"Vo svete hudobné nástroje»
(Koncert pre MATERSKÁ ŠKOLA)
Ahojte milí chalani! Dnes navštevujete detskú hudobnú školu. Sme veľmi radi, že vás spoznávame! Dnes si nielen vypočujete, ako znejú hudobné nástroje, ale absolvujete aj prehliadku školy.
Ty a ja sme v tom koncertná sála, kde sa konajú naše tradičné koncerty ku Dňu hudby, Dňu poznania, Zasvätenia do prvákov, k 8. marcu a mnohým ďalším. Skôr ako si vypočujete príbeh o hudobných nástrojoch, chcel som sa opýtať, máte nejaký obľúbený nástroj? No pre tých, ktorí ho nemajú, dúfam, že si po našom stretnutí vyberiete svoj obľúbený hudobný nástroj a prídete sa k nám 1. septembra učiť do hudobnej školy!
Takže začnem svoj príbeh o kráľovnejorchester -husle.
Husle sa na javisku objavili koncom 15. storočia Za svoj vzhľad a samozrejme aj zvuk vďačia talianskym majstrom Amati, Stradivari a Guarneri.
Husle sú najvyšším timbrovým nástrojom rodiny sláčikov. Skladá sa z dvoch hlavných častí - tela a krku, medzi ktorými sú štyri oceľové struny. Hlavnou výhodou huslí je melodickosť zafarbenia. Dá sa s ním hrať ako lyrické melódie, tak aj oslnivo rýchle pasáže. Hlavnou výrazovou technikou je vibrato. Na husliach sa hrá sláčikom z dreva a konského vlásia.
Väčšina slávny huslista- taliansky virtuóz a skladateľ Niccolo Paganini.
A teraz budete počuť predvedenéRyamova Sofia „Pieseň“ E. Baklanovej.
Klavír
V roku 1709 taliansky majster Bartolomeo Cristofori z Florencie vyrobil nástroj, v ktorom sa zvuky vydávali udieraním na struny kladivom. Hlasitosť zvuku závisela od sily úderu. Bolo možné produkovať hlasné aj tiché zvuky. Zapnuté taliansky hlasné a tiché - „forte“ a „klavír“. Z týchto slov vznikol názov nástroja – klavír. Klavír má 88 kláves, z toho 52 bielych a 36 čiernych.
Predchodcami klavíra sú čembalo a klavichord. Moderné odrody nástrojmi sú krídlo a pianino. Klavír sa zvyčajne používa na koncertné vystúpenia. V súčasnosti sú bežné elektronické klavíry alebo clavinovy.
Cheremkina Serafima nám predvedie hru na klavíri V. Selivanova „Vtip“.
Jasný predstaviteľ Rusov ľudové nástroje je domra.
Tento nástroj bol známy na Rusi v 11. storočí. Kyjevský mních Nestor v súvislosti s opisom spomína domru ľudové slávnosti, počas ktorej sa v centre pozornosti všetkých ocitli potulní hudobníci - bifľoši.
Buffony hrali na harfe, píšťalkách, surnách, gajdách, trúbkach, tryskách a tamburínach. Bizóny si obľúbili najmä harfu a domru, ktoré boli ich stálymi spoločníkmi. Ľahkosť a malé rozmery nástrojov, jednoduchosť výroby a jedinečné zafarbenie z nich urobili nenahraditeľných účastníkov všetkých vystúpení. Domras sa dodávajú v troch a štyroch strunách.Domra má pologuľovité telo.
Zvuk na domre pochádza z úderov trsátkom do strún. Typický spôsob výroby zvuku jetremolo.
Vo výkoneVatolina Natália budete počuť „Maďarský tanec“ od F. Drdla.
Gitara
Jedným z najpopulárnejších a najrozšírenejších hudobných nástrojov na svete je gitara. Gitara je jeden z mála nástrojov, na ktorom sa zvuk vytvára priamo prstami, preto sa volá brnkací nástroj. V 19. storočí Gitaru dal španielsky gitarový majster Antonio Torres moderný tvar a veľkosť. Gitary navrhnuté Torresom sa dnes nazývajú klasické. Telo pripomína objemnú osmičku, v ktorej je ozdobou zdobený otvor. K vreteníku je pripevnených šesť strún. V 30. rokoch 20. storočia sa objavili elektrické gitary. Gitara je prístupný hudobný nástroj. Ľudia si ho často berú so sebou na túry a pri vatre mu spievajú piesne. Existuje aj ukulele, alebo ukulele, ktoré je malých rozmerov, má štyri struny a špecifický zvuk.
Vo výkoneKislukhina Stepan bude čítať „Etude“ od M. Carcassiho
Vika Trebukhovskaya odohrá hru O. Kopenkova „Strácam ju“.
Akordeón
Bayan je hudobný nástroj súvisiaci s akordeónom. Vyrobil ho ruský majster Pyotr Sterligov na začiatku 20. storočia. Hmotnosť cca 8-9 kg. Hra na takýto nástroj nie je jednoduchá, vyžaduje si silu a vytrvalosť. Interpret hrá častejšie v sede. Nástroj dostal svoje meno na počesťstaroveký ruský spevák a rozprávačBojanaspomínaný v básni"Pár slov o Igorovej kampani."
Gombíková harmonika má dve tlačidlové klaviatúry a mechy.Hlavným zdrojom zvuku v gombíkovej harmonike je trstina, alebo kovová platňa ukrytá pod gombíkom. Keď vstúpi vzduch, trstina začne vibrovať a vydávať zvuk.
V podaní duetaPetrová Ivana AČekavinskij Iľja Zahrá sa divadelná hra „Dobrý chrobáčik“.A. Spadavecchia
Gitaristický duetMaslova Julia a Ryamov Kirill vystúpi s tancom „Minuet“ od J. S. Bacha a „Milonga“ od O. Kopenkova.
Chlapci, chcete sa hrať hlukové nástroje? Chcem pozvať svoju asistentku Vatolinu Natalyu, na svojom nástroji domra bude hrať slávnu ruskú ľudovú pieseň „Kalinka“ a vy jej pomôžete na hlukových nástrojoch.
Balalajka
Názov „balalajka“, alebo, ako sa tiež nazýval, „balabaika“, pochádza zo spoluhláskových ruských slov balakat, balabonit, balabolit, balagurit, čo znamená rozprávať sa, prázdny prsteň. Tieto koncepty vyjadrujú podstatu balalajky - hravého, ľahkého, „brnkajúceho“, nie príliš vážneho nástroja.
Podľa jednej verzie bola balalajka vynájdená roľníkmi. Postupne sa rozšíril medzi bifľošmi cestujúcimi po krajine. Buffony vystupovali na jarmokoch, zabávali ľudí a zarábali si na živobytie.
Balalajka je sláčikový nástroj trhané nástroje. Staroveká balalajka nemala vždy trojuholníkový tvar. Mohol byť oválny alebo polkruhový a mal dve a niekedy aj štyri struny. Modernú balalajku vytvorili v roku 1880 majstri Paserbsky a Nalimov na objednávku zakladateľa prvého orchestra na ľudové nástroje a pozoruhodného hráča na balalajku Andreeva. Nástroje vyrobené Nalimovom zostávajú dodnes najlepšie znejúce.
Hrajú to chrastením – robením jednotlivých úderov do strún ukazovák, tremolo - rýchle striedavé údery na struny dole a hore a pizzicato - brnkanie na struny. Najväčší z balalajok, kontrabas, má výšku 1,7 m.
Milí chalani, naša cesta do sveta hudobných nástrojov sa skončila. Dúfam, že ste sa rozhodli pre svoj výber hudobného nástroja. Dvere našej hudobnej školy sú vždy otvorené pre mladých hudobníkov!
Mestská autonómna vzdelávacia inštitúcia dodatočné vzdelanie deti
Centrum detskej kreativity
obecná formácia Timashevsky okres
SCENÁR
"ČAROVNÁ CESTA DO KRAJE HUDBY."
Kreatívne združenie "RONDO"
Učiteľ d.o. Golubyatnikova T.V.
Timaševsk
akademický rok 2014-2015
ÚLOHY :
Učiť zmysluplný, expresívny, umelecký výkon.
rozvoj hudobný sluch pamäť, zmysel pre rytmus, spevavý hlas, schopnosť empatie, tvorivá predstavivosť ako motivačný komponent pripravenosti na ďalší sebarozvoj.
Pestovať záujem o umeleckej tvorivosti a k hudbe vo všeobecnosti, rozvíjať obzory detí.
Vybavenie: 1. Zvukové súbory; 2. laptop; 3. Audio zariadenia; 4. mikrofón; 5. Kostým víly, klobúk, Kúzelná palička Víly.
NÁPIS „ČAROVNÁ CESTA DO KRAJINY HUDBY“.
Vedenie: Chlapci, dnes budeme mať nezvyčajný výlet - pôjdeme do hudobnej krajiny! A na túto cestu nám pomôže veštkyňa Víla NOTKA.
ZVUKY HUDBY VÍL
Víla POZNÁMKA: Aby bol život vo svete zábavnejší, otvárame deťom svet hudby: Pesničky, hádanky, hry, tance, Každý deň ako v rozprávke! Máme tú česť, máme tú česť Cestu otvárať, Pesničky neoľutujeme, A verte, že vám dokážeme dodať dobrú náladu! Takže! Začíname cestu a pozývame všetkých chalanov.
ZVUKY HUDBY VÍL
Vedenie: Rozprávková poznámka! Ako budeme cestovať? Nevieme, kde je táto krajina, ako sa môžeme dostať do krajiny hudby?
Víla POZNÁMKA: Nezabudnite, že som čarodejnica. A aby ste sa dostali do čarovnej krajiny hudby, musíte najprv uhádnuť hudobné hádanky. Ste pripravení ich uhádnuť, chlapci?
1. Ktorý je najlepší? hudobný kvet?(zvonček)
2. Aký je najväčší hudobný nástroj? (Orgán)
3. Mama spievala túto pesničku, keď nám kolísku hojdala. (Uspávanka)
4. Priložil som si fajku k perám, lesom tiekol trilk
Tento veľmi krehký nástroj sa volá... (rúra)
5. Ak sú noty z ocele v rade, tieto noty sú... (mierka)
6.Akordeón, gitara, balalajka. ich všeobecne volaj to! (Nástroje)
8. Vie hrať na forte aj na klavíri, preto ho volali... (klavír)
Vedenie: No, víla Notka, chalani uhádli všetky tvoje hádanky, kam pôjdeme najbližšie?
ZVUKY HUDBY VÍL
Rozprávková poznámka: Chlapci, budete musieť uhádnuť piesne a spievať ich. Buď opatrný! Počúvajte hudbu a hádajte piesne. Začať!
(Znejú melódie obľúbených detských pesničiek, deti ich hádajú a spievajú).
Vedenie: Na akom veselom ostrove hudobná krajina ty a ja sme navštívili Fairy Notku! Ďakujem!
Rozprávková poznámka: Ale v krajine hudby je veľa rôznych veselých ostrovov a zázrakov. Mimochodom, mám čarovný hudobný klobúk!
Vedenie: Oh, možno je to neviditeľný klobúk?
Rozprávková poznámka: Nie, tento klobúk dokáže uhádnuť myšlienky, kto si ho nasadí, okamžite začne hrať hudba a my zistíme, kto na čo myslí!
Vedúci: Chlapci! Je to podľa vás pravda? Dobre. Víla Notka, poďme zistiť myšlienky chalanov, koho si vyberieš?
ZVUKY HUDBY VÍL
(Víla vyberie deti do súťaže. Deti sa pohybujú v kruhu pri hudbe, víla v kruhu po jednom nasadí deťom na hlavu čiapku a myšlienky detí sa „vyjadrujú“).
Vedenie: Oh. Aký zaujímavý klobúk! Aký zábavný čas sme mali. Kam cestujeme najbližšie?
Rozprávková poznámka: No a teraz vám chcem ponúknuť výlet na ostrov tanca.
ZVUKY HUDBY VÍL
Rozprávková poznámka:.Chlapci! Tancuj odvážnejšie a zábavnejšie a ja ti ukážem pohyby, zopakuj ich po mne!
Tanečný blok.
Vedenie: Ďakujem, Fairy Notka za zábavný tanec. Ale zaznie signál, ktorý znamená, že cesta krajinou hudby končí. Takže je čas, aby sa s vami chlapci rozlúčili. Ďakujem za taký zaujímavý výlet!
Rozprávková poznámka: Zbohom, chlapci! Budem ťa čakať vo svojom magická krajina Hudba!!!
ZVUKY HUDBY VÍL
Zápletka je taká, že hudobné nástroje sa hádajú o to, kto je šéf. Počas koncertu sa deti zoznámia s vlastnosťami niektorých hudobných nástrojov. Scenár predstavuje aj hádanky o hudobných nástrojoch.
Stiahnuť ▼:
Náhľad:
Scenár koncertu Detskej filharmónie
“Skutočný príbeh o hudobných nástrojoch”
(Prezentácia „Hudobné nástroje snímka 1)
Kedysi sa hudobné nástroje zhromaždili a poďme sa hádať: ktorý z nich je najdôležitejší.
Chlapci, chcete poznať odpoveď na túto otázku?
(Deti odpovedajú áno).
Potom počúvajte pravdivý príbeh o hudobných nástrojoch...
Tento príbeh sa stal v obchode s hudobnými nástrojmi. Raz v noci, keď všetci spali, sa hudobné nástroje začali hádať, kto je najdôležitejší a prečo.
(Prezentácia „Hudobné nástroje snímka 2)Ako prvá prehovorila gombíková harmonika. Bayan môže o sebe veľa povedať. Pozrite sa na neho - aký pekný muž!
Je úžasné, ako sa podobá na akordeón.
Samozrejme,“ zahučal nástroj v bohatých, hustých basoch. - Akordeón je môj pokrvný brat. Tí, ktorí sa nepozerajú pozorne, nás pletú. Vlastne na Akordeóne(Prezentácia „Hudobné nástroje snímka 3)Na jednej strane sú klávesy ako na Grand Piano a tlačidlá na druhej. A Bayan má tlačidlá na pravej aj ľavej strane. Zdá sa, že v tom je celý rozdiel.
(Prezentácia „Hudobné nástroje snímka 4)Tu gombíková harmonika rozprávala svoj príbeh.
Pochádzam zo starovekého ruského mesta Tula. Pochádzal z veľkej rodiny Harmošekov. Moje hrdé, epické meno je akordeón! Cítim v sebe hrdinskú silu,” povedal nástroj a dokončil príbeh. - Viem zahrať akúkoľvek hudbu, aj tú najkomplexnejšiu. Môžem vstúpiť do súťaže so slávnym klavírom a mocným organom.
č. 1. Prozorova Nastya V. Korovitsyn „Pieseň bez slov“ (akordeón)
Dobrý deň, sused! Prišiel som sa k vám porozprávať o tom a tom.
- Tvoje meno, drahá? - Opýtal som sa.
- Ak hádanku uhádnete, dozviete sa názov.
Trojuholníková doska,
A sú na ňom tri chlpy.
Vlasy sú tenké,
Hlas – zvonenie (balalajka)(Prezentácia „Hudobné nástroje snímka 5)
Si blázon, sused,“ zavrčal Bayan hlbokým hlasom. - Mali by ste žartovať o všetkom.
Niet divu, že sa voláš...BALALAYKA.
A v reakcii na to udrela na tri struny – temperamentne a tanečne. Počúvaj!
č. 2. Dvornikova Nastya V. Gavrilin „Ditty“ (balalajka)
Tu boli všetky nástroje rozhorčené: ale ani my sa nerodíme s lykom a všetci si myslíme, že sme na tomto svete dôležití!
(Prezentácia „Hudobné nástroje snímka 6)Husle neodolali a rozhodli sa vyrozprávať svoj príbeh.
A husle spievali svoju pieseň.
č. 3. Fagyashev Ruslan Estónsky ľudová pesnička"Hrám na husle" (husle)
Ako sa bez toho zaobídete bicie nástroje, - rozhorčili sa zvony, - tak hlasno a krásne zvoníme! Počúvaj!
(Prezentácia „Hudobné nástroje snímka 7, 8)
č. 4. Khismatullina Alisa K. Gurlit „Zvony zvonia“ (zvony)
Čo by sme vy a ja robili, keby na svete neboli žiadne hudobné nástroje? Veď na svete by nebola hudba, pesničky... nudné a smutné...
Hádaj hádanky o hudobných nástrojoch.
Stojím na troch nohách
Nohy v čiernych čižmách.
Biele zuby, pedál.
Ako sa volám? (klavír)(Prezentácia „Hudobné nástroje snímka 9)
Je ľahké ísť so mnou na turistiku,
Cestou je so mnou zábava,
A ja som krikľúň a som bitkár,
Zvoním, okrúhle... (bubon)(Prezentácia „Hudobné nástroje snímka 10)
Vedzte, že sú susedia s bubnom.
Sú vyrobené z medi.
Musíte mávnuť rukami včas,
Hlasno udrite a potom odpočívajte.
Ich párty nie je maličkosť, nie maličkosť,
V hudbe sú aj...(riad) (Prezentácia „Hudobné nástroje snímka 11)
Má plisovanú košeľu
Rád tancuje squat,
Tancuje a spieva -
Ak sa vám to dostane do rúk.
Štyridsať tlačidiel na ňom
S perleťovým ohňom.
Veselý chlapík, nie bitkár môj... (harmonika)(Prezentácia „Hudobné nástroje snímka 12)
Vyzerá tiež ako gombíková harmonika. Ako ho budeš volať? (akordeón)(Prezentácia „Hudobné nástroje snímka 13)
V lese je vytesané, hladko vytesané, spieva a plynie. aký je názov? (husle)(Prezentácia „Hudobné nástroje snímka 14)
Spieva veľmi veselo
Ak do toho fúknete,
Doo-doo, doo-doo-doo.
Áno, áno, áno, áno, áno!
Takto spieva vždy.
Nie palica, nie trubica, ale čo to je? ...(rúra)(Prezentácia „Hudobné nástroje snímka 15)
Aký hudobný nástroj
môžem si dať kapustnicu? (lyžica)(Prezentácia „Hudobné nástroje snímka 16)
Čo je to za nástroj, výška celého domu?
V fajkách, odetý do dreva, na ňom ozdoby.
Tento zvučný gigant má veľa hlasov.
Niekedy je láskavý, niekedy prísny a volá sa...(Orgán) (Prezentácia „Hudobné nástroje snímka 17)
Aký nástroj má každý z vás vždy pri sebe? (hlas)(Prezentácia „Hudobné nástroje snímka 18)
Dovoľte nám teraz s vami zaspievať pieseň pomocou znejúcich gest.
č. 5. Kostareva N.L., Pavlova Yu.V. "Urobme všetko ako ja!"
A teraz otázka: nemôže náš hlas a naše zvuky súťažiť o titul hlavného hudobného nástroja?
(Prezentácia „Hudobné nástroje snímka 19)Potom však prehovoril klavír. Zabudol si na mňa?
A chcem vám povedať svoj príbeh. V mojom vnútri sú drevené kladivá, ktoré udierajú do strún. A struny plačú a nežne spievajú, smejú sa a sú rozhorčené. Moje meno pochádza z dvoch talianskych slov: forte a piano. V ruštine to znamená hlasno - ticho.(Prezentácia „Hudobné nástroje snímka 20)A tiež mám brata - klavír, čo znamená „kráľovský“.
č. 6. Chcem vám zahrať estónsku ľudovú pieseň „Každý má svoj vlastný nástroj“ Ruslan Fagyashev (klavír)
(Prezentácia „Hudobné nástroje snímka 21)
Ahoj, fagot, povedala flauta!
Dobrý deň, flauta, odpovedal fagot.
Nástroje na chvíľu stíchli alebo, hudobne povedané, zastali.
Nemôžeme byť ty a ja, fagot, hovorí flauta, hlavnými nástrojmi?
Celkom, odpovedal fagot, pretože vy a ja sme príbuzní, nie nadarmo nás nazývajú drevené dychové nástroje.
Vieš, fagot, hovorí flauta: "Občas ti závidím, pretože, zdá sa, viem spievať tak nežne, že ma každý môže počúvať, a dokážem sa rozpadnúť pri ľahkých pasážach." Áno, som zvyknutý spievať všetko vo vysokých tónoch. Niekedy naozaj chceš povedať niečo tak vážne, tichým hlasom, ako viete. Ale keď idem dolu k tichým zvukom, je to ťažké, berie sa mi dych.
A niekedy ti závidím, flauta,“ priznal fagot. - Som zvyknutý hovoriť nahlas. A niekedy mám chuť spievať – nemôžem to vydržať! Snažím sa ísť podľa zvukov vyššie, ale zdá sa mi, že mi zviera hrdlo.
Moje meno - flauta - pochádza z latinské slovo dych. A tvoje meno– fagot – nie príliš poetický – zväzok palivového dreva.
Ej, život... - povzdychli si flauta a fagot, ako sa na dychové nástroje patrí, a zaspievali svoju pieseň.
č. 7. Yulia Kalugina Ruská ľudová pieseň „Like Along the Sea“ (fagot, flauta)
(Prezentácia „Hudobné nástroje snímka 22)
Zrazu sa ozvali zvuky harfy.
Bože môj! Čo to hovoríš, pozri sa na mňa - kde nájdeš nástroj krajší ako ja, povedala harfa dôležito, - kto iný ako ja by som mal byť tým najdôležitejším nástrojom, už mám snáď päťtisíc rokov, - desať alebo možno aj všetkých dvadsať... Kto vie?
Harfa vyzerá na svoj pokročilý vek skvele. Pôvabne, ako krídlo obrovského motýľa, vyzerá kráľovsky: dole sa pedále lesknú zlatom, hore na stĺpe je niečo ako malá vyrezávaná korunka. A najtenší plášť zo 46 strún.
- Aký je váš pôvod?
- Božský! Jeden učený mních v staroveku napísal, že ma vymyslel boh Merkúr. Nie, ďalší namietal: Harfu dal ľuďom syn Zeus Ampheon. A tretí si vo vedeckom spore obhájil svoje: ide o nástroj egyptského boha Thovta.
Harpov hlas je tichý, jemný a láskavý. Zurčí ako lesný potok. Počúvaj!
č. 8. Prozorova Nastya R. Schumann „Fantastický tanec“ (harfa)
(Prezentácia „Hudobné nástroje snímka 23)
„Nič proti vám nemám, drahé nástroje,“ povedal organ, ale nemyslite si, že ja som ten najdôležitejší hudobný nástroj, pretože najväčší, veľkosť domu? Nemal by som sa s tebou hádať? – prehovoril mocný nástroj – obr.
- Kto si, tvoja všemohúcnosť?
"Nástroj," odpovedal prístroj. Toto je moje meno - nástroj, po latinsky - organ.
Aké meno! Nástroj s názvom tool. Je to ako človek nazývaný človek, skvelé a veľmi zaujímavé.
Môj zvuk je obrovský, vo mne sú fajky, fajky, fajky...možno stovky, možno tisíce. A cez moje potrubie prúdi vzduch, vďaka čomu sa objavuje zvuk. Počúvaj môj hlas!
č. 9. N.L. Kostareva G.F. Handel "Chaconne" (organ)
(Prezentácia „Hudobné nástroje snímka 24)
Nástroje sa hádali a dohadovali o tom, ktorý z nich je najdôležitejší, ale nič sa nerozhodlo... a vy, čo myslíte, ktorý z nástrojov je najdôležitejší?
A s tým prišlo ráno a do predajne hudobných nástrojov opäť prichádzali zákazníci...
Hudobná vyrovnávacia pamäť
Tento materiál možno použiť na hodinách hudby, mimoškolské aktivity. Formy konania môžu byť rôzne: matiné, dovolenka, koncert, Rodičovské stretnutie, ako aj prvok triedna hodina. Účel podujatia: vplyv na emócie a pocity detí a poslucháčov; vzbudiť záujem o hudbu (nielen ako a akademický predmet); výchova estetického vkusu u žiakov, cit pre krásu.
1. kresby zobrazujúce hudobné nástroje, portréty Stradivariho a Andreeva;
2. básne o hudobných nástrojoch;
3. hudobných diel, video so zvukom uhádnutých nástrojov.
Vedenie. Ľudí od nepamäti až dodnes sprevádzala hudba, pieseň, a teda aj hudobné nástroje. V starovekých časoch hlboko uctievaný. V Sumeri a Babylone sa obetovali na počesť hudobných nástrojov. IN Staroveké Grécko bohovia boli spravidla zobrazovaní s hudobnými nástrojmi v rukách.
O magickej sile hudby sa spievalo v legendách a mýtoch. Starí Gréci tak vytvorili mýtus o spevákovi Orfeovi. Tam, kde šíp a meč nezachránili, nepomohla sila a odvaha, Orfeova pieseň urobila zázraky. Keď vzal citharu do rúk a za melodického zvonenia jej strún zaspieval, vietor prestal kývať lístie, vzdialené skaly sa pohli smerom k piesni, more zamrzlo, divé zvieratá vyliezli z brlohov a pokorne nasledovali úžasnú speváčku, zmrazený zázrakom zázrakov - hudba.
Ľudia staroveku videli v hudbe magickú, magickú silu, a preto vznik hudobných nástrojov pripisovali bohom.
Študent.
Jedného dňa, ako hovorí prastará legenda, lesný boh Pan stretol krásnu pannu Syringu a na prvý pohľad sa do nej zamiloval. Siringa nemala rada Pana, ktorého hlava bola korunovaná rohmi a nohy mali kopytá. A ponáhľala sa od neho. Pan sa rútil za ňou a takmer ju predbehol na brehu rieky. Ale Syringa sa obrátila k Rieke s prosbou, aby ju ukryla pred kozím Panom. Rieka vypočula Siringinu modlitbu a premenila ju na trstinu. Smutný pán si z trstiny vyrezal melodickú fajku a odvtedy sa s ňou nerozlúčil...
Vedenie.
Bábätko Hermes, budúci boh chovu dobytka, patrón pastierov, zostrojil lýru z korytnačieho panciera...
Flautu vynašla bojovná bohyňa Aténa...
Takto rozprávajú staré grécke báje o pôvode hudby a hudobných nástrojov.
Študent.
Nepamätám si kedy.
Muž pásol svoje stádo na poli,
Udrel som divoké zviera, zbil som vtáka,
Zasieval chlieb a chytal ryby.
Býval blízko vody,
Nazbierané lesné plody
A nosil šaty z koží,
Ani na chvíľu neuhasil oheň,
A keď som sedel pri ohni
Po dlhom náročnom dni,
Vždy spieval jednu vec:
Jedného dňa kráčal popri rieke,
Kde rástla trstina,
A rovno trstinový výhonok
Muž ho opatrne vzal do rúk.
V rukách držal trstinu -
Voľný vietor hvízdal trstinou,
V lete zachytil hvízdanie vetra
A priniesol mu trstinu k ústam...
A potom som sedel pri ohni
Po dlhom náročnom dni
A hral jednu vec na trstine:
„Onna-nie! Onna-nie! Onna-nie!"
Raz išiel za zvieraťom na lúku,
V ruke niesol strmo ohnutý luk,
A bolo to namierené na zver
Naostrená šípka.
Muž pustil tetivu -
Mŕtve zviera spadlo na trávu,
V lete zachytil hvízdanie vetra
A priniesol mu trstinu k ústam...
Sotva ste ju počuli spievať,
Po dlhom náročnom dni
Tetiva luku v tichu mierne zazvonila.
A tetiva luku zazvonila:
Muž klopal tak silno, ako len mohol -
Temnotu naplnil dunivý rev.
A potom muž pri polene
Prepálený stred až do dna,
A zakryl prázdnotu kufra
Je to elastická koža vola,
V lete zachytil hvízdanie vetra
A priniesol mu trstinu k ústam...
A sám bil do bubna:
Po dlhom náročnom dni
Prešiel za storočia storočia,
A muž sa stal mocným:
Postavil si mestá
On nebo, zem a voda
Podvolili sme sa, vzlietol smerom k slnku, -
Ale vždy, medzi všetkými ťažkými vecami
Počul som spev mojich strún,
A ich bubny a ich vetry, -
Pieseň vetra, vody a ohňa,
Pieseň noci a pieseň dňa, -
Hej, zaspievajme si všetci spolu:
„Onna-nie! Onna-nie! Onna-nie!"
Vedenie.
Každý národ má svoje vlastné legendy o vzhľade tohto hudobného nástroja. Gréci pripisujú jeho vynález buď malému Hermesovi, alebo opaľovanému Apolónovi, patrónovi umenia.
Študent.
Boh Hermes, keď bol ešte dieťa, ukradol kravy svojmu staršiemu bratovi Apolónovi. Z ich čriev vyrobil šnúrky a potom, keď chytil korytnačku, natiahol šnúrky na pancier korytnačky. Apollo sa na Hermesa nahneval. Hermes, aby uzavrel mier so svojím bratom, mu daroval tento úžasne sladko znejúci nástroj. Apollovi sa jej hlas tak páčil, že zmenil svoj hnev na milosrdenstvo a čoskoro sa stala jeho obľúbeným hudobným nástrojom.
(Otázka: Aký hudobný nástroj sa spomína v legende?)
LÍRA
Nákres nástroja
Vedenie. Ak ste pozorne počúvali legendu, pravdepodobne ste si všimli, že struny lýry boli napnuté. Natiahnutá struna sa dá rozozvučať, ale prečo používať korytnačí pancier? Faktom je, že samotné struny znejú slabo a škrupina ich zvuk zvýrazňuje.
Korytnačí pancier je telo lýry. Nazýva sa to inak - prenáša sa do nej rezonančná skrinka; Zvýrazňuje zvuky a robí ich krajšími.
Študent.
A tu je legenda o básnikovi a spevákovi Arionovi. V citaristickej súťaži Arion zvíťazil a bol ocenený vzácnou cenou. Morskí lupiči sa ale rozhodli, že to spevákovi zoberú. Keď vyšli na more, chceli zabiť Ariona, aby sa zmocnili cennej koristi.
Arionova neodvratná smrť. Nakoniec však požiada zbojníkov, aby mu dovolili spievať. A Arion spieval tak úžasne, že aj srdcia krutých zbojníkov zmäkli. Arion dokončil pieseň a vrhol sa do hlbín mora. Kým sa však stihol vrhnúť do vody, zdvihli ho delfíny, očarené jeho hudbou.
(Veľkého speváka utopiť nenechali. Keď delfíny položili Ariona na chrbát, priviedli ho na breh.)
Otázka: Akú vzácnu cenu získal Arion? Staroveký Egypt Na harfe sa hralo v úbohej chatrči, v paláci faraóna a v luxusných chrámoch. Harfy v chrámoch boli také veľké, že kňazi na nich mohli hrať len v stoji. Struny starovekých harf boli vyrobené z žíl alebo vlákien palmového listu. V niektorých východných krajinách mohli na harfe hrať iba muži a v niektorých, ako aj v našich dňoch, bola považovaná za výlučne ženský nástroj.
Osobitné zákony stanovovali, koľko strún má mať chudobná harfa a koľko má mať majstrovská. Harfa obyčajného človeka nemohla byť väčšia ako harfa šľachtica.
Napríklad v Írsku za zranenie ruky harfistovi musel páchateľ zaplatiť štyrikrát vyššiu pokutu ako za zranenie ruky ktorejkoľvek inej osobe.
Keď z modrej šatky
Večer, pomalé tiene,
Vaša vysnívaná harfa
Zrazu začne spievať o víchrici dní.
O búrkach blaženosti, návaloch vášne,
O horiacich srdciach
Som úplne pod jej magickou silou,
V jej hladiacich prúdoch.
Zdá sa mi, že tieto zvuky
Vyvedú ma von.
Z nečinnej nudy, dusného trápenia
Neúrodný deň.
S. Gorodetsky
Vedenie. Starovekí predkovia tohto nástroja sa narodili vo vzdialených východných krajinách. Jedným z jeho najstarších predchodcov je ravanastra, ktorú možno počuť dodnes. Hrajú toľudových hudobníkov
India a ostrov Srí Lanka (Cejlón). Malý bubienok ako rezonátor, dlhý drevený krk, na ktorý je natlačená jedna alebo dve struny z hodvábu alebo žily, luk v tvare luku - tu máte ravanastru, vynález desaťhlavého dračieho boha Rávanu, ako hovorí stará legenda.
Tento nástroj je ocenený za svoju vysokú hudobnú dokonalosť: v prvom rade úžasne živý, žiarivý zvuk, ktorý nie je ohybnosťou a výraznosťou horší ako ľudský spev. Len jej spev môže byť nekonečný, neprerušovaný. Vo virtuozite nie je horšia ako klavír a v rozmanitej „výslovnosti“ zvukov jednoducho nemá obdobu. Toto je najviac „hovoriaci“, najvýraznejšie znejúci nástroj.
Otázka: Ako sa volá tento nástroj?
HUSLE
(Znie to ako husle)
Hladké pohyby luku
Struny ma trasú,
Motív znie už z diaľky,
Spieva o mesačnom večeri.
Ako jasné zvuky pretekajú,
Je v nich radosť a úsmev,
Znie to ako zasnená melódia.
Volám sa husle. Študent. Nicolo Amati vyzdvihol na jednej z ulíc talianskeho mesta Cremona chlapca, ktorý nevedel, kam má ísť. Zúrivá choroba, mor, ktorý kedysi vyhladil celé dediny a mestá, zabil príbuzných chlapca bez domova. Amati priviedla chlapca Antonia do svojej dielne a urobila z neho jedného zo svojich pomocníkov.
Vedenie.
Antonio sa ukázal ako veľmi usilovný. Drevo v jeho rukách akoby ožilo, drevené bloky akoby sa spontánne zmenili na polotovary pre budúce husle.
Vo veku 13 rokov si Antonio vyrobil husle sám. A veľký Antonio vyrobil svoj posledný nástroj, viac ako tisícový, keď mal vyše deväťdesiat rokov.
Otázka: Ako sa volá slávny výrobca huslí?
STRADIVARI
(Portrét majstra) Vedenie. Veľký majster mal šesťdesiat rokov, keď začali znieť jeho najlepšie, nové husle. Ich zvuk bol mohutný, hlboký a husle spievali
ľudský hlas , reagujúci na najmenší pohyb mašle novými farbami. Vedenie.
Tento nástroj patrí všetkým bohatým domom. Bol vyrobený z materiálov prinesených z
zámorských krajinách
vzácne odrody dreva - čierna, červená, ružová, citrónová. Nástroj bol zdobený slonovinou, bronzom, zlatom a drahými kameňmi, ušľachtilí maliari namaľovali na jeho steny a kryty v tvare krídel nádherné obrazy.
A kľúče!
(Aké slonovinové dosky sú tam! Stávalo sa, že kľúče boli pokryté doskami z polodrahokamov - vrstvený achát - ónyx, zlatý jantár a dokonca aj drahocenný tmavomodrý lapis lazuli.)
Otázka: Ako sa volá tento hudobný nástroj?
CEMBALO
Kresba čembalom Študent. Sláva remeselníkom, umelcom a klenotníkom, ktorí premenili čembalo na neopísateľnú krásu!
Nikdy predtým nebol hudobný nástroj taký drahý, taký uctievaný a cenený... nábytok.
Bohužiaľ, zlepšenie
Študent.
Stalo sa to asi pred sto rokmi v Petrohrade. Mladý huslista Vasily Andreev prišiel k slávnemu výrobcovi huslí Ivanovovi. Povedal, že by si chcel objednať hudobný nástroj. Ale keď sa majster pozrel na kresby, ktoré mu priniesol huslista Andreev, strašne sa nahneval. Ako to, že jemu, váženému majstrovi, ponúkli vyrobiť bizarný, bizarný nástroj! Áno, nestojí to za ten strom, ktorý na to utratíte! A mladý muž zároveň trvá na tom, aby bol nástroj vyrobený z najlepšie odrody
drevo, ktoré majster roky starol, aby z neho vyrobil ušľachtilé husle a violončelo! Toto je nejaké nedorozumenie, nie nástroj!
A nahnevaný majster povedal, že ak by pán Andrejev chcel, mohol by si kúpiť tento sedliacky nástroj v každom malom obchode, kde sa predáva spolu so zápalkami a soľou.
Otázka: Aký druh nástroja navrhol Andreev, aby vyrobil Ivanov?
(BALALAIKA)
Balalajka znie, kresba
Vedenie.
Vasily Andreev si všimol, že on, huslista, sa nehanbí hrať na balalajke, a ukázal majstrovi svoje umenie.
A potom to majster Ivanov vzdal. Páčilo sa mu, ako mladý hudobník zanietene rozprával o tom, ako chce zdokonaliť ruské ľudové nástroje.
Dlho som o tebe nepočul,
Tri ohnivé struny?
Hovoria, že vyšli z módy
Piesne ruského staroveku!
Ako kŕdeľ túlavých vtákov,
Móda cvála s vetrom.
Nebuď smutný, balalajka,
A neplač, neplač, neplač!
Pamätajte si, ako v borovicovej chate
Tvoj hlas sa rozlial,
Ako s Natašou Rostovou
Gróf Tolstoj vás počúval.
Stále sa bezdôvodne bojíš!
Si sám v celej krajine.
Môžete byť namyslený
Dotkni sa ruskej struny!
S odvážnym ľudským srdcom
Z nejakého dôvodu ste sa dali dokopy!
V zlatých rukách remeselníkov
Nikdy nebudeš ticho!
No, javor, skús to!
Úplne ma znepokojuj.
rozmaznaná balalajka,
Drevený zvonček! Igor Kobzev
Smokotina Elena Vladimirovna
, učiteľ hudby
MBOU DOD DETSKÁ ŠKOLA OBVOD TABUNSKY Učiteľka teoretických disciplín Peshkova L. A. Scenár – Deň hudby – „Cesta do krajiny hudobných nástrojov“- na štúdium
juniorské triedy
Stredná škola, na budúci zápis do detskej hudobnej školy. Scenár je jednoduchý, ale poučný pre 1. a 2. ročník strednej školy. Dobrý deň, milí chlapci. Detský
Hudobná škola
Som rád, že vás spoznávam.
V roku 1975 bol rozhodnutím Svetovej organizácie UNESCO ustanovený Medzinárodný deň hudby, ktorý sa koná 1. októbra. Jedným zo zakladateľov tohto dňa bol D. D. Šostakovič - veľký skladateľ- klasika 20. storočia.
Pozývam vás nahliadnuť do našej hudobnej miestnosti a ponoriť sa do sveta zvukov a melódií!
-Človek vytvoril veľa hudobných nástrojov, aby znela hudba. Každý nástroj je jedinečný a má svoj vlastný zvuk.
Pozývam vás na krátky výlet do krajiny hudobných nástrojov.
Prvá krajina, do ktorej sme prišli, je krajina klávesových hudobných nástrojov. Býva v ňom klavír a krídlo.
(Ved. si sadne za klavír a povie)
Pred 200 rokmi taliansky majster Bartolomeo Cristofori z mesta Florencia vyrobil nástroj, v ktorom pomocou klávesov a kladív umiestnených vo vnútri tela vznikali hlasité zvuky – forte, aj tiché zvuky – klavír (zobrazuje sa na nástroji). Preto nástroj dostal svoje meno – klavír.
A tento nástroj je jeho príbuzný.
Nazýva sa klavír, čo znamená „kráľovský“. Je veľký, krásny a stojí na troch nohách. Jeho miesto je vždy v koncertnej sále.
Vypočujme si vystúpenie žiakov našej školy na klavíri:
Účinkuje................ bude obsahovať „Waltz“ od skladateľa Titova
Žiak 2. stupňa............. zahrá divadelné predstavenie „Opice na strome“
Klavír alebo krídlo
Vo vzhľade si môžete len ťažko pomýliť -
Koniec koncov, so slonom nemôžete
Pomýliť tri poschodový dom!
Všetci – dospelí aj deti
Poznajú tieto nástroje.
Nezabudni! Klavírny nástroj pochádza z 2 slov:
Forte je hlasný, klavír je tichý!
Súčasťou predstavenia......bude aj vtipná hra „Klauni“. Jeho autorom je Dmitrij Borisovič Kabalevskij, slávny skladateľ, ktorý zložil množstvo diel pre deti.
Žiak 4. ročníka.........predvedie skladbu skladateľa Gradeskiho „Malý vláčik“
Ktorý nástroj?
Sú tam struny a pedál?
Čo to je? Nepochybne
Toto je naša slávna.
Chlapi, na klavíri môžete hrať 4 rukami a teraz zaznie Téma z koncertu č.1 veľkého ruského skladateľa P.I. Čajkovskij vystúpil...............
Umelecká škola je vždy zábavná a zaujímavá! Prejdite sem rôzne lekcie, kde sa deti učia veľa nového a študujú odlišné typy umenie a hra na rôzne hudobné nástroje.
Druhá krajina, do ktorej sme prišli, je krajina dychových nástrojov. V tomto meste žije flauta. Tento nástroj je najstarší, má asi 4000 rokov.
Predchodcami flauty boli pastiersky roh a fajka.
Vykonané...... bude marcové „Všetko vyššie“
Uvedie skladbu skladateľa Tichona Khrennikova
"Pieseň Lepeletye"
Teraz mierime do krásnej teplej krajiny Španielska. Táto krajina je známa svojimi arénami, kde ľudia od staroveku súťažili s býkmi. A pred mnohými storočiami odvážni rytieri tancovali na kráľovských recepciách, skladali a spievali serenády. A nástroj, na ktorom sa sprevádzali, pozná každý. Toto je gitara.
Pozrite sa na ňu (show). Má ploché telo a tvarom pripomína osmičku. Má krk a 6 strún, preto sa mu hovorí sláčikový nástroj. Šnúrky sú pripevnené na kolíkoch. Zvuk sa vytvára pomocou prstov.
Miloval gitaru rôzne národy a začali ho považovať za svoj ľudový nástroj.
Poďme si vypočuť, ako tento nástroj znie. Znie R.N.P „Lúčna kačica“
Skôr ako oznámim ďalšie číslo, navrhujem, aby ste hádali hádanku:
Naťahuje sa – priberá
Stláčajú ho - okamžite schudne,
Plač na kolenách
A kto ho počúva, skáče.
Hádajte, aký nástroj? hovoríme o?
Presne tak, je to gombíková harmonika.
Uskutoční sa......... bude Výstupný pochod z filmu Cirkus Isaaca Dunaevského
Chlapci, viete, že každý človek je od narodenia obdarený tým najjedinečnejším, absolútne nenapodobiteľným nástrojom, čo? - hlasom.
Ale nie každý ho môže použiť ako nástroj - na to musíte mať talent a veľkú tvrdú prácu, ako v skutočnosti pri ovládaní akéhokoľvek iného hudobného nástroja.
Som váš priateľ, som váš spoločník na cestách.
Bezo mňa na ceste nič nevyjde.
So mnou, priatelia. vždy ťa to zaujíma.
Zistil si kto som? No, samozrejme, pieseň!
Hrala hudba Maxima Dunaevského - Farebné sny vokálny súbor seniorské triedy
Naša cesta pokračuje. Teraz spoznáme krajinu v reťazcoch - sláčikové nástroje.
Stringed - pretože majú struny. A s lukom - pretože zvuk sa vyrába pomocou prstov a luku, ktorý je vyrobený z drevenej palice a konského vlásia.
(Študent vyjde s husľami a ukáže nástroj)
Pozrite sa chlapci.
Je malá. Má 4 šnúrky. A zvuk je veľmi vysoký, jemný a jemný.
Vykonáva ..............., vykonáva r.n.p. Kalinka
Husle sú známe už od 16. storočia.
Vyrábali sa husle talianskych majstrov. Boli to celé rodiny. Najznámejší z nich je rod Stradivariusovcov.
Husle Stradivarius sú vysoko cenené. Tajomstvo výroby niektorých z nich ešte nebolo objavené. Prežili dodnes. Iba najlepších interpretov získať právo hrať na husliach Stradivarius. Na tomto nástroji hrali známi taliansky huslista Niccolo Paganini.
Poďme rýchlo počuť, ako to znie.
Pozrite sa, aká je krásna!
................... vystúpi Rondo od J.S Bacha
Posledným číslom výletu bude „Nepretržitý pohyb“ v podaní súboru huslistov. Dúfame, že toto stretnutie s hudbou nájde odozvu vo vašich srdciach a budete chcieť umeleckú školu navštíviť viackrát.
Vážení kolegovia, opäť Vás prosím o pomoc!
V tomto roku uplynie 30 rokov od založenia školy.
Ďalšou otázkou je, ako sa bude volať, aká téma bude hlavnou náplňou výročia.
Teším sa na návrhy, námety a želania vašich kolegov pre vývoj budúceho scenára.
Vďaka všetkým!
