Zadania: podsumować wiedzę dzieci na temat czytanych bajek, uczyć rozpoznawania fragmentów i bohaterów bajek; dalszego kształtowania wiedzy o potrzebie zachowania i promocji zdrowia; ; ; ; rozwijać umiejętności komunikacyjne w zespół dziecięcy, pewność siebie; utrwalenie umiejętności i metod prawidłowego klejenia.
Prace wstępne: czytanie bajek; dramatyzacja fragmentów znanych bajek; opowiadanie z ilustracjami.
Materiały skrzynia, szablony do bajki „Rzepa”, kostki Zajcewa, wskaźnik, maski postaci z bajek, kostium królowej, tunel, klej, papier rysunkowy, szmaty, frędzle, peleryna.
Kompleksowa lekcja dla dzieci w wieku 4-5 lat odbywa się w „Sali Bajek”.
Wychowawca (V.). Dzień dobry! Cieszę się, że cię widzę. Powitajmy z Wami naszych gości i powiedzmy „Dzień dobry!”
Dzieci. Dzień dobry!
W. A teraz przywitamy się dłońmi. Aby to zrobić, potrzyj dłonią dłoń sąsiada po lewej stronie. Teraz przywitajmy się z sąsiadem po prawej stronie. Wspaniały! Popatrzcie: u nas dzisiaj pochmurno, może jak przywitamy się ze słońcem to wyjdzie.
Witaj kochane słoneczko!
Witaj błękitne niebo
Witaj matko ziemio,
Witam całą moją rodzinkę.
W. Dzieci, lubicie bajki? (Odpowiedzi dzieci) To bardzo dobrze, że wszyscy kochacie bajki, co oznacza, że znacie dużo bajek. We wszystkich bajkach, kto przychodzi z pomocą bohaterom? (Odpowiedzi dzieci: magiczna wróżka, dobra królowa itp.) Nie tylko zaczęłam z Wami rozmowę o magii i baśniach, dzisiaj przeniesiemy się do magicznej krainy, gdzie jest ciekawie nie tylko dla dzieci, ale także dla dorosłych. A może ktoś już odgadł jak to się nazywa?
Dzieci. Kraina snów.
W. Dobra robota, zgadłem, ale opowiedz mi bajki i baśniowi bohaterowieże wiesz. (Odpowiedzi dzieci.)
W. Czym bajki różnią się od innych historii?
Dzieci. Zarówno zwierzęta, jak i rośliny potrafią opowiadać bajki, przytrafiają im się niezwykłe przygody.
W. Co zawsze wygrywa w bajkach, dobre czy złe? (Odpowiedzi dzieci.) Dzisiaj otrzymaliśmy paczkę, a w niej taka magiczna skrzynia. Ale nie mogłem go otworzyć, możemy to zrobić razem z tobą, jeśli wykonamy zadanie, które jest napisane w liście. (Nauczyciel odczytuje napis na kopercie „Dzieciom z przedszkola nr 544, grupa nr 8 od Królowej Kraju Wiedzy”).
Proszę, wypowiedz wszystkie magiczne słowa razem: „Zgodnie z naszym życzeniem, z królewskiego rozkazu, otwórz skrzynię!” Powtórz te słowa trzy razy, a skrzynia się otworzy. (Dzieci powtarzają słowa trzy razy.)
W. Dobrze zrobiony! (Otwiera skrzynię, znajdują się tam postacie z bajki „Rzepa”. Zaprasza kilkoro dzieci, aby zdobyły postacie z bajki, a reszta musi odgadnąć bajkę.)
W. Brawo, zgadłeś! A Królowa Krainy Wiedzy przysłała do nas swoich gości (Kot i Myszka siedzą na stołach ośrodków), oni też mają dla Was zadania. Przecież w kraina czarów Nie jest łatwo się dostać, musisz wykonać wszystkie zadania. W tym celu zostaniemy podzieleni na dwie grupy. Niektórzy pójdą odwiedzić Kota (centrum "Schitalkino" (matematyka), a inni - do Myszy, centrum rozwoju mowy "Vseznaykino"). Nauczyciel rozdziela dzieci, a one rozchodzą się do ośrodków. W pobliżu każdego gościa znajdują się zadania. pracować w ośrodkach. Po „czasie okrążenia” – wymiana wrażeń.
W. Sprytni, wykonaliście kolejne zadania i możecie udać się do Bajkowej Krainy. Zapraszam wszystkich do magicznego pociągu i ruszamy. (Dzieci wchodzą tunelem do pokoju baśni. Tam spotykają Królową kraju wiedzy)
Królowa.
Wieczór zapadł za oknem,
Zamazane kolory dnia
Otulił miasto łagodnym snem,
Znów nadeszło królestwo baśni...
A mama, odkładając na bok zmartwienia,
Jak na bajkę, czas zapomina
A dla niej, jak w dzieciństwie,
Magiczny świat nagle ożywa.
Sen ukołysał dziecko
Jego odważna dusza
Połączone z bohaterem w chwalebnym królestwie
Magiczny, cudowny stan.
Dziecko zasnęło. Ale też we śnie
Próbuje na sobie
Rola Kopciuszka, Kota, Rusłana,
Życie elfów i cara Saltana.
Zmądrzeje w bajce
A duch jest mocniejszy i milszy.
W końcu ten, kto kocha bajkę od dzieciństwa,
Nie będzie już za życia zły!
Królowa. Witam moje drogie dzieci. Jeśli trafiłeś do Krainy Bajek, to wszyscy poradzili sobie z moimi zadaniami. Czy udało Ci się? (Odpowiedzi dzieci.) Wiem, że lubicie oglądać i słuchać nawet znanych bajek. Miłość? (Odpowiedzi dzieci.) Lubisz zgadywać zagadki? (Odpowiedzi dzieci.) Teraz to sprawdzimy. Słuchaj uważnie. (Królowa układa zagadki na podstawie baśni.)
A droga jest daleka
A kosz nie jest łatwy,
Siedzieć na pniu,
Zjadłbym pasztet. (Masza i Niedźwiedź)
On kocha wszystkich na zawsze
Kto by do niego nie przyszedł.
Zgadłeś? To jest Gena
To jest Gena ... (Krokodyl.)
Dla niego spacer to święto,
A miód ma specyficzny zapach.
Ten pluszowy dowcipniś
Niedźwiadek ... (Kubuś Puchatek.)
Dobra dziewczyna idzie przez las,
Ale dziewczyna nie wie, że czeka ją niebezpieczeństwo.
Za krzakami błyszczy para wściekłych oczu...
Ktoś straszny spotka teraz dziewczynę.
Kto zapyta dziewczynę o jej drogę?
Kto oszuka babcię, by weszła do domu?
Kim jest ta dziewczyna? Kim jest to zwierzę?
Możesz teraz odpowiedzieć na zagadkę. (Czerwony Kapturek i wilk.)
Leczy małe dzieci
Leczy ptaki i zwierzęta
Patrząc przez okulary
Uprzejmy ... (Doktor Aibolit.)
Wkrótce miał nadejść wieczór
I nadeszła długo oczekiwana godzina,
Tak, że ja w pozłacanym powozie
Idź na wspaniały bal.
Nikt w pałacu się nie dowie
Skąd jestem, jak mam na imię,
Ale gdy tylko nadejdzie północ,
Wrócę na strych. (Kopciuszek.)
Królowa. Brawo moi drodzy! To zadanie również wykonałeś. A ponieważ jestem czarodziejką, dziś znowu wyślę Was do baśniowej krainy Fantazji. Niektóre dzieci zmienię w artystów, a inne w widzów, za pomocą magicznej zasłony. (Zbiera dzieci, które pokażą bajkę i zakrywa je welonem. Nauczyciel zakłada maski pod welonem. Następnie zakrywa się dzieci, które będą widzami.
Królowa. Cicho, cicho, nie rób hałasu
Nie budź cudownej bajki!
Jeden dwa trzy cztery pięć.
Zacznijmy historię!
Prowadzący.
Ogród przy domu
Babcia i wnuczka przy bramie
Chrząszcz - ogon z pierścieniem,
Spanie pod werandą.
Dziadek wychodzi na ganek
Ma na sobie duży płaszcz z owczej skóry.
Z otwartego okna
Dziadek słyszy muzykę.
„Wejdź na ładunek, wejdź na ładunek!”
Mam dobre zdrowie
posadzę lepsza rzepa I.
Wiodąca Łopata bierze, idzie do ogrodu.
Babcia.
A babcia bez opłat,
Dzięki Bogu wszystko jest w porządku!
Prowadzący.
Usta otwierają się, ziewa słodko.
Wnuczka.
Usypiać biednych!
Zacznę w poniedziałek.
Prowadzący. Siedzi na ławce -
Zaplata włosy.
(Bug i kot wychodzą.)
Błąd.
Zagrajmy w chowanego!
Kot.
Jedziemy bez ładowania.
Prowadzący. Pluskwa dla kota
Kot jest w oknie.
Wychodzi mysz
W sportowych spodniach
Koszulka na ciele
Hantle w łapach.
Mysz.
Jeden i dwa! I trzy lub cztery.
Stanę się najsilniejszy na świecie!
Wystąpię w cyrku -
Podnieś hipopotama!
Prowadzący.
Biega, skacze.
Dziadek. Och, zmęczony rano (wychodzi).
Babcia. Tak, nadszedł czas, żebym upiekł.
(Wychodzi lub siada na ławce.)
Dźwięki muzyki. Słychać słowa: „Zabierz się do ćwiczeń, weź się za ćwiczenia!”
Prowadzący.
Na werandzie znowu dziadek
Widzi rzepę w ogrodzie
I nie wierzy w siebie.
Stał obok rzepy.
Z otwartego okna słychać tę samą muzykę.
Och, spychacz byłby tutaj,
Bez tego to totalna katastrofa!
Prowadzący. Ciągnie, ciągnie, nie może pociągnąć.
Gdzie jesteś, babciu?
Babcia.
Ja teraz!
O tak, rzepa odniosła sukces!
Prowadzący.
babcia dla dziadka
Dziadek na rzepę.
Jak ciągnąć? z której strony?
Wyjdź, wnuczko, pomóż.
Prowadzący.
Wnuczka dla babci
babcia dla dziadka
Dziadek na rzepę.
Ciągną, ciągną, nie mogą tego wyciągnąć.
Bug wyszedł z pomocą.
Buźka dla wnuczki
Wnuczka dla babci
babcia dla dziadka
Dziadek na rzepę.
Ciągną, ciągną, nie mogą tego wyciągnąć.
Błąd.
Obudź kota
Popracujmy trochę!
Prowadzący.
Kot za pluskwę
Buźka dla wnuczki
Wnuczka dla babci
babcia dla dziadka
Dziadek na rzepę.
Ciągną, ciągną, nie mogą tego wyciągnąć.
babcia.
Mysz zostanie kliknięta na podwórko.
Kot.
Wezwać mysz? Co za hańba!
Jesteśmy zdani na siebie
Wygląda jak wąsy!
Prowadzący.
Tutaj z norki mysz skacze,
Złapał za bar.
Mysz.
Jak bezskutecznie deptać łóżko ogrodowe,
Wejdź na ładowarkę.
Aby zabrać się do pracy
Musimy nabrać sił!
Prowadzący.
Wszyscy wychodzą po kolei.
Wspólnie wykonują ćwiczenia.
Dziadek i babcia.
Lewa-prawa, lewa-prawa
Okazuje się, że sława!
Mysz.
Wstawać! Wydech, wdech!
Teraz czas na ciągnięcie!
Prowadzący.
Mysz dla kota
Kot za pluskwę
Buźka dla wnuczki
Wnuczka dla babci
babcia dla dziadka
Dziadek na rzepę.
Pull-pull - wyciągnął rzepę!
Królowa. Masz bajkę? (Odpowiedzi dzieci.) Do czego wzywa bajka?
Dzieci. Ćwicz, bądź silny.
Królowa. Dobrze zrobiony! A teraz chłopaki, przyklejmy postacie z bajki na papierze whatmana, tak jak to sobie wyobrażacie.
(Brzmi jak lekka muzyka, dzieci wklejają bohaterów bajki.)
T. Buglak, S. Shubara
Bianchi Witalij Walentinowicz „Pierwsze polowanie”
Masz dość szczeniaka goniącego kurczaki po podwórku.
„Pójdę”, myśli, „polować na dzikie zwierzęta i ptaki”.
Rzucił się do drzwi i pobiegł przez łąkę.
Dzikie zwierzęta, ptaki i owady go widziały i każdy myśli sobie.
Bąk myśli: „Oszukam go!”
Dudek myśli: „Zrobię mu niespodziankę!”
Vertishaka myśli: „Wystraszę go!”
Jaszczurka myśli: „Wykręcę się z niego!”
Gąsienice, motyle, koniki polne myślą: „Ukryjemy się przed nim!”
— A ja go wypędzę! myśli Bombardier Beetle.
„Wszyscy wiemy, jak się bronić, każdy na swój sposób!” myślą sobie.
A Szczeniak już pobiegł nad jezioro i widzi: Bączek stoi przy trzcinach na jednej nodze po kolana w wodzie.
— Teraz ją złapię! - myśli Szczeniak i jest już gotowy do skoku na jej grzbiecie.
Bąk spojrzał na niego i wszedł w trzciny.
Wiatr wieje po jeziorze, kołyszą się trzciny.
Trzciny kołyszą się
tam i z powrotem
tam i z powrotem.
Szczeniak ma żółte i brązowe paski kołyszące się przed jego oczami.
tam i z powrotem
tam i z powrotem.
A Bąk stoi w trzcinach, wyciągnięty - chudy, chudy, a cały pomalowany w żółte i brązowe paski. Warto, huśtawka
tam i z powrotem
tam i z powrotem.
Szczeniak wybałuszył oczy, patrzył, patrzył - nie widział Bąka w trzcinach.
„Cóż” – myśli – „Bąk mnie oszukał: „Nie powinienem skakać w pustą trzcinę! Pójdę i złapię innego ptaka”.
Wybiegł na pagórek, wygląda: Dudek siedzi na ziemi i bawi się grzebieniem, rozłoży go, potem złoży.
„Teraz skoczę na niego z pagórka!” myśli szczeniak.
A Dudek przykucnął na ziemi, rozpostarł skrzydła, otworzył ogon, podniósł dziób.
Szczeniak wygląda: nie ma ptaka, ale pstrokata plama leży na ziemi i wystaje z niej zakrzywiona igła. Szczeniak był zaskoczony: „Gdzie poszedł Dudek? Czy wziąłem dla niego tę pstrokatą szmatę? Pójdę i złapię ptaszka tak szybko, jak to możliwe.
Podbiegł do drzewa i widzi: na gałęzi siedzi mały ptaszek Wiertisiejka.
Podbiegł do niej, a Vertisheyka yurk do zagłębienia.
"Aha! myśli szczeniak. “Mam cię!”
wspiął się tylne nogi, zajrzał do zagłębienia, aw czarnym zagłębieniu wije się czarny wąż i strasznie syczy.
Szczeniak zatoczył się do tyłu, zmierzwił futro - i uciekł.
A Wieriszejka syczy za nim z zagłębienia, kręci głową, pas czarnych piór wije się po plecach jak wąż.
„Ugh! przestraszony jak! Ledwo trzymał się za nogi. Nie będę już polować na ptaki. Lepiej pójdę i złapię Jaszczurkę.
Jaszczurka usiadła na kamieniu, zamknęła oczy, wygrzewając się w słońcu. Szczeniak podkradł się do niej cicho - skacz! i chwycił za ogon. A Jaszczurka przekręciła się, sama zostawiła ogon w zębach - pod kamieniem! Ogon w zębach szczeniaka wije się.
Szczeniak prychnął, rzucił ogonem - i za nią. Tak, gdzie to jest! Jaszczurka od dawna siedzi pod kamieniem, wypuszczając sobie nowy ogon.
„Cóż”, myśli Szczeniak, „jeśli Jaszczurka mi uciekła, przynajmniej złapię owady”.
Rozejrzałem się, a chrząszcze biegają po ziemi, koniki polne skaczą po trawie, gąsienice pełzają po gałęziach, motyle fruwają w powietrzu.
Szczeniak rzucił się, by ich złapać i nagle - zrobiło się koło, jak na tajemniczym obrazku, wszyscy tu są, ale nikogo nie widać - wszyscy się schowali.
Zielone koniki polne ukryły się w zielonej trawie.
Gąsienice na gałęziach rozciągały się i zamarzały: nie można ich odróżnić od sęków.
Motyle siedziały na drzewach ze złożonymi skrzydłami - nie widać, gdzie jest kora, gdzie są liście, gdzie są motyle.
Jeden malutki Bombardier Beetle chodzi po ziemi, nigdzie się nie chowa.
Szczeniak dogonił go, chciał go złapać, ale Bombardier Beetle zatrzymał się, a kiedy wystrzelił do niego lecącym, żrącym strumieniem, trafił go prosto w nos!
Szczeniak pisnął z podwiniętym ogonem, obrócił się - tak przez łąkę, tak do bramy. Skulił się w budzie i bał się wystawić nos. A zwierzęta, ptaki i owady - wszystko znowu zabrane do pracy.
Maksym Gorki „Wróbel”
Wróble są dokładnie takie same jak ludzie: dorosłe wróble i wróble są nudne i gadają o wszystkim, jak to jest napisane w książkach, a młodzi żyją własnym rozumem.
Był sobie kiedyś wróbel żółtodzioby, miał na imię Pudik i mieszkał nad oknem wanny, za górną obudową, w ciepłym gnieździe z pakuł, mchu i innych miękkich materiałów. Jeszcze nie próbował latać, ale już trzepotał skrzydłami i wyglądał z gniazda: chciał jak najszybciej dowiedzieć się - jaki jest świat Boga i czy jest dla niego odpowiedni?
- Co, proszę? zapytała go matka wróbelka.
Potrząsnął skrzydłami i patrząc w ziemię zaćwierkał:
Za czarny, za czarny!
Tata przyleciał, przywiózł owady do Pudika i chwalił się:
- Czy jestem Chiv?
Wróblowa mama go zaakceptowała:
- Chiv, chiv!
A Pudik połknął owady i pomyślał: „Czego się chwalą - dali robaka z nogami - cud!” I ciągle wystawał z gniazda, przyglądając się wszystkiemu.
„Dziecko, dziecko” – martwiła się matka – „patrz, zwariowałeś!”
- Co co? — zapytał Pudik.
- Tak, nie z niczego, ale spadniesz na ziemię, kot to pisklę! i połknij! - wyjaśnił ojciec, odlatując na polowanie.
Tak więc wszystko potoczyło się dalej, ale skrzydła nie spieszyły się do wzrostu.
Kiedyś wiał wiatr - Pudik pyta:
- Co, proszę?
- Powieje ci wiatr - ćwierkaj! i rzuć go na ziemię - kota! wyjaśniła matka.
Pudikowi się to nie spodobało i powiedział:
Dlaczego drzewa się kołyszą? Niech się zatrzymają, wtedy nie będzie wiatru ...
Matka próbowała mu wytłumaczyć, że tak nie jest, ale mu nie wierzył - lubił tłumaczyć wszystko po swojemu. Mężczyzna przechodzi obok łaźni, machając rękami.
- Czysto jego skrzydła zostały odcięte przez kota - powiedział Pudik - pozostały tylko kości!
„To człowiek, wszystkie są bezskrzydłe!” - powiedział wróbel.
- Dlaczego?
- Mają taką rangę, że żyją bez skrzydeł, zawsze skaczą na nogach, chu?
- Gdyby miały skrzydła, to by nas łapały, jak ja i muszki tatusia...
- Nonsens! — powiedział Pudzik. - Nonsens, nonsens! Każdy musi mieć skrzydła. Gadaj, na ziemi jest gorzej niż w powietrzu!... Kiedy dorosnę, sprawię, że wszyscy będą latać.
Pudik nie wierzył matce; nie wiedział jeszcze, że jeśli nie uwierzy matce, źle się to skończy. Usiadł na samym skraju gniazda i na całe gardło śpiewał wersety własnej kompozycji:
Ech, człowieku bez skrzydeł,
Masz dwie nogi
Nawet jeśli jesteś bardzo duży
Komary cię zjedzą!
A ja jestem całkiem mały
Ale sam jem muszki.
Śpiewał, śpiewał i wypadł z gniazda, a wróbel poszedł za nim, a kot - czerwono-zielone oczy - właśnie tam. Pudik przestraszył się, rozpostarł skrzydła, kołysze się na siwych nóżkach i ćwierka:
Mam zaszczyt, mam zaszczyt...
A wróbel odpycha go na bok, pióra jej się jeżą, straszna, dzielna, otwiera dziób - celuje w kocie oko.
- Daleko daleko! Leć Pudik, leć do okna, leć...
Strach podniósł wróbla z ziemi, podskoczył, machał skrzydłami - raz, raz i - w okno!
Potem przyleciała moja mama - bez ogona, ale w środku świetna zabawa, usiadł obok niego, pocałował go w tył głowy i powiedział:
- Co, proszę?
- Dobrze! — powiedział Pudzik. Nie da się nauczyć wszystkiego od razu!
A kot siedzi na ziemi, odgarnia wróble pióra z łapy, patrzy na nie - czerwone, zielone oczy - i miauczy żałośnie:
- Meaa-konik taki wróbel, jak my mała myszka... ja-niestety...
I wszystko skończyło się szczęśliwie, jeśli zapomnisz, że mama została bez ogona ...
Dal Władimir Iwanowicz „Wrona”
Dawno, dawno temu była wrona i mieszkała nie sama, ale z nianiami, matkami, z małymi dziećmi, z bliskimi i dalekimi sąsiadami. Ptaki przylatywały zza oceanu, duże i małe, gęsi i łabędzie, ptaki i ptaszki, budowały gniazda w górach, w dolinach, w lasach, na łąkach i składały jaja.
Wrona to zauważyła i cóż, obrażaj ptaki wędrowne, noś ich jądra!
Sowa poleciała i zobaczyła, że wrona obraża duże i małe ptaki, niosące jądra.
„Poczekaj”, mówi, „ty bezwartościowa wrono, znajdziemy dla ciebie próbę i karę!”
I odleciał daleko, w kamienne góry, do szarego orła. Przyszedł i pyta:
- Ojcze siwy orle, daj nam swój sprawiedliwy osąd nad winowajcą-krukiem! Z niego nie ma życia ani dla małych, ani dla dużych ptaków: rujnuje nasze gniazda, kradnie młode, ciągnie jajka i karmi nimi swoje wrony!
Orzeł potrząsnął siwą głową i posłał po wronę lekkiego, pomniejszego ambasadora - wróbla. Wróbel poderwał się i poleciał za wroną. Już miała się usprawiedliwiać, ale wzmogła się w niej cała ptasia siła, wszystkie ptaki i no cóż, szczypanie, dziobanie, pchanie do orła po osąd. Nie było nic do roboty - wychrypiała i odleciała, a wszystkie ptaki wystartowały i rzuciły się za nią.
Więc polecieli do życia orła i osiedlili go, a wrona stoi pośrodku i ciągnie się przed orłem, preens.
I orzeł zaczął wypytywać wronę:
„Mówią o tobie, wrono, że otwierasz usta na czyjeś dobro, że nosisz młode od dużych i małych ptaków i nosisz jajka!”
- To oszczerstwo, ojcze, orzeł szary, oszczerstwo, ja tylko muszelki zbieram!
- Dociera do mnie kolejna skarga na ciebie, że jak tylko chłop wyjdzie obsiać pole, to ty wstajesz ze wszystkimi swoimi wronami i, no, dziobasz ziarna!
- Oszczerstwo, ojcze orzeł szary, oszczerstwo! Z moimi koleżankami, z małymi dziećmi, z dziećmi, gospodarstwami domowymi, wożę tylko robaki ze świeżych gruntów ornych!
„A ludzie wszędzie krzyczą na ciebie, że gdy tylko chleb się spali, a snopy zostaną wstrząśnięte, przylecisz ze wszystkimi swoimi wronami i bądźmy psotni, porusz snopy i przełam wstrząsy!”
- Oszczerstwo, ojcze orzeł szary, oszczerstwo! Pomagamy temu w imię dobrego uczynku - demontujemy amortyzatory, dajemy dostęp do słońca i wiatru, aby chleb nie kiełkował, a ziarno nie wysychało!
Orzeł rozgniewał się na starą kłamczuchę-wronę, kazał ją posadzić w więzieniu, w wieży kratowej, za żelazne rygle, za adamaszkowe zamki. Siedzi tam do dziś!
Mamin-Sibiryak Dmitrij Narkisowicz „Opowieści Alyonushki”
Imieniny Vanki
Bijcie, bębnijcie, ta-ta! tra-ta-ta! Grajcie, trąbki: tru-tu! tu-ru-ru! .. Niech cała muzyka tutaj - dziś są urodziny Vanki! .. Drodzy goście, nie ma za co... Hej, wszyscy się tu zbierają! Tra-ta-ta! Tru-ru-ru!
Vanka chodzi w czerwonej koszuli i mówi:
- Bracia, nie ma za co... Smakołyki - ile chcecie. Zupa z najświeższych frytek; kotlety z najlepszego, najczystszego piasku; ciasta z wielokolorowych kawałków papieru; co za herbata! Z najlepszej przegotowanej wody. Zapraszamy ... Muzyka, graj! ..
Ta-ta! Tra-ta-ta! Prawda! Tu-ru-ru!
Była pełna sala gości. Jako pierwszy przybył drewniany Top z brzuchatym brzuchem.
— Lzhzh... lzhzh... gdzie jest jubilat? LJ... LJ... Bardzo lubię dobrą zabawę w dobrym towarzystwie...
Są dwie lalki. Jedna - o niebieskich oczach Ania, miała trochę uszkodzony nos; druga z czarnymi oczami, Katya, brakowało jej jednej ręki. Przyszli grzecznie i zajęli swoje miejsce na zabawkowej sofie.
„Zobaczmy, jaki smakołyk ma Vanka” – zauważyła Anya. „Jest się czym bardzo chwalić. Muzyka nie jest zła i bardzo wątpię w odświeżenie.
„Ty, Anya, zawsze jesteś z czegoś niezadowolona” - zganiła ją Katya.
– A ty zawsze jesteś gotów się kłócić.
Lalki trochę się kłóciły i były nawet gotowe do kłótni, ale w tym momencie mocno wspierany Klaun przykuśtykał na jedną nogę i natychmiast je pogodził.
„Wszystko będzie dobrze, pani!” Bawmy się świetnie. Oczywiście brakuje mi jednej nogi, ale Volchok kręci się na jednej nodze. Witaj Wilku...
— Zhz... Cześć! Dlaczego jedno oko wygląda, jakby ktoś je uderzył?
- To nic... To ja spadłem z sofy. Mogło być gorzej.
„Och, jak źle może być… Czasami uderzam w ścianę z całego mojego rozbiegu, prosto w głowę!”
Dobrze, że masz pustą głowę...
— Boli jeszcze... zhz... Spróbuj sam, przekonasz się.
Klaun właśnie stuknął mosiężnymi talerzami. Na ogół był człowiekiem frywolnym.
Przyjechał Pietruszka i przywiózł ze sobą całą masę gości: własną żonę Matryonę Iwanownę, niemieckiego lekarza Karola Iwanowicza i wielkonosego Cygana; a Cygan przywiózł ze sobą trójnogiego konia.
- Cóż, Vanka, przyjmuj gości! Pietruszka mówił wesoło, stukając się w nos. - Jeden jest lepszy od drugiego. Tylko moja Matryona Iwanowna jest coś warta... Bardzo lubi pić ze mną herbatę, jak kaczka.
– Herbaty też znajdziemy, Piotrze Iwanowiczu – odparł Vanka. - I my dobrzy goście Zawsze jesteś mile widziana... Usiądź, Matryona Iwanowna! Karolu Iwanowiczu, proszę bardzo...
Przybyli też Niedźwiedź i Zając, Kozioł Babci Szarej z Kaczuszką Corydalis, Kogucik z Wilkiem - Vanka dla każdego znalazła miejsce.
Alyonushkin's Slipper i Alyonushkin's Metelochka zajęli ostatnie miejsce. Spojrzeli - wszystkie miejsca są zajęte, a Metelochka powiedział:
- Nic, stanę w kącie...
Ale Slipper nic nie powiedział i cicho wczołgał się pod kanapę. Był to bardzo czcigodny pantofelek, choć zużyty. Był trochę zawstydzony tylko samą dziurą na nosie. Cóż, nic, nikt nie zauważy pod kanapą.
- Hej, muzyka! - rozkazał Wanka.
Uderz w bęben: tra-ta! ta-ta! Trąbki zaczęły grać: tru-tu! I wszyscy goście nagle stali się tacy weseli, tacy weseli...
Wakacje zaczęły się wspaniale. Bęben sam bił, same trąbki grały, Top brzęczał, Błazen dzwonił w cymbały, a Pietruszka piszczał wściekle. Ach, jak fajnie było!
- Bracia, grajcie! - krzyknął Vanka, wygładzając swoje płowe loki.
Błazen wykonał salto, pokazując swoje umiejętności, a doktor Karol Iwanowicz zapytał Matryonę Iwanownę:
- Matriona Iwanowna, boli cię brzuch?
- Kim jesteś, Karolu Iwanowiczu? Matryona Iwanowna obraziła się: „Skąd to masz? ..
- No dalej, wystaw język.
- Trzymaj się z daleka, proszę...
Do tej pory spokojnie leżała na stole, a kiedy lekarz mówił o języku, nie mogła się oprzeć i zeskakiwała. W końcu lekarz zawsze bada język Alyonushki z jej pomocą ...
„Och, nie… nie ma potrzeby! — pisnęła Matryona Iwanowna, wymachując śmiesznie rękami jak wiatrak.
„Cóż, nie narzucam swoich usług”, Łyżka była urażona.
Chciała się nawet złościć, ale w tym czasie Volchok podleciał do niej i zaczęli tańczyć. Bączek brzęczał, łyżka dzwoniła... Nawet Pantofel Alonuszkina nie mógł się oprzeć, wyczołgał się spod sofy i szepnął do Meteloczki:
- Bardzo cię kocham, Metelochka ...
Panicle słodko zamknęła oczy i tylko westchnęła. Uwielbiała być kochana.
Przecież zawsze była taką skromną Wiechą i nigdy nie udawała, jak to czasem bywa z innymi. Na przykład Matryona Iwanowna czy Ania i Katia – te urocze laleczki uwielbiały śmiać się z cudzych wad: Klaunowi brakowało jednej nogi, Pietruszce miał długi nos, Karol Iwanowicz miał łysą głowę, Cygan wyglądał jak głownia, a najwięcej dostał solenizant Vanka.
„Jest trochę męski” – powiedziała Katya.
„A poza tym przechwałka” - dodała Anya.
Bawiąc się wszyscy zasiedli do stołu i rozpoczęła się prawdziwa uczta. Kolacja minęła jak prawdziwe imieniny, choć sprawa nie obyła się bez drobnych nieporozumień. Niedźwiedź przez pomyłkę prawie zjadł Zajączka zamiast kotleta; Top omal nie wdał się w bójkę z Cyganem z powodu Łyżki – ten ostatni chciał ją ukraść i schował już do kieszeni. Piotrowi Iwanowiczowi, znanemu łobuzowi, udało się pokłócić z żoną i pokłócić o drobiazgi.
„Matriona Iwanowna, uspokój się” - przekonywał ją Karol Iwanowicz. „W końcu Piotr Iwanowicz jest miły… Może boli cię głowa?” Mam ze sobą doskonałe pudry...
– Zostaw ją w spokoju, doktorze – powiedział Pietruszka. - To taka niemożliwa kobieta ... Ale, nawiasem mówiąc, bardzo ją kocham. Matryona Iwanowna, pocałujmy się...
- Brawo! krzyknęła Wanka. „To o wiele lepsze niż kłótnie. Nie znoszę, kiedy ludzie się kłócą. Wow, spójrz...
Ale potem stało się coś zupełnie nieoczekiwanego i tak strasznego, że aż strach powiedzieć.
Uderz w bęben: tra-ta! ta-ta-ta! Grały trąbki: ru-ru! ru-ru-ru! Zadzwoniły cymbały Klauna, Łyżka zaśmiała się srebrzystym głosem, Top zabrzęczał, a wesoły Zajączek krzyknął: bo-bo-bo!.. Porcelanowy Pies szczekał głośno, gumowy Kotek miauczał czule, a Niedźwiedź tak tupał nogą że podłoga drży. Najweselsza ze wszystkich okazała się koza babci najszarszej. Przede wszystkim tańczył lepiej niż ktokolwiek inny, a potem tak zabawnie potrząsnął brodą i ryknął chrapliwym głosem: me-ke-ke! ..
Chwila, jak to wszystko się stało? Bardzo trudno jest opowiedzieć wszystko po kolei, ponieważ z uczestników incydentu tylko Alyonushkin Bashmachok pamiętał całość. Był ostrożny i na czas schował się pod kanapę.
Tak, więc tak było. Najpierw drewniane kostki przyszły pogratulować Vance... Nie, znowu tak. Wcale się nie zaczęło. Kostki naprawdę przyszły, ale winna była czarnooka Katya. Ona, ona, prawda! .. Ta ładna oszustka szepnęła Anyi pod koniec kolacji:
- A jak myślisz, Anya, kto tu jest najpiękniejszy.
Wydaje się, że pytanie jest najprostsze, ale tymczasem Matryona Iwanowna
Była strasznie urażona i powiedziała Katii bez ogródek:
- Dlaczego myślisz, że mój Piotr Iwanowicz jest dziwakiem?
„Nikt tak nie myśli, Matriono Iwanowna”, próbowała się usprawiedliwić Katia, ale było już za późno.
„Oczywiście, jego nos jest trochę za duży” - kontynuowała Matryona Iwanowna. „Ale jest to zauważalne, jeśli spojrzeć na Piotra Iwanowicza tylko z boku… Potem ma zły nawyk strasznego piszczenia i walki ze wszystkimi, ale nadal jest życzliwym człowiekiem. A co do umysłu...
Lalki kłóciły się z taką pasją, że przyciągały uwagę wszystkich. Przede wszystkim oczywiście interweniował Pietruszka i pisnął:
- Właśnie, Matryona Iwanowna... Najbardziej piękna osoba tutaj oczywiście, że jestem!
Tutaj wszyscy mężczyźni są urażeni. Wybacz mi, taka samochwała ta Pietruszka! Słuchanie tego jest obrzydliwe! Klaun nie był mistrzem mowy i obraził się milczeniem, ale doktor Karol Iwanowicz powiedział bardzo głośno:
– Więc wszyscy jesteśmy dziwakami? Gratulacje Panowie...
Od razu powstało zamieszanie. Cygan krzyknął coś po swojemu, warknął Niedźwiedź, zawył Wilk, pokrzyczała szara Koza, brzęczał Top - jednym słowem wszyscy się obrazili.
- Panowie przestańcie! - Vanka przekonała wszystkich. - Nie zwracaj uwagi na Piotra Iwanowicza... On tylko żartował.
Ale to wszystko poszło na marne. Najbardziej wzburzony był Karol Iwanowicz. Uderzył nawet pięścią w stół i krzyknął:
„Panowie niezła gratka, nie ma co gadać!.. Zaproszono nas tylko po to, żeby nas okrzyknięto dziwolągami…”
Łaskawi władcy i łaskawi władcy! Vanka próbowała przekrzyczeć wszystkich. - Jeśli o to chodzi, panowie, to tutaj jest tylko jeden świr - to ja... Czy jesteście teraz zadowoleni?
Więc... Przepraszam, jak to się stało? Tak, tak, tak było. Karol Iwanowicz bardzo się podniecił i zaczął zbliżać się do Piotra Iwanowicza. Pogroził mu palcem i powtórzył:
„Gdybym nie był człowiekiem wykształconym i nie wiedział, jak przyzwoicie zachowywać się w przyzwoitym społeczeństwie, powiedziałbym ci, Piotrze Iwanowiczu, że jesteś nawet głupcem…
Znając zadziorny charakter Pietruszki, Vanka chciał stanąć między nim a lekarzem, ale po drodze uderzył pięścią w długi nos Pietruszki. Pietruszce wydawało się, że to nie Wanka go uderzyła, tylko doktor... Co tu się zaczęło!... Pietruszka przylgnęła do lekarza; siedzący z boku Cygan bez żadnego powodu zaczął bić Klauna, Niedźwiedź z warczeniem rzucił się na Wilka, Wołchok pustą głową bił Kozę - jednym słowem wybuchła prawdziwa afera. Marionetki piszczały cienkimi głosami i cała trójka zemdlała ze strachu.
„Ach, źle się czuję! ...” krzyknęła Matryona Iwanowna, spadając z sofy.
– Panowie, co to jest? wrzasnęła Wanka. „Panowie, to moje urodziny… Panowie, to w końcu niegrzeczne!”
Doszło do prawdziwej bójki, więc już trudno było się zorientować, kto kogo bije. Vanka bezskutecznie próbował przerwać walki i ostatecznie pobił każdego, kto znalazł się pod jego pachą, a ponieważ był najsilniejszy z nich wszystkich, goście źle się bawili.
- Carraul!! Ojcowie... och, carraul! Najgłośniej krzyczał Pietruszka, próbując mocniej uderzyć doktora... - Zabili Pietruszkę na śmierć... Carraul!...
Tylko Slipper opuścił wysypisko, zdążając na czas schować się pod kanapą. Ze strachu zamknął nawet oczy, aw tym czasie Zajączek schował się za nim, również szukając ratunku w ucieczce.
- Gdzie idziesz? - warknął Pantofelek.
„Bądź cicho, inaczej usłyszą i obaj to dostaną” - przekonywał Zaichik, patrząc skośnym okiem przez dziurę w skarpecie. - Och, co za rabusie z tego Pietruszki! .. Bije wszystkich i sam krzyczy z dobrą nieprzyzwoitością. Dobry gość, nie ma co mówić... A ja ledwo uciekłem przed Wilkiem, ach! Aż strach pomyśleć... A tam Kaczka leży do góry nogami z nogami. Zabili biednych...
- Och, jaki jesteś głupi, Bunny: wszystkie lalki leżą w omdleniu, cóż, Kaczka wraz z innymi.
Walczyli, walczyli, walczyli długo, aż Vanka wyrzucił wszystkich gości oprócz lalek. Matryona Iwanowna już dawno zmęczyła się leżeniem w omdleniu, otworzyła jedno oko i zapytała:
„Panowie, gdzie ja jestem?” Doktorze, patrz, czy ja żyję?
Nikt jej nie odpowiedział, a Matryona Iwanowna otworzyła drugie oko. Pokój był pusty, a Vanka stała na środku i ze zdziwieniem rozglądała się dookoła. Anya i Katya obudziły się i też były zaskoczone.
„Tu było coś strasznego” - powiedziała Katya. - Dzień dobry chłopcze, nic do powiedzenia!
Lalki od razu rzuciły się na Vankę, która zdecydowanie nie wiedziała, co mu odpowiedzieć. I ktoś go pobił, a on kogoś pobił, ale za co, o co - nie wiadomo.
– Naprawdę nie wiem, jak to się stało – powiedział, rozkładając ramiona. „Najważniejsze jest to, że to wstyd: w końcu kocham je wszystkie… absolutnie wszystkie.
„Ale wiemy jak”, odpowiedzieli But i Bunny spod sofy. Widzieliśmy wszystko!
- Tak, to twoja wina! Matryona Iwanowna rzuciła się na nich. - Oczywiście, że… Narobiłeś bałaganu i sam się schowałeś.
„Tak, o to chodzi!” Wanka była zachwycona. „Wynoście się, rabusie… Przyjeżdżacie do gości tylko po to, by kłócić się z dobrymi ludźmi.
Slipper i Bunny ledwo zdążyli wyskoczyć przez okno.
„Oto jestem…” Matryona Iwanowna zagroziła im pięścią. „Och, jacy nieszczęśliwi ludzie są na świecie! Więc Kaczka powie to samo.
„Tak, tak…” potwierdził Kaczka. „Widziałem na własne oczy, jak chowali się pod kanapą.
Kaczka zawsze zgadzała się ze wszystkimi.
„Musimy zwrócić gości ...” kontynuowała Katya. Będziemy się lepiej bawić...
Goście chętnie wrócili. Kto miał podbite oko, kto kulał; Najbardziej ucierpiał długi nos Pietruszki.
- Och, rabusie! wszyscy powtórzyli jednym głosem, besztając Bunny'ego i Slippera. - Kto by pomyślał?..
- Och, jaka jestem zmęczona! Pokonał wszystkie ręce” – narzekała Vanka. - Cóż, po co wspominać stare... Nie jestem mściwy. Hej, muzyka!
Bęben znowu uderzył: tra-ta! ta-ta-ta! Trąbki zaczęły grać: tru-tu! ru-ru-ru!.. A Pietruszka wściekle krzyknął:
- Hurra, Vanka! ..
Opowieść o tym, jak żyła ostatnia mucha
Jak fajnie było latem!... Och, jak fajnie! Trudno nawet omówić wszystko po kolei... Muchy były tysiące. Latają, brzęczą, bawią się... Kiedy mała Mushka się urodziła, rozpostarła skrzydła, też się bawiła. Tyle zabawy, tyle radości, że nie możesz powiedzieć. Najciekawsze było to, że rano otwierali wszystkie okna i drzwi na taras - jak kto chce, wlatuje przez to okno.
„Jakim miłym stworzeniem jest człowiek”, zdziwiła się mała Mushka, latając od okna do okna. „Okna zostały stworzone dla nas i otwierają je także dla nas. Bardzo dobrze, a co najważniejsze - zabawnie...
Tysiące razy wylatywała do ogrodu, siadała na zielonej trawie, podziwiała kwitnące bzy, delikatne listki kwitnącej lipy i kwiaty w klombach. Nieznany jej do tej pory ogrodnik zdążył już o wszystko zawczasu zadbać. Och, jaki on dobry, ten ogrodnik! .. Mushka jeszcze się nie urodził, ale zdążył już przygotować wszystko, absolutnie wszystko, czego potrzebuje mała Mushka. Było to tym bardziej zaskakujące, że sam nie umiał latać, a czasem nawet chodził z wielkim trudem – kołysał się, a ogrodnik mamrotał coś zupełnie niezrozumiałego.
„Skąd się biorą te przeklęte muchy?” — mruknął dobry ogrodnik.
Pewnie biedak powiedział to po prostu z zazdrości, bo sam mógł tylko kopać redliny, sadzić kwiaty i je podlewać, ale nie potrafił latać. Młoda Mushka celowo unosiła się nad czerwonym nosem ogrodnika i strasznie go nudziła.
Wtedy ludzie w ogóle są tak życzliwi, że wszędzie dawali różne przyjemności muchom. Na przykład Alyonushka rano wypiła mleko, zjadła bułkę, a potem błagała ciocię Olę o cukier - zrobiła to wszystko tylko po to, aby zostawić kilka kropel rozlanego mleka dla much, a co najważniejsze okruchy bułek i cukru . Cóż, powiedz mi, proszę, co może być smaczniejszego niż takie okruchy, zwłaszcza gdy lecisz cały ranek i jesteś głodny?… Wtedy kucharz Pasha był jeszcze milszy niż Alyonushka. Codziennie rano szła na targ celowo po muchy i przynosiła zaskakująco smaczne rzeczy: wołowinę, czasem rybę, śmietanę, masło, - w ogóle najbardziej Miła pani w całym domu. Doskonale wiedziała, czego potrzebują muchy, chociaż nie umiała też latać, jak ogrodnik. Ogólnie bardzo dobra kobieta!
A ciocia Ola? Och, ta cudowna kobieta, wydaje się, specjalnie żyła tylko dla much ... Każdego ranka własnymi rękami otwierała wszystkie okna, aby muchom wygodniej było latać, a kiedy padał deszcz lub było zimno, zamknęła je, żeby muchy nie zamoczyły sobie skrzydeł i nie przeziębiły się. Potem ciocia Olya zauważyła, że muchy bardzo lubią cukier i jagody, więc zaczęła codziennie gotować jagody w cukrze. Muchy oczywiście odgadły teraz, dlaczego to wszystko się dzieje, iz wdzięczności wspięły się prosto do miski z dżemem. Alonuszka bardzo lubiła dżem, ale ciocia Ola dała jej tylko jedną lub dwie łyżki, nie chcąc urazić much.
Ponieważ muchy nie mogły zjeść wszystkiego na raz, ciocia Ola odłożyła część dżemu szklane słoiki(żeby nie zostały zjedzone przez myszy, które w ogóle nie powinny mieć dżemu), a następnie codziennie podawała je muchom, gdy piła herbatę.
- Och, jacy wszyscy są mili i dobrzy! - podziwiała młodą Mushkę, latając od okna do okna. „Może to nawet dobrze, że ludzie nie potrafią latać. Wtedy zamieniłyby się w muchy, muchy wielkie i żarłoczne, i chyba same wszystko by zjadły... Ach, jak dobrze żyć na świecie!
„Cóż, ludzie nie są tak uprzejmi, jak myślisz” — zauważyła stara Mucha, która lubiła narzekać. „Po prostu tak się wydaje… Czy zauważyłeś osobę, którą wszyscy nazywają„ tatusiem ”?
— O tak... To bardzo dziwny pan. Masz rację, dobry, dobry, stary Fly... Dlaczego on pali fajkę, skoro doskonale wie, że ja w ogóle nie znoszę dymu tytoniowego? Wydaje mi się, że robi to wprost na złość... Wtedy absolutnie nie chce nic robić dla much. Kiedyś spróbowałem atramentu, którym zawsze pisze coś takiego, i prawie umarłem… To w końcu oburzające! Widziałem na własne oczy, jak dwie takie ładne, ale zupełnie niedoświadczone muchy tonęły w jego kałamarzu. To był okropny obraz, kiedy wyciągnął jedną z nich długopisem i zasadził na papierze wspaniały kleks… Wyobraź sobie, że nie winił za to siebie, ale nas! Gdzie jest sprawiedliwość?..
- Myślę, że ten tata jest całkowicie pozbawiony sprawiedliwości, chociaż ma jedną zaletę... - odpowiedział stary, doświadczony Fly. Pije piwo po obiedzie. To nie jest zły nawyk! Ja, przyznam się, też nie mam nic przeciwko piciu piwa, chociaż kręci mi się od tego w głowie... Co robić, zły nawyk!
„A ja też lubię piwo” - przyznał młody Mushka i nawet trochę się zarumienił. „Jestem taka wesoła, taka wesoła, chociaż następnego dnia trochę boli mnie głowa. Ale tata chyba nic nie robi dla much, bo sam dżemu nie je, a cukier dodaje tylko do szklanki z herbatą. Moim zdaniem nic dobrego nie można oczekiwać od osoby, która nie je dżemów… Potrafi tylko palić fajkę.
Muchy na ogół bardzo dobrze znały wszystkich ludzi, chociaż ceniły ich na swój sposób.
Lato było upalne iz każdym dniem much było coraz więcej. Wpadały do mleka, wchodziły do zupy, do kałamarza, brzęczały, kręciły się i wszystkim dokuczały. Ale nasza mała Mushka zdołała stać się prawdziwą wielką muchą i kilka razy prawie umarła. Za pierwszym razem utknęła z nogami w korku, tak że ledwo się wyczołgała; innym razem, budząc się, wpadła na zapaloną lampę i prawie spaliła sobie skrzydła; po raz trzeci prawie wpadła między skrzydła okienne - w sumie przygód było dość.
- Co to jest: życie z tych much przepadło!.. - narzekał kucharz. - Jak szaleni wspinają się wszędzie... Trzeba ich nękać.
Nawet nasza Mucha zaczęła zauważać, że much jest za dużo, zwłaszcza w kuchni. Wieczorami sufit był dokładnie zasłonięty
żywą, ruchomą siatkę. A kiedy przyniesiono zapasy, muchy rzuciły się na nią żywą kupą, popychały się i strasznie się kłóciły. Tylko najbardziej energiczni i silni dostali najlepsze kawałki, a reszta dostała resztki. Pasza miał rację.
Ale wtedy stało się coś strasznego. Pewnego ranka Pasza wraz z prowiantem przywiózł paczkę bardzo smacznych papierków - to znaczy, że smakowały, gdy ułożono je na talerzach, posypano drobnym cukrem i polano ciepłą wodą.
„Oto wspaniała uczta dla much!” - powiedział kucharz Pasha, stawiając talerze w najbardziej widocznych miejscach.
Muchy, nawet bez Paszy, domyśliły się, że to dla nich zrobione, i w wesołym tłumie rzuciły się na nowe danie. Nasza Mucha również rzuciła się na jeden talerz, ale została dość niegrzecznie odepchnięta.
- Co pchacie, panowie? obraziła się. – Poza tym nie jestem aż tak chciwy, żeby zabierać cokolwiek innym. W końcu to niegrzeczne...
Wtedy stało się coś niemożliwego. Najbardziej chciwe muchy zapłaciły pierwsze… Najpierw błąkały się jak pijaki, a potem całkowicie upadły. Następnego ranka Pasha zmiótł cały duży talerz martwych much. Tylko najrozsądniejsi pozostali przy życiu, w tym nasza Mucha.
Nie chcemy dokumentów! wszyscy piszczali. - My nie chcemy...
Ale następnego dnia stało się to samo. Spośród rozważnych much tylko najbardziej rozważne muchy pozostały nienaruszone. Ale Pasza stwierdził, że tych najrozsądniejszych jest za dużo.
„Nie ma z nich życia…” – narzekała.
Wtedy pan, którego nazywano tatą, przyniósł trzy bardzo piękne szklane kapsle, nalał do nich piwa i położył na talerzach... Wtedy łowiono najostrożniejsze muchy. Okazało się, że te czapki to po prostu muchołówki. Muchy poleciały do zapachu piwa, wpadły do zakrętki i tam zginęły, bo nie wiedziały, jak znaleźć wyjście.
„Teraz to świetnie!” Pasha pochwalił; okazała się kobietą zupełnie bez serca i cieszy się z cudzego nieszczęścia.
Co w tym takiego wspaniałego, oceńcie sami. Gdyby ludzie mieli takie same skrzydła jak muchy i gdyby postawili muchołówki wielkości domu, to trafiliby dokładnie w ten sam sposób… Nasza Mucha, nauczona gorzkim doświadczeniem nawet najbardziej roztropnych much, ma całkowicie przestał wierzyć ludziom. Ci ludzie tylko z pozoru są mili, ale w gruncie rzeczy nie robią nic poza oszukiwaniem naiwnych biedaków przez całe życie. Och, to jest najbardziej przebiegłe i złe zwierzę, prawdę mówiąc! ..
Muchy znacznie się zmniejszyły po tych wszystkich kłopotach, a oto nowy kłopot. Okazało się, że lato minęło, zaczęły padać deszcze, wiał zimny wiatr i ogólnie nieprzyjemna pogoda.
Czy lato minęło? zdziwiły się ocalałe muchy. - Przepraszam, kiedy to miało czas minąć? To w końcu niesprawiedliwe... Nie mieliśmy czasu na oglądanie się wstecz, a tu jesień.
To było gorsze niż zatrute papiery i szklane muchołówki. Przed nadchodzącą złą pogodą schronienia można było szukać tylko przed najgorszym wrogiem, czyli panem człowieka. Niestety! Teraz okna nie otwierały się całymi dniami, tylko okazjonalnie - nawiewniki. Nawet samo słońce świeciło na pewno tylko po to, by zwieść naiwne muchy domowe. Jakbyś chciał np. takie zdjęcie? Poranek. Słońce tak wesoło zagląda przez wszystkie okna, jakby zapraszało wszystkie muchy do ogrodu. Można by pomyśleć, że znowu wraca lato… I co – przez okno wylatują naiwne muchy, ale słońce tylko świeci, a nie grzeje. Odlatują z powrotem - okno jest zamknięte. Wiele much ginęło w ten sposób w chłodne jesienne noce tylko z powodu swojej łatwowierności.
„Nie, nie wierzę” – powiedziała nasza Mucha. „Nie wierzę w nic… Jeśli słońce oszukuje, to komu i czemu można ufać?”
Oczywiste jest, że wraz z nadejściem jesieni wszystkie muchy doświadczyły najgorszego nastroju ducha. Charakter natychmiast się pogorszył u prawie wszystkich. O dawnych radościach nie było mowy. Wszyscy stali się ponurzy, ospali i niezadowoleni. Niektórzy doszli do punktu, w którym nawet zaczęli gryźć, co wcześniej nie miało miejsca.
Charakter naszej Muchy pogorszył się do tego stopnia, że w ogóle siebie nie poznała. Wcześniej na przykład żałowała śmierci innych much, ale teraz myślała tylko o sobie. Wstydziła się nawet powiedzieć na głos, co myśli:
„Cóż, niech umrą – wezmę więcej”.
Po pierwsze, nie ma tak wielu naprawdę ciepłych zakątków, w których prawdziwa, porządna mucha może zimą żyć, a po drugie, po prostu zmęczyły ich inne muchy, które wszędzie się wspinały, wyrywały im najlepsze kawałki spod nosa i ogólnie zachowywały się dość bezceremonialnie . Czas odpocząć.
Te inne muchy dokładnie rozumiały te złe myśli i ginęły setkami. Nawet nie umarli, ale na pewno zasnęli. Z dnia na dzień robiono ich coraz mniej, tak że ani zatrute papiery, ani szklane pułapki na muchy nie były w ogóle potrzebne. Ale to nie wystarczyło naszej Muchy: chciała być zupełnie sama. Pomyśl, jakie to urocze - pięć pokoi i tylko jedna mucha! ..
Nadszedł taki szczęśliwy dzień. Wcześnie rano nasza Mucha obudziła się dość późno. Od dawna odczuwała jakieś niezrozumiałe zmęczenie i wolała siedzieć nieruchomo w swoim kącie, pod piecem. I wtedy poczuła, że stało się coś niezwykłego. Warto było podlecieć do okna, bo wszystko od razu się wyjaśniło. Spadł pierwszy śnieg... Ziemię pokrył jasny biały welon.
„Ach, więc taka jest zima!” pomyślała od razu. - Jest zupełnie biała, jak kawałek dobrego cukru...
Wtedy Mucha zauważyła, że wszystkie inne muchy całkowicie zniknęły. Biedacy nie wytrzymywali pierwszego zimna i zasypiali gdziekolwiek się to działo. Mucha zlitowałaby się nad nimi kiedy indziej, ale teraz pomyślała:
„To wspaniale… Teraz jestem całkiem sam! .. Nikt nie zje mojego dżemu, mojego cukru, moich okruchów… Och, jak dobrze! ..”
Latała po wszystkich pokojach i po raz kolejny upewniła się, że jest zupełnie sama. Teraz mogłeś robić, co chciałeś. I jak dobrze, że w pokojach jest tak ciepło! Na ulicy panuje zima, aw pokojach jest ciepło i przytulnie, zwłaszcza gdy wieczorem zapalają się lampki i świece. Z pierwszą lampą był jednak mały kłopot - Mucha znów wpadła w ogień i prawie się wypaliła.
„To prawdopodobnie zimowa pułapka na muchy” — uświadomiła sobie, pocierając spalone łapy. - Nie, nie oszukasz mnie ... Och, rozumiem wszystko bardzo dobrze! .. Chcesz spalić ostatnią muchę? Ale wcale tego nie chcę ... Tu też jest piec w kuchni - czy nie rozumiem, że to też pułapka na muchy! ..
Ostatnia Mucha była szczęśliwa tylko przez kilka dni, a potem nagle zaczęła się nudzić, tak się nudzić, tak się nudzić, że wydawało się to niemożliwe. Oczywiście było jej ciepło, była pełna, a potem zaczęła się nudzić. Leci, leci, odpoczywa, je, znowu leci - i znowu nudzi się bardziej niż wcześniej.
- Och, jak mi się nudzi! pisnęła najbardziej żałosnym, cienkim głosem, latając z pokoju do pokoju. - Gdyby tylko była jeszcze jedna mucha, najgorsza, ale jednak mucha ...
Bez względu na to, jak ostatnia Mucha narzekała na jej samotność, nikt nie chciał jej zrozumieć. Oczywiście rozgniewało ją to jeszcze bardziej i molestowała ludzi jak szalona. Komu siedzi na nosie, komu w uchu, inaczej zacznie latać tam iz powrotem na twoich oczach. Jednym słowem prawdziwe szaleństwo.
„Panie, dlaczego nie chcesz zrozumieć, że jestem zupełnie sama i bardzo się nudzę? – pisnęła do wszystkich. „Nie umiesz nawet latać, więc nie wiesz, co to nuda. Gdyby tylko ktoś się ze mną pobawił... Nie, gdzie idziesz? Co może być bardziej niezdarnego i niezdarnego niż człowiek? Najbrzydsze stworzenie, jakie kiedykolwiek spotkałem...
Ostatnia Mucha męczy zarówno psa, jak i kota - absolutnie wszystkich. Przede wszystkim była zdenerwowana, gdy ciocia Olya powiedziała:
„Ach, ostatnia mucha… Proszę jej nie dotykać”. Niech żyje całą zimę.
Co to jest? To jest bezpośrednia zniewaga. Wygląda na to, że przestali ją uważać za muchę. „Pozwól mu żyć”, powiedz mi, jaką przysługę wyświadczyłeś! Co jeśli się nudzę? A co jeśli w ogóle nie chce mi się żyć? Nie chcę i tyle”.
Ostatnia mucha była tak zła na wszystkich, że nawet ona sama się przestraszyła. Leci, brzęczy, piszczy... Pająk, który siedział w kącie, w końcu zlitował się nad nią i powiedział:
- Kochana Mucho, chodź do mnie... Jaką mam piękną pajęczynę!
- Dziękuję pokornie... Oto kolejny przyjaciel! Wiem, jaka jest twoja piękna sieć. Być może kiedyś byłeś mężczyzną, a teraz tylko udajesz pająka.
Jak wiesz, życzę ci dobrze.
- Och, jakie to obrzydliwe! To się nazywa studnia życzeń: zjeść ostatnią muchę!..
Dużo się kłócili, a mimo to było nudno, tak nudno, tak nudno, że nie można powiedzieć. Mucha była zdecydowanie zła na wszystkich, zmęczona i głośno oświadczyła:
„Jeśli tak, jeśli nie chcesz zrozumieć, jak się nudzę, to całą zimę będę siedział w kącie! .. Proszę bardzo! .. Tak, usiądę i nie wyjdę po nic .. .
Płakała nawet z żalu, wspominając minione letnie zabawy. Ile było śmiesznych much; A ona nadal chciała być zupełnie sama. To był fatalny błąd...
Zima ciągnęła się bez końca, a ostatnia Mucha zaczęła myśleć, że w ogóle nie będzie już lata. Chciała umrzeć i cicho płakała. To chyba ludzie wymyślili zimę, bo wymyślili absolutnie wszystko, co jest szkodliwe dla much. A może to ciocia Olya schowała gdzieś lato, tak jak chowa cukier i dżem? ..
Ostatni Mucha miał umrzeć z rozpaczy, gdy wydarzyło się coś niezwykłego. Ona jak zwykle siedziała w swoim kącie i się denerwowała, gdy nagle usłyszała: w-w-l!.. Z początku nie wierzyła własnym uszom, ale pomyślała, że ktoś ją oszukuje. A potem... Boże, co to było!.. Obok niej przeleciała prawdziwa żywa mucha, jeszcze dość młoda. Po prostu miała czas się urodzić i radować.
- Idzie wiosna!., wiosna! brzęczała.
Jakże byli ze sobą szczęśliwi! Przytulali się, całowali, a nawet lizali się swoimi trąbami. Stara Mucha opowiadała przez kilka dni, jak źle spędziła całą zimę i jak nudziła się sama. Młody Mushka śmiał się tylko cienkim głosem i nie mógł zrozumieć, jakie to nudne.
- Wiosna! wiosna! .. - powtórzyła.
Kiedy ciocia Ola kazała rozstawić wszystkie zimowe ramy i Alonuszka wyjrzała przez pierwsze otwarte okno, ostatnia Mucha od razu wszystko zrozumiała.
„Teraz wiem wszystko” - brzęczała, wylatując przez okno - „robimy lato, leci ...
Czas spać
Jedno oko Alonuszki zasypia, drugie ucho Alonuszki zasypia...
- Tato, jesteś tutaj?
Tutaj, kochanie...
„Wiesz co, tato… Chcę być królową…
Alyonushka zasnęła i uśmiecha się przez sen.
Ach, tyle kwiatów! I wszyscy też się uśmiechają. Otoczyli łóżko Alonuszki, szepcząc i śmiejąc się cichymi głosami. Szkarłatne kwiaty, niebieskie kwiaty, żółte kwiaty, niebieskie, różowe, czerwone, białe - jakby tęcza spadła na ziemię i rozsypała się żywymi iskrami, wielobarwnymi światłami i wesołymi dziecięcymi oczami.
- Alyonushka chce być królową! dzwony polne dzwoniły wesoło, kołysząc się na cienkich zielonych nóżkach.
Och, jaka ona jest zabawna! szeptały skromne niezapominajki.
„Panowie, ta sprawa wymaga poważnego przedyskutowania” – napisał żółty mniszek lekarski. Przynajmniej się tego nie spodziewałem...
Co to znaczy być królową? zapytało niebieskie pole Chaber. - Wychowałem się w polu i nie rozumiem rozkazów waszego miasta.
„To bardzo proste…” przerwał Różowy Goździk. To jest tak proste, że nie trzeba tego tłumaczyć. Królowa jest... jest... Nic nie rozumiesz, prawda? Och, jaki ty dziwny jesteś... Królowa jest wtedy, gdy kwiat jest różowy, tak jak ja. Innymi słowy: Alyonushka chce być goździkiem. Wydaje się zrozumiałe?
Wszyscy wesoło się śmiali. Tylko Róże milczały. Uważali się za urażonych. Któż nie wie, że królową wszystkich kwiatów jest jedna Róża, delikatna, pachnąca, cudowna? I nagle jakaś Goździka nazywa się królową... Na nic to nie wygląda. W końcu sama Rose się zdenerwowała, zrobiła się cała purpurowa i powiedziała:
- Nie, przepraszam, Alyonushka chce być różą ... tak! Rose jest królową, ponieważ wszyscy ją kochają.
- To słodkie! Jaskier się zdenerwował. „Za kogo więc mnie bierzesz?”
„Jaskier, nie gniewaj się, proszę” – przekonywały go leśne dzwonki. - To psuje charakter, a ponadto jest brzydkie. Oto jesteśmy - milczymy o tym, że Alyonushka chce być leśnym dzwonkiem, bo to jest jasne samo w sobie.
Było wiele kwiatów i kłóciły się tak zabawnie. Polne kwiaty były takie skromne - jak konwalie, fiołki, niezapominajki, dzwonki, chabry, goździki polne; a kwiaty wyhodowane w szklarniach były trochę pompatyczne – róże, tulipany, lilie, żonkile, lewkoje, jak bogate dzieci wystrojone na święta. Alyonushka bardziej kochała skromne kwiaty polne, z których robiła bukiety i tkała wieńce. Jakie one są wspaniałe!
„Alyonushka bardzo nas kocha” - szeptały Fiołki. „W końcu jesteśmy pierwsi na wiosnę. Jak tylko śnieg stopnieje, jesteśmy tutaj.
„My też”, powiedziały konwalie. — My też jesteśmy wiosennymi kwiatami... Jesteśmy bezpretensjonalni i rośniemy w lesie.
- A dlaczego jesteśmy winni, że jest nam zimno rosnąć na polu? - skarżyły się pachnące kręcone Levkoi i Hiacynty. „Jesteśmy tu tylko gośćmi, a nasza ojczyzna jest daleko, gdzie jest tak ciepło iw ogóle nie ma zimy. Ach, jak tam dobrze, a my ciągle tęsknimy za naszą ukochaną ojczyzną… Tak zimno u was na północy. Alyonushka też nas kocha, a nawet bardzo ...
„I u nas też jest dobrze”, argumentowały polne kwiaty. — Oczywiście, czasami jest bardzo zimno, ale jest super… A potem zimno zabija naszych najgorszych wrogów, jak robaki, muszki i różne owady. Gdyby nie zimno, mielibyśmy kłopoty.
„Uwielbiamy też zimno” – dodał Roses.
Azalea i Camellia powiedziały to samo. Wszyscy uwielbiali zimno, kiedy nabierali koloru.
„Oto co, panowie, porozmawiajmy o naszej ojczyźnie” – zaproponował biały Narcyz. - To bardzo interesujące ... Alyonushka nas wysłucha. Ona też nas kocha...
Wszyscy mówili naraz. Róże ze łzami wspominały błogosławione doliny Shiraz, Hiacynty - Palestynę, Azalie - Amerykę, Lilie - Egipt... Zgromadziły się tu kwiaty z całego świata i każdy mógł tyle opowiedzieć. Większość kwiatów pochodziła z południa, gdzie jest tak dużo słońca i nie ma zimy. Jak dobrze!.. Tak, Wieczne lato! Jakie ogromne drzewa tam rosną, jakie cudowne ptaki, ile pięknych motyli, które wyglądają jak latające kwiaty, i kwiaty, które wyglądają jak motyle...
„Jesteśmy tylko gośćmi na północy, jest nam zimno”, szeptały wszystkie te południowe rośliny.
Miejscowe polne kwiaty nawet zlitowały się nad nimi. Rzeczywiście, trzeba mieć wielką cierpliwość, gdy wieje zimny północny wiatr, leje zimny deszcz i pada śnieg. Załóżmy, że wiosenny śnieg wkrótce się stopi, ale nadal będzie padać.
„Masz ogromną wadę” – wyjaśnił Wasilek po wysłuchaniu tych historii. - Nie kłócę się, być może czasem jesteście piękniejsi od nas, prostych polnych kwiatków - chętnie to przyznam... tak... Jednym słowem jesteście naszymi drogimi gośćmi, a waszą główną wadą jest to, że wyrastacie tylko na bogatych ludzi, a my rozwijamy się dla wszystkich. Jesteśmy dużo milsi... Oto ja na przykład - zobaczysz mnie w rękach każdego wiejskiego dziecka. Ileż radości przynoszę wszystkim biednym dzieciom!.. Nie trzeba za mnie płacić, ale warto tylko wyjść w pole. Uprawiam pszenicę, żyto, owies...
Alyonushka słuchała wszystkiego, o czym opowiadały jej kwiaty i była zaskoczona. Naprawdę chciała zobaczyć wszystko sama, wszystkie te niesamowite kraje, o których właśnie mówiono.
„Gdybym była jaskółką, od razu bym poleciała” — powiedziała w końcu. Dlaczego nie mam skrzydeł? Och, jak dobrze być ptakiem!
Zanim skończyła mówić, podczołgała się do niej biedronka, prawdziwa biedronka, taka czerwona, w czarne plamki, z czarną głową i takimi cienkimi czarnymi czułkami i cienkimi czarnymi nóżkami.
- Alyonushka, lećmy! szepnęła Biedronka, poruszając czułkami.
„Ale ja nie mam skrzydeł, biedronko!”
- Usiądź na mnie...
Jak mogę usiąść, kiedy jesteś mały?
- Popatrz tutaj...
Alyonushka zaczął patrzeć i był coraz bardziej zaskoczony. Biedronka rozpostarła sztywne górne skrzydła i podwoiła swój rozmiar, a następnie rozpostarła cienkie jak pajęczyny dolne skrzydła i stała się jeszcze większa. Rosła na oczach Alonuszki, aż stała się duża, duża, tak duża, że Alonuszka mogła swobodnie siedzieć na jej grzbiecie, między czerwonymi skrzydłami. To było bardzo wygodne.
Wszystko w porządku, Alonushka? zapytała Biedronka.
No to trzymaj się mocno...
W pierwszej chwili, kiedy lecieli, Alyonushka nawet zamknęła oczy ze strachu. Wydawało jej się, że to nie ona lata, ale wszystko pod nią lata - miasta, lasy, rzeki, góry. Wtedy zaczęło jej się wydawać, że zrobiła się taka mała, mała, wielkości główki od szpilki, a ponadto lekka jak puch dmuchawca. A Biedronka leciała szybko, szybko, tak że tylko powietrze gwizdało między skrzydłami.
„Spójrz, co tam jest...” powiedziała jej Biedronka.
Alonuszka spuściła wzrok i nawet złożyła swoje małe rączki.
— Och, ile róż... czerwonych, żółtych, białych, różowych!
Ziemia była dokładnie pokryta żywym dywanem róż.
- Zejdźmy na ziemię - poprosiła Biedronkę.
Zeszli na dół, Alonuszka znów stała się duża, jak przedtem, a Biedronka stała się mała.
Alyonushka długo biegł przez różowe pole i podniósł ogromny bukiet kwiatów. Jakie one są piękne, te róże; a ich zapach przyprawia o zawrót głowy. Gdyby całe to różowe pole zostało przeniesione tam, na północ, gdzie róże są tylko drogimi gośćmi! ..
Znów stała się duża-duża, a Alyonushka-mała-mała.
Znowu polecieli.
Jak dobrze było dookoła! Niebo było tak błękitne, a morze poniżej jeszcze bardziej błękitne. Lecieli nad stromym i skalistym brzegiem.
Będziemy latać nad morzem? — zapytał Alonuszka.
„Tak… po prostu siedź cicho i trzymaj się mocno.”
Na początku Alyonushka był nawet przestraszony, ale potem nic. Nie zostało nic oprócz nieba i wody. I rzucili się przez morze, jak duże ptaki z białymi skrzydłami, statki... Małe statki wyglądały jak muchy. Och, jak pięknie, jak dobrze!
A przed nami już widać Wybrzeże- niskie, żółte i piaszczyste, ujście jakiejś ogromnej rzeki, jakieś zupełnie białe miasto, jakby zbudowane z cukru. A potem można było zobaczyć martwą pustynię, na której były tylko piramidy. Biedronka wylądowała na brzegu rzeki. Rosły tu zielone papirusy i lilie, cudowne, delikatne lilie.
„Jak wam tu dobrze” – przemówiła do nich Alyonushka. - Nie masz zim?
— Co to jest zima? Lilka była zaskoczona.
Zima jest wtedy, gdy pada śnieg...
- Co to jest śnieg?
Lilie nawet się śmiały. Myśleli, że mała dziewczynka z północy żartuje sobie z nich. Co prawda każdej jesieni przylatywały tu z północy ogromne stada ptaków i też opowiadały o zimie, ale one same tego nie widziały, tylko mówiły cudzymi słowami.
Alyonushka też nie wierzył, że nie ma zimy. Więc nie potrzebujesz futra i filcowych butów?
„Jest mi gorąco…” narzekała. „Wiesz, biedronko, nie jest dobrze nawet, gdy jest wieczne lato.
- Kto jest do tego przyzwyczajony, Alyonushka.
Polecieli do wysokie góry na których wierzchołkach leżał wieczny śnieg. Nie było tu tak gorąco. Za górami zaczynały się nieprzeniknione lasy. Pod baldachimem drzew było ciemno, bo słońce nie przebijało się tu przez gęste wierzchołki drzew. Małpy skakały po gałęziach. A ile było ptaków - zielonych, czerwonych, żółtych, niebieskich ... Ale najbardziej niesamowite były kwiaty, które rosły bezpośrednio na pniach drzew. Były kwiaty o całkowicie ognistym kolorze, były pstrokate; były kwiaty, które wyglądały jak małe ptaki i duże motyle, - cały las zdawał się płonąć wielobarwnymi żywymi światłami.
- To są storczyki - wyjaśniła Biedronka.
Nie sposób było tu chodzić – wszystko było tak splecione.
- Ono święty kwiat- wyjaśniła Biedronka. To się nazywa lotos...
Alyonushka widziała tyle, że w końcu się zmęczyła. Chciała wrócić do domu: w końcu w domu jest lepiej.
„Uwielbiam śnieżkę” - powiedział Alyonushka. - Bez zimy nie jest dobrze...
Znowu odlecieli, a im wyżej się wspinali, tym robiło się zimniej. Wkrótce poniżej pojawiły się pola śnieżne. Tylko jeden las iglasty zazielenił się. Alyonushka była strasznie szczęśliwa, kiedy zobaczyła pierwszą choinkę.
- Choinka, choinka! nazwała.
- Cześć, Alyonushka! zawołała do niej zielona choinka z dołu.
To była prawdziwa choinka - Alyonushka natychmiast ją rozpoznał. Och, jaka urocza choinka! .. Alyonushka pochyliła się, by powiedzieć jej, jaka jest urocza, i nagle zleciała w dół. Wow, jakie straszne! .. Kilkakrotnie przewróciła się w powietrzu i spadła prosto w miękki śnieg. Ze strachu Alyonushka zamknęła oczy i nie wiedziała, czy żyje, czy nie.
– Jak się tu dostałeś, kochanie? ktoś ją zapytał.
Alonuszka otworzyła oczy i zobaczyła siwowłosego, zgarbionego starca. Ona też go natychmiast rozpoznała. To ten sam staruszek, który przynosi mądrym dzieciom choinki, złote gwiazdki, pudełka z bombami i najwspanialsze zabawki. Och, jaki on jest dobry, ten starzec! Natychmiast wziął ją w ramiona, okrył swoim futrem i znowu zapytał:
Jak się tu dostałaś, mała dziewczynko?
- Podróżowałem na biedronce ... Och, ile widziałem, dziadku! ..
- Dobrze, dobrze...
- Znam cię, dziadku! Przynosisz dzieciom choinki...
- A więc tak... A teraz też układam choinkę.
Pokazał jej długi słupek, który w ogóle nie wyglądał jak choinka.
- Co to za choinka, dziadku? To tylko duży kij...
- Zobaczysz...
Starzec zaniósł Alyonushkę do małej wioski, całkowicie pokrytej śniegiem. Spod śniegu odsłonięte były tylko dachy i kominy. Dzieci z wioski już czekały na starca. Skakali i krzyczeli:
- Drzewko świąteczne! Drzewko świąteczne!..
Dotarli do pierwszej chaty. Starzec wyjął niezmłócony snopek owsa, przywiązał go do końca słupa i wzniósł go na dach. Właśnie wtedy ze wszystkich stron przyleciały małe ptaszki, które nie odlatują na zimę: wróble, kuzki, owsianka, - i zaczęły dziobać ziarno.
- To jest nasze drzewo! oni krzyczeli.
Alyonushka nagle zrobił się bardzo wesoły. Po raz pierwszy zobaczyła, jak zimą urządzają choinkę dla ptaków.
Och, jak zabawnie! Och, jaki miły staruszek! Jeden wróbel, który najbardziej się awanturował, od razu rozpoznał Alonuszkę i krzyknął:
- Tak, to Alyonushka! Znam ją bardzo dobrze… Nie raz nakarmiła mnie okruchami. Tak...
A inne wróble też ją rozpoznały i strasznie piszczały z radości.
Przyleciał kolejny wróbel, który okazał się strasznym łobuzem. Zaczął odpychać wszystkich na bok i wyrywać najlepsze ziarna. To był ten sam wróbel, który walczył z kryzą.
Alyonushka rozpoznał go.
- Cześć, wróble! ..
- Och, czy to ty, Alyonushka? Witam!..
Wróbel łobuz podskoczył na jednej nodze, mrugnął chytrze jednym okiem i powiedział do miłego staruszka bożonarodzeniowego:
- Ale ona, Alyonushka, chce być królową ... Tak, właśnie słyszałem, jak to powiedziała.
„Chcesz być królową, kochanie?” — zapytał stary.
- Naprawdę tego chcę, dziadku!
- Świetny. Nie ma nic prostszego: każda królowa jest kobietą, a każda kobieta jest królową... A teraz idź do domu i powiedz to wszystkim innym dziewczynkom.
Biedronka cieszyła się, że może się stąd jak najszybciej wydostać, zanim jakiś psotny wróbel ją zje. Szybko polecieli do domu ... A tam wszystkie kwiaty czekają na Alyonushkę. Cały czas kłócili się o to, kim jest królowa.
Olga Stukałowa
Bajkowy tydzień w grupie środkowej
TYDZIEŃ OPOWIEŚCI.
Główne cele:
1. Rodzicielstwo dzieci wiek przedszkolny pozycja aktywnego czytelnika, zainteresowanie i szacunek dla książki jako źródła kultury i informacji.
2. Utrzymanie i rozwój emocjonalności dzieci.
3. Aktywizacja mowy i twórczości umysłowej dzieci.
4. Rozwój pamięci, uwagi, podstawowych umiejętności poznawczych i mowy przedszkolaków
Poniedziałek.
Spotkanie dzieci ze Skomorochami
Rozmowa teatralna.
Folder-suwak „Zajęcia teatralne dla przedszkolaków.
Wychowanie fizyczne
Obraz "Ukochany bajki» . Cel: nauczyć dzieci rysować fabułę przyjaciela bajki przekazując obrazy i działania baśniowi bohaterowie.
Spacerować,
Obserwowanie wiatru
Modelowanie śniegu "Królowa Śniegu"
okrągły taniec „Płoń, płoń jasno”.
Przeskakiwanie przez symboliczny ogień (p bajka"Królowa Śniegu".)
Pracuj przed snem
"Jaki rodzaj bajki przedstawiony w projekcie naszego grupy». Cel: Rozwijaj obserwację u dzieci, napraw imiona bajki.
Podnoszenie dzieci. Gimnastyka przebudzenia
Przyjezdny bajki". „Kołobok” to teatr płaski.
Spotkanie dzieci kota Basilio i lisa Alicji.
Zabawki dla lalek i artyści lalek. „Trzy małe świnki” – rękawica teatralna.
Zapamiętywanie i dramatyzacja wierszy o zawody: ślusarz, szewc, kierowca, kucharz
Matematyka: Policz do 3. Cel: Skonsoliduj wiedzę o koncie w ciągu 3. Przypomnij sobie liczbę bohaterów w RNS. Wymyślić bajka z bohaterami RNS do nich całkowity było 3
Spacerować
Obserwując chmury, ich kształt,
Rozrywka fizyczna „Zwiedzanie Aibolitu”. Cel: rozwijać nabyte umiejętności fizyczne; przynosić radość z ruchu, komunikacji.
Pracuj przed snem.
Znajomość dzieci z twórczością K. Czukowskiego. Cel: utrwalić wiedzę dzieci o twórczości K. Czukowskiego, rozwinąć aktywność mowy, aktywować słownik,
"Teremok" Gra projektowa „Nowoczesny Teremok
"Masza i Niedźwiedź". Wystawa książek - to bajka w różnych wydaniach
Środa.
Spotkanie dzieci Masza i Niedźwiedź.
Tam, gdzie powstają lalki. Zabawa z dziećmi wierszy A. Barto.
Trzy misie”, „Czerwony Kapturek” – lektura bajki
Zastosowanie w technice darcia papieru "Rzepa".
Gra dydaktyczna "Telefon".Cel: rozwijanie dialogu słownego z wykorzystaniem wiedzy merytorycznej bajki rozwijać intonację.
Spacerować,
Obserwacja śniegu, jego właściwości.
Modelowanie śniegu „Chata Zayushkiny”.Cel: rozwinąć umiejętność rzeźbienia ze śniegu, ustalania treści bajki„Lis i zając”
Gra RPG "podróż".Cel: uczyć rozdzielania ról, rozwijać fabułę gry.
Pracuj przed snem.
Praca pisemna bajki autorstwa dzieci,Cel: rozwijaj kreatywne myślenie, wyobraźnię, mowę.
„gęsi łabędzie” Kolektyw Stanowisko: rysunkowa ilustracja dla bajka
bajki „U niedźwiedzia w lesie”, „Gęsi-gęsi”.
Spotkanie dzieci Czeburaszki i krokodyla Geny.
„Lis i zając” („Chata Zayushkiny”) Wystawa książki
Ekologia « bajkowe kwiaty» .Cel: zapamiętaj imiona bajki gdzie występują nazwy kolorów.
Rozwijaj pamięć, obserwację. Napraw nazwy kolorów. Pielęgnuj miłość i zainteresowanie ostrożna postawa do świata roślin
Wychowanie fizyczne.
Kozy i wilk” to teatr płaski.
Spacerować
Obserwowanie ptaków.
gra mobilna „Rękawiczka_dziewczyna”,Cel: pomóż Cheburashce znaleźć rękawicę, rozwiń umiejętności obserwacji.
gra mobilna "Złota Brama". Cel: rozwijają zręczność, przynoszą radość ze wspólnej zabawy. Dekorowanie zimowego drzewa lodowymi owocami.
Pracuj przed snem
Powtórzenie znajomego bajki"Teremok", nazwij postacie bajki.
Gra dydaktyczna "Odkryć bajka z ilustracjami» . Cel: utrwalenie znajomości treści bajki,
rozwijają pamięć, wyobraźnię, myślenie, mowę,
„Strach ma wielkie oczy”. Wystawa książki: działa o tchórzostwie i odwadze. Rozmowy na temat treści wystawy.
Gry oparte na rosyjskim folku bajki „U niedźwiedzia w lesie”, „Gęsi-gęsi”.
Wystawa „Ryaba Hen”. książki: dany bajka w różnych wydaniach
Mysz-norushka ”- modelowanie.
Gra - dramatyzacja „Pod grzybem” VG Suteeva
Spacerować,
Oglądanie zimowego słońca
gra mobilna "Sopel lodu".Cel: rozwijają zręczność, przynoszą radość ze wspólnej zabawy,
jazda na sankach,
Pracuj przed snem
Przypomnij sobie przyjaciół z dziećmi bajki"Rzepa", nazwij postacie bajki.
"Kto miau powiedział?» V. Suteev Wystawa fotografii kotów "Kto miau powiedział?»
Imprezy z rodzicami:
1. Rysowanie ulubionych postaci literackich.
2. Rozmowa indywidualna, Jakie książki czyta się w domu
3. Informacje drukowane dla rodziców ( Jak nauczyć dziecko miłości do książek, Jak nauczyć dziecko czytać, „Zalecenia dotyczące pielęgnowania miłości i zainteresowania książką”, „Aby dziecko uwielbiało czytać
4. Tworzenie książeczek dla dzieci.
Kasadzik Nadieżda Michajłowna
Pedagog, MBDOU nr 66 typu kombinowanego, Kisielewsk
Kasadżyk N.M. Podsumowanie GCD w grupie środkowej na temat: „W świecie bajek”// Sowa. 2016. N4(6)..02.2019).
Integracja obszarów edukacyjnych:„Komunikacja”, „Czytanie fikcji”.
Zadania: Powtórz i wzmocnij znane bajki „Gęsi-łabędzie”, „Śnieżna panna i lis”, kontynuuj pracę nad utrwaleniem bajki „Zhikharka”, kontynuuj znajomość bajki „Trzy małe świnki”, aktywuj słownictwo dzieci za pomocą przymiotników. Słuchaj uważnie, słuchaj pytań i odpowiadaj na nie pełnymi zdaniami. Rozwijaj dialog. Rozbudzanie zainteresowania sztuką ludową.
Materiał: Książka, skrzynia, bajki „Zhikharka”, „Trzy małe świnki”, „Gęsi-łabędzie”, „Chata Zayushkina”, magiczny kwiat, domki dla prosiąt, prosięta, zając, niedźwiedź, wnuczka, piernik mężczyzna, tablica mnemoniczna, łyżki.
Postęp lekcji:
Dzieci siadają przy stolikach w kole.
Kochani dzisiaj otrzymałam taką skrzynię z magicznej krainy baśni. Zawiera książeczkę z bajkami. Zobaczmy ją. Ale co to jest? Książka nie jest otwarta. Co robić? Aha, i tu leży kolejny list. Przeczytam ci teraz:
„Ta książka nie jest łatwa, jest zaczarowana
Ukończ wszystkie zadania
Nie krępuj się odpowiedzieć.
Najmądrzejszy z chłopaków
Cóż, chłopaki, tylko wtedy książka będzie odczarowana.
Bajki proszą, ale teraz,
Wy, przyjaciele, rozpoznajecie nas.
Ćwiczenie 1
Bajki proszą, ale teraz,
Wy, przyjaciele, rozpoznajecie nas.
Spójrz na ten kwiat. Ale on jest niezwykły. Na każdym płatku znajduje się bohater bajki. Wybierz płatek i nazwij bohatera.
1 liść (fabuła bajki „Gęsi - łabędzie”)
O co zapytała dziewczyna, gdy zobaczyła piec? Z jaką prośbą piec zwrócił się do dziewczyny? Jaką prośbę skierowała jabłoń do dziewczyny? O co rzeka poprosiła dziewczynę? Kto jest przedstawiony na tym płatku? (Baba Jaga)
Gdzie gęsi łabędzie zabrały twojego brata? Co Baba Jaga kazała zrobić łabędziom? Jak myślisz, Baba Jaga, który? Jak nazywa się ta bajka? (gęsi łabędzie)
Ale książka nadal nie otwiera swoich stron, nie została jeszcze odczarowana. Więc wciąż są w nim bajki, które potrzebują pomocy.
Zadanie 2(Nauczyciel wyjmuje łyżkę ze skrzyni)
Co to jest? Zgadujemy bajki, ale co ma z tym wspólnego łyżka? Z jakiej bajki pochodzą? Kim jest Żyharka? (Mały chłopiec)
Kim on jest, Zhikharka? (Mały, śmiały, odważny, miły)
Co powiedział Zhikharka, rozkładając łyżki? (to jest prosta łyżka - Petina ... ..)
Co zrobił Zhikharka, gdy usłyszał, że przyszedł lis? (chowa się pod piec)
Jak lis go przechytrzył? (wzięła łyżki i powiedziała...)
Jak Żyharka przechytrzył lisa? (usiadł na łopacie, rozłożył ręce i nogi ...)
Kim jest lis w tej historii? (przebiegły, zły, rudy) Jak nazywa się ta bajka? W jakiej innej bajce żyje przebiegły, zły lis? („Chata Zayushkiny”, „Piernikowy ludzik”) Kogo obraził lis w tych opowieściach? (Króliczek, Kołobok)
Fizminutka.
Gęsi - leciały łabędzie,
Siedzieli cicho na polanie.
Dziobem skubali trawę,
Szedł ścieżką
Prawy, lewy spojrzał
I polecieli do domu.
Kochani, oto kolejne wyzwanie.
Zadanie 3(Nauczyciel wyciąga domy trzech prosiąt) Spójrz, oto domy i wszystkie są różne. Z czego zbudowany jest każdy dom? (słoma, pręt, cegła)
Taki piękne domy i nikt w nich nie mieszka. Umieśćmy w nich bohaterów bajki (układa bohaterów innych bajek znanych dzieciom. Zobacz, ilu ich jest, ale musimy je poprawnie rozstrzygnąć. W przeciwnym razie bajki się pomieszają. Jakie były imiona prosiąt? (Nif-Nif, Naf-Naf, Nuf-Nuf)
Który z domów okazał się najtrwalszy? (Cegła)
Ale wilk i tak trafił do murowanego domu z prosiętami. Powiedz mi, jak to się stało. (Podniósł głowę i zobaczył rurę, wilk wszedł na dach i zszedł po rurze)
Czym jest wilk w tej historii? (zły, głodny, szary, zły)
A co z prosiętami? (wesoły, miły, zabawny, różowy, leniwy)
Jak nazywa się ta bajka?
Zadanie 4
Chłopaki, musicie odgadnąć bajkę. Słuchać .
Dziewczyna poszła do lasu po jagodę.
I nagle się zgubiłem
Nie znalazłem żadnych przyjaciół.
Ukrywanie się na drzewie
Od wilka i niedźwiedzia.
Miły lis, uratował dziewczynę,
Położyła ją na plecach i zaniosła do domu.
„Snegurushka i Fox”.
Brawo, dobrze opisałeś historię. A teraz przypomnijmy sobie tę bajkę na magicznej tabliczce . (Tabela mnemoniczna do bajki „Snow Maiden and the Fox”)
Chłopaki jesteście wspaniali, wszystkie zadania wykonaliście poprawnie, odczarowaliście książkę, bajki.
Spójrz, jest ich dużo więcej ciekawe opowieści na pewno je przeczytamy.
Wiera Komołowa
Przykładowa lista literatura do czytania dzieciom zgodnie z programem nauczania i wychowania przedszkolnego, wyd. MA Wasiljewa
Przybliżona lista literatury do czytania i opowiadania dzieciom zgodnie z PROGRAMEM EDUKACJI I SZKOLENIA W PRZEDSZKOLU, pod redakcją M. A. Vasilyeva, V. V. Gerbova, T. S. Komarova
Wczesny wiek (1-2 lata)
rosyjski folklor
Rosyjskie pieśni ludowe, rymowanki. „Dobra, dobra.”, „Kogucik, kogucik.”, „Duże nogi”. Jak nasz kot.”, „Chodź, kot pod mostem. ,”.
Rosjanie ludowe opowieści. „Ryaba Hen”, „Rzepa” (oprac. K. Ushinsky); „Jak koza zbudowała chatę” (opr. M. Bulatova).
Poezja. 3. Aleksandrowa. "Zabawa w chowanego"; A. Barto. „Babka”, „Piłka”, „Słoń” (z cyklu „Zabawki”); V. Berestov. „Kurczak z kurczakami”; V. Żukowski. „Ptak”; G. Lagzdyn. „Króliczek, króliczek, tańcz!” S. Marshak „Słoń”, „Tygrys”, „Sowy” (z cyklu „Dzieci w klatce”); I. Tokmakova. -Bainki”.
Proza. T. Aleksandrowa. „Świnka i Chuszka” (w skrócie); L. Pantelejew. * Jak prosiaczek nauczył się mówić”; W. Sutejew. „Kurczak i kaczątko”; E. Charushin. „Kura” (z cyklu „Duża i mała”); K. Czukowski. -"Pisklę".
Fikcja dla dzieci
Pierwszy grupa juniorów(2-3 lata)
Przykładowa lista do czytania i opowiadania dzieciom
Piosenki, rymowanki, zaklęcia. „Nasze kaczki rano.”; „Kot poszedł do Torzhoka.”; „Zając Egora”; „Nasza Masza jest mała.”; „Chicky, chicky, kichki.”, „Oh doo-doo, doo-doo, doo-doo! Kruk siedzi na dębie”; „Z powodu lasu, z powodu gór.”; „Lis z pudełkiem przebiegł przez las.”; „Ogórek, ogórek.”; „Słoneczko, wiadro”.
Bajki. „Dzieci i Wilk”, reż. K. Ushinsky; „Teremok”, opr. M. Bułatowa; „Masza i Niedźwiedź”, opr. M. Bułatowa. Folklor ludów świata „Trzej weseli bracia”, przeł. z nim. L. Jaknina; „Boo-boo, jestem napalony”, dosł., Arr. Yu Grigoriewa; „Kotausi i Mausi”; angielski, arr., K. Chukovsky; „Och, ty strzelcu zająca.”; za. z pleśnią. I. Tokmakowa; „Ty piesku nie szczekaj”, przeł. z pleśnią. I. Tokmakowa; „Rozmowy”, Czuwaski, przeł. L. Jaknina; „Śniegirek”, przeł. z nim. W. Wiktorowa; "Szewc", pol., opr. B, Zachodera.
Dzieła poetów i pisarzy Rosji
Poezja. A. Barto. „Niedźwiedź”, „Ciężarówka”, „Słoń”, „Koń” (z cyklu „Zabawki”, „Ktokolwiek krzyczy”; V. Berestow. „Chora lalka”, „Kotek”; G. Lagzdyn, „Kogucik”; C. Marshak „Opowieść o głupiej myszy”; E. Moshkovskaya „Zamówienie” (w skrócie); N. Pikuleva „Ogon lisa”, „Kot nadmuchał balon”; N. Sakonskaya „Gdzie jest mój palec?” ; A. Puszkin. „Wiatr idzie po morzu” (z „Opowieści o Caru Saltanie”); M. Lermontow. „Śpij, kochanie” (z wiersza „Kozacka kołysanka”); A. Barto, P. . Barto. „Dziewczyna -Revushka”; A. Vvedensky. „Mysz”; A. Pleshcheev, w wiejskiej piosence ”; G. Sapgir. „Kot”; K. Czukowski. „Fedotka”, „Zamieszanie”.
Proza. L. Tołstoj. „Kot spał na dachu”, „Petia i Misza mieli konia”; L. Tołstoj. „Trzy niedźwiedzie”; W. Sutejew. "Kto powiedział" miau ""; V. Bianchi. "Lis i mysz"; G. Ball. "Yeltyachok"; N. Pavlova. "Truskawka".
S. Kaputikyan. „Wszyscy śpią”, „Masza je obiad” przeł. z ramieniem. T. Spendarowa. P. Woronko. „Aktualności”, przeł. z ukraińskiego S. Marszak. D. Bisseta. „Ha-ha-ha!”, przeł. z angielskiego. N. Szereszewska; Ch. Janczarski. „W sklepie z zabawkami”, „Przyjaciele”! z książki „Przygody Miszki Uszastika”, przeł. z języka polskiego. W. Prichodko.
Fikcja dla dzieci
II grupa juniorów (3-4 lata)
Przykładowa lista do czytania i opowiadania dzieciom
Rosyjski folklor: piosenki, rymowanki, pieśni, „Palec”, „Zając, tańcz”, „Nadeszła noc”, „Sroko, sroko. -bom! Tilibom."; „Jak nasz kot.”, „Wiewiórka siedzi na wózku.”, „Ay, kachi-kachi-kachi.” , „Świt-świt.”; „Zielsko-mrówka. ,.”, „Na ulicy są trzy kury.”, „Cień, cień, pocenie się.”, „Kura rybuszka.”, „Deszcz, deszcz, grubszy.”, „ Biedronka. ,", "Tęczowy łuk.", .
Bajki. „Kołobok”, opr. K. Ushinsky; „Wilk i kozy”, opr. AN Tołstoj; „Kot, kogut i lis”, opr. M. Bogolubskaja; „gęsi łabędzie”; „Śnieżna panna i lis”; „Babka – czarna lufa, białe kopyta”, opr. M. Bułatowa; „Lis i zając”, opr. V. Dahla; „Strach ma wielkie oczy”, opr. M. Serowa; „Teremok”, opr. E. Charushina.
Folklor narodów świata.
piosenki. „Statek”, „Odważni”, „Małe wróżki”, „Trzej traperzy” angielski, opr. S. Marshak; „Co za huk”, przeł. z łotewskiego. S. Marshak; „Kup cebulę”, przeł. z shotlem. N. Tokmakowa; „Rozmowa o żabach”, „Nieustępliwy dudek”, „Pomoc!” za. z Czech. S. Marszak.
Bajki. "Rękawica", "Koza-Dereza" ukraiński, opr. E. Blaginina; „Dwa chciwe misie”, Hung., opr. A. Krasnova i V. Vazhdaeva; „Uparte kozy”, uzbecki, opr. Sz. Sagdulla; „Z wizytą w słońcu”, tłum., ze słowackiego. S. Mohylewska i L. Zorina; „Niania Lis”, przeł. z fińskiego E. Soini; „Odważny człowiek”, przeł. z bułgarskiego L. Gribowoj; "Puff", białoruski, opr. N. Myalika; „Leśny miś i niegrzeczna mysz”, łotewski, opr. Yu Vanaga, przeł. L. Woronkowa; „Kogut i lis”, przeł. z shotlem. M, Klyagina-Kondratieva; „Świnia i latawiec”, opowieść o ludach Mozambiku, przeł. z portugalskiego. Y. Czubkowa.
Dzieła poetów i pisarzy Rosji
Poezja. K.Balmonta. "Jesień"; Blok. "Królik"; A. Kolcow. „Wiatry wieją”. (z wiersza „Rosyjska piosenka”); A. Pleszczejew. „Nadeszła jesień”, „Wiosna” (w skrócie); A. Majkow. " Kołysanka"," Jaskółka rzuciła się. (ze współczesnych pieśni greckich); Ach, Puszkin. „Wiatrze, wietrze! Jesteś potężny. ”,„ Nasze światło, słońce! ”,„ Miesiąc, miesiąc. (z „Opowieść o martwa księżniczka oraz. siedmiu bohaterów"); C. Czarny. „Prywatny”, „O Katiuszy”; S. Marszak. „Zoo”, „Żyrafa”, „Zebry”, „Niedźwiedzie polarne”, „Struś”, „Pingwin”, „Wielbłąd”, „Gdzie jadł wróbel” (z cyklu „Dzieci w klatce”); „Cicha opowieść”, „Opowieść o mądra mała mysz»; K. Czukowski. „Zamieszanie”, „Skradzione słońce”, „Moidodyr”, „Fly-Sokotuha”, „Śmiech jeży”, „Choinka”, „Aibolit”, „Cudowne drzewo”, „Żółw”; S. Grodetsky, „Kto to jest?”; W. Berestow. „Kura z kurczakami”, „Goby”; N. Zabołocki. „Jak myszy walczyły z kotem”; W. Majakowski. „Co jest dobre, a co złe?”, „Jakakolwiek jest strona, potem słoń, potem lwica”; K. Balmont, "Komary-makariki"; P. Kosiakow. „Cała ona”; A. Barto, P. Barto. „Dziewczyna brudna”; S. Michałkow. „Pieśń przyjaciół”; E. Moszkowskaja. "Chciwy"; I. Tokmakowa. "Niedźwiedź". Proza. K. Uszyński. „Kogucik z rodziną”, „Kaczki”, „Waska”, „Lisa-Patrikeevna”; T. Aleksandrowa. „Niedźwiadek Burik”; B. Żytkow. „Jak poszliśmy do zoo”, „Jak dotarliśmy do zoo”, „Zebra”, -Słonie”, „Jak kąpał się słoń” (z książki „Co widziałem”); M. Zoszczenko. -Mądry ptak"; G. Cyferow. „O przyjaciołach”, „Kiedy zabawek jest za mało” z książki „O kurczaku, słońcu i niedźwiadku”); K. Czukowski. „Tak a nie tak”; D. Mamin-Sibiryak. „Opowieść o Dzielnym Zającu - Długie uszy, skośne oczy, krótki ogon”; L. Woronkowa. „Masza zdezorientowana”, „ Pada śnieg„(z książki„ Pada śnieg ”); N. Nosov „Kroki”; D, Kharmy. „Odważny jeż”; L. Tołstoj. „Ptak zrobił gniazdo.”; „Tanya znała litery.”; „Vari miał czyżyka…”, „Nadeszła wiosna”; W.Bianchi. „Kąpielowe młode”; Y. Dmitriew. „Niebieska chata”; S. Prokofiew. „Masza i Oika”, „Kiedy możesz płakać”, „Opowieść o źle wychowanej myszy” (z książki „Maszyny z bajki”); W. Sutejew. „Trzy kocięta”; AN Tołstoj. „Jeż”, „Lis”, „Koguty”.
Dzieła poetów i pisarzy z różnych krajów
Poezja. E. Vieru. „Jeż i bęben”, przeł. z pleśnią. I. Akima; P. Woronko. -Przebiegły jeż", przeł. z ukraińskiego S. Marshak; L. Milewa. „Szybka stopa i szare ubrania”, przeł. z bułgarskiego M.Marinowa; A. Milnego. „Trzy kurki”, przeł. z angielskiego. N. Ślepakowa; N. Zabila. „Ołówek”, przeł. z ukraińskiego 3. Aleksandrowa; S. Kapugikyan. "Kto raczej skończy pić", "Masza nie płacze" przeł. z ramieniem. T. Spendarowa; A. Bosev. „Deszcz”, przeł. z bułgarskiego I. Maznina; „Zięba śpiewa”, ~odc. z bułgarskiego I. Tokmakowa; M.Carem. „Mój kot”, przeł. z francuskiego M. Kudinowa.
Proza. D. Bisseta. „Żaba w lustrze”, tłum., Z języka angielskiego. N. Szereszewska; L. Muur. „Mały szop pracz i ten, który siedzi w stawie”, przeł. z angielskiego. O. Wzorowy; Ch. Janczarski. „Gry”, „Skuter” (z książki „Przygody Mishki Ushastik”, przekład z polskiego V. Prikhodko; E. Bekhlerova. „Liść kapusty”, przekład z polskiego G. Lukin; A. Bosev. „Trzy " , przekład z bułgarskiego V. Viktorova, B. Potter, „Uhti-Tukhti”, przekład z angielskiego O. Obraztsova, J. Chapek, „A Hard Day”, „In Le-:v”, „Yarinka Doll” (z książki „Przygody psa i kota”, tłum. czeski. G. Lukin; O. Alfaro. „Goat-Hero”, przetłumaczone z hiszpańskiego przez T. Davityants; O. Panku-Yash. „Dobry noc, Dooku! ”, przetłumaczone z rumuńskiego. M. Olsufieva, „Nie tylko w przedszkolu” (w skrócie, przetłumaczone z rumuńskiego. T. Ivanova. Przybliżona lista do zapamiętywania „Finger-boy.”, „Jak nasz kot. ”, „Ogórek, ogórek.”, „Myszy prowadzą okrągły taniec. ,.” - rosyjskie pieśni ludowe; A. Barto. „Niedźwiedź”, „Piłka”, „Statek”; V. Berestov. „Koguty”; K. Chukovsky. „Choinka” (w skrócie); E. Ilyina. „Nasza choinka” (w skrócie); A. Pleshcheev. „Country Song”; N. Sakonskaya. „Gdzie jest mój palec?”.
Fikcja dla dzieci
Grupa średnia (4-5 lat)
Przykładowa lista do czytania i opowiadania dzieciom
rosyjski folklor
Piosenki, rymowanki, zaklęcia. „Nasza koza” -; „Króliczek tchórz.”: „Don! Przywdziewać! Don! -”, „Gęsi, jesteście gęsiami.”; „Nogi, nogi, gdzie byłeś?”. „Siedzi, siedzi króliczek. >, „Kot poszedł do pieca”, „Dzisiaj jest cały dzień”, „Baranki”, „Lis idzie po moście”.
Bajki. „O Iwanuszce Błaźnie”, opr. M. Gorkiego; „Wojna grzybów z jagodami”, opr. V. Dahla; „Siostra Alyonushka i brat Ivanushka”, opr. LN Tołstoj; „Żiharka”, opr. I. Karnaukhova, „Chox-siostra i wilk”, opr. M. Bułatowa; „Zimovye”, opr. I. Sokołowa-Mikitowa; „Lis i koza”, reż. O. Kapica; „Fascynujące”, „Fox-bast”, opr. V. Dahla; „Nasiona kogucika i fasoli”, opr. Oj Kapica.
Folklor narodów świata
piosenki. „Ryby”, „Kaczki”, francuski, opr. N. Gernet i S. Gippius; „Chiv-chiv, wróbel”, przeł. z Komi Perm. W. Klimow; „Palce”, przeł. z nim. L, Jakina; „Worek”, tatarski, przeł. R. Yagofarova, opowiadanie L. Kuźmina. Bajki. „Trzy małe świnki”, przeł. z angielskiego. S. Michałkow; „Zając i jeż”, z baśni braci Grimm, przeł. z nim. A. Vvedensky, wyd. S. Marshak; „Czerwony Kapturek”, z baśni Ch. Perrault, przeł. z francuskiego T. Gabbe; Bracia Grimm. " Muzykanci z Bremy", niemiecki, przeł. V. Vvedensky, wyd. S. Marszak.
Dzieła poetów i pisarzy Rosji
Poezja. I. Bunina. „Opadanie liści” (fragment); A. Majkow. „Jesienne liście krążą na wietrze.”; A. Puszkin. „Już niebo oddychało jesienią”. (z powieści „Eugeniusz Oniegin”); A. Fet. "Matka! Wyjrzyj przez okno."; Jestem Akimem. "Pierwszy śnieg"; A. Barto. "Lewy"; S. Drożdże. „Ulica chodzi”. (z likieru „W chłopskiej rodzinie”); S. Jesienin. „Zima śpiewa - woła.”; N. Niekrasow. „To nie wiatr szaleje nad lasem”. (z wiersza „Mróz, czerwony nos”); I. Surikow. "Zima"; S. Marszak. „Bagaż”, „O wszystkim na świecie-:-”, „Tak rozrzucone”, „Piłka”; S. Michałkow. „Wujek Stiopa”; E. Baratyński. „Wiosna, wiosna” (w skrócie); Y. Moritz. „Piosenka o bajce”; „Dom gnoma, gnoma - w domu!”; E. Uspienski. "Zniszczenie"; D. Uroki. „Bardzo przerażająca historia”. Proza. V. Veresaev. "Brat"; A. Wwedeński. „O dziewczynce Maszy, psie Petushce i kocie Nici” (rozdziały z książki); M. Zoszczenko. „Pokaż dziecko”; K. Uszyński. „Wesoła krowa”; S. Woronin. „Wojowniczy Jaco”; S. Georgiew. „Ogród babci”; N. Nosow. „Łatka”, „Artyści”; L. Pantelejew. „Na morzu” (rozdział z książki „Opowieści o wiewiórce i Tamarochce”); Bianchi, „Podrzutek”; N. Śladkowa. „Niesłyszący”.
opowieści literackie. M. Gorki. "Wróbel"; V. Oseewa. " magiczna igła»; R. Sef. „Opowieść o okrągłych i długich ludzikach”; K. Czukowski. „Telefon”, „Karaluch”, „Smutek Fedorino”; Nosow. „Przygody Dunno i jego przyjaciół” (rozdziały z książki); D. Mamin-Sibiryak. „Opowieść o Komarze Komarowiczu - Długi nos i nie tylko Kudłaty Misza - Krótki ogon»; W.Bianchi. „Pierwsze polowanie”; D. Samojłow. „Słoń ma urodziny”.
bajki. L. Tołstoj. „Ojciec kazał synom”, „Chłopiec pilnował owiec”, „Kawka chciała się napić”.
Dzieła poetów i pisarzy z różnych krajów
Poezja. V. Witka. „Liczenie”, przeł. z białoruskiego. I. Tokmakowa; Y. Tuvima. „Cuda”, przeł. z języka polskiego. W. Prichodko; „O Panu Trulalińskim”, opowiadanie z języka polskiego. B. Zachodera; F. Grubina. „Łzy”, przeł. z Czech. E. Solonowicz; S.Vangeli. „Przebiśniegi” (rozdziały z książki „Gugutse - kapitan statku”, przetłumaczone z Mold. V. Berestov.
Opowieści literackie. A. Milnego. „Kubuś Puchatek i All-All-All” (rozdziały z książki, przetłumaczone z angielskiego przez B. Zakhoder; E. Blyton. „The Famous Duck Tim” (rozdziały z książki, przetłumaczone z angielskiego przez E. Papernaya; T. Egner „Przygody w lesie Elka-on-Gorka” (rozdziały z książki, przekład z norweskiego L. Braude; D. Bisset. „O chłopcu, który warczał na tygrysy”, przekład z angielskiego N. Sherepgevskaya; E Hogarth „Mafia i jego zabawni przyjaciele„(rozdziały z książki, przetłumaczone z angielskiego przez O. Obraztsovą i N. Shanko.
Aby zapamiętać „Dziadek chciał ugotować sobie ucho”, „Nogi, nogi, gdzie byłeś?” - Rosyjski nar. piosenki; A. Puszkin. „Wiatrze, wietrze! Jesteś potężny”. (z „Opowieści o zmarłej księżniczce i siedmiu bogatyrach”); 3. Aleksandrowa. "Jodełkowy"; A. Barto. „Wiem, o czym myśleć”; L. Nikołajenko. „Kto rozproszył dzwony”; W. Orłow. „Z bazaru”, „Dlaczego niedźwiedź śpi zimą” (do wyboru wychowawcy); E. Serowa. „Mniszek lekarski”, „ łapy kota„(z cyklu „Nasze kwiaty”); „Kup łuk”, Shotl. nar. piosenka, przeł. I. Tokmakowa.
Fikcja dla dzieci
Grupa starsza (5-6 lat)
Przykładowa lista do czytania i opowiadania dzieciom
rosyjski folklor
piosenki. „Jak cienki lód”; "Nikodenka-gusachok."; „Bawię kołki”; „Jak koza babci.”; „Jesteś mrozem, mrozem, mrozem”.: „Pukasz w dąb, leci niebieski czyżyk.”; „Wcześnie, wcześnie rano.”: „Rooks-kirichi”; „Ty, ptaszku, zbłądziłeś”; " Połknij - połknij.”: „Deszcz, deszcz, więcej zabawy.”; "Biedronka.".
Bajki. „Lis i dzban”, opr. O. Kapica; „Skrzydlaty, owłosiony i tłusty” arr. I. Karnauchowa; „Hawroszeczka”, opr. A. N. Tołstoj „Zając-bramkarz”, opr. O. Kapica; " Księżniczka Żaba", ar. M. Bułatowa; „Rhymes”, autoryzowana opowieść o „Sivka-Burka” B. Shergina, opr. M. Bułatowa; „Finist – Clear Falcon”, opr. A. Płatonow.
Folklor narodów świata
piosenki. „Płukali grykę”, lit., opr. Yu Grigoriewa; „Starsza pani”. „Dom, który zbudował Jack”, przeł. z angielskiego. S. Marshak; „Powodzenia!”, holenderski, opr. I. Tokmakowa; "Vesnyanka", ukraiński, opr. G. Litwak; „Przyjaciel za przyjaciela”, taj., opr. N. Grebneva (w skrócie).
Bajki. "Kukułka", Nieńcy, opr. K. Szawrowa; „Cudowne historie o zającu imieniem Lek”, bajki ludowe Afryka Zachodnia, za. O. Kustova i V. Andreev; „Złotowłosa”, przeł. z Czech. K. Paustowski; „Trzy złote włosy Dziadka-Wsieweda”, przeł. z Czech. N. Arosyeva (ze zbioru baśni K. Ya. Erbena). Dzieła poetów i pisarzy Rosji
Poezja. I. Bunina. "Pierwszy śnieg"; A. Puszkin. „Już niebo oddychało jesienią”. (z powieści „Eugeniusz Oniegin”); " Zimowy wieczór„(w skrócie); AK Tołstoj. „Jesień, cały nasz biedny ogród jest pokropiony”; M. Cwietajewa. „Przy łóżku”; S. Marszak. "Pudel"; S. Jesienin. „Brzoza”, „Czeremcha”; I. Nikitin. „Spotkanie zimy”; A. Fet. „Kot śpiewa, ma zamglone oczy.”; C. Czarny. "Wilk"; W. Lewin. „Skrzynia”, „Koń”; M. Jasnow. „Pokojowe liczenie”. S. Gorodecki. "Koteczek"; F. Tiutczew. „Zima jest zła z jakiegoś powodu.”; A. Barto. "Lina". Proza. W. Dmitriewa. „Dziecko i robaczek” (rozdziały); L. Tołstoj. „Kość”, „Skok”, „Lew i pies”; N. Nosow. „Żywy kapelusz”; Diamenty. "Garbus"; A. Gajdar. „Chuk i Gek” (rozdziały); S. Georgiew. „Uratowałem Świętego Mikołaja”; V. Draguński. „Przyjaciel z dzieciństwa”, „Z góry na dół, ukośnie”; K. Paustowski. „Złodziej kotów”.
Opowieści literackie. T. Aleksandrowa. „Domovenok Kuzka” (rozdziały); B.Bianchi. "Sowa"; B. Zachodera. „Szara gwiazda”; A. Puszkin. „Opowieść o carze Saltanie, jego chwalebnym synu i potężny bohater Guidone Saltanovich l o Piękna księżniczkaŁabędzie"; P. Bażow. „Srebrne kopyto”; N. Teleszow. „Krupeniczka”; W. Katajew. „Kwiat siedem kwiatów”.
Dzieła poetów i pisarzy z różnych krajów
Poezja. A. Milnego. „Ballada o królewskiej kanapce”, przeł. z angielskiego. C. Marszak; W.Smith. „O latającej krowie”, przeł. z angielskiego. B. Zachodera; I. Bżehwa. „Na wyspach horyzontu”, przeł. z języka polskiego. B. Zachodera; Łz. Reevesa. „Głośny huk”, przeł. z angielskiego. M. Borodicka; „List do wszystkich dzieci w jednej bardzo ważnej sprawie”, przeł. z języka polskiego. S. Michałkow.
Opowieści literackie. X. Miakelja. „Mr. Au” (rozdziały przetłumaczone z fińskiego przez E. Uspienskiego; R. Kiplinga. „Słoń”, przetłumaczone z angielskiego przez K. Chukovsky'ego, wiersze z tłumaczenia S. Marshaka; A. Lindgren. „Carlson, który mieszka na dachu znów poleciała ”(skrócone rozdziały, przetłumaczone ze szwedzkiego L. Lungina.
Aby zapamiętać „Zapukasz do dębu”, rus. nar. utwór muzyczny; I. Biełousow. „Wiosenny gość”; E. Blaginina. „Usiądźmy w ciszy”; G. Vieru. „Dzień Matki”, linia, z pleśni, Ya. Akima; M. Isakowski. „Wyjdź poza morza-ocean”; M.Carem. „Pokojowa rymowanka”, przeł. z francuskiego W. Berestow; A. Puszkin. „Nad morzem dąb jest zielony”. (z wiersza „Rusłan i Ludmiła”); I. Surikow. „To jest moja wioska”.
Do czytania w osobach Yu Władimirow. „Dziwaki”; S. Gorodecki. "Koteczek"; W. Orłow. „Powiedz mi, rzeczko.”; E. Uspienski. "Zniszczenie". literatura dodatkowa
Rosyjskie opowieści ludowe. „Nikita Kozhemyaka” (ze zbioru baśni A. Afanasjewa); " Nudne opowieści". Obce opowieści ludowe. „O myszce, która była kotem, psem i tygrysem”, ind. za. N. Khodzy; „Jak bracia znaleźli skarb Ojca”, Mold., opr. M. Bułatowa; „Żółty bocian”, chiński, przeł. F. Yarlin.
Proza. B. Żytkow. „Biały Dom”, „Jak złapałem małych ludzi”; G, Sniegiriew. „Plaża pingwinów”, „Do morza”, „Dzielny pingwin”; L. Pantelejew. „List” y ”; M. Moskvina. „Dziecko”; A. Mityaev. „Opowieść o trzech piratach”. Poezja. Ya. Akim. „Chciwy człowiek”; Yu. „Rada”, „Niekończące się wiersze "; D. Kharms. "Już biegłem, biegłem, biegłem."; D. Ciardi. "O tym, który ma troje oczu", przetłumaczone z angielskiego przez R. Sefa; B. Zakhoder "Miłe spotkanie"; S. Czerny. „Wilk”; A. Pleshcheev. „Mój ogród”; S. Marshak. „Poczta”. Opowieści literackie. A. Wołkow. „Czarnoksiężnik ze Szmaragdowego Miasta” (rozdziały); O. Preusler „Mała Baba Jaga” , przekład z niemieckiego Y. Korints, J. Rodari, „Magiczny bęben” (z książki „Opowieści o trzech końcach”, przekład z włoskiego I. Konstantinova; T. Jansson. „O ostatnim smoku na świecie”, przetłumaczone ze szwedzkiego przez L. Braude; „Kapelusz maga”, przetłumaczone przez V. Smirnova; G. Sapgir. który potrafił śpiewać ”, A. Mityaev. „Opowieść o trzech piratach”.
Fikcja dla dzieci
Grupa przygotowawcza do szkoły (6-7 lat)
Przykładowa lista do czytania i opowiadania dzieciom
rosyjski folklor.
piosenki. „Lis szedł.”; "Chigariki-chok-chigarok."; "Przyszła zima."; „Matka wiosna nadchodzi.”; „Kiedy wzejdzie słońce, rosa spadnie na ziemię”. Kalendarzowe pieśni rytualne. „Kolyada! Kolada! A czasem kolędy. ”; „Kolyada, kolęda, daj mi ciasto.”; „Jak poszła kolęda”; „Jak tydzień masła”; "Tin-tin-ka."; „Maslenica, Maslenica!”
Żarty. „Bracia, bracia”; „Fedul, czym wydąłeś usta?”; „Zjadłeś ciasto?”; „Gdzie jest galaretka - tutaj usiadł”; " Głupi Iwan.»; „Powalony, powalony razem - to koło”. bajki. Jermoszka jest bogata. "Słuchajcie chłopaki."
Opowieści i eposy. „Ilya Muromets and the Nightingale the Robber” (nagranie A. Hilferdinga, fragment); „Vasilisa the Beautiful” (ze zbioru baśni A. Afanasjewa); „Wilk i Lis”, opr. I. Sokołowa-Mikitowa. „Dobrynya and the Serpent”, opowiadanie N. Kolpakowej; „Snow Maiden” (według opowieści ludowych); „Sadko” (nagrany przez P. Rybnikowa, fragment); „Siedmiu Symeonów – siedmiu robotników”, opr. I. Karnauchowa; „Synko-Filipko”, opowiadanie E. Polenovej; „Nie dziobać do studni – woda się przyda”, opr. K. Uszyński.
Folklor narodów świata
piosenki. „Rękawice”, „Statek”, przetłumaczone z angielskiego. S. Marshak; "Przeszliśmy przez świerkowy las", przeł. ze szwedzkiego I. Tokmakowa; „Co widziałem”, „Trzech biesiadników”, przeł. z francuskiego N. Gernet i S. Gippius; „Och, dlaczego jesteś skowronkiem.”, ukraiński, opr. G. Litwak; "Ślimak", Mold., opr. I. Tokmakowa.
Bajki. Z bajek Ch. Perraulta (francuskie): „Kot w butach”, tłum., T. Gabbe; „Ayoga”, Nanaisk., opr. D. Nagiszkin; „Każdemu swojemu”, estoński, opr. M. Bułatowa; „Niebieski ptak”, turkm., opr. A. Alexandrova i M. Tuberovsky; „Biała i Róża”, przeł. z nim. L. Kohna; „Najpiękniejszy strój na świecie”, przeł. z japońskiego. W. Markowa.
Dzieła poetów i pisarzy Rosji
Poezja. M. Wołoszyn. "Jesień"; S. Gorodecki. "Pierwszy śnieg"; M. Lermontow. „Szczyty górskie” (od Goethego); Y. Władimirow. "Orkiestra"; G Sapgir. „Rymowanki, łamańce językowe”; S. Jesienin. "Proszek"; A. Puszkin „Zima! Wieśniak, triumfator”. (z powieści „Eugeniusz Oniegin”, „Ptak”; P. Sołowjowa. „Dzień noc”; N. Rubcow. „O zającu”; E. Uspienski. „Straszna historia”, „Pamięć”. A. Blok . ”; S. Gorodetsky. „Piosenka wiosenna”; V. Żukowski „Skowronek” (w skrócie); F. Tyutchev. ” wody źródlane»; A. Fet. „Wierzba jest cała puszysta” (fragment); N. Zabołocki. "Na rzece".
Proza. A. Kuprina. "Słoń"; M. Zoszczenko. „Wielcy podróżnicy”; K. Korowin. „Wiewiórka” (w skrócie); S. Aleksiejew. "Pierwszy nocny baran»; N. Teleszow. „Ucho” (w skrócie); E. Worobow. „Pęknięty drut”; Y. Kowal. „Rusachok-zielarz”, „Stożok”; E. Nosow. „Jak zabłądziła wrona na dachu”; S. Romanowski. "Taniec".
Opowieści literackie. A. Puszkin, „Opowieść o zmarłej księżniczce i siedmiu bogatyrach”; A, Remizow. „Chlebowy głos”, „Gęsi-łabędzie”; K. Paustowski. „Ciepły chleb”; V. Dahl. „Stary latek”; P. Erszow. „Mały garbaty koń”; K. Uszyński. „Ślepy koń”; K. Draguńska. „Lekarstwo na posłuszeństwo”; I. Sokołow-Mikitow. "Sól ziemi"; G. Skrebicki. „Każdy na swój sposób”.
Dzieła poetów i pisarzy z różnych krajów
Poezja. L. Stanchev. „Jesienna Gamma”, przeł. z bułgarskiego I. Tokmakowa; B. Brechta. „Zimowa rozmowa przez okno”, przeł. z nim. K. Oreszina; E. Lear. „Limericky” („Pewnego razu był sobie starzec z Hong Kongu”, „Pewnego razu był sobie staruszek z Winchester”.
Opowieści literackie. H.-K Andersen. „Calineczka”, „Brzydkie kaczątko” przeł. od dat A. Hansena; F. Salten. „Bambi”, przeł. z nim. Yu Nagibina; A. Lindgrena. „Księżniczka, która nie chce bawić się lalkami”, przeł. ze szwedzkiego E. Sołowiewa; C. Topeliusa. „Trzy kłoski żytnie”, przeł. ze szwedzkiego A. Lubarskaja.
Do nauki na pamięć (do wyboru nauczycieli) Ya.Akim. "Kwiecień"; P. Woronko. "Lepiej nie ojczyzna", przeł. z ukraińskiego S. Marshak; E. Blaginina. "Płaszcz"; N. Gernet i D. Kharms. "Bardzo bardzo smaczne ciasto»; S. Jesienin. "Brzozowy"; S. Marszak. „Młody miesiąc topnieje.”; E. Moszkowskaja. „Biegliśmy do wieczora”; W. Orłow. „Lecisz do nas, szpaku.”; A. Puszkin. „Już niebo oddychało jesienią”. (z „Eugeniusza Oniegina”); N. Rubcow. „O zającu”; I. Surikow. "Zima"; P. Sołowow. "Przebiśnieg"; F. Tiutczew. „Zima jest zła z jakiegoś powodu” (do wyboru wychowawcy).
Za czytanie w twarzach K. Aksakow. „Lizoczek”; A. Freudenberga. „Olbrzym i mysz”, przeł. z nim. Y. Korinca; D. Samojłow. „Słoń ma urodziny” (fragmenty); L. Lewin. "Skrzynka"; S. Marszak. „Koshkindom” (fragmenty). literatura dodatkowa
Bajki. „Biała Kaczka”, rosyjski, ze zbioru baśni A. Afanasjewa; „Chłopiec z palcem”, z baśni Ch. Perrault, przeł. z francuskiego B. Dechterewa.
Poezja. „Nadeszło czerwone lato”, Rus. nar. utwór muzyczny; Blok. "Na łące"; N. Niekrasow. „Przed deszczem” (w skrócie); A. Puszkin. „Za wiosną piękno natury”. (z wiersza „Pitania”); A. Fet. „Co za wieczór”. (w skrócie); C. Czarny. „Przed pójściem spać”, „Magik”; E. Moszkowskaja. „Przebiegłe stare kobiety”, „Jakie są prezenty”; W. Berestow. "Smok"; E. Uspienski. "Pamięć"; L. Fadejewa. „Lustro w oknie”; I. Tokmakowa. "Jestem wkurzony"; D. Uroki. „Wesoły starzec”, „Iwan Toropyszkin”; M. Saling. „Mędrcy”, przeł. ze słowackiego R. Sefa. Proza. D. Mamin-Sibiryak. „Miedwiedko”; A. Raskin. „Jak tata rzucił piłkę pod samochód”, „Jak tata oswoił psa”; M. Prishvin. „Kurczak na słupach”; Y. Kowal. "Strzał".
Opowieści literackie. A. Usaczow. „O inteligentnym psie Sonya” (rozdziały); B. Pottera. „Opowieść o Jemimie Nyrnivluzha”, przeł. z angielskiego. I. Tokmakowa; M. Aime. „Farby”, przeł. z francuskiego I. Kuzniecowa.
