Natura zna dwa umysły:
umysł zwierząt i od Boga!
Osioł pije wodę w rzece
Alkajski język.
Mężczyzna wyciąga rękę
wynalazł pierwszą szklankę!
I szczyt piękna
krater znaleziony w Pompejach:
wieku rospms nie blaknie
naga głupota...
Zwierzęta mają wyostrzone zmysły
ale co mają robić w muzeum?
Z INTERNETU
...............
Powiedzenia wielkich ludzi o sztuce
Hipokrates
- Życie jest krótkie, sztuka jest wieczna!
Aleksandr Dumas – syn
- Sztuka wymaga albo samotności, albo potrzeby, albo pasji. Niezależnie od tego, czy trzyma w dłoni dłuto, pióro czy pędzel, artysta naprawdę zasługuje na to miano tylko wtedy, gdy inspiruje duszę w obiekty materialne lub nadaje formę impulsom duchowym.
Leonardo da Vinci
- Tam, gdzie duch nie prowadzi ręki artysty, nie ma sztuki.
Giordano Bruno
- Sztuka nadrabia braki natury.
Salvador Dali
- Malowanie jest wykonane ręcznie fotografia kolorowa wszystkie możliwe, superwyrafinowane, niezwykłe, superestetyczne próbki konkretnej irracjonalności.
L. N. Tołstoj
- Prostota - warunek konieczny Piękny.
Honoriusz Balzac
- Nieustanna praca jest prawem zarówno sztuki, jak i życia.
Hegla
- Autentyczne nieśmiertelne dzieła sztuka pozostaje dostępna i zachwycająca dla wszystkich czasów i narodów.
Emil Zola
- Dzieło sztuki jest kawałek natury przefiltrowany przez temperament artysty.
Johanna Joachima Winckelmanna
- Rysunek dla artysty jest taki sam jak dla mówcy z Demostenesa: powinien być na pierwszym, drugim i trzecim miejscu.
Leonardo da Vinci
- Malarstwo to poezja, którą się widzi, a poezja to malarstwo, które się słyszy.
Anton Siemionowicz Makarenko
- Odrzucenie ryzyka oznacza odrzucenie kreatywności.
Borys Pasternak
- Celem twórczości jest dawanie siebie,
Żadna reklama, żaden sukces.
Kiedy uczucie dyktuje linię
Wysyła niewolnika na scenę,
I na tym sztuka się kończy.
A gleba i los oddychają.
Seneka
- Sztuki są pożyteczne tylko wtedy, gdy rozwijają umysł i nie rozpraszają go.
Michał Anioł
T. Dreisera
- Sztuka jest potężnym środkiem korygowania ludzkich niedoskonałości.
AN Tołstoj
- Postrzegać sztukę... jest tak samo trudno, jak ją tworzyć.
Cyceron
- Wszystko, co piękne, jest rzadkie.
G. Flauberta
- Wszystkie kolory są dobre, wystarczy umieć nimi pisać.
P Picassa
Po co próbować zrozumieć sztukę? Nie próbujesz zrozumieć, o czym śpiewa ptak.
Eurypidesa
- Nie, nie opuszczę, Muzy, waszego ołtarza ... prawdziwe życie nie ma sztuki.
LN Tołstoj
- Sztuka jest jednym ze sposobów jednoczenia ludzi.
W Goethe
- Artysta jest nam potrzebny nawet w chwili największego szczęścia i największego nieszczęścia.
Andrzej Gide
- Sztuka to współpraca Boga z artystą i co z tego mniej artysta, tym lepiej.
Denisa Diderota
-Sztuka polega na znalezieniu niezwykłości w zwyczajności i zwyczajności w niezwykłości.
Michał Anioł Buonarroti
- Sztuka jest zazdrosna: wymaga od człowieka całkowitego oddania się jej.
G. Hegla
- Sztuka ma za zadanie ujawniać prawdę w zmysłowej formie.
Brechta Bertolta
- Wszystkie rodzaje sztuk służą największej ze sztuk - sztuce życia na ziemi.
Aleksandrow Gieorgij
- wyższa sztuka to wycinek czasu zamrożony na wieki.
Malewicz K
- Już dawno nadszedł czas, aby zrozumieć, że problemy sztuki i problemy żołądka są bardzo od siebie oddalone.
Piaskowy Georges
- Drogi prowadzące do sztuki są pełne cierni, ale udaje im się też zrywać piękne kwiaty.
Leonarda Vinci
- Malarstwo kłóci się i konkuruje z naturą.
Helvetius Claude Adrian
- Zadaniem sztuki jest poruszyć serca.
Schiller Johann Friedrich
- Właśnie dlatego, że prawdziwa sztuka dąży do czegoś realnego i obiektywnego, nie może zadowalać się tylko pozorem prawdy.
Anatol Francja
- Nie należy się szczególnie bać przypisywać artystom przeszłości ideału, którego nigdy nie mieli. Podziw jest niemożliwy bez domieszki iluzji, a zrozumienie doskonałego dzieła sztuki polega w ogólności na odtworzeniu go w swoim wewnętrznym świecie. Te same dzieła inaczej odbijają się w duszach kontemplujących. Każde pokolenie szuka nowych emocji w twórczości dawnych mistrzów. Najbardziej utalentowanym widzem jest ten, który za cenę kilku udanych fałszywych interpretacji znajduje najbardziej czułą i najbardziej silne emocje. Dlatego ludzkość ma namiętne przywiązanie głównie do takich dzieł sztuki i poezji, które zawierają ciemne miejsca, które pozwalają na możliwość innego zrozumienia.
Dmitrij Siergiejewicz Lichaczow (1906-99)
Listy o dobru i pięknie
list trzydzieści dwa
(paprochy)
ZROZUMIEĆ SZTUKĘ
Tak więc życie jest największą wartością, jaką ma człowiek. Jeśli porównać życie z cennym pałacem z wieloma salami rozciągającymi się w nieskończone amfilady, wszystkie hojnie zróżnicowane i różne od siebie, to największa sala w tym pałacu, prawdziwa „sala tronowa”, jest salą, w której króluje sztuka. To sala niesamowitej magii. A pierwsza magia, którą wykonuje, dotyczy nie tylko samego właściciela pałacu, ale także wszystkich zaproszonych na uroczystość.
To sala niekończących się uroczystości, które czynią całe życie człowieka ciekawszym, uroczystym, zabawniejszym, bardziej znaczącym… Nie wiem, jakimi innymi epitetami wyrazić mój podziw dla sztuki, dla jej dzieł, dla roli, jaką gra w życiu ludzkości. A największą wartością, jaką sztuka nadaje człowiekowi, jest dobroć. Nagrodzony darem rozumienia sztuki człowiek staje się moralnie lepszy, a przez to szczęśliwszy. Tak, szczęśliwszy! Nagrodzony bowiem przez sztukę darem dobrego rozumienia świata, otaczających go ludzi, przeszłości i dalekich, człowiek łatwiej nawiązuje przyjaźnie z innymi ludźmi, z innymi kulturami, z innymi narodowościami, łatwiej mu żyć.
Ale zrozumienie dzieł sztuki wcale nie jest łatwe. Tego trzeba się nauczyć - uczyć się długo, całe życie. Nie można bowiem ustać w poszerzaniu własnego rozumienia sztuki. Może być tylko odwrót - w mrok niezrozumienia. Przecież sztuka konfrontuje nas cały czas z coraz to nowymi zjawiskami i na tym polega ogromna szczodrość sztuki. Niektóre drzwi otworzyły się dla nas w pałacu, po nich przyszła kolej na otwarcie innych.
Często mówią o kimś: ma wrodzony gust. Zupełnie nie! Jeśli przyjrzysz się bliżej tym ludziom, o których można powiedzieć, że mają gust, zauważysz u nich jedną wspólną cechę: są uczciwi i szczerzy w swojej wrażliwości. Wiele się od niej nauczyli.
Nigdy nie zauważyłem, że gust się dziedziczy.
Myślę, że smak nie należy do właściwości przekazywanych przez geny. Chociaż rodzina wychowuje gust od rodziny, wiele zależy od jej inteligencji.
Nie należy podchodzić do dzieła w sposób stronniczy, oparty na ugruntowanej „opinii”, wynikającej z mody, poglądów znajomych lub wychodząc od poglądów wrogów. Z dziełem sztuki trzeba umieć pozostać „jeden na jednego”.
?
Estetyka Nietzschego. „Sztuka jest nam dana, aby nie umrzeć od prawdy”.
W swojej wypowiedzi G. Hegel porusza problem wieczności sztuki. Autor jest o tym głęboko przekonany prawdziwa praca twórcza działalność ludzi nie straci na znaczeniu i będzie poruszała ludzkie serca przez całe ludzkie istnienie.Nie można nie zgodzić się z opinią myśliciela. Podzielam jego stanowisko i wierzę, że sztuka dotykająca uniwersalnych wartości i norm cnót nigdy nie zostanie obrócona w pył pod presją czasu.
Aby potwierdzić powyższe, przejdźmy do argumentacji teoretycznej. Z toku nauk społecznych wiemy, że sztuka jest ucieleśnieniem intencji twórcy, jego wewnętrznego świata obrazy artystyczne, który służy jako sposób wyrażania siebie, manifestacja oryginalności twórcy, wyjątkowość jego pozycji twórczej. W społeczeństwie sztuka pełni następujące funkcje: hedoniczną (przyjemną), ideową (tworzy system poglądów, norm i wartości na świat i pozycję w nim człowieka), komunikacyjną (zapewnia bliską interakcję między ludźmi w procesie z wspólne działania) integracyjny (łączy ludzi o wspólnych, podobnych ideach, poglądach), socjalizacyjny (przyczynia się do rozwoju doświadczeń społeczno-kulturowych, norm i reguł zachowania nagromadzonych przez poprzednie pokolenia).
Głównymi cechami sztuki jest historyczność - w całym rozwoju człowieka aktywność twórcza jest doskonalony i ulega zmianom pod presją czasu i warunków; podmiotowość – sztuka nie odzwierciedla prawa ogólne rozwoju, ale jest wyrazem twórcza indywidualność twórca. Dzięki sztuce człowiek może ucieleśnić udręczone doświadczenia, ekscytujące emocje, wrażenia, odzwierciedlać własne pozycja życiowa i stosunek do otaczającego świata, „poznaj swoją prawdziwą istotę, siebie”. Na przestrzeni wieków rozwijał się następujące typy sztuka: według stopnia autoekspresji twórcy - ludowa, masowa, elitarna; pod względem dynamiki, czasowym (muzyka, literatura), przestrzennym (architektura) i czasoprzestrzennym (cyrk, teatr).
Aby potwierdzić moje rozumowanie, zwróćmy się do pracy G.
Uspienskiego „Poprawić”, w którym narracja pochodzi z twarzy autora, ściganego przez smutne myśli i niejasne niepokoje, który przypadkowo zawędrował do Luwru. Spotkanie z posągiem Wenus z Milo rzuciło światło na duchowy świat narratora, rozproszyło smutne myśli i tchnęło w jego serce ulotną radość życia. Zatrzymując się przed rzeźbą w oszołomieniu, autorka doznała wewnętrznej przemiany, przebudzenia duszy Długi sen i czując wiarę w prawdziwe piękno.
Kolejnym argumentem potwierdzającym moje stanowisko jest przykład z historii świata. Najbardziej znanym dziełem Leonarda da Vinci jest obraz „Mona Lisa”, który wprawiał w drżenie dusze współczesnych i nadal ekscytuje ludzkie umysły w dzisiejszych czasach. A dzisiaj „Mona Lisa” oddaje spojrzenia odwiedzających Luwr, nie mogąc oderwać oczu od oryginalnego dzieła, promieniując życiodajną siłą i energią.
Doszliśmy więc do wniosku, że prawdziwa sztuka odnosi się do wewnętrzny świat każdej osoby, wydobywając na powierzchnię duszy ukryte uczucia i emocje, odpowiadając na nie wieczne pytania, poszukiwanie, które zajmuje cały okres życia przydzielony danej osobie.
Zaktualizowano: 2018-06-17
Uwaga!
Dziękuję za uwagę.
Jeśli zauważysz błąd lub literówkę, zaznacz tekst i naciśnij Ctrl+Enter.
W ten sposób zapewnisz nieocenioną korzyść dla projektu i innych czytelników.
G. Hegkl w tej wypowiedzi porusza problem wieczności sztuki. Jaka jest jego wieczność? O tym, że zawsze i wszędzie, nawet po dziesiątkach, setkach, tysiącach lat, nie pójdą w zapomnienie prawdziwe arcydzieła sztuki.
Czy każdy potrzebuje sztuki? kontrowersyjna kwestia. Ktoś może być wobec niej neutralny, a ktoś może całe życie poświęcić sztuce.
Może przybrać dowolną formę. Ale to będzie na zawsze.
Sztuka budzi w ludziach poczucie piękna, które jest niezbędne do rozwoju cechy moralne osoba. Bo bez uczuć wspaniali ludzie zacznie zestarzeć, duchowo umrzeć. Bez sztuki przestalibyśmy być ludźmi. Dlatego jest tak ważny dla naszego społeczeństwa, dlatego będzie trwał wiecznie.
Podczas Wielkiego Wojna Ojczyźniana ludzie walczyli i ginęli za sztukę. Ermitaż był największym zbiorem sztuki i wartości historyczne. Chociaż planowano ewakuację robót, nie wszystkie udało się usunąć. Wtedy postanowiono ukryć je za murami katedry św. Izaaka, w jej podziemiach.
Okna były zablokowane cegłami i workami z piaskiem dla ochrony zbiory muzealne. Muzealnicy pracowali w ciemnościach i mroźnej wilgoci, sprawdzając stan malowideł. Mieszkali w podziemiach katedry. Pierwszej zimy z zimna i głodu zmarło 20 osób. Reszta, zmęczona i wyczerpana, walczyła o arcydzieła sztuki. Latem 1942 r. mogło pracować tylko 12 pracowników. Ludzie poświęcali swoje życie, aby zachować i przekazać dzieła sztuki przyszłym pokoleniom.
Albo w pracy Raya Bradbury'ego „451 stopni Fahrenheita”, gdzie ludzie po prostu bezmyślnie egzystują z bezwładu, bo większość ma obsesję na punkcie sportu, prymitywnych hobby, programów telewizyjnych i różnych atrakcji. Ale czy ta działalność ma rozwój duchowy? Odpowiedź jest oczywista – nie. Ta „apokalipsa” wydarzyła się z powodu nienawiści do książek. Strażacy nie ugasili pożaru, a wręcz przeciwnie, wydali książkę płomieniom. Ludzie przestali czytać i rozwijać się duchowo. I w końcu stali się jak roboty.
Dlatego sztuka będzie istnieć wiecznie i nigdy nie zniknie.
Zaktualizowano: 2018-09-30
Uwaga!
Dziękuję za uwagę.
Jeśli zauważysz błąd lub literówkę, zaznacz tekst i naciśnij Ctrl+Enter.
W ten sposób zapewnisz nieocenioną korzyść dla projektu i innych czytelników.
Przygotowanie do egzaminu. Esej o języku rosyjskim. WYPOWIEDZI (CYTATY) ZNANYCH OSÓB. SZTUKA.
SZTUKA PRAWDZIWA, PRAWDZIWA, PRAWDZIWA I WYOBRAŹNA, SZTUKA FAŁSZYWA, ANTY-SZTUKA, Pseudo-sztuka.
Do pisania ARGUMENT oraz WNIOSEK może być zastosowane WYPOWIEDZI (CYTATY) ZNANYCH OSÓB.
1. Najłatwiej jest ułożyć wypowiedzi (cytaty) w formie zdania z bezpośrednią mową. Aby to zrobić, musisz znać to stwierdzenie na pamięć.
2. Fragmenty utwory liryczne, ułożone według poetyckich linii, są rysowane bez cytatów.
- wspierające słowa, które są pogrubione w oświadczeniu; trzeba je zaliczyć cytaty;
- informacje o autorze wypowiedzi
- cliche do składania oświadczeń (do tworzenia zdań z mową zależną)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Aby wprowadzić stwierdzenie (cytat) do eseju jako argument, użyj FRAZES.
Pamiętając słowa...
Według…
... powiedział, mówił, argumentował, wierzył, pisał ...
Wróćmy do wypowiedzi...
Możesz złożyć oświadczenie...
Swoją opinię mogę poprzeć...
Dla potwierdzenia opinii... przytoczę wypowiedź...
Łatwo to zweryfikować, odwołując się do stwierdzenia ...
Mój punkt widzenia potwierdza wypowiedź...
Na dowód przytoczę...
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Rozważ przykłady interpretacji stwierdzenia nr 7 dla argumentacji.
Prawdziwy nieśmiertelny dzieła sztuki pozostają dostępne i . (G Hegla)
Przypominam sobie słowa niemieckiego filozofa z końca XVIII wieku - początek XIX wieki G. Hegla, że prawdziwe dzieła sztuki „sprawiają przyjemność wszystkim czasom i narodom”.
Według niemieckiego filozofa końca XVIII - początku XIX wieku. G. Hegla, prawdziwe dzieła sztuki „dostarczają przyjemności wszystkim czasom i narodom”.
Niemiecki filozof końca XVIII - początku XIX wieku. G. Hegel powiedział, że prawdziwe dzieła sztuki „sprawiają przyjemność wszystkim czasom i narodom”.
Przejdźmy do wypowiedzi niemieckiego filozofa z przełomu XVIII i XIX wieku. G. Hegla, że prawdziwe dzieła sztuki „sprawiają przyjemność wszystkim czasom i narodom”.
Można przytoczyć wypowiedź niemieckiego filozofa przełomu XVIII i XIX wieku. G. Hegla, że prawdziwe dzieła sztuki „sprawiają przyjemność wszystkim czasom i narodom”.
Swoją opinię mogę potwierdzić wypowiedzią niemieckiego filozofa z przełomu XVIII i XIX wieku. G. Hegla, że prawdziwe dzieła sztuki „sprawiają przyjemność wszystkim czasom i narodom”.
Dla potwierdzenia opinii... zacytuję niemieckiego filozofa z przełomu XVIII i XIX wieku. G. Hegla, że prawdziwe dzieła sztuki „sprawiają przyjemność wszystkim czasom i narodom”.
Łatwo to zweryfikować, odwołując się do słów niemieckiego filozofa przełomu XVIII i XIX wieku. G. Hegla, że prawdziwe dzieła sztuki „sprawiają przyjemność wszystkim czasom i narodom”.
Mój punkt widzenia znajduje potwierdzenie w wypowiedzi niemieckiego filozofa przełomu XVIII i XIX wieku. G. Hegla, że prawdziwe dzieła sztuki „sprawiają przyjemność wszystkim czasom i narodom”.
Aby to udowodnić, przytoczę opinię niemieckiego filozofa z przełomu XVIII i XIX wieku. G. Hegla, że prawdziwe dzieła sztuki „sprawiają przyjemność wszystkim czasom i narodom”.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Podstawa sztuki w oczach prawdziwa krytyka jest żyjąc życiem.(VG Belinsky)
Belinsky Vissarion Grigoryevich (1811-1848) - rosyjski myśliciel, pisarz, krytyk literacki.
O rosyjskiej historii i opowieściach pana Gogola („Arabeski” i „Mirgorod”)
Podstawy gramatyki rosyjskiej
Prace Aleksandra Puszkina
"Bohater naszych czasów". prace M. Lermontowa
Literatura rosyjska w 1840 roku
Wiersze M. Lermontowa
List do NV Gogola
Zadanie literatura i sztuka - znaleźć w różnych zjawiskach życia wyraz „jednej wiecznej idei”, aby go odtworzyć, pokazać cel - przedstawić słowem i dźwiękiem. (VG Belinsky)
Ostatni celem sztuki jest ponowne stworzenie życia. (Andriej Bieły)
Andrei Bely (pseudonim) (1880-1934) - rosyjski pisarz, poeta, krytyk, jedna z czołowych postaci rosyjskiego symbolizmu i modernizmu.
Zbiory wierszy:
Złoto w kolorze lazurowym
srebrny gołąb
Petersburgu
Ochrzczony Chińczyk
Tragedia twórczości. Dostojewskiego i Tołstoja
Rewolucja i kultura
Wspomnienia Bloku
Na przełomie dwóch wieków
Początek wieku
Między dwiema rewolucjami
Badania:
Rytm jako dialektyka i Jeździec miedziany
umiejętności Gogola
Byle co autentyczna sztuka jeść drogę do nowego życia, most do innego świata. (NA Berdiajew)
Bierdiajew Nikołaj Aleksandrowicz (1874-1948) - rosyjski filozof religijny i polityczny.
Kryzys duchowy inteligencji
Filozofia wolności
Znaczenie kreatywności
O powołaniu osoby
samowiedza
Prawda i Objawienie
W obronie A.Błoka
wschód i zachód
Drzewo życia i drzewo poznania
Poznanie i komunikacja
Ludzki problem
Społeczny kryzys kultury
Osobowość człowieka i wartości ponadosobowe
Co to jest osoba?
Sztuka żyje żywą krwią poświęceń.
Sztuka nigdy nie przemawia do tłumu, do mas On mówi indywidualna osoba
, głęboko i tajemniczo tajemnice jego duszy. (MA Wołoszyn)
Wołoszyn Maksymilian Aleksandrowicz (1877-1932) – rosyjski poeta, tłumacz, krytyk sztuki i literatury.
Bibliografia:
Twarze kreatywności
Strife: Wiersze o rewolucji
Wiersze o terrorze
Sposoby Rosji
Sztuka musi iść do myślenia poprzez uczucia. Nazywa się to przeszkadzać osobie, sprawiać, że czyjeś smutki bolą, kochać i nienawidzić.(BL Wasiliew)
Wasiliew Borys Lwowicz (ur. 1924) to rosyjski pisarz.
Główne prace:
A świty tutaj są ciche
Łódka Iwanow
Nie strzelaj do białych łabędzi
Nie ma na liście
Jutro była wojna
historie
Wspaniała szóstka
Kim jesteś, staruszku?
Moje konie latają
Płonący krzew
Wystawa nr…
Prawdziwy nieśmiertelny dzieła sztuki pozostają dostępne i nieść radość wszystkim czasom i narodom. (G Hegla)
Georg Hegel (1770-1831) - niemiecki filozof, jeden z twórców niemieckiego filozofia klasyczna i filozofia romantyzmu.
Główne kompozycje:
Fenomenologia ducha
nauka logiki
Filozofia prawa
Filozofia przyrody
Filozofia ducha
Filozofia historii
Nauka i sztuka należą do całego świata, Przed nimi znikające bariery etniczne. (JW Goethe)
Goethe Johann Wolfgang (1749-1832) - niemiecki poeta, polityk, myśliciel i przyrodnik.
Dzieła sztuki:
Cierpienie młodego Wertera
król lasu
Eksperyment dotyczący metamorfozy roślin
Niemiecka i Dorota
Prostota, prawda i naturalność- tutaj trzy wielkie zasady piękna we wszystkich pracach sztuka. (K. Gluck).
Christoph Gluck (1714-1787) Austriacki kompozytor.
Główne prace:
Orfeusz i Eurydyka
Parys i Elena
Echo i Narcyz
Semiramid
Alcesta
Sztuka szuka na pewno na dobre, eksponuje czy my piękno najlepszych cokolwiek jest w człowieku, lub śmieje się z brzydoty najgorszego w człowieku . (NV Gogol)
Gogol Nikołaj Wasiljewicz (1809-1852) – rosyjski pisarz, uznawany za jednego z klasyków literatury rosyjskiej.
Dzieła sztuki:
Martwe dusze
Wieczory na farmie w pobliżu Dikanki
Mirgorod (Viy. Opowieść o tym, jak Iwan Iwanowicz pokłócił się z Iwanem Nikiforowiczem. Właściciele ziemscy starego świata. Taras Bulba)
Opowieści petersburskie (Newski Prospekt. Nos. Płaszcz. Notatki szaleńca. Portret. Powóz)
Sztuka musi naucz się kochać cnotę i nienawidzić występku. (D. Diderot)
Denis Didre (1713-1784) - Francuski pisarz, filozof.
Dzieła sztuki:
Jakub Fatalista
Bratanek Ramo
Zakonnica
Encyklopedia lub Słownik nauki, sztuki i rzemiosła
Sztuka będzie dopiero wtedy prawdziwe dla osoby, gdy nie ogranicza jej swobody rozwoju. ( FM Dostojewski)
Dostojewski Fiodor Michajłowicz (1821-1881) jest jednym z najbardziej znaczących i znanych rosyjskich pisarzy i myślicieli na świecie.
Dzieła sztuki:
białe noce
Nastolatek
Zbrodnia i kara
Poniżany i obrażany
Bracia Karamazow
ciąg dalszy nastąpi…
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Do przygotowanie do egzaminu Możesz użyć przewodnik po studiach « PRACE PÓŁKOŃCZONE. JĘZYK ROSYJSKI. KOLEKCJA NR 1».
Szczegółowa instrukcja korzystania z kolekcji lub jeśli chcesz skorzystać z kolekcji półgotowych esejów, napisz do
Wybierz jedno z poniższych stwierdzeń i napisz na jego podstawie mini esej.
Wyznacz według własnego uznania jedną lub więcej głównych idei tematu poruszonego przez autora i rozwiń go (je). Ujawniając wskazaną przez Ciebie główną ideę/y, wykorzystaj wiedzę z zakresu nauk społecznych (odpowiednie koncepcje, stanowiska teoretyczne) w rozumowaniu i wnioskach, ilustrując je faktami i przykładami z życie publiczne i osobiste doświadczenie społeczne, przykłady z innych przedmioty.
Dla zilustrowania swoich twierdzeń teoretycznych, rozumowania i wniosków, proszę podać co najmniej dwa fakty/przykłady z różnych źródeł. Każdy przytoczony fakt/przykład musi być szczegółowo sformułowany i jasno powiązany z przedstawionym stanowiskiem, rozumowaniem i konkluzją.
C9.1 Filozofia.„Prawdziwe nieśmiertelne dzieła sztuki pozostają dostępne i zachwycające dla wszystkich czasów i narodów”. (G Hegla)
C9.2 Ekonomia.„Kontrola ekonomiczna jest nierozerwalnie związana z kontrolą nad całym życiem ludzi, ponieważ kontrolując środki, nie można nie kontrolować celów”. (FA von Hayek)
C9.3 Socjologia, psychologia społeczna.„W każdym człowieku przyroda kiełkuje albo jako zboże, albo jako chwast; niech pierwszego podleje, a drugiego zniszczy w odpowiednim czasie”. (F. Boczek)
C9.4 Politologia.„Opozycja jest zaworem bezpieczeństwa, przez który ucieka nadmiar siły i energii ludu – zaworem, którego nie można zamknąć bez niebezpieczeństwa wybuchu”. (B. Stała)
C9.5 Orzecznictwo.„Równość praw nie polega na tym, że wszyscy się nimi cieszą, ale na tym, że są one przyznawane wszystkim”. (Seneka)
Wyjaśnienie.
Aby sprostać zadaniu, zdecydowanie musimy zapoznać się z kryteriami oceny pracy. Kryteria można znaleźć na stronie FIPI, są one umieszczone w jednym dokumencie wraz z wersją demonstracyjną egzaminu.
Pierwsze kryterium (K1) ma charakter definiujący. Musisz odkryć znaczenie tego stwierdzenia. Jeśli tego nie zrobisz lub nieprecyzyjnie ujawnisz znaczenie wypowiedzi, otrzymasz zero punktów za K1 i wszystkie eseje nie będą sprawdzane. Jeśli K1 jest spełnione, otrzymujesz 1 punkt, a ekspert sprawdza pracę dalej.
Drugie kryterium (K2). Musisz przedstawić argumenty z kursu nauk społecznych. Konieczne jest wprowadzenie i wyjaśnienie pojęć procesy społeczne, prawa, które pomogą ujawnić znaczenie wypowiedzi.
Maksymalna liczba punktów głównych za to kryterium wynosi 2. Jeżeli „odpowiedź zawiera odrębne pojęcia lub zapisy związane z tematem, ale niepowiązane ze sobą i innymi składnikami wywodu”, ekspert obniża punktację i przyznaje jeden punkt .
W przypadku błędnego oddania znaczenia choćby jednego terminu, punktacja dla K2 jest obniżana o 1 punkt: z 2 punktów do 1 punktu, z 1 punktu do 0 punktów.
Trzecie kryterium (K3). Zgodnie z tym kryterium musisz podać 2 rzeczowe argumenty na rzecz własnego punktu widzenia. Jeśli popełnisz błąd merytoryczny (np. powiesz, że Putin jest premierem), argument nie będzie brany pod uwagę. Jeżeli argumentacja nie pasuje do Twojego punktu widzenia i ujawnia znaczenie wypowiedzi, to również nie będzie brana pod uwagę.
Argumenty powinny pochodzić z różnych źródeł: „doniesień medialnych, materiałów z przedmiotów edukacyjnych (historia, literatura, geografia itp.), faktów z osobistego doświadczenia społecznego i własnych obserwacji”. Dwa argumenty z literatury lub dwa argumenty z mediów można zaliczyć jako „argumenty ze źródła tego samego typu”, co spowoduje obniżenie punktacji o 1 punkt.
Jak wybrać ofertę?
Przed napisaniem eseju musisz wybrać cytat. I trzeba wybierać nie według zasady „podobało mi się – nie podobało”, „nudne – ciekawe”. Konieczne jest uważne przestudiowanie wypowiedzi i ocena perspektyw pisania dobre pisanie dla każdego z nich. Powinno to zająć nie więcej niż 2-3 minuty.
Przeczytaj uważnie oświadczenia. Zidentyfikuj kilka cytatów, których znaczenie jest dla ciebie najbardziej jasne.
Dla każdego stwierdzenia, którego znaczenie jest jasne, określ zakres terminów, procesów, zjawisk i praw z toku nauk społecznych. Odrzuć te cytaty, co do których nie jesteś pewien.
Z pozostałych cytatów wybierz te, do których możesz przedstawić jakościowe argumenty.
Jeśli po przepuszczeniu wszystkich cytatów przez te trzy filtry nadal masz wszystkie pięć cytatów, możesz wybrać ten, który jest najbliższy Twojemu sercu. (W takim razie bardzo dobrze znasz kierunek studiów społecznych, gratulacje!)
Algorytm pisania esejów
Wybrałeś cytat, którego znaczenie jest dla ciebie jasne i możesz łatwo podać teoretyczne i rzeczowe argumenty. W najgorszym przypadku ten cytat sprawi ci najmniej kłopotów, co jest również dobrą rzeczą.
Piszemy esej, opierając się na fakcie, że będzie miał tylko dwóch czytelników - Eksperci USE. Musimy więc maksymalnie ułatwić im sprawdzenie eseju. Ekspertowi wygodnie będzie sprawdzić, czy praca jest podzielona na bloki zgodnie z kryteriami.
Struktura eseju może wyglądać następująco:
1) Przekazujemy znaczenie cytatu. Ważne jest, aby nie było to tylko powtórzenie wypowiedzi. Musisz wykazać się zrozumieniem słów autora.
To nie jest przerażające, jeśli piszesz prymitywnie. W kryteriach eseju nie ma wymagań dotyczących stylu tekstu.
Wybraliśmy cytat z ekonomii. „Popyt i podaż to proces wzajemnej adaptacji i koordynacji” (P.T. Heine).
2) Formułujemy własny punkt widzenia: zgadzam się/nie zgadzam się z autorem.
Z reguły trudno spierać się z oświadczeniami, które są oferowane absolwentom na jednolitym egzaminie państwowym. Ale jeśli czujesz, że się nie zgadzasz, nie bój się dyskutować.
Przykład: Zgadzam się z P. Heine, ponieważ…
3) Wzmocnij punkt widzenia terminami, pojęciami i prawami z toku nauk społecznych. Ponadto ważne jest wykorzystanie materiału z tego obszaru public relations, co jest wskazane w zadaniu. Otwórz cytat z ekonomii w kategoriach ekonomicznych, z nauk politycznych - w zakresie nauk politycznych itp.
Przykład: Podstawą interakcji między konsumentem a producentem (sprzedawcą) na rynku jest mechanizm podaży i popytu. Popyt to chęć i zdolność konsumenta do zakupu określonego produktu lub usługi tu i teraz. Oferta to chęć i zdolność producenta do zaoferowania konsumentowi produktu lub usługi po określonej cenie przez określony czas. Podaż i popyt są ze sobą powiązane. Wzrost popytu może wpłynąć na podaż i odwrotnie.
Idealna sytuacja jest wtedy, gdy na rynku istnieje cena równowagi. Jeśli popyt przewyższa podaż, istnieje niedobór rynku na określony produkt. Jeśli podaż przewyższa popyt, może to prowadzić do nadprodukcji.
W warunkach dużej konkurencji, gdy na rynku jest duży popyt i jest wielu producentów, jakość towarów wzrasta, a cena spada, ponieważ sprzedawcy zmuszeni są walczyć o kupującego. Jest to jeden z przykładów zmiany sytuacji rynkowej pod wpływem podaży i popytu.
4) Podaj dwa rzeczowe argumenty z różnych źródeł. Jeśli użyjesz jako argumentu faktu z osobiste doświadczenie spróbuj tego nie wymyślić. Egzaminator najprawdopodobniej nie uwierzy, jeśli twierdzisz, że kandydowałeś na prezydenta Chile lub jesteś członkiem Komitetu Noblowskiego.
Przykład: Przykładem świadczącym o regulacyjnej funkcji podaży jest sytuacja na rynku ropy naftowej w woj nowoczesny świat. W 2014 roku cena węglowodorów spadła w związku ze spadkiem popytu. Rynek ropy został wypchnięty przez obiecujące technologie: energię słoneczną, wiatrową i inne zasoby odnawialne. Spółki naftowe musiały dostosować się do nowych warunków – obniżyć koszty produkcji ropy, zmniejszyć wartość dodaną i obniżyć ceny produktów.
Prawo podaży i popytu działa nie tylko na światowych rynkach towarowych. Jak pod wpływem popytu i podaży, sytuacja zmienia się dosłownie za oknem naszego domu. W dzielnica, gdzie mieszkam od ponad 15 lat, w piwnicy wieżowca był sklep spożywczy. Mieszkańcy okolicznych domów regularnie kupowali tam niezbędne produkty. Na osiedlu otwarto natomiast supermarket jednej z dużych sieci handlowych. Tam ceny były niższe, harmonogram pracy wygodniejszy, a asortyment znacznie bogatszy. Po pewnym czasie ludzie głosowali nogami mały sklep została zamknięta, ponieważ nie mogła dostosować się do nowej sytuacji na lokalnym rynku.
5. Wniosek. Tutaj możesz podsumować swoje przemyślenia. Napisz wniosek tylko wtedy, gdy masz czas i masz pewność, że wszystkie inne zadania nie wymagają ponownego sprawdzenia. W przeciwnym razie zapomnij o wnioskach - w kryteriach zadania nie ocenia się obecności lub braku wniosku.
Przykład: W gospodarce rynkowej i mieszanej wpływ regulacyjny podaży i popytu jest podstawą stosunków gospodarczych. Wskaźniki podaży i popytu są brane pod uwagę przy planowaniu działalności dowolnego przedsiębiorstwa i całego kraju. Ważne jest, aby podaż i popyt były zrównoważone, w przeciwnym razie może dojść do kryzysu w gospodarce.
Warto pamiętać, że wrogiem dobrych wyników egzaminu jest strata czasu. Nie rób tego dodatkowa praca. Wielu nauczycieli domaga się wydobycia poruszonego przez autora problemu. Nie musisz tego robić, nie wpłynie to na ocenę, a ryzyko popełnienia błędu wzrośnie.
Ten algorytm nie jest ostateczną prawdą. Możesz się tego trzymać, możesz się na tym skupić, ale nie powinieneś bezmyślnie korzystać z tych zaleceń. Być może po szkoleniu będziesz miał własny pomysł na napisanie eseju. Wspaniale! Co najważniejsze, nie zapominaj, że ta praca jest oceniana według ścisłych kryteriów, które musisz spełnić.
