მარია ნეპელიაკი
საგანმანათლებლო აქტივობის რეზიუმე "წყალმცენარეები აკვარიუმში" ნახატი (ფანქარი)
« წყალმცენარეები აკვარიუმში»
ნახატი(ფანქარი)
სამიზნე:
შეზღუდულ სივრცეში ზემოდან ქვემოდან ვერტიკალური ხაზების დახატვის უნარის განვითარება, სწორად დაჭერა ფანქარისამი თითი ოდნავ მაღლა აჭრელებულ ნაწილზე, ზედმეტი შეკუმშვის გარეშე
ფერების გარჩევისა და დასახელების უნარის განვითარება (მწვანე, ყავისფერი, ფორმა (მრგვალი, ზომა) (გრძელი მოკლე)
გამოუმუშავეთ მზრუნველი დამოკიდებულება ცოცხალი საგნების მიმართ
გართულება:
შექმენით უნარი ობიექტების დახატვა(კენჭი)მრგვალი ფორმა შეზღუდულ სივრცეში
მასალა:
- აკვარიუმი
გუპი თევზი
ტრენაჟორის ქვედაკაბა (სოლი) "თევზი")
1/2 ფურცელი გამოსახულებით აკვარიუმი თითოეული ბავშვისთვის
გაკვეთილის მიმდინარეობა:
მოულოდნელი მომენტი
მასწავლებელი ჯგუფში შედის სავარჯიშო ქვედაკაბით (სოლი "თევზი"ხელში მინის ქილა უჭირავს თევზით (გუპი).
ნახეთ, ბავშვებო, ვინ იცხოვრებს ახლა ჩვენს ჯგუფში? (თევზი)მასწავლებელი ამბობს, რომ ეს თევზი მაღაზიიდანაა, უნდოდა ბაღში ეცხოვრა და ბავშვები გაეხარებინა. ის იცხოვრებს თავის სახლში - აკვარიუმი.
ვაჩვენოთ თევზს თავისი სახლი.
ბავშვები აჩვენებენ აკვარიუმი საცხოვრებელ კუთხეში, შემდეგ განიხილეთ მისი: დიდი, მრგვალი, გამჭვირვალე. მასწავლებელი ეუბნება ბავშვებს მინისგან დამზადებული აკვარიუმი, ძალიან ფრთხილად უნდა იყოთ მასთან, რადგან შეიძლება გატყდეს.
მასწავლებელი ბავშვების ყურადღებას ამახვილებს იმაზე, რომ თევზი წყალში უნდა ცხოვრობდეს, მის გარეშე ის მოკვდება.
რაში ხედავ აკვარიუმი?
ბავშვები ამას ამბობენ აკვარიუმში წყალია, შიგნით კენჭებია და ზღვის მცენარეები. განიხილავენ ზღვის მცენარეები, დაადგინეთ, რომ ისინი გრძელი და მწვანეა. ჰაერში ზემოდან ქვემოდან გრძელი ხაზებია დახატული.
გართულება: ამას ბავშვები ამბობენ აკვარიუმში წყალია, შიგნით არის წყალმცენარეები და კენჭები. კენჭები ბევრია, ძირში დევს აკვარიუმი - ქვემოთ. დაადგინეთ, რომ ისინი მრგვალი ფორმისაა. ბავშვები ჰაერში აკეთებენ ფორმირების მოძრაობებს. ქვების ფერს ყავისფერი ეწოდება.
ისინი ათავისუფლებენ თევზს აკვარიუმი.
შემდეგ მასწავლებელი ბავშვების ყურადღებას ამახვილებს კალთაზე.
რას ხედავთ კალთაზე? (რიბოკი, ზღვის მცენარეები)
Რა ფერი ზღვის მცენარეები? (მწვანე)
Რამდენია იქ? წყალმცენარეები? (Ბევრი)
აჩვენე მოკლე ზღვის მცენარეები.
(ბავშვები აჩვენებენ, შემდეგ მასწავლებელი სთხოვს დახატოს მთელ სიგრძეზე ზღვის მცენარეები თითებით)
ახლა მაჩვენე გრძელი ზღვის მცენარეები. (აჩვენეთ და გაუშვით თითები სიგრძეზე წყალმცენარეები)
თევზებსაც სურთ ცხოვრება აკვარიუმი, მაგრამ არ აქვს. (წყალმცენარეები)
რა უნდა გაკეთდეს იმისათვის, რომ გამოჩნდეს ზღვის მცენარეები? (ხატვა)
რა ფერი გჭირდება? ფანქარი, რათა წყალმცენარეების დახატვა? (მწვანე)
ბავშვები იღებენ ფანქარი, მასწავლებელი ახსენებს, როგორ უნდა დაიჭიროს ის სწორად ფანქარი. მერე ხატავენ ზღვის მცენარეებისწორი ვერტიკალური ხაზებიზემოდან ქვემოთ. მასწავლებელი შეახსენებს ამას წყალმცენარეები გრძელი უნდა იყოს, ბევრი უნდა იყოს.
გართულება:
როცა ბავშვები ხატავენ ზღვის მცენარეები, მასწავლებელი ბავშვების ყურადღებას ამახვილებს კენჭებზე, რომლებიც ბოლოშია აკვარიუმი. მერე ეკითხება რა ფორმა, ფერი, რა შეგიძლიათ კენჭები ფანქრით დახატოთ. მასწავლებელი სთხოვს აჩვენოს, სად იქნებიან ბავშვები კენჭების დახატვა. ბავშვები მიუთითებენ და სახელები - ქვემოთ (აკვარიუმი) . მასწავლებელი ახსენებს ბავშვებს, რომ კენჭები მრგვალი ფორმისაა და აკვარიუმში ბევრი მათგანია. ბავშვები ხატავენ ქვემოთ აკვარიუმიმომრგვალებული ქვები.
როდესაც ნახატები მზად არის, ბავშვები უყურებენ მათ და აღფრთოვანებული არიან მათი ნამუშევრებით. მასწავლებელი ეუბნება ბავშვებს, რომ თუ თევზს მოეწონება ნამუშევარი, აუცილებლად გამოჩნდებიან აკვარიუმები. ბავშვები თავიანთ სამუშაოს სავარჯიშო ქვედაკაბის ჯიბეში დებენ.
მოულოდნელ მომენტში მასწავლებელმა თევზს ჩააყოლა აკვარიუმები შეღებილი წყალმცენარეებით, ნამუშევარს ისევ სავარჯიშო ქვედაკაბის ჯიბეში დებს. ნაშუადღევს ან მეორე დღეს სთხოვს ბავშვებს ამოიღონ სამუშაო და დაათვალიერონ აკვარიუმები, იქ რაიმე თევზი გამოჩნდა? ბავშვებისთვის ემოციურად დადებითი განწყობა იქმნება მათი საქმიანობით.
ბევრ სახლს აქვს ეს შესანიშნავი გამოგონება, რომელიც ქმნის განსაკუთრებულ აურას და ანიჭებს ოთახს საიდუმლოებასა და სიმშვიდეს. აკვარიუმი ჩვეულებრივ მინის ჭურჭელია, რომელშიც ხელოვნურად იქმნება საზღვაო ცხოვრებისათვის ნაცნობი პირობები. ხშირად არის არა მხოლოდ თევზი, არამედ წყალმცენარეები, ქვიშა, ქვები ან სხვადასხვა დეკორაციები.
ეს კონტეინერი იტევს არაუმეტეს 1 კუბურ მეტრს. მ, რადგან დიდი კონტეინერი არ ეტევა ბინაში. ბინადრები შეიძლება იყვნენ კიბოსნაირები, ქვეწარმავლები, მარჯნები, საზღვაო და თუნდაც მტკნარი წყლის თევზი და მოლუსკები. ეს უნდა იცოდეთ სანამ აკვარიუმს დახატავთ. ასეთი მაცხოვრებლების ხარისხიანი ცხოვრების უზრუნველსაყოფად, კონტეინერები აღჭურვილია ფილტრებით, თერმომეტრებით და თერმოსტატებით.
მართკუთხა
დროა დაიწყოთ სიტყვების მოქმედებაში ჩართვა და გაერკვნენ, თუ როგორ დავხატოთ აკვარიუმი თევზით. და კიდევ, ადამიანს არ შეუძლია გეომეტრიული ცოდნის გარეშე. დახაზეთ მოცულობითი კუბი. მისი სიგრძე შეიძლება ოდნავ გაფართოვდეს.
ზედა საზღვრიდან ოდნავ უკან დავიხევთ, ვაკეთებთ წყლის კიდეს, არ გვავიწყდება პრობლემური წყლის ტალღოვანი ხაზის დახაზვა კიდეებზე. აკვარიუმის ბოლოში ვათავსებთ კენჭების ჯგუფებს. მარცხნივ ვხატავთ წყალმცენარეების გრძელ ტოტებს, ოდნავ მარჯვნივ კი მცენარის მოკლე, მაგრამ სქელ ფოთლებს ვხატავთ. ცენტრში, ქვემოდან ოდნავ ზემოთ, გამოსახულია პატარა რვაფეხა ხუთი კიდურით და მრგვალი თავითა და სხეულით. დახატე ორი თვალი და გაიღიმე. ახლა კი მის მარჯვნივ დიაგონალზე ვხატავთ ორ თევზს: ქვემოთ ვაკეთებთ პატარა ქორჭილს, ზემოდან კი უფრო დიდ ჯვარცმული კობრს. ამ თევზს უნდა ჰქონდეს ლამაზი კუდი და სასწორი. ჩვენ ვხატავთ ადამიანის თვალებს ქუთუთოებით და წამწამებით. ზემოდან დაუმატეთ წარბი. აკვარიუმის ზედა მარცხენა მხარეს ვქმნით პატარა თევზების სკოლას. ოთხი მათგანი უნდა იყოს. ჩვენ ვხატავთ ჟანგბადის ბუშტებს ქაოტური თანმიმდევრობით.
ფლომასტერით ვხატავთ ყველა ხაზს და საზღვრებს.
სურათს ვაფერადებთ: კონტეინერის ძირი გავხადოთ ლურჯი, კენჭები ყავისფერი, მცენარეები მწვანე. ჩვენ ვღებავთ წყალს ლურჯად, ვტოვებთ თეთრ ბუშტებს. უფრო დიდი რეალიზმისთვის, ჩვენ ვაკეთებთ პარალიზებს გვერდებზე ლურჯი ფერი(მაგრამ აიღეთ ფერი ოდნავ მუქი). რვაფეხა უნდა იყოს მეწამული, პატარა თევზი ლურჯი, დიდი თევზი კი ყვითელი. აკვარიუმის ქვეშ ნაცრისფერი ელფერითდახატე ჩრდილი.
დამრგვალებული
ახლა მოდით ცოტა გავართულოთ მუშაობის ტექნიკა და შევეცადოთ გავარკვიოთ როგორ დავხატოთ აკვარიუმი ეტაპობრივად. ჩვენ გამოვსახავთ კონტეინერს მრგვალი ბურთის სახით.
ზედა საზღვრის ოდნავ ქვემოთ ვხატავთ წყლის ზედაპირს. იქ წყლის წრეებს ვაკეთებთ. ბოლოში ჩვენ ვფარავთ მრგვალი კენჭების ბურთულას. გვერდებზე ვათავსებთ წყალმცენარეებს. ვათავსებთ ორ თევზს და მივმართავთ ერთმანეთისკენ. მათ უნდა ჰქონდეთ დიდი ტუჩები და განშტოებული კუდები. მარცხენა მხარეს კიდეზე ვხატავთ ხაზს წვერის სახით. ჩვენ ვხატავთ სხვადასხვა ზომის ბუშტებს მთელს აკვარიუმში.
მრავალ ფერადი ფანქრების გამოყენებით, ჩვენ ვაფორმებთ. მთელი კონტეინერი გამოჩეკილია ლურჯი. მცენარეებს მწვანედ ვაქცევთ, თევზს ნარინჯისფერს, ხოლო კენჭებს საზღვრების გასწვრივ ნაცრისფერში ვხატავთ.
მარტივი ნახატი
მოდით ცოტა დავისვენოთ და გავარკვიოთ, როგორ დავხატოთ აკვარიუმი ფანქრით კიდევ უფრო მარტივად. გააკეთეთ ბურთი და თითქმის ბოლომდე შეავსეთ წყლით.
ქვემოთ ვხატავთ წყალმცენარეებს და ქვებს. ცოტა მაღლა ვაკეთებთ მარცხნივ მიმართულ თევზს, უფრო მაღლა კი პატარა ბინადარს, მაგრამ მას მარჯვნივ ვაქცევთ. თითოეულ თევზთან ვათავსებთ სამ ან ოთხ ჟანგბადის ბუშტს.
ნაცრისფერი ქვების ფონზე წყალს ლურჯ, მწვანე წყალმცენარეებს ვაკეთებთ. ქვედა თევზი შინდისფერი იქნება, ზედა თევზი კი ნარინჯისფერი.
აკვარიუმი ჩაძირული ციხესიმაგრით
პატარა მხატვრებს უჭირთ ფორმის სწორი ხაზების ზუსტად შენარჩუნება, ამიტომ მათ მცირე დახმარება სჭირდებათ. ასე რომ, როგორ დავხატოთ აკვარიუმი ბავშვისთვის. ჯვარი დავხატოთ. ჩვენ ვაკავშირებთ ბოლოებს გლუვი ხაზებიიხრება. ზემოდან და ქვედა ნაწილში ვამაგრებთ დაჭიმულ ოთხკუთხედს.
ზედა ოთხკუთხედში ვხატავთ წყლის საზღვარს. ჩვენ ვაკეთებთ მოსახვევს გვერდებზე, ვიმეორებთ წინა ფორმას. ბოლოში ვაკეთებთ წყალმცენარეების, ქვებისა და ქვიშის არათანაბარ ზედაპირს. მარჯვენა მხარეს ვხატავთ თევზის კონტურებს.
მოდით დეტალურად განვმარტოთ სურათი. ყველა კონსტრუქციის საფუძველზე ჩვენ აღვწერთ მრგვალი ბურთის საზღვრებს. ახლა ჩვენც იგივეს ვაკეთებთ წყლის ზედაპირს, რომელსაც ქვემოდან აღვწერთ. ბოლოში ვაკეთებთ პატარა ციხეს და ვხატავთ კენჭებს. თევზს უნდა ჰქონდეს მრგვალი, გაბერილი ფორმა, ტუჩები და თვალები ძალიან დიდი იყოს.
რჩება მხოლოდ აკვარიუმის ყველა ნაწილის სწორად გაფორმება. ქვებს ყავისფერს ვაკეთებთ. წყალმცენარეები მწვანეა, თევზი კი ყავისფერ ფერებში შეიღებება. წყალს ვამზადებთ სამი ფერისგან: ლურჯი, ცისფერი და ფირუზისფერი. ვაწყობთ მათ შემდეგი თანმიმდევრობით ქვემოდან ზევით. არ დაგავიწყდეთ კონტეინერის მთელ ზედაპირზე სხვადასხვა ბუშტების დამატება.
ნახატი ბამბის ტამპონებით. მასტერკლასი ფოტოებით
მასტერკლასი ნახატზე "წყალქვეშა სამყარო"
დუმლერი ტატიანა პეტროვნა, ტომსკის MAOU №56 გიმნაზიის ხელოვნების მასწავლებელი
მიზანი:ეს ნამუშევარი განკუთვნილია პატარა მხატვრებისთვის, მასწავლებლებისთვის და მშობლებისთვის.
სამიზნე:დახატეთ გუაში არატრადიციული მეთოდით.
Დავალებები:
- ასწავლეთ როგორ დავხატოთ წყალქვეშა სამყაროს ცხოველები
- განავითარეთ წარმოსახვა და კრეატიულობა
- ხელი შეუწყოს მშვენიერი საავტომობილო უნარებისა და ყურადღების განვითარებას.
მასალები:ამ სამუშაოს დასასრულებლად დაგვჭირდება სახატავი ქაღალდი, გუაში, ფუნჯი, ბამბის ტამპონები და ჭიქა წყალი.
ვიწვევთ პირველკლასელებს, ჩაეფლონ ზღვის სამეფოს ჯადოსნურ სამყაროში.
დასაწყისისთვის, წყლის ზედაპირი უნდა გამოჩნდეს ლანდშაფტის ფურცელზე. ფართო ფუნჯის გამოყენებით ბავშვები ფონს გრილი ტონის საღებავებით ხატავენ.
გუაში სწრაფად შრება. მოკლე საუბრის შემდეგ (ან თამაში, გამოცანები, პრეზენტაცია), ბიჭები იწყებენ ზღვის არსებების დახატვას. ყავისფერი საღებავიჩვენ ვხატავთ კუს: სხეული დიდი ოვალურია, ფეხები სამკუთხედია, თავი პატარა ოვალურია.
ზღვების კიდევ ერთი საოცარი და ლამაზი ბინადარი მედუზაა. იასამნისფერი (ან იასამნისფერი) საღებავით ვხატავთ. ნახევარწრიული სხეული, მორთული საცეცები.
და რა თქმა უნდა, ძნელი წარმოსადგენია ზღვა თევზის გარეშე, ლამაზი, უჩვეულო, ზღაპრული. ოხერი (ან ყვითელი საღებავი) დახატეთ ოვალური ფორმის თევზის სხეული.
ბამბის ტამპონები დიდი ხანია გამოიყენება სახატავად. მაგრამ ახალგაზრდა მხატვრებისთვის ეს ყოველთვის ძალიან უჩვეულო და დამაინტრიგებელია. მე ვთავაზობ ჩვენი გმირების გაფორმებას შაბლონებით ბამბის ტამპონებით.
ჩვენ ვსვამთ ბამბის ტამპონს საღებავში და ვატარებთ მას ნახატზე, ვქმნით ნიმუშებს. ვაგრძელებთ კუს მორთვას. თითოეული ფერისთვის ვიყენებთ ახალ ჯოხს და ვათავსებთ ჭიქაში.
მედუზას გასაფორმებლად ვიყენებთ ვარდისფერ პალიტრას. ბიჭებს ვთავაზობ, შეურიონ თეთრი და ვარდისფერი საღებავები, რომ ახალი ელფერი მიიღონ. ასევე ვურევთ იასამნისფერ და თეთრ ჩაფხუტებს. ბიჭები იყენებენ შაბლონებს საკუთარი შეხედულებისამებრ.
შეგიძლიათ თევზი თბილი ფერებით დაამშვენოთ.
ქვიშიან ფსკერს ვხატავთ ყვითელი, ყავისფერი და ოხრის საღებავებით. ჯერ წყალმცენარეებს ფუნჯით ვხატავთ.
ბავშვები თავად ირჩევენ ნახატის შემდგომ გაფორმებას. შეგიძლიათ დაამატოთ სხვა წყალმცენარეები, შეგიძლიათ დახატოთ ქანები, ჭურვები, შეგიძლიათ დახატოთ ჰაერის ბუშტები.
სცადეთ ეს ნამუშევარი თქვენს მოსწავლეებთან ერთად და ნახავთ, რა შესანიშნავ „შედევრებს“ მიიღებთ. Წარმატებები! Გმადლობთ ყურებისთვის!
ხატვის გაკვეთილი 8 წლიდან ბავშვებისთვის
დეგტიარცევა ნატალია ვასილიევნა, მასწავლებელი MAOU DOD DDTT
ვლადიკავკაზი, ჩრდილოეთ ოსეთი - ალანია
ნამუშევარი განკუთვნილია 8 წელზე უფროსი ასაკის ბავშვებისთვის, მასწავლებლებისთვის და მშობლებისთვის.
მიზანი:საჩუქარი ოჯახისთვის და მეგობრებისთვის, ინტერიერის გაფორმება.
სამიზნე:დაეუფლეთ ბამბის ტამპონებით და ფუნჯით ხატვის ტექნიკას.
Დავალებები:საგანმანათლებლო - ხატვის ტექნიკის დაუფლება: ჩაღრმავება, ცალკეული შტრიხები, ფოლგა; განვითარებადი - განვითარება შესანიშნავი საავტომობილო უნარებიფუნჯები, ბავშვის ფანტაზია და ფანტაზია; საგანმანათლებლო - ესთეტიკური გემოვნების გამომუშავება.
მასალები და ხელსაწყოები:საღებავები, პალიტრა, ბამბის ტამპონები, ფუნჯები, წყლის მინა, ხელსახოცები.
სხვადასხვა ტექნიკანახატი.
ფუნჯით ვხატავთ.
ხატვისთვის, თქვენ უნდა მოამზადოთ ფუნჯების ნაკრები. პალიტრაში საღებავის სასურველი ფერი განზავდეს წყლით. სხვა ფერზე გადასვლისას ფუნჯი კარგად უნდა გაირეცხოს წყალში.
ჩაძირვა.
ფუნჯს მთლიანად ვასხამთ ქაღალდის ფურცელს და ფრთხილად ავწევთ, ფურცელზე ფუნჯის გადატანის გარეშე. ფურცელი რჩება ქაღალდზე. თქვენ შეგიძლიათ შეეხოთ ფურცელს არა მთელი ფუნჯით, არამედ მხოლოდ მისი წვერით: ფურცლის ნახევარი დაიბეჭდება. ამ გზით შეგიძლიათ დახატოთ ყვავილები, ფოთლები, მზის სხივები, წყალმცენარეები.
ცალკეული ინსულტი.
ფუნჯის გამოყენებით, დახატეთ თითოეული შტრიხი სხვებისგან ცალკე. შეგიძლიათ გამოიყენოთ ნებისმიერი რაოდენობის ფერები. ცალკე დარტყმა შეიძლება გამოყენებულ იქნას წინასწარ გამხმარ მსუბუქ ფონზე. შეგიძლიათ დახატოთ თეთრ, შეღებილ, ფერად ქაღალდზე. ამ გზით შეგიძლიათ დახატოთ მზის სხივები, ნაძვის ტოტი, წყალმცენარეები, ხის ფოთლები.
მელა.
მელა არის ფენა-ფენა ნამუშევარი. თავიდანვე იწყებენ მსუბუქი ტონი. შემდეგ მეორე, უფრო კაშკაშა ფენა გამოიყენება გამხმარ პირველ ფენაზე. გაშრობის შემდეგ გამოიყენება მესამე ფენა, კიდევ უფრო ნათელი. ასე მზადდება ჩრდილები.
ღრმა ზღვის მკვიდრნი.
ზღვის დახატვისთვის საჭიროა გაეცნოთ ღრმა ზღვის მცხოვრებლებს.
ზღვის მცენარეები- მცენარეული ორგანიზმები, რომლებმაც აითვისეს ზღვის სივრცეები. მისი სტრუქტურის მიხედვით და გარეგნობაისინი ძალიან მრავალფეროვანია.
წითელი წყალმცენარეები- ძირითადად ზღვების ფსკერის მკვიდრნი. წყალმცენარეების ფერი მერყეობს ღია წითელიდან მოლურჯო-მომწვანო და ყვითელი. წითელ წყალმცენარეებს მეწამულ წყალმცენარეებსაც უწოდებენ. ალისფერის ზომები მერყეობს 1 სმ-დან 1 მეტრამდე. მათ შორის არის ძაფისებრი, ლამელარული, ცილინდრული, ქერქისებრი ფორმები და დატოტვილი ბუჩქების სახით. წყალმცენარეები ყოველთვის მიმაგრებულია ქვებსა და ჭურვებზე ძაფის მსგავსი გამონაზარდების - რიზოიდების დახმარებით. წყალმცენარეებს ფესვები არ აქვთ. წითელი წყალმცენარეები ცხოვრობენ დიდ სიღრმეზე (200 მეტრამდე). ზოგიერთ სახეობაში კალციუმი და მაგნიუმის კარბონატი დეპონირდება უჯრედებში. ასეთი წყალმცენარეები მარჯანებთან ერთად მონაწილეობენ რიფების წარმოქმნაში. ალისფერი ყვავილები ემსახურება როგორც წყაროს ორგანული ნივთიერებებიზღვაში და საკვები ზღვის ცხოველებისთვის. ადამიანები ამ წყალმცენარეების ზოგიერთ სახეობას საკვებად იყენებენ. აგარი მოპოვებულია წითელი წყალმცენარეებიდან და გამოიყენება მედიცინასა და კვების მრეწველობაში.
ყავისფერი წყალმცენარეები -აქვს თალუსის მოყვითალო-ყავისფერი ფერი. არის ძაფისებრი, ქერქის მსგავსი, სფერული, ლამელარული და ბუჩქის მსგავსი მცენარეები. მრავალი სახეობის თალი შეიცავს გაზის ბუშტებს, რომლებიც წყალმცენარეებს ვერტიკალურ მდგომარეობაში ატარებენ. ყავისფერი წყალმცენარეები ყოველთვის მიმაგრებულია ნიადაგზე ან სხვა მცენარეებზე. ისინი გვხვდება 6-15 მეტრის სიღრმეზე. ცნობილია ზრდის შემთხვევები 100 და 200 მეტრამდე სიღრმეზე.
ყავისფერი წყალმცენარეები გამოიყენება იოდის მისაღებად, როგორც საკვების დანამატი ცხოველებისთვის და გამოიყენება მედიცინაში. Კვების ინდუსტრიადა სხვა ინდუსტრიები.
მწვანე წყალმცენარეები- აქვს მწვანე თალუსი. ისინი გამოიყენება როგორც ცილის დამატებითი წყარო პირუტყვის საკვებისთვის.
მარჯნის პოლიპები- დიდი ჯგუფიცხოველებთან ერთად. ისინი მიჯაჭვულ ცხოვრების წესს უტარებენ. ისინი ძირითადად ბინადრობენ ტროპიკების არაღრმა წყლებში და იშვიათად აღწევენ დიდი სიღრმეები. ეს არის კოლონიური ცხოველები. მათ აქვთ მყარი კირქვის ჩონჩხი, რომელიც შედგება რქის მსგავსი ნივთიერებისგან. კირქვოვანი ჩონჩხები ქმნიან მარჯნის რიფებსა და ოკეანის კუნძულებს. წითელი მარჯნის კოლონიები აღწევს ზომებს 1 მეტრამდე. პოლიპი 1-2 მმ.
მედუზა- გვხვდება ყველა ზღვაში. სხეულის ზომა 2 მეტრამდე აღწევს. სხეული ზარის ან ქოლგის ფორმისაა და შეიცავს 98% წყალს. დიდი მედუზების საცეცები 20-30 მეტრს აღწევს. კორინ ჰიდრომედუზას ზომაა 8 სმ, საცეცებით 30 სმ-მდე.
ზღვის ვარსკვლავებიექინოდერმებს მიეკუთვნება. ვარსკვლავური თევზი ზღვის ფსკერის მკვიდრნი არიან. ისინი დაცოცავენ ფსკერზე. ამ ცხოველების ზომებია 3-7 სმ. ისინი ეძებენ მსხვერპლს - მოლუსკებს - სუნით. მე ვცხოვრობ ზღვებში, სადაც წყლის მარილიანობა 35%-ს აღემატება.
კალმარი -ყველაზე დიდი უხერხემლო ზღვის ცხოველები. ზომები 0,5 მეტრამდე. მოძრაობა რეაქტიულია. წინა ფეხი შეწოვის ჭიქებით გადაიქცა საცეცებად. უკანა ფეხი გადაქცეულია სიფონად, საიდანაც მანტიის ღრუდან დიდი ძალით გამოდის წყალი. მოლუსკი ამ ნაკადიდან გამოდის და უკანა ბოლოთი წინ მიიწევს. ლოლიგო კალმარი ზომას 75 სმ-ს აღწევს.
ასციდია -ჩანთის ფორმის მჯდომარე ზღვის ცხოველები. ისინი მიჯაჭვულ ცხოვრების წესს უტარებენ. ასციდიანის ზომაა 1-10 სმ. კვება ხორციელდება სიფონის გამოყენებით.
ეტაპობრივი ხატვის პროცესი.
მე გთავაზობთ ზღვის დახატვას.
წყალმცენარეების დახატვა.
ჩვენ ვხატავთ ხაზს ზემოდან ქვემოდან პატარა ტალღის სახით. მარცხნივ და მარჯვნივ ჩვენ ვხატავთ იგივე ხაზებს, რომლებიც აკავშირებს პირველი ტალღის ბოლოში.
ჩვენ ვხატავთ ტალღას და მისგან მარცხნივ და მარჯვნივ არის თხელი ხაზები, ნაძვის ხის ნემსების მსგავსი. ჩვენ ვხატავთ ხაზებს გაყოფილი ინსულტის ტექნიკის გამოყენებით.
წაისვით მუქი ფერის ყვითელი წყალმცენარეები ყვითელი, მელას აკეთებს. წყალმცენარეების ძირში ვხატავთ თხელ რიზოიდურ ძაფებს, რომლებითაც ისინი მიწას ამაგრებენ (წყალმცენარეებს ფესვები არ აქვთ).
მოდით დავხატოთ ტალღა. ჩაღრმავების ტექნიკის გამოყენებით ფუნჯს ვიყენებთ ტალღის მარცხნივ და მარჯვნივ, ვიღებთ ზღვის მცენარეების ფოთლებს.
მოდით დავხატოთ ტალღა. ტალღის ერთი წერტილიდან მარჯვნივ ვხატავთ სამ რკალს, შემდეგ იმავე წერტილიდან ვხატავთ სამ რკალს მარცხნივ. ტალღაზე უკან დახევის შემდეგ, ჩვენ დავაყენეთ წერტილი და ვიმეორებთ ნახატის ფრაგმენტს.
ჩვენ ვხატავთ ტალღას, მისგან სხვადასხვა მხარეებიწყალმცენარეების პატარა ყლორტები. ტოტებზე წვრილ ხაზებს ვხატავთ, ტოტებს ფუმფულას ვხდით.
წითელი მარჯნის დახატვა.
წითელი საღებავის გამოყენებით ვხატავთ მარჯნის სქელ პატარა ტოტს. შემდეგ ლურჯი საღებავით ვხატავთ პოლიპს - პატარა კასრს. ამისათვის დახაზეთ ორი ვერტიკალური რკალი, მოხრილი გარედან და დააკავშირეთ ისინი ზედა და ქვედა ნაწილში. ლულას (პოლიპს) ვღებავთ ლურჯი საღებავით. ლულის ზემოდან ვხატავთ რამდენიმე ტალღის ხაზს - საცეცებს. ასეთ კასრებს (პოლიპებს) ვხატავთ წითელ მარჯნის ტოტებზე.
ვარსკვლავური თევზის დახატვა.
ვარსკვლავთევზას ხუთი ხელი აქვს, ერთმანეთისგან თანაბრად გადაჭიმული.
წითელ საღებავთან ერთად ფუნჯით დავაყენეთ წერტილი. შემდეგ ფუნჯს ხუთჯერ ვაკეთებთ ძირით ამ წერტილამდე ისე, რომ ფუნჯის თხელი ბოლოები თანაბრად იყოს დაშორებული ერთმანეთისგან. თქვენ მიიღებთ ვარსკვლავური თევზის ხუთ სხივს.
მოდით დავხატოთ ზღვის სქელი.
ჩვენ ვხატავთ ორ ვერტიკალურ რკალს, ვაკავშირებთ მათ ზედა და ქვედა ნაწილში. თავზე ვხატავთ ორ სიფონს (პატარა ოთხკუთხედები). შემდეგ ჩვენ ვხატავთ სურათის კიდევ ერთ ასეთ დეტალს. შეღებეთ დეტალები წითლად. სტენდს ვხატავთ და ვაფერადებთ მუქ მწვანეში.
კორინის ჰიდრომედუზას დახატვა.
დახაზეთ ოვალური ლურჯი საღებავით, შემდეგ დახაზეთ რკალი მის თავზე. წითელი საღებავის გამოყენებით დახაზეთ სქელი ხაზი სუსტი ტალღის სახით მედუზას ცენტრიდან. ხაზის ბოლოს დახაზეთ პატარა ფურცელი. ცენტრალური წერტილიდან ვხატავთ ორ ტალღურ ხაზს მარცხნივ და მარჯვნივ, რომლის ბოლოს ასევე ვხატავთ პატარა ფურცლებს.
ლოლიგოს კალმარის დახატვა.
დახაზეთ ნარინჯისფერი ღრუ პატარა წრე (თავი). თავიდან მარცხნივ ვხატავთ სამ ცალკეულ ხაზს. შემდეგ ტანს თავზე ვხატავთ. სხეული ნარინჯისფრად გავაფერადოთ და მას ყვითელი დავუმატოთ. შეღებეთ თვალი ყავისფერი და შავი გამოყენებით ბამბის ტამპონიან ჯაგრისები.
მოდით დავხატოთ თევზი.
მოდით დავხატოთ ყვითელი ტალღა, დავხატოთ ქვემოდან სარკის ანარეკლიამ ტალღას. მოდით გავაფერადოთ თევზი ყვითელიხაზს უსვამს ფარფლებს და თავს წითლად. შეღებეთ თვალები და პირი შავი ან ყავისფერი.
ჩვენი ნახატი ასე გამოიყურება.
ზღვას ლურჯ-იისფერს ვაფერებთ, ქვიშას კი ყვითლად. სურათის ფრაგმენტები ასე გამოიყურება.
მე ხშირად ვკითხულობ აქ, თუ როგორ სწავლობთ ამ თემას ამ მომენტშითქვენი შვილი დაინტერესებულია და მე სრულად ვუჭერ მხარს ამ მეთოდს. მაგრამ მას ჯერ კიდევ მცირე გამოცდილება და ფანტაზია აქვს. შეგიძლიათ თქვენი იდეების გაზიარება? ჩემს შვილს ძალიან აინტერესებს თევზი, სადაც ხედავს, აღფრთოვანებულია, უკვე დიდი ხანია. ზოგადად, რაც უკვე გავაკეთეთ: უყურეთ მულტფილმს „ნემოს პოვნა“ (აბსოლუტური სიამოვნება), წებო „ჯადოსნური ველკრო“ თემაზე „წყალქვეშა სამყარო“, შემთხვევით დაასახელეთ პერსონაჟები, სახლში აკვარიუმი არ გვაქვს (დიახ. , ვფიქრობ, ჯერ ადრეა ამის გაკეთება...
მოდერატორებს ვთხოვ, გამონაკლისის სახით, არ გადაიტანონ თემა კომპიუტერებზე, რადგან დღეს ისინი საერთოდ არ იტვირთებიან ჩემს სიცოცხლეში. პრობლემა ასეთია: თქვენ უნდა დახატოთ მარტივი დიაგრამა: სიტყვა ჩარჩოში, მისგან არის ისრები ან ხაზები სხვა ჩარჩოებში სიტყვებით და ა.შ. ვერ ვხვდები როგორ გავაკეთო ეს. ნამდვილად არის ასეთი გაჯეტი Word-ში? საღებავში ვხატავდი, მაგრამ უხერხული და მახინჯი გამოვიდა. ვცდილობდი სიტყვების მარტივად დალაგება თვითმფრინავში Word-ში, მაგრამ ისიც უხერხული და მახინჯი გამოვიდა. Კარგი ხალხი...
დისკუსია
მე გავაკეთე ეს Word-ში დაახლოებით 5 წლის წინ.
თქვენ ჯერ თავად უნდა შექმნათ დიაგრამა კუბებისგან, ოვალებისგან, ისრებისგან. გააკეთეთ თითოეული ფიგურა სწორი ზომა.
შემდეგ დახაზეთ ისრის ჩხირები. შემდეგ „დააჯგუფე“ ეს ყველაფერი (აირჩიეთ ყველაფერი და დააწკაპუნეთ მარჯვენა ღილაკით „ჯგუფი“), შემდეგ „დაამატე ტექსტი“ და შემდეგ შეიყვანეთ სიტყვები.
მე ვხატავ მსგავს რაღაცეებს Powerpoint-ში ვარჯიშისთვის, ეს ბევრად უფრო მოსახერხებელია ვიდრე Word-ში ჩხუბი
ქვემოთ მოცემულ თემაში რაღაც შეფერხდა :)), ამიტომ ვიმეორებ ჩემს თხოვნას. მითხარი რამდენიმე გზა არატრადიციული ნახატი, "თამაშები" საღებავებით? რაღაც თითით მოხატვა, ან ცვილით და მერე მოხატვა??? ბავშვს უყვარს ხატვა და რაღაც საინტერესო უნდა!!!
დისკუსია
რაღაცის დამატება რთულია, მაგრამ ვეცდები.
ამობეჭდეთ დაქუცმაცებული ქსოვილით.
საღებავები გააზავეთ თხევადი პასტით (ნახევარი სუფრის კოვზი ფქვილი მიიყვანეთ ადუღებამდე ერთ ჭიქა წყალში, მაგრამ არ აადუღოთ). და ან აირჩიე იქ ტუალეტის ქაღალდი, ან დაქუცმაცებულს დახატე. გაშრობის შემდეგ ქაღალდი ძალიან საინტერესოდ ფუმფულა. შეიძლება გაერთიანდეს წებოსთან, რომელიც ხელს უშლის ფუმფულას.
გთხოვთ, დააკომენტაროთ ჩვენი „სახატავი“ საქმიანობა ჩემს ორი წლის შვილთან ერთად. არ ვარ დარწმუნებული, რომ ყველაფერს სწორად ვაკეთებ. Ისე. ბავშვი სამზარეულოში ზის მაგიდასთან. მის წინ არის ალბომი და ფლომასტერების გროვა. ის გადის მათში. ამოიღებს და იფარებს თავსახურებს. (სხვათა შორის, ჩემი საყვარელი ფერია ნარინჯისფერი, შერჩეული შემთხვევების 80%-ში). სანამ გრიშა "ბიზნესით" არის დაკავებული, მე სწრაფად ვიღებ მარკერებს. ფურცლის ერთ მხარეს ვხატავ პატარა კურდღელს. მეორეში - სტაფილო. გრიშა ინტერესით უყურებს. გრიშას ვთავაზობ: „მოდი, სტაფილოს კურდღელი გვყავს...
დისკუსია
2 წლის 8 თვის ვართ. ჩვენ ვიღებთ დაახლოებით 1 წლიდან და 8 თვიდან. ძირითადად საღებავები. პროცესზე მცირე კონტროლი იყო, გუაშის ზღვა დაინგრა, შპალერი, მაგიდები, აკვარიუმი, სათამაშოები მოხატა. გავრეცხე ბავშვი და ბინა. რუხი-ყავისფერ-ჟოლოსფერი "ნახატები" ენთუზიაზმით აჩვენეს მეგობრებს და კედელზე ჩამოკიდეს. ახლა ჩვენ გადავედით შეღებვაზე და აკვარელებზე. მწვანე-მოყვითალო-ყავისფერი კნუტი ცოტა ხნის წინ დახატეს. იმათ. ისწავლა ხანდახან სხვადასხვა ფერის გამოყენება. სხივები და წვიმა - დავიწყეთ საღებარი წიგნებით. ფანქრები, მარკერები, კალმები - დანამატის სახით. ძირითადად არის უამრავი ხაზი, წრე და ა.შ, რომლებითაც ივსება ფურცელი. ან "ასოების" იმიტაცია, თუ მას გაუმართლა, რომ რაღაც გრაფიკული იპოვა. ბავშვი იღვიძებს და იძინებს ფიქრით: "დახატე". მაგრამ როგორ განვავითაროთ ეს შემდგომი? თუ არ ვხატავთ შეღებვის საღებავებით, როგორც წესი, ეს არის ბევრი ლამაზი ხაზი და ლაქა, რომელსაც ჰქვია სახლი ან გველი ან უბრალოდ ნახატი... ძალიან ლამაზი აბსტრაქტული ხელოვნება, არ შემიძლია ამის გაკეთება! ;) პროცესში ჩარევისაც კი მეშინია. მეშინია შაბლონური სახლების და ნაძვის ხეების ჩუქების, თვითონ ბავშვი ისეთი ორიგინალურია... და მზისგან საღებარი წიგნები საკმარისია. ღირს თუ არა იმის თქმა, რომ ჯერ ფანქრით უნდა დახატო და მერე დახატო? ან არ შეეხოთ?
02.08.2006 11:02:47, ირინა და მარინა 2.8:-)) არ არის საჭირო მარკერები. მართალია :-) სცადეთ ააგოთ მსგავსი რამ - მიამაგრეთ ღრუბლის ნაჭერი ჯოხზე ან მოკლე ფანქარზე ან ლენტით მიამაგრეთ ღრუბლის ნაჭერი კიდეზე. და დაასხით საღებავი ქვაბში. კარგად, ან აკვარელი. ნებისმიერ შემთხვევაში, საღებავის მოხმარება მაღალი იქნება, ასე რომ თქვენ თავად დარწმუნდებით. ფრთხილად იყავით სურათებთან. არ დაასრულოთ მისი „ნაწერების“ დახატვა - ჯობია გადაატრიალოთ ისინი და მოიფიქროთ რაიმე („ღრუბელი“, „ვაშლი“, „ბალახი“ - სხვადასხვა ნივთების გამომუშავება), ფერთა ლაქებზე დაყრდნობით. არის წიგნები "დასრულებული" სურათებისთვის. :-) აბაზანის ფილებზეც შეგიძლიათ დახატოთ - მყისვე სახალისოა ჩამორეცხვა და ბავშვი საკუთარ თავზე გრძნობს საღებავს...
07/28/2006 15:59:53, თავად მასწავლებელიმითხრეს, თითებით გუაშით ხატვა ძალიან კარგია, ასეთი განსაკუთრებული გუაში რომ არისო. მე შევუკვეთე ერთი წარმატებული შეძენიდან. ახლა კი სულ ჩავიკარგე ფიქრებში. როგორ ფიქრობთ, ნაადრევია ბიჭისთვის 1,5 წელი?, რა ასაკიდან იწყებს ბავშვი შეგნებულად ხატვას?
დისკუსია
კითხვა სტერეოტიპებთან დაკავშირებით!!! მე არც ვეუბნები ბავშვს (1,4): "დახატე მზე". მაგრამ ის ძალიან ხშირად მიკეთებს ფანქარს და ქაღალდს ხელში და მომთხოვნად ყვირის. რა უნდა გავაკეთო, რა უნდა გავაკეთო მზის, სახლის, პატარა კაცის და ა.შ. ან შეგიძლია შენ თვითონ დახატო? და როცა ვხატავ და ვყვები ამბებს, ძალიან უყვარს. და უფროსი სიყვარულით ინახავს თავის პირველ ნახატს, როდესაც ჟენიამ თქვა რაღაც ჩანაწერზე: "v-v-v" (მანქანა). და რაც მაოცებს, არის ის, რომ ფანქარი სწორად იჭერს! უფროსს გაცილებით გვიან ასწავლეს ჩხუბით :).
ისე, შენს ასაკში ეს ჯერ კიდევ ეგრეთ წოდებული „წინასწარი“ პერიოდია, მასალის ტესტირება ფერსა და გემოზე, საკუთარი „მე“-ს გაცნობიერება „კვალის“ შეგნებული დატოვების გზით, ერთი სიტყვით, სუფთა ექსპერიმენტით. ამისთვის საღებავები არ არის საჭირო, არც გუაში, არც ისეთი, როგორიც "წარმატებულ შეძენაში". :-)
საღებავები ამისთვის თითების მხატვრობამათ ორი უპირატესობა აქვთ: მწარეა (ბევრს ვერ ჭამ) და ადვილად ირეცხება.
თუ თქვენ მზად ხართ გადაიხადოთ ეს საეჭვო უპირატესობები, დახატეთ მათთან ერთად.
ფაქტობრივად, ამ ასაკში ბავშვს შეუძლია ყველაფრით დახატოს, უმჯობესია გამოიყენოთ საკვები საღებავები - ჭარხალი, იოგურტი, მურაბები. დაბეჭდეთ ან წაუსვით.
ფუნჯები მრავალი მასალისგან მხოლოდ ერთია; მე მათზე ყურადღებას არ გავამახვილებ.
დიახ, შეგნებული ხატვა იწყება მაშინ, როდესაც ბავშვს შეუძლია გამოხატოს თავისი აზრები „ახლა მე დავხატავ“.. და არ აქვს მნიშვნელობა რას აკეთებდა ის. ყველას.
გაფრთხილებთ, რომ ჩვილებისთვის ხატვა ბინძური და უმადურობაა, შეიძლება შედევრები არ იყოს (დახატვა გაუცნობიერებლად), მაგრამ სიბინძურე აუცილებლად იქნება მნიშვნელოვანი. ამიტომ, ექსპერიმენტები უნდა ჩატარდეს ამის გათვალისწინებით. :-)
ეტაპობრივი ნახატები ფრჩხილებზე. დიზაინი "ალუბალი".
ალუბალი მშვენიერი კენკრაა. გარდა შესანიშნავი გემოსა, მას ასევე აქვს შეუდარებელი სილამაზე. ა მათი დახატვის სწავლა სულაც არ არის რთული. ჩვენი ნაბიჯ ნაბიჯ ფოტოგაკვეთილი "ალუბალი". 1. ალუბლის ცენტრალური ნაწილი ნათლად დახატეთ - იასამნისფერი ფერი, და გარე გაცილებით მუქი გახადე. თუ არ გაქვთ მუქი იასამნისფერი მარაგში, მაშინ უბრალოდ...
ჩემი ქალიშვილი ახალი წლის ღამეს ქალთევზა იქნება. რა უნდა ჩავიცვა მას? კოსტიუმები ვერ ვიპოვე, მე თვითონ წარმომიდგენია არიელი. რაიმე იდეა?
დისკუსია
ჩემიც ბრაზობს პატარა ქალთევზაზე - ვიყიდი რამე დაკეცილი ბროლის ირისისფერ ან ქსოვილს მწვანე სეკინებით და ვიკერავ სახვევი ქვედაბოლო მატარებლით კუდის სახით და ამ მატარებელს გადაადგილების გასაადვილებლად ჯაჭვით ან ლენტით. თითი (ხელები:) ეცვა... გასაგებია? საერთოდ, კუდი თითქოს ირგვლივ მოხრილიყო და ზევით აწია... მხოლოდ ეს ქსოვილებია თხელი - ეს ყველაფერი სქელ გარსზე მოგიწევს შეკერვა... ჩემი ქალიშვილიც ამბობს, რომ კუდი აუცილებლად მწვანე უნდა იყოსო. თმა გრძელია წითელი ტოტები თმაში დიდია... როგორც ყველა;-)
გუშინ მოვიფიქრე. ბოლოს და ბოლოს, ნეპტუნის ფესტივალზე ზაფხულში ქალთევზები სრულიად განსხვავებულია! ეს არის ლენტებით დამზადებული ქვედაკაბა, იგივე საყელო, ქამარზე ვერცხლის წყვილი თევზი - პატარა ქალთევზის ესკორტი და მსახურები.
თქვენ ასევე შეგიძლიათ დახატოთ თეთრი ნეილონის კოლგოტები მწვანე/საღებავებით, ქვედაზე დახატოთ წყალმცენარეები ან ტალღები ან სასწორები. შემოიხვიეთ გრძელ შარფში (მაქვს ფირუზისფერი აბრეშუმის შარფი ფაფით, დიდი - შეიძლება შემოვიხვიო, შემიძლია დღესასწაულისთვის ვაჩუქო). მიამაგრეთ კვანძი გვერდზე, ეს იქნება ქალთევზა-კოკეტი. მძივებიანი ჩანთა ხელში ან მხარზე ან ქამარზე საზღვაო ფერის.
შეიზილეთ თმა პატარა ლენტებად და დაამაგრეთ ფოლგით (არის ფერადი ტკბილეულის ფოლგა, ისევ მწვანე) ან პლასტმასის ფანქრებით (ზოგჯერ იყიდება კომპლექტებში).
Soyuzpechat-ის ან Olimpiysky-ის კიოსკებზე არის მწვანე ტინელების პარიკები, მაგრამ ისინი ძალიან ძირს ეცემა შენს სახეზე.
ვფიქრობ, როგორ შეუძლია ბავშვს ყურძენი თავისი პატარა თითებით დახატოს. დღეს ძილის წინ ფანქრით დავხატეთ, ხვალ მინდა იგივე გავაკეთო საღებავებით სხვადასხვა ტექნიკა. თქვენი თითებით მიიღებთ საკმაოდ დიდ გუაშის ყურძენს, მაგრამ მისი თითებით როუანი უბრალოდ გამოვა. იქნებ სველ ფურცელზე აკვარელი ყურძნის სასურველ ზომამდე გავრცელდეს? მხოლოდ ფუმფულა ყურძენი გამოვა, არა ბზინვარე. ან შესაძლოა ფუნჯებმა ღია საღებავით შეღებონ დასრულებულ მუქ ფონზე...
დისკუსია
და თუ თითით დახატავ, კენკრის კონტური ფანქრით მონიშნე და თითით დახატე და ანაბეჭდი არ დადო?
ასევე, იქნებ დაგაინტერესოთ (ან იქნებ იცოდეთ ეს :) - ბიჭი მიდის ხატვაზე, იქ ჰქონდათ ასეთი რაღაც - ზღვის ფსკერზე დახატეს. ცისფერი გუაშით (უფრო სქელი ფუნჯით) ცელოფნის ჩანთა წაუსვეს, მერე თეთრი - მოკლედ, ისეთი არეულობა გამოვიდა :) - და ეს ჩანთა აღბეჭდილი იყო. თეთრი ქაღალდი- მშვენიერი ლაქები აღმოჩნდა - ეს არის ფონი. შემდეგ კი თითებით - რასაც წარმოსახვა მოგცემთ - ვარსკვლავური თევზი, წყალმცენარეები (პატარა თითით), ყველანაირი თევზი - პატარა თითით შექმენით სხეული და პატარა თითით ფარფლები, ასევე შეგიძლიათ დეტალების დამატება ფუნჯი.
ასევე - ასევე "სახელმძღვანელო" ტექნიკა - თუ მთელ პალმას ყვითლად წაუსვით და ამობეჭდავთ, ქათმის ჯიშის ტოლფასი იქნება :) ფუნჯით დახაზეთ თათების ქვედა ნაწილი, ხოლო ანაბეჭდზე ცერა თითი- წერტილოვანი თვალი, წვერა და წითელი სავარცხელი. ჩვენ გვაქვს ასეთი სამახსოვრო (პატარა ხელი :)
რა მოხდება, თუ კენკრას ცერით დაბეჭდავთ? ეს არ არის ზუსტად როუანი, მაგრამ მაინც გამოვა ქიშ-მიში (ან როგორიც არ უნდა იყოს ამ უთესლო ყურძენი) :-)
ბოლო 4-5 თვის განმავლობაში, ჩემი ქალიშვილი (ის 4 წლისაა) ჭიპს ხატავს "ადამიანების" ყველა ნახატში - ის ფაქტიურად ხატავს თავს, თვალებს, პირს, ტანს, მკლავებს, ფეხებს და ჭიპს.. .(??) დღეს მან ჭიპიანი თოვლის კაცი გააკეთა. დიდი ხნის წინ წავიკითხე კონფერენციაზე ჭიპის და დედასთან ჭიპლარის კავშირის შესახებ - ე.ი. ეს ნიშნავს რომ ახლა ქალიშვილისთვის დედასთან (ანუ ჩემთან) კომუნიკაციის თემა აქტუალური და გაუგებარია თუ რა??? და მაინც - შემოდგომაზე, როდესაც დახატა ოჯახის სურათი (ის დაჯდა და თავად დახატა ყველას), მან დახატა ჩემი ფიგურა ჭიპის გარეშე (ეს ყველაფერია ...
დისკუსია
მოდით აბსტრაქცია ჭიპიდან და შევხედოთ მსგავს სიტუაციას პორტრეტში პერსონაჟის ნებისმიერი გამოსახული თვისებით.
ჩვენ ვიღებთ სხვა ნიშნებს, რომ ბავშვი ყოველთვის ყველასთვის ხატავს, მაგრამ ერთისთვის არ ხატავს.
არის თუ არა სხვა პერსონაჟი ოჯახურ სურათში, რომელსაც არ აქვს ისეთი რამ, რაც ყველას აქვს?
მართალია კითხვა მხოლოდ E.P.-სთვისაა, მაგრამ შემიძლია დარეკვა?
შეიძლება ყველაფერს არ აქვს რაიმე სახის ქვეტექსტი და ღრმა მნიშვნელობა? ბავშვი ხედავს, რომ არსებობს, ამიტომ ხატავს. აი ჩემი 3 წლის ასაკში, მაპატიეთ, დავიწყე ყველასთვის ფუსფუსის ხატვა. ისე, ჩემი შვილი მიხვდა, რომ ეს პატარა ადამიანების განუყოფელი ნაწილია. მან დამარწმუნა, რომ ეს ტერიტორია ტრუსებით დამეფარა.
თავიდან ნახატი პრიმიტიულია: თავი, მკლავები, ფეხები... მერე ყურები და თმები ჩნდება, მერე წარბები და წამწამები. ხალხი გადატვირთულია რაღაც დეტალებით...
თუ ვერ გავიგე და არასწორზე დავწერე, ბოდიში და არ მაწუხებს.
მე და ჩემი შვილი ანაპაში მივდივართ 3 კვირით. მაგრამ რაღაცას მეუბნებიან, რომ ახლა სანაპიროზე ყველგან სუნიანი წყალმცენარეებია და მასში მთელი ზღვაა დაფარული. Ეს მართალია? საიდან არიან და რა არის იმის ალბათობა, რომ ზღვა გაიწმინდოს ორ კვირაში?
დისკუსია
ახლა ერთი კვირაა ჯემეტში ვართ. დიახ, ზღვა არ არის გამჭვირვალე დღის განმავლობაში. 20 საათამდე - თბილი და გამჭვირვალე, სიმშვიდე და სიმშვიდე, ცოტა ხალხი) მაგრამ ბევრი ხალხია და წყალმცენარეებია, მაგრამ ბევრად ნაკლები. ეს არ ხდება დღითი დღე. ან ნაპირთან არის ფაფა, მერე კი პრაქტიკულად არაფერი, მერე ყველგან თანაბრად - ცოტას აკიდებენ. მე პირადად არ მაინტერესებს. გუშინ მეგონა, რომ ზამთარში ფულს ვხარჯავთ წყალმცენარეებთან ყველანაირ საპნისა და კრემისთვის და აი - ზღვის უფასო დანამატი - კანის ფიტოპროცედურები))))) ერთადერთი პრობლემა იყო პირველი 2 დღე, უმცროსამდე. მიხვდა, რომ წყალმცენარეები არ კბენდნენ. მათ ახსნეს, რომ ეს იყო ზღვაში სუპის მორევა კუბის ნაცვლად ფეხებით)) მაგრამ იმ დღეებში ზღვის მცენარეები უფრო მეტი იყო) ახლა მას არ ეშინია.
ანაპა არ გაიწმინდება ამას ყოველთვის აკეთებენ როგორც კი ზღვა დათბობა დაიწყება.ვიტიზიავოში წავედით სანაპიროზე ბევრად ნაკლები ხალხი იყო მაგრამ წყალმცენარეებიც იყო ერთადერთი ადგილი სადაც წყალმცენარეები არ ვნახეთ იყო. პლაჟი ანაპას მაღალ ნაპირზე, მაგრამ იქ არის კლდოვანი სანაპირო...
არ ვიცი, კონკრეტულად ვის მივმართავ... მაგრამ ძალიან მინდა მოსაზრებები. სახვითი ხელოვნება ჩვეულებრივ („მხატვრული“ მიდრეკილების არ მქონე) სკოლაში. არსებობს რაიმე შეფასების კრიტერიუმი? ან არის თუ არა კონკრეტული მიზანი, რომელიც უნდა მიიღწევა ამ კურსის ბოლომდე? ეს კითხვები გამოწვეულია ჩემი შვილის (შესანიშნავი მოსწავლე, მე-2 კლასი, ძალიან პასუხისმგებელი) შეფასებებით. ამ საგანსდა ამ შეფასებების განმარტებები თავად ბავშვს. მე თვითონ არ ვარ მხატვარი, მაგრამ მეჩვენება, რომ შემოქმედება...
დისკუსია
მაინც მივუდგებოდი მასწავლებელს და დავაზუსტებდი ამ კრიტერიუმებს.
ჩემი უფროსი ქალიშვილიმეორე კლასში მასწავლებელმა C-ები კვარტალში გადასცა. იზოს თავიდან ჩვენი უფროსი მასწავლებელი ხელმძღვანელობდა. თუმცა, არ ვიტყოდი, რომ ცუდად იყო დახატული.
შემდეგ მასწავლებელი შეიცვალა. ჩემმა ქალიშვილმა პარალელურად სხვებზე უკეთ დაიწყო ხატვა, მისი ყველა ნახატი გამოფენებზე გადაიტანეს. დამატებითი გაკვეთილები არ ყოფილა. ეს ისეთი პარადოქსია.
მე უნდა დავხატო თარო და დავამზადო შეკვეთით. ჩემმა ქმარმა თქვა - დახატეო. მაგრამ არ შემიძლია. მან თქვა, რომ არსებობს ხატვის პროგრამა მხოლოდ დუმებისთვის. ვინმეს გამოუყენებია?
ეს არის მიდგომა, რომელსაც ვიყენებ პატარებისთვის. მათთვის მთავარი პროცესია, გარდა ამისა, ჯერ ვერ ყვებიან თავიანთი ნახატის ამბავს ან სიუჟეტს. თუ ბავშვი უფროსია, უკვე შემიძლია ვთხოვო, ისაუბროს თავის საქმიანობაზე. სთხოვეთ თქვენს შვილს ისაუბროს თავის ნამუშევრებზე ჩვენს ოჯახში ერთ-ერთი ყველაზე ხშირად გამოყენებული ფრაზაა: „მომიყევი შენი ნახატის შესახებ (მხატვრობა, ქანდაკება, კოლაჟი და ა.შ.)“. მაია ჩვეულებრივ იწყებს დეტალურ ახსნას, თუ რა არის გამოსახული და გამოდის ისტორიებს, რომლებიც თან ახლავს ნახატებს. ხანდახან ვიწერ მის ისტორიას. მაგრამ ზოგჯერ მე უბრალოდ ყურადღებით ვუსმენ და ვამატებ: „ჰმმ...
...მაგალითად, ჰკითხეთ ეს ადამიანი ბავშვია თუ ზრდასრული, ბიჭი თუ გოგო, რამდენი წლისაა ეს ადამიანი, რაზე ფიქრობს. რა მოუვიდა მას დახატვამდე? რა მოხდება შემდეგ? Და ასე შემდეგ. ამ გზით თქვენ ასტიმულირებთ ბავშვის ფანტაზიას. როგორ ესაუბროთ ბავშვს იმაზე, რაც მან დახატა თქვენ არ უნდა ისაუბროთ თქვენ უნდა ისაუბროთ რა ლამაზია! ვაი, ამდენი ფერი გამოიყენე! Ეს რა არის? შეგიძლიათ გვითხრათ თქვენი ნახატის შესახებ? სატვირთო მანქანას ჰგავს. როგორც ჩანს მოგეწონათ ამის დახატვა. ფერი ხაზებს შორის სივრცეში (ან ნებისმიერი სხვა კრიტიკა). ვხედავ, აქ წვრილი ხაზებია და...
როგორ დავხატოთ ახალი წელი ფანქრით ეტაპობრივად
1. დახაზეთ თქვენი ლანდშაფტის ფურცელი შუაზე, მხოლოდ ძალიან მსუბუქი ხაზების გამოყენებით, ისინი დაგვეხმარებიან ხატვისას. ერთ მხარეს ციგა იქნება, მეორე მხარეს - ცხენი. ახლა დახატე თოვლი ტალღოვანი ხაზიდა თხილამურები სასწავლებლიდან. 2. დახაზეთ ვაგონი. ჩვენი ცხენი მდებარეობს ფურცლის მარჯვენა მხარეს, შუაში; ჩვენ ვხატავთ წრეებს, რომლებიც მიუთითებს თავის, მკერდზე და ზურგზე და ფეხების მდებარეობაზე. 3. დახატეთ ცხენის თავი და სხეული. 4. ახლა ფეხები, ჩლიქები, მანე და კუდი. 5. დავხატოთ ცხენის ჩლიქები და გავაგრძელოთ...
როგორ დავხატოთ ვარდი?
როგორ დავხატოთ ვარდი? არ ფიქრობთ, რომ ჩვენს პრაგმატულ დროს ცოტა რომანტიკა გვაკლია? ლექსები, სანთლები, სიყვარულის გამოცხადებები ბინდიში და... ყვავილები. ისინი შეიცვალა ცოცხალი ფონებით iPhone-ებზე და ხატებით მაისურებზე. კარგი, თუ ასეა, მაშინ შევეცადოთ ცოტა სილამაზე მაინც გამოვსახოთ! თუ უკვე დახატავთ რომანტიკულ ყვავილებს, მაშინ მხოლოდ ვარდები! ყოველივე ამის შემდეგ, ეს არ არის მხოლოდ ყველაზე პოპულარული საჩუქარი გოგონასთვის, არამედ სინაზის, სიყვარულისა და სილამაზის სიმბოლური გამოსახულება. როგორ დავხატოთ ვარდი? Იმისათვის, რომ...
ჩვენ შვილთან ერთად დავიწყეთ სწავლა მხიარული "Jackdaw-Player" მეთოდით. ვინმე სხვა აკეთებს? როგორ ვითარდება ბავშვი?
დისკუსია
დავინიშნეთ) ჩემი შვილი 1 წლის და 7 თვისაა. ყოველდღე ვცდილობ სხვადასხვა თამაშებიაიღეთ მეთოდოლოგიიდან. მაგრამ მას უფრო მოსწონს ნახატებში პლასტილინისგან ძერწვა. ხანდახან დიდხანს იტაცებს)) ჩვენც დავიწყეთ ხატვა ჯერ თითებით. ახლა ის კარგად მუშაობს ფუნჯით. ზოგადად, ყველას გირჩევთ. ტექნიკა უბრალოდ სუპერა!
ჩვენ დაკავებული ვართ! ჩვენ ცოტა ხნის წინ დავიწყეთ, ამიტომ ჯერ ნაადრევია რაიმე შესამჩნევი შედეგის მიღწევაზე საუბარი. მაგრამ მე და ჩემს შვილს ძალიან მოგვწონს პროცესი :) ჩემთვის დიდი აღმოჩენა იყო ის, რომ თამაშები მარტივი, რთული მასალებია და სპეციალური ტრენინგიარ არის საჭირო და ზოგიერთ საქმიანობაში საერთოდ არ არის საჭირო აღჭურვილობა. გუშინ ჩვენ ვთამაშობდით „ვინ წავიდა აქ?“ და წავედით მის ასაღებად უფროსი ქალიშვილისკოლის შემდეგ.
როგორ დავხატოთ შუა საუკუნეების ციხე?
ეს გაკვეთილი ძალიან დამეხმარა მეოთხე კლასისთვის. დეტალური აგურის ციხესიმაგრეების ფოტოების დათვალიერებისას, სამაგრებით, კოშკებითა და კარებით, ამოცანა შეიძლება აბსოლუტური ჩანდეს, განსაკუთრებით იმ შემთხვევაში, თუ თქვენ თავად უნდა ასწავლოთ თქვენს შვილს. ვიპოვე იდეალური გამოსავალი. ვასესხებ ტექნიკებს, როგორ დავხატო ფერმა, მე ამოვიღე პატარა მართკუთხა ფორმები მუყაოსგან. ნახვა Yandex.Photos-ზე პატარა კვადრატები უზრუნველყოფს ციხის ცენტრალური ნაწილის შესანიშნავ შაბლონს. სანამ...
როგორ დავხატოთ სახლები სივრცეში. გაკვეთილი პერსპექტივაში...
ძალიან მიხარია ამ გაკვეთილის გამოქვეყნება. ეს არის პირველი წარმატებული გაკვეთილი ხელოვნების პერსპექტივაში, ეს არის გაკვეთილი, რომელსაც ნატალი ატარებს ჭკვიანი კლასში. მისი ხატვის ნაბიჯები ერთპუნქტიანი პერსპექტივისთვის იმდენად სრულყოფილია, რომ თქვენ არ გჭირდებათ ერთი ნივთის ან დეტალის შეცვლა. მათთვის, ვინც არ ჩაუტარებია გაკვეთილი მომავლისთვის თქვენი სტუდენტებისთვის, გირჩევთ სცადოთ იგი. როცა ცდილობ საკუთარის გამომუშავებას პერსპექტიული ოკუპაცია, მაშინ ვერ ხვდები, როგორ იპოვო ამის მარტივი გზა. დახმარება...
როგორც ჩანს, მე თვითონ ვერაფერს ვხატავ... ის მხოლოდ საღებავ წიგნებს ღებავს. რას ხატავენ თქვენი შვილები ამ ასაკში?
დისკუსია
ჩემი შვილი ხუთი წლისაა, საერთოდ არ ხატავს, დუდებს აკეთებს და ცუდად ლაპარაკობს, დამეხმარეთ, რა უნდა გავაკეთო და სად წავიდე?
16.12.2018 23:53:07, ლენა მამოიანიის არაფერს ხატავს და არც ხატავს, მაგრამ მაშინაც კი, სულ ახლახან დაიწყო.
როგორ დავხატოთ ტედი დათვი.
ტედი დათვი დიდი ხანია მოიპოვა პოპულარობა ბავშვებსა და ახალგაზრდებში მთელს მსოფლიოში! თითქმის ყველა გოგონა იმალება თავის წიგნებს შორის დათუნია. თანამედროვე ღია ბარათებზე, დღისადმი მიძღვნილიეს კეთილი ნაცრისფერი დათვი ცისფერი ცხვირით იშლება წმინდა ვალენტინობის ან დაბადების დღისთვის. გირჩევ ეტაპობრივი ნახაზიეს კარგი გმირი. ასე რომ, დათვი ვალენტინობა. ვფიქრობ, ხატვის ყველა ეტაპი ინტუიციურია.
კიდევ რისი თამაში შეგიძლიათ ფურცელზე? ნახევრები. თითოეული მოთამაშე აყალიბებს სურათს, მაგრამ არ ხატავს მთელს, არამედ მხოლოდ ნახევარს. შემდეგ მოთამაშეები ცვლიან ფურცლებს და ასრულებენ ხატვას. ზოგჯერ ისინი ძალიან სასაცილო აღმოჩნდებიან, მაგალითად, ერთს სურდა სათვალეების დახატვა და მის ფურცელზე ორი წრე იყო და მათგან ქმნიდნენ ალუბლის ან მანქანის ბორბლებს. დამატებითი ნახატები. ყველა ფურცელზე ხატავს რაიმე სახის სკილს, შემდეგ ყველა ცვლის ფურცლებს და ავსებს ნახატს სხვა ფერით, რათა მიიღონ რაიმე მნიშვნელოვანი. საგანძურის ძიება ბინის რუქის გამოყენებით. ამ თამაშისთვის დაგჭირდებათ თქვენი ბინის ან ეზოს გეგმა ან რუკა. ამის შემდეგ შეგიძლიათ თავად დაიწყოთ თამაში. მოდი აღვნიშნოთ...
როგორ ვასწავლოთ ბავშვს დაჭერა და დაჩრდილვის გაკეთება?
განვითარების ეტაპები ვიზუალური ხელოვნებაკაცის ამსახველი ნახატის მაგალითის გამოყენებით.
დისკუსია
მეც ველოდი ნახატების „გაშიფვრას“, მაგრამ მაინც ეს სასარგებლო სტატიაა. დამამშვიდეს. ჩემი უფროსი კი თითქმის 3 წლისაა და ის მაინც არ ხატავს ხალხს "წესიერად". რატომღაც მეგონა, რომ 3 წლის ასაკში ბავშვებს უკვე შეეძლოთ გავლილი ხატვა, მაგრამ თურმე მხოლოდ უმცროსი სკოლის მოსწავლეებიასაკი. ასე რომ, ჩვენთან ყველაფერი კარგადაა.
შესანიშნავი სტატია, ძალიან საინტერესო. მადლობა ავტორს - ოლგა სერგაჩოვას!
09.23.2008 17:31:42, მაშამითხარი, რას იყენებენ ბავშვის სახეზე დახატვაზე, როცა კატის მსგავსი ულვაშის დახატვა სჭირდებათ? იქნებ არა სპეციალური მაკიაჟით (თორემ სად ვიშოვო)?
დისკუსია
არხანგელსკში ნამდვილად არ არის ბავშვთა მაკიაჟი? მოსკოვში არიან განყოფილებებში, სადაც იყიდება ყველა სახის პლასტილინი, საღებავები, ფანქრები და ა.შ. იქნებ უბრალოდ არ აქცევდნენ ყურადღებას?
P.S. არხანგელსკი ჩემია მშობლიური ქალაქი, თუმცა 15 წელია მოსკოვში ვცხოვრობ. ძალიან სასიამოვნოა თანამემამულეებთან შეხვედრა :))
კოსმეტიკური ცხიმიანი ფანქარი შესაფერისია ხატვის პირობებისთვის. მათ ასევე შეუძლიათ დახატონ შავი წრე ცხვირის წვერზე გამოსახულების მაქსიმალურად გაზრდის მიზნით. ჩამოიბანეთ ბავშვის კრემით. თქვენ შეგიძლიათ იპოვოთ თეატრალური მაკიაჟი (ზოგჯერ შიგნით ხელოვნების სალონებიარც ძალიან მთავარი ქალაქებიდა თქვენ არც ერთი თეატრი არ გაქვთ თქვენს ქალაქში) - ეს ასევე იმუშავებს.
24.11.2005 12:25:47, ზუსტად ასეთქვენ შეგიძლიათ დაიწყოთ პლანეტის წყლის რესურსების გაცნობა "ფერადი" ზღვებით. ბავშვს აინტერესებს, რომ ჩვენს პლანეტაზე არის შავი, წითელი, თეთრი და თუნდაც ყვითელი ზღვა. იპოვეთ ისინი რუკაზე და ერთად სცადეთ გაერკვნენ, რატომ აქვთ ამ ზღვებს ასეთი უჩვეულო სახელები. ყვითელ ზღვას მოყვითალო ელფერი აქვს. წითელ ზღვაში არის სპეციალური წყალმცენარეები. მათი ინტენსიური ზრდის პერიოდში, როგორც ჩანს, ლურჯი წყლის ზედაპირი წითელ-ყავისფერ ტონებშია შეღებილი. თეთრ ზღვას ნამდვილად აქვს ძალიან მსუბუქი, თითქმის თეთრი ფერიწყალი. შავ ზღვას კი დიდი ხანია ასე ეძახდნენ, ქარიშხლისა და ქარიშხლის დროს მოუსვენარი ბუნებისა და წყლის შავი ფერის გამო. ან იქნებ ბავშვს სურს დახატოს ეს ფერადი ზღვები? In...
...წითელ ზღვაში სპეციალური წყალმცენარეები ცხოვრობენ. მათი ინტენსიური ზრდის პერიოდში, როგორც ჩანს, ლურჯი წყლის ზედაპირი წითელ-ყავისფერ ტონებშია შეღებილი. თეთრ ჩრდილოეთ ზღვას მართლაც აქვს ძალიან ღია, თითქმის თეთრი წყლის ფერი. შავ ზღვას კი დიდი ხანია ასე ეძახდნენ, ქარიშხლისა და ქარიშხლის დროს მოუსვენარი ბუნებისა და წყლის შავი ფერის გამო. ან იქნებ ბავშვს სურს დახატოს ეს ფერადი ზღვები? რომელ ქვეყნებთან ახლოს მდებარეობს? როგორი ხალხი ცხოვრობს იქ? შესაძლოა, თქვენმა პატარამ უკვე მოინახულა რომელიმე ეს ზღვა (მაგალითად, შავი ან წითელი) ან თქვენ აპირებთ სამოგზაუროდ წასვლას. შემდეგ ის ორმაგად დაინტერესდება ამ საოცარი ზღვების შესახებ მეტის შესწავლით. შემდეგ იპოვე იგი რუკაზე და შეხედე სხვა ზღვებს. ასევე შეეცადეთ გაარკვიოთ მათი წარმომავლობა...
და არ აქვს მნიშვნელობა, რომ სურათზე იგი თითქმის არ განსხვავდება ავტობუსისგან ან საყვარელი ბაბუის პორტრეტისგან: მხოლოდ ერთი დიდი წრე, მეორე უფრო პატარა და რამდენიმე "განსხვავებული" ჯოხი! არაფრის გაკეთება არ შეგიძლია, თავიდან ამით უნდა დაკმაყოფილდე. რა თქმა უნდა, ბავშვი მაშინვე ვერ ახერხებს დახატოს ის, რაც სურს. ჯერ ერთი წლის ბავშვი ან ბავშვი, ფანქარს აიღებს, ფურცელზე მეტ-ნაკლებად მოხრილ ხაზებს ხაზავს. შემდეგ, როდესაც ხელი ოდნავ გაძლიერდება (დაახლოებით ორ წლამდე), ხაზები მიიღებს სპირალის, შემდეგ ოვალების, წრეების ფორმას. და ბოლოს, სამი წლის ასაკში, მხატვრის კალმიდან გამოჩნდება კუთხეები და გატეხილი ხაზები, ანუ ის, საიდანაც რეალური სურათის აწყობა შეიძლება. სხვათა შორის, თუ შემოქმედების დასაწყისში...
დისკუსია
25.04.2006 10:34:18
დიდი ხანია ვეძებ ინფორმაციას ნახატების გაშიფვრის შესახებ. სამწუხაროდ, ამ სტატიაში ძალიან ცოტა ინფორმაციაა. ვისურვებდი, რომ მეტი ყოფილიყო.
სხვათა შორის, ვივალდის "ოთხი სეზონის" მოსმენის შემდეგ ჩემმა შვილმა ხუთჯერ დახატა ჭექა-ქუხილი, თუმცა, როგორც ჩანს, ნამდვილი ჭექა-ქუხილის არ ეშინია.
..... * * * სწავლის პირველი წელი ეძღვნება რუსეთის ისტორიას და ხელოვნებას. უკვე შესავალი გაკვეთილზე ვთხოვ ბავშვებს დახატონ ის, რასაც ისინი აკავშირებენ სიტყვა „რუსეთთან“. კომპლექტი მარტივია - ქოხები, არყის ხეები, ყვავილები და - ლურჯი-ლურჯი ცა თეთრი ღრუბლებით და ყვითელი მზეჩხირის სხივებით გამოსული ყველა მიმართულებით. ჩემს სტუდიის სტუდენტებს ეშინიათ რაიმე უფრო რთული დახატოს: "არ ვიცი როგორ", "მეშინია", "არ ვიცი როგორ" - და ეს არის ის. ამიტომ, მომდევნო გაკვეთილზე სამუდამოდ გვავიწყდება, სამხატვრო სტუდიის ზღურბლს ვტოვებთ გამოთქმას „არ შემიძლია“ (შემიძლია, რადგან სასწავლად მოვედი) და მივდივართ დასკვნამდე, რომ შეგვიძლია დავხატოთ ის, რაც არ უნდა მოხდეს. მინდა. მთავარია არ შეგეშინდეთ. შემდეგ კი ჩვენ მივდივართ მოგზაურობაში, და დასაწყისისთვის - საუკუნეების სიღრმეში, რუსეთის ისტორიის შორეულ ეპოქაში. გორიაჩკინა ნასტია...
აპლიკაციის დამზადება შვილთან ერთად
...აკვარიუმს მიიღებ, მაგრამ სულ სხვა. შემოდგომაზე შეგიძლიათ წებოს მრავალფეროვანი ნახატები შემოდგომის ფოთლები. თქვენ შეგიძლიათ უბრალოდ გაამშრალოთ არყის, ნეკერჩხლის, ყვრიმალის ფოთლები (ან წიგნში ან გააუთოვოთ ისინი გაზეთის საშუალებით), შემდეგ კი ცისფერი ქაღალდის ფურცელზე მიაკრათ - მიიღებთ ფოთოლცვენას. ამ ლურჯ ფურცელზე შეგიძლიათ წინასწარ დახატოთ ხის ტოტები, შემდეგ კი ფოთლები წებოთ. ხის ტოტები შეიძლება დახატოთ გუაშით, ან შეგიძლიათ გააკეთოთ ეს უფრო საინტერესო გზით: მაგალითად, დაასხით შავი მელანი ქაღალდზე, ოდნავ დახარეთ ფურცელი ისე, რომ წვეთი ჩამოდიოდეს და ჩამოყალიბდეს ხის ღერო და შემდეგ ააფეთქეთ მასზე. მელნის წვეთი წვენის მილის მეშვეობით. მელანი გავრცელდება მთელ ფურცელზე, ჩამოყალიბდება თხელი ხაზების რთულ შერწყმას - ტოტებს. შემდეგ, მშრალი ფოთლების გარდა, შეგიძლიათ...
დისკუსია
მადლობა სტატიისთვის და იდეებისთვის, ძალიან საინტერესოა! ჩემს შვილებს (2 და 4 წლის) ძალიან უყვართ ჭრა და წებოვნება, მაგრამ არის პატარა ნაკლი - პატარას არ სურს გაჩერება და შემდეგ ძალიან დიდ დროს ატარებს ყველაფრის ჭრისა და დაწებებისთვის :)
01/20/2009 20:54:20, ალეოძალიან ინფორმატიული სტატია, ხელმისაწვდომი სახით აღწერილი, აუცილებლად გამომადგება პირადად მე.მადლობა ავტორს.
შევეცადოთ ქვიშით გავავსოთ ისინი, ხელთათმანის ან ბურთის ზემოდან კვანძი დავამაგროთ, მიღებულ თავსახურს მაქმანის ან ძაფის დახმარებით მარტივად შეიძლება მივცეთ შვება, თავი „გამოვყოთ“ და გავაკეთოთ წელი. რეზინის ხელთათმანები უფრო მოსახერხებელია, რადგან ხუთი თითი ქმნის მაგარ ფეხებს, მკლავებს და თავს. თმის დამზადება შესაძლებელია ტალახის ან ზღვის მცენარეების მიმაგრებით, ან ძაფების გამოყენებით. შესანიშნავი პატარები მზადდება უჩვეულო სტაფილოდან და კარტოფილისგან; კბილის ჩხირის გამოყენებით ვაკეთებთ ხელებს და ფეხებს, ვჭრით პირს და ცხვირს. Სულ ეს არის! ცხოველების დამზადება შესაძლებელია გაბრიაკებისგან (ეს არის განსაკუთრებული ფორმის მშრალი ფესვები: ერთი ხარს ჰგავს, მეორე ცხენს, მესამე - სპილოს). ბავშვებმა ალბათ უკვე გათხარეს ტბა ან აუზი ჩვენს ქალაქში. რეზინის კაცებმა უნდა...
...არაღრმა წყალში ყველა ფსკერზე დგას, ფეხები მხრების სიგანეზე. ამოცანაა ჯაჭვით ცურვა. კიდევ ერთი ვარიანტია მორების „შერწყმა“; მოზრდილები და დიდი ბავშვები დგანან წყვილებში, ქმნიან ნაკადს, ხოლო ბავშვი სამაშველო ჟილეტით წევს ზურგზე და გადადის ხელიდან ხელში. Ძალიან კარგი! განსაკუთრებით დახუჭული თვალებით. გაყინული ხარ? დროა გავათბოთ ხმელეთზე თამაშით. ვდგავართ ქვიშაზე ადრე დახატულ ან კენჭებით შემოხაზულ წრეში. როდესაც ლიდერი ყვირის "ნაპირზე", ბავშვები წრიდან უნდა გადახტეს. ბრძანება არის "წყალში" და ქუსლები ხტებიან წრეში. უფრო სახალისო რომ იყოს, წამყვანს შეუძლია ერთი და იგივე ბრძანება ორჯერ მისცეს. მაგალითად, თუ ორჯერ იყვირებთ „წყალში“, ის, ვინც ინერციით გადახტა, თამაშს არ ტოვებს. ქვეყნიდან დაბრუნებული გასართობი თამაშებიშვილო, კიბეებზე ადიოდა მოსკოვის ბინაში, ერთხელ...
ეს ორი, ერთი შეხედვით, არსებითად საპირისპირო აქტივობა, საოცრად შერწყმული მოზაიკაში, აუცილებელია სკოლისთვის საუკეთესო მომზადებისთვის. სკოლამდე დიდი ხნით ადრე, 3 წლის ასაკში, ბავშვს მოდელიც შეიძლება მივცეთ, მხოლოდ არა კონკრეტული, არამედ აბსტრაქტული. მაგალითად, შეგიძლიათ სთხოვოთ თქვენს შვილს დახატოს ყვავილი მოზაიკის გამოყენებით. "ყვავილი" - ეს იქნება ბავშვის მოდელი და მას ექნება ორივე ზემოაღნიშნული მახასიათებელი: "სამაგალითო" და ამავე დროს თავისუფლება, რადგან ბავშვი დასრულდება სრულიად განსაკუთრებული ყვავილით, რომელიც შეესაბამება მის იდეებსა და იდეებს. ასახავს მის არჩეულ სურათს. და ვინმეს მიერ მოცემული წესით მოქმედების უნარი არის...
გარდა ამისა, ამ ობიექტების მრავალფეროვნება ერთ ნახატში მხოლოდ მას გახდის უფრო მდიდარს, მდიდარს, უფრო ტექსტურულს და ხანდახან მისცემს კიდეც. გარკვეული მნიშვნელობა. მაგალითად, შეგიძლიათ გააკეთოთ მოზაიკური სურათი "ოკეანის ფსკერზე" პატარა კენჭების, შუშის, ჭურვების, მონეტების, ღილაკების გამოყენებით და ა.შ. ამ შემთხვევაში, კენჭები შეიძლება იყოს ოკეანის ფსკერად, ჭურვები, როგორც ზღვის მცენარეები, ღილაკები, როგორც ზარდახშა, და მონეტები და მინა, როგორც საგანძური ამ ზარდახშაში. ბავშვთან ერთად შექმნილი ბრწყინვალება, სურვილისამებრ, შეიძლება წებოთი იყოს დამაგრებული, რითაც აგრძელებს მას. პატარასთან ერთად ასეთი მოზაიკის დახატვით, თქვენ დაეხმარებით მისი მთელი გონებრივი აქტივობის განვითარებას: და ისეთ მნიშვნელოვან ინტელექტუალურ პროცესებს, როგორიცაა აღქმა, აზროვნება, წარმოსახვა; და ბავშვის ემოციურობა; და ძლიერი ნებისყოფა...
მაგალითად, ბავშვს შეუძლია დიდხანს იყურებოდეს და მოხიბლული იყოს აკვარიუმის ნათურაში, უყუროს, თუ როგორ ნელა „ცურავს“ ფერადი მბზინავი თევზი ან ფოლგის ნაჭრები გლიცერინით განათებულ კოლბაში. ასეთ ჭვრეტას აქვს დამამშვიდებელი ეფექტი და ბავშვი იძინებს. მბრუნავი მაგიდის ნათურები ასევე იძლევა აკვარიუმის ეფექტს. ნათურის მიერ წარმოქმნილი სითბოს გავლენის ქვეშ თბება, თევზებით, წყალმცენარეებით და მასზე დახატული წყალქვეშა ლანდშაფტით იწყებს ბრუნვას შეუფერხებლად, რაც ქმნის მოცურავე თევზის ილუზიას. რუსეთსა და ჩინეთში დამზადებული "აკვარიუმები", მოდელის მიხედვით, ღირს 350-დან 1500 რუბლამდე. ასევე საინტერესოა "ჯადოსნური ბურთები", რომელთა შიგნითაც ელვა ციმციმებს. მუსიკალური მაგიდის ნათურა "Mushroom" Chicco-სგან (1800 რუბლი) "მუშაობს" ღამით რბილი საწოლის განათებით...
თქვენ მოაჭრით ქაღალდის ფიგურებს თქვენს პატარას და ის დააწებებთ მათ ფურცელზე. ამ გზით შეგიძლიათ წებო ქაღალდის ფოთლები, ვაშლი ან მსხალი შეღებილ ხეზე; ყვავილები, სოკო, პეპლები ტყის გაწმენდაში, თევზი აკვარიუმში, სათამაშოები ნაძვის ხე. დახაზეთ ფონის სურათი და მოამზადეთ ქაღალდის ნაწილები. აჩვენეთ თქვენს შვილს, როგორ წაისვას წებო ფიგურაზე და მიამაგრეთ იგი სურათზე. არ არის გამორიცხული, თავიდან წებოც მოგიწიოთ და ბავშვმა მხოლოდ მას დააწებოს. მაგრამ ძალიან მალე ის თავად მიხვდება რა არის. ბავშვებთან აპლიკაციის გაკეთებისას მოსახერხებელია წებოს ჯოხის ან ხელნაკეთი პასტის გამოყენება. მისი მომზადება ძალიან მარტივია ნახევარი ჭიქა წყლისა და სუფრის კოვზი ფქვილისგან სქელი ჟელე მოდუღებით. მაგარი სმ...
...თუ მას უკვე შეუძლია ქაღალდის პატარა ნაჭრების მოწყვეტა დამოუკიდებლად, შეუძლია გაანადგუროს აპლიკა: წებოვანი ლაქები და ზოლები დახატულ ცხოველებზე, ცაში ვარსკვლავები, ფიფქები, მზის სხივები. აჩვენეთ თქვენს პატარას, როგორ გამოიყენოს თქვენი თითები მწვანე ქაღალდის ზოლზე ზოლის გასაკეთებლად. ეს მშვენიერი სარეველაა! ანალოგიურად, შეგიძლიათ გააკეთოთ ზღვის მცენარეები, მდიდრული თევზის კუდები და სხვა უნიკალური აქსესუარები საბავშვო პროექტებისთვის. პატარასთან ერთად აპლიკაციის დამზადებისას მოსახერხებელია ქაღალდისა და პლასტილინის შერწყმა: ბავშვი პლასტილინის პატარა ნაჭრებს აშორებს და მათთან ერთად ავსებს აპლიკას. მაგალითად, ასე შეგიძლიათ გააკეთოთ ლაქები ზურგზე ლედიბუგი, წერტილები ბუზზე აგარიკი, კენკრა, ყვავილების ცენტრები, სათამაშოები ახალი წლის ღამეს...
ჯერ ერთი, თქვენ მოგიწევთ შეავსოთ Smeshariki ქვეყნის რუკა და ამისათვის თქვენ უნდა შეაგროვოთ ამ ქვეყნის მაცხოვრებლების ყველა სახლი და მეორეც, იპოვოთ რაღაც, მაგრამ კონკრეტულად რა, თქვენ გაიგებთ, როდესაც ყველა სახლები რუკაზეა. სმეშარიკის ქვეყნის რუკა დავხატე და კედელზე მივამაგრე. რუკა ფერადი იყო, სახლების კონტურები ცარიელი დავტოვე. როდესაც ბავშვებმა მიიღეს შემდეგი სახლი, მათ მიამაგრეს იგი ორმხრივი ლენტირუკაზე, იპოვნეთ მისი მდებარეობა შესაბამისი კონტურის გასწვრივ. ინტერნეტში ვიპოვე სმეშარიკოვის სახლები (საღებავი გვერდები), დავბეჭდე და გავაფერადე. თითოეულ სახლს დავურთე წერილი. სახლები რუკაზე ისე მოვათავსე, რომ საბოლოო შედეგი იყო წარწერა "მოძებნე ტორტი"....
ფურცლის ქვედა ნაწილის გმირები შეიძლება იყვნენ ტყის ცხოველები, ხოლო ზედა ნაწილში მზე დახატეთ სხივების გარეშე. ქვემოთ მყოფი უბედური ცხოველები იყინებიან მზის თბილი სხივების გარეშე. აბა, შესაძლებელია თუ არა მათი მიტოვება? Რათქმაუნდა არა. ახლა კი ორი მამაცი გმირი - შენ და შენი შვილი - რაკეტით კოსმოსში მიდიხარ. პირველ რიგში, აჩვენეთ თქვენს შვილს, როგორ დახატოს ხაზები სწორად, თავად დახატეთ რამდენიმე სხივი. როდესაც სამუშაო დასრულდება, ბედნიერი გადარჩენილები დაელოდებიან მამაც სულებს დედამიწაზე. ახლა გადავიდეთ გადამკვეთ ხაზებზე. დახატეთ, მაგალითად, ფურცლის ბოლოში ძაღლი, ზემოდან კი კნუტი. პრინციპში, ბევრი ვარიანტი შეიძლება იყოს, მთავარია, რომ ერთ-ერთი დახატული "შეტევა". ამოცანა სუსტთა გადარჩენაა. Როგორ? ყველაზე მარტივი დახატვაა...
თემა უკვე ცოტათი ჩამწვა და გუშინ პასუხის გაცემის საშუალება არ მქონდა. თანმიმდევრობით გეტყვი. Fisher-Price Aquarium მათი "ოკეანის საოცრებათა" სერიიდან. ბავშვის დაბადებისთვის რომ გვაჩუქეს, დიდი ხნის განმავლობაში მიკვირდა, რატომ გამოუშვეს ასეთი მძიმე, უაზრო სათამაშო. ბავშვთან შედარებით, აკვარიუმი უბრალოდ ძალიან მძიმე ჩანდა ასაწევად. აკვარიუმი ოდნავ პატარაა ვიდრე ფეხბურთი. ახლა გრიშკა 8 თვისაა. ის ისე ათრევს და ატრიალებს ამ აკვარიუმს, რომ მე მესმის, რომ უფრო...
დისკუსია
ახლა გეტყვით ჟირაფზე (ისიც მოგვცეს)
ჟირაფი არის ყველაზე ჩვეულებრივი, უბრალოდ პლასტიკური, მაგრამ კისრის შიგნით მას ღილაკი აქვს ჩადგმული. ბავშვი ჟირაფის თავზე ნახვრეტით ისვრის კუბებს, როდესაც კუბი ძირს მიაღწევს, აჭერს ღილაკს და ისმის მხიარული ხმა (სხვადასხვა ბლა-ბლა-ბლა ან ტრრრრრრ). შემდეგ შეგიძლიათ გააღოთ კარი ჟირაფის ბოლოში და ამოიღოთ კუბი.
აკვარიუმისგან განსხვავებით, "შესასვლელი ხვრელი" მხოლოდ ოდნავ აღემატება კუბის ზომას, ამიტომ ჟირაფს კუბიკით დარტყმა გაცილებით რთულია, ვიდრე თევზის ბურთის აკვარიუმში ჩაგდება.
სრულიად იდიოტური კითხვა. არის საშლელის ვარიანტი? ანუ, მე ვხატავ წრეს ავტოფორმით, მაგრამ მჭირდება ნახევარწრე - როგორ დავხატო?
მათთვის, ვინც დაინტერესდა ხატვის სწავლით, რას აკეთებენ ბავშვები წრეში. ალბათ დავწერ არა მარტო ხატვას, არამედ მოდელირებასაც. პირველ გაკვეთილზე გააკეთეს ძეხვეული, რომელიც შემდეგ სათამაშო კნუტს უნდა მიეტანა. ძეხვს დებდნენ „თეფშზე“ (მრგვალ ფურცელზე). მეორეში, საჭირო იყო თოჯინის ფანქრების გაკეთება პლასტილინის სხვადასხვა ნაჭრისგან (იგივე "ძეხვი", მაგრამ წვეტიანი ბოლოთი). რაც მომწონს, არის ის, რომ ეს ყველაფერი წარმოდგენილია არა როგორც აქტივობა, არამედ როგორც თამაში. ხატვა...
