მიუხედავად იმისა, რომ ჩვენი სკოლის მოსწავლეები მხოლოდ 8-9 წლის არიან და მეორე კლასში სწავლობენ, მაგრამ ახლა ასე საჭირო და საჭიროა მწერლების შემოქმედების გაცნობა. ყოველივე ამის შემდეგ, ეს არ არის მხოლოდ გასართობი და საინტერესო ისტორიებიარამედ გაწევრიანების შესაძლებლობა გამოსადეგი ინფორმაციამიიღეთ სწორი განათლება სწორი წიგნებიდან. და ეს ყველაფერი ხელს უწყობს სასკოლო საგანი„ლიტერატურული კითხვა“. ეს არის პასუხები ამ თემაზე, რადგან მათ ასევე უწოდებენ GDZ, მე-2 კლასისთვის სამუშაო წიგნი, გადაცემა "რუსეთის სკოლა", ბოიკინას, გოლოვანოვას, გორეცკის ავტორებს ნახავთ ჩვენს გვერდზე. ასე რომ, მეორე კლასში ისინი იშლებიან, პირველ რიგში, სამუშაოებს რუსი პოეტებიდა მოთხრობები. გარდა ამისა, ისინი ასევე სწავლობენ ხალხურ ხელოვნებას, გამონათქვამების, ხუმრობების, ხუმრობების, სანერგე რითმების სახით... კითხვისა და კლასში მუშაობის შედეგებიდან გამომდინარე, მოგეკითხებათ და საშინაო დავალება, რომელშიც მოგიწევთ პასუხის გაცემა სამუშაო რვეულში თქვენთვის დასმულ კითხვებზე. იმისათვის, რომ გაგიადვილოთ ორიენტირება და ამავდროულად გქონდეთ ალტერნატიული აზრი, მოგიწვიოთ ჩვენი პასუხების გასაცნობად. თქვენ უბრალოდ უნდა დააჭიროთ იმ გვერდის ნომერს, რომლის პასუხებიც გაინტერესებთ. შედეგად, პასუხები გაიხსნება ახალ ჩანართში.

პასუხები GDZ ლიტერატურული კითხვა მე-2 კლასის სამუშაო წიგნის გვერდებზე (ვინოგრადსკაია, ბოიკინა). პასუხები ამოცანებზე. რეშებნიკი

შეგიძლიათ დააჭიროთ თქვენთვის საინტერესო გვერდებს, პასუხები გაიხსნება ახალ ფანჯარაში. Მოდი ვცადოთ! სინამდვილეში აქ არის პასუხები გვერდებზე.

აირჩიეთ სახელმძღვანელო გვერდი:გვერდი 6 გვერდი 6 გვერდი 7 გვერდი 8 გვერდი 9 გვერდი 10 გვერდი 11 გვერდი 12 გვერდი 13 გვერდი 14 გვერდი 15 გვერდი 16 გვერდი 17 გვერდი 18 გვერდი 19 გვერდი 20 გვერდი 21 გვ. გვერდი 30 გვერდი 31 გვერდი 32 გვერდი 33 გვერდი 34 გვერდი 35 გვერდი 36 გვერდი 37 გვერდი 38 გვერდი 39 გვერდი 40 გვერდი 41 გვ. გვერდი 55 გვერდი 56 გვერდი 57 გვერდი 58 გვერდი 59 გვერდი 60 გვერდი 61 გვერდი 62 გვერდი 63 გვერდი 64 გვერდი 65 გვ. გვერდი 80 გვერდი 81 nitsa 82 page 83 page 84 page 85 page 86 page 87 page 88 page 89 page 90 page 91 page 94

მე-2 კლასის ლიტერატურის სამუშაო წიგნში ყველაზე რთული და არაჩვეულებრივი ამოცანების ანალიზი

გვერდი 25
რუსული ხალხური ზღაპარი. მელა და ამწე. Შემაჯამებელიდა ამოცანების პასუხები სამუშაო წიგნიდან. ავტორმა ლეო ტოლსტოიმ აქ აჩვენა ერთი ძირითადი წესი: ”როგორ მოდის, ის უპასუხებს”, ამ ანდაზის მნიშვნელობა არის ის, რომ თქვენი დამოკიდებულება სხვების მიმართ იწვევს თქვენს მიმართ იგივე დამოკიდებულებას. ეშმაკმა მელამ წერო მიიწვია მოსანახულებლად, გასართობად. ფაფა თეფშზე გაშალა და წეროს მიართვა. მან კი გრძელი წვერის გამო ვერაფერი გასინჯა. შემდეგ წერომაც მოიწვია მელა მოსანახულებლად და მოვიდა კურთხევით. ოქროშკა ვიწრო ყელზე თიხის ჭურჭელში ჩაასხა და მელას მჭიდი არ ერგებოდა. ასე რომ, მათი მეგობრობა დაიშალა. მელას და წეროს არ შეიძლება ეწოდოს მეგობრები, რადგან მათ არ სურდათ ახალ ნაცნობთან ადაპტირება, გაითვალისწინონ მისი მახასიათებლები და გემოვნების პრეფერენციები.
გვერდი 26
გედების ბატები. ზღაპრის ტექსტი ამოცანების პასუხებით. ავტორი ტოლსტოი ალექსეი ნიკოლაევიჩი საუბრობს კარგი საქმეები, ყურადღების შესახებ, ურთიერთდახმარების შესახებ. გედების ბატებმა გოგონას ძმა რომ წაიყვანეს, საძებნელად წავიდა. კარგი და სწორი საქმეები რომ გაეკეთებინა ადრე მოახერხებდა მის პოვნას, მაგრამ გოგონამ მაინც იპოვა. ის რუსული ლიტერატურის კლასიკურმა პერსონაჟმა ბაბა იაგამ შეიპყრო. აქ თაგვი დაეხმარა და მან და მისმა ძმამ გაქცევა მოახერხეს. მაშინ გოგონა მიხვდა, რომ საჭირო იყო სხვების დახმარება და სანაცვლოდ თქვენ მიიღებდით ურთიერთდახმარებას. გზად მას შეხვდა ღუმელი ჭვავის ღვეზელებით, ხე ტყის ვაშლებით და რძისფერი მდინარე, ჟელეს ნაპირები. როგორ გადალახა გოგონამ სირთულეები, შეიძლება ითქვას ანდაზაში: "მეგობრებს უბედურებაში იცნობენ", "მოკვდი შენ, მაგრამ დაეხმარე ამხანაგს", "გაჭირვება ასწავლის კალაჩის ჭამას", "შეხედე ხეს მის ნაყოფებში". კაცი საქმეებში“.
გვერდი 27
ლიტერატურული ვიქტორინა. ამ გვერდზე თქვენ უნდა გამოიცნოთ ამბავი აღწერილობიდან. პირველი გამოცანა "მამალი და თესლი" არის ამბავი ქათმის შესახებ, რომელიც ზრუნავდა მამალზე. როცა მამალი დაახრჩო, გაიქცა ზეთის მოსატანად მის დასახმარებლად. მას უნდა შეესრულებინა ძროხის, პატრონისა და მჭედლის ყველა თხოვნა, რათა შედეგი მიეღწია. როცა კოკერს ყელზე ცხიმი წაუსვა, დაიყვირა: კუ-კა-რე-კუ! მეორე თავსატეხი ზღაპრიდან "შიშს დიდი თვალები აქვს" ამბავი ბებიაზე - მოხუცი ქალი, გოგონა - სიცილი, ქათამი - წიწილა, თაგვი - ბატკანი და კურდღელი, რომლებიც შეხვდნენ სახლის გზა. როცა ოთხივე ჭიდან ბრუნდებოდა, კურდღელი რომ დაინახეს, ისე შეშინდნენ, რომ ყველა ვედრო გადაყარეს და გაიქცნენ. თითოეულ მათგანს და კურდღელსაც კი ეგონა, რომ საშინელი მტაცებელი წააწყდნენ, აქედან გამომდინარეობს მოთხრობის სათაური. მესამე მოთხრობას ჰქვია „მელა და როჭო“, ეშმაკ მელასა და ბრძენ შავ როჭოზე. მელამ გადაწყვიტა შავი როჭო ეჭამა და მოატყუა ახალი განკარგულება და უთხრა, რომ ტყეში ვერავინ გაბედავს ვინმეს შეხებას. მაგრამ შავი როჭო სულელი არ იყო, მან უთხრა, რომ ზემოდან დაინახა ძაღლები - რომლებიც ტყეში დარბოდნენ. ამის შესახებ რომ შეიტყო, მელა ფეხზე წამოდგა და თქვა: ”... ძაღლებს არ გაუგიათ განკარგულება.” მეოთხე ზღაპარი არის ”მელა და წერო”, ისინი ერთ დღეს დამეგობრდნენ და დაიწყეს ერთმანეთის მონახულება. . მაგრამ მათმა მეგობრობამ არ გაამართლა, რადგან ისინი ვერ ადაპტირებდნენ ერთმანეთს, თითოეული ფიქრობდა მხოლოდ საკუთარ თავზე, არ ითვალისწინებდა თავისებურებებს და მიდრეკილებებს.
გვერდი 28
ზღაპრის შედგენის სწავლა. ამბავი იმისა, თუ როგორ ეჩხუბა კატა ძაღლს. ძაღლი მამაცი, კეთილი, შრომისმოყვარეა. კატა ჭკვიანი და ცბიერია, მოატყუა ძაღლი და მისი დახმარებით ხორცის ნაჭერი წაათრია. ერთ ეზოში კატა და ძაღლი ცხოვრობდნენ, ერთხელ კატამ ხორცის სუნი იგრძნო. მან ძაღლს სთხოვა ყეფა, რათა შეეშინებინა მეზობლები, რომლებსაც შეეძლოთ პატრონის მამლის გამოთრევა. სანამ ძაღლი გააფთრებული ყეფდა, ბედია მასთან გამოვიდა, კატამ ხორცი ვერანდის ქვეშ გადმოათრია და იქ დაიწყო მისი ჭამა. დიასახლისმა დანაკარგი რომ აღმოაჩინა, ეზოში გავიდა და ძაღლს ცოცხით ურტყამდა, რომ ტყუილად არ ყეფა. როგორც კი ძაღლი კატას შეხვდა, კინაღამ დაშალა იგი, მას შემდეგ ისინი სამუდამო მტრები გახდნენ და ერთმანეთს არ გადიან.
გვერდი 29
შეამოწმეთ საკუთარი თავი და შეაფასეთ თქვენი მიღწევები. ბოლო განყოფილებაში გავეცანით რუსის ნამუშევრებს ფოლკლორის ხელოვნება: საბავშვო რითმები, გამონათქვამები, გამოცანები, ანდაზები და ზღაპრები. Სპეციალური თვისებები ზღაპარი: არის ბაბა - იაგა, მოხდეს ჯადოსნური გარდაქმნებიდა სხვა სასწაულები, სიკეთე იპყრობს ბოროტებას, იწყება ზღაპარი. შემდეგ ზღაპრის მოვლენები სამჯერ მეორდება, შემდეგ ზღაპარი მთავრდება. ახლა ადვილია გარჩევა განსხვავებული ტიპებიხალხური ხელოვნება, გამოცანების გამოცნობა და გამოგონება.
გვერდი 30
მე მიყვარს რუსული ბუნება. შემოდგომის მე-2 კლასი, რუსული სკოლა. ნამუშევრები გამოფენისთვის "რუსი პოეტების ლექსები": A.S. პუშკინის ზამთარი! გლეხი, ტრიუმფალური ... ს. ესენინი არყი, ზამთარი მღერის - იძახის ..., ფ. ტიუტჩევი ჯადოქარი ზამთარში, კ. ბალმონტი სინათლე - ფუმფულა ფიფქია თეთრი, ი. ბუნინი ზამთრის სიცივის სუნი ასდიოდა ..., წიგნები ამ გამოფენისთვის: "შემოდგომის ნიშნები" (რუსი მწერლების ნამუშევრები), დიდებული შემოდგომა(რუსი პოეტების ლექსები), ა. ბლოკ ზაიჩიკი, კ. უშინსკი ოთხი სურვილი.
გვერდი 70
მოთხრობის დაწერა მე-2 კლასი. რჩევები პატარა სტუდენტებისთვის. ამაზე უკეთესი მეგობარი არ არსებობს ძვირფასო დედა. მოდი დავხატოთ ამბავი, გეგმა. ერთხელ სკოლაში იყო ასეთი შემთხვევა, ლიტერატურის სახელმძღვანელო დამავიწყდა და იმ დღეს ღია გაკვეთილი დაინიშნა. მე უნდა გამომეჩინა ჩემი უნარი სწრაფად და მართლწერის გარეშე, მეტყველების შეცდომებიწაიკითხეთ ზღაპრის ტექსტი სახელმძღვანელოდან. Რა უნდა ვქნა? სახლში გაქცევა უკვე გვიანი იყო და უცებ დავინახე კარი გაიღო და დედაჩემი შემოვიდა, მასაც იგივე სახელმძღვანელო უჭირავს ხელში! დედაჩემმა თურმე მაგიდაზე დავიწყებული სახელმძღვანელო რომ დაინახა, ჩემს სკოლაში მოტანა გადაწყვიტა. იგი ფიქრობდა, რომ ლიტერატურის გაკვეთილზე გამიჭირდებოდა. მომცა, ჩაეხუტა და მაკოცა. არ არსებობს შენს დედაზე უკეთესი მეგობარი!
გვერდი 71
ლიტერატურული კითხვა. 2 კლასის სამუშაო წიგნი, პასუხები ეფუძნება ი.ერმოლაევის მოთხრობას „ორი ნამცხვარი“. საუბარია ორ დაზე - ოლიასა და ნატაშაზე. ოლია დედას დაეხმარა ჭურჭლის გარეცხვაში, ნატაშა კი არა. მომეწონა ამბავი, რადგან მასში თითოეულმა გოგონამ მიიღო ის, რაც დაიმსახურა: ოლია - ორი ნამცხვარი დედამისის დასახმარებლად და ნატაშა არაფერი, სწორი ფორმულირებით: რადგან ის ჯერ არ დაბრუნებულა აფრიკიდან, ამბავი, რომელიც მან წაიკითხა წიგნი. მსურს ყოველთვის იგივე ვიყო, როგორც ოლია, არ ვიყო ზარმაცი, განავითარო სიმტკიცე, საკუთარი შესაძლებლობების ნდობა და ოპტიმიზმი. ახლა ადვილია სიუჟეტის მთავარი იდეის კორელაცია შესაფერისი ანდაზადა შეადგინეთ ისტორიები.
გვერდი 72
მე მიყვარს რუსული ბუნება. გაზაფხული მე-2 კლასი. წიგნები გამოფენისთვის „მე მიყვარს რუსული ბუნება. გაზაფხული” ფ. ტიუტჩევი ”ზამთარი გაბრაზებულია მიზეზის გამო…”, ” წყაროს წყლები”; ა. პლეშჩეევი "გაზაფხული", "ქვეყნის სიმღერა", ა. ბლოკი "მდელოში", ს. მარშაკი "თოვლი ახლა იგივე არ არის ..." გაზაფხული, ნაზი მზე, ანთებული ნაკადი, ზარის წვეთები, პირველი ფოთლები, ჩიტი. ალუბალი, იასამნისფერი, ტიტები, შხაპი, ცისარტყელა. გამოცანა გაზაფხულის შესახებ ასეთია: დნება ყველა თოვლი... მდინარე კვლავ გაცოცხლდა... გააკეთა ეს (გაზაფხული)
გვერდი 73
საგაზაფხულო გამოცანები მე-2 კლასისთვის, მოკლე პასუხებით. პასუხი ერთი: გაზაფხული. გაზაფხული დიდი ხნის ნანატრი, კაპრიზული და წითელია, გაზაფხული ხსნის კვირტებს, აცვია ხეებს მწვანე ფოთლები, აძლევს სითბოს და აღვიძებს დედამიწას ძილისგან. გარდა ამისა, გროვდება გამოცანები გაზაფხულის განწყობის შესახებ და მოთხრობა "მიხარია გაზაფხული".
გვერდი 75
მოდით შევამოწმოთ საკუთარი თავი და შევაფასოთ ჩვენი მიღწევები, კლასი 2, ა. პლეშჩეევის ნამუშევარი „სოფლის სიმღერა“. ეს ძალიან საინტერესო ნამუშევარი, მომეწონა იმიტომ, რომ ამ ლექსებს უსმენდნენ ადრეული ბავშვობასანამ კითხვას ისწავლი. ისინი გამოხატავენ უბრალო, მაგრამ აშკარა სიხარულს, მოლოდინს ბედნიერი ცხოვრება. ლექსის თემა A.N. პლეშჩეევი - გაზაფხული, მთავარი იდეა: მერცხალი გაზაფხულის პირველი და დარწმუნებული წინამძღვარია, რომელიც გულზე ძვირფასია. მოთხრობის მონახაზი „მე მიყვარს გაზაფხული“ გაზაფხული დიდი ხნის ნანატრი სეზონია. გაზაფხულზე ბუნება ცოცხლდება (სამხრეთიდან ჩამოდიან ფრინველები, ცხოველები იღვიძებენ, გამოდიან ნახვრეტებიდან, ჩნდება ახალი შთამომავლობა, მწვანედება ტყეები, მინდვრები და მდელოები) ზამთრის სამოსი უფრო მსუბუქით გამოსაცვლელია. ირგვლივ ყველაფერი იცვლება, ლაქები და პირველი რუჯი ჩნდება. ეს საყვარელი დროწლის.
გვერდი 75
და ხუმრობით და სერიოზულად პროექტი 2 კლასი. წიგნები გამოფენისთვის "მხიარული მოთხრობები და ლექსები ბავშვებისთვის" ბ. ზახოდერი "ვინი პუხი და ყველაფერი, ყველაფერი, ყველაფერი" ე. უსპენსკი "ბიძია ფედორი, ძაღლი და კატა", "შვებულება პროსტოკვაშინოში", "ჩებურაშკა" ი.ტოკმაკოვა „პლიმი“, „საოცარ ქვეყანაში“ ვ. Dragoon კოლექცია"დენისკას მოთხრობები" ნახატების სერია 129 გვერდზე შეიძლება ეწოდოს " საშინელი ამბავი“, რადგან მთავარი ის არის, რომ მაშინვე არ გაამჟღავნოს ვისი ეშინოდათ ბავშვებს.
გვერდი 77
პასუხობს ლიტერატურულ კითხვას სამუშაო რვეულში. მასში აღწერილია მოვლენების თანმიმდევრობა: ჯერ ტყეში კენკრა და სოკო, შემდეგ გაქცევა ურჩხულიდან, მონადირესთან შეხვედრა და ზღარბთან შეხვედრა. გარდა ამისა, სიუჟეტი ნახატების მიხედვით "ის, ვინც ზის ღრუში", გეგმა ასეთია: და-ძმა წავიდნენ ტყეში სოკოებისთვის, იქ შეხვდნენ ვიღაცას. ბავშვები შეშინდნენ და გაიქცნენ, მონადირე გამოვიდა მათ შესახვედრად. მან ყურადღებით მოუსმინა მათ, ავიდა ხესთან, დაიხარა და დაინახა თვალები, რომლებიც ანათებდნენ სიბნელეში. როდესაც მან მხეცი ბუნაგიდან გამოიყვანა, აღმოჩნდა, რომ ეს მხოლოდ პატარა ზღარბი იყო. მაგრამ ლამაზი ადამიანი.
გვერდი 78
ბ.ზახოდერის ლექსი „რა არის ყველაზე ლამაზი?“: ხეებისა და ბალახისთვის ეს მზის შუქიბუს, ბუსა და ხალისთვის - ღამის სიბნელე, მგელისთვის და მელასთვის - ტყე, დელფინისთვის - ზღვა, ყვავილისთვის - ჩრჩილი. ედვარდ უსპენსკი. გაკვეთილის შემაჯამებელი კლასი 2. ედუარდ ნიკოლაევიჩი საბავშვო მწერალი, მრავალის ავტორი ცნობილი ნამუშევრები, რომელიც მულტფილმების სცენარს ემსახურებოდა. ცხოვრობს და მუშაობს მოსკოვში. 78-ე გვერდზე მისი ბიოგრაფია და შემოქმედებითი საქმიანობა. მისი ყველაზე ცნობილი რომანები და მოთხრობებია: "ნიანგი გენა და მისი მეგობრები", "ჩებურაშკა", "მეგობრების თავგადასავალი პროსტოკვაშინოდან". ასევე მისი პოპულარული სატელევიზიო შოუები: "ABVGDeika", "Baby Monitor" in ამ მომენტშიმასპინძლობს გადაცემას "გემები შემოვიდნენ ჩვენს ნავსადგურში".
გვერდი 79
ე.უსპენსკის ნამუშევრები II კლასის ბავშვებისთვის. ნაცნობი შემდეგი ნამუშევრები: "ბიძია ფიოდორი, ძაღლი და კატა", "ზამთარი პროსტოკვაშინოში", "ნიანგი გენა და მისი მეგობრები", "ვერასა და ანფისას შესახებ", "დასვენება პროსტოკვაშინოში" მინდა წავიკითხო: "პროფესორ ჩაინიკოვის ლექციები", " ბეწვის პანსიონი”, ”მაშა ფილიპენკოს 25 პროფესია”, ”ჯადოსნური მდინარე ქვემოთ”, ”კოლობოკები იძიებენ”, ”კლოუნების სკოლა”, ”წყალქვეშა ბერეტები”. Პოვნა სწორი წიგნიკატალოგში თქვენ უნდა იპოვოთ განყოფილება „ზღაპრები თანამედროვე მწერლებიბავშვებისთვის“, შემდეგ „ედუარდ უსპენსკის ნამუშევრები“ და უკვე იქ არის საჭირო წიგნი.
გვერდი 80
სახელი ჩებურაშკა არ იყო დაშიფრული ზოგიერთი ასოებითა და ციფრებით ნიანგის გენას მიერ. ამის შესახებ მაღაზიის დირექტორმა თქვა: „დიდი ხანი არ იჯდა სკამზე - ისევ აერია. Იატაკზე. -ფუ შენ, ჩებურაშკა რა! - თქვა მასზე მაღაზიის მენეჯერმა. ”მას საერთოდ არ შეუძლია მშვიდად ჯდომა!” ასე რომ, ჩვენმა ცხოველმა გაარკვია, რომ მისი სახელია ჩებურაშკა. საჯარო გაკვეთილიკითხვა ხდება მოვლენების შემდეგი თანმიმდევრობით: ჩებურაშკა ცხოვრობდა ფორთოხლის კოლოფში, მას წონაში აყენებდნენ. მაღაზიის მენეჯერმა მას სახელი დაარქვა. როლების სკრიპტი აღწერილია ჩანართში, გვერდზე 80. აქ არის დიალოგი ჩებურაშკასა და მაღაზიის მენეჯერს შორის, რომლის დროსაც ისინი დამეგობრდნენ და გადაწყვიტეს სად დარჩებოდა ჩებურაშკა.
გვერდი 81
ე.უსპენსკის წიგნების სია ბავშვებისთვის, რომლებზედაც დამზადდა მულტფილმები: "ჩებურაშკა და მისი მეგობრები", "ბიძია ფიოდორი, ძაღლი და კატა", "ზამთარი პროსტოკვაშინოში", "არდადეგები პროსტოკვაშინოში", "ვერას შესახებ". და ანფისკი“, „ტყვიის კოლობოქსის შედეგი“. ე.უსპენსკი, გოგო რომ ვიყო - პრეზენტაცია. ამბავი, რომ გოგოს ადგილას ბიჭი ყველა საოჯახო საქმეს აკეთებდა, იატაკს, ჭიქებს, კოვზებს რეცხავდა და ყველაფერს თავის ადგილზე აყენებდა.
გვერდი 82
ედვარდ უსპენსკი. გოგო რომ ვიყო, გაკვეთილის შემაჯამებელი კლასი 2. ამბავი მხიარული ბიჭის შესახებ მოსიყვარულე დედამასზე ზრუნვა. ასევე აქ არის სიუჟეტის აღწერა ნახატის მიხედვით. მაშამ, რომელსაც ბანაკში ბილეთი 18 დღის განმავლობაში იყიდა, თან მამის სრული პორტფელი მიიღო. პორტფელში იდო წიგნები, ვაშლი, ფორთოხალი, რომლებიც მისთვის ბანაკში იმ დროს მოამზადეს. გზად გოგონამ ავტობუსში მეზობლებს ყველაფერი მისცა. ცარიელი ჩანთით დაბრუნდა, მაგრამ გარუჯვა მოახერხა, გაიზარდა, წონაში დაიკლო და ცურვა ისწავლა. მაშას არდადეგები იყო სასარგებლო და ძალიან საინტერესო.
გვერდი 83
ვ.ბერესტოვის ლექსები ბავშვებისთვის. თასელი. სამუშაო რვეულში აუცილებლად უნდა იყოს მითითებული შემდეგი აქსესუარები: რვეულები, სახელმძღვანელოები, კალმები, ფანქრები, დღიური. ფუნჯი, მსუბუქი, თხელი, ჰაეროვანი. ის ტრიალებს, დაფრინავს, კალმისგან განსხვავებით, რომელიც წერს, ციმციმებს. გარდა ამისა, ისტორიის აღწერა ფანქრის ყუთიდან, საუბარი ფანქრის ყუთში, სიხარული და სევდა, მასში წესრიგის მოწესრიგება და მაცხოვრებლებისთვის დღესასწაული ახალი მეგობრის პატივსაცემად.
გვერდი 84
ვიქტორ იუზეფოვიჩი დრაკონის ისტორიებიბავშვებისთვის. სადოვაიაზე გამოფენა "ის ცოცხალია და ანათებს". დიდი ნაბიჯი. დენის ისტორიები. Ბავშვობის მეგობარი. საიდუმლო ცხადი ხდება. დიდება ივან კოზლოვსკის. მოვლენების თანმიმდევრობა ში ხელოვნების ნაწარმოებივ.დრაგუნსკი „საიდუმლო ცხადი ხდება“ შემდეგია: როცა ბიჭმა გაიღვიძა, დედასთან მარტო იყო, მამა უკვე სამსახურში იყო. შემდეგ მოდის ამბავი იმის შესახებ, თუ როგორ შეჭამა ბიჭმა დიდი თასი სემოლინა. საგაზაფხულო განწყობა, ლექსები ბავშვებისთვის. არის ნათელი განწყობა, გართობა, დათბობა, გამწვანება და Სუფთა ჰაერი. შედგენა მოკლე ისტორია"მიხარია გაზაფხული" ჩაწერეთ თქვენს სამუშაო წიგნში. ამბავი ბოროტ ზამთარზე, პირველი ჩიტების ჩამოსვლაზე, ტყისა და შთაგონებული გაზაფხულის შესახებ. გაზაფხული არის წლის ყველაზე მხიარული და ნანატრი დრო მკაცრი ზამთრის შემდეგ.
გვერდი 85
შეამოწმეთ საკუთარი თავი და შეაფასეთ თქვენი მიღწევები, კლასი 2. იუმორისტული ნაწარმოებები ბავშვებისთვის: ბ.ზახოდერი - რა არის ყველაზე ლამაზი? ი.ტოკმაკოვა - პლიმ. ვ.ბერესტოვი - ტასელი, გ.ოსტერი - გავიცანით. ვ.დრაგუნსკი - საიდუმლო ცხადი ხდება. ლექსის ავტორი "მე რომ გოგო ვიყო ..." ე. უსპენსკი, მოთხრობის "კარგი" ავტორი ვ. ოსეევა. ამ ნაწარმოებების გმირები იმით ჰგვანან ერთმანეთს, რომ მხოლოდ ოცნებობენ რაიმე სასარგებლო გააკეთონ, სინამდვილეში კი არაფერს აკეთებენ.
გვერდი 86
განყოფილება „ლიტერატურული კითხვა“ ქმნიან კარგი ხასიათიგართობა, გართობა, გართობა. სიმღერას - noise maker იმიტომ ჰქვია, რომ ხმაურზე მღერის და მასში ბევრი ხმაურიანი ხმებია. ახლა ადვილია ამის ცოდნა იუმორისტული ნამუშევარიდა მოიგონეთ მხიარული ამბავი.
გვერდი 87
ლიტერატურა უცხო ქვეყნებიმე-2 კლასი, რუსული სკოლის პრეზენტაცია. გამოფენა "უცხო ქვეყნების ლიტერატურა": მსოფლიოს ხალხთა ზღაპრები, ზღაპრები უცხოელი მწერლები, ლიტერატურული ზღაპრებიუცხოელი მწერლები, ესენი არიან გ.-ხ. ანდერსენ ტუმბელინა, ღორის მწყემსი. ჩარლზ პერო ფერიის საჩუქარი, მძინარე მზეთუნახავი, რიკეტი თაიგულით. ვ.გაუფ კალიფი - ღერო. ეს. ჰოფმანი მეფე დროზდოვიკი, მამაცი პატარა მკერავი. კითხულობდნენ რიკეს ტუფთით, თითისტარით. მინდა წავიკითხო ხალიფა - ქერქი. წიგნები შეგიძლიათ იხილოთ ბიბლიოთეკაში.
გვერდი 88
ჩარლზ პეროს მოთხრობები. პერო მკითხველთა უმეტესობისთვის ცნობილია, როგორც მთხრობელი, იმავდროულად ის იყო თავისი დროის ცნობილი პოეტი, საფრანგეთის აკადემიის აკადემიკოსი, ცნობილი თხზულების ავტორი. სამეცნიერო ნაშრომები. ის იყო ადვოკატი, ადვოკატი. ერთ-ერთი ყველაზე ცნობილი "ჰერცოგი ლურჯიწვერას ციხე"
გვერდი 89
ჩარლზ პეროს ზღაპრის კონკიას ტექსტი ამაღელვებელი ამბავია. იგი ლიტერატურაში მოვიდა ზეპირი ხალხური ხელოვნებიდან. სიუჟეტის სიუჟეტი საინტერესოა იმიტომ ჩვეულებრივი გოგო- მუშამ შეძლო პრინცის მიზიდვა და ცოლად მოყვანა. ეს ყველაფერი განპირობებულია მხოლოდ სულიერი თვისებები, სილამაზე და შრომისმოყვარეობა. კონკიას ისტორია ბევრი გოგონას ოცნებაა, რომელიც მაღლა დგას სოციალური სტატუსიმდიდარი მშობლებისა და მემკვიდრეობის გარეშე. ჩარლზ პეროს ზღაპარი "ჩექმებიანი კატა" მოქმედი გმირები: კატა, ოგრე - გიგანტი, მარკიზ დე კარაბასი, მეფე, მშვენიერი პრინცესა. 89-ე გვერდზე შეგიძლიათ წაიკითხოთ, თუ როგორ უნდა მოყვეთ ეს ზღაპარი ახლებურად.
გვერდი 90
ენ ჰოგარდი. Muffin and the Spider, ამ ზღაპრის მიმოხილვა შეგიძლიათ იხილოთ აქ. გვერდზე აღწერილია ზღაპრის მნიშვნელობა. წიგნი E. Hogard Mafin და მისი მხიარული მეგობრები, ის მარტივი ისტორიებირომელიც აერთიანებს სიკეთესა და სიბრძნეს - ზუსტად ის, რაც უმცროს ბავშვებს სჭირდებათ. წიგნი ვირის მაფინისა და მისი მეგობრების შესახებ.
გვერდი 91
წიგნები გამოფენისთვის თემაზე სასაცილო ისტორიებიდა ლექსები ბავშვებისთვის „ძმები გრიმების ზღაპრები“, „ზღაპრების კალათა“, „ძმები გრიმები. ზღაპრები“, „ძმები გრიმების მიერ შეგროვებული ზღაპრები“, „კონკია“, „წითელი ნაპოჩკა“, „ ბრემენის ქალაქის მუსიკოსები“, “ქალბატონი ბლიზარდ”, “ბიჭი თითით” შეგიძლიათ წაიკითხოთ ზღაპრის გეგმა.
გვერდი 94, 95
საბოლოო ტესტილიტერატურული კითხვის მე-2 კლასის სკოლაში რუსეთის ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტი ლიუბოვ ვორონკოვა. რას იტყოდა დედა?

კრეატიული რვეული „ლიტერატურული კითხვა“ მე-2 კლასისთვის, ავტორები კლიმანოვა, კოტი, პროგრამა პერსპექტივის ფარგლებში აგრძელებს სახელმძღვანელოებს. ამოცანები ძირითადად კრეატიულია, პასუხები კი კრეატიული უნდა იყოს - ეს არის თქვენი საკუთარი აზრები, ანდაზები, გამონათქვამები. თქვენ შეგიძლიათ აიღოთ ჩვენი GDZ-დან 7 გურუზე, ისე, რომ არ დაათვალიეროთ ინტერნეტი საჭირო განცხადებების მოსაძებნად.

კოტის შემოქმედებითი რვეულის ამოცანების პასუხები მე-2 კლასისთვის

შეუთავსეთ ანდაზის ნაწილები:

ვინც ბევრს კითხულობს, ბევრი იცის.
წიგნი წითელი არ არის წერილობით, არამედ წითელია გონებაში.
უხსოვარი დროიდან წიგნი აღზრდის ადამიანს.
იცხოვრო წიგნით - ნუ წუხდები საუკუნე
სახლი წიგნის გარეშე არის დღე მზის გარეშე.
წიგნით წარმართავ - გონებას მოიპოვებ.

გაიხსენეთ რა გაიგეთ ანტიკურ წიგნებზე. შეხედეთ სურათებს და დაასახელეთ ისინი.

არყის ქერქი - არყის ქერქი
პერგამენტი - სპეციალურად დამუშავებული ცხოველის კანი
ხის ფიცრის წიგნი
ძველი წიგნი ქაღალდის ფურცლებით

თავსატეხების ამოხსნა:

მემატიანე
წითელი
ენციკლოპედია
ილუსტრაცია
ანბანი

ახსენით რა არის ილუსტრაცია. რა ილუსტრატორებს იცნობთ?

მწერალი წერს წიგნს, ილუსტრატორი ხატავს სურათებს. რედაქტორი ამოწმებს ყველაფერს. პრინტერი ბეჭდავს წიგნს.

ჩემი საყვარელი ილუსტრატორია ვლადიმერ სუტეევი.

მომიყევი შენი სახლის ბიბლიოთეკის შესახებ.

ჩვენს სახლში ბევრი წიგნია. ჩემს ოთახში არის წიგნის თარო. მასზე არის საბავშვო წიგნები. ბევრი ზღაპარია. არის რუსული ხალხური ზღაპრები, არის ძმები გრიმებისა და ანდერსენების ზღაპრები. მაგრამ ყველაზე მეტად ვოლკოვის წიგნის „ზურმუხტის ქალაქის ჯადოქარი“ კითხვა მიყვარს. და როცა ჯერ სკოლაში არ დავდიოდი, დედაჩემი ხშირად მიკითხავდა ვ.სუტეევის ზღაპრებს.

დაალაგეთ წიგნები წესრიგში:

ზღაპრები: მსოფლიოს ხალხების ზღაპრები, ბიძა რემუსის ზღაპრები,
ლექსები: ბარტო, ლექსები ბავშვებისთვის; მარშაკი, ლექსები ბავშვებისთვის.
ხალხური ხელოვნება: დედა ბატის ლექსები და სიმღერები, ლადუშკი - რუსული ხალხური ზღაპრები. სიმღერები, ხუმრობები

ვინ გააკეთა თქვენი საყვარელი წიგნის ილუსტრაცია?

რა იცვლება ბუნებაში შემოდგომაზე?

დღეები მცირდება.
ხეებიდან ფოთლები ცვივა.
სულ უფრო ცივა.
გადამფრენი ფრინველები დაფრინავენ სამხრეთით.

უპასუხეთ კითხვებს (ნამუშევარზე "ნაცრისფერი კისერი")

როგორ გამოიყურებოდა შემოდგომის ტყე?
პასუხი: ტყე დაბნელდა და დადუმდა.
როგორი იყო მდინარე?
პასუხი: მდინარეში წყალი ჩაბნელდა და ნაპირები შიშველი იყო, თავად მდინარე უფრო დიდი ჩანდა.
როგორ გამოიყურებოდა ცა?
პასუხი: ცა ხშირად დაფარული იყო შემოდგომის მძიმე ღრუბლებით.
როგორ იქცეოდნენ ჩიტები?
პასუხი: ყველა ჩიტი დიდ განგაში იყო.
ამოწერეთ ეპითეტები და შედარება ტექსტებიდან:

შიშველი არყები, მთის ფერფლი, მურყანი და ტირიფებიც კი ვერცხლისფერი ფუმფულავით იყო დაფარული ყინვით.
იდგნენ თოვლით დაფარული, თითქოს თბილი, ძვირადღირებული ბეწვის ქურთუკი ჩაიცვათ.

შემოდგომის ტყის ფერები

დადგა შემოდგომა. ხეებზე ფოთლებმა ფერი იცვალა და ოქროსფერი გახდა. ცა ხშირად შუბლშეკრული, ნაცრისფერი, წარბების მსგავსი დაბალი ღრუბლები იცვლებოდა. ხან ცოტა წვიმდა. ტყე ჯერ კიდევ კმაყოფილი იყო შემოდგომის ბოლო ფერებით, მაგრამ ჩიტები უკვე გროვდებოდნენ და თბილ კლიმატებში გასაფრენად ემზადებოდნენ. ტყეში ბევრი სოკოა. აქა-იქ მათი მბზინავი წითელი და ყავისფერი ქუდები ჩანდა. გაწმენდის პირას, ცეცხლივით, მთის ფერფლი ალისფერი მტევნებით მკვეთრად გაწითლდა.

შეადგინეთ თქვენი ამბავი. დაასახელეთ. არ დაგავიწყდეთ ფიგურალური სიტყვების გამოყენება. ხაზი გაუსვით მათ ტექსტში.

შემოდგომა ტყეში

შემოდგომამ ტყის ყველა ხე შემოაცვა. არყს ყვითელი კაბა აქვს, მთის ფერფლს წითელი საყურეები.

სოკო ელეგანტურ ქუდებშია. ბუჩქებზე გოზამერის მაქმანი ანათებს.

რა ლამაზია შემოდგომის ტყეში!

ჩვენ ვწერთ ლექსებს

რითმირებული სიტყვები:

თაგვი - დათვი, წიგნი, ბავშვი
თხილის პერანგი, კურდღელი, ჰასკი
მდინარე - ხელი, ნაპირები
ბიჭები - ცხოველები, თხა, გოჭები
შეყვარებული - ჩიზქეიქი, ბაყაყი, ბალიში
კნუტი - იხვის ჭუკი, ბავშვი, მგლის ბელი
ბაღი - საგანძური, ღელვა, პოლისადი, გახარებული
საღებავი - ნიღაბი, ღვეზელი, იხვის ჭუჭყიანი, ნემსი
გირჩები - წიგნები, დონატები, დათვები

შეეცადეთ დაწეროთ ლექსი მეგობრობაზე, თქვენს მეგობრებზე
ჩვენი მაშა
უყვარს ფაფა.

ჩემი მეგობარი ნინა
ნახატებს მიხატავს.

ბიჭო პეტია, ჩემი მეგობარი,
უყვარს ტკბილი ღვეზელი.

მაიკი მაისურზე
ყურმოჭრილი ბაჭია.

Მე მიყვარს ჩემი მეგობრები -
გაერთეთ მათთან ერთად!

იფიქრეთ ამბის დასასრულზე.

უპასუხე. ერთ დღეს კატას ჩაეძინა. თაგვი ნახვრეტიდან გამოვიდა და კატის ულვაშების გამოძვრა დაიწყო. კატამ გაიღვიძა, თაგვი დაიჭირა და შეჭამა. მას შემდეგ თაგვები და კატები არ მეგობრობდნენ. ზღაპარი ტყუილია, მაგრამ მასში არის მინიშნება - კარგი თანამემამულეებიგაკვეთილი.

3. დააკავშირეთ ზღაპრის სახელის ნაწილები:

და მელა და მგელი
შიშს დიდი თვალები აქვს
Sly Fox
და ალიონუშკა და ძმა ივანუშკა
მელა და ამწე.

4. სახელმძღვანელოში წაკითხული ზღაპრების სახელები ცხოველებზე:

და მელა და მგელი
მზაკვარი მელა
ზიმოვიე
მელა და ამწე

5. ორი აღწერა.

ენციკლოპედიისთვის: მელა ცხოვრობს ტყეებში და სტეპებში. მელას სხეული ძალიან მოქნილი, მობილურია, სირბილის დროს ადვილად იჭიმება.

ზღაპრების კრებულისთვის: მელა მშვიდად დადის, მიწაზე იხრება, თითქოს ქედს იხრის. ფუმფულა კუდს ფრთხილად ატარებს. საყვარლად გამოიყურება, იღიმება, თეთრ კბილებს აჩვენებს.

6. ბელორუსული ზღაპარი"ფაფი" და რუსული "შიშს დიდი თვალები აქვს"

ზღაპრის "შიშს დიდი თვალები აქვს" მთავარი გმირები რაღაც ზედმეტს პოულობენ:

ჭკვიანი კურდღელი
- ზღაპრის "პუფის" მთავარი გმირები იპოვნეთ რაიმე ზედმეტი:

ძმა ივანუშკა

7. ვის ეშინოდათ გმირებს ზღაპარში „შიშს დიდი თვალები აქვს“: კურდღელი
ვის ეშინოდათ გმირებს ზღაპარში „პუფი“: ზღარბი.

8. სიტყვები ზღაპრიდან „და ალიონუშკა და ძმა ივანუშკა“. ვინ ამბობს სიტყვებს:

დაიკო ალიონუშკა, ჩლიქიდან ყლუპს დავსვამ - ძმა ივანუშკა
ქვა მძიმეა ... - და ალიონუშკა

ცხოვრებაში - გინდა დალიო, როცა ცხელა
მხატვრული ლიტერატურა: ვერავინ გადაიქცევა თხად ან დაწოლა აუზის ძირში და ისაუბროს

2. სიტყვები და ენების შემხვევები:

მწყერს და მწყერს ხუთი მწყერი ჰყავს.
დედოფალმა კლარამ სასტიკად დასაჯა ჩარლზი მარჯნის მოპარვისთვის.
ბორი კარგია თახვებისთვის.
მცხობელი ღვეზელებს აცხობდა ღუმელში.
თეთრი ცხვრები ურტყამდნენ დოლებს.
წყალგამტარი ონკანიდან წყალს ატარებდა.
მინდორში მინდვრის დასარეველად წავედი.

რამდენიმე გამოცანები ცხოველების შესახებ:

ჩიტი, მაგრამ არ დაფრინავს, არ არის თევზი, მაგრამ ბანაობს (პინგვინი).
არა ადამიანი, არამედ დადის ორ ფეხზე (სირაქლემა, ქათამი და ა.შ.)
არის თივა და აძლევს რძეს (ძროხა, თხა).
თევზი არ არის, მაგრამ წყალში ცხოვრობს (ნიანგი).

ეცადე, დაწერო იგავ-არაკის თარგმანი: „უდაბნოში კაცმა მკითხა: რამდენი მარწყვი ხარობს ზღვაში? და მგონი კარგად ვუპასუხე: ტყეში რამდენიც წითელი ქაშაყი დაცურავს.

პატარა კაცმა მკითხა:
"რამდენი მარწყვი იზრდება ზღვაში?"

ცხვირზე თითი მივაკარი:
რამდენი თევზია ტყეში.

წერილი ავადმყოფ მეგობარს:

გამარჯობა კოლია! Როგორ გრძნობ თავს? Როგორ არის შენი ჯანმრთელობა?

ძალიან გვენატრებოდით. მოდი მალე! ნატაშა და საშა გილოცავენ.

Მომჯობინდი!

ნახვამდის, შენი მეგობარი მიშა.

ანდაზები და გამონათქვამები:

მეგობრობა: ყველა ერთისთვის და ერთი ყველასათვის. ძლიერი მეგობრობადა ნაჯახით ვერ გაჭრი. არის უსაფრთხოება ციფრებში.
მი და თანხმობა: მშვიდობა და სიყვარული ყველაფრის სათავეა. მტრობა კარგს არ მოაქვს. ჰარმონიულ ნახირში მგელი არ არის საშინელი.
სიმართლე და სიცრუე: ტყუილზე სიმართლეს ვერ გაზრდი. ერთხელაც მოიტყუა, სამუდამოდ მატყუარა გახდა.
სიკეთე და ბოროტება: როგორც მოვა, ის უპასუხებს. გადაიხადე კარგი სიკეთისთვის. Კეთილი სიტყვებიუკეთესია, ვიდრე რბილი ღვეზელი.

ლექსი "დაბადების დღე"

დაბადების დღე უეჭველია
წლის საუკეთესო დღე.
წავიკითხე მილოცვები
და ველოდები ჩემს საყვარელ სტუმრებს.
Მოდი მალე
კარებთან ველოდები!

ამბავი სურათის მიხედვით

პეტია კოლიას მოსანახულებლად მოვიდა. კოლიამ პრობლემა მოაგვარა და არაფერი გამოუვიდა. და პეტიას ძალიან სურდა ფეხბურთის თამაში რაც შეიძლება მალე. მან სცადა მეგობრის დაყოლიება, მაგრამ კოლიამ უპასუხა, რომ გარეთ არ გავა, სანამ პრობლემას არ მოაგვარებს. პეტია დათანხმდა და მათ ერთად დაიწყეს პრობლემის მოგვარება.

ანდაზა მეგობრობის შესახებ, შესაფერისი ამ ამბისთვის:

ძლიერ მეგობრობას წყლით ვერ დაღვრი. ერთი ყველასთვის და ყველა ერთისთვის.

აღწერეთ Dragonfly. რა რჩევას მისცემდით მსახიობს?
ჭრიჭინა სევდიანად გამოიყურება, თავი დაბლა აქვს. ცივა, მხრებზე გადაგდებულ შარფში ან სხვა ტანსაცმელში იხვევს. სახეზე ცრემლების კვალი ეტყობა. წვრილი, სევდიანი ხმით ლაპარაკობს. ჭრიჭინა ძლივს მოძრაობს.

აღწერეთ ანტ. რა რჩევას მისცემდით მსახიობს?
ჭიანჭველა თბილად არის ჩაცმული. ის ხალისიანი და ხალისიანია. პირდაპირ დგას ამაყი პოზით. ჭიანჭველა ლაპარაკობს თავდაჯერებულად და ირონიით, გულისხმობს ჭრიჭინას.

ტექსტი ლიტერატურული ზღაპრის შესახებ.

Ზღაპარი" ალისფერი ყვავილი"შეადგინა მწერალმა ს. აქსაკოვმა. მან გამოიყენა რუსული ზღაპრის სიუჟეტი, რომელიც ბავშვობაში მოისმინა დედისგან ან ბებიისგან. მაგრამ მწერალმა თავად მოიფიქრა გარკვეული დეტალები.

სერგეი აქსაკოვმა თავის ზღაპარში გაამხილა თემა მსხვერპლშეწირული სიყვარულივინც იპყრობს ბოროტებას. "ალისფერი ყვავილი" დაწერილია რუსული ტრადიციებით ხალხური ზღაპრები. აქ ბევრი ეპითეტია, ზღაპრის სტილი და მეტყველება რუსული ხალხური ზღაპრების სამეტყველო მონაცვლეობას წააგავს.

როგორ აღწერს პოეტი გაზაფხულს და შემოდგომას?

გაზაფხულის ფერები: თეთრი. დედა-მარგალიტი, ფირუზისფერი, მოვარდისფრო.
შემოდგომის ფერები: ოქროსფერი, წითელი, ჟოლოსფერი.

გვერდი 69 საზაფხულო ბუკეტი

სურათზე ვხედავთ ზაფხულის ყვავილებს: ცისფერყანწელებს, გვირილებს, მიხაკებს. მიუხედავად იმისა, რომ ნახატს "საზაფხულო თაიგული" ჰქვია, ეს ყვავილები იზრდება მწვანე მდელოზე და არ დგას ვაზაში თაიგულში. არის ვარდისფერი, თეთრი, ყვითელი ყვავილები. ასეთი ნათელი სურნელოვანი კვირტები იზიდავს ფუტკრებს.

გვერდი 71 ანის ლექსები:

ძვირფასო დედა!
Მიყვარხარ!
და მეხსიერების ლექსები
Მოგცემ!
ასევე, ნახატი
და მას აქვს ყვავილები
ყველაზე მშვენიერი
ვინც გიყვარს!

ანდაზები და გამონათქვამები დედის, ოჯახის, მშობლების შესახებ:

მთელი ოჯახი ერთადაა და სული ადგილზეა.
ხეს ფესვები ეყრდნობა, ადამიანი კი ოჯახია.
რა არის განძი, თუ ოჯახი ჰარმონიაშია.
დედასავით მეგობარი არ არსებობს.
როცა მზე თბილია, როცა დედა კარგია.
მშობლის კურთხევა წყალზე არ იძირება, ცეცხლზე არ იწვის.

რეგიონის ხალხების ანდაზები ბავშვების მშობლებისადმი პატივისცემის მნიშვნელობის შესახებ

მამის გარეშე - ნახევრად ობოლი და დედის გარეშე - და მთელი ობოლი.
უძღები შვილი მამისთვის ადრეული საფლავია.
მამას და დედას პატივს სცემთ, შვილისგან ისწავლით პატივისცემას.
ყველაფრის ყიდვა შეგიძლიათ მამისა და დედის გარდა.

ვაი და განწირულობა იმ ხალხს, რომლის უმცროსები აღარ პატივს სცემენ უფროსებს.
ბატონებო, მოხუცები პირველი კაზაკები არიან.

მშობლების შვილები არ არიან მოსამართლეები.
ბავშვების აღზრდა ქათმების დათვლა არ არის.
შვილები კარგია - მამა-დედის გვირგვინი; გამხდარი - მამა-დედის დასასრული.

თუ მშობლებს პატივს არ სცემთ, არც არავინ გცემთ პატივს.
შეიწყალე მამა და დედა - სხვას ვერ იპოვი
ცოცხალი მშობლები - წაიკითხეს, გარდაიცვალა - გახსოვდეს.

რა არის ხე, ასეთია სოლი; რა არის მამა, ასეთია შვილი.
ვინც დედას არ უსმენს, უბედურებაში ჩავარდება.
ვინც პატივს სცემს თავის მშობლებს, შვილებიც პატივს სცემენ მას.
ის, ვინც პატივს სცემს თავის მშობლებს, არასოდეს დაიღუპება სამუდამოდ.

დედა სალოცავია, არავინ ეჩხუბება.
დედა კვებავს შვილებს, როგორც ხალხის მიწას.
მართალი დედა ქვის ღობეა.

დედამიწაზე არასწორი მშობლები არ არსებობენ.
თქვენ იპოვით ყველაფერს მსოფლიოში, გარდა მამისა და დედისა.
ნუ უგულებელყოფთ მოხუცების რჩევებს.
არ დაუმალოთ თქვენი წარუმატებლობა მშობლებს.
არა მამა-დედა, რომელმაც გააჩინა, არამედ ის, ვინც მას სვამდა, ზრდიდა და ასწავლიდა სიკეთეს.

მამა და დედა არ არის საკმარისი სიცოცხლისთვის.
მამისა და დედის პატივისცემა არ არის მწუხარების ცოდნა.

მამას თავი ჯოჯოხეთში არ ჩააყოლო!
მამათა მორჩილი შვილი ზურგს არ ამტვრევს.

პატივი ეცი მშობლებს - არ გადაუხვევ ჭეშმარიტ გზას.
მშობლის კურთხევა არ იწვის ცეცხლში, არ იძირება წყალში.
მშობლის სიტყვა არ არის ნათქვამი.
დაეხმარეთ მშობლებს ცხოვრებაში.

უფროსი ძმა მეორე მამას ჰგავს.
მშობლების ბედნიერება ბავშვების პატიოსნება და შრომისმოყვარეობაა.

პატივი ეცით ძველს, თქვენც ბებერი უნდა იყოთ.
ახალგაზრდების პატივისცემა მოვალეობაა, უფროსის პატივისცემა მოვალეობაა.
თუ რაიმეში წარმატების მიღწევა გსურთ, გაიარეთ კონსულტაცია სამ მოხუცთან.

გვერდი 76 ჩემი კარგი საქმეები:

ხალიჩა მტვერსასრუტით გაიწმინდა.
მაღაზიაში შევედი და პური და რძე ვიყიდე.
ეზოში გაცურდა.
ფანჯარა გარეცხა.
პატარა დას დაავარცხნა.
ნიჟარა გაწმინდა.
აიღო სათამაშოები პატარა ძმისთვის.
მას შეებრალა თავისი და, როცა დაეცა.

გვერდი 77 ანდაზები და გამონათქვამები სიკეთის, კარგი საქმეების შესახებ

კარგი თავი ას ხელს კვებავს.
კარგს გისურვებთ, კარგად იყავით!
ეძებე კარგი, მაგრამ ცუდი თავისით მოვა.
კარგი ცუდით არ იცვლება.
თქვენ არ გესმით კარგი, ასე რომ არ გააკეთოთ ცუდი.
კარგია, ეს საგანძური, ისინი ეძებენ, მაგრამ ცუდი არის ხელთ.
კარგია სიხარულში ყოფნა და სიტკბოს ცხოვრება.
კარგი იქნება დამახსოვრება, მაგრამ ცნობილი არ არის დავიწყებული.
ჩვენ ვაკეთებთ სიკეთეს - სიკეთეს და ვოცნებობთ, მაგრამ ვაკეთებთ ცუდს - ცუდს და ოცნებებს.
სიკეთის კეთებაში ჩქარობაა საჭირო.
სიზმარში კარგი და კარგი.
ეძებეთ კარგი მხარე და შეიყვარეთ სახლი ძველად.
სიკეთე მოვიდა თომასთან, მაგრამ ხელებს შორის წავიდა.
იცხოვრე კარგად და იცხოვრე ცუდად.
კარგი არ იწვის, არ იძირება.
კარგი არ არის გაბედული - ის მშვიდად ტრიალებს.
სიკეთე არ მოკვდება, მაგრამ ბოროტება დაიღუპება.
სიკეთე მდინარესავით კი არ მოედინება სამყაროში, არამედ ცხოვრობს როგორც ოჯახი.
დაიმახსოვრე სიკეთე, მაგრამ დაივიწყე ბოროტება.
წაახალისეთ სიკეთე და დაგმო ბოროტება.
სიკეთის კეთება არის საკუთარი თავის გართობა.
კარგი იქნება, როცა ხალხი აქებს.
სიკეთე ასწავლის მათ, ვინც უსმენს.
სიკეთე სძლევს ბოროტებას.
დაიჭირე კარგი, მაგრამ თავი აარიდე ცუდს.
არ ირბინო კარგად, მაგრამ არ აკეთო ცუდი.
კარგ ადამიანს წითელ კუთხეში აყენებენ.
პატივი ეცით კეთილს, მაგრამ არ შეიბრალოთ ბოროტი.
სათნოება სიკეთეს ზიანს არ აყენებს.
სათნოება სძლევს ძალას.
კარგი საქმეა სიმართლის თამამად ლაპარაკი.
კარგი საქმე არ დარჩება უსასყიდლოდ.
კეთილ საქმეს თამამად ამბობენ.
კეთილი საქმე ორი საუკუნე ცოცხლობს.
კარგი საქმე წყალში არ იძირება.
კარგი საქმე ძლიერია.

ამბავი იმის შესახებ, თუ როგორ ვეხმარებოდი დედას

დედამ მთხოვა დამეხმარა ბინის დალაგებაში. გადავწყვიტე ჩემი ოთახის გაწმენდა. ჯერ ხალიჩა გავწმინდე მტვერსასრუტით, მერე იატაკი გავრეცხე, თაროები გავასუფთავე. ჩემს ოთახში არის გალია თუთიყუშებით. მე ვზრუნავ მათზე: ვასუფთავებ გალიას, ვზრუნავ მათთან თამაშით. დედა კმაყოფილი იყო ჩემი მუშაობით!

მკითხველის კითხვარი:

წელიწადში 15-20 წიგნს ვკითხულობ. ჩემთვის საინტერესო იყო.
ჩემი საყვარელი წიგნია ვოლკოვის "ზურმუხტის ქალაქის ჯადოქარი".
შემიძლია ჩემს თავს წიგნის მოყვარული ვუწოდო, რადგან ბევრს ვკითხულობ და მიყვარს წიგნები.
დიახ, მინდა სკოლაც და ქალაქის საბავშვო ბიბლიოთეკაც.

გვერდი 74 ე. ჩარუშინის მოთხრობის გეგმა

შურა და პეტია აგარაკზე მარტო არიან.
ღამით შეშინდნენ.
ვიღაც კარზე რეკავს.
მამისა და დედის დაბრუნება.
ზღარბი - ღამის სტუმარი

გვერდი 74 ამბავი საყვარელ შინაურ ცხოველზე „მე შემიძლია ვესაუბრო ჩემს ცხოველს უსიტყვოდ.

Მე მყავს კატა. მისი სახელია ფლუფი. მას უყვარს რძე. მე ვასწავლი მას რგოლში ხტომას. ფლაფს უსიტყვოდ ველაპარაკები. როცა კატას ყურის უკან ვკაწრავ, ის ხვდება, რომ მიყვარს. მე ძალიან მიყვარს ჩემი შინაური ცხოველი!

თუ თქვენ გაქვთ რაიმე შეკითხვა GDZ-სთან დაკავშირებით, დასვით კომენტარებში.

ბოიკინის ლიტერატურის სამუშაო წიგნი მე-2 კლასი

ლიტერატურული კითხვა უდავოდ საინტერესო და სასარგებლო საგანია. წიგნები ავითარებს აზროვნებას, ერუდიციას და უბრალოდ იძლევა სარგებლით დასვენების საშუალებას. თუმცა, სამუშაო წიგნიდან ამოცანების შესრულება სულ მცირე უაზროა. ბევრად უკეთესია მასალის წაკითხვა და ათვისება ტექსტის საშუალებით, ვიდრე ძვირფასი დროის დახარჯვა ყველა სახის პრობლემის გადაჭრაზე. ამიტომ, iGDZ-ის ვებგვერდზე, სკოლის მოსწავლეებისა და მათი მშობლების დასახმარებლად, პასუხები ლიტერატურული კითხვის სამუშაო წიგნზე მ.ვ. ბოიკინა მე-2 კლასისთვის.

GDZ-ის გამოყენებით თქვენს ცხოვრებაში მეტი თავისუფალი დრო გაჩნდება სხვა მნიშვნელოვანი საქმეებისთვის ან კითხვისთვის. ორიენტაციის მოხერხებულობისთვის საიტზე პასუხები მოთავსებულია ორიგინალში M.V. ბოიკინის თანმიმდევრობა. ხსნარის ხარისხი გარანტირებულია! საკმარისი იქნება კარგი შეფასების მისაღებად, ხოლო შესანიშნავი ქულის მისაღებად უმჯობესია ჩაუღრმავდეთ ლიტერატურული ნაწარმოებიდა კლასში მუშაობა. რა თქმა უნდა, მასწავლებელი დააფასებს მას ბევრად უფრო მაღლა, ვიდრე სამუშაო წიგნი.

სწორად შეისწავლეთ ლიტერატურა: წაიკითხეთ რაც შეიძლება მეტი. წაიკითხეთ ის, რაც ნამდვილად გსურთ და ისიამოვნეთ ცხოვრებით. სხვა ყველაფრისთვის არის ეს საიტი.

მზა დავალებები

როდესაც მოსწავლეები მეორე კლასში შედიან, ლიტერატურა მათ აცნობს ტერმინებს, როგორიცაა რითმა და მხატვრული აღწერა. მთავარ თემებს ჯერ კიდევ აქვს კავშირი ზღაპრული სამყარო, მაგრამ ხშირად არის ნაწარმოებები სამშობლოს შესახებ, რომლებშიც მწერლები გამოხატავენ ემოციებსა და განცდებს. რუსულადაც კი შეგიძლიათ იპოვოთ ნაწყვეტები კლასიკოსების ნამუშევრებიდან. და ლიტერატურის გადაწყვეტის წიგნით კლიმანოვი ლ.ფ. მე-2 კლასისთვის - ლიტერატურული სამყაროკიდევ უფრო საინტერესო გახდება ბავშვისთვის.

ნაწარმოებების მოკლე აღწერა ლიტერატურულ რეშებნიკში

მშობლებს ბავშვების საშინაო დავალების გასაგებად რომ გაუადვილონ, მასწავლებლებს ურჩევენ გამოიყენონ გდზ ლიტერატურაში მე-2 კლასისთვის. სწორი გადაწყვეტილებების კრებულები დაგეხმარებათ იპოვოთ პასუხი სახელმძღვანელოს ყველა კითხვაზე რამდენიმე წუთში. მაშინაც კი, თუ სტუდენტს არ ესმის, რატომ არის ეს პასუხი სწორი და არა სხვა, გამოსავალი შეიცავს კომენტარებს, რომლებიც შექმნილია ახალგაზრდა მკითხველებისთვის ავტორის აზრის დასაბუთებისთვის. სახელმძღვანელო დამატებულია ნათელი სურათებით, რომლებიც ასახავს სიუჟეტურ მოვლენებს - ასე რომ, ბავშვი გაიგებს რა მოხდა ლიტერატურულ ნაწარმოებში.

სამუშაო წიგნების გამოყენება წერისას საშინაო დავალება, ორჯერ დაზოგავთ დროს. მეორეკლასელისთვის მშობლებთან ერთად ახალი თემების სწავლა ბევრად უფრო ადვილი და მარტივია, ვიდრე მასწავლებელთან და თანაკლასელებთან. კომპეტენტური მიდგომით მოსწავლე სწავლობს საშინაო დავალების დამოუკიდებლად შემოწმებას და ეს აუცილებლად გამოადგება შემდგომ სწავლაში.

იდეალური დრო ბავშვში წიგნების კითხვის სიყვარულის ჩასანერგად მეორე კლასია. მისთვის ბევრი საინტერესო და სასარგებლო დამხმარე საშუალებაა, რისი წყალობითაც ისწავლის კითხვას და ლაპარაკს. არ არის აუცილებელი პროგრამიდან ამოიღონ ახალი სახელმძღვანელოები, რომლებიც მეორეკლასელმა უნდა შეისწავლოს.

ასეთი სამუშაო წიგნები სრულად ვერ ჩაერთვება მოსწავლის მშობლებს ან ამისთვის თავისუფალი დრო არ ექნებათ. და იმისათვის, რომ შეამოწმოთ წაიკითხა თუ არა ბავშვმა სახელმძღვანელო, გამოიყენეთ მოკლე ლიტერატურული გადაწყვეტა კლიმანოვის მე-2 კლასისთვის, რომლის წყალობითაც მშობლები დეტალურად განიხილავენ წიგნს და დაეხმარებიან ბავშვს განაახლოს ის ლიტერატურული ნაწარმოები, რომელიც ახლახან წაიკითხა მეხსიერებაში.

Gdz 2 კლასის ლიტერატურის სამუშაო წიგნს კლიმანოვი ეხმარება ყველა სტუდენტს. არ არის საჭირო საშინაო დავალებების გადატანა და სახელმძღვანელოების ერთფეროვანი კითხვა, უბრალოდ გამოიყენეთ ონლაინ წყარო. აქ შეგიძლიათ გაეცნოთ საჭირო ამოცანებს, შემდეგ კი დაკმაყოფილდეთ მაღალი შეფასებებით.

ლიტერატურის რესურს წიგნის გამოყენების უპირატესობები

უნიკალური ნახვის გამოცდილებით მოკლე აღწერანებისმიერი სამუშაო სკოლის სიიდან, მოსწავლეები შეძლებენ სავარჯიშოს სწრაფად და ეფექტურად შესრულებას. კომფორტული ნავიგაცია, სრული სიამწერლები დაგეხმარებიან ამაში. არ არის საჭირო მოსაწყენი წიგნების კითხვა, მწერლების ბიოგრაფიის შესწავლა.

ყველა სტუდენტს არ შეუძლია დიდი დრო დაუთმოს სახელმძღვანელოების კითხვას ან რუსული ენის შესწავლას. ხანდახან არ არის საკმარისი დრო და ეს ხელს უწყობს აკადემიურ მოსწრებას. დღეს ასეთი პრობლემის გადაჭრა მარტივია კლიმანოვის მე-2 კლასის უნიკალური ლიტერატურული გადაწყვეტის დახმარებით.

gdz-ის ლიტერატურაში გამოყენების უპირატესობები:

• GZ-ის გამოყენება დაზოგავს დროს. მოსწავლეს შეუძლია საიტზე გადმოწეროს gdz მზა გადაწყვეტილებებით.
• დიდი რაოდენობით ნამუშევრების შესწავლის შესაძლებლობა, რითაც გაზრდის აკადემიურ მოსწრებას.
• სახელმძღვანელოში მასალის სწორად წარმოდგენა, რაც ხელს უწყობს მოსწავლეში ანალიტიკური აზროვნების განვითარებას.

ამრიგად, gdz ონლაინ ან წიგნის ვერსიის გამოყენება ძალიან მოსახერხებელი და ეფექტურია. მთავარია მზა საშინაო დავალებების კრებული სწორად გამოიყენოთ. მაშინ ცოდნა დასრულდება, ამოცანები და მიზნები კი მაქსიმალურ დონეზე იქნება მიღწეული.

მზა დავალებები

ლიტერატურა მომხიბლავი, მიმზიდველი და დაჯილდოვებული დისციპლინაა. წიგნები ავითარებს ტვინს, ერუდიციას და საშუალებას გაძლევთ დაისვენოთ სარგებლით. მაგრამ სამუშაო წიგნიდან ამოცანების შესრულება სისულელეა. ბევრად უფრო პროდუქტიულია მოთხრობის წაკითხვა და მისი აღქმა, ვიდრე დროის დახარჯვა სავარჯიშოების წერაზე. ამიტომ, საიტზე, ყველა იპოვის დადასტურებულ პასუხებს ლიტერატურის სამუშაო წიგნზე მე -2 კლასისთვის Boykina M.V. მზა პასუხების კრებულის გამოყენებით მოსწავლეს მეტი თავისუფალი დრო ექნება სხვა აქტივობებისთვის.

ნავიგაციის გასაადვილებლად საიტზე პასუხები დალაგებულია თანმიმდევრობით. შესრულებული ვარჯიშების ხარისხი გარანტირებულია. თუ მოსწავლეს სურს დამაკმაყოფილებელი ნიშნის მიღება, შეუძლია დასრულებული საშინაო დავალება წარუდგინოს მასწავლებელს, ხოლო მაღალი ქულის მისაღებად დაგჭირდებათ წაკითხვა. ლიტერატურული ტექსტიდა კლასში მუშაობა. თითოეული მასწავლებელი დააფასებს ამას, ვიდრე უბრალოდ სამუშაო წიგნში შესრულებული სამუშაო. საკმარისია ბავშვები სწორად გაეცნონ ლიტერატურას - წაიკითხონ მეტი და ისიამოვნონ.

რისგან შედგება GDZ ლიტერატურაში?

მე-2 კლასის ლიტერატურის რესურს-წიგნი შედგება ძირითადი სახელმძღვანელოს კითხვებზე მზა პასუხებისგან. ეს საოცარი დისციპლინაა, სავსე რუსული ენის სიმდიდრით. მოსწავლეები არა მხოლოდ შემოქმედების სამყაროში ჩაეშვებიან, არამედ შეიძენენ უნარებს ლიტერატურული ანალიზი, სწორი კითხვა, დაიწყებს მუშაობას მოთხრობით. ზოგიერთი სავარჯიშო კრეატიულია, ზოგს შეუძლია თეორიის კონსოლიდაცია, სხვები გულისხმობს სირთულეებს შესრულებაში. იმისათვის, რომ პრობლემები არ შეგექმნათ, ლიტერატურის სამუშაო წიგნის გამოსავალი ნებისმიერ სიტუაციაში დაგეხმარებათ.

ეს სახელმძღვანელო გამოიყენება საშინაო დავალების დასაწერად და მოსამზადებლად სასკოლო სამუშაოსწრაფად გაიგოს ის კითხვები, რომლებსაც მასწავლებელი სვამს. ამ დისციპლინის მე-2 კლასის ამოხსნის წიგნს აქვს კომფორტული სტრუქტურა, რომელშიც მითითებულია ძირითადი სახელმძღვანელოს გვერდის ნომრები კითხვებითა და დავალებით.

თითქმის ყველა მშობელს სურს, რომ შვილს კითხვა უყვარდეს, მაგრამ ყველას არ ახერხებს მასში ასეთი სურვილის ჩანერგვა. მოზარდები ირჩევენ არასწორ ინსტრუმენტებს, რომლებიც განკუთვნილია კონკრეტული ასაკის ბავშვებისთვის, ან არ იციან, როგორ მოატყუონ ბავშვი სწორად. ამ შემთხვევაში მთავარი ხელსაწყოების ნაკრებიხოლო ამოხსნის წიგნი 2 კლასისთვის დაეხმარება მოზარდებს აირჩიონ საინტერესო სავარჯიშოები მოთხრობის წაკითხვამდე და მის შემდეგ. თქვენ შეგიძლიათ წაიკითხოთ ტექსტები ხმამაღლა და იმუშაოთ მათზე, რადგან ეს შესანიშნავი გზაა ერთად დროის გასატარებლად.

ლიტერატურის სახელმძღვანელოები მზა პასუხებით არ უნდა შეასრულონ მექანიკური მოტყუების როლი. აუცილებელია თითოეულ სავარჯიშოს ენთუზიაზმით მოექცეთ და ინტერესი და ენთუზიაზმი გადასცეთ პატარა მოსწავლეს, რომელიც ახლახან იწყებს სასკოლო პროცესისადმი პირადი დამოკიდებულების შექმნას. AT დაწყებითი სკოლამცირეწლოვან ბავშვებს ასწავლიან სიბრძნეს ლიტერატურული კითხვა. ზღაპრები, ზღაპრები, გამონათქვამები - ეს ყველაფერი სავალდებულო მინიმუმისკოლის პროგრამა.

ამავდროულად, სწორია, რომ ბავშვებს მოეთხოვებათ კონკრეტული ცოდნა, რაც მათ უნდა ჰქონდეთ გაკვეთილზე გაშუქებული მასალის შემდეგ. ეს სახელმძღვანელო შეიცავს დადასტურებულ პასუხებს სხვადასხვა კითხვებისახელმძღვანელოდან, ასე რომ, თუ ბავშვი კლასელებს ჩამორჩება, მშობლებს ყოველთვის შეუძლიათ დამრიგებლის როლი შეასრულონ და დაეხმარონ მათ ახალი თემების გაგებაში.

gdz-ის სარგებელი

ლიტერატურაზე სამუშაო წიგნის გადაწყვეტა მოთხოვნადია სასწავლო მასალასკოლის მოსწავლეებს შორის. თქვენ უბრალოდ უნდა გადაატრიალოთ გვერდები და იპოვოთ სწორი სავარჯიშო. მშობლებს შეუძლიათ გამოიყენონ ეს შემწეობა შვილების საშინაო დავალების შესამოწმებლად.

დადასტურებული გადაწყვეტილებები ხელს შეუწყობს საშინაო დავალების მომზადებაში დროის დახარჯვის აუცილებლობის აღმოფხვრას, გაძლევთ უფლებას აირჩიოთ სად შეგიძლიათ გაატაროთ თავისუფალი დრო. ლიტერატურის გზამკვლევი სტუდენტს აძლევს საშუალებას იპოვნოს ფარული ნიჭი, უნიკალური თვისებებიხასიათი ან ინდივიდუალური უნარები. gdz-ის კოლექცია საშუალებას გაძლევთ აამაღლოთ ინტელექტუალური დონე და მიაღწიოთ ცხოვრებისეულ მიზნებს.

gdz-ის გამოყენების უპირატესობები ლიტერატურული კითხვისთვის:

• ინფორმაციის ხელმისაწვდომობა.
• მოკლე დროში დასაბუთებული პასუხების მიღება.
• კვალიფიციური ავტორებისა და მეთოდოლოგების მიერ დამოწმებული პასუხები.
• წაკითხული ისტორიების მოკლე რეზიუმეები.

იმისთვის, რომ ლიტერატურის გაკვეთილმა ხელშესახები შედეგი გამოიღოს, საჭიროა ფრთხილად ვარჯიში.