Scenár ku Dňu seniorov pre deti predškolského veku. Téma: Deň láskavosti a úcty
integrácia vzdelávacích oblastiach : "Komunikácia", "Socializácia", "Hudba", "Kognícia", "Čítanie" fikcia».
Cieľ: rozšíriť vedomosti o svojej rodine.
Úlohy: pestovať úctu k starým rodičom, formovať túžbu konať dobré skutky vo vzťahu k starším členom rodiny.
Plánované výsledky: emocionálne jemne cíti skúsenosti blízkych dospelých; prejavuje citlivosť na umelecké slovo, estetické cítenie, emócie, estetický vkus, estetické vnímanie, záujem o umenie; cíti rytmus a melódiu básnický text; reč sa stáva hlavným komunikačným prostriedkom; reč, ktorá sprevádza skutočný vzťah detí, sa líši od reči na hranie rolí; v Každodenný život sám bez pripomenutia od dospelých používa „slušné“ slová; je schopný uvažovať a poskytnúť adekvátne kauzálne vysvetlenia, ak analyzované vzťahy nepresahujú jeho vizuálnu skúsenosť.
Obsah organizovaných aktivít
1. vedúci.
Dnes je špeciálny deň: koľko úsmevov v ňom,
Darčeky a kytice a láskavé "Ďakujem!".
Koho je to deň? Odpovedz mi. No hádajte sami:
Jesenný deň v kalendári a hostia sú späť v sále.
2. vedúci.
Teplý jesenný deň je pozlátený slnkom,
Vietor je zaujatý radostnou prácou.
Točiace sa jesenné listy v radosti,
Pohladí šedivé vlasy, ako keby to bola vaša odmena.
V tento októbrový deň na príkaz storočia
Ctiť povahu starších ľudí!
1. moderátorka. Milí naši hostia, milí starí rodičia, sme radi, že ste k nám dnes zavítali. Vy aj chalani ste sa na tento deň tešili.
2. hostiteľ. Vaše vnúčatá a vnučky sa na dnešnú udalosť veľmi zodpovedne pripravili, aby vás potešili svojou kreativitou - piesňami, tancami, odovzdali svoje zručnosti a teplo milujúce srdcia. Poďme sa s nimi stretnúť!
Vstupujú deti.
1. dieťa.
Dnes je sviatok, jesenný deň, koľko radostných rečí!
Prijmite gratulácie od nás, od detí!
2. dieťa.
Starí rodičia, drahí, drahí,
Veď aj ty si bol kedysi mladý!
A chodili v šortkách a tkali vrkôčiky,
A hrali ste sa spolu ako zajačiky, líšky.
3. dieťa.
Teraz ste naše babičky, toto je vaše remeslo,
Teraz ste našimi starými otcami, máme veľké šťastie!
4. dieťa.
Veľmi ťa milujeme a prajeme ti, aby si neochorela,
A chceme spolu zaspievať našu pieseň na blahoželanie.
Pieseň "Zlatá svadba" (hudba R. Pauls, text I. Rezník).
1. vedúci.Ľudová múdrosť hovorí: „Oheň zapálený na vrchole hory nezohreje tých, čo sú pod jej úpätím,“ a šťastie je, že medzi nami žijú takí, ktorí o dobre nehovoria, ale robia ho denne, každú hodinu. teplo ich srdca k príbuzným; ktorý zapaľuje svoj oheň, aby sa pri ňom ľudia mohli zohriať. Vďaka vám, našim staršia generácia, rodina je priateľská a súdržná a vnúčatá sú milujúce a samozrejme milované. Nasledujúci tanečný darček je pre vás pripravený.
tancovať pod hudobná kompozícia"Valčík" (hudba E. Doga).
2. hostiteľ. Nie je žiadnym tajomstvom, že babičky sú úžasné rozprávačky, zaujímavé rozprávačky a, samozrejme, strážkyne. ľudová múdrosť. Nikto nepozná toľko prísloví, porekadiel a hádaniek. Uhádnete naše nové výroky? Aby sme vás zmiatli, zobrali sme prerobené výroky zanietených chovateľov psov. Ako znejú správne?
Toto sú ešte šteniatka, psy budú vpredu.
Nadaný pes sa nepozerá do rodokmeňa.
Každý pes si chváli svoju búdu.
Mačka nie je kamarátka so psom.
. Chappieho nemôžete pokaziť mäsom.
Ak radi chodíte - radi si nasaďte náhubok.
1. moderátorka. No a teraz sa stretávame s tými, ktorým sú naše rozprávky určené – s našimi deťmi.
1. dieťa.
Je lepšie nenájsť si priateľa - obísť celý svet!
Niet lepšej babičky na celom svete!
2. dieťa.
Cítim sa smutný - moja babička príde ku mne,
"Osušte si slzy, všetko prejde!" Potichu mi povie.
3. dieťa.
Mama a otec sa rozprávajú a usmievajú sa
Priateľstvo je silné.
„Pieseň o babičke“ (hudba A. Filippenko, text T. Volgina).
2. vedúci.
Nie, neodvažujeme sa poprieť rozdiel vo veku, a predsa:
Vedľa dedka je šikovnejší vnuk, vedľa vnuka je dedko mladší.
Neexistuje vyššia odmena, ak starý otec počuje:
„Starý otec je môj veľmi najlepší priateľ: Som prvý vnuk môjho starého otca!
Vstupujú deti.
Dieťa. Na svete je veľa rôznych piesní o všetkom,
A teraz budeme spievať pieseň o tvojom dedkovi!
Pieseň "Taký dobrý dedko" (múzy, S. Tulikov, text M. Plyatskovsky).
1. vedúci. Sme si istí, že naši starí rodičia sú verní tej najpyšnejšej a najkrajšej múdrosti na zemi: „Neľutujte sa!“. Koniec koncov, žiť život nie je pole, ktoré by ste mali prejsť, a dobre poznáte ego, ktoré ste prekonali veľa životných ciest. Zavýjanie najstaršieho z rodiny je najhektickejšie povolanie. Vyžaduje si to od prvého kroku zrelosti po posledný krok múdrosť a odvahu na ceste.
Dieťa.
Babička - slnko, starý otec - verš,
Veľa zdravia vám dvom,
Prajem vám šťastie ďalšie dve storočia,
Šťastný deň starších!
Znie pieseň „Beautiful is far away“ (hudba E. Krylatova, text Yu. Entin).
1. moderátorka. Milí starí rodičia! Vy, ako nikto iný, viete, že najspontánnejšie, úprimnejšie a nepredvídateľné stvorenia sú malé deti. Niekedy nám dávajú také aforizmy a rozprávajú nám také príbehy, ktoré sa nedočítate v žiadnej knihe. Chcem vziať ceruzku a okamžite zapísať vyhlásenie dieťaťa.
2. hostiteľ. Čo sme urobili! Spomeňme si raz slávny prenos„Ústami bábätka“, kde sa deti podelili o svoje názory na rôzne veci a dospelí museli uhádnuť, čo mali na mysli. Vypočujte si teda naše vysvetlenia. O čom to je?
Hovorí sa im zástupcovia ľudu.
Veľmi dlho sedia, každý premýšľa, premýšľa, môže rozhodnúť za matky pre narodenie detí viac peňazí výplata, babky - na zvýšenie dôchodku.
Kým ich nevyberú, veľa sľubujú a len čo sa nimi stanú, na sľuby zabudnú a nesplnia ich.
Môžu mať auto so všetkými druhmi blikajúcich svetiel a iných signálov. (Poslanci)
1. moderátorka. Ďalšie vysvetlenie:
Sú rôzni: návštevníci, metropolita, ktorí niekedy prišli do domu do Yumu.
Pozvaní aj nepozvaní, dlho očakávaní aj nechcení.
Môžu niečo priniesť, napríklad darčeky, alebo môžu prísť bez ničoho, s prázdnymi rukami.
Treba ich kŕmiť, ošetrovať, piť čaj, zabávať. (Hostia)
2. vedúci.
Idú a idú.
Často sa spievajú romance.
Väčšina z nich je pravdepodobne v bankách.
Často, keď deti požiadajú rodičov, aby niečo kúpili, a rodičia, aby sa deti neobťažovali, povedia, že to nemôžu urobiť, pretože nič nie je, nie sú, ešte to nedostali.
Nebuďte naštvaní, ak nie sú. Môžete tiež strácať čas. (peniaze)
1. vedúci.Ďakujeme za odpovede, uľahčili ste nám prácu. Pravdepodobne skvelý zážitok z komunikácie s deťmi ovplyvňuje ... A teraz sa stretávame s našimi umelcami!
Tanec na hudobnú skladbu „Staré babičky“ (hudba V. Dobrynin, text S. Osiašvili).
1. dieťa.
Nebuď chorý, nestarni, nikdy sa nehnevaj,
Zostaňte teda navždy mladí!
2. dieťa.
Tak nech slnko vždy svieti, iskrí, pre ľudí, nikdy vás nebudeme rozrušovať, príbuzní.
3. dieťa.
A dnes vaše deti, vnúčatá, vnučky s radosťou hovoria: Hoci sme malí vzrastom, vôbec nie sme bielorucí!
2. hostiteľ. Prijmite z celého srdca skromné dary ako prejav našej úcty a lásky. (Deti dávajú hosťom darčeky) Táto pieseň znie pre vás.
Pieseň "Želáme vám šťastie!" (hudba S. Namin, text I. Shaferan).
1. vedúci.
Stretávame sa všetci s chlebom a soľou, prinášame samovar na stôl.
Čaj nám nechýba, už čoskoro vás pozývame k stolu!
2. hostiteľ. Ďakujem vám deti za vaše úsilie, ďakujem hosťom za pozornosť!
Ryazanova Marina Alexandrovna, Bolotina Maya Vladimirovna, hudobní riaditelia Detskej školy č. 53 "Yolochka", Tambov
Znie hudba. Na centrálnej stene sa objavia diapozitívy. Moderátor v zákulisí číta báseň Viktora Pavlova
Vedúci:
Roky nad tebou lietali ako vtáky,
Stvoril si šťastie života v práci.
Detstvo - začiatok cesty,
Šťastnejší čas sa hľadá ťažko.
Mladosť otvorila cestu do vesmíru
Čas veľkých vedomostí v živote.
Roky štúdia, boja a práce,
Mnohých zocelila vojna.
Prežil v bitkách, mal deti,
Nové piesne sa spievali s nadšením.
Navždy veril v zázrak
Láska vtedy dávala šťastie.
Deti vyrástli, vy ste dospeli tiež
Najlepší ľudia veľkej krajiny.
Stavali hrady, pestovali pšenicu.
Kozmos vám otvoril hranice.
Vo všeobecnosti nebolo zbytočné navštevovať tento svet,
Svet na planéte sa mierne zmenil.
Deti vám už dali vnúčatá,
Je tu pokračovanie veľkého Ruska.
Oslavujte dnes, hrdinovia práce
Gratulujeme vašej rodnej krajine!
Vedúci: Dobrý deň naši milí priatelia! Dnes je výnimočný sviatok, deň úcty a úcty k starším. Tento sviatok vznikol v 20. storočí. Najprv sa v Európe začal oslavovať Deň starších ľudí,
potom v Amerike a koncom 80. rokov po celom svete.
14. december 1990 Valné zhromaždenie OSN rozhodlo zvážiť 1. október medzinárodný deň starší ľudia a Ruská federácia Tento sviatok sa oslavuje od roku 1992. Odvtedy každoročne v zlate jesenný čas ctíme tých, ktorí všetku svoju silu a vedomosti venovali svojmu ľudu, ktorí dali zdravie a mladosť mladej generácii.
Roky plynú, nemôžeš s nimi držať krok -
Uponáhľané hodiny, meniace sa deň za dňom. ..
Ale viem, že sa neprestanem čudovať
Medzitým voláme na jeseň.
zrelý vek, múdrych ľudíčasto nazývaná jeseň života... Keďže každé ročné obdobie je svojím spôsobom krásne, jedinečné sú aj „ročné obdobia“ nášho života súvisiace s vekom. Bez ohľadu na to, aké problémy ju zatieňujú, všetko zlé je zabudnuté. A opäť si užívame život, snívame o šťastí, o láske... Život je predsa krásny!
Tanec s listami.Účinkujú žiaci skupín č.7, č.8
Vedúci: Boli to žiaci skupín č. 7, č. 8! Potlesk! Vážení hostia, je dobré, že sa to stalo dobrá tradícia osláviť Deň seniorov. Tento deň je dňom vďakyvzdania za teplo vašich sŕdc, za silu do práce, za skúsenosti, ktoré zdieľate s mladou generáciou, so svojimi deťmi a vnúčatami – teda s nami. Dnes je v našej sále veľa ľudí, ktorí vám chcú zablahoželať k tomuto významnému dňu. A pozývam na javisko deti vokálne štúdio ktorí vám blahoželajú (odchod detí).
Deti čítajú poéziu
starí rodičia,
drahý, drahý,
Veď raz aj ty
Boli mladí!
A mali na sebe krátke nohavice
A zapletené vrkôčiky
A učil si básne
Ako zajačiky, líšky.
Teraz ste naše babičky -
Tu je vaše remeslo
Teraz ste našimi starými otcami,
Máme veľké šťastie!
Mama a otec sú zaneprázdnení
Vždy v práci
Rozprávaš nám príbeh
A spievaj pieseň!
Koláče a palacinky
Babky varia
A hrajú patty
S vnúčatami starého otca.
Veľmi ťa ľúbime,
A želáme si neochorieť,
Po dovolenke na chate
Leťte na Kanárske ostrovy!
"Dedko a stará mama vedľa seba."Účinkujú deti vokálneho štúdia
Vedúci:
Dnes je sviatok, jesenný deň,
Koľko radostných rečí!
Prijmite gratulácie
Ste z našich detí!
Tancujte „Top-top“.Účinkujú deti mladších skupín
Vedúci:
Tu v hale sa zhromaždilo najviac príbuzných,
Starí rodičia sú naši drahí
Zo srdca vám to prajeme
Aby ste boli zdraví
Aby vás vaše vnúčatá milovali
Navštívené častejšie.
A teraz nám žiaci skupín č.3, č.4 povedia, ako milujú svoje babičky.
Dirty o babičke.Účinkujú žiaci skupín č.3, č.4
Vedúci: Takto naše deti milujú svojich starých rodičov a... povedzte nám, ako on miluje svojho starého otca
Báseň Tatyany Bokovej.
V práci rešpektovaný
Je to šéf, nebojím sa povedať
Ale príde domov z práce
a ja sa stanem šéfom.
Vyliezam na jeho ramená,
Skúšam okuliare
A každý večer o ňom viac
Cvičím päste.
Dedko kráča ľahkou chôdzou,
Večera zje každého rýchlejšie
Žiadne fúzy ani brada na tvári. ..
No a čo je môj dedko dedko?!
Ale keď ho zarmútim
Ak sa za mňa hanbí,
So strachom v duši si všímam,
Ako sa dedkov chrbát skláňa,
Ako sa vrásky prepletajú v sieti,
Vo vlasoch sivých vlasov - biela krieda.
A som pripravený dať všetko na svete,
Aby môj starý otec neochorel!
(záves sa zatvorí. Deti sa postavia do radu, aby tancovali s dáždnikmi)
Vedúci:Život je sled stretnutí a rozchodov, udalostí, z ktorých sa vlastne skladá. Ale je veľmi dôležité zachovať oheň duše, ktorý nám bol kedysi daný zhora.
Roky lietali a boli protivenstvá,
A ako keby ste si ich nevšimli,
A ak opäť príde zlé počasie
Spomeniete si na piesne mladých vetrov!
Pieseň "Zlé počasie"
Účinkujú hudobní režiséri. Opona sa otvára
dieťa:
Oblak na oblohe oh-oh-oh!
Všetci bežia, ponáhľajú sa domov.
Smejem sa len ja
Nebojím sa čierneho mraku.
Nebojím sa dažďa a hromu,
Chodím pod dáždnikom!
Tanec s dáždnikmi
Účinkujú žiaci skupín č.10, č.9
Učitelia:
Sme vám vďační za uplynulé roky,
Za to, že máte zlé počasie, napriek tomu,
Prekonanie všetkých búrok a ťažkostí,
Smejte sa tak vrúcne a zľahka.
Ďakujem za iskry zábavy
Potešia každého
A v okamihu jeseň života
Kvitnúca jar zabalená.
Ďakujem vám za Váš záujem.
Ste naším predvojom a spoľahlivým zadkom.
Vaša povaha, priatelia, je taká,
Že večný stroj zamrzol závisťou.
Milujeme ťa, optimistickí, veselí,
Za to, že sa nechce prehýbať.
Ďakujem za múdrosť dobrých piesní,
Je zábavnejšie kráčať životom s nimi!
S úctou skláňame pred vami hlavy.
Mohli by sme vám skladať básne.
Za to, že bývaš vedľa nás,
Z hĺbky srdca hovoríme "Ďakujeme!"
Vedúci: Milí starí rodičia! Nezáleží na tom, že roky plynú, vždy zostávaš v duši mladý. A veríme, že naša budúcnosť je v našich deťoch, v týchto zlomyseľných vrtochoch, niekedy rozmarných a veselých.
Záverečná pieseň "Najdôležitejšia vec na svete sú naše deti"
Účinkujú deti a učitelia
Projektový pas
Cieľ projektu: formovanie spirituality, morálneho a vlasteneckého cítenia u detí predškolského veku vo vzťahu k staršej generácii.
Ciele projektu:
Vzdelávacie.
Rozšíriť u detí chápanie rodiny, posilniť väzby medzi generáciami.
Rozvíjanie.
rozvoj tvorivosť.
Vzdelávacie.
Pokračovať v pestovaní rešpektu voči ostatným (k príbuzným a priateľom, starším ľuďom); zlepšenie zručností kultúry správania. Pestovať túžbu potešiť starších svojimi dobrými skutkami;
Účastníci projektu: deti prípravnej skupiny, vychovávatelia, hudobný režisér, rodičia, starí rodičia detí.
Typ projektu: kreatívny.
Obdobie realizácie projektu: 2 týždne.
Relevantnosť. Nedostatok blízkeho kontaktu detí so staršou generáciou rodiny vedie k strate rodinné tradície, predstavy o kontinuite generácií sa trhajú. Preto je dnes dôležité hľadať spôsoby a prostriedky hodnotného postoja k predstaviteľom staršej generácie, zvyšovania ich aktivity vo veciach vzdelávania.
Anotácia. Prvý október je Medzinárodným dňom starších ľudí. Rozhodnutie o tom prijalo Valné zhromaždenie OSN v roku 1990, v Ruskej federácii sa tento deň oslavuje od roku 1992.
Odhadované rozdelenie rolí v projektovom tíme:
Vychovávateľ: organizuje výchovné situácie, spoločné produktívne aktivity, poradenstvo rodičom.
Hudobný režisér: vyberá a učí sa pohyby tancov, piesní a kruhových tancov.
Deti: zúčastňujú sa vzdelávacích a hrových aktivít.
Rodičia: starí rodičia si upevňujú vedomosti detí v praxi.
|
Vzdelávacia oblasť. |
Druhy detských aktivít |
|
Sociálny a komunikačný rozvoj |
Tematické zasadnutia o Dohovore o právach dieťaťa. |
|
Herná aktivita |
|
|
Vývoj reči |
Kreatívne rozprávanie detí na témy „Deň voľna v mojej rodine“, „Moji blízki“, „Naša cesta“, „Svet rodinných koníčkov“, „Ako pomáham doma“, príbehy podľa obrázkov „Moja rodina “. Príslovia a príslovia o rodine. |
|
kognitívny vývoj. |
"Moja rodina", Vypracovanie schémy "Môj dom" |
|
Príroda |
|
|
Stavebníctvo |
"Krabička na drobnosti" ako darček. |
|
Umelecké a estetické. ISO |
Kresba "Moja rodina", "Portrét starých rodičov". |
|
Divadlo |
Dramatizácia rozprávok "Ruka", "Kolobok". |
|
Hudba |
Počúvanie „Povedz mi príbeh“ Galperin, hudba. Y. Moiseeva. spievať "babka" M. Ivensen, hudba. N. Demina. |
1. Organizačná fáza projektu.
Vymedzenie témy, formulácia cieľov a zámerov.
Výber metodickej a beletristickej literatúry, práca s rodičmi na zostavovaní albumov, výber hudobný repertoár, vývoj scenára, atribúty pre rolové a dramatizačné hry.
2. etapa - realizácia projektu ku Dňu seniorov.
3. fáza – prezentácia.
Oslava Dňa seniorov.
Hodnotenie výsledkov projektu.
Deti poznajú a volajú mená a priezviská svojich starých rodičov.
Prejavujú záujem o históriu svojej rodiny a jej tradície.
Prejavte úctu starším, pomôžte im.
Chápu, že starí rodičia sú rodičmi mamy a otca, prababičky a pradedovia sú rodičmi starých rodičov.
Výsledok
Na záver by som rád poznamenal, že všetky stanovené úlohy boli úspešne splnené, do projektu sa aktívne zapojili deti, rodičia, starí rodičia. Výsledok sa dosiahol.
(Dodatok 1)
Deň seniorov.
Účel: formovať duchovné a morálne hodnoty;
Prispieť k vytvoreniu priateľských rodinných vzťahov;
Rozvíjať medziľudské komunikačné zručnosti medzi deťmi a dospelými;
Vzbudzujte úctu a lásku k starým rodičom.
Pokrok v zábave.
Deti vstupujú do sály za hudby jeden po druhom.
Dobrý deň, milí hostia! Sme veľmi radi, že vás dnes môžeme privítať v našej slávnostnej sále.
Prvý október je Medzinárodným dňom starších ľudí. Rozhodnutie o tom prijalo Valné zhromaždenie OSN v roku 1990, v Ruskej federácii sa tento deň oslavuje od roku 1992. A teraz každý rok, v zlatom jesennom období, si uctíme tých, ktorí venovali všetky svoje sily a vedomosti svojim ľuďom, ktorí dali zdravie a mladosť mladej generácii. O úcte ku všetkým členom spoločnosti, o uznaní ich zásluh a významu ich práce svedčí skutočnosť, že u nás sa popri mnohých sviatkoch a pamiatkach dátumov zaviedol pre mnohých aj vzrušujúci a príjemný sviatok - Deň seniorov.
1 dieťa.
Za oknom zlatá fujavica
Vietor víri jesenné lístie,
Prečo tu kvitnú kvety
Ako leto, zelený čas?
2 dieťa.
Lebo dnes je sviatok
V našej záhrade máme opäť hostí.
3 dieťa.
Všetci chlapci dnes povedali:
Starší ľudia budú požiadaní, aby prišli.
4 dieťa.
Ale kde sú?
Wow, ako rýchlo tie minúty letia!
Asi tomu nerozumiete
Vôl sedia pred vami.
5 dieťa.
Robíš si s nami srandu?
Sú tu starší ľudia?
No, nejaké vrásky na tvárach,
A oči sú veľmi mladé!
Chalani chápem vaše prekvapenie. Je možné zavolať starých, starších ľudí, ktorých oči žiaria mladistvým nadšením? Nič, že by vrásky na tvárach, vlasy zbeleli, nikto z našich hostí môže povedať, že duša je ešte mladá a smäd po živote a aktivite rokmi nevyprchal. Zatlieskajme našim hosťom, doprajme im ešte dobrú náladu.
Pieseň „Z čoho sú naše staré mamy ...“ hudba Y. Čičkovej
Každý deň v našej záhrade
Zázraky sa dejú
Ako keby sme žili v rozprávke
A rozprávka nikdy nekončí!
2 dieťa.
Musíme len začať
Spolu nová hra
Príbeh pokračuje
Ako kúzlo!
Vychádza Červená čiapočka.
Aké pekné je na jeseň v lese!
Čo je krásne!
To žltý list, potom červený list
Zhadzujú stromy.
Ponáhľam sa k babičke,
Prinášam jej koláče.
Jesenná kytica pre ňu
Zbieral som v lese.
Odvážne kráčam po ceste,
Nikto ma nestraší
A moja obľúbená pesnička
Všade spievam.
Červená čiapočka spieva pieseň „Ak je to dlhé, ...“
Oh, počasie je pochmúrne,
Oblak sa hýbe.
Musím sa dostať pod brezu
Počkajte na jesenný dážď.
Schováva sa pod brezou. Hlukový efekt.
Teraz dážď ustal
Prišiel ďalší jasný deň
Hudobná skladba okrúhleho tanca "Birch". G. Vikhareva.
Zostanem v jesennom lese.
Babičke nájdem nejaké huby.
Pomôžme Červenej čiapočke nájsť jedlé a nejedlé.
Hra "Kto nájde viac húb."
Pravidlá hry: vyberte si jedlé huby zo všetkých húb.
Vyjde vlk.
Zuby, brúsim si zuby.
Chcem zjesť všetky dievčatá!
Som unavený z dievčat -
A strkať nos všade.
Život jednoducho nie je daný.
Zuby, brúsim si zuby.
Chcem zjesť všetky dievčatá!
Červená čiapočka.
Nebojím sa tvojich zubov!
Čo si ty hlúpy
Dnes majú chalani sviatok
Prišli sme zablahoželať starým rodičom.
Nezívajte, ale spievajte.
Chastushki.
Babička vychádza.
Ach, ako sa bavíš, tvoje nohy sa ponáhľajú tancovať.
Budem tancovať - som pre teba.
Vedenie. K sviatku vám prišli zablahoželať vnúčatá! Šťastný deň seniorov.
babka. Ďakujem vám vnúčatá. Pripravujem pre vás aj darček, štrikujem teplé ponožky. Zatiaľ som zviazal jeden.
Vedenie. Oh, aké krásne, teplé. V tejto ponožke vám zima nebude. Možno moji starí otcovia, babičky aktualizujú ponožku, niečo do nej vložia. (vyberá prepadnutia)
Hry s fantómami
Kto bude rýchlejšie vyberať slučky.
Pre zábavu.
Na bláznivý tanec.
Z geometrických tvarov - zostavte rukavice.
Kto prvý oblečie vnuka.
Kto rýchlejšie vytiahne lyžicu.
Dnešný deň starých rodičov
Máme za sebou krásnu dovolenku.
Prajeme vám šťastie, zdravie
A teraz poďme tancovať pre vás.
Okrúhly tanec s babičkami (N.Kadyshev "Topoľ").
Prajeme ti drahá
Buďte vždy zdraví
Aby ste žili dlho - dlho
Nikdy nestarnúť.
Nechajte dobré, nechajte krásne
Vo vašom živote vždy bude
Dobré ráno, jasná obloha
No, zamračené dni nikdy!
Pieseň „Želáme vám šťastie“
Vedenie.
príroda mení farbu
Počasie sa mení
A zlaté slnko
Nasledujú dažde.
A pre teplo nepriaznivého počasia.
Za smútkom bude šťastie
A mladosť do staroby
Človek sa mení.
Takže život ide v kruhoch.
Roky sa ponáhľajú jeden k druhému
Ale radosť, nádej
Rok a storočie sú vyplnené.
A za jasného jesenného dňa
Prijmite kvety, darčeky,
Náš starší milovaný
Náš dobrý človek.
Prezentácia darčekov.
(Príloha 2)
Lekcia "Moja rodina".
Cieľ: objasniť a zhrnúť poznatky detí o rodine, o tom, kto sú príbuzní; vytvoriť si predstavu o zložení rodiny pomocou rodokmeňa, zlepšiť schopnosť komponovať krátky príbeh o jeho rodine, vymenúvaní mien a patronymií príbuzných; poskytnúť predstavu o ochrane práv dieťaťa zo strany rodinných príslušníkov a štátu; rozvíjať súvislú reč kognitívne záujmy; pestovať lásku a úctu k členom svojej rodiny.
Práca so slovnou zásobou: prosperujúca priateľská rodina, starostlivosť, prejav úcty, úcty.
Materiály a vybavenie. Detské diela "Rodinný strom", symbol "práva poznať svojich rodičov a práva starať sa o nich."
prípravné práce. Modelovanie „Moja rodina“, kreslenie „Môj starý otec a stará mama“, čítanie básní a príbehov o rodine. Spoločná práca detí a rodičov pri zostavovaní rodokmeň. Učiť sa s deťmi básne, príslovia a výroky národov Ruska o rodine.
Priebeh kurzu.
Ak dcéra nie je tvrdohlavá,
Ak sa otec nehnevá,
Ak je babička na matke
Nepozerá sa dole,
Ak milé slová
Počujeme od rána
Takže, otec, starý otec,
Mama, babka a ja
Veľmi priateľská rodina!
Vl. O čom je táto báseň? (O rodine)
Čo je podľa teba rodina? (Rodina sú ľudia, ktorí sa milujú, starajú sa o seba, pomáhajú, súcitia, súcitia, správajú sa k sebe s úctou.)
Rodina spája príbuzných: rodičov a deti, starých rodičov, bratov a sestry. Toto sú naši príbuzní, príbuzní, príbuzní.
V našej skupine je veľa chalanov. Každý má svoju rodinu. Myslíte si, že rodiny sú všetky rovnaké? V čom je rozdiel? (Rodiny sú rôzne – sú veľké, malé. Ľudia z rôzne rodiny líšia sa priezviskami, menami, bývajú v rôznych domoch, v rôznych bytoch.)
Povedzte nám o svojej rodine, o rodokmeni (príbehy detí z "Rodinného stromu")
Rodina je to najdôležitejšie, to najcennejšie, čo človek má, preto si ľudia v každej dobe o rodine vymýšľajú príslovia a príslovia.
Všetci v jeho rodine sú veľkí.
Každý vták miluje svoje hniezdo.
Celá rodina je spolu a duša je na mieste.
Vtáčik sa raduje z jari a dieťa matky.
Phys. minútu. Prstová gymnastika"Moja rodina".
Tento prst je starý otec.
Tento prst je babička.
Tento prst je ocko.
Tento prst je mama.
Tento prst som ja.
To je celá moja rodina.
Vychovávateľ. Prečo ľudia hovoria: Bez rodiny nie je šťastie?
Ako sa o vás starajú vaši blízki?
ake mas z toho pocity?
Ako sa o seba starajú členovia rodiny?
Všetci členovia rodiny sú povinní starať sa o svoje dieťa, chrániť a chrániť pred problémami, pretože je ešte malé a nemôže sa všetko naučiť samo. Každé dieťa má právo poznať svojich rodičov a právo na ich starostlivosť a lásku. Právo žiť v rodine s rodičmi je veľmi dôležité právo.
Kto by sa mal podľa vás postarať o dieťa, ktoré zostalo bez rodiny? rôzne dôvody? (Mal by sa o neho postarať štát, detský dom, sirotinec, nová rodina.)
Náš štát sa stará o dieťa, ktoré zostalo bez rodičov. Pre siroty sú otvorené sirotince a útulky, kde deti kŕmia, obliekajú, liečia a poskytujú im vedomosti. K šťastiu detí však táto starostlivosť nestačí. Takéto deti sú zbavené rodičovskej lásky, materinského tepla, otcovskej ochrany. Preto sa starajte o svojich rodičov, starajte sa o nich, aby boli stále s vami.
Riešenie hádaniek.
Vyžaruje svetlo
Z úsmevu - jamka ...
Nikto nie je cennejší
Než drahá ... (mamička).
Celá domácnosť: quinoa
Áno Corydalis Ryabushka,
Ale vždy miešané vajíčka
Budeme kŕmení ... (babka).
Rozdal drobnosti -
Sedem hniezdiacich bábik a bobor...
Ale drahšie ako všetky hračky
Pre mňa moja ... (sestra).
Toto slovo má sedem písmen "I"
Hádaj čo, priateľu! (Rodina).
Matka s dcérou
Matka s dcérou
Áno, babička a vnučka.
A len tri. (babička, dcéra a vnučka)
Hádajte, kto to je?
Pager, tuba, kravata, klobúk.
Čakám, priatelia, na vašu odpoveď.
Výborne! Samozrejme, …. (ocko).
Namočte do teplého mlieka
Je to kus chleba
Chodí s palicou v ruke
Náš milovaný ... (dedko).
Musím sa vám priznať:
mám priateľa
Ale stokrát spoľahlivejšie
Môj ochranca, senior ... (brat).
Výsledok. O čom sme sa dnes v triede rozprávali?
Aké veľmi dôležité právo sme dnes stretli?
Ako by ste sa mali starať o svojich blízkych?
Ministerstvo školstva južného obvodu mesta Moskvy Ministerstvo školstva štátneho rozpočtu vzdelávacia inštitúcia Priemer mesta Moskva všeobecná škola № 514 (budova 6)
Voľný čas ku Dňu seniorov v skupine 10 (starší) a 9 (prípravná skupina) "MÁME ROK NIE JE PROBLÉM"
Hostia sa zhromažďujú v hale. Nastupujú vedúci – vychovávatelia seniorských a prípravných skupín do školy.
Moderátor 1:
Za oknom zlatá fujavica, vietor sa točí s jesenným lístím,
Prečo tu kvitnú kvety, akoby v lete, zelené časy?
Hostiteľ 2:
Keďže je dnes sviatok, v našej záhrade sú opäť hostia.
Všetkým deťom dnes povedali: Starší budú vyzvaní, aby prišli.
Moderátor 1:
Ale kde sú? Wow, ako rýchlo tie minúty letia!
Hostiteľ 2:
Pravdepodobne ste niečomu nerozumeli - tu sú, sedia pred vami.
Moderátor 1:
Samozrejme, že si zo mňa robíte srandu! Sú tu starší ľudia?
No, pár vrások na tvárach, ale oči sú veľmi mladé!
Hostiteľ 2: - Chápem vaše prekvapenie. Je možné zavolať starých, starších ľudí, ktorých oči žiaria mladistvým nadšením? Nič, že by vrásky na tvárach, vlasy zbeleli, nikto z našich hostí môže povedať, že duša je ešte mladá a smäd po živote a aktivite rokmi nevyprchal. Zatlieskajme našim hosťom, doprajme im ešte dobrú náladu.
Dnes máte sviatok a sme radi, že ste zavítali do našej škôlky. Naše deti si pre vás pripravili veľa zaujímavého, vtipného, vtipného. Zoznámte sa!
Hudobný vstup k JESENNÉMU VALČÍKU K. Derr.
Dieťa (prípravná skupina):
Naša poklona vám, naša vďaka za slnečné lúče vašich očí.
A za to, že jeseň začala krásne s vašou dovolenkou.
Dieťa (prípravná skupina):
Nakúpené darčeky sú prázdne, ale aby ste si zapamätali sviatok,
Dnes vám otvoríme svoje srdcia, pretože dávame svoju lásku!
Dieťa (seniorská skupina) :
Starí rodičia, drahí, drahí,
Veď aj ty si bol kedysi mladý!
A chodili v šortkách a tkali vrkôčiky,
A učil si básničky ako zajačiky, lišajníky.
Dieťa (staršia skupina):
Mama a otec sú zaneprázdnení, vždy v práci,
Povieš nám rozprávku a zaspievaš pieseň!
Babičky varia koláče a palacinky,
A hrajú sa patty s dedovými vnúčatami.
Dieťa (staršia skupina):
Veľmi ťa ľúbime a prajeme ti, aby si neochorela,
Po odpočinku na chate odleťte na Kanárske ostrovy!
Čo ešte dnes chcem povedať?
Aby ste na dobrý zákon nemuseli dlho čakať.
Dieťa (staršia skupina):
Každý mesiac dať dôchodok - milión!
Vtedy by ste povedali: "Úžasný zákon" !
Dieťa (prípravná skupina):
Leto sa rýchlo zablyslo, prebehlo cez kvety.
Cez hory sa niekde zatúla a my tam chýbame.
Dieťa (prípravná skupina):
No nebudeme smutní – aj jeseň je dobrá.
Spoločne vám zaspievame pieseň, nech sa duša zabaví.
Pieseň a tanec o jeseni predvádzajú deti staršej skupiny.
Moderátor 1:
Hrá sa hra BUĎME FAMILIAR.
Znie hudba, list sa podáva z ruky do ruky. Ten, kto s koncom hudby mal v rukách papierik, hovorí stručne o sebe. (F. I. O, ktorého starý otec alebo stará mama, ktorý pracuje alebo pracoval).
Za dverami je hluk.
Hostiteľ 2:
Čo sa deje s hlukom a vravou? Niekto nás príde navštíviť!
No sadnime si potichu.
Kto je to? Pozrime sa!
Baba Yaga lieta na metle pri hudbe.
Baba Yaga:
V tmavej húštine na okraji lesa bývam vo svojej chatrči.
Viem čarovať, famózne lietať na metle.
Vidím, že je tam plno chlapov... Čo to je?
Deti: - Škôlka!
Baba Yaga:
Takže som sa nestratil nadarmo! Tak som sa tam dostal!
Ahojte deti, dievčatá a chlapci!
Goblin brat mi povedal: ty letíš do škôlky!
Deti sa tam stretávajú s hosťami, blahoželajú všetkým k sviatku
Ale nepozvali ma, zabudli na krásu!
Neodpúšťam urážky, ruším zábavu, všetkých odtiaľto vyháňam!
Hostiteľ 2:
Prestaň sa hnevať, Yaga! No, kde sa to hodí?
Áno, nemrhajte svojimi silami nadarmo, nebojíme sa vás!
Baba Yaga:
Oh, ty sa ma nebojíš? Dobre, tak vydrž!
Už sa chystám kričať (kričí) ako budem klopať metlou (klopanie).
Nechám odísť zlú nudu! Sme priatelia s nudou, nemôžete nás rozveseliť!
Hostiteľ 2:
Sme veselí ľudia, vyháňame nudu z brány!
Ak len chceme, a rozveselíme vás!
Dajte si uši hore! Škôlka spieva pesničky!
Deti seniorských a prípravných skupín účinkujú PARTS OF GRANDS.
1. Na našej dovolenke vám budeme spievať ditties
Ako môj starý otec a babička a ja žijeme veľmi zábavný život!
2. Babička mi hovorí, že ma bolí všade okolo.
Sedel som pri nej tri dni - ochorel som.
3. Začal som liečiť svoju neduživú babičku
A položte jej na chrbát trojlitrovú nádobu
4. Ak treba, môj starý otec je prísny, ale vo vráskach - láskavosť.
Zrazu ho bolia nohy, ale povie: "Nezmysel!"
5. Babička začala tancovať a stepovať
Luster tak pobavene spadol.
6. Na dačo celý deň mávame kladivom.
A naša babička nie je lenivá, aby nám uvarila silovú kašu.
7. Dnes sme boli s babami hrať hokej.
Dal som jej tri góly a ona mi dala tridsaťtri.
8. Borovice, pichľavé, zelené,
Dokonca aj naše staré mamy sú zamilované do našich starých otcov!
9. Keby som bol dievča, potom by som sa stal babičkou.
Vnúčatá, ja by som nenadával, ale iba rozmaznaný!
10. A moja babička Elya nenadáva, nereptá,
Zapnuté "flákať sa" chodí so mnou, rozpráva sa s nápadníkmi!
11. Starý otec a stará mama, ktorí nás nikdy neurazili, sú smutní.
Ak pár dní nevezme vnúčatá.
12. Spievali sme o vás v hľadisku mesta.
Buďte starí rodičia veselí a mladí!
Baba Yaga:
DOBRE DOBRE! Sme vyhrali! Rozveselili ste ma!
Ale ja sa len tak ľahko nevzdám. Nie! Toto nemá byť!
Ešte sa ti pomstím, aj tak urobím nejaký špinavý trik!
Moderátor 1: - No, dosť, babka sa hnevá, lebo aj vy máte dnes sviatok!
Baba Yaga: - Mám? Aký sviatok? deň seniorov MATERSKÁ ŠKOLA! Jasné, aj ja som stará mama! Ideš mi zablahoželať aj ty?
Moderátor 1: - Samozrejme, počúvajte, aké úžasné básne naši chlapci pripravili pre babičky.
Deti z prípravnej skupiny čítali poéziu.
"MILÁ BABKA!" Ľudmila Embergová
Milá babka!
Nepočítajte roky nadarmo, nebuďte smutní, že whisky zošedla.
V prírode sa to stáva vždy: snehové búrky zanechávajú stopu.
Aj keď váš život nebol ľahký, stále v ňom bola radosť a šťastie.
Buď silná, drahá, vydrž, obídu stranu zlého počasia.
Vašim bohatstvom sme predsa MY: dcéra, syn, vnúčatá, dokonca aj pravnúčatá!
Dlho, dlho ešte žiješ, aby strážili aj pra-pravnúčatá !!!
"O BABIČKE" Elena Dukeová
Teraz, ak som babička, prisahám, že nikdy nezabudnem,
Čo dať vnučke a možno aj vnukovi každý deň na obed:
nalejem do pravá ruka, nalejem do ľavej ruky,
A už len naliať na misku, kopec farebných, sladkostí!
Teraz, ak som babička, prisahám, že nikdy nezabudnem,
Že vnučku, alebo nebodaj vnuka, netreba karhať za dvojky.
A len aby som zahnal nudu, pošlem veselému priateľovi
A nechám ťa pozerať telku, pustím ťa na dlhšiu prechádzku.
Moja stará mama však očividne zabudla, že v detstve milovala sladkosti.
A očividne mala zo školy len päťky.
A jej priateľka k nej nešla a ona jej nešepkala do ucha,
Že na ňu pri okne čakal porazený dedko Kolja.
Deti zo staršej skupiny čítajú poéziu.
Babička, ako slnko, zahreje každého očami,
Aké dobré je pre vnúčatá byť so svojou babičkou vedľa nich!
Babička dá každému teplo a náklonnosť,
Jemne nás pohládzajte a rozprávajte rozprávku.
Babička, moja drahá,
Viac ako čokoľvek na svete ťa milujem.
Prejdem rukou po tvojich vráskach...
Na celom svete nie je taká babička.
Nikdy ťa nesklamem.
Len buď zdravá moja babička!
medvedie mláďa (hučanie):
Pre moju milovanú babičku teraz budem spievať.
Chcem všetkým povedať, ako veľmi ju milujem...
Objaví sa Lisa.
Líška: - Čo tu spievaš, Mišenka?
Medveď: - A zložil som pieseň o mojej babičke. Vieš, aká dobrá je moja babička.
Lisa: - Ale prečo je dobrá?
Medveď: - Prináša mi med, bobule. Nemá so mnou zľutovanie.
Líška: - Zlato, bobule... To je všetko! Ale moja babička, moja babička je lepšia ako tvoja!
Mishka: - Prečo je to tak?
Líška: - Áno, lebo moja stará mama ma učí všelijaké triky.
Medveď: - Aké triky?
Líška: - Ako chytiť kačice, ako štípať sliepky, ako dohnať zajace, ako zakryť stopy. Moja babička je najlepšia na svete!
Medveď: - Nie, môj!
Fox a Misha sa hádajú. Objaví sa žaba.
Žaba: - Kwa-kva-kva! Rozosmiali ste ma ... Áno, všetky žaby vedia, že je lepšie nenájsť moju babičku: spieva mi piesne, prehĺta komáre rýchlejšie ako ktokoľvek iný a tiež ma chráni pred volavkami. Moja babička je najlepšia! Qua!
Medveď: - Nie, môj!
Fox: - A ja hovorím - moja!
Zvieratá sa hádajú. Objaví sa dievča a spieva pieseň.
dievča:
A nikde inde na svete nie je podobný.
Dievča vidí zvieratá.
Dievča: - Si taký nahnevaný, zvieratká? Aké líca nafúknuté? Alebo niekoho urazený?
Zvieratá: - Urazili sme sa navzájom.
Dievča: - Prečo?
Medveď: - Hádali sme sa, komu je babka lepšia.
Dievča: - Ach, vy hlúpe malé zvieratká! Nájde sa niekto, kto sa môže porovnávať s mojou babičkou?! Aké koláče pečie, aké rozprávky rozpráva, aké teplé palčiaky mi pletie na zimu! Radšej babičku v celom šírom svete nenachádzať!
Zvieratá sa na dievča spýtavo pozerajú.
Dievča: - Pamätajte na diskutérov, drahé deti: Pre každé vnúča je každý lepší na svete ...
Spolu: - Tvoja vlastná, drahá, drahá babička!
Baba Yaga: - Ach, ako milujete svoje babičky. A chcem byť milovaný rovnako.
Moderátor 2: - Na to sa musíte zlepšiť, byť láskaví a nestrašiť deti.
Baba Yaga: - No, pokúsim sa. Je to skvelé, tu máš, len ja som sa nudil.
Moderátor 2: - No, nenudíme sa! Bavme sa ďalej! Vieme, že staré mamy dobre poznajú svoje vnúčatá. Ale myslím, že pre každého bude zaujímavé vedieť, ako dobre deti poznajú svoje babičky.
Deti stoja v kruhu oči zatvorené, a babička volá svojho vnuka alebo vnučku, ale nie menom, ale láskavo, napríklad: slnko, mačiatko. Deti musia uhádnuť, kto sa volá.
Moderátor 1: - Teraz, milí hostia, navrhujem spomenúť si na tie časy, keď ste sa každý deň ponáhľali na tanec. Pripomeňme si, aké to bolo a zabavme sa pri tanci “Na tanečnom parkete sú len starí rodičia” . Zoznámte sa!
Pre babičky je tu TANEČNÁ SÚŤAŽ.
Zaznejú známe tanečné melódie – starí rodičia tancujú.
Baba Yaga: - Unavili ste ma, už nemôžem.
Moderátor 1: - A naši starí rodičia niekedy nemajú čas tancovať. Keďže prišla jeseň, musíte zbierať úrodu. A starí rodičia nám pomôžu pri zbere úrody.
Štafetový beh sa koná ŽATVÁ.
Každý tím má 4 ľudí (starý otec, stará mama a dve deti):
- prvá obruč orá pole,
- druhým je sadenie zemiakov,
- tretí ho posadí do auta,
- štvrtý riadi auto.
Baba Yaga: - Ale viem, že všetky deti milujú rozprávky. Počuli od vás veľa príbehov. A teraz skontrolujeme, či si ich dobre pamätáte. A vaše vnúčatá vám s tým pomôžu.
Koná sa kvíz ROZPRÁVKY.
Baba Yaga kladie deťom otázky o znalosti rozprávok.
- Ktoré pekárenský výrobok utiekol od babky a dedka? (Kolobok)
- Koho baba je najdlhšia na svete? (Boa constrictor)
- Ktorá postava má veľmi rada džem? (Carlson)
- Ktorý hrdina má najviac dlhý nos? (Pinocchio)
- pomenujte dievča s modrými vlasmi (Malvína)
- V ktorej rozprávke musel starý otec zavolať na pomoc všetkých členov domácnosti, aby vytiahol obrovskú rastlinu? (repka)
- Ktorá hrdinka lieta v mažiari s metlou? (Baba Yaga)
- Ktorý hrdina by nemal rád čokoládu alebo marmeládu. Miluje len malé deti? (Barmaley)
Moderátor 2: - Teraz je čas hovoriť o starých otcoch!
Deti najstaršej skupiny čítajú básne.
MÔJ DEDKO
Môj dedko drahý, všetci sme na teba hrdí!
A poviem vám tajomstvo: je lepšie nemať na svete starého otca!
Vždy sa budem snažiť
Vo všetkom si rovný!
Náš starý otec je veľmi obchodný:
Prechádzky po dome, zabudol na pokoj.
Celý deň pomáha svojej babičke,
Robiť to pre neho vôbec nie je lenivé.
Neustále stráca body,
Niečo rozbije, potom to rozbije,
Vždy v zhone, ale unavený z podnikania,
Sadne si s novinami - už chrápe.
Deti z prípravnej skupiny čítajú básne.
Ak vám bude zrazu ťažko, priateľ vás zachráni pred rôznymi problémami.
Som veľmi ako priateľ, pretože je to môj starý otec.
V nedeľu sme s dedkom na ceste na štadión,
Milujem zmrzlinu s džemom a on miluje kreslené filmy.
S takými dobrý dedko nenudí ani v daždi,
S takým dobrým dedkom sa nikde nestratíte!
Moderátor 2: - Spomeňme si, aké hry hráte vy a vaše vnúčatá na ulici? A na súťaž pozývam dvoch dedkov. Všetci vieme, že chlapci milujú hrať sa s autami viac ako čokoľvek iné. Teraz si s týmito vynikajúcimi strojmi zahráte na prechádzke. Úloha je takáto. Máte rovnaké vzdialenosti, bez toho, aby ste opustili stoličku, krútili lanom na ceruzke, priniesli auto k vám, víťazom je ten, kto má auto v rukách rýchlejšie.
Koná sa automobilová súťaž.
rekvizity:
- 2 autíčka na šnúrke
- 2 stoličky.
Pieseň "vesta" v podaní detí prípravnej skupiny.
Baba Yaga:
Omladla som si dušu, zvykla som tancovať, spievať pesničky.
Ale je načase poznať mieru, treba čím skôr vybehnúť do lesa!
Odteraz na mňa nezabudni
Pozývajte častejšie! Zbohom!
Moderátor 1:
Tak a naša dovolenka sa skončila.
Všetko, čo je v živote najlepšie, vám dnes prajeme!
Slnko jasného, pohody, hrejivých slov a priateľských očí.
Hostiteľ 2:
No, čo je najdôležitejšie, nech nestarnú tvoju dušu o rok,
Zdravie je silnejšie, aby ste neochoreli celé storočie, nesmútili žiť a nezostarli vo svojej duši.
Moderátor 1:
Želáme si, aby srdce rytmicky bilo, aby sa roky spomalili.
Hostiteľ 2:
Aby problémy zmizli, smútok nenastal a šťastie stačilo na storočie.
Prázdninový deň seniorov v škôlke je za nami.
Beseda pre deti staršieho predškolského veku o divadle
Popis:Tento rozhovor je určený pre predškolákov vo veku 5 - 7 rokov a je realizovaný v rámci štúdia lexikálna téma"Divadlo" na divadelnom týždni v predškolskej vzdelávacej inštitúcii
Cieľ: zoznámenie sa s divadlom, vzbudenie záujmu oň.
Úlohy:
Zoznámiť deti s divadlom, históriou divadla, druhmi divadla
Zoznámte deti s divadlom
Oboznámiť deti s divadelnou kultúrou
História divadla.
Čo je to za krásnu budovu so stĺpmi, ktorá vyzerá ako palác? Toto je divadlo.
Divadlo je čarovný dom!
Uvidíte v ňom príbeh.
Tanec, hudba a smiech
Prezentácia pre každého!
Slovo divadlo grécky pôvod. V gréčtine to znamenalo miesto pre predstavenie a predstavenie samotné. Divadelné umenie vzniklo veľmi dávno a rozvíjalo sa spolu so životom samotného ľudstva.
Jedným z hlavných prvkov divadelného umenia je hra. Všetko to začalo u nej. Detstvom divadla boli hry a rituály primitívnych národov. V týchto hrách sa objavili prví „herci“ – dobré a zlé sily. Vyjadrovali ich nie ľudia, ale božstvá, duchovia, prírodné javy, ktorých význam ľudia ešte nechápali. Mágia bola považovaná za jeden z najdôležitejších prostriedkov na dosiahnutie úspechu v podnikaní. Spočívalo v tom, že pred akoukoľvek akciou sa odohrala mimická scéna s prácou, zobrazujúca úspešnú realizáciu tohto procesu. Účastníci rituálnych hier používali komplexnú pantomímu, ktorá ju sprevádzala hudbou, tancami, piesňami.
Za rodisko divadla možno považovať Staroveké Grécko. Staroveké divadlá boli otvorené a dosahovali obrovské veľkosti, zmestili sa do nich až 44 tisíc ľudí. Herci sa v Grécku tešili veľkému rešpektu. Museli vedieť spievať, tancovať, ovládať umenie slova.
V Rusku, rovnako ako v iných krajinách, je spojený vznik národného divadla ľudové hry a obrady. Prvé kroky ruského divadla sú tiež spojené s rôznymi rituálmi. Takže predkovia Slovanov pred lovom predvádzali špeciálne tance. A najzábavnejšie boli predjarné prázdniny: božstvo bolo treba upokojiť, aby sa zobudilo skôr, potom bude úroda bohatšia. A bolo možné ho upokojiť iba zábavou, vtipom, smiechom. Vo všetkých týchto rituáloch, hrách, sviatkoch začali vystupovať ľudia, ktorí svojou schopnosťou spievať, tancovať, žartovať, hrať na hudobných nástrojoch a rozprávať rozprávky upútali pozornosť všetkých.
Takže v 11. storočí sa v Rusoch objavili bifľoši - potulní herci, komici. Niekoľko storočí svoje vystúpenia usporadúvali priamo na uliciach, námestiach, jarmokoch. Hrali sa v malom vtipné scény vlastné zloženie, spievali vtipné pesničky, predvádzali akrobatické čísla, cvičili zvieratká. Hlavná postava bifľošské predstavenia - veselý a obratný človek, ktorý vždy vedel prekabátiť zlého a hlúpeho pána. Buffony boli potulní umelci. Veľkej obľube sa tešili vystúpenia s učeným medveďom – „medvedia zábava“.
V Rusi vtedy nebolo stále divadlo. Takéto divadlo otvorilo svoju oponu v Jaroslavli. Jeho zakladateľom bol našinec Fjodor Grigorjevič Volkov. Fedor Grigorievich Volkov sa narodil 20. februára 1729 v kupeckej rodine v Kostrome a od 10 rokov žil v Jaroslavli. Bol bystrý, všímavý, pracovitý, miloval knihy, hudbu, sám skladal piesne, hral na harfe, rád sa zúčastňoval domácich vystúpení. Chlapci počas štúdia na Moskovskej akadémii všetci voľný čas venoval svojmu obľúbenému koníčku - divadlu.
Po návrate do Jaroslavli v roku 1749 vytvoril Volkov divadlo dramatický súbor a predvádza predstavenia v obyčajnej stodole, neskôr sa stavia drevené divadlo. Veľa ľudí sa prišlo pozrieť na vystúpenia a obdivovalo talent súboru. Sláva divadla v Jaroslavli sa dostala do hlavného mesta cisárovnej Kataríny. V januári 1752 bol dekrétom cisárovnej Alžbety Petrovnej zvolaný súbor Volkov do Petrohradu, kde Jaroslavľčania predviedli niekoľko vystúpení na dvore, ale aj verejných, po ktorých zostali v hlavnom meste štyria najlepší herci vrátane Volkova. a jeho brat Grigorij. Obaja boli pridelení do dvorského divadla. 30. augusta 1756 bol vydaný dekrét o zriadení stáleho ruského divadla na uvádzanie tragédií a komédií. Riaditeľom divadla bol dramatik A.P. Sumarokov, ktorému Volkov najprv pomohol pri riadení divadla a potom ho nahradil. Volkov mal veľa talentov: bol to úžasný herec, básnik, maliar, hudobník, sochár.
Naše divadlo je prvým národným divadlom v Rusku. Je pomenované po svojom zakladateľovi: Akademické činoherné divadlo pomenované po Fjodorovi Volkovovi.
Divadelné typy
Divadlo je úžasné miesto, kde sa predvádzajú predstavenia, znie hudba, číta sa poézia, kde sa tancuje a spieva, kde sa dá smiať aj plakať, kde je o čom premýšľať a čím sa dá prekvapiť. Niekedy je to strašidelné, no častejšie zábavné. Divadlo bolo stvorené pre divákov, aby sa prišli pozrieť na predstavenia. Divadlo je zvláštne umenie. Existujú rôzne divadlá.
Je tu divadlo opery a baletu, kde hlavnou vecou v predstavení je hudba. V opere (hudobno-dramatickom predstavení) napríklad operní umelci nehovoria, ale spievajú árie. Hlasy spevákov v opere sú veľmi krásne, jasné. Ale okrem hlasu operný umelec Potrebné sú aj herecké schopnosti – nejde predsa len o koncert, ale o celé predstavenie s vlastnou zápletkou. V opere je dôležité nielen to, čo spevák spieva, ale aj to, ako to robí, aké pocity sprostredkúva publiku.
Ako vzniká opera? Najprv vyberte ľubovoľné literárne dielo, napríklad rozprávka. Podľa nej je napísané libreto – text – základ pre budúce predstavenie. Skladateľ skladá hudbu, speváci sa učia svoje árie. V opere môže byť ária jedného speváka a duet, keď spievajú dvaja ľudia, zborové vystúpenie mnohých umelcov a len hudobné vložky. To všetko prispieva k výkonu. Kombinácia krásna hudba, krásne hlasy a krásny príbeh - nie je to skvelé! V našej dobe bol prvý na svete vytvorený v Moskve Hudobné divadlo pre deti. Založila ju Natalia Ilinichnaya Sats. V divadle pre deti naštudovala opery Morozko, Vlk a sedem malých detí, Traja tuční muži, Obrovský chlapec ...
Nachádza sa tu operetné divadlo. Opereta je veselé predstavenie s hudbou, pesničkami, zápalnými tancami, vtipnými dialógmi.
Baletné umenie je druh divadla, kde sa obsah sprostredkúva publiku bez slov: hudba, tanec, pantomíma. Slovo „balet“ pochádza z latinského „tancovať“.
Tvorba baletného predstavenia začína tým, že autor napíše libreto – scenár budúceho predstavenia, zhrnutiečo diváci uvidia. Libreto načrtáva dej, hovorí, aké udalosti a za účasti akých postáv sa budú odohrávať na javisku. Potom na základe libreta skladateľ napíše hudbu. Potom sa choreograf, šéf baletu, pustí do práce. Role sú zverené umelcom – tanečníkom. Spoločne tvoria predstavenie, tanec. Baletní tanečníci rozprávajú o všetkých udalostiach, o vzťahu postáv medzi sebou pomocou tanca. Na vytvorenie určitej nálady, atmosféry, scenérie sa používa scenéria vytvorená umelcami. Kostým zohráva v balete osobitnú úlohu: mal by byť ľahký, pohodlný na tanec a krásny. Viete, koľko baletov je na motívy rozprávok? "Luskáčik", "Šípková Ruženka", "Hrbatý kôň". Tanečníci svojimi pohybmi sprostredkúvajú rôzne pocity a publikum sa raduje a smúti spolu s postavami, akoby počulo ich reč.
A v činohernom divadle je hlavným prostriedkom slovo. Ani náhodou činoherné divadlo niekedy nazývaný hovorový.
Slovo „dráma“ v gréčtine znamená „akcia“. Dráma alebo divadelná hra je špeciálny text, ktorý je napísaný na to, aby sa ukázal publiku, verejnosti v divadle. V dráme nie sú žiadne opisy ako v príbehu alebo rozprávke. O hrdinoch, o udalostiach rozpráva v dialógu, rozhovore dramatik - spisovateľ, ktorý skladá drámu. Keby sa o nás písala hra, dramaturg by nás zaradil do zoznamu. herci, a potom by som do hry vložil naše rozhovory – dialógy. Činoherné predstavenia sú rôzne – komédia, tragédia, melodráma. Komédia je veselá hra, tragédia je vážna a smutná. Koniec koncov, v živote nie je len radostné udalosti. Tragédia núti ľudí premýšľať. Melodráma je hra, v ktorej sa odohrávajú smutné udalosti, no všetko sa dobre skončí. dobrí hrdinovia stať sa šťastným a zlým - dostať to, čo si zaslúžia.
Ktoré divadlo je najneobvyklejšie? Takých divadiel je veľa.
Napríklad divadlo zvierat. Vonku sú zvieratá. Úlohy v predstavení hrajú mačky, psy, myši alebo aj slony.
Je tu ďalšie divadlo – bábkové divadlo. Všetci poznáme rozprávku Alexeja Nikolajeviča Tolstého „Zlatý kľúčik alebo dobrodružstvá Buratina“. Rozpráva o dobrodružstvách drevenej bábiky Pinocchio. A rozprávka končí predstavením v bábkovom divadle „Blesk“, kde si bábky samy píšu hry vo veršoch a sami ich hrajú. Bábkové divadlo sa objavilo v r Staroveký Rím. Postupne sa bábkoví hrdinovia objavili v mnohých krajinách. V Taliansku sa Pulcinella stala obľúbenou publikom, vo Francúzsku - Openchinelle, v Anglicku - Punch, v Rusku - Petrushka ... Dňa súčasná scéna bábkové divadlo môžu hrať bábky spolu s hercami. Toto úžasné divadlo a existujú rôzne druhy bábik. Sú tu bábky z jazdeckých rukavíc (umelec si ich navlieka ako rukavice na prsty a schováva sa za zástenou), sú tu bábky na šnúrkach (bábkar ich ovláda zhora, ťahá najprv za jednu šnúrku, potom za druhú. Bábky tohto systému sa často nazývajú bábky, ale to je nesprávne, pretože v mnohých krajinách sa každá divadelná bábka nazýva bábka), bábky z trstiny (držia sa palicou, ktorá prechádza cez celú bábku. Herec ovláda ruky bábky tenkými palicami - palicami ktoré sú divákovi ukryté v rukávoch alebo v šatách bábky), mechanické, tieňové... V divadle tieňov bábky vôbec nevidno, vidno len ich tiene. Hlavným bábkovým divadlom v našej krajine sa stalo Ústredné bábkové divadlo v Moskve, jeho zakladateľom a vedúcim je Sergej Vladimirovič Obraztsov.
Sú tu všelijaké divadlá
A čo jednoducho nemajú!
Tu pre vás budú hrať predstavenia,
Činohra, opera, balet.
Tu na pódiu sa môžete stretnúť
Rôzne bábiky a zvieratká.
Deti milujú divadlo
Poďme tam teda rýchlo.
budova divadla
V budove divadla sídli magické predstavenia. Moderná budova divadla je presýtená technikou, elektronikou, optikou, ako veľký priemyselný podnik.
A budova divadla začínala jednoduchou otvorenou plochou, ako to bolo v dávnych dobách. Grécke divadlo. Oveľa neskôr, v 17. storočí, sa „divadelná budova“ bifľov – bábkarov skladala z kusu pestrofarebného plátna. Uprostred námestia na jarmoku sa objavil herec – bábkoherec v čudných šatách: okolo pása visela takmer až po zem krasina – niečo ako sukňa. Herec zdvihol ruky a zdvihnutá „sukňa“ mu zakryla celú hornú časť tela. A potom sa na poschodí, pozdĺž okraja takejto provizórnej obrazovky, objavili bábiky a rozohrali svoje príbehy. Niekedy divadelné predstavenia sa hrali priamo na námestiach.
Komplexnú štruktúru divadla, najmä javiska, dnes dokáže obslúžiť len tím odborníkov. Osobitný význam pri navrhovaní a výstavbe divadelných budov má ich akustika - vytvorenie najlepšej počuteľnosti z akéhokoľvek miesta. Toto robia vedci v oblasti akustiky.
Tu je hala. Na pódiu divadelná opona. Otvára sa len počas predstavenia. Závesy majú veľký význam: je tu požiar Železná opona, oddelenie v prípade potreby javisko od hľadiska, zníženie prestávky, posunutie prestávky, tlmič, ktorý pohlcuje rôzne zbytočné zvuky.
V hale je obrovský krásny luster. Počas predstavenia nesvietia svetlá v sále, ale javisko svieti. Na poschodí sú reflektory - reflektory. V sále je ich veľa, po stranách aj nad javiskom. Osvetľujú javisko a hercov lúčmi – niekedy tlmenými, niekedy žiarivými, niekedy bielymi, niekedy farebnými.
Javisko je hlavnou časťou budovy divadla, platformou pre hercov na hranie.
Javisko je časť budovy divadla, kde sa odohráva predstavenie. Scéna je grécke slovo.
AT starogrécke divadlo bola to ľahká budova, kde sa umelci prezliekli a odkiaľ odišli. A hrali v orchestri – kruhový alebo polkruhový otvorený priestor pred javiskom, pod otvorené nebo. Neskôr sa platforma tvorená vysokou dekoratívnou budovou pred javiskom stala miestom pre hru hercov. V starovekom rímskom divadle obsadila najviac orchestrov a stal sa známym ako proscénium. Z toho sa vyvinula moderná scéna.
Všetko je tu. A podsvetia, kde sú skryté zložité mechanizmy, nazýva sa to zádrž. Nádrže majú v závislosti od účelu rôznu hĺbku. Tu sa napríklad v prípade potreby môže hrdina hry prepadnúť – akoby cez zem. Podlahu javiska – tablet – tvoria samostatné štíty s rozmermi 2 x 1,5 metra. Držiak a tablet tvoria spodný stupeň.
Sú tu nebetyčné výšky, kde sú umiestnené rošty, rošty, zdvíhacie zariadenia pre scenérie. Kúzelník Baba Yaga môže vystúpiť do tohto divadelného neba...
Moderné javisko je javisko – škatuľka. Od publika je oddelený portálovým oblúkom. Časť javiska, ktorá pred ňou vyčnieva, je proscénium, miesto určené najmä pre vkladové epizódy hry. Prednú časť javiska, tesne priliehajúcu k opone, tvorí proscénium; priestor za ním je herné javisko a pri zadnej stene je zadné javisko, kde je umiestnený a niekedy vopred pripravený dizajn predstavenia. Po oboch stranách portálového oblúka pri bočných stenách javiska sú pred publikom skryté priestory - vrecká. Tu sa umelci pripravujú na výstup a ukladajú sa časti dizajnu potrebné pre predstavenie.
Po stranách javiska rôzne úrovne sú tu pracovné plošiny, z ktorých pracovníci zdvíhajú a spúšťajú závesné dekorácie. Pracovné plošiny stúpajú v niekoľkých poschodiach a tvoria takzvaný horný stupeň. Nad horným stupňom je rošt - rošt. Má bloky na zavesenie dekorácií.
Vybavenie horného javiska tvorí komplexný zdvíhací systém, ktorý slúži na vynesenie časti kulisy na javisko a jej vyčistenie pod rošt.
Vďaka mechanickému vybaveniu spodného javiska môže z javiska okamžite zmiznúť predmet alebo osoba. Niekedy sa pri predstaveniach môže javisko točiť. Je vybavený veľmi zložitými mechanizmami. Podlaha pri javisku nie je pevná, je v nej zabudovaný otočný kruh. Kulisy na tomto kruhu sa otáčajú, krídla sa pohybujú na kolesách a kulisy sa navzájom nahrádzajú priamo počas predstavenia.
Rampa je hranicou medzi javiskom a posluchárni. Pozdĺž nej, po samom prednom okraji javiska, sú inštalované osvetľovacie zariadenia, ktoré sú pre divákov neviditeľné (toto je len časť osvetľovacieho zariadenia moderného divadla).
Pred javiskom je orchestra. Existujú rôzne stoličky hudobné nástroje. Slovo „orchester“ pochádza z gréckeho výrazu orchester. Takže v gréckom divadle sa nazývalo okrúhle pódium, na ktorom herci vystupovali. Do polovice 18. storočia sa miesto, kde sa hudobníci počas vystúpenia nachádzali, nazývalo orchester. Až neskôr toto slovo nadobudlo svoj moderný význam.
Orchester je skupina hudobníkov, ktorí spoločne predvádzajú hudobnú skladbu na rôznych nástrojoch. Orchestre sa delia na symfonické, operné, popové, vojenské, dychové, orchestre ľudové nástroje. Slávnostný odev hudobníkov je pre všetkých rovnaký: muži nosia čierne fraky, ženy dlhé čierne šaty.
Slová dirigent, dirigovať, pochádzajú z nemeckých a francúzskych slov, ktoré znamenajú „viesť“, „viesť“. Dirigent je potrebný na to, aby hudobníci hrali harmonicky, v správnom tempe a rytme ako jeden celok. Dirigent určuje interpretáciu – náladu kúsok hudby. Takže napríklad tanečná melódia môže byť vykonaná smutne alebo veselo. Dirigent sa stáva spoluautorom skladateľa. Dirigent je potrebný v každom predstavení, ktoré sprevádza hudba.
Niekedy počas vystúpenia na pódiu spievajú vtáky, šumí vietor. To nie je orchester, ale práca zvukára. Jeho súčasťou bola nahrávka – fonogram. Divadlo má celú zbierku – záznamovú knižnicu všetkých druhov zvukov. Môžete zapnúť zvuk dažďa, hukot vĺn, dunenie davu, hvizd vetra ...
Javisko je vybavené komplexným osvetľovacím zariadením: rampa (spodné svetlo), závesné reflektory (horné svetlo), diaľkové svetlo (z hľadiska), podsvietenie (zo zadnej časti javiska), lokálne svetlo, skryté závesy, svetelné efekty, jednotlivé lampy. Všetky sú vybavené farebnými filtrami tých najjemnejších odtieňov, vďaka ktorým sa mení farba svetla. Svetlo vytvára tú správnu náladu a atmosféru, rôzne scénické efekty (dážď, sneh, východ slnka...) Špecialisti na osvetlenie sú iluminátori. Každé predstavenie je naplánované presne na minútu: kedy a ktorý reflektor sa má zapnúť, aký druh svetla má smerovať na hlavnú postavu... Osvetľovači majú svoju vlastnú úlohu – ako zobraziť na javisku napríklad úsvit, blesk blesky, hviezdna obloha...
V divadle majú predstavenia svetelné a zvukové partitúry: kedy má znieť orchester, kedy zapnúť zvukovú stopu.
Teraz poďme na plošinu. Toto je iný názov pre miesto, kde sa odohráva divadelná akcia. Pozrime sa cez okraj závesu. Niekto niečo prinesie, odnesie, zariadi. Sú to pracovníci scény, ktorí majú čas zmeniť kulisy pre ďalšiu akciu. Chata v lese, stromček, lavička – to všetko sú dekorácie.
Na pódiu vystupujú umelci. Pred ňou je orchestra, za ňou sú stánky. Stánky sú najpohodlnejšie sedadlá. A potom sa podlaha zdvihne v šmykľavke - to je amfiteáter. Nad amfiteátrom je kruh šiat, nad ním sú poschodia, potom galéria, potom box a balkón.
Dozvedeli sme sa o premiére
Dajte nám lístok v stánkoch.
Ale v divadle nie sú žiadne lístky -
Daj mi aspoň v amfiteátri,
Na balkóne, v medziposchodí,
Dokonca si posedíme v galérii.
Počul iba odpoveď:
Všetko! Plný dom! Neexistujú žiadne lístky.
Pred tým, ako sa diváci dostanú do posluchárni, budú padať do foyer. Počas prestávok v predstavení si tu môžete urobiť prechádzku. Často vo foyer visia na stenách fotografie divadelných umelcov, fotografie scén z predstavení.
Divadlo má svoje pravidlá, napríklad ak je predstavenie dobré, tak diváci hercom tlieskajú. A ak chcú diváci vidieť predstavenie ešte raz, tlieskajú a kričia "Bis!", "Bravo!"
V divadle nie je povolený hluk, najmä počas predstavenia. Tlieskať môžete po predstavení alebo na začiatku, ak sa vám páčila scéna. Ak je do predstavenia zapojený známy umelec, je privítaný potleskom, po skončení akcie môžete tlieskať.
Dekorácia výkon
Predstavenie vzniká a pripravuje sa nielen na javisku, ale aj v divadelnom zákulisí.
Umelec – režisér – veľmi dôležitá osoba v divadle jeden z tvorcov hry, jej výzdoba. Výtvarný dizajn predstavenia tvoria kulisy, rekvizity, nábytok, kostýmy, mejkap, osvetlenie.
V prvom rade umelec píše náčrty budúceho dizajnu predstavenia. Podľa jeho náčrtov vzniká layout – model budúcej scenérie. Divadelná dispozícia je zmenšeným modelom dizajnu predstavenia. Reprodukuje javisko, kulisy, nábytok, rekvizity, dokonca aj osvetlenie – všetko, čo bude hercov na javisku obklopovať. Toto usporiadanie vyzerá ako domček pre bábiky. Nechýbajú ani bábiky – postavičky hercov.
Presné výkresy sa robia podľa osvedčeného rozloženia. Potom začína výroba kulís, nábytku a rekvizít u stolárov, rekvizít a dekoratérov. Hotové scenérie sa prenesú na javisko na montáž.
Scenéria - návrh javiska a vystúpenie umelca, všeobecná forma miesta pôsobenia.
Dnes dekoratívne umenie, sa tvorba javiskového prostredia začala nazývať scénografia. Dekorácie sa vyrábajú v umeleckých a výrobných dielňach. K dispozícii je maliarska a dekoračná dielňa: umelci z dielne mäkká scenéria maľujú kulisu javiska, zákulisie, čalúnenie nábytku, obrusy... Obyčajná pytlovina sa pomocou farieb mení na zamat. V dielni tvrdých kulís vyrábajú stolári – stolári, sústružníci, rezbári divadelný nábytok. Mal by byť ľahký, odolný, skladací. Koniec koncov, scenéria sa prepravuje na turné. Vedľa stolárskej dielne je zámočník. Pracujú tu špecialisti na kovy, vyrábajú starožitné poháre, drôtené tienidlá, falošné meče.
Pracovné scény nie sú zmätené, kam umiestniť a pripevniť čo. Pred vystúpením cvičia, aby vedeli, ako a kedy zmeniť dizajn, zmeniť kulisy, nič nepomiešať.
Tu napríklad les na javisku - nakreslený. Kresby sú na obrazovkách pozdĺž javiska. Tieto obrazovky sú v zákulisí. Umelec, ktorý pracuje na dizajne predstavenia, maľuje zákulisie aj kulisu – veľký obraz v zadnej časti javiska. Pre hercov zo zákulisia je vhodné sledovať predstavenie, vidieť, kedy idú na javisko.
Rekvizity pochádzajú z Latinské slovo, čo v preklade do ruštiny znamená "nevyhnutné". Tak sa nazývajú autentické a falošné veci potrebné počas predstavenia: aktovka, bicykel, ventilátor, poháre, riad, lampy a mnoho ďalšieho. Je to potrebné, aby si divák vedel lepšie predstaviť situáciu a čas pôsobenia postáv.
Rekvizity je talianske slovo, ktoré znamená odpadky. Rekvizity – predmety používané v divadelné predstavenia namiesto skutočných: nábytok, sochárske dekorácie, zbrane, súčasti kostýmov, lustre, svietniky…
Vzhľadom sa nelíšia od skutočných, ale sú vyrobené z ľahších a lacnejších materiálov: kartón, papier-mâché, drevo, sadra, plátno ... Používa sa preglejka, cín, drôt, polystyrén, plastelína. A veľké falošné predmety sú odnímateľné.
Napríklad riad je vyrobený z papier-mâché, ovocie je vyrobené z penovej gumy, zbrane sú vyrobené z dreva... Ale na javisku sú aj skutočné veci: jedlo, zápalky... Všetko, čo sa počas predstavenia zničí, je pripravený zakaždým nanovo.
V divadle pracuje množstvo ľudí, ktorých profesie sú veľmi dôležité a zaujímavé: osvetľovač, zvukár, hudobníci, maskéri, zamestnanci divadelných dielní...
Na predstavení pracuje veľa ľudí. Kto je najdôležitejší?
Existuje človek, ktorý organizuje všetko, čo sa deje na javisku, hoci on sám pred publikom nevystupuje. Toto je riaditeľ. hlavný muž divadelný režisér. Záleží na ňom čo nový výkon ako budú hrať herci, ako bude hra znieť. Režisér vyberá hru, prideľuje hercom roly, inscenuje na javisku, spolu s umelcom rozhoduje o tom, ako bude predstavenie vyzerať navonok, aké budú kulisy, sleduje výber svetla, líčenia, zvuku, kulís, kostýmy, hudba. Režisér vedie s hercami skúšky, vysvetľuje im, ako sa správne pohybovať, kedy pauzovať, aké slová vyslovovať hlasnejšie, tichšie. Skúška v latinčine znamená opakovanie. V nácvikoch, v opakovaniach a skladbách hlavná cesta príprava na akýkoľvek výkon. Počas skúšok si režisér a herci hru najprv prečítajú, diskutujú o nej a premýšľajú o charakteroch postáv. Potom sa skúšky prenesú na javisko. A v predvečer premiéry - prvé predstavenie - sa koná generálka.
Herec, umelec
Umenie herca je umenie vytvárať na javisku obraz človeka, hrdinu hry. Umelec sa akoby zmenil na svojho hrdinu, reinkarnoval sa, ako sa hovorí v divadle.
Rola je divadelný pojem. Predtým si divadelný herec vybral jednu rolu pre seba na celý život - rolu: vtipné úlohy alebo role darebákov, úlohy hrdinov alebo jednoduchých. Teraz sa tento koncept vytráca. Moderní herci sú univerzálni – hrajú rôzne úlohy a postavy.
Reinkarnácia je niekedy len vonkajšia: umelec mení tvár pomocou mejkapu, nasadzuje si parochňu, snaží sa zmeniť hlas, vymýšľa chôdzu.
Ale umelec musí tiež ukázať charakter svojho hrdinu, sprostredkovať jeho myšlienky a pocity.
Umelec vo svojej tvorbe využíva telo, mimiku, hlas, reč, gestá. Pomáha mu pamäť, pozorovanie, predstavivosť, emocionalita. Umelec musí hovoriť správne, kompetentne, krásne. Scénický prejav- zvláštne umenie, ktoré sa vyučuje v divadle vzdelávacie inštitúcie. Keď sme šťastní, smutní, nahnevaní, zažívame akýkoľvek pocit, aj keď sa len nudíme, svaly našej tváre sa mimovoľne začnú pohybovať. Pri pohľade na človeka môžeme bez slov určiť, akú má náladu. Tieto pohyby svalov tváre, zmeny výrazov tváre sa nazývajú výrazy tváre. Na javisku je výraz tváre dôležitou súčasťou herectva.
Herectvo je veľmi ťažké. herecké schopnosti roky študujú: učia sa ovládať svoj hlas, telo, gestá, mimiku, učia sa byť pozorní, aby bola rola pravdivejšia. Najprv umelci hrajú v komparzistoch, potom dostanú malé úlohy a tí najtalentovanejší dostanú hlavné úlohy a stanú sa slávnymi. Ale sú príklady, keď herec z malej roly urobil majstrovské dielo. Niet divu, že hovoria: nie sú malé úlohy, sú malí herci. Herec je dôležitá profesia, je hlavnou osobou v hre. Divadlo je kolektívne umenie. Každý herec musí zladiť svoj výkon s výkonom svojho partnera.
Masážne - miestnosť, kde sa herci prezliekajú, relaxujú, pripravujú sa na javisko. V izbe veľké zrkadlo, lampa, pred zrkadlom je veľa téglikov, škatuľky s farbami, makeup, štetce. Herci sedia pred zrkadlom a maskérka sa nalíči – namaľuje na tvár. Vizážistka - zaujímavé divadelné povolanie. Skúsený vizážista dokáže zmeniť vzhľad herca na nepoznanie – vie použiť falošné fúzy, fúzy, obočie, nosy ...; urobte z mladého muža starca - nakreslite vrásky, nalepte fúzy ... V divadle sa neustále používa make-up. Povaha make-upu závisí od práce herca na obrázku, zámeru režiséra. Vizážistka nasadí umelcovi na hlavu parochňu. Rôzne parochne, fúzy, fúzy vyrábajú v parochniach stylisti.
Kostým pomáha sprostredkovať charakter hrdinu. V koncepcii divadelný kostým zahŕňa všetky druhy oblečenia, obuvi, klobúkov, šperkov a iných predmetov. Kostým pre rolu nie je vybraný podľa vkusu umelca. Náčrty, náčrty všetkých druhov odevov pre postavy predstavenia predvádza výtvarník, ten, kto celé predstavenie kreslí. Podľa jeho náčrtov sa kostýmy šijú v kostýmových dielňach divadla.
V divadelnom štúdiu nájdete množstvo kostýmov a topánok. Súčasťou divadla je aj predajňa obuvi.
Umelec nakreslí kostým, krajčíri vyberú látku. Látku môžete dokonca farbiť – to robia maliari látok.
Herci robia všetko, čo im režisér prikáže. Ale každý do role vnáša niečo iné. Každý v divadle musí byť talentovaný.
Konať sa v divadelnej premiére,
Príprava zákazníkov trvá dlho,
A iluminátori a dekoratéri,
A dramaturg a zvukári,
Hlavný umelec, pokladník, rekvizity,
veľa dobré herečky a herci
Tesár, robotníci, sústružník, vizážista,
A za všetko môže riaditeľ.
Výkon
Pred kúpou lístkov do divadla si treba vybrať predstavenie, ktoré chceme vidieť. Pomôže nám v tom oboznámenie sa s repertoárom divadla. Repertoár - zoznam, zoznam predstavení, ktoré sa v divadle konajú v danej sezóne. pomôžte nám a hrací lístok- svetlá, krásna reklama. Je na ňom napísaný názov predstavenia, napr.: „The Bremen Town Musicians. Hudobná komédia na motívy rozprávok bratov Grimmovcov. Premiéra“. Slovo „premiéra“ znamená „prvé“ – predstavenie je úplne nové.
Tu je nápis „Pokladňa“. Nad ním je nápis "Full House" - všetky vstupenky na predstavenie sú predané. Toto slovo pochádza z nemeckých slov „plagát“, „oznámenie“. Tak sa volá špeciálny oznam v pokladni, že všetky vstupenky na predstavenie sú vypredané. Slovo „vypredané“ sa dá použiť aj na označenie plného zhromaždenia – namiesto „sála bola plná“. Predstavenie je teda dobré.
Divadelné predstavenie je rozdelené na časti - akcie, alebo ako sa im hovorí aj - akty. Rôzne predstavenia majú rôzny počet akcií. Prestávka – prestávka medzi akciami, úkonmi. Toto slovo pochádza z francúzskych slov, ktoré v preklade znamenajú „medzi“ a „akcia“. Prvý význam tohto pojmu je prestávka medzi činmi alebo činnosťami predstavenia, koncertu alebo predstavenia. Je určený pre účinkujúcich na oddych a zmenu scenérie. Ale hovorí sa mu aj malý kúsok hudby(hudobná prestávka). Vykonáva sa pred začiatkom ďalšej akcie v opere alebo predstavení s hudbou.
Hra je rozdelená na dejstvá
Prestávky medzi dejstvami.
Ale potom zazvoní prvý zvonček, druhý. Predstavenie sa začína po treťom zvonení.
Pomôcť divadelný biznis, aby sa pokúsili „zastaviť“ svetlé javiskové momenty, vznikajú divadelné múzeá. Skladujú a vystavujú obrazy, sochy, kresby, fotografie venované divadlu. Kurátori a výskumníci divadelných múzeí zbierajú, zveľaďujú, študujú a návštevníkom predvádzajú náčrty kulís a kostýmov pre predstavenia, kostýmy samotných veľkých hercov, predmety zo života na javisku, vzácne fotografie, listy, dokumenty, denníky a zvukové záznamy vynikajúcich javiskových majstrov.
Použité zdroje
