ბავშვებისთვის თამაშის პროგრამის სცენარები ხატავს ზაფხულს. საზაფხულო პროექტი საშუალო ასაკის ბავშვებისთვის "ზაფხულის ფერები

ეკატერინა სტოლიაროვა
საზაფხულო პროექტი საშუალო სკოლის ბავშვებისთვის ასაკობრივი ჯგუფი"ზაფხულის ფერები"

საზაფხულო პროექტი საშუალო ასაკის ბავშვებისთვის

"ზაფხულის ფერები"

პასპორტი პროექტი.

ტიპი პროექტი: კრეატიული

Დროის განაწილება პროექტი: საშუალოვადიანი(31.07.2017 - 25.08.2017)

წევრები პროექტი: მასწავლებელი - Stolyarov E. V., ბავშვები შუა ჯგუფი "ბელი", მშობლები, მუსიკალური დირექტორი - კოლეგაევა ნ.ა.

სამიზნე: შექმენით მაქსიმუმი ეფექტური პირობებიჯანმრთელობის დაცვისა და ხელშეწყობის მიზნით სამუშაოების ორგანიზება ბავშვები ზაფხულშიპერიოდის გათვალისწინებით ინდივიდუალური მახასიათებლები, ფორმირება ბავშვებიცოდნა ცხოველური და უსულო ბუნების სეზონური მოვლენების შესახებ.

Დავალებები პროექტი:

ასწავლე ბავშვები აღნიშნავენ ზაფხულის ცვლილებებს ბუნებაში, ექსპერიმენტი, მიზეზ-შედეგობრივი კავშირების იდენტიფიცირება.

ფორმა ზე ბავშვებიემოციურ-ფიგურული აღქმა მხატვრული სიტყვის საშუალებით.

განავითარეთ დაკვირვება შემოქმედებითი წარმოსახვა, იდეები სამყაროს შესახებ, თვითნებური მეხსიერება და ყურადღება;

განათლებას ბავშვების ინტერესი, სიყვარული და ფრთხილი დამოკიდებულებაბუნებას;

გაამდიდრეთ ლექსიკა ბავშვები ახალი სიტყვებით.

ფორმა ზე ბავშვებიცოდნა ბუნებასა და ადამიანს შორის ურთიერთობის შესახებ.

შესაბამისობა პროექტი:

ზაფხული - ლამაზი და მშვენიერი დრო! ზაფხულში დღისით საბავშვო ბაღიმაქსიმალური დარჩენა ბავშვები გარეთ . ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ ცხოვრება ბავშვებიეს პერიოდი იყო ინფორმაციული და საინტერესო. ბავშვები შუა ჯგუფიგანაგრძო სწავლა სამყარო. და, შესაბამისად, ძალიან მნიშვნელოვანია ამ ასაკის ბავშვებიელემენტარული სენსორული წარმოდგენების განვითარება, ვიზუალურ-ეფექტური აზროვნება. პირდაპირ- საგანმანათლებლო და ექსპერიმენტული კვლევითი საქმიანობა, დიდაქტიკური თამაშებიწვლილი შეიტანოს განვითარებაში ბავშვები შემეცნებითი აქტივობა. გარე თამაშები, გართობა, დილის ვარჯიშები, გარე ფიზიკური აღზრდა, ქვიშის თამაშები უზრუნველყოფს ფიზიკურ და ფსიქიკურ ჯანმრთელობას აუცილებელ დონეს ბავშვები.

Მოსალოდნელი შედეგები:

სიხშირის შემცირება ბავშვებს შორის;

სოციალური და მორალური განვითარება, კომუნიკაციური თვისებებიბავშვი;

ინტერესის გაზრდა მშვენიერი სამყარობუნება, მისი ცოდნით;

ისეთი თვისებების გამოვლინება, როგორიცაა სიკეთე, წყალობა, ზრუნვა.

ჯანმრთელობა და ფიზიკური განვითარება.

დილის ტანვარჯიში. ივარჯიშეთ ძილის შემდეგ. ხალხური და გარე თამაშები. სპორტული თამაშები.

გამკვრივების პროცედურები.

ფეხშიშველი სიარული. მზის აბაზანების მიღება. ფეხების დაბანა და დაბანა.

ცნობისმოყვარეობის განვითარება.

დაკვირვებები. ტურები. ექსპერიმენტული აქტივობა.

მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება.

ფერწერა. განაცხადი. მოდელირება.

შრომის უნარები. Ყვავილების ბაღი. ტერიტორიის დასუფთავება. ხელოსნობა.

Კითხვა მხატვრული ლიტერატურა.

განხორციელების გეგმა

1-მოსამზადებელი ეტაპი მოიცავს თავს:

1. შერჩევა საჭირო ლიტერატურაამ თემაზე.

2. მოტორული ვარჯიშებისა და გარე თამაშების შერჩევა.

3. გეგმის შემუშავება პროექტი.

2- მთავარი ეტაპი ახორციელებს ყოველკვირეულს თემები:

"საოცრება ტყიდან"

31.07-დან. 04.08-მდე. 2017 წელი

ორშაბათი "ცნობისმოყვარე"

Საუბარი "ტყის სახლი"

სამიზნე: წარმოდგენა რომ მივიღოთ, რომ ტყე ჩვენი პლანეტის მწვანე სამოსია, ტყეში ბევრი იზრდება მცენარეები: ბუჩქები, ყვავილები, სოკო.

ცოდნის კონსოლიდაცია, რომ ტყე არის ცხოველებისა და ფრინველების სახლი.

სურათების და ილუსტრაციების დათვალიერება.

ზღაპრის კითხვა "რა არის ტყე?" (იუ. დიმიტრიევი)

დი "Ხეები"

სამშაბათი "Მშრომელი"

ფერწერა საღებავები"Ტყე"

გამოცანები ხეების შესახებ.

ლექსის კითხვა არყის შესახებ.

დაკვირვება სიარულის დროს: ამინდისა და მზისთვის

მუშაობა: საიტზე ნივთების მოწესრიგება.

ოთხშაბათი"ჯანმრთელობა და კეთილდღეობა"

Საუბარი "ხეები ტყეში"

სამიზნე: გააფართოვეთ ცოდნა ხეების შესახებ, რომ ტყე წიწვოვანი და ფოთლოვანია.

დი "რისი გაკეთება შეუძლიათ ცხოველებს"

P\u003e "დათვთან ტყეში", "გაიქეცი დასახელებულ ხესთან".

ჯანმრთელობის გზა

მოთხრობის კითხვა "პირველი ნადირობა"ვ.ბიანჩი

დაკვირვება სიარულის დროს: ჭიანჭველებისთვის.

ხუთშაბათი "მიკროშა"

განაცხადი (შესვენება)სახატავი ელემენტებით "არყი".

ზღაპრის კითხვა "სამი ღორი" (ინგლისური, თარგმანი ს. მარშაკის მიერ)

დი "გამოიცანი რა ხე", "გამოიცანი რა გაქვს ხელში"

დაკვირვება სიარულის დროს: არყის უკან.

პარასკევი "უცნაური"

მშენებლობა "ტერემოკი"(კონსტრუქტორი ლეგოკუბურები)

დი "მხიარული მატრიოშკები", "რა არის ეს ჩიტი?"

"და მელა და მგელი"

დაკვირვება სიარულის დროს: მწერებისთვის.

მუშაობა: საწმენდი ქვიშა ქვიშის ყუთის გარშემო.

P\u003e "მონადირე და კურდღლები"

"ახალგაზრდა მეხანძრეები"

07.08-დან. 11.08-მდე. 2017 წელი

ორშაბათი "ცნობისმოყვარე"

Საუბარი "ეს მატჩები პატარაა"

სამიზნე: გასაგები გახადე ბავშვებიასანთის დანიშნულება სახლში, ახსნას მათი საშიშროება, თუ ისინი უყურადღებო, უპასუხისმგებლო ადამიანის ხელში მოხვდება.

ისწავლეთ, საჭიროების შემთხვევაში, აკრიფეთ სახანძრო სამსახურის, პოლიციისა და "სასწრაფო დახმარება".

დი "რომელი? რომელი? Რა სახის?"

P\u003e "საგნის გადატანა".

ზღაპრის კითხვა "ფლინტი"ჰ.-კ. ანდერსენი

სამშაბათი "Მშრომელი"

ფერწერა "კატის სახლი"

დაკვირვება სიარულის დროს: მზის მიღმა.

Გამოცდილება: "მშრალი ქვიშის და სველი საკუთრება".

P\u003e "მზე და წვიმა"

ლექსის კითხვა "დაბნეულობა"კ.ჩუკოვსკი

ოთხშაბათი"ჯანმრთელობა და კეთილდღეობა"

Საუბარი „იცით წესები სახანძრო უსაფრთხოება?» T. A. Shorygina

დაკვირვება სიარულის დროს: პეპლებისთვის.

ზღაპრის კითხვა "როგორ ააგეს სოფელში სახანძრო კოშკი".

ხუთშაბათი "მიკროშა"

მოდელირება "Კატა"

სამიზნე: შინაური ცხოველების გამოსახვის უნარის გამომუშავება.

დაკვირვება სიარულის დროს: დამლაგებლის უკან.

P\u003e "კატა და თაგვები"

ლექსის კითხვა "ბიძია სტეპა"ს.მიხალკოვა

პარასკევი "უცნაური"

Გამოცდილება: "გამოიცანი სუნით"

თამაშის ვარჯიში "სად დაიმალა მატრიოშკა"

დაკვირვება სიარულის დროს: ქარის მიღმა.

მუშაობა: ტრეკზე გადაფურცლეთ.

P\u003e "თვითმფრინავი"

მოთხრობის კითხვა "გასართობი"ნ.ნოსოვა

"სასწაულები ბაღში"

14.08-დან. 18.08.2017-მდე

ორშაბათი "ცნობისმოყვარე"

Საუბარი "სად ცხოვრობენ ვიტამინები"

სამიზნე: ხილისა და ბოსტნეულის სახელების დაფიქსირება. იდეების ჩამოყალიბება ადამიანისთვის საჭირო ვიტამინების, ჯანსაღი ცხოვრების წესის ჩვევების შესახებ.

გამოცანები ხილისა და ბოსტნეულის შესახებ.

დი "მხიარული ბაღი"

დაკვირვება სიარულის დროს: ყვავილებისთვის.

P\u003e "ჩიტები და კატა"

სამშაბათი "Მშრომელი"

ნახატი გამოცანების შინაარსით "საიდუმლოები ბაღიდან"

სამიზნე: გამოცანებში ბოსტნეულის ფორმის აღწერის მიხედვით გადმოცემის უნარის გამომუშავება.

დაკვირვება სიარულის დროს: რა იზრდება ბაღში.

მუშაობა: ბალახის გაწმენდა და გაწმენდა ყვავილების საწოლში.

P\u003e "ბეღურები"

ზღაპრის კითხვა "ხილის ზღაპარი"

ოთხშაბათი"ჯანმრთელობა და კეთილდღეობა"

საუბარი წვენების, კომპოტების სარგებელზე (რა რისგან შედგება)

თითების თამაში "ნარინჯისფერი" (დამახსოვრება)

სუნთქვის ვარჯიშები "ფუტკარი დეიზისზე"

Თამაში "მშვენიერი ჩანთა"

რუსულის კითხვა ხალხური ზღაპარი (სურვილისამებრ ბავშვები) .

ხუთშაბათი "მიკროშა"

განაცხადი "ხილი და ბოსტნეული თეფშზე"

გამოცდილების გამოყენება სიმართლის საპოვნელად.

"ვაშლის - ფორთოხლის შედარება"

ფორთოხლის კანით

ბურთის მსგავსი

მაგრამ ცენტრი ცარიელი არ არის

და წვნიანი და გემრიელი!

დი "რა არის დარგული ბაღში".

რუსული ხალხური ზღაპრის კითხვა "მაშა და დათვი".

დაკვირვება სიარულის დროს: სამკურნალო მცენარეებისთვის.

P\u003e "დათვთან ტყეში".

პარასკევი "უცნაური"

C\r თამაში "ბოსტნეულის მაღაზია"

დი "ახალგაზრდა შეფ"

პოეზიის კითხვა: ი.ტუვიმი "ბოსტნეული"; ია ეგოროვი "რადიშ", "გოგრა", "სტაფილო", "ბარდა", "კიტრი".

"რუსეთის დროშა"

21.09-დან. 25.08.2017-მდე

ორშაბათი "ცნობისმოყვარე"

Საუბარი "რუსული დროშის ისტორია"

სამიზნე: გამოიმუშავებს ინტერესს რუსეთის დროშის მიმართ; გამოიმუშავონ პატივისცემა საკუთარი ქვეყნის მიმართ.

დი "შეაგროვეთ რუსეთის დროშა".

დაკვირვება სიარულის დროს: უსულო ბუნების მიღმა.

P\u003e "Squat Traps".

სამშაბათი "Მშრომელი"

ფერწერა "რუსეთის დროშა".

სამიზნე: განავითარე შესანიშნავი საავტომობილო უნარები, ფანტაზია, სიზუსტე მუშაობაში საღებავები.

გამოცანები.

დაკვირვება სიარულის დროს: ღრუბლის მიღმა.

მუშაობა: ბილიკების გასუფთავება.

Თამაში "გაატარეთ დროშა".

ოთხშაბათი"ჯანმრთელობა და კეთილდღეობა"

Საუბარი "რუსეთის დროშის სიმბოლური მნიშვნელობა".

სამიზნე: გააცანი სიმბოლური მნიშვნელობარუსეთის დროშა; სამშობლოსადმი სიყვარული და პატივისცემა, ქვეყნად სიამაყე გამოუმუშავონ.

ლექსის სწავლა "რუსეთის ფერადი დროშა"მ ბებინა

Თამაში "შეაგროვეთ რუსეთის დროშა" (კუბებიდან, მოზაიკებიდან).

მუშაობა: ყვავილების თესლის კოლექცია.

ხუთშაბათი "მიკროშა"

მოდელირება "რუსეთის დროშა".

სამიზნე: ხელების მშვენიერი მოტორული უნარების განვითარება; სიზუსტის დამუშავება სამუშაოში.

რუსეთის ფედერაციის ჰიმნის მოსმენა.

დროშის შესახებ ლექსების კითხვა.

დაკვირვება სიარულის დროს: ხეების უკან.

P\u003e "ფერადი მანქანები", დ\ი "რა სეზონი".

პარასკევი "უცნაური"

C\r თამაში "ოჯახი".

ხატვა ფანქრით ასფალტზე "რუსეთის დროშა".

დაკვირვება სიარულის დროს: ამინდისა და მზისთვის.

მუშაობა: ქვიშის ყუთების მოწესრიგება.

P\u003e "თვითმფრინავი".

ეტაპი 3 - ფინალი

პრეზენტაციის ჩვენება "Ბუნება"

ბავშვთა ნამუშევრების გამოფენა

მშობლებთან მუშაობა.

რჩევა მშობლებს "ვიტამინების სარგებელი".

რჩევა მშობლებს "ცეცხლი მეგობარია, ცეცხლი მტერია".

ერთობლივი ნამუშევრების გამოფენა "რუსეთის დროშა".

ფოტო გამოფენა "როგორ გავატარე ზაფხული!"

მშობლების ყურადღების მიპყრობა ვიტამინების შესახებ კითხვებზე, მათი სწორი გამოყენების შესახებ.

ერთიანი საგანმანათლებლო მიდგომის დანერგვა ბავშვის სახანძრო უსაფრთხოების წესების სწავლებისას.

საბავშვო ბაღის მუშაობაში მშობლების ჩართულობის გაძლიერება. სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულებების მშობლებსა და თანამშრომლებს შორის პოზიტიური ურთიერთობების განვითარება.

ირინა მილეხინა
სცენარი საზაფხულო გასართობი"ზაფხულის ფერები"

საზაფხულო გართობის სცენარი 3 - 4 წლის ბავშვებისთვის"ზაფხულის ფერები"

მსახიობები და შემსრულებლები

მოზარდები:

ბებია მალანიუშკა (ის მასპინძელია).

კლოუნის სხივი.

ბავშვები:

გართობის პროგრესი:

(მხიარული მუსიკა უკრავს (მუსიკალური დირექტორის არჩევით). ბავშვები მოდიან ნათელ მორთულ სათამაშო მოედანზე და სხედან წინასწარ მომზადებულ სკამებზე).

(ბებია მალანიუშკა ჩნდება რუსულ ხალხურ მელოდიაზე).

ბებია მალანიუშკას შესასვლელი

ბებია მალანიუშკა:

გამარჯობა ბავშვებო, ბიჭებო და გოგოებო. როგორ მიხარია, რომ დღეს ჩემთან მოხვედი, ბებია მალანიუშკასთან. ბიჭებო, ზაფხული მოვიდა. გარეთ ცხელა, ყვავილები ყვავის, ჩიტები მღერიან. და მე უბრალოდ დარწმუნებული ვარ, რომ თქვენ ძალიან ჭკვიანი ბავშვები ხართ და იცით გამოცანების ამოხსნა. Იცი?. მაშინ მოუსმინე ყურადღებით:

ის არის კაშკაშა მზე

მაშინ ის ფუმფულა ღრუბელია.

ზაფხულს ლოდინი არ სურდა.

ქარმა დაუბერა - ირგვლივ შემოფრინდა!

(დანდელიონი)

აბა კარგად ბიჭებო! ეს გამოცანა ეხება ჩვენს საყვარელ მზეს. ბიჭებო, გაიხარეთ ბებია მალანიუშკა. იმღერე სიმღერა დენდელიონზე.

ბავშვები მღერიან ნებისმიერ სიმღერას დენდელიონზე.

ბებია მალანიუშკა:

ბიჭებო, დღეს მე დავპატიჟე სტუმარი ჩვენთან და გამოიცანით ვინ არის. მისმინე ყურადღებით:

ცირკში ის ყველაზე მხიარულია დიდი წარმატება. რჩება მხოლოდ დამახსოვრება. რა ჰქვია მხიარულ თანამემამულეს? (კლოუნი)

აბა კარგად ბიჭებო! აღიარა ჩვენი სტუმარი!

არიშა: ჩვენ ვზეიმობთ ზაფხულის,

მზის დღესასწაული, სინათლის დღესასწაული.

მოდი გვესტუმრე.

ჩვენ ყოველთვის გვიხარია სტუმრები.

(მხიარული მუსიკა უკრავს (მუსიკალური დირექტორის არჩევანით ჩნდება კლოუნი).

კლოუნის შესასვლელი

გამარჯობა ყველას, მეგობრებო!

მოგესალმებით ყველას დღეს!

მე მქვია ბიმ კლოუნი! ძალიან მინდა ვიცოდე რა გქვია ჩემო ტკბილ, მომხიბვლელ და მხიარულ ბავშვებო? მოდით უკეთ გავიცნოთ ერთმანეთი. მე ახლა დაგიგდებ ამ მხიარულ და ძალიან კეთილ ბურთს, შენ კი შენს სახელს მითხარი, მხოლოდ ჩემნაირი სიყვარულით. მე მქვია ბიმუშკა (მოყვარულად ლაპარაკობს).

(მხიარულ მუსიკაზე (მუსიკალური დირექტორის არჩევანით, კლოუნი ბიმი აგდებს თითოეულ ბავშვს (წესით)ხელში დიდი მრავალფერიანი (პლაჟი)ბურთი. მისი დაჭერა აუცილებელია მისი სახელის შემცირებით).

თამაში ბურთთან - "მოდით გავიგოთ"

კლოუნი. აბა, ასე შევხვდით! ბიჭებო მოგწონთ ცეკვა? და მე მართლა მიყვარს ცეკვა?

Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი,

გამოდი საცეკვაოდ!

ხელში აიყვანე მეგობარი

დაიწყეთ ჩვენი ცეკვა!

(ბავშვები წყვილები ხდებიან და ცეკვავენ).

"მაიმუნები"

ბებია მალანიუშკა:

ძვირფასო ბიმ ჯამბაზო, იცით, რომ დღეს ზაფხულთან ერთად ვმხიარულობთ? ზაფხულში ყველა ბიჭი ირუჯება, ბევრს დადის ქუჩაში, რადგან ძალიან თბილია და მზე ანათებს და არა მხოლოდ, არამედ ტყეშიც მიდის, რომ აღფრთოვანდეს ტყის ბუნებით, გაეცნოს ცხოველებს, რომლებიც ცხოვრობენ. ტყეში.

კლოუნი:

ბიჭებო, მითხარით, იცით ლექსები ტყეზე?

ბავშვები: დიახ.

ბავშვები კითხულობენ პოეზიას.

გამარჯობა ტყე!

უღრანი ტყე,

სავსეა ზღაპრებით და საოცრებებით!

რაზე ხმაურობ?

ბნელ, ქარიშხლიან ღამეს,

რას გვიჩურჩულებ გამთენიისას

ყველაფერი ნამში, როგორც ვერცხლში?

ვინ იმალება შენს უდაბნოში?

როგორი ცხოველი? რა ჩიტი?

გახსენი ყველაფერი, არ დაიმალო:

ხომ ხედავ, ჩვენ ჩვენი ვართ.

ეს fashionista არის ტყე

ხშირად იცვლის ჩაცმულობას:

თეთრ ხალათში - ზამთარში,

ყველაფერი საყურეში - გაზაფხულზე,

მწვანე sundress - ზაფხულში,

შემოდგომის დღეს ის საწვიმარშია გამოწყობილი.

თუ ქარი უბერავს

ოქროს მოსასხამი შრიალებს.

ზაფხულში ტყეში ვართ

შეგროვებული ჟოლო,

და ზევით თითოეული

შეავსო კალათა.

ტყისკენ ვიყვირეთ

ყველა უნისონში: - მადლობა!

და ტყემ გვიპასუხა:

"გმადლობთ, გმადლობთ!"

მერე უცებ დაიძრა

ამოისუნთქა... და გაჩუმდი.

ალბათ ტყესთან

დაღლილი ენა.

მე და დედა სოკო ვართ

ჩვენ ერთად ვაგროვებთ.

ტყის საჩუქრები

კალათაში ჩავსვით.

ხეები ჩვენს ზემოთ

ჩუმად ხმაურობს

რაღაც ჩემის შესახებ

ერთმანეთს ელაპარაკებიან

გაზონზე მდინარის პირას

დავრგეთ მუხის ხეები.

გაერთეთ ზრდით, მუხის ტყე,

ყველას სასიხარულოდ

ჩვენს დიდებას!

ყვავის ყოველწლიურად

აწიეთ მწვანე ხმაური.

გაიხარეთ მუხებო

გაზონზე მდინარის პირას!

ნაძვის ხე, ნაძვის ხე,

ვერშინკა -

რა ნემსია!

ძლიერი ქარით

შეხება -

შენ დაჭკნები!

ტირიფი, ჩემო ტირიფი!

ვინ არიან, მითხარი, შენი მეგობრები?

მზე მეფერება

შამფურზე ქარი ლენტები.

ღობეზე მარტოა

ჭინჭარი დაიწვა.

იქნებ ვინმეს განაწყენებული?

უფრო ახლოს მივედი

და ის, ბოროტი,

ხელი დამწვა.

ციყვი რომ საათის მექანიზმი

Rides დაღლილი არ იცის.

ნაძვის ღეროს გასწვრივ

როგორც ბრტყელი მაგიდა.

ტოტიდან ტოტამდე

იჩქარეთ ბავშვებისკენ.

და ის არ ატარებს ღვეზელებს -

პორცინის სოკოს თაიგული

ერთი მუჭა თხილი

კენკრა - ტკბილი კბილი.

რუხი მგელი დადის და ტრიალებს.

და კბილები დააწკაპუნეთ და დააწკაპუნეთ.

ჯაგარივით ბეწვი

ზურგზე აწეული.

ზღარბი იფეთქებს და შუბლს იკრავს:

რა ვარ შენთვის, დამლაგებელი?

ტყეს არ გავწმენდ,

Დაიცავი სისუფთავე!

ტყეში, უბედურებამდე ცოტა ხნით ადრე.

მაგრამ კურდღელი არ არის უბრალო.

შეწყვიტე შენი კვალის დაფარვა!

მელა ცხოვრობს ტყეში

წითელი და.

ის ატარებს საჩუქრებს

რასაც ბავშვები ეკითხებიან.

მხიარული ბაყაყი

ცხოვრობდა იმავე მდინარეში

თავდაყირა მისი ქოხი

იდგა, ბრე-კე-კე!

ფუტკრები დასდევენ დათვს:

„ჟუ-ჟუ-ჟუ! ნუ იქნები ქურდი!

არ შეეხოთ ჩვენს თაფლს

წადი შენი გზით!"

დათვი უკანმოუხედავად მირბის,

მხოლოდ ქუსლები ციმციმებენ ბალახში,

თაფლის ნაცვლად იქნება გირჩები

ქურდებს მიშკას ცხვირზე!

ერთხელ ვნახე

და ვკითხე ჩემს თავს:

ის იწურება

და იწყება

ხუთი მწვანე ბაყაყი

ჩქარობს წყალში შევარდნას

ყანჩებს ეშინიათ!

და ისინი მაციებენ:

მე ვარ ეს ყანჩა

ცოტა არ იყოს ეშინია!

მთაზე არყის ქვეშ

მაჩვი თავის ხვრელში სძინავს.

და მაჩვის ხვრელი

ღრმა, ღრმა.

დენდელიონი! მდე რა

ღრუბელივით ხარ.

შეხედვაც კი საშინელია:

არ აქვს მნიშვნელობა როგორ აფრქვევს ღრუბელი!

ბებია მალანიუშკა:

აი რამდენი მშვენიერი ლექსი იცი, მოუსმინე, ძვირფასო ჯამბაზო, ბავშვებმა იციან სიმღერა ტყეზე.

ბავშვები მღერიან სიმღერას "ტყის მუსიკა".

კლოუნი:

რა კარგი სიმღერები იცით! ბიჭებო, მოგწონთ ზაფხული?

ზაფხულში - დასვენება, ზაფხულში - ჰაერი.

ზაფხულში ვერ მოიწყენ

დაკავდეს ფიზიკური აღზრდით,

გაიქეცი, გადახტე და გადახტე.

და მე ძალიან მინდა, რომ ახლაც ცხენებზე იარო, როგორც ცირკში ცხენებზე სხედან!

გაიმართა მუსიკალური თამაში"ცხენზე SKOK - POSKOK"

(კლოუნს ჯოხზე მოაქვს 5-6 "ცხენი". ბავშვები, რომლებსაც ხელში "ცხენები" უჭირავთ, მათგან "ხტებიან" სიტყვები:

მაგრამ!-ვუთხარით ცხენს და უკანმოუხედავად გამოვვარდით. მანე ქარში იხვევა. აქ არის სახლი. ცხენი, უი!

მხიარული მუსიკა ჟღერს. ბავშვები ცხენებზე ცეკვა: (მაგალითად: მაღლა აწეული ფეხების ტრიალი, ენერგიული დაკვრა, შეგიძლიათ „ცხენიდან“ „ჩამოხდეთ“ და შეასრულოთ თქვენი საყვარელი საცეკვაო მოძრაობები). ცეკვის დასრულების შემდეგ ცხენით ბავშვი უახლოვდება ბავშვს, რომელსაც არ ჰყავს "ცხენი" და აძლევს მას. სიტყვები:

ბავშვი: ითამაშე ჩემი ცხენით.

(ბავშვები გადიან "ცხენები"სხვა ბავშვები. თამაში მეორდება ახალი „მხედრებით“).

კლოუნი: რა მაგრად დავდიოდით ცხენებზე! მოგეწონათ ბიჭებო?

ბებია მალანიუშკა:

Ძალიან კარგი ხარ

ასეთი გაბედულები ხართ!

აბა, ვაჩვენოთ ჩვენს მეგობარ ბიმუშკას, როგორ შეგვიძლია დავმეგობრდეთ და ვიცეკვოთ მეგობრობის ცეკვა "კაპიტოშკა"

ბიჭებო, თქვენთან სიურპრიზით მოვედი. (კლოუნს აქვს დიდი ბუშტი, რომელშიც გაბერვამდე დებენ არც თუ ისე ბევრ ფერად ფანქრებს). შეხედე! (პრეტენზიას აჩვენებს ფოკუსირებას).

ერთი, ორი, სამი შარიკი, მომეცი სასწაული!

(კლოუნი ხვრეტავს ბურთს. ფანქრებს საკმარისად სძინავთ).

და ძალიან მინდა, რომ ბებია მალანიუშკასა და ჩემთვის ნახატები დახატოთ. დახატავ?

(უფროსი მხატვრები ბავშვებს ფანქრებს ურიგებენ. მხიარულ მუსიკაზე ბიჭები ტროტუარზე ხატავენ).

ნახატების დახატვის შემდეგ ბავშვებს აძლევენ ბუშტებს და ნაწილებად იშლებიან.

პროექტი
"ზაფხული ნათელ ფერებშია ჩაცმული"

ტიპი: საინფორმაციო-პრაქტიკული - კრეატიულობის ელემენტებზე ორიენტირებული.
ხანგრძლივობა: ივნისი-აგვისტო.
პროექტის მონაწილეები: უფროსი ჯგუფის ბავშვები, პედაგოგები, მშობლები.
პროექტის მიზანი: ბავშვების ფიზიკური და ფსიქიკური ჯანმრთელობის შენარჩუნება და გაძლიერება მათი ინდივიდუალური მახასიათებლების გათვალისწინებით; დააკმაყოფილოს მზარდი ორგანიზმის მოთხოვნილებები დასვენებისთვის, შემოქმედებითი საქმიანობადა მოძრაობა.
Დავალებები:
1. სკოლამდელ ბავშვებში ჩამოუყალიბდეს შეგნებული დამოკიდებულება მათი ჯანმრთელობის მიმართ.
2. ხელი შეუწყოს მოტორული დამოუკიდებლობის, მოტორული კრეატიულობის, ინიციატივისა და სწრაფი გონების განვითარებას.
3. წვლილი შეიტანეთ ბავშვების იდეების დაგროვებაში მათ გარშემო სამყაროს შესახებ.
4. ჩაუნერგოს ბავშვებს ბუნების შემქმნელებისა და დამხმარეების პოზიცია, ერთმანეთთან ურთიერთობა.
5. გამოუმუშავეთ ბავშვებს უნარი სხვადასხვა სახისმხატვრული და ესთეტიკური საქმიანობა.
6. ზაფხულში ჩატარდეს მშობლების პედაგოგიური და სოციალური განათლება ბავშვების აღზრდისა და ჯანმრთელობის გაუმჯობესების შესახებ.

პროექტის იდეა: ბავშვების ემოციური და პოზიტიური განწყობის ამაღლება თემატური ღონისძიებების ორგანიზებით; მიზნად ისახავს გამოჯანმრთელებასა და ფიზიკურ განვითარებას, ცნობისმოყვარეობისა და კოგნიტური აქტივაციის განვითარებას, კულტურული, ჰიგიენური და შრომითი უნარების ჩამოყალიბებას.

აქტუალობა: ზაფხული ყველაზე ხელსაყრელი პერიოდია ბავშვების ფიზიკური და ფსიქიკური ჯანმრთელობის გასაძლიერებლად, ამიტომ აუცილებელია ზაფხულის დროისთვის ხელსაყრელი პირობების სრულად გამოყენება. ბავშვები დროის უმეტეს ნაწილს გარეთ ატარებენ, ამიტომ ამ პროექტის განხორციელებით დაგეგმილი აქტივობები მიზნად ისახავს მიზნის მიღწევას - ბავშვების ფიზიკური და ფსიქიკური ჯანმრთელობის შენარჩუნება და გაძლიერება, მათი ინდივიდუალური მახასიათებლების გათვალისწინებით, სრულად დააკმაყოფილოს საჭიროებები. მზარდი ორგანიზმი დასვენებისთვის, შემოქმედებითი საქმიანობისა და მოძრაობისთვის. აქტივობებში მონაწილეობით ბავშვებს შეეძლებათ განუვითარდეთ საავტომობილო უნარები, დაინტერესდნენ ახალი ცოდნის მიღებაში გარემოსაუბრების საშუალებით აჩვენოს არსებული ცოდნა გარე თამაშების, გართობის პროცესში. თამაშებში ჩართულობის მეგობრულ, მშვიდ ატმოსფეროში ბავშვებს ეძლევათ საშუალება ითანამშრომლონ ერთმანეთთან და მასწავლებელთან, ასევე დაეხმარონ, მხარი დაუჭირონ, თანაგრძნობა.
მოსალოდნელი შედეგი: ავადობის დაქვეითება, ორგანიზმის გაძლიერება რეკრეაციული აქტივობების განხორციელების გამო, ერთობლივი შემოქმედებითი მუშაობაბავშვები და მშობლები თემაზე: ”გააკეთე შენ თვითონ სასწაულები” (ქაღალდიდან, ბუნებრივი მასალა), ფოტორეპორტაჟი „ეს რა არის ჩვენი ზაფხული!“, „ზაფხულის მოგზაურობა“.
პროექტის განხორციელება:
ეტაპი 1. მოსამზადებელი
Ეს შეიცავს:
1. თემაზე საჭირო ლიტერატურის შერჩევა.
2. მოტორული ვარჯიშებისა და გარე თამაშების შერჩევა.
3. მშობლების ინფორმირება პროექტის განხორციელების შესახებ.
4. პროექტის გეგმის შემუშავება.
ეტაპი 2. ძირითადი.
მეორე ეტაპი ახორციელებს კვირების დაგეგმილ თემებს: „ბავშვობა მე და შენ ვართ“.
"მე ვცხოვრობ რუსეთში".
"კაპიტოშკა და მისი მეგობრები"
"ჩემი მეგობარი შუქნიშანია"
"Ჩემი ოჯახი"
"Იცოდე შენი თავი"
"სასწაულები საკუთარი ხელით"
"ჩვენ ვმეგობრობთ სპორტთან"
"მარტო ბუნებასთან"

"ბავშვობა მე და შენ" პირველი კვირა მოიცავს:
1. საუბრები: „ბავშვთა დღე“, „ჩვენ მეგობრული ბიჭები ვართ“.
2. ექსკურსიები საბავშვო ბაღის ტერიტორიაზე: „ზაფხული, ზაფხული, რა ფერია“, ფრინველებზე დაკვირვება ადგილზე, მწერები, ამინდი.
3. ასფალტზე ნახატების კონკურსები "ყოველთვის მზე იყოს", "ბედნიერი ბავშვობა".
4. დ/თამაშები: „მცენარეთა სამყაროში“, „ნაწილებიდან შეკრება“, „სეზონები“.
5. P / თამაშები: " სასაცილო ბიჭები ვართ", "ბატები, ბატები", "მესამე დამატებითი", "კოღოს დაჭერა", "თოკებზე გადახტომა", "ჩემი მხიარული ხმოვანი ბურთი".
6. C/R თამაშები: „ოჯახი“, „ოჯახთან ერთად ქალაქში მოგზაურობა“.
7. სპორტული შეჯიბრებები: „გოროდკი“, „ვინ გადააგდებს“, „დაარტყი, არ გამოტოვო“.
8. გამკვრივების პროცედურები.

"მე ვცხოვრობ რუსეთში" მეორე კვირა მოიცავს:
1. საუბრები "რუსეთი ჩემი სამშობლოა", "მოსკოვი ჩვენი სამშობლოს დედაქალაქია", "ჩემო ძვირფასო სერფუხოვი", " ცნობილი მწერლებირუსეთი", ალბომში სიუჟეტური ილუსტრაციების ნახვა " რუსეთი სამშობლოაჩემი".
2. სამკურნალო მცენარეებზე დაკვირვება, თეთრტანიანი არყი, მძღოლის მუშაობა.
3. კრეატიული სემინარი: „ყვავილები მდელოში“, ორიგამი „ჩიტი“.
4. დასვენება "რუსეთი ჩემი სამშობლოა"
5. დ / თამაშები: "რისთვის არის საგანი", "პროფესიები", "ვის რა სჭირდება სამუშაოდ"
6. SL / თამაშები: „გამოარკვიე აღწერით“, „რა შეიცვალა“, „იპოვე წყვილი“, „უთხარი სიტყვა“, „თქვი პირიქით“.
7. P / თამაშები: "ქალაქები", "ხაფანგი", " ცარიელი ადგილი"," Სათაგური.
8. C/r თამაშები: "პილოტები", "ავტობუსით მოგზაურობა"
9. სპორტული შეჯიბრებები: „ჩადი კალათში“, „სკუტერზე“, კალათბურთის ელემენტები „ბურთი რინგში გადააგდე“.
10. გამკვრივების პროცედურები.

მესამე კვირა "კაპიტოშკა და მისი მეგობრები" მოიცავს:
1. საუბრები „რა გვეხმარება ვიყოთ ჯანმრთელები“, „წყლის მნიშვნელობა ჩვენს ცხოვრებაში“, „ქცევის წესები ბუნებაში“, „მზე, ჰაერი და წყალი ჩვენი საუკეთესო მეგობრებია“.
2. მზეზე დაკვირვება, ყვავილნარში ყვავილები, გარემომცველი ბუნების სილამაზე.
3. დ / თამაშები: "შეაგროვე ყვავილი", "წლის რომელ დროს", "რა ჯერ, რა მერე."
4. P / თამაშები: „ჩვენ არ ვიტყვით იმას, რაც ვნახეთ, მაგრამ ვაჩვენებთ იმას, რაც გავაკეთეთ“, „მოიქეცი ისე, როგორც მე“, „ნაკადული“, „დაიჭირე თევზი“.
5. ექსპერიმენტები: „სად გაქრა წყალი“, „ ჯადოსნური გარდაქმნები", "მოდი, გავაფერადოთ წყალი სხვადასხვა ფერებში", "გააკეთე შენ თვითონ ფიგურული საპონი", "მხიარული ნავები".
6. დასვენება „საპნის ბუშტების დღესასწაული“
7. შრომითი საქმიანობა: "ყვავილებს ვუფრთხილდებით ჯგუფში და ადგილზე."
8. თამაშები ჰაერისა და საპნის ბუშტებით.
9. კ.ჩუკოვსკის „ფედორინოს მწუხარების“ კითხვა, პრეზენტაციის ჩვენება „წყლის მნიშვნელობა ადამიანების ცხოვრებაში“.
10. გამკვრივების პროცედურები.

მეოთხე, მეხუთე კვირა "ჩემი შუქნიშანი მეგობარი" მოიცავს:
1. საუბრები: „მე ფეხით მოსიარულე ვარ“, „რა არიან ფეხით მოსიარულეები“, ალბომის ყურება: „ტრანსპორტი ქალაქის ქუჩებში“, „ჩვენი ქალაქი“, „დავდივარ ქუჩაში“, ვუყურებ საგზაო ნიშნებს. საიტზე.
2. დაკვირვება გამვლელ სატრანსპორტო საშუალებებზე, საცალფეხო გადასასვლელებზე, მძღოლის მუშაობაზე.
3. D / თამაშები: " Საგზაო ნიშნები", "აკრძალული-ნებადართული", "საგზაო სიგნალები".
4. P / თამაშები: "ფერადი მანქანები", "შუქნიშანი", "წითელი, ყვითელი, მწვანე", "მძღოლები".
5. მხატვრული ლიტერატურის კითხვა: „მე დღეს ფეხით მოსიარულე ვარ“, „ქვეითის ABC“, ს.მიხალკოვი „ჩემი ქუჩა“, ბ.ჟიტკოვი „რა ვნახე“.
6. ასფალტზე ნახატების კონკურსი: „ჩემი ქუჩა“, „მანქანები ჩვენს ქუჩაზე“.
7. დასვენება: ვიქტორინა „იცით თუ არა წესები მოძრაობა?“, აჩვენებს პრეზენტაციას „ჩვენ საგზაო მოძრაობის წესების ექსპერტები ვართ“.
8. გამკვრივების პროცედურები.

"ჩემი ოჯახის" მეექვსე, მეშვიდე კვირა მოიცავს:
1. საუბრები: "რა არის ოჯახი", "ჩემი ოჯახის ტრადიციები", "დედის, მამის პროფესია".
2. ბავშვებთან ერთად დედების ყურება, ბუნების სასეირნოდ, აღფრთოვანებული ვარ აყვავებული ბუნების სილამაზით.
3. დ / თამაშები: "ვინ რას აკეთებს", "ვის რა სჭირდება სამუშაოსთვის", "პროფესიები", "კეთილი სიტყვები".
4. C/r თამაშები: „ოჯახი“, „ოჯახთან ერთად მოგზაურობა“, „საბავშვო ბაღი“.
5. ოჯახის, სიყვარულისა და ერთგულების დღისადმი მიძღვნილი თავისუფალი დრო.
6. პრეზენტაცია ოჯახის, სიყვარულისა და ერთგულების დღისთვის.
7. მხატვრული შემოქმედება: მოდელირება "დედა, მამა, მე ვარ მეგობრული ოჯახი", ნახატი "ჩვენი ოჯახი".
8. შრომითი აქტივობა: ჯგუფში სათამაშოების გაწმენდა, მასწავლებელს ეხმარება ყვავილების მორწყვაში ყვავილების საწოლში, ბაღის საწოლებში.
9. მხატვრული ლიტერატურის კითხვა: ე.ბლაგინინა „ასეა დედა“, „დავჯდეთ ჩუმად“, „დედა მამონტისთვის“, ე.უსპენსკი „ბებიას ხელები“.
10. გამკვრივების პროცედურები.

მერვე კვირა "ცხოველთა და ფრინველთა სამყარო" მოიცავს:
1. საუბრები: „რაც ჩვენს გარშემოა“, „რა ვნახე ფრინველთა პარკში“, „ცხოველთა სამყაროში“.
2. ფრინველებზე დაკვირვება ადგილზე, მწერებისთვის მზიან ამინდში, კატისთვის.
3. დ / თამაშები: „შეაგროვეთ სურათი ნაწილებიდან“, „დაასახელეთ ლეკვები“, „ვინ რას ამბობს“, „ვინ სად ცხოვრობს?“.
4. P / თამაშები: " შაგიანი ძაღლი", "კატა და თაგვები", "ჩიტების ფრენა", "თაგვების ხაფანგი".
5. სიტყვები / თამაშები: „დაასახელე ჩიტი“, „სიტყვათა ჯაჭვი“, „მითხარი სიტყვა“.
6. ნახატების გამოფენა „ცხოველთა სამყაროში“.
7. С / р თამაში „როგორ ვეწვიეთ ნაკრძალს“, „ზოოპარკი“.
8. სამშენებლო თამაში "ზოოპარკი ცხოველებისთვის", "ჩვენ ვაშენებთ ნაკრძალს".
9. მხატვრული ლიტერატურის კითხვა: ს.მარშაკი "ბავშვები გალიაში", ვ.ბიანჩი "ოსტატები ცულის გარეშე", გ.სკრებიცკი "ტყის ხმა".
10. პრეზენტაციის ჩვენება: " ცხოველთა სამყაროსამშობლო."
11. გამკვრივების პროცედურები.
"იცოდე შენი თავი" მეცხრე, მეათე კვირა მოიცავს:
1. საუბრები: " ხალხური თამაშები", "რისი თამაში მოგწონს", "მეგობრობის შესახებ", "მე ვთამაშობ", "ჩემი საყვარელი თამაშები საბავშვო ბაღში", "ჩემი მეგობარი".
2. სპორტულ მოედანზე, მიმდებარე ბუნებაზე მოთამაშის ბავშვების დაკვირვება.
3. D / თამაშები: "როდის ხდება ეს?", "მხიარული ლოგიკა", "გააკეთე სურათი ნაწილებისგან", "დაადგინე ნიმუში".
4. С/р თამაშები: „საავადმყოფო“, „მაღაზია“, „მოგზაურობა ქალაქში“.
5. სამშენებლო თამაშები: „ჩვენი ეზო“, „ქალაქის ქუჩები“.
6. ხალხური თამაშები: „ქალაქები“, ბურთებით თამაშები: „დოჯბოლი“, „ბურთი რინგში“, „ვინ გადააგდებს“, სკუტერის ტარება, ჩოგბურთის თამაშის ელემენტები „რეკეტი ბურთით“, თოკზე ხტომა.
7. მხატვრული შემოქმედება: ხელნაკეთობები ბუნებრივი მასალისგან "ზღარბი", ორიგამი "ცხოველები ტყეში", ნახატი. ცვილის ფანქრები"ფერადი ზაფხული"
8. თამაშები საპნით და ჰაერის ბუშტებით.
9. ქვიშისგან მოდელირება: „გვირაბის აგება“, „ქვიშისგან გამოცხობა“, „ქვიშის ქალაქი“.
10. ტროტუარზე ფერადი ფანქრებით ნახატი.
11. მუსიკალური დასვენება „გამარჯობა, ჩვენ ვეძებთ ნიჭებს“ (ლექსების კითხვა, სიმღერების სიმღერა, დრამატიზაცია).
12. ბავშვებისა და მშობლების ერთობლივი შემოქმედებითი მუშაობა ბუნებრივი მასალისგან: „სასწაულები საკუთარი ხელით“.
13. გამკვრივების პროცედურები.

მეთერთმეტე კვირა „ჩვენ ვმეგობრობთ სპორტთან“ მოიცავს:
1. საუბრები: „რა უნდა გააკეთოთ იმისათვის, რომ იყოთ ჯანმრთელი“, „ჩვენ ვართ ძლიერები, მოხერხებულები, მამაცები“.
2. სპორტულ მოედანზე მოთამაშის, ეზოში მოთამაშის ბავშვების დაკვირვება.
3. ალბომის განხილვა: „ცნობილი სპორტსმენები“.
4. დ / თამაშები: "სასარგებლო-მავნე პროდუქტები", "სპორტული თამაშები", "სპორტი", "გააკეთე სურათი ნაწილებისგან".
5. P / თამაშები: "ბურთი რინგში", "არ გამოტოვოთ", "თოკზე გადახტომა", "მოხერხებული მაიმუნები", "კენგურუ", სპორტული სარელეო რბოლები გუნდებზე.
6. სპორტული დასვენება სპორტსმენის დღისთვის.
7. პრეზენტაციის ჩვენება: " ჯანსაღი იმიჯიცხოვრება"
8. C/r თამაშები: „ოჯახი სპორტულ მოედანზე“, „ჩვენ სპორტსმენები ვართ“.
9. გამკვრივების პროცედურები.

მეთორმეტე, მეცამეტე კვირა "მარტო ბუნებასთან" მოიცავს:
1. საუბრები: ,,რაც გვახვევს ირგვლივ“, „რა არის სამკურნალო მცენარეები“, „გვიყვარს და ვიცავთ ბუნებას“.
2. ბუნებაში ცვლილებებზე დაკვირვება, შემეცნებითი ინტერესების განვითარება.
3. დ / თამაშები: „ქცევის წესები ბუნებაში“, „დააკრიფე სოკო კალათაში“, „ბაღში და ბაღში“, „სად არის ვისი სახლი“, „გამოიცანი რომელი ხისგან არის ფოთოლი“, „ რა იცით მწერების შესახებ? ", "ხილი და თესლი", "როგორი ყვავილი?".
4. ალბომის „ზაფხულის“ განხილვა, აღწერითი ამბების შედგენა.
5. მხატვრული შემოქმედება: ნახატი "ყვავილები მდელოში", "ტყეში", "ვაშლის ბაღი", ნატურალური მასალისგან დამზადებული ხელნაკეთობები.
6. Apple Spas-ისთვის მიძღვნილი თავისუფალი დრო.
7. გამკვრივების პროცედურები.
ეტაპი 3. საბოლოო
სპორტული დასვენება "დამეგობრდით სპორტთან, გაიზარდეთ ჯანსაღი"
ფოტორეპორტაჟი "აი, ჩვენი ზაფხული!"
ბავშვებისა და მშობლების ერთობლივი შემოქმედებითი ხელნაკეთობები თემაზე: ”გააკეთე შენ თვითონ სასწაულები”, ფოტოების არჩევანი ”ზაფხულის მოგზაურობა”

პროექტის შედეგები:
მთელი ზაფხულის პერიოდისაგანმანათლებლო მუშაობა ხელს უწყობს ჯანმრთელობის დაცვას და ხელშეწყობას, ფიზიკური განვითარებაბავშვი, ინდივიდუალური მახასიათებლების გათვალისწინებით, საავტომობილო რეჟიმის გააქტიურება ზაფხულის ხელსაყრელი პირობებით. ბავშვებთან მთელი მუშაობა მიზნად ისახავდა ისეთი მნიშვნელოვანი ამოცანების შესრულებას, როგორიცაა საავტომობილო და გონებრივი შესაძლებლობების განვითარება, ბავშვების დათრგუნვა, მორალური გამდიდრება და რუსული ხალხური კულტურის წარმოშობის გაცნობა. პოზიტიური დამოკიდებულებაგარემომცველი და ოჯახთან მჭიდრო თანამშრომლობა.

სცენარი სპორტული ფესტივალი”დამეგობრდით სპორტთან - გაიზარდეთ ჯანმრთელი” (უფროსი ჯგუფი)

პროგრამის მიზნები: ბავშვების ინტერესის კონსოლიდაცია ფიზიკური აღზრდისა და სპორტის მიმართ, განაგრძონ ოსტატობის, სისწრაფის, გამძლეობის, ფიზიკური აქტივობის განვითარება, ურთიერთდახმარების, ურთიერთდახმარების გრძნობების განვითარება.

ჩატარების ადგილი: სპორტული მოედანი

აღჭურვილობა: მუსიკალური აკომპანიმენტი.
4 რგოლი, 4 საშუალო ბურთი, 2 ველოსიპედი, 4 ღირშესანიშნაობა, 2 სკუტერი, 2 სოკოს კალათა (გუნდებში მონაწილეთა რაოდენობის მიხედვით), 4 ბუშტი, 2 ხის კოვზი, 2 ველოსიპედი, 2 ჩოგბურთის ბურთი.

დღესასწაულის პროგრესი:

მუსიკა ჟღერს.
წამყვანი: გამარჯობა ბიჭებო! დღეს ჯანმრთელობის დღესასწაული გვაქვს. რა არის დღესასწაული? (ეს არის გართობა, მუსიკა, კარგი განწყობა). სპორტული დაპირება კარგი განწყობა გქონდეთდა შესანიშნავი ჯანმრთელობა
სპორტი გვისწორებს მხრებს
ძალა, მოხერხებულობა გვაძლევს
ის ავითარებს ჩვენს კუნთებს
გვირეკავს ჩანაწერებზე.
ყველა ბიჭმა იცის
რა გამკვრივება ეხმარება
რაც ჩვენთვის ყოველთვის სასარგებლოა
მზე, ჰაერი და წყალი.
ევა ბაჟანოვა: რატომ მჭირდება დამუხტვა? ეს საერთოდ არ არის საიდუმლო
განვითარდეს ძალა და არ დაიღალოს!
ვანია შეპელევი: თუ ვინმე უკანმოუხედავად გაურბის დატენვას,
ის არასოდეს გახდება ნამდვილი ძლიერი მამაკაცი!
ვინც თამამად მეგობრობს დამუხტვასთან,
ვინ განდევნის სიზარმაცეს დილით,
იყავი მამაცი და ნიჭიერი
და გართობა მთელი დღის განმავლობაში.
წამყვანი: ახლა კი გეპატიჟებით მხიარულ გახურებაზე, თავისუფლად დადექით.
დათბობა "გასხივოსნებული მზე". დღეს ყველა ბავშვი მიიღებს მონაწილეობას ჩვენს დღესასწაულში და ახლა პირველი ესტაფეტა ყველაზე უფროსი ბავშვებისთვის, რომელსაც ჰქვია "სირბილი ორი ბურთით"
1 სარელეო რბოლა „რბენა ორი ბურთით“ (თითო 10 კაციანი 2 გუნდი) თამაშის პირველი მონაწილე ხელსაყრელად იღებს ორ ბურთს და გარბის მათთან ერთად ცარიელ რგოლში, დებს და ცარიელი ბრუნდება. და შემდეგი მონაწილე აიღებს ბურთებს და ატარებს მათ ცარიელ რგოლში. ვნახოთ თქვენი სისწრაფე და სისწრაფე.
2 რელე "ვინ არის უფრო სწრაფი" (გუნდების მიხედვით)
სიგნალზე, თქვენ უნდა ახვიდეთ სკუტერზე ღირშესანიშნაობამდე, შემოხვიდეთ მის გარშემო და გაიაროთ ხელკეტი შემდეგი მონაწილე.
- კარგით, უფროსმა ბიჭებმა, გამოიჩინეს ოსტატობა. დაჯექი, დაისვენე. ახლა კი ახალგაზრდა და საშუალო ბიჭები მიიღებენ მონაწილეობას სარელეო რბოლებში!
3 სარელეო რბოლა "წრიდან წრემდე". პირველი მონაწილეები ხტებიან წრიდან წრეზე, გარბიან ღირსშესანიშნაობის ირგვლივ და ბრუნდებიან თავიანთ გუნდში. გადაეცით ხელკეტი შემდეგ მონაწილეს.
ახლა ზაფხულია, ბევრი სოკოს მკრეფი ტყეში სოკოს მოსაპოვებლად მიდის და სოკოს სავსე კალათები მოაქვს.
4 რელეს ჰქვია "გაავსე კალათები სოკოთი". ვდგავართ 2 6 კაციან გუნდში. პირველი მონაწილეები იღებენ კალათებს, გარბიან სოკოთი გაწმენდისკენ, იღებენ თითო სოკოს და ბრუნდებიან გუნდში, გადასცემენ კალათას სხვა მონაწილეს. სარელეო წესი: ჩადეთ მხოლოდ ერთი სოკო კალათაში. ასე რომ, 1.2.3 - დაწყება! კარგად გააკეთეთ, მათ კარგად ითამაშეს, გამოიჩინეს თავი ოსტატურად, მამაცი და მეგობრულად! დაჯექი სკამზე და მე ვეპატიჟები უფროს ბიჭებს!
- ახლა კი უფროსი ბავშვები გამოიჩენენ მოხერხებულობას
5 სარელეო რბოლა "კენგურუ". პირველ მონაწილეს ბუშტს მუხლებს შორის უჭირავს და კენგურუს მსგავსად, მასთან ერთად ხტება ღირშესანიშნაობამდე. იმავე გზით უკან დაბრუნებული, ის ბურთს გადასცემს შემდეგ მოთამაშეს და ა.შ. კარგად გააკეთეთ, ნამდვილი კენგურუები!
და კიდევ, თქვენი ოსტატობა ესტაფეტაში „ბურთი კოვზში“ საჭიროა. ფრთხილად, ნელა, თქვენ უნდა ატაროთ ბურთი კოვზით, შემოიარეთ ღირსშესანიშნაობა და გადასცეთ ხელკეტი შემდეგ მონაწილეს. ვნახოთ ვისი გუნდია ჭკვიანი. ასე დაიწყო 123! კარგად გააკეთე!
- ახლა კი საშუალო და უმცროსი ბიჭები იასპარეზებენ, რაც ძალიან დიდხანს დარჩნენ. ადექი, გეპატიჟები სახალისო სარელეო რბოლაზე "მოხერხებული ველოსიპედისტები". თქვენ უნდა ახვიდეთ ღირსშესანიშნაობამდე, მოიარეთ იგი და დაუბრუნდეთ თქვენს გუნდს. ასე დაიწყო 123! კარგად გააკეთე!
სარელეო რბოლა" მხიარული პატარა მატარებელი» 1,2,3 ბრძანებაზე პირველმა მონაწილეებმა დაიწყეს სირბილი ღირშესანიშნაობისკენ, მის ირგვლივ სირბილი და თავიანთ გუნდში დაბრუნება. შემდეგ მეორე მონაწილეები ეჭიდებიან პირველს და ასევე დარბიან წრის გარშემო და ასე მთელი გუნდი ერთხმად უნდა მიაღწიოს ფინიშის ხაზს.
წამყვანი: კარგად ბიჭებო. დღეს შენ იყავი ყველაზე გაბედული, ყველაზე მოხერხებული, ყველაზე სწრაფი და ძალიან მეგობრული. გისურვებთ გაიზარდოთ ჯანმრთელი, აქტიური, მხიარული და არასოდეს დაავადდეთ. და ჩვენი დღესასწაული დასრულდა. ერთად ვიმღეროთ სიმღერა "ღიმილი".

პრაქტიკული ნაწილი:
კონსულტაცია მშობლებისთვის თემაზე: "რა უნდა გააკეთოს ბავშვს ზაფხულში"
ყველანი მოუთმენლად ველით ცხელ ზაფხულს. მაგრამ ამავდროულად, მშობლებისთვის ზაფხული ძლიერია თავის ტკივილიკითხვაზე პასუხის ძიებაში "რა ვუყოთ ბავშვს ზაფხულში". მთელი ზაფხულის თვეები კომპიუტერთან ან ტელევიზორთან ჯდომა ძალიან ცუდი იდეაა.
მოდით შევხედოთ ვარიანტებს, თუ როგორ შეგიძლიათ გაატაროთ ზაფხული ყველაზე დიდი სარგებლით:
1. დაისვენეთ ზღვაზე. ბევრი ოჯახი ზაფხულში მიდის შავი ზღვის სანაპიროზე ან თუნდაც საზღვარგარეთ, რათა დაისვენოს აურზაურისგან და გააუმჯობესოს ჯანმრთელობა. რა თქმა უნდა, ეს ახალი გამოცდილებაა, მაგრამ ასეთი მოგზაურობა არ წყვეტს თქვენი შვილის დასაქმების საკითხს თავისუფალი დრო. ნაკლებად სავარაუდოა, რომ მას გაუხარდება მთელი დღე სანაპიროზე წოლა ან სასტუმროში უსაქმური გატარება. წინასწარ უნდა იფიქროთ, რომ თქვენი დღესასწაულის პროგრამაში არის საინტერესო და საგანმანათლებლო ექსკურსიები, რეკრეაციული აქტივობებიდა ა.შ. საუკეთესო ვარიანტი იქნება ისეთი სასტუმროს არჩევა, რომელიც, სხვა საკითხებთან ერთად, გთავაზობთ რეგულარულ კულტურულ, საგანმანათლებლო და გასართობ გართობას
პროგრამები ბავშვებისთვის.
3. დაისვენე ქვეყანაში. აგარაკის ფართიარ არის მარტო განმარტოება ყოველდღიური საზრუნავისაგან მშობლიურ და მყუდრო ადგილას ბუნებასთან მარტო. ეს არის შესაძლებლობა ჩართოთ ბავშვი შესაძლებელ სამუშაოში, დაეხმაროთ ზრდასრულს.
თქვენ ნაკლებად სავარაუდოა, რომ წარმატებას მიაღწევთ თქვენი შვილის დარწმუნებულ მებაღედ გადაქცევაში,
თუმცა, საწოლების მოვლის გარდა, შეგიძლიათ მოაწყოთ სხვა საინტერესო აქტივობები. ეს შეიძლება იყოს სახალისო მორწყვა შლანგიდან, მდინარეში ცურვა, ტყეში ლაშქრობა სოკოს ან კენკრის მოსაპოვებლად, აუზის ან ხელოვნური აუზის აშენება, ბაღისთვის სხვადასხვა ფიგურების დამზადება და დაყენება, როგორიცაა საშინელება. აჩვენეთ პატარა ნერვიულობას, რომ მას ენდობით და მისი დახმარების იმედი გაქვთ, და ბავშვი შეეცდება თქვენი დავალებების პასუხისმგებლობით შესრულებას.
4. ქალაქი. იმისათვის, რომ შეზღუდოთ თქვენი ბავშვის დრო ტელევიზორთან და კომპიუტერთან თამაში, მიეცით მას მცირე საოჯახო საქმეები - მოიწმინდეთ მტვერი, გაისეირნეთ ძაღლი ან ამოიღეთ ნაგავი (თქვენი მეთვალყურეობის ქვეშ). ბავშვებს ნამდვილად მოსწონთ ნებისმიერი სახის პროდუქტიული შემოქმედებით ჩართვა. შეგიძლიათ მარილიანი ცომისგან გამოძერწოთ და შემდეგ დაამშვენოთ მიღებული ფიგურები. თქვენი შვილი აღფრთოვანებული იქნება შედეგით.
ზაფხულში ასევე შეგიძლიათ ეწვიოთ მუზეუმებს, გამოფენებს ან სპექტაკლებს. ზაფხული - კარგი დროგანყოფილებაში გაკვეთილების დასაწყებად. ბავშვი არა მხოლოდ ფიზიკურად განვითარდება, არამედ მნიშვნელოვნად გააფართოვებს მისი კომუნიკაციის წრეს, რაც ძალიან კარგად აისახება მის კომუნიკაციის უნარზე და დაეხმარება მას. მოგვიანებით ცხოვრებაიპოვე ურთიერთ ენასხვა ადამიანებთან ერთად.
დაისვენეთ ბავშვებთან ერთად!
ამ შემთხვევაში აუცილებლად მოახერხებთ სასიამოვნო და სასარგებლო დასვენების მოწყობას. ყველა ბავშვი ცდილობს რაღაც ახლის აღმოჩენას და არ უყვარს მოწყენილობა, ამიტომ კარგად უნდა იფიქროთ იმაზე, თუ როგორ გადააქციოთ ჩვეულებრივი რამ საინტერესოდ და საგანმანათლებლო თამაშებირაც თქვენს შვილს ზაფხულში უფრო ძლიერს, დიდს და ჭკვიანს გახდის.
სასიამოვნო დასვენებას გისურვებთ თქვენ და თქვენს შვილებს!

კონსულტაცია მშობლებისთვის თემაზე: "მზე არის კარგი და ბოროტი"

სითბოსა და სინათლის ლტოლვაში, ზაფხულში დიდ დროს ვატარებთ მზის პირდაპირ შუქზე, ვივიწყებთ დამწვრობისა და სითბური ინსულტის საშიშროებას. სიცხის დაწყებამდეც უნდა შეიძინოთ საბავშვო დამცავი კრემი, რომელიც იცავს კანს ზედმეტი ულტრაიისფერი გამოსხივებისგან.
მზის დამწვრობა არ არის ისეთი უვნებელი, როგორც ბევრს ჰგონია.

როგორ დავიცვათ თქვენი შვილი მზის დამწვრობისა და სითბური ინსულტისგან:
გარეთ გასვლისას აუცილებლად ატარეთ პანამის ქუდი თქვენს პატარას.
თუ ბავშვი ჯერ კიდევ არ არის 6 თვის, მზისგან დამცავი კრემის გამოყენება არ შეიძლება, უბრალოდ არ დაუშვათ ბავშვი მზის პირდაპირ სხივებზე.
6 თვეზე უფროსი ასაკის ბავშვებისთვის საჭიროა მზისგან დამცავი საშუალება მინიმუმ 15 ერთეულის დამცავი ფაქტორით.
დამცავი კრემი უნდა წაისვათ ღია კანზე ყოველ საათში და ყოველ ჯერზე ცურვის შემდეგ, თუნდაც მოღრუბლული ამინდი.
10.00-დან 15.00 საათამდე პერიოდში, რაც განაპირობებს ულტრაიისფერი სხივების A და B აქტივობის პიკს, ჯობია საერთოდ არ დაიბანოთ, არამედ იჯდეთ ჩრდილში.
მაშინაც კი, თუ ბავშვი პირველი 5 დღის განმავლობაში არ დაიწვა, ღია მზეზე ყოფნის პერიოდი არ უნდა აღემატებოდეს 30 წუთს.
ბავშვი პერიოდულად უნდა გაცივდეს ჩრდილში - ქოლგის ქვეშ, ჩარდახში ან ხეების ქვეშ.
ჩაიცვით პატარას მსუბუქი ბამბის ტანსაცმელი.
სიცხეში ბავშვებმა ბევრი უნდა დალიონ.
თუ ბავშვი ჯერ კიდევ დამწვარია, შემოახვიეთ მას დასველებული პირსახოცით ცივი წყალიდა როცა სახლში დაბრუნდებით, გაწურეთ წყლისა და ძმრისგან შემდგარი ხსნარით 50-დან 50-მდე თანაფარდობით.
ზაფხულში თერმული დამწვრობის რისკიც იზრდება. ცეცხლთან ჯდომა ან თასში მურაბის მორევა, ძალიან ფრთხილად იყავით, თუ თქვენს გვერდით პატარა ბავშვია.
თუ დამწვრობა 2,5 სანტიმეტრზე მეტია, ის მძიმედ ითვლება და ბავშვს სჭირდება სპეციალობა ჯანმრთელობის დაცვა. საავადმყოფოში ან სასწრაფო დახმარების ოთახში გადაყვანამდე აუცილებელია დამწვრობის ადგილის გაგრილება. არ შეგიძლიათ ბუშტუკების გახსნა, დამწვრობის ლაქების დადება - უმჯობესია შემოიფარგლოთ უფასო სტერილური ბინტით.

კონსულტაცია მშობლებისთვის "მზე, ჰაერი და წყალი ჩვენი საუკეთესო მეგობრები არიან!"
ზაფხული წელიწადის მშვენიერი დროა! ბავშვებს შეუძლიათ ყველაზედღე გარეთ სათამაშოდ, ტემპერამენტით, ამოუწურავი შესაძლებლობების სრულად გამოყენება ბუნებრივი ფაქტორები: სუფთა ჰაერი, მზის შუქი და წყალი.
1. ჰაერის აბაზანები - იწყება ჰაერის ტემპერატურაზე 22°C 3-5 წუთის განმავლობაში, რასაც მოჰყვება ტემპერატურის კლება 18°C-მდე და ხანგრძლივობის მატება 10-15 წუთამდე. ამავდროულად, ბავშვის ტანსაცმელი თანდათან უნათდება: ჯერ ხელებს უფენენ (მკლავებიანი პერანგი მაისურით შეცვალეთ, შემდეგ მაისური გაიხადეთ და ბავშვი მარტო ტრუსებში დატოვოთ).
ასევე სასარგებლოა დღის ძილი ჰაერში. ერთიდან 7 წლამდე ბავშვები მთელი დღის განმავლობაში ღია ცის ქვეშ სძინავთ დღის ძილი, მათ გამო რეჟიმის მიხედვით.
2. მზისგან გამკვრივება
საუკეთესოდ დახარჯული სიარულის დროს ან კარგი თამაში აქვსბავშვები დილით.
თავიდან ბავშვისთვის უფრო მოსახერხებელია მზის აბაზანების მიღება მსუბუქ ტანსაცმელში - თეთრი პანამა, მსუბუქი პერანგი და შორტები. 3-4 დღის შემდეგ პერანგის ნაცვლად მაისური ჩაიცვათ, კიდევ რამდენიმე დღის შემდეგ შეუძლია პროცედურების გაშიშვლება.
პირველი სესიების ხანგრძლივობაა 1-4 წუთი (თითოეული 1 წუთი ზურგზე, მუცელზე, მარჯვენა და მარცხენა მხარეს). შემდეგ ყოველ 2-3 დღეში ერთხელ დაუმატეთ 1 წუთი სხეულის თითოეულ მხარეს. ამგვარად, მზის აბაზანების ხანგრძლივობა 3-4 წლის ბავშვებისთვის 12-15 წუთამდე, 5-6 წლის ბავშვებისთვის 20-25 წუთამდე, ხოლო 5-7 წლისთვის 20-30 წუთამდე დგება. - წლის ბავშვები.
არავითარ შემთხვევაში არ დაუშვათ ბავშვებს დიდხანს დარჩენა მზის მცხუნვარე სხივების ქვეშ. სეირნობისას და მზის აბაზანების დროს ბავშვის თავი ყოველთვის უნდა იყოს დაფარული მსუბუქი, მსუბუქი თავსაბურავით.
მზის აბაზანის მიღების შემდეგ სასურველია დუშის ან წყლის სხვა პროცედურის გაკეთება. ბავშვებისთვის, როგორც წესი, საკმარისია მზის აბაზანის მიღება დღეში ერთხელ.
ყურადღება, დედები და მამები: მზეზე გამკვრივების დროს მუდმივად აკონტროლეთ ბავშვის ქცევა. თუ გაწუხებთ პალპიტაცია, თავის ტკივილი, ლეთარგია, შეწყვიტეთ გამკვრივება და მიმართეთ ექიმს.
3. გამკვრივება წყლით.
ყველაზე ხელმისაწვდომი ადგილობრივი წყლის მკურნალობა- ასხამს ფეხებს. წვივის ქვედა ნახევარი და ტერფები სწრაფად იღვრება კუბიდან. წყლის საწყისი ტემპერატურაა 30 °C. თანდათანობით შეამცირეთ 1-2 დღის შემდეგ 2 ° C-ით, მიიყვანეთ 16-14 ° C-მდე. პროცედურის დასრულებისთანავე, ბავშვის ტერფები იწმინდება მყარი პირსახოცით.
გამკვრივების ეფექტი ძლიერდება, თუ ტერფების კონტრასტული შეფუთვა გამოიყენება. Ერთ - ერთი არსებითი წესებიგამკვრივება - თანდათანობითობა, გადასვლა პროცედურებიდან, რომლებსაც აქვთ ნაკლებად ძლიერი გავლენა უფრო ძლიერზე, ლოკალურიდან ზოგადზე. ამიტომ, ისეთი პროცედურების დაწყებამდე, როგორიც არის ტანის მოხეხვა, ჩასხმა, აუცილებელია ბავშვს ასწავლოს სახლში სიარული არა კოლგოტით, არამედ წინდებით, ამის შემდეგ - ფეხშიშველი.
ოთახის ტემპერატურის წყლით პირის ღრუსა და ხახის სისტემატური გამორეცხვა ხელს უწყობს ნაზოფარინქსის გამკვრივებას, ხელს უშლის ნუშისებრი ჯირკვლების და ადენოიდების ზრდას. გარდა ამისა, გამორეცხვას აქვს მასაჟისტური ეფექტი პირის ღრუს ლორწოვან გარსზე, ნუშის ჯირკვლებზე და ფარინგეალური უკანა კედელზე. ყოველი ჩამობანისთვის საჭიროა დაახლოებით 1/3 ჭიქა წყალი.
ღია წყალში ბანაობა ზაფხულში გამკვრივების საუკეთესო საშუალებაა. 2-3 წლის ბავშვებს შეუძლიათ დაწყება, მაგრამ მხოლოდ ჰაერით და წყლით წინასწარი გამკვრივების შემდეგ.
წყლის ტემპერატურა უნდა იყოს მინიმუმ 22-23 გრადუსი, ჰაერი 24-25 გრადუსი. წყალში გატარებული დრო ჯერ 3 წუთია, შემდეგ კი დღითი დღე იზრდება.
6-8 წუთამდე. საკმარისია დღეში ერთხელ ცურვა. როდესაც ბავშვები იძენენ გარკვეულ გამკვრივებას, შეგიძლიათ ბანაობა ჰაერის დაბალ ტემპერატურაზე, მაგრამ არა დაბალ 18 გრადუსზე.
4. ძალიან სასარგებლო გამკვრივების პროცედურა, რომელიც საგრძნობლად ამცირებს გაციების სიხშირეს - ფეხშიშველი სიარული.
თქვენ შეგიძლიათ ასწავლოთ თქვენს შვილს ეს თანდათან. ჯერ ბავშვს ეძლევა საშუალება გარკვეული დროით იყოს ფეხსაცმლის გარეშე გაშლილ ხალიჩაზე ან საბანზე, შემდეგ თბილში. ზაფხულის დღეებისაშუალებას გაძლევთ ირბინოთ გახურებულ ქვიშაზე ან ბალახზე. თავდაპირველად, ხანგრძლივობა არ აღემატება 30-40 წუთს. დღეში. თანდათან იზრდება.
თუმცა, გამკვრივების პროცედურები სარგებელს მოუტანს შემდეგ წესებს:
- ჯერ გაიარეთ კონსულტაცია უბნის პედიატრთან, რომელიც იცნობს თქვენს შვილს და შეუძლია რეკომენდაციების გაცემა გამკვრივების მეთოდების არჩევისას, მისი ჯანმრთელობის მდგომარეობის გათვალისწინებით;
- თანდათან იზრდება გამკვრივების ფაქტორის სიძლიერე (ჰაერი, წყალი, მზე);
- განახორციელეთ გამკვრივება სისტემატურად, რადგან მცირე შესვენებებითაც კი (10 დღე) მიღწეული ეფექტი მთლიანად ქრება;
- მიაღწიეთ ბავშვის პოზიტიურ ემოციურ დამოკიდებულებას შერბილების პროცედურებზე.
რა ნიშნებია იმის დასადგენად, ეფექტურია თუ არა გამკვრივება?
განწყობა ხალისიანი, მშვიდი, ბავშვი ნორმალურად რეაგირებს გარემოზე.
ჯანმრთელობის მდგომარეობა ხალისიანია, ბავშვი მუდამ მზადაა მოქმედებისთვის, აქტიურად მონაწილეობს ყველა თამაშსა და აქტივობაში.
დაღლილობა ნორმალურია, ზომიერი დაღლილობა შეინიშნება.
მადა კარგია, ის აქტიურად ჭამს ყველა შემოთავაზებულ კერძს, ჭამისას კი ყურადღება არ ეფანტება.
ძილი - მშვიდი, ღრმა, სწრაფად იძინებს (5-10 წუთის შემდეგ ძილის დროს აღინიშნება კუნთების მოდუნება, ბავშვი არ იღვიძებს ხმის, სინათლისგან.
თუ რომელიმე ჩამოთვლილი ინდიკატორი იცვლება - განწყობის არასტაბილურობა, დეპრესია, გაღიზიანება, ცრემლდენა, მომატებული დაღლილობა, მადის დაკარგვა, ძილი - საჭიროა ექიმთან კონსულტაცია და მისი რეკომენდაციით, შეასწორეთ შერბილების პროცედურები: შეამცირეთ ხანგრძლივობა, გაზარდეთ. წყლის ტემპერატურა, შეცვალეთ პროცედურა სხვათ და ა.შ. და ა.შ. ყველაზე მთავარი - არ შეწყვიტო გამკვრივება!

მემორანდუმი მშობლებისთვის "ზაფხული და ჩვენი შვილების უსაფრთხოება"
ასე რომ, დადგა ზაფხულის დრო, როდესაც ყველა ცდილობს ახალი დაუვიწყარი შთაბეჭდილებებისკენ დაისვენოს ქვეყანაში, ზღვაზე ან უბრალოდ საჩუქრებით მდიდარ ზაფხულის ტყეში და თბილ მდინარეზე ქვიშიანი ნაპირით.
გავიხსენოთ რამდენიმე ტრავმული მომენტი ბავშვებისთვის შესანიშნავი დროზაფხულის მსგავსი წლები
1. გაფრთხილება: პაციენტის მიკრობები!
1.1. ზაფხულის სიცხე არა მხოლოდ ათბობს, არამედ, სამწუხაროდ, ხელს უწყობს პათოგენური ბაქტერიების გამრავლებას, რომლებიც ყველაზე ხშირად ხვდებიან ორგანიზმში უხარისხო საკვებით. საკვები და ძირითადი ჰიგიენა შეიძლება გამოიწვიოს ნაწლავის ინფექციური დაავადებები.
1.2. გახსოვდეთ, რომ ბოსტნეული და ხილი უნდა დაიბანოთ ჭამის წინ.
1.3. წესი: „დაიბანე ხელები ჭამის წინ! ზაფხული, აქტუალური, როგორც არასდროს! » სანამ ქუჩაში, ღია კაფეში ივახშმებთ, ყურადღება მიაქციეთ არის თუ არა იქ სარეცხი.
2. გაფრთხილება: მზე!
2.1. დაზიანებები მოიცავს სითბურ ინსულტს და მზის დამწვრობას ცხელ დღეს. გთხოვთ, უყუროთ როგორ არის ჩაცმული თქვენი შვილი, რამდენი ხანია ის ღია მზის ქვეშ. ჰაერი - მზის ხანგრძლივობა თანდათან უნდა გაიზარდოს 3-4 წუთიდან 35-40 წუთამდე. მზიან დღეს საჭიროა ქუდი.
3. ფრთხილად იყავი წყალთან ახლოს.
3.1. თქვენ ხართ პასუხისმგებელი თქვენი შვილების სიცოცხლესა და ჯანმრთელობაზე!
3.2. არ დატოვოთ ბავშვები უყურადღებოდ წყლის ობიექტებზე დასვენებისას!
3.3. არ მისცეთ შვილებს წყლის მახლობლად მარტო გასვლის უფლება!
3.4. მოცურავე ბავშვები მუდმივად უნდა იყვნენ უფროსების მეთვალყურეობის ქვეშ!
3.5. უნდა გვახსოვდეს, რომ ბინძური და მიტოვებული წყლის ობიექტები შეიძლება შეიცავდეს დიზენტერიას, ტიფურ ცხელებას, სალმონელოზს და ქოლერას!
4. ფრთხილად იყავით გზაზე.
4.1. დროულად ასწავლეთ ბავშვებს საგზაო სიტუაციაში ნავიგაციის უნარი, ასწავლეთ ბავშვის მოთხოვნილება იყოს მოწესრიგებული და ყურადღებიანი ქუჩაში, ფრთხილი და წინდახედული.
4.2. არ გაუშვათ ბავშვი გზაზე უფროსების გარეშე.
4.3. ჩაატარეთ თქვენი შვილი ხელში, არ დაუშვათ ტროტუარიდან გადახვიდეთ.
4.4. ასწავლეთ თქვენს შვილს მშვიდი ნაბიჯით სიარული, დაცვით მარჯვენა მხარეტროტუარი.
4.5. შეგახსენებთ, რომ გზა მხოლოდ მანქანებისთვისაა, ტროტუარი კი ფეხით მოსიარულეებისთვის.
4.6. ისწავლეთ შვილთან ერთად ლექსი: „თუ მწვანე შუქი ანთებულია, მაშინ გზა ღიაა შენთვის“.
4.7. მიეჩვიეთ წესს: გზის გადაკვეთა შეგიძლიათ მხოლოდ გადასასვლელზე (მიწის და მიწისქვეშა).
4.8. არ დაუშვათ თქვენს შვილს საზოგადოებრივ ტრანსპორტში ფანჯრიდან გადახრება, ხელები ან რაიმე საგნები გამოაშკარავდეს.
5. პირადი ტრანსპორტით მოგზაურობასთან დაკავშირებული საფრთხეები:
5.1. ღია ფანჯრები;
5.2. ჩაკეტილი კარები;
5.3. ჩერდება უცნობ ადგილებში
5.4. მოათავსეთ ბავშვები ყველაზე უსაფრთხო ადგილებში (უკანა სავარძლის შუა ან მარჯვენა მხარე). მიამაგრეთ თქვენი შვილი უსაფრთხოების ღვედებით.
5.5. არ დაუშვათ ბავშვს სკამებს შორის დადგომა, გადაიხარე ფანჯრიდან, გაშალე ხელები, მოაშორე ბლოკი კარიდან, შეეხო სახელურებს მანქანის მართვისას.
5.6. ბავშვს მანქანიდან გადმოსვლა მხოლოდ ზრდასრულის შემდეგ შეუძლია.
6. როლიკებით ტარებასა და ველოსიპედთან დაკავშირებული საფრთხეები:
6.1. გზის ციცაბო ფერდობზე;
6.2. დარღვევები გზაზე;
6.3. ტრანსპორტის გავლა.
6.4. არ დაუშვათ ბავშვს გარეთ გასვლა ველოსიპედით, სკუტერით ან ციგურებით მოზრდილების მეთვალყურეობის გარეშე.
6.5. ასწავლეთ მას გაჩერება სახიფათო ადგილებში - მანქანების გასასვლელი ეზოებიდან, ავტოსადგომებიდან და ა.შ.
6.6. იარეთ მხოლოდ დონის ტროტუარებზე.
6.7. თუ ბავშვი მაინც კარგად ვერ აკონტროლებს ველოსიპედს და ხშირად ეცემა, მიაწოდეთ მას პირადი დამცავი აღჭურვილობა - მუხლის ბალიშები, იდაყვის ბალიშები, ჩაფხუტი.
7. გაფრთხილება: მწერები.
7.1. ბავშვებისთვის საშიშია ფუტკრის ნაკბენი, ვოსფსი, კოღო.
7.2. პირველადი დახმარების გაწევისას უპირველეს ყოვლისა ნაკბენის ადგილიდან ნაკბენი უნდა ამოიღოთ, შემდეგ ჭრილობა სპირტით ჩამოიბანოთ და გაცივდეთ.
7.3. თუ ბავშვის რეაქცია ნაკბენზე ძალადობრივია, დაუყოვნებლივ უნდა მიმართოთ ექიმს (მიეცით ანტიალერგიული პრეპარატი).
ზაფხული ბავშვების განვითარებისა და განათლების შესაფერისი დროა და მნიშვნელოვანია, რომ ხელიდან არ გაუშვათ ის შესაძლებლობები.
8. გახსოვდეთ:
8.1. დასვენება კარგია. არაორგანიზებული დასვენება ცუდია!
8.2. მზე მშვენიერია. ჩრდილის ნაკლებობა ცუდია!
8.3. ზღვის ჰაერი, ცურვა კარგია. ბევრი საათის ბანაობა ცუდია!
8.4. ეგზოტიკური კარგია. უცხოური ინფექციები საშიშია!
წინ სამი თვე ზაფხულის არდადეგები გაქვთ. Გისურვებთ გაატარეთ საინტერესო ზაფხული, კარგი განწყობა, ჯანმრთელობა!
მშობლების დავალება:
1. მიიღოს ზომები, რათა ბავშვები არ იმყოფებოდნენ ისეთ ადგილებში, სადაც მათი ყოფნა შეიძლება ზიანი მიაყენოს მათ ჯანმრთელობას, ფიზიკურ, ინტელექტუალურ, გონებრივ, სულიერ და მორალურ განვითარებას.
2. დაიცავით ბავშვები ინფორმაციის, პროპაგანდისა და აგიტაციისგან, რომელიც საზიანოა მათი ჯანმრთელობისთვის, მორალური და სულიერი განვითარებისთვის.

რჩევა მშობლებს "როგორ გავატაროთ დასვენების დღე ბავშვებთან ერთად?"
გთავაზობთ ამ საკითხის რამდენიმე გადაწყვეტას.
პირველი ვარიანტი. უმარტივესი!
ასე რომ, თქვენ გაიღვიძეთ და გადაწყვიტეთ სახლში დარჩენა.
Რა ვქნათ?
თამაში, ხატვა, ძერწვა.
ნახატი! სახელმძღვანელოებისა და მასალების არჩევანი დიდია, შესაძლოა თქვენს პატარას მოეწონოს საღებავები ან ფლომასტერები, ასევე შეგიძლიათ შესთავაზოთ მას ფანქრები და ფანქრები. უნდა გვახსოვდეს, რომ თქვენი შვილი ჯერ კიდევ არ არის დიდი და ვერ შეძლებს დამოუკიდებლად დახატოს სრული სურათი. მაგრამ თქვენ შეგიძლიათ დაეხმაროთ მას ამაში, მაგალითად, მოიწვიეთ ბავშვი, რომ დახატოს მზის სხივები ან ყვავილის ბირთვი.
მოდი, გამოვძერწოთ! ახლა გასაყიდად არის მრავალი ვარიანტი სამოდელო მასალისთვის - პლასტილინი, თიხა, ცომი მოდელირებისთვის. ყველაზე მეტად ეს უკანასკნელი მიყვარს. პატარა თითები ადვილად უმკლავდებიან მას და თუ ცომის ნაჭერი დივანზე ან ხალიჩაზე ჩამოვარდება, მაშინ უნდა დაელოდოთ და გაშრება, შემდეგ კი მარტივად შეგიძლიათ ამოიღოთ. არ არის რთული ხელნაკეთობა მუხლუხა ან კენკრა, შეგიძლიათ დახატოთ ქილა და სთხოვოთ ბავშვს შეავსოს იგი "კანფეტებით".
Შენობა! თქვენს შვილს შეუძლია მამასთან ერთად კუბურებისგან ციხე ააგოს, ან სახლი დიზაინერისგან, ეს აქტივობა ბავშვისთვის საინტერესოც იქნება და სასარგებლოც.
წაიკითხეთ, მოუსმინეთ, უყურეთ! ყველა ასაკის ბავშვებს უყვართ წიგნების მოსმენა და სურათების ყურება. შეგიძლიათ წარმოაჩინოთ თქვენი ფანტაზია და თავად მოიფიქროთ ამბავი. შეუძლია აჩვენოს თოჯინების შოუბავშვი.
მეორე ვარიანტი. წადი ეწვიე!
უმჯობესია, ვიზიტი გაუგზავნოთ ადამიანს, ვისთანაც ბავშვი უკვე იცნობს. ბავშვისთვის უფრო საინტერესო იქნება თანატოლებთან დროის გატარება, რადგან მცირეწლოვან ბავშვებსაც კი ჰყავთ პირველი მეგობრები. ღირს ბავშვს მივცეთ ცოტა თავისუფლება და თამაშის არჩევის უფლების მინიჭებით ბავშვებისთვის საინტერესო იქნება ხატვა, თამაში. რკინიგზა, რადგან ძალიან საინტერესოა მეგობართან ერთად მატარებლით გასეირნება. თქვენ შეგიძლიათ თან წაიღოთ სტიკერები და მისცეთ ბავშვებს დიდი ფურცელი, ფანქრები და სთხოვეთ, გააკეთონ სურათი.
მესამე ვარიანტი. Ბუნება.
წადით სასეირნოდ, სათამაშო მოედანზე, ან კიდევ უკეთესი, წადით პარკში. Სუფთა ჰაერისასარგებლო ბავშვისთვის. ზამთარში შეგიძლიათ სრიალოთ, ააწყოთ თოვლის კაცი, ითამაშოთ თოვლის ბურთები ან ჩახვიდეთ დაღმართზე. შეაგროვეთ შემოდგომაზე ლამაზი ფოთლები, გააკეთეთ მათგან თაიგულები, ჰერბარიუმი ან აპლიკა. ზაფხულში ყვავილებს ვაგროვებთ. ჩვენ ვთამაშობთ ფეხბურთს, ვფრინავთ ფუტკარს. დაეუფლეთ ველოსიპედს, ბალანსის ველოსიპედს, სკუტერს. თუ თქვენი ბავშვისთვის ტრანსპორტის პირველი რეჟიმი რთულია, მაშინ ბალანსის ველოსიპედი შესაფერისია 1, 6-2 წლის ბავშვისთვის.
მეოთხე ვარიანტი. "ხალხთან გამოსვლა"
ჩვენს ქალაქში ბევრი ადგილია, სადაც შეგიძლიათ პატარა ბავშვთან ერთად წასვლა.
მრავალფეროვანი თეატრები - თოჯინების, ჩვეულებრივი და თუნდაც ინტერაქტიული. შეხედეთ ცხოველებს ზოოპარკში, სადაც შეგიძლიათ გამოკვებოთ ზოგიერთი მათგანი.
უყურეთ დელფინებთან ერთად წარმოდგენას დელფინარიუმში, შეხვდით სხვადასხვა წარმომადგენლებს ზღვის სიღრმეებიაკვარიუმში.
მუზეუმები ასევე ხელმისაწვდომია პატარა ქალაქელებისთვის. წადი პეტრე და პავლეს ციხე, ბიჭები გამოჯანმრთელდებიან საარტილერიო მუზეუმის გარე გამოფენიდან, წავლენ რკინიგზის მუზეუმში, გოგონები კი პეპლების მუზეუმში მოხიბლული იქნებიან პეპლების სილამაზით.
რამდენიც არ უნდა გინდოდეთ შვილთან დროის გატარება, გახსოვდეთ, რომ ეს სასიამოვნო უნდა იყოს როგორც თქვენთვის, ასევე ბავშვისთვის და ის ამას დაიმახსოვრებს.

რჩევა მშობლებს:
"ცეცხლი ჩვენი მეგობარია, ცეცხლი ჩვენი მტერია"

AT თანამედროვე სამყაროარავინ არ არის დაზღვეული არც სოციალური აჯანყებისგან და არც მისგან ბუნებრივი კატასტროფები. ოდესმე გიფიქრიათ იმაზე, რომ ბავშვების ხუმრობამ ასანთითა და სანთებელებით შეიძლება ხანძარი გააჩინოს? ხანძარი ყოველთვის მოულოდნელად იწყება. როგორც ჩანს, ახლა ყველაფერი ნორმალური იყო და უცებ ალი ჩნდება, ჩნდება მახრჩობელა კვამლი. მაგრამ ხანძრის პრევენცია ჩვენს ხელშია. ამ პრობლემის გადაჭრა მოითხოვს მასწავლებლებისა და მშობლების კოორდინირებულ ქმედებებს. ბავშვების ლტოლვა ცეცხლის, ასანთით თამაშისადმი კარგად არის ცნობილი, თუმცა ბევრმა ბავშვმა იცის ასეთი თამაშების საშიშროება და შეუძლია განასხვავოს „კეთილი“ და „ბოროტი“ ცეცხლი.
ბავშვთან საქმე შესაძლო მიზეზებიხანძრის გაჩენისას მნიშვნელოვანია მისი გაცნობა სახანძრო უსაფრთხოების ზომების შესახებ, ჩამოაყალიბოს ელემენტარული ცოდნა საშიში შედეგებიხანძარი, ისწავლეთ ცეცხლის ფრთხილად მართვა.
რა ვუთხრა ბავშვს
- ძალიან დიდი ხნის წინ, ადამიანმა ისწავლა ცეცხლის კეთება და ცეცხლის ძალის გამოყენება გასათბობად, საჭმლის მოსამზადებლად და მანქანების მუშაობისთვის. მაგრამ ამავდროულად, ადამიანმა ასევე აღიარა ცეცხლის დამანგრეველი ძალა: ხალხი დაიღუპნენ ცეცხლში, დაიწვა საცხოვრებელი სახლები, ნათესები, პირუტყვი, ტყეები, მთელი სოფლები და ქალაქებიც კი.
დაფიქრდით და უთხარით რა შეიძლება გამოიწვიოს ხანძარი (გაუმართავი ელექტრომოწყობილობა, სიგარეტის ნამწვი არ ჩამქრალი, ასანთთან და სანთებელასთან თამაში, ფეიერები, რკინა, რომელიც არ არის გამორთული სადენიდან).
ადამიანის ცხოვრებაში ელექტრო ტექნიკა დამხმარეა და ყველა ბინაში ბევრია.
თუ იცით, როგორ მუშაობს ეს მოწყობილობები, აუხსენით ან მოუსმინეთ ამბავს.
ელექტრული დენი გადის მავთულხლართებში და ააქტიურებს ყველა ელექტრო ტექნიკას. ელექტრული დენი ჩვენი დამხმარეა. ამის გარეშე ჩვენ ვერ შევძლებთ ტელევიზორის ყურებას, თმის ფენით გაშრობას, მუსიკის მოსმენას. მაგრამ ელექტრო დენი შეიძლება საშიში იყოს და ხანძრის გამოწვევაც კი.
ელექტრო მოწყობილობების გამოყენების წესები
- თუ თქვენ იგრძნობთ წვის რეზინის სუნს, ხედავთ შებოლილ მავთულს, ან შეამჩნევთ, რომ ელექტრული კაბელის ბუდე ან შტეფსელი თბება მუშაობის დროს, დაუყოვნებლივ აცნობეთ ამის შესახებ ზრდასრულს, სთხოვეთ გამოიძახონ ოსტატი ელექტრიკოსი.
- არ დაგავიწყდეთ ელექტრო მოწყობილობების გამორთვა. ხანძრის გამომწვევი მიზეზი შეიძლება იყოს ჩვენი დავიწყება, უყურადღებობა, აჩქარება.
ალბათ იცით, რომ არის ნივთიერებები, რომლებიც ადვილად იკიდებენ ცეცხლს. ეს არის აალებადი სითხეები: ბენზინი, ნავთი, ზეთი. ეს ნივთიერებები უნდა ინახებოდეს ხანძრისგან მოშორებით, რადგან მათ შეუძლიათ მყისიერად გაღვივება. შეუძლებელია დამწვარი ზეთის, ბენზინის ან ნავთის ჩაქრობა წყლით - ეს სითხეები წყალზე მსუბუქია, ამიტომ ისინი აგრძელებენ წვას, ცურავდნენ წყლის ზედაპირზე. როგორ ფიქრობთ, როგორ შეიძლება მათი ჩაქრობა? მათ აქრობენ ქვიშით ან სპეციალური ნარევით. ხალხმა გამოიგონა სპეციალური მოწყობილობები - ცეცხლმაქრები, რომლებიც ყველა დაწესებულებაშია, ტრანსპორტში და ა.შ.
სითხეები, როგორიცაა ლაქები, საღებავები, აცეტონი, სპირტი, თხევადი ზეთები ასევე აალებადია. ამ ნივთიერებებს დიდი სიფრთხილით უნდა მოექცეთ. მათი შენახვა არ შეიძლება სამზარეულოში.
როგორ ფიქრობ, რატომ? ასეა, სამზარეულოში ღუმელზე გაზი იწვის, აქ ხშირად ანთებენ ასანთებს. თუ ისინი მოხვდებიან აალებადი სითხეებთან, მათ შეუძლიათ გამოიწვიონ ხანძარი ან თუნდაც აფეთქება. ასეთი აალებადი სითხეები ინახება სპეციალურ ბოთლებში, ქილებში ლითონის კარადებში, ცეცხლისგან მოშორებით.
ცეცხლის ძალა და დიდი უბედურება, რომელსაც ხანძარი ტოვებს, ადამიანებმა გამოიგონეს სახანძრო უსაფრთხოების წესები, რომელთა ცოდნა და დაცვა ყველასთვის სავალდებულოა.

საზაფხულო ბანაკში ცვლა, დღესასწაული "ზაფხულის ფერადი ფერები"

წამყვანი:შუადღე მშვიდობისა, ძვირფასო ბიჭებო! დღეს ჩვენ შევიკრიბეთ დღესასწაული "ფერადი ზაფხული".

სიტყვების თამაშები

ზაფხული შედგება ნათელი ფერებიდა ყველა ჩვენი კონკურენტული ამოცანებიფერებს დაეთმობა. საღებავები ჩვეულებრივი გაგებით არის ფერადი ენერგია, რომელიც ჩვენს ირგვლივ ნათელს, ფერად, ფერად და საინტერესოს ხდის. და დღეს ჩვენ შევეცდებით ამ ენერგიის უდიდესი ნაწილის მიღებას.

წამყვანი: ჯერ ცოტას ვითამაშებთ და ვიყვირებთ. ჩვენ კი ასე მოვიქცევით: ჩვენი ტანისამოსი სხვადასხვა ფერებშია გაფორმებული, წავიკითხავ ფერად ლექსს და თუ გაიგე ფერი, რაც შენს ტანსაცმელშია, ხმამაღლა დაუკრათ ტაში და იქ იყვირე!!! აბა, ვცადოთ, ვის აქვსმწვანეფერი, ტაში და ყვირილი ერთად... ახლა კი ის ბიჭები, რომლებსაც აქვთწითელიფერი ტანსაცმელში... და ვინ ატარებსპატარა ცისფერი რამ?... მშვენიერია!
წამყვანი:აბა, მოდით შევამოწმოთ რამდენად ყურადღებიანი ხართ. წავიკითხავ სტრიქონებს ფერადი ლექსებიდან. როგორც კი გაიგებთ თქვენს ფერს, დაუკრათ ტაში და იყვირე უფრო ხმამაღლა.

ცა წვიმიანი, ნაცრისფერია
მალე გავალურჯებ.

მზე ანათებს კაშკაშა ცაში, ისეთი ცხელი, ისეთი წითელი!

უჩვეულო სილამაზის ყვავილები კარგია ბაღში! ჩვენ კმაყოფილი ვიქნებით ფოთლებით და მწვანე ბალახით.

ზამთარში ყველაფერი ყინვაგამძლეა / ლოყები კი... წითლდება.

მე წავალ მდელოზე სასეირნოდ, / მაგარ კაბას ჩავიცვამ.

თავს ჩოლკაში მოვქსოვ / ლენტი არის ნათელი... მწვანე.

ჩემს დას ალენას თაიგული მივუტან / და მასში ყვავილია. ის არის... ლურჯი.

წამყვანი: აბა კარგად ბიჭებო! ძნელი იყო შენზე გადალახვა. ყველანი ძალიან მეგობრული და ყურადღებიანი ხართ.
ახლა ჩვენ უნდა დავყოთ ორ გუნდად, რომლებსაც მე ვთავაზობ, რომ "ფანქრები" და "საღებავები" დავარქვათ. გუნდები თითო შეჯიბრში გამარჯვებისთვის თითო ქულას გამოიმუშავებენ, რაც ნიშნავს, რომ მოგებისთვის ბევრი უნდა იმუშაოთ.

წამყვანი: ნება მომეცით მოგცეთ პატარა შესავალი, რომ დაიწყოთ.

გუნდები რიგდებიან სვეტებად ერთ დროს.

კონკურსი "სწრაფი შემსრულებელი"

პირველ მოთამაშეებს ეძლევათ ცარცის ნაჭერი. ლიდერის სიგნალით უნდა ირბინონ ფინიშამდე და ასფალტზე მის მახლობლად სამკუთხედი დახატონ. შემდეგ, მოთამაშემ უნდა გაიაროს ფინიშის წერტილი და დაბრუნდეს გუნდში. გადასვით ცარცი შემდეგ მოთამაშეს და დადექით სვეტის უკან.
გუნდი, რომელიც უფრო სწრაფად ასრულებს დავალებას, იმარჯვებს.

კონკურსი "ფუტკარი"

თითოეული გუნდის წინ ტროტუარზე აუცილებელია ცარცით წინასწარ დახატოთ 8-10 ყვავილი.
პირველი მოთამაშე, ლიდერის სიგნალით, უნდა გადახტეს ყვავილიდან ყვავილზე ფეხების გაუხსნელად. გაიქეცი ფინიშის გარშემო და გაიქეცი უკან. დაარტყით ხელი, რომ ხელკეტი გადასცეთ შემდეგ მოთამაშეს და დადექით სვეტის უკან.
გუნდი, რომელიც უფრო სწრაფად ასრულებს დავალებას, იმარჯვებს.

ჯგუფური თამაში

თუ ჩიტები აქეთ-იქით მღერიან

თუ პეპლები ბუჩქებში დასახლდნენ,

(პირველი, მეორე, მეოთხე სტრიქონების შემდეგ - ორი ტაში.

თუ გაკვეთილი ზეპირად ისწავლე,

გარდა ამისა, ის დაეხმარა მეგობარს,

გვასწავლე როგორ გავერთოთ, გვაჩვენე როგორ ვიმხიარულოთ

და ჩვენც ისევე გავაკეთებთ, როგორც თქვენ.

(პირველი, მეორე, მეოთხე სტრიქონების შემდეგ - თითების ორი დაჭერა.)

თუ გტკივა, სახსარზე დააზიანებთ თავს,

თუ ზემოდან მუწუკი მუშტს ჰგავს,

გვასწავლე არ ვიტიროთ, გვასწავლე როგორ არ ამოვისუნთქოთ

და ჩვენც ისევე გავაკეთებთ, როგორც თქვენ.

(პირველი, მეორე, მეოთხე სტრიქონების შემდეგ - თითო ორი სტრიქონი.)

თუ დედამ ყველა ჭურჭელი გარეცხა

და არც ჭიქა და არც თეფში არ დამიმტვრევია,

გვასწავლე გართობა, გართობა და სიამაყე

და ჩვენც ისევე გავაკეთებთ, როგორც თქვენ.

(პირველი, მეორე, მეოთხე სტრიქონების შემდეგ - ორი ტაში, ორივე ხელით მუხლებზე.)

თუ სიზმარში კოსმოსში წახვედი,

თუ მთვარის გასწვრივ გადახტომით დარბოდით,

მაჩვენე, როგორ გაგიჟდი, როგორ გაგიჟდი, გაერთე

და ჩვენც ისევე გავაკეთებთ, როგორც თქვენ.

(პირველი და მეორე სტრიქონის შემდეგ, თითო ორი ტაში, სიმღერის ბოლოს - ზედიზედ დაწკაპუნების გამეორება, "აი, აი!" მხიარული შეძახილები, ფეხების დარტყმა და მუხლებზე ხელების დაჭერა.)

კონკურსი "იოლოჩკა"

თაიგულები შეიცავს იმავე რაოდენობის ფანქრებს. ბრძანებით, თქვენ უნდა გააკეთოთ ნაძვის ხე მათგან. პირველი მართავს პირველ ტოტს, მეორე მეორეს, ბოლო საყრდენს, ვინც უფრო სწრაფია, იმარჯვებს ის გუნდი, რომელიც უფრო სწრაფად ასრულებს დავალებას.

კონკურსი "ვინ არის უფრო სწრაფი"

ორივე გუნდში თითოეულ მოთამაშეს ეძლევა ერთი ფერადი ბარათი ნაკრებიდან. ბარათების ერთი ნაკრები რჩება წამყვანის ხელში.
ფასილიტატორი შემთხვევით ასწევს ფერად ბარათს და ხმამაღლა უწოდებს ფერს. გუნდების მოთამაშეები, რომლებმაც მიიღეს იმავე ფერის ბარათი, უნდა მიირბინონ ლიდერთან და წაართვან ბარათი, რომელიც უფრო სწრაფია. მოთამაშე, რომელიც აიღებს ბარათს, იღებს ერთ ქულას თავისი გუნდისთვის.
გუნდი, რომელსაც აქვს ყველაზე მეტი ბარათი და ქულა, იმარჯვებს.

თამაში აუდიტორიასთან "სურათი"

ლექსი კოლექტიური პასუხით:
თუ ხედავთ - ნახატზე დახატულია მდინარე, ან ნაძვი და თეთრი ყინვა, ან ბაღი და ღრუბლები, ან თოვლიანი დაბლობი, ან მინდორი და ქოხი, სურათს უნდა ერქვას ...
(პეიზაჟი)
თუ ხედავთ - სურათზე ფინჯანი ყავა მაგიდაზე, ან წვენი. დიდ დეკანტერში, ან ვაზა ბროლში, ან ბრინჯაოს ვაზა, ან მსხალი, ან ტორტი, ან ყველა ნივთი ერთდროულად, იცოდეთ, რომ ეს არის ...
(Ჯერ კიდევ ცოცხალი)
თუ ხედავთ, რომ სურათიდან ვიღაც გვიყურებს: ან პრინცი ძველ საწვიმარში, ან ხალათში მთამსვლელი, პილოტი ან ბალერინა, ან კოლკა თქვენი მეზობელია, - სურათს უნდა ერქვას ...
(პორტრეტი)

კონკურსი "დაბნეულობა"

წამყვანი: Ბიჭები! ფერების აღმნიშვნელ სიტყვებში ყველა ასო ავურიეთ, სასწრაფოდ უნდა გავშიფროთ ეს აბრა-ქადაბრა:

LOAYSYVAT - ღია მწვანე
ვენახი - იასამნისფერი
ჟეირინოავი - ფორთოხალი
DOYRYOVB - შინდისფერი
NAILOYMIV - ჟოლო
VOILYIL - მეწამული
RECHYVOKIN - ყავისფერი
TOYFIOYEL - იასამნისფერი

გუნდები რიგრიგობით იღებენ ბუკლეტებს დაშიფრული ფერით. ისინი ერთი წუთის განმავლობაში იკრიბებიან და სწორ პასუხს აძლევენ.
თითოეული სწორი პასუხისთვის გუნდს ენიჭება ერთი ქულა.

კონკურსი "დარგე ყვავილების საწოლი"

თითოეული გუნდის წინ ასფალტზე დაახლოებით 1 მეტრის დიამეტრის წრეა დახატული. გუნდის ყველა წევრს ეძლევა ფანქრები. 1 წუთში გუნდებმა უნდა „დარგონ“ რაც შეიძლება მეტი ყვავილი „ყვავილის საწოლში“.
გუნდი, რომელიც ყველაზე მეტ ყვავილს ხატავს, იმარჯვებს.

კონკურსი" ჯადოსნური წრე»

თითოეული გუნდის წინ ასფალტზე წინასწარ არის დახატული 15 წრე, დაახლოებით 50 სმ დიამეტრით, ყველა მოთამაშეს ეძლევა ფერადი ფანქრები.
გუნდებმა წრეები უნდა გადააქციონ ნახატებად. გუნდი იგებს ყველაზე დიდი რაოდენობა ორიგინალური ნახატები(ერთეულების სურათები, რომლებიც არ არის ნაპოვნი სხვა გუნდებში

წამყვანი:ჩვენი დღესასწაული დასასრულს უახლოვდება. მაგრამ ზაფხული არ მთავრდება. და დაე, იყოს ისეთივე ნათელი, მხიარული და ფერადი, როგორც შენ დახატე!

მასალის აღწერა:ეს პროექტი შეიძლება გამოყენებულ იქნას როგორც მუსიკალური დირექტორიდა საბავშვო ბაღის მასწავლებლები. პროექტს აქვს ინტეგრაცია, რომელიც აერთიანებს ხუთივეს საგანმანათლებლო სფეროები. პროექტში მონაწილეობა შეუძლიათ 4-დან 7 წლამდე ბავშვებს.

შესაბამისობა:

ზაფხული! ეს საოცარი დროა ბუნებაში, როცა სილამაზე ყოველ ნაბიჯზე ჩანს. საჭიროა მხოლოდ არ გამოტოვოთ საინტერესო მომენტები, არამედ ვაჩვენოთ ისინი ბავშვებს. ერთხელ სიარულის დროს ბავშვებმა მწერები დაინახეს და შენიშნეს, რომ ისინი სხვადასხვა ფერის იყვნენ. და ირგვლივ სულ სხვა ფერი. ბიჭების რეაქცია არაერთგვაროვანი იყო. ზოგმა ბავშვმა სიხარული და გულწრფელი ინტერესი გამოხატა, ზოგმა კი სრული გულგრილობა. საუბრისას გაირკვა, რომ სკოლამდელი ასაკის ბავშვების ცოდნა ზაფხულის, როგორც ბუნებრივი ფენომენის შესახებ, ძალიან მწირია. ამრიგად, იყო პრობლემა: რატომ არის ზაფხული ასე განსხვავებული?პროექტში ბავშვების მონაწილეობა საშუალებას მისცემს მათ ჩამოაყალიბონ იდეები ზაფხულის, როგორც სეზონის, მწერების, მათი სარგებლობისა თუ ზიანის, მცენარეებისა და სოკოების შესახებ; განვითარდება შემოქმედებითი უნარებიდა საძიებო საქმიანობა.

ყველა ბავშვს მივცეთ შესაძლებლობა იცხოვროს ხალისიანად და შინაარსიანად ზაფხულის პერიოდი.

1. სკოლამდელი ასაკის ბავშვების სამყაროს მხატვრული და ესთეტიკური აღქმის ჩამოყალიბება.

2. ხელი შეუწყოს მოტორული დამოუკიდებლობის, მოტორული კრეატიულობის, ინიციატივისა და სწრაფი გონების განვითარებას.

3. ბავშვების შესაძლებლობების განვითარება სხვადასხვა სახის მხატვრულ და ესთეტიკურ საქმიანობაში.

განხორციელების ვადა: 1 თვე.

პროექტის ტიპი:ინფორმაციაზე ორიენტირებული შემოქმედების ელემენტებით.

განხორციელების გეგმა.

მოსამზადებელი ეტაპიმოიცავს:

1. თემაზე საჭირო ლიტერატურის შერჩევა.

2. მოტორული ვარჯიშებისა და გარე თამაშების შერჩევა.

3. მშობლების ინფორმირება პროექტის განხორციელების შესახებ.

4. პროექტის გეგმის შემუშავება.

მთავარი სცენაახორციელებს ყოველკვირეულ თემებს:

"ზაფხულის დასაწყისი" ( მწვანე კვირა);

"ზაფხული სილამაზეა" (წითელი კვირა);

„წვეთოვანი მოგზაურობა“ (ლურჯი კვირა);

"მზე ანათებს ყველას!" (ყვითელი კვირა).

პირველი კვირა "ზაფხული მინდორში და ტყეში" (მწვანე კვირა) მოიცავს:

1. საუბარი მშობლიური მიწის ბუნებაზე.

2. საუბარი ილუსტრაციებით, გამოცანებით, ანდაზებით, გამონათქვამებით.

3. მოცულობის აპლიკაცია"გრაშოპები".

4. ნახატი „ზაფხული მინდორში და ტყეში“.

5. გასართობი ქუჩაზე „ნიანგი-მზე გადაყლაპა ».

მეორე კვირა "ზაფხული სილამაზეა" (წითელი კვირა) მოიცავს:

1. საუბარი "წითელი - აღარ არის ლამაზი!" (ყვავილები, ლედიბაგები, პეპლები.)

2. მოცულობითი აპლიკაცია „ყვავილები“.

3 ნახატი "მწერები" ლედიბუგი ".

4. სიმღერები: "პეპლები", "ფერადი მდელო!"

5. მობილური თამაში „იპოვე შენი ყვავილი“, „ისწავლე ფერით“.

6. ნახატი „ზაფხულის ფერები“.

7. მოდელირება „ყვავილების თაიგული“.

8. გასართობი ქუჩაზე "წითელქუდა ბიჭების სტუმრად".

"წვეთების მოგზაურობის" მესამე კვირა (ლურჯი-ლურჯი კვირა) მოიცავს:

1 . მიმიოს პროექტი "წვეთების მოგზაურობა".

2. აპლიკაცია "დაამშვენებს საფარს" (გჟელ).

3. სიმღერები "ზარი", "წვიმა".

4. მობილური თამაში "ზღვა შეშფოთებულია".

5. ანდაზებისა და გამონათქვამების შესწავლა წყალზე.

6. გასართობი ქუჩაზე "სტუმრად კაპიტანი ვრუნგელი".

მეოთხე კვირა "მზე ანათებს ყველას!" (ყვითელი კვირა) მოიცავს:

1. საუბარი "მზე ნათელია, ყველაზე ლამაზი!".
2. ქვიშაზე დახატვა.

3. მუსიკალურად - მეტყველების თამაში: "სხივები".

4. თამაშის სავარჯიშო „შეაგროვე სხივები“.

5. გართობა ღია ცის ქვეშ „მზე, ჰაერი და წყალი ჩვენი საუკეთესო მეგობრები არიან!

დასკვნითი ეტაპიმოიცავს შექმნას, წარდგენას "აი, ჩვენი ზაფხული!"

Მოსალოდნელი შედეგი:

• ბავშვები ასახელებენ ზაფხულის ფერებს და მათ მნიშვნელობას;
• ემოციების ჩვენება სახალისო რეპერტუარის შესრულებისას;
• იცოდე ზაფხულის მცენარეები, მწერები, ცხოველები.

მეგობრულ კომუნიკაციურ გარემოში, თამაშებში და დრამატიზაციაში ჩართულ ბავშვებს საშუალება მიეცათ ჩაეშვათ ზაფხულის ფერებში! ბავშვებს ესმით მთავარი, რომ ნებისმიერ სეზონს თავისი ხიბლი და დანიშნულება აქვს. ამ ზაფხულს ტყუილად არ უწოდებენ "წლის დღეს", რადგან მთელი ბუნება ყვავის მრავალ ფერადი საღებავებიჩვენს სიხარულს!

ბიბლიოგრაფია.

1. სკრიპტების კრებული საბავშვო ბაღისთვის "ზღაპარი მოვიდა ჩვენთან"
2. სვეტლიჩნაია ტ.ა. არდადეგები პრობლემა არ არის. სცენარები საბავშვო ბაღისთვის გამომცემელი: TTS Sfera გამოშვების წელი: 2009 წ.