Esej o Mitrofanie. Znaczenie ostatnich scen

Odpowiedź w lewo Gość

Kompozycja „OBRAZ MITROFANUSZKI”

Jednym z głównych bohaterów komedii „Undergrowth” Fonvizina jest Prostakov Mitrofan Terentyevich, szlachetny syn Prostakovów.
Imię Mitrofan oznacza „podobny”, podobny do matki. Może tym imieniem pani Prostakowa chciała pokazać, że jej syn jest odbiciem samej Prostakowej.
Mitrofanushka miał szesnaście lat, ale jego matka nie chciała rozstać się z dzieckiem i chciała ją zatrzymać do dwudziestego szóstego roku życia, nie pozwalając mu iść do pracy.
Sama pani Prostakowa była głupia, bezczelna, niegrzeczna i dlatego nie słuchała niczyjej opinii.
„Podczas gdy Mitrofan jest jeszcze w zaroślach, podczas gdy ma się żenić; i tam, za dziesięć lat, gdy wejdzie, nie daj Boże, do służby, wszystko znosić.
Sam Mitrofanushka nie ma celu w życiu, uwielbiał tylko jeść, bawić się i gonić gołębie: „Pobiegnę teraz do gołębnika, więc może albo…”, na co jego matka odpowiedziała: „Idź, igraj, Mitrofanushka. ”
Mitrofan nie chciał się uczyć, jego matka zatrudniała dla niego nauczycieli tylko dlatego, że było to konieczne w rodzinach szlacheckich, a nie po to, aby jej syn nauczył się umysłu - umysłu. Jak powiedział swojej matce: „Słuchaj, mamo. Bawię cię. Nauczę się; tylko upewnij się, że to ostatnia. Nadeszła godzina obmycia woli. Nie chcę się uczyć, chcę się ożenić” A pani Prostakowa zawsze powtarzała mu: „To dla mnie bardzo miłe, że Mitrofanuszka nie lubi iść do przodu, Z jego umysłem, niech zamiata daleko i nie daj Boże ! Tylko ty jesteś dręczony, a wszystko, jak widzę, jest pustką. Nie studiuj tej głupiej nauki!”
Najgorsze cechy charakteru, najbardziej zacofane poglądy na naukę charakteryzują takich młodych szlachciców jak Mitrofan. Jest też wyjątkowo leniwy.
Sama pani Prostakowa nie szukała duszy w Mitrofanuszce. Fonvizin zrozumiała bezsensowność jej ślepej, zwierzęcej miłości do jej potomstwa, Mitrofana, miłości, która w gruncie rzeczy niszczy jej syna. Mitrofan zjadł się aż do kolki w żołądku, a jego matka próbowała przekonać go, żeby jadł więcej. Niania powiedziała: „Zjadł już pięć bułek, mamo”. Na co Prostakowa odpowiedziała: „Więc szkoda ci szóstego, ty bestio”. Słowa te wyrażają troskę o syna. Starała się zapewnić mu beztroską przyszłość, postanowiła wydać go za bogatą żonę. Jeśli ktoś obraża jej syna, natychmiast staje w obronie. Mitrofanuszka była jedną z jej pociech.
Mitrofan traktował matkę z pogardą: „Tak! Tylko spójrz jakie zadanie od wujka: a tam z pięści i do książeczki zegarkowej „Co, co chcesz robić? Opamiętaj się, kochanie! „Wit tutaj, a rzeka jest blisko. Zanurkuję i zapamiętam twoje imię. "Nie żyje! Bóg umarł z tobą! ”: te słowa dowodzą, że wcale nie kocha i nie żałuje swojego matka, Mitrofan jej nie szanuje i bawi się jej uczuciami. A kiedy Prostakowa, która straciła władzę, biegnie do syna ze słowami: Zostałeś ze mną tylko ty, serdeczny przyjacielu, Mitrofanuszko! ". A w odpowiedzi słyszy bezduszne: „Tak, pozbądź się ciebie, matko, jak się narzuciłaś”. „Całą noc takie śmieci wchodziły mi do oczu”. „Co za śmieci Mitrofanushka?”. „Tak, potem ty, matka, potem ojciec”.
Prostakow bał się swojej żony iw jej obecności tak mówił o swoim synu: „Przynajmniej kocham go jako rodzica, to mądre dziecko, to jest rozsądny, zabawny, zabawiacz; czasami jestem poza sobą z radości, ja naprawdę nie wierzę, że to mój syn ”i dodał, patrząc na swoją żonę:„ W twoich oczach, moje nic nie widzą.
Taras Skotinin, patrząc na wszystko, co się działo, powtórzył: „Cóż, Mitrofanushka, widzę, że jesteś synem matki, a nie ojcem!” A Mitrofan zwrócił się do swojego wuja: „Co ty, wujku, przejadasz się lulek? Wynoś się, wujku, wynoś się”.
Mitrofan zawsze był niegrzeczny dla swojej matki i warknął na nią. Chociaż Eremeevna nie otrzymała ani grosza za wychowanie nieletniego, starała się go uczyć dobrych rzeczy, broniła go przed wujem: „Umrę na miejscu, ale dziecka nie oddam. Sunsya, proszę pana, pokaż się, jeśli łaska. Wydrapię te ciernie”. Próbowałem zrobić z niego porządnego człowieka: „Tak, naucz przynajmniej trochę”. - Cóż, powiedz jeszcze słowo, ty stary draniu! Wykończę ich; Znów poskarżę się mojej matce, aby raczyła dać ci zadanie w sposób wczorajszy. Spośród wszystkich nauczycieli tylko Niemiec Adam Adamych Vralman chwalił Mitrofanushkę, i to nawet wtedy, ponieważ Prostakow nie był na niego zły i skarcił. Reszta nauczycieli otwarcie go skarciła. Na przykład Tsyfirkin: „Twoja szlachetność jest zawsze bezczynną pracą, jeśli chcesz”. A Mitrofan warknął: „Cóż! Wejdź na pokład, garnizonowy szczurze! Zabierajcie swoje tyłki z powrotem”. „Wszystkie tyłki, Wysoki Sądzie. Zostaniemy z zadaniami sto lat w tyle. ” Słownik Mitrofana jest mały i ubogi. „Zastrzel ich też Jeremiejewną”: tak mówił o swoich nauczycielach i niani.
Mitrofan był źle wychowanym, niegrzecznym, zepsutym dzieckiem, którego wszyscy wokół byli posłuszni i posłuszni, miał też wolność słowa w domu. Mitrofan był pewien, że ludzie wokół niego powinni mu pomóc, doradzić. Mitrofan miał zawyżone poczucie własnej wartości.
Bez względu na to, jak mądry i pracowity jest człowiek, jest w nim cząstka takiej Mitrofanushki. Każdy człowiek jest czasem leniwy, są też tacy, którzy próbują żyć tylko na koszt rodziców, nic nie robiąc sami. Oczywiście wielu zależy od wychowania dzieci przez rodziców.

(Jednym z głównych bohaterów komedii „Undergrowth” Fonvizina jest Prostakov Mitrofan Terentyevich, szlachetny syn Prostakovów.

Imię Mitrofan oznacza „podobny”, podobny do matki. Może tym imieniem pani Prostakowa chciała pokazać, że jej syn jest odbiciem samej Prostakowej.

Mitrofanushka miał szesnaście lat, ale jego matka nie chciała rozstać się z dzieckiem i chciała ją zatrzymać do dwudziestego szóstego roku życia, nie pozwalając mu iść do pracy.

Sama pani Prostakowa była głupia, bezczelna, niegrzeczna i dlatego nie słuchała niczyjej opinii.

„Podczas gdy Mitrofan jest jeszcze nieletni, podczas gdy powinien być żonaty; i tam za kilkanaście lat, gdy wejdzie, nie daj Boże, do służby, wszystko znosić.

Sam Mitrofanushka nie ma celu w życiu, uwielbiał tylko jeść, bawić się i gonić gołębie: „Pobiegnę teraz do gołębnika, więc może albo…”, na co jego matka odpowiedziała: „Idź, igraj, Mitrofanushka. ”

Mitrofan nie chciał się uczyć, jego matka zatrudniała dla niego nauczycieli tylko dlatego, że było to konieczne w rodzinach szlacheckich, a nie po to, aby jej syn nauczył się umysłu - umysłu. Jak powiedział swojej matce: „Słuchaj, mamo. Bawię cię. Nauczę się; tylko upewnij się, że to ostatnia. Nadeszła godzina obmycia woli. Nie chcę się uczyć, chcę się ożenić”. A pani Prostakowa zawsze powtarzała mu: „To dla mnie bardzo miłe, że Mitrofanuszka nie lubi iść do przodu. zakazać! Tylko ty jesteś dręczony, a wszystko, jak widzę, jest pustką. Nie studiuj tej głupiej nauki!” Najgorsze cechy charakteru, najbardziej zacofane poglądy na naukę charakteryzują takich młodych szlachciców jak Mitrofan. Jest też wyjątkowo leniwy.

Sama pani Prostakowa nie szukała duszy w Mitrofanuszce. Fonvizin zrozumiała bezsensowność jej ślepej, zwierzęcej miłości do jej potomstwa, Mitrofana, miłości, która w gruncie rzeczy niszczy jej syna. Mitrofan zjadł się aż do kolki w żołądku, a jego matka próbowała przekonać go, żeby jadł więcej. Niania powiedziała: „Zjadł już pięć bułek, mamo”. Na co Prostakowa odpowiedziała: „Więc szkoda ci szóstego, ty bestio”. Słowa te wyrażają troskę o syna. Starała się zapewnić mu beztroską przyszłość, postanowiła wydać go za bogatą żonę. Jeśli ktoś obraża jej syna, natychmiast staje w obronie. Mitrofanuszka była jedną z jej pociech.

Mitrofan traktował matkę z pogardą: „Tak! Tylko spójrz jakie zadanie od wujka: a tam z pięści i do książeczki strażniczej. „Co, co chcesz robić? Pamiętaj kochanie!" „Wit jest tutaj, a rzeka jest blisko. Zanurkuję i zapamiętam twoje imię. "Nie żyje! Bóg nie żyje z tobą! ”: te słowa dowodzą, że wcale nie kocha i wcale nie współczuje własnej matce, Mitrofan jej nie szanuje i gra na jej uczuciach. A kiedy Prostakowa, która straciła władzę, biegnie do syna ze słowami: Zostałeś ze mną tylko ty, serdeczny przyjacielu, Mitrofanuszko! ". A w odpowiedzi słyszy bezduszne: „Tak, pozbądź się ciebie, matko, jak się narzuciłaś”. „Całą noc takie śmieci wchodziły mi do oczu”. „Co za śmieci to Mitrofanushka?” „Tak, potem ty, matka, potem ojciec”.

Prostakow bał się swojej żony iw jej obecności tak mówił o swoim synu: „Przynajmniej kocham go jako rodzica, to mądre dziecko, to rozsądny, zabawny, zabawiacz; czasami jestem z niego uszczęśliwiony, sam naprawdę nie wierzę, że jest moim synem ”i dodał, patrząc na swoją żonę:„ W twoich oczach moje nic nie widzą.

Taras Skotinin, patrząc na wszystko, co się działo, powtórzył: „Cóż, Mitrofanushka, widzę, że jesteś synem matki, a nie ojcem!” A Mitrofan zwrócił się do swojego wuja: „Co ty, wujku, przejadasz się lulek? Wynoś się, wujku, wynoś się”.

Mitrofan zawsze był niegrzeczny dla swojej matki i warknął na nią. Chociaż Eremeevna nie otrzymała ani grosza za wychowanie nieletniego, starała się go dobrze uczyć, broniła go przed wujem: „Umrę na miejscu, ale dziecka nie oddam. Sunsya, proszę pana, pokaż się, jeśli łaska. Wytnę te ciernie. Próbowałem zrobić z niego porządnego człowieka: „Tak, naucz przynajmniej trochę”. - Cóż, powiedz jeszcze słowo, ty stary draniu! Wykończę ich; Znów poskarżę się mojej matce, aby raczyła dać ci zadanie w sposób wczorajszy. Spośród wszystkich nauczycieli tylko Niemiec Adam Adamych Vralman chwalił Mitrofanushkę, i to nawet wtedy, ponieważ Prostakow nie był na niego zły i skarcił. Reszta nauczycieli otwarcie go skarciła. Na przykład Tsyfirkin: „Wasza szlachta zawsze trudzi się bezczynnie, jeśli łaska”. A Mitrofan warknął: „Cóż! Wejdź na pokład, garnizonowy szczurze! Ustaw swoje tyłki”. „Wszystkie tyłki, Wysoki Sądzie. Zostaliśmy w tyle z zadaniami, sto lat wstecz. Słownik Mitrofana jest mały i ubogi. „Weź je strzałem i Eremeevną”: tak mówił o swoich nauczycielach i niani.

Mitrofan był źle wychowanym, niegrzecznym, zepsutym dzieckiem, którego wszyscy wokół byli posłuszni i posłuszni, miał też wolność słowa w domu. Mitrofan był pewien, że ludzie wokół niego powinni mu pomóc, doradzić. Mitrofan miał zawyżone poczucie własnej wartości.

Bez względu na to, jak mądry i pracowity jest człowiek, jest w nim cząstka takiej Mitrofanushki. Każdy człowiek jest czasem leniwy, są też tacy, którzy próbują żyć tylko na koszt rodziców, nic nie robiąc sami. Oczywiście wielu zależy od wychowania dzieci przez rodziców.

Dla ludzi takich jak Mitrofan nie jestem ani dobry, ani zły. Po prostu staram się unikać rozmawiania z takimi ludźmi. Ogólnie uważam, że takie osoby powinny starać się pomagać w swoich trudnościach i problemach. Musimy przemówić mu do rozsądku, sprawić, by się nauczył. Jeśli taka osoba nie chce się doskonalić, studiuje i studiuje, ale wręcz przeciwnie, pozostaje głupia i zepsuta, traktuje starszych bez szacunku, to do końca życia pozostanie niewymiarowa i ignorantem.

Obraz ludzi i obrazy w dziele „Podróż z Petersburga do Moskwy” Radiszczewa Romana A. Radiszczewej „Podróż z Petersburga do Moskwy” to jedno z najważniejszych zjawisk literatury rosyjskiej XVIII wieku. Jest napisana w popularnym wówczas gatunku „podróży”, który odkrył L. Stern, twórca sentymentalizmu. W swojej ocenie człowieka Radiszczew na ogół podążał za pisarzami sentymentalnymi i pisał, że to właśnie zdolność współczucia odróżnia człowieka od bestii. Współczucie, współczucie to główne emocje narratora w powieści: „Rozejrzałem się wokół - moja dusza została zraniona cierpieniami ludzkości”.

Po co jest współczucie narratora? Stanowisko ludu. Powieść daje szeroką panoramę życia poddanych. A Radiszewa oburza nie tyle bieda i ciężka praca chłopów, ile fakt, że podobnie jak chłopi pańszczyźniani są pozbawieni wolnej woli, prawnie pozbawieni praw. „Chłop teść nie żyje”, pisze Radishchev. I jest martwy tylko wtedy, gdy wymagana jest ochrona prawa. Tak mówi szef „Zaitsevo”. Przez wiele lat okrutny właściciel ziemski i jego rodzina znęcali się nad chłopami i nikt nigdy nie stanął w obronie nieszczęśnika. Kiedy chłopi, wygnani z cierpliwości, zabili potwora, prawo o nich pamiętało i skazano ich na śmierć.

Los chłopa jest straszny: „I los zakutego w kajdany, i los więźnia w cuchnącym lochu, i los wołu w jarzmie”. Ale narrator, wychowany na ideach oświecenia, potwierdza równość wszystkich ludzi. Ale chłopi w większości są tylko ludźmi lepiej niż właściciele ziemscy. Prawie wszyscy właściciele ziemscy w powieści Radiszczewa to... znaki negatywne, nieludzie. Moralność chłopów jest zdrowa i naturalna, nie są skażeni sztuczną cywilizacją. Jest to szczególnie widoczne, gdy porównuje się dziewczęta miejskie i wiejskie: „Spójrz, jakie wszystkie członkinie moich piękności są okrągłe, wysokie, nie powykręcane, nie zepsute. To dla ciebie zabawne, że mają nogi w wieku pięciu lat. vershokov, a może sześć. Cóż, kochana siostrzenica, swoją trójzębną nogą, stań obok nich i biegnij biegiem, kto prędzej dobiegnie do wysokiej brzozy, która stoi na końcu łąki?

Piękności wiejskie są zdrowe i cnotliwe, podczas gdy piękności miejskie „mają rumieniec na policzkach, rumieniec na sercu, rumieniec na sumieniu, na szczerości… sadzę”.

Główna zasługa Radishchev i jego główna różnica w stosunku do większości oskarżycielskiej literatury XVIII wieku polega na tym, że nie narzeka na pojedyncze negatywne przykłady, ale potępia sam porządek rzeczy, istnienie pańszczyzny: niewolniczy pokój w cieniu złotych owoców nie wzrośnie; Tam, gdzie wszelki umysł brzydzi się dążeniem, Wielkość tam nie wegetuje.

Specyfika Podróży z Petersburga do Moskwy polega na tym, że Radiszczew, przyjmując formę „podróży”, wypełnił ją oskarżycielską treścią. Wrażliwy bohater literatura sentymentalna, choć zdolny do współczucia, szuka ucieczki przed złem tego świata w sobie, a narrator Podróży z Petersburga do Moskwy jest zaniepokojony sprawy publiczne i stara się służyć dobru publicznemu.

„Podróż z Petersburga do Moskwy” - pierwszy Rosjanin powieść ideologiczna, gdzie postawiono nie tyle zadania artystyczne, co polityczne. Na tym polega jego oryginalność i znaczenie dla całej naszej literatury Obraz Mitrofana w komedii Fonvizina „Undergrowth” Imię Mitrofan tłumaczy się jako matka, matka. Miał szesnaście lat, powinien już iść do służby w wieku piętnastu lat, ale pani Prostokowa nie chciała się rozstawać z synem.

Nie miał celu w życiu, nie myślał o przyszłości i studiach, a Mitrofanuszka całymi dniami gonił gołębie. Nie był pracowity, ale był bardzo leniwy. Nigdy się nie przepracowywał. W końcu z zepsutego syna Mitrofani zamienia się w okrutny człowiek, zdrajca. Zdradza matkę, gdy dowiaduje się, że nie jest już panią domu. Pokazuje swój prawdziwy stosunek do niej. Wydaje mi się, że nie może być gorszej kary, nawet takiej jak Prostakowa. Pani Prostakowa mówi, że ludzie żyją i żyli bez nauk.

Niania Eremeevna, która wychowała Mitrofanushkę najlepiej, jak potrafiła, znosiła wszystkie zniewagi, ale przecież ten Mitrofan chciał, żeby chroniła go przed wszystkimi.

A matka, której ciągle skarżył się na nianię i swoje nauczycielki, zawsze jej przeklinała i nie płaciła, sądząc, że niania ma już u niej dług za to, że była karmiona i mieszkała z nimi. Do swoich nauczycieli, z których tylko nauczyciel arytmetyki próbował przekazać swoją wiedzę Mitrofanowi, traktował z pogardą.

Mitrofan w ogóle nie zauważa ojca, ponieważ w niczym mu nie pomaga.

Mitrofanushka jest bardzo kapryśnym i nieostrożnym dzieckiem, jest głupi i niegrzeczny, nie myśli o swojej przyszłości i ludziach.

Myślę, że ludzie tacy jak Mitrofanuszka nie wiedzą, co to szczęście, bo nawet o tym nie myślą, więc nie mogą być szczęśliwi.

Bibliografia

Do przygotowania tej pracy wykorzystano materiały ze strony http://sochinenia1.narod.ru/.

Korepetycje

Potrzebujesz pomocy w nauce tematu?

Nasi eksperci doradzą lub udzielą korepetycji z interesujących Cię tematów.
Złożyć wniosek wskazanie tematu już teraz, aby dowiedzieć się o możliwości uzyskania konsultacji.

Jednym z głównych bohaterów komedii „Undergrowth” Fonvizina jest Prostakov Mitrofan Terentyevich, szlachetny syn Prostakovów.Imię Mitrofan oznacza „podobny”, podobny do jego matki. Może tym imieniem pani Prostakowa chciała pokazać, że jej syn jest odzwierciedleniem samej Prostakowej.Mitrofanuszka miał szesnaście lat, ale jego matka nie chciała rozstawać się z dzieckiem i chciała zatrzymać dziecko do dwudziestego szóstego roku życia. lat, nie pozwalając jej iść do pracy.. Sama pani Prostakova była głupia, bezczelna, niegrzeczna i dlatego nie słuchała niczyjej opinii.

„Podczas gdy Mitrofan jest jeszcze w zaroślach, podczas gdy ma się żenić; i tam, za kilkanaście lat, kiedy wejdzie, nie daj Boże, do służby, znoś wszystko. ”Sam Mitrofanushka nie ma celu w życiu, lubił tylko jeść, bawić się i gonić gołębie: „Pobiegnę do teraz gołębnik, więc może - albo ... ” Na co jego matka odpowiedziała: „Idź, igraj, Mitrofanushka”. a nie po to, żeby jej syn nauczył się umysłu - umysłu.

Jak powiedział swojej matce: „Słuchaj, mamo. Bawię cię. Nauczę się; tylko upewnij się, że to ostatnia. Nadeszła godzina obmycia woli.

Nie chcę się uczyć, chcę się ożenić” A pani Prostakowa zawsze powtarzała mu: „To dla mnie bardzo miłe, że Mitrofanuszka nie lubi iść do przodu, Z jego umysłem, niech zamiata daleko i nie daj Boże ! Tylko ty jesteś dręczony, a wszystko, jak widzę, jest pustką. Nie studiujcie tej głupiej nauki!” Najgorsze cechy charakteru, najbardziej zacofane poglądy na naukę charakteryzują takich młodych szlachciców jak Mitrofan. Jest też wyjątkowo leniwy.

Sama pani Prostakowa nie szukała duszy w Mitrofanuszce. Fonvizin zrozumiała bezsensowność jej ślepej, zwierzęcej miłości do jej potomstwa, Mitrofana, miłości, która w gruncie rzeczy niszczy jej syna. Mitrofan zjadł się aż do kolki w żołądku, a jego matka próbowała przekonać go, żeby jadł więcej. Niania powiedziała: „Zjadł już pięć bułek, mamo”. Na co Prostakowa odpowiedziała: „Więc szkoda ci szóstego, ty bestio”. Słowa te wyrażają troskę o syna. Starała się zapewnić mu beztroską przyszłość, postanowiła wydać go za bogatą żonę. Jeśli ktoś obraża jej syna, natychmiast staje w obronie.

Mitrofanuszka była jedną z jej pociech, Mitrofan traktował matkę z pogardą: „Tak! Tylko spójrz jakie zadanie od wujka: a tam z pięści i do książeczki zegarkowej „Co, co chcesz robić? Opamiętaj się, kochanie! „Wit tutaj, a rzeka jest blisko. Zanurkuję i zapamiętam twoje imię. "Nie żyje!

Bóg nie żyje z tobą!”: te słowa dowodzą, że wcale nie kocha i wcale nie współczuje własnej matce, Mitrofan jej nie szanuje i gra na jej uczuciach. A kiedy Prostakowa, która straciła władzę, biegnie do syna ze słowami: Zostałeś ze mną tylko ty, serdeczny przyjacielu, Mitrofanuszko! ". A w odpowiedzi słyszy bezduszne: „Tak, pozbądź się ciebie, matko, jak się narzuciłaś”. „Całą noc takie śmieci wchodziły mi do oczu”.

„Co za śmieci Mitrofanushka?”. „Tak, potem ty, matka, potem ojciec”. Prostakow bał się swojej żony i w jej obecności tak mówił o swoim synu: „Przynajmniej kocham go jako rodzica, to jest mądre dziecko, to rozsądne. , zabawny, komik ; czasami jestem poza sobą z radości, ja naprawdę nie wierzę, że to mój syn ”i dodał, patrząc na swoją żonę:„ Na twoich oczach nic nie widzą. ”Taras Skotinin, patrząc na wszystko tak się stało, powtórzył:„ Cóż, Mitrofanushka , widzę, że jesteś synem matki, a nie ojca!

” A Mitrofan zwrócił się do wuja: „Co ty, wujku, przejadasz się lulek? Wynoś się, wujku, wynoś się”. Mitrofan zawsze był niegrzeczny dla swojej matki, warcząc na nią. Chociaż Eremeevna nie otrzymała ani grosza za wychowanie nieletniego, starała się go uczyć dobrych rzeczy, broniła go przed wujem: „Umrę na miejscu, ale dziecka nie oddam. Sunsya, proszę pana, pokaż się, jeśli łaska.

Wydrapię te ciernie”. Próbowałem zrobić z niego porządnego człowieka: „Tak, naucz przynajmniej trochę”. - Cóż, powiedz jeszcze słowo, ty stary draniu! Wykończę ich; Znów poskarżę się mojej matce, aby raczyła dać ci zadanie w sposób wczorajszy.

Być może to Cię zainteresuje:

1. Komedia „Undergrowth” została napisana przez Dmitrija Iwanowicza Fonvizina w XVIII wieku, kiedy główny kierunek literacki był klasycyzm. Jedną z cech pracy są „mówiące” nazwiska, dlatego autor…


2. Po przeczytaniu komedii Fonvizina „Undergrowth”, poznawszy jej bohaterów, po raz kolejny przekonujesz się o ogromnym wpływie, jaki społeczeństwo, rodzina ma na wychowanie człowieka, na jego kształtowanie…


3. Komedia D. I. Fonvizin „Podszycie” o wydarzeniach z XVIII wieku. Dziś jest XXI wiek i wiele jego problemów jest aktualnych, obrazy wciąż żyją. Jeden z...


4. Poeci otrzymali wielkie prawo śpiewania o Ojczyźnie, a kiedy piszą szczerze, oddając jej całą siłę duszy, tworzą niezapomniane wiersze przepojone ciepłem, życzliwością...


5. Denis Iwanowicz Fonvizin – twórca nieśmiertelna komedia"Runo". Od ponad dwustu lat nie opuszcza scen rosyjskich teatrów, pozostając wciąż interesującym i aktualnym...

• (!LANG:Posty rankingowe

  • - 15 533 wyświetleń
  • - 11 050 wyświetleń
  • - 10 540 wyświetleń
  • - 9 658 wyświetleń
  • - 8 631 wyświetleń

• Aktualności

  • Polecane eseje

    Cechy nauczania i wychowania dzieci w szkole typu V Cel specjalny instytucja edukacyjna dla dzieci niepełnosprawnych (HIA),

    „Mistrz i Małgorzata” Michaiła Bułhakowa to dzieło, które przesunęło granice gatunku powieści, w którym autorowi, być może po raz pierwszy, udało się osiągnąć związek organiczny epopeja historyczna,

    Lekcja publiczna"Powierzchnia trapez krzywoliniowy» Klasa 11 Przygotowane przez nauczyciela matematyki Kozlyakovskaya Lydia Sergeevna. Liceum MBOU nr 2 we wsi Medvedovskaya, rejon Timashevsk

    słynna powieść Czernyszewskiego „Co robić?” był świadomie zorientowany na tradycję światowej literatury utopijnej. Autor konsekwentnie wyraża swój punkt widzenia nt

    RAPORT Z TYGODNIA MATEMATYKI. rok akademicki 2015-2014 Cele roku tydzień przedmiotowy: - awansować rozwój matematyczny studenci, poszerzający swoje horyzonty;

  • Eseje egzaminacyjne

    Organizacja zajęcia dodatkowe język obcy Tyutina Marina Viktorovna, nauczycielka Francuski Artykuł podzielony na kategorie: Nauczanie języki obce System

    Chcę, żeby żyły łabędzie, A świat stał się milszy od białych stad... Ach. Dementiew Pieśni i eposy, bajki i opowiadania, powieści i powieści rosyjskie

    „Taras Bulba” – niezupełnie zwyczajny opowieść historyczna. Nie odzwierciedla żadnych precyzyjnych fakt historyczny, postacie historyczne. Nie jest nawet znany

    W opowiadaniu „Dry Valley” Bunin maluje obraz zubożenia i degeneracji rodzina szlachecka Chruszczow. Niegdyś bogaci, szlachetni i potężni, przechodzą okres

    Lekcja języka rosyjskiego w klasie 4 "A".

Tekst eseju:

Jednym z głównych bohaterów komedii Zarośla Fonvizina jest Prostakow Mitrofan Terentjewicz, szlachetny syn Prostakowów. Imię Mitrofan oznacza podobne, jak matka.
Może tym imieniem pani Prostakowa chciała pokazać, że jej syn jest odbiciem samej Prostakowej. Mitrofanushka miał szesnaście lat, ale jego matka nie chciała rozstać się z dzieckiem i chciała ją zatrzymać do dwudziestego szóstego roku życia, nie pozwalając mu iść do pracy. Sama pani Prostakowa była głupia, bezczelna, niegrzeczna i dlatego nie słuchała niczyjej opinii. Podczas gdy Mitrofan jest jeszcze nieletni, podczas gdy powinien być żonaty; i tam za kilkanaście lat, gdy wejdzie, nie daj Boże, do służby, wszystko znosić. Sam Mitrofanuszka nie miał celu w życiu, uwielbiał tylko jeść, bawić się i gonić gołębie: Pobiegnę teraz do gołębnika, więc może albo, Na co odpowiedziała jego matka: Idź, igraj, Mitrofanuszka. Mitrofan nie chciał się uczyć, kopiowanie było zabronione, matka zatrudniała dla niego nauczycieli tylko dlatego, że miało to być w rodzinach szlacheckich, a nie po to, żeby jej syn uczył się rozumu. Jak powiedział swojej matce: Słuchaj, mamo. Bawię cię. Nauczę się; tylko upewnij się, że to ostatnia. Nadeszła godzina mojej woli. Nie chcę się uczyć, chcę się ożenić. A pani Prostakowa zawsze powtarzała za nim: To dla mnie bardzo miłe, że Mitrofanuszka nie lubi iść do przodu, Z jego umysłem, niech daleko sięga, i nie daj Boże! Tylko ty jesteś dręczony, a wszystko, jak widzę, jest pustką. Nie studiuj tej głupiej nauki! Najgorsze cechy charakteru, najbardziej zacofane poglądy na naukę charakteryzują takich młodych szlachciców jak Mitrofan. Jest też wyjątkowo leniwy. Sama pani Prostakowa nie szukała duszy w Mitrofanuszce. Fonvizin zrozumiała bezsensowność jej ślepej, zwierzęcej miłości do jej potomstwa, Mitrofana, miłości, która w gruncie rzeczy niszczy jej syna. Mitrofan zjadł się aż do kolki w żołądku, a jego matka próbowała przekonać go, żeby jadł więcej. Niania powiedziała: Zjadł już pięć bułek, mamo. Na co Prostakowa odpowiedziała: Tak mi przykro z powodu szóstego, bestio. Te słowa wyrażają troskę o mojego syna. Starała się zapewnić mu beztroską przyszłość, postanowiła wydać go za bogatą żonę. Jeśli ktoś obraża jej syna, natychmiast staje w obronie. Mitrofanuszka była jedną z jej pociech. Mitrofan traktował matkę z pogardą: Tak! Tylko spójrz, jakie zadanie od wujka: a tam z pięści i do książeczki strażniczej.Co, co chcesz robić? Pamiętaj, kochanie! Vite tutaj i rzeka jest blisko. Zanurkuję i zapamiętam twoje imię. Nie żyje! Bóg zapłać!: Udowadniam tymi słowami, że wcale nie kocha i wcale nie współczuje własnej matce, Mitrofan jej nie szanuje i gra na jej uczuciach. A kiedy Prostakowa, która straciła władzę, biegnie do syna ze słowami: Jeden z was został ze mną, mój serdeczny przyjacielu, Mitrofanuszka! . A w odpowiedzi słyszysz bezduszne: Tak, pozbądź się ciebie, matko, jak się narzuciłaś. Całą noc takie śmieci pełzały po oczach. Jakim śmieciem jest Mitrofanushka? Tak, potem ty, matka, potem ojciec. Prostakow bał się żony iw jej obecności tak mówił o synu: Przynajmniej kocham go tak, jak jestem poddany rodzicowi, takiemu a takiemu sprytnemu głupcowi, czyli rozsądnemu, zabawnemu zabawiaczowi; czasami bardzo się z niego cieszę, naprawdę nie wierzę, że to mój syn i dodał patrząc na swoją żonę: W twoich oczach, w moich nic nie widzę. Taras Skotinin, patrząc na wszystko, co się działo, powtórzył: No, Mitrofanushka, ty, jak rozumiem, syn matki, nie ojca! A Mitrofan zwrócił się do wuja: dlaczego, wujku, przejadłeś lulka? Wynoś się, wujku, wynoś się. Mitrofan zawsze był niegrzeczny dla swojej matki i warknął na nią. Chociaż Eremeevna nie otrzymała ani grosza za wychowanie nieletniego, starała się go uczyć dobrych rzeczy, chroniła go przed wujem: umrę na miejscu, ale go nie zdradzę. Sunsya, proszę pana, pokaż się, jeśli łaska. Wytnę te ciernie. Próbowałem zrobić z niego porządnego człowieka: Tak, naucz chociaż trochę. Cóż, powiedz jeszcze słowo, ty stary draniu! Wykończę ich; Znów poskarżę się mamie, żeby raczyła dać ci takie zadanie jak wczoraj. Spośród wszystkich nauczycieli tylko Niemiec Adam Adamych Vralman chwalił Mitrofanushkę, i to nawet wtedy, ponieważ Prostakow nie był na niego zły i skarcił. Reszta nauczycieli otwarcie go skarciła. Na przykład Cyfirkin: Twoja szlachta zawsze trudzi się bezczynnie, jeśli chcesz. A Mitrofan warknął: Cóż! Wejdź na pokład, garnizonowy szczurze! Ustaw tyłki. Wszystkie tyłki, Wysoki Sądzie. Zostaliśmy z zadaniami stulecia za sobą. Słownik Mitrofana jest mały i ubogi. Zastrzel ich i zabierz z Eremeevną: tak mówił o swoich nauczycielach i niani. Mitrofan był źle wychowanym, niegrzecznym, zepsutym dzieckiem, którego wszyscy wokół byli posłuszni i posłuszni, miał też wolność słowa w domu. Mitrofan był pewien, że ludzie wokół niego powinni mu pomóc, doradzić. Mitrofan miał zawyżone poczucie własnej wartości. Bez względu na to, jak mądry i pracowity jest człowiek, jest w nim cząstka takiej Mitrofanushki. Każdy człowiek jest czasem leniwy, są też osoby, które starają się żyć tylko na koszt rodziców, nie robiąc nic samemu. Oczywiście wielu zależy od wychowania dzieci przez rodziców. Dla ludzi takich jak Mitrofan nie jestem ani dobry, ani zły. Po prostu staram się unikać rozmawiania z takimi ludźmi. Ogólnie uważam, że takie osoby powinny starać się pomagać w swoich trudnościach i problemach. Musimy przemówić mu do rozsądku, sprawić, by się nauczył. Jeśli taka osoba nie chce się doskonalić, studiuje i studiuje, ale wręcz przeciwnie, pozostaje głupia i zepsuta, traktuje starszych bez szacunku, to do końca życia pozostanie niewymiarowa i ignorantem.

Prawa do eseju „OBRAZ MITROFANUSZKI”. należy do jego autora. Przy cytowaniu materiału konieczne jest wskazanie hiperłącza do

Mitrofan jest jednym z głównych bohaterów komedii i to jemu jest poświęcony tytuł. Uważa się już za bardzo dojrzałego, choć wciąż jest dzieckiem, ale nie słodkim i naiwnym, ale kapryśnym i okrutnym. Narcystyczny, jak wszyscy otaczali go miłością, ale taki - ograniczający.

Oczywiście śmieje się z nauczycieli. Oczywiste jest, że chce już poślubić piękną Sophię. Nie boi się niczego, ale jest bardzo tchórzliwy. To znaczy wszystkiego się boi, zawsze jest gotów wezwać nianię i mamę na pomoc, ale przy wszystkich zachowuje się bardzo arogancko, wyzywająco…

I wszystko byłoby dobrze! Ale tylko mama go we wszystkim wspiera, nie ogranicza w żaden sposób.

Poznajemy Mitrofana, kiedy pyszni się w nowym kaftanie, a moja mama beszta krawca. Mitrofan już dorósł - wysoki, raczej gęsty facet. Jego twarz nie jest zbyt mądra, podobnie jak jego czyny. Śmieje się trochę ze wszystkich, bawi się, wygłupia. Na pewno jest dobrze odżywiony, nie zna nawet miary, przez co często boli go brzuch. Fizycznie dorósł, ale nie zadbano o jego serce i duszę. A fakt, że jego mózg po prostu nie chce zapamiętywać informacji (alfabetu uczy się od trzech lat), to także kaprysy Mitrofana. Wydaje mu się, że nawet bez nauki będzie miał wszystko – dzięki staraniom mamy. Prawie dodała go do bogatej dziedziczki Sophii, która jest również bardzo piękna i miła.

Mitrofan często robi to, co mu każą. Oczywiście nie nauczycielką, ale matką. Powiedział, mówią, pocałuj w rękę do nieznajomego, tak też robi. Ale tylko dla zysku. Mitrofanushka nie ma uprzejmości, życzliwości, szacunku dla innych.

Ogólnie Mitrofan może nie jest taki zły, ale jest bardzo zepsuty. Nieletni wierzy w swoją wyłączność „bez wysiłku”. Widzi siebie jako odnoszącego sukcesy właściciela ziemskiego, widzi siebie.W jego sercu nie ma miłości nawet do uwielbiającej go matki, do jego wiernej niani, do nikogo. Oczywiście kocha tylko siebie, ale za mało. W przeciwnym razie przynajmniej by się uczył, rozwijał!

Wizerunek i charakterystyka Mitrofanuszki z cytatami i przykładami z tekstu

Mitrofan Prostakov - bohater sztuki D.I. Fonvizin „Poszycie”, młody człowiek, jedyny syn szlachcica Prostakowa. W XIX wieku zarośla nazywano młodzieńcami z rodziny szlacheckie którzy z powodu lenistwa i ignorancji nie mogli ukończyć studiów, aw efekcie wstąpić do służby i ożenić się.

Fonvizin w swojej sztuce po prostu wyśmiewa takich młodych ludzi, ucieleśniając ich cechy na obrazie jednego z głównych bohaterów spektaklu - syna Mitrofana Prostakowa.

Ojciec i matka bardzo kochają swojego jedynego syna i nie zauważają jego wad, ponadto martwią się o syna i opiekują się nim, jakby Małe dziecko, chronią go przed wszelkimi nieszczęściami, boją się, że może przepracować się pracą: „... póki Mitrofanuszka jest jeszcze zaroślami, spocijcie go i pobłażajcie; a tam, za kilkanaście lat, gdy wejdzie, nie daj Boże, do służbie, zniesie wszystko…”.

Mitrofanuszka nie ma nic przeciwko zjedzeniu pysznego obiadu: „… A ja, wujek, prawie w ogóle nie jadłem obiadu [...] Trzy plastry peklowanej wołowiny, ale paleniska, nie pamiętam, pięć, ja nie pamiętam…” „…Tak, widzisz bracie, zjadłeś obfitą kolację…” „…Kwas raczył zjeść cały dzban…”.

Mitrofan to bardzo niegrzeczny i okrutny młody człowiek: torturuje poddanych, kpi z nauczycieli, nie waha się podnieść ręki nawet na ojca. To wina matki, która wzięła dom w swoje ręce i nie stawia męża w niczym. Ani chłopi, ani krewni jej nie lubią, bo przeklina i bije wszystkich bez powodu.

Pani Prostakowa jest również odpowiedzialna za wychowanie i edukację Mitrofanuszki, ale nie ingeruje zbytnio w te procesy. Dlatego młody człowiek jest okrutny i niegrzeczny, ale nie może się bronić, ale chowa się za spódnicą matki. Ze studiami też nie jest lepiej. Mitrofan jest nie tylko głupi i leniwy, ale też niczym go nie interesuje, nie jest ciekawski i bardzo nudzi się na lekcjach. Ponadto jego nauczyciele są bezużyteczni - były kościelny Kuteikin, emerytowany sierżant Tsyfirkin i były woźnica Vralman to ignoranci i słabo wykształceni ludzie: „... Cóż, co może wydostać się z Mitrofanushki dla ojczyzny, dla której również nieświadomi rodzice płacić pieniądze ignorantom - nauczycielom?.." Ponadto Vralman jest nauczycielem francuskiego, chociaż sam jest Niemcem, nie zna francuskiego, ale udaje mu się nauczyć go chłopca.

Wizerunek Mitrofana odzwierciedla typ przedstawiciela Młodsza generacja wtedy: leniwy, ignorant, niegrzeczny; nie dąży do rozwoju duchowego, umysłowego i kulturowego, nie ma żadnych ideałów i aspiracji.

Opcja 3

Denis Ivanovich Fonvizin to wielki rosyjski pisarz. W swoim dziele „Poszycie” pokazał czytelnikom uogólniony obraz młodszego pokolenia szlachty XIX wieku na przykładzie głównego bohatera Mitrofana. Imię Mitrofan w języku greckim oznacza „podobny do matki”. Bohater wychowuje się w rodzinie, w której relacje budowane są na kłamstwie, pochlebstwie i chamstwie. Matka wychowała syna na pechowca, niewykształconego człowieka. Mitrofan nie ma żadnych celów i aspiracji w życiu, są one zbyt małe i nieistotne. Jest zepsuty, niegrzecznie traktuje nie tylko służących, ale także swoich rodziców. Fonwizin to zdjęcie nie wymyślił. Rzeczywiście, w tamtych czasach w kręgach szlacheckich często pojawiały się takie zarośla jak Mitrofan, którzy słabo się uczyli, nic nie robili, tak przeżywali swoje dni.

Mitrofan miał nauczycieli domowych, którzy w zasadzie nie dawali mu żadnej wiedzy. Ale pragnienie bohatera do nauki jest całkowicie nieobecne. Jest głupi, naiwny, jego mowa nie jest rozwinięta i niegrzeczna. Osoba ta nie jest przystosowana do otaczającego życia, nie może nic zrobić bez matki i bez służących. Jego główne zajęcia w ciągu dnia to jedzenie, relaks i gonienie gołębi. Co sprawiło, że Mitrofan właśnie taki był? Oczywiście jest to system edukacji, który pochodzi od Prostakovej, matki bohatera. Za bardzo ulegała jego zachciankom, zachęcała do wszystkich jego błędów, a więc w końcu był to efekt edukacji. To ślepa miłość matki do dziecka.

Wychowany w takich warunkach Mitrofan przyzwyczaił się do prawa głosu w rodzinie, do bycia niegrzecznym wobec innych. Osobie takiej jak Mitrofan będzie bardzo trudno w życiu, jeśli zostanie sam ze swoimi problemami. Pod koniec pracy Prostakova traci majątek, a wraz z nim własnego syna. To jest owoc jej wychowania. Ten wynik komedii pokazuje poziom tego systemu wychowania i edukacji.

Na przykładzie obrazu Mitrofana Fonvizin pokazał jeden z głównych problemów w wychowanie do życia w rodzinie. Ten problem jest aktualny do dziś. W nowoczesne społeczeństwo są też rozpieszczone dzieci, które dorastają w takich warunkach. Każdy powinien pomyśleć o tym, jak zlikwidować takie zarośla, które ciągną nasze społeczeństwo z powrotem. Myślę, że ludzie tacy jak Mitrofan nie wiedzą co prawdziwe życie i nie rozumieją, jakie jest jego znaczenie z powodu ich ignorancji. Współczuję tym dzieciom i ich rodzicom. Mam nadzieję, że wszyscy rodzice po przeczytaniu tej komedii zrozumieją swoje błędy i będą w stanie wychować na godnego obywatela swojego kraju.

Esej 4

Sztuka „Undergrowth” została napisana przez Fonvizina w 1781 roku. Rok później pojawiła się na scenie. Występ zrobił furorę. Ale dzieło wywołało niezadowolenie Katarzyny II i Denisowi Iwanowiczowi zabroniono publikowania jego dzieł, a teatr, na którym odbyła się premiera, został zamknięty.

W XVIII wieku dzieci małoletnie nazywano dziećmi szlacheckimi, które nie ukończyły szesnastego roku życia. Uważano, że jeszcze nie „dojrzeli” do samodzielnego, dorosłego życia.

Jeden z głównych bohaterów komedii, Mitrofanushka, był takim poszyciem. W naszych czasach imię to stało się powszechnie znane, synonimem głupiej i leniwej maminsynek.

Mitrofan ma prawie 16 lat. I nadszedł czas, aby służył w wojsku. Ale matka, pani Prostakowa, ślepo kocha swojego syna i nie jest gotowa pozwolić mu odejść od niej za nic w świecie. Ona rozpieszcza, oddaje mu wszystko. Zaprasza go na bezczynność. Takie wychowanie doprowadziło do tego, że chłopiec dorósł i zamienił się w niegrzecznego, leniwego ignoranta nastolatka.

Zatrudnili nauczycieli dla Mitrofanushki, ale niczego go nie nauczyli, ponieważ nie chciał się uczyć: „Nie chcę się uczyć - chcę się ożenić”. Jednak matka nie nalega na zajęcia: „Idź i baw się trochę, Mitrofanushka”. Jednak tacy nauczyciele raczej nie nauczą dziecka umysłu. okazał się woźnicą.

Syn Prostakowów nikogo nie kocha ani nie szanuje. Traktuje ojca z pogardą. Widać to bardzo wyraźnie w scenie, w której Maminsynekżałuje rodzica, ponieważ „… była tak zmęczona biciem księdza”. Mitrofan jest niegrzeczny wobec służących i warczy. Nazywa swoją nianię lub matkę „starym draniem”. Szydzi z nauczycieli i poddanych. Nasz bohater i jego własna matka niczego nie wkładają. Żadne zmartwienia nie dotykają jego serca. Bezwstydnie wykorzystuje ślepą miłość Prostakowej. I nawet ją szantażuje: „Tutaj jest blisko rzeki. Zanurkuję i zapamiętam twoje imię”. A na pytanie, co było złego we śnie w nocy, odpowiada: „Tak, potem ty, matko, potem ojcze”.

Do wszystkich wymienionych złych cech Mitrofana można dodać tchórzostwo i służalczość przed silnym przeciwnikiem. Pokornie prosi o litość, gdy nie udaje się siłą pociągnąć Zofii do ołtarza i na rozkaz Starodum pokornie zgadza się iść na służbę.

Tak więc w Mitrafanushce Fonvizin ucieleśniał wszystkie wady i wady nieodłącznie związane ze szlachtą tamtych czasów. To ignorancja i głupota, chciwość i lenistwo. Jednocześnie maniery tyrana i służalczość. Ten obraz nie jest wymyślony przez autora, ale zaczerpnięty z życia. Historia zna wiele przykładów niewyrośniętych, analfabetów, bezdusznych, wykorzystujących swoją władzę, prowadzących bezczynny tryb życia.

Kilka ciekawych esejów

• Wizerunek Janusza W złym społeczeństwie esej Korolenko

  Janusz to siwobrody staruszek żebrak, który schronił się w podziemiach opuszczonego zamku, ponieważ nie miał własnego mieszkania, był też służącym hrabiego. W samej historii Janusz jest postacią drugoplanową.

• Esej Co to znaczy żyć dla Mtsyri (Sens życia Mtsyri).

  Od początku pracy Mtsyri zwraca się do starca, który żył wiele lat i widział wiele rzeczy, a przecież młody człowiek też mógł poznać całe to życie, ale nie jest dane, jest więźniem, jego los jest przesądzony.

• Historia powstania powieści Ojcowie i synowie Turgieniewa

  W 1860 r. Zakończyła się współpraca Turgieniewa z magazynem „Sowremennik”. Liberalne poglądy pisarza były nie do pogodzenia z rewolucyjno-demokratycznym nastrojem Dobrolubowa, który w „Sowremenniku” napisał krytyczny artykuł o powieści Turgieniewa.

• Obraz i charakterystyka Miedwiediewa w sztuce Na dole eseju Gorkiego

  Jeden z drobne postacie Sztuka Gorkiego „Na dnie” jest wykonywana przez pewnego Abrama Miedwiediewa. To mężczyzna w średnim wieku, wygląda na pięćdziesiątkę, który jest wujem głównych bohaterów - Nataszy i Wasylisy.

Kiedy spacerujemy po parku, mój tata uwielbia opowiadać mi o swoim szkolne lata. Naprawdę lubił chodzić do szkoły, ponieważ była interesująca i miał wielu przyjaciół.