Lekcja 21
Klasa 8A
data
Temat: Rozwój mowy. Napisz notatkę do przeczytanej książki
Cel:zapoznanie się z pojęciem „adnotacji” i jej różnymi rodzajami;
Zadania: - rozwijać umiejętności: analizować adnotacje, ustalać temat, główną ideę tekstu, udzielać szczegółowej odpowiedzi na postawione pytanie;
– rozwijać logiczne myślenie, mowa uczniów, umiejętność systematyzowania i uogólniania;
– rozwijać zainteresowanie czytaniem i umiejętnościami komunikacyjnymi.
Sprzęt : pojedyncze karty z ilustracjami tekstowymi na temat lekcji (adnotacje); karty z zadaniami indywidualnymi i grupowymi;
karty diagnostyczne; wystawa książek.
Podczas zajęć
I. Etap organizacyjny.
II. Etap przygotowawczy.
Ustalanie celów.
Aby poznać temat dzisiejszej lekcji, musisz uważnie słuchać. słownikowe wyrażenia i zapisz je poprawnie.
DOALandara, INgotować iNona, szOse, zTtwarz, rzAmartwa natura, ochtsEnka, urIgrafika, strIBina.
Wymieniajcie się notesami, sprawdzajcie między sobą, oceniajcie znajomego. (Weryfikacja partnerska).
Kto napisał bez błędów?
Kto popełnił 1-2 błędy?
Zapisz drugą literę każdego słowa. Jeśli napisałeś słowa bez błędów, litery utworzą koncepcję, którą dzisiaj przeanalizujemy.
Jakie słowo wymyśliłeś? (Adnotacja)
Ustal temat lekcji.
Wpisz nazwę tematu w zeszycie
Spróbuj sformułować cele lekcji. (Zapoznaj się z pojęciem „adnotacji” i dowiedz się, dlaczego jest ona potrzebna; naucz się analizować adnotację i samodzielnie ją komponować).
III. Pracuj nad tematem lekcji.
1 ) Motywacja potrzeby wiedzy na ten temat.
Wiedza, którą zdobyłeś dzisiaj na zajęciach, z pewnością przyda ci się w przyszłości, gdy staniesz się piśmiennym czytelnikiem.
2) Przygotowanie do percepcji nowego materiału .
Wyobraź sobie, że przychodzisz do biblioteki, masz przed sobą wiele ciekawych książek (wystawa książek). Każda książka szuka swojego czytelnika, a ty szukasz książki. Co Ci w tym pomoże?
Zgadza się, czytasz nazwisko autora, tytuł, patrzysz na spis treści, zdjęcia, jeśli są. Ale jest jeszcze jeden pomocnik - adnotacja. Myślę, że chciałbyś wiedzieć, co to jest.
Zgadnij, co oznacza słowo „abstrakcyjny”.
(Adnotacja - krótki opis książki.)
Zwykle streszczenie umieszcza się na początku lub na końcu książki.
Sprawdź, czy w Twoich podręcznikach do czytania literatury znajdują się adnotacje.
Jak domyśliłeś się, że to adnotacja?
Abstrakcja bardzo przypomina krótka opowieść bajki lub opowiadania. Ten tekst pomoże Ci wybrać interesującą Cię książkę w bibliotece lub księgarni.
4) Czytanie analityczne adnotacje.
Przeczytajmy adnotacje do znanych Ci prac. Spróbuj zapamiętać z adnotacji, jak nazywa się to dzieło, kto jest jego autorem? (karty)
№1
DENIS FONVIZIN
Adnotacje do książki
„Minor” to arcydzieło rosyjskiego dramatu, nieśmiertelna komedia, znane nam od szkolne lata. Bezpośrednio wskazuje na źródło wszystkich problemów Rosji – poddaństwo i ignorancję społeczną. Poddaństwo zniesione dawno temu, ale ignorancja... „Nie chcę się uczyć, chcę się ożenić” – deklaruje zarośla o imieniu Mitrofanushka, syn właścicieli ziemskich Prostakowów. Wychowanie zmienia nastolatka w okrutną i leniwą istotę. „No cóż, co może wyniknąć z Mitrofanuszki dla ojczyzny?” – to nie tyle pytanie, ile gorzki żal z powodu losu Rosji. I wszystko byłoby smutne, gdyby... nie było takie zabawne!
№2
Jedenastoletni chłopiec-sierota, Harry Potter, mieszka z rodziną swojej ciotki i nawet nie podejrzewa, że jest prawdziwym czarodziejem. Ale pewnego dnia przylatuje sowa z listem do niego i życie Harry'ego Pottera zmienia się na zawsze. Dowiaduje się, że zapisuje się do Szkoły Magii i Czarodziejstwa, poznaje prawdę tajemnicza śmierć rodziców i dzięki temu udaje mu się odkryć tajemnicę kamienia filozoficznego.
№3
Bajka Szwedzki pisarz Astrid Lindgren o niesamowitej dziewczynie Pippi Pończoszance, która posiada gigantyczną siłę. Nic jej nie kosztuje udźwignięcie konia i pokonanie światowej sławy siłacza. Ale najważniejsze jest to, że Pippi wie, jak nawiązywać przyjaźnie. Jeśli ktoś będzie potrzebował jej bezinteresownego udziału, bez wahania przyjdzie na ratunek.
Słowo nauczyciela:
Według treści i celu Adnotacje dzielą się na referencyjne i doradcze.
Informacja adnotacje, zwane także opisowymi lub informacyjnymi, charakteryzują temat tekstu, dostarczają informacji na jego temat, ale nie dają jego krytycznej oceny.
Zalecenia adnotacje charakteryzują oryginalne źródło i oceniają jego przydatność dla określonej kategorii konsumentów, biorąc pod uwagę poziom wyszkolenia, wiek i inne cechy konsumentów.
Ze względu na kompletność uwzględnienia treści makrotekstu z adnotacją oraz cel czytelnika, adnotacje dzieli się na ogólne i specjalistyczne.
Są pospolite adnotacje charakteryzują makrotekst dokumentu jako całości i do tego mają służyć szerokie koło użytkownicy.
Specjalistyczne Adnotacje, charakteryzujące dokument tylko w niektórych aspektach, przeznaczone są dla wąskiego kręgu specjalistów i mają głównie charakter referencyjny.
Rodzaj adnotacji specjalistycznej toanalityczny adnotacja charakteryzująca określoną część lub aspekt treści dokumentu, która jest poświęcona konkretnemu tematowi.
Adnotacje mogą byćprzegląd tzn zawierają uogólniony opis dwóch lub więcej makrotekstów o podobnej tematyce.
Przegląd referencyjny adnotacje charakteryzują się połączeniem informacji o tym, co jest wspólne dla kilku książek o tej samej tematyce, z wyjaśnieniem interpretacji tematu w każdej z adnotowanych dzieł.
Podczas pisania prac dyplomowych i dyplomowych Szczególne zainteresowanie podaj adnotacje referencyjne, aby uzyskać aktualne informacje na temat najnowsze osiągnięcia w różnych dziedzinach nauki i techniki.
Znajomość zasad sporządzania adnotacji przyczynia się do odpowiedniego wyodrębnienia głównych zapisów źródłowych na temat badań i ich wykonania zgodnie z wymogami dokumentów regulacyjnych.
Uwaga! W przeciwieństwie do tego, tekst adnotacji nie jest ujednolicony opis bibliograficzny. Streszczenie odzwierciedla:
Rodzaj i cel dokumentu z adnotacją (monografia, rozprawa, zbiór) oraz zadania postawione przez autora.
Struktura, temat i przedmiot pracy z adnotacjami, główne postanowienia i wnioski autora.
Charakterystyka pomocnicza i materiały ilustracyjne, dodatki, aplikacje, pomoc techniczna wraz z indeksami i bibliografią.
Cechą charakterystyczną adnotacji jest to, że powinna ona być ściśle powiązana z informacjami zawartymi w opisie bibliograficznym.
IV . Ćwiczenia dla oczu.
6) Sporządzenie adnotacji do ulubionej książki.
Aby Ci pomóc, w adnotacji możesz uwzględnić kilka sugestii:
1. Pisarz….. mówi o…..
2. W książce dzieją się niesamowite wydarzenia………
3. Jeśli przeczytasz………, na pewno zakochasz się w głównym bohaterze.
4. Czy chcesz wiedzieć o….? Potem przeczytaj………
Możesz jednak samodzielnie sporządzić plan swojej adnotacji.
V. Podsumowanie lekcji
Z jaką koncepcją się dzisiaj spotkaliśmy?
1. Streszczenie to...
a) krótkie streszczenie treści;
b) szczegółowa prezentacja tekstu.
2. Jakie informacje może zawierać streszczenie?
b) ilustracje do pracy;
c) podsumowanie;
d) listę wszystkich bohaterów dzieła;
d) temat książki.
VI. Odbicie.
Co ci się podobało na lekcji?
Co było trudne?
VII. Praca domowa.
Pisać
Adnotacja - Ten streszczenie treść artykułu, książki, monografii itp. Adnotacja ujawnia to, co najistotniejsze z całej treści i wyjaśnia cel pracy.
Rodzaje i typy adnotacji, w zależności od obiektu adnotacji, dzielą się na ogólne, analityczne i grupowe. Ogólny abstrakcja charakteryzuje dzieło jako całość. Analityczny- charakteryzuje wydzieloną część utworu lub pewien aspekt jego treści. Adnotacja grupowa to uogólniony opis dwóch lub więcej dzieł o podobnej tematyce.
Zgodnie z przeznaczeniem wyróżnia się dwa rodzaje adnotacji – referencyjne i doradcze. Cel adnotacja referencyjna- podać krótką informację (zaświadczenie) o treści i specyfice pracy. Adnotacje takie sporządzane są w celu scharakteryzowania publikacji naukowych, edukacyjnych, referencyjnych, a także w celu ujawnienia zawartości zbiorów i dzieł zebranych. Objętość adnotacji referencyjnych jest różna, od kilku słów do kilku linijek. Adnotacje referencyjne stosowane są w pomocach naukowych i indeksach bibliograficznych adresowanych do specjalistów.
Streszczenie rekomendacji, wraz z krótka informacja o twórczości prasy, ma także inne cele: zainteresować czytelnika, pokazać znaczenie i specyfikę tej książki lub artykułu, jej miejsce wśród innych o podobnej treści i celu. Główną cechą wyróżniającą adnotację dotyczącą rekomendacji jest jej orientacja pedagogiczna; Scharakteryzowano dzieła odpowiadające poziomowi przygotowania, wiekowi i innym cechom czytelników. Notatki z zaleceniami mogą być krótkie lub szczegółowe. Są one opracowywane w celu rekomendacji na potrzeby promocji publikacji popularnonaukowych, publikacji masowych, a także dzieł beletrystycznych.
Plan adnotacji obejmuje:
1. Opis bibliograficzny dzieła.
2. Wymienienie głównych problemów poruszonych w pracy.
Działania podczas pisania adnotacji mogą być następujące:
1. Podziel tekst na znaczące części.
2. Podkreśl główną myśl w każdej części, opisz ją zdaniem zapożyczonym z tekstu.
3. Przedstaw główną myśl własnymi słowami.
4. Wymień główne myśli, problemy poruszone przez autora, jego wnioski, sugestie.
5. Określ znaczenie dzieła.
Struktura adnotacji
Zestaw elementów adnotacji zależy od kompletności opisu bibliograficznego, konkretnych zadań i adresu czytelnika przygotowywanej informacji bibliograficznej, rodzaju samej adnotacji itp.
Adnotacja referencyjna może zawierać takie elementy, jak wyjaśnienie tytułu, dodatkowe (przeważnie faktyczne) informacje o autorze, chronologiczny układ materiału, a także formę, treść, gatunek, cel i strukturę publikacji oraz inne cechy druku, które nie są ujęte w opisie bibliograficznym.
O autorze, wartość naukowa i poziom artystyczny dzieł, o przeznaczeniu i przeznaczeniu czytelnika, o treści, ukazaniu cech dzieła – wszystkie te elementy organicznie łączą się w adnotacji polecającej. Informacje o autorze obejmują główne daty jego życia i twórczości, krótki opis epoki, w której żył autor, a także jego poglądy społeczno-polityczne. Czasami wskazany jest zawód autora i podawane są dane dotyczące popularności jego dzieła. Czytelników interesują informacje o historii powstania lub publikacji dzieła, czasie i miejscu powstania, o omawianym w nim fakcie lub wydarzeniu. W szeregu przypadków scharakteryzowano źródła, które posłużyły za podstawę powstania dzieła.
Charakterystyka wartości naukowej i artystycznej w pracy zawarto informację o społecznym znaczeniu książki. Streszczenie może zawierać linki do artykułów krytycznych i recenzji. Czasami podawane są recenzje naukowców i osobistości kultury.
Krótki opis zawartości praca jest głównym elementem. Adnotacja wyjaśnia tytuł utworu, temat, skupia uwagę na zagadnieniach będących w centrum uwagi autora, informuje o wydarzeniach i osobach związanych z dziełem, zwraca uwagę na cechy tego dzieła, jego odrębność od innych o podobnym charakterze temat.
Charakterystyka struktury publikacji i formy prezentacji materiału pozwala skupić uwagę czytelnika na cechach struktury dzieła istotnych dla ukazania jego problemów.
Charakteryzując formę prezentacji materiału, należy zwrócić uwagę na sposób jego prezentacji - szczegółowy lub zwięzły, popularny lub naukowy, żywy, ekscytujący lub odwrotnie, suchy. Wskazana jest forma literacka dzieła.
Informacja o celu i przeznaczeniu czytelnika pozwala czytelnikowi wyciągnąć wniosek co do konkretnego wykorzystania utworu w działalności naukowej lub przemysłowej, praca edukacyjna lub w samokształceniu. W niektórych przypadkach adres czytelnika jest podany precyzyjnie, w innych jest sformułowany bardzo szerzej.
Charakterystyka projektowania artystycznego, poligraficznego i wydawniczego w książce znajdują się dane o liczbie i rodzaju ilustracji, o ilustratorach; o wykonaniu druku. Dodatkowo w adnotacjach wskazano obecność elementów aparatu odniesienia naukowego oraz wykaz piśmiennictwa.
Wiele osób zadaje to pytanie, ponieważ do artykułu, programu, czy dowolnego projektu może być potrzebne tzw. „podsumowanie” („opis” w języku angielskim). W zależności od szczegółów adnotacja może mieć specjalne wymagania. Rozważymy je.
Co to jest adnotacja
Jak wspomniano powyżej, streszczenie jest opisem. Słowo to pochodzi od jego łacińskiego odpowiednika i oznacza „uwaga”. Dlatego jest inna definicja adnotacji krótki opis.
Jak napisać streszczenie
Więc już trochę zrobiłeś Praca pisemna. Teraz należy go odpowiednio sformatować. Jak napisać streszczenie pracy? Teraz zrozumiesz, że nie stanowi to żadnego problemu. Najważniejsze jest przestrzeganie podstawowych zasad i następujących wskazówek:
- zawierać opis głównego tematu;
- pisz krótko i na temat;
- podkreśl najważniejsze;
- opowiedz istotę pracy bez wchodzenia w kluczowe szczegóły;
- intryga.
Co musisz wiedzieć zanim napiszesz streszczenie
Tak jak człowieka wita jego ubranie, tak artykuł naukowy wita jego streszczenie. Jego zadaniem jest pokazanie, że autor potrafi usystematyzować i analizować informacje, a także przedstawić je krótko, spójnie i przejrzyście. Jak napisać adnotację do artykułu, aby praca wyglądała jak najbardziej reprezentacyjnie?
- W tym artykule argumentuje...
- W artykule przedstawiono badania...
- Szczególną uwagę zwraca się...
- Wyróżnione i opisane cechy...
- Znaczenie tego artykułu jest...
- Autor śledzi powstanie...
- W uzasadnieniu podano...
- Poglądy na...
Ważne jest, aby w abstrakcji podkreślić, na czym polega innowacyjność dzieła, czym wyróżnia się na tle innych i dlaczego warto je przeczytać.
Przykłady
Spójrzmy na przykład jak napisać streszczenie artykułu (w pracy znajdują się projekty wind kosmicznych):
"Ta praca jest analizą najnowszych osiągnięć w dziedzinie aeronautyki kosmicznej. Usystematyzowano możliwe projekty rozwoju wind kosmicznych. Na podstawie tych danych podano zalety i wady każdego modelu. "
Streszczenie artykułu ekonomicznego:
„W artykule przedstawiono badania z zakresu finansowania rządowego i zamówień publicznych. Zaproponowano reorganizację tego procesu. Wnioski wyciągnięto na podstawie analizy finansowania systemów edukacji i opieki zdrowotnej takich krajów jak USA, Wielka Brytania i Korea Dokonano porównania reform gospodarczych Federacja Rosyjska i określonych krajów. Szczególną uwagę zwraca się na związek pomiędzy procesami gospodarczymi w Rosji a jej mentalnością.”
Do projektu
Tak naprawdę sposób napisania streszczenia projektu nie różni się zbytnio od sposobu napisania streszczenia artykułu naukowego. W obu przypadkach warunek wstępny jest innowacja. Oznacza to, że abstrakt powinien przede wszystkim wskazywać, co nowego autor wniósł swoim dziełem. Różnica polega na tym, że streszczenie projektu jest zwykle większe i obszerniejsze niż w przypadku artykułu.
Adnotacje pisane są w tym samym stylu, w jakim praca została wykonana. Powinien zawierać wszystkie informacje w sposób jasny i zwięzły. Dla projektu oznacza to co następuje:
- wskazać temat;
- istotą projektu jest cel jego napisania;
- jakie problemy analizuje i na czym się koncentruje;
- jakie są wyniki przeprowadzonych badań/analiz;
- wnioski na podstawie wykonanej pracy.
Przykład
Ponieważ projekty mogą być zupełnie różne, adnotacje do nich również mogą być zupełnie inne. Aby wiedzieć, jak poprawnie napisać streszczenie, lepiej rozważyć kilka przykładów.
Przykład projektu gospodarczego:
- Cel projektu: powstanie eksperymentalnego produktu, który zwiększy poziom zamożności mieszkańców okolicy.
- Wprowadzić nową usługę bankową uwzględniającą zapotrzebowanie i realizację procesów technologicznych.
Zagadnienia projektu:
- Działalność zawodowa w sektorze finansowym.
- Analiza danych i praktyka bankowa jako podstawa zdobywania doświadczenia
- Uogólnianie i tworzenie podsumowanych wyników w formie raportowej.
- Zbieraj i klasyfikuj rodzaje usług bankowych dla mieszkańców.
- Na podstawie przeprowadzonej ankiety należy wyciągnąć wnioski na temat zapotrzebowania na usługi bankowe w danym regionie.
- Wskaż wady obecnego podejścia.
Zakończenie projektu:
- W wyniku realizacji projektu zespół badawczy składa raport z wykonanych prac, wskazując wyniki i wnioski.
- Każdy członek zespołu prezentuje własne pomysły na usługi bankowe, koordynując je z liderem zespołu.
Przykład adnotacji do projektu kursu:
„Celem projektu kursu było przede wszystkim stworzenie programu, który byłby wygodny w obsłudze dla zwykłego człowieka.
Program został opracowany zgodnie z wymaganiami określonymi w zadaniu dotyczącym projektu kursu, życzeniami nauczyciela i logicznymi wnioskami dotyczącymi korzystania z tego programu przez kolejnego użytkownika.
Równie ważnym celem projektu kursu było doskonalenie umiejętności studenta jako przyszłego programisty w języku C++, rozwinięcie jego zrozumienia wymagań i życzeń potencjalnych klientów, umiejętności logicznego myślenia i pracy w wyznaczonych ramach czasowych.
Do rozwiązania przedstawionego problemu wykorzystano pakiet oprogramowania BorlandC++Builder6Full.
Każda część programu została opracowana krok po kroku:
- wprowadzenie wymaganych zmiennych łańcuchowych w odpowiednie pola;
- opis działania przycisków edycji, tłumaczenia, wyjścia i dodania nowego słowa;
- wyznaczenie warunków wyświetlania tłumaczenia wprowadzonego słowa, wskazanie pól, w których wyświetlane jest tłumaczenie;
- Dodatkowo do programu dołączone są dwa pliki tekstowe zawierające listę słów angielskich i rosyjskich w odpowiedniej kolejności, przy pomocy tego samego programu istnieje możliwość rozbudowy tych list.
W pakiecie oprogramowania BorlandC++Builder6Full opracowano formularz okna dialogowego i określono przeznaczenie każdego z przycisków oraz okien wejścia/wyjścia w tym formularzu.
W efekcie powstał program, który przetłumaczy wprowadzone przez użytkownika słowo lub wyświetli komunikat, że takiego słowa nie ma w bazie danych. Użytkownik ma prawo dodać go samodzielnie lub nie dodać (według własnego wyboru). Przy opracowywaniu programu uwzględniono możliwe przypadki wpisania więcej niż jednego słowa w innej kolejności.”
Do programu
W tym przypadku oznacza program planu edukacyjnego, to jest program roboczy dyscyplinować. Rodzi się pytanie: jak napisać adnotację do programu?
Powinien zawierać:
- dokumenty regulacyjne, zgodnie z którymi został sporządzony;
- cel dyscyplina akademicka i ile godzin jest na to przeznaczonych;
- dystrybucja według tematu lub listy głównych sekcji;
- w jaki sposób przeprowadzana jest certyfikacja, jak często i o której godzinie.
Ważna uwaga: autor takiej adnotacji nie jest wskazany. Konieczne jest również rozróżnienie pojęć i streszczenie. Pierwsza ma większą objętość.
wnioski
W artykule omówiono sposób pisania adnotacji do artykułu, projektu i programu. Tworząc jakikolwiek opis, należy pamiętać, co oznacza streszczenie. W istocie jest to odpowiedź na pytanie, dla jakiego dokumentu jest dokument, dla którego został napisany. Oznacza to, że nie ma w nim miejsca na puste „odbiegające od tematu” wywody, a jedynie suche i krótkie przedstawienie faktów.
adnotacja- krótki opis artykuł naukowy pod względem celu, treści, rodzaju, formy i innych cech.
adnotacja robi co następuje Funkcje:
- umożliwia ustalenie głównej treści artykułu naukowego, określenie jego przydatności i podjęcie decyzji, czy się do niego odnieść pełny tekst artykuły;
- wykorzystywane w informacjach, w tym w zautomatyzowanych systemach wyszukiwania informacji.
Streszczenie musi zawierać charakterystyka tematu głównego, problematyka artykułu naukowego, cele pracy i jej wyniki. Streszczenie wskazuje, co jest nowego w tym artykule w porównaniu z innymi powiązanymi tematycznie i celowo.
Przykładowe streszczenia artykułów naukowych:
|
Przykład 1: W artykule podjęto problematykę interpretacji przepisów Konstytucji przez Trybunał Konstytucyjny Federacji Rosyjskiej. Analizowane są cechy charakterystyczne gramatycznego sposobu interpretacji, zastosowanie różnych metod analizy językowej i prawnej w procesie takiej interpretacji (na przykładzie tekstów orzeczeń Sądu Konstytucyjnego Federacji Rosyjskiej). Konieczność wspólnego korzystania z prawa i analiza językowa w procesie interpretacji. Na podstawie przeprowadzonych badań autor proponuje wyróżnienie prawno-technicznej metody interpretacji, podaje jej definicję oraz formułuje główne cechy analizy językowo-prawnej składającej się na metodę prawno-techniczną. |
|
Przykład 2: Artykuł poświęcony jest filozoficznemu rozumieniu komunikacji sieciowej w nowoczesne społeczeństwo, które wprowadzają nowe formy dialogu i komunikacji w społeczeństwie i wszystkich jego sferach, w tym w edukacji. Pokazano, że komunikacja sieciowa pełni w społeczeństwie podwójną rolę: może kształtować świadomość reżysera teledysku, która nie wymaga kreatywności, lub może rozwijać myślenie twórcze, poszukiwawcze i nawigacyjne. Edukacja w XXI wieku powinna rozwijać się w modelu sieciowym, który charakteryzuje się aspektami synergicznymi, dialogicznymi i komunikacyjnymi. Główną zaletą nowego modelu jest otwartość na dialog i komunikację oraz możliwość samoorganizacji. |
- W tym artykule omówiono problem...
- Pomysł jest uzasadniony, że...
- Identyfikowalne...
- Artykuł porusza temat...
- Podano porównanie...
- Artykuł poświęcony jest kompleksowym badaniom...
- Celem artykułu jest analiza badań...
- Artykuł poświęcony jest zjawisku...
- Artykuł ukazuje problemy...
- Szczególną uwagę zwraca...
- W artykule przeanalizowano...
- Autor dochodzi do wniosku, że...
- Autor w swojej twórczości skupia się na...
- Charakterystyczne cechy są wyróżnione i opisane...
- W artykule wyjaśniono funkcje...
- Na podstawie badania... ustalono...
- Artykuł poświęcony jest szczegółowej analizie...
- Na podstawie analizy… a także zaangażowania… ustalono, że…
- Artykuł poświęcony jest aktualnemu problemowi...
- Problem ten jest mało zbadany i wymaga dalszych badań.
- Artykuł podsumowuje nowy materiał na badany temat, zostają wprowadzone do obiegu naukowego...
- Autor zaproponował...
- Praca ma charakter interdyscyplinarny, pisana na styku...
- Główną treścią opracowania jest analiza...
- Pogląd ten zainteresuje specjalistów w tej dziedzinie...
- W artykule mówimy o O...
- Artykuł poświęcony jest szczegółowej analizie...
- Dużą uwagę przywiązuje się...
- Podsumowując, okazuje się, że...
- W artykule odsłaniamy treść koncepcji...
- Autor śledzi powstanie...
- Podsumowanie praktycznego doświadczenia...
- W artykule omówiono charakterystyczne cechy...
- W artykule omówiono kluczowe etapy...
- Jako zadanie badawcze autorzy wskazali próbę oceny...
- W artykule przedstawiono procesy...
- W artykule podsumowano niektóre wyniki badania...
- Autor podaje ogólny opis...
- Uzupełnieniem tego kierunku jest także uwzględnienie...
- Pomysł jest uzasadniony, że...
- W artykule dokonano analizy pojęć...
- Jako kluczowy dowód... użyto...
- W artykule dokonano analizy poglądów badaczy...
- Pytanie...
- W tym artykule podjęto próbę ujawnienia głównych powodów...
- W artykule przedstawiono poglądy na temat...
- Autor stara się prześledzić proces...
- W artykule dokonano analizy badań naukowych...
Kandydaci na stopień naukowy, doktoranci i wielu studentów wiedzą, że do artykułu naukowego musi być dołączone streszczenie. Ale nie każdy wie dokładnie, jak napisać streszczenie artykułu. Na początku studiów jest to całkiem zrozumiałe, ale nawet renomowani naukowcy często tego nie dają wielkie znaczenie adnotacje. Współpracują z redaktorami i copywriterami, którzy doskonale wiedzą, jak napisać streszczenie artykułu i dbają o wszystkie szczegóły techniczne. A młodzi autorzy próbują samodzielnie napisać streszczenie artykułu, popełniając wiele błędów. Błędy te są dość typowe, jednak utrudniają promocję artykułu, jego akceptację przez środowisko naukowe, a nawet rozwój kariery obiecującego specjalisty.
Jednak choć może się to wydawać niesprawiedliwe, dobry artykuł może zostać niedoceniony ze względu na nieprawidłowe streszczenie. Aby nie otrzymać swojego tekstu do powtórki i nie tracić cennego czasu i nerwów na małpią robotę, lepszy czas i na zawsze dowiedz się, jak poprawnie napisać streszczenie artykułu, zapamiętaj i/lub zapisz przykłady abstraktów. Abstrakcyjne szablony artykułu są dość proste i zwięzłe, jednak należy z nich korzystać mądrze, aby nie mnożyć bezsensownych i pozbawionych twarzy zwrotów, które nie oddają istoty Twojej pracy. Dotyczy to napisania streszczenia artykułu zarówno w języku rosyjskim, jak i w język angielski.
Co to jest adnotacja? Co piszą w streszczeniu artykułu?
Streszczenie to połączenie krótkiej treści i obiektywnych cech tekstu. Do tekstów dołączone są adnotacje różne style i gatunek: książki (monografie i zbiory), artykuły, rękopisy i publikacje. Adnotacje są potrzebne czytelnikom, redaktorom, kompilatorom, recenzentom i samym autorom, aby zorientować się w nadchodzącej lekturze, pomóc w wyborze, sklasyfikowaniu i nie zgubieniu artykułu m.in. na podobną tematykę. Na pierwszy rzut oka łatwo pomylić streszczenie z życiorysem, jednak istnieje między nimi zasadnicza różnica. Streszczenie umieszcza się zawsze przed początkiem tekstu, nawet jeśli zawiera on wnioski. Adnotacja ma jeszcze inne charakterystyczne cechy:
- Głównym celem abstraktu jest przekazanie tematu i głównej idei artykułu, jego najważniejszych tez oraz różnic w stosunku do innych artykułów o podobnej tematyce. Streszczenie powinno ukazywać cechy artykułu pod względem celu i treści, nowości, aktualności i wyjątkowości, bez cytowania i parafrazowania tekstu.
- Streszczenie pełni funkcję wyszukiwawczą i informacyjną: odzwierciedla związek artykułu z zadaną tematyką. Jest to szczególnie ważne w czasach współczesnych świat naukowy, gdzie wyszukiwanie informacji odbywa się za pomocą automatycznych systemów komputerowych przy użyciu określonych algorytmów.
- Objętość adnotacji jest niewielka, z reguły nie przekracza 500 drukowanych znaków (ze spacjami i znakami interpunkcyjnymi). Jest to optymalna objętość do przekazania istoty artykułu bez wyciągania, dlatego zaleca się jej stosowanie zgodnie z GOST 7.9-95 SIBID (dla artykułów w języku rosyjskim) i jest akceptowana na całym świecie.
- Streszczenie umieszcza się przed artykułem lub na samym jego początku – to ogólna zasada obowiązująca każdego czasopism naukowych, krajowy i zagraniczny. Streszczenie artykułu w języku rosyjskim jest dosłownie zatytułowane: „Adnotacja”. Streszczenie artykułu w języku angielskim zamieszcza się pod nagłówkiem „Abstrakt”.
- Streszczenie musi być obiektywne. Zamiłowanie autora do tematu artykułu jest dobre dla procesu pracy, ale nie do przyjęcia w formie abstrakcyjnej. Zwięzłość i rzeczowość to zalety dobrego abstraktu artykułu. Subiektywne opinie mogą wyrażać jedynie autorytatywni recenzenci, nie zaś autor publikacji.
Jak napisać streszczenie artykułu? Formatowanie adnotacji
Świadomość, że powodzenie i akceptacja artykułu naukowego w dużej mierze zależy od jakości abstraktu, nie powinna Cię przerażać i/lub tym bardziej uniemożliwiać obiektywną ocenę pracy. Rozpoczynając tworzenie adnotacji do artykułu kieruj się poniższymi zasadami:
- Aby poprawnie sformułować główny pomysł artykułów do adnotacji, zadaj sobie pytanie: „Co chcę powiedzieć czytelnikom? Który jest potrzebny i przydatna informacja muszę przekazać publiczności? Zaznacz tylko najważniejsze ważna informacja, główne postanowienia i bez żalu zostawiam za kulisami wszystko inne, co jest mniej wyraziste. Każdy, kto zainteresuje się artykułem na podstawie adnotacji, przeczyta cały tekst, ale to jasne, chwytliwe streszczenie go do tego skłoni.
- Dobrze poznaj swoich czytelników, w tym redaktorów i recenzentów. Staraj się pisać w sposób zrozumiały i znajomy dla tego konkretnego odbiorcy. Trzymaj się naukowo-biznesowego stylu tekstu, używaj pasywnych konstrukcji mowy („śledzi się pomysł”, „ujawnia się problem” itp.). Nie należy jednak nadużywać wąsko sformułowanych terminów, aby abstrakcja była łatwo dostrzegalna nawet dla ucha i zrozumiała nawet dla osoby niebędącej specjalistą w danej dziedzinie.
- Streszczenie o objętości około 450-500 znaków drukowanych (ale nie więcej niż 600 znaków drukowanych) powinno mieścić się w 4-6 zdaniach bogatych w informacje i nie powtarzających się znaczeniowo. Wskazane jest umieszczenie słów kluczowych służących do wyszukiwania artykułu w drugim i/lub trzecim zdaniu streszczenia. Słowa kluczowe w streszczeniu powinny określać temat i obszar badań artykułu.
- Streszczenie należy umieścić na początku artykułu, ale po jego tytule, nazwiskach autorów i spisie słowa kluczowe artykuły. W treści streszczenia unikaj cytatów i list, używaj ogólnych stwierdzeń bez szczegółów. Uzupełnij streszczenie swoimi danymi kontaktowymi (autora), które mogą być potrzebne zespołowi redakcyjnemu, recenzentom i innym osobom zainteresowane strony. Informacje komunikacyjne nie są konieczne, zaleca się jednak zmieścić je w ogólnych 500 znakach adnotacji.
- W adnotacji do artykułu unikaj pustych zwrotów, które nie niosą ze sobą znaczącej treści. Oszczędzaj czas swój i swoich czytelników, lepiej powiedzieć coś oryginalnego o artykule i pracy nad nim, wskazać coś ważnego materiały faktyczne, jasno ilustrujący tekst, wyniki pracy i niektóre wnioski. Jeśli artykuł otrzymano praktyczne użycie, nie zapomnij o tym wspomnieć.
Przykładowa adnotacja. Przykładowe streszczenie artykułu
Aby lepiej zrozumieć zadanie, przeczytaj to streszczenie do artykułu. Nie używaj go jako szablonu w własna praca lub przynajmniej zamień stereotypowe sformułowania na inne, które w Twoim przypadku mają bardziej odpowiednie znaczenie:
„Artykuł poświęcony jest analizie dorobku naukowego i działalność twórcza historyk D.I. Jawornicki w latach 1902–1918. podczas jego pracy na stanowisku głowy Jekaterynosławia muzeum historyczne. W artykule zwrócono uwagę na zagadnienia mało znane, ale istotne dla rozwoju nauki i zrozumienia procesy historyczne fakty z życia i twórczości Jawornickiego ukazują cechy realiów społecznych i politycznych tego okresu. Autor demonstruje głęboka wiedza merytoryczne i oryginalne spojrzenie na rolę akademika D. I. Jawornickiego w oświacie publicznej, sztuka muzealna, twórczość literacka i dziedzictwa kulturowego.”
Jak widać, w tej adnotacji nie ma cudzysłowów, niepotrzebne definicje i złożone terminy. Streszczenie zwięźle i na temat przekazuje główną treść Praca naukowa i daje wyobrażenie o podejściu autora.
Jak napisać streszczenie artykułu w języku angielskim?
Współpraca z zagranicą instytucje naukowe a publikacje w publikacjach anglojęzycznych wymagają, aby artykuły były opatrzone adnotacjami w języku angielskim. Streszczenie w języku angielskim adresowane jest do czytelników nie znających języka rosyjskiego, dlatego powinno być możliwie czytelne i adekwatne do tekstu artykułu. Poprawne napisanie abstraktu w języku angielskim nie jest tak trudne, jak się wydaje na pierwszy rzut oka:
- Wymagania dotyczące treści i formatu adnotacji w języku angielskim i rosyjskim nie różnią się. Dlatego jeśli masz już dobre streszczenie w języku rosyjskim, możesz je przetłumaczyć i edytować, zamiast pisać je ponownie.
- Tłumaczenie streszczenia na język obcy Warto powierzyć je profesjonalnemu tłumaczowi, który specjalizuje się w tekstach naukowych z zakresu Twojej specjalności. Może to być również naukowiec, który dobrze mówi po angielsku.
- Jeśli nie masz możliwości skontaktowania się z tłumaczem, spróbuj skorzystać z programu do automatycznego tłumaczenia tekstów. Wybierz wysokiej jakości program, który pozwala dostosować styl tekstu i wybrać poziom trudności tłumaczenia. Po automatycznym tłumaczeniu międzywierszowym pamiętaj o sprawdzeniu powstałego tekstu i wprowadzeniu poprawek.
- Nigdy nie używaj i/lub nie wysyłaj recenzentom (czytelnikom, redaktorom itp.) nieedytowanej, „surowej” wersji streszczenia za pomocą automatycznego tłumacza. Znajdź okazję, aby pokazać adnotację native speakerom i przekonaj się, jak czytelny i zrozumiały jest tekst.
- Streszczenie artykułu w języku angielskim i rosyjskim zawiera szereg standardowych zwrotów referencyjnych. Skorzystaj z nich, aby ułatwić sobie pracę: „Artykuł dotyczy…”; „Dużo uwagi poświęca się...”; „W artykule dokonano szczegółowej analizy...”; „Artykuł jest ważny, ponieważ…” itp.
