რა არის არჩევანი?
ნარკვევი მოცემულ დავალებაზე OGE თემარუსულ ენაზე 2018 წელს ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის ყველა წესის შესაბამისად მხოლოდ ჩვენი მეგობრული მომხმარებლებისთვის საგანმანათლებლო პროექტი!
ესეს პირველი ვერსია (ე.ვ. გრიშკოვეცის ტექსტზე დაყრდნობით "დედა, როცა ჯერ კიდევ სკოლაში ვიყავი...")
ცნების განმარტება
რა არის არჩევანი? არჩევანი არის ძირითადი წესი ადამიანის სიცოცხლე, რა განსაზღვრავს ადამიანის ქმედებებს, მის მომავალ საქმიანობას, მის ბედს, ბოლოს და ბოლოს. თითოეული ჩვენგანი ადრე თუ გვიან აწყდება არჩევანის პრობლემას, მაგრამ მათგან ყველაზე მნიშვნელოვანია სპეციალობის, მომავალი პროფესიის არჩევა, რომელიც იძულებული ვართ გავაკეთოთ ჩვენი ცხოვრების მოგზაურობის დასაწყისშივე.
ამრიგად, ტექსტის ავტორი, ევგენი ვალერიევიჩ გრიშკოვეც, საუბრობს იმაზე, თუ როგორ ცდილობდა ახალგაზრდობაში აერჩია საგანმანათლებლო დაწესებულება და გადაეწყვიტა მისი მომავალი პროფესია. რაღაც მოსაწყენი ეჩვენა, რაღაც შეუძლებელი, მაგრამ საერთოდ არ იცოდა რა სურდა. მისთვის მნიშვნელოვანი პირობა იყო, რომ სწავლა იყოს საინტერესო, სახალისო, შესაბამისი ნამდვილი ცხოვრება. როგორც ჩანს, წერაგახდა ზუსტად ის ოკუპაცია, რაზეც ახალგაზრდობაში ოცნებობდა.
არგუმენტი პირადი გამოცდილებიდან
გარდა ამისა, ძალიან მალე თითოეული ჩვენთაგანი დადგება მსგავსი არჩევანის წინაშე - რომელ პროფესიას ანიჭებს უპირატესობას, რა ტიპის საქმიანობას უფრო აინტერესებს მისთვის - ზუსტად, ნატურალური მეცნიერება, ან უფრო მიმზიდველი ფიზიკური სამუშაო. ჩვენ ყველანი გავაკეთებთ ამ არჩევანს ამის საფუძველზე საკუთარი სურვილებირჩევები ოჯახის, მეგობრებისა და ახლობლებისგან.
დასკვნა
ასე რომ, არჩევანი არის ის, რის წინაშეც ადამიანი აწყდება არაერთხელ ან ორჯერ ცხოვრებაში. ჩვენი კეთილდღეობა და საკუთარი არსებობით კმაყოფილება დამოკიდებულია იმაზე, თუ რამდენად სწორად ვაკეთებთ ამას.
ესეს მეორე ვერსია (აი. დენიკინის ტექსტზე დაფუძნებული "ჩემი ცხოვრების პირველ წელს, რაიმე დღესასწაულის დღეს ...")
ცნების განმარტება
ვფიქრობ, არჩევანი ყველა ადამიანის ამოცანაა. ჩვენ ყოველდღიურად ვაწყდებით არჩევანის წინაშე, დაწყებული საუზმისთვის რა ავირჩიოთ ჩვენი ცხოვრების წესამდე. ზოგჯერ ჩვენს არჩევანზე გავლენას ახდენს ცრურწმენები და ბედის გარკვეული ნიშნები, რომლებიც თითქოს სწორი გზის არჩევაში გვეხმარება.
არგუმენტი წაკითხული ტექსტიდან
ამ თვალსაზრისს ადასტურებს ა.ი. დენიკინი, სადაც გმირმა, როგორც ერთი წლის ბავშვი, აირჩია ჭიქა და საბერი ყველაფრისგან, რაც მის ხელთ იყო. მკითხაობა ნაწილობრივ ახდა - მოგვიანებით ცხოვრება დაუკავშირა სამხედრო საქმიანობა, მაგრამ მე არ გავხდი მთვრალი. სავსებით შესაძლებელია რომ სამხედრო კარიერაეს იყო ლეგენდის შედეგი, რომელსაც ბავშვობიდან ხშირად უყვებოდნენ ბიჭს ამ შემთხვევის შესახებ ბავშვობიდან.
არგუმენტი პირადი გამოცდილებიდან
ცრურწმენები ზოგადად დიდ გავლენას ახდენს მრავალი ადამიანის ცხოვრებაზე. ძველ დროში მკითხაობა განსაზღვრავდა ცხოვრების პარტნიორის არჩევანს ან სამუშაოს ტიპს. დღემდე ზოგიერთი ჩვენგანი გზას კვეთს, თუ გზას შავი კატა გვიკეტავს. ან ისინი მიატოვებენ მნიშვნელოვან დაგეგმილ დავალებას, თუ შეხვდებიან ადამიანს ცარიელი ვედროთი.
დასკვნა
მე მჯერა, რომ არჩევანი უნდა გაკეთდეს მხოლოდ საკუთარი სურვილების ან მიზნების საფუძველზე. ცხოვრების მიზნები, მაგრამ არავითარ შემთხვევაში ცრუმორწმუნე მკითხაობასა თუ ნიშნებზე.
ესეს მესამე ვერსია (ა. გ. ალექსინის ტექსტის მაგალითის გამოყენებით "დაბრუნებულ საბავშვო ბაღში ოლეგმა ისწავლა სიმღერა ...")
ცნების განმარტება
ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი არჩევანი ჩვენს ცხოვრებაში არის პროფესიის, დასაქმების სფეროს არჩევა. არჩევანი არის გადაწყვეტილება, რომელიც იძულებულნი ვართ მივიღოთ გარემო პირობებისა და საკუთარი შესაძლებლობების მიხედვით. რას უნდა მიაქციოთ ყურადღება ყველაზე მნიშვნელოვანი არჩევანის გაკეთებისას?
არგუმენტი წაკითხული ტექსტიდან
ა.გ. ალექსინი თავის ტექსტში მოგვითხრობს, თუ რამდენად გავლენიანი ხდება ნათესავების სურვილები ზოგჯერ და რა როლი აქვს წინასწარგანწყობას თითოეული ადამიანის ცხოვრებაში. ზოგჯერ მშობლები ან სხვა ახლო ადამიანები ცდილობენ გააცნობიერონ თავიანთი შეუსრულებელი იმედები მზარდ შთამომავლობაში. თუმცა, რისი ნიჭიც აქვს ბავშვს, აუცილებლად გამოჩნდება. Ეს მხოლოდ დროის საკითხია. ამიტომ, არ უნდა დააკისროთ თქვენი სურვილები ადამიანს, არამედ სჯობს მისცეთ საშუალება აირჩიოს ის, რაც მისთვის ყველაზე ახლოსაა.
არგუმენტი პირადი გამოცდილებიდან
ბევრი მიჰყვება მშობლების კვალს მომავალი პროფესიის არჩევისას. კარგია, თუ ბავშვის და მშობლების ინტერესები ერთმანეთს ემთხვევა. თუმცა ზოგიერთი მშობელი არ ამტკიცებს შვილის არჩევანს, დასცინის და აიძულებს ბავშვს სხვა არჩევანი გააკეთოს. მაგრამ მათ უნდა ახსოვდეთ, რომ ასეთმა ქმედებებმა შეიძლება სამუდამოდ გაანადგუროს მათი შთამომავლების სიცოცხლე.
დასკვნა
ცხოვრებაში მთავარია აკეთო ის, რაც განსაკუთრებით მოგწონს. მაშინ ცხოვრება უფრო მარტივი მოგეჩვენებათ და თქვენ უფრო მეტ სარგებელს მოუტანთ საზოგადოებას. იმისათვის, რომ აირჩიოთ ზუსტად ის, რისთვისაც გაქვთ მოწოდება, მნიშვნელოვანია არავის მოუსმინოთ, არამედ გააკეთოთ ის, რაც ყველაზე ახლოს და საინტერესოა.
"მორალური არჩევანი"
ვარიანტი 1
მორალური არჩევანი - ეს არის, უპირველეს ყოვლისა, არჩევანი სიკეთესა და ბოროტებას შორის: ერთგულება და ღალატი, სიყვარული და სიძულვილი, წყალობა თუ გულგრილობა, სინდისი თუ შეურაცხყოფა, კანონი თუ უკანონობა... ყოველი ადამიანი აკეთებს ამას მთელი თავისი ცხოვრების განმავლობაში, შესაძლოა არაერთხელ. . ბავშვობიდან გვასწავლიდნენ რა არის კარგი და რა ცუდი. ზოგჯერ ცხოვრება გვაძლევს არჩევანს: ვიყოთ გულწრფელები ან თვალთმაქცნი, ვაკეთოთ კარგი ან ცუდი საქმეები. და ეს არჩევანი დამოკიდებულია თავად ადამიანზე. მე დავამტკიცებ ამ თეზისს ვ.კ.ჟელეზნიკოვის ტექსტიდან არგუმენტების მოყვანით და ჩემი ცხოვრებისეული გამოცდილების გაანალიზებით.
თეზისის დასამტკიცებლად მეორე არგუმენტად მოვიყვან მაგალითს მკითხველის გამოცდილებიდან. A.S. პუშკინის რომანში "ევგენი ონეგინი" მორალური არჩევანიმთავარი გმირის წინაშე დგას უარი თქვას თუ არა ლენსკის დუელზე. ერთის მხრივ, იყო საზოგადოების აზრი, რომელიც დაგმოდა მას უარის თქმისთვის და მეორეს მხრივ, ლენსკი, მეგობარი, რომლის სიკვდილი არ იყო საჭირო. ევგენი, ჩემი აზრით, არა სწორი არჩევანი: ადამიანის სიცოცხლე უფრო ღირებულია საზოგადოებრივი აზრი.
ამრიგად, მე დავამტკიცე, რომ ჩვენ მუდმივად ვდგავართ მორალური არჩევანის წინაშე, ზოგჯერ ყოველდღიურ საქმეებშიც კი. და ეს არჩევანი უნდა იყოს სწორი, რათა მოგვიანებით არ ინანოთ.
ვარიანტი 2
რა არის მორალური არჩევანი? ვფიქრობ, მორალური არჩევანი არის არჩევანი სიყვარულსა და სიძულვილს, ნდობასა და უნდობლობას, სინდისსა და შეურაცხყოფას, ერთგულებასა და ღალატს შორის, ხოლო განზოგადებისთვის ეს არის არჩევანი სიკეთესა და ბოროტებას შორის. ეს დამოკიდებულია ადამიანის მორალის ხარისხზე. დღეს, როგორც ყოველთვის, მორალურ არჩევანს შეუძლია აჩვენოს ადამიანის ჭეშმარიტი არსი, რადგან არჩევანი სიკეთესა და ბოროტებას შორის არის ყველაზე მეტად. მთავარი არჩევანიპირი.
ე.შიმას ტექსტში შეგიძლიათ იპოვოთ ჩემი აზრის დამადასტურებელი მაგალითი. გოშა, ნაზი ხასიათის ბიჭი, ნამდვილად ერთგულია გმირული საქციელიროცა ჯანმრთელობის რისკის ქვეშ ვერას იცავს. როდესაც ბიჭი ხედავს, რომ რაკეტა შესაძლოა აფეთქდეს, სწორ არჩევანს აკეთებს. ეს საქციელი მას სხვანაირად ახასიათებს, ვიდრე მოთხრობის დასაწყისში, რადგან თავისი მოქმედებით გოშა უკეთესობისკენ ცვლის აზრს საკუთარ თავზე.
თეზისის მეორე დადასტურებად მინდა მაგალითი მოვიყვანოთ ცხოვრებიდან. მინდა ვისაუბრო ნიკოლაი შვედიუკზე, რომელმაც სიცოცხლის რისკის ფასად გადაარჩინა ხუთი ადამიანი, რომლებიც თოვლმავალზე იმყოფებოდნენ და ყინულში გადავარდა. მეცხრე კლასელმა, რაც დაინახა, დარეკა სასწრაფო დახმარება, თვითონაც, თოკით აიღო, ხალხის დასახმარებლად გამოვარდა. ნიკოლაიმ ჩაიდინა ეს საქციელი, თუმცა არავინ აიძულებდა მას ამის გაკეთება: მან თავისი მორალური არჩევანი გააკეთა.
ვარიანტი 3
მორალური არჩევანი - ეს არის არჩევანი სიკეთესა და ბოროტებას შორის, მეგობრობასა და ღალატს შორის, სინდისსა და სირცხვილს შორის... მთავარია, ადამიანმა მიიღოს გადაწყვეტილება, რომელსაც მომავალში არ ინანებს. მე მჯერა, რომ თითოეულ ადამიანს განსხვავებულად ესმის ფრაზა „მორალური არჩევანი“. ჩემთვის მორალური არჩევანი არის არჩევანი, რომელშიც გამოიხატება ადამიანის აღზრდა და სული. ჩემი აზრის დასადასტურებლად მივმართავ ვ.დროგანოვის ტექსტს და პირად გამოცდილებას.
პირველი არგუმენტი ჩემი აზრის სასარგებლოდ შეიძლება იყოს წინადადებები 24-25. ამ წინადადებებში ავტორი საუბრობს იმაზე, რაც მთხრობელს ესმის მრავალი წლის შემდეგ: მისი არჩევანი იმ მომენტში, როდესაც მან წიგნი კოლკა ბაბუშკინს აიღო, არასწორი იყო და მას ძალიან ნანობს. ეს ოდესღაც არასწორად არჩეული გადაწყვეტილება გახდა მისი ტკივილი, მისი „განუყოფელი თანამგზავრი“, რადგან გმირს ესმის, რომ, სამწუხაროდ, ვერაფერს გამოასწორებს, პატიების თხოვნაც კი აღარ შეიძლება (30).
ამრიგად, ორი არგუმენტის გაანალიზების შემდეგ დავამტკიცე, რომ მორალური არჩევანი არის არჩევანი, რომელსაც ადამიანი აკეთებს პირველ რიგში სულით, გულით და შემდეგ გონებით. და ზოგჯერ გასული წლების გამოცდილება ეუბნება მას, რომ არასწორად მოიქცა.
ვარიანტი 4
მორალური არჩევანი - ეს არის რამდენიმე გადაწყვეტილების მიღება: ყოველთვის ვფიქრობთ რა ავირჩიოთ: სიკეთე თუ ბოროტება, სიყვარული თუ სიძულვილი, ერთგულება თუ ღალატი, სინდისი თუ სირცხვილი... ჩვენი არჩევანი ბევრ რამეზეა დამოკიდებული: თავად ადამიანზე და მისზე. მორალური მითითებები, ცხოვრებისეული გარემოებებიდან, საზოგადოებრივი აზრიდან. მე მჯერა, რომ მორალური არჩევანი ყოველთვის არ არის სწორი, მაგრამ ხშირად ასახავს იმას, თუ როგორ აღიზარდა ადამიანი. კაცი ცუდი ხასიათიაირჩევს გადაწყვეტილებებს მის სასარგებლოდ: ის არ ფიქრობს სხვებზე, არ აინტერესებს რა დაემართება მათ. მტკიცებულებისთვის მივმართოთ იუ.დომბროვსკის ტექსტს და ცხოვრებისეულ გამოცდილებას.
მეორეც, მინდა გავიხსენო ბიჭის ისტორია ვ. ასტაფიევის მოთხრობიდან „ცხენი ვარდისფერი მანე" ნაწარმოებში ვაკვირდებით, რომ ბიჭმა გააცნობიერა თავისი შეცდომა და მოინანია თავისი ქმედება. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, გმირი, რომელიც დგას კითხვის წინაშე, ითხოვოს პატიება ბებიისგან თუ გაჩუმდეს, ბოდიშის მოხდას გადაწყვეტს. ამ მოთხრობაში ვაკვირდებით, რომ მორალური არჩევანის გადაწყვეტილება დამოკიდებულია ადამიანის ხასიათზე.
ამრიგად, ჩვენ დავამტკიცეთ, რომ მორალური არჩევანი არის გადაწყვეტილება, რომელსაც ყოველდღიურად ვიღებთ და ამ გადაწყვეტილების არჩევანი მხოლოდ ჩვენზეა დამოკიდებული.
კითხვაზე რა არის არჩევანი? რა არის არჩევანი? (ესე-მსჯელობისათვის 15.3) ავტორის მიერ მოწოდებული ნევროლოგისაუკეთესო პასუხი არის არჩევანის არჩევანი - მთავარი სცენაგადაწყვეტილების მიღების პროცესი, რომელიც შედგება რამდენიმე შესაძლოდან ერთი ვარიანტის არჩევისგან. შექსპირი მართალი იყო, როცა ხაზს უსვამდა ასეთი მომენტების განსაკუთრებულ მნიშვნელობას ცხოვრებაში: „იყო თუ არ იყო, ეს არის საკითხი...“. ადამიანი ხშირად ხვდება არჩევანის სიტუაციაში: პროფესია, ინსტიტუტი, საყვარელი ადამიანი და მეგობრები, მსოფლმხედველობა... მან უპირატესობა უნდა მიანიჭოს ზოგიერთ ფასეულობას და ნორმას, უარყოს სხვები.
პასუხი ეხლა ქსენია კოსტილავა[ახალშობილი]
არჩევანი არის შეგნებული გადაწყვეტილების მიღება შემოთავაზებული სხვადასხვა ვარიანტებიდან; ეს არის უპირატესობა ერთი ვარიანტისთვის მეორეზე. ადამიანი მუდმივად დგება არჩევანის სიტუაციის წინაშე, ეს სასიცოცხლო აუცილებლობაა. არჩევის დროს განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია სწორი გადაწყვეტილების მიღება მომავალი პროფესია, რადგან მასზეა დამოკიდებული ადამიანის მომავალი ცხოვრება. ზოგჯერ ასეთი არჩევანის გაკეთება ძალიან რთულია. მე დავამტკიცებ ჩემი სიტყვების სიმართლეს კონკრეტული მაგალითები. ე.გრიშკოვეცის ტექსტის გმირი საუბრობს იმაზე, თუ როგორ აირჩია მომავალი პროფესია. ბიჭს სამი ვარიანტი ჰქონდა: გამხდარიყო ინჟინერი, როგორც დედა, ექიმი, როგორც ბიძა და ძმა, ან კულტურის მუშაკი. ყველა პროფესიაში ხედავდა დადებით და უარყოფით მხარეებს. Ამ ეტაპზე ცხოვრების ეტაპიგმირმა ვერასოდეს შეძლო გადაწყვეტილების მიღება, მაგრამ ჩვენ გვესმის, რომ ადრე თუ გვიან ის ვერ აიცილებს ამის მიღებას მნიშვნელოვანი გადაწყვეტილება. მაგრამ A.V. სუვოროვს არ მოუწია დიდხანს ფიქრი მომავალი პროფესიის არჩევაზე. უკვე ბავშვობაში, ცუდი ჯანმრთელობისა და მამის მხარდაჭერის არარსებობის მიუხედავად, მან გადაწყვიტა სამხედრო კაცი გამხდარიყო. ამიტომ ყველა მოგვიანებით ცხოვრებაიგი ერთგული იყო თავისი მიზნის მისაღწევად. მის მიერ არჩეული გზის სისწორეს ისიც მოწმობს, რომ ა.სუვოროვის სახელი სახელით შევიდა ჩვენი ქვეყნის ისტორიაში. ლეგენდარული მეთაური. ამრიგად, არჩევანის გაკეთება საქმის ნახევარია, მთავარია არ შეცდეთ თქვენს არჩევანში. (184 სიტყვა)
პასუხი ეხლა აპატიე[ახალშობილი]
არჩევანი არის ერთადერთი გამოსავალი, რომელსაც აირჩევს ადამიანი რამდენიმე შემოთავაზებულიდან. ხოლო თუ პროფესიის არჩევაზე ვსაუბრობთ, მაშინ ეს გადაწყვეტილება მიზანმიმართული უნდა იყოს, რადგან მისი დახმარებით დგინდება მომავალი, არჩევანის თემა ყოველთვის აქტუალურია. ყოველ წუთს ვირჩევთ რაღაცას, ვიღებთ გადაწყვეტილებებს, არ ვიცით სწორია თუ არა. ჩვენ ვირჩევთ რა ვჭამოთ, რა ჩავიცვათ, როგორ დავისვენოთ და ა.შ. ჩვენ წინაშე დგას ამოცანები, რომელთა გადაწყვეტაზეც შეიძლება დამოკიდებული იყოს ადამიანის სიცოცხლე. ჩვენი ქმედებები შეიძლება დაეხმაროს ვინმეს, ან მათ შეუძლიათ ზიანი მიაყენონ ვინმეს. მეჩვენება, რომ არჩევანის პრობლემა ძალიან რთულია. ყოველთვის ფიქრობ იმაზე, სად წახვიდე სკოლის შემდეგ, სად იშოვო სამსახური, ვისთან დააკავშირო შენი ცხოვრება. მიმაჩნია, რომ პროფესიის არჩევის შედეგი ბევრ რამეზეა დამოკიდებული: თავად ადამიანზე, მის მიზნებზე, ინტერესებზე, შესაძლებლობებზე, გარშემომყოფთა აზრზე. ამრიგად, ჩვენ დავრწმუნდით, რომ პროფესიის არჩევა ერთ-ერთი მთავარია. ცხოვრებისეული ქმედებები, რომლებსაც შეუძლიათ შეცვალონ ადამიანის ბედი.
პასუხი ეხლა დანილ პლატკოვსკი[აქტიური]
მადლობა ძმაო
პასუხი ეხლა წვლილი შეიტანოს[ახალშობილი]
მადლობა ესეებისთვის, ისინი ყველა კარგები არიან!
პასუხი ეხლა იადომირ პიგლიცინი[ექსპერტი]
ზუსტად
ტექსტი
(1) არიან ადამიანები, რომლებიც მტკივნეულად აცნობიერებენ სხვა ადამიანების წარმატებებს. (2) ეს იყო სენია გოლუბკინი. (3) ყველგან ის ხედავდა უპირატესობებსა და პრივილეგიებს, რაც სხვებს ჰქონდათ. (4) თუ ვინმე ავად გახდა, სენკამ თქვა: (5) "ვხედავ... (6) გადავწყვიტე დასვენება!" (7) თუ ვინმემ მიიღო A ამისთვის სახლის ესემან ჰკითხა: (8) "რა, დედა და მამა შეწუხდნენ?"
(9) მას ეჩვენებოდა, რომ ნებისმიერი წარმატება ხალხს ისე მოდიოდა, თითქოს მის ხარჯზე. (10) შური, რომელშიც ბევრის წყაროა ადამიანის სისუსტეებიდა მანკიერებმა სენკა მარტო არ დატოვა...
(11) ძნელი იყო ხალხის პოვნა, აღარ მსგავსი მეგობრებიმეგობარზე, ვიდრე ვანია და სენკა. (12) იმ დროს ვანია კვლავ ძალიან თანაუგრძნობდა მას. (13) როდესაც სენია, დაბნეული და დაძაბული, ცნობილი ოთხკუთხედების ლაბირინთებში დადიოდა, ვანია განიცადა. (14) და გაკვეთილის შემდეგ, რომელშიც გოლუბკინმა კიდევ ერთი ცუდი ნიშანი მიიღო, ამ უხეშმა დააჭირა მოკლე ვანიას: მან, თურმე, რჩევა არ მისცა საკმარისად მკაფიოდ და ნათლად.
(15) ერთ დღეს დაინიშნა "რაიონული" კარნახი და სენია გოლუბკინი პანიკაში იყო: ამ კარნახისთვის ცუდი შეფასება დაემუქრა მას წლის გამეორებით.
(16) კარნახის შემდეგ სენკა დერეფანში გაიქცა და მეგობრებს ჰკითხა
კლასელები:
– (17) როგორ იწერება „დრო“?
(18) მათ უპასუხეს მას.
– (19) არის ერთი შეცდომა! - თქვა და თითი დაუქნია. - (20) თავად როგორ დაწერე? (21) არა?
(22) თუ აღმოჩნდა, რომ ეს იყო სწორი, სენკამ ატირდა:
- (23) კარგი, რა თქმა უნდა, მე თვითონ დავწერე!
(24) "უბნის" კარნახის შემდეგ სენკას ორივეზე საკმარისი თითი არ ჰქონდა
ხელები: მან დაითვალა თორმეტი შეცდომა. (25) მძიმეებისა და ტირეების გარდა...
(26) შესვენების დროს ვანია ბელოვი მოვიდა ჩემთან და მკითხა:
- (27) კარგი, ვერა მატვეევნა, გოლუბკინი უნდა დარჩეს მეორე წელი?
- (28) არ ვიცი. (29) მე ჯერ არ გადამიმოწმებია.
(30) როდესაც მასწავლებლის ოთახში დავჯექი ჩემი რვეულებით, აღმოჩნდა, რომ დასტადან ექვსი ქაღალდი გაქრა. (31) მათ შორის იყო სენია გოლუბკინისა და ვანიას კარნახები.
(32) დიდი შესვენების დროს მე და დირექტორი ვიდექით ცარიელ კლასში
გოლუბკინის სინდისში გარღვევა. (33) სწორედ მაშინ, ჩვენი საუბრის დროს, გამოჩნდა ვანია ბელოვი და თქვა:
- (34) მართლმსაჯულების ხელში ჩასაყვანად მოვედი!
(35) არ მჯეროდა, რომ მან კარნახები ამოიღო, მაგრამ დირექტორი დათანხმდა
ვანიას ვერსიით. (36) გაკვეთილების შემდეგ, ექვსმა სტუდენტმა, რომელთა ნამუშევარი გაუჩინარდა, ხელახლა დაწერა კარნახი. (37) სენია გოლუბკინმა მიიღო C, რადგან მან უკვე აღმოაჩინა თავისი შეცდომები შესვენების დროს და გადავიდა მეშვიდე კლასში.
(38) იგი არ იყო სავსე მადლიერებით ვანია ბელოვის მიმართ, პირიქით, ასე იყო
მას შემდეგ მე ის არ მომწონდა. (39) გოლუბკინი არ აპატია თავადაზნაურობას, ისევე როგორც არ აპატია წიგნიერება მათ, ვინც მას შეცდომების პოვნაში დაეხმარა. (40) ვანია ბელოვს ეს ესმოდა. (41) სენკას შემდეგ Კიდევ ერთხელრაღაცაზე გავაღიზიანე ჩემი მხსნელი, უნებურად ვუთხარი ვანიას:
- (42) კარგი... არც ერთი კარგი საქმე არ რჩება დაუსჯელი?
- (43) არასოდეს იცი რა ხდება! - მან უპასუხა. – (44) ამიტომ არ უნდა ენდო ყველას?
(ა. ალექსინის მიხედვით)*
* ალექსინ ანატოლი გეორგიევიჩი(დაიბადა 1924 წელს) – მწერალი, დრამატურგი. მისი ნამუშევრები, როგორიცაა "ჩემი ძმა უკრავს კლარნეტს", " პერსონაჟებიდა შემსრულებლები“, „მეხუთე რიგში მესამე“ და ა.შ., მოგვითხრობენ ახალგაზრდობის სამყაროზე.
შემადგენლობა
მორალური არჩევანი არის შეგნებული ადამიანის მიერ მიღებულიგადაწყვეტილება არის პასუხი კითხვაზე "რა უნდა გავაკეთო?": გაიარეთ ან დაეხმარეთ, მოატყუეთ ან თქვით სიმართლე, დაემორჩილეთ ცდუნებას ან წინააღმდეგობა გაუწიეთ. მორალური არჩევანის გაკეთებისას ადამიანი ხელმძღვანელობს სინდისით, მორალითა და ცხოვრების შესახებ საკუთარი წარმოდგენებით. ჩემი სიტყვების სიმართლეს დავამტკიცებ კონკრეტული მაგალითებით.
A.G. ალექსინის ტექსტის ერთ-ერთი გმირი, ვანია ბელოვი, ქ კრიტიკული სიტუაციაგააკეთა თავისი მორალური არჩევანი: მან საკუთარ თავზე აიღო თავისი მეგობრის, სენია გოლუბკინის ბრალი, რომელმაც მეორე წელიწადის დატოვების შიშით, მასწავლებელთა ოთახიდან რამდენიმე რვეული მოიპარა რაიონის კარნახით. ვანიამ უშიშრად აღიარა დანაშაული დირექტორის წინაშე. მან ეს გააკეთა კეთილშობილური საქციელირადგან მინდოდა დამეხმარა ჩემს მეგობარს მეშვიდე კლასში გადასვლაში. ვანია მოქმედებდა მეგობრობის კანონების მიხედვით.
პიოტრ გრინევმა, A.S. პუშკინის მოთხრობის გმირმა, ასევე გააკეთა თავისი მორალური არჩევანი. კაპიტნის ქალიშვილი"როდესაც პეტრუშამ ბილიარდში ოფიცერ ზურინთან დაკარგა ასი მანეთი, საველიჩმა დაიწყო მოსწავლის დარწმუნება, რომ არ გადაეხადა ვალი ამ თაღლითისთვის. თავად გრინევმა გააცნობიერა, რომ ზურინმა მოატყუა, მაგრამ მაინც გადაწყვიტა ფულის მიცემა. მან ისე მოიქცა, როგორც ასწავლა. მას მამა - ღირსების კანონების მიხედვით.
ამრიგად, ადამიანი ძალიან ხშირად ხვდება არჩევანში. და გადაწყვეტილების მიღება დიდწილად დამოკიდებულია მის მორალურ პრინციპებზე. (183 სიტყვა)
როგორ გესმით გამოთქმის მნიშვნელობა " შინაგანი სამყაროადამიანის"? ჩამოაყალიბეთ და დააკომენტარეთ თქვენ მიერ მოცემული განმარტება. დაწერეთ ესე-მსჯელობა თემაზე "რა არის ადამიანის შინაგანი სამყარო".
ტექსტი
(1) როდესაც დაახლოებით ექვსი წლის ვიყავი, ალბათ, ან ექვსნახევარი, წარმოდგენა არ მქონდა, ვინ ვიქნებოდი საბოლოოდ ამ სამყაროში. (2) შემდეგ მადა გამიჩნდა, რომ ვისწავლო როგორ გავმხდარიყავი მხატვარი, რომელიც თეთრ ზოლებს ხატავს ქუჩის ასფალტზე სიჩქარის გადაადგილების მანქანებისთვის. (3) წინააღმდეგ შემთხვევაში მეჩვენებოდა, რომ კარგი იქნებოდა გავმხდარიყავი მამაცი მოგზაური და გაცურავდი ყველა ოკეანეს მყიფე შატლით, მხოლოდ უმი თევზის ჭამა. (4) მეორე დღეს კი უკვე მოუთმენელი ვიყავი მოკრივე გავმხდარიყავი, რადგან ტელევიზორში ვნახე ევროპის ჩემპიონატი კრივში. (5) როგორ ურტყამდნენ ერთმანეთს - უბრალოდ რაღაც საშინელებაა! (6) შემდეგ მათ აჩვენეს ვარჯიში, შემდეგ კი დაარტყეს მძიმე ტყავის "ჩანთა" - ასეთი წაგრძელებული მძიმე ბურთი; მთელი ძალით უნდა დაარტყო, რაც შეიძლება ძლიერად დაარტყო, რათა დარტყმის ძალა განავითარო. (7) და მე ასევე გადავწყვიტე გავმხდარიყავი ყველაზე მეტად ძლიერი კაციეზოში.
(8) მე ვუთხარი მამას:
-მამა მიყიდე ტომარა! (9) ვივარჯიშობ და გავხდები მოკრივე.
”(10) აზრი არ აქვს ფულის ფლანგვას სისულელეებზე,” უპასუხა მამამ. – (11) ივარჯიშეთ როგორმე პანჩონის გარეშე.
(12) და ჩაიცვა და სამსახურში წავიდა. (13) დედაჩემმა მაშინვე შენიშნა, რომ მე განაწყენებული ვიყავი და ცდილობდა დამეხმარა.
(14) მან დივნის ქვემოდან ამოიღო დიდი წნული კალათა, სადაც ძველი სათამაშოები ინახებოდა და მისგან ჯანმრთელი მამაკაცი ამოიღო. დათუნია.
- (15) აქ. (16) კარგი დათვი, შესანიშნავი. (17) შეხედე, რა მჭიდროა! (18) რატომ არა მსხალი? (19) ვივარჯიშოთ რამდენიც გინდა!
(20) ძალიან გამიხარდა, რომ დედაჩემს ასეთი შესანიშნავი იდეა მოუვიდა. (21) და დათვი უფრო კომფორტული გავხდი დივანზე, რათა უფრო მოსახერხებელი ყოფილიყო ჩემთვის ვარჯიში და დარტყმის ძალის განვითარება.
(22) ის ჩემს წინ იჯდა, ისეთი შოკოლადისფერი, და სხვა თვალები ჰქონდა: ერთი თავისი - ყვითელი მინა, მეორე დიდი თეთრი - ბალიშის კარადის შეკერილი ღილიდან. (23) მაგრამ ამას მნიშვნელობა არ ჰქონდა, რადგან დათვი თავისით მიყურებდა განსხვავებული თვალებითდა ორივე თათი მაღლა ასწია, თითქოს უკვე წინასწარ დანებდა...
(24) და უცებ გამახსენდა, როგორ დიდი ხნის წინ არ დავშორდი ამ დათვს ერთი წუთითაც, ყველგან მივათრიე ჩემთან ერთად, დავჯექი ჩემს გვერდით მაგიდასთან სადილისთვის, საწოლში დავაწვინე და ვაკანკალებდი. დაიძინე პატარა ძმასავით და ჩასჩურჩულა მას სხვადასხვა ზღაპრებიმის ხავერდოვან მაგარ ყურებში და მაშინ მიყვარდა, მთელი სულით მიყვარდა, მაშინ სიცოცხლეს გავწირავდი მისთვის...
(25) ახლა კი ის დივანზე ზის, ჩემი ყოფილი საუკეთესო მეგობარიბავშვობის ნამდვილი მეგობარი და მსურს ჩემი მუშტის ძალა მის წინააღმდეგ ვავარჯიშო...
- (26) რა გჭირს? – ჰკითხა დედამ და კარი გააღო.
(27) მე არ ვიცოდი, რა მჭირდა, თავი ჭერზე ავწიე, რომ ჩემი ცრემლები არ ჩანდეს და ვუთხარი:
– გადავიფიქრე მოკრივეზე ყოფნა. (V.Yu. Dragunsky-ის მიხედვით)*
*დრაგუნსკი ვიქტორიიუზეფოვიჩი(1913–1972) – რუსი საბჭოთა მწერალი, ბავშვებისთვის მოთხრობების ავტორი.
შემადგენლობა
ადამიანის შინაგანი სამყარო მისია სულიერი სამყაროშედგება გრძნობებისგან, ემოციებისგან, აზრებისგან, იდეებისგან გარემომცველი რეალობა. არიან ადამიანები მდიდარი შინაგანი სამყაროთი და არიან ადამიანები ღარიბით. ადამიანის შინაგანი სამყარო მისი მოქმედებებით შეიძლება შეფასდეს. ჩემს სიტყვებს კონკრეტული მაგალითებით დავამტკიცებ.
მოდით მივმართოთ V.Yu. Dragunsky-ის ტექსტს. Მთავარი გმირი- ექვსი წლის ბიჭს - ჩემი აზრით, მდიდარი შინაგანი სამყარო აქვს. ამას მოწმობს მისი ქმედებები. როცა დედამ ბიჭს შესთავაზა როგორც დასარტყამი ტომარაგამოიყენოს მივიწყებული ბავშვობის სათამაშო - ტედი დათვი, გმირი თავიდან ბედნიერი იყო, მაგრამ შემდეგ გაახსენდა, როგორ უყვარდა ეს დათვი, როგორ ატარებდა დროს მასთან, თითქოს პატარა ძმასთან ან მეგობართან ერთად. მოგონებების ნაკადმა აიძულა ბიჭი დაეტოვებინა არა მხოლოდ ვარჯიში, არამედ მოკრივე გამხდარიყო სურვილი. გმირის ქცევა იმაზე მეტყველებს, რომ მას კეთილი და ერთგული გული აქვს.
მაშა მირონოვას, A.S. პუშკინის მოთხრობის "კაპიტნის ქალიშვილის" გმირს, ასევე აქვს მდიდარი შინაგანი სამყარო. ეს მყიფე და მორცხვი გოგონა ერთი შეხედვით ძალიან ძლიერი და მამაცი აღმოჩნდა. როცა გაიგო, რომ პიოტრ გრინევი პირისპირ იყო სიკვდილით დასჯა, შეყვარებულის გადასარჩენად უშიშრად მიდის თავად დედოფალთან. ღარიბი შინაგანი სამყაროს მქონე ადამიანი ვერ გაბედავს ასეთ საქციელს.
ამრიგად, იმისათვის, რომ გაიგოთ, როგორია ადამიანის შინაგანი სამყარო, ყურადღება უნდა მიაქციოთ მის ქცევას მოცემულ სიტუაციაში. (206 სიტყვა)
OGE 15.3 ნარკვევი თემაზე "რა არის არჩევანი" ე.ვ. გრიშკოვეცის ტექსტის საფუძველზე. ღია ბანკიამოცანები (FIPI)
როგორ გესმით სიტყვა არჩევანის მნიშვნელობა? ჩამოაყალიბეთ და დააკომენტარეთ თქვენ მიერ მოცემული განმარტება. დაწერეთ ესე-არგუმენტი თემაზე „რა არის არჩევანი“.
ტექსტი
(1) დედა, როდესაც მე ჯერ არ ვსწავლობდი სკოლაში, მუშაობდა ინჟინრად და ბევრს ხატავდა. (2) ნახატები ისეთი ლამაზი იყო და მისი მოსამზადებელი კაბინეტი მბზინავი ნივთებით ისეთი არაჩვეულებრივად მიმზიდველი იყო, რომ ვერ გავუძელი. (3) რა თქმა უნდა, დამიჭირეს და არ შემიშვეს, მაგრამ მე მაინც გავაფუჭე რამდენიმე ნახატი და გავტეხე კომპასები.
– (4) ის აშკარად მიზიდულია ზუსტი მეცნიერებები“, - სერიოზულად უთხრა დედამ მამაჩემს.
(5) სკოლაში მაშინვე გაირკვა, რომ მე არ მიზიდავდა ზუსტი მეცნიერებები.
(6) ძალიან საშუალოდ ვსწავლობდი. (7) დედამ თქვა, თუ ასე გავაგრძელებ, მტვირთავი გავხდები. (8) იმ დროს მამაჩემის სახის გამომეტყველება ისეთი იყო, რომ ვხვდებოდი: მას ეჭვი ეპარებოდა, რომ დედაჩემი სიმართლეს ამბობდა.
(9) მოკლედ, არასდროს მიმაჩნია მტვირთველის პროფესია პერსპექტიულად.
(10) როცა საშუალო სკოლაში ვსწავლობდი, ჩემი მშობლები ასწავლიდნენ უნივერსიტეტში. (11) დედა ასწავლიდა თერმოდინამიკას, ხოლო მამა მუშაობდა ეკონომიკის ფაკულტეტზე განყოფილების ხელმძღვანელად.
(12) მაგრამ ალგებრა, გეომეტრია და ფიზიკა მაინც ყველაზე ბნელი საგნები იყო ჩემთვის. (13) ჩემმა მშობლებმა თავად გაიგეს, რომ მე მათ კვალდაკვალ არ გავყევი და არც კი მინიშნებით ამაზე.
(14) რა შესაძლებლობები მქონდა? (15) უნივერსიტეტი, კულტურის ინსტიტუტი და, რა თქმა უნდა, სამედიცინო.
(16) მე ყოველთვის მომწონდა სამედიცინო სკოლა. (17) პირველ რიგში, ჩემი საყვარელი ბიძა ასწავლიდა იქ. (18) მეორეც, იქ სწავლობდა ჩემი მეორე ბიძაშვილი, რომელიც მეც მომეწონა. (19) მაგრამ რატომღაც ეგრეთ წოდებული ანატომისტი აშინებდა. (20) მივხვდი: ვერც კი შევედი შენობაში, სადაც ის იყო.
(21) შემდეგ დავიწყე კულტურის ინსტიტუტში სიარული. (22) ვუსმენდი და ვუყურებდი სტუდენტური გუნდის სპექტაკლებს, საესტრადო განყოფილების სტუდენტების კონცერტებს, სტუდენტების მიერ დადგმულ და შესრულებულ სპექტაკლებს. (23) რა თქმა უნდა, მაშინ მე ეს კარგად არ მესმოდა, მაგრამ ვიგრძენი სასიკვდილო მოწყენილობა და შემზარავი სიხარული იმის, რაც დავინახე. (24) "ანატომის" სუნი თითქოს მაწუხებდა, ის იქიდან მოდიოდა: ყველა სპექტაკლში ჩანდა უსარგებლობა იმისა, რაც ხდებოდა. (25) უსარგებლო ვინმესთვის! (26) არც მომხსენებლები და არც აუდიტორია. (27) სიხარულის იმედის ნაკლებობამ მაიძულა მტკიცედ მიმეტოვებინა კულტურულ ინსტიტუტში შესვლის იდეა.
(28) მაგრამ მე მინდოდა... (29) არ ვიცი რა მინდოდა. (30) არაფერი გარკვეული. (31) მინდოდა გავმხდარიყავი სტუდენტი. (32) მინდოდა მესწავლა არც თუ ისე მძიმე და არც ისე მოსაწყენი... (33) მინდოდა მხიარული, საინტერესო, რეალური ცხოვრება. (34) მთავარია რეალური ცხოვრება, მთელი არსებით.
(E.V. Grishkovets-ის მიხედვით)*
*გრიშკოვეც ევგენი ვალერიევიჩი (დაიბადა 1967 წელს)–თანამედროვე რუსი მწერალი, დრამატურგი, რეჟისორი, მსახიობი, მუსიკოსი. იგი ცნობილი მას შემდეგ გახდა, რაც 1999 წელს მიიღო ეროვნული თეატრალური პრემია. ოქროს ნიღაბი" ავტორია წიგნებისა: პერანგი, მდინარეები, კვალი ჩემზე, ასფალტი.
შემადგენლობა
არჩევანი არის შეგნებული გადაწყვეტილების მიღება შემოთავაზებული სხვადასხვა ვარიანტებიდან; ეს არის უპირატესობა ერთი ვარიანტისთვის მეორეზე. ადამიანი მუდმივად დგება არჩევანის სიტუაციის წინაშე, ეს სასიცოცხლო აუცილებლობაა. მომავალი პროფესიის არჩევისას განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია სწორი გადაწყვეტილების მიღება, რადგან მასზეა დამოკიდებული ადამიანის მომავალი ცხოვრება. ზოგჯერ ასეთი არჩევანის გაკეთება ძალიან რთულია. ჩემი სიტყვების სიმართლეს დავამტკიცებ კონკრეტული მაგალითებით.
ე.გრიშკოვეცის ტექსტის გმირი საუბრობს იმაზე, თუ როგორ აირჩია მომავალი პროფესია. ბიჭს სამი ვარიანტი ჰქონდა: გამხდარიყო ინჟინერი, როგორც დედა, ექიმი, როგორც ბიძა და ძმა, ან კულტურის მუშაკი. ყველა პროფესიაში ხედავდა დადებით და უარყოფით მხარეებს. ცხოვრების ამ ეტაპზე გმირმა ვერ შეძლო გადაწყვეტილების მიღება, მაგრამ ჩვენ გვესმის, რომ ადრე თუ გვიან მას არ შეუძლია თავი აარიდოს ამ მნიშვნელოვანი გადაწყვეტილების მიღებას.
მაგრამ A.V. სუვოროვს არ მოუწია დიდხანს ფიქრი მომავალი პროფესიის არჩევაზე. უკვე ბავშვობაში, ცუდი ჯანმრთელობისა და მამის მხარდაჭერის არარსებობის მიუხედავად, მან გადაწყვიტა სამხედრო კაცი გამხდარიყო. ამიტომ მან მთელი ცხოვრება მიუძღვნა მიზნის მიღწევას. მის მიერ არჩეული გზის სისწორეს ისიც მოწმობს, რომ ა.სუვოროვის სახელი ჩვენი ქვეყნის ისტორიაში ლეგენდარული მეთაურის სახელით შევიდა.
ამრიგად, არჩევანის გაკეთება საქმის ნახევარია, მთავარია არ შეცდეთ თქვენს არჩევანში.(184 სიტყვა)
აბსოლუტურად ყველა ადამიანს, გამონაკლისის გარეშე, ამა თუ იმ გზით უნდა შეხვდეს ცხოვრებისეული მომენტები, როცა არ იციან რა გააკეთონ. ისინი თავად განმარტავენ ამ სიტუაციას სხვაგვარად: ზოგი მას სისულელეს უწოდებს, ზოგი კი სიზარმაცეს ან სისუსტეს. მაგრამ რამდენიმე მათგანი აცნობიერებს, რომ მიზეზი სხვაგან მდგომარეობს: ადამიანებმა უბრალოდ არ იციან რა გააკეთონ, როდესაც უამრავი ვარიანტის წინაშე დგანან. და სანამ ისინი არ გაბედავენ რაიმეს არჩევას, შემდგომი ქმედება არ განხორციელდება. ეს არის ზუსტად არჩევანის არსი.
რა არის არჩევანი?სწორედ ამ დროს ადამიანმა უნდა გადაწყვიტოს მრავალი ვარიაციებიდან რომელს გამოიყენებს. რადგან ორი რამის ერთდროულად მართვა ძალიან რთულია, ზოგიერთ შემთხვევაში კი ფიზიკურად შეუძლებელი. და თუ მათ გააკეთებთ ქაოტური წესრიგი, მაშინ ეს საერთოდ არ ჯდება რაიმე ჩარჩოში, რადგან თითოეულ მათგანს აქვს საკუთარი პრიორიტეტი.
რას იძლევა?ეს უბრალოდ აუცილებელია, რადგან ადამიანი, რომელსაც არ აქვს გადაწყვეტილი, ვერ შეძლებს განახორციელოს შემდგომი ქმედებები. თუ რომელიმე ჩვენგანი არ არის დარწმუნებული, რას ვაკეთებთ მოცემული დროყველაზე მნიშვნელოვანი ის არის, რომ ჩვენ დავიწყებთ ეჭვის შეტანას, რაღაცის შეშინებას, ყოყმანს, რაც ზოგადად შეაფერხებს ჩვენს შემდგომ ქმედებებს.
სინამდვილეში ეს არის მთავარი მიზეზი, როცა ადამიანს ეჭვები აწუხებს, სიზარმაცე და შიშები სძლევს. ერთ რამეზე ყურადღების ფოკუსირების გარეშე ადამიანი ხდება გადამწყვეტი და ცდილობს ერთდროულად გააკეთოს ორი ან მეტი რამ. და ამ პროცესში ის ეჭვობს: იქნებ ახლა არასწორ საქმეს ვაკეთებ? იქნებ სხვა რამე უნდა გავაკეთო?
ყველამ კარგად ვიცით, რომ ადამიანი მის მსგავსად ღმერთმა შექმნა. მაგრამ ამაში ყველაზე მთავარი ის არის, რომ მან თავის შემოქმედებას აზროვნების, აზროვნების და არჩევის უნარი დააჯილდოვა. ზოგჯერ ძალიან რთული პრობლემების გადაჭრა გვიწევს, დამოუკიდებელი გადაწყვეტილებარაც ჩვენთვის რთული ჩანს.
მხოლოდ იმაზე უნდა ვიფიქროთ, რამდენი კითხვა უნდა გადავწყვიტოთ დღის განმავლობაში, რომლებსაც ერთ ან ორზე მეტი პასუხი აქვთ. დილით ჩვენ ჭკუას ვუთმობთ იმაზე, თუ რა უნდა ვისაუზმოთ. შემდეგ ჩვენ ვაგვარებთ ძალიან რთულ პრობლემას, რა ჩავიცვათ. სამუშაო დღის განმავლობაში გვაძლევენ სამსახურში მოულოდნელ თავსატეხებს. საღამოს ისევ დავდგებით ამა თუ იმ პრიორიტეტის განსაზღვრამდე და ასე შემდეგ წრეში, მხოლოდ კითხვები. და ყველა პრიორიტეტი უნდა იყოს გამართლებული.
მაგრამ ცხოვრება მიდისთავის მხრივ, შეიძლება უფრო სერიოზული არჩევანის წინაშე აღმოვჩნდეთ. მაგალითად, რა პროფესია შეიძინო, რა მიმართულებით ააშენო შენი ცხოვრება და ა.შ. ასეთი კითხვები უფრო დამახასიათებელია ახალგაზრდებისთვის, რომლებიც შედიან. ზრდასრული ცხოვრება. ეს ტყუილად არ არის სკოლის დღეებიმასწავლებლები გვაცნობენ ნამუშევრებს, გვასწავლიან მათი ანალიზის გაკეთებას და საკუთარი დასკვნების გამოტანას. ეს ბევრად აადვილებს შემდგომი გზა, რადგან შეგიძლიათ დაეყრდნოთ სხვების გამოცდილებას.
არჩევანი - მაგალითი ცხოვრებიდან
მოდით შევხედოთ ამ მაგალითს: კაცმა გადაწყვიტა, რომ ფული არ თამაშობს როლს მის ცხოვრებაში მნიშვნელოვანი როლიმთავარია, გქონდეს საყვარელი სამუშაო... როგორც კი საყვარელ საქმეს შეუდგა და დათანხმდა, გადაერთო პურ-წყალზე და სიცოცხლე ქოხში გაატაროს, მაშინვე ძველ მოსაწყენ ადგილას. სამუშაოზე, რომლის განშორებაც გადაწყვიტა, მაღალი ანაზღაურებით მენეჯერის თანამდებობა შესთავაზეს. ახლა კი დილემის წინაშე დადგა – რა აერჩია? ყველაფერი დამოკიდებული იქნება იმაზე, თუ რა არჩევანს გააკეთებს ადამიანი და ეს არის ის, რაც აჩვენებს, რა არის ყველაზე მნიშვნელოვანი მის ცხოვრებაში.
ადამიანები მსგავს სიტუაციებს საკმაოდ ხშირად აწყდებიან მთელი ცხოვრების განმავლობაში. მაგალითად, ადამიანი ეწევა პატიოსან ცხოვრებას, ის არის კანონმორჩილი მოქალაქე და შემდეგ ბამ, გაჩნდა შესაძლებლობა მოიპაროს და ძალიან წესიერად: რა აირჩიოს? არის უთანასწორო ბრძოლა ადამიანის პატიოსნებასა და მოტყუებას შორის და ადვილი, ზედმეტი რისკის გარეშე და იმის მისაღებად, რაზეც დიდი ხანია ოცნებობდით: რა უნდა აირჩიოთ?
ახალგაზრდამ გადაწყვიტა უნივერსიტეტში წასვლა. მათ შორის დიდი რაოდენობით საგანმანათლებო ინსტიტუტებიმან ერთი რამ გადაწყვიტა, მაგრამ შესვლა ძალიან რთულია, ყოველწლიურად მოუწევს დროის დაკარგვა. და უცებ გაჩნდა შესაძლებლობა, აისრულო შენი ოცნება ბევრად უფრო მარტივად და სწრაფად, სხვა უნივერსიტეტში ჩარიცხვით მშობლების დასანუგეშებლად: რა უნდა აირჩიოს?
ადამიანი დარწმუნებულია, რომ ის არასოდეს არაფერზე გაცვლის. ნამდვილი სიყვარული. და უცებ მას ეძლევა შესაძლებლობა გაანათოს თავისი ცხოვრება მყუდრო ქორწინებით, ან ტკბილი და სასიამოვნო ურთიერთობით სიყვარულის გარეშე: რა აირჩიოს?
რატომ არის რთული არჩევანის გაკეთება?
თავად შერჩევის პროცესი ვერანაირად ვერ ვარაუდობს, რომ ეს შეიძლება იყოს იდეალური გადაწყვეტა, მით უმეტეს, თუ ის უკვე არსებობს, მაშინ არჩევანის გაკეთებას აზრი არ აქვს. ადამიანი უბრალოდ დინამიურად მიდის საკუთარი ცხოვრების გზაზე, რომელიც მან თავად დაადგინა, ან სამყარომ მისცა. მაგრამ როცა ადამიანთან ყველაფერი რიგზეა, მან ზუსტად იცის ვისთან, რატომ და სად წავიდეს, მაშინ ჯანდაბა რატომ უნდა აირჩიოს იქ რაღაც? აქ ყველაფერი ნათელია.
თუ ადამიანი აღმოჩნდება ისეთ სიტუაციაში, როცა რაღაცის გადაწყვეტა უნდა, მაშინ მისი გზა ცხოვრებაში არ არსებობს. შემდეგ ყველა კითხვაზე, როგორიცაა „როგორ ვიპოვო სამსახური მაღალი ხელფასით?“, „როგორ მოვძებნო გზა, რომ ადვილად მოხვდე უნივერსიტეტში?“ იგივე პასუხი იქნება - არავითარ შემთხვევაში.
როდესაც პრობლემის წინაშე უნდა აირჩიოთ, ეს შეიძლება ნიშნავს, რომ გამოსავალი ეს საკითხიიქნება კონფლიქტები. ერთ მხარეს მოუწევს დაიტანჯოს, წააგო ან მოიპოვოს რაიმე მნიშვნელოვანი, დაშორდეს ძველს და მივიდეს ახალთან, ზოგადად, ყოველგვარი რისკის გარეშე.
რა არის მორალური არჩევანი
მორალური არჩევანია, როდესაც ადამიანი განსაზღვრულია რაღაცით, მისი მორალური რწმენის წყალობით, გადადის ზოგადად მიღებულზე ადამიანური ღირებულებები, ზოგიერთ შემთხვევაში საკუთარ თავს ზიანს აყენებს. Ეს სიტუაციახშირად ასოცირდება უანგარობასთან, რადგან ადამიანს გარშემორტყმული აქვს მრავალი ცდუნება, რომელიც უბიძგებს მას არაკეთილსინდისიერი და უსამართლო ქმედებებისკენ, მაგრამ როცა მორალს ეყრდნობა, ასეთ რამეს არასოდეს გააკეთებს.
ყველა ადამიანს თანდაყოლილი აქვს გარკვეული ქმედებების შესრულება, როგორც ამას სინდისი ეუბნება, სხვისი ინტერესების იგნორირების გარეშე. ხშირად ხდება ასე მორალური ქმედებებიდარჩეს შეუმჩნეველი, რადგან ადამიანი გადაწყვეტს თავისთავად ზედმეტი მოწმეების გარეშე, მაგალითად, მაღალი თანამდებობის დაკავებისას უარს ამბობს ქრთამზე, ვინაიდან მას მიაჩნია ამორალურად და კანონის დარღვევად, მაგრამ სხვებმა არ იცოდნენ მისი შესრულებული საქმის შესახებ. ამაში შედის თავგანწირვის წილიც, ვინაიდან ადამიანს ფულის შოვნის საშუალება ჰქონდა, მისთვის ეს ფული ზედმეტი არ იქნებოდა, მაგრამ უარი უნდა ეთქვა იმ შემთხვევაშიც კი, როცა საჭირო იყო მკურნალობის გადახდა.
როგორ ავირჩიოთ პროფესია
სანამ გადაწყვეტთ, რა მოსწონს ადამიანს, კარგი იქნებოდა გაეცნოთ საჭიროებებს თანამედროვე სამყაროდა რომელ სპეციალისტებს დიდი მოთხოვნა აქვთ. რა არის კარიერის არჩევანი? ეს მაშინ, როცა ადამიანს აწუხებს ის ფაქტი, რომ ბევრი პროფესიიდან ერთ-ერთი უნდა გადაწყვიტოს, მისი მოთხოვნიდან გამომდინარე. მაგრამ ჯერ უნდა დაიწყოთ მათი რეიტინგების შესწავლა.
იმის გასაგებად, თუ რომელი საქმიანობის სფერო იქნება უფრო ახლოს თქვენს გემოვნებასთან, თქვენ უფრო კონკრეტულად უნდა გაეცნოთ მას. შრომის ბაზარზე და განსაკუთრებით ინტერნეტში, ისინი გვთავაზობენ სამუშაოს მიმოხილვის უამრავ რაოდენობას. იგი აღწერს თითოეული სამუშაოს სპეციფიკას, სადაც შეგიძლიათ ისწავლოთ ახალი სპეციალობები, არის სია პრესტიჟული სპეციალობებიმაღალანაზღაურებადი სამუშაოებით.
გაცნობის შემდეგაც კი ადამიანს უჭირს ისეთი სამუშაოს არჩევა, რომელიც მას ყველაზე მეტად შეეფერება; ამ შემთხვევაში შეგიძლიათ მიმართოთ რჩევებს კარიერული ხელმძღვანელობით სპეციალიზირებული ექსპერტისგან.
რა არის ინფორმირებული არჩევანი?
რა არის არჩევანი და საერთოდ გაცნობიერებული? ხშირად, საკუთარი თავის დასაცავად ცუდი ჩვევებიდა დესტრუქციული ქცევა, ზოგიერთ ადამიანს ამის საბაბი აქვს: „მე შეგნებულად ავირჩიე“ ან „ეს ჩემი შეგნებული გადაწყვეტილებაა“. მაგრამ არის თუ არა მოსაუბრე დარწმუნებული, რომ მართალია და სწორად ესმის თუ არა ნათქვამი?
სინამდვილეში, ადამიანი ნამდვილად ირჩევს თავის გზას: ბანაობს თუ არა, წაიყვანს თუ არა ჯანსაღი იმიჯიცხოვრება, ან დინებას, მისი გადასაწყვეტია. მაგრამ რაც შეეხება ცნობიერ გადაწყვეტილებას, ბევრი კითხვაა. როგორ განვსაზღვროთ მოქმედება თუ არა? ადამიანი უბრალოდ ირჩევს და რა შეიძლება იცოდეს ამის შესახებ?
მას შემდეგ, რაც ჩვენ ვსაუბრობთადამიანის გაცნობიერებული გადაწყვეტილების შესახებ აქ იგულისხმება შემდეგი:
- რა უნდა ავირჩიო შემდეგ?
- როგორ გამომდის ეს და რა მნიშვნელობა აქვს?
- რა მოხდება ჩემი შემდგომი ქმედებების ან უმოქმედობის შედეგად?
- რა შედეგებს ველოდები მომავალში?
- როგორ რეაგირებენ ჩემი მეგობრები, ოჯახი და მეგობრები ჩემს გადაწყვეტილებაზე?
თუ ადამიანი ამ კითხვებზე პასუხებს პოულობს და თითოეულ მათგანს ეთანხმება, მაშინ უკვე შეგვიძლია ვთქვათ, რომ არჩევანის გაკეთება-არგადაწყვეტილების მიღება გაცნობიერებული იყო.
სწორი არჩევანის გაკეთების მაღალი ხელოვნება
ნებისმიერი ადამიანი საკუთარია ცხოვრების პროცესისისტემატიზებს ხელმძღვანელობს:
- Აღქმა.
- ცნობიერებით.
- გაგება.
- არჩევანით.
- გადაწყვეტილებით.
- მოქმედება.
ეს არის საფუძველი იმისა, რაც ხდება, არა მხოლოდ ახლა, არამედ იმის, რაც მოხდება.
ჩვენი ცხოვრების არსი მდგომარეობს უწყვეტ შესწავლაში, მაგრამ სად, რა სპეციალობას და ვისგან, ეს ყველას პირადი გადაწყვეტილებაა. დღევანდელი დროის მოთხოვნების ადეკვატურად დასაკმაყოფილებლად, თქვენ უნდა გქონდეთ პირადი ძალა. მაგრამ ამის ქონა საკმარისი არ არის; თქვენ ასევე უნდა შეძლოთ მისი მართვა და მართვა. დიდი ალბათობით ეს ასე იქნება მაღალი ხელოვნებასწორი არჩევანი.
მაგრამ როგორ გავარკვიოთ რას ჰქვია სწორი, არის თუ არა სტატისტიკა ამ საკითხზე, როგორია ამ განსაზღვრის პროცესი? ცხოვრებისეული გამოცდილებითა და ცოდნით ბრძენმა ადამიანებმა შეიძლება თქვან, რომ ყველაფრის დასაწყისი არის კითხვა, რომლის პასუხის გაცემით შეგიძლიათ ცვლილებები შეიტანოთ ნებისმიერში.
ორ ბოროტებაზე ნაკლები
თავად კითხვის ფორმულირება შეიძლება ეწოდოს ცოტა უცნაურს, მაგრამ მიუხედავად ამისა, როგორ ავირჩიოთ ორი ბოროტებიდან ნაკლები? როგორ შეგიძლიათ იპოვოთ რაიმე ღირებულება ბოროტებაში? ოღონდ გარედან შევხედოთ ჩვენს ცხოვრებისეულ პროცესს, სადაც ადამიანები, ძველი ჩვევის გამო, გადალახავენ დაბრკოლებებს, წყვეტენ საკითხებს და ებრძვიან სირთულეებს. ბოროტება არის ზოგადი კონცეფცია, აგებულია ბუნებრივად წარმოშობილ სხვადასხვა სირთულეებზე, პრობლემებზე, დაბრკოლებებზე.
ამ ყველაფერმა შეიძლება შექმნას რაიმე სახის საფრთხე, რომელსაც აქვს მრავალფეროვანი წარმოშობა და ყოველთვის არ არის სიცოცხლისათვის საშიში. ანუ ბოროტება უსიამოვნო და არასასიამოვნო რამ არის ადამიანისთვის. მაინტერესებს მაშინ რატომ იღებენ ადამიანები ბოროტებას? ამ საკითხთან დაკავშირებით არსებობს ფილოსოფიური თვალსაზრისი: ადამიანს ყოველთვის შეუძლია აირჩიოს, მას აქვს ამის შესაძლებლობა. თქვენ შეგიძლიათ იპოვოთ გამოსავალი ნებისმიერი სიტუაციიდან.
უძველესი სიბრძნე გადმოგვცემს აზრს იმის შესახებ, თუ რამდენად ძლიერია ადამიანის გონება. მას აქვს საკუთარი თავისთვის სასარგებლო გადაწყვეტილებების მიღების უნარი, მაგალითად, გადარჩენისთვის, ან რაიმე არსებული სიტუაციიდან გამოსავლის პოვნა. და როცა ადამიანს რამდენიმე ბოროტებიდან უწევს არჩევანის გაკეთება, რამ შეიძლება ხელი შეუშალოს ტვინს ამ არჩევანში? ბუნების კანონის დაცვით, არაფერი ერევა. კაცობრიობას, როგორც სახეობას, დიდი ხნის წინ მოუწევდა გაქრობა.
პატიოსანი არჩევანი
თუ ადამიანმა უნდა აირჩიოს რაღაც, მაშინ ყველაფერი გასაგებია, მაგრამ როგორ შეიძლება განისაზღვროს პატიოსანი არჩევანი? ჩვენ ყოველდღიურად ვიღებთ გადაწყვეტილებებს სხვადასხვა საკითხები: რა ჩავიცვათ დღეს, რა მოვამზადოთ საუზმეზე, რა დროს ავდგეთ... და ამას ყოველთვის აქვს ახსნა - ჩვენ თვითონ ვირჩევთ.
მაგალითად, საღამოს უნდა ვატარო ჰალსტუხი ჩემს კოსტიუმთან, რადგან მივდივარ მნიშვნელოვან ოფიციალურ შეხვედრაზე. ან, ტკბილეულით უნდა შემოიფარგლოთ, რათა კვირის ბოლომდე ზედმეტი წონა არ მოიმატოთ.
მაგრამ თუ მოულოდნელად წინა პლანზე ჩნდება ადამიანური ურთიერთობა ვინმესთან და ჩვენ გვჭირდება გადაწყვეტილების მიღება, აქ უკვე ვდგავართ „პატიოსნად არჩევის“ კონცეფციის წინაშე. ჰმ, როგორც ჩანს, მანამდე ხუმრობით ავირჩიეთ.
