Skoroszyt Literatura 2 komórki.

05.03.2019

Pomimo faktu, że nasi uczniowie mają zaledwie 8-9 lat i są w drugiej klasie, ale teraz tak konieczne i konieczne jest zapoznanie się z twórczością pisarzy. W końcu to nie tylko rozrywka i ciekawe historie ale także możliwość dołączenia przydatna informacja uzyskać odpowiednią edukację z właściwych książek. I to wszystko się przyczynia przedmiot szkolny„Czytanie literackie”. To odpowiedzi na ten temat, bo są też nazywane GDZ, dla klasy 2 w zeszyt ćwiczeń, program „Szkoła Rosji”, autorzy Boykina, Golovanova, Goretsky można znaleźć na naszej stronie. Tak więc w drugiej klasie demontują przede wszystkim prace rosyjscy poeci oraz krótkie historie. Ponadto uczą się także sztuki ludowej, w postaci powiedzeń, żartów, żartów, rymowanek… Na podstawie wyników lektury i pracy na zajęciach zostaniesz poproszony i zadanie domowe, w którym będziesz musiał odpowiedzieć na pytania zadane w zeszycie ćwiczeń. Aby ułatwić Państwu orientację i jednocześnie mieć alternatywne zdanie, zapraszamy do zapoznania się z naszymi odpowiedziami. Wystarczy kliknąć w numer strony, której odpowiedzi Cię interesują. W rezultacie odpowiedzi otworzą się w nowej karcie.

Odpowiedzi na stronach zeszytu ćwiczeń czytania literatury GDZ dla klasy 2 (Vinogradskaya, Boykina). Odpowiedzi do zadań. Reszebnik

Możesz kliknąć na interesujące Cię strony, odpowiedzi otworzą się w nowym oknie. Spróbujmy! Właściwie tutaj są odpowiedzi na stronach.

Wybierz stronę samouczka: strona 6 strona 6 strona 7 strona 8 strona 9 strona 10 strona 11 strona 12 strona 13 strona 14 strona 15 strona 16 strona 17 strona 18 strona 19 strona 20 strona 21 strona 22 strona 23 strona 24 strona 25 strona 26 strona 27 strona 28 strona 29 strona 30 strona 31 strona 32 strona 33 strona 34 strona 35 strona 36 strona 37 strona 38 strona 39 strona 40 strona 41 strona 42 strona 43 strona 44 strona 45 strona 46 strona 47 strona 48 strona 49 strona 50 strona 51 strona 52 strona 53 strona 54 strona 55 strona 56 strona 57 strona 58 strona 59 strona 60 strona 61 strona 62 strona 63 strona 64 strona 65 strona 66 strona 67 strona 68 strona 69 strona 70 strona 71 strona 72 strona 73 strona 74 strona 75 strona 76 strona 77 strona 78 strona 79 strona 80 strona 81 nitsa 82 strona 83 strona 84 strona 85 strona 86 strona 87 strona 88 strona 89 strona 90 strona 91 strona 94

Analiza najbardziej złożonych i niezwykłych zadań w zeszycie ćwiczeń z literatury 2. klasy

Strona 25
Rosyjska bajka ludowa. Lis i żuraw. Streszczenie i odpowiedzi do zadań z zeszytu ćwiczeń. Autor Lew Tołstoj pokazał tutaj jedną podstawową zasadę: „jak się pojawi, to zareaguje”, znaczenie tego przysłowia jest takie, że twój stosunek do innych powoduje taki sam stosunek do ciebie. Sprytny lis zaprosił żurawia do odwiedzenia po smakołyki. Rozłożyła owsiankę na talerzu i podała żurawiowi. A on, z powodu swojego długiego dzioba, nie mógł niczego posmakować. Wtedy żuraw również zaprosił lisa do odwiedzenia i wymyślił smakołyk. Nalał okroshkę do glinianego dzbana z wąską szyjką i pysk lisa się nie zmieścił. I tak ich przyjaźń się rozpadła. Lisa i żurawia nie można nazwać przyjaciółmi, ponieważ nie chcieli przystosować się do nowego znajomego, wziąć pod uwagę jego cechy i preferencje smakowe.
Strona 26
gęsi łabędzie. Tekst bajki z odpowiedziami do zadań. Autor, o którym mówi Tołstoj Aleksiej Nikołajewicz dobre uczynki, o uważności, o wzajemnej pomocy. Kiedy gęsi łabędzie zabrały brata dziewczynki, ta poszła go szukać. Mogłaby znaleźć go wcześniej, gdyby zrobiła dobre, właściwe rzeczy, ale mimo to dziewczyna go znalazła. Został schwytany przez Babę Jagę, klasyczną postać literatury rosyjskiej. Tutaj pomogła jej mysz i ona i jej brat zdołali uciec. Wtedy dziewczyna zdała sobie sprawę, że trzeba pomagać innym, aw zamian otrzymasz wzajemną pomoc. Po drodze spotkała piec z żytnimi plackami, drzewo z leśnymi jabłkami i mleczną rzekę, galaretowate brzegi. O tym, jak dziewczyna pokonała trudności, mówi przysłowie: „Przyjaciele znani są z kłopotów”, „Umrzyj sam, ale pomóż towarzyszowi”, „Potrzeba nauczy kalachi jeść”, „Spójrz na drzewo w jego owocach, a człowiek w czynach”.
Strona 27
Quiz literacki. Na tej stronie musisz odgadnąć historię z opisu. Pierwsza zagadka „Kogucik i ziarno” to opowieść o kurze, która opiekowała się kogucikiem. Kiedy kogut się zakrztusił, pobiegła po olejek, żeby mu pomóc. Musiała spełnić wszystkie prośby krowy, właściciela i kowala, aby osiągnąć rezultat. Kiedy natłuściła gardło kogucikowi, krzyknął: "Ku - ka - re - ku!" Druga zagadka z bajki „Strach ma wielkie oczy” Opowieść o babci – staruszce, dziewczynce – śmiech, kurczaku – kurze niosce, myszce – baranku i zającu, których spotkali na droga do domu. Gdy cała czwórka wracała ze studni, gdy zobaczyli zająca, tak się przestraszyli, że wyrzucili wszystkie wiadra i uciekli. Każdy z nich, a nawet zając, myślał, że trafił na groźnego drapieżnika, stąd tytuł opowieści. Trzecia historia nosi tytuł „Lis i cietrzew” i opowiada o przebiegłym lisie i mądrej cietrzewie. Lis postanowił zjeść cietrzewia i okłamał go w sprawie nowego dekretu, mówiąc, że w lesie nikt nie odważy się nikogo dotknąć. Ale cietrzew nie był głupi, powiedział jej, że widział z góry psy - które biegały po lesie. Dowiedziawszy się o tym, lis rzucił się na pięty, mówiąc: „...psy nie usłyszały dekretu.” Czwarta opowieść to „Lis i Żuraw”, pewnego dnia zaprzyjaźnili się i zaczęli się odwiedzać . Ale ich przyjaźń nie wypaliła, bo nie potrafili się do siebie przystosować, każdy myślał tylko o sobie, nie brał pod uwagę osobliwości i upodobań.
Strona 28
Nauka komponowania bajki. Opowieść o tym, jak kot pokłócił się z psem. Pies jest odważny, miły, pracowity. Kot jest bystry i przebiegły, oszukał psa i przy jego pomocy odciągnął kawałek mięsa. Na tym samym podwórku mieszkał kot i pies, kiedyś kot poczuł zapach mięsa. Poprosiła psa o szczekanie, aby odstraszyć sąsiadów, którzy mogliby odciągnąć koguta właściciela. Podczas gdy pies szczekał wściekle, pani wyszła do niej, a kot zawlókł mięso pod ganek i tam zaczął je jeść. Kiedy gospodyni odkryła stratę, wyszła na podwórko i tłukła psa miotłą, żeby nie szczekał na próżno. Gdy tylko pies spotkał kota, prawie go rozerwał, od tego czasu stali się wiecznymi wrogami i nie mijają się.
Strona 29
Sprawdź się i oceń swoje osiągnięcia. W ostatniej części zapoznaliśmy się z twórczością Rosjanina Sztuka ludowa: rymowanki, powiedzenia, zagadki, przysłowia i bajki. Cechy szczególne bajka: jest Baba - Jaga, występuje magiczne przemiany i inne cuda, dobro zwycięża zło, zaczyna się bajka. Następnie wydarzenia z bajki powtarzają się trzy razy, po czym bajka się kończy. Teraz łatwo to odróżnić różne rodzaje sztuki ludowej, do odgadywania i wymyślania zagadek.
Strona 30
Kocham rosyjską przyrodę. Jesienna klasa 2, szkoła rosyjska. Prace na wystawę „Wiersze poetów rosyjskich”: A.S. Zima Puszkina! Chłop, triumfator ... S. Jesienin Brzoza, Zima śpiewa - woła ..., F. Tyutchev Czarodziejka w zimie, K. Balmont Światło - puszysty płatek śniegu biały, I. Bunin Pachniało zimowym chłodem ..., Książki na tę wystawę: „Oznaki jesieni” (dzieła pisarzy rosyjskich), Chwalebna jesień(wiersze poetów rosyjskich), A. Blok Zaichik, K. Ushinsky Cztery życzenia.
Strona 70
Napisz opowiadanie, klasa 2. Wskazówki dla małych uczniów. Nie ma lepszego przyjaciela niż droga Mamo. Stwórzmy historię, plan. Kiedyś w szkole był taki przypadek, zapomniałam podręcznika do literatury, a na ten dzień była zaplanowana lekcja otwarta. Musiałem szybko i bez ortografii pokazać swoje umiejętności, błędy mowy przeczytaj tekst bajki z podręcznika. Co robić? Było już za późno, aby biec do domu, i nagle zobaczyłem, że drzwi się otwierają i wchodzi moja mama, trzyma w rękach ten sam podręcznik! Okazuje się, że moja mama, widząc zapomniany podręcznik na stole, postanowiła go przynieść do mojej szkoły. Myślała, że ​​będę miał trudności na lekcjach literatury. Podała mi go, przytuliła i pocałowała. Nie ma lepszego przyjaciela niż własna matka!
Strona 71
Lektura literacka. Zeszyt ćwiczeń dla klasy 2, odpowiedzi na podstawie opowiadania Y. Ermolaeva „Dwa ciasta”. Opowiada o dwóch siostrach - Olyi i Nataszy. Olya pomagała matce zmywać naczynia, ale Natasza tego nie robiła. Podobało mi się to opowiadanie, bo w nim każda z dziewczyn dostała to, na co zasłużyła: Olya – dwa ciasta za pomoc matce, a Natasza nic, z poprawnym sformułowaniem: bo jeszcze nie wróciła z Afryki, historia, którą przeczytała w książka. Chciałabym zawsze robić to samo co Olya, nie leniuchować, pielęgnować stanowczość, wiarę we własne możliwości i optymizm. Teraz łatwo jest skorelować główną ideę opowieści odpowiednie przysłowie i wymyślać historie.
Strona 72
Kocham rosyjską przyrodę. Wiosna 2 klasa. Książki do wystawy „Kocham rosyjską przyrodę. Wiosna” F. Tyutchev „Zima jest zła z jakiegoś powodu…”, „ wody źródlane”; A. Pleshcheev „Wiosna”, „Country Song”, A. Blok „In the Meadow”, S. Marshak „Śnieg nie jest teraz taki sam ...” Wiosna, delikatne słońce, płonący strumień, dzwoniące krople, pierwsze liście, ptak wiśnia, liliowy, tulipany, prysznic, tęcza. Zagadka o wiośnie jest taka: Stopniły wszystkie zaspy ... Rzeka znów ożyła ... zrobiła to (Wiosna)
Strona 73
Wiosenne zagadki dla klasy 2 z krótkimi odpowiedziami. Odpowiedź pierwsza: wiosna. Wiosna jest długo wyczekiwana, kapryśna i czerwona, wiosna otwiera pąki, ubiera drzewa w zielone liście, daje ciepło i budzi ziemię ze snu. Ponadto zbierane są zagadki o wiosennym nastroju i historia „Cieszę się na wiosnę”.
Strona 75
Sprawdźmy się i oceńmy nasze osiągnięcia, klasa 2, dzieło A. Pleshcheeva „Piosenka wiejska”. To jest bardzo Ciekawa praca, Podobało mi się, ponieważ słuchano tych wersetów wczesne dzieciństwo zanim nauczysz się czytać. Wyrażają prostą, ale wyraźną radość bycia, oczekiwanie szczęśliwe życie. Temat wiersza A.N. Pleshcheev - wiosna, główna idea: jaskółka jest pierwszym i pewnym zwiastunem wiosny drogiej sercu. Zarys opowiadania „Kocham wiosnę” Wiosna to długo wyczekiwana pora roku. Wiosną przyroda budzi się do życia (ptaki przylatują z południa, zwierzęta budzą się, wychodzą z nor, pojawia się nowe potomstwo, zielenią się lasy, pola i łąki) To czas na zmianę zimowego ubioru na lżejszy. Wszystko wokół się zmienia, pojawiają się piegi i pierwsza opalenizna. Ten ulubiony czas roku.
Strona 75
A żartobliwie i poważnie projekt 2 klasa. Książki na wystawę „Śmieszne historie i wiersze dla dzieci” B. Zakhoder „Kubuś Puchatek i wszystko, wszystko, wszystko” E. Uspienski „Wujek Fedor, pies i kot”, „Wakacje w Prostokvashino”, „Cheburashka” autorstwa I. Tokmakova „Plim”, „W cudownym kraju” V. Kolekcja Dragonów„Opowieści Deniski” Serię rysunków na stronie 129 można nazwać „ straszna historia”, ponieważ najważniejsze jest, aby nie od razu ujawnić, kogo dokładnie bały się dzieci.
Strona 77
Odpowiedzi na czytanie literackie w zeszycie ćwiczeń. Opisuje sekwencję zdarzeń: najpierw do lasu po jagody i grzyby, potem ucieczka przed potworem, spotkanie z myśliwym i spotkanie z jeżem. Dalej historia według rysunków „Ten, który siedzi w zagłębieniu”, plan jest następujący: Brat i siostra poszli do lasu na grzyby, tam kogoś spotkali. Dzieci przestraszyły się i uciekły, na ich spotkanie wyszedł myśliwy. Słuchał ich uważnie, podszedł do drzewa, pochylił się i zobaczył oczy świecące w ciemności. Kiedy wywabił bestię z legowiska, okazało się, że to tylko mały jeż. Ale piękna osoba.
Strona 78
B. Wiersz Zakhodera „Co jest najpiękniejsze?”: dla drzew i trawy to światło słoneczne, dla Sowy, Sowy i Kreta - nocna ciemność, dla wilka i lisa - las, dla delfina - morze, dla kwiatu - ćma. Edward Uspieński. Podsumowanie lekcji ocena 2. Eduard Nikołajewicz pisarz dla dzieci, autor wielu znane prace, który służył jako scenariusz do kreskówek. Mieszka i pracuje w Moskwie. Na stronie 78 jego biografia i aktywność twórcza. Jego najsłynniejsze powieści i opowiadania to: „Krokodyl Gena i jego przyjaciele”, „Czeburaszka”, „Przygody przyjaciół z Prostokwaszyna”. Również jego popularne programy telewizyjne: „ABVGDeika”, „Baby Monitor” w ten moment prowadzi program „Statki zawinęły do ​​naszego portu”.
Strona 79
Twórczość E. Uspienskiego dla dzieci II klasy. Znajomy, rodzinny następujące prace: „Wujek Fiodor, pies i kot”, „Zima w Prostokwaszynie”, „Krokodyl Gena i jego przyjaciele”, „O Werze i Anfisie”, „Wakacje w Prostokwaszynie” Chciałbym przeczytać: „Wykłady profesora Łańcukowa”, “ szkoła z internatem dla futer”, „25 zawodów Maszy Filippenko”, „W dół magicznej rzeki”, „Koloboks bada”, „Szkoła klaunów”, „Podwodne berety”. Znaleźć właściwa książka w katalogu musisz znaleźć sekcję „Opowieści współczesnych pisarzy dla dzieci”, potem „Dzieła Eduarda Uspienskiego” i już tam niezbędna książka.
Strona 80
Imię Cheburashka nie zostało zaszyfrowane kilkoma literami i cyframi przez krokodyla Genę. Powiedział to dyrektor sklepu: „Długo nie siedział na krześle - znowu coś zepsuł. Na podłodze. - Fu ty, Cheburashka co! - powiedział o nim kierownik sklepu. „Ona w ogóle nie może usiedzieć w miejscu!” Więc nasze zwierzę dowiedziało się, że nazywa się Cheburashka. Lekcja publiczna czytanie odbywa się w następującej sekwencji wydarzeń: Czeburaszka mieszkał w pudełku z pomarańczami, wsadzili go tam na wagę. Kierownik sklepu nadał mu imię. Skrypt ról opisany jest w zakładce na stronie 80. Oto dialog Czeburaszki z kierownikiem sklepu, podczas którego zaprzyjaźnili się i zdecydowali, gdzie Czeburaszka zostanie.
Strona 81
Lista książek dla dzieci E. Uspienskiego, na podstawie których powstały bajki: „Czeburaszka i jego przyjaciele”, „Wujek Fiodor, pies i kot”, „Zima w Prostokwaszynie”, „Wakacje w Prostokwaszynie”, „O Werze i Anfisk”, „Konsekwencja prowadzi koloboków”. E. Uspienski, Gdybym był dziewczyną - prezentacja. Opowieść o tym, że chłopiec na miejscu dziewczynki wykonywałby wszystkie prace domowe, mył podłogę, kubki, łyżki i układał wszystko na swoim miejscu.
Strona 82
Edward Uspieński. Gdybym był dziewczyną podsumowanie lekcji klasa 2. Opowieść o zabawnym chłopcu kochająca matka dbanie o nią. Również tutaj znajduje się opis historii zgodnie z rysunkiem. Masza, której kupiono bilet do obozu na 18 dni, otrzymała ze sobą pełną teczkę ojca. W teczce były książki, jabłka, pomarańcze, które przygotowywano dla niej w tym czasie w obozie. Po drodze dziewczyna dała wszystko sąsiadom w autobusie. Wróciła z pustą teczką, ale zdążyła się opalić, dorosła, schudła i nauczyła się pływać. Wakacje Maszy były przydatne i bardzo interesujące.
Strona 83
Wiersze V. Berestowa dla dzieci. Kutas. W zeszycie ćwiczeń należy wskazać następujące akcesoria: zeszyty, podręczniki, długopisy, ołówki, pamiętnik. Pędzelek, lekki, cienki, przewiewny. Kręci się, leci, w przeciwieństwie do pióra, które pisze, migocze. Dalej opis historii z piórnika, rozmowa wewnątrz piórnika, radość i smutek, porządkowanie w nim rzeczy i święto mieszkańców na cześć nowego przyjaciela.
Strona 84
Wiktor Juzefowicz opowieści smoków dla dzieci. Wystawa „On żyje i świeci” na Sadowej duży ruch. opowieści Denisa. Przyjaciel z dzieciństwa. Tajemnica staje się jasna. Chwała Iwanowi Kozłowskiemu. Sekwencja zdarzeń w dzieło sztuki V. Dragunsky „tajemnica staje się jasna” jest następująca: kiedy chłopiec się obudził, był sam z matką, tata był już w pracy. Następnie pojawia się opowieść o tym, jak chłopiec zjadł dużą miskę kaszy manny. Wiosenny nastrój, wierszyki dla dzieci. Jest pogodny nastrój, zabawa, ocieplenie, zieleń i Świeże powietrze. Komponować krótka historia„Cieszę się na wiosnę” zapisz to w zeszycie ćwiczeń. Opowieść o złej zimie, przybyciu pierwszych ptaków, lesie i natchnionej wiośnie. Wiosna to najbardziej radosna i długo wyczekiwana pora roku po surowej zimie.
Strona 85
Sprawdź się i oceń swoje osiągnięcia, ocena 2. Utwory humorystyczne dla dzieci: B. Zakhoder - Co jest najpiękniejsze? I. Tokmakova - Plym. V. Berestov - Tassel, G. Oster - Poznajmy się. V. Dragunsky - tajemnica staje się jasna. Autor wiersza „Gdybym był dziewczyną…” E. Uspienski, autor opowiadania „Dobry” V. Oseeva. Bohaterowie tych prac są podobni w tym, że marzą tylko o zrobieniu czegoś pożytecznego, ale w rzeczywistości nic nie robią.
Strona 86
Prace sekcji „Czytanie literackie” tworzą dobry humor bawić, bawić, bawić. Piosenka - hałasujący nazywa się tak, ponieważ śpiewa o hałasie i jest w niej dużo hałaśliwych dźwięków. Teraz łatwo to wiedzieć praca humorystyczna i wymyśl śmieszną historyjkę.
Strona 87
Literatura obce kraje Klasa 2, prezentacja szkoły rosyjskiej. Wystawa „Literatura obcych krajów”: Opowieści narodów świata, Opowieści pisarzy zagranicznych, opowieści literackie pisarze zagraniczni, to G.-Kh. Andersen Calineczka, Świniopas. Charles Perrault Prezent od wróżki, Śpiącej Królewny, Riquet z kępką. V. Gauf Kalif - Bocian. TEN. Hoffmann Król Drozdowik, dzielny mały krawiec. Czytają Rikke z kępką, Calineczkę. Chciałbym przeczytać Kalifa - Bociana. Książki można znaleźć w bibliotece.
Strona 88
Opowiadania Charlesa Perraulta. Perrault znany jest większości czytelników jako gawędziarz, tymczasem był znanym poetą swoich czasów, akademikiem francuskich akademii, autorem słynnych publikacje naukowe. Był prawnikiem, prawnikiem. Jeden z najsłynniejszych „Zamków Księcia Sinobrodego”
Strona 89
Tekst baśni Kopciuszek Charlesa Perraulta to ekscytująca historia. Do literatury trafiła z ustnej sztuki ludowej. Fabuła opowieści jest interesująca, ponieważ zwyczajna dziewczyna- pracownikowi udało się przyciągnąć do niej księcia i poślubić go. Wszystko to jest spowodowane wyłącznie cechy duchowe, piękna i pracowitości. Historia Kopciuszka to marzenie wielu pozbawionych haju dziewczyn status społeczny bez bogatych rodziców i spadku. Bajka „Kot w butach” Charlesa Perraulta, postacie aktorskie: Kot, Ogr - olbrzym, Marquis de Carabas, król, piękna księżniczka. Na stronie 89 możesz przeczytać, jak opowiedzieć tę historię w nowy sposób.
Strona 90
Annę Hogard. Muffin and the Spider, recenzję tej opowieści można znaleźć tutaj. Strona opisuje znaczenie opowieści. Książka E. Hogard Mafin i jego zabawni przyjaciele, to proste historie które łączą życzliwość i mądrość - dokładnie to, czego potrzebują najmłodsi. Książka o osiołku Mafinie i jego przyjaciołach.
Strona 91
Książki na wystawę na ten temat zabawne historie oraz wiersze dla dzieci „Opowieści braci Grimm”, „Koszyk baśni”, „Bracia Grimm. Opowieści”, „Opowieści zebrane przez braci Grimm”, „Kopciuszek”, „Czerwona Napoczka”, „ Muzykanci z Bremy”, „Pani zamieć”, „Chłopiec z palcem” można przeczytać plan opowieści.
Strona 94, 95
Finał test w czytaniu literackim 2. klasy Rosyjskiej Federalnej Państwowej Standardu Edukacyjnego Lyubov Voronkova. Co by powiedziała mama?

Kreatywny zeszyt „Czytanie literackie” dla klasy 2, autorzy Klimanova, Koti, nadąża za podręcznikami w ramach programu Perspektywa. Zadania są w większości kreatywne, a odpowiedzi muszą być kreatywne - to twoje własne przemyślenia, przysłowia, powiedzenia. Możesz wziąć z naszego GDZ na 7guru, aby nie grzebać w Internecie w poszukiwaniu niezbędnych oświadczeń.

Odpowiedzi do zadań zeszytu kreatywnego Koti dla klasy 2

Połącz części przysłowia:

Kto dużo czyta, ten dużo wie.
Książka nie jest czerwona w piśmie, ale w umyśle.
Od niepamiętnych czasów książka wychowuje człowieka.
Żyć z książką - nie smuć stulecia
Dom bez książki to dzień bez słońca.
Poprowadzisz z książką - zyskasz rozum.

Pamiętaj, czego dowiedziałeś się o księgach, które były w starożytności. Przyjrzyj się obrazkom i podpisz je.

kora brzozy - kora brzozy
pergamin - specjalnie obrabiana skóra zwierzęca
książka z desek
stara książka z papierowymi stronami

Rozwiąż zagadki:

kronikarz
czerwony
encyklopedia
ilustracja
alfabet

Wyjaśnij, czym jest ilustracja. Jakich znasz ilustratorów?

Pisarz pisze książkę, ilustrator rysuje obrazy. Redaktor sprawdza wszystko. Drukarka drukuje książkę.

Moim ulubionym ilustratorem jest Vladimir Suteev.

Opowiedz o swojej domowej bibliotece.

W naszym domu jest dużo książek. W moim pokoju jest półka na książki. Znajdują się na nim książki dla dzieci. Bajek jest wiele. Są rosyjskie baśnie ludowe, są baśnie braci Grimm i baśnie Andersena. Ale przede wszystkim lubię czytać książkę Wołkowa „Czarnoksiężnik ze Szmaragdowego Miasta”. A kiedy jeszcze nie chodziłem do szkoły, mama często czytała mi bajki W. Sutejewa.

Uporządkuj książki:

Opowieści: Opowieści ludów świata, Opowieści o wujku Remusie,
Wiersze: Barto, wiersze dla dzieci; Marshak, wiersze dla dzieci.
Sztuka ludowa: Wiersze i pieśni Matki Gęsi, Laduszki - rosyjskie opowieści ludowe. piosenki, żarty

Kto wykonał ilustrację do Twojej ulubionej książki?

Jakie zmiany zachodzą w przyrodzie jesienią?

Dni stają się coraz krótsze.
Liście spadają z drzew.
Robi się zimniej.
Ptaki wędrowne lecą na południe.

Odpowiedz na pytania (na podstawie pracy „Szara szyja”)

Jak wyglądał jesienny las?
Odpowiedź: Las stał się ciemny i cichy.
Jaka była rzeka?
Odpowiedź: Woda w rzece pociemniała, a brzegi były nagie, sama rzeka wydawała się większa.
Jak wyglądało niebo?
Odpowiedź: Niebo często było pokryte ciężkimi jesiennymi chmurami.
Jak zachowywały się ptaki?
Odpowiedź: Wszystkie ptaki były bardzo zaniepokojone.
Wypisz epitety i porównania z tekstów:

Nawet nagie brzozy, jarzębiny, olchy i wierzby pokryte były szronem jak srebrzysty puch.
Stali pokryci śniegiem, jakby mieli na sobie ciepłe, drogie futro.

Kolory jesiennego lasu

Nadeszła jesień. Liście na drzewach zmieniły kolor i zrobiły się złote. Niebo często marszczyło się, przesuwając szare, niskie chmury jak brwi. Czasami trochę padało. Las jeszcze cieszył się ostatnimi kolorami jesieni, ale ptaki już zbierały się w stada, szykując się do odlotu w cieplejsze kraje. W lesie jest dużo grzybów. Gdzieniegdzie widać było ich błyszczące czerwono-brązowe kapelusze. Na skraju polany, jak ogień, jarzębina jaskrawoczerwona ze szkarłatnymi skupiskami.

Skomponuj swoją historię. Zatytułuj to. Nie zapomnij użyć symbolicznych słów. Podkreśl je w tekście.

Jesień w lesie

Jesień ubrała wszystkie drzewa w lesie. Brzoza ma żółtą sukienkę, jarzębina ma czerwone kolczyki.

Grzyby są w eleganckich kapeluszach. Koronka pajęczyna błyszczy na krzakach.

Jak pięknie w jesiennym lesie!

Komponujemy wiersze

Rymujące się słowa:

mysz - miś, książka, dziecko
orzechowa koszula, króliczek, husky
rzeka - ręka, brzegi
faceci - zwierzęta, kozy, prosięta
dziewczyna - sernik, żaba, poduszka
kotek - kaczątko, koźlę, wilczek
ogród - skarb, niepokój, polisad, radość
farba - maska, kit, rzęsa wodna, łasica
szyszki - książki, pączki, misie

Spróbuj napisać wiersz o przyjaźni, o swoich przyjaciołach
Nasza Masza
Lubi owsiankę.

Moja przyjaciółka Nina
Rysuje dla mnie obrazy.

Boy Petya, mój przyjacielu,
Lubi słodkie ciasto.

Mikey na koszulce
Króliczek z uszami.

Kocham moich przyjaciół -
Baw się z nimi!

Pomyśl o zakończeniu tej historii.

Odpowiadać. Pewnego dnia kot zasnął. Mysz wyszła z dziury i zaczęła ciągnąć kota za wąsy. Kot obudził się, złapał mysz i zjadł ją. Od tego czasu myszy i koty nie są przyjaciółmi. Bajka to kłamstwo, ale jest w niej wskazówka - dobrzy koledzy lekcja.

3. Połącz części nazwy bajki:

Siostra lisa i wilka
Strach ma wielkie oczy
Chytry lis
Siostra Alyonushka i brat Ivanushka
Lis i żuraw.

4. Nazwy bajek o zwierzętach, które czytano w podręczniku:

Siostra lisa i wilka
chytry lis
Zimowyje
Lis i żuraw

5. Dwa opisy.

Do encyklopedii: Lisy żyją w lasach i na stepach. Ciało lisa jest bardzo elastyczne, ruchliwe, łatwo się rozciąga podczas biegu.

Do zbioru bajek: Lis chodzi cicho, pochyla się do ziemi, jakby się kłaniał. Ostrożnie nosi puszysty ogon. Patrzy czule, uśmiecha się, pokazuje białe zęby.

6. Bajka białoruska„Puf” i rosyjski „Strach ma wielkie oczy”

Główni bohaterowie bajki „Strach ma wielkie oczy” znajdują coś zbędnego:

mądry króliczek
- Główni bohaterowie bajki „Puf” znajdą coś ekstra:

brat Iwanuszka

7. Kogo bali się bohaterowie bajki „Strach ma wielkie oczy”: zając
Kogo bali się bohaterowie bajki „Puff”: jeż.

8. Słowa z bajki „Siostra Alyonushka i brat Ivanushka”. Kto mówi słowa:

Siostro Alyonushka, wezmę łyk z kopyta - bracie Iwanushka
Kamień jest ciężki ... - siostra Alyonushka

w życiu - chcesz pić, gdy jest gorąco
fikcja: nikt nie może zamienić się w kozę ani leżeć na dnie stawu i rozmawiać

2. Łamanie słów i języka:

Przepiórka i przepiórka mają pięć przepiórek.
Królowa Klara surowo ukarała Karola za kradzież korala.
Bor jest dobry dla bobrów.
Piekarz piekła ciasta w piekarniku.
Białe owce biją w bębny.
Nośnik niósł wodę z kranu.
Poszedłem chwastować pola na polu.

Kilka zagadek o zwierzętach:

Ptak, ale nie lata, nie jest rybą, ale pływa (pingwin).
Nie osoba, ale chodzi na dwóch nogach (struś, kurczak itp.)
Jest siano i daje mleko (krowa, koza).
Nie ryba, ale żyje w wodzie (krokodyl).

Spróbuj napisać tłumaczenie bajki: „Na pustyni człowiek zapytał mnie: Ile truskawek rośnie w morzu? I myślę, że dobrze mu odpowiedziałem: Tyle śledzi pływa w lesie.

Mały człowiek zapytał mnie:
„Ile truskawek rośnie w morzu?”

Pstryknąłem palcem w jego nos:
Tyle, ile jest ryb w lesie.

List do chorego przyjaciela:

Cześć Kola! Jak się czujesz? Jak twoje zdrowie?

Bardzo za tobą tęskniliśmy. Przyjdź wkrótce! Natasza i Sasza pozdrawiają cię.

Szybkiego powrotu do zdrowia!

Żegnaj, twój przyjaciel Misza.

Przysłowia i powiedzenia:

Przyjaźń: wszyscy za jednego, jeden za wszystkich. silna przyjaźń i nie można tego przeciąć siekierą. W liczbach jest bezpieczeństwo.
Mi i zgoda: Pokój i miłość są głową wszystkiego. Wrogość nie prowadzi do niczego dobrego. W harmonijnym stadzie wilk nie jest straszny.
Prawda i kłamstwa: Nie można wyhodować prawdy na kłamstwach. Raz skłamał, stał się kłamcą na zawsze.
Dobro i zło: gdy się pojawi, zareaguje. Zapłać dobrze za dobro. Miłe słowa lepsze niż miękkie ciasto.

Wiersz „Urodziny”

urodziny bez wątpienia
Najlepszy dzień w roku.
Czytam gratulacje
A ja czekam na moich ulubionych gości.
Przyjdź szybko
Czekałem pod drzwiami!

Historia po obrazie

Petya odwiedził Kolyę. Kolya rozwiązał problem i nic nie działało dla niego. A Petya naprawdę chciał jak najszybciej grać w piłkę nożną. Próbował przekonać przyjaciela, ale Kolya odpowiedział, że nie wyjdzie na zewnątrz, dopóki nie rozwiąże problemu. Petya zgodził się i zaczęli wspólnie rozwiązywać problem.

Przysłowie o przyjaźni, odpowiednie dla tej historii:

Nie można rozlać silnej przyjaźni wodą. Jeden za wszystkich, wszyscy za jednego.

Opisz ważkę. Jakiej rady udzieliłbyś aktorowi?
Ważka wygląda smutno, jej głowa jest opuszczona. Jest jej zimno, owija się szalikiem lub innym ubraniem zarzuconym na ramiona. Na jej twarzy widać ślady łez. Mówi cienkim, smutnym głosem. Ważka ledwo się porusza.

Opisz mrówkę. Jakiej rady udzieliłbyś aktorowi?
Mrówka jest ciepło ubrana. Jest wesoły i wesoły. Stoi prosto z dumną postawą. Mrówka mówi pewnie iz ironią, odnosząc się do Ważki.

Tekst o baśni literackiej.

Bajka" Szkarłatny Kwiat„skomponowany przez pisarza S. Aksakowa. Wykorzystał fabułę rosyjskiej bajki, którą usłyszał w dzieciństwie od swojej matki lub babci. Ale pisarz sam wymyślił pewne szczegóły.

Siergiej Aksakow w swojej bajce ujawnił temat ofiarna miłość który zwycięża zło. „Szkarłatny kwiat” jest napisany w tradycji rosyjskiej ludowe opowieści. Jest tu wiele epitetów, styl i mowa opowieści przypominają zwroty językowe rosyjskich opowieści ludowych.

Jak poeta opisuje wiosnę i jesień?

Wiosenne kolory: biały. masa perłowa, turkusowy, różowawy.
Kolory jesieni: złoty, czerwony, karmazynowy.

Strona 69 Letni bukiet

Na zdjęciu widzimy kwiaty lata: dzwonki, stokrotki, goździki. Chociaż rysunek nosi tytuł „Letni bukiet”, kwiaty te rosną na zielonej łące, a nie stoją w wazonie w bukiecie. Są różowe, białe, żółte kwiaty. Takie jasne pachnące pąki przyciągają pszczoły.

Strona 71 wierszy Ani:

Droga mamusiu!
Kocham cię!
I wersety pamięciowe
Daję ci!
Również rysunek
I ma kwiaty
Najcudowniejszy
Ci, których kochasz!

Przysłowia i powiedzenia o matce, rodzinie, rodzicach:


Cała rodzina jest razem, a dusza jest na swoim miejscu.
Drzewo jest wspierane przez korzenie, a osoba to rodzina.
Co jest skarbem, jeśli w rodzinie panuje harmonia.
Nie ma przyjaciela jak matka.
Kiedy słońce grzeje, kiedy matka jest dobra.
Błogosławieństwo rodziców nie tonie w wodzie, nie pali się w ogniu.

Przysłowia ludów regionu o znaczeniu pełnego szacunku stosunku dzieci do rodziców

Bez ojca - pół sierota i bez matki - i cała sierota.
Syn marnotrawny jest wczesnym grobem dla ojca.
Będziesz czcił ojca swego i matkę swoją, od syna nauczysz się czci.
Możesz kupić wszystko oprócz ojca i matki.

Biada i zagłada ludowi, którego młodsi przestają szanować starszych.
Panowie, starcy to pierwsi Kozacy.

Dzieci rodziców nie są sędziami.
Wychowywanie dzieci nie polega na liczeniu kurczaków.
Dzieci są dobre - korona ojca-matki; cienki - koniec ojca-matki.

Jeśli ty nie szanujesz swoich rodziców, nikt nie będzie szanował ciebie.
Współczuj swojemu ojcu i matce - innych nie znajdziesz
Żyjący rodzice - czytaj, zmarli - pamiętaj.

Czym jest drzewo, taki jest klin; Jaki jest ojciec, taki jest syn.
Kto nie słucha swojej matki, będzie miał kłopoty.
Kto szanuje swoich rodziców, tego będą czcić jego dzieci.
Kto szanuje swoich rodziców, nigdy nie ginie na wieki.

Matka jest świątynią, nikt się z nią nie kłóci.
Matka karmi dzieci, jak ziemia ludu.
Sprawiedliwa matka jest kamiennym płotem.

Na ziemi nie ma złych rodziców.
Znajdziesz wszystko na świecie, z wyjątkiem ojca i matki.
Nie lekceważ rad osób starszych.
Nie ukrywaj swoich niepowodzeń przed rodzicami.
Nie ojciec-matka, który urodził, ale ten, który go pił, pielęgnował i uczył dobra.

Ojciec i matka nie wystarczają do życia.
Czcić ojca i matkę to nie znać smutku.

Nie wystawiaj głowy przez ojca do piekła!
Posłuszny syn ojców nie łamie sobie karku.

Czcijcie swoich rodziców - nie zboczycie z prawdziwej ścieżki.
Błogosławieństwo rodziców nie pali się w ogniu, nie tonie w wodzie.
Słowo rodzicielskie nie jest wypowiadane przez.
Pomóż swoim rodzicom w życiu.

Starszy brat jest jak drugi ojciec.
Szczęście rodziców to szczerość i pracowitość dzieci.

Szanuj starego, ty też powinieneś być stary.
Szacunek dla młodych jest obowiązkiem, szacunek dla starszych jest obowiązkiem.
Jeśli chcesz coś osiągnąć, skonsultuj się z trzema starcami.

Strona 76 Moje dobre uczynki:

Odkurzył dywan.
Poszedłem do sklepu i kupiłem chleb i mleko.
Zamiatane na podwórku.
Umył okno.
Uczesała swoją młodszą siostrę.
Wyczyściłem zlew.
Odebrał zabawki dla młodszego brata.
Zlitował się nad siostrą, kiedy upadła.

Strona 77 Przysłowia i powiedzenia o życzliwości, dobrych uczynkach

Dobra głowa karmi sto rąk.
Życzę ci dobrze, rób dobrze!
Szukaj dobra, ale zło przyjdzie samo.
Dobro nie zmienia się na złe.
Nie rozumiesz dobra, więc nie czyń źle.
Dobro, ten skarb, którego szukają, ale zło jest w zasięgu ręki.
Dobrze jest być w radości i żyć w słodyczy.
Dobro zostanie zapamiętane, ale nie zapomniane.
Czynimy dobro - dobro i marzenia, ale czynimy zło - zło i marzenia.
Do czynienia dobra trzeba się spieszyć.
Dobre i dobre we śnie.
Szukaj dobra na boku i kochaj dom w dawnych czasach.
Życzliwość przyszła do Thomasa, ale przeszła między rękami.
Żyj dobrze i żyj źle.
Dobro nie pali się, nie tonie.
Dobro nie jest porywające - wędruje cicho.
Dobro nie zginie, ale zło zginie.
Dobro nie płynie po świecie jak rzeka, ale żyje jako rodzina.
Pamiętaj o dobru, ale zapomnij o złu.
Zachęcaj do dobra i potępiaj zło.
Czynić dobro to bawić się.
Dobro będzie dobre, gdy ludzie będą chwalić.
Życzliwość uczy tych, którzy słuchają.
Dobro zwycięża zło.
Trzymaj się dobra, ale odwróć się od zła.
Nie biegaj dobrze, ale nie czyń źle.
Dobrą osobę umieszcza się w czerwonym rogu.
Szanuj dobro, ale nie lituj się nad złem.
Cnota nie szkodzi dobremu.
Cnota pokonuje siłę.
Dobrym uczynkiem jest odważne mówienie prawdy.
Dobry uczynek nie pozostanie bez nagrody.
Dobry uczynek mówi się odważnie.
Dobry uczynek żyje przez dwa stulecia.
Dobry uczynek nie tonie w wodzie.
Dobry uczynek jest silny.

Opowieść o tym, jak pomogłem mojej mamie

Mama poprosiła mnie o pomoc w sprzątaniu mieszkania. Postanowiłam posprzątać swój pokój. Najpierw odkurzyłam dywan, potem umyłam podłogę, wyczyściłam półki. W moim pokoju jest klatka z papugami. Dbam o nie: sprzątam klatkę, pielęgnuję je bawiąc się z nimi. Mama była zadowolona z mojej pracy!

Kwestionariusz czytelnika:

Czytam około 15-20 książek rocznie. To było dla mnie interesujące.
Moją ulubioną książką jest „Czarnoksiężnik ze Szmaragdowego Miasta” Wołkowa.
Mogę nazwać się miłośniczką książek, ponieważ dużo czytam i kocham książki.
Tak, chcę zarówno szkoły, jak i miejskiej biblioteki dziecięcej.

Strona 74 Plan opowiadania E. Charushin

Shura i Petya są sami w daczy.
Przestraszyli się w nocy.
Ktoś stuka do drzwi.
Powrót taty i mamy.
Jeż - nocny gość

Strona 74 Opowieść o ukochanym zwierzaku „Z moim zwierzakiem mogę rozmawiać bez słów.

Mam kota. Nazywa się Fluff. Uwielbia mleko. Uczę go skakać przez obręcz. Rozmawiam z Fluffem bez słów. Kiedy drapię kota za uchem, rozumie, że go kocham. Bardzo kocham mojego zwierzaka!

Jeśli masz jakieś pytania dotyczące GDZ, zadaj je w komentarzach.

Zeszyt ćwiczeń z literatury Boykin, klasa 2

Lektura literacka to niewątpliwie ciekawy i pożyteczny temat. Książki rozwijają myślenie, erudycję i po prostu dają możliwość relaksu z pożytkiem. Jednak wykonywanie zadań ze skoroszytu jest co najmniej bezcelowe. O wiele lepiej jest przeczytać i przyswoić materiał poprzez tekst, niż tracić cenny czas na rozwiązywanie wszelkiego rodzaju problemów. Dlatego na stronie iGDZ, aby pomóc uczniom i ich rodzicom, odpowiedzi do zeszytu ćwiczeń na temat czytania literackiego autorstwa M.V. Boykina dla klasy II.

Dzięki GDZ pojawi się w Twoim życiu więcej wolnego czasu na inne ważne sprawy czy też na czytanie. Dla wygody orientacji odpowiedzi na stronie są umieszczone w oryginale dla M.V. Sekwencja Boykina. Jakość rozwiązania gwarantowana! Wystarczy uzyskać dobrą ocenę, a dla uzyskania doskonałego wyniku lepiej się zagłębić Praca literacka i pracować w klasie. Z pewnością nauczyciel doceni to znacznie wyżej niż zeszyt ćwiczeń.

Studiuj literaturę poprawnie: czytaj jak najwięcej. Czytaj, czego naprawdę chcesz i ciesz się życiem. Na wszystko inne jest ta strona.

Gotowe zadania

Kiedy uczniowie wchodzą do drugiej klasy, literatura wprowadza ich w takie terminy, jak rym i opis artystyczny. Główne tematy nadal mają związek z świat wróżek, ale często pojawiają się prace o ojczyźnie, w których pisarze wyrażają emocje i uczucia. Nawet w języku rosyjskim można znaleźć fragmenty dzieł klasyków. A z książką rozwiązań na temat literatury Klimanov L.F. dla klasy 2 - świat literacki stanie się jeszcze bardziej interesujący dla dziecka.

Krótki opis prac w Literaturze Reshebnik

Aby ułatwić rodzicom zrozumienie zadań domowych dzieci, zaleca się nauczycielom stosowanie gdz w literaturze dla klasy II. Zbiory poprawnych rozwiązań pomagają znaleźć odpowiedzi na wszystkie pytania w podręczniku w ciągu kilku minut. Nawet jeśli uczeń nie rozumie, dlaczego ta odpowiedź jest poprawna, a nie inna, rozwiązanie zawiera komentarze mające na celu uargumentowanie myśli autora dla młodych czytelników. Podręcznik uzupełniony jest żywymi obrazkami przedstawiającymi wydarzenia fabularne - dzięki temu dziecko zrozumie, co wydarzyło się w utworze literackim.

Korzystanie ze skoroszytów podczas pisania zadanie domowe, zaoszczędzisz swój czas podwójnie. Dwuklasistce dużo łatwiej i łatwiej jest uczyć się nowych zagadnień z rodzicami niż z nauczycielem i grupą kolegów z klasy. Przy kompetentnym podejściu uczeń uczy się samodzielnie sprawdzać pracę domową, a to na pewno przyda się w dalszej nauce.

Idealnym momentem na zaszczepienie dziecku miłości do książek jest druga klasa. Jest dla niego wiele ekscytujących i przydatnych pomocy, dzięki którym nauczy się czytać i mówić. Nie trzeba usuwać z programu nowych podręczników, których musi uczyć się drugoklasista.

Takie zeszyty ćwiczeń nie zaangażują całkowicie rodziców ucznia lub nie będą mieli na to wolnego czasu. A żeby sprawdzić, czy dziecko przeczytało podręcznik, czy nie, skorzystaj z krótkiego rozwiązania literaturowego dla klasy II Klimanowa, dzięki któremu rodzice szczegółowo omówią książkę i pomogą dziecku odświeżyć sobie w pamięci właśnie przeczytany utwór literacki.

Gdz do zeszytu ćwiczeń z literatury dla klasy 2 Klimanow przychodzi z pomocą każdemu uczniowi. Nie musisz ślęczeć nad zadaniami domowymi i cierpieć z powodu monotonnego czytania podręczników, po prostu skorzystaj ze źródła online. Tutaj możesz zapoznać się z niezbędnymi zadaniami, a następnie zadowolić się wysokimi ocenami.

Korzyści z korzystania z Literature Resource Book

Z wyjątkowymi wrażeniami wizualnymi krótki opis dowolną pracę z listy szkolnej, uczniowie będą mogli szybko i sprawnie wykonać ćwiczenie. Wygodna nawigacja, pełna lista pisarze pomogą w tym. Nie trzeba czytać nudnych książek, studiować biografii pisarzy.

Nie każdy uczeń może spędzać dużo czasu na czytaniu podręczników lub nauce języka rosyjskiego. Czasami brakuje czasu, a to przyczynia się do niskich wyników w nauce. Dziś łatwo jest rozwiązać taki problem za pomocą unikalnego rozwiązania literaturowego dla 2. klasy Klimanova.

Zalety wykorzystania gdz w literaturze:

  • Zastosowanie GZ oszczędza czas. Student może pobrać gdz z gotowymi rozwiązaniami na stronie.
  • Możliwość studiowania ogromnej liczby prac, zwiększając w ten sposób wyniki w nauce.
  • Poprawne przedstawienie materiału w podręczniku, co przyczynia się do rozwoju analitycznego myślenia ucznia.

Dzięki temu korzystanie z gdz w wersji online lub książkowej jest bardzo wygodne i wydajne. Najważniejsze jest prawidłowe zastosowanie zbioru gotowych zadań domowych. Wtedy wiedza będzie kompletna, a zadania i cele osiągnięte na maksymalnym poziomie.

Gotowe zadania

Literatura to fascynująca, wciągająca i dająca satysfakcję dyscyplina. Książki rozwijają mózg, erudycję i pozwalają się zrelaksować z pożytkiem. Ale wykonywanie zadań ze skoroszytu jest głupie. O wiele bardziej produktywne jest czytanie historii i przyswajanie jej niż spędzanie czasu na pisaniu ćwiczeń. Dlatego na stronie każdy znajdzie zweryfikowane odpowiedzi do zeszytu ćwiczeń z literatury dla klasy 2 autorstwa Boykiny M.V. Korzystając z kolekcji gotowych odpowiedzi, uczeń będzie miał więcej wolnego czasu na inne zajęcia.

Aby ułatwić nawigację, odpowiedzi na stronie są ułożone w kolejności sekwencyjnej. Jakość wykonywanych ćwiczeń gwarantowana. Jeśli uczeń chce uzyskać ocenę dostateczną, może przedstawić nauczycielowi odrobioną pracę domową, a na wysoką ocenę trzeba będzie przeczytać tekst literacki i pracować w klasie. Każdy nauczyciel doceni to, a nie tylko pracę wykonaną w zeszycie ćwiczeń. Wystarczy, aby dzieci prawidłowo zapoznawały się z literaturą – by więcej czytać i cieszyć się nią.

Z czego składa się GDZ w literaturze?

Zeszyt literatury dla klasy 2 składa się z gotowych odpowiedzi na pytania z podręcznika głównego. To niesamowita dyscyplina, przepełniona bogactwem języka rosyjskiego. Studenci nie tylko zanurzą się w świat kreatywności, ale także zdobędą umiejętności Analiza literacka, prawidłowe odczytanie, zacznie pracować z historią. Niektóre ćwiczenia są kreatywne, inne są w stanie utrwalić teorię, inne oznaczają trudności w wykonaniu. Aby nie wpaść w kłopoty, rozwiązanie podręcznika literatury pomoże w każdej sytuacji.

Podręcznik ten służy do pisania prac domowych i przygotowywania się do nich praca szkolna szybko zrozumieć pytania zadawane przez nauczyciela. Książka rozwiązań dla klasy 2 w tej dyscyplinie ma wygodną strukturę, która wskazuje numery stron głównego podręcznika z pytaniami i zadaniami.

Prawie każdy rodzic chce, aby jego dziecko pokochało czytanie, ale nie każdemu udaje się zaszczepić w nim takie pragnienie. Dorośli wybierają niewłaściwe narzędzia przeznaczone dla dzieci w określonym wieku lub nie wiedzą, jak odpowiednio zachęcić dziecko. W tym przypadku główny zestaw narzędzi a książka z rozwiązaniami dla klasy 2 pomoże dorosłym wybrać ekscytujące ćwiczenia przed i po przeczytaniu opowiadania. Teksty możecie czytać na głos i nad nimi pracować, bo to świetny sposób na wspólne spędzenie czasu.

Podręczniki literatury z gotowymi odpowiedziami nie powinny odgrywać roli mechanicznego ściągania. Konieczne jest traktowanie każdego ćwiczenia z entuzjazmem i zainteresowanie i entuzjazm małego ucznia, który dopiero zaczyna tworzyć osobiste podejście do procesu szkolnego. W Szkoła Podstawowa małe dzieci uczą się mądrości lektura literacka. Bajki, bajki, powiedzenia - to wszystko obowiązkowe minimum program szkolny.

Jednocześnie słuszne jest wymaganie od dzieci posiadania określonej wiedzy, którą powinny posiadać po przerobieniu materiału z lekcji. Ten przewodnik zawiera sprawdzone odpowiedzi na różne pytania z podręcznika, więc jeśli dziecko jest w tyle za kolegami z klasy, rodzice zawsze mogą pełnić rolę korepetytora i pomóc mu zrozumieć nowe tematy.

Korzyści gdz

Rozwiązanie skoroszytu dotyczącego literatury jest poszukiwane materiał edukacyjny wśród uczniów. Wystarczy przerzucić strony i znaleźć odpowiednie ćwiczenie. Rodzice mogą wykorzystać ten zasiłek na sprawdzenie prac domowych swoich dzieci.

Sprawdzone rozwiązania pomogą wyeliminować konieczność poświęcania czasu na przygotowywanie zadań domowych, daje prawo wyboru, gdzie możesz spędzić czas czas wolny. Przewodnik po literaturze daje uczniowi możliwość odnalezienia ukrytego talentu, unikalne funkcje charakter lub indywidualne umiejętności. Kolekcja gdz pozwala podnieść poziom intelektualny i osiągnąć cele życiowe.

Korzyści z używania gdz do czytania literackiego:

  • Dostępność informacji.
  • Uzyskanie uzasadnionych odpowiedzi w krótkim czasie.
  • Zweryfikowane odpowiedzi wykwalifikowanych autorów i metodologów.
  • Krótkie streszczenia przeczytanych opowiadań.

Aby lekcja literatury przyniosła wymierne efekty, konieczne jest staranne ćwiczenie.



Podobne artykuły