Im dalej stawał się step, tym stawał się piękniejszy. Potem całe południe, wszystko

Im dalej szedł step, tym stawał się piękniejszy. Potem całe południe, wszystko
obszar tworzący obecną Noworosję, aż do Czernoje
morze było zieloną, dziewiczą pustynią. Pług ani razu nie przejechał
niezmierzone fale dzikich roślin. Tylko konie się w nich ukrywają, jak
w lesie, stratowali ich. Nic w naturze nie mogłoby być lepsze. Wszystko
powierzchnia ziemi wydawała się zielono-złotym oceanem, wzdłuż którego
rozpryskiwały się miliony różnych kolorów. Przez cienkie, wysokie łodygi trawy
prześwitywały niebieskie, niebieskie i fioletowe włosy; pojawiło się żółte drewno opałowe
z piramidalnym wierzchołkiem; biała owsianka była kolorowa z czapeczkami w kształcie parasolki
na powierzchni; kłos pszenicy przywieziony Bóg wie skąd wsypywał się do zarośli.
Kuropatwy przemykały pod cienkimi korzeniami, wyciągając szyje. Powietrze było
wypełnione tysiącem różnych ptasich gwizdków. Jastrzębie stały nieruchomo na niebie,
rozkładając skrzydła i nieruchomo wpatrując się w trawę. Krzyk
chmura przesuwa się w bok dzikie gęsi rozbrzmiewało Bóg wie jak daleko
jezioro Mewa wstała z trawy wyważonymi ruchami i kąpała się w niej luksusowo
niebieskie fale powietrze. Tam zniknęła na wysokościach i miga tylko samotnie
czarna kropka Tam rozłożyła skrzydła i błysnęła przed słońcem...
Do cholery, stepy, jak dobrze, że jesteście!..

PROSZĘ O ZNAJDŹ ADRES I WERYFIKACYJNE REWERSY!

Tymczasem step już dawno przyjął ich wszystkich w swoje zielone objęcia, a otaczająca ich wysoka trawa zasłoniła ich, a między uszami błyskały mu jedynie czarne kozackie kapelusze.
- Ech, ech! „Dlaczego jesteście tacy cicho?”, zapytał w końcu Bulba, budząc się z zadumy, „jakbyście byli jakimiś mnichami!” Cóż, wszystkie myśli do nieczystych na raz! Weź kołyski w zęby, zapalmy, poganiajmy konie, lećmy tak, żeby nawet ptak za nami nie dogonił! I Kozacy pochyleni do koni zniknęli w trawie. Nawet czarnych kapeluszy nie było już widać; jedynie strumień ubitej trawy wskazywał ślad ich szybkiego biegu. Słońce już dawno pojawiło się na czystym niebie i zalało step swoim życiodajnym, rozgrzewającym światłem. Wszystko, co było niejasne i senne w duszach Kozaków, natychmiast uleciało; ich serca trzepotały jak ptaki.
Step Im dalej szło, tym stawało się piękniejsze. Wtedy całe południe, cała przestrzeń tworząca dzisiejszą Noworosję, aż do Morza Czarnego, była zieloną, dziewiczą pustynią. Nigdy pług nie przejechał przez niezmierzone fale dzikich roślin; Tylko konie, kryjąc się w nich jak w lesie, deptały je. Nic w naturze nie mogłoby być lepsze: cała powierzchnia ziemi wydawała się zielono-złotym oceanem, wzdłuż którego spryskany miliony różnych kolorów. Niebieskie, niebieskie i fioletowe włosy prześwitywały przez cienkie, wysokie łodygi trawy, żółty janowiec wyskoczył piramidalnym wierzchołkiem; biała owsianka usiana była powierzchnią czapkami w kształcie parasolek; kłos pszenicy przywieziony Bóg wie skąd wsypywał się do zarośli. Kuropatwy przemykały pod cienkimi korzeniami, wyciągając szyje. Powietrze wypełniło się tysiącem różnych ptasich gwizdków. Jastrzębie stały nieruchomo na niebie, rozkładając skrzydła i nieruchomo wpatrując się w trawę. Krzyk chmury dzikich gęsi przesuwającej się w bok słychać było w Bóg jeden wie jakim odległym jeziorze. Mewa uniosła się z trawy wyważonymi ruchami i kąpała się luksusowo w błękitnych falach powietrza; tam zniknęła na wysokościach i tylko migocze jak pojedyncza czarna kropka! tam odwróciła skrzydła i błysnęła przed słońcem! Do cholery, stepy, jak dobrze, że jesteście!
Nasi podróżnicy zatrzymali się tylko na kilka minut na lunch, a podróżujący z nimi oddział, składający się z dziesięciu Kozaków, zsiadł z koni, rozwiązał drewniane bakłażany z palnikiem i zamiast naczyń użył dyni. Jedli tylko chleb ze smalcem lub kruche ciasteczka, pili tylko po jednym kieliszku na raz, tylko dla orzeźwienia, gdyż Taras Bulba nigdy nie pozwalał się upić w drodze i kontynuowali podróż aż do wieczora.

Wieczorem cały step całkowicie się zmienił: cała jego pstrokata przestrzeń została pokryta ostatnim jasnym odbiciem słońca i stopniowo zaciemniała się, tak że można było zobaczyć, jak cień przebiegał po nim i stał się ciemnozielony; opary stały się gęstsze; każdy kwiat, każda trawa wydzielała ambrę, a cały step dymił kadzidłem. Na błękitno-ciemnym niebie, jak za pomocą gigantycznego pędzla, namalowano szerokie pasy różowego złota; od czasu do czasu pojawiały się jasne i przezroczyste chmury w białych kępkach, i to najświeższe, uwodzicielskie fale morskie Wiatr ledwo kołysał się po wierzchołkach trawy i ledwo dotknął moich policzków. Cała muzyka, którą słyszano w ciągu dnia, ucichła i została zastąpiona czymś innym. Pstrokate susły wypełzły ze swoich nor, stanęły na tylnych łapach i gwizdkami wypełniły step. Szczekanie koników polnych stało się bardziej słyszalne. Czasami z jakiegoś odosobnionego jeziora słychać było krzyk łabędzia i odbijał się echem w powietrzu jak srebro.
Podróżnicy zatrzymując się wśród pól, wybierali miejsce na nocleg, rozpalali ogień i ustawiali na nim kocioł, w którym gotowali sobie kulisz; para oddzielała się i dymiła pośrednio w powietrzu. Po obiedzie Kozacy położyli się spać, pozwalając swoim splątanym koniom biegać po trawie. Były one rozłożone na zwojach. Gwiazdy nocy patrzyły bezpośrednio na nich. Słyszeli uszami cały niezliczony świat owadów, które wypełniały trawę: całe ich trzeszczenie, gwizdanie, ćwierkanie – wszystko to rozbrzmiewało głośno w środku nocy, rozjaśniane w świeże powietrze i uśpił uśpiony słuch. Jeśli któryś z nich wstał i stał na chwilę, step wydawał mu się usiany błyszczącymi iskrami świecących robaków. Czasem nocne niebo różne miejsca został oświetlony odległym blaskiem suchych trzcin wypalonych na łąkach i rzekach, a ciemna linia łabędzi lecących na północ została nagle oświetlona srebrno-różowym światłem i wtedy wydawało się, że czerwone szaliki przelatują przez ciemność niebo.

NV Gogol „Taras Bulba”

Bardzo podoba mi się ten fragment. Dlaczego? Pewnie dlatego, że kojarzy mi się z moją ojczyzną – Gagauzią – stepem Budżackim. Wiele jest dokładnie tym, co opisuje Gogol, istnieją różnice, ale są też zmiany, które zaszły w czasie i wszystkie późniejsze wydarzenia historyczne. Ale Step pozostaje Stepem. Wrzucam serię zdjęć jak dokładnie widzę nasz step.

W lipcu i sierpniu wiele otwartych miejsc wzdłuż dróg jest jasno oświetlonych żółty. To jest kwitnienie dziewanny. W Medycyna ludowa herbatę z organów roślinnych stosuje się przy astmie oskrzelowej, zapaleniu wątroby i gruźlicy płuc.

Nie widzieć dywanu kwitnących maków, to nie widzieć lata w całej jego okazałości. (to nie moje).

Trawa z piór.

Na południu Mołdawii, od Prutu do Dniestru rozciąga się pierwotna część stepy. Jadą na wschód na Ukrainę, na zachód do Rumunii i Bułgarii, gdzie jest ich pełno większość Nizina Dolnego Dunaju. Południowe stepy Mołdawii, tworzące kąt między Dniestrem a Morzem Czarnym, często nazywane są w literaturze Budżakiem (kątem po tatarsku). W przeszłości dominowały tu klasyczne trawy stepowe: trawa pierzasta i pierzasta Lessinga, kostrzewa, cienkonogie, pospolite, a także przedstawiciele ziół: koniczyna różowa, zwykła i panońska, lucerna żółta i rumuńska itp. Obecnie rośliny te są dość rzadkie, ale powszechne. Rozprzestrzeniła się odporna na suszę trawa, dobrze przystosowana do najbardziej niewygodnych miejsc - sęp brodaty.

A.S. Puszkin w drodze z Kiszyniowa do Cahul pisał: „ Stepy Budżaka nie są piaszczyste: rozciągają się jak bujna, zielona równina. Nic dziwnego, że obfita i gęsta roślinność zielna przyczyniła się do powstania na południu Mołdawii żyznych czarnych gleb, nasyconych do dużej głębokości humusem. Są pamiątką dawnego naturalnego bogactwa roślinnego stepów Budżackich.

W eseju P. Svinina„O stanie naturalnym regionu Besarabii”, napisany na początku ubiegłego wieku, mówi się o stepie Budzhak to ona " jest największy i najbardziej urodzajny, tak że można go raczej nazwać urodzajną, pachnącą doliną niż pustynią... Ten piękny step zdaje się sam z natury przeznaczony na pastwiska" Na podstawie zachowanych niewielkich fragmentów dawnej roślinności można również przypuszczać, że step ten był bogaty w zioła. Nic dziwnego, że utworzyły się tu grube gleby czarnoziemu.

Nasycenie florystyczne tego stepu jest duże (73 gatunki / 100 m2, 24 gatunki / 1 m2), a szczególnie wysoki jest udział ziół (60 gatunków / 100 m2).

Najbardziej rozwiniętą hodowlą zwierząt gospodarskich była hodowla owiec. Teraz jest spadek, jest wiele problemów ze sprzedażą zarówno mięsa, jak i skór oraz wełny.

Głównym problemem wpływającym na cenę wełny jest ten chwast. Owca złapana w taki rzep nie pozbędzie się go sama. A takie ciernie można znaleźć wszędzie. Dlatego pasterze bardzo starannie wybierają trasy dla swoich stad, tak aby na jej drodze było jak najmniej takich cierni.

W Winorośl śpi na rozgrzanym stepie Budżaka, osłoniętym piołunem.

Chciałbym przycisnąć policzek do ziemi,
wdychając ciepło smutku.
Chciałbym usłyszeć jęk korzeni,
Jak nazywa się życiodajny deszcz -
winogrona są karmione na siłę
i żałują cienkiego winogrona.
Chciałbym poczuć szmer głębin,
gorączka gorących głębin,
i rozumiem -
ich w niebie
kocha
TO,
który był tak niedawno
hojny?

Daleko od opieki nad stepem
łza spływa po moim policzku -
samotna kropelka potu
w tej studni
gdzie była woda...

I teraz
uschła na nich winorośl...

Opadający oset. Przystojny. Pojawiające się w lipcu rubinowe kwiatostany-kosze zmieniają swoje położenie, niczym kosze słoneczników zwracając się w stronę słońca.

Jesień. Czas posprzątać nasze tradycyjna kultura-zbawiciele kukurydzy.

Południowy region Związku Radzieckiego!
Niebo oddycha letnim upałem.
Są tacy Gagauzi,
Mali, tajemniczy ludzie.

Wydaje się, że czas jest tutaj podzielony.
Żyje tu sama historia,
Zagubiony pomiędzy odbijającym się echem kopcem
I stała się legendą wśród ludzi!

Świątynia jest starożytna w Kazaklii,
Czyje dzwony na nim wiszą?
Gagauzow o imieniu Rosja,
Jak dawno temu historia się połączyła?

Gdzie na stepie Budzhak, spalony,
Słońce posrebrzyło pierzastą trawę,
Jest sztandar Piotra Wielkiego
Grenadierzy dokonali tego z honorem.

O Cahulu Suworowie i Kutuzowie
Kto pamięta, jak dawno temu tu przechodzili?
Od tego czasu Gagauzowie są z Rosją
Czy czas liczy się w jednym?

Cóż za pracowici ludzie!
Step, który marniał bez wody,
Pracuje ciężko, sumiennie
Zamienił się w zielone ogrody.

Kukurydza pachnie dojrzałym woskiem,
Gruszki leją jak miód!
Jak tu nie kłaniać się Gagauzom?
Pracowici mali ludzie! ;

Po obiedzie Kozacy położyli się spać, pozwalając swoim splątanym koniom biegać po trawie. Były one rozłożone na zwojach. Gwiazdy nocy patrzyły bezpośrednio na nich. Słyszeli uszami cały niezliczony świat owadów wypełniających trawę: całe ich trzeszczenie, gwizdanie, ćwierkanie - wszystko to rozbrzmiewało głośno w środku nocy, rozjaśniało się na świeżym powietrzu i uśpiło uśpione ucho. Jeśli któryś z nich wstał i stał na chwilę, step wydawał mu się usiany błyszczącymi iskrami świecących robaków. Czasem nocne niebo w różnych miejscach rozświetlał odległy blask suchych trzcin wypalonych na łąkach i rzekach, a ciemna linia łabędzi lecących na północ nagle rozświetlała się srebrno-różowym światłem i wtedy wydawało się, że czerwone szaliki leciały po ciemnym niebie.

Komunalny instytucja edukacyjna„Wykształcenie średnie ogólne Mukhtolovskaya

Szkoła nr 2”

Podsumowanie lekcji rosyjskiego

w 7 klasie

« Wow, jaki jesteś dobry!”

R.r. Analiza fragmentu opowiadania N.V. Gogola „Taras Bulba”

Nauczyciel: Kutaisova Nadieżda Iwanowna

Plan lekcji.

Moment organizacyjny (1 min.)

Opisywanie celów lekcji. (1 minuta.)

wstęp nauczyciele. (1 min.)

Wiadomości dla uczniów (6 min.)

Czytanie fragmentu ich opowiadania „Taras Bulba” N.V. Gogola (3 min.)

Rozmowa na tematy (z zadaniem indywidualnym) (23 min.)

Praca ze słownictwem. (3 minuty)

Ostatnie słowo nauczyciele. (1 minuta.)

Praca domowa. (1 minuta.)

Cel

Zadania:

Sprzęt: portret N.V. Gogola, reprodukcja „Kozaków na stepie” artysty E. Kibrika, słowniki wyjaśniające pod redakcją S.I. Ozhegova i N.Yu. Szwedowa;

epigrafy „Gogol nie pisze, ale rysuje; jego obrazy tchną żywymi kolorami rzeczywistości. Widzisz je i słyszysz.” V.G. Bieliński.

„Gogol na rosyjski chleb żytni Dodałam ukraińską sól, a nawet pieprz”. A.V. Chicherin.

Prace wstępne: dwóch studentów przygotowuje przekazy ze słownika encyklopedycznego młodego filologa „Gogola N.V. Język jego dzieł.”

Uczniowie przygotowują się do ekspresyjnej lektury fragmentu opowiadania N.V. Gogola „Opis stepu”.

Trójka uczniów przygotowuje wiadomości: opis stepu w dzień, wieczorem i w nocy.

Typ lekcji: lekcja rozwoju mowy.

Podczas zajęć

I. Moment organizacyjny.

Cześć chłopaki. Usiądź. Nieobecny na zajęciach...

II. Opisywanie celów lekcji.

Chłopaki, dzisiaj na zajęciach będziemy pracować z fragmentem opowiadania N.V. Gogola „Taras Bulba”. Ta praca jest Ci znana. Do analizy będziemy potrzebować fragmentu rozdziału II, który zawiera opis stepu. Ty i ja będziemy obserwować użycie przenośnych i ekspresyjnych środków językowych w opowieści; poprawnie określić znaczenie epitetu, metafory, porównania, personifikacji; Zapoznajmy się z językiem Gogola w innych dziełach; Piękno i niezwykłość języka Gogola spróbujemy dostrzec w opowiadaniu „Taras Bulba”.

III. Mowa inauguracyjna nauczyciela.

Dziś na lekcji ponownie zajmiemy się twórczością N.V. Gogola, jednego z wielkich pisarzy rosyjskich. W trakcie szeregu zajęć zapoznawaliśmy się z jego twórczością, analizowaliśmy je i staraliśmy się rozpoznać cechy charakterystyczne tego mistrza słowa. Jak pisarz sprawił, że my, czytelnicy, dostrzegliśmy piękno nocy majowej, odczuliśmy urok nocy przed Bożym Narodzeniem, szczerze śmialiśmy się z Diabła i Sołochy, płakaliśmy podczas egzekucji Ostapa i Tarasa? Oczywiście, chłopaki, robi to za pomocą wyjątkowego, jasnego, pomysłowego i bogatego języka. Posłuchajmy przesłań uczniów, które zatytułowano „Język dzieł N.V. Gogola”.

IV.Wiadomości studenckie.

1. O pierwszej książce prozatorskiej N.V. Gogola - „Wieczory na farmie w pobliżu Dikanki” - A.S. Puszkin napisał: „To prawdziwa radość, szczera, zrelaksowana, bez afektacji, bez sztywności. A miejscami co za poezja! Cóż za wrażliwość!…” Nietrudno zauważyć, że recenzja ta dotyczyła nie tylko treści nowego dzieła, ale także jego języka. Jednak jedno jest nierozerwalnie powiązane z drugim. Książka, z której stron pochodzi świat ukraiński życie ludowe, z jego bohaterskimi legendami i współczesnymi koncernami, przebiegłymi sztuczkami chłopców i intrygami złe duchy, - ta książka lśniła jasnymi, świeżymi kolorami i zachwycała oryginalnością i wyrazistością języka.

Łączy różne, czasem przeciwstawne style: z jednej strony styl wypowiedzi jest poetycki, serdeczny, osiągający żałosne wyżyny; z drugiej strony potoczny język, czasem wręcz przekleństwa i wulgaryzmy: „I zbuntowany Szatan! Obyś udławił się zgniłym melonem! Aby syn psa umarł jeszcze za młodu!”

Ukraińskie słownictwo, frazeologia, sama struktura ukraińskiej mowy wpłynęły na jego język wczesne prace, wykonując pewne funkcje artystyczne. Ukrainizmy zwiększyły poezję objaśnień miłosnych i wzmocniły codzienność sceny rodzajowe wreszcie pogorszyły komedię innych opisów satyrycznych. Gogol, jak mówi współczesny badacz A.V. Chicherin, „mieszał ukraińską sól, a nawet pieprz z rosyjskim chlebem żytnim”.

Przez dwie dekady działalność twórcza Język N.V. Gogola rozwinął się naturalnie, ale pozostało umiejętne połączenie przeciwstawnych stylów siła napędowa jego innowacje.

W kolejnych dziełach Gogola - w opowiadaniach „Mirgorod” „ Opowieści z Petersburga", "Inspektor" itp. – jeszcze bardziej wzrosła rola „zwykłego dialektu”. I to jest zrozumiałe: od „żywego opisu śpiewu i tańca plemienia”, jak A.S. Puszkin zdefiniował treść „Wieczorów…”, Gogol zwrócił się do codziennej i brzydkiej egzystencji zwykłych ludzi - do drobnych skarg i śmiertelnych kłótni , wszechmoc rangi i pieniędzy, po zazdrość i oszustwo, pustą rozrywkę, jednym słowem „cały straszny, zdumiewający błoto drobiazgów”, które „uwikłały nasze życie”. I szeroki nurt stylu urzędniczego zmieszany z język kolokwialny, elementy różnych żargonów (ostry, myśliwski i wojskowy).

2. Jednocześnie Gogol toczy bezlitosną walkę z salonowym, prymitywnym językiem: „panie z miasta N... wyróżniały się... niezwykłą ostrożnością i przyzwoitością w słowie i wyrażeniach. Nigdy nie mówili: „wydmuchałem nos, spociłem się, splunąłem”, ale powiedzieli: „rozluźniłem nos, udało mi się chusteczką”... Odrzuca się urocze, alegoryczne słowo na rzecz słowa bezpośredniego i ostrego . Pozostał jednak poetycki, podekscytowany, a czasem żałosny styl Gogola, który wciąż albo przerywał, albo ramował styl „zwykłego dialektu”, ostro z nim kontrastując i przekazując tym właśnie kontrastem niemożliwą do pogodzenia sprzeczność tego, co jest i co powinno być, marzeń i rzeczywistość, bolesna tęsknota artysty za ideałem.

Styl Gogola wywarł ogromny wpływ na literaturę i komunikację mowę, co dokładnie i całkowicie powiedział V.V. Stasov: „Od czasu Gogola całkowicie zadomowił się w Rosji nowy język; Bardzo go lubimy za prostotę, siłę i dokładność. Niesamowita żywotność i bliskość natury. Wszystkie zwroty i wyrażenia Gogola szybko weszły do ​​​​powszechnego użytku. Nawet ulubione okrzyki Gogola: „Cholera”, „Do diabła”, „Diabeł cię zna” i wiele innych – nagle stały się popularne w sposób, w jaki nigdy wcześniej nie były. Wszyscy młodzi ludzie zaczęli mówić językiem Gogola”. Siła słowa Gogola polegała nie tylko na jego nieustraszonym, choć bezprecedensowym zanurzeniu w codziennej prozie, ale także na tym, że ono, to słowo, z całą swoją jasnością zachowało piętno duchowości i dążenia do ideału.

Nauczyciel. Podsumujmy: dzieła Gogola w misterny sposób łączą różne, czasem przeciwstawne style prezentacji: z jednej strony mowę poetycką, czasem sięgającą niezwykłych wyżyn, z drugiej – potoczną potoczność. Na język twórczości pisarza wpływało ukraińskie słownictwo i frazeologia oraz sama struktura mowy ukraińskiej. Przeczytajmy słowa A.V. Chicherina, bardzo dokładnie charakteryzują one styl N.V. Gogola. W ciągu dwudziestu lat działalności twórczej język twórczości pisarza rozwinął się w sposób naturalny, jednak siłą napędową jego twórczości pozostało umiejętne wykorzystanie wspomnianych elementów mowy. W każdym dziele pisarza pojawia się pejzaż. Przypomnijmy sobie, z jakimi opisami przyrody zetknęliśmy się w opowiadaniu „Taras Bulba”. (Opis stepu, zdjęcie Dniepru, noc lipcowa...).

Przeczytajmy wyrazisty opis stepu znajdujący się na końcu drugiego rozdziału opowieści i zastanówmy się, dlaczego autorka wprowadza ten opis do opowieści.

V. Czytanie fragmentu opowiadania „Taras Bulba”

(Opis stepu).

Im dalej szedł step, tym stawał się piękniejszy. Wtedy całe południe, cała przestrzeń tworząca dzisiejszą Noworosję, aż do Morza Czarnego, była zieloną, dziewiczą pustynią. Nigdy pług nie przejechał przez niezmierzone fale dzikich roślin. Tylko konie, kryjąc się w nich jak w lesie, deptały je. Nic w naturze nie mogłoby być od nich lepsze. Cała powierzchnia ziemi wydawała się zielono-złotym oceanem, nad którym rozpryskiwały się miliony różnych kolorów. Niebieskie, niebieskie i fioletowe włosy prześwitywały przez cienkie, wysokie łodygi trawy; wyskoczył żółty janowiec z piramidalnym wierzchołkiem; biała owsianka usiana była powierzchnią czapkami w kształcie parasolek; kłos pszenicy przywieziony Bóg wie skąd wsypywał się do zarośli. Kuropatwy przemykały pod cienkimi korzeniami, wyciągając szyje. Powietrze wypełniło się tysiącem różnych ptasich gwizdków. Jastrzębie stały nieruchomo na niebie, rozkładając skrzydła i nieruchomo wpatrując się w trawę. Krzyk chmury dzikich gęsi przesuwającej się w bok słychać było w Bóg jeden wie jakim odległym jeziorze. Mewa wstała z trawy wyważonymi ruchami i kąpała się luksusowo w błękitnych falach powietrza. Tam zniknęła w wyżynach i tylko migocze jak pojedyncza czarna kropka. Tam odwróciła skrzydła i błysnęła przed słońcem. Do cholery, stepy, jak dobrze, że jesteście!..

Wieczorem cały step zmienił się całkowicie. Cała jego pstrokata przestrzeń została pokryta ostatnim jasnym odbiciem słońca i stopniowo zaciemniała się, tak że można było zobaczyć, jak cień przez nią przebiegał, i stała się ciemnozielona; opary gęstniały, każdy kwiat, każda trawa wydzielała ambrę, a cały step dymił kadzidłem. Na błękitno-ciemnym niebie, jak za pomocą gigantycznego pędzla, namalowano szerokie pasy różowego złota; Od czasu do czasu pojawiały się jasne, przezroczyste chmury w białych kępkach, a najświeższy, uwodzicielski, niczym morskie fale, wiatr ledwo kołysał się po wierzchołkach traw. I lekko dotknął policzków. Cała muzyka wypełniająca ten dzień ucichła i została zastąpiona czymś innym. Kolorowe stworzenia żlebowe wypełzały ze swoich nor, stawały na tylnych łapach i gwizdkami wypełniały step. Szczekanie koników polnych stało się bardziej słyszalne. Czasami z jakiegoś odosobnionego jeziora słychać było krzyk łabędzia i odbijał się echem w powietrzu jak srebro. Podróżni, zatrzymując się wśród pól, wybrali miejsce na nocleg, rozłożyli i postawili na nim kocioł, w którym gotowali dla siebie Kulisz; para oddzielała się i dymiła pośrednio w powietrzu. Po obiedzie Kozacy położyli się spać, pozwalając swoim splątanym koniom biegać po trawie. Były one rozłożone na zwojach. Gwiazdy nocy patrzyły bezpośrednio na nich. Słyszeli uszami cały niezliczony świat owadów wypełniających trawę, całe ich trzeszczenie, gwizdanie, trzaskanie; wszystko to rozbrzmiewało głośno w środku nocy, rozjaśniało się w świeżym nocnym powietrzu i uśpiło uśpione ucho. Jeśli któryś z nich wstał i stał na chwilę, step wydawał mu się usiany błyszczącymi iskrami świecących robaków. Czasami nocne niebo w różnych miejscach rozświetlał odległy blask suchych trzcin wypalonych na łąkach i rzekach, a ciemna linia łabędzi lecących na północ nagle rozświetlała srebrno-różowe światło i wtedy wydawało się, że przelatują czerwone szaliki ciemne niebo.

VI . Rozmowa o problemach.

1. Od jakich słów zaczyna się opis krajobrazu stepowego? Co autor miał przez to na myśli? („Step, im dalej, tym piękniejszy się stawał”; „Nic w przyrodzie nie mogło być od nich lepszego” – autor chciał przekazać swój podziw dla stepu, swoją miłość i oddanie ukraińskiej naturze).

2. Dlaczego autor wprowadził ten opis do opowieści? (Aby pokazać piękno ukraińskiej przyrody, jak wpływa ona na nastrój bohaterów, smutek Kozaków zniknął, gdy spotkali step, porównajcie step z wizerunkami Kozaków, są oni równie wolni, inni i nieprzewidywalni jak przyroda , Kozacy są blisko natury).

2. Jak Gogol opisuje step ? (Step jest zawsze inny, wypełniony dźwiękami, kolorami, które ciągle się zmieniają, ale nigdy się nie powtarzają; w przyrodzie jest wiele pięknych rzeczy, na pierwszy rzut oka niewidocznych, ale ważnych).

3. Na co zwraca uwagę Gogol, mówiąc o niej? (Zwraca uwagę na zapachy, kolory, dźwięki - wszystko to precyzuje i opisuje szczegółowo).

4. W jaki sposób pomaga dostrzec bogactwo jego kolorów, poczuć aromat jego kwiatów, jego piękno? (Za pomocą środków figuratywnych i ekspresyjnych: epitety, porównania, metafory, personifikacje).

5. Malując step, Gogol stara się ukazać bogactwo kolorów; Jaka część mowy pomaga mu w tym? (Przymiotniki).

6. Przeczytaj „fragment” tekstu bez przymiotników. Co się zmieniło? (Tekst stracił swoje piękno, obrazowość i pewną dokładność).

7. Jak nazywają się jasne, kolorowe i pomysłowe definicje? (Epitety).

Znajdź je w tekście . (Pstrokata przestrzeń, niebiesko-ciemne niebo, gigantyczne pędzle, różowe złoto, jasne i przezroczyste chmury, świeża uwodzicielska bryza, pstrokate wąwozy, srebrno-różowy kolor, nieskończony, wolny, piękny step, zaciszne jezioro).

8. Co podkreśla Gogol, mówiąc o stepie słowami „zielono-złoty ocean”? (Podkreśla to przestrzenną moc, piękno i kojący ton stepu.)

9. Co to jest metafora? (Znaczenie figuratywne słowa, gdy jedno zjawisko lub przedmiot porównuje się z innym).

10. Co autor chce przekazać metaforą „rozpryskane miliony różnych kolorów”? (Zaskoczenie spowodowane pojawieniem się takiej obfitości i różnorodności kolorów: niebieskiego, granatowego, liliowego, białego, żółtego, stwarza wrażenie wizualne, podkreślając przestrzenną moc stepu i jego piękną, kojącą ogólną tonację.) Znajdź więcej metafor w tekście. (Step usiany błyszczącymi iskrami świecących robaków, białymi pasmami chmur).

11. Czym jest personifikacja? (Rodzaj metafory przenoszącej właściwości przedmiotu ożywionego na obiekt nieożywiony). Znajdź w tekście personifikacje. (Cień przeszedł, wiatr lekko dotknął policzków, nocne gwiazdy spojrzały, świat owadów ukołysał uszy).

12.Co to są porównania? (Porównanie dwóch obiektów lub zjawisk w celu wyjaśnić jedno za pomocą drugiego; V fikcja rozległe porównania są powszechne i pojawiają się w całych fragmentach tekstu). Znajdź porównania w tekście . (Na błękitno-ciemnym niebie, jak za pomocą gigantycznego pędzla, namalowano szerokie pasy różowego złota; krzyk łabędzia, niczym srebro, odbił się echem w powietrzu; szereg łabędzi lecących na północ został nagle oświetlony światłem srebrno-różowe światło, a potem wydawało się, że czerwone szaliki fruwają po ciemnym niebie; wiatr był jak fale morskie).

13. Jakie uczucia budzi u Kozaków step? (Uczucia miłości, podziwu, czuli swój rodzimy pierwiastek, wolność; są wolni i nieprzewidywalni jak step, ich „serca trzepotały jak ptaki”).

12. Z opisu roślin Gogol przechodzi do opisu ptaków. Co się zmieniło w mowie? (Jest mniej przymiotników, pojawiły się czasowniki, bo pisarz nie tyle rysuje ptaki, ile w przenośni przekazuje ich ruchy i dźwięki: kuropatwy przemykały pod cienkimi korzeniami trawy; jastrzębie stały bez ruchu; mewa skąpana luksusowo w błękitnych falach powietrza; powietrze wypełniło się tysiącem różnych gwizdów ptaków i nawoływań gęsi).

13. Porównajmy opis stepu w dzień, wieczorem i w nocy. (Sprawdzanie poszczególnych zadań.)

Step w ciągu dnia

Step wieczorem

Step nocą

1. Powierzchnia szlifowana

– zielony i złoty ocean

Oświetlenie –

step całkowicie się zmienił;

objęta ostatnim blaskiem słońca, pociemniała, stała się ciemnozielona...

1. Gwiazdy. Patrzyli prosto.

2. Kwiaty przeplatające się z cienkimi, wysokimi łodygami trawy, włoskami niebieskimi, niebieskimi i fioletowymi,

pojawił się żółty janowiec... (wrażenia wizualne)

2. Zapachy - każdy kwiat wydzielał swój aromat, step wypełniał kadzidło.

2.Dźwięki: gwizdanie, ćwierkanie owadów, trzaskanie. To wszystko ukołysało mnie do snu.

3. Ptaki: gwiżdżą ptasie, latają kuropatwy, stoją jastrzębie... (wrażenia słuchowe)

3. Dźwięki: inne niż za dnia: gwizd susłów, trzaskanie koników polnych.

3. Nocne niebo: czasami rozświetlało je odległy blask suchych trzcin wypalonych na łąkach i rzekach oraz oświetlał ciemny rząd łabędzi...

4. Step wydawał się usiany błyszczącymi iskrami świecących robaków.

VII Praca ze słownikiem.

Jak rozumiesz słowa „wędzone kadzidłem” (Dym - uwalnia dym, mglista mgła; kadzidło - aromat, przyjemny zapach).

Przeczytajmy przypisy do podręcznika: voloshki, kolcolist, ambra, gigantyczny, wąwozy, kulisz.

Wniosek: w tym krótki opis wrażenia wzrokowe i słuchowe łączą się. Opisując step, autor stara się przekazać nam jego piękno, „zarazić” nas uczuciem miłości do natury. Widzimy dokładność i specyfikę obrazu Zjawiska naturalne, zwracaj uwagę na różnorodność zakres kolorów, muzyka stepowa, zmiana pory dnia. Krajobraz Gogola nie jest oddzielony od ludzi; obraz stepu jest zawsze podawany z uwzględnieniem lokalizacji bohaterów: czy jeżdżą konno w ciągu dnia, a przed nimi rozciąga się step, czy też w nocy, kiedy leżą i podziwiają nocne niebo. Przedstawia step inny czas Na co dzień autor dostrzega cechy natury i przekazuje je czytelnikowi za pomocą różnorodnych środków wizualnych i wyrazowych. Ty i ja czujemy, że step żyje, nie zmienia swojego zwykłego rytmu; jedno zdjęcie ustępuje miejsca drugiemu. To tak, jakby autor wysyłał nas wraz z Kozakami w tę podróż i pozwalał nam poczuć piękno, zmienność i urok natury.

VIII. Ostatnie słowa nauczyciela.

Bardzo często, czytając tę ​​czy inną pracę, pomijacie całe akapity opisujące przyrodę, nie zagłębiacie się w ich treść i dlatego nie wiecie, jak zrozumieć i odczuć piękno przyrody i jej piękna. artystyczne ucieleśnienie V Praca literacka. Jest to jednak bardzo ważne dla zrozumienia głównej idei dzieła. Pamiętajcie, że „wszyscy wielki pisarz piękny na swój sposób. Wspinając się na górę, trzeba umieć dotrzeć na wysokość każdej z nich.”

I X. Praca domowa.

Napisz miniaturowy esej „Zapachy, dźwięki i kolory stepu w opowiadaniu „Taras Bulba”. Spróbuj w swojej pracy oddać całe piękno i urok przedstawienia krajobrazu autorstwa Mikołaja Wasiljewicza Gogola; wykorzystaj nie tylko ten fragment, ale także inne, które spotkasz w opowieści.

Literatura.

Gogol N.V. Taras Bulba, M.: „Literatura dla dzieci”, 1990.

Ożegow S.I. Słownik języka rosyjskiego. – M., 1990.

Język rosyjski w szkole nr 5, 1994.

Skorkina N.M. Nauczanie esejów z języka i literatury rosyjskiej. – Wołgograd, 2002.

Słownik encyklopedyczny młodego filologa / komp. M.V. Panov, M.: „Pedagogika”, 1984.

Autoanaliza lekcji języka rosyjskiego w klasie 7.

„Step, jaki jesteś dobry!”

R.r. Analiza fragmentu opowiadania N.V. Gogola „Taras Bulba”.

Cel: doskonalenie umiejętności analizy tekstu na przykładzie fragmentu opowiadania N.V. Gogola „Taras Bulba”.

Zadania: rozwijać i utrwalać umiejętności posługiwania się figuratywnymi i wyrazistymi środkami języka w mowie uczniów, poprawnie określać znaczenie epitetu, metafory, personifikacji itp.; przeprowadzić obserwacje języka N.V. Gogola (na przykładzie fragmentu opowiadania „Taras Bulba”); zapoznaj się z językiem Gogola w innych dziełach; ukazać piękno i niezwykłość języka Gogola w opowiadaniu „Taras Bulba”.

Analiza tekst literacki w szkole ma ogromne znaczenie dla edukacji i szkolenia uczniów. Za pomocą tekstu realizowanych jest szereg ważnych zadań, na przykład wypełnienie luki między studiowaniem teorii a tworzeniem spójnej mowy, rozwijanie zmysłu językowego niezbędnego nie tylko do tworzenia wypowiedzi, ale także do prawidłowego zrozumienia, co jest pisany, tworzy powiązania interdyscyplinarne itp. Krajobraz analizy dostarcza sprzyjającego materiału do obserwacji użycia figuratywnych i ekspresyjnych środków języka.

Do analizy tekstu literackiego posługuję się fragmentem niedawno studiowanego dzieła. N.V. Gogol „Taras Bulba”. Lekcję rozpoczynają sprawozdania uczniów na temat języka dzieł Gogola, z których można wyciągnąć wniosek, że w twórczości pisarza misternie łączą się różne rodzaje prezentacji: mowa poetycka sąsiaduje z językiem potocznym. Dzieci zapoznają się nie tylko z językiem dzieł Gogola, ale także z „ Słownik encyklopedyczny młody filolog.” Ekspresyjna lektura Piękno i urok opisu natury w dziele ukazuje fragment opowiadania „Taras Bulba”. Chłopaki słuchają, myślą i odpowiadają na pytania, dlaczego autor wprowadził ten opis do opowieści, na co zwraca uwagę Gogol, mówiąc o tym; jak pomaga dostrzec bogactwo kolorów, poczuć aromat kwiatów, ich piękno itp. Odpowiadając na pytania, uczniowie zauważają, że piękno przedstawiania krajobrazu przekazywane jest za pomocą przenośnych i ekspresyjnych środków języka: epitetów, metafor, porównań, personifikacji . Chłopaki je odnajdują, analizują, wyrażają swój punkt widzenia, posługują się porównaniami, dokonują porównań między obrazem krajobrazu a wolnością Kozaków i zauważają, że nieprzypadkowo autorka pokazuje bohaterów dzieła w step. Studenci porównują opis stepu za dnia, wieczorem i w nocy, ustalają ideę przejścia i stosunek autora do przedstawionych wydarzeń. Podczas lekcji jest Praca na pełen etat Jeśli chodzi o terminy z zakresu mowy, uczniowie sięgają po słownik objaśniający.

Lekcja ta pomaga uczniom rozwijać poczucie języka, miłość do słów oraz umiejętność ostrożnego i przemyślanego traktowania słów. Lekcja pomaga uświadomić sobie związek języka rosyjskiego z literaturą.

Uczniowie na zajęciach są aktywni i zainteresowani, czemu sprzyja przyjazna, wesoła i nastawiona na sukces atmosfera. Studenci z łatwością wyrażają swój punkt widzenia, udowadniając go. Podczas lekcji racjonalnie wykorzystuje się różne metody i techniki nauczania (werbalne, wizualne, problematyczne). Wiek i Cechy indywidulane studenci. Na koniec lekcji nauczyciel wystawia oceny, komentując pracę każdego ucznia, wskazując niedociągnięcia, aby w przyszłości dzieci uwzględniły i poprawiły wszystkie uwagi.

Praca domowa ma charakter twórczy – napisanie miniaturowego eseju, który polega na ponownym zapoznaniu się z tekstem Gogola. Czas lekcji jest wykorzystywany racjonalnie.

Biorąc powyższe pod uwagę, uważam, że cel lekcji został osiągnięty.

N.V. Gogol. „Taras Bulba” (przemówienie Tarasa Bulby o partnerstwie)

„Chciałbym panu powiedzieć, panowie, na czym polega nasze partnerstwo”.

Słyszeliście od waszych ojców i dziadków, jak wszyscy byli zaszczyceni naszą ziemią: dała się poznać Grekom i zabrała Czerwoniec z Konstantynopola, były wspaniałe miasta i świątynie oraz książęta, książęta rodziny rosyjskiej, ich własne książąt, a nie katolicka nieufność.

Busurmanie zabrali wszystko, wszystko przepadło.

Tylko my zostaliśmy, sieroty, tak, jak wdowa po silnym mężu, sieroty, tak jak my, nasza ziemia!

To jest czas, w którym my, towarzysze, podaliśmy rękę braterstwu! Na tym właśnie opiera się nasze partnerstwo!

Nie ma więzi bardziej świętej niż społeczność!

Ojciec kocha swoje dziecko, matka kocha swoje dziecko, dziecko kocha swojego ojca i matkę. Ale to nie wszystko, bracia: bestia także kocha swoje dziecko. Ale tylko jedna osoba może zostać powiązana przez pokrewieństwo duszą, a nie krwią.

Byli towarzysze w innych krajach, ale nie było takich towarzyszy jak na ziemi rosyjskiej.

Nieraz zdarzało ci się znikać na długi czas w obcym kraju; widzisz - tam też są ludzie! Również Boży człowiek i będziesz z nim rozmawiać jak ze swoim; a jeśli chodzi o powiedzenie szczerego słowa, widzisz: nie, mądrzy ludzie, ale nie te; ci sami ludzie, ale nie ci sami!

Nie, bracia, kochać jak rosyjska dusza - kochać nie tylko umysłem czy czymkolwiek innym, ale wszystkim, co Bóg dał, czymkolwiek jest w was, ale... ...

Nie, nikt nie może tak kochać!

Wiem, że na naszej ziemi zaczęła się teraz niegodziwa rzecz; Myślą tylko, że powinni mieć stosy zboża, stosy zboża i stada koni, aby ich zapieczętowany miód był bezpieczny w piwnicach.

Przyjmują Bóg jeden wie, jakie zwyczaje Busurmana; brzydzą się swoim językiem; nie chce rozmawiać ze swoimi; sprzedaje swoje, jak bezduszne stworzenie sprzedaje się na targu.

Ale ten ostatni łajdak, kimkolwiek jest, mimo że jest pokryty sadzą i uwielbieniem, on też, bracia, ma w sobie ziarno rosyjskich uczuć.

I kiedyś się obudzi, a on, nieszczęśnik, uderzy rękami o podłogę, chwyci się za głowę, głośno przeklinając swoje podłe życie, gotowy karami odpokutować za haniebny czyn.

Niech wszyscy wiedzą, co oznacza partnerstwo na ziemi rosyjskiej!

Jeśli dojdzie do śmierci, to nikt z nich nie będzie musiał tak umierać!..

Nikt, nikt!..

Nie mają na to dość mysiej natury!

„Opis stepu”

Im dalej szedł step, tym stawał się piękniejszy. Wtedy całe południe, cała przestrzeń tworząca dzisiejszą Noworosję, aż do Morza Czarnego, była zieloną, dziewiczą pustynią. Nigdy pług nie przejechał przez niezmierzone fale dzikich roślin. Tylko konie, kryjąc się w nich jak w lesie, deptały je. Nic w naturze nie mogłoby być lepsze. Cała powierzchnia ziemi wydawała się zielono-złotym oceanem, nad którym rozpryskiwały się miliony różnych kolorów. Niebieskie, niebieskie i fioletowe włosy prześwitywały przez cienkie, wysokie łodygi trawy; żółte drewno opałowe podskoczyło piramidalnym wierzchołkiem; biała owsianka usiana była powierzchnią czapkami w kształcie parasolek; kłos pszenicy przywieziony Bóg wie skąd wsypywał się do zarośli. Kuropatwy przemykały pod cienkimi korzeniami, wyciągając szyje. Powietrze wypełniło się tysiącem różnych ptasich gwizdków. Jastrzębie stały nieruchomo na niebie, rozkładając skrzydła i nieruchomo wpatrując się w trawę. Krzyk chmury dzikich gęsi przesuwającej się w bok słychać było w Bóg jeden wie jakim odległym jeziorze. Mewa wstała z trawy wyważonymi ruchami i kąpała się luksusowo w błękitnych falach powietrza. Tam zniknęła na wysokościach i tylko migocze jak pojedyncza czarna kropka. Tam rozłożyła skrzydła i błysnęła przed słońcem... Do cholery, stepy, jak dobrze, że jesteście!..

Zostawił odpowiedź Gość

Opis stepu w opowiadaniu Gogola „Taras Bulba”: fragment dzieła

"...Cholera, stepy, jacy jesteście dobrzy!.."
Artysta A. Gerasimov

„Taras Bulba” Gogola jest wybitne dzieło Klasyka rosyjska literaturę XIX wieku wiek.

Step w opowieści „Taras Bulba” to piękne, majestatyczne zjawisko naturalne, „zielono-złoty ocean”.

Poniżej znajduje się opis stepu w opowiadaniu Gogola „Taras Bulba”: fragment z rozdziału II dzieła.

Zobacz: Wszystkie materiały dotyczące opowiadania „Taras Bulba”

Opis stepu w opowiadaniu „Taras Bulba”: fragment tekstu

„...Słońce dawno temu pojawiło się na czystym niebie i zalało step swoim życiodajnym, rozgrzewającym światłem. Wszystko, co było niejasne i senne w duszach Kozaków, natychmiast uleciało, ich serca zatrzepotały jak ptaki.

Im dalej szedł step, tym stawał się piękniejszy. Wtedy całe południe, cała przestrzeń tworząca dzisiejszą Noworosję, aż do Morza Czarnego, była zieloną, dziewiczą pustynią. Nigdy pług nie przejechał przez niezmierzone fale dzikich roślin. Tylko konie, kryjąc się w nich jak w lesie, deptały je. Nic w naturze nie mogłoby być lepsze. Cała powierzchnia ziemi wydawała się zielono-złotym oceanem, nad którym rozpryskiwały się miliony różnych kolorów. Niebieskie, niebieskie i fioletowe włosy prześwitywały przez cienkie, wysokie łodygi trawy; żółty janowc podskoczył piramidalnym wierzchołkiem; biała owsianka usiana była powierzchnią czapkami w kształcie parasolek; kłos pszenicy przywieziony Bóg wie skąd wsypywał się do zarośli. Kuropatwy przemykały pod cienkimi korzeniami, wyciągając szyje. Powietrze wypełniło się tysiącem różnych ptasich gwizdków. Jastrzębie stały nieruchomo na niebie, rozkładając skrzydła i nieruchomo wpatrując się w trawę. Krzyk chmury dzikich gęsi przesuwającej się w bok słychać było w Bóg jeden wie jakim odległym jeziorze. Mewa wstała z trawy wyważonymi ruchami i kąpała się luksusowo w błękitnych falach powietrza. Tam zniknęła na wysokościach i tylko migocze jak pojedyncza czarna kropka. Tam rozłożyła skrzydła i błysnęła przed słońcem... Do cholery, stepy, jak dobrzy jesteście!..

Nasi podróżnicy zatrzymali się tylko na kilka minut na lunch, a oddział dziesięciu Kozaków podróżujących z nimi zsiadł z koni, rozwiązując drewniane bakłażany z palnikiem i dynie zamiast naczyń. Jedli tylko chleb ze smalcem lub kruche ciasteczka, pili tylko po jednym kieliszku na raz, tylko dla orzeźwienia, gdyż Taras Bulba nigdy nie pozwalał się upić w drodze i kontynuowali podróż aż do wieczora. Wieczorem cały step zmienił się całkowicie. Cała jego pstrokata przestrzeń została pokryta ostatnim jasnym odbiciem słońca i stopniowo zaciemniała się, tak że można było zobaczyć, jak cień przez nią przebiegał, i stała się ciemnozielona; opary stawały się coraz gęstsze, każdy kwiat, każde zioło wydzielało ambrę, a cały step dymił kadzidłem. Szerokie pasy różowego złota namalowano na błękitnym, ciemnym niebie, jakby gigantycznym pędzlem; Od czasu do czasu pojawiały się jasne i przejrzyste chmury w białych kępkach, a najświeższy, uwodzicielski, niczym morskie fale, wiatr ledwo kołysał się po wierzchołkach traw i ledwo dotykał policzków. Cała muzyka, którą słyszano w ciągu dnia, ucichła i została zastąpiona czymś innym. Pstrokate susły wypełzły ze swoich nor, stanęły na tylnych łapach i gwizdkami wypełniły step. Szczekanie koników polnych stało się bardziej słyszalne. Czasami z jakiegoś odosobnionego jeziora słychać było krzyk łabędzia i odbijał się echem w powietrzu jak srebro. Podróżnicy, zatrzymując się wśród pól, wybrali miejsce na nocleg, rozpalili ogień i postawili na nim kocioł, w którym gotowali kułsz; para oddzielała się i dymiła pośrednio w powietrzu. Po obiedzie Kozacy położyli się spać, pozwalając swoim splątanym koniom biegać po trawie. Były one rozłożone na zwojach. Gwiazdy nocy patrzyły bezpośrednio na nich. Słyszeli uszami cały niezliczony świat owadów zapełniających trawę, całe ich trzeszczenie, gwizdanie, ćwierkanie - wszystko to rozbrzmiewało głośno w środku nocy, rozjaśniało się na świeżym powietrzu i uśpiło uśpione ucho. Jeśli któryś z nich wstał i stał na chwilę, step wydawał mu się usiany błyszczącymi iskrami świecących robaków. Czasem nocne niebo w różnych miejscach rozświetlał odległy blask suchych trzcin wypalonych na łąkach i rzekach, a ciemna linia łabędzi lecących na północ nagle rozświetlała się srebrno-różowym światłem i wtedy wydawało się, że czerwone szaliki leciały po ciemnym niebie.

Podróżujący przeżyli bez żadnych przygód. Nigdzie nie natknęli się na drzewa, ten sam niekończący się, wolny, piękny step. Czasem tylko z boku widać było szenilowe wierzchołki odległego lasu rozciągającego się wzdłuż brzegów Dniepru…”

(*kulish – płynna kasza jaglana ze smalcem)

Taki był opis stepu w opowiadaniu Gogola „Taras Bulba”: fragment drugiego rozdziału dzieła.