ლიტერატურული ნაწარმოებების პროექტი, როგორც ისტორიული წყარო. მხატვრული ლიტერატურის როლი ისტორიის გაკვეთილებზე

უკრაინული ხალხური ნაქარგები ხალხური ხელოვნების ერთ-ერთი ყველაზე გავრცელებული და ხელმისაწვდომი სახეობაა. იგი მრავალი საუკუნის განმავლობაში გაუმჯობესდა და ჩვენამდე მოვიდა მშვენიერი სხვადასხვა ორნამენტების, ნაკერების, რომლითაც ისინი მზადდება, ძაფების საინტერესო ფერის კომბინაციების სახით.

უძველესი ხალხური ნაქარგების ნიმუშები გვაოცებს თავისი სიმარტივით და ლაკონურობით, მრავალფეროვნებითა და მხატვრული ოსტატობით და წარმოადგენს ამოუწურავ წყაროს საბჭოთა დეკორატიულობისა და ხელოვნების განვითარებისათვის. გამოყენებითი ხელოვნება.

უძველესი დროიდან ხელით ნაქარგები გამოიყენება სხვადასხვა პროდუქციის გასაფორმებლად, რაც ადამიანებს ყოველდღიურ ცხოვრებაში სჭირდებათ. ნაქარგები დღეს პოპულარულია. უკრაინული ხალხური ნაქარგებით მორთული თანამედროვე პროდუქტები ლამაზი და ორიგინალურია: ხელსახოცები, სუფრის ტილოები, პირსახოცები, პანელები, ბლუზები, მამაკაცის პერანგები და სხვა სახის ტანსაცმელი.

თანამედროვე უკრაინულ ნაქარგებში თანდათან იცვლება ფერი და ნაკერი, რომლითაც კეთდება ნიმუშები. ტრადიციული ორნამენტები გამდიდრებულია ახალი ელემენტებით და საინტერესო კომპოზიციური გადაწყვეტილებებით. ხალხურ მოტივებზე დაფუძნებული პროდუქტების შემუშავებისას, თანამედროვე ხელოსნები ინარჩუნებენ ხალხური ნაქარგების მრავალსაუკუნოვან ტრადიციებს, იყენებენ ფერთა სქემებს, ორნამენტებსა და შესრულების ტექნიკას, რომლებიც დამახასიათებელია უკრაინის გარკვეული რეგიონებისთვის.

ქარგვის დამზადების პროცესი მომხიბლავია. ქარგვა ავითარებს ესთეტიკურ გემოვნებას, ნერგავს სიზუსტეს, გამძლეობას, შრომისმოყვარეობას, შემოქმედებითი დამოკიდებულებამუშაობა, სკოლის მოსწავლეებში აყალიბებს გარკვეულ უნარებსა და შესაძლებლობებს, რომლებიც გამოადგებათ მათ პრაქტიკულ საქმიანობაში.

ორნამენტების სახეები

ნაქარგებისთვის ორნამენტების შექმნით, მხატვრები ყოველთვის მიმართავდნენ ბუნებას, მაგრამ არა მხოლოდ კოპირებდნენ მას, არამედ ამუშავებდნენ, გაამარტივებდნენ მას სტილიზაციაში, ინარჩუნებდნენ ყველაზე დამახასიათებელს. უკრაინულ ხალხურ ნაქარგებში გვხვდება ყვავილოვანი, გეომეტრიული, ყვავილოვან-გეომეტრიზებული ორნამენტები, ორნამენტები ცხოველების გამოსახულებით, ორნამენტები ემბლემებით. პირსახოცების ქარგვაში გამოიყენება მნიშვნელოვანი თარიღებისადმი მიძღვნილი პანელები, სახელმწიფო ემბლემები. ყვავილების ორნამენტები შედგება სტილიზებული (გამარტივებული) ყვავილებისგან, ფოთლებისგან, კვირტებისგან, ღეროებისგან. გეომეტრიული ორნამენტები შედგება სხვადასხვა გეომეტრიული ფორმისგან: სამკუთხედები, რომბები, კვადრატები, ვარსკვლავები და ა.შ. პირსახოცების, ხელსახოცების, სუფრის, პანელების, სტილიზებული ცხოველების, ფრინველების, მწერების ნაქარგებში გვხვდება ორნამენტებში. მცენარეული გეომეტრიზებული ორნამენტები შედგება გეომეტრიზისგან. , გამარტივებული ყვავილები, ფოთლები, კვირტები, ღეროები.

უკრაინული ხალხური ნაქარგების ნაკერების სახეები

უკრაინული ნაქარგების ნაკერები იყოფა ძირითად და დამატებით. ძირითადი ნაკერები, თავის მხრივ, იყოფა თვლად და დეკორატიულად. დათვლის ნაკერებს უწოდებენ ისეთ ნაკერებს, რომელთა თითოეული ნაკერის შესასრულებლად საჭიროა ქსოვილის ძაფების დათვლა. დათვლილი ნაკერები ასრულებენ გეომეტრიულ ან ყვავილოვან-გეომეტრიულ ორნამენტებს. დათვლილ ნაკერებს მიეკუთვნება: სწორი ატლასის ნაკერი, ირიბი ატლასის ნაკერი, დაწევა, კომპლექტი, ქვედა, ჯვარი, მარცვლეულის გამომავალი, გახეხვა, ჭრა, ტოპები, სხვადასხვა სახის ნაკერი. ორნამენტების მრავალფეროვნება მიიღწევა რამდენიმე ტიპის ნაკერების ერთ ნიმუშში შერწყმით. ასე რომ, ნიმუში შეიძლება გაკეთდეს: სწორი ატლასის ნაკერით, ამოჭრით, დარტყმებით, მარცვლეულის გამომუშავებით, რეტიაზით, ორმხრივი მძივებით. დეკორატიულ ნაკერებში (მათ ასევე უწოდებენ თავისუფალ ნაკერებს) ნაქარგები კეთდება ორნამენტის დახატული მონახაზის გასწვრივ. ამიტომ, დეკორატიული ნაკერი გამოიყენება ყვავილების ორნამენტების ქარგვისთვის. ეს არის ორმხრივი გლუვი ზედაპირი, პოლტავას გლუვი ზედაპირი, მხატვრული გლუვი ზედაპირი, პირსახოცის ნაკერი. მარტივი დეკორატიული ნაკერი: ნაკერი, ყუნწის ნაკერი, ჯაჭვის ნაკერი ან ტამბურის ნაკერი, ასევე ქანების ნაკერი, რომლითაც მზადდება გეომეტრიული და მცენარეული გეომეტრიული ორნამენტები. დამატებით ნაკერებს მიეკუთვნება: კიდეების ნაკერები, რომლებიც ამშვენებს ხელსახოცების კიდეებს, პირსახოცებს; დამაკავშირებელი ნაკერები (მიმდებარე), რომელიც შეიძლება გამოყენებულ იქნას ისეთი პროდუქტების ცალკეული ნაწილების დასაკავშირებლად, როგორიცაა ბლუზები, კაბები, კალთები და ა.შ. ნაკერი - ნაკერები, რომლებიც ქმნიან მანჟეტის, მკლავების, საყელოების კიდეებს პროდუქტებში, ასევე ძაფზე აწყობას - ფაფუკებს. იმისათვის, რომ უკრაინული ხალხური ნაკერების ქარგვაზე მუშაობამ შემოქმედებითი კმაყოფილება მოიტანოს, თავიდანვე უნდა ეცადოს ყველაფერი ნათლად და ზუსტად გააკეთო. უკრაინული ხალხური დათვლილი ნაკერების სილამაზე დამოკიდებულია ქსოვილის ძაფების დათვლის სიზუსტეზე. ყვავილების ორნამენტებითქვენ უნდა ნაქარგი ზუსტად ნიმუშის კონტურის გასწვრივ.

გაკვეთილის თემა: „ქარგვა, როგორც ხელოვნებისა და ხელოსნობის ერთ-ერთი სახეობა. ჯვარედინი ნაკერი. ტექნოლოგიის კლასი 2.

ახმეტდინოვა გულნარა გრანიტოვნა, მასწავლებელი დაწყებითი სკოლაპირველი საკვალიფიკაციო კატეგორია.

სამიზნე:გააცნოს ბავშვებს ჯვარედინი ნაკერის ტექნოლოგია; გააფართოვოს ცოდნა ქარგვის ისტორიის შესახებ სხვადასხვა ხალხებს; გაიმეორეთ უსაფრთხოების წესები ნემსებით მუშაობისას.

Დავალებები:

ჰორიზონტალურად, ვერტიკალურად, დიაგონალზე შესრულებული ნაკერის ჯვრის შესახებ მოსწავლეთა ცოდნის გაფართოება;

რგოლში ქსოვილის მოთავსების პრაქტიკული უნარ-ჩვევების გამომუშავება;

ნაქარგების პროდუქტებზე სამუშაოდ ხელსაწყოებისა და მასალების მომზადების უნარის კონსოლიდაცია;

ოსტატობის განვითარება, მოძრაობების კოორდინაცია;

მუშაობისას სიზუსტისა და მოთმინების ჩანერგვა;

განავითაროს აზროვნება;

ხელი შეუწყოს კომპეტენციების განვითარებას;

დაიცავით უსაფრთხოების წესები;

სიზუსტის, შრომითი საქმიანობის ორგანიზების დამუშავება.

დაგეგმილი შედეგები:

საგნის შედეგები:

მოსწავლეთა ცოდნის გაფართოება ჯვარედინი ნაკერის შესახებ;

ნაქარგების პროდუქტებზე მუშაობისთვის ხელსაწყოებისა და მასალების მომზადების უნარის კონსოლიდაცია.

მეტასუბიექტის შედეგები : (განვითარება)

მარეგულირებელი UUD:

ასწავლოს ფიგურულობის, ყურადღების, მეტყველების განვითარება;

შემეცნებითი UUD:

ძიების და არჩევის უნარი ძირითადი ინფორმაციაწიგნის შემოთავაზებული წყაროდან, (საგანმანათლებლო ინტერნეტ რესურსები, ენციკლოპედიები და ა.შ.);

კომუნიკაციური UUD:

პრაქტიკული სამუშაოს შესრულებისას ჯგუფურად მუშაობის უნარის გამომუშავება;

ჯგუფური კომუნიკაციის ფარგლებში შემოქმედებითი მუშაობის გზების პოვნა;

შეძლოს განზოგადება და დასკვნების გამოტანა.

პირადი შედეგები:
- გამოხატვის უნარი შემოქმედებითი მუშაობამათი ემოციური დამოკიდებულება შეძენილი ცოდნის მიმართ, გამოავლინონ აქტივობა, ინიციატივა პოვნისას დამატებითი ინფორმაცია, გაუზიარე თანაგუნდელებს;

განავითარეთ ცნობისმოყვარეობა, მუშაობის კულტურა, სიზუსტე, საკუთარი და სხვისი საქმის პატივისცემა.

გაკვეთილის ტიპი : სასწავლო გაკვეთილი.

ვიზუალური საშუალებები: ქარგვის ნიმუშები, ესკიზები, ნიმუშების მოწყობა, სტილიზებული ნახატები.

აღჭურვილობა:სახელმძღვანელო, სამუშაო წიგნი, ნაკრები ხელსაწყოები, ძაფები ნაქარგისთვის - ძაფი, რგოლები, ტილო, სქელი ქსოვილი, შაბლონები, პლაკატები.

სახელმძღვანელო: N.I. Rogovtseva, N.V. Bogdanova, N.V. Dobromyslova "ტექნოლოგია" მე-2 კლასი.

გაკვეთილების დროს:

მე.გაკვეთილის ორგანიზება:

მოსწავლეთა მზაობის შემოწმება გაკვეთილისთვის.

კითხვები წინა თემის გასამეორებლად:

რა ქსოვილი გამოიყენება ნაქარგებისთვის?

რატომ არის ქსოვილი დაჭიმული რგოლში?

დაასახელეთ ძირითადი ნაკერები და ნაკერები მათზე დაყრდნობით.

რატომ არის საჭირო ქსოვილის ამოღება რგოლიდან ყოველი ქარგვის შემდეგ?

გადამოწმება და შეფასება საშინაო დავალებასტუდენტები. ჩვენება საუკეთესო ნამუშევრები.

II.ახალი მასალის შესწავლა:

მოუყევით მოსწავლეებს ნაქარგი ორნამენტის ისტორიის, კომპოზიციის, ურთიერთკავშირის, ორნამენტის ტიპების შესახებ. აჩვენეთ როგორ კეთდება „ჯვარი“ და გობელენის ნაკერი.

მასწავლებლის განმარტება.

კრეატიულობა გვეხმარება აღმოჩენაში ფარული შესაძლებლობები, ცოტა ხნით თავი ავარიდოთ ყოფით პრობლემებს და რაც მთავარია, შევქმნათ საოცარი რამ, რაც ჩვენს ცხოვრებას ამრავალფეროვნებს და მას უფრო ნათელსა და მდიდარს ხდის.

ქარგვა არის ტექნიკა, რომლითაც შეგიძლიათ დაამშვენოთ მრავალფეროვანი პროდუქცია სხვადასხვა მასალები, აძლევდა მათ მთლიანად ახალი სახეობა. ნაქარგები მდიდრულად ამშვენებდა საწოლების ქვედა კიდეებს, რომლებიც ეკიდა საწოლებს, პირსახოცებს, სუფრებს და ფარდებს, ტილოს საფარებს, ქუდები და შარფები, საქორწილო და სადღესასწაულო პერანგები.

სხვადასხვა ფერისა და ჩრდილის მრავალ ჯვარს, როგორც მოზაიკის ცალკეულ ელემენტებს, შეუძლია შექმნას სასწაული და შეადგინოს პეიზაჟი, ნატურმორტი ან პორტრეტი. Ბევრნი არიან სხვადასხვა სახისდა ქარგვის ტექნიკა.

ლატვიის, ლიტვისა და ესტონეთის ნაქარგები დეკორატიული და ფერადია. მათში დომინირებს გეომეტრიული მცენარეული მოტივებინიმუშები.

მდიდარი და ელეგანტურია კავკასიის ხალხების ნაქარგები. საქართველოში გავრცელებულია ქარგვა აბრეშუმით, მატყლით, ოქროთი, მძივებით.

ყაზახეთისა და ყირგიზეთის ნაქარგები განსხვავებულია სხვადასხვა ვარიანტებიზემოდან შეკერილი თექისგან, ქსოვილისგან, ტყავისგან. შაბლონები ხშირად შეიცავს რქების ხვეულებს, ცხოველების სტილიზებულ ფიგურებს, ნაკლებად ხშირად - მცენარეების გამოსახულებას.

ხალხებს შორის შორეული ჩრდილოეთიგავრცელებულია ირმის ბეწვის ნაქარგები ზამში, ქსოვილი და ქსოვილი და ტყავი მძივების გამოყენებით.

ვოლგის რეგიონის ხალხების ნაქარგები - მარი, მორდოვი, ჩუვაშური - გამოირჩევა გეომეტრიული ნიმუშებით მცენარეების, ცხოველების და ფრინველების კომბინაციით.

თათრული ნაქარგისთვის დამახასიათებელია ოქროთი და მძივებით კერვა ხავერდზე სხვადასხვა საყოფაცხოვრებო ნივთებსა და ტანსაცმელზე.

მიჰყევით ტრადიციულ ჯვარს შემდეგნაირად: ასრულებთ წინა ჯვარს და იწყებთ შემდეგს.

დანიური ჯვარი ასე კეთდება: ჯერ ნახევარ ჯვარს ქარგავ და უკან დაბრუნებისას ჯვრებს დაასრულებ. (სურათების ჩვენება)

ნაქარგები ჯვარიიგი შესრულებულია მკვრივ ქსოვილზე ან ტილოზე. ტილო -ეს არის სპეციალური ქსოვილი ნაქარგებისთვის.

ჯვრის ნაკერის ან ნახევრად ჯვრის ნაკერის ტექნიკა ერთ-ერთი ყველაზე ცნობილი და პოპულარულია ფოლკლორის ხელოვნება. ეს ტექნიკა დიდი ხანია ცნობილია, მაგრამ ფართოდ გავრცელდა გასული საუკუნის მეორე ნახევარში.

ჯვარი შესრულებულია ორი გადამკვეთი დიაგონალური ნაკერით. (აჩვენეთ მოსწავლეებს, როგორ გააკეთონ ჯვარი ნაკერი ჰორიზონტალურად, ვერტიკალურად და დიაგონალზე)

მთავარი ნიმუში ხალხური ნაქარგებიჯვარი გეომეტრიული, მცენარეული და ზოომორფული (ცხოველების, ფრინველების გამოსახულებები) ორნამენტია.

თანამედროვე ნაქარგები წარმოდგენილია მრავალფეროვანი ნიმუშით: მულტფილმის გმირები, მცენარეები, კენკრა, ცხოველები და ა.შ.

პრაქტიკული მუშაობის დროს, ფიზიკური წუთი.

" პეპელა". ხშირად დაარტყით ცილიას, ანუ ახამხამეთ

რა მასალები და ხელსაწყოები გვჭირდება დათვლილი ნაკერებით ქარგვისთვის:

მასალები:

ტილო - სპეციალური ბადისებრი ქსოვილი ჯვარედინი ნაკერისთვის;

ძაფის ძაფები

ინსტრუმენტები:

ტიმბლი

უსაფრთხო სამუშაო პრაქტიკა.

ნემსი. ჯვარედინი ნაკერისთვის გამოიყენება გობელენის ნემსები ბლაგვი ბოლოთი. ნემსი არ დაიჭიროთ კბილებში. შემთხვევითი სუნთქვა - და შეგიძლიათ მისი გადაყლაპვა. ნემსები ტანსაცმელს, სავარძლებს, დივანს ნუ ჩააყრით, არ დატოვოთ ისინი სასადილო მაგიდაზე. საშიშია!

ᲛᲐᲙᲠᲐᲢᲔᲚᲘ. უნდა ჰქონდეს მკვეთრი და მჭიდროდ დახურული ბოლოები.

პრაქტიკული სამუშაო „მარტივი ჯვრის ნაკერის შესრულება“.

III.შესწავლილი მასალის კონსოლიდაცია

Უპასუხეთ კითხვას:

1. ქსოვილის დაჭიმვა? (ჰოპი)

2. სპეციალური ბადის ქსოვილი ჯვრის ნაკერისთვის? (ტილო)

3. ნაქარგისთვის გამოყენებული ძაფები? (მულინა)

მევ.შეჯამება

რა ახალი ისწავლეთ გაკვეთილზე?

სად შეიძლება ცხოვრებაში მისი გამოყენება?

რა შეფასებას მისცემდით პრაქტიკულ სამუშაოს?

ვ. Საშინაო დავალება

ივარჯიშეთ ჯვარედინი ნაკერების უნარები. მოსამზადებლად პრაქტიკული სამუშაო. მოიტანეთ ტილო, ძაფი, რგოლი.

სამუშაოს აღწერა:

გეგმა - გაკვეთილის რეზიუმე შემუშავდა განყოფილების "ხელსაქმის" ფარგლებში, საგანმანათლებლო სფერო„ტექნოლოგია“ და განკუთვნილია მე-5 კლასის მოსწავლეებისთვის. ეს მასალა გამოადგებათ მასწავლებლებს, რომლებიც მე-5 კლასში გადავიდნენ GEF-ის ახალ თაობაზე.

Კლასი:ნაწილი 5: ხელსაქმის

თემა: ქარგვა, როგორც ხელოვნებისა და ხელოსნობის სახეობა და მისი გამოყენება ხალხურ და თანამედროვე სამოსში.

სამიზნე: გააცნოს მოსწავლეებს ქარგვის ისტორია და აჩვენოს მისი გამოყენება ხალხურ და თანამედროვე კოსტუმი. ისწავლეთ ქარგვის ტექნიკა.

Დავალებები:

საგანმანათლებლო:გააცნობს მოსწავლეებს ხელით ქარგვის ხელოვნებას; გამოყენებული ხელსაწყოები და მასალები, ქარგვის ტექნიკით;

საგანმანათლებლო: განვითარება შემოქმედებითი უნარები, სენსორული და მოტორული უნარები;

საგანმანათლებლო:გამოიმუშავეთ შრომისმოყვარეობა, მოთმინება, ყურადღება და სიზუსტე.

აღჭურვილობა: სახელმძღვანელო, სამუშაო რვეული, შეღებილი ბამბის ქსოვილი, ქარგვის ხელსაწყოებისა და მასალების ნაკრები.

გაკვეთილის ტიპი:კომბინირებული.

მეთოდები:დიალოგური, ალგორითმული.

გაკვეთილის ხანგრძლივობა: 90 წუთი.

გაკვეთილების დროს:

1. საორგანიზაციო და მოსამზადებელი ეტაპი.

მისალმებები;

დამსწრეთა დანიშვნა;

გაკვეთილზე დაუსწრებელთა ამოცნობა;

მოსწავლეთა მზაობის შემოწმება გაკვეთილისთვის;

მოამზადეთ სტუდენტები სამუშაოდ.

2. ახალი მასალის შესწავლა.

დღევანდელი გაკვეთილი დაეთმობა ხელოვნებისა და ხელოსნობის ერთ-ერთ ყველაზე გავრცელებულ სახეობას, მაგრამ რომელი, თქვენ თვითონ უნდა გამოიცნოთ. პატარა ამბავი- მინიშნება. (გაკვეთილის თემის განსაზღვრა).

1. ხელოვნებისა და ხელოსნობის უძველესი და ყველაზე გავრცელებული სახეობა. ფართოდ გავრცელებულია ჩვენი ქვეყნის ყველა ხალხში. ტექნიკა შეიმუშავა ოსტატების ბევრმა თაობამ, რომლებმაც გულდასმით შეინარჩუნეს ყველაფერი ღირებული (თუ სტუდენტები ვერ გამოიცნობდნენ, მეორე ნაწილი იკითხება).

2. სრულდებოდა თეთრეულით, შალის, აბრეშუმის (ჩვეულებრივ ფერადი), ქვებით, მონეტებით და სხვ.

რაზე ვისაუბრებთ დღეს? როგორ ჩამოვაყალიბოთ ჩვენი გაკვეთილის თემა?

ქარგვა, როგორც ხელოვნებისა და ხელოსნობის სახეობა. (ბავშვები ხსნიან რვეულებს, ხელს აწერენ გაკვეთილის თარიღს და თემას)

ჩვენი თემიდან გამომდინარე, რა ამოცანები შეგვიძლია დავსვათ დღევანდელ გაკვეთილზე?

გაეცანით ქარგვის ისტორიას;

განვიხილოთ მისი გამოყენება ხალხურ და თანამედროვე კოსტუმებში.

უხსოვარი დროიდან ჩვენი მიწა განთქმული იყო ხელოსანთა ხელოვნებით. ყველა ქალის ნახევარიდაწნული, მოქსოვილი, მოქარგული.

როგორ ფიქრობთ, რა არის ქარგვა? ქარგვა არის ქსოვილებზე ნიმუშების შექმნის ხელოვნება (რისი გამოყენებით?) ნემსისა და ძაფების გამოყენებით. ეპოქაში ნაქარგობის არსებობის შესახებ ძველი რუსეთი(IX საუკუნე) ნათქვამია არქეოლოგების აღმოჩენებში.

ეს არის ტანსაცმლის ფრაგმენტები, რომლებიც მორთულია ოქროს ძაფებით დამზადებული ნიმუშებით. ეს რთული, მაგრამ მომხიბლავი ნამუშევარი მთელი ცხოვრება თან ახლდა რუს ქალს. შვიდი თუ რვა წლის ასაკიდან გოგონებმა იწყეს საქორწილო მზითის მომზადება. საჭირო იყო სუფრის, საწოლების, პირსახოცების, ასევე სხვადასხვა ტანსაცმლის ქარგვა. გლეხ გოგონას უნდა მოემზადებინა მზითევი თავისთვის: საქორწილო ჩაცმულობა, წვეულება, ქუდები, საჩუქრები. ქორწილში პატარძალმა პატარძლის ახლობლებს საკუთარი ნამუშევრების პროდუქცია აჩუქა. ქორწილამდე მოაწყვეს მზითის გამოფენა, რომელიც პატარძლის ოსტატობასა და შრომისმოყვარეობას უნდა მოწმობდეს.

როგორ ფიქრობთ, რატომ ამშვენებდნენ ხელოსნები თავიანთ პროდუქტებს ნაქარგებით?

ქარგვა არა მხოლოდ კოსტიუმს ალამაზებდა და მდიდრებდა, არამედ სხვა დანიშნულებაც ჰქონდა. მიერ პოპულარული რწმენა, უნდა მოეტანა ადამიანს ბედნიერება, დაეცვა იგი ყოველგვარი ბოროტებისა და უბედურებისგან, დააახლოებინა გარემომცველ ბუნებასთან. ძველ მეომრებს რუსეთში კამპანიის დაწყებამდე აძლევდნენ თეთრ პერანგებს წითელი ნაქარგებით.

და სად შეიძლებოდა ნაქარგების განთავსება?

ქარგავდნენ მკერდზე, სახელოებსა და კეფის გასწვრივ სპეციალურ ნიმუშებს, რომლებიც, ლეგენდის თანახმად, იცავდა ადამიანს ბრძოლაში (ლომი, ლეოპარდი - სიმამაცე, სიბრძნე, დაცვა).

ძველ დროში რუსული ნაქარგები ხშირად ასოცირდებოდა სლავების რელიგიურ რწმენასთან, რომელთა მთავარი კულტი იყო ნაყოფიერების ქალღმერთის კულტი, რომელიც გამოსახული იყო როგორც დიდებული ქალი ფიგურა, რომელიც გარშემორტყმული იყო ყვავილებით, ფრინველებით, ცხოველებით ან მხედრებით.

ახლა კი ჩვენ გადავხედავთ იმ სიმბოლოებს, რომლებსაც ხელოსნები თავიანთი ნიმუშებისთვის იყენებდნენ.

მზე არის სიცოცხლის წყარო, რომელსაც აქვს მაცოცხლებელი ძალა

დედამიწა ქალის ფიგურის, დედა დედამიწის გამოსახულებაა. "მედდა - დედა-ყველის დედამიწა".

ცხენი - ამულეტი ჯანმრთელობა, სიკეთის სიმბოლო

ჩიტი - მზის თანამგზავრები, სიკეთის, სიყვარულის, მშვიდობის, ჰარმონიის სიმბოლო სახლში.

ხე სიცოცხლის, ოჯახის ერთიანობის სიმბოლოა.

ცეცხლი არის გამწმენდი ძალა.

სპირალი - კეთილი სურვილების სიმბოლო

კოსტუმის გაფორმება არ არის ცარიელი გართობა. ეს იყო თაობიდან თაობას გადაცემული სანუკვარი ნაწერები, რომლებიც თაობიდან თაობას გადაეცემოდა, რაც შეიძლება წიგნივით იკითხებოდეს. ქარგვის მთავარი ელემენტია ორნამენტი.

ორნამენტი- ეს არის ინდივიდუალური შაბლონების ან მათი მთელი ჯგუფის თანმიმდევრული გამეორება. ორნამენტის თითოეულ ელემენტს თავისი მნიშვნელობა და მნიშვნელობა ჰქონდა. არსებობს რამდენიმე სახის ორნამენტი: ყვავილოვანი, ზოომორფული და გეომეტრიული, ჰუმანოიდური. რუსი ქარგვების საყვარელი ორნამენტი გეომეტრიული იყო. მათში დომინირებდა რომბები, მართკუთხედები, კვადრატები. ეს ელემენტები შედგებოდა ადამიანების, ცხოველებისა და ფრინველების ფიგურებისაგან, მცენარეების გამოსახულებებისგან, მხოლოდ ისინი იყო სტილიზებული და გამარტივებული.

ფიზიკური აღზრდის წუთი

აქ გვაქვს ფიზიკური აღზრდის წუთი,

მოხრილი, მოდი, მოდი!

დაჭიმული, გაწელილი

ახლა კი ისინი უკან დაიხიეს.

(იხრება წინ და უკან)

თავიც დაიღალა.

მოდით დავეხმაროთ მას!

მარცხნივ და მარჯვნივ, ერთი და ორი.

იფიქრე, იფიქრე, თავი.

(თავის როტაცია)

და თოლიები ტრიალებენ ზღვაზე,

ერთად მივყვეთ მათ.

ქაფის ფრქვევები, სერფის ხმა,

და ზღვაზე - ჩვენ შენთან ვართ!

(ხელები ააფრიალე)

ახლა ზღვაზე ვცურავთ

და მხიარულება სივრცეში.

უფრო სახალისო რაკი

და დაედევნეთ დელფინები.

(ცურვის მოძრაობები ხელებით)

შეხედე: თოლიები მნიშვნელოვანია

ისინი დადიან ზღვის სანაპიროზე.

(ადგილზე სიარული)

მიუხედავად იმისა, რომ გადასახადი მოკლეა,

ცოტა დავისვენეთ.

ნებისმიერი პროდუქტის ნაქარგებით გასაფორმებლად, უნდა გამოიყენოთ გარკვეული იარაღებიდა მასალები.

რა იარაღები და მოწყობილობები გამოიყენება ქარგვაში?

(რგოლი, ნაქარგის ნემსები, მაკრატელი, ფანქარი, ტრასირების ქაღალდი, ნახშირბადის ქაღალდი)

რა მასალები შეიძლება გამოყენებულ იქნას ნაქარგისთვის?

(ქსოვილები - ბამბა, თეთრეული, აბრეშუმი, შერეული, ტილო, ძაფები - ირისი, ფლოსი, გარუსი, მატყლი).

დღეს ნაქარგმა პოპულარობა არ დაკარგა. ეს შესანიშნავი საშუალებაა ჩვეულებრივი ნივთებისა და სამოსისთვის ორიგინალური და უნიკალური იერის მისაცემად. ნაქარგები ძალიან მდიდარია განსხვავებული ტიპებიდა შეკერვის მეთოდები.

რა ჯიშები იცით?

(ჯვარი, ატლასის ნაკერი, მძივები, სეკინები, ლენტები და ა.შ.)

ჩვენ დავიწყებთ ნაქარგების შესწავლას უმარტივესი ნაკერებით.

დეკორატიული ნაკერების სახეები ხელით ნაქარგისთვის.

1. უმარტივესი ნაკერი - "ნემსი წინ" - წინა და უკანა მხარეს, ნაკერები ერთნაირია.

2. ნაკერი „წინა ნემსი შეჯვარებით“ - ჯერ კეთდება „წინ ნემსის“ ნაკერი, შემდეგ კი ნაკერები ირევა სხვადასხვა ფერის ძაფით ან იგივე ძაფებით (ტანსაცმლის, მაგიდის თეთრეულის გასაფორმებლად)

3. ნაკერი "უკანა ნემსი" - ქმნის ნაკერების უწყვეტ რიგს წინა მხარეს, არასწორ მხარეს ეს ნაკერები 2-ჯერ გრძელია (ამ ნაკერს ზოგჯერ "ხაზსაც" უწოდებენ, რადგან მანქანას ჰგავს). დღეს ნაქარგმა პოპულარობა არ დაკარგა. ეს შესანიშნავი საშუალებაა ჩვეულებრივი ნივთებისა და სამოსისთვის ორიგინალური და უნიკალური იერის მისაცემად.

4. ღეროს ნაკერი - ირიბი ნაკერების მყარი რიგი, რომელიც მჭიდროდ ერგება ერთმანეთს. (მცენარეთა ღეროს დასასრულებლად, მონოგრამის დასასრულებლად - ლიგატურა დან საწყისი ასოებისახელი გვარი)

5. ტამბურის ნაკერი - მარყუჟების უწყვეტი მწკრივი, რომელიც გამოდის ერთმანეთისგან (ყვავილის ფურცლების, ფოთლების ქარგვისთვის და ა.შ.)

6. ღილაკიანი ნაკერი არის ღილაკიანი ნაკერების სერია, რომელიც მდებარეობს პროდუქტის კიდეზე - ეს ნაკერი შეიძლება გამოყენებულ იქნას აპლიკაციის დასამაგრებლად, პროდუქტის კიდის დასამუშავებლად.

3. პრაქტიკული მუშაობა.

უსაფრთხოების წესების გამეორება:

მაკრატლით მუშაობისას:

შეინახეთ მაკრატელი ყუთში;

მაგიდაზე, მაკრატელი უნდა იყოს დაწოლილი პირებით თქვენგან მოშორებით;

მუშაობისას არ დატოვოთ მაკრატლის პირები ღია.

გაიარეთ მაკრატელი დახურული პირების რგოლებით წინ.

ნემსებით მუშაობისას ქინძისთავები:

შეინახეთ ნემსები და ქინძისთავები კონკრეტულ ადგილას (სპეციალური ყუთი, ბალიშები და ა.შ.);

არ დატოვოთ ისინი სამუშაო ადგილზე;

არავითარ შემთხვევაში არ აიღოთ ნემსები, ქინძისთავები პირში;

არ შეიყვანოთ ისინი ტანსაცმელში;

არ გამოიყენოთ ჟანგიანი ნემსი კერვისთვის;

შეაგროვეთ გატეხილი ნემსები ან ქინძისთავები და მიეცით მასწავლებელს.

P/r: შეასრულეთ უმარტივესი ნაკერები, ნიმუშებისა და ტექნოლოგიური რუქის საფუძველზე

4. საშინაო დავალების გაცემა.

სახელმძღვანელო გვ 96-100, 108-113 ჩანაწერი რვეულებში.

5. გაკვეთილის შეჯამება.

რა იარაღები და მოწყობილობები გამოიყენება ნაქარგისთვის?

რა მასალაა ნაქარგში?

რა ახალი ისწავლეთ გაკვეთილზე?

რა ისწავლეთ ამ გაკვეთილზე?

მივაღწიეთ თუ არა იმ მიზნებს, რომლებიც გაკვეთილის დასაწყისში დავსახეთ?

ქარგვის სწავლა არ არის რთული, თქვენ უნდა გამოიჩინოთ მოთმინება და შეუპოვრობა. თქვენი ხელით ნაქარგი ტანსაცმელი ელეგანტური და ორიგინალური გახდება.

ასახვა:მოსწავლეებს ეძლევათ წრეები, რომლებშიც მათ უნდა დახატონ თავიანთი განწყობა საპირისპირო მხარესდაწერე + და - გაკვეთილი.

მასწავლებელი ახსენებს დამსწრეთა მოვალეობებს: გაკვეთილიდან გამოძახების შემდეგ დარჩით და მოაწესრიგეთ კლასი; მადლობას უხდის მოსწავლეებს საგანმანათლებლო და შემეცნებითი აქტივობისთვის და ამთავრებს გაკვეთილს.

ამ კომბინირებული გაკვეთილის თემა: „ქარგვა, როგორც ხელოვნებისა და ხელოსნობის სახეობა“ - პირველი თემა განყოფილებაში „ხელსაქმის საქმე“

გაკვეთილის არჩეული სტრუქტურა ოპტიმალური იყო ჩემს მიერ დასახული ამოცანებისთვის. დრო რაციონალურად არის გამოყოფილი ახალი მასალის შესასწავლად და კონსოლიდაციისთვის. გაკვეთილის ერთი ეტაპიდან მეორეზე გადასვლა შეუფერხებლად, ლოგიკურად მოხდა. გაკვეთილზე ვიყენებდით ვიზუალური საშუალებებიდა ჯანმრთელობის დაზოგვის ტექნოლოგიები - ფიზიკური აღზრდა