Príbehy sú rôzne.
Hovorené a nevypovedané...
Začnime tým, že vám dám tie najznámejšie klasifikácia rozprávok.
takže, rozprávky sú: ľudové a.Ľudové - to sú tí, ktorí nemajú konkrétneho autora, rozprávka sa medzi ľuďmi tradovala z úst do úst a nikto nepovie, kto ju pôvodne napísal. Autorský príbeh je rozprávka, ktorá má konkrétneho autora. Napríklad „Čierne kura resp Podzemní obyvatelia“je autorským právom, pretože jeho autor je známy. Toto je Anthony Pogorelsky.
Ďalšie klasifikácia sa netýka autorstva, ale obsahu rozprávok. Podľa tejto funkcie rozprávky sa delia na:
1. Rozprávky o zvieratkách;
2. Mágia;
3. Sociálna a domácnosť (satiricko-domácnosť). 
Rozprávky o zvieratách
Sú to tie isté rozprávky, ktoré by sa mali čítať úplne prvé (do 5-6 rokov). Zahŕňajú trvalé postavy (vlk, líška atď.). Hlavne naznačené trvalé znaky zvieratá (líška je prefíkaná, medveď je silný, mačka je bystrá, zajac je bojazlivý atď.). Z týchto rozprávok vynikajú kopulatívne - vybrané podľa princípu spojenia sprisahania („Turnip“, „Kolobok“, „Teremok“). Mnohé z nich majú detskú lingvistickú konotáciu (myš-norushka, mačka s malým bielym bruškom).
Rozprávky
Zahŕňajú romantickí hrdinovia, ktoré stelesňujú najviac najlepšie vlastnosti osoba. Povinné pre túto rozprávku: obrázok dobrota+ pomocníci + . Hlavná vec v takýchto rozprávkach: boj za lásku, za pravdu, za dobro. Vyznačujú sa bohatým jazykom, pestrými definíciami, negatívne postavy- fantastický (Baba Yaga, Leshy, Kikimora, Serpent Gorynych). Čo sa týka budovy rozprávky, potom sú obligátne rozprávkové začiatky (kedysi) stred (ráno je múdrejšie večer, aké dlhé - krátke) a koniec (a bol som pri tom, vypil som med - pivo).
Spoločenské rozprávky
Ukazujú sa skutočný život, sociálny obsah, zosmiešňovanie negatívne ľudské vlastnosti. Vysoká morálne vlastnosti nepatria k boháčom a ľuďom s vysokým postavením, ale k zástupcom ľudu (vojak, starec). Nevyhráva sila, ale inteligencia a zručnosť. Ostré negatívne vlastnosti sú dané pánovi, kňazovi, kráľovi a iným. Takéto rozprávky sa objavovali, keď bola túžba zmeniť spoločenský systém, a vyjadrovali demokratickú náladu ľudí (autor). V spoločenských rozprávkach sa hojne využívajú slovné hry, humor, posunky, smiech a satira.
Okrem všetkých vyššie uvedených existujú aj ďalšie typy rozprávok: personalizované- o konkrétnej osobe, ktorú si autor nevymyslel, ale v skutočnosti existuje. Terapeutické- ktoré pomáhajú korigovať správanie, návyky detí (napríklad odvykacie obhrýzanie nechtov).
Je možné, že existujú aj iné typy rozprávok, ale tieto sú jediné, o ktorých viem. Ak viete o rozprávkach viac, pridajte ich do tohto zoznamu v komentároch.
Aby vám nič, čo sa deje a je zverejnené na blogu, neušlo, prihláste sa na odber. A nezabudnite zanechať svoj komentár nižšie 😉 Vážim si váš názor!
A moja vďačnosť vám zostane!
AT študentské roky, túto problematiku dobre spracoval jeden z našich vysokoškolských pedagógov z Katedry predškolskej pedagogiky.
Je čas sfúknuť prach z machových nôt a podeliť sa s vami o známu klasifikáciu rozprávok.
Rozprávka je čarovná príležitosť preniknúť do duše dieťaťa s využitím všetkej sily umeleckými prostriedkami a predstavivosť malého človeka.
Napriek svojej jednoduchosti (ktorá je jednou z faziet génia rozprávkového umenia) je ich klasifikácia nečakane rozsiahla a mnohostranná.
Čo sú to rozprávky?
Existujú 3 hlavné typy rozprávok:
- Rozprávky o zvieratách
- Rozprávky
- Domáce rozprávky
Zoberme si ich v poradí:
Rozprávky o zvieratách
Od pradávna existoval človek bok po boku so zvieratami. Nie je nič prekvapujúce na tom, že takéto susedstvo sa odráža v ľudovom umení.
Je pozoruhodné, že zvieratá ako také sa len občas stávajú účastníkmi diel. V rozprávkach o zvieratách sú „zvieratá“ väčšinou obdarené ľudskými črtami.
Tento obraz robí postavu zrozumiteľnou a atraktívnou zároveň.
Diela tohto typu možno podmienečne klasifikovať:
Podľa povahy postáv:
- Divoké zvieratá
- Domáce zvieratá
- Neživé predmety (slnko, vietor, mráz)
- Položky (rúra, lykové topánky)
- zmiešané variácie
Podľa úlohy osoby v zápletke:
- dominantný
- Spravodlivé
- Menší
Podľa žánru:
- Čarovná rozprávka o zvieratkách
- Kumulatívna rozprávka o zvieratkách (viacnásobné cyklické opakovanie dejových prvkov)
- Bájka
- satirický
Podľa cieľového publika:
- Pre deti (na rozprávku pre deti / na rozprávku od samotných detí)
- Pre dospelých
Poznamenávam, že vyššie uvedená klasifikácia je skôr ľubovoľná a môže mať mnoho variácií.
Prejdime k ďalšiemu typu.
Rozprávka
Zvláštnosťou tohto typu rozprávok je, že postavy umiestnené v nejakom fantastickom neskutočnom svete, ktorý existuje podľa svojich vlastných zákonov, odlišných od našich.
Akcia v takýchto rozprávkach je spravidla postavená podľa určitého vzoru. Je to na základe podobnosti dejových línií a ich klasifikácia je zostavená:
- Hrdinské príbehy spojené s víťazstvom nad magickým stvorením (had, obr)
- Hrdinské príbehy súvisiace s dobrodružstvami pri hľadaní magického predmetu.
- archaické rozprávky
- Rozprávky o rodine prenasledovanej s mýtickými prvkami.
- Rozprávky o prenasledovanej rodine bez mýtických prvkov.
- Rozprávky
- Príbehy magických predmetov
- Rozprávky súvisiace so svadobnými skúškami
Domáce rozprávky:
Zvláštnosť tohto typu spočíva v odraze každodennosti každodenný život, sociálne problémy, zosmiešňujúc zlé ľudské vlastnosti. Prideliť:
- satirická domácnosť
- Sociálnej
- novelistický
- S rozprávkovými prvkami
- zmiešaný typ
Mohlo by vás zaujímať:
Každý z nás si opakovane položil otázku, či je škodlivé fajčiť vodnú fajku, pretože prevládajúce názory sa od seba radikálne líšia. Ale v tomto článku budeme analyzovať všetko známe fakty fajčenie tohto exotického orientálneho spotrebiča. Na otázku, či je vodná fajka škodlivá, neexistuje jednoznačná odpoveď, existujú však veľmi závažné fakty, ktoré naznačujú relatívnu bezpečnosť fajčenia vodnej fajky. Prvá vec, ktorú treba poznamenať, je samotné zariadenie.…
Politické názory sú zložitá a vysoko individuálna záležitosť. Takmer každý človek má svoj vlastný systém presvedčení o politickej štruktúre svojej krajiny, ekonomike a postojoch k rozhodnutiam súčasného vedenia štátu. Avšak, všetky Politické názory a presvedčenia možno usporiadať štruktúrovaným spôsobom do jednej všeobecnej a opisnej klasifikácie. Klasická klasifikácia západnej politológie predpokladá rozloženie názorov zľava doprava. Ultraľavičiari – patria sem ľudia, ktorých presvedčenie zodpovedá takým politickým prúdom ako anarchizmus, trockizmus a maoizmus. Ľavica sú demokrati-socialisti a...
Podľa Darwina a jeho evolučnej teórie sú opice našimi najbližšími predkami. Poďme zistiť, čo jedia opice - naši blízki "príbuzní". Každému, kto počuje podobnú otázku, ako prvé napadne, samozrejme, banány. Je to tak? Je zaužívaný stereotyp pravdivý? Nie Keďže otázka je položená vo všeobecnom formáte (bez špecifikácie konkrétnej odrody opíc), pokúsime sa na ňu zovšeobecniť odpoveď - zvážením ...
Opera je jedným z najobľúbenejších umeleckých žánrov, ktorý je akýmsi spojením hudby a divadla. Vďaka výrazovej sile hudby, vplyvu hereckého prejavu hercov a hercov dramatické dielo. A naopak, hudba v opere má nezvyčajne obrazný a konkrétny charakter. Už vo veľmi vzdialených časoch v ére vzniku dramatické umenieľudia sa snažili posilniť vplyv pomocou hudby divadelná práca. Tiež v Staroveké Grécko sa konali slávnosti...
Vtipné aj smutné, strašidelné aj vtipné, sú nám známe z detstva. S nimi sú spojené naše prvé predstavy o svete, dobre a zle, o spravodlivosti.
Rozprávky milujú deti aj dospelí. Inšpirujú spisovateľov a básnikov, skladateľov a umelcov. Na základe rozprávok sa inscenujú predstavenia a filmy, vznikajú opery a balety. Rozprávky k nám prichádzajú odpradávna. Hovorili im chudobní tuláci, krajčíri, vyslúžilí vojaci.
Príbeh- jeden z hlavných druhov ústneho ľudového umenia. Umelecké rozprávanie fantasy, dobrodružstvo alebo každodenná postava.
Ľudové rozprávky sú rozdelené do troch skupín:
Rozprávky o zvieratkách - najviac staroveký pohľad rozprávky. Majú svoj vlastný okruh hrdinov. Zvieratá hovoria a konajú ako ľudia. Líška je vždy prefíkaná, vlk hlúpy a chamtivý, zajac zbabelý.
Rozprávky všedných dní – hrdinovia týchto rozprávok – sedliak, vojak, obuvník – žijú v reálny svet a väčšinou bojujú s majstrom, kňazom, generálom. Vyhrávajú vďaka vynaliezavosti, inteligencii a odvahe.
Rozprávky - hrdinovia rozprávok bojujú na život a na smrť, porazia nepriateľov, zachránia priateľov, čelia zlý duch. Väčšina týchto rozprávok je spojená s hľadaním nevesty alebo unesenej manželky.
Rozprávková kompozícia:
1. Začiatok. („V určitom kráľovstve, v určitom štáte žili, boli ...“).
2. Hlavná časť.
3. Koniec. („Začali žiť - žiť a robiť dobro“ alebo „Usporiadali hostinu pre celý svet ...“).
Hrdinovia rozprávok:
Obľúbený hrdina ruských rozprávok - Ivan Tsarevich, Ivan blázon, Ivan - sedliacky syn. Je to nebojácny, láskavý a ušľachtilý hrdina, ktorý porazí všetkých nepriateľov, pomáha slabým a získava šťastie pre seba.
Dôležité miesto v ruských rozprávkach majú ženy - krásne, milé, chytré a pracovité. Sú to Vasilisa Múdra, Elena Krásna, Marya Morevna alebo Sineglazka.
Stelesnením zla v ruských rozprávkach je najčastejšie Koschey Nesmrteľný, Had Gorynych a Baba Yaga.
Baba Yaga je jednou z najstarších postáv ruských rozprávok. Toto je hrozná a zlá stará žena. Žije v lese v chatrči na kuracích stehnách, jazdí v mažiari. Najčastejšie to hrdinom škodí, no niekedy pomáha.
Had Gorynych - oheň chrliace monštrum s niekoľkými hlavami, lietajúce vysoko nad zemou - je tiež veľmi známa postava Ruský folklór. Keď sa had objaví, slnko zhasne, zdvihne sa búrka, blýska sa, zem sa chveje.
Vlastnosti ruských ľudových rozprávok:
V ruských rozprávkach sa často opakujú definície: dobrý kôň; sivý vlk; červené dievča; dobrý človek, ako aj spojenia slov: sviatok pre celý svet; choď, kam sa tvoje oči pozerajú; zvesil divú hlavu; ani v rozprávke rozprávať, ani perom opísať; čoskoro sa povie rozprávka, ale čoskoro sa stane skutok; dlhé, krátke...
Často v ruských rozprávkach je definícia umiestnená za slovom, ktoré sa definuje, čo vytvára zvláštnu melodickosť: moji milí synovia; slnko je červené; napísaná krása...
Krátke a skrátené formy prídavných mien sú charakteristické pre ruské rozprávky: slnko je červené; zvesil divokú hlavu - a slovesá: chytiť namiesto chytiť, ísť namiesto ísť.
Pre jazyk rozprávok je charakteristické používanie podstatných a prídavných mien s rôznymi príponami, ktoré im dávajú zdrobneninu - maznáčik význam: malý-y, braček, kohút-ok, slnko-yshk-o ... To všetko robí prezentáciu hladkou, melodickou, emotívnou. Na ten istý účel slúžia aj rôzne zosilňujúce-vylučovacie častice: to, to je čo, ka ... (To je zázrak! Pôjdem doprava. Aký zázrak!)
Od nepamäti boli rozprávky blízke a zrozumiteľné obyčajných ľudí. Fantázia prepletená s realitou. Ľudia, ktorí žili v núdzi, snívali o lietajúcich kobercoch, palácoch, vlastnoručne zostavených obrusoch. A vždy v ruských rozprávkach spravodlivosť zvíťazila a dobro zvíťazilo nad zlom. Nie náhodou A. S. Puškin napísal: „Aké čaro majú tieto rozprávky! Každá je báseň!
Rozprávky, ako každé iné dielo literárny žáner, má tiež svoju klasifikáciu a dokonca ani jednu. Rozprávky možno rozdeliť do niekoľkých skupín, po prvé podľa obsahu, po druhé podľa autorstva. Okrem toho existuje aj klasifikácia rozprávok podľa národnosti ktorý je transparentný a zrozumiteľný pre všetkých. Napríklad „Rus ľudové rozprávky“, Nemecké rozprávky “ atď. Autorsky tiež nie je také ťažké povedať, čo sú to rozprávky. Každý vie, že existujú ľudové rozprávky, aj autorské, písané konkrétna osoba. K tomu sa vrátime neskôr, ale najskôr si povieme viac komplexná klasifikácia rozprávky – podľa obsahu.
Druhy rozprávok podľa obsahu
- domácnosti
- kúzelný
- rozprávky o zvieratkách
Každý z týchto typov je rozdelený na niekoľko ďalších, ktorým sa budeme venovať v príslušných kapitolách. Začnime rozprávkami.
Domáce rozprávky
Ako už názov napovedá, medzi každodenné rozprávky patria tie, ktoré opisujú život a život konkrétneho človeka. Treba však poznamenať, že v takýchto rozprávkach obvyklý popis je vzácny a najčastejšie ho dopĺňajú rôzne vtipné a satirické opisy. Zosmiešňujú sa napríklad niektoré vlastnosti tej či onej triedy spoločnosti alebo stavu. Medzi každodenné rozprávky prideliť nasledujúce typy rozprávky (uvádzame ich s príkladmi):
- spoločenské a domáce („Shemyakin Court“, „Dividing the Huss“, „Chatty Old Woman“)
- satirický-každodenný („Sedliak a pop“, „Majster a tesár“, „Majster a roľník“, „Ako kňaz najal robotníka“)
- magická domácnosť (s prvkami z rozprávok, svetlé príklady na: "Mráz", "Popoluška")
Vo všeobecnosti je potrebné poznamenať, že túto klasifikáciu odvodili literárni kritici skôr podmienečne, pretože nie je vždy možné jednoznačne povedať, do ktorej kategórie táto alebo tá rozprávka patrí. Mnohé možno pripísať spoločenskému aj každodennému životu a napríklad v známej rozprávke „Morozko“ sa k týmto dvom črtám pridáva určitá dávka mágie, takže je každodenná, satirická a magická. rovnaký čas. A to je prípad mnohých rozprávok – tento bod určite zvážte pri zaraďovaní.
Rozprávky
Rozprávku spoznáte predovšetkým podľa prostredia, ktoré spravidla príliš nezodpovedá realite, ktorá sa nám v živote odhaľuje. Hrdinovia existujú vo svojom fantasy svet. Takéto príbehy sa často začínajú slovami „V určitom kráľovstve ...“. Rozprávky možno tiež podmienečne rozdeliť do niekoľkých typov:
- hrdinské príbehy (s víťazstvom nad rôznymi mýtické bytosti alebo s dobrodružstvami, v ktorých hrdina ide nájsť nejaký magický predmet). Z príkladov: Omladzujúce jablká"," Vasilisa Krásna ";
- archaické rozprávky (rozprávajú o chudobných a osamelých ľuďoch a o tých, ktorých vyhodili alebo z nejakého dôvodu opustili rodinu a o ich dobrodružstvách). Z príkladov: "Dvanásť mesiacov", "Deti u kanibala";
- rozprávky o ľuďoch obdarených čarovnou mocou. Napríklad: "Mária remeselníčka", "Elena múdra".
Rozprávky o zvieratách
Pozrime sa, aké sú rozprávky o zvieratách:
- rozprávky o obyčajných zvieratkách (divokých aj domácich). Napríklad: „Líška a zajac“, „Líška a žeriav“, „Vlk a sedem detí“;
- rozprávky o čarovných zvieratkách. Napríklad: " zlatá rybka“,“ Malý hrbatý kôň “, Emelya “(„ Podľa príkaz šťuka»).
Okrem toho sú tu aj rozprávky:
- kumulatívne (v ktorom je opakujúci sa dej). Napríklad: "Rukavice", "Kolobok", "Turnip";
- bájky. Ako príklad si zoberme všetkých slávne bájky"Vrana a líška", "Opica a okuliare". Malá poznámka: nie všetci literárni kritici pripisujú bájku rozprávkový žáner, pričom sa mu pridelí samostatné miesto medzi literárne žánre, ale pre úplnosť som sa rozhodol sem zaradiť aj bájky.
Ako asi viete, tieto bájky nie sú ľudové umenie, majú autorov. Rozprávky teda možno rozdeliť na ľudové a autorské. „Líška a zajac“ je ruská ľudová rozprávka a „Kôň hrbatý“ je autorova, keďže ju napísal P.P. Ershov. Uvažovali sme snáď o všetkých hlavných typoch rozprávok, obsahovo aj autorsky a národnostne.
Nejaké odkazy
Táto stránka obsahuje nádherné rozprávky.
A nájdete ich niekoľko desiatok slávnych rozprávok o zvieratách.
Poznamenávam, že rozprávky prezentované na stránkach tejto stránky sú snáď najznámejšie z ruských ľudových rozprávok.
MBOU "Petrushinskaya stredná škola"
Výskumná práca: Čo sú to rozprávky.
Vykonané: Klimenková Veronika
vedúci: učiteľ Základná škola Klimenková Oľga Nikolajevna
1. Úvod.
2. Hlavná časť.
3. Záver.
4. Zoznam referencií.
Úvod:
Veľká planéta Zem
A nepočítajte s tým zázraky.
Hovorí sa, že dokonca niekde
Je tam jedna čarovný les.
Všetky brezy sú tam v náušniciach
A už vôbec nie strašidelné
Je tu chatrč na kuracích stehnách
Pozýva na odpočinok.
V tom rozprávkový les
Zázračné kone pijú rosu
Divné vtáky spievajú
Zázračné jazero sa blyští...
V. Suslov
Máte radi rozprávky? Myslím si, že každý má rád rozprávky: dospelí aj deti. Žijú všade: v hustom lese, na poli. Rozprávka vznikla s človekom a kým človek žije, žije aj rozprávka. Majú veľa rôznych zázrakov.
S rozprávkou som sa zoznámila, keď som bola ešte veľmi malá a nevedela som čítať, potom mi rozprávky čítali moja mama a stará mama... S radosťou som ich počúvala. Teraz som v druhej triede, viem si čítať sám, Čítanie rozprávok, všimol som si, že všetky rozprávky sú iné. V niektorých sú hlavnými hrdinami zvieratá, v iných zase ľudia a čarovné bytosti. A začala som sa trápiť otázkou „Čo sú to rozprávky?“.
hypotéza: Predpokladal som, že rozprávky sú rôzne a vznikli veľmi dávno.
Cieľ: zistiť, čo sú to rozprávky a kedy vznikli.
Aby som dosiahol cieľ výskumnej práce, musel som vyriešiť nasledovné
úlohy:
5. Vyvodzujte závery.
Výskumné metódy.Úvahy, čítanie kníh, kladenie otázok, analýza výsledkov.
Aby som vyriešil úlohy, išiel som do knižnice, doma som si prezrel rozprávkové knihy v mojej knižnici a prečítal som si ich, išiel som s Oľgou Nikolaevnou na internet a našiel som informácie o typoch rozprávok, vymyslel som si otázky do ankety:
1. Máš rád rozprávku a prečo?
2. Ako dávno sa objavili rozprávky?
3. Myslíte si, že všetky rozprávky sú rovnaké?
4. Čo učí rozprávka?
Do prieskumu sa zapojilo 25 žiakov Základná škola 1-4 stupne. Výsledkom prieskumu bolo, že 100 % žiakov odpovedalo na otázku: Máte radi rozprávku a prečo? Na otázku prečo odpovedali: "Pretože je to zaujímavé." Na ďalšiu otázku: Ako dávno sa rozprávka objavila? 80 % študentov odpovedalo, že sa objavili už dávno, 15 % odpovedalo, že rozprávka sa objavila nie tak dávno, a 5 % odpovedalo neviem. Otázkou je, či sú všetky rozprávky rovnaké? 100% opýtaných odpovedalo: "Všetky rozprávky sú iné." A k štvrtej otázke: Čo učí rozprávka? 63 % detí odpovedalo, že rozprávka učí láskavosti, 20 % opýtaných odpovedalo, že rozprávka učí vzájomnej pomoci, 11 % opýtaných odpovedalo, že rozprávka učí spravodlivosti a 6 % opýtaných odpovedalo, že rozprávka učí láske k ľuďom. Potom som si sám prečítal také rozprávky: ruské ľudové „Kaša zo sekery“, „Drozd a líška“, „Žabia princezná“, „Na príkaz šťuky“. "Líška a žeriav", bratia Grimmovci "Rapunzel", Hans Christian Anderson "Palček", holandská rozprávka "Snehulienka", A.S. Puškin „Rozprávka o mŕtva princezná a o siedmich hrdinoch, Charles Perrault „Popoluška“, „Kocúr v čižmách“.
Hlavná časť.
Čo je to rozprávka?
V každom období svojho života sa človek stretával s ťažkosťami a nevysvetliteľné javy v realite okolo neho. A vždy tu bola túžba prekonať sa, poznať svet. Sny o tom sa premietli do ústneho folklóru, ktorého jednou z foriem je rozprávka.
Príbeh- jeden z najpopulárnejších a najobľúbenejších žánrov vo folklóre a literatúre národov sveta.
AT doplnková literatúra Našiel som túto definíciu rozprávky:
Rozprávky
Rozprávky sa objavili dávno pred vynálezom kníh a dokonca aj písania. Skladali ich ľudia v staroveku a podávali si ich z úst do úst a starostlivo ich niesli storočiami.
Vedci interpretovali tento príbeh rôznymi spôsobmi. Všetko, čo súviselo s fikciou, sa nazývalo rozprávkou. Viacerí folkloristi nazvali rozprávkou všetko, čo „postihlo“.
rozprávkový svet nažive. Povinnými atribútmi tohto sveta sú zázraky, nezvyčajné zvieratá, vtáky, rastliny, náhle premeny, talizmany, prorocké slová.
Klasifikácia rozprávok.
Prečítané rozprávky som rozdelil do dvoch skupín: literárne (autorské) a ľudové. Tieto dve skupiny možno rozdeliť na rozprávky: rozprávky, rozprávky o domácnosti, rozprávky o zvieratách a epické rozprávky.
Ľudové
Druhy rozprávok
kúzelný
Rozprávky o zvieratách
domácnosti
hrdinské (eposy)
Ľudové- to sú tí, ktorí nemajú konkrétneho autora, rozprávka sa medzi ľuďmi tradovala z úst do úst a nikto nepovie, kto ju pôvodne napísal. Napríklad rozprávky známe každému z detstva: „Gingerbread Man“, „Turnip“, „Pockmarked Hen“ atď.
Rozprávky o zvieratkách.
Zahŕňajú trvalé postavy (medveď, vlk, líška, zajac, ježko atď.). V zásade sú uvedené neustále znaky zvierat (líška je prefíkaná, medveď je silný, mačka je inteligentná, zajac je plachý atď.). Napríklad z tých rozprávok, ktoré som čítal, sú to „Drozd a líška“, „Líška a žeriav“.
Čarovné rozprávky.
Zahŕňajú romantických hrdinov, ktorí stelesňujú najlepšie vlastnosti človeka. Povinné pre túto rozprávku: obraz dobrého hrdinu + pomocníci + magické predmety. Hlavná vec v takýchto rozprávkach: boj za lásku, za pravdu, za dobro. V rozprávkach sú negatívne postavy - fantastické (Baba Yaga, Goblin, Kikimora, Serpent Gorynych). Tieto príbehy majú začiatok, stred a koniec. Čarovné rozprávky. Napríklad z tých rozprávok, ktoré som čítal, sú ruská ľudová rozprávka „Žabia princezná“, bratia Grimmovci „Rapunzel“, Hans Christian Anderson „Palček“, holandská ľudová rozprávka „Snehulienka“, A.S. Puškin "Príbeh mŕtvej princeznej a siedmich bogatyrov", Charles Perrault "Popoluška", ruská ľudová rozprávka "Na príkaz šťuky".
domáce rozprávky.
Ukazujú skutočný život, zosmiešňujú negatívne ľudské vlastnosti. Najčastejšie je to chamtivosť a neresti bohatých ľudí. Napríklad z tých rozprávok, ktoré som čítal, je to rozprávka „Kaša zo sekery“, „Dve husi“.
Hrdinské rozprávky(eposy).
B elyny- toto je ľudové piesne. Boli stvorené na vystupovanie na sviatky, na hody. Predviedli ich zvláštni ľudia – rozprávači, ktorí spamäti recitovali eposy speváckym hlasom a sprevádzali sa na harfe.
V eposoch sa môžete dozvedieť nielen o vykorisťovaní, bitkách ruských hrdinov, ale aj o živote ľudí v tých dňoch: kde žili, ako sa obliekali, s kým obchodovali, aké mali remeslá, ako pracovali. .
Výsledky výskumu.
Všeobecné závery.
Vo všetkých rozprávkach, ktoré som čítal, som si teda všímal jej štruktúru štruktúry a bola v podstate rovnaká. Tento tip. „A bol som tam...“ „Čoskoro ovplyvní rozprávka...“ Rozprávky majú začiatok (začiatok). Na začiatku sú určení hrdinovia rozprávky, miesto a čas deja. „Žili - boli ...“, „Žili - boli ...“. Rozprávky majú začiatky: „V určitom kráľovstve, v určitom štáte“, „Kedysi dávno“, „V vzdialené kráľovstvo, vo vzdialenom štáte.
Príbehy majú tiež jedinečné konce. Takto sa tradične končia rozprávky: „Žijú, žijú a robia sa dobre“, „Bol som tam, pil som med a pivo. Tiekla po fúzoch, nedostala sa do úst." Niekedy je koniec príslovím. V podstate vo všetkých rozprávkach sú hrdinovia testovaní, ale má pomocníkov, napríklad Snehulienku pomohli škriatkovia a Tsarevichovi z rozprávky „Žabia princezná“ pomohli zvieratá, ktorým slúžil. Treba poznamenať, že v rozprávkach sú opakovania, najčastejšie sú trikrát.
Analýza výsledkov výskumu.
Na základe súvislostí medzi rôznymi predmetmi, javmi, činmi hrdinov v rozprávke možno vyvodiť záver o jej podstate. Príbeh je tu už veľmi dlho. Samotné slovo „rozprávka“ (rozprávka) v ruštine sa objavilo až v 17. storočí. To však neznamená, že dovtedy neexistovali žiadne rozprávky.
Všetky rozprávky sa delia na dva typy: ľudové a literárne (autorské). Okrem toho môžu byť domáce, magické, hrdinské a rozprávky o zvieratách.
Záver.
V priebehu samotného výskumu som našiel odpovede na mnohé otázky. Prečítal som veľa ľudových a autorských rozprávok. Dozvedel som sa, že existujú nielen ruské ľudové rozprávky, ale aj iné národy sveta, nielen ľudové, ale aj literárne (autorské). Veľmi ma bavilo analyzovať príbehy. Naučil som sa robiť závery: kto Hlavná postava rozprávky, ako to vyzerá, spoznali podstatu samotnej rozprávky.
Uvedomil som si, že rozprávka vznikla v staroveku, ale zostala pre nás milovaná a zrozumiteľná. Chcela by som spolužiakov zapojiť do čítania a rozoberania rozprávok, aby mali rozprávky radi a vedeli ich nielen čítať, ale aj rozprávať. Moja výskumná práca bude pre mňa užitočná v triede literárne čítanie, pretože počas celého štúdia sa budeme oboznamovať s rôznymi rozprávkami. Rozprávky nás učia pomáhať druhým, pozerať sa na seba zvonku a napravovať svoje nedostatky. Učia láskavosti, láske a pod.
Zobraziť obsah prezentácie
"Čo sú to rozprávky"
Výskumná práca na tému "Čo sú to rozprávky"
Doplnila: Klimenková Veronika
Vedúca: učiteľka základnej školy Klimenková Oľga Nikolaevna
Veľká planéta Zem
A nepočítajte s tým zázraky.
Hovorí sa, že dokonca niekde
Existuje jeden čarovný les.
V tomto rozprávkovom lese
Zázračné kone pijú rosu
Divné vtáky spievajú
Zázračné jazero sa blyští...
V. Suslov
Hypotéza
Rozprávky sú rôzne a vznikli už dávno
Cieľ : Zistite, čo sú to rozprávky a kedy vznikli.
Aby som dosiahol svoj cieľ, musel som vyriešiť nasledovné úlohy :
1. Nájdite v ďalšej literatúre a preštudujte si definíciu rozprávky;
3. Odhaliť klasifikáciu rozprávok;
4. Urobiť anketu na tému práca medzi žiakmi základných škôl našej školy;
5. Urobte záver.
Predmet štúdia : rozprávky a ľudové rozprávky. Výskumné metódy : reflexia, čítanie kníh, kladenie otázok, analýza výsledkov.
Dotazník
1. Máš rád rozprávky a prečo?
2. Ako dávno sa rozprávka objavila?
3. Myslíte si, že všetky rozprávky sú rovnaké?
4. Čo učí rozprávka?
Výsledky ankety
- Máte radi rozprávky a prečo?
100% - áno, pretože je to zaujímavé
2. Ako dávno sa rozprávka objavila?
80 % – objavilo sa už dávno, 15 % – objavilo sa nie tak dávno, 5 % – neviem
3. Sú všetky rozprávky rovnaké?
100% - všetky rozprávky sú iné
4. Čo učí rozprávka?
63% - dobrota, 20% - vzájomná pomoc, 11% - spravodlivosť, 6% - láska k ľuďom.
Rozprávky- Ide o zábavné príbehy o nezvyčajných, fiktívnych udalostiach a dobrodružstvách.
Na celom svete si ľudia rozprávajú príbehy, aby sa navzájom pobavili. Niekedy rozprávky pomáhajú pochopiť, čo je v živote zlé a čo dobré.
Čítané rozprávky
Ruský ľud: "Kaša zo sekery", "Drozd a líška", "Žaba princezná", "Na príkaz šťuky", "Líška a žeriav".
G.H. Anderson "Thumbelina".
C. Perrot "Popoluška", "Kocúr v čižmách".
Bratia Grimm Rapunzel.
Holandská rozprávka "Snehulienka" ...
Klasifikácia rozprávok
Ľudové
Druhy rozprávok
kúzelný
Hrdinské
Rozprávky o zvieratách
Štruktúra rozprávky.
1. Porekadlo: „Čoskoro sa povie rozprávka, ale skutok sa čoskoro nevykoná“
2. Začiatok: „V určitom kráľovstve, v určitom štáte“; "Žil raz..."
3. Koniec: „Žijú a majú sa dobre“; "A bol som tam a pil som medové pivo." Tiekla po fúzoch, nedostala sa do úst“
Záver
Rozprávky sú tu už dlho.
Delia sa na dva druhy: ľudové a literárne (autorské).
Okrem toho môžu byť domáce, magické, hrdinské
a príbehy o zvieratkách.
Bibliografia:
1. V.I. Dal Slovník ruský jazyk - Moskva, 2007;
2. Zbierka Najlepšie rozprávky svet - RIPOL Classic, 2008;
3. Zbierka ruských ľudových rozprávok - Moskva "Makhaon", 2004;
4. Prostriedky internetu.
