Skorý vývoj v nedávne časy sa stala obzvlášť populárnou medzi modernými rodičmi. Je to spôsobené výrazným zvýšením úrovne odbornej prípravy, ktorú by mal mať žiak prvého stupňa. "Hrach" je webové stránky, vývoj dieťaťa ktorá bude zábavnou aktivitou pre celú rodinu.
Náš portál sme sa snažili naplniť tými najzaujímavejšími materiálmi, ktoré majú rodičom pomôcť pri každodennej práci na výchove a vzdelávaní predškolákov. webové stránky skorý vývoj deti"Goroshenka" ponúka celú škálu hier a zaujímavé úlohy pre deti zamerané na získanie určitých zručností a zlepšenie vlastných zručností. Všetky materiály zverejnené na portáli majú jediný cieľ – čo najlepšie pripraviť dieťa do školy.
Prezentácie pre deti ako jeden z najlepších spôsobov, ako učiť dieťa
Informačné technológie prešli dlhú cestu posledné roky. Moderné deti ľahko ovládajú počítačovú technológiu, a preto prezentácie o vývoji dieťaťa. to zvláštny druh materiály, ktoré deťom pomôžu ľahšie sa naučiť všetky informácie.
Kedy príprava detí do školy, prezentácia má často kľúčový význam. Jasné a farebné obrázky umožňujú dieťaťu jasne vidieť svet, predstaviť si vo svojej fantázii rastliny a zvieratá, ktoré ešte nestretol. Detské prezentácie pre deti sú voľne dostupné, čo umožňuje všetkým rodičom ich používať v samoštúdium s bábätkom.
Elektronické prezentácie pre deti na stiahnutie - je to také jednoduché
Moderné stránky predstavujú mnohé z najviac rôzne materiály, ktoré môžu rodičia využívať na hodinách s dieťaťom. Snažili sme sa urobiť naše bezplatné prezentácie pre deti trochu odlišný od všetkých ostatných.
Po prvé, naše materiály sú dosť informatívne. Zaujmú nielen predškolákov. Takéto prezentácie pre deti nižších ročníkov
zapadajú rovnako dobre. Vynára sa logická otázka – dokáže sa prvák a trojročné dieťa naozaj naučiť rovnaké množstvo informácií, ktoré budú pre prvého zaujímavé a pre druhého zrozumiteľné.
Určite nie. Naše materiály fungujú na trochu inom princípe. Hlavne prezentácie pre deti prípravná skupina . Pokrývajú všetky body, ktoré dieťa školou potrebuje vedieť. Stále je však potrebné začať bábätko učiť skôr – napríklad v 3-4 rokoch je už dieťa pripravené vidieť prezentácie pre deti MATERSKÁ ŠKOLA .
V tomto veku je dieťa trápené širokou škálou otázok, na ktoré dospelí niekedy nevedia odpovedať. Ale úspešný rozvoj dieťaťa je možné len vtedy, keď získa voľný prístup ku všetkému zaujímavému v jeho chápaní. Niektorým materiálom, ktoré ho vzhľadom na vek ešte nie sú až také zaujímavé, nemusí rozumieť, no ak lekciu zopakujete o šesť mesiacov, bábätko sa naučí viac bodov.
Predškolský vývoj detí s použitím jedinečných materiálov
Jedinečnosť našich materiálov spočíva vo viacerých dôležité body. Po prvé, ako je uvedené vyššie, je dostupnosť a úplnosť informácií, čo robí rozvoj detí k školského veku
úspešný. Druhým bodom sú svetlé a farebné obrázky. Touto cestou, stránky rozvoja detí predškolského veku snaží sa, aby to bolo zaujímavé, to znamená, že dieťa bude určite zaujímať kvalitné fotografie a obrázky, ktoré sú v každej prezentácii.
A na záver ešte jeden bod, podľa nás jeden z najdôležitejších. Prezentácia pre deti zdarma znamená na konci prítomnosť určitých úloh zameraných na konsolidáciu materiálov a rozvoj určitých zručností dieťaťa. Môžu to byť hry na logiku, myslenie, rozvoj reči, rozvoj dobré motorové zručnosti a ďalšie. Dieťa tak ľahko absorbuje všetky prijaté informácie a má príjemné chvíle po boku svojich rodičov. Možno sú to najlepšie parametre pre úspešné učenie.
Poďme sa dnes porozprávať o zdraví našich detí. Okolo vývoja ďalšej generácie prebieha búrlivá diskusia. Nový vek diktuje svoje vlastné pravidlá. Mnohé deti sa hodiny hrajú s mamkiným či otcovým smartfónom, pozerajú televíziu a po čase začnú zaostávať vo vývoji reči či vnímania. Ale to nie je absolútne žiadny dôvod na to, aby ste sa ponáhľali do paniky a bežali k lekárom. Prstová gymnastika pre deti je celkom schopný vyriešiť všetky tieto problémy jednoduchým a zábavným spôsobom.
Hlavná vec je, že samotní rodičia nie sú príliš leniví na to!
Múdrosť východných praktík pre rozvoj
Už v druhom storočí pred Kristom vedeli čínski mudrci, aký blahodarný vplyv má na telo manuálna (manuálna) terapia a gymnastika. Naše končatiny obsahujú obrovské množstvo zväzkov nervových zakončení. A každý prst je zodpovedný za samostatný orgán alebo orgánový systém:
- veľký - pre prácu mozgu
- index - pre stav žalúdka
- stredný muž - zodpovedný za črevá
- bezmenný - pre pečeň a obličky
- malý prst - pre prácu srdca
Môžete tak začať masírovať tieto akupunktúrne body vášmu dieťaťu od samého začiatku. nízky vek a tým prispieť správny vývoj jeho telo.
Múdrosť našich predkov Slovanov
Naši slovanskí predkovia v dávnych dobách vychovávali svoje potomstvo spôsobom, ktorý je nápadne odlišný od súčasnosti. Pre takúto interakciu mali dokonca špeciálne slovo – pestovanie. Išlo o naladenie biorytmov rodiča na biorytmus dieťaťa a zeme pomocou špeciálnych úkonov. Takéto jednoduché riekanky ako „štyridsať bielych strán“ a „ladushki“ neboli vôbec len zábavou, boli súčasťou výchovného systému, ako jeden zo spôsobov rozvoja založených na znalostiach akupunktúry.
Spomeňme si na takú jednoduchú hru s masážou ručičiek bábätka ako „straka – bielostranná“. Je to veľmi jednoduché a tým najmenším poskytuje veľa zábavy.
"Straka - bielostranná"
| Slová | Akcie |
|---|---|
| “Kaša varená straka, deti...” | Začnite kruhové pohyby od stredu dlane v špirále, postupne kruhy zväčšujte až po okraj. Takto stimulujete tenké črevo. |
| "... kŕmené..." | Po tomto slove posuňte prst medzi prsteň a prostredné dieťa, stimulujte rektálna línia. |
| "Dal som toto, dal som toto..." | Začnite od malíčka po ukazovák a stlačte každý prst v dlani provokujúce Dobrá práca orgány uvedené vyššie. |
| "...a odohnal som tohto" | Chyťte svoje dieťa za palec |
| „A ty si tučný pri bráne, počkaj! Krava príde Mlieko prinesie!“ |
Na posledné slovo predstierajte, že to chcete zjesť – vaše dieťa bude úplne nadšené! |
Gymnastika podľa veku
Ručne vyrobené a staršie sa budú líšiť od tej, ktorá sa zmestí veľmi malým. Najprv si budete musieť pomôcť so správnym umiestnením malých ručičiek. Pre deti do 3 rokov sú tieto cviky veľmi vhodné.
Hra na repu
Hra o mačke
Ešte viac hier s pohybmi, ktoré deti do 3 rokov môžu jednoducho zopakovať po rodičoch, si môžete užiť v tomto videu.
Ak je váš „zázrak“ už starší a dokáže vykonávať pohyby sám, alebo možno dokonca nahlas vyslovovať verše, potom vám program na 3-5 rokov bude vyhovovať. Tu je niekoľko cvičení.
Hra s rybami
Hra o psovi
| Slová | Akcie |
|---|---|
| „Pes išiel cez most“ | vydutie prostredník vpred (hlava psa) a zvyšok položte na stôl a prejdite sa s nimi |
| "Štyri labky" | Postupne zdvihneme 4 prsty okrem palca (je stlačený). |
| "Piaty je chvost" | Zmeníme: všetko stlačíme a veľký zdvihneme |
| "Ak sa most zrúti" | Z dlaní vytvoríme mostík. Aby sme to dosiahli, spojíme ich končekmi prstov a potom znázorníme, ako sa most zrúti. |
| "Ten pes odpadne!" | Prekvapene rozpažíme ruky a pokrčíme plecami. |
| "Aby sa neutopila, Bež to ťahať!" |
dva prsty pravá ruka kráčame po stole, akoby sme bežali a chytili sa za prst ľavej ruky |
Viac hier pre túto vekovú kategóriu a staršie uvidíte v tomto videoklipe.
Od jemnej motoriky až po dobrú dikciu
Pomocou takýchto jednoduchých rýmov vyriešite niekoľko vývojových problémov naraz:
- vštepiť zmysel pre dotyk
- pracovať na jemnej motorike
- pomôcť zvládnuť rôzne cesty komunikácie
- spojiť reč a pohyb
- práca na koordinácii
To všetko v komplexe umožní z vášho dieťaťa vyrásť inteligentná a zaujímavá osobnosť. Preto mu radšej chyťte smartfón a pustite sa do vzdelávacích hier! Už čoskoro uvidíte pozitívne výsledky!
tatiana lybina
Príbeh repa má obrovský rozvojový potenciál! Okrem prstové a stolové divadlo rozprávka sa dá hrať s plochými hračkami na suchý zips. Môžu byť vyrobené z papiera alebo ako ja z plsti.
Okrem opakujúceho sa deja, ktorý pozoruhodne rozvíja pamäť, pozornosť, reč, čo ešte robí rozprávka "" repa ""?
radové číslo (prvý, druhý atď.) ,
Prídavné mená označujúce veľkosť (veľký, malý, viac, menej,
Rozvíjanie priestorových zobrazení (vpravo, vľavo, pred, vzadu atď.) ,
Na základe jeho pozemku môžete vybudovať množstvo aktivít!
Hrdinovia rozprávky sú z plsti, na opačná strana Suchý zips. Dá sa hrať na koberci, koberci alebo akomkoľvek povrchu (kto maká na suchý zips) a len na stole.
Všetci hrdinovia sú vyrobené z cítil:repa, dedko, babka, vnučka, chrobáčik, mačka, myš. Všetky postavy sú vedľa seba. rozpažené ruky a labky.
Vďaka tomuto usporiadaniu postáv je vhodné dať ich bližšie k sebe. A zdá sa, že postavy sa držia rukami.
Takže:
Zasadil starý otec repa a hovorí:
Vyrásť, vyrásť repa, zlatko!
Vyrásť, vyrásť repa, silný!
Zvýšená repa je sladká, silný,
veľký veľký.
Išiel starý otec trhať repku: ťahať - ťahať,
nemožno vytiahnuť.
Myš pre mačku
Mačka pre chrobáka
Chrobák pre vnučku
Vnučka za babičku
babka za dedka
Dedka pre repa
Ťahá — ťahá a ťahá repa.
V tomto neprestávam a pokračujem v práci týmto smerom.
Ďakujem za sledovanie.
Súvisiace publikácie:
« Divadlo prstov v štýle origami“ Origami je umenie, ktoré priťahuje dospelých aj deti, už dávno prekročilo hranice svojej domoviny.
Divadlo prstov. ml predškolskom veku je pre rozvoj detí veľmi dôležitá a samozrejme hlavnou činnosťou je hra. Moje deti.
Hlavnou činnosťou malých detí je hra. Od prvých dní v škôlke som s uspávankami, riekankami a vtipmi.
Rodičia od narodenia premýšľajú o výbere hračiek. AT modernom svete obrovské množstvo krajín a firiem, ktoré ich vyrábajú. Čo.
Deti nemilujú len rozprávky, rozprávky sú pre nich svetom, v ktorom žije mágia. Prstové divadlo je jedinečná príležitosť na usporiadanie.
Prezentácia "Prstové divadlo "Kolobok" Pracujem ako vychovávateľka s deťmi mladší vek. Samozrejme, že milujeme rozprávky. V tom akademický rok sa stala mojou témou na sebavzdelávanie.
Ako viete, deti veľmi radi pozerajú a hrajú samy rozprávky, príbehy, rôzne zápletky. Leto je krásny čas pre bábky.
SVETLANA KALININA
Scenár predstavenia: „Prstové divadlo repka“.
Cieľ: Rozvoj detskej reči prostredníctvom ústneho ľudového umenia.
Úlohy:
1. Tvar kognitívna aktivita oboznamovanie detí s národnou kultúrou;
2. Pokračovať v oboznamovaní sa s folklórnymi dielami;
3. Rozvíjajte jemnú motoriku prsty pomocou divadla prstov;
Materiál:
Divadlo prstov z rozprávky« repa» ; mäkká hračka psík, desktop rozprávkové divadlo« repa» .
prípravné práce:
1. Čítanie detskej riekanky o psíkovi "Jedz, psík!"
2. Učenie sa hry "Prišiel k nám pes";
3. Skúška hračiek a ilustrácií na motívy rozprávky « repa» .
Priebeh lekcie:
Učiteľka stretne deti, pozdraví ich, povie, aké sú dnes šikovné, všetkým žiaria oči.
Deti, máte radi rozprávky?
Áno láska (odpovede detí).
Vidím, ako sa ti lesknú oči!
A chcem vás pozvať na výlet do rozprávky, na rozprávkový vlak.
No pohodlnejšie sa usadíme, naštartujeme motor rrr.
Ideme nafúknuť – nafúknuť – nafúknuť.
Prívesy, prívesy
Rachot po koľajniciach
Jazdia, riadia vagóny
V rozprávke chlapci.
Tu sme, chlapci s vami v rozprávke.
Och, chlapci, niečo sa tu stalo, je tu také ticho, kam všetci išli?
Nikoho nevidíš?
Nie, odpovedajú deti.
A viete, deti, teraz hľadáme našu rozprávku.
Jeden dva tri štyri päť,
Hľadajme rozprávku!
Z akej rozprávky sú tieto postavičky, kto vie?
Deti pomenúvajú rozprávky.
A kto tam ešte nie je, akých hrdinov rozprávky sme nenašli?
Áno, samozrejme, starý otec a stará mama.
Kde sú?
Áno, sú to náš starý otec a stará mama.
Kde je ich vnučka?
A tu je vnučka.
A teraz vám môžeme povedať, o akú rozprávku ide?
To je správne « repa» .
Kde je repa?
Pozrite sa na tých chlapov repa pes Zhuchka to skryl a nechce nám to dať.
Vieš prečo?
Chce, aby sme sa s ňou hrali.
Učiteľ príde a vezme psa a číta detská riekanka:
Jedz, psík: hm, hm!
Dám psovi kašu.
Pes žerie v miske
A dcéra - z lyžice.
Učiteľ sa odvoláva na psíka:
„Chrobák, sadni si do kruhu a budeme sa s tebou hrať
Hra sa hrá "Prišiel k nám pes",
Pes prišiel k nám
Inteligentný pes.
Hrá sa s deťmi
Šteká veľmi hlasno:
Uf uf uf!"
opatrovateľka:- Ako šteká pes?
deti:- Uf uf uf!
opatrovateľka:- Pes je milý. Rád sa hrá s chalanmi. Chcete sa s ňou hrať?
deti: -Áno!
Učiteľ postaví psa na opačnú stranu, On rozpráva:
Poďme k psovi a pohladkame ho.
Deti spolu s učiteľkami chodia k psíkovi a hladkajú ho. pes "štekanie a beh" pre deti. Deti bežia na svoje stoličky.
opatrovateľka: - Pes nikoho nedohonil! Deti bežia rýchlo. A teraz dobiehaš psa.
Učiteľka napodobňuje beh psa, deti ju dobiehajú, hladkajú.
Hra sa opakuje 2 krát.
Potom hovorí učiteľ:
Deti, kto sa dnes pribehol s vami hrať?
deti: - Psík.
opatrovateľka: - Radi ste sa hrali so psom a pes sa rád hral s vami. Výborne, všetci sa snažili, behali rýchlo, bavili sa hrou a psíkom Bugom dal repku.
Ale niečo nás urobilo rozprávkových hrdinov, čo sa stalo?
Čo? Áno, chcú, aby sme o nich ukázali rozprávku, však?
Tiché, tiché deti
počúvaš o repa
Rozprávka je možno malá, ale o dôležitých veciach,
Začína vpravo:
Žili dedko a žena, vnučka, chrobák, mačka - Murka,
A v suteréne - myš - norushka, vedľa záhrady môjho starého otca, potom rozprávka pôjde ...
Deti spolu s učiteľom premietajú rozprávku ( divadlo prstov« repa» ).
Na konci rozprávky zaznie píšťalka lokomotívy.
Vychovávateľ - no, chlapci, je čas, aby sme sa vrátili do škôlky. A aby sa naši hrdinovia nenudili, vezmeme ich so sebou. Všetci sedíme v prívesoch a vyrážame na cestu. Tu vozila lokomotíva, Odviezol deti do škôlky. Tu-tu-tu.
repa- krátka rozprávka pre deti s veľkým počtom opakovaní. Ukazuje, že spoločne, s celou rodinou, je vždy ľahšie robiť veci ako sami. Zoznámenie detí s divadelný aktivity prispievajú k rozvoju sveta dieťaťom ľudské pocity a komunikačné zručnosti, rozvíjanie schopnosti empatie. Vďaka divadlo dieťa spoznáva svet nielen rozumom, ale aj srdcom a vyjadruje svoje vlastný postoj k dobru a zlu.
Súvisiace publikácie:
"Krútňava" hudobné dielo na základe rovnomenného ruštiny ľudová rozprávka"Ruka" pre deti 4-5 rokov Autor Shelest S. V. - vedúci divadla.
"Prstové divadlo z plsti" Moja skupina detí rada hrá a predvádza divadlo, dievčatá aj chlapci. Skupina je prítomná.
Drahí kolegovia! Dovoľte mi predstaviť vám moju "Knihu rozprávok"! Jednou z mojich záľub sú plstené hračky. Podľa mňa.
Prst bábkové divadlo Toto je zábavná vzdelávacia aktivita pre deti. Dokonale rozširuje predstavivosť, posilňuje jemnú motoriku.
Prstové divadlo je súbor figúrok-postáv, ktoré sa dávajú na samostatný prst. Môžu to byť len jednotlivé kukly, zvieratá,.
Urob si sám prstové bábkové divadlo "Turnip" schéma, Detailný popis. Majstrovská trieda s fotografie krok za krokom
Tuzova Gulnara Mikhailovna, učiteľka Základná škola MBOU Bludchanskaya stredná škola Chanovský okres regiónu NovosibirskPopis: túto majstrovskú triedu bude zaujímavá pre školopovinné deti, ktoré vedia háčkovať, učiteľky ZŠ, MŠ, učiteľky dodatočné vzdelanie, kreatívnych rodičov a pre každého, kto má rád pletenie.
Účel: na domáce bábkové divadlo, bábkové divadlo v kolektívoch škôlky a školy, na výstavu.
Cieľ: háčkované prstové bábky.
Úlohy:
- predstaviť technológiu výroby prstového bábkového divadla;
- zlepšiť zručnosti kruhového háčkovania;
- vytvorte správne uchopenie háčika;
- rozvíjať jemné motorické zručnosti prstov, očí;
- rozvíjať pozornosť, pamäť, tvorivá predstavivosť, estetický vkus;
- pestovať vytrvalosť, presnosť, pracovitosť, lásku k tvorivosti;
- pestovať zmysel pre kolektivizmus, vzájomnú pomoc.
Rozprávky sú pre malé deti veľmi pútavé. S láskou a s veľkým záujmom si prezerajú obrázky v knihách. Je však daný oveľa väčší rozvojový potenciál interaktívne rozprávky, teda také, ktorých sa môže zúčastniť aj samotné dieťa. Najlepšia možnosť- prstové bábkové divadlo pre domácich majstrov háčkované. Krása prstového divadla je aj v tom, že rozvíja jemnú motoriku. A s tým, ako viete, je veľmi úzko spojená reč dieťaťa. Preto vám dávam do pozornosti uháčkovať unikátne hracie bábkové divadlo. Moja vášeň pre túto činnosť sa začala už dávno, asi pred 10 rokmi, s bábikami zvieratiek do rozprávky „Teremok“ – pre mojich žiakov bábkové divadlo. Potom bábiky priviazala k rozprávke „Turka“, tiež do školy. A teraz ich hrajú deti v škôlke, ktorú navštevuje môj vnuk. Môžete pliesť individuálne aj kolektívne, hlavná vec je trpezlivosť, dobrá nálada a láska k vyšívaniu. Prajem vám kreatívnu inšpiráciu!
Materiály potrebné na prácu:
- akrylové nite rôznych farieb;
- háčik číslo 1;
- čierne korálky;
- plastové oči;
- tenké nite a ihlu;
- tenký medený drôt (0,5 mm);
- nožnice
Bezpečnosť práce
s nožnicami:
- zaobchádzajte s nožnicami opatrne;
- nožnice by mali byť dobre nastavené a nabrúsené;
- položte nožnice na pravú stranu so zatvorenými čepeľami smerujúcimi od vás;
- posuňte nožnicové krúžky dopredu so zatvorenými čepeľami;
- pri strihaní by mala byť úzka čepeľ nožníc dole;
- uložiť nožnice na určené miesto (škatuľka alebo stojan)
s ihlou:
- používajte ihlu opatrne;
- uistite sa, že nie sú žiadne hrdzavé a ohnuté ihly;
- neberte si ihlu do úst, nepichajte sa do oblečenia;
- ihlu nenechávajte nasadenú pracovná plocha stôl;
- na konci práce odstráňte ihlu v špeciálnej krabici.
Legenda:
VP (vzduchová slučka - bod);
SP (spojovacia slučka - oblúk);
RLS (jednoduché háčkovanie - kríž);
PS (polstĺpec - krátka palica s pomlčkou);
CCH (dvojité háčkovanie - dlhá palica s pomlčkou);
"Pico" (kruh).
Postup krok za krokom:
Hlavné postavy rozprávky "Turnip" v pletení a montáži sa od seba príliš nelíšia, preto krok za krokom proces Začnime pracovať s jedným z hrdinov, napríklad s babičkou.
Začnime teda pliesť základňu bábiky - hlavu a trup
Základná schéma:
Popis:
1 kruhový riadok: zdvihnite retiazku 4 VP s béžovou niťou, zatvorte SP do krúžku, potom 1 VP na vzostupe, upletite 7 RLS do stredu krúžku a zatvorte SP
2 okrúhle riadky: 1 VP na vzostupe, zdvojnásobte počet slučiek RLS, dostaneme 14, zatvorte spoločný podnik
3 okrúhle riadky: 1 VP na vzostupe, rovnomerne pridajte ďalších 7 RLS, dostaneme 21 a zatvorte spoločný podnik
Ďalej pletieme bez prírastkov po 7 riadkov (zaokrúhli sa) - tým sa ukáže hlava
Potom zmeníme farbu nite a pleteme v kruhu bez prírastkov na požadovanú výšku bábiky (od asi 20 do 25 riadkov, v závislosti od toho, ktorá bábika) - to bude telo
Podobne upletieme vhodnými farbami základ pre dedka, vnučku, chrobáčikov, mačky a myš.
Schéma ruky:
Popis:
Vezmeme vhodnú farbu nití, vytočíme reťaz 8 VP, uzavrieme SP v krúžku, 1 VP na vzostupe, upletieme 12 RLS do stredu krúžku a uzavrieme SP.
Ďalej pletieme bez pridania 8 radov RLS (budú zaokrúhlené)
Prišite ruky k základni
Podobne pletieme ruky pre dedka, vnučku a labky pre Chrobáčika, mačku a myš vhodnými farbami.
Zostáva zviazať potrebné detaily pre každú bábiku a zostaviť
Začnime babkou
Vzor šatky
Popis:
Naberieme retiazku 25 VP s bielymi niťami a upletieme sviečkovicou (* 1 CCH, 1 VP *), cez jednu slučku základne, pričom v každom rade znížime jednu väzbu na oboch stranách, kým nezostane jedna väzba (t.j. jedna bunka)
Potom zviažeme vreckovku s jedným radom RLS
Schéma zástera
Popis:
1 riadok: zhromaždíme reťaz 8 VP s bielymi niťami a do každej slučky základne upletieme 7 CCH
2 riadok: 3 VP na vzostupe, 6 SSN, striedajúci sa 1 VP
3 riadok: 6 "picot", striedavo 2 sc
Zviažte zásteru s jedným radom RLS
Zhromaždenie:
Prilepte oči, vyšívajte ústa a nos. Urobme vlasy z nití sivej farby, oblečte si šatku a zásteru
Popis:
Vyzdvihneme reťaz 5 VP s hnedou niťou, uzavrieme spoločný podnik v krúžku. 1 VP na vzostupe, v strede krúžku upletieme 12 CCH a uzavrieme spoločný podnik
Ďalej pletieme bez prírastkov RLS 3 riadky (budú zaokrúhlené)
Potom upletieme "uši" čiapky. Za týmto účelom upletieme 5 RLS 4 riadkov a prácu dokončíme reťazou 5 VP (to sú väzby na čiapke). Podobne pripojíme druhé "ucho"
Zhromaždenie:
Prilepte oči, vyšívajte ústa a nos. Urobme si bradu zo sivých nití, pripevníme ich k základni podľa okrajového princípu a k základni prišijeme klobúk s klapkami na uši
Pleteme popruhy na letné šaty s niťou zodpovedajúcej farby - dve reťaze po 10 VP.
Vyrábame vlasy z nití žltá farba
Zhromaždenie:
Prilepte oči, vyšívajte ústa a nos. Šiť popruhy na sundress a vlasy na základňu
Golier upletieme čiernou niťou - retiazkou z VP vhodnej dĺžky
Schéma papule
Popis:
1 kruhový riadok: zhromaždíme reťaz 4 VP s hnedou niťou, uzavrieme SP do krúžku, potom 1 VP na vzostupe, upletieme 7 RLS do stredu krúžku a uzavrieme SP
2-3 kruhové rady: pliesť rovnakým spôsobom ako 1 kruhový rad (bude zaoblený)
Schéma oka
Popis:
1 riadok: nazbierame retiazku 6 VP s čiernou niťou, upletieme 2 CCH
2 riadok: 3 VP na vzostupe, pliesť 2 CCH
3-4 riadky: rovnakým spôsobom ako v druhom riadku av strede budeme pliesť 1 sc
Druhé ucho upletieme rovnakým spôsobom.
Chvost pletieme hnedou niťou - reťazou VP v troch radoch
Zhromaždenie:
Prišite papuľa, oči a nos čiernymi korálkami, potom uši, chvost a golier k základni
Popis:
Vyzdvihneme reťaz 4 VP s bielou niťou, zatvoríme krúžok SP, potom 1 VP na vzostupe, v strede krúžku upletieme 8 RLS, zatvoríme krúžok SP. Podobne upletieme aj druhú časť papule
Schéma oka
Popis:
Zozbierame reťaz 5 VP s oranžovou niťou, budeme pliesť 2 CCH so spoločným vrcholom a 1 RLS. Druhé ucho upletieme rovnakým spôsobom.
Chvost pletieme oranžovou niťou - reťazou VP v troch radoch - rovnako ako Beetle
Zhromaždenie:
Ušiť náhubok, nos a oči z čiernych korálok, vyšiť fúzy a ušiť uši a chvost
Popis:
Nazbierame retiazku 5 VP so sivou niťou, uzatvoríme krúžok SP, potom 3 VP na vzostupe, do stredu krúžku upletieme 11 VP, krúžok SP uzavrieme. Druhé ucho upletieme rovnakým spôsobom.
Chvost pletieme sivou niťou - reťazou VP v dvoch radoch
Šedou niťou upletieme náhubok. Aby ste to urobili, musíte pripevniť závit k základni a priviazať 3 VP. Potom upletieme 3 DS so spoločným vrchom, toto všetko zopakujeme, pripevníme pod práve spojené očká. Získame tak objemnú papuľu
Zhromaždenie:
Ušiť nos a oči z čiernych korálok, vyšívať fúzy a šiť uši a chvost
Popis:
1 kruhový riadok: budeme zbierať reťaz 5 VP so žltou niťou, uzavrieme spoločný podnik v ringu. 1 VP na vzostupe, v strede krúžku upletieme 10 RLS a uzavrieme spoločný podnik
2 okrúhle riadky: 1 VP na vzostupe, zdvojnásobte počet slučiek RLS, dostaneme 20, zatvorte spoločný podnik
3-4 kruhové rady: 1 VP na vzostupe, rovnomerne pridajte ďalších 10 RLS, dostaneme 40 a zatvorte spoločný podnik
Ďalej pletieme bez prírastkov 3 riadky (budú zaokrúhlené)
Potom začneme slučky rovnomerne znižovať, t.j. pliesť cez jednu slučku základne, kým nezostane otvor pre prst
Pokračujeme v pletení chvosta repy - najskôr upletieme 2 rady RLS v kruhu bez zníženia
Potom upletieme malý trojuholník len z jednej strany, pričom postupne v každom riadku zmenšíme jedno očko na oboch stranách a na konci upletieme retiazku z niekoľkých VP, vytiahneme nitku a odstrihneme
