ლიტერატურული პორტრეტის ჟანრული მოდიფიკაციის ტიპოლოგია და გამოხატვის ინდივიდუალური ფორმები. ვერნიაევა ტ.ა., სუხოდოლსკი გ.ვ.

ნაშრომი

კოლოსოვა, სვეტლანა ნიკოლაევნა

Აკადემიური ხარისხი:

ფილოლოგიის მეცნიერებათა დოქტორი

დისერტაციის დაცვის ადგილი:

VAK სპეციალობის კოდი:

სპეციალობა:

რუსული ლიტერატურა

გვერდების რაოდენობა:

თავი I: პორტრეტი, როგორც კულტურისა და ხელოვნების ფენომენი

§ 1. პორტრეტი ლიტერატურაში და სახვითი ხელოვნების.

§ 2. დინამიზმისა და სტატიკის პრობლემა ლირიკულ პორტრეტში, როგორც ფერწერულის ანალოგი.

თავი II: გმირის პორტრეტი ლირიკულ ნაწარმოებში

§ 1. ქალის პორტრეტი რუსულ ლირიკულ პოეზიაში.

§ 2. იმპრესიონისტულითვისებები ლირიკულ პორტრეტში

§ 3. რომანტიკული ტრადიცია გმირების პორტრეტებში ლირიკულ პოეზიაში.

§ 4. ეპოქის პერსონიფიცირებული პორტრეტი ლირიკულ პოეზიაში.

§ 5. ლირიკული პორტრეტი პროზაში.

თავი III: ავტოპორტრეტი რუსულ ლირიკაში.

§ 1. ავტოპორტრეტი VV მაიაკოვსკის პოეზიაში შემოქმედების ოქტომბრამდელი პერიოდის.

§ 2. გრძნობების პორტრეტი: ფსიქოლოგიური ლირიკული ჰეროინი A.A. ახმატოვას პორტრეტებში.

§ 3. იმპრესიონისტული თვისებები პორტრეტებში და ავტოპორტრეტებში M.I. ცვეტაევა.

§ 4. ავტოპორტრეტი S.A. Yesenin-ის ინდივიდუალურ სტილში.

თავი IV: ლირიკული პორტრეტის ტიპოლოგია

§ 1. პორტრეტის ტიპოლოგიის პრინციპები ლირიკულ პოეზიაში.

ნაშრომის შესავალი (რეფერატის ნაწილი) თემაზე "პორტრეტის ტიპოლოგია და პოეტიკა რუსულ ლირიკულ პოეზიაში"

პორტრეტი, როგორც კულტურული ფენომენი, ესთეტიკური ობიექტი თავდაპირველად ვლინდება სახვით ხელოვნებაში. აპრიორი, პორტრეტი გაგებულია, როგორც ადამიანის გარეგნობის "ტილოზე" გადატანა. როგორც B.V. შაპოშნიკოვმა დაწერა, ”ჩვენ სურათს პორტრეტს ვუწოდებთ გარკვეული პირიროცა მარტო ის არის სურათის ერთადერთი თემა. და N.I. ჟინკინი სტატიაში ” პორტრეტის ფორმები" იძლევა ფერწერული პორტრეტის განმარტებას, უფრო კონკრეტულად ასახავს მის მახასიათებლებს და ხაზს უსვამს ხელახლა შექმნილი ობიექტის გარე სტატიკურ ბუნებას: "პორტრეტი არის გამოსახულება ინდივიდუალური ადამიანის სიბრტყეზე, რომელიც არ არის ჩართული მოქმედებაში"2. მხატვარი, რომელიც ქმნის პორტრეტს, ცდილობს ასახოს არა მხოლოდ გარეგნობა ინდივიდუალური ადამიანი, არამედ მის შინაგან სამყაროს, გარკვეულ მომენტში ფიქრებსა და განცდებს, რამაც განსაკუთრებით შეარხია შემოქმედი და არღვევს მის საკუთარს. საკუთარი დამოკიდებულებასურათის საგანს. შემთხვევითი არ არის, რომ ისინი ამბობენ თვალწარმტაცი პორტრეტზე, რომ ეს არის "ლირიკული 3-ის სამყაროსადმი დამოკიდებულების პროდუქტი".

ამასთან, გაითვალისწინეთ, რომ პორტრეტი ლიტერატურაში არის ერთ-ერთი კომპონენტი. ტექსტის ტილო„- კონცეფცია არანაკლებ გავრცელებული და აქტუალურია. ქვეშ " პორტრეტი ლიტერატურაში"შეთავაზეთ გმირის დახასიათების საშუალება, მისი გარეგნობის აღწერა, შინაგანი სამყაროს ასახვა, გარე სამყაროსთან ურთიერთქმედების ბუნება და დააკავშირეთ ეს კონცეფცია (" პორტრეტი ლიტერატურაში”) პროზაული ნაწარმოებით. დიახ, ლექსიკონში ლიტერატურულიტიმოფეევისა და შ.ვ. ტურაევის მიერ რედაქტირებული ტერმინებით, პორტრეტი ლიტერატურაში განისაზღვრება, როგორც „გმირის გარეგნობის გამოსახულება: მისი სახე, ფიგურა, ტანსაცმელი, ქცევა.<.>პერსონაჟი შეიძლება არ იყოს აღწერილი გარედან და პორტრეტი მოცემულია იმ შთაბეჭდილებით, რომ გმირი

1 შაპოშნიკოვი ბ.ვ. პორტრეტი და მისი ორიგინალი.// პორტრეტის ხელოვნება. სატ. სტატიები რედ. A.G. გაბრიჩევსკი. მ., 1928. გვ.78.

ჟინკინი ნ.ი. პორტრეტის ფორმები.// იქვე. გვ 12-13.

3 ტარაბუკინი ნ.მ. პორტრეტი, როგორც სტილის პრობლემა.// იქვე. გვ 173. 3 აწარმოებს სხვებზე”1. ლიტერატურულ ენციკლოპედიურ ლექსიკონში, რომელიც გამოაქვეყნეს V.M. Kozhevnikov და P.A. Nikolaev, ხაზგასმულია, რომ პორტრეტი არის ” სახის აღწერა»2. ხოლო სხვა ლექსიკონებში, საცნობარო წიგნებში, სპეციალურ ლიტერატურაში მხატვრული ლიტერატურის თეორიის შესახებ3, პორტრეტი განისაზღვრება, როგორც პერსონაჟების გარეგნობის აღწერა და ის ძირითადად ეხება პროზაულ ნაწარმოებებს, რომლებშიც პორტრეტი მოქმედებს როგორც შექმნის ერთ-ერთი მთავარი საშუალება. გამოსახულება ნაწარმოებში, როგორც მხატვრული მოწყობილობა.

ადამიანის გარეგნობის იმიჯს, რომელიც არის ნებისმიერი პორტრეტის საფუძველი, აქვს განხორციელების სხვადასხვა ხერხი და ფორმა. სხვადასხვა სახისხელოვნება (სახვითი ხელოვნება, ლიტერატურა, მუსიკა, ფოტოგრაფია და ა.შ.). შესაბამისად, ვერბალური პორტრეტები ჩნდება ლიტერატურაში და ნაწარმოების ჟანრობრივი თავისებურებებიდან გამომდინარე, მიზანშეწონილია გამოვყოთ ტერმინები: ” ლიტერატურული პორტრეტი"პორტრეტი პროზაში" და" პორტრეტი ლექსებში". რა თქმა უნდა, ყველა ეს კონცეფცია ასოცირდება ადამიანის გამოსახვასთან მხატვრულ ლიტერატურულ ნაწარმოებში და ძირითადად აქვს კავშირი ფერწერულ პორტრეტთან, მაგრამ მათ ასევე აქვთ ფუნდამენტური განსხვავებები, ასევე განსხვავდება ფერწერასთან ნათესაობის ხარისხი და თვისებები.

Ტერმინი " ლიტერატურული პორტრეტისამეცნიერო ლიტერატურაში განიხილება ორი მნიშვნელობით:

1 ლიტერატურულ ტერმინთა ლექსიკონი, რედ. L.I. Timofeeva და S.V. Turaeva. მ., 1974. ს.275-276. (ბმულები ლიტერატურულილექსიკონები და ენციკლოპედიები ჩვენთვის მნიშვნელოვანია, რადგან ისინი აჩვენებენ დამკვიდრებულ ტერმინოლოგიურ პოზიციებს ლიტერატურის მხატვრული ფენომენების ანალიზში).

2 „პორტრეტი ლიტერატურაში (ფრანგული პორტრეტი, პორტრეტიდან - გამოსახატება), გმირის გარეგნობის გამოსახულება (სახის თვისებები, ფიგურა, პოზა, მიმიკა, ჟესტი, ტანსაცმელი), როგორც მისი დახასიათების ერთ-ერთი საშუალება; სახის აღწერა“ - ლიტერატურული ენციკლოპედიური ლექსიკონი. რედ. V.M. Kozhevnikov და P.A. Nikolaev M., 1987 წ.

3 მოკლე ლიტერატურული ენციკლოპედია, რედ. A.A. სურკოვი. ᲡᲐᲢᲔᲚᲔᲕᲘᲖᲘᲝ. M., 1968. S. 894-895; ენციკლოპედიური ლექსიკონი ახალგაზრდებისთვის. ლიტერატურული კრიტიკა A-დან Ya. M.-მდე, 2001.S.264-267; ლიტერატურული ენციკლოპედიატერმინები და ცნებები, რედ. A.N. ნიკოლიუკინი. მ., 2001. გვ.162.

1. ლიტერატურული ჟანრი, მემუართან ახლოს, რომელიც ხასიათდება დოკუმენტაცია, არჩეული ობიექტის ზუსტი, საიმედო რეპროდუცირების სურვილი, რომელიც ავტორის პირად აღქმაზეა გადატანილი. „უპირველეს ყოვლისა, ეს არის ისტორია კონკრეტული ადამიანის ხასიათსა და ბედზე, რომლის მიმართ ინტერესი ქმნის ახალი ჟანრის შინაარსს. საფუძვლად დაედო დოკუმენტური და ბიოგრაფიული მასალა ლიტერატურული პორტრეტიროგორც ავტორისგან მოთხოვნილი ჟანრი და მისი მხატვრული დამუშავების განსაკუთრებული გზები. ლიტერატურულ პორტრეტში გმირის გამოსახულების შექმნის პროცესი, ერთი მხრივ, „შეზღუდულია“ ბიოგრაფიის ფაქტებით. კონკრეტული პირი, მაგრამ მეორეს მხრივ, ჟანრის კანონი არ ზღუდავს ავტორს ავტორის კომენტარის ფორმების არჩევისას, ახსნის მოთხრობის გმირის ბუნებას ”1. ბარახოვ V.C. დამაჯერებლად წერდა პორტრეტის ლიტერატურული ნაწილის ჟანრზე. , ტრიკოვი ვ.პ. , ურთმინცევა მ.გ.

2. ტერმინის სხვა მნიშვნელობა " ლიტერატურული პორტრეტი"გამოიყენება სამეცნიერო კვლევებში, მაგალითად, Gabel M.O., როგორც " ადამიანის გარეგნობის გამოსახვა»4 ინჩი ლიტერატურული ნაწარმოები, ე.ი. განიხილება, როგორც მხატვრული მოწყობილობა, შემდეგ კი ეს კონცეფცია ემთხვევა კონცეფციას, რომელიც მოცემულია ლიტერატურულ საცნობარო წიგნებში, როგორც ” პორტრეტი ლიტერატურაში". A.I. ბელეტსკის წიგნში " რჩეული ნაშრომები ლიტერატურის თეორიაზე"თავში" პიროვნების გარეგნობის იმიჯი”, დაწერილი M.O. Gabel, განიხილება კითხვა, თუ რა სახის პორტრეტებია სხვადასხვა ეპოქისა და ტენდენციის ხელოვნების ნიმუშებში. ავტორი გამოყოფს, კერძოდ, პასპორტის ნიშნების პორტრეტს, აბსტრაქტულ პორტრეტს, გარდამავალი სტილის პორტრეტს, თვალწარმტაცი პორტრეტს, ცვალებადი გამოხატულების პორტრეტს, პლასტმასის, არქიტექტურულ პორტრეტებს5. გაითვალისწინეთ, რომ ამ ნამუშევარში პორტრეტი განიხილება მხოლოდ როგორც ტექნიკა და

1 ურთმინცევა მ.გ. ლაპარაკი ფერწერა (ნარკვევები ლიტერატურული პორტრეტის ისტორიის შესახებ). - ნიჟნი ნოვგოროდი. 2000. გვ.11.

2 ბარახოვი ძვ. ლიტერატურული პორტრეტი. წარმოშობა, პოეტიკა, ჟანრი. ლ., 1985 წ.

3 ტრიკოვი ვ.პ. ფრანგული ლიტერატურა პორტრეტი XIXსაუკუნეში. - M. 1999 წ.

4 გაბელი მ.ო. პიროვნების გარეგნობის სურათი. // AI Beletsky შერჩეული ნაშრომები ლიტერატურის თეორიაზე. - მ., 1964. ს. 149.

5 დეტალებისთვის იხილეთ იქვე. გვ 149-169. არ არსებობს ცნებების „პორტრეტი ლირიკაში“ და „პორტრეტი პროზაში“ საზღვრები, თუმცა მოცემულია პორტრეტების მაგალითები ლექსებში.

ტერმინი "პორტრეტი პროზაში", ამ მოსაზრებით, დაემთხვევა კონცეფციას " ლიტერატურული პორტრეტი» მეორე მნიშვნელობით და შემდეგ ეს არის მხატვრული მოწყობილობა, რომელიც გამოიყენება როგორც გმირის გამოსახულების შექმნის საშუალება1. პროზაული ნაწარმოებისთვის დამახასიათებელი პორტრეტის ალბათ ყველაზე ზუსტი განმარტება მოცემულია მონოგრაფიაში ლ.ნ. ავტორი წერს: „პორტრეტი ლიტერატურულ ნაწარმოებში არის გმირის გამოსახულების შექმნის ერთ-ერთი საშუალება მისი პიროვნების, შინაგანი არსის, სულის ასახვით გარეგნული გარეგნობის გამოსახულების (პორტრეტის) მეშვეობით, რაც განსაკუთრებულია. რეალობის გააზრების ფორმა და დამახასიათებელი თვისება ინდივიდუალური სტილიმწერალი" 2. თუმცა, ზემოაღნიშნული განმარტება საკმაოდ სამართლიანია პროზაული ნაწარმოების პორტრეტისთვის, მაგრამ არ ითვალისწინებს პორტრეტის თავისებურებებს ლირიკაში.

A.G. გაბრიჩევსკი სტატიაში " პორტრეტი, როგორც გამოსახულების პრობლემა” წერდა: ”პორტრეტის პრობლემა ხდება სტილის პრობლემა, პორტრეტის არსებობა ან არარსებობა, მისი ხასიათი, მოდელის არჩევანი და ინტერპრეტაცია ხდება შედეგი ან, საუკეთესო შემთხვევაში, გამოხატულება ამა თუ იმათი. მსოფლმხედველობა“3. ჩვენი აზრით, ფერწერული პორტრეტის ფილოსოფია ყველაზე ჰარმონიულად ავლენს პორტრეტის ფილოსოფიას ლირიკაში, რადგან პროზისგან განსხვავებით, სადაც პორტრეტი ხშირად მოქმედებს როგორც ინსტრუმენტი, როგორც გმირის შექმნის ერთ-ერთი საშუალება, ლირიკულ პოეზიაში პორტრეტი. (როგორც

1 პორტრეტი მხატვრულ ლიტერატურაში. სამეცნიერო ნაშრომების საუნივერსიტეტო კრებული. -Syktyvkar, 1987; კაშინა ნ.ვ. ადამიანი F.M. დოსტოევსკის შემოქმედებაში. - მ., 1989; დიმიტრიევსკაია JI.H. პეიზაჟი და პორტრეტი: განმარტებისა და ლიტერატურული ანალიზის პრობლემა (პეიზაჟი და პორტრეტი ზ.ნ. გიპიუსის შემოქმედებაში)). მონოგრაფია. - მ., 2005; ვუ ჩუნმეის პორტრეტი LN ანდრეევის მოთხრობებსა და მოთხრობებში. - მ., 2006 და სხვ.

დიმიტრიევსკაია ლ.ნ. პეიზაჟი და პორტრეტი: განმარტებისა და ლიტერატურული ანალიზის პრობლემა (პეიზაჟი და პორტრეტი ზ.ნ. გიპიუსის შემოქმედებაში)). - მ., 2005. გვ. 90. 3 გაბრიჩევსკი ა.გ. პორტრეტი, როგორც გამოსახულების პრობლემა.//პორტრეტის ხელოვნება. სატ. სტატიები რედ. A.G. გაბრიჩევსკი. მ., 1928.S.55. ფერწერის 6) არის გამოსახულების საგანიც და მიზანიც და ამავე დროს ავტორის მსოფლმხედველობის გამოხატულება. ამიტომ, ლირიკაში პორტრეტის განსაზღვრისას აუცილებელია გავითვალისწინოთ ფერწერული პორტრეტის განმარტება. „პორტრეტი, უპირველეს ყოვლისა, გამოსახულებაა, მაგრამ არა რაიმე საგნისა, არამედ ადამიანის<.>არა ზოგადად პიროვნების, არამედ ინდივიდუალური, ან უკეთესი - ერთიანი, მაგრამ არა მარტო ინდივიდუალური, არამედ მშვიდ მდგომარეობაში მყოფი, ე.ი. არ არის ჩართული აქციაში“. ასე რომ, პორტრეტის ტილოსთვის ფუნდამენტურია 1) გმირის გამოსახულება; 2) მისი გარეგნობა ნახატის ერთადერთი საგანია; 3) საშუალებები, რომლითაც მხატვარი მოქმედებს, ასახავს მის ხედვას და დამოკიდებულებას გმირის მიმართ. როდესაც ლირიკულ პოეზიაში იქმნება პორტრეტი, ნაწარმოების მხატვრული შინაარსი ორიენტირებულია ექსკლუზიურად გმირის აღწერაზე (თუმცა ფრაგმენტული) და სწორედ ამ აღწერით გამოიხატება ინდივიდუალური ავტორის სტილი, რაც, P.N. P.N. საკულინის მიხედვით. ).

რა თქმა უნდა, ლიტერატურულ პროცესში დროთა განმავლობაში, პორტრეტი ლირიკაში (და არა მარტო ლირიკაში) სულ უფრო მეტ მნიშვნელობას, უფრო დიდ სემანტიკურ დატვირთვას და ფილოსოფიურ შინაარსს იძენს. ეს დიდწილად განპირობებულია იმით, რომ სიტყვა იძენს მზარდ ასოციაციურ სიგანეს. ” სიტყვა ხელოვნებაა»3, A.A. Potebnya-ს მიხედვით. ამ მხრივ პორტრეტი თანდათან სიტყვის ერთგვარ ვიზუალურ ანალოგად იქცევა. ლირიკული პორტრეტი არა მხოლოდ საგნის, გამოსახულების გამოსახულებაა, არამედ, პირველ რიგში, თავად პოეტის რთული ფსიქიკური პროცესების ასახვა. როგორც B.V. შაპოშნიკოვი წერდა, საუბრისას მთლიანად პორტრეტის ფილოსოფიაზე: ”თვით მხატვრის ინდივიდუალობა აფერადებს ყველა” იდეას”.

1 ჟინკინი ნ.ი. პორტრეტის ფორმები.// იქვე. გვ 12-13.

2 საკულინი პ.ნ. ფილოლოგია და კულტურის კვლევები. - მ., 1990. გვ. 141.

3 პოტებნია ა.ა. თეორიული პოეტიკა. - SPb., 2003. გვ.38. 7 რომელსაც ის აყენებს თავის ყველა ნამუშევარში, მათ შორის პორტრეტებში. ამ თვალსაზრისით, მხატვრის მთელი ნამუშევარი ავტოპორტრეტია“1.

პორტრეტის ბუნების შესწავლისას, იუ.მ. ლოტმანმა შენიშნა, რომ რაც არ უნდა ჩანდეს პორტრეტი "ყველაზე "ბუნებრივი" და არ საჭიროებს მხატვრობის ჟანრის თეორიულ დასაბუთებას", სინამდვილეში " პორტრეტი სრულად ადასტურებს ზოგად ჭეშმარიტებას: რაც უფრო გასაგებია, მით უფრო გაუგებარი»2. რა თქმა უნდა პორტრეტი ყველაზე საინტერესო ფენომენიხელოვნებაში, შინაგანი არსისა და გარეგანი განსახიერების დამაკავშირებელი, ორიგინალთან მსგავსება და ობიექტის ავტორის ხედვა. "<. .="" class="hl">ნარკვევები პორტრეტის ისტორიის შესახებ "4, Yu.M. Lotman "პორტრეტი" 5, N. Dmitrieva " გამოსახულება და სიტყვა»6, ბ. გალანოვა « პორტრეტის ხელოვნება"," ხატვა სიტყვით. კაცი. პეიზაჟი. Thing"7, L.S. Singer" ნარკვევები პორტრეტის თეორიისა და ისტორიის შესახებ»8, V. Friche « ხელოვნების სოციოლოგია»9 და სხვა.დღეს პროზაულ ნაწარმოებებში პორტრეტზე საკმარისი ნაწარმოებებია, რომლებშიც პორტრეტის როლი ემპირიულად არის განსაზღვრული10.

1 შაპოშნიკოვი ბ.ვ. პორტრეტი და მისი ორიგინალი.// პორტრეტის ხელოვნება. სატ. სტატიები რედ. A.G. გაბრიჩევსკი. M., 1928.S.82 4 Lotman Yu.M. ხელოვნების შესახებ. - მ., 1998. ს.500.

3 იქვე. გვ.510.

4 Alpatov M. ნარკვევები პორტრეტის ისტორიის შესახებ. - მ.-ლ., 1937 წ.

5 ლოტმანი იუ.მ. პორტრეტი.// Lotman Yu.M. ხელოვნების შესახებ. - მ., 1998. ს.500-518.

6 დიმიტრიევა ნ. გამოსახულება და სიტყვა. - მ., 1962 წ.

7 გალანოვი ბ, პორტრეტის ხელოვნება. - მ., 1967; გალანოვი ბ. ხატვა სიტყვით. კაცი. პეიზაჟი. რამ. - მ., 1972 წ.

8 Zinger L.S. ნარკვევები პორტრეტის თეორიისა და ისტორიის შესახებ. მ., 1989 წ.

9 Fritsche V. ხელოვნების სოციოლოგია. - მ.-ლ., სახელმწიფო გამომცემლობა. 1930, 205 წ.

10 აბელიაშევა გ.ე. პორტრეტის პოეტიკის პრობლემები: (მ. იუ. ლერმონტოვის რომანის საფუძველზე " ჩვენი დროის გმირი"). - სიმფეროპოლი, 1997; პორტრეტი მხატვრულ ლიტერატურაში. სამეცნიერო ნაშრომების საუნივერსიტეტო კრებული. Syktyvkar, 1987 და სხვები.

ლირიკული პორტრეტის სფეროში ერთ-ერთი ყველაზე საფუძვლიანი კვლევაა ბაშკეევა ვ.ვ. "რუსული ვერბალური პორტრეტი: ლირიკა და პროზა მე -18 ბოლოს - მე -19 საუკუნის პირველი ნახევარი", დამზადებულია სადოქტორო დისერტაციის ფარგლებში. ავტორი ნაწარმოებში განიხილავს პორტრეტს გ.რ.დერჟავინის, კ.ნ.ბატიუშკოვის, ვ.ა.ჟუკოვსკის პოეზიაში, პორტრეტი პროზაში ნ.მ.კარამზინისა და ა.ა..პუშკინის მიერ. უნდა აღინიშნოს, რომ V.V. ბაშკეევა საკუთარ თავს აყენებს ამოცანას განიხილოს "პორტრეტის ფორმების ორიგინალობა მათ ისტორიულ განვითარებაში რუსულ პოეზიაში (ლირიკა) და პროზაში ლიტერატურული ვერბალური პორტრეტის ფორმირების პერიოდის 1780-1830-იან წლებში"1. თუმცა, თეორიულად დასაბუთებული პორტრეტის კონცეფციის ტექსტში ავტორი არ იძლევა მის ფუნქციურ განსხვავებებს. არც შესაბამისი ტიპოლოგიაა წარმოდგენილი.

პორტრეტი პოეტურ შემოქმედებაში არის ტევადი და მრავალფუნქციური ფენომენი, მისი ფუნქციონირება ტექსტში ბევრად სცილდება მხატვრულ მოწყობილობას. ეს არ არის მხოლოდ გმირის შექმნის საშუალება (როგორც პროზაული ნაწარმოები), კომპოზიციური მოწყობილობა ან თუნდაც ჟანრი, ეს ხშირად არის ნაწარმოების იდეის გამოსახულების შექმნა, ავტორის მიერ სამყაროს მთლიანობის გაგების ასახვა.

ლექსიკონები და საცნობარო წიგნები3 არ გამოყოფენ პორტრეტს ლირიკულ ნაწარმოებში, მხოლოდ ტერმინებისა და ცნებების ლიტერატურულ ენციკლოპედიაში, რედ. A.N. Nikolyukin აღნიშნავს, რომ ”ლირიკაში და განსაკუთრებით დრამაში

1 ბაშკეევა ვ.ვ. რუსული ვერბალური პორტრეტი: ლირიკა და პროზა მე -18 ბოლოს - მე -19 საუკუნის პირველი ნახევარი. Dr. diss. -მ., 2000. ს.22-23.

2 Mineralov Yu.I. მხატვრული ლიტერატურის თეორია. პოეტიკა და ინდივიდუალობა. მ., 1997. ს.208.

3 ლიტერატურულ ტერმინთა ლექსიკონი, რედ. L.I. Timofeeva და S.V. Turaeva. მ., 1974; მოკლე ლიტერატურული ენციკლოპედია, რედ. ა.ა.სურკოვა. - მ., 1968; ლიტერატურული ენციკლოპედიური ლექსიკონი. სულ ქვეშ რედ. ვ.მ.კოჟევნიკოვი და პ.ნიკოლაევი. მ., 1987; ენციკლოპედიური ლექსიკონი ახალგაზრდებისთვის. ლიტერატურული კრიტიკა A-დან Z-მდე - M., 2001. ვერბალური ასახვა მეტ-ნაკლებად რთული და შეზღუდულია“1. მაგრამ ეს არ არის ყურადღების გარეშე თანამედროვე მეცნიერებაში. პირიქით, საკმაოდ ბევრია ცალკე სტატია, ანალიტიკური მასალა2, რომელიც ეხება ამ პრობლემას, რაც მის მიმართ უდავო ინტერესზე მიუთითებს როგორც თეორიული, ისე ისტორიულ-ლიტერატურული თვალსაზრისით. დისერტაციის სათაურში წარმოდგენილი ფენომენისადმი ფრაგმენტული, ეპიზოდური მიდგომების არსებობისას მომწიფდა შესწავლის აუცილებლობა, რომელშიც დადგინდებოდა დასახელებული ფენომენის როგორც თეორიული, ისე ისტორიულ-ლიტერატურული თავისებურებები რუსულ პოეზიაში. კვლევის აქტუალობა განისაზღვრება ლირიკული პორტრეტის ტიპოლოგიური თავისებურებების განსაზღვრის აუცილებლობით, ასევე გადაუდებელი მოთხოვნით. თანამედროვე ისტორიალიტერატურა, მხატვრული ტექნიკის კომპლექსისა და ლირიკული პორტრეტის შექმნის ფორმების სპეციფიკის განსაზღვრა.

ამ კვლევის ობიექტს წარმოადგენს უპირატესად პოეტური ნაწარმოებები, რომლებიც მიუთითებენ მისთვის შერჩეული ისტორიული და ლიტერატურული მხატვრული ფენომენის შესწავლის თვალსაზრისით, - ი.ა. ბუნინი, ვლ. ბრაუსოვი, მ.ა. , განიხილება რუსული პოეტური ტრადიციის კონტექსტში, რომელიც განვითარდა K.N. Batyushkov, A.S.Pushkin, M.Yu.Lermontov, E.A. Baratynsky, A.A..Apukhtin, A.A.Fet, F.I.Tyutchev; ასევე V.V. მაიაკოვსკის ცალკეული პოეტური ნაწარმოებები,

1 ტერმინებისა და ცნებების ლიტერატურული ენციკლოპედია, რედ. A.N. ნიკოლიუკინი. M., 2001. S. 762.

2 ვასილიევი S. A. პორტრეტი ვ. ხლებნიკოვის პოსტოქტომბრის ლექსებში // ფილოლოგიური ტრადიციები და თანამედროვე ლიტერატურული და ლინგვისტური განათლება. საკითხი 3: 2 ვ. V.1-ში. - M., 2004. S. 152-158; ვასილიევი ს.ა. ვ.მ.ვასნეცოვის თვალწარმტაცი სურათები A.A.Blok// სინთეზი რუსულ და მსოფლიო მხატვრულ კულტურაში. A.F. Losev-ის ხსოვნისადმი მიძღვნილი მეოთხე სამეცნიერო და პრაქტიკული კონფერენციის მასალები. - M., 2004. S. 46-50; Secrier A.E. ჩანახატი, ჩანახატი, შესწავლა როგორც დინამიური ფენომენებიიგორ სევერიანინის ინდივიდუალური სტილი. // სინთეზი რუსულ და მსოფლიო მხატვრულ კულტურაში. A.F. Losev-ის ხსოვნისადმი მიძღვნილი მესამე სამეცნიერო-პრაქტიკული კონფერენციის მასალები. -მ., 2005 და სხვა.

მ.ი.ცვეტაევა, ა.ა.ახმატოვა, ს.ა.ესენინა, გ.ივანოვი და სხვები ნაშრომში გაანალიზებულია ლირიკული პოეტური ნაწარმოებები, რომლებშიც პორტრეტული გამოსახულება ავტორის ყურადღების ცენტრშია. ჩვენ არ განვიხილავთ სატირულ პოეზიას, ვინაიდან იგი დაკავშირებულია სახვითი ხელოვნების განსაკუთრებულ „კომიკურ“ და სატირულ ფორმებთან, რაც ნიშნავს, რომ იგი ცალკე ნაწარმოების თემაა.

კვლევის საგანია შემოქმედების ტექნიკა, მეთოდები, პორტრეტული გამოსახულების ფუნქციონირება რუსულ ლირიკულ პოეზიაში, ასევე პორტრეტის როლი მთლიანობაში პოეტის მხატვრული სამყაროს ჩამოყალიბებაში.

ჩვენს ნაშრომში მიზნად ისახავს განვსაზღვროთ, აღვნიშნოთ, დავახასიათოთ და განვასხვავოთ ისეთი მნიშვნელოვანი, მრავალმხრივი ფენომენი რუსულ ლირიკაში, როგორც პორტრეტი. შესაბამისად, კვლევის მიზნები განისაზღვრება მიზნის მიხედვით და შემდეგია:

ცნების გამოვლენა და თეორიულად დასაბუთება პორტრეტი ლექსებში”, რომელიც არ არის მითითებული ლიტერატურულ საცნობარო წიგნებში და ლექსიკონებში, როგორც განსაკუთრებული ფენომენი, რომელსაც აქვს მნიშვნელოვანი განსხვავებები სახელით მსგავსი ტერმინებისგან (“ ლიტერატურული პორტრეტი"და" პორტრეტი პროზაში»);

აჩვენეთ ფუნდამენტური განსხვავებები დეტალური აღწერილობის გარეშე, ხშირად ფრაგმენტულ (მაგრამ ფრაგმენტში, რომელიც ინარჩუნებს პორტრეტის გამოსახულების მთლიანობას) მეტონიმიკას შორის " პორტრეტი ლექსებში"და ეპიკურად განლაგებული, არაერთხელ "გაფანტული" ტექსტში, ხშირად ავტორის კომენტარებით, ანალიტიკური" პორტრეტი პროზაში»;

განსაზღვრეთ პორტრეტის ფუნქციური გამოვლინებები პოეტურ ტექსტში, რომელსაც აქვს მეტი ანალოგია ფერწერის ხელოვნებასთან, უფრო დეტალური ურთიერთქმედების სფერო ნაწარმოების ზოგად შინაარსობრივ ასპექტთან, ვიდრე პორტრეტი პროზაში, და ასევე საშუალებას გაძლევთ წარმოადგინოთ ავტორის სამყაროს ფილოსოფიური სურათი „შეკუმშული“ სახით;

პორტრეტისადმი თანმიმდევრული მიმართვის დასაბუთების დასაბუთება რუსულ ლიტერატურაში, განსაკუთრებით მე-19 საუკუნის ბოლოს, როდესაც ადამიანის მიკროსამყაროს სკრუპულოზური შესწავლა და მისი ადგილი ზოგადად.

სამყაროს 11 სურათი იწვევს ახალი პორტრეტის ფორმების განვითარებას, მათ შორის პოეზიაში;

აღწერეთ პორტრეტის შექმნის ძირითადი საშუალებები ლირიკული ნაწარმოები, რომლის სპექტრი მნიშვნელოვნად გაფართოვდა პროზაულ პორტრეტთან შედარებით, რაც განპირობებულია პოეტური ნაწარმოებების ზოგადი დიზაინის მახასიათებლებით, რაც შესაძლებელს ხდის შეიცავდეს პორტრეტის აღწერილობით ტექსტურას დაკეცილი ფორმით, საჭირო დინამიკის შენარჩუნებით. ; ლიტერატურული ტექსტების ანალიზის საფუძველზე ლირიკულ პოეზიაში პორტრეტის ტიპოლოგიის ამოცნობა, სისტემატიზაცია და დასაბუთება;

აჩვენეთ პორტრეტის "ფერწერის" მახასიათებლები რუსი პოეტების ინდივიდუალურ სტილში.

მეთოდოლოგია. კვლევაში გამოყენებული იყო შედარებით-შედარებითი, კულტურულ-ისტორიული, სტრუქტურულ-ტიპოლოგიური, ისტორიულ-ფუნქციური მეთოდები. ნაშრომის მეთოდოლოგიურ საფუძველს წარმოადგენდა F.I.Buslaev, A.A.Potebnya, A.F.Losev, P.N.Sakulin, M.M.Bakhtin, A.N..Zhirmunsky. ტექსტის ანალიზის მეთოდები და მიდგომები შეიმუშავეს A.A. Potebnya, V.V. Vinogradov, A.N. Veselovsky, V.M. Zhirmunsky, Yu.M. სიტყვის ფორმა და ნაწარმოები, როგორც მთავარი სემანტიკური ცენტრი, რომელიც აყალიბებს მხატვრული შინაარსის. გამოსახულება და შესაბამისი ასოციაციური ბმულები, რომლებიც ნაწარმოების შინაარსის მრავალგანზომილებიანი სისტემის გამოვლენის საშუალებას იძლევა.

A.F. Losev- ის დოქტრინა ხელოვნების ფორმის ხელოვნების დიალექტიკის შესახებ<.>არსებობს ადამიანი, როგორც სიმბოლო ან სიმბოლო, როგორც პიროვნება ”(დახრილი A.F. Losev)) იქნა მიღებული, როგორც ”პორტრეტის” კონცეფციის განხილვის საფუძველი, რომელშიც გადახდა ფორმასა და შინაარსს შორის ურთიერთობის პრობლემა: პიროვნების (გმირის) გარეგნობა არის არა მხოლოდ გმირის გამოსახულების ღრმა შინაარსის ასახვა, არამედ ავტორის ნაწარმოებები და მსოფლმხედველობა.

12 სულ. ამრიგად, დისერტაციაში ერთ-ერთი მთავარი კონცეფცია იყო ინდივიდუალური სტილის კონცეფცია, რომელიც განვითარდა A.F. Losev, P.N. Sakulin, P.A. Nikolaev, Yu.I. Mineralov-ის ნაშრომებში. ასე რომ, P.N. საკულინს სჯეროდა, რომ ” ყველა დიდი სტილი არის გარკვეული მსოფლმხედველობის ფორმალური გამოხატულება"1, და A.F. Losev მოუწოდა სტილი" ხელოვნების ნიმუშის ნამდვილი სახე» 2.

ლირიკაში პორტრეტების ტიპოლოგიის განვითარება ეფუძნებოდა მ.მ.ბახტინის ნამუშევრებს ავტორისა და გმირის, იუ.მ.ლოტმანის პორტრეტის შესახებ. სახვითი ხელოვნების, ფერწერის (ხატის მხატვრობა) და ლირიკული პოეზიის ანალოგიების შესწავლისას, თავდაცვისთვის M.V. Alpatov, F.I. Buslaev, B. Galanov, N. Dmitrieva, M.O.

1. კონცეფცია " პორტრეტი ლექსებში" მნიშვნელოვნად განსხვავდება "პორტრეტის" კონცეფციისგან პროზაში"და ნაწარმოებში მანიფესტაციის ფორმა და მეთოდი და ფუნქციური შინაარსი. პორტრეტი პროზაში განისაზღვრება დეტალების აღწერითი სერიით, რომელსაც თან ახლავს ავტორის კომენტარი, ეს არის მხატვრული მოწყობილობა, გმირის გამოსახულების შექმნის ერთ-ერთი საშუალება, ხოლო პორტრეტი ლირიკაში (თუ ის ხდება ობიექტის ავტორის ყურადღება) არის ნაწარმოებში გამოსახულების მთავარი ან ერთ-ერთი მთავარი საგანი, მეტონიმიური, ხშირად მოკლებულია აღწერილობას და წარმოადგენს ლირიკული სიუჟეტის არსს.

2. ქვეშ " პორტრეტი ლექსებში„უნდა გვესმოდეს გმირის გარეგნობის ისეთი მეტაფორულად ტევადი პოეტური გამოსახულება, რომელშიც გარეგნობის დეტალების ან მათზე შთაბეჭდილების საშუალებით ხდება არა მხოლოდ მისი გამოსახულების ხელახალი შექმნა, არამედ გამოვლენილი, პოეტურად ვიზუალური ავტორისეული სამყაროს სურათი.

1 საკულინი პ.ნ. ფილოლოგია და კულტურის კვლევები. - მ., 1990. S. 141.

2 ლოსევი ა.ფ. ხელოვნების ფორმის დიალექტიკა. - მ., 2010. ს.207.

3. პროზისა და პოეზიის ურთიერთშეღწევა, რამაც გამოიწვია ნაწარმოებების აგების ტექნიკის ურთიერთდასესხება, იწვევს იმ ფაქტს, რომ ლექსებში სიუჟეტური ელემენტები უფრო აქტიურია, პროზაში კი სიუჟეტური მონახაზის შესუსტება და მატება. ლირიკული გეგმა, რომელიც წარმოიქმნება ძირითადად ფართოდ გამოყენებული აღწერითობის გამო, კერძოდ, პორტრეტული გამოსახულების გამო, ანუ პორტრეტი ხდება ლირიკის გამოვლინება პროზაულ ნაწარმოებში.

4. დაეუფლა მე-19 საუკუნის მეორე ნახევრის რომანტიკული პოეტების, A.A.Fet-ის, F.I.Tyutchev-ის ტრადიციას, ასევე იმდროინდელ თანამედროვე სახვითი ხელოვნების ფილოსოფიას, კერძოდ, იმპრესიონისტულინახატი, რომელიც მიზნად ისახავს სურათის სივრცეში მოძრაობის გადმოცემას, გმირის პორტრეტი მე-20 საუკუნის დასაწყისის ლექსებში თანდათან ხდება გმირის, მისი შინაგანი სამყაროს და მასთან ურთიერთქმედების ავტორის წარმოქმნილი და გარდაქმნილი შთაბეჭდილების განსახიერება.

5. ანთროპოცენტრიზმის იდეასთან დაკავშირებული კულტურული და ისტორიული განვითარების გამო, გაზრდილი ინტერესი ინდივიდის მიკროკოსმოსის, როგორც მაკროკოსმოსის შესწავლისადმი (შესაბამისად ნეორომანტიულიტრადიცია) პორტრეტის ფორმების აქტიური განვითარება ლიტერატურაში (პროზაში, პოეზიაში და თუნდაც დრამაში1) XIX-XX საუკუნეების მიჯნაზე ხდება ეპოქის საეტაპო ფენომენი, მისი ერთ-ერთი მთავარი მახასიათებელი.

6. მ.მ.ბახტინის სწავლებაზე დაყრდნობით ავტორისა და გმირის ურთიერთობის შესახებ განასხვავებენ ნაწარმოების გმირის პორტრეტს (თუ გმირი გეგმის მიხედვით არის ობიექტივირებული, ავტორისგან „ამოღებული“) და ა. პორტრეტი

1 ჯეზუიტოვი ს.ა. პორტრეტის შესახებ დრამაში (მ. გორკის 1930-იანი წლების პიესების ანალიზი) // პორტრეტი მხატვრულ პროზაში. სამეცნიერო ნაშრომების საუნივერსიტეტო კრებული. - Syktyvkar, 1987. S.81-101. ლირიკული გმირი, ან ავტოპორტრეტი, თუ ლირიკული გმირი და ავტორი მაქსიმალურად ახლოს არიან.

7. ავტორის ლირიკული „მე“-ს გამოვლინების ბუნებიდან გამომდინარე, შეიძლება გამოიყოს პორტრეტების სამი ძირითადი ჯგუფი: 1) ლირიკული ნაწარმოების გმირის პორტრეტი, რომელიც გამოხატავს ავტორის ლირიკულ „მეს“. ; 2) გმირის ადრესატის პორტრეტი ლირიკულ ნაწარმოებში; 3) ავტოპორტრეტი.

8. ლირიკულ ნაწარმოებში, როგორც მცირე ხელოვნების ფორმაში, აღწერილობითი სტრიქონი ხშირად ელიფსურია, რაც მკითხველის ყურადღებას უტოვებს ყველაზე მნიშვნელოვან დეტალებს (სახეები, ფიგურები, კოსტიუმები, გმირის თანმხლები დეტალები და ა.შ.), რომლებსაც ავტორი გვასწავლის. ისე, რომ გამოვლინდეს როგორც პორტრეტული გამოსახულება, ასევე ავტორის პოზიცია. ტექსტში დეტალი უფრო მეტად კარგავს აღწერის ფუნქციას, ხდება უფრო მეტაფორული, ხშირად არის "დაკეცილი" 1 სიუჟეტი, რომელიც იხსნება, ავსებს გმირის პორტრეტს, რომელსაც ხშირად ავსებს ხმის კომპონენტი.

პორტრეტის ფილოსოფია პირდაპირ კავშირშია პიროვნების გამოხატვასთან კონკრეტული გამოსახულების საშუალებით. პორტრეტი, როგორც კულტურული ფენომენი, გამოვლინდა ხელოვნების სხვადასხვა დარგში. ლიტერატურაში, კერძოდ, პროზაში, პორტრეტი თითქმის სავალდებულო გახდა, თუმცა მისი დანიშნულების არჩევითი ან პერიფერიული კომპონენტია. ლექსებში პორტრეტის გამოსახულება არც ისე აუცილებელია. თუმცა, იმ შემთხვევაში, როდესაც ის პოეტის ყურადღების საგანი ხდება, მისი როლი მნიშვნელოვნად აღემატება მის შესრულებას პროზაულ ტექსტში, რადგან პორტრეტი ამ შემთხვევაში არა მხოლოდ აღმოჩნდება აზრიანი ცენტრი, რომელიც აწესრიგებს ლირიკულ შეთქმულებას, არამედ ასახავს მეტაფორულად გამოხატული იდეა ამ ტექსტისა და მთლიანად სამყაროს ავტორის სურათის შესახებ. . პორტრეტს ლირიკაში აქვს ბევრად უფრო დიდი განზოგადების ხარისხი, ვიდრე პროზაში, რომელშიც გამოხატვის მიზნით

1 დაწვრილებით იხილეთ: Mineralov Yu.I. მხატვრული ლიტერატურის თეორია. პოეტიკა და სტილი. - M., 1997. S. 217-248 სიუჟეტი და გამოსახულების ბევრად უფრო ფართო სისტემა მნიშვნელოვან როლს თამაშობს მხატვრულ შინაარსში. პროზისთვის დამახასიათებელი პორტრეტის დეტალური აღწერილობითი ტექსტურა ლირიკულ ნაწარმოებში მცირე მოცულობის გამო ელიფსურია, გამოსახული ობიექტის ჰოლისტიკური ხედვის შენარჩუნებით. პოეზიაში პორტრეტის მთლიანობისა და სისრულის გამოხატვის გზები ძალზე მრავალფეროვანია (ფერთა დინამიკიდან ხმის მხატვრობამდე და რიტმულ ნახატებამდე), და ამ საშუალებების კომპლექსი საშუალებას აძლევს შექმნას ერთიანი წარმოდგენა პოეტის ინდივიდუალური სტილის, მანერისა და ბუნების შესახებ. მისი "ნახატი". ლირიკულ პოეზიაში, პორტრეტის ფენომენი თანდათან ხდება საგანი, რომელიც არა მხოლოდ უფრო მოთხოვნადია სიტყვა მხატვრების პრაქტიკაში, არამედ ავლენს ამ ფენომენის გლობალურ ბუნებას მთლიანობაში ლიტერატურულ პროცესში.

ამრიგად, დისერტაციის სიახლე განისაზღვრება იმით, რომ იგი 1) განსაზღვრავს და ამჟღავნებს ცნებას " პორტრეტები ლექსებში", რომელიც ფორმით, მნიშვნელობითა და მიზნებით მნიშვნელოვნად განსხვავდება ""-ის კონცეფციისგან. პორტრეტი პროზაში»; 2) ლირიკულ ნაწარმოებში პორტრეტის შესწავლასთან დაკავშირებული ისტორიული და ლიტერატურული მასალის შეგროვება და სისტემატიზებული და თეორიულად დასაბუთებული მასალა; 3) ხელოვნების ნიმუშების ყოვლისმომცველი, შედარებითი კულტურული და ისტორიული ანალიზის საფუძველზე ვლინდება ლირიკული პორტრეტის სპეციფიკა; 4) შემუშავებულია მისი ტიპოლოგია და 5) ნაჩვენებია ამ ფენომენის რეფრაქცია არაერთი პოეტის შემოქმედებაში.

ნაშრომის პრაქტიკული მნიშვნელობა მდგომარეობს იმაში, რომ შედეგების გამოყენება შესაძლებელია და უკვე გამოიყენება უნივერსიტეტის კითხვისას. ძირითადი კურსებირუსული ლიტერატურის ისტორიის, არჩევითი კურსების, სტილის ისტორიისა და თეორიისადმი მიძღვნილი არჩევითი საგნების შესახებ, აგრეთვე თემების არჩევისას ლექსების პრობლემების, პოეზიის ჟანრების, გმირის და ლირიკული გმირის იმიჯის განვითარებას. სტუდენტების საკურსო ნაშრომებისა და დისერტაციებისთვის, ასევე მასწავლებელთა კვალიფიკაციის ამაღლებულ კურსებზე.

მოწონება. კვლევის მასალები რამდენიმე წლის განმავლობაში ცდილობდა მოსკოვის ღია განათლების ინსტიტუტის ფილოლოგიური განათლების კათედრაზე ლექციებზე, სპეციალურ კურსებსა და არჩევით გაკვეთილებზე რუსული ლიტერატურის ისტორიის შესახებ. დისერტაციის ძირითადი დებულებები მოხსენებული იყო საუნივერსიტეტო სამეცნიერო, სამეცნიერო და პრაქტიკულ კონფერენციებზე, სრულიად რუსულ კონფერენციებზე მოსკოვში, ლიპეცკში, იელცში, ნიჟნი ნოვგოროდში, იაროსლავში, კერძოდ: ” მსოფლიო ლიტერატურა ბავშვებისთვის და ბავშვების შესახებ"(19962000, 2003, მოსკოვის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტი), "XX საუკუნის რუსული ლიტერატურის ევოლუციის პრობლემები. მესამე შეშუკოვის კითხვა“ (1998, მოსკოვის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტი), „IX პურიშევის კითხვა. მსოფლიო ლიტერატურაკულტურის კონტექსტში" (1998, მოსკოვის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტი), " სინთეზი მსოფლიო ხელოვნების კულტურაში(2002-2006, მოსკოვის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტი) ჰუმანიტარული და მართლმადიდებლური კულტურა(აღდგომის საკითხავი)(2003-2005, მოსკოვის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტი) ფილოლოგიური ტრადიციები და თანამედროვე ლიტერატურული და ლინგვისტური განათლება„(2005, MGPI) და სხვ. დისერტაციის თემაზე გამოიცა 2 მონოგრაფია, 41 სტატია, მათ შორის რუსეთის ფედერაციის უმაღლესი საატესტაციო კომისიის მიერ რეკომენდებულ პუბლიკაციებში - 8.

სამუშაო სტრუქტურა. ნაშრომი შედგება შესავლის, ოთხი თავის, დასკვნის, ბიბლიოგრაფიისა და დანართისგან. მთლიანი მოცულობა 384 გვერდია. ბიბლიოგრაფია მოიცავს 311 სათაურს.

სადისერტაციო დასკვნა თემაზე "რუსული ლიტერატურა", კოლოსოვა, სვეტლანა ნიკოლაევნა

დასკვნა

ფ.ვ. შელინგი წერდა:<.>ადამიანის ფიგურა არის ფერწერული წარმოდგენის უკანასკნელი და სრულყოფილი საგანი; აქ ხელოვნება შემოდის იმ სფეროში, სადაც, ფაქტობრივად, მხოლოდ იწყება მისი აბსოლუტური შემოქმედება და ვლინდება მისი ნამდვილი სამყარო. ლირიკულ პოეზიაში პორტრეტი განსაკუთრებით საყურადღებო და მნიშვნელოვანი ფენომენია, რადგან ნაწარმოების მცირე მოცულობის გამო, „შეკუმშული“, კონცენტრირებული ფორმით, ისინი წარმოადგენენ არა მხოლოდ და არა იმდენად გმირის გარეგნობას, არამედ ადამიანის მიკროსამყაროს სენსუალური ვიზუალური სურათი, ჩაწერილი სამყაროს მაკროკოსმოსში. "<.>პორტრეტი არავითარ შემთხვევაში არ მცირდება პიროვნების სახისა და ფიგურის გამოსახატავად, არამედ გულისხმობს მთელი სამყაროს გამოსახვას ადამიანის პიროვნების, ინდივიდუალობის მეშვეობით, ხელოვნებით გარდაქმნილი.

ტრადიციულად, ლიტერატურაში, პორტრეტი განიხილება, როგორც ნაწარმოების მნიშვნელოვანი, მაგრამ სურვილისამებრ კომპონენტად, რომელიც ყველაზე ხშირად ასოცირდება გარეგნულად ასახული გმირის გარკვეული თვისებების აღნიშვნასთან. თუმცა, ლირიკულ ნაწარმოებში პორტრეტი ყველაზე ხშირად არ შემოიფარგლება მხოლოდ მხატვრული მოწყობილობის ფუნქციით. პოეტურ ტექსტში ნაწარმოების გმირის გარეგნობის აღწერის ან მითითების ჩართვა ან ფერწერაგადასცემს მას სემანტიკურ აქცენტებს, შემდეგ კი პორტრეტი აღმოჩნდება არა მხოლოდ ტექნიკა (თუმცა ეს ფუნქცია აქტიურად ვლინდება დომინანტური ეპიკური დასაწყისის მქონე ნაწარმოებებში), არამედ ხდება ნაწარმოების შინაარსი და სტრუქტურული ცენტრი, აწყობს ლირიკულ შეთქმულებას. ხდება მკაფიო მეტაფორული ასახვა ფილოსოფიური შეხედულებებიპოეტი. ამრიგად, როგორც არა მხოლოდ გამოსახულების შექმნის საშუალება, არამედ მხატვრის სამყაროს იდეოლოგიური სურათის ამსახველი, ლირიკულ ნაწარმოებში პორტრეტი კატეგორიულ მნიშვნელობას იძენს.

1 შელინგი F.V. ხელოვნების ფილოსოფია. - SPb., 1996. S.251.

2 ანდრონიკოვა მ.ი. პორტრეტი. როკ ნახატებიდან ხმის ფილმამდე. -მ., 1980. ს.398.

გარეგნობის ლირიკული გამოსახვის ტრადიციების დაუფლება, როგორც დინამიური მეტონიმიკა, გადმოცემული ფერი, ხმოვანი დამწერლობა, ალუზიური კავშირები და ა.შ. მსოფლიოს სურათები, შემდგომი ეპოქის პოეტები არა მხოლოდ ქმნიან მრავალფეროვან ნიმუშებს ამ სფეროში, არამედ მუდმივად იყენებენ პორტრეტს, როგორც პოეტური შემოქმედების ერთ-ერთ მთავარ ობიექტს. შეიძლება ითქვას, რომ პორტრეტული ფორმების, კერძოდ, ლირიკული პორტრეტის ყველაზე აქტიური განვითარება რუსულ ლიტერატურაში XIX-XX საუკუნეების მიჯნაზე ხდება და ხდება დროის ერთ-ერთი დამახასიათებელი ნიშანი. („პორტრეტი არის ეპოქის ქრონიკა გამოსახულთა გალერეაში“1.) ადამიანის შესწავლა აღნიშნავს მისი ადგილისა და როლის შესწავლას სამყაროს უნივერსალურ სურათში და პორტრეტი (განსაკუთრებით ლირიკაში, მისი კონცენტრირებული მეტაფორა, სიმბოლიზმი) საშუალებას გაძლევთ აღმოაჩინოთ და წარმოიდგინოთ ამ კვლევის შედეგი. პორტრეტი ლირიკაში (თუნდაც ფრაგმენტულად, მეტონიმიურად იყოს მოცემული) საშუალებას იძლევა ხელახლა შექმნას ნაწარმოების გმირის ერთი გამოსახულება, რომელიც არის სამყაროს ინდივიდუალური ფილოსოფიური მოდელის სიმბოლური გამოხატულება დეტალებით, ეპითეტით, სახელით და ა.შ. (შეგახსენებთ, რომ მხატვრობაში განსაკუთრებული ყურადღება ეთმობა სურათის ფრაგმენტს, რომელიც საშუალებას გაძლევთ ნახოთ ერთი სურათის ნიუანსი და უფრო დახვეწილად იგრძნოთ მათი ფსიქოლოგიური, დინამიური, ფერადი დანიშნულება). პატარა ხდება უნივერსალის ანარეკლი: პორტრეტი აღდგენილია დეტალურად, რაც თავის მხრივ არის გმირისა და ავტორის მიკროსამყაროს გამოხატულება სამყაროს ერთ სურათში.

ამასთან, გაითვალისწინეთ, რომ თუ მე-19 საუკუნეში პოეზიაში გმირი-ადრესატის პორტრეტი, რომელიც, როგორც წესი, შექმნილია მესიჯის ჟანრში, სონეტში და ა.შ. ყველაზე ფართოდ გავრცელდა პოეზიაში, მე-19-20 საუკუნეების მიჯნაზე.

1 ლუშნიკოვი ბ.ვ. Სურათი. პორტრეტი. - მ., 2004. გვ.5.

337 პოეტური შემოქმედებითობა, გაიზარდა ინტერესი პორტრეტისადმი და ფორმის, როგორც აღწერილობითი ტექსტურის, და თავად პორტრეტის, როგორც ფილოსოფიური კონცეფციის იდეის მიმართ (და ეს ტენდენცია აიხსნება ეპოქის მახასიათებლებით. ), შემდეგ მე-20 საუკუნის მეორე მესამედში პორტრეტისადმი ინტერესი (განსაკუთრებით პოეტური შემოქმედებისადმი) ქრება. და ეს ასევე საკმაოდ გასაგებია. დროთა ცვლილება იწვევს ესთეტიკური და ფილოსოფიური შეხედულებების ცვლილებას. ამრიგად, მომდევნო ეპოქებში მნიშვნელოვანი ცვლილებასამყაროსა და ადამიანის ცნებებს შორის კორელაცია. წინა პლანზე მოდის სოციალური სტრუქტურის პრობლემები, ნადგურდება იდეები ადამიანის შესახებ, როგორც სამყაროს მოდელის ანარეკლი.

პორტრეტი ლირიკაში, რომელშიც თავდაპირველად არჩეული საგანი გამოკვლეულია, როგორც გარეთ არეკლილი შიდა დინამიკის ფოკუსი, კარგავს აქტუალობას. განსხვავებული ეპოქის დაწყებასთან ერთად, ომები, მსოფლიო რყევები, სოციალური გარდაქმნები, ადამიანი, როგორც მიკროსამყარო, იკარგება ისტორიის ყოვლისმომცველ დინებაში. ადამიანის, როგორც არსებითად ღირებული სამყაროს, ტრაგიკულმა განადგურებამ, უნივერსალურში მწვავე ინდივიდის „დაშლამ“ გამოიწვია ინტერესის „გაგრილება“ ლირიკული პორტრეტის მიმართ, რომელშიც ვიზუალური იქნებოდა პირადი უნიკალურობა. ადამიანი დაკარგული აღმოჩნდა, დაიშალა ახალ სამყაროში, სამყაროში. პირადის პრიორიტეტები იცვლება სოციალურის პრიორიტეტებით.

ს.დალის პორტრეტულ ხელოვნებაში, ალბათ, ეს ტენდენცია განსაკუთრებით გამოხატულად არის ასახული. პორტრეტებზე დიდი პარანოიდი"(1936)," ესპანეთი "(1938)," ომის სახე "(1940)" აფეთქებული რაფაელის თავი”(1951), ცენტრალური გამოსახულება ან იშლება მის შემადგენელ ნაწილებად, ან, პირიქით, მეომარი ან გაჭირვებული ადამიანების ფიგურები ქმნიან ერთ გამოსახულებას, რომელიც განასახიერებს ეპოქის პორტრეტს (დანართი No39).

პოეზიაში ასეთი პროცესის თვალსაჩინო მაგალითია ემიგრანტული პერიოდის გეორგი ივანოვის ლექსები, რომელშიც ნგრევა გახდა წამყვანი მოტივი ("ვაღიაროთ, როგორც პოეტი, მე არ მოვკვდები / მაგრამ როგორც ადამიანი, მე ვკვდები" 1), "ატომის დაშლის" მოტივი ("აღარ ეკუთვნის სიცოცხლეს, ჯერ არ არის დაჭერილი სიცარიელეში. ძალიან ზღვარზე."). ერთ-ერთი კრებულის სათაური, პორტრეტი მსგავსების გარეშე”, მჭევრმეტყველად აცხადებს გმირის დამახინჯებულ, განადგურებულ იმიჯს და, შესაბამისად, მის სამყაროს.

მიუხედავად ამისა, მე -19 საუკუნის ბოლოს - მე -20 საუკუნის დასაწყისის ლექსებში პორტრეტი, რომელიც შთანთქავს წინა ეპოქის ტრადიციას, არის პოეტური და ფილოსოფიური კატეგორია, რომელიც საშუალებას აძლევს მხატვრული გამოხატვის საშუალებებს "გამოკვეთონ" ავტორის მოდელი ურთიერთობის შესახებ. სამყარო და ადამიანი თავიანთი დინამიკით და სიცხადით. სამართლიანია იმის თქმა, რომ კონცეფცია პორტრეტი ლექსებში”უნდა გამოიყოს, როგორც ავტონომიური, განსხვავებული ”პორტრეტი პროზაში”, რადგან ის კონცეპტუალურად განსხვავებულია თავისი ფუნქციური შინაარსით, ფილოსოფიური განზოგადების უფრო მაღალი დონით და მისი ადგილითა და მნიშვნელობით სტრუქტურულ და სემანტიკურ მონახაზში. მუშაობა მთლიანად.

ლირიკულ პოეზიაში უნდა გამოვყოთ პორტრეტის რიგი თავისებურებები: ის ნაკლებად სპეციფიკურია, ნაკლებად „დაწვრილებით“ ვიდრე პორტრეტი პროზაულ ნაწარმოებში, ნაკლებად აღწერითი; ხშირად ის მეტონიმიურია; ^ პორტრეტი ლექსებში ხშირად არ არის გმირის შექმნის საშუალება, არამედ პოეტური ნაწარმოების იდეის გადმოცემის საშუალება; ^ პორტრეტს ლირიკაში აქვს უფრო დიდი განზოგადების ხარისხი, ყველაზე ხშირად ეს არის ფილოსოფია, რომელიც ასახავს ავტორის მსოფლმხედველობას; ^ პორტრეტი ტექსტში იქმნება არა იმდენად რეალური პორტრეტის დეტალების ჩამოთვლით, არამედ ლირიკული სიუჟეტის პერიფერიული დეტალების, ტექსტის ფერის შინაარსისა და ლექსის ორგანიზაციის ხაზგასმით;

1 ივანოვი გ.ვ. Inc. ოპ. 3 ტომად. ტ.1., მ., 1994. გვ.321.

2 ივანოვი გ.ვ. „ატომის დაშლა“ // სობ. op. 3 ტომად. თ.პ., მ., 1994. ს.ზ.ზ.

339 ლირიკული პორტრეტის შექმნაში განსაკუთრებული ადგილი უკავია პოეტურ ორგანიზაციას, ხმის კომპონენტს, რადგან რიტმული ნიმუში და ბგერითი ასოციაციები, რომლებიც აერთიანებს პორტრეტის ძირითად დეტალებს სისტემაში, შესაძლებელს ხდის გადმოიცეს ერთი ფერწერული და მუსიკალური. ადამიანის სულის სურათი, რეალიზებული პორტრეტში. ^ ლირიკული პორტრეტი შეიძლება იყოს ჟანრის კომპონენტი, მაგრამ შეიძლება გამოირჩეოდეს როგორც დამოუკიდებელი ჟანრირთული, რადგან ლირიკაში მას არ გააჩნია დამახასიათებელი ჟანრული ნიშნები (როგორიცაა ლიტერატურული პორტრეტი).

გაანალიზებული მასალა ცხადყოფს, რომ ლირიკულ ნაწარმოებში პორტრეტი მეტაფორულად ასახავს ავტორის რეალობასთან ურთიერთობის სისტემას, სამყაროს მის ფილოსოფიურ მოდელს, ხელახლა შექმნილი მისი ინდივიდუალური სტილის პოეტიკის შესაბამისად გმირის ნიღაბში. პოეტური ნაწარმოების კონტექსტში პორტრეტი პოეტების მიერ განიხილება, როგორც ფილოსოფია, როგორც გარედან ასახული ადამიანის შინაგანი შინაარსის სურათი, ვიზუალი. სიმბოლური გამოსახულებამისი გამოცდილების დინამიური სამყარო. ი.ა.ბუნინისთვის, ვთქვათ, პორტრეტი არის ადამიანის სულიერი დინამიკის, მისი შინაგანი ზრდის შედეგი, ამიტომ მის შემოქმედებაში დომინანტური ხდება პორტრეტ-მოძრაობა, რომელიც იპყრობს ჟესტების პოეზიას. ის ქმნის სპეციფიკური, ხელშესახები, სენსუალური, მიწიერი სურათების მთელ გალერეას, მისთვის პორტრეტის იდეა არის ადამიანის ცხოვრების ასახვა მთელი მისი მრავალფეროვნებით, ღვთაებრივი სულისა და გრძნობადი სხეულის ერთიანობაში.

გეორგი ივანოვისთვის, რომელიც ვერცხლის ხანაში ჩამოყალიბდა, პირიქით, პორტრეტი არის დესტრუქციული პრინციპი, რომელშიც აშკარად არის ჩადებული სიმართლისა და სიცრუის კონფლიქტი, სიმართლე და მისი დამახინჯება. პოეტისთვის პორტრეტი ასევე დაკავშირებულია დროის კონცეფციასთან, მაგრამ ეს არ არის ადამიანის სულიერი გარდაქმნის მომენტის დაჭერის სურვილი, როგორც ეს ი.ა. ბუნინი, არამედ, პირიქით, აღწერილობითი პორტრეტი, მიდრეკილი სტატიკური, ფერწერული სიუჟეტის რეპროდუცირება არის მისტიკური ასპექტი, რომელიც ხსნის დროებით დერეფანს,

340, რომელიც არის გაუთავებელი სასოწარკვეთა, ტრაგიკული განსაცდელი, უდროო ტანჯვა, რომელიც ანადგურებს ადამიანის სულს. პორტრეტი, სარკის მსგავსად, ასახავს გამოსახულებას, რითაც, თითქოსდა, ზრდის და აგრძელებს ლირიკული გმირის მუდმივ სევდას. დრო პორტრეტში და ცხოვრებაში სასოწარკვეთილ მომენტში გაჩერდა და ეს არის პოეტის შემოქმედების მთავარი პათოსი. ასე რომ, პორტრეტი გეორგი ივანოვისთვის ხდება ადამიანის მარად ტანჯული სულის სიმბოლო.

ვი.ია ბრაუსოვის პოეზიაში პორტრეტი აქვს იმპრესიონისტულითავისებურებებით, ეს არის „დაშლილი“ პორტრეტი, რომელშიც არ არის და არ შეიძლება იყოს ოდნავი აშკარაობა და დარწმუნება, რადგან პოეტის მსოფლმხედველობის არსი არის მარადიული ძიება, მიუწვდომელი საიდუმლოს გააზრების სურვილი, რომელსაც აპრიორი არ შეიძლება ჰქონდეს კონკრეტული. სურათები. და ხილული და ერთი შეხედვით ძალიან რეალური თვისებებიც კი იშლება სიმბოლისტი პოეტის მზერის ქვეშ. იმპრესიონიზმიი. სევერიანინის მიერ შექმნილ პორტრეტებში, სხვა სახის. თუ V.Ya-ს პოეზიაში. იმპრესიონისტულიი. სევერიანინის პორტრეტი მხატვრობაში იმპრესიონისტული პორტრეტის შინაარსს ჰგავს: პოეტი ცდილობს გადმოსცეს გამოსახულების მობილურობა და იმავდროულად იმ გრძნობის მობილურობა, რომელსაც ის იწვევს. A.A. ახმატოვას ნაშრომში, მისი ნამუშევრისთვის დამახასიათებელი " მინიშნება”ასევე გამოიხატება პორტრეტულ ჩანახატებში, რაც ასახავს ჰეროინის ლირიკული გრძნობების მოძრაობას.

ავტორის მკითხველისადმი „გახსნილობის“ ხარისხი, ინდივიდუალური სტილის მახასიათებლებიდან გამომდინარე გმირის არჩევანი განსაზღვრავს პოეტის მიერ ნაწარმოებში გამოყენებული პორტრეტის ტიპს. ლექსში შეიძლება შეიქმნას გმირის პორტრეტი, მაქსიმალურად ობიექტური, ავტორისგან „დაშორებული“ დროის, სივრცის, სიუჟეტის მიხედვით (როგორც, მაგალითად, ეს ხშირად ხდება ნ.ს. გუმილიოვის შემოქმედებაში), მაგრამ ამავე დროს. იგი გამოხატავს ავტორის პოზიციას. ავტორი უფრო დამკვირვებლად რჩება. თუმცა პოეზიაში ლირიკული გმირის არსებობა განაპირობებს მის მიერ გმირების პორტრეტების შექმნას, რომელთა მიმართაც ასე თუ ისე გამოხატავს თავის დამოკიდებულებას.

თუ ნაწარმოებში პორტრეტის შექმნისას ავტორი ხაზს უსვამს ავტობიოგრაფიულ მახასიათებლებს ლირიკულ გმირში (როგორც, მაგალითად, S.A. Yesenin-ის პოეზიაში), აქტიურად იყენებს კონფესიურ მოტივებს (როგორც, მაგალითად, A.A. ახმატოვა), მაშინ ეს არის მიზანშეწონილია ლაპარაკი ავტოპორტრეტზე ლირიკულ ნაწარმოებში.

ამრიგად, ხელოვნების ნიმუშების ანალიზი საშუალებას გვაძლევს ვამტკიცოთ, რომ პორტრეტი ლირიკაში არის განსაკუთრებული ფენომენი, რომელსაც აქვს არა არჩევითი მნიშვნელობა ნაწარმოებში (როგორც პროზაში), არამედ კატეგორიული; პორტრეტი, როგორც ლირიკული პოეზიის ერთ-ერთი დომინანტური სუბიექტი, განსაკუთრებულ სიმბოლურ ფენომენად იქცევა XIX-XX საუკუნეების მიჯნაზე. აშკარაა პოეტურ ნაწარმოებში პორტრეტის მრავალფუნქციურობა, მრავალფუნქციურობა. პორტრეტი მოქმედებს როგორც კომპონენტი ჟანრის ფორმირებასიუჟეტის ფორმირება დიდწილად განსაზღვრავს ტექსტის იდეოლოგიურ და ფილოსოფიურ შინაარსს, ანუ არა მხოლოდ დიდწილად ავლენს თითოეული ცალკეული ნაწარმოების მხატვრულ შინაარსს, არამედ, რაც მთავარია, არის ავტორის ესთეტიკური, ფილოსოფიური ხედვის ასახვა. , მისი შინაგანი სამყარო, ურთიერთქმედება და სამყაროსადმი დამოკიდებულება.

სადისერტაციო კვლევისათვის საჭირო ცნობარების სია ფილოლოგიის დოქტორი კოლოსოვა, სვეტლანა ნიკოლაევნა, 2012 წ

1. ანდრეევი ჯ1.ჰ. შეგროვებული ნაწარმოებები 6 ტომად. - მ., 1990 წ.

2. Annensky I. რჩეული ნამუშევრები. L., 1988. 736 გვ.

3. აპუხტინ ა.ნ. A.N. Apukhtin-ის ნამუშევრები. პეტერბურგი, 1907 წ.

4. ახმატოვა ა.ა. შეგროვებული ნაწარმოებები 6 ტომად. მ., 1998 წ.

5. ბატიუშკოვი კ.ნ. ნაწარმოები 2 ტომად. მ., 1989 წ.6. ბიბლია.

6. ბარატინსკი ე.ა. ლექსების სრული კრებული. SPb., 2000. 528s.

7. ბრაუსოვი ვ.ია. შეგროვებული ნაწარმოებები 7 ტომად. მ., 1973 წ.

8. ბუნინი ი.ა. დასრულებული ნაწარმოებები 13 ტომად. მ., 2006 წ.

9. Voloshin M. შეგროვებული ნამუშევრები. მ., 2003 წ.

10. გლინკა ფ.ნ. სამუშაოები. მ., 1986. 352გვ.

11. გოგოლ ნ.ვ. დასრულებული ნაწარმოებები 14 ტომად. ლ., 1938 წ.

12. გორკი მ. სრული ნაწარმოებები 25 ტომად. თ.ი. მ., 1968 წ.

13. გრიგორიევი ა.ა. ნაწარმოები 2 ტომად. მ., 1990 წ.

14. გუმილიოვი ნ.ს. ნაწარმოები 3 ტომად. მ., 1991 წ.

15. Yesenin S.A. სრული სამუშაოები. 7 ტომად. 1995 წ.

16. ჟუკოვსკი ვ.ა. დასრულებული ნაწარმოებები 20 ტომად. (1-8ტ.) მ., 1999-2011 წ.

17. ივანოვი ვიაჩ.ი. შეგროვებული ნაწარმოებები 4 ტომად. - ბრიუსელი, 1971 წ.

18. ივანოვი გ.ვ. შეგროვებული ნაწარმოებები 3 ტომად. მ., 1993 წ.

19. კარამზინი ნ.მ. ლექსების სრული კრებული. მ.-ლ., 1966 წ.

20. ლერმონტოვი მ.იუ. შეგროვებული ნაწარმოებები 4 ტომად. მ., 1969 წ.

22. პასტერნაკ ბ.ლ. დასრულებული ნაწარმოებები 11 ტომად. მ., 20032004 წ.

23. პეტრარქ ფრანჩესკო. Ტექსტი. მ., 1980 წ.

24. პუშკინი ა.ს. შეგროვებული ნაწარმოებები 10 ტომად. -მ., 1959-1962 წწ.

25. Severyanin I. კონტრასტების ჰარმონია. ლექსები. მ., 1997 წ.343

26. Severyanin I. უპასუხო სადღეგრძელო: ლექსები. ლექსები. პროზა. მ., 1999 წ.

27. ტურგენევი ი.ს. ნაწარმოებებისა და წერილების სრული კოლექცია 30 ტომად. მ., 1979 წ.

28. ტიუტჩევი ფ.ი. ნაწარმოებებისა და წერილების სრული კოლექცია 6 ტომად. მ., 2002 წ.

29. ფეტ ა.ა. ლექსები. ლექსები. თარგმანები. მ., 1985 წ.

30. ცვეტაევა მ. კრებული 7 ტომად. მ., 1994 წ.

31. Shakespeare W. სრული ნაწარმოებები 8 ტომად. მ., 1960 წ.

32. ა.ახმატოვა და მართლმადიდებლობა: სტატიების კრებული შემოქმედების შესახებ. - მ., 2008. 527გვ.

33. ა.ბლოკი, ს.ესენინი, ვ.მაიაკოვსკი. სმოლენსკი, 1998 წ.

34. აბელიაშევა გ.ე. პორტრეტის პოეტიკის პრობლემები: (მ. იუ. ლერმონტოვის რომანის საფუძველზე " ჩვენი დროის გმირი"). სიმფეროპოლი, 1997 წ.

35. აიზენშტეინი ე.ო. სამყარო აგებულია კონსონანსებზე. SPb., 2000 წ.

36. აქბაშაევა ა.ს. მარინა ცვეტაევას პოეზია და პროზა. სტერლიტამაკი, 1999 წ.

37. ალექსახინა ი.ვ. S. Yesenin და თანამედროვეობა. L, 1985 წ.

38. Alpatov M. ნარკვევები პორტრეტის ისტორიის შესახებ. მ.-ლ., 1937 წ.

39. ალბერტ ი.ს. ბუნინი: ანდერძით და ახალი. ლვოვი, 1995 წ.

40. ალფონსოვი ვ.ნ. ჩვენ გვჭირდება სიტყვა სიცოცხლისთვის. მაიაკოვსკის პოეტურ სამყაროში. ლ., 1983 წ.

41. ანდრეევი ლ.გ. იმპრესიონიზმი. მ., 1980. 250 წ.

42. ანდრიანოვი ი.იუ. ადამიანი და სამყარო I.A. ბუნინის შემოქმედებაში. ოდესა, 1999. -271წ.

43. ანდრონიკოვა მ.ი. პორტრეტი. როკ ნახატებიდან ხმის ფილმამდე. -მ., 1980. 423 წ.

44. ანისკოვიჩი ლ.ი. მარინა ცვეტაევა. სურნელოვანი ლეგენდა. მ., 2008, 365გვ.344

45. არეფიევა ნ.გ. მაქსიმილიან ვოლოშინი და ანტიკურობა. ასტრახანი, 2000, 168 წ.

46. ​​არნემ რუდოლფი. ხელოვნება და ვიზუალური აღქმა. მ., 1974.392.

47. არიევი ა.იუ. გეორგი ივანოვის ცხოვრება: დოკუმენტური თხრობა სანქტ-პეტერბურგი: ზვეზდა, 2009, 485 გვ.

48. აშუკინი ნ.ს. ბრაუსოვი. M .: ახალგაზრდა გვარდია, 2006, 689 წ.

49. ბ.ვ.ლუშნიკოვი, ვ.ვ.პერცოვი. Სურათი. ვიზუალური და ექსპრესიული საშუალებები. მ., 2006 წ.

50. ბარახოვი ძვ. ლიტერატურული პორტრეტი (წყაროები, პოეტიკა, ჟანრი) ლ., 1985 წ.

51. Bart R. რჩეული ნამუშევრები. სემიოტიკა. პოეტიკა. -მ., 1989 წ.

52. ბასინოვა დ.ა. წარსულისა და აწმყოს პორტრეტის ხელოვნება. SPb., 1992 წ.

53. ბახტინ მ.მ. ლიტერატურულ-კრიტიკული სტატიები. მ., 1986 წ.

54. ბახტინ მ.მ. ვერბალური შემოქმედების ესთეტიკა. მ., 1979. 424გვ.

55. ბაშკეევა ვ.ვ. რუსული ვერბალური პორტრეტი: მე-18 საუკუნის ბოლოს ლირიკა და პროზა - XIX საუკუნის პირველი ნახევარი. Dr. diss. -მ., 2000, 351 წ.

56. ბელენკი ე.ი. პაველ ვასილიევი. ნოვოსიბირსკი: დასავლეთ ციმბირის წიგნის გამომცემლობა, 1971, 74გვ.

57. ბელეცკი ა.ი. რჩეული ნაშრომები ლიტერატურის თეორიაზე. მ., 1964 წ.

58. ბელკინა მ.ო. ბედის გადაკვეთა. მ., 1999 წ.

59. ველსკაია ვ.ი. სიმღერის სიტყვა: ს.ესენინის პოეტური ოსტატობა. მ., 1990 წ.

60. ბენუა ა. რუსული მხატვრობის ისტორია XIX საუკუნეში. მ., 1999. 448წ.

61. ბერდნიკოვა, ო.ა. „ღმერთის მშვიდობა გულზე ტკბილია.“: ი.ბუნინის შრომა ქრისტიანული სულიერი ტრადიციის კონტექსტში. ვორონეჟი: ვორონეჟის უნივერსიტეტი, 2009 - 272გვ.

62. ბლაგასოვა გ.მ. ივან ბუნინი. მ. ბელგოროდი, 1997 წ.

63. ბლაგასოვა გ.მ. ივან ბუნინი: ცხოვრება. შემოქმედება. მეთოდისა და პოეტიკის პრობლემები. - მ. ბელგოროდი, 2001 წ.

64. Blagoy D. Bryusov // ლიტერატურული ენციკლოპედია: 11 ტ. აკად., 1930. - სტბ. 593-606.345

65. ბოგომოლოვი ჰ.ა. ვალერი ბრაუსოვის უნივერსიტეტის წლები: სტუდენტები. -მ., 2005წ.81.

66. ბოდროვა ჰ.ა. "არაერთხელ გამახსენდება მე და მთელი ჩემი სამყარო, ამაღელვებელი და უცნაური." სამარა, 1998 წ.

67. ბოჩარნიკოვა ჯ.ი.ა. პორტრეტი, როგორც ნახატი. S.-Pb.: რუსეთის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტის გამომცემლობა im. A.I.Gertseena, 1998. 45.გვ.

68. ბროდსკი I. ცვეტაევას შესახებ. მ., 1996 წ.

69. ბუჟორ ე.ს. მაქსიმილიან ვოლოშინის ცხოვრება და დრო. M.: Sputnik + Company, 2004, 215s.

70. ბუნინა ს.ნ. მარგინალური ცნობიერების პოეტები მე-20 საუკუნის დასაწყისის რუსულ ლიტერატურაში: (მ. ვოლოშინი, ე. გურო, ე. კუზმინა-კარავაევა). -მ.: გამომცემლობა როს. მეგობრობის ხალხის უნივერსიტეტი, 2005, 438 გვ.

71. ბუსლაევი ფ.ი. ლიტერატურის შესახებ: კვლევა; სტატიები. -მ., 1990. 512წ.

72. ესენინის სამყაროში. სტატიების დაიჯესტი. მ., საბჭოთა მწერალი. 1986. - 656წ.

73. V.Ya.Bryusov და რუსული მოდერნიზმი. M., IMLI RAN, 2004, 349გვ.

74. ვალერი ბრაუსოვი კვლევა და მასალები: სამეცნიერო ნაშრომების კრებული. -სტავროპოლი, 1986, 143 წ.

75. ვატოლინა ჰ.ჰ. გასეირნება ტრეტიაკოვის გალერეა. რუსული და საბჭოთა პორტრეტი. ეპოქის სურათები. -მ., 1983. 255 წ.

76. Veliev I.O. ლიტერატურული პორტრეტი: მისი ფუნქცია და ტიპოლოგია. ბაქო: თელა, 1986, 159გვ.

77. გვირგვინი პოეტს. ტალინი: 1987, 86 წ.

78. ვესელოვსკი ა.ნ. ისტორიული პოეტიკა. მ., 2008. 648წ.

79. ხელოვნებათა ურთიერთქმედება და სინთეზი. ლ., 1978 წ.

80. ვიკულინა ლ.ა. მარინა ცვეტაევას შემოქმედება: პოეტიკის პრობლემები. მ., 1998, 94 წ.

81. ვინოგრადოვი ვ.ვ. სიტყვების ისტორია. მ., 1997 წ.

82. ვინოგრადოვი ვ.ვ. ანა ახმატოვას პოეზიის შესახებ. სტილისტური ჩანახატები.

83. ენათა ფონეტიკური პრაქტიკული შესწავლის შრომები. ლ., 1925 წ.

84. ვლადიმერ მაიაკოვსკი და მისი ტრადიცია პოეზიაში. Კვლევა. - მ., 2005 წ.215წ.

85. ვოლოშინი მ.ა. მივდივარ მაღალმთიანეთში: ლექსები და აკვარელი: ყირიმი აკვარელებში მაქსიმილიან ვოლოშინის. ფეოდოსია, კოქტებელი, 1998, 15წ.

86. ვორონოვა ო.ე. სერგეი ესენინი და რუსული სულიერი კულტურა. რიაზანი. 2002 წ. 520-იანი წლები.

87. მოგონებები მაქსიმილიან ვოლოშინის შესახებ. მ., 1990 წ.

88. მოგონებები მარინა ცვეტაევას შესახებ. მ., 1992 წ.

89. ვრონსკი ა.კ. ლიტერატურული პორტრეტები // Vronsky A. K. სამყაროს ნახვის ხელოვნება. - M, 1987 წ.

90. ვსეხსვიატსკაია ტ. მოხეტიალე წლები მ.ვოლოშინი. მ., 1993 წ.

91. ვისოცკი ო.ნ. ნიკოლაი გუმილიოვი შვილის თვალით; თანამედროვეთა მოგონებები ნ.ს. გუმილიოვის შესახებ. - მ., 2004. 633წ.

92. ვიხოდცევი პ.ს. პაველ ვასილიევი. ნარკვევი ცხოვრებასა და შემოქმედებაზე. მოსკოვი: საბჭოთა რუსეთი. 1972, 141 წ.

93. ვიაჩ. ივანოვის ცხოვრების გამოცემები. RVB. 2010. http://vyww.rvb.rU/ivanov/2 Hge^she/GorodouDos.Mt

94. გაბელი მ.ო. პიროვნების გარეგნობის გამოსახულება.// A.I. ბელეცკის რჩეული ნაშრომები ლიტერატურის თეორიაზე. მ., 1964 წ.

95. გალანოვი ბ. ხატვა სიტყვით. კაცი. პეიზაჟი. რამ. მ., 1972 წ.

96. გალანოვი ბ. პორტრეტის ხელოვნება. მ., 1967 წ.

97. გასპაროვი M. L. ვლადიმერ მაიაკოვსკი // ნარკვევები XX საუკუნის რუსული პოეზიის ენის ისტორიის შესახებ: იდიოსტილების აღწერის გამოცდილება. - M., 1995. - S. 363-395.

98. გევორკიანი თ.მ. სიყვარულისა და საჩუქრის სრულ თავისუფლებაში: ინდივიდუალური და ტიპოლოგიური მარინა ცვეტაევას ლიტერატურულ პორტრეტებში. მ., 2003, 383 წ.

99. გეი ნ.კ. მხატვრული ლიტერატურა. პოეტიკა. სტილი. -მ. 1975 წ.

100. გოლდშტეინი პ.იუ. პოეტის სახლი. - იერუსალიმი, 1980 წ.

101. გონჩაროვა ნ.გ. ცილისწამების ფარდები ანა ახმატოვას მიერ. M.-SPb, 2000. 677s.

102. გოროდნიცკი ლ. არ მაინტერესებს ჩემი უკვდავება. ჰანოვერი. 1999 წ.

103. გრაბარი ნ.ე. ჩემი ცხოვრება: ავტობიოგრაფია. ჩანახატები მხატვრების მ., 2001 წ.495 წ.

104. გრაჩევა დ.ს. "ჩრდილიდან" "პალმამდე": ნიკოლაი გუმილიოვის პროზა: მონოგრაფია. ვორონეჟი, 2008, 259 წ.

105. გუმილევის საკითხავი. ფილოლოგ-სლოვისტთა საერთაშორისო კონფერენციის შრომები სანქტ-პეტერბურგი, 285გვ.

106. გუმილევის კითხვა: 2006 წლის 14-16 აპრილის საერთაშორისო სამეცნიერო კონფერენციის მასალები. პეტერბურგი, 2006, 345 წ.

107. დევიდსონი ა.ბ. ნიკოლაი გუმილიოვის სამყარო, პოეტი, მოგზაური, მეომარი. მ.: რუსული სიტყვა, 2008, 316 წ.

108. დევიდსონი ა.ბ. ნიკოლაი გუმილიოვი. სმოლენსკი, 2001. 109. დავლეტოვა ა.რ. ქალის პორტრეტის ესთეტიკური ვერსიები XX საუკუნის 60-90-იანი წლების მოთხრობებში. Cand. diss. მოსკოვი, მოსკოვის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტი, 2007 წ.

109. დანილოვიჩ ტ.ვ. გეორგი ივანოვის პოეტური შემოქმედების კულტურული კომპონენტი: ფუნქციები, სემანტიკა, განსახიერების გზები. მინსკი, 2000 წ.

110. Defier O.V. მ.გორკის პროზა მხატვრისა და ხელოვნების შესახებ. მ., 1996, 121 წ.

111. დიმიტრიევი ე.ვ. მიმართვის ფაქტორი მე -18 - მე -20 საუკუნის დასაწყისის რუსულ პოეზიაში. Dr. diss. მ., 2004 წ.

112. Dmitrieva N. გამოსახულება და სიტყვა. მ., 1962 წ.

113. დმიტრიევსკაია ლ.ნ. პეიზაჟი და პორტრეტი: განმარტებისა და ლიტერატურული ანალიზის პრობლემა (პეიზაჟი და პორტრეტი ზ.ნ. გიპიუსის შემოქმედებაში). -მ., 2005. 135წ.

114. დობინ ე.ს. ანა ახმატოვას პოეზია. ლ., 1968 წ.

115. დომოგატსკი ვ.ნ. თეორიული სამუშაო. კვლევა, სტატიები

116. დიაკინა ა.ა. ივან ბუნინი ვერცხლის ხანის პოეტია. - Yelets, 2000.348

117. ეგოროვი ი.ვ. ბუნინი" დიდი ინკვიზიტორი". - არწივი, 2002 წ.

118. ეგოროვა ო.გ. ერთიანობა მრავალფეროვნებაში (ი. ბუნინის წიგნის „ბნელი ხეივნები“ შესახებ). ასტრახანი, 2002 წ.

119. ჟარკიხ ვ.ბ. მაქსიმილიან ვოლოშინი. საიდუმლოებების გაგება. 2008, 95 წ.

120. ჟარკიხ ვ.ბ. სპეკულაცია სიტყვებით და ფერებით: მაქსიმილიან ვოლოშინი. 2007, 239 გვ.

121. ჟირმუნსკი ვ.მ. ანა ახმატოვას შემოქმედება. მ., 1973. 183 წ.

122. ჟირმუნსკი ვ.მ. ლიტერატურის თეორია. პოეტიკა. სტილისტიკა. JL, 1977 წ.

124. Zaitsev B. ლიტერატურული პორტრეტები.

125. ზანკოვსკაია ლ.ვ. სერგეი ესენინის შემოქმედება XX საუკუნის ოციანი წლების რუსული ლიტერატურის კონტექსტში. მ., 2002. 215წ.

126. Zankovskaya L.V. New Yesenin. მ., 1997 წ.

127. ზახაროვი ა.ნ. სერგეი ესენინის მხატვრული და ფილოსოფიური სამყარო: დისერტაცია. ფილოლოგიის მეცნიერებათა დოქტორი. მ., 2002. 291წ.

128. მომღერალი ლ.ს. ნარკვევები პორტრეტის თეორიისა და ისტორიის შესახებ: მონოგრაფია. -მ., 1986 წ.

129. ზოლოთუხინა ჰ.ა. ნ.ს. გუმილიოვის მოთხრობების პოეტიკა 1907-1909: მონოგრაფია. -ხარკოვი, 2009, 146 წ.

130. ზუბოვა ლ.ვ. მარინა ცვეტაევას პოეზია. ლ .: LSU-დან. 1989. - 262გვ.

131. ი.ა.ბუნინი ეპოქების დიალოგში: სამეცნიერო ნაშრომების საუნივერსიტეტო კრებული. -ვორონეჟი, 2002 წ.

132. I.A. Bunin: pro et contra: ივან ბუნინის პიროვნება და მოღვაწეობა რუსი და უცხოელი მკვლევარების შეფასებაში. ანთოლოგია. SPb., 2001 წ.

133. იგნატიევი ვ.ა. ბედნიერება პოეზიაში და S.A. ესენინის ცხოვრებაში. მ., 2002 წ.

134. პორტრეტის ხელოვნება. სტატიების კრებული, რედ. A.G. გაბრიჩევსკი. მ., 1928 წ.

135. კანტორ კ.მ. მეცამეტე მოციქული. მ., 2008 წ.

136. კაპიტონოვა ჰ.ა. პოეტური

137. კარპენკო გ.იუ. I.A. ბუნინის შემოქმედება და საუკუნის დასასრულის რელიგიური და ფილოსოფიური კულტურა. სამარა, 1998. - 113გვ.

138. კარპოვი ი.პ. ივან ბუნინის პროზა: ნარკვევები ავტორის შესახებ. მ., 1996. - 118წ.

139. კაც ბ.ა., ტიმენჩიკ რ.დ. ანა ახმატოვა და მუსიკა. დ., 1989 წ.

140. კაშპური ო.ა. ლიტერატურული პორტრეტის ჟანრი ბ.კ.ზაიცევის შემოქმედებაში. Cand. diss. მოსკოვი, მოსკოვის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტი, 1995 წ.

141. კერლოტი ჰ.ე. სიმბოლოთა ლექსიკონი. მ., 1994. 608 წ.

142. კიხნი ლ.გ. ანა ახმატოვას პოეზია. ხელობის საიდუმლოებები. -მ., 1997. 144გვ.

143. კლინჩი ო.ა. მარინა ცვეტაევას პოეტური სამყარო. მ., 2001, 112 წ.

144. კლიუჩევსკი ვ.ო. ისტორიული პორტრეტები. მ., 1990 წ.

145. კოვტუნოვა ი.ი. ფერწერა და გრაფიკა მაქსიმილიან ვოლოშინის პოეზიაში. ვლადიმერ: ა.კორზუნის გამომცემლობა, 2005 35 წ.

146. კოზლოვა ლ.ნ. ყველა ათასწლეულის სიგიჟე: მ.ცვეტაევას წარმომავლობამდე. მ., 1994, 189 წ.

147. კოლობაევა ლ.ა. პროზა I.A. ბუნინი. მ., 1998 წ.

148. კონსტანტინე ბალმონტი, მარინა ცვეტაევა და XX საუკუნის მხატვრული ძიებანი. ივანოვო, 1998 წ.

149. Kopalinsky V. სიმბოლოთა ლექსიკონი. - კალინინგრადი, 2002. 267 წ.

150. კოსენკო პ.პ. პაველ ვასილიევი. - ალმა-ატა, 1967, 152 წ.

151. კრალინი მ.მ. სიტყვა, რომელმაც დაამარცხა სიკვდილი. ტომსკი, 2000 წ.

152. მოკლე ლიტერატურული ენციკლოპედია, რედ. A.A. სურკოვი. მ., 1968 წ.

153. სახვითი ხელოვნების ტერმინთა მოკლე ლექსიკონი. მ.: საბჭოთა მხატვარი, 1961. 190-იანი წლები.

154. Kreid V.P. გეორგი ივანოვი. -მ.: ახალგაზრდა გვარდია, 2007, 428 წ.

155. კრიჩევსკაია ლ.ი. გმირის პორტრეტი. მ., 1994 წ.

156. კუდროვა ი.ვ. ვერსტები, დისტანციები: მარინა ცვეტაევა: 1922-1939 წწ. მ., 1991, 368 წ.

157. კუზნეცოვა გ.ნ. გრასის დღიური. - მ., 2001 წ.

158. კულტურა და ხელოვნება რუსეთი XIXსაუკუნეში. ახალი მასალები და კვლევა. სტატიების დაიჯესტი. ლ., 1985. 174გვ.350

159. კუნიაევი ს.ს. რუსული ოქროს არწივი. მ.: ჩვენი თანამედროვე, 2001, 464გვ.

160. Kunyaev St.Yu., Kunyaev S.S. სერგეი ესენინი. მ., ახალგაზრდა გვარდია. 2006. 595გვ.

161. კუპჩენკო ვ.პ. მაქსიმილიან ვოლოშინის ცხოვრება. SPb., 2000 წ.

162. კუპჩენკო ვ.პ. მაქსიმილიან ვოლოშინის მოღვაწეობა და დღეები. SPb., 2002, 494s.

163. კუთევა ჯ.ი.ბ. ჩემი ცვეტაევა: მონოგრაფია. მ., 2008, 150 წ.

164. კუჩეროვსკი ნ.მ. ი.ბუნინი და მისი პროზა (1887-1917 წწ.). ტულა, 1980, 319 წ.

165. ლავროვა ე.ა. მ.ცვეტაევა: ყოფის ფუნდამენტური პრინციპები: მონოგრაფია. გორლოვკა, 2007, 399 წ.

166. ლავროვა ე.ლ. მარინა ცვეტაევა: კაცი პოეტი - მოაზროვნე. - დონეცკი, 2001, 327გვ.

167. ლავროვა ე.ლ. M.I. ცვეტაევას პოეტური მსოფლმხედველობა. - გორლოვკა, 1994 წ.

168. ლატიპოვა ი.იუ. პოეტის მითი M.I. ცვეტაევას მხატვრულ სამყაროში. Cand. diss. სამარა, 2008 წ.

169. ლეკმანოვი ო.ა. Შინაარსი " ვერცხლის ხანა„და აკმეიზმი ა.ახმატოვას რვეულებში. ახალი ლიტერატურული მიმოხილვა. მ., 2000, No46.

170. ლესინგი გ.ე. ლაოკოონი, ანუ ფერწერისა და პოეზიის საზღვრებზე. მ.: ფიქცია. 1957, 519 წ.

171. ტერმინებისა და ცნებების ლიტერატურული ენციკლოპედია, რედ.1. A.N. ნიკოლიუკინი. მ., 2001 წ.

172. ლიტერატურული ენციკლოპედიური ლექსიკონი. სულ ქვეშ რედ.

173. ვ.მ.კოჟევნიკოვა და პ.ა.ნიკოლაევი. მ., 1987 წ.

174. ლიხაჩევი დ.ს. ადამიანი ძველი რუსეთის ლიტერატურაში. მ., 1970 წ.

175. ლოსევი ა.ფ. ყოფნა. სახელი.სივრცე. მ., 1993. 958 წ.

176. ლოსევი ა.ფ. უზენაესი სინთეზი. უცნობი ლოსევი. M.: CHERO, 2005 წ.

177. ლოსევი ა.ფ. Ნიშანი. სიმბოლო. მითი. მ.: მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტიდან, 1982, 479 წ.

178. ლოსკაია ვ. მარინა ცვეტაევა ცხოვრებაში: თანამედროვეთა გამოუქვეყნებელი მოგონებები. მ., 1992, 348გვ.351

179. ლოტმანი იუ.მ. პოეტური ტექსტის ანალიზი. ლექსის სტრუქტურა. ლ., 1972 წ.

180. ლოტმანი იუ.მ. ხელოვნების შესახებ. SPb., 1998. - 702s.

181. ლუკნიცკაია ვ.კ. ნიკოლაი გუმილიოვი: პოეტის ცხოვრება ლუკნიცკის ოჯახის სახლის არქივის მასალების საფუძველზე. L.: Lenizdat, 1990, 301s.

182. ლუშნიკოვი ბ.ვ. Სურათი. პორტრეტი. მ., 2004 წ.

183. ლუტოვა ს.ნ. მარინა ცვეტაევა და მაქსიმილიან ვოლოშინი: მნიშვნელობის ფორმირების ესთეტიკა. მ., 2004, 190-იანი წლები.

184. მ.კუზმინი. ვალერი ბრაუსოვი // ხელოვნების ცხოვრება. 1924. No 43. S. 2-3.

185. მაკაშევა ს.ჟ. M.I. ცვეტაევას შემოქმედებითი ევოლუცია: ონტოლოგია, პიროვნების კონცეფცია. დოქ. diss. მ., 2006, 378 წ.

186. მცირე ო.ე. ესთეტიკური შეხედულებებინ.ს. გუმილევი: პრობლემები მხატვრული შემოქმედება. კოსტრომა, 2008, 118 წ.

187. მალინკოვიჩი ი.ზ. უძველესი ლეგენდის ბედი. მ., 1999 წ.

188. მარინა ცვეტაევა ვერცხლის ხანის კულტურის კონტექსტში: ცვეტაევის მეოთხე საერთაშორისო კითხვის მასალები. ელაბუგა, 2008, 324გვ.

189. მარინა ცვეტაევა: ბიბლიოგრაფია. 1993 წ.

190. მარკოვა ო.ვ. ლიტერატურული პორტრეტი ბიოგრაფიული ჟანრების სისტემაში. მონოგრაფია. ხაბაროვსკი: შორეული აღმოსავლეთის ტრანსპორტის სახელმწიფო უნივერსიტეტის გამომცემლობა, 2007, 116გვ.

191. მარჩენკო ა.მ. ესენინის პოეტური სამყარო. მ., საბჭოთა მწერალი, 1989-304 გვ.

192. მასლოვა მ.ი. ნათესაობის მოტივი მარინა ცვეტაევას შემოქმედებაში. არწივი, 2001, 151 წ.

193. მეიკინ მ. მარინა ცვეტაევა: ასიმილაციის პოეტიკა. მ., 1997 წ.

194. მენდელევიჩი ე.ს. "გაიგე ჩემი მიწის უბრალო გაკვეთილი". Eagle, 2001, 157გვ.

195. მესკინი ვ.ა. რუსული პროზის ასპექტები: ფ. სოლოგუბი, ლ. ანდრეევი, ი. ბუნინი. -იუჟნო-სახალინსკი, 2000 წ.

196. მინერალოვი იუ.ი. მხატვრული ლიტერატურის თეორია. პოეტიკა და ინდივიდუალობა. მ., 1997 წ.

197. მინერალოვა ი.გ. ვერცხლის ხანის რუსული ლიტერატურა. სიმბოლიზმის პოეტიკა. მ., 1999, 225 წ.

198. მირკინა ზ.ა. უხილავი ტაძარი. SPb., 1999 წ.

199. მითოლოგიური ლექსიკონი, რედ. E.M. მელეტინსკი. მ., 1991 წ.

200. მიხაილოვი ო.ნ. ივან ბუნინი: ცხოვრება და მოღვაწეობა. ტულა, 1987 წ.

201. მოლჩანოვსკაია ნ.ი. ლიტერატურული ტექსტის ინტერპრეტაცია. M.I. ცვეტაევას პოეზიიდან და პროზიდან. მ., 1997 წ.

202. მოჩულსკი კ.ვ. ალექსანდრე ბლოკი, ანდრეი ბელი, ვალერი ბრაუსოვი. -მ., 1997 წ.

203. მურატოვა ე.იუ. მარინა ცვეტაევას ლინგვოპოეტიკა: მონოგრაფია. -ვიტებსკი, 2005, 96 წ.

204. მუსატოვ ვ. პუშკინის ტრადიცია XX საუკუნის პირველი ნახევრის რუსულ პოეზიაში. (ა. ბლოკ. ს. ესენინი. ვ. მაიაკოვსკი). M. 1992. - 187გვ.

205. მუსინოვა ნ.ე. მხატვრული ფორმა მთლიანობის ასპექტში: ნ.ს. გუმილიოვის ნაშრომი: მონოგრაფია. კოსტრომა, 2007, 167გვ.

206. მუხონკინი მ.შ. ლიტერატურული პორტრეტები მ. გორკის პროზაში 1890-1920-იან წლებში. Cand. diss., M., MSGU, 2007 წ.

207. ი.ა.ბუნინის მემკვიდრეობა რუსული კულტურის კონტექსტში. სტატიების დაიჯესტი. - Yelets, 2001 წ.

208. ნაუმოვი ე.სერგეი ესენინი. პიროვნება. შემოქმედება. ეპოქა. ლ., 1969 წ.

209. ნევეროვა ი.ა. მხატვრული პორტრეტი, როგორც ადამიანის გააზრების ფორმა კულტურის ისტორიაში. Cand. diss. SPb., 2008 წ.

210. ნევინსკაია ი.ნ. „იმ დროს მე დედამიწას ვსტუმრობდი“. (ანა ახმატოვას პოეზია). მ., 1999. 237გვ.

211. ნეფედოვი ვ.ვ. ბუნინი, როგორც მხატვარი. მინსკი, 1992 წ.

212. ნიკიტინი ა.ლ. უცნობი ნიკოლაი გუმილიოვი. კვლევები და ლექსები. -მ., 1996, 94 წ.

213. ნინოვი ა.ა. მ. გორკი და ივან ბუნინი: ურთიერთობების ისტორია. კრეატიულობის პრობლემა. ლ., 1984, 559.

214. ნიჩიპოროვი ი.ბ. პოეზია ბნელია, სიტყვებით გამოუთქმელი.: I.A. Bunin-ის შემოქმედება და მოდერნიზმი. მოსკოვი: მეტაფორა, 2003 - 255 გვ.

215. იგორ სევერიანინის შესახებ. ჩერეპოვეც, 1987 წ.

216. პოეტის გამოსახულება. ფეოდოსია-მ., 1997 წ.

217. ოსიპოვა ნ.ო. M.I. ცვეტაევას შემოქმედება ვერცხლის ხანის კულტურული მითოლოგიის კონტექსტში. კიროვი, 2000, 271 წ.

218. ოცუპ ჰ.ა. ნიკოლაი გუმილიოვი. პეტერბურგი: ლოგოსი, 1995, 197გვ.

219. პაველ ვასილიევი. ომსკი, 2002 წ.

220. პაველ ვასილიევი. მასალები და კვლევა. სტატიების დაიჯესტი. - ომსკი: გამოცემა OmGU, 2002, 118s.

221. პაველ ვასილიევი. ლექსები და ლექსები. JL, ოჰ საგამომცემლო სახლი " საბჭოთა მწერალი", 1968, 627გვ.

222. პავლოვსკი ა.ი. ანა ახმატოვა: ნარკვევი ჯ.ლ.-ის შემოქმედებაზე, 1982 წ. 174გვ.

223. პავლოვსკი ა.ი. როუენ ბუში: მ.ცვეტაევას პოეზიის შესახებ. JL, 1989, 350p.

224. პაიმან ავრილ. რუსული სიმბოლიზმის ისტორია. მ., 1998. 415წ.

225. პანკეევი ი.ა. ნიკოლაი გუმილიოვი. -მ.: განმანათლებლობა, 1995, 157გვ.

226. პაჰარევა თ.ა. ანა ახმატოვას მხატვრული სისტემა. კიევი, 1994. 137გვ.

227. პეტროვი ვ.მ. „მიწიერი წრის სამყაროში“. ლიპეცკი, 2000 წ.

228. Pigarev K. რუსული ლიტერატურა და სახვითი ხელოვნება. მ., 1966. წერილები ხელოვანისგან. მ., 1984 წ.

229. პინაევი ს.მ. მაქსიმილიან ვოლოშინი, ანუ ღმერთი ივიწყებს თავის თავს. M .: ახალგაზრდა მცველი, 2005, 659 წ.

230. პისარევი ლ.ვ. მაღალი წევის ლირიკული მავთულები. მ., 1998 წ.

231. პოლეხინა მ.მ. შეწყვეტილი ფრენა "ცეცხლოვან-ლურჯში". მ., 2000 წ.

232. პოლეხინა მ.მ. მხატვრული ძიება მე-20 საუკუნის პირველი მესამედის რუსულ პოეზიაში. მ.ცვეტაევა და ვ.მაიაკოვსკი. მხატვრული კოსმოგონია: მონოგრაფია. მ., 2002, 304 წ.

233. პოლუნინი ვ.ლ. ნიკოლაი გუმილიოვი: სიკვდილით დასჯილი პოეტის ცხოვრება. მ., 2006, 749 წ.

234. პოლიანსკაია მ., "ჩემი საიდუმლო ქორწინება". მ., 2001 წ.

235. პორტრეტი მხატვრულ ლიტერატურაში. სამეცნიერო ნაშრომების საუნივერსიტეტო კრებული. სიქტივკარი, 1987 წ.

236. პორტრეტული მინიატურა რუსეთში მე-18 და მე-20 საუკუნის დასაწყისში. - JL, 1986 წ.

237. პოტებნია ა.ა. ესთეტიკა და პოეტიკა. მ., 1976. 614 წ.

238. პორტრეტის პრობლემები. სამეცნიერო კონფერენციის მასალები.- მ., 1973 წ.

239. პროკუშევი იუ.სერგეი ესენინი. გამოსახულება. ლექსები. ეპოქა. მ., 1975 წ.

240. პრუჟან ი.ა. კნიაზევა V.A. XIX-XX საუკუნეების ბოლოს რუსული პორტრეტი. მ.: ვიზუალური ხელოვნება, 1980 წ.

241. Razumovskaya M. Marina Tsvetaeva: მითი და რეალობა. - მ., 1994. 573 წ.

242. რასკინა ე.იუ. ნ.ს. გუმილიოვის პოეტური გეოგრაფია. მ., 2006 წ.

243. როზენტალი ე.მ. მაქს ვოლოშინის პლანეტა. მ.: ვაგრიუსი, 2000, 238 წ.

244. რუსული ლიტერატურული პორტრეტი და რეცეფცია XX საუკუნეში: კონცეფცია და პოეტიკა: ს. სტატიები და მასალები. პეტერბურგი: პეტერბურგის სახელმწიფო უნივერსიტეტი, 2002 წ., 149გვ.

245. XX საუკუნის რუსული ხელოვნება. კვლევები და პუბლიკაციები. 2. მ., 2008. -1008წ.

246. რუსული ხელოვნება. შემდგენელი: E.E.Tager, M.N.Raikhinshtein და A.I. Zotov. რედაქტირებულია N.I. სოკოლოვას მიერ. M.-JL: ხელოვნება. 1938. 195 წ.

247. რიჟკოვა ტ.ვ. შეხვედრა ცვეტაევასთან. SPb., 2000 წ.

248. ს.პ. ზალიგინი. ღია სივრცეები და საზღვრები (პაველ ვასილიევის პოეზიის შესახებ) // პაველ ვასილიევი. ლექსები და ლექსები. JL, ოჰ საგამომცემლო სახლი " საბჭოთა მწერალი“, 1968 წ.

249. სააკიანც ა.ა. მარინა ცვეტაევა. ცხოვრება და მოღვაწეობა მ., 1999 წ.

250. სავჩენკო თ.კ. სერგეი ესენინი და მისი გარემოცვა. მ., 1990 წ.

251. საკულინ პ.ნ. ფილოლოგია და კულტურის კვლევები. მ., 1990. 240 წ.

252. სალიმოვა დ.ა. დრო და სივრცე, როგორც ტექსტის კატეგორიები: თეორია და კვლევის გამოცდილება: (ემყარება მ.ი. ცვეტაევას პოეზიას და

253. ზ.ნ გიპიუსი): მონოგრაფია. მ., 2009, 196გვ.355

254. სერგეი ესენინი და ლიტერატურული პროცესი: ტრადიციები, შემოქმედებითი კავშირები. სამეცნიერო ნაშრომების კრებული. - რიაზანი. 2006. 352 გვ.

255. სერგეი ესენინი. კრეატიულობის პრობლემები. სტატიების დაიჯესტი. მ., Sovremennik, 1978. 351 წ.

256. სეროვა მ.ვ. ლირიკული ციკლების პოეტიკა მარინა ცვეტაევას შემოქმედებაში. იჟევსკი, 1997, 157გვ.

257. სივოვოლოვი ბ.მ. ვალერი ბრაუსოვი და მისი დროის მოწინავე რუსული ლიტერატურა. ხარკოვი, 1985, 135 წ.

258. სკრიაბინა ე.ვ. კიმერიის გზები. ფეოდოსია, 2001, 34გვ.

259. სლივიცკაია ო.ვ. "გაძლიერებული ცხოვრების გრძნობა": ივან ბუნინის სამყარო. M.: RGGU, 2004.-268s.

260. სლობოდნიუკ S. N. S. გუმილიოვი. დუშანბე, 1992 წ.

261. ლექსიკონი ლიტერატურულიპირობები რედ. L.I. Timofeeva და S.V. Turaeva. მ., 1974 წ.

262. მარინა ცვეტაევას პოეტური ენის ლექსიკონი. 4 ტომში. მ., 1996 წ.

263. სმელოვა მ.ვ. ონტოლოგიური პრობლემები ნ.ს. გუმილიოვის ნაშრომში: მონოგრაფია. ტვერი, 2004, 126 წ.

264. სმირნოვა ვ. თანამედროვე პორტრეტი. -მ., 1964 წ.

265. სნესორევა ს. დედამიწის სიცოცხლეყოვლადწმიდა ღვთისმშობლისა და მისი სასწაულებრივი ხატების აღწერა. მ., 2010. 640 წ.

266. სპესივცევა ლ.ვ. მ.ცვეტაევას წიგნის პოეტიკა „გედების ბანაკი“. -ასტრახანი, 2002 წ.

267. სპესივცევა ლ.ვ. M.I. ცვეტაევას შემოქმედება 1910-1920-იან წლებში: სიმბოლიზმისა და ავანგარდის ტრადიციები: მონოგრაფია. ასტრახანი, 2008, 231 წ.

268. Spivak P.C. რუსული ფილოსოფიური ლირიკა, 1910 წ. ი.ბუნინი, ა.ბლოკი, ვ.მაიაკოვსკი. მ., 2005 წ.

269. სტასევიჩი ვ.ნ. პორტრეტის ხელოვნება. M. 1972 წ.

270. სტეპანჩენკო ი.ი. სერგეი ესენინის პოეტური ენა. ლექსიკის ანალიზი. -ხარკოვი, 1991 წ 189-იანი წლები.

271. ტარაბუკინი ნ.მ. ხატის მნიშვნელობა. -მ., 2001, 224წ.

272. ტარასოვა ი.ა. პოეტური იდიოსტილი შემეცნებით ასპექტში: დაფუძნებული გ.ივანოვისა და ი.ანენსკის პოეზიაზე. Dr. diss. სარატოვი, 2004, 484გვ.

273. ხაჭო ო.ვ. ძველი რუსული ქრონოგრაფები. JL: Nauka, 1975, 320s.

274. შემოქმედებითი მემკვიდრეობა I.A. ბუნინა და მსოფლიო ლიტერატურული პროცესი. - არწივი, 1995 წ.

275. ი.ა.ბუნინის შემოქმედება და ფილოსოფიური და მხატვრული ძიებანი XX-XXI საუკუნეების მიჯნაზე. მწერლის დაბადებიდან 135 წლისთავისადმი მიძღვნილი საერთაშორისო სამეცნიერო კონფერენციის მასალები. - Yelets, 2006 წ.

276. მაქსიმილიან ვოლოშინის შემოქმედება: სემანტიკა. პოეტიკა. კონტექსტი: სტატიების კრებული. -მ.: აზბუკოვნიკი, 2009, 351 წ.

277. ნ. გუმილიოვის და ა. ახმატოვას შემოქმედება XX საუკუნის რუსული პოეზიის კონტექსტში. ანა ახმატოვას დაბადებიდან 110 წლისთავისადმი მიძღვნილი რეგიონალური სამეცნიერო კონფერენციის მასალები. ტვერი, 2002. 115გვ.

278. ტოპოროვი ვ.ნ. პოეზიის „ექტროპიურ“ სივრცეზე// რუსული ლიტერატურა. ანთოლოგია. მ., 1997 წ.

279. Tresidder D. სიმბოლოთა ლექსიკონი. მ., 1999. 448წ.

280. Trubetskoy E. სამი ნარკვევი რუსული ხატის შესახებ. ჭვრეტა ფერებში. ორი სამყარო ძველ რუსულ ხატწერაში. რუსეთი მის ხატში. მ.: ინფო ხელოვნება, 1991, 111 წ.

281. ტრიკოვი ვ.პ. XIX საუკუნის ფრანგული ლიტერატურული პორტრეტი. M. 1999 წ.

282. ათი I. ხელოვნების ფილოსოფია. მ., 1996. 351 წ.

283. ურთმინცევა მ.გ. ლაპარაკი მხატვრობა. (ნარკვევები ლიტერატურული პორტრეტის ისტორიის შესახებ). მონოგრაფია. ნიჟნი ნოვგოროდი: ნიჟნი ნოვგოროდის სახელმწიფო უნივერსიტეტის გამომცემლობა, 2000. 121 გვ.

284. ურთმინცევა მ.გ. ლიტერატურული პორტრეტი მე -19 საუკუნის მეორე ნახევრის რუსულ ლიტერატურაში: გენეზისი, პოეტიკა, ჟანრი. მონოგრაფია. ნიჟნი ნოვგოროდი. 2005, 225 წ.

285. ფედოსევა ლ.გ. მარინა ცვეტაევა. გზა მარადისობისაკენ. მოსკოვი: ცოდნა, 1992, 63გვ.

286. ფლორენსკი პ.ა. შერჩეული ნამუშევრები ხელოვნებაზე. მ., 1996 წ.

287. ფლორენსკი პ.ა. სივრცულობისა და დროის ანალიზი მხატვრულ და ვიზუალურ ნაწარმოებებში. მ., 1993 წ.

288. ფლორენსკი პ.ა. აზროვნების წყალგამყოფებში. ბიბლიოთეკა "საეტაპო" 2000. http://www.vehi.net/florensky/vodorazd/index.htm

289. თანამედროვე რუსულის ფრაზეოლოგიური ლექსიკონი ლიტერატურული ენა. რედ. A.N. ტიხონოვი. საცნობარო პუბლიკაციები 2 ტომად. მ., 2004 წ.

290. ფრენკ ი.მ. სიტყვის პორტრეტი: მითოლოგემის გამოცდილება. M.: ACT, 2008, 221s.

291. Friche V. ხელოვნების სოციოლოგია. მ.-დ., სახელმწიფო გამომცემლობა. 1930, 205 წ.

292. ხადინსკაია ა.ა. ეფრაზისი, როგორც პოსტორალობის განსახიერების საშუალება გეორგი ივანოვის ადრეულ ლირიკაში. Cand. diss. ტიუმენი, 2004, 170-იანი წლები.

293. ჰვანგ ა.ა. სიყვარულის მეტაფიზიკა A.I. Kuprin-ისა და I.A. Bunin-ის ნაშრომებში: მონოგრაფია M .: In-t khudozh. კრეატიულობა, 2003 103 წ.

294. ცვეტაევა მ.ი. ხელოვნების შესახებ. -მ., 1991. 479 წ.

295. ცვეტაევა მ.ი. პროზა. მ., 1996 წ.

296. შაპოვალოვი მ.ა. ვალერი ბრაუსოვი. -მ., 1992 წ.

297. შაპოვალოვი მ.ა. პოეტთა მეფე ი. სევერიანინი. ცხოვრებისა და შემოქმედების გვერდები (1887-1941 წწ.). -მ., 1997. 157გვ.

298. Schweitzer V.A. მარინა ცვეტაევას ცხოვრება და ცხოვრება მ., 1992, 536 წ.

299. შეველენკო ი.დ. ცვეტაევას ლიტერატურული გზა. მ., 2002 წ.

300. შევჩენკო ს. გაპატიებთ ხალხო. პაველ ვასილიევის ზღაპარი. პავლოდარი, 1999, 234გვ.

301. შელკოვნიკოვი ა.იუ. ნ.ს. გუმილიოვის ინტეგრალური პოეტიკა. აკმეიზმის სემიოტიკა. ბარნაული, 2002, 137გვ.

302. შელინგი ფ. ხელოვნების ფილოსოფია. SPb., 1996. 496s.

303. შეტრაკოვა ს.ნ. S.A. ესენინი. მხატვრული გამოსახულებადა რეალობა. - რიაზანი. 2004. 128გვ.358

304. Schmid V. პროზა როგორც პოეზია. SPb., 1994 წ.

305. შტერნი მ.ს. დაკარგული ჰარმონიის ძიებაში. ომსკი, 1997 წ.

306. Eichenbaum B. ანა ახმატოვა. ანალიზის გამოცდილება. გვ., 1923 წ.

307. ენციკლოპედიური ლექსიკონი ახალგაზრდებისათვის. ლიტერატურული კრიტიკა A-დან Y.-M.-მდე, 2001 წ.

308. Efron A.C. მარინა ცვეტაევას შესახებ: ქალიშვილის მოგონებები. მ., 1989 წ.

309. იუდენკოვა ტ.ვ. საზოგადოების სულიერი ავტოპორტრეტი 1870-1880-იანი წლების რუსულ მხატვრობაში (I.N. Kramskoy " ქრისტე უდაბნოშირეპინი „არ ელოდნენ“). Cand. diss. -მ., 1998. 24წ.

310. იუდკევიჩი ლ.გ. ლირიკული გმირიესენინი. ყაზანი, ყაზანის უნივერსიტეტის გამოცემა. 1971. 210 წ.

311. იულიუს აიხენვალდი. რუსი მწერლების სილუეტები. ტომი III: უახლესი ლიტერატურა. მეოთხე გამოცემა, შესწორებული. Berlin, 1923. S. 128146.

312. იაკობსონი პ.ო. პოეტური ნაწარმოებები. მ., 1987 წ.

გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ ზემოთ წარმოდგენილი სამეცნიერო ტექსტები განთავსებულია განსახილველად და მიღებულია ორიგინალური დისერტაციის ტექსტის ამოცნობის (OCR) მეშვეობით. ამასთან დაკავშირებით, ისინი შეიძლება შეიცავდეს შეცდომებს, რომლებიც დაკავშირებულია ამოცნობის ალგორითმების არასრულყოფილებასთან.
ჩვენ მიერ გადმოცემული დისერტაციებისა და რეფერატების PDF ფაილებში ასეთი შეცდომები არ არის.

ფოტოგრაფიამ თავისი სწრაფი განვითარება XIX საუკუნის შუა ხანებში განიცადა. მხატვრობის ალტერნატივად შექმნილი ფოტოგრაფია საბოლოოდ გადაიქცა სახვითი ხელოვნების დამოუკიდებელ ფორმად, როდესაც დაიწყო ფოტოპორტრეტის ისტორია. პირველმა ფოტოგრაფიულმა ექსპერიმენტებმა მაშინვე დიდი ინტერესი გამოიწვია. განსაკუთრებით მიმზიდველი იყო გამოსახულების მარტივად მიღების ილუზია. ფოტოგრაფის მუშაობის ხარისხი შეფასდა გარეგანი მსგავსების მიღწევის ხარისხით, ხოლო ფოტოგრაფიული შეცდომები ხელით ასწორებდა რეტუშერებს. მაგალითად, დახატული იყო თვალები, რომლებიც იმდროინდელ ფოტოგრაფიულ პორტრეტებში ხშირად დახურული აღმოჩნდა. მომხმარებლების თხოვნით, ფოტოები აკვარელით მოხატა.

პორტრეტები პერსონაჟებით

პორტრეტის შესაქმნელად გამოიყენეს მოცულობითი კამერები. იმ ეპოქაში გამოყენებული ფოტომასალა საჭიროებდა ხანგრძლივ ექსპოზიციას და არ იძლეოდა დროებითი მოძრაობების გადაღებას. მაგრამ, მეორე მხრივ, იმის გამო, რომ ადამიანი დიდხანს რჩებოდა კამერის ობიექტივის წინ, პორტრეტებმა აღბეჭდა არა მხოლოდ ადამიანის გარეგნული თვისებები, არამედ გამოავლინა მისი ხასიათის თვისებები. ფოტოგრაფიისადმი ასეთი მიდგომა ჩანს ცნობილი რუსი ფოტოგრაფის სერგეი ლევიცკის ნამუშევრებში. მისი ცნობილი ფოტოგრაფიული პორტრეტები არიან ცნობილი რუსი მწერლები და საზოგადო მოღვაწეები XIX საუკუნე, როგორიცაა ნ.ა.ნეკრასოვი, ი.ა.გონჩაროვი, ფ.ი.ტიუტჩევი, ი.ა.ჰერცენი და მრავალი სხვა. გარდა ამისა, 1877 წელს მან მიიღო მათი იმპერიული უდიდებულესობის ფოტოგრაფის წოდება და შექმნა რომანოვების დინასტიის ოთხი თაობის პორტრეტები.

Moses Nappelbaum-ის ფოტო

როგორც წესი, მე-19 საუკუნის ბოლოს პორტრეტების ფოტოგრაფები ქმნიდნენ თავიანთ ნამუშევრებს იმავე სტილში: იყენებდნენ განმეორებით აქსესუარებს, ნამუშევრებს ასრულებდნენ თეთრ ან ნაცრისფერ ფონზე, ჯგუფური „სამსაფეხურიანი“ კომპოზიციები იყო გაფორმებული. ფოტოგრაფი მოსე

ექსპერიმენტები პოზებით

ნაპელბაუმი თავის ნამუშევრებში დაუპირისპირდება დამკვიდრებულ ტრადიციებს. ის უარყოფს სტატიკურ პოზებს, რომლებიც ქმნიან ხელოვნურობის განცდას, წყვეტს ნაცრისფერი ფონის გამოყენებას და ტრადიციული კომპოზიციის ნაცვლად გთავაზობთ ადამიანების კომუნიკაციის ცოცხალ სცენებს. ნაპელბაუმი ამტკიცებდა, რომ მოძრაობა უნდა იგრძნობოდეს პორტრეტში, წინააღმდეგ შემთხვევაში მასში სიცოცხლე არ იქნებოდა. ამ პრინციპით ხელმძღვანელობენ თანამედროვე პორტრეტის ფოტოგრაფებიც.

მაგალითად, ამერიკელი ფოტოგრაფის როდნი სმიტის ძველ ფოტოგრაფიულ პორტრეტებში ყველაფერი მნიშვნელოვანია – პოზა, ჟესტი, მზერის მიმართულება. ეს ყველაფერი მის პორტრეტებში მხოლოდ მისთვის დამახასიათებელ ენერგიას ქმნის. სმიტის ნამუშევრებს დღემდე აქვს მიღებული 75 ჯილდო და გამოფენილია მსოფლიოს პრესტიჟულ გალერეებში. პორტატული კამერების გამოგონებით შესაძლებელი გახდა სტუდიური გადაღების მიტოვება და კამერის წინ პოზირების აუცილებლობა. ამან გამოიწვია ახალი ჟანრის - რეპორტაჟის პორტრეტის განვითარება. ცნობილი ფოტოგრაფი ანდრანიკ კოჩარი თავის სურათებში უარს ამბობს ექსპრესიული პოზების ძიებაზე, მაგრამ აფიქსირებს ინდივიდუალურ მომენტებს ადამიანის ქცევაში კომუნიკაციის დროს.

სინათლის დახმარებით შექმნილი ვიზუალური გამოსახულებები ავსებს სურათს სითბოთი და სიცოცხლით ან, როგორც რობერტ მეპლთორპის ნამუშევრებში, პირიქით, მას თითქმის უსიცოცხლო ხდის. მეპლთორპმა თავის ნამუშევრებში ააშენა სინათლე და კომპოზიცია ისე, რომ ხაზი გაუსვა გამოსახულის სიცივეს, გაუცხოებას, მარტოობას, რომელიც თითქოს ვაკუუმში იყო.

თავის ნამუშევრებზე საუბრისას პორტრეტმა ფოტოგრაფმა არნოლდ ნიუმანმა აღნიშნა, რომ იმისათვის, რომ გაეკეთებინათ კარგი პორტრეტი, აუცილებელია იფიქროთ არა მხოლოდ პოზიტორების პიროვნულ თვისებებზე, არამედ იმ სახლზე, რომელშიც ის ცხოვრობს და მუშაობს, თქვენ უნდა იცოდეთ როგორ იქცევა Ყოველდღიური ცხოვრებისდა გააცნობიეროს რა ხდის ამ ადამიანს პიროვნებად.

პორტრეტული ფოტოს მნიშვნელობა

ფოტოგრაფია მნიშვნელოვანია არა მხოლოდ მხატვრული თვალსაზრისით, ის არის დასამახსოვრებელი ისტორიული დოკუმენტი და შედის სამეცნიერო ინსტრუმენტებისა და მტკიცებულებების არსენალში. მაგალითად, ეთნოლოგების, გეოგრაფების, რეპორტიორების, მოგზაურების ფოტოებს ხშირად აქვთ მაღალი მხატვრული ღირებულება, მაგრამ ამავე დროს დროთა განმავლობაში გადაიქცა მნიშვნელოვან ისტორიულ დოკუმენტებად. იგივე შეიძლება ითქვას პორტრეტის ჟანრზეც. პორტრეტების ტიპოლოგია ძალიან მრავალფეროვანია. ეს მოიცავს როგორც სტუდიური, ასევე სარეპორტო პორტრეტებს, ფსიქოლოგიურ და ბავშვთა პორტრეტებს, ისინი შეიძლება იყოს როგორც ფერადი, ასევე შავი და თეთრი. დროთა განმავლობაში, ფოტოგრაფიული პორტრეტები ხდება ეპოქის სამეცნიერო, ისტორიული და დოკუმენტური მტკიცებულება.

ნაწარმოების ჟანრული ფორმის ინტერპრეტაცია იწყება მისი სათაურით, რომელიც ტექსტის უმნიშვნელოვანესი კომპონენტია. თანამედროვეთათვის მიძღვნილი ზოგიერთი მემუარი მემუარების სხვა ნაწარმოებებისაგან მხოლოდ ნაწარმოებების სათაურის ან სარჩევის წაკითხვით შეიძლება გამოირჩეოდეს. „ჩემი მთვარე მეგობარი. ბლოკის შესახებ“, „შეპყრობილი. ბრაუსოვის შესახებ“, „მოაზროვნე მოხეტიალე. როზანოვის შესახებ“ და სხვა პორტრეტები ქმნიან ზ. გიპიუსის კრებულს „ცოცხალი სახეები“. „ბერდიაევი“, „ალექსანდრე ბენუა“, „ანდრეი ბელი“ ბ.ზაიცევის წიგნის „შორს“ თავებია. ვ.ხოდასევიჩის „ნეკროპოლისში“ შედის თავები „ბრაუსოვი“, „ანდრეი ბელი“, „მუნი“, „გუმილიოვი და ბლოკი“... ნაწარმოებების თავების ასეთი ნომინაცია, რა თქმა უნდა, სავალდებულო არ არის, მაგრამ საჩვენებელია. .

ჩამოთვლილ ნამუშევრებს მივაწერთ მემუარების ისეთ ჟანრობრივ მოდიფიკაციას, როგორიცაა ლიტერატურული პორტრეტი, რომელიც ო. მარკოვას თქმით, „აქტიური, ფართოდ გავრცელებული და პროდუქტიული ფორმაა“.

ლიტერატურული პორტრეტი არის „დამოუკიდებელი ჟანრი, რომელიც იძლევა რეალური ადამიანის მხატვრულ ჰოლისტურ აღწერას მის ინდივიდუალურად უნიკალურ, ცოცხალ გარეგნობაში“.

მაგალითად, ლ.გინზბურგი (1975), ო.კაშპური (1995), ა.იარკოვა (2002) წერენ ლიტერატურული პორტრეტის ჟანრის გაჩენისა და მისი განვითარების ისტორიის შესახებ.

ჟანრის აყვავების პერიოდი დაიწყო XIX-XX მხრივსაუკუნეების განმავლობაში, ეს ტენდენცია გაგრძელდა XX საუკუნის ლიტერატურაში - როგორც საბჭოთა, ისე რუსული უცხოური. მე-20 საუკუნის 20-30-იან წლებში ლიტერატურული პორტრეტი, როგორც მემუარების მოდიფიკაცია, „ლიტერატურული პროცესის შესამჩნევ ფენომენად იქცევა“.

საშინაო მეცნიერებაში ლიტერატურული პორტრეტის შესწავლა დაიწყო კონკრეტულ ისტორიულ და ლიტერატურულ მასალაზე, უპირველეს ყოვლისა, მ. გორკის შემოქმედების მასალაზე. პორტრეტის, როგორც ჟანრის შესწავლის ძირითადი პრობლემები ასახულია ე.ტაგერის (1960) სტატიაში და განვითარებულია ვ. ბარახოვმა (1960), ვ. გრეჩნევმა (1964). შემაჯამებელი ნაწარმოებები, რომლებიც გავლენას ახდენენ ჟანრის სპეციფიკაზე, ეკუთვნის ბ. გალანოვს (1974), ვ. ბარახოვს (1985), ო. მარკოვას (1990), ო. კაშპურს (1995), ა. იარკოვას (2002). შეიძლება ითქვას, რომ ლიტერატურული პორტრეტი საკმაოდ საფუძვლიანად არის შესწავლილი, დახასიათებულია მისი ჟანრული თავისებურებები, აღწერილია სტრუქტურის ელემენტები.

მაგრამ ლიტერატურული პორტრეტი, როგორც მემუარების მოდიფიკაცია, ჯერ კიდევ არ არის საკმარისად შესწავლილი. მიუხედავად იმისა, რომ ბევრი მკვლევარი აღიარებს, რომ ლიტერატურული პორტრეტი არის "მემუარური ლიტერატურის დამოუკიდებელი ჟანრი", "მემუარური ლიტერატურის ერთ-ერთი ჟანრი", თუმცა ზოგადად "მემუარის პორტრეტის" ტიპოლოგიური თვისებები მითითებულია, მიუხედავად ამისა, პრაქტიკაში, ჟანრი. ნაწარმოებების ნომინაცია, რომლებიც არსებითად მემუარური ლიტერატურული პორტრეტებია, იწვევს სირთულეებს, რაც შესავალში ვაჩვენეთ და დავადასტურებთ კონკრეტული ნაწარმოებების მაგალითზე.

(მოდით დავთვალოთ, რომ ტერმინის „მემუარების ჟანრული მოდიფიკაციები“ ნაცვლად ამ ნარატივის ფარგლებში გამოვიყენებთ „ჟანრს“, როგორც უფრო ეკონომიურს და როგორც ეკვივალენტს).

აუცილებელია მკაფიოდ განისაზღვროს ლიტერატურული პორტრეტის კანონი, როგორც მემუარების მოდიფიკაცია, რათა კიდევ უფრო გამოვლინდეს ცალკეული ავტორის ნაწარმოებების ორიგინალობა.

ო. მარკოვა სადისერტაციო კვლევაში „თანამედროვე ლიტერატურული პორტრეტი: ჟანრის ტიპოლოგია და პოეტიკა“ განსაზღვრავს „პორტრეტის ზოგად პრინციპებს მემუარურ პორტრეტში“. ეს არის „დამოკიდებულება ავთენტურობისადმი“, რეტროსპექტიულობა პიროვნებისა და ეპოქის გაგებაში, ავტორის შეფასებების გახსნილობა, ავტორის პირად შთაბეჭდილებებზე დაყრდნობა, ... გამოსახული პიროვნება მოცემულია ეპოქის ფონზე, ... წიგნის „სხვა“ გმირებთან ერთად.

ო.კაშპური თავის ნაშრომში „ლიტერატურული პორტრეტის ჟანრი ბ.ზაიცევის შემოქმედებაში“ ხაზს უსვამს „ლიტერატურული პორტრეტის, როგორც მემუარების განსაკუთრებული ჟანრის სპეციფიკურ მახასიათებლებს“, მაგრამ აღნიშნული თვისებები, ჩვენი აზრით, დამახასიათებელია. მთლიანობაში ლიტერატურულ პორტრეტს და არ ხაზს უსვამს მემუარური პორტრეტის „კოლექტიურ“ ბუნებას. ამრიგად, მკვლევარი განსაზღვრავს გამოსახულების ობიექტს (პირს, რომელიც რეალურად არსებობდა), პორტრეტის ავტორის ამოცანას („პროტოტიპის რეალური გარეგნობის მახასიათებლების რაც შეიძლება ზუსტად რეპროდუცირება“), ასევე ფაქტი, რომ „პორტრეტი შეიცავს ავტორის სუბიექტურ იდეებს“ და გმირის შინაგანი თავისებურებების ვარაუდს.

გარეგანი მსგავსების პრობლემა ლიტერატურულ პორტრეტში შეესაბამება მემუარების ან ისტორიული სიზუსტის პრობლემას. პორტრეტის პრინციპი იბადება რეალისტური ტიპიზაციის თავისებურებებიდან, ანუ ისეთი მხატვრული განზოგადებადან, რომელიც განუყოფელია პიროვნების ინდივიდუალური გამოსახულებისგან.

ბევრ მოგონებაში შეგიძლიათ იპოვოთ მრავალი პორტრეტი და ჩანახატი. მაგრამ მათ არ აქვთ საკუთარი ცალკეული ჟანრული სტატუსი, არამედ შედიან ტექსტის ელემენტად წარსულის ზოგად აღწერაში, არიან მხოლოდ სურათის დეტალი და აცოცხლებენ მას სახეებით - ავტორის თანამედროვეები.

ამ მხრივ, ო. მარკოვა სტრუქტურული ორგანიზაციის თვალსაზრისით გამოყოფს მემუარის პორტრეტის ორ ტიპს - „შეკრული“, „არათავისუფალი“ პორტრეტი, როგორც დიდი მემუარული ნარატივის ნაწილი და როგორც დამოუკიდებელი „თავისუფალი“ ჟანრული ფორმირება. ჩვენი აზრით, მკვლევარის მიერ შემოთავაზებული ტიპოლოგია არ ითვალისწინებს, რომ ლიტერატურული პორტრეტის ავტორის ამოცანაა „რაც შეიძლება ზუსტად გამოავლინოს პროტოტიპის რეალური გარეგნობის თვისებები“, როგორც ზემოთ უკვე მოვიყვანეთ. .

ლიტერატურულ პორტრეტში თხრობის საგანი სხვა ადამიანები არიან, მემუარის თანამედროვენი. „ლიტერატურული პორტრეტი სინთეზურად აზოგადებს მთელ ცოდნას კონკრეტული ადამიანის შესახებ, მათ შორის მის ბიოგრაფიაზე, ნაწარმოებებზე (თუ მწერალზეა ლაპარაკი), თანამედროვეთა დამოკიდებულებას მის მიმართ, ასევე ავტორის დამოკიდებულებას“, წერს ა. იარკოვა.

როგორც ლიტერატურულ პორტრეტში, ისე - უფრო ფართოდ - მთელ მემუარულ ლიტერატურაში გამოსახული პიროვნების პერსონაჟი „იგივე მხატვრული მნიშვნელობის ფაქტია, როგორც რომანში, რადგან ის ასევე ერთგვარი შემოქმედებითი კონსტრუქციაა“. განსხვავება ავტორის სტრატეგიას ლიტერატურულ პორტრეტში და ნოველიზმს შორის მდგომარეობს იმაში, რომ ავტორი მხატვრული ლიტერატურის გარეთ აყალიბებს გმირის ხასიათს. ის ასახავს თავის შთაბეჭდილებებს, მოქმედებების ხედვას, ფსიქიკურ მახასიათებლებს, ასახავს ინდივიდის ქცევის ტიპს, ცხოვრების კონკრეტულ სიტუაციებს, გამოსახულებაში მისი შემოქმედებითად გამოგონილი დეტალების გარეშე.

გმირის განსაკუთრებული ხასიათის თვისებების აღწერის პარალელურად, ავტორი ცდილობს ხაზი გაუსვას ტიპიური თვისებების ერთობლიობას, რომელიც აამაღლებს პიროვნებას მკაფიოდ გამოკვეთილ ტიპამდე, რომელშიც კონცენტრირებულია დროის მნიშვნელოვანი თვისებები. ამრიგად, ლიტერატურული პორტრეტები საუკეთესოდ არის ეპოქის წარმოდგენა და ცოდნა "სახეებში".

"გმირი" რაც შეიძლება ახლოს არის რეალურთან ისტორიული სახე, მაგრამ ავტორი ასევე ასახავს გამოსახულ პიროვნებას, არა მხოლოდ აკვირდება, არამედ ათვალიერებს, ყურადღებით ათვალიერებს ობიექტს, რომელსაც ის აანალიზებს. როგორც ა.იარკოვა აღნიშნავს, „ავტორი აქტიური პრინციპია, ის აყენებს ამოცანას არა მხოლოდ ობიექტურად წარმოაჩინოს ადამიანი, არამედ შეისწავლოს იგი, გაიაზროს პიროვნების არსი“. გმირის ხასიათის თავისებურებების გააზრება, მის მსოფლმხედველობაში გააზრებული შეღწევა, გმირის აქტიური ავტორისეული ინტერპრეტაცია და მთელი მასალა აყალიბებს ლიტერატურული პორტრეტის ჟანრს.

ლიტერატურული პორტრეტის ჟანრისთვის დამახასიათებელი ანალიზის კომპონენტი წარმოადგენს ისეთ ჟანრის ფორმირებელ ფაქტორს, როგორიც არის „რეალობის გაგება“, მ.ბახტინის მიხედვით, ან „სამყაროს ფორმულა“, ნ. ლეიდერმანის მიხედვით.

ზოგადად მემუარებში და კონკრეტულად ლიტერატურულ პორტრეტებში არის სუბიექტური ელემენტი - მაშინაც კი, როცა მოგონებები ეძღვნება სხვა ადამიანებს. ნებისმიერ შემთხვევაში, ავტორი სიუჟეტს თავისი ინდივიდუალური აღქმის პრიზმაში წარმართავს. შესაბამისად, „ავტორის სუბიექტურობა, როგორც ჩანს, ნებისმიერი მემუარის განუყოფელი მახასიათებელია“, რადგან მემუარისტი „მიისწრაფვის დანიშნოს თავისი ჰორიზონტის რადიუსი, შეხვედრების ქრონიკა, პირადი რეტროსპექტული განწყობები, ამა თუ იმ გზით დასამახსოვრებელის არჩევის გასამართლებლად. ეპიზოდები."

ავტორის გარდაუვალი სუბიექტურობა ლიტერატურულ პორტრეტში შემოაქვს პერსონაჟის არასრულყოფილების ელფერს: მემუარისტისთვის რთულია შექმნას თავისი თანამედროვეს პერსონაჟის სრული მთლიანობა. და მიუხედავად იმისა, რომ ავტორმა შორიდან, თავისი დროიდან იცის „მყისიერი და გრძელვადიანი შედეგები“, ა.ტარტაკოვსკის თქმით, ის არ აყენებს თავის თავს ამოცანას ამომწურავად დახატოს პერსონაჟი, როგორც ამას გააკეთებდა რომანისტი, რომელმაც ყველაფერი იცის. გმირის შესახებ და ვინ ქმნის მას თქვენი ფანტაზიით.

კონცეპტუალური, გააზრებული შეღწევა გამოსახულ ადამიანში, გამოსახულების მთლიანობაში გააზრება, ავტორის მიერ გმირის პერსონაჟის ღრმა ხედვა, განზოგადების საზომი, ამრიგად, დომინანტური ფაქტორია, ლიტერატურული პორტრეტის ჟანრის მაჩვენებელი, რომელიც განსხვავდება მემუარების სხვა მოდიფიკაციებისგან, რომლებიც ხასიათდება ესკიზური პორტრეტული ჩანახატებით, მათი გამართული ინტერპრეტაციით.

იმისათვის, რომ უფრო ზუსტად განვსაზღვროთ ლიტერატურული პორტრეტის კანონიკა, აუცილებელია ერთმანეთისგან განვასხვავოთ ავტორის პრინციპისა და სუბიექტურობის ცნებები. ავტორის დასაწყისი მოიცავს ყველაფერს, რაც ზოგადად ავტორის ცნობიერებაა: ეს არის მსოფლმხედველობა, შეხედულებათა სისტემა - პოლიტიკური, ფილოსოფიური, მორალური და სხვა. სუბიექტურობა კი ავტორის საწყისის ველში შედის, როგორც მისი ერთ-ერთი კომპონენტი - როგორც ცალკეული მოვლენების პირდაპირი პიროვნული შეფასება, როგორც განსაკუთრებული ინტონაცია, რომელიც თან ახლავს ცხოვრებისეულ ხედვას.

ლიტერატურული პორტრეტი თავდაპირველად ხასიათდება თავისუფალი კომპოზიციით და ხისტი სიუჟეტის არარსებობით, რაც შესაძლებელს ხდის ადვილად გადავიდეს ერთი დეტალიდან მეორეზე. აქედან მოდის მოზაიკა და ფრაგმენტაცია, რომლის წყალობითაც ადამიანის გამოსახულება ჩნდება სამყაროსთან კავშირის ყველაზე მრავალფეროვან ასპექტებში და ლაბირინთებში. სიუჟეტის აგება, მიზეზობრივი კავშირებისა და გადასვლების პოვნა შესამჩნევად დააკავშირებს მემუარისტს და აფერხებს პრეზენტაციის სიმარტივეს. თუმცა, შეხვედრის ცალკეული ეპიზოდების წარმოდგენის სიუჟეტის ელემენტები სავსებით შესაძლებელია და არაერთგვაროვანი დეტალები, ერთი გმირის დამახასიათებელი სცენები, მხოლოდ ერთი შეხედვით წარმოადგენს მოზაიკას. ფაქტობრივად, შემადგენელი აღწერილობითი და დინამიური ფერწერული ელემენტები ქმნიან პორტრეტის განუყოფელ სივრცეს საკუთარი შინაგანი ლოგიკით, რომელიც ექვემდებარება პორტრეტის მხატვრის ზოგად იდეას.

ლიტერატურულ პორტრეტში ავტორი მთლიანს აღიქვამს ცალკეული, კონკრეტული, ინდივიდუალურად-პიროვნული გზით, ანუ შემეცნების ინდუქციურ გზას მიჰყვება - ფაქტებიდან რაღაც ზოგად დებულებამდე. ეს ტრადიცია მომდინარეობს პლუტარქესგან, რომელიც აღნიშნავდა: „ხშირად რაიმე უმნიშვნელო საქციელი, სიტყვა ან ხუმრობა უკეთ ავლენს ადამიანის ხასიათს, ვიდრე ბრძოლები,... უზარმაზარი ჯარების ხელმძღვანელობა და ქალაქების ალყა“.

უძველესი ტრადიცია იმდენად სიცოცხლისუნარიანი აღმოჩნდა, რომ მე-18 საუკუნეში ჯ.-ჯ. რუსო აღფრთოვანებულია პლუტარქეს პორტრეტის სტილით: „პლუტარქე გამორჩეულია სწორედ ამ დეტალებით... განუმეორებელი მადლით ხატავს დიდ ადამიანებს წვრილმანებში; და ისე წარმატებით ირჩევს ამ წვრილმან თვისებებს, რომ ხშირად ერთი სიტყვა, ღიმილი, ჟესტი საკმარისია მისთვის გმირის დასახასიათებლად.

ეს ტრადიცია ასევე დამახასიათებელია მე-20 საუკუნისთვის. ”ნამდვილი ადამიანის ცხოვრებაში წვრილმანები არ არის”, - თქვა კ. პაუსტოვსკიმ, ”წვრილმანებში” უცნობის სილამაზის პოვნის ოსტატი, ”წყლის პატარა წვეთები, რომლებშიც მზე აირეკლება”. წარმატებით ნაპოვნი საყოფაცხოვრებო წვრილმანები სძენს სანდოობას და ავთენტურობას, ფიზიკურ ხელშესახებობას ლიტერატურულ პორტრეტს, რადგან მათ გარეშე სახის კონტურები არ მიიღებდა ცოცხალ ავსებას და დარჩებოდა სილუეტებად. მაშასადამე, დეტალები მნიშვნელოვანის ფუნქციას იძენს მხატვრული დეტალი. შემთხვევითი არ არის, რომ ა.ჰერცენი აფასებდა იმ „წვრილმანებს, რომელთა გარეშე სახეები ცოცხლობენ და რჩებიან მეხსიერებაში, როგორც დიდი ესეები, პროფილები“.

კირილოვა ეკატერინა ლეონიდოვნა

© O.A. მალეტინა, 2006 წ

პორტრეტის ტიპოლოგია მხატვრულ დისკურსში

ო.ა. მალეტინა

პორტრეტების ტიპოლოგია მრავალრიცხოვანი და მრავალფეროვანია, მაგრამ მხატვრული პორტრეტის კლასიფიკაცია ყველაზე მრავალმხრივია. მაგალითად, ისინი კლასიფიცირდება ისეთი მახასიათებლების მიხედვით, როგორიცაა შექმნის მეთოდი, ფორმა, სტრუქტურა და ა.შ. პორტრეტების კლასიფიკაცია შეიძლება ეფუძნებოდეს პორტრეტის შექმნის კომპოზიციურ და სტილისტურ ტექნიკას: აბსტრაქტული პორტრეტი, თვალწარმტაცი პორტრეტი, პლასტიკური და არქიტექტურული პორტრეტი, პასპორტის პორტრეტი, პორტრეტი დომინანტური მახასიათებლით, ან პორტრეტი-ლაიტმოტივი, კომიკური პორტრეტი და ასევე ცვალებადი გამოხატვის პორტრეტი, სადაც გამოხატვის ცვლილება ნიშნავს კავშირს ფიზიკურსა და ფსიქიკურს შორის, ე.ი. , სახის კანის, ფორმისა და თვალების ბრწყინვალების ცვლილება იწვევს განწყობის, სახის გამომეტყველების ცვლილებას 1.

გ.ს. სირიცა თავის კვლევაში გვთავაზობს დეტალურ სიტუაციურ კლასიფიკაციას პორტრეტების აღწერილობები: პორტრეტი-აღქმა, პორტრეტი-თვითაღქმა, პორტრეტი-გახსენება, პორტრეტი-თვითგახსენება, პორტრეტი-აღქმა. პორტრეტი შეიძლება იყოს ცალკეული პორტრეტის მახასიათებლების განზოგადებული აღწერა ან ასახავდეს „მიმდინარე“ მდგომარეობას, როდესაც მუდმივი ფუნქციები ხაზგასმულია ამა თუ იმ მხარის მიერ გარკვეულ სიტუაციაში 2.

გადაცემული ინფორმაციის მოცულობიდან გამომდინარე, ა.ნ. ბესპალოვი განსაზღვრავს პორტრეტების შემდეგ ტიპებს 3:

1) პორტრეტული შტრიხი;

2) შეფასების პორტრეტი;

3) სიტუაციური პორტრეტი (ინფორმაციის მინიმალური რაოდენობა);

4) აღწერილობითი პორტრეტი (ინფორმაციის რაოდენობა აღემატება წინა ტიპების მინიმალურ რაოდენობას და ზრდის ტენდენციას); ამ ტიპის პორტრეტი იყოფა ფრაგმენტულ და სრულ პორტრეტად.

ინსულტის პორტრეტი მოიცავს პერსონაჟის მოკლე პორტრეტის მახასიათებლებს, რომელიც შედგება მისი ერთი ან ორი ატრიბუტისაგან. ამ სახის

პორტრეტი გამოიყენება მეორადი და ეპიზოდური პერსონაჟების აღწერისას. შეფასებითი პორტრეტი შეიცავს ავტორის შეფასებებს, მკვეთრად შეფერილი მოდალურობით. ამ ტიპის პორტრეტული სტრუქტურების ბირთვი არის ისეთი დამახასიათებელი ნიშნები, როგორიცაა "საუკეთესო", "უარესი", "კეთილი", "ლამაზი", მათი პერიფერია იქმნება სხვა პორტრეტების ტიპების ფრაგმენტებით. სიტუაციური პორტრეტი მოიცავს იმ მახასიათებლებს, რომლებიც პერსონაჟისთვის დამახასიათებელი ხდება სხვადასხვა სიტუაციებში. დეტალური აღწერითი პორტრეტი ხასიათდება ენობრივი საშუალებებით სიტუაციის უფრო დიდი რაოდენობის ცალკეული ნიშნების ჩვენებით. ფრაგმენტული პორტრეტები არის პატარა პორტრეტული ჩანახატები, რომლებიც შეიცავს პერსონაჟის ორ ან სამ მახასიათებელს. ფრაგმენტული პორტრეტი დეტალური პორტრეტის შეკვეცილი ვერსიაა.

ჩართულია. როდიონოვა განასხვავებს მხატვრული პორტრეტის 4 ტიპებს:

1) პორტრეტი-გამოსახულება (ან პორტრეტი-გაცნობა);

2) პორტრეტ-შეფასება (ანუ პორტრეტ-აღქმა);

3) პორტრეტ-სიტუაცია.

პორტრეტ-რეპრეზენტაციის მიზანია მკითხველისთვის პერსონაჟის გაცნობა [დაწვრილებითი და ამომწურავი პორტრეტი მოცემულია ტექსტის დასაწყისში (მოთხრობაში), თავი (რომანში და მოთხრობაში)]. თუ პერსონაჟის აღქმას მნიშვნელობა არ აქვს პორტრეტ-გამოსახულებისთვის, მაშინ პორტრეტ-შეფასებისას, პირიქით, დამკვირვებლის შეგრძნებები, რომლის როლშიც მოქმედებს მთხრობელი ან სხვა პერსონაჟი, სემანტიკურად მნიშვნელოვანია (ლექსიკური ასეთი პორტრეტის ნიშანი არის პრედიკატების არსებობა ვიზუალური, სმენითი, ანუ ზოგადი სენსორული აღქმის მნიშვნელობით). პორტრეტ-სიტუაციის დანიშნულება დაკავშირებულია გმირის გარეგნობის ასახვასთან, რომელიც მოხსენიებულია რომელიმე ეპიზოდში, ანუ ასეთი პორტრეტი განპირობებულია კონკრეტული სიტუაციით.

აღსანიშნავია, რომ ა.ნ. ბესპალოვი და ნ.ა. როდიონოვი პორტრეტ-შეფასებას ან შეფასების პორტრეტს სხვადასხვანაირად განსაზღვრავს, მაგრამ რაც შეეხება პორტრეტ-სიტუაციას, მათი მოსაზრებები ერთმანეთს ემთხვევა. ჩართულია. როდიონოვა ამ ტიპის პორტრეტებს განიხილავს ლიტერატურულ ტექსტში მათი სინტაქსური განხორციელების თვალსაზრისით. მიზანშეწონილად მიგვაჩნია გამოვყოთ პორტრეტ-სიტუაცია, ვინაიდან ზოგ შემთხვევაში პორტრეტ-აღქმა და პორტრეტ-გამოსახვა შეიძლება ჩაითვალოს პორტრეტ-სიტუაციად.

Განსაკუთრებული ინტერესიჩვენთვის არის სტრუქტურულ-სემანტიკური კლასიფიკაცია კ.ლ. სიზოვა, რომელიც აგებულია თემატურ და სტრუქტურულ საფუძვლებზე. კ.ლ. სიზოვა თვლის, რომ პორტრეტის აღწერა თავისთავად მოიცავს ისეთ ელემენტებს, რომლებიც ახასიათებს პერსონაჟის გარეგნობას, როგორიცაა გმირის ტანსაცმლის მახასიათებლები, სახის ნაკვთების ფორმის მახასიათებლები [ცხვირის ფორმა: სწორი, თავდაყირა, ფორმა. თვალები (თვალები, თვალები), პირი, ნიკაპი, ლოყები], გმირის გარეგნობისთვის დამახასიათებელი ფერი, ჟესტებისა და ქცევის დახასიათება, სახის გამომეტყველების დახასიათება (გამოხედვა და ღიმილის მანერა) და ფონური დახასიათება (პერსონაჟის ხმის დამახასიათებელი) .

კ.ლ. სიზოვა გთავაზობთ პორტრეტების კლასიფიკაციას თემატური და სტრუქტურული ნიშნით:

1) თემატური ტიპოლოგია (ტუალეტზე ორიენტირებული პორტრეტი, ფერზე ორიენტირებული პორტრეტი, სუბიექტზე ორიენტირებული პორტრეტი, ზოოცენტრული პორტრეტი, ფლოროცენტრული პორტრეტი, არომატულ-ცენტრული პორტრეტი, მუსიკაზე ორიენტირებული პორტრეტი);

2) სტრუქტურული ტიპოლოგია (წერტილებიანი პორტრეტი, საველე პორტრეტი და სამგანზომილებიანი პორტრეტი)5.

ზემოაღნიშნული კლასიფიკაციების გაანალიზების შემდეგ მივდივართ დასკვნამდე, რომ ისინი არ ასახავს ყველა სახის არსებულ პორტრეტულ მახასიათებლებს. ჩვენმა მასალამ აჩვენა, რომ პორტრეტის წინა კვლევებში არ არსებობს ისეთი ტიპის პორტრეტი, რომელიც შეიცავს პერსონაჟის დამახასიათებელი ნიშნების, უნარებისა და შესაძლებლობების აღწერას. მაგალითად, O.A. ნეჩაევა თავის კვლევაში განიხილავს აღწერა-მახასიათებელს და გამოყოფს მის ორ ტიპს: ზოგიერთი მათგანი დაკავშირებულია ბიოგრაფიულ მონაცემებთან, სხვები აღნიშნავენ ხასიათის თვისებებს 6. ამიტომ, როგორც ჩანს, ის მიზანმიმართულია.

მიზანშეწონილია შეავსოს კლასიფიკაცია K.L. სიზოვაია და, პორტრეტებთან ერთად, როგორიცაა ტუალეტზე ორიენტირებული, ფერზე ორიენტირებული, სუბიექტზე ორიენტირებული ზოოცენტრული, ფლორაზე ორიენტირებული, ხაზს უსვამს პერსონაჟზე ორიენტირებულ პორტრეტს, რომელიც შეიცავს ინფორმაციას პერსონაჟის პერსონაჟის, შესაძლებლობებისა და უნარების შესახებ. იმის გამო, რომ ადრე პერსონაჟზე ორიენტირებული პორტრეტი არ იყო აღწერილი და ყურადღებით შესწავლილი, მას უფრო დეტალურად განვიხილავთ.

პერსონაჟის ხასიათზე ორიენტირებული პორტრეტის შემადგენლობაში შეიძლება განვასხვავოთ შემდეგი კომპონენტები: ფსიქოლოგიური მახასიათებლები და სოციალური მახასიათებლები.

ფსიქოლოგიური მახასიათებლების აღწერისას ვლინდება პერსონაჟის გონებრივი შესაძლებლობები, მორალური თვისებები და პიროვნული მახასიათებლები. გონებრივი შესაძლებლობებიახასიათებს ინდივიდუალური პიროვნული თვისებები, რომლებიც სუბიექტური პირობებია წარმატებული განხორციელებაგარკვეული ტიპის საქმიანობა. მორალური თვისებებიმოიცავს მორალური თვისებების აღწერას, რომლებიც იღებენ მორალურ შეფასებას საზოგადოებაში. პიროვნული მახასიათებლები არის ინდივიდუალური მახასიათებლები, რომლებიც ახასიათებს ადამიანს.

სოციალური მახასიათებლების აღწერა ასახავს პერსონაჟის სოციალურ სტატუსს, ასაკს, განათლებას და პროფესიას. სოციალური პოზიცია ახასიათებს პერსონაჟს იმ თვალსაზრისით, თუ რა საფეხური ან ნიშა უჭირავს მას საზოგადოების სოციალურ კიბეზე. ასაკი არის ადამიანის განვითარების საფეხური, რომელიც ხასიათდება სხეულისა და პიროვნების ფორმირების სპეციფიკური ნიმუშებით, ასევე არის სხეულის მომწიფების ბიოლოგიური ეტაპი, გენეტიკური დეტერმინანტების გამო. განათლება არის სისტემატიზებული ცოდნის, უნარებისა და შესაძლებლობების ათვისების პროცესი და შედეგი. პროფესია არის პიროვნების ერთგვარი შრომითი საქმიანობა, რომელიც ფლობს სპეციალური ცოდნისა და პრაქტიკული უნარების კომპლექსს, რომელიც შეძენილია ტრენინგის და სამუშაო გამოცდილების შედეგად.

პერსონაჟის გარეგნობასა და მის ხასიათს შორის არის ურთიერთობა, ანუ პერსონაჟის ხასიათი პროექციაა გარე გამოსახულებაგმირი. მნიშვნელოვან როლს თამაშობს ფსიქოლოგიური მახასიათებელიტყვია-

კონფიგურაცია

პერსონაჟის გარეგნობის ზოგადი მახასიათებლები: თვალების გამოხატვა, ღიმილი, სიარული, საუბრის მანერა. პერსონაჟის გარეგნული გარეგნობის აღწერის მიღმა ყოველთვის დგას ისეთი მიზანი, როგორიცაა გმირის შინაგანი სამყაროს, მისი პერსონაჟის გამოვლენა. პორტრეტი მოიცავს არა მხოლოდ გარეგნობის, არამედ ადამიანის თვისებების, არსის, სულის შინაგანი გამოხატვის გადაცემას და არა მხოლოდ მისი გარეგნობის გამოსახულებას. პორტრეტი გულისხმობს ადამიანის პიროვნების, ანუ მე-7 პერსონაჟის გამჟღავნებას.

გაანალიზებული მასალა საშუალებას გვაძლევს გამოვყოთ გაანალიზებული ტიპის პორტრეტის ორი ტიპი:

პერსონაჟზე ორიენტირებული პორტრეტი, რომელიც ჩანს გარეგნობაპერსონაჟები;

პერსონაჟზე ორიენტირებული პორტრეტი, რომელიც არ აისახება პერსონაჟების გარეგნობაში.

პერსონაჟზე ორიენტირებული პორტრეტის პირველი ტიპი გამოიყენება მთავარი პერსონაჟების აღწერისას, ხოლო მეორე ტიპი გამოიყენება მეორადი პერსონაჟების აღწერილობის შექმნისას. განვიხილოთ პერსონაჟზე ორიენტირებული პორტრეტის პირველი ტიპი მაგალითებით: 1) და ასეც, მსუქანი და დიდი Mrs. უილსონი, რომელიც მის გვერდით იდგა მაშინ, როცა ის ცდილობდა კლაიდის მნიშვნელობის ამაღლებას. მან უბრალოდ აანთო ცხიმიანი სხივი. ის იყო თითქმის დამძიმებული და ვარდისფერი, ორმაგი ნიკაპისკენ მიდრეკილი. იღიმებოდა და იღიმებოდა, მეტწილად იმიტომ, რომ ბუნებით გენიალური იყო და აქ კარგი ქცევით...8; 2) თვალები მრგვალი ჰქონდა

და ლურჯი და ინტელექტუალური - მისი ტუჩები და ცხვირი, ყურები და ხელები ისეთი პატარა და სასიამოვნო 9; ის იყო, როგორც მან გადაწყვიტა მხედველობა, უფრო ჭკვიანი და სასიამოვნო...10

პირველ მაგალითში, ჰეროინის კარგი ბუნება გარეგნულად ვლინდება სისრულეში, სრული ადამიანი ყოველთვის კეთილი და კარგი ადამიანია, რომელსაც ზიანის მიყენება არ შეუძლია. მეორე მაგალითი ახასიათებს ჰეროინის გონებრივ შესაძლებლობებს და გარეგანი გამოვლინებაეს თვისება გვხვდება თვალების აღწერილობაში. ჯორჯ ნიუტონის პერსონაჟზე ორიენტირებული პორტრეტი უდავოდ მიეკუთვნება ამ ტიპის პორტრეტების მეორე ტიპს: ჯორჯ ნიუტონი, როგორც ყველას ხედავდა და გრძნობდა, იყო სასიამოვნო თუ არა ძალიან ემოციური ან რომანტიული ადამიანი, რომელიც თავის სხვადასხვა მცირე გეგმებს ახორციელებდა. თავად და მისი მომავალი უაღრესად მნიშვნელოვანი 11. რომანის ფურცლებზე ბ-ნი ნიუტონის ფიზიკური გარეგნობის აღწერა არ არის მოცემული, რადგან ავტორს, სავარაუდოდ, სურს ადრესატმა ზუსტად იცოდეს; მაგრამ ცდილობს მკითხველს აცნობოს ძირითადად ამ პერსონაჟის ყველაზე მნიშვნელოვანი ხასიათის თვისებების შესახებ. ამრიგად, ამ სტატიაში ჩვენ დავამტკიცეთ პერსონაჟზე ორიენტირებული პორტრეტის ხაზგასმის კანონიერება, განვიხილეთ ამ ტიპის პორტრეტის ტიპები და მისი კომპონენტები. ამრიგად, გამოდის, რომ ზოგადად, ნებისმიერი პერსონაჟის პორტრეტი აქვს შემდეგი სტრუქტურა(იხ. სურათი).

გარეგნობა კოსტუმის პერსონაჟი

სუბიექტზე ორიენტირებული

ზოოცენტრული

ტუალეტზე ორიენტირებული

პერსონაჟზე ორიენტირებული _______ პორტრეტი_______

ფერზე ორიენტირებული ______პორტრეტი_____

ფსიქოლოგიური

თავისებურებები

არომატული ______პორტრეტი_____

სოციალური

სპეციფიკაციები

ფლოროცენტრული

გონებრივი შესაძლებლობები სოციალური მდგომარეობა

მორალური თვისებები ასაკი

პირადი

ხარისხიანი

Განათლება

პროფესია

პერსონაჟის პორტრეტის სტრუქტურა

ო.ა. მალეტინა. პორტრეტის ტიპოლოგია მხატვრულ დისკურსში

შენიშვნები

1 ბელეცკი A.I. რჩეული ნაშრომები ლიტერატურის თეორიაზე. მ., 1964 წ.

2 სირიცა გ.ს. პორტრეტის ენა რომანებში L.N. ტოლსტოის "ომი და მშვიდობა" და "აღდგომა": დის. ... კანდი. ფილოლ. მეცნიერებები. მ., 1986. S. 34.

3 ბესპალოვი ა.ნ. პორტრეტების აღწერილობების სტრუქტურა შუა ინგლისური პერიოდის მხატვრულ ტექსტში: დის. ... კანდი. ფილოლ. მეცნიერებები. M., 2001. S. 106-120.

4 როდიონოვა ნ.ა. პორტრეტის მახასიათებლების სახეები I.A. ბუნინა: ლინგვისტური და სტილისტური ასპექტი: დის. ... კანდი. ფილოლ. მეცნიერებები. სამარა, 1999. S. 45-47.

5 სიზოვა კ.ლ. გმირის პორტრეტის ტიპოლოგია: ი.ს.-ის მასალაზე დაყრდნობით. ტურგენევი: დის. ... კანდი. ფილოლ. მეცნიერებები. ვორონეჟი, 1995. S. 31-152.

6 ნეჩაევა ო.ა. მეტყველების ფუნქციურ-სემანტიკური ტიპები (აღწერა, თხრობა, მსჯელობა). ულან-უდე, 1974, გვ. 75.

7 ანდრონიკოვა მ.ი. პროტოტიპიდან გამოსახულებამდე (პორტრეტის პრობლემამდე ლიტერატურასა და კინოში). მ., 1974. S. 4.

8 Dreiser Th. ამერიკული ტრაგედია. მოსკოვი, 1949. ტ. 1. P 214.

9 იქვე. S. 256.

10 იქვე. S. 255.

პორტრეტის ლიტერატურულ, ჟურნალისტურ ფორმაზე საუბრისას, მიზანშეწონილია გავიხსენოთ ამ ჟანრის ზოგიერთი თავისებურება ვიზუალურ ხელოვნებაში, რომელსაც თავდაპირველად მიეკუთვნება ტერმინი „პორტრეტი“ (ფრანგული „პორტრეტი“). სიტყვა "პორტრეტი" მომდინარეობს ფრანგულიდან. "პორტრეტი", რაც ნიშნავს ორიგინალური "trait pout trait" - "ხაზიდან ხაზამდე", "ხაზიდან ხაზამდე".

ხელოვნების ისტორიის თეორიაში პორტრეტი გაგებულია, როგორც გარკვეული კონკრეტული ადამიანის ან ადამიანთა ჯგუფის გამოსახულება, რომელშიც გადმოცემულია, რეპროდუცირებულია ადამიანის გარეგნობა, ვლინდება მისი შინაგანი სამყარო, მისი ხასიათის არსი. ხელოვნებათმცოდნე მ. ანდრონიკოვამ თავის მონოგრაფიაში პორტრეტის შექმნის ხელოვნების შესახებ თქვა: „პორტრეტი არ იბადება ხელოვნებასთან ერთად, არამედ მხოლოდ მაშინ, როდესაც ადამიანი აცნობიერებს საკუთარ თავს, როგორც გამონაკლის ფენომენს და არა როგორც სხვა არსებას, და არა ერთ ადამიანს. პორტრეტი ხელოვნების ერთ-ერთი უმაღლესი ფორმაა, რომელიც დიდი ხნის განმავლობაში მწიფდება მის სიღრმეში, სანამ ფორმას არ მიიღებს, განცალკევდება და მასში საკუთარ დამოუკიდებელ და უნიკალურ უფლებებს მოიპოვებს. ”მ. ანდრონიკოვა. პორტრეტის ხელოვნებაზე. მ., 1975, გვ. 294 ..

ნამდვილი მხატვარი, რომელიც ქმნის პორტრეტს, ყველაზე ნაკლებად აცხადებს, რომ არის "ბუნების" სარკე-ფოტო ჩვენება. ადამიანს ხელახლა აყალიბებს ხელოვნება არა "მთლიანად", არა მისი პიროვნების ყველა გამოვლინებაში, არამედ მხოლოდ ზოგიერთში, შერჩეულ, გარკვეულ ასპექტებში. ნებისმიერ პორტრეტზე მხატვრის ნამუშევრის მიზანი და მნიშვნელობა მახასიათებლის შერჩევით მთავარი იდეის ძიებაა. მხატვრის ამოცანაა აიყვანოს ეს გამოსახულების ძალამდე, ხოლო შეინარჩუნოს კონკრეტული ადამიანის პორტრეტული თვისებები.

”კარგი პორტრეტი არის მოდელის დრამატიზებული ბიოგრაფია - ყოველი ადამიანის თანდაყოლილი ბუნებრივი დრამის გამჟღავნება”, - ამტკიცებდა ჩარლზ ბოდლერი და თვლიდა, რომ პორტრეტის მხატვარს უნდა ჰქონდეს არა მხოლოდ ბუნების მიბაძვის უნარი, არამედ გამოცნობის ძალაც. ამიტომ, თითოეული პორტრეტი შეიცავს მხატვრის იდეებს მისი მოდელის შესახებ.

შექმნის ზემოაღნიშნული პრინციპები კარგი პორტრეტიბევრი თვალსაზრისით ძლიერი ჟურნალისტიკაში.

პრესის ინტერესი ადამიანის ვიზუალური წარმოდგენით მუდმივია. როგორც ადრე, მკითხველისთვის ყველაზე საინტერესო შეიძლება იყოს ცალკეული ადამიანის მოქმედება, ხასიათი, კარიერა, ბედი. ამ ტიპის პუბლიკაციების არსი მდგომარეობს იმაში, რომ აუდიტორიას მიაწოდოს გარკვეული წარმოდგენა პიროვნების შესახებ. ამ პრობლემის გადაჭრისას ჟურნალისტი, როგორც წესი, ყურადღებას აქცევს თავისი გმირის ცხოვრების იმ მომენტებს, რომლებიც მნიშვნელოვანია თითოეული ადამიანისთვის.

მიზნების, „ცხოვრების მნიშვნელობების“ ცოდნა, რომელსაც პუბლიკაციების გმირები ემსახურებიან, აუცილებელია მკითხველისთვის, რათა შეადაროს ისინი ცხოვრებისეულ დამოკიდებულებებს. გარკვეულწილად, ეს ეხმარება მკითხველს ნავიგაციაში სამყაროში და, შესაძლოა, გამოასწოროს მათი ქმედებები, ცხოვრების წესი და ა.შ. გარდა ამისა, უამრავ პორტრეტულ მასალას შეუძლია დააკმაყოფილოს მრავალი მკითხველის ინტერესი დღეს წარმატების ტექნოლოგიის მიმართ.

მასალები, რომლის ცენტრშიც ადამიანი, საგაზეთო და ჟურნალის პრაქტიკაში წარმოდგენილია ორი ჟანრული ფორმით: პორტრეტული ინტერვიუ და ესე.

იმის გათვალისწინებით, რომ ჟანრთა თეორიის განვითარებისადმი მიძღვნილი ნაშრომების უმეტესობა გამოქვეყნდა მეოცე საუკუნის 90-იან წლებამდე, ამ დროის განმავლობაში „ჟანრის“ განუწყვეტლივ ცვალებად კონცეფციის შინაარსს ახალი თვისებები დაემატა. გოროხოვი ვ.მ. ჟურნალისტიკის საფუძვლები. მოსკოვი, 1989;

სტერლცოვი B.V. ჟურნალისტიკის საფუძვლები. ჟანრები. მინსკი, 1990;

საბჭოთა გაზეთის ჟანრები. მოსკოვი, 1972;

პელტ ვ.დ. გაზეთის ანალიტიკური ჟანრები. მოსკოვი, 1980;

ტერტიჩნი ა.ა. ანალიტიკური ჟურნალისტიკა. მოსკოვი, 1986;

სტიუფლაევა მ.ი. ჟურნალისტიკის პოეტიკა. ვორონეჟი, 1975;

პროხოროვი ე.პ. ჟურნალისტიკის ხელოვნება. მოსკოვი, 1987;

ჩერეპახოვი ვ.მ. ესეიგი ნამუშევარი. მოსკოვი, 1980 შემდგომ ნაშრომში გამოყენებულია ის განმარტებები და მახასიათებლები, რომელთა აქტუალობა უდაოა ბოლო დროს გამოქვეყნებული პერიოდული პრესის მასალებისთვის.

ჟანრი აუცილებელი ფორმაა. ამ კონცეფციაში შინაარსისა და სტრუქტურის ნიშნები შერწყმულია, რაც საშუალებას იძლევა გამოხატოს იგი - შინაარსი - ყველაზე მიზანშეწონილად და ეფექტურად. ჟურნალისტების მიერ დაწერილი მასალების მთელი მასა დაყოფილია ჟანრებად დაყოფის რამდენიმე პრინციპით.

ყველას აქვს კონკრეტული სამუშაოარსებობს გარკვეული მახასიათებლების შემადგენლობა. მიუხედავად იმისა, თუ როგორ წარმოიქმნება ეს მახასიათებლები: თვითნებურად (ავტორი არ ფიქრობს იმაზე, თუ როგორი უნდა იყოს მისი ტექსტი) თუ ავტორის განსაკუთრებული შემოქმედებითი ძალისხმევის შედეგად (წინასწარ ადგენს რა უნდა აისახოს ტექსტში, როგორ ზუსტად და რა მიზნით. ) , მსგავსი თვისებების მქონე ტექსტები შეიძლება დაიყოს ცალკეულ ჯგუფებად - ჟანრებად.

თეორიული, ერთი შეხედვით, ამოცანა - ჟურნალისტური ჟანრის კატეგორიების განსაზღვრა - პირდაპირ გამომდინარეობს პრაქტიკის საჭიროებიდან. „ჟურნალისტიკის ჟანრულ თავისებურებებზე წარმოდგენების ჩამოყალიბებას მნიშვნელოვანი აქვს პრაქტიკული მნიშვნელობა, ვინაიდან ეს შესაძლებელს ხდის კონკრეტულ შემეცნებით სიტუაციაში შეგნებულად ორიენტირებას ძალიან სპეციფიკური ტიპის ტექსტის შექმნაზე, ყველაზე მეტად „ადაპტირებული“ იმ ფენომენის ადეკვატური გაშუქებისთვის, რომელიც აინტერესებდა აუდიტორიას და პუბლიკაციას. ტერტიჩნი ა.ა. პერიოდული გამოცემების ჟანრები. მ., 2000, გვ.9.

პერიოდული გამოცემების ჟანრების განსაზღვრისას ყოველთვის უნდა გავითვალისწინოთ შემოქმედებით პრაქტიკაში მათი აბსოლუტური სიწმინდის მიღწევის შეუძლებლობა. ჟურნალისტიკის ტიპების ურთიერთქმედება უდავო ფაქტია.

ტრადიციულად, ყველა ჟურნალისტური ჟანრი იყოფა საინფორმაციო (შენიშვნა, რეპორტაჟი, რეპორტაჟი, ინტერვიუების და კორესპონდენციის ზოგიერთი ჯგუფი), ინტერსახეობრივად (მათში შედის ისეთი ფორმები, როგორიცაა ინტერვიუები და კომენტარები) და ჟურნალისტური სიტყვის სწორი გაგებით (მათ შორის არის სამეცნიერო. და ჟურნალისტური და მხატვრული ჟურნალისტი). ამიტომ, თითოეული მასალის გაანალიზებისას მნიშვნელოვანია ჟანრის გაბატონებული თვისებების ძიება.

რა თქმა უნდა, ჟანრები განსხვავდება მათი კონკრეტული დანიშნულებით. საინფორმაციო ჟანრებისთვის მთავარი კონცეფცია, რომელიც დიდწილად განსაზღვრავს მასალების შინაარსს, არის სიახლე. ამ შემთხვევაში, ეს ის სიახლეა, რომლის შესახებაც მკითხველმა არათუ არ იცოდა, არამედ არც შეიძლებოდა იცოდა, რადგან ცოტა ხნის წინ გამოჩნდა და მოვლენით სავსე შემთხვევაა. შენიშვნები, მოხსენებები, მოხსენებები, მიმოწერა, თითოეული თავისი გზებითა და საშუალებებით, შექმნილია სოციალურად მნიშვნელოვანი ფაქტების მოხსენებისთვის.

ახალი ამბები ჟურნალისტურ, თორემ ანალიტიკურ ჟანრებში თავისთავად ახალი არ არის (ოპერაციული გაგებით). ახალი ფაქტების კომუნიკაცია მხოლოდ არგუმენტაციის საშუალებაა რეალობის საჭირო გამოსახულების შესაქმნელად. ამ ფორმებისთვის (ესე, ფელეტონი, ბროშურა, ჩანახატი) განსაკუთრებული მნიშვნელობა აქვს მასალის ფიგურული სტრუქტურის ორგანიზებას. თავისთავად, მასალის აღწერა ან საგნის, მოვლენის ან ცხოვრების ფაქტის მახასიათებლები არ არის გამოსახულება. ”ჟურნალისტიკაში გამოსახულება არის აღწერა, რომელიც საშუალებას გაძლევთ ნახოთ, ნათლად, თვალწარმტაცი წარმოიდგინოთ ცხოვრების გარკვეული ფენომენი, ან ასეთი შედარება, შედარება, რომელიც ნათელს ჰფენს ამ ფენომენის არსს, საშუალებას გაძლევთ უკეთ გაიგოთ, შეაფასოთ. , განსაზღვრეთ იგი. ” Elsberg Ya.E. გამოსახულება ჟურნალისტიკაში.//საბჭოთა პრესა, 1960, No10, გვ.20.

ამრიგად, ჟურნალისტური იმიჯის ძირითადი ფუნქცია საილუსტრაციოა. ეს არის ერთგვარი სენსუალური მხარდაჭერა პუბლიცისტთა აზროვნების განვითარებისთვის. „პუბლიცისტური გამოსახულება ააქტიურებს აზროვნების პროცესს, ქმნის უფრო სტაბილურ წარმოდგენას ობიექტის ან ფენომენის შესახებ, აჩქარებს ჭეშმარიტების დაუფლებას“. არქიპოვი ი.რ. საჯარო გამოსახულება. მოსკოვი, 1977, გვ.144

პორტრეტის ჟანრული ფორმების თხრობის არჩევისას ჟურნალისტმა უნდა წარმოადგინოს პიროვნების მასშტაბი, გაითვალისწინოს მკითხველის ინტერესი პერსონაჟთან მიმართებაში და ასევე წინასწარ გადაწყვიტოს მისი როლი მასალაში.

პიროვნების ასახვის თავისებურება სახეობათაშორის ჟანრში, ინტერვიუში, განისაზღვრა მის ნაშრომში "ჟურნალისტი და მისი ნამუშევარი" მ.ი. შოსტაკი: „როგორც ჩანს, ეს არის „ზედმეტი ჟანრი“, მოგვაგონებს მიმოხილვას, რეპორტაჟს, პრობლემურ სტატიას ან პორტრეტს...“. შოსტაკი M.I. ჟურნალისტი და მისი მოღვაწეობა. მოსკოვი, 1998, გვ.66

გმირთან დეტალური საუბარი აუცილებელი ნაბიჯია ნებისმიერ პორტრეტულ მასალაზე მუშაობისას. ამრიგად, ინტერვიუ შეიძლება იყოს როგორც ბიოგრაფიული ფაქტების, მოსაზრებების მოპოვების მეთოდი, ასევე ჟანრული ფორმა, რომელიც ასახავს ამ პროცესს.

პორტრეტული ინტერვიუს სახით ადამიანზე მასალის დაწერის მთავარი სტიმულია ჟურნალისტისთვის წინა პლანზე წამოწევის შესაძლებლობა. არაჩვეულებრივი ადამიანიყველასთვის საინტერესო. ინტერვიუერის ამოცანაა შეეცადოს შექმნას ემოციურად - ფსიქოლოგიური სურათითანამოსაუბრე. ამ შემთხვევაში მკითხველს მაქსიმალურად ეჩვენება პიროვნების შესახებ იდენტიფიცირებული ინფორმაცია, ხოლო საუბრის საბოლოო ლიტერატურულ ვერსიაში ხაზგასმულია ავტორის კითხვები, რომლებიც მიმართულია თანამოსაუბრის პიროვნულ მახასიათებლებზე და მის განსაკუთრებით გამოვლენილ პასუხებზე. . ჟურნალისტის მიერ მიცემული ყველა შენიშვნა მნიშვნელოვანი უნდა გამოიყურებოდეს არა მხოლოდ მნიშვნელობით, არამედ როგორც თანამოსაუბრის ხასიათისა და პიროვნების აშკარა მტკიცებულება. თანამოსაუბრის მსჯელობამ, რომელიც ავლენს მის ცხოვრებისეული შეხედულებების სისტემას, შეუძლია პორტრეტულ ინტერვიუს უფრო სრულყოფილება მისცეს. ზოგიერთ შემთხვევაში, ინფორმაცია, რომელსაც გმირი ფლობს მისი ოფიციალური წოდების გამო, ეხმარება მკითხველთა ინტერესის შენარჩუნებას მასალის მიმართ.

პორტრეტული ინტერვიუს მომზადების პროცესში ჟურნალისტი აყალიბებს თავის კითხვებს, ეგუება სიტუაციას და ხანდახან სვამს მათ ასე და ისე, თუ პასუხი არ აკმაყოფილებს. ავტორი ამჯობინებს პერსონაჟის მოსმენას.

ჟურნალისტი თავის თავს სხვა როლს ანიჭებს, თუ მხატვრული და ჟურნალისტური ჟანრის ერთ-ერთ ფორმას - ესეს მიმართავს. ამ ტიპის ჟანრი აყვავდა 1950-იან და 1960-იან წლებში. თანამედროვეთა დაუვიწყარი გამოსახულებები შექმნეს ესეისტებმა - გაზეთებმა ლ. რაისნერმა, მ. კოლცოვმა, ა. სერაფიმოვიჩმა, ბ. აგაფოვმა, ი. რიაბოვმა, მ. შაგინიანმა, ვ. ოვეჩკინმა. ეს პორტრეტული მატიანე გააგრძელეს ა.აგრანოვსკიმ, გ.რადოვმა, მ.სტრუამ, ა.სოხნინმა და სხვებმა.

დღევანდელ ჟურნალისტიკაში ესესადმი დამოკიდებულების ცვლილება ყველასთვის აშკარაა. ამრიგად, თანამედროვე რუსული ჟურნალისტიკის ცხოვრების ენციკლოპედიის ავტორები ვ. ბოგდანოვი და ი. ზასურსკი აღნიშნავენ: „როდესაც დღეს ხსნი გაზეთს, ზოგჯერ რთულია იმის დადგენა, თუ რომელი ჟანრის ჟურნალისტიკაა გამოყენებული მის გვერდებზე. ესეს კულტურა გაქრა ჩვენი გაზეთებიდან. ესეების ჟანრის "კვდება" - სერიოზული პრობლემაარა მხოლოდ გაზეთები. ესე ვარაუდობდა ცნობილი ფილოსოფიაცხოვრება. დღეს ჩვენ ყველას გვაკლია მოძრაობის ფილოსოფია. ფილოსოფიური პერსპექტივის ეს არარსებობა საზიანო გავლენას ახდენს სერიოზულ ჟანრებზე და მივყავართ იმ ფაქტს, რომ გაზეთებში დომინირებს წვრილმანი, წვრილმანი თემები და ზოგადად დღევანდელი პრესის სიმკვეთრე, რომელშიც არ არსებობს სახელმძღვანელო აზრი, ვერ შეედრება წინათ. ჩვენი ჟურნალისტიკის პერიოდები და ეს ჩვენია. უბედურება“. ბოგდანოვი ვ., ზასურსკი ია ძალა, სარკე ან მოახლე. მ., 1998, ტ.2, გვ.136-137

ახლა ჟურნალისტების პროფესიულ გარემოში მიმდინარეობს მასალის დამუშავებისა და პრეზენტაციის შესახებ შეხედულებების გადახედვის პროცესი. ფაქტობრივი ჟურნალისტიკა, რომელიც განსაკუთრებით პოპულარული იყო 1990-იან წლებში, ფაქტის ჟურნალისტიკა, რომელიც შესამჩნევად ახშობდა ანალიტიკურ ფორმებს, წარსულს ჩაბარდა. გამომცემლობა „კომერსანტის“ ყოფილმა ხელმძღვანელმა ვ. იაკოვლევმა ინტერვიუში განაცხადა: „ინფორმაციული კონცეფცია ბაზრის ლიდერი იყო რამდენიმე წლის წინ, მაგრამ ახლა ასე არ არის. ისევ ნორმალური ჟურნალისტიკის დროა. ბაზარი უკვე მოითხოვს მკაფიოდ განსაზღვრულ პოზიციას, საინტერესო, ლამაზი, გემრიელი წერის უნარს. ჩვენ გვჭირდება ჟანრების მთელი დიაპაზონი - ინფორმაციიდან დაწყებული ოსტატურად შემუშავებული ესეებით, შუაში რეპორტაჟით. იაკოვლევი ვ. // კომერსანტი - ძალა, 1998 წ

„ესე არის მხატვრული და ჟურნალისტური ჟანრი, რომელშიც, რეალობის ასახვის ლოგიკურ-რაციონალური და ემოციურ-ფიგურალური გზების შერწყმით, პიროვნების ცნების გარკვეული ასპექტი ან საზოგადოებრივი ცხოვრება". ბენევოლენსკაია თ.ა. თანამედროვეს პორტრეტი. გაზეთის ესე. მ., 1983 ეს ჟანრი აერთიანებს დოკუმენტურ მასალებს და ხელოვნების ფორმები, გამოსახულების მახასიათებლები და მაღალი ხარისხიაკრეფა. ესეს აუცილებელი კომპონენტები მოიცავს ფაქტობრივობას, ანალიტიურობას, პრობლემატურობას და გამოსახულებას. ნებისმიერ ესეში შესწავლის ობიექტია ან პიროვნება ან პრობლემური კონფლიქტური სიტუაცია. პორტრეტის ესკიზი ავითარებს ერთი ადამიანის კონცეფციის გარკვეულ ასპექტს, ქმნის გამოსახულებას. თითოეულ კონკრეტულ შემთხვევაში, ესეისტმა უნდა გააცნობიეროს ინდივიდუალური პერსონაჟის სირთულეები, შექმნას ფსიქოლოგიური პორტრეტი, გამოავლინოს მოქმედებების შინაგანი მოტივაცია, მისი გმირის მორალური სარწმუნოება, წარმოშობა. მამოძრავებელი ძალამისი სულიერება.

როგორც ზემოთ აღინიშნა, ესეების მასალების მთელი მოცულობა წარმოდგენილია ორი ტიპის: პრობლემური ესე და ესე-პორტრეტი. ამავდროულად, ესეისტის შეხედულება უნდა იყოს ორიენტირებული ადამიანზე ან პრობლემურ სიტუაციაზე - ისე, რომ საბოლოო შედეგი იყოს პიროვნების კონცეფციის გარკვეული ასპექტის მხატვრული და ჟურნალისტური განვითარება (პორტრეტული ესე) ან სოციალური ცხოვრება (პრობლემური ესე).

პორტრეტის მასალის წინა ფორმისგან განსხვავებით, ინტერვიუსგან განსხვავებით, ესეს ავტორს არა მხოლოდ მოჰყავს საუბრის ყველაზე ნათელი შენიშვნები, რომლებიც ახასიათებს გმირს, არამედ, ეყრდნობა ყველა მრავალმხრივ მასალას პიროვნების შესახებ, აცნობიერებს მისი პიროვნების ორიგინალობას. .

თუ ისტორიას მივმართავთ, მაშინ პორტრეტის ესკიზის დასაწყისი იყო ადამიანის „ჭიანჭველას“ სხვადასხვა მონაკვეთების დამახასიათებელი და მიმანიშნებელი ადათ-წესების, ყოველდღიური ცხოვრების სურათების აღწერა. ამ მასალების ავტორები ცდილობდნენ დაეფიქსირებინათ ადამიანთა ტიპების მრავალფეროვნება.

ესეების პორტრეტული მასალების სიმრავლე დამახასიათებელია საბჭოთა ჟურნალ-გაზეთებისთვისაც. „გამორჩეული პოლიტიკური გატაცებით, ექსპრესიულობით ფსიქოლოგიური ნახატიდა ამავე დროს, მკაცრად დოკუმენტური და მოთხრობილი ადამიანების ფართო სპექტრის შესახებ, არა მხოლოდ ცნობილი, არამედ ჩვეულებრივი, "შეუმჩნეველი", ესეები თანამედროვეების შესახებ განსაკუთრებულ ადგილს იკავებს პროპაგანდისა და არსენალში. ორგანიზაციული სახსრები". ბენევოლენსკაია თ.ა. თანამედროვეს პორტრეტი. გაზეთის ესე. მ., 1983 წ.

წამყვან პუბლიკაციებში ესეების ტექსტებს თან ახლდა სხვადასხვა სათაური: „ესე“, „თანამედროვეს პორტრეტი“, „სოციალური პორტრეტი“, „კოლექტიური პორტრეტი“, „ადამიანის ბედი“, „სინდისში ცხოვრება“. ჟანრის განმსაზღვრელი ფორმულა იყო: ერთი ადამიანის ცხოვრების საფუძველზე, ტიპოლოგიური ნიშნების გამოვლენა საბჭოთა კაცი. გამოსახულების აგების მეთოდი ორიენტირებული იყო პიროვნებისთვის დამახასიათებელი ზოგადის გამჟღავნებაზე. ასე მოგვარდა მომავლის კაცის ჩამოყალიბების ამოცანა. კომსომოლსკაია პრავდას მაშინდელმა ჟურნალისტმა ა. ეგოროვმა იდეალურად განაცხადა: „ესეს საწყისი ხისტი სტრუქტურა იყო მოსახლეობის ბოლო აღწერის მონაცემები. ჩვენ ვეძებდით გმირს ყველაზე დამახასიათებელ თვისებებთან ახლოს. ხალხი ეძებდა საშუალოს, საკუთარი თავისგან არაფრის დაკისრებისა და არაფრის შემოტანის გარეშე. სტიუფლაევა მ.ი. ადამიანი ჟურნალისტიკაში. ვორონეჟი, 1989. ამავდროულად, პორტრეტული ესეს დანიშნულება განისაზღვრა შემდეგნაირად: „გაზეთების ფურცელზე მუდმივად რეგისტრირებული, ისინი ყოველდღიურად ემსახურებიან. ამოუწურავი წყაროსაბჭოთა ხალხის წარმოჩენა მათი პერსონაჟებისა და ბედის მთელი მრავალფეროვნებით. ბენევოლენსკაია თ.ა. თანამედროვეს პორტრეტი. გაზეთის ესე. მ., 1983, გვ.23.

პორტრეტულ ესკიზში საბჭოთა რეალობისთვის დამახასიათებელი გამოსახულების შექმნაზე მუშაობა პარალელურად მიმდინარეობდა თვითრეალიზაციის თემის გამჟღავნებასთან, მუშა ადამიანის ცხოვრებაში თვითდამტკიცების თემის გამჟღავნებასთან. 70-იანი წლების დასაწყისში გაზეთმა „სოვეტსკაია ბელორუსიამ“ გააცნო სათაური „მუშა“. ავტორთა გუნდმა მიზნად ისახავს თანამედროვე მუშაკის სახის მაქსიმალურად სრულად გამოვლენას. ჟურნალისტური ძიების თემატური აქცენტი საგულდაგულოდ იყო დაგეგმილი: „... იპოვონ ტიპიური წარმომადგენლებიმუშათა კლასი, რომელსაც ახასიათებს პროფესიული და მორალური მოვალეობის გრძნობა, მოქალაქის ღირსება, უნარების გაუმჯობესებისა და ჰორიზონტის გაფართოების სურვილი, მაღალი კულტურული მოთხოვნები და საინჟინრო ცოდნის შეძენის სურვილი. ბენევოლენსკაია თ.ა. განკარგულება. cit., გვ.54 ჟურნალისტებმა იპოვეს ასეთი ადამიანები და შექმნეს ესეების გალერეა.

და 1984 წელს გაზეთმა Trud-მა გამოაქვეყნა თერთმეტი ესე პორტრეტული მასალა სულ რაღაც ოთხ თვეში. აი, ზოგიერთი მათგანის სახელები: „კრასნის პროლეტარული ქარხნის დამგეგმავი ინოკენტი ივ. მალცევი“, „მქსოველი ლიუბოვ კონდრატიევნა კონდრატიევა“, „მაღაროელი ივან ივანოვიჩ სტრელნიჩენკო“, „მეტალურგი ვასილი ივანოვიჩ ოვსიანიკოვი“ და სხვები.

როგორც წესი, ეს მასალები აერთიანებდა ზოგად სტატისტიკურ ინფორმაციას პროფესიის შესახებ, სოციოლოგიურ ასახვას მასთან დაკავშირებულ პრობლემებზე და კონკრეტულ ცხოვრებისეულ პრაქტიკაზე, ამ პროფესიის ერთ-ერთი წარმომადგენლის ინდივიდუალურ არსებობაზე. „შარშან 175 000 ადამიანი ცურავდა სათევზაო გემებით. მათ მიიღეს ექვსი მილიონი ტონა თევზი და ზღვის პროდუქტები, სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, 25 კილოგრამი თევზის პროდუქტი ერთ სულ მოსახლეზე“, - წერს ლ. პლეშაკოვი თავის ესეში „რიბაკი“. სოციალური პორტრეტი. მ., 1967, გვ.67. ას სამოცდათხუთმეტი ათასიდან ერთი - ივან ვინოგრადოვი - მისი გმირი გახდა. კიდევ ერთი მაგალითია ნარკვევი "კომსომოლსკაია პრავდაში" "აგრონომი ილია ჩიბისოვი" ასე იწყება: "რატომ გადავწყვიტეთ აგრონომთან ერთად დაგვეწყო ამბავი ამჟამინდელი ტანჯვის შესახებ?" TVNZ. 1972 წელი, 11 ივლისი მასალა ივლისში გამოვიდა. წინა პლანზე არის მოსავალი, მისი ტემპი, მახასიათებლები და ამოცანები. სწორედ ამან განსაზღვრა ამბავი მოსავლის ხალხზე და კონკრეტულზე ადამიანის თვისებებიაგრონომი ი.ჩიბისოვი.

საგაზეთო პორტრეტულმა ნარკვევმა პირველად გააცნო მკითხველს ზლობინის მეთოდის შჩეკინოს ინიციატორების გამოცდილება, ორიოლის უწყვეტი მუშაობა, ნოვატორები ეროვნული ეკონომიკის, მეცნიერებისა და კულტურის ნებისმიერ დარგში. ადამიანის, როგორც წარმოების პროგრესული მეთოდების მატარებლის გაცნობით, მიღწეული იქნა შორეული გამოცდილების მიახლოების ეფექტი, აღწერილის აბსოლუტური რეალობის ეფექტი, ესეში აღწერილის ხელმისაწვდომობის ეფექტი.

პორტრეტულ ესეზე მუშაობისას ყოველთვის იდგა კითხვა ასეთი მასალების ეფექტურობის შესახებ: ”ნამდვილი მუშები აღფრთოვანებით და ეჭვით აღიქვამენ მხატვრულ და ჟურნალისტურ ისტორიას საკუთარ თავზე: ”მართლა ვარ ასე კარგი, არა?” ეჭვი უბიძგებს ადამიანს თვითგანვითარებისკენ, ააქტიურებს მის შემდგომ საქმიანობას. საბჭოთა გაზეთის ჟანრები. მ., 1972, გვ.200.

ჩემი განხილული ფორმის, ესკიზური პორტრეტის შემდგომი განვითარება დაკავშირებული იყო მრავალში თანდაყოლილი ინდივიდუალური, პიროვნული და სოციალური მასალაში არსებული კორელაციის პრობლემასთან. ისინი ჩნდება სხვადასხვა პროპორციით თითოეულ ცალკეულ პუბლიკაციაში.

ამ თეზისის საილუსტრაციოდ, საკმარისია ორი მასალის შედარება. პირველის გმირი იყო ხალხური მუზეუმის ორგანიზატორი ი. ბუხანჩუკი: „მაშინვე მომეწონა - ღია, მეგობრული, ცოტა გულუბრყვილო. მისი გარეგნობით ვერ მიხვდები, რომ ის ყოფილი სამხედროა: რატომღაც, პიჯაკის მხრები ცალ მხარეს სრიალებს, საწვიმარი ფართოდ აქვს გაშლილი, ცდილობს სიგარეტის ფერფლი გამოძვროს. მუხლები. ადამიანი არ ფიქრობს, არ ახსოვს საკუთარი თავი - ეს მაშინვე აშკარაა. გუსაროვა ა. ქველმოქმედების დასაცავად.// ლიტერატურული გაზეთი, 1982, 17 ნოემბერი.

მეორე მოგვითხრობს აღმასრულებელი დირექტორიტერასპოლის წარმოებისა და ტანსაცმლის ასოციაცია V.S. სოლოვიევა: „ქალი ეკონომიკაში. ნიჭიერი ლიდერი ცხოვრებისეული და პროფესიული გამოცდილებით, რომელიც გავრცელდა ყველა ეკონომიკურ დოქტრინაზე 30-იანი წლებიდან დღემდე. მოდი ვეძიოთ პასუხი, სად მოხდა ჩვენს წარსულში გაუმართაობა „ქალთა“ ინდუსტრიაში? შეგვიძლია უფრო შორს წავიდეთ? რომ ქალთა მუშაობა უფრო შინაარსიანი და ბედნიერი იყოს? მაკარცევი იუ ქალის პორტრეტი 1987 წ. // თანამოსაუბრე, 1987, No34.

90-იანი წლები გახდა დრო, როდესაც ცხოვრების ოსტატების პორტრეტული ხაზები დაიწყო ყველა პუბლიკაციაში - წარმატებული მეწარმეები, წარმატებული ადამიანები. ამ მასალებში გმირის საბჭოთა ფორმულა „კაცი თავის ადგილზე“ შეერწყა დასავლურს „ადამიანი, რომელმაც საკუთარი ბედი შექმნა“. ასეთი პორტრეტებისთვის აქტუალური გახდა არა მხოლოდ „პიროვნების ფენომენი“ (პირადი პასუხისმგებლობა და წესიერება, ტკივილი და ყველაზე ფიქრი), არამედ „იღბლის ფენომენი“ ან „კონკიას შეთქმულება“. უშუალოდ პიროვნების აღწერისას მკითხველის ინტერესი ფოკუსირებული იყო კონფლიქტებზე, რომლებიც არ იყო შემოტანილი გარედან, არამედ ნაჩვენები იყო როგორც გმირის შეცდომები და ეჭვები გზის ძიებაში.

1990-იან წლებში გამოქვეყნებულ პორტრეტულ მასალებზე უმეტესობაზე შეიძლება გამოიკვეთოს შემდეგი ტენდენცია: უპირველეს ყოვლისა, პერსონაჟების განვითარებას მეტი ყურადღება ეთმობა, ხოლო გმირის ჩართვა „სოციალურად დაკავშირებული აღნიშვნების გამაერთიანებელ წრეში“, როგორც წესი, დადგენილია თეზისში. .

თითოეულ პორტრეტულ მასალაში აქცენტი კეთდება გმირის ორი ან სამი თვისების დეტალურ გამჟღავნებაზე. და აი, ავტორის ძალაშია ხაზი გაუსვას ზოგიერთ მახასიათებელს და გამოკვეთოს ისინი დეტალურად, სხვები - მხოლოდ დაასახელოს, გამჟღავნების გარეშე და სრულიად გაჩუმდეს მესამეზე. გმირის პერსონაჟი ჟურნალისტიკაში ყოველთვის მხოლოდ ვერსიაა. რეალურ ცხოვრებაში ის არ შეიძლება იყოს ისეთივე სრული, როგორც პერიოდული პრესის ფურცლებზე მასალის ერთადერთი სრული ავტორის კონცეფცია. პიროვნების ყველაზე ფრთხილად აღწერის შემთხვევაშიც კი, ყოველთვის არის რაღაც ფუნდამენტურად გაუგებარი ნარჩენი.

მიმდინარე გაზეთებისა და ჟურნალების ფურცლებზე ნებისმიერი ადამიანის გამოჩენას თან ახლავს ჟურნალისტის შემდეგი მიდგომა პორტრეტულ მასალაზე მუშაობისას:

• 1. ყველაზე მთავარი გმირის ქცევაზე დაკვირვებით არის გადმოცემული;
• 2. აღინიშნება ბედის პარადოქსები;
• 3. ჩართულია ფიგურული ასოციაციები და ვიზუალური ეპიზოდები.

ფიგურების პორტრეტებს შორის ცალკე არის პოლიტიკური პორტრეტი. ჟანრის ყველა ძირითადი მახასიათებლის შთანთქმის შემდეგ, პოლიტიკოსის პროფილის პორტრეტს აქვს საკუთარი მახასიათებლები, როგორც პრესის ფურცლებზე ამ ფორმის არსებობის პრაქტიკის, ისე მთლიანად რუსული პოლიტიკური კულტურის განვითარების გამო.

პოლიტიკური პორტრეტის ჟანრის ჩამოყალიბება დაიწყო ცივილიზაციის ისტორიაში ძალაუფლების ურთიერთობის გაჩენით. რუსი ხალხის მიერ ძალაუფლების აღქმის მთავარი მახასიათებელია მისი პერსონიფიკაცია. AT რუსეთის ისტორიაპიროვნება ყოველთვის მნიშვნელოვან როლს თამაშობდა. ძალაუფლებას ახასიათებდა პიროვნება: თავადი, მეფე, ლიდერი, პრეზიდენტი.

პოლიტიკოსების ფიგურები უაღრესად მნიშვნელოვანია საზოგადოებისთვის, რადგან ისინი საშუალებას გვაძლევს პოლიტიკური ცხოვრების ყველა რთული და უპიროვნო პროცესი ინდივიდების ქმედებებამდე დავიყვანოთ.

პოლიტიკაში მოქმედი კონკრეტული პიროვნებები ხდის მას ხელმისაწვდომს, ჰუმანურს, აძლევენ საშუალებას ადამიანებს მათ პასუხისმგებლობა მიაწერონ მოვლენების მიმდინარეობაზე. ამიტომ, პოლიტიკოსები, რომლებმაც მნიშვნელოვანი წვლილი შეიტანეს ისტორიაში, ყოველთვის იწვევდნენ თავიანთ თანამედროვეთა და შთამომავლების ინტერესს. ეს ინტერესი არასოდეს შემოიფარგლებოდა მხოლოდ მათი საქმიანობის შესახებ ინფორმაციას პოლიტიკურ და საზოგადოებრივ ასპარეზზე. ცნობილი ფიგურა ყოველთვის იპყრობს ყურადღებას ზუსტად როგორც პიროვნებას - მთელი თავისი მორალური და ინტელექტუალური გარეგნობით, მისი ქმედებების მოტივებით, მისი გამჭრიახობითა და არასწორი გამოთვლებით.

როგორი პიროვნებაა ესა თუ ის პოლიტიკოსი, რა გრძნობები, სიმბოლოები და იდეები უკავშირდება მას, საზოგადოების უპირველესი ინტერესია. მასალები მოწოდებულია სრულად დააკმაყოფილოს ლიდერების შესახებ ინფორმაციის საზოგადოების მოთხოვნილება, რომლის ცენტრშია პოლიტიკური ფიგურა თავისი სულიერი სამყაროთი, ხასიათით, რომელიც ვლინდება ზოგადად მნიშვნელოვან ქმედებებში, დაძაბულ, ზოგჯერ კონფლიქტურ სიტუაციებში, ბიოგრაფიულ ეპიზოდებში, აზრებში. მეტყველება და გმირის გარე პორტრეტიც კი. . პორტრეტული ესე ითვლება აღიარებულ ჟანრად, რომელსაც შეუძლია მასობრივი ცნობიერებაში პოლიტიკოსის იმიჯის ასპექტების ჩამოყალიბება. ამ ჟანრის ძალაშია ან დაადასტუროს ადამიანებში ჩამოყალიბებული ფიგურის იმიჯი, ან მთლიანად უარყოს იგი.

პოლიტიკოსის პორტრეტის კიდევ ერთი მახასიათებელია ამ ფორმის გართულება პოლიტიკური პროგნოზირების ამოცანებით. „პოლიტიკური პროგნოზი შეიძლება განისაზღვროს, როგორც ხალხის გონებაში ჩამოყალიბებული და აღწერილი იდეოლოგიური სურათი, მათ შორის პარტიების ან ცალკეული პირების ქმედებების სავარაუდო, სავარაუდო მიმართულება და ინტენსივობა. სერგიევი V. შორსმჭვრეტელობა პოლიტიკაში. მ., 1974, გვ.51. პოლიტიკურ პორტრეტში პროგნოზი პასუხობს კითხვას, თუ როგორ გამოვა ამომრჩევლებისთვის აღწერილი პოლიტიკოსის შემოთავაზებულ თანამდებობაზე დანიშვნა ან არდანიშვნა, ან ჩნდება მასალის ავტორის მკაფიო დასკვნების სახით გმირის შესაძლებლობის შესახებ. იმოქმედოს პოლიტიკაში, გადაჭრას სოციალურად მნიშვნელოვანი ამოცანები.

შორს ბოლო ადგილიპოლიტიკური პორტრეტის დამახასიათებელ მახასიათებლებს შორისაა ავტორის პოლიტიკური ზრახვები, რაც, როგორც წესი, ნათლად ჩანს მასალაში. პოლიტიკური პორტრეტის ჟურნალისტური ჟანრის ავტორები არ ცდილობენ თავიანთი ტენდენციურობის, პოზიციის დაფარვას, არ მალავენ თავიანთ მოწონებებსა და ზიზღებს. პოლიტიკოსის იმიჯი ყოველთვის ასახავს პუბლიცისტის გარკვეულ ემოციურ მდგომარეობას. ამ მახასიათებლის არსებობა ჟურნალისტურ მასალებში აიხსნება რუსეთში პოლიტიკური პროცესების აღქმის ტრადიციებით, რომლებიც მიდრეკილნი არიან ბუნდოვანი ხაზების გაფანტვას პოლიტიკურ და არაპოლიტიკურ, საჯარო და პირადს შორის.

„პოლიტიკოსების მიერ მიპყრობილი ყურადღება ყოველთვის ირაციონალურის კონოტაციას ატარებს. რუსეთში პოლიტიკოსებს არ უყურებენ, მათ თვალებს ჭამენ, აგონებენ, აგინებენ, კერპებენ. მათ სულის ნაჭერი ჩადეს მათში. აქედან მოდის ზოგადად პოლიტიკური პორტრეტის და კონკრეტულად რუსულის მისტიკა. პოლიტიკურ პორტრეტს ყოველთვის ემატებოდა ბიოლოგიური ფერმენტები: ნერწყვი, ზეთი, შხამი, სპერმა. ის ყოველთვის იყო დაკავშირებული საკუთარ ბედთან, პირად პოლიტიკურ ამბიციებთან და ვნებებთან.

მოლოდინები, იმედები, შელოცვები და წინასწარმეტყველებები ადვილად იკითხება თუნდაც პროფესიონალურად წარმოდგენილ ანალიტიკურ მასალებში - ეს არის ჩვენი პოლიტიკური პორტრეტი. ანტონ კატინი. პოლიტიკოსის პორტრეტი მედიაში // წმინდა კულტურა. Აპლიკაცია. ჟურნალ „პუშკინს“, 1998, 1 მაისი, გვ.23.