Na oboch stranách javiska sú podľa plánu zoradení účastníci prehliadky, na signál riaditeľa (celé meno vedúceho) účastníci prehliadky zaujmú svoje miesta na javisku a po stranách javiska svoje miesta. označené čipmi.
18.00 Prehliadka účastníkov festivalu
Vážení Dankovci, účastníci a hostia dovolenky! Dnes ste svedkami veľkého kultúrneho podujatia plného života!
Prvýkrát sa na starobylej Dankovskej zemi, presiaknutej slávou strelcov, lukostrelcov a kozákov, koná otvorený medziregionálny festival. kozácka kultúra"Slobodný Don"
V priebehu storočí si kozáci niesli svoju tvár, svoj charakter. Všetko najväčšie dedičstvo jasných a čestných ľudí pomohlo prežiť, žiť a víťaziť, pričom cez éry, stáročia a roky niesli heslo posvätné každému kozákovi: duša Bohu, srdce ľuďom, život vlasti, česť nikomu!
1. otvorený medziregionálny festival kozáckej kultúry „Free Don“ otvára defilé účastníkov!
V popredí sú predstavitelia kozáckych okresov a spolkov. Vitajte!
1. Zástupcovia Voronežského kozáckeho okruhu, Vojenská kozácka spoločnosť „Veľkej donskej armády“ (Voronež) Náčelník štábu „Zväzu kozáckych bojovníkov Ruska a zahraničia“ - vojenský predák Agulov Alexander Vladimirovič
2. Vítame predstaviteľov ryazanského kozáckeho okresu donských kozákov, zastupiteľského úradu vojenskej kozáckej spoločnosti „Veľká donská armáda“
Ataman - kozácky plukovník Korotkov Sergey Vasilievich.
3. V radoch zástupcovia ryazanského kozáckeho okresu donských kozákov, zástupca vojenskej kozáckej spoločnosti „Veľká donská armáda“
Ataman dediny "Miloslavskaya" - kozácky plukovník Alexander Ivanovič Blokhin
4. Ataman farmy Ryazhsky Kozácka spoločnosť - vojenský predák Golubyatnikov Konstantin Konstantinovič
5. Predstavitelia práporu pomenovaného po sv. Joasafovi z Belgorodu, okres Starooskolsky, región Belgorod, KGKO „Obrana vlasti“ Ataman - kozácky plukovník Dmitrij Michajlovič Nechaev
6. Regionálna pobočka „Zväzu kozáckych bojovníkov Ruska a zahraničia“ v regióne Lipetsk - Ataman, kozácky plukovník Gordeev Sergey Andreevič
Autor: starodávna tradícia, všetko dôležité Kozácke udalosti sprevádzaná Donovou ikonou Matka Božia, Presvätej Bohorodičky, ktorej zázračná moc pomáhala kozákom vo vojenských bojoch.
Dnes je s nami donská ikona Najsvätejšej Bohorodičky.
V sprievode pokračujú tvorivé skupiny a sólisti:
ruský súbor ľudová pesnička"Obereg", mesto Dankov, - režisérka Julia Sobol!
Terpeneva Ksenia a Kovrelina Violetta - Lipetsk, Dom kultúry "Matyra"
Detský súbor "Korálky" - región Lipetsk, okres Gryazinsky, obec Yarlukovo, riaditeľ - Svetlana Alekseevna Filippova.
Súbor "Stanovlyane" - Lipetská oblasť, Stanovlyansky okres, obec. Stanovoe, režisér - Leonov Valery Anatolyevich.
Súbor Kozácka pieseň„Razdolie“ - región Lipetsk, okres Khlevensky, obec. Yelets-Malanino, režisér – Lyapin Alexander Vasilievich,
Súbor "Veselé poprsie" - región Ryazan, Korablino, riaditeľ - Pavlov Vitaly Albertovich.
Súbor "Pravoslávna Stanitsa" - región Ryazan, robotnícka osada Miloslavskoye, riaditeľ - Sergej Ivanovič Zacharov.
Súbor "Dontsy-Molodtsy" - Voronežská oblasť, okres Verkhnekhava, obec. Uglyanets, režisér - Skapintsev Alexander Sergeevich.
Dmitriev Alexander Viktorovič - kornet, Voronezh, umelec.
Súbor "Khutorok" - región Belgorod, mestská časť Stary Oskol, obec. Soldatskoye, hlava - Nikolaeva Valentina Mikhailovna.
Ľudová skupina, súbor kozáckych piesní „Ryasskoye Pole“ - región Ryazan, Ryazhsk, režisérka - Nadezhda Petrovna Shipilova.
Ruský piesňový súbor „Pridonye“ - región Lipetsk, Dankov, režisér - Oleg Anatoljevič Evdokimov.
Kozácky súbor piesní „Tichý Don, Lipetská oblasť, Dolgorukovský okres, dedina Bratovščina - režisér - Bulantsev Eduard Alekseevič
Súbor "Cossack Prowess" - Lipetská oblasť, Krasninský okres, obec. Yablonovo, vedúci – Bartenev Viktor Ivanovič.
Ľudová VIA "Cossack Ride" - Lipetská oblasť, Dankov, režisér - Michail Nikolaevič Petrunkin.
18.05 Slávnostná modlitba.
Po stáročia bola a zostáva pravoslávna viera duchovným základom kozákov, ich sily a udatnosti. Donská armáda sa stala symbolom odvahy, nezištnej oddanosti ideálom štátu a nezištnej služby vlasti. Naši predkovia opakovane dokazovali svoju lásku k vlasti na bojiskách a v pokojnom živote.
Don land! Dnes sa opäť od hladiny rieky až po nebesá oslavuje duch kvality, ktorý vždy zostáva baštou štátu, oporou života a pravoslávnej viery.
Na slávnostnú modlitbu prosím všetkých vstaňte.
Bratia kozáci, klobúk dole!
Slávnostnú modlitebnú službu vedú duchovní Jeletskej a Lebedjanskej diecézy
18. 15 Oficiálna časť.
História kozákov je neoddeliteľnou súčasťou minulosti donskej krajiny a celej krajiny, ako aj dôležitou súčasťou súčasnosti a budúcnosti Ruska.
Kozáci dnes chránia verejný poriadok, starajú sa o životné prostredie a angažujú sa vlasteneckú výchovu mládež. V Lipetskej oblasti sa komplexne rozvíja systém propagácie najlepších príkladov kozáckej kultúry, obnovujú sa stáročné tradície a čoraz viac obyvateľov sa hlási ku kozáckemu hnutiu.
Súčasná generácia kozákov, ich deti a vnúčatá budú dôstojne pokračovať v tradíciách svojich predkov na slávu Dona a vlasti.
Vážení účastníci dovolenky, pozdravujú vás:
Zoznam pozícií a celých mien
Vystúpenia.
Na prvý medziregionálny festival kozáckej kultúry prišlo viac ako dvesto účastníkov, ktorým organizátori festivalu ďakujú, zastupovali úrady, kozákov, politické strany Ruska pri realizácii veci propagandy skutočné hodnoty a najlepšie príklady kultúry skvelá krajina. V súlade s tradíciami sviatočnej pohostinnosti a dobrých susedských vzťahov dnes prebieha oceňovanie účastníkov veľkého podujatia.
Ocenený ďakovným listom
Predkladajú sa ďakovné listy.
Celá história starých kozákov a súčasnosť, ich horkosť a radosť, v epických rozprávkach, v športových hrách, v tvorivosti, vo veciach verejných, v pravdivých piesňach, tancoch, hudbe a poézii.
Všetko najväčšie dedičstvo jasných a čestných ľudí pomáha žiť a víťaziť. Spúšťame prvý medziregionálny festival kozáckej kultúry „Free Don!“
STRELA ZO ZBRANE
Oznámenia o postupe neskor. Účastníci kozáckych športových hier a koncertov berú svoje pevnosti.
Vážení účastníci, diváci a čestní hostia, pozývame Vás na slávnostné podujatia. Čakajú na vás jedinečné kozácke športové hry:
sekanie šabľou;
boj s nožom;
kozácky pretláčanie rukou;
bojovať v kruhu;
boj dáma;
vankúšová bitka (deti).
Odoslané do súťaže odlišné typy rybie polievky z rýb rôznych plemien. Porota na čele s Natalyou Viktorovnou Alferovou, predsedníčkou a riaditeľkou mestského jednotného podniku "Výživa", už posúdila pripravené jedlá. V nasledujúcej hodine budú sčítané výsledky a určení víťazi v kategóriách
"Najchutnejšie ucho."
"Najlepšie ucho."
“Najbohatšia polievka.”
"Ak dokázali uvariť, dokázali slúžiť."
"Najprefíkanejší recept."
"Najvoňavejšie ucho."
"Najpikantnejšia rybacia polievka."
"Najobľúbenejšie ucho."
"Najoriginálnejšie ucho."
Vážení diváci, pozývame vás ako divácka porota. Spolu s tanierom dostanete žetón a dáte ho tímu, ktorého rybacia polievka im chutila najviac. Tím, ktorý nazbiera najviac žetónov, získa Veľkú cenu súťaže „Real Don Ear“.
Čaká vás vzrušujúca cesta do sveta kreativity, majstri dekoratívneho a úžitkového umenia pre vás pripravili jedinečné výrobky a remeslá.
Každý, kto chce, môže jazdiť na koňoch a začíname koncertný program festivalu.
Kozáci žiarlivo zachovávajú svoje tradície a zvyky, charakter a krása kozáckej kultúry prežila stáročia, zakotvená vo folklóre: tance, piesne, básne a rozprávky.
Dnes vám dávame do pozornosti tance a piesne v podaní talentovaných ľudí centrum Ruska.
Program koncertu
Vytrhne náš koncertný program, duchovný spev duchovných Dankovského dekanátu.
Nastal čas, aby tvorivé skupiny a sólisti ukázali svoj talent a odhalili všetku krásu kozáckej piesňovej kultúry. Vitajte, - Ruský súbor ľudových piesní „Obereg“, riaditeľ, laureát 1. stupňa Celo ruská súťaž interpretov ruských piesní pomenovaných po. Ruslanova Yulia Sobol Yulia Sobol!
1. Súbor ruskej ľudovej piesne „Obereg“.
Do roku 1954 boli Dankovské krajiny súčasťou Riazanského kniežatstva, potom Riazanskej provincie a regiónu. Zachovali sa všetky tradície, ktoré žiarivo dopĺňali rozmanitý región Lipecka a teraz sa vám prihovoria naši dobrí susedia, slávnych interpretov Kozácka pieseň, - Ľudová skupina, súbor kozáckych piesní „Ruské pole“ - Región Ryazan, slávne starobylé mesto Ryazhsk, režisérka - Nadezhda Shipilova!
2. Kozácky súbor piesní „Russian Field“
Mladšia generácia pozná, chápe a miluje tradície kozáckych piesní, sú veľmi dobré pre dušu aj myseľ, Ksenia Terpeneva o tom vie ako nikto iný - mesto Lipetsk, kultúrne centrum Matyra - v jej podaní to znie „Za Kubánom, cez rieku“!
3. Terpeneva Ksenia - Lipetsk, Dom kultúry "Matyra" - "Za Kubáňom, za riekou"
Rusko nie je silné ani v Moskve, ani v Petrohrade, všetku silu a silu kultúry uchováva provincia, mestečká a dediny, tak ako nevyčerpateľné posvätné pramene inšpirujú a vyživujú krajinu svojou prácou, tvorivosťou, piesňami a tancami. Pozdravujem!
Detský súbor "Businki" - región Lipetsk, okres Gryazinsky, nádherná dedina Yarlukovo, riaditeľka - Svetlana Alekseevna Filippova.
4. Súbor „Beads“ - Lipetsk región, Gryazinsky okres, dedina. Yarlukovo
A smrad na pódiu predstaviteľov regionálneho centra - Lipeck, Domu kultúry Matyra, Violetta Kovrelina, tanec - "Varenka" a váš potlesk!
5. Kovrelina Violetta, Lipetsk, Dom kultúry "Matyra"
Dnes je naozaj veľký sviatok, zišli sa znalci a nositelia kozáckej kultúry, tento deň sa stane pamätným pre každého účastníka dankovského festivalu Free Don, uchovať si tento deň v srdci ešte dlho pomôže - súbor Chutorok - Belgorod región, mestská časť Stary Oskol, predstavujúca rozprávanie V mnohých ohľadoch je dedina Soldatskoye, jej lídrom Valentina Nikolaeva!
6. Súbor "Khutorok" - región Belgorod, mestský obvod Starooskol, obec Soldatskoye
A opäť boli na javisku naši dobrí susedia, predstavitelia ryazanského regiónu, v predvečer nášho sviatku navštívili naši dankovskí umelci sviatok v obci Miloslavskoye, pričom sa tešili z srdečného privítania publika. Dovoľte nám, aby sme jednomyseľne privítali súbor „Pravoslávna dedina“ - región Riazan, obec Miloslavskoye, riaditeľa - Sergeja Zacharova!
7. Súbor „Pravoslávna Stanica“ – oblasť Riazan, obec Miloslavskoye
Ďalšia úžasná skupina Ryazan nás pozýva, aby sme sa ponorili do tradícií piesní kozákov, váš potlesk a - Ensemble "Veselé poprsie" - Región Ryazan, Korablino, riaditeľ - Vitaly Pavlov!
8. Súbor „Veselé poprsie“ – oblasť Riazan, Korablino
Geografia nášho festivalu je rozšírená o nádherné tvorivý tím Voronežský región, sú jednoducho skvelí, pretože ich talent a umelecká zručnosť si získavajú srdcia publika už od prvej vety piesne! Zoznámte sa!
Súbor "Donets-well done" - Voronežská oblasť, okres Verkhnekhava, obec. Uglyanets, režisér – Alexander Skapintsev.
9. Súbor „Donec-well done“ - Voronežská oblasť, okres Verkhnekhava, dedina. Uglyanets
Kozácke piesne sú celý život! Svadobné piesne, humorné aj do tanca, kozácke piesne o rodinných záležitostiach a samozrejme o kozáckej udatnosti. Jedinečné piesňové tradície kozákov vám odhaľuje kozácky súbor piesní „Razdolie“ - región Lipetsk, okres Khlevensky, obec. Yelets-Malanino, režisér - Alexander Lyapin!
10. Kozácky súbor piesní „Razdolie“ - Lipetská oblasť, okres Khlevensky, obec. Yelets-Malanino
Kozácke piesne sú mnohými tvárami Ruska, motívy a témy piesní sú také dobré, že snáď neexistuje žiadna, ktorá by poslucháča nechala ľahostajným. Súbor „Stanovlyane“ to určite vie - Lipetská oblasť, Stanovlyanský okres, dedina. Stanovoe, riaditeľ – Valery Leonov.
11. Súbor „Stanovlyane“ - Lipecká oblasť, Stanovlyanský okres, obec. Stanovoe
Fenomén kozáckej piesňovej kreativity sa prejavuje v ich rozmanitosti, sú ťažké, vzplanú jasnou iskrou prostého srdca, vrútia sa do našich duší ako vietor a zostanú tam navždy, to dosvedčí - kozácky súbor piesní „Tichý Don“, Lipetská oblasť, Dolgorukovský okres - vodca - Eduard Bulantsev!
12. Súbor kozáckych piesní „Quiet Don“, Lipetská oblasť, Dolgorukovský okres
Kreativita tímu, ktorý vás teraz poteší svojou kreativitou, je známa každému obyvateľovi regiónu Lipetsk, tím bol srdečne vítaný v susedných regiónoch. Takže na pódiu laureát 1. stupňa krajská súťaž vlastenecká pieseň „Wings of Victory“ (2016) Súbor ruských piesní „Pridonye, režisér Oleg Evdokimov!
13. Súbor ruských piesní „Pridonye“ - Lipecká oblasť, Dankov, režisér – Oleg Anatoljevič Evdokimov.
V našom festivalovom koncertnom programe pokračujú predstavitelia liptskej oblasti - nádherné, talentované zloženie kozáckeho súboru zdatnosti - Lipecká oblasť, okres Krasninskij, obec. Yablonovo, vedúci – Bartenev Viktor Ivanovič.
14. Súbor „Cossack Prowess“ - Lipecká oblasť, Krasninský okres, obec. Yablonovo
Moderní skladatelia pracujúci v kozáckom žánri hudobná kreativita, absorbovali všetko najlepšie, čo sa nahromadilo za stáročia. Teraz pred vami vystúpi skupina, ktorej repertoár obsahuje piesne na tému kvality, vlastné zloženie, to je nová generácia ľudí, ktorí vedia veľa o kozáckych pesničkách.
15. Ľudová VIA "Cossack Ride" - Lipetská oblasť, Dankov, režisér - Michail Nikolaevič Petrunkin.
Slávna kozácka armáda. Kozácke kone jazdili na hliadke, v púšti, v divočine, na základniach a stanovištiach, strážili Rusko. Od tiché vody Kozáci chodili z Donu do všetkých kútov ruskej zeme, aby slúžili cárovi. Tak to bolo aj tu na Dankovskej zemi, kozácka odvaha a odvaha vyhnala hordy krymských a nogajských Tatárov od hraníc moskovského kniežatstva. Slávni kozáci. Kozáckou osadou Dankovskaja hlasno prúdila kozácka pieseň. Dnes opäť oslavujeme kozákov, ktorí stáli a budú strážiť Rusko a pravoslávnu vieru, prísne dodržiavajúc predpisy staroveku, dnes je všetka sila kozáckeho ducha v jedinečných ľudových piesňach!
Kakzakovia vykonávajú 2 rituály: „Posadenie chlapca na koňa“ a „Zasvätenie ako Kazka“.
Odmeňovanie.
Tichý Don prestal robiť hluk a odišiel. Spievali sa hlavné piesne, velebila sa kozácka zdatnosť. Je dôvod poďakovať všetkým, ktorí sa prišli dotknúť svojho rodného pôvodu, ducha
20.00 kozácke ohnisko
Dnes sa veľa tancovalo a spievalo. Pieseň Kozák rozžiari srdcia, ktoré tvoria jeden veľký oheň lásky, tradícií bratstva a jednoty. A nech tento oheň horí za všetkých ľudské srdce, otepľovanie teplom srdečnosti a pohostinnosti.
Oheň je zapálený.
Lúčime sa s vami, vezmite si so sebou iskru kozáckeho plameňa na cestu, zhromaždenú okolo horiacej lásky k slávnym ľudovým tradíciám!
Folklórne matiné – stretnutia"KOZÁKsky DYM"
(na základnej škole.)
Učiteľ školy Kolodezyanskaya OU mestskej vzdelávacej inštitúcie Tarasovsky Sivolapova Lyudmila Ivanovna.
Ciele a zámery matiné:
- Oboznámiť študentov s rituálmi a tradíciami donských kozákov;
- Oboznámiť deti s tvorivosťou obyvateľov Donu;
- Rozvíjať Tvorivé schopnosti, umelecký vkus detí;
- Pestovať lásku k rodnej krajine, hrdosť na historickú minulosť a súčasnosť svojej malej vlasti;
- Zoznámiť študentov s dielami krajana M.A. Sholokhov.
- Rozvíjať tvorivé schopnosti žiakov.
Vybavenie:
- trieda je vyzdobená riadom (ako kozák kuren);
- bochník na uteráku;
- portrét M.A. Sholokhov; Na stole
- príslovie: „Kto vie pracovať, vie sa zabávať.“;
- atribúty pre tanec, scénky, hry;
- deti oblečené v ľudových krojoch;
- kazeta s kozáckymi piesňami, magnetofón.
Učiteľ: (Tichá hudba so zvukmi Donových melódií)Náš malý vlasť – kraj Donskoy. Náš kraj je krásny. Náš krajan a spisovateľ M.A. Sholokhov o ňom tak vzrušene napísal: „Rodná step pod nízkym donským nebom! Viljužinské rokliny, suché údolia, červenohlinité rokliny, trávnatá plocha so strašidelnou hniezdnou stopou konského kopyta, kopy, v múdrom tichu zachovávajúce zasypanú kozácku slávu... Skláňam sa nízko a bozkávam tvoju čerstvú zem ako syn. , donská step, zalievaná nerezovou kozáckou krvou.“
Naše matiné je venované našim malá vlasť. Dnes sa spojíme s tvorivosťou Donovcov a nášho krajana-spisovateľa M.A. Sholokhov, spomeňme si na rituály a tradície obyvateľov regiónu Don.
(montáž vo verši)
O to viac si vážime minulosť
A krásu nachádzame v starom,
Aspoň patríme niekomu inému.
2. študent: Rusko je matka! Buď chvála!
V priebehu storočí ste toho videli veľa.
Kedykoľvek si mohol hovoriť,
Mohli by ste mi toho veľa povedať.
3. študent: Z prahu môjho otca,
Z milovaného domova,
Cesta sa vinie a vinie,
Zlatá stopa.
4 študent: Cesta sa kľukatí a vinie, cesta
Za lúkou, za roklinou,
Minulé dediny a mestá
Viac ako tisíc rokov...
učiteľ: Od staroveku sa na brehoch rieky Don usadili ľudia, ktorí sa neskôr začali nazývať kozáci. Kozáci sú bývalí roľníci, mešťania a malí kniežaci bojovníci. Túžba po slobodnom živote ich prinútila utiecť na okraj krajiny. Tam neboli na nikom odkázaní, stali sa z nich slobodní ľudia.
Kozáci boli vždy lojálni a statoční obrancovia svojej vlasti. V roku 1737 nariadila Tsarina Anna Ioannovna vytvorenie armády v týchto krajinách na stráženie ruských hraníc. Za svoju statočnú službu boli kozáci viackrát ocenení.
Aké ocenenia sú na erbe Rostovský región Vieš? (bundčuk, fazuľový chvost, palcát...)
Kozáci navyše dostali do daru modré a červené súkno. Takto sa to objavilo medzi donskými kozákmi modro-červená formulár.
Naučili sme sa veľa o živote, každodennom živote, ľudové tradície z diel spisovateľa M.A. Sholokhov. M. Gorkij o svojej práci povedal: „Píše ako kozák, zamilovaný do Dona, do kozáckeho života, do prírody.“ Tento rok v máji by bolo 100. výročie tohto veľkého ruského spisovateľa, laureáta nobelová cena, našincovi M.A. Sholokhov.
Sholokhov sa narodil v dedine Kruzhilino, okres Vyoshensky. Dnes je Kruzhilin veľkou, dobre udržiavanou farmou. A čo videl Misha Sholokhov v stepi Kruzhilino pred menej ako 100 rokmi? Holá priehlbina neďaleko riečky Chernaya. Riedko stojace ruiny nepálených tehál pod trstinou, úbohé základne a prístrešky, zakrpatené stromy a tichá panenská step na mnoho kilometrov. TO roľnícka práca Kozáci učili deti od detstva. Od piatich či šiestich rokov boli chlapi stále v práci. A životné skúsenosti sa získavali od starých ľudí. Príbehy a bájky, rodokmeň farmy, prezývky, vojenské príbehy, príhody pri rybolove a poľovačke - všetko, na čo je život na stepnej farme bohatý, odovzdávali a rozprávali starí ľudia. A nielen, ale vždy medzi tým: dedko sedí, opravuje obojky, sedlá a okolo detí šúpe kukuričné klasy alebo triedi zemiaky. Dedko nebude nečinne brúsiť svoje dievky.
Všetko, čo Sholokhov v živote zažil, čo videl okolo seba – prírodu, ľudí, historické udalosti na Done, opísal vo svojich nesmrteľných románoch a príbehoch. Pozrime sa na jednu zo scén z príbehu "Nakhalyonok"
SCÉNA ÚRAZKU Z ROZPRÁVKY M.A SHOLOHOV "NAKHALENOK" (kniha vydavateľstva "Malysh" Moskva 1972, strany 11-13)
učiteľ: S skoré roky Misha sa naučil rozumieť ľudovým piesňam. Mal dobrý ucho pre hudbu. A aké melodické piesne na Done! Počúvať kozácke piesne je ako jesť med lyžičkou. Kto pozná kozácke piesne? Vyhlasuje sa SÚŤAŽ (so zapojením hostí. Spievať verš alebo refrén)
A aký zábavný tanec! Pozritanečný náčrt "U Don's".
DETI PREVÁDZAJÚ TANEC „BY THE DON“ NA ZÁKLADE KOZÁKOVSKÝCH ĽUDOVÝCH PIESNÍ.
učiteľ: Môžeme pozorovať život a život kozákov v ľudové príslovia: Bez rohov sa nedá postaviť udiareň, bez príslovia sa nedá povedať reč. Jedno z prísloví je napísané na tabuli ako epigraf nášho matiné. KtoréPríslovia a porekadláPoznáte Donovcov?
(Kozák bez koňa je sirota.
A meč je ostrý a duch je silnejší.
Kde je kozák, tam je sláva.
Nechváľte sa, keď sa chystáte na túru, ale radšej sa chváľte, keď ste na ceste.
S dobrou piesňou je cesta kratšia, život je sladší a smrť je jednoduchšia.
Don je tichý, ale jeho sláva je hlasná.
Kozák bez priateľov je ako dub bez koreňov. Atď.)
učiteľ: Kozáci chránili ruské krajiny pred vonkajšími nepriateľmi. Chodili sme po stepiach na hliadke, na prieskumných misiách. Od ľudové eposy, z kozáckej piesne sa dozvedáme o kozáckej službe ruskému štátu. Začnime kozáckou piesňou o statočných kozáckych bojovníkoch.
študent: Čepeľ a sedlo a plavý kôň -
Kozácky osud - osud...
Volá kozáka z dediny na ceste,
Bojová trúba na pochode.
Gay, gay, kozáci, podľa plukov, letiek,
Domáce zvieratá studenej vlny;
My sme tichý Don, drahý Don
Synovia v živote aj v smrti.
DETI PREDSTAVUJÚ KOZÁKOVÚ PIESEŇ „KĽÚTO LESA, LES, KOPIJE A MEČE“
učiteľ: Kozáci však vedeli nielen bojovať a pracovať, ale vedeli sa aj uvoľniť a zabaviť. Kto vie pracovať, vie sa aj zabávať.
Teraz si predstavte, že sa na zhromaždení zišli statoční kozáci a krásne kozáky. Úroda je v zásobníkoch, kone sú vo voľných stádach. Putin skončil. Teraz môžete ísť na prechádzku, baviť sa a spievať piesne.
(poetická montáž)
1 študent: Na hromade, na svetle
Alebo na nejaké logy
Konali sa zhromaždenia
Starí aj mladí.
Sedel si pri pochodni?
Alebo pod jasnou oblohou -
Rozprávali sa, spievali piesne,
Áno, robili okrúhly tanec.
Dopriali sme si dobrý čaj
S medom, samozrejme bez sladkostí.
Ako teraz, komunikovali sme -
Bez komunikácie niet života.
2. študent: ako sa ti hralo? Na horákoch!
Oh, horáky sú dobré.
Jedným slovom, tieto zhromaždenia
Boli oslavou duše.
Život ľudí je poznačený storočím.
Starý svet sa zmenil.
V dnešnej dobe sme všetci posratí
Osobné chaty, vlastné apartmány.
Náš voľný čas je niekedy plytký,
A čo môžem povedať?
Je nudné žiť bez stretnutí,
Treba ich oživiť.
3. študent: Ak ste v pohode
A neprišli k nám ani hodinu,
Ponúkame stretnutia
Strávte to tu hneď teraz,
Oheň duše nezhasne.
Úprimné voľno starých otcov!
Odpočinok nie sú maličkosti -
Čas na hry a novinky.
Začnime zhromaždenia!
Otvárame stretnutia!
Pre priateľov a hostí!
4 výučba: Pripravte sa, milí hostia,
Starí aj mladí
Všetci ľudia sú čestní.
Na kváskovú hostinu.
S piesňami a tancami,
Malé drobnosti a rozprávky.
S kozubovými palacinkami,
Medové palacinky,
Áno s ruským kvasom,
Áno, s opätovným tancom.
(Opona sa otvorí. Nepromptovaná horná miestnosť. Deti v kozáckych kostýmoch sa odohrávajú v „chate“)
VSTUPUJE KOZÁK A KOZÁKA S NÁKLADOM NA RUSHNIKU.
kozák: Vítame dobrých hostí
Okrúhly, svieži bochník.
Je na maľovanom podnose
So snehovo bielym uterákom.
Prinášame vám bochník chleba,
Keď uctievame, prosíme vás ochutnať.
Kozácka žena: Tradícia je živá.
Živý - zo staršej generácie.
Dôležité sú rituály a slová
Z našej minulosti.
A preto, ak chcete, prijmite
Ten, kto prišiel na zhromaždenia
Na tomto slávnostnom tanieri
Z našich rúk chlieb aj soľ!
PRICHÁDZAJÚ K HOSTÍM A OCHRANUJÚ BOCHNÍK.
kozák: Drolya, akordeonista, kúzelník,
V radoch na večernej párty.
Pieseň, dobrá ruská pieseň
Dávam ti prvé slovo.
Zinscenovaná pieseň "SOM MLADÝ, MLADÝ..."
kozácka žena: Párty je na svete!
Noc sa pozrela do dvora...
Na začiatku je rozcvička,
Ako vlákno, pavučina -
Ten, ktorý udržiava konverzáciu v chode.
Ako kedysi v starovekom storočí,
V tých vzdialených rokoch
Uskutočnili sa kvízy
Napríklad „čo, kde a kedy“.
Ako potom, priatelia, pre vás
Poďme na to teraz.
KVÍZ „MY DON KRAJINA“:
- Aké kozácke tradície poznáte?
- Ktoré charakteristický znak uniformy donských kozákov?
- názov vojenské hodnosti Donské jednotky.
- Pomenujte rodisko M.A. Sholokhov.
- Ako sa volala rieka Don v staroveku?
- Prečo sa Don volá Tichý?
- Prečo sa Don volá aj Ivanovič? (pochádza z Ivanského jazera)
- Pomenujte živočíchy (rastliny) regiónu Don.
HÁDANKY OBYVATEĽOV DONA:
* Silný, zvonivý a nabrúsený.
Koho pobozká, ten je na nohách. (šabľa).
* Jazdí na chrbte niekoho iného, ale nesie svoj vlastný náklad. (sedlo).
* Ramenné popruhy sú žlté, dáma je ostrá,
Vrcholy sú dlhé, kone sú chrty,
Jazdia po poli so spevom
Hľadaj česť pre kráľa a slávu pre seba! (kozáci).
* Ležal na slnku a celý utiekol. (sneh na jar).
* Nie kozák, ale s fúzmi; asi štyri nohy, nie kôň. (mačka).
* Kozáci prišli bez sekier a bez rohov vyrúbali kolibu. (mravce).
* Huňatý kozák, so šerpou v strede, chodí po dvore, objednáva
Vedie. (metla).
* Curve odniesol dvoch bratov k Donovi, aby si zaplávali. Kým bratia plávajú, krívajúci sa nečinne povaľuje. (vedrá a vahadlo).
kozácka žena: Jeden dva tri štyri päť,
Ideme sa hrať.
učiteľ: Jedna z najobľúbenejších detských hier bola hra „Kite“.
Deti si vyberajú „draka“ a „sliepka“, zvyšok „kurčatá“.
Voľba sa vykonáva pomocou rýmov na počítanie:
kozák: Prišiel z diaľky
Z vysokého, vysokého,
Išiel dole na základňu,
Aby od nás chytili sliepky.
Aty-baty, aty-ty,
Tento drak budeš ty!
kozácka žena: Chicks-baby do základne
Utiekli bez sliepky.
Aby sme pomohli smútku,
Vieš, mala by si byť sliepka!
(Podmienky hry)
Predný hráč je „sliepka“; zvyšok sa zoradí za „matku sliepku“ a drží sa za pás tej vpredu. "Kite" vykopáva jamu. „Matka sliepka“ chodí okolo „draka“ (a sliepky ju nasledujú) a spieva:
Idem okolo draka,
Nosím tri peniaze:
Za cent, za trochu...
"Kite" prestane kopať. Prešľapuje okolo otvoru, prikrčí sa, máva rukami ako krídlami. Prebieha dialóg:
Kite, kite, čo to robíš?
Kopem jamu. Hľadám pekný cent.
Na čo potrebuješ cent?
Kúpte si ihlu, ušite tašku, vložte kamienky. Hodiť na svoje deti, aby ste ich neskôr chytili.
Prečo?
Aby mi neliezli do záhrady!
A urobíte plot vyšší. Ak nie, chyťte sa!
„Drak“ sa snaží chytiť „kurčatá“ a „sliepka“ sa mu snaží zablokovať cestu. „Mláďatá“ nasledujú „sliepku“ a pohybujú sa v reťazi, vyhýbajúc sa „drakom“. „Matka sliepka“ sa vždy snaží čeliť „draka“ a kričí: „Šup!“ Máva rukami, ale nemôže chytiť šarkana. Hra pokračuje, kým „draka“ nechytí všetky „kurčatá“. Keď dôjde k prerušeniu, „kurčatá“ sa pokúsia okamžite obnoviť reťaz.
HRA "KITE"
učiteľ: Aké ďalšie hry donských kozákov poznáte? („Sponky“, „Horáky“, „Skokan“, „Farby“, „Cigán“..) Uskutočnili sa aj hry súťažného charakteru: na šikovnosť, silu, vynaliezavosť.
kozák: Je čas na oddych
A teraz bez prípravy
Hra začína
"Kto je dnes najmúdrejší?"
HRA - SÚŤAŽ "VHOD NA PODKOVI" (HÁDZANIE KRÚŽKOV NA Prút)
učiteľ: Dievčatá na besiedkach a večierkoch nezaháľali. Počas rozprávania a spevu šili, plietli, priadli priadzu.
kozácka žena: Poďte bližšie, priadky,
Nahoďte priadzu do košieľ.
Ten, kto pradie najdlhšiu niť,
Čaká ho darček.
HRA PRE DIEVČATÁ "NAVIATIE NITE NA VRETENO"
učiteľ: A deti sa zhromaždili okolo babičky. Fascinovane počúvajú babkine rozprávky. Počúvajme tiež.
DIEVČATKO V KROJÍME BABIČKY ROZPRÁVA ROZPRÁVKU „KOZÁK A LÍŠKA“ (čítanka „Rodná zem“. s. 47-48.)
kozák: Potešiť svoju dušu
A zanechaj stopu vo svojej duši,
Navrhujem, aby ste spievali,
Neexistujú lepšie piesne ako tieto.
DIEVČATÁ PREVÁDZAJÚ DITTS:
1. Eh, dupni nohou, dupni pravou,
Pôjdem tancovať, aj keď som malý.
Pôjdem tancovať na slame,
Uhni z cesty, ľudia!
2. Širší kruh, širší kruh
Urobte kruh širší.
Nejdem tancovať sám,
Ideme štyria.
3. Nechcel som tancovať
Stál som a hanbil som sa,
A harmonika začala hrať,
Nemohla som odolať.
4.A na našom dvore
Žaby kvákali
A som zo sporáka s topánkou,
Myslel som, že sú to priateľky.
5.Išiel som cez dedinu
A videl som Vanyushku -
Sedel pod kríkom a kričal:
Kurča ma urazilo.
6. Tancoval som s tromi nohami,
Stratil som topánky
Pozrieť späť:
Ležia mi tam čižmy.
7. Ježek sedí na breze -
Biele tričko.
Na hlave je čižma,
Na nohe je čiapka.
8. Ak by nebola voda,
Nebol by ani hrnček
Keby nebolo dievčat,
Kto by spieval pesničky?
učiteľ: Kozáci sa vždy vyznačovali nielen odvahou, ale aj vtipom a zábavou.
kozácka žena: Príbehy v tvárach
Sedia vo svetlých miestnostiach,
Áno, vyvolávajú posmech.
Chcete vedieť, ktoré?
A tu sú...
VTIPY-DIALÓGY:
1. (Pani a Fedul):
Fedul, prečo našpúlite pery?
Kaftan je prepálený.
Môžem to zašiť?
Áno, nie je tam žiadna ihla.
Aká veľká je diera?
Jedna brána zostáva.
2. (Pani a Tomáš):
Foma, prečo nevychádzaš z lesa?
Áno, chytil som medveďa!
Prineste to sem!
Nepríde!
Tak choď sám!
Nepustí ma dnu!
3. (Pani a syn):
Synu, choď k rieke po vodu!
Bolí ma brucho!
Synu, choď zjesť kašu!
No, keďže mama hovorí, musíme ísť! Kde je moja veľká lyžica?
výsledok:
(montáž vo verši)
1 študent: Obloha je ako biela
Mliečna dráha sa rozsvietila
Zhromaždenia utíchli
V našom sviatočnom svetle,
Kde sme si museli oddýchnuť.
2 Študent: Dni komunikácie sú míľnikmi šťastia,
Všetci sú radi, že sa stretnú.
Čas na podnikanie, čas na zábavu
Ľudia sú akosi šťastní.
3 Študent: Zdieľali sme novinky
Snažili sme sa vás pobaviť.
Lúčime sa s našimi hosťami,
Hovorí: Uvidíme sa znova!
4 Študent: Nezhasne, nezhasne,
Ak nie si hlúpy, nie hluchý,
Najjasnejšie, najjasnejšie
Ruský duch stretnutí.
5 Študent: Stretnutia, večierky,
Hviezdy vo sviatočných výšinách
Toto sú ruské obrázky
Náš život v Rusku.
6 Študent: Život je taký, nie iný,
Nie v zámorí, v zahraničí,
Toto je naša strana.
Spomienka na všetko, čo sa stalo
Nechajte rodnú krajinu žiť
Veľmi ruský, zemitý,
Najlepšia krajina na svete!
učiteľ: Na mojej donskej strane
Pri východe slnka dýcham palinu.
Neviem o nikom, ale u mňa
Donská voda je sladšia ako med.
Neviem o nikom inom, ale ja
Všetok sluch, všetka chamtivá pozornosť,
Keď počujem slávika
Vznešená radosť.
Jesenný les je tichý, tichý,
Nad stepou šumeli prehánky,
Ale slávik píšťalka a cvak
V duši znejú ako úžasná melódia.
Obloha bola trochu smutná,
V prírode svetlé farby málo,
Ale lahodí mojim očiam
Liata kefa z kalina šarlátová.
Nechajte topole lietať okolo,
Opakujem pramene v blízkosti stepi:
„Nech je požehnaná zem,
Kde som sa náhodou narodil."
A rád by som ukončil naše matiné rovnakými slovami M.A. Sholokhov, s ktorým sme začali našu dovolenku: „Hlboko sa skláňam a bozkávam tvoju čerstvú zem ako syn, Don, kozácka step, polievaná hrdzavou krvou!
Aplikácia:
"MLADÝ SOM MLADÝ"
1. Som mladý, nie som bystrý
Dievčatko je hravé a zhovorčivé.
2. Pôjdem do záhrady - zmocňuje sa ma smútok,
Záhradný problém – quinoa po kolená.
3. Pôjdem a zatúlam sa po kolená do quinoy,
Vyjdem, vyjdem, ale hore strmou horou.
4. Išiel som do záhrady olúpať quinou,
Obzrel som sa a za mnou stál kozák.
5.Kozák, kozák, kozák, milý kozák priateľ
Choďte častejšie a noste viac.
6. Keď je to rubeľ, keď sú dva, keď je to jeden a pol rubľa,
Keď je to desať kopejok, sedem kopejok.
7. Som mladý, užil som si veľa zábavy
Všetka quinoa zostala v záhrade.
KVÔLI LESU KOPIÍ A MEČOV.
Kvôli lesu, lesu oštepov a mečov
Sto fúzatých kozákov jazdí
Hej, hej, povedz jej to!
Sto fúzatých kozákov jazdí.
Náš bojový veliteľ je pred nami, -
Vedie za ním sto kozákov
Hej, hej, povedz jej to!
Vedie za ním sto kozákov.
„Hej, vy, bratia, ste fúzy, fúzy!
Hej, hej, povedz jej to!
Dáma von! Skočte cez pole za mnou!
Vy chlapi, nebuďte bojazliví, nebuďte plachí!
Ponáhľajte sa do trosiek!
Hej, hej, povedz jej to!
Ponáhľajte sa do trosiek!
Guľka pršala, letela ako včela,
Hej, hej, povedz jej to!
Hrdinská krv tiekla ako rieka.
Tanečný náčrt „At the Don“
- „Mladý kozák kráča pozdĺž Dona“
Dievča v kozáckom kostýme. S vahadlom a vedrami:
1) (verš)
V trojitých striedavých krokoch vychádza zľava, obchádza v kruhu a zastavuje sa v strede.
2) pád (verš)
3) trojitý premenlivý krok späť, (verš)
"jar".
Otočte sa pri páde (doľava, potom doprava)
- "Pri lúke, pri lúke"
Chlapec v kozáckom kostýme na koni.
1) Beh s vysokými kolenami (verš), „odíďte“ z opačnej strany. Beží okolo javiska a zastaví sa v strede. (Dievča v tomto čase „dostáva vodu do vedier“)
2) bočný krok krížom krážom, skok na dve nohy (opakujte 4-krát)
Otočte sa pri behu doprava, potom doľava.
3) (verš) Videl som dievča. Dievča v tomto čase kráča jednoduchý krok do stredu javiska, vyzlečie si šatku, prehodí si ju cez plece). Chlapec „jazdí okolo toho, postaví koňa k stromu.
- "Spod duba, dub..."
- (verš s refrénom) Dievča predvádza „pružinu“ na nohách. Chlapec sa prikradne zozadu, strhne šatku, behá okolo dievčaťa, dráždi ju, máva šatkou. Dievča sa neúspešne pokúša zdvihnúť šatku, mávne rukou v hneve, dupne nohou, založí si ruky na opasok.
- (verš s refrénom) Chlapec si komicky viaže šatku na hlavu. Okolo dievčaťa obchádza husia noha. Tvári sa, že si ho nevšíma. Prehodí cez dievča šatku (v páse), snaží sa ju chytiť, cúvne a ťahá ju so sebou.
- "Zlatá včela"
Dievča je oslobodené zo „zajatia“, ide vpred, dupne nohou (trikrát). Krokmi (kozácky tanec) sa presúva späť do stredu javiska. V tomto čase sa chlapec v záplavách pohybuje vpred, stoja vedľa neho. Chlapec dáva jeden koniec šatky dievčaťu a on si vezme druhý koniec.
Dievča sa zahalí do šatky, povodne; potom sa otočí, dupne (zopakuje 2x), znova sa zavinie, chlapec ju drží okolo pása a dupnú, spolu sa otočia.
Chlapec hodí vreckovku. Otočia sa tvárou k sebe. Chlapec sa snaží dievča objať, ona mu vykĺzne pod ruku.
Dievča predvedie dupot a hravo si zakryje tvár šatkou. Chlapec sa snaží pozrieť pod šatku. Dievča zamáva šatkou a podáva ju chlapcovi, ktorý si ju strčí do vrecka.
Chlapec tancuje v podrepe, dievča tlieska rukami.
Dievča hrá peletu (alebo „navíjačku“ alebo „päty“ - v závislosti od talentu interpreta), chlapec tlieska rukami.
5. „Ako cez Don, cez rieku...“
Chlapec objíme dievča okolo pása, privedie ju k jarmu, pomôže jej zdvihnúť jarmo, vezme koňa (akoby ho viedol vedľa) a pomaly odchádza. (Pohyb je jednoduchý krok).
Pohyby v tanci sú jednoduché, hlavnou vecou je umenie: je potrebné sprostredkovať hravosť a nadšenie.
Folklórne písmo Kozácky sviatok v staršej skupine
Priebeh dovolenky
1 kozácke dievča: Dobrý deň, dobrí ľudia. Vážení hostia!
Mali by ste dnes sedieť doma?
Áno, pozri sa z okna,
Buďte smutní a smutní!
Sme radi, že vás vidíme ako nášho hosťa.
V našej hornej miestnosti ruského domu!
2 kozácka žena: Tu pre vás milí hostia
Bude veľký sviatok
Dovolenka je radostná.
Jesenný festival
Bavme sa a radujme sa.
1. Jeseň prechádza záhradami,
Kráča a usmieva sa.
Presne ako v rozprávke – sem-tam
Všetky farby sa menia!
2. Jeseň dáva zázraky,
A aké!
Lesy sú vyčerpané
Zlaté klobúky.
3. Listy padajú pri hraní,
A zakrývajú všetko naokolo.
A my, kráčajúc okolo materskej školy,
Nazbierajme listy do kytice.
4. Horúce leto utieklo do diaľky,
Teplé dni sa niekde rozplynú,
Niekde sú lesy a dubové háje,
Bobule, ovocie, stromy a bylinky.
No a teraz žltnú len listy
A padajú hneď, ako sa len dá.
5. Na celej zemi prší,
mokrá vozovka.
Veľa kvapiek na skle
a trochu tepla.
Brezy spia v striebre,
jasnejšie ako zeleň borovíc,
Pretože prišla jeseň
6. Jesenné obdobie opäť začalo víriť vetrom.
Všetkých uchvátila svojimi nádhernými farbami!
Pozrite sa na koberec listov pri dverách!
Len je to škoda svetlé dni na jeseň trochu...
7. Je tu jeseň, si na rade!
Všade na jeseň cítime dych.
A opadávanie listov a let vtákov,
Les aj záhrada sú plné šarmu.
8. V jesennom lese je každý ker roztomilý.
Všetko zamrzlo, ako v nádhernej rozprávke.
A zhora kropil jemný dážď
Lístie meniace farby
9. Zhluky zrelých jarabín sčervenajú,
Huba nám ukáže svoj klobúk.
A zlato brezy a osiky
Naozaj si to chcem vziať so sebou!
10 . Krásna jeseň! Striedavé dni
Tvoji letia v ústrety šedej zime.
Ale zachováme každý magický okamih,
Bude zapísaný v našej pamäti.
11. Koľko listov:
Žltá, červená.
Fúka vetrík a lietajú.
A v krásnom valčíku sa točí
Listy padajú nad hlavu.
12. Aby malá zem mohla prezimovať bez problémov,
Jeseň pre ňu šije patchworkovú deku.
Opatrne prišijeme list k listu,
Na úpravu stehu použite borovicovú ihlu.
13.Rozlúčili sme sa s teplým letom
Opäť k nám zavítala jeseň
Všetko natrela zlato-červenou farbou.
14. Všetko okolo je ako na obrázku: brezy a osiky,
V zlatých outfitoch to znamená, že jeseň je niekde nablízku.
15.Vo vzduchu krúžia žlté listy
Kvapky dažďa veselo klopú na sklo.
16. Leto rýchlo odletelo, ako sťahovavý vták do diaľky.
Jeseň sa úžasne rozšírila
Vyblednutý šál!
17. Točil sa nado mnou, šibalský dážď lístia
aký dobrý je?
Kde inde nájdete takýto?
18. Zrazu sa rozžiarilo dvakrát viac
Dvor je ako v slnečných lúčoch
Tieto šaty sú zlaté s brezou na ramenách.
19. Niekto namaľoval lesy žltou farbou,
Z nejakého dôvodu sa obloha znížila,
Jarabinové strapce žiarili jasnejšie,
Všetky kvety vybledli, len palina je čerstvá.
20 . Jeseň, môžeš byť smutná a smiať sa,
Plač s dažďom a potom sa usmievaj.
Urobte nám radosť žiarivými farbami!
Obloha zakaždým hrozí pochmúrnosťou,
Jeseň, chceš nás všetkých prekvapiť?
Deti v zbore: Budeme milovať každú jeseň!
Pieseň"zlatá jeseň"
1 kozácka žena:
Sadnime si, kozáci, do úzkeho kruhu. Poďme si sadnúť, porozprávať sa a zaspomínať si na minulosť.
Sadnú si.
2 kozácka žena:
Sadnime si vedľa seba a pokecajme spolu o kozáckom sviatku
Prišiel k nám október – otec, a predtým sme tvrdo pracovali. Pestovali sme zeleninu v záhradke, ovocie v záhradkách, chlieb na poli.Usilovne sme pracovali, nazbierali sme celú úrodu, teraz môžeme oddychovať, baviť sa, hrať sa, baviť sa, hrať sa a baviť sa pri tanci.
Deti spievajú drobnosti.
1. Sme kozácke dievčatá
Nevieme ako tlačiť.
Bez vtipov, vtipov
Oh, nemôžem žiť v tomto svete.
2. Nepozeraj sa na mňa
Rozbiješ si oči.
Nie som z vašej dediny
nevieš?
3. Je veľa chlapov, je veľa chlapov,
Chlapi nemajú kam ísť.
Keď sú kone unavené -
Využijeme ich.
4. Pôjdem von, pôjdem von a zatancujem si
V nových topánkach,
Všetci chlapi hovoria
Že som ako obrázok!
5. Milujem spievanie
Milujem tanec.
A mladé dievčatá
Pri tanci sa jemne objímajte.
6. Máme dobrého hráča na ústnu harmoniku
A hrá dobre.
Roztiahnite akordeón širšie -
Budem s tebou tancovať ishsho!
7. Nechajte ma tancovať,
Dovoľte mi dupnúť
Je to naozaj v tomto dome?
Prasknú podlahové dosky?
8. Akordeonistovi - za hru,
No, pre mňa - na tanec,
Harmonistovi - rolky,
Chcem kopu rožkov!
9.Hovorí sa, že sa červenám
Hovoria, že bielim
Umyjem sa v rieke pred všetkými -
Ale svoju tvár nezmením
10. Ako som to zlomil na jeseň
Kalina červená,
Pletené snopy na poliach
Zlomil mi chrbát.
2 kozácka žena:
Sedíme príliš dlho. Nie je čas, aby sme sa zahrali?
Hra " Wattle"
: Kozáci sú odvážni a veselí, zlomyseľní ľudia
Poďte von, kozáci, a hrajte sa so mnou!
A tiež pre vás hra, ktorá sa vám bude páčiť.
Hrá sa hra „Papakha“.
1 kozácka žena:
A vy, kozáci, príslovia Poznáte kozákov?
deti:Áno!
1 kozácke dievča: Potom začnem ja a vy budete pokračovať. láska?
deti: Láska! láska!
1 kozácke dievča: Ataman bez fúzov a brady...
deti: Ako ryba bez vody.
1 kozácke dievča: Talent od Boha. Deti: A úspech pochádza z práce.
1 kozácke dievča: Dobrá gazdiná... Deti: Cennejšie ako zlato.
1 kozácke dievča: Kozácky bojovník je v poli...
deti: A majiteľ domu je pohostinný.
1 kozácke dievča: Aj v poli, aj vo vojne... .
deti: Kozák je všade na koni.
2 kozácka žena:
pieseň:"Eh, Donskí kozáci»
1 kozácke dievča: Kozáci spievajú nádherne, ale sú zdatní aj v tanci
vedia ukázať.
Dievča
Kozák môj milý, všade je známy
Je známy v práci aj na večierkoch...
tanec"Kozácka štvorka"
2 kozácka žena:
Naozaj chcem vedieť, kozáci, rozumiete tomu, čo hovoria na našom festivale, ja budem hovoriť po rusky a vy budete hovoriť kozácky.
Rozprávanie - bzučanie; Sťažovať sa – sťažovať sa; Spievajte - hrajte; Okrúhly tanec - kuragod; Dom-kuren
Ľudia sú svet; Dnes – žiadne; Kohút zaspieva; Večerať – mať večeru;
Trochu - trochu; Bábika - kundubochka; Dobrý deň, mali sme skvelý deň.
2 kozácka žena: Užite si gutar, kozáci!
1 kozácke dievča: Zamilovali sme sa do vašich zvučných piesní a veselých tancov, ale naša dovolenka sa blíži ku koncu
Pieseň„Ako kozáci kráčajú za Don“
2 Kozácka žena: Jesenné prázdniny sa skončili...
Myslím, že ti to zdvihlo náladu!
Chcem spievať, vždy sa usmievať...
Deti, súhlasíte so mnou?
„Zoznámenie detí predškolského veku s pôvodom kultúry Kuban“
Vývoj scenára
Vychovávateľka: SILCHEVA NATALIA ALEXANDROVNA
Tento vývoj je určený učiteľom predškolských zariadení vzdelávacie inštitúcie, hudobní režiséri.
V tejto práci som si stanovila cieľ – priblížiť predškolákom ich národnú kultúru a vytvoriť pozitívnu, udržateľnú motiváciu. Vštepovať u predškolákov lásku k rodnej krajine, úctu k tradíciám svojho regiónu a pracujúcemu ľudu, vštepovať u predškolákov rešpekt pri komunikácii s blízkymi a rovesníkmi, pomáhať zvyšovať sebavedomie, ako aj rozvíjať kognitívny záujem o ľud umenie rodná krajina, do okolitého sveta prostredníctvom vnímania hudobného kubánskeho folklóru.
Chcel by som dúfať, že tento scenár pomôže učiteľom predškolských vzdelávacích inštitúcií dostať do povedomia detí hlavnú myšlienku – zoznámenie predškolákov s ich národnou kultúrou.
Relevantnosť vývoja:
Pre moderný človek Stalo sa naliehavou obnovou kultúrnych a historických väzieb s rodnou krajinou, svojou malou vlasťou.
Tento proces musí začať už od detstva, od toho najprístupnejšieho pre deti – osobnosť samotného dieťaťa, život jeho rodiny, oboznámenie sa s biografiou svojich rodičov, babičiek, deti začínajú chápať súvislosť časov, kontinuitu generácie, začínajú chápať ich zapojenie do historické udalosti. Práve v detstve sa kladú základy kognitívneho záujmu o štúdium mesta ako mikrokozmu obklopujúceho dieťa; vytvárajú sa podmienky na formovanie morálnych citov a etiky správania. Dieťa objavuje nové stránky v tom, čo je už známe a známe. Začína si rozvíjať zmysel pre vlastenectvo: lásku a náklonnosť k vlasti, oddanosť k nej, zodpovednosť, túžbu pracovať v jej prospech, chrániť a zvyšovať bohatstvo.
Láska k vlasti začína láskou k malej vlasti - miestu, kde sa človek narodil. Milovaná zem je zdrojom, začiatkom, odkiaľ človek urobí krok Veľký svet. Z rodného kúta zeme začína pre mužíček obrovská krajina, ktorého občan, keď dozrel, spoznáva sám seba.
Ale na oslavu svojej krajiny to nestačí. Musíme počúvať hlas histórie, chápať jej spojenie s modernosťou.
V tejto súvislosti je veľmi dôležité oboznámiť mladších školákov s históriou, kultúrou, hospodárstvom a životom ich rodnej krajiny.
Nie je možné si predstaviť kultúru Ruska bez ľudového umenia, ktoré odhaľuje pôvodné zdroje duchovného života ruského ľudu, jasne demonštruje jeho morálne, estetické hodnoty, umelecký vkus a sú súčasťou jeho histórie, uvádzajú dieťa do jeho rodnej kultúry, uvádzajú ho do tých duchovných hodnôt, ktoré sú ľudským princípom, ktorý spája všetkých ľudí. Ústne ľudové umenie, hudobný folklór, ľudová výzdoba - úžitkového umenia by sa mal vo veľkej miere odraziť v obsahu vzdelávania a výchovy mladej generácie teraz príkladov populárna kultúra iné krajiny sa aktívne zapájajú do života, každodenného života a svetonázoru detí. Ľudové umenie, ako prejav tvorivosti ľudu, je svojou povahou blízke tvorivosti dieťaťa, preto je blízke vnímaniu dieťaťa a je mu zrozumiteľné.
Vývojové úlohy:
1. Štúdium histórie rodnej krajiny, zvykov, tradícií a duchovnej kultúry svojho ľudu.
2. Formovanie občianskeho a vlasteneckého cítenia, lásky k vlasti.
3. Prispieť k rozvoju kognitívnych a tvorivých schopností žiakov.
4. Rozvíjanie zručností na zvládnutie realizovateľnej úlohy výskumná práca v oblasti miestnych dejín.
5. Pestovanie lásky k rodičom a blízkym, štúdium a zachovávanie rodinných tradícií.
6. Pestovanie vlastenectva, humanizmu, tolerancie, lásky k rodine;
7. Formovanie lásky k rodnému mestu a záujmu o minulosť a súčasnosť rodnej zeme
8. Rozvoj starostlivého prístupu k vášmu mestu (pamiatky, kultúra, príroda);
Cieľ vývoja: dať deťom základné vedomosti o histórii ich rodnej krajiny; rozvíjať u mladších školákov črty občianstva, vlastenectva, mravného správania, ľudského občana integrovaného do modernej reality a zameraného na jej zlepšenie; tvorba aktívnych občianske postavenie, pocity lásky k minulosti, súčasnosti a budúcnosti rodnej krajiny, rodná dedina, jeho ľud;
Teoretický a praktický význam Tento vývoj spočíva v tom, že prispieva k rozvoju a posilňovaniu zmyslu lásky detí k rodnej krajine. Prostredníctvom poznania histórie a kultúry rodnej zeme, a morálna osobnosť občan a vlastenec svojej vlasti, kam patrí rôzne tvary práca s deťmi a ich rodičmi a učiteľmi. To umožňuje, aby bol vzdelávací proces uskutočňovaný cieľavedome
Perspektíva: história vývoja Kubanu, sviatkov, čŕt jazykovej kultúry je dôležitým prostriedkom implementácie regionálnej zložky, ktorej cieľom je rozvíjať u mladších školákov predstavy o svete okolo nich, histórii jeho pôvodu, rituáloch, zvykoch a ľudové tradície.
Predškolské detstvo je začiatok života. Dá sa to prirovnať k rannému úsvitu, ktorý sa s jemným rumencom zmení na ružovú Vychádzajúce slnko. Toto obdobie dieťaťa vo veľkej miere závisí od dospelých, ako od vychovávateľa, tak od rodičov, ktorí ich vychovávajú. Je úžasné, ak dospelí napĺňajú život dieťaťa svetlom láskavosti a náklonnosti, duchovne obohacujú prostredie, v ktorom vyrastá, a kladú predpoklady pre vysoké ľudské princípy. K.D. Ushinsky tiež napísal: „Ľudia bez národnosti sú telom bez duše. Bohužiaľ, v posledné roky stať prioritou materiálne hodnoty a duchovnosť a morálka ustupujú do pozadia. Výchovný vplyv rodiny a národnej kultúry. Ale v predškolských zariadení Práca na oboznamovaní detí predškolského veku s kultúrou ruského ľudu sa výrazne zintenzívnila. Lev Tolstoj povedal: "Šťastný je ten, kto je šťastný doma." Vlastenecké pocity sa formujú v procese života a existencie človeka v špecifickom sociokultúrnom prostredí. Už od narodenia si dieťa inštinktívne a prirodzene zvyká na svoje prostredie, prírodu a kultúru. Formovanie lásky k vlasti u predškolákov by sa teda malo považovať za ich akumuláciu sociálnych skúseností zo života v ich meste, asimiláciu akceptovaných noriem správania, vzťahov a oboznámenie sa so svetom jej kultúry. Čo môže duchovne obohatiť prostredie dieťaťa? Toto je folklór, špeciálna oblasť ľudového umenia. Zahŕňa celý systém poetických a hudobno-poetických žánrov folklóru. Po mnoho storočí folklór láskyplne a múdro vyučoval predškolákov a zoznamoval ich s vysokou morálnou kultúrou ich ľudu. Hodnota folklóru spočíva v tom, že s jeho pomocou dospelý nadväzuje citový kontakt a citovú komunikáciu s predškolákom. Zaujímavý obsah, bohatá predstavivosť, jasný umelecké obrazy upútať pozornosť predškoláka, prinášať mu radosť a zároveň pôsobiť výchovne.
Veľká vlasť vždy začína malou - miestom, kde sa človek narodil, jeho rodinou, dvorom, domovom, škôlkou a školou, lesom a riekou, ktoré sa nachádzajú v blízkosti. Domov resp MATERSKÁ ŠKOLA, rodná krajina alebo mesto má svoju vlastnú históriu, prírodné črty a tradície. A severský folklór pomôže predškolákom priblížiť históriu ich rodnej krajiny.
Kubanský folklór je špeciálna oblasť ľudového umenia. Nesie v sebe mnohostranný a zároveň celistvý a jedinečný charakter kozákov. Odvážny, silný, prísny - podľa eposov; prefíkaný a zlomyseľný - založený na každodenných rozprávkach a hrách; veselý, energický, veselý - v tanečných a komických piesňach; múdry, pozorný – podľa prísloví. Kubánsky folklór možno chápať len v živej realite v súlade s roľníckou každodennosťou a prírodou. To znamená, že je potrebné vytvárať špeciálnu atmosféru pre aktivity predškolákov resp spoločné aktivity predškolákov a dospelých, blízkych realite. Ak je to možné, vytvorte prostredie, v ktorom by sa predškolák cítil ako účastník podujatí, využívajte rôzne druhy aktivít. Snažíme sa obohatiť detskú dušu a posilniť fyzické zdravie pomocou ľudového umenia a zvykov svojej rodnej zeme.
Scenár
“KAZACH IPO SIDELKI”
Cieľ: Rozvíjať u detí kognitívny záujem k zvykom a tvorivosti ľudovej kultúry, vytvárať podmienky pre eticky hodnotné formy komunikácie s blízkymi, uvedomenie si jedinečnosti vlastností a vlastností dieťaťa.
Čitateľ príde na pódium a prečíta báseň:
Kozácky kraj! Do temnoty storočí
Vidím, že tvoj potomok je vzdialený.
Vidím slávu kozákov,
Počujem, ako kozák smutne plače...
Svätá spomienka na tú slávu
Z mladšej generácie
Už je to dávno zahalené závojom
Hmla chladného zabudnutia...
Nech sú slávni v našich dňoch,
Kto vracia pamäť kraju.
Som pred nimi až po zem
Predkloním hlavu.
Druhý čitateľ číta ďalšiu báseň:
Veľmi často za udalosťami
A za ruchom dní
Nepamätáme si náš starovek,
Zabúdame na ňu.
Aj keď bežnejšie
Letíme na Mesiac,
Pamätajme na kozácke zvyky,
Zaspomínajme si na naše staré časy!
Moderátorka vychádza v kozáckom kostýme.
Moderátor. Dobrý deň, čestní ľudia! Pracovný deň je za nami: seno pokosené a stohy povymetané. Išli do lesa zbierať bobule a huby a podarilo sa im chytiť ryby. Dokončili ste prácu - choďte na prechádzku! A keď slnko zapadne, krásne dievčatá a dobrí ľudia prichádzajú na okraj predmestia, aby viedli okrúhle tance, spievali piesne a spievali piesne, ukazovali sa a pozerali na ostatných, cvakali semená a milé slová bude mať slovo.
MISTRESS. Vitajte, milí hostia, vitajte!
MAJSTER. Príjemnú zábavu a radosť!
MISTRESS. Dlho sme na vás čakali - čakáme, bez vás dovolenku nezačneme!
MAJSTER. Máme miesto a slovo pre každého!
MISTRESS. Pripravili sme pre vás niekoľko zábavných vecí podľa vkusu, pre niekoho rozprávka, pre iného pravda, pre iného pesnička.
Pódium sa postupne zapĺňa všetkými účastníkmi zhromaždenia, vo dvojiciach alebo trojiciach pristupujú k hostiteľom, ukláňajú sa a zaberajú na lavičkách.
Znie kozácka pieseň
"Ako kozáci chodia za Don."
Ako kozáci kráčali za Don,
Ako chodili kozáci za Don.
Mladé dievča stálo a myslelo si:
Dievča je mladé.
Jeden kozák nepije a nebaví sa.
Mladé dievča stálo a myslelo si:
Mladé dievča stálo a myslelo si:
Dievča je mladé.
Sám si vyberá nevestu.
Sám si vyberá nevestu.
Mladé dievča stálo a myslelo si:
Mladé dievča stálo a myslelo si:
Dievča je mladé.
Ty, kozácke dievča, staň sa mojou ženou.
Mladé dievča stálo a myslelo si:
Mladé dievča stálo a myslelo si:
Dievča je mladé.
Eh, vinná záhrada, zelený háj,
Kto je teda na vine: manželka alebo svokra?
Môže za to svokra.
(Opakuje sa prvý verš.)
Tri dediny, dve dediny.
Dievča je veselé.
Dievča je veselé.
2. HOSTITEĽ.
Dunya opustila zlodeja
Do zelenej záhrady.
Dunya vybrala vrecovinu,
Áno, až po chrbticu.
Dunya ušila slnečné šaty
Chytré aj netkané.
Dal som to do rohu
V krabici z brezovej kôry.
Odkiaľ prišiel šváb?
Dunin zjedol svoje letné šaty.
Ako báseň postupuje, Dunya improvizuje a pozerá sa do krabice,
vytiahne veľkého falošného švába, zľakne sa, hodí ho,
plač...
1. HOSTITEĽ. (Upokojuje Dunyu.)
Rozptýliť sa, čestní ľudia,
Žiadny prach, cesta!
Prichádzajú dobrí kamaráti
Choďte trochu.
Zaznie pieseň „Ako donskí kozáci verne slúžia donovi...“.
Rovnako ako donskí kozáci verne slúžia,
Cestujú po hraniciach,
O nič sa nestarajú.
Je tu víno, pijeme,
Žiadne víno - pite vodu
Za nič to nezmeníme
Kozácka móda.
Dievča sedí v kaštieli,
Zopnuté ruky,
Pred ňou stojí kozák,
Dám si dole čiapku.
Kozák si zakrútil fúzmi,
Stiahol koňa späť.
Yamu dievča hovorí:
Nehovorí mi, že mám ísť do krčmy:
"Ideš do stiesneného miesta,
Tam prepiješ všetky peniaze.
Otec a matka sa stretnú
Čo odpovieš?"
Opijeme sa
A odvážne odpovieme:
„Máme víno, pijeme yayo,
Žiadne víno, pijeme vodu.
Za nič to nezmeníme
Kozácka móda“.
2. HOSTITEĽ. Dobrí druhovia spievali ráznu kozácku pieseň. Podľa starodávnej tradície vychádzajú krásne panny s piesňou.
Dievčatá spievajú pieseň „V záhrade pri údolí...“.
V záhrade pri údolí som natrhal ružu,
Roztrhala ho a hodila pod tie brány.
Roztrhal som to a hodil pod tie brány,
Nesmej sa, kozák, že som sirota.
Ak by ste si prišli dať zápas, nešiel by som.
Prídeš ku mne urobiť zápas, ale ja nepôjdem.
Budem cestovať po Rusku, nájdem niečo krajšie.
Cestoval po Rusku a všetkých mestách,
Ale nenašiel som nikoho krajšieho ako si ty, sirota.
Kozák sa vrátil k týmto bránam,
Dievča vyjde s plačom.
A dievča vyšlo s plačom,
Z jej tváre môžete vidieť, že si ju uchvátili.
V záhrade pri údolí som natrhal ružu...
1. HOSTITEĽ. Na kozáckych zhromaždeniach nielen spievali piesne, ale aj tancovali v kruhoch. Dobrí kamaráti si dievčatá pozorne prezerali a vyberali si nevesty.
DIEVČATÁ. Ach! Ach! Poďme kričať!
Poďme revať cez les,
Poďme k breze,
Začnime náš vlastný okrúhly tanec!
Na pieseň „Boli sme v kruhovom tanci“ sa hrá okrúhly tanec.
2. HOSTITEĽ. Na Done sú talenty,
Hovorím s dôverou!
Keďže ľudia stále spievajú -
Vedzte, že ešte nie je všetko stratené.
Zaznie kozácka pieseň „Na lúke...“.
Oh, na lúke, na lúke,
So širokým poľom,
So známym stádom
Kôň kráčal voľne.
Kráčaj, choď, môj kôň,
Kým to nechytím
Hneď ako ťa chytím, nudím ťa
Hodvábna uzda.
Ako kozák chytil koňa,
Zviazal ma uzdou,
Udri ho do strán ostrohami,
Kôň letí ako šíp.
Letíš, lietaš, môj kôň,
Leť, nezakopni,
Blízko Milkinho dvora
Vstaň, prestaň.
Kôň sa zastavil
Udrieť kopytom,
Aby môj miláčik vyšiel
S čiernym obočím.
Ale môj miláčik nevyšiel,
Vyšla jej matka.
„Ahoj, ahoj, drahý zať,
Poď do domu."
Ale nepôjdem do domu,
Pôjdem do svetlej izby,
Zobudím ťa v hlbokom spánku
Spiace dievča.
Ale dievča nespalo,
Čakala na chlapa.
Pravou rukou ma objala,
Pobozkal ma hlboko.
A ráno sa všetko ustálilo,
Celá dedina vedela
Ako kozák a kozák
Pobozkal ma hlboko.
1. HOSTITEĽ. Ach, aká široká je kozácka duša!
A kdekoľvek si v púšti,
Vzali len lyžice do rúk
A hrajte od srdca!
Súbor lyžičiarov hrá na melódiu piesne „Varenka“
alebo "Wattl".
DIEVČA Tara-ra, tara-ra,
Chlapci prichádzajú z dvora,
Spievajte piesne a tancujte,
Pobavte všetkých naokolo!
Zaznie pieseň „Kozák bol spokojný so všetkým, so všetkým...“.
Kozák bol spokojný so všetkým, so všetkým,
Nepoznal som žiadnu potrebu.
A teraz som zažil
Navštívili ste Sevastopol.
Na otvorenom poli je strach a smútok
Každý deň a každú hodinu.
V deň, keď zmokneme a trasieme sa,
Nespíme celú noc.
Jemu je zima, kôň je hladný,
Nie je kam skloniť hlavu.
Čierne more je hlučné,
Lode horia,
A my hasíme, dusíme Turkov,
Sláva donským kozákom.
Veľká ruská sláva,
Vždy sme na ňu hrdí.
Môj verný kôň je podo mnou,
Šťuková sláva kozáka.
Checker je verný priateľ
A puška na nepriateľa.
2. HOSTITEĽ.Ľudia vždy radi tancovali na Done. V temperamentnom tanci sa odhaľuje duša kozákov.
Obísť celú planétu,
Niet lepšieho kozáckeho tanca.
Balalajka a akordeón
Zapaľujú v nás oheň!
Tancuje sa pri piesni „Vypnite si kone, chlapci...“.
2. HOSTITEĽ. Poď, sadneme si vedľa seba,
Hovorme dobre!
Ozývajú sa detské riekanky.
Fedul, prečo našpúlite pery?
Kaftan bol spálený.
Vieš to ušiť?
Áno, nie je tam žiadna ihla.
Aká veľká je diera?
Jedna brána zostáva.
Foma, prečo nemôžeš vyjsť z lesa?
Chytil medveďa.
Tak ma veďte sem.
Áno, nepríde.
Tak choď sám.
Nepustí ma dnu!
Ivan, je ti v kolibe teplo?
Teplo! Na sporáku sa môžete zohriať v kožuchu.
Patrikey. Ahoj Mackay, čo si dnes robil?
Mackay. Hľadal som palčiaky.
Patrikey. Nájdené?
Mackay. Nájdené!
Patrikey. Kde oni boli?
Mackay.Áno za pásom. Kam ideš?
Patrikey. Sedem míľ ďaleko!
Mackay. Popíjať želé?
Patrikey. Nie, hľadajte komára!
Mackay.Čo je to za komára?
Patrikey.Áno, ten, kto ma chce uhryznúť do nosa!
Mackay.Áno, je s vami!
Patrikey. Kde je to na mňa?
Mackay.Áno na nos! (Plieska ho po nose.)
Matyukha. Tyukha, chceš jesť?
Tyukha. Nie Mal som občerstvenie.
Matyukha.Čo si občerstvil?
Tyukha.Áno, zjedol som kôrku chleba.
Matyukha. A namočili by ste ho do hrnca s kyslou smotanou.
Tyukha.Áno, nezmestila sa do hrnca.
Babička vychádza.
Synu, choď k rieke po vodu.
Bolí ma brucho.
Synu, choď zjesť kašu.
Dobre. Keďže mama hovorí, musíme ísť.
1. HOSTITEĽ. Eh, skladové riekanky sú dobré,
No, naše pesničky sú fajn!
Zaznie pieseň „Veril som, verím...“.
Dom stojí nad riekou,
Mólo je hneď vedľa rieky.
Chlap bozkáva dievča
Žiada ho o pravú ruku.
Refrén: Veril som, veril som, verím,
Veril som, veril som,
Ale nikdy tomu neuverím
Že ma prestaneš milovať.
Biela ruža - zbohom,
Šarlátová ruža lásky,
Žltá ruža odlúčenia,
Umieram od smútku.
Vyberám bielu ružu,
Darujem ti šarlátovú ružu,
Žltá ruža oddelenia
Prešľapujem pod nohami.
Ak miluješ, nemiluješ, nemiluj,
Si ešte mladý.
Príde čas - budeš milovať,
Ale vtedy už bude neskoro.
Prešli mladé roky,
Tvár mi pokryli vrásky,
Vlasy zošediveli -
Teraz už nikoho netreba.
Vchádza sprievodca s medveďom.
Sprievodca. Urobte cestu, čestní ľudia!
Malý medveď ide so mnou!
Medveď sa ukloní.
Sprievodca. Vie veľa zábavy,
Bude vtip, bude smiech!
2. moderátorka. Medvedík, vieš spievať?
Medveď súhlasne prikývne hlavou. Sprievodca dá medveďovi harmoniku a požiada ho, aby spieval hlasnejšie. Medveď
vezme akordeón a začne hrať. Spieva ticho, široko
otvára ústa.
Sprievodca. Keď spievate, je bolestne ticho. (K publiku.) Počujete? (Nie!) Požiadajte malého medveďa, aby spieval hlasnejšie!
Všetci účastníci zhromaždenia žiadajú medveďa, aby spieval hlasnejšie. Medveď
začne nahlas revať. Sprievodca ustúpi a zakryje si uši rukami. Medveď pokračuje v hre, približuje sa k vystrašenému sprievodcovi, ktorý ho mávne rukou. Sprievodca si vezme harmoniku. Medveď sa ukloní.
Sprievodca. Teraz nám, Mišenka, ukáž, ako sa krásne dievčatá červenajú, pozerajú do zrkadla a pretvarujú sa!
Medveď sedí na dlážke, obzerá sa okolo seba, pere sa.
Sprievodca. A ako, Miško, malé deti radi kradnú hrach?
Medveď sa plazí nabok a skáče dole.
Sprievodca. Ako sa stará mama pripravila na pečenie palaciniek a spálila si len ruky?
Medveď robí, reve.
Sprievodca. A ako sa ženy pomaly zatúlajú k dielu svojho pána?
Medveď sa ledva hýbe.
Sprievodca. Ako utekajú z práce domov?
Medveď beží rýchlo.
Sprievodca. Ukážte všetkým, ako Dunyasha chodí do kruhu a divoko tancuje!
Medveď si dá šatku na hlavu a chytí sa za jej konce.
Tanec na hudbu. Keď hudba skončí, sadne si na zem.
Sprievodca. Mišutka je už unavená! (Medveď sa postaví.) A poklonil sa ľuďom!
(Medveď sa ukloní. Sprievodca vedie medveďa preč.)
1. prednášajúci. Koľkokrát som prisahal
Spievajte piesne na akordeón.
Ako hrá akordeón,
Nemôžem sedieť!
Dievča. Postavme sa, dievčatá, bok po boku,
Poďme si zaspievať.
Chlapec.Áno, a možno vstaneme,
Nenechajme svojich priateľov za sebou.
2. prednášajúci.Čo sú to zhromaždenia bez drobností a semienok?!
Semená sa nosia po sále na podnose a ošetrujú sa publiku.
Divný zvuk.
Všetky. Poznáme veľa drobností
Dobré aj zlé.
Je dobré, že počúva
Kto nepozná žiadnu.
Ach, ty si matka Rusko,
Aké je to dobré!
Aj keď žijeme zle,
Ale tancujeme a spievame.
Budeme pre vás spievať piesne,
Úžasné však
Že staré dámy pôjdu tancovať,
Starí ľudia budú tancovať!
Skupina chlapcov v šatkách spieva piesne:
Oh, zlé, zlé!
V záhrade je labuť,
Biela čerešňa,
Čo urobila láska?
Môj miláčik chodí po dedine,
Prechádzky, úsmevy,
Ukázalo sa, že vložil zuby,
Ústa sa nezatvárajú.
Môj miláčik je krásny
Bývala za riekou
chcel som ťa vidieť
Preplávajte v sitku.
Kedysi boli ruské vrkoče
U môjho miláčika,
A teraz v novom móde
Orezaná hlava.
Oh, zlé, zlé,
V záhrade je labuť,
Biela čerešňa,
Čo urobila láska?
Chlapec. Biele dievčatá,
Kde si sa nechal vybieliť?
Dievča. Včera sme dojili kravy
Umyli si tvár mliekom.
Chlapec. Počúvajte dievčatá,
Budeme spievať nesúvislú pieseň.
Prasa sa pasie na dube,
Medveď sa parí v saune.
Chlapec. Na hore je vozík,
Z oblúka kvapkajú slzy.
Pod horou je krava,
Obuje si čižmy!
Dievča. Kam ideš, Vanyusha?
No predsa vozík bez kolies!
A Vanyusha odpovedá...
Chlapec. Zber ovsa.
Všetky. Oh, dosť, spievali sme,
Dajte mi novú zmenu!
Och, vďaka hráčovi na harmoniku
Tu je zábavná hra!
Dievča. Dupnem nohou
Dovoľte mi opečiatkovať toho druhého.
Poď ku mne, Vanyusha,
Poď so mnou tancovať!
Chlapec. Položil som nohu na prsty,
A potom na päte.
Začnem tancovať po rusky
A potom drep!
Tancuje sa na melódiu piesne „Golden Bee“.
1. prednášajúci. Milí ľudia! Nemali by sme si pripomenúť piesne starých čias?!
Znie pieseň „Ako za Donom, za riekou...“.
Ako za Donom, za riekou,
Pod zeleným dubom
Kozácka žena sa rozchádzala
S chlapom s čiernou kožušinou.
Kozácka žena sa rozchádzala
Na poli neďaleko Rostova,
Objatý vo vetre
Šikovný kozák.
Kozák hovoril s kozáckou ženou,
Vzlet na koni:
"Neplač, neplač pre mňa,
Môj drahý!"
Povedal a cválal
Po stepnej ceste.
Zbohom, drahý Don,
Tichý Don je široký.
2. prednášajúci. Prišla noc, priniesla tmu.
Kohútik stíchol a cvrček začal cvrlikať.
Mama vyšla von a zatvorila okenice.
Všetci chlapci spia a spia,
Celému svetu sa hovorí, aby spal.
1. prednášajúci. Sme hrdí na starovek
Stala sa pre nás ako rodina.
Vždy niekomu urobíte radosť
Práca našich pradedov.
2. prednášajúci. Kravata, okraje kravaty sú drahé,
Kozáci tu žili od nepamäti,
Oslavujú svoje rodné rozlohy,
Spievajú sa razdolné piesne.
Spieva sa pieseň o Počiatku.
Medzi zelenými kopcami ticho tečie rieka.
Pri jeho brehoch je dedina,
A zdieľa rovnaké meno s riekou,
Toto meno navždy vstúpilo do mojej duše.
Topiac sa v záhradách, ktoré kvitnú na jar,
Moja malá dedinka, si najkrajšia zo všetkých.
A na jar ti slávici nenechajú v noci spať,
Slávici spievajú o láske tebe a mne.
Možno sú na zemi zlaté krajiny,
Len ty si môjmu srdcu drahší, moje spojenie.
Tu slávici spievajú nad jarnou riekou,
Tu je moja vlasť – zem môjmu srdcu drahá.
Po skončení piesne účastníci zhromaždení opúšťajú javisko mávnutím ruky.
1. Shmakov S.A. Netradičné prázdniny v škole. – M.: Nová škola, 1997. Sleptsov M.F. A opäť je večer a opäť spolu... Smolenský oblastný inštitút pre vzdelávanie učiteľov. Smolensk, 1997. – 184 rokov.
2. Kuzina T.F., Baturina G.I. Zábavná pedagogika národov Ruska: tipy. Hry, rituály. – M.: School – Press, 1998. – 144 s. („Vzdelávanie školákov.“ Časopis. Číslo 1)
3. Krabička zázrakov, detské dedinské stretnutia a iné školské akcie mimoškolské aktivity. Cheboksary: CLIO, 1997. – 98 rokov.
4. Gorbunova G.N. Skriptá „Na začiatku svojho života si pamätám školu“. "Vydavateľská škola" "RILE" M., 1997. – 96 rokov.
5. Čítanka o histórii donských kozákov. Zostavil Astapenko. R-n-D: Vydavateľstvo Rostovskej univerzity, 1994
6. I.G. Bogačenko. A.M. Rjabčenko. Don je náš domov. Zbierka scenárov vývoja na pomoc triednych učiteľov, vychovávatelia, učitelia dodatočné vzdelanie. Číslo II.- Rostov na Done: Vydavateľstvo Rostovskej regionálnej IPK a PRO. 2006
7. G. Astapenková. Život, zvyky, rituály a sviatky donských kozákov... Bataysk: Bataysk Book Publishing House, 2002
8. Jazykovedné miestne dejiny. Toolkit upravil T.I. Pavlova. R-n-D: Vydavateľstvo RO IPC a PRO
9.Baturina G.I., Kuzina T.F. Ľudová pedagogika vo výchove detí predškolského veku. – M.: A.P.O., 1995. – 72 s.
10. Zoznámenie detí s ruským jazykom ľudové umenie. Petrohrad: „Detstvo – tlač“, 2001.
11. Knyazeva O.A., Makhaneva M.D. Oboznámenie detí s pôvodom ruskej ľudovej kultúry. Program – Petrohrad: Aksident, 1997. – 158 s.
12.Programy predškolských zariadení. – M.: ARKTI, 2000.– 48 s.
Cieľ: Zoznámte deti s Kozácke tradície a rituály.
Obohaťte vedomosti detí o kozáckej kultúre a sviatkoch.
Formovanie občianstva, vlastenectva, mravného správania u predškolákov, človeka integrovaného do modernej reality a zameraného na jej zlepšenie; formovanie pocitov lásky k minulosti, súčasnosti a budúcnosti rodnej krajiny, mesta.
Úlohy:
1. Štúdium histórie rodnej krajiny, zvykov, tradícií a duchovnej kultúry svojho ľudu.
2. Formovanie občianskeho a vlasteneckého cítenia, lásky k vlasti.
3. Podporovať rozvoj kognitívnych a tvorivých činností u predškolákov.
4. Pestovanie lásky k rodičom a blízkym, štúdium a zachovávanie rodinných tradícií.
5. Pestovanie vlastenectva, humanizmu, tolerancie, lásky k rodine;
6. Formovanie lásky k rodnému mestu a záujmu o minulosť a súčasnosť rodnej zeme
7. Rozvoj starostlivého prístupu k vášmu mestu (pamiatky, kultúra, príroda);
Relevantnosť:
Pre moderných ľudí je naliehavé obnoviť kultúrne a historické väzby s ich rodnou krajinou, ich malou vlasťou.
Perspektíva : história vývoja kozákov, sviatky, črty jazykovej kultúry sú dôležitým prostriedkom implementácie regionálnej zložky, ktorá je zameraná na rozvoj predstáv predškolákov o svete okolo nich, histórii jeho pôvodu, rituáloch, zvykoch, a ľudové tradície.
Zaznie kozácka pieseň „Ach, chlapci, oh, kozáky“, deti vstúpia do sály a posadia sa.
1 - kozácka žena: Prajeme vám pekný deň, milí hostia! Príjemnú zábavu a radosť! Krásna a mladá, veselá a odvážna! Dlho sme na vás čakali, nezačali sme dovolenku bez vás.Máme miesto a slovo pre každého! Dnes budete počuť veľa úžasných piesní. A pieseň sa zrodí tam, kde je veľa slnka, svetla, radosti. Toto je naša Stavropolská zem. Tu veselé okrúhle tance nikdy neprestanú, kozáci sú elegantní a krásni, kozáci sú silní a odvážni.
1 dieťa Naša vlasť je Rusko,
A o tomto viem.
Toto je slnko na modrej oblohe,
Les, moria, lúky, polia.
2 deti Tiež viem, že Rusko je
Moja milovaná zem, drahá
A vzdialené cesty
Vždy vás prinesú domov.
3 reb. Moja krajina je step,
Rodný stavropolský región,
V priebehu rokov ťa milujem viac a viac.
Vaše polia sú dokorán
V piesňach oslavujeme našu vlasť.
4 deti V regióne Stavropol môžu spievať,
Step učil piesne,
Ako nespievať - pšenica bude spievať,
Čerešňa je natrhaná - ako nemôžete spievať!
Deti spievajú pieseň „Blossom, drahá zem“.
1 kozácka žena: Pozri, vidno nejakú kozácku farmu, poďme sa pozrieť na svetlo.
(vychádzajú 2 kozáci)
2 kozáci: Moji milí hostia! Poď do môjho kurenu, do hornej miestnosti.
Prečo si dnes taká múdra a krásna?
deti: Oslavujeme prvé nohavice.
2 kozáci: Aký druh dovolenky poznáte?
Vo veku 4 rokov dostali kozácke deti ako darček prvé nohavice s pruhmi. Takže dnes ste dostali svoje prvé kozácke nohavice s prúžkami. Prvé nohavice a klobúk sú znakom príslušnosti ku kozákom.
reb: Poďte von, čestní ľudia!
Žiadny prach, cesta!
Teraz prichádzajú kozáci
Tancujte trochu!
reb: Hej, hraj mi na harmoniku
A nežiadaj o milosť!
Pozri, obdivuj
Ako vám budú kozáci tancovať!
Deti z prípravnej skupiny predvádzajú „kozácky tanec“.
1 kozácka žena: Pekný deň, kozáci!
(deti predvádzajúce tanec čítajú básne).
1. dieťa: Sme kozáci Essentuki
Veľmi priateľskí chlapci
Sme pripravení žiť pokojne
Slúžte matke Rusku!
2. dieťa: Neubližujte deťom
Aby sme rozmnožili slávu našich predkov,
Ctite zákony kozákov
Každý je pripravený už od mladosti.
3. dieťa: A bez dámy a rytiera
Nemôžeme žiť ani deň
Takí sme my chlapi...
Všetci skvelí kozáci
Sme pripravení žiť v priateľstve navždy
A poklad Rusko!
Reb: Povedali, že dnes je tvoja prvá oslava nohavíc.
Reb: A my vám dáme kone. Koniec koncov, od 4 rokov sa skutočný kozák učil jazdiť na koni.
2 kozáci: Ďakujem milým hosťom. Teraz budeme trénovať jazdu na koni.
Je tu atrakcia: „Jazdiť na koni“ - seniorská skupina.
1 kozácka žena: Cvičili sme jazdu na koni a teraz si zahráme pesničku"Chubariki" ako darček pre našich hostí.
Zoznámte sa s folklórnou skupinou "Zvonitsa".
2 kozáci: Kozák a Švéd a Reaper,
A hráč na píšťalu a spevák v zbore,
A dobre v boji!
Poznáte, kozáky, príslovia?
Deti rozprávajú kozácke príslovia.
1. Buďte trpezliví s kozákom a stanete sa atamanom.
2. Kozák nebude jesť sám seba, ale bude kŕmiť svojho koňa.
3. Všetko sa zrodí na pôde Essentuki, len treba tvrdo pracovať.
4. V regióne Stavropol platí tento zákon: preč od všetkých nepriateľov zo zeme!
5. Kozák v práci, rovnako ako v boji, oslavuje svoju vlasť!
6. Kozák bez priateľov je ako dub bez koreňov.
7. Od Z lenivosti je kozák chorý, ale práca upevňuje jeho zdravie.
1 kozácka žena : V regióne Stavropol sú talenty,
Hovorím s dôverou!
Raz ľudia spievajú a tancujú
Vedzte, že ešte nie je všetko stratené.
Deti zo strednej skupiny predvádzajú okrúhly tanec „Ako na našom dvore“.
1 kozácka žena:
Pozri! Váňa, kozák, odvážlivec, jazdí po ulici až do konca. Ach áno, Vanya je odvážlivec, bravúrne!
(Váňa jazdí v kruhu na koni dozadu, v ústrety mu vychádza kozácke dievča) - deti prípravnej skupiny.
kozácke dievča:
Prečo si Vanya - jednoduchosť,
Kúpil som koňa bez chvosta.
Sadnite si dozadu a dopredu
A išiel som do záhrady.
Vania:
Hosteska, dovoľte mi napiť sa vody, som taký hladný.
kozácka žena:
Napite sa vody a sledujte, ako hrajú naši kozáci a kozácke dievčatá.
1 kozácka žena:
Pripravte sa, ľudia!
Širší, širší, okrúhly tanec!
Poďme sa hrať na kačicu
Vyberte si to najlepšie!
Uskutočňuje sa kozácka hra „KAČENIE“ - prípravná skupina.
Refrén: Ako ty, káčatko, lietaš po poli?
Káčatko: Takto ja, káčatko, letím po poli (máva rukami).
Refrén: Ako si, káčatko, robíš hniezdo?
Káčatko: Takto tykám (krúti rukami).
Spevácky zbor : Ako si, káčatko, trháš pierko?
Káčatko: Takto mu štípu (štipnem do košele).
Spevácky zbor : Ako znášaš vajíčka, káčatko?
Káčatko: Takto aplikujem vajíčka (drepy dole).
Refrén: Ako sa vám liahnu mláďatá, káčatko?
Káčatko: Takto to dostanem von (buchne päsťou na päsť).
Spevácky zbor : Ako ich všetkých rozoženiete?
Káčatko: Takto zrýchľujem!
Všetci sa rozbehnú na všetky strany, ale káčatko sa musí chytiť. Po ulovení sa z neho stane káčatko.
2 kozácke ženy : A ako sa schádzajú dievčatá a kozáci - dobre urobené
To je miesto pre pieseň.
Kde pieseň plynie, tam sa žije ľahšie.
Spievajte vtipnú pieseň.
Deti vystupujú s piesňou „KOZÁK ČEPOVAŤ“.
reb: Obísť celú planétu,
Niet lepšieho kozáckeho tanca.
Balalajka a akordeón
Zapaľujú v nás oheň!
deti seniorská skupina predviesť tanec „KOZÁK KRÍŽOVÝ TANEC“.
1 kozácka žena: A teraz budeme opäť hrať a zabávať hostí.
Hrá sa hra "Kto rýchlejšie vezme bič?" – prípravná skupina.
reb. Nemôžeme spievať všetky slávne piesne,
Nie je dosť milých slov, ktoré by som povedal každému.
Stavropolský kraj je nádherná krajina,
Ako celá Matka Rus.
Deti z prípravnej skupiny predvádzajú tanec „Labutie“.
2 kozáci: Chlapci, žijeme v úžasne krásnom kúte Ruska - na severnom Kaukaze.
Deti prípravnej skupiny čítali.
1 dieťa Kaukaz má 1000 údolí,
Kaukaz má -1000 vrcholov.
Krása lúk a pýcha neba,
Reťaz zasnežených hôr a slnečná pieseň.
2 deti Žijeme na Kaukaze medzi horami a stepami,
Žijeme na Kaukaze a na míle ďaleko nie je miesto.
Milujeme náš kozák, úžasnú zem.
Dobrý stavropolský kraj, zbohatnite, prekvitajte!
3 dieťa Žijeme na Kaukaze medzi horami a rovinami,
Kozáci hovoria:
„Nech je vždy mier!
Nech je vždy šťastie, nech je vždy svetlo,
Nech je vo vašich sto rokoch vždy radosť a zdravie!“
Deti spievajú pieseň „Biela, modrá, červená“.
1 kozácka žena: V našom Stavropolskom kraji žije veľa národností, všetky sú medzi sebou priateľské.
V našom meste Essentuki žijú aj ľudia rôznych národností, napr.: Arméni, Čerkesi, Gruzínci, Gréci.
A teraz sa Rostislav Latsenov predstaví v národnom zápase grécky tanec"Lezginka".
2 kozáci: Chlapci, milí hostia, dnes chválime našich Stavropolská oblasť, ľudia, ktorí v ňom žijú, naše mesto, kde ľudia žijú v mieri a harmónii.
Všetci sme obyvatelia Stavropolu, sme Essentuchanovci, ale predovšetkým sme Rusi, obyvatelia veľkej a mocnej krajiny.
Staršie deti čítajú.
reb. Región Stavropol je kvitnúca krajina,
Bohaté záhrady, nekonečné polia.
Milá zem, pracuj a spievaj.
V práci, v piesni sme s vami.
Reb. Aby vaše záhrady kvitli, aby Narzan tiekol zo zeme.
Žijem v regióne Stavropol, milujem svoju rodnú krajinu,
Je dobrý v zime, v lete a najmä na jar.
Reb. Zábavná párty ten náš je v plnom prúde,
Moje nohy sú dychtivé tancovať.
Dnes sme všetci v kurze
Je to tu super.
Deti zo staršej skupiny predvádzajú tanec „Mlada išla po vodu“.
1 kozácka žena:
Všetko, čo je srdcu drahé
Pieseň len prosí, aby bola
A úsvit je karmínový
A pod nebom je lesík.
Pozrite sa z kopca
Môžete vidieť modrú rieku
Môžete vidieť nekonečnú vzdialenosť,
Ako sa volá Rusko!
Zaznie pieseň „You live, my Russia“.
2 kozáci: Spievali sme pre vás
A tancovali pre vás
Ak máte radi zábavu, príďte znova!
1 kozácka žena: Teraz nastal čas rozlúčiť sa
Náš prejav bude krátky.
Lúčime sa
Uvídime sa znovu!
Znie kozácka pieseň, deti odchádzajú zo sály.
1 kozácka žena: Hry a tanca nebudete mať dosť.
Naši ľudia sú známi svojimi ušľachtilými dobrotami.
Horúci čaj je naša sila, dekorácia stola
"Čaj nie je na škodu" - to hovoria ľudia.
2 kozáci: A žiadame vás, hostí,
Sadnite si k nášmu stolu.
A jedzte bagety s voňavým čajom!
ČAJOVÁ PÁRTY.
