Ukraińskie hafty ludowe to jeden z najbardziej powszechnych i dostępnych rodzajów sztuki ludowej. Udoskonalana była przez wiele wieków i przetrwała do naszych czasów w postaci wspaniałych różnorodnych ozdób, szwów, którymi są wykonane, ciekawych zestawień kolorystycznych nici.
Próbki starożytnego haftu ludowego zadziwiają swoją prostotą i zwięzłością, różnorodnością i kunsztem artystycznym oraz służą jako niewyczerpane źródło rozwoju radzieckiego zdobnictwa i sztuki stosowane.
Od czasów starożytnych haft ręczny był używany do ozdabiania różnorodnych produktów, których ludzie potrzebują w życiu codziennym. Haftowanie jest dziś popularne. Piękne i oryginalne są nowoczesne wyroby zdobione ukraińskim haftem ludowym: serwetki, obrusy, ręczniki, panele, bluzki, koszule męskie i inne rodzaje odzieży.
We współczesnym hafcie ukraińskim kolor i szwy, z których wykonywane są wzory, stopniowo się zmieniają. Tradycyjne zdobienia wzbogacane są o nowe elementy i ciekawe rozwiązania kompozycyjne. Tworząc wyroby oparte na motywach ludowych, współcześni rzemieślnicy zachowują wielowiekowe tradycje haftu ludowego, stosują kolorystykę, ornamentykę i techniki wykonania charakterystyczne dla niektórych regionów Ukrainy.
Proces tworzenia haftu jest fascynujący. Haft rozwija gust estetyczny, zaszczepia dokładność, wytrwałość, pracowitość, twórcza postawa do pracy, kształtuje u dzieci w wieku szkolnym pewne umiejętności i zdolności, które będą im przydatne w praktycznych działaniach.
Rodzaje ozdób
Tworząc ozdoby do haftu, artyści przez cały czas zwracali się ku naturze, ale nie tylko ją kopiowali, ale przetwarzali, upraszczali w stylizacji, zachowując najbardziej charakterystyczne. W ukraińskim hafcie ludowym występują ornamenty roślinne, geometryczne, kwiatowo-geometryzowane, ornamenty z wizerunkami zwierząt, ornamenty z emblematami. W hafcie ręczników wykorzystywane są panele poświęcone znaczącym datom, emblematy państwowe. Ozdoby roślinne składają się ze stylizowanych (uproszczonych) kwiatów, liści, pąków, łodyg. Ornamenty geometryczne składają się z różnorodnych kształtów geometrycznych: trójkątów, rombów, kwadratów, gwiazdek itp. W hafcie ręczników, serwetek, obrusów, paneli, w ornamentach występują stylizowane zwierzęta, ptaki, owady. , uproszczone kwiaty, liście, pąki, łodygi.
Rodzaje szwów ukraińskich haftów ludowych
Szwy ukraińskich haftów dzielą się na podstawowe i dodatkowe. Z kolei główne szwy dzielą się na policzalne i ozdobne. Ściegi liczące nazywane są takimi szwami, do wykonania każdego ściegu, którego konieczne jest policzenie nici tkanin. Liczone szwy wykonują geometryczne lub kwiatowo-geometryzowane ozdoby. Szwy liczone to: ścieg atłasowy prosty, ścieg atłasowy skośny, opuszczanie, ścieg krzyżowy, wypust słojów, żłobienie, cięcie, blaty, różne rodzaje mereżek. Różnorodność zdobień uzyskuje się poprzez połączenie kilku rodzajów szwów w jeden wzór. Tak więc wzór można wykonać: prostym ściegiem satynowym, wycinaniem, dziurkowaniem, wyjściem ziarna, retyazem, dwustronnym frezowaniem. W ściegach ozdobnych (nazywanych również ściegami swobodnymi) ściegi hafciarskie wykonuje się wzdłuż narysowanego konturu ornamentu. Dlatego do haftowania ozdób kwiatowych używa się ściegów ozdobnych. Jest to dwustronna gładka powierzchnia, gładka powierzchnia Połtawy, artystyczna gładka powierzchnia, szwy ręcznikowe. Proste ściegi ozdobne: ścieg, ścieg szypułkowy, łańcuszek lub tamburek, a także ścieg kołyskowy, które służą do wykonywania ozdób geometrycznych i roślinno-geometrycznych. Dodatkowe szwy to: szwy krawędziowe, które zdobią brzegi serwetek, ręczników; szwy łączące (sąsiadujące), które mogą służyć do łączenia poszczególnych części takich produktów jak bluzki, sukienki, spódnice itp.; nacinanie - szwy tworzące brzegi mankietów, rękawów, kołnierzyków w wyrobach, a także montaż na nitce - bufy. Aby praca nad haftem ukraińskimi ściegami ludowymi przyniosła twórczą satysfakcję, należy od samego początku starać się robić wszystko jasno i dokładnie. Piękno ukraińskich ludowych szwów liczonych zależy od dokładności liczenia nici tkaniny. Kwiatowe ozdoby musisz wyhaftować dokładnie wzdłuż konturu wzoru.
Temat lekcji: „Haft jako jeden z rodzajów sztuki i rzemiosła. Haft krzyżykowy. Klasa technologiczna 2.
Achmetdinowa Gulnara Granitowna, nauczycielka Szkoła Podstawowa pierwszy kategoria kwalifikacji.
Cel: zapoznanie dzieci z technologią haftu krzyżykowego; poszerzyć wiedzę na temat historii haftu różne narody; powtórz zasady bezpieczeństwa podczas pracy z igłami.
Zadania:
Poszerzenie wiedzy uczniów na temat szwu krzyżowego wykonywanego poziomo, pionowo, ukośnie;
wyrobienie praktycznych umiejętności układania tkaniny w tamborku;
utrwalenie umiejętności przygotowania narzędzi i materiałów do pracy nad wyrobami hafciarskimi;
rozwijać zręczność, koordynację ruchów;
zaszczepić dokładność i cierpliwość w pracy;
rozwijać myślenie;
promować rozwój kompetencji;
Przestrzegaj przepisów bezpieczeństwa;
kultywować dokładność, organizację pracy.
Planowane wyniki:
Poszerzenie wiedzy uczniów na temat haftu krzyżykowego;
Utrwalenie umiejętności przygotowania narzędzi i materiałów do pracy na wyrobach hafciarskich.
Wyniki metapodmiotu : (rozwija się)
UUD regulacyjny:
Nauczać rozwijać figuratywność, uwagę, mowę;
UUD poznawczy:
Możliwość wyszukiwania i wyboru Informacja główna z proponowanego źródła książki (edukacyjne zasoby internetowe, encyklopedie itp.);
Komunikatywny UUD:
Rozwijanie umiejętności pracy w grupie podczas wykonywania prac praktycznych;
Znaleźć sposoby twórczej pracy w komunikacji grupowej;
Potrafi uogólniać i wyciągać wnioski.
Wyniki osobiste:
- umiejętność wyrażania się kreatywna praca ich emocjonalny stosunek do zdobytej wiedzy, wykazywanie się aktywnością, inicjatywą w znajdowaniu Dodatkowe informacje, podziel się nim z członkami drużyny;
Pielęgnuj ciekawość, kulturę pracy, dokładność, szacunek do pracy własnej i innych.
Rodzaj lekcji : lekcja nauki.
Pomoce wizualne: próbki haftów, szkice, układy wykrojów, rysunki stylizowane.
Sprzęt: podręcznik, zeszyt ćwiczeń, zestaw narzędzia ręczne, nici do haftu - nici, tamborki, płótno, grube tkaniny, wykroje, plakaty.
Podręcznik: N.I. Rogovtseva, N.V. Bogdanova, N.V. Dobromyslova „Technologia” klasa 2.
Podczas zajęć:
I.Organizacja lekcji:
Sprawdzanie gotowości uczniów do zajęć.
Pytania do powtórzenia poprzedniego tematu:
Jaka tkanina jest używana do haftu?
Dlaczego tkanina jest rozciągana w tamborku?
Nazwij podstawowe ściegi i oparte na nich szwy.
Dlaczego po każdej sesji haftowania należy zdjąć materiał z tamborka?
Weryfikacja i ocena zadanie domowe studenci. Pokazać najlepsze prace.
II Badanie nowego materiału:
Opowiedz uczniom o historii ornamentu haftowanego, kompozycji, relacji, rodzajach ornamentu. Pokaż, jak powstaje szew „krzyżowy” i gobelinowy.
Wyjaśnienie nauczyciela.
Kreatywność pomaga nam odkrywać ukryte zdolności, aby choć na chwilę oderwać się od codziennych problemów, a co najważniejsze tworzyć niesamowite rzeczy, które urozmaicają nasze życie i czynią je jaśniejszym i bogatszym.
Haft to technika, za pomocą której można ozdobić szeroką gamę produktów różne materiały, oddając je całkowicie nowy rodzaj. Hafty bogato zdobiły dolne krawędzie łóżek, które zwisały z łóżek, ręczników, obrusów i zasłon, płóciennych sukienek, czapek i szalików, koszul ślubnych i odświętnych.
Wiele krzyżyków w różnych kolorach i odcieniach jako osobne elementy mozaiki może stworzyć cud i ułożyć pejzaż, martwą naturę lub portret. Jest wiele różnego rodzaju i techniki haftu.
Hafty Łotwy, Litwy i Estonii są dekoracyjne i kolorowe. Dominuje w nich geometryczność motywy roślinne wzory.
Hafty ludów Kaukazu są bogate i eleganckie. W Gruzji powszechne jest haftowanie jedwabiem, wełną, złotem i koralikami.
Hafty Kazachstanu i Kirgistanu są różne różne opcje nad głową uszyta z filcu, tkaniny, skóry. Wzory często zawierają loki rogów, stylizowane postacie zwierząt, rzadziej - wizerunek roślin.
Wśród narodów Daleka północ powszechne są hafty z futra jelenia na zamszu, tkaninie i aplikacjach wykonanych z tkaniny i skóry za pomocą koralików.
Hafty ludów regionu Wołgi - Mari, Mordowian, Czuwaski - wyróżniają się geometrycznymi wzorami z połączenia roślin, zwierząt i ptaków.
Haft tatarski charakteryzuje się haftowaniem złotem i koralikami na aksamicie na różnych przedmiotach gospodarstwa domowego i ubraniach.
Postępuj zgodnie z tradycyjnym krzyżem w następujący sposób: kończysz poprzedni krzyż i zaczynasz następny.
Krzyż duński jest wykonywany w następujący sposób: najpierw wyhaftujesz pół krzyżyka, a po powrocie dokończysz krzyżyki. (Pokaż zdjęcia)
Haft krzyż Wykonuje się go na gęstej tkaninie lub płótnie. Płótno - Jest to specjalny materiał do haftu.
Technika haftu krzyżykowego lub półkrzyżykowego jest jedną z najbardziej znanych i popularnych Sztuka ludowa. Ta technika znana jest od dawna, ale rozpowszechniła się w drugiej połowie ubiegłego wieku.
Krzyż składa się z dwóch przecinających się ukośnych ściegów. (Pokaż uczniom, jak wykonywać ściegi krzyżykowe biegnące poziomo, pionowo i ukośnie)
główny wzór hafty ludowe krzyż jest ornamentem geometrycznym, wegetatywnym i zoomorficznym (wizerunki zwierząt, ptaków).
Nowoczesny haft jest reprezentowany przez szeroką gamę wzorów: bohaterowie kreskówek, rośliny, jagody, zwierzęta itp.
Podczas praktycznej pracy fizyczna minuta.
" Motyl". Często poklepuj rzęski, czyli mrugaj
Jakich materiałów i narzędzi potrzebujemy do haftu oczkami liczonymi:
Materiały:
Płótno - specjalna tkanina przypominająca siatkę do haftu krzyżykowego;
nici dentystyczne
Narzędzia:
Naparstek
Bezpieczne praktyki pracy.
IGŁA. Igły do gobelinu z tępym końcem służą do haftu krzyżykowego. Nie trzymaj igły w zębach. Przypadkowy oddech - i możesz go przełknąć. Nie wbijaj igieł w ubrania, fotele, sofy, nie zostawiaj ich na stole jadalnym. Czy to jest niebezpieczne!
NOŻYCE. Musi mieć ostre i szczelnie zamknięte końce.
Praca praktyczna „Wykonywanie prostego haftu krzyżykowego”.
III.Konsolidacja badanego materiału
Odpowiedz na pytanie:
1. Napinacz tkaniny? (obręcz)
2. Specjalna tkanina siatkowa do haftu krzyżykowego? (płótno)
3. Nici użyte do haftu? (mulina)
IV.Zreasumowanie
Czego nowego nauczyłeś się na lekcji?
Gdzie w życiu możesz go użyć?
Jaką ocenę dałbyś sobie za pracę praktyczną?
Ćwicz umiejętności haftu krzyżykowego. Przygotować się na praktyczna praca. Weź płótno, nici, tamborek.
Opis pracy:
Plan - podsumowanie lekcji opracowano w ramach działu „Roboty ręczne”, Dziedzina edukacji„Technologia” i przeznaczony jest dla uczniów klas 5. Ten materiał będzie przydatny dla nauczycieli, którzy przeszli na nową generację GEF w klasie 5.
Klasa: Sekcja 5: Robótki ręczne
Temat: Haft jako rodzaj sztuki i rzemiosła oraz jego zastosowanie w strojach ludowych i nowożytnych
Cel: zapoznanie studentów z historią haftu i pokazanie jego zastosowania w sztuce ludowej i ludowej nowoczesny garnitur. Poznaj techniki haftu.
Zadania:
Edukacyjny: zapoznanie studentów ze sztuką haftu ręcznego; użyte narzędzia i materiały, z technikami haftu;
Edukacyjny: rozwijać Umiejętności twórcze, zdolności sensoryczne i motoryczne;
Edukacyjny: pielęgnować pracowitość, cierpliwość, uważność i dokładność.
Sprzęt: podręcznik, zeszyt ćwiczeń, tkanina bawełniana barwiona, zestaw narzędzi i materiałów do haftu.
Rodzaj lekcji:łączny.
Metody: dialogowe, algorytmiczne.
Czas trwania lekcji: 90 minut.
Podczas zajęć:
1. Etap organizacyjny i przygotowawczy.
Pozdrowienia;
Mianowanie opiekunów;
Identyfikacja osób nieobecnych na lekcji;
Sprawdzanie gotowości uczniów do zajęć;
Przygotuj uczniów do pracy.
2. Nauka nowego materiału.
Dzisiejsza lekcja będzie poświęcona jednemu z najpopularniejszych rodzajów sztuki i rzemiosła, ale którego powinieneś zgadnąć sam. mała historia- wskazówka. (Określenie tematu lekcji).
1. Najstarszy i najbardziej rozpowszechniony rodzaj sztuki i rzemiosła. Szeroko rozpowszechniony wśród wszystkich narodów naszego kraju. Techniki zostały opracowane przez wiele pokoleń mistrzów, którzy pieczołowicie przechowali wszystko, co wartościowe (jeśli uczniowie nie zgadli, czytana jest druga część).
2. Wykonywano ją z lnu, wełny, jedwabiu (zwykle kolorowego), kamieni, monet itp.
O czym dzisiaj porozmawiamy? Jak sformułować temat naszej lekcji?
Haft jako rodzaj sztuki i rzemiosła. (dzieci otwierają zeszyty, podpisują datę i temat lekcji)
W oparciu o nasz temat, jakie zadania możemy sobie wyznaczyć na dzisiejszą lekcję?
Zapoznaj się z historią haftu;
Rozważ jego zastosowanie w strojach ludowych i nowoczesnych.
Od niepamiętnych czasów nasza kraina słynęła ze sztuki rzemieślniczek - szwaczek. Wszystko żeńska połowa przędzone, tkane, haftowane.
Czym według Ciebie jest haft? Haft to sztuka tworzenia wzorów na tkaninach (czym?) za pomocą igły i nici. O istnieniu haftu w epoce Starożytna Ruś(IX wiek) mówią znaleziska archeologów.
.jpg)
Są to fragmenty odzieży, ozdobione wzorami wykonanymi złotymi nićmi. Ta trudna, ale fascynująca praca towarzyszyła Rosjance przez całe życie. Począwszy od siódmego lub ósmego roku życia dziewczęta zaczęły przygotowywać swój posag na ślub. Trzeba było haftować obrusy, narzuty, ręczniki, a także różne ubrania. Wieśniaczka musiała przygotować sobie posag: strój ślubny, stroje imprezowe, czapki, prezenty. Na weselu panna młoda wręczyła krewnym pana młodego produkty własnej pracy. Przed ślubem zorganizowali wystawę posagu, która miała świadczyć o kunszcie i pracowitości panny młodej.
Jak myślisz, dlaczego rzemieślniczki ozdabiały swoje wyroby haftem?
Haft nie tylko upiększał i wzbogacał strój, ale miał też inny cel. Przez popularne wierzenie, miał przynosić człowiekowi szczęście, chronić go przed wszelkim złem i nieszczęściem, przybliżać go do otaczającej przyrody. Przed kampanią starożytni wojownicy na Rusi otrzymywali białe koszule z czerwonym haftem.
A gdzie mógł znajdować się haft?
Wyhaftowali specjalne wzory na piersi, rękawach i wzdłuż rąbka, które według legendy chroniły człowieka w bitwie (lew, lampart - odwaga, mądrość, ochrona).
W starożytności haft ruski był często kojarzony z wierzeniami religijnymi Słowian, których głównym kultem był kult bogini płodności, która przedstawiana była jako majestatyczna postać kobieca otoczona kwiatami, ptakami, zwierzętami lub jeźdźcami.
.jpg)
A teraz przyjrzymy się symbolom, których rzemieślniczki używały do swoich wzorów.
.jpg)
Słońce jest źródłem życia, które ma życiodajną moc
Ziemia jest obrazem kobiecej postaci, matki Ziemi. „Pielęgniarka - matka-ser Ziemia”.
Koń - amulet ognisko, symbol życzliwości
Ptak - satelity słońca, symbol dobroci, miłości, pokoju, harmonii w domu.
Drzewo jest symbolem życia, jedności rodziny.
Ogień jest siłą oczyszczającą.
Spirala - symbol dobrych życzeń
Dekorowanie kostiumu nie jest pustą zabawą. To było jak cenione pisma przekazywane z pokolenia na pokolenie, które były przekazywane z pokolenia na pokolenie, które można czytać jak książkę. Głównym elementem haftu jest ornament.
.jpg)
Ornament- jest to konsekwentne powtarzanie poszczególnych wzorców lub całej ich grupy. Każdy element ornamentu miał swoje znaczenie i znaczenie. Istnieje kilka rodzajów ozdób: kwiatowe, zoomorficzne i geometryczne, humanoidalne. Ulubionym ornamentem rosyjskich hafciarzy był geometryczny. Dominowały romby, prostokąty, kwadraty. Elementy te składały się z postaci ludzi, zwierząt i ptaków, wizerunków roślin, tylko one były stylizowane i uproszczone.
minuta wychowania fizycznego
Tutaj mamy minutę wychowania fizycznego,
Pochyl się, chodź, chodź!
Rozciągnięty, rozciągnięty
A teraz cofnęli się.
(przechyla się do przodu i do tyłu)
Głowa też jest zmęczona.
Więc pomóżmy jej!
Lewy i prawy, jeden i dwa.
Myśl, myśl, głowa.
(obrót głowy)
A mewy krążą nad morzem,
Podążajmy za nimi razem.
Plamy piany, szum fal,
A nad morzem - jesteśmy z Wami!
(machać rękami)
Płyniemy teraz po morzu
I igraszki w kosmosie.
Więcej zabawy rake
I gonić delfiny.
(ruchy pływackie rękami)
Spójrz: mewy są ważne
Idą wzdłuż morskiej plaży.
(chodzenie w miejscu)
Chociaż opłata jest krótka,
Odpoczęliśmy trochę.
Aby ozdobić dowolny produkt haftem, musisz go użyć pewne narzędzia i materiały.
Jakie narzędzia i urządzenia są używane w hafcie?
(taborek, igły do haftu, nożyczki, ołówek, kalka, kalka)
Jakich materiałów można użyć do haftu?
(tkaniny - bawełna, len, jedwab, mieszane, płótno, nici - irys, nici, garus, wełna).
Dziś haft nie stracił na popularności. To świetny sposób na nadanie zwykłym rzeczom i ubraniom oryginalnego i niepowtarzalnego wyglądu. Haft jest bardzo bogaty różne rodzaje i metody szycia.
Jakie gatunki znasz?
(krzyżyk, ścieg satynowy, koraliki, cekiny, tasiemki itp.)
Naukę haftu rozpoczniemy od najprostszych ściegów.
Rodzaje ściegów ozdobnych do haftu ręcznego.
1. Najprostszy szew - „igła do przodu” - z przodu iz tyłu szwy są takie same.
2. Szew „igła do przodu z przeplotem” - najpierw wykonywany jest ścieg „igła do przodu”, a następnie ściegi są przeplatane nitką w innym kolorze lub tymi samymi nićmi (do dekoracji ubrań, bielizny stołowej)
3. Szew „tylna igła” - tworzy ciągły rząd oczek z przodu, po lewej stronie oczka te są 2 razy dłuższe (ten szew jest czasem nazywany „linią”, ponieważ wygląda jak linia maszynowa). Dziś haft nie stracił na popularności. To świetny sposób na nadanie zwykłym rzeczom i ubraniom oryginalnego i niepowtarzalnego wyglądu.
4. Ścieg łodygowy - solidny rząd ukośnych ściegów, które ściśle do siebie pasują. (Aby uzupełnić łodygę roślin, aby uzupełnić monogram - ligatura z pierwsze litery imię Nazwisko)
5. Ścieg tamburowy - ciągły rząd pętelek wychodzących jedna z drugiej (do haftowania płatków kwiatów, liści itp.)
6. Ścieg do dziurek to seria ściegów do dziurek umieszczonych wzdłuż krawędzi produktu - szew ten może służyć do zabezpieczenia aplikacji, obróbki krawędzi produktu
3. Praktyczna praca.
Powtórzenie zasad bezpieczeństwa:
podczas pracy z nożyczkami:
Trzymaj nożyczki w etui;
Na stole nożyczki powinny leżeć ostrzami z dala od ciebie;
Nie pozostawiaj otwartych ostrzy nożyczek podczas pracy.
Podaj nożyczki z zamkniętymi pierścieniami ostrzy do przodu.
podczas pracy z igłami, szpilkami:
Przechowuj igły i szpilki w określonym miejscu (specjalne pudełko, podkładka itp.);
Nie zostawiaj ich w miejscu pracy;
W żadnym wypadku nie bierz igieł, szpilek do ust;
Nie wstrzykiwać ich w ubranie;
Nie używaj zardzewiałej igły do szycia;
Zbierz kawałki połamanych igieł lub szpilek i daj je nauczycielowi.
P / r: wykonaj najprostsze szwy na podstawie próbek i mapy technologicznej
.jpg)
.jpg)
4. Zadawanie prac domowych.
Podręcznik s. 96-100, 108-113 wpisy w zeszytach.
5. Podsumowanie lekcji.
Jakich narzędzi i urządzeń używa się do haftu?
Jaki jest materiał w hafcie?
Czego nowego nauczyłeś się na lekcji?
Czego nauczyłeś się podczas tej lekcji?
Czy osiągnęliśmy cele, które postawiliśmy na początku lekcji?
Nauka haftowania nie jest trudna, trzeba wykazać się cierpliwością i wytrwałością. Ubrania wyhaftowane własnoręcznie nabiorą elegancji i oryginalności.
Odbicie: uczniowie otrzymują kółka, na których muszą narysować swój nastrój Odwrotna strona napisz + i - lekcja.
Nauczyciel przypomina uczniom o ich obowiązkach: po wezwaniu z lekcji zostań i posprzątaj klasę; dziękuje uczniom za aktywność edukacyjną i poznawczą i kończy lekcję.
Temat tej połączonej lekcji: „Haft jako rodzaj sztuki i rzemiosła” - pierwszy temat w dziale „Robienie ręczne”
Wybrana struktura lekcji była optymalna do postawionych przeze mnie zadań. Czas jest racjonalnie przydzielany na studiowanie nowego materiału i utrwalanie go. Przejście z jednego etapu lekcji do drugiego odbywało się płynnie, logicznie. Podczas lekcji korzystaliśmy pomoce wizualne oraz technologie prozdrowotne – wychowanie fizyczne
