Výpoveď feudálneho systému v komédii D. And

1. Prečo si myslíte, že komédia začína scénou s krajčírkou Trishkou? Čo sa dozvieme o živote v dome Prostakovcov, keď si pozorne prečítame prvé dejstvo?
Scéna s krajčírkou Trishkou ukazuje, aký poriadok je nastolený v dome statkárov Prostakovcov. Čitateľ od prvých riadkov vidí, že Prostaková je zlá, ignorantská žena, ktorá nikoho nemiluje a nerešpektuje, nezohľadňuje nikoho názor. Komu obyčajných roľníkov, jej nevoľníci, zaobchádza ako s dobytkom. Má jednu mieru vplyvu na ostatných - urážky, napádanie. Navyše, rovnako sa správa aj k svojim blízkym, až na syna Mirofana. Miluje Prostakovovho syna. Pre neho je pripravená na všetko. Od prvého dejstva je jasné, že v dome Prostakovcov všetko riadi samotná hostiteľka. Všetci sa jej boja a nikdy jej neodporujú.

2. Aký je vzťah medzi ľuďmi v tomto dome? Ako sú charakterizované komediálne postavy vo Fenoméne VIII? štvrté dejstvo? Akými prostriedkami (humor, irónia, sarkazmus atď.) to autor charakterizuje? O Mitrofanovej „skúške“ sa hovorí, že v tejto scéne dochádza k stretu skutočného osvietenstva a militantnej nevedomosti. súhlasíte s týmto? prečo?
Všetci v dome sa pani Prostakovej boja, snažia sa jej vo všetkom vyhovieť. V opačnom prípade ich čaká neodvratný trest v podobe bitia. Pán Prostakov jej nikdy nebude protirečiť, bojí sa povedať svoj názor a vo všetkom sa spolieha na svoju manželku. Len Mitrofan sa matky nebojí. Lichotí jej, uvedomujúc si, že ona je hlavná v dome a závisí od nej jeho blaho, alebo skôr splnenie všetkých jeho rozmarov. Všetci ľudia v dome Prostakovcov sa vyznačujú hlbokou nevedomosťou. Zvlášť zreteľne sa to prejavilo v scéne Mitrofanovej skúšky (VIII scéna štvrtého dejstva). Pani Prostaková zároveň verí, že ona sama aj jej syn sú veľmi šikovní, dokážu sa v tomto živote prispôsobiť. A nepotrebujú gramotnosť, hlavnou vecou je viac peňazí. Obdivuje svojho syna, potešená jeho odpoveďami. Súhlasím s názorom, že v tejto scéne sa stretla skutočná osveta a militantná ignorancia. Koniec koncov, Prostakova si je istá, že osoba z jej kruhu vôbec nepotrebuje vzdelanie. Kočík ťa odvezie tam, kde si objednal. Nie je nič zvláštne na vyniknutie v spoločnosti atď. Podľa Prostakovej to tak má na svete byť a kto si myslí opak, je hlupák, ktorý nie je hodný jej pozornosti.
Na charakterizáciu hrdinov používa Fonvizin satiru. Zosmiešňuje nevedomosť feudálnych zemepánov a ukazuje škaredosť poddanstva.

3. V plagáte s prevodom herci označené: Prostaková, jeho manželka (p. Prostaková). Medzitým sa v komédii jej postavy charakterizujú inak: „To som ja, brat mojej sestry“, „Som manžel mojej ženy“, „A ja matkin syn". Ako si to vysvetľujete? Prečo si myslíte, že úplným vlastníkom usadlosti vo Fonvizine nie je vlastník pôdy, ale vlastník pôdy? Súvisí to s dobou, kedy komédia „Podrast“ vznikla?
Keďže Prostakova je hlavná v dome, všetci sa uznávajú ako jej podriadení. Koniec koncov, úplne všetko závisí od jej rozhodnutia: osud nevoľníkov, syna, manžela, brata, Sophie atď. Myslím si, že nie nadarmo urobil Fonvizin zo zemepána paničku panstva. To priamo súvisí s dobou vzniku komédie. Potom v Rusku vládla Katarína Veľká. Komédia „Podrast“ je podľa mňa priam oslovujúca. Fonvizin veril, že v krajine je možné nastoliť poriadok, postaviť pred súd neznalých gazdov, nepoctivých úradníkov mocou cisárovnej. Starodum o tom diskutuje. Svedčí o tom skutočnosť, že Prostakovova moc bola zbavená príkazu vyšších orgánov.

4. Sledujte, ako sa vyvíja konflikt medzi kladnými a zápornými postavami komédie. Ako sa v tomto konflikte odhaľuje myšlienka komédie („Je nezákonné utláčať svoj vlastný druh otroctvom“).
Konflikt medzi kladnými a zápornými postavami vyvrcholí v scéne Sophiinej krádeže. Výsledkom konfliktu je rozkaz, ktorý dostal Pravdin. Na základe tohto príkazu je pani Prostaková zbavená práva hospodáriť so svojím majetkom, pretože beztrestnosť z nej urobila despotu, ktorá je schopná spôsobiť veľkú škodu spoločnosti tým, že vychová syna, ako je on. A svoju moc stráca práve preto, že sa k nevoľníkom správala kruto.

5. Ktorá z postáv komédie bola podľa vás Fonvizinovi úspešnejšia ako ostatným? prečo?
Podľa mňa D.I. Fonvizin negatívne postavy, hlavne pani Prostakova. Jej obraz je zobrazený tak jasne a živo, že nie je možné neobdivovať zručnosť autora komédie. A tu pozitívne obrázky nie také výrazné. Sú to skôr hovorcovia Fonvizinových myšlienok.

6. Aké sú ťažkosti pri čítaní tejto starej komédie? Čo nás dnes zaujíma „Podrast“?
Jazyk komédie nie je úplne jasný moderná čítačka. Je ťažké pochopiť niektoré argumenty Staroduma a Pravdina, pretože priamo súvisia s časom vzniku diela, s problémami, ktoré existovali v spoločnosti za čias Fonvizina. Komédia je aktuálna k problémom vzdelávania a výchovy, ktoré Fonvizin v komédii nastoľuje. A dnes sa môžete stretnúť s Mitrofanushki, ktorí „nechcú študovať, ale chcú sa oženiť“ a oženiť sa so ziskom, ktorí hľadajú zisk úplne vo všetkom a dosahujú svoj cieľ za každú cenu; páni Prostakov, pre ktorých sú peniaze najdôležitejšie v živote a kvôli zisku sú pripravení na všetko.

... Utláčať svoj vlastný druh otroctvom je nezákonnosť.
D. I. Fonvizin

„Pred druhou všetko zbledlo svetlé diela: pred komédiou „Podrast“ od Fonvizina a „Beda múdrosti“ od Gribojedova. Nezosmiešňujú jedného človeka, ale vystavené rany a choroby celej spoločnosti.

Tieto slová povedal o Fonvizinovi veľký ruský spisovateľ N.V. Gogoľ. Čo spôsobilo Fonvizinov žieravý výsmech, čo kŕmilo jeho zlé vtipy? ..

Dekrét Kataríny II z roku 1762 „O slobode šľachty“ dal takmer neobmedzené práva šľachte. A vek Kataríny sa stal časom vonkajšej prosperity a vnútorného úpadku krajiny vo všetkých ohľadoch, od osvietenstva až po rozvoj nevoľníctva. V dobe Kataríny bola situácia roľníkov obzvlášť ťažká, pretože moc vlastníkov pôdy nad nevoľníkmi nebola obmedzená. pokrokových ľudí svojho času nastolila otázku akýchkoľvek obmedzení svojvôle vlastníkov pozemkov. Patril k nim aj Denis Ivanovič Fonvizin, jeden z prvých ruských komikov.

Fonvizin vo svojej komédii vykreslil na obrazoch Prostakovej, Skotinin nie nedostatky jednotlivcov, ale jasne, farebne a čo je najdôležitejšie, veľmi presne opísal všetkých feudálnych vlastníkov pôdy s ich hrubosťou, krutosťou a bezohľadným prístupom k roľníkom, ktorí im podliehajú. Týchto prenajímateľov prenasleduje smäd po hromadení, chamtivosť, vášeň pre zisk: všetko spoločenské obetujú svojmu vlastnému, osobnému. Zároveň je charakteristický aj ich postoj - najmä pani Prostaková a jej syn - k vzdelávaniu. Nepovažujúc to za potrebné, tak ešte viac zdôrazňujú svoje morálne zlyhanie. Ich svojvôľa sťažuje život nevoľníkov, plný utrpenia, deprivácie a bolesti. Od takýchto gazdov nemá nikto život: ani dvor, ani poplatky. Títo aj iní cítia vládcovú a nemilosrdnú ruku pána. Fonvizin vo svojej komédii, ktorá odhaľuje obraz Mitrofana, objasňuje, že ani s novou, mladou generáciou sa situácia roľníkov nezlepší, ale s najväčšou pravdepodobnosťou bude ešte ťažšia, pretože „čo z toho môže vzísť Mitrofan, za ktorého ignoranti - rodičia platia ešte viac a peniaze neznalým učiteľom."

Na snímkach feudálnych statkárov a ich roľníkov Fonvizin ukázal, ako prebieha korupcia ľudská osobnosť pod vplyvom poddanstva. Ideológia týchto ľudí sa úplne zhoduje s ich sociálnym postavením. Ak je Eremeevna otrokom vo svojej duši, potom je Prostakova skutočným otrokom. Celá komédia „Podrast“ plne odráža realitu. Belinsky povedal, že "spolu s Derzhavinom je Fonvizin úplným vyjadrením veku Kataríny." Fonvizin sám je šľachtic-nevoľník. Nemôže hovoriť o úplnom zrušení nevoľníctva, hovorí len o jeho zmiernení. Ale to hlavné myšlienkový hrdina"Podrast" Starodum - proti útlaku ľudskej osoby. „Je nezákonné utláčať svoj vlastný druh otroctvom,“ hovorí.

Obsah myšlienky komédia.

Hlavnými témami komédie „Podrast“ sú tieto štyri: téma poddanstva a jeho kaziaci vplyv na zemepánov a dvory, téma vlasti a služby jemu, téma vzdelanosti a téma morálky dvora. šľachta.

Všetky tieto témy boli v 70.-80. rokoch veľmi aktuálne. satirické časopisy a fikcia týmto otázkam bola venovaná veľká pozornosť, riešte ich inak v súlade s názormi autorov.

Fonvizin ich zasadzuje a rieši v spoločensko-politickom kontexte ako progresívna osobnosť.

Téma nevoľníctva nadobudla prvoradý význam po Pugačevovom povstaní. ( Tento materiál pomôže písať správne a na tému ideologického obsahu komédie Fonfizin Nedorosol .. Zhrnutie neobjasňuje celý význam diela, preto bude tento materiál užitočný pre hlboké pochopenie tvorby spisovateľov a básnikov, ako aj ich románov, poviedok, príbehov, hier, básní.) Fonvizin odhaľuje túto tému nielen z každodennej stránky, ukazuje, ako Prostaková a Skotinin spravujú svoje majetky. Hovorí o ničivom vplyve poddanstva na zemepána a poddaného. Fonvizin tiež poukazuje na to, že „je nezákonné utláčať svoj vlastný druh otroctvom“.

V príhovoroch Staroduma a Milona zaznieva téma vlasti a poctivej služby jemu. Od chvíle, keď sa objaví na javisku až do konca, Starodum neúnavne hovorí o potrebe slúžiť vlasti, o poctivom plnení povinnosti šľachtica k vlasti, o presadzovaní jej dobra. Podporuje ho aj Milo, ktorý vyhlasuje, že „naozaj nebojácny vojenský vodca“ „uprednostňuje svoju slávu pred životom, no hlavne sa nebojí zabudnúť na vlastnú slávu pre dobro vlasti“.

Ako vyspelé boli takéto názory, možno posúdiť podľa toho, že nielen v prvých dvoch tretinách 18. storočia, ale aj v ére Fonvizina ušľachtilí spisovatelia verili, že „panovník a vlasť sú jedna podstata“. Fonvizin na druhej strane hovorí len o službe vlasti, ale nie panovníkovi.

Po odhaľovaní témy vzdelávania Fonvizin ústami Starodumu hovorí: „To (školstvo) by malo byť kľúčom k blahu štátu. Vidíme všetky neblahé dôsledky zlého vzdelávania. Čo môže vyjsť z Mitrofanushky pre vlasť, za ktorú nevedomí rodičia platia peniaze aj neznalým učiteľom? Koľko šľachetných otcov kto morálna výchova zveria syna svojmu nevoľníkovi? O pätnásť rokov neskôr namiesto jedného otroka vychádzajú dvaja: starý strýko a mladý pán. Fonvizin stavia tému vzdelávania ako dôležitú spoločenskú a politickú otázku: je potrebné vychovávať šľachticov ako občanov, ako pokrokové a osvietené osobnosti krajiny.

Štvrtá téma, nastolená v komédii, sa týka mravov dvora a stoličnej šľachty. Odhaľuje sa to v prejavoch Staroduma, najmä v jeho rozhovore s Pravdinom. Starodum ostro a nahnevane pranieruje zhýralú dvorskú šľachtu. Z jeho rozprávaní sa dozvedáme o mravoch súdneho kruhu, kde „takmer nikto nechodí po rovnej ceste“, kde „jeden vysype druhého“, kde „sú veľmi malé dušičky“. Napraviť maniere Katarínskeho dvora je podľa Staroduma nemožné. "Márne je volať lekára k chorým, je nevyliečiteľné: tu lekár nepomôže, pokiaľ sa sám nenakazí."

Komediálne obrázky.

Ideologický plán určil zloženie postáv „Podrastu“. Komédia zobrazuje typických feudálnych gazdov (Prostakov, Skotinin), ich poddaných sluhov (Eremejevna a Triška), učiteľov (Tsy-firkin, Kuteikin a Vralman) a stavia ich proti takým vyspelým šľachticom, akými by podľa Fonvizina malo byť všetko. ruská šľachta: zapnuté verejná služba(Pravdin), v kraji ekonomická aktivita(Starodum), na vojenská služba(Milon). , inteligentné a osvietené dievča, prispieva k úplnejšiemu odhaleniu svojvôle a nevedomosti Prostakovej; Sophia je spojená so všetkým bojom, ktorý sa odohráva v „komédii“.

Ak domáca úloha na tému: » Ideový obsah komédie Fonfizin Nedorosol. - umelecký rozbor Ukázalo sa, že je to pre vás užitočné, budeme vďační, ak na svoju stránku vo svojej sociálnej sieti umiestnite odkaz na túto správu.

• (!JAZYK:Najnovšie správy

• Kategórie

• Správy

• Súvisiace eseje

  Starodum. Starodum je osvietený a pokrokový človek. Bol vychovaný v duchu Petrovej doby, myšlienky, zvyky a aktivity ľudí sú mu bližšie a prijateľnejšie.Sluhovia z dvora a učitelia v komédii Fonfizin Nedorosol. Sluhovia z dvora. V inom svetle podáva dramatik obrazy sluhov Prostakovej S veľkým umeleckým moje Stavba a umelecký štýl komédia Fonfizina Nedorosol. Konštrukcia a umelecký štýl komédie. Bohatý ideový a tematický obsah komédie „Podrast“ je zhmotnený v majstrovsky riešenom výtvarnom
  • Profesionálne hry. Časť 2

  Hry na hranie rolí pre deti. Herné scenáre. "Prechádzame životom s predstavivosťou" Táto hra vytiahne najpozornejšieho hráča a nechá ho

  Reverzibilné a nezvratné chemické reakcie. Chemická rovnováha. Posun chemickej rovnováhy pod vplyvom rôznych faktorov 1. Chemická rovnováha v systéme 2NO(g)

  Niób vo svojom kompaktnom stave je brilantný strieborno-biely (alebo sivý v práškovej forme) paramagnetický kov s kubickou kryštálovou mriežkou sústredenou na telo.

  Podstatné meno. Sýtosť textu podstatnými menami sa môže stať prostriedkom jazykovej reprezentácie. Text básne A. A. Feta „Whisper, nesmelé dýchanie...", v jeho

Fenomén I

Starodum a Pravdin

Fenomén II

Rovnaký, Milon, Sofia, Eremeevna.

Starodum. Môj priateľ! Čo sa stalo? Pravdin. Aké zverstvo! Sophia. Moje srdce sa chveje! Eremeevna. Moja hlava je preč!

(Spolu.)

Fenomén III

To iste pani Prostakova, Prostakov, Mitrofan.

Prostakov. Môžem za to ja? Mitrofan. Brať pre ľudí? pani Prostakova. Nechcem byť nažive.

(Spolu.)

pani Prostakova. Ženích! Prostakov. Sme dobrý! Mitrofan. Všetko do pekla!

(Spolu.)

Prostakov. Vinný bez viny! Mitrofan. Vinný, strýko!

(Spolu padnú na kolená.)

Podujatie IV

To isté a Skotinin.

Všetci vyskočili z kolien.