Ale ktoś, kto wystarczająco dobrze opanował umiejętność szybkiego czytania, powie ci z pewnością:

Co szybkie czytanie to złożona umiejętność.

Szybkie czytanie to nie tylko szybkie składanie liter w słowa, a słów w zdania. I to nie jest czytanie po przekątnej. Ta umiejętność oznacza, że ​​dana osoba ma kilka umiejętności:

1. Posiada szerokie pole widzenia.
2. Nie mówi tekstu.
3. Potrafi się skoncentrować.
4. Posiada wyobraźnię myślenia.
5. Czyta tylko do przodu, bez cofania.
6. Wzmacnia to, co zostało przeczytane.

Oto taki moment: podane poniżej informacje przydadzą Ci się tylko wtedy, gdy uznasz, że ich potrzebujesz - do szybkiego czytania beletrystyki. Jeśli masz nastawienie „Gdybym tylko mógł szybko czytać beletrystykę, chciałbym się uczyć”, te wskazówki są dla Ciebie. Ale jeśli myślisz, że „co za zupełna herezja - szybko czytać beletrystykę!” - co powiedział Ford, "masz rację".

Możesz spacerować i dobrze się bawić, albo jeździć sportowym samochodem i dobrze się bawić. I możesz to zrobić równie dobrze. Po prostu chodzenie jest trochę bardziej znajome, ale aby „prowadzić”, musisz trenować.

A więc złożona umiejętność szybkiego czytania. Co możesz zrobić, aby czytać jeszcze więcej dobrych książek:

1. Zwiększ kąt widzenia

Jeśli masz szeroki kąt widzenia, możesz szybciej czytać zarówno książki samokształceniowe, jak i powieści.

Ktoś ma jedno słowo w polu widzenia, ktoś ma dwa. Rzadziej - 3-4. Ale są tacy, którzy czytają zdaniami i akapitami. Tak, tak po prostu - spojrzałem na akapit i zrozumiałem, co jest napisane. A co więcej – przedstawiony w całej okazałości i szczegółowo zapamiętany. Ponieważ kąt widzenia jest duży i boczny widzenie peryferyjne rozwinięty. Można to trenować. W opisałem jak to zrobić za pomocą tablic Schulte.

2. Naucz się czytać bez mówienia

Czas trwania audiobooka „Smilla i jej poczucie śniegu” to 27 godzin. Tak więc, jeśli powiesz wszystko, musisz poświęcić 27 godzin na przeczytanie tego kryminału. Przeczytałam to w 4.

Jeśli chcesz zaoszczędzić dziesiątki godzin, naucz się czytać bez wewnętrznej wymowy.

Proces czytania zwyczajna osoba w ten sposób:

Piła - Mówiła - Słyszała - Zrozumiała

I tak - dla osoby posiadającej umiejętność szybkiego czytania:

Piła - rozumiem

Zdarza się, że zatrzymuję się i wypowiadam jakieś słowo, które wydaje mi się niezwykłe, nowe, interesujące. Ale czytanie każdego takiego słowa nie jest racjonalną stratą czasu. I żeby poczuć cały urok tego języka, zanurzyć się w nim piękne zdjęcia i uzyskać przyjemność estetyczną, wcale nie trzeba czytać książki dla siebie. Możesz to zrozumieć od razu. I w każdej chwili możesz wrócić do normalnego czytania z wymową.

Jest proste ćwiczenia aby nauczyć się czytać bez artykulacji:

1. Czytając tekst, nie wymawiaj słów, tylko policz ich liczbę. Przeczytaj w ten sposób jedną stronę. Opowiedz jeszcze raz, co pamiętasz.
2. Czytając, policz do siebie od dziewięciu do jednego. Dziewięć, osiem, siedem, sześć, pięć, cztery, trzy, dwa, jeden, dziewięć... Licząc w sposób ciągły, przeczytaj jedną stronę. Opowiedz jeszcze raz, co pamiętasz.

3. Skoncentruj się na tekście

Czas, który wydaje nam się, że spędzamy na czytaniu, jest w rzeczywistości często poświęcany na następujące procesy myślowe:

• czytanie;
• reprodukcja fabuły w głowie;
• analiza czytania;
• fantazjowanie (myślenie, wymyślanie);
• odtwarzanie wydarzeń z poprzedniego życia;
• planowanie.

Ten, kto posiada umiejętność szybkiego czytania, jest całkowicie skupiony na pierwszych trzech punktach i robi to wszystko jednocześnie. W czasie czytania osoba odtwarza w głowie fabułę i dokonuje jej analizy. Równocześnie. Wszystko jest w książce. Uwaga - nie w twoich myślach, ale w książce.

Ćwiczenie „Punkt koncentracji uwagi” pomoże rozwinąć tę umiejętność.

punkt ostrości

Punkt skupienia uwagi znajduje się z tyłu głowy w miejscu, gdzie jest wypukła.

Zamknij oczy. Pamiętaj, aby oddychać głęboko. Wydychaj trochę wolniej niż wdychasz. Wydech jest odruchem relaksacyjnym. Gdy tylko poczujesz się zrelaksowany obserwując swój oddech, umieść opuszki palców w tym samym miejscu z tyłu głowy. Bądź świadomy dotyku. Skoncentruj się bardzo intensywnie na tym dotyku tyłu głowy przy każdym oddechu. Podczas wydechu skup się na opuszczaniu ramion.

Wyobraź sobie, że trzymasz w dłoni wyimaginowaną piłeczkę golfową. Przesuwasz palcami po jego falistej powierzchni. Oszacuj wagę tej wyimaginowanej piłki golfowej w dłoni. Teraz mentalnie umieść go z tyłu głowy. Aby to zrobić, ponownie przenieś rękę w to miejsce. Wyobraź sobie, że ponownie cofasz rękę, a piłka, jak za dotknięciem czarodziejskiej różdżki, pozostaje w tym miejscu. Skoncentruj się intensywnie na tej piłce golfowej podczas wdechu, a podczas wydechu skup się na opuszczeniu ramion. Otwórz oczy i zacznij czytać.

W przybliżeniu tutaj znajduje się punkt koncentracji uwagi.

4. Rozwijaj wyobraźnię

Szybkie czytanie to nie tylko szybkość, ale i głębokość wchłoniętego tekstu. Dla tych, którzy czytają szybko, obrazy również pojawiają się szybko. A co najważniejsze, te obrazy są bardzo wyraźne i jasne, nawet w przypadku abstrakcyjnych koncepcji.

Po kursach szybkiego czytania wiele osób twierdzi, że czytanie jest jak oglądanie interesujący film ze wszystkimi opisanymi postaciami, wydarzeniami, scenami.

Wypróbuj to, gdy następnym razem będziesz czytać książkę:

1. Wyraźnie zrozum znaczenie tego słowa, jego znaczenie.
2. W myślach wybierz obraz dla każdego słowa.
3. Zwiększ głośność dźwięków, rozjaśnij obraz. Niech to będzie emocjonująca akcja 3D, a nie litery na kartce.
4. Bądź świadomy, jakie emocje, doznania i uczucia odpowiadają poszczególnym słowom.

Za każdym razem łatwiej i szybciej uruchomisz wyobraźnię.

5. Czytaj tylko do przodu, bez cofania

Powrót do tego, co już przeczytane, może wynikać z dwóch powodów. Albo odlatujesz w chmury i zaczynasz w ogóle nie myśleć o tym, co jest napisane w księdze. Innymi słowy, jesteś rozproszony. Albo chciałem wypróbować ten pomysł, bo mi się spodobał. I może się to zdarzyć zarówno podczas czytania literatury faktu, jak i tekstów literackich.

Co do rozpraszaczy patrz punkt 3. Co do tzw. świadomych zatrzymań i powrotów, to mogę powiedzieć, że wciąż nie trzeba wracać do tego, co już przeczytano. Konieczne jest przyzwyczajenie mózgu do uchwycenia wszystkiego od pierwszego czytania. Na początku może się to wydawać bardzo niezwykłe. Ale bardzo szybko mózg przyzwyczaja się do tego sposobu czytania. Wskaźnik pomoże pozbyć się ruchów powrotnych.

Eksperyment Tony'ego Buzana

Wyobraź sobie idealne koło o średnicy pół metra w odległości 30-40 centymetrów od oczu bezpośrednio przed tobą. Zakreśl jej oczy powoli wzdłuż konturu. Gdyby ktoś cię obserwował, powiedziałby, że trajektoria twoich oczu jest zepsuta i niespokojna. Być może sam to odczułeś. Jeśli zakreślisz ten okrąg wskaźnikiem, trajektoria będzie gładka i gładka.

Ruch oczu bez wskazówki i ze wskaźnikiem.

Ćwiczenie na wskaźnik

Prowadzenie po tekście ręką lub wskaźnikiem zwiększa koncentrację i szybkość czytania oraz zmniejsza zmęczenie oczu. Najważniejsze jest przestrzeganie zasady - oczy podążają za wskaźnikiem, a nie odwrotnie. Tych. prędkość ustawiasz ręką, a oczy nadążają tylko za ruchami ręki. Jeśli wydaje ci się, że prędkość czytania jest jednocześnie niska - po prostu zwiększyć szybkość ręki.

6. Konsoliduj to, co czytasz

Możesz przypiąć to, co czytasz podczas czytania. Nazywa się to strukturą mentalną.

Sformułuj główną myśl po przeczytaniu rozdziału. Musisz to zrobić tak szybko, jak to możliwe - bardzo szybko przeczytać i podsumować główne idee, aby w końcu zacząć robić to równolegle.

Możesz rysować w myślach mapy myśli – równolegle z czytaniem rysujemy mapę fabularną na wewnętrznym tle. Możesz najpierw spróbować dla poszczególnych akapitów: czytasz akapit - tworzysz w swoim umyśle małą mapę myśli.

A oto, co możesz zrobić, aby naprawić w pełni przeczytaną książkę w swojej pamięci:

1. Powtórz tekst.
2. Wypisz cytaty.
3. Poświęć 10-20 minut na zapamiętanie napisanych cytatów.
4. 15 minut, aby posiedzieć w ciszy, pomyśleć, zastanowić się nad książką.
5. Sformułuj główną myśl i wnioski w 3-5 zdaniach.
6. Napisz mini wypracowanie.

Wszystko to ci da wspaniała okazja analizuj tekst, wyrażaj swoje myśli, uświadamiaj sobie uczucia, aktywuj myślenie, rozwijaj się umiejętności analityczne i pamięć.

Hamulec jest w głowie. ludzki mózg Jestem przyzwyczajony do szybkiej pracy. Z mojego doświadczenia wynika, że ​​szybkie czytanie ma zastosowanie do tekstów literackich. A jeśli potrzebujesz tej umiejętności - możesz łatwo się jej nauczyć. Wykonaj ćwiczenia opisane w artykule i śledź wydania rubryki, aby stać się super czytelnikiem i szybko poznać wspaniałe, piękne, inteligentne książki o sztuce z naszych i minionych stuleci ze swojej listy życzeń do przeczytania.

Oto kilka wskazówek, jak czytać poprawnie. Nie chodzi tylko o technikę czytania. Prawidłowe w tym przypadku jest maksymalna korzyść z tego co czytasz. Oczywiście te wskazówki dotyczą przede wszystkim czytania literatury faktu - książek o samorozwoju, z zawodu, edukacji i literatura naukowa itp. Czyli takie, z lektury których oczekuje się jakiejś bardzo konkretnej korzyści: wiedzy, umiejętności, kompetencji. Jednak te „zasady” można z powodzeniem zastosować również w fikcji. W końcu beletrystyka, zwłaszcza literatura klasyczna, ma nie tyle bawić czytelnika, co dawać mu coś w tym rodzaju nowe doświadczenie. Oto jak zdobyć to doświadczenie, a nasze rady pomogą.

1. Czytaj regularnie

Postaraj się poświęcić co najmniej godzinę dziennie na czytanie i nie odstępuj od tej zasady za nic. Jeśli nie możesz wykroić takiego okresu w całości w swojej codziennej rutynie, podziel ten czas na dwa 30-minutowe segmenty, a nawet trzy 20-minutowe. Poświęcanie czasu na czytanie przed snem - nie za dużo dobry pomysł pod względem produktywności. W ciągu dnia twój mózg męczy się i nasyca informacjami, będzie to dla niego trudne, zwłaszcza jeśli czytasz literaturę faktu.

2. Czytaj z notatnikiem pod ręką

Możliwość wydania słuszne myśli z książki lub własnych przemyśleń, które pojawiają się w trakcie czytania, znacznie zwiększają efektywność czytania. Z tych notatek możesz łatwo przywołać kluczowe punkty książki w swojej pamięci, możesz z nich korzystać, gdy książki nie ma pod ręką. Nawet po prostu wypisując cytaty z książka o sztuce być wielką korzyścią. Niektórzy radzą nawet skomponować w ten sposób „szkielet” czy „streszczenie” książki, ale to już szczegóły.

3. Czytaj uważnie

"Przeczytaj dobrze" nie oznacza "czytaj szybko", wręcz przeciwnie. Nigdy nie goń za szybkością czytania. O korzyściach płynących z książek "nie decyduje ilość czytania, ale ilość zrozumienia". Lepiej przeczytać ponownie trudny lub kontrowersyjny fragment, niż przeskoczyć bez zrozumienia. Nie bądź leniwy, ucz się znaczeń nieznanych słów i terminów (na szczęście teraz jest to bardzo łatwe. Zwróć uwagę na kontekst. Jeśli autor powołuje się na teorię lub badanie, które jest nieznane ty, dowiedz się przynajmniej w W ogólnych warunkach jaka jest istota teorii lub badań. To, nawiasem mówiąc, pomoże ci w następnym kroku.

4. Stale szukaj książek

Wydawałoby się, czego szukać - jest ich tak wiele. Ale większość z tych książek jest dla ciebie bezużyteczna, są po prostu śmieciami. Aby nie zaśmiecać głowy śmieciami, musisz odpowiedzialnie podejść do wyboru literatury do czytania. Upewnij się, że masz listę „do przeczytania”. Śledź aktualności w interesującym Cię obszarze, czytaj. Ustal z wyprzedzeniem następną książkę. Jednym słowem – zaplanuj proces czytania.

5. Czytaj różne książki

Czasami bardzo przydatne jest przeczytanie kilku książek na ten sam temat z rzędu, porównanie ich ze sobą, spojrzenie na problem z różne strony. Ale nie powinieneś wiązać się z tym samym. Czytaj science fiction po książkach samorozwojowych, klasykę rosyjską po literaturze biznesowej i tak dalej. Niektórzy radzą nawet robić to jednocześnie – czytać jedną książkę „na dobre”, a drugą, artystyczną, dla przyjemności.

6. Przejdź do eBooki

Książki papierowe są wspaniałe i nie nawołuję do ich porzucenia. Ale rzeczywistość jest taka, że ​​czytanie e-booków z tabletu jest znacznie wygodniejsze. Rynek e-booków rozwija się i pojawia się coraz więcej nowych tytułów w formacie elektronicznym. Jeśli naprawdę chcesz czytać dużo i z zyskiem, e-booki są prawie nieuniknionym wyborem.

7. Wyciągaj wnioski z tego, co czytasz

Po przewróceniu się Ostatnia strona, dobrze byłoby sformułować swoje przemyślenia na temat tego, co czytasz - wyciągnąć wnioski dla siebie. Co rozumiesz, z czym się zgadzasz/nie zgadzasz, co można wykorzystać. Nawet po przeczytaniu książki beletrystycznej pomocne może być uporządkowanie myśli. Jeśli zastosowałeś się do drugiego punktu, będzie to dość proste. Dobrą praktyką jest pisanie recenzji i recenzji tego, co przeczytałeś.

Po co czytać fikcję? Czy ten zawód nie jest pustą rozrywką? Czy warto marnować swój cenny czas na fikcyjnych bohaterów, skoro pisma świętych ojców Kościoła pozostają nieprzeczytane?

Rzeczywiście, jeśli główny cel Czytanie należy traktować tylko w celu uzyskania niezbędnych informacji, wtedy trzeba czytać tylko duchowe, odniesienia i literatura edukacyjna. Tymczasem zdobywanie informacji nie jest jedynym i być może nie głównym zadaniem czytania.
O ile literatura dokumentalna odsłania czytelnikowi fakty i prawdy, o tyle literatura beletrystyczna, wpływając na sferę emocjonalną, ujawnia ludzka dusza akceptacji tych prawd, wzmacnia zdolność postrzegania i przetwarzania informacji. Osoba czytająca dobrą fikcję lepiej rozumie innych ludzi, ich myśli, uczucia, motywacje działań; łatwiej mu analizować różne sytuacje życiowe, budować własne przeznaczenie i relacje z innymi ludźmi.
Fikcję, podobnie jak inne formy sztuki, można przypisać duchowej sferze naszego życia. I to jest właśnie obszar, z którego pochodzi ludzka osobowość. Ojcowie Święci zauważają, że to właśnie rozwój przymiotów duchowych czyni człowieka wrażliwym estetycznie, oczyszcza go, rozluźnia duszę, przygotowuje do duchowy wzrost. Czy osoba, bez rozwijania jego cechy duchowe wzrastać duchowo? Apostoł Paweł odpowiada na to pytanie, mówiąc: „Ale najpierw nie to, co duchowe, ale to, co naturalne, potem to, co duchowe” (1 Koryntian 15:45).
Ponadto beletrystyka dostarcza nieocenionego materiału psychologicznego i moralnego do badania życia, ludzkich losów, ich doświadczeń wzlotów i upadków. Jedno z dzieł metropolity Antoniego (Chrapowickiego) nosi tytuł: „ Studium duszpasterskieżycie i ludzie na podstawie dzieł Dostojewskiego.
Jednocześnie ważne jest selektywne podejście do czytania, ponieważ wszystko, co czytamy, odciska piętno na naszej duszy, odciska na niej piętno. Dziś, w warunkach narzuconej społeczeństwu „tolerancji”, kiedy grzech został przyjęty jako norma, jest to szczególnie prawdziwe.
Ortodoksyjny sklep internetowy „Zerna” zapewnia swoim czytelnikom możliwość wyboru książek według własnych upodobań i dla duszy, w tym dzieł fikcja. To nie tylko najlepsze prace rosyjski i klasyki zagraniczne, ale także książki współczesnych autorów prawosławnych. Na naszych wirtualnych półkach można znaleźć takie nazwiska jak Ivan Shmelev, Vasily Nikiforov-Volgin, Biskup Tichon (Szewkunow), Nina Pavlova, Olga Rozhneva, Alexander Donskikh, Arcyprezbiter Nikolai Agafonov, Natalya Sukhinina, Arcyprezbiter Yaroslav Shipov, Maria Saradzhishvili, Vladimir Krupin, Marina Gonczarenko, Natalia Gorbaczowa i wielu, wielu innych.

Czy wiesz, jak czytać książki? Myślę, że nie każdy będzie w stanie odpowiedzieć jednoznacznie „tak”. Dlatego dzisiaj postanowiłem rozważyć główne zasady czytania książek aby pomóc Ci w pełni wykorzystać swoje wrażenia z czytania.

Każda osoba zaangażowana w, potrzebuje ciągłego szkolenia, ciągłego zdobywania Nowa informacja. Jednym z najczęstszych źródeł takich informacji są książki.

Jednak obserwacje pokazują, że dla wielu czytanie książek to niemalże marnowanie: niezbędne informacje nie są przyswajane, wszystko miesza się w głowie, a po chwili zupełnie o tym zapomina. A wszystko dlatego, że ci ludzie nie wiedzą, jak poprawnie czytać książki. Dlatego postaram się podać kilka wskazówek i zaleceń, aby rozważyć ważne zasady czytania książek, dzięki którym nie tylko przeczytasz książki, ale także wydobędziesz z nich jak najwięcej.

Wybór książki do przeczytania.

Czytanie książek zaczyna się od ich wyboru. Myślę, że nikomu nie jest tajemnicą, że nie wszystkie książki są równie przydatne. Całą różnorodność literatury proponuję podzielić na 3 ważne obszary:

1. Fikcja;

2. Przydatne książki dla ogólnego rozwoju;

3. Przydatne książki z dziedziny, którą się zajmujesz.

Ułożyłem te grupy książek w miarę ich wzrostu. wartość praktyczna Dla Was. Nie znaczy to, że książki z pierwszej kategorii nie przynoszą żadnych korzyści: czytając je, uzupełniasz swoje leksykon poprawić ogólny wskaźnik alfabetyzacji, zwłaszcza gdy rozmawiamy o najbardziej godnych przedstawicielach tego nurtu, na przykład o literaturze klasycznej.

Książki, które wybierzesz do przeczytania, powinny pasować do twoich życiowe cele powinien pomóc ci rozwiązać twoje problemy, powinien nauczyć cię tego, czego chcesz się nauczyć. Zastanawiając się, którą książkę przeczytać, pamiętaj o celach zawodowych i życiowych, które stoją przed Tobą i wybieraj te, których lektura pomoże Ci je zrealizować.

Kolejnym punktem, na który radziłbym zwrócić uwagę przy wyborze książki do przeczytania, jest łatwość postrzegania materiału. Nie polecam czytania książek napisanych w języku, który jest dla ciebie niezrozumiały i niedostępny, na przykład pełnych specjalnych terminów, których jeszcze nie znasz. Całkiem możliwe, że w przyszłości uda Ci się opanować tę literaturę, ale póki co warto znaleźć dla siebie coś prostszego.

Jeśli książka jest zbyt zawiła, nie oznacza to, że jest bardziej użyteczna niż prosta i łatwa do zrozumienia książka. Nie musisz męczyć się, aby wymyślić skomplikowane książki. Zapamiętaj motto serwisu Financial Genius: wszystko, co genialne, jest proste!

Zasady czytania książek.

Przejdźmy teraz do tego, jak poprawnie czytać książki. Rozważ najważniejsze zasady czytania książek. Od razu zastrzegam, że te zasady są przeznaczone do czytania specjalistycznego, edukacyjnego, a nie beletrystyki, czyli tego, co ma największą wartość.

Zasada nr 1. Aktywne czytanie. Podczas czytania książki staraj się podkreślić główne punkty z niej. Na przykład używanie podkreśleń, podświetleń, kopiowania itp. Po pierwsze, za pierwszym razem na pewno nie zapamiętasz wszystkich najważniejszych informacji, więc w przyszłości, czytając książkę ponownie, możesz już przeczytać tylko to, co najważniejsze - to, co zaznaczyłeś, optymalizując w ten sposób koszty czasu. Po drugie, podkreślając główne punkty, od razu lepiej je zapamiętasz.

Czytając książkę, prowadź mentalny dialog z jej autorem: zgadzaj się z tym, co pisze lub nie, uzupełniaj, krytykuj, jeśli to konieczne, przywołaj przykłady tego, co przeczytałeś własne życie, od razu zastanów się, gdzie i jak możesz zastosować to, co przeczytałeś.

Zasada 2. Umiarkowane czytanie. Właściwe czytanie książek wymaga przeczytania tyle materiału, ile jesteś w stanie przyswoić. Nie musisz myśleć, że im więcej czytasz, tym więcej korzyści uzyskasz: absolutnie tak nie jest. Skorzystasz tylko wtedy, gdy w pełni zrozumiesz i poczujesz materiał, wyciągniesz z niego wnioski, dobrze zapamiętasz to, co przeczytałeś. Jeśli następnego dnia nie pamiętasz, co czytałeś wczoraj, jest to pewny sygnał, że przesadziłeś, przeczytałeś więcej, niż jesteś w stanie przyswoić, i nic ci to nie dało: wciąż musisz wrócić i przeczytać ponownie to znowu.

Zasada 3. Zastosowanie wiedzy w praktyce. Inne najważniejsza zasada czytanie książek polega na tym, że trzeba jak najszybciej zastosować zdobytą wiedzę w praktyce. Jeśli nie masz jeszcze gdzie ich zastosować, po prostu wybrałeś niewłaściwą książkę do przeczytania.

Pamiętać słynne wyrażenie„Teoria bez praktyki jest martwa” jest absolutnie prawdziwe. Jeśli szybko po przeczytaniu książki nie zastosujesz zdobytej wiedzy w praktyce, po prostu zostaną zapomniane, a korzyść z lektury będzie zerowa. Lepiej w ogóle nie czytać. następna książka dopóki nie spróbujesz tego, o czym przeczytałeś w poprzednim - w przeciwnym razie wszystko pomiesza ci się w głowie.

Zasada 4. Nie wszystko, co przeczytasz, zadziała dla ciebie. I to ciekawa reguła czytanie książek sugeruje, że wcale nie jest konieczne, aby to, co opisuje autor, można było zastosować w twojej sytuacji. Wszyscy ludzie są różni, oni różne zdolności oraz zasady życia i sytuacje życiowe też są różne. Dlatego stosując zdobytą wiedzę w praktyce bądź niezwykle ostrożny i uważny.

Podsumowując, trochę więcej proste wskazówki i wskazówki, jak prawidłowo czytać książki:

- Natychmiast odkryj znaczenie terminów, których nie rozumiesz, kiedy czytasz. Internet bardzo Ci w tym pomoże. Nie musisz czytać o tym, czego nie rozumiesz.

- Nie czytaj dwóch lub więcej książek jednocześnie - w ten sposób zrobisz sobie kompletny mętlik w głowie. Bądź konsekwentny.

– Zwiększając swój poziom wiedzy w określonej dziedzinie, czytaj książki na zasadzie „od prostych do złożonych”. Nie musisz od razu opierać się na pracach doktorów nauk, z których niewiele zrozumiesz - nie wzbogaci to twojej wiedzy bez zrozumienia bardziej elementarnych rzeczy.

– Czytaj książki w cichym otoczeniu, kiedy nie rozpraszają Cię obce odgłosy i dźwięki. W komunikacji miejskiej i na ulicy dużo łatwiej przyswoić informacje z audiobooków.

– Prowadź dziennik przeczytanych książek z krótkimi notatkami: jakie główne myśli z nich wyciągnąłeś, w jaki sposób ta książka była dla ciebie przydatna. Następnie na jego podstawie będziesz mógł rekomendować innym.

Masz teraz pojęcie, jak prawidłowo czytać książki. Skorzystaj z tych prostych zasad czytania książek, aby nie tylko być mądrym przed innymi „ale ja czytam taką książkę!” (są ludzie, którzy wydają się czytać je tylko po to), ale tak naprawdę czerpią korzyści z czytania książek, wyciągania z nich wniosków przydatne lekcje i zastosować je w praktyce w swoim życiu.

sport, muzyka, turystyka. Ale skąd wziąć czas, kiedy to wszystko idzie na naukę. Czy chcesz uczyć się z powodzeniem przy minimalnej inwestycji czasu? Oto kilka zaleceń.

Po pierwsze, jak najlepiej wykorzystaj swój czas na lekcjach w szkole. Postępuj zgodnie z naszymi wskazówkami dotyczącymi szybkiego robienia notatek, dowiedz się wszystkiego, czego nie rozumiesz na zajęciach i nie zostawiaj niczego na później. notowanie Praca domowa, jednocześnie konstruując model jej wykonania.

Po drugie - w końcu masz problemy z niektórymi sekcjami studiowanego programu. Znajdź dodatkową literaturę na ten temat i przeczytaj ją. Możesz znaleźć tę literaturę samodzielnie lub pomoże ci nauczyciel. Pamiętaj: im bardziej zróżnicowaną literaturę na dany temat przeczytasz, tym łatwiej i dokładniej ją zrozumiesz.

Do każdego przedmiotu koniecznie przeczytaj dodatkową literaturę poleconą przez nauczyciela, a także tę, którą sam znalazłeś. Nie zapomnij zapisać wyników tego, co przeczytałeś.

3. Przed egzaminem. Egzaminy to ważny etap nauki. Dla ciebie ten etap reprezentuje Szczególne zainteresowanie: musisz pokazać nauczycielom nie tylko to, co wiesz z programu studiowanego przedmiotu, ale także wiele z tego, co wpadło ci w pole widzenia z literatura dodatkowa. Podstawy pomyślny egzamin- jest to solidna znajomość sekcji programu. Trzeba wszystko spokojnie powtarzać, pamiętać, włożyć to do systemu. Jeszcze raz przypominamy wydajny system powtórzenie, szczegółowo omówione w rozmowie o pamięci (zob. s. 126). Co może dać szybkie czytanie na tym etapie? Po dogłębnym i dokładnym przestudiowaniu podręcznika z arkuszami egzaminacyjnymi bardzo przydatne jest przeczytanie kilku dodatkowych książek na ten temat, „szturmując” i skupiając uwagę na najtrudniejszych i niejasnych dla ciebie problemach.

Już wkrótce poczujesz: egzamin to dla Ciebie radość, sposób na wykazanie się wiedzą wykraczającą poza szkolny program nauczania.

Zwykle nasi uczniowie, którzy opanowali metodę szybkiego czytania i wykorzystali ją w przygotowaniach do egzaminów, wpadli w taki gust, że później powiedzieli nam, że żałują zakończenia egzaminów.

Można z całą pewnością stwierdzić, że wciąż nie ma jednoznacznej odpowiedzi na to pytanie. Możliwe jest tutaj kilka różnych podejść.

Jak czytać fikcję? Na to pytanie jest bardzo prosta odpowiedź: jako artystyczna. Ale w ślad za tym pojawia się oczywiście pytanie: czym jest artyzm literatury? Jeśli jesteś zainteresowany tym pytaniem, zalecamy przeczytanie książki, która w pełni ujawnia tę koncepcję: Gay N.K. Artistic Literature. - M., 1975. W naszej książce przeanalizowane zostaną tylko główne podejścia do problemu. To nie przypadek, że rozważamy to pytanie, ponieważ istnieje literatura zwana fikcją, która po bliższym zbadaniu nią nie jest. Naszym zdaniem bardzo ważne jest, aby móc to zrozumieć. Aby pokazać złożoność i głębię problemu pomiaru wartości artystycznej, spójrzmy na wykres pokazany na ryc. 41. Pokazuje to zależność wartości dzieła sztuki od kilku podstawowych czynników. Zauważ, że badacze pod kierunkiem słynnego francuskiego naukowca A. Mola uważają ten harmonogram za uniwersalny dla wszystkich rodzajów sztuki: literatury, muzyki, Dzieła wizualne itp.

Ryż. 41. Wykres wartości dzieła sztuki w zależności od wielu czynników

Jak widać na wykresie, dzieło sztuki jest przekazem, charakteryzującym się stopniem złożoności lub ilością informacji, a ta cecha z kolei zależy od kultury danego społeczeństwa. Jak pokazano na wykresie, wartość pracy zmienia się wraz z jej złożonością, zgodnie z krzywą, która w pewnym momencie osiąga maksimum. To maksimum jest w toku rozwój historyczny zmienia się społeczeństwo i rozwój jego kultury. Jednocześnie ulega zatarciu w wyniku bardziej równomiernego rozłożenia elementów kulturowych. Innymi słowy, ogólna ewolucja sztuki prowadzi do powstawania coraz bardziej wyrafinowanych i trudnych do zrozumienia zestawień elementów, czyli tego, co w każdej epoce nazywa się niezrozumiałym. Jak mogę się nie zgodzić słynne powiedzenie Goethego:

Każdy widzi świat inaczej,

I wszyscy mają rację

Tyle w tym sensu.

Nauka o sztuce długo i uparcie walczyła o rozszyfrowanie natury twórczość artystyczna. Każdy pisarz, opierając się na konkretnej treści słów, tworzy tekst artystyczny, w którym kombinacja słów nie jest dowolna, ale zależy od znaczenia i znaczenia elementów składowych. W rezultacie słowo otrzymuje specjalne, już nie werbalne, ale znaczenie figuratywne, co odróżnia tekst literacki od naukowego, gdzie wszystko podlega logice i tylko jej. Treść poetycka słowa sugerują istnienie w świat sztuki nieskończona ilość obrazów. Istota dzieła prawdziwie artystycznego przejawia się w tym, że słowo działa tu nie jako środek informacji czy komunikacji, ale jako aktor, w którym widzą nie siebie, ale obraz, który ucieleśnia. Kiedy pisarz pisze: „Na świecie było jabłko. Świeciło w liściach, delikatnie obracało się, chwytało i obracało ze sobą kawałki dnia, błękit ogrodu, skrzydło okienne ”(Yu. Olesha), to nie jest nazywanie obiektów jednym słowem, ale raczej przekształcanie słów w przedmioty, w obrazy wizualne, które pojawiają się w czytniku myśli podczas czytania.

I tu dochodzimy do najważniejszego: co szybkie czytanie może dać odbiorowi fikcji?

Najważniejsze nie jest przyspieszenie procesu czytania, ale pogłębienie efektu estetycznego dzięki rozwojowi wizualnych, figuratywnych komponentów myślenia w procesie czytania. To nie przypadek, że wielu uczniów po ukończeniu kursów szybkiego czytania zauważyło gwałtowny wzrost wizualnych elementów procesu czytania. „To tak, jakbym nie czytał, ale oglądał ciekawy film ze wszystkimi postaciami, wydarzeniami, krajobrazami, które są opisane w książce” – napisał jeden z naszych słuchaczy.

M. Gorky, o którego szybkim czytaniu mówiliśmy na początku książki, szybko czytał teksty literackie właśnie dlatego, że wyróżniał się żywym obrazowaniem percepcji. Już jako dziecko, czytając książki, Alosza Peszkow wyobrażał sobie to, co czytał, tak wyraźnie, że uderzyła go magiczna moc drukowanej linii i nie rozumiejąc tajemnicy ukrytej w artystycznym słowie, przejrzał strony pod światło.

Czy istnieje algorytm odczytu dzieła sztuki? Eksperci opracowali trzy poziomy wnikania, czyli zanurzenia się w tekst literacki, które są rodzajem algorytmów czytania.

Pierwszy etap zanurzenia: zrozum fabułę i fabułę. Pisarz ucieka się do fabuły, aby pokazać, co robi bohater, co robi, jak się zachowuje. Zadaniem czytelnika jest śledzić to wszystko, aby niczego nie przegapić. Ten etap można nazwać „wydarzeniem” lub „fabułą”. Wszyscy czytelnicy to mają. Badacze zauważyli, że na tym etapie percepcji, podczas opowiadania, wielu używa głównie czasowników oznaczających działanie. Tak więc, opowiadając film „Chodź do mnie, Mukhtar!” na 175 słów 32 czasowniki oznaczały czynność, a tylko 1 – stan. Aż 80% młodych widzów charakteryzuje się takim poziomem percepcji.

Czy ważne jest, aby znać akcję - fabułę? Niewątpliwie. Dobre zrozumienie fabuły i fabuły dzieła oznacza zbliżenie się do zrozumienia psychologii pracy pisarza, jego umiejętności.

Sztuka pisarza „opowiadać” - sztuka specjalna, co wymaga, aby w miarę rozwoju fabuły zainteresowanie czytelnika cały czas rosło.