ხასიათი განისაზღვრება არა ერთი მახასიათებლით ან მრავალი თვისებით, არამედ მათი ხარისხითა და ურთიერთმიმართებით.
ხასიათი და ტემპერამენტი
ხასიათი ხშირად ადარებენ ტემპერამენტს და ზოგ შემთხვევაში ეს ცნებები ერთმანეთს ენაცვლება. მეცნიერებაში, ხასიათისა და ტემპერამენტის ურთიერთობის შესახებ დომინანტურ შეხედულებებს შორის, შეიძლება გამოიყოს ოთხი ძირითადი:
1) ხასიათისა და ტემპერამენტის იდენტიფიცირება (ე. კრეჩმერი, ა. რუჟიცკი);
2) ხასიათისა და ტემპერამენტის დაპირისპირება, მათ შორის ანტაგონიზმის ხაზგასმა (პ. ვიქტოროვი, ვ. ვირენიუსი);
3) ტემპერამენტის აღიარება, როგორც ხასიათის ელემენტი, მისი ბირთვი, უცვლელი ნაწილი (S.L. Rubinshtein, S. Gorodetsky);
4) ხასიათის ბუნებრივ საფუძვლად ტემპერამენტის აღიარება (L.S. Vygotsky, B.G. Ananiev).
ადამიანური ფენომენების მატერიალისტური გაგებიდან გამომდინარე, უნდა აღინიშნოს, რომ საერთო ხასიათი და ტემპერამენტი არის დამოკიდებულება ადამიანის ფიზიოლოგიურ მახასიათებლებზე. ხასიათის ფორმირება მნიშვნელოვნად არის დამოკიდებული ტემპერამენტის თვისებებზე, უფრო მჭიდროდ არის დაკავშირებული თვისებებთან ნერვული სისტემა. გარდა ამისა, ხასიათის თვისებები ჩნდება მაშინ, როდესაც ტემპერამენტი უკვე საკმარისად არის განვითარებული. ხასიათი ვითარდება საფუძველზე, ტემპერამენტის საფუძველზე. ტემპერამენტი განსაზღვრავს ხასიათის ისეთ თვისებებს, როგორიცაა წონასწორობა ან ახალ სიტუაციაში შესვლის სირთულე, მობილურობა ან რეაქციის ინერცია და ა.შ.
ტემპერამენტი არის ნერვული სისტემის ტიპის გამოვლინება ადამიანის საქმიანობაში, ადამიანის ინდივიდუალური ფსიქოლოგიური მახასიათებლები, რომელშიც ვლინდება მისი ნერვული პროცესების მობილურობა, ძალა და წონასწორობა.
ქერქის ნერვულ ცენტრებში ადამიანის ტვინიკომპლექსურ ურთიერთქმედებაში მიმდინარეობს ორი საპირისპირო აქტიური პროცესი: აგზნება და დათრგუნვა. ტვინის ზოგიერთი ნაწილის აგზნება იწვევს სხვების დათრგუნვას, ამით შეიძლება აიხსნას, თუ რატომ წყვეტს ადამიანი, რომელიც რაღაცით არის გატაცებული, გარემოს აღქმას. ასე, მაგალითად, ყურადღების გადართვა დაკავშირებულია აგზნების გადატანას ტვინის ერთი ნაწილიდან მეორეზე და, შესაბამისად, ტვინის მიტოვებული ნაწილების დათრგუნვასთან.
აგზნება და დათრგუნვა შეიძლება იყოს დაბალანსებული ან ერთმანეთზე დომინირება, მათ შეუძლიათ სხვადასხვა სიძლიერით გააგრძელონ, გადავიდნენ ცენტრიდან ცენტრში და შეცვალონ ერთმანეთი იმავე ცენტრებში, ე.ი. აქვს გარკვეული მობილურობა.
ნერვული სისტემის ტიპები. სტრელიაუს ტესტის კითხვარი
დანიშვნა. ტექნიკა შექმნილია ბალანსის ძალის ერთობლიობის და აგზნების და დათრგუნვის პროცესების მობილურობის დასადგენად.
ინსტრუქცია: „დაგისვამთ კითხვებს თქვენი ქცევის მახასიათებლების შესახებ სხვადასხვა პირობებში და სიტუაციებში. ეს არ არის დაზვერვის ან უნარის ტესტი, ამიტომ არ არსებობს კარგი ან ცუდი პასუხები. ჩვენ გვაინტერესებს ჭეშმარიტი პასუხები. კითხვებს სათითაოდ უნდა გაეცეს პასუხი წინა პასუხებზე დაბრუნების გარეშე. უპასუხე დიახ, არა, არ ვიცი. არ გამოტოვოთ არც ერთი შეკითხვა. Დაიწყე!"
კითხვარის ტექსტი
1. თვლით თუ არა თავს ადამიანად, რომელიც ადვილად ამყარებს მეგობრულ კონტაქტებს?
2. ახერხებთ თუ არა ამა თუ იმ ქმედებისგან თავის შეკავება შესაბამის ბრძანების მიღებამდე?
3. საკმარისია თუ არა ხანმოკლე დასვენება ხანგრძლივი მუშაობის შემდეგ გამოჯანმრთელებისთვის?
4. შეგიძლიათ თუ არა არახელსაყრელ პირობებში მუშაობა?
5. დისკუსიების დროს თავს იკავებ არასაქმიანი, ემოციური კამათისგან?
6. დიდი ხნის შესვენების შემდეგ (დასვენება, შვებულება) ადვილად უბრუნდებით წინა სამუშაოს?
7. სამსახურით გატაცებული, დაივიწყებ დაღლილობას?
8. შეძლებთ თუ არა ვინმეს რაიმე სამუშაოს მინდობით, მოთმინებით დაელოდოთ მის დასრულებას?
9. იძინებ თუ არა ერთნაირად ადვილად, როცა დაიძინებ სხვადასხვა დროსდღეები?
10. შეგიძლია თუ არა საიდუმლოს შენახვა, თუ ამის შესახებ გკითხავენ?
11. თქვენთვის ადვილია სამსახურში დაბრუნება, რომელიც არ გაგიკეთებიათ რამდენიმე კვირა ან თვე?
12. შეგიძლიათ მოთმინებით აუხსნათ ის, რაც ვიღაცისთვის გაუგებარია?
13. მოგწონთ თუ არა სამუშაო, რომელიც მოითხოვს გონებრივ ძალისხმევას?
14. ერთფეროვანი სამუშაო მოგბეზრდებათ თუ გძინავს?
15. ადვილად იძინებთ ძლიერი გამოცდილების შემდეგ?
16. შეგიძლიათ თუ არა საჭიროების შემთხვევაში თავი შეიკავოთ თქვენი უპირატესობის გამოვლენისგან?
17. უცხო ადამიანების თანდასწრებით ისე იქცევით, როგორც ყოველთვის?
18. გიჭირთ ბრაზისა და გაღიზიანების შეკავება?
19. რთულ დროს ახერხებთ საკუთარი თავის გაკონტროლებას?
20. შეგიძლიათ თუ არა, საჭიროების შემთხვევაში, მოერგოთ თქვენი ქცევა სხვების ქცევას?
21. მზად ხართ აიღოთ პასუხისმგებელი სამუშაო?
22. მოქმედებს თუ არა თქვენს განწყობაზე ჩვეული გარემო, რომელშიც იმყოფებით?
23. შეგიძლია გაუძლო წარუმატებლობებს?
24. იმ ადამიანის თანდასწრებით, რომელზეც დამოკიდებული ხართ, ლაპარაკობთ როგორც ყოველთვის თავისუფლად?
25. გაღიზიანებთ თუ არა თქვენს ყოველდღიურ რუტინაში მოულოდნელი ცვლილებები?
26. ყველაფერზე მზად გაქვს პასუხი?
27. შეგიძლია მშვიდად მოიქცე, როცა შენთვის მნიშვნელოვან გადაწყვეტილებას ელოდები?
28. ადვილად აწყობთ შვებულების პირველ დღეებს, არდადეგებს?
29. გაქვთ სწრაფი რეაგირების დრო?
30. ადვილად ადაპტირებთ თქვენს სიარულს ან მანერას სიარულის ან უფრო ნელი ადამიანების მანერას?
31. როცა დასაძინებლად მიდიხარ, სწრაფად იძინებ?
32. მზად ხართ ისაუბროთ შეხვედრებზე, სემინარებზე?
33. ადვილია შენთვის განწყობის გაფუჭება?
34. ადვილად იფანტებით თქვენი სამუშაოდან?
35. თავს იკავებ თუ არა საუბრისგან, თუ ეს სხვებს აწუხებს?
36. ადვილად გიბიძგებთ რაიმეში?
37. როცა რაიმე სამუშაოს ერთად ასრულებთ, ადვილად ხვდებით პარტნიორს?
38. ყოველთვის ფიქრობ სანამ რაიმე მნიშვნელოვანს გააკეთებ?
39. რომელიმე ტესტს თუ წაიკითხავთ, ახერხებთ ავტორის მსჯელობის თავიდან ბოლომდე მიყოლას?
40. ადვილად შედიხართ საუბარში თანამგზავრებთან?
41. თავს იკავებ თუ არა ვინმეს დარწმუნებისგან, რომ ის არასწორია, თუ ასეთი საქციელი მიზანშეწონილია?
42. მზად ხართ აიღოთ სამუშაო, რომელიც მოითხოვს დიდ მექანიკურ მოხერხებულობას?
43. უკვე შეგიძლია შეცვლა გადაწყვეტილებასხვების მოსაზრებების გათვალისწინებით?
44. სწრაფად ეჩვევი ახალი სისტემამუშაობა?
45. შეგიძლიათ თუ არა ღამით მუშაობა მთელი დღის შემდეგ?
46. სწრაფად კითხულობთ მხატვრულ ლიტერატურას?
47. ხშირად უარს იტყვით თქვენს განზრახვებზე, თუ არსებობს დაბრკოლებები?
48. ინარჩუნებთ სიმშვიდეს ისეთ სიტუაციებში, რომლებიც ამას მოითხოვს?
49. ჩვეულებრივ სწრაფად და მარტივად იღვიძებთ?
50. შეგიძლია თავი შეიკავო მყისიერი, იმპულსური რეაქციებისგან?
51. შეგიძლიათ თუ არა ხმაურიან გარემოში მუშაობა?
52. შეიძლება თუ არა საჭიროების შემთხვევაში, თავი შეიკავო იმისგან, რომ არ უთხრა სიმართლეს პირისპირ?
53. წარმატებით აკონტროლებთ თუ არა თქვენს შფოთვას გამოცდის წინ, უფროსთან შეხვედრის წინა დღეს?
54. სწრაფად ეჩვევი ახალ გარემოს?
55. მოგწონთ ხშირი ცვლილებები და მრავალფეროვნება?
56. სრულად აღადგენთ თუ არა ძალებს ღამის დასვენების შემდეგ, თუ წინა დღეს მძიმე სამუშაო გქონდათ?
57. მოკლე დროში თავს არიდებთ აქტივობებს, რომლებიც მრავალფეროვან საქმიანობას მოითხოვს?
58. როგორც წესი, დამოუკიდებლად უმკლავდებით სირთულეებს?
59. ელოდები როდის დაასრულებს ვინმე საუბარს, სანამ შენ თვითონ დაიწყებ საუბარს?
60. იცოდე ცურვა, გადახტებოდი თუ არა წყალში დამხრჩვალის გადასარჩენად?
61. შეუძლია თუ არა შრომისმოყვარეობა, სწავლა?
62. შეგიძლიათ თავი შეიკავოთ არასათანადო შენიშვნებისგან?
63. მნიშვნელობას ანიჭებთ მუდმივი ადგილიმუშაობისას, ჭამის დროს, ლექციებზე?
64. ადვილია თქვენთვის ერთი აქტივობიდან მეორეზე გადასვლა?
65. აწონ-დაწონეთ დადებითი და უარყოფითი მხარეები მნიშვნელოვანი გადაწყვეტილების მიღებამდე?
66. ადვილად გადალახავთ დაბრკოლებებს?
67. თავს იკავებ სხვისი ნივთების, ფურცლების დათვალიერებისგან?
68. გრძნობთ თუ არა მოწყენილობას, როდესაც ხართ დაკავებული სტერეოტიპული აქტივობებით, რომლებიც ყოველთვის ერთნაირად კეთდება?
69. ახერხებთ თუ არა საზოგადოებრივი თავშეყრის ადგილებში აკრძალვებისა და ვალდებულებების შესრულებას?
70. საუბრის, სიტყვის ან კითხვებზე პასუხის გაცემის დროს თავს იკავებ ზედმეტი მოძრაობებისგან, ჟესტიკულაციისგან?
71. მოგწონთ გადატვირთული მოძრაობა გარშემო?
72. მოგწონთ ოკუპაცია (საქმე), რომელიც დიდ ძალისხმევას მოითხოვს (დიდი ძალისხმევა)?
73. შეგიძლია დიდი დროფოკუსირება კონკრეტულ ამოცანაზე?
74. მოგწონთ ამოცანები, რომლებიც სწრაფ მოძრაობებს მოითხოვს?
75. იცით როგორ აკონტროლოთ თავი რთულ ცხოვრებისეულ სიტუაციებში?
76. საჭიროების შემთხვევაში, გაღვიძებისთანავე ადგებით საწოლიდან?
77. შეგიძლიათ, დაკისრებული სამუშაოს დასრულების შემდეგ, მოთმინებით დაელოდოთ სხვების სამუშაოს დასრულებას?
78. მოქმედებთ თუ არა ისეთივე ნათლად მას შემდეგ, რაც შენიშნეთ (მოწმე) რაიმე უსიამოვნო მოვლენა?
79. სწრაფად ათვალიერებ გაზეთებს?
80. ხანდახან ისე სწრაფად ლაპარაკობ, რომ შენი გაგება გიჭირს?
81. შეგიძლია იმუშაო, თუ თავის ტკივილი გაქვს და ა.შ.
82. შეგიძლიათ თუ არა შესვენების გარეშე დიდხანს იმუშაოთ?
83. შეუძლია თუ არა მუშაობამ შეცვალოს თქვენი განწყობა?
84. მშვიდად აგრძელებ საქმეს, რომელიც უნდა დასრულდეს, თუ თანამებრძოლები გართობენ და გელოდებიან?
85. სწრაფად პასუხობთ მოულოდნელ კითხვებზე?
86. ჩვეულებრივ სწრაფად ლაპარაკობთ?
87. შეგიძლიათ მშვიდად იმუშაოთ, თუ სტუმრებს ელოდებით?
88. ადვილად იცვლით აზრს გონივრული არგუმენტების გავლენით?
89. მომთმენი ხარ?
90. შეგიძლიათ მოერგოთ თქვენზე ნელი ადამიანის რიტმს?
91. შეგიძლიათ დაგეგმოთ თქვენი გაკვეთილები ერთდროულად რამდენიმე დაკავშირებული დავალების შესასრულებლად?
92. შეუძლია მხიარული კომპანიაშეცვალეთ თქვენი დეპრესია?
93. შეგიძლიათ მარტივად შეასრულოთ რამდენიმე მოქმედება ერთდროულად?
94. ინარჩუნებ ფსიქიკურ წონასწორობას, როცა ქუჩაში ავარიის მომსწრე ხარ?
95. მოგწონთ თუ არა სამუშაო, რომელიც მოითხოვს ბევრ განსხვავებულ მანიპულაციას?
96. ინარჩუნებ სიმშვიდეს, როცა ახლობელი ვინმე განიცდის?
97. ხართ თუ არა დამოუკიდებელი ცხოვრების რთულ პირობებში?
98. თავს კომფორტულად გრძნობთ დიდ უცნობ კომპანიაში?
99. შეგიძლიათ დაუყოვნებლივ შეწყვიტოთ საუბარი, თუ ეს საჭიროა (მაგალითად, ფილმის ჩვენების, კონცერტის, ლექციის დასაწყისში)?
100. ადვილად ერგებით სხვა ადამიანების მუშაობის მეთოდებს?
101. მოგწონთ ხშირად შეცვალოთ აქტივობები?
102. მიდრეკილნი ხართ აიღოთ ინიციატივა საკუთარ ხელში, თუ რაიმე „არაჩვეულებრივი“ ხდება?
103. თავს იკავებ თუ არა სიცილისგან შეუფერებელ სიტუაციებში?
104. მაშინვე იწყებ ინტენსიურ მუშაობას?
105. ბედავთ თუ არა დაპირისპირდეთ ჩვეულებრივ სიბრძნეს, თუ ფიქრობთ, რომ მართალი ხართ?
106. ახერხებთ თუ არა დროებითი დეპრესიის (დეპრესიის) მდგომარეობის დაძლევას?
107. მძიმე გონებრივი დაღლილობის შემდეგ ნორმალურად იძინებთ?
108. შეგიძლია მშვიდად, დიდხანს ელოდო, მაგალითად, რიგში?
109. თავს იკავებ თუ არა ჩარევისგან, თუ წინასწარ იცი, რომ ეს არსად მიგვიყვანს?
110. შეგიძლიათ მშვიდად აკამაოთ განცხადებები მღელვარე საუბრის დროს?
111. შეგიძლიათ მყისიერი რეაგირება უჩვეულო სიტუაციაზე?
112. ჩუმად თუ არ გთხოვენ?
113. შინაგანი ყოყმანის გარეშე ეთანხმებით მტკივნეულ სამედიცინო პროცედურებს?
114. იცით თუ არა ინტენსიურად მუშაობა?
115. ნებით ცვლით გართობისა და დასვენების ადგილებს?
116. გიჭირთ ახალ ყოველდღიურ რუტინასთან შეგუება?
117. ჩქარობთ დახმარებისთვის მოულოდნელ შემთხვევაში?
118. დამსწრე სპორტული შეჯიბრებებიდა ა.შ., თავს იკავებთ მოულოდნელი შეძახილებისა და ჟესტიკულაციებისგან?
119. მოგწონთ გაკვეთილები, რომლებიც, თავისი ბუნებით, ბევრ ადამიანთან საუბარს მოითხოვს?
120. იცით თუ არა სახის გამონათქვამები?
121. მოგწონთ აქტივობები, რომლებიც საჭიროებენ ენერგიულ მოძრაობას?
122. თავს მამაც ადამიანად თვლით?
124. შეგიძლიათ დაძლიოთ იმედგაცრუება, წარუმატებლობის მომენტში მუშაობის სურვილი?
125. შეგიძლია დიდხანს დგომა, მშვიდად იჯდე თუ ამას გთხოვენ?
126. შეგიძლიათ თუ არა დათრგუნოთ გართობა, თუ ეს შეიძლება ვინმეს შეურაცხყოფა მიაყენოს?
127. ადვილად გადადიხართ მწუხარებიდან სიხარულზე?
128. ადვილად გამოდიხარ წონასწორობიდან?
129. დიდი სირთულის გარეშე იცავთ თქვენს გარემოში სავალდებულო ქცევის წესებს?
130. გსიამოვნებთ საჯაროდ საუბარი?
131. ჩვეულებრივ იწყებთ მუშაობას სწრაფად, ხანგრძლივი მოსამზადებელი პერიოდის გარეშე?
132. მზად ხართ სხვის დასახმარებლად, თქვენი სიცოცხლის რისკის ფასად?
133. თქვენი მოძრაობები ენერგიულია?
134. მზად ხართ საპასუხისმგებლო სამუშაოს შესრულება?
ტესტის ინტერპრეტაცია.
თითოეული თვისების შეფასება (აგზნებისა და დათრგუნვის პროცესების სიძლიერე), ისევე როგორც მათი მობილურობა, ხდება კითხვებზე პასუხისთვის მიღებული ქულების შეჯამებით. თუ სუბიექტის პასუხი ემთხვევა კოდს, მაშინ იგი ფასდება 2 ქულით, თუ არ ემთხვევა, მაშინ სუბიექტი იღებს ნულოვან ქულას. პასუხი "არ ვიცი" 1 ქულაა.
1. აგზნების პროცესების სიძლიერე.
"დიახ" - 3, 4, 7, 13, 15, 16, 19, 21, 23, 24, 32, 39, 45, 56, 60, 61, 66, 72, 73, 78, 81, 82, 83, 94, 97, 98, 102, 105, 106, 113, 114, 117, 121, 122, 124, 130, 132, 133, 134.
"არა" - 47, 51, 107, 123.
2. ინჰიბირების პროცესების სიძლიერე.
"დიახ" - 2, 5, 8, 10, 12, 16, 27, 30, 37, 38, 41, 48, 50, 52, 53, 62, 65, 69, 70, 75, 77, 84, 87, 89, 90, 96, 99, 103, 108, 109, 110, 112, 118, 120, 125, 126, 129.
"არა" - 18, 34, 36, 59, 67, 128.
3. ნერვული პროცესების მობილურობა.
"დიახ" - 1, 6, 9, 11, 14, 20, 22, 26, 28, 29, 31, 33, 40, 42, 43, 44, 46, 49, 54, 55, 64, 68, 71, 74, 76, 79, 80, 85, 86, 88, 91, 92, 93, 95, 100, 101, 107, 111, 115, 116, 119, 127, 131.
"არა" -25, 57, 63.
დიაგნოსტიკა: 42 და მეტი ქულის ჯამი თითოეული ქონებისთვის ითვლება მისი სიმძიმის მაღალ ხარისხად.
არსებობს ნერვული სისტემის ოთხი ყველაზე გამოხატული ტიპი, მათი ურთიერთობა და კავშირი ტემპერამენტთან.
მელანქოლიურ ტემპერამენტს აგზნებისა და დათრგუნვის პროცესების სისუსტე განაპირობებს, ხოლო მათი მობილურობა ან ინერტულობა არადამახასიათებელია. თუნდაც უმნიშვნელო გადაძაბვით, მაგალითად, რთული ამოცანის ამოხსნის შემთხვევაში ან ცხოვრებისეული სიტუაციამელანქოლიურს აქვს გაფუჭება.
მელანქოლიურზე სუსტი ტიპინერვული სისტემა და, შესაბამისად, არასტაბილურია იმ გარემოებების ფონზე, რომლებიც საჭიროებენ ნერვული სისტემის დაძლევას ან ძლიერ აგზნებას. ნერვული სისტემის დარჩენილი სამი ტიპი ძლიერად ითვლება.
ფლეგმატური ტემპერამენტი არის ტემპერამენტის ტიპი, რომელიც, როგორც ძლიერი ტიპი, მაინც გამოირჩევა ნერვული პროცესების დაბალი მობილურობით. გარკვეულ ცენტრებში გაჩენის შემდეგ, ისინი გამოირჩევიან მუდმივობითა და ძლიერებით. ინერტული ნერვული სისტემა შეესაბამება ამ ტიპს.
სანგვიური ტემპერამენტი - ტემპერამენტის კიდევ ერთი ძლიერი ტიპი - ხასიათდება იმით, რომ აგზნების და დათრგუნვის პროცესები საკმაოდ ძლიერი, გაწონასწორებული და ადვილად მოძრავია.
ქოლერული ტემპერამენტი - ტემპერამენტის მესამე ძლიერი ტიპი - გაუწონასწორებელი, თავშეუკავებელი, აგზნების პროცესები ჭარბობს სუსტ დათრგუნვას. ამ ტიპის ნერვული სისტემა სწრაფად იშლება და მიდრეკილია ავარიისკენ.
ნერვული სისტემის ტიპი ფიზიოლოგიური ცნებაა, ტემპერამენტი კი ფსიქოლოგიური.
ტემპერამენტი განისაზღვრება ნერვული სისტემის ტიპის მიხედვით და ასახავს ქცევის უპირატესად თანდაყოლილ მახასიათებლებს. ტემპერამენტი გამოხატავს ადამიანის დამოკიდებულებას მის გარშემო მიმდინარე მოვლენებთან.
გ.აიზენკის პირადი კითხვარი (ტემპერამენტის განსაზღვრა)
ინსტრუქციები: თქვენ მოგთხოვთ უპასუხოთ კითხვებს თქვენი ქცევის შესახებ. შეაფასეთ საკუთარი თავი გონებრივად, ეთანხმებით თუ არა შემოთავაზებულ გადაწყვეტილებას. დიდხანს არ იფიქროთ პასუხებზე, მაგრამ აუცილებლად უპასუხეთ.
კითხვარის ტექსტი
1. ხშირად გიგრძვნიათ ახალი გამოცდილების, თავგადასავლების, პეიზაჟების შეცვლის სურვილი?
2. ხშირად გჭირდება მეგობრები, რომ გაგამხნევონ ან დაგამშვიდონ?
3. თავს უდარდელ, უდარდელ ადამიანად თვლით?
4. ძალიან გიჭირთ ვინმესთვის „არას“ თქმა?
5. ნელ-ნელა იფიქრებ რამეს, გირჩევნია დაელოდო მოქმედებამდე?
6. ყოველთვის ასრულებთ დანაპირებს?
7. ხშირად გაქვთ ხასიათზე აღმავლობა და ვარდნა?
8. ჩვეულებრივ მოქმედებთ და ლაპარაკობთ სწრაფად დაუფიქრებლად?
9. ოდესმე გქონიათ იმის განცდა, რომ უბედური ხართ, თუმცა ამის სერიოზული მიზეზი არ არსებობდა?
10. ჯიუტად კამათობთ, ბოლომდე იცავთ თქვენს თვალსაზრისს?
11. მორცხვი ან უხერხულად გრძნობთ თავს, როცა გინდათ შეხვდეთ საპირისპირო სქესის ლამაზ წარმომადგენელს?
12. ხანდახან გეკარგებათ მოთმინება, სერიოზულად ბრაზდებით?
13. ხშირად მოქმედებთ წამიერი განწყობის გავლენით?
14. ხშირად გრძნობთ შფოთვას იმის გამო, რომ გააკეთეთ ან თქვით ის, რაც არ უნდა გაგეკეთებინა ან გეთქვა?
15. ჩვეულებრივ წიგნებს ამჯობინებთ ადამიანებთან შეხვედრას?
16. ადვილად გეწყინებათ?
17. მოგწონთ კომპანიაში ხშირად ყოფნა?
18. ხანდახან გიჩნდებათ აზრები, რომელთა დამალვა გსურთ სხვებისგან?
19. მართალია, რომ ხან ენერგიით ხარ სავსე, ისე რომ ყველაფერი გიწვის ხელში, ხან კი სრულიად ლეთარგიული?
20. გირჩევნიათ გყავდეთ ნაკლები მეგობრები, მაგრამ ახლობლები?
21. ხშირად ოცნებობთ?
22. როცა ვინმე გიყვირებს, შენც ასე პასუხობ?
23. ხშირად გრძნობ თავს დამნაშავედ?
24. ყველა თქვენი ჩვევა კარგი და სასურველია?
25. ახერხებთ თუ არა თავისუფლად დაუთმოთ თქვენი გრძნობები და გაერთოთ კომპანიაში ძალით და მთავარით?
26. შეგიძლიათ თქვათ, რომ თქვენი ნერვები ხშირად ზღვრამდეა დაჭიმული?
27. ცოცხალ და ხალისიან ადამიანად მიგაჩნიათ?
28. რაიმე მნიშვნელოვანის გაკეთების შემდეგ, ხშირად ფიქრობთ, რომ უკეთესად შეგეძლოთ ამის გაკეთება?
29. უფრო ჩუმად ხარ როცა სხვა ადამიანების გარემოცვაში ხარ?
30. ჭორაობ ხოლმე?
31. ხდება თუ არა, რომ ვერ იძინებ, რადგან თავში სხვადასხვა აზრები გიჩნდება?
32. თუ გსურთ იცოდეთ რაიმეს შესახებ, გირჩევნიათ ამის შესახებ წიგნში წაიკითხოთ, ვიდრე ხალხს ჰკითხოთ?
33. ხანდახან ისეთი აღელვებული ხარ, რომ მშვიდად ჯდომა არ შეგიძლია?
34. გსიამოვნებს თუ არა სამსახური, რომელიც შენგან მოითხოვს მუდმივი ყურადღება?
35. გაქვთ სისუსტე და თავბრუსხვევა?
36. ყოველთვის გადაიხდიდი ბარგს ტრანსპორტში, თუ შემოწმების არ გეშინოდა?
37. უსიამოვნო გგონიათ საზოგადოებაში ყოფნა, სადაც ერთმანეთს დასცინიან?
38. გაღიზიანებული ხარ?
39. მოგწონთ სამუშაო, რომელიც მოითხოვს სწრაფ მოქმედებას?
40. მართალია, რომ ხშირად გაწუხებთ სხვადასხვა უბედურების და საშინელებების ფიქრები, რომლებიც შეიძლება მოხდეს, თუმცა ყველაფერი კარგად დასრულდა?
41. ნელა დადიხარ, არ გეჩქარება?
42. ოდესმე დაგაგვიანდათ პაემანზე ან სკოლაში (სამსახურში)?
43. ხშირად გესიზმრებათ კოშმარები?
44. მართალია, რომ ისე გიყვართ ლაპარაკი, რომ არასდროს ხელიდან უშვებთ უცხო ადამიანთან საუბრის შესაძლებლობას?
45. გაქვთ ძლიერი თავის ტკივილი?
46. თავს უბედურად იგრძნობთ, თუ დიდხანს მოგაკლდებათ კომუნიკაცია ადამიანებთან?
47. შეგიძლიათ საკუთარ თავს უწოდოთ ნერვიული ადამიანი?
48. თქვენს ნაცნობებს შორის არიან ადამიანები, რომლებიც აშკარად არ მოგწონთ?
49. შეგიძლიათ თქვათ, რომ თავდაჯერებული ადამიანი ხართ?
50. ადვილად გეწყინებათ, როცა ადამიანები მიუთითებენ თქვენს შეცდომებზე სამსახურში ან პირად წარუმატებლობებზე?
51. გიჭირთ წვეულებით ტკბობა?
52. გაწუხებთ იმის განცდა, რომ სხვებზე უარესი ხართ?
53. ადვილია თუ არა თქვენთვის საკმაოდ მოსაწყენი კომპანიის გახარება?
54. ხანდახან საუბრობთ იმაზე, რაც არ გესმით?
55. ზრუნავ შენს ჯანმრთელობაზე?
56. მოგწონს ხუმრობა?
57. გაწუხებთ ხანგრძლივი უძილობა?
მონაცემთა დამუშავება.
თუ პასუხები ემთხვევა გასაღებს, ენიჭება ერთი ქულა. გამოთვალეთ ქულების ჯამი სამი ინდიკატორისთვის (A, B, C) ცალ-ცალკე.
ინდიკატორი A (პასუხების გულწრფელობა).
მიანიჭეთ ქულა თითოეულ "დიახ" პასუხს #6, 24, 36.
მიანიჭეთ ქულა თითოეულ "არა" პასუხს #12, 18, 30, 42, 48, 54.
თუ A შკალაზე 4 ქულაზე მეტია მიღებული, შედეგები არასანდო ითვლება, რადგან პასუხები არაგულწრფელი იყო.
ინდიკატორი B (ექსტრავერსია, კომუნიკაბელურობის ხარისხი, ქცევის დამოკიდებულება სხვათა მოსაზრებებზე, ახალ პირობებთან ადაპტაციის უნარი)
მიანიჭეთ ქულა თითოეულ „დიახ“ პასუხს #1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 39, 44, 46, 49, 53, 56.
მიანიჭეთ ქულა თითოეულ პასუხს "არა" #5, 15, 20, 29, 32, 34, 37, 41, 51.
ინდიკატორი B (ნევროტიზმი, ემოციური მგრძნობელობის ხარისხი, აგზნებადობა).
მიანიჭეთ ქულა თითოეულ პასუხს "დიახ" #2, 4, 7, 9, 11, 14, 16, 19, 21, 23, 26, 28, 31, 33, 35, 38, 40, 43, 45, 47 , 50, 52, 55, 57.
შედეგების ინტერპრეტაცია.
ფლეგმატური - B ინდიკატორის რაოდენობა - 0-დან 12-მდე და C ინდიკატორისთვის - 0-დან 12-მდე.
მელანქოლიური - B ინდიკატორის რაოდენობა - 0-დან 12-მდე და C ინდიკატორისთვის - 12-დან 24-მდე.
სანგვინი - B ინდიკატორის რაოდენობა - 12-დან 24-მდე და C ინდიკატორისთვის - 0-დან 12-მდე.
ქოლერიკი - B ინდიკატორის რაოდენობა - 12-დან 24-მდე და C ინდიკატორისთვის - 12-დან 24-მდე.
ერთხელ ძველმა ბერძენმა ექიმმა ჰიპოკრატემ გამოავლინა ტემპერამენტის ოთხი ტიპი. ეს კლასიფიკაცია აქტუალურია დღემდე. თუმცა, "სუფთა" ქოლერიული, სანგვინი, ფლეგმატური და მელანქოლიური ძალზე იშვიათია. ადამიანების უმეტესობა ტემპერამენტის შერეულ ტიპებს მიეკუთვნება. მათ აქვთ თვისებები განსხვავებული ტიპებიტემპერამენტი, რომელთაგან ერთ-ერთი, როგორც წესი, ჭარბობს.
ტესტი "შენი ტემპერამენტის ტიპი"
დანიშვნა. ტესტი შექმნილია ტემპერამენტის ტიპის დასადგენად.
ინსტრუქცია. ეს ტესტი შედგება 4 ნაწილისგან, თითოეულ ნაწილში - 20 განცხადება, რომელიც ახასიათებს გარკვეული ტიპის ტემპერამენტს. თქვენ უნდა დაეთანხმოთ ან არ დაეთანხმოთ თითოეულ განცხადებას იმისდა მიხედვით, თუ როგორ ეხება ის თქვენზე.
1. მე ვარ ფაქიზი და მოუსვენარი.
2. თავშეუკავებელი და აჩქარებული ვარ.
3. მოუთმენელი ვარ.
4. ბლაგვი და პირდაპირი ვარ კომუნიკაციაში.
5. ხშირად ვარ ყველა სახის მოვლენის ინიციატორი.
6. ჯიუტი ვარ.
7. კამათში ძალიან მარაგი ვარ.
8. სამუშაოში გარკვეული რიტმის შენარჩუნება მიჭირს.
9. ხშირად რისკავ.
10. წყენა არ მახსოვს.
11. ვლაპარაკობ ძალიან სწრაფად და აღელვებული.
12. გაუწონასწორებელი ვარ და ხშირად ვღელავ წვრილმანებზე.
13. შეუწყნარებელი ვარ სხვების ნაკლოვანებების მიმართ.
14. მე მიყვარს ადამიანების დაცინვა.
15. ჩემი სახის გამომეტყველება ძალიან გამოხატულია.
16. გადაწყვეტილებებს სწრაფად ვიღებ.
17. მე მიზიდავს ყველაფერი ახალი.
18. ჩემი მოძრაობები მკვეთრი და მკვეთრია.
19. ყოველთვის დაჟინებით მივდივარ მიზნისკენ.
20. ხშირად არ მაქვს განსაკუთრებული მიზეზებიგანწყობის ცვლილებები.
1. მხიარული ადამიანი ვარ.
2. მე ვარ ენერგიული და ყოველთვის ვიცი, სად მივმართო ჩემი ენერგია.
3. მე ყოველთვის არ ვამთავრებ იმას, რაც დავიწყე.
4. ხშირად ვაფასებ საკუთარ თავს.
5. ყველაფერს ახალს სიტყვასიტყვით ვფლობ.
6. ჩემი ინტერესები ცვალებადია.
7. ჩემს წარუმატებლობას საკმაოდ მარტივად ვუმკლავდები.
8. ჩემთვის ადვილია ადაპტირება თითქმის ნებისმიერ გარემოებასთან.
9. ნებისმიერი ბიზნესი, რასაც ვაკეთებ, მხიბლავს.
10. როგორც კი საქმისადმი ინტერესი ქრება, მიდრეკილება მივატოვო.
11. ადვილად ვრთავ ახალი სამუშაოდა გადაერთეთ ერთი აქტივობიდან მეორეზე.
12. ერთფეროვანი შრომატევადი სამუშაო დეპრესიას მაძლევს.
13. ვარ კომუნიკაბელური და მგრძნობიარე, მყავს ბევრი მეგობარი.
14. მაქვს მაღალი შრომისუნარიანობა, ვარ ძალიან გამძლე.
15. მე ჩვეულებრივ ვლაპარაკობ ხმამაღლა, სწრაფად და გარკვევით.
16. რთულ და გაუთვალისწინებელ ვითარებაშიც კი არ ვკარგავ სიმშვიდეს.
17. მე ყოველთვის მეგობრული ვარ.
18. მე ჩვეულებრივ ვიძინებ და ვიღვიძებ უპრობლემოდ.
19. ხშირად ვიღებ ნაჩქარევ, დაუფიქრებელ გადაწყვეტილებებს.
20. ხანდახან ვიღაცას ვუსმენ უყურადღებოდ, ამბის არსში ჩაღრმავების გარეშე.
1. ჩვეულებრივ მე მშვიდი და მაგარი ვარ.
2. ყველა ჩემს საქმეში მე ვიცავ გარკვეულ თანმიმდევრობას.
3. ჩვეულებრივ მე ვარ გონივრული და ფრთხილი.
4. მშვიდად ვიტან ლოდინს.
5. თუ სათქმელი არაფერი მაქვს, ჩუმად ყოფნა მირჩევნია.
6. ჩემი მეტყველება გაზომილი და მშვიდია, ნათელი ემოციური შეფერილობის გარეშე.
7. თავშეკავებული და მომთმენი ვარ.
8. მე ჩვეულებრივ ბოლომდე ვამთავრებ იმას, რაც დავიწყე.
9. ენერგიას არ ვხარჯავ წვრილმანებზე, მაგრამ შემიძლია ვიყო ძალიან ეფექტური, თუ დავინახავ, რომ ღირს.
10. სამსახურშიც და ცხოვრებაშიც ჩვეულ ნიმუშს ვიცავ.
11. მე მიჭირს ემოციების შეკავება.
12. ჩემი მისამართით შექება ან კრიტიკა ნაკლებად მაწუხებს.
13. მე დამთმობი ვარ ჩემს მიმართ ხუმრობებზე.
14. ჩემი ინტერესები თანმიმდევრულია.
15. ნელ-ნელა ჩავერთე სამუშაოში ან გადავდივარ ერთი აქტივობიდან მეორეზე.
16. როგორც წესი, ყველასთან თანაბარი ურთიერთობა მაქვს.
17. მოწესრიგებული ვარ და ყველაფერში მომწონს წესრიგი.
18. მიჭირს ახალ გარემოსთან ადაპტაცია.
19. მე ძალიან თავმოყვარე ვარ.
20. ახალ ადამიანებთან კონტაქტს თანდათან ვამყარებ.
1. მორცხვი და მორცხვი ვარ.
2. უცნობ გარემოში თავს დაბნეულად ვგრძნობ.
3. მიჭირს უცხო ადამიანთან საუბარი.
4. ხანდახან საკუთარი თავის არ მჯერა.
5. მშვიდად ვიტან მარტოობას.
6. მარცხი დეპრესიას მაძლევს.
7. ხანდახან დიდხანს ვიხევ საკუთარ თავში.
8. სწრაფად ვიღლები.
9. ძალიან ჩუმად ვლაპარაკობ, ზოგჯერ თითქმის ჩურჩულით.
10. მე ყოველთვის ადაპტირდი ჩემს თანამოსაუბრესთან.
11. ხანდახან რაღაც ისეთი შთაბეჭდილებას ახდენს ჩემზე, რომ ცრემლებს ვერ ვიკავებ.
12. მე ძალიან მგრძნობიარე ვარ შექების ან კრიტიკის მიმართ.
13. დიდ მოთხოვნებს ვუყენებ საკუთარ თავს და სხვებს.
14. მე ვარ საეჭვო და საეჭვო.
15. მე ვარ ადვილად დაშავებული ადამიანი.
16. მე იოლად ვარ განაწყენებული.
17. მირჩევნია ჩემი აზრები სხვებისგან დავიმალო.
18. მორცხვი და უმოქმედო ვარ.
19. მე ჩვეულებრივ მორჩილად ვემორჩილები ბრძანებებს.
20. მსურს სხვებში ჩემს მიმართ სიმპათია გამოვიწვიო.
შედეგების დამუშავება და ინტერპრეტაცია.
დათვალეთ სულდადებითი პასუხები (A).
დათვალეთ დადებითი პასუხების რაოდენობა თითოეულ ნაწილში ცალ-ცალკე (A1, A2, A3, A4).
გამოთვალეთ დადებითი პასუხების პროცენტი თითოეული ტიპის ტემპერამენტისთვის:
ქოლერიული = (A1 / A) x 100%;
სანგვინი \u003d (A2 / A) x 100%;
ფლეგმატური = (A3 / A) x 100%;
მელანქოლიური = (A4 / A) x 100%.
მიღებული შედეგები მიუთითებს იმაზე, თუ რამდენს შეადგენს თქვენი ტემპერამენტი თითოეული ამ ტიპის.
Ტესტის პასუხები.
თუ რომელიმე ტიპის შედეგი 40% ან მეტია, მაშინ ამ ტიპის ტემპერამენტი დომინანტურია თქვენში.
თუ რომელიმე ტიპის შედეგი არის 30-39%, მაშინ ამ ტიპისთვის დამახასიათებელი თვისებები საკმაოდ ნათლად არის გამოხატული თქვენში.
თუ რომელიმე ტიპის შედეგი არის 20–29%, მაშინ ამ ტიპის ტემპერამენტისთვის დამახასიათებელი თვისებების გამოხატვის დონე საშუალოა.
თუ შედეგი იყო 10-19%, მაშინ ამ ტიპის ტემპერამენტის თვისებები სუსტად არის გამოხატული თქვენში.
ტემპერამენტის თვისებები
თითოეულ ტემპერამენტს აქვს როგორც დადებითი, ასევე უარყოფითი თვისებები. კარგი აღზრდა, კონტროლი და თვითკონტროლი შესაძლებელს ხდის გამოვლინდეს: მელანქოლიური ადამიანი, როგორც შთამბეჭდავი ადამიანი, ღრმა გრძნობებითა და ემოციებით; ფლეგმატული, როგორც გამოცდილი ადამიანი, ნაჩქარევი გადაწყვეტილებების გარეშე; სანგური ადამიანი, როგორც მაღალი პასუხისმგებლობის მქონე ადამიანი ნებისმიერი სამუშაოსთვის; ქოლერიკი, როგორც მგზნებარე, გაბრაზებული და სამსახურში აქტიური ადამიანი.
ტემპერამენტის უარყოფითი თვისებები შეიძლება გამოვლინდეს: მელანქოლიურში - იზოლაციაში და მორცხვობაში; ფლეგმატური - ადამიანების მიმართ გულგრილობა, სიმშრალე; სანგვინიტურ ადამიანში - ზედაპირულობა, დისპერსიულობა, არათანმიმდევრულობა.
ნებისმიერი ტიპის ტემპერამენტის მქონე ადამიანს შეუძლია ან არ შეუძლია, ტემპერამენტის ტიპი არ მოქმედებს ადამიანის შესაძლებლობებზე, უბრალოდ, ზოგიერთი ცხოვრებისეული ამოცანის გადაჭრა ერთი ტიპის ტემპერამენტის ადამიანისთვის უფრო ადვილია, ზოგის მეორესთვის.
პერსონაჟის კლასიფიკაცია
პიროვნების ტიპოლოგიის სისტემა ემყარება ფსიქოლოგიური დამოკიდებულების კონცეფციას, რომელიც შეიძლება იყოს ექსტრავერტული ან ინტროვერტული და ამა თუ იმ მეორის უპირატესობაზე. გონებრივი ფუნქცია- აზროვნება, გრძნობა, შეგრძნება ან ინტუიცია.
ეს ტიპოლოგია შეიმუშავა შვეიცარიელმა ფსიქიატრმა C. G. Jung-მა თავის ნაშრომში ” ფსიქოლოგიური ტიპები“, გამოქვეყნდა 1921 წელს.
მთავარი კრიტერიუმი, რომელიც განასხვავებს ექსტროვერტებს და ინტროვერტებს, კარლ გუსტავ იუნგი აყენებს ლიბიდოს მოძრაობის მიმართულებას. კ. იუნგის აზრით, ექსტრავერსია ვლინდება ლიბიდოს მიმართულებით ( სასიცოცხლო ენერგია) ადამიანის გარესამყაროს, იმით, რომ ექსტრავერტი უპირატესობას ანიჭებს სოციალურ და პრაქტიკული ასპექტებიცხოვრება, ოპერაციები რეალურ გარე ობიექტებთან და ინტროვერტი ურჩევნია ჩაძირვას წარმოსახვისა და რეფლექსიის სამყაროში. ექსტროვერტი მიზნად ისახავს საკუთარი ენერგიის დახარჯვას, მის მიმდებარე ობიექტებისკენ გადაადგილებას, ინტროვერტი მიზნად ისახავს ენერგიის დაგროვებას, შინაგან სამყაროში გადატანას. ინტროვერსია კოლექტიური არაცნობიერის ერთ-ერთი არქეტიპული გამოვლინებაა. დინამიური ფსიქოლოგიის ორი სხვა გამოჩენილი წარმომადგენლის, ზიგმუნდ ფროიდის და ალფრედ ადლერის ცნებებში განსხვავებების გაანალიზებისას, იუნგი თვლის, რომ არსებითად, ამ ავტორების მსგავსი ცნებები განსხვავდება მათი ავტორების განსხვავებული ერთგულების გამო. თუ პირველი, იუნგის აზრით, ინტროვერტია, რაც მას აიძულებს ეძებოს ფსიქიკის მექანიზმები შინაგანი სამყაროს სიღრმეში, მაშინ მეორე, როგორც ექსტროვერტი, განიხილავს ადამიანის ფსიქიკას სოციალურ კონტექსტში, სურვილის გათვალისწინებით. სოციალური უპირატესობისთვის, როგორც ლიბიდოს საფუძველი.
ფსიქოლოგიური ტიპოლოგიის მიზანი, იუნგის აზრით, არ არის ადამიანების კატეგორიებად მარტივი კლასიფიკაცია. ტიპოლოგია, მისი აზრით, უპირველეს ყოვლისა, მკვლევარის ინსტრუმენტია უსასრულოდ მრავალფეროვნების დასალაგებლად. ფსიქოლოგიური გამოცდილებაკოორდინატთა შკალის რაღაც მსგავსებით („ტრიგონომეტრიული ბადე“ – წერს იუნგი). მეორეც, ტიპოლოგია არის პრაქტიკული ფსიქოლოგის ინსტრუმენტი, რომელიც საშუალებას იძლევა, პაციენტის და თავად ფსიქოლოგის კლასიფიკაციის საფუძველზე, აირჩიოს ყველაზე ეფექტური მეთოდები და თავიდან აიცილოს შეცდომები.
მეთოდოლოგია კ.გ. იუნგი პიროვნების ტიპოლოგიური თვისებების დასადგენად
ინსტრუქცია. თითოეულ კითხვაზე არის ორი შესაძლო პასუხი, თქვენ უნდა აირჩიოთ პასუხი, რომელიც ყველაზე მეტად მოგწონთ და განათავსოთ ასო ამ პასუხის მითითებით.
1. რას ანიჭებთ უპირატესობას?
ა) რამდენიმე ახლო მეგობარი;
ბ) დიდი ამხანაგური ასეული.
ა) გასართობი ნაკვეთით;
ბ) პერსონაჟების გამოცდილების აღწერით;
3. რას აღიარებთ საუბარში?
ა) დაგვიანება
ბ) შეცდომები.
4. თუ ცუდ საქმეს ჩაიდენ, მაშინ:
ა) მწვავედ ხართ შეშფოთებული;
ბ) არ არის მწვავე გამოცდილება.
5. როგორ ხვდები ხალხთან?
ა) სწრაფად, მარტივად;
ბ) ნელა, ფრთხილად.
6. თვლით თუ არა თავს სენსორულად?
7. სიცილისკენ მიდრეკილი ხარ, გულიანად იცინი?
8. გრძნობთ თავს?
ა) ჩუმად
ბ) ლაპარაკი.
9. გულწრფელი ხართ თუ ფარული?
ა) გულწრფელი
ბ) დამალული.
10. მოგწონთ თქვენი გამოცდილების ანალიზი?
11. საზოგადოებაში ყოფნა გირჩევნიათ:
ა) თქვი:
ბ) მოუსმინეთ.
12. ხშირად განიცდი უკმაყოფილებას საკუთარი თავის მიმართ?
13. მოგწონთ ნივთების ორგანიზება?
14. გსურთ ინტიმური დღიურის შენარჩუნება?
15. სწრაფად გადადიხართ გადაწყვეტილების შესრულებაზე?
16. ადვილად იცვლით განწყობას?
17. მოგწონთ სხვების დარწმუნება, თქვენი შეხედულებების დაკისრება?
18. თქვენი მოძრაობები:
ა) სწრაფი;
ბ) ნელი.
19. თქვენ ბევრს აწუხებთ შესაძლო პრობლემები:
20. რთულ შემთხვევებში:
ა) იჩქარეთ სხვებისგან დახმარების თხოვნა;
ბ) არ მიყვარს კონტაქტი.
შედეგების დამუშავება.
ექსტრავერსიის ინდიკატორები: 1b, 2a, 3b, 4b, 5a, 6b, 7a, 8b, 9a, 10b, 11a, 12b, 13a, 14b, 15a, 16a, 17a, 18a, 209.
ქულები: 0-35 - ინტროვერსია; 36-65 - ამბო ვერსია; 66 - 100 - ექსტრავერსია
ექსტროვერტები: მარტივი კომუნიკაცია, მათ აქვთ მაღალი დონეაგრესიულობა, ლიდერობისკენ მიდრეკილება, მოსწონთ ყურადღების ცენტრში ყოფნა, ადვილად გაცნობა, იმპულსური, ღია და კომუნიკაბელური, მათ ნაცნობებს შორის შეიძლება იყოს დამხმარე ხალხი; განსაჯეთ ადამიანები „გარეგნობით“, არ ჩაიხედოთ შიგნით; ქოლერიული, სანგური.
ინტროვერტები: საკუთარ გამოცდილებაზე ორიენტირებული, მცირე კონტაქტი, ჩუმად, უჭირს ახალი ნაცნობების დამყარება, არ უყვართ რისკის გაწევა, განიცდიან შესვენებას ძველ კავშირებში, არ არსებობს წაგების და მოგების ვარიანტები, მაღალი დონე. შფოთვა და სიმტკიცე; ფლეგმატური, მელანქოლიური.
ამბოვერტები: პიროვნებები ორივე ტიპის დახვეწილი თვისებებით.
ჰანს ეიზენკი ტერმინს „ექსტროვერსია“ იუნგისგან ისესხა, როცა თავისი დისპოზიციური მოდელის შექმნისას. ეიზენკმა აღმოაჩინა, რომ სხვადასხვა კვლევითი ჯგუფის მიერ ჩატარებულ კვლევებში, პიროვნების განზომილებები მუდმივად განსხვავდება მათი ორიენტაციის ხარისხით. სოციალური ურთიერთობებირეფლექსიაზე, გამოცდილებაზე, გრძნობებზე ფოკუსირების საპირისპიროდ. ეს ცნებები არის სუპერფაქტორის პოლუსები - პიროვნების თვისებების კომპლექსი, რომლებიც კორელაციაშია ერთმანეთთან, რაც გენეტიკურად არის განსაზღვრული. იუნგის ტერმინი ძალიან მოსახერხებელი იყო ამ სიტუაციაში. უფრო მეტიც, აღმოჩნდა, რომ ექსტრავერსია შეიძლება იყოს პიროვნების ერთ-ერთი ძირითადი მახასიათებელი, საიდანაც ეიზენკმა საბოლოოდ გამოავლინა სამი.
მოზარდების კითხვარი Eysenck
დანიშვნა. ეიზენკის მოზარდების კითხვარი შემუშავდა 10-დან 15 წლამდე ბავშვებისა და მოზარდებისთვის. ეს პირადი კითხვარი განკუთვნილია მოზარდების ინდივიდუალური ფსიქოლოგიური მახასიათებლებისა და ხასიათოლოგიური გამოვლინებების დიაგნოსტიკისა და შესწავლისთვის. კითხვარი შედგება 57 კითხვისგან, გამოქვეყნებულია 1963 წელს.
ტესტის ინსტრუქციები:
თქვენ დაგისვით კითხვების სერია თქვენი ქცევის შესახებ. თუ კითხვას დადებითად უპასუხებთ - ვეთანხმები, მაშინ შესაბამის უჯრაში ჩადეთ "+" ნიშანი, თუ უარყოფითად - არ ვეთანხმები, მაშინ ნიშანი "-".
უპასუხეთ კითხვებს სწრაფად, დაუფიქრებლად, რადგან თქვენი პირველი რეაქცია მნიშვნელოვანია. თითოეულ კითხვას პასუხი უნდა გაეცეს.
1. მოგწონთ ხმაურიან და მხიარულ კომპანიაში ყოფნა?
2. ხშირად გჭირდება სხვა ბიჭების დახმარება?
3. როცა რაიმეზე გეკითხებიან, ჩვეულებრივ პასუხს სწრაფად პოულობთ?
4. ძალიან გაბრაზებული, გაღიზიანებული ხარ?
5. ხშირად იცვლება თქვენი განწყობა?
6. ხანდახან უფრო გსიამოვნებს მარტო ყოფნა, ვიდრე სხვა ბიჭებთან შეხვედრა?
7. ხანდახან სხვადასხვა აზრები ხელს გიშლით დაძინებაში?
8. ყოველთვის ყველაფერს ერთბაშად აკეთებ, როგორც გეუბნებიან?
9. მოგწონთ ვინმეზე ხუმრობა?
10. ოდესმე გიგრძვნიათ სევდა განსაკუთრებული მიზეზის გარეშე?
11. შეგიძლიათ საკუთარ თავზე თქვათ, რომ ზოგადად ხალისიანი ადამიანი ხართ?
12. ოდესმე დაგირღვევიათ სკოლაში ქცევის წესები?
13. ხდება ხოლმე, რომ თითქმის ყველაფერი გაღიზიანებს?
14. გსურთ სამუშაო, სადაც ყველაფერი ძალიან სწრაფად უნდა გაკეთდეს?
15. ხომ არ მომხდარა, რომ საიდუმლო გინდოდეს და რაიმე მიზეზით ვერ შეინახო?
16. შეგიძლიათ მარტივად გაახალისოთ მოწყენილი ბიჭების კომპანია?
17. ხდება თუ არა ასე შენი გულიიწყებს ძლიერ ცემას, თუნდაც ძლივს ინერვიულო?
18. თუ გსურთ სხვა ბიჭის ან გოგოს გაცნობა, ყოველთვის პირველები იწყებთ საუბარს?
19. ოდესმე გითქვამს ტყუილი?
20. ძალიან ნერვიულობთ, როცა რაიმეზე გაკიცხავთ?
21. გიყვარს ხუმრობა და მოყოლა სასაცილო ისტორიებიჩემს მეგობრებს?
22. ხანდახან გრძნობთ დაღლილობას განსაკუთრებული მიზეზის გარეშე?
23. ყოველთვის აკეთებ იმას, რასაც უფროსები გეუბნებიან?
24. როგორც წესი, ყოველთვის კმაყოფილი ხარ ყველაფრით?
25. შეგიძლია თქვა, რომ სხვებზე ცოტა უფრო მგრძნობიარე ხარ?
26. ყოველთვის მოგწონს სხვა ბიჭებთან თამაში?
27. ოდესმე გთხოვეს სახლში საშინაო დავალებების შესრულებაში დახმარება და რატომღაც ვერ შეძელი?
28. ხანდახან თავბრუ ეხვევა განსაკუთრებული მიზეზის გარეშე?
29. ხანდახან გრძნობთ, რომ ყველაფრით დაიღალეთ?
30. მოგწონთ ხანდახან ტრაბახი?
31. ხდება თუ არა, რომ სხვა ბიჭების გარემოცვაში ყოფნისას ყველაზე ხშირად ჩუმად ხარ?
32. ჩვეულებრივ გადაწყვეტილებებს სწრაფად იღებთ?
33. ხუმრობ ხანდახან კლასში, მით უმეტეს, თუ იქ მასწავლებელი არ არის?
34. ხანდახან ხედავთ საშინელ სიზმრებს?
35. შეგიძლიათ გაერთოთ სხვა ბიჭების გარემოცვაში შეკავების გარეშე?
36. ოდესმე ისე ღელავ, რომ მშვიდად ჯდომა არ შეგიძლია?
37. ზოგადად ადვილად აწყენინებთ ან ნერვიულობთ?
38. ოდესმე ვინმეზე ცუდი რამ გითქვამს?
39. შეგიძლია შენზე თქვა, რომ უდარდელი ადამიანი ხარ?
40. თუ სულელურ მდგომარეობაში აღმოჩნდებით, დიდი ხნით ნერვიულობთ?
41. ყოველთვის ჭამთ ყველაფერს, რაც გეძლევათ?
42. როცა რამეს გთხოვენ, ყოველთვის გიჭირს უარის თქმა?
43. მოგწონთ ხშირად სტუმრობა?
44. ცხოვრებაში ერთხელ მაინც ყოფილა შემთხვევა, როცა ძალიან ცუდად იყავი?
45. ოდესმე გილაპარაკათ უხეშად მშობლებთან?
46. ფიქრობთ, რომ მხიარულ ადამიანად მიიჩნევთ?
47. ხშირად იფანტებით საშინაო დავალების შესრულებისას?
48. ხდება თუ არა, რომ არ გინდოდეს მონაწილეობა მიიღოთ საერთო გართობაში?
49. ხანდახან ამბობთ პირველს, რაც თავში მოგადგებათ?
50. თითქმის ყოველთვის დარწმუნებული ხარ, რომ გაუმკლავდები შენს საქმეს?
51. ოდესმე გრძნობ თავს მარტოსულად?
52. როგორც წესი, გრცხვენიათ უცნობებთან საუბარი?
53. ხშირად გეკვრება სუნთქვა, როცა უკვე გვიანია?
54. როცა ვინმე გიყვირებს, შენც უპასუხებ?
55. ხანდახან ძალიან მხიარული ან მოწყენილი ხდები განსაკუთრებული მიზეზის გარეშე?
56. ხანდახან გიჭირთ ბიჭების კომპანიისგან ნამდვილი სიამოვნების მიღება?
57. ამინდი მოქმედებს თქვენზე?
ტესტის გასაღებები:
ექსტროვერსია-ინტროვერსიის მასშტაბი:
უპასუხეთ „დიახ“ კითხვებზე: 1, 3, 9, 11, 14, 16, 18, 21, 24, 26, 32, 35, 39, 43, 50, 54;
პასუხი არის "არა" კითხვებზე: 6, 31, 48, 52, 56.
ნევროტიზმის მასშტაბი:
უპასუხეთ „დიახ“ კითხვებზე: 2, 5, 7, 10, 13, 17, 20, 22, 25, 28, 29, 57;
პასუხი არის „არა“ კითხვებზე: 34, 36, 37, 40, 42, 44, 47, 49, 51, 53, 55.
სიცრუის მასშტაბი:
პასუხი არის „დიახ“ კითხვებზე: 3, 23, 41;
პასუხი არის „არა“ კითხვებზე: 4, 12, 15, 19, 27, 30, 34, 36, 45.
რიცხობრივი ტესტის მნიშვნელობები:
ექსტრავერსია-ინტროვერსიის სკალის შეფასების ცხრილი.
ინტროვერსია ექსტრავერსია
მნიშვნელოვანი საშუალო ზომიერი მნიშვნელოვანი
1–7 8–11 12–18 19–24
ნევროტიზმის მასშტაბის შეფასების ცხრილი.
ემოციური სტაბილურობა ემოციური არასტაბილურობა
მაღალი საშუალო მაღალი ძალიან მაღალი
მდე 10 11–14 15–18 19–24
ტყუილის, ანუ სოციალური სასურველობის სკალაზე კრიტიკულად ითვლება 4-5 ქულა, რაც მიანიშნებს საკუთარ თავზე კარგ შთაბეჭდილებაზე ფოკუსირების ტენდენციაზე. ტყუილის მასშტაბი სუბიექტის ქცევაში დემონსტრაციულობის ერთგვარი მაჩვენებელია. დამუშავების დროს მხედველობაში მიიღება ამ ტიპის მონაცემები კრიტიკულ დონეზე ზევით სიცრუის შკალის გადაჭარბებით.
ტესტის ანალიზი და შედეგების ინტერპრეტაცია:
ეიზენკის მიხედვით ექსტროვერტი არის კომუნიკაბელური, იმპულსური, აღელვებული. სავსეა ახალი გამოცდილების წყურვილით, ჰყავს ბევრი მეგობარი, მიდრეკილია დაუბრკოლებელი ქმედებებისკენ, მოქმედებს მომენტის სტიმულით, უყვარს ხუმრობები, "არ ჩადის ჯიბეში ერთი სიტყვისთვის". ის არის უდარდელი, კეთილგანწყობილი, მხიარული, ოპტიმისტი. უყვარს სიცილი, უპირატესობას ანიჭებს მოძრაობას და მოქმედებას, მიდრეკილია იყოს აგრესიული და გაღიზიანებული, მისი ემოციები მკაცრად არ არის კონტროლირებადი, მასზე ყოველთვის არ შეიძლება დაეყრდნო.
ეიზენკის აზრით, ინტროვერტი არის მშვიდი, მორცხვი, მიდრეკილი ინტროსპექციისკენ, ურჩევნია წიგნები ადამიანებთან ურთიერთობისთვის, თავშეკავებული და შორს არის ყველასგან, გარდა ახლო ადამიანებისა. წინასწარ გეგმავს და განიხილავს თავის ქმედებებს, არ ენდობა უეცარ მისწრაფებებს. გადაწყვეტილებებს სერიოზულად იღებს, უყვარს წესრიგი ყველაფერში, აკონტროლებს გრძნობებს, არ კარგავს ხასიათს, იშვიათად მოქმედებს აგრესიულად. პესიმიზმის მქონე, ძალიან აფასებს მორალურ სტანდარტებს.
ეიზენკის აზრით, ნევროტიზმი ახასიათებს ემოციურ სტაბილურობას ან არასტაბილურობას (ემოციური სტაბილურობა - არასტაბილურობა). ემოციური სტაბილურობის პოლუსზე არის პიროვნების ტიპი, რომელსაც ახასიათებს უკიდურესი სტაბილურობა, სიმწიფე, შესანიშნავი ადაპტაცია, ხოლო მეორეზე - უკიდურესად ნერვული, არასტაბილური, ცუდად ადაპტირებული ტიპი.
ხასიათის აქცენტები მოზარდებში
ხასიათის აქცენტირება, პიროვნების აქცენტირება, ხაზგასმული პიროვნული თვისება - ხასიათის თვისება, რომელიც კლინიკურ ნორმის ფარგლებშია (სხვა წყაროებში - პიროვნება), რომელშიც მისი ინდივიდუალური მახასიათებლები ზედმეტად გაძლიერებულია, რის შედეგადაც ვლინდება შერჩევითი დაუცველობა ზოგიერთ ფსიქოგენურთან მიმართებაში. გავლენას ახდენს სხვების მიმართ კარგი წინააღმდეგობის შენარჩუნებაზე. აქცენტები არ არის ფსიქიკური აშლილობა, მაგრამ მათი რიგი თვისებებით მსგავსია პიროვნების აშლილობასთან, რაც გვაძლევს საშუალებას გამოვთქვათ ვარაუდები მათ შორის კავშირის არსებობის შესახებ.
ტერმინი „აქცენტაცია“ 1968 წელს შემოიღო გერმანელმა ფსიქიატრმა კარლ ლეონჰარდმა, რომელმაც გამოიყენა იგი ფრაზებში „ხაზგასმული პიროვნება“ და „ხაზგასმული პიროვნების თვისება“. ის აღწერს აქცენტებს, როგორც ზედმეტად ხაზგასმულს პიროვნული თვისებებიპიროვნებები, რომლებსაც აქვთ მიდრეკილება არახელსაყრელ პირობებში გადავიდნენ პათოლოგიურ მდგომარეობაში. ლეონჰარდი აქცენტებს ახასიათებს, როგორც „ნორმიდან გადახრებას“. მან ასევე შეიმუშავა აქცენტაციების საკუთარი კლასიფიკაცია, რომელშიც შეიძლება დაინახოს ფსიქოანალიტიკური იდეების მნიშვნელოვანი გავლენა ტიპოლოგიის შესახებ. ფსიქიკური დარღვევები.
კითხვარი შმიშეკის აქცენტების იდენტიფიცირებისთვის (საბავშვო ვერსია)
დანიშვნა. პიროვნების აქცენტების განსაზღვრა.
ტექნიკის აღწერა. შეიცავს 10 სასწორს ლეონჰარდის მიერ გამოვლენილი აქცენტირებული პიროვნების ათი ტიპის შესაბამისად.
ინსტრუქცია. უპასუხეთ 88 კითხვას თქვენი პიროვნების სხვადასხვა ასპექტზე. განათავსეთ "+" ნიშანი კითხვის ნომრის გვერდით, თუ ეთანხმებით, ან "-" ნიშანი, თუ არ ეთანხმებით. უპასუხეთ სწრაფად, არ მოგერიდოთ დიდი ხნის განმავლობაში.
კითხვარის ტექსტი
1. ჩვეულებრივად მშვიდი, მხიარული ხართ?
2. ადვილად გეწყინებათ, ნერვიულობთ?
3. შეგიძლია ადვილად ტირი?
4. რამდენჯერ ამოწმებთ შეცდომებს თქვენს სამუშაოში?
5. თანაკლასელებივით ძლიერი ხართ?
6. ადვილად გადადიხართ სიხარულიდან მწუხარებაში და პირიქით?
7. მოგწონთ თამაშზე პასუხისმგებლობა?
8. არის დღეები, როცა ყველაზე უმიზეზოდ ბრაზდები?
9. სერიოზული ადამიანი ხარ?
10. ყოველთვის ცდილობთ კეთილსინდისიერად შეასრულოთ მასწავლებლების დავალებები?
11. შეგიძლიათ ახალი თამაშების გამოგონება?
12. მალე გავიწყდება თუ ვინმეს შეურაცხყოფა მიაყენე?
13. თავს კეთილად თვლით, იცით თანაგრძნობა?
14. წერილის საფოსტო ყუთში ჩაგდების შემდეგ, ხელით ამოწმებთ, არის თუ არა ის ჭრილში?
15. ცდილობთ იყოთ საუკეთესო სკოლაში, სპორტულ განყოფილებაში, კლუბში?
16. პატარა რომ იყავით, ჭექა-ქუხილის გეშინოდათ, ძაღლებო?
17. ბიჭები ფიქრობენ, რომ ძალიან გულმოდგინე და ზუსტი ხართ?
18. თქვენი განწყობა საყოფაცხოვრებო და სკოლის საქმეებზეა დამოკიდებული?
19. შეგიძლია თქვა, რომ შენი ნაცნობების უმეტესობას უყვარხარ?
20. ხანდახან სულში მოუსვენრობას გრძნობ?
21. ჩვეულებრივად ცოტა მოწყენილი ხარ?
22. როცა განიცდი მწუხარებას, გიტირია ოდესმე?
23. გიჭირთ ერთ ადგილზე დარჩენა?
24. იბრძვით თუ არა თქვენი უფლებებისთვის, როცა უსამართლოდ გექცევიან?
25. ოდესმე ესროლა კატებს სლინგით?
26. გაღიზიანებს, როცა ფარდა ან სუფრა არათანაბრად ეკიდება?
27. როცა პატარა იყავი, სახლში მარტო დარჩენის გეშინოდა?
28. უმიზეზოდ გრძნობ თავს ბედნიერად თუ მოწყენილში?
29. ხართ თუ არა კლასში ერთ-ერთი საუკეთესო მოსწავლე?
30. ხშირად გართობთ, სულელობთ?
31. შეგიძლიათ მარტივად გაბრაზდეთ?
32. ხანდახან თავს ძალიან ბედნიერად გრძნობთ?
33. იცი ბიჭების გართობა?
34. შეგიძლია პირდაპირ უთხრა ვინმეს ყველაფერი რასაც მასზე ფიქრობ?
35. გეშინია სისხლის?
36. მზად ხართ შეასრულოთ სასკოლო დავალებები?
37. შუამავლობ მათ, ვინც უსამართლოდ მოექცნენ?
38. უსიამოვნო გეჩვენებათ ბნელ ცარიელ ოთახში შესვლა?
39. მოგწონთ ნელი და ზუსტი მუშაობა უფრო მეტად, ვიდრე სწრაფი და არც ისე ზუსტი სამუშაო?
40. ადვილია შენთვის ადამიანებთან შეხვედრა?
41. მზად ხართ გამოსცეთ მატიანეებზე, საღამოებზე?
42. ოდესმე გაქცეულხარ სახლიდან?
43. ოდესმე გაწუხებთ ბიჭებთან, მასწავლებლებთან ჩხუბის გამო, რომ სკოლაში ვერ წახვიდეთ?
44. ცხოვრება რთულად გეჩვენებათ?
45. შეგიძლია საკუთარ თავზე იცინო, როცა მარცხი ხარ?
46. ცდილობთ მშვიდობის დამყარებას, თუ ჩხუბი თქვენი ბრალი არ იყო?
47. მოგწონთ ცხოველები?
48. როცა სახლიდან წახვედი, უნდა დაბრუნებულიყავი, რომ გადაგემოწმებინა, მოხდა თუ არა რამე?
49. ხანდახან გგონია, რომ შენ ან შენს ოჯახს რამე უნდა დაემართოს?
50. თქვენი განწყობა დამოკიდებულია ამინდზე?
51. გიჭირთ კლასში პასუხის გაცემა, თუნდაც კითხვაზე პასუხი იცოდე?
52. შეგიძლია, თუ ვინმეზე გაბრაზებული ხარ, ჩხუბი დაიწყო?
53. მოგწონს ბიჭებს შორის ყოფნა?
54. თუ რამეში ჩავარდები, შეიძლება სასოწარკვეთილება დაიკარგო?
55. შეგიძლიათ მოაწყოთ თამაში, მუშაობა?
56. დაჟინებით მიისწრაფვით მიზნისკენ, თუნდაც გზაში სირთულეები იყოს?
57. ოდესმე გიტირია ფილმის ყურებისას ან სევდიანი წიგნის კითხვისას?
58. გიჭირთ ძილი რაიმე საზრუნავის გამო?
59. მოგთხოვთ, აძლევთ ჩამოწერას?
60. საღამოს ბნელ ქუჩაზე მარტო სიარულის გეშინია?
61. დარწმუნდებით, რომ ყველა ნივთი თავის ადგილზეა?
62. ხანდახან კარგ ხასიათზე იძინებ და ცუდ ხასიათზე იღვიძებ?
63. თავს თავისუფლად გრძნობთ უცნობებთან (ახალ კლასში, ბანაკში)?
64. გტკივა თავი?
65. ხშირად იცინი?
66. თუ ადამიანს არ სცემთ პატივს, შეგიძლიათ მოიქცეთ მასთან ისე, რომ მან ეს არ შეამჩნიოს (არ გამოიჩინოთ თქვენი უპატივცემულობა)?
67. შეგიძლიათ გააკეთოთ ბევრი სხვადასხვა რამ ერთ დღეში?
68. ხშირად ხართ უსამართლო?
69. მოგწონს ბუნება?
70. სახლიდან გასვლა, დასაძინებლად, ამოწმებ კარი დაკეტილია თუ შუქი გამორთულია?
71. გეშინია, რას ფიქრობ?
72. სადღესასწაულო სუფრაზე განწყობა გეცვლებათ?
73. მონაწილეობთ თუ არა დრამატული ჭიქამოგწონთ სცენიდან პოეზიის კითხვა?
74. ხანდახან გაქვთ პირქუში განწყობა განსაკუთრებული მიზეზის გარეშე, რომელშიც არ გსურთ ვინმესთან საუბარი?
75. ხანდახან სევდით ფიქრობ მომავალზე?
76. გაქვთ მოულოდნელი გადასვლები სიხარულიდან მონატრებაზე?
77. შეგიძლიათ სტუმრების გართობა?
78. დიდი ხნის განმავლობაში ხართ გაბრაზებული ან განაწყენებული?
79. ძალიან ღელავთ, თუ მწუხარება მოხდა თქვენს მეგობრებს?
80. შეცდომის, ბლოტის გამო, ფურცელს გადაწერ რვეულში?
81. თავს უნდობლად თვლით?
82. ხშირად ხედავთ ცუდ სიზმრებს?
83. ოდესმე გინდოდა ფანჯრიდან გადახტომა ან მანქანის ქვეშ გადაგდება?
84. თავს უფრო ბედნიერად გრძნობთ, თუ თქვენს ირგვლივ ყველა მხიარულობს?
85. თუ უსიამოვნებები გაქვთ, შეგიძლიათ ცოტა ხნით დაივიწყოთ ისინი, მუდმივად არ იფიქროთ მათზე?
86. აკეთებთ თუ არა თქვენთვის მოულოდნელ რამეს?
87. ჩვეულებრივად ლაკონური ხარ, ჩუმი?
88. შეგიძლია, დრამატულ სპექტაკლში მონაწილე, როლში ისე მოხვდე, რომ ამავე დროს დაგავიწყდეს, რომ ისეთივე არ ხარ, როგორიც სცენაზე.
თუ კითხვაზე პასუხი ემთხვევა გასაღებს, პასუხს ენიჭება ერთი ქულა.
1. დემონსტრაციული / საჩვენებელი ტიპი. "+": 7, 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88. "-": 51.
2. ჯემი / ჩაჭედილი ტიპი. "+": 2, 15, 24, 34, 37, 56, 68.78/81.
"-": 12, 46, 59.
პასუხების ჯამი გაამრავლეთ ორზე.
3. პედანტური / პედანტური ტიპი. "+": 4, 14, 17, 26, 39, 48, 58, 61, 70, 80, 83. "-": 76.
პასუხების ჯამი გაამრავლეთ ორზე.
4. აგზნებადობა / აგზნებადობა. "+": 8, 20, 30, 42, 52, 64, 86.
5. ჰიპერთიმია / ჰიპერთიმიური ტიპი. "+": 1, 11, 23, 33, 45, 55, 67, 77. პასუხების ჯამი გაამრავლეთ სამზე.
6. დისტიმიზმი/დისტიმური ტიპი. "+": 9, 21.43, 75, 87.
პასუხების ჯამი გაამრავლეთ სამზე.
7. შფოთვა / შფოთვა-შიშის ტიპი. "+": 16, 27, 38, 49, 60, 71, 82.
პასუხების ჯამი გაამრავლეთ ორზე.
8. ეგზალტაცია / აფექტურად ამაღლებული ტიპი. "+": 10, 32, 54, 76.
პასუხების ჯამი გაამრავლეთ ექვსზე.
9. ემოციურობა / ემოციური ტიპი. "+": 3, 13, 35, 47, 57, 69, 79.
პასუხების ჯამი გაამრავლეთ სამზე.
10. ციკლოთიმური / ციკლოთიმური ტიპი. "+": 6, 18, 28, 40. 50, 62, 72, 84. პასუხების ჯამი გაამრავლეთ სამზე.
გამრავლების შემდეგ ქულების მაქსიმალური რაოდენობა არის 24. ზოგიერთი წყაროს მიხედვით, აქცენტირების ნიშანია 12 ქულას აღემატება მნიშვნელობა. სხვები, საფუძველზე პრაქტიკული გამოყენებაკითხვარში, მათ მიაჩნიათ, რომ 15-დან 19-მდე დიაპაზონის ქულების ჯამი მხოლოდ ამა თუ იმ ტიპის აქცენტირების ტენდენციაზე საუბრობს. და მხოლოდ 19 ქულის გადამეტების შემთხვევაში ხაზგასმულია ხასიათის თვისება.
ინტერპრეტაცია.
ლეონჰარდის მიერ გამოვლენილი ხაზგასმული პიროვნების 10 ტიპი იყოფა ორ ჯგუფად: ხასიათის აქცენტები (დემონსტრაციული, პედანტური, ჩარჩენილი, აღგზნებული) და ტემპერამენტის აქცენტები (ჰიპერტიმური, დისთიმური, შფოთვა-შიშიანი, ციკლოთიმური, აფექტური, ემოციური).
1. საჩვენებელი ტიპი. ახასიათებს გადაადგილების გაზრდილი უნარი, დემონსტრაციული ქცევა, სიცოცხლით სავსეობა, მობილურობა, კონტაქტების დამყარების სიმარტივე. ის მიდრეკილია ფანტაზიის, მოტყუების და პრეტენზიისკენ, რომელიც მიზნად ისახავს საკუთარი პიროვნების შელამაზებას, ავანტიურიზმის, არტისტიზმის, პოზირებისკენ. მას ამოძრავებს ლიდერობის სურვილი, აღიარების მოთხოვნილება, მისი პიროვნებისადმი მუდმივი ყურადღების წყურვილი, ძალაუფლების წყურვილი, ქება; შეუმჩნეველი დარჩენის პერსპექტივა დეპრესიას აყენებს მას. ის ავლენს ადამიანებთან მაღალ ადაპტირებას, ემოციურ ლაბილობას (განწყობის უმნიშვნელო ცვალებადობა) მართლაც ღრმა გრძნობების არარსებობის შემთხვევაში, ინტრიგებისკენ მიდრეკილებას (კომუნიკაციაში გარეგანი რბილობით). არის უსაზღვრო ეგოცენტრიზმი, აღტაცების წყურვილი, თანაგრძნობა, პატივმოყვარეობა, გაკვირვება. ჩვეულებრივ მისი თანდასწრებით სხვების ქება განსაკუთრებულ დისკომფორტს უქმნის მას, ვერ იტანს. კომპანიის სურვილი, როგორც წესი, ასოცირდება ლიდერად იგრძნოს საჭიროებასთან, განსაკუთრებული პოზიციის დაკავებასთან. თვითშეფასება ძალიან შორს არის ობიექტურისგან. მას შეუძლია გააღიზიანოს თავისი თავდაჯერებულობით და მაღალი პრეტენზიებით, სისტემატიურად პროვოცირებას უკეთებს კონფლიქტებს, მაგრამ ამავდროულად აქტიურად იცავს თავს. რეპრესიის პათოლოგიური უნარის მქონე, მას შეუძლია მთლიანად დაივიწყოს ის, რის შესახებაც არ სურს იცოდეს. ეს მას ტყუილად ხსნის. ჩვეულებრივ იტყუება უდანაშაულო სახით, რადგან რასაც ამბობს, არის ამ მომენტშიმისთვის მართალია; როგორც ჩანს, მან შინაგანად არ იცის თავისი ტყუილი, ან იცის ეს ძალიან ზედაპირულად, შესამჩნევი სინანულის გარეშე. შეუძლია სხვების მოხიბვლა არაჩვეულებრივი აზროვნებითა და მოქმედებებით.
2. ჩარჩენილი ტიპი. მას ახასიათებს ზომიერი კომუნიკაბელურობა, დაღლილობა, მორალიზაციისკენ მიდრეკილება და ჩუმადობა. ხშირად განიცდის მის მიმართ წარმოსახვით უსამართლობას. ამ მხრივ სიფხიზლეს და უნდობლობას ავლენს ადამიანების მიმართ, მგრძნობიარეა შეურაცხყოფისა და იმედგაცრუების მიმართ, გამოირჩევა შურისძიებით, ხანგრძლივად განიცდის მომხდარს და ადვილად ვერ ივიწყებს შეურაცხყოფას. მას ახასიათებს ქედმაღლობა, ხშირად იწვევს კონფლიქტებს. თავდაჯერებულობა, დამოკიდებულებებისა და შეხედულებების სიმკაცრე, მაღალგანვითარებული ამბიცია ხშირად იწვევს საკუთარი ინტერესების დაჟინებულ მტკიცებას. ის ცდილობს მიაღწიოს მაღალ შედეგებს ნებისმიერ ბიზნესში, რომელსაც ახორციელებს და ავლენს დიდ გამძლეობას მიზნების მისაღწევად. მთავარი მახასიათებელია აფექტისკენ მიდრეკილება (სიმართლე, წყენა, ეჭვიანობა, ეჭვი), ინერტულობა აფექტების გამოვლინებაში, აზროვნებაში, მოტორულ უნარებში.
3. პედანტური ტიპი. ახასიათებს სიმკაცრე, ფსიქიკური პროცესების ინერტულობა, ტრავმული მოვლენების ხანგრძლივი გამოცდილება. იშვიათად შედის კონფლიქტებში, მოქმედებს როგორც პასიური და არა აქტიური მხარე. ამავდროულად, წესრიგის ნებისმიერ დარღვევაზე ძალიან მკაცრად რეაგირებს. სამსახურში ის ბიუროკრატივით იქცევა, უამრავ ფორმალურ მოთხოვნას წარუდგენს სხვებს. პუნქტუალური, მოწესრიგებული, განსაკუთრებულ ყურადღებას უთმობს სისუფთავეს და წესრიგს; სკრუპულოზური, კეთილსინდისიერი, მიდრეკილია მკაცრად დაიცვას გეგმა, აუჩქარებელი მოქმედებების შესრულებაში, შრომისმოყვარე, ზუსტი, ორიენტირებული მაღალი ხარისხისამუშაო და განსაკუთრებული სიზუსტე, ხშირი თვითშემოწმებისკენ მიდრეკილი, შესრულებული სამუშაოს სისწორეში ეჭვი, წუწუნი, ფორმალიზმი. ნებით ანიჭებს ლიდერობას სხვა ადამიანებს.
4. აგზნებადი ტიპი. არასაკმარისი კონტროლირებადი, დისკებზე კონტროლის შესუსტება და მოთხოვნილებები შერწყმულია ამ ტიპის ადამიანებში ფიზიოლოგიური დრაივების ძალასთან. მათ ახასიათებთ გაზრდილი იმპულსურობა, ინსტინქტურობა, უხეშობა, დაღლილობა, პირქუში, ბრაზი, უხეშობისა და გაკიცხვისკენ მიდრეკილება, ხახუნი და კონფლიქტი, რომელშიც ისინი თავად არიან აქტიური, პროვოკაციული მხარე. გაღიზიანებული, აჩქარებული, ხშირად იცვლის სამსახურს, ჩხუბი გუნდში. აღინიშნება კომუნიკაციაში დაბალი კონტაქტი, ვერბალური და არავერბალური რეაქციების შენელება, მოქმედებების სიმძიმე. მისთვის არცერთი სამუშაო არ ხდება მიმზიდველი, მუშაობს მხოლოდ საჭიროებისამებრ, ავლენს სწავლის იგივე სურვილს. მომავლის მიმართ გულგრილი ცხოვრობს მთლიანად აწმყოში, სურს მისგან დიდი სიამოვნების მიღება. გაზრდილი იმპულსურობა ან აგზნების რეაქცია ძნელად ქრება და შეიძლება საშიში იყოს სხვებისთვის. ის შეიძლება იყოს იმპერიული, კომუნიკაციისთვის ყველაზე სუსტს ირჩევს.
5. ჰიპერთიმური ტიპი. ამ ტიპის ადამიანები გამოირჩევიან დიდი მობილურობით, კომუნიკაბელურობით, ლაპარაკით, ჟესტების ექსპრესიულობით, სახის გამომეტყველებით, პანტომიმებით, გადაჭარბებული დამოუკიდებლობით, ბოროტებისკენ მიდრეკილებით და სხვებთან ურთიერთობაში დისტანციის გრძნობის ნაკლებობით. საუბრისას ხშირად სპონტანურად გადაუხვევს თავდაპირველ თემას. ისინი ბევრ ხმაურს ახდენენ, უყვართ თანატოლების კომპანიები, ცდილობენ მათ ბრძანებას. მათ თითქმის ყოველთვის აქვთ ძალიან კარგი ხასიათი, კარგი ჯანმრთელობა, ხშირად აყვავებული გარეგნობა, კარგი მადა, ჯანსაღი ძილი, სიხარბისკენ მიდრეკილება და ცხოვრების სხვა სიხარული. ესენი არიან მაღალი თვითშეფასების მქონე ადამიანები, ხალისიანი, უაზრო, ზედაპირული და ამავდროულად საქმიანი, გამომგონებელი, ბრწყინვალე თანამოსაუბრეები; ადამიანები, რომლებმაც იციან სხვების გართობა, ენერგიული, აქტიური, ინიციატივიანი. დამოუკიდებლობის ძლიერი სურვილი შეიძლება კონფლიქტის წყაროდ იქცეს. მათთვის დამახასიათებელია სიბრაზის, გაღიზიანება, განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც ხვდებიან ძლიერ წინააღმდეგობას, წარუმატებლობას განიცდიან. მიდრეკილება ამორალური ქმედებებისკენ, მომატებული გაღიზიანება, პროექცია. ისინი საკმარისად სერიოზულად არ იღებენ თავიანთ მოვალეობებს, ძნელად იტანენ მკაცრ დისციპლინას, ერთფეროვან საქმიანობას, იძულებით მარტოობას.
6. დისთიმიური ტიპი. ამ ტიპის ადამიანები გამოირჩევიან სერიოზულობით, გუნება-განწყობის დეპრესიითაც კი, შენელებით, ნებისყოფის ძალისხმევის სისუსტით. მათთვის დამახასიათებელია პესიმისტური დამოკიდებულება მომავლის მიმართ, დაბალი თვითშეფასება, დაბალი კონტაქტი, თავშეკავებულობა საუბარში, სიჩუმეც კი. ასეთი ადამიანები არიან შინაურები/ინდივიდუალისტები; საზოგადოებაში, ხმაურიან კომპანიას ჩვეულებრივ ერიდებიან, იცხოვრებენ იზოლირებულ ცხოვრებას. ხშირად პირქუში, დათრგუნული, მიდრეკილია ფიქსაციისკენ ბნელი მხარეებიცხოვრება. ისინი კეთილსინდისიერები არიან, აფასებენ მათ, ვინც მეგობრობენ და მზად არიან დაემორჩილონ მათ, გამოირჩევიან გამძაფრებული სამართლიანობის გრძნობით, ასევე ნელი აზროვნებით.
7. განგაშის ტიპი. ამ ტიპის ადამიანებს ახასიათებთ დაბალი კონტაქტი, მცირე განწყობა, გაუბედაობა, შიში, საკუთარ თავში ეჭვი. შეშფოთებულ ბავშვებს ხშირად ეშინიათ სიბნელის, ცხოველების, ეშინიათ მარტოობის. ისინი თავს არიდებენ ხმაურიან და ცოცხალ თანატოლებს, არ უყვართ ზედმეტად ხმაურიანი თამაშები, განიცდიან მორცხვისა და მორცხვის განცდას და უჭირთ ტესტები, გამოცდები და შემოწმება. ხშირად უხერხულია პასუხის გაცემა კლასის წინაშე. ნებაყოფლობით დაემორჩილეთ უფროსების მეურვეობას, უფროსების აღნიშვნებმა შეიძლება გამოიწვიოს მათ სინანული, დანაშაული, ცრემლები, სასოწარკვეთა. მათ ადრევე უყალიბდებათ მოვალეობის გრძნობა, პასუხისმგებლობა, მაღალი მორალური და ეთიკური მოთხოვნები. ისინი ცდილობენ შენიღბონ საკუთარი არასრულფასოვნების გრძნობა თვითდადასტურებაში იმ ტიპის აქტივობებით, სადაც მათ შეუძლიათ უფრო მეტად გამოავლინონ თავიანთი შესაძლებლობები.
ბავშვობიდან მათთვის დამახასიათებელი სინაზე, მგრძნობელობა, მორცხვობა ხელს უშლის მათთან დაახლოებას ვისთანაც სურთ. განსაკუთრებით სუსტი რგოლია რეაქცია გარშემომყოფების დამოკიდებულებაზე. დაცინვისადმი შეუწყნარებლობას, ეჭვს თან ახლავს საკუთარი თავის ადგომის შეუძლებლობა, უსამართლო ბრალდებების შემთხვევაში სიმართლის დაცვა. ისინი იშვიათად შედიან კონფლიქტში სხვებთან, მათში ძირითადად პასიურ როლს ასრულებენ; in კონფლიქტური სიტუაციებიეძებს მხარდაჭერას და წახალისებას. ისინი არიან მეგობრული, თვითკრიტიკული, აღმასრულებელი. დაუცველობის გამო ისინი ხშირად ემსახურებიან როგორც „განტევების ვახას“, ხუმრობის სამიზნეებს.
8. ამაღლებული ტიპი. ამ ტიპის გამორჩეული თვისებაა აღფრთოვანების, აღტაცების, ასევე ღიმილის უნარი, ბედნიერების, სიხარულის, სიამოვნების განცდა. ეს გრძნობები მათში შეიძლება წარმოიშვას იმ მიზეზით, რაც სხვებში დიდ ენთუზიაზმს არ იწვევს, ისინი ადვილად აღფრთოვანებულნი ხდებიან მხიარული მოვლენებით და სრული სასოწარკვეთილებით - სევდიანებისგან. მათ ახასიათებთ მაღალი კონტაქტი, ლაპარაკი, მოსიყვარულეობა. ასეთი ადამიანები ხშირად კამათობენ, მაგრამ საქმეებს ღია კონფლიქტამდე არ მიჰყავთ. კონფლიქტურ სიტუაციებში ისინი არიან როგორც აქტიური, ასევე პასიური მხარე. ისინი მიჯაჭვულნი არიან მეგობრებთან და ნათესავებთან, ალტრუისტებთან, აქვთ თანაგრძნობის გრძნობა, კარგი გემოვნება, გამოხატავენ სიკაშკაშეს და გრძნობების გულწრფელობას. ისინი შეიძლება იყვნენ საგანგაშოები, ექვემდებარებიან მომენტალურ განწყობას, იმპულსურებს, აქვთ გონებრივი ლაბილობა.
9. ადამიანების ემოციური ტიპი დაკავშირებულია ამაღლებულთან, მაგრამ მისი გამოვლინებები არც ისე ძალადობრივია. მათ ახასიათებთ ემოციურობა, მგრძნობელობა, შფოთვა, ლაპარაკი, შიში, ღრმა რეაქციები დახვეწილი გრძნობების სფეროში. ყველაზე ძლიერად გამორჩეული თვისება- გაურკვევლობა, თანაგრძნობა სხვა ადამიანების ან ცხოველების მიმართ, პასუხისმგებლობა, სიკეთე, სხვისი წარმატებებით ტკბობის უნარი.შთამბეჭდავი, ცრემლიანი, ცხოვრებისეულ მოვლენას უფრო სერიოზულად აღიქვამს, ვიდრე სხვა ადამიანები. თინეიჯერები მკვეთრად რეაგირებენ ფილმებიდან სცენებზე, სადაც ვიღაცას საფრთხე ემუქრება, ძალადობის სცენამ შეიძლება გამოიწვიოს მათ ძლიერი შოკი, რომელიც დიდხანს არ დაივიწყება და ძილს შეუშალოს. ისინი იშვიათად შედიან კონფლიქტში, საკუთარ თავში ატარებენ წყენას. მათთვის დამახასიათებელია მოვალეობის გაძლიერებული გრძნობა, შრომისმოყვარეობა. ისინი ზრუნავენ ბუნებაზე, უყვართ მცენარეების მოყვანა, ცხოველებზე ზრუნვა.
10. ციკლოთიმური ტიპი. ახასიათებს ჰიპერთიმიური და დისთიმური მდგომარეობების ცვლილება: მათ ახასიათებთ განწყობის ხშირი ცვლილება, ასევე გარე მოვლენებზე დამოკიდებულება. მხიარული მოვლენებიგამოიწვიოს ჰიპერთიმია მათში: აქტივობის წყურვილი, გაზრდილი ლაპარაკი, იდეების ნახტომი; სევდიანი - ხშირად იცვლება დეპრესია, რეაქციების და აზროვნების შენელება, მათ გარშემო მყოფებთან ურთიერთობის მანერა. AT მოზარდობისგვხვდება ციკლოთიმური აქცენტაციის ორი ვარიანტი: ტიპიური და ლაბილური ციკლოიდები. ტიპიური ციკლოიდები ბავშვობაში, როგორც წესი, ტოვებს ჰიპერთიმიის შთაბეჭდილებას, მაგრამ შემდეგ ჩნდება ლეთარგია, ძალის დაკარგვა, რაც ადრე ადვილი იყო, ახლა დიდ ძალისხმევას მოითხოვს. ადრე ხმაურიანი და ცოცხალი, ისინი ხდებიან ლეთარგიული სახლის სხეულები, ჩნდება მადის დაქვეითება, უძილობა ან, პირიქით, ძილიანობა. კომენტარებზე სიღრმისეულად რეაგირებენ გაღიზიანებით, თუნდაც უხეშობით და ბრაზით, თუმცა არ არის გამორიცხული სასოწარკვეთილებაში ჩავარდნა, ღრმა დეპრესია, თვითმკვლელობის მცდელობა. ისინი სწავლობენ არათანაბრად, ავსებენ გაჭირვებულ გამოტოვებებს, აჩენენ ზიზღს კლასების მიმართ. ლაბილურ ციკლოიდებში განწყობის ცვლილების ფაზები ჩვეულებრივ უფრო მოკლეა, ვიდრე ტიპიურ ციკლოიდებში. „ცუდი“ დღეები უფრო გაჯერებული ცუდი განწყობით გამოირჩევა, ვიდრე ლეთარგიით. გამოჯანმრთელების პერიოდში გამოიხატება მეგობრების ყოლის, კომპანიაში ყოფნის სურვილი. განწყობა გავლენას ახდენს თვითშეფასებაზე.
პერსონაჟის აქცენტები A.E. Lichko-ს მიხედვით
1977 წელს ანდრეი ევგენიევიჩ ლიჩკომ, ლეონჰარდის ნამუშევრებზე და პიოტრ ბორისოვიჩ განუშკინის ფსიქოპათიის კლასიფიკაციაზე დაყრდნობით, შეიმუშავა კონცეფცია და დაიწყო ფრაზის "პერსონაჟის აქცენტაციის" გამოყენება, მიიჩნია, რომ პიროვნება ძალიან რთული კონცეფციაა აქცენტებისთვის. მის მიერ შემუშავებულ ტიპოლოგიას აქვს მკაფიო კავშირი ფსიქოპათიის კლასიფიკაციასთან და უფრო მეტიც, განკუთვნილია მხოლოდ მოზარდობისთვის.
ხასიათის აქცენტები ნორმის უკიდურესი ვარიანტებია, რომლებშიც ზედმეტად ძლიერდება გარკვეული ხასიათის თვისებები, რის შედეგადაც ვლინდება შერჩევითი დაუცველობა გარკვეული სახის ფსიქოგენური გავლენის მიმართ კარგი და თუნდაც გაზრდილი წინააღმდეგობა სხვების მიმართ ...
სიმძიმის ხარისხიდან გამომდინარე, გამოირჩეოდა პერსონაჟის აქცენტირების ორი ხარისხი: აშკარა და ფარული.
აშკარა აქცენტირება. აქცენტირების ეს ხარისხი ეხება ნორმის უკიდურეს ვარიანტებს. იგი გამოირჩევა გარკვეული ტიპის ხასიათის საკმაოდ მუდმივი თვისებების არსებობით ...
მოზარდობის პერიოდში ხასიათის თვისებები ხშირად მკვეთრდება და ფსიქოგენური ფაქტორების ზემოქმედების ქვეშ, რომლებიც მიმართავენ „ადგილს. მინიმალური წინააღმდეგობა„შეიძლება მოხდეს ადაპტაციის დროებითი დარღვევა, ქცევის გადახრები. გაზრდისას ხასიათის თვისებები საკმაოდ გამოხატული რჩება, მაგრამ კომპენსირებულია და, როგორც წესი, არ ერევა ადაპტაციაში.
ფარული აქცენტი. ეს ხარისხი, როგორც ჩანს, უნდა მივაკუთვნოთ არა უკიდურეს, არამედ ნორმის ჩვეულებრივ ვარიანტებს. ჩვეულებრივ, ჩვეულ პირობებში გარკვეული ტიპის ხასიათის თვისებები სუსტად არის გამოხატული ან საერთოდ არ ვლინდება. ხანგრძლივი დაკვირვებით, მრავალმხრივი კონტაქტებით და ბიოგრაფიის დეტალური გაცნობითაც კი რთულია გარკვეული ტიპის პერსონაჟის მკაფიო სურათის მიღება. თუმცა, ამ ტიპის თვისებები შეიძლება მკაფიოდ, ზოგჯერ მოულოდნელად გამოვლინდეს იმ სიტუაციებისა და ფსიქიკური ტრავმების გავლენის ქვეშ, რომლებიც ზრდის მოთხოვნებს „უმცირესი წინააღმდეგობის ადგილზე“. სხვადასხვა სახის ფსიქოგენური ფაქტორები, თუნდაც მძიმე, არა მხოლოდ არ იწვევს ფსიქიკურ აშლილობას, არამედ შესაძლოა არც ავლენს ხასიათის ტიპს. თუ ასეთი თვისებები გამოვლინდა, ეს, როგორც წესი, არ იწვევს შესამჩნევ სოციალურ ადაპტაციას ...
ჰიპერთიმური.
ჰიპერთიმური (ზედმეტად აქტიური) ტიპის აქცენტირება გამოიხატება მუდმივი მაღალი განწყობითა და სიცოცხლისუნარიანობით, უკონტროლო აქტივობითა და კომუნიკაციის წყურვილით, მიდრეკილებით გაფანტოს და არ დაასრულოს დაწყებული. ადამიანები ჰიპერთიმიური აქცენტირებაპერსონაჟი არ მოითმენს ერთფეროვან გარემოს, ერთფეროვან სამუშაოს, მარტოობას და შეზღუდულ კონტაქტებს, უსაქმურობას. თუმცა ისინი გამოირჩევიან ენერგიით, აქტიურობით ცხოვრებისეული პოზიცია, კომუნიკაბელურობა და კარგი განწყობა ცოტაა დამოკიდებული სიტუაციაზე. ჰიპერთიმიული აქცენტის მქონე ადამიანები ადვილად ცვლიან თავიანთ ჰობიებს, უყვართ რისკი.
ციკლოიდი.
ციკლოიდური ტიპის ხასიათის აქცენტირებით, შეინიშნება ორი ფაზის არსებობა - ჰიპერთიმია და სუბდეპრესია. ისინი არ არის გამოხატული მკვეთრად, როგორც წესი, ხანმოკლე (1-2 კვირა) და შეიძლება იკვეთებოდეს ხანგრძლივი შესვენებებით. ციკლოიდური აქცენტის მქონე ადამიანი განიცდის განწყობის ციკლურ ცვალებადობას, სადაც დეპრესია იცვლება მაღალი განწყობა. განწყობის დაქვეითებით, ასეთი ადამიანები აჩვენებენ გაზრდილ მგრძნობელობას საყვედურების მიმართ, ისინი არ მოითმენენ საზოგადოებრივ დამცირებას. თუმცა, ისინი აქტიურები, მხიარულები და კომუნიკაბელური არიან. მათი ჰობი არასტაბილურია, რეცესიის დროს ჩნდება ბიზნესის მიტოვების ტენდენცია. სექსუალური ცხოვრება დიდად არის დამოკიდებული მათი ზოგადი მდგომარეობის აღმავლობაზე და დაცემაზე. ამაღლებულ, ჰიპერთიმიურ ფაზაში ასეთი ადამიანები უკიდურესად ჰგვანან ჰიპერთიმებს.
ლაბილური.
აქცენტირების ლაბილური ტიპი გულისხმობს განწყობის უკიდურესად გამოხატულ ცვალებადობას. ლაბილური აქცენტაციის მქონე ადამიანებს აქვთ მდიდარი სენსორული სფერო, ისინი ძალიან მგრძნობიარენი არიან ყურადღების ნიშნების მიმართ. სუსტი მხარეისინი ვლინდება საყვარელი ადამიანების ემოციური უარყოფით, საყვარელი ადამიანების დაკარგვით და მათგან განშორებით, ვისთანაც ისინი არიან მიბმული. ასეთი პიროვნებები აჩვენებენ კომუნიკაბელურობას, კეთილ ბუნებას, გულწრფელ სიყვარულს და სოციალურ პასუხისმგებლობას. ისინი დაინტერესებულნი არიან კომუნიკაციით, უახლოვდებიან თანატოლებს, კმაყოფილნი არიან პალატის როლით.
ასთენო-ნევროზული.
ასთენო-ნევროზულ ტიპს ახასიათებს მომატებული დაღლილობა და გაღიზიანება. ასთენო-ნევროზული ადამიანები მიდრეკილნი არიან ჰიპოქონდრიისკენ, აქვთ მაღალი დაღლილობა კონკურენტული აქტივობების დროს. მათ შეიძლება განიცადონ უეცარი აფექტური გამოხტომები უმნიშვნელო მიზეზის გამო, ემოციური აშლილობა მათი გეგმების შეუსრულებლობის გაცნობიერების შემთხვევაში. ისინი ზედმიწევნით და მოწესრიგებულები არიან.
მგრძნობიარე (მგრძნობიარე).
მგრძნობიარე ტიპის აქცენტის მქონე ადამიანები ძალიან შთამბეჭდავი არიან, ახასიათებთ საკუთარი არასრულფასოვნების განცდა, გაუბედაობა, მორცხვი. ხშირად მოზარდობის ასაკში ისინი ხდებიან დაცინვის ობიექტები. მათ ადვილად შეუძლიათ გამოიჩინონ სიკეთე, სიმშვიდე და ურთიერთდახმარება. მათი ინტერესები მდგომარეობს ინტელექტუალურ და ესთეტიკურ სფეროში, მათთვის მნიშვნელოვანია სოციალური აღიარება.
ფსიქასთენიური.
ფსიასთენიური ტიპი განსაზღვრავს მიდრეკილებას ინტროსპექციისა და რეფლექსიისკენ. ფსიქასთენიკოსები ხშირად ყოყმანობენ გადაწყვეტილების მიღებაში და ვერ იტანენ მაღალი მოთხოვნები და პასუხისმგებლობის ტვირთი საკუთარი თავისა და სხვების მიმართ. ასეთი საგნები აჩვენებენ სიზუსტეს და წინდახედულობას, თვისებამათთვის თვითკრიტიკა და სანდოობაა. მათ ჩვეულებრივ აქვთ თანაბარი განწყობა უეცარი ცვლილებების გარეშე. სექსში ხშირად ეშინიათ შეცდომის დაშვების, მაგრამ ზოგადად ეშინიათ სექსუალური ცხოვრებაგადის უპრობლემოდ.
შიზოიდი.
შიზოიდურ აქცენტაციას ახასიათებს ინდივიდის იზოლაცია, მისი იზოლაცია სხვა ადამიანებისგან. შიზოიდებს აკლიათ ინტუიცია და თანაგრძნობის უნარი. მათ უჭირთ ემოციური კავშირების დამყარება. მათ აქვთ სტაბილური და მუდმივი ინტერესები. ძალიან ცოტა სიტყვა. Შინაგანი სამყაროთითქმის ყოველთვის დახურულია სხვებისთვის და სავსე ჰობითა და ფანტაზიებით, რომლებიც მხოლოდ საკუთარი თავის სიამოვნებისთვისაა. მათ შეიძლება გამოავლინონ ალკოჰოლის დალევისადმი მიდრეკილება, რასაც არასდროს ახლავს ეიფორიის განცდა.
ეპილეპტოიდი.
აქცენტირების ეპილეპტოიდური ტიპი ხასიათდება ინდივიდის აგზნებადობით, დაძაბულობით და ავტორიტარიზმით. ამ ტიპის აქცენტის მქონე ადამიანს მიდრეკილი აქვს გაბრაზებული-სევდიანი განწყობის პერიოდები, გაღიზიანება აფექტური გამოხტომებით და რისხვის მოსახსნელად ობიექტების ძიება. წვრილმანი სიზუსტე, სკრუპულოზობა, ყველა წესის ზედმიწევნით დაცვა, თუნდაც ბიზნესის საზიანოდ, პედანტურობა, რომელიც სხვებს აწუხებს, ჩვეულებრივ, საკუთარი ინერციის კომპენსაციად ითვლება. ისინი არ მოითმენენ საკუთარი თავის დაუმორჩილებლობას და მატერიალურ დანაკარგებს. თუმცა, ისინი საფუძვლიანები, ყურადღებიანი არიან თავიანთი ჯანმრთელობის მიმართ და პუნქტუალურები. შეეცადეთ დომინირდეთ თანატოლებზე. ინტიმურ-პიროვნულ სფეროში მათში აშკარად გამოხატულია ეჭვიანობა. ხშირი შემთხვევები ალკოჰოლური ინტოქსიკაციაბრაზისა და აგრესიის მოზღვავებით.
ჰისტეროიდი.
ისტეროიდის ტიპის ადამიანებს აქვთ გამოხატული ეგოცენტრიზმი და ყურადღების ცენტრში ყოფნის წყურვილი. ისინი სუსტად იტანენ დარტყმებს ეგოცენტრიზმს, განიცდიან ექსპოზიციის შიშს და დაცინვის შიშს, ასევე მიდრეკილნი არიან დემონსტრაციული თვითმკვლელობისკენ (პარასუიციდი). მათ ახასიათებთ შეუპოვრობა, ინიციატივა, კომუნიკაცია და აქტიური პოზიცია. ისინი ირჩევენ ყველაზე პოპულარულ ჰობიებს, რომელთა შეცვლაც ადვილია.
არასტაბილური.
ხასიათის აქცენტირების არასტაბილური ტიპი განსაზღვრავს სიზარმაცეს, მუშაობის სურვილის ან სასწავლო აქტივობები. ამ ადამიანებს აქვთ გამოხატული ლტოლვა გართობის, უსაქმური გატარების, უსაქმურობის მიმართ. მათი იდეალი არის დარჩეს გარე კონტროლის გარეშე და დარჩეს საკუთარ თავზე. ისინი არიან კომუნიკაბელური, გახსნილები, დამხმარეები. ბევრს ლაპარაკობენ. სექსი მათთვის გართობის წყაროა, სექსუალური ცხოვრებაადრე იწყება, სიყვარულის გრძნობა მათთვის ხშირად უცნობია. მიდრეკილია ალკოჰოლისა და ნარკოტიკების მოხმარებისკენ.
კონფორმალური.
კონფორმულ ტიპს ახასიათებს გარემოსთან შესაბამისობა, ასეთი ადამიანები მიდრეკილნი არიან „აზროვნებენ როგორც ყველა“. ისინი არ მოითმენენ მკვეთრ ცვლილებებს, ცხოვრების სტერეოტიპის მსხვრევას, ნაცნობი გარემოს ჩამორთმევას. მათი აღქმა უკიდურესად ხისტია და მკაცრად შეზღუდულია მათი მოლოდინებით. ამ ტიპის აქცენტის მქონე ადამიანები მეგობრულები, მოწესრიგებულები და კონფრონტაციულები არიან. მათი ჰობი და სექსუალური ცხოვრება განისაზღვრება სოციალური გარემოთი. Ცუდი ჩვევებიდამოკიდებულია მათ მიმართ დამოკიდებულებაზე უახლოეს სოციალურ წრეში, რომელზედაც ისინი ხელმძღვანელობენ თავიანთი ღირებულებების ჩამოყალიბებაში.
სოციალური ინსტინქტი
ადაპტაციის, თვითგადარჩენისა და გამრავლების, საკუთარი თავის და სხვებისადმი დამოკიდებულების პროგრამა. ცხოველებს ასევე აქვთ ინსტინქტები, როგორც გენეტიკური ადაპტაციის პროგრამა, მაგრამ ადამიანის ინსტინქტები თვისობრივად განსხვავებული ადაპტაციის პროგრამაა, ვიდრე ცხოველებს აქვთ.
არსებობს 7 ტიპის ადამიანი ამა თუ იმ ინსტინქტის დომინირების მიხედვით.
1. ეგოფილური ტიპი. თვითგადარჩენა დომინირებს. თან ადრეული ბავშვობაარის მიდრეკილება გაზრდილი სიფრთხილისკენ, დედასთან გამძაფრებული ბიოტური კავშირისკენ (ბავშვი ერთი წუთითაც არ უშვებს დედას), მიდრეკილება საეჭვოობისკენ, ტკივილის შეუწყნარებლობისკენ, შფოთვა ყველაფერზე უცნობის მიმართ, ეგოცენტრულობა. კრედო - "უსაფრთხოება და ჯანმრთელობა უპირველეს ყოვლისა." ამ ტიპის ადამიანების ყოფნის ევოლუციური მიზანშეწონილობა მდგომარეობს იმაში, რომ ისინი, თავის შენარჩუნებისას, გვარის გენოფონდის მცველებიც არიან. მაგრამ ეგოფილური ტიპი შეიძლება იყოს „რთული ხასიათის“ ასეთი ვარიანტის ჩამოყალიბების ერთ-ერთი მიზეზი, რომელსაც ახასიათებს გადაჭარბებული ეგოიზმი, ეჭვი, ეჭვიანობა, ისტერია, სიმხდალე.
2. გენოფილური ტიპი. გამრავლების ინსტინქტი დომინირებს. უკვე ბავშვობაში ოჯახს ინტერესები აქვს დაფიქსირებული და ასეთი ბავშვი მხოლოდ მაშინაა მშვიდი, როცა მთელი ოჯახია შეკრებილი, ყველა ჯანმრთელია და ყველა კარგ ხასიათზეა. მათი კრედო: "ოჯახის ინტერესები მაღლა დგას", "ჩემი სახლი ჩემი ციხეა". ბავშვებისა და ოჯახების გულისთვის ისინი მზად არიან გაწირონ თავი.
3. ალტრუისტული ტიპი. დომინირებს ალტრუიზმის ინსტინქტი. ბავშვობიდან გამოიხატება სიკეთე, ზრუნვა საყვარელ ადამიანებზე, სხვებს უკანასკნელის მიცემის უნარი, თუნდაც ის, რაც შენ თვითონ გჭირდება. უანგარო ადამიანები, რომლებმაც სიცოცხლე მიუძღვნეს საზოგადოებრივ ინტერესებს, იცავდნენ სუსტებს, ეხმარებოდნენ ავადმყოფებს, ინვალიდებს, არიან ალტრუისტი ადამიანები. კრედო: „სიკეთე გადაარჩენს სამყაროს, სიკეთე უპირველეს ყოვლისა“. ევოლუციურად ეს ტიპი აუცილებელია, ისინი არიან სიკეთის, სიცოცხლის, ადამიანობის მცველები.
4. კვლევის ტიპი. დომინირებს ძიების ინსტინქტი. ბავშვობიდან გაიზარდა ცნობისმოყვარეობა, ყველაფრის ბოლომდე მიხვედრის სურვილი, გაუთავებელი კითხვები "რატომ?". ასეთი ბავშვები არ კმაყოფილდებიან ზედაპირული პასუხებით, ისინი ბევრს კითხულობენ, აკეთებენ ექსპერიმენტებს. საბოლოო ჯამში, მათგან, რაც მათ უყვართ, იზრდება შემოქმედებითი პიროვნებები. დიდი მოგზაურები, გამომგონებლები, მეცნიერები ამ ტიპის ადამიანები არიან. კრედო: "კრეატიულობა და პროგრესი უპირველეს ყოვლისა." აშკარაა ამ ტიპის ევოლუციური მიზანშეწონილობა.
5. დომინანტი ტიპი. დომინირების ინსტინქტი ჭარბობს. ბავშვობიდანვე ვლინდება თამაშის ორგანიზების, მიზნის დასახვის და მის მიღწევის ნების ფოკუსირების, ადამიანების გაგებისა და მათთან ერთად წარმართვის უნარი, ეფექტურობა ვლინდება. მოგვიანებით - როგორც სტატუსის მოთხოვნილებების პრიორიტეტი (კარიერიზმი), სხვებზე კონტროლის გაზრდილი მოთხოვნილება, მთელი გუნდის საჭიროებების გათვალისწინების ტენდენცია, ხოლო ერთის ინტერესების უგულებელყოფა; კონკრეტული პირი. კრედო: „საქმე და წესრიგი უპირველეს ყოვლისა; ყველასთვის კარგი იქნება - ყველასთვის კარგი იქნება. ამ ტიპის ბაზაზე იზრდებიან ლიდერები, აღმასრულებლები, პოლიტიკოსები, ორგანიზატორები, მაგრამ ასევე წვრილმანი სულელების, ტირანების „რთული გმირები“.
6. ლიბერტოფილური ტიპი. თავისუფლების ინსტინქტი დომინირებს. უკვე აკვანში მყოფი ამ ტიპის ბავშვი აპროტესტებს, როცა ახვევენ; მასთან ერთად იზრდება მიდრეკილება გააპროტესტოს თავისუფლების ნებისმიერი შეზღუდვა. დომინანტური თვისებებია დამოუკიდებლობის სურვილი, სიჯიუტე, ტკივილისადმი ტოლერანტობა, დეპრივაცია, რისკისადმი მიდრეკილება, რუტინის შეუწყნარებლობა, ბიუროკრატია. დათრგუნულია თვითგადარჩენისა და გამრავლების ინსტინქტები, რაც გამოიხატება ოჯახის დატოვების ტენდენციაში. კრედო: „თავისუფლება უპირველეს ყოვლისა“. ასეთი ადამიანები ბუნებრივად ზღუდავენ დომინანტური ტიპის ტენდენციებს. ისინი არიან თითოეულის თავისუფლების, ინტერესების, ინდივიდუალობის მცველები და ამასთან - სიცოცხლის მცველები.
7. დიგნიტოფილური ტიპი. ღირსების შენარჩუნების ინსტინქტი დომინირებს. უკვე ბავშვობიდან ასეთ ბავშვს შეუძლია დაიჭიროს ირონია, დაცინვა და აბსოლუტურად შეუწყნარებელია ნებისმიერი სახის დამცირების მიმართ. ეს ის შემთხვევაა, როცა ბავშვთან მოლაპარაკება მხოლოდ მისი დარწმუნებით შეიძლება და მხოლოდ სიკეთით. ასეთი ადამიანი მზადაა ღირსებისა და ღირსების შენარჩუნების მიზნით დათმოს სიცოცხლე, თავისუფლება, კარიერა, პროფესიული ინტერესები, ოჯახი. კრედო: „ჩვენს ოჯახში მშიშარა და ნაძირალა არ იყო! პატივი უპირველეს ყოვლისა! ამ ტიპის ყოფნის ევოლუციური მიზანშეწონილობა მდგომარეობს იმაში, რომ ისინი არიან პიროვნების პატივისა და ღირსების მცველები და ამასთან - ადამიანის ღირსეული ცხოვრება.
გამოყენებული მასალა.
en.wikipedia.org/wiki/აქცენტაციების კლასიფიკაცია.
ტექსტები / რედ. იუ.ბ. გიპენრაიტერი, V.Ya. რომანოვა // ინდივიდუალური განსხვავებების ფსიქოლოგია. - მ.: მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტის გამომცემლობა, 1982. - S. 288-318.
psyoffice.ru›7/tests/tests_strelau.html.
mypsychologist.com.ua/oprosnik-ayze...
www.psychologos.ru/articles/view/test_tip_your_temperamenta.
shiza.com.ua/podrostkoviy-oprosnik.
http://www.prioslav.ru/refb4.
Krysko V. ლექსიკონი-საცნობარო წიგნი სოციალური ფსიქოლოგიის შესახებ. - პეტერბურგი: პეტრე, 2003 წ.
ლიჩკო ა.ე. ფსიქოპათიები და ხასიათის აქცენტები მოზარდებში. - რედ. მე-2 დამატება. და გადამუშავდა. - ლ .: მედიცინა, 1983 წ.
ექსტრავერსიის სიმძიმის იდენტიფიცირება - ინტროვერსია და ნევროტიზმი (ტემპერამენტი)
(იხ. ტემპერამენტების აღწერა)
ეიზენკის ტესტის ინსტრუქციები მოზარდის ტემპერამენტისთვის
თქვენ სთავაზობენ უამრავ კითხვას თქვენი ქცევის თავისებურებების შესახებ. თუ კითხვას დადებითად უპასუხებთ ("ვეთანხმები"), მაშინ დადეთ ნიშანი «+» , თუ უარყოფითი ("არ ვეთანხმები"), მაშინ ნიშანი «–» .
უპასუხეთ კითხვებს სწრაფად, უყოყმანოდ, რადგან პირველი რეაქცია მნიშვნელოვანია.
(ადამიანის ტემპერამენტის ტიპების შესახებ)
აიზენკის კითხვარის ტექსტი (ტემპერამენტი):
1. მოგწონთ გარშემო ხმაური და სიბრაზე?2. ხშირად გჭირდება მეგობრები, რომ მხარი დაუჭირონ ან დაგამშვიდონ?
3. ყოველთვის იღებთ სწრაფ პასუხს, როცა ვინმე რაიმეზე გეკითხებათ, თუ ეს კლასში არ არის?
4. ხანდახან გაბრაზებული, გაღიზიანებული, გაბრაზებული ხარ?
5. ხშირად იცვლით განწყობას?
6. უფრო მოგწონს მარტო ყოფნა, ვიდრე სხვა ბიჭებთან შეხვედრა?
7. ხანდახან ხდება თუ არა, რომ სხვადასხვა აზრები ხელს გიშლით დაძინებაში?
8. ყოველთვის ისე იქცევი, როგორც გეუბნებიან?
9. მოგწონთ ვინმეზე ჭკუის თამაში?
10. ოდესმე გიგრძვნია თავი უბედურად, თუმცა ამის რეალური მიზეზი არ არსებობდა?
11. მხიარული ადამიანი ხართ?
12. ოდესმე დაგირღვევიათ სკოლაში ქცევის წესები?
13. ბევრი რამ გაღიზიანებს?
14. მოგწონს ასეთი სამუშაო, სადაც ყველაფერი სწრაფად უნდა გააკეთო?
15. გაწუხებთ ყველანაირი საშინელი მოვლენა, რომელიც თითქმის მოხდა, თუმცა ყველაფერი კარგად დასრულდა?
16. შეიძლება თუ არა რაიმე საიდუმლოს ნდობა?
17. შეგიძლიათ გაახალისოთ მოწყენილი ბიჭები?
18. ხანდახან ხდება თუ არა, რომ გული ძლიერად გიცემს უმიზეზოდ?
19. დგახართ პირველ ნაბიჯს ვინმესთან დასაკავშირებლად?
20. ოდესმე გითქვამს ტყუილი?
21. ძალიან ნერვიულობთ თუ ადამიანები თქვენს მიერ შესრულებულ საქმეში ხარვეზებს აღმოაჩენენ?
22. მოგწონთ მხიარული ისტორიების მოყოლა, მეგობრებთან ხუმრობა?
23. ხშირად გრძნობთ დაღლილობას უმიზეზოდ?
24. ყოველთვის ჯერ საშინაო დავალებას აკეთებ და მერე თამაშობ?
25. ჩვეულებრივ ხალისიანი და ყველაფრით ბედნიერი ხარ?
26. მგრძნობიარე ხარ?
27. მოგწონთ სხვა ბიჭებთან საუბარი და თამაში?
28. ყოველთვის ასრულებთ ახლობლების თხოვნას დახმარებისთვის საოჯახო საქმეებში?
29. ხდება თუ არა, რომ ზოგჯერ ძალიან თავბრუ გეხვევა?
30. მოგწონთ ვინმეს უხერხულ მდგომარეობაში ჩაყენება, ვინმეზე სიცილი?
31. ხშირად გრძნობთ, რომ რაღაცით ძალიან დაიღალეთ?
32. მოგწონთ ხანდახან გამოვლენა?
33. ყველაზე ხშირად ჩუმად ხართ სხვა ადამიანების გარემოცვაში?
34. ხანდახან ისე ღელავთ, რომ გაგიჭირდებათ მშვიდად ჯდომა?
35. სწრაფად იღებთ რაიმეს გადაწყვეტილებას?
36. ხანდახან ხმაურობთ კლასში, როცა მასწავლებელი არ არის?
37. ხშირად ხედავთ საშინელ სიზმრებს?
38. შეგიძლია ყველაფერი დაივიწყო და გულით გაერთო მეგობრებში, მეგობრებში, შეყვარებულებში?
39. ადვილად გაწუხებთ რამე?
40. ოდესმე ვინმეზე ცუდად გილაპარაკია?
41. შეგიძლიათ საკუთარ თავს უდარდელი, უდარდელი ადამიანი უწოდოთ?
42. თუ უხერხულ მდგომარეობაში მოხვდებით, დიდხანს ღელავთ?
43. მოგწონთ ხმაურიანი და მხიარული თამაშები?
44. ყოველთვის ჭამთ ყველაფერს, რასაც გთავაზობენ?
45. გიჭირს უარის თქმა, თუ რამეს გთხოვენ?
46. მოგწონთ ხშირად სტუმრობა?
47. არის მომენტები, როცა არ გინდა ცხოვრება?
48. ოდესმე ყოფილხართ უხეში მშობლების მიმართ?
49. ითვლება თუ არა მხიარულ ადამიანად?
50. საშინაო დავალების შესრულებისას ხშირად იფანტებით ყურადღება?
51. განზე ჯდომა და ყურება უფრო მოგწონს, ვიდრე ზოგადად გართობაში მონაწილეობა?
52. ჩვეულებრივ გიჭირთ ძილი სხვადასხვა აზრების გამო?
53. ჩვეულებრივ დარწმუნებული ხართ, რომ შეძლებთ გაუმკლავდეთ იმ საქმეს, რომელსაც ენდობით?
54. ხშირად გრძნობთ მარტოობას?
55. გრცხვენიათ, რომ პირველი ესაუბრებით უცნობებს?
56. ხშირად წყვეტ რაღაცას, როცა უკვე გვიანია?
57. როცა ერთ-ერთი ბიჭი გიყვირის, შენც უპასუხებ?
58. ხანდახან განსაკუთრებით მხიარულად ან მოწყენილად გრძნობთ თავს უმიზეზოდ?
59. როგორ ფიქრობთ, რთულია ნამდვილი სიამოვნების მიღება წვეულებაზე, მატიანეზე, ნაძვის ხეზე?
60. ხშირად გიწევთ ფიქრი იმის გამო, რომ რაიმე დაუფიქრებლად გააკეთეთ?
აიზენკის ტემპერამენტის კითხვარის გასაღები
1. ექსტრავერსია-ინტროვერსია:"დიახ" ("+") - 1, 3, 9, 11, 14, 17, 19, 22, 25, 27, 30, 35, 38, 41, 43, 46, 49, 53, 57.
"არა" (–) - 6, 33, 51, 55, 59.
2. ნევროტიზმი:
"დიახ" ("+") - 2, 5, 7, 10, 13, 15, 18, 21, 23, 26, 29, 31, 34, 37, 39, 42, 45, 47, 50, 52,
54, 56, 58, 60.
3. ტყუილის მაჩვენებელი:
"დიახ" ("+") - 8, 16, 24, 28, 44.
"არა" ("-") - 4, 12, 20, 32, 36, 40, 48.
შედეგების შეფასება
ექსტრავერსია-ინტროვერსიის სკალის შეფასების ცხრილი
ნევროტიზმის მასშტაბის შეფასების ცხრილი
ტყუილის სკალაზე 4-5 ქულა კრიტიკულად ითვლება.
ინტროვერსია ექსტრავერსია
მნიშვნელოვანი საშუალო ზომიერი მნიშვნელოვანი
1–7……………..8–11………..12–18……………19–24
ემოციური სტაბილურობა ემოციური არასტაბილურობა
მაღალი საშუალო მაღალი ძალიან მაღალი
10-მდე…………………11–14…………..15–18………….19–24
თან. ერთი
აქტივობა მოზარდებისთვის
"Იცოდე შენი თავი. ტემპერამენტების სახეები.
სამიზნე:ბავშვების გაცნობა ტემპერამენტის ტიპებთან, მათ თვისებებთან. თქვენი ტემპერამენტის შესწავლა (ტესტის შედეგების მიხედვით, საკუთარი ანალიზიმეტყველების დროს), რათა ავაშენოთ ქცევა მათი მახასიათებლების გათვალისწინებით.
მასალები:პრეზენტაცია „ტემპერამენტი“, ხელმოწერილი ფურცლები ტემპერამენტის ტიპის მითითებით (ტესტის შედეგები).
წინასწარი სამუშაოები:ტემპერამენტის ტიპების გამოკვლევა აიზენკის კითხვარის მიხედვით (მოზარდებისთვის).
ინსულტი:
გაკვეთილის დასაწყისში ურიგდება ხელმოწერილი (გვარი, სახელი) ბუკლეტები ტემპერამენტის ტიპის მითითებით (ტესტის შედეგები).
წამყვანი:
რა არის ტემპერამენტი? ( ფასილიტატორი უსმენს ბავშვების პასუხებს, შემდეგ აძლევს განმარტებას).
ტემპერამენტი ეწოდება ადამიანის თანდაყოლილ მახასიათებლებს, რომლებიც განაპირობებს ფსიქიკური პროცესების მობილობას. ეს არის ტემპერამენტი, რომელიც განსაზღვრავს ადამიანის ქცევას.
ის დიდწილად აყალიბებს ადამიანის ხასიათს, მის პიროვნებას.
ჩვენი გაკვეთილის მიზანია დავადგინოთ და გამოვიკვლიოთ თქვენი ტემპერამენტის ტიპი და ვიხილოთ ქცევის აგების გზები ტემპერამენტის ტიპზე დაყრდნობით.
იცით, რა ტიპის ტემპერამენტია?
ტემპერამენტები ოთხი ტიპისაა: ფლეგმატური, ქოლერიული, მელანქოლიური, სანგური.
ქოლერიული- სენსორული, მოუსვენარი, ამაღელვებელი, იმპულსური, მკვეთრი, აქტიური, თავშეუკავებელი. ხასიათზე აქვს აღმავლობა და ვარდნა. კომუნიკაციის დროს ქოლერიკი ხშირად აჩქარებული, მოუთმენელი, თავდაჭერილი, დომინანტია.
მათ აქვთ მაღალი თვითშეფასება, ისწრაფვიან უპირატესობისკენ, კონკურენტები. ძალიან თავდაჯერებულია, მალავს სისუსტეებს სხვებისგან. ქოლერიკები სწრაფად, დაძაბულად დადიან. ცოტას სძინავთ, გვიან იღვიძებენ, მოსწონთ ღამით მუშაობა.
ქოლერიკისთვის ინტერიერი სასურველია დამამშვიდებელ ფერებში, რათა შეასუსტოს მათი ზედმეტი იმპულსურობა. ბევრი სივრცეა საჭირო, რადგან ქოლერიკი ძალიან მოძრავია. ქოლერიანებს ურჩევენ მიირთვან ხილი, ბოსტნეული, მაღალკალორიული საკვები.
სანგვინი- ცოცხალი, მოძრავი, სწრაფად რეაგირებს მიმდებარე მოვლენებზე, შედარებით ადვილად განიცდის წარუმატებლობას და პრობლემებს.
კომუნიკაციაში - მხიარული ადამიანი, ცდილობს ყველას გაამხნევოს. მათ აქვთ არასტაბილური თვითშეფასება, ყველას წინაშე საუბრობენ თავიანთ წარმატებებზე. სანგვინი ადამიანებს ხშირად იღბალის იმედი აქვთ, ენერგიულად, სწრაფად დადიან. მოუსვენრები არიან. დაიძინე კარგად, ფერადი ოცნებებით.
ინტერიერი შერჩეულია ორიგინალური, უჩვეულო გადაწყვეტილებებით. სანგვინი ხალხი ძალიან სტუმართმოყვარეა, ამიტომ საკმარისი სივრცეა საჭირო.
საკვებშიც ყველაფერს უჩვეულოს არჩევენ, ჩვეულებრივი კერძიდანაც კი ხელოვნების ნიმუშს ამზადებენ.
მელანქოლიური- რთული და სტრესული ცხოვრებით ცხოვრება შინაგანი ცხოვრება, აძლევს დიდი მნიშვნელობაყველაფერი, გაიზარდა შფოთვა და დაუცველი სული.
მელანქოლიკი თითქმის ყოველთვის თავშეკავებული ადამიანია და სიტყვებს ქარში არ აგდებს. როცა დაპირებას ვერ ასრულებს, გულწრფელად იტანჯება, თუნდაც იცოდეს, რომ მასზე არაფერი იყო დამოკიდებული.
ფლეგმატური ადამიანი- ცივსისხლიანი. ის უფრო მიდრეკილია უმოქმედობისკენ, ვიდრე ინტენსიური, აქტიური მუშაობისკენ.
ასეთი ადამიანი ნელ-ნელა მოდის მღელვარების მდგომარეობაში, მაგრამ თანდათან მშვიდდება. სახის გამონათქვამები და ფლეგმატური მოძრაობები არაგამოხატული და ნელია.
ილია ილიჩ ობლომოვი, რომელიც მთელ დროს ატარებდა დივანზე, ზარმაცი ნახევრად ძილში, ნათელი ფლეგმატურია.
კომუნიკაციაში ფლეგმატური მშვიდია, ის ჭვრეტია, მელანქოლიური კი პალატაა, დაუცველი.
ფლეგმატურ ადამიანს დაბალი თვითშეფასება აქვს, მელანქოლიურ ადამიანს ასევე დაბალი თვითშეფასება აქვს, მორცხვია, ჩრდილში რჩება.
ფლეგმატური არ არის თავდაჯერებული, არ კარგავს გულს, წუხს საკუთარ თავზე. მელანქოლიურს არ სჯერა იღბლის, აზვიადებს თავის ნაკლოვანებებს.
ფლეგმატიკოსი არ არის მიდრეკილი ნათელი გრძნობების გამოხატვისკენ, მას აქვს მშვიდი დამოკიდებულება პარტნიორის მიმართ, ის არის მოსიყვარულე, მიჯაჭვული. მელანქოლიკი ძალიან ერთგულად ემორჩილება წყვილს, რცხვენია გრძნობების გახსნის, მონოგამია.
ფლეგმატიკოსს აქვს ნელი, გლუვი, მოდუნებული სიარული. მელანქოლიურში კი ის ნელია, გადამწყვეტი.
ფლეგმატი აფასებს კვების პროცესს, არ ჩქარობს ჭამის დროს, მელანქოლიკი ცოტას ჭამს, მადა დაქვეითებული აქვს.
ფლეგმატიკოსს უჭირს გაღვიძება, სწრაფად იძინებს. მელანქოლიურს ცოტა სძინავს, საღამოს თავს დაღლილად გრძნობს, ეძინება.
Პატარა ამოცანა.
წარმოიდგინე: სკამზე ზიხარ, ქუდი გვერდით გიდევს, შენთან მოდის ადამიანი და ზის! როგორი რეაქცია გექნებათ? აირჩიეთ სურათის ნომერი, რომელიც ასახავს თქვენს რეაქციას ამ სიტუაციაში.
პირველი სურათი გაგაცინებს. მეორე გადახდაზე. მესამეზე გაბრაზდი. მეოთხეზე კი არანაირ რეაქციას არ მოახდენთ.
თქვენ შეარჩიეთ სურათი ნომერი 1, რაც ნიშნავს, რომ ამ სიტუაციაში სანგური ადამიანივით მოიქცევით!
თქვენ შეარჩიეთ სურათი ნომერი 2, რაც ნიშნავს, რომ ამ სიტუაციაში მელანქოლიურად მოიქცევით!
თქვენ აირჩიეთ სურათი ნომერი 3, რაც ნიშნავს, რომ ამ სიტუაციაში ქოლერიკივით მოიქცევით!
თქვენ შეარჩიეთ სურათი ნომერი 4, რაც ნიშნავს, რომ ამ სიტუაციაში ფლეგმატიკურად მოიქცევით!
წამყვანი:
ახლა თქვენ ჯდებით ჯგუფებად. თქვენ გაქვთ ფურცლები ნომრებით, რომლებიც მიუთითებს რომელ ჯგუფში მოხვდებით. ამოცანაა იპოვოთ თქვენი ჯგუფი. ფოთლებზე რიცხვები მიუთითებს იმაზე, თუ რომელი ტიპის ტემპერამენტი გაქვთ უფრო ნათლად. გაშიფვრა მოგვიანებით იქნება წარმოდგენილი, მაგრამ ახლა ვნახოთ კლასის საერთო შედეგები (ტემპერამენტის ტიპების კვლევის შედეგების დიაგრამა Eysenck-ის კითხვარის მიხედვით).
ნომერი 4 ფლეგმატური. ფლეგმატური მშვიდი, აუღელვებელია. მისი ნდობა დაფუძნებულია ცოდნასა და გაანგარიშებაზე. აზრზე ლაპარაკობს. კარგად იფიქრეთ დადებითი და უარყოფითი მხარეების შესახებ. ვერც ერთი წარუმატებლობა ვერ გამოიყვანს მას საკუთარი თავისგან. იცის ლოდინი. ის ნელ-ნელა ეგუება ახალს. ხშირად ყოყმანობს დიდი ხნის განმავლობაში, მაგრამ აკეთებს გარე დახმარების გარეშე. აღზრდის მიხედვით შეიძლება გაიზარდოს ზარმაცი ან მოჭიდავე. ფლეგმატური: კრილოვი, კუტუზოვი.
ნომერი 3ნიშნავს, რომ თქვენ დომინირებს თვისებები მელანქოლიური. ის არის გაურკვეველი, საკუთარ თავში დარწმუნებული, ძლივს შედის კონტაქტში, მგრძნობიარე, მგრძნობიარე, პასიური. ნებისმიერმა უსიამოვნებამ შეიძლება დააბალანსოს მელანქოლიური. ის ხშირად იკარგება, ნებდება, სჭირდება სხვების მხარდაჭერა. მელანქოლიკი არის დიდი მუშაკი, როცა ამისთვის არის შექმნილი. საჭირო პირობები, არის ზუსტი ინსტრუქციები და თვითონაც წახალისებულია და მხარს უჭერს. მათთვის პროფესია, რომელიც მოითხოვს დიდი ყურადღებაიძულებითი რიტმის პირობებში, მაგალითად, თარჯიმანი, სინქრონული თარჯიმანი, საჰაერო მოძრაობის მაკონტროლებელი. მელანქოლიკი არის ეკონომიური, წინდახედული, ძნელია მისი აღელვება, მაგრამ შემდეგ ძნელია მისი შეჩერება. ამ ტიპის ტემპერამენტისთვის აუცილებელია ფსიქოლოგიური დაცვა გადატვირთვისგან. მელანქოლია: გოგოლი, ჩაიკოვსკი.
Ნომერი 1ნიშნავს, რომ თქვენ დომინირებს თვისებები სანგვინი.ის არის კარგად კონტროლირებადი, გაწონასწორებული, მობილური, საკუთარ შესაძლებლობებში დარწმუნებული, კარგად ეგუება ახალ ნივთებს, შეკრებილი, მიზანდასახული, რთულ სიტუაციაში არ კარგავს იუმორის გრძნობას. იცის როგორ შეიკავოს ემოციები, უყვარს მრავალფეროვნება. კარგი ორგანიზატორები. სანგნიკი: სუვოროვი, ევგენი ლეონოვი.
ნომერი 2ნიშნავს, რომ თქვენ დომინირებს თვისებები ქოლერიული. ქოლერიკი არის იმპულსური, თავდაჯერებული, მოუთმენელი, ცვალებადი (თქვენ არ იცით, როგორ რეაგირებს იგი), აცნობიერებს ყველაფერს, შეუძლია დიდხანს და უკონტროლოდ იმუშაოს, მაგრამ ავარია შესაძლებელია. ასეთი ადამიანები კარგად მუშაობენ, სადაც ზეწოლა და თავშეკავება არის საჭირო. ქოლერიკები: პეტრე დიდი, ჟირინოვსკი.
ასევე არ არის აუცილებელი ხასიათისა და ტემპერამენტის გაიგივება. ეს უკანასკნელი მხოლოდ ნერვული სისტემის ტიპს ახასიათებს. მაგრამ არავითარ შემთხვევაში ტემპერამენტი არ არის დაკავშირებული ინდივიდის შეხედულებებთან, რწმენასთან, გემოვნებასთან და არ განსაზღვრავს ინდივიდის შესაძლებლობებს.
AT სუფთა ფორმატემპერამენტები ძალიან იშვიათია, როგორც წესი, თითოეულ ადამიანში ისინი სხვადასხვა პროპორციით არის წარმოდგენილი.
დავხარჯოთ ტესტი, რომელიც გვეხმარება იმის დადგენაში, თუ როგორ არის შერწყმული ტემპერამენტული თვისებები, რომელია უფრო გამოხატული და რომელი სუსტი. თქვენ მხოლოდ უნდა უპასუხოთ დიახ ან არა.
1. ჩემთვის რაიმე მნიშვნელოვანი მოვლენის წინ მეწყება ნერვიულობა.
2. ვმუშაობ არათანაბრად, ჯიქურში.
3. სწრაფად გადავდივარ ერთი ნივთიდან მეორეზე.
4. საჭიროების შემთხვევაში, შემიძლია უსაფრთხოდ დაველოდო.
5. მჭირდება თანაგრძნობა და თანადგომა, განსაკუთრებით წარუმატებლობისა და სირთულეების შემთხვევაში.
6. ტოლებთან, თავშეუკავებელი და ჩქარი ვარ.
7. არჩევანის გაკეთება არ მიჭირს.
8. არ მიწევს ემოციების შეკავება, ეს ბუნებრივად მოდის.
გამოთვალეთ დადებითი პასუხების ჯამი ფორმულების გამოყენებით:
მელანქოლიური = 1 + 5= ; X oleric \u003d 2 + 6 \u003d;
სანგვინი \u003d 3 + 7 \u003d; ფლეგმატური = 4 + 8 =.
დაწერეთ კლებადობით. თქვენ მიიღეთ ეგრეთ წოდებული პრიორიტეტის ფორმულა, მაგალითად ICSF. მის მფლობელს, პირველ რიგში, მელანქოლიური თვისებები ახასიათებს. არცერთი კომბინაცია არ შეიძლება ჩაითვალოს აშკარად ცუდი და კარგი.
იცვლება თუ არა ტემპერამენტი დროთა განმავლობაში? (ბავშვების პასუხები)
დროთა განმავლობაში ტემპერატურა შეიძლება შეიცვალოს. აღმოჩენილია ეგრეთ წოდებული „შვიდის კანონი“, რომლის მიხედვითაც ტემპერამენტულ სტრუქტურაში მეტ-ნაკლებად შესამჩნევი ცვლილებები ხდება ერთი ასაკიდან მეორეზე გადასვლის პერიოდებში. ტემპერამენტი იცვლება, უპირველეს ყოვლისა, იმიტომ, რომ იცვლება თავად ორგანიზმი, მისი ფიზიკური შესაძლებლობები.
თითოეულ ძირითად ტიპში შეგიძლიათ იპოვოთ მრავალი მიმზიდველი თვისება.
თამაში "ადიდებული წრეში"
- ადექი ერთში დიდი წრეხელი შეუერთეთ. ერთი ბავშვი უნდა დარჩეს წრის უკან და შეეცადოს მასში შეჭრა. როგორც კი წარმატებას მიაღწევს, შემდეგი უნდა გასცდეს წრეს და შეეცადოს მასში შეჭრა. გთხოვთ, ფრთხილად იყავით, რომ არავის ავნო.
მიეცით რაც შეიძლება მეტი შესაძლებლობა მეტიბავშვები შემოიპარებიან წრეში. თუ ბავშვი ამას ვერ ახერხებს, დარწმუნდით, რომ ის წრიდან არა უმეტეს ერთი წუთის განმავლობაში იმყოფება. ბავშვებმა უნდა შეუშვან ეს ბავშვი წრეში, ვიღაც კი ტოვებს მას და განაგრძობს თამაშს.
თამაშის ანალიზი. რა გააკეთე წრეში შესაღწევად? როგორ გრძნობდით თავს, როცა წრის ნაწილი იყავით? რას გრძნობდით წრეში შესვლისას? გეხმარებათ თუ არა თამაში ტემპერამენტის ტიპის განსაზღვრაში?
ანარეკლი. გაკვეთილის შთაბეჭდილებები.
ავტორები:
კლასის მასწავლებელი 34-ე სკოლის 8ბ კლასი ანდრეევა ვ.ა.
განაცხადი.
აიზენკის კითხვარი თინეიჯერებისთვის
სამიზნე:დაადგინეთ ბავშვის ტემპერამენტის მახასიათებლები.
ინსტრუქცია:„თქვენ შემოგთავაზებთ უამრავ შეკითხვას თქვენი ქცევის თავისებურებებთან დაკავშირებით, თუ თქვენ უპასუხებთ დადებითად („ვეთანხმები“), მაშინ მიუთითეთ „+“ ნიშანი, თუ უარყოფითი („არ ვეთანხმები“), მაშინ „-“ ნიშანი. უპასუხეთ კითხვებს სწრაფად, უყოყმანოდ, რადგან პირველი რეაქცია მნიშვნელოვანია.
მოგწონთ ხმაური და აურზაური თქვენს გარშემო?
ხშირად გჭირდება მეგობრები, რომ დაგეხმაროთ ან დაგამშვიდონ?
ყოველთვის პოულობთ სწრაფ პასუხს, როცა კლასში რაიმეს გკითხავენ?
ხანდახან გაბრაზებული, გაღიზიანებული, გაბრაზებული ხარ?
ხშირად იცვლით განწყობას?
უფრო მოგწონს მარტო ყოფნა, ვიდრე სხვა ბიჭებთან გასვლა?
ხდება ხოლმე, რომ სხვადასხვა აზრები ხელს გიშლის დაძინებაში?
ყოველთვის აკეთებ ისე, როგორც გეუბნებიან?
მოგწონთ ვინმეზე ხუმრობა?
ოდესმე გიგრძვნია თავი უბედურად, როცა ამის რეალური მიზეზი არ არსებობდა?
მხიარული ადამიანი ხარ?
ოდესმე დაგირღვევიათ სკოლაში ქცევის წესები?
ბევრი რამეა რაც გაღიზიანებს?
მოგწონთ ასეთი სამუშაო, სადაც ყველაფერი სწრაფად უნდა გააკეთოთ?
რაიმეზე გაწუხებთ საშინელი მოვლენებიეს თითქმის მოხდა, თუმცა ყველაფერი კარგად დასრულდა?
შეიძლება თუ არა რაიმე საიდუმლოს ნდობა?
შეგიძლიათ გაახალისოთ მოწყენილი ბიჭები?
ხანდახან გრძნობთ, რომ გული უმიზეზოდ სწრაფად ცემს?
დგახართ პირველ ნაბიჯს ვინმესთან დამეგობრებისკენ?
ოდესმე გითქვამს ტყუილი?
ძალიან ნერვიულობთ, როცა ადამიანები თქვენს შეცდომებს თქვენს შესრულებულ საქმეში პოულობენ?
მოგწონს თქმა სასაცილო ისტორიებიმეგობრებთან ხუმრობა?
ხშირად გრძნობთ დაღლილობას უმიზეზოდ?
ყოველთვის ჯერ საშინაო დავალებას აკეთებ და მერე თამაშობ?
ჩვეულებრივად ხალისიანი და კმაყოფილი ხარ ყველაფრით?
მგრძნობიარე ხარ?
მოგწონთ სხვა ბიჭებთან საუბარი და თამაში?
ყოველთვის ასრულებთ ნათესავების თხოვნას დახმარებისთვის საშინაო საქმეებში?
ხანდახან ძალიან თავბრუ გეხვევა?
მოგწონთ ვინმეს უხერხულ მდგომარეობაში დაყენება?
ხშირად გრძნობთ, რომ რაღაცით ძალიან დაიღალეთ?
გიყვართ ხანდახან ტრაბახი?
ყველაზე ხშირად ჩუმად ხართ სხვა ადამიანების გარემოცვაში?
ხანდახან ისე ნერვიულობთ, რომ გაგიჭირდებათ მშვიდად ჯდომა?
ჩქარობ რაიმეს გადაწყვეტას?
ხანდახან ხმაურობთ კლასში, როცა მასწავლებელი არ არის?
ხშირად ხედავთ საშინელ სიზმრებს?
შეგიძლია ყველაფერი დაივიწყო და გულით გაერთო შენს მეგობრებს, მეგობრებს, შეყვარებულებს შორის?
ადვილად გაწუხებთ რამე?
ოდესმე ვინმეზე ცუდი რამ გითქვამს?
შენ თავს უდარდელ, უდარდელ ადამიანს უწოდებ?
თუ უხერხულ მდგომარეობაში მოხვდებით, დიდხანს ღელავთ?
ყოველთვის ჭამთ ყველაფერს, რასაც გთავაზობენ?
გიჭირთ უარის თქმა, როცა რაიმეს გთხოვენ?
მოგწონთ ხშირად სტუმრობა?
არის შემთხვევები, როცა არ გინდა ცხოვრება?
ოდესმე ყოფილხართ უხეში მშობლების მიმართ?
მხიარულ ადამიანად ითვლებით?
ხშირად იფანტებით საშინაო დავალების შესრულებისას?
უფრო მოგწონთ განზე ჯდომა და ყურება, ვიდრე თავად მონაწილეობა მიიღოთ საერთო გართობაში?
ჩვეულებრივ გიჭირთ დაძინება სხვადასხვა აზრების გამო?
ჩვეულებრივ, დარწმუნებული ხართ, რომ შეძლებთ გაუმკლავდეთ თქვენს დავალებულ სამუშაოს?
ხშირად გრძნობთ მარტოობას?
გრცხვენიათ, რომ პირველი ესაუბრეთ უცნობს?
რამდენად ხშირად წყვეტთ რაიმეს, როცა უკვე გვიანია?
როცა ერთ-ერთი ბიჭი გიყვირის, შენც უპასუხებ?
ხანდახან განსაკუთრებით ბედნიერად ან სევდიანად გრძნობთ თავს უმიზეზოდ?
როგორ ფიქრობთ, რთულია ნამდვილი სიამოვნების მიღება წვეულებაზე, მატიანეზე, ნაძვის ხეზე?
ხშირად გიწევთ ფიქრი იმის გამო, რომ რაიმე დაუფიქრებლად გააკეთეთ?
Გასაღები
ექსტრავერსია - ინტროვერსია:
"არა" (-): 6, 33, 51, 55, 59.
(აიზენკის კითხვარი)
როგორია თქვენი შვილის ტემპერამენტი? ჩვენი აზრით, ეს მნიშვნელოვანი ინფორმაციაა მშობლებისთვის, ვინაიდან ფლეგმატური ადამიანისგან არ უნდა ელოდოთ სწრაფ გადაწყვეტილებებს და ეცადოთ, რომ ქოლერიკი არ დაუკავშირდეს! მოიწვიე შენი შვილი ამ ტესტის გასავლელად და თქვენ მიიღებთ მნიშვნელოვან ინფორმაციას და გასაღებებს მასთან ურთიერთობისთვის!
ინსტრუქცია :
უპასუხეთ რამდენიმე კითხვას თქვენი ქცევისა და ემოციების შესახებ სხვადასხვა გარემოში. ეს არ არის დაზვერვის ან უნარის ტესტი, ამიტომ არ არსებობს კარგი ან ცუდი პასუხები. იმუშავეთ სწრაფად და ნუ დაკარგავთ დროს პასუხზე ფიქრში – პირველი რეაქცია მნიშვნელოვანია. კითხვას შეიძლება უპასუხოს "დიახ" ან "არა".
- მოგწონთ ხმაური და აურზაური თქვენს გარშემო?
2. ხშირად გჭირდება მეგობრები, რომ მხარი დაუჭირონ?
3. ყოველთვის პოულობთ სწრაფ პასუხს, როცა რაიმეზე გეკითხებიან?
4. ოდესმე რამე გაღიზიანებს?
5. ხშირად იცვლება თქვენი განწყობა?
6. მართალია, რომ გსიამოვნებს მარტოობა (მარტო), ვიდრე ბიჭებთან?
7. ხშირად გიშლით ხელს სხვადასხვა აზრები დაძინებაში?
8. ყოველთვის ისე იქცევი, როგორც გეუბნებიან?
9. მოგწონთ ვინმეზე ხუმრობა?
10. ოდესმე გრძნობ თავს უბედურად უმიზეზოდ?
11. შეგიძლიათ საკუთარ თავზე თქვათ, რომ მხიარული, ცოცხალი ადამიანი ხართ?
12. ოდესმე დაგირღვევიათ სკოლაში ქცევის წესები?
13. მართალია, რომ ხშირად გაღიზიანებთ რაღაც?
14. მოგწონთ ყველაფრის სწრაფი ტემპით კეთება?
15. გაწუხებთ საშინელებაზე, რაც შეიძლება მოხდეს?
16. შეიძლება თუ არა რაიმე საიდუმლოს ნდობა?
17. შეგიძლიათ მარტივად გაახაროთ მოსაწყენი კომპანია?
18. გაქვთ პალპიტაცია?
19. როგორც წესი, პირველ ნაბიჯს აკეთებ ვინმესთან დასამეგობრებლად?
20. ოდესმე ამბობ ტყუილს?
- ადვილად ნერვიულობთ, როცა ხალხი გაკრიტიკებთ თქვენ და თქვენს საქმიანობას?
22. ხშირად ხუმრობ და მეგობრებს სასაცილო ამბებს უყვები?
23. ხშირად გრძნობთ დაღლილობას?
24. ყოველთვის აკეთებთ ჯერ საჭირო საქმეს, შემდეგ კი ყველაფერს?
25. ჩვეულებრივ ხალისიანი და ყველაფრით ბედნიერი ხარ?
26. მგრძნობიარე ხარ?
27. მართლა გიყვარს სხვა ბიჭებთან ურთიერთობა?
28. ყოველთვის ასრულებთ ნათესავების თხოვნას დახმარებისთვის სახლის საქმეებში?
29. თავბრუ გეხვევა?
30. ხანდახან უხერხულ მდგომარეობაში აყენებს ადამიანებს თქვენი ქმედებები და საქმეები?
31. ხშირად გრძნობთ, რომ რაღაცით დაიღალეთ?
32. მოგწონთ ხანდახან ტრაბახი?
33. ჩვეულებრივ ზიხარ და ჩუმად ხარ უცნობების გარემოცვაში?
34. ხანდახან ისე აღელვებთ, რომ მშვიდად ჯდომა არ შეგიძლიათ?
35. ჩვეულებრივ გადაწყვეტილებებს სწრაფად იღებთ?
36. არასოდეს ხმაურობთ კლასში, მაშინაც კი, როცა მასწავლებელი არ არის?
37. ხშირად გესიზმრებათ კოშმარები?
38. შეგიძლიათ გრძნობების გაღვივება და მეგობრების გარემოცვაში გართობა?
39. ადვილად ნერვიულობ?
40. ოდესმე ვინმეზე ცუდად გილაპარაკია?
41. ჩვეულებრივ ლაპარაკობთ და მოქმედებთ სწრაფად, დიდი ხნის ფიქრის გარეშე?
42. თუ თქვენ აღმოჩნდებით სულელურ მდგომარეობაში, მაშინ დიდი ხნით ინერვიულებთ?
43. მოგწონთ გარე თამაშები?
44. ყოველთვის მიირთმევთ იმას, რასაც მოგართმევენ?
45. გიჭირთ „არა“-ს თქმა, როცა რამეს გთხოვენ?
46. მოგწონთ ხშირად სტუმრობა?
47. არის შემთხვევები, როცა არ გინდა ცხოვრება?
48. ოდესმე ყოფილხართ უხეში მშობლების მიმართ?
49. ბიჭები გთვლიან მხიარულ და ცოცხალ ადამიანად?
50. საშინაო დავალების შესრულებისას ხშირად იფანტებით ყურადღებას?
51. უფრო ხშირად ზიხარ და უყურებ, ვიდრე ზოგად გართობაში მონაწილეობას?
52. ჩვეულებრივ გიჭირთ დაძინება სხვადასხვა აზრების გამო?
- ყოველთვის გაქვთ დარწმუნებული, რომ გაუმკლავდებით იმ საქმეს, რომელიც უნდა გააკეთოთ?
54. იცი მარტოობის გრძნობა?
55. გრცხვენიათ ჯერ უცხო ადამიანებთან საუბარი?
56. ხშირად იჭერთ თავს, როცა უკვე გვიანია რაღაცის გამოსწორება?
57. როცა ერთ-ერთი ბიჭი გიყვირის, შენც უპასუხებ?
58. ხანდახან გრძნობთ თავს ბედნიერად ან მოწყენილთან უმიზეზოდ?
- გიჭირს მხიარული კომპანიისგან რეალური სიამოვნების მიღება?
60. ხშირად ღელავთ იმის გამო, რომ რაიმე დაუფიქრებლად გააკეთეთ?
შედეგების დამუშავება
უპასუხეთ "დიახ" = "+"
უპასუხეთ "არა" = "-"
ექსტრავერსიის მასშტაბი - ინტროვერსია (SH1):
ამ სკალის მნიშვნელობა განისაზღვრება ნიშნების დამთხვევის ჯამით შემდეგ კითხვებში: +1, +3, -6, +9. +11, +14, +17, +19, +22, +25, +27, +30, - 33, +35, +38, +41, +43, +46, +49, -51, +53, -55, +57, -59.
ემოციური სტაბილურობის მასშტაბი (SH2):
ამ სკალის მნიშვნელობა განისაზღვრება დადებითი პასუხების ჯამით შემდეგ კითხვებზე: 2,5,7, 10,13,15,18,21,23,26, 29,31,34,37,39,42, 45,47 ,50,52,54,56,58,60.
საიმედოობის მასშტაბი (Sh3):
ამ სკალის მნიშვნელობა გამოითვლება ნიშნების შესატყვისების რაოდენობით შემდეგ კითხვებში: -4, +8, -12, +16, -20, +24, +28, -32, +36, +44, -48 .
შედეგების ინტერპრეტაცია:
ექსტრავერსია-ინტროვერსია:
თქვენ გაქვთ გამოხატული ინტროვერტის თვისებები
თქვენ გაქვთ ზომიერი ინტროვერტული თვისებები
თქვენ გაქვთ ზომიერი ექსტრავერტული თვისებები
თქვენ გაქვთ გამოხატული ექსტრავერტის თვისებები
ექსტრავერტი: კომუნიკაბელური, უყვარს წვეულებები, ჰყავს ბევრი მეგობარი. ექსტრავერტს სწყურია მღელვარება, ახალი გამოცდილება, რისკავს, მოქმედებს მომენტის სტიმულით, ჯიბეში არ ჩადის სიტყვაზე. ექსტრავერტები არიან უდარდელები, ოპტიმისტები, აქტიურები, ტემპერამენტები, უპირატესობას ანიჭებენ მოძრაობას და მოქმედებას. მათი ემოციები და გრძნობები მკაცრად არ არის კონტროლირებადი, ყოველთვის არ არის შესაძლებელი მასზე დაყრდნობა.
ინტროვერტი: მშვიდი, მორცხვი, მიდრეკილი ინტროსპექციისკენ, ურჩევნია წიგნს ადამიანებთან ურთიერთობა, თავშეკავებული და ყველასგან შორს, ახლო ადამიანების გარდა. წინასწარ გეგმავს თავის ქმედებებს, არ ენდობა უეცარ მოწოდებებს. ის გადაწყვეტილებებს სერიოზულად იღებს. უყვარს წესრიგი ყველაფერში, აკონტროლებს გრძნობებს, იშვიათად მოქმედებს აგრესიულად, არ კარგავს ხასიათს. პესიმიზმის მქონე, ძალიან აფასებს მორალურ სტანდარტებს.
ემოციური სტაბილურობა-არასტაბილურობა:
მაღალი ემოციური სტაბილურობა გაქვთ.
გაქვთ ზომიერი ემოციური სტაბილურობა
მაღალი ემოციური არასტაბილურობა გაქვთ
თქვენ გაქვთ ძალიან მაღალი ემოციური არასტაბილურობა
ემოციური სტაბილურობა: ემოციური და ფსიქოლოგიური სტაბილურობა, სიმწიფე, შესანიშნავი ადაპტაცია.
ემოციური არასტაბილურობა: ემოციური და ფსიქოლოგიური არასტაბილურობა, ნერვიულობა, ცუდი ადაპტაცია.
პასუხების სანდოობა:
თქვენი პასუხები გულწრფელი იყო
თქვენ ცდილობთ გასცეთ სოციალურად დამტკიცებული პასუხები, ამასთან დაკავშირებით მიღებული შედეგების სანდოობა დაბალია.
Sh1 და Sh2 მნიშვნელობებიდან გამომდინარე, ტემპერამენტი განისაზღვრება:
მელანქოლიური: მელანქოლიური ტემპერამენტის ადამიანი შეიძლება შეფასდეს, როგორც ადვილად დაუცველი, მიდრეკილია ღრმად განიცადოს თუნდაც უმნიშვნელო წარუმატებლობა, მაგრამ გარეგნულად დუნე რეაგირებს გარემოზე.
ქოლერიული: ქოლერიული ტემპერამენტის ადამიანი შეიძლება შეფასდეს, როგორც სწრაფი, იმპულსური, რომელსაც შეუძლია საკუთარი თავი დაუთმოს საქმეს ვნებით, მაგრამ არა გაწონასწორებული, მიდრეკილია ძალადობრივი ემოციური გამოხტომებისა და განწყობის უეცარი ცვალებადობისკენ.
სანგვინი: სანგური ტემპერამენტის ადამიანი შეიძლება შეფასდეს როგორც ცოცხალი, მოძრავი, სწრაფად რეაგირებს გარემომცველ მოვლენებზე, შედარებით ადვილად განიცდის წარუმატებლობას და უსიამოვნებებს.
ფლეგმატური ადამიანი: ფლეგმატური ტემპერამენტის ადამიანი შეიძლება შეფასდეს როგორც ნელი, აუღელვებელი, სტაბილური მისწრაფებებით და მეტ-ნაკლებად მუდმივი განწყობით, ფსიქიკური მდგომარეობების სუსტი გარეგნული გამოხატულებით.
