Význam slova MOTÍV v Slovníku literárnych pojmov
MOTÍV
- (z francúzskeho motívu - melódia, melódia) -
1) V ústnych dielach ľudové umenie: najmenší prvok zápletky, najjednoduchšia výrazná zložka rozprávania (napr. motív cesty, motív hľadania nezvestnej nevesty, motív uznania a pod.). Z početných M.. sa tvoria rôzne parcely. V ľudovej slovesnosti sa porovnávanie podobných zápletiek používa na rekonštrukciu pôvodnej podoby zápletky a sledovanie jej migrácie v rozprávkach, eposoch a mýtoch národov sveta.
2) Vedľajšia, doplnková téma diela (akási mikrotéma), ktorej úlohou je doplniť alebo zdôrazniť hlavnú (napríklad M. osamelosť, blúdenie, vyhnanstvo v textoch M.Yu. Lermontov, M. chladný v príbehoch I.A. Bunina „Studená jeseň“ a „ Ľahký dych“, M. smrť v „The Tale of mŕtva princezná..." A.S. Puškin, M. splnu v "Majster a Margarita" od M.A. Bulgakova)
Slovník literárnych pojmov. 2012
Pozri tiež interpretácie, synonymá, významy slova a čo je MOTÍV v ruštine v slovníkoch, encyklopédiách a referenčných knihách:
- MOTÍV v najnovšom filozofickom slovníku:
(lat. movere - vyvolať, uviesť do pohybu) - jeden z pojmov, ktoré popisujú rozsah motivácie subjektu k činnosti - spolu s ... - MOTÍV v Slovníku ekonomických pojmov:
ZLOČINY - bezprostredný vnútorný motív trestného činu (napríklad vlastný záujem, žiarlivosť, pomsta). Motív je prvkom subjektívnej stránky trestného činu. AT… - MOTÍV v Literárnej encyklopédii:
[z latinského moveo - "pohybujem sa"] - termín prenesený do literárnej kritiky z hudby, kde označuje skupinu niekoľkých nôt, rytmicky ... - MOTÍV vo Veľkom encyklopedickom slovníku:
(francúzsky motív z lat. moveo - hýbem sa), v poetike: 1) najjednoduchší dynamický sémantický útvar rozprávania v mýte a rozprávke (napríklad motív ... - MOTÍVNA HUDBA.
(z lat. movere - hýbať, motív, príležitosť), v hudbe - skupina dvoch, troch alebo viacerých nôt s rytmickým obsahom. … - MOTÍV V UMENÍ v encyklopedický slovník Brockhaus a Euphron:
niečo podstatné v obsahu alebo v umelecký nápad maliarske, sochárske alebo architektonické diela, čo určuje povahu dojmu, ktorý vytvárajú. M.... - MOTÍV v Modernom encyklopedickom slovníku:
- MOTÍV
v poetike: 1) najjednoduchšia dynamická sémantická jednotka rozprávania v mýte a rozprávke (napríklad motív „odnášania nevesty“) v naratívnom texte (kde ... - MOTÍV v Encyklopedickom slovníku:
I a, m. 1. Melódia, melódia. Veselý m.Motív (hovorový) – redukovaný. od m. 2. Najjednoduchšia zložka deja, téma ... - MOTÍV v Encyklopedickom slovníku:
1, -a, m. 1. Motív, dôvod niektorých. akcie. Liate motívy. Dôležité m. 2. Argument v prospech niečoho. Prineste... - MOTÍV vo Veľkom ruskom encyklopedickom slovníku:
MOTIV (francúzsky motív, z lat. moveo - hýbem sa), v poetike: najjednoduchšia dynamika. sémantická jednotka rozprávania v mýte a rozprávke (napríklad ... - MOTÍV v úplne akcentovanej paradigme podľa Zaliznyaka:
moti"in, moti"ya, moti"wa, moti"vov, moti"wu, moti"ty, moti"in, moti"ya, moti"wom, moti"ya, moti"ve, ... - MOTÍV v Populárnom vysvetľovacom-encyklopedickom slovníku ruského jazyka:
I-a, m. 1) Rozum, podnet dôvod pre niektoré. čin, dôvod. Motív konania. [Saburov] zopakoval všetky motívy, pre ktoré sa rozhodol ... - MOTÍV v Slovníku na riešenie a zostavovanie skenovaných slov:
Dôvod pre… - MOTÍV v slovníku tezauru ruského obchodu:
1. Syn: motivácia, dôvod, dôvod, dôvod, podnet, impulz, impulz 2. ‚úvaha uvedená v dôkazoch‘ Syn: argument, argument, motivácia, dôvod ... - MOTÍV v Novom slovníku cudzích slov:
(fr. motív) 1) motív, dôvod pre niečo akcia; argument v prospech z niečoho.; 2) v fikcia- najjednoduchšie... - MOTÍV v Slovníku cudzích výrazov:
[fr. motív] 1. motív, dôvod čoho. akcia; argument v prospech čoho; 2. v beletrii - najjednoduchšia jednotka ... - MOTÍV v ruskom tezaure:
1. Syn: motivácia, dôvod, dôvod, dôvod, podnet, impulz, impulz 2. „úvaha uvedená v dôkaze“ Syn: argument, argument, motivácia, dôvod (… - MOTÍV v slovníku synoným Abramova:
pozri motivaciu... - MOTÍV v slovníku synonym ruského jazyka:
Syn: motivácia, príčina, dôvod, dôvod, podnet, podnet, impulz, zohľadnenie v dôkazoch Syn: argument, argument, motivácia, dôvod ... - MOTÍV v Novom výkladovom a odvodzovacom slovníku ruského jazyka Efremova:
1. m. Motivačný dôvod, dôvod pre niečo akcie. 2. m. 1) a) Najjednoduchšia rytmická jednotka melódie, zvyčajne pozostávajúca z dvoch alebo troch ...
Motív je pojem, ktorý sa do literatúry dostal z hudobnej vedy. Prvýkrát bol zaznamenaný v „hudobnom slovníku“ S. de Brossardom v roku 1703. Analógie s hudbou, kde tento termín kľúčové pri analýze kompozície diela pomáhajú pochopiť vlastnosti motívu v literárnom diele: jeho izolovanosť od celku a jeho opakovanie v rôznych situáciách.
V literárnej kritike sa na charakterizáciu používal pojem motív základné časti príbeh Goetheho a Schillera. Vyčlenili motívy piatich druhov: zrýchľovanie akcie, spomalenie akcie, odďaľovanie akcie od cieľa, čelom k minulosti, predvídanie budúcnosti.
Pojem motív ako najjednoduchší naratívny útvar bol prvýkrát teoreticky zdôvodnený v Poetike zápletiek. Veselovský. Zaujímalo ho opakovanie motívov v rôzne žánre pri rôzne národy. Veselovský považoval motívy za najjednoduchšie vzorce, ktoré mohli vzniknúť medzi rôznymi kmeňmi nezávisle na sebe.zápletka (v rozprávke nie je jedna úloha, ale päť atď.)
Následne sa kombinácie motívov transformovali do rôznych kompozícií a stali sa základom takých žánrov, ako je román, príbeh a báseň. Samotný motív zostal podľa Veselovského stabilný a nerozložiteľný, dej tvoria kombinácie motívov. Dej sa dal požičať, preniesť z ľudí na ľudí, stať sa tulákom. V zápletke môže byť každý motív hlavný, vedľajší, epizodický.. veľa motívov sa dá rozvinúť do celých zápletiek a naopak.
Veselovského postoj k motívu ako nerozložiteľnej jednotke rozprávania bol revidovaný v 20. rokoch 20. storočia. Propp : motívy sú rozložené, posledná rozložiteľná jednotka nie je logickým celkom. Propp volá primárne prvky funkcie hercov - činy postáv, určené z hľadiska ich významu pre priebeh konania.. sedem typov postáv, 31 funkcií (podľa Afanasievovej zbierky)
Zvlášť náročný je výber motívov v literatúre posledné storočia: ich rozmanitosť a komplexné funkčné zaťaženie.
V literatúre rôznych období je ich veľa mytologické motívy. Neustále aktualizované v rámci historické a literárne kontextu si zachovávajú svoju podstatu (motív vedomej smrti hrdinu kvôli žene, zrejme ho možno považovať za premenu boja o nevestu zdôraznenú Veselovským (Lenský v Puškinovi, Romašov v Kuprinovi).
Všeobecne uznávaným meradlom motívu je jeho opakovateľnosť .
Vedúci motív v jednom alebo viacerých dielach spisovateľa možno definovať ako hlavná poznámka . Dá sa o nej uvažovať v rovine námetu a obrazovej štruktúry diela. Čechov v Čerešňovom sade má motív záhrady ako symbol Domova, krásy a udržateľnosti života.. môžeme hovoriť o úlohe leitmotívu aj organizácie druhého, tajný význam Tvorba - podtext, spodný prúd (fráza: „život je preč“ – leitmotív strýka Váňu. Čechova)
Tomaševského: epizódy sa rozpadajú na ešte menšie časti, ktoré popisujú jednotlivé akcie, udalosti a veci. Témy také malé časti diela, ktoré sa už nedajú rozdeliť, sa nazývajú motívy .
AT lyrický motív je opakujúci sa súbor pocitov a myšlienok vyjadrených v umelecký prejav. Motívy v textoch sú samostatnejšie, pretože nepodliehajú vývoju deja, ako v epose a dráme. Niekedy možno dielo básnika ako celok považovať za interakciu, súvzťažnosť motívov.(U Lermontova: motívy slobody, vôle, pamäti, vyhnanstva atď.) Jeden a ten istý motív môže dostať rôzne symbolické významy v lyrické diela rôzne epochy, zdôrazňujúce blízkosť a originalitu básnikov (cesta Puškina v Besy a Gogola v M.D., rodisko Lermontova a Nekrasova, Rusko Yesenina a Bloka atď.)
Na prednáškach Stepanov povedal iba toto:
Motívy sú podľa Tomaševského rozdelené
Voľné a súvisiace motívy:
Tie, ktoré premeškajú (detaily, detaily, ktoré hrajú dôležitá úloha v grafe: nevytvárajte schému práce.)
Tie, ktoré nemožno pri prerozprávaní vynechať, lebo je narušená príčinná súvislosť .. tvoria základ zápletky.
Dynamické a statické motívy:
1. Zmeňte situáciu. Prechod od šťastia k nešťastiu a naopak.
Peripetia (Aristoteles: „premena akcie na jej opak) je jedným z podstatných prvkov komplikácie deja, označujúci akúkoľvek nečakaný obrat v rozvoji pozemku.
2. Nezmeniť situáciu (popisy interiéru, prírody, portrétu, činov a skutkov, ktoré nevedú k dôležitým zmenám)
Voľné motívy sú statické, ale nie každý statický motív je voľný.
Neviem, z akej knihy je Tomashevsky, pretože v Teórii literatúry. Poetika." Píše:
Motivácia. Systém motívov, ktoré tvoria tému táto práca, by mala predstavovať nejakú umeleckú jednotu. Ak všetky časti diela do seba zle zapadajú, dielo sa „rozpadne“. Preto musí byť uvedenie každého jednotlivého motívu alebo každého komplexu motívov odôvodnený(motivovaný). Objavenie sa toho či onoho motívu sa musí čitateľovi zdať na tomto mieste nevyhnutné. Systém techník, ktoré ospravedlňujú zavádzanie jednotlivých motívov a ich komplexov, je tzv motivácia. Spôsoby motivácie sú rôznorodé a ich povaha nie je rovnaká. Preto je potrebné motivácie triediť.
Komu opozičná motivácia.
Jej princíp spočíva v hospodárnosti a účelnosti motívov. Samostatné motívy môžu charakterizovať predmety uvádzané do zorného poľa čitateľa (doplnky), alebo činy postáv ("epizódy"). Ani jeden doplnok by nemal zostať v zápletke nevyužitý, ani jedna epizóda by nemala zostať bez vplyvu na situáciu zápletky. Práve o kompozičnej motivácii hovoril Čechov, keď tvrdil, že ak sa na začiatku príbehu hovorí, že sa zatĺka klinec do steny, tak sa na konci príbehu musí hrdina zavesiť na tento klinec. ("Veno" od Ostrovského na príklade zbrane. "Na pohovke je koberec, na ktorom sú zavesené zbrane."
Toto je najprv predstavené ako detail nastavenia. V šiestom fenoméne sa pozornosť upriamuje na tento detail v replikách. Na konci akcie Karandyshev, ktorý uteká, schmatne pištoľ zo stola. Z tejto pištole v 4. dejstve strieľa Larisa. Zavedenie motívu zbrane je tu kompozične motivované. Táto zbraň je potrebná na oddelenie. Slúži ako prípravok posledná chvíľa dráma.) Druhým prípadom kompozičnej motivácie je uvádzanie motívov ako metódy charakterizácie . Motívy musia byť v súlade s dynamikou deja. (Takže v tom istom „Veno“ motív „Burgundského“, vyrobený falošným obchodníkom s vínom za lacnú cenu, charakterizuje úbohosť Karandyševovho každodenného prostredia a pripravuje na Larisin odchod).
Tieto charakteristické detaily môžu ladiť s akciou:
1) psychologickou analógiou ( romantická krajina: Mesačná noc pre milostná scéna, búrka a búrka ako scéna smrti alebo darebáctva),
2) naopak (motív „ľahostajnosti“ a pod.).
V tom istom „Vene“, keď Larisa zomiera, sa z dverí reštaurácie ozýva spev cigánskeho zboru. Treba zvážiť aj možnosť falošná motivácia . Doplnky a epizódy môžu byť predstavené, aby odvrátili pozornosť čitateľa od skutočnej situácie. Veľmi často sa to objavuje v detektívnych (detektívnych) poviedkach, kde sa uvádza množstvo detailov, ktoré čitateľa zvedú na zlú cestu. Autor nás núti predpokladať, že rozuzlenie nie je také, aké v skutočnosti je. Podvod je na konci rozlúštený a čitateľ je presvedčený, že všetky tieto detaily boli zavedené len kvôli príprave. prekvapení v rozuzlení.
Realistická motivácia
Od každého diela požadujeme elementárnu „ilúziu“, t.j. nech je dielo akokoľvek svojvoľné a umelé, jeho vnímanie musí byť sprevádzané pocitom reality toho, čo sa deje. Pre naivného čitateľa je tento pocit mimoriadne silný a takýto čitateľ môže uveriť v pravosť uvádzaného, môže sa presvedčiť o skutočnej existencii postáv. Takže, Puškin, práve vytlačený „História Pugačevova vzbura", zverejňuje" kapitánova dcéra“ vo forme Grinevových spomienok s nasledujúcim doslovom: „Rukopis Piotra Andrejeviča Grineva nám doručil jeden z jeho vnukov, ktorý sa dozvedel, že sme zaneprázdnení prácou z čias, ktoré opísal jeho starý otec.
Rozhodli sme sa, s dovolením príbuzných, zverejniť ho samostatne.,,Ilúzia reality Grineva a jeho memoárov vzniká, podporená najmä momentmi Puškinovho osobného životopisu známeho verejnosti (jeho historické snahy o histórii Pugačeva) a ilúziu podporuje aj skutočnosť, že názory a presvedčenia vyjadrené Grinevom sa do značnej miery rozchádzajú s názormi, ktoré vyjadril samotný Puškin. Realistická ilúzia u skúsenejšieho čitateľa je vyjadrená ako požiadavka „vitality“.
Čitateľ síce pevne pozná fiktívnosť diela, no stále vyžaduje určitú zhodu s realitou a v tejto korešpondencii vidí hodnotu diela. Aj čitatelia zbehlí v zákonoch umeleckej konštrukcie, sa nemôžu psychologicky oslobodiť od tejto ilúzie. V tomto ohľade by mal byť každý motív zadaný ako motív pravdepodobné v tejto situácii.
Nevšimneme si, zvykáme si na techniku dobrodružného románu, absurdnosť skutočnosti, že záchrana hrdinu vždy uplynie päť minút pred jeho nevyhnutnou smrťou, diváci starodávna komédia nevšimli si absurdnosť toho, že v poslednom dejstve sa zrazu všetky postavy ukázali ako blízki príbuzní. Aký húževnatý je však tento motív v dráme, ukazuje Ostrovského hra Vinný bez viny, kde na konci hry hrdinka v hrdinovi spozná svojho strateného syna). Tento motív uznania príbuzenstva bol mimoriadne vhodný na rozuzlenie (príbuzenstvo zosúladilo záujmy, radikálne zmenilo situáciu), a preto sa pevne usadilo v tradícii.
Realistická motivácia má teda svoj zdroj buď v naivnej dôvere, alebo v dopyte po ilúzii. Nezasahuje do vývoja fantasy literatúru. Ak ľudové rozprávky a zvyčajne vznikajú v ľudovom prostredí, ktoré umožňuje skutočnú existenciu čarodejníc a sušienok, potom naďalej existujú ako nejaký druh vedomej ilúzie, kde je prítomný mytologický systém alebo fantastický svetonázor (predpoklad skutočne neopodstatnených „možností“) ako nejaký druh iluzórnej hypotézy.
Je zvláštne, že fantastické rozprávania vo vyspelom literárnom prostredí, pod vplyvom požiadaviek realistickej motivácie, zvyčajne dávajú dvojitý výklad zápletka: dá sa to pochopiť a ako skutočná udalosť a aké fantastické. Z hľadiska realistickej motivácie stavby diela je ľahko pochopiteľný a je úvodom do umeleckého diela. neliterárne materiál, t.j. tí s skutočnú hodnotu mimo sféry fikcie.
Áno, v historické romány sú privedení na javisko historické postavy, zavádza sa nejaký výklad historické udalosti. Celú vojensko-strategickú správu o bitke pri Borodine a požiari v Moskve, ktorý vyvolal polemiku v odbornej literatúre, nájdete v románe L. Tolstého „Vojna a mier“. AT súčasné diela zobrazuje sa čitateľovi známy život, nastoľujú sa otázky morálne, sociálne, politické atď. poriadku, jedným slovom, predstavia sa témy, ktoré žijú svoj život mimo fikcie.
Umelecká motivácia
Zadanie motívov je výsledkom kompromisu medzi realistickou ilúziou a nárokmi výtvarnej konštrukcie. Nie všetko požičané z reality je vhodné pre umelecké dielo.
Na základe umeleckej motivácie zvyčajne vznikajú spory medzi starým a novým. literárnych škôl. starý, tradičný smer zvyčajne odmietnuté v novom literárne formy prítomnosť umenia. Takto sa to prejavuje napríklad v básnickej slovnej zásobe, kde samotné použitie jednotlivých slov musí byť v súlade s pevnými literárne tradície(zdroj „prozaizmov“ – slov zakázaných v poézii). Ako špeciálny prípad umeleckej motivácie existuje technika eliminácia. Zavedenie neliterárneho materiálu do diela tak, aby nevypadol umelecké dielo, musí byť odôvodnené novosťou a osobitosťou v pokrytí materiálu.
Je potrebné hovoriť o starom a známom ako o novom a nezvyčajnom. O obyčajnom sa hovorí ako o zvláštnom. Tieto metódy odstraňovania obyčajných vecí sú väčšinou samy o sebe motivované lomom týchto tém v psychológii hrdinu, ktorý ich nepozná. Metóda odcudzenia L. Tolstého je známa, keď pri opise vojenskej rady vo Fili vo Vojne a mieri uvádza ako herec sedliacke dievča pozorujúce tento koncil a svojským spôsobom, detinsky, bez pochopenia podstaty toho, čo sa deje, tlmočiace všetky činy a prejavy členov rady.
ÚVOD
„Motív“, s týmto pojmom sa v živote stretol každý, mnohí poznajú jeho význam vďaka tréningu v hudobných škôl, ale aj tento termín je široko používaný v literárnej kritike. Motív sa líši vo svojej definícii, ale aký význam má v literárnych dielach. Pre ľudí spojených so štúdiom a analýzou literárnych diel je potrebné poznať význam motívu.
MOTÍV
Motív (francúzsky motív, nemecky motív z latinského moveo - hýbem sa) je termín, ktorý prešiel do literárnej kritiky z hudobnej vedy. Je to „najmenšia samostatná jednotka formy muzikálu<…>Vývoj sa uskutočňuje viacnásobným opakovaním motívu, ako aj jeho premenami, zavádzaním kontrastných motívov.<…>Motívová štruktúra stelesňuje logické prepojenie v štruktúre diela“ 1 . Termín bol prvýkrát zaznamenaný v r hudobný slovník» S. de Brossard (1703). Analógie s hudbou, kde je tento pojem v analýze kľúčový kompozície diela, pomáhajú pochopiť vlastnosti motívu v literárne dielo: jeho artikulácia z celého a opakovateľnosť v rôznych variáciách.
Motív sa stal pojmom pre sériu vedných odborov(psychológia, lingvistika atď.), najmä literárna kritika, kde má pomerne široký rozsah významov: existuje množstvo teórií motívu, ktoré sa nie vždy navzájom zhodujú 2 . Motív ako fenomén fikcia tesne prilieha a prelína s opakovaniami a ich podobnosťami, no zďaleka nie sú totožné.
V literárnej kritike sa pojem „motív“ používal na charakterizáciu jednotlivých častí deja už od I. V. Goethe a F. Schiller. V článku „O epickej a dramatickej poézii“ (1797) je vyčlenených päť druhov motívov: „rútenie sa vpred, ktoré urýchľuje dej“; „ustupujúci, tí, ktorí posúvajú akciu od jej cieľa“; „meškanie, ktoré oneskoruje priebeh konania“; "obrátený do minulosti"; „obrátený do budúcnosti, predvídajúc, čo sa stane v nasledujúcich epochách“ 3 .
Počiatočný, vedúci, hlavný význam tohto literárneho termínu je ťažké definovať. Motív je vysoko hodnotný komponent(sémantické bohatstvo). A.A. Blok napísal: „Každá báseň je závojom natiahnutým na bodoch niekoľkých slov. Tieto slová žiaria ako hviezdy. Vďaka nim dielo existuje“ 4 . To isté možno povedať o určitých slovách a predmetoch, ktoré označujú v románoch, poviedkach a drámach. Sú to motívy.
Motívy sú aktívne zapojené do témy a koncepcie (myšlienky) diela, nie sú však vyčerpávajúce. Byť sám sebou, podľa B.N. Putilov, „stabilné jednotky“, „vyznačujú sa zvýšenou, dalo by sa povedať, výnimočnou mierou semiotiky. Každý motív má stabilný súbor významov“ 5 . Motív je v diele akosi lokalizovaný, no zároveň je prítomný v rôznych podobách. Môže to byť jediné slovo alebo fráza, opakovaná a rôznorodá, alebo sa môže javiť ako niečo označené rôznymi lexikálnymi jednotkami, alebo môže pôsobiť ako názov alebo epigraf, alebo môže zostať len uhádnutá, prejdená do podtextu. Keď sme sa uchýlili k alegórii, povedzme, že sféru motívov tvoria väzby diela, označené vnútornou, neviditeľnou kurzívou, ktorú by mal cítiť a rozpoznať citlivý čitateľ a literárny analytik. Najdôležitejšou črtou motívu je jeho schopnosť byť v texte napoly realizovaný, neúplne v ňom odhalený a niekedy ostať tajomný.
Koncept motívu ako najjednoduchšej naratívnej jednotky bol prvýkrát teoreticky podložený u A.N. Veselovský. Zaujímalo ho predovšetkým opakovanie motívov v naratívne žánre rôzne národy. Motív slúžil ako základ „tradície“, „ básnický jazyk“, zdedené z minulosti: „Pod motív Mám na mysli najjednoduchší naratívny celok, obrazne odpovedajúci na rôzne požiadavky primitívnej mysle či každodenné pozorovanie. S podobnosťou alebo jednotou domácnosti a psychické stavy v prvých štádiách ľudského vývoja sa takéto motívy mohli vytvárať samostatne a zároveň reprezentovať podobné znaky“ 6 . Veselovský považoval motívy za najjednoduchšie vzorce, ktoré mohli vzniknúť medzi rôznymi kmeňmi nezávisle na sebe. „Znakom motívu je jeho obrazný jednočlenný schematizmus...“ (s. 301).
Napríklad zatmenie („slnko niekoho unáša“), boj bratov o dedičstvo, boj o nevestu. Vedec sa snažil zistiť, aké motívy môžu mať pôvod v mysli primitívnych ľudí odráža ich životné podmienky. Študoval praveký život rôznych kmeňov, ich život podľa poetických pamiatok. Oboznámenie sa so základnými formulkami ho priviedlo k myšlienke, že motívy samé o sebe nie sú aktom tvorivosti, nemožno si ich požičať, pričom požičané motívy je ťažké odlíšiť od spontánnych.
Kreativita sa podľa Veselovského prejavila predovšetkým v „kombinácii motívov“, ktorá dáva tomu či onomu individuálnu zápletku. Na analýzu motívu použil vedec vzorec: a + b. Napríklad „zlá stará žena nemiluje krásu – a kladie jej život ohrozujúcu úlohu. Každá časť vzorca sa môže meniť, najmä v závislosti od prírastku b“ (s. 301). Prenasledovanie starenky je teda vyjadrené v úlohách, ktoré kráske zadáva. Tieto úlohy môžu byť dve, tri alebo viac. Preto sa vzorec a + b môže skomplikovať: a + b + b 1 + b 2. Následne sa kombinácie motívov pretavili do početných kompozícií a stali sa základom takých naratívnych žánrov ako napr príbeh, román, báseň.
Samotný motív podľa Veselovského zostal stabilný a nerozložiteľný; tvoria rôzne kombinácie motívov zápletka. Na rozdiel od motívu by zápletka mohla byť požičaný prejsť od ľudí k ľuďom, stať sa tulák. V zápletke hrá každý motív určitú úlohu: môže byť primárny, sekundárny, epizodický. Často sa opakuje vývoj toho istého motívu v rôznych zápletkách. Mnohé tradičné motívy je možné rozvinúť do celých pozemkov, pričom tradičné zápletky naopak „zložiť“ do jedného motívu. Veselovský zaznamenal tendenciu veľkých básnikov používať zápletky a motívy, ktoré už boli podrobené poetickému spracovaniu pomocou „geniálneho básnického inštinktu“. „Sú niekde v hluchej temnej oblasti nášho vedomia, ako veľa zažitých a zažitých, zjavne zabudnutých a zrazu nás zasiahnu, ako nepochopiteľné zjavenie, ako novosť a zároveň staré, v ktorých nemáme zložiť účet, pretože často nedokážeme určiť podstatu toho duševného aktu, ktorý v nás nečakane obnovil staré spomienky“ (s. 70).
Motívy môžu pôsobiť buď ako aspekt jednotlivé práce a ich cykly, ako prepojenie v ich konštrukcii, alebo ako vlastnosť celého diela spisovateľa a dokonca celých žánrov, trendov, literárne eposy, svetovej literatúry ako také. V tejto nadindividuálnej stránke tvoria jeden z najdôležitejších objektov historickej poetiky.
Pre posledné desaťročia motívy začali aktívne korelovať s individuálnou tvorivou skúsenosťou, ktorá bola považovaná za vlastnosť jednotlivých spisovateľov a diel. Dôkazom toho sú najmä skúsenosti so štúdiom poézie M.Yu. Lermontov 7.
Podľa Veselovského, tvorivá činnosť Spisovateľove fantázie nie sú svojvoľnou hrou „živých obrazov“ skutočného či imaginárneho života. Spisovateľ uvažuje v zmysle motívov a každý motív má stabilný súbor významov, sčasti v ňom geneticky zakotvených, sčasti vystupujúcich v procese dlhého historického života.
Laboratórium č. 4
LABORATÓRNY WORKSHOP
Humor
Caesura
Vývoj akcie, rozuzlenie, príbeh, „príbeh v príbehu“, realizmus, scénická réžia, reminiscencia, retardácia, retrospekcia, rytmus, rým, bohatý rým, hyperdaktylický rým, daktylický rým, ženský rým, kruhový rým, mužský rým, nepresný rým , krížový rým , priľahlý rým, presný rým, literárny žáner, román, romantizmus
OD arkazmus, satira, sextína, semiotika, sedem riadkov, sentimentalizmus, symbolika, synekdocha, synonymá, systém autorských hodnotení, obsah literárneho diela, sonet, sponda, porovnanie, štýl, štylistická dominanta, štylizácia, verš, báseň, poetická noha, poetická veľkosť, predĺžená čiara, skrátená čiara, "Onegin strofa", veršová strofa, zápletka, zápletka, prvky zápletky
T ema, téma, textológia, literárna teória, tercina, literárny druh, typizácia, tragédia, tribrach, trópy
O sila, ticho
F abula, beletria, fejtón, umelecká forma
Charakter, trochej, chronotop, umenie
Expozícia, elégia, epigram, epilóg, epitaf, epiteton, príležitostný epitet, metaforický epitet, epos, epos,
Poznámka: zvýraznené výrazy nie sú zahrnuté v plánoch v časti „Glosár“. praktické cvičenia, avšak ich zaradenie do jednotlivých slovníkov pri štúdiu predmetu a znalostiach je povinné.
1. Problém motívu v literárnej kritike.
2. Klasifikácia motívov.
3. folklórne motívy v literatúre.
Úlohy
1. Preštudujte si diela A.N. Veselovský "Poetika zápletiek", M.M. Bakhtin "Formy času a chronotop v románe" (1937-1938), výskumná literatúra na túto tému. Zistite si nasledujúce otázky:
- čo vedci investujú do obsahu pojmu motív;
Ako spolu súvisia pojmy? motív a zápletka v prácach vedcov;
- ktorá z navrhovaných definícií motívu je správna (odpoveď ilustrujte príkladmi); vysvetlite, ak je vybratých viac ako jedna možnosť:
motívom je 1) téma diela alebo výpovede hrdinu;
2) opakované slovo alebo kombinácia slov;
3) opakujúca sa udalosť alebo jav.
2. Skladať referenčný abstrakt, odhaľujúce obsah konceptu motív, vrátane typológie motívov identifikovaných literárnymi kritikmi. Doplňte ho klasifikáciou prezentovanou v západoeurópskej literárnej kritike (pozri nižšie). Uveďte príklady rôznych druhov motívov vo folklóre a literatúre.
„Motív (lat. motivus – nabádanie),<…>3. obsahovo-štrukturálna jednota ako typická, zmysluplná situácia, ktorá pokrýva všeobecné tematické reprezentácie (na rozdiel od špecifických a formalizovaných cez špecifické črty materiál
3. Určte motívy, ktoré spájajú diela I.A. Bunin:
- "Za vás všetkých, Pane, ďakujem vám! .." (1901), "Samota" (1903);
- "Portrét" (1903), "Príde deň - zmiznem ..." (1916), "Svetlo nezapadajúce slnko" (1917).
Pripravte správu na tému: "Prostredníctvom motívov v ruskej literatúre."
slovník: motív.
Text na prácu v triede: texty klasikov literatúry (podľa výberu študenta)
Literatúra
1. Bachtin M.M. Podoby času a chronotop v románe. Eseje na historickej poetiky// Bachtin M.M. Literárno-kritické články. – M.: Karkulka. lit., 1986. - S. 121-290.
2. Veselovský A.N. Poetika zápletiek // // Úvod do literárnej kritiky: Čitateľ: Proc. príspevok / Ed. P.A. Nikolajev. - M., 1988. - S. 285-288 (// Osmaková L.N. Čítanka o teórii literatúry. - M., 1982. - S. 361-369).
3. Propp V.Ya. Historické korene rozprávka. - L .: Vydavateľstvo Leningradskej štátnej univerzity, 1986.
4. Tomaševskij B.V. Teória literatúry. Poetika: Proc. príspevok. - M., 1999. - S. 182-186-199, 230-240, 323-324.
5. Khalizev V.E. Teória literatúry. - M., 1999. - S. 266-269.
6. Tselková L.N. Motív // Úvod do literárnej kritiky. Literárne dielo: Základné pojmy a pojmy: Proc. príspevok / Ed. L.V. Chernets. – M.: absolventská škola, 1999. - S. 202-209.
Motív sa v literárnom diele najčastejšie chápe ako súčasť, prvok zápletky. Akákoľvek zápletka je prelínaním motívov, ktoré spolu úzko súvisia, prerastajú jeden do druhého. Jeden a ten istý motív môže byť základom rôznych zápletiek, a teda mať rôzne významy.
Sila a význam motívu sa mení v závislosti od toho, s akými ďalšími motívmi susedí. Motív je niekedy veľmi hlboko skrytý, no čím hlbšie leží, tým viac obsahu v sebe môže niesť. Odráža alebo dopĺňa hlavnú, hlavnú tému diela. Motív obohacovania spája vo všetkých ostatných ohľadoch také odlišné diela ako „Otec Goriot“ od O. de Balzaca,“ Piková dáma" a " Mizerný rytier"A. S. Puškin a" Mŕtve duše» N. V. Gogoľ. Motív podvodu spája „Boris Godunov“, „Mladú sedliacku ženu“ a „Kamenný hosť“ od A. S. Puškina s Gogolovým „generálnym inšpektorom“ ... A napriek tomu motív nie je ľahostajný k prostrediu jeho existencie: napríklad romantikmi milované (aj keď nimi nevytvorené) motívy úteku zo zajatia, smrť v cudzine, osamelosť v dave, objavenie sa v realistická práca, si po dlhú dobu zachovávajú odraz a chuť romantizmu, dodávajú svojmu novému domovu ďalšiu hĺbku a vytvárajú akoby výklenky, v ktorých možno počuť ozvenu bývalého zvuku týchto motívov. Nie nadarmo pre väčšinu ľudí slovo „motív“ znamená melódiu, melódiu – niečo z tohto významu si zachováva aj ako literárny termín. V poézii sa motívom môže stať takmer každé slovo; v textoch je slovo-motív vždy zahalený oblakom niekdajších významov a použití, okolo neho „žiari aureola niekdajších významov“.
Motívom je podľa definície A. N. Veselovského „nervový uzol“ rozprávania (vrátane lyrického). Dotyk takého uzla spôsobí výbuch estetických emócií, potrebné pre umelca, uvádza do pohybu reťaz asociácií, ktoré napomáhajú správnemu vnímaniu diela, obohacujú ho. Keď som napríklad zistil, že motív úteku zo zajatia preniká celou ruskou literatúrou (od Príbehu Igorovho ťaženia do Mcyri od M. Yu. Lermontova, z " Kaukazský väzeň A. S. Puškina k dielu A. N. Tolstého „Prechádzka mukami“ a „Osud človeka“ M. A. Sholokhova), ktoré sú naplnené rôznym obsahom, získavajú rôzne detaily a objavujú sa buď v strede alebo na okraji rozprávania, budeme môcť ísť hlbšie pochopiť a precítiť tento motív, ak sa s ním znova a znova stretávame v modernej prózy. Motív splnenia želaní, ktorý sa do literatúry dostal z rozprávky, stojí takmer za všetkým sci-fi, ale jeho význam nie je obmedzený na toto. Nachádza sa v takých vzdialených dielach ako „Malí Tsakhes“ od E. T. A. Hoffmanna, „Plášť“ od N. V. Gogola, „Dvanásť stoličiek“ od I. A. Ilfa a E. P. Petrova, „Majster a Margarita“ od M. A. Bulgakova - zoznam je uvedený. takmer nekonečný, až po román V. A. Kaverina, ktorý sa nazýva aj „Splnenie túžob“.
Motív spravidla existuje hneď s dvoma znakmi, v dvoch podobách, znamená existenciu antonymného motívu: motív netrpezlivosti (napríklad Yuov román, že motívy budú koexistovať v jednom kuse. Pre rozvoj literatúry je dôležité práve to, že motívy sa akoby navzájom prelínali nielen v rámci jednej zápletky (a ani nie tak), jedného diela, ale aj naprieč hranicami kníh, ba dokonca literatúr. Preto je mimochodom možné a plodné študovať nielen systém motívov patriacich jednému umelcovi, ale aj všeobecnú sieť motívov používaných v literatúre určitej doby, určitého smeru, v tej či onej národnej literatúre. .
Motív chápaný ako prvok zápletky hraničí s poňatím témy.
Chápanie motívu ako dejovej jednotky v literárnej kritike koexistuje a oponuje jeho chápaniu ako akejsi zhluku pocitov, predstáv, ideí, ba aj spôsobov vyjadrenia. Takto chápaný motív sa už približuje k obrazu a môže sa v tomto smere rozvíjať a rozvinúť do obrazu. Tento proces sa môže vyskytnúť v jednom, niekedy úplne malá práca, ako napríklad v Lermontovovej "Plachte". Motív osamelej plachty (ktorú si požičal M. Yu. Lermontov od A. A. Bestuževa-Marlinského s dlhoročnou tradíciou) v kombinácii s motívmi búrky, vesmíru, letu dáva vznikať celistvému a organickému obrazu rebelujúceho osamelého soul, obraz taký bohatý na možnosti umeleckého vplyvu, že jeho rozvoj a obohatenie umožnilo Lermontovovi nielen postaviť na ňom všetky svoje texty, ale ho aj pretaviť do obrazov Démona, Arbenina a Pečorina. Puškin zaobchádzal s motívmi inak: vedel skombinovať tie najprozaickejšie, najnepriaznivejšie, takmer nezmyselné a prázdne dlho používané motívy, aby im dodal svieži a univerzálny význam a vytvoril živé a večné obrazy. V Puškinovi si všetky motívy pamätajú svoju bývalú existenciu. S nimi nová tvorba zahŕňa nielen tradíciu, ale aj žáner, ktorý začína žiť nový život. Tak žije v Eugenovi Oneginovi balada, elégia, epigram, óda, idyla, list, pieseň, rozprávka, bájka, poviedka, epitaf, madrigal a mnohé ďalšie polozabudnuté a zabudnuté žánre a žánrové útvary.
Motív je dvojtvárny, je predstaviteľom tradície aj znakom novosti. Motív je ale rovnako duálny aj v sebe: nie je nerozložiteľným celkom, je spravidla tvorený dvoma protikladnými silami, predpokladá konflikt v sebe, premieňajúc sa na čin. Život motívu nie je nekonečný (motívy fičia), priamočiare a primitívne využitie motívu ho môže znehodnotiť. Stalo sa tak napríklad pri motíve zápasu starého s novým v takzvanej „industriálnej“ próze 50. rokov. 20. storočie Po mnohých románoch a poviedkach, ktoré používali tento motív, na dlhú dobu akýkoľvek jeho prejav slúžil ako znak literárnej nekvality. Trvalo čas a mimoriadne úsilie talentovaných spisovateľov, aby tento motív znovu získal občianske práva v našej literatúre. Niekedy motívy ožijú celkom nečakane. Napríklad romantický motív osamelosti v dave, motív cudzinca bol úspešne vzkriesený v príbehu „Strašiak“ od V.K.Zheleznikova, ktorý sa preslávil najmä po spracovaní R.A.Bykova. Motív je kategória, ktorá nám umožňuje považovať literatúru za jedinú knihu, ako celok – cez jednotlivé, ako organizmus – cez bunku. História motívov – ich vznik, vývoj, zánik a nový rozkvet – môže byť námetom na fascinujúcu literárnu štúdiu.
