Ale každý, kto dostatočne dobre ovláda schopnosť rýchleho čítania, vám s istotou povie -

Čo rýchle čítanie je komplexná zručnosť.

Rýchle čítanie nie je len rýchle skladanie písmen do slov a slov do viet. A to nie je čítanie diagonálne. Táto zručnosť znamená, že osoba má niekoľko zručností:

1. Má široký uhol záberu.
2. Nehovorí text.
3. Schopný sústrediť sa.
4. Má nápadité myslenie.
5. Číta len dopredu, bez spätného sledovania.
6. Posilňuje prečítané.

Tu je bod: informácie uvedené nižšie budú pre vás užitočné iba vtedy, ak si myslíte, že ich potrebujete - na rýchle čítanie beletrie. Ak máte postoj „keby bolo možné rýchlo čítať beletriu, rád by som sa to naučil“, potom sú tieto tipy pre vás. Ale ak si myslíte, že "aká úplná heréza rýchlo čítať beletriu!" - ako povedal Ford, "máš pravdu."

Môžete chodiť a baviť sa, alebo môžete jazdiť na športovom aute a tiež sa zabávať. A môžete to urobiť rovnako dobre. Ide len o to, že chôdza je trochu známejšia, ale na „jazdu“ musíte trénovať.

Takže komplexná zručnosť rýchleho čítania. Čo môžete urobiť, aby ste čítali ešte viac dobrých kníh:

1. Zväčšite uhol pohľadu

Ak máte široký rozhľad, dokážete rýchlejšie čítať samovzdelávacie knihy aj romány.

Niektorí ľudia majú v zornom poli jedno slovo, iní dve. Menej často - 3-4. Ale sú aj takí, ktorí čítajú vo vetách a odsekoch. Áno, len tak - pozrel som sa na odsek a uvedomil som si, čo je napísané. A navyše ho predstavil v plnej kráse a do detailov si ho zapamätal. Pretože pozorovací uhol je veľký a bočný periférne videnie vyvinuté. Toto sa dá natrénovať. V Popísal som, ako to urobiť pomocou tabuliek Schulte.

2. Naučte sa čítať bez vyslovovania

Čas prehrávania audioknihy „Smilla a jej zmysel pre sneh“ je 27 hodín. Ak si teda všetko vysvetlíte, budete musieť stráviť 27 hodín čítaním tohto detektívneho príbehu. Prečítal som to za 4.

Ak chcete ušetriť desiatky hodín, naučte sa čítať bez vnútornej výslovnosti.

Proces čítania obyčajný človek ide takto:

Videl - Hovoril - Počul - Rozumel

A tak - pre človeka, ktorý má zručnosti rýchleho čítania:

Videl som - pochopil som

Stáva sa, že sa zastavím a vyslovím nejaké slovo, ktoré sa mi zdá nezvyčajné, nové, zaujímavé. Ale čítať každé takéto slovo nie je racionálna strata času. A aby ste pocítili všetku krásu jazyka, ponorte sa do seba krásne obrázky a na získanie estetického potešenia nie je vôbec potrebné čítať knihu pre seba. Môžete to okamžite pochopiť. A kedykoľvek sa môžete vrátiť k normálnemu čítaniu s výslovnosťou.

Jedzte jednoduché cvičenia aby ste sa naučili čítať bez artikulácie:

1. Pri čítaní textu slová nevyslovujte, ale počítajte ich počet. Takto si prečítajte jednu stranu. Prerozprávajte, čo sa vám podarilo zapamätať.
2. Pri čítaní si počítajte od deväť do jednej. Deväť, osem, sedem, šesť, päť, štyri, tri, dva, jeden, deväť, .... Neustále počítajte, prečítajte si jednu stranu. Prerozprávajte, čo sa vám podarilo zapamätať.

3. Sústreďte sa na text

Čas, o ktorom si myslíme, že trávime čítaním, sa často venuje nasledujúcim myšlienkovým pochodom:

• čítanie;
• reprodukovanie zápletky v hlave;
• analýza prečítaného;
• fantazírovanie (vymýšľanie, vymýšľanie);
• prehrávanie udalostí z minulých životov;
• plánovanie.

Každý, kto si osvojil zručnosť rýchleho čítania, sa úplne sústredí na prvé tri body a robí to súčasne. V momente čítania si človek prehráva zápletku v hlave a analyzuje ju. Súčasne. Je to celé v knihe. Poznámka - nie vo svojich myšlienkach, ale v knihe.

Cvičenie „Bod koncentrácie“ vám pomôže rozvinúť túto zručnosť.

Bod zaostrenia

Bod koncentrácie je v zadnej časti hlavy, kde je konvexný.

Zatvor oči. Uistite sa, že zhlboka dýchate. Výdych trochu pomalšie ako nádych. Výdych je relaxačný reflex. Keď sa pri sledovaní dýchania budete cítiť uvoľnene, položte končeky prstov na to isté miesto na zadnej strane hlavy. Buďte si vedomí dotyku. Pri každom nádychu sa veľmi intenzívne sústreďte na tento dotyk zadnej časti hlavy. Pri výdychu sa sústreďte na to, aby vaše ramená klesli.

Predstavte si, že zdvihnete imaginárnu golfovú loptičku. Prstami prechádzate po jeho zvlnenom povrchu. Odhadnite váhu tejto imaginárnej golfovej loptičky vo vašej ruke. Teraz ho mentálne položte na zadnú časť hlavy. Ak to chcete urobiť, znova presuňte ruku do tohto bodu. Predstavte si, že znova odstránite ruku a loptička akoby zázračne zostala na tomto mieste. Pri nádychu sa intenzívne sústreďte na golfovú loptičku a pri výdychu sa intenzívne sústreďte na to, aby vám klesli ramená. Otvorte oči a začnite čítať.

Okolo je bod koncentrácie.

4. Rozvíjať nápadité myslenie

Rýchlosť čítania nie je len rýchlosť, ale aj hĺbka absorbovaného textu. Pre tých, ktorí rýchlo čítajú, rýchlo vznikajú aj obrazy. A čo je najdôležitejšie, tieto obrázky sú veľmi jasné a živé aj pre abstraktné pojmy.

Po absolvovaní kurzov rýchleho čítania si mnohí ľudia všimnú, že čítanie je podobné pozeraniu zaujímavý film so všetkými postavami, udalosťami, scénami, ktoré sú opísané.

Skúste toto, keď budete nabudúce čítať knihu:

1. Jasne pochopiť význam slova, jeho význam.
2. Mentálne vyberte obrázok pre každé slovo.
3. Zvýšte hlasitosť zvukov a zosvetlite obraz. Nech je to vzrušujúca 3D akcia, nie písmená na stránke.
4. Uvedomte si, aké emócie, vnemy a pocity zodpovedajú každému slovu.

Zakaždým ľahšie a rýchlejšie naštartujete svoje nápadité myslenie.

5. Čítať len dopredu, bez spätného chodu

Návrat k už prečítanému môže byť z dvoch dôvodov. Alebo vletíte do oblakov a začnete premýšľať o niečom úplne inom, ako sa píše v knihe. Jednoducho povedané, necháte sa rozptýliť. Alebo som chcel ten nápad vyskúšať, lebo sa mi páčil. A to sa môže stať ako pri čítaní literatúry faktu, tak aj pri literárnych textoch.

Čo sa týka rozptýlenia, pozri bod 3. A čo sa týka takzvaných vedomých zastavení a návratov, môžem povedať, že stále nie je potrebné vracať sa k tomu, čo ste už čítali. Musíte trénovať svoj mozog, aby ste všetko pochopili od prvého čítania. Na prvý pohľad sa to môže zdať veľmi nezvyčajné. Ale veľmi rýchlo si mozog na tento spôsob čítania zvykne. Ukazovateľ vám pomôže zbaviť sa spätných pohybov.

Experiment Tonyho Buzana

Predstavte si ideálny kruh s priemerom pol metra vo vzdialenosti 30-40 centimetrov od vašich očí priamo pred vami. Očami si to pomaly načrtnite. Ak by vás niekto sledoval, povedal by, že trajektória vašich očí je zlomená a kŕčovitá. Možno ste to sami pocítili. Ak tento kruh obkreslíte ukazovateľom, trajektória bude rovnomerná a hladká.

Pohyb očí bez ukazovateľa a s ukazovateľom.

Cvičenie s ukazovateľom

Keď text sledujete rukou alebo ukazovateľom, zvyšuje to vašu pozornosť a rýchlosť čítania a znižuje únavu očí. Hlavná vec je dodržiavať pravidlo - oči sledujú ukazovateľ a nie naopak. Tie. rýchlosť nastavujete rukou a vaše oči držia krok len s pohybmi ruky. Ak máte pocit, že rýchlosť čítania je pomalá, stačí zvýšte rýchlosť pohybu ruky.

6. Upevnite si to, čo čítate

Počas čítania si môžete upevniť to, čo čítate. Toto sa nazýva mentálne štruktúrovanie.

Po prečítaní kapitoly sformulujte hlavnú myšlienku. Musíte to urobiť čo najrýchlejšie – čítanie aj zhrnutie hlavných myšlienok veľmi rýchlo, aby ste to nakoniec začali robiť paralelne.

Myšlienkové mapy si môžete kresliť v mysli – pri čítaní si na vnútorné pozadie kreslíme dejovú mapu. Môžete skúsiť najskôr jednotlivé odseky: prečítate si odsek a zaznamenáte si v mysli malú myšlienkovú mapu.

Tu je to, čo môžete urobiť, aby ste si uchovali úplne prečítanú knihu v pamäti:

1. Prerozprávajte text.
2. Vypisujte citáty.
3. Nájdite si 10-20 minút na naučenie sa písaných citátov.
4. Sedieť v tichu 15 minút, premýšľať, premýšľať o knihe.
5. Sformulujte hlavnú myšlienku a závery v 3-5 vetách.
6. Napíšte miniesej.

Toto všetko vám dá skvelá príležitosť analyzovať text, vyjadriť svoje myšlienky, uvedomiť si svoje pocity, aktivovať svoje myslenie, rozvíjať sa analytické schopnosti a pamäť.

Brzda je v hlave. Ľudský mozog Som zvyknutý pracovať rýchlo. Moja skúsenosť naznačuje, že rýchle čítanie je použiteľné na literárne texty. A ak túto zručnosť potrebujete, môžete sa ju ľahko naučiť. Vykonajte cvičenia popísané v článku a sledujte vydania tejto sekcie, aby ste sa stali superčitateľmi a rýchlo sa zoznámili s nádhernými, krásnymi a inteligentnými knihami o umení našich a minulých storočí zo svojho zoznamu želaní.

Takže niekoľko tipov, ako správne čítať. Tu vôbec nejde o techniku ​​čítania. Správne je v tomto prípade s maximálny úžitok z toho, čo čítaš. Prirodzene, v prvom rade sa tieto tipy týkajú čítania literatúry faktu – kníh o sebarozvoji, profesii, vzdelávaní a vedeckej literatúry atď. Teda také, od ktorých čítania sa očakáva nejaký veľmi špecifický úžitok: vedomosti, zručnosti, kompetencie. Tieto „pravidlá“ sa však dajú úspešne aplikovať na beletristickú literatúru. Napokon, beletria, najmä klasická literatúra, nie je určená ani tak na pobavenie čitateľa, ako skôr na to, aby mu dala nejaký druh nová skúsenosť. Tu je návod, ako čo najlepšie využiť túto skúsenosť a naše rady vám pomôžu.

1. Čítajte pravidelne

Stanovte si pravidlo, že čítaniu venujete aspoň hodinu denne a v ničom sa od tohto pravidla neodchyľujte. Ak nie je možné vyčleniť si taký celý časový úsek vo svojej každodennej rutine, rozdeľte tento čas na dva 30-minútové úseky alebo dokonca tri 20-minútové úseky. Vyhradiť si čas na čítanie pred spaním nie je príliš veľa dobrý nápad z hľadiska produktivity. Počas dňa sa váš mozog unaví a presýti informáciami, bude to preňho ťažké, najmä ak budete čítať literatúru faktu.

2. Čítajte s poznámkovým blokom po ruke

Možnosť vypísať potrebné myšlienky z knihy, alebo vlastné myšlienky, ktoré vznikajú pri čítaní, výrazne zvyšujú efektivitu čítania. Pomocou týchto poznámok si potom ľahko vybavíte kľúčové body knihy v pamäti; môžete ich použiť, keď knihu nemáte po ruke. Dokonca len písanie citátov z beletristickú knihu priniesť veľký úžitok. Niektorí dokonca radia takto zostaviť „kostru“ či „náčrt“ knihy, ale to sú už detaily.

3. Čítajte zamyslene

"Čítajte správne„neznamená „čítaj rýchlo“, skôr naopak. Nikdy sa neuháňajte za rýchlosťou čítania. Výhody kníh „nie sú určené množstvom prečítaného, ​​ale množstvom toho, čo je pochopené.“ Je lepšie znovu si prečítajte zložitú alebo kontroverznú pasáž, než aby ste ju prelistovali bez toho, aby ste niečomu rozumeli. Nebuďte leniví a zistite význam neznámych slov a pojmov (našťastie je to teraz veľmi jednoduché). Venujte pozornosť kontextu. Ak autor odkazuje na teóriu alebo výskum, ktorý vám nie je známy, zistite si aspoň v všeobecný prehľadčo je podstatou teórie alebo výskumu. To vám, mimochodom, pomôže s ďalším bodom.

4. Vždy hľadajte knihy

Zdalo by sa, prečo ich hľadať - je ich toľko. Ale väčšina z týchto kníh je vám na nič, sú to len odpadky. Aby ste si nezaplnili hlavu odpadkami, musíte zodpovedne pristupovať k výberu literatúry na čítanie. Nezabudnite si viesť zoznam „na čítanie“. Sledujte najnovšie správy v oblasti, ktorá vás zaujíma, čítajte. Určite si svoju ďalšiu knihu vopred. Jedným slovom - naplánujte si proces čítania.

5. Čítajte rôzne knihy

Niekedy je veľmi užitočné prečítať si niekoľko kníh za sebou na rovnakú tému, porovnať ich navzájom, pozrieť sa na problém s rôzne strany. Ale nemali by ste sa zaoberať tým istým. Po knihách o sebarozvoji čítajte sci-fi, po obchodnej literatúre čítajte ruskú klasiku atď. Niektorí dokonca odporúčajú robiť to súčasne - čítať jednu knihu „pre úžitok“ a ďalšiu, beletriu, pre potešenie.

6. Prejdite na e-knihy

Papierové knihy sú úžasné a neodporúčam sa ich vzdať. Realita je ale taká, že čítanie elektronických kníh z tabletu je oveľa pohodlnejšie. Trh s elektronickými knihami sa rozvíja a čoraz viac nových publikácií je dostupných v elektronickej podobe. Ak chcete čítať naozaj veľa a užitočne, potom sú elektronické knihy takmer nevyhnutnou voľbou.

7. Vyvodzujte závery z toho, čo čítate

Potom, čo ste sa otočili posledná strana, bolo by dobré sformulovať svoje myšlienky o tom, čo čítate - urobiť si nejaké závery pre seba. Čomu rozumiete, s čím súhlasíte/nesúhlasíte, čo sa dá použiť. Dokonca aj po prečítaní beletristickej knihy môže byť užitočné štruktúrovať svoje myšlienky. Ak ste postupovali podľa druhého bodu, bude to celkom jednoduché. Dobrou praxou by bolo písať recenzie a recenzie toho, čo čítate.

Prečo čítať beletriu? Nie je táto činnosť strata času? Stojí za to strácať svoj drahocenný čas fiktívnymi postavami, keď diela svätých otcov Cirkvi zostávajú neprečítané?

V skutočnosti, ak hlavný cieľčítanie predpokladá iba získanie potrebných informácií, potom musíte čítať iba duchovné, referenčné a náučnej literatúry. Medzitým získavanie informácií nie je jedinou a možno ani hlavnou úlohou čítania.
Kým dokumentárna literatúra odhaľuje čitateľovi fakty a pravdy, beletria, ovplyvňujúca emocionálnu sféru, odhaľuje ľudská duša prijať tieto pravdy, posilňuje schopnosť vnímať a spracovávať informácie. Človek, ktorý číta dobrú beletriu, lepšie rozumie iným ľuďom, ich myšlienkam, pocitom a motivácii ich činov; je pre neho jednoduchšie analyzovať rôzne životné situácie, budujte svoj vlastný osud a vzťahy s inými ľuďmi.
Beletria, podobne ako iné druhy umenia, možno pripísať duchovnej sfére nášho života. A to je práve oblasť, kde vzniká ľudská osobnosť. Svätí otcovia poznamenávajú, že práve rozvoj duchovných vlastností robí človeka esteticky citlivým, zušľachťuje ho, uvoľňuje jeho dušu, pripravuje ho na duchovný rast. Môže človek, bez rozvoja jeho duchovné vlastnosti, duchovne rásť? Apoštol Pavol na túto otázku odpovedá slovami: „Ale nie je najprv duchovné, ale prirodzené, až potom duchovné“ (1 Kor 15, 45).
Okrem toho beletria poskytuje neoceniteľný psychologický a morálny materiál na štúdium života, ľudských osudov, ich prežívania vzostupov a pádov. Jedno z diel Metropolitana Anthonyho (Khrapovitsky) sa nazýva: „ Pastoračné štúdiumživot a ľudia na základe diel Dostojevského“.
Zároveň je dôležité mať k čítaniu selektívny prístup, keďže všetko, čo čítame, zanecháva stopy na našej duši, zanecháva na nej stopy. Dnes, v podmienkach „tolerancie“ uloženej spoločnosti, keď sa hriech stal normou, je to obzvlášť dôležité.
Ortodoxný internetový obchod „Zerna“ poskytuje svojim čitateľom možnosť vybrať si knihy podľa svojich predstáv a pre dušu, vrátane diel fikcia. Nie je to len tak najlepšie diela ruský a zahraničná klasika, ale aj knihy moderných ortodoxných autorov. Na našich virtuálnych regáloch nájdete také mená ako Ivan Šmelev, Vasilij Nikiforov-Volgin, biskup Tichon (Ševkunov), Nina Pavlova, Olga Rozhneva, Alexander Donskikh, Archpriest Nikolai Agafonov, Natalya Sukhinina, Archpriest Yaroslav Shipov, Maria Sarajishvili, Vladimir Krupin, Marina Goncharenko, Natalya Gorbačova a mnoho, mnoho ďalších.

Vieš, ako správne čítať knihy? Myslím si, že nie každý môže odpovedať jasným „áno“. Dnes som sa teda rozhodol pozrieť na to hlavné pravidlá čítania kníh, ktorá vám pomôže vyťažiť z procesu čítania maximum.

Každá osoba zapojená do školenia potrebuje neustále školenie, neustály príjem nové informácie. Jedným z najbežnejších zdrojov takýchto informácií sú knihy.

Pozorovania však ukazujú, že pre mnohých je čítanie kníh takmer márne: potrebné informácie sa nevstrebú, všetko sa pomieša v hlave a po čase sa na to úplne zabudne. A to všetko preto, že títo ľudia nevedia správne čítať knihy. Preto sa pokúsim dať niekoľko tipov a odporúčaní, zvážiť dôležité pravidlá pre čítanie kníh, pomocou ktorých budete knihy nielen čítať, ale aj získať z nich maximálny úžitok.

Výber knihy na čítanie.

Čítanie kníh začína ich výberom. Myslím, že pre nikoho nie je tajomstvom, že nie všetky knihy sú rovnako užitočné. Navrhujem rozdeliť rozmanitosť literatúry do 3 dôležitých oblastí:

1. Beletria;

2. Užitočné knihy pre všeobecný rozvoj;

3. Užitočné knihy z oblasti, ktorej sa venujete.

Zoradil som tieto skupiny kníh vo vzostupnom poradí. praktickú hodnotu pre teba. Tým nechcem povedať, že knihy z prvej kategórie neprinášajú vôbec žiadny úžitok: ich čítaním si dopĺňate lexikón, zvýšiť celkovú úroveň gramotnosti, najmä keď hovoríme o o najcennejších predstaviteľoch tohto smeru, napríklad klasickej literatúry.

Knihy, ktoré sa rozhodnete čítať, by vám mali vyhovovať životné ciele, by mal pomôcť vyriešiť problémy, ktorým čelíte, mal by vás naučiť to, čo sa chcete naučiť. Pri premýšľaní o tom, akú knihu čítať, myslite na profesijné a životné ciele, ktoré sú pred vami, a vyberte si tie knihy, ktorých čítanie vám pomôže pri ich realizácii.

Ďalším bodom, ktorý by som vám odporučil venovať pozornosť pri výbere knihy na čítanie, je ľahké porozumenie materiálu. Neodporúčam čítať knihy napísané v jazyku, ktorý je vám nezrozumiteľný a nedostupný, napríklad preplnené špeciálnymi výrazmi, ktoré ešte nepoznáte. Je celkom možné, že v budúcnosti budete môcť túto literatúru zvládnuť, ale zatiaľ stojí za to nájsť si pre seba niečo jednoduchšie.

Ak je kniha príliš strohá, neznamená to, že je užitočnejšia ako jednoduchá a ľahko čitateľná kniha. Na pochopenie zložitých kníh si nemusíte lámať hlavu. Pamätajte na motto stránky Finančný génius: všetko dômyselné je jednoduché!

Pravidlá čítania kníh.

Teraz prejdime k tomu, ako správne čítať knihy. Pozrime sa na najdôležitejšie pravidlá čítania kníh. Okamžite urobím výhradu, že tieto pravidlá sú určené na čítanie špecializovaných, vzdelávacích, a nie beletrie, teda toho, čo má najväčšiu hodnotu.

Pravidlo 1. Aktívne čítanie. Pri čítaní knihy sa snažte zdôrazniť hlavné body z nej. Napríklad pomocou podčiarknutia, zvýrazňovania, kopírovania atď. Po prvé, pri prvom čítaní si určite nebudete pamätať všetky najdôležitejšie informácie, takže v budúcnosti, keď budete knihu znova čítať, môžete si prečítať len to najdôležitejšie – to, čo ste zvýraznili, čím optimalizujete svoj čas. Po druhé, zvýraznením hlavných bodov si ich hneď lepšie zapamätáte.

Pri čítaní knihy veďte určitý druh mentálneho dialógu s jej autorom: súhlasíte s tým, čo píše, alebo nesúhlasíte, doplňte to, kritizujte to, ak je to potrebné, zapamätajte si príklady toho, čo ste čítali. vlastný život, okamžite premýšľajte o tom, kde a ako môžete použiť to, čo čítate.

Pravidlo 2. Mierne čítanie. Správne čítanie kníh zahŕňa čítanie presne takého množstva látky, ktoré ste schopní absorbovať. Nemali by ste si myslieť, že čím viac budete čítať, tým viac výhod získate: to absolútne nie je pravda. Budete mať úžitok len vtedy, ak materiál úplne pochopíte a zažijete, vyvodíte z neho závery a dobre si zapamätáte, čo ste čítali. Ak si na druhý deň nepamätáte, čo ste včera čítali, je to neklamný znak toho, že ste to prehnali, prečítali ste viac, ako dokážete vstrebať, a neprinieslo vám to žiadnu výhodu: budete sa musieť vrátiť a prečítať si to znova. znova.

Pravidlo 3. Aplikácia poznatkov v praxi.Ďalší najdôležitejšie pravidločítanie kníh je, že nadobudnuté vedomosti musíte čo najrýchlejšie uviesť do praxe. Ak ich ešte nemáte kde uplatniť, jednoducho ste si vybrali nesprávnu knihu na čítanie.

Pamätajte slávny výraz„Teória bez praxe je mŕtva“ – to je úplná pravda. Ak nadobudnuté vedomosti krátko po prečítaní knihy neuvediete do praxe, jednoducho sa na ne zabudne a prínos z jej prečítania bude nulový. S čítaním je lepšie vôbec nezačínať ďalšia kniha, kým ste ešte nevyskúšali to, o čom ste čítali v predošlom - inak sa vám všetko bude len miešať v hlave.

Pravidlo 4. Nie všetko, čo čítate, vám bude vyhovovať. A to zaujímavé pravidločítanie kníh naznačuje, že to, čo autor opisuje, sa nemusí nevyhnutne vzťahovať na vašu situáciu. Všetci ľudia sú iní, majú rôzne schopnosti A životné princípy, aj životné situácie sú rôzne. Pri uplatňovaní nadobudnutých vedomostí v praxi buďte preto maximálne opatrní a pozorní.

Na záver ešte trochu jednoduché tipy a odporúčania, ako správne čítať knihy:

– Pri čítaní ihneď zistite význam pojmov, ktorým nerozumiete. Internet vám v tom veľmi pomôže. Netreba čítať o tom, čomu nerozumieš.

– Nečítajte dve alebo viac kníh súčasne – z toho vám bude v hlave úplný chaos. Byť dôsledný.

– Keď si zvyšujete úroveň vedomostí v určitej oblasti, čítajte knihy podľa princípu „od jednoduchých po zložité“. Netreba sa hneď opierať o práce doktorov vied, ktorým málo rozumiete – to vám bez pochopenia základnejších vecí nepridá na vedomostiach.

– Čítajte knihy v tichom prostredí, keď vás nerozptyľujú cudzie zvuky a zvuky. V MHD a na ulici je oveľa jednoduchšie absorbovať informácie z audiokníh.

– V denníku kníh, ktoré čítate, si píšte krátke poznámky: aké hlavné myšlienky ste z nich získali, prečo bola pre vás táto kniha užitočná. Následne na jeho základe budete môcť dávať odporúčania ostatným.

Teraz máte predstavu, ako správne čítať knihy. Použite tieto jednoduché pravidlá na čítanie kníh, aby ste pred ostatnými nezneli múdro: „Čítal som takú knihu! (sú ľudia, ktorí ich zrejme čítajú len na tento účel), ale aby mali z čítania kníh naozaj úžitok, aby sa z nich učili užitočné lekcie a uviesť ich do praxe vo svojom živote.

šport, hudba, turistika. Kde však nájsť čas, keď ho celý venujete štúdiu? Chcete úspešne študovať s minimálnou časovou investíciou? Tu je niekoľko odporúčaní.

Po prvé, maximálne využite čas strávený na hodinách v škole. Dodržujte naše odporúčania na rýchle zapisovanie poznámok, zistite na hodine všetko, čomu nerozumiete, a nič si nenechávajte na neskôr. Nahrávanie domáca úloha, zároveň skonštruovať model na jeho realizáciu.

Po druhé, stále máte problémy s niektorými časťami programu, ktorý študujete. Nájdite si ďalšiu literatúru na danú tému a prečítajte si ju. Túto literatúru si môžete nájsť sami, alebo vám pomôže váš učiteľ. Pamätajte: čím rozmanitejšiu literatúru na určitú tému prečítate, tým ľahšie a presnejšie jej porozumiete.

Pre každý predmet si nezabudnite prečítať ďalšiu literatúru odporúčanú učiteľom, ako aj literatúru, ktorú ste našli sami. Nezabudnite si písomne ​​zaznamenať výsledky prečítaného.

3. Pred skúškou. Skúšky sú dôležitou etapou štúdia. Pre vás táto etapa predstavuje osobitný záujem: učiteľom musíte ukázať nielen to, čo viete z učebných osnov predmetu, ktorý študujete, ale aj veľa z toho, čo sa dostalo do vášho zorného poľa doplnková literatúra. Základ úspešná skúška- to je dobrá znalosť sekcií programu. Treba si všetko pokojne zopakovať, zapamätať, zaradiť do systému. Ešte raz vám to pripomíname efektívny systém opakovanie, podrobne uvedené v rozhovore o pamäti (pozri s. 126). Čo dokáže rýchle čítanie v tejto fáze? Po hlbokom a dôkladnom preštudovaní učebnice so skúškovými prácami je veľmi užitočné prečítať si „búrlivo“ niekoľko ďalších kníh na túto tému, ktoré upriamujú vašu pozornosť na tie najzložitejšie a pre vás nejasné problémy.

Veľmi skoro pocítite: skúška je pre vás radosť, spôsob, ako preukázať svoje vedomosti, ktoré presahujú rámec školských osnov.

Typické je, že naši študenti, ktorí si metódu rýchleho čítania osvojili a používali ju pri príprave na skúšky, si ju natoľko obľúbili, že nám neskôr povedali, že koniec skúšok ľutujú.

Dá sa celkom určite povedať, že na túto otázku stále neexistuje jednoznačná odpoveď. Je tu možné niekoľko rôznych prístupov.

Ako čítať beletriu? Na túto otázku je veľmi jednoduchá odpoveď: ako umelecký. Ale potom, samozrejme, vyvstáva nasledujúca otázka: aké je umenie literatúry? Ak vás táto otázka zaujíma, odporúčame prečítať si knihu, ktorá tento koncept naplno odhaľuje: Gay N.K. The Artistry of Literature. - M., 1975. V našej knihe sa budeme zaoberať len hlavnými prístupmi k problému. Nie náhodou uvažujeme o tejto problematike, pretože existuje literatúra nazývaná fikcia, ktorá pri bližšom skúmaní taká nie je. Podľa nás je veľmi dôležité vedieť tomu porozumieť. Aby sme ukázali zložitosť a hĺbku problému merania umeleckej hodnoty, pozrime sa na graf znázornený na obr. 41. To ukazuje závislosť hodnoty umeleckého diela od viacerých základných faktorov. Všimnite si, že výskumníci pod vedením slávneho francúzskeho vedca A. Mola považujú tento graf za univerzálny pre všetky druhy umenia: literatúru, hudbu, výtvarné umenie a tak ďalej.

Ryža. 41. Graf závislosti hodnoty umeleckého diela od množstva faktorov

Ako ukazuje graf, umelecké dielo predstavuje posolstvo charakterizované mierou zložitosti alebo množstvom informácií, ktoré zase závisia od kultúry danej spoločnosti. Ako je znázornené na grafe, hodnota diela sa mení v závislosti od jeho zložitosti, pričom sleduje krivku, ktorá má v určitom bode maximum. Toto maximum prebieha historický vývoj spoločnosť a rast jej kultúry sa posúva. Zároveň sa stáva rozmazaným v dôsledku rovnomernejšieho rozloženia kultúrnych prvkov. Inými slovami, všeobecný vývoj umenia vedie k vzniku čoraz rafinovanejších a ťažko pochopiteľných kombinácií prvkov, teda toho, čo sa v každej dobe nazýva nepochopiteľné. Ako s tým možno nesúhlasiť? slávny výrok Goethe:

Každý vidí svet v inej podobe,

A každý má pravdu -

Dáva to veľký zmysel.

Veda o umení sa dlho a vytrvalo snažila rozlúštiť prírodu umeleckej tvorby. Každý pisateľ na základe konkrétneho obsahu slov tvorí umelecký text, v ktorom spojenie slov nie je ľubovoľné, ale závisí od významu a významu jednotlivých prvkov. Výsledkom je, že slovo dostáva osobitný, už nie verbálny, ale prenesený význam, ktorý odlišuje literárny text od vedeckého, kde je všetko podriadené logike, a to iba jej. Poetický obsah slová predpokladá existenciu v umelecký svet nekonečné množstvo obrázkov. Podstata skutočne umeleckého diela sa prejavuje v tom, že slovo tu nevystupuje ako prostriedok informácie či posolstva, ale ako herec, v ktorom nevidia seba samého, ale obraz, ktorý stelesňuje. Keď spisovateľ napíše: „Na svete bolo jablko. Svietil sa v lístí, zľahka sa otáčal, chytal a otáčal so sebou kúsky dňa, modrú záhradu, rám okna“ (Yu. Olesha), tak to nie je pomenovanie predmetov slovom, ale skôr transformácia slov na predmety, na vizuálne obrazy vznikajúce v čitateľovi mysle v procese čítania.

A tu sa dostávame k tomu najdôležitejšiemu: čo môže dať rýchle čítanie pre vnímanie beletrie?

Hlavnou vecou nie je urýchliť proces čítania, ale prehĺbiť estetický vplyv prostredníctvom rozvoja vizuálnych, obrazových zložiek myslenia v procese čítania. Nie je náhoda, že mnohí školáci po absolvovaní kurzov rýchleho čítania zaznamenali prudký nárast vizuálnych zložiek procesu čítania. „Je to ako keby som nečítal, ale sledoval zaujímavý film so všetkými postavami, udalosťami, krajinami, ktoré sú v knihe opísané,“ napísal jeden z našich poslucháčov.

M. Gorkij, o ktorého rýchlom čítaní sme hovorili na začiatku knihy, čítal literárne texty rýchlo práve preto, že sa vyznačoval živou obraznosťou vnímania. Už ako dieťa pri čítaní kníh si Alyosha Peshkov predstavoval, čo čítal, tak jasne, že bol ohromený magickou silou tlačenej čiary a nerozumel tajomstvu skrytému v literárnom slove a skúmal stránky vo svetle.

Existuje čítací algoritmus? umelecké práce? Odborníci vyvinuli tri úrovne prieniku alebo ponorenia do literárneho textu, ktoré sú akýmsi čítacím algoritmom.

Prvá fáza ponorenia: pochopte zápletku a zápletku. Spisovateľ sa uchyľuje k zápletke, aby ukázal, čo hrdina robí, čo robí, ako koná. Úlohou čitateľa je toto všetko sledovať a nič nezmeškať. Túto fázu možno nazvať „udalosť“ alebo „zápletka“. Všetci čitatelia to ovládajú. Vedci si všimli, že v tejto fáze vnímania pri prerozprávaní veľa ľudí používa najmä slovesá označujúce dej. Takže pri prerozprávaní filmu „Poď ku mne, Mukhtar!“ zo 175 slov bolo 32 slovies označujúcich dej a len 1 - stav. Touto úrovňou vnímania sa vyznačuje až 80 % mladých divákov.

Je dôležité poznať akciu – zápletku? Bezpochyby. Dobré pochopenie zápletky a zápletky diela znamená priblížiť sa k pochopeniu psychológie tvorivosti spisovateľa a jeho zručností.

Umenie spisovateľa „povedať“ - špeciálne umenie, čo si vyžaduje, aby s napredovaním príbehu neustále stúpal záujem čitateľa.