ა.ი. კუპრინი

დიდაქტიკური სახელმძღვანელო გაკვეთილებისთვის ლიტერატურული კითხვა 1-4 კლასებში "ბავშვთა მწერლები დაწყებით სკოლაში"

სტუპჩენკო ირინა ნიკოლაევნა, პირველი კატეგორიის დაწყებითი სკოლის მასწავლებელი, მუნიციპალური საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულება სოფ. No5 საშუალო სკოლა. იაბლონოვსკი, ადიღეის რესპუბლიკა
სამიზნე:საბავშვო მწერლებისა და მათი ნაწარმოებების გაცნობა
Დავალებები: გამოიჩინეთ ინტერესი რუსების შემოქმედებით და უცხოელი მწერლებიდა პოეტებს უვითარდებათ საბავშვო კითხვის სურვილი მხატვრული ლიტერატურა; განავითარეთ შემეცნებითი ინტერესები, შემოქმედებითი აზროვნება, წარმოსახვა, მეტყველება, შეავსეთ აქტიური ლექსიკა
აღჭურვილობა:მწერლებისა და პოეტების პორტრეტები, წიგნების გამოფენა, ილუსტრაციები ზღაპრებისთვის

ჰანს კრისტიან ანდერსენი (1805-1875)

მწერალი დაიბადა 2 აპრილს ქალაქ ოდენსეში, რომელიც მდებარეობს ქ ევროპული ქვეყანადანია, ფეხსაცმლის მწარმოებლის ოჯახში. პატარა ჰანსს უყვარდა სიმღერა, პოეზიის კითხვა და ოცნებობდა მსახიობი გამხდარიყო. საშუალო სკოლაში რომ ვსწავლობდი, ჩემი პირველი ლექსები გამოვაქვეყნე. და როდესაც ის გახდა უნივერსიტეტის სტუდენტი, მან დაიწყო რომანების წერა და გამოცემა. ანდერსენს უყვარდა მოგზაურობა და ეწვია აფრიკას, აზიასა და ევროპას.
მწერალმა პოპულარობა მოიპოვა 1835 წელს, კრებულის „ზღაპრები მოთხრობილი ბავშვებისთვის“ გამოქვეყნების შემდეგ. მასში შედიოდა "პრინცესა და ბარდა", "ღორის მწყემსი", "კაჟი", "ველური გედები", "პატარა ქალთევზა", "მეფის ახალი ტანსაცმელი", "თუმბელინა". მწერალმა დაწერა 156 ზღაპარი. მათგან ყველაზე პოპულარულია "ურყევი თუნუქის ჯარისკაცი" (1838), "ბულბული" (1843), "მახინჯი იხვის ჭუკი" (1843), " თოვლის დედოფალი(1844).

ჩვენს ქვეყანაში, დანიელი მთხრობელის შემოქმედებისადმი ინტერესი გაჩნდა მის სიცოცხლეში, როდესაც მისი ზღაპრები ითარგმნა რუსულად.
ანდერსენის დაბადების დღე გამოცხადდა საერთაშორისო დღესაბავშვო წიგნი.

აგნია ლვოვნა ბარტო (1906-1981)

დაიბადა 17 თებერვალს ვეტერინარის ოჯახში. იგი დიდ დროს ატარებდა ქორეოგრაფიის გაკვეთილებზე, მაგრამ უპირატესობას ანიჭებდა ლიტერატურას. მისი კერპები იყვნენ K.I.Chukovsky, S.Ya.Marshak, V.V.Mayakovsky. მწერლის პირველი წიგნი 1925 წელს გამოიცა.

აგნია ლვოვნამ დაწერა ლექსები ბავშვებისთვის: "ქურდი დათვი" (1925), "მღრიალი გოგონა" (1930), "სათამაშოები" (1936), "ხარი" (1939), "პირველკლასელი" (1944), " სკოლაში" (1966), "მე ვიზრდები" (1969) და მრავალი სხვა. 1939 წელს გადაიღეს ფილმი მისი სცენარის მიხედვით "Foundling".
დიდი სამამულო ომის დროს აგნია ბარტო ხშირად მიდიოდა ფრონტზე სიტყვით გამოსვლისთვის და ასევე საუბრობდა რადიოში.
A.L. Barto-ს ლექსები ცნობილია მკითხველისთვის მთელ მსოფლიოში.

ვიტალი ვალენტინოვიჩ ბიანჩი (1894-1959)

დაიბადა 11 თებერვალს პეტერბურგში ორნიტოლოგის ოჯახში. მწერალს ბავშვობიდანვე გაუჩნდა ბუნებისადმი ინტერესი. უნივერსიტეტის დამთავრების შემდეგ მწერალი გაემგზავრა ექსპედიციებში მთელ რუსეთში.
ბიანკი არის ბუნების ისტორიის მოძრაობის ფუძემდებელი საბავშვო ლიტერატურაში.
Ჩემი ლიტერატურული საქმიანობადაიწყო 1923 წელს ზღაპრის "წითელთავიანი ბეღურას მოგზაურობა" გამოქვეყნებით. და "პირველი ნადირობის" (1924) შემდეგ "ვისი ცხვირი უკეთესია?" (1924), "კუდები" (1928), "თაგვის მწვერვალი" (1928), "ჭიანჭველას თავგადასავალი" (1936). დღემდე დიდი პოპულარობით სარგებლობს რომანები და მოთხრობები "უკანასკნელი კადრი" (1928), "ძულბარსი" (1937), "იყო ტყის ზღაპრები" (1952). და, რა თქმა უნდა, ცნობილი "ტყის გაზეთი" (1928) ყველა მკითხველისთვის დიდ ინტერესს იწვევს.

იაკობი და ვილჰელმ გრიმები (1785-1863; 1786-1859)

ძმები გრიმები დაიბადნენ ჩინოვნიკის ოჯახში და ცხოვრობდნენ კეთილ და აყვავებულ ატმოსფეროში.
ძმებმა გრიმებმა წარმატებით დაამთავრეს საშუალო სკოლა, მიიღეს სამართლის ხარისხი და მსახურობდნენ უნივერსიტეტის პროფესორად. ისინი არიან „გერმანული გრამატიკისა“ და გერმანული ენის ლექსიკონის ავტორები.
მაგრამ ზღაპრებმა მწერლებს პოპულარობა მოუტანა " ბრემენის ქალაქის მუსიკოსები“, „ფაფა ქოთანი“, „წითელქუდა“, „ჩექმაჩამოდებული კატა“, „ფიფქია“, „შვიდი ვაჟკაცი“ და სხვა.
ძმები გრიმების ზღაპრები ითარგმნა მსოფლიოს მრავალ ენაზე, მათ შორის რუსულ ენაზე.

ვიქტორ იუზეფოვიჩ დრაგუნსკი (1913-1972)

ვ.დრაგუნსკი ამერიკაში დაიბადა, მაგრამ მისი დაბადების შემდეგ ოჯახი რუსეთში დაბრუნდა. Ჩემი შრომითი საქმიანობაბიჭმა 16 წლის ასაკში დაიწყო მუშაობა უნაგირად, ნავსაყუდელად და მსახიობად. 1940 წელს მან ძალები მოსინჯა ლიტერატურულ შემოქმედებაში (ტექსტებისა და მონოლოგების შექმნა ცირკისა და თეატრის შემსრულებლებისთვის).
მწერლის პირველი მოთხრობები ჟურნალ „მურზილკაში“ 1959 წელს გამოჩნდა. და 1961 წელს გამოქვეყნდა დრაგუნსკის პირველი წიგნი, რომელშიც შედიოდა 16 მოთხრობა დენის და მისი მეგობარი მიშკას შესახებ.
დრაგუნსკიმ დაწერა 100-ზე მეტი მოთხრობა და ამით დიდი წვლილი შეიტანა საბავშვო იუმორისტული ლიტერატურის განვითარებაში.

სერგეი ალექსანდროვიჩ ესენინი (1895-1925)

დაიბადა 3 ოქტომბერს გლეხის ოჯახში. დაამთავრა სოფლის კოლეჯი და საეკლესიო მასწავლებლის სკოლა, რის შემდეგაც მოსკოვში გადავიდა საცხოვრებლად.
ლექსი "არყი" (1913) გახდა დიდი რუსი პოეტის პირველი ლექსი. ის დაიბეჭდა საბავშვო ჟურნალი"მიროკი". და მიუხედავად იმისა, რომ პოეტი პრაქტიკულად არ წერდა ბავშვებისთვის, მისი მრავალი ნამუშევარი შევიდა ბავშვთა კითხვის წრეში: "ზამთარი მღერის და იძახის ..." (1910), "დილა მშვიდობისა!" (1914), „ფხვნილი“ (1914), „ბებიის ზღაპრები“ (1915), „ჩიტის ალუბალი“ (1915), „მინდვრები შეკუმშულია, კორომები შიშველია...“ (1918)

ბორის ვლადიმიროვიჩ ზახოდერი (1918-2000)

დაიბადა 9 სექტემბერს მოლდოვაში. სკოლა მოსკოვში დაამთავრა. შემდეგ სწავლობდა ლიტერატურულ ინსტიტუტში.
1955 წელს ზახოდერის ლექსები გამოქვეყნდა კრებულში "უკანა მაგიდაზე". 1958 წელს - "არავინ და სხვები", 1960 წელს - "ვინ ვის ჰგავს?", 1970 წელს - "სკოლა წიწილებს", 1980 წელს - "ჩემი ფანტაზია". ავტორმა ასევე დაწერა ზღაპრები "მაიმუნის ხვალ" (1956), "პატარა რუსაჩოკი" (1967), "კარგი მარტორქა", "ერთხელ იყო ფიფი" (1977)
ბორის ზახოდერი არის ა. მილნის "ვინი პუხი და ყველა-ყველაფერი", ა. ლინდგრენი "ბავშვი და კარლსონი", პ. ტრევერსი "მერი პოპინსი", ლ. კეროლი "ალისის თავგადასავალი საოცრებათა ქვეყანაში" მთარგმნელი.

ივან ანდრეევიჩ კრილოვი (1769-1844)

დაიბადა 13 თებერვალს მოსკოვში. ბავშვობა ურალსა და ტვერში გავატარე. მან მიიღო მსოფლიო მოწოდება, როგორც ნიჭიერი ფაბულისტი.
მან დაწერა თავისი პირველი ზღაპრები 1788 წელს, ხოლო მისი პირველი წიგნი გამოიცა 1809 წელს.
ავტორმა დაწერა 200-ზე მეტი იგავი.

საბავშვო კითხვისთვის "ყვავი და მელა" (1807), "მგელი და კრავი" (1808), "სპილო და გოჭი" (1808), "ჭრიჭინა და ჭიანჭველა" (1808), "კვარტეტი". ” (1811), ”გედი, პაიკი” რეკომენდებულია და კირჩხიბი” (1814), ”სარკე და მაიმუნი” (1815), ”მაიმუნი და სათვალეები” (1815), ”გოჭი მუხის ქვეშ” (1825) და მრავალი სხვა.

ალექსანდრე ივანოვიჩ კუპრინი (1870-1938)

დაიბადა 7 სექტემბერს ქ პენზას პროვინციაღარიბ დიდგვაროვან ოჯახში. მამის გარდაცვალების შემდეგ იგი დედასთან ერთად გადავიდა მოსკოვში, სადაც გადაიყვანეს ბავშვთა სახლში. მოგვიანებით დაამთავრა ალექსანდროვსკოე სამხედრო სკოლადა რამდენიმე წელი მსახურობდა ქვეითთა ​​პოლკში. მაგრამ 1894 წელს მან დატოვა სამხედრო საქმეები. ბევრი იმოგზაურა, მუშაობდა მტვირთავად, მაღაროში, ცირკის ორგანიზატორად, გაფრინდა ცხელი საჰაერო ბუშტიმყვინთავის კოსტუმში ჩასული ზღვის ფსკერზე მსახიობი იყო.
1889 წელს მან გაიცნო A.P. ჩეხოვი, რომელიც გახდა კუპრინის მენტორი და მასწავლებელი.
მწერალი ქმნის ისეთ ნაწარმოებებს, როგორიცაა " მშვენიერი ექიმი"(1897), "სპილო" (1904), "თეთრი პუდელი" (1904).

მიხაილ იურიევიჩ ლერმონტოვი (1814-1841)

დაიბადა 15 ოქტომბერს მოსკოვში. მან ბავშვობა ბებიასთან გაატარა პენზას რეგიონში თარხანის მამულში, სადაც მიიღო შესანიშნავი საშინაო განათლება.
პირველი ლექსების წერა 14 წლის ასაკში დაიწყო. პირველი ნამუშევარი, რომელიც ბეჭდვით გამოქვეყნდა, იყო ლექსი "ჰაჯი აბრეკი" (1835).
და ბავშვთა კითხვის წრეში შევიდა ისეთი ლექსები, როგორიცაა "იალქანი" (1832), "ორი გიგანტი" (1832), "ბოროდიო" (1837), "სამი პალმა" (1839), "კლდე" (1841) და სხვა.
პოეტი 26 წლის ასაკში დუელში გარდაიცვალა.

დიმიტრი ნარკისოვიჩ მამინ-სიბირიაკი (1852-1912)

დაიბადა 6 ნოემბერს მღვდლისა და ადგილობრივი მოძღვრის ოჯახში. მან განათლება მიიღო სახლში და დაამთავრა პერმის სასულიერო სემინარია.
გამოცემა დაიწყო 1875 წელს. მან დაწერა მოთხრობები და ზღაპრები ბავშვებისთვის: "ემელია მონადირე" (1884), "შეგირდობაში" (1892), "შვილად აყვანილი ბავშვი" (1893), "შამფური" (1897), "სერაია კისერი", "მწვანე ომი". "სტაბილური", "ჯიუტი თხა", "ზღაპარი დიდებული მეფე ბარდისა და მისი მშვენიერი ქალიშვილების შესახებ - პრინცესა კუტაფია და პრინცესა ბარდა".
დიმიტრი ნარკისოვიჩმა დაწერა ცნობილი "ალიონუშკას ზღაპრები" (1894-1897) თავისი ავადმყოფი ქალიშვილისთვის.

სამუილ იაკოვლევიჩ მარშაკი (1887-1964)

დაიბადა 3 ნოემბერს ქალაქ ვორონეჟში. მან პოეზიის წერა ადრე დაიწყო. 1920 წელს მან შექმნა ერთ-ერთი პირველი საბავშვო თეატრი კრასნოდარში და დაწერა პიესები. ის არის რუსეთში საბავშვო ლიტერატურის ერთ-ერთი ფუძემდებელი.
ყველამ იცის მისი ნამუშევრები „ზღაპარი სულელი თაგვი"(1923), "ბარგი" (1926), "პუდლი" (1927, "ის ასე უაზრო" (1928), "ულვაშები და ზოლები" (1929), "ბავშვები გალიაში" (1923). და მრავალი. , ბევრი ფართოდ ცნობილი და საყვარელი ლექსი და მოთხრობა ლექსში.
და ცნობილი მოთხრობები "კატის სახლი" (1922), "თორმეტი თვე" (1943), "ტერემოკი" (1946) დიდი ხანია იპოვეს თავიანთი მკითხველები და რჩებიან სხვადასხვა ასაკის მილიონობით ადამიანის ყველაზე საყვარელ საბავშვო ნამუშევრებად.

სერგეი ვლადიმიროვიჩ მიხალკოვი (1913)

დაიბადა 13 მარტს მოსკოვში დიდგვაროვან ოჯახში. დაწყებითი განათლება სახლში მიიღო და მაშინვე მე-4 კლასში შევიდა. პატარა სერგეის უყვარდა პოეზიის წერა. და 15 ლათზე გამოქვეყნდა პირველი ლექსი.
მიხალკოვს დიდება მოუტანა ლექსმა „ბიძია სტიოპა“ (1935) და მისი გაგრძელება „ბიძია სტიოპა - პოლიციელი“ (1954 წ.).

მკითხველთა საყვარელი ნაწარმოებებია "მიმოზას შესახებ", "მხიარული ტურისტი", "მე და ჩემი მეგობარი", "ვაქცინაცია", "ჩემი ლეკვი", "მეგობრების სიმღერა"; ზღაპრები "ურჩობის ფესტივალი", "სამი პატარა ღორი", "როგორ გაყიდა მოხუცმა ძროხა"; ზღაპრები.
ს. მიხალკოვმა დაწერა 200-ზე მეტი წიგნი ბავშვებისა და მოზრდილებისთვის. არის რუსული ჰიმნის ავტორი (2001).

ნიკოლაი ალექსეევიჩ ნეკრასოვი (1821-1878)

დაიბადა 10 დეკემბერს უკრაინაში.
ნეკრასოვი თავის შემოქმედებაში დიდ ყურადღებას აქცევდა რუსი ხალხის, გლეხობის ცხოვრებასა და ცხოვრების წესს. ბავშვებისთვის დაწერილი ლექსები ძირითადად უბრალო გლეხის ბავშვებს მიემართება.
სკოლის მოსწავლეები იცნობენ ისეთ ნაწარმოებებს, როგორიცაა "მწვანე ხმაური" (1863), "რკინიგზა" (1864), "გენერალი ტოპტიგინი" (1867), "ბაბუა მაზაი და კურდღლები" (1870) და ლექსი "გლეხის ბავშვები". (1861 წ.).

ნიკოლაი ნიკოლაევიჩ ნოსოვი (1908-1976 წწ.)

დაიბადა 23 ნოემბერს კიევში მსახიობის ოჯახში. მომავალი მწერალი თვითგანათლებით, თეატრითა და მუსიკით იყო დაკავებული. კინემატოგრაფიის ინსტიტუტის შემდეგ მუშაობდა რეჟისორად, ანიმაციური და საგანმანათლებლო ფილმების რეჟისორად.
მან გამოაქვეყნა თავისი პირველი მოთხრობა "გასართობი" 1938 წელს ჟურნალ "მურზილკაში". შემდეგ წიგნი "Knock-Knock-Knock" (1945) და კრებულები "მხიარული ისტორიები" (1947), "კოლია სინიცინის დღიური" (1951), "ვიტა მალეევი სკოლაში და სახლში" (1951), "On The Hill” (1953) გამოჩნდა), „მეოცნებეები“ (1957). ტრილოგია "დუნოს და მისი მეგობრების თავგადასავალი" (1954), "Dunno in მზიანი ქალაქი"(1959), "Dunno on the Moon" (1965).
მის ნაშრომებზე დაყრდნობით ნ.ნ. ნოსოვმა დაწერა სცენარები მხატვრულ ფილმებზე "ორი მეგობარი", "მეოცნებეები", "ტოლია კლიუკვინის თავგადასავალი".

კონსტანტინე გეორგიევიჩ პაუსტოვსკი (1892-1968)

დაიბადა 31 მაისს. ბავშვობა უკრაინაში ბებიასთან და ბაბუასთან გაატარა. სწავლობდა კიევის გიმნაზიაში. მოგვიანებით ის მოსკოვში გადავიდა. მუშაობდა ორდერად, დამრიგებლად, ტრამვაის გამგზავნად და ქარხნის მუშად. ბევრი იმოგზაურა.
1921 წლიდან დაწყებული ლიტერატურული შემოქმედება. ჩნდება მწერლის მოთხრობები და ზღაპრები ბავშვებისთვის. ეს არის "მაჩვის ცხვირი", "რეზინის ნავი", "კატის ქურდი", "კურდღლის თათები".
მოგვიანებით, "ლიონკა პატარა ტბიდან" (1937), "მკვრივი დათვი" (1947), "ჭურჭლის ბეღურა" (1948), "ბაყაყი" (1954), "კალათი ნაძვის კონუსებით", " თბილი პური" და სხვა.

ჩარლზ პერო (1628-1703)

დაიბადა 12 იანვარს პარიზში. მსოფლიო პოპულარობაავტორს მოუტანა კრებული „დედა ბატის ზღაპრები“ (1697 წ.). ჩვენ ფართოდ ვიცნობთ ზღაპრებს "წითელქუდა", "ვირის ტყავი", "მძინარე მზეთუნახავი", "კონკია", "ლურჯი წვერი", "ჩექმებიანი კატა", "ტომ ცერი".
რუსეთში დიდი ფრანგი მთხრობელის ზღაპრები რუსულად ითარგმნა 1768 წელს და მაშინვე მიიპყრო ყურადღება გამოცანებით, საიდუმლოებით, შეთქმულებებით, გმირებითა და მაგიით.

ალექსანდრე სერგეევიჩ პუშკინი (1799-1837)

დაიბადა 6 ივნისს დიდგვაროვანის ოჯახში. მიიღო შესანიშნავი საშინაო განათლება. პუშკინს ჰყავდა ძიძა, არინა როდიონოვნა, რომელმაც მომავალ პოეტს ბევრი რუსული ზღაპარი უამბო, რომლებიც ბრწყინვალე კლასიკოსის შემოქმედებაში აისახა.
A.S. პუშკინი არ წერდა სპეციალურად ბავშვებისთვის. მაგრამ არის მშვენიერი ნაწარმოებები, რომლებიც ბავშვების კითხვის ნაწილი გახდა: „ზღაპარი მღვდლისა და მისი მუშის ბალდას შესახებ“ (1830), „ზღაპარი ცარ სალტანზე, მისი დიდებული და ძლევამოსილი გმირის, პრინცი გვიდონ სალტანოვიჩისა და მშვენიერი პრინცესაგედები“ (1831), „ზღაპარი მეთევზესა და თევზზე“ (1833), „ზღაპარი მკვდარი პრინცესას და შვიდი რაინდის შესახებ“ (1833), „ზღაპარი ოქროს მამლის შესახებ“ (1834).

სასკოლო სახელმძღვანელოების გვერდებზე ბავშვები ეცნობიან ისეთ ნაწარმოებებს, როგორიცაა ლექსი "რუსლან და ლუდმილა", "ლუკომორიეზე არის მწვანე მუხა" (1820), ნაწყვეტები რომანიდან "ევგენი ონეგინი" (1833): "ცა". უკვე შემოდგომა სუნთქავდა“, „ცივ ნისლში გათენდება...“, „იმ წელს შემოდგომის ამინდი...“, „ზამთარი! გლეხი ტრიუმფალურია...“ სწავლობენ ბევრ ლექსს „პატიმარი“ (1822), „ზამთრის საღამო“ (1825), „ ზამთრის გზა(1826). "ძიძა" (1826), "შემოდგომა" (1833), "ღრუბელი" (1835).
პოეტის ნაწარმოებების მიხედვით მრავალი მხატვრული და ანიმაციური ფილმია გადაღებული.

ალექსეი ნიკოლაევიჩ ტოლსტოი (1883-1945)

დაიბადა 10 იანვარს მიწის მესაკუთრის ოჯახში. დაწყებითი განათლება სახლში მიიღო, შემდეგ კი სამარას სკოლაში სწავლობდა. 1907 წელს მან გადაწყვიტა თავი დაენებებინა კრეატიული წერა. წავიდა საზღვარგარეთ, სადაც წერდა ავტობიოგრაფიული ამბავი„ნიკიტას ბავშვობა“ (1920 წ.).
ახალგაზრდა მკითხველი იცნობს ა.ტოლსტოის, როგორც ზღაპრის „ოქროს გასაღები, ანუ პინოქიოს თავგადასავალი“ ავტორს.

ლევ ნიკოლაევიჩ ტოლსტოი (1828-1910)

დაიბადა 9 სექტემბერს ტულას პროვინციაში კრასნაია პოლიანას სამკვიდროში, კეთილშობილ კეთილშობილურ ოჯახში. მიიღო საშინაო განათლება. მოგვიანებით სწავლობდა ყაზანის უნივერსიტეტში. მსახურობდა ჯარში, მონაწილეობდა ყირიმის ომი. 1859 წელს მან გახსნა იასნაია პოლიანასკოლა გლეხის ბავშვებისთვის.
1872 წელს მან შექმნა ABC. 1875 წელს მან გამოაქვეყნა კითხვის სწავლების სახელმძღვანელო "ახალი ანბანი" და "რუსული წიგნები კითხვისთვის". ბევრმა იცის მისი ნამუშევრები "ფილიპოკი", "ძვალი", "ზვიგენი", "ლომი და ძაღლი", "ცეცხლოვანი ძაღლები", "სამი დათვი", "როგორ გაყო ადამიანმა ბატები", "ჭიანჭველა და მტრედი", " ორი ამხანაგი“, „რა ბალახია ნამში“, „საიდან მოდის ქარი“, „სად მიდის წყალი ზღვიდან“.

ერთ-ერთი ყველაზე ცნობილი და მნიშვნელოვანი საზოგადო მოღვაწეები გვიანი XIX- XX საუკუნის დასაწყისში იყო ჟურნალისტი, მწერალი და პუბლიცისტი ვლადიმერ გალაკტიონოვიჩ კოროლენკო. მოკლე ბიოგრაფია, რომელიც ასახავს მის ცხოვრებას და შემოქმედებითი გზა, მოიცავს ბევრ სამწუხარო და ტრაგიკულ მოვლენას. თუმცა, ის ყოველთვის რჩებოდა რეალისტი, რომელიც ეძებდა და პოულობდა რომანტიზმს რეალურ ცხოვრებაში, ასახავდა ამაღლებულს მკაცრ რეალობაში. მისი ბევრი გმირი დაჯილდოებულია ისეთი სულიერი სიმძაფრით და თავდაუზოგავი თავგანწირვით, რომლებმაც შეძლეს მათი ამაღლება მოსაწყენი, მძინარე რეალობის ჭაობზე. ისინი სამუდამოდ დარჩებიან ადამიანის სულის უზენაესი სილამაზის არსებობის შეხსენებად.

ვლადიმერ კოროლენკო. ბიოგრაფია: ადრეული წლები

მწერალი 1853 წელს ჟიტომირში დაიბადა. მისი მამა იყო თავშეკავებული ხასიათი, მთლიანობა და სამართლიანობა. მამის იმიჯი უაღრესად მნიშვნელოვანი გახდა ბიჭის მსოფლმხედველობის ფორმირების პროცესში.

მომავალი მწერლის დედა დაბადებით პოლონელი იყო, ამიტომ ვლადიმერ კოროლენკო ბავშვობიდან შესანიშნავად ფლობდა პოლონურ ენას. რიხლინსკის პანსიონი პირველია საგანმანათლებლო დაწესებულების, სადაც სწავლობდა ვლადიმერ კოროლენკო. მისი ბიოგრაფია კიდევ რამდენიმე სკოლას მოიცავს, რადგან მამის სამსახურის გამო ოჯახი იძულებული გახდა ხშირად გადასულიყო.

მწერალმა შემდგომი განათლება მიიღო ჟიტომირში, რივნეში, პეტერბურგსა და მოსკოვში. მას არ ჰქონდა შანსი დაემთავრებინა პეტერბურგის ტექნოლოგიური უნივერსიტეტი: მამის დაკარგვა იყო პირველი გამოცდა, რომელიც განიცადა ვლადიმერ გალაკტიონოვიჩ კოროლენკომ. მოკლედ აღწერს შემდგომი წლები, შეიძლება ითქვას, რომ მძიმე ფინანსურმა მდგომარეობამ აიძულა პეტროვსკის სასოფლო-სამეურნეო აკადემიაში ესწავლა.

მეამბოხე განწყობა და რევოლუციური ორიენტაცია

ვლადიმერ კოროლენკო ახალგაზრდობიდანვე იზიარებდა რევოლუციურ შეხედულებებს. შესვლიდან ორი წლის შემდეგ ის გარიცხეს აკადემიიდან და გადაასახლეს კრონშტადტში პოპულისტურ მოძრაობაში აქტიური მუშაობის გამო. იქ ის ხელისუფლების მეთვალყურეობის ქვეშ იმყოფებოდა, ფულს ნახატების კეთებით შოულობდა.

როდესაც გადასახლება დასრულდა, ახალგაზრდამ შეძლო დაბრუნებულიყო პეტერბურგში და კვლავ მიეღო განათლება, მაგრამ არა დიდხანს. მომდევნო ექვსი წელი გავიდა მას გადასახლებაში, დაპატიმრებებში და გადასახლებაში. იძულებითი არსებობის გაჭირვებამ და ჩამორთმევამ არათუ არ დაარღვია, არამედ შეამსუბუქა მისი სული, როგორც თავად ვლადიმერ გალაკტიონოვიჩ კოროლენკომ აღნიშნა. მწერლის მოკლე ბიოგრაფია მოიცავს ქალაქებისა და რეგიონების ჩამონათვალს, სადაც ის ცხოვრობდა როგორც პოლიტპატიმარი: გლაზოვი ბერეზოვსკის რემონტი (ბისეროვსკაია ვოლოსტი), ვიატკა, ვიშნი ვოლოჩეკი, ტომსკი, პერმი, იაკუტია (ამგინსკაია სლობოდა).

ბევრი ბიოგრაფი თანხმდება, რომ სწორედ ამ პერიოდში ჩამოყალიბდა მწერლის პერსონაჟი. მან ასევე შეაგროვა უზარმაზარი მასალა მომავალი მუშაობისთვის.

პირველი ლიტერატურული ნაბიჯები

რომ დასახლდა ნიჟნი ნოვგოროდიმთავრობის ნებართვით ვლადიმერ კოროლენკომ წერა დაიწყო. 1885 წლიდან 1895 წლამდე პერიოდი ყველაზე ნაყოფიერად ითვლება მწერლის კარიერაში. აქ მისი ნიჭი სრულად გამოვლინდა, რამაც გამოიწვია მკითხველი საზოგადოების ინტერესი მთელ რუსეთში.

1886 წლის იანვარი ვლადიმერ კოროლენკოსთვის აღინიშნა ევდოკია ივანოვსკაიასთან ქორწინებით. ისინი ერთმანეთს ქორწილამდე დიდი ხნით ადრე იცნობდნენ და ბედნიერები გახდნენ დაქორწინებული წყვილი. მწერლისთვის ეს ქორწინება ერთადერთი იყო.

იმავე წელს გამოქვეყნდა ვლადიმირის წიგნის პირველი გამოცემა სახელწოდებით "ესეები და მოთხრობები", რომელიც მოიცავდა რამდენიმე ციმბირის მოთხრობას.

შემდეგ გამოიცა "პავლოვსკის ესკიზები", რომელიც დაიწერა კოროლენკოს სოფელ პავლოვოში ყოფნის დროს. მათი მთავარი თემა იყო იმ მძიმე მდგომარეობის აღწერა, რომელშიც იმყოფებოდნენ სოფლის ხელოსანი ლითონის მუშები, სიღარიბემ გაანადგურა.

ლიტერატურული ტრიუმფი

აჩვენა წიგნებმა "მაკარის სიზმარი", "ბრმა მუსიკოსი" და "ცუდ საზოგადოებაში", რომლებიც პირველი კრებულის შემდეგ გამოიცა. ღრმა ცოდნა ადამიანის ფსიქოლოგიადა ფილოსოფიური მიდგომა, რომელსაც მწერალი იყენებს თავის ნაწარმოებებზე მუშაობისას. მათ მკითხველებში ნამდვილი აღფრთოვანება გამოიწვია. ვლადიმერის მიერ გამოყენებული ძირითადი მასალა იყო ბავშვობის მოგონებები და შთაბეჭდილებები უკრაინაზე. რეპრესიებისა და ფილოსოფიური რეფლექსიის რთულმა პერიოდმა გაამდიდრა წარსული დაკვირვებები სოციალური შედეგებით, რაც ნაწარმოებს სიმწიფესა და სიმართლეს ანიჭებდა.

ვლადიმერ კოროლენკო ამტკიცებდა, რომ ბედნიერება, სისრულე და ცხოვრების ჰარმონია ხელმისაწვდომია მხოლოდ საკუთარი ეგოიზმის დაძლევით, ასევე ხალხის მსახურებით.

მოგზაურობა მსოფლიოში

მწერალმა მომდევნო წლები მოგზაურობას დაუთმო. ამავე დროს, მან მოინახულა არა მხოლოდ უზარმაზარი რუსეთის კიდეები, არამედ ამერიკაც. 90-იანი წლების დასაწყისში ვლადიმერი ეწვია მსოფლიო გამოფენას ჩიკაგოში. შთაბეჭდილებები მოგზაურობიდან და შეგროვებული მასალასაშუალება მისცა დაეწერა მოთხრობა "ენის გარეშე", რომელიც რეალურად იქცა რომანად, რომლის შესახებაც მოთხრობილია ცხოვრების გზაუკრაინელი ემიგრანტი ამერიკაში. ნამუშევარი გამოიცა 1895 წელს, რამაც ვლადიმერ კოროლენკოს პოპულარობა მოუტანა არა მხოლოდ სახლში, არამედ საზღვარგარეთაც. ამ და მისი სხვა წიგნების უცხო ენებზე თარგმნა იწყება.

დღეს ყველა ლიტერატურული ნაწარმოებებიყველაზე ფართოდ ცნობილია "უსინათლო მუსიკოსი", რადგან ეს ამბავი შედის საგანმანათლებლო პროგრამაბევრი სკოლა.

ის შეიძლება მიეკუთვნებოდეს საჭირო ლიტერატურის ჩამონათვალს ან რეკომენდირებული იყოს მწერლის სიცოცხლეში (15-ჯერ) მრავალჯერადი გამოცემისთვის, როგორც მისი ღირსების მაჩვენებელი.

პუბლიცისტური მოღვაწეობა

ვლადიმერ გალაკტიონოვიჩ კოროლენკოს ბიოგრაფია მე-5 კლასისთვის, მისი სამწერლო საქმიანობის ფაქტებთან ერთად, ასევე მოიცავს ჟურნალისტად მუშაობის მაგალითებს.

მისი მონაწილეობის მნიშვნელოვანი კომპონენტი საზოგადოებრივი ცხოვრებადაიწყო სტატიებისა და მიმოწერების წერა. წიგნში "მშიერი წელი" თავმოყრილია მწერლის პუბლიკაციები, რომლებიც გამოქვეყნდა გაზეთ "რუსულ ვედომოსტში". იდეა, რომელიც ამ სტატიებში გავრცელდა, იყო რუსული სოფლის მუდმივი ბატონობისა და სიღარიბის მიერ პროვოცირებული ეროვნული კატასტროფის ამაზრზენი სურათის აღწერა.

ვლადიმერ გალაკტიონოვიჩ კოროლენკოს ბიოგრაფია მე-5 კლასისთვის არასრული იქნებოდა ჟურნალ "რუსული სიმდიდრის" რედაქტორის მუშაობის გარეშე.

90-იანი წლების ბოლოს მწერალი პოლტავაში გადავიდა საცხოვრებლად, სადაც სიცოცხლის ბოლომდე დარჩა. აქ, ხათკის მეურნეობაში, დაჩი ჰქონდა. მრავალი წლის განმავლობაში ვლადიმერი და მისი ოჯახი ზაფხულისთვის ამ სახლში მოდიოდნენ. დღეს აქ არის მუზეუმი.

ცხოვრების მოგზაურობის დასრულება

ვლადიმერ კოროლენკოს ბოლო ნამუშევარი იყო ავტობიოგრაფიული "ჩემი თანამედროვეების ისტორია", რომელიც დაგეგმილი იყო, როგორც განზოგადებული და სისტემატიზებული აღწერა ყველა იმ მოვლენისა, რომელიც მან განიცადა და შეიძინა ფილოსოფიური შეხედულებები. სამწუხაროდ, მწერალს არ ჰქონდა დრო, დაესრულებინა თავისი ფართომასშტაბიანი ნამუშევარი. 1921 წელს, წიგნის მეოთხე ტომზე მუშაობისას, ვლადიმერ კოროლენკო პნევმონიით გარდაიცვალა.

კოროლენკო ვლადიმერ გალაკტიონოვიჩი: საინტერესო ფაქტები

მწერალი და პუბლიცისტი ვლადიმერ კოვალენკო უაღრესად პატიოსანი და კეთილსინდისიერი ადამიანი იყო. გარკვეული გავლენა მოიპოვა, როგორც ჟურნალისტმა, გამოიყენა ეს კანონის უზენაესობისა და სამართლიანობის დასამკვიდრებლად. Ერთ - ერთი ცნობილი ფაქტებიმისი სოციალური აქტივობებიმონაწილეობა მიიღო ვოტიაკების სასამართლოში 1985-1986 წლებში.

შვიდ ადამიანს ბრალი წაუყენეს უსახლკარო მამაკაცის სასტიკ მკვლელობაში, დააკავეს და მიესაჯა ათწლიანი მძიმე შრომა. უფრო მეტიც, გარემოებებს ამძიმებდა დაზიანებების ხასიათი, რაც მკვლელობას რიტუალურ მსხვერპლშეწირვას ჰგავდა.

მულტანის სასამართლო პროცესის შესახებ მწერალი ჩავიდა ქალაქში სიმართლის დასადგენად, როგორც კორესპონდენტი. მის მიერ შეგროვებულმა ფაქტებმა და მტკიცებულებებმა, ასევე მის მიერ ჩატარებულმა გამოძიებამ აჩვენა, რომ მოკლული იყო უკვე მკვდარიროდესაც ის დაზიანდა. ამ ქმედებების მთავარი მიზანი გამოძიების შეგნებულად შეყვანა და კონკრეტული ადამიანების გასამართლება იყო.

გადაწყვეტილებაში გადამწყვეტი როლი ითამაშა მწერლის გამოსვლამ სასამართლო დარბაზში და ორმა გამოსვლამ იქ ვლადიმერ კოროლენკომ. ბიოგრაფია მოკლედ და შიგ ზოგადი მონახაზიაღწერს ამ ბრწყინვალე გამოსვლების შინაარსს, რადგან ისინი არ იყო ჩაწერილი. მათი ემოციური ძალა იმდენად დიდი იყო, რომ სტენოგრაფებმა ცრემლების მოზღვავებული მოვალეობის შესრულება ვერ შეძლეს.

ბეილისის საქმე

ბეილისი უსამართლო დაგმობისგან გადარჩენილი კიდევ ერთი ადამიანი გახდა. როგორც ებრაელს, მას ბრალი ედებოდა დანაშაულში, რომელიც არ ჩაუდენია (ქრისტიანი ბიჭის მკვლელობა). ამ პროცესს ფართო რეზონანსი ჰქონდა და კოროლენკოს მონაწილეობამ გამოიწვია ბრალდებულის გამართლება და ყველა ბრალდების მოხსნა.

ვლადიმერ კოროლენკოს მიერ ჩამოყალიბებული ლიტერატურის ამოცანა, როგორც პიროვნების მნიშვნელობის აღმოჩენა მასების ცოდნის საფუძველზე, სრულად განხორციელდა მის საქმიანობასა და შემოქმედებაში, აკავშირებდა მათ მომავალი ეპოქის ლიტერატურულ მემკვიდრეობასთან.

ლიტერატურის გაკვეთილის ტექნოლოგიური რუკა.
განვითარების ავტორი: კულმუხამეტოვა ე.ბ., მასწავლებელი
MOBU საშუალო სკოლა No2, ბაიმაკი, ბაშკორტოსტანის რესპუბლიკა
კლასი: 6
აკადემიური საგანი: ლიტერატურა. ავტორი: Merkin G.S.
გაკვეთილის თემა: ვ.კ. ჟელეზნიკოვი. მოკლე ინფორმაციამწერლის შესახებ. "ტროპი": მწერლის მიერ გამოსახული ცხოველებისა და ადამიანების სამყარო. ტროპეს, პეტიას და მაშას სურათები. სიკეთის თემა, მადლიერების გრძნობა, ერთგულება.
გაკვეთილის ტიპი: ახალი ცოდნის საწყისი პრეზენტაცია.
ორგანიზაციის ფორმები: ფრონტალური, ჯგუფური, ინდივიდუალური.
მასწავლებლის საქმიანობის მიზანი: გაცნობის პირობების შექმნა
V.K. ჟელეზნიკოვის ნამუშევრებით, მხატვრული სურათების მაგალითის გამოყენებით
სამუშაოები აჩვენებს, რომ ძაღლი კაცის მეგობარია, სიკეთისთვის უნდა გადაიხადო
კარგი.
გაკვეთილის მიზნები: 1).შეადგინეთ წარმოდგენა მწერალზე და მისი ნაწარმოების თემებზე.
2) დაეხმარეთ მოსწავლეებს თანაგრძნობისა და მოწყალების მიმართ
ყველა ცოცხალ არსებას, აღძრას მათში სიკეთის გრძნობა და ხელი შეუწყოს მათ
მორალური განათლება.
3) ანალიზის დროს შემოქმედებითი მუშაობის უნარ-ჩვევების განვითარება
ხელოვნების ნიმუში.
დაგეგმილი შედეგები:
თემა: _ აღმასრულებელი უნარების გაუმჯობესება,
ხელი შეუწყოს ყურადღებიან დამოკიდებულებას მხატვრული სიტყვის მიმართ,
აღადგინონ ჰოლისტიკური შთაბეჭდილება წაკითხულისა და მოსმენის შესახებ,
შინაგანი პოტენციალის გამოვლენა, შემოქმედებითი მსოფლმხედველობის განვითარება,
დამოუკიდებლობა, საგნის მიმართ შემეცნებითი ინტერესის გააქტიურება,
რაღაც ახლის სწავლა. ფოლკლორის მცირე ჟანრების გააზრება მოსწავლეები
გამსჭვალული იმის გაგებით, რომ ანდაზები და გამონათქვამები მშობლიურის საცავია
ენა, დარწმუნდნენ, რამდენად დიდია მათი როლი მორალურში
ხალხის გაუმჯობესება, შეფასებებისა და განსჯის სიზუსტის აღქმა
ყველა შემთხვევა.
მეტასაგანი:
პირადი - უზრუნველყოს საგანმანათლებლო საქმიანობის ადეკვატური თვითშეფასება,
გააცნობიეროს საკუთარი ცოდნისა და „უცოდინრობის“ საზღვრები, იბრძოლოს მათკენ
გადალახვა.
შემეცნებითი - აწყობს ცოდნას თემაზე, შეგნებულად და
თავისუფლად შეადგინეთ განცხადება ზეპირი და წერილობითი ფორმით, წაიკითხეთ,
მოუსმინეთ, ამოიღეთ საჭირო ინფორმაცია, გააკეთეთ განზოგადება და დასკვნები.
მარეგულირებელი - გაგება და შენარჩუნება სასწავლო დავალება, დაგეგმეთ მათი
მოქმედება ამოცანის შესაბამისად, გააკეთე საჭირო
მოქმედების კორექტირება დასრულების შემდეგ შეფასებისა და აღრიცხვის საფუძველზე
დაშვებული შეცდომების ბუნებას, შეუძლიათ შეაფასონ შესრულების სისწორე
ქმედებები ობიექტური რეტროსპექტული შეფასების დონეზე, ადეკვატური
აღიქვამენ მასწავლებლის შეფასებას.
გაკვეთილის აღჭურვილობა: V.K. ჟელეზნიკოვის პორტრეტი, ფილმის ზოლი, რომელიც დაფუძნებულია მოთხრობაზე.
მეთოდური ტექნიკა: ანალიტიკური საუბარი, კომენტარი გააკეთა კითხვაზე,
ტექსტთან მუშაობა.
გაკვეთილი გრძელდება ორი საათი.
გაკვეთილების დროს.
1. მოსწავლეთა გააქტიურება, გაკვეთილის განწყობა: -შუადღე მშვიდობის მეგობრებო! მე
მოხარული ვარ, რომ მოგესალმოთ გაზაფხულის ასეთ მშვენიერ დღეს!
გულგრილად არ დადგეთ განზე
როცა ვინმეს უჭირს.
უნდა გამოიქცევიან სამაშველოში
ნებისმიერ წუთს ყოველთვის.
და თუ ვინმეს ეშველება
შენი სიკეთე და შენი ღიმილი,
ბედნიერი ხარ, რომ დღე უშედეგოდ არ გატარებულა?
რომ ტყუილად არ გიცხოვრია წლები!
-შეხედე ილუსტრაციებს ვისზე და რაზე ვისაუბრებთ
დღეს კლასში? (ვაჩვენებ ფოტოებს, ილუსტრაციებს თემაზე „ძაღლი და
ადამიანი"). (მოსწავლეთა პასუხები).
2. მასწავლებლისა და სტუდენტების შეტყობინება მწერლის ლ.ნ. ანდრეევის პიროვნების შესახებ.
ვლადიმერ კარპოვიჩ ჟელეზნიკოვი - ცნობილი საბავშვო მწერალიდა
სცენარისტი. დაიბადა 1925 წელს. ჩემი ცხოვრების პირველი ნაწილი, ყველაზე
მოკლე - რაც ნიშნავს ბავშვობას - ბევრი იმოგზაურა. მისი მამა იყო
კარიერის სამხედრო კაცი და ამიტომ ოჯახი ხშირად იცვლიდა საცხოვრებელ ადგილს.
რუსეთის, ბელორუსიის, ბალტიისპირეთის ქვეყნების ქალაქები გაბრწყინდა... როგორ გამოვიდა?
მწერლის შემოქმედებითი ბედი? როგორ მიხვდა, რომ ბავშვობა უნდოდა?
მწერალი? მან ძალიან ადრე დაიწყო წერა. ცხრა წლის ასაკში ის უკვე მართავდა ზოგიერთს
დღიურები, ”უბრალოდ ომამდე, როცა თხუთმეტი წლის ვიყავი, დავწერე
პატარა ამბავი. პროფესიული წერის სფერო არ ავირჩიე
გასწვრივ. ომის წლებში ვსწავლობდი საჰაერო ძალების სპეციალურ სკოლაში და
საარტილერიო სკოლა. ომის შემდეგ მოსკოვში ჩავიდა და აქ დაამთავრა
სამართლის ინსტიტუტი. ჩემი სწავლაც პარალელურად განვითარდა
წერა." ერთ დღეს ახალ სამყაროში მოვიდა დამწყები მწერალი თავისი მოთხრობით. ნაწარმოების გაცნობის შემდეგ მათ დაიწყეს საუბარი
ნაკლოვანებები. და ვლადიმერ კარპოვიჩს, როგორც დამწყებს, აწუხებდა კითხვა: "საერთოდ შევძლებ წერას?" ”როდესაც კონსულტანტს ვკითხე, მან მითხრა: ”აბა, იცი, ახალგაზრდავ, შეგიძლია ძროხას წერა ასწავლო”. მე ვიყავი
იმდენად გაოგნებული ვიყავი, რომ გარკვეული პერიოდის შემდეგ აღარ დავწერე. ” თუმცა, იურიდიული სკოლის დამთავრების შემდეგ, ვლადიმერ კარპოვიჩი შემოდის ლიტერატურის ინსტიტუტი.
Განათლება ახალი პროფესიაის აერთიანებს მუშაობას ჟურნალ "მურზილკაში", ქ
რომელიც იყო პირველი გამოცემა. ამრიგად, რა ვლადიმირ
კარპოვიჩმა დაიწყო მუშაობა და გამოქვეყნება საბავშვო ჟურნალში - უბედური შემთხვევა, როგორც თავად ამბობს. ”მაგრამ ამ შემთხვევამ განსაზღვრა ის ფაქტი, რომ მე გავხდი საბავშვო მწერალი.” ბავშვებისადმი სიყვარული დაეხმარა მას საბავშვო მწერლად გამხდარიყო. და ცნობისმოყვარეობა. „როდესაც ვხედავდი, რომ ორი ან სამი მოზარდი საუბრობდა, ყოველთვის ვცდილობდი მათ გვერდით დავმჯდარიყავი და მომესმინა, რაზე საუბრობდნენ. მე მესმოდა საუბრების გატაცება, მაგრამ ეს საკმარისი იყო ჩემთვის“. მისი პირველი წიგნი, მოთხრობების კრებული "ფერადი ამბავი", გამოიცა 1957 წელს, იმავე დროს, როდესაც ჟელეზნიკოვმა ახლახან დაამთავრა გორკის ლიტერატურული ინსტიტუტი. მაშინ მწერალი უკვე 32 წლის იყო და მან, რომელმაც ცხოვრებაში რთული ბედი განიცადა, ომის ალივით დამწვარი, ახლად და სულიერად ასახავდა თავის მოთხრობებს, რაც პირადად განიცადა და ისწავლა, მკითხველი თამამად და გულწრფელად მიიყვანა. საუბარი ბავშვის პიროვნების იდეოლოგიურ და მორალურ განვითარებაზე, ყველაფრის კეთების უნარზე. პირობები პატივისა და სამართლიანობის დასაცავად, არა მარტო საკუთარი, არამედ სხვისი ტკივილის გრძნობის შესახებ. 1961 წელს გამოიცა მისი მეორე მოთხრობების კრებული "დილა მშვიდობისა კარგ ხალხს". მწერლის მოწოდება - იცხოვრო სინდისის მიხედვით, აღუდგე სუსტებს და დაუმსახურებლად განაწყენებულებს - გახდა ვლადიმერ ჟელეზნიკოვის ყველა ნაწარმოების ლაიტმოტივი. ამ კრებულში საყურადღებოა ავტორის უნარი, დასვას და მხატვრულად გადაჭრას რთული პრობლემები, რომლებიც არამარტო ბავშვების, არამედ უფროსების ინტერესსაც იწვევს. მზარდი პიროვნების სულიერი განვითარების პრობლემები, რომლებიც ვლადიმერ ჟელეზნიკოვის ნამუშევრების ცენტრშია, წყდება, როგორც წესი, არატრადიციულად, თამამად და ოსტატურად. ყველაზე ჩვეულებრივ, ჩვეულებრივ მოვლენებშიც კი აღმოაჩენს და აჩვენებს ადამიანის სულიერი ცხოვრების მრავალფეროვნებას, მდიდარი აზრებითა და გამოცდილებით. ის ჭეშმარიტი გულწრფელობით წერს ადამიანურ გრძნობებზე და გვაიძულებს გულთან ახლოს მივიღოთ ყველაფერი, რაც მის გმირებს ემართებათ. მწერალი სერიოზულად ესაუბრება მკითხველს არა მხოლოდ იმაზე, თუ როგორ უნდა გაიზარდონ ბავშვები,
არამედ ისიც, თუ როგორ უნდა მოიქცნენ მოზარდები ამა თუ იმ შემთხვევაში
ადამიანური ურთიერთობების თემა ოჯახში, სკოლაში,
Ყოველდღიური ცხოვრების. მის მიერ შექმნილი საბავშვო ლიტერატურის შედევრები - მოთხრობები
„ექსცენტრიკოსმა მეექვსე „B“-დან (1962) და „სკარაქორმა“ (1975) მეორე სიცოცხლე იპოვეს, როგორც
კლასიკური ფილმები "The Freak from 5th B" და "Scarecrow". ამავე დროს, ჟელეზნიკოვის „ბრალია“ ორივე მარადიული ფილმის წარმატებაში: ის არის ავტორი არა მხოლოდ ლიტერატურული საფუძვლებისა, არამედ ამ ფილმების სცენარების. საერთოდ, მწერალი ძალიან ხშირად „ცვლიდა“ სახვითი ლიტერატურის სფეროს, ისევ და ისევ
კიდევ ერთხელ ეხმარება ბავშვებისთვის ნიჭიერი ნაწარმოების შექმნას (და არა მარტო
საბავშვო კინო. პირველად ეს მოხდა 60-იანი წლების დასაწყისში, როდესაც მისი სცენარი ეფუძნებოდა საკუთარ მოთხრობას "ტანია და იუსტიკი".
"მატერიალიზებული" პატარა ტელევიზიის ეკრანზე. უფრო მეტი. IN
1965 წელს გახდა მისი ახალი სცენარი, ისევ საკუთარ ისტორიაზე დაფუძნებული
უკვე ფილმში დიდ ეკრანზე "მოგზაური ბარგით". მაგრამ
ვლადიმერ კარპოვიჩი არ არის მხოლოდ "თავისი სცენარისტი". ასევე შექმნა და ქმნის ორიგინალურ სცენარებს. ეს არის, მაგალითად, სცენარი, რომელიც ადრე იყო დიდი წარმატებაფილმი "ვერცხლის საყვირი", რომელიც მოგვითხრობს არკადი გაიდარის ცხოვრებაზე. ასევე იყო ლიტერატურული კოლეგების ნაწარმოებების მრავალი კინემატოგრაფიული ადაპტაცია. 1989 წლიდან ის ქმნის ფილმებს არა მხოლოდ როგორც სცენარისტი, არამედ როგორც პროდიუსერი, კინოკომპანია Globus-ის დირექტორი, რომელიც აწარმოებს ძირითადად ფილმებს ბავშვებისთვის და ახალგაზრდებისთვის. გარდაიცვალა მოსკოვში 90 წლის ასაკში.
3. ფილმის სტრიპის ყურება მოთხრობის „ტროპის“ მიხედვით ვ.კ. ჟელეზნიკოვა.
4. საუბარი ამბავზე დაყრდნობით:
1)რაზეა ეს ამბავი, რა თემას ეძღვნება?
2). როგორია სიუჟეტის შემადგენლობა, როგორ არის აგებული? შესაძლებელია თუ არა ნაწილებად დაყოფა
სათაური?
3). როგორი ძაღლია გამოსახული მოთხრობის დასაწყისში?
4) როგორ შეხვდნენ პეტია და ტროპი?
5) რას იტყვით მათ მეგობრობაზე?
6). რატომ არის ტროპი მოწყენილი?
7). როგორ რეაგირებდა ძაღლი მაშას გამოჩენაზე?
8). რა არის ეჭვიანობა? როგორ ფიქრობთ, შეუძლიათ ძაღლებს ეჭვიანობა?
9). რა ქმედება ჩაიდინა ტროპემ? რა გამოთქმით გახსოვს
ამ შემთხვევაში?
პასუხების ნიმუში:
-ძაღლი ადამიანის საუკეთესო მეგობარია
-კარგი ძაღლი პატრონის გარეშე არ დარჩება.
-როგორც პატრონია, ისეთივეა მისი ძაღლებიც.
- ყველა ძაღლი, რომელიც ყეფს, არ კბენს.
-ძაღლს მხოლოდ კბენა შეუძლია, რადგან ის ძაღლად ცხოვრობს.
- საშინელი ძაღლი კი არ ყეფს, არამედ ის, ვინც კბენს ეშმაკს. (ანდაზა)
"ძაღლებმა ლაპარაკი რომ ისწავლონ, ჩვენს უკანასკნელ მეგობარს დავკარგავდით."
დანილ რუდი
3. ჯგუფებში მუშაობა:
ჯგუფი 1: აღწერეთ ძაღლი. -
ჯგუფი 2: აღწერეთ პეტია.
ჯგუფი 3: აღწერეთ მაშა.
ჯგუფი 4: გაიხსენეთ ანდაზები და გამონათქვამები ძაღლისა და ადამიანის მეგობრობის შესახებ.
ახსენით მათი მნიშვნელობა.
ჯგუფი 5: დისკუსია თემაზე „2017 - ეკოლოგიის წელი“.
დასკვნები, მოსწავლეთა მუშაობის შეფასება ჯგუფებში.
5. რეფლექსია:
- რა ახალი ვისწავლეთ გაკვეთილზე?
-მოგეწონა ნამუშევარი?
-რა ცხოვრებისეული გაკვეთილი ისწავლე, რისი თქმა სურდა ავტორს ჩვენთვის?
- მივაღწიეთ თუ არა გაკვეთილის მიზნებსა და ამოცანებს?
-Შენი ხასიათი?
6. საშინაო დავალება:
1. გაკვეთილის თემის ბოლოს დავსვამ კითხვის ნიშანს: „შენ სამუდამოდ შედი
პასუხი ყველას, ვინც მოათვინიერე? (ესეც ეგზიუპერის სიტყვებია) დაწერეთ თქვენი
პასუხი ამ კითხვაზე.
2. წაიკითხეთ მოთხრობა „ცხენი ერთად ვარდისფერი მანე» V.P. ასტაფიევა.
გამოყენებული ლიტერატურის სია:
საიტები 1. https://www.livelib.ru/author/27189-vladimir-zheleznikov 2. http://diafilmy.su/3070-trop.html

ვასილი ანდრეევიჩ ჟუკოვსკი
1783 – 1852

V.A. ჟუკოვსკი დაიბადა და გაიზარდა ქალაქ ტულასთან, მამის მამულში. როდესაც ის თოთხმეტი წლის იყო, ჩამოიყვანეს მოსკოვში და გაგზავნეს მოსკოვის უნივერსიტეტის სათავადაზნაურო სკოლა-ინტერნატში. იქ ცხოვრობდა და სწავლობდა დაახლოებით სამი წელი. კარგად სწავლობდა, ბევრს კითხულობდა, სწავლობდა რუსულ და უცხოურ ლიტერატურას. პანსიონის დარბაზში მარმარილოს დაფაზე ოქროს ასოებით ეწერა ჟუკოვსკის, „საუკეთესო სტუდენტების“ სახელი. სახლში დაბრუნებულმა ჟუკოვსკიმ განაგრძო ლიტერატურის შესწავლა და დაწერა პოეზია. 18 წლის იყო, როცა მისი ლექსები პირველად გამოიცა. დადგა 1812 წელი. ”ამ დროს ყველა სამხედრო უნდა გახდეს”, - გადაწყვიტა ჟუკოვსკიმ და შეუერთდა მილიციას. აგვისტოში ის ბოროდინოს მახლობლად იმყოფებოდა და რამდენიმე თვის შემდეგ მთელი რუსეთი ენთუზიაზმით კითხულობდა მის ლექსებს ბოროდინოს ბრძოლის გმირების შესახებ. ამ ლექსებში მან გამოხატა რუსი ხალხის ყველაზე გულწრფელი გრძნობები, რომლებმაც ომის დროს სიცოცხლე გაწირეს სამშობლოსთვის, იცავდნენ მას მტრისგან. ჟუკოვსკიმ ასევე დაწერა რამდენიმე ზღაპარი ლექსებით: "ივანე ცარევიჩი და ნაცრისფერი მგელი", "მძინარე პრინცესა", "ჩექმებიანი კატა".
ჟუკოვსკი ძალიან ეწეოდა თარგმანს და მისი შესანიშნავი თარგმანების წყალობით, რუსეთში ხალხი პირველად გაეცნო ბევრ ნაწარმოებს. უცხოური ლიტერატურა. ჟუკოვსკი იმ დროისთვის ყველაზე ცნობილი პოეტი იყო რუსეთში. ახალგაზრდა პოეტებმა მისგან ისწავლეს პოეზიის წერა და ბაძავდნენ. მასთან ერთად სწავლობდა პუშკინიც. ჟუკოვსკი მას ყურადღებით და ყურადღებით ეპყრობოდა. პროგრესს ადევნებდა თვალს ახალგაზრდა პუშკინი, გაიხარა მისმა დიდებამ. როდესაც ლექსი "რუსლან და ლუდმილა" გამოქვეყნდა, ჟუკოვსკიმ პუშკინს გადასცა თავისი პორტრეტი წარწერით "გამარჯვებულ სტუდენტს დამარცხებული მასწავლებლისგან". ჟუკოვსკიმ სიამოვნებით დაუთმო პირველი ადგილი რუსულ ლიტერატურაში ალექსანდრე სერგეევიჩ პუშკინს.

დროჟინი სპირიდონ დიმიტრიევიჩი

დროჟჟინი, სპირიდონ დიმიტრიევიჩი - გლეხი პოეტი. დაიბადა 1848 წელს ტვერის რაიონში ღარიბი გლეხის ოჯახში; სწავლობდა სოფლის სექსტონთან; 1860 წელს იგი მიიყვანეს სანკტ-პეტერბურგში, სადაც რამდენიმე წლის განმავლობაში მსახურობდა ტავერნებში, მაგრამ დრო დასჭირდა განათლების შესავსებად; 1896 წლიდან ცხოვრობს მშობლიურ სოფელში, არანაირად არ შორდება გლეხობას. დროჟჟინმა თავისი ლექსების გამოქვეყნება დაიწყო 1873 წელს, ძირითადად ჟურნალებში ("წერა-კითხვა", "გაზაფხული", "ოჯახური საღამოები", "იგრუშეჩკა", "გულწრფელი სიტყვა" და სხვ.), ზოგჯერ "Delo", "Slovo" და "Russian". სიმდიდრე". მის შემოქმედებაში, განსაკუთრებით ადრინდელ და მიძღვნილ სოფლის ცხოვრება, დროჟჟინი აღმოაჩენს ნიჭს და გრძნობის სითბოს. მხიარულება, „იდეალის სამყაროს“ რწმენა და მისი ძიება მისი პოეზიის დამახასიათებელი ნიშნებია. მისი „ლექსები, 1866 - 1888“, პოეტის ავტობიოგრაფიით, გამოიცა 1889 წელს (სანქტ-პეტერბურგი, მე-2 გამოცემა, 1894; მე-3 გამოცემა, მოსკოვი, 1907 წ.). შემდეგ არის: „შრომისა და მწუხარების პოეზია“, 1889 - 1898, სადაც მითითებულია სტატიები დროჟჟინის შემოქმედების შესახებ (მოსკოვი, 1901); „ახალი ლექსები“, 1898 - 1903, სიმღერების დანართით „ძველი რვეულიდან“ (მოსკოვი, 1904); „ძვირფასი სიმღერები“, ლექსები 1904 - 1906 (მოსკოვი, 1907); " მშობლიური სოფელი", ლექსები ბავშვებისთვის და ახალგაზრდებისთვის (მოსკოვი, 1905); "გლეხის სიმღერები" (მოსკოვი, 1898); "გლეხის წელი", ლექსები ბავშვებისთვის და ახალგაზრდებისთვის (მოსკოვი, 1899); "მუშათა სიმღერები" (ib. ., 1906); "პოეტ-გლეხის ცხოვრება ს.დ. დროჟჟინა" (1848 - 1900), აღწერილი მის მიერ (სანქტ-პეტერბურგი, 1900); "რჩეული ლექსები" (სანქტ-პეტერბურგი, 1900); "ბაიანი" (მოსკოვი, 1910); "ახალი რუსული სიმღერები" (მოსკოვი, 1909). დროჟჟინის მრავალი ლექსი და სიმღერა მუსიკალური იყო.

კონდრატი ფედოროვიჩ რალეევი
1795 – 1826

რაილევს სურდა, რომ ყველა რუს ხალხს სცოდნოდა მათი გმირების შესახებ, ეამაყებოდა მათი ექსპლოატაციებით და უფრო მეტად უყვარდა სამშობლო. მან ისაუბრა წინასწარმეტყველი ოლეგი, დიმიტრი დონსკოის შესახებ, ივან სუსანინის შესახებ. მრავალი, მრავალი წლის წინ, როდესაც რუსეთში ომი იყო, სუსანინმა თავისი მტრები გზიდან შორს ტყეში მიიყვანა. მტრები მიხვდნენ, რომ სუსანინმა მოატყუა ისინი.
„ბოროტმოქმედი! - წამოიძახეს მტრებმა დუღილი: -
ხმლების ქვეშ მოკვდები!” - „შენი გაბრაზება არ არის საშინელი
ვინც გულით რუსია, მხიარული და მამაცი,
და ის სიხარულით კვდება სამართლიანი საქმისთვის!”
ასე უპასუხა სუსანინმა სიკვდილის დროს. რაილევი ასევე გარდაიცვალა სამართლიანი საქმისთვის, სამშობლოს ბედნიერებისა და თავისუფლებისთვის. ის არ იყო მხოლოდ პოეტი - ის იყო რევოლუციური საიდუმლო ჩრდილოეთ საზოგადოების ლიდერი. 1825 წლის 14 დეკემბერს, როდესაც რევოლუციური ჯარები მივიდნენ პეტერბურგში სენატის მოედანზე, აჯანყებულებს ხელმძღვანელობდნენ რაილევი და მისი მეგობრები. ესენი იყვნენ პირველი რუსი დეკაბრისტი რევოლუციონერები, რომლებიც აჯანყდნენ ცარისტული ხელისუფლების წინააღმდეგ იარაღით ხელში.
აჯანყება ჩაახშეს. რაილევი დააპატიმრეს და ციხეში დააპატიმრეს. მას ბრალი ედებოდა „რეგიციდის ჭვრეტაში“, „აღმაშფოთებელი“, ანუ რევოლუციური ლექსების შედგენასა და გავრცელებაში, რომლებმაც ხალხი აღძრა ცარის წინააღმდეგ. რაილევმა ციხეში თითქმის 7 თვე გაატარა.
ციხე ჩემთვის პატივია და არა საყვედური,
მე მასში ვარ სამართლიანი მიზნისთვის,
და უნდა მრცხვენოდეს ამ ჯაჭვების,
როდის ჩავიცვა ისინი სამშობლოსთვის? – წერდა ის ტყვეობაში.
1826 წლის 13 ივლისს რაილეევი სიკვდილით დასაჯეს. ის მშვიდად წავიდა მის აღსრულებამდე. - გულზე ხელი დამადე, - თქვა მან, - და ნახე უფრო ძლიერად თუ სცემს.
ასე გაბედულად დაიღუპა რუსი ხალხის თავისუფლებისთვის "დიდი მოქალაქე" და პოეტი რალეევი.

ალექსანდრე სერგეევიჩ პუშკინი
1799 – 1837

ალექსანდრე სერგეევიჩ პუშკინი დაიბადა მოსკოვში. ის გაიზარდა თავის უფროს დასთან, ოლგასთან და უმცროს ძმასთან, ლიოვუშკასთან. შვილებს უვლიდა ყმა ძიძა არინა როდიონოვნა, რომელიც პუშკინს ძალიან უყვარდა. ის კეთილი და მოსიყვარულე იყო. ის ყოველთვის ყვებოდა ამბებს, როცა ბავშვებს აძინებდა. როდესაც პუშკინი გაიზარდა, ძიძა შეცვალეს ფრანგმა დამრიგებლებმა და გუვერნანტებმა. შვიდი წლის ასაკში ის უკვე კარგად ლაპარაკობდა, კარგად კითხულობდა და წერდა ფრანგულს და თავადაც ქმნიდა მოკლე პიესებს ფრანგულად. მამაჩემს დიდი ბიბლიოთეკა ჰქონდა ფრანგული ლიტერატურა. პუშკინი ნელა ავიდა ბიბლიოთეკაში და წაიკითხა ყველაფერი, რაც ხელი მოჰყვა. და მან რუსული წიგნიერება ბებიისგან ისწავლა. პუშკინის მამა, განათლებული კაცი, იცნობდა ბევრ რუს მწერალს, რომლებიც ხშირად სტუმრობდნენ მის სახლში, საუბრობდნენ ლიტერატურაზე და კითხულობდნენ მათ ნაწარმოებებს. პატარა პუშკინიამ დროს ის ჩუმად იჯდა სადღაც კუთხეში და ყურადღებით უსმენდა.
11 წლის ასაკში პუშკინი წაიყვანეს პეტერბურგში და გაგზავნეს ახალ, ახლად გახსნილ სასწავლო დაწესებულებაში - ლიცეუმში, რომელიც მდებარეობდა პეტერბურგიდან არც თუ ისე შორს, ცარსკოე სელოში. პუშკინს შეუყვარდა ლიცეუმი, დაუმეგობრდა თავის ამხანაგებს და იქ იპოვა მეგობრები სიცოცხლისთვის - პუშჩინი, დელვიგი, კუჩელბეკერი. ლიცეუმში მოსწავლეები ბევრს კითხულობდნენ, გამოსცემდნენ ხელნაწერ ჟურნალებს და ცდილობდნენ თავად დაეწერათ. პუშკინს, როგორც მასზე მასწავლებლები ამბობდნენ, განსაკუთრებული გატაცება ჰქონდა პოეზიის მიმართ. თითქოს ლექსებში ფიქრობდა. ერთ დღეს ლიცეუმში მოვედი გამოცდაზე ცნობილი პოეტიდერჟავინი.
დერჟავინი უკვე ძალიან მოხუცი იყო და გამოცდამ დაიღალა, მაგრამ შემდეგ პუშკინი გამოიძახეს. ”მე წავიკითხე ჩემი ”მოგონებები ცარსკოე სელოში” - ვიდექი დერჟავინიდან ორი ნაბიჯის მოშორებით”, - დაწერა მოგვიანებით პუშკინმა. „არ შემიძლია აღვწერო ჩემი სულის მდგომარეობა: როცა მივაღწიე იმ ლექსს, სადაც დერჟავინის სახელს ვახსენე, ჩემი მოზარდის ხმა გაისმა და გულმა აღფრთოვანებული აღფრთოვანებით დაიწყო ცემა. არ მახსოვს როგორ დავამთავრე კითხვა, არ მახსოვს სად გავიქეცი. დერჟავინს მოუნდა ჩახუტება... მეძებდნენ, მაგრამ ვერ მიპოვეს. 1817 წელს პუშკინმა დაამთავრა ლიცეუმი. იგი დასახლდა პეტერბურგში, სადაც ამ დროისთვის მისი მშობლები გადავიდნენ საცხოვრებლად. იმ დროის ყველა საუკეთესო რუსი ხალხის მსგავსად, პუშკინს სურდა, რომ რუსეთში ბატონობა არ ყოფილიყო და სჯეროდა, რომ დადგებოდა დრო, როდესაც ხალხი აღდგებოდა ცარის წინააღმდეგ. ამის შესახებ ის თავის ლექსებში წერდა. ასეთი ლექსები დასაბეჭდად ვერ დაამტკიცა. მაგრამ ისინი ცნობილი გახდნენ პოეტის მეგობრებისთვის, ისინი გადაწერეს და ლექსები სწრაფად გავრცელდა მთელ ქვეყანაში. ”პუშკინი უნდა გადაასახლონ ციმბირში - მან დატბორა რუსეთი აღმაშფოთებელი ლექსებით: ყველა ახალგაზრდა მათ ზეპირად კითხულობს”, - თქვა მეფე ალექსანდრე 1-მა. და პუშკინი გადაასახლეს, მაგრამ არა ციმბირში, არამედ რუსეთის სამხრეთით, შემდეგ კი - სოფელი მიხაილოვსკოე, დედის პატარა მამული ფსკოვის პროვინციაში, სადაც ორი წელი ცხოვრობდა. ზამთრის გრძელ საღამოებს ის მარტო ატარებდა თავის ძველ ძიძასთან, არინა როდიონოვნასთან და, როგორც ბავშვობაში, ისევ უსმენდა მის ზღაპრებს.
1825 წლის 14 დეკემბერს პეტერბურგში დეკაბრისტების აჯანყება მოხდა. აჯანყებულებს შორის პუშკინის ბევრი მეგობარი იყო. როდესაც შეიტყო აჯანყების შესახებ, შემდეგ კი მისი მეგობრების სიკვდილით დასჯა და გადასახლება, პუშკინი შოკირებული იყო. 1826 წლის შემოდგომაზე მას გადასახლებიდან დაბრუნების უფლება მიეცა. ცხოვრობდა მოსკოვში, პეტერბურგში, ხანდახან დადიოდა სოფელში,
ვიმოგზაურე რუსეთში და, როგორც ყოველთვის, ბევრი ვიმუშავე. მაგრამ ცხოვრება უფრო და უფრო რთულდებოდა მისთვის. მეფის ხელისუფლება განაგრძობდა მის დევნას. 1837 წლის 27 იანვარს პუშკინი მძიმედ დაიჭრა დუელში. ორი დღის შემდეგ ის გარდაიცვალა. ის მოკლა ფრანგმა ოფიცერმა დანტესმა. დანტესმა შეურაცხყოფა მიაყენა პუშკინს და პუშკინი იძულებული გახდა დუელში გამოეწვია. დუელის შესახებ სამეფო ჟანდარმებმა იცოდნენ. მათ შეეძლოთ შეეშალათ იგი ამაში, მაგრამ არ გააკეთეს, რადგან დარწმუნებულნი იყვნენ, რომ მეფეს პოეტის მკვლელობა მოეწონებოდა. ცარმა ბრძანა დუმილი პუშკინის სიკვდილთან დაკავშირებით. 3 თებერვალს, შუაღამისას, კუბო ცხედრით, ჟანდარმის ესკორტის ქვეშ მყოფი ხალხისგან ფარულად, პეტერბურგიდან მიხაილოვსკოეში გადაასვენეს და სვიატოგორსკის მონასტრის სასაფლაოზე დაკრძალეს.
დიდმა რუსმა პოეტმა პუშკინმა, რომელსაც მთელი მსოფლიო იცნობს და უყვარს, მხოლოდ 27 წელი იცოცხლა. პუშკინმა დაგვიტოვა ათასზე მეტი ლექსი, ლექსი, ზღაპარი, დრამა, მოთხრობა, მოთხრობა, სტატია. ადრეული ბავშვობიდან კითხულობთ მის ზღაპრებს "ცარ სალტანის შესახებ", "მეთევზისა და თევზის შესახებ", "მკვდარი პრინცესას შესახებ"

ევგენი აბრამოვიჩ ბარატინსკი
1800 – 1844

ბარატინსკი დაიბადა მშობლების მამულში, ქალაქ ტამბოვის მახლობლად და ბავშვობა იქ გაატარა. მშობლები ძალიან ზრუნავენ მის განათლებაზე. 5 წლის ასაკში ბიჭმა რუსულად წერა-კითხვა ისწავლა, 6 წლის ასაკში კი კარგად ლაპარაკობდა ფრანგულად და იტალიურად. 12 წლის ასაკში ბარატინსკი გაგზავნეს პეტერბურგში სამხედრო საგანმანათლებლო დაწესებულებაში - გვერდი კორპუსში.
დიდი ხნის განმავლობაში ვერ ეგუებოდა პეტერბურგში ცხოვრებას. მას არ ჰყავდა ამხანაგები კორპუსში, რომლებსაც უყვარდათ წიგნები ან ლიტერატურა. ბევრს კითხულობდა და პოეზიის წერა ადრევე დაიწყო.
თვრამეტი წლის ასაკში ბარატინსკი სამხედრო სამსახურში შევიდა პეტერბურგში. ამ დროისთვის მას უკვე ბევრი ლექსი ჰქონდა დაწერილი. მისმა ლექსებმა დაიწყეს ბეჭდვით გამოცემა, მათ ადიდებდნენ, მისმა მეგობრებმა, რომელთა შორის იყვნენ პუშკინი, დელვიგი და მრავალი სხვა პოეტი, კარგად ისაუბრეს მათზე. პუშკინს უყვარდა ბარატინსკის ლექსები და თქვა, რომ ის "ჩვენს შესანიშნავ პოეტებს ეკუთვნის". ასე წერს გაზაფხულზე და მასთან ერთად ხედავ მსუბუქ ღრუბლებს მაღალ ცაზე, უსმენ ლარნაკის გალობას, ნაკადულის ხმას... მაგრამ გადის გაზაფხული და ზაფხული, მოდის შემოდგომა...
და აი, სექტემბერია! თქვენი აწევის შენელება
მზე ანათებს ცივი გამოსხივებით
და მისი სხივი მოღრუბლული წყლების სარკეში
ორგული ოქრო კანკალებს.
ბარატინსკის დიდხანს მოუწია ფინეთში ცხოვრება, სადაც სამსახურში გადაიყვანეს. მას შეუყვარდა ფინელი ხალხი, ამ ქვეყნის ბუნება და მიუძღვნა მას რამდენიმე ლექსი.

ნიკოლაი მიხაილოვიჩ იაზიკოვი
18093 - 1846
ნ.მ. იაზიკოვი დაიბადა ზიმბირსკის პროვინციაში. მან მთელი ბავშვობა ვოლგაზე გაატარა, მის ნაპირებზე ნახა უძველესი დასახლებების, ბორცვებისა და გამოქვაბულების ნაშთები. მიყვარდა ვოლგის მეთევზეების ისტორიების მოსმენა რუსული ანტიკურობის შესახებ, პუგაჩოვის შესახებ, სტენკა რაზინის შესახებ. 19 წლის ასაკში იაზიკოვი შევიდა უნივერსიტეტში. ბევრი ისტორია შევისწავლე, განსაკუთრებით ძველი რუსული ისტორია. მან შეისწავლა რუსი ხალხის ცხოვრება, მათი ომები, დიდებული გამარჯვებები. ამის შესახებ მან პირველ ლექსებში დაწერა. პუშკინს უყვარდა მისი ლექსები. იაზიკოვი მიხაილოვსკოეში იმყოფებოდა, როდესაც პუშკინი იქ ემიგრაციაში ცხოვრობდა. პუშკინი და იაზიკოვი ერთმანეთს უკითხავდნენ თავიანთ ლექსებს, ბევრს ლაპარაკობდნენ იმაზე, რაც მათთვის ყველაზე ძვირფასი იყო - რუსული ლიტერატურა და ხანდახან კამათობდნენ. პუშკინის ძიძა, არინა როდიონოვნა, ყოველთვის გულთბილად ესალმებოდა იაზიკოვს. "სვეტ როდიონოვნა, დავივიწყებ?" - ასე დაიწყო Languages-მა მისი ერთ-ერთი ლექსი, რომელიც ეძღვნება პუშკინის ძიძას. იაზიკოვმა დაწერა მრავალი ლექსი ბუნებაზე, დიდ რუსულ მდინარეზე ვოლგაზე, უზარმაზარ სივრცეებზე სამშობლო. უყვარდა ხალხური სიმღერები, ზღაპრები, ანდაზები; შეაგროვა ისინი, ჩაიწერა და გამოიყენა თავის მუშაობაში.

ალექსეი ვასილიევიჩ კოლცოვი
1809 - 1842

A.V. კოლცოვი დაიბადა ვორონეჟში. მამამისი მეცხოველეობით მოვაჭრე იყო. კოლცოვს საერთოდ არ მოუწია სკოლაში სიარული. მამამ მეორე კლასიდან წაიყვანა და გადაწყვიტა ვაჭრობა ესწავლებინა. ალექსეი კოლცოვს ძალიან სურდა სწავლა; მას უყვარდა კითხვა, მაგრამ კოლცოვების სახლში წასაკითხი წიგნები არ იყო. სკოლაში კოლცოვი დაუმეგობრდა ბიჭს, რომელსაც წიგნების მთელი სკივრი ჰქონდა. ბიჭები კითხულობდნენ და ოცნებობდნენ, რომ სწრაფად გაიზრდნენ და გახდნენ ისეთივე დიდები ძლიერი გმირებიროგორც ილია მურომეც. ათი წლის ასაკიდან კოლცოვმა დაიწყო მამის დახმარება: ინახავდა ანგარიშებს, მოგზაურობდა სტეპის სოფლებში პირუტყვის ყიდვა-გაყიდვის მიზნით. მას ძალიან უყვარდა სტეპი: ზაფხულის ცხელი დღეები, ბნელი ღამეები ნათელი ვარსკვლავები, ბუმბულის ბალახი, საღამოს ცეცხლი. მესაქონლეები იკრიბებოდნენ ცეცხლთან, მოდიოდა ვიღაც გამვლელი და იწყებოდა საუბრები, ზღაპრებს ყვებოდნენ და ძველ რუსულ სიმღერებს მღეროდნენ. კოლცოვის სიყვარული კითხვისა და წიგნებისადმი წლების განმავლობაში იზრდებოდა. ის მთელი ცხოვრების მანძილზე ცდილობდა ცოდნის გაფართოებას. მაგრამ ყველაზე მეტად მას უყვარდა პოეზია. 16 წლის ასაკში მან დაწერა თავისი პირველი ლექსები. მან ბევრი დაწერა. მათში კოლცოვმა აღწერა თავისი მშობლიური ბუნება, გლეხის რთული ცხოვრება, მინდორში მოღვაწეობა - ბოლოს და ბოლოს, ის თავად იყო ხალხიდან და წერდა იმაზე, რაც მისთვის ახლო და ძვირფასი იყო. კოლცოვმა დაიწყო ლექსების გამოქვეყნება გაზეთებსა და ჟურნალებში. 1835 წელს გამოიცა კოლცოვის ლექსების პირველი წიგნი, ხოლო მომდევნო წელს ის იყო პეტერბურგში და შეხვდა პუშკინს, კითხულობდა მის ახალ ლექსებს. კოლცოვს ძალიან გაუჭირდა ვორონეჟში ცხოვრება. მის ოჯახს მისი არ ესმოდა. მამაჩემი, უცოდინარი და უხეში კაცი, თვლიდა, რომ აუცილებელი იყო „საქმე-ვაჭრობა და არა პოეზიის დაწერა, რომელსაც შემოსავალი არ მოაქვს“. კოლცოვს სურდა სახლიდან გასვლა, ვაჭრობის დატოვება და ახალი გზით ცხოვრება. „ჰაკსტერი“ საზიზღარი სიტყვაა, ერთ ასოში დაწერა. მძიმე ავადმყოფობამ და ადრეულმა სიკვდილმა ხელი შეუშალა მის ოცნებების ახდენას.

მიხაილ იურევიჩ ლერმონტოვი
1814 – 1841

M.Yu. ლერმონტოვი დაიბადა მოსკოვში. დედა ძალიან ადრე გარდაიცვალა და ის ბებიამ ელიზავეტა ალექსეევნა არსენიევამ გაზარდა. პოეტმა ბავშვობა გაატარა ბებიის მამულში, თარხანში, ქალაქ პენზადან არც თუ ისე შორს. თარხანში სახლი ფართო იყო, დიდი ეზოთი. როგორც კი სიარული დაიწყო, უკვე რითმებს არჩევდა: ბებიასთან მირბოდა და იმეორებდა: „იატაკზე მაგიდაა, კატა – ფანჯარა“ და მხიარულად იცინის. ბებია დიდად ზრუნავდა შვილიშვილის აღზრდაზე, საუკეთესო მასწავლებლები დაპატიჟა და მარტო რომ არ მოეწყინებინა, მისი ასაკის რამდენიმე ბიჭი სახლში შეიყვანა. გაიზარდა, მიშელს, როგორც მას ოჯახში ეძახდნენ, უყვარდა ყმის მსახურების ისტორიების მოსმენა სიძველეზე: ივანე მრისხანეზე, რაზინის შესახებ, პუგაჩოვის შესახებ, 1812 წელს მოსკოვის ხანძრის შესახებ, ვოლგის მძარცველების შესახებ.
ბავშვობაში ხშირად ავად იყო და ბებიამ სამკურნალოდ რამდენჯერმე წაიყვანა კავკასიაში. მოსწონდა თოვლიანი მთის მწვერვალები, მთის ქარიშხალი მდინარეები, ბნელი ღამეები კაშკაშა ვარსკვლავებით, სიმღერები, ზღაპრები და მთიელთა - კავკასიის მკვიდრთა ლეგენდები.
ლერმონტოვი ნებით სწავლობდა, ბევრს კითხულობდა, ლაპარაკობდა ფრანგულად და გერმანულად, თამაშობდა ჭადრაკს, ხატავდა, ძერწავდა, უკრავდა ფორტეპიანოზე, ვიოლინოზე - და ყველაფერში არაჩვეულებრივი გამძლეობა და შეუპოვრობა გამოავლინა.
მან კარგად იცოდა ლიტერატურა და უყვარდა პუშკინი ყველა რუს პოეტზე მეტად. როდესაც ლერმონტოვი 14 წლის გახდა, ბებიამ გადაწყვიტა მისი გაგზავნა მოსკოვის უნივერსიტეტის სათავადაზნაურო სკოლა-ინტერნატში. იგი მასთან ერთად გადავიდა მოსკოვში და მან დაიწყო მისაღები გამოცდებისთვის მომზადება. ხშირად, გაკვეთილების დასრულების შემდეგ, ლერმონტოვი მასწავლებელთან ერთად მოსკოვში ტრიალებდა. 1828 წლის შემოდგომაზე იგი შევიდა სკოლა-ინტერნატში. სკოლა-ინტერნატში მოსწავლეები ბევრს სწავლობდნენ ლიტერატურას, ბევრს კითხულობდნენ, განიხილავდნენ ნაწარმოებებს სხვადასხვა მწერლები, ამტკიცებდნენ, ცდილობდნენ თავად დაეწერათ. ლერმონტოვი ძალიან კარგად სწავლობდა - ის იყო ერთ-ერთი პირველი სტუდენტი.
1830 წელს იგი ჩაირიცხა მოსკოვის უნივერსიტეტში, მაგრამ არ დაამთავრა: ხელისუფლებას არ მოსწონდა სტუდენტი ლერმონტოვის მეამბოხე სული. მას უნივერსიტეტი უნდა დაეტოვებინა. პეტერბურგში გადავიდა და სამხედრო სასწავლებელში ჩააბარა. ოცი წლის ასაკში, სამხედრო სკოლის დამთავრების შემდეგ, ლერმონტოვი გვარდიის პოლკის ოფიცერი გახდა. 1837 წლის დასაწყისში ლერმონტოვმა დაწერა ლექსი "ბოროდინი". ამ ლექსში მოხუცი რუსი ჯარისკაცი უყვება ახალგაზრდა ჯარისკაცს ბოროდინოს ბრძოლაზე, ბრძოლის წინ ჯარისკაცების განწყობაზე და საუბრობს რუსი ხალხის დიდ სიყვარულზე სამშობლოს მიმართ. ეს იყო პირველი ლექსი, რომელიც მინდოდა მეჩვენებინა პუშკინისთვის, მინდოდა გამომექვეყნებინა ჟურნალ Sovremennik-ში, რომლის რედაქტორიც პუშკინი იყო. მაგრამ მას ამის გაკეთების დრო არ ჰქონდა. პუშკინი დუელში გარდაიცვალა. ლერმონტოვის მწუხარება უსაზღვრო იყო: მან პუშკინი მსოფლიოს ყველა პოეტზე მაღლა დააყენა. მან დაწერა ლექსი "პოეტის სიკვდილი" სევდით სავსემისი საყვარელი პოეტის დაკარგვის, სიძულვილის, აღშფოთებისა და მაღალი საზოგადოების მიმართ ზიზღის გამო, რასაც ლერმონტოვი ადანაშაულებდა პუშკინის სიკვდილში. ლექსები სწრაფად გაიყიდა. ამ ლექსისთვის ლერმონტოვი დააპატიმრეს და კავკასიაში გადაასახლეს.
1838 წლის დასაწყისში ლერმონტოვი გადასახლებიდან დააბრუნეს. ახლა უფრო და უფრო ხშირად ფიქრობდა სამხედრო სამსახურის დატოვებაზე და მთლიანად ლიტერატურას დაეთმო. ის შეხვდა ჟუკოვსკის და კრილოვს. ისინი ყველა დიდად აფასებდნენ პოეტს და მას პუშკინის მემკვიდრედ თვლიდნენ. ამ დროისთვის მას უკვე დაწერილი ჰქონდა სამასზე მეტი ლექსი, მრავალი ლექსი, რამდენიმე დრამა.
ისევ მეფის ხელისუფლებამ იზრუნა საძაგელი პოეტის მოცილებაზე. მასსა და შვილს შორის ჩხუბი შეიქმნა საფრანგეთის ელჩიბარანტა. მან პოეტი დუელში გამოიწვია და მიუხედავად იმისა, რომ იგი უსისხლოდ დასრულდა, ლერმონტოვი დააპატიმრეს და 1840 წლის აპრილში გადაასახლეს კავკასიაში. IN გასულ ღამესწასვლის წინ მეგობრები შეიკრიბნენ მასთან დასამშვიდობებლად. ყველა აღელვებული და მოწყენილი იყო. ერთი წლის შემდეგ ლერმონტოვს დუელში დაუპირისპირდა მისმა ყოფილმა კადეტთა სკოლის თანამებრძოლმა მარტინოვმა. მარტინოვმა დამიზნა, გაისროლა - ლერმონტოვი მოკლეს. ეს მოხდა 1841 წლის 15 ივნისს
ნიკოლაი პლატონოვიჩ ოგარევი 1813 -1877 წწ

ჰერცენი და ოგარევი

ერთ-ერთში ზაფხულის დღეები 1827 წელს მოსკოვში, ბეღურას გორაზე, ორი ბიჭი იდგა - საშა ჰერცენი და ნიკოლაი ოგარევი. ჰერცენი 14 წლის იყო, ოგარევი 13 წლის. თამამი ოცნებებით - ვიბრძოლოთ ჩვენი მშობლიური ხალხის თავისუფლებისა და ბედნიერებისთვის. შემდეგ ისინი მოსკოვის უნივერსიტეტში შევიდნენ. მათ ერთად მოაწყვეს სტუდენტური წრე, რომლის წევრებიც იყვნენ რევოლუციური მოაზროვნე სტუდენტები. მაგრამ ოგარევამ ვერ დაამთავრა უნივერსიტეტი. მასზე დაწესდა საიდუმლო პოლიციის მეთვალყურეობა და 1834 წლის ზაფხულში დააპატიმრეს. მას ბრალი ედებოდა თავისუფალ აზროვნებაში, „გაბედული სიმღერების“ სიმღერაში, რევოლუციური აზროვნების ხაზში. დაკავებიდან 9 თვის შემდეგ ოგარევი გადაასახლეს დაბაპოლიციის მეთვალყურეობის ქვეშ. ემიგრაციაში მან უკეთ გაიცნო რუსი ხალხის ცხოვრება და დაინახა, რა მძიმე ცხოვრება ჰქონდათ ყმებს. თავის ლექსებში ავტორი ცდილობდა ჭეშმარიტად და მარტივად ეთქვა რუსული სოფლის, ყმების შესახებ.
როგორც ყველა პროგრესულ ადამიანს, ოგარევსაც უფრო და უფრო უჭირდა ცხოვრება მეფის რუსეთი.
1856 წელს ის სამუდამოდ გაემგზავრა საზღვარგარეთ და დასახლდა ჰერცენთან ინგლისში. ისინი ერთად გამოსცემდნენ და ფარულად გადაიტანეს რუსეთში გაზეთი Kolokol. გაზეთში ისინი წერდნენ სიმართლეს რუსული ცხოვრების შესახებ, მოუწოდებდნენ ბრძოლას ავტოკრატიის წინააღმდეგ და აქვეყნებდნენ პუშკინის, რალეევისა და სხვა პოეტების აკრძალულ ლექსებს. სიცოცხლის ბოლომდე ოგარევი ერთგული იყო ახალგაზრდობაში დადებული ფიცისა.

ივან სავვიჩ ნიკიტინი
1824- 1861

იგი დაიბადა ვორონეჟში, ქალაქის გარეუბანში, მდინარის ზემოთ პატარა სახლში. მამამისი, ღარიბი ვაჭარი, ოცნებობდა გამხდარიყო სწავლული ექიმი. ექვსი წლის ასაკში ბიჭმა წერა-კითხვის სწავლა მეზობლისგან, ფეხსაცმლისგან დაიწყო. როდესაც ის რვა წლის იყო, მამამ ის სკოლაში გაგზავნა. ნიკიტინს ძალიან სურდა განათლებული ადამიანი გამხდარიყო, მაგრამ მას არ სჭირდებოდა სწავლა: მამამისი გაფუჭდა, მას უნდა დაეხმარა.
ნიკიტინი მუშაობდა სასტუმროში, სადაც ღამისთევა ჩერდებოდა კაბელები კოლონებით და ყიდდა სანთლებს, კერძებს და სხვადასხვა წვრილმან ნივთებს ბაზარში. გაუჭირდა, მაგრამ გული არ დაუკარგავს, მთელი თავისუფალი დრო კითხულობდა და პოეზიის წერას შეუდგა.
1853 წელს ლექსი "რუსი" გამოქვეყნდა ვორონეჟის გაზეთში.
ცისფერი ცის დიდი კარვის ქვეშ
ვხედავ მანძილს სტეპების გამწვანებას...
ასე დაიწყო ეს სიმღერა დიდი რუსული მიწის ფართობზე, მის სიმდიდრეზე, მის გმირულ წარსულზე და დიდებულ მომავალზე. ლექსს დიდი წარმატება ხვდა წილად: ის გადაწერეს და დაიმახსოვრეს. წარმატებამ გაამხნევა იგი. ნიკიტინმა უფრო თავდაჯერებულად, თამამად, თავისუფლად დაიწყო წერა. ის უბრალოდ, ჭეშმარიტად წერდა საჭიროებაზე, ხალხის მწუხარებაზე. ლექსები სევდიანი იყო – იგივეა, რაც მისი და ხალხის ცხოვრება. 1856 წელს გამოიცა მისი ლექსების პირველი კრებული. ამ დროისთვის მას უკვე ბევრი მეგობარი ჰყავდა განათლებული ხალხივორონეჟი. გახსნაში დაეხმარნენ წიგნის მაღაზია, რაზეც დიდი ხანია ოცნებობდა. მისი მაღაზია განსაკუთრებული იყო: მას ჰქონდა ბიბლიოთეკა და თავად გამოსცემდა წიგნებს, 4 გამოიწერა ახლები, ცდილობდა წიგნები კარგი და სასარგებლო ყოფილიყო. მაღაზიაში ხალხი მოდიოდა არა მხოლოდ წიგნის საყიდლად ან გასაცვლელად, არამედ ლიტერატურაზე სასაუბროდ და პატრონ-პოეტის ლექსების მოსასმენად. ახლა ნიკიტინს უკვე შეეძლო გაეკეთებინა ის, რაც უყვარდა - ლიტერატურა. მაგრამ მისი ჯანმრთელობა შეარყია მძიმე ცხოვრებით და 1861 წელს ნიკიტინი გარდაიცვალა.

ნიკოლაი ალექსეევიჩ ნეკრასოვი
1821 – 1877

ვოლგის ნაპირზე, ქალაქ იაროსლავიდან არც თუ ისე შორს, სოფელ გრეშნევოს მახლობლად, იდგა ნაცრისფერი, მოსაწყენი სახლი, გარშემორტყმული დიდი დაჩრდილული ბაღით. ნ.ა. ნეკრასოვმა ბავშვობა ამ სახლში გაატარა. ბავშვობა არ იყო სახალისო, მამა მიწის მესაკუთრე იყო, უხეში კაცი, რომელიც გლეხებს სასტიკად ეპყრობოდა, ავიწროებდა მის ოჯახს და აწუხებდა ცოლს. პატარა ნეკრასოვიმე არ მომწონდა მამაჩემი, მეშინოდა მისი.
ხედავდა, როგორ ხშირად ტიროდა დედამისი მამის მიმართ წყენისგან და ძალიან უყვარდა და სწყალობდა. ბიჭი ხშირად გარბოდა პირქუში სახლიდან გლეხის ბავშვებთან, თუმცა მამა უკრძალავდა მათთან თამაშს. დედა კი ბედნიერი იყო, რომ ბიჭი სოფლის ბავშვებთან მეგობრულად ცხოვრობდა, გაეცნო მათ უბრალო, სამუშაო ცხოვრებას, მათ მწუხარებას და სიხარულს. ამხანაგებთან ერთად ზამთარში მთებში ჩადიოდა, თოვლის ბურთებს თამაშობდა, ზაფხულობით კი ტყეში სოკოსა და კენკრის საკრეფად გადიოდა. ის ბედნიერი და თავისუფალი იყო ტყეში, მინდორში, ვოლგის ნაპირზე. ვოლგის ნაპირებზე ნეკრასოვმა პირველი განიცადა დიდი მწუხარება. ამ დროს ბარჟების გადამზიდველები ვოლგის ნაპირებთან საქონელს ატარებდნენ. რთული, დამღლელი სამუშაო იყო. და ერთ დღეს ერთმა ბიჭმა გაიგო ბარგის გადამზიდავი, ავადმყოფი და დაღლილი, რომელიც ამბობდა, რომ სურდა მოკვდე, სანამ დილა დაინახავდა. ბიჭი გაოცებული დარჩა ამ სიტყვებით. მეთერთმეტე წელს ნეკრასოვი გაგზავნეს იაროსლავის გიმნაზიაში. გამხდარი, დაბალი, ცოცხალი, კომუნიკაბელური ბიჭი სწრაფად დაუმეგობრდა თავის ამხანაგებს. ბევრს ვკითხულობდი და განსაკუთრებით მომეწონა პუშკინის ლექსები. პოეზიის წერა მან ძალიან ადრე დაიწყო. ნეკრასოვს საშუალო სკოლა არ დაუმთავრებია. მე-5 კლასში ავად გახდა და რამდენიმე თვე იწვა. 17 წლის გახდა და მამამ პეტერბურგში, სამხედრო სასწავლებელში გაგზავნა. ნეკრასოვმა გადაწყვიტა არ ჩაებარებინა სამხედრო სკოლაში. მას სურდა უნივერსიტეტში სწავლა, პოეზიის დაწერა და პოეტი. როცა მამამ გაიგო, რომ მისი შვილი სამხედრო სკოლაში არ ჩასულა, ფულის გაგზავნაზე უარი თქვა. ნეკრასოვი აღმოჩნდა მარტო, უცნაურ ქალაქში, მეგობრების გარეშე, ყოველგვარი დახმარების გარეშე. მან ყველა სახის სამუშაო შეასრულა: გადაწერა როლები მსახიობებისთვის, წერდა ლექსებს და სტატიებს გაზეთებისა და ჟურნალებისთვის. ნამუშევარი ცოტა გადაიხადა. მაგრამ მისი ხასიათი იყო ჯიუტი, დაჟინებული; სწავლობდა, განაგრძო პოეზიის წერა და გაიცნო მრავალი მწერალი. ნეკრასოვმა უამრავი ნამუშევარი მიუძღვნა მძიმე ცხოვრებახალხი მეფის რუსეთში. ის ცდილობდა ეწერა მარტივად და გასაგებად, რადგან სურდა ეწერა არა მხოლოდ ხალხზე, არამედ ხალხზეც. მისმა ლექსებმა მიაღწია ყოველ გულს, გააღვიძა მათში მჩაგვრელთა მიმართ სიძულვილი, სამშობლოს სიყვარული, მისი უბრალო და კარგი ხალხის, მისი ბუნების მიმართ. ნეკრასოვს უყვარდა ბუნება ღრმა, სათუთი სიყვარულით, მასში საკუთარ, ძვირფას, რუსულად გრძნობდა თავს. რა მშვენიერი ლექსები წერდა რუსულ ზამთარზე თავისი ღრმა თოვლებით, გაზაფხულზე, მინდორში ოქროს ყურებზე, ფუტკრებზე, ფრინველებზე, ცხოველებზე. დაუღალავი მონადირე იყო. ზაფხულობით სოფელში ხშირად დილიდან საღამომდე თოფითა და ძაღლით დადიოდა ტყეებსა და ჭაობებში, ღამეს ატარებდა პირველ ქოხში, ქოხში ან ღამის მცველში, რომელსაც წააწყდებოდა. გლეხებში ბევრი მეგობარი ჰყავდა. მაგალითად, მოხუცმა მაზაიმ სოფელ მალიე ვეჟიდან უთხრა მას კურდღლების ამბავი. ნეკრასოვს ძალიან უყვარდა გლეხის ბავშვები.

ფედორ ივანოვიჩ ტიუტჩევი
1803 -1873

ტიუტჩევი დაიბადა და გაიზარდა მამის მამულში, ორიოლის პროვინციაში. მან ადრე ისწავლა ბუნების სიყვარული. როდესაც ბიჭი 10 წლის იყო, მას მასწავლებელი მიიწვიეს - სემიონ გრიგორიევიჩ რაიჩი. რაიჩი ძალიან მიეჯაჭვა თავის სტუდენტს და შეუძლებელი იყო მისი არ შეყვარება. მოსიყვარულე, მშვიდი, ძალიან ნიჭიერი ბიჭი იყო. რაიხმა, კარგად განათლებულმა ადამიანმა, პოეტმა, მთარგმნელმა, პირველმა გააღვიძა თავის მოსწავლეში პოეზიის სიყვარული. მან ასწავლა მას ლიტერატურის გაგება და წაახალისა პოეზიის წერის სურვილი. 15 წლის ასაკში ტიუტჩევი უკვე სტუდენტი იყო. მოსკოვის უნივერსიტეტი. 18 წლისამ დაამთავრა უნივერსიტეტი და რამდენიმე თვის შემდეგ წავიდა სამსახურში. რუსეთის საელჩოსაზღვარგარეთ. 22 წელი იცხოვრა უცხო ქვეყანაში, სამშობლოდან შორს, მაგრამ არ შეუწყვეტია მასზე ფიქრი და ლექსების მიძღვნა. ტიუტჩოვმა დაგვიტოვა მცირე ლიტერატურული მემკვიდრეობა - 300-ზე ცოტა მეტი ლექსი, მაგრამ, როგორც პოეტმა აფანასი აფანასიევიჩ ფეტმა მართებულად თქვა, ტიუტჩევის ლექსების პატარა წიგნი "ბევრ ტომად მძიმე იყო".

ალექსეი ნიკოლაევიჩ პლეშჩეევი
1825 – 1893

ის პირველად ბეჭდვით გამოვიდა 1844 წელს, ხოლო 1846 წელს გამოიცა მისი ლექსების პირველი წიგნი. 1849 წელს პლეშჩეევი დააპატიმრეს პეტრაშევსკის რევოლუციურ წრეში კუთვნილების გამო და გადაასახლეს ორენბურგის რეგიონი. რვა წელი გაატარა გადასახლებაში. ის ძალიან მოწყენილი იყო, ცოტას წერდა და მხოლოდ ის წიგნები, რომელთა გამოწერის უფლებაც ჰქონდა, დაეხმარა გადასახლებული წლების სიმძიმისა და მოწყენილობის დაძლევაში.
1858 წელს პლეშჩეევი გადასახლებიდან დაბრუნდა. ცხოვრობდა ან მოსკოვში ან პეტერბურგში. ის ბევრ მწერალს შეხვდა და დაუმეგობრდა და თავადაც დაიწყო გამოცემა. პოეზიის გარდა წერდა მოთხრობებს, ნოველებს, თარგმნიდა პოეზიას რუსულად. უკრაინელი პოეტიშევჩენკო. პლეშჩეევმა დაწერა მრავალი ლექსი განსაკუთრებით ბავშვებისთვის.

აფანასი აფანასიევიჩ ფეტ
1820-1892

ადრეული ბავშვობიდან ფეტი, როგორც საკუთარ თავზე ამბობდა, "იყო პოეზიის ხარბი", ცდილობდა ყველგან ეპოვა, ზეპირად ისწავლა და ძალიან ადრე დაიწყო თავად წერა. მან ბავშვობა გაატარა მამის პროვინციაში, ორიოლის პროვინციაში, ყმა ძიძა უვლიდა მას, ყმა მსახურმა ასწავლა კითხვა, ზაფხულში სოფლის ბავშვებთან ერთად დარბოდა ტყეში, იჭერდა სისქებს, ცოცავდა ხეებზე და ატარებდა. ცხენებით. ზამთრის საღამოებს, როცა ეზოს გოგოები ძაფს სცვივდნენ ძაფს, სანთლების მკრთალ შუქზე, ის უსმენდა მათ სიმღერებს, ზღაპრებს ცეცხლის ფრინველის, მერმენისა და ბაბა იაგას შესახებ.
14 წლის ასაკში ფეტი წაიყვანეს პეტერბურგში უნივერსიტეტის გამოცდისთვის მოსამზადებლად. სწავლობდა და სამი წლის შემდეგ, გამოცდა ჩააბარა, ჩაირიცხა მოსკოვის უნივერსიტეტში. იგი დაინტერესდა ლიტერატურითა და თეატრით, გაიცნო მწერლები და პოეტები და განაგრძო პოეზიის წერა. როდესაც მას ბევრი ლექსი ჰქონდა, მან გადაწყვიტა ეჩვენებინა ნიკოლაი ვასილიევიჩ გოგოლისთვის. გოგოლს მოეწონა ფეტის ლექსები, მან აღმოაჩინა მათში "უეჭველი ნიჭი". ცნობილი მწერლის ამ შექებამ გაამხნევა ახალგაზრდა პოეტი, მან დაიწყო უფრო მეტი წერა და უფრო დარწმუნებული გახდა თავის შესაძლებლობებში.
1840 წელს გამოიცა ფეტის პირველი ლექსების წიგნი, პირველიდან 10 წლის შემდეგ გამოიცა მეორე, შემდეგ კი კიდევ რამდენიმე კრებული.
ლექსების თითქმის ნახევარი ეძღვნება რუსულ ბუნებას - ის ხომ მრავალი წლის განმავლობაში ცხოვრობდა სოფელში, ღრმად გრძნობდა მშობლიურ ბუნებას და ძალიან უყვარდა იგი.

აპოლონ ნიკოლაევიჩ მაიკოვი
(1821-1897)

აპოლონი ნიკოლაევიჩ მაიკოვი დაიბადა მოსკოვის მახლობლად სოფელ ნიკოლსკოეში. დედამისი მწერალი იყო, მამა მხატვარი. დედამ ასწავლა წერა-კითხვა, მამამ ასწავლა ხატვას, რადგან... ბიჭს ხატვის ნიჭი ჰქონდა. ოჯახში სამი შვილი იყო. მათ ჰქონდათ თავისუფალი, მხიარული ბავშვობა: ზაფხულში მამასთან ერთად სათევზაოდ დადიოდნენ, უყურებდნენ, როგორ კრეფდნენ სურნელოვან თივას მდელოზე. შემოდგომაზე ოქროს ფოთლებზე გავრბოდით. ზამთარში ვუსმენდით ჩვენი ძიძის ზღაპრებს და ველოდით გაზაფხულს, როცა ისევ შეგვეძლო ტყეში და მინდვრებში სირბილი. მაიკოვი 12 წლის ასაკში წაიყვანეს პეტერბურგში უნივერსიტეტში შესასვლელად მოსამზადებლად. მისთვის რთული იყო ქალაქის ცხოვრებასთან შეგუება. მოწყენილი იყო, თავს მარტოდ გრძნობდა, მაგრამ იცოდა, რომ სწავლა სჭირდებოდა. სამი წლისამ დაასრულა გიმნაზიის მთელი კურსი და შესანიშნავად ჩააბარა უნივერსიტეტის გამოცდა. ამ დროისთვის მაიკოვის მთელი ოჯახი გადავიდა საცხოვრებლად პეტერბურგში. ჩემს მშობლებს ბევრი მეგობარი ჰყავდათ მწერლებს, მხატვრებსა და მუსიკოსებს შორის. საღამოს მაიკოვებთან შეიკრიბნენ: მღეროდნენ, კითხულობდნენ ლექსებს და მოთხრობებს. მაიკოვებმა გამოსცეს სახლში დაწერილი ხელნაწერი ჟურნალი "Snowdrop"; თავად მაიკოვმა გამოაქვეყნა თავისი პირველი ლექსები ამ ჟურნალში. 22 წლის იყო, როცა მისი ლექსების პირველი წიგნი გამოიცა. მან განაგრძო სწავლა, შეისწავლა რუსეთის ისტორია და დაწერა რამდენიმე ლექსი 1812 წლის ომის შესახებ. მაიკოვი ბევრს იმოგზაურა, ბევრი ნახა და თავის ლექსებში ხშირად საუბრობდა სხვადასხვა ქვეყნებსა და ხალხებზე. მან დაწერა კარგი ლექსები რუსული ბუნების შესახებ. მაიკოვი ასევე წერდა ლექსებს ბავშვებზე და მათ ცხოვრებაზე.

ალექსეი კონსტანტინოვიჩ ტოლსტოი
1817-1875
ალექსეი კონსტანტინოვიჩ ტოლსტოი დაიბადა პეტერბურგში. ბავშვობა მან გაატარა უკრაინაში, ბიძის, მწერლის ანტონი პოგორელსკის მამულში. ტოლსტოი არასოდეს დადიოდა სკოლაში, ის გაიზარდა მარტო, მეგობრების გარეშე. პატარა ტოლსტოის დედამ ასწავლა, ძალიან ჭკვიანი და განათლებული ქალი, რუსი მასწავლებლები და უცხოელი რეპეტიტორები. ძალიან ადრე - ექვსი წლის ასაკში ისწავლა კითხვა, შეუყვარდა პოეზია, დაიმახსოვრა ისინი და უკვე თავად სცადა დაწერა. ექვსი წლის ასაკიდან დავიწყე ქაღალდის დამზადება. 10 წელი იყო გერმანიასა და იტალიაში ოჯახთან ერთად და ბევრს მოგზაურობდა: მოგზაურობდა რუსეთში და სტუმრობდა საზღვარგარეთ. მოგვიანებით ყოველთვის ამბობდა, რომ ეს მოგზაურობები მისთვის კარგი სკოლა იყო. ტოლსტოი ინახავდა დღიურს, სადაც უამრავ საინტერესოს უყვებოდა ბუნების, ქალაქების, მუზეუმების შესახებ. ხელოვნების გალერეები, იმ ადამიანებზე, რომლებსაც უნდა შეხვედროდა. მთელი ამ წლების განმავლობაში მას არ შეუწყვეტია პოეზიის წერა. ბიძამ შეაქო მათ, დაეხმარა რჩევებით, აჩვენა თავისი ლექსები პუშკინსა და ჟუკოვსკის, რომლებსაც კარგად იცნობდა. პუშკინმა და ჟუკოვსკიმ მოიწონეს ახალგაზრდა პოეტის პირველი ლექსები და მას გაუხარდა, როდესაც ამის შესახებ შეიტყო. ტოლსტოის ყველა ნაწარმოებში, ყოველთვის ნათელი და გამომხატველი, იგრძნობა მისი სიყვარული მშობლიური მიწის, მისი დიდი წარსულის, მდიდარი ხალხური ხელოვნების მიმართ.

ივან ზახაროვიჩ სურიკოვი
1841 – 1880

დაიბადა და გაატარა ივან ზახაროვიჩ სურიკოვი ადრეული ბავშვობაიაროსლავის პროვინციის სოფელ ნოვოსელოვოში. მამამისი ყმა გლეხი იყო. მიწის მესაკუთრემ, რომელიც მას ფლობდა, ის მოსკოვში გაგზავნა ფულის საშოვნელად. ამისთვის სურიკოვის მამას უნდა გადაეხადა ყოველწლიური ანაზღაურება - ყველაზემისი შემოსავალი.სურიკოვი - მამამისმა ვაჭრობა დაიწყო. როდესაც მისი ვაჟი ცხრა წლის იყო, ის და დედამისი გადავიდა მასთან საცხოვრებლად. მამას სურდა, რომ მისი შვილიც ვაჭარი გამხდარიყო. სურიკოვისთვის რთული ცხოვრება დაიწყო. დილიდან საღამომდე მუშაობდა მაღაზიაში, ასუფთავებდა მას, აწვდიდა საქონელს მომხმარებელს და ისწავლა ვაჭრობა. ცოცხალი, ნიჭიერი ბიჭი, მან რატომღაც შეუმჩნევლად ისწავლა წერა-კითხვა, შეუყვარდა კითხვა, ისწავლა პუშკინის, ლერმონტოვის და სხვა რუსი მწერლების ლექსები და თვითონაც დაიწყო ცოტას შედგენა. იცინოდნენ, მამა გაბრაზდა. მაგრამ სურიკოვი არ დანებდა: შეტევებში და სტარტებში, ხშირად ღამით, ყველასგან ეშმაკურად, ის განაგრძობდა პოეზიის წერას და უფრო და უფრო რწმუნდებოდა, რომ მისი მოწოდება იყო პოეტი. რაც უფრო იზრდებოდა, მით უფრო ფიქრობდა, როგორ დაეტოვებინა საძულველი ვაჭრობა, სერიოზულად ესწავლა და დაწერა პოეზია. მაგრამ სხვა შემოსავალი ვერ იპოვა და მთელი ცხოვრება წვრილმანი ვაჭრობით მოუწია. ის ყიდულობდა და ყიდდა ჯართის რკინას, ყველა სახის ნაგავსა და ნახშირს. როდესაც სურიკოვი 21 წლის იყო, იგი შეხვდა პოეტ პლეშჩეევს და აჩვენა თავისი ლექსები. პლეშჩეევს მოეწონა ლექსები და ის დაეხმარა სურიკოვს გამოექვეყნებინა ერთ-ერთი ლექსი ჟურნალში. 1871 წელს გამოიცა სურიკოვის ლექსების პირველი კრებული. ამ დროიდან დაიწყო მისი ლექსები ბეჭდვით, მათ ხშირად ასრულებდნენ მუსიკას და მღეროდნენ. სურიკოვმა დაწერა მრავალი ლექსი ბავშვებისთვის და, ალბათ, როდესაც დაწერა, გაიხსენა ბავშვობა სოფელში: მხიარული თხილამურებით სრიალი მთებიდან და ღამის მოგზაურობები და რუსული ბუნების ტკბილი, ყოველთვის ძვირფასი და საყვარელი სურათები.

სერგეი ალექსანდროვიჩ ესენინი
1895-1925

S. A. Yesenin დაიბადა რიაზანის პროვინციაში, სოფელ კონსტანტინოვოში. (ამ სოფელს ახლა "ესენინო" ჰქვია) მისი მშობლები ღარიბი გლეხები იყვნენ. როდესაც ბიჭი 2 წლის იყო, გაგზავნეს იგი დედის ბაბუის მდიდარ ოჯახში აღსაზრდელად. ბაბუას ვაჟები ესენინზე ბევრად უფროსი იყვნენ. ბიჭი ზაფხულში მთელ დღეებს თავისუფლებაში ატარებდა. უყვარდა მშობლიური სოფლის გაუთავებელი მინდვრები და მდელოები, უხაროდა თეთრი არყი და სურნელოვანი ჩიტის ალუბალი, უყვარდა ყვავილები და ცხოველები. საწოლზე ავიდა, მას უყვარდა ბებიის ზღაპრების მოსმენა და მისი სევდიანი სტეპური სიმღერები. მე თვითონ მინდოდა დამეწერა. პირველი ლექსები მან 9 წლის ასაკში დაწერა. სწავლობდა სოფლის სკოლაში, რომელიც დაამთავრა ქების დიპლომით. სკოლის დამთავრების შემდეგ სხვა სოფელში, დახურულ საეკლესიო მასწავლებელთა სკოლაში გაგზავნეს. მის ახლობლებს სურდათ, რომ ის მასწავლებელი გამხდარიყო, მაგრამ ესენინმა არ ისურვა და მოსკოვში გაემგზავრა. მაშინ ის 17 წლის იყო. მოსკოვში გაიცნო პოეტი სურიკოვის სახელობის ლიტერატურული და მუსიკალური წრის მწერლები. ისინი დაეხმარნენ მას სამუშაოდ სტამბაში და სახალხო უნივერსიტეტში, სადაც ლიტერატურის ლექციებს ესწრებოდა. ესენინის პირველი გამოქვეყნებული ლექსი "არყი" გამოჩნდა 1914 წელს. 1916 წელს გამოიცა მისი ლექსების პირველი წიგნი, რომელიც მაშინვე და ძალიან თბილად მიიღეს. მას შემდეგ მისი ლექსები ხშირად იბეჭდებოდა ჟურნალებში და იბეჭდებოდა ცალკე წიგნებად. ერთ-ერთ ლექსში ის წერდა: ვფიქრობ, რა ლამაზია დედამიწა და ხალხი მასზე!
და მთელი მისი ნამუშევარი გაჟღენთილია ადამიანისადმი სათუთი, მღელვარე სიყვარულით.

მე-6 კლასი

G.S. Merkin პროგრამა

გაკვეთილი No13.

საგანი. ვ.ა. ჟუკოვსკი. მოკლე ინფორმაცია მწერლის შესახებ. V.A. ჟუკოვსკი და A.S. პუშკინი.

სამიზნე :

გააცანით ბავშვებს V.A. ჟუკოვსკის ბიოგრაფიის ძირითადი ფაქტები, დაადგინეთ მისი პიროვნების ყველაზე ნათელი თვისებები, რაც გამოიხატა მის ურთიერთობაში A.S. პუშკინთან;

განავითაროს მონოლოგიური მეტყველებამოსწავლეებს, გამომსახველობითი კითხვის უნარის გამომუშავება;

განავითაროს ინტერესი V.A. ჟუკოვსკის პიროვნებისა და მოღვაწეობის მიმართ.

აღჭურვილობა: მულტიმედიური პრეზენტაცია.

გაკვეთილების დროს.

ᲛᲔ. ორგანიზების დრო.

II. საშინაო დავალების შემოწმება.

მ.ვ.-ს ლექსის ზეპირად წაკითხვა. ლომონოსოვი "ლექსები შედგენილი პიტერჰოფისკენ მიმავალ გზაზე...".

III. ახალი მასალის სწავლა.

თემის, მიზნის, გაკვეთილის გეგმის კომუნიკაცია.

2. სახელმძღვანელოს შესავალი სტატიის კითხვა „რუსულიდან XIX საუკუნის ლიტერატურასაუკუნეში." საუბარი გეგმის მიხედვით:

გამოსახულების მთავარი ობიექტი რუსი მწერლების შემოქმედებაში.

რუსი მწერლების შემოქმედების მთავარი თემა.

ლიტერატურისა და ფოლკლორის კავშირის განვითარება.

მიმართვა მითოლოგიურ მოტივებსა და ნაკვეთებზე.

ინტერესი რუსეთის ისტორიით.

ახალი ლიტერატურული ენის ფორმირება.

3. V.A. ჟუკოვსკის ბიოგრაფია.

3.1. მასწავლებლის სიტყვა.

ვასილი ანდრეევიჩ ჟუკოვსკი დაიბადა 1783 წლის 29 იანვარს ტულას პროვინციის სოფელ მიშენსკოეში. მისი მამა იყო ამ სოფლის მიწის მესაკუთრე აფანასი ივანოვიჩ ბუნინი, დედა კი პატიმარი. თურქი გოგონასალჰა. ბავშვმა გვარი მიიღო ღარიბი დიდგვაროვანის, ანდრეი ივანოვიჩ ჟუკოვსკისგან, რომელიც ცხოვრობდა სამკვიდროზე, რომელიც ბუნინის თხოვნით გახდა ბავშვის ნათლია და შემდეგ იშვილა. შვილად აყვანა არ აძლევდა თავადაზნაურობის გადაცემის უფლებას, გარდა ამისა, მამის ნებით, შვილს არაფერი მიუღია.

თავადაზნაურობის მოსაპოვებლად ბავშვი ფიქტიურად შეიყვანეს ასტრახანის ჰუსარის პოლკში; მიიღო პრაპორშჩიკის წოდება, რომელიც იძლეოდა პირადი კეთილშობილების უფლებას, 1789 წელს ექვსი წლის ჟუკოვსკი შეიტანეს ტულას პროვინციის კეთილშობილურ გენეალოგიურ წიგნში და მიიღო კეთილშობილური ღირსების წერილი, რამაც მას საშუალება მისცა შემდგომში მიეღო განათლება. კერძო სკოლა-ინტერნატში, შემდეგ ტულას საჯარო სკოლაში.

3.2. მომზადებული სტუდენტის შეტყობინება (სახელმძღვანელოს სტატიის "ვ.ა. ჟუკოვსკის სამშობლოში" მოთხრობა).

3.3. მასწავლებლის სიტყვა.

როდესაც მომავალი პოეტი 7 წლის იყო, ის ტულაში, ჰ.ფ.როდეს ცნობილ პანსიონატში მიიყვანეს. იქ მას სწავლის მცირე უნარის მქონედ აღიარეს. ის ასევე გარიცხეს ტულას საჯარო სკოლიდან მათემატიკის უუნარობის გამო.

ამის შემდეგ, ბიჭი ცხოვრობს ტულაში, მისი ნათლია V.A. იუშკოვას ოჯახში, ბუნინის ერთ-ერთი ქალიშვილი.

12 წლის ასაკში მან შექმნა ტრაგედია „რომაული ცხოვრებიდან“ და მონაწილეობა მიიღო სპექტაკლის დადგმაში საკუთარ სცენაზე.

1797 წელს 14 წლის ჟუკოვსკი ჩაირიცხა მოსკოვის სათავადაზნაურო უნივერსიტეტის პანსიონში და იქ ოთხი წლის განმავლობაში სწავლობდა. მისი დირექტორი იყო A.A. პროკოპოვიჩ-ანტონსკი, არაჩვეულებრივი ადამიანი, რუსული ლიტერატურის მოყვარულთა საზოგადოების პირველი თავმჯდომარე. სკოლა-ინტერნატი არ აძლევდა ვრცელ ცოდნას, მაგრამ სტუდენტები, მასწავლებლების ხელმძღვანელობით, ხშირად იკრიბებოდნენ თავიანთი წასაკითხად. ლიტერატურული ექსპერიმენტები. საუკეთესო ნამუშევრებიგამოქვეყნდა თანამედროვე პერიოდულ გამოცემებში. 1797 წელს ჟუკოვსკიმ მიიღო ვერცხლის მედალი წარმატებული სწავლისთვის, ხოლო ერთი წლის შემდეგ ოქროს მედალი და აღიარეს "საუკეთესო სტუდენტად".

პანსიონატში გაჩნდა სპეციალური ლიტერატურული საზოგადოება ოფიციალურად დამტკიცებული წესდებით. მისი პირველი თავმჯდომარე იყო ვ.ა.ჟუკოვსკი.

პანსიონში შესვლის წელს გარდაიცვალა მისი ნათლია ვარვარა აფანასიევნა იუშკოვა-ბუნინა, ხოლო 14 წლის პოეტმა მის გარდაცვალებაზე დაწერა პროზაული ტექსტი "ფიქრები საფლავზე". ჟუკოვსკიმ თავისი ოთხწლიანი პანსიონატური ცხოვრების გაგრძელებაში გამოაქვეყნა ლექსები "მაისის დილა", "სათნოება", "მშვიდობა", "ადამიანს". პოეტი გაოცებულია ყველაფრის მიწიერი წარმავლობით; ცხოვრება მას სევდიანად ეჩვენება. ასეთი განწყობები აისახა ჟუკოვსკის პოეზიაში მომავალში.

3.4. ლექსის „მაისის დილა“ ექსპრესიული გამოთქმა.

თეთრ-მოლურჯო

გათენება დგება

და აჩქარებს

თავისი ბრწყინვალებით

პირქუში სიბნელე

შავი ღამეები.

ფებუსი ოქროსფერ-ყავისფერი,

შენი სახე რომ გამოავლინა,

მან ყველაფერი გააცოცხლა.

მთელი ბუნება

შუქზე გამოწყობილი

და აყვავდა.

სიზმარმა გაიღვიძა

და მიფრინავს

შენს სამეფოს.

სიზმრები, დღის სიზმრები,

ფუტკარივით აკოცა

მისკენ მიიჩქარიან.

მოკვდავნო, ადექით!

პატივისცემით,

თან სუფთა სული,

დაეცემა ყოვლისშემძლეს წინაშე,

გულის ალი

ჩვენ გადმოვიღვართ.

ცისარტყელას ფრთები

გავრცელება

ჭრელი პეპელა

ტრიალებს და ტრიალებს

და კოცნა

დელიკატური ყვავილები.

Ბეჯითი

ოქროს ფუტკარი

მირბის და ზუზუნებს.

ყველაფერი რაც უნაყოფოა

რომ ტოვებს -

ის ჩქარობს ვარდს.

კუს ნაზი

ტყე ივსება

შენი წუწუნით.

ოჰ! გთხოვთ იცოდეთ,

დრაგოვის გულში,

აღარ არის მასთან!

ერთგული შეყვარებული!

რატომ ტყუილად?

სევდაში, მონატრებაში

დროს ატარებ?

შენ ცრემლი და ტანჯვა

შენი გული?

შესაძლებელია თუ არა კარგზე საუბარი

იტირო სხვისთვის?..

ბოლოს და ბოლოს ჩაეძინა

და არ ეშინია

ლუკა და ბოროტება

მზაკვარი ისარი.

ცხოვრება, ჩემო მეგობარო, უფსკრულია

ცრემლები და ტანჯვა...

ასჯერ ბედნიერი

ვინც მიაღწია

მშვიდობიანი სანაპირო,

სამუდამოდ სძინავს.

3.5. მასწავლებლის სიტყვა.

სკოლა-ინტერნატში კურსის დასრულების შემდეგ, ჟუკოვსკიმ დაიწყო სამსახური, მაგრამ მალევე მიატოვა სამსახური და დასახლდა მიშენსკოეში. მის სახლში კარგი ბიბლიოთეკა: სწავლობს რუსეთის ისტორიას. ეს ჰობი ასახულია მოთხრობაში "ვადიმ ნოვგოროდსკი".

1805 წელს ჟუკოვსკის სწავლება დაიწყო მისი დისშვილებით, ე.ა. პროტასოვას ქალიშვილებით. უმცროსი ქალიშვილი A.I.Bunin). პოეტს ვნებიანად შეუყვარდა უფროსი სტუდენტი მარია პროტასოვა. 1802 წლიდან 1808 წლამდე წერდა " სოფლის სასაფლაო", მოთხრობა "მარიინა როშჩა", ბალადა "ლუდმილა".

3.6. ელეგიიდან „სოფლის სასაფლაოდან“ ნაწყვეტის ექსპრესიული დამახსოვრება.

დღე უკვე ფერმკრთალდება, მთის უკან იმალება;

ხმაურიანი ნახირი გროვდება მდინარეზე;

დაღლილი სოფლელი ნელი ფეხებით

ფიქრებში ჩაკარგული მიდის თავის წყნარ ქოხში,

ირგვლივ ქრება ნისლიან ბინდიში...

ყველგან სიჩუმეა; ყველგან მკვდარი ოცნება;

მხოლოდ ხანდახან ზუზუნებს, საღამოს ხოჭო ციმციმებს,

შორიდან მხოლოდ რქების მოსაწყენი ზარი ისმის.

მხოლოდ ველური ბუ, იმალება უძველესი სარდაფის ქვეშ

ის კოშკი, გლოვობს, რომელსაც მთვარე უსმენს,

ერთზე, ვინც აღაშფოთა შუაღამის ჩამოსვლა

მისი ჩუმი ბატონობა მშვიდობაა.

შავი ფიჭვების და დახრილი თელაების სახურავის ქვეშ,

რომლებიც ირგვლივ დგანან, ჩამოკიდებული,

აქვე არიან სოფლის წინაპრები, განმარტოებულ საფლავებში

სამუდამოდ დახურულ საკუთარ თავს, მათ დაუღალავ ძილში სძინავთ.

3.7. მასწავლებლის სიტყვა.

1809-1810 წლებში ჟუკოვსკი გადადის მოსკოვში და ხდება ჟურნალ Vestnik Evropy-ის რედაქტორი.

განსაკუთრებული მონდომებით ახლა ეწევა ისტორიის, გენერალური და რუსულის შესწავლას.

1812 წელს ჟუკოვსკიმ გადაწყვიტა ე.ა. პროტასოვას ქორწინება ეთხოვა უფროსი ქალიშვილი, მაგრამ უარი მიიღო, იმისდა მიუხედავად, რომ მარია პროტასოვა იზიარებდა მის გრძნობებს (ოჯახური კავშირები ამ ქორწინებას შეუძლებელს ხდიდა). ამის შემდეგ მალევე ჟუკოვსკი გაემგზავრა მოსკოვში და შეუერთდა მილიციას.

დიდი ჰერცოგინია მარია ნიკოლაევნასადმი გაგზავნილ წერილში მეოთხედი საუკუნის შემდეგ, ჟუკოვსკიმ აღწერა მისი მონაწილეობა ბოროდინოს ბრძოლაში და მისი ყოფნა "რუსი ჯარისკაცების ბანაკში".

ტარუტინოს მახლობლად მდებარე ბანაკში ჟუკოვსკიმ დაწერა თავისი ცნობილი ლექსი "მომღერალი რუსი მეომრების ბანაკში". იგი გავრცელდა ათასობით სიაში მთელ რუსეთში.

3.8. ექსპრესიული კითხვა ნაწყვეტის ლექსიდან "მომღერალი რუსი მეომრების ბანაკში".

ეს ჭიქა საჩუქარია წმინდა მუზებისთვის!

მეგობრებო, ისინი გმირები არიან

ისინი იღვრება ენერგიით და დიდებით,

და შურისძიება და ბრძოლის წყურვილი.

მათი ლირები ჭექა-ქუხილს - ახალგაზრდა და მოხუცი

ქატო ჯავშანში გამოწყობილი:

ისრების სტვენის სეტყვა მათთვის არაფერია,

სიმაგრეთა არარაობა ატყდება.

მომღერლები ლიდერების თანამშრომლები არიან;

მათი სიმღერები - ცხოვრება გამარჯვებებამდე,

და შვილიშვილები, უსმენენ მათ სიმებს,

აცრემლებული უკვირს ბაბუებს.

3.9. მასწავლებლის სიტყვა.

ცნობილი ბალადა "სვეტლანა" ასევე 1812 წლით თარიღდება.

1813 წლის იანვარში ჟუკოვსკი პენსიაზე გავიდა.

„მესიჯი იმპერატორ ალექსანდრესადმი“, რომელიც დაიწერა 1814 წელს, სამუდამოდ გადაწყვიტა მისი ბედი.

3.10 ზეპირად წაკითხვა ნაწყვეტის „გზავნილი იმპერატორ ალექსანდრესადმი“.

შეხედე შენს ხალხს, რომელიც შენს წინაშე დგას,

აკურთხეთ იგი თქვენი ხელმწიფე ხელით;

ჩვენ მივყავართ თქვენ მიერ, განვლილი დიდებით

შემოქმედის მიერ მითითებული გამოცდილებისა და პრობლემების გზა,

გარდაიქმნა, შესრულდა ახალი ცხოვრება,

მეფის მანიის მიხედვით, ყველაფრისთვის მზად არის -

მინდობილობა, სიყვარული და მადლიერება

იმედით, სანამ შენი მოაქვს სამეფო ტახტი.

3.11. მასწავლებლის სიტყვა.

იმპერატრიცა მარია ფეოდოროვნამ გამოთქვა სურვილი, რომ პოეტი პეტერბურგში ჩასულიყო. 1815 წელს ჟუკოვსკიმ დაწერა ლექსი "რუსების ლოცვა", რომელიც გახდა ეროვნული ჰიმნი. რუსეთის იმპერია:

ღმერთო გადაარჩინე მეფე!

დიდებულს გრძელი დღეები აქვს

მიეცი ადგილზე!

ამაყი თავმდაბალით,

სუსტთა მფარველი,

ყველას ნუგეშისმცემელი

ყველა ჩამოვიდა!

3.12. ნახეთ ვიდეო .

3.13. მასწავლებლის სიტყვა.

1817 წლიდან 1841 წლამდე ჟუკოვსკის სასამართლო ცხოვრება გაგრძელდა, ჯერ როგორც რუსული ენის მასწავლებელი დიდი ჰერცოგინია ალექსანდრა ფეოდოროვნასა და ელენა პავლოვნასთვის, ხოლო 1825 წლიდან - როგორც ტახტის მემკვიდრის, ალექსანდრე ნიკოლაევიჩის მასწავლებელი. ეს პერიოდი მოიცავდა ხშირ მოგზაურობებს საზღვარგარეთ - ნაწილობრივ მისი სამსახურებრივი მოვალეობის გამო, ნაწილობრივ სამკურნალოდ.

1837-1839 წლებში ჟუკოვსკიმ მემკვიდრე ცარევიჩთან ერთად იმოგზაურა რუსეთში და ციმბირის ნაწილში და იმოგზაურა მთელ დასავლეთ ევროპაში.

რომში განსაკუთრებით დაუახლოვდა გოგოლს. ამ შეხვედრამ გავლენა მოახდინა ჟუკოვსკის მისტიკურ განწყობებზე.

1841 წლის 21 აპრილს დიუსელდორფში შედგა 58 წლის პოეტის ქორწინება მისი დიდი ხნის მეგობრის, მხატვარ რეიტერნის 18 წლის ქალიშვილთან. ჟუკოვსკიმ თავისი ცხოვრების ბოლო 12 წელი გერმანიაში გაატარა.

მისი ზღაპრები ამ დროიდან მოდის: „ივან ცარევიჩის შესახებ და რუხი მგელი“, „ჩექმებში ჩექმა“ და „ტიტების ხე“. 1848-1849 წლებში გამოიცა ჰომეროსის ოდისეას პირველი და მეორე ტომი, რომელიც მან თარგმნა.

გარდაიცვალა ბადენ-ბადენში, 1852 წლის 7 აპრილს, დიდი პატივით დაკრძალეს პეტერბურგში ალექსანდრე ნეველის ნეკროპოლისში.

3.14. ექსკურსია V.A. ჟუკოვსკის პორტრეტების გალერეაში.

პოეტის მთელი იკონოგრაფია ათეულობით პორტრეტს მოიცავს.

ჟუკოვსკის ყველაზე ცნობილ სურათებს შორისაა ო.კიპრენსკის, კ.ბრაილოვის, პ.სოკოლოვის, ნ.ჩერნეცოვის, ო.ესტერაიხის, ტ.ჰილდებრანდტის, ფ.კრუგერის, ტ.რაიტის პორტრეტები.

1818 წელს A.S. პუშკინმა ნახა ტურგენევები ახალი პორტრეტი V.A. ჟუკოვსკი, ო.კიპრენსკის ნამუშევარი. პოეტი რომანტიული ნანგრევების ფონზეა გამოსახული, სახე გააზრებული და შთაგონებული. პუშკინმა დიდხანს უყურებდა მას, შემდეგ დაწერა ლექსი "ჟუკოვსკის პორტრეტზე" და ხუთ სტრიქონში წინასწარ იწინასწარმეტყველა მისი ბედი. შემოქმედებითი მემკვიდრეობა:

მისი ლექსები საოცრად ტკბილია

საუკუნეები გაივლის შურიან მანძილს,

და, მათი მოსმენით, ახალგაზრდობა დიდებისთვის კვნესის,

ჩუმი მწუხარება დაგეწყნარება

და სათამაშო სიხარული აისახება.

ორი წლის შემდეგ, ჟუკოვსკიმ ახალგაზრდა პუშკინს გადასცა საკუთარი თავის კიდევ ერთი პორტრეტი - ე. ოესტერაიხის ლითოგრაფია, სადაც მან გააკეთა თავისი ცნობილი წარწერა: „გამარჯვებულ სტუდენტს დამარცხებული მასწავლებლისგან იმ უაღრესად საზეიმო დღეს, როდესაც მან დაასრულა ლექსი „რუსლანი“. და ლუდმილა” 1820 წ. 26 მარტი “

კ. ბრაილოვის ჟუკოვსკის პორტრეტი პოეტის ერთ-ერთ ყველაზე წარმატებულ სურათად ითვლება. ყველა საფუძველი არსებობს იმის დასაჯერებლად, რომ თავად ვასილი ანდრეევიჩს მოსწონდა იგი. ბოლოს და ბოლოს, მან მას ლექსიც კი მიუძღვნა, რომელსაც "ჩემს პორტრეტს" უწოდა:

მე და მოგონებები ერთი და იგივე ვართ:

მე ვარ გამოსახულება, მე ვარ ოცნება;

რაც უფრო ვბერდები, მით უფრო

მე უფრო ახალგაზრდა მეჩვენება.

Ყველაზე ცნობილი სურათიამ პერიოდის ჟუკოვსკი იყო პორტრეტი, რომელიც შესრულდა 1843 წელს დიუსელდორფში გერმანელი მხატვრის ტ.ჰილდებრანდტის მიერ.

ამავდროულად, მხატვარმა შეასრულა ჟუკოვსკის კიდევ ერთი პორტრეტი პრუსიის მეფის ფრედერიკ უილიამ IV-ის ბრძანებით, რომელთანაც რუსი პოეტი მეგობრული იყო და აწარმოებდა ვრცელ მიმოწერას. ეს ნახატი მრავალი წლის განმავლობაში ინახებოდა სამეფო ციხესიმაგრეში.

V.A. ჟუკოვსკიმ თქვა: "მხატვრობა და პოეზია დები არიან". ხატავდა ზეთებსა და აკვარელებში, იყო შესანიშნავი მხატვარი და იყო გრავიორი. საზღვარგარეთ გამგზავრებისას ჟუკოვსკი ყოველთვის თან წაიღებდა ჩანახატების წიგნს გზაზე. მას უყვარდა რომანტიული პეიზაჟების ხატვა: ციხის პირქუში სარდაფები, ნანგრევები, საფლავის ქვები.

3.15. მომზადებული სტუდენტის შეტყობინება "V.A. ჟუკოვსკი და A.S. პუშკინი".

პუშკინი და ჟუკოვსკი - უახლოესი მეგობრები: იმდენად ნაცნობი სიმართლე, რომ ამ ურთიერთობებში უჩვეულოს ვეღარაფერს ვამჩნევთ. ამასობაში ბედი ძალიან ცდილობდა მათ დაშორებას. ორი პოეტის ბავშვობასა და ადრეულ ახალგაზრდობას თითქმის არაფერი აქვს საერთო.

პუშკინი, დაბადებული 1799 წელს, მოსკოვის კეთილშობილური ოჯახის შთამომავალია, თუმცა არა მდიდარი; ჟუკოვსკი, 1783 წელს დაბადებული, 16 წლით ადრე, ფაქტობრივად, არც ჟუკოვსკია.

იმ წელს, როდესაც პუშკინი დაიბადა, ჟუკოვსკი, მამის ძალისხმევის წყალობით, იმყოფება ერთ-ერთ საუკეთესო კეთილშობილურ დაწესებულებაში, მოსკოვის უნივერსიტეტის სათავადაზნაურო სკოლა-ინტერნატში და მალევე იცნობს კარამზინს, ძმებს ტურგენევებს, ძმებს სერგეი ლვოვიჩს და ვასილი ლვოვიჩ პუშკინი. მომავალი პოეტი ალექსანდრე სერგეევიჩი ამ დროს მხოლოდ 4 წლის იყო.

1816 წელს 33 წლის ჟუკოვსკი ცარსკოე სელოში ჩნდება და ხელახლა ეცნობა 17 წლის პუშკინს.

ბევრი საერთო თემაა? ძლივს.

ჟუკოვსკი ორჯერ უფროსია; ფორმალურად ის შეიძლება იყოს პუშკინის მამაც კი; ის არის ცნობილი პოეტი, ავტორი „მომღერალი რუსი მეომრების ბანაკში“, რომელმაც მოიარა მთელი ქვეყანა; შემდეგ და მოგვიანებით, ჟუკოვსკის ლექსები და თარგმანები იმდენად კარგად იყო ცნობილი მკითხველი საზოგადოებისთვის, თითქოს ისინი ყოველთვის არსებობდნენ.

და მაინც, ფაქტიურად პირველი შეხვედრებიდან უფროსი და უმცროსი დამეგობრდნენ: ურთიერთობა მჭიდროა, ხალისიანი, შემოქმედებითი და, რაც მთავარია, სრულიად თანაბარი.

მალე თანამოაზრეებთან ერთად უკვე ცნობილში სხედან ლიტერატურული საზოგადოება"არზამასი", სადაც მამებისა და შვილების პრობლემა არ იყო, სადაც ყველა ბავშვი და 17 წლის პუშკინი იყო და ორჯერ უფროსი ჟუკოვსკი, ბატიუშკოვი, დენის დავიდოვი და თუნდაც 50 წლის სტუმარი კარამზინი: თანაბარი ხუმრობები. ტერმინებს, ლექსების გაცვლას, არავინ ასწავლის.

პუშკინი გარკვეულწილად ჟუკოვსკის სტუდენტია. ასეა თუ ისე, ორი პოეტის ცოცხალი, შემოქმედებითი ურთიერთობა სამუდამოდ არის შენარჩუნებული, თუმცა ისინი მუდმივ, რთულ გამოცდებს ექვემდებარებიან. პუშკინს რეგულარულად უნდა მოუსმინოს ჟუკოვსკის ყოველდღიური მორალური სწავლებები და მითითებები (თუმცა იუმორისტული ფორმით); ჟუკოვსკიმ უნდა გაითვალისწინოს პუშკინის პოეზიის არსებობის ფაქტი. აზრი, რომ ამ დროიდან მოყოლებული უფროსი სულ უფრო და უფრო დადიოდა თარგმანებში, თითქოს „ვერ ბედავდა“ პუშკინის ქვეშ წერას, არაერთხელ გამოითქვა - და ამაში, რა თქმა უნდა, არის გარკვეული სიმართლე. პუშკინი ხშირად ზეპირად კითხულობდა ჟუკოვსკის ლექსებს და თუ უცებ შეცდა სიტყვაში, ჟუკოვსკიმ მაშინვე შეცვალა ეს სიტყვა...

კარამზინი ავალებს ჟუკოვსკის სასამართლოს - ჯერ რუსულის სწავლება ალექსანდრა ფეოდოროვნას, ნიკოლოზ I-ის ცოლს, შემდეგ კი მემკვიდრის, მომავალი ალექსანდრე II-ის აღზრდა.

1820 წელს A.S. პუშკინს დაემუქრნენ სოლოვსკით ან ციმბირით მისი თავისუფალი პოეზიისთვის. ცნობილია, რომ ახალგაზრდა პოეტს გულიც კი დაეკარგა: არ სურდა გადასახლებაში წასვლა, გრძნობდა, რომ ვერ გაუძლებდა და მოკვდებოდა. მთავარი შუამავალი იყო კარამზინი, მაგრამ სწორედ ჟუკოვსკი გახდა მათ შორის „შუამავალი“... კარამზინმა მიიღო პუშკინის სიტყვა „არაფერი დაწერო ხელისუფლების წინააღმდეგ ორი წლის განმავლობაში“. და ჩრდილოეთის ან აღმოსავლეთის გადასახლების ნაცვლად, რომელიც სასიკვდილოდ საშიში იყო ნერვული, შთამბეჭდავი პუშკინისთვის, ცარმა ის "სამსახურისთვის" სამხრეთში გადაიყვანა.

რეკომენდაცია, რომელიც თან ახლდა პუშკინს კიშინიოვში, მოიცავდა ორი გარანტის - კარამზინისა და ჟუკოვსკის სახელს... 1820 წლის მაისში პუშკინი და ჟუკოვსკი შვიდი წლით დაშორდნენ ერთმანეთს. თუმცა, იმ ნელ დროში, ასეთი განშორებები მეგობრობისთვის ხელს არ უშლის.

პუშკინმა არაერთხელ იპოვა მხარდაჭერა და დახმარება ჟუკოვსკისგან.

მაგრამ აქ არის ბოლო საუბარი ჟუკოვსკის მიერ აღწერილი ორ მეგობარს შორის, ჟუკოვსკის დაბადების დღეზე, პუშკინის გარდაცვალების დღეს, 1837 წლის 29 იანვარს: "ცხოვრება დასრულდა!" - გაიმეორა მან გარკვევით და დადებითად, - ძნელია სუნთქვა, დაჭერით! - ეს იყო მისი ბოლო სიტყვები.

ამ დროს თვალი არ მომიშორებია და შევამჩნიე, რომ აქამდე მშვიდი მკერდის მოძრაობა წყვეტილი გახდა. მალევე შეწყდა. ყურადღებით დავაკვირდი, ბოლო ამოსუნთქვას ველოდი; მაგრამ მე მას არ შევიმჩნიე. სიჩუმე, რომელიც მას მიესალმა, დამამშვიდებლად მეჩვენა. მის გამო ყველა დუმდა.

დაახლოებით ორი წუთის შემდეგ ვკითხე: „რა არის ის? - დასრულდა, - მიპასუხა დალმა. ასე ჩუმად, ასე იდუმალ წავიდა მისი სული. ჩვენ დიდხანს ვიდექით მის თავზე ჩუმად, უძრავად, ვერ ვბედავდით შეგვეშალა სიკვდილის დიდი საიდუმლო, რომელიც ჩვენს თვალწინ მოხდა მთელი მისი შემაშფოთებელი სიწმინდით.

როცა ყველა წავიდა, მის წინ დავჯექი და დიდხანს ვუყურებდი სახეში მარტო. არასოდეს მინახავს ამ სახეზე მსგავსი რამ, რაც მასზე იყო სიკვდილის პირველ წუთში. თავი ოდნავ დახარა; ხელები, რომლებშიც რამდენიმე წუთის განმავლობაში რაღაც კრუნჩხვითი მოძრაობა იყო, მშვიდად იყო გაშლილი, თითქოს მძიმე შრომის შემდეგ დასასვენებლად დაეცათ.

მაგრამ სიტყვებით ვერ ვიტყვი, რაც მის სახეზე იყო გამოხატული. ეს იყო ჩემთვის ახალი და ამავე დროს ნაცნობი! ეს არ იყო ძილი და სიმშვიდე! ეს არ იყო ამ სახისთვის ადრე დამახასიათებელი გონების გამოხატულება; არც ეს იყო პოეტური გამოთქმა! არა! მასზე განვითარდა რაღაც ღრმა, საოცარი აზრი, რაღაც ხედვის მსგავსი, რაღაც სრული, ღრმა, კმაყოფილი ცოდნა.

მას რომ ვუყურებდი, სულ მინდოდა მეკითხა: "რას ხედავ, მეგობარო?"

ასე დაემშვიდობა ვასილი ანდრეევიჩ ჟუკოვსკიმ ალექსანდრე სერგეევიჩ პუშკინს...

შემდეგ მათ დაიწყეს პუშკინის გარეშე ცხოვრება.

ჟუკოვსკიმ მაშინვე მიიღო სამეფო ბრძანება გარდაცვლილის საბუთების დალაგების შესახებ; მალე მას ზედამხედველობისთვის ჟანდარმერიის გენერალ-მაიორი დუბელტი დაუნიშნეს.

მალე ჟუკოვსკი ამთავრებს მემკვიდრის აღზრდას, იღებს შესაბამის ჯილდოებს, პირადი მრჩევლის წოდებას და გაემგზავრება გერმანიაში.

ხანდახან, ზე მოკლე ვადა, ბრუნდება სამშობლოში, ახერხებს ამა თუ იმ მეორეს დახმარებას ახალგაზრდა ნიჭი; თავად ასრულებს ოდისეას ღირსშესანიშნავ თარგმანს; სიბერეში მოულოდნელად დაქორწინდა და შვილები შეეძინა.

და ისევ გერმანიაში. ჟუკოვსკიმ ვერ იცხოვრა იქ, სადაც პუშკინი გარდაიცვალა; თავს დამნაშავედ თვლიდა, რომ პუშკინის გადარჩენა ვერ შეძლო.

ჟუკოვსკიმ ვეღარ აღნიშნა დაბადების დღე - ისე მხიარულად, მარტივად, დაუფიქრებლად, როგორც ადრე. ყოველი 29 იანვარი ეხმიანებოდა 1837 წელს...

პუშკინის გარდაცვალებიდან 15 წლის შემდეგ, 1852 წელს, ჟუკოვსკი გარდაიცვალა გერმანიაში, ანდერძით გადაეტანა ცხედარი რუსეთში.

3.16. მესიჯი გაწვრთნილი სტუდენტისგან "მუსიკალური ნაწარმოებები V.A. ჟუკოვსკის ლექსებზე დაფუძნებული."

კომპოზიტორებმა A.A. Alyabyev და A.G. Varlamov, A.S. Arensky და A.G.Rubinstein, M.I.გლინკა და P.I.ჩაიკოვსკი, A.N. შექმნეს მუსიკა V.A.ჟუკოვსკის.ვერსტოვსკის სიტყვებით.

გლინკას ოპერის "ივან სუსანინის" სიუჟეტი შესთავაზა ჟუკოვსკიმ, ლიბრეტო როზენმა. ტექსტს ფლობს ვასილი ანდრეევიჩი ბოლო სცენადა ვანიას არია "ოჰ, არა ჩემთვის, საწყალი ობოლი ..."

3.17. არიას უსმენს. შთაბეჭდილებების გაცვლა.

IV. გაკვეთილის შეჯამება.

1.მასწავლებლის სიტყვა.

კრიტიკოსმა ვ.გ.ბელინსკიმ ძალიან ზუსტი და ლაკონური სიტყვები თქვა ვ.ა.ჟუკოვსკის შესახებ: „ჟუკოვსკის ღვაწლი შეუდარებელია და დიდია მისი მნიშვნელობა რუსულ ლიტერატურაში! რუსული ლიტერატურამაგრამ მარადიული დიდებული სახელი თაობიდან თაობას“.

ჟუკოვსკიმ გამოხატა ისეთივე საჭირო, როგორც დიდი მომენტი მთელი ხალხის სულის განვითარებაში.

A.S. პუშკინმა, F.I. Tyutchov, D.V. Davydov, K.N. Batyushkov მიუძღვნეს ლექსები V.A. ჟუკოვსკის.

2.ლექსების წაკითხვა ა.ს. პუშკინა, ფ.ი. ტიუტჩევა, დ.ვ. დავიდოვა, კ.ნ. ბატიუშკოვი, ეძღვნება V.A. ჟუკოვსკი.

V. საშინაო დავალება.