Satirické triky v rozprávke Saltykov-Shchedrin, príbeh o tom, ako jeden roľník nakŕmil dvoch generálov. Satirické zariadenia v rozprávke M.E

Dielo Saltykova-Shchedrina možno právom nazvať najvyšším úspechom spoločenskej satiry 60. – 80. rokov 19. storočia. Za najbližšieho predchodcu Shchedrina sa nie bezdôvodne považuje N.V. Gogol, ktorý vytvoril satirický a filozofický obraz modernom svete. Saltykov-Shchedrin sa však stavia zásadne inak kreatívna úloha: odhaliť a zničiť ako fenomén. V. G. Belinsky, keď hovoril o Gogoľovom diele, definoval svoj humor ako „pokojný vo svojom rozhorčení, dobromyseľný vo svojej prefíkanosti“ a porovnával ho s inými „hrozivými a otvorenými, žlčovými, jedovatými, nemilosrdnými“. Táto druhá charakteristika hlboko odhaľuje podstatu Shchedrinovej satiry. Zo satiry odstránil Gogoľovu lyriku, urobil ju explicitnejšou a grotesknejšou. Táto práca sa však nestala jednoduchšou a monotónnejšou. Naopak, naplno sa v nich prejavila všeobjímajúca „bagrácia“ Rusa Spoločnosť XIX v.
„Rozprávky pre deti spravodlivý vek»vytvorené v posledné rokyživot spisovateľa (1883-1886) a objavujú sa pred nami ako výsledok práce Saltykova-Shchedrina v literatúre. A bohatstvom umeleckých techník a ideologickým významom a rozmanitosťou pretvorených sociálne typy túto knihu možno plne považovať za umeleckú syntézu celého diela spisovateľa. Forma rozprávky dala Shchedrinovi príležitosť otvorene hovoriť o problémoch, ktoré ho trápili. Pokiaľ ide o folklór, spisovateľ sa snažil zachovať svoj žáner a umelecké črty, s ich pomocou upozorniť čitateľa na hlavný problém svojej tvorby. Príbehy Saltykova-Shchedrina žánrový charakter predstavujú akési splynutie dvoch odlišných žánrov folklóru a autorská literatúra: rozprávky a bájky. Pri písaní rozprávok autor použil grotesku, hyperbolu a antitézu.
Groteska a hyperbola sú hlavné umeleckých techník, pomocou ktorej autor vytvára rozprávku "Rozprávka o tom, ako jeden muž nakŕmil dvoch generálov." Hlavnými postavami sú roľník a dvaja nečinní generáli. Dvaja úplne bezradní generáli zázračne skončili na pustom ostrove a dostali sa tam rovno z postele v nočných košeliach a s rozkazmi na krku. Generáli sa takmer požierajú, pretože nevedia nielen chytať ryby či divinu, ale ani trhať ovocie zo stromu. Aby nezomreli od hladu, rozhodnú sa hľadať muža. A hneď ho našli: sedel pod stromom a vyhýbal sa práci. Ukáže sa, že „obrovský muž“ je majstrom všetkých remesiel. Vzal jablká zo stromu, vykopal zemiaky zo zeme a pripravil osídlo pre tetrova lieskového z vlastných vlasov, zohnal oheň a pripravil potraviny. A čo? Generálom dal desať jabĺk a jedno si vzal pre seba – kyslé. Dokonca skrútil povraz, aby ním jeho generáli priviazali k stromu. Navyše bol pripravený „potešiť generálov za to, že uprednostňovali jeho, parazita, a nepohŕdali jeho roľníckou prácou“.
Sedliak a labuť skórovali, aby svojich generálov dopravili pohodlne. Bez ohľadu na to, ako veľmi nadávajú sedliakovi za parazitizmus, a sedliakovi „riadky a rady a kŕmia generálov sleďmi“.
V celom príbehu sa objavuje hyperbola a groteska. Obratnosť sedliaka aj neznalosť generálov sú mimoriadne prehnané. Šikovný človek varí polievku v hrsti. Hlúpi generáli nevedia, že pečú múčne rožky. Hladný generál prehltne príkaz svojho priateľa. Je tiež bezpodmienečnou hyperbolou, že roľník postavil loď a vzal generálov priamo do Bolšaja Podjačeskaja.
Extrémne zveličenie jednotlivých situácií umožnilo spisovateľovi odbočiť zábavná historka o hlúpych a bezcenných generáloch v zúrivej výpovedi existujúceho poriadku v Rusku, ktorí prispievajú k ich vzniku a bezstarostnej existencii. V Shchedrinových rozprávkach nie sú žiadne náhodné detaily a zbytočné slová a postavy sa odhaľujú v skutkoch a slovách. Spisovateľ upozorňuje na vtipnú stránku vyobrazeného. Stačí pripomenúť, že generáli boli v nočných košeliach a na krku im visel rozkaz.
Originalita Ščedrinových rozprávok spočíva aj v tom, že sa v nich prelína skutočné s fantastickým, čím sa vytvára komický efekt. Na rozprávkovom ostrove generáli nájdu známe reakčné noviny Moskovskie Vedomosti. Z neobyčajného ostrova neďaleko Petrohradu do Bolšaja Podjačeskaja.
Tieto príbehy sú skvelé umelecká pamiatka minulá éra. Mnohé obrazy sa stali bežnými podstatnými menami, označujúcimi spoločenských javov Ruská a svetová realita.

Cieľ: oboznámenie sa s vlastnosťami žánru satiry.

Literárna teória: alegória, hyperbola, fantázia, groteska.

Predbežná úloha: nájdite v texte báječné triky; zopakujte si význam alegórie v slovníku literárnych pojmov (nájdite v texte).

Nakreslite ilustrácie pre rozprávku; pripraviť divadlo.

ja otvárací prejav učitelia.

„Príbeh o tom, ako jeden muž nakŕmil dvoch generálov,“ otvára svoj cyklus rozprávok Saltykov-Shchedrin.

Ako spisovateľ nazval vek, pre ktorý sú určené?

II. Práca so slovnou zásobou.

Objasňujú sa významy nezrozumiteľných slov (niektorí žiaci dostanú túto úlohu vopred).

Príležitosť -

1. Vhodná príležitosť poslať si niečo s niekým.

2. Zriedkavý neobvyklý prípad (hovorový)

Matrika - oddelenie inštitúcie, kde je niekto alebo niečo registrované.

Kaligrafia je umenie krásneho a jasného písania.

rendezvous - rande (francúzština)

III. Dramatizácia začiatku rozprávky - str.223 (do konca strany).

IV. Konverzácia.

1. Nájdite v texte slová, ktoré sa podobajú na ruskú ľudovú rozprávku (kompozičná, dejovo-fantastická, lingvistická, lexikálna).

• Boli raz dvaja generáli a keďže obaja boli ľahkomyseľní, čoskoro , na príkaz šťuky, na moju vôľu, ocitli na opustenom ostrove.
• Len čo sa povie, tak urobí.
Jeden generál išiel doprava a videl rast stromov a všelijaké ovocie na stromoch...
• Koľko strachu získali generáli počas cesty z búrok a z rôznych vetrov, koľko karhali roľníka za jeho parazitizmus - toto ani opisovať perom, ani rozprávať v rozprávke.
• Ukázalo sa, že ten muž dokonca pozná Podyachku, pretože tam bol, Vypil som medové pivo, tieklo mi po fúzoch, nedostalo sa mi do úst!
• Išli do pokladnice, a koľko peňazí tu zhrabli – to ani v rozprávke rozprávať, ani perom opisovať!

2. Ktoré udalosti sa nehodia do rozprávkovej zápletky?

3. Ako žili generáli, kým sa dostali na ostrov?

4. A ako sa cítia generáli na ostrove? Aké pocity prežívajú?

5. Prečítajme si ešte raz scénu „šikanstva generálov“ (s. 225). Je známe, že autor vyskúšal viacero verzií tejto scény. V jednom z nich generál odhryzol druhému prst, v druhom ucho. A nakoniec poradie.

Čo myslíte, prečo sa satirik zastavil pri poslednej možnosti?

Tento prístup sa nazýva groteskný - obraz ľudí a javov vo fantasticky prehnanej, škaredej komiksovej podobe.

Zapíšte si definíciu grotesky do zošita.

6. Generáli našli na ostrove noviny. Čo sa píše v týchto novinách? Ako to ovplyvňuje hladných generálov?

Bezstarostný život generálov sa náhle skončil. Museli sa vážne zamyslieť nad tým, kto je tento „zloduch“, vinou koho musia zažívať také útrapy.

7. Aké východisko z tejto situácie vymysleli generáli?

8. Nájdite v texte scénu, keď generáli našli sedliaka - str.228.

9. Aké pocity zahalia generálov, keď nájdu sedliaka?

10. Ako mohol sedliak nakŕmiť generálov?

11. Prezri si obrázky v učebnici. Aké epizódy umelci zobrazili?

12. Ktorá epizóda je zobrazená na Yaninej kresbe? Takto ste si predstavovali epizódy a postavy, o ktorých hovoril Shchedrin? Na čo nás umelci upozorňujú?

13. Prečo si sedliak pri všetkej hojnosti všetkého dobrého na ostrove vzal pre seba jedno jablko, aj to kyslé?

14. Prečo sa nezjedol aspoň po tom, čo toho všetkého pripravil veľa, ale počkal, kým si generáli pomyslia: „Nemali by sme dať parazitovi partikel“?

Učiteľ: Tomu sa hovorí nízka úroveň sebavedomia, neschopnosť postaviť sa za seba.

15. Tu generáli jedli, opili sa ... Akými slovami oslovujú generáli sedliaka? (Nájsť v texte)

16. To Pekné slová? Vyslovujú ich generáli úprimne? A prečo?

Muž podľahol? prečo? Čo urobil?

Napĺňa ho servilná radosť z uvedomenia si, že sa mu podarilo potešiť generálov, že tieto netvory, ktoré sa v hojnosti jedla navzájom takmer pojedli, umožnili jemu, remeselníkovi a robotníkovi, pracovať pre nich, aby som ich potešil. Takúto psychológiu, psychológiu otroka, neskôr Nekrasov odsúdil v básni „Kto žije dobre v Rusku“.

18. Čo ľudské zlozvyky robí si autor srandu?

19. Zopakujme si definíciu v slovníku literárnych pojmov alegórie, hyperboly (napíšte tieto pojmy na tabuľu).

Alegória - (grécky Allegoria - alegória) - alegorický obraz predmetu, javu, aby sa čo najjasnejšie ukázali jeho podstatné znaky.

Hyperbole - (grécky Hyperbole - preháňanie) - nadmerné zveličovanie vlastností zobrazeného objektu.

21. Nájdite využitie týchto literárnych prostriedkov v rozprávke. Napríklad:

Alegória - generál si sám nevie vybrať jablko zo stromu, to znamená, že nie je vôbec prispôsobený životu, sám nič nedokáže.

Hyperbola - generáli si boli istí, že jedlo sa zrodí v rovnakej forme, v akej sa podávalo pri stole.

22. Na aký účel sú tieto techniky použité v texte?

21. Ako sa rozprávka skončí? Nadväzuje koniec na tradíciu rozprávky?

V. Zhrnutie vyučovacej hodiny.

Kritika akýchkoľvek javov v živote zosmiešňovaním sa nazýva satira. A rozprávka, ktorá slúži tomuto účelu, sa nazýva satirická rozprávka.

Groteska, hyperbola, alegória sú satirické metódy.

Satira - (lat. Satira - doslova „zmes, všetky druhy vecí“) - nemilosrdná, ničiaca výsmech, kritika reality, osoby, fenoménu.

Zapíšte si definíciu satiry do zošita.

Dielo Saltykova-Shchedrina možno právom nazvať najvyšším úspechom spoločenskej satiry 60. – 80. rokov 19. storočia. N. V. Gogol, ktorý vytvoril satiricko-filozofický obraz moderného sveta, sa nie bezdôvodne považuje za najbližšieho predchodcu Ščedrina. Saltykov-Shchedrin si však kladie zásadne inú tvorivú úlohu: odhaľovať a ničiť ako fenomén. V. G. Belinsky, keď hovoril o Gogoľovom diele, definoval svoj humor ako „pokojný vo svojom rozhorčení, dobromyseľný vo svojej prefíkanosti“ a porovnával ho s inými „hrozivými a otvorenými, žlčovými, jedovatými, nemilosrdnými“. Táto druhá charakteristika hlboko odhaľuje podstatu Shchedrinovej satiry. Zo satiry odstránil Gogoľovu lyriku, urobil ju explicitnejšou a grotesknejšou. Táto práca sa však nestala jednoduchšou a monotónnejšou. Naopak, naplno sa v nich prejavila všeobjímajúca „bagrácia“ ruskej spoločnosti v 19. storočí.

Rozprávky pre deti krásneho veku vznikli v posledných rokoch spisovateľovho života (1883-1886) a objavujú sa pred nami ako akýsi výsledok Saltykov-Ščedrinovho diela v literatúre. A z hľadiska bohatosti umeleckých techník, z hľadiska ideologického významu a z hľadiska rozmanitosti pretvorených sociálnych typov možno túto knihu plne považovať za umeleckú syntézu celého diela spisovateľa. Forma rozprávky dala Shchedrinovi príležitosť otvorene hovoriť o problémoch, ktoré ho trápili. Pokiaľ ide o folklór, spisovateľ sa snažil zachovať jeho žánrové a umelecké črty a pomocou nich upriamiť pozornosť čitateľa na hlavný problém svojej tvorby. Rozprávky Saltykov-Shchedrin svojou žánrovou povahou sú akýmsi splynutím dvoch rôznych žánrov folklóru a autorskej literatúry: rozprávok a bájok. Pri písaní rozprávok autor použil grotesku, hyperbolu a antitézu.

Groteska a hyperbola sú hlavné výtvarné techniky, ktorými autor vytvára rozprávku „Rozprávka o tom, ako jeden muž nakŕmil dvoch generálov“. Hlavnými postavami sú roľník a dvaja nečinní generáli. Dvaja úplne bezradní generáli zázračne skončili na pustom ostrove a dostali sa tam rovno z postele v nočných košeliach a s rozkazmi na krku. Generáli sa takmer požierajú, pretože nevedia nielen chytať ryby či divinu, ale ani trhať ovocie zo stromu. Aby nezomreli od hladu, rozhodnú sa hľadať muža. A hneď ho našli: sedel pod stromom a vyhýbal sa práci. Ukáže sa, že „obrovský muž“ je majstrom všetkých remesiel. Vzal jablká zo stromu, vykopal zemiaky zo zeme a pripravil osídlo pre tetrova lieskového z vlastných vlasov, zohnal oheň a pripravil potraviny. A čo? Generálom dal desať jabĺk a jedno si vzal pre seba – kyslé. Dokonca skrútil povraz, aby ním jeho generáli priviazali k stromu. Navyše bol pripravený „potešiť generálov za to, že uprednostňovali jeho, parazita, a nepohŕdali jeho roľníckou prácou“.

Sedliak a labuť skórovali, aby svojich generálov dopravili pohodlne. Bez ohľadu na to, ako veľmi nadávajú sedliakovi za parazitizmus, a sedliakovi „riadky a rady a kŕmia generálov sleďmi“.

V celom príbehu sa objavuje hyperbola a groteska. Obratnosť sedliaka aj neznalosť generálov sú mimoriadne prehnané. Šikovný človek varí polievku v hrsti. Hlúpi generáli nevedia, že pečú múčne rožky. Hladný generál prehltne príkaz svojho priateľa. Je tiež bezpodmienečnou hyperbolou, že roľník postavil loď a vzal generálov priamo do Bolšaja Podjačeskaja.

Extrémne zveličenie jednotlivých situácií umožnilo spisovateľovi premeniť vtipný príbeh o hlúpych a bezcenných generáloch na zúrivé odsudzovanie existujúceho poriadku v Rusku, ktorý prispieva k ich vzniku a bezstarostnej existencii. V Shchedrinových rozprávkach nie sú žiadne náhodné detaily a zbytočné slová a postavy sa odhaľujú v skutkoch a slovách. Spisovateľ upozorňuje na vtipnú stránku vyobrazeného. Stačí pripomenúť, že generáli boli v nočných košeliach a na krku im visel rozkaz.

Originalita Shchedrinových rozprávok spočíva aj v tom, že sa v nich prelína skutočné s fantastickým, čím vzniká komický efekt. Na rozprávkovom ostrove generáli nájdu známe reakčné noviny Moskovskie Vedomosti. Z neobyčajného ostrova neďaleko Petrohradu do Bolšaja Podjačeskaja.

Tieto rozprávky sú veľkolepou umeleckou pamiatkou minulých čias. Mnohé obrazy sa stali bežnými podstatnými menami, ktoré označujú sociálne javy ruskej a svetovej reality.

Toto dielo sa nazýva rozprávka, pretože obsahuje fantastické momenty - nie je známe, ako sa muži dostali na pustý ostrov, nečakaný vzhľad tam je roľník, vzhľad novín Moskovskie Vedomosti.

1) rozprávkový začiatok „kedysi“;

2) nastaviť výrazy: zapnuté príkaz šťuka, podľa môjho želania; dlhý, krátky; prešiel deň, prešiel ďalší; bol tam, pil pivový med, tiekol mu po fúzoch, ale do úst sa mu nedostal; ani opisovať perom, ani rozprávať v rozprávke; nie skôr povedané, ako urobené;

3) fantastické udalosti, o ktorých sme už hovorili.

Hyperbola - silné zveličenie určitých vlastností zobrazovaného. Napríklad:

„- Kto by si bol pomyslel, Vaša Excelencia, že ľudská potrava vo svojej pôvodnej podobe lieta, pláva a rastie na stromoch? povedal jeden generál.

Áno, - odpovedal iný generál, - aby som sa priznal, a ja som si myslel, že rožky sa zrodia v takej podobe, ako sa ráno podávajú ku káve.

“Zrazu sa obaja generáli na seba pozreli: v očiach im zažiaril zlovestný oheň, zuby cvakali, z hrude im vyletelo tupé zavrčanie. Začali sa pomaly plaziť k sebe a v mihnutí oka sa rozzúrili. Črepiny lietali, ozvalo sa škrípanie a lapanie po dychu; generál, ktorý bol učiteľom krasopisu, odhryzol rozkaz od svojho súdruha a okamžite ho prehltol.

„Generálovia slúžili celý život v akejsi matrike; tam sa narodili, vychovali a zostarli, preto ničomu nerozumeli. Nepoznali dokonca žiadne slová okrem: „Prijmite uistenie o mojej dokonalej úcte a oddanosti. Register bol zrušený ako nepotrebný a generáli boli vypustení do voľnej prírody. Ponechaní za štátom sa usadili v Petrohrade na ulici Podjačeskaja rôzne byty; každý mal svojho kuchára a poberal dôchodok.

"Začali sa na seba pozerať a videli, že sú v nočných košeliach a na krku im visí rozkaz."

Tento epiteton zdôrazňuje zbytočnosť a neužitočnosť tohto registra.

Generáli hovoria o zmene dňa a noci, o jedle.

1. „Začali hľadať, kde je východ a kde západ... Začali hľadať sever, stali sa takými a takým, vyskúšali všetky krajiny sveta, ale keďže slúžili v matrike všetky vo svojom živote nič nenašli.“

2. „- Ako si napríklad myslíte, prečo slnko najskôr vychádza a potom zapadá a nie naopak?

Ste zvláštny človek, Vaša Excelencia; ale aj ty najprv vstaneš, ideš na oddelenie, tam napíšeš a potom ideš spať?

Ale prečo nedovoliť takéto preskupenie: najprv idem spať, vidím rôzne sny a potom vstanem?

Hm... áno... A ja, úprimne povedané, keď som slúžil na oddelení, vždy som si to myslel. "Teraz je ráno a potom bude deň a potom sa bude podávať večera - a je čas spať!"

Akýkoľvek článok si v týchto novinách prečítajú, narazia na články o jedle.

1. "Včera ... jahody."

2. "Píšu z Tuly ...".

3. "Píšu z Vyatka ...".

“... človek je všade, len ho treba hľadať! Musí sa niekde skrývať a vyhýbať sa práci!

Zvyknutí žiť na úkor práce ľudí, ich a všetkých vysoká spoločnosť Veria, že roľník by ich mal kŕmiť, napájať a potešiť, a žije len pre toto. Keďže sami pracovať nechcú, ale do veľkej miery nie sú schopní, obviňujú ho z neochoty pracovať, z lenivosti, nazývajú ho „parazitom“.

V skutočnosti aj samotní generáli môžu a mali by tak byť klasifikovaní, pretože nič nerobia a nič robiť nechcú.

„Najskôr vyliezol na strom a vybral generálov za desať najzrelších jabĺk a jedno, kyslé, si vzal pre seba. Potom kopal do zeme - a dostal odtiaľ zemiaky; potom vzal dva kusy dreva, obtrel ich o seba - a uhasil oheň. Potom si z vlastných vlasov urobil nástrahu a chytil tetrova lieskového. Nakoniec zapálil oheň a upiekol toľko rôznych jedál, že aj generálov napadlo: "Nemali by sme dať tomu parazitovi kúsok?".

Muž je majstrom všetkých remesiel. Nech prijme akúkoľvek prácu, o nič sa nestará, vo všetkom sa mu darí.

Smiech voči generálom je obviňujúci. Autor sa v nich vysmieva zlu, bezcennosti ich existencie, chamtivosti. Odhalenie ich beštiálnej podstaty („... v momente sa rozzúrili... Shreds lietali...“).

Shchedrin zosmiešňujúc muzhikovu ústretovosť zažíva pocit bolesti. Napriek tomu, že ten človek je mocný, vie nájsť východisko z každej situácie, obratný, vynaliezavý, aj keď autor preháňa obratnosť a vynaliezavosť (hyperbola), a skromne submisívny, takže smiech spisovateľa je smiech cez slzy, zmiešaný so skutočným ľudská bolesť. Roľník nie je schopný protestovať proti otroctvu, čo vyvoláva rozhorčenie medzi autorom a čitateľom.

Plán
Úvod
V spisovateľových rozprávkach sú zosmiešňované neresti súčasnej spoločnosti.
Hlavná časť
Satirická forma sa stala pre spisovateľa príležitosťou slobodne hovoriť o naliehavých problémoch.
satirické zariadenia použité v Príbehu o tom, ako jeden muž nakŕmil dvoch generálov.
Satirické techniky vyjadrujú postoj autora k zobrazovanému.
Záver
Autor pomocou rôznych satirických prostriedkov zosmiešňuje neschopnosť generálov žiť a hlúpe plnenie ich rozmarov zo strany roľníka.
V záverečnom období svojej tvorby sa M.E. Saltykov-Shchedrin odkazuje na alegorickú formu rozprávky, kde opisujúc každodenné situácie v „ezopskom jazyku“ zosmiešňuje zlozvyky moderný spisovateľ spoločnosti.
Satirická forma sa stala pre M.E. Saltykov-Shchedrin príležitosť slobodne hovoriť o naliehavých problémoch spoločnosti. V rozprávke „Rozprávka o tom, ako jeden muž nakŕmil dvoch generálov“ sa používajú rôzne satirické prostriedky: groteska, irónia, fantázia, alegória, sarkazmus – na charakteristiku stvárnených postáv a opísanie situácie, v ktorej sa hlavní hrdinovia rozprávky ocitli. sami: dvaja generáli. Je groteskné, že samotní generáli pristáli na pustom ostrove „podľa príkaz šťuka podľa mojej vôle." Fantastické je uistenie spisovateľa, že „generáli slúžili celý život v nejakej matrike, narodili sa tam, vyrastali a zostarli, preto ničomu nerozumeli“. satiricky stvárnený spisovateľom a vzhľad hrdinovia: "sú v nočných košeliach a na krku im visí rozkaz." Saltykov-Shchedrin sa vysmieva elementárnej neschopnosti generálov nájsť si jedlo pre seba: obaja si mysleli, že „rohlíky sa narodia v rovnakej forme, v akej sa ráno podávajú ku káve“. Spisovateľ pri vykresľovaní správania postáv používa sarkazmus: „Pomaly sa k sebe začali plaziť a mihnutím oka sa rozzúrili. Črepiny lietali, ozvalo sa škrípanie a lapanie po dychu; generál, ktorý bol učiteľom krasopisu, odhryzol rozkaz od svojho súdruha a okamžite ho prehltol. Hrdinovia začali strácať ľudskú podobu, menili sa na hladné zvieratá a až pohľad na skutočnú krv ich vytriezvel.
Satirické zariadenia nielen charakterizujú umelecké obrazy, ale vyjadrujú aj postoj autora k vyobrazenému. Spisovateľ s iróniou zaobchádza s roľníkom, ktorý sa vyľakal mocní sveta z toho „najprv vyliezol na strom a vybral generálov za desať najzrelších jabĺk a jedno kyslé si vzal pre seba“. Robí si srandu z M.E. Postoj generálov Saltykov-Ščedrin k životu: "Začali hovoriť, že tu žijú zo všetkého pripraveného a v Petrohrade sa im medzitým hromadia a hromadia dôchodky."
A tak pomocou rôznych satirických techník vznikla alegorická forma „ezopského jazyka“, M.E. Saltykov-Shchedrin vyjadruje vlastný postoj vzťahy medzi ľuďmi na mocenských pozíciách a obyčajných ľudí. Spisovateľ sa vysmieva tak neschopnosti generálov žiť, ako aj hlúpemu splneniu všetkých rozmarov pánov zo strany roľníka.