Predmetové testy" Svet"Stupeň 4. O 14:00 učiteľke Plešakovej A.A. - Tikhomirova E.M.
14. vydanie, revidované. a dodatočné - M.: 2016. - 1. časť - 96s., 2. časť - 96. s.
Táto príručka je plne v súlade s federálnym štátom vzdelávací štandard(druhá generácia) pre základnú školu. Navrhovaná príručka obsahuje testy na všetky témy A.A. Pleshaková, E.A. Kryuchkova "Svet okolo. 4. stupeň". Tento materiál môžu využiť aj učitelia pracujúci na iných učebniciach.
Časť 1.
Formát: pdf
Veľkosť: 12,4 MB
Sledujte, sťahujte:drive.google
Časť 2.
Formát: pdf
Veľkosť: 12,6 MB
Sledujte, sťahujte:drive.google
Časť 1.
Predslov 5
Test 1. Svet očami astronóma 7
Test 2. Planéty slnečná sústava 10
Test 3 hviezdna obloha - skvelá kniha Príroda 13
Test 4. Svet očami geografa 16
Test 5. Svet očami historika 19
Test 6. Kedy a kde? 22
Test 7. Svet očami ekológa 25
Test 8. Poklady Zeme pod ochranou ľudstva 28
Test 9. Roviny a hory Ruska 31
Test 10. Moria, jazerá a rieky Ruska 34
Test 11 prírodné oblasti Rusko 37
Test 12
Test 13. Tundra 43
Test 14
Test 15
Test 16
Test 17
Test 18
Test 19 Povrch našej hrany 61
Test 20
Test 21
Test 22
Test 23
Test 24
Test 25
Test 26
Test 27
Odpovede 91
Časť 2.
Predslov 5
Test 1. Začiatok ľudských dejín 7
Test 2. Svet staroveku: ďaleko a blízko 10
Test 3. Stredovek: doba rytierov a hradov 13
Test 4. Nový čas: stretnutie Európy a Ameriky 16
Test 5 Najnovší čas: Príbeh pokračuje aj dnes 19
Test 6. Život starých Slovanov 22
Test 7 Občas Staroveká Rus 25
Test 8. Krajina miest 27
Test 9
Test 10 Ťažké časy na ruskej pôde 33
Test 11
Test 12
Test 13
Test 14
Test 15
Test 16
Test 17. Michail Vasilievič Lomonosov 54
Test 18
Test 19
Test 20 dejiny XIX storočie 63
Test 21
Test 22
Test 23
Test 24
Test 25
Test 26. Sme občanmi Ruska 81
Test 27
Test 28 rôzne sviatky 87
Test 29
Odpovede 93
V procese učenia je dôležité brať do úvahy vedomosti, zručnosti a schopnosti školákov. Učiteľka každý deň sleduje pokroky detí, kontroluje úroveň asimilácie preberanej látky. Testy môžu v tomto smere uľahčiť prácu učiteľa.
Testy - úlohy, ktoré vyžadujú výber správnej odpovede z navrhnutých možností. Ich použitie predpokladá mladších školákov určité množstvo informácií, preto sa testy najčastejšie využívajú vo fázach opakovania alebo upevňovania vedomostí. Testovacie úlohy pomôcť učiteľovi ušetriť čas na kontrolu vedomostí, identifikovať individuálnu úroveň vedomostí študentov a prispôsobiť proces učenia.
Malo by sa však pamätať na to, že testy nemožno použiť ako jedinú formu opakovania a upevňovania študovaného materiálu.
Táto príručka ponúka testy zostavené na všetky témy kurzu od A. A. Pleshakova, E. A. Kryuchkovej „Svet okolo“ pre 4. ročník. Ale dajú sa použiť aj v iných kurzoch.
TEST #1
TÉMA: "SVET OČAMI GEOGRAFU"
MOŽNOSŤ 1
- 1. Ako sa nazýva veda o Zemi? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) astronómia;
b) geografia;
c) história;
d) ekológia.
- 2. Čo je to zemeguľa? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) model Slnka;
b) model Zeme;
c) model lopty.
- 3. Ako nazval Martin Beheim model prvej zemegule? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) "zemské jablko";
b) "modrá guľa";
c) zemegule.
- 4. Doplňte vetu.
Zvislé čiary spájajúce póly sa nazývajú _________________.
a) zobrazuje vzdialenosť medzi predmetmi na zemi;
c) ukazuje, aká vzdialenosť na zemi zodpovedá každému centimetru na mape.
- 6. Čo majú spoločné zemeguľa a mapa pologúľ? Zakrúžkujte písmená správnych odpovedí.
a) mať spoločné miesta;
b) majú rovnaký tvar;
c) kontinenty a oceány sú označené rovnako;
d) majú rovník, rovnobežky a poludníky;
d) sú rovnaké severný pól a Južný pól.
Testy pre sekciu "Zem a ľudstvo"
TEST #2
TÉMA: "SVET OČAMI GEOGRAFU"
MOŽNOSŤ 2
PRIEZVISKO, MENO __________________________________
1. Kto študuje a popisuje našu planétu Zem? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) astronómovia;
b) biológovia;
c) geografi;
d) ekológovia.
2. Čo je to mapa hemisfér? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) mapa zobrazujúca obraz určitého územia;
b) mapa zobrazujúca dve polovice glóbus;
c) mapa zobrazujúca celú Zem.
3. Akú podobu mal prvý geografická mapa mier? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) tvar kruhu;
b) tvar trojuholníka;
c) tvar štvorca.
4. Doplňte vetu.
Vodorovné čiary, ktoré sú na zemeguli navzájom rovnobežné, sa nazývajú _____________________.
5. Čo ukazuje váha? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) ukazuje, aká vzdialenosť na zemi zodpovedá každému centimetru na mape;
b) zobrazuje počet predmetov na zemi;
c) zobrazuje vzdialenosť medzi predmetmi na zemi.
6. Aký je rozdiel medzi zemeguľou a mapou pologúľ? Zakrúžkujte písmená správnych odpovedí.
a) majú rôzne farby;
b) majú rôzne označenia;
c) majú inú mierku;
d) majú iný tvar;
e) zemeguľa je celá guľa a na mape sú dve polovice.
Testy pre sekciu "Zem a ľudstvo"
TEST #3
TÉMA: "SVET OČAMI HISTORIKA"
MOŽNOSŤ 1
PRIEZVISKO, MENO __________________________________
1. Ako sa volá veda o minulosti ľudí? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) geografia;
b) história;
c) astronómia;
d) ekológia.
2. Čo je historický prameň? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) doklad, ktorého platnosť už dávno uplynula;
b) prameň, prameň, v ktorom voda z dávnych čias vystupuje na povrch;
c) niečo, čo nám môže povedať o minulosti ľudí.
3. Čo môže byť historický prameň? Odstráňte prebytok.
Staroveké rukopisy, mince, moderné výrobky, legendy, príslovia a porekadlá, pravidlá správania sa v metre, pamiatky, budovy.
4. Doplňte vety.
- Ľudia, ktorí vykopávajú staroveké osady, sa nazývajú ________________________________.
- Veda, ktorá sa učí o minulosti štúdiom starých predmetov a štruktúr, sa nazýva __________________________________.
5. V ktorom meste bolo otvorené prvé múzeum v Rusku – Kunstkamera? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) v Petrohrade;
b) v Moskve;
c) v Suzdale.
Testy pre sekciu „Zem a ľudstvo“ 4. ročník
TEST #3
TÉMA: "SVET OČAMI HISTORIKA"
MOŽNOSŤ 2
PRIEZVISKO, MENO __________________________________
1. Kto študuje minulosť ľudská spoločnosť? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) ekológovia;
b) geografi;
c) astronómovia;
d) historici.
2. Čo je archív? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) skladovanie starožitností;
b) uchovávanie dokumentov;
c) staroveké záznamy o udalostiach minulých rokov.
3. Čo môže byť historickým prameňom? Vymažte tie nadbytočné.
Staroveké budovy, knihy, mince, moderné oblečenie, príbehy a legendy, kvety, názvy miest, pravidlá prekračovania ulíc.
4. Doplňte vety.
- Ľudia, ktorí si vedú záznamy o udalostiach svojej doby, sa nazývajú ____________________________________.
- Jednou z vied, ktoré pomáhajú histórii, je __________________________.
5. Kto otvoril prvé múzeum v Rusku - Kunstkamera? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) Peter Veľký;
b) Ivan Hrozný;
c) Katarína II.
TEST #12
MOŽNOSŤ 1
PRIEZVISKO, MENO __________________________________
Amsterdam, Berlín, Atény, Kodaň.
2. Kde vznikol budhizmus v stredoveku? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) v Európe;
b) v Indii;
c) na Blízkom východe.
3. Doplňte vetu.
Moslimské modlitebné budovy sa nazývajú _________.
4. Ako sa volal bojovník na koni, oblečený v brnení, s prilbou, s mečom a štítom? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) rytier;
b) rytier;
c) panoš.
5. Kde sa stavali hrady? Zakrúžkujte písmená správnych odpovedí.
a) na vysokom kopci
b) v hustom lese;
c) na strmom útese;
d) na ostrove uprostred rieky;
e) na otvorenom poli.
6. Kedy bola vynájdená tlač? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) v roku 1554;
b) v roku 1005;
c) v roku 1445.
Testy pre sekciu „Stránky svetových dejín“ 4. ročník
TEST #12
TÉMA: "STREDOVEK: DOBA RYTIEROV A HRADOV"
MOŽNOSŤ 2
PRIEZVISKO, MENO __________________________________
1. Aké mestá vznikli v stredoveku? Odstráňte prebytok.
Moskva, Rím, Berlín, Kodaň.
2. Kde vznikol islam v stredoveku? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) v Európe;
b) v Indii;
c) na Blízkom východe.
3. Doplňte vetu.
Budovy na modlitbu medzi kresťanmi sa nazývajú _______________________.
4. Kde bývali rytieri? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) na hradoch;
b) v jaskyniach;
d) v palácoch.
5. Čo robili rytieri? Zakrúžkujte písmená správnych odpovedí.
a) poľovníctvo;
b) prijímanie hostí;
c) vyšívanie;
d) organizované turnaje;
d) poľnohospodárstvo.
6. Ako sa volali kovové písmená v skladacom type, ktoré navrhol Gutenberg? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) písmená
b) tympány;
TEST #15
TÉMA: "ŤAŽKÉ ČASY NA RUSKEJ ZEMI"
MOŽNOSŤ 1
PRIEZVISKO, MENO __________________________________
S mongolskými Tatármi, Francúzmi, Švédmi, Nemcami.
2. Kto viedol ťaženie mongolských Tatárov na Rus? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) Džingischán
c) Temujin.
3. Ktoré mesto bolo prvé na ceste mongolských Tatárov? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) Ryazan;
b) Vladimír;
c) Novgorod.
4. Ktoré mesto dlho odolávalo mongolským Tatárom? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) Novgorod;
b) Ryazan;
c) Kozelsk.
5. Doplňte vety.
- Rus zaplatil Zlatej horde _________________________.
- Kniežatá si museli ísť pre povolenie vlastniť kniežatstvá do _________________________________________________.
6. Prečo sa Mongolom-Tatárom podarilo dobyť Rus? Zakrúžkujte písmená správnych odpovedí.
a) mongolsko-tatárska armáda prevýšila ruskú armádu 3-4 krát;
b) Mongoli sa špeciálne pripravovali na vojnu a Rusi sa venovali mierovej práci;
c) Mongoli chceli žiť spolu s Rusmi;
d) na Rusi bolo veľa samostatných kniežatstiev a krajín, kniežatá nekonali spoločne proti vonkajším nepriateľom.
Testy pre sekciu „Stránky histórie vlasti“
TEST #16
TÉMA: "ŤAŽKÉ ČASY NA RUSKEJ ZEMI"
MOŽNOSŤ 2
PRIEZVISKO, MENO __________________________________
1. S akými cudzími útočníkmi musela Rus bojovať v 13. (13.) storočí? Prečiarknite ten nesprávny.
S Nemcami, Španielmi, mongolskými Tatármi, Švédmi.
2. Kto zasadil prvý úder v roku 1240 na severozápadnej hranici Ruska? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) Mongoli
c) Križiacky rytier.
3. Ako sa volal princ, ktorý porazil Švédov na rieke Neva? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) Alexander;
b) Jaroslav;
c) Vladimír.
4. Akú prezývku si dostal novgorodské knieža za víťazstvo nad Švédmi? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) múdry
b) Nevsky;
5. Doplňte vety.
- V histórii zostala bitka na ľade Čudského jazera pod názvom ______________________________________.
- Bojujte ďalej Čudské jazero sa uskutočnilo v _________________.
6. Prečo Rusi v 13. (13.) storočí porazili švédskych a nemeckých rytierov (bojovníkov)? Zakrúžkujte písmená správnych odpovedí.
a) v bitkách s nepriateľom prejavil odvahu, statočnosť, silu;
b) pomohli im rôzne nehody;
c) šikovne rozmiestnené jednotky na bojisku;
d) dobre zvolené miesto pre bitku.
Testy pre sekciu „Stránky histórie vlasti“
TEST #16
MOŽNOSŤ 1
PRIEZVISKO, MENO __________________________________
1. Kto sa dostal k moci vo Francúzsku v 18. (18.) storočí? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) Bagration;
b) Napoleon;
c) de Tolly.
2. Kedy francúzska armáda vtrhla do Ruska? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) v roku 1821;
b) v roku 1818;
c) v roku 1812.
3. Aká bitka sa odohrala pri dedine Borodino, 110 km od Moskvy? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) bitka pri Kulikove;
b) bitka pri Borodine;
c) Ľadová bitka.
4. Prečo sa M.I.Kutuzov rozhodol prenechať Moskvu nepriateľovi? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) chcel zviesť francúzska armáda do pasce;
b) priznal svoju porážku;
c) rozhodol o záchrane a posilnení ruskej armády.
M. I. Kutuzov, P. I. Bagration, __________________________________
6. Čo bolo postavené v Moskve na počesť víťazstva nad Napoleonom? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) Katedrála Petra a Pavla;
b) Katedrála Krista Spasiteľa;
c) Katedrála Spaso-Preobrazhensky.
Testy pre sekciu „Stránky histórie vlasti“
TEST #16
TÉMA: "Vlastenecká vojna z roku 1812"
MOŽNOSŤ 2
PRIEZVISKO, MENO __________________________________
1. Kto bol vymenovaný za hlavného veliteľa ruských vojsk? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) M. I. Kutuzov;
b) A. V. Suvorov;
c) F. F. Ušakov.
2. Kedy sa odohrala bitka pri Borodine? Zakrúžkuj správne písmeno.
3. Aké rozhodnutie urobil Kutuzov po bitke pri Borodine? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) dať ďalšiu bitku pod hradbami Moskvy;
b) opustiť Moskvu;
c) uznať Napoleona ako víťaza.
4. Prečo sa vojna z roku 1812 stala pre Rusko domácou? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) celý ruský ľud povstal do vojny s nepriateľom;
b) hlavná bitka sa odohrala pri Moskve;
c) Napoleonova invázia priniesla Rusku veľké katastrofy.
5. Pokračujte v zozname hrdinov Vlastenecká vojna 1812.
— M. I. Kutuzov, P. I. Bagration, __________________________________
6. Aký pamätník postavili v Moskve na Červenom námestí po skončení vlasteneckej vojny v roku 1812? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) Minin a Požarskij;
b) Bronzový jazdec;
c) Katarína II.
Testy pre sekciu „Stránky histórie vlasti“
TEST #17
MOŽNOSŤ 1
PRIEZVISKO, MENO __________________________________
1. Kedy začala Veľká vlastenecká vojna? Zakrúžkuj správne písmeno.
2. Kto zaútočil na našu krajinu? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) nemeckí fašisti;
b) španielski dobyvatelia;
c) Arabskí žoldnieri.
3. Ktoré mesto odolalo 900-dňovej blokáde nacistov, ale nevzdalo sa nepriateľovi? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) Moskva;
b) Leningrad;
- Moskva,____________________________________________________
5. Aká bitka bola začiatkom oslobodenia našej krajiny od nacistov? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) Rostov;
b) Kursk;
c) Stalingrad.
6. Keď územie Sovietsky zväz bol úplne oslobodený od útočníkov? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) na jeseň 1943;
b) jeseň 1944;
c) jeseň 1945
Testy pre sekciu „Stránky histórie vlasti“
TEST #17
TÉMA: "VEĽKÁ VOJNA A VEĽKÉ VÍŤAZSTVO"
MOŽNOSŤ 2
PRIEZVISKO, MENO __________________________________
1. Keď začala druhá Svetová vojna? Zakrúžkuj správne písmeno.
b) v roku 1939;
2. Prečo naša armáda zlyhala v prvých mesiacoch vojny? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) naša armáda početne zaostávala za Hitlerovou;
b) útok nacistickej armády bol náhly;
c) naši velitelia zámerne vlákali nepriateľa hlboko do krajiny.
3. Koľko dní trvala blokáda Leningradu? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) 300 dní;
b) 600 dní;
c) 900 dní.
4. Ktoré mestá získali vysoký titul „Hrdinské mesto“? Pokračujte v zozname.
Leningrad, ____________________________________________________
5. Ktorá bitka sa ukázala byť prelomovou počas Veľkej vlasteneckej vojny? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) bitka pri Moskve;
b) bitka pri Tule;
c) bitka pri Stalingrade.
6. Ktorý deň sa stal dňom víťazstva vo vojne nacistické Nemecko? Zakrúžkuj správne písmeno.
Testy pre sekciu "Moderné Rusko"
TEST #18
TÉMA: "ZÁKLADNÝ ZÁKON V RUSKU A ĽUDSKÉ PRÁVA"
MOŽNOSŤ 1
PRIEZVISKO, MENO __________________________________
1. Aký je iný názov pre Rusko? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) Rada federácie;
b) Ruská federácia;
c) Ruská delegácia.
2. Aké národy žijú na území Ruska? Pokračujte v zozname.
Rusi, Tatári, _______________________________________________
3. Doplňte vetu.
- Základným zákonom našej krajiny je __________________________________.
- Pravidlá, ktoré sú záväzné pre všetkých obyvateľov krajiny, sú ___________________
4. Ako sa volá hlavný dokument o ochrane ľudských práv? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) Všeobecná deklarácia ľudských práv;
b) Červená kniha;
c) Ústava Ruska.
5. Kde bola prijatá Všeobecná deklarácia ľudských práv? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) na valné zhromaždenie občania;
b) na valnom zhromaždení OSN;
c) na valnom zhromaždení MsZ.
6. Aké práva má každá osoba? Zakrúžkujte písmená správnych odpovedí.
a) právo na slobodu;
b) právo na vzdelanie;
c) právo na bezplatné cestovanie vo verejnej doprave;
d) právo na slušný život;
môžete si pozrieť aj tento článok:
Test s odpoveďami z celého sveta (3. stupeň)
Nosková Natalya YurievnaPozícia a miesto výkonu práce: učiteľ Základná škola MBOU - Verkh-Tulinskaya stredná škola č. 14 Novosibirská oblasť
Popis: Dávam do pozornosti test vonkajšieho sveta. Učiteľovi základnej školy umožní otestovať si vedomosti žiakov z preberaných tém. Tieto otázky sú určené pre žiakov 3. ročníka.
Účel: materiál na pomoc učiteľom základných škôl.
Cieľ: testovanie vedomostí žiakov o svete okolo nich.
Úlohy:- preveriť a prehĺbiť vedomosti žiakov o preberaných témach
- rozvíjať pamäť, myslenie
- vzbudiť záujem o predmet
- rozvíjať samostatnosť pri výkone práce (Vyberte správnu odpoveď, označte ju V)
1. Čo študuje veda o biológii?
a) neživá príroda
b) divoká zver
c) naša planéta
2. Zväčšovacie zariadenie je ...
a) teplomer
b) mikroskop
c) kompas
3. Čo študuje veda o psychológii?
a) vonkajšia štruktúra človeka
b) vnútorná štruktúračlovek
c) ľudský život
4. Hlava štátu, ktorú volí ľud ...
a) prezident
b) kráľ
c) kráľovná
5. Čo študuje veda o ekológii?
a) voľne žijúca zver
b) spojenie medzi živými bytosťami a ich prostredím...
c) ľudský život
6. Osobný holub, morská krava je ...
a) zriedkavé
b) zanikla vinou ľudí
c) zachránený človekom
7. Čo je to rezerva?
(Vyberte najsprávnejšiu odpoveď.)
a) oblasť, kde je lov zakázaný
b) pozemok, kde je všetka príroda pod prísnou ochranou
c) pozemok, na ktorom je zakázané zbierať lesné plody a huby
8. Látky sú ...
a) na kusy
b) od najmenších okom neviditeľných častíc
c) zo zŕn
9. Najväčšie medzery medzi časticami ...
a) v pevných látkach
b) v kvapalinách
c) v plynoch
10. Čo študuje veda chémia?
a) prírodné telá
b) umelé telá
c) látky
11. Ako zistíte, či výrobok obsahuje škrob?
a) vôňa
b) ochutnať
c) pomocou jódovej tinktúry
12. Aké látky môžu byť veľmi žieravé?
a) minerálne soli
b) škrob
c) kyseliny
13. Vzduch je
a) prázdnota
b) látka
c) zmes plynov
14. Ktoré živé tvory robia vzduch čistejším?
a) rastliny
b) zvieratá
15. Ak spustíte akýkoľvek predmet do vody, jasne ho uvidíte. To znamená, že voda...
a) transparentné
b) bezfarebný
c) bez zápachu
16. Na čistenie kalnej vody potrebuje ...
a) nalejte do inej nádoby
b) prejsť cez lievik
c) prejsť cez filter
17. Keď sa mení na ľad, voda ...
a) zmršťuje sa
b) rozširovanie
18. Vodná para je ...
a) číry, bezfarebný plyn
b) biela hmla
c) malé kvapky vody
19. Na ochranu vodných plôch pred znečistením stavajú ...
a) čistiace zariadenia
b) kanály
c) nádrže
20. Horná úrodná vrstva zeme je ...
a) hlina
b) piesok
c) pôda
21. Hlavnou vlastnosťou pôdy ...
a) voľnosť
b) plodnosť
c) tmavá farba
22. Čo je botanika?
a) veda o zvieratách
b) náuka o rastlinách
c) náuka o stromoch
23. Medzi ihličnaté rastliny patria ...
a) mak
b) breza
c) smrekovec
24. Medzi kvitnúce rastliny patria ...
a) morské riasy
b) borievka
c) papraď
d) ďatelina
25. Čo je potrebné pre klíčenie semien ...
a) pôda
b) teplo, voda, vzduch
c) svetlo
26. Papraď, pastierska kapsička, rebríček - to sú rastliny ...
a) zriedkavé
b) liečivé
c) zanikla vinou ľudí
27. Čo je to zoológia?
a) veda o živote
b) náuka o rastlinách
c) veda o zvieratách
d) veda o zvieratách
28. Medzi hmyz patrí...
a) pavúk
b) krevety
c) slimák
d) lietať
29. Žaba, ropucha, mlok je ...
a) plazy
b) obojživelníky
c) ryby
30. Medzi cicavce patria...
a) morský ježko
b) krokodíl
c) proteín
31. Mláďatá kŕmené mliekom ...
ryba
b) plazy
c) vtáky
d) zvieratá
32. Potravinové reťazce začínajú...
a) z rastlín
b) z bylinožravých zvierat
c) z hmyzožravých alebo dravých zvierat
33. Húsenice sú ...
a) červy
b) osobitná skupina hmyzu
c) larvy motýľov
d) larvy chrobákov
34. Existujú poter ...
a) žaby
b) u hmyzu
c) v rybách
d) u vtákov
35. Bobor, sobol sú zvieratá ...
a) zmizli vinou ľudí
b) spasený človekom
36. K jedlé huby platí...
a) muchovník
b) šampiňón
c) muchotrávka bledá
37. K nejedlé huby platí...
a) jesenná medovka
b) šampiňón
c) žlčníková huba
38. Štruktúru človeka skúma veda ...
a) anatómia
b) fyziológia
39. Čo je to orgán čuchu?
jazyk
b) koža
v očiach
d) uši
e) nos
40. Čo je to hmatový orgán?
a) oči
b) nos
c) koža
d) uši
e) jazyk
41. Ochrana vnútorných častí ľudského tela pred poškodením, pred chladom a teplom, pred patogénnymi baktériami je práca ...
a) kostra
b) svaly
c) koža
42. Kostra pozostáva z ...
a) kosti
b) svaly
c) mozog a miecha
43. Základné stavebný materiál slúži pre ľudské telo...
a) tuky
b) vitamíny
c) proteíny
d) sacharidy
44. V pľúcach berie krv zo vzduchu ...
a) kyslík
b) oxid uhličitý
c) dusík
45. Medzi dýchacie orgány nepatria...
a) pľúca
b) priedušnica
c) priedušky
d) krvné cievy
46. Chrípkové vírusy sa prenášajú z chorého človeka na zdravého ...
a) špinavé ruky
b) cez rôzne predmety
c) s kvapkami slín pri rozprávaní, kýchaní, kašli
47. Nikotín je nebezpečný jed, ktorý obsahuje ...
a) v alkoholických nápojoch
b) v tabakovom dyme
c) znečistená voda
Odpovede na testovacie otázky:
1.b
2.b
3.in
4.a
5 B
6.b
7.b
8.b
9.in
10.in
11.c
12.in
13.in
14.a
15.a
16.in
17.a
18.in
19.a
20.v
21.b
22.b
23.in
24.b,c,d
25.b,c
26.b
27.in
28,g
29.b
30 palcov
31.g
32.a
33.in
34.in
35.b
36.b
37.in
38.a
39.d
40 palcov
41.v
42.a
43.v
44.a
45,g
46.in
47.b
Vážení kolegovia, budem rád, ak test nájde uplatnenie vo vašej práci.
Vstupný test zo sveta okolo 4 triedy "Čo vieš o svete okolo" s odpoveďami. Test obsahuje 7 úloh.
Spomeňte si na to, čo ste sa naučili v tretej triede. Pred každú zručnosť dajte jeden zo znakov:
"+" - dokážem to;
"-" - niekedy mám ťažkosti;
"?" - Ťažko sa mi odpovedá.
1. Klasifikujte predmety prírody.
2. Odhaľ vzťahy v prírode.
3. Vytvoriť spojenie medzi štruktúrou a prácou rôznych orgánov a systémov ľudských orgánov.
4. Dodržujte pravidlá bezpečné správanie doma, v prírode.
5. Odhaľte úlohu ekonomiky v našom živote.
6. Uveďte príklady pamätihodností ruských miest.
7. Pomocou mapy charakterizujte krajiny Európy.
Uistite sa, že sú vaše odpovede správne. Ak to chcete urobiť, dokončite úlohy 1-7. Poznámka: čísla úloh sú rovnaké ako čísla zručností.
1. Rozdeľte dané slová do troch skupín, zapíšte ich do príslušných stĺpcov tabuľky. Pomenujte každú skupinu slov.
Javor, hríb, líška, pavúk, hríb, púpava, muchovník, orgován, ostriež.
2. Odpovedz na otázku.
1) Ak prechádzate húštinami bodliakov, na oblečení sa vám môže prilepiť veľa „špicatých guličiek“. Akú časť rastliny tvoria?
2) Prečo rastlina potrebuje takúto vlastnosť?
3. Odpovedzte na otázku a dokončite úlohu.
1) Ako sa nazýva systém ľudských orgánov, ktorý je zodpovedný za obohacovanie všetkých orgánov a tkanív tela kyslíkom a odstraňovanie oxidu uhličitého z tela?
2) Napíšte názvy vnútorných orgánov zahrnutých v tomto systéme.
4. Napíšte tri-štyri pravidlá bezpečného správania sa v lese počas Letná dovolenka.
5. Uveďte príklad odvetvia hospodárstva. Napíšte, čo toto odvetvie človeku poskytuje.
6. Uveďte príklady miest v Zlatý prsteň Rusko.
7. Rozdeľte uvedené názvy európskych štátov do dvoch skupín a zapíšte ich do príslušných stĺpcov tabuľky. Pomenujte každú skupinu.
Švédsko, Rakúsko, Švajčiarsko, Fínsko, Nemecko, Nórsko.
Odpovede na vstupný test po celom svete 4. ročník
1.
rastlinnej ríše
Javor
Púpava
Lilac
zvieracie kráľovstvo
Líška
Pavúk
Ostriež
hubové kráľovstvo
hríb
Borovik
muchovník
2. 1) plod; 2) šírenie semien.
3. 1) dýchací systém; 2) priedušnica, priedušky, pľúca.
4. Pravidlá bezpečného správania sa v lese počas letných prázdnin: 1) byť v lese v špeciálnom oblečení; 2) vedieť správne zapáliť; 3) nezasahujte do zvierat: neničte hniezda, nerobte hluk; 4) nedotýkajte sa voľne žijúcich zvierat.
5. Príklady odvetví hospodárstva: chov zvierat, rastlinná výroba, hutníctvo, strojárstvo a pod.
6. Sergiev Posad, Pereslavl-Zalessky, Rostov Veľký, Jaroslavľ, Kostroma, Ivanovo, Suzdal, Vladimir.
7. Možnosti správnych odpovedí:
1 možnosť
Krajiny, ktoré susedia s Ruskom
Fínsko
Nórsko
Krajiny, ktoré nehraničia s Ruskom
Švédsko
Rakúsko
Švajčiarsko
Nemecko
Možnosť 2
Sever Európy
Švédsko
Fínsko
Nórsko
strednej Európy
Rakúsko
Švajčiarsko
Nemecko
Testujte po celom svete
1 možnosť
Študent …………………………………………………………………………………………………………
Harmanček, pravítko, dlaždice, auto, hory, skriňa, hlina, vták, oblaky, zápisník, strom, dom.
2 . Neživá príroda zahŕňa:
3. Divoká zver zahŕňa:
človek, zvieratá, rastliny, huby, mikróby;
Slnko, Zem, vzduch, voda, človek a všetko, čo je vyrobené jeho rukami;
Slnko, obloha, oblaky, zem, kamene, voda, dážď, sneh.
5. Zvieratá sú:
transparentné;
bezfarebný;
čisté.
vytvárať bulváry a námestia;
10. Čo sú prírodné rezervácie?
dubový hríb komár
ježko
jahodová jeleň veľryba
brezový hríb céder
ODPOVEDE
hodnotenia:
"päť" - 97-100%
"4" - 77-96%
"3" - 50-76%
"2" - menej ako 50 %
1. Podčiarknite názvy prírodných objektov:
Harmanček , pravítko, dlaždice, auto, hory, skriňa,hlina , vták, mraky, notebook, drevo , dom.
2. Neživá príroda zahŕňa:
človek, zvieratá, rastliny, huby, mikróby;
Slnko, Zem, vzduch, voda, človek a všetko, čo je vyrobené jeho rukami;
Slnko, obloha, oblaky, zem, kamene, voda, dážď, sneh.
3. Divoká zver zahŕňa:
človek, zvieratá, rastliny, huby, mikróby;
Slnko, Zem, vzduch, voda, človek a všetko, čo je vyrobené jeho rukami;
Slnko, obloha, oblaky, zem, kamene, voda, dážď, sneh.
4. Živé bytosti sa líšia od neživých predmetov tým, že:
dýchajú, jedia, rastú, rodia potomstvo, umierajú;
hovoria, bežia a skáču, smejú sa a plačú, rastú, umierajú;
pohybujú sa, rastú, menia prostredie, umierajú.
5. Zvieratá sú:
zvieratá, hmyz, hady, rastliny, huby, mikróby;
vtáky, zvieratá, ryby, jašterice, korytnačky, červy;
vtáky, zvieratá, človek, hmyz, rastliny, huby.
6. Prečo je na Zemi menej lesov?
v dôsledku požiarov a prírodných katastrof;
v dôsledku klimatických zmien na Zemi;
z dôvodu výstavby miest, ciest, obrábania polí.
7. Aký vzduch a aká voda sú potrebné pre život rastlín, živočíchov a ľudí?
transparentné;
bezfarebný;
čisté.
8. Prečo je voda v riekach a jazerách znečistená?
z používania vody v každodennom živote;
z používania vody vo výrobe;
z vypúšťania odpadových vôd z tovární a tovární, splaškov z fariem.
9. Čo robia ľudia pre záchranu voľne žijúcich živočíchov?
vytvárať rezervy, botanické záhrady;
vytvárať bulváry a námestia;
vytvoriť farmy, včelíny a hydinové farmy.
10. Čo sú prírodné rezervácie?
prírodné rezervácie sú pozemky, na ktorých je celá príroda prísne chránená;
prírodné rezervácie sú pozemky, na ktorých sa pestujú vzácne rastliny z celého sveta;
prírodné rezervácie sú územia, kde žije široká škála zvierat, vtákov a hmyzu.
11. Podčiarknite prebytok v každom stĺpci:
dubový hríb komár
ježko medový agarický krtek
jahody jeleň veľryba
brezový hríb céder
12.K vnútorný svet osoba patrí:
sny, výška, vek, charakter, váha;
vedomosti, nálada, charakter, myšlienky, sny;
ruky, oči, účes, vek, nálada.
13. Spojte pojmy a ich zodpovedajúce definície čiarami:
schopnosť myslieť predstavivosť
schopnosť uchovávať informácie
schopnosť predstaviť si to, čo nie je vnímané
schopnosť prijímať informácie o okolitej pamäti
