Čítanie v lete: odporúčania od skúsených učiteľov. Univerzálny užší výber

Po skončení tretieho ročníka dostávajú školáci úlohu na prázdniny – zoznam literatúry na letné čítanie pri prechode z 3. do 4. ročníka. Budúci štvrtáci by mali v lete čítať každý deň aspoň 30-40 minút. V zozname odporúčanej literatúry pre budúcich štvrtákov sú knihy ruských aj zahraničných spisovateľov.

Zoznam literatúry na leto pri prechode do 4. ročníka

• Aksakov S." Šarlátový kvet»
• Aleksin A. „V krajine večných prázdnin“
• Andersen G. H. „Stále cínový vojačik“, „ Snehová kráľovná“, „Divoké labute“
• Astafiev V. „Strizhonok Skrip“
• Bazhov P. « Malachitová škatuľka», « Uralské rozprávky», « Kamenný kvet", "Modrý had", "Sinyushkin Well", " Strieborné kopyto»
• Balady o Robinovi Hoodovi
• Barry D." Peter Pan»
• Bianchi V. „Oranžový krk“
• Brabury R. „Celé leto v jeden deň“
• Bulychev K. „Alice a jej priatelia“, „Rezervácia rozprávok“
• Epos: Ilya Muromets a Nightingale the Robber. Sadko.
• Wallner N. “Holgin grad”
• Veltisov E. „Dobrodružstvá elektroniky“
• Verne J. „Deti kapitána Granta“, „Pätnásťročný kapitán“, „Tajomný ostrov“
• Volkov A. „Čarodejník zo smaragdového mesta“, „Žltá hmla“, „Tajomstvo opusteného hradu“
• Gaidar A.P." Modrý pohár“, „Chuk a Gek“, „Škola“, „RVS“, „Rozprávka o vojenské tajomstvo», « Vzdialené krajiny“, „Osud bubeníka“
• Hrdinovia Hellas. Z mýtov Staroveké Grécko
• Hoffmann „Luskáčik alebo myšací kráľ»
• Grigorovič D.V. „Gutaperča chlapec“
• Greenwood D. „Little Raggedy“;
• Gubarev V. „Kráľovstvo krivých zrkadiel“, „Tri na ostrove“
• Defoe D. „Život a úžasné dobrodružstvá námorník Robinson Crusoe"

• Dragunsky V. „Hlavné rieky“, „Čo Mishka miluje“
• Družkov Y. „Dobrodružstvá ceruzky a Samodelkina“
• Ershov P. „Malý hrbatý kôň“
• Zoshchenko M. „Yolka“
• Carroll L. „Alenka v ríši divov“, „Alenka cez zrkadlo“
• Koval Y. „Dobrodružstvá Vasyi Kurolesova“
• Korolenko V.G. "Slepý hudobník"
• Krylov I. „Vlk a žeriav“, „Kvarteto“
• Cooper F. "ľubovník bodkovaný"
• Lagerlöf S. „Nádherná cesta Nilsa s husami.
• Lagin L. „Starý muž Hottabych“

• Lindgren A. "Baby and Carlson", "Pippi" Dlhé pančuchy atď."
• Medvedev V.V. "Barankin, buď muž!"
• Nekrasov A. „Dobrodružstvá kapitána Vrungela“
• Nosov N. „Dobrodružstvá Dunna a jeho priateľov“, „Dunno in Slnečné mesto»
• Odoevsky V.F. "Mesto v tabatierke"
• Olesha Yu. „Tri tuční muži“
• Oseeva V.A. "Dinka"
• Pogorelsky A." Čierne kura, alebo Podzemní obyvatelia»
• Raspe E. „Dobrodružstvá baróna Munchausena“
• Raut E. "Muff, krátke čižmy a machová brada"

• Rusi ľudové rozprávky: « Morský kráľ a Vasilisa Múdra“
• Rybakov "Bronzový vták", "Dirk"
• Swift D. "Gulliverove cesty"
• Twain M. „Dobrodružstvá Toma Sawyera“, „Princ a chudák“
• Tolstoj A.N. "Nikitino detstvo"
• Troepolsky "White Bim" Čierne ucho"
• Travers P. "Mary Poppins"
• Čechov A.P. "Kashtanka", "Chlapci"
• Schwartz E. „Príbeh strateného času“

Zoznam literatúry na leto pre deti, ktoré vstúpili do 4. ročníka (podľa programu „Ruská škola“)

• A. S. Puškin. Rozprávka o mŕtva princezná a siedmi hrdinovia
• M. Lermontov. Ashik-Kerib
• P. Ershov. Malý hrbatý kôň
• I. Krylov. Vlk a žeriav. Kvarteto
• V. Odoevskij. Mesto v tabatierke
• A. Čechov. Chlapci
• V.Garshin. Rozprávka o ropuche a ruži
• S. Aksakov. Šarlátový kvet
• L. Andrejev. Nipper
• P. Bazhov. Strieborné kopyto
• E Schwartz. Príbeh strateného času
• N. Nošov. Dobrodružstvá Dunna a jeho priateľov
• V. Dragunský. Hlavné rieky. Čo má Mishka rada?
• B. Žitkov. Ako som chytil ľudí
• K Paustovskému. Nákupný košík s jedľové šišky. hustý medveď
• M. Zoščenko. vianočný stromček
• V. Bianchi. Oranžový krk
• Mamin-Sibiryak. Prijatý
• A. Kuprin. Barbos a Zhulka
• M. Prishvin. Povýšený
• V. Astafiev. Strihanie vlasov
• Yu, Koval. Dobrodružstvá Vasyi Kurolesova
• K. Bulychev. Alice's Travels
• D. Swift. Gulliverove cesty
• G.H. Andersen. Morská panna
• M. Twain Dobrodružstvá Toma Sawyera
• F. Baum. Oz
• F. Burnet. Malý lord Fauntleroy
• D.Barry. Peter Pan
• A. Lindgren. Baby a Carlson
• R. Bradbury. Celé leto v jeden deň
• T. Jansson. Rozprávky o Moomintrollovi
• A. Saint-Exupery. Malý princ

Zoznam letnej literatúry pre deti do 4. ročníka (podľa programu „Perspektíva“)

ruská literatúra

1. S.T. Aksakov. Šarlátový kvet

2. A.P. Čechov. Kaštanka

3. ráno Horký. V ľuďoch

4. L. Lagin. Starý muž Hottabych

5. V. Katajev. Syn pluku

6. A. Pogorelsky. Čierne kura alebo obyvatelia podzemia

7. Yu, Olesha. Traja tuční muži

8. N.G. Garin-Michajlovský. Tyomino detstvo

9. K. Bulychev. Alicine dobrodružstvá

10. G.A. Skrebnitsky. Príbehy Pathfindera. Lesný hlas

11. N.I. Sladkov. Úrad lesných služieb

12. G.Ya. Snegirev. Malá príšerka

Zahraničná literatúra

1. Rozprávky: C. Perrault, Bratia Grimmovci, G. H. Andersen

2. L.Carroll. Alice's Adventures in Wonderland

3. M. Twain. Dobrodružstvá Toma Sawyera

4. E.T.A.Hoffman. Luskáčik a Myší kráľ

5. J. Swift. Gulliverove dobrodružstvá

6. E. Raspe. Dobrodružstvá baróna Munchausena

7. A.S. Exupery. Malý princ

8. V. Hugo. Gavroche. Cosette

9. Charles Dickens. Dobrodružstvá Olivera Twista

Zoznam letnej literatúry pre študentov 4. ročníka (podľa programu School 2100)

1. Kuprin A.I. "Biely pudel"

2. Garin-Michajlovský G.M. "Témy z detstva"

3. Alekseev S.P. Príbehy o vojne z roku 1812; Sto príbehov z ruských dejín

4. Gaidar A.P. "Timur a jeho tím"; "Osud bubeníka"

5. Guryan O. „Chlapec z Kholmogory“

6. Koval Y. „Dobrodružstvá Vasyi Kurolesova“

7. Kryukova T. “Nenaučené lekcie”

8. Lagin L. „Starý muž-Hottabych“

9. Nosov N. „Vitya Maleev v škole a doma“

10. Y. Olesha Y. „Traja tuční muži“

11. Oseeva V. „Vašek Trubačov a jeho druhovia“, „Trubačovov oddiel bojuje“

12. Gauf V. Rozprávky: „Frozen“; "Malý dlhonosý"

13. Hugo V. „Gavroche“; "Cosette"

14. Lagerlöf S. „Nádherná cesta Nilsa s divými husami“

15. Seton-Thompson E. Príbehy o zvieratách. - Zvierací hrdinovia. Malí divosi

16. Voskoboynikov V.M. Knihy „Život úžasných detí“ 1,2,3.

17. Krapivin V. Príbehy „Squire Kashka“, „Shadow of the Caravel“

18. Tomin Yu.G. „Kolotoč nad mestom“ Fantastický príbeh

19. Lindgren A. "Mio, moja Mio!" Rozprávky

20. Maeterlinck M. „Modrý vták“

21. Ilyina E. „Štvrtá výška“

22. Kataev V. „Syn pluku“

Zoznam literatúry na leto po ukončení 3. ročníka (medzi 3. a 4. ročníkom) podľa programu „Harmónia“

• N. Nošov. Vitya Maleev v škole a doma
• A. Lingren. Madike a Pims z Junibakken
• S. Prokofiev. Astrel a strážca lesa. Čarodejnícky učeň. Dobrodružstvá žltého kufra
• I. Akimushkin. Stopy neviditeľných zvierat
• D. Šabitová. Cirkus v krabici
• T. Kryukovej. Zázraky nie sú vymyslené
• I. Tokmakovej. Marusya sa vráti
• Yu Aleshkovsky. Shoo a dve aktovky
• V. Goľavkin. Môj dobrý otec
• V. Chaplin. Domáce zvieratká v zoo
• P. Ershov. Malý hrbatý kôň
• B. Žitkov. Čo sa stalo
• S. Kozlov. Ježek v hmle
• T. Janson. Moomintroll a ďalšie
• E. Levitan. Rozprávkové dobrodružstvá malý astronóm
• V. Kurčevskij. Skutočný príbeh o ceruzkách a farbách
• V. Ďurov. Moji umelci. Moje zvieratá
• G. Pivovarová. Podľa stránky zábavná geografia
• A. Čechov. Biely predný
• Ja som Larry. Mimoriadne dobrodružstvá Karika a Valyi
• S. Aleksejev. Príbehy o Suvorovovi a ruských vojakoch
• G. Cherneno. Cesta do krajiny robotov
• Yu, Koval. Dobrodružstvá Vasyi Kurolesova
• V. Krapivin. Panoš Kashka
• E.Veltisov. Dobrodružná elektronika
• S. Aksakov. Detské roky Bagrovho vnuka
• A. Bolotov. Život a dobrodružstvá Andreja Bolotova, ktoré sám napísal pre svojich potomkov
• A. Pogorelského. Čierne kura alebo obyvatelia podzemia
• K. Ušinskij. Detský svet a čitateľ
• L. Charskaya. Zápisky malej školáčky
• B. Žitkov. Morské príbehy
• K. Čukovskij. Strieborný erb

Zoznam literatúry pre 11. ročník

1. Básne, príbehy I. A. Bunina: „Pán zo San Francisca“, „ Úpal», « Tmavé uličky"(2-3 príbehy zo zbierky).
2. A. I. Kuprin „Olesya“, „ Granátový náramok“ a iné prózy.
3. Próza A. T. Averčenka na výber (2-3 poviedky).
4. Próza M. M. Zoshchenko na výber (2-3 poviedky).
5. Básne V. Ya. Bryusova, K. D. Balmonta, N. S. Gumileva, M. I. Cvetajevovej.
6. M. Gorkij „Na dne“, „Stará žena Izergil“.
7. A. A. Blok „Básne o Ku krásnej pani“, báseň „Dvanásť“.
8. Básne S. A. Yesenina na výber.
9. Básne V. V. Majakovského, báseň „Oblak v nohaviciach“.
10. M. A. Bulgakov psie srdce“, „Majster a Margarita“
11. Próza A.P. Platonova na výber (2-3 príbehy).
12. A.N. Tolstoy „Peter I“ (štúdia prieskumu).
13. Báseň A. A. Akhmatovej „Requiem“, básne na výber.
14. B. L. Pasternak básne z románu „Doktor Živago“.
15. M. A. Sholokhov Ticho Don“, príbehy na výber.
16. V. P. Nekrasov „V zákopoch Stalingradu“ alebo K. D. Vorobyov „Zabitý pri Moskve“
17. V. V. Bykov próza na výber.
18. Básne K. M. Simonova, N. S. Tichonova, A. A. Surkova a ďalších autorov o vojne.
19. A. I. Solženicyn „Jeden deň v živote Ivana Denisoviča“, „ Matrenin Dvor».
20. A. T. Tvardovského, diela na výber.
21. V. G. Rasputin „Rozlúčka s Materou“
22. Próza V. P. Astafieva na výber (2-3 poviedky).
23. Na výber próza V. M. Shukshin (2-3 poviedky).
24. A. V. Vampilov „Najstarší syn“
25. Na výber próza V.V. Nabokov alebo I.S. Šmelev (2-3 príbehy).
26. Básne (piesne) A. A. Galicha, V. S. Vysockého, I. V. Talkova, V. R. Tsoi, B. Sh. Okudžavu.
27. I. A. Efremov, K. Bulychev, A. N. a B. N. Strugatsky prózy na výber.
28. T. N. Tolstaya „Sedeli na zlatej verande...“, „Yorik“, „Kys“.
29. Próza L. E. Ulitskaya na výber.
30. Prehľad aktuálnych periodík: časopisy „Október“, „ Nový svet" a ďalšie.

Zoznam alternatívnej literatúry pre 11. ročník

1. Príbehy A.P. Čechova. Nevyhnutne: „Smrť úradníka“, „Muž v prípade“, „Egreš“, „O láske“, „Ionych“, „Dáma so psom“. Hrá " Čerešňový sad“, „Čajka“.
2. Príbehy A. I. Kuprina na výber. Príbehy ( jeden na výber): „Olesya“, „Granátový náramok“, „Duel“.
3. Básne I. A. Bunina, príbehy na výber. Nevyhnutne: « Antonovské jablká", "Temné uličky", " Ľahký dych", "Pán zo San Francisca."
4. L. N. Andreev „Príbeh siedmich obesených“, „Juda Iškariotský“.
5. Príbehy od V.G. Korolenko, A.T. Averčenko, M. M. Zoshchenko.
6. Príbehy I. A. Ilfa a E. P. Petrova, „12 stoličiek“, „Zlaté teľa“.
7. M. Gorkij raná próza : „Stará žena Izergil“, „Makar Chudra“, „Sokolia pieseň“. Hra „Na dne“.
8. Básne V. Ja. Brjusova, I. F. Annenského, K. D. Balmonta, A. Belyho, A. A. Bloka, N. S. Gumileva, A. A. Achmatova, O. E. Mandelštama, V. V. Majakovského, V. Chlebnikova, I. Severjanina, B. L. Pasternaka, S. A. A. M. I. Tsvetaeva, S. Cherny, Teffi, Ch. de Gabriak, N. A. Zabolotsky
9. A. S. Serafimovič „Železný prúd“
10. I. E. Babel „Kavaléria“, „Príbehy z Odesy“.
11. B. A. Lavrenev „41.“.
12. A. A. Fadeev „Zničenie“, „Mladá garda“ (dá sa prerozprávať).
13. N. G. Chernyshevsky "Čo robiť?" ( možné v skratke).
14. E. I. Zamyatin „My“.
15. J. Orwell "Farma zvierat".
16. A.P. Platonov „Chevengur“, „V krásnom a zúrivom svete“.
17. E. L. Schwartz „Shadow“, „Drak“ alebo akákoľvek iná hra.
18. M. A. Bulgakov „Dni Turbínov“ alebo „Ivan Vasilyevič“ alebo akákoľvek iná hra „Srdce psa“, „Majster a Margarita“, akékoľvek príbehy.
19. A. A. Blok „12“.
20. A.N. Tolstoy „Ibicus alebo dobrodružstvá Nevzorova“, „Viper“.
21. M.A. Sholokhov „Tichý Don“ alebo „Panenská pôda obrátená“, „Osud človeka“.
22. Na výber poviedky V.V.Nabokova, na výber román.
23. Básne M. V. Isakovského, O. F. Berggoltsa, K. M. Simonova, M. I. Aligera, Yu. V. Druninu.
24. próza K. M. Simonova na výber.
25. A. T. Tvardovský „Vasily Terkin“.
26. Básne B. A. Achmaduliny, B. Sh. Okudžavu, R. I. Roždestvenského, A. A. Voznesenského, E. A. Evtušenka, R. F. Kazakovej, N. M. Rubcova, D. Samojlova, B. A. Slutského, I. A. Brodského.
27. Próza Yu. V. Bondarev na výber.
28. Próza G. Ya. Baklanova na výber.
29. próza K. D. Vorobjova na výber.
30. V. V. Bykov próza na výber.
31. Próza B. L. Vasiliev na výber.
32. Próza V. I. Belov na výber.
33. próza V. P. Astafieva na výber.
34. próza B. A. Možajev na výber.
35. Próza V. M. Shukshin na výber.
36. Próza Ch. T. Ajtmatov na výber.
37. próza V. G. Rasputina na výber.
38. próza F. A. Abramova na výber.
39. Próza D. A. Granina na výber.
40. próza V. D. Dudinceva na výber.
41. Yu.V. Trifonov próza na výber.
42. V. S. Makanin próza na výber.
43. A. M. Volodin „Päť večerov“.
44. A. V. Vampilov „Lov kačíc“.
45. A. I. Solženicyn „Jeden deň v živote Ivana Denisoviča“ (nevyhnutne), "Súostrovie GULAG", " Budovanie rakoviny", "V prvom kruhu", "Matrenin dvor" (voliteľné).
46. B. L. Pasternak „Doktor Živago“.
47. Básne (piesne) A. A. Galicha, Yu. I. Vizbora, V. S. Vysockého, Yu. Ch. Kima, I. V. Talkova, V. R. Tsoi.
48. A. N. Rybakov „Deti Arbatu“.
49. A. I. Pristavkin "Zlatý oblak strávil noc."
50. A. G. Bitov „Puškinov dom“.
51. Próza V. O. Pelevin na výber.
52. T.N. Hustá próza na výber.

Pre tých najmenších

Elena Nikolaevna NIKLYAEVA, učiteľka základných triedŠkola č. 61 pomenovaná po. N.M. Ivanova varuje: čítanie pre dieťa by nemalo byť trestom.

Keď si dieťa pripraví s rodičmi čitateľský denník a diskutuje s nimi o prečítanom, dostaví sa chuť čítať. Škola zasa motivuje dobrými známkami. Odporúčajú sa knihy na letných zoznamoch podľa uváženia rodičov. Môžete si vybrať niečo zo zoznamu diel a pridať vlastné možnosti alebo si všetko prečítať celé. Súpiska pre prvý stupeň začína folklórnymi textami a končí príbehmi o deťoch a zvieratkách, podobnú postupnosť môžeme sledovať aj v súpiskách pre druhý, tretí a štvrtý ročník. Existuje aj „vlákno“ kľúčových autorov, medzi ktoré patrí Tolstoj, Dragunsky, Bianchi: ich diela sa študujú od prvého do štvrtého ročníka.

” Čitateľský denník Vypĺňajú ho aj najmladší žiaci: ako vysvetlila Elena Niklyaeva, jeho realizáciu najčastejšie posudzuje učiteľ, pretože okrem hodín čítania existuje aj taký predmet ako mimoškolské čítanie.

Dizajn diára sa mení v závislosti od veku dieťaťa. Ide o bežný zápisník, tlačená verzia neexistuje. Pre prvákov na našej škole odporúčame jednoducho si zapísať autora práce a jej názov, nakresliť ilustrácie, možno vyrobiť remeslá z plastelíny - formy práce sú najjednoduchšie. Potom je vedenie denníka ťažšie. Žiaci druhého stupňa už odpovedajú na otázky o tom, čo čítajú, a vymýšľajú si vlastné, pričom zdôrazňujú tému a hlavnú myšlienku knihy. V treťom ročníku školáci pracujú so slovníkom, zapisujú si neznáme slová z textu, čerpajú z vlastnej skúsenosti: napríklad otvoria knihu o zvieratkách, zapíšu si, čo už o nich vedia, a po prečítaní napíšu krátku recenziu. . Vo štvrtom ročníku sa tieto recenzie stávajú malými esejami. Čitateľský denník je možné viesť v lete aj počas celého školského roka.

” Technologický pokrok sa dostal aj do detského čítania: ani prváci často už knihy nečítajú, ale počúvajú.

Čítanie je predovšetkým komunikácia dieťaťa s knihou, individuálna činnosť, - povedala Elena Niklyaeva.- Počúvanie audioknihy je ale povolené aj vtedy, ak je dieťa na výlete. Formát je tiež možný elektronická kniha. Samozrejme, je to extrémne opatrenie, ale sú prípady, kedy školská knižnica knihu, ktorú potrebujete nie, ale v okrese ju môžu dať len na desať dní, potom si treba buď obnoviť predplatné, alebo knihu vrátiť. Ak rodina odchádza na dovolenku, je to veľmi nepohodlné. Odporúčanie tu je jasné: hlavné je zoznámiť sa s prácou, ale či je to v papierovej alebo elektronickej podobe, je iná vec.

Pravidlo 1

Pamätajte, že kniha nie je trest. Nemôžete prerušiť hru svojho dieťaťa pokynmi, aby si urýchlene prečítalo knihu, pretože to bolo určené na čítanie v škole. Je dôležité, aby dieťa samo chcelo čítať.

Rodičia alebo učitelia na to využívajú rôzne techniky mimo vyučovania. Napríklad, keď dospelý začne čítať, požiada dieťa, aby pokračovalo v čítaní; žiada, aby prečítal malý text pod obrázkom, zvyšok textu číta dospelá osoba; Knihu číta celá rodina (ocko začne, mama pokračuje, dieťa skončí).

Pravidlo 2

Pravidlo 3

Pravidlo 4

Na dlhých cestách (autom, vlakom, lietadlom) pozvite dieťa, aby si vypočulo audioknihu. Porozprávajte sa s ním, ktorú z postáv si obľúbil, či by si nechcel vypočuť ďalšiu knihu od tohto autora.

Pravidlo 5

Odporúčaný zoznam literatúry pre nezávislé a rodinné čítanie v lete žiakmi 1. stupňa (zostavil M.V. Bojko, starší učiteľ odd základné vzdelanie Petrohrad APPO, spoluautor kurzu „Literárne čítanie“ vzdelávacieho komplexu „Ruská škola“, vzdelávacieho komplexu „Perspektíva“

1. V. G. Suteev „Pod hríbom“, „Jablko“, „Strýko Misha“, „Vianočný stromček“, „Rybárska mačka“, „Vrece jabĺk“.
2. A. Preisen „O kozičke, ktorá vedela počítať do desať“, „Šťastný nový rok“.
3. L. Muur "Malý mýval a ten, čo sedí v rybníku."
4. A. Balint „Gnome Gnomych a Raisin“.
5. E. Blyton "Slávne káčatko Tim."
6. N. N. Nosov „Živý klobúk“, „Dreamers“, „Zabávači“.
7. V. V. Bianki „Prvý lov“, „Ako mravec ponáhľajúci sa domov“, „Čí nos je lepší“, „Lesné domčeky“, „Sova“, „Kto čo spieva?“ a iné príbehy.
8. M. S. Plyatskovsky "Slnko ako pamiatka."
9. M. M. Zoshchenko „Inteligentné zvieratá“, „Príkladné dieťa“.
10. V. G. Krotov „Ako sa Ignác hral na schovávačku“, „Ako sa z červa Ignáca takmer stal drak“.
11. D. Bisset "Všetko je na vrchole."
12. F. S. Khitruk „Toptyzhka“.
13. G. B. Oster „Nabíjanie za chvost“.
14. G. M. Tsyferov „Lokomotíva z Romashkova“.
15. E. I. Charushin „Tyupa“, „Tomka a straka“.
16. S. V. Mikhalkov „Tri prasiatka“.
17. E. N. Uspensky "Krokodíl Gena a jeho priatelia."
18. Ruské ľudové rozprávky „Kokerel a semienko fazule", "Teremok", "Vlk a líška", "Morozko".

Domáca úloha

(Ak naozaj chcete...)

Vyzvite deti, aby nakreslili ilustrácie ku knihám, ktoré čítali. Skôr ako začnú kresliť, požiadajte ich, aby v texte (knihe) našli stranu, ktorej fragment by ste chceli znázorniť na ilustrácii. Povzbudzujte deti, aby pod obrázok napísali popis (možno názov alebo vetu z textu).

Ak vaše dieťa rád vyrezáva, potom mu ponúknite zobrazenie najobľúbenejšieho alebo zapamätaného fragmentu pomocou plastelíny a prírodné materiály(šišky, vetvičky, klásky). Ponúknite podpísanie diela.

Žiaci 2.stupňa (zostavil M.V.Boyko, starší učiteľ

1. T. I. Aleksandrova „Little Brownie Kuzka“.
2. S. V. Mikhalkov „Sviatok neposlušnosti“.
3. S. G. Kozlov "Zatriasť!" Ahoj!".
4. A. K. Westley "Otec, mama, stará mama, osem detí a nákladné auto."
5. E. Hogarth "Muffin a jeho veselí priatelia."
6. M. Yu. Mokienko "Ako Baba Yagas zachránila rozprávku."
7. E. Yu. Shim „Lesné rozprávky“.
8. V. Yu. Postnikov "Ceruzka a Samodelkin v krajine pyramíd."
9. S. A. Mogilevskaya „Pečiatka krajiny Gondelupe“.
10. E. N. Uspensky „Škola klaunov“.
11. V. V. Golyavkin "Bob a slon."
12. O. V. Perovskaya „Chlapci a zvieratá“.
13. E. Raud „Muff, nízke čižmy a machová brada“
14. B. S. Zhitkov „Príbehy o zvieratách“.
15. B.V. Zakhoder „Ostrov niekde“.
16. A. Milne "Medvedík Pú a všetci všetci."
17. N. N. Nosov „Veselá rodinka“.
18. A. N. Tolstoy „Zlatý kľúč alebo Pinocchiove dobrodružstvá“.
19. E. N. Uspensky "Strýko Fjodor, pes a mačka."
20. V. Bianki „Prvý lov“, „Lesné domy“, „Čí nos je lepší?“, „Chvosty“, „Prerazený sud“, „Lesný drdol – ostnatá strana“, „Pilotný pavúk“.
21. A. S. Pushkin „Rozprávka o cárovi Saltanovi, o jeho slávnom synovi Guidonovi a krásna princezná Labute."
22. Ruské ľudové rozprávky „Sestra Alyonushka a brat Ivanushka“, „Tereshechka“, „Husi-labute“.

Domáca úloha

(Ak naozaj chcete...)

Vyzvite deti, aby vytvorili vlastnoručne nakreslenú karikatúru na základe diel, ktoré čítali, a napísali pod diapozitívy popisky. Alebo ich pozvite, aby doplnili obsah prečítaného textu: zmeňte začiatok a zapíšte ho vo forme kresieb, znakov, vymyslite iný koniec textu, znázornite ho pomocou kresieb, poznámok.

Možno vy a chlapci vytvoríte karikatúru na základe práce, ktorú čítate. Fragmenty textu budú zahrnuté do karikatúry, vytvarujú kreslené postavičky, urobia veľa fotografií a nahovoria ich.

Odporúčaný zoznam literatúry na samostatné a rodinné čítanie v leteŽiaci 3. ročníka (zostavil M.V. Bojko, starší učiteľKatedra základného vzdelávania Petrohradu APPO,spoluautor kurzu „Literárne čítanie“ vzdelávacieho komplexu „Ruská škola“, vzdelávacieho komplexu „Perspektíva“

1. N. N. Nosov "Vitya Maleev v škole a doma."
2. A. Lindgren "Madike a Pims z Junibakken."
3. S. L. Prokofiev „Astrel a strážca lesa“, „Kúzelnícky učeň“, „Dobrodružstvo žltého kufra“.
4. I. I. Akimushkin „Stopy neviditeľných zvierat“.
5. D. R. Sabitova „Cirkus v krabici“.
6. T. Sh. Kryukova "Zázraky nie sú výmysly."
7. I. P. Tokmakova "Marusya sa vráti."
8. Yu. Aleshkovsky "Kysh a dve aktovky."
9. V.V. Golyavkin "Môj dobrý otec."
10. V.V. Chaplin „Domáce zvieratá zo ZOO“.
11. P. P. Ershov „Malý hrbatý kôň“.
12. B. S. Zhitkov "Čo sa stalo."
13. S. G. Kozlov „Ježko v hmle“.
14. T. Janson "Moomintroll a ďalší."
15. E. P. Levitan „Rozprávkové dobrodružstvá malého astronóma“.
16. V. V. Kurchevsky "Skutočný príbeh o ceruzkách a farbách."
17. V. L. Durov „Moji umelci. Moje zvieratá."
18. G. P. Pivovarova „Stránkami zábavnej geografie“.
19. A.P. Čechov „Biely front“.
20. Y. Larry „Neobyčajné dobrodružstvá Karika a Valyi“.
21. S. P. Alekseev „Príbehy o Suvorovovi a ruských vojakoch“.
22. G. T. Černenko. "Cesta do krajiny robotov."
23. Yu. I. Koval „Dobrodružstvá Vasyi Kurolesova“.
24. V. P. Krapivin „Squire Kashka“.
25. A. S. Pushkin „Príbeh mŕtvej princeznej a siedmich rytierov“.

Domáca úloha

(Ak naozaj chcete...)

Informácie čítané v dielach môžu byť prezentované vo forme „leteckého časopisu“, „dvojdielneho denníka“. Denník je všeobecný názov pre rôzne techniky výučby písania, do ktorých si študenti zapisujú svoje myšlienky pri štúdiu témy. Keď sa denník používa v najjednoduchšej forme, študenti si pred čítaním alebo iným štúdiom materiálu zapisujú odpovede na nasledujúce otázky.

Čo viem o tejto téme? (Téma o prírode, o zvieratách, o autorovi, podľa názvu).

Čo nové som sa z textu dozvedel? Čo si pamätám? Čo ma prekvapilo?

Keď sa študenti stretnú s kľúčovými bodmi v texte, zaznamenajú ich do svojho denníka. Pri čítaní, počas prestávok a prestávok študenti vypĺňajú stĺpce denníka, čím spájajú preberanú tému s ich víziou sveta, s ich osobná skúsenosť. Pri realizácii takejto práce sa učiteľ spolu so žiakmi snaží všetky procesy viditeľne demonštrovať, aby to potom žiaci mohli využiť.

Dvojdielny denník je technika, ktorá umožňuje čitateľovi prepojiť obsah textu s jeho osobnou skúsenosťou. Dvojité denníky možno použiť pri čítaní textu na hodinách, ale práca s touto technikou je produktívna najmä vtedy, keď majú žiaci za úlohu čítať veľké množstvo textu doma. Vyzerá takto.

Leto - krásny čas na čítanie! Niektoré deti čítanie baví samé, iné s tým súhlasia len preto, že im mama nedovolí hrať sa s tabletom, kým neprečítajú pár strán. Takmer všetky deti chtiac-nechtiac čítajú knihy zo zoznamu, ktorý dostali v škole ako letnú úlohu. Čo by ste si teda mali prečítať v lete po skončení 2. ročníka?

Má dieťa nastupujúce do 3. ročníka čítať v lete tie isté diela, ktoré sa potom bude celý školský rok učiť v škole? Je na rodičoch, ako sa rozhodnú. Nie je to potrebné, keďže diela nie sú také dlhé a deti ich stihnú prečítať počas školského roka. Ak si myslíte, že pre dieťa bude nudné upratovať to isté druhýkrát, potom je ešte lepšie zvoliť iné diela od rovnakých spisovateľov, prípadne knihy odporúčané deťom 8-9 rokov. mimoškolské čítanie. Pre pohodlie však zverejňujeme zoznam diel nájdených v školské osnovy 3. trieda.

Program kurzu literárneho čítania vzdelávacieho vzdelávacieho komplexu „Ruská škola“ pre 3. ročník zahŕňa tieto diela:

1. Ruské ľudové rozprávky „Sivka-burka“, „Sestra Alyonushka a brat Ivanushka“, „Ivan Tsarevich a šedý vlk»
2. Básne - Tyutchev, Fet, Nikitin, Surikov.
3. A.S. Puškin „Príbeh cára Saltana...“, poézia
4. I.A. Krylov „Opica a okuliare“, „Zrkadlo a opica“, „Vrana a líška“
5. M.Yu Lermontovove básne
6. L.N. Tolstoy „Žralok“, „Skok“, „Lev a pes“ atď.
7. Básne - Nekrasov, Balmont, Bunin
8. D.N. Mamin-Sibiryak „Alenushkine príbehy“
9. V.M. Garshin "Frog Traveler"
10. V.F. Odoevsky "Moroz Ivanovič"
11. M. Gorkij „Prípad Jevseyka“
12. K.G. Paustovský „Strapatý vrabec“
13. A.I. Kuprin "Slon"
14. Básne - Sasha Cherny, Blok, Yesenin
15. Príbehy o láske k zvieratám (Prishvin, Sokolov-Mikitov, Belov, Bianki, Zhitkov, Astafiev, Dragunsky)
16. Básne - Marshak, Barto, Mikhalkov, Blaginina
17. M. M. Zoshchenko „Veľkí cestovatelia“
18. N.N. Nosov "Fedina úloha"
19. Zahraničná literatúra: " Odvážny Perseus", G.-H. Andersen "Škaredé káčatko"

Zoznam kníh na mimoškolské čítanie pre žiakov, ktorí vstúpili do 3. ročníka (program Ruská škola):

• Ruská ľudová rozprávka "Žabia princezná"
• B. Zakhoder „Vtipné básne“, „Vtáčia škola“
• L.N. Tolstoy „Mačiatko“, „Dvaja súdruhovia“, „Bulka“
• G. Andersen „Divoké labute“, „Princezná a hrášok“
• Anne Hogard "Muffin pečie koláče"
• N. Nosov „Kroky“, „Náplasť“. "Zabávači", "Dobrodružstvá Dunna a jeho priateľov"
• S. Mikhalkov „Ospalosť a zívanie“, „O Mimose“, „Strýko Styopa“, „Čistota“
• S. Marshak „Dieťa v klietke“, „Spomienka pre školáka“, „Príbeh o neznámom hrdinovi“
• G.A. Skrebitsky "Mačka Ivanovič"
• Bratia Grimmovci "Traja bratia"
• M. Prishvin „Trubica z brezovej kôry“, „Ježek“
• A.P. Gaidar "Chuk a Gek", "Svedomie"
• V.A. Oseeva „Čarovné slovo“, „Svedomie“, „Synovia“
• V.V. Bianchi „Ako sa mravec dostal domov“, Arishka-Coward, „Kto s čím spieva“
• E.N. Uspensky „Krokodíl Gena a jeho priatelia“, „Strýko Fjodor, pes a mačka“
• G.B. Oster „Nabíjačka chvosta“, „Zlá rada“
• V.Yu. Dragunsky "Deniskine príbehy"
• V.P. Kataev „Tsvetik-semitsvetik“
• MM. Zoshchenko "vianočný stromček"
• V.V. Medvedev "Obyčajný obr"

Zoznamov referencií môže byť veľa. Niektorí učitelia si robia vlastné zoznamy na letné čítanie, iní využívajú hotové odporúčania – zoznamy si vytlačia a rozdajú deťom. Malo by sa pamätať na to, že zoznamy letných kníh nie sú niečo prísne, sú to len odporúčania na výber prác, ktoré budú zaujímať žiakov tretieho ročníka. Môžete si vybrať a prečítať akékoľvek diela podľa vlastného výberu. Zoznamy letného čítania sa navyše líšia podľa programu. literárne čítanie, podľa ktorého sa dieťa učí.

Zoznam letnej literatúry pre žiakov 3. ročníka (program „Perspektíva“)

• Alexandrov T. „Kuzka the Brownie“
• Andersen G.H. " Škaredá kačica“, „Stále cínový vojačik“, „Ole-Lukoje“, „Flint“
• Bazhov P. „Strieborné kopyto“
• Bratia Grimmovci" Hudobníci z mesta Brémy»
• Bianchi V. „Lesné noviny“, „Lesné domy“
• Epos: Dobrynya Nikitich, Dobrynya and the had, Ilya Muromets a Nightingale the Luber
• Volkov A. „Čarodejník zo smaragdového mesta“
• Gaidar A. „Chuk a Gek“
• Garshin V. „Frog Traveler“
• Gauf V. „Trpasličí nos“, „ Malý Muck»
• Geraskina L. „Na vidieku neodučené lekcie»
• Dragunsky V. „Dievča na lopte“, „ Začarovaný list", "Je to živé a žiariace", "Prvý deň", "Kde to bolo vidieť?", "Zložitá cesta"
• Dmitriev Yu. „O prírode pre veľkých aj malých“
• Durov V. "Moje zvieratá." Príbehy
• Zhitkov B. „Ako som chytil malých mužov“
• Žukovskij V. „Ako myši pochovali mačku“
• Zahraničné rozprávky: « magická lampa Aladdin" ( Arabský príbeh), "Žena, ktorá žila vo fľaši" ( Anglická rozprávka)
• Zakhoder B. "O všetkom na svete." Básne a rozprávky
• Zoshchenko M. „Vedecká opica“
• Kataev V. „Sedemkvetý kvet“
• Kipling R. „Rikki-Tikki-Tavi“, „Prečo má ťava hrb“
• Krylov I. A. „Bájky“
• Lagin L. „Starý muž Hottabych“
• Lindgren A. „Kid a Carlson, ktorý žije na streche“
• Mamin-Sibiryak D. „Alyonushkine príbehy“, „ Šedý krk»
• Mýty starovekého Grécka (1-2 príbehy na výber)
• Nekrasov N. „Dedko Mazai a zajace“
• Nosov N. „Snílci“, „Neviem na Mesiaci“, „Kroky“
• Odoevsky V. „Mesto v tabatierke“
• Oseeva V. „Pred prvým dažďom“, „Ďakujem“, „Cookies“
• Paustovský K. « Zajačie nohy" Príbehy a rozprávky
• Perrault S. „Ricky s chumáčom“, „Šípková Ruženka“
• Platonov A. „Viacfarebný motýľ“
• Plyatskovsky M. „Kolotočové kone“
• Prokofieva S. „Kúzelnícky učeň“, „Dobrodružstvá žltého kufra“
• Pushkin A.S. "Príbeh mŕtvej princeznej a siedmich rytierov"
• Ruské ľudové rozprávky „Žabia princezná“, „Ivan - sedliacky syn", "Malá Khavroshechka", "Princezná Nesmeyana", " Lietajúca loď", "Finista-Jasný sokol"
• Básne Y. Moritza, A. Barto, Y. Akima, B. Zakhodera, I. Tokmakovej, G. Graubina „Stranger Friends“
• Tolstoy A. „Zlatý kľúč alebo dobrodružstvá Pinocchia“
• Tolstoj L. "Filippok"
• Ushinsky K. „Dva pluhy“
• Harris D. "Tales of Uncle Remus"
• Charushin E. “Nikitka a jeho priatelia”
• Schwartz E. „Príbeh strateného času“, „Neprítomný čarodejník“, „Nové dobrodružstvá kocúra v čižmách“

Letný zoznam čítania pre tretí ročník v programe Škola sa mierne líši od predchádzajúcich dvoch XXI storočie“:

• Aksakov S.T. "Šarlátový kvet"
• Andersen G.H. "Malá morská víla", "Slimák a ruzovy krik»
• Astafiev V.P. "Jarný ostrov", "Kôň s ružová hriva»
• Bazhov P.P. "Strieborné kopyto", "Modrý had"
• Bulychev K. „Alice's Journey“, „Dievča z planéty Zem“
• Veltistov E.S. "Dobrodružstvá elektroniky"
• Garshin V.M. "Príbeh ropucha a ruže"
• Georgiev S.G. "Dom slnečného zajačika"
• Gorky M. „O Ivanuške bláznovi“
• Dal V.I. „O zubatej myši a bohatom vrabcovi“
• Dragunsky V.Yu. „Na Sadovaya veľký pohyb»
• Salten F. "Bambi"
• Zoshchenko M. M. „Galoše a zmrzlina“, „ Hlúpy príbeh»
• Ivanov S.A. "Zimné dievča"
• Lagerlöf S. „Svätá noc“, „V Nazarete“, „Úžasná cesta Nilsa Holgerssona cez Švédsko“
• Lermontov M.Yu. "Tri dlane"
• Leskov N.S. "Lev staršieho Gerasima"
• Odoevsky V.F. „Mesto v tabatierke“, „Chudák Gnedko“
• Paustovský K.G. "Zajačie labky", "Dobrodružstvá chrobáka nosorožca"
• Platonov A.P. "Vojak a kráľovná", " Magický prsteň»
• Prishvin M.M. "Kura na póloch"
• Pushkin A.S. "Príbeh zlatého kohútika"
• Swift D. "Gulliverove cesty"
• Solženicyn A.I. "káčatko", "lopta", "oheň a mravce"
• Twain M. „Dobrodružstvá Toma Sawyera“, „Dick Baker a jeho mačka“
• Tolkien D. „Farmár Giles of Hem“, „Kovář Big Bud“
• Tolstoj A.K. "Ilya Muromets"
• Tolstoj L.N. "Kniha pre deti: Príbehy, rozprávky, bájky"
• Turgenev I.S. "Pes"
• Ushinsky K.D. "Poštárska taška", "Slepý kôň"
• Black S. "Strieborný vianočný stromček"
• Čechov A.P. "Utečenec", "Deti"

Spomenula som si, aj keď oneskorene, že dieťa by malo v lete čítať nie to, čo mu mama podsúva, ale podľa konkrétneho zoznamu. Dnes som išiel na stránku školy a stiahol si zoznamy. Zdieľam pre všetkých záujemcov:

2. stupeň
· Ruské ľudové rozprávky: „Sivka-Burka“, „Sestra Alyonushka a brat Ivanushka“, „Vasilisa krásna“, „Finistovo pierko - Yasna Sokola“, „Rozprávka o omladzujúce jablká a živá voda"
· Epos: „Dobrynya Nikitich“, „Dobrynya a had“, „Ilya Muromets a slávik lupič“
· Pre zábavu detí (ruština ľudové piesne, hádanky, príslovia)
· Medzi letom a zimou (básničky, počítanie riekaniek, hádaniek, jazykolamy)
· Príbehy národov sveta (zbierka)
· Príbehy pobaltských národov
· Tatárske ľudové rozprávky
· Tridsaťtri Egorki (ruské ľudové jazykolamy)
· Japonské ľudové rozprávky
· Bazhov P. „Uralské rozprávky“
· Baltvilks Ya. "Kde spí ten spánok?" poézia
· Berestov V. „Ako nájsť cestu“
· Vladimirov Y. „Podivní“
· Boroditskaya M. „Posledný deň školenia“
· Demyanov I. “Detská kniha”
· Ershov P. „Malý hrbatý kôň“
· Zakhoder B. „Básne a rozprávky“
· Kvitko L. Básničky pre deti
· Kurlyandsky A. „Návrat márnotratného papagája a iné príbehy pre najmenšie a najväčšie deti“
· Lindgren A. „Kid a Carlson, ktorý žije na streche“
· Marshak S. Rozprávky, piesne, hádanky
· Matveeva N. Básne
· Milne A. „Medvedík Pú“
· Moritz Y. Poézia „Veľké tajomstvo pre malú spoločnosť“.
· Odoevsky V. Rozprávky
· Prokofiev A. Vtipy a vtipy
· Puškin A. Rozprávky
· Rodarm J. „Tales on the Phone“
· Básne Sapgir G. „Churidilo“.
· Tolkien J. R. R. „Hobit“
· Tolstoy A. „Zlatý kľúč alebo dobrodružstvá Pinocchia“
· Khmelnitsky V. Rozprávky „Slávik a motýľ“.
· Tsyferov G. „Ako malá žabka hľadala otca“ rozprávky
· Shibaev A. „Rodinný jazyk, buďte so mnou priateľmi“
· Exupery A. „Malý princ“
· Jansson T. „Čarodejníkov klobúk“ a ďalšie rozprávky

Zoznam letného čítania
3. trieda
Andersen G.-H. Rozprávky
Barto A. „Mysli, mysli...“ (básne)
Bianchi V. Rozprávky a príbehy o prírode
Volkov A. "Čarodejník zo smaragdového mesta"
Geraskina L. "V krajine nenaučených lekcií"
Golitsyn S. Príbeh „Štyridsať prospektorov“.
Grigoriev O. „Hovoriaci havran“ poézia
Dick I. Príbeh "V divočine Kara-Bumby".
Dragunsky V. "Deniskine príbehy"
Emelyanov B. „Príbehy o Gajdarovi“
Yesenin básne
Zakhoder B. Obľúbené
Korinets Yu.“ „Tam v diaľke, cez rieku
Kulikov G. „Ako som ovplyvnil Sevku
Mamin-Sibiryak D. Príbehy a rozprávky
Marshak S. Rozprávky, piesne, hádanky
Majakovskij V. Básne pre deti
Moritz Y. „Veľké tajomstvo pre malú spoločnosť“, básne „Vanechka“.
Paustovský K. "Zlatý lieň", " Meshcherskaya strana", "Kôš s jedľovými šiškami", "Zajačie labky"
Perrault S. Rozprávky
Prishvin M. "Zlatá lúka"
Ruské ľudové rozprávky
Sapgir G. "Štyri obálky" (básne)
Sindibád námorník (arabské príbehy)
Twain M. "Dobrodružstvá Toma Sawyera"
Tolstoy A. N. "Nikitovo detstvo"
Uspensky E. "Strýko Fjodor, pes a mačka", "Škola klaunov", "Všetko je v poriadku", poézia
Tsyferov G. "Tajomstvo pečeného kriketu"

4. trieda
Genrikh Sapgir (básne)
Jevgenij Veltistov „Dobrodružstvá elektroniky“
Yunna Moritz (básne)
Alexander Puškin „Boris Godunov“, „Príbeh cára Saltana, o jeho slávnom synovi a mocný hrdina Princ Guidon Saltanovich a krásna princezná Swan""
Natalya Konchalovskaya „Naše starobylé hlavné mesto“
"Príbeh minulých rokov"
Dmitrij Gerasimov „O dedinčanovi a medveďovi“
Savvaty (Terenty Vasiliev) „Učenie ABC“
Sergej Aksakov „Detské roky vnuka Bagrova“
Andrey Bolotov „Život a dobrodružstvá Andreyho Bolotova, ktoré sám napísal pre svojich potomkov“
Nikolay Novikov články z časopisov " Detské čítanie pre srdce a myseľ"
Alexander Shishkov „Zbierané diela a preklady“
Ivan Krylov (bájky)
A. Odoevsky „Mesto v tabatierke“
Antony Pogorelsky „Čierne kura alebo podzemní obyvatelia“
Vasily Žukovskij „Spiaca princezná“
Vladimir Dal „Vojna húb a bobúľ“
Alexandra Ishimova „História Ruska v príbehoch pre deti“
Poézia Alexey Pleshcheev
Poézia Apolla Maykova
Fjodor Tyutchev poézia
Nikolay Nekrasov „Dedko Mazai a zajace“
Leo Tolstoy "Dvaja bratia"
Konstantin Ushinsky „Detský svet a čitateľ“, „Sťažnosti zajačika“
Alexander Kuprin "Slon"
Lydia Charskaya „Poznámky malej školáčky“
Boris Zhitkov „Príbehy mora“
Korney Chukovsky „Strieborný erb“
Daniil Charms (básne)
Jurij Vladimirov (básne)
Alexander Vvedensky (básne)
Evgeny Schwartz "Dvaja bratia"
Boris Galanov „Kniha o knihách“
A. N. Tolstoy „Rozprávky a príbehy pre deti“
Michail Prishvin "Vynálezca"
Samuel Marshak (básne a preklady)
Vladimir Mayakovsky „Príbeh Pety, tučného dieťaťa a Sima, ktorý je tenký“
Agnia Barto (básne)
Yuri Olesha „Tri tuční muži“
Arkady Gaidar "Timur a jeho tím", "Modrý pohár"
Nikolay Nosov „Fedina úloha“
Victor Dragunsky „Misha miluje“
Básne o deťoch
Sergey Kozlov „Snehový kvet“

Hoci momentálne číta „Deniskine príbehy“, „Krajina nepoučených“ je ďalšia v poradí, dokonca 2 diely...
Čítajú vaše deti v lete knihy z takýchto zoznamov?

Ďalší sa blíži ku koncu akademický rok. Chlapci zostarli o rok a sú vážnejší. Už sa naučili čítať sebavedomejšie. Tento zoznam literatúra pomôže tretiakom posilniť nadobudnuté zručnosti po ukončení 3. ročníka školy.

Zoznam literatúry pre letný 3. až 4. ročník

Ruské ľudové rozprávky:

• Mačka, kohút a líška
• Dcéra a nevlastná dcéra
• Zajac – chvastanie
• Ako sa líška naučila lietať
• Princezná Žaba
• labutie husi
• Líška s valčekom

Príbehy národov Ruska:

• Jakutská rozprávka "Kto je silnejší?"
• "Božná žaba"
• "Ongoy Bötyuk"
• "Niekto sa bojí zajaca"
• Čuvašské ľudové rozprávky: „Bohatý muž a chudobný muž“, „Chudobný Iľjuš“, „Ivan Batyr“

Letný čas je sviatkom všetkých školákov. Práve v tomto období môžu odložiť všetky učebnice, knihy, zošity a užívať si voľnosť. Oplatí sa však úplne vypnúť mozog a vyhnúť sa akémukoľvek kontaktu s vedomosťami? Trochu sa o tom porozprávame.

Typicky počas Letné prázdniny tínedžeri majú veľa voľného času. Niektorí navštevujú príbuzných na dedinách, iní si užívajú dovolenky v teplejších oblastiach. Zároveň sa každý deň mladí ľudia stretávajú s niečím novým, objavujú pamiatky, rôzne akcie, rastliny, vybavenie, pomoc dospelým pri vykonávaní jednoduchých prác. V tomto prípade aj napriek prítomnosti nevyčerpateľnej rezervy vnútornej energie, deti sa rýchlo fyzicky unavia a nedostatok psychického stresu spôsobuje nerovnováhu v tele. Samozrejme, bude zbytočné ho napĺňať teorémami a pravidlami vyššej matematiky. Niektoré sú však ľahko čitateľné klasický román, príbeh, báseň - tak akurát.

Ďalšou dôležitou oblasťou je sebarozvoj a tréning. Chémia, fyzika, biológia, umenie, literatúra – to sú oblasti, s ktorými sa každodenne stretávame v každodennom živote. Niekedy stačí aj málo vedomostí, aby ste sa vyhli tomu, aby ste sa do toho dostali nepríjemná situácia alebo sa tragédii úplne vyhnúť. Stačí stráviť štvrťhodinu voľného času denne na jednoduché pozeranie zaujímavosti, vyrazil v veľké encyklopédie pre deti a tínedžerov.

Zoznam kníh je pomerne rozsiahly a deti si všetky tieto diela neprečítajú. Pomôžte preto svojim deťom vybrať presne tie knihy, ktoré ich môžu zaujať. Hlavná vec predsa nie je počet prečítaných diel, ale kvalita čítania, schopnosť vyvodiť záver z prečítaného. Pamätajte, že vedomosti sú zdrojom, ktorý vám zostane navždy. Čím viac dostanete, tým ľahšie sa vám bude žiť v ťažkom modernom svete.