Typ: gra edukacyjna.
Formularz: konkurs.
Krótki opis : Uczestnikami są 2 zespoły składające się z uczniów klas 8.
^ Uczestnicy KVN: jury, publiczność, prezenter. Uczestnicy zawodów posiadają emblematy drużyn. Rekwizyty – pakiety zadań dla każdego zespołu, arkusz z poprawnymi rozwiązaniami i odpowiedziami dla jury, puste arkusze i długopisy, przygotowane krzyżówki dla fanów (widzów), kolorowe kredki.
^ Opis krok po kroku : etap przygotowawczy. Zespoły tworzą uczniowie klas ósmych. Wybrani zostali kapitanowie drużyn. Ogłoszenie o miejscu i czasie wydarzenia zostanie umieszczone na stoisku. matematyczny KVN. Zadania do konkursów są opracowywane. Członkowie drużyny zapoznają się z warunkami gry, wymyślają emblematy i reprezentują drużynę. W budowie system punktowy ocena pracy zespołów w KVN. Akcja gry.
Plan:
Część wprowadzająca;
Przedstawianie i witanie zespołów;
rozgrzewka” Zabawna lekcja»;
Konkurs Kapitanów;
Konkursy wiedzy i pomysłowości;
Konkurs artystów;
Konkurs geometryczny;
Praca domowa. Amatorski konkurs plastyczny;
Zreasumowanie.
Część wprowadzająca.
Co to jest klub? (To społeczeństwo przyjaciół, których łączy jedna wspólna interesująca rzecz).
Nie trzeba Ci tłumaczyć, co oznacza „zabawa”. Jakimi chłopakami jesteście? Oczywiście, że są zabawne.
Co oznacza zaradność? (Kiedy w Ciężki czas szybko znajdziesz właściwe wyjście, wykażesz się umiejętnością i podejmiesz właściwą decyzję).
A więc, przyjaciele, zacznijmy program.
Mamy duży zasób pomysłów,
A dla kogo są? - Dla Ciebie!
^ Obie drużyny śpiewają (w rytm piosenki „Uśmiech”)
Powierzono nam Ciebie
Przeprowadź udaną bitwę
Aby sprawdzić zaradność i wiedzę,
Ucz się matematyki
I nie zawiedź się
Oczywiście to wszystko rozumiemy.
Prowadzący.
Otwieram konkurs liczenia
Dzień dobry moi przyjaciele.
Dwie drużyny - w KVN
Przedstawię je teraz.
^ 2) Wprowadzenie i powitanie drużyn.
Zespół 1: „Dwa-dwa”
Jesteśmy gotowi odważnie podjąć walkę
I przekazujemy Ci nasze motto
Cóż, zwycięstwo jest tylko dla nas!
Piosenka:
Zaśpiewamy dla Ciebie kolędy
O naszej matematyce,
O problemach, równaniach
I o skomplikowanych przykładach.
Zaprzyjaźniam się z Rumiankiem,
Idę go odwiedzić.
On rozwiązuje za mnie problemy,
A ja siedzę obok ciebie.
Rozpoczyna się lekcja
Nadchodzi matematyka.
Sanya stoi przy tablicy,
Dręczy jego mózg.
Rozwiązałem duży przykład,
Odwrócił się i zaśpiewał.
„Matematyka jest nauką
Bez ciebie nie mamy życia”
To samo mówili wszyscy chłopaki
W końcu w naszej klasie.
Zespół 2: „Eureka”
Dzisiaj w tym pokoju
Przechodzimy do ofensywy
Ani kroku w tył, ani kroku w miejscu,
I tylko do przodu i razem, wszyscy razem.
Szkoła działa nam na nerwy
Rano, wieczór i popołudnie
Pomyśleliśmy i zdecydowaliśmy:
Chodźmy zagrać w KVN.
Może przegramy
Albo będziemy pierwsi, którzy przybędą
Pomyśleliśmy i zdecydowaliśmy
Tak, umieścimy Cię na swoim miejscu.
Walczymy dzisiaj
Nasze argumenty są gorące
Twój przeciwnik udziela Ci rad
Naucz matematyki.
Prowadzący.
Wszystkie konkursy oceniane są przez szanowane jury
Aby gra przebiegała tak, jak powinna
Mam przyjemność zaprezentować przed jury
Ten po prawej to Łomonosow
Matematyk i filozof.
Łobaczewski jest tutaj po lewej stronie,
Rosyjska duma i honor.
Trzeci jest właśnie dla nich -
Mów mi Sofia Kovalevskaya!
Zespół 1: „Dwa-dwa”
Duży stół nakryty jest niebieskim obrusem,
A całe jury zasiada przy stole.
Jury jest miłe, sprawiedliwe,
Osądzasz nas, ale też zmiłuj się.
Zespół 2: „Eureka”
Och, ławo przysięgłych, ławo przysięgłych, och potężny
Czarne oczy, płonące oczy
Jak Cię kochamy, jak Cię cenimy
Nie niszczcie nas w tej trudnej godzinie.
^ Pozdrowienia dla fanów (obie drużyny śpiewają)
Nie możemy żyć bez Ciebie,
Jesteś moim dobrym fanem.
Ty i ja jesteśmy przyjaciółmi od dawna,
Klaszcz w dłonie głośniej.
Nie przegramy - nie czekaj
Inaczej będzie wstyd
Chyba nie dadzą nam dwóch
Ale szkoda przegrać.
^ Adres do przeciwnika:
Zespół 1: „Dwa-dwa”
Przeciwnik tylko gryzie życie psa.
Tylko z życia, z życia psa
Przeciwnik może gryźć.
(prezent - butelka mleka ze smoczkiem)
Dzieci piją mleko, łatwo je stracisz.
Zespół 2: „Eureka”
Przegrasz, ale nie płacz
Ty i ja jesteśmy przyjaciółmi od dzieciństwa
Wciąż próbuj przegrać
Życzymy Wam z całego serca.
(Prezent jest puszysty.)
Niech Allah nam pomoże
Rozwalę cię na kawałki.
3. Rozgrzewka „Zabawna lekcja”
(konkurencja drużynowa)
Jeśli zespół nie odpowie, fan pomoże odpowiedzieć.
Na gałęzi siedziało 5 sikorek i 7 wróbli. Odleciało 6 ptaków. Czy chociaż jeden wróbel odleciał? (tak, odleciał, bo cycków jest tylko 5).
Paliło się 6 świec, 1 zgasła. Ile świec zostało? (pozostały 2 świece, reszta wypalona).
Marina miała całe jabłko, dwie połówki i cztery ćwiartki. Ile w sumie? (3 jabłka).
W którym mieście po raz pierwszy 3 tysiące lat temu zaczęto mierzyć kąty w stopniach? Odpowiedź kryje się w zagadce
60 kartek książki ma grubość 1 cm. Jaka jest grubość wszystkich kartek książki, jeśli ma ona 240 stron? (2 cm)
Jaki jest kąt w kwadracie? (90°)
Jaki jest kąt przyległy dla kąta 79°? (101°)
Jakie są długości boków trójkąta egipskiego? (3,4,5)
4. Zawody Kapitanów.
Odgadnij melodię i powiedz frazę zawierającą termin matematyczny.
„Uczą w szkole” (dodaj dwa do czterech)
„Fajnie jest razem spacerować po otwartych przestrzeniach” (jedna tablica, dwie deski)
„Krokodyl Gena” (i da 500 lodów)
„W trawie siedział konik polny” (jadł tylko trawę)
„Tam, za rzeką…” (setki młodych bojowników)
5. Konkursy wiedzy i pomysłowości
1. O kim są te linijki: (Pitagoras)
W ciemności wieków, pod naszymi nonsensami, rozbłysła prawda.
Jest to prawdą do dziś.
Znalazłszy rozwiązanie, mądry starzec
Byłem wdzięczny niebu.
Kazał upiec sto byków
I złóż go w ofierze bogom.
Odtąd byki oddychały niespokojnie,
To są, przysięgam, dary bogów,
Usłyszawszy o nowej prawdzie, podnoszą straszny ryk.
Imię ich staruszka jest szokujące,
Promienie ich prawd oślepiają
I oczekując nowej ofiary, byków,
Zamykają oczy i drżą.
^ 2. Utwórz najdłuższe słowo matematyczne za pomocą liter: (numer )
k l e s n i c ho v
3. Wiadomo, że hipopotam waży 1 tonę 800 kg. Ile hipopotamów może przewieźć pojazd o ładowności 5 ton? (2 hipopotamy)
4. „Słownik matematyczny”.
Kto nie zna trudności w kategoriach,
Teraz napisze wszystko bez zwłoki.
(Napisz terminy matematyczne literami w 3 minuty. Wygrywa ten, kto zdąży zapamiętać i zapisać ich najwięcej)
Zespół 1: „Dwa-dwa” - listDO
Zespół 2: „Eureka” - listZ
5. Konkurs plastyczny .
Rysuj obiema rękami jednocześnie: jedną ręką okrąg, drugą prostokąt.
Na polecenie lidera rysuj zamknięte oczy mały człowiek. Kropka - kropka - przecinek - minus - krzywa twarz - kij - kij - ogórek. Nadchodzi mały człowiek!
6. Konkurencja geometryczna.
Ile promieni jest na obrazku? (20 promieni)
Ile kątów jest na obrazku? (18 rogów)
Ile segmentów jest na obrazku? (10 segmentów)
Ile rombów jest na obrazku? (14 diamentów)
7. Praca domowa.
Amatorski konkurs plastyczny.
8. Podsumowanie.
Każdy konkurs oceniany jest przez jury pewna ilość punktów, a po jego zakończeniu jury ogłasza wyniki. W KVN, zespół, który zdobywa punkty największa liczba punkty na podstawie wyników wszystkich konkursów.
Nasz KVN się skończył, czas wracać do domu.
Ale ci przyjaciele nie są przeszkodą,
A w godzinie rozstania życzę Ci
Życzę powodzenia na studiach.
„Godzina zabawy z matematyką” – klasa 9
Przedmiot matematyki jest taki poważny
czego warto nie przegapić sprawa
zrób to trochę rozrywkowy.
B. Pascal
Cele:
Motywacja aktywność poznawcza, rozwój inteligencji, ciekawości, logicznego i twórczego myślenia.
Rozwój i wzmacnianie zainteresowań matematyką, promowanie rozwoju kultury pracy zespołowej, tworzenie przyjaznych i przyjacielskich relacji.
W grze biorą udział dwie pięcioosobowe drużyny, które wybierane są w drodze losowania. Zespoły otrzymują imiona i muszą w ciągu 5 minut wymyślić swoje motto, podczas gdy trwają dalsze przygotowania do gry.
Ustalone przez jury. Pozostali uczniowie to widzowie i kibice.
Gra się rozpoczyna. Nauczyciel przedstawia uczestniczące zespoły. Uczniowie mają do wyboru następujące konkurencje:
« Najlepsza godzina»;
„Szczęśliwy przypadek”;
"Pole marzeń";
„Pierścień mózgu”;
"Myśleć! Rozwiązać!"
Zadania konkursowe:
1. „Najlepsza godzina” –
Każda drużyna otrzymuje zestaw liczb (od 1 do 10). Imiona są zapisane na tablicy interaktywnej naukowcy matematycy pod liczbami: 1 – Pitagoras; 2 – Eulera; 3 – Ada Byron; 4 – Czapla; 5 – Wietnam; 6 – Hypatia; 7 – Lepota; 8 – Galois; 9 – Euklides; 10 – Kartezjusz. Prezenter zadaje pytania, a drużyny, które są szybsze, muszą podnieść znak z poprawną liczbą. Za każdą poprawną odpowiedź zespół otrzymuje 5 punktów.
| Pytanie | Odpowiedź |
| Nr 2 – Leonhard Euler |
| Nr 8 – Evariste Galois |
| Nr 9 – Euklides |
| Nr 6 – Hypatia |
| Nr 7 – Hortensja Lepot |
| Nr 1 – Pitagoras |
| Nr 3 – Ada Byron |
| Nr 4 - Czapla |
| Nr 5 – Francois Viet |
„Pierścień mózgu” »
| Pytanie | Odpowiedź |
| Astrolabium |
| Ośmiokąt |
| Nauka |
| Amsterdam |
| Podpisać "%" |
| Archimedes |
| Geometria Łobaczewskiego |
| Filozof świat starożytny– Platon |
| Pomiar kątów |
| Rene Descartes |
| Pitagoras |
| Mobiusa |
| Gaus |
| Starożytne Chiny |
"Pole marzeń"
Jak starożytni Grecy nazywali dział matematyki zajmujący się proporcjami?
Wielki matematyk, którego w 1700 roku Piotr I zadał rosyjskiej młodzieży szlacheckiej nauczyciel matematyki. Stworzył pierwszy rosyjski podręcznik do matematyki i nawigacji dla szkoły. Jego syn napisał na nagrobku, że „...ojciec studiował nauki ścisłe w cudowny i niewygodny sposób...” Podaj nazwisko tego matematyka.
"Myśleć! Rozwiązać!"
Zadania dla pierwszego zespołu: trójkąt, elipsa, nierówność, tablica, kąt, figura, dodawanie, kreda, obwód, uczeń, przekątna.Zadania dla zespołu II: okrąg, odejmowanie, równanie, wykres, biurko, nawiasy, kompas, wektor, nauczyciel, dyplom, notatnik.
„Szczęśliwy przypadek”
1 zespół
2. zespół
Ile wynosi 1/4 godziny?
15 minut
Jaką częścią godziny jest 20 minut?
1/3
1% metra?
1cm
Co to jest astrolabium?
Urządzenie do pomiaru kąta
Największy Liczba naturalna?
NIE
Najmniejsza liczba naturalna?
1
Masa 1 m 3 wody?
Tona
Co to jest 1%?
1/100 części
Oświadczenie przyjęte bez dowodu.
Aksjomat
Czy Łobaczewski mógł być uczniem Euklidesa?
NIE
Jaka jest długość koła o promieniu 5?
10
Co jest lżejsze od 1 kg waty lub 1 kg soli?
Równy
W którym europejskim mieście znajduje się ulica Kopernika?
Amsterdam
Odcinek łączący dwa sąsiednie szczyty czworobok?
Przekątna
Co to jest liczydło?
Liczydło
Trzecia litera greckiego alfabetu?
Co przedstawia wykres funkcji y = r/x?
Hiperbola
Co przedstawia wykres funkcji y = x 2?
Parabola
Jak nazywa się drugi punkt współrzędnych?
Rzędna
Jak nazywa się pierwsza współrzędna punktu?
Odcięta
Odcinek łączący dwa punkty na okręgu?
Akord
Urządzenie do pomiaru i wyznaczania kątów?
Kątomierz
Urządzenie do konstruowania koła.
Kompas
Jaki jest kąt w kwadracie?
90 o
Ile równa się 1 funt?
400 gr
Czy dzielenie może dać 0?
Tak
Jednostka masy kamienie szlachetne?
Karat
Czyje spodnie są równe we wszystkich kierunkach?
Pitagoras
Czy przy mnożeniu może być 0?
Tak
Jaka jest objętość 1 kg wody?
1 litr
Gra się kończy, wyniki są sumowane, a zwycięzcy nagradzani.
Turniej Mądrych
Wizytówka zespoły
- Pozdrowienia
- Motto
I runda I
"Rozgrzewka"
- W jakim dziale matematyki bada się operacje na liczbach?
- Jak nazywa się równość ze zmiennymi?
- Jaki jest wykres funkcji kwadratowej?
- Wynik którego działania nazywamy sumą?
- Która funkcja nazywa się liniową?
- Jaka jest najmniejsza liczba pierwsza?
- Jak nazywa się ułamek, którego licznik jest mniejszy od mianownika?
- Jaka jest najmniejsza liczba naturalna?
- Jak nazywa się funkcja w postaci y = ax² + bx + c?
- Jaka jest suma liczb od -200 do 200?
- Jakie trzy identyczne liczby należy dodać, aby otrzymać 18?
- Jak nazywają się liczby po pomnożeniu?
- Jaka jest arytmetyka Pierwiastek kwadratowy z 169.
- Nazwij liczbę, która „oddziela” liczby dodatnie i ujemne.
- Ile ma korzeni? równanie kwadratowe, jeśli dyskryminator jest większy od zera?
- Czyli więcej lub 2 ?
ja, ja, okrągła
„Kto jest szybszy?”
- X 2 − 2x − 3 = 0
- -=0
- grzech (- x) = grzech (-)
- 1,2(3 B +5)=2(2,4 B – 3,6)
I V runda
„Konkurs widzów”
- Bez czego matematycy, perkusiści i myśliwi nie mogą się obejść?
- Jaką częścią godziny jest 15 minut?
- Jak nazywa się wynik dodawania?
- Ile miesięcy w roku ma 28 dni?
- Co jest lżejsze: kilogram waty czy kilogram żelaza?
- Gęś waży 1 kg, ile będzie ważyć stojąc na dwóch nogach?
I V runda
„Konkurs widzów”
- Ile razy trzeba mierzyć, żeby raz wyciąć?
- Ile orzechów jest w pustej szklance?
- Rodzina ma 6 córek. Każdy ma brata. Ile dzieci jest w rodzinie?
- Jak nazywają się linie, które nigdy się nie przecinają?
- Jaki znak należy umieścić pomiędzy liczbami 2 i 3, aby liczba była większa od dwóch, ale mniejsza od trzech?
- Jak nazywa się półprosta, która przecina kąt na pół?
I V runda
„Konkurs widzów”
- Jak nazywa się odwrotna operacja dzielenia?
- Ile osób nie czeka na jednego?
- Wymień trzy dni z rzędu, nie używając nazw dni tygodnia ani liczb.
- Na brzozie rosło 90 jabłek. Nadęty silny wiatr i spadło 10 jabłek. Ile zostało?
- Które koło nie kręci się przy skręcie w prawo?
- Jak poprawnie powiedzieć: „9 i 7 równa się 15” lub „9 plus 7 równa się 15”?
- Koło ma 10 szprych. Ile odstępów jest pomiędzy szprychami?
Runda V
„Rozwiąż zagadkę”
SILNY MĘŻCZYZNA
5,2,1,3,
WIEMY
Rysunki Savchenko E.M.
STV
JEDEN
grupa docelowa B
VI runda
"Puzzle"
Znajdź nazwiska
trzech matematyków
P
I
Gra skończona Czas poznać wynik. Kto wykonał najlepszą robotę? Czy wyróżniłeś się na turnieju?
Naucz się myśleć, wyjaśniać, Naucz się myśleć i rozumować. W końcu w matematyce przyjaciele, Bez logiki nie da się tego zrobić.
„Problemy z żartami”
Obrus stołu posiada 4 rogi. Jeden został odpiłowany. Ile narożników ma stół?
5 rogów
„Problemy z żartami”
Co więcej pracy wszystkie liczby czy ich suma?
Suma
„Problemy z żartami”
Dodaj 5 do 7. Jak poprawnie pisać: „ jedenaście " Lub " jedenaście »?
Dwanaście
Dziękujemy naszym wspaniali uczestnicy na grę
Dziękuje wszystkim!!!
Walka matematyczna
Walka matematycznato rywalizacja dwóch zespołów w rozwiązywaniu problemów matematycznych.
Matboy - ewoluująca forma praca pozalekcyjna matematyka. Aktywnie włączyła się w praktykę szkoły w ciągu ostatnich 10-15 lat.
Matboys mogą być organizowane w formie turniejów wewnątrzklasowe ogólnoszkolne lub miejskie lub powiatowe, gdy rywalizują reprezentacje narodowe szkół lub powiatów.
Matboys zawsze odbywają się w formie konkursów, których wyniki ocenia jury. Matboi jest bardzo ekscytujący i forma emocjonalna matematycznej rywalizacji, zespoły zawsze powinny czuć wsparcie swoich fanów. Zadania w matboyach można zaplanować tak, aby można je było wykonać w określonym czasie; czasami zespół ma tydzień na wykonanie zadania. Szczególnie ciekawe są jednak matboye z zadaniami ekspresowymi, które wykonuje się w ciągu kilku minut i od razu oceniają jury.
Doświadczenie matboyów przyda się uczestnikom w przyszłości: umiejętność sporządzania raportu naukowego, słuchania i rozumienia pracy drugiego, zadawania jasnych, merytorycznych pytań – to wszystko przyda się na seminariach i konferencjach, do recenzowania książek i artykułów, do współpracy Praca naukowa. I jeszcze jedno: studenci różne szkoły Na matboyach spotykają się i tworzą nowy krąg towarzyski. I ostatnia rzecz: po udanej walce na matę budzi się w nim zapał do dobrej roboty, chce się znowu wystąpić, ale porządnie, z uwzględnieniem wszystkich popełnionych błędów. Dlatego przegrana z drużynami jest czasami bardziej użyteczna niż wygrana.
Matboye powstały w Leningrad i zostały wynalezione przez Józefa Jakowlewicza Verebeychik około 1965 r. W murach szkoły nr 30 odbyły się pierwsze mataki, w których Józef Jakowlewicz pracował jako nauczyciel matematyki i prowadził kluby. Wiele lat później zaczęto przetrzymywać matboyów różne miasta, ale pojawiły się pewne rozbieżności w przepisach. Z wielkim trudem, dzięki letnim szkołom matematycznym w Kirowie, gdzie spotykali się nauczyciele Moskwy, Leningradu i Kirowa, różnice te zostały przezwyciężone w długich sporach.
Oznaki:
Dostępność zasad komunikacji w warunkach konkursowych;
Dostępność wspólny cel zespoły;
Ograniczony czas i jego rozkład na etapy konkursu;
Obiektywizm w ocenie wyników;
Przejrzysty system organizacji;
Zabawne formułowanie zadań i zadań.
Charakterystyka:
Cel:
- Rozwój zainteresowanie poznawcze do tematu.
- Generalizowanie i systematyzacja wiedzy: Mathboy posługuje się zadaniami opierającymi się głównie na logice i pomysłowości. A także zadania na tematy: układanie równań i ich rozwiązywanie; Wielomiany i działania arytmetyczne na nich; Rozwiązywanie układów równań z dwiema niewiadomymi.
- Rozwijanie umiejętności członków grupy do wzajemnego współdziałania.
- Zdobądź najwięcej punktów.
Przygotowanie do lekcji:
Zadania do walki matematycznej zapisywane są na kartkach albumu w czterech egzemplarzach: dla zespołów, jury i nauczyciela. Raport z walki dla jury. Czarna skrzynka „z niespodzianką” (patrz konkurs kapitanów)
Zasady:
W matematycznej bitwie biorą udział dwie drużyny (po 7 osób każda). Każda drużyna ma kapitana, którego wyznacza drużyna przed rozpoczęciem bitwy. Bitwa składa się z dwóch etapów.
Pierwszy etap to rozwiązywanie problemów, drugi to sama walka. W pierwszym etapie rozwiązywanie problemów może odbywać się wspólnie z całym zespołem. Pamiętaj, że żaden z uczestników bitwy nie może podejść do planszy więcej niż dwa razy. Dlatego uczestnik, który rozwiązał wiele problemów, których inni nie rozwiązali, musi w pierwszym etapie powiedzieć swoim kolegom z drużyny o otrzymanych rozwiązaniach.
Drugi etap rozpoczyna się od zawodów kapitańskich. (Decyzją zespołu, w zawodach zamiast kapitana może wziąć udział każdy członek drużyny). Zwycięska drużyna decyduje, która drużyna wykona pierwszą decyzję. Tę decyzję oraz wszystkie inne decyzje zespołu ogłasza kapitan.
▪ Wywołanie odbywa się w następujący sposób. Kapitan ogłasza:. Druga drużyna może przyjąć wyzwanie lub nie. Zespół, który przyjął wyzwanie, wyznacza mówcę, drugi zespół wyznacza przeciwnika. Po spotkaniu z drużynami kapitanowie wyznaczają przeciwnika i mówcę. Zadaniem mówcy jest przedstawienie jasnego i zrozumiałego rozwiązania problemu. Zadaniem przeciwnika jest znalezienie błędów w raporcie. W trakcie protokołu przeciwnik nie ma prawa sprzeciwić się mówcy, ale może poprosić go o powtórzenie niejasnego punktu. główne zadanie przeciwnik - zwróć uwagę na wszystkie podejrzane miejsca i nie zapomnij o nich do końca raportu. Na koniec raportu następuje dyskusja pomiędzy mówcą a oponentem, podczas której przeciwnik zadaje pytania dotyczące wszystkich niejasnych fragmentów raportu. Dyskusję kończy konkluzja przeciwnika: „Zgadzam się z decyzją („nie zgadzam się”", wyjaśnienie).
▪ Następnie jury (nauczyciel) przyznaje punkty. Każde zadanie jest warte 12 punktów. Za błędy i niedokładności zostaną odjęte punkty. Liczba odjętych punktów zależy od odległości opowiedzianej historii od prawidłowego rozwiązania. Jeżeli przeciwnik dostrzegł błędy, drużyna przeciwna otrzymuje do połowy odjętych punktów. W przeciwnym razie wszystkie wybrane punkty trafiają do jury.
▪ Zespół odbierający wezwanie może odmówić zgłoszenia. W takim przypadku zespół wywołujący musi udowodnić, że ma rozwiązanie problemu. W tym celu wyznacza spikera, a drugiej drużynie – przeciwnika.
▪ Podczas walki każdej drużynie przysługuje sześć 30-sekundowych przerw. Przerwy są robione w przypadku konieczności pomocy uczniowi stojącemu przy tablicy lub zastąpienia go. Decyzję o zrobieniu przerwy podejmuje kapitan.
▪ Jeżeli w zarządzie zasiada kapitan, pozostawia zastępcę, który w tym czasie pełni funkcję kapitana. Nazwiska kapitana i zastępcy podawane są do wiadomości jury przed przystąpieniem do rozwiązywania problemów. Podczas rozwiązywania problemów głównym zadaniem kapitan - koordynuje działania członków drużyny, aby dostępne siły mogły rozwiązać jak najwięcej problemów. Kapitan z wyprzedzeniem dowiaduje się, kto będzie mówcą lub przeciwnikiem w konkretnym zadaniu i ustala całą taktykę drużyny na nadchodzącą bitwę.
▪ Zespół, który otrzymał prawo do wyzwania, może go odmówić. W takim przypadku do końca bitwy prawo do zgłoszenia mają tylko przeciwnicy, a drużyna, która odmówiła, może jedynie sprzeciwić się. Sprzeciw odbywa się według zwyczajowych zasad.
▪ Jury jest najwyższym interpretatorem zasad walki. W przypadkach nieprzewidzianych regulaminem podejmuje decyzję według własnego uznania. Decyzje jury są wiążące dla zespołów.
▪ Na koniec bitwy jury podlicza punkty i określa zwycięską drużynę. Jeżeli różnica w liczbie punktów nie przekracza 3 punktów, bitwę uznaje się za remis.
▪ Drużyna może zostać ukarana karą do 6 punktów za hałas, niegrzeczność wobec przeciwnika itp.
Protokół walki matematycznej
Zadzwoń nr. | Zadanie nr. | Kto do kogo dzwonił? | Jury |
|||||
Nazwisko | Liczba punktów. | Nazwisko | Liczba punktów. | Liczba punktów. | Uwagi, nie dokładne |
|||
Całkowity: | ||||||||
Próbka:
Zadzwoń nr. | Zadanie nr. | Nazwa drużyny | Kto do kogo dzwonił? | Nazwa drużyny II | Jury |
|||
Nazwisko | Liczba punktów. | Nazwisko | Liczba punktów. | Liczba punktów. | Uwagi, nie dokładne |
|||
Zespół I przerwał ciszę |
||||||||
Dla jakiej klasy przeznaczona jest bitwa matematyczna?
Bitwa matematyczna dla klasy 7
Postęp konkursu: Epigraf: „Przedmiot matematyki jest tak poważny, że warto go nie przegapić
szansę, żeby było zabawnie»
(Pascal)
Do prowadzenia bitwy zapraszam dwie drużyny: drużynę „nazwa drużyny” i drużynę „nazwa drużyny”.
(Do drużyn) Proszę o otrzymanie zadań. Powinieneś go ukończyć w ciągu 15-30 minut.
Teraz zacznijmy bitwę matematyczną. Wzywam kapitanów drużyn.
„Konkurs Kapitanów”
Zadanie: Musisz odgadnąć, co znajduje się w czarnej skrzynce, korzystając z jak najmniejszej liczby wskazówek.
Porady:
- Najstarszy z tych obiektów leżał w ziemi przez 2000 lat.
- Pod popiołami Pompejów archeolodzy odkryli wiele takich obiektów wykonanych z brązu. W naszym kraju odkryto to po raz pierwszy podczas wykopalisk w Niżnym Nowogrodzie.
- Przez wiele setek lat projekt tego przedmiotu nie zmienił się, był tak doskonały.
- W starożytnej Grecji umiejętność korzystania z tego przedmiotu uważano za szczyt doskonałości, a umiejętność rozwiązywania problemów za jego pomocą uznawano za znak wysoka pozycja w społeczeństwie i wielką inteligencją.
- Przedmiot ten jest niezastąpiony w architekturze i budownictwie.
- Niezbędne do przenoszenia wymiarów z jednego rysunku na drugi, do konstruowania równych kątów.
- Zagadka: „Dwie nogi spiskowały
Twórz łuki i okręgi”
Dodatkowe zawody dla kapitanów:Kto szybciej wymieni 5 terminów matematycznych zaczynających się na literę „P”:
- Jednostka miary kątów.
- Odcinek okręgu.
- Rodzaj numeru.
- Płaski czworobok.
- Równania mające te same rozwiązania.
Wygrał kapitan drużyny „nazwa drużyny”.
Do ciebie, kapitanie. („Rzucamy wyzwanie naszym przeciwnikom do zadania numer…”.)
Zespół „nazwa zespołu”, przyjmujesz wyzwanie? (Tak)
Jakie pytania lub uzupełnienia będzie miało jury?
Szanowni Jury, prosimy o dodanie swoich ocen do raportu z bitwy.
Głos zostaje oddany drużynie „nazwa zespołu”
Zespół „nazwa zespołu”, przyjmujesz wyzwanie?
Proszę o wskazanie mówcy i przeciwnika.
Podczas gdy nasze szanowne jury liczy wyniki, ja zapraszam zespoły na scenę...
Podsumowując wyniki matematycznej batalii, głos oddaje się przewodniczącemu jury...
I tak w dzisiejszej matematycznej batalii drużyna „nazwa drużyny” wygrała wynikiem: ...
Zespołowi „nazwa zespołu” przypisany jest tytuł„Najmądrzejszy z mądrych”,
Zespół „nazwa zespołu” -„Najmądrzejszy z najmądrzejszych”.
Dziękujemy drużynom, prosimy o zajęcie miejsc.
Lista zadań
- Czekolada kosztuje 10 rubli, a druga połowa czekolady. Ile kosztuje tabliczka czekolady?
- Mężczyzna mówi: „Przeżyłem 44 lata, 44 miesiące, 44 tygodnie i 44 dni" Ile on ma lat?
- Licznik samochodowy pokazał 12921 km. Po 2 godzinach na ladzie ponownie pojawił się numer, który brzmiał tak samo w obu kierunkach. Z jaką prędkością jechał samochód?
- Notację literową po raz pierwszy wprowadził francuski matematyk François Viète (1540-1603). Wcześniej używali uciążliwych sformułowań słownych. Spróbuj napisać do współczesna symbolika taki przykład: "Kwadrat i liczba 21 są równe 10 pierwiastkom. Znajdź korzenie».
- Ile lat ma babcia?
Vasya przyszedł do swojego przyjaciela Kolyi.
Dlaczego nie było Cię wczoraj z nami? – zapytał Kola. – Przecież wczoraj moja babcia obchodziła urodziny.
„Nie wiedziałam” – powiedziała Wasia. - Ile lat ma Twoja babcia?
Kola odpowiedział misternie: „Moja babcia mówi, że nigdy w jej życiu nie przegapiła swoich urodzin. Wczoraj obchodziła ten dzień już po raz piętnasty. Dowiedz się więc, ile lat ma moja babcia.
- Powiedzmy, że wziąłem od matki 100 rubli. Poszedłem do sklepu i zgubiłem je. Spotkałem przyjaciela. Wziąłem od niej 50 rubli. Kupiłem 2 czekoladki po 10 szt. Zostało mi 30 rubli. Dałem je mojej mamie. A ja nadal jestem winien 70. A mój przyjaciel ma 50. Razem jest 120. Poza tym mam 2 czekoladki. Razem 140! Gdzie jest 10 rubli?
- Trzej przyjaciele: Iwan, Piotr i Aleksiej przybyli na rynek z żonami: Marią, Ekateriną i Anną. Nie wiemy, kto z kim jest żonaty. Musisz się tego dowiedzieć na podstawie następujących danych: każda z tych sześciu osób zapłaciła za każdy zakupiony przedmiot tyle rubli, ile kupiła przedmiotów. Każdy mężczyzna wydał 48 rubli. więcej niż jego żona. Ponadto Iwan kupił o 9 rzeczy więcej niż Katarzyna, a Piotr kupił o 7 rzeczy więcej niż Maria.
- Wypełnij komórki tak, aby suma dowolnych trzech sąsiednich komórek wynosiła 20:
- Turysta udaje się na pieszą wycieczkę z punktu A do punktu B i z powrotem, a całą podróż pokonuje w czasie 3 godzin i 41 minut. Droga z A do B wiedzie najpierw pod górę, potem po równym terenie, a na końcu w dół. Jak daleko przebiega droga po płaskim terenie, jeśli prędkość turysty wynosi 4 km/h podczas wjazdu pod górę, 5 km/h w terenie płaskim i 6 km/h podczas zjazdu z góry, a odległość AB wynosi 9 km?
- Liczba kończy się cyfrą 9. Jeśli odrzucisz tę liczbę i dodasz pierwszą liczbę do otrzymanej liczby, otrzymasz 306 216. Znajdź tę liczbę.
Odpowiedzi:
Konkurs Kapitanów: Kompas
Dodatkowe zawody dla kapitanów:radian, promień, wymierny, romb, odpowiednik.
Rozwiązania problemów:
- Odpowiedź: 20 rubli. . X/2+10=X, gdzie X to cena tabliczki czekolady.
- Odpowiedź: 48 lat 44 miesiące = 3 lata i 8 miesięcy.
44 tygodnie = 9 miesięcy
44 dni = 1,5 miesiąca.
44 lata + 3 lata i 8 miesięcy. + 9 miesięcy + 1,5 miesiąca = 48 lat i 6,5 miesiąca.
- Odpowiedź: 55 km/h (105 km/h).
13031-12921=110 (km)
110:2 = 55 (km/h)
Lub
13131-12921=210 (km)
210:2=105 (km)
- Babcia ma 60 lat , urodziła się 29 lutego. Dlatego obchodziła urodziny raz na 4 lata.
- Musisz dodać nie czekoladki, ale 30 rubli, które rozdałeś. Czekoladki już się nie liczą, bo... 30 rubli. już spłacili, pozostałe 20 poszło na poczet długu.
Pożyczono: 100+50=150 rubli.
Powinien: 150-30=120 rub.
Wydatki 100+20=120
Po wszystkich stratach i wydatkach pozostało 150-120 = 30 - dałem je mamie i nadal jestem jej winien 70 rubli. i 50 dla przyjaciela, łącznie 120 rubli. (porównaj z drugą linią).
Jeśli jego żona kupiła Na rzeczy, a potem zapłaciłapocierać. Więc mamylub (x-y)(x+y)=48. Liczby x, y– pozytywne. Jest to możliwe, gdy x-y i x+y są parzyste, a x+y>x-y.
Rozkładając 48 na czynniki, otrzymujemy: 48=2*24=4*12=6*8 lub
Rozwiązując te równania, otrzymujemy:
Szukając tych znaczeń x i y , których różnica wynosi 9, dowiadujemy się, że Iwan kupił 13 sztuk, Katarzyna – 4. W ten sam sposób Piotr kupił 8 sztuk, Maria – 1.
W ten sposób otrzymujemy pary:
- Liczby, pomiędzy którymi znajdują się dwie komórki, muszą się zgadzać.
Jedyną różnicą jest trzecia liczba: 4
Odpowiedź:
- Niech x będzie długością ścieżki na równym podłożu SD, wówczas AC+DV=9-x.
Turysta dwukrotnie mija odcinki AC i DV, raz pod górę z prędkością 4 km/h, drugi raz pod górę
raz w dół z prędkością 6 km/h.
Na tej ścieżce spędzi
Wybierze ścieżkę na równym tereniePonieważ cała podróż tam i z powrotem zajmie turystowi 3 godziny. Zatem 41 minut
|*60
15(9-x)+10(9-x)+12*2x=221
135-15x+90-10x+24x=221
X=-4
Odpowiedź: x = 4 km.
- Odpowiedź: 278 379
Zadania dla fanów:
Zagadki:
Nie wyglądam na pięciocentówkę
Nie wygląda na rubel.
Jestem okrągły, ale nie jestem głupcem,
Z dziurką, ale nie z pączkiem.
(zero)
Nie jestem ani owalem, ani kołem,
Jestem przyjacielem trójkąta
Jestem bratem prostokąta,
W końcu mam na imię...
(kwadrat)
Wiewiórka suszone grzyby,
Było 25 białych,
Tak, nawet 5 olejków,
7 grzybów mlecznych i 2 kurki,
Bardzo rude siostry.
Kto ma odpowiedź?
Ile było grzybów?
(39)
- Zające piłują kłodę. Zrobili 10 cięć. Ile logów otrzymałeś? (jedenaście)
- Co oznaczało słowo „ciemność” w matematyce? (dużo)
- Rywal Zero? (przechodzić)
- Ile dzieci miała koza z wieloma dziećmi? (7)
- Trójkątny szalik? (chustka na głowę)
- Kto zmienia ubrania 4 razy w roku? (Ziemia)
- Zagrożony gatunek studenta? (świetni studenci)
Ćwiczenia: Nazwij terminy matematyczne zaczynające się na literę P:
- Setna liczby (procent)
- Wykres funkcji kwadratowej (paraboli)
- Względne położenie dwóch linii (równolegle)
- Suma długości wszystkich boków wielokąta (obwodu)
- Odcinek tworzący z daną prostą kąt prosty (prostopadły)
- Znak wskazujący działanie (plus)
- Transformacja geometryczna (obrót)
- Płaski czworobok (równoległobok)
Krzyżówka
Poziomo:
1. Półprosta dzieląca kąt na pół. 4. Element trójkąta. 5, 6, 7. Rodzaje trójkątów (w rogach). 11. Starożytny matematyk. 12. Część linii prostej. 15. 16. Odcinek łączący wierzchołek trójkąta ze środkiem przeciwległego boku.
Pionowo: 2. Góra trójkąta. 3. Rysunek w geometrii. 8. Element trójkąta. 9. Widok trójkąta (boki). 10. Odcinek trójkąta. 13. Trójkąt, którego dwa boki są równe. 14. Bok trójkąta prostokątnego. 17. Element trójkąta.
Gra.
Opowiem ci historię
W półtora tuzina zdań,
Gdy tylko wypowiem słowo „trzy” -
Odbierz nagrodę natychmiast!
Któregoś dnia złowiliśmy szczupaka
Wypatroszony i wewnątrz trzy
Widzieliśmy małe ryby
I nie tylko jeden, ale... dwa.
Doświadczony chłopak marzy
Zostań mistrzem olimpijskim
Spójrz na trzy, na początku nie są trzy,
I poczekaj na polecenie „raz, dwa,… marsz!”
Kiedy chcesz zapamiętać wiersze,
Nie są stłoczeni aż do późnej nocy,
I powtarzaj je sobie
1. Dwusieczna.
4. Strona.
5. Prostokątny.
6. Ostry kątowy.
7. Tępy.
11. Pitagoras.
12. Segment.
15. Przeciwprostokątna.
16. Mediana.
2. Punkt.
3. Trójkąt.
8. Góra.
9. Równoboczny.
10. Wysokość.
13. równoramienny.
14. Noga.
17. Kąt.
Przy opracowywaniu walki matematycznej wykorzystano następujące elementy
Literatura:
- Ignatiew, E.I. W królestwie pomysłowości [Tekst]. / wyd. M.K. Potapow z obróbką tekstu przez Yu.V. Niesterenko. – M.: Nauka, 1978. - 192 s.
Książka zawiera zabawne zadania o różnym stopniu trudności. Z reguły problemy rozwiązuje się przy użyciu minimalnej ilości informacji z arytmetyki i geometrii, ale wymagają one inteligencji i umiejętności logicznego myślenia. W książce znajdują się zarówno zagadnienia dostępne dla dzieci, jak i zagadnienia interesujące dla dorosłych.
- Magazyn „Matematyka w szkole”. – 1990 r. – nr 4. Wykorzystany artykuł nosił nazwę „Walka matematyczna”. Szczegółowo opisuje czym jest Matboy, zasady matematycznej walki oraz przykładowe zadania.
- Karp, A.P. Udzielam lekcji matematyki [Tekst]: Książka dla nauczycieli: Z doświadczenia zawodowego. – M.: Edukacja, 1992. – 191 s.
Książka zawiera rozwoju metodologicznego niektóre lekcje, próbki dokumentów, materiały do organizowania konkursów matematycznych (olimpiady, matboy) i innych konkursów. Książka będzie pomocna nauczycielom w pracy z uczniami zainteresowanymi matematyką.
- Z książki Kovalenko V.G. Gry dydaktyczne na lekcjach matematyki [Tekst]: Książka dla nauczycieli. – M.: Oświecenie, 1990. – 96 s.
podjęto część zadań na zawody sztafetowe.
- VA Gusiew, AI Orłow, A.L. Rosenthala” zajęcia dodatkowe z matematyki w klasach 6-8”. M: Prosveshchenie, 1984-285 s.
- Kordemsky B.Ya. „Aby zachwycić uczniów matematyką: (materiały do zajęć w klasie i zajęciach pozalekcyjnych). M: Prosveshchenie, 1981–112 s.
Książka ta jest swego rodzaju podręcznikiem zawierającym materiały pomocnicze do rozwijania pasji matematycznej. Autor wybrał ciekawe i wartościowe argumenty naukowców i przedstawił oryginał zabawne zadania do gier matematycznych i bitew matematycznych.
Zajęcia pozalekcyjne
„Turniej fizyki i matematyki”
wśród uczniów 9 X zajęcia
Zakończony: nauczyciel fizyki Moiseikina L.F., nauczyciel matematyki Zhuravleva I.V.
Cele wydarzenia:
aktywizacja aktywności poznawczej uczniów;
rozwój umiejętności szybkiego i skutecznego myślenia;
ćwiczenie wiedzy i umiejętności zdobytych w procesie uczenia się;
zwiększenie zainteresowania poznawczego fizyką i matematyką;
rozwój kultury kolektywnego myślenia;
kształtowanie poczucia odpowiedzialności za zespół, poczucia solidarności i zdrowej rywalizacji.
Formularz: kartkówka.
Technologia: Praca grupowa.
Sprzęt: stoły dla zawodników dwóch drużyn oraz dla członków jury; komputer; tablica interaktywna; logo zespołu; karta wyników meczu dla jury; arkusze odpowiedzi dot gra końcowa; prezentacja gry.
Udział: W grze biorą udział 2 drużyny z każdej klasy, po 5 osób w każdej drużynie.
Wiek uczestników: 9. klasa
Praca przygotowawcza: 1. Przejrzyj omawiany materiał.
2. Wymyśl nazwę drużyny, powitanie i motto,
wybierz kapitana, zrób emblemat.
Postęp gry
Drodzy przyjaciele, goście i uczestnicy naszej gry! Mamy przyjemność zaprosić Państwa na turniej fizyki i matematyki. Dla kogo organizujemy dzisiejszy turniej? Oczywiście dla Was, nasi kochani Uczniowie! Chcemy, żebyście dzisiaj trochę odpoczęli, lepiej poznali swoje talenty i możliwości, zastanowili się nad pytaniami i odpowiedziami, wykazali się swoją wiedzą i w ogóle pożytecznie spędzili czas. Mottem naszej gry będą słowa średniowiecznego perskiego naukowca Al-Biruniego: „Wiedza jest najdoskonalszym dobrem człowieka. Każdy o to zabiega, ale to nie przychodzi samo.
Dziś w turnieju rywalizują dwie drużyny:
1. Zespół „Myśliciele” (uczniowie 9 klasy „A”), kapitan drużyny - ...
Zespół składa się z…
2. Zespół „Umniki” (uczniowie klasy 9 „B”), kapitan drużyny - ...
Zespół składa się z…
Zespoły, prosimy o przedstawienie nam swojego motta i pozdrowienia.
Zespół „Myśliciele”
Pozdrowienia Nie boimy się
Wszelkie testy.
Śmiało, przyjaciele,
Pokażmy swoją wiedzę!
Nasze motto: Pomyślimy, przekonamy,
Jedziemy do finału po zwycięstwo!
Zespół „Umniki”
Pozdrowienia Jesteśmy mądrzy i odważni
Jesteśmy zdolni do biznesu.
Tym razem zwyciężymy
Naszym przeciwnikiem nie jest dekret!
Nasze motto: Jeden umysł jest dobry, ale umysł zespołu jest lepszy!
Zespoły będą oceniane przez surowe i sprawiedliwe jury(prezentacja jury).
Zapoznajmy się z zasadami gry.
Zasady gry
Gra składa się z 2 rund i finału.
Każda runda składa się z 4 tematów (fizyka i matematyka) po 5 pytań każdy. Tematyka i koszt pytań są wskazane na tablicy każdej rundy. Zespoły grają w grę na zmianę. Temat i koszt pytania wybiera kapitan drużyny. Wybrane pytanie jest odczytywane przez prezentera. Masz 30 sekund na przemyślenie pytania. Kapitan wskazuje gracza, który odpowie na pytanie lub sam sobie odpowie. Jeżeli zespół udzieli poprawnej odpowiedzi, otrzymuje liczbę punktów w wybranej kategorii. Błędna odpowiedź – 0 punktów.
Jeśli zespół wybierze pytanie „Świnia w worku”, może odpowiedzieć na nie samodzielnie lub przypisać pytanie innemu zespołowi.
W finale zespoły zastanawiają się nad pytaniem przez 30 sekund i udzielają pisemnej odpowiedzi. Zespół, który odpowie poprawnie, otrzymuje 100 punktów.
Punkty zdobyte przez zespoły są podliczane przez członków jury. Zwycięża drużyna z największą liczbą punktów.
Fani również mogą pochwalić się swoją wiedzą. Jeśli drużyny nie odpowiedzą na pytanie, odpowiadają kibice, a zdobyte punkty trafiają do ich ulubionej drużyny.
No to zaczynamy nasz turniej.
Życzymy wam, przyjaciele,
Walczcie razem i odważnie.
Kto wygra -
To nie ma żadnego znaczenia.
Niech walka trwa
Podtrzymaj konkurencję.
O sukcesie nie decyduje los,
Ale tylko twoja wiedza!
Losowanie. Grę rozpoczyna drużyna, która jako pierwsza odpowie na pytanie.
zaokrąglam
FORMUŁY IDEFINICJE
NARZĘDZIA
I URZĄDZENIA
W ŚWIECIE LICZB
SŁAWNI LUDZIE
WZORY I DEFINICJE
Zmień metodę energia wewnętrzna ciała bez wykonywania pracy.(przenikanie ciepła)
Trzy konie w zaprzęgu przebiegły 90 km. Ile kilometrów przebiegł każdy koń?(90km)
Co wyraża ta formuła?(Warunek równowagi dźwigni)
Jak nazywają się współrzędne punktu?( Odcięta i rzędna )
Który wykres odpowiada formule?Jak się nazywa?
1) 2) 3) 4)
(Wykres nr 3, hiperbola)
NARZĘDZIA I URZĄDZENIA
Pasek do rysowania linii prostych i do pomiaru.(Linijka)
Na ścianie wisi talerz,
Strzałka przesuwa się po płycie.
Ta strzałka do przodu
Zna pogodę dla nas.(Barometr)
Nazwij dodatkowe urządzenie: zlewka, lampa alkoholowa, dynamometr, termometr.(Lampa alkoholowa)
W Starożytny Egipt i w Starożytna Grecja na długo przed naszą erą urządzenie to służyło do obliczeń. Była to deska w paski, po której poruszały się kamyki. Co to jest?(Liczydło)
Usuń dodatkowe słowo z serii: ścieżka, prędkość, metr, czas,kwadrat , drugi.
W ŚWIECIE LICZB
Liczby te pojawiły się w związku z koniecznością liczenia obiektów.(Naturalny)
Liczba, przez którą należy podzielić.(Rozdzielacz)
Co jest większe: iloczyn liczb czy ich suma?(Suma, ponieważ iloczyn cyfr wynosi zero)
Która liczba ma tyle cyfr, ile jest liter zapisanych?(100 - sto)
Ile wynosi ta liczba, jeśli jest ich 40?(50)
SŁAWNI LUDZIE
Który wielki matematyk nazywany jest „ojcem algebry”?(Wiet)
Naukowiec znany jako twórca szkoły matematyków.
Jako pierwszy podzielił liczby na parzyste i nieparzyste, proste i złożone.(Pitagoras)
Aby zbadać jedno zjawisko, naukowiec wspiął się na Pizę
wieża. Nazwij tego naukowca.(Galeusz)
Naukowiec, który odkrył to prawo, urodził się w mieście Syrakuzy. Prawo
wyjaśnia wpływ cieczy i gazu na zanurzone w nich ciało.
W wannie prawo jest otwarte.(Archimedes)
Dwie prawie identyczne liczby, różnica między którymi jest tylko w znaku.(Naprzeciwko)
2. runda
PUZZLE
100
FIZYKA
100
PUZZLE
100
JEDNOSTKI
POMIARY
100
PUZZLE
Ułóż kąty w kolejności malejącej: rozwarty, prosty, ostry, prawy.
( Rozszerzony, tępy, prosty, ostry )
25.
FIZYKA
Zjawisko to występuje, gdy stykają się dwa ciała.
Robi więcej dobrego niż złego.
Jest to jedna z przyczyn niskiej sprawności mechanizmów.
Jednym z powodów jest chropowatość powierzchni. (Tarcie)
Nazwij dodatkowego naukowca:Newton, Popow,Darwin , Galileusz.
Nazwij dodatkowy przedrostek:mili, centy, deci,kilogram .
Które motto olimpijskie jest bezpośrednio powiązane z przedstawionymi literami?
v, h, F?(Szybszy wyższy silniejszy)
W gaju rosło 700 brzóz i 300 sosen. Jaki procent wszystkich drzew
zrobić sosny?(30%)
PUZZLE
Życie w trudnej książce
Przebiegłi bracia
Dziesięciu z nich, ale ci bracia
Policzą wszystko na świecie.(Liczby)
Silniejszy od słońca, słabszy od wiatru,
Nie ma nóg, ale chodzi
Bez oczu, ale płacze.(Chmura)
Szczyt służy mi za głowę.
A to co uważasz za nogi,
Wszyscy nazywają się stronami.(Narożnik)
Na środku pola znajdują się srebrne ziarna.(Rosa)
Jak nazywa się przedmiot, który coś wspiera?(Wsparcie lub zawieszenie )
JEDNOSTKI
Ile minut ma jeden stopień?(60 minut)
Ile minut w godzinie?(24 minuty)
Jednostki te mierzą masę diamentów. (Karat)
Jest to wprost proporcjonalne do przyłożonej siły i bezpośrednio
proporcjonalna do przebytej odległości, mierzonej w dżulach.
Jak inaczej nazywa się decymetr sześcienny?(Litr)
FINAŁ
Rozszyfruj słowa i nazwij te nieparzyste:
NOKUS, YAMARYAP, ATCHOK, LOPSOTKS(Stożek)
Czy można zmierzyć masę ciała w przestrzeni za pomocą dynamometru sprężynowego?(Nie, ponieważ w przestrzeni panuje nieważkość i na wiosnę nie nastąpi żadne odkształcenie)
W zawodach biegowych Yura, Grisha i Tolya zajęli trzy miejsca. Który
Każdy młody mężczyzna zajął miejsce, jeśli Grisha nie zajął drugiego miejsca lub trzecie miejsce,
a Tolya nie jest trzeci.(Grisha - I , Tolia - II , Jura - III )
Mama przekroiła połowę ciasta na 6 równych części. Ona, jeden kawałek
dał to Dimie. Jaką część ciasta otrzymał Dima?(
Cecha powierzchni ciała wpływająca na jej emisyjność
i zdolność wchłaniania.(Kolor)
Gra skończona.
Czas to podsumować.
Kto wykonał najlepszą robotę?
Czy wyróżniłeś się na turnieju?
Zreasumowanie
Wyłonienie zwycięzcy i wręczenie nagród.
Wyniki zostały podsumowane.
Nagrody zostały wręczone.
Turniej dobiegł końca.
Byłeś aktywny.
Od zadań w grze po wiedzę
Zespoły szły razem.
Ale główne zwycięstwa
Oczywiście, do przodu!
Życzę wam chłopaki
Udanej podróży!
Konkurs artystów. „Każda ręka ma coś w sobie” Licząc do 1, 2, 3, lewą ręką narysuj jednocześnie cyfrę 9, a prawą cyfrę 6. Prawa ręka Narysuj prostokąt, a lewą ręką trójkąt. „Przestrzeń fantazji” Nie odrywając kredy od tablicy, narysuj łabędzia. Narysuj osobę za pomocą liczb.
Konkurs „Koneserzy Przysłów” Wstaw cyfrę: Nie masz... rubli, ale masz... przyjaciół. Nie mam... rubli, ale mam... przyjaciół. ... przymierz raz, ... odetnij raz. ... przymierz raz, ... odetnij raz. Jeśli będziesz gonił... zające, to ich... nie złapiesz. Jeśli będziesz gonił... zające, to ich... nie złapiesz. Wszyscy za jednego,... za wszystkich. Wszyscy za jednego,... za wszystkich. Umysł jest dobry, ale... lepszy. Umysł jest dobry, ale... lepszy. ...nie wojownikiem w polu. ...nie wojownikiem w polu.
Konkurs zagadek Przeczytaj poprawnie tekst i odgadnij zagadki: 7 braci: równych lat, różnych imion. 7 braci: równego wieku, różnych imion. 5 szaf, 1 drzwi. 5 szaf, 1 drzwi. 1 mówi, 2 patrzy, 2 słucha. 1 mówi, 2 patrzy, 2 słucha. Dwie matki mają 5 synów, wszyscy o tym samym imieniu. Dwie matki mają 5 synów, wszyscy o tym samym imieniu. 2 głowy, 2 ręce, 6 nóg. Kto to jest? 2 głowy, 2 ręce, 6 nóg. Kto to jest?
To ciekawe: o tytuł ubiega się 14-letnia Jyoti Amge z Indii mały człowiek. NA ten moment oficjalny rekord należy do Chińczyka He Pingpinga o wzroście 74,61 cm, a wzrost Jyoti Amge wynosi 58 centymetrów. Dziewczyna, w przeciwieństwie do swoich kolegów z klasy, waży tylko 5 kilogramów.
Konkurs Fanowski Poziomy: 2. Liczba naturalna podzielna przez podaną liczbę naturalną. 5. Prawdziwa równość dwóch ilorazów. 8. Miara długości. 9. Składnik odejmowania. 10. Linia zamknięta, której wszystkie punkty znajdują się w tej samej odległości od jednego punktu. 11. Składnik mnożenia. Pion: 1. Odcinek łączący punkt na okręgu z jego środkiem. 2. Wynik rozwiązania równania. 3. Równość ze zmienną. 4. W języku - litera, w matematyce - ... 6. Znak dodawania. 7. Znak odejmowania.
