» გოეთეს სწავლება ფერებზე
© I.V. გოეთე
ფერის დოქტრინამდე. ქრომატიკა.
ნარკვევი ფერის დოქტრინის შესახებ (ნაწყვეტები)
ყვავილების სენსუალური და მორალური ეფექტი
758 ვინაიდან ფერს ასეთი მაღალი ადგილი უჭირავს ბუნების პირველყოფილ მოვლენებს შორის, უდავოდ ასრულებს მოქმედებების მარტივ წრეს დიდი მრავალფეროვნებით, არ გაგვიკვირდება, თუ გავიგებთ, რომ მის ყველაზე ზოგად ელემენტარულ გამოვლინებებში, მიუხედავად მასალის სტრუქტურისა და ფორმისა. , რომლის ზედაპირიც მას აღვიქვამთ, გარკვეულ გავლენას ახდენს მხედველობის გრძნობაზე, რომლითაც ის ძირითადად შემოიფარგლება და მისი მეშვეობით ფსიქიკურ განწყობაზე. ეს ქმედება, ინდივიდუალურად განხორციელებული, სპეციფიკურია, კომბინირებულად - ნაწილობრივ ჰარმონიული, ნაწილობრივ დამახასიათებელი, ხშირად ასევე არაჰარმონიული, მაგრამ ყოველთვის განსაზღვრული და მნიშვნელოვანი, უშუალოდ მორალურ სფეროს. ამიტომ, როგორც ხელოვნების ელემენტად აღქმული, ფერი შეიძლება გამოყენებულ იქნას უმაღლესი ესთეტიკური მიზნების გასაუმჯობესებლად.
759 ფერები ზოგადად დიდ სიხარულს მოაქვს ადამიანებს. თვალს სჭირდება ისინი ისევე, როგორც სინათლე. გაიხსენეთ, როგორ ვცოცხლობთ, როცა მოღრუბლულ დღეს მზე მოულოდნელად ანათებს ტერიტორიის ნაწილს და ფერები უფრო კაშკაშა ხდება. ამ ენით აუწერელი სიამოვნების ღრმა გრძნობიდან, ალბათ, გაჩნდა იდეა, რომ ფერად ძვირფას ქვებს აქვთ სამკურნალო ძალა, რაც მათ მიაწერეს.
760 ფერები, რომლებსაც ჩვენ ვხედავთ ობიექტებზე, არ არის რაღაც სრულიად უცხო თვალისთვის, მათი მეშვეობით ის პირველად, თითქოსდა, განისაზღვრება ამ შეგრძნებისთვის; არა. ეს ორგანო ყოველთვის მიდრეკილია თავად გამოიმუშაოს ეს ფერები და ტკბება სასიამოვნო შეგრძნებით, როცა მის ბუნებასთან შესაბამისი რაღაც მოდის გარედან, როდესაც მისი დანიშნულება მნიშვნელოვან გამოხატულებას იღებს გარკვეული მიმართულებით.
761 ფენომენის საპირისპირო იდეიდან, მისი განსაკუთრებული პირობების შესახებ შეძენილი ცოდნიდან შეგვიძლია დავასკვნათ, რომ ინდივიდუალური ფერადი შთაბეჭდილებები არ შეიძლება აგვერიოს, რომ მათ უნდა იმოქმედონ კონკრეტულად და გამოიწვიონ უპირობოდ სპეციფიკური მდგომარეობა ცოცხალ ორგანოში.
762 და ზუსტად იგივე სულში. გამოცდილება გვასწავლის, რომ გარკვეული ფერები განსაკუთრებულ ემოციურ განწყობას იწვევს. ისინი ამბობენ ერთ მახვილგონიერ ფრანგზე: // pretendoit, que son ton de talk avec Madame etoit change depuis qu"elle avoit change en cramoisi le meuble de son cabinet qui etoit bleu ( მას სჯეროდა, რომ მადამთან საუბრის ტონი შეიცვალა მას შემდეგ, რაც მის კაბინეტში ავეჯი სხვა ფერი გახდა: ლურჯის ნაცვლად ჟოლოსფერი.).
763 იმისათვის, რომ სრულად განიცადოთ ეს ინდივიდუალური მნიშვნელოვანი გავლენები, თქვენ მთლიანად უნდა დაიკავოთ თვალი ერთი ფერით, მაგალითად, იყოთ ერთფეროვან ოთახში, გაიხედეთ ფერადი მინა. შემდეგ თქვენ იდენტიფიცირებთ საკუთარ თავს ფერთან, ის აწესრიგებს თვალსა და სულს საკუთარ თავთან უნისონში.
764 Ფერები დადებითი მხარეარსი არის ყვითელი, წითელ-ყვითელი (ნარინჯისფერი), ყვითელი-წითელი (წითელი ტყვია, ცინაბარი). ისინი იწვევენ მხიარულ, ცოცხალ, აქტიურ განწყობას.
ყვითელი
765 ეს არის სინათლესთან ყველაზე ახლოს მდებარე ფერი. ის წარმოიქმნება სინათლის ოდნავი შესუსტების შედეგად, იქნება ეს მოღრუბლული გარემოდან თუ სუსტი არეკვით თეთრი ზედაპირიდან. პრიზმულ ექსპერიმენტებში ის მარტო ვრცელდება სინათლის სივრცეში და შეიძლება იქ დაკვირვება ყველაზე სრულყოფილი სისუფთავით, როდესაც ორივე პოლუსი ჯერ კიდევ დაშორებულია ერთმანეთისგან და ყვითელი ჯერ არ არის შერეული ლურჯით მწვანედ...
766 თავისი უმაღლესი სისუფთავით ყვითელს ყოველთვის აქვს მსუბუქი ბუნება და გამოირჩევა სიცხადით, ხალისიანობით და რბილი ხიბლით.
767 ამ ეტაპზე სასიამოვნოა როგორც გარემო, იქნება ეს ტანსაცმლის, ფარდის, შპალერის სახით. ოქრო იდეალურად სუფთა ფორმაგვაძლევს, განსაკუთრებით თუ ბზინვარებას ემატება, ამ ფერის ახალ და მაღალ წარმოდგენას; ანალოგიურად, კაშკაშა ყვითელი ელფერი, რომელიც ჩნდება მბზინავ აბრეშუმზე, როგორიცაა ატლასი, ქმნის დიდებულ და კეთილშობილურ შთაბეჭდილებას.
768 გამოცდილება გვიჩვენებს, რომ ყვითელი ფერი ქმნის უკიდურესად თბილ და სასიამოვნო შთაბეჭდილებას. ამიტომ, ფერწერაში იგი შეესაბამება სურათის განათებულ და აქტიურ მხარეს.
769 ეს თბილი შთაბეჭდილება ყველაზე მკაფიოდ შეიძლება იგრძნოთ, თუ გადახედავთ ზოგიერთ ტერიტორიას ყვითელი შუშით, განსაკუთრებით ზამთრის ნაცრისფერ დღეებში. თვალი გაიხარებს, გული გაფართოვდება, სული უფრო ხალისდება; როგორც ჩანს, სითბო პირდაპირ გვიბერავს.
770 თუ ეს ფერი თავისი სიწმინდითა და სიცხადით სასიამოვნო და ხალისიანია, მთელი ძალით მას აქვს რაღაც ხალისიანი და კეთილშობილური, მაშინ, მეორე მხრივ, ძალიან მგრძნობიარეა და უსიამოვნო შთაბეჭდილებას ტოვებს, თუ ის დაბინძურებულია ან გარკვეულწილად გადაინაცვლებს. ცივი ტონებისკენ. ასე რომ, გოგირდის ფერს, რომელიც მწვანეს გამოსცემს, რაღაც უსიამოვნოა.
771 ასეთი უსიამოვნო შთაბეჭდილება იქმნება, თუ ყვითელი საღებავი წაისვით უწმინდურ და უსუსურ ზედაპირებზე, როგორიცაა ჩვეულებრივი ქსოვილი, თექა და მსგავსი, სადაც ეს ფერი სრული სიძლიერით ვერ გამოჩნდება. უმნიშვნელო და შეუმჩნეველი ცვლა ცეცხლისა და ოქროს მშვენიერ შთაბეჭდილებას ამაზრზენად აქცევს, პატივისა და კეთილშობილების ფერი კი სირცხვილის, ზიზღისა და უკმაყოფილების ფერად იქცევა. ასე შეიძლება გაჩნდეს გადახდისუუნარო მოვალეების ყვითელი ქუდები, ებრაელების სამოსელზე ყვითელი რგოლები; და ეგრეთ წოდებული გუგლის ფერიც კი, არსებითად, მხოლოდ ბინძური ყვითელი ფერია.
წითელ-ყვითელი
772 ვინაიდან არცერთი ფერი არ შეიძლება ჩაითვალოს უცვლელად, ყვითელი, გასქელებული და გამუქებული, შეიძლება გაძლიერდეს მოწითალო ელფერით. ფერის ენერგია იზრდება და ის უფრო ძლიერი და ლამაზი ჩანს ამ ჩრდილში.
773 ყველაფერი, რაც ჩვენ ვთქვით ყვითელზე, აქაც მოქმედებს, მხოლოდ უფრო მაღალ დონეზე. წითელ-ყვითელი არსებითად აძლევს თვალს სითბოსა და ნეტარების შეგრძნებას, რაც წარმოადგენს როგორც ძლიერი სითბოს ფერს, ასევე მზის ჩასვლის რბილ ნათებას. ამიტომ, ის ასევე სასიამოვნოა გარემოცვაში და მეტ-ნაკლებად ხალისიანი ან ბრწყინვალე ჩაცმულობაში. წითელი მკრთალი ელფერი ყვითელს მყისვე განსხვავებულ იერს აძლევს; და თუ ინგლისელები და გერმანელები კვლავ კმაყოფილნი არიან ღია ყვითელი, ღია კანის შეღებვით, მაშინ ფრანგს, როგორც მამა კასტელი უკვე აღნიშნავს, უყვარს ყვითელი, გაძლიერებული წითელისკენ, ისევე როგორც ზოგადად მას ახარებს ყველაფერი ფერებში, რაც აქტიურზეა. მხარე.
ყვითელ-წითელი
774 ისევე, როგორც სუფთა ყვითელი ადვილად იქცევა წითელ-ყვითელში, ასევე ეს უკანასკნელი შეუდარებლად იზრდება ყვითელ-წითელამდე. სასიამოვნო, მხიარული განცდა, რომელსაც წითელ-ყვითელი გვაძლევს, იზრდება აუტანლად ძლიერ განცდამდე კაშკაშა ყვითელ-წითელში.
775 აქ აქტიური მხარე თავის უმაღლეს ენერგიას აღწევს და გასაკვირი არ არის, რომ ენერგიული, ჯანსაღი, მკაცრი ადამიანები განსაკუთრებით კმაყოფილი არიან ამ საღებავით. მისკენ მიდრეკილება ყველგან გვხვდება ველური ხალხები. და როცა საკუთარ თავზე დატოვებული ბავშვები იწყებენ მოფერებას, ისინი არ იშურებენ ცინაბარსა და წითელ ტყვიას.
776 საკმარისია ყურადღებით დავაკვირდეთ მთლიანად ყვითელ-წითელ ზედაპირს, რათა ჩანდეს, რომ ეს ფერი მართლაც ჩვენს თვალებში ჩაისახა. ის წარმოქმნის წარმოუდგენელ შოკს და ინარჩუნებს ამ ეფექტს გარკვეულ სიბნელეში.
ყვითელი და წითელი შარფის ჩვენება აწუხებს და აბრაზებს ცხოველებს. მეც ვიცოდი განათლებული ხალხირომელსაც მოღრუბლულ დღეს გაუსაძლისი ეჩვენა ჟოლოსფერი მოსასხამიანი კაცის შეხედვა, როცა ერთმანეთს შეხვდნენ.
777 უარყოფითი მხარის ფერები ლურჯია, წითელი ლურჯიდა ლურჯი-წითელი. ისინი იწვევენ მოუსვენარ, რბილ და მელანქოლიურ განწყობას.
ლურჯი
778 ისევე, როგორც ყვითელ ფერს ყოველთვის მოაქვს სინათლე, ასევე შეგვიძლია ვთქვათ ლურჯზე, რომ მას ყოველთვის რაღაც ბნელი მოაქვს.
779 ამ ფერს აქვს უცნაური და თითქმის გამოუთქმელი ეფექტი თვალზე. ფერის მსგავსად, ეს არის ენერგია; თუმცა, ის დგას უარყოფით მხარეზე და თავისი უდიდესი სიწმინდით არის ერთგვარი ამაღელვებელი არაფრის მომტანი. ის აერთიანებს რაიმე სახის წინააღმდეგობას მღელვარებასა და სიმშვიდეს შორის.
780 როგორც ჩვენ ვხედავთ ცის სიმაღლეებს და მთების მანძილს ლურჯად, ასევე ცისფერი ზედაპირი თითქოს შორდება ჩვენგან.
781 ისევე, როგორც ჩვენ ნებით მივყვებით სასიამოვნო საგანს, რომელიც გვაშორებს, ისევე ნებით ვუყურებთ ლურჯს, არა იმიტომ, რომ ის ჩვენსკენ ჩქარობს, არამედ იმიტომ, რომ ჩვენთან ერთად მიგვიზიდავს.
782 ცისფერი გვაგრძნობინებს სიცივეს, ისევე როგორც გვახსენებს ჩრდილს. ჩვენ ვიცით, როგორ მომდინარეობს ის შავიდან.
783 სუფთა ლურჯში მორთული ოთახები გარკვეულწილად ფართო ჩანს, მაგრამ, არსებითად, ცარიელი და ცივი.
784 ლურჯი მინა აჩვენებს ობიექტებს სევდიან მდგომარეობაში.
785 მას არ შეიძლება ვუწოდოთ უსიამოვნო, როდესაც პოზიტიური ფერები გარკვეულწილად ემატება ლურჯს. მომწვანო ფერი ზღვის ტალღასაკმაოდ ლამაზი საღებავი.
Წითელი ლურჯი
786 ისევე როგორც ყვითელში ძალიან ადვილად აღმოვაჩინეთ ფერის მატება, ასევე ლურჯშიც იგივე ფენომენი შევნიშნეთ.
787 ლურჯი ძალიან ნაზად ძლიერდება წითლად და ამით იძენს რაღაც ეფექტურს, თუმცა ის პასიურ მხარესაა. მაგრამ მის მიერ გამოწვეული მღელვარების ბუნება სრულიად განსხვავდება წითელ-ყვითელისაგან - ის იმდენად არ აცოცხლებს, რამდენადაც იწვევს შფოთვას.
788 ისევე, როგორც თავად ფერის ზრდა უკონტროლოა, ამიტომ მსურს მუდმივად წავიდე ამ ფერით, მაგრამ არა ისე, როგორც წითელ-ყვითელთან ერთად, ყოველთვის აქტიურად წინ მიიწევს, არამედ იმისთვის, რომ ვიპოვო ადგილი, სადაც მე შეეძლო დასვენება.
789 ძალიან დასუსტებული სახით ჩვენ ვიცით ეს ფერი სახელწოდებით იასამნისფერი; მაგრამ აქაც აქვს რაღაც ცოცხალი, მაგრამ სიხარულს მოკლებული.
ლურჯი-წითელი
790 ეს შფოთვა მატულობს შემდგომ გაძლიერებასთან ერთად და შეიძლება ითქვას, რომ სრულიად სუფთა, გაჯერებული ლურჯი-წითელი ფერის ფონი აუტანელი იქნება. სწორედ ამიტომ, როდესაც ის გვხვდება ტანსაცმელში, ლენტაზე ან სხვა დეკორაციაზე, გამოიყენება ძალიან დასუსტებულ და ღია ჩრდილში; მაგრამ ამ ფორმითაც კი, თავისი ბუნების მიხედვით, განსაკუთრებულ შთაბეჭდილებას ახდენს.
791 უმაღლეს სასულიერო პირებზე, რომლებმაც ეს მოუსვენარი საღებავი თავისთვის მიითვისეს, შეიძლება ითქვას, რომ მუდმივად მზარდი აღმართის მოუსვენარი საფეხურებით ისინი უკონტროლოდ მიისწრაფვიან კარდინალის მეწამულისკენ.
წითელი
792 ამ სახელწოდებით აუცილებელია წითელ ფერში მოხსნილი ყველაფერი, რამაც შეიძლება ყვითელი ან ლურჯის შთაბეჭდილება მოახდინოს. წარმოიდგინეთ სრულიად სუფთა წითელი, სრულყოფილი კარმინი, რომელიც გამხმარია თეთრ ფაიფურის ფირფიტაზე. ჩვენ არაერთხელ ვუწოდეთ ამ ფერს, მისი მაღალი ღირსების გამო, იასამნისფერი, თუმცა ვიცით, რომ ძველთა იასამნისფერი უფრო მეტად მიზიდავდა ლურჯისკენ.
793 ვინც იცის მეწამულის პრიზმული წარმოშობა, არ ჩათვლის მას პარადოქსად, თუ ვამტკიცებთ, რომ ეს ფერი ნაწილობრივ რეალურად, ნაწილობრივ პოტენციურად შეიცავს ყველა სხვა ფერს.
794 თუ ჩვენ დავინახეთ ყვითელი და ლურჯის ტენდენცია წითლად ამაღლებისკენ და ამავდროულად შევამჩნიეთ ჩვენი გრძნობები, მაშინ შეგვიძლია ვივარაუდოთ, რომ გაძლიერებული პოლუსების გაერთიანება მოიტანს ნამდვილ სიმშვიდეს, რასაც შეიძლება ეწოდოს იდეალური კმაყოფილება. ამრიგად, ფიზიკურ ფენომენებში, ეს ყველაზე მაღალი ფერის ფენომენი წარმოიქმნება ორი საპირისპირო ბოლოს გაერთიანების გზით, რომლებიც თავად ნელ-ნელა მზად არიან გაერთიანებისთვის.
795 როგორც პიგმენტი ის გვეჩვენება, როგორც მზა და ყველაზე სრულყოფილი წითელი კოჩინის სახით; თუმცა ეს მასალა ქიმიურად დამუშავებისას ხან დადებით და ხან უარყოფით მხარეზე მიდრეკილია და, ალბათ, შეიძლება ჩაითვალოს, რომ მხოლოდ საუკეთესო კარმინშია სრული ბალანსი.
796 ამ ფერის ეფექტი ისეთივე უნიკალურია, როგორც მისი ბუნება. ის იგივე სერიოზულობისა და ღირსების შთაბეჭდილებას ტოვებს, რაც კეთილგანწყობისა და მომხიბვლელობის. ის აწარმოებს პირველს მუქი შედედებულ ფორმაში, მეორეს მსუბუქ, განზავებულ ფორმაში. ასე რომ, სიბერის ღირსება და ახალგაზრდობის თავაზიანობა შეიძლება შეიმოსოს ერთ ფერში.
797 ისტორია ბევრს გვეუბნება მეწამულისადმი მმართველების გატაცების შესახებ. ეს ფერი ყოველთვის სერიოზულობისა და ბრწყინვალების შთაბეჭდილებას ტოვებს.
798 მეწამული მინა გვიჩვენებს კარგად განათებულ პეიზაჟს შემზარავ შუქზე. ასეთი ტონი უკანასკნელი განკითხვის დღეს უნდა მოეცვა დედამიწა და ცა.
799 ვინაიდან ორივე მასალა, რომელიც უპირატესად გამოიყენება საღებავების ბიზნესში ამ ფერის მისაღებად, კერმები და კოჩინელი, მეტ-ნაკლებად მიდრეკილია პლიუსის ან მინუსისკენ, რაც ასევე შეიძლება მოხდეს ამა თუ იმ მიმართულებით მჟავებით ან ტუტეებით დამუშავებით, უნდა აღინიშნოს, რომ ფრანგები აქტიურ მხარეზე არიან, როგორც ამას ფრანგული ჟოლოსფერი აჩვენა, რომელიც ყვითელს გამოსცემს; პირიქით, იტალიელები რჩებიან პასიურ მხარეზე, ისე რომ მათი იასამნისფერი ლურჯის წინათგრძნობას იძლევა.
800 მსგავსი ტუტე დამუშავება აწარმოებს ჟოლოსფერს, როგორც ჩანს, ფრანგებს ძალიან საძულველ ფერს, რადგან გამოთქმებით sot en cramoisi, mechant en cramo/s/25 ისინი აღნიშნავენ ვულგარულობის და ბოროტების უკიდურეს ხარისხს.
მწვანე
801 თუ ყვითელი და ლურჯი, რომლებსაც ჩვენ პირველ და უმარტივეს ფერებად მივიჩნევთ, გაერთიანდება მათი მოქმედების პირველ ეტაპზე მათი პირველი გამოჩენისას, მაშინ წარმოიქმნება ფერი, რომელსაც ჩვენ მწვანეს ვუწოდებთ.
802 ჩვენი თვალი მასში ნამდვილ კმაყოფილებას პოულობს. როდესაც ორივე დედა ფერი ნარევშია, უბრალოდ წონასწორობაშია ისე, რომ არც ერთი არ შეინიშნება, მაშინ ამ ნარევს თვალი და სული ეყრდნობა, როგორც უბრალო ფერს. არ მინდა და აღარ შემიძლია. ამიტომ, ოთახებისთვის, რომლებშიც მუდმივად იმყოფებით, ჩვეულებრივ ირჩევენ მწვანე ფონი.
მთლიანობა და ჰარმონია
803 აქამდე, ჩვენი ექსპოზიციის მიზნებისთვის, ჩვენ მივიღეთ, რომ თვალი შეიძლება აიძულოს საკუთარი თავის იდენტიფიცირება რომელიმე კონკრეტულ ფერთან, მაგრამ ეს შესაძლებელია მხოლოდ ერთი წუთით.
804 რადგან, როდესაც ჩვენ ვხედავთ თავს გარშემორტყმულს ერთი ფერით, რომელიც აღძრავს ჩვენს თვალში მისი ხარისხის განცდას და გვაიძულებს დავრჩეთ მის იდენტურ მდგომარეობაში, მაშინ ჩვენი თვალი უხალისოდ რჩება ამ იძულებით სიტუაციაში.
805 როგორც კი თვალი ხედავს რაიმე ფერს, ის მაშინვე შედის აქტიურ მდგომარეობაში და მის ბუნებაში, როგორც არაცნობიერად, ასევე გარდაუვალია, დაბადოს სხვა ფერი, რომელიც მოცემულთან ერთად შეიცავს მთლიანობას. მთელი ფერის წრე. ერთი ფერი აღფრთოვანებს თვალში, სპეციფიკური შეგრძნებით, უნივერსალურობის სურვილით.
806 და აი, ამ მთლიანობის დასანახად, საკუთარი თავის დასაკმაყოფილებლად თვალი ეძებს უფერულ სივრცეს ფერადი სივრცის გვერდით, რათა მასზე საჭირო ფერი გამოიწვიოს.
807 მაშასადამე, ეს არის ფერთა ნებისმიერი ჰარმონიის ფუნდამენტური კანონი, რაშიც ყველას შეუძლია დარწმუნდეს საკუთარი გამოცდილება, დეტალურად გაეცანით ექსპერიმენტებს, რომლებიც წარმოვადგინეთ განყოფილებაში ფიზიოლოგიურ ფერებზე.
808 როდესაც ფერის მთლიანობა თვალს გარედან სთავაზობენ, როგორც საგანს, თვალი მას ახარებს, რადგან საკუთარი აქტივობის ჯამი აქ მას რეალობად წარმოაჩენს. ამიტომ, პირველ რიგში, ამ ჰარმონიულ შედარებებზე ვისაუბრებთ.
809 ამის ყველაზე მარტივად გასაგებად, თქვენ უბრალოდ უნდა წარმოიდგინოთ მითითებულში ფერის ბორბალი 26 მოძრავი დიამეტრი და გადაიტანეთ იგი მთელ წრის გარშემო: მისი ორივე ბოლო თანმიმდევრულად აჩვენებს ფერებს, რომლებიც საჭიროებენ ერთმანეთს, რაც, თუმცა, საბოლოოდ შეიძლება შემცირდეს სამ მარტივ საპირისპიროდ.
810 ყვითელი მოითხოვს წითელ-ლურჯს, ლურჯი მოითხოვს წითელ-ყვითელს, იისფერი მოითხოვს მწვანეს და პირიქით.
811 როდესაც ზემოთ შემოთავაზებული ისარი მოძრაობს ჩვენს მიერ ბუნებრივი თანმიმდევრობით დალაგებული ერთ-ერთი ფერის შუიდან, მაშინ მეორე ბოლოთი უფრო შორს მოძრაობს საპირისპირო განყოფილებიდან და ასეთი მოწყობილობის დახმარებით თითოეული საჭირო ფერისთვის ადვილია. იპოვონ ის, რაც მას სჭირდება. ამისთვის სასარგებლო იქნებოდა ფერადი ბორბლის გაკეთება, რომელიც არ იქნება ჩვენივით უწყვეტი, მაგრამ აჩვენებს ფერებს მათ უწყვეტ პროგრესირებაში და ერთმანეთში გადასვლაში, რადგან აქ საუბარია ძალიან მნიშვნელოვანი საკითხიმთელი ჩვენი ყურადღების ღირსია.
812 თუ ცალკეული ყვავილების განხილვისას გარკვეულწილად მტკივნეულად ვიყავით აღფრთოვანებული, გატაცებული ინდივიდუალური შეგრძნებებით და ახლა ვგრძნობდით ანიმაციურ და სწრაფვას, ახლა ნაზს და ლტოლვას, ახლა კეთილშობილებამდე აყვანილს, ახლა ვულგარულამდე მიყვანილს - მაშინ ახლა მთლიანობის მოთხოვნილება, ჩვენი ორგანოსთვის თანდაყოლილი, გამოგვყავს ამ შეზღუდვიდან, ორგანო თავისუფლდება, რაც იწვევს მასზე დაკისრებული ერთი შთაბეჭდილების საპირისპიროს და ამით ამშვიდებს მთლიანობას.
813 მაშასადამე, რამდენად მარტივია ის რეალურად ჰარმონიული საპირისპიროები, რომლებიც გვეძლევა ამ ვიწრო წრეში, იმდენად მნიშვნელოვანია მინიშნება იმისა, რომ ბუნება მიისწრაფვის მთლიანობის გზით მიგვიყვანოს თავისუფლებამდე და რომ ამ შემთხვევაში ჩვენ პირდაპირ ვიღებთ. ბუნებრივი მოვლენაესთეტიკური გამოყენებისთვის.
814 მაშასადამე, მიგვაჩნია, რომ ფერთა ბორბალი, როგორც ჩვენ ვვარაუდობთ, უკვე თავისი მასალით იწვევს სასიამოვნო შეგრძნებას, აქ მართებული იქნება აღვნიშნოთ, რომ ცისარტყელა აქამდე არასწორად იყო მოხსენიებული, როგორც ფერის მთლიანობის მაგალითი: ბოლოს და ბოლოს, მას აკლია. მთავარი ფერი, სუფთა წითელი, მეწამული, რაც არ შეიძლება მოხდეს, რადგან ამ ფენომენში, ტრადიციული პრიზმული მხატვრობის მსგავსად, ყვითელ-წითელი ფერი და ლურჯი-წითელი ვერ აღწევს ერთმანეთს.
815 ზოგადად, ბუნება არ გვაძლევს ერთ ყოვლისმომცველ ფენომენს, სადაც ეს ფერის მთლიანობა სრულიად აშკარა იქნება. ექსპერიმენტის დახმარებით შესაძლებელია მისი აღძვრა მთელი თავისი სრულყოფილი სილამაზით. მაგრამ როგორ არის ასეთი ფენომენი განლაგებული წრეში, ყველაზე კარგად გასაგები იქნება პიგმენტების ქაღალდზე წასმით, მანამ, სანამ საბოლოოდ, გარკვეული შესაძლებლობებით და გარკვეული გამოცდილებისა და ვარჯიშის შემდეგ, ჩვენ მთლიანად არ გავსინჯავთ ამ ჰარმონიის იდეით და ვგრძნობთ. ის ჩვენი სულით მიიღო.
დამახასიათებელი ფერის კომბინაციები
816 გარდა ამ წმინდა ჰარმონიული კომბინაციებისა, რომლებიც თავისთავად წარმოიქმნება და ატარებს მთლიანობას, არის სხვები, რომლებიც იქმნება თვითნებურად და რომლებიც ყველაზე ადვილად ხასიათდება იმით, რომ ჩვენს ფერთა წრეში ისინი განლაგებულია არა დიამეტრით, არამედ აკორდებით, და უფრო მეტიც, პირველ რიგში ისე, რომ ერთი შუალედური საღებავი გამოტოვოთ.
817 ჩვენ ამ კომბინაციებს დამახასიათებელს ვუწოდებთ, რადგან ყველა მათგანში არის რაღაც მნიშვნელოვანი, რომელიც თავს გვაკისრებს გარკვეული გამონათქვამით, მაგრამ არ გვაკმაყოფილებს, რადგან ყოველი მახასიათებელი წარმოიქმნება მხოლოდ იმიტომ, რომ ის გამოირჩევა, როგორც მთლიანობის ნაწილი, რომელთანაც იგი დაკავშირებულია. , მასში დაშლის გარეშე.
818 ვიცოდეთ ფერები, როგორც მათი წარმოშობის, ასევე მათი ჰარმონიული ურთიერთობისას, შეიძლება ველოდოთ, რომ თვითნებური კომბინაციების მახასიათებლები შეიძლება აღმოჩნდეს ძალიან განსხვავებული მნიშვნელობის მქონე. განვიხილოთ თითოეული კომბინაცია ცალკე.
ყვითელი და ლურჯი
819 ეს არის ამ კომბინაციებიდან ყველაზე მარტივი. შეიძლება ითქვას, რომ ის ძალიან მწირია, რადგან მასში წითელის კვალი არ არის, ძალიან შორს არის სისრულისგან. ამ თვალსაზრისით, მას შეიძლება ეწოდოს ფერმკრთალი და - რადგან ორივე პოლუსი ყველაზე დაბალ დონეზეა - ჩვეულებრივი. მაგრამ მას აქვს უპირატესობა, რომ ის ყველაზე ახლოს არის მწვანე ფერთან და, შესაბამისად, რეალურ კმაყოფილებასთან.
ყვითელი და მეწამული
820 აქვს რაღაც ცალმხრივი, მაგრამ სახალისო და შესანიშნავი. აქტიური მხარის ორივე ბოლო ჩანს ერთმანეთის გვერდით; მაგრამ უწყვეტი გახდომა არ არის გამოხატული. ვინაიდან პიგმენტებში მათი ნაზავიდან შეიძლება მოელოდეს ყვითელ-წითელ ფერს, ისინი გარკვეულწილად ცვლიან ამ საღებავს.
ლურჯი და იასამნისფერი
821 პასიური მხარის ორივე ბოლო, რომლის ზედა ბოლო იხრება აქტიური მხარისკენ. ვინაიდან ორივეს ნაზავი წარმოქმნის ლურჯ-წითელს, მათი კომბინაცია უახლოვდება ამ ფერს.
ყვითელ-წითელი და ლურჯი-წითელი
822 კომბინაციაში, მათ, როგორც ორივე მხარის გაძლიერებული ბოლოები, აქვთ რაღაც ამაღელვებელი, ნათელი. მათ აქვთ იასამნისფერის წინათგრძნობა, რაც მათგან წარმოიქმნება ფიზიკურ ექსპერიმენტებში.
823 ამრიგად, ოთხივე კომბინაციას აქვს ეს საერთო: როდესაც შერეულია, ისინი წარმოქმნიან ჩვენს წრის ფერებს, რომლებიც დევს თითოეულ წყვილს შორის; ეს ხდება მაშინ, როდესაც შერწყმული ფერები შედგება მცირე ნაწილებისგან და შორიდან ჩანს. ვიწრო ლურჯი და ყვითელი ზოლებით ზედაპირი გარკვეულ მანძილზე მწვანედ ჩნდება.
824 თუ თვალი ერთმანეთის გვერდით ხედავს ლურჯს და ყვითელს, მაშინ ის ყოველთვის უცნაურად ცდილობს მწვანე აღძრას, მაგრამ უშედეგოდ და, შესაბამისად, ვერ აღწევს კონკრეტულად სიმშვიდეს, მაგრამ ზოგადად მთლიანობის განცდას.
825 ასე რომ, ცხადია, რომ უმიზეზოდ არ ვუწოდეთ ამ კომბინაციებს დამახასიათებელი, ისევე როგორც ის ფაქტი, რომ თითოეული კომბინაციის ხასიათი დამოკიდებულია ცალკეული ფერების ხასიათზე, საიდანაც ისინი შედგება.
არადამახასიათებელი ფერის კომბინაციები
826 ჩვენ ახლა მივმართავთ ბოლო ტიპის კომბინაციებს, რომლებიც ადვილად მოსაპოვებელია ჩვენს წრეზე. ეს იქნება ის, რაც გამოიკვეთება უფრო მცირე აკორდებით, როდესაც ისინი არ ახტებიან მთელ შუალედურ ფერს, არამედ მხოლოდ ერთიდან მეორეზე გადასვლის გზით.
827 ასეთ კომბინაციებს, მართლაც, შეიძლება ეწოდოს არადამახასიათებელი, რადგან ისინი ძალიან ახლოს არიან ერთმანეთთან, რათა მნიშვნელოვანი შთაბეჭდილება მოახდინონ. Მაგრამ მაინც უმეტესობაისინი გარკვეულწილად ლეგიტიმურია, რადგან ისინი მიუთითებენ გარკვეულ პროგრესულ, მაგრამ ნაკლებად შესამჩნევ მოძრაობაზე.
828 ამრიგად, ყვითელი და ყვითელ-წითელი, ყვითელ-წითელი და მეწამული, ლურჯი და ლურჯი-წითელი, ლურჯი-წითელი და მეწამული გამოხატავს გაძლიერების და კულმინაციის უახლოეს ეტაპებს და მასების გარკვეულ პროპორციებში შეიძლება ჰქონდეს კარგი ეფექტი.
829 ყვითელსა და მწვანეს კომბინაციაში ყოველთვის აქვს რაღაც ხალისიანი და ხალისიანი, ხოლო ლურჯსა და მწვანეს - თუნდაც ყვავიანი და საზიზღარი; ამიტომ ჩვენი კარგი წინაპრები ამ ბოლო კომბინაციას სულელურ ფერს უწოდებდნენ.
კომბინაციების თანაფარდობა სინათლისა და ბნელის მიმართ
830 ამ კომბინაციების დივერსიფიკაცია შესაძლებელია როგორც ღია ფერების, ისე ორივე მუქი ფერის გამოყენებით, ერთი ღია და მეორე მუქი; უფრო მეტიც, თუმცა ის, რაც ამ კომბინაციებს საერთო მნიშვნელობას ანიჭებდა, თითოეულ კონკრეტულ შემთხვევაში შენარჩუნებულია. ამ უსასრულო ჯიშის, რომელიც ხდება, ჩვენ მხოლოდ აღვნიშნავთ შემდეგს.
831 აქტიური მხარე, როდესაც შერწყმულია შავთან, იმარჯვებს ძალაში; პასიური - კარგავს. აქტიური თეთრ და ღია ფერებთან შერწყმისას კარგავს ძალას; ამ კომბინაციაში პასიური იმარჯვებს მხიარულებაში. იასამნისფერი და მწვანე შავი აქვს მუქი და პირქუში სახე, თეთრი, პირიქით, მხიარული.
832 ამას ემატება ის ფაქტი, რომ ყველა ფერი შეიძლება იყოს მეტ-ნაკლებად დაბინძურებული, გარკვეულწილად ამოუცნობი და ამ ფორმით ნაწილობრივ შედარება ერთმანეთთან, ნაწილობრივ სუფთა ფერებთან; და მიუხედავად იმისა, რომ ამის გამო ურთიერთობები განუსაზღვრელი ვადით განსხვავდება, ყველაფერი, რაც ითქვა სუფთა ფერებზე, აქ ძალაში რჩება.
ისტორიული შენიშვნები
833 ვინაიდან ფერების ჰარმონიის შესახებ ძირითადი პრინციპები ზემოთ იყო ასახული, უსაფუძვლო არ იქნება კიდევ ერთხელ გავიმეორო ყველაფერი, რაც ითქვა დაკვირვებებთან და მაგალითებთან დაკავშირებით.
834 ეს ძირითადი პრინციპები მომდინარეობდა ადამიანის ბუნებიდან და ფერადი ფენომენების აღიარებული ურთიერთობებიდან. გამოცდილებაში ვხვდებით ბევრს, რაც შეესაბამება ამ ძირითად პრინციპებს და ბევრს ეწინააღმდეგება მათ.
835 ველურებს, უკულტურო ხალხებსა და ბავშვებს უფრო დიდი მიდრეკილება აქვთ ფერისკენ მისი უმაღლესი სიკაშკაშით და, შესაბამისად, განსაკუთრებით ყვითელ-წითლისკენ. ჭრელობის ტენდენციაც აქვთ. ჭრელი მიიღება მაშინ, როდესაც ფერები მათი უდიდესი სიკაშკაშით შერწყმულია ჰარმონიული ბალანსის გარეშე. თუმცა, თუ ეს ბალანსი აღმოჩნდება, ინსტინქტურად თუ შემთხვევით, მაშინ წარმოიქმნება სასიამოვნო მოქმედება. მახსოვს, ამერიკიდან დაბრუნებულმა ერთმა ჰესიანმა ოფიცერმა ველურების მაგალითზე სუფთა ფერებით დახატა სახე, რამაც გამოიწვია ერთგვარი მთლიანობა, რომელიც უსიამოვნო შთაბეჭდილებას არ ქმნიდა.
836 სამხრეთ ევროპის ხალხები ძალიან ნათელ ფერებს ატარებენ. ამ ტენდენციას ხელს უწყობს აბრეშუმის ნაწარმი, რომელიც მათ შორის იაფია. განსაკუთრებით ქალები, თავიანთი კაშკაშა ტანისა და ლენტებით, ყოველთვის ჰარმონიაში არიან რელიეფთან და ვერ ახერხებენ ცისა და მიწის ბრწყინვალებას.
837 შეღებვის ხელოვნების ისტორია გვასწავლის, რომ გარკვეულმა ტექნიკურმა მოხერხებულობამ და უპირატესობამ ძალიან დიდი გავლენა მოახდინა ერების ჩაცმულობაზე. ამგვარად, გერმანელები ხშირად ატარებენ ლურჯს, რადგან ეს არის ქსოვილის გამძლე საღებავი; ასევე ზოგიერთ რაიონში ყველა გლეხი ატარებს მწვანე ტიკს, რადგან ეს უკანასკნელი კარგად არის შეღებილი ამ საღებავით. თუ მოგზაური ამას ყურადღების მიქცევას დაიწყებდა, მას მალე შეეძლო სასიამოვნო და დამრიგებლური დაკვირვებების გაკეთება.
838 როგორც ფერები ქმნიან განწყობას, ისინი თავადაც ეგუებიან განწყობას და გარემოებებს. ცოცხალ, ცოცხალ ერებს, როგორიცაა ფრანგები, უყვართ გაძლიერებული ფერები, განსაკუთრებით აქტიური მხარე; ზომიერებს, ინგლისელებს და გერმანელებს, უყვართ ჩალისფერი და წითელ-ყვითელი, რომლითაც აცვიათ მუქი ლურჯი. ერები, რომლებიც ცდილობენ თავიანთი ღირსების ჩვენებას, იტალიელებისა და ესპანელების მსგავსად, აცვიათ წითელი მოსასხამები პასიური მხარის მიმართ მიკერძოებით.
839 ადამიანის ხასიათი ტანსაცმლის ფერის მიხედვით ფასდება. ამრიგად, შეიძლება დავაკვირდეთ ინდივიდუალური ფერების და მათი კომბინაციების ურთიერთობას სახის ფერთან, ასაკთან და პოზიციასთან.
840 მდედრობითი სქესის ახალგაზრდობა ვარდისფერსა და ლურჯს ეკვრის; სიბერე - იასამნისფერი და მუქი მწვანე. ქერას მიდრეკილება აქვს იასამნისფერისა და ღია ყვითელის მიმართ, შავგვრემანი კი ლურჯისა და ყვითელ-წითლისკენ და ყველა მართალია.
რომის იმპერატორებს ძალიან ეჭვიანობდნენ იისფერი. ჩინეთის იმპერატორის ტანსაცმელი არის ნარინჯისფერი, ნაქსოვი მეწამულით. ლიმონის ყვითელი ასევე შეიძლება ატარონ მსახურებმა და სასულიერო პირებმა.
841 განათლებულ ადამიანებს ყვავილების მიმართ გარკვეული ზიზღი აქვთ. ეს შეიძლება ნაწილობრივ წარმოიშვას თვალის სისუსტისგან, ნაწილობრივ გემოვნების გაურკვევლობის გამო, რომელიც ნებით აფარებს თავს სრულ არარაობას. ახლა ქალები იცვამენ ექსკლუზიურად თეთრებს, კაცები - შავს.
842 ზოგადად, აქ სასარგებლო იქნება იმის აღნიშვნა, რომ ადამიანი, რაც არ უნდა ნებით გამოირჩეოდეს, ისეთივე ნებით იკარგება თავის გვარში.
843 შავი ფერი ვენეციელ დიდგვაროვანს რესპუბლიკურ თანასწორობას უნდა ახსენებდა.
844 ასევე შესაძლებელია გამოვიკვლიოთ, თუ რამდენად აცილებდა ჩრდილოეთის მოღრუბლულმა ცას ფერი.
845 სუფთა საღებავების გამოყენება, რა თქმა უნდა, ძალიან შეზღუდულია; მაგრამ დაბინძურებული, მკვდარი, ეგრეთ წოდებული მოდური ფერები ავლენს ტონებისა და ჩრდილების უსაზღვრო სპექტრს, რომელთა უმეტესობა არ არის მოკლებული სასიამოვნოს.
846 აქვე უნდა აღინიშნოს, რომ ქალებს, სუფთა საღებავების გამოყენებისას, ემუქრებათ მათი ისედაც მოღრუბლული სახის კიდევ უფრო გაფუჭება; ისევე, როგორც ზოგადად, იძულებულნი არიან, შეინარჩუნონ წონასწორობა ბრწყინვალე გარემოსთან, გააუმჯობესონ სახის ფერი რუჟის დახმარებით.
847 აქ კიდევ ერთი სამუშაო უნდა გაკეთდეს, კერძოდ, ზემოაღნიშნული დებულებების საფუძველზე - ერთგვაროვანი სამოსის, ლივერების, კოკადების და სხვა სამკერდე ნიშნების შეფასება. ზოგადად შეიძლება ითქვას, რომ ასეთ ტანსაცმელს და სამკერდე ნიშანს არ უნდა ჰქონდეს ჰარმონიული ფერები. ერთგვაროვანი კაბა უნდა გამოირჩეოდეს ხასიათითა და ღირსებით; ლავირები შეიძლება იყოს ვულგარული და შესამჩნევი. კარგი და ცუდი სახეობების მაგალითების ნაკლებობა არ იქნება, რადგან ფერის ბორბალი შეზღუდულია და უკვე საკმაოდ ხშირად იქნა გამოცდილი.
ესთეტიკური მოქმედება
848 ფერთა სენსუალური და მორალური გავლენიდან, ინდივიდუალური და კომბინაციით, როგორც ზემოთ განვიხილეთ, მათი ესთეტიკური ზემოქმედება მხატვარზეც მოჰყვება. ჩვენ ასევე მივცემთ მხოლოდ ყველაზე საჭირო მითითებებს ამის შესახებ, პირველი განხილვის შემდეგ Ზოგადი პირობებიფერწერული გამოსახულება, სინათლე და ჩრდილი, რომელსაც უშუალოდ ესაზღვრება ფერის ფენომენი.
კიაროსკურო
849 Chiaroscuro, clair-obscur, არის ის, რასაც ჩვენ ვუწოდებთ ფიზიკური ობიექტების ფენომენს, როდესაც განიხილება მხოლოდ სინათლისა და ჩრდილის გავლენა მათზე.
850 ვიწრო გაგებით, ხანდახან არეკლით განათებულ დაჩრდილულ ნაწილსაც ამას უწოდებენ; მაგრამ ჩვენ აქ ვიყენებთ ამ სიტყვას მისი პირველი, უფრო ზოგადი გაგებით.
851 ქიაროსკუროს გამოყოფა ყველა ფერის ფენომენისგან შესაძლებელია და აუცილებელია. მხატვარი უფრო ადვილად ამოხსნის გამოსახულების გამოცანას, თუ ჯერ წარმოიდგინა კიაროსკურო, მიუხედავად ფერებისა და მთლიანად შეისწავლოს.
852 კიაროსკურო სხეულს სხეულს ჰგავს და სწორედ სინათლე და ჩრდილი გვაძლევს სხეულის სიმყარის შთაბეჭდილებას.
853 ამ შემთხვევაში მხედველობაში უნდა იქნას მიღებული ყველაზე კაშკაშა შუქი, შუა ხაზი, ჩრდილი და ამ უკანასკნელთან ერთად, ისევ სხეულის ჩრდილი, რომელიც სხვა სხეულებზეა გადაყრილი და განათებული ჩრდილი ან რეფლექსი.
854 საკუთარი თავის შედგენა ზოგადი კონცეფცია, ქიაროსკუროს ბუნებრივ მაგალითად სფერო გამოდგება; მაგრამ ეს არასაკმარისია ესთეტიკური მიზნებისათვის. ასეთი მრუდის შერწყმის ერთიანობა ბუნდოვან შთაბეჭდილებას ქმნის. მხატვრული ეფექტის შესაქმნელად უნდა შევქმნათ ისეთი ზედაპირები, რომ ჩრდილისა და მსუბუქი მხარის ნაწილები უფრო განცალკევებული იყოს.
855 იტალიელები მას il plazzoso-ს უწოდებენ; მას შეიძლება ეწოდოს "ზედაპირული". თუ ბურთი ბუნებრივი ქიაროსკუროს მაგალითია, მაშინ პოლიედონი არის ხელოვნურის მაგალითი, სადაც შეგიძლიათ იხილოთ ყველა სახის განათებული, ნახევრად განათებული, ჩრდილები და ანარეკლები.
856 ყურძენიც აღიარებულია კარგი მაგალითითვალწარმტაცი მთლიანობა კიაროსკუროში, მით უმეტეს, რომ მისი სახით მას შეუძლია შექმნას შესანიშნავი ჯგუფი; მაგრამ ეს მხოლოდ იმ ოსტატს შეეფერება, რომელმაც იცის როგორ დაინახოს მასში ყველაფერი, რისი გაკეთებაც შეუძლია.
857 მარტივი მაგალითით რომ გავიგოთ, რატომ არის პოლიედონი ჯერ კიდევ ძალიან რთული, გთავაზობთ მილს, სამს ხილული მხარეებირომელიც ერთმანეთისგან განცალკევებულია განათებული, შუა ხაზით და ჩრდილის გვერდით.
858 მაგრამ იმისათვის, რომ გადავიდეთ რთული ფიგურის ქიაროსკუროზე, მაგალითად ვირჩევთ ღია წიგნს, რომელიც გვაახლოებს უფრო დიდ მრავალფეროვნებასთან.
859 ანტიკური ქანდაკებებიაყვავების დღეები ძალიან მიზანშეწონილია ასეთი ეფექტის შესაქმნელად. განათებული ნაწილები დამუშავებულია მარტივად, მაგრამ მით უმეტეს, ჩრდილოვანი მხარეები წყდება, რათა ისინი მგრძნობიარე იყოს სხვადასხვა რეფლექსების მიმართ; ამ შემთხვევაში შეგვიძლია გავიხსენოთ პოლიედრონის მაგალითი.
860 ამას ემატება უძველესი მხატვრობის მაგალითები - ჰერკულანის ნახატები და ალდობრანტინის ქორწილი.
861 თანამედროვე მაგალითებინაპოვნია რაფაელის ზოგიერთი ფიგურის პიროვნებაში, კორეჯოს, ჰოლანდიური სკოლის, განსაკუთრებით რუბენსის მთელ ნახატებში.
ფერისკენ სწრაფვა
862 ფერწერაში იშვიათია შავ-თეთრ ფერებში შესრულებული ნახატები. ამის მაგალითებია პოლიდორის ზოგიერთი ნამუშევარი, ასევე ჩვენი გრავიურები და პრინტები. ამ ნამუშევრებს, რადგან ისინი ყურადღებას აქცევენ ფორმებსა და პოზებს, აქვთ თავისი ღირებულება; თუმცა, ისინი არ არიან ძალიან სასიამოვნო თვალისთვის, რადგან ისინი წარმოიქმნება ძლიერი აბსტრაქციის გამო.
863 თუ ხელოვანი დაემორჩილება თავის გრძნობებს, მაშინვე ჩნდება რაღაც ფერადი. როგორც კი შავი ხდება მოლურჯო, ჩნდება ყვითელის საჭიროება, რომელსაც მხატვარი ინსტინქტურად გამოყოფს და ნაწილობრივ ადაპტირებს მთლიანი სუფთა სახით განათებულ ადგილებზე, ნაწილობრივ მოწითალო და ჭუჭყიანობის სახით აღორძინების მიზნით. ყავისფერირეფლექსებისთვის ისე, როგორც მისთვის ყველაზე შესაფერისი.
864 ყველა სახის კამაიე, ანუ საღებავი საღებავში, საბოლოოდ მიდის საჭირო კონტრასტის ან რაიმე სახის ფერის ეფექტის დამატებაზე. ასე რომ, პოლიდორუსმა თავის ფრესკულ მხატვრობაში, შავ-თეთრ ფერებში, შემოიტანა ყვითელი ჭურჭელი ან მსგავსი რამ.
865 ზოგადად, ხელოვნებაში ადამიანები ინსტინქტურად მუდამ ფერისკენ მიისწრაფვიან. ყოველდღიურად მხოლოდ უნდა დააკვირდე, როგორ გადადიან მელნის ან შავი ცარციდან თეთრ ქაღალდზე შემსრულებლები ფერად ქაღალდზე, შემდეგ იყენებენ სხვადასხვა ფანქრებს და ბოლოს პასტელებზე გადადიან. დღესდღეობით შეგიძლიათ იხილოთ წითელი ლოყებითა და ფერადი ტანსაცმლით გაცოცხლებული ფანქრის პორტრეტები, ფერად ფორმაში გამოწყობილი სილუეტებიც კი. პაოლო უჩელო უფერო ფიგურებით ფერად პეიზაჟებს ხატავდა.
866 ძველთა ქანდაკებაც კი ვერ გაუძლო ამ საჭიროებას. ეგვიპტელებმა თავიანთი ბარელიეფები დახატეს. ქანდაკების თვალები ფერადი ქვებისგან იყო გაკეთებული. მარმარილოს თავებსა და კიდურებს უმატებდნენ პორფირის სამოსს, ბიუსტებისთვის გამოიყენებოდა ჭრელი კირქვის კვარცხლბეკები. იეზუიტებმა არ დააკლდნენ თავიანთი წმინდა ალოიზიუსის შედგენა რომში, ხოლო უახლესი ქანდაკება ტანსაცმლისგან განასხვავებს შეღებვის საშუალებით.
მდებარეობა
867 თუ შიგნით ხაზოვანი პერსპექტივაობიექტების თანდათანობითი მოცილება გამოსახულია მათი შემცირებით, შემდეგ საჰაერო პერსპექტივაგვიჩვენებს ობიექტების თანდათანობით მოცილებას მათი გამოსახულების მეტი ან ნაკლები სიცხადით.
868 და მიუხედავად იმისა, რომ ჩვენი თვალის ბუნების შესაბამისად, ჩვენ ვხედავთ შორეულ ობიექტებს არც ისე მკაფიოდ, როგორც უფრო ახლოს, მიუხედავად ამისა, საჰაერო პერსპექტივა არსებითად ეფუძნება მნიშვნელოვან პრინციპს, რომ ყველა გამჭვირვალე მედია გარკვეულწილად მოღრუბლულია.
869 ამიტომ ატმოსფერო ყოველთვის მეტ-ნაკლებად მოღრუბლულია. ეს განსაკუთრებით შესამჩნევია სამხრეთ რაიონებში, ბარომეტრის მაღალი პოზიციით, მშრალი ამინდი და უღრუბლო ცა, როდესაც შეიძლება შეინიშნოს ძალიან შესამჩნევი თანდათანობითობა ობიექტების სიცხადეში, თუნდაც ერთმანეთისგან მცირე მანძილზე.
870 ეს ფენომენი ზოგადად ყველასთვის ცნობილია; მხატვარი ხედავს ამ თანდათანობით დისტანციაში ოდნავი სხვაობით, ან თვლის, რომ ხედავს მას. პრაქტიკაში, ის ამას აკეთებს სხეულის ნაწილების გამოსახვით, მაგალითად, სახე მთლიანად წინ, სხვადასხვა სიძლიერე. სწორედ აქ მოდის განათება თავისთავად. იგი განიხილება, როგორც გვერდიდან დაცემა, ხოლო პერსპექტიული განლაგება სიღრმის წინ არის.
ფერი
871 ახლა რომ მივუბრუნდეთ ფერებს, ჩვენ ვივარაუდებთ, რომ მხატვარი ზოგადად იცნობს ფერის შესახებ ჩვენი სწავლების მონახაზს და სრულად აითვისა ის თავები და სექციები, რომლებიც განსაკუთრებით ეხება მას, რადგან მხოლოდ მაშინ შეძლებს ადვილად გაუმკლავდეს თეორიულ და პრაქტიკულ საკითხებს. ბუნების ცოდნა და ხელოვნებაში გამოყენება.
ადგილის ფერი
872 ფერის პირველი გამოვლინება ბუნებაში გვხვდება სივრცეში მდებარეობის პარალელურად, რადგან საჰაერო პერსპექტივა ეყრდნობა სწავლებას და ბუნდოვან გარემოს. ჩვენ ვხედავთ ცას, შორეულ ობიექტებს, ახლო ჩრდილებსაც კი ლურჯად. ამავდროულად, მანათობელ და განათებულ ობიექტებს, როგორც ჩანს, გვაქვს ყველა ჩრდილი ყვითელიდან მეწამულამდე. ზოგიერთ შემთხვევაში, ფერების ფიზიოლოგიური მოთხოვნილება მაშინვე ჩნდება და სრულიად უფერო პეიზაჟი, ამ და სხვა წინააღმდეგობრივ განმარტებებთან დაკავშირებით, საკმაოდ ფერადი აღმოჩნდება ჩვენს თვალწინ.
ობიექტების შეღებვა
873 ობიექტების ფერები ზოგადი ელემენტარული ფერებია, მაგრამ მითითებულია სხეულებისა და მათი ზედაპირის თვისებების მიხედვით, რომლებზეც ეს ფერები ჩანს.
874 დიდი განსხვავება, შენს წინ ხედავ შეღებილ აბრეშუმს ან მატყლს? ყველა სახის წარმოება და ქსოვა უკვე მოაქვს განსხვავებას. უხეშობა, სირბილე, ბზინვარება - ეს ყველაფერი გასათვალისწინებელია.
875 მაშასადამე, ხელოვნებაში ძალიან მავნე ცრურწმენა არის იდეა, რომ კარგმა მხატვარმა ყურადღება არ უნდა მიაქციოს ტანსაცმლის მასალას, არამედ ყოველთვის უნდა დახატოს აბსტრაქტული ნაკეცები. განა ეს არ აშორებს ყველა დამახასიათებელ მრავალფეროვნებას და არის თუ არა Leo X28-ის პორტრეტი ნაკლებად წარმატებული, რადგან ამ სურათზე ერთმანეთის გვერდით არის ხავერდოვანი, ატლასი და მური?
876 ბუნების ნამუშევრებში ფერები მეტ-ნაკლებად მოდიფიცირებული, დაკონკრეტებული, ინდივიდუალურიც კი ხდება; ეს აშკარად შეინიშნება ქვებზე და მცენარეებზე, ფრინველის ბუმბულზე და ცხოველის ბეწვზე.
877 მხატვრის ხელოვნებაში მთავარი ყოველთვის რჩება გარკვეული მასალის გარეგნობის მიბაძვის და ფერის ფენომენის ზოგადი, ელემენტარული განადგურების უნარი. ყველაზე დიდი სირთულეა ადამიანის სხეულის ზედაპირის გამოსახვისას.
878 მისი ფერი ზოგადად აქტიურ მხარესაა, მაგრამ პასიური მხარის მოლურჯო ჩრდილებიც აქ ერევა. სხეულში ფერმა დატოვა ელემენტარული მდგომარეობა და განეიტრალდა.
879 მოაზროვნე მხატვრისთვის ადგილის ფერის შეტანა საგნის ფერთან ჰარმონიაში, ყველაფრის გათვალისწინების შემდეგ ფერების დოქტრინაში ნათქვამი გახდება, ვიდრე აქამდე იყო და ის შეძლებს უსაზღვროდ ლამაზი, მრავალფეროვანი და უსაზღვროდ გამოსახვას. უფრო მეტიც, რეალური მოვლენები.
დამახასიათებელი ფერი
880 ფერადი საგნების ერთმანეთთან შეხამება, ისევე როგორც იმ სივრცის შეღებვა, რომელშიც ისინი მდებარეობს, უნდა მოხდეს იმ მიზნების შესაბამისად, რომელსაც მხატვარი ადგენს საკუთარ თავს. ამისთვის განსაკუთრებით აუცილებელია ვიცოდეთ საღებავების გავლენა გრძნობებზე, როგორც ინდივიდუალურად, ასევე კომბინაციით. მაშასადამე, მხატვარი გამსჭვალული უნდა იყოს როგორც ზოგადი ორმაგობით, ისე ცალკეული წინააღმდეგობებით; მას ასევე უნდა შეეთვისებინა ის, რაც ჩვენ ვთქვით ყვავილების თვისებებზე.
881 მახასიათებელი შეიძლება გავიგოთ სამი ძირითადი სათაურით, რომელსაც ჩვენ ახლა აღვნიშნავთ: ძლიერი, ნაზი და ბრწყინვალე.
882 პირველი მიიღება აქტიური მხარის უპირატესობით, მეორე პასიური მხარის, მესამე მთლიანობისა და მთლიანი ფერის ბორბლის ბალანსის წარმოდგენით.
883 მძლავრი ეფექტი მიიღწევა ყვითელ, ყვითელ-წითელ და იასამნისფერთან ერთად, რომელიც კვლავ დადებით მხარეზე რჩება. შეგიძლიათ დაამატოთ ცოტა იასამნისფერი და ლურჯი, ასევე მწვანე. დახვეწილი ეფექტი გამოწვეულია ლურჯი, იისფერი და იასამნისფერი, მიკერძოებით, თუმცა, უარყოფითი მხარის მიმართ. შეიძლება იყოს მცირე რაოდენობით ყვითელი და ყვითელ-წითელი, მაგრამ საჭიროა ბევრი მწვანე.
884 თუ სასურველია ორივე ეფექტი გამოიწვიოს მათში სრული მნიშვნელობა, მაშინ დამატებითი ფერები შეიძლება შემცირდეს მინიმუმამდე და ნაჩვენები იყოს მხოლოდ იმდენად, რამდენადაც ეს, როგორც ჩანს, უდავოდ მოითხოვს მთლიანობის წინასწარმეტყველებას.
ჰარმონიული შეღებვა
885 მიუხედავად იმისა, რომ ახლახან მითითებული ორივე დამახასიათებელი ტიპი შეიძლება გარკვეულწილად ჰარმონიულადაც ეწოდოს, მიუხედავად ამისა, რეალური ჰარმონიული მოქმედება წარმოიქმნება მხოლოდ მაშინ, როდესაც ყველა მიმდებარე ფერებიერთმანეთთან წონასწორობაში მოყვანილი იქნება.
886 ამან შეიძლება გამოიწვიოს როგორც ბრწყინვალე, ასევე სასიამოვნო, მაგრამ ორივეს, თუმცა, ყოველთვის ექნება რაღაც უნივერსალური და ამ თვალსაზრისით სპეციფიკურობას მოკლებული.
887 ეს არის მიზეზი იმისა, რომ ახალი მხატვრების უმეტესობის მოფერება არ არის დამახასიათებელი; რადგან, როდესაც ისინი მიჰყვებიან მხოლოდ თავიანთ ინსტინქტს, მაშინ მათთვის საბოლოო დანიშნულება, სადაც მას შეუძლია მიიყვანოს ისინი, აღმოჩნდება მთლიანობა, რომელსაც ისინი მეტ-ნაკლებად აღწევენ, მაგრამ ამის გამო მათ ამავე დროს ენატრება ის პერსონაჟი, რომელსაც შეუძლია ნახატი. ჯერ კიდევ აქვს.
888 თუ, პირიქით, გავითვალისწინებთ აღნიშნულ პრინციპებს, მაშინ დავინახავთ, თუ როგორ შეიძლება შეირჩეს სხვადასხვა ფერის სქემა თითოეული ობიექტისთვის. მართალია, ასეთი აპლიკაცია მოითხოვს გაუთავებელ მოდიფიკაციებს, რასაც მხოლოდ ერთი გენიოსი მიაღწევს, თუ ის ამ ფუნდამენტური პრინციპებით არის გამსჭვალული.
ნამდვილი ტონი
889 თუ ისინი განაგრძობენ მუსიკიდან სიტყვა "ტონალობის", უფრო სწორად "ტონალობის" აღებას და ფერწერაში გამოყენებას, მაშინ ეს შეიძლება გაკეთდეს საუკეთესო გაგებითვიდრე აქამდე გაკეთდა.
890 უმიზეზოდ შეიძლება ძლიერი ეფექტის სურათის შედარება მუსიკალური ნაწარმოებიმთავარ კლავიშში და დელიკატური ეფექტის ტილო ნაწილთან ერთად მინორ კლავიშში, ისევე როგორც სხვა შედარებები შეიძლება მოიძებნოს ამ ორი ძირითადი ეფექტის მოდიფიკაციისთვის.
ცრუ ტონი
891 რასაც აქამდე ტონს ეძახდნენ, იყო, თითქოს, ერთი ფერის საბანი, მთელ სურათზე გაშლილი. ჩვეულებრივ ყვითლად იღებდნენ, როცა ინსტინქტით სურდათ სურათის უფრო ძლიერ მხარეზე გადატანა.
892 თუ სურათს ყვითელი შუშით ათვალიერებთ, ის ამ ტონალობაში გვეჩვენება. ღირს ამ ექსპერიმენტის გაკეთება და მისი გამეორება, რათა გაიგოთ ზუსტად რა ხდება სინამდვილეში ასეთი ოპერაციის დროს. ეს არის ერთგვარი ღამის განათება, გაძლიერება, მაგრამ ამავე დროს პოზიტიური მხარის ჩაბნელება და ნეგატივის დაბინძურება.
893 ეს ცრუ ტონი წარმოიშვა ინსტინქტით იმის გამო, თუ რა უნდა გაკეთდეს, ისე რომ მთლიანობის ნაცვლად მათ შექმნეს ერთგვაროვნება.
სუსტი ფერი
894 სწორედ ეს გაურკვევლობაა მიზეზი იმისა, რომ ნახატების ფერები იმდენად სუსტდება, რომ ისინი ნაცრისფერიდან ნაცრისფერამდე ხატავენ და ფერს რაც შეიძლება სუსტად იყენებენ.
895 ასეთ ნახატებში ფერების ჰარმონიული შედარება ზოგჯერ საკმაოდ წარმატებულია, მაგრამ აკლია გამბედაობა, რადგან ეშინიათ მრავალფეროვნებისა.
ჭრელი
896 ნახატი, რომელშიც საღებავები განთავსდება ერთმანეთის გვერდით მთელი თავისი ძალით, წმინდა ემპირიულად, ბუნდოვანი შთაბეჭდილებების გავლენის ქვეშ, ადვილად შეიძლება გახდეს ჭრელი.
897 თუ პირიქით, სუსტ ფერებს ერთმანეთზე აყენებთ, თუნდაც ამაზრზენი იყოს, მაშინ უსიამოვნო ეფექტი, თუმცა, შესამჩნევი არ არის. ისინი თავიანთ გაურკვევლობას გადასცემენ მაყურებელს, რომელიც, თავის მხრივ, ვერც შეაქებს და ვერც ადანაშაულებს.
898 ასევე მნიშვნელოვანია გავითვალისწინოთ, რომ მაშინაც კი, თუ შესაძლებელი იყო ფერების ერთმანეთთან სწორად დალაგება სურათზე, სურათი მაინც უნდა გამხდარიყო ჭრელი, თუ ფერები არასწორად გამოიყენებოდა სინათლისა და ჩრდილის მიმართ.
899 ასეთი შემთხვევა უფრო მარტივად შეიძლება მოხდეს, რადგან ნახატი უკვე მოცემულია შუქსა და ჩრდილში, თითქოს მასშია, ხოლო ფერები კვლავ რჩება შეხედულებისამებრ და თვითნებობას.
თეორიულის შიში
900 ჯერ კიდევ შესაძლებელია მხატვრებს შორის იპოვოთ შიში, თუნდაც გადამწყვეტი ზიზღი ფერების ნებისმიერი თეორიული განხილვისა და მასთან დაკავშირებული ყველაფრის მიმართ, რაც, თუმცა, მათ საზიანოდ არ მოვიდა. აქამდე ე.წ. თეორიული იყო უსაფუძვლო, არასტაბილური და ემპირიული მინიშნებებით. ვისურვებთ, რომ ჩვენმა ძალისხმევამ რამდენადმე შეამციროს ეს შიში და ხელი შეუწყოს ხელოვანს, გამოსცადოს პრაქტიკაში წარმოდგენილი ძირითადი პრინციპები და გამოიყენოს ისინი.
საბოლოო მიზანი
901 რადგან მთლიანი მიმოხილვის გარეშე საბოლოო მიზანი ვერ მიიღწევა. დაე, ხელოვანი იყოს გამსჭვალული ყველაფრით, რაც აქამდე გამოვკვეთეთ. მხოლოდ სინათლისა და ჩრდილის თანმიმდევრულობის, პერსპექტივის, ფერების სწორი და დამახასიათებელი განლაგების წყალობით, სურათი, საიდანაც ამჟამად ვუყურებთ, შეიძლება იყოს სრულყოფილი.
მეტი ფერის ფსიქოლოგიის შესახებ:
- ბაზიმა ბ.ა. ფერი და ფსიქიკა. მონოგრაფია. HGAK. - ხარკოვი, 2001. -172წ.
- Rowe K. ფერისა და ფერის სიმბოლიზმის კონცეფცია ძველ სამყაროში.
© I.V. გოეთე. რჩეული ნაშრომები ბუნებისმეტყველებაზე. მ., 1957. გვ. 300-340 წწ.
დოქტრინა ფერის შესახებ. ცოდნის თეორია
War'nicht das Auge sonnenhaft,
თქვენ შეგიძლიათ შეასრულოთ იგი?
Lebt’nicht in uns des Gottes eigne Kraft,
როგორ ფიქრობთ გოტლიჩები?
Წინასიტყვაობა
როცა ყვავილებზე საუბარს აპირებთ, ბუნებრივად ჩნდება კითხვა, ჯერ უნდა ახსენოთ თუ არა სინათლე. ამ კითხვაზე მოკლე და პირდაპირ პასუხს გავცემთ: ვინაიდან სინათლეზე აქამდე ამდენი განსხვავებული აზრია გამოთქმული, ზედმეტია ნათქვამის გამეორება ან ასე ხშირად გამეორებული დებულებების გამრავლება.
ფაქტობრივად, მთელი ჩვენი მცდელობა რაღაცის არსის გამოსახატავად უშედეგოა. ქმედებები არის ის, რასაც ჩვენ აღვიქვამთ და სრული ამბავიეს ქმედებები, უეჭველად, მოიცავდა ნივთის არსს. ამაოდ ვცდილობთ აღვწეროთ ადამიანის ხასიათი; მაგრამ შეადარეთ მისი ქმედებები, მისი საქმეები და სურათი გამოჩნდება თქვენს წინაშე. მისი ხასიათი.
ფერები სინათლის, საქმეების და პასიური მდგომარეობის აქტებია. ამ თვალსაზრისით, მათგან შეგვიძლია ველოდოთ სინათლის ბუნების მკაფიო გაგებას. ფერები და სინათლე, მართალია, ყველაზე ზუსტ კავშირშია ერთმანეთთან, თუმცა ისინი უნდა წარმოვიდგინოთ, როგორც ყველა ბუნების დამახასიათებელი: nph-ის მეშვეობით. , ბუნება მთლიანად ვლინდება მხედველობის გრძნობაზე.
ანალოგიურად, მთელი ბუნება ავლენს თავს სხვა გრძნობას. დახუჭეთ თვალები, გახსენით ყურები, გახსენით ყურები და ყველაზე ნაზი დარტყმიდან ყრუ ხმაურამდე, უმარტივესი ხმიდან უდიდესი ჰარმონია, ყველაზე ვნებიანი ძახილიდან დაწყებული გონიერების ყველაზე თვინიერ სიტყვებამდე, მოისმენთ ბუნებას და მხოლოდ ბუნებას, რომელიც ლაპარაკობს, რომელიც ავლენს მის არსებას, მის ძალას, მის ცხოვრებას და მის ურთიერთობებს, ისე რომ ბრმა, რომელსაც უსასრულო ხილული სამყარო დახურულია, შეუძლია სამყაროს აუდიტორიაში უსასრულოდ ცოცხალი მოიცვას.
ასე ეუბნება ბუნება სხვა განცდებს – როგორც ნაცნობს, ისე ამოუცნობ და უცნობ გრძნობებს; ასე ლაპარაკობს ის საკუთარ თავსაც და ჩვენთანაც ათასი ფენომენის საშუალებით. ყურადღებიანი დამკვირვებლისთვის ის არსად მკვდარია და მუნჯი; და თუნდაც ინერტულ მიწიერ სხეულს მისცა კონფიდენტი, ლითონი, რომლის უმცირეს ნაწილებში ჩვენ ვხედავდით რა ხდება მთელ მასაში.
რაც არ უნდა სიტყვიერი, დამაბნეველი და გაუგებარი გვეჩვენოს ეს ენა ხშირად, მისი ელემენტები იგივე რჩება. მშვიდად იხრება სასწორის ჯერ ერთი, შემდეგ კი მეორე მხარე, ბუნება მერყეობს წინ და უკან, და ამ გზით წარმოიქმნება ორი მხარე, წარმოიქმნება ზევით და ქვევით, წინ და შემდეგ, და ეს ორმაგობა განსაზღვრავს ყველა ფენომენს, რომელსაც შეხვდებით სივრცეში და დროში. .
ჩვენ ყველაზე მეტად აღვიქვამთ ამ ზოგად მოძრაობებსა და განმარტებებს სხვადასხვა გზით, ხან უბრალო მოგერიება და მიზიდულობა, ხან როგორც სინათლე, რომელიც იყურება და ისევ ქრება, როგორც ჰაერის მოძრაობა, როგორც სხეულის რხევა, როგორც დაჟანგვა და დეოქსიდაცია; მაგრამ ისინი ყოველთვის აკავშირებენ ან განცალკევდებიან, აწყობენ ნივთებს და ემსახურებიან ცხოვრებას ამა თუ იმ ფორმით.
მიაჩნიათ, რომ ეს ორი მიმართულება უთანასწოროა ერთმანეთის მოქმედებით, ისინი ცდილობდნენ როგორმე გამოეხატათ ეს ურთიერთობა. ყველგან ამჩნევდნენ და ასახელებდნენ პლიუს და მინუს, მოქმედებას და რეაქციას, აქტიურობას და პასიურობას, წინსვლას და შეკავებას, ვნებიანობას და ზომიერებას, მამაკაცურს და ქალურს; ასე ჩნდება ენა, სიმბოლიკა, რომლის გამოყენებაც შესაძლებელია, მისი გამოყენება მსგავს შემთხვევებზე, როგორც მსგავსება, ახლო გამოთქმა, პირდაპირ შესაფერი სიტყვა.
გამოიყენოს ეს უნივერსალური აღნიშვნები, ბუნების ეს ენა, ასევე ყვავილების მოძღვრება, გაამდიდროს და გააფართოოს ეს ენა, დაეყრდნოს აქ შესწავლილი ფენომენების მრავალფეროვნებას და ამით გაუადვილოს ბუნების მეგობრებს უმაღლესი შეხედულებების გაცვლა - ეს არის ამ სამუშაოს მთავარი ამოცანა.
თავად ნამუშევარი დაყოფილია სამ ნაწილად. პირველში მოცემულია ფერების დოქტრინის მონახაზი. ამ ნაწილში ფენომენების უამრავი შემთხვევაა თავმოყრილი ცნობილი ძირითადი ფენომენების ქვეშ, რომლებიც დალაგებულია შესავალით დასაბუთების მიზნით. აქვე შეგვიძლია აღვნიშნოთ, რომ მიუხედავად იმისა, რომ ჩვენ ყოველთვის ვიცავდით გამოცდილებას, ყველგან მას საფუძვლად ვაყენებდით, მიუხედავად ამისა, ჩუმად ვერ გადავცდით თეორიულ შეხედულებას, რომლის მიხედვითაც წარმოიშვა ფენომენების ეს შერჩევა და რიგი.
და საერთოდ, უაღრესად გასაკვირია ის მოთხოვნა, რომელსაც ზოგჯერ აყენებენ, თუმცა მას ისინიც კი არ ასრულებენ, ვინც ამას აყენებს: წარმოადგინოს გამოცდილების მტკიცებულება ყოველგვარი თეორიული კავშირის გარეშე და დატოვოს მკითხველს, სტუდენტს, ჩამოაყალიბოს თავისი. საკუთარი რწმენით მისი გემოვნებით. მაგრამ როცა რაღაცას ვუყურებ, ეს წინ არ მიწევს. ყოველი შეხედვა იქცევა განხილვად, ყოველი ფიქრი აზროვნებად, ყოველი ფიქრი დაკავშირებად და, შესაბამისად, შეგვიძლია ვთქვათ, რომ სამყაროსკენ გადაგდებული ყოველი ყურადღებიანი შეხედვით ჩვენ თეორიას ვაკეთებთ. მაგრამ ამის გაკეთება და გამოყენება შეგნებულად, თვითკრიტიკით, თავისუფლებით და - თამამი გამოთქმით - გარკვეული ირონიით: ასეთი ტექნიკა აუცილებელია, რათა აბსტრაქცია, რომლისაც გვეშინია, უვნებელი იყოს და ექსპერიმენტული შედეგი, რომელიც ჩვენ გვაქვს. ელოდება საკმარისად ცოცხალი და სასარგებლოა.
მეორე ნაწილში ჩვენ დაკავებულნი ვართ ნიუტონის თეორიის გამოვლენით, რომელმაც ძლიერად და გავლენით დაკეტა გზა ფერთა ფენომენების თავისუფალ ხედვას აქამდე; ჩვენ ვეწინააღმდეგებით ჰიპოთეზას, რომელიც, მიუხედავად იმისა, რომ შესაფერისად აღარ არის მიჩნეული, მაინც ინარჩუნებს ტრადიციულ ავტორიტეტს ადამიანებს შორის. იმისათვის, რომ ფერების თეორია არ ჩამორჩეს, როგორც აქამდე, ბუნების ისტორიის ამდენი უკეთ დამუშავებული ნაწილი, აუცილებელია გაირკვეს. ნამდვილი მნიშვნელობაამ ჰიპოთეზაში აუცილებელია ძველი მცდარი წარმოდგენების აღმოფხვრა.
ვინაიდან თქვენი ნაწარმოების ეს მეორე ნაწილი შინაარსით მშრალი, შესაძლოა ზედმეტად მკაცრი და ვნებიანი მოგეჩვენებათ, მაშინ იმისათვის, რომ მოემზადოთ ამ უფრო სერიოზული საქმისთვის და რამდენადმე მაინც გაამართლოთ მის მიმართ ეს ცოცხალი დამოკიდებულება, ნება მომეცით აქ შემდეგი შედარება გავაკეთო. .
ნიუტონის ფერების თეორია შეიძლება შევადაროთ ძველ ციხესიმაგრეს, რომელიც პირველად დამფუძნებელმა ახალგაზრდული ჩქარობით წამოაყენა, შემდგომში ნელ-ნელა გაფართოვდა და მოაწყო მის მიერ დროისა და გარემოებების საჭიროების შესაბამისად და იმავე ზომით გაძლიერდა. მტრული შეტაკებების ხედვა.
მისმა მემკვიდრეებმა და მემკვიდრეებმაც ასე განაგრძეს ბიზნესი. ისინი იძულებულნი გახდნენ გაეფართოებინათ შენობა, დაემატებინათ აქაურობა, დასრულებულიყო იქ მშენებლობა, აეგოთ სხვაგან დამხმარე შენობა - ისინი აიძულეს, შიდა მოთხოვნილებების ზრდის, გარე მტრების ზეწოლის და მრავალი უბედური შემთხვევის გამო.
ყველა ეს უცხო ნაწილი და გაფართოება კვლავ უნდა იყოს დაკავშირებული ყველაზე გასაოცარ გალერეებთან, დარბაზებთან და გადასასვლელებთან. რაც დაზიანდა მტრის ხელით ან დროის ძალით, მაშინვე ისევ აღდგა. საჭიროებისამებრ ააშენეს უფრო ღრმა თხრილები, აღმართეს კედლები და არ იკლებდნენ კოშკებს, საგუშაგო კოშკებს და ხვრელებს. ამ ფრთხილი ძალისხმევის წყალობით, ცრურწმენების შესახებ მაღალი ღირებულებაეს ციხე, მიუხედავად იმისა, რომ ამ დროს არქიტექტურა და გამაგრება მნიშვნელოვნად დაიხვეწა და სხვა შემთხვევებში ადამიანებმა ისწავლეს ბევრად უკეთესი საცხოვრებელი და სიმაგრეების აშენება. მაგრამ ძველ ციხეს პატივს სცემდნენ განსაკუთრებით იმის გამო, რომ იგი აქამდე არასოდეს ყოფილა აღებული, რომ მან მოიგერია მრავალი თავდასხმა, შეარცხვინა საკმაოდ ბევრი მტერი და ის ყოველთვის ქალწული რჩებოდა. ეს სახელი, ეს დიდება დღემდე არ კვდება. ეს არავის აზრადაც არ მოსდის ძველი შენობადაუსახლებელი გახდა. ყველა კვლავ საუბრობს მის შესანიშნავ ძალაზე, მის შესანიშნავ სტრუქტურაზე. პილიგრიმები მიდიან იქ თაყვანისცემის მიზნით; მისი ზედაპირული ესკიზები ნაჩვენებია ყველა სკოლაში და შთააგონებს მიმღებ ახალგაზრდებს პატივი სცენ შენობას, რომელიც იმავდროულად უკვე ცარიელი დგას და იცავს რამდენიმე ინვალიდი, რომლებიც საკმაოდ სერიოზულად წარმოიდგენენ თავს აბჯარში.
ამდენად, აქ საუბარი არ არის ხანგრძლივ ალყაზე ან გაურკვეველ შედეგზე კამათზე. ფაქტობრივად, მსოფლიოს ამ მერვე საოცრებას უკვე ვხვდებით, როგორც ანტიკური ხანის მიტოვებულ ძეგლს, რომელიც ჩამონგრევას ემუქრება და მაშინვე, ყოველგვარი პრეტენზიის გარეშე, ვიწყებთ მის დანგრევას, ქედიდან და სახურავიდან, რათა მზე საბოლოოდ შემოვუშვათ. ვირთხებისა და ბუების ეს ძველი ბუდე და გაოგნებული მოგზაურის თვალში გამოავლინოს მთელი ეს არათანმიმდევრული არქიტექტურული ლაბირინთი, მისი გაჩენა დროებითი საჭიროებების გამო, ყველა მისი შემთხვევითი დაგროვება, ყველაფერი მიზანმიმართულად ეშმაკური, როგორღაც მასში ჩასმული. მაგრამ ასეთი შეხედვა შესაძლებელია მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ კედელი კედლის შემდეგ, სარდაფით სარდაფით დაეცემა და ნამსხვრევები დაუყოვნებლივ მოიხსნება შეძლებისდაგვარად.
ჩავატაროთ ეს სამუშაო და მაინც შევძლოთ ადგილის გასწორება და მოპოვებული მასალის მოწყობა ისე, რომ მისი ხელახლა გამოყენება შესაძლებელი იყოს ახალი მშენებლობის დროს, ეს არის ის რთული ამოცანა, რისი შესრულებაც ჩვენ ამ მეორე ნაწილში გვაქვს ვალდებულება. მაგრამ თუ ჩვენ მოვახერხეთ, ბედნიერად გამოვიყენებთ ყველა შესაძლო ძალასა და მოხერხებულობას, დავანგრევთ ამ ბასტილიას და შევიძინოთ თავისუფალი ადგილი, მაშინ სულაც არ არის ჩვენი განზრახვა მისი ხელახლა ავაშენება და სასწრაფოდ დატვირთული ახალი შენობით; არა, ჩვენ გვინდა გამოვიყენოთ ის, რომ მაყურებლის თვალწინ წარმოვადგინოთ მრავალფეროვანი ფიგურების საოცარი სერია.
ამიტომ მესამე ნაწილი ეძღვნება ისტორიული კვლევადა მოსამზადებელი სამუშაოები. თუ ზემოთ ვთქვით, რომ ადამიანის ისტორია გვისახავს მის გარეგნობას, მაშინ შეიძლება იმის მტკიცებაც, რომ მეცნიერების ისტორია თავად მეცნიერებაა. შეუძლებელია სუფთა ცოდნის მიღწევა იმის შესახებ, თუ რას ფლობს ადამიანი, სანამ არ იცნობს იმას, რაც სხვებს გააჩნდათ ჩვენამდე. ვინც არ იცის როგორ დააფასოს წარსულის უპირატესობების დამსახურება, ვერ შეძლებს ჭეშმარიტად და გულწრფელად გაიხაროს თავისი დროის უპირატესობებით. მაგრამ შეუძლებელი იყო ყვავილების ისტორიის დაწერა ან მისთვის მასალის მომზადება, სანამ ნიუტონის სწავლება ძალაში დარჩა. არისტოკრატული ამპარტავნობის არც ერთი მწვერვალი არასოდეს უყურებდა ყველას, ვინც მის გილდიას არ მიეკუთვნება ისეთი აუტანელი ამპარტავნობით, როგორიც ნიუტონის სკოლამ უარყო ყველაფერი, რაც მანამდე და მის გვერდით იყო შექმნილი. გაღიზიანებითა და აღშფოთებით ხედავთ, როგორ თვლიან პრისტლი, თავის ოპტიკის ისტორიაში და მის შემდეგ და მის შემდეგ, ყვავილების "შენახულ" სამყაროს გაყოფის (მათი წარმოსახვით) ეპოქის სინათლისა და მხრებს იჩეჩავს, უყურებს უძველეს და ახალი მწერლები, მშვიდად იკავებენ სწორი გზადა დაგვიტოვა ინდივიდუალური დაკვირვებები და აზრები, რომლებზეც უკეთესს ან უფრო სწორად ჩამოყალიბებას ვერ შევძლებდით.
(ნაწყვეტები)
ყვავილების სენსუალური და მორალური ეფექტი
758 ვინაიდან ფერს ასეთი მაღალი ადგილი უჭირავს ბუნების პირველყოფილ მოვლენებს შორის, უდავოდ ასრულებს მოქმედებების მარტივ წრეს დიდი მრავალფეროვნებით, არ გაგვიკვირდება, თუ გავიგებთ, რომ მის ყველაზე ზოგად ელემენტარულ გამოვლინებებში, მიუხედავად მასალის სტრუქტურისა და ფორმისა. , რომლის ზედაპირიც ჩვენ აღვიქვამთ, აქვს ცნობილი მოქმედებამხედველობის გრძნობაზე, რომელსაც ის უპირატესად უკავშირდება და მისი მეშვეობით ემოციურ განწყობაზე. ეს ქმედება, ინდივიდუალურად განხორციელებული, სპეციფიკურია, კომბინირებულად - ნაწილობრივ ჰარმონიული, ნაწილობრივ დამახასიათებელი, ხშირად ასევე არაჰარმონიული, მაგრამ ყოველთვის განსაზღვრული და მნიშვნელოვანი, უშუალოდ მორალურ სფეროს. ამიტომ, როგორც ხელოვნების ელემენტად აღქმული, ფერი შეიძლება გამოყენებულ იქნას უმაღლესი ესთეტიკური მიზნების გასაუმჯობესებლად.
759 ფერები ზოგადად დიდ სიხარულს მოაქვს ადამიანებს. თვალს სჭირდება ისინი ისევე, როგორც სინათლე. გაიხსენეთ, როგორ ვცოცხლობთ, როცა მოღრუბლულ დღეს მზე მოულოდნელად ანათებს ტერიტორიის ნაწილს და ფერები უფრო კაშკაშა ხდება. ამ ენით აუწერელი სიამოვნების ღრმა გრძნობიდან, ალბათ, გაჩნდა იდეა, რომ ფერად ძვირფას ქვებს აქვთ სამკურნალო ძალა, რაც მათ მიაწერეს.
760 ფერები, რომლებსაც ჩვენ ვხედავთ ობიექტებზე, არ არის რაღაც სრულიად უცხო თვალისთვის, მათი მეშვეობით ის პირველად, თითქოსდა, განისაზღვრება ამ შეგრძნებისთვის; არა. ეს ორგანო ყოველთვის მიდრეკილია თავად გამოიმუშაოს ეს ფერები და ტკბება სასიამოვნო შეგრძნებით, როცა მის ბუნებასთან შესაბამისი რაღაც მოდის გარედან, როდესაც მისი დანიშნულება მნიშვნელოვან გამოხატულებას იღებს გარკვეული მიმართულებით.
761 ფენომენის საპირისპირო იდეიდან, მისი განსაკუთრებული პირობების შესახებ შეძენილი ცოდნიდან შეგვიძლია დავასკვნათ, რომ ინდივიდუალური ფერადი შთაბეჭდილებები არ შეიძლება აგვერიოს, რომ მათ უნდა იმოქმედონ კონკრეტულად და გამოიწვიონ უპირობოდ სპეციფიკური მდგომარეობა ცოცხალ ორგანოში.
762 და ზუსტად იგივე სულში. გამოცდილება გვასწავლის, რომ გარკვეული ფერები განსაკუთრებულ ემოციურ განწყობას იწვევს. ისინი ამბობენ ერთ მახვილგონიერ ფრანგზე: // pretendoit, que son ton de talk avec Madame etoit change depuis qu"elle avoit change en cramoisi le meuble de son cabinet qui etoit bleu ( მას სჯეროდა, რომ მადამთან საუბრის ტონი შეიცვალა მას შემდეგ, რაც მის კაბინეტში ავეჯი სხვა ფერი გახდა: ლურჯის ნაცვლად ჟოლოსფერი.).
763 იმისათვის, რომ სრულად განიცადოს ეს ინდივიდუალური მნიშვნელოვანი გავლენა, თვალი მთლიანად უნდა იყოს დაკავებული ერთი ფერით, მაგალითად, ერთფეროვან ოთახში ყოფნა, ფერადი შუშის ყურებით. შემდეგ თქვენ იდენტიფიცირებთ საკუთარ თავს ფერთან, ის აწესრიგებს თვალსა და სულს საკუთარ თავთან უნისონში.
764 დადებითი მხარის ფერებია ყვითელი, წითელ-ყვითელი (ნარინჯისფერი), ყვითელი-წითელი (წითელი ტყვია, ცინაბარი). ისინი იწვევენ მხიარულ, ცოცხალ, აქტიურ განწყობას.
ყვითელი
765 ეს არის სინათლესთან ყველაზე ახლოს მდებარე ფერი. ის წარმოიქმნება სინათლის ოდნავი შესუსტების შედეგად, იქნება ეს მოღრუბლული გარემოდან თუ სუსტი არეკვით თეთრი ზედაპირიდან. პრიზმულ ექსპერიმენტებში ის მარტო ვრცელდება სინათლის სივრცეში და შეიძლება იქ დაკვირვება ყველაზე სრულყოფილი სისუფთავით, როდესაც ორივე პოლუსი ჯერ კიდევ დაშორებულია ერთმანეთისგან და ყვითელი ჯერ არ არის შერეული ლურჯით მწვანედ...
766 თავისი უმაღლესი სისუფთავით ყვითელს ყოველთვის აქვს მსუბუქი ბუნება და გამოირჩევა სიცხადით, ხალისიანობით და რბილი ხიბლით.
767 ამ ეტაპზე სასიამოვნოა როგორც გარემო, იქნება ეს ტანსაცმლის, ფარდის, შპალერის სახით. ოქრო სრულიად სუფთა სახით გვაძლევს, განსაკუთრებით თუ ბზინვარებას დაემატება, ამ ფერის ახალ და ამაღლებულ იდეას; ანალოგიურად, კაშკაშა ყვითელი ელფერი, რომელიც ჩნდება მბზინავ აბრეშუმზე, როგორიცაა ატლასი, ქმნის დიდებულ და კეთილშობილურ შთაბეჭდილებას.
768 გამოცდილება გვიჩვენებს, რომ ყვითელი ფერი ქმნის უკიდურესად თბილ და სასიამოვნო შთაბეჭდილებას. ამიტომ, ფერწერაში იგი შეესაბამება სურათის განათებულ და აქტიურ მხარეს.
769 ეს თბილი შთაბეჭდილება ყველაზე მკაფიოდ შეიძლება იგრძნოთ, თუ გადახედავთ ზოგიერთ ტერიტორიას ყვითელი შუშით, განსაკუთრებით ზამთრის ნაცრისფერ დღეებში. თვალი გაიხარებს, გული გაფართოვდება, სული უფრო ხალისდება; როგორც ჩანს, სითბო პირდაპირ გვიბერავს.
770 თუ ეს ფერი თავისი სიწმინდითა და სიცხადით სასიამოვნო და ხალისიანია, მთელი ძალით მას აქვს რაღაც ხალისიანი და კეთილშობილური, მაშინ, მეორე მხრივ, ძალიან მგრძნობიარეა და უსიამოვნო შთაბეჭდილებას ტოვებს, თუ ის დაბინძურებულია ან გარკვეულწილად გადაინაცვლებს. ცივი ტონებისკენ. ასე რომ, გოგირდის ფერს, რომელიც მწვანეს გამოსცემს, რაღაც უსიამოვნოა.
771 ასეთი უსიამოვნო შთაბეჭდილება იქმნება, თუ ყვითელი საღებავი წაისვით უწმინდურ და უსუსურ ზედაპირებზე, როგორიცაა ჩვეულებრივი ქსოვილი, თექა და მსგავსი, სადაც ეს ფერი სრული სიძლიერით ვერ გამოჩნდება. უმნიშვნელო და შეუმჩნეველი ცვლა ცეცხლისა და ოქროს მშვენიერ შთაბეჭდილებას ამაზრზენად აქცევს, პატივისა და კეთილშობილების ფერი კი სირცხვილის, ზიზღისა და უკმაყოფილების ფერად იქცევა. ასე შეიძლება გაჩნდეს გადახდისუუნარო მოვალეების ყვითელი ქუდები, ებრაელების სამოსელზე ყვითელი რგოლები; და ეგრეთ წოდებული გუგლის ფერიც კი, არსებითად, მხოლოდ ბინძური ყვითელი ფერია.
წითელ-ყვითელი
772 ვინაიდან არცერთი ფერი არ შეიძლება ჩაითვალოს უცვლელად, ყვითელი, გასქელებული და გამუქებული, შეიძლება გაძლიერდეს მოწითალო ელფერით. ფერის ენერგია იზრდება და ის უფრო ძლიერი და ლამაზი ჩანს ამ ჩრდილში.
773 ყველაფერი, რაც ჩვენ ვთქვით ყვითელზე, აქაც მოქმედებს, მხოლოდ უფრო მაღალ დონეზე. წითელ-ყვითელი არსებითად აძლევს თვალს სითბოსა და ნეტარების შეგრძნებას, რაც წარმოადგენს როგორც ძლიერი სითბოს ფერს, ასევე მზის ჩასვლის რბილ ნათებას. ამიტომ, ის ასევე სასიამოვნოა გარემოცვაში და მეტ-ნაკლებად ხალისიანი ან ბრწყინვალე ჩაცმულობაში. წითელი მკრთალი ელფერი ყვითელს მყისვე განსხვავებულ იერს აძლევს; და თუ ინგლისელები და გერმანელები კვლავ კმაყოფილნი არიან ღია ყვითელი, ღია კანის შეღებვით, მაშინ ფრანგს, როგორც მამა კასტელი უკვე აღნიშნავს, უყვარს ყვითელი, გაძლიერებული წითელისკენ, ისევე როგორც ზოგადად მას ახარებს ყველაფერი ფერებში, რაც აქტიურზეა. მხარე.
ყვითელ-წითელი
774 ისევე, როგორც სუფთა ყვითელი ადვილად იქცევა წითელ-ყვითელში, ასევე ეს უკანასკნელი შეუდარებლად იზრდება ყვითელ-წითელამდე. სასიამოვნო, მხიარული განცდა, რომელსაც წითელ-ყვითელი გვაძლევს, იზრდება აუტანლად ძლიერ განცდამდე კაშკაშა ყვითელ-წითელში.
775 აქ აქტიური მხარე თავის უმაღლეს ენერგიას აღწევს და გასაკვირი არ არის, რომ ენერგიული, ჯანსაღი, მკაცრი ადამიანები განსაკუთრებით კმაყოფილი არიან ამ საღებავით. მისკენ მიდრეკილება ყველგან გვხვდება ველურ ხალხებში. და როცა საკუთარ თავზე დატოვებული ბავშვები იწყებენ მოფერებას, ისინი არ იშურებენ ცინაბარსა და წითელ ტყვიას.
776 საკმარისია ყურადღებით დავაკვირდეთ მთლიანად ყვითელ-წითელ ზედაპირს, რათა ჩანდეს, რომ ეს ფერი მართლაც ჩვენს თვალებში ჩაისახა. ის წარმოქმნის წარმოუდგენელ შოკს და ინარჩუნებს ამ ეფექტს გარკვეულ სიბნელეში.
ყვითელი და წითელი შარფის ჩვენება აწუხებს და აბრაზებს ცხოველებს. მეც ვიცნობდი განათლებულ ადამიანებს, რომლებიც მოღრუბლულ დღეს ვერ იტანდნენ შეხვედრისას ალისფერი ხალათიანი კაცის ყურებას.
777 უარყოფითი მხარის ფერებია ლურჯი, წითელ-ლურჯი და ლურჯი-წითელი. ისინი იწვევენ მოუსვენარ, რბილ და მელანქოლიურ განწყობას.
ლურჯი
778 ისევე, როგორც ყვითელ ფერს ყოველთვის მოაქვს სინათლე, ასევე შეგვიძლია ვთქვათ ლურჯზე, რომ მას ყოველთვის რაღაც ბნელი მოაქვს.
779 ამ ფერს აქვს უცნაური და თითქმის გამოუთქმელი ეფექტი თვალზე. ფერის მსგავსად, ეს არის ენერგია; თუმცა, ის დგას უარყოფით მხარეზე და თავისი უდიდესი სიწმინდით არის ერთგვარი ამაღელვებელი არაფრის მომტანი. ის აერთიანებს რაიმე სახის წინააღმდეგობას მღელვარებასა და სიმშვიდეს შორის.
780 როგორც ჩვენ ვხედავთ ცის სიმაღლეებს და მთების მანძილს ლურჯად, ასევე ცისფერი ზედაპირი თითქოს შორდება ჩვენგან.
781 ისევე, როგორც ჩვენ ნებით მივყვებით სასიამოვნო საგანს, რომელიც გვაშორებს, ისევე ნებით ვუყურებთ ლურჯს, არა იმიტომ, რომ ის ჩვენსკენ ჩქარობს, არამედ იმიტომ, რომ ჩვენთან ერთად მიგვიზიდავს.
782 ცისფერი გვაგრძნობინებს სიცივეს, ისევე როგორც გვახსენებს ჩრდილს. ჩვენ ვიცით, როგორ მომდინარეობს ის შავიდან.
783 სუფთა ლურჯში მორთული ოთახები გარკვეულწილად ფართო ჩანს, მაგრამ, არსებითად, ცარიელი და ცივი.
784 ლურჯი მინა აჩვენებს ობიექტებს სევდიან მდგომარეობაში.
785 მას არ შეიძლება ვუწოდოთ უსიამოვნო, როდესაც პოზიტიური ფერები გარკვეულწილად ემატება ლურჯს. ზღვის მომწვანო ფერი უფრო სასიამოვნო ფერია.
Წითელი ლურჯი
786 ისევე როგორც ყვითელში ძალიან ადვილად აღმოვაჩინეთ ფერის მატება, ასევე ლურჯშიც იგივე ფენომენი შევნიშნეთ.
787 ლურჯი ძალიან ნაზად ძლიერდება წითლად და ამით იძენს რაღაც ეფექტურს, თუმცა ის პასიურ მხარესაა. მაგრამ მის მიერ გამოწვეული მღელვარების ბუნება სრულიად განსხვავდება წითელ-ყვითელისაგან - ის იმდენად არ აცოცხლებს, რამდენადაც იწვევს შფოთვას.
788 ისევე, როგორც თავად ფერის ზრდა უკონტროლოა, ამიტომ მსურს მუდმივად წავიდე ამ ფერით, მაგრამ არა ისე, როგორც წითელ-ყვითელთან ერთად, ყოველთვის აქტიურად წინ მიიწევს, არამედ იმისთვის, რომ ვიპოვო ადგილი, სადაც მე შეეძლო დასვენება.
789 ძალიან დასუსტებული სახით ჩვენ ვიცით ეს ფერი სახელწოდებით იასამნისფერი; მაგრამ აქაც აქვს რაღაც ცოცხალი, მაგრამ სიხარულს მოკლებული.
ლურჯი-წითელი
790 ეს შფოთვა მატულობს შემდგომ გაძლიერებასთან ერთად და შეიძლება ითქვას, რომ სრულიად სუფთა, გაჯერებული ლურჯი-წითელი ფერის ფონი აუტანელი იქნება. სწორედ ამიტომ, როდესაც ის გვხვდება ტანსაცმელში, ლენტაზე ან სხვა დეკორაციაზე, გამოიყენება ძალიან დასუსტებულ და ღია ჩრდილში; მაგრამ ამ ფორმითაც კი, თავისი ბუნების მიხედვით, განსაკუთრებულ შთაბეჭდილებას ახდენს.
791 უმაღლეს სასულიერო პირებზე, რომლებმაც ეს მოუსვენარი საღებავი თავისთვის მიითვისეს, შეიძლება ითქვას, რომ მუდმივად მზარდი აღმართის მოუსვენარი საფეხურებით ისინი უკონტროლოდ მიისწრაფვიან კარდინალის მეწამულისკენ.
წითელი
792 ამ სახელწოდებით აუცილებელია წითელ ფერში მოხსნილი ყველაფერი, რამაც შეიძლება ყვითელი ან ლურჯის შთაბეჭდილება მოახდინოს. წარმოიდგინეთ სრულიად სუფთა წითელი, სრულყოფილი კარმინი, რომელიც გამხმარია თეთრ ფაიფურის ფირფიტაზე. ჩვენ არაერთხელ ვუწოდეთ ამ ფერს, მისი მაღალი ღირსების გამო, იასამნისფერი, თუმცა ვიცით, რომ ძველთა იასამნისფერი უფრო მეტად მიზიდავდა ლურჯისკენ.
793 ვინც იცის მეწამულის პრიზმული წარმოშობა, არ ჩათვლის მას პარადოქსად, თუ ვამტკიცებთ, რომ ეს ფერი ნაწილობრივ რეალურად, ნაწილობრივ პოტენციურად შეიცავს ყველა სხვა ფერს.
794 თუ ჩვენ დავინახეთ ყვითელი და ლურჯის ტენდენცია წითლად ამაღლებისკენ და ამავდროულად შევამჩნიეთ ჩვენი გრძნობები, მაშინ შეგვიძლია ვივარაუდოთ, რომ გაძლიერებული პოლუსების გაერთიანება მოიტანს ნამდვილ სიმშვიდეს, რასაც შეიძლება ეწოდოს იდეალური კმაყოფილება. ამრიგად, ფიზიკურ ფენომენებში, ეს ყველაზე მაღალი ფერის ფენომენი წარმოიქმნება ორი საპირისპირო ბოლოს გაერთიანების გზით, რომლებიც თავად ნელ-ნელა მზად არიან გაერთიანებისთვის.
795 როგორც პიგმენტი ის გვეჩვენება, როგორც მზა და ყველაზე სრულყოფილი წითელი კოჩინის სახით; თუმცა ეს მასალა ქიმიურად დამუშავებისას ხან დადებით და ხან უარყოფით მხარეზე მიდრეკილია და, ალბათ, შეიძლება ჩაითვალოს, რომ მხოლოდ საუკეთესო კარმინშია სრული ბალანსი.
796 ამ ფერის ეფექტი ისეთივე უნიკალურია, როგორც მისი ბუნება. ის იგივე სერიოზულობისა და ღირსების შთაბეჭდილებას ტოვებს, რაც კეთილგანწყობისა და მომხიბვლელობის. ის აწარმოებს პირველს მუქი შედედებულ ფორმაში, მეორეს მსუბუქ, განზავებულ ფორმაში. ასე რომ, სიბერის ღირსება და ახალგაზრდობის თავაზიანობა შეიძლება შეიმოსოს ერთ ფერში.
797 ისტორია ბევრს გვეუბნება მეწამულისადმი მმართველების გატაცების შესახებ. ეს ფერი ყოველთვის სერიოზულობისა და ბრწყინვალების შთაბეჭდილებას ტოვებს.
798 მეწამული მინა გვიჩვენებს კარგად განათებულ პეიზაჟს შემზარავ შუქზე. ასეთი ტონი უკანასკნელი განკითხვის დღეს უნდა მოეცვა დედამიწა და ცა.
799 ვინაიდან ორივე მასალა, რომელიც უპირატესად გამოიყენება საღებავების ბიზნესში ამ ფერის მისაღებად, კერმები და კოჩინელი, მეტ-ნაკლებად მიდრეკილია პლიუსის ან მინუსისკენ, რაც ასევე შეიძლება მოხდეს ამა თუ იმ მიმართულებით მჟავებით ან ტუტეებით დამუშავებით, უნდა აღინიშნოს, რომ ფრანგები აქტიურ მხარეზე არიან, როგორც ამას ფრანგული ჟოლოსფერი აჩვენა, რომელიც ყვითელს გამოსცემს; პირიქით, იტალიელები რჩებიან პასიურ მხარეზე, ისე რომ მათი იასამნისფერი ლურჯის წინათგრძნობას იძლევა.
800 მსგავსი ტუტე დამუშავება აწარმოებს ჟოლოსფერს, როგორც ჩანს, ფრანგებს ძალიან საძულველ ფერს, რადგან გამოთქმებით sot en cramoisi, mechant en cramo/s/25 ისინი აღნიშნავენ ვულგარულობის და ბოროტების უკიდურეს ხარისხს.
მწვანე
801 თუ ყვითელი და ლურჯი, რომლებსაც ჩვენ პირველ და უმარტივეს ფერებად მივიჩნევთ, გაერთიანდება მათი მოქმედების პირველ ეტაპზე მათი პირველი გამოჩენისას, მაშინ წარმოიქმნება ფერი, რომელსაც ჩვენ მწვანეს ვუწოდებთ.
802 ჩვენი თვალი მასში ნამდვილ კმაყოფილებას პოულობს. როდესაც ორივე დედა ფერი ნარევშია, უბრალოდ წონასწორობაშია ისე, რომ არც ერთი არ შეინიშნება, მაშინ ამ ნარევს თვალი და სული ეყრდნობა, როგორც უბრალო ფერს. არ მინდა და აღარ შემიძლია. ამიტომ, ოთახებისთვის, რომლებშიც მუდმივად იმყოფებით, ჩვეულებრივ ირჩევენ მწვანე ფონი.
მთლიანობა და ჰარმონია
803 აქამდე, ჩვენი ექსპოზიციის მიზნებისთვის, ჩვენ მივიღეთ, რომ თვალი შეიძლება აიძულოს საკუთარი თავის იდენტიფიცირება რომელიმე კონკრეტულ ფერთან, მაგრამ ეს შესაძლებელია მხოლოდ ერთი წუთით.
804 რადგან, როდესაც ჩვენ ვხედავთ თავს გარშემორტყმულს ერთი ფერით, რომელიც აღძრავს ჩვენს თვალში მისი ხარისხის განცდას და გვაიძულებს დავრჩეთ მის იდენტურ მდგომარეობაში, მაშინ ჩვენი თვალი უხალისოდ რჩება ამ იძულებით სიტუაციაში.
805 როგორც კი თვალი ხედავს რაიმე ფერს, ის მაშინვე შედის აქტიურ მდგომარეობაში და მის ბუნებაში, როგორც არაცნობიერად, ასევე გარდაუვალია, დაბადოს სხვა ფერი, რომელიც მოცემულთან ერთად შეიცავს მთლიანობას. მთელი ფერის წრე. ერთი ფერი აღფრთოვანებს თვალში, სპეციფიკური შეგრძნებით, უნივერსალურობის სურვილით.
806 და აი, ამ მთლიანობის დასანახად, საკუთარი თავის დასაკმაყოფილებლად თვალი ეძებს უფერულ სივრცეს ფერადი სივრცის გვერდით, რათა მასზე საჭირო ფერი გამოიწვიოს.
807 მაშასადამე, ეს არის ფერების ნებისმიერი ჰარმონიის ფუნდამენტური კანონი, რომელიც ყველას შეუძლია გადაამოწმოს საკუთარი გამოცდილებიდან, დეტალურად გაეცნოს ექსპერიმენტებს, რომლებიც წარმოვადგინეთ სექციაში ფიზიოლოგიური ფერების შესახებ.
808 როდესაც ფერის მთლიანობა თვალს გარედან სთავაზობენ, როგორც საგანს, თვალი მას ახარებს, რადგან საკუთარი აქტივობის ჯამი აქ მას რეალობად წარმოაჩენს. ამიტომ, პირველ რიგში, ამ ჰარმონიულ შედარებებზე ვისაუბრებთ.
809 ამის ყველაზე მარტივად გასაგებად, თქვენ უბრალოდ უნდა წარმოიდგინოთ მოძრავი დიამეტრი მითითებულ ფერთა წრეში26 და გადაიტანოთ იგი მთელ წრეზე: მისი ორივე ბოლო თანმიმდევრულად აჩვენებს ფერებს, რომლებიც საჭიროებენ ერთმანეთს, თუმცა, საბოლოოდ შეიძლება შემცირდეს. სამ მარტივ საპირისპიროდ.
810 ყვითელი მოითხოვს წითელ-ლურჯს, ლურჯი მოითხოვს წითელ-ყვითელს, იისფერი მოითხოვს მწვანეს და პირიქით.
811 როდესაც ზემოთ შემოთავაზებული ისარი მოძრაობს ჩვენს მიერ ბუნებრივი თანმიმდევრობით დალაგებული ერთ-ერთი ფერის შუიდან, მაშინ მეორე ბოლოთი უფრო შორს მოძრაობს საპირისპირო განყოფილებიდან და ასეთი მოწყობილობის დახმარებით თითოეული საჭირო ფერისთვის ადვილია. იპოვონ ის, რაც მას სჭირდება. სასარგებლო იქნებოდა ამ მიზნით ფერადი ბორბლის დამზადება, რომელიც არ იქნება ჩვენსავით წყვეტილი, მაგრამ აჩვენებს ფერებს მათ უწყვეტ პროგრესირებაში და ერთმანეთში გადასვლისას, რადგან აქ საუბარია ძალიან მნიშვნელოვან საკითხზე, რომელიც იმსახურებს ჩვენს ყველაფერს. ყურადღება.
812 თუ ცალკეული ყვავილების განხილვისას გარკვეულწილად მტკივნეულად ვიყავით აღფრთოვანებული, გატაცებული ინდივიდუალური შეგრძნებებით და ახლა ვგრძნობდით ანიმაციურ და სწრაფვას, ახლა ნაზს და ლტოლვას, ახლა კეთილშობილებამდე აყვანილს, ახლა ვულგარულამდე მიყვანილს - მაშინ ახლა მთლიანობის მოთხოვნილება, ჩვენი ორგანოსთვის თანდაყოლილი, გამოგვყავს ამ შეზღუდვიდან, ორგანო თავისუფლდება, რაც იწვევს მასზე დაკისრებული ერთი შთაბეჭდილების საპირისპიროს და ამით ამშვიდებს მთლიანობას.
813 მაშასადამე, რამდენად მარტივია ის რეალურად ჰარმონიული საპირისპიროები, რომლებიც გვეძლევა ამ ვიწრო წრეში, იმდენად მნიშვნელოვანია მინიშნება, რომ ბუნება მთლიანობის გზით მიგვიყვანს თავისუფლებამდე და რომ ამ შემთხვევაში ჩვენ პირდაპირ ვიღებთ ბუნებრივ მოვლენას ესთეტიკური გამოყენებისთვის. .
814 მაშასადამე, მიგვაჩნია, რომ ფერთა ბორბალი, როგორც ჩვენ ვვარაუდობთ, უკვე თავისი მასალით იწვევს სასიამოვნო შეგრძნებას, აქ მართებული იქნება აღვნიშნოთ, რომ ცისარტყელა აქამდე არასწორად იყო მოხსენიებული, როგორც ფერის მთლიანობის მაგალითი: ბოლოს და ბოლოს, მას აკლია. მთავარი ფერი, სუფთა წითელი, მეწამული, რაც არ შეიძლება მოხდეს, რადგან ამ ფენომენში, ტრადიციული პრიზმული მხატვრობის მსგავსად, ყვითელ-წითელი ფერი და ლურჯი-წითელი ვერ აღწევს ერთმანეთს.
815 ზოგადად, ბუნება არ გვაძლევს ერთ ყოვლისმომცველ ფენომენს, სადაც ეს ფერის მთლიანობა სრულიად აშკარა იქნება. ექსპერიმენტის დახმარებით შესაძლებელია მისი აღძვრა მთელი თავისი სრულყოფილი სილამაზით. მაგრამ როგორ არის ასეთი ფენომენი განლაგებული წრეში, ყველაზე კარგად გასაგები იქნება პიგმენტების ქაღალდზე წასმით, მანამ, სანამ საბოლოოდ, გარკვეული შესაძლებლობებით და გარკვეული გამოცდილებისა და ვარჯიშის შემდეგ, ჩვენ მთლიანად არ გავსინჯავთ ამ ჰარმონიის იდეით და ვგრძნობთ. ის ჩვენი სულით მიიღო.
დამახასიათებელი ფერის კომბინაციები
816 გარდა ამ წმინდა ჰარმონიული კომბინაციებისა, რომლებიც თავისთავად წარმოიქმნება და ატარებს მთლიანობას, არის სხვები, რომლებიც იქმნება თვითნებურად და რომლებიც ყველაზე ადვილად ხასიათდება იმით, რომ ჩვენს ფერთა წრეში ისინი განლაგებულია არა დიამეტრით, არამედ აკორდებით, და უფრო მეტიც, პირველ რიგში ისე, რომ ერთი შუალედური საღებავი გამოტოვოთ.
817 ჩვენ ამ კომბინაციებს დამახასიათებელს ვუწოდებთ, რადგან ყველა მათგანში არის რაღაც მნიშვნელოვანი, რომელიც თავს გვაკისრებს გარკვეული გამონათქვამით, მაგრამ არ გვაკმაყოფილებს, რადგან ყოველი მახასიათებელი წარმოიქმნება მხოლოდ იმიტომ, რომ ის გამოირჩევა, როგორც მთლიანობის ნაწილი, რომელთანაც იგი დაკავშირებულია. , მასში დაშლის გარეშე.
818 ვიცოდეთ ფერები, როგორც მათი წარმოშობის, ასევე მათი ჰარმონიული ურთიერთობისას, შეიძლება ველოდოთ, რომ თვითნებური კომბინაციების მახასიათებლები შეიძლება აღმოჩნდეს ძალიან განსხვავებული მნიშვნელობის მქონე. განვიხილოთ თითოეული კომბინაცია ცალკე.
ყვითელი და ლურჯი
819 ეს არის ამ კომბინაციებიდან ყველაზე მარტივი. შეიძლება ითქვას, რომ ის ძალიან მწირია, რადგან მასში წითელის კვალი არ არის, ძალიან შორს არის სისრულისგან. ამ თვალსაზრისით, მას შეიძლება ეწოდოს ფერმკრთალი და - რადგან ორივე პოლუსი ყველაზე დაბალ დონეზეა - ჩვეულებრივი. მაგრამ მას აქვს უპირატესობა, რომ ის ყველაზე ახლოს არის მწვანე ფერთან და, შესაბამისად, რეალურ კმაყოფილებასთან.
ყვითელი და მეწამული
820 აქვს რაღაც ცალმხრივი, მაგრამ სახალისო და შესანიშნავი. აქტიური მხარის ორივე ბოლო ჩანს ერთმანეთის გვერდით; მაგრამ უწყვეტი გახდომა არ არის გამოხატული. ვინაიდან პიგმენტებში მათი ნაზავიდან შეიძლება მოელოდეს ყვითელ-წითელ ფერს, ისინი გარკვეულწილად ცვლიან ამ საღებავს.
ლურჯი და იასამნისფერი
821 პასიური მხარის ორივე ბოლო, რომლის ზედა ბოლო იხრება აქტიური მხარისკენ. ვინაიდან ორივეს ნაზავი წარმოქმნის ლურჯ-წითელს, მათი კომბინაცია უახლოვდება ამ ფერს.
ყვითელ-წითელი და ლურჯი-წითელი
822 კომბინაციაში, მათ, როგორც ორივე მხარის გაძლიერებული ბოლოები, აქვთ რაღაც ამაღელვებელი, ნათელი. მათ აქვთ იასამნისფერის წინათგრძნობა, რაც მათგან წარმოიქმნება ფიზიკურ ექსპერიმენტებში.
823 ამრიგად, ოთხივე კომბინაციას აქვს ეს საერთო: როდესაც შერეულია, ისინი წარმოქმნიან ჩვენს წრის ფერებს, რომლებიც დევს თითოეულ წყვილს შორის; ეს ხდება მაშინ, როდესაც შერწყმული ფერები შედგება მცირე ნაწილებისგან და შორიდან ჩანს. ვიწრო ლურჯი და ყვითელი ზოლებით ზედაპირი გარკვეულ მანძილზე მწვანედ ჩნდება.
824 თუ თვალი ერთმანეთის გვერდით ხედავს ლურჯს და ყვითელს, მაშინ ის უცნაურად ცდილობს გამუდმებით აღძრას მწვანე, მაგრამ უშედეგოდ და ამიტომ ვერ მიაღწევს კონკრეტულად სიმშვიდეს და ზოგადად მთლიანობის გრძნობას.
825 ასე რომ, ცხადია, რომ უმიზეზოდ არ ვუწოდეთ ამ კომბინაციებს დამახასიათებელი, ისევე როგორც ის ფაქტი, რომ თითოეული კომბინაციის ხასიათი დამოკიდებულია ცალკეული ფერების ხასიათზე, საიდანაც ისინი შედგება.
არადამახასიათებელი ფერის კომბინაციები
826 ჩვენ ახლა მივმართავთ ბოლო ტიპის კომბინაციებს, რომლებიც ადვილად მოსაპოვებელია ჩვენს წრეზე. ეს იქნება ის, რაც გამოიკვეთება უფრო მცირე აკორდებით, როდესაც ისინი არ ახტებიან მთელ შუალედურ ფერს, არამედ მხოლოდ ერთიდან მეორეზე გადასვლის გზით.
827 ასეთ კომბინაციებს, მართლაც, შეიძლება ეწოდოს არადამახასიათებელი, რადგან ისინი ძალიან ახლოს არიან ერთმანეთთან, რათა მნიშვნელოვანი შთაბეჭდილება მოახდინონ. მაგრამ მაინც, მათი უმეტესობა გარკვეულწილად ლეგიტიმურია, რადგან ისინი მიუთითებენ გარკვეულ პროგრესულ, მაგრამ ნაკლებად შესამჩნევ მოძრაობაზე.
828 ამრიგად, ყვითელი და ყვითელ-წითელი, ყვითელ-წითელი და მეწამული, ლურჯი და ლურჯი-წითელი, ლურჯი-წითელი და მეწამული გამოხატავს გაძლიერების და კულმინაციის უახლოეს ეტაპებს და მასების გარკვეულ პროპორციებში შეიძლება ჰქონდეს კარგი ეფექტი.
829 ყვითელსა და მწვანეს კომბინაციაში ყოველთვის აქვს რაღაც ხალისიანი და ხალისიანი, ხოლო ლურჯსა და მწვანეს - თუნდაც ყვავიანი და საზიზღარი; ამიტომ ჩვენი კარგი წინაპრები ამ ბოლო კომბინაციას სულელურ ფერს უწოდებდნენ.
კომბინაციების თანაფარდობა სინათლისა და ბნელის მიმართ
830 ამ კომბინაციების დივერსიფიკაცია შესაძლებელია როგორც ღია ფერების, ისე ორივე მუქი ფერის გამოყენებით, ერთი ღია და მეორე მუქი; უფრო მეტიც, თუმცა ის, რაც ამ კომბინაციებს საერთო მნიშვნელობას ანიჭებდა, თითოეულ კონკრეტულ შემთხვევაში შენარჩუნებულია. ამ უსასრულო ჯიშის, რომელიც ხდება, ჩვენ მხოლოდ აღვნიშნავთ შემდეგს.
831 აქტიური მხარე, როდესაც შერწყმულია შავთან, იმარჯვებს ძალაში; პასიური - კარგავს. აქტიური თეთრ და ღია ფერებთან შერწყმისას კარგავს ძალას; ამ კომბინაციაში პასიური იმარჯვებს მხიარულებაში. იასამნისფერი და მწვანე შავი აქვს მუქი და პირქუში სახე, თეთრი, პირიქით, მხიარული.
832 ამას ემატება ის ფაქტი, რომ ყველა ფერი შეიძლება იყოს მეტ-ნაკლებად დაბინძურებული, გარკვეულწილად ამოუცნობი და ამ ფორმით ნაწილობრივ შედარება ერთმანეთთან, ნაწილობრივ კი სუფთა ფერებთან; და მიუხედავად იმისა, რომ ამის გამო ურთიერთობები განუსაზღვრელი ვადით განსხვავდება, ყველაფერი, რაც ითქვა სუფთა ფერებზე, აქ ძალაში რჩება.
ისტორიული შენიშვნები
833 ვინაიდან ფერების ჰარმონიის შესახებ ძირითადი პრინციპები ზემოთ იყო ასახული, უსაფუძვლო არ იქნება კიდევ ერთხელ გავიმეორო ყველაფერი, რაც ითქვა დაკვირვებებთან და მაგალითებთან დაკავშირებით.
834 ეს ძირითადი პრინციპები მომდინარეობდა ადამიანის ბუნებიდან და ფერადი ფენომენების აღიარებული ურთიერთობებიდან. გამოცდილებაში ვხვდებით ბევრს, რაც შეესაბამება ამ ძირითად პრინციპებს და ბევრს ეწინააღმდეგება მათ.
835 ველურებს, უკულტურო ხალხებსა და ბავშვებს უფრო დიდი მიდრეკილება აქვთ ფერისკენ მისი უმაღლესი სიკაშკაშით და, შესაბამისად, განსაკუთრებით ყვითელ-წითლისკენ. ჭრელობის ტენდენციაც აქვთ. ჭრელი მიიღება მაშინ, როდესაც ფერები მათი უდიდესი სიკაშკაშით შერწყმულია ჰარმონიული ბალანსის გარეშე. თუმცა, თუ ეს ბალანსი აღმოჩნდება, ინსტინქტურად თუ შემთხვევით, მაშინ წარმოიქმნება სასიამოვნო მოქმედება. მახსოვს, ამერიკიდან დაბრუნებულმა ერთმა ჰესიანმა ოფიცერმა ველურების მაგალითზე სუფთა ფერებით დახატა სახე, რამაც გამოიწვია ერთგვარი მთლიანობა, რომელიც უსიამოვნო შთაბეჭდილებას არ ქმნიდა.
836 სამხრეთ ევროპის ხალხები ძალიან ნათელ ფერებს ატარებენ. ამ ტენდენციას ხელს უწყობს აბრეშუმის ნაწარმი, რომელიც მათ შორის იაფია. განსაკუთრებით ქალები, თავიანთი კაშკაშა ტანისა და ლენტებით, ყოველთვის ჰარმონიაში არიან რელიეფთან და ვერ ახერხებენ ცისა და მიწის ბრწყინვალებას.
837 შეღებვის ხელოვნების ისტორია გვასწავლის, რომ გარკვეულმა ტექნიკურმა მოხერხებულობამ და უპირატესობამ ძალიან დიდი გავლენა მოახდინა ერების ჩაცმულობაზე. ამგვარად, გერმანელები ხშირად ატარებენ ლურჯს, რადგან ეს არის ქსოვილის გამძლე საღებავი; ასევე, ზოგიერთ რაიონში ყველა გლეხი ატარებს მწვანე ტიკს, რადგან ეს უკანასკნელი კარგად არის შეღებილი ამ საღებავით. თუ მოგზაური ამას ყურადღების მიქცევას დაიწყებდა, მას მალე შეეძლო სასიამოვნო და დამრიგებლური დაკვირვებების გაკეთება.
838 როგორც ფერები ქმნიან განწყობას, ისინი თავადაც ეგუებიან განწყობას და გარემოებებს. ცოცხალ, ცოცხალ ერებს, როგორიცაა ფრანგები, უყვართ გაძლიერებული ფერები, განსაკუთრებით აქტიური მხარე; ზომიერებს, ინგლისელებს და გერმანელებს, უყვართ ჩალისფერი და წითელ-ყვითელი, რომლითაც აცვიათ მუქი ლურჯი. ერები, რომლებიც ცდილობენ თავიანთი ღირსების ჩვენებას, იტალიელებისა და ესპანელების მსგავსად, აცვიათ წითელი მოსასხამები პასიური მხარის მიმართ მიკერძოებით.
839 ადამიანის ხასიათი ტანსაცმლის ფერის მიხედვით ფასდება. ამრიგად, შეიძლება დავაკვირდეთ ინდივიდუალური ფერების და მათი კომბინაციების ურთიერთობას სახის ფერთან, ასაკთან და პოზიციასთან.
840 მდედრობითი სქესის ახალგაზრდობა ვარდისფერსა და ლურჯს ეკვრის; სიბერე - იასამნისფერი და მუქი მწვანე. ქერას მიდრეკილება აქვს იასამნისფერისა და ღია ყვითელის მიმართ, შავგვრემანი კი ლურჯისა და ყვითელ-წითლისკენ და ყველა მართალია.
რომის იმპერატორებს ძალიან ეჭვიანობდნენ იისფერი. ჩინეთის იმპერატორის ტანსაცმელი არის ნარინჯისფერი, ნაქსოვი მეწამულით. ლიმონის ყვითელი ასევე შეიძლება ატარონ მსახურებმა და სასულიერო პირებმა.
841 განათლებულ ადამიანებს ყვავილების მიმართ გარკვეული ზიზღი აქვთ. ეს შეიძლება ნაწილობრივ წარმოიშვას თვალის სისუსტისგან, ნაწილობრივ გემოვნების გაურკვევლობის გამო, რომელიც ნებით აფარებს თავს სრულ არარაობას. ახლა ქალები იცვამენ ექსკლუზიურად თეთრებს, კაცები - შავს.
842 ზოგადად, აქ სასარგებლო იქნება იმის აღნიშვნა, რომ ადამიანი, რაც არ უნდა ნებით გამოირჩეოდეს, ისეთივე ნებით იკარგება თავის გვარში.
843 შავი ფერი ვენეციელ დიდგვაროვანს რესპუბლიკურ თანასწორობას უნდა ახსენებდა.
844 ასევე შესაძლებელია გამოვიკვლიოთ, თუ რამდენად აცილებდა ჩრდილოეთის მოღრუბლულმა ცას ფერი.
845 სუფთა საღებავების გამოყენება, რა თქმა უნდა, ძალიან შეზღუდულია; მაგრამ დაბინძურებული, მკვდარი, ეგრეთ წოდებული მოდური ფერები ავლენს ტონებისა და ჩრდილების უსაზღვრო სპექტრს, რომელთა უმეტესობა არ არის მოკლებული სასიამოვნოს.
846 აქვე უნდა აღინიშნოს, რომ ქალებს, სუფთა საღებავების გამოყენებისას, ემუქრებათ მათი ისედაც მოღრუბლული სახის კიდევ უფრო გაფუჭება; ისევე, როგორც ზოგადად, იძულებულნი არიან, შეინარჩუნონ წონასწორობა ბრწყინვალე გარემოსთან, გააუმჯობესონ სახის ფერი რუჟის დახმარებით.
847 აქ კიდევ ერთი სამუშაო უნდა გაკეთდეს, კერძოდ, ზემოაღნიშნული დებულებების საფუძველზე - ერთგვაროვანი სამოსის, ლივერების, კოკადების და სხვა სამკერდე ნიშნების შეფასება. ზოგადად შეიძლება ითქვას, რომ ასეთ ტანსაცმელს და სამკერდე ნიშანს არ უნდა ჰქონდეს ჰარმონიული ფერები. ერთგვაროვანი კაბა უნდა გამოირჩეოდეს ხასიათითა და ღირსებით; ლავირები შეიძლება იყოს ვულგარული და შესამჩნევი. კარგი და ცუდი სახეობების მაგალითების ნაკლებობა არ იქნება, რადგან ფერის ბორბალი შეზღუდულია და უკვე საკმაოდ ხშირად იქნა გამოცდილი.
ესთეტიკური მოქმედება
848 ფერთა სენსუალური და მორალური გავლენიდან, ინდივიდუალური და კომბინაციით, როგორც ზემოთ განვიხილეთ, მათი ესთეტიკური ზემოქმედება მხატვარზეც მოჰყვება. ჩვენ ასევე მივცემთ მხოლოდ ყველაზე აუცილებელ ინსტრუქციებს ამის შესახებ, მას შემდეგ, რაც პირველ რიგში გავითვალისწინებთ ფერწერული გამოსახულების, სინათლისა და ჩრდილის ზოგად პირობებს, რომლებსაც უშუალოდ ესახება ფერის ფენომენი.
კიაროსკურო
849 Chiaroscuro, clair-obscur, არის ის, რასაც ჩვენ ვუწოდებთ ფიზიკური ობიექტების ფენომენს, როდესაც განიხილება მხოლოდ სინათლისა და ჩრდილის გავლენა მათზე.
850 ვიწრო გაგებით, ხანდახან არეკლით განათებულ დაჩრდილულ ნაწილსაც ამას უწოდებენ; მაგრამ ჩვენ აქ ვიყენებთ ამ სიტყვას მისი პირველი, უფრო ზოგადი გაგებით.
851 ქიაროსკუროს გამოყოფა ყველა ფერის ფენომენისგან შესაძლებელია და აუცილებელია. მხატვარი უფრო ადვილად ამოხსნის გამოსახულების გამოცანას, თუ ჯერ წარმოიდგინა კიაროსკურო, მიუხედავად ფერებისა და მთლიანად შეისწავლოს.
852 კიაროსკურო სხეულს სხეულს ჰგავს და სწორედ სინათლე და ჩრდილი გვაძლევს სხეულის სიმყარის შთაბეჭდილებას.
853 ამ შემთხვევაში მხედველობაში უნდა იქნას მიღებული ყველაზე კაშკაშა შუქი, შუა ხაზი, ჩრდილი და ამ უკანასკნელთან ერთად, ისევ სხეულის ჩრდილი, რომელიც სხვა სხეულებზეა გადაყრილი და განათებული ჩრდილი ან რეფლექსი.
854 ზოგადი კონცეფციის ჩამოსაყალიბებლად, სფერო იქნება შესაფერისი, როგორც ბუნებრივი მაგალითი ქიაროსკუროსთვის; მაგრამ ეს არასაკმარისია ესთეტიკური მიზნებისათვის. ასეთი მრუდის შერწყმის ერთიანობა ბუნდოვან შთაბეჭდილებას ქმნის. მხატვრული ეფექტის შესაქმნელად უნდა შევქმნათ ისეთი ზედაპირები, რომ ჩრდილისა და მსუბუქი მხარის ნაწილები უფრო განცალკევებული იყოს.
855 იტალიელები მას il plazzoso-ს უწოდებენ; მას შეიძლება ეწოდოს "ზედაპირული". თუ ბურთი ბუნებრივი ქიაროსკუროს მაგალითია, მაშინ პოლიედონი არის ხელოვნურის მაგალითი, სადაც შეგიძლიათ იხილოთ ყველა სახის განათებული, ნახევრად განათებული, ჩრდილები და ანარეკლები.
856 ყურძენი ასევე აღიარებულია, როგორც ფერწერული მთლიანობის კარგ ნიმუშად ქიაროსკუროში, მით უმეტეს, რომ მათი სახით მათ შეუძლიათ შექმნან შესანიშნავი ჯგუფი; მაგრამ ეს მხოლოდ იმ ოსტატს შეეფერება, რომელმაც იცის როგორ დაინახოს მასში ყველაფერი, რისი გაკეთებაც შეუძლია.
857 მარტივი მაგალითით იმის გასაგებად, თუ რატომ არის პოლიედონი ჯერ კიდევ ძალიან რთული, ჩვენ ვთავაზობთ მილს, რომლის სამი ხილული მხარე ცალ-ცალკე აჩვენებს განათებულ, შუა ხაზს და ჩრდილის მხარეს.
858 მაგრამ იმისათვის, რომ გადავიდეთ რთული ფიგურის ქიაროსკუროზე, მაგალითად ვირჩევთ ღია წიგნს, რომელიც გვაახლოებს უფრო დიდ მრავალფეროვნებასთან.
859 ანტიკური ქანდაკებები აყვავების დროიდან ძალიან მიზანშეწონილია ამ ეფექტის შესაქმნელად. განათებული ნაწილები დამუშავებულია მარტივად, მაგრამ მით უმეტეს, ჩრდილოვანი მხარეები წყდება, რათა ისინი მგრძნობიარე იყოს სხვადასხვა რეფლექსების მიმართ; ამ შემთხვევაში შეგვიძლია გავიხსენოთ პოლიედრონის მაგალითი.
860 ამას ემატება უძველესი მხატვრობის მაგალითები - ჰერკულანის ნახატები და ალდობრანტინის ქორწილი.
861 თანამედროვე მაგალითები გვხვდება რაფაელის ზოგიერთი ფიგურის პიროვნებაში, კორეჯოს, ჰოლანდიური სკოლის, განსაკუთრებით რუბენსის მთელ ნახატებში.
ფერისკენ სწრაფვა
862 ფერწერაში იშვიათია შავ-თეთრ ფერებში შესრულებული ნახატები. ამის მაგალითებია პოლიდორის ზოგიერთი ნამუშევარი, ასევე ჩვენი გრავიურები და პრინტები. ამ ნამუშევრებს, რადგან ისინი ყურადღებას აქცევენ ფორმებსა და პოზებს, აქვთ თავისი ღირებულება; თუმცა, ისინი არ არიან ძალიან სასიამოვნო თვალისთვის, რადგან ისინი წარმოიქმნება ძლიერი აბსტრაქციის გამო.
863 თუ ხელოვანი დაემორჩილება თავის გრძნობებს, მაშინვე ჩნდება რაღაც ფერადი. როგორც კი შავი ხდება მოლურჯო, ჩნდება ყვითელის საჭიროება, რომელსაც მხატვარი ინსტინქტურად გამოყოფს და ნაწილობრივ ადაპტირებს მთლიანი სუფთა სახით განათებული ადგილებისთვის, ნაწილობრივ მოწითალო და ბინძური ყავისფერი ფერის სახით რეფლექსებისთვის. ისე, როგორც მას ყველაზე შესაფერისად ეჩვენება.
864 ყველა სახის კამაიე, ანუ საღებავი საღებავში, საბოლოოდ მიდის საჭირო კონტრასტის ან რაიმე სახის ფერის ეფექტის დამატებაზე. ასე რომ, პოლიდორუსმა თავის ფრესკულ მხატვრობაში, შავ-თეთრ ფერებში, შემოიტანა ყვითელი ჭურჭელი ან მსგავსი რამ.
865 ზოგადად, ხელოვნებაში ადამიანები ინსტინქტურად მუდამ ფერისკენ მიისწრაფვიან. ყოველდღიურად მხოლოდ უნდა დააკვირდე, როგორ გადადიან მელნის ან შავი ცარციდან თეთრ ქაღალდზე შემსრულებლები ფერად ქაღალდზე, შემდეგ იყენებენ სხვადასხვა ფანქრებს და ბოლოს პასტელებზე გადადიან. დღესდღეობით შეგიძლიათ იხილოთ წითელი ლოყებითა და ფერადი ტანსაცმლით გაცოცხლებული ფანქრის პორტრეტები, ფერად ფორმაში გამოწყობილი სილუეტებიც კი. პაოლო უჩელო უფერო ფიგურებით ფერად პეიზაჟებს ხატავდა.
866 ძველთა ქანდაკებაც კი ვერ გაუძლო ამ საჭიროებას. ეგვიპტელებმა თავიანთი ბარელიეფები დახატეს. ქანდაკების თვალები ფერადი ქვებისგან იყო გაკეთებული. მარმარილოს თავებსა და კიდურებს უმატებდნენ პორფირის სამოსს, ბიუსტებისთვის გამოიყენებოდა ჭრელი კირქვის კვარცხლბეკები. იეზუიტებმა არ დააკლდნენ თავიანთი წმინდა ალოიზიუსის შედგენა რომში, ხოლო უახლესი ქანდაკება ტანსაცმლისგან განასხვავებს შეღებვის საშუალებით.
მდებარეობა
867 თუ ხაზოვან პერსპექტივაში ობიექტების თანდათანობითი მოცილება გამოსახულია მათი დაპატარავებით, მაშინ საჰაერო პერსპექტივა აჩვენებს ობიექტების თანდათანობით მოცილებას მათი გამოსახულებების მეტ-ნაკლებად მკაფიო გამოსახულებით.
868 და მიუხედავად იმისა, რომ ჩვენი თვალის ბუნების შესაბამისად, ჩვენ ვხედავთ შორეულ ობიექტებს არც ისე მკაფიოდ, როგორც უფრო ახლოს, მიუხედავად ამისა, საჰაერო პერსპექტივა არსებითად ეფუძნება მნიშვნელოვან პრინციპს, რომ ყველა გამჭვირვალე მედია გარკვეულწილად მოღრუბლულია.
869 ამიტომ ატმოსფერო ყოველთვის მეტ-ნაკლებად მოღრუბლულია. ეს განსაკუთრებით შესამჩნევია სამხრეთ რაიონებში, ბარომეტრის მაღალი პოზიციით, მშრალი ამინდი და უღრუბლო ცა, როდესაც შეიძლება შეინიშნოს ძალიან შესამჩნევი თანდათანობითობა ობიექტების სიცხადეში, თუნდაც ერთმანეთისგან მცირე მანძილზე.
870 ეს ფენომენი ზოგადად ყველასთვის ცნობილია; მხატვარი ხედავს ამ თანდათანობით დისტანციაში ოდნავი სხვაობით, ან თვლის, რომ ხედავს მას. პრაქტიკაში, ის ამას აკეთებს სხეულის ნაწილების გამოსახვით, მაგალითად, სახე მთლიანად წინ, სხვადასხვა სიძლიერით. სწორედ აქ მოდის განათება თავისთავად. იგი განიხილება, როგორც გვერდიდან დაცემა, ხოლო პერსპექტიული განლაგება სიღრმის წინ არის.
ფერი
871 ახლა რომ მივუბრუნდეთ ფერებს, ჩვენ ვივარაუდებთ, რომ მხატვარი ზოგადად იცნობს ფერის შესახებ ჩვენი სწავლების მონახაზს და სრულად აითვისა ის თავები და სექციები, რომლებიც განსაკუთრებით ეხება მას, რადგან მხოლოდ მაშინ შეძლებს ადვილად გაუმკლავდეს თეორიულ და პრაქტიკულ საკითხებს. ბუნების ცოდნა და ხელოვნებაში გამოყენება.
ადგილის ფერი
872 ფერის პირველი გამოვლინება ბუნებაში გვხვდება სივრცეში მდებარეობის პარალელურად, რადგან საჰაერო პერსპექტივა ეყრდნობა სწავლებას და ბუნდოვან გარემოს. ჩვენ ვხედავთ ცას, შორეულ ობიექტებს, ახლო ჩრდილებსაც კი ლურჯად. ამავდროულად, მანათობელ და განათებულ ობიექტებს, როგორც ჩანს, გვაქვს ყველა ჩრდილი ყვითელიდან მეწამულამდე. ზოგიერთ შემთხვევაში, ფერების ფიზიოლოგიური მოთხოვნილება მაშინვე ჩნდება და სრულიად უფერო პეიზაჟი, ამ და სხვა წინააღმდეგობრივ განმარტებებთან დაკავშირებით, საკმაოდ ფერადი აღმოჩნდება ჩვენს თვალწინ.
ობიექტების შეღებვა
873 ობიექტების ფერები ზოგადი ელემენტარული ფერებია, მაგრამ მითითებულია სხეულებისა და მათი ზედაპირის თვისებების მიხედვით, რომლებზეც ეს ფერები ჩანს.
874 დიდი განსხვავებაა, დაინახავთ თუ არა თქვენს წინ შეღებილ აბრეშუმს თუ მატყლს. ყველა სახის წარმოება და ქსოვა უკვე მოაქვს განსხვავებას. უხეშობა, სირბილე, ბზინვარება - ეს ყველაფერი გასათვალისწინებელია.
875 მაშასადამე, ხელოვნებაში ძალიან მავნე ცრურწმენა არის იდეა, რომ კარგმა მხატვარმა ყურადღება არ უნდა მიაქციოს ტანსაცმლის მასალას, არამედ ყოველთვის უნდა დახატოს აბსტრაქტული ნაკეცები. განა ეს არ აშორებს ყველა დამახასიათებელ მრავალფეროვნებას და არის თუ არა Leo X28-ის პორტრეტი ნაკლებად წარმატებული, რადგან ამ სურათზე ერთმანეთის გვერდით არის ხავერდოვანი, ატლასი და მური?
876 ბუნების ნამუშევრებში ფერები მეტ-ნაკლებად მოდიფიცირებული, დაკონკრეტებული, ინდივიდუალურიც კი ხდება; ეს აშკარად შეინიშნება ქვებზე და მცენარეებზე, ფრინველის ბუმბულზე და ცხოველის ბეწვზე.
877 მხატვრის ხელოვნებაში მთავარი ყოველთვის რჩება გარკვეული მასალის გარეგნობის მიბაძვის და ფერის ფენომენის ზოგადი, ელემენტარული განადგურების უნარი. ყველაზე დიდი სირთულეა ადამიანის სხეულის ზედაპირის გამოსახვისას.
878 მისი ფერი ზოგადად აქტიურ მხარესაა, მაგრამ პასიური მხარის მოლურჯო ჩრდილებიც აქ ერევა. სხეულში ფერმა დატოვა ელემენტარული მდგომარეობა და განეიტრალდა.
879 მოაზროვნე მხატვრისთვის ადგილის ფერის შეტანა საგნის ფერთან ჰარმონიაში, ყველაფრის გათვალისწინების შემდეგ ფერების დოქტრინაში ნათქვამი გახდება, ვიდრე აქამდე იყო და ის შეძლებს უსაზღვროდ ლამაზი, მრავალფეროვანი და უსაზღვროდ გამოსახვას. უფრო მეტიც, რეალური მოვლენები.
დამახასიათებელი ფერი
880 ფერადი საგნების ერთმანეთთან შეხამება, ისევე როგორც იმ სივრცის შეღებვა, რომელშიც ისინი მდებარეობს, უნდა მოხდეს იმ მიზნების შესაბამისად, რომელსაც მხატვარი ადგენს საკუთარ თავს. ამისთვის განსაკუთრებით აუცილებელია ვიცოდეთ საღებავების გავლენა გრძნობებზე, როგორც ინდივიდუალურად, ასევე კომბინაციით. მაშასადამე, მხატვარი გამსჭვალული უნდა იყოს როგორც ზოგადი ორმაგობით, ისე ცალკეული წინააღმდეგობებით; მას ასევე უნდა შეეთვისებინა ის, რაც ჩვენ ვთქვით ყვავილების თვისებებზე.
881 მახასიათებელი შეიძლება გავიგოთ სამი ძირითადი სათაურით, რომელსაც ჩვენ ახლა აღვნიშნავთ: ძლიერი, ნაზი და ბრწყინვალე.
882 პირველი მიიღება აქტიური მხარის უპირატესობით, მეორე პასიური მხარის, მესამე მთლიანობისა და მთლიანი ფერის ბორბლის ბალანსის წარმოდგენით.
883 მძლავრი ეფექტი მიიღწევა ყვითელ, ყვითელ-წითელ და იასამნისფერთან ერთად, რომელიც კვლავ დადებით მხარეზე რჩება. შეგიძლიათ დაამატოთ ცოტა იასამნისფერი და ლურჯი, ასევე მწვანე. დახვეწილი ეფექტი გამოწვეულია ლურჯი, იისფერი და იასამნისფერი, მიკერძოებით, თუმცა, უარყოფითი მხარის მიმართ. შეიძლება იყოს მცირე რაოდენობით ყვითელი და ყვითელ-წითელი, მაგრამ საჭიროა ბევრი მწვანე.
884 თუ სასურველია ორივე ეფექტის წარმოქმნა მათი სრული მნიშვნელობით, მაშინ დამატებითი ფერები შეიძლება შემცირდეს მინიმუმამდე და ნაჩვენები იყოს მხოლოდ იმდენად, რამდენადაც მთლიანობის აღქმა უდავოდ საჭიროა.
ჰარმონიული შეღებვა
885 მიუხედავად იმისა, რომ ახლახან მითითებული ორივე დამახასიათებელი ტიპი შეიძლება გარკვეულწილად ჰარმონიულადაც ეწოდოს, მაგრამ ჭეშმარიტი ჰარმონიული მოქმედება ხდება მხოლოდ მაშინ, როდესაც ყველა მეზობელი ფერი ერთმანეთთან დაბალანსებულია.
886 ამან შეიძლება გამოიწვიოს როგორც ბრწყინვალე, ასევე სასიამოვნო, მაგრამ ორივეს, თუმცა, ყოველთვის ექნება რაღაც უნივერსალური და ამ თვალსაზრისით სპეციფიკურობას მოკლებული.
887 ეს არის მიზეზი იმისა, რომ ახალი მხატვრების უმეტესობის მოფერება არ არის დამახასიათებელი; რადგან, როდესაც ისინი მიჰყვებიან მხოლოდ თავიანთ ინსტინქტს, მაშინ მათთვის საბოლოო დანიშნულება, სადაც მას შეუძლია მიიყვანოს ისინი, აღმოჩნდება მთლიანობა, რომელსაც ისინი მეტ-ნაკლებად აღწევენ, მაგრამ ამის გამო მათ ამავე დროს ენატრება ის პერსონაჟი, რომელსაც შეუძლია ნახატი. ჯერ კიდევ აქვს.
888 თუ, პირიქით, გავითვალისწინებთ აღნიშნულ პრინციპებს, მაშინ დავინახავთ, თუ როგორ შეიძლება შეირჩეს სხვადასხვა ფერის სქემა თითოეული ობიექტისთვის. მართალია, ასეთი აპლიკაცია მოითხოვს გაუთავებელ მოდიფიკაციებს, რასაც მხოლოდ ერთი გენიოსი მიაღწევს, თუ ის ამ ფუნდამენტური პრინციპებით არის გამსჭვალული.
ნამდვილი ტონი
889 თუ ისინი განაგრძობენ სიტყვის „ტონალობის“, უფრო სწორად, „ტონალობის“ სესხებას მუსიკიდან და გამოიყენებენ მას ფერწერაში, მაშინ ეს შეიძლება გაკეთდეს იმაზე უკეთესი გაგებით, ვიდრე აქამდე იყო გაკეთებული.
890 უმიზეზოდ არ შეიძლება შევადაროთ მძლავრი ეფექტის სურათი მუსიკალურ ნაწარმოებს მთავარ კლავიატურაზე და ნაზი ეფექტის სურათი მცირე კლავიშით, ისევე როგორც სხვა შედარება შეიძლება მოიძებნოს ეს ორი ძირითადი ეფექტი.
ცრუ ტონი
891 რასაც აქამდე ტონს ეძახდნენ, იყო, თითქოს, ერთი ფერის საბანი, მთელ სურათზე გაშლილი. ჩვეულებრივ ყვითლად იღებდნენ, როცა ინსტინქტით სურდათ სურათის უფრო ძლიერ მხარეზე გადატანა.
892 თუ სურათს ყვითელი შუშით ათვალიერებთ, ის ამ ტონალობაში გვეჩვენება. ღირს ამ ექსპერიმენტის გაკეთება და მისი გამეორება, რათა გაიგოთ ზუსტად რა ხდება სინამდვილეში ასეთი ოპერაციის დროს. ეს არის ერთგვარი ღამის განათება, გაძლიერება, მაგრამ ამავე დროს პოზიტიური მხარის ჩაბნელება და ნეგატივის დაბინძურება.
893 ეს ცრუ ტონი წარმოიშვა ინსტინქტით იმის გამო, თუ რა უნდა გაკეთდეს, ისე რომ მთლიანობის ნაცვლად მათ შექმნეს ერთგვაროვნება.
სუსტი ფერი
894 სწორედ ეს გაურკვევლობაა მიზეზი იმისა, რომ ნახატების ფერები იმდენად სუსტდება, რომ ისინი ნაცრისფერიდან ნაცრისფერამდე ხატავენ და ფერს რაც შეიძლება სუსტად იყენებენ.
895 ასეთ ნახატებში ფერების ჰარმონიული შედარება ზოგჯერ საკმაოდ წარმატებულია, მაგრამ აკლია გამბედაობა, რადგან ეშინიათ მრავალფეროვნებისა.
ჭრელი
896 ნახატი, რომელშიც საღებავები განთავსდება ერთმანეთის გვერდით მთელი თავისი ძალით, წმინდა ემპირიულად, ბუნდოვანი შთაბეჭდილებების გავლენის ქვეშ, ადვილად შეიძლება გახდეს ჭრელი.
897 თუ პირიქით, სუსტ ფერებს ერთმანეთზე აყენებთ, თუნდაც ამაზრზენი იყოს, მაშინ უსიამოვნო ეფექტი, თუმცა, შესამჩნევი არ არის. ისინი თავიანთ გაურკვევლობას გადასცემენ მაყურებელს, რომელიც, თავის მხრივ, ვერც შეაქებს და ვერც ადანაშაულებს.
898 ასევე მნიშვნელოვანია გავითვალისწინოთ, რომ მაშინაც კი, თუ შესაძლებელი იყო ფერების ერთმანეთთან სწორად დალაგება სურათზე, სურათი მაინც უნდა გამხდარიყო ჭრელი, თუ ფერები არასწორად გამოიყენებოდა სინათლისა და ჩრდილის მიმართ.
899 ასეთი შემთხვევა უფრო მარტივად შეიძლება მოხდეს, რადგან ნახატი უკვე მოცემულია შუქსა და ჩრდილში, თითქოს მასშია, ხოლო ფერები კვლავ რჩება შეხედულებისამებრ და თვითნებობას.
თეორიულის შიში
900 ჯერ კიდევ შესაძლებელია მხატვრებს შორის იპოვოთ შიში, თუნდაც გადამწყვეტი ზიზღი ფერების ნებისმიერი თეორიული განხილვისა და მასთან დაკავშირებული ყველაფრის მიმართ, რაც, თუმცა, მათ საზიანოდ არ მოვიდა. აქამდე ე.წ. თეორიული იყო უსაფუძვლო, არასტაბილური და ემპირიული მინიშნებებით. ვისურვებთ, რომ ჩვენმა ძალისხმევამ რამდენადმე შეამციროს ეს შიში და ხელი შეუწყოს ხელოვანს, გამოსცადოს პრაქტიკაში წარმოდგენილი ძირითადი პრინციპები და გამოიყენოს ისინი.
საბოლოო მიზანი
901 რადგან მთლიანი მიმოხილვის გარეშე საბოლოო მიზანი ვერ მიიღწევა. დაე, ხელოვანი იყოს გამსჭვალული ყველაფრით, რაც აქამდე გამოვკვეთეთ. მხოლოდ სინათლისა და ჩრდილის თანმიმდევრულობის, პერსპექტივის, ფერების სწორი და დამახასიათებელი განლაგების წყალობით, სურათი, საიდანაც ამჟამად ვუყურებთ, შეიძლება იყოს სრულყოფილი.
მასწავლებლის დავალება
სწრაფად ცვალებადი სამყარო ჩვენზე აყენებს მზარდ და მუდმივად ცვალებად მოთხოვნებს. იმ მომენტში, როცა უკვე ვგრძნობთ, რომ ჩვენი განვითარების ერთი მიმართულებით სრულყოფილებას მივაღწიეთ, მაშინვე ჩნდება რაღაც ახალი. ტექნოლოგიის სფეროში ბევრი აღმოჩენა, მაგალითად, ერისკაცს ვეღარ აღიქვამს. ამგვარად ადამიანს შეუძლია გაუჩნდეს განცდა, რომ გამუდმებით ცდილობს რაღაცის დაჭერას. და შედეგად, ის მიდრეკილია უბრალოდ თვალის დახუჭვისკენ ამ საკითხებზე. გარეგნულ შთაბეჭდილებებთან და შინაგანზე მათ ზემოქმედებასთან გამკლავება არც ისე ადვილია. ჩვენი სამყაროს უკიდურესობები საკმაოდ დაშორებულია ერთმანეთისგან და იწვევს უზარმაზარ დაძაბულობას. როგორ მოვძებნოთ ბალანსი? თითოეული ჩვენგანი იცნობს მსგავს შიდა პროცესებს.
ჩვენ, როგორც ინდივიდები, დაპირისპირებული ძალების კომბინაციით ვვითარდებით. ერთის მხრივ, ჩვენ გვაკავშირებს ჩვენი სხეული ბუნების მცენარეულ და მინერალურ სამეფოებთან; მეორე მხრივ, ჩვენ გვაქვს მაღალი იდეალები, სურვილები და იმედები, რომლებიც კვებავს ჩვენს სულიერ არსს. ამ ორი პოლუსიდან გამომავალ იმპულსებს ჩვენი სული ითვისებს და აკავშირებს. სული ყალიბდება იდეალების გავლენით. ის იკვებება, ერთის მხრივ, ჩვენი იდეალებით, ხოლო მეორეს მხრივ, ჩვენს ნებაში აღმოცენებული შემოქმედებითი ძალებით. და სული თავად იძენს პოლარობას. გრძნობების ცხოვრება ინარჩუნებს ამ წონასწორობას. ჩართულია ფიზიკური დონეეს გამოიხატება რიტმული სუნთქვით, რომელშიც ცხოვრობს მუდმივი კავშირი შინაგანსა და გარეს შორის. გული და სისხლის მიმოქცევა ასევე აკავშირებს ქვედა და ზედა. იდეა, რომელმაც აზროვნების გზით შეიძინა მკაფიო გამოსახულების ფორმა, შეიძლება განხორციელდეს ჩვენი ენთუზიაზმის წყალობით (რაღაცის მიმართ თბილი დამოკიდებულება) ჩვენი ნების დახმარებით (მაგალითად, ხელებით). მეორეს მხრივ, მოქმედება შეიძლება წარმოიშვას ქვეცნობიერად, ინიცირებული შიგნიდან: ჩვენ ვივსებით, ასე ვთქვათ, ენთუზიაზმით რაღაცის მიმართ, რამაც შეიძლება საბოლოოდ მიგვიყვანოს იდეამდე ან აზრამდე. აქ ყოველთვის ორი სფეროა ჩართული. სენსუალური ცხოვრება აშენებს ხიდს ამ არსებითად განსხვავებულ თვისებებს შორის: აზროვნებასა და მოქმედებას შორის.
სულის სამყარო, რომელშიც ეს სამი სულიერი თვისებები- აზროვნება, გრძნობა და ნება - ფუნქციონირებს დამოუკიდებლად, მაგრამ მაინც ერთად, შიგნით პატარა ბავშვიჯერ კიდევ ძალიან პატარა. სული ვითარდება, რადგან ის იძენს მეტ გამოცდილებას. ახალი მოქმედებებით, გრძნობებითა და აზრებით სული მწიფდება. სენსორულ და გონებრივ სფეროში არის დაძაბულობა ერთჯერადსა და განმეორებადს შორის, შემოქმედებითობასა და ვარჯიშს შორის. როდესაც სულში მიმდინარე ბუნებრივი ცოცხალი შინაგანი მოქმედება ჩერდება ამ სამი სულის თვისების ერთმანეთისგან იზოლაციის გამო, მაშინ სტრესი და შიში იპყრობს სულს. და რასაც უფროსი ამბობს, არანაირად აღარ არის დაკავშირებული იმასთან, რასაც ხელები და ფეხები აკეთებენ. იდეები განუხორციელებელი რჩება. გრძნობები ჩახშობილია ან იმალება. შემდგომ ეტაპზე ინდივიდი შეიძლება დარჩეს აპათიური და შეუსრულებელი. იზრდება მანძილი შინაგან ცხოვრებასა და გარე სამყაროს შორის. მალე სული ვეღარ ახერხებს კავშირების დამყარებას. ამის საპირისპიროდ, ჯანსაღი სულის განვითარება ყოველთვის იწვევს მთლიანობას. შეიძლება განვითარდეს თვისებები, რაც გვეხმარება მივიღოთ პასუხები გარე და შიდა საკითხები.
ხელოვნება გვაძლევს განსაკუთრებულ შესაძლებლობას, ხელი შევუწყოთ გონებრივ განვითარებას, იმ სფეროში, სადაც სამივე გონებრივი თვისებაა შერწყმული შემოქმედებაში. კრეატიულობით მოდის ენთუზიაზმი. და აქედან ვითარდება იდეები. როგორც კი სურათი გამოჩნდება, გრძნობები იწონის იმას, თუ რა უნდა გაკეთდეს მის გასაცნობად. საჭირო ქმედებები შემდეგ დაასრულებს იდეის განხორციელებას. არსებითად ხელოვნების ყველა ფორმა ამ გზას მიჰყვება.
რა ადგილი უჭირავს ფერწერას სახატავი ფორმების ან პლასტიფიკაციის (თიხის მოდელირების) გვერდით? ხატვის ფორმებში მთავარია მოძრაობის დაჭერა: სწრაფი ან მსუბუქი, ხელით, ფეხით ან მთელი სხეულით გაკეთებული. ხაზებით გამოხატული დაცემის მოძრაობა არის ფორმების დახატვის არსი. ხაზი არის გაყინული მოძრაობა, სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ეს არის მოძრაობის გზა. ხაზების სიცოცხლე ხდება ერთგანზომილებიან სამყაროში. ხაზები აშკარად ჩანს, ქაღალდისგან განსხვავებით. ამ გზით ჩვენ შეგვიძლია გამოვიყენოთ ფანქრების, ცარცის ან ფანქრების მდიდარი ტონები ფორმებში. ფერს არ აქვს მნიშვნელობა ამ სფეროში. თვალს უნდა მიეცეს საშუალება თავისუფლად, დაბრკოლების გარეშე დაიცვას მოძრაობა. ჩვენ ვირჩევთ ზმნებს აღსაწერად და არა არსებით სახელებს, რომლებიც ზედმეტად აფიქსირებს მოძრაობას და ხშირად იწვევს ფიქსირებულ სურათებს. სიტყვები „დაიძინე“ ან „გაღვიძება“ უფრო მეტს გადმოსცემს სტუდენტს, ვიდრე სიტყვა „სპირალი“. ჩვენ ახლა ვსაუბრობთ შიდა მოძრაობაზე, რომელიც წარმოქმნის გარე მოძრაობას. ზმნები ხაზს უსვამენ პროცესს, გზას.
ფერწერა გადაგვყავს ორგანზომილებიან სივრცეში, სხვადასხვა ფერის ეფექტებით შექმნილ სიღრმეში. ფერები ქმნიან სივრცეს მათი სუფთა მოქმედებით. ამისათვის შესაფერისი ტერმინია "ფერადი პერსპექტივა". ნახატების ამ თვალსაზრისით სანახავად საჭიროა თვალის გარკვეული ვარჯიშები. როგორც ჩანს, შუქსა და ხაზს შორის კავშირის დამყარება ძალიან ადვილია, მაგრამ სივრცის შესაქმნელად საჭიროა სიბნელეც. ნამუშევრებს შორის კლასიკური მხატვრებიმე-20 საუკუნის ფერთა პერსპექტივის მრავალი მაგალითი არსებობს. ისინი იბრძოდნენ ახალი აზროვნებისთვის და უარყვეს ძველი ტრადიციები. ნახატები უფრო "ბრტყელი" გახდა და შედეგად, ფერების ურთიერთქმედება უფრო გამომხატველი გახდა. ფიზიკურად იგრძნო სივრცემ ადგილი დაუთმო რეალობის ახალ ალტერნატიულ წარმოდგენას. ბუნდოვანი ლაქები და ფიქსირებული კომპოზიციური სქემები მათ მუშაობაში როლს აღარ თამაშობს. სეზანის ნახატებს რომ უყურებთ, შეამჩნევთ, რომ მოხატული საგნები თავისუფალია მათი გარემოსგან, ფერების გამოყენების გამო. ისინი თითქოს გათავისუფლდნენ დედამიწის გრავიტაციისგან, რითაც ქმნიან ახალ რეალობას სხვა განზომილებაში.
აი, როგორ ხაზს უსვამს შტაინერი ამ ნახატების თავისებურებებს: „ფერებში ღრმა შეღწევა ერთგვარად იშლება და მხატვრული მიდგომა დღეს გზას უთმობს დამახინჯებას. შემოქმედებითი მიდგომა. დღეს ჩვენ გვირჩევნია დავხატოთ, პლასტიკურად ჩამოვაყალიბოთ ადამიანების სამგანზომილებიანი ფიგურები ტილოებზე. ამ მიზნით შემუშავდა სივრცითი პერსპექტივა, რომელიც, ზოგადად, მე-5 პოსტატლანტის ეპოქაში გაჩნდა და რომელიც თავისი გადმოსახედიდან ზოგიერთ ობიექტს აქცევს ფონზე, ზოგს კი წინა პლანზე, ხოლო მხოლოდ სივრცულ ფორმებს გვთავაზობს. ეს ყველაფერი თავიდანვე უარყოფს მხატვრისთვის უმნიშვნელოვანეს მასალას, რადგან ის ქმნის ბრტყელ ზედაპირზე და არა სივრცეში, და საკმაოდ აბსურდულია გქონდეს სურვილი განიცადო რამე სივრცეში, ბრტყელ მასალაზე დაყრდნობით“.
ხელოვნება, რომელსაც ნამდვილად სჭირდება ფიზიკური სივრცე, ვლინდება ქანდაკებაში. თიხის მოდელირება - პლასტიფიკაცია არის სამყარო, რომელშიც არსებობს ცნებები "წინა და უკანა", "მარჯვნივ და მარცხნივ", "ზემოთ და ქვემოთ". ქანდაკება იკვლევს სივრცეს და მის განვითარებაში თავს ანიჭებს სივრცეს. ჩვენ შეგვიძლია დავაკვირდეთ ქანდაკებას სხვადასხვა კუთხით.
უფასო ვალდორფის სკოლის სასწავლო გეგმაში ვხედავთ, რომ ეს სამი სხვადასხვა გზებისივრცესთან ურთიერთქმედება - ხაზის, ფერისა და გამოსახულების მეშვეობით - წარმოდგენილია სამ ცალკეულ სასწავლო კურსში: ფორმების ხატვა, ფერწერა და ქანდაკება. უმაღლეს სასწავლებელში, ეს სფეროები, რა თქმა უნდა, შეიძლება იყოს ერთმანეთში გადახლართული შესაძლო გზები. მაგრამ სკოლის პირველ სამ წელიწადში ძალიან მნიშვნელოვანია ამ სამი სფეროს გამოყოფა და იმის გააზრება, რომელ სფეროშია ახლა მასწავლებელი მოსწავლესთან. თითოეული მათგანი აკმაყოფილებს კონკრეტულ საჭიროებებს, რაც თავისებურად აისახება მხატვრული პროცესები. აქედან გამომდინარე, ძალიან მნიშვნელოვანია სიფხიზლე, როგორც ნახატის ფორმებში ფერის გამოყენებისას, ასევე თიხის მოდელირებაში თვალწარმტაცი ფართობის განსაზღვრისას. მკაფიოდ განცალკევებულ სამ უბანზე მუშაობით, მოსწავლეები არ იქნებიან მიდრეკილნი, რომ დარჩენილი უბნები შეავსონ ფერით ან დაიწყებენ ფუნჯით ხატვას ფორმების დახატვისას. ფერწერისა და ნახატის კომბინაცია შეიძლება იყოს შესაბამისი გარკვეული მიზნებისთვის, მაგრამ რიტმული ყოველკვირეული გაკვეთილის დროს ძალიან მნიშვნელოვანია პირველ რიგში განიხილოს და გაიხსნას ერთ, ორ და სამგანზომილებიან სივრცესთან მუშაობის ყველა შესაძლებლობა.
გოეთე, დიდი მასწავლებელი ცოდნის სფეროში ცხოვრების პროცესებიბუნება, ჩვენ ყურადღებას ამახვილებს ფერის შესახებ მის არგუმენტებზე შემდეგნაირად: „ფერი არის ელემენტარული ბუნებრივი მოვლენა, რომელიც განკუთვნილია ჩვენი ხედვისთვის; ის გამოხატავს თავის თავს, ისევე როგორც ყველაფერი, გამოყოფის და კონტრასტის, შერევისა და გაერთიანების, გაძლიერებისა და გაყოფის გზით, რაც ყველაზე კარგად არის დაკვირვებული და გასაგები ამ ძირითად ბუნებრივ ფორმულებთან ურთიერთობისას“.
გოეთე აღიქვამს ფერთა სამყაროს, როგორც "სინათლის ქმედებებსა და ტანჯვებში" წარმოშობილს. ამრიგად, ის აშენებს სამყაროს მთლიანობას სინათლის, სიბნელისა და „მოღრუბლული გარემოსგან“ - სამ ნაწილისგან შემდგარი სამყარო, რომლის ცენტრშია ფერი. „ბუნდოვან გარემოში“, სინათლესა და სიბნელეს შორის, ფერები ჩნდება. თავის ფიზიკაში მუდმივად უბრუნდება მეტამორფოზის, პოლარობისა და ინტენსიფიკაციის ცნებას („Steigerung“, ლიტ. – ზრდა, ზრდა, გაძლიერება). ამით ის გამოხატავს იმ პროცესებს, რომლებიც ხდება გარეთ ხილული სამყარო, მაგრამ რაც, თუმცა განსაზღვრავს მასში საბოლოო გამოვლინებებს.
გოეთე განასხვავებს მხოლოდ ორ სუფთა ფერს: ლურჯი და ყვითელი. ისინი პოლარულია, რაც იმას ნიშნავს, რომ ცისფერი არ შეინიშნება სუფთა ყვითელში და პირიქით. ეს აღმოჩენა არის შედარების შედეგი იმისა, თუ რა ხდება, როცა ღრუბლიანი ნივთიერება სინათლის წინ დგას და როცა განათებული ნივთიერება სიბნელის წინ. როდესაც შუქით გაჟღენთილი მოღრუბლული გარემო მოთავსებულია სიბნელის წინ, ჩნდება ლურჯი-იისფერი ფერი. როდესაც მზე ანათებს დედამიწის ატმოსფეროს, ცის ლურჯი ფერი ცურავს სამყაროს სიბნელის წინ. ჩვენ შეგვიძლია ამოვიცნოთ ყვითელი/წითელი მზისგან, როდესაც მისი სინათლე რბილად მიედინება ატმოსფეროში დღის განმავლობაში და უფრო დაჩრდილულია გამთენიისას ან შებინდებისას. ყვითელი, ნარინჯისფერი და წითელი, შესაბამისად, წარმოიქმნება სიბნელის აქტივობიდან სინათლის წინ, ლურჯი და იისფერი სიბნელეში სინათლის მუშაობისგან.
ეს ორი მარტივი ფენომენი არის გოეთეს ფერის თეორიის პრინციპები. ორივე პროცესის გააქტიურებით ჩნდება ყვითელ-წითელი და ლურჯი-წითელი ფერები. როდესაც ეს ორი ფერი ანათებს ერთმანეთს, იასამნისფერი იქმნება. როდესაც ლურჯი და ყვითელი შერეულია, იქმნება მწვანე, რომელიც სრულდება წრეში. ეს ფერის ბორბალი წარმოიქმნება ფერების განვითარებისა და ურთიერთქმედების შედეგად, გამოხატავს სასიცოცხლო ძალების მოქმედებას. ამას უფრო დეტალურად შევეხებით მე-6 ნაწილში.
გოეთეს ამოსავალი წერტილი არის ის, რომ სიბნელის როლი ისეთივე დიდია, როგორც სინათლის როლი. სინათლე არის ობიექტების განათების მიზეზი, რის შემდეგაც ჩვენ შეგვიძლია დავაკვირდეთ მათ. გოეთეს ურ-ფენომენის აღმოჩენისას შტაინერმა აღმოაჩინა ბუნებასა და ადამიანში პოლარობის იდეის დადასტურება. ყველა ცოცხალი არსება აერთიანებს საპირისპიროს. ეს დაპირისპირებები მუდმივად უნდა იყოს დაბალანსებული. შტაინერი კიდევ უფრო შორს მიდის და აღწერს სიბნელეს, ფერს და შუქს, როგორც სულიერ არსებებს, რომლებიც დაფუძნებულია ფიზიკური და გონებრივი ცხოვრების სფეროს მოვლენებზე, ისევე როგორც ადამიანის სულიერებაზე. სამი განსხვავებული ძალა მოქმედებს ზემოთ მოყვანილი თანმიმდევრობით: სინათლე, სიბნელე და მათი წონასწორობა. სამმხრივობის ეს იდეა ასევე გვხვდება არისტოტელეში. წითელ-ყვითელში სიბნელეში დომინირებს სინათლე. ლურჯ-იისფერში სიბნელე დომინირებს შუქზე. ხოლო მწვანეში ისინი წონასწორობაში არიან. გოეთემ სწორად თქვა: "ჩემი ფერის თეორია ისეთივე ძველია, როგორც სამყარო". ბუნების მისი გაგება ქმნის ხიდს თვითშემეცნებასა და სამყაროს ცოდნას შორის.
გოეთესთვის მთავარია, როგორ აკეთებს დაკვირვებებს და საიდან აკეთებს დასკვნებს. მისი დაკვირვების მეთოდი კვლევის ახალ მეთოდად იქცა. ის თავდაყირა ჩავარდა რეალობაში, მაგრამ იქ არ წააწყდა იმ იდეებს, რაც ნიუტონს ჰქონდა. ნიუტონი ფერებს განიხილავდა, როგორც სინათლის დისპერსიას ვენტილატორის სახით. ეს წარმოადგენს ყველა ფერს, როგორც თანაბარ ხარისხს, მაგრამ სინამდვილეში განსხვავება მხოლოდ რაოდენობრივია (ანუ ვიბრაციების რაოდენობაში წამში). გოეთე გზას უხსნის მეცნიერულ, მაგრამ არა მატერიალისტურ დაკვირვებას და ფერებზე განხილვას. მისი ფერის თეორია ფერწერის ყველაზე მნიშვნელოვან საფუძველს ქმნის.
ცნობილია, რომ თავად გოეთე თავის ნამუშევრებს ფერად აფასებდა საკუთარზე მაღლა. პოეტური შემოქმედება. დიდი პოეტიარ დაეთანხმა ნიუტონის სინათლისა და ფერის თეორიას და ამის საპირისპიროდ შექმნა საკუთარი. გოეთეს ინტერესი ფერების მიმართ ბავშვობიდან შეინიშნება. როგორც V. Voigt და U. Zucker (1983) აღნიშნავენ, გოეთეს სენსორულ-ვიზუალური მეთოდი იყო მიზეზი იმისა, რომ გოეთეს კონცეფციას მისი თანამედროვეები მტრულად შეხვდნენ. გოეთეს ბრალს სდებდნენ სამოყვარულო საქმეში და ურჩიეს საკუთარი საქმის გატარება. გოეთე ჩილერისადმი მიწერილ ერთ-ერთ წერილში მისი თანამედროვეების ცივ დამოკიდებულებას მისი თეორიის მიმართ უჩივის. ჩვენ უპირველეს ყოვლისა გვაინტერესებს გოეთეს სწავლების ის ნაწილი, რომელსაც ის უწოდებს "ყვავილების გრძნობა-ზნეობრივ მოქმედებას".
გოეთეს სჯეროდა, რომ ფერი "მიუხედავად მასალის სტრუქტურისა და ფორმისა (რომელსაც ეკუთვნის - ავტორის შენიშვნა) გარკვეულ გავლენას ახდენს ... გონებრივ განწყობაზე" (#758). ამრიგად, ფერით გამოწვეული შთაბეჭდილება, უპირველეს ყოვლისა, თავად განისაზღვრება და არა მისი საგნობრივი ასოციაციებით. „ინდივიდუალური ფერადი შთაბეჭდილებები... უნდა იმოქმედოს კონკრეტულად და... გამოიწვიოს კონკრეტული მდგომარეობები“ (#761). და შემდეგ, #762-ში: „გარკვეული ფერები იწვევს განსაკუთრებულ ფსიქიკურ მდგომარეობას“. ამ დებულებების მიხედვით გოეთე გარკვეულ ფერებს ანიჭებს ფსიქოლოგიური მდგომარეობებიპირი. გოეთე ასახავს ფერის ამ თვისებას „გონების მდგომარეობაში“ იმ ცვლილებების აღწერით, რაც ხდება მაშინ, როდესაც ადამიანი საკმარისად დიდი ხნის განმავლობაში ექვემდებარება ფერს, მაგალითად, ფერადი მინის მეშვეობით.
მისი სწავლების ფსიქოლოგიური განყოფილების ამ ძირითადი დებულებების საფუძველზე, გოეთე ფერებს ყოფს „დადებით“ - ყვითელ, წითელ-ყვითელ (ნარინჯისფერი) და ყვითელ-წითელ (წითელი ტყვია, ცინაბარი) და „უარყოფით“ - ლურჯ, წითელ-ლურჯ და ლურჯი-წითელი. პირველი ჯგუფის ფერები ქმნის მხიარულ, ცოცხალ, აქტიურ განწყობას, მეორე ჯგუფი კი მოუსვენარ, რბილ და მელანქოლიურ განწყობას. გოეთემ მწვანე კლასიფიკაცია "ნეიტრალური" იყო. მოდით უფრო დეტალურად განვიხილოთ ფსიქოლოგიური მახასიათებლებიგოეთეს მიერ ნაჩუქარი ყვავილები.
ყვითელი. ყვითელი მინიდან რომ გაიხედო, მაშინ „თვალს გაუხარდება, გული გაფართოვდება, სული უფრო ხალისდება, ეტყობა... სითბოა“ (#769). სუფთა ყვითელი სასიამოვნოა. თუმცა, როდესაც ის დაბინძურებულია, გადადის ცივ ტონებზე (გოგირდის ფერი) ან გამოიყენება "დაუცველ" ზედაპირზე, ყვითელი იძენს უარყოფით ხმას და უარყოფითს. სიმბოლური მნიშვნელობა. გოეთეს აზრით, ასეთი ყვითელი სიმბოლოა მოვალეების, ყაჩაღებისა და ებრაელი ერის კუთვნილების შესახებ.
ნარინჯისფერი. რაც (დადებითად) ნათქვამია ყვითელზე, ასევე მართალია ნარინჯისფერზე, მაგრამ უფრო მაღალი ხარისხით. ნარინჯისფერი "უფრო ენერგიულია", ვიდრე სუფთა ყვითელი. ალბათ ამიტომაა, რომ გოეთეს აზრით, ამ ფერს ფრანგები უფრო ურჩევნიათ, ვიდრე ბრიტანელები და გერმანელები.
ყვითელ-წითელი. ნარინჯისფერის მიერ გამოწვეული სასიამოვნო და მხიარული განცდა იზრდება აუტანელ ძლიერ განცდამდე კაშკაშა ყვითელ-წითელში (#774). ამ ფერის აქტიური მხარე აღწევს უმაღლეს ენერგიას. ამის შედეგად, გოეთეს თქმით, ენერგიული, ჯანსაღი, მკაცრი ადამიანები განსაკუთრებით „ხარობენ“ (ურჩევნიათ) ამ საღებავს. ეს ფერი იზიდავს ველურებს და ბავშვებს. იწვევს შოკის განცდას.
ლურჯი. „როგორც ფერი, ეს არის ენერგია: თუმცა, ის დგას უარყოფით მხარეზე და თავისი უდიდესი სიწმინდით არის ერთგვარი ამაღელვებელი არარაობა“ (#779). გოეთე დახვეწილად გრძნობს ლურჯის „მისტიკას“ და წერს მასზე, როგორც უცნაურ, გამოუთქმელ ეფექტს. ცისფერი, როგორც ეს, გულისხმობს, "ტოვებს" ადამიანს. ცისფერი, როგორც სიბნელის იდეა, ასოცირდება სიცივის შეგრძნებასთან. ოთახები დომინირებით ლურჯი ფერისისინი ფართოდ გამოიყურებიან, მაგრამ ცარიელი და ცივი. თუ სამყაროს ლურჯი შუშით შეხედავთ, ის სევდიანად გამოიყურება.
წითელ-ლურჯი (იასამნისფერი). ეს ფერი იწვევს შფოთვის განცდას. ფერი ცოცხალია, მაგრამ მხიარული.
ლურჯი-წითელი. შფოთვის შთაბეჭდილება მნიშვნელოვნად იზრდება. გოეთეს სჯეროდა, რომ შეინარჩუნა ეს ფერი დიდი დროძალიან რთულია, თუ არ არის განზავებული.
გოეთე სუფთა წითელს განიხილავს, როგორც ყვითელისა და ლურჯის პოლუსების ჰარმონიულ კომბინაციას და ამიტომ თვალი ამ ფერში „იდეალურ კმაყოფილებას“ პოულობს (#794). წითელი (კარმინი) სერიოზულობის, ღირსების ან მომხიბვლელობისა და კეთილგანწყობის შთაბეჭდილებას ტოვებს. მუქი - სიბერის სიმბოლოა, ხოლო ღია - ახალგაზრდობის სიმბოლო.
იასამნისფერზე საუბრისას გოეთე აღნიშნავს, რომ ის მმართველების საყვარელი ფერია და გამოხატავს სერიოზულობასა და სიდიადეს. მაგრამ თუ მიმდებარე პეიზაჟს მეწამული შუშის საშუალებით შეხედავთ, ის საშინელი სახით გამოჩნდება, როგორც „უკანასკნელი განკითხვის“ დღეს (#798).
მწვანე. თუ ყვითელი და ლურჯი წონასწორობაშია, წარმოიქმნება მწვანე. თვალი, როგორც გოეთემ თქვა, მასში ნამდვილ კმაყოფილებას პოულობს, სული „ისვენებს“. არ მინდა და არ შემიძლია უფრო შორს წასვლა (#802).
ინდივიდუალური ფერების გავლენა, რომელიც იწვევს ადამიანში გარკვეულ შთაბეჭდილებებსა და მდგომარეობას, რითაც, გოეთეს ტერმინოლოგიაში, „ზღუდავს“ სულს, რომელიც ისწრაფვის მთლიანობისკენ. აქ გოეთე ავლებს პარალელს ფერთა ჰარმონიასა და გონებრივ ჰარმონიას შორის. როგორც კი თვალი რაიმე ფერს დაინახავს, ის აქტიურ მდგომარეობაში შედის. მის ბუნებაშია სხვა ფერის დაბადება, რომელიც მოცემულთან ერთად შეიცავს ფერთა ბორბლის მთლიანობას (#805). ანალოგიურად, ადამიანის სული ისწრაფვის მთლიანობისა და უნივერსალურობისკენ. გოეთეს ეს დებულებები დიდწილად ითვალისწინებს ექსპერიმენტული კვლევების შედეგებს ს.ვ. კრავკოვას კავშირი ფერის აღქმასა და ადამიანის ავტონომიური ნერვული სისტემის (ANS) აქტივობას შორის. გოეთე განსაზღვრავს შემდეგ ჰარმონიულ ფერთა კომბინაციებს: ყვითელი - წითელ-ლურჯი; ლურჯი - წითელ-ყვითელი; იასამნისფერი - მწვანე.
ფერთა ჰარმონიისა და მთლიანობის შესახებ გოეთეს სწავლებაზე დაყრდნობით, შეგვიძლია დავასკვნათ, რომ, ვთქვათ, ყვითელის ფსიქოლოგიური გავლენა მის დასაბალანსებლად მოითხოვს წითელ-ლურჯ (იისფერი) ზემოქმედებას. ჰარმონიულ ფერთა წყვილს შორის არის დამატებითი ურთიერთობა. ეს ექვსი ფერი ქმნის გოეთეს „ფერთა ბორბალს“, სადაც ჰარმონიული კომბინაციები განლაგებულია ერთმანეთის საპირისპირო დიაგონალზე.
ფერთა ჰარმონიული კომბინაციების გარდა (მთლიანობისკენ მიმავალი), გოეთე განასხვავებს "მახასიათებელს" და "უხასიათებელს". ფერების ეს კომბინაციები გარკვეულ ემოციურ შთაბეჭდილებებსაც იწვევს, მაგრამ ჰარმონიულისგან განსხვავებით, ისინი არ იწვევს ფსიქოლოგიურ წონასწორობას.
გოეთე უწოდებს "დამახასიათებელ" ფერთა კომბინაციებს, რომლებიც შედგება ფერებისაგან, რომლებიც გამოყოფილია ერთი საღებავით ფერის ბორბალში.
ყვითელი და ლურჯი. გოეთეს აზრით, ეს არის მწირი, ფერმკრთალი კომბინაცია, რომელსაც აკლია (მთლიანობისთვის) წითელი. შთაბეჭდილებას ის ქმნის, რასაც გოეთე უწოდებს „ჩვეულებრივ“ (#819).
ყვითელი და მეწამული კომბინაცია ასევე ცალმხრივია, მაგრამ სახალისო და მშვენიერი (#820).
ყვითელ-წითელი ლურჯ-წითელთან ერთად იწვევს მღელვარებას, სიკაშკაშის შთაბეჭდილებას (#822).
დამახასიათებელი წყვილის ფერების შერევით წარმოიქმნება ფერი, რომელიც (ფერთა ბორბალზე) მათ შორისაა.
გოეთე თავისი წრის ორი მიმდებარე ფერის კომბინაციებს უწოდებს "უხასიათებელს". მათი სიახლოვე იწვევს არასახარბიელო შთაბეჭდილებას. ასე რომ, გოეთე ყვითელსა და მწვანეს უწოდებს „ვულგარულად მხიარულს“, ხოლო ლურჯს და მწვანეს „ვულგარულად საზიზღარს“ (#829).
გოეთე ადამიანზე ფერის ფსიქოლოგიური ზემოქმედების ფორმირებაში მნიშვნელოვან როლს ანიჭებს ფერების სიმსუბუქის მახასიათებლებს. "აქტიური" მხარე (პოზიტიური ფერები), როდესაც შავთან შერწყმულია, იძენს შთაბეჭდილების ძალას, ხოლო "პასიური" მხარე (უარყოფითი ფერები) კარგავს. და, პირიქით, თეთრთან შერწყმისას პასიური მხარე უფრო მეტ სარგებელს იღებს, ხდება უფრო „მხიარული“ და „მხიარული“ (#831).
გოეთე ასევე ეხება კულტურულ განსხვავებებს ფერთა სიმბოლიკასა და ფერის ფსიქოლოგიურ ეფექტებს. იგი ველურების, „უკულტურო“ ხალხებისა და ბავშვებისთვის დამახასიათებელ სიყვარულს ნათელსა და ფერადოვნებას თვლის. პირიქით, განათლებულ ადამიანებს აქვთ გარკვეული „ზიზღი“ ფერების მიმართ, განსაკუთრებით ნათელი. გოეთე ტანსაცმლის ფერს უკავშირებს როგორც მთლიანად ერის, ისე ინდივიდის ხასიათს. ცოცხალ, ცოცხალ ერებს, გოეთეს მიაჩნია, რომ უფრო მეტად უყვართ აქტიური მხარის გამძაფრებული ფერები. ზომიერია ჩალისფერი და წითელ-ყვითელი, რომლითაც აცვიათ მუქი ლურჯი. ერები, რომლებიც ცდილობენ თავიანთი ღირსების ჩვენებას, წითელია პასიური მხარის მიმართ მიკერძოებით. ახალგაზრდა ქალები ურჩევნიათ ღია ფერებში - ვარდისფერი და ლურჯი. მოხუცები - იისფერი და მუქი მწვანე (#838-848).
„ფერების სწავლების“ მნიშვნელობა ფერის ფსიქოლოგიისთვის ძალიან დიდია. რაშიც გოეთეს ბრალი დასდეს - მხატვრული მეთოდი, სუბიექტივიზმი, საშუალებას აძლევდა დიდ გერმანელ პოეტს განეხილა ფერისა და ადამიანის ფსიქიკის დახვეწილი ურთიერთობები. "ადამიანის მანათობელი სულის" მეტაფორამ დამაჯერებელი დადასტურება მიიღო გოეთეს შემოქმედებაში. გოეთესთვის ფერი აღარ არის ღვთაებრივი, მისტიკური ძალების სიმბოლო. ეს სიმბოლოა თავად პიროვნებისა, მისი განცდებისა და აზრებისა და, უფრო მეტიც, სიმბოლო არ არის პოეტური, არამედ ფსიქოლოგიური, გარკვეული, სპეციფიკური შინაარსის მქონე.
