Prihláška do kráľovstva stromov v prípravnej skupine. Náčrt lekcie o aplikácii, modelovaní (prípravná skupina) na tému: Aplikácia v prípravnej skupine „Jesenný strom“

Marina Shablaeva

Cieľ: Pomôžte vidieť krásu pôvodná príroda, túžba postarať sa o ňu a chrániť ju.

Úlohy:

Systematizovať a zovšeobecniť vedomosti detí o znakoch jesene a jesenných javoch, o lese.

Posilnite zručnosť symetrického strihania siluet kmene stromov a prelamovanú korunu z papiera preloženú na polovicu.

Rozvíjať kompozičné schopnosti.

Pestujte záujem o pochopenie prírody a schopnosť riešiť rozpory.

Vyvolávať v deťoch emocionálny, radostný postoj k jasnej jesennej prírode umelecké slovo, hudba, maľby.

integrácia vzdelávacích oblastiach: kognitívny vývoj spoločenská a komunikatívna, vývin reči, umelecký a estetický.

technológie: Osobnostne orientované, herné, vzdelávacie, kooperatívne technologické, komunikatívne.

Vybavenie pre pedagogický proces: laptop, projektor, prezentácia, magnetofón, hračka bábika: gnome Lesovichok, jesenné lístie z farebného papiera podľa počtu detí, farebný papier, nožnice, obrúsok, lepiaca tyčinka.

Prípravné práce: rozhovor o znameniach jesene, prezeranie ilustrácií jesennej krajiny, čítanie a učenie sa básničiek o jeseni, pozorovanie zmien v prírode pri prechádzke.

Postup GCD: Učiteľ ponúka deťom hádanku:

Ráno ideme na dvor -

Listy padajú ako dážď,

Šuštia pod nohami

A lietajú, lietajú, lietajú.

Deň je čoraz kratší,

Kedy sa to stane? (jeseň)

Ktoré jesenné mesiace Vieš? (september október november)

snímka č. 1 - „Zlatá jeseň“ - reprodukcia obrazu I. Levitana

Učiteľ: Umelci, očarení krásou jesennej prírody, vzali štetec a maľovali obrázky. Spomeňme si, ako sa nazývajú obrazy zobrazujúce prírodu? (Scenéria)

Hra "Dobré a zlé"

Ľudia hovoria: Lipa zablikala žlto list - jeseň volala“ Je dobré alebo zlé, že prišla jeseň?

Deti tvoria vety začínajúce slovami „Je dobré, že prišla jeseň, môžete behať po listoch a šuštia vám pod nohami. Na jeseň je to dobré, všetko je také elegantné a farebné. Jeseň je dobrá, lebo je veľa zeleniny a ovocia. .Dobre - deti išli do školy a stretli sa s kamarátmi. atď., alebo „Je to zlé, pretože na jeseň je pod nohami veľa blata, keď prší. Je to zlé, pretože vtáky odletia a už nespievajú. Nemôžete veľa chodiť vonku, musíte mať teplé oblečenie atď.

Takže jeseň je dobrá a zlá zároveň.

Každé ročné obdobie má svoje vlastné znaky. Pripomeňme si príznaky jesene:

Neskorý opad listov na krutú, dlhú zimu;

Silný vietor počas dažďa predpovedá dobré počasie v zime;

Hromy v septembri veštia dobré počasie;

Sieťka sa rozprestiera po rastlinách - pre teplo;

Výskyt komárov na konci jesene znamená miernu zimu.

Poznáte príznaky jesene. Učiteľ vyberie bábiku škriatka Lesovicha a prečíta báseň:

Jeseň kvitla na okrajoch farieb,

Ticho som prešiel štetcom po listoch,

Dotkol sa brez, rozkvitol javory,

V zlate osiky je zelený iba dub.

Gnóm Lesovichok pozýva deti na návštevu a prechádzku do jesenného lesa. Prijmeme jeho pozvanie?

Poďme vedľa trpaslíka a nájdeme cestu do lesa. (Deti chodia ako had, jedno po druhom.)

Snímka č. 2 – „Jesenný les“

Chlapci, pozrite sa, kde sme skončili? (V lese)

Robte hluk, robte hluk, zelený les!

Poznám tvoj majestátny hluk,

A váš pokoj a nebeský lesk

Cez kučeravú hlavu...I. Nikitin

Trpaslík Lesovichok: Najdôležitejší obyvatelia lesy-stromy, je ich veľa, sú vysokí. Viete, aké stromy rastú v lese?

snímka číslo 3 – „Dub“

Mnohí básnici obdivovali jesennú prírodu, jej viacfarebné, svetlé farby:

Dub sa vôbec nebojí dažďa a vetra.

Kto povedal, že dub sa bojí prechladnutia?

Predsa len predtým neskorá jeseň je zelená.

To znamená, že dub je odolný, to znamená, že je vytvrdený. Tokmaková Irina

snímka číslo 4- „Smrek“

Smrek na okraji - na vrchol oblohy -

Počúvajú, mlčia a pozerajú sa na svoje vnúčatá.

A vianočné stromčeky vnúčat sú tenké ihly

Pri bráne lesa sa koná okrúhly tanec. Tokmaková Irina

snímka číslo 5 – „Javor“

Možno tento javor víta prvý opad listov.

Prvýkrát vystavil svoj slávnostný outfit vetru.

Na jeho konáre sa navlečie šesť vystrihnutých listov.

Sú červené a široké, rovnako ako tie veľké. Valentin Berestov

snímka číslo 6 – „borovica“

Borovice chcú rásť do neba,

Chcú pozametať oblohu konármi,

Takže do roka

Počasie bolo jasné. Tokmaková Irina

snímka číslo 7- „Breza“

Moja breza, moja breza, moja biela breza,

Kučeravá breza!

Stojíš, breza, uprostred údolia;

Ty, breza, máš zelené listy;

Pod tebou, breza, spievajú červené dievčatá;

Pod tebou, breza, sú dievčatá červené

Pletia sa vence. (ruská ľudová pieseň)

snímka číslo 8 – „Rowan“

Ty, jarabina kučeravá,

Kedy si vstal, kedy si vyrástol?

Vstal som na jar, vyrástol v lete,

Kvitla za úsvitu, dozrela slnkom. (ruská ľudová pieseň)

Trpaslík Lesovichok: Existujú rôzne druhy lesov: ak v nich rastú stromy, ktorých konáre sú pokryté listami, aký druh lesa sa nazýva? (listnatý). Ale sú lesy, kde rastú len borovice. Čo myslíte, ako sa volá takýto les? (borovica). A je tam tmavý, ponurý les, v ktorom jedli len majitelia. Ako sa to volá? (Smrek). Ako sa nazývajú borovicové a smrekové lesy? (Ihličnaté)

Koľkí z vás poznajú názov lesa, kde rastú len brezy? (breza); Dubové stromy? (Dubov) Ako sa volá les, v ktorom úzka komunita Existujú rôzne stromy? (Zmiešaný les)

Lesný trpaslík sa ponúkne, že mu pozbiera farebné opadané lístie. Deti zbierajú a určujú, z ktorého stromu je list.

Telesná výchova s ​​hudbou.

Dubové listy, javorové listy

Zožltnú a ticho padajú.

Vietor ťa chytí a hodí do kopy,

Listy sa ticho točia.

Takže ťa núti lietať a točiť sa,

Takto sa hrá a zabáva.

Listy tancujú svoj okrúhly tanec,

Opäť sa vrátia až po roku.

Ako sa nazýva prírodný úkaz, keď farebné listy padajú na zem (Leaf fall)

snímka číslo 9 – „Pád lístia“

Snímka č. 10 – „Jesenný dážď“

Lesovik: Jeseň je veľmi krásny čas roku. Dokonca vonia zvláštne: lesné huby, sladkastá vôňa jesenných jabĺk a ráno jesenný vzduch vonia sviežosťou. Na jeseň prší čoraz častejšie.

Jesenné prechádzky po ceste,

Namočil som si nohy v kalužiach.

Prší a nie je svetlo.

Leto sa niekde stratilo.

Jeseň kráča, jeseň sa túla.

Vietor zhodil listy z javora.

Pod nohami máš nový koberec,

Žlto-ružová, javorová. (V. Avdienko)

Lesovik pozýva deti na odpočinok pod stromami a prerozpráva im príbeh K. D. Ushinského „Hádka stromov“

Lesovik: Stromy sú jedinečné ako ľudia – každý má svoj vzhľad a charakter, svoju náladu. milujem Zlatá jeseň a je mi smutno, keď sa stromy stanú holé.

Učiteľ vyzve deti, aby tvorili dejová kompozícia s obrazom kučeravých jesenných stromov a dať ho ako suvenír Lesovichovi.

Lesovik: Ďakujem vám, chlapci, budem vám vďačný a budem čakať, že ma znova navštívite.

Kráčame spolu lesom,

Čoskoro pôjdeme do škôlky.

Učiteľka deťom pripomína metódu symetrickej aplikácie. Deti vystrihujú stromy a vytvárajú kompozíciu pozemku. Pri praktických činnostiach detí sa ozýva hudobná kompozícia P. Čajkovskij z albumu „Seasons“ október-jeseň pieseň.

Čo sa vám na lekcii najviac páčilo? (Odpovede detí)

Dúfam, že sa vám naša práca páčila.

Ďakujem za tvoju pozornosť!

Publikácie k téme:

Zhrnutie lekcie o aplikácii „Jesenné stromy“ (škôlka) Cieľ. Vytvorenie obrazu jesenného stromu spolu s učiteľom: rozloženie a lepenie omrvinky listov na hotové prírezy. rozvoj.

Zhrnutie GCD na aplikáciu v prípravnej skupine „Bullfinches na konároch“ Zhrnutie lekcie GCD o aplikácii v prípravnej skupine „Bullfinches na vetvách“ KozhemyakinaK. K. Cieľ: Upevniť myšlienku zimovania.

Cieľ: rozvíjať u detí schopnosť vytvárať aplikačnú kompozíciu. Ciele: - zlepšiť techniku ​​aplikácie - rozvíjať cit.

Abstrakt GCD na aplikáciu v prípravnej skupine na tému: „ zlatá rybka v akváriu"

Cieľ: Upevnenie vedomostí o neskorej jeseni;

Úlohy: Posilniť predstavy detí o charakteristické znaky neskorá jeseň;

Naučte sa ich nájsť v prírode;

Objasniť predstavy o zmenách, ktoré sa vyskytujú na jeseň v živote rastlín;

Vychovaj kognitívny záujem, opatrný postoj k prírode, citlivosť na vnímanie jesenná krajina;

Posilnite schopnosť používať nožnice, dodržiavajte bezpečnostné opatrenia, krásne usporiadajte prvky aplikácie na list, opatrne ich prilepte;

Rozvíjať Tvorivé schopnosti a detská predstavivosť;

Prípravné práce:

Jesenná exkurzia do mestského parku. Čítanie fikcia na túto tému. Spoznávanie jesenných znamení a porekadiel. Prezeranie obrazov a ilustrácií. Hádanie hádaniek. Zohľadnenie rôznych dekoratívne kompozície, nakreslené alebo vyrobené technikou papierových aplikácií.

Materiál: Ilustrácie znázorňujúce neskorú jeseň, tónovaný papier vo formáte A4 (na výrobu nášivky, farebný papier na aplikáciu, krupica, nožnice, lepiaca tyčinka, obrúsok.

GCD pohyb:

Deti sedia na stoličkách v polkruhu, učiteľ číta báseň A. S. Puškina „Obloha už dýchala jeseňou...“

Obloha už dýchala jeseňou,

Slnko svietilo menej často,

Deň sa krátil

Tajomný baldachýn lesa

So smutným zvukom sa vyzliekla.

Nad poliami ležala hmla,

Hlučná karavána husí

Natiahnutý na juh: blíži sa

Celkom nudný čas;

Za dvorom už bol november.

Pedagóg: Chlapci, povedzte mi, prosím, o akom ročnom období báseň hovorí? (jeseň)

Vychovávateľ: Aké jesenné mesiace poznáte? (september október november)

Učiteľ: Aká je jeseň? (skoro, neskoro, zlate)

Pedagóg: O akej jeseni v básni autor hovorí? (neskôr)

Učiteľ: Pripomeňme si, aké sú znaky neskorej jesene (Vtáky odlietajú do teplejších oblastí. Často prší, občas poletuje sneh, vonku je zamračené a chladno. Keď ľudia idú von, nosia teplé oblečenie (čižmy, bundy, čiapky) C Všetky listy stromov opadli, vody riek zamrzli ľadom.)

Aké básne o jeseni si pamätáte? (deti čítajú poéziu)

Vychovávateľ: Všetci ste skvelí, poznáte veľa básní o jeseni. Je však čas sa trochu zahriať.

Minút telesnej výchovy.

Sme unavení, zostali sme príliš dlho,

Chceli sme sa zahriať. (Jedna ruka hore, druhá dole, trhavo si vymeňte ruky.)

Potom sa pozreli na stenu,

Potom sa pozreli von oknom.

Pravá, ľavá odbočka,

A potom naopak. (Otočí telo.)

Začnime drepy

Nohy úplne pokrčíme.

Hore a dole, hore a dole,

Neponáhľajte sa do drepu! (Drepy.)

A v naposledy posaď sa,

A teraz si sadli. (Deti si sadnú.)

Vychovávateľ: Pozri, ocitli sme sa v jesenný les. Koľko stromov je tu! Viete ako sa volajú?

Hra "Pomenujte stromy" (podľa popisu)

Učiteľ: Teraz hádajte, kto žije v lese?

Hádanky:

1. Pod jedľami pod borovicami je vrece ihličia. (ježko)

2. Presne skáče z vetvy na vetvu. (veverička)

3. V zime spí v brlohu pod obrovskou borovicou.

A keď príde jar, prebúdza sa zo spánku. (medveď)

4. Hádaj, čo je to za klobúk, je tam celá náruč kožušiny.

Čiapka pobehuje po lese a obhrýza kôru kmeňov? (zajac)

5. Šedé, strašidelné a zubaté spôsobili rozruch.

Všetky zvieratá utiekli. Vystrašil tie zvieratá (vlk)

6. Červenovlasý podvodník sa schoval pod stromček.

Prefíkaný čaká na zajaca. Aké je jej meno?. (líška)

7. Dotýkajúc sa kopytami trávy, pekný muž kráča lesom,

Chodí smelo a ľahko, so široko roztiahnutými rohmi. (los)

Vychovávateľ: Výborne, chlapci! Poznáte všetky zvieratá v lese. A teraz vám navrhujem použiť aplikáciu na zobrazenie lesa na konci jesene, v ktorom tieto zvieratá žijú. Spomeňme si, kde začať svoju prácu (vymyslite zápletku, vystrihnite prvky aplikácie a potom položte zápletku na pozadie).

pedagóg: Ak chcete vystrihnúť vianočné stromčeky, akú farbu farebného papiera by ste si mali vziať? Na čom geometrický obrazec ako vyzerá tento "kúsok" papiera? (obdĺžnik)

Vychovávateľ: Správne. Zložte obdĺžnik na polovicu pozdĺž dlhej strany a znova na polovicu. Ďalej načrtneme časť vianočného stromčeka podľa šablóny tak, aby stred bol na línii ohybu. Vystrihli sme to, dostali sme dva vianočné stromčeky.

Pomocou farebných lán obkreslíme (prilepíme) kmeň a konáre listnatých stromov

Ozdobte listami (kúsky natrhaného papiera, snehová guľa ( krupice) stromy a čistinka. (Deti urobia prácu a po dokončení prácu položia na magnetickú tabuľu).

Učiteľ: Aký si dnes skvelý človek! Všetci odviedli skvelú prácu. Pozrite sa pozorne na naše obrázky: čo krásny les Zvládli sme to! Ktoré zo zvierat v ňom bude bývať? Aké stromy sú v ňom? Ako sa cítite?

Jesenné obdobie inšpirovalo nielen básnikov a umelcov. Toto ročné obdobie bolo vždy úrodnou pôdou pre rozvoj detského zmyslu pre krásu. Aplikácia na tému jeseň je toho jasným potvrdením. Materské školy a školy túto tému vo svojej práci vždy využívali. Dieťa s radosťou robí niečo pekné vlastnými rukami. To mu umožňuje cítiť sa zrelšie, významnejšie a počúvať chválu svojich rodičov. Aplikácie tohto druhu sú kompetentným pedagogickým krokom, ktorý vštepuje dieťaťu zmysel pre krásu sveta okolo neho. A takéto techniky nemôžete odmietnuť.

Jesenné obdobie inšpirovalo nielen básnikov a umelcov

Aplikácia na tému „Zlatá jeseň“ v prípravnej skupine: majstrovská trieda pre potešenie detí

Hlavná úloha učiteliek v škôlke bola vždy rovnaká – zamestnať dieťa, aby nesedelo nečinne. Netreba strácať čas. Ak sa to dá minúť na výchovu bábätka. Nechajte dieťa urobiť aplikáciu vlastnými rukami na tému zlatej jesene. Za oknom - krásne krajinky, ktoré sú prirodzené vizuálna pomôcka pre akýkoľvek druh remesiel.

Čo je potrebné pre deti prípravná skupina splniť plán:

• farebná lepenka;
• farebný papier;
• nožnice;
• lepidlo.

Prvým krokom je príprava základne. Potom sa vyrežú kmene stromov (stromy) a listy. Po vykonaní všetkých plánovaných polotovarov začína proces ich lepenia na základňu.

1. Kmene stromov sa najskôr nalepia na list kartónu. Je lepšie vopred zistiť, aké stromy to budú.
2. Potom prichádza obrat listov. Treba ich lepiť, aby koruny stromov boli bohaté, hrubé a veľké. V prípravnej skupine môžete vystrihnúť napríklad javorové, dubové a brezové listy.
3. Lepidlo by sa nemalo nanášať na celý povrch odrezaného kusu. Stačí natrieť len okraje. Deje sa tak preto, aby sa lepené časti po zaschnutí nedeformovali.
4. Na jednom hárku kartónu by ste nemali robiť viac ako dva stromy: pre dieťa to bude ťažké, v tomto lese polotovarov sa jednoducho zmätie. Jeden alebo dva stačia.

Povedzte svojim deťom, čo by sa dalo zlepšiť, ako to urobiť krajším: hľadajú rady od svojich starších, hoci o ne možno nežiadajú.

Tancujúce listy: aplikácia na jesennú tému (video)

Galéria: nášivka na tému „Jeseň“ (25 fotografií)

Aplikácia na tému „Jeseň“ v mladšej skupine: naučte dieťa krásu

Najjednoduchšie, ale veľmi zaujímavá možnosť pre deti juniorská skupina Nebude chýbať nášivka pravého jesenného lístia. Počas prechádzky pozvite svoje dieťa, aby si uchovalo krásu jesene ako suvenír. Nechajte ho zbierať rôzne listy. Pomôžte mu vybrať dobré, suché, neroztrhané listy. Pokúste sa zbierať lístie z rôzne stromy.

Potrebné materiály na pokračovanie v práci:

• lepidlo, kefa;
• papier, ktorý bude podkladom - základom pre listy;
• Môžete prísť s niekoľkými malými dekoratívnymi prvkami.

Z celkového množstva nazbieraného jesenného „zlata“ je potrebné vybrať tie najkrajšie, tie, ktoré ešte nestihli hniť. Umiestnite ich do jedného radu a trochu vysušte. Listy nie je potrebné príliš sušiť – polámajú sa, keď ich začnete lepiť. Potom musíte vybrať požadovaný počet listov farebného podkladového papiera.

Naneste lepidlo na každý list štetcom a prilepte lístie na papier. Je lepšie to urobiť chaoticky, bez dodržania akejkoľvek symetrie - týmto spôsobom bude aplikácia na zlatú jesennú tému prirodzenejšia. Musíte sa pokúsiť zabezpečiť, aby na liste papiera boli listy nie jedného druhu stromu, ale rôznych. Po naplnení listu ho musíte priložiť napríklad bližšie k batérii, aby lepidlo rýchlejšie zaschlo.

Ako možnosť, na list papiera, ktorý slúži ako pozadie pre budúcu aplikáciu, musíte nakresliť strom - len holý kmeň. A potom naň prilepte nazbierané listy. Takáto kombinovaná aplikácia bude vyzerať ešte zaujímavejšie ako aplikácia vyrobená z jednotlivých listov.

Aplikácia na tému „Stromy“ pre deti prípravnej skupiny: pokyny a užitočné tipy

Deti prípravnej skupiny si môžu vyrobiť aplikáciu na tému „Stromy“ nielen z papiera, ale aj z plastelíny. Ale najprv to.

Najprv sa pozrime, ako vyrobiť aplikáciu z farebného papiera:

1. Aby ste to urobili, musíte si vziať list papiera Hnedá. Ak to nie je monochromatické, ale s malými inklúziami tretích strán, je to v poriadku. Na vybranom hárku sa nakreslí strom. Môžete použiť hotové šablóny, ak sú k dispozícii. Ale napriek tomu, ak dieťa nakreslí strom sám, je to oveľa užitočnejšie.
2. Ďalej opatrne vystrihnite nakreslený strom nožnicami.
3. Približná výška stromčeka bude 20 cm od listu A4. Potom si pripravíme listy: treba nastrihať štvorčeky rôznych farieb cca 3cm x 3cm Po listoch urobíme prípravok na trávu - zelený obdĺžnik 2cm x 28cm treba poskladať ako harmoniku. začínajúc od rohu. Trávový prírez by mal byť tiež zložený ako harmonika, ale na šírku.
4. Keď sú polotovary pre samotný strom pripravené, musíte urobiť malý kopec, na ktorom strom rastie. Za týmto účelom zložte zelený obdĺžnik 9 cm x 4 cm na polovicu. Pomocou nožníc strihajte pozdĺž oblúka. Rozvinúť - dostanete pravidelný polkruh. Teraz musíte dokončiť tvorbu lístia. Harmoniku, ktorá je vyrobená z farebných štvorcov, ohnite na polovicu a v strede prilepte. V strede spodného okraja listu kartónu modrej farby prilepte vystrihnutú kôpku. V strede kopca ustúpte 1,5 cm od spodnej časti kartónového listu. Prilepte drevený polotovar. Natiahnite akordeón trávy po celej dĺžke spodného okraja kartónu. Tráva by mala pokrývať „korene“ stromu.
5. Teraz začína tvorba koruny stromu. Musíte prilepiť listy a snažiť sa zabezpečiť, aby farby nešli v rade. Viac listov znamená bujnejšiu korunu. Môžete prilepiť pár listov, ktoré nie sú pripevnené k ničomu, čím vytvoríte efekt listov odtrhnutých vetrom a vznášajúcich sa vo vzduchu. Zostáva len urobiť oblohu. V skutočnosti už existuje samotná obloha - kartón je modrý, netreba na ňom zvýrazňovať oblohu. Ale mraky bude potrebné urobiť. Na tento účel si vezmite modrý papier. Obláčiky môžete vystrihnúť, alebo papier jednoducho natrhať na malé kúsky. Zostáva ich len prilepiť na vrch kartónu bez akéhokoľvek poradia.

Strom na pozadí jesennej oblohy je pripravený, pozor, bez námahy. Ak však chcete kresbu skomplikovať, všetko závisí od toho, kto robí aplikáciu. Bola by tu túžba. Na obrázkoch nižšie je niekoľko možností, ktoré sú tiež celkom jednoduché.

Nápady na jesenné aplikácie pre deti: použime fantáziu

Ako menšie dieťa, tým je náročnejší. S najmladšou časťou ľudstva je to vždy ťažšie ako so zvyškom. Tu rodičom pomáha predstavivosť a najrôznejšie malé triky. Urobte si napríklad zábavu jesenná nášivka možné už za pár minút. Zároveň sa dieťa bude smiať od radosti.

Jednoduchá možnosť, ktorú je už ťažké nájsť jednoduchšie. Vezmite si len jeden žltý list z tých, ktoré vietor odvial na balkón (alebo to berte ako poslednú možnosť žltý papier na aplikáciu).

Leták by mal vyzerať ako na obrázku:

Otočte ho širokou časťou smerom nadol. Prilepte list lepenky. Nakreslite k nemu nohy a ruky, z ktorých jedna bude mať dáždnik. Na samotný list nalepte pár väčších gombíkov. A na nich - pár menších priemerov. Na výslednú prefíkanú tvár nakreslite kvapky dažďa a úsmev. Všetky. Veselý žltý jesenný muž - list je pripravený.

Trvanie - 15 minút. Dieťa sa smeje od šťastia. Rodičia si vydýchli.

Krásne remeslá z listov (video)

Samozrejme, existuje veľa nápadov na tému „Zlatá jeseň“. A jeseň, stromy a všetko ostatné vidí každý inak. Tu je najviac jednoduché techniky a možnosti aplikácie. Ak fantázia zradne nechce pomôcť, môžete si kúpiť knihy o tomto probléme. Teraz je ich v obchodoch veľa zaujímavá literatúra na tieto druhy tém. Prečítajte si a vytvorte so svojím dieťaťom niečo špeciálne, aby bolo hrdé na spoločný projekt so svojimi rodičmi.

Úlohy:

• vzbudiť záujem o tvorbu tímová práca « Jesenný strom»;
• naučiť deti vytvárať kolektívnu kompozíciu z vystrihnutých častí (dlaní) na základe jednotiaceho obrazu (kmeň, koruna stromu);
• rozvíjať zručnosti: opatrne rezať pozdĺž obrysu, prilepiť časť;
• rozvíjať schopnosti spolupráce v kolektívnej tvorivosti.

Integrácia s inými oblasťami:

• komunikácia;
• poznanie;
• čítanie beletrie.

Obohacovanie slovná zásoba: dekorácia, farby, koruna, opad listov.

Prípravné práce.

Exkurzia do jesenný park pozorovať zmeny v prírode, zbierať listy do herbára. Čítanie umelecké práce o „zlatej“ jeseni. Skúmanie obrazov I. I. Levitana, I. I. Shishkina zobrazujúce jeseň.

Materiály a nástroje.

• herbár farebných listov, rôznych tvarom, veľkosťou a farbou;
• obrazy I. I. Levitana zobrazujúce jesenné stromy;
• obrázok stromu;
• farebný papier;
• jednoduchá ceruzka;
• nožnice;
• lepidlo a kefa na lepidlo;
• tkanina alebo papierový obrúsok.

1. fáza

Suché listy ležia na stole rôznych tvarov a farby. Deti si ich pozorne prezerajú. Učiteľ číta báseň Y. Kasparovej „Jesenné lístie“:

Listy tancujú, listy sa točia

A padajú mi pod nohy ako svetlý koberec.

Akoby boli strašne zaneprázdnení

Zelená, červená a zlatá...

Javorové listy, dubové listy,

Fialová, šarlátová, dokonca bordová...

Náhodne hodím listy -

Viem zariadiť aj opad listov!

— Ktoré listy stromov sa spomínajú v básni (javor, dub).

— Aké listy stromu vidíš pred sebou? (zoznam detí).

- Aká krásna je príroda na našom území v jesennom období. Povedz mi, prosím, čo sa deje s listami na jeseň? (zmeniť farbu, spadnúť).

— Aké farby a odtiene listov možno vidieť na jeseň? ( deti volajú).

- Správny. Rozmanitosť farieb, hra slnečného svetla a tieňov, ako slávnostný ohňostroj, príroda nás obdarúva jesenné dni. Pozrite sa, ako umelci vo svojich maľbách ospevovali krásu jesene. (ukážka Levitanovej maľby). Jeseň obliekla stromčeky do luxusných dekorácií. Takáto rozmanitosť farieb lahodí oku!

2. fáza

Ukážte obrázok stromu.

- Ktovie, akým slovom nazývajú všetko lístie stromu? ( koruna).

- Správny. A dnes v triede vyrobíme nádherný jesenný strom a na vytvorenie koruny nášho stromu budete potrebovať dlane, farebný papier, jednoduchú ceruzku, nožnice a lepidlo. Práve vystrihnuté papierové dlane budú listami na našom stromčeku. Pre to:

• Najprv načrtneme dlaň jednoduchou ceruzkou;
• potom rez pozdĺž obrysu;
• potom ho nalepíme na vopred pripravené pozadie (pozadie vyrobili deti spolu s pani učiteľkou nalepením kúskov farebných obrúskov).

Jeseň je obdobím špeciálnej inšpirácie. Prečo nezachytiť krásu tohto ročného obdobia aplikáciou na tému „Zlatá jeseň“?

Panel vyrobený z cukrovinkových obalov

Veľmi zaujímavý nápad pre materskú školu jesenný panel s listami vyrobenými z cukrovinkových obalov. Namiesto toho môžete použiť zlatú fóliu. A ak máte doma veľa výstrižkov zo starých časopisov, dajú sa použiť aj tieto.

Poznámka! Takýto panel môže byť vyrobený buď na štandardnom liste A4, alebo na jeho polovici.

V prvom rade si pripravte pozadie. Môžete použiť bežnú farebnú lepenku alebo vyrobiť základňu z farebného papiera. Na pripravené pozadie (pre deti v prípravnej skupine) nalepte kmeň stromu. Alebo si to nakreslite sami (pre deti v strednej skupine).

Vystrihnúť veľké množstvo listy. Mali by byť vo forme kvapiek. Čím viac ich bude, tým lepšie. Použite niekoľko farieb: väčšinou žltú, oranžovú a červenú.

Prilepte listy na strom. Z listov vytvorte napodobeninu opadaného lístia. Ak takto ozdobíte niekoľko stromčekov, získate krásny jesenný les.

Zarámujte svoju prácu.

Jesenné stromy

Ďalšia aplikácia je zložitejšia. S chlapmi to zvládneš juniorská škola(2. ročník, pre 4. ročník).

Na jeho výrobu budete potrebovať:

• Kartón;
• Rozštiepené nohy;
• Vlnitá lepenka;
• Farebné obrúsky v žltej a červenej farbe;
• Nožnice;
• PVA lepidlo;
• Koruny stromov redukovaného tvaru.

Vystrihnite niekoľko kmeňov z vlnitej lepenky. Jeden z nich omotajte špagátom.

Prilepte kmene na papier. Ozdobte ich špirálovito stočenými obrúskami a kúskami špagátu. Z lepenky vystrihnite rámček na aplikáciu. Prilepte naň ozdobené stromčeky. Nechajte aplikáciu zaschnúť.

Úloha dokončená!

Pre väčšiu živosť môžete na ozdobu použiť pravé sušené listy nazbierané počas prechádzky v jesennom lese. Potom môže byť takéto remeslo vyrobené pre materskú školu na tému aplikácie z prírodných materiálov.

Svetlý kohút

Ďalšia aplikácia pre jesenná téma– remeslo „Kohút“ vyrobené z jesenných listov.

Žiarivá nášivka z listov rôznych stromov určite poteší vaše dieťa a bude vhodná na výstavu MATERSKÁ ŠKOLA. Na jeho vytvorenie budete potrebovať:

• Biela lepenka;
• Farebný papier;
• PVA lepidlo;
• Nožnice;
• Listy;
• Ashberry.

1. Na pozadí (kartón) nakreslite kohúta (alebo prilepte pripravený výstrižok). Starší chlapi môžu vtáka hneď vyskladať listami.
2. Metodicky lepte listy rôzne formy, farby a odtiene, vytvárajúce perie kohúta.
3. Z farebného papiera vystrihnite oko a obočie. Zreničkou bude jarabina bobule.
4. Keď sú všetky diely zlepené, položte hotovú aplikáciu pod lis na niekoľko hodín.

"Jesenná ruža"

Skutočnú ružu z listov si môžete vyrobiť aj spolu s dieťaťom. Pre toto remeslo budete potrebovať javorové listy a nite.

Preložte list na polovicu.

Potom opatrne zrolujte do tuby.

Získate taký púčik.

Zaistite ho závitmi.

Vezmite list iného odtieňa.

Vyrobený púčik omotajte zloženou plachtou a zaistite niťou. Vezmite si ešte niekoľko listov. Čím viac ich je, tým je kvet veľkolepejší.

Ukazuje sa, že je to taká jesenná ruža.