Otázky pre hry mysle pre dospelých. Intelektuálno-kognitívna hra "Smarts"

OTÁZKY A ODPOVEDE

Kríž je otázka. Intelektuálny maratón

Predbežne sú vytvorené 3-4 tímy po 10-12 ľudí, ktorí si vymýšľajú mená a vyrábajú emblémy.

Vedenie.

Ponáhľajte sa všetci ku krížu!

Začnime krížovou otázkou!

krížoví členovia,

Nebojte sa klásť otázky

Riešiť problémy

Veľa štastia!

Vážení diváci, účastníkov intelektuálnej hry „Cross-Question“ pozdravíme búrlivým potleskom. Toto sú príkazy...

A to je najspravodlivejšia porota v našom tábore, ktorá bude hodnotiť vedomosti a schopnosti našich hráčov. (V zastúpení poroty.)

Súťaž "Najviac"

Vedenie. Dávam píšťalky kapitánom tímov. Pomocou nich budú informovať o pripravenosti svojho tímu reagovať. Kto prvý odpovie správne, získa 1 bod pre svoj tím. Sú podmienky jasné? Začalo!

1. Najznámejší karikaturista? (Walt Disney)

7. Najťažšie obdobie v živote bradatých mužov? (obdobie Petra I.)

9. Úplne prvý odev človeka? (plienka)

10. Najvynaliezavejšia súťaž? (KVN)

12. Najtvrdohlavejší maznáčik? (Osol)

14. Najhlbšie jazero na Zemi? (Bajkal)

16. Najjužnejšia pevnina? (Antarktida)

17. Najpichľavejšia rastlina na parapete? (kaktus)

18. Najvýznamnejší boh starých Slovanov? (Perun)

19. Najväčší ostrov? (Grónsko)

21. Najvyššia budova v Moskve? (Ostankinská veža.)

22. Aký je najkratší mesiac v roku? (február)

23. Najviac vtipný žáner hrá? (komédia)

25. Aký je najbežnejší časový mechanizmus? (sledovať)

26. Úplne prvý astronaut, ktorý sa dostal do vesmíru? (Leonov)

27. Najznámejšie súťaže v Hellase? (Olympijské hry.)

28. Najslávnejší román vo veršoch? (A. S. Puškin. "Eugene Onegin".)

29. Najznámejší klamár? (Barón Munchausen.)

30. Najpomalšie zviera? (Trojprstý leňochod.)

32. Najvyššia rastlina na svete? (eukalyptus)

33. Najhrubšia rastlina na svete? (Baobab)

34. Najznámejšie slová Y. Gagarina? ("Choď!")

Zhrnutie.

Súťaž "Multi-diaľkové ovládanie"

Vedenie. Všetci máte radi kreslené filmy a dobre poznáte línie kreslených postavičiek. Odpovedzte, ktorá kreslená postavička vlastní tieto slová:

1. "Záležitosť života!" (Carlson)

2. "To je nesprávny sendvič!" (Mačka Matroskin.)

3. "Nič nechcem!" (Princezná z filmu "The Bremen Town Musicians".)

4. "Chlapi, poďme spolu bývať!" (Mačka Leopold)

5. "No, Chumadan, počkaj!" (Vlk)

6. „Jedz, dcéra, diétne vajce“ (Kráľ z m/f „The Bremen Town Musicians“.)

7. "Ležím na slnku." (Korytnačka a levíča.)

8. "Bol si na Tahiti?" (Papagáj Kesha.)

9. "Žijem ako muchotrávka, ale chcem lietať." (voda)

10. "Povedz mi, Snehulienka, kde si bola?" (zajac)

Zhrnutie.

Súťaž "Hovoriace priezviská"

Vedenie. Povolania týchto ľudí sú anagramy ich mien a priezvisk. Vašou úlohou je vypočítať profesie podľa priezviska.

1. Rapov (kuchár).

2. Korovin (sprievod).

3. Egor Platonov (neurológ).

4. Sidorov (pestovateľ ryže).

5. Podelov (poľný pestovateľ).

6. Qatadov (právnik).

7. Kologin (kynológ).

8. Pechkin (kachliar).

9. Reženin (inžinier).

10. Nepríjemnosť (záhradník).

11. Wertherina (veterinár).

12. Tildoev (vodič).

13. Procedová (predávajúca).

14. Lobyrov (rybár).

15. Arkhipova (kuchárka).

Zhrnutie.

Súťaž „Veríš, že...“

1. Frčí kôň, aby varoval ostatných pred nebezpečenstvom? (Nie, vyčistí si nos, aby lepšie voňal.)

2. V zoologické múzeum Je v Petrohrade vypchatý Kamchadal? (Nie, Kamchadal je obyvateľom Kamčatky.)

3. dolár - menová jednotka Etiópia, Libéria, Singapur? (Áno)

4. Sťahovavé vtáky mať dve hniezda - v mieste bydliska a v južných regiónoch? (nie)

5. Rodia sa králiky ako mačiatka slepé? (nie)

6. Plačú krokodíly, keď požierajú svoju korisť? (Nie. Krokodíly so slanou vodou často plačú na brehu, ale jednoducho sa zbavia prebytočnej soli a neplačú z výčitiek svedomia alebo výčitiek.)

7. Spávajú swifty aj za letu? (Áno. Pri západe slnka lietajú rorýsy do malá výška a spia za letu a za úsvitu zostupujú bližšie k zemi.)

8. V medicíne sa diagnóza Munchausenov syndróm dáva pacientovi, ktorý veľa klame? (Nie, takúto diagnózu dostane pacient, ktorý neustále túži byť liečený.)

9. V Japonsku píšu žiaci na tabuľu farebným atramentovým štetcom? (Áno)

10. Si ráno vyšší ako večer? (Áno)

11. Vidíš o polnoci dúhu? (Áno)

12. Tancuje kobra na tón fakíra? (Nie, kobra nepočuje hudbu: keď sa odstráni veko z koša, kde sa nachádza had, kobra sa zdvihne a pripravuje sa na obranu. A potom nasleduje pohyby fajky, pripravujúc sa na útok.)

13. Sú v Afrike ľudožravé muchy? (Áno, africké larvy muchy tumbu môžu preniknúť hlboko pod ľudskú kožu a vytvoriť neznesiteľné otvorené rany.)

14. V Afrike sa vyrábajú opevnené ceruzky pre deti, ktoré majú tendenciu čokoľvek obhrýzať? (Áno)

15. Je oko naplnené vzduchom? (Nie, oko je naplnené tekutinou.)

Zhrnutie.

Súťaž "Zložité otázky"

1. Kedy je človek v miestnosti bez hlavy? (Keď ho vystrčí z okna.)

2. Čo treba urobiť, aby ste udržali štyroch chlapov v jednej čižme? (Odstráňte jednu topánku z každej.)

3. Keď sa kôň kúpe, ako vyzerá? (mokrý)

4. V ktorom roku ľudia jedia viac ako zvyčajne? (v priestupnom roku)

5. Na akú chorobu na zemi ešte nikto nebol chorý? (námorná)

6. Čo sa zväčší, keď ho položíte hore nohami? (číslo 6)

7. Kedy chodí strážca dolu hlavou? (Je vždy)

8. Čo majú spoločné krokodíl a kufor? (koža)

9. Čo je za zajacom a čo pred volavkou? (písmeno C)

10. Ako skočiť z desaťmetrového rebríka a neublížiť si? (Musíte skočiť zo spodného schodíka.)

11. Koľko mesiacov v roku má 28 dní? (všetky mesiace)

12. Pes bol priviazaný na desaťmetrovom lane a prešiel 300 metrov. Ako sa jej to podarilo? (Lano nebolo k ničomu priviazané.)

13. Traja traktoristi majú brata Ivana, ale Ivan bratov nemá. Mohlo by to byť? (Áno, ak sú vodičmi traktora ženy.)

14. Čo je prvé v Rusku a druhé vo Francúzsku? (písmeno R)

15. Malý, šedý, ako slon. kto to je (sloníča)

16. Ako sa volá kostým pre tých, ktorí sú nad všetkými a pod všetkými? Toto slovo je preložené z gréčtiny ako „muž na lodi“. (vesmírny oblek)

17. Každý vie, že Cheburentsia má dve pravé nohy, dve ľavé nohy, dve nohy vpredu a rovnaký počet vzadu. Koľko nôh má Cheburentsia? (štyri)

18. Ako treba hodiť kameň, aby sa vrátil? (hore)

19. Mám dve mince spolu za 15 kopejok. Jeden z nich nie je nikel. Čo sú tieto mince? (Ďalšia minca je nikel a prvá je 10 kopejok.)

20. Čo sa dá uvariť, ale nejesť? (lekcie)

Zhrnutie.

Súťaž „Abecedné veci v hádankách“

A. Pruhované batoľa. (vodný melón)

B. Sám slzí, kričí, nedá plchovi spať. (budík)

B. Zatočím, dokončím, poletím do neba. (vrtuľník)

G. Krabica skáče na kolená - spieva, horko plače. (Akordeón) D. Nikoho neurazí, ale všetci do nej zatĺkajú. (dvere)

E. Aké dievča?

Nič nešije

A v ihličí po celý rok. (ježko)

Y. Ostnatý, ale nie ježko. (Ruff)

G. V zlatej guli sa ukryl dub. (žaluď)

3. Ak to otočíš - klin, ak to otočíš - dočerta. (dáždnik)

I. Každému dala šaty, ale sama bola nahá. (ihla) K. Urobil dieru, vykopal dieru,

Slnko svieti a on nevie. (Krtek) L. Nič si neberie - všetko dáva iným. (Lyžica)

M. Žeravý šíp spadol pri dedine na dub. (blesk)

N. Na piatich drôtoch odpočíva kŕdeľ vtákov.

O. Čo je pred nami:

Dva drieky za ušami

Pred kolesom

A sestrička na nos? (Okuliare)

P. Na poli je rebrík,

Dom beží po schodoch. (Vlak)

R. Kto sa dotkne -

Drží sa to. (lopúch)

C. Na uzloch visia guľôčky, ktoré od tepla zmodreli.

(Slivky) T. Zamračený, zamračený,

Zasiahne slzy - nezostane nič. (Cloud)

U. Pochádzam z ohňa a zomieram od ohňa. (uhlie)

F. Cez deň spí, v noci lieta,

Okoloidúci majú strach. (sova)

X. V našej kuchyni celý rok

Santa Claus žije v skrini. (chladnička)

C. Dve nohy sa sprisahali

Vytvorte oblúky a kruhy. (kompas)

Ch.Z horúcej studne

Voda tečie cez nos. (kanvica)

Sh. Na políčkach dosky

Králi zvrhli pluky.

Nie pre boj s plukmi

Žiadne náboje, žiadne bajonety. (šach)

S. Bone späť,

Na zadnej strane je štetina. (zubná kefka)

E. Krtko nám vyliezol na dvor,

Kope zem pri bráne.

Do úst zeme vstúpi tona,

Ak krtko otvorí ústa. (bager)

Y. Točím sa, točím sa,

A nie som lenivý

Točte sa celý deň. (Yula)

I. Keby nebolo jeho,

Nepovedal by nič. (Jazyk)

Zhrnutie.

Súťaž "Farebné otázky"

1. Ktoré mesto sa nazýva „Biely kameň“ a „Zlatá kupola“? (Moskva)

2. Čo je lila v piesni Vladimíra Markina a modrá v piesni Vjačeslava Dobrynina? (hmla)

3. Ktorý „biely“ nos má vždy červený? (U snehuliaka)

4. Čo začína červenou čiarou? (Odsek)

6. Vo filme „The Adventures of Pinocchio“ si korytnačku Tortillu zahrala herečka menom Zelenaya. Aké je jej meno? (Rina)

7. Ako sa volá zábavný podnik, ktorý sa nachádza v Moskve na bulvári Tsvetnoy? (cirkus)

8. Čo nazývame preprava „zelených očí“? (taxi)

9. Ako sa volá najznámejší obraz K. Malevicha? ("Čierny štvorec")

11. Koľko a akej farby mali prvé semafory? (Dva: zelená - "môžeš ísť", červená - "stop".)

12. Ako sa volá čínska „žltá rieka“? (Huanhe)

13. Ako sa volá film V. Šukšina o osude zlodeja? ("kalina červená")

14. Ktorý strom sa nazýva "biely barel" a "zelenovlasý"? (breza)

15. "Čierna krava premohla celý svet." Čo je toto? (noc)

16. Čo je to indigo? (Modré farbivo z Indie, ktoré sa do Európy dostalo v staroveku.)

17. O akom vtákovi spieva A. Šviridová: "... dieťa západu slnka"? (Plamienok ružový)

18. Ako sa volá morský cicavec, ktorý dnes prežil len na severe Tichý oceán? (Sivá veľryba)

19. Aký červený klenot sa stal značkou domáceho televízora? (rubín)

Zhrnutie.

Súťaž "Kto si myslí"

1. Číňania veria, že pre ľudský život je potrebných sedem vecí: palivové drevo, olej, čaj, soľ, ocot, ryža. Čo ešte? (sója)

2. Veľký veliteľ Hannibal veril, že je možné bojovať nielen zbraňami, ale aj ... plavidlami so živými bytosťami, ktoré vojaci hádzali na nepriateľské lode. Táto prax často priniesla víťazstvo. Kto bol v plavidlách? (jedovaté hady)

3. Upratovačky v Disneylande hovoria "je to odpad č. 1." Čo to je? (Žuvačka)

4. Moslimovia považujú tento deň v týždni za sviatok. Aký je to deň? (piatok)

5. Etiópčania veria, že muž, ktorý je 25 rokov ženatý s jednou ženou, je hodný odmeny. Ktoré? (V Etiópii dostávajú muži Rád manželskej vernosti.)

6. Čo považoval Homér za „rieku obtekajúcu Zem“? (oceán)

7. Japonci právom veria, že sú šampiónmi vo výrobe tohto produktu. Čo? (V Japonsku je najviac rýb za rok.)

8. Eskimáci z Grónska považujú svoj jazyk za najpokojnejší. prečo? (Nie sú v ňom žiadne nadávky.)

9. Bernard Shaw veril, že práve táto jeho karikatúra je najlepšia. Čo je toto? (Odraz v zrkadle)

10. Obyvatelia tohto európskeho hlavného mesta veria, že oni sú predkovia spoločenské tance. Pomenujte krajinu. (Anglicko)

Zhrnutie. Ceremoniál odmeny víťaza.

i.
Produktívne.

1.
Otázky pre inteligenciu.

Umožňujú vám vytvárať intrigy, priťahovať pozornosť. Tieto otázky sú postavené na základnej úrovni vedomostí človeka, ale sú trochu zašifrované, aby hráč naplno preukázal svoje schopnosti myslenia. Počas diskusie o takýchto problémoch vznikajú zábavné a neočakávané verzie a argumenty, čo zvyšuje záujem o hru.

Príklady:

- Anglický kráľ Juraj I. bol od svojich 54 rokov až do konca života nútený neustále využívať služby tlmočníka. Čo sa mu stalo v tom veku?(Sa stal anglický kráľ a odvtedy bol Nemec, nevedel anglického jazyka a nechcel sa to učiť, využil služby prekladateľov.)

- Začiatkom 90. rokov XX storočia sa objavila Národná hokejová liga nový tím- "Mocné kačice" z mesta Anaheim. Ako znie názov ľadovej arény postavenej v tomto meste v preklade do ruštiny?("rybník")

1.
"Odpoveď je v otázke."

Zaujímavá variácia spravodajských otázok, kde je odpoveď obsiahnutá v samotnej otázke. Tieto otázky dokonale trénujú inštinkt hráčov pre správnu odpoveď a schopnosť izolovať potrebné informácie z poskytnutých informácií.

Príklady:

V starovekom Rusku, aby sa vyplatili, mohli odrezať časť strieborného ingotu. Ako teraz nazývame oddelenú časť? (rubeľ)

Predstavte si, že ste kapitánom vesmírnej lode. Vo vašom tíme je 5 ľudí, majú 20 rokov. Koľko rokov má celá posádka? (5x20=100 + počet rokov kapitána, t.j. osoby, ktorej bola položená otázka)

2.
^ Otázky sú vtipy.

Sú to vtipné otázky, kde sa podstata skrýva za vonkajšou elementárnou škrupinou, ktorá odvádza preč.

Príklady:

- Koliesko sa valí, jeden roh je červený, druhý zelený. Keď sa koleso odkotúľa k okraju stola, aký uhol bude mať navrchu?(Koleso nemá rohy)

O čo hráči behajú?(na ihrisku)

3.
"Pôvodne o banálnych"

Veľmi zaujímavý variant otázok o inteligencii. Tu sa na tie najobyčajnejšie, známe veci pozerá z nezvyčajného uhla. Hráči zažívajú nával emócií, keď sa trápia nad ťažkou otázkou a odpoveď je jednoduchá a takmer zrejmá.

Príklady:

- Ako sa volá žaluď, ktorý sa dožil vysokého veku?(Dub)

- Toto je meno žraloka z riek Vologda.(šťuka)

- Bol komplicom zatknutého predstaviteľa kráľovskej krvi.(Vlk. „... V žalári tam princezná smúti a sivý vlk verne jej slúži)

4.
^ Otázka – nápoveda.

Takéto otázky pozostávajú z 3 - 5 tipov - tipov na správnu odpoveď. Najprv facilitátor povie prvú stopu. Ak tím uhádne správne, získa 5 bodov. V opačnom prípade facilitátor povie druhú stopu a tak ďalej. cena odpovede každým pokusom klesá a nápovedy sú, samozrejme, čoraz transparentnejšie.

Príklady:

a) V staroveku bola vládcom tejto krajiny dcéra Jaroslava Múdreho.

b) Jeden môj známy spája túto krajinu s vínom Sangria

c) Ikarus je dobrý autobus.(Maďarsko)

2.
Otázky typu „neznáme o známom“.

Vynikajúci typ otázok pre hry mysle. Poskytujú úžasné, zábavné, málo známe informácie o jednoduché veci. Po vypočutí takejto otázky hráči často ponúkajú tie najneuveriteľnejšie verzie. A aké je ich prekvapenie, keď sa dozvedia správnu odpoveď. Takéto otázky zvyšujú záujem o hru a dopĺňajú vedomostnú základňu účastníkov a divákov.

Príklady:

- Úderom chvosta dokáže zraziť koňa.(krokodíl)

- V španielčine a turecký, rovnako ako pred storočiami, jedným z významov tohto slova je „umenie redukovať dislokácie“. A pre nás je to časť vedy, ktorá nemá nič spoločné s medicínou.(algebra)

3.
Otázky o logickom a asociatívnom myslení.

Takéto otázky sú obzvlášť zaujímavé pre hráčov, pretože sa pýtajú na potrebu vybudovať reťazec uvažovania. Sú to otázky – úlohy, otázky – úlohy.

Príklady:

- Sú tri zápalky, odstráňte zápalku zo stredu bez toho, aby ste sa jej dotkli.(Posuňte poslednú zhodu na druhú stranu a prostredná sa stane poslednou.)

- ^ Dešifrujte linku známa pieseň, ak je každé jej slovo vo význame nahradené opačným: "Falošné ženy ochorejú z futbalu."("Skutoční muži hrajú hokej")

- V prezentovanej sérii slov nájdite doplnok: stôl, hroch, auto, papagáj.(Papagáj, pretože ostatné slová označujú koncepty, ktoré majú štyri body podpory)

4.
Šťastné otázky.

Ide o otázky s možnosťou výberu z viacerých odpovedí, takzvané testové otázky. Sú dobré, pretože môžete položiť tú najnenápadnejšiu otázku a hráč má šancu správne odpovedať. Optimálny počet možností je od 3 do 5. Aby to bolo komplikovanejšie, môžete pridať podmienku, že žiadna z možností odpovede nemusí byť správna alebo môžu byť správne dve možnosti naraz.

Príklady:

Dedko Mazai mohol bežať 40 míľ:

- do Vologdy;

- do Kostromy;

- pre útočnú pušku Kalašnikov.

5.
Prístupové otázky.

Otázky, na ktoré sú odpovede zrejmé, no získať presnejšie údaje je veľmi ťažké. Je dôležité, aby fakty, ktoré sú základom otázky, boli zaujímavé a zábavné. Tím, ktorý dá najbližšiu odpoveď na pravdu, vyhráva.

Príklady:

- V oblasti Veliky Ustyug bola zaznamenaná najväčšia hĺbka zamrznutia pôdy v regióne Vologda. Ona skladá…(126 cm)

ii.
Produktívne.

Táto sekcia zoskupuje otázky, ktoré sú povolené v hrách mysle za akýchkoľvek podmienok.

1.
Otázky na reprodukovanie získaných vedomostí (reprodukčné otázky).

Tieto otázky majú pre intelektuálne hry nižšiu hodnotu. Sú určené len na zapamätanie, prakticky nepotrebujú vysvetlenie, nie je možné na ne odpovedať rýchlym vtipom a logickým myslením. Platí len v hrách so vzdelávacím účelom, keď je potrebné skontrolovať úroveň vedomostí. Všetky takéto otázky by sa mali klásť len na základe preberaného materiálu.

Príklady:

Ako sa volá prvý prezident Ruska? (Boris Nikolajevič Jeľcin)

2.
Reprodukovanie otázok „trikom“.

Tieto otázky majú viac vysoká hodnota, pretože vyžadujú nielen pamäť, ale aj pozornosť.

Príklad:

Kedy začala druhá svetová vojna? (Zvyčajne odpovedajú, že 22. júl 1941, zamieňajúc si so začiatkom 2. svetovej vojny. Správna odpoveď je 1. september 1939)

3.
Enumerácia.

Takéto otázky alebo skôr úlohy vyžadujú, aby ste vymenovali niečo, čo má nejaký druh spoločný znak: Kremeľské veže, dievčenské mená, ruské rozprávky o zvieratkách atď. Vyzerá to však dosť monotónne a dokonca únavne a pre sudcov môže byť ťažké posúdiť správnosť odpovede, pretože. niekedy nemajú úplné informácie na položil otázku tému. Takéto otázky sú možné len na intelektuálnych aukciách, alebo s tým, že je potrebné vymenovať aspoň 3-3 pojmy.

4.
Otázky – prednášky.

Takéto otázky vyžadujú veľmi podrobnú odpoveď, čo okamžite znižuje záujem o hru. povolené len v prípade hier na stanovištiach, kde rozhodca môže pokojne počúvať účastníka.

Príklad:

Aké sú klimatické podmienky stredného Ruska?

iii.
Typy otázok a úloh, ktoré nie sú povolené v intelektuálnych hrách.

1.
Otázky sú žarty.

Požadujú od hráča zapamätanú odpoveď na túto konkrétnu otázku a v prípade omylu zažije účastník pocit poníženia, akoby z zlý vtip. Často implikujú dialóg medzi majstrom (Z.) a respondentom (O.)

Príklad:

Z. - Visí na stene a vonia kyslou smotanou. Čo?

O. - Neviem.

Z. - Ach ty! Je to ten istý bicykel.

O. - A prečo to vonia ako kyslá smotana?

Z. - A čo chcem, tak namažem.

2.
Neetické otázky.

Príklady takýchto otázok, samozrejme, nebudú uvedené. Verí sa, že takéto otázky sa nikdy nebudú pýtať sebaúctyhodných ľudí.

Na napísanie scenára pre akúkoľvek intelektuálnu a kognitívnu hru je potrebné vziať do úvahy hlavné typy intelektuálnych hier a klasifikáciu otázok a úloh pre hry, potom bude každá hra úspešná.

Pri organizovaní a vedení akejkoľvek intelektuálnej a poznávacej hry je potrebné brať do úvahy nielen druh, formu hry, obsah otázok, ale aj celý priebeh hry, prípravu na podujatie. Nižšie je uvedený algoritmus na zostavenie intelektuálnej hry, ktorá spĺňa nevyhnutné podmienky a ktokoľvek môže organizovať a viesť akúkoľvek intelektuálnu hru - kognitívna hra.

Algoritmus na zostavenie intelektuálnej hry.

Intelektuálne hry pozostávajú z hernej zápletky, otázok, hudobného dizajnu, umeleckého dizajnu.

Vzdelávacia hra môže byť venovaná akejkoľvek téme. Je však vhodné plánovať a vykonávať hry, ktoré prispievajú k získaniu ďalších vedomostí v akademických predmetoch. Na to je potrebný úzky kontakt so vzdelávacími inštitúciami a presné pochopenie chýbajúcich vedomostí študentov.

^ Pri vývoji vzdelávacej hry musíte mať na pamäti:

• 
  množstvo skutočných vedomostí študentov;
• 
  formovanie zručností potrebných pre samostatnú prácu (schopnosť plánovať a rozdeľovať prácu v čase, používať referenčný materiál; formovanie sebahodnotiacich a sebakontrolných akcií atď.);
• 
  úroveň intelektuálneho rozvoja;
• 
  typ pozornosti, pamäť, temperament;
• 
  zdravotný stav.

Na základe vekových charakteristík detí a výberu témy môžete začať zbierať požadovaný materiál(hádanky, básne, literárnych diel, historické fakty, príslovia, výroky, výroky známych ľudí, obrazy umelcov a pod.), ktorý sa potom skladá do blokov a dáva do „zaujímavého tvaru“. Všetky úlohy v blokoch by mali byť usporiadané „od jednoduchých po zložité“, v prípade potreby sprevádzané osvetlením, hudobnými efektmi, ako aj použitím potrebných rekvizít. Môžeme teda pomenovať nevyhnutné podmienky pre organizáciu a vedenie intelektuálnych hier:

1.
Vedúca kompetencia, schopnosť správať sa pred účastníkmi hry, dobrá dikcia, vhodné oblečenie. Dostupnosť výkonných a kompetentných asistentov (v prípade potreby.

2.
70% otázok by malo byť postavených na materiáli, ktorý chlapci študovali. 30% - nový materiál.

3.
Otázky by mali byť formulované zaujímavo, postavené na princípe „neznáme o známom“, založené nie na odborných poznatkoch, ale na verejne dostupných faktoch, logickom myslení a intuícii. Otázky by mali obsahovať náznaky, ktoré sú na prvý pohľad sotva viditeľné a tlačia do nich myšlienkový pochod správny smer. Pýtajte sa v správnom tvare s jasnou formuláciou a predpokladajte jednoznačnú odpoveď.

4.
Tímy musia byť vytvorené vopred (okrem prípadov, keď vytvorenie tímu umožňuje herný scenár).

5.
kompetentná porota.

6.
Doplnky na zlepšenie chuti hry (rekvizity atď.)

7.
Dej hry.

8.
Miesto hry a jej dizajn (výtvarný a hudobný).

9.
Ceny.

« Rebus- hádanka, v ktorej je požadované slovo alebo fráza znázornená kombináciou číslic písmen alebo znakov „S.I. Ozhegov

Pravidlá riešenia hádaniek.

Pravidlo 1 Predmety a živé bytosti zobrazené na kresbách sa najčastejšie (až na zriedkavé výnimky) čítajú ako slová nominatívnom prípade a jednotného čísla. Niekedy je požadovaný objekt na obrázku označený šípkou. V nominatívnom páde sa k slovu pridáva písmeno.

Pravidlo 2. Ak je obrázok nakreslený hore nohami, prečítajte si slovo od konca. Napríklad mačka je nakreslená hore nohami - čítame TOK.

Pravidlo 3 Uvrátené čiarky za obrázkom označujú, koľko písmen sa má odstrániť z konca slova, čo je znázornené na obrázku.

Pravidlo 4Čiarky pred obrázkom označujú, koľko písmen sa má odstrániť na začiatku slova, čo je znázornené na obrázku.

Pravidlo 5Čísla sa môžu objaviť nad alebo pod obrázkom. Každá číslica predstavuje číslo písmena v slove: 1 je prvé písmeno slova, 2 je druhé písmeno, 3 je tretie atď. Určitý súbor čísel pod alebo nad obrázkom hovorí, že musíte vziať iba tieto písmená a prečítať ich v uvedenom poradí. Prečiarknuté číslo znamená, že dané písmeno treba vynechať.

Pravidlo 6 Znamienko rovnosti medzi písmenami znamená nahradenie určitého písmena (alebo kombinácie písmen) slova iným písmenom (alebo kombináciou písmen).

Pravidlo 7 Písmená môžu byť zobrazené vo vnútri iných písmen, nad inými písmenami, pod a za nimi. V takýchto prípadoch je potrebné pochopiť, v akých priestorových vzťahoch sa skladajú zobrazené písmená. Napríklad vo vnútri písmena O sú nakreslené písmená LK - čítame WOLF (aj keď to môžete čítať aj ako LKVO). Hore sú napísané písmená OD, dole R – čítame ľud. Vpredu sú napísané písmená ÁNO, vzadu CHA – čítame ÚLOHU.

- VLK

Pravidlo 8 Písmená môžu byť nakreslené na povrchu iných písmen. Napríklad je zobrazené veľké písmeno H a po ňom je roztrúsené malé I - čítame PONY (aj keď ho môžete čítať aj ako IPON, NISI alebo IZIN).

a a

A a a a a a a

Pravidlo 9 Vyššie uvedené techniky je možné navzájom kombinovať.

Ďalším typom hádaniek je anagram.

Anagram je preskupenie písmen v slove tak, aby vzniklo ďalšie slovo. Napríklad sekera je mrmlanie, burbot je Milan, rozmar je rozkaz. Preskupením písmen môžete získať viac ako dve nové slová: - strmé - pero - klin. Deti, ktoré radi hrajú anagramy, môžu postupne získať „absolútnu gramotnosť“. Anagramy môžu byť jednoduché (KAPOR - PORKA) alebo zložené, ako aj poetické.

Zložené anagramy:

^ Príklady poetických anagramov:

Čítaš prvý

Čítaš od konca

Nájdete ma na každej lodi. (kuchár)

ležím na zemi

Pribitý k žehličke.

Ale zastavte písmená -

Idem do hrnca. (Spáč, rezance)

Tému lekcie možno zašifrovať preskupením slov. Napríklad:

Kostýmový modeling - deMoroliniev makosty. Alebo ukončite lekciu frázou - ďakujem za plot!

A opäť hra. Využívanie herných technológií prispieva k pozitívnemu vzťahu k práci.

Anagramy veršov:

1. Hral som roly na javisku,

Vystupoval som v aréne

Listy si zrejme robili srandu -

Vzali to a premenili to na riad,

A teraz v kuchyni obratne

Potriem mrkvu.

(Strúhadlo, herec)

2. Prečítajte si ma vľavo

A ja budem zlý pes.

Ale čas sa bude počítať

Keď to čítaš naopak.

(pes, rok)

3. Som strom s voňavou farbou,

Dávam studený odtieň

Odpočíva pod mojou korunou

V horúci deň bez vetra

Ale ak spoluhlásky

Preusporiadam sa v sebe

Získajte nové slovo

Priniesť mi smrť.

(lipa, píla)

4. Problém vyriešite voľne:

Som malá časť tváre.

Ale prečítajte si ma od konca

Môžete vo mne vidieť čokoľvek.

(nos, spánok)

5. Som strom v mojej rodnej krajine,

Nájdete ma všade v lesoch,

Ale zastavte vo mne slabiky

A ja dodám vodu.

(borovica, pumpa)

ANAGRAMY:

1. IN SULE DIORASL CHKOLAYO, IN SULE NAO LAROS (Vianočný stromček sa narodil v lese, vyrástol v lese)

2. YODIT KYCHOB TSIAAKCHAE, ETAKHYZDV AN DUHO (Býk kráča, kolíše, vzdychá na cestách)

3. NLAMEYOK CHELEKO LODOKHON MIYOZ... (Na malý vianočný stromček je zima v zime...)

4. U KOMULRYAO UBD NYZELEY, AAYATLZ ETSP ... (V Lukomorye, zelený dub, zlatá reťaz ...)

5.A OMIA VIOBYUL TEVIZH AN TSADAVDT OPYATM ZHETAE... (A moja láska žije na dvadsiatom piatom poschodí...)

6. VARYAKASI VYULOB - RYVAKIS LOVSA SCHEBOLAA ... (Krásna láska - nádherné slová sľúbil...)

7. SHANA NYATA MOKROG ECHAPTL (Naša Tanya hlasno plače)

8. YARUB LOYUMG BEON RETOK, KHIVRI SIEZHENN URTYAK (Búrka pokrýva oblohu temnotou, krútia sa snehové víchrice)

9.ZHDYNAOD, V TUDSNEYUU UNYUMIZ ZVEREJŇUJEM I ZI SUEL ​​​​LYVESH (Raz, v chladnom zimnom období, som vyšiel z lesa).

Intelektuálno-kognitívna hra "Smarts"

Jednou z takýchto zaujímavých foriem možno nazvať tradičnou intelektuálnou a kognitívnou hrou „Umniki“, ktorá sa medzi vzdelávacími inštitúciami mesta Noyabrsk koná už 10 rokov. Neoddeliteľnou súčasťou je hra „Smarts“. dodatočné vzdelanie Mestá. Žiadna neprejde bez nej. akademický rok. Osobitné miesto v intelektuálnej hre "Umniki" zaujíma téma venovaná rodná krajina, vlasť, vlasť.

^ Vek účastníkov hry: starší a stredoškolský vek, od 2 do 20 tímov

Ciele a ciele hry: vytváranie podmienok pre vzťah základného a doplnkového vzdelávania detí, rozvoj inteligencie a tvorivosťštudentov, rozširovanie obzorov študentov, pestovanie vlastenectva, lásky k rodnej krajine, pestovanie u školákov zmyslu pre kolektivizmus, vzájomnú pomoc, zodpovednosť a nezávislosť.

^ Dokumentácia k hre: Na vedenie hry pre účastníkov hry a pozíciu , ktorý popisuje ciele a zámery hry, postup a podmienky vedenia, uvádza názvy 3 kôl hry a termíny ich konania. Mesiac pred každým kolom prebieha vývoj hry dodatok k pozícii , v ktorom je uvedený dátum, čas a miesto hry; popisuje okruh vedomostí pre účastníkov hry, t.j. sú určené časti materiálu, ktoré potrebujete vedieť pre úspešnú účasť v hre; je popísaná odporúčaná literatúra ku hre, vyhlásené konanie dodatočné školenie do hry (pre tímy, ak je to možné, sa konajú prednášky a exkurzie na tému hry, ktoré vedú odborníci z centrály knižničný systém alebo Múzejné informačné centrum); je vyhlásená organizačná porada pre tímy, ktorá sa koná 3 dni pred hrou (organizátori hry pomenujú témy kôl, vyhlási sa stávka každého kola, vyjasnia sa na nej organizačné záležitosti).

^ Tematický obsah: Téma hier môže byť veľmi rôznorodá. Zvyčajne sa pre tri kolá hry používa spoločná téma a každé kolo je pomenované podľa spoločná téma, v každom kole sa preberá jedna oblasť vedomostí (napríklad: osoby, hudba, umenie atď.)

^ Pravidlá hry:

Hra pozostáva z 5 kôl. Na začiatku hry dostane každý tím počiatočný kapitál - 25 lepta. Pri odpovedaní na otázku tímy uzatvárajú stávky, zapisujú odpoveď na hárky a zdvihnú kartičku zodpovedajúcu číslu vybranej odpovede (v "Testovom" kole), alebo zapíšu možnosť odpovede na hárok, ktorý je potom krupiér nahlas prečítal. Ak je odpoveď správna, stávka sa zdvojnásobí, ak nie, tím stráca roztoče. Čas na premýšľanie - 30 sekúnd (1 min).

Na konci hry sa vypočíta zarobený kapitál. Víťazmi kola sú tímy s najvyšším počtom bodov. Víťazom celej hry (sezóny) sa stáva tím, ktorý zaznamenal najviac roztočov v 3 kolách.

Hra ponúka rôzne formy a obsah kolách :

• 
  "test"- pozostáva z 25 testovacích otázok. Okrúhla sadzba: jedna otázka – 1 roztoč. Tým, že odpovie na otázku, získa (alebo stratí) 1 roztoč.
• 
  "mapovanie"- Účastníci hry sú vyzvaní, aby porovnali navrhované ukazovatele, napríklad „Dátumy a udalosti“, „Mená slávnych ľudí a ich činy“ atď. V tomto kole je navrhnutá 1 otázka - porovnávacia, počas 1 (1,5) minúty musia účastníci hry porovnávať ukazovatele. Okrúhla sadzba: jedna otázka – 4 roztoče. Ak tím odpovedal na otázku správne, dostane 4 roztoče a ak urobí aspoň jednu chybu, stratí 4 roztoče.
• 
  "popis"- je potrebné určiť meno alebo meno z popisu niečoho alebo niekoho, napríklad - okrúhle " Odkaz na históriu“- sú uvedené popisy bitiek a bitiek, musíte zistiť, o čo ide. Okrúhla sadzba: jedna otázka – 2 roztoče. Za jednu nesprávnu odpoveď sa berú 2 roztoče.
• 
  "Video kolo"- účastníkom hry sú ponúknuté video otázky na tému hry. Okrúhla sadzba: jedna otázka – 2 roztoče. Za jednu nesprávnu odpoveď sa berú 2 roztoče.
• 
  "Hudobné kolo"- sú ponúkaní účastníci hry hudobné otázky na tému hry napríklad znejú piesne z vojnových rokov, musíte uhádnuť interpreta alebo názov piesne. Okrúhla sadzba: jedna otázka – 2 roztoče. Za jednu nesprávnu odpoveď sa berú 2 roztoče.
• 
  "Prasa vo vreci"Účastníci musia uhádnuť, ktorý predmet je v taške. Kolo pozostáva z 3 otázok. Hodnotiť - jedna otázka - 1 roztoč. Za jednu nesprávnu odpoveď sa berie 1 roztoč.
• 
  "Všetko v" Toto je posledné kolo! Tímy dostali jednu ťažkú ​​otázku. Musia dať jednu, jedinú správnu odpoveď do 1 minúty. Tím si stávku vyberá sám: môže staviť 1 roztoč, alebo možno celý roztoč zarobený za hru. Tím napíše odpoveď na hárok. Krupier prečíta odpoveď. Ak je odpoveď správna, stávka sa zdvojnásobí. Ak nie, všetky poskytnuté príspevky sa odoberú.

Tradične sú v hre vždy 3 kolá. Sú to „Test“, „Pig in a Poke“ a „All-In“. Zvyšné kolá sa vyberajú v súlade s témou hry a možnosťami organizátorov.

Je potrebné poznamenať, že hra využíva prezentáciu Microsoft Power Point: obrazovka zobrazuje názvy kôl, otázky a správne odpovede, materiály „Video kola“ atď. Prezentácia umožňuje účastníkom hry lepšie porozumieť obsahu problému a v čase určenom na diskusiu môžu účastníci hry pri pohľade na otázku objasniť nezrozumiteľné skutočnosti. Za prezentáciu je už tradične zodpovedný kurátor klubu, ktorý vymyslí všetky otázky a úlohy do hry a vypracuje prezentáciu.

^ Hostitelia a asistenti: Hru zvyčajne hrajú 2 zástupcovia klubu Umniki: chlapec a dievča. Na hru je potrebných 14 krupiérov (podľa počtu tímov), ktorí sledujú priebeh hry pri stole. Medzi ich povinnosti patrí: dať tímu zarobené roztoče v prípade správnej odpovede alebo si ich vziať, ak odpoveď nie je správna; zvýšiť karty v „testovacom“ kole; prečítajte si odpovede tímov v zostávajúcich kolách. Za sprevádzanie hry prezentáciou zodpovedá 1 osoba. 1 osoba - za hudobný doprovod hry. Tiež sú potrební 1-2 asistenti, ktorí budú nosiť tašky na kolo „Pig in a Poke“, pomáhať pri odovzdávaní cien, monitorovať ticho v hale a hale. Môžu sa organizovať súťaže Brain Ring nasledujúcimi spôsobmi:

• 
  olympijský systém- všetky tímy sú rozdelené do dvojíc (trojice, štvorky, atď.), tie tímy, ktoré prehrajú bitku, sú vylúčené zo súťaže a víťazi sú opäť rozdelení do skupín atď., až kým nebude určený šampión. Výhodou systému je oveľa menej času a otázok. Nevýhodou je, že veľa prehrávajúcich tímov má príliš málo súbojov.
• 
  ^ Kruhový systém- každý tím hrá s každým. Zvyčajne sa hrá s pevným počtom otázok na bitku, víťaz získa 2 turnajové body, porazený - 0 turnajových bodov, za remízu dostane každý tím 1 turnajový bod. Tím s najvyšším počtom bodov po skončení všetkých hier vyhráva. Ak má niekoľko tímov rovnaký počet bodov, víťaz je určený dodatočnými ukazovateľmi (tímy, ktoré sa navzájom stretávajú, rozdiel medzi „skórovanými“ a „neuvedenými“ atď.). Výhoda systému je v rovnakom počte hier pre všetky tímy, nevýhodami značná strata času a otázok.
• 
  ^ Zmiešaný systém- tímy sú rozdelené do niekoľkých skupín, v každej z nich sa hrá s každým. Z každej skupiny postupuje určitý počet tímov do ďalšieho kola súťaže. V ďalšom kole sa tímy buď opäť rozdelia do skupín, alebo hrajú podľa olympijského systému. Výhodou tejto schémy je, že dáva garantovaný počet hier pre každý tím, ale šetrí čas a otázky. Podľa tohto systému sa konajú Majstrovstvá Ukrajiny v „mozgu“.
• 
  "rebrík"- najokázalejší herný systém, ale zároveň aj najmenej športový. Hru začínajú dva tímy. Porazený tím opustí súťaž a víťaz hrá s ďalším tímom. Víťaz posledného plánovaného zápasu sa stáva šampiónom. Je jasné, že tímy, ktoré do hry vstúpili neskôr, dostávajú výhodu.

Variácie na tému "Brain Ring"

• 
  "Kto je posledný?". Hra je zaujímavá účasťou štyroch až šiestich tímov. Rovnako ako v prípade „Mozog“ najskôr odpovie tím, ktorý je pripravený to urobiť, ale hostiteľ nepovie, či je táto odpoveď správna. Ostatné tímy majú právo na vlastnú odpoveď, ktorá sa nezhoduje s tými, ktoré už odzneli. Keď už nie sú žiadni ľudia, ktorí chcú odpovedať, alebo sa skončí čas diskusie, moderátor oznámi správnu odpoveď. Tím, ktorý odpovedal správne (môže byť len jeden), získava toľko bodov, koľko zneli možnosti odpovede.
• 
  „Mozog“ bez falošných štartov. Hra prebieha podľa pravidiel bežného „Brain Ringu“, no tlačidlo môžete stlačiť kedykoľvek po začatí čítania otázky, t.j. falošný štart nie je opravený. Obyčajne hostiteľ pred začatím otázky oznámi, čo presne sa bude v otázke pýtať (napríklad: „Uveďte meno. Veľký ruský básnik urobil epigraf svojho diela o podhubí slovami „Postarajte sa o česť od mladého vek.“ Povedz jeho meno“).
• 
  "Labutia pieseň". Hrá sa podľa pravidiel bežného „Brain Ring“ alebo „Brain“ bez falošných štartov, avšak družstvo v prípade správnej odpovede súpera stráca jedného človeka, ktorý opustí hraciu plochu. Na určenie víťaza je viacero možností: V prvom prípade vyhrá bitku tím, ktorého súper stratil všetkých hráčov, v ďalšom kole víťazné tímy začnú hru znova v r. v plnej sile. V druhej možnosti sa boj vedie na určitý počet otázok a víťazný tím ide do ďalšieho kola s počtom ľudí, ktorí zostali po predchádzajúcej bitke. Tím, ktorý stratí posledného hráča, vypadne zo súťaže.
• 
  « Cheshire Cat» . Na rozdiel od predchádzajúcej verzie v Cheshirka hráč opúšťa tím, ktorý odpovedal na otázku správne. Vyhráva tím, ktorý sa ako prvý zbaví všetkých hráčov. Hráč víťazného tímu, ktorý odišiel od stola ako posledný, získava titul "Úsmev Cheshire Cat Smile".

"Taška na šnúrky"

1.
Pravidlá žrebovania otázok sú v podstate rovnaké ako pravidlá žrebovania otázok „Čo? Kde? Kedy?" okrem nasledujúcich položiek:

• 
  Úlohou tímov je dať včas správnu odpoveď na otázku položenú moderátorom. Okrem toho môže tím hrať „na náhodu“.
• 
  Ak tím hrá otázku v „normálnom“ režime (t. j. nehrá „náhodne“), tím získa jeden bod za správnu odpoveď a nula bodov za nesprávnu odpoveď.
• 
  Ak sa tím rozhodne hrať túto otázku „náhodne“, tím získa dva body za správnu odpoveď a mínus jeden bod za nesprávnu odpoveď.
• 
  Odpoveďový hárok v tejto hre má zvláštny druh. Oblasť pre odpovede v nej je rozdelená na dve polia: horné (svetlé) a spodné (stmavené, označené „Možno“).
• 
  Ak tím hrá túto otázku v "normálnom" režime, potom je odpoveď napísaná v hornom (svetlom) poli. Ak tím hrá túto otázku „náhodne“, potom je odpoveď napísaná v dolnom (stmavenom, označenom „Možno“).
• 
  Odpoveď musí byť uvedená iba v jednom z dvoch vyššie uvedených polí. Formuláre s odpoveďami v dvoch poliach súčasne alebo s odpoveďou napísanou cez hranicu dvoch polí nie sú akceptované na posúdenie hernou porotou.
• 
  Prečiarknuté informácie na odpoveďovom hárku sa neberú do úvahy (teda je povolená situácia, keď je odpoveď v jednom poli preškrtnutá a v druhom napísaná).

2.
Miesto je určené počtom získaných bodov. V prípade rovnosti tohto ukazovateľa sa berie do úvahy najväčší počet správnych odpovedí.

Variácie na tému „Vlastná hra“

"Vlastná hra - zmiešaná". Od bežnej „Vlastnej hry“ sa líši len tým, že nesúťažia jednotliví účastníci, ale dvojice hráčov. Pravidlá stláčania tlačidla môžu byť rôzne – každý hráč má tlačidlo a môže ho stlačiť ktokoľvek; jedno tlačidlo na pár, ale môže stlačiť každý hráč; tlačidlo je jedno pre pár a jeden z hráčov má právo stlačiť tlačidlo.

"Erudované kvarteto". V hre sa zúčastňuje niekoľko tímov (zvyčajne 3-4). AT klasická verzia Tím "Erudite-Quartet" pozostáva z štyria ľudia. Je to však voliteľné – tím môže mať troch, piatich alebo aj viacerých hráčov. Hlavnou podmienkou je rovnaký počet hráčov vo všetkých tímoch.

Hra pozostáva z troch kôl. Každé kolo pozostáva z niekoľkých tém. Typ tém a pravidlá pre hranie otázok v nich sú podobné ako pri „Vlastnej hre“. Počet tém v kole sa musí zhodovať s počtom hráčov v tímoch. Každý člen tímu hrá počas každého kola presne jednu tému. Všetci hráči teda budú hrať tri témy na hru.

Prvé kolo - "OTVORENÉ". Pred jeho začiatkom vedúci vypíše názvy všetkých tém kola. Tím sám rozdeľuje, ktorý hráč bude hrať akú tému.

Druhé kolo - "Polootvorený". Pred hraním každej témy moderátor oznámi jej názov. Tím má veľmi málo času na to, aby určil, ktorý hráč bude hrať túto tému.

Tretie kolo - "ZATVORENÉ". Pred začiatkom kola si tím určí poradie, v ktorom budú hráči hrať témy. Toto poradie sa počas kola nemôže meniť. Názov témy sa hráč dozvie až tak, že si sadne na hracie miesto.

Body získané hráčmi toho istého tímu sa spočítajú. Vyhráva tím s najvyšším počtom bodov v troch kolách.

Niekedy sa jedno z kôl nedohrá. Zvyčajne sa to deje počas kvalifikačných fáz súťaže, aby sa ušetrili témy a čas. "trojka"

"Trojka" (autor hry Leonid Klimovich) ako hra je mimoriadne jednoduchá. Má tri kolá, každé kolo má tri témy, každá téma má tri otázky. V prvom kole je hodnota správnej odpovede jeden bod, v druhom - dva a v treťom - tri. A po treťom kole - superhra s tromi otázkami v hodnote 5, 7 a 10 bodov). Intrigy si teda môžete nechať až do konca!

„Trojku“ hrajú dva „tímy“ (možné sú však tri) – tímy po troch ľuďoch. Jeden hráč je „koreň“ a v rukách má signálny zvonček (tlačidlo z elektronického systému), ostatní sú „pripojení“.

Diskusia (ako aj vzájomná signalizácia – „Viem, stlačte!“) sú zakázané. V prípade akejkoľvek akcie podobnej podaniu takéhoto signálu družstvo stráca právo na odpoveď – v prospech súpera. Hráči zostanú ticho, kým sa k nim neprehovorí vedúci.

Herná epizóda je postavená takto. Hostiteľ prečíta otázku a „koreň“ môže kedykoľvek dať signál. Potom moderátor požiada o odpoveď, najprv na „natiahnutú“ (na druhej strane čaká na odpoveď - tri sekundy) a potom na „koreň“. Každý z „tímu“ vie odpovedať správne; tím môže získať maximálne tri body za otázku v prvom kole, šesť v druhom (keď sa stávky zdvojnásobia) a deväť v treťom (keď sa stávky strojnásobia). Je pravda, že možno dať tri nesprávne odpovede - potom sa hostiteľ (niekedy - po prečítaní otázky až do konca) obráti na súpera so žiadosťou o odpoveď (pre tri odpovede podľa rovnakej schémy).

Vyhráva ten, kto má na konci hry najviac bodov.

« Šťastný prípad»

Hry sa môžu zúčastniť 2-3 tímy po 6 ľudí. Hra sa hrá v 4 hrách. Pred začiatkom hry sa hrá, ktorý z tímov začne odpovedať ako prvý. Na konci každej hry bodovacia komisia vyhlási konečný výsledok každého družstva.

^ Popis hier:

1. hra „Ďalej ... ďalej ... ďalej ...“ - každý tím hádže hracou kockou, na ktorej sú štyri strany označené jednotky, na jednej strane je nakreslená nula, na ďalšej strane podkova. Ak vypadne jednotka, tím dostane 1 bod za správnu odpoveď, ak vypadla podkova, vypadla udalosť Lucky a ak je odpoveď správna, tím dostane 3 body, ak vypadla nula, znamená to prechod ťahu. V prvej hre každý tím hodí kockou 7-krát.

2. hra „Problémy zo suda“ - Moderátor vytiahne 6 rôznofarebných očíslovaných súdkov na oddelení (môžu byť aj vo vrecúšku). Ťahanie sudov začína tím, ktorý má tento moment menej bodov. Moderátor prečíta otázku, ktorej číslo je uvedené na hlavni. Ak je otázka zodpovedaná správne, tím získa 2 body.

Hra 3 "Temný kôň" - Pred týmto zápasom sa hrá s divákmi. Sú požiadaní, aby uhádli, ktoré slávna osoba navštívi hru (môže to byť ako fiktívna postava (napríklad Pinocchio), skutočná známa osoba (napríklad nejaký herec, spevák) alebo pozvaná osoba (učiteľ atď.)). Pravidlá hry vysvetľuje pozvaná „hviezda“: myslela na jedno známe dielo. Aby to uhádla, bude dávať rady. Takýchto tipov bude 5. Ak niektorý tím uzná prácu po prvej nápovede, dostane 5 bodov, po druhej 4 body atď. Tím, ktorého kapitán najrýchlejšie zdvihne ruku, začne odpovedať.

Rady (príklad 3. hry):

1. Hlavná postava tohto diela zrazu zbohatla.

2. získala veľa priateľov, pre ktorých sa začali vybavovať recepcie.

3. Snažili sa ju uniesť, no zrazu sa objavil mladý odvážlivec a zachránil ju.

4. Prípad sa skončil svadbou.

5. Najcennejšie aktívum Hlavná postava bol tam samovar (odpoveď: Fly-sokotuha).

4. hra „Preteky o lídra“ - Každý tím dostane 20 otázok v rade. Za každú správnu odpoveď dostane tím 1 bod. Ak do 3 sekúnd po prečítaní otázky tím neodpovie, vedúci prečíta správnu odpoveď a položí ďalšiu otázku. Facilitátor začne klásť otázky tímu, ktorý má menej bodov.

"Sto k jednej"

V hre sú 2 tímy po 5 ľudí. Tímy dostanú domácu úlohu, aby predstavili každého účastníka originálnym spôsobom. Na začiatku hry sa objaví vodca. Víta všetkých divákov a pozýva tímy na pódium. Tímy sa navzájom predstavia, potom sa začne samotná hra. Hra sa odohráva v 5 kolách a nelíši sa od televíznej verzie. Počas hry môžete hrať aj s publikom.

Počas prípravy hry sa zostavujú otázky na vedenie kôl hry a ku každej otázke sa vedie rozhovor 100 ľudí. Výsledky ankiet sa sčítajú a zostavia sa tabuľky s najpopulárnejšími odpoveďami.

Potrebné rekvizity: odpoveďové kartičky (kresliaci papier), magnetická tabuľa, zariadenie na vydávanie zvukového signálu (môžete použiť bubon), hudobný sprievod.

herné zájazdy:

1. kolo - "Jednoduchá hra pre jednu osobu"- každý bod získaný tímom sa násobí jedným.

2. kolo - "Dvojhra"- každý bod sa vynásobí 2.

3. kolo - "Trojitá hra"- každý bod sa vynásobí 3.

4. kolo - "Hrám naopak"- tímy musia uhádnuť najneobvyklejšiu odpoveď na otázku, ktorá je na spodnom riadku výsledkovej tabuľky. Prvú verziu odpovede navrhuje tím, ktorý má momentálne menej bodov.

5. kolo - " Veľká hra» - Víťazný tím vyberie dvoch ľudí. Na víťazstvo vo veľkom zápase potrebujú celkovo 200 bodov. Jeden účastník (ktorý bude ako druhý odpovedať na otázky) ide do zákulisia. Prvý účastník dostane 5 otázok za 15 sekúnd. Za každý z nich dá odpoveď, po ktorej sa určí, koľko bodov získal. Potom je pozvaný druhý účastník, ktorému sa o 20 sekúnd položia aj tieto otázky. Ak sa jeho odpoveď zhoduje s odpoveďou prvého účastníka, ozve sa pípnutie, po ktorom bude musieť zmeniť svoju verziu a povedať inú odpoveď. Ďalej vypočítajte súčet veľká hra“, po ktorej tím buď získa super cenu, alebo nie. "Piškôrky"

„Tic-Tac-Toe“ je intelektuálna a kreatívna hra, ktorá vám umožňuje používať ju v akejkoľvek oblasti ľudské poznanie a zručnosti. Základom hry je klasické detské ihrisko - 3 x 3.

členov: dva tímy po 9 ľudí, porota (najlepšie 9 ľudí), moderátor.

Priebeh hry:

Názvy 9 súťaží sú napísané v bunkách poľa. Tímy žrebujú, ktorých úlohu zohrávajú dve karty so znakmi „X“ a „O“. Tím, ktorý vytiahol „X“, sa nazýva „krížový“ tím a začína hru, to znamená, že si vyberie súťaž na ihrisku pre hru a vykoná ju ako prvý.

Porota hodnotí výkony tímov, za čo každý člen poroty zdvihne kartičku so znakom tímu, ktorý podľa neho vyhral.

Hru vyhráva tím, ktorý dokázal umiestniť tri svoje znaky do jedného radu alebo umiestniť päť svojich znakov na ihrisko.

Ukážka ihrisko:

"cracker"

"Cracker" je intelektuálna hra, ktorá rozvíja asociatívno-logické myslenie hráčov. Účel hry: hádajte zakódované historickej udalosti, označený časom a miestom jeho prechodu. V tomto prípade je potrebné urobiť a zvoliť čo najúspešnejšiu taktiku, aby ste získali čo najviac bodov pomocou hintov.

členov: dva tímy po 5-7 ľudí, vedúci, "Baránok". "Baránok" - druh mystického stvorenia, sušienka, veselý, milý, sympatický, rád pobáda tímy. „Žije“ v trezore, na ktorého dverách je naznačená uhádnuteľná šifra. V trezore je cena - "poklad".

Priebeh hry:

Na trezore sa objaví šifra – zakódovaná udalosť (napríklad deň, mesiac, storočie, rok, krajina, miesto). Pozície sa hádajú v poradí, v akom boli uvedené.

Tímy si žrebom vyberú toho, kto bude viesť hru (uhádnite prvé miesto, v tomto príklade - číslo). Potom „Baránok“ ponúkne tímom tipy na uhádnutú pozíciu. Toto pokračuje, kým jeden z tímov neodpovie správne. V tomto prípade získa toľko bodov, koľko mala indícia.

Pomer tipov a bodov je nasledovný:

do 1 rady - 200 bodov;

1 nápoveda - 150 bodov;

2 rady - 100 bodov;

Ak tím odpovie nesprávne, potom ho odpovedajúci hráč opustí, ťah ide na súpera. Ak tím nepozná odpoveď, ťah pripadne súperovi. Súper môže reagovať na už odznenú nápovedu alebo požiadať o ďalšiu.

Ak sú v hre vyčerpané všetky rady, potom musí odpovedať tím, ktorý požiadal o 7. nápovedu (ak súper nevie).

Ak žiadny tím nedokázal dať správnu odpoveď, prezradí to „Baránok“. Ďalšiu pozíciu musí uhádnuť tím, ktorý bol tentoraz druhý.

Víťazom je tím, ktorý po uhádnutí udalostí získal najviac bodov, dostane cenu z trezoru.

V druhej verzii hry má tím právo vybrať si nápovedu.

Po uhádnutí ďalšej pozície môže vedúci vyjednávať s tímami a namiesto bodov im ponúka ceny.

"Námorná bitka"

Sea Battle je intelektuálna a kreatívna hra, ktorú možno použiť na zlepšenie vedomostí hráčov v akejkoľvek oblasti.

Základom hry je detská hra „Námorná bitka“, ihrisko, ktoré s bodmi na ňom predstavuje ihrisko pre túto súťaž. Napríklad pre námorná bitka 5x5 buniek, hracie pole a pole vodcu budú vyzerať takto: na poli vodcu sa nachádzajú lode, ktorých súradnice hráči nepoznajú.

^ Členovia hry: hrajúce družstvá - dva a viac, vedenie.

Priebeh hry:

Tímy si rozdelia lode medzi seba rovnomerne a vedúci tímom tajne povie od ostatných súradnice týchto lodí.

Príklad ihriska:

Tím, ktorý je vyžrebovaný na začatie hry, volá súradnice prvého „výstrelu“. Ak je na tejto bunke loď, tím dostane plusové body umiestnené na bunky a pokračuje v „strieľaní“. Ak na tejto bunke nie je žiadna loď, potom vedúci ponúkne tímu otázku obtiažnosti, koľko bodov stojí na bunke. Tím má niekoľko sekúnd na premyslenie, koľko bodov má otázka. Ak tím odpovedal správne, body sa zaznamenávajú ako plus, ak nie správne alebo neodpovedali, potom ako mínus. Ťah ide na súpera.

Tím je vyradený z hry, ak sú všetky jeho lode „potopené“. Tím, ktorý v čase, keď budú všetky lode „zostrelené“, získa viac bodov, vyhráva (tím, ktorému zostala posledná loď „na vode“, môže byť tiež považovaný za víťaza).

Rekvizity: ihrisko (pre hráčov a pre vedúceho), výsledková tabuľka, modely lodí na žrebovanie, fixy (krieda, farby) na označovanie ťahov na ihrisku, ceny.

"Päť o päť"

„5 x 5“ je intelektuálna hra, ktorej hlavným zámerom je rozšírenie zóny aktívnych vedomostí žiakov základných a stredných škôl.

Základom hry je detská hra „5x5“ na skladanie slov na základe daného.

^ Členovia hry: dve - tri družstvá, vedúci, asistenti.

Príklad ihriska:

Družstvo, ktoré žrebom začína hru - si vyberie, kam na ihrisku pridať ktoré písmeno. Existuje len jedno pravidlo - pridať písmeno k existujúcemu slovu, aby sa objavilo nové slovo. Slová sa čítajú, ako chcete, ale nie diagonálne.

Každý zvislý stĺpec na ihrisku je zónou niektorých otázok: literárnych, historických, športových, matematických alebo iných.

Ak chce tím vložiť list, potom sa mu ponúknu otázky z oblasti, na ktorej stĺpec tím vloží list. Otázok je toľko, koľko je písmen v utvorenom slove po ťahu príkazu. Ak dostanete slovo pozostávajúce z piatich písmen, tím musí odpovedať na 4 otázky z piatich zadaných. Ak tím odpovedal správne, tak dostane 10 bodov za každé písmeno, ak tím neodpovie, tak opačný tím dostane všetky body za nové slovo. Ďalšie písmeno vloží tím, ktorý nezískal body. Výkričníky na poli symbolizujú ďalšie ceny alebo body, ktoré dostane tím, ktorý dokázal vložiť písmeno do tejto bunky. Tím s najväčším počtom bodov vyhráva.

Je možné aj iné poradie hry „5x5“, ktoré bude uvedené v tejto brožúre v časti „Metodické prasiatko“.

Rekvizity: hracie pole s označením stĺpcov, výsledková tabuľka, ceny.

"gordický uzol"

Hra „Gordický uzol“ je logická, edukačná hra, ktorej účelom je vytvárať podmienky pre rozširovanie intelektuálneho potenciálu študentov stredných a vysokých škôl.

^ Členovia hry: 3 tímy (na žiadosť účastníkov je možné zloženie tímu zmeniť: buď po nesprávnej odpovedi tímu alebo po 3 súťažiach bez ohľadu na odpovede); vedúci a asistenti; odborná komisia - 3 alebo 5 osôb na povolenie kontroverzné situácie a vedenie účtov; fanúšikov, ktorým je potrebné vysvetliť pravidlá hry a usadiť sa podľa určitých pravidiel, aby sa s nimi ľahšie organizovala práca počas hry.

Priebeh hry: pred účastníkmi hry je vyvesená obruč, zviazaná na troch miestach povrazmi, v rôznych vzdialenostiach ktorých sú viazané uzly rôzneho stupňa zložitosti. Všetky laná majú rovnakú dĺžku, uzly sú tiež viazané v určitom poradí. Každý tím je daný postupne logická úloha. Po určitom čase na rozmyslenie, ak tím odpovie správne, môže zástupca tímu rozviazať uzol. Ak je odpoveď nesprávna, uzol zostane rozviazaný a tím sa naďalej zúčastňuje hry.

Po vyriešení poslednej úlohy (nehrá sa viac ako 8 alebo 9) sa určí, ktorý z tímov sa stane účastníkom finálového stretnutia.

Tím, ktorého lano môže dosiahnuť opačný koniec obruče a môže byť zviazané „gordickým uzlom“ s lanom opačného tímu, sa stáva účastníkom finále (ak sa nerozviažu všetky uzly na lane, tak sa to nestane ).

Rekvizity: obruč, laná, viazané uzlami, spony rôznych farieb na označenie pohybu tímov po lane; hudobná úprava, ceny.

"ZOBRAZIŤ šancu"

Účel hry: rozvoj intelektu tínedžera. Vek účastníkov - od 12 do 16 rokov.

Priebeh hry: Hra prebieha v 4 kolách, otázky sa hrajú v 4 oblastiach (dejepis, geografia, prírodoveda, umenie). Odpovede musia byť poskytnuté najneskôr v určitom čase (napríklad deň) od začiatku každého kola. Účastník hry dostane „lístok“ pozostávajúci z dvoch častí, ktorý odpovie na 5 otázok vo formulári. Vyhráva ten, kto uhádol aspoň 4 otázky. Víťaz všetkých 4 kôl bude odmenený super cenou. Odpovede sú akceptované iba na formulároch lístkov. Otázky sú umiestnené na preplnených miestach. Po vyhlásení víťazov sa zavolajú čísla víťazných účastníkov. Môžete sa stať víťazom v každom kole a v celej hre „SHOW Chance“.

Vzorový lístok

"Pash. Yamb. Poker."

Hra „Pash. Yamb. Poker“ je intelektuálna a kreatívna súťaž pre študentov stredných a stredných škôl. Základom hry je hracie pole klasická hra v "kocky", takzvaný "kockový poker".

Účel hry- Vykonávanie rôznych kreatívnych súťaží s cieľom získať čo najviac bodov.

^ Členovia hry: dva tímy (počet hráčov nie je obmedzený, hlavné je, že z každého tímu sa do každej súťaže nezapojí viac ako 5 hráčov); porota (5 osôb), z ktorých každá má 6 kariet s kockami a jednu prázdnu.

Priebeh hry: Družstvo, ktoré začína hru žrebom, si vyberá súťaž v tabuľke. Súťaže v tabuľke sú zoradené zhora nadol v zostupnom poradí podľa náročnosti.

Po vystúpení oboch tímov porota hodnotí. Ďalšiu súťaž si vyberie porazený tím. A tak ďalej, kým nie je hotový celý stôl.

^ Všeobecná charakteristika súťaží:

Súťaže v hornej časti tabuľky, okrem „šestiek“, predpokladajú, že každý člen tímu odpovedá na otázky v poradí.

"Jednotky" - súťaž ako "uhádol - neuhádol". Každý člen tímu dostane úlohu. Členovia poroty, ktorí hodnotia každého hráča, zvyšujú bod alebo nulu.

"dvojky" - ukážka úlohy na dvojicu riekaniek zložiť báseň. Hodnotenie: buď "2" alebo "0".

"trojky" - úloha typu "Doplňte frázu." Napríklad Jurij Olesha. "Tri ..." (tučný muž). Hra „Tretí ...“ (extra) atď. Hodnotenie je rovnaké.

"štyri" - facilitátor požiada každého člena tímu, aby doplnil frázu, v ktorej sú pomenované tri zo štyroch pojmov (napríklad: sever, juh, západ, ...). Princíp hodnotenia je rovnaký.

"päťky" - každý hráč musí vymenovať päť konkrétnych pojmov (napríklad farbu piatich olympijských kruhov). Hodnotenie je rovnaké.

Tím, ktorý dosiahne 63 alebo viac bodov na čele tabuľky, získa bonus 50 bodov.

^ Hry v spodnej časti tabuľky:

"Párovať" - kreatívna súťaž pre dvoch ľudí z tímu. Hodnotiť - dvaja členovia poroty, ktorí dávajú rovnaké známky (od 0 do 6). Napríklad: "4", "4".

"Dva páry" - súťaž tanečných párov. Porota udeľuje dva páry známok.

"Tri druhu" - spojený s hľadaním troch rovnakých predmetov. Hodnotenie - tri rovnaké hodnotenia dávajú traja členovia poroty.

"Štyri rovnaké" - napríklad simultánne akcie štyroch členov tímu. Ohodnoťte štyroch členov poroty rovnakými známkami.

"Malá ulica" - súťaž, v ktorej je dôležité splniť úlohu tak, aby členovia tímu dôsledne dokončili jej časti. Porota - maximálny počet bodov súťaže - 15 bodov. Ak sa nezíska 15 bodov, do výsledkovej tabuľky sa zapíše nula bodov.

"Veľká ulica" - súťaž, v ktorej všetci spoločne plnia tvorivú úlohu. Skóre - "20" alebo "0".

"Kuchyňa alebo dve rovnaké a tri rovnaké" - tvorivá súťaž, ktorá zohľadňuje podobnú kombináciu predmetov. Skóre - dva rovnaké a tri rovnaké.

"šanca" Toto je súťaž pre fanúšikov. Hodnotí každý člen poroty od jedného do šiestich bodov.

"Pash" - 50 bodov sa zapisuje do tabuľky, ak v hornej časti tabuľky za súťaž dostali všetci členovia družstva maximálne množstvo bodov.

Hru vyhráva hráč s najväčším počtom bodov.

Poznámka: súťaž je vhodné spojiť s tanečným večerom.

Rekvizity: hracia doska, 5 sád po 7 kariet pre porotu s hranami kociek, rekvizity do súťaží, ceny.

"Pentagon"

Verbálna a didaktická hra „Pentagon“ je hra na erudíciu, pozornosť, pozorovanie, schopnosť posúdiť situáciu, učí deti analyzovať úlohu a svoje vedomosti o svete, zovšeobecňovať, vyvodzovať závery, pripomínať známe, vytvárať predpoklady. a logické závery.

Účel hry- uhádnite slovo prednášajúceho so zameraním na päť verbálnych výziev (päť - penta, odtiaľ názov - päťuholník).

^ Členovia hry: hru je možné hrať individuálne aj pre viacero tímov.

Priebeh hry:

Prvá nápoveda prichádza spravidla len z diaľky, druhá ju približuje ku konceptu, objasňuje vlastnosti alebo znaky zamýšľaného predmetu (predmetu alebo konceptu), pričom každým náznakom musí dieťa viac a viac potvrdzovať svoje dohady. Posledná, piata nápoveda, by mala podnietiť správnu odpoveď takmer každému dieťaťu. Tí, ktorí uhádli správne z piatej stopy, získajú 5 bodov, z druhej - 4 body. Víťazom je ten, kto získal najviac bodov v niekoľkých hrách. Táto hra tiež učí úprimnosti. Za každú nepoužitú (neuhádnutú) stopu musí dieťa nechať pred číslom stopy pomlčku.

Poznámka: túto hru možno hrať ako samostatný prvok alebo ako súťaž v inej intelektuálnej hre.

Príklad hry "Pentagon"

"Trigon"

Princíp verbálno-didaktickej hry "Trigon" je rovnaký ako v hre "Pentagon", ale sú uvedené len tri rady. "Trigon" sa zvyčajne dáva batoľatám a sú jednoduchšie. Môžete použiť matematický "Trigon". Za vyhratý trigón môžete získať maximálne 3 body.

Príklad matematického "Trigon"

"Deviata vlna"

Táto verbálna a didaktická hra „Deviata vlna“ je podobná hre „Pentagon“, predpokladá však prítomnosť 9 indícií. Je komplexnejšia, ale dáva veľký priestor na prejavenie detskej intuície, ktorá je skúšaná v procese postupného približovania sa k pravde. Za správnu odpoveď v hre môžete získať maximálne 9 bodov.

Príklad hry "Deviata vlna"

"ponor"

Dobrý spôsob, ako stráviť čas pre spoločnosť 3 až 7-8 ľudí.

Hostiteľ myslí na akúkoľvek postavu v knihe (filme). Je vhodné vybrať si pomerne známe diela, a nie tie, ktoré pozná iba moderátor. Skrytým predmetom môže byť buď človek, alebo zviera, mimozemšťan atď., vo všeobecnosti akýkoľvek živý tvor. Úlohou ostatných hráčov je určiť, kto je skrytý. Aby to urobili, kladú facilitátorovi otázky.

Otázky môžu byť akékoľvek, ale prezentujúci vie len to, čo môže vedieť skrytá postava „zvnútra“ diela. Tie. nevie nič o autorovi ani o knihe (filme). Ak je dané dieťa, nemusí vedieť, kde býva, keďže je príliš malé atď. Môžeme predpokladať, že hostiteľ pozná všetky udalosti, ktoré sa v tomto diele stali záhadnej osobe. Moderátorka sa tak akoby „vrhá“ do života postavy.

Hráč, ktorý pomenoval skrytú postavu, sa stáva novým hostiteľom.

^ Metodické prasiatko

1. Mačka a pes.

2. Oddeľuje mužskú a ženskú polovicu.

3. Zemetrasenie.

4. Budhizmus im zakazuje zabíjať.

5. Vo Švédsku sa daň pre majiteľov psov určuje na základe výšky psov a v Nórsku na základe ich dĺžky.

6. Kvôli kozmickému prachu.

7. Nachádza sa v dvoch častiach sveta.

8. V žalúdku môžu byť smaragdy, ktoré kurčatá klujú, aby si zlepšili trávenie.

9. Mnohí sa naučili čítať špeciálne pre čítanie tejto knihy.

10. Na osvetlenie cesta (svetlušky sa zbierajú do vriec).

11. Chlad!

12. Vo sne (niektorí naši poslanci robia na schôdzach to isté, len im nikto nerozumie).

13. Čarodejník odstráni chorobu maskou, ktorá sa potom predáva na trhoch.

15. D (kratšie si neviete predstaviť).

16. Morské (sú v ňom sústredené tzv. biogénne látky, ktorých chemické a energetické vlastnosti sú blízke zloženiu ľudskej krvi).

17. Pretože lepšie vidia maskované predmety.

18. Ľadovce, ktoré nabehli na plytčinu.

20. Island vedie v počte odpálených ohňostrojov.

21. Šťavu z druhého pohára nalejeme do piateho.

Intelektuálne otázky s odpoveďami na písmeno "L" ideálne na akúkoľvek sviatočnú udalosť. Väčšina otázok je koncipovaná tak, aby na ne vedel odpovedať takmer každý na základe znalosti školského učiva.

Niekedy nájdete správnu odpoveď už v samotnej otázke – stačí si ju pozorne prečítať.

Otázky pre intelektuálne hry s písmenom "L"

1. Sopečný trik.

2. Rastlina, ktorá sa stala mimoriadne populárnou vďaka hitu Sofia Rotaru

3. a) Umiestnenie sedmičky. b) Dlhá lavica; malý obchod.

4. a) Vetvy tohto stromu sú symbolom víťazstva, slávy, odmeny. b) Strom, zo zelene, z ktorého si starogrécky Apolón uplietol veniec. c) Korenie z venca.

5. Spisovateľ, ktorý stvoril nesmrteľného Starca Hottabycha.

6. Keď medzi súdruhmi nebude zhoda, kam sa potom podľa Krylova nebude uberať ich biznis?

7. a) Koho sa princ pýtal „netreba sa mračiť“ v populárnom hite 60. rokov?

b) Hokejový tím Tolyatti; meno ženy; značka auta

8. a) Veža na doske. b) Stará ruská loď; šachová figúrka.

9. Varovanie gazdinej.

10. Rovnaké lietadlo, ale znie to inteligentnejšie.

11. a) Perleť, manikúra .... b) Čím si ženy natierajú nechty a čím muži pokrývajú podlahy. c) Môžu zakryť drevenú škatuľku, alebo si môžete zakryť vlastnú hlavu, aby účes dlhšie vydržal.

12. Papierový chameleón

13. a) Aladinova čarovná lampa. b) Príbytok džina z rozprávky o Aladinovi.

14. Nejedlá hruška.

15. a) Kvet, v starej ľudovej piesni - "svetlý máj ahoj" b) Kvet, ktorého zvončeky podľa nemeckej tradície šepkajú jar.

16. Nedá sa zapriahnuť do toho istého vozíka s volom.

17. Krajina v Ázii, kde ženích musí pred svadbou pracovať tri roky v dome nevesty.

18. a) Medvedia „figurína“. b) Mishkina amputovaná časť tela z básne Agnie Barto.

19. Čo tká pastier z Puškinovho románu „Eugene Onegin“, keď „spieva o povolžských rybároch“?

20. Ruský bejzbal.

21. Čo sa Yesenin pýtal Kachalovho psa?

22. a) Slúchadlo pre obyčajných ľudí b) Typ šperku do uší.

23. Krylova bájka o starom trezore.

24. ... a trpezlivosť je pri výcviku zvierat hlavná vec.

25. a) Kosatka je dedina .... b) Jedna ... jar nerobí (ruské príslovie).

26. Úprava na potápanie.

27. Hypostáza Munchausena.

28. a) Bulharská mena b) Predátor, ktorý zjedol balíček liekov na spanie v komediálnom filme Pruhovaný let.

29. Osoba, ktorej ľavica je pravá; najviac slávny príbeh Leskovej

30. Železničný vozeň, v ktorom sa prepravuje tovar podliehajúci skaze.

31. Tabletka aj elixír.

32. Oficiálne meno lekára v predrevolučnom Rusku.

33. Posledná prekážka pred odovzdaním predmetu.

34. Dud v cieli.

35. Narodila sa pred nami, ako sa na matku patrí.

36. Pilot-kozmonaut, ktorý uskutočnil prvý výstup do vesmíru v histórii.

37. Zákerný zbabelec.

39. Dirigent na ryby.

40. Kamarát zeleného kamaráta.

41. Špecialista, od ktorého lietajú triesky.

42. a) Počítacia miestnosť pre nezvaných hostí. b) Čo je to eskalátor?

43. a) Jahodový čas b) Čas komárov c) Jún Ijulevič August) Alla Pugačevová už dlho chcela, aby sa to za ňou ponáhľalo, a čo je najdôležitejšie, aby to neskončilo.

44. a) Inšpirovaný muž b) Vysoko lietajúci muž

45. Báječný priateľ morského muža a kikimory.

46. ​​Samozrejme - niekedy na ikone - na krásne ženy.

47. a) Kvet francúzskych kráľov b) Kvet, ktorého podobu možno nájsť na starorímskych minciach.

48. Citrus, ktorý sa stal „peňažnou jednotkou“.

49. Tajomná africká rieka, ku ktorej túžil sovietsky lekár Aibolit.

50. Nástroj na úspešné kreslenie čiary.

51. Kreslenie, električka...

52. a) listnatý strom, falošný dokument b) Ktorý strom v strednom Rusku kvitne naposledy v roku c) Strom, ktorý kvitne iba jeden týždeň, no napriek tomu je považovaný za hlavnú medonosnú rastlinu.

53. Shakespearov kráľ, zradne oklamaný svojimi dcérami.

54. Poetická úloha Yesenina.

55. Kolobkovskaja smrť.

56. a) Odtrhnutý zo stromu sa stáva hračkou vetra b) Maďarský skladateľ, virtuózny klavirista a dirigent c) Jeden zo siedmich kapustových šiat, všetky sú bez zapínania.

57. Shorty, Bukovkin kamarát, z ktorého Dunno urobil somára.

58. Umenie v podaní Nikolaja Gogoľa a Stepana Zweiga, Fjodora Dostojevského a Anatolija France.

60. a) Výhodná stránka produktu b) Niečo, čo môže zasiahnuť špinu.

c) Náhubok v slušnej reči.

61. a) Kam idú oči od silnej bolesti b) Najvhodnejšie miesto na napchávanie šišiek c) Ktoré miesto v kňazovi najviac trpelo v Puškinovej rozprávke o Baldovi?

62. Aká kvalita chýba bunglerovi?

63. Špecialista na nápravu rečových chýb.

64. a) Plaváreň, na ktorej sa nepočítajú psy b) Loď, na ktorej sa Peter I. prvýkrát plavil po Seine v roku 1717

65. a) Drahá vec na večeru b) Antoška mala veľkú c) Riad, ktorý sa stal ruským ľudovým hudobným nástrojom.

66. a) Pravda obrátená hore nohami b) Málo ... vyvoláva veľkú nedôveru (svetskú múdrosť).

67. Časť tela, spoľahlivo chránená pred uhryznutím svojho majiteľa.

68. Ako sa volal prvý asistent kapitána Vrungela na jachte „Trouble“?

69. Ruský chemik, básnik, fyzik, geograf, geológ.

70. Nástroj na hrabanie peňazí.

71. Nazýva sa aj los.

72. Sudová hra.

73. a) Božský kvet, ktorý spieva Heinrich Heine, b) Červený kvet, považovaný za symbol modernej Indie.

74. a) Silné zviera b) „Hnuteľný majetok“ Pipi Dlhá Pančucha.

75. hlavné múzeum Francúzsko, kde chovajú „La Giocondu“ od Leonarda da Vinciho.

76. Kúpeľ prasaťa a sviňa opitý.

77. Kráľ, ktorý sa (podľa Ally Pugachevovej) stále nemohol oženiť z lásky.

78. a) Prameň nevinných sĺz b) Vystreľuje a lieči c) Najslzavejšia rastlina.

79. a) Slnko zaľúbených b) Aká planéta sa nazýva planéta anjelov?

c) Ktorá z planét sponzoruje námorníkov?

80. a) „Dosky na zimný beh.“ b) Bez nich by sa biatlonista nazýval strelcom.

81. Zimná dvojkolesová cesta s jednosmernou premávkou.

82. Nepostrádateľný materiál na tkanie lykových topánok.

83. a) Pocit, ktorému sa podriaďujú všetky vekové kategórie b) Zrazu sa objaví, keď ju vôbec nečakáte.

84. Kvalita, pre ktorú bol Varvare odtrhnutý nos.

85. Najlepšia kajuta na lodi, najlepšia izba v hoteli.

86. a) Detská kolíska; na Ukrajine fajku na fajčenie b) Predmet, ktorý spôsobil smrť Tarasa Bulbu (v Gogoľovom príbehu).

87. Svieti, ale nehreje; čím viac "kryštál", tým drahšie

88. Najprv vezmeme soľ. A potom?

89. Nevesta so šípom.

91. Čo dáma rada ostrí.

92. Ústavová lekcia.

93. Bez nej sa na horných poschodiach domu žije ťažko.

94. Obľúbené miesto v divadle.

95. Na čom sa polárnici unášajú na severnom póle?

96. "Schváky sa skryli, zvesili ..." - začiatok piesne na slová I. Shaferana.

Odpovede na písmeno "L"» o intelektuálnych otázkach

1. Láva 2. Levanduľa 3. Lavička 4. Vavrín 5. Lagin 6. Pražec 7. Pražec 8. Veža 9. Lai 10. Liner 11. Lak 12. Lakmus 13. Lampa 14. Žiarovka 15. Konvalinka 16. Laň 17. Laos.18. Labka 19. Lýkové topánky 20. Lýkové topánky 21. Labka 22. Rezance 23. Truhlica 24. Lasica 25. Lastovička 26. Plutvy 27. Klamár 28. Lev 29. Ľavák 30. Ľadovec 31. Medicína 32. Stuha 33 Stuha 35 Lenivosť 36. Leonov 37. Leopold 38. Les 39. Vlasec 40. Lesník 41. Drevorubač 42. Rebrík 43. Leto 44. Pilot 45. Goblin 46. Lik 47. Ľalia 48. Citrón 49. Limpoler 51. Čiara 52. Lipa 53. Lir 54. Lyrika 55. Líška 56. List 57. List 58. Literatúra 59. Lýceum 60. Tvár 61. Čelo 62. Obratnosť 63. Logopéd 64. Loďka 65. Ležať 676. Lakte 68. Šrot 69. Lomonosov 70. Lopata 71. Los 72. Lotto 73. Tácka 74. Kôň 75. Louvre 76. Puddle 77. Louis 78. Luk 79. Mesiac 80. Lyže 81. Lyžiarska trať 82. Love Bast 8 84. Zvedavosť 85 Suita 86. Kolíska 87. Luster 88. La 89. Žaba 90. Popruhy 91. Sutany 92. Prednáška 93. Výťah 94. Posteľ 95. Ľadová kryha 96. Masláky.