შესავალი
ამჟამად კულტურული დაწესებულებების ფართო ქსელი შეიძლება დახასიათდეს ტერიტორიულ საფუძველზე. ტერიტორიული ატრიბუტი ითვალისწინებს დაწესებულებების რაოდენობას მათ მდებარეობაზე რაიონის, ქალაქის, რეგიონის, რეგიონის, რესპუბლიკის მასშტაბით. პროფკავშირების ქსელი მიმდინარეობს დრამატული ცვლილებებისაბაზრო ურთიერთობებზე გადასვლასთან დაკავშირებით. ბევრი საწარმო უარს ამბობს კულტურის სასახლეების შენარჩუნებაზე და მათ სამუშაო პროფილის შეცვლა უწევთ.
კულტურული მშენებლობის რეფორმის პროცესში გაჩნდა სხვადასხვა ტიპები - ეს არის კლუბები, კულტურის სახლები, სახლები. შემოქმედებითი ინტელიგენციაკულტურული და დასასვენებელი პარკები, ბიბლიოთეკები, მუზეუმები, კინოთეატრები, დასასვენებელი ცენტრები, კულტურული კომპლექსები.
საზოგადოების შემდგომმა დემოკრატიზაციამ გააცოცხლა დიდი რიცხვისამოყვარულო გაერთიანებები, ფონდები, გაერთიანებები, ცენტრები, გაერთიანებები კულტურისა და ხელოვნების დარგში.
ამ ასოციაციების პრაქტიკის შესწავლისას არის ხელისუფლების, პროფკავშირებისა და საჯარო სტრუქტურების ურთიერთქმედების გამოცდილება ყველაზე მნიშვნელოვანი პირობაკულტურული დაწესებულებების ფუნქციონირება.
სულ უფრო გამორჩეული როლი კულტურული ცხოვრებარუსულად თამაშობს შემოქმედებითი კავშირიკულტურის მუშაკები.
ანალიზი ღირებულებითი ორიენტაციებიკულტურული დაწესებულებების საქმიანობის პროგრამები, მათსა და სამთავრობო უწყებებს შორის კონტაქტების არსებობა შესაძლებელს გახდის უფრო კომპეტენტურად შეფასდეს კულტურის მდგომარეობა და მნიშვნელოვნად იმოქმედოს მის განვითარებაზე.
IN Ბოლო დროსფარგლებში შექმნილი კულტურული გაერთიანებების საქმიანობას საჯარო სახსრები. მათ მიერ განხორციელებული ქმედებები, ხშირად საერთაშორისო ხასიათის, ქმნის ფართო საზოგადოებრივ გამოხმაურებას. ამავდროულად, ფონდები და ასოციაციები მნიშვნელოვან თანხებს ინვესტირებენ ინდივიდუალური კულტურული პროგრამების დასაფინანსებლად.
ეროვნული კულტურის ცენტრების საქმიანობას განსაკუთრებული მნიშვნელობა აქვს ეთნიკური წინააღმდეგობების გამწვავების ფონზე. ბევრი მათგანი ფიქრობს კულტურული ღონისძიებებიმისი მთავარი ამოცანა.
ტერიტორიაზე მოქმედი გაერთიანებების, ფონდების, გაერთიანებების, კულტურის სფეროს გაერთიანებების შესახებ რუსეთის ფედერაციადა მონაცემების შესახებ არაფორმალური ასოციაციებიწარმოდგენილი სავიზიტო ბარათების სახით მოკლე ინფორმაციამათი საქმიანობის შესახებ სახელმწიფო ასოციაცია „რუსეთის“ მიერ მომზადებულ და გამომცემლობა „კულტურას“ მიერ გამოცემულ სხვადასხვა ცნობარებში.
1. საკლუბო დაწესებულებები
კულტურული დაწესებულების ყველაზე გავრცელებულ ტიპად რჩება კლუბი, რომელიც წარმოადგენს მრავალფუნქციურ მცენარეს, რომელსაც შეუძლია შექმნას სხვადასხვა პირობები პიროვნების განვითარებისა და დასვენებისთვის და მოახდინოს მასზე რთული ინტელექტუალური და ემოციური გავლენა.
კლუბები მტკიცედ შევიდა ხალხის ცხოვრებაში, განსაკუთრებით სოფლად და გახდა აუცილებელი ნაწილი საზოგადოებრივი ცხოვრება. ისინი მოქმედებენ როგორც ადამიანთა კომუნიკაციის ყველაზე მნიშვნელოვანი ცენტრები.
კლუბური ინსტიტუტები განზოგადებული ცნებაა. მათ შორისაა პატარა კლუბები, დიდი სახლები და კულტურის სასახლეები. კლუბს, სახლსა და კულტურის სასახლეს შორის ფუნდამენტური განსხვავება არ არის. მათი განსხვავება არის შესაძლებლობებში, სამუშაოს მოცულობასა და მასშტაბში.
მიუხედავად იმისა, რომ სოფლად მიმდინარეობს დეკოლექტივიზაციის, პრივატიზაციის, დენაციონალიზაციის პროცესი, აქ ძირითადად კლუბური დაწესებულებებია შემორჩენილი. ეს არის რეგიონალური კულტურის სახლი, აგარაკიკულტურა, სოფლის კლუბი.
რაიონის კულტურის სახლი, რომელიც მდებარეობს რაიონულ ადმინისტრაციულ ცენტრში, მოსახლეობაში ფართო კულტურულ და დასასვენებელ აქტივობებთან ერთად, ბევრ სამუშაოს აკეთებს რაიონში მდებარე ყველა კულტურული დაწესებულების მეთოდოლოგიურ დახმარებაზე.
რაიონის კულტურის სახლს აქვს საკუთარი დამოუკიდებელი ბიუჯეტი, მიმდინარე და მიმდინარე საბანკო ანგარიშები. მას აქვს დაფინანსების ორი წყარო: ადგილობრივი ბიუჯეტიდან და სპეციალური ანგარიშის მეშვეობით მიღებული სახსრებიდან.
ასევე არის საგანმანათლებლო დაწესებულებების კლუბები, ოფიცერთა სახლები, სამხედრო ნაწილების კლუბები, მსახიობების, მწერლების, არქიტექტორების, მასწავლებლების სახლები, სამედიცინო მუშაკებიდა ა.შ.
სამრეწველო, სამშენებლო, სატრანსპორტო საწარმოებში, სახელმწიფო მეურნეობებში, დაწესებულებებში, საგანმანათლებლო დაწესებულებებში კვლავ ძირითადად ფუნქციონირებს პროფკავშირული კლუბები, სახლები და კულტურის სასახლეები. მათი დაქვემდებარების მიხედვით, ისინი იყოფა სამ ჯგუფად: კლუბები, სახლები და კულტურის სასახლეები, რომლებიც ემსახურებიან ერთი საწარმოს, დაწესებულების მუშაკებს ან საგანმანათლებლო დაწესებულებისდა პირდაპირ ექვემდებარებიან FZMK-ს.
კლუბური დაწესებულებების წინაშე მდგარი მიზნებისა და ამოცანების ერთიანობა, განურჩევლად მათი კუთვნილებისა, მათ უნივერსალურ ინსტიტუტებად აქცევს ადამიანების თავისუფალი დროის ორგანიზებაში და მნიშვნელოვნად განასხვავებს მათ სხვა ტიპის კულტურული დაწესებულებებისგან.
2. კულტურისა და დასვენების პარკები
ოპტიმალური გამოყენებისთვის შეიქმნა და იქმნება კულტურისა და დასვენების პარკები ბუნებრივი პირობებიჯანმრთელობის ხელშეწყობის ინტერესებიდან გამომდინარე, კულტურული განვითარებამუშები და მათი თავისუფალი დროის ორგანიზება ღია ცის ქვეშ.
პირველი პარკები ჩაფიქრებული იყო როგორც მუშაკთა კულტურისა და დასვენების უნივერსალური ცენტრები, რომლებიც აერთიანებს კულტურულ, საგანმანათლებლო და ფიზიკურ კულტურას და ჯანმრთელობის აქტივობებს.
თვით სახელწოდება "კულტურული და დასვენების პარკები" ასახავს ამ ინსტიტუტის მთავარ იდეას. სახელის „პარკის“ ნაწილი ამას ნიშნავს ჩვენ ვსაუბრობთპირველ რიგში ბუნებრივ ობიექტზე. სიტყვა „კულტურა“ მიუთითებს პარკის საქმიანობის საგანმანათლებლო, შემეცნებით ხასიათზე და ბოლოს, სიტყვა „დასვენება“ მიუთითებს იმაზე, რომ პარკი იძლევა გასართობ შესაძლებლობებს ატრაქციონებზე ემოციური განთავისუფლებისა და დაღლილობის მოსახსნელად.
კულტურულ-გამაჯანსაღებელი პარკების საქმიანობაში ბევრი სიახლე გამოჩნდა, როგორც შინაარსით, ასევე ფორმით.
ჩართულია თანამედროვე სცენაკულტურულ-გამაჯანსაღებელი პარკების საქმიანობაში განსაკუთრებით იზრდება ეკოლოგიური ფუნქციის მნიშვნელობა და მისი როლი მოსახლეობის გარემოსდაცვითი ცნობიერების ჩამოყალიბებაში. ეს ფენომენი ასოცირდება უკვე აღნიშნულ ტენდენციასთან, ქალაქის მაცხოვრებლების ბუნებისგან გარკვეული გამიჯვნის, თანამედროვე ქალაქის მცხოვრებთა ბუნებრივ სამყაროსთან კონტაქტების შესუსტებასთან.
თანამედროვე კულტურულ-გამაჯანსაღებელი პარკების საქმიანობის კიდევ ერთი მახასიათებელია ის, რომ ცვლილებები ხდება ვიზიტორებისთვის დასვენების შინაარსში, შესაბამისად იზრდება რეკრეაციული ფუნქციის მნიშვნელობა. რეკრეაციული ფუნქცია დღეს დაკავშირებულია ბუნებრივ გარემოში დასვენების არსებით მნიშვნელობასთან, იმ ფაქტთან, რომ ბუნებრივ პირობებში ადამიანისთვის უფრო ადვილია შეცვალოს თავისი ჩვეული გარემო, ქცევის ტემპი და რიტმები და მისი საქმიანობის ნორმები. წარმოების სფერო, ყოველდღიური ცხოვრება და განათლება.
მათი საქმიანობა ეფუძნება ანაზღაურებად ბაზას, რაც იძლევა დამოუკიდებელი ეკონომიკური განვითარების შესაძლებლობას.
3. ბიბლიოთეკები
ეს არის ფართოდ გავრცელებული ტიპის კულტურული დაწესებულებები, რომლებიც აგროვებენ წიგნებს და სხვა ბეჭდურ გამოცემებს, სპეციალურად ამუშავებენ მათ, ხელს უწყობენ და აწყობენ. მასობრივი მუშაობამკითხველებთან ერთად.
წიგნების კოლექციების შემადგენლობის, მათი დამუშავების, შენახვისა და გამოყენების მეთოდების მიხედვით, ბიბლიოთეკები იყოფა ორ ძირითად ჯგუფად: მასობრივი ბიბლიოთეკები უნივერსალური წიგნების კოლექციებით და სპეციალური წიგნების კოლექციებით გარკვეული ტიპის სამეცნიერო, საგანმანათლებლო და საწარმოო საქმიანობისთვის.
სახელმწიფო საჯარო ბიბლიოთეკების ყველაზე გავრცელებული ტიპებია სოფლის, რაიონული, საქალაქო, რეგიონული, რეგიონული და რესპუბლიკური.
სოფლის ბიბლიოთეკები, წიგნების გაცემის გარდა, აწყობენ მოძრავ ბიბლიოთეკებს, წიგნების გავრცელების პუნქტებს საწარმოო ობიექტებზე და წიგნების კარდაკარ დისტრიბუციას.
რაიონული ბიბლიოთეკა კულტურის განყოფილების დაქვემდებარებაშია. მას აქვს სახლში წიგნების გაცემის განყოფილება (გამოწერა), სამკითხველო დამხმარე წიგნების კოლექციით, მობილური კოლექცია და საბავშვო განყოფილება (დამოუკიდებელი საბავშვო ბიბლიოთეკის არარსებობის შემთხვევაში). რაიონული ბიბლიოთეკა მოსახლეობის, ადგილობრივი დაწესებულებებისა და ორგანიზაციების ლიტერატურით მომსახურებასთან და ფართო მასობრივ სამუშაოებთან ერთად ეხმარება კულტურის განყოფილებას მის მართვაში. საბიბლიოთეკო დაწესებულებებიმათი საქმიანობის კოორდინაციისას, მოსახლეობის საბიბლიოთეკო მომსახურების ერთიანი უწყებათაშორისი გეგმების შედგენა, რათა ყველა ოჯახში წიგნები მიიტანონ. აწყობს საცნობარო, ბიბლიოგრაფიულ და საკონსულტაციო სამუშაოებს, გაკვეთილებს რაიონული ბიბლიოთეკების თანამშრომლებისა და საზოგადოებრივი აქტივისტებისთვის.
რეგიონული (ტერიტორიული) ბიბლიოთეკა არის ნაბეჭდი ნაწარმოებების საცავი, სამეცნიერო, მეთოდოლოგიური და ბიბლიოგრაფიული ცენტრი. მისი ტიპიური სტრუქტურა შედგება განყოფილებებისაგან: სერვისები (სააბონენტო სექტორებით, სამკითხველო ოთახები, ბიბლიოთეკთაშორისი სესხი), სამეცნიერო-მეთოდური და ბიბლიოგრაფიული, კრებულები და კატალოგები (შეძენისა და წიგნის შენახვის სექტორებით), სპეციალური საცავი, ადმინისტრაციული და სამეურნეო.
რეგიონული (ტერიტორიული) ბიბლიოთეკის უმნიშვნელოვანეს ამოცანას წარმოადგენს ბიბლიოთეკის მეცნიერებისა და ბიბლიოგრაფიის თეორიული და მეთოდოლოგიური საკითხების შემუშავება, ყველა საჯარო ბიბლიოთეკის სამეცნიერო და მეთოდოლოგიური მართვის განხორციელება და მათ მუშაობაზე კონტროლი.
ახალი ტიპი შედგება თვითდახმარების ბიბლიოთეკებისგან, რომლებმაც მიიღეს ბოლო წლებიფართო განვითარება. ისინი იქმნება ისეთ ადგილებში, სადაც ახლოს არ არის სახელმწიფო ბიბლიოთეკები. ასეთი ბიბლიოთეკები იხსნება, როდესაც წიგნების მცირე რაოდენობაა. ფასიანი ბიბლიოთეკის გახსნა დოკუმენტირებულია შესაბამისი დოკუმენტებით.
TO სპეციალური ბიბლიოთეკებიმოიცავს: ფილიალების აკადემიების ბიბლიოთეკებს, რესპუბლიკურ აკადემიებს, ბიბლიოთეკებს სამეცნიერო დაწესებულებები, კვლევითი ინსტიტუტები, თეატრი, მუზეუმი, მუსიკალური სანოტო, სამხედრო-ტექნიკური, საგანმანათლებლო დაწესებულებები, სამეცნიერო და ტექნიკური (ტექნიკური), სამრეწველო საწარმოთა ბიბლიოთეკები. ისინი სრულდება სპეციალური ლიტერატურით საწარმოს ან დაწესებულების პროფილის მიხედვით.
4. მუზეუმები
მუზეუმებს მნიშვნელოვანი ადგილი უკავია საზოგადოებების კულტურულ ცხოვრებაში. მუზეუმები არ შემოიფარგლება მხოლოდ მატერიალური და სულიერი ფასეულობების შეგროვებითა და გამოფენით. უამრავ კულტურულ და საგანმანათლებლო საქმიანობასაც ეწევიან. ისინი აწყობენ ლექციებს, ექსკურსიებს, გამოფენებს და ავრცელებენ სპეციალიზებულ ლიტერატურას არა მხოლოდ საკუთარ კედლებში, არამედ საწარმოებშიც. მრავალი მუზეუმი ეწევა კვლევით მუშაობას.
ყველა მუზეუმი დაყოფილია რამდენიმე ტიპად მათი პროფილის მიხედვით: ისტორიული, ადგილობრივი ისტორია, მასალა, საბუნებისმეტყველო, ხელოვნების ისტორია, ინდუსტრია და სხვა.
კულტურული დაწესებულებების საქმიანობის სუბიექტი და ობიექტი არის ინდივიდი. დაწესებულებების საქმიანობა მიმართული უნდა იყოს პიროვნების არსებითი უფლებამოსილების რეალიზებისა და მისი სულიერი მოთხოვნილებების დაკმაყოფილების პროცესზე.
კულტურის დაწესებულებების საქმიანობის სფეროები:
სამოქალაქო განათლებასთან დაკავშირებული აქტივობები.
შრომით განათლებასთან დაკავშირებული საქმიანობა.
დამატებით განათლებასთან დაკავშირებული აქტივობები.
ესთეტიკურ განათლებასთან დაკავშირებული აქტივობები.
რეკრეაციულ ფუნქციასთან დაკავშირებული აქტივობები.
გარემოსდაცვით განათლებასთან დაკავშირებული აქტივობები.
გაძლიერებასთან დაკავშირებული აქტივობები ჯანსაღი იმიჯიცხოვრება.
დასვენების დროს ადამიანი აცნობიერებს პირველად, სოციალურ და კულტურულ მოთხოვნილებებს ამა თუ იმ დომინანტურ გარემოში, ამიტომ კულტურული დაწესებულებების საქმიანობის შინაარსი უნდა შეიცავდეს: უშუალო გამოცდილებას, შთაბეჭდილებებს და მდგომარეობას კონკრეტულ დასასვენებელ საქმიანობაში, საგნისა და ობიექტის გაგება. აღქმული ინფორმაციის შესახებ, მხატვრული გამოსახულებები, მომსახურების ხარისხის შეფასება.
წარმატებულ საქმიანობას ასევე განსაზღვრავს ადამიანის მიერ მისი მისწრაფებების რეალიზება და მისი ცხოვრებისეული პოზიციის განსახიერება.
კულტურული დაწესებულებების ერთ-ერთი ძირითადი საქმიანობა დაკავშირებულია ტირაჟირებასთან და გააზრებასთან პროფესიული ხელოვნებადა ხალხური კულტურა, გავიცნოთ ისტორიული ძეგლებიდა მსოფლიოს ხალხთა კულტურის მხატვრული შედევრები.
კულტურული დაწესებულებების დასასვენებელი აქტივობები უნდა ჩამოყალიბდეს პოზიტიური სოციალურ-ფსიქოლოგიური და ინტერპერსონალური კონტაქტების საფუძველზე.
კულტურის დაწესებულებების სახეები.
1. კულტურის სახლები და სასახლეები. ახორციელებს ფართო კულტურულ და დასასვენებელ აქტივობებს მოსახლეობაში და ბევრ სამუშაოს უწევს მეთოდოლოგიურ დახმარებას რეგიონის ყველა კულტურულ დაწესებულებას. უნივერსალური ინსტიტუტი ხალხის თავისუფალი დროის ორგანიზებაში.
2. კულტურისა და დასვენების პარკები შემეცნებითი და საგანმანათლებლო ხასიათის ბუნებრივი ობიექტებია, ემოციური განთავისუფლებისა და დაღლილობის მოსახსნელად გასართობი შესაძლებლობებით. საქმიანობა ეფუძნება საფასურს, რაც იძლევა დამოუკიდებელი ეკონომიკური განვითარების შესაძლებლობას.
3. ბიბლიოთეკები არის კულტურული დაწესებულების სახეობა, რომელიც აგროვებს წიგნებს და სხვა ბეჭდურ გამოცემებს, სპეციალურად ამუშავებს მათ, პოპულარიზაციას უწევს და აწყობს მასობრივ მუშაობას მკითხველებთან (სოფლის, რაიონული, საქალაქო, რაიონული, რეგიონული, რესპუბლიკური). რეგიონალური ბიბლიოთეკაგარდა ზემოაღნიშნული ფუნქციებისა, იგი ავითარებს ბიბლიოთეკათა და ბიბლიოგრაფიის თეორიულ და მეთოდოლოგიურ საკითხებს, ახორციელებს ყველა საჯარო ბიბლიოთეკის სამეცნიერო და მეთოდოლოგიურ მართვას.
4. მუზეუმები არის კულტურული დაწესებულების სახეობა, რომელიც აგროვებს და გამოფენს მატერიალურ და სულიერ ფასეულობებს და ახორციელებს კულტურულ-საგანმანათლებლო სამუშაოებს. ისინი აწყობენ ლექციებს, ექსკურსიებს, აწყობენ გამოფენებს, ავრცელებენ სპეციალიზებულ ლიტერატურას და ეწევიან კვლევით მუშაობას.
5. კინოთეატრები არის კულტურული დაწესებულების სახეობა, რომელიც შექმნილია საზოგადოებისთვის ფილმების საჩვენებლად. არის სტანდარტული და მობილური.
6. დასასვენებელი ცენტრები – კულტურული დაწესებულების სახეობა, რომელიც ეწევა ოპტიმალური პირობების შექმნას მასის, ჯგუფური, ოჯახის და ინდივიდუალური განვითარება კრეატიულობა, კომუნიკაცია, დასვენება, გართობა, სულიერის აღდგენა და ფიზიკური ძალამოსახლეობის სხვადასხვა კატეგორიის კულტურული საჭიროებებისა და ინტერესების შესწავლაზე დაყრდნობით.
7. კულტურული კომპლექსები- კულტურული დაწესებულებების ნებაყოფლობითი შერწყმის პრინციპით შექმნილი კომპლექსები, განურჩევლად მათი უწყებრივი კუთვნილებისა, ერთ ან რამდენიმე ფერმასა და ასოციაციაში. მატერიალური რესურსებიადგილობრივი ხელისუფლება, საკუთარი შემოსავალი და ეკონომიკიდან გამოყოფილი ასიგნებები ფონდიდან სოციალურ-კულტურული საჭიროებებისა და სპონსორობისთვის.
8. კულტურული და სპორტული კომპლექსები - ახალი ტიპისკულტურული დაწესებულებები, რომლებიც მიზნად ისახავს მოსახლეობისთვის კულტურული სერვისების მიწოდებას კულტურისა და სპორტის ინტეგრაციაზე და ყველა სახის დასვენების მენეჯმენტზე.
9. ახალგაზრდული დასასვენებელი ცენტრები და კაფეები. მათ შეუძლიათ ჩაერთონ კულტურულ და დასასვენებელ აქტივობებში ახალგაზრდებისთვის დასვენებისა და დასვენების ორგანიზების მიზნით.
საკუთრების ტიპი:
ფედერალური ქონების ინსტიტუტები,
რუსეთის ფედერაციის შემადგენელი ერთეულების ინსტიტუტები,
· მუნიციპალური ქონების დაწესებულებები,
· კერძო დაწესებულებები.
კულტურული დაწესებულების ტიპი:
1. საქონლისა და კულტურული პროდუქტების წარმოება;
2. სხვადასხვა სახის მომსახურების მიწოდება: მასალა (რესტავრაცია, ვიდეო და ფოტოგრაფია), არამატერიალური (საგანმანათლებლო, კულტურული და განმავითარებელი, საინფორმაციო, სათამაშო)
3. კულტურული და ხელოვნების ობიექტებით ვაჭრობა.
სამიზნე ფოკუსი:
1. კულტურული განმანათლებლობა,
2. მხატვრული შემოქმედება,
3. ესთეტიკური გრძნობების განვითარება,
5. გასართობი.
მართვის მეთოდი:
· კომერციული,
· არაკომერციული,
· შერეული,
კულტურული დაწესებულებების სახეები:
ბიბლიოთეკები.
ბუნებრივი ლანდშაფტის ადგილები.
კულტურისა და დასვენების პარკები.
სპორტული მოედნები.
სათამაშო მოედნები.
მულტიდისციპლინარული კულტურის ცენტრები.
დაწესებულებები დამატებითი პროფესიული განათლება: სპორტული, მუსიკალური, სამხატვრო სკოლები.
კულტურისა და დასვენების ინფრასტრუქტურა არის ეკონომიკური პრაქტიკის დაწესებულებების, ინდუსტრიებისა და ორგანიზაციების კომპლექსი, რომელიც ქმნის პირობებს მათი, როგორც ეკონომიკური სექტორის ფუნქციონირებისთვის, რაც უზრუნველყოფს მის არსებობას.
განვიხილოთ კულტურისა და დასვენების ინფრასტრუქტურის ძირითადი ელემენტები:
1. ეკონომიკის იმ დარგების საწარმოო და მომსახურების კომპლექსები, რომლებიც ემსახურებიან მოსახლეობას ქ თავისუფალი დროდა შექმნას პირობები დასვენების, ინდივიდუალური პიროვნული განვითარებისა და გართობისთვის.
· ისტორიული ცენტრები, კულტურის ძეგლები, მემორიალური ადგილები.
· ინდუსტრიული ორგანიზაციები კულტურისა და ხელოვნების სფეროში (ბიბლიოთეკები, კინოთეატრები, თეატრები, მუზეუმები, საგამოფენო დარბაზები, ფილარმონიული საზოგადოებები და ა.შ.)
· დეველოპერული ორგანიზაციები, ტრენინგ კომპანიები.
· ურბანული დასასვენებელი ადგილები (პარკები, სკვერები, პლაჟები).
დასასვენებელი ადგილები ქალაქგარეთ ( ნაციონალური პარკი, სანატორიუმები, კურორტები).
· დაწესებულებები და კომპანიები, რომლებიც უზრუნველყოფენ სპორტულ, რეკრეაციულ, კულტურულ, მხატვრულ და საგანმანათლებლო მომსახურებას (სტადიონები, ფიტნეს კლუბები, წყლის პარკები, ცეკვის გაკვეთილები)
· ტურისტული სააგენტოები და მასთან დაკავშირებული ტრანსპორტირება, სტუმართმოყვარეობის სისტემა.
· თემატური პარკები, სათამაშო და კულტურული და დასასვენებელი ცენტრები.
· რესტორნები, კაფეები.
· სამოდელო ბიზნესი.
2. კულტურული და დასასვენებელი ინფორმაციის, აგრეთვე კულტურული, დასასვენებელი და საინფორმაციო და მხატვრული მიზნებისთვის განკუთვნილი საქონლის წარმოება და მაუწყებლობა:
· გასართობი სატელევიზიო გადაცემები, რადიო გადაცემები.
· ინტერნეტი.
· ხელოვნების პროდუქტები (სხვადასხვა სახის შოუს, სატელევიზიო და რადიო გადაცემების, მუსიკალური დისკების, კომპიუტერული თამაშების მომზადება და ჩაწერა).
· სარედაქციო და საგამომცემლო საქმიანობა (წიგნების, ჟურნალების, გაზეთების წარმოება).
· საქონლისა და აღჭურვილობის წარმოება კულტურული და სპორტული მიზნებისთვის (სპორტული ტანსაცმელი, სუვენირები, Სამაგიდო თამაშები, სასცენო აღჭურვილობა და ა.შ.).
· გზები, კომუნიკაციები, ტრანსპორტი.
· პროფესიონალი პერსონალი და დაწესებულებები მათი მომზადებისთვის.
დასვენების ინდუსტრია:
1. კულტურული საქონლის მრეწველობა,
2. ტურისტული ინდუსტრია,
3. აუდიო და ვიდეო ინდუსტრია,
4. გასართობი ინდუსტრია:
· გაზეთები, ჟურნალები, გასართობი შინაარსის წიგნები,
· კინოინდუსტრია და ვიდეო წარმოება,
· ფილმების სადისტრიბუციო ქსელი, ტელეარხები, რადიოსადგურები,
· მუსიკალური ინდუსტრია, მუსიკალური პროდუქტების წარმოება და გაყიდვა,
· ხელოვნების ბიზნესი (გალერეები, საგამოფენო დარბაზები),
· კონცერტების, ტურების, შოუბიზნესის ორგანიზება,
· თამაში და სათამაშო ბიზნესი,
· თეატრები, საკონცერტო ორგანიზაციებიცირკები,
· დასასვენებელი ცენტრები, კლუბები, გასართობი კომპლექსები, დისკოთეკები,
· საზოგადოებრივი კვების ქსელი.
თანამედროვე კულტურული ცენტრები ნაკლებად ჰგავს საბჭოთა ეპოქის კლუბური ტიპის ინსტიტუტებს, როდესაც მხოლოდ ცამეტ მილიონზე მეტი ადამიანი მონაწილეობდა. გარდა ამისა, სახელმწიფოს ხარჯზე არსებობდა კულტურის სახლები და სასახლეები, ვიზიტები ნებისმიერ სტუდიებსა და კლუბებში, ნებისმიერი სახის. სამოყვარულო წარმოდგენებითავისუფალი იყო, განსხვავებით ახლა. ყველაზე ხშირად, არც საგანმანათლებლო და არც დასასვენებელი ამოცანები ემუქრებათ რუსეთის ფედერაციის კლუბური გეგმის დაწესებულებებს.
ტერმინოლოგია
რა არის გაგებაში თანამედროვე ადამიანინიშნავს კულტურის ცენტრს? ყველაზე ხშირად, ეს ტერმინი გამოიყენება, როდესაც ადამიანს სურს დანიშნოს ორგანიზაცია ან გარკვეული შენობები, სადაც კონცენტრირებული, გამრავლებული და დაწინაურებულია მიმდებარე საზოგადოების სხვადასხვა ღირებულებები, ყველაზე ხშირად ხელოვნების ან კულტურის სფეროდან. ეს შეიძლება იყოს საჯარო სამხატვრო ასოციაციაან კერძო ინიციატივით, მაგრამ ყველაზე ხშირად კულტურულ ცენტრებს სახელმწიფო მართავს.
ტერმინის გამოყენება
ეს ტერმინი გამოიყენება პრაქტიკაში, როდესაც საჭიროა მიუთითოთ რომელ კატეგორიას მიეკუთვნება ობიექტი. ეს ან დიდზეა საუბარი მრავალფუნქციური კომპლექსი, რომელიც ერთდროულად შეიძლება მოიცავდეს კულტურის ან ხელოვნების რამდენიმე სფეროს, ანუ ვიწრო სპეციალობის მქონე ინსტიტუტებსა და ობიექტებს არ შეიძლება ეწოდოს ეს ტერმინი. როცა ტრადიციული კულტურული ფუნქციაერთი დაწესებულება არ არის ცენტრი. მაგალითად: ბიბლიოთეკა, მუზეუმი, თეატრი, საკონცერტო დარბაზი და ა.შ.
მეორე შემთხვევაში საუბრობენ კულტურულ დაწესებულებაზე, რომელსაც აქვს კონფესიური, ეროვნული, სოციალური ორიენტაცია. მაგალითად, რუსული კულტურის ცენტრი მონაკოს შტატში, რომელიც დაარსდა არც ისე დიდი ხნის წინ, ბიბლიოთეკის, საბავშვო სკოლის, ენის კურსების და რუსული კლუბის მეშვეობით, არა მხოლოდ მხარს უჭერს მშობლიურ რუსულენოვან ხალხს ახლომდებარე რაიონებში, არამედ აცნობს მონაკოს მკვიდრ მოსახლეობას რუსული რეალობის მრავალფეროვნებას.
ფორმების მრავალფეროვნება
გამოდის, რომ საზღვრები, რომლებშიც ეს ტერმინი გამოიყენება, საკმაოდ ბუნდოვანია. ერთი მხრივ, ახლოსაა დაწესებულების ტრადიციულ ფორმასთან, რომელიც წარმოდგენილია სახალხო კლუბით, სასახლით თუ კულტურის სახლით. მეორეს მხრივ, ეს არის ჯიშები საზოგადოებრივი ორგანიზაციებიროგორც ეროვნული ასოციაციები ან ხელოვნების ცენტრები.
ეს შეიძლება იყოს საგამოფენო გალერეები, ბიბლიოთეკები და საკონცერტო დარბაზები, თუ ყველა სახის საგანმანათლებლო და საგანმანათლებლო სამუშაოანუ, თუ ეს არის ფართო დაფუძნებული ორგანიზაციები, სადაც კულტურა და მეცნიერება თანამშრომლობენ.
ხასიათის თვისებები
მიუხედავად ამისა, კულტურული დაწესებულების ერთი მნიშვნელოვანი თვისება უნდა არსებობდეს, განურჩევლად მისი ტიპისა - ეს არის საქმიანობის არაკომერციული საფუძველი. ასევე მრავალმხრივი და ინტეგრირებული ხასიათის კულტურის ხელშეწყობა. თუ ქალაქზე ამბობენ, რომ, მაგალითად, პეტერბურგი მნიშვნელოვანი სამრეწველო, სატრანსპორტო და კულტურული ცენტრია, მაშინ ეს არ ნიშნავს ცალკე დაწესებულებას.
ამაზეც შეიძლება ითქვას გამორჩეული თვისებაგარკვეული ტერიტორია, ანუ იგივე ტერმინი, მხოლოდ „ურბანული დაგეგმარების“ გამოყენებაში. მაგალითად, ქალაქში არის ადგილი, სადაც კონცენტრირებულია ყველა თეატრი, საკონცერტო დარბაზი, ბიბლიოთეკა, სტადიონი და ზოოპარკიც კი. ეს შეიძლება ისტორიულად მომხდარიყო, მაგრამ სავარაუდოა, რომ ეს იყო „ქალაქის მამების“ გეგმა.
უნდა ვაღიაროთ, რომ ბევრი თანამედროვე ქალაქი აშენებულია ამ პრინციპით: ინფრასტრუქტურა - საბავშვო ბაღები, სკოლები, საავადმყოფოები, საჯარო ბაღები და პარკები შორეულ უბნებშია, მაგრამ კულტურული შენობები გადაადგილებულია მათ საზღვრებს მიღმა. ამ ტერიტორიას, სადაც ისინი არიან კონცენტრირებული, ადვილად შეიძლება ეწოდოს ქალაქის კულტურულ ცენტრს. და ეს იქნება შემდეგი მნიშვნელობა.
2008 წელს კულტურის სამინისტრომ შეიმუშავა კულტურული ცენტრების დაგეგმვის ვარიანტები, რათა ოპტიმალურად დაბალანსებულიყო მათი დაკავება და ხარჯები. ასევე შედგენილია ასეთი დაწესებულებების შექმნის გრაფიკი ქვეყნის პატარა ქალაქებში. მოსკოვში ის ორმოცდაათმა ადამიანმა შექმნა, მათ შორის იყვნენ ჟურნალისტები, არქიტექტორები, მუზეუმის მუშაკები, მწერლები და მხატვრები. საუბარი იყო საბჭოთა ეპოქის მდიდარ გამოცდილებაზე, როდესაც კულტურული დაწესებულებები ყველაზე პატარა სოფლებშიც კი იყო და უაღრესად ფუნქციონირებდა.
თითოეულს ჰქონდა სხვადასხვა საბავშვო კლუბები და სტუდიები, გუნდები, ხალხური თეატრები, ინტერესთა კლუბები, ყველანაირი საჯარო ღონისძიებები, სამოყვარულო ხელოვნების შოუები. კულტურული ცენტრების აშენებისას ეს გამოცდილება მხედველობაში უნდა იქნეს მიღებული. 2015 წელს ორმოცდაათამდე ასეთი დაწესებულება უკვე უნდა გახსნილიყო.
კლუბი ან კულტურის სახლი
სსრკ-ში ყოველი სახლი თუ კულტურის სასახლე აუცილებლად წარმოადგენდა საგანმანათლებლო და კულტურული მუშაობის ცენტრს. ასეთი დაწესებულებების კლასიფიკაცია ასეთი იყო: კულტურის სამინისტროს დაქვემდებარებული ტერიტორიული კლუბები და კულტურის ცენტრები; უწყებრივი - საწარმოს, საგანმანათლებლო დაწესებულების, დაწესებულების და ა.შ. პროფკავშირის კონტროლის ქვეშ; კლუბები ინტელიგენციისთვის: მასწავლებლის სახლი, მწერლის სახლი, არქიტექტორის სახლი, მხატვრის სახლი და სხვა; ცალკე სახელმწიფო მეურნეობის ან კოლმეურნეობის კულტურის სახლი; ოფიცერთა სახლი; ხალხური ხელოვნების სახლი; სასახლე პიონერებისა და სკოლის მოსწავლეებისთვის.
კლუბური ინსტიტუტები სხვა ქვეყნებში
ქვეყნები ყოფილი სსრკდა ვარშავის პაქტი, რუსეთის ფედერაციის მსგავსად, ახლა შორდება საბჭოთა ეპოქის სახელებს. კულტურის სახლებს ახლა პომპეზურად უწოდებენ: საკონცერტო დარბაზი ან კულტურული ცენტრი. თუმცა, ბევრგან ძველი სახელები რჩება ტრადიციის გამო. სოციალისტური ქვეყნების გარდა, მსგავსი ინსტიტუტები (არა სახელით, არსებითად) ბევრ კაპიტალისტურ ქვეყანაში კარგა ხანია არსებობს და წარმატებით ფუნქციონირებს.
მასში ბევრი კულტურული ცენტრია ლათინო ამერიკა(მათ უწოდებენ Centro კულტურულს), ესპანეთში. უკიდურესად განვითარებული ფოლკლორის ხელოვნებადა სოციალური აქტივობაგერმანიაში, მაგალითად, ბერლინის მსოფლიოს ხალხთა კულტურის სახლში იმართება კონცერტები, სპექტაკლები, ფესტივალები, გამოფენები და ყველა ეს მასობრივი ღონისძიება მზადდება მთავრობის მხარდაჭერით, მაგრამ საზოგადოებრივი პრინციპები. საფრანგეთსა და კანადაში კლუბური ტიპის დაწესებულებებს კულტურის სახლებს უწოდებენ (Maison de la Culture) და მათი საქმიანობა აბსოლუტურად ჰგავს საბჭოთა კავშირის დროს ჩვენს ქვეყანაში არსებულ კლუბებს. მხოლოდ მონრეალში არის თორმეტი ასეთი კულტურული ცენტრი.
არკაიმი
მთელ რუსეთში ყოველთვის იყო კულტურული ცენტრები და ახლა იქმნება ახლები: პარკები ბუნებრივი ლანდშაფტის თემებით, ასევე ისტორიული და არქეოლოგიური. ქვეყანაში ბევრი ადგილია, სადაც ისეთ შორეულ დროებს სწავლობენ, რომლის შესახებ ფოლკლორსაც კი აღარაფერი ახსოვს.
ცენტრები, სადაც კულტურა და მეცნიერება ურთიერთობენ, ძალიან პოპულარული ხდება, მაგალითად, ქალაქი არკაიმი (ჩელიაბინსკის რეგიონი), სადაც აღმოაჩინეს ორი ერთი შეხედვით შეუმჩნეველი ბორცვი, რომლებითაც დაინტერესდნენ არქეოლოგები. ეს აღმოჩენა სენსაციური იყო.
თავიდან იქ ყველა სახის ეზოთერული ჯგუფის წარმომადგენლები მოიყარეს, შემდეგ ტერიტორიის შესწავლა სახელმწიფოს ფრთის ქვეშ მოექცა და რეზერვი ჩამოყალიბდა. სხვათა შორის, ის იქ მარტო არ არის: „ქალაქთა მიწა“ სამხრეთ ურალიოცდაოთხი ასეთი ადგილია, სადაც კულტურული ცენტრი ქალაქია.
ექსპერიმენტულმა ობიექტმა, საიდანაც დაიწყო ნაკრძალის განვითარება, თანდათან გამოავლინა ძველი წელთაღრიცხვით მეჩვიდმეტე საუკუნიდან მოყოლებული მრავალი საცხოვრებელი. ჯერ ერთი, რეკონსტრუქცია შეეხო ერთ მათგანს და ეს გაკეთდა გარეშე თანამედროვე ინსტრუმენტები, გამოიყენეთ მხოლოდ ის, რაც დამზადებულია ზუსტად ნიმუშების მსგავსად Ბრინჯაოს ხანა, აღმოჩენილი გათხრების დროს.
ასე დაიბადა კულტურულ-ისტორიული ცენტრი, რომელსაც უძველესი ინდუსტრიების მუზეუმი ერქვა. ტურისტებს შეუძლიათ არა მხოლოდ დაათვალიერონ პირამიდების ეპოქიდან დათარიღებული შენობები, არამედ მონაწილეობა მიიღონ ექსპერიმენტებში, ასევე თავად მშენებლობაში და სახლების რეკონსტრუქციაში. მხოლოდ აქ არის ოთხასზე მეტი საინტერესო ადგილი, სადაც შეგიძლიათ გაეცნოთ სხვადასხვა ეპოქის კულტურას.
თათრული დასახლება
კულტურულ დაწესებულებებს მრავალი სახეობა აქვს: ეს არის ბიბლიოთეკები, მუზეუმები, თეატრები, კულტურული ცენტრები და სასახლეები. და არის რთული, სინკრეტული, როგორიცაა NOCC სტავროპოლის გარეუბანში. "თათრების დასახლება" ემსახურებოდა მის ბაზას, ადგილობრივი ისტორიის მუზეუმიდა ადგილობრივი უნივერსიტეტი. კულტურის ცენტრები გაერთიანდნენ სამეცნიერო მუშაობა, დაცვა და მუზეუმი (გამოფენა) შერწყმული იყო კულტურულ, გასართობ და საგანმანათლებლო საქმიანობაამ არქეოლოგიური პალეოლანდშაფტური პარკის ტერიტორიაზე.
ეს არის ძალიან რთული, შეიძლება ითქვას მრავალშრიანი ძეგლი, რომელიც ოთხად ფუნქციონირებდა ისტორიული პერიოდები: ხაზარული, სარმატული, სკვითური და კობანი. რუსეთის კულტურულ ცენტრებს თითქმის არსად აქვთ ასეთი კარგად შემონახული ციხესიმაგრეები, რელიგიური ნაგებობები, გზების სისტემებით, სამარხები და მრავალი სხვა ობიექტი, რომლის მიკვლევაც შესაძლებელია. სხვადასხვა მხარეჩვენი ცხოვრება ძალიან შორეული წინაპრები- მერვე საუკუნიდან ძვ.წ. ეს არის უძველესი კედლების ნანგრევები, მოფენილი დოქებისა და ქოთნების მრავალსაუკუნოვანი ნამსხვრევებით, ასობით და ასეულობით წლის წინ ჩამქრალი ცეცხლისა და კერების ფერფლით.
პერსპექტივები
შენახვა და გამოყენება არქეოლოგიური მემკვიდრეობაროგორც წესი, ხდება მუზეუმების შექმნის გზით ღია ცის ქვეშისეთი კომპლექსები, რომლებიც გააერთიანებს სამეცნიერო, საგანმანათლებლო და მრავალ გასართობ აქტივობებს, რის გამოც ისტორიული და კულტურული ორიენტაციის მრავალი კულტურული ცენტრი ახლა ღიაა და გასახსნელად ემზადება.
პატარა ქალაქებში ადგილობრივი ისტორიკოსების ნებისმიერი საზოგადოება ადგილობრივი ადმინისტრაციის მხარდაჭერით შეიძლება გახდეს მათი ფუნქციონირების საფუძველი. კულტურული ცენტრიც კი შეიძლება გახდეს ამოსავალი წერტილი რეგიონის ისტორიული მემკვიდრეობის შესწავლის ცენტრის შესაქმნელად. გზას შეუძლია აითვისოს ისინი, ვინც ფეხით მოსიარულეებს, ამიტომ აუცილებელია ყველანაირად დავეხმაროთ ენთუზიასტებს, რომლებიც ამ გზას იწყებენ. თითქმის ყველა წარმატებული საწარმო იწყება პატარა, აქ შეგიძლიათ გაიხსენოთ ტექნოლოგიის მუზეუმი, რომელიც მდებარეობს მოსკოვის რეგიონში. კულტურული დაწესებულებები სახელმწიფოს სრული მხარდაჭერით უნდა სარგებლობდნენ.
პატარა ქალაქების განვითარების პრობლემები
მთავრობა დაინტერესებულია რუსეთის პატარა ქალაქებში ისტორიული და კულტურული ცენტრების სახით ახალი საგანმანათლებლო და გასართობი ობიექტების შექმნით. ჯერ კიდევ 2013 წელს, სამთავრობო მასალა მოიცავდა ენას, რომელიც ასახავდა ამგვარი სამუშაოს მიზნებს.
რუსეთის კულტურული ცენტრები ძალიან არათანაბრად არის განაწილებული. მათი აკუმულაციების უმეტესობა შედის დიდი ქალაქები. აქედან გამომდინარე, არაპროპორციულია კულტურული სერვისების რაოდენობაში, ხარისხსა და მრავალფეროვნებაში, რომელსაც მოქალაქეები იღებენ ქვეყანაში. მოსკოვის ან სანკტ-პეტერბურგის კულტურული ცენტრები ამ პარამეტრებში ვერ შეედრება იმ სერვისებს, რომლებსაც სთავაზობენ შორეულ პატარა მაცხოვრებლებს. დასახლებები. და შექმენით ახალი შესაძლებლობები კრეატიულობისთვის, თვითრეალიზაციისთვის, ფიზიკური განვითარება, ყველას, გამონაკლისის გარეშე სჭირდება სულიერი გამდიდრება.
მრავალი ათეული სხვადასხვა ეროვნების ცხოვრობს რუსეთის ტერიტორიაზე და კულტურულ ცენტრებს შეუძლიათ ხელი შეუწყონ სრულფასოვან კულტურულ გაცვლას მეზობელ ეროვნებებს შორის. მრავალფუნქციური ცენტრების გაერთიანების კარგი მუშაობით ცხოვრების ხარისხი ხელს შეუწყობს მოსახლეობის ცხოვრების ხარისხის გაუმჯობესებას, განურჩევლად საცხოვრებელი ადგილისა. ეს გზა ასევე ხელს შეუწყობს სოფლის ან ქალაქის ინფრასტრუქტურის განვითარებას და კიდევ ახალი სამუშაო ადგილების შექმნას. მცირე ქალაქებიდან მოსახლეობის გადინება აღიკვეთება.
2.1. საკონცერტო და გასართობი კულტურული დაწესებულებები. ისინი მოიცავს თეატრებს, საკონცერტო ორგანიზაციებს, სპორტულ და გასართობ კომპლექსებს, ცირკებს, კინოთეატრებს და ძირითადად ორიენტირებულია ნიმუშებისა და კულტურული ფასეულობების დემონსტრირებასა და ტრანსლაციაზე, ე.ი. კულტურის ფონდის განახლება, ასეთი ღირებულებების, ნიმუშების, ნორმების მიმოქცევაში შემოტანა, მათი რეპროდუცირება და სიახლეების დანერგვა არსებულ კულტურულ ფონდში, მათ შორის, მხატვრული კულტურის ფონდში. ყველა მათგანი არ არსებობს აუდიტორიის გარეთ, მასთან უშუალო კონტაქტის მიღმა. გამონაკლისს წარმოადგენს კინოთეატრი, სადაც ასეთი კონტაქტი შუამავლებულია ტექნიკური საშუალებებით, რომლებიც იძლევა შემოქმედებითი შედეგის (ფილმის) გამეორების საშუალებას. ეს კინოწარმოებას ხელმისაწვდომს ხდის მასებისთვის, ხოლო თეატრი, სპექტაკლი, კონცერტი, სპორტი, სპექტაკლი და ა.შ. წარმოადგენს ინდივიდუალურ მოვლენებს.
საზოგადოებასთან მიმართებაში ეს ინსტიტუტები ასრულებენ სოციალიზაციის როლიაცნობს ადამიანებს ღირებულებებსა და ნორმებს არა მხოლოდ მხატვრულ, არამედ მორალურ, პოლიტიკურ და ა.შ., მათთვის სოციალურად მნიშვნელოვანი სიტუაციების მაგალითების, სტანდარტების წარდგენა. შემთხვევითი არ არის, რომ რუსეთში ნებისმიერ დროს არის დიდი სოციალური მნიშვნელობათეატრს თვლიდა როგორც „ცხოვრების მასწავლებელად“, რომელსაც შეუძლია გავლენა მოახდინოს ადამიანის გონებასა და გულზე. სპექტაკლებისა და ფილმების პერსონაჟები ხშირად განიხილება, როგორც მისაბაძი.
მნიშვნელოვანი და კონსოლიდაციური როლიამ ტიპის ინსტიტუტები, რომლებიც აერთიანებენ ადამიანთა გარკვეულ კატეგორიებს საერთო ინტერესების საფუძველზე. ეს არის ჯგუფები, თემები, თუნდაც კლუბები თეატრის მოყვარულთათვის, ზოგიერთი ხელოვანის გულშემატკივრებისთვის, სპორტის მოყვარულთათვის.
ინდივიდის აქტივობაზე ორიენტირებული ფუნქციების ბლოკი ზოგადად უფრო მოკრძალებულ ადგილს იკავებს. ისინი დიდწილად აღიქმება და გამოცხადებულია, როგორც მოსახლეობის სხვადასხვა ჯგუფის მრავალფეროვანი გემოვნების დამაკმაყოფილებელი.
2.2. მუზეუმები- ეს არის კვლევითი და საგანმანათლებლო დაწესებულებები. მუზეუმები ძირითადად ახორციელებენ ფუნქციების ორ ბლოკს: ფუნქციების ბლოკს, რომელიც ორიენტირებულია განახლებაზე კულტურული ღირებულებები– სამუზეუმო ფონდების, კოლექციების შექმნა, გაფართოება, მათი აღრიცხვა, შესწავლა; სამუზეუმო საგნებისა და სხვა მასალების გამოფენა; პიროვნების სოციალიზაციის ფუნქციების ბლოკი
Განათლება. სხვადასხვა სოციალური ჯგუფის განათლება, სტანდარტული კულტურული გარემოს ფორმირება სოციალური მახასიათებლებიგანხორციელდა სპეციალურად სამუზეუმო საშუალებებით. სადაც მთავარ როლს ასრულებს სამუზეუმო ნივთი, ე.ი. ვრცელდება და მაუწყებლობს ეროვნული და მსოფლიო კულტურის ისტორიულ წარსულსა და აწმყოსთან დაკავშირებული საცნობარო ნიმუშები.
მუზეუმიფიკაციის ყდები სხვადასხვა სფეროებშიკულტურა, ხელოვნება, ქვეყნებისა და ხალხების ისტორია, სამრეწველო, ყოველდღიური საქმიანობა, ბუნებრივი და ხელოვნური გარემო
მუზეუმის ფუნქციონირებაში ნაკლები ადგილი უჭირავს პირად პრობლემებთან დაკავშირებულ ამოცანებს - თვითრეალიზაციას, თვითგანათლებას, სამოყვარულო კულტურულ აქტივობებს და ა.შ.
2.3. საჯარო და სპეციალიზებული ბიბლიოთეკები.ეს არის დამოუკიდებელი კულტურული დაწესებულებები, სადაც ბეჭდური მასალის თანხები გროვდება და ინახება, სპეციალურად მუშავდება, ნაწილდება და ორგანიზებულია საზოგადოებაში გამოსაყენებლად. ამრიგად, ბიბლიოთეკები ხელს უწყობენ კულტურული პოტენციალის აქტუალიზაციას, ბიბლიოთეკები არის სამეცნიერო, საინფორმაციო, კულტურული და საგანმანათლებლო დაწესებულებები, ისინი წარმოადგენს დამაკავშირებელ რგოლს „წიგნი-მკითხველის“ სისტემაში, რომელსაც რეალურად მოქმედი ექსპერტები ხშირად აყენებენ წინა პლანზე. ეს ძირითადად ეხება მასობრივ საჯარო ბიბლიოთეკებს, რომლებსაც არ აქვთ ე.წ. მემორიალური ფუნქცია, ე.ი. არ შეინახოთ ნაბეჭდი მასალის ლეგალური ასლი, ორიგინალი, უნიკალური დოკუმენტები და ა.შ. ასეთი ბიბლიოთეკებისთვის მთავარია არა წიგნების კოლექციები, როგორც ასეთი, არამედ მათი გამოყენება მკითხველის მიერ. აქედან გამომდინარეობს სოციალიზაციის ფუნქციების ბლოკის დიდი მნიშვნელობა, რომელიც მიზნად ისახავს მკითხველის აღზრდას, ბეჭდურ გამოცემებთან, პერიოდულ გამოცემებთან მუშაობის უნარ-ჩვევების განვითარებას და მრავალფეროვანი ინფორმაციის მიწოდებას. პიროვნული, ფუნქციონალური ბლოკი, თითქოსდა, უკანა პლანზე გადადის, ეს არის პიროვნების თვითგანვითარებისთვის, მისი თვითგანათლებისთვის პირობების შექმნა.
ფუნქციური ბლოკების თანაფარდობა მოქნილია და დამოკიდებულია არა მხოლოდ ბიბლიოთეკის ტიპზე, არამედ კონკრეტულ სოციალურ-კულტურულ მდგომარეობაზე და სოციალური გარემოს ხარისხზე.
2.4. კულტურის პარკი. იგი განსხვავდება სხვა ინსტიტუტებისგან იმით, რომ მისი ფუნქციები დაკავშირებულია ბუნებრივ საფუძველთან, ბუნებრივი გარემოამის საფუძველზე ყალიბდება მისი ორიენტაცია პიროვნულ და სოციალიზაციის ფუნქციებზე, ეს არის უპირველეს ყოვლისა რეკრეაციული და ჯანმრთელობის მიმართულება, ე.ი. აქტიური, რეკრეაციული, რეკრეაციული, განმავითარებელი დასვენება, ინდივიდუალური და ჯგუფური, რომელიც დაკავშირებულია სოციალური ინტეგრაციის პროცესებთან, სოციალური კავშირების დამყარებასთან (დღესასწაულები, სპორტული და სხვა თამაშები, არდადეგები). სოციალიზაციის ფუნქციები უნდა იყოს ჩაქსოვილი რეკრეაციულ პროცესებში, რომლებიც ხორციელდება ადამიანის ჩართულობით პარკის გარემოში, ლანდშაფტში და პარკის არქიტექტურაში.
კულტურული ღირებულების ფონდის სოციალიზაციის ფუნქცია გარკვეულწილად ჩამოუვარდება პირველ ორ ფუნქციურ მიმართულებას, თუმცა პარკი, როგორც ბუნებრივი და კულტურული წარმონაქმნი, საშუალებას აძლევს კულტურული გამოცდილების დაგროვებას და გადაცემას, ააქტიურებს ადამიანის შეშფოთებას ბუნებრივ ობიექტებზე და აყალიბებს ადეკვატურ ქცევას. ბუნებრივი გარემო.
2.5. კლუბური ინსტიტუტები.საკლუბო დაწესებულებები, სხვა კულტურული და დასასვენებელი დაწესებულებებისგან განსხვავებით, ძირითადად სოციალური ინსტიტუტებია. ეს ნიშნავს, რომ მათმა საქმიანობამ უპირველეს ყოვლისა უნდა მოაგვაროს რეგიონში არსებული სოციალური პრობლემები, შესთავაზოს ცხოვრების ახალი მოდელები.
კლუბს ორი კუთხით უნდა შევხედოთ:
როგორც კულტურის სამინისტროს, პროფკავშირების, სხვა დეპარტამენტებისა თუ ორგანიზაციების დაქვემდებარებული კლუბური დაწესებულება, რომელიც წარმოადგენს სახელმწიფო პოლიტიკის ინსტრუმენტს და ცხოვრობს სახელმწიფოს მიერ დადგენილი სამართლებრივი ნორმების შესაბამისად;
როგორც გარკვეული სოციალური ინსტიტუტი, „ადამიანთა ნებაყოფლობითი გაერთიანება სხვადასხვა ინტერესებთან დაკავშირებული კომუნიკაციის მიზნით“ (ენციკლოპედიურ ლექსიკონში მოცემული განმარტების მიხედვით).
ამ ინტერესების სპექტრი საკმაოდ ვრცელია - ერთობლივი გართობიდან დაწყებული სერიოზული სოციალურ-პოლიტიკური პრობლემების კოლექტიური გადაწყვეტით. კლუბი, "კლუბი" - ამ შემთხვევაში, არ არის განსაზღვრული უწყებრივი კუთვნილების ფორმებით - ეს არის კომუნიკაციის განსაკუთრებული გზა, ადამიანებს შორის ურთიერთობა და უფრო მეტიც - მათი ცხოვრების გარკვეული გზა. აღსანიშნავია, რომ საკლუბო თემები, როგორც მოსახლეობის სოციალური აქტივობის ინსტიტუტი, ჩვენი საზოგადოების არსებობის არცერთ ეტაპზე არ იყო სრულად რეალიზებული. საკლუბო საკითხებზე გადასვლა აჩვენებს, რომ დღეს ხდება საზოგადოების კულტურის ტრადიციული ფუნქციების გადახედვა. ახლა ეს არ არის იდეოლოგიური განათლება და კულტურული მომსახურება, არამედ ნორმალური ადამიანის ცხოვრების პირობების შექმნა. ამასთან დაკავშირებით კულტურულმა დასვენებამ შინაარსიც შეიცვალა, რაც სოციალური სტაბილიზაციისა და ადაპტაციის ერთ-ერთ მექანიზმად იქცა. დასასვენებელ სივრცეში ფორმირება სოციალური და კულტურის სფერორომელიც იცავს ადამიანებს. საკლუბო გუნდის კომპენსატორული ფუნქცია ყოველთვის მნიშვნელოვან როლს ასრულებდა, ვინაიდან კლუბი წარმოადგენს დამატებით სივრცეს თვითრეალიზაციისა და განვითარების, დასვენებისა და აღდგენისთვის. აქედან გამომდინარე, დღეს ჩვენ შეგვიძლია ვისაუბროთ კლუბის როლის გაძლიერებაზე, როგორც სოციალური დაძაბულობის სიმძიმის შემსუბუქების, ახალ ეკონომიკურ და პოლიტიკურ პირობებთან ადაპტაციისა და ფსიქოლოგიური დასვენების ხელშეწყობის საშუალებაზე.
ამ ფუნქციების შესასრულებლად საჭიროა ახალი ტიპის სოციალურ-კულტურული აქტივობები - ინდივიდუალური და ჯგუფური, დაფუძნებული დასვენების სოციალური ღირებულების გაცნობიერებაზე, როგორც პიროვნების თვითაქტუალიზაციის სივრცე, არანაკლებ მნიშვნელოვანია, ვიდრე პროფესიული საქმიანობა და ხელს უწყობს ადამიანების სოციალური ინტეგრაცია.
რომ შევაჯამოთ ნათქვამი, უნდა აღინიშნოს, რომ წამყვანი ადგილისაკლუბო დაწესებულების ფუნქციონირებაში ამოცანების ერთობლიობა იკავებს პრობლემებს, რომლებიც დაკავშირებულია კულტურულ თვითრეალიზაციასთან, სოციალური აქტივობისა და ინდივიდუალური ინიციატივის გამოვლინებებთან, სამოყვარულო კულტურულ აქტივობებთან და დასვენებასთან.
მოგზაურთა ჩანაწერები, ქრონიკები, ომის მონაწილეთა მოგონებები და წარსულის მრავალი სხვა მტკიცებულება შეიცავს წიგნებს. წიგნები შეიძლება იყოს ხელნაწერი ან დაბეჭდილი. მათ დიდი მნიშვნელობა აქვთ ისტორიკოსისთვის. არ არსებობს წარსულის მკვლევარი, რომელიც ბიბლიოთეკაში არ წავიდოდა. ბერძნულიდან თარგმნილი, "ბიბლიონი" ნიშნავს წიგნს, "თეკა" ნიშნავს საცავს, ანუ ეს სიტყვა ნიშნავს "წიგნის საცავს".
წყაროების შესწავლა ისტორიკოსებს ეხმარება დაინახონ, როგორ ცხოვრობდნენ ადამიანები წარსულში. ამისათვის ჯერ უნდა შეაგროვოთ ისტორიული მასალები და შემდეგ ყურადღებით შეამოწმოთ მათი სიზუსტე.
სურათები (ფოტოები, ნახატები)
დოკუმენტების შენახვა არქივში
სახელმწიფო ისტორიული მუზეუმი. რუსეთი, მოსკოვი
სახლ-მუზეუმი ა.პ. ჩეხოვი. რუსეთი, ტაგანროგი
მხატვრული და არქიტექტურული სასახლე და პარკი მუზეუმ-ნაკრძალი „პეტერჰოფი“. რუსეთი, პეტერბურგის მახლობლად
ეროვნული მუზეუმი. ჩეხეთი, პრაღა
ხელოვნებისა და ისტორიის მუზეუმი. ავსტრია, ვენა
უფიზის გალერეა. იტალია, ფლორენცია
ეროვნული გალერეა. დიდი ბრიტანეთი, ლონდონი
ბრიტანეთის მუზეუმის ეზო, ლონდონი
ლუვრი. საფრანგეთი, პარიზი
ლუვრის დარბაზში
მუზეუმი ღია ცის ქვეშ. იტალია, რომი
კაპიტოლინის მუზეუმის ექსპონატები. იტალია, რომი
კაიროს მუზეუმი. ეგვიპტე
Დარბაზში კაიროს მუზეუმი
საზაფხულო საიმპერატორო სასახლე. ჩინეთი, შანხაი
ექსპონატები შიკუმენის მუზეუმიდან. ჩინეთი, შანხაი
ანთროპოლოგიის ეროვნული მუზეუმი. მოდელი უძველესი ქალაქიტენოჩტიტლანი, რომელიც ადგილზე იმყოფებოდა თანამედროვე ქალაქიმეხიკო. მექსიკა, მეხიკო
ექსპონატები ანთროპოლოგიის ეროვნული მუზეუმიდან. მექსიკა, მეხიკო
ტუვას რესპუბლიკის ეროვნული მუზეუმი. რუსეთი, კიზილი
ექსპონატები მემორიალური მუზეუმიასტრონავტიკა. რუსეთი, მოსკოვი
დარბაზებში სახელმწიფო მუზეუმი სახვითი ხელოვნებისმათ. ა.ს. პუშკინი. რუსეთი, მოსკოვი
მოსკოვის რკინიგზის ტექნოლოგიის ისტორიის მუზეუმი რკინიგზა. რუსეთი, მოსკოვი
იარაღის სახელმწიფო მუზეუმი. რუსეთი, ტულა
შეიარაღების სახელმწიფო მუზეუმის დარბაზში
არაბული ბოტანიკური ატლასი. XV საუკუნე პრინსტონის უნივერსიტეტის ბიბლიოთეკა. აშშ
ბრიტანეთის მუზეუმის ბიბლიოთეკა, ლონდონი
ხელნაწერი წიგნის გვერდი. XV საუკუნე ბრიტანეთის ბიბლიოთეკა
მისალ. XV საუკუნე ბრიტანეთის ბიბლიოთეკა
ხოსე ვასკონსელოსის ბიბლიოთეკა. მექსიკა, მეხიკო
სტრახოვის მონასტრის ბიბლიოთეკა. ჩეხეთი, პრაღა
ეროვნული ბიბლიოთეკასაფრანგეთი, პარიზი
კონგრესის ბიბლიოთეკა, ვაშინგტონი, DC
