რა არის ვიზუალური ინფორმაცია. ინფორმაცია ჩვენს ირგვლივ

ყოველ დღე ყოველი ადამიანი იბომბება უზარმაზარი ინფორმაციის მოცულობით. ჩვენ წინაშე ვდგავართ ახალი სიტუაციების, ობიექტების, ფენომენების წინაშე. ზოგიერთ ადამიანს არ აქვს პრობლემა, გაუმკლავდეს ცოდნის ამ ნაკადს და წარმატებით გამოიყენოს იგი თავის სასარგებლოდ. სხვებს უჭირთ რაიმეს გახსენება. მრავალი თვალსაზრისით, ეს მდგომარეობა აიხსნება იმით, რომ ადამიანი ინფორმაციის აღქმის წესის მიხედვით მიეკუთვნება გარკვეულ ტიპს. თუ ის წარდგენილია პირისთვის არასასიამოვნო ფორმით, მაშინ მისი დამუშავება უკიდურესად რთული იქნება.

რა არის ინფორმაცია?

„ინფორმაციის“ ცნებას აქვს აბსტრაქტული მნიშვნელობა და მრავალი თვალსაზრისით მისი განმარტება დამოკიდებულია კონტექსტზე. ლათინურიდან თარგმნილი ეს სიტყვა ნიშნავს "განმარტებას", "წარმოდგენას", "გაცნობას". ყველაზე ხშირად, ტერმინი "ინფორმაცია" გაგებულია, როგორც ახალი ფაქტები, რომლებიც აღიქმება და ესმის ადამიანი და ასევე აღიარებულია, როგორც სასარგებლო. ამ ინფორმაციის პირველად დამუშავების პროცესში ადამიანები იღებენ გარკვეულ ცოდნას.

როგორ მიიღება ინფორმაცია?

ინფორმაციის აღქმა ადამიანის მიერ არის ფენომენებისა და საგნების გაცნობა გრძნობის სხვადასხვა ორგანოზე მათი ზემოქმედებით. მხედველობის, სმენის, ყნოსვის, გემოსა და შეხების ორგანოებზე კონკრეტული საგნის ან სიტუაციის ზემოქმედების შედეგის გაანალიზებისას ინდივიდი იღებს გარკვეულ წარმოდგენას მათ შესახებ. ამრიგად, ინფორმაციის აღქმის პროცესში საფუძველი ჩვენი ხუთი გრძნობაა. ამავდროულად, აქტიურად არის ჩართული ადამიანის წარსული გამოცდილება და მანამდე მიღებული ცოდნა. რაც შეეხება მათ, შეიძლება მიღებული ინფორმაცია მივაწეროთ უკვე ცნობილ ფენომენებს ან გამოვყოთ იგი ზოგადი მასიდან ცალკე კატეგორიად. ინფორმაციის აღქმის გზები ემყარება ადამიანის ფსიქიკასთან დაკავშირებულ ზოგიერთ პროცესს:

• აზროვნება (ობიექტის ან ფენომენის დანახვის ან მოსმენის შემდეგ, ადამიანი, რომელიც იწყებს ფიქრს, ხვდება, რის წინაშე დგას);
• მეტყველება (აღქმის ობიექტის დასახელების უნარი);
• გრძნობები (სხვადასხვა სახის რეაქციები აღქმის ობიექტებზე);
• აღქმის პროცესის ორგანიზების ნება).

ინფორმაციის პრეზენტაცია

ამ პარამეტრის მიხედვით, ინფორმაცია შეიძლება დაიყოს შემდეგ ტიპებად:

• ტექსტი. იგი წარმოდგენილია ყველა სახის სიმბოლოს სახით, რომლებიც ერთმანეთთან შერწყმული საშუალებას გაძლევთ მიიღოთ სიტყვები, ფრაზები, წინადადებები ნებისმიერ ენაზე.
• რიცხვითი. ეს არის ინფორმაცია წარმოდგენილი რიცხვებითა და ნიშნებით, რომლებიც გამოხატავს გარკვეულ მათემატიკურ მოქმედებას.
• ხმა. ეს არის უშუალოდ ზეპირი მეტყველება, რომლის წყალობითაც ერთი ადამიანის ინფორმაცია გადაეცემა მეორეს და სხვადასხვა აუდიოჩანაწერი.
• გრაფიკული. მასში შედის დიაგრამები, გრაფიკები, ნახატები და სხვა გამოსახულებები.

ინფორმაციის აღქმა და პრეზენტაცია განუყოფლად არის დაკავშირებული. თითოეული ადამიანი ცდილობს ზუსტად აირჩიოს მონაცემების წარმოდგენის ვარიანტი, რომელიც უზრუნველყოფს მათ საუკეთესო გაგებას.

პირის მიერ ინფორმაციის აღქმის გზები

ადამიანს რამდენიმე ასეთი მეთოდი აქვს ხელთ. ისინი განისაზღვრება ხუთი გრძნობით: მხედველობა, სმენა, შეხება, გემო და ყნოსვა. ამასთან დაკავშირებით, არსებობს ინფორმაციის გარკვეული კლასიფიკაცია აღქმის მეთოდის მიხედვით:

• ვიზუალური;
• ხმა;
• ტაქტილური;
• გემო;
• ყნოსვითი.

ვიზუალური ინფორმაცია აღიქმება თვალით. მათი წყალობით ადამიანის ტვინში სხვადასხვა ვიზუალური გამოსახულება შედის, რომლებიც შემდეგ იქ მუშავდება. სმენა აუცილებელია ბგერების (მეტყველება, ხმაური, მუსიკა, სიგნალები) სახით შემოსული ინფორმაციის აღქმისთვის. პასუხისმგებელია აღქმის შესაძლებლობაზე.კანზე განლაგებული რეცეპტორები შესაძლებელს ხდის შესასწავლი ობიექტის ტემპერატურის, მისი ზედაპირის ტიპისა და ფორმის შეფასებას. გემოვნების ინფორმაცია ტვინში შედის ენის რეცეპტორებიდან და გარდაიქმნება სიგნალად, რომლითაც ადამიანი ხვდება, რა პროდუქტია ეს: მჟავე, ტკბილი, მწარე თუ მარილიანი. ყნოსვის გრძნობა ასევე გვეხმარება ჩვენს გარშემო არსებული სამყაროს გაგებაში, რაც საშუალებას გვაძლევს განვასხვავოთ და ამოვიცნოთ ყველა სახის სუნი. ხედვა მნიშვნელოვან როლს ასრულებს ინფორმაციის აღქმაში. მასზე მოდის მიღებული ცოდნის დაახლოებით 90%. ინფორმაციის აღქმის ბგერითი გზა (მაგალითად, რადიოგადაცემა) დაახლოებით 9%-ია, დანარჩენი გრძნობები კი მხოლოდ 1%-ზეა პასუხისმგებელი.

აღქმის ტიპები

ერთი და იგივე ინფორმაცია, მიღებული რაიმე კონკრეტული გზით, თითოეული ადამიანის მიერ აღიქმება სხვადასხვა გზით. ვინმეს წიგნის ერთ-ერთი გვერდის წაკითხვის შემდეგ ერთი წუთით შეუძლია მისი შინაარსის გამეორება, მეორეს კი თითქმის არაფერი ახსოვს. მაგრამ თუ ასეთი ადამიანი ხმამაღლა წაიკითხავს იმავე ტექსტს, ადვილად გაიხსენებს მის მეხსიერებაში მოსმენილს. ასეთი განსხვავებები განსაზღვრავს ადამიანების მიერ ინფორმაციის აღქმის მახასიათებლებს, რომელთაგან თითოეული თანდაყოლილია გარკვეული ტიპისთვის. სულ ოთხია:

• ვიზუალები.
• აუდიალები.
• კინესთეტიკა.
• დისკრეტები.

ხშირად ძალიან მნიშვნელოვანია იმის ცოდნა, თუ რა ტიპის ინფორმაციის აღქმა არის დომინანტი ადამიანისთვის და როგორ ხასიათდება იგი. ეს მნიშვნელოვნად აუმჯობესებს ადამიანებს შორის ურთიერთგაგებას, შესაძლებელს ხდის სწრაფად და სრულად მიაწოდოს საჭირო ინფორმაცია თქვენს თანამოსაუბრეს.

ვიზუალი

ესენი არიან ადამიანები, ვისთვისაც მთავარი გრძნობის ორგანო გარემომცველი სამყაროს შემეცნებისა და ინფორმაციის აღქმის პროცესში არის ხედვა. ძალიან კარგად ახსოვს ახალი მასალათუ ხედავენ ტექსტის, სურათების, დიაგრამების და გრაფიკების სახით. ვიზუალის მეტყველებაში ხშირად გვხვდება სიტყვები, რომლებიც გარკვეულწილად დაკავშირებულია ობიექტების მახასიათებლებთან მათი გარეგანი მახასიათებლებით, ხედვის ფუნქციით („ვნახოთ“, „სინათლე“, „ნათელი“, „ხილული იქნება“, "მეჩვენება"). ასეთი ადამიანები, როგორც წესი, საუბრობენ ხმამაღლა, სწრაფად და ერთდროულად აქტიურად ჟესტიკულაციით. ვიზუალები დიდ ყურადღებას აქცევენ თავიანთ გარეგნობას, გარემოს.

აუდიალები

სმენის მქონე ადამიანებისთვის გაცილებით ადვილია ისწავლონ ის, რაც ერთხელ მოისმინეს და ასჯერ არ უნახავთ. ასეთი ადამიანების მიერ ინფორმაციის აღქმის თავისებურებები მდგომარეობს მათ უნარში, მოუსმინონ და კარგად დაიმახსოვრონ ნათქვამი, როგორც კოლეგებთან ან ნათესავებთან საუბარში, ასევე ინსტიტუტში ან სახელოსნოში ლექციაზე. აუდიალებს დიდი ლექსიკა აქვთ, სასიამოვნოა მათთან ურთიერთობა. ასეთმა ადამიანებმა იციან როგორ მშვენივრად დაარწმუნონ თანამოსაუბრე მასთან საუბარში. აქტიურ გატარებას ურჩევნიათ მშვიდი აქტივობები, მოსწონთ მუსიკის მოსმენა.

კინესთეტიკა

შეხება, სუნი და გემო მნიშვნელოვან როლს თამაშობს კინესთეტიკის მიერ ინფორმაციის აღქმის პროცესში. ისინი ცდილობენ შეეხონ, იგრძნონ, დააგემოვნონ საგანი. მნიშვნელოვანია კინესთეტიკისა და ფიზიკური აქტივობისთვის. ასეთი ადამიანების მეტყველებაში ხშირად არის სიტყვები, რომლებიც აღწერს შეგრძნებებს ("რბილი", "ჩემი გრძნობების მიხედვით", "დაჭერა"). კინესთეტიკური ბავშვისთვის აუცილებელია სხეულის კონტაქტი საყვარელ ადამიანებთან. მისთვის მნიშვნელოვანია ჩახუტება და კოცნა, კომფორტული ტანსაცმელი, რბილი და სუფთა საწოლი.

დისკრეტები

ინფორმაციის აღქმის გზები პირდაპირ კავშირშია ადამიანის გრძნობებთან. ადამიანების უმეტესობა მხედველობის, სმენის, შეხების, ყნოსვისა და გემოს დახმარებით. ამასთან, ინფორმაციის აღქმის ტიპებს მიეკუთვნება ის, რაც პირველ რიგში ასოცირდება აზროვნებასთან. ადამიანებს, რომლებიც სამყაროს ასე აღიქვამენ, დისკრეტებს უწოდებენ. მათგან საკმაოდ ბევრია და ისინი მხოლოდ მოზრდილებში გვხვდება, რადგან ბავშვებში ლოგიკა საკმარისად არ არის განვითარებული. მცირე ასაკში ინფორმაციის დისკრეტებში აღქმის ძირითადი გზებია ვიზუალური და სმენითი. და მხოლოდ ასაკის მატებასთან ერთად იწყებენ აქტიურ რეფლექსიას ნანახსა და მოსმენილზე, ხოლო თავად აღმოაჩენენ ახალ ცოდნას.

აღქმისა და სწავლის ტიპი

ადამიანების მიერ ინფორმაციის აღქმა დიდწილად განსაზღვრავს სწავლის ფორმას, რომელიც მათთვის ყველაზე ეფექტური იქნება. რა თქმა უნდა, არ არსებობენ ისეთი ადამიანები, რომლებიც მიიღებდნენ ახალ ცოდნას მთლიანად ერთი გრძნობის ორგანოს ან მათი ჯგუფის დახმარებით, მაგალითად, შეხებით და ყნოსვით. ყველა მათგანი მოქმედებს როგორც ინფორმაციის აღქმის საშუალება. თუმცა, იმის ცოდნა, თუ რომელი გრძნობის ორგანოებია კონკრეტული პირიდომინანტი, საშუალებას აძლევს სხვებს სწრაფად მიიტანონ მისთვის საჭირო ინფორმაცია და თავად ადამიანი საშუალებას გაძლევთ ეფექტურად მოაწყოთ თვითგანათლების პროცესი.

ვიზუალებს, მაგალითად, სჭირდებათ ყველა ახალი ინფორმაციის წარმოდგენა იკითხებადი ფორმა, ნახაზებსა და დიაგრამებში. ამ შემთხვევაში მათ ეს ბევრად უკეთ ახსოვს. ვიზუალები, როგორც წესი, გამოირჩევიან ზუსტ მეცნიერებებში. ბავშვობაშიც მშვენივრად აწყობენ თავსატეხებს, იციან მრავალი გეომეტრიული ფორმა, კარგად ხატავენ, ხატავენ, აშენებენ კუბებისგან ან დიზაინერისგან.

აუდილები კი პირიქით უფრო ადვილად აღიქვამენ მისგან მიღებულ ინფორმაციას, ეს შეიძლება იყოს ვინმესთან საუბარი, ლექცია, აუდიოჩანაწერი. სწავლისას უცხო ენააუდიტორიის სტუდენტებისთვის აუდიო კურსები სასურველია ბეჭდურ გაკვეთილებზე. თუ დაწერილი ტექსტის დამახსოვრება მაინც გჭირდებათ, სჯობს ხმამაღლა თქვათ.

კინესთეტიკა ძალიან მობილურია. მათ უჭირთ რაიმეზე კონცენტრირება დიდი დრო. ასეთ ადამიანებს უჭირთ ლექციაში ან სახელმძღვანელოდან მიღებული მასალის ათვისება. დამახსოვრების პროცესი უფრო სწრაფად წავა, თუ კინესთეტიკური მოსწავლეები ისწავლიან თეორიისა და პრაქტიკის დაკავშირებას. მათთვის უფრო ადვილია ისეთი მეცნიერებების შესწავლა, როგორიცაა ფიზიკა, ქიმია, ბიოლოგია, რომლებშიც კონკრეტული სამეცნიერო ტერმინი ან კანონი შეიძლება წარმოდგენილი იყოს ლაბორატორიაში ჩატარებული ექსპერიმენტის შედეგად.

დისკრეტებს ცოტა მეტი დრო სჭირდება, ვიდრე სხვა ადამიანებს ახალი ინფორმაციის შენიშვნა. მათ ჯერ უნდა გააცნობიერონ იგი, დააკავშირონ წარსულ გამოცდილებასთან. ასეთ ადამიანებს შეუძლიათ, მაგალითად, ჩაწერონ მასწავლებლის ლექცია ხმის ჩამწერზე, რათა შემდეგ მეორედ მოუსმინონ. დისკრეტებს შორის ბევრი მეცნიერი ადამიანია, რადგან რაციონალურობა და ლოგიკა მათთვის უპირველეს ყოვლისა. ამიტომ, სწავლის პროცესში ისინი ყველაზე ახლოს იქნებიან იმ საგნებთან, რომლებშიც სიზუსტე განსაზღვრავს ინფორმაციის აღქმას - მაგალითად, კომპიუტერული მეცნიერება.

როლი კომუნიკაციაში

ინფორმაციის აღქმის ტიპები ასევე გავლენას ახდენს იმაზე, თუ როგორ უნდა დაუკავშირდეთ მას, რომ მან მოგისმინოთ. ძალიან მნიშვნელოვანია ვიზუალებისთვის გარეგნობათანამოსაუბრე. ტანსაცმლის უმცირესმა უყურადღებობამ შეიძლება აარიდოს იგი, რის შემდეგაც საერთოდ არ ექნება მნიშვნელობა რას იტყვის. ვიზუალთან საუბრისას ყურადღება უნდა მიაქციოთ სახის გამომეტყველებას, სწრაფად ისაუბროთ ჟესტებით, გააძლიეროთ საუბარი სქემატური ნახატებით.

სმენატორთან საუბარში უნდა იყოს მისთვის ახლობელი სიტყვები ("მომისმინე", "მაცდურად ჟღერს", "ეს ბევრს ამბობს"). სმენითი ადამიანის მიერ ინფორმაციის აღქმა დიდწილად დამოკიდებულია იმაზე, თუ როგორ საუბრობს თანამოსაუბრე. უნდა იყოს მშვიდი და სასიამოვნო. აუდიტორიასთან მნიშვნელოვანი საუბარი უმჯობესია გადადოთ, თუ გაციებული გაქვთ. ასეთი ადამიანები ასევე არ იტანენ ხმაში მკვეთრ ნოტებს.

კინესთეტიკასთან მოლაპარაკებები უნდა ჩატარდეს ოთახში კომფორტული ჰაერის ტემპერატურა, სასიამოვნო სუნი. ასეთ ადამიანებს ხანდახან სჭირდებათ თანამოსაუბრის შეხება, ამიტომ უკეთ ესმით ის, რასაც ისმენენ ან ხედავენ. არ უნდა ელოდოთ სწრაფ გადაწყვეტილებას კინესთეტიკისგან საუბრისთანავე. მას დრო სჭირდება, რომ მოუსმინოს მის გრძნობებს და მიხვდეს, რომ ყველაფერს სწორად აკეთებს.

დისკრეტებთან დიალოგი უნდა აშენდეს რაციონალურობის პრინციპზე. უმჯობესია იმუშაოთ მკაცრი წესებით. დისკრეტულისთვის, რიცხვების ენა უფრო გასაგებია.

ვ.ვ. ტულუპოვი

დღეს ჟურნალისტებს განსაკუთრებით ნათლად ესმით, რომ პერიოდული გამოცემის დიზაინი არ უნდა იყოს უგულებელყოფილი, მაგრამ ზოგიერთში მაინც არსებობს მოსაზრება: როდესაც გაზეთი ინფორმაციული და საინტერესოა, ღირს თუ არა ყურადღება მიაქციოთ ისეთ „წვრილმანებს“, როგორიცაა მისი გარეგნობა, განლაგება. . ამგვარად, შორსმჭვრეტელ რედაქტორებს მოკლებულია მკითხველზე გამიზნული სხვა ეფექტური საშუალება. უფრო მეტიც, უკვე დიდი ხანია აღინიშნა, რომ ადამიანზე ემოციური ზემოქმედება უფრო ეფექტურია, ვიდრე ჩვეულებრივი ვერბალური და ინფორმაციული; მით უმეტეს, რომ თანამედროვე ვიზუალური ქაოსი იწვევს მკითხველში ბუნებრივ თავდაცვით რეაქციას - ის ირჩევს მხოლოდ იმ ვიზუალურ ერთეულებს, რომლებსაც შეუძლიათ მისი ინტერესის გაღვივება (ორიგინალური დიზაინი, ფორმატები, შრიფტები, ფერების კომბინაციები ...). სწორედ ამიტომ დიზაინერების წინაშე დგას ორმხრივი ამოცანა: გაამარტივონ გაზეთების ვიდეო თანმიმდევრობა და გახადონ ის ყველაზე მიმზიდველი, ნათელი, ინდივიდუალური: ბოლოს და ბოლოს, გარეგანი ფორმა უკვე განსაზღვრავს. გარკვეული გზაგაზეთის აღქმა და მისი განსხვავება სხვა სახის ნაბეჭდი მასალისგან.

როდესაც მკითხველი აღიქვამს გაზეთის შინაარსს, შეიძლება ვისაუბროთ ვიზუალურ კომუნიკაციაზე, რადგან ამ შემთხვევაში სხვადასხვა ინფორმაციის უმეტესი ნაწილი ტექსტური საშუალებებით გადაიცემა ყველაზე ფართო მასშტაბით, ხოლო გადაცემა ხდება ვიზუალურად. არ არის საჭირო მკითხველის წინასწარ მომზადება რაიმე ფორმით. განსაკუთრებული გზითინფორმაციის აღქმა 2 - მკითხველის „სწავლა“ მიდის ირიბად, სოციალური პრაქტიკით, ვიზუალური კომუნიკაციის გარკვეული საშუალებების თანმიმდევრული შეთავაზებით მისთვის. უფრო მეტიც, ვიზუალური შეტყობინებები უნდა გამარტივდეს - თანამედროვე ადამიანი იღლება პასიური აღქმითაც კი, რადგან ის უნებურად აღრიცხავს ყველა ვიზუალურ შეტყობინებას ადგილობრივი კონცენტრაციის პირობებში (დაწესებულებებში, მაღაზიებში, ქალაქის ქუჩებში, გარე რეკლამის აღქმისას, რეკლამის ტრანსპორტში. და ა.შ.).

გაზეთის დიზაინი მგრძნობიარეა ჟურნალისტიკის ხასიათის, ბეჭდური მასალების შინაარსის ცვლილებების მიმართ. გაიზარდა საინფორმაციო ჟანრებში პუბლიკაციების პროცენტული მაჩვენებელი - საჭიროა დიდი რაოდენობით ჩანაწერების, მოხსენებების, ინტერვიუების ვიზუალური ორგანიზება. გაიზარდა პუბლიკაციების მოცულობა და ამან განახლდა გარეგნობაგაზეთები, აკრეფილი „დაჯგუფებული“ თემატური სტრუქტურის საფუძველზე. მკითხველის მიერ მოხმარებული ინფორმაციის მოცულობა სწრაფად იზრდება 3 და დიზაინერის წინაშე დგას პრაქტიკული ამოცანა - შეძლოს გაზეთების გარჩევა სხვათაგან, ფოკუსირება მოახდინოს რაც შეიძლება მეტ მასალაზე. ვინაიდან ჩვენი მუდმივად აჩქარებული თანამედროვე გაზეთის კითხვას იწყებს დათვალიერებით (ზოგჯერ ამით შემოიფარგლება), მნიშვნელოვანია მისი მზერის „მოკიდება“, ხაზგასმით მაინც მთავარი, არსებითი. ზოგისთვის ასეთი „იასამნისფერი“ ინფორმაციაც კი საკმარისია, მაგრამ ზოგისთვის აქცენტირებული დიზაინი ერთგვარი შუქურაა, რომელიც თვალს მნიშვნელოვანიდან უფრო მნიშვნელოვანზე მიჰყავს. ამრიგად, დღეს მოთხოვნადია საგაზეთო გრაფიკის ინტენსივობა, ვიზუალური კომპოზიციების დინამიკა.

დიზაინერებისთვის უფრო მნიშვნელოვანი ხდება მკითხველთა მასის წინაშე პასუხისმგებლობის გაცნობიერება, ფაქტობრივად, აგრესიული ვიზუალური გარემოთი. დღეს თვალებზე, ადამიანების ფსიქიკაზე დატვირთვა ხანდახან სცილდება „ჯანმრთელობისთვის სახიფათო“ რისკის გამო. ტელევიზორში გამოყენებული სპეციალური ეფექტები (ერთ-ერთი უახლესი სეგმენტირებული ჩვენება) შეიძლება უარყოფითად იმოქმედოს მაყურებლის მხედველობაზე. თვალის მოძრაობა, ექიმების თქმით, ირღვევა, თუ ადამიანი იმყოფება არახელსაყრელ ვიზუალურ გარემოში. ნეგატიური (აგრესიული ვიზუალური) ველების განსაზღვრითა და შესწავლით არიან დაკავებული ვიდეოეკოლოგები - ახალი სამეცნიერო მიმართულების წარმომადგენლები.

თანამედროვე გაზეთები ასევე ხშირად აჩვენებენ მაგალითებს მკითხველთა მხედველობაზე უარყოფითი გავლენის შესახებ, როდესაც დიზაინერები იყენებენ შემაწუხებელ - პირდაპირი და გადატანითი მნიშვნელობით - იგივე ტიპის გეომეტრიულ ფორმებს. ყოველივე ამის შემდეგ, როდესაც ადამიანი ხედავს ორი დიამეტრულად საპირისპირო ფერის დიაპაზონის უამრავ იდენტურ ობიექტს, მაგალითად, პარალელურად შავ ზოლებს თეთრ ფონზე (ე.წ. „ჟილეტი“), მისი თვალები გიჟივით ხტება. ისინი იძულებულნი არიან განუწყვეტლივ დააფიქსირონ გარდამავალი „თეთრი-შავი“, „შავი-თეთრი“, ხოლო ყურადღება დეფოკუსირებულია, ტვინი გამუდმებით „გაშეშებულია“ იმპულსებით. თუ ასეთ სურათს დიდხანს უყურებთ, ეს გამოიწვევს დაღლილობას, თავის ტკივილს, გაღიზიანებას. 1 გაზეთების დამწერებმა, კომპიუტერის შესაძლებლობების გამოყენებით, დაიწყეს ეგრეთ წოდებული "უკუ" - თეთრი ასოების ბოროტად გამოყენება შავზე. კიდევ უფრო რთულია ტექსტის აღქმა ნაცრისფერ ფონზე, განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც შრიფტი გამოიყენება ღია, ვიდრე თამამი (მკაფიო) სტილით. ზოგადად, საგაზეთო ორნამენტი, ანუ ტექსტური ველის, სივრცეების, შავი და ნაცრისფერი სიბრტყეების ერთობლიობა, სულ უფრო აგრესიული ხდება და ესთეტიკური თვალსაზრისით, ასევე ეკლექტიკური. ტექსტის მცირე ზომები და ზედმეტად დიდი სათაურის შრიფტები არ ოპტიმიზაციას ახდენს, მაგრამ ზატ-"ვიზუალური ინფორმაციის სემანტიკური აღქმის უხეში პროცესი. ნიუანსი, გრაფიკული პაუზები იგნორირებულია და ამ ტექნიკის გამოყენება არ არის მხოლოდ დიზაინერების კლასის მაჩვენებელი - მათ გარეშე აღქმის პროცესი ნამდვილად ნერვულია. მით უმეტეს, თუ გავითვალისწინებთ სურათების უზარმაზარ ზომას, მონტაჟების მზარდ რაოდენობას, კოლაჟებს გაზეთების პირველ გვერდებზე და ტაბლოიდების, ჟურნალების გარეკანებზე, შიდა გვერდებზე - მოცულობითი პუბლიკაციების სათაურების შექმნისას. კიდევ ერთი პრობლემა მრავალმხრივობაა. როგორც ჩანს, სხვა დიზაინერებმა გადაწყვიტეს კომპიუტერულ ბიბლიოთეკებში ფაქტიურად ყველა შრიფტის რეპროდუცირება. შესაძლებლობები თანამედროვე პროგრამებიგანლაგება დიდია, თუ არა უსაზღვრო, მაგრამ ზომის შეცვლისას, წერის, ასოების შევსებისას უნდა გახსოვდეთ პროპორციის გრძნობა. კარგი გემოვნება ჰარმონიის განცდაა. ეს არის ჰარმონიული კომპოზიციები, რომლებიც პასუხობენ ადამიანის ბუნებააღქმა.

ფსიქოლინგვისტები იყენებენ ტერმინს „მნიშვნელოვანი აღქმა“ მეტყველების კომუნიკაციასთან დაკავშირებით. ეჭვგარეშეა, რომ ვიზუალური ინფორმაციის აღქმას ახასიათებს გააზრების პროცესი, რომელსაც აქვს პროდუქტიული მხარე (გაგება - გაუგებრობა): „... როგორც ობიექტის ცნობიერება, ადამიანის აღქმა ჩვეულებრივ მოიცავს გაგების აქტს, გააზრებას“1. . მაშასადამე, ჩვენ შეგვიძლია ვისაუბროთ ვიზუალური ინფორმაციის სემანტიკურ აღქმაზეც გაზეთში (ვიზუალური ინფორმაცია გაზეთში ყველაფერია. თვალით ხილულიქაღალდის შეხებით მიღებული გაზეთის ფორმის ელემენტები და საბეჭდი ფორმის საბეჭდი ელემენტები; სივრცეებს ​​ასევე შეუძლიათ ვიზუალური ერთეულების როლი).

თუ მკითხველს შესთავაზებენ საბეჭდი მასალების ანაბეჭდებს (მაგალითად, სახაზავები), მაშინ აღქმა განხორციელდება უმარტივეს დონეზე. აღიარება.Ზოგიერთი გეომეტრიული ფიგურაერთი და იგივე სახაზავებით ჩამოყალიბებული (გაზეთში ყველაზე ხშირად ოთხკუთხედია ან მართკუთხა), მკითხველი მას სხვანაირად აღიქვამს - დონეზე. გასაგებად.როდესაც ჩარჩოთი შეზღუდული შიდა სივრცე ავსებს გაზეთის შეტყობინებას შესაბამისი სათაურის კომპლექსით და სტრუქტურირებულია გარკვეული გზით (წამყვანი, შემდგომი სიტყვები, პასაჟები ტექსტში, თავები და ა.შ.), მკითხველის აღქმა წარიმართება უმაღლეს დონეზე - დონე სემანტიკური აღქმა.

მკითხველს შეუძლია ფორმის ნაკლოვანებები შინაარსსაც მიაწეროს. უფრო მეტიც, რედაქტორების მხრიდან ფორმის ფორმირების პროცესების მნიშვნელოვნების შეუფასებლობა ყველაზე ხშირად იწვევს გაზეთის შინაარსის სიღარიბეს. შინაარსის ნაკლოვანებები კი ყოველთვის გავლენას ახდენს პუბლიკაციის გარე სახეზე. ამაშიც ვლინდება შინაარსისა და ფორმის ერთიანობის უნივერსალური კანონის გამოვლინება. ფაქტორებს შორის, რომლებიც გავლენას ახდენენ გადაცემული ინფორმაციის აღქმაზე, დამახსოვრებასა და მიღებაზე ან მიუღებლობაზე (საზოგადოებრივი სარგებლობის აუდიტორიის ზოგადი შეფასება გარკვეული საშუალებაინფორმაციის მოტანა; აუდიტორიაში გაბატონებული მორალური და ეთიკური სტანდარტების დაცვა; ჯგუფის პრესტიჟის შენარჩუნება და ა.შ.), იუ.ა. შერკოვინმა გამოყო ეს: რეაქცია სტილზე და ინფორმაციის პრეზენტაცია 2 . ბუნებრივია, დიზაინის როლი გაზეთის მკითხველის აღქმაში უნდა შეფასდეს მხოლოდ მაშინ, როდესაც არსებობს ხელსაყრელი პირობები, რომლებიც ამ პროცესს ოპტიმიზაციას უკეთებს: მკითხველს აქვს საკმარისი ცოდნა, რომ დაინტერესდეს ამ გაზეთის მასალებით, გაიგოს და აითვისოს ისინი; მკითხველისთვის ეს მასალები არის ღირებული ახალი საინტერესო (სასარგებლო, ინფორმაციული) ინფორმაცია. ამიტომ ძალიან მნიშვნელოვანია თქვენი გაზეთი პოზიციონირდეს აუდიტორიის გარკვეული ნაწილისთვის, მკაფიოდ წარმოადგინოს მისი საჭიროებები (მოტივები, საჭიროებები, ინტერესები, დამოკიდებულებები, სტერეოტიპები). მისი ინტელექტუალური დონე, ცხოვრებისეული გამოცდილება ( პრაქტიკული სწავლება), მასალების მიცემა შესაბამისი ლიტერატურული ფორმა, დიზაინის გარკვეული ტონალობის არჩევა. მაგალითად, აშკარაა, რომ ახალგაზრდული გაზეთების მკითხველი უკიდურესად არასტაბილურია, მისი ხასიათი, გემოვნება და მიდრეკილებები ჯერ არ არის საბოლოოდ განსაზღვრული და, შესაბამისად, უკიდურესად რთულია ვიზუალური კომუნიკაციის პროცესში „თვალის დაჭერა“ (ე. ლისიცკის გამოთქმა). ამ მკითხველის თავისებურება იმაშიც მდგომარეობს, რომ ვიზუალური კომუნიკაციის პროცესში მას აქვს უმაღლესი დონის „პირობითი დამოუკიდებლობა“ ჭრილში „წაკითხული - არ წაკითხული“. და რადგან დიზაინი არ წარმოადგენს მხოლოდ ინფორმაციას, მაგრამ ამავე დროს არწმუნებს, უფრო მეტიც, აქვს წინადადების ელემენტები, გასაგებია, რამდენად იზრდება მოთხოვნები მისი იდეოლოგიური, სემანტიკური და ესთეტიკური მხარეების მიმართ.

მივმართოთ მკითხველის მიერ საგაზეთო ფორმის აღქმის პროცესს, რომელიც შეუმჩნევლად მოაქვს შინაარსს მკითხველის ცნობიერებამდე (ადამიანს ეჩვენება, რომ ის პირდაპირ აღიქვამს შინაარსს). გასაგებია, რომ კონკრეტულად არავინ ასწავლის დიზაინის აღქმას, მაგრამ ეს პროცესი არაფორმალურად მიმდინარეობს - იმ ადამიანების წარსული გამოცდილებით, ვისთვისაც არა მხოლოდ ადგილობრივი, არამედ ცენტრალური გაზეთების კითხვა ყოველდღიურ მოთხოვნილებად იქცა. „ინფორმაციის ფსიქოლოგიური დამუშავება სქემატურია იმდენად, რამდენადაც ეს გამოწვეულია შინაგანი და გარეგანი ფაქტორების კომბინირებული ზემოქმედებით, იმის გაგება თუ არა“ 1 . ჩვენ ვგულისხმობთ გარე ფაქტორებს ყველაფერს, რაც ხდება მკითხველის ირგვლივ დროის მოცემულ მომენტში, შინაგან ფაქტორებს - ყველაფერს, რაც ხდება მის შიგნით ერთსა და იმავე მომენტში (წარსული ცოდნა და გამოცდილება, დამოკიდებულება ამ გაზეთთან, ამ საკითხთან, ამ ჟანრთან, ამ ავტორთან. , მისი ჯანმრთელობის წამიერი მდგომარეობა, „ფსიქოლოგიური ბარგი“ - რწმენა, ბოდვა, მოსაზრებები და ა.შ.). ეს ფაქტორები პერიოდულად - როგორც შეგნებულად, ასევე გაუცნობიერებლად - მუშავდება ადამიანის მიერ და შედეგად, ის მოქმედებს ასე თუ ისე: ის ათვალიერებს გაზეთს, იწყებს ყურადღებით წაკითხვას მისთვის საინტერესო მასალის შესახებ, გადადებს კითხვას მოგვიანებით.. .

სენსორული აღქმა ფორმალურად წინ უსწრებს სემანტიკური აღქმის ძირითად ეტაპს – მიღებული ინფორმაციის ანალიზისა და სინთეზის პროცესს.

პირველ ეტაპზე ვიზუალური ინფორმაცია მყისიერად აღიქმება. მაგრამ გაზეთში ასევე არის ტექსტი, რომელიც ადგენს კითხვის გარკვეულ თანმიმდევრობას, მისი კომპოზიცია სრულად რეალიზდება არა მყისიერად, არამედ მხოლოდ კითხვის დასრულების შემდეგ. ამრიგად, გაზეთში წარმოდგენილი ტექსტი „ერთდროულად აღიქმება როგორც თავად ტექსტი, ასევე ვიზუალური ნიშანი, ანუ კონფლიქტში“ 1 . აქ მიზანშეწონილია მივცეთ ჩვენი აღქმის ბუნების დახასიათება, რომელიც მოცემულია V.A. Favorsky-ის მიერ. ცნობილი გრაფიკოსი და წიგნის დიზაინის მკვლევარი ამბობს, რომ ეს ბუნება გარკვეულწილად სავსეა კონფლიქტებით: „თვითმფრინავის კონფლიქტი და მასზე გამოსახული სივრცე. გეგმების კონფლიქტი - რა არის მთავარი? საგნისა და სივრცის კონფლიქტი, ფერისა და მოცულობის კონფლიქტი და ა.შ. 2. გარდა ამისა, ის განმარტავს: მხატვარმა (ჩვენ გვყავს დიზაინერი) უნდა ნახოს და მოაგვაროს კონფლიქტები, მიიყვანოს ისინი მთლიანობამდე და მოაწყოს ხედვის ხაზი. გაზეთში მოძრაობის ორგანიზებით, დიზაინერი აწყობს მკითხველის მეხსიერებასაც.

აღქმის ოპტიმალურობა მცირდება ინტერფერენციის არსებობით - ფაქტორების ერთობლიობა, რომელსაც შეუძლია ხელი შეუშალოს შეტყობინების მიღებას. მათ შორისაა „არასაკმარისი არალინგვისტური კონტექსტი (კომუნიკატორის ნაკლებობა და ეს არის დაბრკოლება შინაარსის გაგებაში) და ხშირად ერთჯერადი აღქმა დროის ნაკლებობისა და აღქმაზე ორიენტაციის ნაკლებობის გამო“ 3 შრიფტი და მრავალი სხვა ფაქტორი, როგორც ტექნიკური (სარედაქციული აღჭურვილობისა და ბეჭდვის ბაზის შესაძლებლობები) ასევე სუბიექტური (შეცდომები განლაგებაში, ბეჭდვის, კორექტორის, ოთახის დამსწრის შეცდომები - ფოსტით მუშაობამდე).

ჩარევის ოდენობის გარკვეულ მინიმუმამდე შემცირება საშუალებას იძლევა გაზეთის მოდელირება მთლიანად - რედაქციის სტრუქტურა, სარედაქციო გუნდის მუშაობა, ნომრის გამოშვება, გარე პირიპუბლიკაციები და ა.შ. მაგალითად, კომპოზიციურ-გრაფიკული მოდელირება ოპტიმიზაციას უკეთებს გაზეთის შინაარსის აღქმას, ძირითადად, მისი წინასწარ გააზრებული, ესთეტიურად დამოწმებული გარეგანი გამოხატვის სტაბილურობის გამო. სწორედ კომპოზიციურ-გრაფიკული მოდელირების დროს ხდება გაზეთის დიზაინის აღქმაში მკითხველის ერთგვარი „სწავლება“. ერუდიცია თანამედროვე ადამიანები(ცოდნა არქიტექტურის სფეროში, გამოყენებითი გრაფიკა და ა.შ.), მკითხველისა და მაყურებლის გამოცდილება საშუალებას აძლევს მათ, მკაცრი სტანდარტებით მიუდგეს გაზეთის დიზაინს. და მაშინაც კი, თუ მკითხველი ვერ აგიხსნის საკუთარ თავს ან თქვენ, რა არის არასწორი გამოთვლები ამ გაზეთის დიზაინში, ის მაინც ადვილად განასხვავებს გონივრულ და მოწესრიგებულ, სიყვარულით შემუშავებულ გამოცემას არასწორად გააზრებული ფორმის თვალსაზრისით, დაუდევარი გამოცემისგან.

დაბრკოლებებს შორის, რომლებიც ამცირებს აღქმის ოპტიმალურობას, ჩვენ ასევე დავასახელეთ აღქმაზე ორიენტაციის ნაკლებობა. რა არის ეს - ინსტალაცია? ყველაზე სწორია მისი დახასიათება, როგორც სუბიექტის განუყოფელი მდგომარეობა, მდგომარეობა, რომელიც არ არის ცნობიერი, მაგრამ მაინც წარმოადგენს „განსაკუთრებულ მიდრეკილებას ცნობიერების გარკვეული შინაარსისკენ“ 1 . ეს არის ინფორმაციის გავლენის საბოლოო ფსიქოლოგიური პროდუქტი, პიროვნების შინაგანი მზადყოფნის მდგომარეობა, როგორც განუყოფელი სუბიექტი გარკვეული ფაქტობრივი მოქმედებისთვის.

ჩვენ უკვე აღვნიშნეთ, რომ გაზეთის კითხვა თანამედროვე ადამიანივიდრე აუცილებლობა, არამედ საჭიროება. „მისი“ გაზეთის ფურცლებზე პოულობს მასალებს, რომლებიც მოგვითხრობს ხალხის პოლიტიკურ, სოციალურ, პირად ცხოვრებაზე, მთლიანად საზოგადოებაზე. მკითხველს შეუძლია მივიდეს, დაურეკოს ან გაუგზავნოს წერილი რედაქტორს - დასვას შეკითხვა, გააკრიტიკოს, ისაუბროს მტკივნეულ საკითხებზე... პრესის დღევანდელი ტიპოლოგიური მრავალფეროვნებით, არსებობს ყველა პირობა (ანუ საჭიროებები და სიტუაციები). მკითხველის აქტივობის გამოვლინება და „განათლება“ - ეს არის როგორც „ტექნიკა, რომელიც გვაძლევს მოთხოვნილებების დაკმაყოფილების საშუალების გარანტიას“, ასევე „წყარო, რომელიც შესაძლებელს ხდის მათ პირდაპირ დაკმაყოფილებას“ 2 . ეს ხარისხი იზრდება ფიქსირებული ინსტალაციის საფუძველზე.

თუ მკითხველს აქვს გარკვეული დამოკიდებულება მოცემული გაზეთის დიზაინზე, თუ ის მყარად არის დაფიქსირებული და ჩვენ ასევე მუდმივად ვაახლებთ, მაშინ ხედავთ, რომ გარკვეული ფორმა მას ორიენტირებს შინაარსის გარკვეულ ხასიათზე (აქ ჩვენ საქმე აქვთ მოსალოდნელ რეფლექსიასთან) . დიზაინის ზემოქმედების სიღრმე მიიღწევა მხოლოდ მაშინ, როდესაც მიმღების (მკითხველის) და კომუნიკატორის (გაზეთების) მოსაზრებები შეძლებისდაგვარად მჭიდროდ ემთხვევა ერთმანეთს. ამ თვალსაზრისით, დამოკიდებულების ცნება ემთხვევა სტერეოტიპის ცნებებს (ამერიკელი პუბლიცისტისა და სოციოლოგის უოლტერ ლიპმანის ტერმინი, რომელიც შემოიღო მის მიერ ქ. სამეცნიერო ტირაჟი 1922 წელს), პროგნოზირებადი მოლოდინი, მოქმედების მიმღები და ა.შ. 3 . წყობის სპეციფიკა (სტერეოტიპი), მისი გავლენის სიძლიერე გადაწყვეტილების მიღებაზე დამოკიდებულია ეფექტურ (მეცნიერულ, ესთეტიურად დამოწმებულ) კომპოზიციურ-გრაფიკულ მოდელზე.

სირთულეები, რომლებსაც დიზაინერები აწყდებიან, გამომდინარეობს გაზეთის სპეციფიკიდან, როგორც ტექნიკური საშუალებებიკავშირები. ეს სპეციფიკა ვლინდება კომუნიკაციის პროცესის დროს უკუკავშირის არარსებობით. ამიტომ სამდივნოს თანამშრომლები, რომლებიც აპროექტებენ ზოლებს, პირველ რიგში მკითხველის ადგილზე აყენებენ თავს. როგორც რეჟისორი, ვ. მეიერჰოლდის აზრით, არსებითად იდეალური მაყურებელია, ამიტომ ჟურნალისტი-დიზაინერი არის იდეალური მკითხველი, რომელიც გვერდების კომპოზიციური და გრაფიკული კონსტრუქციების ლოგიკას ადარებს გაზეთის მკითხველის გამოცდილებას (ვნიშნავთ ფრჩხილებში. რომ მხოლოდ სუბიექტურ ფაქტორზე ფოკუსირება საკმაოდ სახიფათო გზაა, რადგან დიზაინერის დამოკიდებულება შეიძლება არ ემთხვეოდეს მკითხველთა დიდი ნაწილის დამოკიდებულებას; დღეს რეალური კონკურენციის პირობებში რედაქციას უბრალოდ სჭირდება სპეციალური სპეციფიური სოციოლოგიური შეკვეთა ან ჩატარება. გავლენის სამიზნე ჯგუფების კვლევები). მოცემული კონცეფციის დატოვების გარეშე, დიზაინერები ყოველ ჯერზე ეძებენ დიზაინის ახალ გზებს, იმპროვიზაციას აკეთებენ მოდელის შიგნით და ამით ააქტიურებენ მკითხველის აღქმას, უქმნიან მათ გაკვირვების სასიამოვნო განცდას, ნებისმიერი მასობრივი კომუნიკაციის მრავალი ფსიქოლოგიური ეფექტიდან ორი - ემოციური და ესთეტიკური. - პირდაპირ კავშირშია დიზაინთან.

ცალკე გამოშვება გაზეთის მხოლოდ ნაწილია სივრცეში და დროში განლაგებული და ამიტომ ყველაფერი ახალი არ უნდა ეწინააღმდეგებოდეს ამ გაზეთის დიზაინის დამკვიდრებულ სისტემას. პრაქტიკაში ასე ხდება: ტრადიციული გზებიგაზეთები დომინირებენ ვიდეოს თანმიმდევრობის პრეზენტაციაში, მიუხედავად დიზაინერის სუბიექტური გადაწყვეტილებებისა, განსაკუთრებით მას შემდეგ, რაც დიზაინის დაქვემდებარებაშია შინაარსი, რომელიც ხასიათდება უფრო დიდი სტაბილურობით ფორმასთან მიმართებაში, ასევე დიზაინისთვის დათმობილი მინიმალური დროით. გაზეთების გვერდების განლაგება და სხვა მიზეზები აიძულებს დიზაინერებს დაიცვან კომპოზიციისა და გაზეთის გრაფიკის თანმიმდევრულობა. მაგრამ თუ დიზაინის პოლიტიკა არ არის დაფიქსირებული დოკუმენტში (აღწერითი და ფიზიკური მოდელები), არ არის შეყვანილი კომპიუტერის მეხსიერებაში (სტილში), იქნება ნორმაზე მეტი სუბიექტური გადაწყვეტილებები და ეს ანგრევს დამოკიდებულებას გაზეთის ინფორმაციის მიღების მიმართ. სხვათა შორის, ფსიქოლოგების აზრით, მეგობართან შეხვედრისას მკითხველი სიამოვნებს აღიარებით და ადვილად გადააქვს ცნობად ობიექტზე და ეს ობიექტი (გაზეთის რეპორტაჟი გვაქვს) უფრო სწრაფად აღიქმება. გააზრებული კომპოზიციები, წარმატებული გრაფიკული გადაწყვეტილებები (გარკვეული დიზაინის იდეის არსებობა გაზეთის შერჩევის, გვერდის, ნომრის, მოდელის შესახებ), მკითხველის მიერ აღქმული (გააზრებული) ხელს უწყობს მის კმაყოფილების განცდას და თანაც ჩართულობას შექმნის პროცესში. , ინფორმაციის შემუშავება და გადაცემა - ეს არის ჟურნალისტებისა და აუდიტორიის ერთგვარი "თანაშემოქმედება" "ფორმის ცნობიერების" დონეზე.

პრაქტიკა გვიჩვენებს, რომ პუბლიკაციის დიზაინის ხაზის ყველაზე მკვეთრი შემობრუნებებიც კი უფრო მიზანშეწონილია გამოსცადოთ ზოგიერთ სპეციალურ ნომერში (თემატური, სადღესასწაულო, თუ შესაძლებელია - სპეციალურ ექსპერიმენტულ ნომრებში), რათა არ გაანადგუროს მკითხველის გაგება გაზეთის პოლიტიკის შესახებ. ჩვეულებრივი საკითხები. დამტკიცებული სიახლეები სასურველია დაინერგოს წლის დასაწყისიდან, როცა მკითხველს, ტრადიციულად, ექნება ახლის მიღების დამოკიდებულება. ამ დროისთვის გაზეთის მოდელიც უნდა იყოს მორგებული, დღის მოთხოვნებით გამოწვეული ცვლილებების გათვალისწინებით. ეს იმითაც აიხსნება, რომ გაზეთის წლიური ნაკრები განუყოფელ ორგანიზმად უნდა მივიჩნიოთ.

ასე რომ, მკითხველის აღქმისას აქტუალიზდება გზავნილის მიღების ან უარყოფისადმი დამოკიდებულება. და რამდენადაც რეცეფციისადმი დამოკიდებულება უნდა განმტკიცდეს (თორემ ის განადგურდება), დიზაინის ხარჯზე სუსტი მასალების დაუმსახურებლად „გამოყვანამ“ შეიძლება შეარყიოს მკითხველის ნდობა გაზეთის მიმართ. დიზაინის გამოწვევა კიდევ უფრო ვრცელდება: დაარღვიოს უარყოფის აზროვნება. ეს მაშინ ხდება, როცა დიზაინი იზიდავს მკითხველს, „აიძულებს“ დაიწყოს კითხვა. მაშინაც კი, თუ გაზეთი მას აინტერესებს, ეს სულაც არ ნიშნავს, რომ შემდეგ ჯერზე მკითხველი აუცილებლად მიმართავს ასეთ მასალებს. მაგრამ რადგან სტაბილური დიზაინი ძირს უთხრის ზიზღის აზროვნებას, აზრი აქვს მსგავსი დადებითი აღქმის ეფექტების გამოწვევას განმეორებითი გამეორებით. ესეც შესაძლებელია: მასალა იპყრობს, ატყვევებს მკითხველს და წაკითხვისთანავე მას უჩნდება ასეთი შეტყობინებების მიღებისადმი დამოკიდებულება. შემდეგ ჯერზე, ნაცნობი დიზაინი შეიძლება გახდეს კითხვის დასაწყებად, ხოლო საინტერესო კონტენტი ხელს შეუწყობს მკითხველის მიმღებლობის გაზრდას.

დაახლოებით იგივეს ვხვდებით ფსიქოლინგვისტებში, რომლებიც ამტკიცებენ, რომ სემანტიკური აღქმის ფსიქოლოგიური სქემის საფუძველია კავშირის დამყარება ვიზუალურ ერთეულებსა და სემანტიკურ კავშირებს შორის: „თუ ასეთი კავშირი იყო წარსულ გამოცდილებაში და ის დაფიქსირდა მეხსიერებით, მაშინ კავშირის დამყარება გამრავლების ტოლფასია – გაგება ამ შემთხვევაში მყისიერია. თუ ასეთი კავშირი დამყარდა პირველად, მაშინ მის დამყარებას შუამავლობს წარსულ გამოცდილებაში უკვე არსებული კავშირების რეპროდუცირება, მათი დაჯგუფება, მსგავსება-განსხვავების იდენტიფიცირება და ა.შ. ამ შემთხვევაში გაგებას შეიძლება საკმაოდ დიდი დრო დასჭირდეს, ზოგიერთ სიტუაციაში კი ის ვერ მიიღწევა“ 1 . ანუ, ფაქტობრივი და ფიქსირებული დამოკიდებულებები არ ეწინააღმდეგება ერთმანეთს, უფრო მეტიც, პირველი, რომელიც წარმოიქმნება ახალი სიტუაციებისა და სუბიექტის საჭიროებების საფუძველზე, ხელსაყრელ პირობებში ვითარდება მეორეში.

ყოველივე ზემოთქმული არ იქნება მართებული, თუ კომუნიკაციის პროცესში არ შეინიშნება მთლიანობაში პრესის გავლენის ეფექტურობის მთავარი პირობა - ყურადღება.ანუ საჭიროა მკითხველის ინტრაპერსონალური, ფსიქოლოგიური ორიენტაციის მიღწევა გარკვეულ საგანზე (გაზეთი, ნომერი, გვერდი, შერჩევა, ცალკე მასალა) და ამ ორიენტაციის შენარჩუნება მაშინაც კი, როცა გარეგანი „გაღიზიანება“ დასუსტებულია.

ყურადღების მიპყრობის შემდეგ მნიშვნელოვანია მისი შენარჩუნება. რაც შესაძლებელია მხოლოდ მაშინ, როდესაც გაზეთის გზავნილის დიზაინი, ფორმა შეესაბამება მის კონკრეტულ შინაარსს, როცა შინაარსი საინტერესოა მკითხველისთვის. მხოლოდ ამის შემდეგ ხდება კონტაქტი გაგებაშეტყობინების აზრიანი აღქმის შედეგად. თანამედროვე მკითხველის ყურადღების არასტაბილურობა განსაკუთრებულ გამოწვევას უქმნის ჟურნალისტებს მკითხველის მოსაგებად. ყურადღების სამი ფორმადან - უნებლიე, ჰიპნოზური, ცნობიერი - ბოლო, უმაღლესი, პირდაპირ კავშირშია მასმედიის მიმართული, მიზანმიმართული ზემოქმედების გაგების პრობლემასთან.

ეფექტური აღქმისთვის მნიშვნელოვანია „წინასწარი გამოსახულების“ შესაბამისობის დადგენა აღმქმელ სიგნალთან. ამიტომ აუცილებელია მკითხველი გაეცნოს თავისი გაზეთის დიზაინის კონცეფციას, წარმოიდგინოს მისი „სახე“ (იმიჯი, გამოსახულება). კომპოზიციურ-გრაფიკული მოდელირების საფუძვლად არსებული სტაბილურობა ხელს უწყობს მის მკითხველში „დიზაინის ცოდნის“ დაგროვებას (მოდელირება ერთგვარი შეუმჩნეველი „სწავლება“, „განათლება“). აღქმის პროცესში შეფასება ყოველთვის თან ახლავს შემეცნებას: ლოგიკური და შეფასებითი განუყოფლად არის დაკავშირებული, ლოგიკური ყოველთვის ჩადებულია ღირებულებით განსჯაში.

მკითხველი, ვიზუალური ინფორმაციის მიღებისას, იზოლირებს მას აღქმის ობიექტების მთელი სისტემიდან; არაცნობიერად (მაგრამ შესაძლოა შეგნებულად) აკავშირებს მას წარსულ გამოცდილებასთან; „აძლევს“ ზოგად, შემდეგ კი კონკრეტულ შეფასებას როგორც ამ ინფორმაციას, ასევე მის გარშემო არსებულ ინფორმაციას. შემდეგ აღქმა იზრდება ბოლო დონე- ვიზუალური ინფორმაციის მნიშვნელობის გაგება, ზოგადად დიზაინის იდეები. ამრიგად, თემებისა და საკითხების სტაბილურობა, ისევე როგორც პუბლიკაციის გარეგნობა ოპტიმიზაციას უკეთებს გაზეთის სემანტიკური აღქმის პროცესს.

მაგრამ ნებისმიერი სტაბილურობა მუდმივ კონფლიქტშია მკითხველთა სწრაფად ცვალებად მოსაზრებებთან, გემოვნებასთან, მოწონებასა და არ მოსწონს. ჩვენი აზრით, სწორედ ეს წინააღმდეგობაა პროდუქტიული - დიზაინერებმა უნდა აჰყვეს თანამედროვე მიღწევებს. ესთეტიკური კულტურადა სწორი - აღზრდა - აუდიტორიის გემოვნება, გაზარდოს მისი ესთეტიკური განათლება. რაც უფრო წარმატებულია ეს პროცესი, მით უფრო თანმიმდევრულია დიზაინერები თავიანთ ძალისხმევაში. შემდეგ კი გაზეთისადმი მკითხველთა ნამდვილი, მტკიცე ნდობაა.

თუ გაზეთი თავისი ფორმით გამოირჩევა სხვების ფონიდან, მაშინ ესთეტიურად დამოწმებული და მიზანმიმართული ვიზუალური ინფორმაციის გარკვეული დეფიციტის პირობებში იზრდება მისი აღქმის ეფექტურობა. ამავდროულად, წინადადება განსაკუთრებულ ძალას იძენს - და არა მხოლოდ ინფორმაციის შინაარსის დონეზე, არამედ მისი წარმოდგენის ფორმის დონეზეც. გაზეთებს ბოლო დრომდე ჰქონდათ სანდოობის რეპუტაცია ჩვენი მკითხველების გონებაში, მაგრამ მათი სანდოობა სწრაფად იკლებს. ეს დიდწილად განპირობებულია გარკვეული გაზეთების, კონკრეტული ჟურნალისტების მიკერძოებით, შეკვეთით დამზადებული მასალების მასით და ძალიან მნიშვნელოვანია სამყაროს ობიექტური, ჰოლისტიკური სურათის მიცემა, რეალობის პირდაპირი და სპონტანური ასახვა გონებაში. მკითხველთა "სისტემატიზებული, თეორიულად გამართლებული და რაციონალურად გასაგები მსოფლმხედველობის მიმართულებით" 1-დან დარწმუნება და წინადადება.

ინფორმაციული პროდუქტების აღქმისთვის მზადყოფნის სპეციფიკა გამოიხატება მკაფიო აქცენტით მისი პრეზენტაციის გარკვეულ შინაარსზე და ფორმაზე, და შესაძლოა ასევე გარკვეულ ავტორზე. აღქმისთვის მზადყოფნა ყალიბდება და ინარჩუნებს მუდმივი სათაურების სისტემით, სტაბილური დიზაინით (დაგეგმილი მზადყოფნა). კიდევ უფრო გამოხატული იქნება პუბლიკაციების გაგრძელებით მიღების სურვილი. მზადყოფნა აღიქვას გარკვეული მესიჯი (ან მათი მთლიანობა) მათი ლოგიკური გაგების მიზნით და მიუხედავად გარე პირობებისა, რომელშიც ხდება კომუნიკაცია, შეიძლება დასახელდეს როგორც „დარწმუნება“. მესიჯების არაკრიტიკული აღქმისთვის მზადყოფნას გარეგანი პირობების პირდაპირი ან ირიბი გავლენის ქვეშ - მაგალითად, ჯგუფის პრესტიჟი ან ზეწოლა - შესაბამისად უნდა ეწოდოს „სავარაუდოობა“ 2 .

ღირს უფრო დეტალურად ვისაუბროთ შინაარსის მნიშვნელობის მკითხველის ცნობიერებამდე მიტანის ორ არადიფერენცირებულ მეთოდზე: მთავარზე - დარწმუნებაზე და დამხმარეზე - წინადადებაზე.

ჯერ ერთი, სამართლიანად შეიძლება საუბარი „დარწმუნების შთამაგონებელ ძალაზე“: „...დარწმუნების პროცესში არგუმენტების ლოგიკით აუდიტორიის შთანთქმა, ლოგიკის შეღწევა არა მხოლოდ ცნობიერებაში, არამედ გრძნობებშიც ქმნის თვისობრივად ახალი ეფექტი - წინადადების ეფექტი“ 3 . თვით წესრიგს, ელემენტთა ორიგინალურ და ლოგიკურ სისტემას შეუძლია დადებითი ემოციების გამოწვევა - კმაყოფილება, გაკვირვება და ა.შ. გაზეთის ინფორმაციის დიზაინი, რა თქმა უნდა, უნდა ჰქონდეს შიდა ლოგიკა. პროპორციის, კონტრასტისა და რიტმის კანონებზე დაფუძნებული გაზეთის კომპოზიციური და გრაფიკული ანსამბლის თვით ლოგიკა, გონივრულობა არწმუნებს მკითხველს. ლოგიკა ასევე ჩართულია KGM-ში და, შესაბამისად, ეს უკანასკნელი ხელს უწყობს განაჩენების მტკიცებულებებზე დაფუძნებულ წარმოდგენას, ანუ რწმენებს.

გაზეთის დიზაინს აქვს შთამაგონებელი ძალა: ბოლოს და ბოლოს, შეთავაზება შეიძლება მოხდეს „როცა საქმე... მარტივია კულტურული ნორმები, რთული ფენომენების გამარტივებული ფორმით გამოხატვის სტერეოტიპების შესახებ სოციალური რეალობა" 4 . განმეორების მექანიზმი ხელს უწყობს წინადადების ეფექტურობას (ამავდროულად, არ უნდა დაივიწყოს სიახლის ელემენტები პუბლიკაციის ნაცნობ, ცნობად გარეგნობაში). გასარკვევია: ჩვენ * ვგულისხმობთ იმ წინადადებას, რომელიც ძირითადად დაფუძნებულია პატივისცემის გრძნობაზე, შთამაგონებლისადმი ნდობაზე. ის შეიძლება მხოლოდ რეგულარულად განხორციელდეს, როცა გაზეთისადმი მკითხველის ნდობაა, როცა მკითხველი აცნობიერებს საკუთარ თავს, როგორც დიდი აუდიტორიის ნაწილს, რომელიც მონაწილეობს მისი (მათი) გაზეთის კითხვის პროცესში. „უფრო მეტიც, წინადადებით დაბადებული აზრები და გრძნობები მკაფიო და კატეგორიულია, მოითხოვს მოქმედებას, თითქოს ისინი წარმოიქმნება არა ირიბად, არამედ საკუთარი დაკვირვებისა და ვარაუდის შესახებ ცოდნის შედეგად“.

როდესაც დიზაინერი, მრავალი ტექნიკის გამოყენებით, ხაზს უსვამს ამა თუ იმ მასალას გვერდზე, ის იყენებს წინადადების ელემენტებს, რომელთა ეფექტურობა მნიშვნელოვნად იზრდება ვიზუალური ინფორმაციის (ან მაღალი ხარისხის ვიზუალური ინფორმაციის) ნაკლებობის პირობებში. შემოთავაზებისა და დიზაინის პროცესი შეიძლება იყოს ორი სახის: დ) დიზაინის ინსტრუმენტების მინიმალური გამოყენება იმ შემთხვევაში, როდესაც თავად საგაზეთო მასალას აქვს ერთი ან ორი მახასიათებელი, რაც საშუალებას აძლევს მას გამოირჩეოდეს გვერდზე, როგორიცაა: დიდი მოცულობა. ცნობილი ავტორის ხელმოწერა, მუდმივი ადგილიგაზეთში; 2) დიზაინის ხელსაწყოების ნაკრების გამოყენება, რომელიც იწვევს მკითხველის ესთეტიკურ კმაყოფილებას. და აქ „არა მხოლოდ ინფორმაციის შინაარსი, მისი აღქმის გარეგანი გარემოებები და კომუნიკატორის პრესტიჟი, არამედ მასალის წარმოდგენის ფორმა იძენს შთამაგონებელ ძალას...“ 2 .

იმისთვის, რომ უკეთ წარმოვიდგინოთ ფორმის მკითხველის მიერ აღქმის პროცესი, შევჩერდეთ კონცეფციაზე ბარიერი -სხვადასხვა ფაქტორების ერთობლიობას, რომლებიც გავლენას ახდენენ აღქმის პროცესზე, აქვთ უნარი წარმართონ და განსაზღვრონ ინდივიდის რეაქცია აღქმულზე და ამით გაზარდონ გზავნილის გავლენის ეფექტურობა მკითხველზე 3 .

გაზეთის დიზაინი გარკვეულწილად არის ბარიერი, რომლის გავლითაც მესიჯი არა მხოლოდ არ კარგავს აღქმაში, არამედ იმარჯვებს. გაზეთის ფორმის აღქმისას, როგორც ზოგადი ერუდიცია, ასევე ესთეტიკური მზადყოფნა და ადამიანების კითხვის გამოცდილება შეიძლება იყოს ბარიერი. სტაბილური დიზაინით, მკითხველი ნაკლებ ენერგიას ხარჯავს სწორი მესიჯების ძიებაში, ხოლო გაზეთის ხაზის გააზრებისას, ლოგიკური დიზაინი მას გარკვეულ კმაყოფილებას მოაქვს. ამ შემთხვევაში, ბარიერი დადებით როლს ასრულებს, ის ხელს უწყობს მიღების პარამეტრის დაფიქსირებას.

ბარიერები („თანაფაქტორები“), რომლებიც ასოცირდება და გავლენას ახდენს გაზეთის დიზაინზე, არის მკითხველის მიდრეკილება აღქმის, ჯგუფური ნორმების, ინტერპერსონალური კონტაქტების, ჩვეულებებისა და ტრადიციებისადმი, და ეროვნული მახასიათებლები... ცნობილია შემთხვევა, როდესაც ინგლისელმა მკითხველმა თავიდან არ მიიღო საბჭოთა გაზეთი, რომელიც გამოქვეყნდა ლონდონში მეორე მსოფლიო ომის დროს ინგლისურად, მხოლოდ იმიტომ, რომ იმეორებდა ჩვენი გაზეთების განლაგებას.

ძალიან რთულია საგაზეთო გზავნილის მნიშვნელობის აღქმისა და ათვისების პირობების ხარისხობრივი კრიტერიუმების პოვნა, ამიტომ ჟურნალისტებმა გულდასმით უნდა შეისწავლონ საუკეთესო რუსული გაზეთების დიზაინის გამოცდილება. ამავდროულად, მნიშვნელოვანია ვიცოდეთ ფსიქოლოგებისა და ჟურნალისტიკის მკვლევარების მიერ გამოვლენილი დაბრკოლებების გადალახვის გზები. მაგალითად, დიზაინერები იყენებენ მცირე შრიფტს მეორეხარისხოვანი მნიშვნელობის ტექსტების ნაკრებისთვის. მაგრამ სწორედ ასეთი ტექსტები ეძლევა მკითხველს დაძაბულობით და ის უნებურად მათზე აკეთებს კონცენტრირებას. მართალია, ამ ტექნიკის მუდმივმა გამოყენებამ განაპირობა ის, რომ მკითხველს უკვე ესმის, რომ არაპარელულად აკრეფილი ტექსტი მთავარ როლს არ თამაშობს. კვლევებმა აჩვენა, რომ „თუ მთელი ტექსტი არის თამამად, მაშინ კითხვის სიჩქარე უცვლელი რჩება, თუ ეს ხდება ჩვეულებრივ ტექსტში, იპყრობს მკითხველის ყურადღებას, ანელებს კითხვის სიჩქარეს. თუ მკითხველი მიეჩვია სქელ ბეჭდვას, მაშინ კითხვის სიჩქარე კვლავ იზრდება.

რაც უფრო დიდია ხაზი, მით უფრო მეტ ფიქსაციას (გაჩერებას) აკეთებს მკითხველი, მით უფრო დაბალია კითხვის სიჩქარე "". მრავალფეროვნება, რომელიც ხელს უშლის შინაარსის მნიშვნელობის ნორმალურ გაგებას და არღვევს ზოლის გარეგნობის ელეგანტურობას.

ორიოდე სიტყვა ბეჭდვის ხარისხზე. ნათელია, რომ გაზეთების ზოლების მხოლოდ მაქსიმალური ოპტიკური სიცხადე შეიძლება იყოს დიზაინის მიმართულების ეფექტი. ცუდი ბეჭდვა ართულებს კითხვას, იწვევს მკითხველში გაღიზიანებას, მალავს განლაგების დადებით ასპექტებს, ვიზუალური ერთეულები - ხელს უწყობს მიღების პარამეტრის განადგურებას 2. წაკითხვის ცნება - კითხვის პროდუქტიულობის ერთ-ერთი პირობა - უფრო ფართოა, ვიდრე ხილვადობის კონცეფცია, ”რადგან წაკითხვაზე მნიშვნელოვან გავლენას ახდენს ისეთი ფაქტორები, როგორიცაა მკითხველის ფსიქოფიზიოლოგიური მახასიათებლები, მისი დაღლილობა, კვალიფიკაცია და პროფესია. შრიფტის ხილვადობა დამოკიდებულია მხოლოდ თავად შრიფტის დიზაინის ხარისხზე და მკითხველის ხედვაზე. წაკითხვაზე გავლენას ახდენს არა მხოლოდ ნახაზი და შრიფტის ზომა, არამედ მთელი რიგი პირობები, რომლებიც დაკავშირებულია ბეჭდური მასალის დიზაინის სპეციფიკასთან, მაგალითად, მასალის განსხვავებული თანაფარდობა, მდებარეობა გვერდზე (ხაზის სიგრძე, სტრიქონების ინტერვალი, ასოების სივრცეები, პუბლიკაციის ტექსტის განლაგების ბუნება), ქაღალდის ფერი, ბეჭდვის მეთოდი და ა.შ.“. ერთი .

წაკითხვის პრობლემაში ჩართული მეცნიერების გამოკვლევის საფუძველზე, გაზეთის დიზაინთან დაკავშირებით შეიძლება გამოვიტანოთ რამდენიმე კერძო დასკვნა:

როგორც ძირითადი ტექსტის შრიფტი, სასურველია გამოვიყენოთ „ლათინური“ ჯგუფის შრიფტი, serif შრიფტი (მაგალითად, ახალი გაზეთის შრიფტი); ეს წესი შენარჩუნებულია უფრო მცირე შრიფტებზე გადასვლაშიც - წვრილმანიდან არაპარელამდე და ა.შ.;

ნაკლებად კვალიფიციურ მკითხველთან ურთიერთობისას ძალიან მნიშვნელოვანია ტექსტის შრიფტის შრიფტის მახასიათებლების შენარჩუნება, ვინაიდან მათი გავლენა კონკრეტულ აუდიტორიაზე (ბავშვები, ახალგაზრდები, სოფლის მკითხველები) საკმაოდ დიდია;

არაეფექტურია ზედმეტად მოკლე და ზედმეტად გრძელი სტრიქონების კითხვა (გაზეთებში უპირატესობა ენიჭება 2,5-დან 4 კვადრატამდე ფორმატებს; არასტანდარტული არ უნდა აღემატებოდეს 6 კვადრატს);

კითხვის სიჩქარე (უფრო ფართოდ - აღქმა) ხელს უწყობს მოკლე სათაურებს;

სათაურის კომპლექსში მნიშვნელოვანია ქინძისთავების თანმიმდევრული ცვლილება. მივმართეთ აღქმის ფსიქოლოგიას, ჩვენ ვცადეთ კვალი

როგორ უწყობს ხელს გაზეთის დიზაინი, რაციონალური და ემოციური იმპულსების „მიმართვა“ ინფორმაციის გავლენის ეფექტს. იმის ცოდნა, რომ გაზეთის ვიზუალური ინფორმაციის აღქმიდან შთაბეჭდილებების საბოლოო სინთეზი წარმოიქმნება მხოლოდ ყველა ერთეულის კორელაციის შედეგად, აუცილებელია ვიზუალური ინფორმაციის განხილვაზე გადასვლა ზოლის კომპოზიციისა და გრაფიკის სისტემაში ( რიცხვი, რიცხვების ნაკრები), „გაზეთის ზოლის ესთეტიკის“ კონცეფციამდე.

გაზეთის გვერდების დაპროექტება, აღმასრულებელი მდივნები ირჩევენ გარკვეულ კომპოზიციის სისტემა. გაზეთების დიდი უმრავლესობა იცავს სწორ, შერეულ (ვერტიკალური და ჰორიზონტალური კონსტრუქციების კომბინაცია), ასიმეტრიულ განლაგებას. გაზეთის დიზაინის ტრადიციები და თანამედროვე ტენდენციები, ნომრის სწრაფი გამოშვების მოთხოვნები ობიექტურად კარნახობს მასალების მოწყობის მარტივ, გონივრულ და ამავდროულად არაფორმალურ ხერხს.

ადგილობრივი გაზეთების უმეტესობა A3 ფორმატში დღეს ირჩევს ექვს სვეტიან განლაგებას. მისი უპირატესობები აშკარაა: ჯერ ერთი, ექვსსვეტიანი განლაგებით და 2 1/4 კვადრატზე აკრეფით, დაზოგულია საგაზეთო ადგილი (2 1/2 კვადრატის კომპლექტთან შედარებით) და მეორეც, კომპოზიციისთვის ბევრად მეტი ვარიანტია. მასალების განთავსება - განლაგება არ მეორდება, რაც, რა თქმა უნდა, აცოცხლებს გაზეთების გვერდებს, ხდის მათ მიმზიდველს. მაგრამ ექვსსვეტიანი განლაგება თავისთავად არ იძლევა უპირატესობებს, ისინი უნდა მოიძებნოს. და ზოგიერთი დიზაინერი ჯერ კიდევ "ჭრის" გვერდებს შუაზე, "აკეთებს ღვეზელებს", არ ტოვებს ადგილს გამყოფი ხაზებისთვის, ჩარჩოებისთვის - ბამ შემთხვევაში აუცილებელია ერთ-ერთი სვეტის სიგანის შემცირება. ირკვევა, რომ სხვა გაზეთებს, მართალია, ძველებურად, 5 სვეტად აკრეფილი აქვთ, უფრო მიმზიდველი გარეგნობა აქვთ. მათ აქვთ საკუთარი უპირატესობები: გაზრდილი სვეტთაშორისი სივრცეები საშუალებას გაძლევთ თავისუფლად მართოთ სახაზოები, სხვა აკრეფილი და გრაფიკული ელემენტები და ა.შ. მაგრამ - და ეს უნდა აღინიშნოს - 2 1/2 კვადრატული სვეტის გამოყენება იწვევს იმ ფაქტს, რომ მკითხველი იღებს 200 სტრიქონზე ნაკლებ საგაზეთო ინფორმაციას თითოეულ ნომერში ...

A2 გაზეთის ერთ გვერდზე სვეტების ოპტიმალური რაოდენობა არის რვა. დიზაინერები იშვიათად ირჩევენ ცხრასვეტიან განლაგებას და უფრო იშვიათად ათსვეტიან განლაგებას (ერთ დროს საღამო მოსკოვი ასე იყო შექმნილი). ამავდროულად, სვეტებს შორის სივრცეები არ უნდა იყოს ძალიან შემცირებული (მინიმუმ 8 ქულა), ხოლო ჩარჩოები ძალიან ფრთხილად უნდა იქნას გამოყენებული. წინააღმდეგ შემთხვევაში, ერთში მოგების შემდეგ (შესაძლებელია უფრო დინამიური კომპოზიციების აშენება), შეგიძლიათ წააგოთ მეორეში - წაკითხვაში.

ის ფაქტი, რომ კვალიფიციური მდივნები საგულდაგულოდ ცვლიან აკრეფის ფორმატებს, ხელს უწყობს გაზეთის გვერდზე რიტმის შექმნას, შეესაბამება კომპოზიციურ-გრაფიკული მოდელირების პრინციპებს და აჩქარებს პროტოტიპის პროცესებს. და მაინც, აბსოლუტურად აუცილებელია დამატებითი ფორმატების გამოყენება ზოგიერთ კონკრეტულ, წინასწარ განსაზღვრულ შემთხვევებში: განსაკუთრებით მნიშვნელოვანი სარედაქციო მასალების აკრეფისას, რომლებიც მუდმივ სათაურებშია და განლაგებულია გარკვეულ ადგილას, სურათების წარწერები, "ჩანართები", "ტექსტში ამოღება". , დასკვნები და ა.შ. ამ ყველაფრის გარეშე საგაზეთო სივრცე მყარ ნაცრისფერ მასას წააგავს, მკითხველს თვალი იღლება და გარდა ამისა, გამოქვეყნებული მასალების კითხვისას უჭირს მთავარი და მეორეხარისხოვანი გარჩევა - გაზეთის დიზაინი ბოლომდე არ სრულდება. მისი კომენტირების როლი.

დინამიკის ეფექტური საშუალება არქიტექტურული გადაწყვეტაზოლები, მასალების დაჯგუფების გზები მათი კავშირების ხაზგასასმელად და ვიზუალური ინფორმაციის სემანტიკური აღქმის ოპტიმიზაციის მიზნით არის და პროპორცია.გაზეთში თვალისმომჭრელი პროპორციები უახლოვდება „ოქროს მონაკვეთს“ და შეადგენს 21:34 (0.61803). უფრო მეტი რენესანსის მხატვრები იყენებდნენ ოქროს რადიომისი ნახატების კომპოზიციებში, მას პროპორციულობის იდეალურ გამოხატულებად თვლის. მართლაც, ასეთი მკაცრი მიმოწერა შეინიშნება თავად ბუნებაში: მაგალითად, მზესუმზირის კალათებში, ოქროს თანაფარდობიდან გადახრა მხოლოდ პროცენტის ოთხი მეათასედია, მრგვალ კაქტუსში სპირალების რაოდენობა, საათის ისრის მიმართულებით და საწინააღმდეგოდ, შესაბამისად - 34. და 21 (!) ". საგაზეთო გრაფიკის შექმნისას ასევე არ უნდა დაირღვეს ეს თანაფარდობა ძალიან მკაფიოდ. მაგრამ, ტრადიციულ პროპორციებზე დაყრდნობით, დიზაინერებმა არ უნდა მოერიდონ მათ შეცვლას - პროპორციების ცვლილება, ისევე როგორც ასიმეტრიის ტექნიკა, განსაზღვრავს დინამიკას. ზოლების.

გაზეთში გაბატონებული პროპორციები ემსახურება კომპოზიციის ერთიანობას და, საბოლოო ჯამში, გაზეთის ჰოლისტიკური სხეულის შექმნას. თითოეულ კონკრეტულ გაზეთს აქვს თავისი საყვარელი პროპორციები (ზოგიერთ დიზაინერს ურჩევნია სამსვეტიანი განლაგება - ზემოდან ქვემოდან მარჯვნივ, სხვები ურჩევნიათ ორსვეტიან განლაგებას, სხვები ახვევენ მასალებს 5, 6, 8 სვეტებად 60 წვრილფეხა ხაზის სიმაღლით. სარდაფი“ მე-2, მე-3, მე-4 შესახვევებზე...). გარკვეული პროპორციების წინასწარ განსაზღვრა განსაზღვრავს პუბლიკაციების, გაზეთის განყოფილებების ზომის სტაბილურობას. ხშირად, რედაქციები აწესებენ პუბლიკაციების ზომაზე ზედა ზღვარს (დიდი ფორმატის გაზეთებში ეს არის დაახლოებით 300 ტიპის სტრიქონი), რაც სტაბილური პროპორციების შენარჩუნების საშუალებას იძლევა და კიდევ ემსახურება ჟურნალისტების უნარების გაუმჯობესებას, რომლებიც ცდილობენ თავიანთი აზრების მოკლე ფორმით გამოხატვას. , ზუსტად სიტყვით. თუ მრავალგვერდიანი მასალები დაბალანსებულია შენიშვნებით, მოკლე მოხსენებებით, ინტერვიუებით, მიმოწერით, ეს ნიშნავს, რომ დიზაინერმა გამოიყენა ეფექტური სემანტიკური თვალსაზრისით. ვიზუალური აღქმამიღება - პროპორციების შეცვლა.

როგორც სიმეტრია (ასიმეტრია), ისე პროპორცია ქმნის გარკვეულ რიტმს გაზეთის კომპოზიციაში, რომელიც ემსახურება მკითხველის თვალის მოძრაობისა და გაჩერების ორგანიზებას. რიტმი და მეტრიმოცულობით-სივრცულ სტრუქტურასთან ერთად მასშტაბი, პროპორცია, კონტრასტი და ნიუანსი, სიმეტრია და ასიმეტრია, ფერი, ყველაზე მნიშვნელოვანი ფორმირების კატეგორიებია (კომპოზიციის საშუალებები). ფორმის მეტრიკული სტრუქტურა გულისხმობს ერთგვაროვან მოძრაობას, იდენტური ელემენტების მონაცვლეობას; რიტმული - არის ერთგვაროვანი აჩქარებული ან ნელი მოძრაობის, ელემენტების მონაცვლეობის შედეგი. „მეტრული სერია ხასიათდება იმით, რომ ცალკეული თანაბარი ნაწილები მოთავსებულია იმავე ინტერვალებით (მარტივი სერია). მისი დახმარებით მიიღწევა სიმკაცრე და წონასწორობა. მარტივ სერიასთან შედარებით, რიტმული სერია უფრო მობილური, უფრო ინტენსიური, უფრო საინტერესოა. ის უფრო ცოცხალია, ეს შესაძლებელს ხდის შემდგომი განვითარებადა ამიტომ იყენებენ დიზაინერებს მოძრაობის გამოხატვისთვის“ 1 . რიტმი (ბერძნულიდან - პროპორციული, ჰარმონიული) „ყველაზე არსებითი მომენტია ნებისმიერი ნაწარმოების მთლიანობის ჩამოყალიბებაში, მიუხედავად იმისა, თუ რომელი არხებით (ვიზუალური, სმენითი, ტაქტილური და ა.შ.) აღიქმება“ 2 .

გაზეთში მეტრულ საფუძველს წარმოადგენს ტექსტის სვეტები, ხოლო თვალების ჰორიზონტალური მოძრაობა იკვეთება ვერტიკალურით. მოზაიკის გაზეთის გვერდზე ყურადღების გადანაწილება, ზოგადად, ქაოტურია - ყურადღების ორგანიზებას ემსახურება დიზაინი (დიზაინი ყოველთვის შეკვეთილია). და ყოველი მკითხველი თავისებურად აღიქვამს გაზეთს და არა მკაცრად პირველიდან ბოლო გვერდამდე, ზემოდან ქვემომდე მასალებს - ესშეა, კითხვის შერჩევითობა სპეციფიკურია პერიოდული გამოცემების მკითხველებისთვის. რიტმი ეფუძნება გამეორებას, ის დამახასიათებელია გაზეთის დიზაინის ყველა ელემენტისთვის. აქ განსაკუთრებული ადგილი უჭირავს წრფივ რიტმს, რომელიც გამოირჩევა არა მხოლოდ განმეორებით, არამედ გარკვეული პერიოდულობით. ზოგადად, რიტმულ გამეორებას საკმაოდ რთული გამოხატულება აქვს - ეს არის გამეორება სიახლის ელემენტებით. გამოირჩევა დინამიური და სტატიკური რიტმები - პირველი უფრო ხშირად დამახასიათებელია საბავშვო, ახალგაზრდული, ტაბლოიდების დიზაინისთვის, მეორე - მაღალი ხარისხის სოციალურ-პოლიტიკური გაზეთებისთვის.

გაზეთის გვერდი აგებულია კონტრასტებსტექსტური მასალების მიმდებარედ არის საილუსტრაციო მასალები, რომლებიც, თავის მხრივ, იყოფა ხაზად და ტონად; საინფორმაციო ჩანაწერი ასევე სავალდებულოა გაზეთში, როგორიცაა მიმოწერა და სტატია (დიდი და პატარა კონტრასტი); ჟურნალისტური მასალები იკვეთება სტატისტიკური, ლიტერატურული და მხატვრული, საცნობარო და სხვა; დადებითი - კრიტიკული; სარედაქციო – ოფიციალური, სარეკლამო და ა.შ. დიზაინერები, დიდი და პატარა უკვე ნახსენები კონტრასტის გარდა, შეგნებულად ან ინტუიციურად იყენებენ ჰორიზონტალური და ვერტიკალური, ფართო და ვიწრო, "შავ-თეთრი" (და ზოგჯერ დამატებითი) ფერების, შავი, ნაცრისფერი, თეთრი და ფერის კონტრასტებს. გაზეთში „მუქი“ ნაწილებია მსხვილი სათაურები, აკრეფილი თამამი (დაჭრილი) ტიპის, მუქი სურათები, მკვრივი ტექსტის ბლოკები; "ნაცრისფერი" ნაწილები - ცალკეული ტექსტები, სუბსტრატები; "მსუბუქი" - ზოლის ნაწილები, რომლებიც შეიცავს მცირე რაოდენობის ტექსტს ( თეთრი სივრცეჰქვია "ჰაერი"). ზოგიერთი გაზეთი ურჩევნია კონტრასტული დიზაინი, სხვები - სუსტი კონტრასტული დიზაინის ვარიანტი.

კონტრასტები უნდა იქნას გამოყენებული ფრთხილად - ისე, რომ მათ არ დაარღვიონ პროპორციები, ბალანსი და რიტმი ზოლზე. როგორც ჩანს, ღირს კონტრასტის გამოყენებაზე წინასწარ დაფიქრება, მისი ძირითადი გამოვლინებების მოდელში დაფიქსირება: განსაზღვროთ მასალების კომპოზიციური განლაგების რამდენიმე სქემა გარკვეულ ზოლებზე, მათი საგნისა და განზომილებიანი მახასიათებლების საფუძველზე; აირჩიეთ ერთი ან ორი ძირითადი ტექსტის შრიფტი (და სათაურებიც) და ერთი ან ორი დამატებითი; მმართველთა გარკვეული ჯგუფის დაფიქსირება, რომელთა შორის ასევე გამოვყოთ მთავარი და დამხმარე; დააყენეთ სვეტთაშორისი სივრცეების ზომა ილუსტრაციებს შორის.

ზოგს პირველ რიგში ესმის გაზეთის დიზაინი ფონტოგრაფია.ამის მიზეზი არსებობს - ყველაზესაგაზეთო სივრცეს იკავებს შრიფტები: ტექსტი და სათაურები, ბეჭდვა და ნახატი. ”შრიფტი თამაშობს არა მხოლოდ ინფორმირების როლს, საკომუნიკაციო ინსტრუმენტი, მაგრამ ესთეტიკური ინფორმაციის მატარებელია. აქედან გამომდინარეობს ჩვენი მოთხოვნა შრიფტის მიმართ, რომ წაკითხვასთან ერთად ის იყოს ლამაზიც, ასოების ფორმამ თვალი გაახაროს, ესთეტიკურ სიამოვნებას მიანიჭოს. ვიზუალური ინფორმაციის სემანტიკური აღქმის პროცესი ეტაპად, შეიძლება ვივარაუდოთ, რომ მთავარი სათაური იქნება სემანტიკური სტიმული მკითხველისთვის, ხოლო ვიზუალური ელემენტები, რომლებიც ქმნიან კომპლექსს სათაურთან (სქრინსეივერები, სიმბოლოები, ფოტოები) იქნება ვიზუალური სტიმული, ეს უკანასკნელი წინ უსწრებს სემანტიკურ სტიმულს და ერთად ოპტიმიზებს აღქმის პროცესს, როგორც მთლიანი.

ფორმასთან მიმართებაში მთავარია შინაარსი. ეს აქსიომაა. მაგრამ, მაგალითად, როგორ გამოვიყენოთ შრიფტები ტექსტის შინაარსზე ზუსტად დამოკიდებულებით? ყოველივე ამის შემდეგ, არ არსებობს მკაცრი წესები, რომლებიც განსაზღვრავს შრიფტების სემანტიკურ მნიშვნელობას, ისევე როგორც არ არსებობს ზუსტი წესები, რომლებიც განსაზღვრავს გამყოფი ხაზების მნიშვნელობას და ა.შ. განცხადება „შრიფტის ზომა და დიზაინი მიანიშნებს მკითხველს მასალის მნიშვნელობაზე“ დიზაინერს ცოტათი დაეხმარება. რა თქმა უნდა, სათაურის შრიფტის ზომა შეესაბამება გაზეთის მოხსენების მნიშვნელობას, მნიშვნელობას, ზომას, ადგილს, სადაც ის იქნება ნაჩვენები და მის ქვეშ მოცემული სვეტების რაოდენობას. ასეთ შემთხვევებში პრაქტიკოსი შრიფტის ზომას თვალით განსაზღვრავს. და რაც შეეხება მის ნახატს, წარწერას?

გარკვეული შრიფტები დამახასიათებელია ყოველ ჯერზე: შუა საუკუნეებში დასავლეთ ევროპის ქვეყნებში დომინირებდა გოთური შრიფტები, რუსეთში კი საეკლესიო სლავური შრიფტები. შემდეგ, მე-15 საუკუნიდან ევროპაში, მე-18 საუკუნიდან რუსეთში, შესაბამისად, გამოიყენეს ისეთი შრიფტები, როგორიცაა antiqua და civil, რომლებიც შემოიღო პეტრე I-მა 1710 წელს. რუსული შრიფტის სკოლაზე გავლენა იქონია ფრანგული და გერმანული ტიპის სამსხმელოში შემუშავებულმა შრიფტებმა, რამაც გამოიწვია რუსული შრიფტის გრაფიკის გარკვეული კონვერგენცია ლათინურთან. 90-იანი წლების დასაწყისისთვის. ჩვენი საუკუნის ტიპოგრაფიული შრიფტების შიდა ბიბლიოთეკა შედგებოდა 300-ზე მეტი შრიფტისაგან და შეიცავდა შრიფტების სრულ ასორტიმენტს, რომლებიც განკუთვნილი იყო ყველა სახის ბეჭდური პუბლიკაციების აკრეფისთვის (მაგალითად, გაზეთებისთვის, ისეთი შრიფტები, როგორიცაა Novaya gazetnaya, Gazetnaya chopped, Gazetnaya Trudovskaya, "ვარსკვლავი", "ნორმა" და ა.შ.). რედაქციების გაზეთების გამოცემის კომპიუტერულ ტექნოლოგიაზე გადასვლასთან ერთად გაიზარდა მოთხოვნა კომპიუტერულ შრიფტებზე. სამწუხაროდ, ბევრი რუსიფიცირებული ტიპის ხელნაკეთობა გამოჩნდა. ”ეს კეთდება უბრალოდ: ნებისმიერი კატალოგიდან უცხოური კომპანიათქვენთვის სასურველი შრიფტი შეირჩევა ლათინური ანბანის საფუძველზე და მას ემატება კირიული სიმბოლოების ნახატები თქვენი შეხედულებისამებრ. შედეგად მიღებული სიმბოლოების ნაკრები შეფუთულია შესაბამის ფორმატში (HP PCL ან PostScript, True Type) და იყიდება ახალი შრიფტის სახით. უფრო დიდი მნიშვნელობისთვის, შრიფტის სახელწოდება იცვლება, თუმცა მისი გრაფიკული ბუნებით და სხვა მახასიათებლებით იგი ცოტათი განსხვავდება ორიგინალური წყაროსგან“ 1 . ბუნებრივია, გაზეთების დაპროექტებისას გამოყენებული უნდა იყოს პროფესიონალურად შემუშავებული შრიფტები, რომლებსაც აქვთ საბაზისო ლიდერობა წაკითხვის გათვალისწინებით, რაც უზრუნველყოფს აკრეფის ოპტიმალურ სიმკვრივეს და ტექსტის ნორმალურ აღქმას. ეს შრიფტები არა მხოლოდ ტექნოლოგიური და ეკონომიურია, არამედ უბრალოდ ლამაზია (მათი შემქმნელები, გამომგონებლები ორიგინალური ნახატებიასოების და ნიშნების პროპორციების მეცნიერულად გამოთვლა, ეყრდნობოდა ტიპის ხელოვნების მთელ გამოცდილებას).

ნებისმიერ შრიფტს აქვს რაღაც აბსტრაქტული მნიშვნელობა - კავშირი დროის გარკვეულ ისტორიულ პერიოდთან, სირბილე, სიხისტე...

მაგრამ ეს ძირითადად მისი ბუნების სუბიექტური ხედვაა, უფრო მეტიც, ყველა დიზაინერში, გრაფიკულ დიზაინერში. მაღალი გემო, მხატვრული უნარი, შრიფტის ესთეტიკის ღრმა ცოდნა. რა მოხდება, თუ მათ არ აქვთ ეს თვისებები? რა მოხდება, თუ გაზეთის გამოცემის მუდმივი ჩქარობა გიბიძგებთ?

უფრო გონივრულია, რედაქციისა და სტამბის გემოვნებიდან გამომდინარე, საუკეთესო გაზეთების დიზაინის მდიდარ გამოცდილებაზე, თქვენი გაზეთის ტრადიციებისა და იმ სტამბის შესაძლებლობების გათვალისწინებით, სადაც ის იბეჭდება, პირობითად დაყავით შრიფტები ჯგუფებად მნიშვნელობის მიხედვით. ვინაიდან ისინი გამუდმებით გამოიყენებენ გაზეთში გარკვეულ კონტექსტში, მკითხველს აუცილებლად ექნება გაგება სხვადასხვა შრიფტის კომენტარულ მნიშვნელობაზე. შრიფტის ეკონომიაში შეკვეთა ასევე მოემსახურება გაზეთის შრიფტის ჰარმონიას, მინიმუმამდე დააყენებს შეცდომებს შრიფტების გამოყენებაში გადაუდებელი ხელახალი განლაგების დროს.

საინტერესოა, რომ დიზაინერებს ხშირად აბრკოლებს არა ტექსტისა და სათაურის შრიფტების ნაკლებობა, არამედ მათი... ჭარბი რაოდენობა. გაზეთების გვერდების „გალამაზების“ მიზნით, ისინი მთელ „შრიფტის ბიბლიოთეკას“ იყენებენ. შედეგად, მოძველებულ და თანამედროვე, დაჭრილი (გროტესკული) და ლიტერატურული (ლათინური), ზედმეტად დიდი და უკიდურესად მცირე შრიფტები შეიძლება "კამათი" იყოს ზოლებზე.

უმჯობესია გამოიყენოთ მხოლოდ ორი ან სამი უნივერსალური შრიფტი მსგავსი სტილის სათაურებში, შეიცვალოს მათი ზომა, კუთხე მთავარ შტრიხებსა და წარმოსახვით ხაზს შორის, რომელზეც ისინი დგანან (სწორი - დახრილი), თანაფარდობა ასოს სიგანეს და მისი სიმაღლე (ნორმალური - ფართო - ვიწრო), დიდი და პატარა ასოები, რაც უზრუნველყოფს ყველა ტიპის სათაურის (სათაურების კომპლექსის ელემენტების) ჰარმონიაში ყოფნას როგორც გვერდზე, ასევე გამოცემაში. სათაურების ამ დიზაინს ეწოდება მცირე სათაური და ითვალისწინებს შრიფტის განრიგის არსებობას. არსებობს კიდევ ორი ​​მიდგომა, რომელსაც დიზაინერები ახლა მიდრეკილნი არიან უარი თქვან: ერთი ტიპის დიზაინი (მთელი გაზეთის დაყენება ერთ შრიფტში სხვადასხვა სტილისა და მართლწერის გამოყენებით) და მრავალ ტიპის დიზაინი.

ზოგიერთ გაზეთში სათაურები უკიდურესად არაექსპრესიულია - ხშირად მთავარი პუბლიკაციის სათაური არაფრით განსხვავდება იმავე გვერდზე მოკლე სტატიის სათაურისგან. განსაკუთრებით არასახარბიელო ვითარებაა სრულიად განსხვავებული შრიფტით აკრეფილი მასალების სათაურებით. ზოგჯერ სათაურებიდან მარცხნივ და მარჯვნივ ძალიან ბევრი "ჰაერია". სათაურების წარდგენის სისტემა არ არსებობს: ისინი იბეჭდება ან დიდი ტექსტის შრიფტით, ან სათაურის შრიფტით, რომელიც კონკურენციას უწევს მთავარ სათაურს ზომით (!). ხშირად სათაურები იბეჭდება დიდი წვრილმანით. სათაურის არეალის გამოთვლაში არის შეცდომები, სათაურებში სიტყვების ბევრი გამეორებაა თუნდაც ერთ გვერდზე. სადღაც ჩვეულებრივია სურათების ზემოთ წარწერების დადება. მაგრამ ყოველივე ამის შემდეგ, ეს ყოველთვის შორს არის გამართლებული - ხშირად სათაურები ძალიან მოწყვეტილია ტექსტის დასაწყისიდან. ხდება ისე, რომ ტექსტს ისე ჭრიან, რომ მისი ზედა ნაწილი სრულიად ავტონომიურად აღიქმება.

დახატული სათაურები იშვიათად გვხვდება ადგილობრივ გაზეთებში, რაც აიხსნება მათი სტამბების შეზღუდული შესაძლებლობებით და, როგორც ჩანს, ძნელია კარგი ტიპის დიზაინერების მოზიდვა მუდმივ და, რაც მთავარია, ოპერატიულ თანამშრომლობაზე (გარდა ამისა, დღეს ჟურნალისტები მიდრეკილნი არიან დიზაინზე. გაზეთი ძირითადად ბეჭდვითი საშუალებებით). ხშირად, დახატული სათაურები, თუ ისინი გამოჩნდება გვერდებზე, კარგავს ხარისხს კლიშეურ სათაურებთან შედარებით. ეს იმიტომ ხდება, რომ შემთხვევითი ადამიანები „რიცხობრივად“ ხატვით არიან დაკავებულნი? დახატული სათაურები არ უნდა იყოს უგულებელყოფილი (ისინი განსაკუთრებით შესაფერისია ლიტერატურულ და მხატვრულ მასალებში; ამ შემთხვევაში სათაურებს შეიძლება ახლდეს ნახატები), მაგრამ მაინც უმჯობესია უარი თქვან მათზე, თუ რედაქტორებს არ აქვთ შესაძლებლობა დაუკავშირდნენ პროფესიონალ მხატვარს. .

სათაურის ერთი ტიპი არის რუბრიკა. ვინაიდან სათაურები განსხვავდება თემით, ჟანრით, მოქმედების დროით და ა.შ., დიზაინერის წინაშე დგას მათი ერთიანობის გრაფიკულად გამოვლენის ამოცანა. მართლაც, სათაურების ჯგუფები: „ესე“, „მოხსენება“, „ფელეტონი“; "რეპლიკა", "მკვეთრი სიგნალი"; „მრგვალ მაგიდასთან“, „პირდაპირი ხაზი“ და ა.შ. - არ არის ერთნაირი ბუნებით და დანიშნულებით, მაგრამ თითოეული ჩამოთვლილი სათაური მაინც კონკრეტული ტიპის სათაურია.

როდესაც გაზეთს აქვს დახატული სათაურების დიდი არჩევანი, ეს კარგია - თუნდაც ფოტოების და სხვა ილუსტრაციების არარსებობის შემთხვევაში, გაზეთის გვერდები საკმაოდ ცოცხალი გამოიყურება, მაგრამ, მეორე მხრივ, მეზობლობა ერთ გვერდზე დიდი რაოდენობით განსხვავებულია. „კლიშეები“ (ამ სიტყვას ბრჭყალებში ჩავსვამთ, ვინაიდან ცნება „კლიშე“ შემორჩენილია მხოლოდ „ლითონის“ განლაგებით) ემუქრება გადაჭარბებულ მრავალფეროვნებას და ამიტომ მოითხოვს სიფრთხილეს, განსაკუთრებულ გემოვნებას ილუსტრაციების დადგმისას. დიახ, ყველა ჩვენს ადგილობრივ გაზეთს არ შეუძლია დაიკვეხნოს თანამედროვე და ესთეტიკური, გამოყენებითი გრაფიკის თვალსაზრისით, დახატული სათაურებით. პირიქით, - ასეთი სათაურები ატარებს არაგონივრულ გაფორმებას, დეკორატიულობას, რაც ფუნქციურად არ არის გამართლებული. სათაურები უნდა გაკეთდეს იმავე სტილში, სასურველია მცირე ზომის და კარგია, როდესაც მათი შრიფტი შეესაბამება გაზეთის სათაურის შრიფტს. და რადგან ისინი თან ახლავს მუდმივ სექციებს, მკითხველები ქმნიან თავიანთი გამოცემის დასამახსოვრებელ სურათს.

მაგრამ სათაურების ტექსტი ხშირად მოიცავს სამ სიტყვას ან მეტს და შეუძლებელი ხდება საკმაოდ მოცულობითი ტექსტის მოთავსება დაგეგმილი „კლიშეს“ მცირე სივრცეში შრიფტის ხარისხის დარღვევის გარეშე. ალბათ ამიტომაა, რომ აღმასრულებელი მდივნები უარს ამბობენ მხატვრების მომსახურებაზე, ურჩევნიათ გამოიყენონ ბეჭდვა სათაურების წარდგენისას, ზოგჯერ ავსებენ მას მცირე მახვილგონივრული სიმბოლოებით. როდესაც შესაძლებელი გახდება „კლიშეს“ ზომის გაზრდა (გამოქვეყნებულია დიდი თემატური კრებული ან გვერდი), დიზაინერებს, რა თქმა უნდა. შეუკვეთეთ მუდმივი ხელით დახატული სქრინსეივერები.

თანამედროვედ ითვლება გრაფიკული და შრიფტის ელემენტების შერწყმა, ფოტოგრაფიის ან ფოტომონტაჟის გამოყენება სათაურებში, სათაურებში, პოსტერებში.

ზოგიერთ დიზაინერს უყვარს ხელით დახატულ სათაურებსა და სათაურებში „შებრუნება“, მაგრამ საპირისპირო კონტრასტი ართულებს წაკითხვას, მუქი „კამათელი“ სევდიანად, მოუხერხებლად გამოიყურება. მიუხედავად ამისა, თეთრ ფონზე შავი პერსონაჟები აღიქმება უკეთ, უფრო ნაცნობად. დახატული სათაურები და სქრინსეივერები არ უნდა იყოს არც ზედმეტად ლაკონური ან ძალიან რთული შინაარსითა და გრაფიკული ელემენტების ნაკრებით. საშუალო სირთულის ნიშნები ყველაზე ოპტიმალურად აღიქმება.

ის ფაქტი, რომ მდივნები გულდასმით ცვლიან აკრეფის ფორმატებს, ხელს უწყობს გაზეთის გვერდზე რიტმის შექმნას, შეესაბამება კომპოზიციური და გრაფიკული მოდელირების პრინციპებს და აჩქარებს პროტოტიპის პროცესებს. და მაინც, აბსოლუტურად აუცილებელია დამატებითი ფორმატების გამოყენება ზოგიერთ კონკრეტულ, წინასწარ განსაზღვრულ შემთხვევებში: განსაკუთრებით მნიშვნელოვანი სარედაქციო მასალების აკრეფისას, რომლებიც მუდმივ სათაურებშია და განლაგებულია გარკვეულ ადგილას, სურათების წარწერები, გვერდითი ზოლები, დასკვნები და ა.შ. ამ ყველაფრის გარეშე საგაზეთო სივრცე მყარ ნაცრისფერ მასას წააგავს, მკითხველს თვალი იღლება და გარდა ამისა, გამოქვეყნებული მასალების კითხვისას უჭირს მთავარი და მეორეხარისხოვანი გარჩევა - გაზეთის დიზაინი ბოლომდე არ სრულდება. მისი კომენტირების როლი.

დღეს სულ უფრო მეტი გაზეთი ცდილობს თავიდან აიცილოს გვერდებზე „ტიპების დაბნეულობა“. მაგრამ ჯერ კიდევ არის დიდი მოცულობის მასალები, თამამად აკრეფილი. ამასთან, მკითხველი სწრაფად იღლება, მეტიც, ხშირად ირღვევა გვერდის გრაფიკული რიტმი, რომელზეც ასეთი მასალაა განთავსებული. "მუქი" შრიფტი ძირითადად გამოიყენება "inset"-ის აკრეფისას, წარწერები ნახატებისთვის, ტექსტში ხაზგასმისას - სხვათა შორის, ეს ყველაფერი, ისევე როგორც ზოგადად ძირითადი და დამატებითი შრიფტების გამოყენება, წინასწარ უნდა დაიგეგმოს მდივნები. ტექსტში შერჩევის შესახებ საუბრისას, უნდა აღინიშნოს, რომ ყველაზე ეფექტურია „აქტიური“ - სინთეზური - არჩევანი, რომელიც აერთიანებს შრიფტისა და არაშრიფტის საშუალებებს (ზომის გაზრდა ან შემცირება, შრიფტის შეცვლა, თამამი, ჩაწერა - დახრილი, ინტერვალი, კერინგის გამოყენება, თვალყურის დევნება, დიდი ასოებით აკრეფა, მცირე კაპიტალი, აკრეფა, გაზრდილი წამყვანი, გვერდითი სახაზავის დაყენება, ჩარჩოს დაყენება, ფონის სუბსტრატების გამოყენება, უკუსვლა, ხაზგასმა). ეს მეთოდი განსაკუთრებით ხშირად გამოიყენება: "გაჭრა"არასტანდარტული ფორმატით აკრეფილი დამატებითი თამამი შრიფტით, ისინი აღებულია მსუბუქ, ყველაზე ხშირად გაზეთში, სახაზავში ან ამ „ჩარჩოს“ ყველა სტრიქონი ხაზგასმულია სახაზავებით. ამავდროულად, დიზაინერები ცდილობენ მასალის გამოყოფილი ნაწილი დააახლოონ სათაურთან.

ბევრ გაზეთში ავტორის ხელმოწერააკრიფეთ იგივე შრიფტი, როგორც მთავარი ტექსტი. ისე, რადგან ზოგიერთ გაზეთებში ძირითადი და დამატებითი შრიფტების რაოდენობა სამ ან ოთხს აღწევს, აშკარაა, რომ ძნელია წესრიგისა და სისტემის შენარჩუნება საავტორო უფლებების ხელმოწერების დიზაინში. აუცილებელია ხელმოწერების წარდგენის გაერთიანება და მიუხედავად იმისა, თუ რა შრიფტი აქვს ამა თუ იმ ტექსტს, ყველა ავტორის ხელმოწერა ერთი ზომისა და ერთი შრიფტის შრიფტით უნდა იყოს აკრეფილი. როგორც ჩანს, გაერთიანებამ მიწოდებაზეც უნდა იმოქმედოს ფოტო წარწერები,განსაკუთრებით ავტორთა გვარები, რომლებიც ზოგიერთ გაზეთში აკრეფილია მცირე ზომის, ზოგჯერ კი არა-პარალელურად და რატომღაც სიტყვა „ფოტო“ დატანილია ღია ბეჭდვით, ხოლო ავტორის გვარი - თამამად. ზოგ შემთხვევაში კარგია მასალების დასაწყისში ავტორის ხელმოწერის დადება – მაგალითად, ლიტერატურული და მხატვრული, მხატვრული და ჟურნალისტური ჟანრები, რითაც ხაზს უსვამს გამოცემის მნიშვნელობას.

დიზაინის კიდევ ერთი დეტალი - საწყისი ("ფანარი").როგორც წესი, იგი გამოიყენება დიდი მასალების დიზაინში, რომლებიც იყოფა შიდა ქვესათაურებით და ინიციალები ხსნის ამ ქვესათაურებით მითითებულ ტექსტის თითოეულ ნაწილს. ძირითადი „სათაურის მასალის შიგნით“ დაყენებისას ტექსტი აუცილებლად უნდა იწყებოდეს „ფანრით“, მისცეს მკითხველს დამატებითი სიგნალი, საიდან უნდა დაიწყოს კითხვა. დახატული „ფანრები“ ასევე შეიძლება გამოვიყენოთ - ესეების, მოთხრობების წერისას და ა.შ. , მაგრამ არ გამოიყენოთ ისინი ზედმეტად გაიტაცეს, რადგან დახატული ინიციალების გადაჭარბებული რაოდენობა შექმნის ჭრელობას ზოლზე და ამით გაართულებს აღქმის პროცესს.

შესავალთან ერთად კომპიუტერული ტექნოლოგიადიზაინერებმა დაიწყეს აქტიურად გამოყენება "აღკვეთილები ტექსტში"- გამომხატველი რამდენიმე წინადადება მთავარი იდეაასევე მოდელირებულია მათი დიზაინი, განისაზღვრება ნახატი, სტილი და შრიფტი.

საგაზეთო ორნამენტს, ორნამენტისგან განსხვავებით - დეკორატიული ხელოვნების სახეობა, თავისთავად არ გააჩნია იდეოლოგიური და მხატვრული ღირებულება, მაგრამ შეიძლება აქტიურად ემსახურებოდეს მის გამოვლენას. მართალია, უნდა აღინიშნოს, რომ მას შეიძლება ჰქონდეს გარკვეული ემოციური შინაარსიც („მკაცრი“, „მსუბუქი“, „მხიარული“). ამავდროულად, განსაკუთრებით მჭიდროდ იკვეთება კავშირი გაზეთის გრაფიკასა და კომპოზიციას შორის, რაც, მოგეხსენებათ, ასევე შეიძლება ჰქონდეს განსხვავებული ხასიათი- დინამიური, სტატიკური... ზოგადად, მთელი საგაზეთო ორნამენტი უნდა იყოს ანსამბლი, რომელიც ქმნის ესთეტიკური გამოსახულებაპუბლიკაციები, რომლებიც ასწავლიან მკითხველის გემოვნებას. ის უნდა ეფუძნებოდეს არა მხოლოდ სამი საგაზეთო კონტრასტის (შავი და თეთრი, დიდი და პატარა, ფართო და ვიწრო) ოსტატურ გამოყენებას, არამედ პროპორციისა და რიტმის კანონებს, რომლებიც ასრულებენ მთავარ ფუნქციას - გაზეთის მნიშვნელობის გამოვლენაში. შინაარსი.

პრინციპები, რომლებმაც წარმოშვა სურვილი „დაძლიოს დეკორატიულობა, გაზეთი განიხილებოდეს, როგორც ტიპოგრაფიული ელემენტების ჰარმონიული კომპოზიცია, მიზანშეწონილია როგორც ესთეტიკური, ასევე საწარმოო და ტექნიკური თვალსაზრისით. დეკორატიულობის აღმოფხვრა გვიჩვენებს, რომ დიზაინერები აღარ განიხილავენ გაზეთის გვერდის სილამაზეს, როგორც ელემენტების ერთობლიობას, რომელიც უნდა იყოს შემოტანილი გარედან, არამედ როგორც ის, რაც გამომდინარეობს გვერდის ბუნებიდან, მისი ბეჭდვის მასალებიდან. გაზეთის გრაფიკა ერთგვარი ინფორმაციაა. ეს ნიშნავს, რომ აქაც აუცილებელია გავითვალისწინოთ ის ფაქტორები, რომლებიც იწვევს აუდიტორიის წინააღმდეგობას დამაჯერებელი ზემოქმედების დროს: არ შეიძლება გაზეთის ფურცლის გადაჭარბებული გაჯერება გრაფიკული ელემენტებით, ხოლო თავად ელემენტები დეტალებით; გრაფიკული ხელსაწყოების გამოყენებისას არ უნდა იყოს დაშვებული ლოგიკური შეცდომები; მკითხველი უნდა იყოს გათვალისწინებული.

ერთგვარი კონფლიქტის „მუდმივობისა და სიახლის“ გადაწყვეტა დიზაინერს უპირისპირდება თითოეული ზოლის, თითოეული საკითხის დაპროექტებისას. დიზაინერმა უნდა მიაღწიოს ნებისმიერი საგაზეთო ნომრის ინდივიდუალიზაციას, დიზაინის დეტალებში რაღაც სიახლის პოვნას - მაგალითად, სათაურის კომპლექსის ელემენტების წარმოდგენისას; მასალის დიზაინში მისი შიდა სტრუქტურის გამო ("ჩასმა", სუბტიტრები, ფოტო შესავალი, ინიციალები, აბზაცები, რომლებიც ხაზგასმულია ამა თუ იმ გზით და ა.შ.). ავტორების დახმარება აქ მნიშვნელოვან როლს თამაშობს. თავად ჟურნალისტებს შეუძლიათ ბევრად უფრო ზუსტად გამოიყენონ მასალის მნიშვნელობის გამოვლენის ექსტრალინგვისტური საშუალებები მისი წერისასაც: მასალას ახლდეს ზუსტი, ემოციური სათაურები და ქვესათაურები, შესაბამისი რუბრიკა; დაყავით მასალა ცალკეულ სემანტიკურ ნაწილებად, რომელთა გამოყოფა კარგი იქნებოდა „ფანებით“; მიუთითეთ სად გსურთ ტექსტის გარკვეული ნაწილების ხაზგასმა. და ეს მხოლოდ რამდენიმეა ხელნაწერის თავდაპირველი შედგენის მრავალი ტექნიკიდან. რა თქმა უნდა, ისინი უნდა იქნას გამოყენებული მხოლოდ მასალის "შიდა მოთხოვნილების" მიხედვით. დიზაინერი დაასრულებს ხელნაწერის საგამომცემლო დამუშავებას, მისი გაზეთის სივრცითი, შრიფტის, ფერისა და სხვა მაჩვენებლების სისტემაში ჩართვას.

გაზეთის დიზაინერი, ამავე დროს, მისი პირველი მკითხველია, რომელიც არაერთხელ ამოწმებს საკუთარ თავს, რა იყო ჩაფიქრებული და შესრულებული. მაშასადამე, დიზაინის პოლიტიკა ნათლად უნდა გაიგოს, უპირველეს ყოვლისა, თავად პასუხისმგებელი მდივნის მიერ (მხოლოდ ამ შემთხვევაში იქნება ეს პოლიტიკა), და მისი მტკიცე დაცვა, რა თქმა უნდა, გამოიწვევს მკითხველში „გაზეთის ხაზის“ გაგებას. როგორც.

გაზეთის დიზაინის ხელოვნება აუცილებლად მოიცავს: ზოლის (ნომრის) იდეის გაგებას; ამ იდეის გამოსახატავად გარკვეული მასალის შერჩევა; გარკვეული კომპოზიციური და გრაფიკული საშუალებების შერჩევა მისი ემოციური განსახიერებისთვის. გვერდების შექმნისა და მათი განლაგების ზედამხედველობისას მნიშვნელოვანია გავითვალისწინოთ გაზეთის მუდმივი ელემენტების მთელი დიაპაზონი: სათაური, ნომრის გვერდები, მათთვის ტექსტური მასალები და სათაურები, ილუსტრაციები, სერვისის დეტალები. გაზეთის ნომერი ჟურნალისტების, გრაფიკული დიზაინერების და პრინტერების შემოქმედების საბოლოო პროდუქტია. მოდით მივყვეთ, როგორ ქმნიან პრესის დიზაინერები საგაზეთო გამოცემას დიზაინის ძირითადი ელემენტებისა და კომპოზიციის კანონების გამოყენებით.

სათაურიგაზეთებში, როგორც წესი, იგი ვრცელდება მთელი წინა გვერდის სიგანეზე ან იკავებს სვეტების ნაწილს.

მასში შედის ლოგო (გამოცემის სახელწოდება, გამოხატული გრაფიკული ფორმით), მთავარი ანაბეჭდი. ლოგო არის ერთგვარი სავაჭრო ნიშანი, სავაჭრო ნიშანიპუბლიკაციებს (შემთხვევითი არ არის, რომ ცნობილი გაზეთების უმეტესობამ - კომსომოლსკაია პრავდა, მოსკოვსკი კომსომოლეცი, პრავდა, იზვესტია და ა.შ. - არა მხოლოდ სახელები არ შეუცვალეს, არამედ შეინარჩუნეს შრიფტის დიზაინი, შეკვეთები, ნიშნები). გაზეთის სათაურის შრიფტმა შეიძლება გავლენა მოახდინოს ძირითადი და მეორადი სათაურის შრიფტების არჩევაზე; ლოგო ხშირად მეორდება შემცირებული სახით შიდა და ბოლო გვერდების სათაურებსა და ქვედა კოლონტიტებში.

გამოცემის წლის მითითება, კალენდარული ინფორმაცია, სერიული ნომერი, ცალკე ნომრის ფასი იწერება ან სათაურის ბოლოში ერთ სტრიქონში, ან ცალკე ბლოკში – „კალენდარში“ მოთავსებული. ასევე არსებობს ამ მონაცემების დაშლის კომბინაციები. ზოგადად, სათაურის ჩამოყალიბებისას, დიზაინერები იყენებენ მის წარდგენის ყველა ცნობილ ხერხს - სხვა საქმეა, როგორ გამოიყურება ის გვერდზე, სწორად არის თუ არა დაბეჭდილი ...

ცუდია, როდესაც სათაური ძალიან ცოტა ადგილს იკავებს, არ არის გასაოცარი, როდესაც სათაურის შრიფტი არ აკმაყოფილებს თანამედროვე ესთეტიკურ სტანდარტებს, როდესაც ზარი, ანაბეჭდი და სხვა მონაცემები არ არის გაერთიანებული კომპლექსში - ისინი "იშლება", აკრეფილია. ერთმანეთთან შეუთავსებელი შრიფტებით, როდესაც სახაზავები არ ჯდება კუთხეებში, ისინი ცუდად იბეჭდება, მათი რიცხვი ხშირად ძალიან დიდია და ამიტომ არ ემთხვევა ერთმანეთს... სათაური იზრდება, მაგრამ არა თავისთავად, არამედ მეზობელი ელემენტების გამო, რომლებსაც დიზაინერები უახლოვდებიან სათაურს. მაგალითად, „ობშჩაია გაზეტა“ იძლევა ორ სვეტს სათაურის მარჯვნივ (მის სიმაღლეზე) ნომრის „ფრჩხილის“ გამოქვეყნების გაფართოებული განცხადებისთვის და სათაურის ქვეშ, პირველი გვერდის მთელ სიგანეზე. ათავსებს რამდენიმე მასალის ანონსებს შიდა გვერდებიდან. იმის გათვალისწინებით, რომ წინა გვერდი დაგვირგვინებულია მიმზიდველი მრავალსტრიქონიანი „სათაურით“ და „დარტყმის“ ფოტოსურათით, რომელიც მდებარეობს პირდაპირ სათაურის ქვეშ, შეგვიძლია დავასკვნათ, რომ დიზაინერები, სათაურის საზღვრების ხელოვნურად გადალახვით, აძლიერებენ მკითხველის ორიენტაციის აპარატს.

ცოტა ხნის წინ, ადგილობრივი გაზეთების სათაური იყო აქტიურად მობილური, ანუ დიზაინერების შეხედულებისამებრ, ის მოძრაობდა როგორც ჰორიზონტალურად, ასევე ვერტიკალურად. ამჟამად სტაბილიზირებულია არა მხოლოდ გრაფიკა, არამედ სათაურის შემადგენლობა, მისი მდებარეობა. დღეს ის, როგორც წესი, იკავებს პირველი გვერდის ზედა მარცხენა კუთხეს, სხვა წარდგენის ვარიანტებიდან ყველაზე გავრცელებულია ორი: სათაური გადატანილია მარჯვნივ და ზოგიერთი მნიშვნელოვანი მასალა არის „გახსნისას“; სათაური ოდნავ დაბლაა და მის ზემოთ არის "ქუდი".

ახლა ისინი ასევე უარს ამბობენ დიზაინის ისეთ ტექნიკაზე, რომელიც ადრე იყო აღიარებული, როგორც ეფექტური, როგორიცაა სათაურის რამდენიმე ზომის გამოყენება. ეს, ალბათ, სწორია: სათაური გაზეთის მუდმივი ელემენტია და მისი მიცემა ძნელად ღირს განსხვავებული სახის. უმჯობესია აირჩიოთ სათაურის ოპტიმალური, არც ისე დიდი და არც ისე პატარა ზომა და გამოიყენოთ სათაურისთვის მკაფიო, დაჭრილი შრიფტები (ისინი უფრო ადვილად იკითხება), ხოლო გაზეთის შრიფტების იგივე სტილის ერთიანობა. სათაური და დახატული სათაურები.

დიზაინერები აქტიურად იყენებენ ისეთ მუდმივ ელემენტებს, როგორიცაა მმართველები.ზოგადად ხაზები განსაკუთრებულ ემოციურ გავლენას ახდენს ადამიანზე: „ჰორიზონტალური იწვევს სიმშვიდის განცდას, ასოცირდება ჰორიზონტის ხაზთან; ვერტიკალური - გადმოსცემს ამაღლების სურვილს; დახრილი - იწვევს არასტაბილურ პოზიციას; გატეხილი ხაზი - ასოცირდება გაუწონასწორებელ განწყობასთან, ხასიათთან, გარკვეულ აგრესიულობასთან; ტალღოვანი ხაზი არის მოძრაობის ხაზი, მაგრამ სხვადასხვა სიჩქარით (დამოკიდებულია მიმართულებაზე: ვერტიკალური, ირიბი ან ჰორიზონტალური). გარდა მოძრაობისა, შეიცავს მოძრავი ნიშანს; სპირალური ხაზი აჩვენებს ბრუნვის მოძრაობას განვითარებაში“ 1 . ხაზები შეიძლება იყოს „დუნე“, „დაძაბული“, „დინამიური“ და ა.შ., რაც დიზაინერებმა უნდა გაითვალისწინონ გამიჯვნისა და აქცენტის საშუალებების არჩევისას.

აქ აუცილებელია დაიცვას შემდეგი წესები: გამყოფი საშუალებები უნდა ქმნიდეს ანსამბლს, შეესაბამებოდეს კონკრეტული გაზეთის მიერ არჩეულ ზოგად გრაფიკულ სტილს: მათი რაოდენობა არ უნდა იყოს ძალიან დიდი, წინააღმდეგ შემთხვევაში იქმნება მრავალფეროვნება, რთულია კონკრეტული დიზაინის ხელსაწყოს ფუნქციური დანიშნულების გაგება (საბოლოოდ, ზოგადად ლოგიკური დიზაინი).

ზოგიერთი გაზეთი ირჩევს მსუბუქ (გაზეთს) და ბლაგვ 2-პუნქტიან სახაზავებს მთავარს. თანამედროვე ტენდენციებიდიზაინები ასოცირდება უფრო გაბედულ გადაწყვეტილებებთან, ჩარჩოების გამოყენებით ცალკეული მასალების ხაზგასასმელად, უფრო "აქტიური" სახაზავების სტილისა და ზომის თვალსაზრისით, რაც შესაძლებელს ხდის უფრო მკაფიოდ გამოიკვეთოს კომპოზიციური განლაგების სქემები. სხვა პუბლიკაციებში, პირიქით, ისინი ბოროტად იყენებენ ჩარჩოებს, უყვართ სხვადასხვა შაბლონის სახაზავები - აქ თითქმის ყველა ნომერში შეგიძლიათ იპოვოთ სწორი და ტალღოვანი, შედუღებული და ციტირებული, წერტილოვანი და ორნამენტული სახაზავები. შესაძლოა, ეს გაზეთების დიზაინის ერთგვარი სტილია, მაგრამ მიუხედავად ამისა, გამყოფი საშუალებები სისტემატურად უნდა იქნას გამოყენებული. სტრიქონების რაოდენობა და განსაკუთრებით მათი ხარისხი, ჰარმონიული კომბინაცია ერთმანეთთან და გაზეთის სხვა ელემენტებთან, აქტიურად მოქმედებს მის გარეგნობაზე.

მსგავსი ინფორმაცია.

2.1. უპირატესობები ვიზუალური ფორმაინფორმაციის წარდგენა

ვერბალური ენა და სიტყვიერი კატეგორიები შეიცავს უკიდურესად პრიმიტიულ საშუალებებს სივრცის ასაგებად, ინტერპრეტაციისთვის ან მასთან რაიმეს გასაკეთებლად. ამ მიზანს ემსახურება გამოსახულების ენა და აღქმის მოქმედებების სისტემა, რომლის დახმარებითაც ადამიანი აგებს გამოსახულებას. გარემომცველი რეალობადა მასში ორიენტირება. ამ სისტემას ეწოდება აღქმა. აღქმა განისაზღვრება, როგორც ჰოლისტიკური გამოსახულება, რომელიც ასახავს ობიექტის სტრუქტურისა და თვისებების ერთიანობას. ვიზუალური აღქმის ობიექტები არის გარემომცველი სამყაროს ობიექტები, პროცესები და ფენომენები, რომლებიც შეიძლება დაიყოს და აღწეროს სივრცის, მოძრაობის, ფორმის, ტექსტურის, ფერის, სიკაშკაშის და ა.შ. ობიექტების აღქმისას გამოსახულება მეტ-ნაკლებად სრულად აისახება. ობიექტი ან სიტუაცია, რომელშიც იმყოფება ადამიანი.

ვიზუალური აღქმის საფუძველზე შექმნილ სურათებს უფრო მეტი ასოციაციური ძალა აქვთ ვიდრე სიტყვებს. ალბათ ამიტომაა, რომ ისინი შესანიშნავად ინახება მეხსიერებაში. რამდენიმე ათასი ნახატის ერთი ნახვის შემდეგაც კი, დამკვირვებლებს შეუძლიათ ზუსტად ამოიცნონ მათი დაახლოებით 90%. ვიზუალური გამოსახულება ძალიან პლასტიკურია. ეს თვისება გამოიხატება იმაში, რომ გამოსახულების თვალსაზრისით, შესაძლებელია სიტუაციის განზოგადებული შეფასებიდან სწრაფი გადასვლა დეტალური ანალიზიმისი ელემენტები. შესაძლებელია სურათზე ასახული ობიექტების სხვადასხვა სახის მოძრაობა, მათი გადანაცვლება, ბრუნვა, ასევე გაფართოება, შემცირება, პერსპექტივის დამახინჯება და ნორმალიზება. ვიზუალური სისტემის ეს თავისებური მანიპულაციური უნარი საშუალებას გვაძლევს წარმოვაჩინოთ სიტუაცია როგორც პირდაპირ, ისე საპირისპირო პერსპექტივაში. სურათებით მანიპულირება, მათი დასრულება პროდუქტიული აღქმისა და ვიზუალური აზროვნების ყველაზე მნიშვნელოვანი საშუალებაა.

მრავალი კვლევა მიუთითებს, რომ ვიზუალურ სისტემაში არსებობს მექანიზმები, რომლებიც უზრუნველყოფენ ახალი სურათის დაბადებას. მათი წყალობით ადამიანს შეუძლია დაინახოს სამყარო არა მხოლოდ ისეთი, როგორიც ის რეალურად არსებობს, არამედ ისეთი, როგორიც შეიძლება (ან უნდა იყოს). ეს ნიშნავს, რომ ვიზუალური გამოსახულებებია აუცილებელი პირობა, უფრო მეტიც - გონებრივი აქტივობის ინსტრუმენტი. ისინი უფრო პირდაპირ კავშირშია, ვიდრე სიმბოლოები და მეტყველება ადამიანის გარემოსაგნობრივი რეალობა. გამოსახულება არ არის მხოლოდ და არა იმდენად ჭვრეტა, რამდენადაც რეალობის ხელახალი შექმნა. ის, ეს რეალობა, შეიძლება ხელახლა შეიქმნას იმ ფორმით (ან მასთან ახლოს), რომელშიც ობიექტი რეალურად არსებობს. მაგრამ ასევე შესაძლებელია ობიექტის, სიტუაციის განადგურება და მისი ახალი ვერსიის ან ვარიანტების ხელახლა შექმნა. რეალობასთან შედარებით შეცვლილი ამ სურათის საფუძველზე, ადამიანი კვლავ მიმართავს ობიექტურ რეალობას და აღადგენს მას თავის პრაქტიკულ საქმიანობაში. შეუძლებელია შემოქმედებითად მოაზროვნე სპეციალისტის მომზადება მისი ფიგურალური წარმოდგენის, წარმოსახვისა და აზროვნების განვითარების გარეშე. ამ საკითხში ხელშესახები სარგებელს იძლევა პროექციის სქემატიზმის უნივერსალური აპარატი. ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი პროექციის მოდელირების ინსტრუმენტი, რომელიც გამოიყენება სივრცითი წარმოდგენების ფორმირებისთვის, არის გეომეტრიული ინტერპრეტაცია. ინტერპრეტაციის ობიექტებია გრაფიკული მოდელები ნახატების, დიაგრამების, ტექსტის, დიაგრამების და ა.შ. კომბინაციის სახით. გრაფიკული მოდელები გულისხმობს ინფორმაციის ჩვენებას ინფორმაციის გრაფიკული წარმოდგენის საშუალებების ნაკრების სახით: ხაზები, სიმბოლოები, გამოყენებული მნემონიკური ნიშნები. გრაფიკული მოდელების აგების წესების შესაბამისად. ინფორმაციის ამ ფორმით აღქმისას საჭიროა უფრო მაღალი განზომილებიანი ოპერატიული სივრცის შეყვანა, ვიდრე ტექსტის აღქმისას. სიზუსტის ხარისხი საინფორმაციო ობიექტის მის მოდელთან შედარებისას დამოკიდებულია საპროექციო აპარატის შესახებ ინფორმაციის სისრულეზე, რომელიც მოხდა მოდელირების დროს. ნახაზი 2.1 გვიჩვენებს გრაფიკული მოდელების ერთ-ერთ შესაძლო კლასიფიკაციას. პიქტოგრაფიული მოდელი- გრაფიკული მოდელი, რომელიც შედგენილია პირობითი გრაფიკული გამოსახულებების (პიქტოგრამების) გამოყენებით, რომლებიც აღნიშნავენ ობიექტებს, მოქმედებებს ან მოვლენებს. იდეოგრაფიული მოდელი- იდეოგრამების გამოყენებით შედგენილი გრაფიკული მოდელი - ცნებების აღმნიშვნელი ჩვეულებრივი წერილობითი ნიშნები.

ინფორმაციის გადაცემის და ათვისების ეფექტურობის საკითხი ერთ-ერთი მთავარია ბოლო ათწლეულების. 21-ე საუკუნის დასაწყისში მსოფლიოში კომუნიკაციის მთავარი საშუალება არის ინფორმაციის ვიზუალიზაცია (გადაცემის ვიზუალური ფორმა). ინფორმაციის უდიდეს რაოდენობას (დაახლოებით 80-90%) ადამიანი ვიზუალურად აღიქვამს. „ადამიანისთვის ვიზუალური სისტემის დომინანტური მნიშვნელობა აიხსნება იმით, რომ ის არის ინფორმაციის ყველაზე ძლიერი წყარო გარე სამყაროს შესახებ, აქვს უდიდესი დიაპაზონი და სტერეოსკოპიული სენსორული ფუნქციები“.

ეფექტურობა, უპირატესობა გრაფიკული გზაინფორმაციის გადაცემა მოტორთან ან ხმასთან შედარებით (სურათი 2.2) მდგომარეობს იმაში, რომ ადამიანის მიერ გადაცემული ინფორმაციის ვიზუალური აღქმა და მის მიერ გონებრივი გამოსახულების შექმნა ხდება ისე სწრაფად, რომ ადამიანი აღიქვამს ამ პროცესს, როგორც „მყისიერად“. . ეს ხსნის ერთდროულობის, ანუ ერთდროულობის ეფექტს, რომელიც დაფუძნებულია ადამიანის ინფორმაციის აღქმის თვისებებზე: შექმნილია გონებრივი სურათებიინფორმაციის აღქმისას და გადაცემული გრაფიკული მოდელები ფორმაში ძალიან ახლოსაა.