შემოდგომის ფოთოლცვენის გამოყენება მოსამზადებელ ჯგუფში. განაცხადი მოსამზადებელ ჯგუფში "შემოდგომის ნახატები"

ფერადი ქაღალდისგან დამზადებული აპლიკაცია შემოდგომის ხე"შემოდგომის კალეიდოსკოპი". მასტერკლასი ერთად ნაბიჯ ნაბიჯ ფოტოები.

ნიკოლაევა ოლგა ივანოვნა, მასწავლებელი
სამუშაო ადგილი: MADO CRR d/s No. 121, კალინინგრადი
მასალის აღწერა:თქვენს ყურადღებას წარმოგიდგენთ მასტერკლასს, ფერადი ქაღალდისგან დამზადებული შემოდგომის ხის აპლიკაციას "შემოდგომის კალეიდოსკოპი", საბავშვო ბაღის უფროსი მოსამზადებელი ჯგუფის ბავშვებისთვის. დაწყებითი სკოლა. ნამუშევარი ბავშვებს საშუალებას აძლევს ჩაძირონ ოქროს შემოდგომის ლექსებში და შეეცადონ ხელახლა შექმნან შემოდგომის ბუნების სასწაულებრივი სილამაზე. მასალა სასარგებლო იქნება ბავშვების უფროსი მოსამზადებელი ჯგუფების მასწავლებლებისთვის სკოლამდელი დაწესებულებები, მასწავლებლები დამატებითი განათლება, დაწყებითი სკოლის მასწავლებლები.

"...მე მიყვარს ბუნების აყვავებული დაშლა,
ალისფერი და ოქროში გამოწყობილი ტყეები..."
სამიზნე:შემოდგომის ხის აპლიკაციის დამზადება
Დავალებები:
1. ისწავლეთ შემოდგომის ხის გამოსახულების შექმნა, აკორდეონივით დაკეცილი ფერადი ქაღალდისგან ფოთლების, ბალახის დამზადება, ცა - ქაღალდის გახევის ტექნიკის გამოყენებით,
2. განვითარდეს შესანიშნავი საავტომობილო უნარებიხელები, ფერის და ფორმის შეგრძნება,
3. მაკრატელთან მუშაობის უნარებისა და შესაძლებლობების კონსოლიდაცია,
4. ბუნების სილამაზის დანახვის უნარის გამომუშავება,
5. გამოუმუშავეთ შეუპოვრობა და სიზუსტე სამუშაოში.
მასალა:მუყაოს ფურცელი ლურჯი ფერის, ქაღალდი ყავისფერიარათანაბარი ფერის (ხის იმიტაცია), ფერადი ქაღალდი, ფანქარი, სახაზავი, მაკრატელი, წებო

წინასწარი სამუშაოები:ილუსტრაციების ნახვა "ოქროს შემოდგომა", საუბარი ამ თემას, შემოდგომის ფოთლებისგან ჰერბარიუმის შექმნა, P.I. ჩაიკოვსკის პიესის მოსმენა ("სეზონები") - "ოქტომბერი" ("შემოდგომის სიმღერა"), ლექსების სწავლა შემოდგომაზე.
რატომ ცვივა ხეები ფოთლებს შემოდგომაზე?
- რატომ არის ხეები მზად ზამთრისთვის?
ირგვლივ გაშიშვლება?
- და ხეებსაც სჭირდებათ
გაიხადე ძილის წინ!
(ვ. ორლოვი)

ეტაპობრივად აღწერამუშაობა

ყავისფერ ქაღალდზე, არათანაბრად შეფერად (ხის იმიტაცია), დახატეთ ხე
რეკომენდაციები: შეგიძლიათ გამოიყენოთ მასწავლებლის (პედაგოგის) მიერ შექმნილი შაბლონი, რომელსაც ბავშვები მიაკვლევენ მას; დახაზეთ (მოხაზეთ) ხე თეთრ ქაღალდზე, შემდეგ გააფერადეთ ფანქრებითა და საღებავებით; ქაღალდი შეიძლება იყოს ყავისფერი, თანაბრად ფერადი

ხის მოჭრა
Შენიშვნა:სავარაუდო სიმაღლე 19 სმ, იმ პირობით, რომ ლურჯი მუყაოს ფურცლის ფორმატი არის A4 (ფონი)

ვაკეთებთ ფოთლის ბლანკებს - სხვადასხვა ფერის კვადრატებს (წითელი, ნარინჯისფერი, ყვითელი, ღია მწვანე) 3 სმ x 3 სმ.
ასევე ვაკეთებთ ბალახის ნაჭერს - მწვანე ოთხკუთხედს 2 სმ x 28 სმ.

კვადრატებს აკორდეონივით ვკეცავთ, დაწყებული კუთხიდან (დიაგონალურად), ბალახს აკორდეონივით ვკეცავთ ზუსტად სიგანეში.

ჩვენ ვქმნით გორაკს. მწვანე ქაღალდის ოთხკუთხედს 9 სმ x 4 სმ შუაზე ვკეცავთ, მაკრატლით ვამრგვალებთ კუთხეებს და ვხსნით, ვიღებთ ნახევარწრეს.

ვასრულებთ ფოთლების ფორმირებას. მიღებულ კვადრატების აკორდეონს შუაზე ვყრით და შუაზე წებოვანებით, ვიღებთ ასეთ ფოთლებს

ცისფერი მუყაოს ფურცლის ქვედა კიდის შუაში წებოვანა ბორცვი

ტუბერკულოზის შუაში, ქვედა კიდიდან 1,5 სმ-ით დაშორებით, წებოვანა ჩვენი ხის ნაჭერი, შემდეგ გაჭიმეთ მწვანე აკორდეონი (ბალახი) მუყაოს მთელ ქვედა კიდეზე, ისე, რომ "ბალახი" ფარავს ხის ძირს.

ჩვენ ვიწყებთ ჩვენი ხის გვირგვინის ფორმირებას. წებოვანა ფოთლები, მონაცვლეობით ფერები.
Შენიშვნა: რაც მეტი ფოთოლია, მით უფრო ბრწყინვალეა გვირგვინი. თქვენ შეგიძლიათ გამოსახოთ, თუ როგორ დაფრინავენ ფოთლები და იშლებიან ტოტებს (ქარის მიერ მოწყვეტილი)

ჩვენ ვქმნით ცას, ღრუბლებს. ცისფერი ქაღალდის ნარჩენებს ვაფუჭებთ და ვაწებებთ მათ ჩვენი აპლიკაციის ზედა კიდეზე. აი კალეიდოსკოპი შემოდგომის ფერებიᲩვენ ეს შევძელით!
Შენიშვნა:
ბავშვებთან მუშაობის დასრულების შემდეგ შეგიძლიათ გამოიყენოთ ფიზიკური აღზრდის წუთი:
რა არის ფოთოლცვენა?
წარმოიდგინე, რომ შენი ხელები ფოთლებია. გაშალეთ თითები და ნახეთ, რომელი ხის ფოთლები მოგაგონებთ თქვენს ხელებს. (ნეკერჩხალი.) გააკეთე შენი ფოთლები მყარი, დაძაბული, მჭიდრო. (მასწავლებელი ამოწმებს თითების დაძაბულობას.) კარგი. ახლა კი ფოთლები კიდია: დაისვენე ხელები. ისევ გავიმეოროთ სავარჯიშო. ახლა ვაჩვენოთ, როგორ ირხევიან ფოთლები ქარში. გააკეთე ჩემთან ერთად. (მკლავები მოხრილი აქვს იდაყვებში, ხელები ოდნავ ჩამოკიდებული და გვერდიდან გვერდზე ცურავს.) ახლა ფოთლები კანკალებენ ქარში. (სწრაფი მოძრაობები თითებით.)
მე ვთავაზობ მოაწყოთ ნამუშევრების გამოფენა, აღვნიშნო, რომელი ხეებია განსხვავებული, რამდენი ნათელი, მხიარული ფერი მოგვიტანა შემოდგომამ და ბავშვები აღმოჩნდნენ ნამდვილი ოსტატები, შექმნეს შემოდგომის ფერების კალეიდოსკოპი!

GCD-ის შეჯამება in მოსამზადებელი ჯგუფი

თემა: « შემოდგომის თაიგული».

სამიზნე: განვითარება კრეატიულობაბავშვები პირდაპირი მრავალშრიანი ტექსტურირებული პლასტილინოგრაფიის გამოყენებით.

Დავალებები: გააგრძელეთ ბავშვების ერთ-ერთი სახეობის გაცნობა სახვითი ხელოვნება- პირდაპირი მრავალშრიანი ტექსტურირებული პლასტილინოგრაფია; განავითარეთ ბავშვების ხედვა მხატვრული გამოსახულებადა დიზაინი ბუნებრივი ფორმების მეშვეობით, განავითაროს ფერის აღქმის გრძნობა; შემოდგომის ბუნებრივი მოვლენებისადმი ინტერესის გაღვივება, ემოციური რეაგირება შემოდგომის სილამაზეზე.

მასალები და აღჭურვილობა:

• სქელი მუყაოს შაბლონები ფოთლების სახით სხვადასხვა ჯიშისხეები და შემოდგომის ხილი;
• პლასტილინი,
• დასტა,
• ხელის წმენდა,
• შემოდგომის ფოთლები,
• ი.ლევიტანის ნახატის „ოქროს შემოდგომის“ რეპროდუქცია.

პირდაპირი საგანმანათლებლო საქმიანობის მიმდინარეობა:

1.ორგანიზაციული ნაწილი.

მასწავლებელი ბავშვებს გამოცანას სთავაზობს:

ფოთლები ფრიალებს ტოტებს,

ჩიტები დაფრინავენ სამხრეთისაკენ.

"წლის რომელი დროა?" - ვიკითხავთ.

ისინი გვპასუხობენ: "ეს არის...".

D. შემოდგომა.

V. სწორი. ასეთი ნიშნები დამახასიათებელია შემოდგომისთვის. ხეები ელეგანტურია, ფერადი ფოთლებით გამოწყობილი. სასეირნოდ მე და შენ ხშირად ვაკვირდებით, როგორ ცვივა ფოთლები ტოტებიდან და ლამაზად მოტრიალებული, მიწაზე ეცემა. რა ჰქვია ამ შემოდგომის ფენომენს?

დ.ფოთოლცვენა.

ნეკერჩხლებიდან ფოთლები ცვივა,

ისინი ყოველდღიურად უფრო მეტია.

ბალახზე - ჯერ კიდევ მწვანე -

ხეებს შორის ვსეირნობთ.

რბილად ვრცელდება ჩვენს წინაშე

საკუთარი შემოდგომის ბაღის ხალიჩა.

ფოთლების შრიალი ფეხქვეშ...

ეს ნიშნავს ფოთოლცვენას!

მ.პოზნანსკაია

V. შემოდგომა - ძალიან ლამაზი დროწლის. მას განსაკუთრებული სუნიც კი აქვს: ოდნავ მწარე დამპალი ფოთლები, სურნელოვანი დათესილი ბალახი, ტყის სოკო, შემოდგომის ვაშლის ტკბილი სუნი, დილით კი შემოდგომის ჰაერს სიახლის სუნი ასდის. შემოდგომაზე უფრო და უფრო ხშირად წვიმს.

წვიმის წვეთები დაფრინავენ, დაფრინავენ,

ჭიშკარიდან არ გამოხვალ.

სველი ბილიკის გასწვრივ

ნესტიანი ნისლი იწვება.

სევდიან ფიჭვებზე

და ცეცხლოვანი ხეები

მოდის შემოდგომა და თესავს

სურნელოვანი სოკო!

ი.დემიანოვი

ბევრი პოეტი აღფრთოვანებული იყო შემოდგომის ბუნებით, მისი მრავალფეროვნებით, ნათელი ფერებით.

Q. შემოდგომის კიდევ რა მნიშვნელოვანი ნიშნები იცით?

დ. ცხოველები ემზადებიან ზამთრისთვის, მწერები იმალებიან ნაპრალებში და ხეების ქერქის ქვეშ, ფრინველები დაფრინავენ თბილ კლიმატებში.

რა თქმა უნდა, ფრინველები იკრიბებიან ფარებად და ემზადებიან თბილ კლიმატებში გასაფრენად.

ფიზიკური აღზრდის მომენტი.

"ჩიტების ფარა"

ფრინველთა ფარა დაფრინავს სამხრეთით
ირგვლივ ცა ლურჯია.(ბავშვები მკლავებს ფრთებივით იჭერენ)

უფრო ადრე რომ ჩამოვიდეს,
ჩვენ ფრთები უნდა გავფცქვნათ.(ბავშვები ხელებს უფრო ინტენსიურად აქნევენ)

მზე ანათებს მოწმენდილ ცაზე,
ასტრონავტი რაკეტით დაფრინავს. (გაჭიმვა - ხელები ზემოთ)

და ქვემოთ არის ტყეები და მინდვრები -
მიწა იშლება. (დაბალი მოხრილი წინ, ხელები გვერდზე გაშლილი)

ჩიტებმა დაშვება დაიწყეს
ყველა სხედან გაწმენდაში.
მათ დიდი გზა აქვთ გასავლელი
ფრინველებს დასვენება სჭირდებათ. (ბავშვები სხედან ღრმა ჩაჯდომით და სხედან რამდენიმე წამით)

და დროა ისევ გახვიდე გზაზე,
ბევრი გვაქვს გასაფრენი. (ბავშვები დგებიან და „ფრთებს“ ატრიალებენ)

ბავშვები მასწავლებელთან ერთად გამოფენაზე „აფრინდებიან“ ი. ლევიტანის ნახატის „ოქროს შემოდგომის“ რეპროდუქციით.

Q. შეხედეთ სურათს, ის ოქროშია ჩაცმული. მხატვრებმა, ისევე როგორც პოეტებმა, შემოდგომის ბუნების სილამაზით აღფრთოვანებულებმა, აიღეს ფუნჯი და დახატეს ნახატები.

მასწავლებელი აძლევს ბავშვებს შესაძლებლობას აღფრთოვანებულიყვნენ ი. ლევიტანის ნახატის "ოქროს შემოდგომის" რეპროდუქციით.

პ. გავიხსენოთ რა ჰქვია ბუნების ამსახველ ნახატებს?

დ. პეიზაჟი.

V. სწორი. დღეს შემოდგომის პეიზაჟიც უნდა შევქმნათ, მაგრამ არა საღებავებით, არამედ პლასტილინის დახმარებით. მაგრამ ლანდშაფტი უჩვეულო იქნება - შემოდგომის ფოთლებიდან და შემოდგომის ხილიდან.

2. პრაქტიკული ნაწილი.

სამუშაოს დასრულების ეტაპები

1. ბავშვებს სთხოვენ აირჩიონ ფოთლისა და ხილის თარგები მათ მიერ არჩეული.

2. იფიქრეს და გადაწყვიტეს, ბავშვები ირჩევენ ფერის სქემაფოთოლი.

3. პლასტილინის ხატვის ტექნიკა, რომელსაც ბავშვები იყენებენ თავიანთ ნამუშევრებში: დაწნეხვა და ნაცხი. ნამუშევრის შექმნა საშუალებებითსწორი მრავალშრიანი ტექსტურირებულიპლასტილინოგრაფია.

ხელისგულებს შორის მდებარე პლასტილინის ნაჭერი ხელების სწორი მოძრაობით იშლება, გრძელდება და ცილინდრულ ფორმას იღებს. ამის შემდეგ, ბარდის ზომის პლასტილინის ნაჭრები ამოიჭრება მიღებული სამუშაო ნაწილიდან და ბავშვები მოძრაობენ მათ ფოთლის შუა ნაწილიდან კიდეებამდე. მთელი დარჩენილი ფონი ასეთი შტრიხებით არის მოხატული. შეგიძლიათ გააბრტყელოთ რამდენიმე ფერადი ცილინდრი და გამოიყენოთ ისინი ფოთლის გასაღებად.

4. სამუშაოს დასასრულს ბავშვები ძარღვების ნიმუშს დაწყობენ.

ფიზიკური ვარჯიშის შესვენება მუშაობის დროს.

შრიალი შემოდგომის ბუჩქები, ხეზე ფოთლები შრიალებს.

(ხელები მაღლა ასწიეთ, გადაატრიალეთ გვერდიდან გვერდზე).

(ხელები ატრიალეთ, ხელები ჩამოწიეთ ქვემოთ).

ლერწამი შრიალებს და წვიმა შრიალებს,

(თითებს ორივე ხელზე ერთდროულად ვამოძრავებთ).

და თაგვი, შუილი, ჩქარობს ხვრელში.

(ხელებს თითებით ვკაწრავთ, თავის მხრივ ხელებს ვიცვლით).

და იქ ჩუმად შრიალებენ

ექვსი ჭკვიანი პატარა თაგვი

მაგრამ გარშემო ყველა აღშფოთებულია:

როგორ შრიალებდნენ ცელქი ხალხი.

(თითები ენერგიულად იჭერს და ხსნის)

3. დასკვნითი ნაწილი.

სამუშაოს დასასრულს ბავშვებთან ერთად გადახედეთ მიღებულ შემოდგომის თაიგულს და შეაქეთ ბავშვები, რომლებმაც გამოიჩინეს კრეატიულობა თავიანთ ნამუშევრებში და ფერთა კომბინაციებში. და შემდეგ შესთავაზეთ ბავშვებს თამაში:

იულია მედვედევა
GCD-ის შეჯამება გატეხილი აპლიკაციისთვის "შემოდგომის ხე"

სამიზნე: ბავშვების ცოდნის კონსოლიდაცია არატრადიციული ტექნიკა. გააცნო ახალი ტექნოლოგია - გატეხილი აპლიკაცია. ისწავლეთ თქვენი სამუშაოს ფრთხილად შესრულება. ცოდნის კონსოლიდაცია ხეები. გააძლიერეთ ცოდნა სეზონების შესახებ.

მასალები: ალბომის ფურცლები, ფერადი ქაღალდი, წებო, ფუნჯები, ნაწიბურები, ფლომასტერები.

აღმზრდელი: ბიჭებო, გაიხედეთ ფანჯრიდან.

ის ჩვენთან მოვიდა ოქროს კაბით,

მან ხელი გვიხვია ტყის უკნიდან,

და უცებ წვიმამ მთებს უკან შეაფარა თავი.

ის ყოველთვის ზაფხულს მოჰყვება.

გაიძულებს ქოლგებს და ჩექმებს.

დედოფალი ჩვენთან მოვიდა შემოდგომა,

მან კი სოკოს კალათა მოგვიტანა საჩუქრად.

აღმზრდელი: ბიჭებო, რატომ? შემოდგომას ოქროს უწოდებენ?

ბავშვები: ფოთლები ყვითლდება, ბალახიც ყვითლდება. ამიტომ ყველაფერი ყვითელი ან ოქროსფერი ჩანს.

აღმზრდელი: მართალია. რა ფერის ფოთლებია ყვითელი გარდა?

ბავშვები: წითელი, ყავისფერი.

აღმზრდელი: და მერე რა ხდება ფოთლებზე?

ბავშვები: ტოტებს შორდებიან ხეები და დაეცემა მიწაზე.

აღმზრდელი: მართალია. მოდით ვითამაშოთ თამაში "გამოიცანი რომელი" ხის ფოთოლი(მაგიდაზე დებს მასწავლებელი ტოვებს: მუხა, არყი, ნეკერჩხალი, თოჯინა და სურათები ხეებიმათ შორის წიწვოვანი. ბავშვებმა უნდა იპოვონ რაღაც ყველასთვის ხეს თავისი ფოთოლი აქვს).

აღმზრდელი: კარგი ბიჭებო. ახლა კი მინდა მოგიწვიოთ გასაკეთებლად შემოდგომის ხე. ჯერ ტოტებით დავხატავთ ტოტებს. Და ახლა ჩვენ გავწყვიტეთსამი ფერის ქაღალდი და წებოთი ტოტებზე.

GCD-ის შეჯამება მოსამზადებელ ჯგუფში.

Დავალებები.

• გააცნოს ბავშვებს მოდულური აპლიკაციის მეთოდი - მოზაიკა, გააღვიძოს ინტერესი შემოდგომის ხის შექმნის ადექვატური ვიზუალური და ექსპრესიული საშუალებებით.
• განავითარეთ თქვენი სამუშაოს დაგეგმვისა და თქვენი გეგმის ტექნოლოგიურად განხორციელების უნარი, რაციონალური ტექნიკის გამოყენებით.
• განუვითარეთ კომპოზიციის გრძნობა.
• წვლილი შეიტანეთ ჯგუფში ფსიქოლოგიური კომფორტის ჩამოყალიბებაში კლასში ლირიკული პოეზიის წაკითხვით და მუსიკის მოსმენით.

წინასწარი სამუშაოები.შემოდგომაზე ლექსების კითხვა, შემოდგომაზე ხეების ამსახველი ნახატებისა და რეპროდუქციების დათვალიერება, ბუნებაზე დაკვირვება.

მასალა გაკვეთილისთვის.ფერადი მუყაო, როგორც კომპოზიციის საფუძველი (ბავშვის არჩევანი), ფერადი და თეთრი ქაღალდი, მარტივი ფანქრები, წებო, ფუნჯები, ხელსახოცები, ზეთის ქსოვილი.

1. მასწავლებელი ეპატიჟება ბავშვებს მოუსმინონ მ.ლესოვას ლექსი „ოქროს წვიმა“ და დაადგინონ წელიწადის რომელ დროს აღწერს იგი.
ფოთლები მზით იყო სავსე, ფოთლები მზეზე იყო გაჟღენთილი,
გაავსეს, დამძიმდნენ, დაიწყეს ტრიალი და გაფრინდნენ.
ბუჩქებში შრიალებდნენ და ყლორტებს გადახტებოდნენ.
ქარი ოქროვით ტრიალებს, ოქროს წვიმავით ხმაურობს.
მასწავლებელი ბავშვებისგან იგებს, რას უწოდებს ავტორი ოქროს წვიმას, რა ემართებათ ხეებს შემოდგომაზე და ყვითელის გარდა, სხვა რა ფერებს უხვევს ფოთლები შემოდგომაზე.
2. ბავშვები უახლოვდებიან ხალიჩას, რომელზეც ფოთლებია მიმოფანტული. ყველა ირჩევს ფოთოლს, რომელიც ყველაზე მეტად მოსწონს, ყვება ამის შესახებ სქემის მიხედვით: ზომა - ფორმა - რომელი ხიდან. მასწავლებელი ამჩნევს, რომ ფოთლები განსხვავებულია და გვთავაზობს თამაში "იპოვე წყვილი".
3. მასწავლებელი აჩვენებს ქაღალდის მოზაიკის ტექნიკით დამზადებულ შემოდგომის ხის 2-3 ნიმუშს და ეპატიჟება ბავშვებს დაამზადონ საკუთარი უნიკალური ხე.
მასწავლებელი საუბრობს მუშაობის ტექნიკასა და თანმიმდევრობაზე:
ა). ჯერ უნდა აიღოთ მარტივი ფანქრები და დახატოთ ესკიზი (პირველ რიგში ხის ტოტი და გვირგვინი, სურვილის შემთხვევაში დედამიწა, ცა და მზე);
ბ). შემდეგი თქვენ უნდა მოამზადოთ " სამშენებლო მასალა(ხის გვირგვინისთვის შეარჩიეთ ფერადი ქაღალდის ზოლები, გადაკეცეთ ვიწრო ზოლი გრძელ კიდესთან, ფრთხილად გაასწორეთ დასაკეცი ხაზი შუადან ორივე მიმართულებით, ზოლი უკან გადაახვიეთ და ფრთხილად ამოიღეთ, რამდენჯერმე გაიმეორეთ ეს. საჭიროა ზოლები თითო-თითო აიღოთ, გაანადგუროთ ისინი, საიდანაც შეგიძლიათ გააკეთოთ ფერადი მოზაიკა).

Ფიზიკური ვარჯიში.

ჩვენ ვართ ფოთლები, ჩვენ ვართ ფოთლები, ჩვენ ვართ შემოდგომის ფოთლები,
ტოტებზე ვსხედვართ, ქარი უბერავს და ვფრინავთ.
გავფრინდით, გავფრინდით და მერე დავიღალეთ ფრენით,
ნიავმა შეწყვიტა ქროლა და ყველანი წრეში დავჯექით.
უცებ ისევ ააფეთქეს ქარმა და სწრაფად გააქრო ფოთლები.
ყველა ფოთოლი გაფრინდა და სკამებზე ჩამოჯდა.
(ბავშვები ასრულებენ მოძრაობებს ტექსტის მიხედვით)

ბავშვების დამოუკიდებელი მუშაობა.

4. ბოლოს ბავშვები საქმეს შეუდგნენ: აიღეთ ფურცლები, დახატეთ, წებო წაუსვით წვრილმან ნაწილებად და ფრთხილად, მწკრივ-ზედიზედ, დაალაგეთ მრავალფერადი „ფოთლები“, შემდეგ ღერო და ა.შ.
მუშაობის დროს მასწავლებელი რთავს წყნარ მუსიკას და ინდივიდუალურ დახმარებას უწევს იმ ბავშვებს, რომლებიც კარგად არ არიან.
5. გაკვეთილის ბოლოს ბავშვები ამოწმებენ მიღებულ ნამუშევარს, მასწავლებელი კითხულობს ვ.ნიროვიჩის ლექსს "ფოთლების ცვენა".
ფოთოლცვენა, ფოთოლცვენა, ყვითელი ფოთლები დაფრინავენ.

ყვითელი ნეკერჩხალი, ყვითელი წიფელი, მზის ყვითელი წრე ცაში.
ყვითელი ეზო, ყვითელი სახლი, ირგვლივ მთელი დედამიწა ყვითელია.
სიყვითლე, სიყვითლე, ნიშნავს, რომ შემოდგომა არ არის გაზაფხული.

Გაკვეთილების შემდეგ.ისწავლეთ ბავშვებთან ერთად "შემოდგომის" რითმები, შეაგროვეთ და გააშრეთ შემოდგომის ლამაზი ფოთლები.

გამოყენებული ლიტერატურის სია.

1. „ვიზუალური აქტივობები ქ საბავშვო ბაღი: დაგეგმვა, გაკვეთილის შენიშვნები, გაიდლაინები. უფროსი ჯგუფი"I. A. Lykova. - M.: "KARAPUZ-DIDACTICS", 2006 წ.
2. "აპლიკა საბავშვო ბაღში". ა.ნ.მალიშევა, ნ.ვ.ერმოლოვა - იაროსლავლი: განვითარების აკადემია, 2007 წ.
3. "გაკვეთილები მიმდინარეობს ვიზუალური ხელოვნებასაბავშვო ბაღში: უფროსი ჯგუფი: პროგრამა, შენიშვნები: სახელმძღვანელო სკოლამდელი დაწესებულებების მასწავლებლებისთვის” გ.ს.შვაიკო. – მ.: ჰუმანიტარული. რედ. VLADOS ცენტრი, 2000 წ.

მარინა შაბლაევა

სამიზნე:დაგეხმარება სილამაზის დანახვაში მშობლიური ბუნება, მასზე ზრუნვისა და დაცვის სურვილი.

Დავალებები:

შემოდგომის ნიშნებისა და შემოდგომის მოვლენების შესახებ, ტყის შესახებ ბავშვების ცოდნის სისტემატიზაცია და განზოგადება.

გააძლიერეთ სილუეტების სიმეტრიული ჭრის უნარი ხის ტოტებიდა ნახევრად დაკეცილი ქაღალდისგან დამზადებული ღია გვირგვინი.

კომპოზიციური უნარების განვითარება.

განავითარეთ ინტერესი ბუნების გაგებისადმი და წინააღმდეგობების გადაჭრის უნარი.

საშუალებებით ბავშვებში ემოციური, მხიარული დამოკიდებულების გაღვივება ნათელი შემოდგომის ბუნების მიმართ მხატვრული სიტყვა, მუსიკა, ნახატები.

ინტეგრაცია საგანმანათლებლო სფეროები: კოგნიტური განვითარებასოციალური და კომუნიკაბელური, მეტყველების განვითარება, მხატვრული და ესთეტიკური.

ტექნოლოგიები:პიროვნებაზე ორიენტირებული, სათამაშო, საგანმანათლებლო, თანამშრომლობის ტექნოლოგია, კომუნიკაბელური.

აღჭურვილობა პედაგოგიური პროცესისთვის:ლეპტოპი, პროექტორი, პრეზენტაცია, მაგნიტოფონი, სათამაშო თოჯინა: ჯუჯა ლესოვიჩოკი, შემოდგომის ფოთლებიფერადი ქაღალდიდან ბავშვების რაოდენობის მიხედვით, ფერადი ქაღალდი, მაკრატელი, ხელსახოცი, წებოს ჯოხი.

წინასწარი სამუშაოები:საუბარი შემოდგომის ნიშნებზე, ილუსტრაციების დათვალიერება შემოდგომის პეიზაჟები, შემოდგომაზე ლექსების კითხვა და სწავლა, სიარულის დროს ბუნებაში მომხდარ ცვლილებებზე დაკვირვება.

GCD პროგრესი: მასწავლებელი სთავაზობს ბავშვებს გამოცანას:

დილით ეზოში გავდივართ -

წვიმავით ცვივა ფოთლები,

ისინი ძირს შრიალებენ

და ისინი დაფრინავენ, დაფრინავენ, დაფრინავენ.

დღე სულ უფრო და უფრო მოკლე ხდება,

როდის ხდება ეს? (შემოდგომა)

რომელიც შემოდგომის თვეებიᲨენ იცი? (სექტემბერი ოქტომბერი ნოემბერი)

სლაიდი No1 - „ოქროს შემოდგომა“ - ი. ლევიტანის ნახატის რეპროდუქცია

მასწავლებელი: შემოდგომის ბუნების სილამაზით აღფრთოვანებულმა მხატვრებმა აიღეს ფუნჯი და დახატეს ნახატები. გავიხსენოთ რა ჰქვია ბუნების ამსახველ ნახატებს? (Პეიზაჟები)

თამაში "კარგი და ცუდი"

ხალხი ამბობს: ცაცხვის ხე ყვითლად აციმციმდა ფოთოლი - შემოდგომაეძახიან ”კარგია თუ ცუდი, რომ შემოდგომა დადგა?

ბავშვები ქმნიან წინადადებებს, რომლებიც იწყება სიტყვებით: „კარგია, რომ დადგა შემოდგომა, შეგიძლია ფოთლებზე სირბილი და ისინი შენს ფეხქვეშ შრიალებენ. კარგია შემოდგომაზე, ყველაფერი ისეთი ელეგანტური და ფერადია. შემოდგომა კარგია, რადგან ბევრი ბოსტნეული და ხილია. .კარგი - ბავშვები სკოლაში წავიდნენ და მეგობრები შეხვდნენ. და ა.შ., ან „ცუდია, რადგან შემოდგომაზე წვიმის დროს ფეხქვეშ ბევრი ტალახია. ცუდია, რადგან ჩიტები მიფრინავენ და აღარ მღერიან. გარეთ ბევრი სიარული არ შეგიძლია, თბილი ტანსაცმელი უნდა ჩაიცვა და ა.შ.

ასე რომ, შემოდგომა არის კარგი და ცუდი ერთდროულად.

თითოეულ სეზონს აქვს თავისი ნიშნები. გავიხსენოთ შემოდგომის ნიშნები:

გვიან ფოთოლცვენა მკაცრი, ხანგრძლივი ზამთრისთვის;

წვიმის დროს ძლიერი ქარი ზამთარში კარგ ამინდს უწინასწარმეტყველებს;

სექტემბერში ჭექა-ქუხილი კარგ ამინდს უწინასწარმეტყველებს;

ქსელი ვრცელდება მცენარეებზე - სითბოსთვის;

გვიან შემოდგომაზე კოღოების გამოჩენა რბილ ზამთარს ნიშნავს.

თქვენ იცით შემოდგომის ნიშნები. მასწავლებელი ამოიღებს გნომის თოჯინა ლესოვიჩს და კითხულობს ლექსს:

შემოდგომა ყვაოდა ფერების კიდეებზე,

ფოთლებს ჩუმად გადავუსვი ფუნჯი,

შეეხო არყებს, აყვავილდა ნეკერჩხლები,

ასპენის ოქროში მხოლოდ მუხაა მწვანე.

ლესოვიჩოკი ჯუჯა იწვევს ბავშვებს ეწვიონ, სასეირნოდ წავიდნენ შემოდგომის ტყე. მივიღებთ თუ არა მის მოწვევას?

მოდით წავიდეთ ჯუჯის გვერდით და ვიპოვოთ გზა ტყისკენ. (ბავშვები გველივით დადიან ერთმანეთის მიყოლებით.)

სლაიდი No2 - „შემოდგომის ტყე“

ბიჭებო, ნახეთ სად აღმოვჩნდით? (Ტყეში)

ხმაური, ხმაური, გამწვანებული ტყე!

მე ვიცი შენი დიდებული ხმაური,

და შენი მშვიდობა და ცის ბრწყინვალება

ხვეულ თავზე...მე. ნიკიტინი

ჯუჯა ლესოვიჩოკი: ყველაზე მნიშვნელოვანი მკვიდრი ტყე-ხეები, ბევრნი არიან, მაღლები არიან. იცით, რა ხეები იზრდება ტყეში?

სლაიდი ნომერი 3 - "მუხა"

ბევრი პოეტი აღფრთოვანებული იყო შემოდგომის ბუნებით, მისი მრავალფეროვნებით, ნათელი ფერებით:

მუხას საერთოდ არ ეშინია წვიმისა და ქარის.

ვინ თქვა, რომ მუხას ეშინია გაციების?

ბოლოს და ბოლოს, ადრე გვიან შემოდგომაზემწვანეა.

ეს ნიშნავს, რომ მუხა გამძლეა, რაც იმას ნიშნავს, რომ გამაგრებულია. ტოკმაკოვა ირინა

სლაიდი ნომერი 4 - "ნაძვი"

ნაძვი კიდეზე - ცის ზევით -

უსმენენ, ჩუმად რჩებიან და შვილიშვილებს უყურებენ.

შვილიშვილების ნაძვის ხეები კი თხელი ნემსია

ტყის კარიბჭესთან არის მრგვალი ცეკვა. ტოკმაკოვა ირინა

სლაიდი ნომერი 5 - "ნეკერჩხალი"

ალბათ ეს ნეკერჩხალი მიესალმება პირველ ფოთოლცვენას.

პირველად მან თავისი სადღესასწაულო ჩაცმულობა ქარს გააცნო.

მის ტოტებზე ექვს ამოჭრილ ფოთოლს აყრიან.

ისინი წითელი და ფართოა, ისევე როგორც დიდი. ვალენტინ ბერესტოვი

სლაიდი ნომერი 6 - "ფიჭვი"

ფიჭვებს სურთ ზეცაში ამოსვლა,

მათ უნდათ ცას ტოტებით აცურონ,

ასე რომ ერთი წლის განმავლობაში

ამინდი ნათელი იყო. ტოკმაკოვა ირინა

სლაიდი ნომერი 7 - "არყი"

ჩემი არყი, ჩემი არყი, ჩემი თეთრი არყი,

ხვეული არყი!

შენ დგახარ, პატარა არყის ხე, შუა ხეობაში;

შენ, არყის ხე, მწვანე ფოთლები გაქვს;

შენს ქვემოთ, პატარა არყის ხე, წითელი გოგოები მღერიან;

შენს ქვემოთ, არყის ხე, გოგოები წითლები არიან

გვირგვინები იქსოვება. (რუსული ხალხური სიმღერა)

სლაიდი ნომერი 8 - "როუანი"

შენ, ხუჭუჭა როუენ,

როდის ადგა, როდის გაიზარდე?

გაზაფხულზე ავდექი, ზაფხულში გავიზარდე,

მზეზე მომწიფებული გამთენიისას ყვავილობდა. (რუსული ხალხური სიმღერა)

ჯუჯა ლესოვიჩოკი: არსებობს სხვადასხვა ტიპის ტყეები: თუ მათში იზრდება ხეები, რომელთა ტოტები დაფარულია ფოთლებით, მაშინ როგორი ტყე ჰქვია? (ფოთლოვანი). მაგრამ არის ტყეები, სადაც მხოლოდ ფიჭვის ხეები იზრდება. როგორ ფიქრობთ, რა ჰქვია ასეთ ტყეს? (ფიჭვი). და არის ბნელი, პირქუში ტყე, რომელშიც მხოლოდ მფლობელები ჭამდნენ. Ამას რას ეძახიან? (ნაძვი). რა ჰქვია ფიჭვისა და ნაძვის ტყეებს? (წიწვოვანი)

რამდენმა თქვენგანმა იცის იმ ტყის სახელი, სადაც მხოლოდ არყის ხეები იზრდება? (არყი); მუხის ხეები? (დუბოვი) რა ჰქვია ტყეს, რომელშიც ახლო საზოგადოებაიზრდება სხვადასხვა ხეები? (შერეული ტყე)

ტყის ჯუჯა სთავაზობს მისთვის ფერადი დაცემული ფოთლების შეგროვებას. ბავშვები აგროვებენ და ადგენენ, რომელი ხისგან არის ფოთოლი.

ფიზიკური აღზრდის სესია მუსიკასთან ერთად.

მუხის ფოთლები, ნეკერჩხლის ფოთლები

ყვითლდებიან და ჩუმად ეცემა.

ქარი გიჭერს და აგდებს გროვაში,

ფოთლები ჩუმად ტრიალებს.

ასე გაიძულებს გაფრინდე და დატრიალდე,

ასე თამაშობს და მხიარულობს.

ფოთლები ცეკვავენ მრგვალ ცეკვას,

ისინი ისევ დაბრუნდებიან მხოლოდ ერთი წლის შემდეგ.

რა ჰქვია იმ ბუნებრივ მოვლენას, როდესაც ფერადი ფოთლები ცვივა მიწაზე (ფოთოლცვენა)

სლაიდი ნომერი 9 - "ფოთლის დაცემა"

სლაიდი No10 - "შემოდგომის წვიმა"

ლესოვიკი: შემოდგომა წელიწადის ძალიან ლამაზი დროა. მას განსაკუთრებული სუნიც კი აქვს: ველური სოკო, შემოდგომის ვაშლის ტკბილი სუნი, დილით კი შემოდგომის ჰაერი სისუფთავის სუნი ასდის. შემოდგომაზე უფრო და უფრო ხშირად წვიმს.

შემოდგომა დადის ბილიკზე,

გუბეებში ფეხები დამისველე.

წვიმს და შუქი არ არის.

ზაფხული სადღაც დაიკარგა.

შემოდგომა დადის, შემოდგომა ხეტიალია.

ქარმა ნეკერჩხლის ხეს ფოთლები დაარტყა.

ფეხქვეშ ახალი ხალიჩა გაქვს,

ყვითელ-ვარდისფერი, ნეკერჩხალი. (ვ. ავდიენკო)

ლესოვიკი ბავშვებს ეპატიჟება დაისვენონ ხეების ქვეშ და უყვება მათ კ.დ.უშინსკის ისტორიას "ხეების კამათი"

ლესოვიკი: ხეები ისეთივე უნიკალურია, როგორც ადამიანები - თითოეულს აქვს თავისი გარეგნობა და ხასიათი, საკუთარი განწყობა. მე მიყვარს ოქროს შემოდგომადა მე ვწუხვარ, როცა ხეები შიშვლდებიან.

მასწავლებელი იწვევს ბავშვებს შექმნას ნაკვეთის შემადგენლობაშემოდგომის ხვეული ხეების გამოსახულებით და სუვენირად გადასცეს ლესოვიჩს.

ლესოვიკი: გმადლობთ, ბიჭებო, მადლობელი ვიქნები თქვენი და გელოდებით, რომ კიდევ გესტუმრებით.

ჩვენ ერთად გავდივართ ტყეში,

მალე საბავშვო ბაღში მივდივართ.

მასწავლებელი ახსენებს ბავშვებს სიმეტრიული აპლიკაციის მეთოდს. ბავშვები ჭრიან ხეებს და ქმნიან ნაკვეთის კომპოზიციას. ბავშვების პრაქტიკული აქტივობების დროს ჟღერს მუსიკალური კომპოზიციაპ. ჩაიკოვსკი ალბომიდან "სეზონები" ოქტომბერი-შემოდგომასიმღერა.

ბიჭებო, რა მოგეწონათ ყველაზე მეტად გაკვეთილზე? (ბავშვების პასუხები)

იმედია მოგეწონათ ჩვენი ნამუშევარი.

Გმადლობთ ყურადღებისთვის!

პუბლიკაციები თემაზე:

გაკვეთილის შეჯამება აპლიკაციაზე "შემოდგომის ხეები" (სანერგე ჯგუფი)სამიზნე. მასწავლებელთან ერთად შემოდგომის ხის გამოსახულების შექმნა: ფოთლების ნამსხვრევების განლაგება და წებოვნება მზა ბლანკებზე. განვითარება.

GCD-ის შეჯამება მოსამზადებელ ჯგუფში "Bullfinches on ტოტებზე" გამოსაყენებლად GCD გაკვეთილის შეჯამება განაცხადის შესახებ მოსამზადებელ ჯგუფში "Bullfinches on ტოტებზე" KozhemyakinaK. K. მიზანი: გამოზამთრების იდეის კონსოლიდაცია.

მიზანი: ბავშვებში განუვითარდეს აპლიკაციური კომპოზიციის შექმნის უნარი. მიზნები: - აპლიკაციის ტექნიკის გაუმჯობესება - გრძნობის განვითარება.

GCD- ის რეზიუმე მოსამზადებელ ჯგუფში გამოსაყენებლად თემაზე: ” ოქროს თევზიაკვარიუმში"