Struktura zadań egzaminacyjnych w literaturze. Egzamin z literatury

Obecnie Czas egzaminu ujednoliconego stanu z literatury nie znalazł się na liście obowiązkowych sprawdzianów na zakończenie szkoły. Jednak wyniki tego egzaminu państwowego są niezbędne, aby móc przystąpić do różnych specjalności rosyjskich szkół wyższych. instytucje edukacyjne. Może to być filologia lub dziennikarstwo, telewizja, a także sztuki wokalne i aktorskie. W naszym artykule szczegółowo dowiesz się, co musisz wiedzieć, aby zdać egzamin z literatury (Unified State Exam).

Funkcje egzaminu

W 2017 roku krążyły pogłoski, że struktura egzaminu końcowego z literatury ulegnie znaczącym zmianom. Ale we wrześniu tego samego roku okazało się, że testy te przeszły minimalną liczbę zmian. Niemniej jednak w jednym z wywiadów minister edukacji Olga Wasiljewa powiedziała, że ​​w przyszłym roku wejdzie w życie kolejny, bardziej obiecujący model egzaminu państwowego, opracowany przez czołowych specjalistów Instytutu Miar Pedagogicznych. W związku z tym KIM zostały wykluczone zadania testowe. Teraz o literaturze? Rozwiążmy to razem.

Dlaczego usunięto testy?

W opinii twórców zadania wielokrotnego wyboru dla uczniów nie sprawiają trudności. Stanowią jedynie dodatkowy element oceny. W takich zadaniach istnieje ogromne prawdopodobieństwo odgadnięcia prawidłowej odpowiedzi, a eksperci Instytutu Miar Pedagogicznych zasadniczo się z tym nie zgadzają.

Ponadto okazało się, że absolwenci nie będą już widzieć pytań i zadań podczas egzaminu z literatury. charakter otwarty, gdzie muszą podać odpowiedź w postaci jednego słowa lub ciągu liczb. Tym samym absolwenci tracą możliwość zdobywania punktów za znajomość terminów literackich. Dlatego uczniowie klasy C nie będą mogli uniknąć „małej straty” poprzez zdanie jednej części egzaminu. W 2018 roku od absolwentów oczekuje się umiejętności pięknego i jasnego wyrażania własnych myśli.

Wymagania testowe. Eseje

Wiadomo, że na egzaminie z literatury trzeba napisać kilka esejów. Twórcy materiałów testowych zwiększyli minimalną objętość „głównego” eseju. W poprzednich latach objętość ta wynosiła co najmniej 200 słów, ale już w 2018 roku absolwent będzie musiał napisać tekst o 50 słów więcej niż w latach ubiegłych.

Specjaliści Instytutu określili wymagania dotyczące miniesejów na przyszły rok. Muszą mieć co najmniej 50 słów. Od 2018 roku wymóg ten dotyczy nie tylko zagadnienia analizy tekstu, ale także zadań porównawczych. Naturalnym pytaniem dla przyszłych absolwentów jest: „Co jest potrzebne, aby zdać literaturę (Unified State Exam)?” Dlatego płynnie przejdziemy do rekomendacji.

Jak zdać jednolity egzamin państwowy z literatury?

Aby jak najlepiej wykorzystać testy, należy najpierw zapoznać się z całą literaturą niezbędną do zdania egzaminu. Pamiętaj, że czytanie będzie wymagało dużo czasu i wysiłku. Nieco później podpowiemy Ci, jaką literaturę musisz przeczytać, aby zdać ujednolicony egzamin państwowy.

Po drugie, w księgarniach dostępna jest ogromna liczba podręczników, które gwarantują zdanie jednolitego egzaminu państwowego bez dużej wiedzy i wysiłku. Wszystkie te kolekcje można kupić, ale nie należy oczekiwać prawdziwego sukcesu. Jeśli jednak rozwiążesz zadania zawarte w tych książkach, znacznie łatwiej będzie Ci odpowiedzieć na pytania na egzaminie.

Po trzecie, istnieje opinia, że ​​zainteresowany i kompetentny nauczyciel jest w stanie nauczyć swojego ucznia wszystkiego, co niezbędne do zdania egzaminu. Studenci, zadając sobie wcześniej pytanie, jak zdać ujednolicony egzamin państwowy z literatury, zatrudniają korepetytorów.

Po czwarte, wśród uczniów i studentów istnieje ogromna liczba rytuałów i znaków, które rzekomo pomagają im zdać egzaminy. Właściwie to nie ma nic do rzeczy prawdziwy świat Takie rytuały nie istnieją. Ale wykonując je, być może poczujesz się pewniej na egzaminie.

Doświadczenia absolwentów

Przedstawiamy Państwu doświadczenia studentów Wydziału Filologicznego, którzy udzielają rekomendacji i wyjaśniają, jak zdać Jednolity Egzamin Państwowy z Literatury. Z reguły 1 września jedenastoklasiści idą do księgarni i kupują ogromną liczbę zbiorów ten temat. Obecnym studentom zaleca się kupowanie kolekcji z poprzednich lat, ponieważ struktura materiałów testowych właściwie się nie zmienia, a ich cena jest znacznie niższa. Wielu wykonuje zadania z taką samą częstotliwością, jak niektórzy rozwiązują krzyżówki. Są uczniowie, którym brakuje podstaw teoretycznych niezbędnych do pisania esejów. Ale robią plany, w których piszą prace dyplomowe. Z biegiem czasu staje się to nawykiem, z którego człowiek korzysta dzisiaj podczas studiów w instytucie.

Należy pamiętać, że wiele uniwersytetów często zapisuje się na kursy przygotowujące do jednolitego egzaminu państwowego z różnych przedmiotów. Wiele osób poleca udział w tych zajęciach. Z reguły należy uczęszczać na wykłady raz w tygodniu, które trwają około dwóch godzin. Pracy przed egzaminem jest mnóstwo: trzeba ciągle pisać i czytać, żeby przyjść na zajęcia już przygotowanym. Ponadto często przychodzą na ratunek nauczyciele szkolni na literaturze. Nauczyciele dzielą się z absolwentami materiały teoretyczne, a także doświadczenie specjalistów sprawdzających prace egzaminacyjne. Tym samym wielu uczniów zdaje egzamin ze setką punktów.

Kilka słów o liście fikcji

Jak wspomniano powyżej, lista literatury, która zda ujednolicony egzamin państwowy z literatury, jest dość duża. Nie ma sensu publikować tej listy, bo jest w każdym zeszycie egzaminacyjnym. W każdym razie trzeba znać starożytną literaturę rosyjską, a także teksty napisane w XVIII, XIX i XX wieku. Trzeba wiedzieć i rozumieć prace szkolne Puszkin, Lermontow, Gogol, Fet, Niekrasow, Turgieniew, Tołstoj, Dostojewski, Ostrowski, Tyutczew, Czechow, Bunin, Achmatowa, Tswietajewa, Gorki, Jesienin, Pasternak, Mandelstam, Majakowski, Blok, Szołochow, Bułhakow, Twardowski, Sołżenicyn i inni pisarze , których teksty znajdują się w wykazie fikcja, uczył się na lekcjach od klas 5 do 11.

wnioski

Na początku tego artykułu pojawiło się pytanie o trudność zdania egzaminu. Odpowiedź nie jest łatwa, ponieważ pojęcie złożoności jest względne. Niektórym dzieciom trudno jest pisać eseje, innym trudno je analizować tekst artystyczny. Egzamin to w każdym razie sprawdzian, do którego trzeba się sumiennie przygotować, aby uzyskać zamierzony wynik.

Dzięki naszemu artykułowi już wiesz, jak zdać Unified State Exam z literatury i co musisz zrobić, aby uzyskać dobry wynik. Pamiętaj, że nauczyciele sprawdzający eseje oczekują od absolwentów świadomego zrozumienia problemu i jasnej wizji stanowiska autora. Osoba certyfikowana musi także znać gatunki i terminy literackie. Życzymy sukcesu!

Uczniowie przystępują do egzaminów na zakończenie szkoły. Obecnie zdaje go jedynie około 5% absolwentów. Dzieje się tak, ponieważ do przyjęcia na niezbyt popularne specjalności: filolog, językoznawca i nauczyciel języka rosyjskiego i literatury potrzebna jest literatura.

Przed wprowadzeniem Jednolitego Egzaminu Państwowego obowiązywał obowiązek zdawania literatury na zakończenie szkoły w formie eseju, a ocenę wystawiano z dwóch przedmiotów jednocześnie: literatury – za jakość tekstu i ujawnienie treści główna idea, własne zdanie i znajomość opinii krytyków, a w języku rosyjskim - pod kątem braku błędów.

Wymeldować się informacje ogólne o egzaminie i rozpocznij przygotowania. W porównaniu do ubiegłego roku zmieniła się wersja KIM Unified State Exam 2019. Teraz w zadaniu 17 musisz wybrać jeden temat eseju z czterech (poprzednio z trzech). Znacznie podniesiono maksymalną liczbę punktów podstawowych za cały test – z 42 do 57. Pozostałe zmiany nie są zbyt poważne, można się z nimi zapoznać.

Ujednolicony egzamin państwowy

W zeszłym roku, aby zdać Unified State Exam in Literature na poziomie co najmniej C, wystarczyło zdobyć 32 punkty z zakresu podstawowej. Były one przyznawane m.in. za poprawnie wykonane zadania nr 1-7, 10 i 11.

Nie wiadomo jeszcze dokładnie, co stanie się w 2019 roku: musimy poczekać na oficjalne zarządzenie Rosobrnadzora w sprawie zgodności wyników podstawowych i testowych. Najprawdopodobniej pojawi się w grudniu. Biorąc pod uwagę, że maksymalny wynik podstawowy znacznie wzrósł, jest bardzo prawdopodobne, że wynik minimalny również może się zmienić. Skupmy się na razie na tych tabelach:

Struktura testu Unified State Exam

W 2019 roku egzamin Unified State Examination z literatury składa się z dwóch części obejmujących 17 zadań.

• Część 1: Składa się z dwóch zestawów zadań. Pierwsza odnosi się do fragmentu epopei, czyli epopei lirycznej, lub dramatyczna praca: zawiera siedem zadań (1–7) z krótką odpowiedzią i dwa zadania (8, 9) ze szczegółową odpowiedzią składającą się z 5–10 zdań. Drugie dotyczy analizy twórczość liryczna: zawiera pięć zadań (10–14) z krótką odpowiedzią i dwa zadania (15, 16) ze szczegółową odpowiedzią składającą się z 5–10 zdań.
• Część 2: 4 tematy esejów (17,1–17,4), z których należy wybrać JEDNĄ i napisać tekst o długości 200 lub więcej słów.

Przygotowanie do jednolitego egzaminu państwowego

• Przystąp do testów Unified State Exam online za darmo, bez rejestracji i SMS-ów. Przedstawione testy mają identyczną złożoność i strukturę jak rzeczywiste egzaminy przeprowadzane w odpowiednich latach.

• Pobierz wersje demonstracyjne Unified State Examination z literatury, które pozwolą Ci lepiej przygotować się do egzaminu i łatwiej go zdać. Wszystkie proponowane testy zostały opracowane i zatwierdzone do przygotowania do egzaminu Unified State Exam. Instytut Federalny pomiary pedagogiczne (FIPI). W tym samym FIPI wszystko jest oficjalne Opcje ujednoliconego egzaminu stanowego.
  Zadania, które najprawdopodobniej zobaczysz, nie pojawią się na egzaminie, ale będą zadania podobne do demonstracyjnych, na ten sam temat lub po prostu z różnymi numerami.

Ogólne dane dotyczące ujednoliconego egzaminu państwowego

O egzaminie

Ogólna liczba zdających w 2018 r. wyniosła ponad 49 tys. osób i jest wyższa niż w latach 2017 i 2016. Dane te wskazują na pewną stabilność w wyborze Jednolitego Państwowego Egzaminu Literackiego przez absolwentów rozpoczynających studia na uczelniach o odpowiednim profilu.

Średni wynik testu w 2018 r. wyniósł 61,4 i był nieco wyższy niż w 2017 r. (59,6) i 2016 r. (57,9).

Najliczniejsze są grupy zdających, którzy uzyskali 41-60 i 61-80 punktów. (odpowiednio 32% i 43% uczestników). Grupa osób osiągających wysokie wyniki stanowi około 15%. Łączna Uczestnicy.

W porównaniu do 2017 r., w 2018 r. zmniejszył się odsetek zdających z wynikami z przedziału niskich (21–40) i średnich (41–60). Utrzymuje się tendencja do wzrostu odsetka dobrze przygotowanych uczestników z wynikami 61–80 t.b. (wzrost o 3%), co wynika w szczególności z tendencji do podnoszenia jakości nauczania przedmiotu „Literatura” w kontekście wprowadzenia eseju końcowego.

Minimalny wynik podstawowy egzaminu Unified State Examination w 2018 r. wyniósł 15 punktów. Odsetek absolwentów, którzy nie uzyskali minimalnej liczby punktów w 2018 r. wynosi 5,2%.

Analiza Wyniki jednolitego egzaminu państwowego 2018 potwierdza zachowanie właściwości pomiarowych modelu egzaminu i pozwala stwierdzić, że stopień złożoności zadań KIM jest w zasadzie adekwatny do możliwości poznawczych zdających i pozwala na ich zróżnicowanie przy przyjęciu na uczelnie o różnych wymaganiach za poziom przygotowania literackiego.

Bardziej szczegółowe analizy i materiały dydaktyczne Egzamin Unified State Exam 2018 jest dostępny tutaj.

Na naszej stronie internetowej prezentujemy około 1600 zadań przygotowujących do Unified State Exam in Literature w 2018 roku. Plan ogólny arkusz egzaminacyjny przedstawione poniżej.

PLAN EGZAMINÓW DO WYKORZYSTANIA W LITERATURACH 2019

Oznaczenie poziomu trudności zadania: B – podstawowy, P – zaawansowany, V – wysoki.

Zgodność pomiędzy minimalnymi wynikami podstawowymi i minimalnymi wyniki testu 2018. Zarządzenie w sprawie zmiany Załącznika nr 2 do zarządzenia Służba federalna o nadzorze w dziedzinie oświaty i nauki. .

OFICJALNA SKALA 2019

WYNIK PROGOWY
Zarządzenie Rosobrnadzoru ustaliło minimalną liczbę punktów potwierdzającą opanowanie przez uczestników egzaminu podstawy programy kształcenia ogólnego wtórny (pełny) ogólne wykształcenie zgodnie z wymogami rządu federalnego standard edukacyjny wykształcenie średnie (pełne) ogólnokształcące. PRÓG LITERATURY: 15 punktów podstawowych (32 punkty testowe).

FORMULARZE EGZAMINACYJNE
Pobierz formularze pod adresem wysoka jakość możesz skorzystać z linku.

CO MOŻESZ ZABRAĆ ZE SOBĄ NA EGZAMIN

Podczas tego egzaminu nie przewiduje się użycia dodatkowego sprzętu i materiałów.

BIBLIOGRAFIA

„Opowieść o kampanii Igora”.

1. DI Fonvizin. Spektakl „Mały”.


2. G. R. Derzhavin. Wiersz „Pomnik”.

1. V. A. Żukowski. Wiersz „Morze”, ballada „Swietłana”.


2. A. S. Gribojedow. Spektakl „Biada dowcipu”.


3. A.S. Puszkin. Wiersze:„Wieś”, „Więzień”, „W głębinach rud syberyjskich…”, „Poeta”, „Do Czaadajewa”, „Pieśń o proroczy Oleg„, „Do morza”, „Niania”, „K***” („Pamiętam wspaniały moment…”), „19. Październik” („Las zrzuca swój szkarłatny nakrycie głowy…”), „Prorok”, „ Zimowa droga", "Anchar", "Na wzgórzach Gruzji zalega ciemność nocy...", "Kochałem Cię: kocham Cię jeszcze, może...", " Zimowy poranek”, „Demony”, „Rozmowa księgarza z poetą”, „Chmura”, „Wzniosłem sobie pomnik nie ręką zrobiony…”, „Światło dzienne zgasło…”, „Pustynny siewca wolności...”, „Imitacje Koranu” (IX. „A podróżnik zmęczony Bogiem, narzekał…”) „Elegia”, („Wyblakła radość szalonych lat…”), „ ...Odwiedziłem ponownie...". Powieści « Córka kapitana" i "Eugeniusz Oniegin". Wiersz„Brązowy jeździec”.


4. M. Yu Lermontow. Wiersze:„Nie, nie jestem Byron, jestem inny…”, „Chmury”, „Żebrak”, „Spod tajemniczej, zimnej półmaski…”, „Żagiel”, „Śmierć poety ”, „Borodino”, „Kiedy żółknące pole jest wzburzone...”, „Duma”, „Poeta” („Mój sztylet lśni złotym wykończeniem…”), „Trzy palmy”, „Modlitwa” ( „W trudnym momencie życia…”), „I nudne, i smutne”, „Nie, nie ciebie kocham tak namiętnie…”, „Ojczyzna”, „Sen” („W południowym upale w dolinie Dagestanu…”), „Prorok”, „Jak często w otoczeniu pstrokatego tłumu…”, „Waleryk”, „Wychodzę sam na drogę…” Wiersze„Pieśń o... kupcu Kałasznikowie” i „Mtsyri”. Powieść"Bohater naszych czasów".


5. N.V. Gogol. Spektakl „Generał Inspektor”. Opowieść „Płaszcz”. Wiersz „Martwe dusze”.

1. A. N. Ostrowski. Spektakl „Burza z piorunami”.


2. I. S. Turgieniew. Powieść „Ojcowie i synowie”.


3. F. I. Tyutchev. Wiersze: „Południe”, „Jest melodyjność fale morskie...”, „Z polany wzniósł się latawiec…”, „W pierwotną jesień…”, „Silentium!”, „Nie to, co myślisz, naturo…”, „Nie możesz zrozumieć Rosja umysłem…”, „Och, jak my kochamy zabójczo…”, „Nie jesteśmy w stanie przewidzieć…”, „K. B." („Poznałem cię - i całą przeszłość…”), „Natura to sfinks. I tym bardziej jest to prawdą…”


4. AA Fet. Wiersze: „Świt żegna ziemię…”, „Jednym pchnięciem przepędź łódź żywą…”, „Wieczór”, „Ucz się od nich - od dębu, od brzozy...”, „Dziś rano ta radość...”, „Szeptem, nieśmiały oddech...”, „Noc świeciła. Ogród był pełen światła księżyca. Leżeli…”, „To była jeszcze noc majowa”.


5. I. A. Gonczarow. Powieść „Obłomow”.


6. N. A. Niekrasow. Wiersze:„Trojka”, „Nie podoba mi się twoja ironia…”, „Kolej”, „W drodze”, „Wczoraj około szóstej…”, „Ty i ja jesteśmy głupimi ludźmi.. .”, „Poeta i Obywatel”, „Elegia” („Niech nam powie zmieniająca się moda…”), „Och, Muzo! Jestem u drzwi trumny…” Wiersz„Kto dobrze mieszka na Rusi.”


7. M. E. Saltykov-Shchedrin. Bajki:„Historia o tym, jak jeden człowiek nakarmił dwóch generałów”, „ Dziki właściciel ziemski», « Mądra rybka». Powieść„Historia miasta” (badanie ankietowe).


8. L. N. Tołstoj. Powieść „Wojna i pokój”.


9. F. M. Dostojewski. Powieść „Zbrodnia i kara”.


10. N. S. Leskov. Jedna sztuka (do wyboru zdającego).

AP Czechow. Historie:„Student”, „Ionych”, „Człowiek w walizce”, „Dama z psem”, „Śmierć urzędnika”, „Kameleon”. Grać„Wiśniowy Sad”.

1. I. A. Bunin. Opowiadania: „Pan z San Francisco”, „Czysty poniedziałek”.


2. M. Gorki. Opowieść „Stara kobieta Izergil”, sztuka „Na dnie”.


3. A. A. Blok. Wiersze:„Obcy”, „Rosja”, „Noc, ulica, latarnia, apteka...”, „W restauracji”, „Rzeka się rozlewa. Płynie, leniwie smutno…” (z cyklu „Na polu Kulikowo”), „Na kolej żelazna„, „Wchodzę do ciemnych świątyń…”, „Fabryka”, „Rus”, „O męstwie, o wyczynach, o chwale…”, „Och, chcę żyć szaleńczo…”, wiersz"Dwanaście".


4. V. V. Majakowski. Wiersze:„Mógłbyś?”, „Słuchaj!”, „Skrzypce i trochę nerwowo”, „Liliczka!”, „Rocznica”, „Siedzę”, „Tutaj!”, „ Dobre nastawienie do koni”, „Niezwykła przygoda, która wydarzyła się latem z Włodzimierzem Majakowskim na daczy”, „Wyprzedaż rozdań”, „List do Tatiany Jakowlewej”. Wiersz„Chmura w spodniach”.


5. SA Jesienin. Wiersze:„Idź, Rusie, mój drogi!…”, „Nie błąkaj się, nie rozgniataj się w karmazynowych krzakach…”, „Teraz powoli odchodzimy…”, „List do matka”, „Pierzasta trawa śpi. Drogi zwykły…”, „Jesteś moim Shagane, Shagane…”, „Nie żałuję, nie wołam, nie płaczę…”, „Ruś Radziecka”, „Droga myślała o czerwonym wieczorze…”, „Zaczęły śpiewać ciosane rogi…”, „Rus”, „Puszkin”, „Idę doliną. Z tyłu głowy czapka…”, „Niski dom z niebieskimi okiennicami…”.


6. M. I. Cwietajewa. Wiersze:„Moje wiersze, tak wcześnie napisane…”, „Wiersze do Bloku” („ Twoje imię- ptak w dłoni..."), "Który z kamienia powstał, kto z gliny powstał...", "Tęsknota za ojczyzną! Dawno temu...”, „Książki w czerwonej oprawie”, „Do Babci”, „Siedem wzgórz - jak siedem dzwonów!..” (z cyklu „Wiersze o Moskwie”).


7. O. E. Mandelstam. Wiersze:„Notre Dame”, „Bezsenność. Homera. Napięte żagle…”, „Za wybuchową waleczność nadchodzących stuleci…”, „Wróciłem do mojego miasta, znajomego do łez…”.


8. A. A. Achmatowa. Wiersze:"Piosenka ostatnie spotkanie„”, „Zacisnąłem dłonie pod ciemną zasłoną…”, „Nie potrzebuję odycznych armii…”, „Miałem głos. Zadzwonił pocieszająco…”, „ Ojczyzna", "Jesień zalana łzami jak wdowa...", "Sonet nadmorski", "Przed wiosną są takie dni jak ten...", "Nie jestem z tymi, którzy opuścili ziemię...", " Wiersze o Petersburgu”, „Odwaga”. Wiersz"Msza żałobna".


9. M. A. Szołochow. powieść” Cichy Don”, opowiadanie „Los człowieka”.


10. MA Bułhakow. powieść” Biała Gwardia„(dopuszczalny wybór), powieść „Mistrz i Małgorzata” (dopuszczalny wybór).


11. A. T. Twardowski. Wiersze:„Cała sprawa sprowadza się do jednego przymierza…”, „Ku pamięci matki” („W kraju, do którego zostali wzięci tłumnie...”), „Wiem, to nie moja wina…” . Wiersz„Wasilij Terkin” (rozdziały „Przejście”, „Dwóch żołnierzy”, „Pojedynek”, „Śmierć i wojownik”).


12. B. L. Pasternak. Wiersze:"Luty. Weź atrament i płacz!..”, „Definicja poezji”, „Chcę osiągnąć wszystko…”, „Hamlet”, „ Zimowa noc„(„To kreda, to kreda na całej ziemi…”), „W domu nie będzie nikogo…”, „ Pada śnieg„, „O tych wierszach”, „Kochać innych to ciężki krzyż…”, „Sosny”, „Rym”, „Lipiec”. Powieść„Doktor Żywago” (opracowanie przeglądowe z analizą fragmentów).


13. A. P. Płatonow. Jedna sztuka (do wyboru zdającego).


14. A. I. Sołżenicyn. Fabuła " Matrenin Dvor„, „Jeden dzień z życia Iwana Denisowicza”.

Praca egzaminacyjna z literatury opiera się na systemie stopniowego sprawdzania zdolności absolwentów do postrzegania i analizowania dzieła sztuki w swojej specyfice gatunkowej i gatunkowej, oparte na wiedzy o charakterze historycznym, literackim i teoretyczno-literackim. Przygotowanie do egzaminu z literatury polega na powtarzaniu przez studentów całego materiału zajęć, którego zawartość określa minimum obowiązkowe dla przedmiotu.

Wersja demonstracyjna 2010 zawiera trzy części zawierające zestaw zadań pozwalających określić poziom przygotowania absolwentów w zakresie literatury.

W pierwszej i drugiej części znajdują się zadania zawierające pytania do analizy dzieł wymienionych w obowiązkowe minimum treść edukacja literacka. Umiejętność absolwentów określenia głównych elementów treści i strukturę artystyczną studiowane dzieła (tematy i problemy, bohaterowie i wydarzenia, techniki artystyczne, Różne rodzaje tropy itp.), a także brać pod uwagę konkretność dzieła literackie w połączeniu z innymi materiałami kursu.
Ogólna konstrukcja dwóch pierwszych części pracy podporządkowana jest zadaniu szerokiego ujęcia merytorycznego materiału literackiego.

Teksty literackie oddane do analizy nie tylko pozwalają studentom sprawdzić swoją wiedzę konkretne dzieła, ale także umiejętność analizy tekstu pod kątem jego przynależność gatunkowa. Ostatnim zadaniem każdej z dwóch pierwszych części dzieła jest wejście w szeroki kontekst literacki: problematyka analizowanego utworu (fragmentu) zawarta jest w powiązania literackie kurs. Oparcie się zatem na wewnątrzprzedmiotowych powiązaniach studiowanego przedmiotu pozwala na dodatkowe pokrycie treści badanego materiału literackiego.

Ostatnia (trzecia) część pracy wymaga od uczniów złożenia obszernej, szczegółowej wypowiedzi w j temat literacki charakter problematyczny (a więc do tego, co zostało wypracowane w częściach 1-2 materiał literacki dodano inny element treści testowanego kursu).

Część 1, polegająca na analizie fragmentu utworu epickiego (lub dramatycznego), składa się z 7 zadań z krótką odpowiedzią (B) i 2 zadań z odpowiedzią szczegółową o ograniczonym zakresie (C1, C2). Rozwiązując zadanie krótkiej odpowiedzi, zdający ma obowiązek wpisać słowo lub kombinację słów. Zadania z rozszerzonymi odpowiedziami. ograniczona objętość (C1, C2) wymaga napisania spójnego tekstu składającego się z 5-10 zdań.

Część 2 obejmuje analizę utworu lirycznego i zawiera 5 zadań z krótką odpowiedzią (B) oraz 2 zadania z odpowiedzią szczegółową o ograniczonym zakresie (C3, C4). Ogólne wymagania za wykonanie tych zadań są takie same jak dla części 1.

Kierując się zaproponowanym algorytmem pracy, uczniowie identyfikują miejsce i rolę epizodu (sceny) w struktura ogólna prace (analiza fragmentu), ujawniają fabułę-kompozycję, figuratywno-tematyczną i cechy stylistyczne analizowany tekst, podsumuj swoje obserwacje w kontekście literackim.
Część 3 sprawdza umiejętność konstruowania spójnej, sensownej wypowiedzi na zadany temat literacki, sformułowanej w formie pytania o charakterze problematycznym. Absolwentowi zadawane są 3 pytania (C5.1 - C5.3), obejmujące główne kamienie milowe Krajowy proces historyczno-literacki: 1 - przez dzieła starożytna literatura rosyjska, klasyka XVIII i I połowa XIX wieku wieki, 2 – na podstawie dzieł drugiej połowy XIX wieku, 3 – na podstawie dzieł XX wieku. Absolwent wybiera tylko jedno z pytań i udziela na nie odpowiedzi, uzasadniając swoje sądy odniesieniem do pracy (z pamięci). Pytania o charakterze problematycznym wskazują na sprzeczność poznawczą, którą absolwent musi zrozumieć, proponując własną wersję jej rozwiązania w formie eseju.

Praca tego typu pobudza do samodzielnego myślenia uczniów i daje możliwość wyrażenia swojego stosunku do problemów poruszanych przez autorów prac.
Praktyka badań pedagogicznych pokazała, że ​​wykonywanie tego typu prac wymaga dużej dozy samodzielności poznawczej i jest jak najbardziej zgodne ze specyfiką literatury jako formy sztuki i dyscyplina akademicka, która za swoje cele stawia sobie wykształcenie wykwalifikowanego czytelnika o rozwiniętym guście estetycznym i potrzebie rozwoju duchowego, moralnego i kulturalnego.

Uczniowie przystępują do egzaminów na zakończenie szkoły. Obecnie zdaje go jedynie około 5% absolwentów. Dzieje się tak, ponieważ do przyjęcia na niezbyt popularne specjalności: filolog, językoznawca i nauczyciel języka rosyjskiego i literatury potrzebna jest literatura.

Przed wprowadzeniem Jednolitego Egzaminu Państwowego obowiązywał obowiązek zdawania literatury na zakończenie szkoły w formie eseju, a ocenę wystawiano z dwóch przedmiotów jednocześnie: literatury – za jakość tekstu i ujawnienie treści główna idea, własne zdanie i znajomość opinii krytyków, a w języku rosyjskim - pod kątem braku błędów.

Przeczytaj ogólne informacje o egzaminie i rozpocznij przygotowania. W porównaniu do ubiegłego roku zmieniła się wersja KIM Unified State Exam 2019. Teraz w zadaniu 17 musisz wybrać jeden temat eseju z czterech (poprzednio z trzech). Znacznie podniesiono maksymalną liczbę punktów podstawowych za cały test – z 42 do 57. Pozostałe zmiany nie są zbyt poważne, można się z nimi zapoznać.

Ujednolicony egzamin państwowy

W zeszłym roku, aby zdać Unified State Exam in Literature na poziomie co najmniej C, wystarczyło zdobyć 32 punkty z zakresu podstawowej. Były one przyznawane m.in. za poprawnie wykonane zadania nr 1-7, 10 i 11.

Nie wiadomo jeszcze dokładnie, co stanie się w 2019 roku: musimy poczekać na oficjalne zarządzenie Rosobrnadzora w sprawie zgodności wyników podstawowych i testowych. Najprawdopodobniej pojawi się w grudniu. Biorąc pod uwagę, że maksymalny wynik podstawowy znacznie wzrósł, jest bardzo prawdopodobne, że wynik minimalny również może się zmienić. Skupmy się na razie na tych tabelach:

Struktura testu Unified State Exam

W 2019 roku egzamin Unified State Examination z literatury składa się z dwóch części obejmujących 17 zadań.

• Część 1: Składa się z dwóch zestawów zadań. Pierwsza dotyczy fragmentu utworu epickiego, liroetycznego lub dramatycznego: zawiera siedem zadań (1–7) z krótką odpowiedzią i dwa zadania (8, 9) ze szczegółową odpowiedzią w ilości 5– 10 zdań. Drugie dotyczy analizy utworu lirycznego: zawiera pięć zadań (10–14) z krótką odpowiedzią i dwa zadania (15, 16) ze szczegółową odpowiedzią składającą się z 5–10 zdań.
• Część 2: 4 tematy esejów (17,1–17,4), z których należy wybrać JEDNĄ i napisać tekst o długości 200 lub więcej słów.

Przygotowanie do jednolitego egzaminu państwowego

• Przystąp do testów Unified State Exam online za darmo, bez rejestracji i SMS-ów. Przedstawione testy mają identyczną złożoność i strukturę jak rzeczywiste egzaminy przeprowadzane w odpowiednich latach.

• Pobierz wersje demonstracyjne Unified State Examination z literatury, które pozwolą Ci lepiej przygotować się do egzaminu i łatwiej go zdać. Wszystkie proponowane testy zostały opracowane i zatwierdzone do przygotowania do jednolitego egzaminu państwowego przez Federalny Instytut Pomiarów Pedagogicznych (FIPI). Wszystkie oficjalne wersje egzaminu Unified State Exam są opracowane w tym samym FIPI.
  Zadania, które najprawdopodobniej zobaczysz, nie pojawią się na egzaminie, ale będą zadania podobne do demonstracyjnych, na ten sam temat lub po prostu z różnymi numerami.

Ogólne dane dotyczące ujednoliconego egzaminu państwowego