კრეატიულობა და ჰობი

გაეცანით არქიტექტურული ნახაზის საფუძვლებს

საძირკვლის ქვაარქიტექტურულ განათლებაში - არქიტექტურული დიზაინის საფუძვლების ცოდნა. მიუხედავად იმისა, რომ წელს არქიტექტურაში არ მოვხვდი, არ დავთმე არქიტექტორობა და ნელ-ნელა, მაგრამ აუცილებლად მივიწევ ჩემი მიზნისკენ.

ასე რომ, ჩემს წინ არის წიგნი "ნახატი რეპრეზენტაციით. გეომეტრიიდან არქიტექტურამდე". დღეიდან დავიწყებ ამ წიგნის შესწავლას გააზრებულად და გულმოდგინედ, ხატვის პრაქტიკაში ყოველდღე. მე ვიღებ ვალდებულებას დღეში 1,5-2 საათი დავხარჯო წიგნიდან ხატვაში (გამონაკლისი: გაუთვალისწინებელი გარემოებები, დასვენების დღეები, მოგზაურობა და სიტუაციები, როდესაც არ შემიძლია ინსტრუმენტების გამოყენება და სახელმძღვანელო) და ვაჩვენო საზოგადოებას ჩემი ნამუშევარი. დიდად არ ვიჩქარებ და ვადებს დავადგენ დაახლოებით, დიდი მარჟით. ბოლო ვადა მომავალი წლის 6 მარტია.

მიზნის მიღწევის კრიტერიუმები

წიგნი შესწავლილია: ყველა დავალება შესრულებულია, საიტზე განთავსებულია ნამუშევრის ფოტოები.

პირადი რესურსები

დრო ყოველდღე, ქაღალდი, ხელსაწყოები, წიგნი.

1. ნაწილი 1. საწყისი სავარჯიშოები

   ნაწილი 1 სწორი ხაზების დახატვა

   • სწორი ხაზის ნიმუში
   • პარალელური სწორი ხაზების დახატვა
   • სწორი ხაზების დახატვა "პუნქტიდან წერტილამდე"
   • სწორი ხაზების დაყოფა თანაბარ სეგმენტებად
   • კუთხეების დაყოფა თანაბარ ნაწილებად
   • ხაზოვანი ნახაზი

   ნაწილი 2 მოხრილი ხაზების დახატვა

   • მოსახვევი ხაზის ნიმუში
   • დახაზეთ მრუდი ხაზები წამყვან წერტილებით
   • ორნამენტის ნიმუში წრეზე დაფუძნებული
   • ელიფსის ნახატი
   • ელიფსის ნიმუში

2. ნაწილი 2. კვადრატისა და წრის პერსპექტივა

   • პერსპექტივის დიაგრამა
   • კვადრატის დახატვა პერსპექტივაში
   • პერსპექტივით წრის გარშემო შემოხაზული კვადრატის ნახაზი

3. მარტივი გეომეტრიული მყარი ნაწილების პერსპექტივა

   ნაწილი 5. კუბის და ოთხკუთხა პრიზმის პერსპექტიული ნახაზი

   • პერსპექტიული კუბის ნახაზი
   • ცხრა კუბის ნახატი
   • კუბების კომპოზიციის ხაზოვან-კონსტრუქციული ნახაზი გეგმისა და ფასადის მიხედვით ფრონტალურ და კუთხურ პერსპექტივებში
   • კუბების კომპოზიციის ხაზოვანი-კონსტრუქციული ნახაზი პერსპექტივაში
   • კუბებისა და ოთხკუთხა პრიზმების კომპოზიციის ხაზოვან-კონსტრუქციული ნახაზი პერსპექტივაში

   ნაწილი 6. პირამიდის და ექვსკუთხედის პერსპექტივა

   • პირამიდის ხაზოვან-კონსტრუქციული ნახაზი
   • ექვსკუთხა პრიზმის ხაზოვან-კონსტრუქციული ნახაზი

   ნაწილი 7. ცილინდრი, კონუსი და ბურთის პერსპექტივა

   • ცილინდრის ხაზოვან-კონსტრუქციული ნახაზი
   • კონუსის ხაზოვან-კონსტრუქციული ნახაზი
   • ცილინდრისა და კონუსის მონაკვეთი ფუძეების პარალელურად სიბრტყეებით
   • კონუსის მონაკვეთი მისი ფუძის პერპენდიკულარული პარალელური სიბრტყეებით
   • ერთმანეთზე დაწყობილი სხვადასხვა დიამეტრის ცილინდრების ნახაზი
   • ბურთის ხაზოვანი-კონსტრუქციული ნახაზი
   • ბურთის მონაკვეთი პარალელური სიბრტყეებით
   • კუბზე მდგარი ბურთის ნახატი
   • სფეროს შიგნით შემოხაზული კუბის ნახაზი

4. ნაწილი 4. ტონალური ნახაზი

   ნაწილი 8. ტონი. საწყისი ვარჯიშები

   • ტონალური ლაქების გამოჩეკვა
   • ბრტყელი ფიგურების გამოჩეკვა
   • ტონალური მასშტაბი დამზადებულია გამოჩეკვის ტექნიკით
   • ბრტყელი ფიგურების დაჩრდილვა
   • გამოჩეკვა "ფართო ინსულტის" ტექნიკაში
   • მრავალკუთხედების პლანური შემადგენლობა

   ნაწილი 9. შავ-თეთრი ნახატი მარტივი გეომეტრიული სხეულები

   • კუბის ტონალური ნახაზი
   • ოთხკუთხა პრიზმის ტონალური ნახაზი
   • ტონალური სახატავი პირამიდა
   • ცილინდრის ტონალური ნახაზი
   • კონუსის ტონალური ნახაზი
   • ტონალური ბურთის ნიმუში
   • საფეხურიანი კონუსის ტონალური ნახაზი
   • განათებული ზედაპირების ტონალური ნიმუში
   • ჩრდილოვანი ზედაპირების ტონალური ნიმუში
   • ოთხი კუბის კომპოზიციის ტონალური ნახაზი

5. ნაწილი 5. გეომეტრიული სხეულების ჩანართები

   ნაწილი 10

   • ჩასმული კუბი და ტეტრაედრული პრიზმა
   • ჩასმული კუბი და პირამიდა
   • ჩასმული კუბი და ექვსკუთხა პრიზმა
   • კუბი და ცილინდრიანი ჩასმა
   • კუბი და კონუსის ჩასმა
   • სფეროს და კუბის ჩასმა მოცემული ორთოგონალური პროექციების მიხედვით
   • კუბი და ბურთი საერთო ცენტრით
   • სფეროს და კუბის ჩასმა, როდესაც კუბის საჭრელი სიბრტყეები არ გადის სფეროს ცენტრს

   ნაწილი 11. კომპლექსური შეკვრა.

   • ექვსკუთხა პრიზმის ირიბი მონაკვეთი
   • ორი ექვსკუთხა პრიზმის ჩასმა
   • პირამიდის ირიბი მონაკვეთი
   • ჩასმული პირამიდა და ექვსკუთხა პრიზმა
   • ცილინდრის დახრილი მონაკვეთი
   • ცილინდრიანი და ექვსკუთხა პრიზმის ჩასმა
   • პირამიდის და ცილინდრის ჩასმა
   • კონუსის დახრილი მონაკვეთი
   • კონუსი და ექვსკუთხა ჩასმა
   • ჩასმული კონუსი და პირამიდა
   • ბურთის დახრილი მონაკვეთი
   • ექვსკუთხა პრიზმა და ბურთის ჩასმა

6. მარტივი გეომეტრიული სხეულების შემადგენლობა

   ნაწილი 12

ნებისმიერი ნახატი იწყება სურათების კომპოზიციური განთავსებით ფურცელზე. სურათის საერთო შთაბეჭდილება დიდწილად დამოკიდებულია იმაზე, თუ როგორ არის მოწყობილი ესა თუ ის სურათი. საჭიროა თვითმფრინავზე ობიექტების განლაგების პრინციპის შესწავლა.

სიტყვა შემადგენლობალათინურიდან თარგმნილი სიტყვასიტყვით ნიშნავს ნაწილების შედგენას, შეკვრას, შეერთებას. მხატვრული ნაწარმოების აგება, მისი შინაარსის, ხასიათისა და დანიშნულების გამო და დიდწილად განსაზღვრავს მის აღქმას. კომპოზიცია არის მხატვრული ფორმის ყველაზე მნიშვნელოვანი მაორგანიზებელი მომენტი, რომელიც აძლევს ნაწარმოებს ერთიანობას და მთლიანობას, ემორჩილება მის ელემენტებს ერთმანეთს და მთლიანობას. დეკორატიული კომპოზიციის შექმნის პროცესში ფერწერული ელემენტების განლაგება და განაწილება ხდება გარკვეული სქემის მიხედვით ავტორის მიერ დასახული ლოგიკური თანმიმდევრობით. ვიზუალური საშუალებებიდა სტილისტური თავისებურებები უნდა იყოს კოორდინირებული, დაქვემდებარებული მთლიანზე, ხოლო არ უნდა დავივიწყოთ დეტალები, რომლებიც ძალიან მნიშვნელოვან როლს თამაშობენ.

სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, კომპოზიცია არის ობიექტების სწორი განაწილება ფურცელზე: მთავარი ობიექტის შერჩევა, ფურცლის მთელი სიბრტყის შევსება, მარჯვენა და მარცხენა კიდეების ბალანსი, საერთო გეგმის ან იდეის არსებობა. სანამ რამეს დახატავს, მხატვარმა უნდა მოიფიქროს.

1 რჩევა:

ემოციური და ფიგურალური კომპოზიციის შესაქმნელად უნდა დააკვირდეს და დაინახოს საინტერესო მოვლენები, პერსონაჟები, მოტივები და ბუნების სხვადასხვა მდგომარეობა გარემომცველ ცხოვრებაში. ეს ყველაფერი შესაძლებელს ხდის საინტერესო და ორიგინალური კომპოზიციების აგებას.

მე-2 რჩევა:

კომპოზიციის ფორმატის არჩევისას აუცილებელია გავითვალისწინოთ, რომ:

ზევით გადაჭიმული ფორმატი სურათს გამხდარ და ამაღლებულს გახდის;

ჰორიზონტალური ფორმატი გადმოსცემს ჩარჩოს, სივრცისა და უსაზღვროების განცდას;

კვადრატული ფორმატი საუკეთესოდ გამოიყენება დაბალანსებული, სტატიკური კომპოზიციების შესაქმნელად;

ოვალური ფორმატი გამოიყენება პიროვნების პორტრეტის გამოსახვისთვის, ვინაიდან მისი კონფიგურაცია ადვილად უკავშირდება სახის ოვალს ან გულმკერდის გამოსახულების კონტურს;

მრგვალ ფორმატში კარგად არის მოწყობილი ყვავილოვანი ან მცენარეული კომპოზიცია.

მე-3 რჩევა:

მოერიდეთ შემდეგ შეცდომებს:

არ დადოთ არაფერი ფურცლის კიდეზე, გამონაკლისი არის ობიექტი, რომელიც იწყება ფურცლის კიდიდან და დამზადებულია ფრაგმენტებად;

ნივთები არ უნდა ეხებოდეს ფურცლის გვერდით და ზედა კიდეებს;

არ დახატოთ ყველაფერი ძალიან პატარა;

ნუ ადიდებთ რამეს.

მე-4 რჩევა:

გახსოვდეთ პერსპექტივის კანონები.ობიექტი, რომელიც ჩვენთან უფრო ახლოს არის პერსპექტივით, გამოსახულია ქვემოთ მოცემული ფურცლის სიბრტყეზე. და ის, ვინც ჩვენგან უფრო შორს არის, უფრო მაღალია. Ისე, უფრო ახლოს - ქვედა, უფრო - უფრო მაღალი.

მე-5 რჩევა:

ფერებში მუშაობისას იფიქრეთ საჰაერო პერსპექტივის კანონებზე.მონიშნეთ კომპოზიციის ცენტრი ლაქით და ფერით. დეტალურად იმუშავეთ წინა პლანზე არსებულ ობიექტებზე და მონიშნეთ ისინი უფრო ნათელი, მდიდარი ფერებით, მაგრამ არა უფრო ხმამაღალი ვიდრე კომპოზიციის ცენტრი. რაც უფრო ახლოსაა ჰორიზონტის ხაზთან, მით უფრო სუსტდება ფერის სიკაშკაშე და ტემპერამენტი, ის უფრო გრილი და გამჭვირვალე ხდება. დაწერეთ შორეული გეგმები მოლურჯო, იისფერი, ლურჯი, ნაცრისფერი, ვერცხლისფერი ფერებით.

მე-6 რჩევა:

სამუშაოს ბოლო ეტაპამდე მისვლა - განზოგადება, ჩეკი:

კომპოზიციის ცენტრი ხაზგასმულია ფერში ან ტონალობაში;

შემუშავებულია თუ არა პირველი გეგმა დეტალურად;

არის თუ არა პირველი გეგმა ფერად ხაზგასმული;

გამოდის რამე კომპოზიციის ზოგადი იდეიდან;

კომპოზიტური ფურცლის ორივე ნაწილი დაბალანსებულია;

დაცულია თუ არა საჰაერო პერსპექტივის კანონები;

იზიდავს თუ არა კომპოზიცია თვალს, სასიამოვნოა თუ არა შესახედი.

სწორად აგებულ კომპოზიციას არ შეუძლია გამოიწვიოს ეჭვები და გაურკვევლობის განცდა. მას უნდა ჰქონდეს ურთიერთობის დამამშვიდებელი თვალის სიცხადე, პროპორციები.

MBOUDO ირკუტსკის CDT

ხელსაწყოების ნაკრები

გეომეტრიული სხეულების ნახაზი

დამატებითი განათლების მასწავლებელი

კუზნეცოვა ლარისა ივანოვნა

ირკუტსკი 2016 წელი

განმარტებითი შენიშვნა

ეს სახელმძღვანელო „გეომეტრიული სხეულების დახატვა“ განკუთვნილია ბავშვებთან მომუშავე მასწავლებლებისთვის სკოლის ასაკი. 7-დან 17 წლამდე. შეიძლება გამოყენებულ იქნას ორივე სამუშაო ადგილზე დამატებითი განათლება, და სკოლაში ხატვის მსვლელობისას. სახელმძღვანელო შედგენილია ავტორის სახელმძღვანელოს "გეომეტრიული სხეულების ნახაზი" საფუძველზე შექმნილი სპეციალობის ხელოვნებისა და ხელოსნობისა და ხალხური რეწვის და დიზაინის პირველი კურსის სტუდენტებისთვის (არ არის გამოქვეყნებული).

გეომეტრიული სხეულების ნახაზი შესავალი მასალაა ხატვის სწავლებისთვის. შესავალში ვლინდება ნახაზში გამოყენებული ტერმინები და ცნებები, პერსპექტივის ცნებები, ნახატზე სამუშაოს შესრულების პროცედურა. წარმოდგენილი მასალის გამოყენებით შეგიძლიათ შეისწავლოთ საჭირო მასალა ბავშვების სწავლებისთვის, გაანალიზოთ მათი პრაქტიკული სამუშაო. ილუსტრაციები შეიძლება გამოყენებულ იქნას როგორც თემის უფრო ღრმა გაგებისთვის, ასევე გაკვეთილზე, როგორც ვიზუალური მასალა.

ცხოვრებიდან ხატვის სწავლების მიზანია ბავშვებში დანერგოს კარგი წიგნიერების საფუძვლები, ბუნების რეალისტური გამოსახვის სწავლება, ანუ ფურცლის სიბრტყეზე სამგანზომილებიანი ფორმის გაგება და გამოსახვა. განათლების ძირითადი ფორმა არის სტაციონარული ბუნებიდან ამოღება. ის ასწავლის ხილული საგნების სწორად გადმოცემას, მათ თვისებებს, თვისებებს, აძლევს ბავშვებს აუცილებელ თეორიულ ცოდნას და პრაქტიკულ უნარებს.

ბუნებიდან ხატვის სწავლების ამოცანები:

ნახატზე თანმიმდევრული მუშაობის უნარ-ჩვევების დანერგვა პრინციპით: ზოგადიდან კონკრეტულამდე

დაკვირვების საფუძვლების გაცნობა, ანუ ვიზუალური პერსპექტივის, სინათლისა და ჩრდილის ურთიერთობის კონცეფციის შესახებ.

ტექნიკური ხატვის უნარების განვითარება.

ხატვის კლასებში ტარდება მუშაობა მხატვრისთვის აუცილებელი თვისებების კომპლექსის აღზრდაზე:

- თვალის განლაგება

"ხელის სიმტკიცის" განვითარება

ნათლად დანახვის უნარი

ნანახის დაკვირვებისა და დამახსოვრების უნარი

თვალის სიმკვეთრე და სიზუსტე და ა.შ.

ეს სახელმძღვანელო დეტალურად განიხილავს ბუნებიდან ნახატის ერთ-ერთ პირველ თემას - "გეომეტრიული სხეულების ნახაზი", რომელიც საშუალებას გაძლევთ დეტალურად შეისწავლოთ ფორმა, პროპორციები, სტრუქტურული სტრუქტურა, სივრცითი ურთიერთობები, გეომეტრიული სხეულების პერსპექტიული შეკუმშვა და მათი მოცულობის გადაცემა. სინათლისა და ჩრდილის შეფარდების გამოყენებით. განიხილება სასწავლო ამოცანები - განლაგება ფურცელზე; ობიექტების მშენებლობა, პროპორციების გადაცემა; ნახატიდან მოცულობის ტონში გადაცემამდე, საგნების ფორმა სინათლის გამოსავლენად, ჩრდილი, ჩრდილი, რეფლექსი, მბზინავი, სრული ტონალური ხსნარი.

შესავალი

ნახატი ბუნებიდან

ნახატი არა მხოლოდ სახვითი ხელოვნების დამოუკიდებელი სახეობაა, არამედ ფერწერის, გრავიურის, პლაკატების, ხელოვნებისა და ხელოსნობისა და სხვა ხელოვნების საფუძველი. ნახატის დახმარებით ფიქსირდება მომავალი სამუშაოს პირველი აზრი.

ხატვის კანონები და წესები აითვისება ბუნებიდან მუშაობისადმი შეგნებული დამოკიდებულების შედეგად. ფანქრის ყოველი შეხება ფურცელზე უნდა იყოს გააზრებული და გამართლებული რეალური ფორმის განცდითა და გაგებით.

საგანმანათლებლო ნახატმა უნდა მისცეს, ალბათ, უფრო სრულყოფილი სურათი ბუნების, მისი ფორმის, პლასტიურობის, პროპორციებისა და სტრუქტურის შესახებ. ის, პირველ რიგში, სწავლის შემეცნებით მომენტად უნდა ჩაითვალოს. გარდა ამისა, აუცილებელია ჩვენი ვიზუალური აღქმის თავისებურებების ცოდნა. ამის გარეშე შეუძლებელია იმის გაგება, თუ რატომ არ გვეჩვენება ჩვენს ირგვლივ მყოფი საგნები ხშირ შემთხვევაში ისე, როგორც სინამდვილეში არიან: პარალელური ხაზები თითქოს ერთმანეთს ემთხვევა, მართი კუთხეები აღიქმება მკვეთრი ან ბლაგვი, წრე ზოგჯერ ელიფსს ჰგავს; ფანქარი სახლზე დიდია და ა.შ.

პერსპექტივა არა მხოლოდ ხსნის აღნიშნულ ოპტიკურ ფენომენებს, არამედ აწვდის მხატვარს ობიექტების სივრცითი წარმოდგენის ტექნიკით ყველა მოხვევაში, პოზიციაზე და ასევე მისგან დაშორების სხვადასხვა ხარისხით.

სამგანზომილებიანი, მოცულობა, ფორმა

თითოეული ობიექტი განისაზღვრება სამი განზომილებით: სიგრძე, სიგანე და სიმაღლე. მისი მოცულობა უნდა გვესმოდეს, როგორც მისი სამგანზომილებიანი მნიშვნელობა, შეზღუდული ზედაპირებით; ფორმის ქვეშ - გარე ხედი, ობიექტის გარე კონტურები.

სახვითი ხელოვნება ძირითადად ეხება სამგანზომილებიან ფორმას. შესაბამისად, ხატვისას ზუსტად უნდა იხელმძღვანელო სამგანზომილებიანი ფორმით, შეიგრძნო იგი, დაუქვემდებაროს ხატვის ყველა მეთოდსა და ტექნიკას. უკვე უმარტივესი სხეულების გამოსახვისას აუცილებელია ბავშვებში ჩამოყალიბდეს ფორმის ეს გრძნობა. მაგალითად, კუბის დახატვისას არ შეიძლება მხოლოდ მისი ხილული მხარეების გამოსახვა, მხედველობიდან დაფარული მხარეების გათვალისწინების გარეშე. მათი წარმოდგენის გარეშე შეუძლებელია მოცემული კუბის აგება ან დახატვა. მთლიანი ფორმის მთლიანობის განცდის გარეშე, გამოსახული ობიექტები ბრტყლად გამოიყურება.

ფორმის უკეთ გასაგებად, სანამ ნახატზე გადავიდოდეთ, აუცილებელია გავითვალისწინოთ ბუნება სხვადასხვა კუთხით. მხატვარს ურჩევენ დააკვირდეს ფორმას სხვადასხვა წერტილიდან, მაგრამ დახატოს ერთიდან. უმარტივეს ობიექტებზე - გეომეტრიულ სხეულებზე - ხატვის ძირითადი წესების დაუფლების შემდეგ, მომავალში შესაძლებელი იქნება ბუნებიდან ნახატზე გადასვლა, რაც უფრო რთულია დიზაინით.

ობიექტის კონსტრუქცია ან სტრუქტურა ნიშნავს მისი ნაწილების ურთიერთგანლაგებას და კავშირს. „კონსტრუქციის“ ცნება ვრცელდება ბუნებისა და ადამიანის ხელით შექმნილ ყველა ობიექტზე, უმარტივესი საყოფაცხოვრებო ნივთებით დაწყებული და რთული ფორმებით დამთავრებული. ნახატმა უნდა შეძლოს ობიექტების სტრუქტურაში ნიმუშების პოვნა, მათი ფორმის გაგება.

ეს უნარი თანდათან ვითარდება ბუნებიდან გამოყვანის პროცესში. გეომეტრიული სხეულების და მათთან ახლოს მდებარე ობიექტების შესწავლა, შემდეგ კი სტრუქტურით უფრო რთული ობიექტები, ავალდებულებს მხატვრებს შეგნებულად დაუკავშირდნენ ნახატს, გამოავლინონ გამოსახული ბუნების დიზაინის ბუნება. ასე რომ, სახურავი, როგორც ეს იყო, შედგება სფერული და ცილინდრული კისრისგან, ძაბრი არის შეკვეცილი კონუსი და ა.

ხაზი

ხაზი, ანუ ფურცლის ზედაპირზე დახატული ხაზი, ნახატის ერთ-ერთი მთავარი ელემენტია. მიზნიდან გამომდინარე, მას შეიძლება ჰქონდეს განსხვავებული ხასიათი.

ეს შეიძლება იყოს ბრტყელი, ერთფეროვანი. ამ ფორმით, მას ძირითადად აქვს დამხმარე დანიშნულება (ეს არის ნახატის განთავსება ფურცელზე, ბუნების ზოგადი მონახაზის ესკიზი, პროპორციების აღნიშვნა და ა.შ.).

ხაზს ასევე შეიძლება ჰქონდეს სივრცითი ხასიათი, რომელსაც მხატვარი ეუფლება, როცა სწავლობს ფორმას განათების პირობებში და გარემო. სივრცითი ხაზის არსი და მნიშვნელობა ყველაზე ადვილი გასაგებია ოსტატის ფანქრის დაკვირვებით მისი მუშაობის პროცესში: ხაზი ან ძლიერდება, შემდეგ სუსტდება ან მთლიანად ქრება, ერწყმის მას. გარემო; შემდეგ ის კვლავ ჩნდება და ჟღერს ფანქრის მთელი ძალით.

დამწყები შემსრულებლები, არ ესმით, რომ ნახატის ხაზი არის შედეგი რთული სამუშაოფორმის ზემოთ, ისინი ჩვეულებრივ მიმართავენ ბრტყელ და ერთფეროვან ხაზს. ასეთი ხაზი, იგივე გულგრილობა, რომელიც ხაზს უსვამს ფიგურების, ქვების და ხეების კიდეებს, არ გადმოსცემს არც ფორმას, არც სინათლეს და არც სივრცეს. სივრცითი ნახატის საკითხების სრული იგნორირება, ასეთი შემქმნელები, უპირველეს ყოვლისა, აქცევენ ყურადღებას ობიექტის გარე კონტურებს, ცდილობენ მის მექანიკურად კოპირებას, რათა შემდეგ შეავსონ კონტური სინათლისა და ჩრდილის შემთხვევითი ლაქებით.

მაგრამ ხელოვნებაში პლანტურ ხაზს თავისი მიზანი აქვს. გამოიყენება დეკორატიულ ფერწერაში, კედლის მხატვრობაში, მოზაიკაში, ვიტრაჟებში, დაზგურში და წიგნის გრაფიკა, პლაკატი - პლანარული ხასიათის ყველა ნამუშევარი, სადაც გამოსახულება უკავშირდება კედლის გარკვეულ სიბრტყეს, მინას, ჭერს, ქაღალდს და ა.შ. აქ ეს ხაზი შესაძლებელს ხდის გამოსახულების განზოგადებას.

სიღრმისეული განსხვავება პლანტურ და სივრცულ ხაზებს შორის თავიდანვე უნდა ვისწავლოთ, რათა მომავალში არ მოხდეს ნახატის ამ სხვადასხვა ელემენტების აღრევა.

დამწყებ შემსრულებლებს აქვთ ხაზების დახატვის კიდევ ერთი დამახასიათებელი თვისება. ისინი ძალიან დიდ ზეწოლას ახდენენ ფანქარზე. როდესაც მასწავლებელი თავისი ხელით აჩვენებს მსუბუქი ხაზებით ხატვის ტექნიკას, ისინი გაზრდილი წნევით ხაზავენ ხაზებს. პირველივე დღეებიდან აუცილებელია ამისგან თავის დაღწევა ცუდი ჩვევა. მსუბუქი, „ჰაეროვანი“ ხაზებით დახატვის მოთხოვნა შეგიძლიათ ახსნათ იმით, რომ ნახატის დასაწყისში ჩვენ აუცილებლად ვცვლით რაღაცას, გადავიტანთ მას. და ძლიერი წნევით დახატული ხაზების წაშლით, ჩვენ ვაფუჭებთ ქაღალდს. და, ყველაზე ხშირად, შესამჩნევი კვალია. ნახატი არეულად გამოიყურება.

თუ თავიდან მსუბუქი ხაზებით ხატავთ, შემდგომი მუშაობის პროცესში შესაძლებელია მათ სივრცითი ხასიათის მიცემა, შემდეგ გაძლიერება, შემდეგ შესუსტება.

პროპორციები

პროპორციის გრძნობა ხატვის პროცესში ერთ-ერთი მთავარი ელემენტია. პროპორციებთან შესაბამისობა მნიშვნელოვანია არა მხოლოდ ბუნებიდან ხატვისას, არამედ დეკორატიულ ნახატში, მაგალითად, ორნამენტისთვის, აპლიკაციისთვის და ა.შ.

პროპორციებთან შესაბამისობა ნიშნავს სურათის ყველა ელემენტის ან გამოსახული ობიექტის ნაწილების ზომის დაქვემდებარების უნარს ერთმანეთთან მიმართებაში. პროპორციების დარღვევა დაუშვებელია. მოცემულია პროპორციების შესწავლა დიდი მნიშვნელობა. აუცილებელია მხატვარს დავეხმაროთ მის მიერ დაშვებული შეცდომის გააზრებაში ან მის წინააღმდეგ გაფრთხილებაში.

ცხოვრებიდან ხატვისას უნდა გვახსოვდეს, რომ იგივე ზომით ჰორიზონტალური ხაზებიჩანს უფრო გრძელი ვიდრე ვერტიკალური. დამწყები მხატვრების ელემენტარულ შეცდომებს შორის არის ობიექტების ჰორიზონტალურად გაჭიმვის სურვილი.

თუ ფურცელს ორ თანაბარ ნაწილად გაყოფთ, მაშინ ქვედა ნაწილი ყოველთვის უფრო პატარა გამოჩნდება. ჩვენი ხედვის ამ თვისებიდან გამომდინარე, ლათინური S-ის ორივე ნახევარი ჩვენთვის თანაბარი ჩანს მხოლოდ იმიტომ, რომ მისი ქვედა ნაწილი ტიპოგრაფიულ შრიფტში უფრო დიდია. ასეა რიცხვი 8. ეს ფენომენი კარგად არის ცნობილი არქიტექტორებისთვის, ეს აუცილებელია მხატვრის შემოქმედებაშიც.

უძველესი დროიდან დიდი მნიშვნელობა ენიჭებოდა ხელოვანის პროპორციების გრძნობის აღზრდას და თვალით ზომის ზუსტად გაზომვის უნარს. ლეონარდო და ვინჩიმ დიდი ყურადღება დაუთმო ამ საკითხს. ის ურჩევდა მის მიერ გამოგონილ თამაშებსა და გართობას: მაგალითად, ურჩევდა ლერწმის მიწაში ჩასმას და ამა თუ იმ მანძილზე ცდილობდა დაედგინა, რამდენჯერ ეტევა ლერწმის ზომა ამ მანძილზე.

პერსპექტივა

რენესანსმა პირველად შექმნა მათემატიკურად მკაცრი დოქტრინა სივრცის გადაცემის გზების შესახებ. ხაზოვანი პერსპექტივა (ლათ. Reრს რმე სერ e "მე კარგად ვხედავ""შეღწევადი მზერა") - ზუსტი მეცნიერება, რომელიც გვასწავლის თვითმფრინავზე ობიექტების გამოსახვას გარემომცველი რეალობაისე, რომ შთაბეჭდილება იქმნება, როგორც ბუნებაში. ყველა სამშენებლო ხაზი მიმართულია მნახველის მდებარეობის შესაბამისი ცენტრალური გამქრალი წერტილისკენ. ხაზების შემცირება განისაზღვრება მანძილის მიხედვით. ამ აღმოჩენამ შესაძლებელი გახადა რთული კომპოზიციების აგება სამგანზომილებიან სივრცეში. მართალია, ადამიანის თვალის ბადურა ჩაზნექილია და სწორი ხაზები არ ჩანს სახაზავის გასწვრივ. იტალიელმა მხატვრებმა ეს არ იცოდნენ, ამიტომ ზოგჯერ მათი ნამუშევარი ნახატს წააგავს.

კვადრატული პერსპექტივა

a - ფრონტალური პოზიცია, b - შემთხვევითი კუთხით. P არის ცენტრალური გაქრობის წერტილი.

ხაზები, რომლებიც იხსნება ნახატის სიღრმეში, თითქოს ერთმანეთს ემთხვევა გაქრობის წერტილში. გაქრობის წერტილები ჰორიზონტის ხაზზეა. ჰორიზონტზე პერპენდიკულარული ხაზები იყრის თავს ცენტრალური გაქრობის წერტილი. ჰორიზონტალური ხაზები, რომლებიც იხრება ჰორიზონტის კუთხით, ემთხვევა გვერდითი გაქრობის წერტილები

წრის პერსპექტივა

ზედა ოვალური არის ჰორიზონტის ხაზის ზემოთ. ჰორიზონტის ქვემოთ წრეებისთვის ჩვენ ვხედავთ მათ ზედა ზედაპირს. რაც უფრო დაბალია წრე, მით უფრო ფართო გვეჩვენება.

გეომეტრიული სხეულების დახატვის პირველ ამოცანებში ბავშვებმა უნდა ააგონ მართკუთხა ობიექტებისა და რევოლუციის სხეულების პერსპექტივა - ცილინდრები, კონუსები.

F 1 და F 2 - გვერდითი გაქრობის წერტილები, რომლებიც მდებარეობს ჰორიზონტის ხაზზე.

კუბისა და პარალელეპიპედის პერსპექტივა.

P არის გაქრობის წერტილი, რომელიც მდებარეობს ჰორიზონტის ხაზზე.

კიაროსკურო. ტონი. ტონალური ურთიერთობები

ობიექტის ხილული ფორმა განისაზღვრება მისი განათებით, რაც აუცილებელი ფაქტორია არა მხოლოდ საგნის აღქმისთვის, არამედ ნახატში მისი რეპროდუცირებისთვის. სინათლეს, რომელიც ვრცელდება ფორმაში, მისი რელიეფის ბუნებიდან გამომდინარე, აქვს სხვადასხვა ჩრდილები - ყველაზე მსუბუქიდან ყველაზე ბნელამდე.

ასე ჩნდება ქიაროსკუროს ცნება.

Chiaroscuro გულისხმობს სინათლის გარკვეულ წყაროს და ძირითადად განათებული ობიექტის იმავე ღია ფერს.

განათებული კუბის გათვალისწინებით, ჩვენ შევამჩნევთ, რომ მისი სიბრტყე, რომელიც მიმართულია სინათლის წყაროსკენ, ყველაზე მსუბუქი იქნება, რომელსაც ფიგურაში ეწოდება. მსუბუქი; საპირისპირო თვითმფრინავი ჩრდილი; ნახევარტონიუნდა დავასახელოთ სიბრტყეები, რომლებიც სინათლის წყაროსთან სხვადასხვა კუთხით არიან და, შესაბამისად, სრულად არ ასახავს მას; რეფლექსი- ასახული შუქი, რომელიც ეცემა ჩრდილის მხარეს; მონიშნეთ- ზედაპირის მცირე ნაწილი შუქზე, რომელიც მთლიანად ასახავს სინათლის წყაროს სიძლიერეს (დაფიქსირდა ძირითადად მოხრილ ზედაპირებზე) და ბოლოს, ჩამოაგდეს ჩრდილი.

სინათლის ინტენსივობის შემცირების მიზნით, ყველა სინათლის ჩრდილი შეიძლება განლაგდეს პირობითად შემდეგი თანმიმდევრობით, დაწყებული ყველაზე ღია: ნათება, სინათლე, ნახევარტონი, რეფლექსი, საკუთარი ჩრდილი, ჩრდილი.

სინათლე ავლენს საგნის ფორმას. თითოეულ ფორმას აქვს თავისი ხასიათი. ის შემოიფარგლება სწორი ან მოხრილი ზედაპირით, ან ორივეს კომბინაციით.

ქიაროსკუროს მაგალითი სახიანი ზედაპირებზე.

თუ ფორმას აქვს დახვეწილი ხასიათი, მაშინ ზედაპირების სიკაშკაშის მინიმალური სხვაობითაც კი, მათი საზღვრები გარკვეული იქნება (იხ. კუბის ილუსტრაცია).

ქიაროსკუროს მაგალითი მოსახვევ ზედაპირებზე.

თუ ფორმა მრგვალი ან სფერულია (ცილინდრი, ბურთი), მაშინ სინათლესა და ჩრდილს აქვს თანდათანობითი გადასვლები.

აქამდე ვსაუბრობდით თანაბრად შეფერილი საგნების ქიაროსკუროზე. ამ ქიაროსკუროს საშუალებით და შემოიფარგლება მეორეთი ნახევარი XIXსაუკუნეში განათებული თაბაშირის და შიშველი მჯდომარეების გადაცემისას.

Ბოლოში მე-19 და მე-20 საუკუნის დასაწყისში, ფერების უფრო ღრმა გაგების განვითარების პერიოდში, ნახატზე თვალწარმტაცი ბუნების მოთხოვნები დაიწყო.

მართლაც, ყველაფერი ფერადი ჯიშიბუნება, განსაკუთრებით სადღესასწაულო ელეგანტური კოსტიუმები, დიფუზური განათება, მკაფიო ქიაროსკუროს გამოკლებით, გარემოს გადატანა - ეს ყველაფერი ხაზს უსვამს უამრავ დავალებას, თითქოსდა თვალწარმტაცი ბუნების შემქმნელს, რომელთა გადაწყვეტა ქიაროსკუროს დახმარებით. მარტო შეუძლებელია.

მაშასადამე, ფერწერული ტერმინი შევიდა ნახატში - "ტონი".

თუ ავიღებთ, მაგალითად, ყვითელს და ლურჯს, მაშინ ერთსა და იმავე განათების პირობებში ყოფნისას ისინი ერთი შუქი გამოჩნდებიან, მეორე მუქი. ვარდისფერი უფრო ღიაა ვიდრე შინდისფერი, ყავისფერი უფრო მუქი ვიდრე ლურჯი და ა.შ.

ნახატში შეუძლებელია შავ ხავერდზე ცეცხლის სიკაშკაშის და ღრმა ჩრდილების გადმოცემა "სრული ძალით", რადგან ფანქარსა და ქაღალდს შორის ტონალური განსხვავებები გაცილებით მცირეა. მაგრამ მხატვარმა უნდა გადმოსცეს ყველა სხვადასხვა ტონალური ურთიერთობა ხატვის მოკრძალებული საშუალებებით. ამისთვის გამოსახულ საგანში ან ნატურმორტში ყველაზე ბნელი ნივთი ფანქრის სრულ სიძლიერეზეა აღებული და ქაღალდი ყველაზე მსუბუქი რჩება. ის აწყობს ყველა სხვა ჩრდილის გრადაციას ამ უკიდურესობებს შორის ტონალურ ურთიერთობებში.

დრაფტებმა უნდა ივარჯიშონ ბუნებრივ ნაწარმოებებში სიმსუბუქის გრადაციების დახვეწილად გარჩევის უნარის განვითარებაში. თქვენ უნდა ისწავლოთ მცირე ტონალური განსხვავებების დაჭერა. იმის დასადგენად, თუ სად იქნება ერთი - ორი ყველაზე მსუბუქი და ერთი - ორი ყველაზე ბნელი ადგილი, აუცილებელია გავითვალისწინოთ მასალების ვიზუალური შესაძლებლობები.

სასწავლო დავალებების შესრულებისას თქვენ უნდა შეასრულოთ პროპორციული დამოკიდებულებაბუნებაში რამდენიმე ადგილის სიკაშკაშესა და ნახატის შესაბამის რამდენიმე ნაწილს შორის. ამავე დროს, უნდა გვახსოვდეს, რომ ბუნებაში მხოლოდ ერთი ადგილის ტონების შედარება მის გამოსახულებასთან მუშაობის არასწორი მეთოდია. მთელი ყურადღება უნდა მიექცეს ურთიერთობებთან მუშაობის მეთოდს. ხატვის პროცესში, თქვენ უნდა შეადაროთ 2 - 3 ზონა სიმსუბუქის თვალსაზრისით გამოსახულების შესაბამის ადგილებთან. სასურველი ტონების გამოყენების შემდეგ რეკომენდებულია შემოწმება.

ნახატის თანმიმდევრობა

თანამედროვე ხატვის ტექნიკა ითვალისწინებს ნახატზე მუშაობის 3 ყველაზე გავრცელებულ ეტაპს: 1) გამოსახულების კომპოზიციური განთავსება ფურცლის სიბრტყეზე და ფორმის ზოგადი ხასიათის განსაზღვრა; 2) ფორმის პლასტიკური მოდელირება ქიაროსკუროთი და ბუნების დეტალური აღწერა; 3) შეჯამება. გარდა ამისა, თითოეულ ნახატს, ამოცანებისა და ხანგრძლივობის მიხედვით, შეიძლება ჰქონდეს მეტი ან ნაკლები საერთო ეტაპებიდა თითოეული ნაბიჯი შეიძლება შეიცავდეს ნახაზის უფრო მცირე ნაბიჯებს.

მოდით უფრო დეტალურად განვიხილოთ ნახატზე მუშაობის ეს ეტაპები.

ერთი). სამუშაო იწყება გამოსახულების კომპოზიციური განთავსებით ფურცელზე. აუცილებელია ბუნების ყველა მხრიდან შესწავლა და იმის დადგენა, თუ რომელი თვალსაზრისით არის უფრო ეფექტური გამოსახულების განთავსება თვითმფრინავზე. მხატვარი უნდა გაეცნოს ბუნებას, შენიშნოს მისი დამახასიათებელი ნიშნები, გაიგოს მისი სტრუქტურა. გამოსახულება გამოკვეთილია მსუბუქი შტრიხებით.

ნახატის დაწყებით, პირველ რიგში, ისინი განსაზღვრავენ ბუნების სიმაღლისა და სიგანის თანაფარდობას, რის შემდეგაც ისინი აგრძელებენ მისი ყველა ნაწილის ზომების დადგენას. მუშაობის დროს, თქვენ არ შეგიძლიათ შეცვალოთ თვალსაზრისი, რადგან ამ შემთხვევაში დაირღვევა ნახატის მთელი პერსპექტიული კონსტრუქცია.

ნახატზე გამოსახული ობიექტების მასშტაბები ასევე წინასწარ არის განსაზღვრული და არ არის შემუშავებული მუშაობის პროცესში. ნაწილებად დახატვისას, უმეტეს შემთხვევაში, ბუნება არ ჯდება ფურცელზე, აღმოჩნდება გადატანილი ზევით ან ქვევით.

თავიდან უნდა იქნას აცილებული ფურცლის ნაადრევი დატვირთვა ხაზებითა და ლაქებით. ფორმა დახატულია ძალიან ზოგადად და სქემატურად. ვლინდება დიდი ფორმის მთავარი, განზოგადებული ხასიათი. თუ ეს არის ობიექტების ჯგუფი, თქვენ უნდა გააიგივოთ ისინი ერთ ფიგურასთან - განზოგადებისთვის.

ფურცელზე გამოსახულების კომპოზიციური განლაგების დასრულების შემდეგ, დაყენებულია ძირითადი პროპორციები. პროპორციებში რომ არ შეცდეთ, ჯერ უნდა განისაზღვროს დიდი მნიშვნელობების თანაფარდობა, შემდეგ კი მათგან შეარჩიოთ ყველაზე პატარა. მასწავლებლის ამოცანაა ასწავლოს ძირითადის მეორადისაგან გამოყოფა. იმისათვის, რომ დეტალებმა დამწყებთათვის ყურადღება არ გადაიტანოს ფორმის მთავარი გმირისგან, საჭიროა თვალების დახუჭვა, რათა ფორმა სილუეტს დაემსგავსოს, საერთო ლაქას დაემსგავსოს და დეტალები გაქრეს.

2). მეორე ეტაპი არის ფორმის პლასტიკური მოდელირება ტონში და ნახატის დეტალური შესწავლა. ეს არის მუშაობის მთავარი და გრძელი ეტაპი. აქ გამოყენებულია ცოდნა პერსპექტივიდან, cut-off მოდელირების წესები.

ხატვისას აუცილებელია ნათლად წარმოვიდგინოთ ობიექტების სივრცითი განლაგება და მათი კონსტრუქციული კონსტრუქციის სამგანზომილებიანი, რადგან წინააღმდეგ შემთხვევაში გამოსახულება იქნება პლანშეტური.

ნახაზის პერსპექტიულ კონსტრუქციაზე მუშაობისას რეკომენდებულია რეგულარულად შემოწმება, სამგანზომილებიანი ფორმების ზედაპირების შეკუმშვის შედარება, ვერტიკალებთან და ჰორიზონტალებთან შედარება, რომლებიც გონებრივად დახატულია დამახასიათებელი წერტილებით.

თვალსაზრისის არჩევის შემდეგ ნახატზე იხაზება ჰორიზონტის ხაზი, რომელიც ნახატის თვალების დონეზეა. თქვენ შეგიძლიათ მონიშნოთ ჰორიზონტის ხაზი ნებისმიერი ფურცლის სიმაღლეზე. ეს დამოკიდებულია საგნების ან მათი ნაწილების შემადგენლობაში ჩართვაზე, რომლებიც მხატვრის თვალის ზემოთ ან ქვემოთაა. ჰორიზონტის ქვემოთ მდებარე ობიექტებისთვის, მათი ზედა მხარეები ნაჩვენებია ფიგურაში, ხოლო ჰორიზონტის ზემოთ მოთავსებულისთვის, მათი ქვედა ზედაპირი ჩანს.

როდესაც საჭიროა ჰორიზონტალურ სიბრტყეზე მდგარი კუბის დახატვა ან ჰორიზონტალური კიდეების მქონე სხვა ობიექტის დახატვა, რომელიც ჩანს კუთხით, მაშინ მისი სახეების ორივე გაქრობის წერტილი მდებარეობს ცენტრალური გაქრობის წერტილის გვერდებზე. თუ კუბის გვერდები ჩანს იმავე პერსპექტიულ ჭრილებში, მაშინ მათი ზედა და ქვედა კიდეები მიმართულია სურათის გარეთ გვერდითი გაქრობის წერტილებისკენ. კუბის ფრონტალურ მდგომარეობაში, რომელიც ჰორიზონტის დონეზეა, ჩანს მისი მხოლოდ ერთი მხარე, რომელიც კვადრატს ჰგავს. შემდეგ სიღრმეში ჩასული კიდეები მიმართულია ცენტრალური გაქრობის წერტილისკენ.

როდესაც ჩვენ ვხედავთ ჰორიზონტალურად დაწოლილი კვადრატის 2 მხარეს შუბლის მდგომარეობაში, მაშინ დანარჩენი 2 მიმართულია ცენტრალური გაქრობის წერტილისკენ. კვადრატის ნახაზი ამ შემთხვევაში ტრაპეციას ჰგავს. ჰორიზონტალური კვადრატის გამოსახვისას, რომელიც ჰორიზონტის ხაზთან კუთხით მდებარეობს, მისი გვერდები მიმართულია გვერდითი გაქრობის წერტილებისკენ.

პერსპექტიულ ჭრილებში წრეები ჰგავს ელიფსებს. ასეა გამოსახული რევოლუციის სხეულები - ცილინდრი, კონუსი. რაც უფრო მაღალი ან დაბალია ჰორიზონტალური წრე ჰორიზონტიდან, მით უფრო უახლოვდება ელიფსი წრეს. რაც უფრო უახლოვდება გამოსახული წრე ჰორიზონტის ხაზს, მით უფრო ვიწრო ხდება ელიფსი - მცირე ღერძები უფრო მოკლე ხდება ჰორიზონტთან მიახლოებისას.

ჰორიზონტის ხაზზე, კვადრატებიც და წრეებიც ერთ ხაზს ჰგავს.

ფიგურაში ხაზები ასახავს ობიექტის ფორმას. ნახატში ტონი გადმოსცემს სინათლეს და ჩრდილებს. კიაროსკურო ხელს უწყობს ობიექტის მოცულობის გამოვლენას. სურათის აგებით, როგორიცაა კუბი, პერსპექტივის წესების მიხედვით, მხატვარი ამით ამზადებს საზღვრებს სინათლისა და ჩრდილებისთვის.

მომრგვალებული ზედაპირით საგნების დახატვისას ბავშვები ხშირად განიცდიან სირთულეებს, რომლებსაც მასწავლებლის დახმარების გარეშე ვერ უმკლავდებიან.

Რატომ ხდება ეს? ბრუნვის დროს ცილინდრისა და ბურთის ფორმა უცვლელი რჩება. ეს ართულებს ანალიტიკური სამუშაოდამწყები შემსრულებელი. მაგალითად, ბურთის მოცულობის ნაცვლად, ის ხაზავს ბრტყელ წრეს, რომელსაც შემდეგ ჩრდილავს კონტურის ხაზი. შუქისა და ჩრდილის თანაფარდობა მოცემულია როგორც შემთხვევითი ლაქები - და ბურთი, როგორც ჩანს, მხოლოდ დაბინძურებული წრეა.

ცილინდრზე და ბურთზე სინათლესა და ჩრდილს აქვს თანდათანობითი გადასვლები და ყველაზე ღრმა ჩრდილი არ იქნება ჩრდილის მხარის კიდეზე, რომელიც ატარებს რეფლექსს, არამედ შორდება განათებული ნაწილის მიმართულებით. აშკარა სიკაშკაშის მიუხედავად, რეფლექსი ყოველთვის უნდა ემორჩილებოდეს ჩრდილს და იყოს უფრო სუსტი ვიდრე ნახევარტონა, რომელიც სინათლის ნაწილია, ანუ ის უნდა იყოს ჩრდილზე მსუბუქი და ნახევარტონზე მუქი. მაგალითად, ბურთზე რეფლექსი უფრო მუქი უნდა იყოს, ვიდრე ნახევრად შუქზე.

გვერდიდან სინათლის წყაროდან სხვადასხვა მანძილზე მდებარე გეომეტრიული სხეულების ჯგუფური პარამეტრის დახატვისას, გასათვალისწინებელია, რომ მისგან დაშორებისას სხეულების განათებული ზედაპირები კარგავენ სიკაშკაშეს.

ფიზიკის კანონების მიხედვით, სინათლის ინტენსივობა უკუპროპორციულია სინათლის წყაროდან ობიექტის დაშორების კვადრატთან. ამ კანონის გათვალისწინებით, სინათლისა და ჩრდილის დაყენებისას არ უნდა დაგვავიწყდეს ის ფაქტი, რომ სინათლისა და ჩრდილის კონტრასტი იზრდება განათების წყაროსთან და სუსტდება, როდესაც ისინი შორდებიან.

როდესაც ყველა დეტალი დახატულია და ნახატი მოდელირებულია ტონით, იწყება განზოგადების პროცესი.

3). მესამე ეტაპი არის შეჯამება. ეს არის ნახატზე მუშაობის ბოლო და ყველაზე მნიშვნელოვანი ეტაპი. ამ ეტაპზე ჩვენ ვაჯამებთ შესრულებულ სამუშაოს: ვამოწმებთ ნახატის ზოგად მდგომარეობას, დეტალების მთლიანს დაქვემდებარებაში, ნახატის ტონში გარკვევას. აუცილებელია განათება და ჩრდილები, მბჟუტავი, რეფლექსები და ნახევარტონები დაქვემდებარება ზოგად ტონს - უნდა შეეცადოს რეალურ ჟღერადობამდე მიიყვანოს და დაასრულოს ის ამოცანები, რომლებიც დასახული იყო სამუშაოს დასაწყისში. სიცხადე და მთლიანობა, პირველი აღქმის სიახლე უკვე ახალი ხარისხით უნდა გამოჩნდეს, ხანგრძლივი და შრომისმოყვარეობის შედეგად. ჩართულია საბოლოო ეტაპიმუშაობა, სასურველია დაუბრუნდეს ახალ, ორიგინალურ აღქმას.

ამრიგად, მუშაობის დასაწყისში, როდესაც შემქმნელი სწრაფად ასახავს ფურცელზე ზოგადი ფორმაბუნება, მიჰყვება სინთეზის - განზოგადების გზას. გარდა ამისა, როდესაც ფორმის საგულდაგულო ​​ანალიზი განზოგადებული ფორმით ხორციელდება, შემდგენელი გადადის ანალიზის გზაზე. ნაწარმოების დასასრულს, როდესაც ხელოვანი იწყებს დეტალების მთლიანს დაქვემდებარებას, ის კვლავ უბრუნდება სინთეზის გზას.

დამწყები შემქმნელისთვის ფორმის განზოგადება საკმაოდ დიდ სირთულეებს იწვევს, რადგან ფორმის დეტალები ზედმეტად იქცევს მის ყურადღებას. შემქმნელის მიერ დაკვირვებული საგნის ცალკეული, უმნიშვნელო დეტალები ხშირად ბუნდოვანებს ბუნების განუყოფელ გამოსახულებას, არ იძლევა მისი სტრუქტურის გაგებას და, შესაბამისად, ხელს უშლის ბუნების სწორ ასახვას.

ასე რომ, ნახატზე თანმიმდევრული მუშაობა ვითარდება საგნის განზოგადებული ნაწილების განსაზღვრებიდან რთული დეტალების დეტალური შესწავლით, გამოსახული ბუნების არსის ფიგურალურ გამოხატვამდე.

Შენიშვნა:ეს სახელმძღვანელო აღწერს კომპოზიციის გამოსახულებას, რომელიც საკმაოდ რთულია ახალგაზრდა სტუდენტებისთვის გეომეტრიული სხეულების ჩარჩოებიდან. რეკომენდებულია ჯერ ერთი კუბის, ერთი პარალელეპიპედის ან კონუსის ჩარჩოს გამოსახვა. მოგვიანებით - მარტივი ფორმის ორი გეომეტრიული სხეულის კომპოზიცია. თუ სასწავლო პროგრამა განკუთვნილია რამდენიმე წლის განმავლობაში, უმჯობესია გადადოთ რამდენიმე გეომეტრიული სხეულის კომპოზიციის გამოსახულება მომდევნო წლებისთვის.

ნახატზე მუშაობის 3 ეტაპი: 1) გამოსახულების კომპოზიციური განთავსება ფურცლის სიბრტყეზე და ფორმის ზოგადი ხასიათის განსაზღვრა; 2) გეომეტრიული სხეულების ჩარჩოების აგება; 3) სივრცის სიღრმის ეფექტის შექმნა სხვადასხვა ხაზის სისქის გამოყენებით.

ერთი). პირველი ეტაპი არის გამოსახულების კომპოზიციური განთავსება ფურცლის სიბრტყეზე და ფორმის ზოგადი ხასიათის განსაზღვრა. ნახატის დაწყებით, განსაზღვრეთ სიმაღლისა და სიგანის თანაფარდობა საერთო შემადგენლობაზოგადად ყველა გეომეტრიული სხეული. ამის შემდეგ ისინი აგრძელებენ ცალკეული გეომეტრიული სხეულების ზომების დადგენას.

მუშაობის დროს, თქვენ არ შეგიძლიათ შეცვალოთ თვალსაზრისი, რადგან ამ შემთხვევაში დაირღვევა ნახატის მთელი პერსპექტიული კონსტრუქცია. ნახატზე გამოსახული ობიექტების მასშტაბები ასევე წინასწარ არის განსაზღვრული და არა მუშაობის პროცესში. ნაწილებად დახატვისას, უმეტეს შემთხვევაში, ბუნება ან არ ჯდება ფურცელზე, ან გადაადგილებულია ზევით, ქვევით ან გვერდით.

ნახატის დასაწყისში ფორმა დახატულია ძალიან ზოგადად და სქემატურად. ვლინდება დიდი ფორმის მთავარი, განზოგადებული ხასიათი. ობიექტების ჯგუფი უნდა გაიგივდეს ერთ ფიგურასთან - განზოგადება.

2). მეორე ეტაპი არის გეომეტრიული სხეულების ჩარჩოების აგება. აუცილებელია ნათლად წარმოვიდგინოთ ობიექტების სივრცითი განლაგება, მათი სამგანზომილებიანი, როგორ მდებარეობს ჰორიზონტალური სიბრტყე, რომელზედაც გეომეტრიული სხეულები დგას მხატვრის თვალის დონესთან შედარებით. რაც უფრო დაბალია, მით უფრო ფართო ჩანს. ამის შესაბამისად, მხატვრისთვის გეომეტრიული სხეულების ყველა ჰორიზონტალური სახე და რევოლუციის სხეულთა წრეები მეტ-ნაკლებად ფართოდ გამოიყურება.

კომპოზიცია შედგება პრიზმებისა და რევოლუციის სხეულებისგან - ცილინდრი, კონუსი, ბურთი. პრიზმებისთვის აუცილებელია იმის გარკვევა, თუ როგორ მდებარეობს ისინი ნახაზთან შედარებით - ფრონტალურად თუ კუთხით? სხეულს, რომელიც მდებარეობს ფრონტალურად, აქვს 1 გაქრობის წერტილი - ობიექტის ცენტრში. მაგრამ უფრო ხშირად, გეომეტრიული სხეულები განლაგებულია ნახაზთან შედარებით შემთხვევითი კუთხით. ჰორიზონტალური ხაზები, რომლებიც შორდებიან ჰორიზონტის ხაზთან კუთხით, ემთხვევაგვერდითი გაქრობის წერტილები მდებარეობს ჰორიზონტის ხაზზე.

ყუთის პერსპექტივა შემთხვევითი კუთხით.

რევოლუციის კორპუსის მშენებლობა - კონუსი.

ამრიგად, ყველა გეომეტრიული სხეული აგებულია.

3) მესამე და ბოლო ეტაპი არის სივრცის სიღრმის ეფექტის შექმნა სხვადასხვა ხაზის სისქის გამოყენებით. მხატვარი აჯამებს შესრულებულ სამუშაოს: ამოწმებს გეომეტრიული სხეულების პროპორციებს, ადარებს მათ ზომებს, ამოწმებს ნახატის ზოგად მდგომარეობას, დეტალებს უქვემდებარებს მთლიანს.

თემა 2. თაბაშირის გეომეტრიული სხეულების დახატვა:

კუბი, ბურთი (შავ-თეთრი მოდელირება).

Შენიშვნა:ეს სახელმძღვანელო აღწერს თაბაშირის კუბის და ბურთის გამოსახულებას ერთ ფურცელზე. შეგიძლიათ დახატოთ ორ ფურცელზე. წყვეტილი მოდელირების ამოცანებისას ძალიან სასურველია განათება მჭიდროდ განლაგებული ნათურით, ოფისით და ა.შ. ერთ მხარეს (ჩვეულებრივ, ფანჯრის მხრიდან).

კუბი

ერთი). პირველი ეტაპი არის გამოსახულების კომპოზიციური განთავსება ფურცლის სიბრტყეზე. თაბაშირის კუბი და ბურთი თანმიმდევრულად არის დახატული. ორივე განათებულია მიმართულების შუქით. ფურცლის ზედა ნახევარი (A3 ფორმატი) დაცულია კუბისთვის, ქვედა ნახევარი ბურთისთვის.

კუბის გამოსახულება შედგენილია წვეთი ჩრდილით ფურცლის ზედა ნახევრის ცენტრში. მასშტაბი არჩეულია ისე, რომ სურათი არ იყოს არც ძალიან დიდი და არც ძალიან პატარა.

2). მეორე ნაბიჯი არის კუბის აგება.

აუცილებელია განისაზღვროს ჰორიზონტალური სიბრტყის მდებარეობა, რომელზეც კუბი დგას და ჰორიზონტალური სახეები თვალების დონესთან, მათ სიგანესთან შედარებით. როგორ მდებარეობს კუბი - ფრონტალურად თუ კუთხით? თუ ფრონტალურად, კუბს აქვს 1 გაქრობის წერტილი მხატვრის თვალების დონეზე - კუბის ცენტრში. მაგრამ უფრო ხშირად კიდეები განლაგებულია ნახაზთან შედარებით შემთხვევითი კუთხით. ჰორიზონტალური ხაზები, რომლებიც იხრება ჰორიზონტის კუთხით, ემთხვევაგვერდითი გაქრობის წერტილები მდებარეობს ჰორიზონტის ხაზზე.

კუბის აგება

ნახატმა უნდა გაარკვიოს, რომელი კუბის გვერდითი სახე უფრო ფართოა მისთვის - ამ სახისთვის ჰორიზონტალური ხაზები უფრო ნაზად არის მიმართული გაქრობის წერტილისკენ, ხოლო თავად გაქრობის წერტილი უფრო შორს არის გამოსახული ობიექტისგან.

კუბის აგების შემდეგ, პერსპექტივის წესების მიხედვით, ჩვენ ამით მოვამზადეთ საზღვრები სინათლისა და ჩრდილებისთვის.განათებული კუბის გათვალისწინებით, ჩვენ შევნიშნავთ, რომ მისი სიბრტყე, რომელიც მიმართულია სინათლის წყაროსკენ, იქნება ყველაზე მსუბუქი, რომელსაც სინათლე ეწოდება; საპირისპირო თვითმფრინავი - ჩრდილი; ნახევარტონებს უწოდებენ სიბრტყეებს, რომლებიც არიან კუთხით სინათლის წყაროსთან და ამიტომ სრულად არ ასახავს მას; რეფლექსი - ასახული შუქი, რომელიც ეცემა ჩრდილის მხარეს. ჩამოვარდნილი ჩრდილი, რომლის კონტური აგებულია პერსპექტივის წესების მიხედვით, უფრო მუქია, ვიდრე კუბის ყველა ზედაპირი.

კუბის შავ-თეთრი მოდელირება

თეთრი შეიძლება დარჩეს კუბის ან ფურცლის ზედაპირებზე, რომელზეც ის დგას, განათებული პირდაპირი, ნათელი შუქი. დარჩენილი ზედაპირები უნდა გამოიჩეკდეს მსუბუქი, გამჭვირვალე გამოჩეკით, თანდათან გაზარდოთ იგი სინათლის დაყოფის ხაზებზე (კუბის კიდეები, სადაც ერთმანეთს ხვდება განათებული და ჩრდილოვანი სახეები). სინათლის ინტენსივობის შემცირების მიზნით, ყველა სინათლის ჩრდილი შეიძლება განლაგდეს პირობითად შემდეგი თანმიმდევრობით, დაწყებული ყველაზე ღია: ნათება, სინათლე, ნახევარტონი, რეფლექსი, საკუთარი ჩრდილი, ჩრდილი.

შეჯამებით, ჩვენ ვამოწმებთ ნახატის ზოგად მდგომარეობას, ვხსნით ნახატს ტონში. აუცილებელია განათება და ჩრდილები, ელვარება, ანარეკლები და ნახევარტონები დაქვემდებარება ზოგად ტონს, მცდელობა დაუბრუნდეს პირველი აღქმის სიცხადეს, მთლიანობას და სიახლეს.

ბურთი

ერთი). პირველი ეტაპი არის ბურთის გამოსახულების კომპოზიციური განთავსება ფურცლის ქვედა ნახევრის ცენტრში ჩამოვარდნილ ჩრდილთან ერთად. მასშტაბი არჩეულია ისე, რომ სურათი არ იყოს არც ძალიან დიდი და არც ძალიან პატარა.

ბურთის აგება

2). სფეროს შავ-თეთრი მოდელირება უფრო რთულია, ვიდრე კუბის. შუქსა და ჩრდილს აქვს თანდათანობითი გადასვლები და ყველაზე ღრმა ჩრდილი არ იქნება ჩრდილის მხარის კიდეზე, რომელიც ატარებს რეფლექსს, არამედ შორდება განათებული ნაწილის მიმართულებით. აშკარა სიკაშკაშის მიუხედავად, რეფლექსი ყოველთვის უნდა ემორჩილებოდეს ჩრდილს და იყოს უფრო სუსტი ვიდრე ნახევარტონა, რომელიც სინათლის ნაწილია, ანუ ის უნდა იყოს ჩრდილზე მსუბუქი და ნახევარტონზე მუქი. მაგალითად, ბურთზე რეფლექსი უფრო მუქი უნდა იყოს, ვიდრე ნახევრად შუქზე. სინათლის წყაროსთან ახლოს სინათლისა და ჩრდილის კონტრასტი ძლიერდება, შორს წასვლისას სუსტდება.

ბურთის შავ-თეთრი მოდელირება

3). როდესაც ყველა დეტალი დახატულია და ნახატი საგულდაგულოდ მოდელირებულია ტონში, იწყება განზოგადების პროცესი: ვამოწმებთ ნახატის ზოგად მდგომარეობას, ხაზს ვახვეწთ ტონში. ისევ ცდილობს დაუბრუნდეს პირველი აღქმის სიცხადეს, მთლიანობას და სიახლეს.

თემა 3. ნატურმორტი თაბაშირის ნახატი

გეომეტრიული სხეულები (შავ-თეთრი მოდელირება).

Შენიშვნა:ეს გაკვეთილი აღწერს სურათს რთული შემადგენლობათაბაშირის გეომეტრიული სხეულებისგან. თუ სასწავლო პროგრამა განკუთვნილია რამდენიმე წლის განმავლობაში, უმჯობესია გადადოთ ასეთი კომპოზიციის გამოსახულება მომდევნო წლებისთვის. რეკომენდებულია ჯერ მარტივი ფორმის ორი გეომეტრიული სხეულის კომპოზიციის გამოსახვა. მოგვიანებით, შეგიძლიათ გადახვიდეთ უფრო რთულ კომპოზიციაზე. ამოჭრილი მოდელირების ამოცანისთვის ძალიან სასურველია განათება მჭიდროდ დაშორებული ნათურის, პროჟექტორის და ა.შ. ერთ მხარეს (ჩვეულებრივ, ფანჯრის მხრიდან).

ნახატზე მუშაობის 3 ეტაპი: 1) გამოსახულების კომპოზიციური განთავსება ფურცლის სიბრტყეზე და ფორმის ზოგადი ხასიათის განსაზღვრა; 2) გეომეტრიული სხეულების აგება; 3) ფორმების მოდელირება ტონით.

ერთი). პირველი ეტაპი არის გეომეტრიული სხეულების გამოსახულების კომპოზიციური განთავსება A3 ქაღალდის ფურცლის სიბრტყეზე. ნახატის დაწყებით, განსაზღვრეთ მთლიანი გეომეტრიული სხეულის მთლიანი შემადგენლობის სიმაღლისა და სიგანის თანაფარდობა. ამის შემდეგ ისინი აგრძელებენ ცალკეული გეომეტრიული სხეულების ზომების დადგენას.

ნახაზზე გამოსახული ობიექტების მასშტაბები წინასწარ არის განსაზღვრული. თავიდან უნდა იქნას აცილებული ფურცლის ნაადრევი დატვირთვა ხაზებითა და ლაქებით. თავდაპირველად, გეომეტრიული სხეულების ფორმა დახატულია ძალიან ზოგადად და სქემატურად.

ფურცელზე გამოსახულების კომპოზიციური განლაგების დასრულების შემდეგ, დაყენებულია ძირითადი პროპორციები. იმისათვის, რომ არ შეცდეთ პროპორციებში, ჯერ უნდა განსაზღვროთ დიდი მნიშვნელობების თანაფარდობა, შემდეგ კი უფრო მცირე.

2). მეორე ეტაპი არის გეომეტრიული სხეულების აგება. აუცილებელია ნათლად წარმოვიდგინოთ ობიექტების სივრცითი განლაგება, როგორ მდებარეობს ჰორიზონტალური სიბრტყე, რომელზეც გეომეტრიული სხეულები დგანან მხატვრის თვალის დონის შედარებით. რაც უფრო დაბალია, მით უფრო ფართო ჩანს. ამის შესაბამისად, მხატვრისთვის გეომეტრიული სხეულების ყველა ჰორიზონტალური სახე და რევოლუციის სხეულთა წრეები მეტ-ნაკლებად ფართოდ გამოიყურება.

კომპოზიცია შედგება პრიზმებისგან, პირამიდებისგან და რევოლუციის სხეულებისგან - ცილინდრი, კონუსი, ბურთი. პრიზმებისთვის აუცილებელია იმის გარკვევა, თუ როგორ მდებარეობს ისინი ნახაზთან შედარებით - ფრონტალურად თუ კუთხით? სხეულს, რომელიც მდებარეობს ფრონტალურად, აქვს 1 გაქრობის წერტილი - ობიექტის ცენტრში. მაგრამ უფრო ხშირად, გეომეტრიული სხეულები განლაგებულია ნახაზთან შედარებით შემთხვევითი კუთხით. ჰორიზონტალური ხაზები, რომლებიც შორდებიან ჰორიზონტის ხაზთან კუთხით, იყრიან თავს გვერდით წერტილებშიშეკრება მდებარეობს ჰორიზონტის ხაზზე.რევოლუციის სხეულებში იხაზება ჰორიზონტალური და ვერტიკალური ღერძული ხაზები და მათზე გამოსახულია გამოსახული წრის რადიუსის ტოლი მანძილი.

გეომეტრიულ სხეულებს შეუძლიათ არა მხოლოდ დგანან ან იწვნენ მაგიდის ჰორიზონტალურ სიბრტყეზე, არამედ იქნებიან მასთან შედარებით შემთხვევითი კუთხით. ამ შემთხვევაში გვხვდება გეომეტრიული სხეულის დახრილობის მიმართულება და გეომეტრიული სხეულის ფუძის სიბრტყე მასზე პერპენდიკულარული. თუ გეომეტრიული სხეული ეყრდნობა ჰორიზონტალურ სიბრტყეს 1 კიდეზე (პრიზმა ან პირამიდა), მაშინ ყველა ჰორიზონტალური ხაზი იყრის თავს ჰორიზონტის ხაზზე მდებარე გაქრობის წერტილში. ამ გეომეტრიულ სხეულს ექნება კიდევ 2 გაუჩინარების წერტილი, რომლებიც არ დევს ჰორიზონტის ხაზზე: ერთი სხეულის დახრილობის მიმართულების ხაზზე, მეორე მასზე პერპენდიკულარულ ხაზზე, რომელიც მიეკუთვნება ფუძის სიბრტყეს. მოცემულიგეომეტრიული სხეული.

3). მესამე ეტაპი არის ფორმის მოდელირება ტონით. ეს არის მუშაობის ყველაზე გრძელი ეტაპი. აქ გამოყენებულია cut-off მოდელირების წესების ცოდნა. პერსპექტივის წესების მიხედვით გეომეტრიული სხეულების აგებით მოსწავლემ ამით მოამზადა სინათლისა და ჩრდილის საზღვრები.სინათლის წყაროსკენ მიმართული სხეულების სიბრტყეები ყველაზე მსუბუქი იქნება, რომელსაც სინათლე ეწოდება; საპირისპირო თვითმფრინავები - ჩრდილი; ნახევარტონებს უწოდებენ სიბრტყეებს, რომლებიც არიან კუთხით სინათლის წყაროსთან და ამიტომ სრულად არ ასახავს მას; რეფლექსი - ასახული სინათლე, რომელიც ეცემა ჩრდილის მხარეს; და ბოლოს ჩამოვარდნილი ჩრდილი, რომლის კონტური აგებულია პერსპექტივის წესებით.

თეთრი შეიძლება დარჩეს პრიზმების, პირამიდის ან ფურცლის ზედაპირზე, რომელზედაც ისინი დგანან, განათებული პირდაპირი, ნათელი შუქით. დანარჩენი ზედაპირები უნდა იყოს გამოჩეკილი მსუბუქი, გამჭვირვალე გამოჩეკით, თანდათან გაზარდოთ იგი სინათლის დაყოფის ხაზებზე (გეომეტრიული სხეულების კიდეები, სადაც ერთმანეთს ხვდება განათებული და ჩრდილოვანი სახეები). სინათლის ინტენსივობის შემცირების მიზნით, ყველა სინათლის ჩრდილი შეიძლება განლაგდეს პირობითად შემდეგი თანმიმდევრობით, დაწყებული ყველაზე ღია: ნათება, სინათლე, ნახევარტონი, რეფლექსი, საკუთარი ჩრდილი, ჩრდილი.

ბურთის დროს შუქსა და ჩრდილს აქვს თანდათანობითი გადასვლები და ყველაზე ღრმა ჩრდილი არ იქნება ჩრდილის მხარის კიდეზე, რომელიც ატარებს რეფლექსს, არამედ გადაადგილდება განათებული ნაწილის მიმართულებით. აშკარა სიკაშკაშის მიუხედავად, რეფლექსი ყოველთვის უნდა ემორჩილებოდეს ჩრდილს და იყოს უფრო სუსტი ვიდრე ნახევარტონა, რომელიც სინათლის ნაწილია, ანუ ის უნდა იყოს ჩრდილზე მსუბუქი და ნახევარტონზე მუქი. მაგალითად, ბურთზე რეფლექსი უფრო მუქი უნდა იყოს, ვიდრე ნახევრად შუქზე. სინათლის წყაროსთან ახლოს სინათლისა და ჩრდილის კონტრასტი ძლიერდება, შორს წასვლისას სუსტდება.

თეთრი ტოვებს მხოლოდ ხაზს ბურთზე. დარჩენილი ზედაპირები დაფარულია მსუბუქი და გამჭვირვალე დაჩრდილვით, მოძრაობს ბურთის ფორმისა და ჰორიზონტალური ზედაპირის მიხედვით, რომელზეც ის დევს. ტონუსი თანდათან მატულობს.

როდესაც ისინი შორდებიან სინათლის წყაროს, სხეულების განათებული ზედაპირები კარგავენ სიკაშკაშეს. სინათლის წყაროსთან ახლოს სინათლისა და ჩრდილის კონტრასტი ძლიერდება, შორს წასვლისას სუსტდება.

4). როდესაც ყველა დეტალი დახატულია და სურათის მოდელირება ხდება ტონში, იწყება განზოგადების პროცესი: ჩვენ ვამოწმებთ სურათის ზოგად მდგომარეობას, სურათის ტონში დახვეწას.

აუცილებელია განათება და ჩრდილები, მბჟუტავი, ანარეკლები და ნახევარტონების დაქვემდებარება ზოგად ტონს, მცდელობა დაუბრუნდეს პირველი აღქმის სიცხადეს, მთლიანობას და სიახლეს.

ლიტერატურა

მთავარი:

როსტოვცევი N. N. "აკადემიური ნახაზი" M. 1984 წ

„სახვითი ხელოვნების სკოლა“ ტ.2, მ.„ხელოვნება“ 1968წ

Trouble G.V. "ვიზუალური წიგნიერების საფუძვლები" მ. "განმანათლებლობა" 1988 წ.

„სახვითი ხელოვნების სკოლა“ 1-2-3, „სახვითი ხელოვნება“ 1986 წ.

"ნახატის საფუძვლები", "მხატვრული ტერმინების მოკლე ლექსიკონი" - მ. "განმანათლებლობა", "სათაური", 1996 წ.

დამატებითი:

ვინოგრადოვა გ. ”გაკვეთილების გამოტანა ბუნებიდან” - მ., ”განმანათლებლობა”, 1980 წ.

ბიბლიოთეკა" ახალგაზრდა მხატვარი» ნახატი, რჩევები დამწყებთათვის. ნომერი 1-2 - „ახალგაზრდა გვარდია“ 1993 წ

Kirtser Yu. M. ”ხატვა და ფერწერა. სახელმძღვანელო "- მ., 2000 წ

Kilpe T. L. "ხატვა და ფერწერა" - მ., გამომცემლობა "ორეოლი" 1997 წ.

Avsisyan O. A. "ბუნება და ნახატი წარმოდგენით" - მ., 19885 წ

ოდნორალოვი ნ.ვ. "მასალები და ხელსაწყოები, აღჭურვილობა სახვით ხელოვნებაში" - მ., "განმანათლებლობა" 1988 წ.

აპლიკაციები

თემა 1. გეომეტრიული სხეულების შენობის ჩარჩოები

თემა 2. თაბაშირის გეომეტრიული სხეულების დახატვა: კუბი, ბურთი

თემა 3. ნატურმორტის დახატვა თაბაშირის გეომეტრიული სხეულებიდან

ახსნა-განმარტება _________________________________ 2

შესავალი _________________________________________________ 3

თემა 1. გეომეტრიული სხეულების ჩარჩოების აგება _____________ 12

თემა 2. თაბაშირის გეომეტრიული სხეულების დახატვა: კუბი, ბურთი (შავ-თეთრი მოდელირება) _________________________________________________ 14

თემა 3. ნატურმორტის დახატვა თაბაშირის გეომეტრიული სხეულებიდან (შავ-თეთრი მოდელირება) _________________________________________________ 17

განაცხადები _________________________________________________ 21

ამოცანა 1. მარტივი გეომეტრიული სხეულების განლაგების განხორციელება (ნახ. 1). მიზანი: დაეუფლონ პროტოტიპის პირველადი მოტორული უნარებს. ამოცანები: გაეცნონ სამგანზომილებიანი ფორმების მოდელების დამზადების ძირითად საწყის ტექნიკას.

მოთხოვნები: გააკეთეთ მოდელები: კუბი (8×8 სმ), ცილინდრი (დიამეტრი 8 სმ, სიმაღლე 16 სმ), პირამიდა (გვერდი 8 სმ, სიმაღლე 16 სმ), კონუსი (დიამეტრი 8 სმ, სიმაღლე 16 სმ) შემოთავაზებული ნიმუშების მიხედვით . გაიდლაინები: დიაგრამაზე ნაჩვენები კუბი და პირამიდა (ნახ. 2) წებოვანია ბოლომდე PVA წებოთი. იმისათვის, რომ კუბისა და პირამიდის კიდეებზე დასაკეცი ხაზები თანაბარი და მკაფიო იყოს, საჭიროა ქაღალდის გარე მხარეს ნაკეცის გასწვრივ ნაკეცის გაკეთება. ნაჭერი კეთდება ფურცლის სისქის 0,5-ზე, ეს უნდა გაკეთდეს მარტივად, რომ არ გაიჭრას ქაღალდი. შემდეგ საჭიროა ამ ხაზების გასწვრივ ქაღალდის მოხრა და სახსრების წებო.

კონუსის და ცილინდრის (წრე) ფუძეებს ჭრიან დანით და აჭრიან მაკრატლით. წრის მოჭრა შესაძლებელია მრიცხველითაც, თუ ერთ-ერთი ნემსი ძალიან კარგად არის გამოკვეთილი. კონუსის და ცილინდრის გვერდითი ზედაპირების დასაწებებლად შესაძლებელია დამატებითი სარქველი. იმისათვის, რომ ცილინდრის გვერდითი ზედაპირი თანაბრად დაიღუნოს, მის ნიმუშზე შესაძლებელია ნაკვეთების დადება რეგულარული ინტერვალებით (5 მმ). გამრუდებაც კი შეიძლება მიღებულ იქნეს რენტგენის სხივებისთვის გამოყენებული ფირის ორ ფურცელს შორის ნაწილების გადახვევით.

ქვემოთ მოცემულ ყველა წყაროს ნახაზში მიღებულია გარკვეული კონვენციები: ყველაზე სქელი ხაზი შეესაბამება მთავარი კონტურის ხაზს და ჭრის; წერტილოვანი ხაზი არის უხილავი კონტური, ის უნდა იყოს მოჭრილი არასწორი მხრიდან; ყველაზე თხელი ხაზი შეესაბამება წინა მხარეს არსებულ ჭრილს.

იმისათვის, რომ განლაგების ხარისხი იყოს მაღალი, აუცილებელია ძალიან ზუსტი ნახაზის გაკეთება, ჭრილობების გაკეთება და ფანქრის კვალი ფრთხილად წაშლა. ზოგჯერ თქვენ არ შეგიძლიათ გამოიყენოთ ფანქარი, მაგრამ გააკეთეთ ინექციები მეტრით სწორ ადგილებში. ჯერ ნიმუშებზე კეთდება ჭრილები, შემდეგ კი ჭრილობების მეშვეობით.

დავალება 5. კუბის ორი სახის პლასტიკური ხსნარი მეტრორითმული ნიმუშების გამოყენებით. მიზანი: სამგანზომილებიანი ფორმის ზოგიერთი თვისების შესწავლა: გეომეტრიული გარეგნობა, მასა, პოზიცია სივრცეში, ქიაროსკურო და ა.შ.

ამოცანები: ისწავლეთ ფრონტალური და მოცულობითი კომპოზიციის ცნებები.

დაეუფლონ მოცულობითი ზედაპირების პლასტმასის შექმნის ტექნიკას.

მოთხოვნები: შექმენით ფრონტალური კომპოზიცია, როგორც სამგანზომილებიანი სტრუქტურის ნაწილი, რომელიც აუდიტორიას მიუბრუნდა მთავარი ფასადით (სტატიკური აღქმა). კუბის ზომა არის 10 × 10 სმ, პლასტიურობის სიღრმე არ უნდა აღემატებოდეს 5 სმ. კუბის ორიენტირება სივრცეში აღქმის ძირითად მიმართულებაზე მისი ზედაპირის რიტმული არტიკულაციის გამო (სურ. 16-20). სახელმძღვანელო მითითებები: COMPOSITION ცენტრი შეიძლება განთავსდეს კუბის ერთ-ერთ სახეზე ან მის კიდეზე. კუბის პლასტიკური განყოფილებები უნდა გაკეთდეს ისე, რომ ტრანსფორმაციის დროს ისინი გადაიქცევიან ფურცლის სიბრტყეში, რომელიც შემოიფარგლება ნიმუშის კონტურებით.

მაგალითებიდან ჩანს, რომ პლასტიურობის მატებასთან ერთად სივრცე შემოდის კუბის ძირითად მოცულობაში. მოცულობას აქვს უპირატესი ორიენტაცია აღქმის მთავარ წერტილზე. დანაყოფების (კუთხოვანი, ცენტრალური, სიმეტრიული, ასიმეტრიული) მდებარეობისა და ხასიათის მიხედვით იცვლება აგრეთვე თავად მოცულობის აღქმა სივრცეში, მისი ორიენტაცია მაყურებლისკენ.

სურათი 20

ამოცანა 6. კუბის ზედაპირის პლასტიკური ხსნარი (ილ. 21-23). მიზანი და ამოცანები იხილეთ დავალება 5. მოთხოვნები: პლასტიკური ამოხსნათ კუბი სამგანზომილებიანი ფორმის სახით, ყველა მხრიდან დანახული. ერთი კომპოზიციური იდეის მიკვლევა ყველა სახის პლასტმასის ამოხსნაში. კუბის ზომა 10×10 სმ.

მეთოდური ინსტრუქციები: კომპოზიცია ითვალისწინებს აღქმას ყველა მხრიდან, რაც არ გამორიცხავს მოძრაობის ძირითად მიმართულებას ამ მოცულობისკენ.

მაგალითებზე შეგიძლიათ იხილოთ კუბის პლასტიკური ზედაპირის ამოხსნის სხვადასხვა ვარიანტები, სუსტიდან ღრმა რელიეფამდე.

ცილინდრული მოცულობის მოდელები წყდებოდა იმავე პრინციპით, როგორც კუბები.

ამოცანაში 7. ცილინდრის ზედაპირის რიტმული დაყოფა. მიზანი და ამოცანები იხილეთ დავალება 6. მოთხოვნები: დაადგინეთ ცილინდრის მოცულობა

პლასტიკური განვითარების ანგარიში მის თავზე - | ნესი (ილ. 24-26). ძირის დიამეტრი 10 სმ, სიმაღლე 18 სმ.

მეთოდური ინსტრუქციები: განლაგება დაწებებულია კონდახის მეთოდით. ზედაპირის პლასტიკური ხსნარი მიიღწევა ნაჭრების, სლოტების, მოსახვევების დახმარებით.

მოცულობითი ფორმების ფორმირება რიტმული ელემენტების დახმარებით

განვიხილოთ კიდევ ერთი შესაძლებლობა, რომ მიიღოთ სამგანზომილებიანი ფორმა ქაღალდის ფურცლიდან წებოს გარეშე. ნახატზე (სურ. 28) ნაჩვენებია გეომეტრიული ნიმუშებიჭრის წრეებისა და კვადრატების სახით. ცალკეული ნაწილების მოჭრითა და მოხრით შეგიძლიათ შექმნათ ნახევარსფერო და პირამიდა (სურ. 27). პირამიდის ფორმა აგებულია სხვადასხვა ზომის ორმხრივი პერპენდიკულარული სამკუთხა ფირფიტებისგან. ის ქმნის მოცულობისა და სივრცის შთაბეჭდილებას მის შიგნით. ბაზის ჰორიზონტალურ ზედაპირზე სლოტების რიტმული ნიმუში განსაზღვრავს პირამიდის მოცულობის ორიენტაციას გარე სივრცეში მნახველთან მიმართებაში. ორგანიზებული მოძრაობა პირამიდის გარშემო და მის შიგნით ძირითადი მოძრაობის მიმართულება.

ეს ტექნიკა შეიძლება გამოყენებულ იქნას ზედაპირების გასაყოფად და მოცულობის შიდა სივრცეში შესაღწევად. ამ შემთხვევაში, სხვადასხვა შთაბეჭდილება მიიღწევა ზედაპირის ხსნარიდან და თავად ფორმის სივრცითი გამჟღავნების ხარისხით.

სურათი 29

ამოცანა 8. სამგანზომილებიანი ფორმის დაყოფა რიტმული ელემენტების დახმარებით. მიზანი: სამგანზომილებიანი ფორმების თვისებების შესწავლა: გეომეტრიული გარეგნობა, ზომა, მასა, პოზიცია სივრცეში.

მიზნები: დაკვირვება, თუ როგორ იცვლება გეომეტრიული ფორმის თვისებები მისი გაყოფის ხარისხისა და გაყოფისთვის გამოყენებული ელემენტების ბუნების მიხედვით. მოთხოვნები: შემოთავაზებული ნიმუშების მიხედვით რიტმული ელემენტებიდან სამგანზომილებიანი ფორმების განლაგების გაკეთება (ილ. 27-29). განავითარეთ ერთ-ერთი მოცულობითი ფორმა (კუბი, პირამიდა, ტეტრაედონი) რიტმული სივრცითი ელემენტების გამოყენებით (ილ. 30-33). გაიდლაინები: ელემენტები, როგორც სიბრტყის ნაწილები, შეიძლება შეიცვალოს რიტმული შაბლონების მიხედვით და დაიღუნონ გარეთ ან ძირითადი მოცულობის შიგნით. ელემენტების მოღუნვა აუცილებელია მხოლოდ ძირითადი მოცულობის წებოვნების შემდეგ, რათა არ მოხდეს მოსახვევი ნაწილების ნაოჭი.

საინტერესო შესაძლებლობა იხსნება სხვადასხვა სივრცითი კომბინაციების შესასწავლად გეომეტრიული ფორმები: კუბი, პირამიდა, ნახევარსფერო, ტეტრაედონი.

არტიკულაციის ელემენტების რაოდენობის, ზომის, მდებარეობიდან გამომდინარე, მიიღება ძირითადი მოცულობის საწყისი მასის ცვლილების განსხვავებული ხარისხი. ყრუ, სტატიკური ფორმა შეიძლება გადაიზარდოს მსუბუქ, ღია ნაკადად, რომელსაც აქვს საკუთარი შიდა სივრცე. როდესაც მოცულობითი ფორმა გლუვია, მისი ზედაპირი არ არის განვითარებული, მაშინ შიდა სივრცე არ იკითხება. თუ ზედაპირები არტიკულირებულია, გაჭრილია, მაშინ ჩნდება სივრცითი ღიობები, იწყება ყველაზე მოცულობითი ფორმის შიდა სივრცე.

ბაუჰაუსის ერთ-ერთი მასწავლებელი, მოგოლ-ნაგი, სივრცეს მასიური ფორმის განვითარების შედეგად მიიჩნევდა. აქ არის ტრანსფორმაციის რამდენიმე საფეხური, მისი აზრით, მიმდინარეობს მარტივი ფორმით მყარი მასივის სივრცულ ფორმად გადაქცევის გზაზე:

უკიდურესი მასიურობა, განუყოფელი მოცულობის მთლიანობა;

მთლიანი ფორმა, მაგრამ უკვე პლასტიკურად გარდაქმნილი;

ფორმა, რომელიც ინარჩუნებს კონსტრუქციის კომპოზიციურ მთლიანობას სივრცის აქტიური ჩართვით.

ამ ამოცანებზე შესწავლილია სამგანზომილებიანი ფორმების პირველადი თვისებები: ზომა, პროპორციები; გეომეტრიული ხედი; პოზიცია სივრცეში; მასა, როგორც მდგომარეობა, რომელიც მერყეობს უდიდესი მასიურობიდან მაქსიმალურ სივრცულებამდე; კიაროსკურო. გამოიყენება ისეთი კომპოზიციური საშუალებები, როგორიცაა ნიუანსი, კონტრასტი, პლასტიკური რიტმი.

აირჩიეთ ერთი ან ორი საუკეთესო ესკიზიდა ჩასვით ჩარჩოებში, რომელთა პროპორციები შეესაბამება მომავალი ნახატის პროპორციებს. ასე რომ, A-3 ფურცელს, რომლის ზომებია 30 x 40 სანტიმეტრი, აქვს 3-დან 4-მდე საყრდენი (სურათი 172). ფურცლის ყველაზე წარმატებული კომპოზიციის ძიებაში შეიძლება დაგჭირდეთ თვალსაზრისის გამოსწორება და ზოგიერთ შემთხვევაში კი ცვლილებები თავად პარამეტრში.

ფურცლის შედგენისას ასევე უნდა გაითვალისწინოთ განათებული და ჩრდილოვანი ზედაპირების მდებარეობა, ასევე ჩამოვარდნილი ჩრდილების საზღვრები. გახსოვდეთ, რომ ქიაროსკუროს შეუძლია დაარღვიოს ხაზოვანი ნახაზის კომპოზიციური ჰარმონია.

ეტაპი 1

ნახაზი 173 დიდ ფურცელზე ნახატის დაწყებისას, შეეცადეთ ზუსტად გადაიტანოთ მასზე საუკეთესო ესკიზზე დაფიქსირებული ობიექტების განლაგება. მონიშნეთ თითოეული გეომეტრიული სხეულის მდებარეობა მსუბუქი ხაზებით. კიდევ ერთხელ შეამოწმეთ მთელი კომპოზიციის ზომა, ისევე როგორც მისი შესაბამისობა ფურცლის ზომასთან. შეიტანეთ საჭირო ცვლილებები ნახაზში და გააგრძელეთ მუშაობა, დახვეწეთ თითოეული გეომეტრიული სხეულის ზომა სხვა სხეულებთან და მთლიან კომპოზიციასთან მიმართებაში.

ეტაპი 2

ნახაზი 174. ყველა გეომეტრიული სხეულის წრფივი ხაზგასმა. მუშაობის პროცესში განსაკუთრებული ყურადღება მიაქციეთ ჰორიზონტალურ და ვერტიკალურ სიბრტყეებში მდებარე კვადრატებისა და ელიფსების გამჟღავნების შესაბამისობას.

ეტაპი 3

ნახაზი 175. ამ ეტაპზე აუცილებელია იმ ხაზების გაძლიერება, რომლებიც უფრო ახლოსაა მნახველთან, ასე რომ თქვენ შექმნით სივრცის სიღრმის ეფექტს უკვე ხაზოვან-კონსტრუქციულ ნახაზში. მონიშნეთ საკუთარი და ჩამოვარდნილი ჩრდილების ხაზები და დაფარეთ ყველა ჩრდილი მსუბუქი მოძრაობით.

ეტაპი 4

სურათი 176. განაგრძეთ მუშაობა ჩრდილებში, გახადეთ ისინი უფრო ინტენსიური მაყურებლისა და სინათლის წყაროს მიმართ, და ჩამოვარდნილი ჩრდილები ასევე საგნის მიმართ, რომელიც ჩრდილს აყენებს. თანდათან გადადით შუქზე მუშაობაზე. ფორმის ფრთხილად მოდელირება გეომეტრიულ სხეულებზე სინათლისა და ჩრდილის განაწილების ცოდნის გამოყენებით. მრგვალ ზედაპირებზე შექმენით გლუვი სინათლისა და ჩრდილის გადასვლები; თვითმფრინავებით წარმოქმნილ სხეულებზე - მკვეთრი და ნათელი.

ბუნების თაბაშირის მსუბუქი და მუქი ტონების შედარებისას, უნდა შეეცადოთ სწორად გადმოიტანოთ მათი ურთიერთობა ნახატში, თუმცა, ასევე უნდა იცოდეთ სპეციალური ტექნიკის შესახებ, რომელიც ეხმარება შემსრულებელს შექმნას სამგანზომილებიანი სივრცის განცდა ბრტყელ ფურცელზე:

1. ტონალური შკალის გამოყოფა ნათელ და ჩრდილოვან ნაწილებად: ფიგურაში ჩრდილში ყველაზე ღია ადგილი უნდა იყოს მუქი, ვიდრე ყველაზე ბნელი ადგილი შუქზე, სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ჩრდილი ყოველთვის უნდა იყოს შუქზე მუქი. ბუნებაში, ეს ყოველთვის ასე არ არის. მაგალითად, როდესაც საკმარისად კარგად განათებული ზედაპირი წარმოების მახლობლად არის, მისგან ასახვა ბუნებაში შეიძლება იყოს ისეთივე კაშკაშა, როგორც სინათლე. საჭიროა მათი „დასველება“ გაბნელებით, წინააღმდეგ შემთხვევაში ისინი გაანადგურებენ თქვენს ნახატზე გამოსახულ საგნებს.

2. „საჰაერო პერსპექტივა“. ეს ფენომენი, რომელიც უკვე აღვნიშნეთ, ბუნებაში შეიძლება დიდ დისტანციებზე დაფიქსირდეს, როდესაც მნახველისგან შორს მყოფი ობიექტები სისქის გამო ნაკლებად კონტრასტულად გამოიყურება. ჰაერის გარემო, ჩრდილების შესუსტება და სინათლის ჩაბნელება. თუ გამოსახული წარმოების ზომა მცირეა, ეს ეფექტი ვერ შეინიშნება. იგი ხელოვნურად არის შექმნილი ნახატზე: გეომეტრიულ სხეულებს წინა პლანზე უფრო დიდი კონტრასტი აქვთ შუქსა და ჩრდილს შორის, ვიდრე სხეულებს ფონზე, ხოლო ბუნებაში განსხვავება ახლო და შორს გეგმების განათებაში შეიძლება თითქმის შეუმჩნეველი იყოს.

მთავარი ამოცანაარქიტექტურული ნახაზი - არა ობიექტის მდგომარეობის გადაცემა, არამედ, თუ შესაძლებელია, ვერ
ფორმის ახალი იმიჯი, მოცულობის შექმნა. სწორედ ამიტომ, ხატვისას ჩვენ არ ვაკოპირებთ ბუნებას, არამედ ვცდილობთ
ვცდილობთ დავინახოთ, შეარჩიოთ და გადავიტანოთ ჩვენს ნამუშევარში მხოლოდ გარკვეული ფუნქციები, რომლებიც დაგვეხმარება ხელახლა
შეკერეთ ეს დავალება.

ეტაპი 5

ნახაზი 177 შეაჯამეთ ნახატი. კიდევ ერთხელ, ყურადღებით მიჰყევით განათებული და ჩრდილოვანი ზედაპირების ტონალურ ხსნარს. ფინალურ ეტაპზე მხატვარი მუშაობს არა ცალკეულ საგანთან, დეტალთან, გამოსახულების ნაწილთან, არამედ მთელ ფურცელთან ერთად, აღწევს ნაწარმოების მთლიანობას, მისი ნაწილების ჰარმონიულ დაქვემდებარებას. ამისათვის, საჭიროების შემთხვევაში, გაზარდეთ განათებული ზედაპირების ტონუსი ფონზე და ჩრდილოვანი ზედაპირები წინა პლანზე.

თავი 70

თავი 72

მარტივი გეომეტრიული სხეულების შავ-თეთრი ნახაზი 73

თავი 74

გეომეტრიული სხეულების კომპოზიციის ხაზოვან-კონსტრუქციული ნახაზი წარმოდგენის მიხედვით.

შეადგინეთ კომპოზიციის ესკიზი, დააკვირდით გეომეტრიული სხეულების მოცემულ პროპორციებს (სურ. 178). განსაზღვრეთ მომავალი კომპოზიციის ზოგადი ბუნება, ჰორიზონტის ხაზის პოზიცია, ჰორიზონტალური კიდეების მიმართულება, ძირითადი შეკვრა. ჩვენ დაუყოვნებლივ გაფრთხილებთ ტიპიური შეცდომის შესახებ, რომელსაც ხშირად უშვებენ ისინი, ვინც პირველ კომპოზიციაზე მუშაობს წარდგენით. გეომეტრიული სხეულების ფურცელზე განთავსებით, დამწყები შემქმნელი საკმაოდ თავისუფლად ათავსებს მრგვალ სხეულებს ერთმანეთის გვერდით (მაგალითად, ბურთი და კონუსი) ან მრგვალი სხეულები და სხეულები, რომლებსაც აქვთ დახრილი თვითმფრინავები(მაგალითად, ბურთი და ექვსკუთხა პრიზმა). ასეთი სხეულების ერთმანეთში ჩასმა ძალიან რთულია. საგამოცდო დავალების შესრულების შეზღუდული დროის გათვალისწინებით, უფრო სწორი იქნება კომპოზიციაში მარტივი ჩანართების გამოყენება, როდესაც მრგვალი სხეულები და დახრილი ზედაპირის მქონე სხეულები კვეთენ ჰორიზონტალურ და ვერტიკალურ სიბრტყეებს.

ზედმეტად ფრთხილად არ დახატოთ ესკიზი - მცირე მასშტაბით, თქვენ მაინც ვერ გადაჭრით ყველა კომპოზიციურ საკითხს. ძალიან დეტალური ჩანახატიც კი არ შეიძლება ზუსტად გადაიტანოს დიდ ფურცელზე. მეორადი და უმნიშვნელო ელემენტები აუცილებლად განიცდიან საკმაოდ სერიოზულ ცვლილებებს და ამიტომ არ ღირს მათზე ყურადღების მიქცევა. გადაჭარბებული ყურადღებაესკიზის ეტაპზე. ჩასვით ესკიზი შესაბამისი პროპორციების ჩარჩოში (3x4), შეიტანეთ კომპოზიციაში საჭირო კორექტივები და დაიწყეთ მუშაობა დიდი ფორმატის ფურცელზე, შეეცადეთ შეინარჩუნოთ ესკიზში განსაზღვრული მთავარი იდეა, დიდი მასების ძირითადი ნიმუშები და მოძრაობები.

კომპოზიციაზე მუშაობის გაგრძელება, მიუთითეთ გეომეტრიული სხეულების ზომები და პროპორციები. მიჰყევით ჰორიზონტალურ და ვერტიკალურ სიბრტყეებში მოთავსებული კვადრატების და წრეების გამჟღავნების შესაბამისობას, ასევე ერთგვაროვან კონვერგენციას პარალელური ხაზებიპერსპექტივაში. ფრთხილად შექმენით გეომეტრიული სხეულების ჩასმა, რომელიც ასახავს არა მხოლოდ ხილული, არამედ უხილავი ზედაპირების გადაკვეთის ხაზებს. ცალკეულ ელემენტებზე მუშაობისას ეცადეთ, ისინი დაექვემდებაროს ზოგად კომპოზიციურ იდეას, მიაღწიოთ მთლიანობას და ჰარმონიას თქვენს ნამუშევარში.

ნახატი უნდა იყოს შესრულებული მკაფიო, გამომხატველი ხაზებით და ადვილად დამუშავებული პირობითი ტონით: განსაზღვრეთ სინათლის წყაროს პოზიცია და დაფარეთ ჩრდილში მყოფი ზედაპირები დარტყმის რამდენიმე ფენით. განვიხილოთ ფიგურები 179,180,181,182,183, რომლებიც ასახავს ასეთი კომპოზიციების მაგალითებს.

მარტივი გეომეტრიული სხეულების შავ-თეთრი ნახაზი

მარტივი გეომეტრიული სხეულების შავ-თეთრი ნახაზი 77

მარტივი გეომეტრიული სხეულების შავ-თეთრი ნახაზი 70

თავი 80

თავი IV. არქიტექტურული დეტალების დახატვა

არქიტექტურული დეტალები მოიცავს არქიტექტურულ პროფილებს (ბატი, ქუსლი, ლილვი, მეოთხედი ლილვი, ფილე, სკოტია), გეომეტრიული და ყვავილების ორნამენტები, კაპიტელები, როზეტები, ვაზები, იონიკები, ფრჩხილები, თაღების საყრდენი და საკეტი ქვები, ანტაბლატურა. მთელი ამ მრავალფეროვნებიდან საღამოს საგანმანათლებლო ნახატების დასრულებამდე მოსამზადებელი კურსები MARCHI-მ შეარჩია ვაზა, კაპიტალი და იონური.

არქიტექტურული დეტალის დახატვის დაწყებისას, ჯერ დაადგინეთ მისი გეომეტრიული საფუძველი, წარმოიდგინეთ რთული ფორმა, როგორც მარტივი გეომეტრიული სხეულების კომბინაცია. ფურცელზე პერსპექტიულად გამარტივებული დიაგრამის გამოსახვით, თანდათან გაართულეთ იგი, გაჯერეთ დეტალებით და ყურადღებით შეისწავლეთ ცალკეული ელემენტები ხაზოვან-კონსტრუქციულ ნახაზში. დაგეგმეთ დაწყვილებული სიმეტრიული მოცულობები ერთდროულად, ამ პირობებში უფრო ადვილია თვალყური ადევნოთ პერსპექტიულ შემცირებას. თუ არქიტექტურული დეტალის რომელიმე ნაწილის გამოსახულება გარკვეულ სირთულეებს შეგიქმნით, გააკეთეთ მისი მცირე ესკიზები თქვენი ნახატის მინდვრებში - პერსპექტიული ჩანახატები სხვადასხვა წერტილებიდა ორთოგონალური პროგნოზები. ხაზოვანი ეტაპის დასრულება, შედით მარტივი ხატვატონი, რომელმაც ადრე გამოკვეთა საკუთარი და ჩამოვარდნილი ჩრდილების ხაზები: ეს საშუალებას მოგცემთ დახვეწოთ ძირითადი მასები და გამოავლინოთ შესაძლო შეცდომებიტონალური მუშაობის დაწყებამდე.

არქიტექტურულ დეტალებზე კიაროსკურო ასევე გავრცელებულია მარტივი გეომეტრიული სხეულების დახატვის კანონების მიხედვით. მრუდე ზედაპირებზე გადასვლები შუქიდან ჩრდილში არის რბილი, თანდათანობითი, ფაფარიან ზედაპირებზე - მკვეთრი, ნათელი. რაც უფრო ახლოს არის ობიექტზე შუქ-ჩრდილი ნახატთან და სინათლის წყაროსთან, მით უფრო ძლიერია შუქ-ჩრდილის კონტრასტი და, პირიქით, ობიექტების შორეულ ნაწილებს აქვთ მბზინავი შუქი და გაცვეთილი ჩრდილი. ჩამოვარდნილი ჩრდილები უფრო გაჯერებულია ტონით, საკუთარი ხაზგასმულია რეფლექსებით და, შესაბამისად, უფრო ჰაეროვანი და გამჭვირვალე. როგორც ხაზოვან-კონსტრუქციულ, ასევე შავ-თეთრ ნახატში, შეეცადეთ თანაბრად იმუშაოთ მთელ ფურცელზე, მუდმივად შეადაროთ გამოსახულების ცალკეული ნაწილები მთლიანთან. დასკვნით ეტაპზე დახვეწეთ ტონალური გადაწყვეტა და შეაჯამეთ ნამუშევარი, მიისწრაფვით სისრულისა და ჰარმონიის განცდისკენ.

ვაზის ნახატი.

სახატავ ობიექტად შემოგთავაზებენ თაბაშირს ბერძნული ვაზიდან (ამფორა) დათარიღებული ძვ.წ. იმდროინდელი ოსტატები პროპორციების საოცარი გრძნობით და კონსტრუქციული ლოგიკით გამოირჩეოდნენ.

დაიწყეთ ვაზის დახატვა, როგორც ნებისმიერი რთული არქიტექტურული დეტალის დახატვას, მისი ფორმის ანალიზით. ყურადღებით შეისწავლეთ ვაზა (სურ. 184). გონებრივად დაყავით იგი ცალკეულ ტომებად და შეადარეთ ისინი მარტივ გეომეტრიულ სხეულებს. ვაზის სხეულს აქვს რთული წვეთოვანი ფორმა, რომელიც პირობითად შეიძლება წარმოდგენილი იყოს ორი ბურთისა და კონუსის ერთობლიობის სახით, ამიტომ ვაზის სხეულის კონტური შეიძლება დაიყოს სამ ნაწილად სიმაღლეში, რომელთაგან თითოეულს აქვს საკუთარი. გამრუდება. ვაზის ყელი ცილინდრის მსგავსია, რომელსაც შუაში შესამჩნევი გათხელება აქვს და ზემოდან და ქვევით შემოსაზღვრულია ვიწრო თაროებით. ვაზა გვირგვინდება მეოთხედი ლილვის ფორმის მასიური კისრით. ვაზის საყრდენი ნაწილი (ფუძე) შედგება სხვადასხვა დიამეტრის ორი ცილინდრისგან, რომლებიც დაკავშირებულია ბატის პროფილთან. ვაზის სახელურებს რთული სამნაწილიანი სტრუქტურა აქვს და სქელდება ვაზის კისერზე და ტანზე მიმაგრების წერტილებში.

გააგრძელეთ ბუნების შესწავლა, გააკეთეთ ვაზის შუბლის პროექციის ნახაზი. ამისათვის თქვენ მოგიწევთ გამოიყენოთ არა მხოლოდ მხედველობის მეთოდი, არამედ ქაღალდის გრძელი ზოლი და სახაზავიც კი. პროექცია უნდა იყოს საკმარისად დიდი, მხოლოდ ამის შემდეგ შეძლებთ მასში ასახოთ ყველა მიღებული ინფორმაცია: ძირითადი მასების პროპორციული თანაფარდობა, ცალკეული ნაწილების ზომები სიმაღლეში და სიგანეში.

არქიტექტურული დეტალების ნახაზი 81

რინე, მათი ურთიერთობა, დაქვემდებარება და ფუნქციონალური ვალიდობა. შეეცადეთ ზუსტად გადმოსცეთ ვაზას პროპორციები, გაითვალისწინეთ რამდენჯერ ერგება მისი სიგანე სიმაღლეში, რამდენჯერ ჯდება კისერი ვაზის სხეულში ჰორიზონტალურად და ვერტიკალურად და ა.შ. (სურ. 185).

ვაზის ფასადის გამოსახვისას შეამჩნევთ, რომ ამ პროექციაში ვაზის კისერი ზედმეტად სქელი ჩანს, სხეული უფრო მასიურია, ძირი უფრო მსუბუქი და ელეგანტურია, ვიდრე ბუნებაშია. გამოსახვის ყველა ხერხიდან პერსპექტივა ყველაზე ახლოსაა რეალურ აღქმასთან. ადამიანის თვალი. ობიექტის ორთოგონალური პროექცია ყოველთვის განსხვავდება ბუნებაში მისი აღქმისგან. მაგრამ ეს არის ორთოგონალური პროგნოზები, მათი სიზუსტისა და ინფორმაციის შინაარსიდან გამომდინარე, რაც დაგეხმარებათ ახლა. საუკეთესო გზაშეისწავლეთ რთული არქიტექტურული ფორმა და მომავალში გახდება თქვენი პროფესიული კომუნიკაციის მოსახერხებელი და ბუნებრივი საშუალება.

დავუბრუნდეთ ბუნებას. როგორც უკვე შენიშნეთ, ვაზის ძირითადი მოცულობა სიმეტრიული ფორმაა. მისი ყველა ჰორიზონტალური მონაკვეთი არის სხვადასხვა დიამეტრის წრეები, რომლის ცენტრი დევს იმავე ვერტიკალურზე (ვაზის ღერძი). პერსპექტიულ ნახატზე ეს წრეები გამოსახულია სხვადასხვა ზომისა და ღიობების ელიფსებად. ამ ელიფსების მცირე ღერძი ემთხვევა ვაზის ღერძს, ხოლო ძირითადი ღერძები მასზე პერპენდიკულარულია.

შეცვალეთ თქვენი ვერტიკალური პოზიცია ბუნებასთან შედარებით (და, შესაბამისად, ჰორიზონტის ხაზის დონე), მიჰყევით ცალკეული ელემენტებისა და მთელი ვაზის ვერტიკალური განზომილებების შემცირებას, ისევე როგორც ვაზის ზოგიერთი ნაწილის გადაფარვას სხვებზე.

აირჩიეთ წერტილი, საიდანაც ვერტიკალური ჭრილები უმნიშვნელოა (მაგალითად, როდესაც ჰორიზონტის ხაზი ოდნავ მაღლა დგას ვაზის პირიდან ან ვაზის ძირის ქვემოთ). პოზიცია, როდესაც ჰორიზონტის ხაზი გადის ვაზის სხეულზე, არ არის რეკომენდებული გარკვეული სირთულეების გამო, რაც შეიძლება ჰქონდეს ახალბედა შემქმნელს ელიფსის გახსნის დადგენისას. გარდა ამისა, ეს პოზიცია ყველაზე ნაკლებად წარმატებულია ექსპრესიული ნიმუშის შესაქმნელად.

თავი 82

ეტაპი 1

სურათი 186. ფურცელზე დაადგინეთ ვაზის ზომები, მონიშნეთ მისი ღერძი ფურცლის შუაში. დაყავით მთლიანი ვერტიკალური განზომილება სეგმენტებად, რომლებიც შეესაბამება ვაზის დიდ ნაწილებს: კისერი, კისერი, სხეული, ბაზა. მონიშნეთ ამ ელემენტების სიგანე.

ეტაპი 2

ნახაზი 187. ფიგურაზე მიუთითეთ ვაზის მცირე ნაწილების პოზიცია და ზომები.

ეტაპი 3

სურათი 188. გამოკვეთეთ ვაზის მონახაზი ორთოგონალურ პროექციაში. ასეთი კონტური არ ითვალისწინებს მომავალ ცვლილებებს, მაგრამ არის მკაფიო კონსტრუქციული საფუძველი შემდგომი მუშაობისთვის.

ეტაპი 4

ნახაზი 189. ჰორიზონტალურ ღერძებზე დამახასიათებელი მონაკვეთების ადგილებში დახაზეთ ელიფსები. გახსოვდეთ, რომ ელიფსი უფრო ფართოვდება ჰორიზონტიდან. შეაერთეთ ელიფსები ტანგენტური რკალებით ერთი ფორმის მეორესთან შეერთებისას. დახაზეთ ვაზის სახელურები, განაზოგადეთ ისინი მარტივ მართკუთხა ფორმამდე და მხოლოდ მას შემდეგ, რაც დარწმუნდებით, რომ ძირითადი ურთიერთობები სწორია, შეიმუშავეთ მათი დეტალები.

ეტაპი 5

სურათი 190. ბოლო ეტაპი არის ტონალური შესწავლა. დაიწყეთ ჩვეულებისამებრ, საკუთარი ხაზების განსაზღვრით და ჩამოსაშლელი ჩრდილით. ამისათვის გამოიყენეთ ბუნება და უკვე მიღებული ცოდნა კიაროსკუროს ბუნების შესახებ მარტივ გეომეტრიულ სხეულებზე. საკუთარი ჩრდილები ვაზის კისერზე, ქამრები, ძირის თაროები, აგრეთვე სახელურები - ცილინდრის ჩრდილების მსგავსია; კისერზე ჩრდილი ბურთის ჩრდილს ჰგავს; ვაზის სხეულზე ჩრდილი შეიძლება წარმოდგენილი იყოს როგორც ჩრდილის რთული კომბინაცია ორ ბურთზე და კონუსზე. ყურადღებით გაითვალისწინეთ ვაზაზე ჩამოვარდნილი ჩრდილები. გააანალიზეთ ფორმები, საიდანაც ჩრდილები ეცემა ვაზის კისერზე, მის სხეულზე, ძირზე, სახელურებზე. ზოგჯერ მოსახერხებელია ამის გაკეთება ფანქრით. თუ ფანქრის წვერს ნელა გადააადგილებთ ვაზაზე საკუთარი ჩრდილის ხაზის გასწვრივ, ფანქრის წვერის ჩრდილი ასევე გადაადგილდება ჩამოვარდნილი ჩრდილის ხაზის გასწვრივ, ამ მოძრაობის თითოეულ მომენტში აფიქსირებს გარკვეულ წყვილს: წერტილი და ჩრდილი მისგან.

საკუთარი და ჩამოვარდნილი ჩრდილების ხაზების პოზიციის დადგენის შემდეგ გააგრძელეთ ტონალური ნახაზი ჩვეულებრივი თანმიმდევრობით. პირველ რიგში, მოიპოვეთ საკმარისი ტონი ჩრდილში, გამოყავით ისინი სინათლისგან. შემდეგ თქვენ უნდა გააძლიეროთ საკუთარი ჩრდილები მაყურებლისა და სინათლის წყაროს მიმართ, ხოლო ჩამოვარდნილი ჩრდილები - ასევე ჩამოვარდნილი ჩრდილის წყაროსკენ. აგრძელებთ მუშაობას ჩრდილში, თანდათან გადადით თესვაში, შექმნით გლუვ შუქსა და ჩრდილის გადასვლებს სფერულ და ცილინდრულ ზედაპირებზე. ნახატის დასრულება, განათების და ჩრდილების ურთიერთობის განზოგადება, ცდილობს ჰარმონიულად დაუქვემდებაროს გამოსახულების ყველა ელემენტს ზოგად ტონალურ დიზაინს.

სამუშაოს შემოთავაზებული დადგმა შემთხვევითი არ არის: ის შეიცავს მნიშვნელოვან წესს, რომელიც სავალდებულოა ყველასთვის და განსაკუთრებით დამწყები შემსრულებლებისთვის: ზოგადიდან კონკრეტულზე და კონკრეტულიდან ზოგადზე ხატვა. ყოველთვის დაიწყეთ ხატვა მთლიანი მასით და მხოლოდ ამის შემდეგ გადადით დეტალებზე. მაგრამ დაუყონებლივ არ შეიმუშაოთ ერთ-ერთი დეტალი ბოლომდე. გაატარეთ ნახატი მთელ ფურცელზე, გადადით ერთი ნაწილიდან მეორეზე, შეადარეთ ნაწილები ზოგადთან, მუდმივად დაფარეთ მთელი თვალებით. ეს წესი მართალია როგორც ხაზოვან-კონსტრუქციულ, ასევე შავ-თეთრ ნახატებზე.

ბუნებრივია, თქვენი სურვილია, რაც შეიძლება სწრაფად ნახოთ საბოლოო შედეგი, გადახვიდეთ შემდეგ ეტაპზე წინას დასრულების გარეშე. თუ გნებავთ - სცადეთ ამის გაკეთება - და ნახავთ, თუ როგორ იქცევა ლოგიკური და მშვიდი ნამუშევარი ერთი დეტალიდან მეორეზე ქაოტურ სროლაში, რათა შეადგინოთ ნახატი, რომელიც თქვენს თვალწინ „იშლება“.

გახსოვდეთ ისიც, რომ დიზაინი ნებისმიერის საფუძველია ფორმები.შეცდომებს მშენებლობაში ვერ დამალავს ყველაზე ვირტუოზული ტონალური კვლევა. ამიტომ, სამუშაოს დროს აღმოჩენილი კონსტრუქციისა და პროპორციების შეცდომები დაუყოვნებლივ უნდა გამოსწორდეს.

არქიტექტურული დეტალების ნახაზი 83

თავი 86

არქიტექტურული დეტალების ნახაზი 87

თავი 88

დორიული კაპიტალის ნახატი.

კაპიტალი ეწოდება სვეტის ზედა ნაწილს, რომელიც, თავის მხრივ, ახალი წესრიგის არქიტექტურის ნაწილია. შეკვეთა არის მკაცრად დამოწმებული მხატვრული სისტემა, რომელიც გამოხატავს თაროს და სხივის სტრუქტურის მუშაობის არსს. სახელწოდება მომდინარეობს ლათინური "ordo"-დან - ბრძანება, წესრიგი. ჩამოყალიბდა კლასიკური ორდენები - დორიული და იონური უძველესი საბერძნეთი. ცოტა მოგვიანებით, რომის არქიტექტურაში მათ მიიღეს თავიანთი შემდგომი განვითარება. შეკვეთა შედგება მზიდი და გადასატანი ელემენტებისაგან, დატვირთვა გადადის ზემოდან ქვემოთ მდებარე ელემენტებზე. ანტაბლატურიდან (ტარების ნაწილი) სვეტამდე (ტარებამდე) დატვირთვა გადადის კაპიტალის გავლით, რომელიც ხდება მთელი შეკვეთის შემადგენლობის ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი კომპონენტი.

როგორც ნახატის საგანი, გთავაზობენ რომაული დორიული ორდენის კაპიტალს. რომაული ორდენები თავიანთი ფორმით გარკვეულწილად მშრალია, ვიდრე ბერძნული, თუმცა, როგორც ყველა წესრიგის სისტემა, ისინი გამოირჩევიან ფორმირების მკაცრი ლოგიკით, კარგად დაბალანსებული პროპორციებითა და სიმარტივით. დორიული ორდენი- ყველაზე ლაკონური, მკაცრი და მამაცი. ახალბედა არქიტექტორმა უნდა ისწავლოს მხატვრული ფორმით გამოხატული სტრუქტურის ლოგიკის გაგება და შეგრძნება, რასაც არქიტექტურაში ტექტონიკა ეწოდება. სცადეთ კაპიტელების ნახატზე იგრძნოთ, თუ როგორ იცვლება ფორმა ზედა, კვადრატული ნაწილებიდან ქვედა, მრგვალზე, როგორ არის შექმნილი თითოეული პროფილი ზემოთ მდებარე ელემენტების დასაჭერად და ზემოდან ქვემოდან წნევის გადასატანად.

დაიწყეთ თქვენი ნახატი კაპიტალის ფორმის ანალიზით (სურ. 191). კაპიტალის ზემო ნაწილი აბაკუსით კვადრატულია (აბაკი) - თეფში ქუსლიანი და თაროთი. ეჩინი არის ლილვის მეოთხედი და ემთხვევა სვეტის კისერს სამი თანმიმდევრულად კლებადი სარტყლის მეშვეობით. ასტრაგალი, რომელიც შედგება როლიკებისა და თაროსგან, ფილეში გადადის სვეტის ღეროში. სვეტის ღერო შემკულია ოცი გრძელი ღარებით, გეგმით ნახევარწრიული, - ფლეიტები, რომლებსაც ნახევარწრიული ბოლოები აქვს.

გააკეთეთ კაპიტალის ფრონტალური პროექციის ნახაზი. ნახატი საკმარისად დიდი უნდა იყოს ისე, რომ დეტალები ნათლად ჩანს. სურათზე ხელი მოაწერეთ დედაქალაქის ყველა ნაწილის სახელს. ეს გაგიადვილებთ მათ დამახსოვრებას. გაანალიზეთ კაპიტალის ძირითადი პროპორციები, საზომ ერთეულად შეარჩიეთ ეჩინუსის და სარტყლის მთლიანი სიმაღლე. შეადარეთ თქვენი ნახატი 192 ნახატს.

სურ.191

განაგრძეთ ფორმის შესწავლა, შემოიარეთ დედაქალაქი და შეისწავლეთ იგი სხვადასხვა წერტილიდან. შეამჩნევთ, რომ ძირითადი მოცულობა, რომელიც მრგვალი სიმეტრიული ფორმისაა, უცვლელი რჩება. იცვლება მხოლოდ კვადრატული აბაკუსის პოზიცია. შეარჩიეთ ნახატის თვალსაზრისი ისე, რომ აბაკუსის ერთი მხარე უფრო ღია იყოს თქვენთვის, ხოლო მეორე მხარე ნაკლები. ოპტიმალური თანაფარდობაა 1/2-1/3. ჰორიზონტის ხაზი უნდა გაიაროს მხოლოდ დედაქალაქის ქვემოთ, მაშინ მისი პროპორციები ახლოს იქნება ორთოგონალურთან. საჭიროების შემთხვევაში, გააკეთეთ ესკიზი, რათა უფრო ზუსტად დადგინდეს ფურცლის შემადგენლობა.

არქიტექტურული დეტალების დახატვა

სცენა 1.

სურათი 193. მოათავსეთ მომავალი გამოსახულება ფურცელზე, განსაზღვრეთ მისი ზომები ვერტიკალურად და ჰორიზონტალურად. მონიშნეთ აბაკუსის, მთავარი ღერძის კუთხეები და ასევე განსაზღვრეთ კაპიტალის ძირითადი ნაწილების შესაბამისი ზომები. ხაზოვანი ნახაზის ამ ეტაპზე ძალიან მნიშვნელოვანია ეჩინუსის ზედა ელიფსის გახსნისა და აბაკუსის კვადრატის სწორი თანაფარდობის პოვნა. ტრადიციულად, მხატვრები ჯერ აბაკუს ხატავენ, შემდეგ კი საკმაოდ უჭირთ მასში ელიფსის მორგება. გააკეთეთ ეს სხვაგვარად: გადაწყვიტეთ ელიფსის ზომა და გახსნა, დახაზეთ იგი. შემდეგ აღწერეთ ელიფსის გარშემო კვადრატი, შეადარეთ მისი გვერდების მიმართულებები ბუნებასთან. ეტაპი 2

სურათი 194. ვერტიკალურად მონიშნეთ კაპიტალის ყველა ნაწილი და დაადგინეთ მათი ჰორიზონტალური ზომები. დახაზეთ ძირითადი მასები, პერსპექტიული ჭრების გათვალისწინებით. სარტყლის, კისრის, ასტრაგალისა და სვეტის ქვედა მონაკვეთის ელიფსების გამოსახული, მათი ღიობები ერთმანეთთან და უკვე დახატული ზედა ეჩინუსის ელიფსითაა გამოსახული. ეტაპი 3

სურათი 195. ფლეიტების დახატვა. მათი სწორად გამოსახვა დაგეხმარებათ სვეტის მაგისტრალის დაგეგმვაში. თუ თქვენ არ გაქვთ შესაძლებლობა განათავსოთ გეგმა თავად ნახატზე, მაშინ მიამაგრეთ დამატებითი ფურცელი თქვენს სამუშაოზე. გეგმიდან პერსპექტიულ სურათზე გადატანილი წერტილები ნახატს ზუსტ და დამაჯერებელს გახდის. ამ ეტაპზე ნახატი ძირითადად ხაზოვანია, მაგრამ ძირითადი ელემენტების დახვეწისას შესაძლებელია ისეთი ტონის გამოყენება, რომელიც ხელს უწყობს ძირითადი ზედაპირების „მოძრაობის“ გრაფიკულად გამოვლენას. ამავე დროს, ტონი უნდა იყოს ძალიან მსუბუქი, რაც მიუთითებს ფორმის შემდგომ კონსტრუქციულ დამუშავებაზე. ეტაპი 4

სურათი 196. გამოავლინეთ კაპიტელის ფორმა ქიაროსკუროს საშუალებით. სინათლის წყაროს, ობიექტისა და მხატვრის სივრცეში ურთიერთმდებარეობის მკაფიო გაგება შესაძლებელს ხდის გაიგოს საკუთარი და ჩამოვარდნილი ჩრდილების გეომეტრია, ასევე გამოავლინოს ძირითადი ტონალური ურთიერთობები. საკუთარი და ჩამოვარდნილი ჩრდილების ხაზების განსაზღვრისას გამოიყენეთ ცოდნა ქიაროსკუროს ბუნების შესახებ მარტივზე. ფორმები:გონებრივად დაყავით კაპიტალი ცალკეულ ტომებად და შეადარეთ თქვენთვის უკვე ცნობილ გეომეტრიულ სხეულებს.

ეტაპი 5

სურათი 197 დეტალურად შეიმუშავეთ ფორმები ჩრდილში და შუქზე, განაზოგადეთ სინათლისა და ჩრდილის მიმართებები

გამოსახულებები, ჰარმონიულად ემორჩილება მათ ერთმანეთს, საჰაერო პერსპექტივის გათვალისწინებით.

თავი 92

არქიტექტურული დეტალების ნახაზი 93

თავი 94

არქიტექტურული დეტალების ნახაზი 95

იონური ნახაზი.

იონური არის არქიტექტურული ორნამენტული ელემენტი, რომელიც შედგება ზემოდან მოწყვეტილი კვერცხუჯრედის ფორმისგან, ჩარჩოში ჩასმული "ჭურვი", პროფილირებული ლილვაკი და ლანცეტის ფოთლები ქვევით მიმართული. არქიტექტურაში იონიკები ფართოდ გამოიყენება იონური და კორინთული ორდენების კაპიტელებსა და კარნიზებზე. იონურს აქვს სიმეტრიის ორი ღერძი, ერთი მათგანი გადის კვერცხის ფორმის გასწვრივ, მეორე - ლანცეტის ფოთლის შუაში. ფორმის შესწავლა, გააკეთე გეგმა, ფასადი და გვერდითი ფასადი (სურ. 198). ეს დაგეხმარებათ უკეთ გაიგოთ იონური სტრუქტურა და ასევე მნიშვნელოვნად გაამარტივებთ შემდგომ მუშაობას ნახატზე.

ეტაპი 1

ნახაზი 199. ფურცელზე გამოკვეთეთ მომავალი გამოსახულების ზომები. პერსპექტივაში დახაზეთ მართკუთხა ფილა, რომელიც არის იონური საფუძველი.

ეტაპი 2

სურათი 200. დახაზეთ იონური ფუძის ფირფიტის დიაგონალები და დახაზეთ ვერტიკალური შუა ხაზი - სიმეტრიის მთავარი ღერძი. წარმოიდგინეთ იონის განზოგადებული ფორმა, როგორც მყარი მეოთხედი ლილვი დახრილი ზედა ნაწილით, რომელსაც ქვემოდან პატარა ლილვაკი უერთდება. დახაზეთ მისი გეგმა იონის ზედა ზედაპირზე, გამოყავით ცენტრალური კვერცხის ფორმის მოცულობა გვერდითი მოცულობებისაგან, გამოკვეთეთ ლანცეტის ფოთლების ცენტრში გამავალი სიმეტრიის ღერძები და მიუთითეთ მთავარი ღერძი. ამ ეტაპზე განსაკუთრებული ყურადღება მიაქციეთ თანაბარი სიგრძის ჰორიზონტალური სეგმენტების პერსპექტიულ შემცირებას.

ეტაპი 3

ნახაზი 201. დახაზეთ დეტალები - კვერცხი, ნაჭუჭები, პროფილირებული ლილვაკი, ფოთლები. ფოთლების გამოსახვა, მათ მინდვრებში დიდი წინა ხედის გაკეთება (სურ. 202). ეს დაგეხმარებათ ფოთლების სწორად დახატვაში პერსპექტივაში.

ეტაპი 4

ნახაზი 203. დახაზეთ საკუთარი და ჩამოვარდნილი ჩრდილების ხაზები. დაიწყეთ, ჩვეულებისამებრ, ჩრდილოვანი უბნებით და რამდენჯერმე დაარტყით, გამოყავით ისინი სინათლისგან. შემდეგ თქვენ უნდა გააძლიეროთ ჩამოვარდნილი ჩრდილები ობიექტის მიმართ, რომელიც აჩენს ჩრდილს, მაყურებელს და სინათლის წყაროს. ამავდროულად, გააძლიერეთ საკუთარი ჩრდილების ხაზები, ჩამოაყალიბეთ ანარეკლების ზონები. ამ ეტაპზე დეტალებს ნუ გაიტაცებთ, „გამოძერწეთ“ ზოგადი ფორმასაჰაერო პერსპექტივის კანონისა და ქიაროსკუროს მარტივ გეომეტრიულ სხეულებზე განაწილების ძირითადი პრინციპების შესაბამისად.

ეტაპი 5

ნახაზი 204. აგრძელებთ მუშაობას, გადადით შუქზე დიდი ფორმის მოქლონებაზე და შემდეგ დეტალებზე. დაასრულეთ ნახატი ფორმის განზოგადებით, მისი ყველა ნაწილის ჰარმონიული დაქვემდებარებით.

თავი 98

თაბაშირის თავის ნახაზი 99

თაბაშირის თავის ნახატი

ადამიანის თავი ყველაზე რთულია ბუნებრივი სტრუქტურა. ეს გამოწვეულია ადამიანის ორგანიზმში მისი რთული ფუნქციით. თქვენ შეგიძლიათ დაიწყოთ თავის დახატვა მხოლოდ საკმარისად განვითარებული სივრცითი წარმოდგენით, ნახატის ზოგადი დებულებების საფუძვლიანი ცოდნით და მარტივი ფორმების გამოსახვის კარგი პრაქტიკით.

პრაქტიკული განყოფილება "თაბაშირის თავის დახატვა" იწყება მისი გარეგანი ფორმის შესწავლით "შესავალი ნახატში". ეს პირველი გამოცდილება იქნება შემდგომი, უფრო დეტალური ანალიზის საფუძველი. თავის ქალას ნახატში გაანალიზებულია თავის ძვლის ფუძის აგებულება. ჰუდონის ეკორშის ნახატში შესწავლილია ძირითადი კუნთების, აგრეთვე ხრტილოვანი ქსოვილების მდებარეობა და მოქმედების პრინციპი. ამისთვის დეტალური განხილვათავის ქალა და კუნთები, მიზანშეწონილია მიმართოთ ანატომიური ატლასებისა და სახელმძღვანელოების შესახებ. შემდეგ ნახატებში განსაკუთრებული ყურადღება ეთმობა თავის ძირითად დეტალებს: ცხვირი, ტუჩები, თვალები და ყური. და ბოლოს, დაუბრუნდით თაბაშირის თავის დახატვას მისი არქიტექტონიკის გაგების ახალ დონეზე (ანუ ურთიერთობა შიდა სტრუქტურასა და გარეგნულ ფორმას შორის), თქვენ შეძლებთ გააერთიანოთ და თანდათან გააუმჯობესოთ თქვენი უნარები უძველესი დროიდან თაბაშირის ჩამოსხმის ხატვისას. ქანდაკებები: კეისარი, აფროდიტე, დორიფორი, დიადუმენი, სოკრატე, ანტინოუსი და აპოქსიომენოსი, რომლებიც ტრადიციულად შესთავაზებენ ნახატზე მისაღებ გამოცდებზე მოსკოვის არქიტექტურულ ინსტიტუტში.

„ანტიკვარების“ დახატვა ძველი აკადემიური ტრადიციების გაგრძელებაა. კლასიკური ქანდაკების პლასტიკური სრულყოფილება, მისი სტატიკური ბუნება და არაჩვეულებრივი ექსპრესიულობა საშუალებას მოგცემთ სწრაფად გაიგოთ თავის ზოგადი სამგანზომილებიანი სტრუქტურა, გაიგოთ მისი დეტალები და ძირითადი პროპორციები.

24. შესავალი ნახატი. დორიფორეს თავი.

დორიფოროსის ქანდაკება ჩვენს წელთაღრიცხვამდე V საუკუნეში შეიქმნა ბერძენი მოქანდაკის პოლიკლეიტოსის, პელოპონესის სკოლის წარმომადგენლის მიერ. პოლიკლეიტოსი არა მხოლოდ მოქანდაკე იყო, არამედ ხელოვნების თეორეტიკოსიც. მან შექმნა ტრაქტატი „კანონი“, სადაც ისინი ძალიან დეტალურად განვითარდნენ იდეალური პროპორციებიადამიანის სხეული. ამ კანონის განსახიერება იყო დორიფორეს ფიგურა - ახალგაზრდა ჰოპლიტი მებრძოლი (შუბოსანი). ამავდროულად, იგი უნდა გამხდარიყო ბერძნული პოლისის იდეალური მოქალაქის პერსონიფიკაცია: ადამიანი, როგორც უკვდავი ღმერთები, თანაბრად ლამაზი სხეულით და სულით, მამაცი დამცველი. მშობლიური ქალაქი. დორიფოროსის სახე სქემატურია, მას მოკლებულია ინდივიდუალური თვისებებიდა გამონათქვამები, რის გამოც დორიფოროსის თავს გვთავაზობენ პირველ "შესავალი" ნამუშევრისთვის, რის შედეგადაც თქვენ მიიღებთ თავდაპირველ, დიდწილად გამარტივებულ იდეას თავის ფორმის შესახებ.

თავის ტვინი და სახის ნაწილები აქვს. მისი გარეგანი პლასტიურობა ცნობილია მრავალი ანატომიური წერტილის - კვანძების დახმარებით ( საცნობარო პუნქტებიან შუქურები) და ხაზები. ასე რომ, თავზე აშკარად ჩანს: ნიკაპის ტუბერკულოზი, ქვედა ყბის ხაზი, პირის კუთხეები, პირის ღრუს შემზღუდველი ხაზები, ტუჩების ჭრილის ხაზი, ფილტრი, ფუძე, ცხვირის წვერი და ფრთები, ცხვირის ხიდი, ლოყების ძვლები, ზიგომატური თაღები, ორბიტის კიდეები, ცრემლსადენი თაღები, წარბის თაღები, წარბების თაღების შემზღუდველი ხაზები, შუბლის ტუბერკულოზი, დროებითი ხაზები, გვირგვინი, საყურეები სმენის ღიობები, დროებითი ძვლების მასტოიდური პროცესები, პარიეტალური და კეფის ტუბერკულოები, ნუკალური ხაზი, კისრის და ნიკაპის საზღვარი, საუღლე ფოსო და საშვილოსნოს ყელის მეშვიდე ხერხემლის პროტრუზია. იპოვეთ ყველა ეს წერტილი და ხაზები 205 და 206 ფიგურებში, შემდეგ კი თაბაშირის თავზე.

იცოდეთ ანატომიური წერტილები - შუქურები და დამახასიათებელი ხაზები, არასოდეს დაიბნევით დეტალებში და ყოველთვის შეძლებთ მთავარის გარჩევას შემთხვევითისაგან. თავის წერტილების გარე სივრცითი ურთიერთობების უკეთ გასაგებად, ხშირად გამოიყენება გამარტივებული დიაგრამა, რომელიც წარმოადგენს მის სტრუქტურას არარეგულარული პოლიედრონის სახით. ამასთან, შეუძლებელია ნახაზში ასეთი სქემების ბოროტად გამოყენება. ისინი საჭიროა მხოლოდ როგორც ვიზუალური საშუალებებიადამიანის თავის კომპეტენტური და დამაჯერებელი წარმოდგენისთვის.

თავი 100

არქიტექტურული დეტალების ნახაზი 101

ნახატი P.I.Curilin-ის ნახატიდან

სახელმძღვანელოდან "ადამიანის თავის სტრუქტურა"

თავი 102

დახატე პიჩურილინის ნახატიდან

სახელმძღვანელოდან "ადამიანის თავის სტრუქტურა"

ასევე ჩვეულებრივია ადამიანის თავის შესწავლა მისი მონაკვეთების გაანალიზებით სამ ორმხრივ პერპენდიკულარულ სიბრტყეში: საგიტალური, ჰორიზონტალური და შუბლის (ნახ. 207).

საგიტალური სიბრტყე არის სხეულის სიმეტრიის სიბრტყე. მისი სახელი მომდინარეობს ლათინური "sagttta" - ისარიდან. ამ სიბრტყეში ჭრილი გვაძლევს შუა ხაზს, რომელიც წარმოადგენს სახის პროფესიული ხაზის საფუძველს და ძალიან მნიშვნელოვანია თავის დახატვისთვის.

ჰორიზონტალური სიბრტყე გადის კეფის ფუძესა და ცხვირის ფუძეს.

ფრონტალური თვითმფრინავიპირველ ორზე პერპენდიკულარული და თავის ყველაზე განიერ წერტილში „ჭრის“ თავს. ის გადის თავის ზედა ნაწილში, პარიეტალურ ტუბერკულოზებსა და თავის ქალას ხერხემალზე. ამ მონაკვეთების შესწავლა, ისევე როგორც თავის ორთოგონალური პროგნოზები: წინა, უკანა, გვერდითი და ზედა ხედები დაგეხმარებათ. შენთისუკეთ გაიგეთ თავის გარე პლასტიურობა და უფრო ზუსტად გადმოსცეთ იგი თქვენს ნახატში.

თაბაშირის თავის ნახაზი 103

"შესავალი" ნახატის ამოცანაა ფურცელზე კარგი კომპოზიცია, მთლიანი მოცულობა სწორად გადმოცემული, ასევე ხელმძღვანელის თითოეული დეტალის ზუსტი ადგილმდებარეობა და ზომა.

ეტაპი 1

ნახაზი 208. სამუშაოს დაწყებისას, განსაზღვრეთ ჰორიზონტის ხაზის პოზიცია და კუთხე. ამისათვის გონებრივად ჩადეთ თავი კუბში. იპოვეთ საერთო ზომები და მოათავსეთ მომავალი სურათი ფურცელზე მოკლე სერიების გამოყენებით. დაიმახსოვრე, რომ თუ თავს დახატავ წინ - მარცხნივ და მარჯვნივ სივრცეები უნდა იყოს თანაბარი, რათა სურათი არ "ჩამოვარდეს", მაგრამ თუ თავს დახატავთ პროფილში, 3/4 ან 7/8 - ფურცლის სივრცე თავის წინ (გვერდიდან სახედან) უნდა იყოს უფრო დიდი, ვიდრე თავის უკანა მხრიდან. მსუბუქი ხაზებით გამოკვეთეთ თავის კონტური (მოხაზულობა).

ეტაპი 2

ნახაზი 209. დახაზეთ ძირითადი მსხვილი ნაწილები: გამოაცალეთ თავის მასა კისრისგან, გამოკვეთეთ წინა ნაწილი, მისი წინა სიბრტყე და მარტივად დახაზეთ ღერძული პროფილის ხაზი. პროფილის ხაზის მითითებით, იპოვნეთ მასზე დაწოლილი დამახასიათებელი წერტილები: შუბლის ზედა წერტილი (თმის ხაზზე), წერტილი წარბებს შორის, ცხვირის ფრთების ფუძის წერტილი და მოტეხილობის წერტილი. ნიკაპი. ეს წერტილები განსაზღვრავს თავის ნაწილების ძირითად კანონიკურ პროპორციულ ურთიერთობებს. ბერძნული კლასიკური კანონის მიხედვით, ამ წერტილებს შორის მანძილი თანაბარი უნდა იყოს. დახაზეთ ჰორიზონტალური ხაზები ამ წერტილებში (სურათზე, რომელიც ვრცელდება ჰორიზონტზე გაქრობის წერტილამდე) და მონიშნეთ მათზე, შესაბამისად, შუბლის სიგანე, ცხვირის ძირი და ნიკაპი. ამ ხაზების მიმართულებების სწორი არჩევანისთვის გამოიყენეთ დანახვის მეთოდი.

უძველესი კანონის თანახმად, თვალების ხაზის გასწვრივ უძველესი თავი იყოფა ორ თანაბარ ნაწილად - თავის ზემოდან თვალების ხაზამდე და თვალების ხაზიდან ნიკაპის ძირამდე. სეგმენტი ზედა თაღებიდან (წარბებს შორის წერტილი) ცხვირის ფრთების ძირამდე იყოფა სამ თანაბარ ნაწილად - თვალების ხაზი გადის ზედა გაყოფის ხაზის გასწვრივ, ხოლო ცხვირის ფუძე და ფრთები. ქვედა ხაზის გასწვრივ გამოყოფილი. სეგმენტი ცხვირის ფრთების ფუძის წერტილსა და ნიკაპის მოტეხილობას შორის ასევე იყოფა სამ თანაბარ ნაწილად. პირის შუა ხაზი გადის ზედა გაყოფის ხაზის გასწვრივ, რომელსაც ასევე უწოდებენ ტუჩის მოჭრის ხაზს, ქვედა ხაზი ნიკაპს შუაზე ყოფს. თვალებს შორის მანძილი თვალის სიგრძის ტოლია, ე.ი. თვალის ხაზი ასევე იყოფა სამ თანაბარ ნაწილად. ყურის სიმაღლე უდრის ცხვირის სიგრძეს.

©2015-2019 საიტი
ყველა უფლება ეკუთვნის მათ ავტორებს. ეს საიტი არ აცხადებს ავტორობას, მაგრამ უზრუნველყოფს უფასო გამოყენებას.
გვერდის შექმნის თარიღი: 2016-02-13