გეომეტრიული სხეულების სამგანზომილებიანი შემადგენლობა. კომპოზიციის ცენტრი

ნახატი წარმოდგენით: გეომეტრიული სხეულების შემადგენლობა. ნაბიჯ-ნაბიჯ სახელმძღვანელო. ᲛᲘᲛᲝᲮᲘᲚᲕᲐ

მოცულობითი შემადგენლობა გეომეტრიული სხეულები. Როგორ დავხატო?

გეომეტრიული სხეულების შემადგენლობა არის გეომეტრიული სხეულების ჯგუფი, რომელთა პროპორციები რეგულირდება ერთმანეთში ჩაშენებული მოდულების ცხრილის მიხედვით და ამით ქმნის ერთ მასივს. ხშირად ასეთ ჯგუფს ასევე უწოდებენ არქიტექტურულ ნახატს და არქიტექტურულ კომპოზიციას. მიუხედავად იმისა, რომ კომპოზიციის ფორმირება, ისევე როგორც ნებისმიერი სხვა წარმოება, იწყება ესკიზის იდეით - სადაც შეგიძლიათ განსაზღვროთ ზოგადი მასა და სილუეტი, წინა და ფონები, ნამუშევარი თანმიმდევრულად უნდა „აშენდეს“. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, საწყისად ჰქონდეს კომპოზიციური ბირთვი და მხოლოდ ამის შემდეგ, გათვლილი მონაკვეთებით, ახალი ტომებით „გაიზარდოს“. გარდა ამისა, ეს საშუალებას გაძლევთ თავიდან აიცილოთ შემთხვევითი შეცდომები - "უცნობი" ზომები, ძალიან მცირე ჩაღრმავები, უხერხული ჩასმა. დიახ, დაუყოვნებლივ უნდა გავაკეთოთ დათქმა, რომ თითქმის ყველა ნახატის სახელმძღვანელოში წამოჭრილი თემები, როგორიცაა „სამუშაო ადგილის ორგანიზება“, „საღებავების, ფანქრების და საშლელების მრავალფეროვნება“ და ა.შ. აქ არ განიხილება.

გეომეტრიული ფორმების შედგენა, ნახატი

სანამ საგამოცდო სავარჯიშოზე გადახვიდეთ - ”სამგანზომილებიანი გეომეტრიული ფორმების შემადგენლობა”, თქვენ, ცხადია, უნდა ისწავლოთ როგორ გამოსახოთ თავად გეომეტრიული სხეულები. და მხოლოდ ამის შემდეგ შეგიძლიათ პირდაპირ გადახვიდეთ გეომეტრიული სხეულების სივრცულ შემადგენლობაზე.

როგორ დავხატოთ კუბი სწორად?

გეომეტრიული სხეულების მაგალითის გამოყენებით, ყველაზე ადვილია ნახატის საფუძვლების დაუფლება: პერსპექტივა, ობიექტის მოცულობით-სივრცითი სტრუქტურის ფორმირება, სინათლისა და ჩრდილის ნიმუშები. გეომეტრიული სხეულების კონსტრუქციის შესწავლა საშუალებას არ მოგცემთ განადგურდეთ მცირე დეტალებით, რაც ნიშნავს, რომ უკეთ გაიგებთ ნახატის საფუძვლებს. მოცულობითი გეომეტრიული პრიმიტივების გამოსახვა ხელს უწყობს უფრო რთულის კომპეტენტურ გამოსახვას გეომეტრიული ფორმები. დაკვირვებული ობიექტის სწორად გამოსახვა ნიშნავს ობიექტის ფარული სტრუქტურის ჩვენებას. მაგრამ ამის მისაღწევად არსებული ინსტრუმენტები, თუნდაც წამყვანი უნივერსიტეტებიდან, საკმარისი არ არის. ასე რომ, მარცხენა მხარეს არის კუბი, რომელიც გამოცდილია "სტანდარტული" გზით, რომელიც ფართოდ არის გავრცელებული ხელოვნების სკოლებში, კოლეჯებსა და უნივერსიტეტებში. თუმცა, თუ თქვენ შეამოწმებთ ასეთ კუბს იმავე გამოყენებით აღწერილობითი გეომეტრიაგეგმით რომ წარმოვიდგინოთ, გამოდის, რომ ეს საერთოდ არ არის კუბი, არამედ რაღაც გეომეტრიული სხეული, გარკვეული კუთხით და, ალბათ, ჰორიზონტის ხაზისა და გაქრობის წერტილების პოზიცია მხოლოდ მას ჰგავს.

კუბურები. მარცხენა არის არასწორი, მარჯვენა არის სწორი

საკმარისი არ არის კუბის დადება და ვინმეს დახატვა სთხოვო. ყველაზე ხშირად, ასეთი დავალება იწვევს პროპორციულ და პერსპექტიულ შეცდომებს, რომელთა შორის ყველაზე ცნობილია: საპირისპირო პერსპექტივა, ნაწილობრივი ჩანაცვლება. კუთხოვანი პერსპექტივაფრონტალური, ანუ პერსპექტიული გამოსახულების შეცვლა აქსონომეტრიულით. ეჭვგარეშეა, რომ ეს შეცდომები გამოწვეულია პერსპექტივის კანონების არასწორად გაგებით. პერსპექტივის ცოდნა დაგეხმარებათ არა მხოლოდ სერიოზული შეცდომების თავიდან აცილებაში ფორმის აგების პირველივე ეტაპებზე, არამედ სტიმულს გაძლევთ გააანალიზოთ თქვენი სამუშაო.

პერსპექტივა. კუბურები სივრცეში

გეომეტრიული სხეულები

მასზე ნაჩვენებია გეომეტრიული სხეულების კომბინირებული ორთოგონალური პროგნოზები, კერძოდ: კუბი, სფერო, ტეტრაედრული პრიზმა, ცილინდრი, ექვსკუთხა პრიზმა, კონუსი და პირამიდა. ფიგურის ზედა მარცხენა ნაწილი გვიჩვენებს გეომეტრიული სხეულების გვერდითი პროგნოზები, ხოლო ქვედა ნაწილი გვიჩვენებს ზედა ხედს ან გეგმას. ასეთ სურათს ასევე უწოდებენ მოდულურ სქემას, რადგან ის არეგულირებს სხეულების ზომებს გამოსახულ კომპოზიციაში. ამრიგად, ნახატიდან ირკვევა, რომ ყველა გეომეტრიულ სხეულს ძირში აქვს ერთი მოდული (კვადრატის გვერდი), ხოლო ცილინდრის, პირამიდის, კონუსის, ოთხკუთხა და ექვსკუთხა პრიზმების სიმაღლე უდრის 1,5-ჯერ ზომას. კუბი.

გეომეტრიული სხეულები

გეომეტრიული ფორმების ნატურმორტი - კომპოზიციაზე მივდივართ ეტაპობრივად

თუმცა, სანამ კომპოზიციაზე გადავიდოდეთ, უნდა დაასრულოთ რამდენიმე ნატურმორტი, რომელიც შედგება გეომეტრიული სხეულებისგან. სავარჯიშო „ნატურმორტის დახატვა გეომეტრიული სხეულებიდან ორთოგონალური პროექციების გამოყენებით“ კიდევ უფრო სასარგებლო იქნება. ვარჯიში საკმაოდ რთულია, რომელიც სათანადო სერიოზულობით უნდა იქნას მიღებული. კიდევ ვთქვათ: გაუგებრად ხაზოვანი პერსპექტივაორთოგონალური პროგნოზების გამოყენებით ნატურმორტის დაუფლება კიდევ უფრო რთული იქნება.

გეომეტრიული სხეულების ნატურმორტი

გეომეტრიული სხეულების ჩანართები

გეომეტრიული სხეულების ჩასმა არის გეომეტრიული სხეულების ასეთი ურთიერთგანლაგება, როდესაც ერთი სხეული ნაწილობრივ შედის მეორეში - ის იშლება. ჩანართების ვარიაციების შესწავლა სასარგებლო იქნება ყველა შემსრულებლისთვის, რადგან ეს იწვევს ამა თუ იმ ფორმის, არქიტექტურული თუ ცხოვრების თანაბარი ზომით ანალიზს. ყოველთვის უფრო სასარგებლო და ეფექტურია ნებისმიერი გამოსახული ობიექტის გათვალისწინება გეომეტრიული ანალიზის პოზიციიდან. გვერდითი ზოლები შეიძლება უხეშად დაიყოს მარტივ და რთულად, მაგრამ უნდა აღინიშნოს, რომ ეგრეთ წოდებული „მარტივი გვერდითი ზოლებიც“ დიდ პასუხისმგებლობას მოითხოვს ვარჯიშისადმი მიდგომისას. ანუ იმისთვის, რომ ჩასმა მარტივი იყოს, წინასწარ უნდა გადაწყვიტოთ, სად გსურთ ჩაშენებული კორპუსი. Ყველაზე მარტივი ვარიანტიეს განლაგება ხდება მაშინ, როდესაც სხეული წინადან სამივე კოორდინატში გადაადგილებულია მოდულის ზომით (ანუ კვადრატის ნახევრით). ყველა ჩანართის ძებნის ზოგადი პრინციპია ჩასმული სხეულის აგება მისი შიდა ნაწილიდან, ანუ სხეულის ჩასმა, ისევე როგორც თავად მისი ფორმირება, იწყება მონაკვეთით.

განყოფილების თვითმფრინავები

გეომეტრიული ფორმების შემადგენლობა, ნაბიჯ-ნაბიჯ განხორციელებასავარჯიშოები

გავრცელებულია მოსაზრება, რომ კომპოზიციის ფორმირება უფრო ადვილი და სწრაფია სხეულების სივრცეში განთავსებით მათი სილუეტების „ქაოტური“ გადაფარვით ერთმანეთზე. შესაძლოა, ეს არის ის, რაც ბევრ მასწავლებელს უბიძგებს, მოითხოვონ დავალებების გეგმის და ფასადის არსებობა. ასე მაინც არის სავარჯიშო უკვე წარმოდგენილი რუსეთის მთავარ არქიტექტურულ უნივერსიტეტებში.

მოცულობითი სივრცითი კომპოზიციაეტაპობრივად განხილული გეომეტრიული სხეულებიდან

კიაროსკურო

კიაროსკურო არის ობიექტზე დაფიქსირებული განათების განაწილება. ნახატში ტონის მეშვეობით ჩანს. ტონი - ვიზუალური საშუალება, რომელიც საშუალებას გაძლევთ გადმოსცეთ სინათლისა და ჩრდილების ბუნებრივი ურთიერთობები. ზუსტად ურთიერთობები, ვინაიდან ასეთიც კი გრაფიკული მასალები, Როგორ ნახშირის ფანქარიდა თეთრი ქაღალდი, ჩვეულებრივ ვერ ახერხებენ ბუნებრივი ჩრდილების სიღრმისა და ბუნებრივი სინათლის სიკაშკაშეს ზუსტად გადმოცემას.

Ძირითადი ცნებები

დასკვნა

უნდა ითქვას, რომ გეომეტრიული სიზუსტე არ არის დამახასიათებელი ნახაზისთვის; ამრიგად, სპეციალიზებულ უნივერსიტეტებსა და კოლეჯებში სახაზავის გამოყენება კლასებში მკაცრად აკრძალულია. ხაზის გამოყენებით ნახატის გამოსწორების მცდელობა კიდევ უფრო მეტ შეცდომას იწვევს. აქედან გამომდინარე, ძნელია პრაქტიკული გამოცდილების მნიშვნელობის დაკნინება - რადგან მხოლოდ გამოცდილებას შეუძლია თვალის გაწვრთნა, უნარების კონსოლიდაცია და მხატვრული ნიჭის გაძლიერება. ამავდროულად, მხოლოდ გეომეტრიული სხეულების გამოსახულების თანმიმდევრული შესრულებით, მათი ურთიერთშეხვედრით, პერსპექტივის ანალიზისა და საჰაერო პერსპექტივის გაცნობით არის შესაძლებელი საჭირო უნარების გამომუშავება. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, მარტივი გეომეტრიული სხეულების გამოსახვის უნარი, სივრცეში მათი წარმოდგენის, ერთმანეთთან დაკავშირების უნარი და, არანაკლებ მნიშვნელოვანია, ორთოგონალური პროექციებით, ხსნის ფართო პერსპექტივებს უფრო რთული გეომეტრიული ფორმების დაუფლებისთვის. ისინი საყოფაცხოვრებო ნივთები ან ადამიანის ფიგურა და თავი, არქიტექტურული ნაგებობებიდა დეტალები ან ქალაქის პეიზაჟები.

MBOUDO ირკუტსკის CDT

ხელსაწყოების ნაკრები

გეომეტრიული სხეულების ნახაზი

დამატებითი განათლების მასწავლებელი

კუზნეცოვა ლარისა ივანოვნა

ირკუტსკი 2016 წელი

განმარტებითი შენიშვნა

ეს სახელმძღვანელო „გეომეტრიული სხეულების ნახაზი“ განკუთვნილია ბავშვებთან მომუშავე მასწავლებლებისთვის სკოლის ასაკი. 7-დან 17 წლამდე. გამოყენება შესაძლებელია როგორც დამატებით განათლებაში, ასევე სკოლაში ხატვის კურსში. სახელმძღვანელო შედგენილია ავტორის საფუძველზე სასწავლო დახმარება„გეომეტრიული მყარების ნახაზი“ განკუთვნილი სპეციალობის ხელოვნებისა და ხელოსნობისა და ხალხური რეწვის და დიზაინის პირველი კურსის სტუდენტებისთვის (არ არის გამოქვეყნებული).

გეომეტრიული სხეულების ნახატი შესავალი მასალაა ხატვის სწავლებისას. შესავალში ვლინდება ნახატში გამოყენებული ტერმინები და ცნებები, პერსპექტივის ცნებები და ხატვის სამუშაოს თანმიმდევრობა. წარმოდგენილი მასალის გამოყენებით შეგიძლიათ შეისწავლოთ საჭირო მასალა, ასწავლოთ ბავშვებს და გააანალიზოთ მათი პრაქტიკული სამუშაო. ილუსტრაციები შეიძლება გამოყენებულ იქნას როგორც თემის უფრო ღრმა გაგებისთვის, ასევე გაკვეთილზე, როგორც ვიზუალური მასალა.

ცხოვრებიდან ხატვის სწავლების მიზანია ბავშვებში ვიზუალური წიგნიერების საფუძვლების ჩანერგვა, ბუნების რეალისტური გამოსახვის სწავლება, ანუ გაგება და გამოსახვა. სამგანზომილებიანი ფორმაფურცლის სიბრტყეზე. ტრენინგის ძირითადი ფორმა არის ხატვა უძრავი ბუნებიდან. ის ასწავლის ხილული საგნების სწორად გადმოცემას, მათ თვისებებს, თვისებებს და აძლევს ბავშვებს აუცილებელ თეორიულ ცოდნას და პრაქტიკულ უნარებს.

ცხოვრებიდან ხატვის სწავლის მიზნები:

ჩაუნერგეთ ნახატზე თანმიმდევრული მუშაობის უნარ-ჩვევები პრინციპით: ზოგადიდან კონკრეტულამდე

გაეცანით დაკვირვების საფუძვლებს, ანუ ვიზუალურ პერსპექტივას, სინათლისა და ჩრდილის ურთიერთობის კონცეფციას.

განუვითარდებათ ხატვის ტექნიკური უნარები.

ხატვის კლასებში მუშაობა ტარდება მხატვრისთვის აუცილებელი თვისებების ნაკრების შესამუშავებლად:

- "თვალის პოზიცია"

"სტაბილური ხელის" განვითარება

"სრულიად დანახვის" უნარი

დაკვირვებისა და დამახსოვრების უნარი რასაც ხედავთ

თვალის ლიანდაგის სიმკვეთრე და სიზუსტე და ა.შ.

ეს სახელმძღვანელო დეტალურად განიხილავს ცხოვრებიდან ნახაზის ერთ-ერთ პირველ თემას - "გეომეტრიული სხეულების ნახაზი", რომელიც საშუალებას გაძლევთ დეტალურად შეისწავლოთ ფორმა, პროპორციები, სტრუქტურული სტრუქტურა, სივრცითი ურთიერთობები, გეომეტრიული სხეულების პერსპექტიული შემცირება და მათი მოცულობის გადაცემა. შუქ-ჩრდილის ურთიერთობის გამოყენებით. განიხილება საგანმანათლებლო ამოცანები - განლაგება ფურცელზე; ობიექტების მშენებლობა, პროპორციების გადაცემა; ბოლო-ბოლო ნახატიდან მოცულობის ტონში გადაცემამდე, ობიექტების ფორმა სინათლის გამოსავლენად, პენუმბრა, ჩრდილი, რეფლექსი, ხაზგასმა, სრული ტონალური გადაწყვეტა.

შესავალი

ნახატი ცხოვრებიდან

ნახატი არა მხოლოდ სახვითი ხელოვნების დამოუკიდებელი ფორმაა, არამედ ფერწერის, გრავიურის, პლაკატების, ხელოვნებისა და ხელოსნობისა და სხვა ხელოვნების საფუძველი. ნახატის დახმარებით ფიქსირდება მომავალი სამუშაოს პირველი აზრი.

ხატვის კანონები და წესები ისწავლება ცხოვრებიდან მუშაობისადმი შეგნებული დამოკიდებულების შედეგად. ფანქრის ყოველი შეხება ქაღალდზე უნდა იყოს გააზრებული და გამართლებული რეალური ფორმის განცდითა და გაგებით.

საგანმანათლებლო ნახატმა შესაძლოა უფრო სრულყოფილი წარმოდგენა მისცეს ბუნებაზე, მის ფორმაზე, პლასტიურობაზე, პროპორციებსა და სტრუქტურაზე. ის, პირველ რიგში, სწავლის შემეცნებით მომენტად უნდა ჩაითვალოს. გარდა ამისა, აუცილებელია ჩვენი ვიზუალური აღქმის მახასიათებლების ცოდნა. ამის გარეშე შეუძლებელია იმის გაგება, თუ რატომ არ გვეჩვენება ჩვენს ირგვლივ მყოფი ობიექტები ხშირ შემთხვევაში ისე, როგორც სინამდვილეში არიან: პარალელური ხაზები თითქოს ერთმანეთს ემთხვევა, მართი კუთხეები აღიქმება მახვილად ან ბლაგვად, წრე ზოგჯერ ელიფსს ჰგავს; ფანქარი სახლზე დიდია და ა.შ.

პერსპექტივა მხოლოდ აღნიშნულს არ ხსნის ოპტიკური ფენომენები, არამედ აღჭურავს მხატვარს საგნების სივრცითი გამოსახვის ტექნიკით ყველა მოხვევაში, პოზიციაზე, ასევე მისგან დაშორების სხვადასხვა ხარისხით.

სამგანზომილებიანი, მოცულობა, ფორმა

თითოეული ობიექტი განისაზღვრება სამი განზომილებით: სიგრძე, სიგანე და სიმაღლე. მისი მოცულობა უნდა გვესმოდეს, როგორც მისი სამგანზომილებიანი მნიშვნელობა, შეზღუდული ზედაპირებით; ფორმის ქვეშ - გარეგნობა, ობიექტის გარეგანი კონტურები.

სახვითი ხელოვნება ძირითადად ეხება სამგანზომილებიან ფორმას. შესაბამისად, ხატვისას უნდა იხელმძღვანელო მოცულობითი ფორმით, შეიგრძნო იგი და დაუმორჩილებდეს ხატვის ყველა მეთოდსა და ტექნიკას. უმარტივესი სხეულების გამოსახვის დროსაც კი აუცილებელია ბავშვებში ამ ფორმის გრძნობის განვითარება. მაგალითად, კუბის დახატვისას, თქვენ არ შეგიძლიათ გამოსახოთ მხოლოდ მისი ხილული მხარეები, ხედვისგან დაფარული მხარეების გათვალისწინების გარეშე. მათი წარმოსახვის გარეშე შეუძლებელია მოცემული კუბის აგება ან დახატვა. მთლიანი ფორმის გააზრების გარეშე, გამოსახული ობიექტები ბრტყლად გამოჩნდება.

ფორმის უკეთ გასაგებად, ხატვის დაწყებამდე აუცილებელია ბუნების გათვალისწინება სხვადასხვა კუთხით. მხატვარს ურჩევენ დააკვირდეს ფორმას სხვადასხვა წერტილიდან, მაგრამ დახატოს ერთიდან. უმარტივეს ობიექტებზე - გეომეტრიულ სხეულებზე - ხატვის ძირითადი წესების დაუფლების შემდეგ, მომავალში შესაძლებელი იქნება ცხოვრებიდან ნახატზე გადასვლა, რაც უფრო რთულია მისი დიზაინით.

ობიექტის დიზაინი ან სტრუქტურა ნიშნავს მისი ნაწილების შედარებით განლაგებას და კავშირს. "დიზაინის" კონცეფცია ვრცელდება ბუნებისა და ადამიანის ხელით შექმნილ ყველა ობიექტზე, უმარტივესი საყოფაცხოვრებო ნივთებიდან რთულ ფორმებამდე. უჯრას უნდა შეეძლოს ობიექტების სტრუქტურაში ნიმუშების პოვნა და მათი ფორმის გაგება.

ეს უნარი თანდათან ვითარდება ცხოვრებიდან ამოღების პროცესში. გეომეტრიული სხეულებისა და ობიექტების შესწავლა, რომლებიც მათთან ახლოს არის მათი ფორმით, შემდეგ კი ობიექტები, რომლებიც უფრო რთულია მათი სტრუქტურით, ავალდებულებს მათ, ვინც ხატავს, შეგნებულად მიუახლოვდეს ნახატს და დაადგინოს გამოსახული ბუნების დიზაინის ბუნება. ასე რომ, სახურავი, როგორც ჩანს, შედგება სფერული და ცილინდრული კისრისგან, ძაბრი არის შეკვეცილი კონუსი და ა.

ხაზი

ხაზი, ანუ ფურცლის ზედაპირზე დახატული ხაზი, ნახატის ერთ-ერთი მთავარი ელემენტია. მიზნიდან გამომდინარე, მას შეიძლება ჰქონდეს განსხვავებული ხასიათი.

ეს შეიძლება იყოს ბრტყელი და ერთფეროვანი. ამ ფორმით მას ძირითადად აქვს დამხმარე დანიშნულება (ეს არის ნახატის ფურცელზე განთავსება, ბუნების ზოგადი მონახაზის დახატვა, პროპორციების მითითება და ა.შ.).

ხაზს ასევე შეიძლება ჰქონდეს სივრცითი ხასიათი, რომელსაც უჯრა ეუფლება, როდესაც სწავლობს ფორმას განათებისა და გარემო პირობების პირობებში. სივრცითი ხაზის არსი და მნიშვნელობა ყველაზე ადვილად გასაგები ხდება ოსტატის ფანქრის მუშაობისას დაკვირვებით: ხაზი ან ძლიერდება, ან სუსტდება ან მთლიანად ქრება, ერწყმის მას. გარემო; შემდეგ ისევ ჩნდება და ჟღერს ფანქრის მთელი ძალით.

დამწყები შემსრულებლები, არ ესმით, რომ ნახატის ხაზი არის შედეგი რთული სამუშაოფორმის ზემოთ, ისინი ჩვეულებრივ მიმართავენ ბრტყელ და ერთგვაროვან ხაზს. ასეთი ხაზი, რომელიც თანაბარი გულგრილად გამოკვეთს ფიგურების, ქვების და ხეების კიდეებს, არ გადმოსცემს არც ფორმას, არც სინათლეს და არც სივრცეს. სივრცითი ნახაზის საკითხებში აბსოლუტურად არ ესმით, ასეთი შემსრულებლები ყურადღებას აქცევენ, უპირველეს ყოვლისა, ობიექტის გარე კონტურებს, ცდილობენ მექანიკურად დააკოპირონ იგი, რათა შემდეგ შეავსონ კონტური სინათლისა და ჩრდილის შემთხვევითი ლაქებით.

მაგრამ ხელოვნებაში ბრტყელ ხაზს თავისი მიზანი აქვს. გამოიყენება დეკორატიულ ფერწერაში, კედლის მხატვრობაში, მოზაიკაში, ვიტრაჟებში, დაზგურში და წიგნის გრაფიკა, პლაკატი - პლანარული ხასიათის ყველა ნამუშევარი, სადაც გამოსახულება მიბმულია კედლის გარკვეულ სიბრტყესთან, მინასთან, ჭერთან, ქაღალდთან და ა.შ. აქ ეს ხაზი შესაძლებელს ხდის გამოსახულების ზოგადი სახით გადმოცემას.

სიბრტყესა და სივრცულ ხაზებს შორის ღრმა განსხვავება თავიდანვე უნდა ვისწავლოთ, რათა მომავალში არ მოხდეს ნახატის ამ სხვადასხვა ელემენტების შერევა.

დამწყებ შემსრულებლებს აქვთ ხაზების დახატვის კიდევ ერთი დამახასიათებელი თვისება. ისინი ძალიან დიდ ზეწოლას ახდენენ ფანქარზე. როდესაც მასწავლებელი აჩვენებს მსუბუქი ხაზის დახატვის ტექნიკას ხელით, ისინი ხაზს უსვამენ ხაზებს გაზრდილი წნევით. ამისგან თავის დაღწევა პირველივე დღეებიდან აუცილებელია ცუდი ჩვევა. მსუბუქი, „ჰაეროვანი“ ხაზებით დახატვის მოთხოვნა შეიძლება აიხსნას იმით, რომ ნახატის დასაწყისში ჩვენ აუცილებლად ვცვლით ან ვცვლით რაღაცას. და ძლიერი წნევით დახატული ხაზების წაშლით, ჩვენ ვაფუჭებთ ქაღალდს. და, უფრო ხშირად, შესამჩნევი კვალი რჩება. ნახატი მოუწესრიგებლად გამოიყურება.

თუ პირველად დახაზავთ მსუბუქი ხაზებით, შემდგომი მუშაობის პროცესში შესაძლებელია მათ სივრცითი ხასიათის მიცემა, ხან გაძლიერება, ხან შესუსტება.

პროპორციები

პროპორციის გრძნობა ხატვის პროცესში ერთ-ერთი მთავარი ელემენტია. პროპორციების შენარჩუნება მნიშვნელოვანია არა მხოლოდ ცხოვრებიდან ხატვისას, არამედ დეკორატიულ ნახატშიც, მაგალითად, ორნამენტისთვის, აპლიკაციისთვის და ა.შ.

პროპორციებთან შესაბამისობა ნიშნავს ნახატის ყველა ელემენტის ან გამოსახული ობიექტის ნაწილების ზომის დაქვემდებარების შესაძლებლობას ერთმანეთთან მიმართებაში. პროპორციების დარღვევა დაუშვებელია. დიდი მნიშვნელობა ენიჭება პროპორციების შესწავლას. აუცილებელია მხატვარს დაეხმარო დაშვებული შეცდომის გაგებაში ან მის წინააღმდეგ გაფრთხილება.

ცხოვრებიდან გამოყვანილმა ადამიანმა უნდა გაითვალისწინოს, რომ იმავე ზომის ჰორიზონტალური ხაზები უფრო გრძელი ჩანს, ვიდრე ვერტიკალური. დამწყები მხატვრების ზოგიერთი ელემენტარული შეცდომა მოიცავს ობიექტების ჰორიზონტალურად გაჭიმვის სურვილს.

თუ ფურცელს ორ თანაბარ ნაწილად გაყოფთ, ქვედა ნაწილი ყოველთვის უფრო პატარა გამოჩნდება. ჩვენი ხედვის ამ თვისებიდან გამომდინარე, ლათინური S-ის ორივე ნახევარი ჩვენთვის თანაბარი ჩანს მხოლოდ იმიტომ, რომ მისი ქვედა ნაწილი უფრო დიდია ტიპოგრაფიული შრიფტით. ასეა რიცხვი 8. ეს ფენომენი კარგად არის ცნობილი მხატვრის შემოქმედებაშიც.

უძველესი დროიდან დიდი მნიშვნელობა ენიჭებოდა მხატვარში პროპორციის გრძნობის ჩანერგვას და რაოდენობების თვალით ზუსტად გაზომვის უნარს. ლეონარდო და ვინჩიმ დიდი ყურადღება დაუთმო ამ საკითხს. მან რეკომენდაცია გაუწია თამაშებსა და გართობას, რომელიც მან გამოიგონა: მაგალითად, მან ურჩია ლერწმის მიწაში ჩასმა და მოცემულ მანძილზე შეეცადეთ დაადგინოთ რამდენჯერ ეტევა ხელჯოხის ზომა ამ მანძილზე.

პერსპექტივა

რენესანსი იყო პირველი, ვინც შექმნა მათემატიკურად მკაცრი სწავლება სივრცის გადაცემის მეთოდების შესახებ. ხაზოვანი პერსპექტივა(ლათ. Re.-დანრს რმე სერ e "მე კარგად ვხედავ""მე შევდივარ ჩემი მზერით") - ზუსტი მეცნიერება, რომელიც გვასწავლის, თუ როგორ უნდა გამოსახოთ ობიექტები თვითმფრინავზე გარემომცველი რეალობაისე რომ შთაბეჭდილება იქმნება როგორც ბუნებაში. ყველა სამშენებლო ხაზი მიმართულია ცენტრალური გაუჩინარების წერტილისკენ, რომელიც შეესაბამება მაყურებლის მდებარეობას. ხაზების შემცირება განისაზღვრება მანძილის მიხედვით. ამ აღმოჩენამ შესაძლებელი გახადა რთული კომპოზიციების აგება სამგანზომილებიან სივრცეში. მართალია, ადამიანის თვალის ბადურა ჩაზნექილია და სწორი ხაზები არ ჩანს სახაზავის გასწვრივ. იტალიელი მხატვრებიმათ ეს არ იცოდნენ, ამიტომ ზოგჯერ მათი ნამუშევარი ნახატს წააგავს.

კვადრატული პერსპექტივა

a – ფრონტალური პოზიცია, b – შემთხვევითი კუთხით. P - ცენტრალური გაქრობის წერტილი.

ხაზები, რომლებიც იხსნება ნახატის სიღრმეში, როგორც ჩანს, ერთმანეთს ემთხვევა გაქრობის წერტილში. გაქრობის წერტილები განლაგებულია ჰორიზონტის ხაზზე. ჰორიზონტზე პერპენდიკულარული ხაზები იყრის თავს ცენტრალური გაქრობის წერტილი. ჰორიზონტალური ხაზები, რომლებიც შორდებიან ჰორიზონტის კუთხით, ემთხვევა გვერდითი გაქრობის წერტილები

წრის პერსპექტივა

ზედა ოვალური არის ჰორიზონტის ხაზის ზემოთ. ჰორიზონტის ხაზის ქვემოთ მდებარე წრეებისთვის ჩვენ ვხედავთ მათ ზედა ზედაპირს. რაც უფრო დაბალია წრე, მით უფრო ფართო გვეჩვენება.

გეომეტრიული სხეულების დახატვის პირველ ამოცანებში ბავშვებმა უნდა ააგონ მართკუთხა ობიექტებისა და ბრუნვის სხეულების პერსპექტივა - ცილინდრები, კონუსები.

F 1 და F 2 არის გვერდითი გაქრობის წერტილები, რომლებიც მდებარეობს ჰორიზონტის ხაზზე.

კუბის და პარალელეპიპედის პერსპექტივა.

P არის გაქრობის წერტილი, რომელიც მდებარეობს ჰორიზონტის ხაზზე.

კიაროსკურო. ტონი. ტონალური ურთიერთობები

ობიექტის ხილული ფორმა განისაზღვრება მისი განათებით, რაც არის აუცილებელი ფაქტორიარა მხოლოდ ობიექტის აღქმა, არამედ მისი რეპროდუცირება ნახატზე. სინათლეს, რომელიც ვრცელდება ფორმაზე, მისი რელიეფის ბუნებიდან გამომდინარე, აქვს სხვადასხვა ჩრდილები - მსუბუქიდან ყველაზე ბნელამდე.

ასე ჩნდება ქიაროსკუროს ცნება.

Chiaroscuro გულისხმობს კონკრეტული სინათლის წყაროს და განათებული ობიექტის უპირატესად იმავე სინათლის ფერს.

განათებული კუბის შესწავლისას, ჩვენ შევამჩნევთ, რომ მისი სიბრტყე, რომელიც მიმართულია სინათლის წყაროსკენ, ყველაზე მსუბუქი იქნება, რომელსაც ფიგურაში ეწოდება. მსუბუქი; მოპირდაპირე თვითმფრინავი - ჩრდილი; ნახევარტონიუნდა ვუწოდოთ სიბრტყეები, რომლებიც სინათლის წყაროსთან სხვადასხვა კუთხით არიან და ამიტომ სრულად არ ირეკლავენ მას; რეფლექსი- ასახული შუქი, რომელიც ეცემა ჩრდილის მხარეს; ნათება- ზედაპირის მცირე ნაწილი შუქზე, რომელიც მთლიანად ასახავს სინათლის წყაროს სიძლიერეს (დაფიქსირდა ძირითადად მრუდე ზედაპირებზე) და ბოლოს, დაცემა ჩრდილი.

სინათლის ინტენსივობის შემცირების მიზნით, ყველა სინათლის ჩრდილი პირობითად შეიძლება განლაგდეს შემდეგი თანმიმდევრობით, დაწყებული ყველაზე მსუბუქიდან: ხაზგასმა, სინათლე, ნახევარტონა, რეფლექსი, საკუთარი ჩრდილი, ჩამოვარდნილი ჩრდილი.

სინათლე ავლენს საგნის ფორმას. თითოეულ ფორმას აქვს თავისი ხასიათი. ის შემოიფარგლება სწორი ან მოხრილი ზედაპირით ან ორივეს კომბინაციით.

ქიაროსკუროს მაგალითი სახიანი ზედაპირებზე.

თუ ფორმა დახრილია, მაშინ ზედაპირების დიაფრაგმის თანაფარდობის მინიმალური სხვაობითაც კი, მათი საზღვრები გარკვეული იქნება (იხ. კუბის ილუსტრაცია).

ქიაროსკუროს მაგალითი მოსახვევ ზედაპირებზე.

თუ ფორმა მრგვალი ან სფერულია (ცილინდრი, ბურთი), მაშინ სინათლესა და ჩრდილს აქვს თანდათანობითი გადასვლები.

აქამდე ჩვენ ვისაუბრეთ თანაბარი ფერის საგნების ქიაროსკუროზე. ამ ქიაროსკუროს საშუალებები შემოიფარგლებოდა მეორეთი მე-19 საუკუნის ნახევარისაუკუნეში განათებული თაბაშირის ჩამოსხმის და შიშველი მოდელების გადაცემაში.

Ბოლოს XIX და XX საუკუნის დასაწყისში, ფერების უფრო ღრმა გაგების განვითარების პერიოდში, ნახატზე მხატვრული მოთხოვნების დადება დაიწყო.

მართლაც, ბუნების მთელი ფერადი მრავალფეროვნება, განსაკუთრებით სადღესასწაულო ელეგანტური კოსტიუმები, დიფუზური განათება, რომელიც გამორიცხავს მკაფიო ქიაროსკუროს, გარემოს ასახვას - ეს ყველაფერი აყენებს შემსრულებლის წინაშე უამრავ დავალებას, თითქოს თვალწარმტაცი ბუნებას, რომელთა გადაწყვეტაც არის შეუძლებელია მარტო კიაროსკუროს დახმარებით.

მაშასადამე, ნახატში შეტანილი ფერწერული ტერმინი - "ტონი".

თუ ავიღებთ, მაგალითად, ყვითელს და ლურჯს, მაშინ ერთსა და იმავე განათების პირობებში ყოფნისას ისინი ერთი შუქი გამოჩნდებიან, მეორე მუქი. ვარდისფერი ჩანს უფრო ღია ვიდრე შინდისფერი, ყავისფერი უფრო მუქი ვიდრე ლურჯი და ა.შ.

ნახატში შეუძლებელია ცეცხლის სიკაშკაშის და ღრმა ჩრდილების „სრულად“ გადმოცემა შავ ხავერდზე, რადგან ფანქარსა და ქაღალდს შორის ტონალური განსხვავებები გაცილებით მცირეა. მაგრამ მხატვარმა უნდა გადმოსცეს ყველა სხვადასხვა ტონალური ურთიერთობა ხატვის მოკრძალებული საშუალებების გამოყენებით. ამისათვის აიღეთ ყველაზე ბნელი ნივთი გამოსახულ საგანში ან ნატურმორტში ფანქრის სრული სიმტკიცით და დატოვეთ ქაღალდი, როგორც ყველაზე მსუბუქი. ის ყველა სხვა ჩრდილის გრადაციას ამ უკიდურესობებს შორის ტონალურ ურთიერთობებში ათავსებს.

უჯრებმა უნდა ივარჯიშონ სრულმასშტაბიან ნაწარმოებებში სიმსუბუქის გრადაციების დახვეწილად განასხვავების უნარის განვითარებაში. თქვენ უნდა ისწავლოთ მცირე ტონალური განსხვავებების ამოღება. იმის დასადგენად, თუ სად იქნება ერთი ან ორი ყველაზე მსუბუქი ადგილი და ერთი ან ორი ყველაზე ბნელი ადგილი, აუცილებელია გავითვალისწინოთ მასალების ვიზუალური შესაძლებლობები.

საგანმანათლებლო დავალებების შესრულებისას აუცილებელია დაიცვან პროპორციული ურთიერთობა ბუნებაში რამდენიმე ადგილის დიაფრაგმის თანაფარდობასა და ნახატის შესაბამის რამდენიმე ნაწილს შორის. ამავდროულად, უნდა გახსოვდეთ, რომ ბუნებაში მხოლოდ ერთი ადგილის ტონების შედარება მის გამოსახულებასთან მუშაობის არასწორი მეთოდია. მთელი ყურადღება უნდა მიექცეს სამუშაო ურთიერთობების მეთოდს. ხატვის პროცესში თქვენ უნდა შეადაროთ 2 - 3 უბანი ბუნებაში სიმსუბუქის თვალსაზრისით გამოსახულების შესაბამის ადგილებთან. სასურველი ტონების გამოყენების შემდეგ რეკომენდებულია შემოწმება.

ნახატის თანმიმდევრობა

ხატვის თანამედროვე ტექნიკა ითვალისწინებს ნახატზე მუშაობის 3 ყველაზე ზოგად ეტაპს: 1) გამოსახულების კომპოზიციური განთავსება ფურცლის სიბრტყეზე და ფორმის ზოგადი ხასიათის განსაზღვრა; 2) ფორმის პლასტიკური მოდელირება ქიაროსკუროთი და ბუნების დეტალური დახასიათება; 3) შეჯამება. გარდა ამისა, თითოეულ ნახატს, ამოცანებისა და ხანგრძლივობის მიხედვით, შეიძლება ჰქონდეს მეტი ან ნაკლები ზოგადი ეტაპებიდა თითოეული ეტაპი შეიძლება შეიცავდეს ხატვის უფრო მცირე ეტაპებს.

მოდით უფრო ახლოს მივხედოთ ნახატზე მუშაობის ამ ეტაპებს.

1). სამუშაო იწყება გამოსახულების კომპოზიციური განთავსებით ფურცელზე. თქვენ უნდა შეისწავლოთ ბუნება ყველა მხრიდან და დაადგინოთ, რომელი თვალსაზრისით არის უფრო ეფექტური გამოსახულების განთავსება თვითმფრინავზე. მხატვარი უნდა გაეცნოს ბუნებას, გაითვალისწინოს მისი დამახასიათებელი ნიშნები და გაიგოს მისი სტრუქტურა. გამოსახულება გამოკვეთილია მსუბუქი შტრიხებით.

ნახატის დაწყებისას, პირველ რიგში, ისინი განსაზღვრავენ მოდელის სიმაღლისა და სიგანის თანაფარდობას, რის შემდეგაც ისინი აგრძელებენ მისი ყველა ნაწილის ზომის განსაზღვრას. მუშაობის დროს, თქვენ არ შეგიძლიათ შეცვალოთ თვალსაზრისი, რადგან ამ შემთხვევაში ნახატის მთელი პერსპექტიული კონსტრუქცია ჩაიშლება.

ნახატზე გამოსახული ობიექტების მასშტაბები ასევე წინასწარ არის განსაზღვრული და არ არის შემუშავებული მუშაობის პროცესში. ნაწილებად დახატვისას, უმეტეს შემთხვევაში ბუნება არ ჯდება ფურცელზე, თურმე გადაინაცვლებს ზევით ან ქვევით.

თავიდან უნდა იქნას აცილებული ფურცლის ნაადრევი დატვირთვა ხაზებითა და ლაქებით. ფორმა დახატულია ძალიან ზოგადად და სქემატურად. ვლინდება დიდი ფორმის ძირითადი, განზოგადებული ბუნება. თუ ეს არის ობიექტების ჯგუფი, თქვენ უნდა გააიგივოთ ისინი ერთ ფიგურასთან - განზოგადება.

ფურცელზე გამოსახულების კომპოზიციური განლაგების დასრულების შემდეგ, დადგენილია ძირითადი პროპორციები. პროპორციებში რომ არ შეცდეთ, ჯერ უნდა დაადგინოთ დიდი რაოდენობით თანაფარდობა, შემდეგ კი მათგან აირჩიოთ ყველაზე პატარა. მასწავლებლის ამოცანაა ასწავლოს როგორ გამოვყოთ მნიშვნელოვანი მეორეხარისხოვანისაგან. იმისათვის, რომ დეტალებმა არ გადაიტანოს დამწყებთათვის ყურადღება ფორმის მთავარი გმირისგან, საჭიროა თვალების დახუჭვა ისე, რომ ფორმა გამოიყურებოდეს სილუეტს, როგორც ზოგად ლაქას და დეტალები გაქრეს.

2). მეორე ეტაპი არის ფორმის პლასტიკური მოდელირება ტონში და ნახატის დეტალური დამუშავება. ეს არის მუშაობის მთავარი და გრძელი ეტაპი. აქ გამოყენებულია ცოდნა პერსპექტივიდან და წყვეტილი მოდელირების წესები.

ხატვისას აუცილებელია ნათლად გვესმოდეს ობიექტების სივრცითი მოწყობა და მათი სტრუქტურული სტრუქტურის სამგანზომილებიანი, რადგან წინააღმდეგ შემთხვევაში გამოსახულება ბრტყელი იქნება.

ნახაზის პერსპექტიულ კონსტრუქციაზე მუშაობისას რეკომენდირებულია რეგულარულად შემოწმება მოცულობითი ფორმების ზედაპირების აბრევიატურების შედარებით, მათი შედარება ვერტიკალებთან და ჰორიზონტალებთან, რომლებიც გონებრივად დახატულია დამახასიათებელი წერტილებით.

ნახატზე თვალსაზრისის არჩევის შემდეგ იკვეთება ჰორიზონტის ხაზი, რომელიც ნახატის თვალის დონეზეა. თქვენ შეგიძლიათ მონიშნოთ ჰორიზონტის ხაზი ფურცლის ნებისმიერ სიმაღლეზე. ეს დამოკიდებულია საგნების ან მათი ნაწილების შემადგენლობაში ჩართვაზე, რომლებიც მდებარეობს მხატვრის თვალების ზემოთ ან ქვემოთ. ჰორიზონტის ქვემოთ მდებარე ობიექტებისთვის ფიგურაში მათი ზედა ზედაპირებია გამოსახული, ჰორიზონტის ზემოთ განთავსებული ობიექტებისთვის კი მათი ქვედა ზედაპირები ჩანს.

როდესაც საჭიროა კუბის ან სხვა ობიექტის დახატვა ჰორიზონტალური კიდეებით, რომელიც დგას ჰორიზონტალურ სიბრტყეზე, რომელიც ჩანს კუთხით, მაშინ მისი სახეების ორივე გაქრობის წერტილი მდებარეობს ცენტრალური გაქრობის წერტილის გვერდებზე. თუ კუბის გვერდები ჩანს იმავე პერსპექტიულ ჭრილებში, მაშინ მათი ზედა და ქვედა კიდეები მიმართულია სურათის გარეთ გვერდითი გაქრობის წერტილებისკენ. როდესაც კუბი ფრონტალურ მდგომარეობაშია, ჰორიზონტის დონეზე მდებარეობს, მისი მხოლოდ ერთი მხარე ჩანს, რომელსაც აქვს კვადრატის ფორმა. შემდეგ სიღრმეში ჩასული ნეკნები მიმართულია ცენტრალური გაქრობის წერტილისკენ.

როდესაც ჩვენ ვხედავთ ჰორიზონტალურად დაწოლილი კვადრატის 2 მხარეს ფრონტალურ მდგომარეობაში, დანარჩენი 2 მიმართულია ცენტრალური გაქრობის წერტილისკენ. კვადრატული ნიმუში ამ შემთხვევაში ჰგავს ტრაპეციას. ჰორიზონტალური ხაზის კუთხით მდებარე ჰორიზონტალური კვადრატის გამოსახვისას მისი გვერდები მიმართულია გვერდითი გაქრობის წერტილებისკენ.

პერსპექტიულ შეკუმშვაში წრეები ელიფსებს ჰგავს. ასე გამოსახულია ბრუნვის სხეულები - ცილინდრი, კონუსი. რაც უფრო მაღალი ან დაბალია ჰორიზონტალური წრე ჰორიზონტის ხაზიდან, მით უფრო უახლოვდება ელიფსი წრეს. რაც უფრო ახლოსაა გამოსახული წრე ჰორიზონტის ხაზთან, მით უფრო ვიწრო ხდება ელიფსი - მცირე ღერძები სულ უფრო მოკლე ხდება ჰორიზონტთან მიახლოებისას.

ჰორიზონტის ხაზზე, კვადრატებიც და წრეებიც ერთ ხაზს ჰგავს.

ნახატზე ხაზები ასახავს ობიექტის ფორმას. ნახატში ტონი გადმოსცემს სინათლეს და ჩრდილებს. კიაროსკურო ხელს უწყობს საგნის მოცულობის გამოვლენას. გამოსახულების, მაგალითად კუბის აგებით, პერსპექტივის წესების მიხედვით, მხატვარი ამით ამზადებს საზღვრებს სინათლისა და ჩრდილებისთვის.

მომრგვალებული ზედაპირით საგნების ხატვისას ბავშვები ხშირად განიცდიან სირთულეებს, რომლებსაც მასწავლებლის დახმარების გარეშე ვერ უმკლავდებიან.

Რატომ ხდება ეს? ბრუნვისას ცილინდრისა და ბურთის ფორმა უცვლელი რჩება. ეს ართულებს დამწყები მხატვრის ანალიტიკურ მუშაობას. მაგალითად, ბურთის მოცულობის ნაცვლად, ის ხაზავს ბრტყელ წრეს, რომელსაც შემდეგ ჩრდილავს კონტურის ხაზი. სინათლისა და ჩრდილის ურთიერთობები მოცემულია როგორც შემთხვევითი ლაქები - და ბურთი, როგორც ჩანს, მხოლოდ ბინძური წრეა.

ცილინდრზე და ბურთზე შუქსა და ჩრდილს აქვს თანდათანობითი გადასვლები, ხოლო ღრმა ჩრდილი არ იქნება ჩრდილის მხარის კიდეზე, რომელიც ატარებს რეფლექსს, მაგრამ ოდნავ მოშორებულია განათებული ნაწილის მიმართულებით. აშკარა სიკაშკაშის მიუხედავად, რეფლექსი ყოველთვის უნდა ემორჩილებოდეს ჩრდილს და იყოს უფრო სუსტი ვიდრე ნახევარტონა, რომელიც სინათლის ნაწილია, ანუ ის უნდა იყოს ჩრდილზე მსუბუქი და ნახევარტონზე მუქი. მაგალითად, ბურთზე რეფლექსი უნდა იყოს მუქი, ვიდრე ნახევარტონა შუქზე.

გეომეტრიული სხეულების ჯგუფური პარამეტრის დახატვისას, რომლებიც განლაგებულია გვერდით სინათლის წყაროდან სხვადასხვა მანძილზე, უნდა გვახსოვდეს, რომ მისგან დაშორებისას სხეულების განათებული ზედაპირები კარგავენ სიკაშკაშეს.

ფიზიკის კანონების მიხედვით, სინათლის ინტენსივობა უკუპროპორციულია სინათლის წყაროდან ობიექტის მანძილის კვადრატთან. სინათლისა და ჩრდილის განთავსებისას ამ კანონის გათვალისწინებით, არ უნდა დაგვავიწყდეს ის ფაქტი, რომ სინათლის წყაროსთან ახლოს სინათლისა და ჩრდილის კონტრასტი მძაფრდება და მანძილის მატებასთან ერთად სუსტდება.

როდესაც ყველა დეტალი დახატულია და ნახატი მოდელირებულია ტონით, იწყება განზოგადების პროცესი.

3). მესამე ეტაპი არის შეჯამება. ეს არის ნახატზე მუშაობის ბოლო და ყველაზე მნიშვნელოვანი ეტაპი. ამ ეტაპზე ვაჯამებთ შესრულებულ სამუშაოს: ვამოწმებთ ზოგადი მდგომარეობანახატი, დეტალების დაქვემდებარებაში მყოფი, ახსნის ნახატს ტონში. აუცილებელია განათება და ჩრდილები, ხაზგასმა, ასახვა და ნახევარტონები ზოგადი ტონის დაქვემდებარებაში - ჩვენ უნდა ვისწრაფოდეთ რეალურ ჟღერადობამდე მივიყვანოთ და დავასრულოთ ის ამოცანები, რომლებიც დასახული იყო სამუშაოს დასაწყისში. სიცხადე და მთლიანობა, პირველი აღქმის სიახლე უკვე ახალი ხარისხით უნდა გამოჩნდეს, ხანგრძლივი და შრომისმოყვარეობის შედეგად. ჩართულია საბოლოო ეტაპიმუშაობა, მიზანშეწონილია კვლავ დაუბრუნდეთ ახალ, ორიგინალურ აღქმას.

ამრიგად, მუშაობის დასაწყისში, როდესაც შემდგენელი სწრაფად ასახავს ფურცელზე ზოგადი ფორმაბუნება, ის გადის სინთეზი - განზოგადება. გარდა ამისა, როდესაც ფორმის საგულდაგულო ​​ანალიზი განზოგადებული ფორმით ხორციელდება, შემდგენელი გადადის ანალიზის გზაზე. ნაწარმოების დასასრულს, როდესაც ხელოვანი იწყებს დეტალების მთლიანს დაქვემდებარებას, ის კვლავ უბრუნდება სინთეზის გზას.

ფორმის განზოგადება საკმაოდ რთულია დამწყები შემსრულებლისთვის, რადგან ფორმის დეტალები ზედმეტად იქცევს მის ყურადღებას. შემქმნელის მიერ დაკვირვებული ობიექტის ცალკეული, უმნიშვნელო დეტალები ხშირად აბნელებს ბუნების ჰოლისტურ გამოსახულებას, არ იძლევა მისი სტრუქტურის გაგებას და, შესაბამისად, ხელს უშლის ბუნების სწორ ასახვას.

ასე რომ, ნახატზე თანმიმდევრული მუშაობა ვითარდება ობიექტის განზოგადებული ნაწილების განსაზღვრიდან რთული დეტალების დეტალური შესწავლით, გამოსახული ბუნების არსის ფიგურალურ გამოხატვამდე.

Შენიშვნა:ეს სახელმძღვანელო აღწერს გეომეტრიული სხეულების ჩარჩოებისგან შექმნილი კომპოზიციის გამოსახულებას, რომელიც საკმაოდ რთულია ახალგაზრდა სკოლის მოსწავლეებისთვის. რეკომენდებულია ჯერ ერთი კუბის, ერთი პარალელეპიპედის ან კონუსის ჩარჩოს დახატვა. მოგვიანებით - მარტივი ფორმის ორი გეომეტრიული სხეულის კომპოზიცია. თუ სასწავლო პროგრამა განკუთვნილია რამდენიმე წლის განმავლობაში, უმჯობესია გადადოთ რამდენიმე გეომეტრიული სხეულის კომპოზიციის გამოსახულება მომდევნო წლებისთვის.

ნახატზე მუშაობის 3 ეტაპი: 1) გამოსახულების კომპოზიციური განთავსება ფურცლის სიბრტყეზე და ფორმის ზოგადი ხასიათის განსაზღვრა; 2) გეომეტრიული სხეულების ჩარჩოების აგება; 3) სივრცის სიღრმის ეფექტის შექმნა სხვადასხვა ხაზის სისქის გამოყენებით.

1). პირველი ეტაპი არის გამოსახულების კომპოზიციური განთავსება ფურცლის სიბრტყეზე და ფორმის ზოგადი ხასიათის განსაზღვრა. ნახატის დაწყებით, განსაზღვრეთ მთლიანი გეომეტრიული სხეულის მთლიანი შემადგენლობის სიმაღლისა და სიგანის თანაფარდობა. რის შემდეგაც ისინი გადადიან ცალკეული გეომეტრიული სხეულების ზომის დადგენაზე.

მუშაობის დროს, თქვენ არ შეგიძლიათ შეცვალოთ თვალსაზრისი, რადგან ამ შემთხვევაში ნახაზის მთელი პერსპექტიული კონსტრუქცია ჩაიშლება. ნახატზე გამოსახული ობიექტების მასშტაბებიც წინასწარ არის განსაზღვრული და არა მუშაობის დროს. ნაწილებად დახატვისას, უმეტეს შემთხვევაში ბუნება ან არ ჯდება ფურცელზე, ან აღმოჩნდება გადაადგილებული ზევით, ქვევით ან გვერდით.

ნახატის დასაწყისში ფორმა დახატულია ძალიან ზოგადად და სქემატურად. ვლინდება დიდი ფორმის ძირითადი, განზოგადებული ბუნება. ობიექტების ჯგუფი უნდა გაიგივდეს ერთ ფიგურასთან - განზოგადებული.

2). მეორე ეტაპი არის გეომეტრიული სხეულების ჩარჩოების აგება. აუცილებელია ნათლად წარმოვიდგინოთ ობიექტების სივრცითი განლაგება, მათი სამგანზომილებიანი, როგორ მდებარეობს ჰორიზონტალური სიბრტყე, რომელზეც გეომეტრიული სხეულები დგანან უჯრის თვალების დონესთან შედარებით. რაც უფრო დაბალია, მით უფრო ფართო ჩანს. ამის შესაბამისად, გეომეტრიული სხეულების ყველა ჰორიზონტალური კიდე და ბრუნვის სხეულების წრეები მეტ-ნაკლებად ფართოდ გამოიყურება მხატვრისთვის.

კომპოზიცია შედგება პრიზმებისა და ბრუნვის სხეულებისგან - ცილინდრი, კონუსი, ბურთი. პრიზმებისთვის აუცილებელია იმის გარკვევა, თუ როგორ მდებარეობს ისინი უჯრასთან შედარებით - ფრონტალურად თუ კუთხით? ფრონტალურად განლაგებულ სხეულს აქვს 1 გაქრობის წერტილი - ობიექტის ცენტრში. მაგრამ უფრო ხშირად, გეომეტრიული სხეულები განლაგებულია შემთხვევითი კუთხით ნახატთან შედარებით. ჰორიზონტალური ხაზები, რომლებიც შორდებიან ჰორიზონტის ხაზთან კუთხით, ემთხვევაგვერდითი გაქრობის წერტილები მდებარეობს ჰორიზონტის ხაზზე.

პარალელეპიპედის პერსპექტივა შემთხვევითი კუთხით.

ბრუნვის სხეულის აგება - კონუსი.

ყველა გეომეტრიული სხეული აგებულია ამ გზით.

3) მესამე და ბოლო ეტაპი არის სივრცის სიღრმის ეფექტის შექმნა სხვადასხვა ხაზის სისქის გამოყენებით. უჯრა აჯამებს შესრულებულ სამუშაოს: ამოწმებს გეომეტრიული სხეულების პროპორციებს, ადარებს მათ ზომებს, ამოწმებს ნახატის ზოგად მდგომარეობას, დეტალებს უქვემდებარებს მთლიანს.

თემა 2. თაბაშირის გეომეტრიული სხეულების დახატვა:

კუბი, ბურთი (შავ-თეთრი მოდელირება).

Შენიშვნა:ეს სახელმძღვანელო აღწერს თაბაშირის კუბის და ბურთის გამოსახულებას ერთ ფურცელზე. შეგიძლიათ გააკეთოთ ნახატი ორ ფურცელზე. ამოცანები, რომლებიც მოიცავს წყვეტილ მოდელირებას, ძალიან სასურველია განათება მჭიდროდ განლაგებული ნათურით, პროჟექტორის საშუალებით და ა.შ. ერთ მხარეს (ჩვეულებრივ ფანჯრის მხარეს).

კუბი

1). პირველი ეტაპი არის გამოსახულების კომპოზიციური განთავსება ფურცლის სიბრტყეზე. თაბაშირის კუბი და ბურთი თანმიმდევრულად არის დახატული. ორივე განათებულია მიმართულების შუქით. ფურცლის ზედა ნახევარი (A3 ფორმატი) დაცულია კუბისთვის, ქვედა ნახევარი ბურთისთვის.

კუბის გამოსახულება შედგენილია ფურცლის ზედა ნახევრის ცენტრში ჩამოვარდნილ ჩრდილთან ერთად. მასშტაბი არჩეულია ისე, რომ გამოსახულება არც ძალიან დიდი იყოს და არც ძალიან პატარა.

2). მეორე ეტაპი არის კუბის აგება.

აუცილებელია განისაზღვროს ჰორიზონტალური სიბრტყის მდებარეობა, რომელზეც კუბი დგას და ჰორიზონტალური კიდეები თვალის დონესთან შედარებით, მათი სიგანე. როგორ არის განლაგებული კუბი - ფრონტალურად თუ კუთხით? თუ კუბს წინიდან ვუყურებთ, კუბს აქვს 1 გაქრობის წერტილი უჯრის თვალის დონეზე - კუბის ცენტრში. მაგრამ უფრო ხშირად კიდეები განლაგებულია შემთხვევითი კუთხით ნახატთან შედარებით. ჰორიზონტალური ხაზები, რომლებიც შორდებიან ჰორიზონტის კუთხით, ემთხვევაგვერდითი გაქრობის წერტილები მდებარეობს ჰორიზონტის ხაზზე.

კუბის აგება

უჯრამ უნდა გაარკვიოს კუბის რომელი გვერდითი სახე უფრო განიერი ეჩვენება მას - ამ სახეზე ჰორიზონტალური ხაზები მიმართულია ღრუს გაქრობის წერტილისკენ, ხოლო თავად გაქრობის წერტილი მდებარეობს გამოსახული ობიექტისგან შორს.

პერსპექტივის წესების მიხედვით კუბის აგებით, ჩვენ ამით მოვამზადეთ საზღვრები სინათლისა და ჩრდილებისთვის.განათებული კუბის შესწავლისას ჩვენ შევნიშნავთ, რომ მისი სიბრტყე, რომელიც მიმართულია სინათლის წყაროსკენ, იქნება ყველაზე კაშკაშა, რომელსაც სინათლე ეწოდება; საპირისპირო სიბრტყე არის ჩრდილი; ნახევარტონი ეხება სიბრტყეებს, რომლებიც კუთხით არიან სინათლის წყაროსთან და, შესაბამისად, სრულად არ ასახავს მას; რეფლექსი - ასახული შუქი, რომელიც ეცემა ჩრდილის მხარეს. ჩამოვარდნილი ჩრდილი, რომლის კონტური აგებულია პერსპექტივის წესების მიხედვით, უფრო მუქია ვიდრე კუბის ყველა ზედაპირი.

შავ-თეთრი კუბის მოდელირება

თქვენ შეგიძლიათ დატოვოთ კუბის ზედაპირი ან ქაღალდის ფურცელი, რომელზეც ის დგას, განათებული პირდაპირი, ნათელი შუქით, თეთრი. დარჩენილი ზედაპირები უნდა დაიჩრდილოს მსუბუქი, გამჭვირვალე დაჩრდილვით, თანდათან გაძლიერდეს სინათლის გამიჯვნის ხაზებზე (კუბის კიდეები, სადაც ხვდება განათებული და ჩრდილის კიდეები). სინათლის ინტენსივობის შემცირების მიზნით, ყველა სინათლის ჩრდილი პირობითად შეიძლება განლაგდეს შემდეგი თანმიმდევრობით, დაწყებული ყველაზე მსუბუქიდან: ხაზგასმა, სინათლე, ნახევარტონა, რეფლექსი, საკუთარი ჩრდილი, ჩამოვარდნილი ჩრდილი.

შეჯამებისთვის, ჩვენ ვამოწმებთ ნახატის ზოგად მდგომარეობას, ასახავს ნახატს ტონში. აუცილებელია განათება და ჩრდილები, ხაზგასმა, რეფლექსები და ნახევარტონები ზოგადი ტონის დაქვემდებარებაში, მცდელობა დაუბრუნდეს პირველი აღქმის სიცხადეს, მთლიანობას და სიახლეს.

ბურთი

1). პირველი ეტაპი არის ბურთის გამოსახულების კომპოზიციური განთავსება ფურცლის ქვედა ნახევრის ცენტრში ჩამოვარდნილ ჩრდილთან ერთად. მასშტაბი არჩეულია ისე, რომ გამოსახულება არც ძალიან დიდი იყოს და არც ძალიან პატარა.

ბურთის მშენებლობა

2). ბურთის სინათლისა და ჩრდილის მოდელირება უფრო რთულია, ვიდრე კუბის. სინათლესა და ჩრდილს აქვს თანდათანობითი გადასვლები და ყველაზე ღრმა ჩრდილი არ იქნება ჩრდილის მხარის კიდეზე, რომელიც ატარებს რეფლექსს, მაგრამ ოდნავ მოშორებულია განათებული ნაწილის მიმართულებით. აშკარა სიკაშკაშის მიუხედავად, რეფლექსი ყოველთვის უნდა ემორჩილებოდეს ჩრდილს და იყოს უფრო სუსტი ვიდრე ნახევარტონა, რომელიც სინათლის ნაწილია, ანუ ის უნდა იყოს ჩრდილზე მსუბუქი და ნახევარტონზე მუქი. მაგალითად, ბურთზე რეფლექსი უნდა იყოს მუქი, ვიდრე ნახევარტონა შუქზე. სინათლის წყაროსთან ახლოს სინათლისა და ჩრდილის კონტრასტი ძლიერდება და შორს წასვლისას სუსტდება.

ბურთის შავ-თეთრი მოდელირება

3). როდესაც ყველა დეტალი დახატულია და ნახატი საგულდაგულოდ მოდელირებულია ტონში, იწყება განზოგადების პროცესი: ვამოწმებთ ნახატის ზოგად მდგომარეობას, ხაზს ვახვეწთ ტონში. კვლავ ცდილობს დაუბრუნდეს პირველი აღქმის სიცხადეს, მთლიანობას და სიახლეს.

თემა 3. ნატურმორტის დახატვა თაბაშირიდან

გეომეტრიული სხეულები (შავ-თეთრი მოდელირება).

Შენიშვნა:ეს სახელმძღვანელო აღწერს თაბაშირის გეომეტრიული სხეულების რთული კომპოზიციის გამოსახულებას. თუ სასწავლო პროგრამა განკუთვნილია რამდენიმე წლის განმავლობაში, უმჯობესია გადადოთ ასეთი კომპოზიციის გამოსახულება მომდევნო წლებისთვის. რეკომენდებულია ჯერ მარტივი ფორმის ორი გეომეტრიული სხეულის კომპოზიციის გამოსახვა. მოგვიანებით შეგიძლიათ გადახვიდეთ უფრო რთულ კომპოზიციაზე. ამოჭრილი მოდელირების ამოცანისთვის ძალიან სასურველია განათება მჭიდროდ განთავსებული ნათურის, პროჟექტორის და ა.შ. ერთ მხარეს (ჩვეულებრივ ფანჯრის მხარეს).

ნახატზე მუშაობის 3 ეტაპი: 1) გამოსახულების კომპოზიციური განთავსება ფურცლის სიბრტყეზე და ფორმის ზოგადი ხასიათის განსაზღვრა; 2) გეომეტრიული სხეულების აგება; 3) ფორმების მოდელირება ტონით.

1). პირველი ეტაპი არის გეომეტრიული სხეულების გამოსახულების კომპოზიციური განთავსება A3 ქაღალდის ფურცლის სიბრტყეზე. ნახატის დაწყებით, განსაზღვრეთ მთლიანი გეომეტრიული სხეულის მთლიანი შემადგენლობის სიმაღლისა და სიგანის თანაფარდობა. რის შემდეგაც ისინი გადადიან ცალკეული გეომეტრიული სხეულების ზომის დადგენაზე.

ნახაზზე გამოსახული ობიექტების მასშტაბები წინასწარ არის განსაზღვრული. თავიდან უნდა იქნას აცილებული ფურცლის ნაადრევი დატვირთვა ხაზებითა და ლაქებით. თავდაპირველად, გეომეტრიული სხეულების ფორმა დახატულია ძალიან ზოგადად და სქემატურად.

ფურცელზე გამოსახულების კომპოზიციური განლაგების დასრულების შემდეგ, დადგენილია ძირითადი პროპორციები. იმისათვის, რომ პროპორციებში შეცდომები არ დაუშვათ, ჯერ უნდა დაადგინოთ დიდი რაოდენობით, შემდეგ კი უფრო მცირე.

2). მეორე ეტაპი არის გეომეტრიული სხეულების აგება. აუცილებელია ნათლად წარმოვიდგინოთ ობიექტების სივრცითი განლაგება, როგორ მდებარეობს ჰორიზონტალური სიბრტყე, რომელზეც გეომეტრიული სხეულები დგანან უჯრის თვალების დონესთან შედარებით. რაც უფრო დაბალია, მით უფრო ფართო ჩანს. ამის შესაბამისად, გეომეტრიული სხეულების ყველა ჰორიზონტალური კიდე და ბრუნვის სხეულების წრეები მეტ-ნაკლებად ფართოდ გამოიყურება მხატვრისთვის.

კომპოზიცია შედგება პრიზმებისგან, პირამიდებისგან და ბრუნვის სხეულებისგან - ცილინდრი, კონუსი, ბურთი. პრიზმებისთვის აუცილებელია იმის გარკვევა, თუ როგორ მდებარეობს ისინი უჯრასთან შედარებით - ფრონტალურად თუ კუთხით? ფრონტალურად განლაგებულ სხეულს აქვს 1 გაქრობის წერტილი - ობიექტის ცენტრში. მაგრამ უფრო ხშირად, გეომეტრიული სხეულები განლაგებულია შემთხვევითი კუთხით ნახატთან შედარებით. ჰორიზონტალური ხაზები, რომლებიც იხრება ჰორიზონტის ხაზთან კუთხით, იყრის თავს გვერდით წერტილებშიდაუყოვნებლივ მდებარეობს ჰორიზონტის ხაზზე.ბრუნვის სხეულებში იხაზება ჰორიზონტალური და ვერტიკალური ღერძული ხაზები და მათზე ასახულია გამოსახული წრის რადიუსის ტოლი მანძილი.

გეომეტრიულ სხეულებს შეუძლიათ არა მხოლოდ დგანან ან იწვნენ მაგიდის ჰორიზონტალურ სიბრტყეზე, არამედ იყვნენ მასთან მიმართებაში შემთხვევითი კუთხით. ამ შემთხვევაში გვხვდება გეომეტრიული სხეულის დახრილობის მიმართულება და გეომეტრიული სხეულის ფუძის სიბრტყე მასზე პერპენდიკულარული. თუ გეომეტრიული სხეული ეყრდნობა ჰორიზონტალურ სიბრტყეს 1 კიდეზე (პრიზმა ან პირამიდა), მაშინ ყველა ჰორიზონტალური ხაზი იყრის თავს ჰორიზონტის ხაზზე მდებარე გაქრობის წერტილში. ამ გეომეტრიულ სხეულს ექნება კიდევ 2 გაქრობის წერტილი, რომლებიც არ დევს ჰორიზონტის ხაზზე: ერთი სხეულის დახრილობის მიმართულების ხაზზე, მეორე მის პერპენდიკულარულ ხაზზე, რომელიც ეკუთვნის ამ ფუძის სიბრტყეს.გეომეტრიული სხეული.

3). მესამე ეტაპი არის ფორმის მოდელირება ტონით. ეს არის მუშაობის ყველაზე გრძელი ეტაპი. აქ გამოყენებულია წყვეტილი მოდელირების წესების ცოდნა. პერსპექტივის წესების მიხედვით გეომეტრიული სხეულების აგებით მოსწავლემ ამით მოამზადა სინათლისა და ჩრდილების საზღვრები.სინათლის წყაროსკენ მიმართული სხეულების სიბრტყეები ყველაზე მსუბუქი იქნება, რომელსაც სინათლე ეწოდება; მოპირდაპირე თვითმფრინავები - ჩრდილი; ნახევარტონი ეხება სიბრტყეებს, რომლებიც კუთხით არიან სინათლის წყაროსთან და, შესაბამისად, სრულად არ ასახავს მას; რეფლექსი - ასახული სინათლე, რომელიც ეცემა ჩრდილის მხარეს; და ბოლოს ჩამოვარდნილი ჩრდილი, რომლის კონტური აგებულია პერსპექტივის წესების მიხედვით.

პრიზმების, პირამიდების ან ქაღალდის ფურცლების ზედაპირები, რომლებზეც ისინი დგანან, განათებული პირდაპირი, ნათელი შუქით, შეიძლება დარჩეს თეთრი. დარჩენილი ზედაპირები უნდა დაიჩრდილოს მსუბუქი, გამჭვირვალე დაჩრდილვით, თანდათან გაძლიერდეს სინათლის გამიჯვნის ხაზებზე (გეომეტრიული სხეულების კიდეები, სადაც ხვდება განათებული და ჩრდილის კიდეები). სინათლის ინტენსივობის შემცირების მიზნით, ყველა სინათლის ჩრდილი პირობითად შეიძლება განლაგდეს შემდეგი თანმიმდევრობით, დაწყებული ყველაზე მსუბუქიდან: ხაზგასმა, სინათლე, ნახევარტონა, რეფლექსი, საკუთარი ჩრდილი, ჩამოვარდნილი ჩრდილი.

ბურთში სინათლესა და ჩრდილს აქვს თანდათანობითი გადასვლები, ხოლო ღრმა ჩრდილი არ იქნება ჩრდილის მხარის კიდეზე, რომელიც ატარებს რეფლექსს, მაგრამ ოდნავ მოშორებულია განათებული ნაწილის მიმართულებით. აშკარა სიკაშკაშის მიუხედავად, რეფლექსი ყოველთვის უნდა ემორჩილებოდეს ჩრდილს და იყოს უფრო სუსტი ვიდრე ნახევარტონა, რომელიც სინათლის ნაწილია, ანუ ის უნდა იყოს ჩრდილზე მსუბუქი და ნახევარტონზე მუქი. მაგალითად, ბურთზე რეფლექსი უნდა იყოს მუქი, ვიდრე ნახევარტონა შუქზე. სინათლის წყაროსთან ახლოს სინათლისა და ჩრდილის კონტრასტი ძლიერდება და შორს წასვლისას სუსტდება.

თეთრი რჩება ბურთზე მხოლოდ ხაზგასმით. დარჩენილი ზედაპირები დაფარულია მსუბუქი და გამჭვირვალე დაჩრდილვით, მოძრაობს ბურთის ფორმასა და ჰორიზონტალურ ზედაპირზე, რომელზეც ის დევს. ტონი თანდათან იზრდება.

როდესაც ისინი შორდებიან სინათლის წყაროს, სხეულების განათებული ზედაპირები კარგავენ სიკაშკაშეს. სინათლის წყაროსთან ახლოს სინათლისა და ჩრდილის კონტრასტი ძლიერდება და შორს წასვლისას სუსტდება.

4). როდესაც ყველა დეტალი დახატულია და ნახატი მოდელირებულია ტონით, იწყება განზოგადების პროცესი: ჩვენ ვამოწმებთ ნახატის ზოგად მდგომარეობას, აზუსტებს ნახატს ტონში.

აუცილებელია განათება და ჩრდილები, ხაზგასმა, რეფლექსები და ნახევარტონები ზოგადი ტონის დაქვემდებარებაში, მცდელობა დაუბრუნდეს პირველი აღქმის სიცხადეს, მთლიანობას და სიახლეს.

ლიტერატურა

მთავარი:

როსტოვცევი N. N. " აკადემიური ნახატი"მ. 1984 წ

„სახვითი ხელოვნების სკოლა“ ტ.2, M. „Iskusstvo“ 1968 წ

ბედა გ.ვ. „ვიზუალური წიგნიერების საფუძვლები“ ​​მ. „განმანათლებლობა“ 1988 წ

„სახვითი ხელოვნების სკოლა“ 1-2-3, „სახვითი ხელოვნება“ 1986 წ.

"ნახატის საფუძვლები", "მოკლე ლექსიკონი" მხატვრული ტერმინები" - მ "განმანათლებლობა", "ტიტული", 1996 წ

დამატებითი:

ვინოგრადოვა გ. ”გაკვეთილების გამოტანა ცხოვრებიდან” - მ., ”განმანათლებლობა”, 1980 წ.

ბიბლიოთეკა" ახალგაზრდა მხატვარი»ნახატი, რჩევები დამწყებთათვის. ნომერი 1-2 – „ახალგაზრდა გვარდია“ 1993 წ

Kirtser Yu M. „ხატვა და ფერწერა. სახელმძღვანელო“ - მ., 2000 წ

Kilpe T. L. "ნახატი და ფერწერა" - მ., გამომცემლობა "Oreol" 1997 წ.

ავსისიანი O.A. ”ბუნება და ნახატი იდეიდან” - M., 19885 წ

ოდნორალოვი N.V. ”მასალები და ხელსაწყოები, აღჭურვილობა სახვითი ხელოვნების“ – მ., „განმანათლებლობა“ 1988 წ

აპლიკაციები

თემა 1. გეომეტრიული სხეულების ჩარჩოების აგება

თემა 2. თაბაშირის გეომეტრიული სხეულების დახატვა: კუბი, ბურთი

თემა 3. ნატურმორტის დახატვა თაბაშირის გეომეტრიული სხეულებიდან

ახსნა-განმარტება _________________________________ 2

შესავალი _________________________________________________ 3

თემა 1. გეომეტრიული სხეულების ჩარჩოების აგება _____________ 12

თემა 2. თაბაშირის გეომეტრიული სხეულების დახატვა: კუბი, ბურთი (შავ-თეთრი მოდელირება) ________________________________________________ 14

თემა 3. ნატურმორტის დახატვა თაბაშირის გეომეტრიული სხეულებიდან (შავ-თეთრი მოდელირება) _________________________________________________ 17

განაცხადები _________________________________________________ 21

აირჩიეთ ერთი ან ორი საუკეთესო ესკიზი და ჩასვით ჩარჩოებში, რომელთა პროპორციები შეესაბამება მომავალი ნახატის პროპორციებს. ამრიგად, A-3 ფორმატის ფურცელს, რომლის ზომებია 30 x 40 სანტიმეტრი, აქვს 3-დან 4-ის შეფარდება (ნახ. 172 ფურცლის ყველაზე წარმატებული კომპოზიციის ძიებაში, შეიძლება დაგჭირდეთ ხედვის კორექტირება, ზოგიერთში კი). შემთხვევები კი თავად ცვლის პარამეტრს.

ფურცლის შედგენისას ასევე უნდა გაითვალისწინოთ განათებული და ჩრდილოვანი ზედაპირების მდებარეობა, ასევე ჩამოვარდნილი ჩრდილების საზღვრები. გახსოვდეთ, რომ ქიაროსკუროს შეუძლია დაარღვიოს ხაზოვანი დიზაინის კომპოზიციური ჰარმონია.

ეტაპი 1.

სურათი 173 ნახატის დაწყებისას დიდ ფურცელზე, შეეცადეთ ზუსტად გადაიტანოთ მასზე ჩაწერილი ობიექტების განლაგება საუკეთესო ესკიზი. მონიშნეთ თითოეული გეომეტრიული სხეულის მდებარეობა მსუბუქი ხაზებით. კვლავ შეამოწმეთ მთელი კომპოზიციის ზომა, ისევე როგორც მისი შესაბამისობა ფურცლის ზომასთან. შეიტანეთ აუცილებელი ცვლილებები ნახაზში და გააგრძელეთ მუშაობა, დააზუსტეთ თითოეული გეომეტრიული სხეულის ზომა სხვა სხეულებთან და მთლიან კომპოზიციასთან მიმართებაში.

ეტაპი 2.

ნახაზი 174. წრფივად დახაზეთ ყველა გეომეტრიული სხეული. მუშაობისას განსაკუთრებული ყურადღება მიაქციეთ ჰორიზონტალურ და ვერტიკალურ სიბრტყეებში მოთავსებული კვადრატებისა და ელიფსების გახსნის შესაბამისობას.

ეტაპი 3.

ნახაზი 175. ამ ეტაპზე აუცილებელია იმ ხაზების გაძლიერება, რომლებიც უფრო ახლოსაა მნახველთან, რითაც შექმნით სივრცის სიღრმის ეფექტს უკვე ხაზოვან კონსტრუქციულ ნახაზში. დახაზეთ საკუთარი და ჩამოვარდნილი ჩრდილების ხაზები და დაფარეთ ყველა ჩრდილი მსუბუქი მოძრაობით.

ეტაპი 4.

ნახაზი 176. განაგრძეთ მუშაობა ჩრდილებში, გახადეთ ისინი უფრო ინტენსიური მნახველისა და სინათლის წყაროსკენ, და ჩამოვარდნილი ჩრდილები ასევე ჩრდილის მომტანი ობიექტის მიმართ. თანდათან გადადით შუქზე მუშაობაზე. ფორმის ფრთხილად მოდელირება გეომეტრიულ სხეულებზე სინათლისა და ჩრდილის განაწილების ცოდნის გამოყენებით. მრგვალ ზედაპირებზე შექმენით გლუვი შუქ-ჩრდილოვანი გადასვლები; თვითმფრინავებით წარმოქმნილ სხეულებზე - მკვეთრი და ნათელი.

ბუნებაში თაბაშირის მსუბუქი და მუქი ტონების შედარებისას, თქვენ უნდა შეეცადოთ სწორად გადმოიტანოთ მათი ურთიერთობები ნახატში, მაგრამ ასევე უნდა იცოდეთ ამის შესახებ სპეციალური ტექნიკა, ეხმარება შემსრულებელს შექმნას სამგანზომილებიანი სივრცის განცდა ბრტყელ ფურცელზე:

1. ტონალური შკალის დაყოფა ნათელ და ჩრდილოვან ნაწილებად: ნახატში ჩრდილში ყველაზე ღია ადგილი უნდა იყოს მუქი, ვიდრე ყველაზე ბნელი ადგილი შუქზე, სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ჩრდილი ყოველთვის უნდა იყოს შუქზე მუქი. სინამდვილეში ეს ყოველთვის ასე არ არის. მაგალითად, როდესაც წარმოების გვერდით არის საკმაოდ კარგად განათებული ზედაპირი, მისგან ანარეკლები მდებარეობაზე შეიძლება იყოს ისეთივე კაშკაშა, როგორც შუქი. საჭიროა მათი „დასველება“ დამუქების გზით, წინააღმდეგ შემთხვევაში თქვენს ნახატში ისინი დაანგრევენ გამოსახული ობიექტების ფორმას.

2. "საჰაერო პერსპექტივა". ეს ფენომენი, რომელიც უკვე აღვნიშნეთ, ბუნებაში შეიძლება შეინიშნოს დიდ დისტანციებზე, როდესაც მნახველისგან მნიშვნელოვნად ამოღებული ობიექტები სისქის გამო ნაკლებად კონტრასტულად გამოიყურება. ჰაერის გარემო, ჩრდილების შესუსტება და სინათლის ჩაბნელება. როდესაც გამოსახული წარმოების ზომა მცირეა, ეს ეფექტი ვერ შეინიშნება. იგი ხელოვნურად არის შექმნილი ნახატზე: გეომეტრიულ სხეულებს წინა პლანზე უფრო დიდი კონტრასტი აქვთ შუქსა და ჩრდილს შორის, ვიდრე სხეულებს ფონზე, ხოლო ბუნებაში განსხვავება ახლო და შორეულ გეგმების განათებაში შეიძლება თითქმის შეუმჩნეველი იყოს.

არქიტექტურული ნახატის მთავარი ამოცანაა არა ობიექტის მდგომარეობის გადმოცემა, არამედ, თუ ეს შესაძლებელია,
ფორმის ახალი იმიჯი, მოცულობის შექმნა. სწორედ ამიტომ, ხატვისას ჩვენ არ ვაკოპირებთ ბუნებას, არამედ ვცდილობთ
ჩვენ გვინდა დავინახოთ, შევარჩიოთ და გადავიტანოთ ჩვენს ნამუშევარში მხოლოდ გარკვეული ფუნქციები, რომლებიც დაგვეხმარება
შეკერეთ ეს დავალება.

ეტაპი 5.

სურათი 177. შეაჯამეთ ფიგურა. კიდევ ერთხელ, ყურადღებით დააკვირდით განათებული და ჩრდილოვანი ზედაპირების ტონალურ ხსნარს. ფინალურ ეტაპზე მხატვარი მუშაობს არა ცალკეული ობიექტით, დეტალით, გამოსახულების ნაწილთან, არამედ მთელ ფურცელთან ერთად, რაც აღწევს ნაწარმოების მთლიანობას, მისი ნაწილების ჰარმონიულ დაქვემდებარებას. ამისათვის, საჭიროების შემთხვევაში, გააძლიერეთ განათებული ზედაპირების ტონი ფონზე და ჩრდილის ზედაპირები წინა პლანზე.

თავი 70 III

თავი 72 III

მარტივი გეომეტრიული სხეულების შავ-თეთრი ნახაზი 73

თავი 74 III

გეომეტრიული სხეულების კომპოზიციის ხაზოვანი კონსტრუქციული ნახაზი წარმოდგენის მიხედვით.

შეადგინეთ კომპოზიციის ესკიზი, დააკვირდით გეომეტრიული სხეულების მოცემულ პროპორციებს (სურ. 178). განსაზღვრეთ მომავალი კომპოზიციის ზოგადი ბუნება, ჰორიზონტის ხაზის პოზიცია, ჰორიზონტალური კიდეების მიმართულებები და ძირითადი ჩანართები. მოდით დაუყოვნებლივ გაგაფრთხილოთ ტიპიური შეცდომის შესახებ, რომელსაც ხშირად უშვებენ ისინი, ვინც იდეის საფუძველზე მუშაობს პირველ კომპოზიციაზე. გეომეტრიული სხეულების ფურცელზე დადებისას, დამწყები შემქმნელი საკმაოდ თავისუფლად ათავსებს მრგვალ სხეულებს ერთმანეთის გვერდით (მაგალითად, ბურთი და კონუსი) ან მრგვალი სხეულები და სხეულები დახრილი სიბრტყეებით (მაგალითად, ბურთი და ექვსკუთხა პრიზმა. ). ასეთი სხეულების ერთმანეთში ჩასმა ძალიან რთულია. საგამოცდო დავალების შესრულების შეზღუდული დროის გათვალისწინებით, უფრო სწორი იქნება კომპოზიციაში მარტივი ჩასასვლელების გამოყენება, როდესაც მრგვალი სხეულები და დახრილი ზედაპირის მქონე სხეულები იკვეთება ჰორიზონტალური და ვერტიკალური სიბრტყეებით.

თქვენ არ უნდა დახატოთ ესკიზი ძალიან ფრთხილად - მცირე მასშტაბით მაინც ვერ შეძლებთ კომპოზიციის ყველა საკითხის გადაჭრას. ძალიან დეტალური ჩანახატიც კი არ შეიძლება ზუსტად გადაიტანოს დიდ ფურცელზე. მეორადი და უმნიშვნელო ელემენტები აუცილებლად განიცდიან საკმაოდ სერიოზულ ცვლილებებს და ამიტომ მათ ყურადღება არ უნდა მიაქციოთ გადაჭარბებული ყურადღებაესკიზის ეტაპზე. ჩასვით ესკიზი შესაბამისი პროპორციების ჩარჩოში (3x4), შეიტანეთ კომპოზიციაში საჭირო კორექტირება და დაიწყეთ მუშაობა დიდი ფორმატის ფურცელზე, შეეცადეთ შეინარჩუნოთ ესკიზში განსაზღვრული ძირითადი იდეა, ძირითადი ნიმუშები და დიდი მასების მოძრაობები.

კომპოზიციაზე მუშაობის გაგრძელება, გეომეტრიული სხეულების ზომების და პროპორციების გარკვევა. თვალყური ადევნეთ ჰორიზონტალურ და ვერტიკალურ სიბრტყეებში მდებარე კვადრატების და წრეების გახსნის შესაბამისობას, ასევე ერთგვაროვან კონვერგენციას პარალელური ხაზებიპერსპექტივაში. ფრთხილად დახაზეთ გეომეტრიული სხეულების ჩასასვლელები, რომლებიც ასახავს მნახველისთვის არა მხოლოდ ხილული, არამედ უხილავი ზედაპირების გადაკვეთის ხაზებს. ცალკეულ ელემენტებზე მუშაობისას ეცადეთ, ისინი დაექვემდებაროს ზოგად კომპოზიციურ იდეას, მიაღწიოთ მთლიანობას და ჰარმონიას თქვენს ნამუშევარში.

ნახატი უნდა იყოს შესრულებული მკაფიო, გამომხატველი ხაზებით და ადვილად დამუშავებული ჩვეულებრივი ტონით: განსაზღვრეთ სინათლის წყაროს პოზიცია და დაფარეთ ჩრდილში მყოფი ზედაპირები დარტყმის რამდენიმე ფენით. განვიხილოთ ფიგურები 179,180,181,182,183, რომლებიც ასახავს ასეთი კომპოზიციების მაგალითებს.

მარტივი გეომეტრიული სხეულების შავ-თეთრი ნახაზი

მარტივი გეომეტრიული სხეულების შავ-თეთრი ნახაზი 77

მარტივი გეომეტრიული სხეულების შავ-თეთრი ნახაზი 70

თავი 80 IV

თავი IV. არქიტექტურული დეტალების დახატვა

არქიტექტურული დეტალები მოიცავს არქიტექტურულ პროფილებს (ჯიბი, ქუსლი, ლილვი, მეოთხედი ლილვი, ფილე, სკოტია), გეომეტრიული და ყვავილოვანი ორნამენტები, კაპიტელები, როზეტები, ვაზები, იონიკები, ფრჩხილები, საყრდენი და საყრდენი თაღები, ანტაბლატურები. მთელი ამ მრავალფეროვნებიდან საღამოს სასწავლო ნახატების შესასრულებლად მოსამზადებელი კურსები MARCHI-მ შეარჩია ვაზა, კაპიტალი და იონური.

არქიტექტურული დეტალის დახატვის დაწყებისას, ჯერ დაადგინეთ მისი გეომეტრიული საფუძველი, წარმოიდგინეთ რთული ფორმა, როგორც მარტივი გეომეტრიული სხეულების კომბინაცია. ფურცელზე პერსპექტივაში გამარტივებული დიაგრამის გამოსახვით, თანდათან გაართულეთ იგი, გაჯერეთ დეტალებით და ყურადღებით შეისწავლეთ ცალკეული ელემენტები ხაზოვანი კონსტრუქციული ნახაზით. დაგეგმეთ დაწყვილებული სიმეტრიული მოცულობები ერთდროულად, ამ პირობებში უფრო ადვილია თვალყური ადევნოთ პერსპექტიულ შემცირებას. თუ არქიტექტურული დეტალის რომელიმე ნაწილის გამოსახულება გარკვეულ სირთულეებს შეგიქმნით, გააკეთეთ მისი მცირე ჩანახატები თქვენი ნახატის მინდვრებში - პერსპექტიული ჩანახატები სხვადასხვა წერტილებიდა ორთოგონალური პროგნოზები. ხაზოვანი ეტაპის დასრულება, შედით მარტივი ნახაზიტონი, ადრე გამოკვეთით საკუთარი და ჩამოვარდნილი ჩრდილების ხაზები: ეს საშუალებას მოგცემთ გაარკვიოთ ძირითადი მასები და გამოავლინოთ შესაძლო შეცდომები ტონალური მუშაობის დაწყებამდე.

არქიტექტურულ დეტალებზე კიაროსკურო ასევე გავრცელებულია მარტივი გეომეტრიული სხეულების დახატვის კანონების მიხედვით. მოხრილ ზედაპირებზე გადასვლები შუქიდან ჩრდილში რბილი და ეტაპობრივია, ფაფარიან ზედაპირებზე ისინი მკვეთრი და ნათელია. რაც უფრო ახლოს არის ობიექტზე შუქი და ჩრდილი იმ ადამიანთან, ვინც ხატავს და სინათლის წყაროს, მით უფრო ძლიერია შუქისა და ჩრდილის კონტრასტი და, პირიქით, ობიექტების შორეულ ნაწილებს აქვთ მკრთალი სინათლე და გაცვეთილი ჩრდილი. ჩამოვარდნილი ჩრდილები უფრო გაჯერებულია ტონით, ხოლო ბუნებრივი ჩრდილები ანათებს ანარეკლებით და, შესაბამისად, უფრო ჰაეროვანი და გამჭვირვალე. როგორც ხაზოვან-კონსტრუქციულ, ასევე შუქ-ჩრდილის ნახატებში, შეეცადეთ თანაბრად იმუშაოთ მთელ ფურცელზე, მუდმივად შეადაროთ გამოსახულების ცალკეული ნაწილები მთლიანთან. დასკვნით ეტაპზე დააზუსტეთ ტონალური გადაწყვეტა და შეაჯამეთ ნამუშევარი, მიისწრაფვით სისრულისა და ჰარმონიის განცდისკენ.

ვაზის ნახატი.

სახატავ ობიექტად შემოგთავაზებთ ბერძნული ვაზის თაბაშირს (ამფორა), რომელიც თარიღდება ჩვენს წელთაღრიცხვამდე IV საუკუნით. იმდროინდელი ოსტატები პროპორციების საოცარი გრძნობით და კონსტრუქციული ლოგიკით გამოირჩეოდნენ.

დაიწყეთ ვაზის დახატვა, როგორც ნებისმიერი რთული არქიტექტურული დეტალის დახატვა, მისი ფორმის ანალიზით. დააკვირდით ვაზას (სურ. 184). გონებრივად დაყავით იგი ცალკეულ ტომებად და შეადარეთ ისინი მარტივ გეომეტრიულ სხეულებს. ვაზის კორპუსს აქვს რთული წვეთოვანი ფორმა, რომელიც პირობითად შეიძლება წარმოდგენილი იყოს ორი ბურთისა და კონუსის ერთობლიობით, ამგვარად, ვაზის სხეულის სიმაღლის კონტური შეიძლება დაიყოს სამ ნაწილად, რომელთაგან თითოეულს აქვს საკუთარი გამრუდება. ვაზის ყელი ცილინდრის მსგავსია, შუაში შესამჩნევი გათხელებაა და ზემოდან და ქვემოდან შემოიფარგლება ვიწრო თაროებით. ვაზა გვირგვინდება მეოთხედი ლილვის ფორმის მასიური კისრით. ვაზის საყრდენი ნაწილი (ფუძე) შედგება სხვადასხვა დიამეტრის ორი ცილინდრისგან, რომლებიც დაკავშირებულია ჯიბის ფორმის პროფილით. ვაზის სახელურებს აქვს რთული სამნაწილიანი სტრუქტურა და სქელდება იმ წერტილებში, სადაც ისინი მიმაგრებულია ვაზის კისერზე და სხეულზე.

განაგრძეთ ბუნების შესწავლა, დახაზეთ ვაზის ფრონტალური პროექცია. ამისათვის თქვენ მოგიწევთ გამოიყენოთ არა მხოლოდ მხედველობის მეთოდი, არამედ ქაღალდის გრძელი ზოლი და სახაზავიც კი. პროექცია უნდა იყოს საკმარისად დიდი, მხოლოდ ამის შემდეგ შეძლებთ მასში ასახოთ ყველა მიღებული ინფორმაცია: ძირითადი მასების პროპორციული თანაფარდობა, ცალკეული ნაწილების ზომები სიმაღლეში და სიგანეში.

არქიტექტურული დეტალების ნახაზი 81

რინე, მათი ურთიერთმიმართება, დაქვემდებარება და ფუნქციონალური ვალიდობა. შეეცადეთ ზუსტად გადმოსცეთ ვაზის პროპორციები, გაითვალისწინეთ რამდენჯერ ერგება მისი სიგანე სიმაღლეში, რამდენჯერ ჯდება კისერი ჰორიზონტალურად და ვერტიკალურად ვაზის სხეულში და ა.შ. (სურ. 185).

ვაზის ფასადის გამოსახვის შემდეგ შეამჩნევთ, რომ ამ პროექციაში ვაზის კისერი ძალიან სქელია, სხეული - უფრო მასიური, ძირი - მსუბუქი და მოხდენილი, ვიდრე რეალურ ცხოვრებაში. გამოსახვის ყველა ხერხიდან, პერსპექტივა ყველაზე ახლოსაა იმასთან, რასაც რეალურად აღიქვამს ადამიანის თვალი. საგნის ორთოგრაფიული პროექცია ყოველთვის განსხვავდება მისი ბუნებით აღქმისგან. მაგრამ ეს არის ორთოგონალური პროგნოზები, მათი სიზუსტისა და ინფორმაციული შინაარსის გამო, რაც ახლა დაგეხმარებათ რთული არქიტექტურული ფორმის საუკეთესოდ შესწავლაში და მომავალში ისინი გახდებიან თქვენი პროფესიული კომუნიკაციის მოსახერხებელი და ბუნებრივი საშუალება.

დავუბრუნდეთ ბუნებას. როგორც უკვე შენიშნეთ, ვაზის ძირითადი მოცულობა სიმეტრიული ფორმისაა. მისი ყველა ჰორიზონტალური მონაკვეთი არის სხვადასხვა დიამეტრის წრეები, რომლის ცენტრი დევს იმავე ვერტიკალურზე (ვაზის ღერძი). პერსპექტიულ ნახატზე ეს წრეები გამოსახულია სხვადასხვა ზომისა და ღიობების ელიფსებად. ამ ელიფსების მცირე ღერძი ემთხვევა ვაზის ღერძს, ხოლო ძირითადი ღერძები მასზე პერპენდიკულარულია.

შეცვალეთ თქვენი ვერტიკალური პოზიცია ბუნებასთან შედარებით (და, შესაბამისად, ჰორიზონტის ხაზის დონე), დააკვირდით ცალკეული ელემენტებისა და მთელი ვაზის ვერტიკალური განზომილებების შემცირებას, ისევე როგორც ვაზის ზოგიერთი ნაწილის გადაფარვას სხვებზე.

აირჩიეთ წერტილი, საიდანაც პერსპექტიული ვერტიკალური შეკუმშვა იქნება უმნიშვნელო (მაგალითად, როდესაც ჰორიზონტის ხაზი ოდნავ მაღლა დგას ვაზის კისერზე ან მის ფუძის ქვემოთ). პოზიცია, სადაც ჰორიზონტის ხაზი გადის ვაზის სხეულზე, არ არის რეკომენდირებული გარკვეული სირთულეების გამო, რომელიც შეიძლება ჰქონდეს ახალბედა შემქმნელს ელიფსის გახსნის განსაზღვრისას. გარდა ამისა, ეს პოზიცია ყველაზე ნაკლებად წარმატებულია ექსპრესიული ნახატის შესაქმნელად.

თავი 82 IV

ეტაპი 1.

სურათი 186. ფურცელზე დაადგინეთ ვაზის ზომები, მონიშნეთ მისი ღერძი ფურცლის შუაში. მთლიანი ვერტიკალური ზომა დაყავით ვაზის დიდი ნაწილების შესაბამის სეგმენტებად: კისერი, კისერი, სხეული, ბაზა. მონიშნეთ ამ ელემენტების სიგანე.

ეტაპი 2.

სურათი 187. ნახატზე მიუთითეთ ვაზის მცირე ნაწილების პოზიცია და ზომები.

ეტაპი 3.

სურათი 188. გამოკვეთეთ ვაზის მონახაზი ორთოგონალურ პროექციაში. ეს მონახაზი არ ითვალისწინებს მომავალ ცვლილებებს, მაგრამ არის მკაფიო კონსტრუქციული საფუძველი შემდგომი მუშაობისთვის.

ეტაპი 4.

სურათი 189. ელიფსების დახატვა ჰორიზონტალურ ღერძებზე, დამახასიათებელი მონაკვეთების ადგილებში. გახსოვდეთ, რომ ელიფსის გახსნა იზრდება ჰორიზონტის ხაზიდან რაც უფრო შორს არის. დააკავშირეთ ელიფსები ტანგენტური რკალებით, სადაც ერთი ფორმა ხვდება მეორეს. გამოკვეთეთ ვაზის სახელურები, განაზოგადეთ ისინი მარტივ მართკუთხა ფორმამდე და მხოლოდ მას შემდეგ, რაც დარწმუნდებით, რომ ძირითადი ურთიერთობები სწორია, შეიმუშავეთ მათი დეტალები.

ეტაპი 5.

სურათი 190. ბოლო ეტაპი არის ტონალური განვითარება. დაიწყეთ ჩვეულებისამებრ საკუთარი ჩრდილისა და ჩამოვარდნილი ჩრდილის ხაზების განსაზღვრით. ამისათვის გამოიყენეთ ბუნება და უკვე შეძენილი ცოდნა სინათლისა და ჩრდილის ბუნების შესახებ მარტივ გეომეტრიულ სხეულებზე. ვაზის ყელზე ჩრდილები, ქამრები, ძირის თაროები და სახელურები ცილინდრის ჩრდილების მსგავსია; კისერზე ჩრდილი ბურთის ჩრდილს ჰგავს; ვაზის სხეულზე არსებული ჩრდილი შეიძლება წარმოვიდგინოთ, როგორც ჩრდილის რთული კომბინაცია ორ ბურთზე და კონუსზე. ყურადღებით შეისწავლეთ ვაზაზე ჩამოვარდნილი ჩრდილები. გააანალიზეთ რა ფორმები აჩენს ჩრდილს ვაზის კისერზე, მის სხეულზე, ძირსა და სახელურებზე. ზოგჯერ მოსახერხებელია ამის გაკეთება ფანქრით. თუ ფანქრის წერტილს ნელა გადააადგილებთ ვაზაზე საკუთარი ჩრდილის ხაზის გასწვრივ, ფანქრის წერტილიდან ჩრდილი ასევე გადაადგილდება ჩამოვარდნილი ჩრდილის ხაზის გასწვრივ, ამ მოძრაობის თითოეულ მომენტში აფიქსირებს გარკვეულ წყვილს: წერტილი და მისი ჩრდილი.

საკუთარი და ჩამოვარდნილი ჩრდილების ხაზების პოზიციის დადგენის შემდეგ გააგრძელეთ ტონალური ნახაზი ჩვეულებრივი თანმიმდევრობით. პირველ რიგში, შექმენით საკმარისი ტონი ჩრდილში, გამოყავით ისინი სინათლისგან. შემდეგ თქვენ უნდა გააძლიეროთ საკუთარი ჩრდილები მაყურებლისა და სინათლის წყაროს მიმართ, ხოლო ჩამოვარდნილი ჩრდილები - ასევე ჩამოვარდნილი ჩრდილის წყაროსკენ. აგრძელებთ მუშაობას ჩრდილში, თანდათან გადადით ჩრდილში, ქმნით გლუვ შუქ-ჩრდილოვან გადასვლებს სფერულ და ცილინდრულ ზედაპირებზე. ნახატის დასრულებისას განაზოგადეთ სინათლისა და ჩრდილის ურთიერთობები, ცდილობთ ჰარმონიულად დაექვემდებაროს გამოსახულების ყველა ელემენტს საერთო ტონალურ დიზაინს.

სამუშაოს ჩატარების ეტაპობრივი მიდგომა, რომელსაც ჩვენ ვთავაზობთ, შემთხვევითი არ არის: ის შეიცავს მნიშვნელოვანი წესი, სავალდებულოა ყველასთვის და განსაკუთრებით დამწყები შემსრულებლებისთვის: ხაზვა ზოგადიდან კონკრეტულზე და სპეციფიკიდან ზოგადზე. ყოველთვის დაიწყეთ თქვენი ნახატი ზოგადი მასით და მხოლოდ ამის შემდეგ გადადით დეტალებზე. მაგრამ დაუყონებლივ არ შეიმუშაოთ ერთ-ერთი დეტალი ბოლომდე. დახაზეთ ნახატი მთელ ფურცელზე, გადაინაცვლეთ ერთი ნაწილიდან მეორეზე, შეამოწმეთ ნაწილები მთელით, მუდმივად შეხედეთ მთლიანს. ეს წესი მართალია როგორც ხაზოვანი კონსტრუქციული, ასევე შავ-თეთრი ნახატებისთვის.

ბუნებრივია, თქვენი სურვილია, რაც შეიძლება სწრაფად ნახოთ საბოლოო შედეგი, გადახვიდეთ შემდეგ ეტაპზე წინას დასრულების გარეშე. თუ გსურთ, სცადეთ ამის გაკეთება - და ნახავთ, თუ როგორ გადაიქცევა ლოგიკური და მშვიდი მუშაობა ერთი დეტალიდან მეორეზე ქაოტურ სწრაფვაში, რათა შეადგინოთ ნახატი, რომელიც თქვენს თვალწინ „იშლება“.

გახსოვდეთ ისიც, რომ დიზაინი ნებისმიერის საფუძველია ფორმები.კონსტრუქციულ შეცდომებს ყველაზე ვირტუოზული ტონალური შემუშავებით ვერ მალავს. ამიტომ, სამუშაოს დროს აღმოჩენილი კონსტრუქციისა და პროპორციების შეცდომები დაუყოვნებლივ უნდა გამოსწორდეს.

არქიტექტურული დეტალების ნახაზი 83

თავი 86 IV

არქიტექტურული დეტალების ნახაზი 87

თავი 88 IV

დორიული კაპიტალის ნახატი.

კაპიტალი არის სვეტის ზედა ნაწილი, რომელიც, თავის მხრივ, არქიტექტურული წესის ნაწილია. შეკვეთა არის მკაცრად დამოწმებული მხატვრული სისტემა, რომელიც გამოხატავს პოსტ-და სხივის სტრუქტურის მუშაობის არსს. სახელწოდება მომდინარეობს ლათინური "ordo"-დან - ბრძანება, წესრიგი. ჩამოყალიბდა კლასიკური ორდენები - დორიული და იონური უძველესი საბერძნეთი. ცოტა მოგვიანებით, რომის არქიტექტურაში მათ მიიღეს შემდგომი განვითარება. შეკვეთა შედგება მზიდი და არასატარი ელემენტებისაგან, დატვირთვა გადადის ზემოდან ქვემოთ მდებარე ელემენტებზე. ანტაბლატურიდან (სატარი ნაწილი) სვეტამდე (საყრდენი ნაწილი) დატვირთვა გადადის კაპიტალის გავლით, რომელიც ხდება მთელი შეკვეთის შემადგენლობის ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი კომპონენტი.

როგორც ნახატის საგანი, გთავაზობენ რომაული დორიული ორდენის კაპიტალს. რომაული ორდენები თავიანთი ფორმით გარკვეულწილად მშრალია, ვიდრე ბერძნული, თუმცა, როგორც ყველა წესრიგის სისტემა, ისინი გამოირჩევიან ფორმის მკაცრი ლოგიკით, ზუსტი პროპორციებითა და სიმარტივით. დორიული ორდენი ყველაზე ლაკონური, მკაცრი და გაბედულია. ახალბედა არქიტექტორმა უნდა ისწავლოს დიზაინის ლოგიკის გაგება და შეგრძნება, გამოხატული მხატვრული ფორმა, რომელსაც არქიტექტურაში ტექტონიკას უწოდებენ. შეეცადეთ შეიგრძნოთ კაპიტალის ნახატზე, თუ როგორ იცვლება ფორმა ზედა, კვადრატული ნაწილიდან გეგმაში, ქვედა, მრგვალ ნაწილებამდე, როგორ არის შექმნილი თითოეული პროფილი ზემოთ მდებარე ელემენტების შესანარჩუნებლად და წნევის გადასაცემად ზემოდან ქვემოდან. .

დაიწყეთ თქვენი ნახატი კაპიტალის ფორმის ანალიზით (სურ. 191). კაპიტალის ზედა ნაწილი კვადრატული აბაკია (აბაკუსი) - ქუსლიანი ფილა და თარო. Echinus არის ლილვის მეოთხედი და უკავშირდება სვეტის კისერს სამი თანმიმდევრულად კლებადი სარტყლის მეშვეობით. ასტრაგალი, რომელიც შედგება როლიკებისა და თაროსგან, ფილეში გადადის სვეტის ღეროში. სვეტის საყრდენს ამშვენებს ოცი გრძელი ნახევარწრიული ღარი გეგმაში - ფლეიტები ნახევარწრიული დაბოლოებით.

დახაზეთ დედაქალაქის ფრონტალური პროექცია. ნახატი საკმარისად დიდი უნდა იყოს ისე, რომ დეტალები ნათლად ჩანს. დაასახელეთ სურათზე დედაქალაქის ყველა ნაწილის სახელები. ეს გაგიადვილებთ მათ დამახსოვრებას. გააანალიზეთ კაპიტალის ძირითადი პროპორციები, საზომ ერთეულად აირჩიეთ ეჩინუსის და ქამრების მთლიანი სიმაღლე. შეადარეთ თქვენი ნახატი სურათ 192-ს.

სურ.191

განაგრძეთ ფორმის შესწავლა, შემოიარეთ დედაქალაქი და შეხედეთ მას სხვადასხვა წერტილიდან. თქვენ შეამჩნევთ, რომ ძირითადი მოცულობა, რომელიც არის წრიული სიმეტრიული ფორმა, უცვლელი რჩება. იცვლება მხოლოდ კვადრატული აბაკუსის პოზიცია. აირჩიე ნახატის თვალსაზრისი ისე, რომ აბაკუსის ერთი მხარე შენთვის უფრო მეტად გამოვლინდეს, მეორე კი ნაკლებად. ოპტიმალური თანაფარდობაა 1/2-1/3. ჰორიზონტის ხაზი უნდა გაიაროს მხოლოდ დედაქალაქის ქვემოთ, მაშინ მისი პროპორციები ახლოს იქნება ორთოგონალურთან. საჭიროების შემთხვევაში, გააკეთეთ ესკიზი, რათა უფრო ზუსტად დადგინდეს ფურცლის შემადგენლობა.

არქიტექტურული დეტალების დახატვა

სცენა 1.

სურათი 193. მოათავსეთ მომავალი გამოსახულება ფურცელზე, განსაზღვრეთ მისი ვერტიკალური და ჰორიზონტალური ზომები. მონიშნეთ აბაკუსის, მთავარი ღერძის კუთხეები და ასევე განსაზღვრეთ კაპიტალის ძირითადი ნაწილების შესაბამისი ზომები. ხაზოვანი ნახაზის ამ ეტაპზე ძალიან მნიშვნელოვანია ეჩინუსის ზედა ელიფსის გახსნისა და აბაკუსის კვადრატის სწორი თანაფარდობის პოვნა. ტრადიციულად, შემქმნელები ჯერ ასახავს აბაკუს, შემდეგ კი განიცდიან მნიშვნელოვან სირთულეს მასში ელიფსის მორგებაში. გააკეთეთ ეს სხვაგვარად: გადაწყვიტეთ ელიფსის ზომა და გახსნა, დახაზეთ იგი. შემდეგ დახაზეთ კვადრატი ელიფსის გარშემო, შეამოწმეთ მისი გვერდების მიმართულებები ბუნებასთან. ეტაპი 2.

სურათი 194. ვერტიკალურად მონიშნეთ კაპიტალის ყველა ნაწილი და დაადგინეთ მათი ჰორიზონტალური ზომები. დახაზეთ ძირითადი მასები პერსპექტიული აბრევიატურების გათვალისწინებით. სარტყლების, კისრის, ასტრაგალისა და სვეტის ქვედა მონაკვეთის ელიფსების დახატვა, მათი ღიობები ერთმანეთთან და ეჩინუსის უკვე დახატული ზედა ელიფსით არის დაკავშირებული. ეტაპი 3.

სურათი 195. დახატე ფლეიტები. სვეტის მაგისტრალის გეგმა დაგეხმარებათ სწორად გამოსახოთ ისინი. თუ თქვენ არ გაქვთ შესაძლებლობა განათავსოთ გეგმა თავად ნახატზე, მაშინ მიამაგრეთ დამატებითი ფურცელი თქვენს სამუშაოს. გეგმიდან პერსპექტიულ სურათზე გადატანილი ქულები ნახატს ზუსტ და დამაჯერებელს გახდის. ამ ეტაპზე ნახატი ძირითადად ხაზოვანი ხასიათისაა, მაგრამ ძირითადი ელემენტების გარკვევისას შესაძლებელია ტონის გამოყენება, რაც ხელს უწყობს ძირითადი ზედაპირების „მოძრაობის“ გრაფიკულად გამოვლენას. ამ შემთხვევაში, ტონი უნდა იყოს ძალიან მსუბუქი, რაც მიუთითებს ფორმის შემდგომ კონსტრუქციულ დამუშავებაზე. ეტაპი 4.

სურათი 196. გამოავლინეთ კაპიტალის ფორმა ქიაროსკუროს გამოყენებით. სინათლის წყაროს, ობიექტისა და მხატვრის სივრცეში ფარდობითი მდებარეობის მკაფიო გაგება შესაძლებელს ხდის საკუთარი და ჩამოვარდნილი ჩრდილების გეომეტრიის გაგებას, აგრეთვე ძირითადი ტონალური ურთიერთობების იდენტიფიცირებას. საკუთარი და ჩამოვარდნილი ჩრდილების ხაზების განსაზღვრისას გამოიყენეთ თქვენი ცოდნა ქიაროსკუროს ბუნების შესახებ ფორმები:გონებრივად დაყავით კაპიტალი ცალკეულ ტომებად და შეადარეთ ისინი თქვენთვის უკვე ცნობილ გეომეტრიულ სხეულებს.

ეტაპი 5.

სურათი 197 შეიმუშავეთ ფორმები ჩრდილში და სინათლე დეტალურად, განაზოგადეთ შუქ-ჩრდილის მიმართებები

გამოსახულებები, ჰარმონიულად დაუქვემდებაროს მათ ერთმანეთს, გათვალისწინებით საჰაერო პერსპექტივა.

თავი 92 IV

არქიტექტურული დეტალების ნახაზი 93

94 თავი IV

არქიტექტურული დეტალების ნახაზი 95

იონური ნახაზი.

იონური არის არქიტექტურული ორნამენტული ელემენტი, რომელიც შედგება ზემოდან ამოჭრილი კვერცხის ფორმისგან, ჩარჩოში ჩასმული "ჭურვი", პროფილირებული როლიკებით და ასევე წვეტიანი ფოთლები ქვევით. არქიტექტურაში იონიკები ფართოდ გამოიყენება იონური და კორინთული ორდენების კაპიტელებსა და კარნიზებზე. იონურს აქვს სიმეტრიის ორი ღერძი, ერთი მათგანი კვერცხის ფორმის გასწვრივ გადის, მეორე კი ლანცეტის ფურცლის შუაზე. ფორმის შესწავლა, გააკეთე გეგმა, ფასადი და გვერდითი ფასადი (სურ. 198). ეს დაგეხმარებათ უკეთ გაიგოთ იონური სტრუქტურა და ასევე მნიშვნელოვნად გაამარტივებთ შემდგომ მუშაობას ნახატზე.

ეტაპი 1.

ნახაზი 199. ფურცელზე გამოკვეთეთ მომავალი გამოსახულების ზომები. დახაზეთ პერსპექტიული ხედი მართკუთხა ფირფიტაზე, რომელიც ემსახურება იონურ საფუძველს.

ეტაპი 2.

სურათი 200. დახაზეთ იონური ფუძის ფირფიტის დიაგონალები და დახაზეთ ვერტიკალური შუა ხაზი - სიმეტრიის მთავარი ღერძი. წარმოიდგინეთ იონიკის განზოგადებული ფორმა, როგორც მყარი მეოთხედი ლილვი დახრილი ზედა ნაწილით, რომელსაც ქვევით პატარა ლილვაკი უერთდება. დახაზეთ მისი გეგმა იონის ზედა ზედაპირზე, გამოაცალეთ ცენტრალური კვერცხის ფორმის მოცულობა გვერდითი მოცულობებისაგან, გამოკვეთეთ წვეტიანი ფოთლების ცენტრში გამავალი სიმეტრიის ღერძი და დააზუსტეთ მთავარი ღერძი. ამ ეტაპზე განსაკუთრებული ყურადღება მიაქციეთ თანაბარი სიგრძის ჰორიზონტალური სეგმენტების პერსპექტიულ შემცირებას.

ეტაპი 3.

სურათი 201. დახაზეთ დეტალები - კვერცხი, ნაჭუჭები, პროფილირებული ლილვაკი, ფოთლები. ფოთლების გამოსახვისას გააკეთეთ მათი დიდი წინა ხედი მინდვრებში (სურ. 202). ეს დაგეხმარებათ ფოთლების პერსპექტივაში სწორად დახატვაში.

ეტაპი 4.

ნახაზი 203. დახაზეთ საკუთარი და ჩამოვარდნილი ჩრდილების ხაზები. დაიწყეთ, ჩვეულებისამებრ, ჩრდილოვანი უბნებით და რამდენჯერმე დაჩრდილეთ ისინი სინათლისგან გამოყოფით. შემდეგ თქვენ უნდა გააძლიეროთ ჩამოვარდნილი ჩრდილები ობიექტის მიმართ, რომელიც აჩენს ჩრდილს, მაყურებელს და სინათლის წყაროს. ამავდროულად, გააძლიერეთ საკუთარი ჩრდილების ხაზები, ქმნიან რეფლექსურ ზონებს. ამ ეტაპზე ნუ გაიტაცებთ დეტალებს, „გამოძერწეთ“ ზოგადი ფორმა საჰაერო პერსპექტივის კანონისა და მარტივ გეომეტრიულ სხეულებზე სინათლისა და ჩრდილის განაწილების ძირითადი პრინციპების შესაბამისად.

ეტაპი 5.

ნახაზი 204. მუშაობის გაგრძელება, გააგრძელეთ მოქლონები დიდი ფორმისშუქზე და შემდეგ დეტალებზე. დაასრულეთ ნახატი ფორმის განზოგადებით, მისი ყველა ნაწილის ჰარმონიული დაქვემდებარებით.

98 თავი IV

ნახატი თაბაშირის თავი 99

თაბაშირის თავის ნახატი

ადამიანის თავი ყველაზე რთულია ბუნებრივი სტრუქტურა. ეს გამოწვეულია ადამიანის ორგანიზმში მისი რთული ფუნქციით. თქვენ შეგიძლიათ დაიწყოთ თავის დახატვა მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ გაქვთ საკმარისად განვითარებული სივრცითი გაგება, ნახატის ზოგადი დებულებების საფუძვლიანი ცოდნა და მარტივი ფორმების გამოსახვის კარგი პრაქტიკა.

პრაქტიკული განყოფილება "თაბაშირის თავის დახატვა" იწყება მისი გარეგანი ფორმის შესწავლით "შესავალი ნახატში". ეს პირველი გამოცდილება გახდება შემდგომი, უფრო დეტალური ანალიზის საფუძველი. თავის ქალას ნახატში გაანალიზებულია თავის ძვლოვანი ფუძის აგებულება. ჰუდონის ნახატში შესწავლილია როგორც ძირითადი კუნთების, ასევე ხრტილოვანი ქსოვილების მდებარეობა და მოქმედების პრინციპი. ამისთვის დეტალური განხილვათავის ქალა და კუნთები, მიზანშეწონილია მიმართოთ ანატომიური ატლასებისა და სახელმძღვანელოების შესახებ. შემდეგ ნახატებში განსაკუთრებული ყურადღება ეთმობა თავის ძირითად დეტალებს: ცხვირი, ტუჩები, თვალები და ყური. და ბოლოს, დავუბრუნდეთ თაბაშირის თავის ნახატს მისი არქიტექტონიკის (ანუ ურთიერთობის) გაგების ახალ დონეზე შიდა სტრუქტურადა გარე ფორმა), თქვენ შეძლებთ გააერთიანოთ და თანდათან გააუმჯობესოთ თქვენი უნარები ძველი ქანდაკებებიდან: კეისარი, აფროდიტე, დორიფორი, დიადუმენი, სოკრატე, ანტინოუსი და აპოქსიომენები, რომლებიც ტრადიციულად შესთავაზებენ ნახატზე მისაღებ გამოცდებზე მოსკოვის არქიტექტურაში. ინსტიტუტი.

„ანტიკვარების“ დახატვა ძველი აკადემიური ტრადიციების გაგრძელებაა. კლასიკური ქანდაკების პლასტიკური სრულყოფილება, მისი სტატიკური ბუნება და არაჩვეულებრივი ექსპრესიულობა საშუალებას მოგცემთ სწრაფად გაიგოთ თავის მთლიანი მოცულობით-სივრცითი სტრუქტურა, გაიგოთ მისი დეტალები და ძირითადი პროპორციები.

24. შესავალი ნახატი. დორიფოროსის თავი.

დორიფოროსის ქანდაკება ჩვენს წელთაღრიცხვამდე V საუკუნეში შექმნა ბერძენმა მოქანდაკე პოლიკლეტუსმა, პელოპონესის სკოლის წარმომადგენელმა. პოლიკლეიტოსი არა მხოლოდ მოქანდაკე იყო, არამედ ხელოვნების თეორეტიკოსიც. მან შექმნა ტრაქტატი "კანონი", სადაც იდეალური პროპორციები დეტალურად იყო შემუშავებული ადამიანის სხეული. ამ კანონის განსახიერება იყო დორიფოროსის, ახალგაზრდა ჰოპლიტი მეომრის (შუბოსანი) ფიგურა. ამავდროულად, იგი უნდა გამხდარიყო ბერძნული პოლისის იდეალური მოქალაქის პერსონიფიკაცია: უკვდავი ღმერთების მსგავსი ადამიანი, თანაბრად ლამაზი სხეულით და სულით, მამაცი დამცველი. მშობლიური ქალაქი. დორიფოროსის სახე სქემატურია, იგი მოკლებულია ინდივიდუალურ მახასიათებლებსა და გამომეტყველებას, რის გამოც დორიფოროსის თავს სთავაზობენ პირველ „შესავალი“ ნაწარმოებს, რის შედეგადაც თქვენ მიიღებთ საწყის, დიდწილად გამარტივებულ იდეას. თავის ფორმა.

თავს აქვს ტვინი და სახის ნაწილი. მისი გარეგანი პლასტიურობა ცნობილია მრავალი ანატომიური წერტილის - კვანძების (საყრდენი წერტილები ან შუქურები) და ხაზების გამოყენებით. ამრიგად, თავზე აშკარად ჩანს: ნიკაპის ტუბერკულოზი, ქვედა ყბის ხაზი, პირის კუთხეები, პირის ღრუს შემზღუდველი ხაზები, ტუჩის ხაზი, ფილტრი, ძირი, ცხვირის წვერი და ფრთები, ცხვირის ხიდი, ლოყები, ზიგომატური თაღები. , ორბიტალური კიდეები, ცრემლსადენი ქედები, წარბის თაღები, წარბის თაღების შემზღუდველი ხაზები, შუბლის ტუბერკულოზი, დროებითი ხაზები, გვირგვინი, საყურეები, სმენის ღიობები, დროებითი ძვლების მასტოიდური პროცესები, პარიეტალური და კეფის ტუბერკულები, ნუქალური ხაზი, კისრის საზღვარი და . , საუღლე ფოსო და მეშვიდე საშვილოსნოს ყელის ხერხემლის ამოვარდნა. იპოვეთ ყველა ეს წერტილი და ხაზები 205 და 206 ფიგურებში, შემდეგ კი თაბაშირის თავზე.

იცოდეთ ანატომიური წერტილები - შუქურები და დამახასიათებელი ხაზები, არასოდეს დაიბნევით დეტალებში და ყოველთვის შეძლებთ მთავარის გარჩევას შემთხვევითობისგან. თავის წერტილების გარე სივრცითი კავშირების უკეთ გასაგებად, ხშირად გამოიყენება გამარტივებული დიაგრამა, რომელიც წარმოადგენს მის სტრუქტურას არარეგულარული პოლიედრონის სახით. თუმცა, ასეთი სქემები არ უნდა იყოს ბოროტად გამოყენებული ნახაზებში. ისინი საჭიროა მხოლოდ როგორც ვიზუალური დამხმარე საშუალებები ადამიანის თავის კომპეტენტური და დამაჯერებელი გამოსახვისთვის.

თავი 100 ვ

არქიტექტურული დეტალების დახატვა 101

ნახატი ჩურილინის ნახატიდან

სახელმძღვანელოდან "ადამიანის თავის სტრუქტურა"

თავი 102 ვ

დახატე პიჩურილინის ნახატიდან

სახელმძღვანელოდან "ადამიანის თავის სტრუქტურა"

ასევე ჩვეულებრივია ადამიანის თავის შესწავლა მისი მონაკვეთების გაანალიზებით სამ ორმხრივ პერპენდიკულარულ სიბრტყეში: საგიტალური, ჰორიზონტალური და შუბლის (ნახ. 207).

საგიტალური სიბრტყე არის სხეულის სიმეტრიის სიბრტყე. მისი სახელი მომდინარეობს ლათინური "sagttta" - ისარიდან. ამ სიბრტყეში ჭრილი გვაძლევს შუა ხაზს, რომელიც არის სახის პროფესიული ხაზის საფუძველი და ძალიან მნიშვნელოვანია თავის დახატვისთვის.

ჰორიზონტალური სიბრტყე გადის თავის უკანა და ცხვირის ფუძეს.

ფრონტალური თვითმფრინავიპირველ ორზე პერპენდიკულარული და თავის ყველაზე განიერ წერტილში „ჭრის“ თავს. ის გადის გვირგვინში, პარიეტალურ ტუბეროზებსა და თავის ქალას საყრდენ წერტილებში ხერხემალზე. ამ მონაკვეთების შესწავლა, ისევე როგორც თავის ორთოგონალური პროგნოზები: წინა, უკანა, გვერდითი და ზედა ხედები დაგეხმარებათ. შენთისუკეთ გაიგეთ თავის გარე პლასტიურობა და უფრო ზუსტად გადმოსცეთ იგი თქვენს ნახატში.

თაბაშირის თავის ნახაზი 103

"შესავალი" ნახაზის ამოცანაა ფურცელზე კარგი კომპოზიცია, სწორად გადმოცემული მთლიანი მოცულობა, ასევე თავის თითოეული დეტალის ზუსტად ნაპოვნი მდებარეობა და ზომა.

ეტაპი 1.

ნახაზი 208. სამუშაოს დაწყებისას განსაზღვრეთ ჰორიზონტის ხაზის პოზიცია და კუთხე. ამისათვის გონებრივად ჩადეთ თავი კუბში. იპოვეთ ზოგადი ზომები და მოათავსეთ მომავალი სურათი ფურცელზე მოკლე სერიების გამოყენებით. დაიმახსოვრეთ, რომ თუ თავს დახატავთ წინიდან, მარცხნივ და მარჯვნივ სივრცეები უნდა იყოს თანაბარი, რომ სურათი არ "ჩამოვარდეს", მაგრამ თუ თავს პროფილში დახატავთ, 3\4 ან 7\8 -ში - ფურცლის სივრცე თავის წინ (გვერდიდან სახედან) უნდა იყოს უფრო დიდი, ვიდრე თავის უკანა მხრიდან. მსუბუქი ხაზების გამოყენებით გამოკვეთეთ თავის კონტური (მოხაზულობა).

ეტაპი 2.

ნახაზი 209. დახაზეთ ძირითადი მსხვილი ნაწილები: გამოაცალეთ თავის მასა კისრისგან, გამოკვეთეთ წინა ნაწილი, მისი წინა სიბრტყე და მარტივად დახაზეთ ღერძული პროფილის ხაზი. პროფილის ხაზის დახვეწისას იპოვნეთ მასზე დაწოლილი დამახასიათებელი წერტილები: შუბლის ზედა წერტილი (თმის ხაზზე), წერტილი წარბებს შორის, ცხვირის ფრთების ფუძის წერტილი და მოტეხილობის წერტილი. ნიკაპი. ეს წერტილები განსაზღვრავს თავის ნაწილების ძირითად კანონიკურ პროპორციულ კავშირებს. ბერძნული კლასიკური კანონის მიხედვით, ამ წერტილებს შორის მანძილი თანაბარი უნდა იყოს. დახაზეთ ჰორიზონტალური ხაზები ამ წერტილებში (სურათზე, რომელიც მიდის ჰორიზონტზე გაქრობის წერტილამდე) და მონიშნეთ მათზე შუბლის, ცხვირის ფუძისა და ნიკაპის სიგანე. ამისთვის სწორი არჩევანიამ ხაზების მიმართულებები, გამოიყენეთ მხედველობის მეთოდი.

უძველესი კანონის თანახმად, თვალის ხაზის გასწვრივ ანტიკვარული თავი იყოფა ორ თანაბარ ნაწილად - თავის ზემოდან თვალის ხაზამდე და თვალის ხაზიდან ნიკაპის ძირამდე. სეგმენტი ზედა თაღებიდან (წარბებს შორის წერტილი) ცხვირის ფრთების ფუძემდე იყოფა სამ თანაბარ ნაწილად - თვალის ხაზი გადის ზედა გაყოფის ხაზის გასწვრივ, ხოლო ცხვირის ფუძე და ფრთები გამოყოფილია გასწვრივ. ქვედა გამყოფი ხაზი. სეგმენტი ცხვირის ფრთების ფუძის წერტილსა და ნიკაპის მოტეხილობას შორის ასევე იყოფა სამ თანაბარ ნაწილად. პირის შუა ხაზი, რომელსაც ასევე ტუჩის ხაზს უწოდებენ, გადის ზედა გამყოფი ხაზის გასწვრივ; თვალებს შორის მანძილი თვალის სიგრძის ტოლია, ე.ი. თვალის ხაზი ასევე იყოფა სამ თანაბარ ნაწილად. ყურის სიმაღლე უდრის ცხვირის სიგრძეს.

©2015-2019 საიტი
ყველა უფლება ეკუთვნის მათ ავტორებს. ეს საიტი არ აცხადებს ავტორობას, მაგრამ უზრუნველყოფს უფასო გამოყენებას.
გვერდის შექმნის თარიღი: 2016-02-13

მარცხნივ გრაფიკი წარმოადგენს ზრდას. გრაფიკი მარჯვნივ ნიშნავს დაცემას. უბრალოდ ასე მოხდა. და, შესაბამისად, კომპოზიციაში, ქვედა მარცხენა კუთხიდან ზედა მარჯვნივ დახატული დიაგონალური ხაზი უფრო კარგად აღიქმება, ვიდრე მარცხენა ზედა კუთხიდან ქვედა მარჯვნივ დახატული ხაზი.

დახურული და ღია კომპოზიცია

დახურულ კომპოზიციაში, ხაზების ძირითადი მიმართულებები მიდრეკილია ცენტრისკენ. ეს კომპოზიცია შესაფერისია რაიმე სტაბილური და უმოძრაო გადმოსაცემად.

მასში შემავალი ელემენტები არ სცილდებიან სიბრტყეს, მაგრამ თითქოს კომპოზიციის ცენტრში არიან ჩაკეტილი. და მზერა კომპოზიციის ნებისმიერი წერტილიდან მიდრეკილია ამ ცენტრისკენ. ამის მისაღწევად, შეგიძლიათ გამოიყენოთ ელემენტების კომპაქტური განლაგება კომპოზიციის ცენტრში, ჩარჩო. ელემენტების განლაგება (გამოსახულებაში - გეომეტრიული ფორმები) ისე, რომ ისინი ყველა მიუთითებენ კომპოზიციის ცენტრზე.

ღია კომპოზიცია, რომელშიც ხაზების მიმართულებები გამოდის ცენტრიდან, გვაძლევს შესაძლებლობას გონებრივად გავაგრძელოთ სურათი და გადავიტანოთ იგი თვითმფრინავის მიღმა. გამოდგება ღია სივრცისა და მოძრაობის გადასაცემად.

ოქროს თანაფარდობის წესი

თვითმფრინავზე ელემენტების განსხვავებულმა განლაგებამ შეიძლება შექმნას ჰარმონიული ან არაჰარმონიული გამოსახულება. ჰარმონია არის ელემენტების სწორი მოწყობის განცდა და კონცეფცია ძალიან ინტუიციური გზით. თუმცა, არსებობს რამდენიმე წესი, რომლებიც სულაც არ არის ინტუიციური.

მარცხნივ სურათზე მარტივი გეომეტრიული ფორმების განლაგება ბევრად უფრო ჰარმონიულად გამოიყურება. რატომ?

ჰარმონია- ეს არის თანმიმდევრულობა. ერთიანი მთლიანობა, რომელშიც ყველა ელემენტი ავსებს ერთმანეთს. ერთგვარი ერთიანი მექანიზმი.

ყველაზე დიდი ასეთი მექანიზმია ჩვენს გარშემო არსებული სამყარო, რომელშიც ყველა ელემენტი ურთიერთდაკავშირებულია - ცხოველები სუნთქავენ ჰაერს, მოიხმარენ ჟანგბადს, ამოისუნთქავენ ნახშირორჟანგს, მცენარეები იყენებენ მის ნახშირბადს და მზის ენერგიას ფოტოსინთეზისთვის, ჟანგბადის დასაბრუნებლად. ზოგი ცხოველი იკვებება ამ მცენარეებით, ზოგი არეგულირებს მცენარეების რაოდენობას, რომლებიც იკვებებიან მათზე, იკვებება მათით, რითაც გადაარჩენს მცენარეებს, წყალი აორთქლდება ნალექის სახით და ავსებს მდინარეების, ოკეანეების მარაგს და ა.შ.

არაფერია უფრო ჰარმონიული, ვიდრე თავად ბუნება. ამიტომ, ჰარმონიის გაგება ჩვენთან მოდის მისგან. და ბუნებაში, ვიზუალური სურათების დიდი რაოდენობა ემორჩილება ორ წესს: სიმეტრიადა ოქროს თანაფარდობის წესი.

მგონი იცი რა არის სიმეტრია. რა არის ოქროს თანაფარდობა?

ოქროს რადიო შეიძლება მიღებულ იქნეს სეგმენტის ორ არათანაბარ ნაწილად გაყოფით ისე, რომ მთელი სეგმენტის შეფარდება უფრო დიდ ნაწილთან უდრის სეგმენტის დიდი ნაწილის შეფარდებას პატარას. ეს ასე გამოიყურება:

ამ სეგმენტის ნაწილები დაახლოებით უდრის მთელი სეგმენტის 5/8 და 3/8. ანუ, ოქროს თანაფარდობის წესის მიხედვით, გამოსახულებაში ვიზუალური ცენტრები განლაგდება ასე:

სამი მესამედის წესი

ეს ნახატი არ იცავს ოქროს თანაფარდობის წესს, მაგრამ ქმნის ჰარმონიის განცდას.

თუ სიბრტყეს, რომელზეც ჩვენი გეომეტრიული ფიგურებია განლაგებული ცხრა თანაბარ ნაწილად გავყოფთ, დავინახავთ, რომ ელემენტები განლაგებულია გამყოფი ხაზების გადაკვეთის წერტილებში, ხოლო ჰორიზონტალური ზოლი ემთხვევა ქვედა გამყოფ ხაზს. ამ შემთხვევაში მოქმედებს სამი მესამედის წესი. ეს არის ოქროს თანაფარდობის წესის გამარტივებული ვერსია.

84

ბრინჯი. 90. ორთოგონალში მითითებული გეომეტრიული სხეულების კომპოზიციის ნახაზი

პროგნოზები

თემა 2. ფანტაზიიდან გეომეტრიული ფიგურების კომპოზიციის დახატვა

განმცხადებელს სთხოვენ გამოიგონოს მარტივი გეომეტრიული სხეულების ნაკრებიკომპოზიცია და გამოსახეთ იგი ფურცელზე. 4-5 ფიგურის ნაკრები, მათი პროპორციები და მასშტაბები კოეფიციენტები მოცემულია. ფორმაში გამოცდის დასაწყისში მონიშნულია დავალების პროგრამასხეულების ორი ორთოგონალური პროექციის ნახაზი, საიდანაც შემადგენლობა. დასაშვებია ერთი სხეულის მეორეზე გაჭრა, დამატება და გამეორება 1- 2 ტელ.

დავალების შესასრულებლად გამოყოფილია 6 საათი. სამუშაო შესრულებულია A3 ფურცელზე (30x42სმ), მიმღები კომიტეტის მიერ გაცემული და ბეჭდით. გვარიავტორი არ წერია ფურცელზე და მუშაობს გვარის მითითებით და ნებისმიერი შენიშვნებითარ არის შეფასებული.

შესრულების შეფასების კრიტერიუმები

ამ ამოცანის მთავარი მიზანია მოცულობით-სივრცითი განვითარების დონის შეფასებაგანმცხადებლის წარმოსახვა, ანუ რთული მოცულობების სხვადასხვაში წარმოდგენის უნარიკუთხეები, სხვადასხვა განათების ქვეშ და გადაიტანეთ ეს ფურცლის სიბრტყეზე. უნდა ფოკუსირება არა განსაკუთრებით რთული კომპოზიციური იდეის ძიებაზე, არამედიდეის ექსპრესიული და კომპეტენტური პრეზენტაცია დასრულებული ნახაზის სახით.

სამუშაოს შეფასებისას მხედველობაში მიიღება შემდეგი:

1. ნახატის სწორი კომპოზიციური განლაგება ფურცელზე.

2. გეომეტრიული სხეულებისა და მათი სახსრების კომპეტენტური წარმოდგენა გათვალისწინებულ
ხაზოვანი პერსპექტივა.

3. პროპორციების ტონალური რეპროდუქცია.

4. ტონალური დამუშავება - იდენტიფიკაცია კარგად აგებულის დახმარებით
ობიექტების ფორმის ჩრდილები, გადაცემა კონტრასტების გაძლიერებით (შემცირებით).
ობიექტების დაშორების ხარისხი მნახველისგან, ზოგადი გრაფიკული კულტურა.

5. კომპოზიციის მხატვრული ხარისხი, ავტორის გეგმის მთლიანობა.
თქვენ უნდა გესმოდეთ, რომ ნახატი ფასდება როგორც მხატვრული მთლიანობა და არა

მისი ინდივიდუალური კომპონენტები და ეს კრიტერიუმები გამოიყენება სინთეზურად, ავსებენ ერთმანეთს.

მუშაობის დასაწყისში იმავე საგამოცდო ფურცელზე, სადაც იქნება საბოლოონახატი, კეთდება რამდენიმე საძიებო ესკიზი. სასურველია დაუყოვნებლივგანსაზღვრეთ საბოლოო დიდი ნახატისა და ესკიზების ადგილი, ანუ დაფიქრდით ფურცლის მთლიანი შემადგენლობა,

2-4 პატარა ჩანახატში მოცემულია მოცემული სხეულების გაერთიანების ვარიანტები.მნიშვნელოვანია გვესმოდეს, რომ კომპოზიცია არ არის საინტერესო მისი რთული კვეთის გამოორი სხეული (მაგალითად, კონუსი და ცილინდრი) სხვა ფიგურების შემთხვევითი მიმდებარეობით და ყველა ელემენტის ორგანიზაცია ერთი მთლიანია. ესკიზებში ხდება საერთოობის ძიება გამოვლენილია ექსპრესიული სილუეტი, შესაძლო კომპოზიციური იდეები -ბირთვის ირგვლივ შემადგენლობის ფორმირება - მათი ერთ-ერთი ორგანო, კომპოზიციის შემუშავება შესაბამისადღერძი - ვერტიკალური ან მიმართული მაყურებლისგან მოშორებით, ორის გადაკვეთაკომპოზიციური ცულები მართი ან სხვა კუთხით და ა.შ კომპოზიციას შეუძლიადადექით წარმოსახვით სიბრტყეზე ან "დაკიდეთ" სივრცეში. 86

P. კომპოზიციის დახვეწა

ყველაზე საინტერესო ვარიანტის არჩევისას, თქვენ უნდა წარმოადგინოთ იგი სხვადასხვა მხრიდან დაიპოვეთ მისთვის ყველაზე გამომხატველი თვალსაზრისი ისე, რომ ერთი საგნების გვერდები, ერთმანეთის ზედმეტად დაბნელების გარეშე, აშკარად იკითხებოდა, მათი ადგილებიჭრილობები ან საყრდენები აშკარად ჩანდა და ხაზს უსვამდა საგნების ფორმას და თან მეორე მხარეს შენარჩუნებული იყო თვითმფრინავების საინტერესო სილუეტი და რიტმი, რომელიც გამოხატავს ძირითად კომპოზიციურ კონცეფციას. მიზანშეწონილია თავიდან აიცილოთ შემთხვევითი დამთხვევებიობიექტების კონტურები.

განმარტეთ, ამის საფუძველზე, თქვენი ვარიანტი და შეარჩიეთ ყველაზე დამაჯერებელი კუთხე,შეგიძლიათ გადახვიდეთ მთავარ ნახატზე.

///. ძირითადი ნახაზის აგება (სურ. 92, 93)

უპირველეს ყოვლისა, თქვენ უნდა გაარკვიოთ მომავალი სურათის ზომა. ნახატი არ უნდა იყოს ძალიან პატარა, "დაიკარგოს" ფურცელში, რაც ქმნის შემთხვევითობისა და შთაბეჭდილებას. გაურკვევლობა და არ უნდა იყოს ძალიან დიდი, "ასვლა" კიდეებზე;უნდა განთავსდეს გამოსახული კომპოზიციის წარმოსახვითი სიმძიმის ცენტრიდაახლოებით ფურცლის გეომეტრიულ ცენტრში. უკიდურესი წერტილების გამოკვეთა მსუბუქი ხაზებით ზოგადი მონახაზი, გადავდივართ დეტალების დახატვაზე.

მიზანშეწონილია დაუყონებლივ დაზუსტდეს დავალებაში მითითებული საეტაპო მოცულობების თანაფარდობა,დანიშნეთ კომპოზიციის დიდი განყოფილებები და ძირითადი ღერძების ადგილმდებარეობა - ეს არისგადაარჩენს ნახატის შემდგომ კურსს ძლიერი შესწორებისგან. სწორად რომ მივიღოთფიგურების შედარებითი პოზიციის გადმოსაცემად, თქვენ უნდა წარმოიდგინოთ არა მხოლოდ ხილული, არამედ ობიექტების უხილავი ნაწილები - მაშასადამე, უხილავი ხაზების გამოსახულება დასამშენებლო ხაზები. მნიშვნელოვანია იცოდეთ ხაზოვანი პერსპექტივის კანონები - წარმოიდგინეთ ხაზი ჰორიზონტი, პარალელური ხაზების გაქრობის წერტილები, სურათის სიბრტყე. ფიგურებზეროტაციით, თქვენ უნდა გამოიკვეთოთ ცულები და ყურადღებით დახაზოთ ელიფსები, გახსოვდეთმათი „გახსნა“ იზრდება ჰორიზონტის დაშორებისას. Განსაკუთრებული ყურადღებაყურადღება უნდა მიაქციოთ ფიგურების ჭრის ხაზებს, რათა სწორად დახატოთ, უნდაწარმოადგენენ სიბრტყეებს და ზედაპირებს, რომლებიც ქმნიან ფორმას და მათი გადაკვეთის კანონებს. ხილული და უხილავი ხაზების დახატვაში მთელი სიფრთხილის მიუხედავად, ეს შეუძლებელიადაივიწყეთ, რომ ჩვენ არ ვხატავთ ხაზებს, არამედ მოცულობებს და მუდმივად უნდა ვაკონტროლოთ და გაარკვიეთ ობიექტების პროპორციები (მაგალითად, კუბის სახეები უნდა იყოს განლაგებული სულ მცირე სხვადასხვა კუთხიდან, მაგრამ იდენტური კვადრატები; ფილა უნდა იყოსგამოიყურებოდეს ყველგან ერთნაირი სისქე და ა.შ.) და შეამოწმეთ ობიექტების მიმართება.ამისათვის თქვენ უნდა, ხაზგასმით აღვნიშნოთ ხილული ხაზები, ხშირად მოშორდეთ და შეადაროთ ობიექტებიმათ შორის.

IV. საბოლოო სამუშაო (სურ. 94)

ამ ეტაპის მთავარი ამოცანაა ნახატის მყარი და ნათელი აღქმის მიღწევა.უპირველეს ყოვლისა, თქვენ უნდა გააძლიეროთ მოცულობის შთაბეჭდილება და გადმოსცეთ ხარისხიობიექტების დაშორება მაყურებლისგან. სამშენებლო ხაზების შენარჩუნებისას საჭიროა გაძლიერებახილული ხაზები ისე, რომ მათი კონტრასტი სუსტდება წინა პლანზეუკანა

სინათლისა და ჩრდილის დამუშავება პირობითი უნდა იყოს და ავტორის განზრახვის გათვალისწინებით, კომპოზიციაში ხაზს უსვამს მთავარს. საკუთარი საზღვრები

ჩრდილები ხელს შეუწყობს ბრუნვის სხეულების ბუნების გამოვლენას და ზოგადი შუქი ან ჩრდილი აერთიანებსმართკუთხა ფორმის პარალელური ან პერპენდიკულარული სიბრტყეები. დაფუძნებულიამიტომ უნდა აირჩიოთ სინათლის მიმართულება. სინათლე შეიძლება მოვიდეს ზემოდან, ხაზს უსვამს ჰორიზონტალურ სიბრტყეებს, ან სრიალებს კომპოზიციის გვერდითი ზედაპირების გასწვრივ, ყველა გამონაყარის გამოვლენა. ჩამოვარდნილი ჩრდილები არჩევითია და კეთდება მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ ნახატი მათ გარეშე არ არის ნათელი.

საკუთარი ჩრდილების საზღვრები უნდა იყოს აგებული სფერულ მოცულობებზესასურველია წარმოვიდგინოთ ამ საზღვრების უხილავი ნაწილი. არ არის საჭირო სწრაფვატონის რთული გრადაციები, ტონალური დამუშავება უნდა შეინარჩუნოს ჩვეულებრივიხასიათი, დიდი შუქ-ჩრდილოვანი ურთიერთობების შენარჩუნება. ჩრდილების ტონი უნდა იყოსსინათლე, რომელიც ძლიერდება მხოლოდ კიაროსკუროს საზღვრებისკენ, ხაზს უსვამს ობიექტების კიდეებს.

სამუშაოს დასრულებისას, შეგნებულად უნდა გააკეთოთ აქცენტი - შეამოწმეთ ზოგადიფურცლის შთაბეჭდილება და, საჭიროების შემთხვევაში, შეასუსტეთ წინასწარი ესკიზები ხაზგასმითმთავარი ნახაზი; მთავარ ნახატში, უფრო მკაფიოდ მიუთითოს ობიექტების მანძილი მნახველისგან, აძლიერებს კონტრასტებს წინა პლანზე.

"4H":.,. ■

მე"

ბრინჯი. 91

68

ბრინჯი. 93

ბ. სხეულების აგება ფუძეზე რეგულარული ექვსკუთხედით

ბრინჯი. 95

ბ კომპოზიცია იქმნება მიხედვითორი პერპენდიკულური ღერძი - ვერტიკალური და ჰორიზონტალური

დ კომპოზიცია ყალიბდება ორის მიხედვითჰორიზონტალური ღერძები;იკვეთება 45 კუთხით

ბრინჯი. 97. სხვადასხვა კომპოზიციური იდეის მაგალითები

ბრინჯი. 101

ბრინჯი. 103

" ■; /."" ■■""; .

ნაწილი III . ადამიანის თავის ნახატი სკულპტურული მოდელიდან.

ადამიანის თავი ხატვის ძალიან საინტერესო საგანია. ერთ მხარეს,ეს არის პლასტიკურად რთული მოცულობითი ფორმა და, მეორე მხრივ, მოდელის პორტრეტული ბუნება აადვილებს შეცდომებს მსგავსებაში.

თავის ფორმა აერთიანებს ყველა მოდელისთვის საერთო მოცულობით დიზაინს, თავის ქალას და კუნთების ერთიანი ანატომიური სტრუქტურისა და პორტრეტის გამოინდივიდუალობა. თავის დახატვის სწავლის პირველ ეტაპზე მთავარი აქცენტი კეთდება უნდა მიეცეს სიმეტრიული მოცულობის აგების ზოგად სქემას, გენერალსპროპორციული სტრუქტურა, ზოგადი ანატომიური ნიმუშები (თავის ქალას ნახაზი,ანატომიური თავი, თავების ესკიზები) და ვარჯიშის დასკვნით ეტაპზეაქცენტი კეთდება კონკრეტული ხელმძღვანელის ინდივიდუალური მახასიათებლების იდენტიფიცირებაზე.თემა 1. ადამიანის თავის ანატომიური აგებულება

ზოგადად თავსა აქვს სიმეტრიული ოვალური ფორმა, დაწყვილებული ნაწილებირომელიც (თვალები, ყურები, ლოყები და ა.შ.) შეიძლება გონებრივად იყოს დაკავშირებული ცხარესთანპარალელური ხაზები. ზემოდან ან ქვემოდან დანახვისას ეს ხაზები ჰორიზონტის ხაზის საერთო გაუჩინარების წერტილამდე მიდის. თუ გონებრივად დახაზავთ ჰორიზონტალურ მონაკვეთის ხაზებს, მიიღებთ ელიფსებს, რომელთა გახსნაც ასევე იქნება დამოკიდებულიპერსპექტივა (სურ. 106). ■

თავის ფორმა შეიძლება დაიყოს ტვინის უფრო დიდ რეგიონად დასახის განყოფილება (ე.წ. „ნიღაბი“) (სურ. 105). თავის ქალა არის საფუძველითავი, შედგება ექვსი ძირითადი ძვლისგან: შუბლის, ორი პარიეტალური, ორი დროებითი დაკეფის იმ ადგილებში, სადაც ისინი აკავშირებენ, შუბლის და პარიეტალური ტუბერკულოზი გამოდის. შუბლის ძვალი ქმნის თვალის ბუდეების ზედა კიდეს, რომლის ზემოთ განლაგებულია წარბის ქედები.და წარბის ქედები. საზღვრების ქვედა კიდე იქმნება სმენის ძვლებითვრცელდება უკან ყურის ღიობები, სმენის თაღები. კრანილის ძირშიყუთში არის ქვედა ყბის ცხენის ფორმის ძვალი. ანატომიურ თავშიყურადღება უნდა მიაქციოთ კუთხეებიდან გამოსულ მძლავრ საღეჭი კუნთებსქვედა ყბა სმენის ძვლების ქვეშ.

თავის ანატომიური სტრუქტურის ანალიზი, დამახასიათებელი მოხვევები და ამობურცვებიძვლები საშუალებას გაძლევთ წარმოიდგინოთ ზოგადი დიზაინის სქემა წინა, ორიგვერდითი (დროებითი), კეფის, პარიეტალური და ქვედა ნიკაპის მხარეები. ასეთმა სქემამ არ უნდა შეცვალოს თავის რთული პლასტიკური ქირურგია, არამედ უნდა დაეხმაროს დანახვასძირითადი სიბრტყეების მიმართულებები და მათ დაქვემდებარებული ნაწილები (სურ. 107).

თავის დიზაინის გასაგებად, თქვენ უნდა დახაზოთ თავის ქალა და ანატომიური თავი, ასევე მათი განზოგადებული მოდელები (ჭრები), სადაც ფორმირდება თვითმფრინავებითავი, ხაზგასმული (სურ. 109-110).

იმისათვის, რომ არ დაუშვათ სერიოზული შეცდომები, თქვენ უნდა იცოდეთ ზოგადი პროპორციულითავის სტრუქტურა და საშუალო კანონიკური პროპორციები. ტვინის თანაფარდობა დასახის სექციები განსაზღვრავს ცხვირის ხიდის პოზიციას. Ჰორიზონტალური ხაზიცხვირის ხიდზე გავლისას თავი ჩვეულებრივ ყოფს ორ თანაბარი სიმაღლის ნაწილად.სახე დაყოფილია სამ თანაბარ ნაწილად: პირველი - თმის ღერიდან წარბების ქედებამდე;მეორე - წარბიდან ცხვირის ფესვის ძირამდე, მესამე - ცხვირის ძირიდან ძირამდე. ნიკაპი. ამ შემთხვევაში, თქვენ უნდა გაამახვილოთ ყურადღება ჩონჩხზე, რადგან წარბები შეიძლება იყოსსქელი, დავარდნილი ან აწეული და ცხვირის წვერი შეიძლება იყოს უფრო მაღალი ან ქვედა საფუძველი. წარბიდან ცხვირის ძირამდე მანძილის მესამედზე არის თვალის ხაზი, 102

ხოლო ცხვირის ძირიდან ნიკაპამდე მანძილის მესამედზე არის ჭრილი პირის ღრუსთვის.თვალებს შორის მანძილი თვალის სიგრძის ტოლია. ყურსა და თვალის კიდეს შორის შეგიძლიათ მოთავსდეთ თითქმის ორი ყური სიგანეში. ყური ჰორიზონტალურად დევს იმავე დონეზეცხვირი და დაახლოებით მისი ტოლი სიმაღლეში. პროპორციული სტრუქტურის ცოდნით ადვილია თავის განყოფილებების გამოკვეთა, ხოლო კანონიკურ პროპორციებთან - კონკრეტული დახატული თავის პროპორციებთან შედარებით უფრო ადვილია მისი ინდივიდუალური მახასიათებლების დანახვა (სურ. 108).