კითხვები ინტელექტუალური თამაშებისთვის უფროსებისთვის. ინტელექტუალური და საგანმანათლებლო თამაში "ჭკვიანი ბიჭები"

ᲙᲘᲗᲮᲕᲔᲑᲘ ᲓᲐ ᲞᲐᲡᲣᲮᲔᲑᲘ

ჯვარი საკითხავია. ინტელექტუალური მარათონი

წინასწარ არის 10-12 კაციანი 3-4 გუნდი, გამოდიან სახელებს და აკეთებენ ემბლემებს.

წამყვანი.

იჩქარეთ ყველამ ჯვარზე!

დავიწყოთ ჯვარედინი კითხვა!

სხვადასხვა ქვეყნის მონაწილეები,

ნუ შეგეშინდებათ კითხვების

Პობლემების მოგვარება

Წარმატებები!

ძვირფასო მაყურებლებო, მოდით მივესალმოთ ინტელექტუალურ თამაშში „ჯვარედინი კითხვა“ მონაწილეებს მქუხარე ტაშით. ესენი არიან გუნდები...

და ეს არის ყველაზე სამართლიანი ჟიური ჩვენს ბანაკში, რომელიც შეაფასებს ჩვენი მოთამაშეების ცოდნას და შესაძლებლობებს. (წარმოადგენს ჟიურის.)

კონკურსი "საუკეთესო"

წამყვანი. სასტვენებს ვაძლევ გუნდის კაპიტანებს. ისინი გამოიყენებენ მათ, რათა შეატყობინონ, რომ მათი გუნდი მზად არის რეაგირებისთვის. ვინც პირველმა უპასუხა სწორად, თავის გუნდს 1 ქულა მოაგროვა. პირობები გასაგებია? Დავიწყოთ!

1. ყველაზე ცნობილი კარიკატურისტი? (Უოლტ დისნეი)

7. ყველაზე რთული პერიოდი წვერიანი მამაკაცების ცხოვრებაში? (პეტრე I-ის ეპოქა)

9. ადამიანის პირველივე სამოსი? (საფენი)

10. ყველაზე "მარაგი" კონკურსი? (KVN)

12. ყველაზე ჯიუტი შინაური ცხოველი? (ვირი)

14. ყველაზე ღრმა ტბა დედამიწაზე? (ბაიკალი)

16. ყველაზე სამხრეთ კონტინენტი? (ანტარქტიდა)

17. რომელი მცენარეა ფანჯრის რაფაზე ყველაზე ჩხვლეტა? (კაქტუსი)

18. უძველესი სლავების ყველაზე მნიშვნელოვანი ღმერთი? (პერუნი)

19. ყველაზე დიდი კუნძული? (გრენლანდია)

21. ყველაზე მაღალი შენობა მოსკოვში? (ოსტანკინოს კოშკი.)

22. რომელია წლის უმოკლესი თვე? (Თებერვალი)

23. ყველაზე სახალისო ჟანრიუკრავს? (კომედია)

25. რა არის ყველაზე გავრცელებული დროის მექანიზმი? (Უყურებს)

26. პირველი ასტრონავტი, რომელიც გავიდა კოსმოსში? (ლეონოვი)

27. ყველაზე ცნობილი შეჯიბრებები ელადაში? (Ოლიმპიური თამაშები.)

28. ყველაზე ცნობილი რომანი ლექსში? (A.S. პუშკინი. "ევგენი ონეგინი.")

29. ყველაზე ცნობილი მატყუარა? (ბარონი მიუნჰაუზენი.)

30. ყველაზე ნელი ცხოველი? (სამ თითიანი ზარმაცი.)

32. ყველაზე მაღალი მცენარე მსოფლიოში? (ევკალიპტი)

33. ყველაზე სქელი მცენარე მსოფლიოში? (ბაობაბი)

34. იუ გაგარინის ყველაზე ცნობილი სიტყვები? ("წადი!")

შეჯამება.

კონკურსი "მრავალ დისტანციური"

წამყვანი. თქვენ ყველას გიყვართ მულტფილმები და კარგად იცით მულტფილმის გმირების ხაზები. უპასუხეთ რომელ მულტფილმის პერსონაჟს ეკუთვნის სიტყვები:

1. "ეს ყოველდღიური საქმეა!" (კარლსონი)

2. "ეს არასწორი სენდვიჩია!" (კატა მატროსკინი.)

3. "მე არაფერი მინდა!" (პრინცესა ფილმიდან "ბრემენის ქალაქის მუსიკოსები.")

4. "ბიჭებო, მოდით ერთად ვიცხოვროთ!" (ლეოპოლდ კატა)

5. "აბა, გიჟო, მოიცადე ერთი წუთი!" (მგელი)

6. "ჭამე, ქალიშვილო, დიეტური კვერცხი" (მეფე ფილმიდან "ბრემენის ქალაქის მუსიკოსები.")

7. "მე ვწევარ მზეზე." (კუს და ლომის ბელი.)

8. "ყოფილხართ ტაიტიზე?" (თუთიყუში კეშა.)

9. "მე ვცხოვრობ როგორც გომბეშო, მაგრამ მინდა ფრენა." (წყალი)

10. "მითხარი, სნოუ მეიდენ, სად იყავი?" (კურდღელი)

შეჯამება.

კონკურსი "სალაპარაკო გვარები"

წამყვანი. ამ ადამიანების პროფესია მათი სახელისა და გვარის ანაგრამებია. თქვენი ამოცანაა გაარკვიოთ პროფესიები გვარით.

1. რაპოვი (მზარეული).

2. კოროვინი (ესკორტი).

3. ეგორ პლატონოვი (ნევროლოგი).

4. სიდოროვი (ბრინჯის ფერმერი).

5. პოდელოვი (მინდვრის ფერმერი).

6. კატადოვი (ადვოკატი).

7. კოლოგინი (ძაღლის პატრონი).

8. პეჩკინი (ღუმელის მწარმოებელი).

9. რეჟენინი (ინჟინერი).

10. დოსადოვი (მებაღე).

11. ვერტერინა (ვეტერინარი).

12. ტილდოევი (მძღოლი).

13. პროცედოვა (გამყიდველი).

14. ლობიროვი (მეთევზე).

15. არქიპოვა (მზარეული).

შეჯამება.

კონკურსი "გჯერა, რომ..."

1. ცხენი ხვრინავს სხვების საფრთხის გასაფრთხილებლად? (არა, ის ცხვირს იწმენდს, რომ უკეთესი სუნი იყოს.)

2. ბ ზოოლოგიური მუზეუმისანკტ-პეტერბურგში არის ფიტუალური კამჩადალი? (არა, კამჩადალი კამჩატკას მკვიდრია.)

3. დოლარი - ვალუტის ერთეულიეთიოპია, ლიბერია, სინგაპური? (დიახ)

4. გადამფრენი ფრინველებიგაქვთ ორი ბუდე - საცხოვრებელ ადგილას და სამხრეთ რაიონებში? (არა)

5. კურდღლები, კნუტების მსგავსად, ბრმები დაიბადებიან? (არა)

6. ტირიან თუ არა ნიანგები მსხვერპლს ჭამისას? (არა. მარილიან წყალში მცხოვრები ნიანგები ხშირად ტირიან ნაპირზე, მაგრამ ამავდროულად ისინი უბრალოდ იშორებენ ზედმეტ მარილს და არ ტირიან სინანულის ან სინანულის გამო).

7. სვიფტებსაც კი სძინავთ ფრენისას? (დიახ. მზის ჩასვლისას სვიფტები დაფრინავენ მცირე სიმაღლედა იძინებენ ფრენის დროს და გამთენიისას ისინი უფრო ახლოს ეშვებიან მიწასთან.)

8. მედიცინაში „მიუნჰაუზენის სინდრომის“ დიაგნოზს სვამენ თუ არა ბევრს იტყუება? (არა, ეს დიაგნოზი სვამს პაციენტს, რომელსაც აქვს მკურნალობის მუდმივი სურვილი).

9. იაპონიაში მოსწავლეები წერენ დაფაზე ფერადი მელნით ფუნჯით? (დიახ)

10. დილით უფრო მაღალი ხარ ვიდრე საღამოს? (დიახ)

11. ხედავ ცისარტყელას შუაღამისას? (დიახ)

12. კობრა ცეკვავს თუ არა ფაკირის მილს? (არა, კობრას არ შეუძლია მუსიკის მოსმენა: როდესაც თავსახური იხსნება კალათიდან, სადაც გველი მდებარეობს, კობრა მაღლა დგას, ემზადება თავის დასაცავად. და შემდეგ მიჰყვება მილის მოძრაობას, ემზადება თავდასხმისთვის.)

13. არის თუ არა აფრიკაში კაციჭამია ბუზები? (დიახ, აფრიკული ტუმბუ ბუზების ლარვები ღრმად აღწევს ადამიანის კანში და ქმნის მტკივნეულ ღია ჭრილობებს.)

14. აფრიკაში გამაგრებულ ფანქრებს ამზადებენ იმ ბავშვებისთვის, რომლებიც რაიმეს ღეჭვას ახერხებენ? (დიახ)

15. თვალი ჰაერით არის სავსე? (არა, თვალი სავსეა სითხით.)

შეჯამება.

კონკურსი "ტრიუკის კითხვები"

1. როდის არის ადამიანი უთავო ოთახში? (როდესაც ის ფანჯრიდან გამოაქვს.)

2. რა უნდა გაკეთდეს იმისათვის, რომ ოთხი ბიჭი დარჩეს ერთ ჩექმაში? (ამოიღეთ თითოეული ადამიანის ჩექმა.)

3. როცა ცხენს აბანავენ, როგორი ცხენია? (სველი)

4. რომელ წელს ჭამენ ადამიანები ჩვეულებრივზე მეტს? (ნახტომი წელს)

5. რა დაავადება არავის ჰქონია დედამიწაზე? (საზღვაო)

6. რა ხდება უფრო დიდი, როცა მას თავდაყირა აყენებ? (ნომერი 6)

7. როდის დადის მესაზღვრე თავდაყირა? (ყოველთვის)

8. რა საერთო აქვთ ნიანგსა და ჩემოდანს? (ტყავი)

9. რა დგას კურდღლის უკან და რა არის ყანჩას წინ? (ასო C)

10. როგორ გადახტეთ ათი მეტრიანი კიბიდან ისე, რომ თავი არ დააზიანოთ? (თქვენ უნდა გადახტეთ ქვედა საფეხურიდან.)

11. წელიწადში რამდენ თვეს აქვს 28 დღე? (მთელი თვე)

12. ძაღლი ათი მეტრიან თოკზე იყო მიბმული და 300 მეტრი გაიარა. როგორ გააკეთა მან ეს? (თოკი არაფერზე არ იყო მიბმული.)

13. სამ ტრაქტორის მძღოლს ჰყავს ძმა, ივანე, მაგრამ ივანეს ძმა არ ჰყავს. შეიძლება ეს შესაძლებელი იყოს? (დიახ, თუ ტრაქტორის მძღოლები ქალები არიან.)

14. რა მოდის პირველი რუსეთში და მეორე საფრანგეთში? (ასო P)

15. პატარა, ნაცრისფერი, ჰგავს სპილოს. Ეს ვინ არის? (ბავშვი სპილო)

16. რა ჰქვია კოსტიუმს, ვინც ყველაზე მაღალია და ყველაზე დაბალი? ეს სიტყვა ბერძნულიდან ითარგმნება როგორც „კაცი ნავში“. (კოსმოსური კოსტუმი)

17. ყველამ იცის, რომ ჩებურენტიას აქვს ორი მარჯვენა ფეხი, ორი მარცხენა, ორი ფეხი წინ და ამდენივე უკან. რამდენი ფეხი აქვს ჩებურენტიას? (ოთხი)

18. როგორ უნდა ესროლო ქვა, რომ დაბრუნდეს? (ზემოთ)

19. მაქვს ორი მონეტა საერთო ოდენობით 15 კაპიკი. ერთი მათგანი არ არის ნიკელი. რა სახის მონეტებია ეს? (მეორე მონეტა არის ნიკელი და პირველი 10 კაპიკი.)

20. რისი მომზადება შეგიძლია, მაგრამ ჭამა არ შეგიძლია? (გაკვეთილები)

შეჯამება.

კონკურსი "ანბანის განსხვავებები გამოცანებში"

A. ზოლიანი ჩვილი. (Საზამთრო)

B. ის თავს იძაბება, ყვირის და არ აძლევს ძილიანებს ძილის საშუალებას. (სიგნალიზაცია)

B. დავტრიალდები, დავტრიალდები და ზეცაში გავფრინდები. (ვერტმფრენი)

გ.ყუთი მუხლებზე ხტება – ხან მღერის, ხან მწარედ ტირის. (აკორდეონი) D. ის არავის შეურაცხყოფს, მაგრამ ყველა უბიძგებს მას. (კარი)

ე. როგორი გოგოა ეს?

თვითონ არაფერს კერავს,

და მთელი წლის განმავლობაში ნემსებში. (ზღარბი)

E. ეკლიანი, მაგრამ არა ზღარბი. (რაფი)

გ.ოქროს ბურთულაში ჩამალული მუხა. (Რკო)

3. თუ გაახვევთ, ეს არის სოლი, თუ გაშალე, ეს წყევლაა. (ქოლგა)

I. ყველას აჩუქა ტანსაცმელი, თვითონ კი შიშველი იყო. (ნემსი) კ. გაიკეთა ორმო, გათხარა ორმო,

მზე ანათებს, მაგრამ მან ეს არც კი იცის. (Mole) L. ის არაფერს იღებს თავისთვის - ის ყველაფერს სხვებს აძლევს. (კოვზი)

მ. წითლად გაცხელებული ისარი სოფ. (ელვა)

ნ. ჩიტების ფარა ხუთ მავთულს ეყრდნობა.

O. რა არის ჩვენს წინაშე:

ორი ლილვი ყურების უკან,

ჩვენს თვალწინ საჭეს

და ექთანი ცხვირზე? (Სათვალე)

P. მინდორში არის კიბე,

სახლი კიბეებზე ეშვება. (მატარებელი)

R. ვინც შეეხება -

ის მას ეკიდება. (ბურდოკი)

S. ტოტებზე ჩამოკიდებული ბურთებია, სიცხისგან ლურჯი.

(ქლიავი) T. წარბები, შუბლი,

ტირილი რომ წამოგცვივდეს, აღარაფერი დარჩება. (ღრუბელი)

უ. ცეცხლიდან მოვდივარ და ცეცხლიდან ვკვდები. (Ქვანახშირი)

F. სძინავს დღისით, დაფრინავს ღამით,

ეს აშინებს გამვლელებს. (Ბუ)

X. ჩვენს სამზარეულოში მთელი წლის განმავლობაში

სანტა კლაუსი კარადაში ცხოვრობს. (მაცივარი)

C. ორი ფეხი შეთქმული

გააკეთეთ რკალი და წრეები. (Კომპასი)

ჩ.ცხელი ჭიდან

წყალი მიედინება ცხვირში. (ჩაიდანი)

შ.დაფის კვადრატებზე

მეფეებმა ჩამოაგდეს პოლკები.

არა პოლკებთან ბრძოლისთვის

არც ვაზნები, არც ბაიონეტები. (ჭადრაკი)

შჩ. ძვლის ზურგი,

ზურგზე ჯაგარებია. (კბილის ჯაგრისი)

ე. ხალი ავიდა ჩვენს ეზოში,

ჭიშკართან მიწის გათხრა.

ტონა მიწა შემოვა შენს პირში,

თუ ხალი პირს ხსნის. (ექსკავატორი)

იუ, ვტრიალებ, ვტრიალებ,

და მე არ ვარ ზარმაცი

ტრიალე მთელი დღე. (იულა)

I. რომ არა ის,

არაფერს ვიტყოდი. (Ენა)

შეჯამება.

კონკურსი "ფერადი კითხვები"

1. რომელ ქალაქს ჰქვია "ბელოკამენნაია" და "ზლატოგლავაია"? (მოსკოვი)

2. რა არის იასამნისფერი ვლადიმირ მარკინის სიმღერაში და ლურჯი ვიაჩესლავ დობრინინის სიმღერაში? (ნისლი)

3. რომელ "თეთრ" ადამიანს აქვს ყოველთვის წითელი ცხვირი? (თოვლის კაცთან)

4. რა იწყება წითელი ხაზით? (აბზაცი)

6. ფილმში "პინოქიოს თავგადასავალი" კუ ტორტილას როლი შეასრულა მსახიობმა ზელენაიამ. Რა ქვია მას? (რინა)

7. რა ჰქვია მოსკოვში ცვეტნოის ბულვარზე მდებარე გასართობ დაწესებულებას? (ცირკი)

8. რას ვეძახით „მწვანეთვალა“ ტრანსპორტს? (ტაქსი)

9. რა ჰქვია კ.მალევიჩის ყველაზე ცნობილ ნახატს? ("შავი კვადრატი")

11. რამდენი და რა ფერი ჰქონდა პირველ შუქნიშანს? (ორი: მწვანე - "შეგიძლია წახვიდე", წითელი - "გაჩერდი".)

12. რა ჰქვია ჩინურ „ყვითელ მდინარეს“? (ჰუანგ ჰე)

13. რა ჰქვია ვ.შუკშინის ფილმს ქურდის ბედზე? ("წითელი ვიბურნუმი")

14. რომელ ხეს ჰქვია „თეთრწელოვანი“ და „მწვანე ღერო“? (არყი)

15. "შავმა ძროხამ დაიპყრო მთელი მსოფლიო." Ეს რა არის? (Ღამე)

16. რა არის ინდიგო? (ლურჯი საღებავი ინდოეთიდანაა, რომელიც ძველად ევროპაში იყო შემოტანილი.)

17. რომელ ფრინველზე მღერის ა.სვირიდოვა: „...ჩასვლის შვილი“? (ვარდისფერი ფლამინგო)

18. რა ჰქვია ზღვის ძუძუმწოვარს, რომელიც დღეს შემორჩენილია მხოლოდ ჩრდილოეთით? წყნარი ოკეანე? (ნაცრისფერი ვეშაპი)

19. რომელი წითელი ძვირფასი ქვა გახდა შიდა ტელევიზიის ბრენდი? (რუბი)

შეჯამება.

კონკურსი "ვინ რას ფიქრობს"

1. ჩინელებს მიაჩნიათ, რომ ადამიანის სიცოცხლისთვის შვიდი რამ არის საჭირო: შეშა, ზეთი, ჩაი, მარილი, ძმარი, ბრინჯი. Და კიდევ რა? (სოიო)

2. დიდი მეთაურიჰანიბალი თვლიდა, რომ შესაძლებელი იყო ბრძოლა არა მხოლოდ იარაღით, არამედ... ცოცხალი არსებების შემცველ ჭურჭელთან, რომლებსაც ჯარისკაცები მტრის გემებზე აგდებდნენ. ამ პრაქტიკას ხშირად მოაქვს გამარჯვება. ვინ იყო გემებში? (შხამიანი გველები)

3. დისნეილენდის დამლაგებლები ფიქრობენ, რომ „ეს ნაგავი #1ა“. რა არის ეს? (Საღეჭი რეზინი)

4. მუსლიმები კვირის ამ დღეს დღესასწაულად მიიჩნევენ. Რა დღეა დღეს? (პარასკევი)

5. ეთიოპელები თვლიან, რომ მამაკაცი, რომელიც 25 წელია ერთ ქალზეა გათხოვილი, ჯილდოს ღირსია. რომელი? (ეთიოპიაში მამაკაცებს ენიჭებათ ქორწინების ერთგულების ორდენი.)

6. რას თვლიდა ჰომეროსი „მდინარე, რომელიც მიედინება დედამიწის ირგვლივ“? (Ოკეანის)

7. იაპონელებს მართებულად მიაჩნიათ, რომ ისინი არიან რეკორდსმენები ამ პროდუქტის წარმოებაში. Რომელი? (იაპონია აწარმოებს ყველაზე მეტ თევზს წელიწადში.)

8. გრენლანდიის ესკიმოსები თავიანთ ენას ყველაზე მშვიდად მიიჩნევენ. რატომ? (მასში არ არის გინება.)

9. ბერნარდ შოუს სჯეროდა, რომ მისი ეს კარიკატურა საუკეთესო იყო. Ეს რა არის? (არეკვლა სარკეში)

10. ამ ევროპული დედაქალაქის მცხოვრებლებს სჯერათ, რომ ისინი წინაპრები არიან სამეჯლისო ცეკვა. დაასახელეთ ქვეყანა. (ინგლისი)

შეჯამება. გამარჯვებულის დაჯილდოების ცერემონია.

მე.
პროდუქტიული.

1.
კითხვები დაზვერვისთვის.

ისინი საშუალებას გაძლევთ შექმნათ ინტრიგა და მიიპყროთ ყურადღება. ეს კითხვები ეფუძნება ადამიანის ცოდნის საბაზისო დონეს, მაგრამ გარკვეულწილად დაშიფრულია ისე, რომ მოთამაშემ სრულად აჩვენოს თავისი სააზროვნო შესაძლებლობები. მსგავსი საკითხების განხილვისას ჩნდება გასართობი და მოულოდნელი ვერსიები და არგუმენტები, რაც ზრდის ინტერესს თამაშის მიმართ.

მაგალითები:

- ინგლისის მეფე ჯორჯ I 54 წლიდან სიცოცხლის ბოლომდე იძულებული იყო მუდმივად ესარგებლა მთარგმნელის მომსახურებით. რა მოუვიდა მას ამ ასაკში?(Იგი გახდა ინგლისის მეფე, და ამიტომ გერმანელი ვიყავი, არ ვიცოდი ინგლისურადდა არ სურდა მისი სწავლება, მან ისარგებლა თარჯიმნების მომსახურებით.)

- მე-20 საუკუნის 90-იანი წლების დასაწყისში გაჩნდა ჰოკეის ეროვნული ლიგა ახალი გუნდი- "ძლევამოსილი იხვები" ქალაქ ანაჰეიმიდან. როგორ ჟღერს ამ ქალაქში აშენებული ყინულის არენის სახელი რუსულად თარგმნისას?("ტბა")

1.
"პასუხი არის კითხვაში."

დაზვერვის კითხვების საინტერესო ვარიაცია, სადაც პასუხს შეიცავს თავად კითხვა. ეს კითხვები მშვენივრად ავარჯიშებს მოთამაშეების ინსტინქტს სწორი პასუხისთვის და წარმოდგენილი ინფორმაციისგან საჭირო ინფორმაციის ამოღების უნარს.

მაგალითები:

ძველ რუსეთში, გადახდის მიზნით, მათ შეეძლოთ ვერცხლის ზოდის ნაწილის მოჭრა. რას ვუწოდებთ ახლა მოწყვეტილ ნაწილს? (რუბლი)

წარმოიდგინეთ, რომ თქვენ ხართ კოსმოსური ხომალდის კაპიტანი. თქვენს გუნდში 5 ადამიანია, ისინი 20 წლის არიან. რამდენი წლისაა მთელი ეკიპაჟი? (5x20=100 + კაპიტნის წლების რაოდენობა, ანუ პირი, ვისაც კითხვა სვამს)

2.
^ კითხვები ხუმრობაა.

ეს არის მახვილგონივრული კითხვები, სადაც არსი იმალება გარე ელემენტარული გარსის მიღმა, რომელსაც გვერდზე მივყავართ.

მაგალითები:

- ბორბალი ტრიალებს, ერთი კუთხე წითელია, მეორე მწვანე. როდესაც ბორბალი მიაღწევს მაგიდის კიდეს, რა კუთხე ექნება მას ზედა ნაწილში?(ბორბალს კუთხეები არ აქვს)

- რაზე დარბიან ფეხბურთელები?(მინდორზე)

3.
"ორიგინალი ბანალურის შესახებ"

კითხვების ძალიან საინტერესო ვერსია დაზვერვისთვის. აქ ყველაზე ჩვეულებრივ, ცნობილ ნივთებს უჩვეულო კუთხით უყურებენ. მოთამაშეები განიცდიან ემოციების მოზღვავებას, როდესაც ისინი იტანჯებიან რთულ კითხვაზე, მაგრამ პასუხი მარტივია და თითქმის აშკარაა.

მაგალითები:

- სიბერემდე გაცოცხლებულ მუწუკს რას ეძახი?(მუხა)

- ასე ჰქვია მდინარე ვოლოგდას ზვიგენს.(პაიკი)

- სამეფო სისხლის დაპატიმრებული წარმომადგენლის თანამონაწილე იყო.(მგელი. „...დუნჯში იქ პრინცესა გლოვობს და რუხი მგელიემსახურება მას პატიოსნად")

4.
^ კითხვა მინიშნებაა.

ასეთი კითხვები შედგება 3-5 მინიშნებისაგან - მინიშნებები სწორი პასუხისთვის. პირველ რიგში, წამყვანი ამბობს პირველ მინიშნებას. თუ გუნდი სწორად გამოიცნობს, იღებს 5 ქულას. წინააღმდეგ შემთხვევაში, წამყვანი ამბობს მეორე მინიშნებას და ა.შ. პასუხის ღირებულება ყოველი მცდელობისას იკლებს და მინიშნებები, ბუნებრივია, უფრო და უფრო გამჭვირვალე ხდება.

მაგალითები:

ა) ძველად ამ ქვეყნის მმართველი იყო იაროსლავ ბრძენის ასული.

ბ) ჩემი ერთ-ერთი მეგობარი ამ ქვეყანას სანგრიას ღვინოსთან აკავშირებს

გ) „იკარუსი“ კარგი ავტობუსია.(უნგრეთი)

2.
კითხვები, როგორიცაა „უცნობი ცნობილის შესახებ“.

შესანიშნავი ტიპის კითხვა გონებრივი თამაშებისთვის. ისინი გვაწვდიან გასაოცარ, გასართობ, ნაკლებად ცნობილ ინფორმაციას მარტივი რამ. ხშირად, ასეთი კითხვის მოსმენის შემდეგ, მოთამაშეები გვთავაზობენ ყველაზე წარმოუდგენელ ვერსიებს. და წარმოიდგინეთ მათი გაოცება, როდესაც ისინი სწორ პასუხს გაიგებენ. ასეთი კითხვები ზრდის ინტერესს თამაშის მიმართ და ამატებს მონაწილეთა და მაყურებელთა ცოდნას.

მაგალითები:

- კუდის დარტყმით შეუძლია ცხენი ჩამოაგდოს.(ნიანგი)

- ესპანურად და თურქული ენები, ისევე როგორც საუკუნეების წინ, ამ სიტყვის ერთ-ერთი მნიშვნელობა არის „დისლოკაციების შემცირების ხელოვნება“. მაგრამ ჩვენთვის ეს არის მეცნიერების ის ნაწილი, რომელსაც არაფერი აქვს საერთო მედიცინასთან.(Ალგებრა)

3.
კითხვები ლოგიკურ და ასოციაციურ აზროვნებაზე.

ასეთი კითხვები განსაკუთრებით საინტერესოა მოთამაშეებისთვის, რადგან ისინი მათგან მსჯელობის ჯაჭვის აგებას ითხოვენ. ეს არის კითხვები - ამოცანები, კითხვები - ამოცანები.

მაგალითები:

- სამი ასანთია, ასანთი შუაზე შეხების გარეშე ამოიღეთ.(გადაიტანეთ გარე შესატყვისი მეორე მხარეს, და შუა იქცევა გარე შესატყვისად.)

- ^ გაშიფრეთ ხაზი ცნობილი სიმღერა, თუ მისი თითოეული სიტყვა შეიცვლება საპირისპირო მნიშვნელობით: „ფეხბურთი ცრუ ქალებს აავადებს“.("ნამდვილი კაცები თამაშობენ ჰოკეის")

- წარმოდგენილ სიტყვათა სერიაში იპოვე კენტი: მაგიდა, ჰიპოპოტამი, მანქანა, თუთიყუში.(თუთიყუში, რადგან დარჩენილი სიტყვები აღნიშნავს ცნებებს, რომლებსაც აქვთ მხარდაჭერის ოთხი წერტილი)

4.
კითხვები იღბლისთვის.

ეს არის მრავალჯერადი არჩევანის კითხვები, რომელსაც ტესტის კითხვებს უწოდებენ. ისინი კარგია, რადგან თქვენ შეგიძლიათ დაუსვათ ყველაზე აბსტრაქტული შეკითხვა და მოთამაშეს აქვს შანსი უპასუხოს სწორად. ვარიანტების ოპტიმალური რაოდენობაა 3-დან 5-მდე. გართულების მიზნით, შეგიძლიათ დაამატოთ პირობა, რომ პასუხის არცერთი ვარიანტი არ იყოს სწორი ან ორი ვარიანტი ერთდროულად იყოს სწორი.

მაგალითები:

ბაბუა მაზაის შეეძლო 40 მილის გაშვება:

- ვოლოგდამდე;

- კოსტრომას;

- კალაშნიკოვის ავტომატის უკან.

5.
უახლოვდება კითხვებს.

კითხვები, რომლებზეც პასუხები აშკარაა, მაგრამ უფრო ზუსტი მონაცემების მოპოვება ძალიან რთულია. მნიშვნელოვანია, რომ ფაქტები, რომლებიც ემყარება კითხვას, იყოს საინტერესო და გასართობი. გუნდი, რომელიც გასცემს პასუხს სიმართლესთან ყველაზე ახლოს, იმარჯვებს.

მაგალითები:

- ვოლოგდას რაიონში ნიადაგის გაყინვის უდიდესი სიღრმე დაფიქსირდა ველიკი უსტიუგში. ის შეადგენს…(126 სმ)

ii.
პროდუქტიული.

ამ განყოფილებაში დაჯგუფებულია კითხვები, რომლებიც მისაღებია ინტელექტუალურ თამაშებში ნებისმიერ პირობებში.

1.
შეძენილი ცოდნის რეპროდუცირების კითხვები (რეპროდუცირებადი კითხვები).

ეს კითხვები ყველაზე დაბალი ღირებულებაა ინტელექტუალური თამაშებისთვის. ისინი შექმნილია მხოლოდ მეხსიერებისთვის, პრაქტიკულად არ საჭიროებს ახსნა-განმარტებას და ვერ პასუხობენ ინტელექტისა და ლოგიკური აზროვნების გამოყენებით. ნებადართულია მხოლოდ საგანმანათლებლო მიზნებისთვის თამაშებში, როცა საჭიროა ცოდნის დონის შემოწმება. ყველა ასეთი შეკითხვა უნდა დაისვას მხოლოდ გაშუქებული მასალის საფუძველზე.

მაგალითები:

რა ჰქვია რუსეთის პირველ პრეზიდენტს? (ბორის ნიკოლაევიჩ ელცინი)

2.
კითხვების გამეორება "ხრიკით".

ასეთი კითხვები კიდევ რამდენიმეა მაღალი ღირებულება, იმიტომ ისინი საჭიროებენ არა მხოლოდ მეხსიერებას, არამედ ყურადღებას.

მაგალითი:

როდის დაიწყო მეორე მსოფლიო ომი? (როგორც წესი, ისინი პასუხობენ, რომ 1941 წლის 22 ივლისი, აღრეულია მეორე მსოფლიო ომის დაწყებასთან. სწორი პასუხია 1939 წლის 1 სექტემბერი)

3.
Ჩამონათვალი.

ასეთი კითხვები, უფრო სწორად, ამოცანები მოითხოვს, ჩამოთვალოთ ის, რაც რაღაცნაირი აქვს საერთო თვისება: კრემლის კოშკები, გოგონების სახელები, რუსული ზღაპრები ცხოველებზე და ა.შ. მაგრამ ის საკმაოდ ერთფეროვანი და მოსაწყენიც კი გამოიყურება და მოსამართლეებისთვის პასუხის სისწორის შეფასება შეიძლება რთული იყოს, რადგან ზოგჯერ მათ თავად არ აქვთ სრული ინფორმაციამიერ დასმული კითხვითთემა. ასეთი კითხვები შესაძლებელია მხოლოდ ინტელექტუალურ აუქციონებზე, ან იმ პირობით, რომ თქვენ უნდა დაასახელოთ მინიმუმ 3 - 3 კონცეფცია.

4.
კითხვები - ლექციები.

ასეთი კითხვები მოითხოვს ძალიან დეტალურ პასუხს, რაც დაუყოვნებლივ ამცირებს თამაშისადმი ინტერესს. დასაშვებია მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ თამაშები ტარდება სადგურებზე, სადაც მოსამართლეს შეუძლია მშვიდად მოუსმინოს მონაწილეს.

მაგალითი:

როგორია ცენტრალური რუსეთის კლიმატური პირობები?

iii.
კითხვებისა და ამოცანების ტიპები, რომლებიც მიუღებელია ინტელექტუალურ თამაშებში.

1.
კითხვები ხუმრობებია.

ისინი მოითხოვენ მოთამაშეს დაიმახსოვრონ პასუხი სწორედ ამ კითხვაზე და შეცდომის შემთხვევაში მონაწილე განიცდის დამცირების განცდას, თითქოს ცუდი ხუმრობა. ხშირად გულისხმობს დიალოგს მკითხეს (Z.) და პასუხს (O.) შორის.

მაგალითი:

ზ. – კედელზე კიდია და არაჟნის სუნი ასდის. Რა მოხდა?

O. - არ ვიცი.

ზ. - ოჰ, შენ! ეს ველოსიპედია.

ო. – რატომ აქვს არაჟნის სუნი?

ზ. – და რაც მინდა, იმას ვასხამ.

2.
არაეთიკური კითხვები.

ასეთი კითხვების მაგალითები, რა თქმა უნდა, არ იქნება მოცემული. მე მჯერა, რომ ასეთ კითხვებს თავმოყვარე ადამიანები არასოდეს დაუსვამენ.

ნებისმიერი ინტელექტუალური და საგანმანათლებლო თამაშის სცენარის შესაქმნელად აუცილებელია ინტელექტუალური თამაშების ძირითადი ტიპების გათვალისწინება და თამაშებისთვის კითხვებისა და ამოცანების კლასიფიკაცია, მაშინ ნებისმიერი თამაში წარმატებული იქნება.

ნებისმიერი ინტელექტუალური და საგანმანათლებლო თამაშის ორგანიზებისა და წარმართვისას აუცილებელია გავითვალისწინოთ არა მხოლოდ თამაშის ტიპი, ფორმა, კითხვების შინაარსი, არამედ თამაშის მთელი მიმდინარეობა, ღონისძიების მომზადება. ქვემოთ მოცემულია ინტელექტუალური თამაშის ასაგებად ალგორითმი, რომლის აუცილებელი პირობების შესრულებაც ნებისმიერს შეეძლება ნებისმიერი ინტელექტუალური თამაშის ორგანიზება და ჩატარება - საგანმანათლებლო თამაში.

ინტელექტუალური თამაშის აგების ალგორითმი.

ინტელექტუალური თამაშები შედგება თამაშის სიუჟეტისგან, კითხვებისგან, მუსიკისა და დეკორაციისგან.

საგანმანათლებლო თამაში შეიძლება დაეთმოს ნებისმიერ თემას. მაგრამ მიზანშეწონილია დაგეგმოთ და ჩაატაროთ თამაშები, რომლებიც ხელს უწყობენ აკადემიურ საგნებში დამატებითი ცოდნის შეძენას. ეს მოითხოვს საგანმანათლებლო დაწესებულებებთან მჭიდრო კონტაქტს და სტუდენტების ცოდნის ხარვეზების ზუსტ გააზრებას.

^ საგანმანათლებლო თამაშის შემუშავებისას უნდა გაითვალისწინოთ:

• 
  სტუდენტების ფაქტობრივი ცოდნის რაოდენობა;
• 
  დამოუკიდებელი მუშაობისთვის აუცილებელი უნარ-ჩვევების ჩამოყალიბება (დროთა განმავლობაში სამუშაოს დაგეგმვისა და განაწილების უნარი, გამოყენება საცნობარო მასალა; თვითშეფასების და თვითკონტროლის მოქმედებების ჩამოყალიბება და ა.შ.);
• 
  ინტელექტუალური განვითარების დონე;
• 
  ყურადღების ტიპი, მეხსიერება, ტემპერამენტი;
• 
  ჯანმრთელობის მდგომარეობა.

ბავშვების ასაკობრივი მახასიათებლებიდან და თემის არჩევიდან გამომდინარე, შეგიძლიათ დაიწყოთ შეგროვება საჭირო მასალა(გამოცანები, ლექსები, ლიტერატურული ნაწარმოებები, ისტორიული ფაქტები, ანდაზები, გამონათქვამები, ცნობილი ადამიანების გამონათქვამები, მხატვრების ნახატები და ა.შ.), რომელიც შემდეგ ბლოკებად არის დალაგებული და „საინტერესო ფორმით“ ჩაცმული. ბლოკებში ყველა დავალება უნდა იყოს მოწყობილი „მარტივიდან რთულამდე“, საჭიროების შემთხვევაში განათების და მუსიკალური ეფექტების თანხლებით, აგრეთვე საჭირო რეკვიზიტების გამოყენება. ამრიგად, შეგვიძლია დავასახელოთ ინტელექტუალური თამაშების ორგანიზებისა და ჩატარების აუცილებელი პირობები:

1.
წამყვანის კომპეტენცია, თამაშის მონაწილეების წინაშე ქცევის უნარი, კარგი დიქცია, შესაბამისი ტანსაცმელი. აღმასრულებელი და კომპეტენტური თანაშემწეების არსებობა (საჭიროების შემთხვევაში.

2.
კითხვების 70% უნდა ეფუძნებოდეს ბავშვების მიერ შესწავლილ მასალას. 30% - ახალი მასალა.

3.
კითხვები უნდა იყოს საინტერესოდ ჩამოყალიბებული, აგებული „უცნობის შესახებ ცნობილის“ პრინციპზე, დაფუძნებული არა სპეციალიზებულ ცოდნაზე, არამედ საჯაროდ ხელმისაწვდომ ფაქტებზე, ლოგიკურ აზროვნებასა და ინტუიციაზე. კითხვები უნდა შეიცავდეს მინიშნებებს, რომლებიც ერთი შეხედვით ძლივს შესამჩნევია, რაც აზროვნების მატარებელს უბიძგებს სწორი მიმართულებით. იკითხეთ სწორი ფორმით მკაფიო ფორმულირებით და მიიღეთ ცალსახა პასუხი.

4.
გუნდები უნდა ჩამოყალიბდეს წინასწარ (გარდა იმ შემთხვევებისა, როდესაც გუნდის ფორმირება გათვალისწინებულია თამაშის სკრიპტით).

5.
კომპეტენტური ჟიური.

6.
დამატებები თამაშის გემოს გასაუმჯობესებლად (რეკვიზიტები და ა.შ.)

7.
თამაშის სიუჟეტი.

8.
თამაშის ადგილმდებარეობა და მისი დიზაინი (ხელოვნება და მუსიკა).

9.
პრიზები.

« რებუსი- გამოცანა, რომელშიც სასურველი სიტყვა ან ფრაზა გამოსახულია ასოების ფორმების ან ნიშნების კომბინაციით” S.I. ოჟეგოვი

თავსატეხების ამოხსნის წესები.

წესი 1.სურათებზე გამოსახული საგნები და ცოცხალი არსებები ყველაზე ხშირად (იშვიათი გამონაკლისის გარდა) იკითხება როგორც სიტყვები სახელობითი შემთხვევადა მხოლობითი. ზოგჯერ სურათზე სასურველი ობიექტი მითითებულია ისრით. ასო ემატება სიტყვას სახელობითში.

წესი 2. თუ ნახატი თავდაყირა არის დახატული, წაიკითხეთ სიტყვა ბოლოდან. მაგალითად, კატა დახატულია თავდაყირა - წაიკითხეთ TOK.

წესი 3.სურათის შემდეგ შებრუნებული მძიმეები მიუთითებს იმაზე, თუ რამდენი ასო უნდა მოიხსნას სიტყვის ბოლოდან, რომელიც წარმოადგენს სურათზე ნაჩვენების.

წესი 4.სურათის წინ მძიმეები მიუთითებს იმაზე, თუ რამდენი ასო უნდა მოიხსნას სიტყვის დასაწყისიდან, რაც მიუთითებს სურათზე ნაჩვენები.

წესი 5.ნომრები შეიძლება გამოჩნდეს სურათის ზემოთ ან ქვემოთ. თითოეული რიცხვი არის ასოს რიცხვი სიტყვაში: 1 არის სიტყვის პირველი ასო, 2 არის მეორე ასო, 3 არის მესამე და ა.შ. ციფრების გარკვეული ნაკრები სურათის ქვეშ ან ზემოთ მიუთითებს, რომ თქვენ უნდა აიღოთ მხოლოდ ეს ასოები და წაიკითხოთ ისინი მითითებული თანმიმდევრობით. გადახაზული რიცხვი ნიშნავს, რომ ეს ასო უნდა გამოტოვოთ.

წესი 6.ასოებს შორის თანაბარი ნიშანი ნიშნავს სიტყვის კონკრეტული ასოს (ან ასოთა კომბინაციის) შეცვლას სხვა ასოთი (ან ასოების კომბინაციით).

წესი 7.ასოები შეიძლება იყოს გამოსახული სხვა ასოების შიგნით, სხვა ასოების ზემოთ, მათ ქვეშ და უკან. ასეთ შემთხვევებში აუცილებელია იმის გაგება, თუ რა სივრცულ ურთიერთობებში შედგება გამოსახული ასოები. მაგალითად, O ასოს შიგნით დახატულია ასოები LK - ვკითხულობთ WOLF (თუმცა ის ასევე შეიძლება წაიკითხოს როგორც LKVO). ზემოდან OD იწერება ასოები, ქვევით P - ვკითხულობთ ხალხს. წინ იწერება YES, ხოლო მათ უკან ასოები CHA - ვკითხულობთ TASK.

- მგელი

წესი 8.ასოები შეიძლება გამოსახული იყოს სხვა ასოების ზედაპირზე. მაგალითად, დიდი ასო H არის გამოსახული, ირგვლივ მიმოფანტულია პატარა Is - ვკითხულობთ PONY-ს (თუმცა ის ასევე იკითხება როგორც IPON, NIZI ან IZIN).

და და

და და და და და

წესი 9.ზემოთ ჩამოთვლილი ტექნიკა შეიძლება გაერთიანდეს ერთმანეთთან.

სხვა სახის თავსატეხი არის ანაგრამა.

ანაგრამა- ეს არის ასოების გადალაგება სიტყვაში სხვა სიტყვის ფორმირებისთვის. მაგალითად, ნაჯახი არის დრტვინვა, ბურბოტი არის მილანი, ახირება არის შეკვეთა. ასოების გადალაგებით შეგიძლიათ მიიღოთ ორზე მეტი ახალი სიტყვა: - კრუჩა - კალამი - ჩოკი. ბავშვები, რომლებიც სიამოვნებით თამაშობენ ანაგრამებით, თანდათანობით შეიძლება გახდნენ „აბსოლუტურად წიგნიერები“. ანაგრამები შეიძლება იყოს მარტივი (KAPOR - PORPKA) ან რთული, ასევე პოეტური.

რთული ანაგრამები:

^ პოეტური ანაგრამების მაგალითები:

ჯერ წაიკითხავ?

ბოლოდან წაიკითხავ?

ნებისმიერ გემზე დამხვდები. (მზარეული)

მიწაზე ვწევარ

რკინაზე მიკრული.

მაგრამ შეწყვიტე წერილები -

ტაფაში ჩავალ. (მძინარეები, ლაფშა)

გაკვეთილის თემის დაშიფვრა შესაძლებელია სიტყვების გადალაგებით. Მაგალითად:

კოსტიუმების მოდელირება - დემოროლინიევა მაკოსტუე. ან დაასრულეთ გაკვეთილი ფრაზით - გაიარეთ ბორატისთვის!

და ისევ თამაში. სათამაშო ტექნოლოგიების გამოყენება სამსახურში პოზიტიურ დამოკიდებულებას უწყობს ხელს.

პოეტური ანაგრამები:

1. სცენაზე ვითამაშე როლები,

არენაზე გამოვედი

წერილები, როგორც ჩანს, ხუმრობას თამაშობდნენ -

აიღეს და ჭურჭლად აქციეს,

ახლა კი ის ჭკვიანია სამზარეულოში

სტაფილოს გავხეხავ.

(გარტი, მსახიობი)

2. წამიკითხე მარცხნივ,

და მე ვიქნები საზიზღარი ძაღლი.

მაგრამ დროს დავთვლი

როცა პირიქით კითხულობ.

(ძაღლი, წელი)

3. მე ვარ ხე სურნელოვანი ყვავილებით,

გრილ ჩრდილს გაძლევ

ისინი ჩემი გვირგვინის ქვეშ განისვენებენ

უქარო, ცხელ დღეს

მაგრამ თუ თანხმოვნები

გადავაწყობ ჩემს თავს,

თქვენ მიიღებთ ახალ სიტყვას

სიკვდილი მომიტანა.

(ცაცხვის ხე, ხერხი)

4. თქვენ თავისუფლად მოაგვარებთ პრობლემას:

სახის პატარა ნაწილი ვარ.

მაგრამ ბოლომდე წამიკითხე

ჩემში რამეს დაინახავ.

(ცხვირი, სიზმარი)

5. მე ვარ ხე ჩემს მშობლიურ ქვეყანაში,

ყველგან მიპოვებ ტყეებში,

მაგრამ შეაჩერე მარცვლები ჩემში

და წყალს მივირთმევ.

(ფიჭვი, ტუმბო)

ანაგრამები:

1. IN SUL DIORASIL CHKOLAYO, IN SUL NAO LAROS (ტყეში დაიბადა ნაძვის ხე, ტყეში გაიზარდა)

2. YODIT KYCHOB TSIAACCHAYE, ETAKHYZDV AN DUKHO (ხარი დადის, ირხევა, კვნესის მიდის)

3. NILAMEYOK CHELEKO LODOKHON MIYOS...(პატარა ნაძვის ხე ზამთარში ცივა...)

4. KOMULRYAO UBD NYZELY, AAYATLZ ETsP... (ლუკომორიეს აქვს მწვანე მუხა, ოქროს ჯაჭვი...)

5.A OMYA VIOBYUL TEVIZH AN TSADAVDIT AGAIN ZHETAE... (და ჩემი სიყვარული ცხოვრობს ოცდამეხუთე სართულზე...)

6. VARYAKASI VIULOB - RYVAKISE LOVSA SHCHBOLAA... (ლამაზი სიყვარული - ლამაზი სიტყვებიდაპირდა...)

7. SHANA NYATA MOKROG ECHAPTL (ჩვენი ტანია ხმამაღლა ტირის)

8. YARUB LOYUMG BEON RETOK, KHIVRI SYEZHENN URTYAK (ქარიშხალი ფარავს ცას სიბნელით, ტრიალებს თოვლის ქარები)

9.ZhDYNAOD, IN TUDSNYU YUNYUMIZ UPOR YA ZI SUEL ​​LIVESH (ერთხელ, ცივ ზამთარში, გამოვედი ტყიდან).

ინტელექტუალური და საგანმანათლებლო თამაში "ჭკვიანი ბიჭები"

ერთ-ერთ ამ საინტერესო ფორმას შეიძლება ეწოდოს ტრადიციული ინტელექტუალური და საგანმანათლებლო თამაში "ჭკვიან ბიჭები", რომელიც 10 წელია იმართება ქალაქ ნოიაბრსკის საგანმანათლებლო დაწესებულებებს შორის. თამაში „ჭკვიანი ბიჭები“ განუყოფელი ნაწილია დამატებითი განათლებაქალაქები. მის გარეშე არავინ გადის სასწავლო წლის. ინტელექტუალურ თამაშში "ჭკვიან ბიჭებს" განსაკუთრებული ადგილი უკავია თემებს, რომლებიც ეძღვნება სამშობლო, სამშობლო, სამშობლო.

^ თამაშის მონაწილეთა ასაკი: უფროსი და საშუალო სკოლის ასაკი, 2-დან 20 გუნდამდე

თამაშის მიზნები და ამოცანები: პირობების შექმნა ბავშვების საბაზისო და დამატებით განათლებას შორის ურთიერთობის, ინტელექტის განვითარებისა და შემოქმედებითი პოტენციალისტუდენტები, აფართოებენ მოსწავლეთა ჰორიზონტს, უნერგავენ პატრიოტიზმს, სამშობლოს სიყვარულს, სკოლის მოსწავლეებში უნერგავს კოლექტივიზმის, ურთიერთდახმარების, პასუხისმგებლობისა და დამოუკიდებლობის გრძნობას.

^ თამაშის დოკუმენტაცია:თამაშის მონაწილეებისთვის თამაშის ჩასატარებლად ა პოზიცია , რომელშიც აღწერილია თამაშის მიზნები და ამოცანები, თამაშის წესი და პირობები, ჩამოთვლილია თამაშის 3 ტურის სახელები და მათი ჩატარების თარიღები. ყოველ ტურამდე ერთი თვით ადრე, თამაშები ვითარდება რეგლამენტის დანართი , რომელშიც მითითებულია თამაშის თარიღი, დრო და ადგილი; აღწერილია თამაშის მონაწილეთა ცოდნის დიაპაზონი, ე.ი. განსაზღვრულია მასალის სექციები, რომლებიც უნდა იცოდეთ თამაშში წარმატებით მონაწილეობისთვის; აღწერილია თამაშისთვის რეკომენდებული ლიტერატურა, გამოცხადებულია ღონისძიება დამატებითი ტრენინგითამაშზე (თუ შესაძლებელია, გუნდებს უტარდებათ ლექციები და ექსკურსიები თამაშის თემაზე, რომელსაც ატარებენ ცენტრალური სპეციალისტები ბიბლიოთეკის სისტემაან მუზეუმის რესურსცენტრი); ცხადდება გუნდების ორგანიზაციული შეკრება, რომელიც იმართება თამაშამდე 3 დღით ადრე (რომელზეც თამაშის ორგანიზატორები ასახელებენ რაუნდის თემებს, ცხადდება ფსონი თითოეული რაუნდისთვის და ირკვევა ორგანიზაციული საკითხები).

^ თემატური შინაარსი: თამაშების თემები შეიძლება იყოს ძალიან მრავალფეროვანი. ჩვეულებრივ, საერთო თემას იღებენ თამაშის სამი რაუნდისთვის და თითოეული რაუნდის მიხედვით დასახელებულია ზოგადი თემა, ყოველ რაუნდში იღებენ ცოდნის თითო ფილიალს (მაგალითად: პიროვნებები, მუსიკა, ხელოვნება და ა.შ.)

^ თამაშის წესები:

თამაში შედგება 5 რაუნდისაგან. თამაშის დასაწყისში თითოეული გუნდი იღებს სასტარტო კაპიტალს - 25 ლეპტა. კითხვაზე პასუხის გაცემისას გუნდები აკეთებენ ფსონებს, წერენ პასუხს ფურცლებზე და იღებენ ბარათს, რომელიც შეესაბამება არჩეული პასუხის რაოდენობას („ტესტი“ რაუნდში), ან ფურცელზე წერენ პასუხის ვარიანტს, რომელიც არის შემდეგ ხმამაღლა წაიკითხეთ დილერი. თუ პასუხი სწორია, ფსონი გაორმაგდება, წინააღმდეგ შემთხვევაში, გუნდი კარგავს თავის ტკიპ(ებ)ს. ფიქრის დრო არის 30 წამი (1 წთ).

თამაშის ბოლოს გამოითვლება მიღებული კაპიტალი. რაუნდის გამარჯვებულები არიან გუნდები, რომლებსაც ყველაზე მეტი წვლილი შეიტანეს. მთელი თამაშის (სეზონის) გამარჯვებული არის გუნდი, რომელიც აგროვებს ყველაზე მეტ კონტრიბუციას 3 რაუნდში.

თამაში გთავაზობთ მრავალფეროვან ფორმებსა და შინაარსს რაუნდები :

• 
  "ტესტი"- შედგება 25 ტესტის კითხვისგან. რაუნდის ფსონი: ერთი კითხვა - 1 მატე. კითხვაზე პასუხის გაცემით გუნდი იღებს (ან კარგავს) 1 ტკიპს.
• 
  "შემთხვევა"- თამაშის მონაწილეები მოწვეულნი არიან შეადარონ შემოთავაზებული ინდიკატორები, მაგალითად, "თარიღები და მოვლენები", "ცნობილი ადამიანების სახელები და მათი ექსპლოიტეტები" და ა.შ. ამ რაუნდში დაისმება 1 კითხვა - შედარება, 1 (1,5) წუთში თამაშის მონაწილეებმა უნდა შეადარონ ინდიკატორები. რაუნდის ფსონი: ერთი კითხვა - 4 ტკიპა. თუ გუნდმა სწორად უპასუხა კითხვას, იღებს 4 ტკიპს, ხოლო თუ ერთ შეცდომას მაინც უშვებს, კარგავს 4 ტკიპს.
• 
  "აღწერა"- აუცილებელია სახელის ან სახელის დადგენა რაღაცის ან ვინმეს აღწერიდან, მაგალითად – რაუნდი“ ისტორიული ცნობა”- წარმოდგენილია ბრძოლების და ბრძოლების აღწერილობები, თქვენ უნდა გაარკვიოთ რაზეა საუბარი. რაუნდის ფსონი: ერთი კითხვა - 2 ტკიპა. ერთი არასწორი პასუხისთვის 2 ტკიპა ართმევენ.
• 
  "ვიდეო რაუნდი"- თამაშის მონაწილეებს სთავაზობენ ვიდეო კითხვებს თამაშის თემაზე. რაუნდის ფსონი: ერთი კითხვა - 2 ტკიპა. ერთი არასწორი პასუხისთვის 2 ტკიპა ართმევენ.
• 
  "მუსიკალური რაუნდი"- სთავაზობენ თამაშის მონაწილეებს მუსიკალური კითხვებითამაშის თემის მიხედვით, მაგალითად, უკრავს სიმღერები ომის წლებში, თქვენ უნდა გამოიცნოთ მხატვარი ან სიმღერის სახელი. რაუნდის ფსონი: ერთი კითხვა - 2 ტკიპა. ერთი არასწორი პასუხისთვის 2 ტკიპა ართმევენ.
• 
  "ღორი ყელში"- მონაწილეებმა უნდა გამოიცნონ რა ნივთია ჩანთაში. რაუნდი შედგება 3 კითხვისგან. შეფასება - ერთი კითხვა - 1 ტკიპა. ერთი არასწორი პასუხისთვის 1 ტკიპა ართმევენ.
• 
  "ყველაფერი"- ეს გადამწყვეტი რაუნდია! გუნდებს ეძლევათ ერთი რთული შეკითხვა. მათ 1 წუთში უნდა გასცენ მას ერთი, ერთადერთი სწორი პასუხი. გუნდი თავად ირჩევს ფსონს: შეუძლია 1 მატის დადება, ან თამაშის დროს მიღებული ყველა ტკიპა. გუნდი პასუხს წერს ფურცელზე. დილერი კითხულობს პასუხს. თუ პასუხი სწორია, ფსონი გაორმაგდება. თუ არა, ყველა შეტანილი შენატანი წაიშლება.

ტრადიციულად, თამაშს ყოველთვის აქვს 3 რაუნდი. ესენია "ტესტი", "ღორი ღორში" და "ოლ-ინი". დარჩენილი რაუნდები შეირჩევა თამაშის თემისა და ორგანიზატორების შესაძლებლობების შესაბამისად.

აღსანიშნავია, რომ თამაშში გამოიყენება Microsoft Power Point პრეზენტაცია: ეკრანზე ნაჩვენებია რაუნდების დასახელებები, კითხვები და სწორი პასუხები, „ვიდეო რაუნდის“ მასალები და ა.შ. პრეზენტაცია საშუალებას აძლევს თამაშის მონაწილეებს უკეთ გაიგონ შინაარსი. კითხვისა და განხილვისთვის გამოყოფილი დროის განმავლობაში, თამაშის მონაწილეებს შეუძლიათ დაათვალიერონ კითხვა და დააზუსტონ გაურკვეველი ფაქტები. ტრადიციულად, კლუბის კურატორი პასუხისმგებელია პრეზენტაციაზე, რომელიც ადგენს თამაშის ყველა კითხვას და დავალებას და ადგენს პრეზენტაციას.

^ წამყვანები და ასისტენტები:თამაშს ჩვეულებრივ თამაშობს კლუბ „უმნიკის“ 2 წარმომადგენელი: ბიჭი და გოგო. თამაშს სჭირდება 14 კრუპიერი (გუნდების რაოდენობის მიხედვით), რომლებიც აკონტროლებენ თამაშის მიმდინარეობას მაგიდაზე. მათ მოვალეობებში შედის: სწორი პასუხის შემთხვევაში გუნდს დამსახურებული ტკიპების მიცემა ან არასწორი პასუხის შემთხვევაში უკან დაბრუნება; აიღეთ ბარათები "ტესტი" რაუნდში; წაიკითხეთ გუნდების პასუხები დარჩენილ ტურებში. 1 ადამიანი პასუხისმგებელია თამაშზე პრეზენტაციის თანხლებაზე. 1 ადამიანი – თამაშის მუსიკალური აკომპანიმენტისთვის. ასევე საჭიროა 1-2 ასისტენტი, რათა ჩაატარონ ჩანთები „ღორი ჩანთაში“ რაუნდისთვის, დაეხმარონ დაჯილდოების ცერემონიას და უზრუნველყონ სიჩუმე დარბაზში და ფოიეში. შეიძლება ჩატარდეს Brain Ring შეჯიბრებები შემდეგი გზებით:

• 
  ოლიმპიური სისტემა- ყველა გუნდი იყოფა წყვილებად (სამი, ოთხეული და ა.შ.), ის გუნდები, რომლებიც წააგებენ ბრძოლას, გამოდიან შეჯიბრებიდან, გამარჯვებულები კი ისევ ჯგუფებად იყოფა და ასე გრძელდება ჩემპიონის დადგენამდე. სისტემის უპირატესობები მნიშვნელოვნად ნაკლები დრო და კითხვებია. მინუსი ის არის, რომ წაგებულ გუნდებს ძალიან ცოტა ჩხუბი აქვთ.
• 
  ^ მრგვალი სისტემით- თითოეული გუნდი თამაშობს ერთმანეთთან. ჩვეულებრივ ბრძოლაში კითხვების ფიქსირებული რაოდენობით ტარდება, გამარჯვებული იღებს 2 სატურნირო ქულას, დამარცხებული - 0 ტურნირის ქულას, გათამაშებისთვის თითოეული გუნდი იღებს 1 სატურნირო ქულას. გუნდი, რომელსაც ყველაზე მეტი სატურნირო ქულა აქვს ყველა თამაშის შემდეგ, იგებს. თუ რამდენიმე გუნდს თანაბარი ქულა აქვს, გამარჯვებული განისაზღვრება დამატებითი მაჩვენებლებით (გუნდების შეხვედრა, გატანილი და გაშვებული გოლების სხვაობა და ა.შ.). სისტემის უპირატესობა არის თამაშების ერთნაირი რაოდენობა ყველა გუნდისთვის, ნაკლოვანებები არის დროისა და კითხვების მნიშვნელოვანი ინვესტიცია.
• 
  ^ შერეული სისტემა- გუნდები იყოფა რამდენიმე ჯგუფად, რომელთაგან თითოეული თამაშობს წრეში. თითოეული ჯგუფიდან გუნდების გარკვეული რაოდენობა გადის შეჯიბრის შემდეგ რაუნდში. შემდეგ ტურში გუნდები ან კვლავ იყოფა ჯგუფებად ან ოლიმპიური სისტემით თამაშობენ. ამ სქემის უპირატესობა ის არის, რომ ის იძლევა გარანტირებული რაოდენობის თამაშების თითოეულ გუნდს, მაგრამ დაზოგავს დროს და კითხვებს. ამ სისტემით ტარდება უკრაინის ტვინის ჩემპიონატი.
• 
  "Კიბე"- ყველაზე სანახაობრივი თამაშის სისტემა, მაგრამ ასევე ყველაზე ნაკლებად სპორტული. თამაშს ორი გუნდი იწყებს. დამარცხებული გუნდი ტოვებს შეჯიბრს და გამარჯვებული თამაშობს შემდეგ გუნდს. ბოლო დაგეგმილი ბრძოლის გამარჯვებული ხდება ჩემპიონი. აშკარაა, რომ გუნდებს, რომლებიც მოგვიანებით შედიან თამაშში, უპირატესობა აქვთ.

ვარიაციები თემაზე "ტვინის ბეჭედი"

• 
  "ვინ არის ბოლო?". თამაში საინტერესოა ოთხი-ექვსი გუნდის მონაწილეობით. როგორც "ტვინში", პირველ რიგში პასუხობს გუნდი, რომელიც მზად არის ამის გასაკეთებლად, მაგრამ წამყვანი არ ამბობს, არის თუ არა ეს პასუხი სწორი. დარჩენილ გუნდებს აქვთ უფლება გასცენ საკუთარი პასუხი, რომელიც არ ემთხვევა უკვე გაცემულს. როცა პასუხის მსურველი აღარ არის ან დისკუსიის დრო ამოიწურება, მოდერატორი აცხადებს სწორ პასუხს. გუნდი, რომელიც პასუხობს სწორად (შეიძლება იყოს მხოლოდ ერთი) იღებს იმდენ ქულას, რამდენიც მოცემულია პასუხის ვარიანტების რაოდენობა.
• 
  „ტვინი“ ყალბი დაწყების გარეშე. თამაში მიმდინარეობს ჩვეული „ბრეინ რინგის“ წესების მიხედვით, მაგრამ კითხვის წაკითხვის დაწყების შემდეგ ნებისმიერ დროს შეგიძლიათ დააჭიროთ ღილაკს, ე.ი. ცრუ დაწყება არ არის ჩაწერილი. როგორც წესი, კითხვის დაწყებამდე წამყვანი აცნობებს კონკრეტულად რა დაისმება კითხვაში (მაგალითად, „დაასახელეთ სახელი. დიდმა რუსმა პოეტმა თავისი ნაწარმოების ეპიგრაფი შეადგინა არასრულწლოვანთა შესახებ სიტყვებით „იზრუნე პატივს ახალგაზრდა ასაკი.” თქვი მისი სახელი”).
• 
  "გედების სიმღერა". თამაში მიმდინარეობს ჩვეულებრივი „ბრეინ რინგის“ ან „ბრეინის“ წესების მიხედვით, ცრუ დაწყების გარეშე, მაგრამ გუნდი, თუ მოწინააღმდეგე სწორად პასუხობს, კარგავს ერთ ადამიანს, რომელიც ტოვებს სათამაშო მოედანს. გამარჯვებულის გამოვლენის რამდენიმე ვარიანტი არსებობს: პირველ შემთხვევაში, გუნდი, რომლის მოწინააღმდეგე გუნდმა ყველა მოთამაშე დაკარგა, იმარჯვებს ბრძოლაში, შემდეგ რაუნდში გამარჯვებული გუნდები კვლავ იწყებენ თამაშს. სრული ძალით. მეორე ვარიანტში ბრძოლა იმართება გარკვეული რაოდენობის კითხვებისთვის და გამარჯვებული გუნდი გადადის შემდეგ რაუნდში წინა ბრძოლის შემდეგ დარჩენილი ხალხის რაოდენობით. გუნდი, რომელიც დაკარგავს თავის ბოლო მოთამაშეს, გამორიცხულია შეჯიბრებიდან.
• 
  « ჩეშირის კატა» . წინა ვარიანტისგან განსხვავებით, “ჩეშირში” მოთამაშე ტოვებს იმ გუნდს, რომელმაც სწორად უპასუხა შეკითხვას. პირველი გუნდი, რომელიც მოიშორებს ყველა მოთამაშეს, იმარჯვებს. გამარჯვებული გუნდის მოთამაშე, რომელიც ბოლოს დატოვებს მაგიდას, იღებს ტიტულს "ჩეშირის კატის ღიმილი".

"სიმიანი ჩანთა"

1.
კითხვის ნახაზის წესები ძირითადად ემთხვევა კითხვის ნახაზის წესებს „რა? სად? Როდესაც?" გარდა შემდეგი პუნქტებისა:

• 
  გუნდების ამოცანაა წამყვანის მიერ დასმულ კითხვაზე დროულად გასცეს სწორი პასუხი. გარდა ამისა, გუნდს შეუძლია შემთხვევითი თამაში.
• 
  თუ გუნდი თამაშობს კითხვას „ნორმალური“ რეჟიმში (ანუ არ თამაშობს „შემთხვევით“), მაშინ გუნდი მიიღებს ერთ ქულას სწორი პასუხისთვის, ხოლო ნულ ქულას არასწორი პასუხისთვის.
• 
  თუ გუნდი გადაწყვეტს ამ კითხვის "შემთხვევით" თამაში, მაშინ გუნდი მიიღებს ორ ქულას სწორი პასუხისთვის, ხოლო მინუს ერთი ქულა არასწორი პასუხისთვის.
• 
  ამ თამაშის პასუხების ფურცელი აქვს სპეციალური ტიპი. მასში პასუხების ფართობი იყოფა ორ ველად: ზედა (მსუბუქი) და ქვედა (ჩაბნელებული, მონიშნულია "შეიძლება").
• 
  თუ გუნდი თამაშობს ამ კითხვას "ნორმალური" რეჟიმში, მაშინ პასუხი იწერება ზედა (მსუბუქი) ველში. თუ გუნდი თამაშობს ამ კითხვას „შემთხვევით“, მაშინ პასუხი იწერება ქვედა (ჩაბნელებული, მონიშნული „ალბათ“) ველში.
• 
  პასუხი უნდა გაიცეს ზემოთ მოცემული ორი ველიდან მხოლოდ ერთში. ფორმები ორ ველში ერთდროულად პასუხებით ან ორ ველს შორის საზღვრის წერილობითი პასუხით არ მიიღება სათამაშო ჟიურის განსახილველად.
• 
  პასუხის ფორმაზე გადახაზული ინფორმაცია მხედველობაში არ მიიღება (ამგვარად, დასაშვებია სიტუაცია, როდესაც პასუხი გადახაზულია ერთ ველში და იწერება მეორეში).

2.
ადგილი განისაზღვრება დაგროვებული ქულების რაოდენობით. თუ ეს მაჩვენებელი ტოლია, მხედველობაში მიიღება სწორი პასუხების ყველაზე დიდი რაოდენობა.

ვარიაციები თემაზე "შენი თამაში"

"შენი საკუთარი თამაში - შერეული." ის განსხვავდება ჩვეულებრივი "საკუთარი თამაშისგან" მხოლოდ იმით, რომ შეჯიბრში მონაწილეობენ არა ცალკეული მონაწილეები, არამედ მოთამაშეთა წყვილი. ღილაკზე დაჭერის წესები შეიძლება განსხვავებული იყოს - ყველა მოთამაშეს აქვს ღილაკი და ნებისმიერს შეუძლია მისი დაჭერა; წყვილში არის მხოლოდ ერთი ღილაკი, მაგრამ ნებისმიერ მოთამაშეს შეუძლია დააჭიროს მას; წყვილში არის ერთი ღილაკი და ერთ-ერთ მოთამაშეს აქვს უფლება დააჭიროს ღილაკს.

„ერუდიტ-კვარტეტი“. თამაშში რამდენიმე გუნდი (ჩვეულებრივ 3-4) მონაწილეობს. IN კლასიკური ვერსიაერუდიტის კვარტეტის გუნდი შედგება ოთხი ადამიანი. თუმცა, ეს არ არის აუცილებელი - გუნდს შეიძლება ჰყავდეს სამი, ხუთი ან კიდევ მეტი მოთამაშე. მთავარი პირობაა ყველა გუნდში მოთამაშეთა ერთნაირი რაოდენობა.

თამაში შედგება სამი რაუნდისაგან. თითოეული რაუნდი შედგება რამდენიმე თემისგან. თემების ტიპი და მათში კითხვების დახატვის წესები „შენი თამაშის“ მსგავსია. რაუნდში თემების რაოდენობა უნდა შეესაბამებოდეს გუნდების მოთამაშეთა რაოდენობას. თითოეული გუნდის წევრი თამაშობს ზუსტად ერთ თემას ყოველ რაუნდში. ამრიგად, ყველა მოთამაშე ითამაშებს სამ თემას თითო თამაშში.

Პირველი რაუნდი - "გახსენი". სანამ დაიწყება, წამყვანი ჩამოთვლის რაუნდის ყველა თემის სახელს. გუნდი თავად წყვეტს რომელი მოთამაშე რომელ თემაზე ითამაშებს.

Მეორე რაუნდი - "ნახევრად ღია". თითოეული თემის გათამაშებამდე წამყვანი აცხადებს მის სახელს. გუნდს ძალიან ცოტა დრო აქვს იმის დასადგენად, თუ რომელი მოთამაშე ითამაშებს ამ თემას.

მესამე რაუნდი - "დახურული". რაუნდის დაწყებამდე გუნდი ადგენს რა თანმიმდევრობით გაათამაშებენ მოთამაშეები თემებს. ეს რიგი არ შეიძლება შეიცვალოს რაუნდის განმავლობაში. მოთამაშე იგებს თემის სახელს მხოლოდ სათამაშო ადგილზე დაჯდომის შემდეგ.

ერთი გუნდის მოთამაშეების მიერ დაგროვილი ქულები ჯამდება. გუნდი, რომელიც სამ რაუნდში ყველაზე მეტ ქულას მიიღებს, იმარჯვებს.

ზოგჯერ ზოგიერთი რაუნდი არ ტარდება. ეს ჩვეულებრივ ხდება კონკურსის შესარჩევ ეტაპებზე თემებისა და დროის დაზოგვის მიზნით. "ტროიკა"

"ტროიკა" (თამაშის ავტორი ლეონიდ კლიმოვიჩი) როგორც თამაში ძალიან მარტივია. არის სამი ტური, თითოეულ ტურში სამი თემაა, თითოეულ თემას აქვს სამი კითხვა. პირველ ტურში სწორი პასუხის ფასი ერთი ქულაა, მეორეში - ორი, ხოლო მესამეში - სამი. მესამე რაუნდის შემდეგ კი - სუპერ თამაში სამი კითხვით, რომლებიც 5, 7 და 10 ქულა ღირს შესაბამისად). ასე რომ, თქვენ შეგიძლიათ შეინარჩუნოთ ინტრიგა ბოლომდე!

"ტროიკას" თამაშობს ორი "გუნდი" (მაგრამ სამი შესაძლებელია) - სამი კაციანი გუნდები. ერთი მოთამაშე არის "ძირითადი ადამიანი", ხოლო მის ხელში არის სიგნალის ზარი (ღილაკი ელექტრონული სისტემისგან), დანარჩენები "სტრიქონი".

დისკუსია (ისევე, როგორც ერთმანეთისთვის სიგნალების მიცემა - „ვიცი, დააჭირე!“) აკრძალულია. ასეთი სიგნალის მიცემის მსგავსი მოქმედების შემთხვევაში გუნდს ეკარგება უფლება პასუხის გაცემის - მოწინააღმდეგის სასარგებლოდ. მოთამაშეები ჩუმად რჩებიან, სანამ ლიდერი მათ მიმართავს.

თამაშის ეპიზოდი ასეა აგებული. წამყვანი კითხულობს კითხვას და "ძირითადი კაცი" ნებისმიერ წამს შეუძლია სიგნალის გაცემა. შემდეგ წამყვანი უბრუნდება პასუხს ჯერ „ატაჩერებს“ (თითო-თითო, ელოდება პასუხს - სამი წამი), შემდეგ კი „ძირს“. თითოეულ „გუნდს“ შეუძლია სწორი პასუხის გაცემა; ამრიგად, გუნდს შეუძლია მიიღოს მაქსიმუმ სამი ქულა თითო შეკითხვაზე პირველ რაუნდში, ექვსი მეორეში (როდესაც ფსონები გაორმაგდება) და ცხრა მესამეში (როდესაც ფსონები სამმაგდება). მართალია, სამი არასწორი პასუხის გაცემა შეიძლება - შემდეგ წამყვანი (ზოგჯერ კითხვის ბოლომდე წაკითხვის შემდეგ) მიმართავს ოპონენტს პასუხისთვის (სამი პასუხისთვის, იგივე სქემის მიხედვით).

ის, ვინც ყველაზე მეტ ქულას მოიპოვებს თამაშის ბოლოს, იმარჯვებს.

« იღბლიანი შემთხვევა»

თამაშში მონაწილეობა შეუძლია 6 კაციან 2-3 გუნდს. თამაში ტარდება 4 თამაშში. თამაშის დაწყებამდე წყდება რომელი გუნდი უპასუხებს პირველს. ყოველი თამაშის ბოლოს მთვლელი კომისია აცხადებს თითოეული გუნდის საბოლოო შედეგს.

^ თამაშების აღწერა:

1 თამაში "შემდეგ... შემდგომი... შემდგომი..." - თითოეული გუნდი რიგრიგობით აგდებს სათამაშო კვარცხლბეკს, რომლის ოთხ მხარეს არის ერთეული, ერთ მხარეს არის ნული, მეორეზე კი ცხენოსანი. თუ ერთი შეფუთულია, გუნდი მიიღებს 1 ქულას სწორი პასუხისთვის; თუ ცხენის ფეხა შემოახვია, იღბლიანი შანსი გამოვიდა, ხოლო თუ პასუხი სწორია, გუნდი მიიღებს 3 ქულას; თუ ნული არის შემოვიდა, ეს ნიშნავს ბრუნის შეცვლას. პირველ თამაშში თითოეული გუნდი აგორებს კამათელს 7-ჯერ.

მე -2 თამაში "პრობლემები კასრიდან" - წამყვანს გამოაქვს 6 მრავალფერიანი დანომრილი ლულა (შეიძლება იყოს ჩანთაშიც). გუნდი, რომელსაც ჰყავს ამ მომენტშინაკლები ქულა. წამყვანი კითხულობს კითხვას, რომლის რაოდენობაც კეგზეა მითითებული. კითხვაზე სწორი პასუხის შემთხვევაში გუნდი იღებს 2 ქულას.

თამაში 3 "ბნელი ცხენი" - ამ თამაშამდე თამაში იმართება მაყურებლებთან ერთად. მათ სთხოვენ გამოიცნონ რომელი ცნობილი ადამიანიდაესწრება თამაშს (ეს შეიძლება იყოს როგორც გამოგონილი პერსონაჟი (მაგალითად, პინოქიო), ნამდვილი ცნობილი ადამიანი (მაგალითად, მსახიობი, მომღერალი) ან მოწვეული ადამიანი (მასწავლებელი და ა.შ.)). თამაშის წესებს ხსნის მოწვეული "ვარსკვლავი": მან სურვილი გაუჩნდა ერთ ცნობილ ნაწარმოებს. ამის გამოსაცნობად ის მინიშნებებს მისცემს. იქნება 5 ასეთი მინიშნება, თუ რომელიმე გუნდი ამოიცნობს ნამუშევარს პირველი მინიშნების შემდეგ, მიიღებს 5 ქულას, მეორის შემდეგ - 4 ქულას და ა.შ. პასუხის გაცემას იწყებს გუნდი, რომლის კაპიტანიც ყველაზე სწრაფად ასწევს ხელს.

მინიშნებები (მე-3 თამაშის მაგალითი):

1. ამ ნაწარმოების მთავარი გმირი მოულოდნელად გამდიდრდა.

2. მან ბევრი მეგობარი შეიძინა, ვისთვისაც მიღებები დაიწყო.

3. მის გატაცებას ცდილობდნენ, მაგრამ უეცრად ახალგაზრდა გაბედული გამოჩნდა და გადაარჩინა.

4. საქმე ქორწილით დასრულდა.

5. თქვენი ყველაზე ძვირფასი ქონება მთავარი გმირიიყო სამოვარი (პასუხი: აფუჭებული ბუზი).

მე-4 თამაში "რბოლა ლიდერისთვის" - თითოეულ გუნდს ზედიზედ სვამენ 20 კითხვას. თითოეული სწორი პასუხისთვის გუნდი იღებს 1 ქულას. თუ კითხვის წაკითხვიდან 3 წამში გუნდი არ გასცემს პასუხს, წამყვანი კითხულობს სწორ პასუხს და სვამს შემდეგ შეკითხვას. წამყვანი იწყებს კითხვების დასმას იმ გუნდისთვის, რომელსაც ნაკლები ქულა აქვს.

"ასი ერთი"

თამაშში მონაწილეობს 2 გუნდი თითო 5 კაციანი. გუნდებს ეძლევათ საშინაო დავალება თითოეული მონაწილის გასაცნობად ორიგინალური გზით. თამაშის დასაწყისში ლიდერი ჩნდება. ის მიესალმება ყველა მაყურებელს და სცენაზე იწვევს გუნდებს. გუნდები ერთმანეთს ეცნობიან, რის შემდეგაც თავად თამაში იწყება. თამაში მიმდინარეობს 5 ტურად და არაფრით განსხვავდება სატელევიზიო ვერსიისგან. თქვენ ასევე შეგიძლიათ ითამაშოთ თამაში აუდიტორიასთან თამაშის დროს.

თამაშის მომზადების დროს დგება კითხვები თამაშის რაუნდის ჩასატარებლად და თითოეულ კითხვაზე 100 ადამიანი გამოკითხულია. გამოკითხვის შედეგები შეჯამებულია და ნაჩვენებია ფირფიტები ყველაზე პოპულარული პასუხებით.

საჭირო რეკვიზიტები: ბარათები პასუხებით (ვატმენის ქაღალდი), მაგნიტური დაფა, ხმოვანი სიგნალის მიმცემი მოწყობილობა (შეიძლება დრამის გამოყენება), მუსიკალური აკომპანიმენტი.

თამაშის ტურები:

1 რაუნდი – „მარტივი ერთჯერადი თამაში“- გუნდის მიერ მოპოვებული თითოეული ქულა მრავლდება ერთზე.

მე-2 ტური – „ორმაგი თამაში“- თითოეული ქულა მრავლდება 2-ზე.

მე-3 რაუნდი – „სამმაგი თამაში“- თითოეული ქულა მრავლდება 3-ზე.

მე-4 რაუნდი – “თამაში უკუღმა”- გუნდებმა უნდა გამოიცნონ ყველაზე გავრცელებული პასუხი კითხვაზე, რომელიც არის ქულების ბოლოში. პასუხის პირველ ვერსიას გვთავაზობს გუნდი, რომელსაც ამჟამად ნაკლები ქულა აქვს.

მე-5 რაუნდი –“ დიდი თამაში» - გამარჯვებული გუნდი ირჩევს ორ ადამიანს. დიდი თამაშის მოსაგებად მათ სულ 200 ქულა უნდა დააგროვონ. ერთი მონაწილე (რომელიც კითხვებს მეორე უპასუხებს) მიდის კულუარებში. პირველ მონაწილეს 15 წამში უსვამენ 5 კითხვას. თითოეულ მათგანს პასუხს აძლევს, რის შემდეგაც დგინდება, რამდენი ქულა დააგროვა. შემდეგ მოწვეულია მეორე მონაწილე და მასაც სვამენ ამ კითხვებს 20 წამში. თუ მისი პასუხი ემთხვევა პირველი მონაწილის პასუხს, გაისმის სიგნალი, რის შემდეგაც მას მოუწევს შეცვალოს თავისი ვერსია და თქვას სხვა პასუხი. შემდეგი, მთლიანი თანხა გამოითვლება " დიდი თამაში“, რის შემდეგაც გუნდი ან იღებს სუპერპრიზს, ან არა. "Tic Tac Toe"

"Tic Tac Toe" არის ინტელექტუალური და კრეატიული თამაში, რომელიც საშუალებას გაძლევთ გამოიყენოთ იგი ნებისმიერ სფეროში ადამიანის ცოდნადა უნარები. თამაშის საფუძველია კლასიკური საბავშვო მოედანი - 3 x 3.

Მონაწილეები: 9 კაციანი ორი გუნდი, ჟიური (სასურველია 9 კაცი), წამყვანი.

თამაშის პროგრესი:

მოედნის უჯრებში 9 შეჯიბრის დასახელება წერია. გუნდები იღებენ წილებს, რომელთა როლს თამაშობს ორი კარტი ნიშნებით „X“ და „O“. გუნდს, რომელმაც „X“ დახატა, ეწოდება „კროსი“ და იწყებს თამაშს, ანუ ირჩევს შეჯიბრს მოედანზე სათამაშოდ და ჯერ ასრულებს მას.

ჟიური აფასებს გუნდების გამოსვლას, რისთვისაც ჟიურის თითოეული წევრი აწევს ბარათს იმ გუნდის ნიშნით, რომელიც, მისი აზრით, მოიგო.

თამაშს იგებს გუნდი, რომელმაც მოახერხა თავისი სამი ნიშნის ერთ რიგში განთავსება ან მინდორზე მისი ხუთი ნიშნის განთავსება.

ნიმუში სათამაშო მოედანი:

"ყაჩაღი"

„Burglar“ არის ინტელექტუალური თამაში, რომელიც ავითარებს მოთამაშეთა ასოციაციურ-ლოგიკურ აზროვნებას. თამაშის მიზანი: გამოიცანი კოდირებული ისტორიული მოვლენა, მითითებულია მისი გავლის დრო და ადგილი. ამ შემთხვევაში, თქვენ უნდა გააკეთოთ და აირჩიოთ ყველაზე წარმატებული ტაქტიკა, რათა გამოიყენოთ რჩევები რაც შეიძლება მეტი ქულის დასაგროვებლად.

Მონაწილეები: ორი გუნდი 5-7 კაციანი, ლიდერები, "დრამერი". "ბარაბშკა" ერთგვარი მისტიკური არსებაა, ბრაუნი, ხალისიანი, კეთილი, სიმპატიური, ბრძანებების გაცემის სიამოვნებით. "ცხოვრობს" სეიფში, რომლის კარზე მითითებულია გამოსაცნობი კოდი. სეიფი შეიცავს პრიზს - "განძს".

თამაშის პროგრესი:

სეიფზე ჩნდება შიფრი - კოდირებული მოვლენა (მაგალითად, დღე, თვე, საუკუნე, წელი, ქვეყანა, ადგილი). პოზიციები გამოცნობილია თანმიმდევრობით, რომლითაც ისინი ჩამოთვლილია.

გუნდები წილისყრით ირჩევენ მას, ვინც თამაშს უხელმძღვანელებს (გამოიცანით პირველი პოზიცია, ამ მაგალითში - რიცხვი). რის შემდეგაც “ბარაბშკა” სათითაოდ სთავაზობს გუნდებს მინიშნებებს, თუ რა პოზიციას გამოიცნობენ. ეს გრძელდება მანამ, სანამ ერთ-ერთი გუნდი არ გასცემს სწორ პასუხს. ამ შემთხვევაში, ის იღებს იმდენ ქულას, რამდენიც ღირდა მინიშნება.

მინიშნებებისა და წერტილების თანაფარდობა ასეთია:

1 მინიშნებამდე – 200 ქულა;

1 მინიშნება – 150 ქულა;

2 მინიშნება – 100 ქულა;

თუ გუნდი არასწორად პასუხობს, პასუხისმგებელი მოთამაშე ტოვებს გუნდს და რიგი გადადის მეტოქეს. თუ გუნდმა არ იცის პასუხი, რიგი მიდის მოწინააღმდეგეზე. მოწინააღმდეგეს შეუძლია უპასუხოს მინიშნებას, რომელიც უკვე მიცემულია ან მოითხოვოს შემდეგი.

თუ თამაშში ყველა მინიშნება ამოწურულია, მაშინ გუნდი, რომელმაც მოითხოვა მე-7 მინიშნება (იმ შემთხვევაში, თუ მოწინააღმდეგემ არ იცის) ვალდებულია გასცეს პასუხი.

თუ ვერც ერთმა გუნდმა ვერ შეძლო სწორი პასუხის გაცემა, ამას „ბარაბაშკა“ ავრცელებს. შემდეგი პოზიცია იმ გუნდმა უნდა გამოიცნოს, რომელიც ამჯერად მეორე იყო.

გუნდი, რომელიც ყველაზე მეტ ქულას დააგროვებს მოვლენების გამოცნობის შემდეგ, იმარჯვებს და იღებს პრიზს სეიფიდან.

თამაშის მეორე ვერსიაში გუნდს აქვს უფლება აირჩიოს ნახავ.

შემდეგი პოზიციის გამოცნობის შემდეგ, წამყვანს შეუძლია გუნდებთან ვაჭრობა, ქულების ნაცვლად პრიზები შესთავაზოს.

"საბრძოლო ხომალდი"

"Sea Battle" არის ინტელექტუალური და კრეატიული თამაში, რომელიც შეიძლება გამოყენებულ იქნას მოთამაშეების ცოდნის გასაუმჯობესებლად ნებისმიერ სფეროში.

თამაშის საფუძველია საბავშვო თამაში "Sea Battle", მოედანი, რომელიც მასზე განთავსებული ქულებით არის სათამაშო მოედანი. ამ კონკურსის. მაგალითად, ამისთვის ზღვის ბრძოლა 5x5 უჯრედების სათამაშო მოედანი და ლიდერის მოედანი ასე გამოიყურება: ლიდერის მოედანზე არის გემები, რომელთა კოორდინატები მოთამაშეებმა არ იციან.

^ თამაშის მონაწილეები: მოთამაშე გუნდები - ორი ან მეტი, წამყვანი.

თამაშის პროგრესი:

გუნდები თანაბრად ანაწილებენ გემებს ერთმანეთში და ლიდერი გუნდებს სხვებისგან ფარულად ეუბნება ამ გემების კოორდინატებს.

სათამაშო მოედნის ნიმუში:

გუნდი, რომელიც გათამაშებულია თამაშის დასაწყებად, ასახელებს პირველი „გასროლის“ კოორდინატებს. თუ ამ მოედანზე არის გემი, მაშინ გუნდი იღებს პლუს კვადრატებზე მოთავსებულ ქულებს და აგრძელებს "სროლას". თუ ამ მოედანზე გემი არ არის, მაშინ ლიდერი გუნდს უსვამს იგივე სირთულის კითხვას, რამდენი ქულა ღირს მოედანზე. გუნდს ეძლევა რამდენიმე წამი, რათა იფიქროს, რამდენი ქულაა კითხვა "ღირს". თუ გუნდმა სწორად უპასუხა, მაშინ ქულები ჩაიწერება პლიუსად, თუ არასწორია ან არ უპასუხა, მაშინ მინუსად. ბრუნი მიდის მოწინააღმდეგეზე.

გუნდი გამორიცხულია თამაშიდან, თუ მისი ყველა გემი ჩაიძირა. გამარჯვებული ის გუნდია, რომელიც ყველა გემის „ჩაგდებამდე“ მეტ ქულას დააგროვებს (გამარჯვებულად შეიძლება ჩაითვალოს გუნდი, რომელსაც ბოლო გემი ჰყავს „მცურავი“).

რეკვიზიტები: სათამაშო მოედანი (მოთამაშეებისთვის და ლიდერისთვის), ტაბლო, გემის მოდელები წილისყრისთვის, მარკერები (ცარცი, საღებავები) სათამაშო მოედანზე სვლების მითითებისთვის, პრიზები.

"ხუთი ხუთზე"

„5 x 5“ არის ინტელექტუალური თამაში, რომლის მთავარი მიზანია დაწყებითი და საშუალო სკოლის მოსწავლეების აქტიური შემეცნების ზონის გაფართოება.

თამაშის საფუძველია საბავშვო თამაში „5x5“ მოცემულზე დაყრდნობით სიტყვების შესაქმნელად.

^ თამაშის მონაწილეები: ორი - სამი გუნდი, ლიდერები, ასისტენტები.

სათამაშო მოედნის ნიმუში:

გუნდი, რომელიც გათამაშდება წილისყრით თამაშის დასაწყებად, ირჩევს, სად დაამატოს რომელი ასო მოედანზე. აქ მხოლოდ ერთი წესია - დაამატეთ ასო არსებულ სიტყვას ახალი სიტყვის შესაქმნელად. სიტყვების წაკითხვა შეიძლება ისე, როგორც გინდათ, უბრალოდ არა დიაგონალზე.

მოედანზე თითოეული ვერტიკალური სვეტი არის გარკვეული სახის კითხვის არეალი: ლიტერატურული, ისტორიული, სპორტული, მათემატიკური ან სხვა.

თუ გუნდს სურს წერილის დადება, მაშინ მას სთავაზობენ კითხვებს იმ სფეროდან, სადაც გუნდი ათავსებს წერილს სვეტში. იმდენი კითხვაა დასმული, რამდენი ასოა ჩამოყალიბებულ სიტყვაში გუნდის გადასვლის შემდეგ. თუ შედეგი არის ხუთასოიანი სიტყვა, მაშინ გუნდმა უნდა უპასუხოს 4 კითხვას ხუთიდან. თუ გუნდმა სწორად უპასუხა, მაშინ იგი იღებს 10 ქულას თითოეულ ასოზე, მაგრამ თუ გუნდი არ პასუხობს, მაშინ საპირისპირო გუნდი იღებს ყველა ქულას ახალი სიტყვისთვის. შემდეგ წერილს ათავსებს გუნდი, რომელმაც არ მიიღო ქულები. ძახილის ნიშნები ველზე სიმბოლოა დამატებითი პრიზების ან ქულების, რომლებსაც გუნდი, რომელმაც შეძლო ამ უჯრედში წერილის განთავსება, იღებს. გუნდი, რომელიც ყველაზე მეტ ქულას დააგროვებს, იმარჯვებს.

შესაძლებელია „5x5“ თამაშის ჩატარების განსხვავებული პროცედურა, რომელიც მოცემულია ამ ბროშურაში განყოფილებაში „მეთოდური ყულაბა“.

რეკვიზიტები: სათამაშო მოედანი სვეტებით, ანგარიშით, პრიზებით.

"გორდიის კვანძი"

თამაში „გორდიანი კვანძი“ არის ლოგიკური, საგანმანათლებლო თამაში, რომლის მიზანია შექმნას პირობები საშუალო და საშუალო სკოლის მოსწავლეების ინტელექტუალური პოტენციალის გასაფართოებლად.

^ თამაშის მონაწილეები: 3 გუნდი (მონაწილეების მოთხოვნით, გუნდის შემადგენლობა შეიძლება შეიცვალოს: ან გუნდმა არასწორი პასუხის გაცემის შემდეგ, ან 3 შეჯიბრის შემდეგ, პასუხების მიუხედავად); წამყვანები და ასისტენტები; საექსპერტო კომისია - ნებართვისთვის 3 ან 5 ადამიანი საკამათო სიტუაციებიდა ანგარიშის შენახვა; გულშემატკივრებს, რომლებსაც უნდა აუხსნან თამაშის წესები და დასხდნენ გარკვეული წესების მიხედვით, რათა გაადვილდეს მათთან მუშაობის ორგანიზება თამაშის დროს.

თამაშის პროგრესი: თამაშის მონაწილეების წინ ჩამოკიდებულია რგოლი, რომელიც სამ ადგილას არის მიბმული თოკებით, რომელთაგან სხვადასხვა მანძილზე იკვრება სხვადასხვა ხარისხის სირთულის კვანძები. ყველა თოკი ერთნაირი სიგრძისაა და კვანძებიც გარკვეული თანმიმდევრობით არის მიბმული. თითოეულ გუნდს თავის მხრივ ეძლევა ლოგიკის პრობლემა. გარკვეული დროის გასვლის შემდეგ ფიქრი, თუ გუნდი სწორად პასუხობს, მაშინ გუნდის წარმომადგენელს შეუძლია კვანძი გაშალოს. თუ პასუხი არასწორია, მაშინ კვანძი რჩება გახსნილი და გუნდი აგრძელებს თამაშში მონაწილეობას.

ბოლო ამოცანის (არაუმეტეს 8 ან 9 თამაში) ამოხსნის შემდეგ გაირკვევა, რომელი გუნდი მიიღებს მონაწილეობას ფინალურ შეხვედრაში.

ფინალის მონაწილეები არიან ის გუნდი, რომლის თოკიც შეიძლება მიაღწიოს რგოლის საპირისპირო ბოლოს და მიბმული იყოს მოწინააღმდეგე გუნდის თოკზე „გორდიუს კვანძით“ (თუ თოკზე ყველა კვანძი არ არის გახსნილი, მაშინ ეს ასე არ არის. მოხდეს).

რეკვიზიტები: რგოლი, თოკები, შეკრული კვანძებით, სხვადასხვა ფერის სამაგრები თოკის გასწვრივ გუნდების მოძრაობის აღსანიშნავად; მუსიკალური არანჟირება, პრიზები.

"შანსის ჩვენება"

თამაშის მიზანი: მოზარდის ინტელექტის განვითარება. მონაწილეთა ასაკი 12-დან 16 წლამდე.

თამაშის პროგრესი: თამაში მიმდინარეობს 4 ტურად, კითხვები თამაშდება 4 მიმართულებით (ისტორია, გეოგრაფია, მეცნიერება, ხელოვნება). პასუხები უნდა გაიცეს არაუგვიანეს გარკვეული დროისა (მაგალითად, დღისა) ყოველი რაუნდის დაწყებიდან. თამაშის მონაწილე იღებს ორი ნაწილისგან შემდგარ „ბილეთს“ და პასუხობს ფორმაში 5 კითხვაზე. გამარჯვებულია ის, ვინც სწორად გამოიცნობს მინიმუმ 4 კითხვას. ოთხივე ტურის გამარჯვებულს გადაეცემა სუპერპრიზი. პასუხები მიიღება მხოლოდ ბილეთების ფორმებზე. კითხვები იდება ხალხმრავალ ადგილებში. გამარჯვებულების გამოცხადებისას ცხადდება გამარჯვებული მონაწილეების ნომრები. თქვენ შეგიძლიათ გახდეთ გამარჯვებული თითოეულ რაუნდში და მთელ SHOW-Chance თამაშში.

ბილეთის ნიმუში

„პაშ. იამბიკი. პოკერი."

თამაში "პაშ" იამბიკი. პოკერი“ არის ინტელექტუალური და შემოქმედებითი კონკურსი საშუალო და საშუალო სკოლის მოსწავლეებისთვის. თამაშის საფუძველია სათამაშო მოედანი კლასიკური თამაში"კამათლებში", ე.წ. "კამათელი პოკერი".

თამაშის მიზანი– სხვადასხვა შემოქმედებითი კონკურსების ჩატარებით, დააგროვეთ რაც შეიძლება მეტი ქულა.

^ თამაშის მონაწილეები: ორი გუნდი (მოთამაშეთა რაოდენობა შეზღუდული არ არის, მთავარია, თითოეულ შეჯიბრში მონაწილეობდეს არაუმეტეს 5 მოთამაშისა თითოეული გუნდიდან); ჟიური (5 ადამიანი), რომელთაგან თითოეულს აქვს 6 კარტი კამათლის სახეებით და ერთი ცარიელი.

თამაშის პროგრესი: გუნდი, რომელიც თამაშს წილისყრით იწყებს, ირჩევს კონკურსს ცხრილში. ცხრილში შეჯიბრებები მოწყობილია ზემოდან ქვემოდან სირთულის კლებადობით.

ორივე გუნდის გამოსვლის შემდეგ ჟიური ქულებს აძლევს. შემდეგ შეჯიბრს ირჩევს დამარცხებული გუნდი. და ასე შემდეგ, სანამ მთელი ცხრილი არ დასრულდება.

^ შეჯიბრების ზოგადი მახასიათებლები:

შეჯიბრებები ცხრილის ზედა ნაწილში, გარდა „ექვსებისა“, მოითხოვს, რომ გუნდის თითოეულმა წევრმა კითხვებს თანმიმდევრულად უპასუხოს.

"ერთეულები" - კონკურსი "გამოიცანი სწორად თუ არ გამოიცანით" ტიპის კონკურსი. გუნდის თითოეულ წევრს ეძლევა დავალება. ჟიურის წევრები, თითოეული აფასებს ერთ მოთამაშეს, ამაღლებს ქულას ან ნულს.

"ორი" - დავალების მაგალითი ლექსის შედგენის წყვილი რითმის გამოყენებით. ქულა: "2" ან "0".

"ტროიკა" - დავალება, როგორიცაა "დაასრულე ფრაზა". მაგალითად, იური ოლეშა. "სამი ..." (მსუქანი კაცი). თამაში "მესამე ..." (დამატებითი) და ა.შ. შეფასება მსგავსია.

"ოთხი" - ლიდერი გუნდის თითოეულ წევრს სთხოვს შეავსონ ფრაზა, რომელიც ასახელებს ოთხი ცნებადან სამს (მაგალითად: ჩრდილოეთი, სამხრეთი, დასავლეთი, ...). შეფასების პრინციპი იგივეა.

"ხუთი" - თითოეულმა მოთამაშემ უნდა დაასახელოს ხუთი კონკრეტული კონცეფცია (მაგალითად, ხუთი ოლიმპიური რგოლის ფერი). შეფასება იგივეა.

გუნდი, რომელიც დააგროვებს 63 ქულას ან მეტს ცხრილის სათავეში იღებს 50 ქულის პრემიას.

^ თამაშები ცხრილის ბოლოში:

"წყვილი" - შემოქმედებითი კონკურსიგუნდიდან ორი ადამიანისთვის. აფასებს ჟიურის ორი წევრის მიერ ერთნაირი ქულებით (0-დან 6-მდე). მაგალითად: "4", "4".

"ორი წყვილი" - მოცეკვავე წყვილების შეჯიბრი. ჟიური იძლევა ქულების ორ წყვილს.

"სამი იდენტური" - ასოცირდება სამი იდენტური ობიექტის ძიებასთან. ქულა – სამი იდენტური ქულა ენიჭება ჟიურის სამი წევრის მიერ.

"ოთხი იდენტური" - მაგალითად, გუნდის ოთხი წევრის ერთდროული მოქმედება. ჟიურის ოთხი წევრი ერთნაირ ქულებს აძლევს.

"პატარა ქუჩა" - კონკურსი, რომელშიც მნიშვნელოვანია დავალების შესრულება ისე, რომ გუნდის წევრებმა თანმიმდევრულად დაასრულონ მისი ნაწილები. ჟიური - კონკურსის მაქსიმალური ქულაა 15 ქულა. თუ 15 ქულა არ იქნა დატანილი, ნულოვანი ქულა შეიტანება დაფაზე.

"დიდი ქუჩა" - კონკურსი, რომელშიც ყველა ერთად ასრულებს შემოქმედებით დავალებას. ქულა - "20" ან "0".

"სამზარეულო ან ორი იდენტური და სამი იდენტური" - შემოქმედებითი კონკურსი, რომელიც ითვალისწინებს საგნების ასეთ კომბინაციას. ქულა: ორი სახის და სამი სახის.

"Შანსი" - ეს არის შეჯიბრი გულშემატკივრებისთვის. ჟიურის თითოეულ წევრს ქულა ერთიდან ექვსამდე ქულა აქვს.

"პაში" - 50 ქულა ჩაიწერება ცხრილში, თუ შეჯიბრის ცხრილის სათავეში გუნდის ყველა წევრი მიიღო მაქსიმალური თანხაქულები.

ყველაზე მეტი ქულის მქონე მოთამაშე იგებს თამაშს.

შენიშვნა: მიზანშეწონილია შეჯიბრება საცეკვაო საღამოსთან დააკავშიროთ.

რეკვიზიტები: სათამაშო დაფა, ჟიურისთვის 7 კარტის 5 კომპლექტი კამათლებით, რეკვიზიტები შეჯიბრებისთვის, პრიზები.

"პენტაგონი"

ვერბალური და დიდაქტიკური თამაში "პენტაგონი" არის თამაში ერუდიციის, ყურადღების, დაკვირვებისთვის, სიტუაციის შეფასების უნარისთვის, ის ასწავლის ბავშვებს ამოცანებისა და ცოდნის გაანალიზებას სამყაროს შესახებ, განზოგადება, დასკვნების გამოტანა, ნაცნობი ნივთების გახსენება, ვარაუდების გაკეთება. და ლოგიკური დასკვნები.

თამაშის მიზანი- გამოიცანით წამყვანის მიერ შემოთავაზებული სიტყვა, აქცენტი გააკეთეთ ხუთ ზეპირ მინიშნებაზე (ხუთი - პენტა, აქედან მოდის სახელი - ხუთკუთხედი).

^ თამაშის მონაწილეები: თამაში შეიძლება ჩატარდეს ინდივიდუალურად ან რამდენიმე გუნდისთვის.

თამაშის პროგრესი:

პირველი მინიშნება, როგორც წესი, მხოლოდ შორიდან მოდის, მეორე აახლოებს კონცეფციას, განმარტავს განზრახ ობიექტის (ობიექტის ან კონცეფციის) თვისებებს ან მახასიათებლებს, ყოველი მინიშნებით ბავშვმა სულ უფრო მეტად უნდა დაადასტუროს თავისი გამოცნობები. ბოლო, მეხუთე მინიშნებამ თითქმის ყველა ბავშვს უნდა უთხრას სწორი პასუხი. ვინც გამოიცნო მეხუთე მინიშნება, იღებს 5 ქულას, ვინც გამოიცნობს მეორეს - 4 ქულას. გამარჯვებულია ის, ვინც დააგროვებს ყველაზე მეტ ქულას რამდენიმე თამაშში. ეს თამაში ასევე ასწავლის პატიოსნებას. ყოველი გამოუყენებელი (გამოუცნობი) მინიშნებისთვის ბავშვმა უნდა დატოვოს ტირე ნომრის გვერდით.

შენიშვნა: ეს თამაში შეიძლება ითამაშო როგორც ცალკე ელემენტი ან როგორც შეჯიბრი სხვა ინტელექტუალურ თამაშში.

თამაშის მაგალითი "პენტაგონი"

"ტრიგონი"

ვერბალურ-დიდაქტიკური თამაშის „ტრიგონის“ პრინციპი იგივეა, რაც თამაშში „პენტაგონში“, მაგრამ მხოლოდ სამი მინიშნებაა მოცემული. ტრიგონები ჩვეულებრივ ბავშვებს ეძლევათ და უფრო მარტივია. შეგიძლიათ გამოიყენოთ მათემატიკური "ტრიგონები". მოგებული ტრიგონისთვის შეგიძლიათ მიიღოთ მაქსიმუმ 3 ქულა.

მათემატიკური "ტრიგონის" მაგალითი

"მეცხრე ტალღა"

ეს ვერბალური და დიდაქტიკური თამაში "მეცხრე ტალღა" ჰგავს თამაშს "პენტაგონს", თუმცა, იგი ითვალისწინებს 9 მინიშნების არსებობას. ის უფრო რთულია, მაგრამ დიდ შესაძლებლობებს ანიჭებს ბავშვთა ინტუიციის გამოვლენას, რომელიც გამოცდის ჭეშმარიტებასთან თანდათან მიახლოების პროცესში. თამაშში სწორი პასუხისთვის შეგიძლიათ მიიღოთ მაქსიმუმ 9 ქულა.

თამაშის მაგალითი "მეცხრე ტალღა"

"ჩაძირვა"

კარგი საშუალებაა დროის გასატარებლად 3-დან 7-8 კაციანი კომპანიისთვის.

წამყვანი წიგნის (ფილმის) ნებისმიერ პერსონაჟს უსურვებს სურვილს. მიზანშეწონილია აირჩიოთ საკმაოდ ცნობილი ნამუშევრები და არა ის, რაც მხოლოდ წამყვანს იცნობს. ფარული ობიექტი შეიძლება იყოს ადამიანი, ცხოველი, უცხოპლანეტელი და ა.შ., ზოგადად, ნებისმიერი ცოცხალი არსება. სხვა მოთამაშეების ამოცანაა დაადგინონ ვინ არის დამალული. ამისათვის ისინი წამყვანს კითხვებს უსვამენ.

კითხვები შეიძლება იყოს ნებისმიერი, მაგრამ წამყვანმა იცის მხოლოდ ის, რაც იდუმალ გმირს შეუძლია ნაწარმოების „შიგნიდან“ იცოდეს. იმათ. მან არაფერი იცის ავტორისა და წიგნის (ფილმის) შესახებ. თუ ბავშვს აძლევენ, მან შეიძლება არ იცოდეს სად ცხოვრობს, რადგან ის ძალიან პატარაა და ა.შ. შეიძლება ვივარაუდოთ, რომ წამყვანმა იცის ყველა ის მოვლენა, რაც მოხდა ამ ნაწარმოებში იდუმალ ადამიანთან. ამრიგად, წამყვანი, როგორც ჩანს, "ჩაიძირა" პერსონაჟის ცხოვრებაში.

ახალი ლიდერი ხდება მოთამაშე, რომელმაც დაასახელა ფარული პერსონაჟი.

^ მეთოდური ყულაბა

1. კატა და ძაღლი.

2. ჰყოფს მამრობითი და მდედრის ნახევარს.

3. მიწისძვრა.

4. ბუდიზმი კრძალავს მათ მოკვლას.

5. შვედეთში ძაღლების პატრონებისთვის გადასახადი ეფუძნება ძაღლების სიმაღლეს, ხოლო ნორვეგიაში - მათი სიგრძის მიხედვით.

6. კოსმოსური მტვრის გამო.

7. მდებარეობს მსოფლიოს ორ კუთხეში.

8. მათ მუცელში შეიძლება იყოს ზურმუხტი, რომელსაც ქათმები აწებებენ საჭმლის მონელების გასაუმჯობესებლად.

9. ბევრმა ისწავლა წერა-კითხვა სპეციალურად ამ წიგნის წასაკითხად.

10. გზის გასანათებლად (ციცინათელები გროვდება ტომრებში).

11. ცივა!

12. სიზმარში (ჩვენი ზოგიერთი პარლამენტარი იგივეს აკეთებს შეხვედრებზე, მაგრამ არავის ესმის).

13. ჯადოქარი აშორებს დაავადებას ნიღბის დახმარებით, რომელიც შემდეგ იყიდება ბაზრებში.

15. D (უფრო მოკლეს ვერ მოიფიქრებთ).

16. მარინე (შეიცავს კონცენტრირებულ ე.წ. საკვებ ნივთიერებებს, რომელთა ქიმიური და ენერგეტიკული თვისებები ახლოსაა ადამიანის სისხლის შემადგენლობასთან).

17. იმიტომ, რომ უკეთ ხედავენ შენიღბულ საგნებს.

18. აისბერგები, რომლებიც დაცურეს.

20. გაშვებული ფეიერვერკების რაოდენობით ისლანდია ლიდერობს.

21. მეორე ჭიქიდან მეხუთეში დაასხით წვენი.

ინტელექტუალური კითხვებიასო "L"-ით დაწყებული პასუხებითშესაფერისია ნებისმიერი სადღესასწაულო ღონისძიებისთვის. კითხვების უმეტესობა შედგენილია ისეთ პრინციპზე, რომ თითქმის ნებისმიერ მსურველს შეუძლია მათზე პასუხის გაცემა, სასკოლო სასწავლო გეგმის ცოდნაზე დაყრდნობით.

ზოგჯერ თქვენ შეგიძლიათ იპოვოთ სწორი პასუხი თავად კითხვაში - თქვენ უბრალოდ უნდა წაიკითხოთ იგი ყურადღებით.

კითხვები ინტელექტუალური თამაშებისთვის, რომელიც იწყება ასო "L"-ით

1. ვულკანური ხრიკი.

2. მცენარე, რომელიც უკიდურესად პოპულარული გახდა სოფია როტარუს ჰიტის სიმღერის წყალობით

3. ა) შვიდეულის მდებარეობა. ბ) გრძელი სკამი; პატარა მაღაზია.

4. ა) ამ ხის ტოტები გამარჯვების, დიდების, ჯილდოს სიმბოლოა. ბ) ხე, რომლის სიმწვანედან გვირგვინი მოქსოვა თავისთვის ძველბერძნულმა აპოლონმა. გ) გვირგვინიდან სუნელი.

5. მწერალი, რომელმაც შექმნა უკვდავი მოხუცი ჰოტაბიჩი.

6. როცა ამხანაგებს შორის არ არის შეთანხმება, სად არ წავა მათი საქმე კრილოვის მიხედვით?

7. ა) ვის სთხოვა პრინცმა 60-იანი წლების პოპულარულ ჰიტ-სიმღერაში „არ შეჭმუხნო“?

ბ) ტოლიატის ჰოკეის გუნდი; ქალის სახელი; მანქანის დამზადება

8. ა) კოშკი დაფაზე. ბ) ძველი რუსული გემი; ჭადრაკის ფიგურა.

9. სახლის დარაჯი გაფრთხილება.

10. იგივე თვითმფრინავი, მაგრამ უფრო მდიდრულად ჟღერს.

11. ა) მარგალიტის დედა, მანიკური... . ბ) რას იყენებენ ქალები ფრჩხილების შესაღებად და კაცები იატაკის დასაფარად. გ) ამით შეგიძლიათ ხის ყუთი დაიფაროთ, ან თავი დააფაროთ, რომ ვარცხნილობა დიდხანს გაგრძელდეს.

12. ქაღალდის ქამელეონი

13. ა) ალადინის ჯადოსნური ნათურა. ბ) ჯინის საცხოვრებელი ზღაპრიდან ალადინის შესახებ.

14. უჭამი მსხალი.

15. ა) ყვავილი, ძველ პოპულარულ სიმღერაში - „გამარჯობა, კაშკაშა მაისი“ ბ) ყვავილი, რომლის ზარები, გერმანული ლეგენდის მიხედვით, გაზაფხულის თანხლებით ჩურჩულებენ.

16. მას არ შეუძლია ხართან ერთსა და იმავე ეტლზე შეკამათება.

17. ქვეყანა აზიაში, სადაც საქმრო ქორწილამდე სამი წლის განმავლობაში უნდა იმუშაოს პატარძლის სახლში.

18. ა) დაცვითი „მატყუარა“. ბ) მიშკას სხეულის ამპუტირებული ნაწილი აგნია ბარტოს ლექსიდან.

19. რას ქსოვს მწყემსი პუშკინის რომანიდან „ევგენი ონეგინი“, როცა „ვოლგა მეთევზეებზე მღერის“?

20. რუსული ბეისბოლი.

21. რა სთხოვა ესენინმა კაჩალოვის ძაღლს?

22. ა) ყურსასმენი უბრალოებისთვის ბ) ყურის სამკაულის სახეობა.

23. კრილოვის იგავი ძველი სეიფის შესახებ.

24. ... და მოთმინება არის მთავარი ცხოველების გაწვრთნაში.

25. ა) მკვლელი ვეშაპი სოფელია.... ბ) ერთი... გაზაფხულს არ აკეთებს (რუსული ანდაზა).

26. მოწყობილობა სკუბა დაივინგისთვის.

27. მიუნჰაუზენის ჰიპოსტაზი.

28. ა) ბულგარული ვალუტა ბ) მტაცებელი, რომელმაც შეჭამა საძილე აბების პაკეტი კომედიურ ფილმში „ზოლიანი ფრენა“.

29. პირი, რომლის მარცხენა მარჯვენაა; ყველაზე ცნობილი ამბავილესკოვა

30. რკინიგზის ვაგონი, რომლითაც ხდება მალფუჭებადი ტვირთის გადაზიდვა.

31. ტაბლეტიც და წამალიც.

32. ექიმის ოფიციალური სახელი რევოლუციამდელ რუსეთში.

33. ნივთის მიწოდებამდე ბოლო დაბრკოლება.

34. დააკოპირეთ ფინიშთან.

35. ჩვენამდე დაბადებული, როგორც დედას შეეფერება.

36. პილოტი-კოსმონავტი, რომელმაც ისტორიაში პირველად შეასრულა კოსმოსური სიარული.

37. საზიზღარი მშიშარა.

39. გზამკვლევი თევზისთვის.

40. მწვანე მეგობრის მეგობარი.

41. სპეციალისტი, რომელიც ჩიპებს აფრენს.

42. ა) დაუპატიჟებელი სტუმრების დასათვლელი მაგიდა. ბ) რა არის ესკალატორი?

43. ა) მარწყვის დრო ბ) კოღოს დრო გ) ივნისი ივლისი აგვისტოგ) ალა პუგაჩოვას დიდი ხანია სურდა, რომ მისკენ მივარდნილიყო და რაც მთავარია, არ დასრულებულიყო.

44. ა) შთაგონებული ადამიანი ბ) მაღლა მფრინავი ადამიანი

45. მერმენისა და კიკიმორას ზღაპრული მეგობარი.

46. ​​რა თქმა უნდა - ხატიდან, ზოგჯერ - ლამაზი ქალებისგან.

47. ა) ფრანგი მეფეების ყვავილი ბ) ყვავილი, რომლის გამოსახულება გვხვდება ძველ რომაულ მონეტებზე.

48. ციტრუსი, რომელიც „ფულად ერთეულად“ იქცა.

49. იდუმალი აფრიკული მდინარე, რომლისკენაც საბჭოთა ექიმი აიბოლიტი მიისწრაფოდა.

50. ხაზის წარმატებით გაყვანის საშუალება.

51. ნახატი, ტრამვაი...

52. ა) ფოთლოვანი ხე, ყალბი დოკუმენტი ბ) რომელი ხე ყვავილობს ცენტრალურ რუსეთში წლის ბოლოს გ) ხე, რომელიც ყვავის მხოლოდ ერთი კვირა, მაგრამ მაინც ითვლება მთავარ თაფლის მცენარედ.

53. შექსპირის მეფე, ეშმაკურად მოტყუებული მისმა ქალიშვილებმა.

54. ესენინის პოეტური როლი.

55. კოლობკოვსკაიას სიკვდილი.

56. ა) ხიდან მოწყვეტილი, ქარის სათამაშო ხდება ბ) უნგრელი კომპოზიტორი, ვირტუოზი პიანისტი და დირიჟორი გ) კომბოსტოს შვიდი ტანსაცმლიდან ერთ-ერთი, რომელიც ყველა შესაკრავის გარეშეა.

57. შორტი, ბუკოვკას მეგობარი, რომელიც დუნომ ვირად აქცია.

58. ხელოვნებას ემსახურებიან ნიკოლაი გოგოლი და სტეპან ცვაიგი, ფიოდორ დოსტოევსკი და ანატოლი ფრანსი.

60. ა) პროდუქტის ხელსაყრელი მხარე ბ) რაღაც, რაც შეიძლება ჭუჭყს მოხვდეს.

გ) მუწუკი წესიერ მეტყველებაში.

61. ა) სად მიდის თვალები ძლიერი ტკივილისგან? ბ) ყველაზე მოსახერხებელი ადგილი გირჩების ჩაყრისთვის გ) რომელი ადგილი დაზარალდა მღვდელი ყველაზე მეტად პუშკინის ზღაპარში ბალდაზე?

62. რა თვისება აკლია ბუნგლერს?

63. მეტყველების ხარვეზების გამოსწორების სპეციალისტი.

64. ა) გემი, რომელზედაც ძაღლები არ ითვლიან ბ) გემი, რომლითაც პეტრე I-მა პირველად გაცურა სენას გასწვრივ 1717 წელს.

65. ა) სადილისთვის ძვირადღირებული ნივთი ბ) ანტოშკას ჰქონდა დიდი გ) ჭურჭელი, რომელიც გახდა რუსული ხალხური მუსიკალური ინსტრუმენტი.

66. ა) ჭეშმარიტება თავდაყირა.ბ) მცირე... დიდ უნდობლობას წარმოშობს (ამქვეყნიური სიბრძნე).

67. სხეულის ნაწილი, რომელიც საიმედოდ არის დაცული მისი მფლობელის ნაკბენისგან.

68. რა ერქვა კაპიტან ვრუნგელის პირველ მეგობარს იახტაზე "Trouble"?

69. რუსი ქიმიკოსი, პოეტი, ფიზიკოსი, გეოგრაფი, გეოლოგი.

70. ხელსაწყო ფულის მოსაპოვებლად.

71. მას ასევე ეძახიან.

72. ლულის თამაში.

73. ა) ღვთაებრივი ყვავილი, მღერის ჰაინრიხ ჰაინე ბ) წითელი ყვავილი, რომელიც ითვლება თანამედროვე ინდოეთის სიმბოლოდ.

74. ა) ძლიერი ცხოველი ბ) „მოძრავი ქონება“ პიპი გრძელიწინდა.

75. მთავარი მუზეუმისაფრანგეთი, სადაც ინახება ლეონარდო და ვინჩის La Gioconda.

76. ღორისა და სვინი მთვრალის აბაზანა.

77. მეფე, რომელმაც (ალა პუგაჩოვას თქმით) ვერასოდეს შეძლო სიყვარულისთვის დაქორწინება.

78. ა) უმანკო ცრემლების წყარო ბ) ისვრის და კურნავს გ) ყველაზე ცრემლიანი მცენარე.

79. ა) მოყვარულთა მზე ბ) რომელ პლანეტას ჰქვია ანგელოზთა პლანეტა?

გ) რომელი პლანეტა მფარველობს მეზღვაურებს?

80. ა) „ზამთრის დაფები“ ბ) მათ გარეშე ბიატლეტს მსროლელს ეძახიან.

81. ზამთრის ორბორბლიანი გზა ცალმხრივი მოძრაობა.

82. შეუცვლელი მასალა ბასტის ფეხსაცმლის ქსოვისთვის.

83. ა) განცდა, რომელსაც ყველა ასაკი ემორჩილება. ბ) ის მოულოდნელად გამოჩნდება, როდესაც თქვენ მას საერთოდ არ ელოდებით. გ) სრული რუსული ქალის სახელი, რომელსაც ბოლოში არ აქვს არც "a" და არც "ya". .

84. ხარისხი, რისთვისაც ვარვარას ცხვირი ჩამოუგლიჯა.

85. საუკეთესო სალონი გემზე, საუკეთესო სასტუმრო ოთახი.

86. ა) ბავშვის აკვანი; უკრაინაში, ჩიბუხი მოწევისთვის.ბ) ობიექტი, რომელმაც გამოიწვია ტარას ბულბას სიკვდილი (გოგოლის მოთხრობაში).

87. ანათებს, მაგრამ არ ათბობს; რაც უფრო კრისტალია, მით უფრო ძვირია

88. ჯერ ავიღოთ მარილი. Და მერე?

89. პატარძალი ისრით.

91. რისი სიმკვეთრე უყვარს ქალბატონს.

92. ინსტიტუტის გაკვეთილი.

93. ძნელია მის გარეშე სახლის ზედა სართულებზე ცხოვრება.

94. საყვარელი ადგილი თეატრში.

95. რას იყენებენ პოლარული მკვლევარები ჩრდილოეთ პოლუსზე დრიფტისთვის?

96. „გვირილები დაიმალეს, დაცვივდნენ...“ - სიმღერის დასაწყისი ი.შაფერანის სიტყვებზე.

პასუხები ასო "L"-ზე» ინტელექტუალურ კითხვებზე

1. Lava 2. Lavender 3. Lavka 4. Laurel 5. Lagin 6. Lad 7. Lada 8. Rook 9. Lak 10. ლაინერი 11. ლაქი 12. ლაკმუსი 13. ნათურა 14. ნათურა 15. შროშანა 16 დოე 17. ლაოსი.18. Paw 19. Lapot 20. Lapta 21. Lapu 22. Noodle 23. Casket 24. Weasel 25. Swallow 26. Flippers 27. Liar 28. Lion 29. Lefty 30. Glacier 31. Medicine 32.35Rbbon. სიზარმაცე 36. ლეონოვი 37. ლეოპოლდი 38. ტყე 39. ხაზი 40. მეტყევე 41. მეტყევე 42. კიბე 43. ზაფხული 44. პილოტი 45. გობლინი 46. სახე 47. ლილი 48. ლიმონი 49. ლიმპოლერპო5 . ლინდენი 53. ლირი 54. ლირიკა 55. მელა 56. ფოთოლი 57. ფოთოლი 58. ლიტერატურა 59. ლიცეუმი 60. სახე 61. შუბლი 62. მოხერხებულობა 63. მეტყველების თერაპევტი 64. ნავი 65. კოვზი 66. ელ.ბო თოფი 69. ლომონოსოვი 70. ნიჩაბი 71. ელკი 72. ლოტო 73. უჯრა 74. ცხენი 75. ლუვრი 76. გუბე 77. ლუი 78. მშვილდი 79. მთვარე 80. თხილამურები 81. სათხილამურო ტრასა 82. ლიკო 83. ლავურისი. 85 ლუქსი 86. აკვანი 87. ჭაღი 88. ტყუილი 89. ბაყაყი 90. თასმა 91. თასმები 92. ლექცია 93. ლიფტი 94. ყუთი 95. ყინულის ნაკადი 96. პეპლები.