Niekonwencjonalny rysunek z dziećmi w wieku 6-7 lat. Niezwykłe sposoby rysowania

Rysowanie to jedno z najprzyjemniejszych i najbardziej ekscytujących zajęć dla dziecka. W przedszkolu sporo czasu poświęca się na zajęcia plastyczne. Najważniejsze, że maluchów nie trzeba zmuszać do tego typu twórczości – one same cieszą się rysowaniem. Ważne jest, aby każde dziecko doświadczyło sytuacji, w której odniosło sukces, niezależnie od jego umiejętności sztuki piękne. I aby stworzyć takie warunki, przychodzą z pomocą nauczycielowi niekonwencjonalne techniki rysunek. Przyjrzyjmy się niektórym cechom pracy, a także podamy przykład listy najbardziej udanych tematów do opanowania tego rodzaju kreatywności w planowaniu długoterminowym.

Jakie są zalety nietradycyjnych technik?

W grupa przygotowawcza tradycyjny rysunek wymaga znacznego skomplikowania technologii w porównaniu z większymi wczesne stadia zajęcia edukacyjne w przedszkolu. Co zrobić, jeśli Twoje dziecko nie potrafi rysować prostych linii, zachować proporcji i wyraźnie rysować konturów? W końcu kilka niepowodzeń, a maluch może na zawsze stracić zainteresowanie rysowaniem. W tym przypadku na ratunek przychodzą niekonwencjonalne techniki rysowania. Najważniejszą rzeczą, której uczą dzieci, jest nie bać się błędów.. W końcu rysunek jest bardzo łatwy do poprawienia, wystarczy na czymś pomalować lub usunąć. Ponadto nietradycyjne techniki rysunkowe

Już sama atmosfera zajęć rysunkowych w nietradycyjnych technikach nastraja dzieci na pozytywne nastawienie i nadzieję na sukces, niezależnie od umiejętności

Najważniejszą rzeczą, której uczą dzieci, jest nie bać się błędów. W końcu rysunek jest bardzo łatwy do poprawienia, wystarczy na czymś pomalować lub usunąć. Ponadto nietradycyjne techniki rysunkowe

• dać najmłodszym wiarę w siebie i swoje możliwości;
• rozwijać gust estetyczny, kreatywność, wyobraźnię;
• pomóc rozwinąć pomysły na temat świata;
• rozwijać umiejętności motoryczne;
• wspierać niezależne myślenie.

Jakie techniki są stosowane w grupie przygotowawczej

Z dziećmi w wieku 6–7 lat możesz ćwiczyć wszystkie metody tworzenia rysunku, z którymi dzieci zapoznają się przez cały okres nauki w przedszkolu. Co więcej, kreatywni pedagodzy dodają do tej listy wiele nowych technik.

To jest interesujące. Używanie gwaszu do technik wymagających mocno rozcieńczonej farby jest niebezpieczne, ponieważ po wyschnięciu może pojawić się biała powłoka.

Rysowanie wacikami

To jest interesujące. Wykresy w tej technice można tworzyć zarówno w obrębie konturu, jak i bez niego.

Istota tej metody polega na tym, że farbę (akwarelę lub gwasz) nakłada się wacikiem zamiast zwykłego pędzla. Rysunek można wykonać za pomocą kresek (czyli użyć go jako pędzla) lub można go wykorzystać za pomocą szturchnięć, czyli przyłożyć sztyft do kartki papieru, docisnąć go i w ten sposób stworzyć fabułę. Do pracy będziesz potrzebować prostego zestawu:

• waciki bawełniane (oddzielne dla każdego koloru farby);
• malatura;
• chusteczki nawilżane (do wycierania palców i niedokładności na rysunku).

To jest interesujące. Niektóre przedszkola korzystają z takich placówek farby akrylowe. Ale rysowanie nimi na papierze nie jest zbyt wygodne, ponieważ ze względu na swoją konsystencję schną długo, ale na tkaninie dają niesamowite rysunki. Tak pojawiła się kolejna niekonwencjonalna technika malarska - akryl na tkaninie.

Przykład rysowania wacikami

"Wiosenny nastrój"

To jest przykład tworzenia rysunku bez wcześniej narysowanego konturu.

Dla tego rysunku nie ma potrzeby rysowania konturów.

Instrukcje:

1. „Zwilżamy kij farbą Zielony kolor i narysuj łodygę z mniejszymi łodygami rozchodzącymi się w różnych kierunkach. Rysujemy ciągłą linię dla każdego kawałka łodygi.
2. „Zwilżamy kij farbą żółty kolor i wykonuj okrężne pociągnięcia w oparciu o łodygę. Linia powinna przypominać spiralne koła - od najmniejszego do największego.
3. „Zanurz wacik w innym kolorze i powtórz poprzedni krok”.

Dziecko może stworzyć jeden kwiat z wielobarwnymi pąkami lub może to zrobić cały bukiet. Jeśli to możliwe schemat kolorów Dziecko musi wybrać samo.

Wideo. Mniszki przy użyciu techniki malowania wacikami

Galeria zdjęć rysunków wykonanych techniką malowania wacikami

Rysunki waciki bawełniane można łączyć z aplikacją Technikę rysowania wacikami często łączy się z techniką rysowania palcami (na tym rysunku jagody są przedstawione palcami) Aby rysunek był wyraźniejszy, elementy fabuły można obrysować pisakami

Rysowanie szturchnięciem: tęcza, jarzębina i inne kompozycje

To nie przypadek, że technika ta sąsiaduje z metodą tworzenia wzoru za pomocą wacików. Faktem jest, że w niektórych źródłach te dwie metody są uważane za identyczne. Tak, rzeczywiście, najczęstszym sposobem tworzenia rysunku wacikiem jest szturchnięcie, czyli patyczek zanurza się w farbie (gwasz lub akwarela) i po ustawieniu pionowo w stosunku do kartki, na powierzchni wykonuje się nadruk papier. Zwłaszcza piękne rysunki uzyskuje się, jeśli weźmiesz kilka patyków, połącz je w wiązkę i rysuj tą wiązką. Niemniej jednak podczas używania może wystąpić szturchnięcie

• palce - wówczas odcisk wykonuje się palcem zanurzonym w farbie;
• twardym pędzlem - szturchnięcie okazuje się mieć kształt igły;
• miękkim pędzelkiem - nadruk okazuje się bardziej miękki, jakby zaokrąglony.

To jest interesujące. Rysowanie palcami jest szczególnie szeroko stosowane podczas pracy w młodszych grupach. Metoda ta pozwala dzieciom rozwijać motorykę małą, a jednocześnie poznawać siebie i swoje możliwości twórcze.

Spójrzmy na przykłady tworzenia wzorów szturchania za pomocą wacików.

Przykłady rysunków szturchających

"Tęcza"

Rysunki wykonane techniką szturchania wymagają niezwykłej dokładności.

Instrukcje:

1. „Bierzemy 14 patyków”.
2. „Zanurz 2 patyki w kolorze czerwonym i wbij je w tęczowy łuk.”
3. Następnie chłopaki powtarzają akcję parami innych kolorów tęczy (pomarańczowy, żółty, zielony, niebieski, indygo, fioletowy).
4. „Teraz zwilżamy patyk żółtą farbą i rysujemy słońce promieniami za pomocą szturchnięć”.
5. „Pokazujemy niebo w tle na niebiesko”.
6. „Zanurzamy kij Biała farba i twórz chmury na niebie okrężnymi ruchami.”

Istnieje inna opcja tworzenia tęczy za pomocą tej techniki. Wymaga to jednak pewnych umiejętności, ponieważ połączymy pary wielokolorowe w jedną linię.

Instrukcje:

1. „Zwilżamy kij czerwienią i kładziemy go na czystym prześcieradle”.
2. „Szybko wykonujemy tę samą operację z innymi kolorami.”
3. „Bierzemy patyki w jeden liniowy pakiet i szturchamy je w łuk”.
4. Następnie uzupełniamy fabułę zgodnie z poprzednimi instrukcjami.

To jest interesujące. Ta wersja rysunku jest szybsza, ale wymaga od dzieci pewnych umiejętności, ponieważ muszą szybko zanurzyć patyczki w farbie, a następnie umieścić je wyraźnie w jednej linii palcami.

"Jarzębina"

Za pomocą szturchnięcia pęczkiem wacików możesz szybko narysować grupę elementów na raz, na przykład kiść jagód

Rysować na motyw jesienny pozwala łączyć dwie techniki: kreski i szturchania wacikami.

Instrukcje:

1. „Zanurzamy patyk w czarnej farbie i rysujemy pień drzewa z gałęziami”.
2. „Bierzemy wiązkę patyków i zawiązujemy je elastyczną opaską”.
3. „Zanurzamy kiść w czerwonej farbie i jednym szturchnięciem tworzymy kiść jagód jarzębiny.”

Wideo. Wierzba w technice rysowania pędzlem

Galeria zdjęć rysunków wykonanych techniką szturchania

Jeśli rozcieńczymy farbę do konsystencji kwaśnej śmietany to rysunek szturchaczem będzie bardziej tłoczony.Do szturchania twardym pędzlem nie trzeba dodawać dużej ilości wody do farby. Szturchanie wacikiem jest wygodny do wytwarzania opadów.

Technika malowania solą

Jak sama nazwa metody wskazuje, do stworzenia obrazu wymagana jest sól. Lepiej, jeśli nie jest to dodatkowy, ale zwykły kamień, aby kryształy miały różne rozmiary - w ten sposób projekt będzie bardziej obszerny. Ponadto do pracy z tą techniką będziesz potrzebować

• klej (PVA lub krzemian);
• podstawa liścia jasny kolor(jest to warunek podstawowy, ponieważ podłoże pod wzorem soli musi być kontrastowe, w przeciwnym razie obraz zostanie utracony).

To jest interesujące. Alternatywą dla soli może być kasza manna. Istnieją również opcje tworzenia projektów z wykorzystaniem kaszy gryczanej, kruszonego ryżu itp.

Praca z techniką malowania solnego składa się z 4 etapów:

1. Tworzenie konturu obrazu za pomocą ołówka.
2. Rysowanie konturu za pomocą kleju.
3. Pokrycie podłoża solą.
4. Suszenie i pozbycie się nadmiaru soli.

W razie potrzeby rysunek można pomalować techniką blotograficzną słomką lub nasączając farbą kawałek gąbki. Wymaga to jednak wielokrotnego suszenia, a także dość żmudnych prac malarskich.

Przykłady rysunków z wykorzystaniem techniki malowania solnego

"Ptak"

Aby rysunek był schludny, należy dobrze pokryć jego kontur klejem.

Ten projekt wykonany jest z połączenia materiałów - słońce jest wykonane z ziarna.

Instrukcje:

1. „Na niebieskim prześcieradle rysujemy (zakreślamy szablon) ptaka w locie”.
2. „Rysowanie słońca”.
3. „Nałóż klej obficie na całego ptaka i słońce, nie wychodząc poza kontur rysunku”.
4. „Pozwól, aby klej „zestał” - 30–60 sekund”.
5. „Posmaruj 2/3 arkusza solą, starając się nałożyć równą warstwę na ptaka. Możesz pomóc palcami.”
6. „Jedną trzecią liścia (tam, gdzie jest słońce) pokrywamy prosem.”
7. Następnego dnia możesz kontynuować pracę.
8. „Wsyp nadmiar soli i kaszy jaglanej.”
9. „Za pomocą czarnego flamastra tworzymy oko ptaka.”

„Planety w kosmosie”

Ten przykład wymaga dalszego kolorowania. Dodatkowo jako dodatkowe środki wizualne zastosowano aplikację (gwiazdki) i konstrukcję papierową (rakieta).

Aby uzyskać płynniejsze przejścia kolorów, lepiej jest użyć drobnej soli jako bazy.

Instrukcje:

1. „Na niebieskim tle rysujemy 5 kół-planet o różnych rozmiarach.” Możesz użyć kompasu lub poprosić dzieci o narysowanie kartonowych kółek o różnych średnicach.
2. „Ostrożnie wypełnij granice konturu klejem”.
3. „Wypełnij rysunek solą”.
4. Praca jest kontynuowana następnego dnia.
5. „Odlej nadmiar soli”.
6. „Rozcieńczamy farby wodą.”
7. „Zanurz pędzel w farbie i zrób kroplę na okręgu.”
8. „W ten sposób przechodzimy przez wszystkie okręgi, tworząc plamy w różnych kolorach, aby stworzyć przejścia”.
9. Prace kontynuujemy po wyschnięciu farby (przynajmniej co drugi dzień). W tym czasie dzieci mogą wykonać rakietę origami i wyciąć gwiazdki.
10. „Przyklej gwiazdy i rakietę”.

Wideo. Fajerwerki wykonane techniką malowania solą

Galeria zdjęć malowideł solnych

Sól jest niezbędnym materiałem do rysowania obrazów zimowej nocy.Dla zachowania wyrazistości konturu kolejny element należy zamalowywać dopiero po wyschnięciu poprzedniego.Rysunki solą rozwijają u dzieci subtelne wyczucie koloru.

Zdjęcia narysowane palmami

Jak sama nazwa wskazuje, materiałem do stworzenia obrazka będą dłonie maluchów. Można na nie nałożyć gwasz lub akwarelę rozcieńczoną wodą. Co więcej, może to być jeden kolor, a może kilka, jeśli na przykład dłonie są kwiatami w wazonie. Najważniejsze, że dzieci mają chusteczki nawilżane i możliwość dokładnego umycia rąk po rysowaniu.

Przykład rysunku dłoni

"Motyl"

Aby skrzydła były równe, dłonie należy układać symetrycznie

Instrukcje:

1. „Za pomocą zielonej farby rysujemy ciało motyla, lekko rozszerzając się w dół.”
2. „Sprawiamy, że anteny są niebieskie, a na ich końcach umieszczamy czerwone kropki”.
3. „Nakładamy żółtą farbę na dłonie i robimy odcisk w lewym i prawym dolnym rogu, kładąc dłonie kciukami w dół”.
4. „Wycieramy ręce i nakładamy różową farbę”.
5. „Kładziemy dłonie po lewej i prawej stronie u góry, tak aby kciuki znajdowały się na górze”.
6. „Wycieramy ręce i kończymy rysowanie okręgów i plam na skrzydłach motyla”.

Wideo. Narysuj lwa dłońmi

Galeria zdjęć rysunków ręcznych

Do tego rysunku oprócz dłoni użyto palców.Po nałożeniu odcisku należy nadać ośmiornicom gotowy kształt z konturem i narysowanymi na nich oczami.Jeśli nie wycierasz dłoni po jednej farbie, ale od razu zastosuj następny, wtedy drzewa okażą się wielokolorowe, iście jesienne.Rysunki z palmami można zamienić w aplikacje

Metoda malowania palcami

Jak już wspomniano, możesz szturchać palcami. Ale także w grupie przygotowawczej aktywnie wykorzystuje się kombinację nadruków z liniami. Do rysowania potrzebujesz farby (gwasz, akwarela), rozcieńczonej wodą i wilgotnych chusteczek.

To jest interesujące. Malowanie palcami często łączy się z tworzeniem projektów z wykorzystaniem odcisków dłoni.

Przykład rysunku wykonanego techniką malowania palcami

„Kolory jesieni na drzewach”

Aby ukształtować liście drzewa, użyj palca zielona farba jak narysowanie koła

Instrukcje:

1. „Zanurz palec wskazujący w zielonej farbie i odciskami palców narysuj duży okrąg.”
2. „W granicach tego kręgu wykonujemy zaczepy w różnych kolorach, aby stworzyć listowie na drzewach”.
3. „Zanurz kciuk w farbie brązowy i narysuj jedną linię poniżej - to jest pień naszego drzewa.
4. „Dodawanie liści pod drzewem”.

Wideo. Letnia łąka wykonana techniką malowania palcami

Galeria zdjęć malowideł palcowych

Technikę rysowania palcami doskonale uzupełniają elementy wykonane dłońmi. Palcami można tworzyć sceny w ruchu. Aby choinka rozjaśniła się, każdą gałązkę należy ponownie zanurzyć palec w farbie

Rysunek kredkami woskowymi

Istota tej techniki polega na tym, że dzieci tworzą fabułę za pomocą kredek woskowych, a następnie malują całe podłoże akwarelami (lub gwaszem rozcieńczonym wodą). Alternatywą dla kolorowych kredek jest zwykła świeca woskowa – wtedy obraz okaże się monochromatyczny.

Przykład rysunku kredkami woskowymi

„Zachód słońca nad morzem”

Akwarela rozprowadza się po kredkach, tworząc różne koncentracje koloru.

Instrukcje:

1. „Za pomocą kredek woskowych rysujemy półkole słońca”.
2. „Robimy promienie, rysujemy fale na morzu ciemnoniebieską kredą”.
3. „Zwilżamy gruby pędzel niebieską farbą i nakładamy ją na cały rysunek, nie dotykając słońca”.

Wideo. Salutuj stosując technikę rysowania kredkami woskowymi i akwarelami

Galeria zdjęć rysunków wykonanymi kredkami woskowymi

Jeśli zmieszasz kilka odcieni niebieskiej farby, tło stanie się jeszcze jaśniejsze.W przypadku tego zdjęcia tło jest wykonane tuszem, a rysunek nie jest zamalowany kredkami. Ciekawe zdjęcia uzyskuje się w przypadku, gdy akwarelą nie zakrywa się rysunku wykonanego kredkami

Rysunek techniką natryskową

Praca w ten niekonwencjonalny sposób, w odróżnieniu od poprzednich, wymaga pewnego przygotowania. Istota metody jest następująca:

• rysunek powstaje na tekturze;
• sylwetka ta jest wycinana i naklejana na inny arkusz tektury;
• szablon jest obrysowany, narysowane są szczegóły (na przykład płatki kwiatów);
• narysowane elementy są wycinane;
• tło jest nakładane na kartkę papieru;
• dołączony jest szablon ze szczelinami;
• użyj starej szczoteczki do zębów (palca, pędzla) do spryskania szablonu (wykałaczka wyciera farbę z włosia);
• Po wyschnięciu uzupełniane są niezbędne szczegóły obrazu.

To jest interesujące. Jeżeli działka ma pozostać niepomalowana, wówczas zabieg zostaje uproszczony do etapu wycięcia sylwetki, którą następnie nakleja się na podłoże zabezpieczając kontur przed rozpryskiwaniem się na podłoże.

Przykład rysunku wykonanego techniką natryskową

« Zimowy las»

Praca techniką natryskową wymaga dużo czasu na przygotowanie

Instrukcje:

1. „Ten rysunek będzie wymagał stworzenia cieni. Dlatego przed natryskiem zamalujemy niezbędne elementy i pozostawimy do wyschnięcia.”
2. „Rysujemy drzewa, wycinamy ich sylwetki”.
3. „Nakładamy sylwetki na inną bazę i rysujemy na niej kształt liści”.
4. „Wycinam tę sylwetkę liści”.
5. Zastosuj ponownie nowa podstawa, wykonujemy kontur liści, lekko odsuwając się od gotowej warstwy.”
6. „Wytnij drugą sylwetkę liści”.
7. „Robimy sylwetkę zasp śnieżnych, pozostawiając szczeliny. Wytnijmy to.”
8. „Na odwrocie kładziemy pień i drugą sylwetkę liści”.
9. „Zanurz pędzel w farbie i palcem spryskaj nim cały arkusz.”
10. „Nakładamy sylwetki drugiej warstwy liści i zasp śnieżnych, ponownie spryskujemy.”
11. „Usuwanie szablonów”.

Wideo. Martwa natura z kwiatami techniką natryskową

Galeria zdjęć rysunków wykonanych techniką natryskową

Szablony motyle można układać na różne sposoby, aby nadać obrazowi swobodny i naturalny charakter. Do spryskania ptaków potrzebne są dwa szablony: tył z głową i klatka piersiowa. Do tego rysunku najpierw wykonujemy kwiaty, a następnie kończymy łodygi i liście.

Technika blotograficzna z rurką

Ta metoda tworzenia obrazów nie tylko odsłania potencjał twórczy dzieci, ale ma także korzystny wpływ na ich zdrowie, gdyż dmuchanie farby przez słomkę rozwija siłę płuc i całego układu oddechowego dzieci. Do rysowania potrzebujesz prostego zestawu:

• słabo rozcieńczone farby (akwarela, gwasz lub tusz);
• pipeta lub mała łyżeczka;
• słomka koktajlowa;
• pędzle, ołówki uzupełniające fabułę rysunku.

Istota tej techniki polega na tym, że dziecko nabiera farbę łyżką lub pipetą, kapie ją na kartkę papieru, a następnie za pomocą rurki dmucha to miejsce w różnych kierunkach, tworząc pożądane kształty. W tym przypadku sztyft nie dotyka kropli farby ani kartki papieru. Jeśli chcesz zrobić małe gałęzie, powinieneś szybko dmuchać w górę i w dół, w prawo i w lewo, w zależności od kierunku działki.

Przykład rysunku wykonanego techniką blottingu z rurką

„Łąka z kwiatami”

Im ostrzej dmuchasz w kroplę, tym dłuższe będą elementy

Instrukcje:

1. „Kapimy zielona farba i rozwiej łodygi kwiatowe w pędy.”
2. „Teraz nakrapiamy trochę farby na kwiaty i wysadzamy płatki”.
3. „W ten sam sposób tworzymy słońce za pomocą promieni”.
4. „Kładziemy kilka małych kropli na trawę tło, napompujmy trochę krople.”
5. „Zanurz pędzel w zielonej farbie i zakończ malowanie pierwszego planu – polany.”

Wideo. Jak narysować drzewo techniką blotografii za pomocą słomki w ciągu minuty

Galeria zdjęć rysunków wykonanych techniką blottingu ze słomką

Na jednym rysunku można połączyć plamy i krople przedmuchiwane przez rurkę.W przypadku krajobrazów nie trzeba się zbytnio wysilać, aby wydmuchać krople z tą samą siłą i w tym samym kierunku.Rysunki wykonane techniką blotografii z rurką można wykonać w połączeniu z klasycznym wzorem - otrzymujesz bardzo oryginalne prace.

Technika malowania na mokro

Tworzenie obrazów metodą mokrą (tzw. mokrą) pozwala na uzyskanie obrazów z rozmytymi przejściami. Jest to cenne np. przy rysowaniu sierści zwierząt. Istota tej metody polega na zwilżeniu arkusza bazowego wodą, a następnie nałożeniu wzoru na mokro. W tym celu stosuje się gwasz, akwarelę lub tusz. Po wyschnięciu obrazu rysowane są niezbędne szczegóły.

To jest interesujące. Aby prześcieradło dłużej pozostawało wilgotne, należy podłożyć pod nie wilgotną szmatkę.

Istnieje alternatywny sposób rysowania techniką mokrą: rysunek nanosi się na papier, a następnie arkusz kładzie się twarzą w dół na wodę, mocno wyciąga i odwraca. W ten sposób kolory przenikają się nawzajem, tworząc oryginalne zestawienia. Zwykle w ten sposób maluje się pejzaże i zachody słońca. Jeśli obraz ma przedstawiać niebo (morze), można to zrobić w ten sposób: na suchym arkuszu nałóż grubą kreskę, zanurz tę część arkusza w wodzie, a następnie za pomocą pędzla naciągnij element na żądany rozmiar.

Przykład rysowania na mokro

"Koteczek"

Malowanie drobnych elementów można zakończyć po wyschnięciu głównych detali nałożonych na mokry papier.

Instrukcje:

1. „Narysuj kontur kotka prostym ołówkiem».
2. „Zanurz liść w wodzie”.
3. „Kolorujemy rysunek brązową farbą”.
4. „Pozwólmy obrazowi wyschnąć”.
5. „Kończymy malowanie wąsów, nosa, oczu, rzęs, ust i języka farbami (flamerami).

Wideo. Rysunki mokre na papierze akwarelowym

Galeria zdjęć rysunków na mokro

Jeśli kompozycja jest skomplikowana, można pod prześcieradło włożyć wilgotną serwetkę - w ten sposób papier dłużej zachowa pożądany stan. Malowanie kropel deszczu kończymy po wyschnięciu głównej działki - dzięki temu będą jaśniejsze. Do rysunków na papierze mokry, musisz wziąć gruby papier, arkusze akwareli są idealne

Technika odcisku zmiętego papieru

W młodszych grupach dzieci zgniotły kartki papieru, wyprostowały je, a następnie nałożyły farbę – tak powstał rysunek ciekawe odcienie i cienie. W grupie przygotowawczej technika staje się nieco bardziej skomplikowana: za pomocą zwitka papieru dzieci malują zarys fabuły, sprawiając, że granice rysunku są rozmyte i niewyraźne. Aby wdrożyć pomysł, jest to konieczne

• narysuj zarys fabuły na kartce papieru;
• wlać farbę (akwarelę, gwasz) do płaskiego pojemnika i rozcieńczyć wodą do konsystencji śmietany;
• zgnij kartkę papieru (im jest ona gęstsza, tym wyraźniejszy będzie wydruk).

To jest interesujące. Lepiej zrobić kulkę papieru ze zwykłych stron notesu. Im mniejsza bryła, tym mniejsze będą wydruki.

Przykład rysunku wykonanego techniką nadruku na zmiętym papierze

"Lis"

W przypadku małych wydruków należy wziąć małe kawałki papieru

Instrukcje:

1. „Robimy zarys lisa na papierze.”
2. „Zgniatamy ½ części jednej kartki zeszytu.”
3. „Nalej farbę na talerz i dodaj kilka kropel wody.”
4. „Zanurz bryłę w farbie i nałóż ją na krawędzie konturu.”
5. „Powtarzamy, aż cała figura zostanie zamalowana”.
6. „Pędzelkiem wykańczamy oko, nos, pazury.”
7. „Niebieską farbę mocno rozcieńczamy wodą i malujemy tło.”

Wideo. Łatwy sposób na narysowanie krajobrazu

Galeria zdjęć rysunków pomiętego papieru

Ten rysunek jest wykonany z małych kawałków zmiętego papieru.Przed pracą z kolorem należy narysować kontur rysunku.Elementy z zmiętego papieru są nakładane po skompletowaniu głównych elementów kompozycji.

Konspekt lekcji

Aby sporządzić plan lekcji, bardzo ważne jest, aby nauczyciel poprawnie sformułował cele i zadania pracy. Tylko w tym przypadku będzie można wybrać odpowiednie techniki i zainteresować dzieci. Wśród czynników wyznaczających cele, oprócz tych, które zostały wskazane jako cele stosowania ogólnie nietradycyjnych technik rysowania, możemy wyróżnić:

• przygotowanie dłoni dziecka do pisania;
• rozwój percepcji obrazów wielokolorowych;
• kształtowanie emocjonalnie pozytywnego nastawienia do procesu twórczego;
• rozwój zdolności poznawczych.

Jeśli technika nie wymaga dużo czasu na ukończenie rysunku, jako motywujący początek można zastosować inscenizację

Zadania, nad którymi należy pracować na każdej lekcji to:

• rozwijanie zainteresowań różnymi materiałami wizualnymi oraz zachęcanie do tworzenia z wykorzystaniem dostępnych środków wyrazu;
• nauka umiejętności mieszania farb w celu opanowania całej gamy palet kolorystycznych;
• pielęgnuj cierpliwość w pracy;
• kształtować pozytywne podejście do oceny wyników swoich działań i pracy pozostałych członków zespołu.

Oprócz formułowania celów i zadań nauczyciel ma obowiązek prawidłowego rozłożenia czasu pomiędzy wszystkimi etapami lekcji, której czas trwania wynosi 30 minut. Prace prowadzone są w 3 etapach:

• część wprowadzająca (około 5 minut) – motywowanie dzieci, czyli stosowanie technik sprzyjających rozwojowi zainteresowań dzieci pracą (rozmowa, zabawa obrazami, odgrywanie ról, słuchanie bajek, piosenek itp.);
• część główna (około 20 minut) to rysunek oraz wychowanie fizyczne i gimnastyka artykulacyjna;
• etap końcowy (około 5 minut) - podsumowanie, zachęta ze strony nauczyciela i autoanaliza dzieci w formie odpowiedzi na pytania („Czy podobało Ci się rysowanie w tak nietypowy sposób?”, „Czy myślisz, że Ci się udało na rysunku?”, „Czyje?” Czy według Ciebie praca jest najpiękniejsza?” itp.).

Należy zauważyć, że taki rozkład czasu podczas lekcji rysunku z wykorzystaniem nietradycyjnych technik jest warunkowy, ponieważ istnieją techniki, których ukończenie zajmuje znacznie mniej niż przydzielonych 20 minut (na przykład rysowanie solą). W takim przypadku nauczyciel może poświęcić więcej czasu technikom motywacyjnym.

Przykładowy scenariusz lekcji rysowania w nietradycyjnych technikach

Kirsanova Natalya „Konspekt lekcji na temat nietradycyjnych technik rysunkowych w grupie przygotowawczej „Zima. Zimowy las” (fragment)

<… Практическая деятельность. Под музыку Чайковского «Времена года», «Зима» Zima: - Czy chcesz, żebym nauczył Cię rysować zimowe drzewo bez pędzla i ołówka? Do tego użyjemy słomy i powietrza. - Za pomocą pipety nałóż kroplę płynnego gwaszu na niebieski papier i narysuj pień drzewa, wydmuchując kroplę przez rurkę („wydmuchując” pień). - Jeśli to konieczne, upuść więcej gwaszu na podstawę gałęzi i kontynuuj nadmuchanie plamy, „rysując” drzewo o wymaganej wysokości. Zima: - Jesteście po prostu prawdziwymi czarodziejami! Udało nam się narysować drzewa za pomocą powietrza, bez pędzla i ołówka! - Co robią drzewa zimą? (Zimą drzewa wydają się zamarzać i zasypiać aż do wiosny.) - Kiedy kładziesz się do łóżka w swoim łóżku, co robisz? (Przykryjmy się kocem) - Chodź, przykryjemy nasze drzewka ciepłym i lekkim kocem. Czym jednak możemy je przykryć? (ze śniegiem) - Do tego na naszym zdjęciu musi padać śnieg. Jakie narzędzie pomoże nam zobrazować śnieg? - Weź kolejny „magiczny” przedmiot - wacik, zanurz go cienką końcówką w farbie i stempluj nim cały obraz, wypowiadając magiczne słowa: „Niech śnieg spadnie na mój magiczny „liść!” - Nasza śnieżka musi najpierw zakryć gałęzie. - A śnieg pada i pada, pokrywając ziemię białym puszystym kocem. A teraz pod drzewem jest go coraz więcej. Teraz odwróć wacik drugim końcem, zanurz go w farbie i narysuj zaspy śniegu pod drzewem. -Zróbmy jeszcze jedną magię - umieść drzewa na płótnie, co otrzymaliśmy? (Obraz „Zimowy las”) - Jak myślisz, jak czują się nasze drzewa? (Są ciepłe i wygodne. Stały się jeszcze piękniejsze.) 3. Refleksja. Wychowawca: - Chłopaki, podobało wam się nasze spotkanie? Dlaczego ci się podobało? Czego się dzisiaj nauczyłeś, jakiej magii? (Rysuj w nietypowy sposób). Komu trudno było sprostać temu zadaniu? Wszyscy spisaliście się świetnie. Oddaję Ci te magiczne tuby, za ich pomocą możesz tworzyć różne obrazy na papierze...>

Planowanie przyszłości

Aby proces edukacyjny w przedszkolu był zorganizowany, a praca nauczyciela była uporządkowana, sensowna i co najważniejsze skuteczna, metodyczne stowarzyszenie nauczycieli przedszkole sporządzany jest długoterminowy plan pracy.

Planowanie długoterminowe pozwala łączyć techniki nie tylko tematycznie, ale także metodą realizacji – indywidualną lub grupową

Zazwyczaj sporządzenie planu polega na wskazaniu miesiąca pracy, tematu i techniki rysowania oraz celów stosowania określonej techniki. Wskazano także źródło, w którym szczegółowo opisano tę metodę twórczości wizualnej. Nauczyciel może wskazać datę lekcji i udostępnić kolumnę na notatki.

Przykład planowania przyszłościowego

Naumova Elena” Plan długoterminowy na niekonwencjonalnym rysunku. Grupa przygotowawcza” (fragment programu)

<…Декабрь Temat: „Ryba w akwarium wśród glonów” (szturchnij twardym pędzelkiem elementami aplikacji) Cel: Popraw umiejętność przekazywania różnorodnych kształtów, tekstur i proporcjonalnych relacji na rysunku. Pielęgnuj wytrwałość i miłość do natury. (Nikolkina T. A. s. 107) Temat: „Mój mały futrzany przyjaciel” (szturchać twardym pędzlem, odcisk zmiętym papierem) Cel: Doskonalenie umiejętności dzieci w zakresie różnych technik wizualnych. Naucz się w najbardziej wyrazisty sposób pokazywać wygląd zwierząt na rysunku. Rozwijaj poczucie kompozycji. (Kazakova R. G. s. 110) Temat: „Spray wielokolorowy” (spray) Cel: Zaznajomienie dzieci z niekonwencjonalna technologia rysunek - spray. Naucz się tworzyć różnorodne tła do rysowania. Rozwijaj wyobraźnię i kreatywność. (Kazakova R. G. s. 25) Temat: „Bajkowy ptak” (rysunek dłoni) Cel: Popraw umiejętność wykonywania odcisków dłoni i rysowania ich na określonym obrazie. Rozwijaj wyobraźnię i kreatywność. Pielęgnuj dokładność w pracy. (Kazakova R. G. s. 7) Styczeń Temat: „Na imprezie sylwestrowej” (odcisk wacikiem piankowym, gwasz) Cel: Nauczenie dzieci zarysowania sylwetki drzewa noworocznego i przekazania puszystości gałęzi za pomocą odcisku wacikiem z gumy piankowej. Udekoruj choinkę noworoczną kolorowymi zabawkami. Rozwijaj poczucie koloru, wyobraźnię, Umiejętności twórcze i wyobraźnia. (Koldina D.N. s. 40)…>

Zajęcia rysunkowe w przedszkolu to jeden z najważniejszych sposobów zrozumienia przez dziecko otaczającego go świata, ponieważ dzieci nie tylko angażują się w kreatywność, ale także samodzielnie znajdują rozwiązania postawionych im zadań praktycznych. Udoskonala to umiejętność obserwacji i kształtuje gust estetyczny. Jednak realizacja tych celów wymaga pełnego zaangażowania dziecka proces twórczy, co nie jest łatwe, jeśli dziecko nie ma zdolności wzrokowych. W tym przypadku na ratunek przychodzą nietradycyjne techniki rysowania. W grupie przygotowawczej lista sposobów tworzenia fabuł na papierze znacznie się rozszerza w porównaniu do młodsze grupy i dzieci przyzwyczajone do pracy niezwykłe rysunki, z przyjemnością kontynuuj opanowywanie tego typu aktywności.

Cel: tworzyć w dzieciach radosny nastrój zachwycają i zaskakują różnorodnością kolorów i kwiatów lata.

Naucz się wczuć w charakter kwiatów i stwórz swój własny letni wizerunek. Popraw umiejętności kompozytorskie: umiejętność tworzenia kompozycji na określony temat (krajobraz), podkreślaj najważniejsze rzeczy, nawiązuj połączenia, umieszczaj obraz na kartce papieru. Pielęgnuj schludność i dobre relacje.

Materiały: farby, pędzle, kubki z wodą, serwetki, kartki papieru, koperta z sylwetkami drzew, roślinami o różnych porach roku, duża kartka papieru; muzyka P. Czajkowskiego „Lipiec”.

Postęp lekcji rysunku „Kolory lata”

Kochani, dzisiaj do naszego przedszkola dotarł list. Spójrz, jaki jest duży i piękny. I pochodzi z dalekiej północy od pingwinów. Chcesz wiedzieć, co jest tam napisane?

- (otwieram list i czytam): „Dzień dobry, drogie dzieci! Pingwiny piszą do Was z dalekiej północy. Wiemy, że jesteście bardzo pięknymi i mądrymi dziećmi. Dużo wiesz, lubisz czytać, rysować, tańczyć, śpiewać, bawić się. I postanowiliśmy poprosić Was o pomoc. Faktem jest, że uczymy się w naszej północnej szkole artystycznej i naszej dyrektor artystyczny dał nam zadanie rysować letni krajobraz . Problem w tym, że żyjemy w kraju, w którym zawsze leży śnieg i nigdy nie widzieliśmy lata, jakie ono jest, jakiego koloru. Pomóż nam proszę przedstawiają letni krajobraz.

Do widzenia. Czekamy na list od Ciebie.”

Pomóżmy pingwinom, chłopaki?

Musimy pamiętać, jakimi kolorami będziemy reprezentować lato. Pomoże nam w tym gra „Utwórz krajobraz”. Tutaj mam rysowane drzewa, rośliny o różnych porach roku. Wybierzmy te, które odpowiadają sezonowi letniemu. (Dzieci wybierają obraz i układają letni krajobraz).

Brawo, jak dobrze przedstawiliśmy letni krajobraz. Ale to tylko jeden krajobraz, a pingwinów jest wiele i każdy z nich chce mieć lato. Usiądź wygodnie (gra muzyka), zamknij oczy, przypomnij sobie lato, jak odpoczywałeś. Zastanów się, jakie kolory kojarzą się z ciepłym, słonecznym latem. Narysuj to, co lubisz najbardziej w lecie, niech to będzie Twoje lato, takie, jakie je widzisz. (Dzieci rysują do muzyki)

Dzieci, spójrzmy na wasze dzieła twórcze. Kto chce porozmawiać o swoim lecie?

Wszyscy spisali się znakomicie, każdemu udało się przekazać swoją wizję lata i myślę, że pingwiny będą bardzo zadowolone z naszych rysunków i będą mogły spełnić zadanie swojego dyrektora artystycznego.

Ogólnorosyjski konkurs doskonałości pedagogicznej „Metodologiczna skarbonka nauczyciela przedszkole»

Przedszkole miejskie instytucja edukacyjna № 200

KLASA MASTER „NIETRADYCYJNE TECHNIKI RYSUNKOWE”

Zakończony:

Nauczyciel pierwszej kategorii kwalifikacji

Malyshko Alena Igorevna

Kemerowo 2017

Kurs mistrzowski „Niekonwencjonalne techniki rysunkowe”

Cel: poszerzanie wiedzy nauczycieli poprzez zapoznawanie się z nietradycyjnymi technikami rysunkowymi, jako sposób na rozwijanie zainteresowań przedszkolaków kreatywnością wizualną.

Zadania:

Zapoznanie nauczycieli z niekonwencjonalnymi technikami rysowania – mlekiem, pianką do golenia;

Naucz praktycznych umiejętności w terenie Dzieła wizualne stosowanie kilku niekonwencjonalnych metod rysowania;

Zwiększ poziom umiejętności nauczycieli.

Metody i techniki: reprodukcyjne, praktyczne, werbalne, wizualne.

Sprzęt:środki dydaktyczne - rysunki wykonane nietradycyjnymi technikami rysunkowymi; stoły, krzesła dla nauczycieli; materiały do ​​zajęć praktycznych – gwasz, słoiczki z wodą, pędzle, kartki papieru krajobrazowego, pianka do golenia, klej PVA, talerze przezroczyste, wykałaczki, chusteczki nawilżane dla każdego nauczyciela; środki audio - prezentacja „Nietradycyjne techniki rysunkowe”, odtwarzacz CD, projektor, laptop, pendrive.

Prace wstępne: przestudiowanie zasobów internetowych na ten temat, przygotowanie sprzętu.

Postęp klasy mistrzowskiej:

Adekwatność wybranego tematu zajęć mistrzowskich:

Zadania rozwiązywane są na zajęciach z rysunku kompleksowy rozwój dzieci, co jest niezbędne do skutecznej nauki w szkole.

W trakcie pracy dzieci rozwijają operacje umysłowe, umiejętności pracy zespołowej i umiejętność koordynowania swoich działań z działaniami rówieśników.

Dzieci od samego początku młodym wieku starają się odzwierciedlić w swoich wrażeniach wrażenia z otaczającego ich świata sztuki piękne. Obserwacje skuteczności rysowania w przedszkolu prowadzą do wniosku o konieczności stosowania nietradycyjnych technik, które stworzą uczniom sytuację sukcesu i będą stanowić trwałą motywację do rysowania.

Rysowanie w niekonwencjonalny sposób to zabawna, hipnotyzująca aktywność, która zaskakuje i zachwyca dzieci. Istnieje wiele nietradycyjnych technik rysowania, ich niezwykłość polega na tym, że pozwalają dzieciom szybko osiągnąć pożądany rezultat. Na przykład, które dziecko nie byłoby zainteresowane rysowaniem palcami, rysowaniem własną dłonią, umieszczaniem plam na papierze i otrzymywaniem zabawnego rysunku. Dziecko uwielbia szybko osiągać rezultaty w swojej pracy.

Środowisko rozwojowe odgrywa ważną rolę w rozwoju dziecka. Dlatego organizując środowisko rozwoju przedmiotów, należy wziąć pod uwagę, że treści mają charakter rozwojowy i mają na celu rozwój kreatywności każdego dziecka zgodnie z jego indywidualnymi możliwościami, są dostępne i odpowiednie cechy wieku dzieci. W domu każdy z nas ma niepotrzebne rzeczy (szczoteczkę do zębów, grzebienie, gumę piankową, korki, styropian, szpulkę nici, świece itp.). Spacerując ulicą lub po lesie można znaleźć wiele ciekawych rzeczy: patyki, szyszki, liście, kamyki, nasiona roślin, puch mniszka lekarskiego, oset, topolę. Wszystkimi tymi przedmiotami istnieje możliwość wzbogacenia narożnika działalność produkcyjna. Niezwykłe materiały i oryginalne techniki przyciągają dzieci, ponieważ można rysować, co się chce i jak się chce, a nawet można wymyślić własne niezwykła technika. Dzieci odczuwają niezapomniane, pozytywne emocje, a po emocjach można ocenić nastrój dziecka, co go cieszy, co smuci.

Stosowanie nietradycyjnych technik:

Pomaga złagodzić lęki dzieci.

Rozwija pewność siebie.

Rozwija myślenie przestrzenne.

Uczy dzieci swobodnego wyrażania swoich pomysłów.

Zachęca dzieci do kreatywnych poszukiwań i rozwiązań.

Uczy dzieci pracy z różnymi materiałami.

Rozwija poczucie percepcji kolorów, poczucie tekstury i objętości.

Rozwija małą motorykę rąk.

Rozwija kreatywność, wyobraźnię i lot fantazji.

Podczas pracy dzieci czerpią przyjemność estetyczną.

Pozwól, że opowiem Ci trochę o nich.

U dzieci w wieku przedszkolnym zaleca się stosować:

Malowanie palcami;

Nadruk ze stemplami z ziemniaków, marchwi, styropianu;

Rysowanie dłońmi.

rysowanie przez mokry liść papier

Dzieci w średnim wieku przedszkolnym można zapoznać z bardziej złożonymi technikami:

Szturchać twardym, półsuchym pędzlem.

Druk z gumy piankowej;

Druk za pomocą korków;

Kredki woskowe + gwasz

Świeca + akwarela;

Odciski liści;

Rysunki palm;

Rysowanie wacikami;

Magiczne liny;

Monotypia podmiotu.

W starszym wieku przedszkolnym dzieci mogą opanować jeszcze trudniejsze metody i techniki:

Rysowanie solą, piaskiem, semoliną;

Rysunek bańki mydlane;

Rysowanie zmiętym papierem;

Blotografia z rurką;

Monotypia krajobrazowa;

Sitodruk;

Blotografia jest zwyczajna;

Plastelina

Zadrapanie.

Rysowanie niekonwencjonalnymi technikami fascynuje i urzeka dzieci. Jest to darmowy proces twórczy, w którym nie ma słowa „zabroniony”, ale istnieje możliwość naruszenia zasad korzystania z niektórych materiałów i narzędzi. Ludzkość nie stoi w miejscu, cały czas się rozwijamy i wymyślamy coś nowego. Podobnie w dziedzinie sztuki pojawiło się wiele nowych, niekonwencjonalnych technik, o których chcę Wam dziś opowiedzieć.

1.Rysowanie folią spożywczą.

Czy wiesz, że film potrafi także rysować? Wystarczy to położyć mokra akwarela i przesuń go. Rezultatem są kryształki lodu lub inne rodzaje abstrakcji.

2. Rysunek na folii.

Rysowanie na folii bardzo różni się od rysowania na papierze. Po pierwsze wyraźnie widać jak kolory się mieszają, a po drugie farba dobrze się rozprowadza. Nadaje się do rozwijania wrażeń zmysłowych u niemowląt. Rysować można palcami, pędzlami lub wacikami.

3. Rysowanie wykałaczkami na kleju PVA.

Na papier nałóż klej PVA i rysuj na nim ślady wykałaczkami lub wacikami. Jeśli jako bazę wykorzystasz przezroczystą plastikową pokrywkę, np. z pojemnika na kwaśną śmietanę, to po wyschnięciu wzoru możesz wyciąć z niej np. serce i powiesić na drzewie na sznurku.

4. Czerpanie z mleka.

Do odważnych kreatywnych eksperymentów potrzebne będą bardzo proste i bezpieczne składniki:

- mleko pełne, ważne, żeby nie było odtłuszczone, najlepiej domowe;

- barwnik spożywczy rozcieńczony w wodzie;

- płaski talerz lub płytka taca;

- mydło w płynie lub płyn do mycia naczyń.

Na początek wlej do talerza odrobinę mleka i podaj dziecku słoiczki z farbami, z których musi losowo dodać do mleka kilka kropli farb o różnych kolorach. Powstały rysunek będzie już bardzo interesujący. Ale to nie wszystko. Trzeba wrzucić trochę do naszego pojemnika mydło w płynie lub płyn do mycia naczyń. A potem po prostu obserwuj cudowną transformację i ruch dokonujący się na talerzu. Każda kropla spadająca na powierzchnię rozpoczyna fantastyczny taniec kwiatów. Dziecko z pewnością pokocha sam proces i jego nieoczekiwane rezultaty. Oglądanie niesamowitych przemian jest bardzo interesujące i bardzo pouczające. Dodatkowo ten niesamowity cykl przemian można sfotografować i drukując ciekawe abstrakcyjne fotografie, ozdobić wnętrze efektami wspólnej twórczości z dziećmi. Zdjęć może być dużo, bo ruch i transformacja na płycie będą trwały długi czas. Po przeprowadzeniu tak interesującego eksperymentu następnym razem możesz zaprosić dziecko do samodzielnego udziału w procesie i spróbować ułożyć rysunek. W tym celu etap przygotowawczy będzie taki sam, ale nie wlewamy płynu do mycia naczyń do mleka, ale zanurzamy w nim zwykłe waciki i podajemy dziecku. Kiedy włoży je do mleka, rozpocznie się proces przemiany, a dziecko będzie mogło uczestniczyć w tworzeniu wzorów.

Proponuję Państwu inny niekonwencjonalny rodzaj techniki - bazując na kefirze, ten rodzaj techniki nazywa się EBRU. Wlać kefir do talerza. Dodaj kilka kropli farby do kefiru. Zanurz dwa waciki w mydle w płynie i zanurz je w talerzu z kefirem. Obserwujemy, jak zaczynają tworzyć się kolory piękne wzory. Wydruk można również uzyskać na kartce papieru, w tym celu należy wziąć kartkę papieru, położyć ją na mlecznym rysunku i wyciągnąć do wyschnięcia.

5. Przyklej, aby uzyskać efekt 3D.

Bardzo ciekawe rysunki Inny plan uzyskuje się za pomocą kleju PVA. Aby nadać rysunkowi objętość i ulgę, można użyć go lub gorącego kleju.

6. Rysowanie soli.

Nałóż wzór za pomocą kleju PVA, posyp solą i pozostaw do wyschnięcia. Następnie za pomocą pędzla nabieramy farbę i nakładamy ją na bazę solną. Farba sama się rozprowadza i doskonale miesza.

7. Rysowanie pianką do golenia.

Rysowanie pianką do golenia to zabawny i ciekawy proces. Pianka jest przyjemna w dotyku, daje nowe doznania dotykowe i ładny zapach. Z łatwością zmywa ręce, ubrania i każdą powierzchnię.

Kreatywność wykorzystująca tak niekonwencjonalną technikę rysowania stwarza pozytywną motywację do rysowania, relaksuje, rozbudza wyobraźnię i daje mnóstwo pozytywnych emocji!

Farby „objętościowe”.

Będziesz potrzebować: 2 części pianki do golenia + 1 część kleju PVA + farba.

Najpierw musisz wymieszać klej i farbę, a następnie dodać piankę do golenia. Wszystko dokładnie wymieszaj. Farby są gotowe, można je nakładać na gotowy kontur lub/i wykazać się wyobraźnią i samodzielnie wymyślić projekt.

Wspólny rysunek z nauczycielami pianką do golenia techniką malowania „Objętość” na dowolny temat.

Umieść farby „objętościowe” w grubej torbie (lub tubie) na żywność. Odetnij końcówkę torby nożyczkami, otrzymasz rodzaj strzykawki do ciasta. Naciskając na woreczek z farbą tworzymy wzór.

Do przygotowania masy modelarskiej będziemy potrzebować:

400 gramów skrobi + 100-200 gramów pianki + farba

Wszystko dobrze wymieszaj rękoma, aż uzyskasz grudki (materiał wygląda jak ziarenka twarogu lub mokry piasek). Po skończonej zabawie nie wyrzucaj masy modelarskiej, lecz wsyp ją do zwykłej torby lub wykonaj zabawkę rozwijającą motorykę małą.

Do stworzenia zabawki potrzebny będzie materiał modelarski, balon, lejek, drążek do przepychania lepkiej masy.

8. Puentylizm dla dzieci.

Jeden z najciekawszych i nietypowe kierunki obraz. Jest to sposób malowania obrazów oddzielnymi pociągnięciami o kształcie regularnym, kropkowanym lub prostokątnym. Artyści nanosząc na płótno czyste farby liczyli na optyczne wymieszanie się barw w oku widza i to im się udało. Dla dzieci ta technika jest trudna, dlatego zwracam uwagę na niekonwencjonalny pointylizm dla dzieci.

Nazwa nurtu w malarstwie, pointylizm, pochodzi od francuskiego słowa pointiller, które oznacza „pisać kropkami”. Artyści tworzący w stylu puentylizmu nakładali na płótno czyste farby, nie mieszane wcześniej na palecie. Optyczne mieszanie barw następowało już na etapie percepcji obrazu przez widza.

Optyczne mieszanie trzech czystych kolorów podstawowych i kilku par kolorów dodatkowych pozwala uzyskać odpowiednio większą jasność niż w przypadku mechanicznego mieszania pigmentów.

Sugeruję opanowanie techniki „pointylizmu” przy użyciu materiałów, które nie są dla niej całkowicie tradycyjne - kolorowych markerów (flamastrów). Dzieci w wieku przedszkolnym uwielbiają eksperymentować materiały wizualne. Proponowana metoda przedstawiania kropek za pomocą pisaków pozwala nie tylko rozwinąć umiejętności motoryczne przedszkolaków, ich wytrwałość, postrzeganie kolorów, ale także zwiększyć tło emocjonalne, ponieważ obraz za pomocą pisaków (kolorowych markerów) nie wymagają wyschnięcia, nie nastąpi rozpływanie się farb i niedokładne wymieszanie.

10. Grisaille (francuski Grisaille z gris - szary)- rodzaj malarstwa monochromatycznego (monochromatycznego) wykonywanego w różnych odcieniach tego samego koloru. Oznacza to, że cała praca wykonywana jest wyłącznie farbą w jednym lub dwóch kolorach, ale w różnych odcieniach (gdzieś jaśniejszy, gdzieś ciemniejszy, jaśniejszy).

11. Frotaż

Technika rysowania obrazu na papierze, tkaninie. Aby utworzyć wzór, stosuje się powierzchnię reliefową, na której się znajduje Odwrotna strona papieru (tkaniny), ta powierzchnia reliefowa jest wyświetlana na przedniej stronie papieru (tkaniny) poprzez tarcie materiału barwiącego (na przykład ołówka).

Jednym z najpopularniejszych obiektów są liście drzew.

Do pracy nadają się zarówno świeże, jak i suszone liście. Musisz zdecydować o kształcie i rozmiarze liści i złożyć kompozycję. Bardzo często w rzemiośle wykorzystuje się wiele powierzchni jednego egzemplarza.

Gęsty materiał nie nadaje się do frottage'u. Lepiej jest pracować z papierem do pisania, używać ołówków o różnej miękkości lub kredek woskowych, pasteli. Nie oznacza to jednak, że im delikatniej, tym lepiej. Bardzo miękki ołówek, który raczej zakrywa niż pokazuje relief. Możesz spróbować się wykluć różne kierunki- efekty mogą się znacznie różnić. Pocieranie odbywa się ostrożnie: należy trzymać kartkę papieru, nie przesuwając sylwetki pod nią. Opcja druga: aby liście się nie poruszały, można je przykleić na papier (na odwrotnej stronie obrazu, a następnie narysować kredkami w różnych kolorach. Tony, którymi cieniowana jest płaszczyzna, aby uzyskać efekt artystyczny, uzupełniają się) i przykryjcie się nawzajem.

12. Zentangle i bazgroły.

Kombinacja (zendoodle) to technika rysunkowa, która w ostatnim czasie stała się bardzo popularna. Zainteresowanie nimi wynika z faktu, że są dobrym sposobem na relaks, zabawę i wyrażenie swoich zdolności twórczych, nawet jeśli absolutnie nie umiesz rysować w klasycznym tego słowa znaczeniu.

Techniki te są doskonałe zarówno dla dorosłych, jak i bardzo małych dzieci, które dopiero uczą się trzymać przybory do rysowania.

DOODLING (od angielskiego doodle - nieświadomy rysunek) to rysowanie za pomocą prostych elementów (kółka, zawijasy, romby, kropki, patyki itp.). Na tym właśnie polega łatwość. Jednak z tych prostych elementów można stworzyć złożone kompozycje, zadziwiające wyobraźnię. Ale w zasadzie jest to nieświadomy rysunek, który pozwala „wyłączyć mózg”, co otwiera drogę do czystej kreatywności, nie ograniczonej regułami. Wielu z nas oddało się takiemu czerpaniu z nudy lekcje szkolne. Nie wiemy i nie myślimy o tym, co będzie na końcu, ręka rysuje sama. Czy będą to różne rośliny, nieistniejące światy, czy po prostu figury geometryczne- nie ma znaczenia. Najważniejsze jest, aby cieszyć się procesem rysowania

ZENTANGLE (od zen – spokój, spokój i prostokąt – prostokąt) to połączenie medytacji i rysunku. Tradycyjnie do rysowania zentangle używa się kwadratów o wymiarach 9 x 9 cm.W kwadracie umieszcza się dowolny wzór lub jest on dowolnie dzielony na segmenty, które z kolei są wypełniane różnymi elementami tego samego typu (kropki, kółka, romby itp. pozwala na to Twoja wyobraźnia). Zentangle pomaga zwiększyć spokój, koncentrację, sprzyja relaksowi psychicznemu, wewnętrznemu spokojowi, poprawia koordynację wzrokową i zdolności motoryczne, a także rozwija kreatywność i kreatywność. Mieszanka tych dwóch technik – Zendoodling – idealnie sprawdza się na zajęciach z dziećmi. Najłatwiej jest użyć kolorowanki lub konturu zwierzęcia, kwiatu, ptaka (cokolwiek narysowanego na szablonie i poprosić dziecko o wypełnienie go proste elementy, a następnie pokoloruj je. Możesz skomplikować zadanie - podziel rysunek na części i wypełnij powstałe segmenty różnymi wzorami. Inną opcją jest poproszenie dziecka o wypełnienie tych samych obrazków zwierząt, przedmiotów itp. na różne sposoby.

13. „Odcisk” Narysujemy mlecze, ale nie będziemy rysować w zwykły sposób. Ta metoda nazywa się „odciskiem palca”. Musisz wziąć liść z kwiatu i nałożyć na niego zieloną farbę, następnie wziąć ten liść, odwrócić go i wydrukować na czystej kartce papieru.

Następnie bierzemy sam kwiatek, nakładamy na niego tylko żółtą farbę, a także wykonujemy nadruki z kwiatami lub zgniatamy papierową serwetkę w kulkę i zanurzamy ją w wodzie żółta farba i umieścić nadruk na papierze.

14. „Rysowanie bańkami mydlanymi” Do szklanki włóż łyżkę gwaszu i zalej mydłem w płynie zmieszanym z wodą. Bierzemy słomkę koktajlową i zaczynamy spieniać roztwór tak, aby bąbelki uniosły się w szkle. Gdy piana się podniesie, weź gruby papier i oprzyj się o niego mydliny. W ten sposób możesz przejść przez wszystkie kolory na jednej kartce papieru. Dla kreatywności lepiej jest wziąć gruby papier. Powstałe wydruki można ukończyć i przekształcić w obraz,

15. Rysowanie widelcem „Jeż na skraju lasu” Chodźmy do pracy. Kartkę papieru należy ułożyć poziomo. Na środku arkusza za pomocą pędzla i brązowa farba narysuj owal, nie czekając, aż wyschnie, wydłuż go z jednej strony, podkreślając nos. Następnie potrzebujemy widelca i zielonego gwaszu, rysujemy trawę, podczas gdy nasz jeż wysycha. Widelec zanurzamy całkowicie w farbie i techniką aplikacji pozostawiamy odciski. Możliwe jest również rozciągnięcie nadruku na jeża, da to wyobrażenie o wszechstronności (jeż w trawie). Dokładnie myjemy widelec, wtedy w naszej pracy przyda nam się czerwony i żółty gwasz. Używając tej samej techniki, używając widelca i farby, sadzimy kwiaty na źdźbłach trawy. Teraz musisz zrobić igły dla jeża. Powtarzając te same kroki, tylko za pomocą czarnego gwaszu, rysujemy igły dla jeża. Przechodzimy do ostatniego etapu naszej pracy. Kończymy malowanie oka i nosa naszego jeża za pomocą pędzla i czarnego gwaszu.

Wniosek

Dzieci bardzo lubią niekonwencjonalne sposoby rysowania. Sprzyja to rozwojowi twórczego myślenia, wyobraźni, kreatywności, poszerzaniu wyobrażeń o otaczającym nas świecie i podobnie jak zwykłe rysowanie rozwija motorykę małą ręki, ćwiczy mięśnie dłoni i przygotowuje rękę do pisania.

Zajęcia nietradycyjne

Zawiera mnóstwo pomysłów.

Czasem prowokacyjnie

Ale ciekawe dla dzieci.

Łączą się w niecodzienny sposób

Materiał i narzędzie.

I wszystko układa się znakomicie

I na pewno nie ma ludzi obojętnych!

Wynik: Drodzy koledzy! Nasza klasa mistrzowska dobiegła końca. Widzę wspaniała praca w nietypowej technice. A teraz zapraszam wszystkich do wspólnego zdjęcia na pamiątkę dzisiejszego spotkania.

Dziękuję wszystkim za uwagę!

„Nietradycyjne techniki rysunkowe w przedszkolu i ich rola w rozwoju dzieci w wieku przedszkolnym.”

« Ten, kto rysuje, dostaje więcej w ciągu godziny,

niż ktoś, kto ogląda tylko przez dziewięć godzin”.

nauczyciel I. Disterweg

Rysowanie to dla dziecka duża i poważna praca. Nawet bazgroły zawierają bardzo konkretne informacje i znaczenie dla małego artysty. Pewną zaletą rysowania w porównaniu z innymi rodzajami aktywności jest to, że ten rodzaj twórczości wymaga skoordynowanego udziału wielu funkcji umysłowych. Bezpośrednie połączenie z najważniejszymi funkcje psychiczne- wzrok, koordynacja ruchowa, mowa i myślenie, rysunek nie tylko przyczynia się do rozwoju każdej z tych funkcji, ale także łączy je ze sobą, pomaga dziecku uporządkować szybko zdobywaną wiedzę, sformułować i zapisać model coraz bardziej złożonego wyobrażenia o sobie świat.

Niekonwencjonalne środki

*Nie opiera się na tradycji.

*Występują nie na skutek utrwalonej tradycji, nie są ułożone według ustalonego zwyczaju. *Wyróżnia się oryginalnością.

*Nie przestrzeganie tradycji.

Rysunek niekonwencjonalny to sztuka przedstawiania bez oparcia się na tradycji.

Już od najmłodszych lat dzieci starają się odzwierciedlać w plastyce swoje wrażenia z otaczającego ich świata. Rysowanie w niekonwencjonalny sposób to zabawna, hipnotyzująca aktywność, która zaskakuje i zachwyca dzieci.
W domu jest tyle niepotrzebnych ciekawostek (szczoteczka do zębów, grzebienie, guma piankowa, korki, styropian, szpulka z nicią, świece itp.).

Wyszliśmy na spacer, przyjrzyjmy się bliżej i zobaczmy, ile jest tam ciekawych rzeczy: patyki, szyszki, liście, kamyki, nasiona roślin, puch mniszka lekarskiego, oset, topola. Niezwykłe materiały i oryginalne techniki przyciągają dzieci, bo nie ma tu słowa „nie”, można rysować, co się chce i jak się chce, a nawet można wymyślić własną, nietypową technikę. Dzieci odczuwają niezapomniane, pozytywne emocje, a po emocjach można ocenić nastrój dziecka, co go cieszy, co smuci.

Niekonwencjonalny rysunek stosuje się już od najmłodszych lat, aby dziecko rysowało szybko, bo wciąż trudno mu wykazać się wytrwałością. Natomiast dla starszych dzieci niekonwencjonalny rysunek jest sposobem na wyrażenie kreatywności. Ponieważ dla starszego dziecka wynik jest już ważny, aby rysunek był jasny, piękny i odzwierciedlał wszystkie wydarzenia. Ten ogromna szansa aby dzieci mogły myśleć, próbować, szukać, eksperymentować i, co najważniejsze, wyrażać siebie.
Prowadzenie zajęć z wykorzystaniem nietradycyjnych technik

* Pomaga złagodzić lęki dzieci;

*Rozwija pewność siebie;

*Rozwija myślenie przestrzenne;

*Uczy dzieci swobodnego wyrażania swoich pomysłów;

*Zachęca dzieci do kreatywnych poszukiwań i rozwiązań;

*Uczy dzieci pracy z różnymi materiałami;

*Rozwija poczucie kompozycji, rytmu, koloru, percepcji kolorów; poczucie tekstury i objętości;

*Rozwija małą motorykę rąk;

*Rozwija kreatywność, wyobraźnię i lot fantazji.

*Podczas pracy dzieci czerpią przyjemność estetyczną.

Istnieje wiele nietradycyjnych technik rysowania, ich niezwykłość polega na tym, że pozwalają dzieciom szybko osiągnąć pożądany efekt. Na przykład, które dziecko nie byłoby zainteresowane rysowaniem palcami, rysowaniem własną dłonią, umieszczaniem plam na papierze i otrzymywaniem zabawnego rysunku. Dziecko uwielbia szybko osiągać rezultaty w swojej pracy.

U dzieci w wieku przedszkolnym zaleca się stosować:

*malowanie palcami;

*nadruk ze stemplami ziemniaczanymi;

*rysowanie dłońmi;

*ubijanie.

Dzieci w średnim wieku przedszkolnym można zapoznać z bardziej złożonymi technikami:

*szturchaj twardym, półsuchym pędzlem.

*druk z gumy piankowej;

*druk korkami;

*kredki woskowe + akwarela;

*świeca + akwarela;

*odciski liści;

*rysunki dłoni;

*rysowanie wacikami;

*magiczne liny.

A w starszym wieku przedszkolnym dzieci mogą opanować jeszcze trudniejsze metody i techniki:

*rysowanie piaskiem;

*rysowanie bańkami mydlanymi;

*rysowanie zmiętym papierem;

*blotografia z rurką;

*monotypia krajobrazowa;

*druk szablonowy;

*monotypia tematyczna;

*regularna blotografia;

*plastelina.

Każda z tych technik jest małą zabawą. Ich użycie pozwala dzieciom poczuć się bardziej zrelaksowanym, odważniejszym, bardziej spontanicznym, rozwija wyobraźnię i daje pełną swobodę wyrażania siebie.

Malowanie palcami – dzieje się.

Lepiej wprowadzić dzieci w nietradycyjne techniki rysowania za pomocą malowania palcami - to najłatwiejszy sposób na uzyskanie obrazu. Wiele dzieci w młodym wieku dopiero uczy się posługiwać instrumentami artystycznymi, dlatego łatwiej jest im kontrolować ruchy własnych palców niż ołówka czy pędzla. Każdy pędzelek ma swoją własną farbę. Można rysować kropkami, plamami, smugami - a na ulicy będzie padał śnieg, z kominów będzie wydobywał się dym, a co za kiść winogron, po prostu widok dla obolałych oczu.

Dzieci naprawdę lubią rysować rękami. Zanurzamy dłoń dziecka w farbie, a dziecko robi nią odcisk na papierze, następnie uzupełniamy rysunek odciskami palców i otrzymujemy żyrafę, przyciskamy dłoń do słupka i palcami rysujemy kropki - otrzymujemy jesienny las. A jeśli ozdobisz dłoń różnymi kolorami, możesz zdobyć śmieszne ośmiornice lub wesołe słońce i pięknego motyla.

Z nadrukiem znaczków ziemniaczanych.

Technika ta pozwala na wielokrotne przedstawianie tego samego obiektu, tworząc z jego odbitek różnorodne kompozycje. Dziecko odciska sygnet na poduszce z farbą i odciska na kartce papieru. Można użyć połowy jabłka.

Technika „ubijania”.

Tę technikę stosujemy już od najmłodszych lat. Podajemy wacik z gumy piankowej i zanurzając go w farbie, dzieci tworzą obrazy. Rezultatem są lekkie, przewiewne chmury i puszyste mlecze.

Stymulacja tamponem .

Dziecko nanosi szablon na papier, zanurza piankę w farbie i przesuwa ją po szablonie, a następnie w razie potrzeby ostrożnie usuwa szablon, powtarzając czynność po wyschnięciu farby.

Rysunki z pianki .

Z jakiegoś powodu wszyscy myślimy, że jeśli malujemy farbami, musimy także używać pędzla. Nie zawsze na ratunek może przyjść guma piankowa. Radzimy wykonać z niego różne małe figury geometryczne, a następnie przymocować je cienkim drutem do patyka lub ołówka (niezaostrzonego). Narzędzie jest już gotowe. Teraz możesz zanurzyć go w farbie i stemplami narysować czerwone trójkąty, żółte kółka, zielone kwadraty (wszystkie gumy piankowe, w przeciwieństwie do waty, dobrze się pierzą). Na początku dzieci będą rysować kształty geometryczne chaotycznie. A następnie zaproponuj wykonanie z nich prostych ozdób - najpierw z jednego rodzaju figury, potem z dwóch, trzech

Szturchać twardym, półsuchym pędzlem.

Środki wyrazu: faktura koloru, kolor. Materiały: twardy pędzel, gwasz, papier dowolnego koloru i formatu lub wycięta sylwetka futrzanego lub kolczastego zwierzęcia. Sposób uzyskania obrazu: dziecko zanurza pędzel w gwaszu i uderza nim w papier, trzymając go pionowo. Podczas pracy szczotka nie wpada do wody. W ten sposób zostaje wypełniony cały arkusz, kontur czy szablon. Rezultatem jest imitacja tekstury puszystej lub kłującej powierzchni.

Kredki woskowe + akwarela.

Środki wyrazu: kolor, linia, plama, faktura. Materiały: kredki woskowe, grube biały papier, akwarela, pędzle. Metoda uzyskania obrazu: dziecko rysuje kredki woskowe na białym papierze. Następnie maluje arkusz akwarelami w jednym lub kilku kolorach. Rysunek kredą pozostaje niemalowany.

Rysunek ze świecą.

Dzieci bardzo lubią rysować świecą. Rysując niewidoczne kreski lub stawiając kropki, a następnie nakładając farbę na arkusz, możesz zobaczyć deszcz lub fale na arkuszu, wzory na oknie.

Technika „monopinia”.

Ta technika jest najczęstsza. Po złożeniu kartki papieru na pół, nałóż kilka kropli płynnej farby na jedną część kartki, przykryj drugą połową kartki, rozłóż ją, a zobaczysz niezwykłe wzory. Można w nich zobaczyć kwiaty, chmurki i lisa. Jeśli narysujesz motyla ze złożonymi skrzydłami po jednej stronie i zakryjesz obraz drugą połową, zobaczysz, że motyl rozłożył skrzydła i poleciał. Stosując te techniki, łatwo jest wyjaśnić dzieciom prawo symetrii.

Technika Diapitiya

Za pomocą wacika lub farby nałóż cienką warstwę farby na gładką powierzchnię kartonu. Połóż na wierzchu kartkę papieru i poproś dziecko, aby narysowało coś ołówkiem, starając się nie przyciskać zbyt mocno papieru. Na stronie dociśniętej do tektury uzyskujemy nadruk – lustrzane odbicie wzoru o ciekawej fakturze i kolorowym tle.

Technika rysowania na mokrej kartce

Jak prawidłowo zwilżyć arkusz rysunku

To najważniejsza rzecz w technice rysowania na mokrej kartce. Trzeba znaleźć złoty środek: Zbyt suchy arkusz nie pozwoli na piękne rozpływanie się farby. Jeżeli wody będzie za dużo, farba rozleje się po całym arkuszu i rysunek nie wyjdzie.

Maluj na mokrym arkuszu lekkimi ruchami czubkiem pędzla. Kiedy dotkniesz pędzlem mokrego arkusza, farba powinna rozprowadzić się wokół pędzla na średnicy około 1-2 centymetrów.

Jeśli farba nie spływa, oznacza to, że nie zwilżyłeś wystarczająco arkusza. Jeśli farba rozchodzi się bardzo bezkształtnie, oznacza to, że jest w niej za dużo wody. Nadmiar wody można usunąć za pomocą suchego pędzla lub gąbki.

Bardzo prawdopodobne są rysunki, których tematyka jest w jakiś sposób związana z wodą: ryby w stawie lub akwarium, morze, chmury z deszczem. Kwiaty wyglądają na bardzo żywe.

Tło dla przyszłego rysunku możesz narysować tylko na mokrym arkuszu. Możesz też użyć szablonu, aby narysować figurę (na przykład zwierzę) i zmoczyć tło tylko wokół tej figury.

Nauka robienia tła.

Zwykle dzieci rysują na białym papierze. W ten sposób będziesz mógł to zobaczyć wyraźniej. Tak jest szybciej. Ale niektóre tematy wymagają tła. I trzeba przyznać, że wszystkie prace dzieci wyglądają lepiej na wcześniej przygotowanym tle. Wiele dzieci robi tło za pomocą pędzla i zwykłego, małego. Chociaż istnieje prosty i niezawodny sposób: zrobić tło z waty lub kawałka gumy piankowej zamoczonej w wodzie i farbie. Na koniec pracy możesz zrobić tło kredkami woskowymi.

Technika „blotografii”.

Gry z kleksami (blotografia) dobrze rozwijają wyobraźnię. Dziecko nabiera gwasz plastikową łyżką i wylewa go na papier. Rezultatem są plamy w losowej kolejności. Następnie arkusz przykrywa się innym arkuszem i prasuje. Dzieci patrzą na obrazek i ustalają: „Jak to wygląda? "

Technika „pisania wątków”

Technika ta powoduje ogromny zachwyt u dzieci. Będziesz potrzebować nici bawełnianych, zestawu rozcieńczonych farb gwaszowych lub akwarelowych, które należy od czasu do czasu wymieszać, oraz papieru. Przytnij nici tak, aby dzieci mogły z nimi wygodnie pracować, 10-15 cm, zanurz nić w farbie, aby była nasycona. Trzymając go za końcówkę, ostrożnie połóż go na kartce papieru i przykryj drugą kartką tak, aby końcówka nitki wystawała. Przytrzymaj górny arkusz i pociągnij nić. Okazało się, że bardzo piękny obraz

Rysowanie pocztówkami .

Tak naprawdę w prawie każdym domu znajduje się mnóstwo starych pocztówek. Przeglądaj z dziećmi stare pocztówki, naucz je wycinać niezbędne obrazy i wklejać je na miejsce, w fabułę. Jasny fabryczny obraz obiektów i zjawisk nada całkowicie nawet najprostszemu bezpretensjonalnemu rysunkowi dekoracja. Czy trzy-, cztero-, a nawet pięcioletnie dziecko może narysować psa i chrząszcza? NIE. Ale doda psu i robakowi słońca i deszczu i będzie bardzo szczęśliwy. Lub jeśli ty i twoje dzieci wytniecie go z pocztówki i przykleicie bajkowy dom z babcią w oknie, wówczas przedszkolak, opierając się na swojej wyobraźni, znajomości baśni i zdolnościach wizualnych, niewątpliwie dokończy coś dla niego rysować.

Technika natryskowa

Technika „spray” polega na rozpylaniu kropli, co w przedszkolu można wykonać za pomocą szczoteczki do zębów, linijki i grzebienia. Użyj szczoteczki do zębów, aby nabrać farbę i narysuj linijkę wzdłuż powierzchni pędzla w swoją stronę. Motywy do rysowania mogą być absolutnie dowolne. Przykładowo na kartce papieru umieszczamy kompozycję suchych roślin. Dołączamy szablon wazonu i szablon motyla. Odwróć szczoteczkę od siebie (włosiem do góry) i zacznij ją „czesać” linijką, przesuwając się od dołu do góry. Nie bój się ochlapania; jeśli wykonasz wszystkie kroki prawidłowo, plamy farby i wody będą latać na Twoje dzieło. Rozprowadź utworzoną kompozycję wzdłuż konturu, wybierz ciemniejsze i bardziej nasycone kolory (bordowy, czerwony, ciemnozielony). Możesz narysować śnieg w ten sposób.

Technika rysowania semoliną.

Rysunek jest rysowany na kartce papieru ołówkiem (lub pobierane są gotowe kolorowanki). Następnie elementy wzoru po kolei pokrywa się klejem i obsypuje semoliną. Pozostaw do wyschnięcia, strząśnij nadmiar ziaren. Gdy rysunek wyschnie, pomaluj go gwaszem.

Technika malowania trocinami.

Metoda ta jest prosta i dostępna dla niemal każdego dziecka. . Rysunek nakłada się na powierzchnię produktu ołówkiem (lub pobiera się gotowe kolorowanki).

Następnie elementy wzoru pokrywane są klejem i posypywane kolorowymi trocinami. Najlepszym drewnem jest brzoza i osika, trociny powinny być białe. Jeśli nie można przygotować trocin brzozowych lub osikowych, zrobią to trociny z drewna iglastego. Zebrane trociny suszy się i przesiewa przez drobne sito. Surowe trociny przesiewają się bardzo słabo. Następnie przygotowany materiał jest malowany. Używamy farb gwaszowych. Farby rozcieńcza się wodą w wymaganym stężeniu. Ilość wody określa się doświadczalnie. Jak więcej wody, im jaśniejszy będzie materiał barwiący, dlatego zmieni się nasycenie kolorów samych trocin. Przygotowane trociny wlewa się do gazy, wiąże (nie ciasno) i wypełnia roztworami barwiącymi (dokładnie miesza). Dla lepszej impregnacji trociny należy pozostawić w roztworze na jeden dzień (od czasu do czasu mieszając), następnie rozwiązać gazę, nałożyć na folię i wysuszyć w pobliżu kaloryfera. Pomalowane i wysuszone trociny przechowywać w plastikowych pojemnikach.

Rysowanie gumką

Za pomocą prostego ołówka zacień cały arkusz. Następnie bierzemy gumkę, zaznaczamy środek kwiatka i zacieramy gumką płatki i tak rysujemy cały bukiet.Po zakończeniu „rysowania” gumką można pomalować żółty środek i zielone listki rumianku z farbami.

Malowanie solą.

Najpierw rysujemy prostym ołówkiem. Kolorowanie farby akwarelowe mały obszar rysunku. Posypać solą. Sól wchłania Nadmiar wody i przykleja się do liścia. Strząśnij nadmiar soli. Kontynuujemy pracę w tym samym duchu aż do końca. Zastosowanie soli daje niezwykły efekt. Spróbuj, a zobaczysz.

Niekonwencjonalne techniki rysowania jako środek korekty psychicznej pozwalają przezwyciężyć uczucie strachu. Można powiedzieć, że pozwala małemu artyście odejść od tematu obrazu, wyrazić w rysunku swoje uczucia i emocje, dać mu swobodę i zaszczepić wiarę we własne możliwości. Nabywając odpowiednie doświadczenie w rysowaniu niekonwencjonalną techniką, dziecko w ten sposób pokonuje strach. Dalsza twórczość sprawi mu już tylko przyjemność, nawet przy pracy wyłącznie pędzlem i farbami.

Dobry dzień, Drodzy przyjaciele! Tatiana Sukhikh jest w kontakcie. Chciałbym trochę pogłębić temat: typy nietradycyjne rysowanie w przedszkolu. Niestety nie wszyscy rodzice rozumieją, jak ważne jest nie tylko podarowanie dziecku znanego już ołówka czy pędzla, ale także umożliwienie mu odstąpienia od zasad i zmotywowanie go do eksperymentowania. Tylko w tym przypadku będziesz w stanie rozwinąć odważną osobowość o różnorodnych zainteresowaniach.

A jeśli w przedszkolu nauczyciel po prostu nie ma fizycznej możliwości pokazania dzieciom wszystkich sposobów rysowania, modelowania i aplikacji, rodzice powinni znaleźć czas dla jednego lub dwojga dzieci. Jak przekonać, że sztuka przedstawiania przedmiotów, nie oparta na tradycji, to droga dziecka do życiowego sukcesu? Może literatura tematyczna Cię przekona?

zorganizowano „UchMag”. kusząca oferta: doładuj swoje konto osobiste, a będziesz mógł wziąć udział w seminarium offline „Klasyczny i nietradycyjne materiały w plastyce dziecięcej.” Moim kolegom i aktywnym rodzicom radzę skorzystać z tej możliwości!

Przygotowano „Labyrinth.ru”. doskonały wybór książki. Wszystko, co Cię interesuje na temat wykorzystania nietradycyjnych technik w sztukach plastycznych, znajdziesz na tym portalu.

„OZON.RU” pomoże Ci poruszać się po całej gamie niestandardowych technik. Dlatego polecam te książki:

„Malowanie palcami” to metoda nauczania dzieci w wieku 1-3 lat tej fascynującej formy kreatywności;

„22 lekcje rysunku dla przedszkolaków. Nietradycyjne techniki” – zestaw narzędzi dla nauczycieli i menadżerów pracownie artystyczne, a także dla rodziców, którzy chcą wprowadzić swoje dzieci w świat sztuki;

„Oryginalne techniki aktywności wizualnej” – oto 60 opisów zajęć z przedszkolakami. Podręcznik pokazuje wszelkiego rodzaju nietradycyjne techniki i sposoby wykorzystania niezwykłych materiałów do kreatywności;

„Nietradycyjne techniki rysowania w przedszkolu” – książkę docenią przede wszystkim logopedzi dziecięcy i rodzice dzieci z słabo rozwiniętą motoryką palców.

Dlaczego ważne jest, aby dać dziecku możliwość eksperymentowania?

Jestem zafascynowany ten tematże uważam, że moje samokształcenie jako nauczyciela musi koniecznie obejmować wszystkie nietradycyjne techniki rysunkowe i ich wpływ na rozwój dzieci. Jak myślisz?

Co zatem daje dziecku niezwykły rysunek?

• Estetyczna przyjemność z procesu i wyniku;
• Rozwój umiejętności motorycznych;
• Lot fantazji i rozwój wyobraźni;
• Motywacja do znalezienia nowych sposobów przedstawiania tego, co jest zaplanowane;
• Możliwość wyrażenia swojego poglądu na świat;
• Daje wolność i dodaje odwagi;
• Rozwija poczucie kompozycji, postrzegania kolorów, rytmu, koloru;
• Podaje jasne koncepcje dotyczące kształtu i tekstury obiektów;
• Poszerza horyzonty;
• Kultywuje inteligencję i innowacyjne myślenie;
• Trenuje myślenie przestrzenne;
• Pokazuje sposoby wykorzystania różnorodnych materiałów;
• Daje wiarę we własne możliwości i mocne strony.

Czy wiesz, że diagnostyka psychologiczna dziecka przeprowadzana jest za pomocą niekonwencjonalnego rysunku? Za pomocą specjalnej techniki można określić, jak rozwinięta jest wyobraźnia, fantazja i umiejętności techniczne przedszkolaka, a następnie skupić się na korygowaniu pewnych przejawów.

Cóż mogę powiedzieć, znaczenie nietradycyjnych technik w edukacji nowoczesny mężczyzna- wysoki. Nauczyciel lub rodzice zyskują znacznie większe możliwości, jeśli zastosują niestandardowe podejście do nauczania dzieci sztuk pięknych.

Jestem już w artykule „ Niezwykłe sposoby rysunek: nie bój się eksperymentować!” przedstawiłem do rozpatrzenia listę niestandardowych technik, ale mam też w swoim arsenale kilka ekskluzywnych sekretów.

Jak wprowadzić kreatywność na zajęcia z rysunku?

Na liście, którą zaproponowałam, nie ma ciekawych technik - rysowania ptasimi piórami i bańkami mydlanymi.

Jeśli zanurzysz pióro w farbie, a następnie przesuniesz je po papierze, otrzymasz bardzo piękny obraz gładkie linie, z którego możesz stworzyć wzór. Tą metodą można również przedstawić trawę, koronę drzew, ogon Ognistego Ptaka i wszystko, co wymaga subtelności w wykonaniu.

W przypadku baniek mydlanych jest to nieco bardziej skomplikowane: należy wymieszać farbę (gwasz) z detergentem lub szamponem. Dobrze wstrząśnij butelką do uzyskania wysokiej piany. Gdy kolorowa pianka się podniesie, przymocuj do niej kartkę papieru - zadziała zabawny nadruk. Domyślamy się, co nam przypomina i dodajemy niezbędne szczegóły.

Wreszcie znamy wszystkie techniki, musimy jeszcze wymyślić, jak zainteresować dzieci.

Proponuję urozmaicać swoje zajęcia z dzieckiem w następujący sposób:

• Rysowanie w parach. To bardzo interesujące i zabawne! Weź podwójny arkusz papieru lub długi kawałek zwiniętego papieru. Zapraszamy dzieci, aby każde z nich przedstawiło własną lub wspólną fabułę. W każdym razie wynik wywoła pozytywne emocje, a dzieci zdobędą umiejętności pracy w parach;
• Rysunek z tajemnicą. To nie lada atrakcja! Wygodnie jest to robić w towarzystwie osoby dorosłej. Znaczenie jest takie: dorosły rysuje część jakiegoś przedmiotu lub ciało zwierzęcia, rośliny itp. Arkusz jest złożony tak, aby zakrywał około jednej trzeciej rysunku. Dziecko musi kontynuować rysowanie, skupiając się na widocznej części. Rozkładając gotowy rysunek, czasami otrzymujemy bardzo nieoczekiwany i zabawny efekt!
• Autoportret. Chociaż jest to tradycyjny temat w malarstwie, dzieci rzadko przedstawiają siebie. Ale na próżno. To naprawdę może się sprawdzić ciekawy projekt– stosując różne techniki, dzieci rysują siebie tak, jak same siebie postrzegają. Będziesz w stanie naprawdę zrozumieć, co Twoje dziecko myśli o sobie i jaka jest jego samoocena.
• Rysowanie na kamieniach. Prawdziwie niekonwencjonalne malarstwo, malowanie kamykami morskimi, jest dziś bardzo popularne. Po prostu spojrzałem ciekawa klasa mistrzowska i w końcu zainspirowało mnie do pomalowania płaskich kamyków z moim synem. Ale możesz użyć dowolnej skały, nawet ekspandowanej gliny, która ma kształt różnych małych stworzeń.

• Rysunki kolażowe - do stworzenia kompletnej kompozycji stosuje się różne techniki. Załóżmy, że przedstawiamy drzewa techniką odcisku suchych liści, trawę metodą malowania palcami, kwiaty metodą suchego szturchania itp.
• Rysowanie z deszczem. Twoje dziecko nudzi się, gdy pada deszcz i nie może wyjść na dwór? Czas malować przy odrobinie deszczu. To bardzo fajne - na papierze nakładamy „grube” plamy o różnych kolorach, tak aby wypełnić całą kartkę papieru. Następnie wystawiamy rysunek na działanie deszczu i obserwujemy mokrą twórczość. Uzyskasz ciekawy efekt mokrego wzoru.

Co możesz narysować z dziećmi technikami alternatywnymi?

Zaproponuj dzieciom ciekawe zajęcie – malowanie kwiatów w niekonwencjonalny sposób. Spróbujmy zobrazować duży kwietnik za pomocą techniki, którą ci opisałem.

Na przykład astry będą dobrze wyglądać, jeśli narysujesz je piórami. Te kwiaty mają bujne pąki o ostrych liściach, które idealnie nadają się do tej metody. Można je również przedstawić jako zęby widelca. Nawiasem mówiąc, trójzębny widelec tworzy doskonałe tulipany. Konieczne jest wykonanie odcisku nie tylko zębów, ale także podstawy.

Suchy sztylet świetnie sprawdzi się w przypadku mieczyków, a duże gałęzie mimozy, konwalii i bzu najlepiej rysować palcami. Jeśli zrobisz znaczki z ziemniaków, Twoje dziecko będzie mogło narysować dowolne kwiaty. Z dołu wychodzą piękne nadruki plastikowa butelka- przypomina kwiat.

Bardzo lubię wykorzystywać niekonwencjonalne techniki z dziećmi do przedstawiania zimy.