ბუნება წარმოუდგენლად ლამაზია ყველა სეზონზე. მაგრამ მაინც, შემოდგომა საოცარი, ლამაზი და განსაკუთრებული დროა. შესაძლოა იმიტომ, რომ ხეები თავიანთ ზღაპრულ სამოსში არიან გამოწყობილი. ან იქნებ იმიტომ, რომ ჩამოცვენილი ფოთლები შრიალებენ ფეხქვეშ, რომლებიც მიწას მრავალფერადი შემოდგომის ხალიჩით ფარავს. რა შეიძლება იყოს უფრო ლამაზი და პოეტური, ვიდრე შემოდგომის ფოთოლცვენა...
ჩვენი სკოლამდელი დაწესებულება მდებარეობს მოსკოვის ჩრდილოეთით. ჩვენს საბავშვო ბაღში ბავშვების გასასეირნებელი ადგილები ლამაზია, მათ ესაზღვრება მრავალფეროვანი ხეები და ბუჩქები, ყვავილების საწოლები სურნელოვანია შენობასთან. მაგრამ მშვენიერების დანახვა და შემოდგომის ხმების მოსმენა შეგიძლიათ მხოლოდ ტყის ან პარკის მონახულების შემდეგ. და ჩვენს რეგიონში ბევრი ლამაზი ცოცხალი ბუნებრივი ოაზისია. ეს არის პარკები, კორომები, ტბები, აუზები, უცნაური ხიდებით, შორს გადაჭიმული მდინარე მოსკოვის ულამაზესი პეიზაჟები.
მოსამზადებელი სასკოლო ჯგუფის ბავშვებს დიდი ხნის განმავლობაში ემახსოვრებათ სეირნობა მასწავლებლებთან და მშობლებთან ერთად ვ.ვ. ვოროვსკის სახელობის შემოდგომის პარკში, რომელიც მდებარეობს ქალაქის ჩრდილოეთ რაიონში.
ჩვენ მიგვაჩნია გასეირნება "ველურ ბუნებაში" როგორც ეფექტური ფორმაბავშვების ჩართვაში ეკოლოგიური კულტურა, Როგორ მნიშვნელოვანი ასპექტისკოლამდელ ბავშვებთან ჯანმრთელობის გაუმჯობესების სამუშაოები და ბავშვების მშობლიური მიწის ისტორიისა და კულტურის გაცნობის საშუალება.
პარკში სეირნობისას ბავშვები აღფრთოვანებულები იყვნენ ბუნებით, შეისწავლეს არქიტექტურული და სკულპტურული ობიექტები, რომლებიც მათ გზაში შეხვდნენ. დიდი ინტერესიმოგზაურებს აღძრა მემორიალური სკულპტურა „გამარჯვება“. ბავშვები ინტერესით უყურებდნენ ობელისკს, სვამდნენ კითხვებს: რატომ არის ქანდაკება თეთრი ფერი? ვინ შექმნა ეს ძეგლი? რატომ გამოსახა მოქანდაკე ქალი ფრთებით?
ამ კითხვების დასმისას, თავად ბიჭებმა სცადეს პასუხის გაცემა: ”ალბათ, ეს არის ანგელოზი ფრთებით და ანგელოზები ყოველთვის თეთრკანიანები”, ”ანგელოზი ქალი ძალიან მოწყენილია: თავი დაბლა აქვს და თვალები ქვევით იყურება”.
მოქანდაკე ა.ე. ნეისტატმა ეს ძეგლი თეთრი გრანიტისაგან შექმნა. პარკის ცენტრში დამონტაჟდა სკულპტურა, იგი გაიხსნა 1995 წლის 7 მაისს, დიდში გამარჯვების 50 წლისთავის საპატივცემულოდ. სამამულო ომი.
ძეგლი არის მეხსიერება. ყველას უნდა ახსოვდეს გმირული საქციელიხალხის. ავტორი, რომელიც ქმნიდა ქანდაკებას, გამოსახავდა არა ანგელოზს, არამედ გამარჯვების ქალღმერთს, მას ასევე ჰქონდა ფრთები. ამ სკულპტურას "დაცემული და ცოცხალიც" ეძახიან. სწორედ ეს დასამახსოვრებელი წარწერა წაიკითხეს სკოლამდელმა ბავშვებმა კვარცხლბეკზე.
ჩიტი ქალი გამოსახულია გლოვში ჩავარდნილი თვალებით. ის გლოვობს მკვდარი ადამიანებირომელიც იცავდა ჩვენს სამშობლოს მტრებისგან. ამიტომ, მისი ერთი ფრთა დაბლაა დაშვებული. მეორე ფრთა აწეულია - ეს არის სიმბოლო იმისა, რომ ცოცხალს ყოველთვის ემახსოვრება საგმირო საქმეები.
შემთხვევითი არ არის, რომ ძეგლი დაიდგა იმ სახლთან, სადაც განთავსებული იყო „ცენტრი ბავშვთა შემოქმედებითობა". ომის დროს მასში დაჭრილთა საავადმყოფო იყო განთავსებული. სკოლამდელმა ბავშვებმა დაათვალიერეს და აღფრთოვანებულიყვნენ ულამაზესი ძველი შენობის სტიქიით ჩამოსხმა.
დედაქალაქის ამ უბანში მდებარეობს მრავალი საყურადღებო ისტორიული ნაგებობა, რომელიც მოგვაგონებს ჩვენი ხალხის გმირობას. პარკის სამხრეთმა გასასვლელმა მიგვიყვანა ზოიასა და ალექსანდრე კოსმოდემიანსკის ქუჩამდე, რომლის შესახებაც ბავშვებმა ბევრი რამ გაიგეს. საინტერესო ინფორმაცია. სეირნობისას წავედით პარკის აღმოსავლეთ გასასვლელში, სადაც ვნახეთ 201-ე სკოლა, სადაც ახალგაზრდა გმირებიზოია და ის უმცროსი ძმაომის დროს დაღუპული შურა. გმირების ბედი საბჭოთა კავშირიზოია და ალექსანდრე კოსმოდემიანსკი გულგრილი არ დატოვა.
ახლა სკოლის ძველი შენობის რესტავრაცია მიმდინარეობს. ახალ შენობაში კი გმირებისადმი მიძღვნილი მუზეუმია. 2015 წელს ჩვენ ყველანი აღვნიშნავთ დიდ სამამულო ომში გამარჯვების 70 წლის იუბილეს. ბავშვები, მშობლები და მასწავლებლები - ამ მოგზაურობის მონაწილეებმა გადაწყვიტეს უახლოეს მომავალში ეწვიონ სკოლის მუზეუმს.
Საიტზე არსებული პარკიდიდი ხნის წინ იყო ფიჭვის კორომი. მოგვიანებით ხეები დარგეს და ხელახლა დარგეს. ასე გაჩნდა გლუვი ფიჭვისა და არყის ხეივნები. მხოლოდ ერთი ფიჭვის ხე არ შეხებია, თუნდაც მემორიალური სკულპტურის დამონტაჟების დროს. პარკის ცენტრში, რამდენიმე ხეივნის კვეთაზე, ასწლოვანი ფიჭვის ხეა: ზაფხულში გაშლილი გვირგვინის ჩრდილი ქალაქელებს მცხუნვარე მზისგან იხსნის, წვიმის დროს კი, მისი ტოტების ქვეშ შეგიძლიათ დაიმალოთ. ამინდი. ეს ხე ას წელზე მეტია. ბავშვები „საუკუნოვან პარკის დარაჯს“ შეეხო, ცდილობდნენ ფიჭვის ჩახუტებას, გაოცდნენ მისი დღეგრძელობით. პარკში, ჩვენს ქალაქში ერთ-ერთი მცირერიცხოვანია, არის სათამაშო მოედანი გოროდკის სათამაშოდ. რა თქმა უნდა, ჩვენმა ბავშვებმა მონაწილეობა მიიღეს ერთგვარ კონკურსში "რუსული გართობა".
იმის გამო, რომ პარკი პატარა და მყუდროა, ბავშვებმა მშობლებთან ერთად ყველა ბილიკი და ხეივანი გაიარეს. და აი სასწაული...
ხეებს შორის ბავშვებმა უზარმაზარი ლოდის ხედი დაინახეს. როგორ მოხვდა ეს უზარმაზარი ქვა პარკში? ჩვეულებრივ, ასეთი ლოდები გვხვდება მდინარეების და ტბების ნაპირებზე. მსოფლიოში ბევრი ადგილია, სადაც უზარმაზარი მარტოხელა ლოდებია ნაპოვნი – ეს არის კლდეების ფრაგმენტები, რომლებიც მთის მწვერვალებიდან ჩამოსული მდნარი მყინვარის დახმარებით. ამ ბლოკებს სახელებიც კი ეძახიან. იქნებ მილიონი წლის წინ ჩვენი პარკის ადგილას იყო უზარმაზარი ტბა ან მთები? ბავშვები დიდხანს ფანტაზიორობდნენ და ბოლოს მივიდნენ დასკვნამდე, რომ აქ უზარმაზარი ლოდი მოიტანეს ხალხის გაოცების მიზნით. ამისთვის მუშებს, ალბათ, სჭირდებოდათ უზარმაზარი სატვირთო მანქანა და თუნდაც ამწე. კარგია, რომ იყო თოკი, რომლითაც სკოლამდელი აღზრდის ბავშვები ზომავდნენ უზარმაზარი ლოდის სიმაღლეს და გარშემოწერილობას. ეს გამოგადგებათ, რათა სხვა ბავშვებს მოუყვეთ იმ ლოდის ქვის შესახებ, რომელიც მათ საბავშვო ბაღში ნახეს.
ჩვენ ასევე შევადარეთ ქვის ზომა ბავშვის ზრდას; ადგილზე ყვავილების საწოლის ზომით; წაბლის ხის გარშემოწერილობით (დადგინდა, რომ წაბლის ხის გარშემოწერილობა, ხუთჯერ ნაკლები ქვა). და იმისათვის, რომ ქვა "გაცოცხლდეს" და "გაიღიმოს", ბავშვებმა და მშობლებმა მაშინვე ამოჭრეს თვალები და ღიმილი ნათელი თვითწებვადი ქაღალდიდან და წებოვანა მკაცრ, მარტოხელა ქვაზე. გადავწყვიტეთ კარგ ქვას სახელი დავარქვათ. ქვას დობრინია ერქვა. ის ძალიან ჰგავს უზარმაზარ გმირს, რომელიც დღედაღამ მცველად დგას და ჩვენს პარკს იცავს.
შესრულებულია სასარგებლო საქმე და ჩვენ გავაგრძელეთ მოგზაურობა ...
წინ გველოდა სათამაშო მოედანი. რა არის ეს შენობა? დიახ, ეს გიგანტური ნაბიჯებია. თქვენ არ იცით რა არის "გიგანტური ნაბიჯები"? და ოდესმე გიჯდათ ასეთ კარუსელზე თოკის სავარძლის მარყუჟებით? ახლა ასეთ კარუსელს სადმე იშვიათად ნახავთ. და ძველად ეს იყო ტრადიციული რუსული გართობა მასობრივი დღესასწაულების დროს.
ჩვენი მამაცი ბიჭები ცდილობდნენ უზარმაზარი ნაბიჯების გადადგმას, მაგრამ მშობლების თანდასწრებით. ბავშვებისთვის მაინც სახალისოა. სკოლის ასაკი. მაგრამ საქანელა, კალათის სახით - ეს ჩვენი მოგზაურებისთვისაა. სლაიდები, მატარებლები, ლაბირინთები, გარე თამაშები: ბავშვებს ეს ყველაფერი ძალიან მოეწონათ.
მოგზაურობა არყის ხეივანში გასეირნებით დასრულდა.
წინასწარ მომზადებულ მუყაოს საქაღალდეებში ბავშვები ლამაზად, სიყვარულით კეცავდნენ შემოდგომის ფოთლები, და ყველაზე დიდი და ლამაზი თაიგულებში შეაგროვეს.
ცნობილია, რომ ბევრმა პოეტმა შეადგინა ლექსები შემოდგომაზე, ხოლო მხატვრები ქმნიდნენ პეიზაჟებს, მღეროდნენ თეთრ კასრიანი სილამაზის სილამაზეს. ფერწერის ისეთი ოსტატების ნამუშევრების რეპროდუქციები, როგორიცაა A.I. კუინჯი, ა.კ. სავრასოვი, ი.ი. ლევიტანი, ვ.დ. პოლენოვი და სხვები წარმოდგენილია ჩვენი მინი-მუზეუმებში სკოლამდელისადაც ბავშვები არაერთხელ ყოფილან ექსკურსიებზე.
საბავშვო ბაღის სამხატვრო სტუდია მუშაობს თ.ა.კოპცევას საავტორო პროგრამით "ბუნება და მხატვარი". ბავშვები ყველა ასაკობრივი ჯგუფებიისიამოვნეთ მისი მონახულება. აქ შეგიძლიათ თავისუფლად მისცეთ თქვენი ფანტაზია. გამოყენებით სხვადასხვა ხელოვნების მასალები, შექმენი შენი საკუთარი, ჯერ კიდევ უვარგისი, მაგრამ ექსპრესიული ნამუშევრები. პროგრამის შინაარსი მიზნად ისახავს მასწავლებელ-პედაგოგს სპეციალური შემოქმედების ორგანიზებაზე საგანმანათლებლო გარემო, გამოყენებისთვის მეთოდოლოგიური პრინციპი„ბუნების სულიერება“. პარკში სეირნობა ბავშვებს შთაბეჭდილებებიდან გამომდინარე დაეხმარა კლასში გამომხატველი ნახატების სერიის შექმნაში.
შემდგომში, შემდეგ გაკვეთილზე, გავიხსენეთ გამოცანები არყის შესახებ:
„მწვანე, არა მდელო; თეთრი, არა თოვლი; ხვეული, არა თავი"; ”თეთრ კაბაში გოგონა დგას და ხალხი მადლობას უხდის მას: მისი სევდიანი სილამაზისთვის, მისი მწვანე ლენტებისთვის.” ჩვენ გამოვიკვლიეთ სეირნობისას შეგროვებული შემოდგომის ფოთლები და დავადგინეთ, რომ არყის ფოთლები ძალიან ჰგავს პატარა გულებს. და გული სიმბოლოა სიყვარული. სიყვარული დედის, ოჯახის, სამშობლოს მიმართ. უძველესი დროიდან არყი რუსეთის სიმბოლოდ ითვლებოდა. რუსი ადამიანისთვის არყზე ძვირფასი ხე არ არსებობს. შეუძლებელია წარმოვიდგინოთ ჩვენი სამშობლო არყის კორომებისა და არყის ხეივნების გარეშე პარკებში. ლამაზი არყის ხეები იზრდება ჩვენი სკოლამდელი აღზრდის გარშემო
მასწავლებელთან ერთად ბავშვებმა გადაწყვიტეს აესახათ შემოდგომის პარკის ხილული სილამაზე გუნდური მუშაობა„არყის ხეივანი“, ზეთის პასტელის, აკვარელისა და გუაშის საღებავების გამოყენებით.
სამხატვრო სტუდიაში მუშაობა დაიწყო. Ჩვენ ვისაუბრეთ ზოგადი იდეადა ახლა უკვე ჩანს თეთრი ლულის ლამაზმანების კონტურები, მზის ამომავალი დისკის ფონზე. ბილიკი შორს გადის, ირგვლივ კი შემოდგომის ფერადი ხალიჩა და ყვითელ-მწვანე ბალახიც კი.
მაგრამ როგორ დავხატოთ შემოდგომის არყის ფოთლები? რა თქმა უნდა, პარკში შეგროვებული და მუყაოს საქაღალდეში მოწესრიგებული ფოთლები გამოგადგებათ. პატარა მხატვრები სიყვარულით იღებენ თითოეულ ფოთოლს. ისინი ძალიან მყიფეა, რადგან სახლში დედები მათ წმენდას უთოებდნენ თეთრი სიაქაღალდი.
ახლა მთავარია არა მათი გატეხვა, არამედ ნახატებზე დამაგრება ზეთის პასტელიარყის ტოტები, დაფარული აკვარელით, ცა და ბილიკი. დიახ, ეს არის ნამდვილი ფოთოლცვენა ...
სურათი მზადაა, რომ შევხედოთ, ყოველთვის გვახსოვს შემოდგომის პარკში გასეირნება.
რაც შეეხება შემოდგომის ყვავილებს? მართლაც, ბუნებაში ექსკურსიის შემდეგ ბავშვებმა მშობლებთან ერთად გააშრეს დიდი რაოდენობით. მომდევნო გაკვეთილზე გადავწყვიტეთ გამოვიყენოთ ისინი ფერწერისთვის და შევქმნათ აპლიკაციური კომპოზიციები გამხმარი ყვავილებისა და ფოთლებისგან.
ბავშვები მოუთმენლად ელოდებოდნენ შემდეგ გაკვეთილს და ბოლოს შრომატევადი მუშაობა დაიწყო. განსაკუთრებით რთული იყო გამხმარი ყვავილების მუყაოზე წებო. ბავშვებმა მასწავლებლის დახმარებით შეარჩიეს ფერადი ფურცელი და დაალაგეს წინასწარ გამხმარი ფოთლები, ყვავილები, ხის თესლები. Აღმოჩნდა ყვავილების შემადგენლობა, ყველას თავისი. შემდეგ თითოეულ ახალგაზრდა ხელოვანთან ინდივიდუალურად, ბუნებრივი მასალაფერად ფონზე გაკრული.
ასეთი „მყიფე“ ნაწარმოების გადარჩენა ძალიან რთულია. მშობლები დაეხმარნენ. მათ შეიძინეს გამჭვირვალე პლასტმასით დაფარული ჩარჩოები - პლექსიგლასი. ის უსაფრთხოა ბავშვებისთვის. შედეგად, ბავშვებმა მშობლებთან ერთად სამხატვრო სტუდიის ინტერიერი ლამაზი ცოცხალი ყვავილების აპლიკაციებით დაამშვენეს.
შექმნილ ნამუშევრებს: პანელებსა და აპლიკაციებს, ახალგაზრდა ხელოვანები მეგობრებს მოუყვებიან შემოდგომის პარკში გასეირნების შესახებ. გაიხსენეთ ლოდის ქვა გმირული სახელით Dobrynya, რომელიც ზამთარში იმალება თოვლის საბნის ქვეშ, მაგრამ მაინც ინახავს თავის საათს. ერთ-ერთი ბავშვი, მშობლებთან ერთად, აუცილებლად მოვა პარკში და მოინახულებს სასწაულ ქვას, ჩაეხუტება თეთრ ღეროს არყს ან ძლიერ მარადმწვანე ფიჭვს, ლოყას დააჭერს ქერქს და კეთილ სიტყვებს უჩურჩულებს.
ბავშვებს ისე მოეწონათ მოგზაურობა ბუნებაში, რომ მოუთმენლად ელიან ახალ მოგზაურობებს, რადგან ბუნება ყველა სეზონზე ლამაზია. ბუნებით აღფრთოვანება ძლიერი იმპულსია შემოქმედებითი საქმიანობაროგორც დასტურდება პარკში გასეირნების შემდეგ შექმნილი, შემოქმედებითი მუშაობა ახალგაზრდა მხატვრები.. მალე გნახავ პარკი!
უმცროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვები მიდრეკილნი არიან მარტივი ფორმადიალოგური მეტყველება, რომელშიც პასუხი მთლიანად იმეორებს კითხვას ან ასახავს მის ნაწილს. ამ ასაკობრივ ეტაპზე, დიალოგის რეპლიკა მარტივია ფსიქოლოგიური სტრუქტურაგენერირების პროცესები ელემენტარულია სემანტიკური განლაგების თვალსაზრისით. აუცილებელი პირობაფრაზეული მეტყველების სრული განვითარება უმცროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებიარის სპეციალურად ორგანიზებული კომუნიკაცია უფროსებთან, რომლის დროსაც ბავშვები ეცნობიან ახალ მეტყველების მონაცვლეობას.
სამიზნე:ასწავლოს ბავშვებს შემოდგომაზე პარკში გოგონას სურათის დათვალიერება, ბავშვებს შემოდგომის ნიშნების დანახვა, ყურადღების, აზროვნების, მეხსიერების განვითარება, ბუნების სიყვარულის ჩანერგვა, კითხვებზე პასუხის გაცემის სურვილი.
აღჭურვილობა:ნახატი, რომელშიც გამოსახულია გოგონა პარკში, დაზგური, თაიგული შემოდგომის ფოთლები, შემოდგომის ფოთლები, ნათურა.
გაკვეთილის პროგრესი
წინა დღეს ბავშვები შედიოდნენ შემოდგომის ბაღი, შეგროვებული ფოთლების თაიგულები.
აღმზრდელი (გვიჩვენებს თაიგულს). ბავშვებო, რას ხედავთ ჩემს ხელში?
ბავშვები. ყვითელი და წითელი ფოთლები.
აღმზრდელი. ხელში შემოდგომის ფოთლების თაიგული მაქვს. ვინ შეაგროვა ეს თაიგული?
ბავშვები. ჩვენ! ჩვენ!
აღმზრდელი. სად მოვაგროვეთ ასეთი ლამაზი თაიგული?
ბავშვები. ჩვენს ბაღში.
აღმზრდელი. ახლა შეხედე ამ სურათს. ვის ხედავთ მასზე?
ბავშვები. გოგო.
აღმზრდელი. რა ატარებს მას ხელში?
ბავშვები. ყვითელი ფოთლები.
აღმზრდელი. გოგონა ატარებს შემოდგომის ფოთლების თაიგულს. იღიმება, უხარია, რომ ლამაზი თაიგული შეაგროვა. ამ გოგონას ტანია ჰქვია. როგორ ფიქრობთ, ვის მოაქვს ტანიას ყვითელი ფოთლები?
ბავშვები. ის მათ დედასთან მიჰყავს.
აღმზრდელი. რა თქმა უნდა, ის ამ თაიგულს დედას გადასცემს. და სად შეაგროვა ტანიამ ყვითელი ფოთლები? კარგად დააკვირდით სურათს.
ბავშვები. ბილიკზე, ბალახზე.
აღმზრდელი. ტანია ფოთლებს აგროვებდა ბაღში ბილიკზე, ბალახზე. (მიუთითებს სურათს.) კიდევ სად არის ყვითელი ფოთლები?
ბავშვები. Სკამზე.
აღმზრდელი. ფოთლები ყვითლდება ყველგან: სკამზე, ბალახზე, ბაღის ბილიკზე. სად არის კიდევ ბევრი ყვითელი ფოთლებიხედავ?
ბავშვები. ხეებზე.
აღმზრდელი. აქვს თუ არა ამ ბუჩქს ყვითელი ფოთლები? (გვიჩვენებს.)
ბავშვები. არა.
აღმზრდელი. Სად არიან?
ბავშვები. ბალახზე დაეცნენ.
აღმზრდელი. დიახ, ფოთლები დაეცა ბუჩქებიდან და ხეებიდან. შეხედე, ფოთოლი ცვივა. (გვიჩვენებს.) ირგვლივ ბევრი ყვითელი ფოთოლია. რა არის მწვანე ბაღში?
ბავშვები. ჰერინგბონი.
აღმზრდელი. უფლება. როდის არის ამდენი ყვითელი ფოთოლი?
ბავშვები. Შემოდგომაზე.
აღმზრდელი. ასე რომ, ტანია შემოდგომაზე ბაღში დადის. როგორ ეცვა სასეირნოდ?
ბავშვები. Თბილად.
აღმზრდელი. რა აცვია ტანიას?
ბავშვები. წითელი ქურთუკი კაპიუშონით. კოლგოტები და ჩექმები.
აღმზრდელი. რატომ არის ტანია ჩაცმული უფრო თბილად?
ბავშვები. იმიტომ რომ ცივა.
აღმზრდელი. მართალია, შემოდგომაზე ცივა, ამიტომ ტანია უფრო თბილად ჩაიცვა. რა სათამაშოები წაიღო მან ბაღში?
ბავშვები. თოჯინა და მანქანა.
აღმზრდელი. როგორ თამაშობს ის მათთან?
ბავშვები. ის თოჯინას მანქანაში ატარებს.
დადგა შემოდგომა. ბაღის ხეებზე ფოთლები გაყვითლდა. ხეებიდან და ბუჩქებიდან ვარდებიან და წევენ ბალახზე, ბაღის ბილიკებზე, სკამზე. შემოდგომის ფოთლები ყველგან ყვითლდება.
ტანია ბაღში სასეირნოდ წავიდა. თბილად ჩავიცვი: ჩავიცვი პალტო, თბილი ჩექმები, ქუდი. თან თოჯინა და მანქანა წავიღე. ტანია ბაღში გავიდა, თოჯინა მანქანაში ჩასვა და ბილიკზე გადახვევა დაიწყო. და ბილიკზე, ბალახზე - ყვითელი ფოთლები. ტანიას სურდა ლამაზი თაიგულის შეგროვება. გოგონამ სწრაფად შეაგროვა ბევრი ფოთოლი. ტანია ატარებს ყვითელი ფოთლების თაიგულს, ხარობს: ის დედას მისცემს..
ტანიას ძალიან სიამოვნებს შემოდგომაზე ბაღში სეირნობა.
აღმზრდელი. ბიჭებო, ვინ იცის ლექსი შემოდგომაზე?
მოდი სონეჩკა, ჩვენ გისმენთ.
აღმზრდელი. კარგად გააკეთე! სონეჩკას გაახსენდა ლექსი შემოდგომაზე, ყვითელ ფოთლებზე, თუ როგორ ტრიალებენ ისინი ქარში. ახლა ჩვენ გავისეირნებთ ბაღში და თითოეული თქვენგანი მოაგროვებს ყვითელ და წითელ ფოთლებს დედას ბაღში.
შემოდგომის პარკი.შემოდგომა…. ქალაქში ის ყველაზე შესამჩნევად ტრანსფორმირებულია პარკის მიერ. იგი ხატავს ყველა ხეს, ყველა ბუჩქს, ბალახის პირს თავის ფერში. არყები დგას ოქროში, თხილი დაფარულია ჟოლოსფერი ფოთლებით, ნეკერჩხალი წითლად იწვის, ყვითელი მწვანე ყვავილები. პარკის ბილიკები არ არის ისეთი ნაცრისფერი, როგორც ზაფხულში, მაგრამ დაფარულია ჩამოცვენილი ფოთლების ხალიჩით. ბუნება გვიჩვენებს ამ სეზონის მთელ სილამაზეს, დეტალების დამალვის გარეშე, თითქოს სურს გადმოგვცეს რაღაც აზრი, იდეა, რომელიც ჯერ კიდევ გაუგებარია ადამიანის გონებისთვის.
შემოდგომის ერთ-ერთ მშვენიერ დღეს, როცა ჯერ კიდევ მშვენიერი ამინდი იყო, გადავწყვიტე გასეირნება ჩვენს ქალაქის პარკში. სამუშაო დღეები იყო, პარკში ცოტა ხალხი იყო. დასვენების დღე მქონდა და მოწყენილობისგან გავეშურე პარკისკენ, რომ გამომეცოცხლებინა ნაცრისფერი, მოსაწყენი ქალაქი. მართალი გითხრათ, საკმაოდ მოწყენილი ვიყავი მეგობრებისა და ნაცნობების გარეშე და ამიტომ მომიწია მარტოხელა პოეტი გავმხდარიყავი. სკამზე ჩამოვჯექი და დავიწყე ღრუბლების ყურება და საკუთარ ფიქრებზე ფიქრი, აზრები თავად მიტრიალებდა თავში და ეხებოდა სხვადასხვა რამეს: სამუშაოზე, მეგობრებზე. ცხოვრების აზრზეც დავფიქრდი და მივედი დასკვნამდე, რომ ყველაფერი ისე უნდა იყოს, როგორც ხდება და ისიც, რომ ახლა ერთადერთ დასვენების დღეს აქ ვატარებ.
უცებ ნიავმა დაუბერა, ფოთლები ვალსში მოტრიალდა და ისეთი შეგრძნება დამეუფლა, თითქოს ოქროს წვიმის ქვეშ ვიყავი. ფოთოლცვენის გამო ცა არ ჩანს, მან მთელი სამყარო თავისით მოიცვა, თუ მხოლოდ თავისი ბუნებით დატკბობა.
პუშკინის რამდენიმე სტრიქონი გამახსენდა და ამან გამიკვირდა, იქ, პარკის ჭიშკრის მიღმა, ამის დრო არ მქონდა, იქ ზრდასრული ვიყავი, მაგრამ აქ მეოცნებე გავხდი. ლირიკულმა განწყობამ და პოეზიის წერის სურვილმა შემიპყრო, მაგრამ რადგან ეს არასდროს გამიკეთებია, ბუნებრივია, არაფერი გამომივიდა.
მაგრამ მერე ფიქრები გამიწყდა იმის გამო, რომ სკოლიდან მოსიარულე პირველკლასელები შევნიშნე, შეუძლებელი იყო არ შემემჩნია, რადგან დადიოდნენ, ხმამაღლა საუბრობდნენ და რაღაცას უმტკიცებდნენ ერთმანეთს. ისეთი ენთუზიაზმით ლაპარაკობდნენ სკოლაზე, რომ უნებურად დავიწყე ჩემი გახსენება სკოლის წლები.
გამახსენდა, როგორ არ მიყვარდა დილით ადრე ადგომა, თბილი საწოლიდან ადგომა, მაგრამ როცა გავიღვიძე და სკოლაში წავედი, მივხვდი, რომ შევხვდებოდი ჩემს კლასელებს და მეგობრებს და განწყობა საგრძნობლად გამიუმჯობესდა. გამახსენდა პირველი მასწავლებელი, პირველი ორი, პირველი სიყვარული... და თავი ასეთ მოხუცად ვიგრძენი! ძალიან ვწუხვარ, რომ არ მინდოდა სკოლაში წასვლა, ხანდახან გამოტოვებდი. როგორ მინდა დავბრუნდე იმ ოქროს წლებში ჩემი მეგობრების სანახავად. სად არიან ახლა, არ ვიცი. იმდენი მოგონება, იმდენი აზრი მიტრიალებდა თავში ერთდროულად, რომ ცრემლები წამომივიდა.
ქარი ნელ-ნელა ჩაქრა. და ჩემს წინ გაიხსნა ჩემი საყვარელი პარკის კიდევ ერთი ხედი. ხეები აშინებდა სიმაღლითა და დახრილი ტოტებით. მაგრამ ისინი დიდებულები იყვნენ და საუბრობდნენ ცხოვრების ტრიუმფზე.
ბავშვობიდან ერთი შემთხვევა გამახსენდა, რომელიც სამუდამოდ დარჩება ჩემს მეხსიერებაში. ეს მაშინ მოხდა, როცა შვიდი წლის ვიყავი. მე და ჩემი მეგობრები ჩვენი სახლების გვერდით უდაბნოში მივდიოდით. მიკრორაიონი ახალი იყო, ძველი სახლები ისევ ხელუხლებელი იყო, რაც მკვეთრად ეწინააღმდეგებოდა ახალ შენობას. უცებ დაინახეს, როგორ დაფრინავდნენ ღეროები პატარა სახლის სახურავის ქვეშ. ისინი ძალიან დიდები და ლამაზები გვეჩვენებოდნენ. მოგვიანებით გავიგე, რომ არსებობს ნიშანი: მფრინავი ღეროს ნახვა ნიშნავს, რომ ყველაფერი, რაც ჩაფიქრებული ან დაწყებული იყო, ძალიან წარმატებული იქნება. სწორედ ის დამეხმარა, რომ გამეგრძელებინა ცხოვრება, გავმხდარიყავი ჩემი საქმის პროფესიონალი, დავიმსახურე ხალხის პატივისცემა.
შევამჩნიე, რომ ციოდა, გადავწყვიტე სახლში წავსულიყავი, თურმე რამდენიმე საათი გავატარე ამ „მომაბეზრებელ“ პარკში. წამოსვლა არ მინდოდა, რადგან ვიცოდი, რომ ჩემი მარადიული საქმის გამო, ნაკლებად სავარაუდოა, რომ აქ მალე მოვიდოდი. Და აქ ჯადოსნური სამყარო, სადაც არის, ყველაფერი რაც გინდა და რასაც ფიქრობ.
და მართლაც, პარკში დროდადრო მივდიოდი, ზოგჯერ და ჩემს მეგობრებთან ერთად, რომლებიც, ისევე როგორც მე, ყოველთვის სადღაც მეჩქარებიან. მაგრამ მე ვიცვლები, ცხოვრების ყოველ წამს ვიჭერ მის ჩასასუნთქად.
MBOU "ლუკოვეცკაია საშუალო სკოლა» -
„64 საბავშვო ბაღი „არყი“
აღმზრდელი: გულენოკი ელენა აზიმოვნა.
აბსტრაქტი პირდაპირ საგანმანათლებლო საქმიანობაგანვითარება საგანმანათლებლო სფერო"მეტყველების განვითარება".
თემა: "მოთხრობის შედგენა ნახატზე "გასეირნება შემოდგომის პარკში".
სამიზნე:ასწავლეთ ბავშვებს როგორ გააკეთონ მოკლე ისტორია(2-3 წინადადებიდან), სურათის შინაარსის ამსახველი.
Დავალებები:
- ბავშვების დიალოგური მეტყველების განვითარება;
- გამდიდრება ლექსიკაბავშვები;
- გააუმჯობესოს ბავშვების უნარი უპასუხონ კითხვებს თანმიმდევრული სრული წინადადებებით.
წინასწარი სამუშაოები:დაკვირვება შემოდგომის ნიშნების გასეირნებაზე, ნაწარმოებების კითხვა: ბუნინი "ფოთოლცვენა", მაიკოვი "შემოდგომის ფოთლები ..."
მასალები:ნახატი "გასეირნება შემოდგომის პარკში", ბურთი.
პირდაპირი საგანმანათლებლო საქმიანობის კურსი.
ფოთოლცვენა, ფოთოლცვენა,
ყვითელი ფოთლები დაფრინავენ.
ყვითელი ნეკერჩხალი, ყვითელი წიფელი,
ყვითელი წრე ცაში.
ყვითელი ეზო, ყვითელი სახლი.
ირგვლივ მთელი დედამიწა ყვითელია.
სიყვითლე, სიყვითლე,
ასე რომ, შემოდგომა არ არის გაზაფხული.
მასწავლებელი ეკითხება, რომელ სეზონს ეხება ლექსი. აჩვენებს სურათს.
V .: ასე რომ, მშვენიერი შემოდგომა მოვიდა ჩვენთან. შემოდგომა განსხვავებულია, მხიარული და სევდიანი. შემოდგომა სულ სხვა განწყობას გვაძლევს, შემოდგომაზე ან ვწუხვართ, ან ვხარობთ.
კითხვა: ნახეთ ვინ არის სურათზე?
დ: ბავშვები. Ბიჭი და გოგო.
კითხვა: რას აკეთებენ ბავშვები?
დ .: ისინი დადიან, აგროვებენ ფოთლებს.
კითხვა: რომელი სეზონია ნაჩვენები სურათზე? რატომ გგონია რომ შემოდგომაა?
დ: შემოდგომა. ირგვლივ უამრავი ყვითელი ფოთოლია. ბილიკზე ფოთლები დაეცა.
კითხვა: შეხედე ფოთლებს და მითხარი რა ფერისაა?
დ: ყვითელი, წითელი.
კითხვა: რა ჰქვია შემოდგომის ფოთლების ფერს?
დ: ჟოლოსფერი, ოქრო.
კითხვა: რა ტანსაცმელი ჩაიცვათ ბავშვებს სასეირნოდ წასვლისას?
D: თბილი ქურთუკი, ქურთუკი, ჩექმები, თბილი ქუდი, შარფი.
თამაშის სავარჯიშო ბურთით "როგორია შემოდგომა?"
(თბილი, ოქროსფერი, წვიმიანი, პირქუში, ლამაზი, სევდიანი, სევდიანი, ნათელი, ფერადი)
თამაშის სავარჯიშო: "აიღე მოქმედება"
ფოთლები შემოდგომაზე (რას აკეთებენ) - ყვითლდება, ცვივა.
წვიმა შემოდგომაზე - მოღრუბლული, მოდის.
მოსავალი შემოდგომაზე - მოსავალი.
ფრინველები შემოდგომაზე დაფრინავენ.
ხეები შემოდგომაზე - ფოთლების ვარდნა.
ფოთლები შემოდგომაზე (რა?) - ყვითელი, წითელი, ჟოლოსფერი, ოქრო.
როგორ შეიძლება ამის თქმა ერთი სიტყვით? (მრავალფეროვანი.)
წვიმა შემოდგომაზე (რა?) - ცივი, წვიმა.
ამინდი შემოდგომაზე (რა?) - მოღრუბლული, წვიმიანი, პირქუში, ყინვაგამძლე (გვიან შემოდგომა).
ხეები შემოდგომაზე (რა?) - ადრე - მრავალფერადი ფოთლებით, გვიან - შიშველი, უფოთლო.
მასწავლებელთან ერთად ნახატის მიხედვით მოთხრობის შედგენა.
ფიზკულტმინუტკა.
თითის ტანვარჯიში "ქარი გაფრინდა ტყეში"
ქარმა ტყეში გაიარა.
ქარის ფოთლები დათვლილია:
აქ არის მუხა
აქ არის ნეკერჩხალი
აქ არის მოჩუქურთმებული როუანი,
აქ არყიდან - ოქროსფერი,
Აქ ბოლო გვერდიასპენიდან
ქარმა დააგდო ბილიკზე.
ხელები გვერდებზე აიქნია.
თითებს ვახვევთ.
ჩვენ ნაზად ჩამოვწევთ ხელებს მუხლებზე.
დიდაქტიკური თამაში "შემოდგომა"
მასწავლებელი საუბრობს შემოდგომაზე და ზოგჯერ შეგნებულად უშვებს შეცდომებს. თუ ის არასწორად ლაპარაკობს, ბავშვებმა უნდა დაუკრათ ტაში.
შემოდგომაზე უფრო თბება, ვიდრე ზაფხულში. (ტაში)
შემოდგომაზე უფრო ცივა, ვიდრე ზაფხულში.
ახლები გამოჩნდება შემოდგომაზე მწვანე ფოთლები. (ტაში)
შემოდგომაზე ფოთლები ყვითლდება და წითლდება, შემდეგ ცვივა.
შემოდგომაზე, ზოგიერთი ფრინველი ჩვენთან მოდის სამხრეთიდან. (ტაში)
შემოდგომაზე, ზოგიერთი ფრინველი დაფრინავს სამხრეთით.
შემოდგომაზე დათვები იღვიძებენ. (ტაში)
შემოდგომაზე დათვს სძინავს.
ანარეკლი.
გსურთ ბავშვებთან ერთად გაისეირნოთ შემოდგომის პარკში?
რა ახალი სიტყვები ისწავლეთ შემოდგომაზე?
გამოყენებული ლიტერატურის სია:
ო.ს. უშაკოვა ”კლასები ბავშვთა მეტყველების განვითარების შესახებ.
არა. ვერაქსა, თ.ს. კომაროვა, M.A. ვასილიევის პროგრამა სკოლამდელი განათლება"დაბადებიდან სკოლამდე" მოსკოვი. მოზაიკა - სინთეზი 2014 წ
წელიწადის სეზონები. ჟურნალი ბუნება. ინტერნეტი.
საჩვენებელი მასალა მეტყველების განვითარების გაკვეთილების ჩასატარებლად (მოთხრობების წერა) და ბავშვების გარესამყაროს გაცნობისთვის. სეზონები. შემოდგომა.
საგანმანათლებლო საქმიანობის შეჯამება
მოთხრობის შედგენა სურათიდან
"გასეირნება შემოდგომის ტყეში"
უფროსი ჯგუფი
საგანმანათლებლო სფეროები:"სოციალური და კომუნიკაბელური"" კოგნიტური განვითარება» « მეტყველების განვითარება". "მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება"
სამიზნე:დაეხმარეთ ბავშვებს სურათის შინაარსის გააზრებაში და მისი შინაარსის გადმოცემაში მის მოთხრობებში.
Დავალებები:
ისწავლეთ წინადადებების აგება ნათლად წარმოთქვით სიტყვები
განავითარეთ სურათზე გამოსახულების თანმიმდევრულად, თანმიმდევრულად აღწერის უნარი.
გაზარდეთ ინტერესი სურათის მიხედვით მოთხრობების შედგენისადმი.
ჩამოტვირთვა:
გადახედვა:
საგანმანათლებლო საქმიანობის შეჯამება
მოთხრობის შედგენა სურათიდან
"გასეირნება შემოდგომის ტყეში"
უფროსი ჯგუფი
საგანმანათლებლო სფეროები:„სოციალური და კომუნიკაციური“ „კოგნიტური განვითარება“ „მეტყველების განვითარება“. "მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება"
სამიზნე: დაეხმარეთ ბავშვებს სურათის შინაარსის გააზრებაში და მისი შინაარსის გადმოცემაში მის მოთხრობებში.
Დავალებები:
ისწავლეთ წინადადებების აგება ნათლად წარმოთქვით სიტყვები
განავითარეთ სურათზე გამოსახულების თანმიმდევრულად, თანმიმდევრულად აღწერის უნარი.
გაზარდეთ ინტერესი სურათის მიხედვით მოთხრობების შედგენისადმი.
საგანმანათლებლო საქმიანობის კურსი.
ჟღერს მშვიდი მელოდიური მუსიკა
აღმზრდელი: დღეს ჩვენ გავემგზავრებით. და სად წავალთ, ახლა გაიგებთ.
პრეზენტაციის ნახვა "შემოდგომა პარკში".
განმანათლებელი: Სად მივდივართ?
ბავშვები: ბ შემოდგომის პარკი.
განმანათლებელი: ასეა ბიჭებო! მაგრამ პარკი არ იქნება მარტივი, მაგრამ ჯადოსნური!
Დააკაკუნე კარზე. ფოსტალიონი შემოდის. ამანათი-სურათი მოიტანა წერილით.მშვიდობით და მიდის
განმანათლებელი: ვნახოთ ვისგან არის ეს წერილი. ხმამაღლა კითხულობს წერილის შინაარსს.
„გამარჯობა, გწერს ლუნტიკი. Შენი დახმარება მჭირდება. მე უნდა შევადგინო მოთხრობა ნახატზე "გასეირნება შემოდგომის პარკში." რადგან არასდროს ვყოფილვარ შემოდგომის პარკში, ძალიან მიჭირს ამის გაკეთება. Დამეხმარე, გთხოვ"
განმანათლებელი: მზად ხართ დაეხმაროთ ლუნტიკს?
ბავშვები: დიახ!
განმანათლებელი: ბიჭებო, ლუნტიკს გაუმართლა, რადგან ახლა ჩვენ ვაპირებდით მოგზაურობას შემოდგომის პარკში და გაგვიადვილდებოდა მოთხრობის შედგენა ნახატზე "შემოდგომის პარკში"
განმანათლებელი: მაგრამ, სამწუხაროდ, თქვენ უბრალოდ არ შეხვალთ ტყეში! საჭიროა გამოცანის ამოხსნა
მომვლელი აკეთებს გამოცანებს
ჰაერში ფოთლები ტრიალებს
მშვიდად დაწექი ბალახზე.
ასხამს ბაღის ფოთლებს
უბრალოდ ... (ფოთოლცვენა)
ის დადის და ჩვენ გავრბივართ
ის მაინც მიაღწევს!
ჩვენ ვიჩქარებთ სახლში დამალვას,
ისინი დააკაკუნებენ ჩვენს ფანჯარას,
და სახურავზე დარტყმა!
არა, ჩვენ არ შეგიშვებთ, ძვირფასო მეგობარო! (წვიმა)
ყვითლად ვხატავ
მინდორი, ტყე, ხეობა.
და მე მიყვარს წვიმის ხმა
დამირეკე! (შემოდგომა)
აღმზრდელი: კარგად გააკეთე!
ახლა შეგიძლიათ შემოდგომის პარკში წასვლა. გირჩევთ, ნახატი წაიღოთ თქვენთან ერთად. და ტყეში ჩვენ შევქმნით მასზე მოთხრობას. მეთანხმები?
ბავშვები: დიახ!
განმანათლებელი: კიდევ რა შეგიძლიათ წაიღოთ თქვენთან ერთად შემოდგომაზე ტყეში?
ის არის კომფორტული და მსუბუქი
მისი სახელი მოკლეა
ეკონომიკა გვემსახურება საუკუნეების განმავლობაში,
ამ სიტყვაში არის სახელი ზინა.
მასთან ერთად შეგიძლიათ სოკოზე სიარული
არ არის რთული ტარება
და ძალიან ადვილია გატეხვა!
ღეროებიდან ქსოვენ თავიანთ ჯოხს,
მითხარი, რა ჰქვია? (კალათი)
ბავშვები: კალათა.
განმანათლებელი: მართალია.
ჯადოსნური მუსიკა უკრავს.
მასწავლებელი: ყველას ხელი მოეკიდეთ. მოდი ჩავჯდეთ წრეში.
ერთი, ორი, სამი - პარკში მოტრიალებული, შენ იპოვე!
განმანათლებელი: შეხედე ყველგან, სადაც ფოთლებია. გსურთ მათი შეგროვება.
ბავშვები: დიახ!
ბავშვები იღებენ ერთ ფურცელს.
განმანათლებელი:
რა ფურცელი გაქვს? შენ კი, რა შეგვიძლია ვთქვათ ფოთლებზე: რა არის ისინი
რამდენი ფოთოლი შეაგროვეთ?
შეგიძლია სიტყვა ფოთოლი ჯერ ხმამაღლა, მერე ჩურჩულით წარმოთქვა?
ბავშვები: დიახ!
ყველა ბავშვი ლაპარაკობს.
განმანათლებელი: ვინ გაფანტა ეს ფოთლები
ბავშვები: შემოდგომა!
ბავშვები: დღეები მოკლე გახდა, ღამეები უფრო გრძელი, მზე ანათებს პატარა, ფერადი ფოთლები ხეებზე, ცივი ქარი უბერავს, ქარი ხეებს ფოთლებს აშორებს, მსუბუქად წვიმს, ცა ნაცრისფერია, ბალახები. ყავისფერი ხდება. ყვავილები ხმება, ღამით ყინვები, ხეები ყინვაშია დაფარული, მწერები გაქრნენ, მზე ანათებს, ნაცრისფერი ღრუბლები ცაში, დილით ნისლი, გუბეები დაფარულია ყინულის თხელი ნაჭრით.
განმანათლებელი: კარგად გააკეთე! თუ ასე კარგად იცნობთ შემოდგომის ნიშნებს, მაშინ ამისთვის კარგად ხართ მომზადებული.
განმანათლებელი: დასვენებას გირჩევ.
ფიზიკური წუთი "ფურცლები"
შემოდგომის ფოთლები ტრიალებს.
მათზე მხიარული ქარი დატრიალდა,
მხიარულად დაფრინავდნენ
და ისხდნენ მიწაზე.
აქ ქარი ისევ მშვიდად დარბოდა,
უცებ ლამაზი ფოთლები აიღო.
ბედნიერად გაფრინდნენ.
და ისხდნენ მიწაზე.
განმანათლებელი: ბიჭებო, ნახეთ აქ რამდენიმე სურათი. გსურთ მათი განხილვა. გთავაზობთ ამ ნახატების გამოყენებით ლამაზი წინადადების გაკეთებას.და რომ გაგიადვილოთ,გთავაზობთ წყვილებად დაყოფას.ყველა უახლოვდება მაგიდას რომელზეც დევს ნახატები.მასწავლებელი ეხმარება წყვილებად დაყოფაში და წინადადებების შედგენაში.
განმანათლებელი: მინდა შეგაქოთ, რომ ნათლად, მკაფიოდ და საინტერესოდ საუბრობთ.
ბიჭებო, ვინმეს უნდა დავეხმაროთ. ვის და რაში?
ბავშვები: ჩვენ უნდა დავეხმაროთ ლუნტიკს სურათის მიხედვით მოთხრობის შედგენაში.
განმანათლებელი: მე გირჩევთ ამის გაკეთებას ახლა.
ბიჭები მიდიან სურათზე, სხედან სკამებზე.
მოთხრობის შედგენა.
განმანათლებელი: ბიჭებო, ახლა თქვენ შექმნით ამბავს ნახატის მიხედვით.გამოიყენეთ თქვენს მოთხრობაში ის წინადადებები და ის შემოდგომის ნიშნები, რომლებიც უკვე აღვნიშნეთ.
კითხვები სურათის შინაარსთან დაკავშირებით
რომელი სეზონია ნაჩვენები სურათზე?
შეხედეთ და დაასახელეთ შემოდგომის ყველა ნიშანი, რომელსაც აქ ხედავთ.
ვინ არის სურათზე?
როგორ არიან ჩაცმული?
რას აკეთებენ ბავშვები?
რატომ გიყვარს შემოდგომა?
განმანათლებელი: მე დავიწყებ ჩვენს ისტორიას, თქვენ კი გააგრძელეთ. გარიგება?
მომვლელი ირჩევს ორ ბიჭს, რომლებიც გააგრძელებენ ამბავს. პირველი ბავშვი მოთხრობის შუაში მოყვება მეორე ბავშვი დაასრულებს ამბავს
განმანათლებელი: ჩვენ კიდევ ერთხელ უნდა მოვყვეთ ჩვენი ამბავი. ვის სურს?
ბავშვები ყვებიან ამბავს ნახატზე დაყრდნობით.
განმანათლებელი: კარგად გააკეთე, მშვენივრად გააკეთე!
განმანათლებელი: კიდევ ორი თამაში მოვამზადე „შემოდგომის სიტყვები“ და „შემოდგომის ამინდი“.
მე გთავაზობთ ერთ-ერთი მათგანის თამაში. რომელი თამაში შენზეა დამოკიდებული. აირჩიე!
"შემოდგომის სიტყვები"
ბავშვები: ოქროსფერი, სევდიანი, პირქუში, ლამაზი, ფერადი, წვიმიანი, გრძელი, გრძელვადიანი, მშვენიერი, საინტერესო. დიდებული, მოსაწყენი, მომხიბვლელი, იდუმალი, მოსაწყენი, სქელი.. მოსიყვარულე.
"Რა არის ის?"
განმანათლებელი:
მე მაქვს ჯადოსნური გვირგვინი.
მან ბევრი რამ იცის
და სურს ბევრი იცოდეს
ვინ დაჯდება თავზე.
ამიტომ კითხვას დაგისვამ.
მომვლელი -ბავშვებო, როგორი ამინდია შემოდგომაზე?
როცა წვიმს, წვიმს.
როცა ქარი უბერავს - ქარის წისქვილი
როცა ცივა
როცა მოღრუბლული მოღრუბლული
ნედლი ნედლეული
ნათელ-ნათელი
აღმზრდელი; დროა დავუბრუნდეთ საბავშვო ბაღი. რამე დაგვავიწყდა?
ბავშვები: სურათი, კალათა. ფოთლები, რომლებიც კალათაში იყო, შეუმჩნევლად შეცვალეს ვაშლებით.
განმანათლებელი: სად არის ჩვენი კალათა? Აქ არის.
შეხედეთ ბიჭებო, ჩვენი ფოთლები მოწითალო ვაშლებად იქცა. და, მართლაც, ჯადოსნური ტყე. გულუხვი შემოდგომა. ჯადოსნური მუსიკა ჟღერს.
განმანათლებელი: აიღე ყველაფერი ხელით. დავხატოთ წრე.
ერთი, ორი, სამი_ დატრიალდნენ და საბავშვო ბაღში აღმოჩნდნენ!
მომვლელი აქ ვართ ჩვენს საყვარელ საბავშვო ბაღში!
მოგეწონათ ჩვენი მოგზაურობა?
მოდით ვაჩვენოთ ჩვენს სმაილიკებს რა განწყობა დაგვრჩენია. მოგეწონათ ჩვენი მოგზაურობა? ლანჩის შემდეგ ჩვენ მივწერთ წერილს ჩვენს ლუნტიკს, ჩვენ დავწერთ მას ჩვენს შედგენილ ისტორიას. ის ძალიან ბედნიერი იქნება. და თქვენ მშვენივრად ხართ ჩემთან ერთად. რა გახსოვთ ყველაზე მეტად ჩვენი მოგზაურობის შესახებ ???
