რა განსხვავებაა ვიოლინოსა და ალტის შორის. სრული ვერსიის ნახვა

"შუა საუკუნეების ორგანო"

ალტო - ძველი თაღოვანი სიმი მუსიკალური ინსტრუმენტი, რომელიც ცოტა ადრე გამოჩნდა შუა საუკუნეების ეპოქაბაროკო - XV საუკუნის მიჯნაზე - ადრეული. XVI საუკუნეში. ეს ინსტრუმენტი იყო ყველა სიმებიანი მშვილდი მუსიკალური ინსტრუმენტის წინამორბედი, ეს ადვილად ჩანს უცხოური ტიტულებისიმები მშვილდი ინსტრუმენტები, განსაკუთრებით კი იტალიური, ვინაიდან თავად ინსტრუმენტი მოდის მზიანი იტალიიდან.

ესპანური Vihuela-ს განვითარება იყო Viola (იტალიურად "Viola"), რომელმაც მიიღო მისი რუსული სახელიმადლობა ფრანგული(ფრ. „ალტო“), რომელიც დიდი ხნის განმავლობაში ფართოდ იყო ცნობილი რუსეთში. ალტის უახლოესი ნათესავია Viol d'amour (იგი. "Viola d "amore" - სიყვარულის ალტი). შემდეგ ალტის ბაზაზე გაჩნდა ახალი ინსტრუმენტები - პატარა ალტი - ვიოლინო (იტ. "ვიოლინო" ), გრანდიოზული ალტი- ჩელო (იტ. "ვიოლონჩელო"), კონტრაბასი (იტ. "ჩელო"), ვიოლა და გამბა (იტ. "ვიოლა და გამბა" - ფეხის ალტი), ვიოლა და ბრაჩიო (იტ. "ვიოლა და ბრაჩიო" - სახელმძღვანელო ალტი. ) .

თავად ალტს ჰყავს სამი ახლო ნათესავი - ვიოლინო, რომელმაც მისგან ისესხა თავისი სათამაშო პოზიცია (ანუ "ხელის" ინსტრუმენტი) და ჩელო, რომელმაც მისგან ისესხა ტიუნინგი (ერთადერთი განსხვავება ისაა, რომ ვიოლონჩელოს აქვს ოქტავის ქვედა დაკვრა. , ხოლო ვიოლინოში მეხუთედით განსხვავდება).

ალტის სტრუქტურა, ისევე როგორც ვიოლინოები და ჩელოები, აგებულია მეხუთედ. ალტის სიმები მეხუთედია ვიოლინოს ქვემოთ და ოქტავა ჩელოს ზემოთ - c, g, d 1, a 1. ნოტები იწერება ალტისა და ტრიბლის კლავიშებით.

საპირისპიროდ საზოგადოებრივი აზრი, ალტის დაკვრის ტექნიკა მნიშვნელოვნად განსხვავდება ვიოლინოსგან. მაგალითად, ალტისთვის დამახასიათებელია პიციკატო ჰარმონიის დაკვრა (არფის ჰარმონიის ხმა), პიციკატოს დაკვრა მეორე თითის ფრჩხილით სიმაზე დაჭერით (დარტყმის ხმა), აკორდი მდიდარი ბასით, და უფრო მეტი. თუმცა დიდი ზომაალტი რთულ პასაჟებს ართულებს სწრაფად დაკვრას. Მაგრამ ეს მცირე ხარვეზიფერმკრთალდება შესაძლებლობების ზღვის წინაშე, რომელიც იხსნება შემსრულებლის წინაშე.

"ალტის ტემბრი ვიოლინოზე ნაკლებად კაშკაშაა", - ვკითხულობთ ცნობილი ენციკლოპედია, მაგრამ ამაზე კამათი ადვილია, რადგან კარგი მევიოლისტი ხუთ მევიოლინეზეც კი ბევრად უფრო კაშკაშა უკრავს. ალტის ტემბრი არის კაშკაშა, მდიდარი, ფერადი, ხავერდოვანი (განსაკუთრებით ქვედა რეგისტრებში) და ოდნავ ნაზალური, ხის, წებოს სახსრების, ლაქის სიღრმიდან დაბადებული... ხე, რომელიც მრავალი საუკუნის განმავლობაში დგას ძლიერი წვიმის ქვეშ, გამოცდილი გვალვა, ზამთარი, გაზაფხული, ზაფხული, შემოდგომა ...

"ალტის ტემბრის თვისებაა ცალკეული სიმების ჟღერადობის უფრო მრავალფეროვნება, ვიდრე სხვა სიმებიანი ინსტრუმენტები, მაგალითად, ვიოლინო", - წერს E. Yu. Stoklitskaya. რაც შეეხება ალტის სიკაშკაშეს, გაჯერებას და თუნდაც სიდიადე ტემბრს, ცნობილ მასწავლებელს I. D. Labinskaya უყვარს გამეორება: ”ეს არ არის რაიმე სახის ”ვიოლინო”, ეს არის ალტი”. უმიზეზოდ ბევრ ალტის ნაწარმოებში წერენ: „რისოლუტო“ (იტ. - მტკიცედ). შეუძლებელია არ აღვნიშნო ფორტეპიანოს შესრულება ალტზე. ვ.ვ. ბორისოვსკიმ ხაზგასმით აღნიშნა, რომ „ფორტეპიანო არ არის უფერო, უსახო ნიუანსი. ყველაზე მშვიდი ფორტეპიანო უნდა იყოს მკვეთრი და ნათელი, როგორც მომღერლის დადგმული ხმა...“ (ე. სტოკლიცკაია „ვ. ვ. ბორისოვსკის ვიოლა პედაგოგიკა“, 2007).

ალტის ტემბრი შეიძლება მხოლოდ ორღანის ტემბრთან შედარება - ორივე ამ ინსტრუმენტს შეუძლია სხვა ინსტრუმენტების ზუსტად რეპროდუცირება. მხოლოდ ორგანოს ტემბრი შემოიფარგლება რეგისტრების რაოდენობით, ხოლო ალტის ტემბრს არანაირი შეზღუდვა არ აქვს.

ასეთი ტემბრი არის ინსტრუმენტის ტუნინგის შეუსაბამობის შედეგი. ოპტიმალური სიგრძით 48o - 490 მმ (მხოლოდ გემბანი), ზომები თანამედროვე ინსტრუმენტებიმერყეობს 350-დან 420-მდე (უკიდურესად იშვიათი, 430).

ალტი ბავშვობიდან არ ისწავლება, მაგრამ განვითარებული ფიზიკისა და დიდი ვიბრაციის მქონე მევიოლინეები უფრო მეტში გადადიან. სრულწლოვანებამდე. ბევრი გამოჩენილი შემსრულებელი, როგორებიც იყვნენ ნიკოლო პაგანინი და დევიდ ოისტრახი, შესანიშნავად აერთიანებდნენ ალტის დაკვრას ვიოლინოზე დაკვრას.

Დიდი დრო"სამეფო სასახლეებში", ალტი, ისევე როგორც ალტის ხელოვნება (შესრულებული ალტზე - ნამდვილი ხელოვნება), გაფუჭდა, გავრცელდა ბინძური ჭორები, რომ „მევიოლინეები წარუმატებელი მევიოლინეები არიან“, რაც მოგვიანებით გახდა მრავალი, ხშირად შეურაცხმყოფელი, ანეკდოტის საფუძველი. მაგალითად: „რა არის იგივე ყუმბარასა და მევიოლის თითებს შორის? ორჯერ ერთსა და იმავე ადგილას არ ვარდებიან“, „მევიოლისტი და მღვდელი ერთ დღეს დაიღუპნენ და ერთსა და იმავე დროს სამოთხის კარიბჭესთან აღმოჩნდნენ. წმიდა მოციქული პეტრე სიამოვნებით უშვებს მევიოლისტს სამოთხეში, მაგრამ მღვდელს სთხოვს დაელოდოს. მღვდელი აღშფოთებულია

მე მთელი ცხოვრება ვლოცულობ და ეს ბიჭი მთელი ცხოვრება თავის ალტზე უკრავს! რატომ აცილებთ წინ?!

როცა ლოცულობდი, - პასუხობს პეტრე, - ყველას ჩაეძინა. და როცა დაკვრა დაიწყო, ყველამ დაიწყო ლოცვა...“, „პროგრამა საერთაშორისო კონკურსიმევიოლისტები: 1-ლი რაუნდი - ინსტრუმენტზე დაკვრა, მე-2 რაუნდი - მშვილდის ტარება ღია (ორიგინალი: ცარიელი) სიმების გასწვრივ. მე-3 ტურის პროგრამა არ არის ცნობილი - მაინც ვერავინ მიაღწევს“, „ოჯახში სამი ვაჟი იყო: ორი ჭკვიანი, მესამე მევიოლისტი...“ და მრავალი სხვა. როგორც ხედავთ, ეს ხუმრობები არა მხოლოდ არ შეესაბამება რეალობას, არამედ შეურაცხმყოფელია (არა მხოლოდ მევიოლისტებისთვის), დამამცირებელი და შეიცავს დიდი რიცხვიუხეში შეცდომები.

ალტომ გზა დაუთმო. უძველესი ინსტრუმენტი დუმდა. ბახის, მოცარტის, პაგანინის, ბერლიოზისა და სხვათა დიდი ალტის ნამუშევრები დავიწყებას მიეცა. რა თქმა უნდა, დავიწყების პერიოდში ზოგიერთმა კომპოზიტორმა განაგრძო ალტის მუსიკის შედგენა - ბ. ბარტოკი, ვ. უოლსონი, მ.ი. გლინკა, ი. ბრამსი, რ. შუმანი, ნ. როსლავეც, ა. ადამი, ლ.დელიბესი, რ. შტრაუსი, ლ.იანაჩეკი, ი.ფ.სტრავინსკი, მ.რეგერი - ცნობილი ორღანისტი და ა.შ. იყვნენ ამ ნაწარმოებების შემსრულებლებიც, მაგრამ, სამწუხაროდ, ცოტანი იყვნენ.

ალტის ხელოვნების აღორძინება მოხდა მხოლოდ მე-19 საუკუნის ბოლოს და გაგრძელდა მე-20 საუკუნის განმავლობაში. ვ.ვ. ბორისოვსკი გახდა რუსული ალტის სკოლის მამა. მიუხედავად იმისა, რომ მისი მასწავლებელი ვ.რ.ბაკალეინიკოვი იყო მევიოლისტი, 1927 წელს ის ემიგრაციაში წავიდა შეერთებულ შტატებში, სადაც დირიჟორ ფრიც რეინერის მიწვევით დაიკავა მისი ასისტენტის თანამდებობა და პირველი ალტი. სიმფონიური ორკესტრიცინცინატი.

თავად ბორისოვსკიმ "გაიტანა" ალტი, შეიძლება ითქვას, სრულიად შემთხვევით. ერთხელ მან მოისმინა ორკესტრის შესრულება, სადაც სოლისტი იყო. თვალები დახუჭა და დაბალ ნოტებს არ უსმენდა, ალტი ვიოლინოსავით გაისმა.

V.V. ბორისოვსკი - წარსულში ცნობილი მევიოლინე, მოსკოვის კონსერვატორიის პირველი ვიოლინოების თანმხლები. P.I. ჩაიკოვსკი, მაგრამ როდესაც იგრძნო ალტის ხმის სისრულე, ის გახდა მევიოლისტი.

ვადიმ ვასილიევიჩი სიტყვასიტყვით ყველგან "პროპაგანდას" უწევს ალტს, აინფიცირებს ყველას თავისი ჯადოსნური ხმით. „ვიოლინოსა და ჩელოს სოლო ინსტრუმენტის უფლებებში ალტის განტოლების იდეა, რომელიც გამოაცხადა ბორისოვსკიმ თავის დასაწყისში. შემოქმედებითი საქმიანობა, იმ წლებში ჩანდა ... არა მხოლოდ გაბედული, არამედ გაბედულიც კი. ალტის შესრულების დონე უკიდურესად დაბალი იყო და სკოლის შექმნა თითქმის ნულიდან უნდა დაწყებულიყო ”(იუზეფოვიჩ ვ.“ ვ.ვ. ბორისოვსკი - საბჭოთა ალტის სკოლის დამფუძნებელი, 1977 წელი ”).

ალტის სკოლის დაარსებისას ვადიმ ვასილიევიჩმა შეისწავლა Viol d'amore-ზე დაკვრის ტექნიკა, რომელიც ყველაზე ახლოსაა ალტის ტექნიკასთან.

„ჩემს თვალსა და ყურებამდე სპეციალური ალტის კლასი დაიბადა. უკვე დიდი ხანია, მაგრამ განსაკუთრებით დღეს, დარწმუნებული ვარ, რომ ისტორიულად, პრაქტიკულად და ყველანაირად გამართლებული იყო მისი შექმნა და შემდგომი უწყვეტი ძალიან წარმატებული განვითარება. ბევრი, ბევრი გაგიკეთებია შენი შთამომავლობის კეთილდღეობისთვის“, - წერს პროფესორი კ.გ. მოტრასი ბორისოვსკის 1956 წელს. ბევრი ცნობილი კომპოზიტორებიდ.დ.შოსტაკოვიჩი, ბ.ასტაფიევი, ე.დენისოვი, ხშირად დიდი მევიოლისტის მეგობრები, წერდნენ ალტისთვის, ხოლო ვადიმ ვასილიევიჩი იყო ამ ნაწარმოებების პირველი შემსრულებელი.

ალტისთვის ნამუშევრების დიდი ნაწილი არანჟირებული და არანჟირებულია ბორისოვსკის მიერ. მათ შორისაა მ.ი.გლინკას „დაუმთავრებელი სონატა“, მ.რაველის „პავანე ინფანტას სიკვდილზე“.

ალტის მოყვარულთა რიცხვი გაიზარდა. პროფესიონალი მევიოლინეები იყვნენ F. S. Druzhinin, Yu. A. Bashmet, E. Yu. Stoklitskaya, I. I. Boguslavsky, A. Koval, A. ვ.ბაგრინცევი, ი.დ.ლაბინსკაია, ლ.ნ.გუშჩინა, ე.სტრახოვი, რ.სეიდ-ზადე და სხვები.

ჩვენს დროში ამ ფენომენმა შეიძინა გლობალური ხასიათი და მიიღო სახელი - მსოფლიო ალტიზმი. ალტისადმი მიძღვნილი საიტები სულ უფრო პოპულარული ხდება. მაგალითად, მევიოლისტთა საიტი "Violamusic", რომლის მთავარი მომხმარებელი უკვე 1800-ზე მეტი ადამიანია, რომ აღარაფერი ვთქვათ მათზე, ვინც ახლახან ჩადის.

2010 წელს მთელმა მსოფლიო ალტის საზოგადოებამ აღინიშნა ღირსშესანიშნავი მოვლენა: ვ.ვ. ბორისოვსკის დაბადებიდან 110 წელი გავიდა. ასევე, 2010 წელს ვიოლინოსა და ალტის მასწავლებელმა I. D. Labinskaya აღნიშნა 80 წლის იუბილე. ინესა ჯამილიევნამ მიუძღვნა ყველაზემისი ცხოვრება, მომავალი მუსიკოსების მომზადება და განათლება. ის კვლავ მუშაობს M.M. Ipollitov-Ivanov- ის ბავშვთა მუსიკალურ სკოლაში. ბედნიერი ვარ, რომ მისგან სწავლის შესაძლებლობა მქონდა. ახლა კი შემიძლია მხოლოდ მასთან საუბარი. სიყვარული და პროფესიონალიზმი, რომლითაც იგი ბავშვებს ასწავლის პატარა ვიოლინოებიდან ხმის ამოღებას, სასწაულს ჰგავს (მომავალი მევიოლინეები, დაწყებითი სკოლადაკავებულნი არიან ვიოლინოს კლასში და მხოლოდ უფროს ასაკში გადადიან ალტიზე). ის, ის კეთილი მასწავლებელი, რომელიც ცხოვრობს სტუდენტების მიერ: მათი წარმატებები და წარუმატებლობები, ასწავლის მათ მუსიკის სიყვარულს და გაგებას. მიუხედავად იმისა, რომ მას არ სურდა ამ სტატიაში მოხსენიება - ეს მხოლოდ მცირე მადლობაა მისი შესანიშნავი მუშაობისთვის. ინესა ჯამილიევნას მინდა ვუსურვო ჯანმრთელობა, ძალა და მრავალი წლის სიცოცხლე.

დასასრულს, უნდა აღინიშნოს, რომ ალტი აღარ შემოდის მუსიკალურ "ასპარეზზე", მაგრამ სწრაფად გვერდს უვლის სხვა ინსტრუმენტებს, უფრო და უფრო ამტკიცებს თავს, როგორც მუსიკალური ინსტრუმენტების მეფე, რომელსაც აქვს მდიდარი ისტორიააღმართებით და ვარდნებით სავსე.

ალტისა და ვიოლინოს აღრევა საკმაოდ მარტივია და ზოგიერთი მოთამაშე ვიოლინოს რთულ ინსტრუმენტად მიიჩნევს, რის შემდეგაც ადვილია ალტზე გადასვლა. მაგრამ ეს სულაც არ არის ასე. ვიოლინო და ალტი ორი განსხვავებული ინსტრუმენტია და ორივეს დაუფლება შრომას და პრაქტიკას მოითხოვს. ვიოლინო და ალტი მნიშვნელოვანი განსხვავებებია, რაც გავლენას ახდენს ხმასა და დაკვრის ტექნიკაზე.

ვიოლინოსა და ალტის სტრუქტურა

ორივე ეს ინსტრუმენტი სიმებიანია, მაგრამ ალტი ჟღერს ქვედა რეგისტრში. ორივე ინსტრუმენტს აქვს ერთი და იგივე სტრუქტურა: არის კისერი და სხეული, ოთხი სიმი. თუმცა, ალტი უფრო დიდია ვიდრე ვიოლინო. მისი სხეული შეიძლება იყოს 445 მმ-მდე სიგრძისა და ალტის კისერი ასევე უფრო გრძელია ვიდრე ვიოლინოს. ეს საკმაოდ მასიური ინსტრუმენტია, ამიტომ მევიოლინეებისთვის ალტზე გადასვლა ადვილი არ იქნება. გარდა ამისა, ალტის სიდიდიდან გამომდინარე, დაკვრას ზრდასრულ ასაკში სწავლობენ, განსხვავებით ვიოლინოსგან, რომელსაც ბავშვობიდან უკრავენ.

ხმა

ვიოლინო არის დელიკატური ინსტრუმენტი, რომლის ხმა დამოკიდებულია ბევრ რამეზე, როგორიცაა ლაქი და მასალა. ხმის დიაპაზონი: G მცირე ოქტავიდან მეოთხე ოქტავამდე.

ალტი უფრო დაბალი ჟღერს ვიდრე ვიოლინო. მისი დიაპაზონი არის C მცირე ოქტავიდან E მესამე ოქტავამდე. საინტერესოა ისიც, რომ ალტის ნოტები ალტის კლეფშია დაწერილი.

მშვილდები

ვიოლინო და ალტი მოითხოვს სხვადასხვა მშვილდს კონსტრუქციის, ზომისა და ხმის გამო. ბლოკში ვიოლინოს მშვილდზე (მშვილდის ბოლო, რომელსაც მუსიკოსი უჭირავს), მკვეთრი და სწორი კუთხეები. ალტის მშვილდს აქვს მომრგვალებული კუთხეები და ეს მშვილდი ასევე უფრო მძიმეა.

ალტისა და ვიოლინოს არჩევისას გაითვალისწინეთ შემდეგი მითითებები:

• შენი აღნაგობა და ხელის ზომა. Თუ თქვენ გაქვთ დიდი ხელებიდა ძლიერი ფიზიკა, თავისუფლად სცადეთ ალტი. ვიოლინო შესაფერისია მყიფე ფიზიკის მქონე ადამიანებისთვის.
• მუსიკოსებს ასევე ურჩევენ, ინსტრუმენტის არჩევისას გაითვალისწინონ ადამიანის ხასიათის მახასიათებლები. ითვლება, რომ ვიოლინო შესაფერისია ღია და ემოციური ბუნებისთვის, ალტი კი თავშეკავებული და მშვიდი ადამიანებისთვის.
• სცადეთ ორივე ინსტრუმენტზე დაკვრა, ან თუნდაც მოუსმინოთ მათ ხმას. მიუხედავად ამისა, ინსტრუმენტის არჩევა უფრო პირადი უპირატესობის საკითხია, ამიტომ შეარჩიეთ ინსტრუმენტი, რომელიც თქვენთვის შესაფერისია.

დაიმახსოვრე: მთავარი ის არის, რომ ინსტრუმენტი გსიამოვნებდეს. მაშინ გექნებათ წინსვლა თამაშში და ისიამოვნეთ

მუსიკალური ინსტრუმენტი: ალტი

ერთი შეხედვით ეს მშვილდოსანი სიმებიანი საკრავიგაუთვითცნობიერებელი მსმენელი ადვილად შეიძლება აირიოს ვიოლინოში. მართლაც, ზომის გარდა, ისინი გარეგნულად მსგავსია. მაგრამ საჭიროა მხოლოდ მისი ტემბრის მოსმენა - განსხვავება მაშინვე შესამჩნევია, გულმკერდი და ამავე დროს საოცრად რბილი და ოდნავ ჩახლეჩილი ხმა, მიმართული შიგნით, ჰგავს კონტრალტოს - რბილი და გამომხატველი.

სიმებიანი ინსტრუმენტების შესახებ ფიქრისას, ალტი ჩვეულებრივ დავიწყებულია მისი პატარა ან უფრო დიდი კოლეგების სასარგებლოდ, მაგრამ მდიდარი ტემბრი და საინტერესო ამბავიგაიძულებთ მას უფრო ახლოს შეხედოთ.

ალტი, ასე ვთქვათ, ფილოსოფოსის საკრავია, ყურადღების მიქცევის გარეშე, მოკრძალებულად დასახლდა ორკესტრში ვიოლინოსა და ჩელოს შორის.

ხმა

დაღლილი, მჭევრმეტყველი, კეთილშობილი, ხავერდოვანი, მგრძნობიარე, ძლევამოსილი და ხანდახან დაფარული - ასე შეგიძლიათ აღწეროთ ალტის მრავალფეროვანი ტემბრი. მისი ხმა შეიძლება არ იყოს ისეთი გამომხატველი და ნათელი, როგორც ხმა ვიოლინოებიმაგრამ ბევრად უფრო თბილი და რბილი.

ტემბრის ფერადი შეფერილობა ინსტრუმენტის თითოეული სიმის მრავალფეროვანი ხმის შედეგია. ყველაზე დაბალი სიმაღლის "C" სიმს აქვს ძლიერი, რეზონანსული, მდიდარი ტემბრი, რომელსაც შეუძლია წინასწარმეტყველების გრძნობის გადმოცემა და პირქუში და პირქუში განწყობის გამოწვევა. ხოლო ზედა „ლა“, სხვა სიმებისაგან მკვეთრი განსხვავებით, აქვს საკუთარი ინდივიდუალური ხასიათი: სულიერი და ასკეტური.

თამაშის ტექნიკა

იცით, რამდენი ძალისხმევა სჭირდება ალტის დაკვრას? მისი დიდი სხეული პლუს კისრის სიგრძე მუსიკოსისგან დიდ ძალასა და ოსტატობას მოითხოვს, რადგან ამ ინსტრუმენტზე დაკვრა ფიზიკურადაც კი რთულია. ალტის დიდი ზომის გამო, დაკვრის ტექნიკა ვიოლინოსთან შედარებით გარკვეულწილად შეზღუდულია. ფრეტბორდის პოზიციები უფრო მოშორებულია, რაც მოითხოვს შემსრულებლის მარცხენა ხელის თითების დიდ დაჭიმვას.

ალტზე ხმის ამოღების ძირითადი მეთოდია "არკო" - მშვილდის გადაადგილება სიმების გასწვრივ. პიციკატო, კოლ ლეგო, მარლი, დეტალი, ლეგატო, სტაკატო, სპიკატო, ტრემოლო, პორტამენტო, რიკოშეტი, ჰარმონიკა, მუნჯი და სხვა ტექნიკის გამოყენება მევიოლინეების მიერ ასევე ექვემდებარება მევიოლისტებს, მაგრამ მუსიკოსისგან გარკვეულ უნარს მოითხოვს. ყურადღება უნდა მიაქციოთ კიდევ ერთ ფაქტს: მევიოლისტებს, ნოტების წერისა და კითხვის მოხერხებულობისთვის, აქვთ საკუთარი გასაღები - თუმცა, მათ უნდა შეეძლოთ ნოტების წაკითხვა ტრიპლეტი. ეს იწვევს გარკვეულ სირთულეებს და უხერხულობას ფურცლიდან თამაშისას.

ალტის ვარჯიში ქ ბავშვობაშეუძლებელია, რადგან ხელსაწყოს აქვს დიდი ზომები. ისინი იწყებენ მასზე სწავლას ბოლო კლასებში მუსიკალური სკოლაან სამუსიკო სკოლის პირველ კურსზე.

ვიოლინო- ინსტრუმენტი, რომელსაც უწოდებენ როგორც "ინსტრუმენტების დედოფალს", ასევე "ორკესტრის დედოფალს". დიდი რაოდენობით ნაწარმოებები დაიწერა ვიოლინოს სოლოსთვის და ორკესტრის თანხლებით, თუნდაც მუსიკალური ნოტაციადაიწყეთ კლეფის სწავლით, რომელსაც ტრიბლის კლეფი ეწოდება.
ალტო, მართალია ვიოლინოს ახლო ნათესავია, მაგრამ ასეთი ყურადღება არ ექცევა. ყველაზე ხშირად, იგი აღიქმება უბრალოდ, როგორც დიდი ვიოლინო და არა როგორც დამოუკიდებელი ინსტრუმენტი. დიდი ხნის განმავლობაში, ალტი იყო "დამარცხებულის ვიოლინო", ითვლებოდა, რომ თუ მევიოლინე არ აჩვენებს დაპირებას, მას შეიძლება გადაამზადონ, რომ გახდეს მევიოლისტი. AT ბოლო დროსალტი პოპულარული გახდა, იქ მართლაც გამოჩნდა ნიჭიერი მუსიკოსებისავსე დარბაზების შეკრება.
ვიოლინოს გარეგნობა საკმაოდ ბუნდოვანია. მოდით შევჩერდეთ ერთ-ერთ საყოველთაოდ მიღებულ ვერსიაზე: ვიოლინოსა და ალტის წინაპრები იყვნენ სიმებიანი საკრავებიალტი ჰქვია. ვიოლინოსგან იმით განსხვავდებოდნენ, რომ მეტი ჰქონდათ ბრტყელი ფორმაექვს თუ შვიდ სიმს და უკრავდა, საკრავი მუხლზე ეყრდნობოდა. მეთექვსმეტე საუკუნეში უკვე აშკარა იყო ორ ოჯახად დაყოფა: ვიოლები და ვიოლინოები. მაგრამ ზოგიერთი მკვლევარი ამტკიცებს, რომ ვიოლინოების ოჯახში პირველები საერთოდ არ იყვნენ ვიოლინოები, ისინი ცოტა მოგვიანებით გამოჩნდნენ, მაგრამ ალტი. სწორედ ისინი შეიყვანეს პირველებმა ორკესტრებში და დაიწყეს თანდათანობით რბილი ჟღერადობის ვიოლების შეცვლა.

სტრუქტურა

ვიოლინო მიეკუთვნება მაღალი რეგისტრის სიმებს და შედგება სხეულისა და კისრისგან. სხეული არის ორი გემბანი, რომლებიც დაკავშირებულია ხის ზოლებით, ჭურვებით. კორპუსის შიგნით არის საყვარელი, რომელიც გადასცემს ვიბრაციას გემბანებს შორის. ზედა გემბანზე მიმაგრებულია ყელსაბამი, რომელზედაც დამაგრებულია სიმები. ერთის მხრივ, კისერი მიმაგრებულია სხეულზე, მისი ქვედა ნაწილი კისერზეა მიმაგრებული, რომელიც გადადის ვიოლინოს თავში. კისერზე არის სპეციალური ნახვრეტები კვერთხების დასამყარებლად, რომელთა დახმარებითაც ხდება ვიოლინოს დაკვრა.
გარეგნულად, ალტი ადვილია ვიოლინოსთან აღრევა: ხმის დაფა, ფრეტბორდი, ოთხი სიმებიანი. მაგრამ ის ბევრად აღემატება ვიოლინოს სხეულს, 385-დან 445 მმ-მდე, კისერიც უფრო გრძელია. ეს ინსტრუმენტი უფრო მასიურია ვიდრე ვიოლინო. და მუსიკოსი, რომელიც ამ ინსტრუმენტზე უკრავს, ასევე უნდა იყოს საკმაოდ ძლიერი კონსტიტუციისა და ძლიერი ხელები.

ხმა

ვიოლინო არის ოთხ სიმიანი მუსიკალური ინსტრუმენტი, რომელიც დაყენებულია მეხუთედ. უმცირესი დეტალები გავლენას ახდენს ვიოლინოს ხმაზე: წარმოების მასალა, ლაქი, სიმეტრია. ვიოლინოს ხმის დიაპაზონი არის პატარა ოქტავის მარილიდან მეოთხე ლამდე.
ალტი მეხუთედ ჟღერს ვიოლინოს ქვემოთ. ამ ინსტრუმენტის დიაპაზონი არის პატარა ოქტავამდე, მესამე ოქტავამდე. ამ ინსტრუმენტის ნოტები იწერება სპეციალურ ალტო კლეფში, მაგრამ ისინი შეიძლება იყოს ვიოლინოს კლეფშიც.

ამრიგად, TheDifference.ru-მ აღმოაჩინა შემდეგი განსხვავებები ვიოლინოსა და ალტის შორის:

ალტისა და ვიოლინოს მსგავსი სტრუქტურა აქვთ, მაგრამ ალტი გაცილებით დიდი ზომისაა და წაგრძელებული კისერი აქვს.
ალტის დაკვრას ბავშვობიდან არ ასწავლიან, როგორც ვიოლინო. თქვენ გჭირდებათ ვინმე ალტისთვის ძლიერი იარაღიშესაბამისად, ეს ინსტრუმენტი უკვე სრულწლოვანებაზეა გადართული.
ალტი მეხუთედია ვიოლინოს ქვემოთ.

07.07.2009, 22:24

ხულიგანი

07.07.2009, 23:17

08.07.2009, 21:13

17 წლის რომ ხარ, ერთ წელიწადში ჯარში არ გაწვევენ? რაც შეეხება ალტს, რა ვიოლინოზე და რომელიმე სკოლიდან?
და თქვენ ნამდვილად გსურთ იყოთ პროფესიონალი მუსიკოსი?
1. ზუსტად ამიტომ არ მინდა კიდევ ერთი წელი დავკარგო მე-8 კლასში. იქ რომ არ წამიყვანონ, მე უნდა მქონდეს სწავლის დამადასტურებელი მოწმობა საშუალო პროფესიულ სასწავლებელში და ამისთვის ახლა ყელში ძვალი მაქვს გასაკეთებელი! დიახ, და როგორც ამიხსნეს, მათ არ აქვთ უფლება სკოლის მოსწავლე ჯარში წაიყვანონ.
2. მე ნამდვილად მინდა გავხდე პროფესიონალი მუსიკოსი.:skripka:

ოლგა გინზბურგი

08.07.2009, 21:22

და მაინც ფიქრობ?! ალტი შესანიშნავი ინსტრუმენტია, მდიდარი ტემბრით. და თუ ფიზიკური მონაცემები გაძლევს საშუალებას, არც იფიქრო - წადი და ითამაშე.
ერთხელ ჩემს ქმარს შესთავაზეს კლარნეტის ნაცვლად საყვირის შეყვანა და მან (სულელმა) უარი თქვა. და ასე დარჩა მუსიკოსად დიპლომის გარეშე. მუსიკოსი, როგორც ამბობენ, ღვთისგანაა. ახლა ნანობს, მაგრამ მატარებელი წავიდა.
შენ კი, თუ ალტზე უკრავ, შეგიძლია ვიოლინოზეც ივარჯიშო. ოლეგ კრისამ, ერთ დროს, ჩვენს კონცერტზე რეპერტუარის ნაწილს ვიოლინოზე უკრავდა, ნაწილი კი ალტზე. Წარმატებას გისურვებ.

08.07.2009, 21:25

ალტიდან ვიოლინომდე - ამის შესახებ არ მსმენია.
ჩემი აზრია, სკოლაში „უარესად“ შესვლა ჯობია, მაგრამ ვიოლინოსთვის. შემდეგ კი სწავლა და თუ კარგად ისწავლი, იქნებ ოდესმე შესაძლებელი გახდეს "კარგზე" გადასვლა. და თუ გაგიმართლა მასწავლებელთან, მაშინ ეს არ არის საჭირო. თავს ნუ დააბიჯებ, წესით კარგად არ მთავრდება.
სხვათა შორის, იციან ვინ წაგიკითხავთ ალტზე, რომელიც 12 წლის ასაკში დაიწყეთ? და შემდეგ, შესაძლოა, ისინი არც კი გამოიცნობენ და ეს ბევრს ამბობს ადამიანზე და მის შესაძლებლობებზე.

08.07.2009, 21:47

სხვათა შორის, იციან ვინ წაგიკითხავთ ალტზე, რომელიც 12 წლის ასაკში დაიწყეთ? და შემდეგ, შესაძლოა, ისინი არც კი გამოიცნობენ და ეს ბევრს ამბობს ადამიანზე და მის შესაძლებლობებზე.
მერზლიაკოვკაში ყველამ იცის ამის შესახებ - მთელი დროის განმავლობაში, როდესაც ვსწავლობდი ჩემს ბოლო მასწავლებელთან, მივდიოდი იქ მის კლასებზე და ხშირად ვთამაშობდი კონცერტებზე აუდიენციებზე. საქმე ისაა, რომ ყველას არ სჯერა. ერთ-ერთ კონსულტაციაზე მ.ი. კესელმანმა კი მიანიშნა ამის რაიმე დოკუმენტური მტკიცებულების არარსებობაზე. მიუხედავად იმისა, რომ ნებისმიერ დროს შემიძლია ვინმეს მივაწოდო 2005 წლის შექების ფურცელი. სადაც გარკვევით რუსულად წერია „საორკესტრო სიმებიანი განყოფილების I კლასის მოსწავლე დაჯილდოვებულია წარჩინებული სწავლისთვის“.

08.07.2009, 21:53

რატომღაც არ არის ძალიან ნათელი რა ხდება ზუსტად. თუ "ქუჩიდან კაცი" არ ხარ და გიცნობენ, მაშინ როგორ მოხდა, რომ ალტის შესახებ იდეა მოულოდნელი გახდა და ახლა ორ დღეში სასწრაფოდ უნდა გადაწყვიტო რამე?
გასაგებია მხოლოდ ის, რომ რატომღაც მათ არ სურთ თქვენთან არეულობა, რის გამოც ინტერნეტიდან ვერ გაიგებთ.
თქვენ უნდა იცოდეთ, რომ უკან დასახევი გზა არ არის. მევიოლინე, რომელიც დროდადრო ალტზე უკრავს, ერთია, მაგრამ მევიოლინე, რომელიც ბედავს ვიოლინოს აღებას და თუნდაც საჯაროდ, რაღაცის პრეტენზიით, სულ სხვაა. ვიოლა, რომელსაც „ძალით“ აწვება ხელში, იმ საბაბით, რომ ვიოლინოზე არ აწიო - ეს სერიოზულია. ფსიქოლოგიური პრობლემა. ეს არის ტრავმა, რომელიც ოდნავ ამაყ ადამიანს არასოდეს ავიწყდება. გჭირდება?

08.07.2009, 21:59

თუ ჯარი დამემუქრებოდა, ყველგან და არაფერზე ვიმოქმედებდი, აუცილებლად. ეს მოგცემთ დროის ყიდვის შესაძლებლობას, გარდა ამისა, შეგიძლიათ პარალელურად გააგრძელოთ ვიოლინოს სწავლა და სცადოთ სადმე შეხვიდეთ წელიწადში. და საერთოდ, ბევრი რამის გაკეთება შეგიძლია, უკვე სტუდენტი ხარ. ან იქნებ ალტი მოგეწონოს, ვინ იცის.

08.07.2009, 22:07

შეგიძლიათ ერთდროულად გააგრძელოთ ვიოლინოზე დაკვრა და შეეცადოთ შეხვიდეთ სადმე წელიწადში.

ეს არ ხდება.

მუსიკა, რა თქმა უნდა, უკეთესია, ვიდრე არმია, ნებისმიერი ფორმით, მაგრამ თუ არის შესაძლებლობა არ მიიღოს სასიცოცხლო მნიშვნელოვანი გადაწყვეტილებებირამდენიმე დღეში, მაშინ ეს შესაძლებლობა უნდა იქნას გამოყენებული, ვფიქრობ.

08.07.2009, 22:16

ვიოლა, რომელსაც ხელებში „ძალით“ აწვება, იმ საბაბით, რომ ვიოლინოზე არ აწიო – ეს სერიოზული ფსიქოლოგიური პრობლემაა. ეს არის ტრავმა, რომელიც ოდნავ ამაყ ადამიანს არასოდეს ავიწყდება. გჭირდება?
არ მჭირდება, მაპატიე გამოთქმა. ეს ისეთი შეურაცხმყოფელია, დამამცირებელი... მინდა დავამტკიცო, რომ არ ვარ ისეთი, როგორიც ფიქრობენ, რომ მეტი შემიძლია! მაგრამ როგორ შემიძლია მათ რაიმე დავამტკიცო კოლეჯში წასვლის გარეშე? ეს ჩემთვის დიდი დილემაა...
და რატომ არ უნდათ ჩემთან არეულობა, ახლავე გეტყვით: ყველამ, ვინც არ მომისმინა, ისაუბრა "ბაზის ნაკლებობაზე", ვითომ ცოტას ვვარჯიშობ და ეს აისახება ჩემს თამაშზე. თუმცა ამავდროულად ფართოდ აღნიშნავენ, რომ კარგი ხმა მაქვს... გარდა ამისა, სწავლის პერიოდის მიმართ ეს უნდობლობაც მოქმედებს.
ზოგადად, მჭირდება პროფესიონალი მუსიკოსების აზრი, სასურველია ამ პრობლემის წინაშე. მაშინ შევძლებდი ჩემთვის მეტ-ნაკლებად სწორი მიმართულების არჩევას.

08.07.2009, 22:24

კარგად აქ ვარ პროფესიონალი მუსიკოსი, ამ პრობლემას თქვენნაირი სახით შევეწყვე - 12 წლისამ დავიწყე, 15 წლისამ კი პეტერბურგის ათწლიან სკოლაში ჩავაბარე, სადაც სიამოვნებით გამგზავნეს ალტი. მოსაზრებები ოლგას მსგავსი ჟღერდა - "და მაინც ფიქრობ ?!" და მე ისევ ვფიქრობ. მე ვფიქრობ, რომ ისინი ახლახანს ჩამოვიდნენ - რატომ არეულობენ, როცა უკვე 15 წლის ასაკში არიან მეტ-ნაკლებად მზა მევიოლინეები. იმათ. ეს არ არის განმცხადებლის პრობლემა - რამდენიმე წელიწადში ადეკვატური გაკვეთილებით ყველაფერი შეიძლება დაიჭიროს, არამედ მასწავლებლებისა და მათი სურვილების პრობლემა.

თუ გინდა ვიოლინოზე დაკვრა, შენ გჭირდება ვინმე, ვინც პასუხისმგებელია შენზე. სად უნდა ვეძებოთ და არის თუ არა ახლა ასეთი - არ ვიცი. სადმე შევიდოდი, რაღაც ნახვრეტში მაინც, ოღონდ ვიოლინო, თუ წაიღებენ და მერე ინტენსიურად ვეძებდი მასწავლებელს.

08.07.2009, 23:00

გამარჯობა ძვირფასო ფორუმის მომხმარებლებო! გთხოვთ, უარს ნუ ეტყვით საწყალ განმცხადებელს რჩევით დახმარებაზე!
აი, მე ვარ 17 წლის, დაბადებული კრასნოდარის ტერიტორია, მუსიკის შესწავლა 12 წლის ასაკში დაიწყო, ბოლო 3 წელი მოსკოვში სწავლობდა. ახლა კი დადგა დაშვების დრო და პირველი მოსმენების შემდეგ გაირკვა, რომ ან ალტი ანათებს ჩემთვის, ან საერთოდ არაფერი (მერზლიაკოვკაში მე ჩავვარდი კატეგორიაში "რეკომენდებულია ალტის კონკურსში მონაწილეობა" და გნესინკაში მხოლოდ 60 ქულა დავაგროვე.), საბუთებიც წარვადგინე შნიტკეში, ხვალ აუდიცია. გნესინკასა და მერზლიაკოვკაში გამართულ წინასწარ კონსულტაციებზე მკაცრად მირჩიეს ალტზე ჩასვლა... შემეძლო ალტზე წავსულიყავი, მაგრამ სიმართლე გითხრათ, ეს ინსტრუმენტი ნამდვილად არ მომწონს (მე არ ვთვლი ჩემს თავს მევიოლისტი, ჩემთვის ეს ველური იდეაა, ყოველთვის მეჩვენებოდა, რომ ალტის დასაკრავად საჭიროა რაიმე განსაკუთრებული აზროვნება, უფრო მელანქოლიური თუ რაღაც...) და ყველაფერს ამძიმებს ის, რომ ჩემი "აპარატი" არის არ არის ადაპტირებული ამ ინსტრუმენტზე (მასწავლებლებიც კი, რომლებიც კონსულტაციებს უწევდნენ ამას ყველგან აღნიშნავდნენ).
ასე რომ, ქალბატონებო და ბატონებო, თქვენი რჩევა მჭირდება - რა ვქნა??? ხელები უბრალოდ ჩამომივარდა... ალტი უნდა შევიდე თუ კამიკაძესავით გავაგრძელო ვიოლინოს მიღწევა? რომელ მასწავლებელთან უნდა წახვიდე? რომელ სკოლაში უნდა ჩავაბარო?.. შეიძლება თუ არა ალტიდან ვიოლინოზე გადაყვანა, თუ უკვე სტუდენტი ვარ? მოხარული ვიქნები ნებისმიერი ინფორმაციისთვის! Წინასწარ დიდ მადლობას გიხდით!
მაპატიეთ, რომ ჩავწექი, მაგრამ მეჩვენება, რომ ღირს თქვენი საყვარელი ინსტრუმენტისკენ სწრაფვა, თუნდაც, რბილად რომ ვთქვათ, ამაში მხარი არ გაქვთ. იფიქრეთ, როგორც პროფესიისკენ მიმავალ გზაზე შემდეგი ნაბიჯი, რომელიც უნდა დაიძლიოს. თუ ეს მართლაც ცუდია ზემოაღნიშნულით საგანმანათლებო ინსტიტუტები, მე გავბედავ გირჩიო სად ვსწავლობ - moki.ru. ფორმალურად, ეს არის რეგიონალური დაწესებულება, მაგრამ სინამდვილეში მოსკოვი მას მხოლოდ "უმარტივესად" მიიჩნევს, ისე, კონკურენცია, შესაბამისად, უფრო დაბალია სიდიდის მიხედვით და იქ მოხუცებს მშვიდად ეპყრობიან. უბრალოდ უნდა სწრაფად გადაწყვიტოს ყველაფერი, რადგან. პიანისტებმა, მაგალითად, უკვე ჩააბარეს სპეციალობა. მევიოლინეების შესახებ არ ვიცი.

08.07.2009, 23:42

ეს არ ხდება.
ანუ, შესაძლოა, თეორიულად ეს შესაძლებელია, მაგრამ ეს იქნება რეკორდების წიგნის საქმე.

თეორიულად (და პრაქტიკულად) ყველაფერი ხდება ცხოვრებაში, არ ვიცი, სამწუხაროდ თუ საბედნიეროდ :) ჩემმა მევიოლინე ძმამ მხოლოდ ორი შემთხვევის შესახებ მითხრა ამ თემაზე: ერთ-ერთ სტუდენტში გადაყვანილი ვიოლინოზე და სხვათა შორის მან მიიღო დიპლომი, როგორც მევიოლისტი და მევიოლინე. ჩვენ არ ვსაუბრობთ ჩანაწერების წიგნზე, უბრალოდ განვითარდა ორივეს გარემოება.

მუსიკა, რა თქმა უნდა, ჯარს ჯობია, ნებისმიერი ფორმით, მაგრამ თუ არის შესაძლებლობა, არ მიიღოთ მნიშვნელოვანი გადაწყვეტილებები რამდენიმე დღეში, მაშინ ეს შესაძლებლობა უნდა იქნას გამოყენებული, ვფიქრობ.
რა თქმა უნდა, მაგრამ, როგორც ჩანს, ავტორს ამის შესაძლებლობა არ აქვს. სინამდვილეში, მას და მხოლოდ მას შეუძლია ამ სიტუაციაში პრიორიტეტის მინიჭება.

08.07.2009, 23:55

ჩემმა მევიოლინე ძმამ ამ თემასთან დაკავშირებით ახლახან მითხრა მისთვის ცნობილი ორი შემთხვევის შესახებ: ერთში ვიოლინოზე გადაყვანილი სტუდენტი, მეორეში კი მევიოლინესა და მევიოლინეს დიპლომი მიიღო. ჩვენ არ ვსაუბრობთ ჩანაწერების წიგნზე, უბრალოდ განვითარდა ორივეს გარემოება.

და თქვენ შეგიძლიათ გაიგოთ სად მოხდა ეს, რომელ ქალაქში ან ქვეყანაში?
ნებისმიერ შემთხვევაში, თუ ეს მოხდება, მაშინ ეს გამონაკლისია წესიდან. ხდება, რომ ლატარიაში მილიონს იგებენ - ეს დაახლოებით იგივე სერიიდანაა.

09.07.2009, 00:27

ეს მოხდა რუსეთში, თუმცა რამდენიმე წლის წინ. და, როგორც ჩანს, აქ მთავარი იყო ამისთვის გაწეული ძალისხმევა, როგორც კლასებში, ასევე ასეთი ქმედებებისთვის ნიადაგის მომზადებაში. ვიღაც ელოდება ლატარიის მოგებას, ვიღაც კი ყველაფერს თავად აღწევს. თუმცა, არ ვიკამათებ, ყველას აქვს თავისი აზრი და საკუთარი წარმოდგენები იმის შესახებ, თუ რა შეიძლება და არ შეიძლება იყოს და რატომ.

09.07.2009, 00:34

უფალო. განვმარტავ, რომ ლატარიაში ვგულისხმობდი არა მოვლენის შანსს, არამედ მის ალბათობას. იმის ალბათობა, რომ მთელი ძალისხმევით რაღაც გამოვა, ძალიან მცირეა.

09.07.2009, 00:50

განვმარტავ, რომ ლატარიაში ვგულისხმობდი არა მოვლენის შანსს, არამედ მის ალბათობას. იმის ალბათობა, რომ მთელი ძალისხმევით რაღაც გამოვა, ძალიან მცირეა.
დედაქალაქებში რომ არ იყოს, უფრო შესაძლებელია. იქ ყველაფერს უფრო მარტივად ეპყრობიან, მაგრამ მაინც - რა გაუმართლა.

განვმარტავ, რომ მეც იგივეს ვგულისხმობდი. უბრალოდ პასიურობა აზრებში იწვევს პასიურობას ქმედებებში (ყველაზე ღრმა IMHO). ქალაქი უკიდურესად მეტროპოლიტენია. ზოგადად, თავად ავტორმა უნდა გადაწყვიტოს, საბოლოოდ.

სულელი

09.07.2009, 01:25

გამარჯობა ძვირფასო ფორუმის მომხმარებლებო! გთხოვთ, უარს ნუ ეტყვით საწყალ განმცხადებელს რჩევით დახმარებაზე!
აი, რა: 17 წლის ვარ, დავიბადე კრასნოდარის მხარეში, მუსიკის შესწავლა 12 წლისამ დავიწყე, ბოლო 3 წელი მოსკოვში ვსწავლობდი. ახლა კი დადგა დაშვების დრო და პირველი მოსმენების შემდეგ გაირკვა, რომ ან ალტი ანათებს ჩემთვის, ან საერთოდ არაფერი (მერზლიაკოვკაში მე ჩავვარდი კატეგორიაში "რეკომენდებულია ალტის კონკურსში მონაწილეობა" და გნესინკაში მხოლოდ 60 ქულა დავაგროვე.), საბუთებიც წარვადგინე შნიტკეში, ხვალ აუდიცია. გნესინკასა და მერზლიაკოვკაში გამართულ წინასწარ კონსულტაციებზე მკაცრად მირჩიეს ალტზე ჩასვლა... შემეძლო ალტზე წავსულიყავი, მაგრამ სიმართლე გითხრათ, ეს ინსტრუმენტი ნამდვილად არ მომწონს (მე არ ვთვლი ჩემს თავს მევიოლისტი, ჩემთვის ეს ველური იდეაა, ყოველთვის მეჩვენებოდა, რომ ალტის დასაკრავად საჭიროა რაიმე განსაკუთრებული აზროვნება, უფრო მელანქოლიური თუ რაღაც...) და ყველაფერს ამძიმებს ის, რომ ჩემი "აპარატი" არის არ არის ადაპტირებული ამ ინსტრუმენტზე (მასწავლებლებიც კი, რომლებიც კონსულტაციებს უწევდნენ ამას ყველგან აღნიშნავდნენ).
ასე რომ, ქალბატონებო და ბატონებო, თქვენი რჩევა მჭირდება - რა ვქნა??? ხელები უბრალოდ ჩამომივარდა... ალტი უნდა შევიდე თუ კამიკაძესავით გავაგრძელო ვიოლინოს მიღწევა? რომელ მასწავლებელთან უნდა წახვიდე? რომელ სკოლაში უნდა ჩავაბარო?.. შეიძლება თუ არა ალტიდან ვიოლინოზე გადაყვანა, თუ უკვე სტუდენტი ვარ? მოხარული ვიქნები ნებისმიერი ინფორმაციისთვის! Წინასწარ დიდ მადლობას გიხდით!

ყოველთვის შეგიძლიათ გადახვიდეთ alt-ზე. სწავლის პროცესშიც კი – ნებისმიერ კურსზე.
მერზლიაკოვკაში სხვანაირად ვერ გითხრეს. ურჩევნიათ იქ კარგად გაწვრთნილი ბავშვები წაიყვანონ. ამიტომ, ვინც არ ჩააბარა გამოცდები კონკურენტულ კლასში ცენტრალურ მუსიკალურ სკოლაში და გნესინის ათწლიან სკოლაში, უფრო ხშირად მიდიან იქ.

გნესინკაში ახლა ურჩევნიათ არ აიყვანონ ბევრი ხალხი. და, რა თქმა უნდა, ტექნიკურადაც უნდათ... თუ ალტის დაკვრას გადაწყვეტთ, მაშინ სტოკლიცკაია და ვერნიგორა შესანიშნავი მასწავლებლები არიან.

შნიტკეზე არაფერი ვიცი.

სიამოვნებით მიგიყვანთ ვიოლინოზე პუშკინის სკოლაში (პროკოფიევის სახელობის MOMU No2.) ეს არის 40-50 წუთი. იაროსლავის რკინიგზის სადგურიდან. მათ მოსალოდნელია აპლიკანტთა ძალიან მცირე ნაკადი წელს იმის გამო, რომ კულტურის სამინისტრომ მათ „ღორი“ დარგა - მათ რეგიონის ყველა სკოლას გაუგზავნეს რეკომენდაცია, რომ არ მოემზადონ აბიტურიენტები ამ სკოლაში. დამოკლება უნდოდათ, მაგრამ, საბედნიეროდ, არ გამოუვიდა. სკოლა გადაარჩინა. მათ გადასცეს კომპლექტი, მაგრამ ნაკადი უკვე გაფანტული იყო სხვა დაწესებულებებში. ისინი ახლა ისეთ მდგომარეობაში არიან, რომ დიდი ალბათობით ყველას წაიყვანენ, ვისაც ეს უნდა. იქ გამოცდები უკვე მიმდინარეობს, მაგრამ თუ დარეკავ და გვითხარი სწავლის მძაფრ სურვილზე, ალბათ ყველაფერი არ არის დაკარგული. და გამოცხადდება დამატებითი ნაკრებიაგვისტო-სექტემბერში. უფრო მეტიც, ანა გრიგორიევნა დვორეცკაია ასწავლის იქ - კარგი მასწავლებელი გნესინკადან. (მის ბევრ კურსდამთავრებულს ვიცნობ - ეს ძალიან ღირსეული სამუშაოა). რეგიონალური სკოლებიდან ბიჭები ასევე წარმატებით შედიან მოსკოვის უნივერსიტეტებში (კონსერვატორიის ჩათვლით). თუ შნიტკეზეც ვერ გაიარეთ, მომწერეთ პირადში, მოგცემ უფლება ტელეფონის ნომერს და მნიშვნელოვანი ადამიანი. ის იქ წყვეტს ბევრს (თითქმის ყველაფერს).

09.07.2009, 17:48

სულ ასე...
გუშინ ვიყავი შნიტკეში, სადაც არჩევანი შემომთავაზეს: ან წავალ მათთან, პროფ. იგოლინსკი, მაგრამ უარს ვამბობ სხვა დაწესებულებებში შემდგომ კონკურსზე, ან ვაგრძელებ კონკურსს ყველა სკოლაში, მაგრამ შემიძლია დავივიწყო ისინი. დასაფიქრებლად ნახევარი საათი მომცეს. მეტიც, არანაირი გარანტია არ მომცეს, რომ მე-2 ტურს გავსცდები.
და შეძლებისდაგვარად ფიქრის შემდეგ ავირჩიე მე-2 ვარიანტი...
ალბათ უცნაურს დამიძახებთ, ან სხვა უფრო უსიამოვნო სიტყვას, მაგრამ თუ დაფიქრდებით, სწორად მოვიქეცი - გულწრფელად რომ ვთქვათ, პრობლემები მაქვს სოლფეჯოსთან, განსაკუთრებით კარნახების წერაში. მეტიც, არის 2 ადგილი ვიოლინოსთვის და კიდევ 4 პრეტენდენტი უფრო რთული პროგრამით (მაგალითად: მე მაქვს Viotti No22 კონცერტი, სხვებს კი მენდელსონი და ვენიავსკი...).
გნესინკაში 2 ტურის შემდეგ ჩემი ჯამური ქულაა 121... ახლა სერიოზულად ვფიქრობ მერზლიაკოვკაში ალტის სათამაშოდ წასვლაზე, იქ 84 ავიღე 1-ლი ტურის შემდეგ (75-ის გავლა) და გარანტიები მომცეს...
მაგრამ მე არ ვაპირებ ვიოლინოს დატოვებას! შევალ, ვამზადებ ვიოლინოს პროგრამას უფროსისთვის და ვთარგმნი! ..
მე უფრო ჩხუბისკენ ვარ მიდრეკილი, ვიდრე ვიყო სავსე და კმაყოფილი... :spaga:
ვნახოთ რა მოხდება...

09.07.2009, 18:29

ზეპირი გამოცდა სოლფში. მერზლიაკოვკაში იქნება 11-ში, ანუ ზეგ. შეგატყობინებთ, როგორც კი გავიგებ ჩემს ქულას.