1. I.A. Gončarov "Oblomov"
Hlavná postava V románe Ilya Oblomov, ktorý začína svoju kariéru, sa pomýli vo svojej službe a namiesto Astrachanu pošle dôležitú správu do Archangeľska. Potom náhle ochorie, v lekárskom potvrdení vydanom lekárom sa uvádza: „Zhrubnutie srdca s dilatáciou ľavej komory“, spôsobené každodenným „chodením do práce“. Táto chyba viedla k následnému večnému ležaniu na pohovke, z ktorého ho nezachránia ani všetky Stolzove pokusy. Oblomovovi sa teda stala osudnou chyba v podaní.
2. M.A. Sholokhov "Tichý Don"
Grigorij Melekhov, mladý, silný kozák, si na milovanie vyberie najkrajšie mladé kozácke dievča v tejto oblasti, Aksinyu. Pre kozácku dedinu je to bežná vec. Ale problém spočíva v úžasnom pôvode celej rodiny Melekhov, v jej genéze. A Aksinya, ktorá nikdy nepoznala lásku, prvýkrát pochopila čaro tohto citu. V dedine sa kozáci hanbili pozerať do Aksinyiných nehanebných očí. Ale príkaz jeho otca oženiť sa s Natalyou sa Grigorymu stane osudným. Celý život sa bude rútiť medzi dve ženy a nakoniec obe zničí.
3. E.I. Zamyatin "My"
Hlavná postava románu D-503 je ozubeným kolieskom v mechanizme Spojených štátov. Žije vo svete, kde neexistuje láska (nahrádzajú ju „ružové kupóny“). Stretnutie s I-330 ohromuje hrdinovu predstavivosť. Zamiluje sa. O trestnom čine, do ktorého je jeho priateľka zapletená, musí podľa zákona nahlásiť opatrovníkom. Ale váha a stráca čas. Chyba sa stane pre I-330 osudnou.
4. V.F. Tendryakov „Chlieb pre psa“
Voloďa Tenkov sa ocitá v najstrašnejšom období rokov veľkého obratu v samom centre bitky. Na jednej strane sú to dobre živení predstavitelia vedenia strany, kde sú pirohy, boršč a lahodný kvas. Na druhej strane sú ľudia vyhodení na okraj života. Bývalí „kulaci“ sú dnes „shkiletniki“ a „slony“, čo v chlapcovi vzbudzovalo ľútosť. Pokúšať sa im pomôcť sa stáva chybou. Starý chorý pes zachráni choré dieťa.
5. V. Bykov „Sotnikov“
Hlavná postava príbehu Sotnikov zažila v živote šok. Ten, ktorý neposlúchol otcov zákaz, vzal svoju osobnú pištoľ, ktorá zrazu vystrelila. Pre chlapca bolo ťažké priznať to svojmu otcovi, ale neurobil to z vlastnej vôle, ale na žiadosť svojej matky. Keď chlapec povedal svojmu otcovi o svojom zločine, odpustil mu, ale spýtal sa, či sa sám rozhodol urobiť to? Dieťa nebolo pripravené odpovedať na túto otázku a zbabelo povedalo: "Áno." Jed klamstiev vždy spálil Sotnikovovu dušu a pripomenul mu jeho detskú chybu. Tento trestný čin sa stal rozhodujúcim v Sotnikovovom živote.
Záverečná esej 2017
Tematické oblasti
záverečná esej
2017 - 2018 v literatúre.
Príklady esejí o
tematických oblastí
Tematické smerovanie záverečnej eseje Skúsenosti a omyly
Esej sa hodnotí podľa piatich kritérií:
- korešpondencia s témou;
- argumentácia, príťažlivosť literárny materiál;
- zloženie;
- kvalita reči;
- gramotnosť.
Spoliehanie sa na kus umenia pri písaní eseje to neznamená len odkaz na to alebo ono umelecký text, ale aj jeho adresovanie v rovine argumentácie, pomocou príkladov súvisiacich s problémami a témami diel, systémom postáv a pod.
Tematické smerovanie záverečnej eseje 2017 - 2018 v literatúre:
| Skúsenosti a chyby - v rámci smeru možno uvažovať o hodnote duchovného a praktická skúsenosť individuálne, ľudu, ľudstvu ako celku o cene chýb na ceste k pochopeniu sveta a získaniu životných skúseností.
Literatúra vás často núti zamyslieť sa nad vzťahom medzi skúsenosťami a chybami: o skúsenostiach, ktoré bránia chybám, o chybách, bez ktorých sa nedá kráčať životom, a o nenapraviteľných, tragických chybách.
Nie sú to záverečné eseje, ale jednoducho eseje na danú tému.
Esej na tému: Učte sa z chýb
„Človek sa učí z chýb“ – toto príslovie pozná každý z nás. Koľkí z nás sa však zamysleli nad tým, koľko obsahu a koľko životnej múdrosti je v tomto prísloví? Koniec koncov, toto je naozaj veľká pravda. Žiaľ, sme navrhnutí tak, že kým sami všetko neuvidíme, sami sa ocitneme v ťažkej situácii a takmer nikdy nevyvodíme pre seba tie správne závery.
Generácia sa mení po generácii, ľudské poznanie rozvíjať vo všetkých smeroch, no životnú skúsenosť, napriek epoche, získava každý človek individuálne a jej životná múdrosť sa objaví až po mnohých pokusoch a omyloch, ktoré človek urobil. Toto je zákon prírody a my s tým nemôžeme nič robiť. Ale tiež sa hovorí, že inteligentný človek sa učí na chybách iných a hlúpy na vlastných. A skutočne je. Prečo robiť v živote tie isté chyby a dostávať sa do tých istých nepríjemných? životné situácie ktoré vaši príbuzní alebo priatelia už navštívili? Ale aby ste tomu zabránili, musíte to naozaj urobiť šikovný človek a uvedomte si, že bez ohľadu na to, akí ste múdri, najcennejšou skúsenosťou sú pre vás v každom prípade skúsenosti iných ľudí, ktorí prešli oveľa dlhšie ako vy životná cesta. Musíte byť dostatočne múdri, aby ste sa nedostali do problémov a potom si nelámali hlavu nad tým, ako sa dostať z tejto šlamastiky. No tí, ktorí sa považujú za neprekonateľného odborníka na život a nemyslia na svoje činy a budúcnosť, sa najčastejšie učia na vlastných chybách.
O tom sa však dá polemizovať, pretože existuje ďalšie príslovie získané životnou skúsenosťou mnohých generácií ľudí. „Nepožičiavaj si mozog od suseda,“ hovorí toto príslovie. To znamená, že sa nemusíte spoliehať na skúsenosti a znalosti iných, nemusíte počúvať, čo vám iní radia, ale najlepšie je, že musíte žiť s vlastným rozumom a všetko si overovať. vlastnú skúsenosť. Preto existuje veľa historických a reálnych príkladov. Zaujímavosťou napríklad je, že Aristoteles v jednom zo svojich diel napísal, že mucha má osem nôh. Na to sa spoliehala vedecká komunita po celom svete a toto tvrdenie bolo spochybnené až do r začiatkom XIX storočia. Hoci by sa zdalo, že by bolo jednoduchšie chytiť muchu a spočítať počet jej nôh, aby sme sa uistili, že Aristotelov výrok je správny. To však nikoho ani nenapadlo, pretože každý sa spoliehal na neprekonateľnú autoritu veľkého vedca. Zrejme si to mysleli aj naďalej, keby jeden taliansky prírodovedec, ktorý by zrejme nikdy nečítal Aristotelove diela, nezobral a neuviedol počet nôh, ktoré má mucha – bolo ich šesť! Tak je to in bežný život Pomerne často sa spoliehame na to, čo počujeme od iných, aj keď kontrola všetkého sama nerobí žiadne ťažkosti. A o tom, že všetko by sme mohli urobiť s vlastným súhlasom, premýšľame až vtedy, keď ľutujeme, že sme všetko urobili zle, spoliehajúc sa na rady iných.
Ako vidíte, dva je príslovie, dva ľudová múdrosť, obsahovo veľmi podobná, no zároveň veľmi odlišná. A ak sa naučíme tieto múdrosti správne používať vo svojom živote a nepoučíme sa z vlastných, ale z chýb druhých, no zároveň budeme žiť len svojou mysľou, a nespoliehať sa na myseľ iných, všetko v našom život bude lepší a ľahko prekonáme všetky životné prekážky.
Ukážka eseje na tematickej oblasti Skúsenosti a chyby:
Esej na tému: Človek má právo robiť chyby
Ako často robíme chyby? Niekedy strávime celý život ľutovaním toho, čo sme urobili. Je smutné a trápne uvedomiť si, že za určitých okolností môžete niekoho stratiť hlúposťou. Ale je to tak skutočný život, všetci robíme chyby. Podstatou problému je, že ľudia sa naučia odpúšťať, dať druhú šancu všetko napraviť. Zdalo by sa, ako málo žiadame, ale aké ťažké je preniesť to do života. Jeden až tak nie slávny spisovateľ napísal: „Každý čin človeka, v závislosti od jeho pohľadu, je správny aj nesprávny.“ Podľa mňa týmito slovami najhlbší zmysel.
Veď bez chýb sa nikdy nedozvieme pravdu.
Každý sa zamyslel nad svojimi chybami a chybami iných ľudí a našiel niečo spoločné. Nie je to prekvapujúce, pretože svet je formovaný tak, že spoločnosť pozostáva z určitých chýb, ktoré spolu úzko súvisia. V tomto chaose prelínania myšlienok je ťažké zistiť, kto má pravdu a kto nie. Výsledkom je výsledok, ktorý máme dnes.
Uvediem jednoduchý príklad. Všetci poznáme príslovia: „Chybami sa učíš len“, „Všetko, čo sa nerobí, je k lepšiemu“, „Chyby robí len ten, kto nič nerobí“, „Keby som vedel, kam spadnúť, určite by som dal niektoré slamky“ a iné. A existujú aj také myšlienky: „Lekári nemajú právo robiť chyby“, „Zdraví biológovia nemôžu mať nepresnosti“. Ukazuje sa teda, že jedna kategória ľudí má právo urobiť chybu a druhá nie?
Je to banálne, však?
Skúsme to zistiť pomocou konkrétnych prípadov. Jedným z populárnych názorov je, že chybami sa človek učí. Nikto nebude tvrdiť, že je to tak. Zamyslime sa však nad týmto procesom trochu hlbšie. A aký šupináč môže spôsobiť tá či oná chyba? Jedno nesprávne rozhodnutie môže mať „masívny dopad“. Totiž po jednej absurdite sa ju snažíme okamžite napraviť, no stále viac sa strácame a nútime sa v tomto stave robiť jednu chybu za druhou, zakaždým, keď sa mierka zväčšuje. Akoby bežali morské vlny: stojíme na brehu, jedna vlna nás zrazí z nôh, snažíme sa vstať a keď sa nám to nepodarí, nasleduje druhá a tretia. Výsledkom je, že vlny nám neumožňujú stúpať ďalej a zakaždým zvyšujú intenzitu pádu. V živote vám teda môžu unáhlené pohyby obrátiť celý život hore nohami.
Takýchto analyzujúcich príkladov by sa dalo uviesť veľa – vyšla by na to celá kniha. Aby som to zhrnul, len podotknem, že v puberte sa robia chyby. Ako dospelí by sme sa mali zamyslieť nad každým rozhodnutím, ktoré urobíme, uvedomujúc si jeho dôsledky. Skôr či neskôr by sa totiž mal odhaliť váš osobný potenciál.
Copyright © Všetky práva vyhradené
MOBU Nikitinskaya stredná škola
učiteľ ruského jazyka a literatúry
Kilmukhametova L.M.
Základné pravidlá
Ako napísať záverečnú esej
Aby ste napísali SPRÁVNU esej, musíte sa v prvom rade oboznámiť so základnými parametrami. Všetci vieme, že esej pozostáva z troch častí: úvod, hlavná časť a záver. Časť a odsek - rôzne koncepty, nenechajte sa zmiasť! Každá časť sa dá rozdeliť na odseky.
Pravidlo č.1.Úvod a záver by mali byť trikrát menšie ako hlavná časť. Úvod a záver teda tvoria 1/5 textu, hlavná časť - 3/5 (plus mínus 5 slov)
Pripomínam, že optimálna dĺžka záverečnej eseje je 350 slov (minimálne 250, maximálne 450)
Pravidlo č.2. Dve susediace vety by nemali obsahovať rovnaké alebo príbuzné slová
Opakovanie je jednou z najčastejších chýb reči. 4 chyby - zlyhanie podľa jedného z kritérií.
Pravidlo č.3.Časti vety musia na seba ÚZKO súvisieť
Ako skontrolovať? Skúste si prečítať začiatok hlavnej časti (záver) samostatne. Ak je všetko jasné a znie oddelene úplný text- je to zlé.
Príklad: V Puškinovom diele “ Kapitánova dcéra„Otázka cti je nastolená. Otec hlavného hrdinu ho od detstva učil nestratiť dôstojnosť...
IN dobrá esej Bez prečítania úvodu nie je možné pochopiť, o čom sa diskutuje v hlavnej časti alebo závere (na pomoc môžu prísť úvodné slová a zámená).
Príklad: Príkladom takéhoto postoja k prírode je Vasilievov román „Nestrieľajte biele labute“….
Potvrdenie mojich slov možno nájsť na stránkach Puškinovho príbehu „Kapitánova dcéra“...
Ako vidíte, bez diplomovej práce nie je celkom jasné, o akom vzťahu k prírode hovoríme a aké slová chcem potvrdiť. Toto je spojenie.
Pravidlo č. 4. NESKÚŠAJTE písať BEZ CHYBY
Áno áno. Ani na to nemysli. To je dôvod, prečo veľa ľudí potrebuje veľa času na napísanie eseje. Nie sme schopní sústrediť sa na dve veci súčasne. Ak premýšľate o tom, ako sa vyhnúť chybe, prestanete formulovať myšlienku. budete skákať z jednej činnosti na druhú. Nič dobré z toho nebude.
Skús to pravá ruka Nakreslite kruh v smere hodinových ručičiek a proti smeru hodinových ručičiek pravou nohou. Podarilo sa vám opísať hladké kruhy a urobiť to rytmicky? To isté sa deje s naším mozgom, keď píšeme esej. Preto píš tak, ako ti je napísané. Nerobte si starosti s počtom slov, nedostatkom opakovania alebo spojením medzi časťami. Hlavná vec je niečo napísať a potom to môžete UPRAVIŤ. Prečiarknite prebytok, pridajte tam, kde chýba, nahraďte opakovania synonymami alebo zámenami atď. (nezabudnite na pravopis a interpunkciu). Opäť pri kontrole eseje hľadajte každú chybu zvlášť, inak sa to stane znova ako ruka a noha. To znamená, že budete musieť znova prečítať esej aspoň trikrát.
Pravidlo č. 5. Najprv kostra - potom esej
Vysvetlenie bude opäť súvisieť so stavbou nášho mozgu. Existujú také koncepty ako asociatívne myslenie a reťazová reakcia. Často sú zahrnuté počas dialógu.
Napríklad Lena niečo povie Irine a spomenie si na anekdotu na túto tému o mačke. Lena rozpráva vtip o mačke a Irina si pamätá čo krásne mačiatko videl blízko Mega, zase Lena hovorí, že bola včera v Mega a videla veľmi cool šaty a Irina už premýšľa, čo si oblečie na ples? Atď. Možno Irina nikdy nevyrozpráva Lene svoj príbeh až do konca.
Keď píšeme esej, vedieme vnútorný dialóg a môžeme sa aj vzdialiť od témy. Snáď bude text logický a súvislý, ale náš záver nebude zodpovedať úvodu ( hlavný nápad závery a diplomová práca bude niesť iný význam), a toto je zlyhanie. Aby ste tomu zabránili, musíte skomponovať a NAPÍSAŤ kostru svojej eseje na kus papiera:
Hlavná myšlienka argumentu
Hlavná myšlienka záveru
Ako formulovať diplomovú prácu a načrtnúť esej
Predkreslený a napísaný plán vám nedovolí zablúdiť alebo prinajmenšom ušetrí drahocenný čas.
Štruktúra plánu:
Argumentovať
Diplomová práca v eseji - je to tvoje vlastnú pozíciu(názor) k téme eseje.
Dôležité! Diplomová práca je jasne formulovaná a krásne navrhnutá myšlienka, ktorá sa zmestí do JEDNEJ vety. Práve toto tvrdenie by malo byť argumentované v hlavnej časti. Diplomová práca by mala byť napísaná na konci úvodu.
Príklad:
Verím, že láska nie vždy naplní srdce človeka šťastím, niekedy môže zničiť život človeka. (argumenty z „Granátového náramku“, „Lady Macbeth z Mtsenska“.
Sila vôle je podľa mňa naším hlavným spojencom v boji proti našim vlastným slabostiam. (argumenty „Láska k životu“, „Oblomov“)
Argumentovať esej zdôvodňuje tézu a dokazuje, že vaša myšlienka je správna. Mimochodom, všetky argumenty možno rozdeliť do dvoch kategórií. Ako argument môže slúžiť celý dej diela. Napríklad „Láska k životu“ od Jacka Londona ako príklad železnej vôle. Použitím tohto diela ako argumentu stačí systematicky sprostredkovať obsah celého príbehu.
Ak sa obrátime na viac hlavné diela, potom bude konkrétna epizóda (alebo niekoľko) pôsobiť ako argument. Napríklad, keď hovoríme o cti a hanbe, môžeme ako argument uviesť dialóg medzi Pugačevom a Grinevom (Kapitánova dcéra), kde Peter pod hrozbou popravy odmieta prisahať vernosť „veľkému panovníkovi“. To znamená, že všetky ostatné body možno vynechať. V tomto prípade, aby sa argument správne sformuloval, je potrebné stručne (3-4 vety) načrtnúť dej diela a potom v živých farbách opísať scénu (charakter alebo činnosť postavy, nejaká situácia, atď.), čo je vlastne argument .
Záver - zhrnutie, logický záver. Tu si treba dávať obzvlášť pozor, pretože... Môžete ísť mimo tému. Ak chcete správne napísať záver, musíte potvrdiť, že sa vaša pozícia ukázala ako správna, alebo pokračovať vo svojej myšlienke (téze), bude obzvlášť dobré, ak bude záver znieť čitateľovi vašej eseje ako slová na rozlúčku (odporúčanie).
Príklad:
Verím, že láska nie vždy naplní srdce človeka šťastím, niekedy môže zničiť život človeka. Záver:
Ak teda tézu, argument a záver spojíme pomocou úvodných slov, esejistický plán sa zmení na krátky, ale ucelený a zmysluplný text. Ak uspejete, môžete si byť istí, že máte zaručenú úspešnosť podľa prvých dvoch kritérií.
Plán eseje:
Verím, že láska nie vždy naplní srdce človeka šťastím, niekedy môže zničiť život človeka.
Napríklad Katerina (Lady Macbeth), ktorá sa zamilovala do svojho zamestnanca Sergeja, si nevšimla sebecké úmysly tohto muža a bola pripravená pre neho urobiť čokoľvek. Zabila vlastného manžela a jeho synovca, skončili na ťažkom pracovisku vinou svojho vyvoleného, no naďalej ho milovali. Sergej to neopätoval. Katerina, ktorá nedokázala vydržať Sergeiovo šikanovanie, spáchala samovraždu.
teda láska môže skutočne bolieť, preto je dôležité pamätať si ešte na jeden pocit – sebaúctu.
Teraz už len zostáva popísať každý bod podrobnejšie a vaša ideálna esej je hotová.
A nakoniec. Najjednoduchší spôsob, ako sformulovať krásnu tézu, je ísť z opaku, teda zvoliť si argument a vyvodiť z neho záver, ktorý bude slúžiť ako téza.
Inštrukcie
Skúsenosti a chyby
Pracuje na skúsenostiach a chybách. Ak v časti „skúsenosti a omyly“ nenájdete argument pre svoju záverečnú esej, pomôže vám tento zoznam referencií.
Príbeh A. S. Puškina „Kapitánova dcéra“ (neskúsený Pyotr Grinev, ktorý získal slobodu od rodičovskej kontroly, stratil veľké množstvo. Mladosť je čas na chyby)
Príbeh L. N. Tolstého „Mládež“ ( Najlepšia práca o chybách v mladosti. Mladosť je čas na chyby)
Román A. S. Puškina „Eugene Onegin“ (Ľudia majú tendenciu páchať unáhlené činy. Eugen Onegin odmietol Taťánu, ktorá bola do neho zamilovaná, čo ľutoval, ale už bolo neskoro. Chyby sú neuvážené činy)
Román M. Yu. Lermontova „Hrdina našej doby“ (Pecorin si až po strate Very uvedomil, že ju miluje. Najhoršou chybou je nevážiť si to, čo máme)
Príbeh N.V. Gogoľa "Taras Bulba" ( Ústredná postava Má vodcovské kvality a jeho dlhoročné skúsenosti mu nepochybne dodávajú sebavedomie. Okolie to vedelo a počúvalo ho. Úloha skúsenosti. Hodnota skúseností._
Príbeh A. S. Puškina „Kapitánova dcéra“ (skúsený Andrej Grinev, ktorý videl život, dáva synovi pokyn „Postaraj sa znova o šaty, ale česť od mladosti.“ Peter počúval otca a snažil sa nasledovať poriadku, ktorý mu v konečnom dôsledku pomohol získať Pugačevovu úctu a tým zachrániť životy)
„Ionych“ - príbeh A. N. Čechova
argument:
Hrdinka príbehu A. N. Čechova „Ionych“, Ekaterina Ivanovna, tiež urobila nenapraviteľnú chybu. Jedného dňa doktor Dmitrij Ionych navštívil dom jej rodičov. Pri sledovaní toho, ako Ekaterina hrá na klavíri a ako jej oči žiaria detskou naivitou, sa Startsev zamiloval. Doktor sa hrdinke priznal zo svojich citov, no ona sa kruto zahrala na svoju obdivovateľku tým, že si naplánovala stretnutie na cintoríne, na ktoré nemala v úmysle ísť. Tento čin neuhasil plameň v Ionychovom srdci a na druhý deň sa rozhodol požiadať o ruku Ekateriny Ivanovny. Hrdinka to neopätovala. Ako mladé, neskúsené dievča sa Kotik, ako ju volali rodičia, považovala za veľmi talentovanú a predpovedala si slávu slávny klavirista. Toho sa bála rodinný život bude brzdiť jej kariéru. Ekaterina Ivanovna sa mýlila. O štyri roky neskôr si Kotick uvedomil, že „na nej nie je nič zvláštne“ a že je dôležitejšie milovať a byť milovaný. Dúfala, že Startsevove pocity neochladli, ale už bolo neskoro. Čas plynul a Kotik a Ionych zostali nešťastní a osamelí.
Možné tézy:
Ľudia sa často zavádzajú a ľutujú to do konca života.
Niektoré chyby dokážu zničiť život človeka
Unáhleným rozhodnutím človek riskuje, že zničí život nielen sebe, ale aj svojmu okoliu.
Česť a neúcta
Diela o cti a necti. Zoznam referencií, v ktorých nájdete vynikajúce argumenty pre záverečnú esej na tému „Čest a potupa“
Príbeh A. S. Puškina „Kapitánova dcéra“ (Grinev si zachoval svoju česť aj pod bolesťou smrti)
Príbeh M. A. Sholokhova „Osud človeka“ (Sokolov je ruský vojak, ktorý sa nebál pozrieť smrti do očí a získal si rešpekt nacistov)
Román M. Yu.Lermontova "Hrdina našej doby" (Pechorin, vedel o zámeroch Grushnitského, no napriek tomu mu neprial nič zlé. Čin hodný rešpektu. Grushnitsky sa naopak dopustil nečestný čin ponúkajúc Pečorinovi vybitú zbraň v súboji)
Báseň M. Yu. Lermontova „Pieseň o obchodníkovi Kalašnikovovi“ (Kalašnikov dal svoj život na česť svojej rodiny)
Príbeh N. V. Gogoľa "Taras Bulba" (Ostap dôstojne prijal smrť)
Príbeh A. S. Puškina „Kapitánova dcéra“ (Shvabrin je živým príkladom človeka, ktorý stratil svoju dôstojnosť)
Román F. M. Dostojevského „Zločin a trest“ (Raskoľnikov je vrah, ale nečestný čin bol založený na čistých myšlienkach. Čo je to: česť alebo hanba?)
Román F. M. Dostojevského "Zločin a trest" (Sonya Marmeladová sa predala, ale urobila to v záujme svojej rodiny. Čo je to: česť alebo neúcta?)
Román F. M. Dostojevského "Zločin a trest" (Dunya bola ohováraná, ale jej česť bola obnovená. Česť je ľahké stratiť)
„Vojna a mier“ - argument pre záverečnú esej v smere „česť a hanba“:
Problém morálky bol v literatúre 19. storočia vždy prierezovou témou. Tak sa Lev Nikolajevič v diele „Vojna a mier“ dotýka témy cti a hanby. V románe jeden z ústredné postavy- Pierre Bezukhov sa pred nami objavuje ako úplne naivný, neskúsený mladý muž, ktorý celú svoju mladosť prežil v zahraničí. Bezukhov, ktorý sa stal vlastníkom veľkého dedičstva, sa svojou čestnosťou a vierou v láskavosť ľudí dostal do siete, ktorú nastavil princ Kuragin. Princove pokusy zmocniť sa dedičstva boli neúspešné, a tak sa rozhodol získať peniaze iným spôsobom a mladého muža oženil s dcérou Helen, ktorá k manželovi nič necítila. V dobromyseľnom a mierumilovnom Pierrovi, ktorý sa dozvedel o zrade svojej ženy s Dolokhovom, začal vrieť hnev a vyzval Fedora na boj. Súboj všetko zvýrazňuje najlepšie vlastnosti Pierre: jeho odvaha, jeho láska k ľudskosti, jeho morálna sila. V tejto epizóde autor postaví hrdinov do kontrastu: Pierre nechcel Dolokhovovi ublížiť, tým menej ho zabiť, naopak Fedor lamentoval, že minul a nezasiahol Bezukhova.
Lev Nikolaevič teda na príklade hlavnej postavy ukázal vlastnosti, ktoré vzbudzujú rešpekt, vlastnosti, o ktoré by sa človek mal snažiť. Úbohé intrigy princa Kuragina, Heleny a Dolokhova im priniesli len nešťastie. Klamstvá, pokrytectvo a pochabosť nikdy neprinesú skutočný úspech, ale prinášajú so sebou riziko pošpinenia cti a straty dôstojnosti. (200 slov)
Možné tézy:
1. Zachovať si česť znamená zostať človekom v akejkoľvek situácii
2. Čestnosť človeka možno posudzovať nielen podľa sebaúcty, ale aj podľa jeho postoja k iným ľuďom
Víťazstvo a prehra
Pracuje o víťazstve a porážke. Teraz už nemusíte hľadať argumenty pre záverečnú esej o víťazstve a porážke. Pre každého sme vybrali argument možná téma v tomto smere.
Román I. A. Goncharova „Oblomov“ (Hlavná postava nedokázala prekonať svoju lenivosť. Boj so svojimi slabosťami)
Príbeh Jacka Londona Láska k životu (Vďaka železnej vôli hrdina prekonal hlad, bolesť a zostal nažive. Víťazstvo nad sebou samým)
Príbeh K. D. Vorobyova „Zabitý pri Moskve“ (Alexej Jastrebov sa vyrovnal so strachom a neistotou. Víťazstvo nad sebou samým)
Príbeh K. D. Vorobieva „Zabitý pri Moskve“ (Víťazstvo nad nepriateľom)
Príbeh M. A. Sholokhova „Osud človeka“ (Hlavná postava našla silu žiť po strate rodiny. Víťazstvo nad sebou samým)
Príbeh A. S. Puškina "Kapitánova dcéra" (Shvabrin ohovára Grineva, ale Masha stihne všetko povedať cisárovnej. Shvabrinove plány sa zrútili. Porážka)
Príbeh B. Vasiljeva „Tu sú úsvity tiché“ (Vaskov víťazí nad Nemcami, ale má kameň v srdci, pretože ako jediný prežil bitku. Cena víťazstva. Trpkosť víťazstva)
Príbeh N.V.Gogoľa Taras Bulba (Tarasa brutálne zabili Poliaci, ale to sa nedá nazvať porážkou. Jeho ducha to nezlomilo, zomrel s myšlienkou na ďalšie víťazstvá kozákov. Čo je to víťazstvo?)
"Oblomov" - román I. A. Goncharova
argument:
Hrdina románu I. A. Goncharova „Oblomov“ bol tiež porazený v boji so svojimi vlastnými nedostatkami. Iľja Iľjič vyrastal v rodine, kde život plynul hladko a odmerane, bez otrasov. Obklopený starostlivosťou, Ilyusha vyrástol v závislého muža. Ležanie na pohovke bolo jeho obvyklým spôsobom života a nič nevzbudzovalo jeho záujem. Keď problémy dopadli na Oblomova, neprijal žiadne opatrenia. Hrdina sa všetkým len sťažoval na život, sníval o tom, že všetko sa vyrieši samo a čakal na príchod svojho priateľa z detstva v nádeji, že mu pomôže všetko vyriešiť. Oblomov pochopil, že v jeho živote treba niečo zmeniť. Stolzovým príchodom sa začal skoro prebúdzať, zaujímať sa o dianie vo svete a dokonca sa zamiloval. Ale hneď prvá prekážka, presun z mesta do chaty, vrátila Oblomova do jeho obvyklého spôsobu života. Iľja Iľjič sa nedokázal zmeniť, až do konca svojich dní zostal lenivým, závislým človekom, ktorý potrebuje starostlivosť (143 slov)
Možné tézy:
1. Sila vôle je náš najlepší spojenec v boji proti našim vlastným nedostatkom
2. Skúste sa prezliecť lepšia strana- znamená vyzývať sa
Dôvod a pocit
Pracuje o mysli a pocitoch. Teraz už nemusíte hľadať argumenty pre záverečnú esej v oblasti rozumu a pocitov. Pre každú možnú tému v tejto oblasti sme vybrali dva argumenty.
Príbeh A. I. Kuprina „Granátový náramok“ (niektoré pocity môže uhasiť iba smrť)
A. N. Ostrovsky hrá „The Thunderstorm“ (niektoré pocity môžu byť uhasené iba smrťou)
Hra A. S. Griboedova „Beda z Wit“ (nemôžete sa stať šťastným, vediete iba zdravým rozumom)
Hra A. N. Ostrovského "The Thunderstorm" (Katerina si uvedomila, že robí zle, ale nasledovala svoje pocity. Pocity sú silnejšie ako rozum)
Príbeh N. V. Gogola „Taras Bulba“ (Taras dokázal prekonať city svojho otca a zabil svojho zradcu)
Príbeh A. S. Puškina „Kapitánova dcéra“ (Grinev si uvedomil, že by mohol byť popravený, ale jeho sebaúcta sa ukázala byť silnejšia)
Román A. S. Puškina „Eugene Onegin“ (Taťána je nešťastná v dohodnutom manželstve, pretože je do Onegina zamilovaná. Pocit je dôležitejší ako rozum)
Román M. Yu. Lermontova „Hrdina našej doby“ (Vera nie je šťastná v manželstve s nemilovaným manželom. Pocit je dôležitejší ako rozum)
„Granátový náramok“ - príbeh A. I. Kuprina
argument:
Zheltkov, hrdina Kuprinovho príbehu „Granátový náramok“, sa tiež nedokázal vyrovnať so svojimi pocitmi. Tento muž, ktorý raz videl Veru Nikolaevnu, sa do nej zamiloval na zvyšok svojho života. Hrdina od vydatej princeznej nečakal reciprocitu. Všetko chápal, no nevedel si pomôcť. Viera bola malým zmyslom Želtkovovho života a veril, že to bol Boh, kto ho odmenil takou láskou. Hrdina ukázal svoje pocity iba v listoch, bez toho, aby sa ukázal princeznej. V deň anjela viery dal fanúšik svojej milovanej Granátový náramok a pripojil list, v ktorom prosil o odpustenie za problémy, ktoré kedysi spôsobil. Keď manžel princeznej a jej brat našli Zheltkova, priznal neslušnosť svojho správania a vysvetlil, že Veru úprimne miluje a že tento pocit môže uhasiť iba smrť. Nakoniec hrdina požiadal Verinho manžela o povolenie napísať jej posledné písmeno, a po rozhovore sa rozlúčili so životom (134 slov)
Možné tézy:
1. Úprimné city nepodliehajú ľudskej vôli
2. Iba smrť môže zabiť skutočné city.
Dôvod a pocit argument založený na Ostrovského hre "Búrka" pre záverečnú esej:
Rozprávanie o skutočných a úprimné pocity, Rád by som sa vrátil k hre „Búrka“. IN táto práca A. N. Ostrovsky dokázal so všetkou živosťou emócií sprostredkovať emocionálne trápenie hlavnej postavy. V 19. storočí obrovské množstvo manželstiev nebolo z lásky, rodičia sa snažili vydať svoju dcéru za niekoho bohatšieho. Dievčatá boli nútené žiť celý život s nemilovanou osobou. V podobnej situácii sa ocitla aj Kateřina, ktorá bola vydatá za Tikhon Kabanov z bohatej kupeckej rodiny. Na Katyinho manžela bol žalostný pohľad. Nezodpovedný a detinský nebol schopný ničoho iného ako opilstva. Tikhonova matka, Marfa Kabanova, stelesňovala myšlienky tyranie a pokrytectva, ktoré sú vlastné celému „temnému kráľovstvu“, takže Katerina bola neustále pod tlakom.
Hrdinka sa usilovala o slobodu, bolo to pre ňu ťažké v podmienkach otrockého uctievania falošných modiel. Dievčatko nachádzalo útechu v komunikácii s Borisom. Jeho starostlivosť, náklonnosť a úprimnosť pomohli nešťastnej hrdinke zabudnúť na útlak zo strany Kabanikha. Kateřina si uvedomila, že robí zle a nebude s tým vedieť žiť, ale ukázalo sa, že jej city boli silnejšie a svojho manžela podviedla. Hrdinka sužovaná výčitkami svedomia oľutovala manžela a potom sa hodila do rieky.(174 slov)
Možné tézy:
1. Niekedy sa ľudia chytia do vlastných pocitov.
2. Pocity môžu byť také silné, že je ľahšie rozlúčiť sa so životom, ako ich skrývať.
Priateľstvo a nepriateľstvo
Zoznam diel o priateľstve a nepriateľstve. Teraz už nemusíte hľadať argumenty pre záverečnú esej o priateľstve a nepriateľstve. Pre každú možnú tému v tejto oblasti sme vybrali dva argumenty.
Príbeh V. L. Kondratieva „Sashka“ (na čo je človek pripravený na priateľa?)
A. S. Puškin historický príbeh"Kapitánova dcéra" (Grinev a Shvabrin - prečo sa priateľstvo rúti? Zrada)
Román I. S. Turgeneva „Otcovia a synovia“ (Kirsanov a Bazarov - prečo sa priateľstvo zrúti?)
Historický príbeh A. S. Puškina "Kapitánova dcéra" (Grinev a Pugachev - nepriame nepriateľstvo, nepriateľ - potenciálny priateľ)
Román I. A. Goncharova „Oblomov“ (Oblomov a Stolz - priatelia sa musia navzájom dopĺňať)
Príbeh V. G. Korolenka „Deti žalára“ (skutočné priateľstvo, nezištnosť detského priateľstva)
Príbeh N. V. Gogola "Taras Bulba" (Taras Bulba veril, že priateľstvo / kamarátstvo je dôležitejšie ako rodina)
"Kapitánova dcéra"
Hrdinovia môžu slúžiť ako nápadný príklad bojujúcich súdruhov historický román A. S. Pushkin „Kapitánova dcéra“. Grinev Peter bol vo veku sedemnástich rokov poslaný jeho otcom do armády, aby „čuchal pušný prach“ a „potiahol za popruh“.
Pevnosť Belgorod, kam bol mladý muž poslaný, sa neukázala ako impozantná bašta, ale dedina obohnaná dreveným plotom. Namiesto statočnej posádky tam boli invalidi a namiesto delostrelectva staré delo naplnené odpadkami. Tam sa Grinev stretol s Alexejom Shvabrinom. Sám dôstojník prišiel za Petrom, keď sa dozvedel o jeho príchode, s tým, že ho premohla túžba konečne vidieť ľudská tvár. Priateľstvo mladých mužov sa však skončilo skôr, ako začalo.
Všetko to začalo, keď sa Grinev podelil s priateľom o svoje pocity ku kapitánovej dcére a ukázal mu pieseň napísanú pre ňu. Shvabrin kritizoval riadky a dovolil si špinavé narážky týkajúce sa Mashovy „charakteru a zvykov“. Neskôr sa ukázalo, že Alexey sám usiloval o dievča, ale bol odmietnutý. Ich hádka sa skončila súbojom, kde sa zranil Peter.
Po invázii Pugačevových rebelov vzájomné nepriateľstvo medzi hrdinami vystrieda nenávisť. Grinev zostal verný cisárovnej so cťou a Shvabrin, ktorý prisahal vernosť lupičovi, bol vymenovaný za veliteľa pevnosti, kde zostala Masha. Jej rodičia boli zabití a kňaz ju zradil kapitánova dcéra pre moju neter. Zradca prinútil dievča, aby sa za neho vydala, pričom sa mu vyhrážal, že prezradí, kto naozaj je. Shvabrinove plány sa nenaplnili, Grinev oslobodil kapitánovu dcéru a Pugačev mu napriek Shvabrinovmu úsiliu udelil milosť.( 211 slov)
Možné tézy:
1. Príčinou nepriateľstva medzi súdruhmi je často žena
2. Žena môže pokaziť priateľstvo muža.
3. Prečo sa z priateľov stávajú nepriatelia?
4. Ak ťa priateľ zradil, tak to nebol tvoj priateľ.
Päť argumentov na prípravu záverečnej eseje na blok tém: „Česť a dehonestácia“
1. A.S. Puškin "Kapitánova dcéra"
Epigraf románu okamžite poukazuje na problém, ktorý autor nastolil: kto je nositeľom cti a kto je nositeľom dehonestácie. Stelesnená česť, ktorá nedovoľuje, aby sa človek nechal viesť materiálnymi alebo inými sebeckými záujmami, sa prejavuje v čine kapitána Mironova a jeho vnútorného kruhu. Pyotr Grinev je pripravený zomrieť za dané slovo prísahy a ani sa nepokúša dostať von, oklamať alebo zachrániť životy. Shvabrin koná inak: aby si zachránil život, je pripravený slúžiť kozákom, len aby prežil.
Masha Mironova je stelesnením ženskej cti. Je tiež pripravená zomrieť, ale neuzavrie dohodu s nenávideným Shvabrinom, ktorý hľadá lásku dievčaťa.
2. M.Yu. Lermontov „Pieseň o ... obchodníkovi Kalašnikovovi“
Kiribeevich je predstaviteľom oprichniny, nič neodmieta, je zvyknutý na povoľnosť. Túžba a láska ho vedú životom, kráľovi nepovie celú pravdu (a teda klame) a dostane povolenie oženiť sa vydatá žena. Kalašnikov sa podľa zákonov Domostroy postaví na obranu cti svojej zneuctenej manželky. Je pripravený zomrieť, ale potrestať svojho páchateľa. Odchod bojovať ďalej čelné miesto, pozýva svojich bratov, ktorí by v prípade jeho smrti mali pokračovať. Kiribeevič sa správa zbabele, odvaha a odvaha mu okamžite zmiznú z tváre, len čo sa dozvie meno svojho protivníka. A hoci Kalašnikov zomrie, zomiera ako víťaz.
3. N.A. Nekrasov „Komu v Rusku...“
Matryona Timofeevna si posvätne zachováva svoju česť a dôstojnosť ako matka a manželka. Ona, tehotná, ide za manželkou guvernéra, aby zachránila svojho manžela pred náborom.
Ermila Girinová, čestná a ušľachtilá osoba, sa teší autorite medzi dedinčanmi v okolí. Keď sa objavila potreba kúpiť mlyn, nemal peniaze, roľníci na trhu vyzbierali za pol hodiny tisíc rubľov. A keď som mohol vrátiť peniaze, obišiel som všetkých a osobne som vrátil, čo som si požičal. Zvyšný nevyzdvihnutý rubeľ dal všetkým na drinky. Je to čestný človek a česť je pre neho dôležitejšia ako peniaze.
4. N.S. Leskov "Lady Macbeth of Mtsensk"
Hlavná postava– Katerina Izmailova – kladie lásku nad česť. Nezáleží jej na tom, koho zabije, len aby zostala so svojím milencom. Smrť svokra alebo manžela sa stáva len predohrou. Hlavným zločinom je vražda malého dediča. Ale po odhalení zostáva opustená milovaným mužom, pretože jeho láska bola len zdanie, túžba nájsť svoju milenku za manželku. Smrť Kateriny Izmailovej nezmyje špinu z jej zločinov. Hanba počas života teda zostáva posmrtnou hanbou žiadostivej, unavenej kupeckej manželky.
5. F.M. Dostojevskij "Zločin a trest"
Morálnym a ideologickým centrom románu je Sonya Marmeladová. Dievča, ktoré na panel hodí jej nevlastná matka, si zachováva čistotu duše. Nielenže vrúcne verí v Boha, ale zachováva si aj morálny princíp, ktorý jej nedovoľuje klamať, kradnúť či zradiť. Nesie svoj kríž bez toho, aby na niekoho prenášala zodpovednosť. Nájde tie správne slová, ako presvedčiť Raskoľnikova, aby sa priznal k zločinu. A nasleduje ho na tvrdú prácu, chráni česť svojho zverenca, chráni ho v najťažších chvíľach jeho života. Nakoniec vás zachráni svojou láskou. Dievča pracujúce ako prostitútka sa tak prekvapivo stáva v Dostojevského románe ochrankyňou a nositeľkou skutočnej cti a dôstojnosti.
Päť argumentov na prípravu záverečnej eseje na blok tém: „Priateľstvo a nepriateľstvo“
1. A.S. Griboyedov "Beda od vtipu"
Chatsky a Gorich kedysi (len pred rokom slúžili spolu v rovnakom pluku) boli priatelia. Ich stretnutie vo Famusovovom dome bolo radostné. Jeden hovorí: „Starý priateľ,“ a druhý ozvenou: brat! Takto sa títo ľudia stretávajú. Podľa spomienok Chatského minulý rok „...poznal som ťa v pluku? Je len ráno: nohu máš v strmene a rútiš sa na žrebcovi chrta." Teraz sa Gorich dostal pod vplyv nielen svojej mladej manželky, ale všetkých Famusov spolok. Povesť o Chatského šialenstve vníma ťažko, ale pod tlakom verejný názor vzdáva sa, čím zrádza svojho priateľa: „No, to je ono, aj tak tomu neveríš...“ Platon Michajlovič tak ľahko prezradí bývalý priateľ, skoro brat.
2. M.Yu. Lermontov "Hrdina našej doby"
Pečorin priateľstvo neakceptuje, verí, že v priateľstve sa jeden vždy podriadi druhému. Werner si to nemyslí. Snaží sa čo najlepšie pochopiť a vysvetliť Pechorinove činy, no nikdy ich úplne neprijme. Posledné stretnutie týchto „priateľov“ je zafarbené ťažkými intonáciami opomenutí a nedorozumení. Škoda, že Pečorinovi je Wernerov postoj k nemu ľahostajný. Aj keď je to skôr drzosť.
3. L.N. Tolstoj "Vojna a mier"
Princ Andrei a gróf Bezukhov sú napriek vekovému rozdielu veľmi blízki priatelia. Spájajú ich vysoké nároky na seba, túžba robiť dobro pre spoločnosť, zanechávať stopu. Andrey vždy poskytuje praktické rady Pierrovi, hoci ich nikdy nedodrží. A Pierre sa snaží pomôcť Andrey vo chvíli Natashinej zrady. Jeho slová na prvý pohľad jeho priateľ nepočuje, no v skutočnosti príliš trpí a snaží sa pomstiť česť svojho milovaného dievčaťa. Sú vždy blízko, aj keď sú ďaleko. Toto je skutočné priateľstvo.
4. M.A. Sholokhov Ticho Don»
Život Grigoryho Melekhova je plný komunikácie s ľuďmi, medzi nimi sú priatelia ako Mitka Korshunov a Mishka Koshevoy. Postupom času ich život oddeľuje nielen podľa rôzne strany barikády, ale aj na opačných stranách dobra a zla. Jediným zostáva Prokhor Zykov naozajstný priateľ Gregory až do konca.
5. B. Vasiliev „Zajtra bola vojna“
Vika Lyuberetskaya a Iskra Polyakova nie sú spočiatku priateľky. Obaja sú veľmi silné povahy, zdalo sa, že nikdy nenašli spoločnú reč. Iskra si však po prečítaní Yeseninových básní uvedomila, aká čistá a úprimná bola Vika. Neškodné narodeniny sa stali východiskovým bodom pre testovanie skutočného priateľstva týchto dievčat. Smrť Vicky šokovala všetkých jej spolužiakov. Iskra sa však podaril veľký výkon, keď číta Yeseninove básne nad hrobom svojho mladého priateľa. Toto je jej prísaha priateľstva mŕtvemu dievčaťu.
Päť argumentov na prípravu záverečnej eseje na blok tém: „Rozum a pocit“
1. „Príbeh Igorovej kampane“:
Rozum ustúpil citu a Igor sa namiesto rozumného rozhodnutia o záchrane armády a svojho života po všetkých predzvestiach rozhodne zomrieť, nie však zneuctiť svoju česť.
2. Denis Ivanovič Fonvizin „Minor“:
V konaní Prostakovej a Skotinina úplne chýba rozum, nerozumejú ani potrebe postarať sa o svojich nevoľníkov, pretože všetko blaho týchto „majstrov života“ spočíva v nich. Mitrofan demonštruje úplnú kontrolu nad svojimi pocitmi: keď je potrebná jeho matka, nasaje sa, povie, že ju miluje, a len čo jeho matka stratila všetku moc, oznámi:
Vypadni, matka!
Nemá zmysel pre zodpovednosť, lásku, oddanosť.
3. Alexander Sergejevič Griboedov „Beda vtipu“:
Hlavná postava, Chatsky, je na prvý pohľad vzorom rozumu. Je vzdelaný, dobre rozumie svojmu miestu, určuje politickú situáciu a je gramotný vo veciach práva vôbec a poddanstva zvlášť. Jeho myseľ ho však v každodenných situáciách odmieta, nevie, ako sa zachovať vo vzťahu so Sophiou, keď povie, že nie je hrdinom jej románu. Vo vzťahu k Molchalinovi, k Famusovovi a celej sekulárnej spoločnosti je odvážny a trúfalý a nakoniec nemá nič. Pocit frustrácie a osamelosti mu stláča hruď:
Moja duša je tu akosi stlačená smútkom.
Nie je však zvyknutý poslúchať pocity a nezhody so spoločnosťou neberie vážne, ale márne.
4. Alexander Sergejevič Puškin „Eugene Onegin“:
Onegin s tínedžerské roky zvyknutý podriaďovať city rozumu: „veda o nežnej vášni“ je toho dôkazom. Po stretnutí s Tatyanou „neprepadol sladkému zvyku“, nebral tento pocit vážne a rozhodol sa, že sa s tým pocitom dokáže vyrovnať, ako vždy, keď vie, ako „zablikať poslušnou slzou“. “ Druhá strana je Tatyana. V mladosti sa podriaďovala len svojim citom. Onegin jej prečítal kázeň, v ktorej odporučil: „naučte sa ovládať sa“. Dievča vzalo tieto slová do úvahy a začalo sa sebarozvoj. V čase ďalšieho stretnutia s Oneginom už svoje pocity majstrovsky ovláda a Jevgenij na jej tvári nevidel ani gram emócií. Ale šťastie už nie je možné...
5. Michail Jurijevič Lermontov „Hrdina našej doby“:
Hlavná postava Pečorin je muž pozostávajúci z rozumu a citov. Keď je sám s prírodou, s denníkom alebo s človekom, s ktorým sa nemusí pretvarovať, je to obnažený nerv, emócia. Pozoruhodný príklad v epizóde, keď hnal koňa po ceste pri prenasledovaní Very. Plače od žiaľu. Tento stav trvá chvíľu. Prejde však chvíľa a nad „plačúcim dieťaťom“ vzlykajúcim na tráve sa zdvihne ďalší Pečorin a triezvo a prísne hodnotí jeho správanie. Triumf rozumu nedáva tejto osobe šťastie.
Päť argumentov na prípravu na záverečnú esej na blok tém: „Víťazstvo a porážka“
1. M.Yu. Lermontov „Pieseň o ... obchodníkovi Kalašnikovovi“
Obchodník Kalašnikov, ktorý sa postavil na česť svojej manželky, ide do pästného súboja so strážcom Kiribeevičom. Vyhrá bitku, ale zomiera rukou kata, pretože odmieta kráľovi povedať dôvody svojho činu. Kalašnikov však bránil česť svojej manželky. A jeho smrť sa stáva víťazstvom.
2. M.Yu. Lermontov "Mtsyri"
Hlavný hrdina uteká z kláštora, kde bol celý život, pretože ho považuje za väzenie. Tri dni na slobode sa mu stali náhradou za celý život. Stretnutie s ľuďmi, boj s leopardom, hromy a blesky, rozjímanie nad krásou prírody – to je pre neho život – démonická sloboda. Zomrie, ale podľa jeho názoru víťazí.
3. A.N. Ostrovského "Búrka"
Katerina vstupuje do samostatného boja s " temné kráľovstvo“a zomiera, pretože nemôže odolať náporu pokrytectva a klamstva. Jej protest sa stáva prvým signálom na konfrontáciu s týmto kráľovstvom. Jej smrť je víťazstvom nad všeobecnou ľahostajnosťou a tmárstvom.
4. I.A. Bunin" Čistý pondelok»
Hlavnou postavou príbehu je dievča žijúce nečinným životom plným jasných udalostí. Sotva jej rozumie mladý muž pretože nevie počúvať. A dievča hľadá cestu z takého života. A jej náhly odchod do kláštora veľmi názorne dokazuje veľ interná práca duše. Týmto činom dokazuje víťazstvo čistého, vznešeného, božského princípu nad svetským, nízkym, telesným. Odchodom do kláštora si zachráni dušu a podmaní si všetku základňu.
5. E.I. Zamyatin "My"
Hlavná postava románu, ktorá po prvý raz v živote zažila lásku, sa stáva konšpirátorom. Ale jeho primitívne rojové vedomie to nedokáže správna voľba, pokojne sa vydáva na milosť a nemilosť opatrovníkov, aby si nemusel vyberať. Keď sleduje mučenie svojej nedávno milovanej, sucho a logicky uvažuje o iracionálnom správaní dievčaťa. Spojené štáty tu a teraz vyhrávajú nad D-503 a nad I-330, nad celým Mefi, ale toto víťazstvo je podobné porážke.
Päť argumentov na prípravu záverečnej eseje na blok tém: „Skúsenosti a chyby“
1. I.A. Gončarov "Oblomov"
Hlavná postava románu Iľja Oblomov, ktorý začína svoju kariéru, sa pomýli vo svojich službách a namiesto Astrachanu pošle dôležitú správu do Archangeľska. Potom náhle ochorie, v lekárskom potvrdení vydanom lekárom sa uvádza: „Zhrubnutie srdca s dilatáciou ľavej komory“, spôsobené každodenným „chodením do práce“. Táto chyba viedla k následnému večnému ležaniu na pohovke, z ktorého ho nezachránia ani všetky Stolzove pokusy. Oblomovovi sa teda stala osudnou chyba v podaní.
2. M.A. Sholokhov "Tichý Don"
Grigorij Melekhov, mladý, silný kozák, si na milovanie vyberie najkrajšie mladé kozácke dievča v tejto oblasti, Aksinyu. Pre kozácku dedinu je to bežná vec. Ale problém spočíva v úžasnom pôvode celej rodiny Melekhov, v jej genéze. A Aksinya, ktorá nikdy nepoznala lásku, prvýkrát pochopila čaro tohto citu. V dedine sa kozáci hanbili pozerať do Aksinyiných nehanebných očí. Ale príkaz jeho otca oženiť sa s Natalyou sa Grigorymu stane osudným. Celý život sa bude rútiť medzi dve ženy a nakoniec obe zničí.
3. E.I. Zamyatin "My"
Hlavná postava románu D-503 je ozubeným kolieskom v mechanizme Spojených štátov. Žije vo svete, kde neexistuje láska (nahrádzajú ju „ružové kupóny“). Stretnutie s I-330 ohromuje hrdinovu predstavivosť. Zamiluje sa. O trestnom čine, do ktorého je jeho priateľka zapletená, musí podľa zákona nahlásiť opatrovníkom. Ale váha a stráca čas. Chyba sa stane pre I-330 osudnou.
4. V.F. Tendryakov „Chlieb pre psa“
Voloďa Tenkov sa ocitá v najstrašnejšom období rokov veľkého obratu v samom centre bitky. Na jednej strane sú to dobre živení predstavitelia vedenia strany, kde sú pirohy, boršč a lahodný kvas. Na druhej strane sú ľudia vyhodení na okraj života. Bývalí „kulaci“ sú dnes „shkiletniki“ a „slony“, čo v chlapcovi vzbudzovalo ľútosť. Pokúšať sa im pomôcť sa stáva chybou. Starý chorý pes zachráni choré dieťa.
5. V. Bykov „Sotnikov“
Hlavná postava príbehu Sotnikov zažila v živote šok. Ten, ktorý neposlúchol otcov zákaz, vzal svoju osobnú pištoľ, ktorá zrazu vystrelila. Pre chlapca bolo ťažké priznať to svojmu otcovi, ale neurobil to z vlastnej vôle, ale na žiadosť svojej matky. Keď chlapec povedal svojmu otcovi o svojom zločine, odpustil mu, ale spýtal sa, či sa sám rozhodol urobiť to? Dieťa nebolo pripravené odpovedať na túto otázku a zbabelo povedalo: "Áno." Jed klamstiev vždy spálil Sotnikovovu dušu a pripomenul mu jeho detskú chybu. Tento trestný čin sa stal rozhodujúcim v Sotnikovovom živote.
život - dlhá cesta k dokonalosti. Každý si tým prechádza sám. To znamená, že vyrastá sám, zoznamuje sa so zmenami, ktoré nastávajú vo vnútri človeka, spoznáva svet s jeho nepredvídateľným priebehom dejín, ako je pohyb atmosférických más. Ľudstvo sa však nechce poučiť z chýb predchádzajúce generácie, a tvrdohlavo znova a znova šliape na tie isté hrable.
Vytvorenie románu Michaila Aleksandroviča Sholokhova „Tichý Don“ trvalo bolestne dlho. Tragický príbeh niekoľko generácií jednej rodiny uviaznutých vo víre strašných deštruktívnych udalostí dáva predstavu o chybách, ktoré vedú ku kolapsu a smrti takmer všetkých členov rodiny Melekhov. Slovník dáva koncept slova chyba:
neúmyselná odchýlka od správnych činov, akcií, myšlienok.
Myslím si, že kľúčové slovo v tejto definícii je „neúmyselné“. Nikto nechce robiť chyby úmyselne, vzdorovať všetkým a všetkému. Najčastejšie, keď sa človek pomýli, je presvedčený, že má pravdu. Toto robí Grigorij Melekhov. V priebehu celého románu robí všetko akosi „bez rozumu“. Proti rozumnému, logickému odmietnutiu lásky k vydatej Aksinyi dosiahne recipročný pocit:
Vytrvalo, s brutálnou vytrvalosťou jej dvoril.
Keď sa otec rozhodne oženiť svojho syna s dievčaťom z bohatej rodiny, bez akýchkoľvek citov k Natalyi, iba poslúchajúc vôľu Panteleja Prokoficha, Grigory urobí ďalšiu chybu. Grigorij sa vracia do Aksinyi, potom ju opúšťa a vracia sa k Natalyi a ponáhľa sa medzi dve rôzne milované ženy. Omyl sa pre oboch končí tragédiou: jeden zomrie na potrat, druhý na guľku. Tak je to aj pri určovaní jeho cesty v revolúcii: hľadá harmóniu, najvyššiu pravdu, pravdu, ale nikde ich nenachádza. A prechod od červených ku kozákom a potom k bielym, nový prechod k červeným mu tiež neprináša slobodu, spravodlivosť, ani harmóniu. "Požehnaný je ten, kto navštívil náš svet v osudných chvíľach," povedal raz F.I. Tyutchev. Gregor – svätec vo vojakaskom kabáte – veľký bojovník, ktorý tak vášnivo túžil po mieri, no nenašiel ho, pretože taký bol jeho údel...
Ale hrdina románu A.S. Puškina, Evgeny Onegin, získal bohaté skúsenosti v komunikácii s dievčatami a ženami. "Ako skoro mohol byť pokrytec, prechovávať nádej, žiarliť..." - a vždy dosiahnuť svoj cieľ. Skúsenosti si z neho však urobili krutý žart. Po stretnutí pravá láska, nenechal „drahý zvyk“ zaujať, nechcel stratiť „svoju nenávistnú slobodu“. A Tatyana sa vydala za niekoho iného. Onegin, ktorý nenašiel skromné dedinské dievča v spoločnosti, uzrel svetlo! Pokus o návrat Tatyanu sa pre neho končí neúspechom. A bol taký istý sám sebou, správnosťou svojich činov, svojou voľbou.
Nikto nie je imúnny voči chybám. Keď žijeme svoj život, budeme znova a znova robiť chyby. A keď získame skúsenosti, možno stratíme všetok záujem o život. Každý sa rozhodne: úmyselne urobí ďalšiu chybu alebo ticho sedí vo svojom útočisku a pokojne si užíva zážitok...
Esej „Kto je Chatsky: víťaz alebo porazený“
V komédii A.S. Griboyedov "Beda z vtipu" sme sa stretli s mnohými hrdinami, z ktorých jeden bol Alexander Andreevich Chatsky.
Alexander Andreevich Chatsky je podľa mňa veľmi dobrý človek. Bol dobre vychovaný. Jeho správanie a jeho slová zdôrazňovali akýsi druh milosti, jemnosti a nadradenosti. Chatsky, na rozdiel od Famusova, je inteligentný a plný vedomostí. Alexander Andreevich tiež vždy chcel urobiť niečo v prospech spoločnosti a čestne slúžiť vlasti. A to opäť zdôrazňuje jeho ušľachtilosť a nadradenosť.
Chatsky si vždy zaslúžil to najlepšie. A keď sa zaľúbil do Sofie, tak ako všetci zamilovaní mladí ľudia veril, že Sofia ho miluje rovnako vášnivo ako on ju. Ale nebolo to tak. Keď Chatsky po príchode stretne Sofiu, začne si spomínať na nádhernú minulosť, nevie, že Sofia už nie je taká, ako bola predtým. Alexander si spomína na spoločné detstvo:
kde je čas? kde je ten nevinný vek,
Keď býval dlhý večer
Ty a ja sa objavíme, zmizneme sem a tam,
Hráme sa a robíme hluk na stoličkách a stoloch.
A tu je váš, otec a pani, za hliadkou;
Sme v temnom kúte a zdá sa, že sme!
Pamätáš si? zaskočí nás vŕzganie stola, dverí...
Sofie sa však táto minulosť vôbec netýka, čas strávený s ním považuje za jednoducho detinský. Zamilovaný Chatsky tomu nerozumie. Vo svojej slepej láske je stále jednoduchý a naivný. Ale napriek tomu, bez ohľadu na to, ako bol Chatsky pripútaný k Sofii, trvalo mu iba jeden deň, kým mu z očí spadli šupiny. Dozvedá sa, že Sofia je mu už absolútne ľahostajná. Stane sa to takto: Chatsky ponúkne Sofii pomoc kedykoľvek, v akomkoľvek probléme, ona ho odmietne a povie: „Na čo ma potrebuješ? Zdôrazňuje tým, že ho jednoducho nepotrebuje. Alexander to konečne pochopí a rozhodne sa opustiť Moskvu, aby nevidel všetko ohavné a pokrytecké, čo sa deje v dome Famusovcov a najmä so Sofiou.
Chatsky urobil správnu vec, že opäť nezavrel oči pred všetkými rozmarmi a vrtochmi Sofie. Prinútil ju raz a navždy pochopiť, že na svete sú dievčatá vznešenejšie a lepšie ako ona. Chatsky odišiel ako víťaz a nenechal sa ďalej klamať.
V skutočnosti, kto je Chatsky: víťaz alebo porazený v tejto nekonečnej hre pretvárky, závisti, hodností a hlučných loptičiek tej hodiny v Moskve:
Ukáž nám, kde sú otcovia vlasti,
Ktoré by sme si mali vziať za vzor?
Nie sú títo bohatí na lúpeže?
Ochranu pred súdom našli v priateľoch, v príbuzenstve,
Veľkolepé stavebné komory,
Kde sa rozlievajú v hostinách a márnotratnosti,
A kde zahraničná klientela nebude vzkriesená
Najhoršie črty minulého života.
A kto v Moskve nemal zakryté ústa?
Obedy, večere a tance?
Taká bola v tom čase Moskva, taká bola spoločnosť a Čačskij vyšiel víťazne z tejto hlúpej hry, ktorá pozostávala z klamu a úcty. Je víťazom, pretože nechcel byť ako Molchalin, ktorý nerobil nič iné, len nasával vysokých ľudí, za čo dostal všemožné ocenenia a darčeky. Chatsky sa nechcel stať ako Famusov, ktorý sa nestaral o všetko okrem peňazí a rešpektu. Chatsky nežil podľa hodnosti alebo peňazí, ale podľa mysle a srdca. Úprimne miloval Sofiu, ktorá bola kedysi zaujímavá a spoločenská, no za tri roky svojej neprítomnosti sa zmenila na jednu z bábok Famusovho divadla, ktoré ovládali peniaze a bezhraničná závisť a zároveň lichôtky a rešpekt, také neporovnateľné. :
A on odpovedal: „Niet divu, Lisa, plačem:
Ktovie, čo nájdem, keď sa vrátim?
A koľko môžem stratiť!"
Zdalo sa, že chudáčik vedel, že o tri roky...
Chatsky je víťaz, možno aj preto, že sa vedel na všetkom zasmiať. Všetko ho rozosmialo a všetko vnímal ako dočasný jav. Chatsky bol optimista a úprimne neveril, že Famusovci ovládnu svet, no jeho nádej zostávala len nádejou. Chatsky nerozumie alebo nechce rozumieť. Ak by našiel podporu medzi ľuďmi, možno by ho nepovažovali za blázna. Ale aj tak sa to stalo. A kvôli čomu? Kvôli pravde! Ten otvorený a jasný ako deň, ktorý pred zrakmi iných ľudí skrývali mraky klamstiev a závisti. Toto bolo hlavné víťazstvo Chatského. V pravde, ktorú vedel vidieť a pochopiť, no bol sám a preto musel odísť. Aj keď bol nepochopený a ohováraný, Chatsky zostal sám sebou a stal sa víťazom v tejto hre s názvom Život:
Oslávili ste ma ako blázna celým zborom.
Máš pravdu: vyjde z ohňa nezranený,
Kto bude mať čas stráviť deň s tebou,
Dýchajte vzduch sám
A jeho zdravý rozum prežije.
Vypadni z Moskvy! Už sem nechodím.
Bežím, nebudem sa obzerať, pôjdem sa pozrieť po svete,
Kde je kútik pre urazený pocit!...
Kočiar pre mňa, koč!
Esej „ALEXANDER SERGEEVICH GRIBOEDOV „BEDA Z MYSLI“ TRAGÉDIA CHATSKY“
Komédia "Beda z vtipu" od A. S. Gribojedova je jednou z naj tajomné diela ruský literatúre 19. storočia storočia, aj keď nie príliš zložité v dejovo.
Dve línie určujú vývoj deja hry. Najprv sa zdá, že Chatského osobný príbeh a kolaps jeho lásky sa vyvíjajú oddelene od toho spoločenského, no už od siedmej scény prvého dejstva je jasné, že obe dejové línie sú úzko prepojené.
Akcia prebieha hladko, objavuje sa jedna za druhou postavy, nastáva kontroverzia. Konflikt hlavného hrdinu s „minulým storočím“ sa prehlbuje. Keď mladý hrdina všetkým povedal o svojich „miliónoch múk“, zostáva úplne sám. Vyzerá to tak, že komediálne hnutie začne upadať. Ale nie. Vývoj akcie pokračuje – treba rozhodnúť o osobnom osude hrdinu. Chatsky sa dozvie pravdu o Sofii a Molchalinovi. Rozuzlenie oboch dejových línií sa deje súčasne, spájajú sa a jednota obsahu - jedna z výhod komédie - vstupuje do platnosti. Osobné a verejné sa v živote spájajú Obyčajní ľudia, spájajú sa vo vývoji zápletky „Beda z Wit“.
Prečo je táto komédia stále jedným z najatraktívnejších diel našej literatúry? Prečo nás po toľkých lv1 zaujíma Chatskyho dráma? Pokúsme sa odpovedať na tieto otázky, a preto si znova prečítame Chatského monológy a poznámky a bližšie sa pozrieme na jeho vzťahy s inými postavami.
Hrdina komédie obsahuje nielen skutočné črty najlepší ľudia dekabristickej éry, ale stelesňoval aj tie najlepšie vlastnosti poprednej spoločensko-politickej osobnosti Rusko XIX storočí. Ale pre nás je Alexander Andreevich Chatsky umelecký obraz nesmrteľná komédia, ktorý „odrážal storočie a moderný človek“, a hoci mnohí nazývali komédiu „Beda z vtipu“ „komédiou mravov“, každá nová generácia pozná v Chatskom svojho súčasníka. Takže v skeči I. A. Gončarova „Milión múk“ sú tieto slová: „Čatský je nevyhnutný pri každé storočie zmien na iné... Každý podnik, ktorý si vyžaduje aktualizáciu, evokuje tieň Chatského...“
O čom je táto komédia?
Kritici sa najčastejšie hádajú o názve hry: beda mysli alebo beda mysli? Čo ak presunieme dôraz na prvé slovo? Hra napokon nehovorí o imaginárnom, ale o skutočnom smútku. Je to o o životnej dráme Chatského - osobnej a verejnej.
Príbeh o živote hrdinu v hre je načrtnutý samostatnými ťahmi. Detstvo strávené vo Famusovovom dome so Sofiou, potom služba u Goricha v pluku „pred piatimi rokmi“, Petrohrad – „spojenie s ministrami, potom prestávka“, cestovanie do zahraničia – a návrat k sladkostiam a pekný dym Vlasť. Je mladý a už má za sebou veľa udalostí a životných vzostupov a pádov, preto jeho pozorovanie a chápanie toho, čo sa deje, nie je náhoda. Chatsky dobre rozumie ľuďom a dáva im presné charakteristiky. „Sám je tučný, jeho umelci sú chudí,“ hovorí o jednom z moskovských „es“ a svojom poddanskom divadle. Všíma si nenávisť sveta ku všetkému novému:
A ten konzument, tvoj príbuzný, nepriateľ kníh, ktorý sa usadil v akademickom výbore a kričal po prísahách, aby nikto nevedel a nenaučil sa čítať a písať?...
Uplynuli roky a hrdina po návrate zo vzdialených ciest vidí, že sa v Moskve len málo zmenilo. V zahraničí Chatsky „hľadal svoju myseľ“ a študoval. Ale okrem vedeckých právd nepokojná Európa, prekypujúca revolučnými povstaniami a národnooslobodzovacími bojmi, vštepovala alebo mohla vštepovať myšlienky o slobode jednotlivca, rovnosti a bratstve. A potom v Rusku Vlastenecká vojna V roku 1812 vládla atmosféra kritických úvah o dianí v ríši.
Chatsky považuje za smiešne, že mohol uctievať vyšívané uniformy, ktoré zakrývali „slabosť, chudobu rozumu“. Teraz jasne vidí, že v Moskve „domy sú nové, ale predsudky sú staré“. A preto úbohý šľachtic Chatsky odmieta slúžiť a vysvetľuje, že „rád by som slúžil – je odporné byť obsluhovaný“. „Dobre píše a prekladá“, je milý a jemný, vtipný a výrečný, hrdý a úprimný a jeho láska k Sophii je hlboká a stála.
Už prvý monológ Chatsky vo vás vyvoláva pocit dôležitá kvalita hrdinom je jeho otvorenosť. V momente prvého rande so Sofiou má ďaleko od sarkazmu a z jeho poznámok cítiť posmešný, dobromyseľný výsmech inteligentného pozorovateľa, ktorý si všíma vtipné a absurdné stránky života, preto sa spomína Molchalin po Francúzovi Guillaumeovi. Pri pokuse roztopiť ľad ľahostajnosti, s ktorou ho Sofia privítala, dosiahne pravý opak. Chatsky, zmätená jej chladom, vysloví prorockú frázu: "Ale ak áno: myseľ a srdce nie sú v harmónii!" To je povedané prekvapivo presne: v tejto fráze, rovnako ako v názve komédie, je definícia dvojakého charakteru konfliktu diela ako hry o občianske postavenie muž pokrokového presvedčenia a hra o jeho nešťastnej láske. Neexistuje žiadne „povodie“, ktoré by oddeľovalo jedno od druhého, ale existuje muž-občan, vášnivo zamilovaný do krásneho dievčaťa, jeho rovnako zmýšľajúceho človeka. Odhaľuje sa nám v činoch, ktoré majú osobný aj spoločenský význam.
Pre Chatského sa svojím spôsobom „spojenie časov rozpadlo“. Čas, keď on a Sofia mali vzájomný jazyk a pocity, a čas, kedy sa udalosti komédie odohrávajú. Jeho myseľ dozrela a teraz nikomu nedáva zľutovanie, no miluje Sophiu ešte viac ako predtým, a to jej aj jemu spôsobuje veľký smútok. Naozaj, „myseľ a srdce nie sú v harmónii“.
Hlavná bitka, ktorá sa odohráva v druhom dejstve, sa ukazuje byť úplne spojená s intímnou líniou. Jeho ľúbostný monológ vo filme Nechajme tieto debaty...“ obsahuje azda najdôležitejší politický výrok Chatského. Je vyjadrený náznakom-vtipom o premenách, ktoré sú v Molchaline možné, keďže sa ukázali ako možné vo vláde. , ktorý sa premenil z liberálno-demokratického na kasárenský-despotický. Satirická žlč o premenách „vlád, podnebia, morálky a mysle“ sa spája s elegickými výlevmi hrdinu.
Môže však láska zatieniť, prehlušiť v Chatskom tlkot srdca občana, ktorý sníva o slobode a dobre vlasti? Osud jeho ľudí, ich utrpenie je hlavným zdrojom Chatského občianskeho pátosu. Najvýraznejšie časti monológov hrdinu sú tie, v ktorých sa nahnevane stavia proti útlaku a otroctvu, je znechutený nečistým duchom slepého, otrockého, prázdneho napodobňovania všetkého cudzieho.
Chatskyho dráma spočíva v tom, že vidí tragické momenty v osude spoločnosti, ale nedokáže ľudí napraviť, a to ho tiež privádza do zúfalstva. Čatskij je taký príťažlivý, že ani v zúfalstve nevzdychá, ako Gorich, neklebetí, ako Repetilov, dokonca sa nesťahuje zo spoločnosti, ako Skalozubov brat, ale smelo sa rúti do boja so zastaranými, starými, schátranými. .
Riaditeľ Vl. Nemirovič-Dančenko bol ohromený Griboedovovým javiskom, keď hra náhle prelomila hranice intimity a rozliala sa do širokého prúdu verejnosti. Chatského zápas o srdce jeho milovanej sa stáva momentom jeho rozchodu s nepriateľským svetom Famusovcov, Skalozubovcov a Molchalinovcov okolo neho. Chatsky bol v Sofii hlboko oklamaný, a to nielen v pocitoch k nemu samému. Desivé na tom je, že Sofia nielenže nemiluje, ale ocitne sa aj v dave tých, ktorí Chatského preklínajú a prenasledujú, ktorých nazýva „mučitelia“.
Dve tragédie? Beda z mysle alebo smútok z lásky? Sú neoddeliteľne spojené a z dvoch tragédií vzniká jedna veľmi bolestivá, pretože smútok z mysle a lásky sa spojili dohromady - A to všetko je komplikované tragédiou vhľadu, a tým aj stratou ilúzií a nádejí.
Zdá sa, že Chatsky to vo svojich rozlúčkových monológoch zhrnul: "Čo som očakával? Čo som si myslel, že tu nájdem?" V jeho slovách počuť mrzutosť, horkosť, bolesť zo sklamania a v poslednom monológu nenávisť, pohŕdanie, hnev a... nie je cítiť zlomenosť:
Oslávili ste ma ako blázna celým zborom. Máš pravdu: z ohňa vyjde bez ujmy, komu sa podarí stráviť deň s tebou, bude dýchať rovnaký vzduch a jeho zdravý rozum prežije.
Toto nehovorí porazený muž. Jeho protest je energickým protestom proti hnusnej ruskej realite, proti úplatným úradníkom, slobodomyseľom, proti nevedomosti a poddanstve,“ napísal V. ruská realita, proti úplatným funkcionárom, holičom, proti nevedomosti a porobe,“ napísal V. G. Belinskij.
Čiperný, chvejúci sa rozhorčením, neustále zaneprázdnený premýšľaním o osude Ruska, Chatskij nielen dráždi spoločnosť utápanú v zotrvačnosti, ale vyvoláva aj jej aktívnu nenávisť, vstupuje do boja a víťazí nad byrokratickými obmedzeniami Famusova, vojakom a tmárstvom Skalozub, podlosť a podlosť Molchalina, vulgárnosť a fanfáry Repetilova.
Chatsky prežíva osobný, srdečný smútok, vďaka svojej mysli, nezlučiteľný so spoločenskými deformáciami. Koniec koncov, základným kameňom koncepcie inteligencie je voľnomyšlienkárstvo, takže Chatského životným usmernením nie sú peniaze a kariéra, ale najvyššie ideály. Chatského myseľ zostáva nezraniteľná a prináša svojmu majiteľovi najvyššie šťastie, keď človek s vierou vo svoju pravdu porazí lož a nespravodlivosť.
Toto chápanie života, povinnosti, šťastia učí inteligentný a hlboko ľudská komédia A. S. Griboyedov "Beda z Wit."
Milostný príbeh Eugena Onegina (založený na románe vo veršoch A. S. Puškina "Eugene Onegin")
Román „Eugene Onegin“ bol vytvorený s úžasnou jemnosťou
básnické majstrovstvo, ktoré nachádzalo výraz v skladbe aj
vo výstavbe deja a v rytmickej organizácii románu. A.S.
Puškin vytvoril román vo veršoch. podobne ako Byronova báseň Don Juan.
Hlavnou postavou diela A.S. Puškin je mladý.
príťažlivý, veľmi inteligentný muž, šľachtic. Puškin
zaobchádza so svojím hrdinom so sympatiami a s výrazným podielom
irónia. V 1. kapitole básnik hovorí o živote mladý hrable Evgenia
Onegin v Petrohrade. O tom, ako a kým bol vychovaný:
Najprv sa oňho starala pani, potom ju nahradil Monsieur
drsné, ale sladké.
V mladosti sa správal presne ako mladí ľudia z jeho kruhu
existuje „Mohol som sa úplne vyjadrovať po francúzsky a písal som ľahko
tancoval mazurku.“ Ale jeho hlavná veda, priznáva Puškin, „bola
veda o nežnej vášni." Ako sa neskôr dozvieme, stal sa obeťou lásky
Eugene.
Pushkin zdôrazňuje, že „bol chorý z vytrvalej práce“, He
rozpráva o Oneginovom živote, strávenom v reštauráciách, divadlách,
loptičky, pri dvorení ženám. Tisíce ľudí žili rovnaký život
mladí šľachtici. Tento spôsob života bol šľachticom známy
trieda. Ale pri definovaní Onegina by sme sa nemali unáhliť k záverom
„nadbytočná“ kategória. Pre svoj kruh nebol zbytočný. Onegin obsadený
konkrétne miesto v sekulárnej spoločnosti, kde mal „talent pre šťastie“
a vzbudil „úsmev dám ohňom nečakaných epigramov“. Tak by to bolo
jeho život plynul hladko, nebyť stretnutia s Tatyanou
Larina. Onegin nechá Tatyanu, aby sa do neho zamilovala, dlho ju trápi a trápi
jej. Tatyana píše list Evgenymu s vyznaním lásky. Mladá žena
kladie mu otázku: „Kto si...Anjel strážny alebo zákerný
pokušiteľ?"
Onegin, zdanlivo neschopný vážnych citov, ju odmieta
láska, ktorá sa pre Tatyanu stáva zmyslom života.
Zasnené, romantické dievča „verí, že Eugene bol poslaný
Bože." Onegin je dotknutý Tatyanovým priznaním, ale nič viac.
Ďalším nepremysleným krokom sú vzťahy s
Oľga Lbina. Onegin sa len tak z nudy začne starať
Olga Larina, snúbenica Vladimíra Lenského. Dievča sa nechá uniesť
Evgeniy, čo prirodzene spôsobuje Lenského žiarlivosť.
Bod zlomu sa objavil vo vzťahoch s dievčatami
Súboj Jevgenija s Lenským. Boj končí tragicky pre
Vladimír. A tu sa zdá, že náš hrdina vidí svetlo: „Onegin s
so zachvením“ vidí prácu vlastných rúk, keď sa preváža „zmrznutá mŕtvola“ mladíkov.
v saniach. Lenského zabila „priateľova ruka“. Nezmyselnosť tohto
akcia sa stáva zrejmou.
A čo Tatyana? Mlčky podporuje svoju sestru v smútku. však
Oľga „dlho neplakala“, ale nechala sa uniesť istým hulánom, s ktorým sa čoskoro dostala
išiel uličkou.
V Tatyane láska k Jevgenijovi a nechuť k nemu, ako a
Lenského vrah. Dievča zrazu začína chápať, že Evgeniy nie je
tak, ako si ho predstavovala vo svojich snoch. prchký egoista
srdciar, človek, ktorý druhým prináša bolesť a slzy, no sám nie je schopný
súcitný.
Po návrate do Petrohradu sa Evgeny stretáva s ďalšou Tatyanou -
sekulárna žena, „trendsetterka“. Bude vedieť; že teraz ona
vydatá za významného generála, hrdinu vlasteneckej vojny.
Nastáva úžasná premena. Teraz Evgeniy hľadá rande
s Tatyanou Larinou, z ktorej sa stala „ľahostajná princezná, neprístupná
bohyňa", chradne, trpí. Áno, Taťána sa prestala podobať
provinčná šľachtičná. Koľko honorárov v pohľade! Koľko
majestátnosť a nedbalosť! Jevgenij je zamilovaný, prenasleduje ju, hľadá ju
obojstranný pocit. Ale bohužiaľ! Bol napísaný list, ale žiadna odpoveď
Jevgenij to nedostal. A potom sa konečne stretli. Aká rana
aké sklamanie! Onegin je odmietnutý: "Žiadam ťa, aby si ma opustil."
"Ako keby udrel hrom," stojí Jevgenij a zrazu cíti
