ფოლკლორის თავისებურებები ლიტერატურულ სიმღერებში. კალენდარული ფოლკლორი და ყოველწლიური სიმღერების ციკლი

სამუშაოები. ასეთი ფოლკლორის ხელოვნებაშედიან ადამიანის ცხოვრებაში ძალიან ადრე, მეტყველების დაუფლებამდე დიდი ხნით ადრე.

ენციკლოპედიური YouTube

1 / 3

✪ ლიტერატურა 5 (Arkhangelsky A.N.) - შეხვედრები ფოლკლორთან: მცირე ჟანრები.

✪ გამოცანები - ზეპირი ხალხური ხელოვნების მცირე ჟანრები

✪ ლიტერატურა 5 (Arkhangelsky A.N.) - შეხვედრები ფოლკლორთან. ფოლკლორი - ასისტენტი თამაშში

სუბტიტრები

ფოლკლორის მცირე ჟანრის სახეები

იავნანა

იავნანა- ფოლკლორის ერთ-ერთი უძველესი ჟანრი, რასაც მოწმობს ის, რომ შეინარჩუნა შეთქმულება-ამულეტის ელემენტები. ხალხს სჯეროდა, რომ ადამიანი გარშემორტყმულია იდუმალი მტრული ძალებით და თუ ბავშვი სიზმარში რაღაც ცუდს, საშინელებას ხედავს, სინამდვილეში ეს აღარ განმეორდება. სწორედ ამიტომ, იავნანაში შეგიძლიათ იპოვოთ "ნაცრისფერი ზედა" და სხვა საშიში პერსონაჟები. მოგვიანებით იავნანამ დაკარგა ჯადოსნური ელემენტები, შეიძინა მნიშვნელობა საუკეთესო სურვილებიმომავლისთვის. Ისე, იავნანა- სიმღერა, რომელიც ბავშვს აძინებდა. ვინაიდან სიმღერას თან ახლდა ბავშვის რიტმული რხევა, მასში რიტმი ძალიან მნიშვნელოვანია.

კოკილი

კოკილი(სიტყვიდან აღზრდა, ანუ მზრუნველობა, საქმრო) - ძიძებისა და დედების მოკლე პოეტური გალობა, რომლითაც ისინი თან ახლავს ბავშვის ქმედებებს, რომლებსაც ის ასრულებს სიცოცხლის დასაწყისში. მაგალითად, როცა ბავშვი იღვიძებს, დედა ეფერება, ეფერება და ამბობს:

გაჭიმვები, საკაცეები,
მსუქანი გადაღმა
და მტაცებლები ხელში,
და მოლაპარაკეების პირში,
და გონების თავში.

როდესაც ბავშვი იწყებს სიარულის სწავლას, ისინი ამბობენ:

Დიდი ტერფი
ჩვენ ვიარეთ გზაზე:
ზევით, ზედა, ზედა
ზევით, ზედა, ზედა.
პატარა ფეხები
იარეთ ბილიკის გასწვრივ:
ზევით, ზევით, ზედა, ზევით
ტოპ, ტოპ, ტოპ, ზევით!

სანერგე რითმა

სანერგე რითმა- პედაგოგიკის ელემენტი, წინადადების სიმღერა, რომელიც ახლავს თამაშს ბავშვის თითებით, ხელებითა და ფეხებით. სანერგე რითმები, ისევე როგორც პესტილები, თან ახლავს ბავშვების განვითარებას. მცირე რითმები და სიმღერები საშუალებას აძლევს ბავშვს აიძულებდეს მოქმედებისკენ, ამავდროულად აკეთებს მასაჟს. ფიზიკური ვარჯიშისაავტომობილო რეფლექსების სტიმულირებით. ბავშვთა ფოლკლორის ამ ჟანრში სტიმულია თითების დახმარებით ნაკვეთის თამაში ( თითების თამაშებიან ლადუშკი), ხელები, სახის გამონათქვამები. სანერგე რითმები ხელს უწყობს ბავშვში ჰიგიენის, წესრიგის უნარების ჩამოყალიბებას, მშვენიერი მოტორიკისა და ემოციური სფეროს განვითარებას.

მაგალითები

ხუმრობა

ხუმრობა(დან თამაში, ანუ სათქმელი) - პოეტური მოკლე სასაცილო ამბავირომ დედა ეუბნება შვილს, მაგალითად:

ბუ, ბუ, ბუ,
დიდი თავი,
კოცონზე დავჯექი
გვერდზე გაიხედა,
თავი გადააქნია.

ანდაზები და გამონათქვამები

რაღაცას ასწავლიან.

• საგზაო კოვზი სადილამდე.
• მგლის რომ გეშინოდეს, ტყეში არ შეხვიდე.
• ბუმბულის ჩიტები ერთად იყრიან თავს.
• აუზიდან თევზის გამოყვანაც კი უჭირს.
• შიშს დიდი თვალები აქვს.
• თვალებს ეშინიათ, მაგრამ ხელები აკეთებენ.
• მოძრავი ქვა ხავსს არ აგროვებს.
• განძი არ არის საჭირო, თუ ოჯახი ჰარმონიაშია.
• არ გქონდეს 100 მანეთი, მაგრამ გყავდეს 100 მეგობარი.
• ძველი მეგობარი ჯობია ორ ახალს.
• Მეგობარი გასაჭირში ნამდვილად მეგობარია.
• რომ ვიცოდე სად დავარდებოდი, ჩალას დავდებდი.
• რბილად იწვა, მაგრამ მძიმედ გძინავს.
• სამშობლო დედაა, იცოდე, როგორ აღუდგე მას.
• შვიდი არ ელოდება ერთს.
• თუ ორ კურდღელს დაედევნები, ერთს ვერ დაიჭერ.
• ფუტკარი პატარაა, მაგრამ მუშაობს.
• პური ყველაფრის თავია.
• სტუმარი კარგია, მაგრამ სახლში ყოფნა ჯობია.
• ფეხები მგელს კვებავს.
• ოსტატის საქმეს ეშინია.

თამაშები

თამაშებისთვის იყო სპეციალური სიმღერები. თამაშები შეიძლება იყოს:

• კოცნა. როგორც წესი, ამ თამაშებს თამაშობდნენ წვეულებებზე და შეკრებებზე (ჩვეულებრივ, ახალგაზრდა ბიჭისა და გოგოს კოცნით სრულდებოდა);
• რიტუალი. ასეთი თამაშები დამახასიათებელი იყო რაიმე სახის რიტუალისთვის, დღესასწაულისთვის. მაგალითად, საკარნავალო ზეიმები (დამახასიათებელი გართობა: პრიზის ამოღება სვეტის ზემოდან, ბუქსირება, სისწრაფის, სიძლიერის შეჯიბრებები);
• სეზონური. განსაკუთრებით ხშირია ბავშვებში, განსაკუთრებით ზამთარში. ისინი თამაშობდნენ ეგრეთ წოდებულ "თბილებს": ლიდერი აჩვენებს ნებისმიერ მოძრაობას და ყველა იმეორებს. ან ტრადიციული „ჭიშკარი“ და „ბროკი“.

კოცნის თამაშის მაგალითი:

დრეიკი

დრეიკმა იხვს მართავდა,
ახალგაზრდა გოგირდის ამოძრავებდა
წადი, ბაკი, წადი სახლში,
წადი სახლში ნაცრისფერი
იხვი შვიდი შვილი
და მერვე დრეიკი,
და თავად მეცხრე,
ერთხელ მაკოცე!

ამ თამაშში "იხვი" მოექცა წრის ცენტრში, ხოლო "დრეიკი" გარეთ და თამაშობდა როგორც თამაში "კატა და თაგვი". ამავდროულად, მრგვალ ცეკვაში მდგომები ცდილობდნენ წრეში "დრეიკი" არ გაეშვათ.

მოწვევები

მოწვევები- წარმართული წარმოშობის ძახილის სიმღერების ერთ-ერთი სახეობა. ისინი ასახავს გლეხების ინტერესებსა და წარმოდგენებს ეკონომიკისა და ოჯახის შესახებ. მაგალითად, მდიდარი მოსავლის შელოცვა გადის ყველა კალენდარულ სიმღერაში; თავისთვის ბავშვებმა და უფროსებმა ითხოვეს ჯანმრთელობა, ბედნიერება, სიმდიდრე.

მოწოდებები მიმართავს მზეს, ცისარტყელას, წვიმას და სხვა ბუნებრივ მოვლენებს, ასევე ცხოველებს და განსაკუთრებით ხშირად ფრინველებს, რომლებიც ითვლებოდნენ გაზაფხულის მაცნეებად. უფრო მეტიც, ბუნების ძალებს პატივს სცემდნენ, როგორც ცოცხალს: ისინი თხოვნით მიმართავენ გაზაფხულს, სურთ, რომ მალე მოვიდეს, უჩივიან ზამთარს, ჩივიან.

ლარნაკები, ლარნაკები!
იფრინეთ ჩვენთან
მოგვიტანეთ თბილი ზაფხული
წაგვიყვანეთ ცივი ზამთარი.
Ჩვენ Ცივი ზამთარიმოვიწყინე
ხელები, ფეხები ყინვაგამძლეა.

რიტმი

რიტმი- პატარა რითმა, წილისყრის ფორმა, რომლის დახმარებითაც დგინდება, ვინ მართავს თამაშში. დათვლის ოთახი არის თამაშის ელემენტი, რომელიც ხელს უწყობს შეთანხმების დამყარებას და მიღებული წესების პატივისცემას. დათვლის რითმის ორგანიზებისას რიტმი ძალიან მნიშვნელოვანია. ის ხედავს ბერძენს: მდინარეში კიბოა,
მან ბერძნული ხელი მდინარეში ჩადო -
კიბო ბერძენის ხელით - DAC!

ხარი სულელია, ხარი სულელია, ხარის ტუჩი თეთრი და მოღუშული იყო.

ჩლიქების ხმაურიდან მტვერი დაფრინავს მინდორზე.

საიდუმლო

საიდუმლოანდაზის მსგავსად, არის საგნის ან ფენომენის მოკლე გადატანითი განმარტება, მაგრამ ანდაზისგან განსხვავებით, ის ამ განმარტებას იძლევა ალეგორიული, განზრახ ბუნდოვანი ფორმით. როგორც წესი, გამოცანებში ერთი ობიექტი აღწერილია მეორის მეშვეობით მსგავსი მახასიათებლების საფუძველზე: "მსხალი კიდია - არ შეგიძლია მისი ჭამა" (ნათურა). გამოცანა შეიძლება იყოს საგნის მარტივი აღწერაც, მაგალითად: „ორი ბოლო, ორი რგოლი, შუაში კი მიხაკია“ (მაკრატელი). ეს არის ხალხური გართობაც და გამომგონებლობისა და ჭკუის გამოცდა.

გამოცანებისა და ხუმრობების როლს ასრულებდნენ იგავ-შემცვლელებიც, რომლებიც უფროსებისთვის აბსურდებად გვევლინება, ბავშვებისთვის - სასაცილო ისტორიებირაც არ ხდება, მაგალითად:

ტყის გამო, მთების გამო
ბაბუა ეგორი მოდის.
ის ნაცრისფერ ვაგონზეა,
ცრიალ ცხენზე
ცულით ქამრებიანი
ქამარი წელშია ჩასმული
ჩექმები ფართოდ ღია
ზიპუნი შიშველ ფეხებზე.

ზოგადი ისტორია

ზეპირი ხალხური შემოქმედება (ფოლკლორი) არსებობდა ადრეულ ხანაში. ფოლკლორული თხზულებანი (გამოცანები, ენის შემხვევები, იგავ-არაკები და სხვ.) გადმოცემული იყო ზეპირად. ყურით ახსოვს. ამან ხელი შეუწყო გაჩენას სხვადასხვა ვარიანტებიიგივე ფოლკლორის ნაწარმოები.

ზეპირი ხალხური ხელოვნება უძველესი ხალხის ცხოვრების, ცხოვრების, რწმენის ანარეკლია. ხალხური ხელოვნების ნიმუშები ადამიანს დაბადებიდან თან ახლავს. ისინი ხელს უწყობენ ბავშვის ჩამოყალიბებას და განვითარებას.

გამარჯობა, ბლოგის საიტის ძვირფასო მკითხველებო. თანამედროვე ლიტერატურააქვს თავისი წარმოშობა და მისი ერთ-ერთი წინამორბედი იყო ფოლკლორული ჟანრი.

ჯერ კიდევ ბეჭდვის გამოგონებამდე, ხალხური ხელოვნების ნიმუშები პირიდან პირში გადადიოდა.

მოდით, დღეს გადავხედოთ, თუ რაშია ფოლკლორი თანამედროვე გაგება, რა ფუნქციებს ასრულებს, ვინ სწავლობს და როგორ, რა თვისებებით შეიძლება განასხვავოთ ფოლკლორული ნაწარმოებები და, რა თქმა უნდა, ვნახოთ ასეთი ნაწარმოებების მაგალითები რუსულ ხელოვნებაში.

ფოლკლორი ჩვენი გენეტიკაა

ტერმინი "ფოლკლორი" (ინგლისური folk-lore " ხალხური სიბრძნე”) ევროპაში მე-18-19 საუკუნეების მიჯნაზე გამოჩნდა. რუსეთში მას აქტიურად იყენებდნენ მეცხრამეტე საუკუნის 30-იანი წლებიდან.

მან განაზოგადა იდეები ლიტერატურული და მუსიკალური ნაწარმოებებიგუნდის მიერ შექმნილი (სიმღერები, ცეკვები). უცნობი ავტორებიხალხისგან რამდენიმე ათეული (ან ასეული) წლის მანძილზე შორეულ ისტორიულ წარსულში.

მე-20 საუკუნემდე ხელოვნებისა და ხელოსნობის ნიმუშებს და არქიტექტურულ შემოქმედებას ფოლკლორსაც უწოდებდნენ.

მარტივად რომ ვთქვათ, ფოლკლორი არის ზეპირი ფოლკლორის ხელოვნება. ამჟამად კონცეფცია აქტიურად გამოიყენება მუსიკალური და ლიტერატურული გაგებით.

ეს უკანასკნელი გვაინტერესებს და მნიშვნელოვანია აღინიშნოს, რომ სწორედ ის არის მხატვრული ლიტერატურის გაჩენის პირველი წყარო. მისი მეორე წყაროა ასეთში შექმნილი სულიერი ლიტერატურა კულტურის ცენტრებიმონასტრების მსგავსად - ზეგავლენა მოახდინა ხალხის მსოფლმხედველობაზე გამყარებული მორალური პრინციპით.

ფოლკლორმა გააღო დღიურის კარიბჭე სასაუბრო მეტყველება, ვერბალური გამოსახულების წყაროები და ზღაპრული ფანტაზია.

ფოლკლორის ჟანრები

ზეპირი ხალხური ხელოვნების ნაწარმოებები ჩვეულებრივ იყოფა სამი ჯიში:

1. Ტექსტი;
2. ეპიკური;
3. დრამატული.

Როგორც მხატვრული ლიტერატურა, ეპიკური და წარმოდგენილია თითოეული გვარისთვის ტრადიციული ჟანრებით. ლირიკული სიმღერები ავლენს ხალხური ცხოვრების ყველაზე შინაგან თემებს.

განასხვავებენ შემდეგ ტიპებს:

1. ისტორიული;
2. სიყვარული;
3. ქორწილი;
4. დაკრძალვა;
5. შრომა;
6. გზა (მწვრთნელები);
7. ძარცვა;
8. კომიკური.

ეპიკური ჟანრები-, ზღაპარი, ზღაპარი, ნამდვილი ამბავი, მხატვრული ლიტერატურა, ბილიჩკა, ბივალშჩინა.

მცირე ჟანრებიფოლკლორი - ანდაზა, გამონათქვამი, ენის ამრევი, გამოცანა, ხუმრობა - ასევე ეპოსის ელემენტებია.

ფოლკლორის წარმოდგენა დრამატული ნაწარმოებები, უნდა ნახოთ ეგ სამართლიანი თეატრი"რაეკი". მისთვის ტექსტები იწერებოდა სპეციალურ ლექსში - რაეშნიკში. საშობაო საიდუმლოებები, ფარსი კომედიები, მულტფილმები, ყოველდღიური ჩანახატები - ეს ყველაფერი ხალხური დრამაა.

ფოლკლორული ნაწარმოებების თავისებურებები

განმარტების ყურადღებით წაკითხვით, შეგვიძლია განვასხვავოთ ფოლკლორის რამდენიმე მნიშვნელოვანი მახასიათებელი:

ეს ჩვენი გენეტიკაა. თუ ხალხი დედამიწის პირიდან გაქრება, მისი კულტურის „აკრეფა“ ზღაპრების, ლეგენდების, ანდაზების, სიმღერების დახმარებით იქნება შესაძლებელი.

რუსული ფოლკლორი

რუსული ლიტერატურული ფოლკლორის ნაწარმოებები შესწავლილია პირველივე ნაბიჯებიდან სკოლები. ესენი რუსები არიან ხალხური ზღაპრები, ანდაზები, გამოცანები. უფროსი ბავშვები ეცნობიან ეპოსებს რუსი გმირების შესახებ.

საშუალო სკოლაშიმიმდინარეობს სკოლების შესწავლა ფოლკლორული წყაროებიმუშაობს კლასიკური ლიტერატურა: ა.ს.პუშკინის, მ.იუ.ლერმონტოვის, ნ.ვ.გოგოლის მოთხრობები და ლექსები. ხალხური სიუჟეტებისა და პერსონაჟების ცოდნის გარეშე, რომლებიც გარკვეული გაგებით ეროვნული გამოსახულების ABC გახდა, შეუძლებელია ეროვნული კულტურის მრავალფეროვანი სამყაროს სრულად გაგება.

ბევრი ფიქრობს, რომ „კუროჩკა რიაბას“, „კოლობოკის“ და „ტურნიპის“ გარდა, რუს ხალხს სათქმელი არაფერი აქვს. Ეს არ არის სიმართლე. გახსენით კოლექცია ზღაპრები- გარანტირებული გაქვთ საინტერესო კითხვა!

ლირიკული ლტოლვის მომენტში, კრებულის ფურცელი ხალხური სიმღერებიუმჯობესია მოუსმინოთ მათ მუსიკალური თანხლებით. ის, რაზეც მღერიან, ყველას ეხება, ეხება ყველაზე საიდუმლო სიმებს, იწვევს ღიმილს და ცრემლებს. ეს არის ჩვენი ჟღერადი ცხოვრება, ჩვენ ვიცით, რომ სამყაროში ყველაფერი განმეორებადია.

რა მნიშვნელობა აქვს ფოლკლორს

ხალხური ხელოვნება ყოველთვის ფუნქციონალურია, ის არ იბადება არსაიდან და ყოველთვის აქვს მკაფიო მიზანი. მეცნიერები გვთავაზობენ ფოლკლორის ნაწარმოებების გაზიარებაშემდეგ ტიპებზე:

1. რიტუალი;
2. არარიტუალური.

პირველი ტიპი აღწერს რიტუალური მოქმედებების გამეორებას, ცხოვრებისეულ მოვლენებს, რომლებიც მნიშვნელოვანია მრავალი თაობისთვის. რიტუალიფოლკლორი იყოფა საოჯახო და კალენდარულად. პირველი ეხება ეტაპებს ოჯახური ცხოვრება: მაჭანკლობა და ქორწილები, შვილების დაბადება, ნათესავების სიკვდილი. ფართოდ არის წარმოდგენილი საქორწინო და სამგლოვიარო სიმღერებით, გოდებით, შელოცვებით.

ცალკე ღირს საბავშვო ფოლკლორითავისი იავნანებით, საბავშვო რითმებით, პესტლებით.

არარიტუალურიფოლკლორი კალენდარული წრის დროა გლეხური ცხოვრება: სეზონების შეცვლა და ეკონომიკური აქტივობაფერმერი. ციკლის თითოეულ მოვლენას თან ახლავს სპეციალური სიმღერები: სიმღერები, გალობა, სუნი და ა.შ.

არარიტუალურ ჟანრებს მიეკუთვნება ეპოსი, ზღაპრები, თხზულებანი, გამოცანები, ანდაზები, გამონათქვამები.

ფოლკლორის შესწავლა

ნახეთ, რამდენად მნიშვნელოვანია ფოლკლორი! ამიტომ მის შესასწავლად საჭირო გახდა ცალკე შექმნა სამეცნიერო დისციპლინა. ჰქვია ფოლკლორი. ეთნოგრაფიასთან ერთად ეს მეცნიერება უბრალო ხალხის ცხოვრებას იკვლევს.

ეთნოგრაფები ეწევიან საცხოვრებლის, ტანსაცმლის, ჭურჭლის, საკვების, რიტუალების აღწერას, საგნების აღმოჩენას. მატერიალური კულტურა, ა ფოლკლორისტებიიგივე გააკეთე მხატვრული სიტყვის შესწავლისას.

მათი მიზანია დაადგინონ ტიპები, ჟანრები მხატვრული შემოქმედებაროგორ გაჩნდა ახალი ნაკვთები და მოტივები, რა სოციალური და ფსიქოლოგიური ფენომენებიიპოვეს გზა ზოგიერთ ნამუშევარში.

გამოჩენილი ადგილობრივი მეცნიერები ი.მ.სნეგირევი, ი.პ.სახაროვი, ფ.ი.ბუსლავევი, ა.ნ.ვესელოვსკი, პ. ფოლკლორული ნაწარმოებები.

მათი რედაქტორობით იყო მათ მიერ ჩაწერილი ანდაზების, ზღაპრების კრებულები ქვეყნის მასშტაბით ექსპედიციებზე. ფოლკლორისტები ხალხური ხელოვნების ძველ ნიმუშებს აძლევენ მკითხველს ჩვენი ჟღერადობის წარსულის მდიდარ სამყაროს.

Წარმატებას გისურვებ! მალე შევხვდებით ბლოგის გვერდების საიტზე

მეტი ვიდეოს ყურება შეგიძლიათ

შეიძლება დაგაინტერესოთ

რა არის ზღაპარი Რა მოხდა ლიტერატურული ჟანრირა ჟანრის ნაწარმოებებია რა არის ლექსები რა არის ფანფიქცია - განებივრებაა თუ თანამედროვე ფენომენი რა არის მითი და მითოლოგია რა არის ნაკვეთი და რით განსხვავდება იგი ნაკვეთისგან
ოქსიმორონი - რა არის ეს, მაგალითები რუსულ ენაზე, ასევე სწორი სტრესი და განსხვავება ოქსიმორონისგან (ან აქსემორონისგან)

ფოლკლორის მცირე ჟანრის სახეები

იავნანა

იავნანა- ფოლკლორის ერთ-ერთი უძველესი ჟანრი, რასაც მოწმობს ის, რომ შეინარჩუნა შეთქმულება-ამულეტის ელემენტები. ხალხს სჯეროდა, რომ ადამიანი გარშემორტყმულია იდუმალი მტრული ძალებით და თუ ბავშვი სიზმარში რაღაც ცუდს, საშინელებას ხედავს, სინამდვილეში ეს აღარ განმეორდება. სწორედ ამიტომ, იავნანაში შეგიძლიათ იპოვოთ "ნაცრისფერი ზედა" და სხვა საშიში პერსონაჟები. მოგვიანებით იავნანამ დაკარგა ჯადოსნური ელემენტები და შეიძინა მომავლის კეთილი სურვილის მნიშვნელობა. ასე რომ, იავნანა არის სიმღერა, რომლითაც ბავშვს აძინებენ. ვინაიდან სიმღერას თან ახლდა ბავშვის რიტმული რხევა, მასში რიტმი ძალიან მნიშვნელოვანია.

კოკილი

კოკილი(სიტყვიდან აღზრდა, ანუ მზრუნველობა, საქმრო) - ძიძებისა და დედების მოკლე პოეტური გალობა, რომლითაც ისინი თან ახლავს ბავშვის ქმედებებს, რომლებსაც ის ასრულებს სიცოცხლის დასაწყისში. მაგალითად, როცა ბავშვი იღვიძებს, დედა ეფერება, ეფერება და ამბობს:

გაჭიმვები, საკაცეები,
მსუქანი გადაღმა
და ფატიუშკის ხელში,
და მოლაპარაკეების პირში,
და გონების თავში.

როდესაც ბავშვი იწყებს სიარულის სწავლას, ისინი ამბობენ:

Დიდი ტერფი
ჩვენ ვიარეთ გზაზე:
ზევით, ზედა, ზედა
ზევით, ზედა, ზედა.
პატარა ფეხები
იარეთ ბილიკის გასწვრივ:
ზევით, ზევით, ზედა, ზევით
ტოპ, ტოპ, ტოპ, ზევით!

სანერგე რითმა

სანერგე რითმა- პედაგოგიკის ელემენტი, წინადადების სიმღერა, რომელიც ახლავს თამაშს ბავშვის თითებით, ხელებითა და ფეხებით. სანერგე რითმები, ისევე როგორც პესტილები, თან ახლავს ბავშვების განვითარებას. მცირე რითმები და სიმღერები საშუალებას აძლევს ბავშვს სათამაშოდ წაახალისოს მოქმედების დროს, მასაჟის, ფიზიკური ვარჯიშების, მოტორული რეფლექსების სტიმულირებისას. საბავშვო ფოლკლორის ამ ჟანრში წახალისებულია თითების (თითის თამაშები ან ლადუშკი), ხელებისა და სახის გამომეტყველებით სიუჟეტის თამაში. სანერგე რითმები ხელს უწყობს ბავშვში ჰიგიენის, წესრიგის უნარების ჩამოყალიბებას, მშვენიერი მოტორიკისა და ემოციური სფეროს განვითარებას.

მაგალითები

"კაჭაკა"

ვარიანტი 1
კაჭკაჭი ყვავა, (თითს ხელისგულზე გადაუსვი)
კაჭკაჭი ყვავა,
ბავშვებს მივეცი.
(მოხარეთ თითები)
მე მივეცი ეს
მე მივეცი ეს
მე მივეცი ეს
მე მივეცი ეს
მაგრამ მან არ მისცა:
შეშა რატომ არ მოჭრა?
წყალი რატომ არ მოიტანე?

ვარიანტი 2(მახასიათებლები მულტფილმში "მაუსის სიმღერა"):
კაჭკაჭი-ყვავი
მოხარშული ფაფა,
ბავშვების კვება:
მე მივეცი ეს
მე მივეცი ეს
მე მივეცი ეს
და მან არ მისცა.

"Კარგი" (ხელები დაარტყა ხაზგასმული შრიფტებზე)

კარგი, კარგი, სად იყავი? ბებოს მიერ!
რას ჭამდნენ? ფაფა!
და რას სვამდნენ? ბრაჟკა!
კარაქის თასი!
ძვირფასო ბრატ!
(ბებია კეთილია!)
ვსვამდით, ვჭამდით, შ-უ-უ-უ...
შუუუ!!! (სახლი) მოდით ვიფრინოთ!
თავზე დაჯდა! ("ლადუშკი" მღეროდა)
დაჯდა, დაჯდა
შემდგომი (სახლი) გაფრინდა!!!

ხუმრობა

ხუმრობა(ბაიატიდან, ანუ მოყოლა) - პოეტური, მოკლე, მხიარული ამბავი, რომელსაც დედა უყვება შვილს, მაგალითად:

ბუ, ბუ, ბუ,
დიდი თავი,
კოცონზე დავჯექი
გვერდზე გაიხედა,
თავი გადააქნია.

ანდაზები

რაღაცას ასწავლიან.

საგზაო კოვზი სადილამდე.
მგელს ეშინია ტყეში არ წავიდეს.
ბუმბულის ჩიტები ერთად იყრიან თავს.
აუზიდან თევზს ძალისხმევის გარეშე ვერ გამოიყვან.
შიშს დიდი თვალები აქვს.
თვალებს ეშინიათ, მაგრამ ხელები აკეთებენ.
მოძრავი ქვა ხავსს არ აგროვებს.
განძი არ არის საჭირო, თუ ოჯახი ჰარმონიაშია.
არ გქონდეს 100 მანეთი, მაგრამ გყავდეს 100 მეგობარი.
ძველი მეგობარი ჯობია ორ ახალს.
Მეგობარი გასაჭირში ნამდვილად მეგობარია.
რომ იცოდე სად დავარდებოდი, ჩალას დაყრიდი.
რბილად იწვა, მაგრამ მძიმედ გძინავს.
სამშობლო დედაა, იცოდე, როგორ აღუდგე მას.
შვიდი არ ელოდება ერთს.
თუ ორ კურდღელს დაედევნები, ერთს ვერ დაიჭერ.
ფუტკარი პატარაა, მაგრამ მუშაობს.
პური ყველაფრის თავია.
სტუმარი კარგია, მაგრამ სახლში ყოფნა ჯობია.

თამაშები

თამაშებისთვის იყო სპეციალური სიმღერები. თამაშები შეიძლება იყოს:

• კოცნა. როგორც წესი, ამ თამაშებს თამაშობდნენ წვეულებებზე და შეკრებებზე (ჩვეულებრივ, ახალგაზრდა ბიჭისა და გოგოს კოცნით სრულდებოდა);
• რიტუალი. ასეთი თამაშები დამახასიათებელი იყო რაიმე სახის რიტუალისთვის, დღესასწაულისთვის. მაგალითად, საკარნავალო ზეიმები (დამახასიათებელი გართობა: პრიზის ამოღება სვეტის ზემოდან, ბუქსირება, სისწრაფის, სიძლიერის შეჯიბრებები);
• სეზონური. განსაკუთრებით ხშირია ბავშვებში, განსაკუთრებით ზამთარში. ისინი თამაშობდნენ ეგრეთ წოდებულ "თბილებს": ლიდერი აჩვენებს ნებისმიერ მოძრაობას და ყველა იმეორებს. ან ტრადიციული „ჭიშკარი“ და „ბროკი“.

კოცნის თამაშის მაგალითი:

დრეიკი

დრეიკმა იხვს მართავდა,
ახალგაზრდა გოგირდის ამოძრავებდა
წადი, ბაკი, წადი სახლში,
წადი სახლში ნაცრისფერი
იხვი შვიდი შვილი
და მერვე დრეიკი,
და თავად მეცხრე,
ერთხელ მაკოცე!

ამ თამაშში "იხვი" იდგა წრის ცენტრში, ხოლო "დრეიკი" გარეთ და თამაშობდა როგორც "კატა და თაგვი". ამავდროულად, მრგვალ ცეკვაში მდგომები ცდილობდნენ წრეში "დრეიკი" არ გაეშვათ.

მოწვევები

მოწვევები- წარმართული წარმოშობის ძახილის სიმღერების ერთ-ერთი სახეობა. ისინი ასახავს გლეხების ინტერესებსა და წარმოდგენებს ეკონომიკისა და ოჯახის შესახებ. მაგალითად, მდიდარი მოსავლის შელოცვა გადის ყველა კალენდარულ სიმღერაში; თავისთვის ბავშვებმა და უფროსებმა ითხოვეს ჯანმრთელობა, ბედნიერება, სიმდიდრე.

მოწოდებები მიმართავს მზეს, ცისარტყელას, წვიმას და სხვა ბუნებრივ მოვლენებს, ასევე ცხოველებს და განსაკუთრებით ხშირად ფრინველებს, რომლებიც ითვლებოდნენ გაზაფხულის მაცნეებად. უფრო მეტიც, ბუნების ძალებს პატივს სცემდნენ, როგორც ცოცხალს: ისინი თხოვნით მიმართავენ გაზაფხულს, სურთ, რომ მალე მოვიდეს, უჩივიან ზამთარს, ჩივიან.

ლარნაკები, ლარნაკები!
იფრინეთ ჩვენთან
მოგვიტანეთ თბილი ზაფხული
წაგვიყვანეთ ცივი ზამთარი.
დავიღალეთ ცივი ზამთრით
ხელები, ფეხები ყინვაგამძლეა.

რიტმი

რიტმი- პატარა რითმა, წილისყრის ფორმა, რომლის დახმარებითაც დგინდება, ვინ მართავს თამაშში. დათვლის ოთახი არის თამაშის ელემენტი, რომელიც ხელს უწყობს შეთანხმების დამყარებას და მიღებული წესების პატივისცემას. დათვლის რითმის ორგანიზებისას რიტმი ძალიან მნიშვნელოვანია.

ატი-ბატი, ჯარისკაცები დადიოდნენ,
Aty-baty, ბაზარზე.
ატი-ბატი, რა იყიდე?
ატი-ბატი, სამოვარი.
ატი-ბატი რა ღირს?
ატი-ბატი, სამი მანეთი
ატი-ბატი, როგორია ის?
ატი-ბატი, ოქროსფერი.
ატი-ბატი, ჯარისკაცები დადიოდნენ,
Aty-baty, ბაზარზე.
ატი-ბატი, რა იყიდე?
ატი-ბატი, სამოვარი.
ატი-ბატი რა ღირს?
ატი-ბატი, სამი მანეთი.
ატი-ბატი, ვინ გამოდის?
ატი-ბატი, ეს მე ვარ!

პატერ

პატერ- ბგერების კომბინაციაზე აგებული ფრაზა, რომელიც ართულებს სიტყვების სწრაფად გამოთქმას. ენის მბრუნავებს ასევე უწოდებენ "სუფთა ენის მბრუნავს", რადგან ისინი ხელს უწყობენ და შეიძლება გამოყენებულ იქნას დიქტიკის განვითარებაში. ენის ტრიალი არის რითმიანიც და არარითმიანიც.

ბერძენი მდინარეზე გადავიდა.
ის ხედავს ბერძენს: მდინარეში კიბოა,
მან ბერძნული ხელი მდინარეში ჩადო -
კიბო ბერძენის ხელისთვის - DAC!

ხარი სულელია, ხარი სულელია, ხარის ტუჩი თეთრი და მოღუშული იყო.

ჩლიქების ხმაურიდან მტვერი დაფრინავს მინდორზე.

საიდუმლო

საიდუმლოანდაზის მსგავსად, არის საგნის ან ფენომენის მოკლე გადატანითი განმარტება, მაგრამ ანდაზისგან განსხვავებით, ის ამ განმარტებას იძლევა ალეგორიული, განზრახ ბუნდოვანი ფორმით. როგორც წესი, გამოცანებში ერთი ობიექტი აღწერილია მეორის მეშვეობით მსგავსი მახასიათებლების საფუძველზე: "მსხალი კიდია - არ შეგიძლია მისი ჭამა" (ნათურა). გამოცანა შეიძლება იყოს საგნის მარტივი აღწერაც, მაგალითად: „ორი ბოლო, ორი რგოლი, შუაში კი მიხაკია“ (მაკრატელი). ეს არის ხალხური გართობაც და გამომგონებლობისა და ჭკუის გამოცდა.

გამოცანებისა და ხუმრობების როლს ასრულებდნენ ასევე იგავ-შემცვლელები, რომლებიც უფროსებისთვის აბსურდებად გვევლინება, ბავშვებისთვის კი - სასაცილო ისტორიები იმის შესახებ, რაც არ ხდება, მაგალითად:

ტყის გამო, მთების გამო ბაბუა ეგორი მიდის. ის ნაცრისფერ ვაგონზეა, ცრიალ ცხენზე, ნაჯახის სახელურით ქამარი, ქამარი ქამარშია ჩაბმული, ჩექმები ფართოდ არის გახსნილი, ზიპუნი შიშველ ფეხებზე.

ზოგადი ისტორია

ზეპირი ხალხური შემოქმედება (ფოლკლორი) არსებობდა ადრეულ ხანაში. ფოლკლორული თხზულებანი (გამოცანები, ენის შემხვევები, იგავ-არაკები და სხვ.) გადმოცემული იყო ზეპირად. ყურით ახსოვს. ამან ხელი შეუწყო ერთი და იგივე ფოლკლორული ნაწარმოების სხვადასხვა ვერსიის გაჩენას.

ზეპირი ხალხური ხელოვნება უძველესი ხალხის ცხოვრების, ცხოვრების, რწმენის ანარეკლია. ხალხური ხელოვნების ნიმუშები ადამიანს დაბადებიდან თან ახლავს. ისინი ხელს უწყობენ ბავშვის ჩამოყალიბებას და განვითარებას.

ბმულები

• ირინა გურინა. სასარგებლო ლექსები და ზღაპრები დაუმორჩილებლობის ყველა შემთხვევისთვის

იხილეთ ასევე

შენიშვნები

ფონდი ვიკიმედია. 2010 წ.

ნახეთ, რა არის „ფოლკლორის მცირე ჟანრები“ სხვა ლექსიკონებში:

ლერმონტოვის პოეზიის ჟანრები. განათებული ლ-ის საქმიანობა ნგრევისა და დიფუზიის ეპოქაში მიმდინარეობდა ჟანრული სისტემამე-18 საუკუნე და მისი შემოქმედებითი მოღვაწეობა. მემკვიდრეობა ყოველთვის არ არის მისაღები ჟანრული კლასიფიკაციაახალი ფორმების ძიების ასახვისას. Სტუდენტი ლექსი ლ....... ლერმონტოვის ენციკლოპედია

ეს სტატია ან სექცია საჭიროებს გადახედვას. გთხოვთ გააუმჯობესოთ სტატია სტატიების წერის წესების შესაბამისად. ელეაზარ მო ... ვიკიპედია

- (22 ოქტომბერი, 1918, ხარკოვი, 16 დეკემბერი, 2005, მოსკოვი) რუსი მეცნიერი ფილოლოგი, კულტურის ისტორიკოსი, ექიმი. ფილოლოგიური მეცნიერებები, პროფესორი. დამფუძნებელი კვლევითი სკოლათეორიული ფოლკლორი. სარჩევი 1 ბიოგრაფია 2 ნაშრომი ... ვიკიპედია

Meletinsky, Eleazar Moiseevich Eleazar Moiseevich Meletinsky (დ. 22 ოქტომბერი, 1918, ხარკოვი, 16 დეკემბერი, 2005, მოსკოვი) რუსი მეცნიერი ფილოლოგი, კულტურის ისტორიკოსი, ფილოლოგიურ მეცნიერებათა დოქტორი, პროფესორი. კვლევის თეორიული სკოლის დამფუძნებელი ... ... ვიკიპედია

ელეაზარ მოისეევიჩ მელეტინსკი (დ. 22 ოქტომბერი, 1918, ხარკოვი, 16 დეკემბერი, 2005, მოსკოვი) რუსი ფილოლოგი, კულტურის ისტორიკოსი, ფილოლოგიურ მეცნიერებათა დოქტორი, პროფესორი. თეორიული ფოლკლორის კვლევითი სკოლის დამფუძნებელი. სარჩევი 1 ... ... ვიკიპედია

ელეაზარ მოისეევიჩ მელეტინსკი (დ. 22 ოქტომბერი, 1918, ხარკოვი, 16 დეკემბერი, 2005, მოსკოვი) რუსი ფილოლოგი, კულტურის ისტორიკოსი, ფილოლოგიურ მეცნიერებათა დოქტორი, პროფესორი. თეორიული ფოლკლორის კვლევითი სკოლის დამფუძნებელი. სარჩევი 1 ... ... ვიკიპედია

ელეაზარ მოისეევიჩ მელეტინსკი (დ. 22 ოქტომბერი, 1918, ხარკოვი, 16 დეკემბერი, 2005, მოსკოვი) რუსი ფილოლოგი, კულტურის ისტორიკოსი, ფილოლოგიურ მეცნიერებათა დოქტორი, პროფესორი. თეორიული ფოლკლორის კვლევითი სკოლის დამფუძნებელი. სარჩევი 1 ... ... ვიკიპედია

ელეაზარ მოისეევიჩ მელეტინსკი (დ. 22 ოქტომბერი, 1918, ხარკოვი, 16 დეკემბერი, 2005, მოსკოვი) რუსი ფილოლოგი, კულტურის ისტორიკოსი, ფილოლოგიურ მეცნიერებათა დოქტორი, პროფესორი. თეორიული ფოლკლორის კვლევითი სკოლის დამფუძნებელი. სარჩევი 1 ... ... ვიკიპედია

ფოლკლორი - ხალხური ხელოვნება, რომელიც ასახავს ადამიანების შეხედულებებს, მათ მორალურ პრინციპებს, ცხოვრების თავისებურებებს. ის გაჩნდა წერილობითი ენის მოსვლამდე. ხალხი უძველესი დროიდან წერდა სიმღერებსა და ზღაპრებს. ღმერთებზე, გმირებზე, ლაშქრობებზე და სხვადასხვა ბუნებრივ მოვლენებზე თაობიდან თაობას იმეორებენ ლეგენდები. დროთა განმავლობაში დაგროვდა უამრავი სხვადასხვა ნამუშევარი. დროთა განმავლობაში, პოეტებისა და მწერლების საქმიანობის ყველა მაგალითს ზეპირი ეწოდა ფოლკლორის ხელოვნება. მეცნიერებმა სისტემატიზაცია მოახდინეს, დაადგინეს თითოეული მიმართულების შემადგენლობა, ნაშრომებს მიანიჭეს სამეცნიერო სახელი.

ფოლკლორის ფორმები

არის ორი დიდი ჯგუფები: პატარა და ძირითადი ჟანრები. მცირე მოიცავს:

• Იავნანა. ყოველთვის გამოიყენება ბავშვის დასამშვიდებლად და დასამშვიდებლად.
• Ხუმრობა. Მოკლე ისტორიალექსის სახით, რომელსაც დედა ეუბნება შვილს.
• ანდაზა. მოკლე გამოთქმა, რომელიც შეიცავს განზოგადებულ აზრს, დასკვნას, ალეგორიას. იგი განსხვავდება ანდაზისგან იმით, რომ იგი შედგება წინადადებისგან, რომელიც შეიცავს მორალურს.
• ანდაზა. აჩვენებს ნებისმიერ მოვლენას ცხოვრებაში. მისი მნიშვნელობა ყოველთვის შეიძლება გამოითქვას სხვა ფრაზით. ეს არ არის სრული შეთავაზება.
• დათვლა. თამაშის ელემენტი, რომელიც ხელს უწყობს მიღებულ წესებთან შეთანხმების დამყარებას.
• პატერ. ფრაზა, რომელიც აგებულია სხვადასხვა ბგერების კომბინაციაზე ისე, რომ ართულებს სწრაფად წარმოთქმას.

მცირე ფორმებში შედის მოწვევები, გამოცანები, პესტლები. ისინი მოიცავს მცირე რაოდენობით ფოლკლორულ ნაწარმოებებს, ხშირად პედაგოგიკის ელემენტებია. ბევრი მათგანი საშუალებას აძლევს სათამაშო გზით წაახალისოს ბავშვი მოქმედებისკენ. მაგალითად, სანერგე რითმები გვთავაზობენ მასაჟისა და ფიზიკური ვარჯიშების გაკეთებას სალაპარაკო მეტყველებასთან ერთად. ყველაზე ნაცნობებია "კაჭაჭა ყვავა", "ლადუშკი".

თამაშებისთვის გამოიგონეს სიმღერებიც, რომლებიც იყოფა სამ დიდ ჯგუფად: რიტუალური, კოცნა, სეზონური. პირველი ეხება დღესასწაულს, მაგალითად, კარნავალის დღესასწაულები. წვეულებებზე კოცნას თამაშობდნენ, ბოლოს ბიჭისა და გოგოს კოცნა ივარაუდეს. ბავშვებს შორის ხშირია სეზონური, მაგალითად, „თბილები“, „ბრუკი“.

საბავშვო ფოლკლორი

ერთ-ერთი ყველაზე მოცულობითია საბავშვო ფოლკლორი. მასში შედის როგორც მოზრდილების მიერ ბავშვებისთვის შექმნილი ნამუშევრები, ასევე თავად ბავშვების მიერ შექმნილი ნამუშევრები. საბავშვო ლიტერატურის სტრუქტურა არ განსხვავდება მოზრდილთაგან. ბევრი ჟანრი ასახავს უფროსების ცხოვრებასა და მოღვაწეობას, ამიტომ ამ მიმართულებით ყველაზე სრულად არის გაჟღერებული ხალხის ზნეობრივი დამოკიდებულება, მათი ეროვნული თვისებები.

მაგალითები მოიცავს აღმზრდელ პოეზიას ან დედა პოეზიას. მასში შედის ბავშვებისთვის შექმნილი ზღაპრები, სიმღერები, ხუმრობები. მეორე ნაწილი - მუშაობს უფროსი და საშუალო ასაკის ბავშვებისთვის. ეს:

• ტიზერები;
• კომიკური ან სათამაშო სიმღერები;
• გამოცანები;
• საშინელებათა ისტორიები;
• მირილკი.

თითქმის ყველა მათგანი გამოირჩევა რიტმით. მრავალი ნამუშევრის მახასიათებელია კომბინაცია მხატვრული ტექსტითამაშთან ერთად, დიდაქტიკური ფუნქციის არსებობა. მათში შეიძლება ამოიცნოთ კოგნიტური, ესთეტიკური და ეთიკური ფუნქციები.

საბავშვო ფოლკლორიხალხური პედაგოგიკის ნაწილია. მისი ჟანრები ეფუძნება სხვადასხვა ბავშვების ფიზიკურ და გონებრივ მახასიათებლებს ასაკობრივი ჯგუფები. ასევე განსაკუთრებულია ხელოვნების ფორმა: მიმართულებას თავისი სპეციფიკა აქვს ფიგურული სისტემა, მიზიდულობა რიტმული მეტყველების ან თამაშის მიმართ.

ყოველთვის არ არის შესაძლებელი ზღვარის გავლება საბავშვო და დედათა ფოლკლორს შორის, რადგან 4-5 წლიდან ბავშვები აქტიურად იწყებენ უფროსების მიბაძვას, მათი ტექსტების გამეორებას. საბავშვო ფოლკლორი გვხვდება ისეთი ავტორების საბავშვო პოეზიაში, როგორებიც არიან K. I. Chukovsky, S. Ya. Marshak, S. V. Mikhalkov.

ფოლკლორის ძირითადი ჟანრები

ეს ტიპი მოიცავს:

• ამბავი;
• ეპიკური;
• მიცემა;
• ლეგენდა.

ამბავი

ზღაპარი გასართობია ზეპირი ამბავისასწავლო ფოკუსით. დამახასიათებელი ნიშანიამ ჟანრის არის სასწაულის არსებობა, მხატვრული ლიტერატურა. ზღაპრები არის ჯადოსნური, ყოველდღიური, ცხოველებზე. მაგალითებია "ბაყაყი პრინცესა", "ფაფა და ცული".

სიმართლე და კარგი ტრიუმფი ზღაპრებში. თქვენ ყოველთვის შეგიძლიათ იპოვოთ სწორი გადაწყვეტილებები მათში ან ცხოვრების გზები. ასევე ვლინდება ანტიკური სამყაროს მსოფლმხედველობის საიდუმლოებები. ზღაპარი ბავშვს ხდის მონაწილეებს ფანტაზიის სამყაროგაიძულებს პერსონაჟების თანაგრძნობას.

ბილინა

ეპოსები უძველესი სიმღერებია, რომლებშიც ყველაზე სრულად არის ნაჩვენები რუსი ხალხის ისტორიული და ყოველდღიური ცხოვრების ყველა ასპექტი. ისინი აოცებენ შეთქმულებებისა და მოტივების სიმდიდრით, მხატვრული გამოსახულების ძალით.

რუსულ ეპოსში ასამდე ეპიკური ამბავია. 2000-ზე მეტი ჩანაწერია. ბევრი მათგანი უძველეს ხანას ეკუთვნის. ეპოსი ყოველთვის მოგვითხრობს ორი პრინციპის ბრძოლაზე. ყველაზე მეტად ცნობილი გმირებიმათ შორისაა ილია მურომეც, დობრინია ნიკიტიჩი და ალიოშა პოპოვიჩი. ეს პერსონაჟები არიან კოლექტიური სურათები, რომელიც აღბეჭდავს რეალური ადამიანების თვისებებს. ეპიკურ თხრობაში წამყვანი მოწყობილობა ჰიპერბოლაა.

ტრადიცია

მაგალითად, „იერმაკის მიერ ციმბირის დაპყრობის ლეგენდა“ ერთ-ერთი მათგანია. ეს არის ამბავი იმის შესახებ რეალური ადამიანებიდა წარსულის მოვლენები, რომლებიც მომავალ თაობებს უნდა გადაეცა. ტრადიცია გვიჩვენებს რეალობას ჩვეულებრივი ფორმებით, მაგრამ გამოიყენება ფანტასტიკა ან ფანტაზია. მიმართულებას ახასიათებს წინაპრების, მოხუცების მითითებები. მოვლენები ყოველთვის ხდება ისტორიული ფიგურების გარშემო, რომლებიც კარგ შუქზე არიან წარმოდგენილი.

საფუძველი შეიძლება იყოს ისეთი ფაქტები, როგორიცაა ომი უცხო დამპყრობლებთან, გლეხთა აჯანყება, ფართომასშტაბიანი მშენებლობა, სამეფოს დაგვირგვინება. არსებობს ლეგენდების შექმნის ორი გზა: მოგონებების განზოგადება, განზოგადება და დიზაინი მზა სიუჟეტური ფორმების გამოყენებით. მეორე ჯიში უფრო პოპულარულია, რადგან საერთო მოტივები საუკუნიდან საუკუნემდე გადის, მაგრამ დაკავშირებულია სხვადასხვა მოვლენებთან და ადამიანებთან.

ლეგენდებია:

• ისტორიული;
• ეთნოგრაფიული;
• კულტურული;
• ტოპონიმიკა და სხვა.

ლეგენდა

ეხება ამოუცნობს პროზაული ფოლკლორი. ეს არის პოეტური ამბავი ისტორიული მოვლენა. გმირები მთავარი გმირები არიან. ლეგენდაში ხშირად არიან ღმერთები და სხვები ზებუნებრივი ძალები. მოვლენები ხშირად გაზვიადებულია, მათ ემატება მხატვრული ლიტერატურა. ამიტომ, მეცნიერები ლეგენდებს არ თვლიან სრულიად სანდო ისტორიულ მტკიცებულებად.

რუსები ხალხური ლეგენდებისიუჟეტითა და თემით ჰეტეროგენული. ისინი იყოფა რამდენიმე ჯგუფად:

• სამყაროს შექმნის შესახებ. ხშირად ასოცირდება ბიბლიური ისტორიები, შესაძლოა არსებობდეს ენობრივი ელემენტები;
• ცხოველების შესახებ. ასეთი თხრობა მოგვითხრობს არა მხოლოდ გარკვეული სახეობის წარმოშობაზე, არამედ მათ მახასიათებლებზეც.
• ქრისტეს შესახებ, წმინდანები. ისინი საუბრობენ ჯოჯოხეთზე და სამოთხეზე, ეხმარებიან ადამიანებს.
• ბოროტების დასჯისა და ცოდვილთა მიტევების შესახებ. მათ შეუძლიათ ისწავლონ როგორ ცუდი პიროვნებაუარი თქვა კეთილის დახმარებაზე, რისთვისაც დაისაჯა. კარგი ადამიანები ყოველთვის დაჯილდოვდებიან.
• ო ოჯახის ღირებულებები. მათში თხრობა აგებულია მეუღლეების, მშობლებისა და შვილების, ძმებისა და დების ურთიერთობაზე.

მაგალითებია: "სასწაული წისქვილზე", "ღარიბი ქვრივი", "ოქროს აჟიოტაჟი" და სხვა.

კალენდარული და რიტუალური სიმღერები

ეს არის სიმღერები, რომლებიც მღეროდნენ სხვადასხვა ცერემონიების დროს: "მინდორში არყი იყო", "კოლიადა-კოლიადა!", "მიირთვით ღვეზელი". ასეთი სამუშაოები დაკავშირებულია გლეხების შრომასთან, ბუნებრივ მოვლენებთან და დღესასწაულებთან. ყველა კალენდარული რიტუალი ასოცირდება მზებუდობასთან და ბუნიობასთან.

რიტუალები ყოველთვის მიმართული იყო კონკრეტული მიზნის მისაღწევად: დაავადებების განკურნება, ბავშვის გაჩენა. ასეთი ქმედებების აბსოლუტურ უმრავლესობას თან ახლდა კალენდარული სიმღერები. ზოგჯერ მათ სხვა ფორმებთან აერთიანებდნენ: გოდება, გოდება. რიტუალური ფოლკლორის ყველაზე გავრცელებული ჟანრი იყო შელოცვები და შელოცვები. ეს არის მაგიური ტექსტები, რომლებიც თან ახლავს ნებისმიერ რიტუალს.

დასასრულს, აღვნიშნავთ, რომ ყველა ნაწარმოები შეიძლება დაიყოს ლირიკულ და დრამატულად. პირველში შედის იავნანა, დიტი, სასიყვარულო და რიტუალური სიმღერები. დრამატული მოიცავს ფოლკლორის ნაწარმოებებს, რომლებიც შეიცავს შესრულების სასცენო ელემენტებს.