1. ი.ა. გონჩაროვი "ობლომოვი"
Მთავარი გმირირომანი ილია ობლომოვი, თავისი კარიერის დაწყებით, სამსახურში შეცდომას უშვებს და ასტრახანის ნაცვლად არხანგელსკში მნიშვნელოვან გზავნილს აგზავნის. შემდეგ მოულოდნელად ავადდება, ექიმის მიერ გაცემულ სამედიცინო ცნობაში მითითებულია: „გულის გასქელება მისი მარცხენა პარკუჭის გაფართოებით“, გამოწვეული ყოველდღიური „ოფისში წასვლით“. ამ შეცდომამ გამოიწვია დივანზე შემდგომი მარადიული წოლა, საიდანაც შტოლცის ყველა მცდელობაც კი არ იხსნის. ასე რომ, სამსახურში შეცდომა ობლომოვისთვის საბედისწერო გახდა.
2. მ.ა. შოლოხოვი "მშვიდი მიედინება დონე"
გრიგორი მელეხოვი, როგორც ახალგაზრდა, ძლიერი კაზაკი, ირჩევს ყველაზე ლამაზ ახალგაზრდა კაზაკ გოგონას აქსინიას სიყვარულისთვის. ეს ჩვეულებრივი რამ არის კაზაკთა სოფლისთვის. მაგრამ პრობლემა მდგომარეობს მთელი მელეხოვის ოჯახის საოცარ წარმოშობაში, მის გენეზიაში. და აქსინიამ, რომელსაც არასოდეს სცოდნია სიყვარული, პირველად მიხვდა ამ გრძნობის ხიბლს. სოფელში კაზაკებს უხერხულად შეხედეს აქსინიას უსირცხვილო თვალებში. მაგრამ მამის ბრძანება ნატალიაზე დაქორწინების შესახებ გრიგოლისთვის საბედისწერო ხდება. მთელი ცხოვრება ორ ქალს შორის მივარდება, ბოლოს ორივეს გაანადგურებს.
3. ე.ი. ზამიატინი "ჩვენ"
რომანის მთავარი გმირი, D-503, არის შეერთებული შტატების მექანიზმში. ის ცხოვრობს სამყაროში, სადაც სიყვარული არ არის (მას ცვლის „ვარდისფერი კუპონები“). I-330-თან შეხვედრა გმირის ფანტაზიას ურტყამს. მას შეუყვარდება. კანონის თანახმად, მან უნდა შეატყობინოს მეურვეებს იმ დანაშაულის შესახებ, რომელშიც მას შეყვარებული მიათრევს. მაგრამ ის ყოყმანობს და დროს კარგავს. შეცდომა საბედისწერო ხდება I-330-ისთვის.
4. ვ.ფ. ტენდრიაკოვი "პური ძაღლისთვის"
ვოლოდია ტენკოვი აღმოჩნდება ყველაზე საშინელ დროს ბრძოლის ცენტრში დიდი შემობრუნების წლებში. ერთის მხრივ, ესენი არიან პარტიის ხელმძღვანელობის ნომენკლატურის კარგად გამოკვებავი წარმომადგენლები, სადაც არის ღვეზელები, ბორშჩი და გემრიელი კვაზი. მეორეს მხრივ, ადამიანები გადაყრილი ცხოვრების მხარეზე. ყოფილი "მუშტები" დღეს "შოკტები" და "სპილოები" არიან, რომლებიც ბიჭის მოწყალებას იწვევს. მათი დახმარების მცდელობა შეცდომად იქცევა. იხსნის წყალობით დაავადებულ ბავშვს, ბებერ ავადმყოფ ძაღლს.
5. ვ.ბიკოვი "სოტნიკოვი"
მოთხრობის გმირმა - სოტნიკოვმა - შოკი განიცადა ცხოვრებაში. მან, არ დაემორჩილა მამის აკრძალვას, აიღო თავისი ნომინალური პისტოლეტი, რომელმაც მოულოდნელად გაისროლა. ბიჭს გაუჭირდა ამის აღიარება მამისთვის, მაგრამ მან ეს გააკეთა არა თავისი ნებით, არამედ დედის თხოვნით. როცა ბიჭმა მამას უამბო თავისი დანაშაულის შესახებ, მან აპატია, მაგრამ ჰკითხა, თავად თუ გადაწყვიტა ამის გაკეთება? ბავშვი არ იყო მზად ამ კითხვაზე პასუხის გასაცემად და მშიშარად თქვა: "დიახ". სიცრუის შხამმა სამუდამოდ დაწვა სოტნიკოვის სული, შეახსენა ბავშვობის შეცდომა. ეს დანაშაული გადამწყვეტი გახდა სოტნიკოვის ცხოვრებაში.
დასკვნითი ესე 2017 წ
თემატური სფეროები
საბოლოო ესე
2017 - 2018 წწ ლიტერატურაში.
ესეების მაგალითები
თემატური სფეროები
დასკვნითი ესეს თემატური მიმართულება გამოცდილება და შეცდომები
ესე ფასდება ხუთი კრიტერიუმის მიხედვით:
- თემასთან შესაბამისობა;
- არგუმენტაცია, მიზიდულობა ლიტერატურული მასალა;
- შემადგენლობა;
- მეტყველების ხარისხი;
- წიგნიერება.
ნდობაზე ხელოვნების ნაწილიესეს წერისას ის გულისხმობს არა მხოლოდ ამა თუ იმ სხვაზე მითითებას მხატვრული ტექსტი, არამედ მის მიმართება არგუმენტაციის დონეზე, ნაწარმოებების პრობლემებსა და თემებთან დაკავშირებული მაგალითების გამოყენებით, აქტორთა სისტემას და ა.შ.
2017 - 2018 წლების დასკვნითი ესეს თემატური მიმართულება ლიტერატურაში:
| გამოცდილება და შეცდომები მიმართულების ფარგლებში მსჯელობა სულიერის ღირებულებაზე და პრაქტიკული გამოცდილება ინდივიდუალური, ხალხი, მთლიანად კაცობრიობა, შეცდომების ფასის შესახებ სამყაროს შეცნობის, ცხოვრებისეული გამოცდილების მიღების გზაზე.
ლიტერატურა ხშირად აიძულებს დაფიქრდეს გამოცდილებასა და შეცდომებს შორის ურთიერთობაზე: გამოცდილებაზე, რომელიც თავიდან აგვაცილებს შეცდომებს, შეცდომებზე, რომელთა გარეშეც შეუძლებელია ცხოვრების გზაზე გადასვლა და გამოუსწორებელ, ტრაგიკულ შეცდომებზე.
ეს არ არის საბოლოო ესეები, არამედ უბრალოდ ესეები თემაზე.
კომპოზიცია თემაზე: ისწავლეთ შეცდომებზე
"ადამიანი შეცდომებზე სწავლობს" - თითოეულმა ჩვენგანმა კარგად იცის ეს ანდაზა. მაგრამ ჩვენგან ვინ იფიქრა, რამხელა შინაარსი და ცხოვრებისეული სიბრძნეა ამ ანდაზაში? ყოველივე ამის შემდეგ, ეს მართლაც ძალიან მართალია. სამწუხაროდ, ისე ვართ მოწყობილი, სანამ ყველაფერს თავად არ დავინახავთ, თვითონვე აღმოვჩნდებით რთულ მდგომარეობაში და თითქმის არასდროს გამოვიტანთ სწორ დასკვნებს საკუთარ თავზე.
თაობა ცვლის თაობას ადამიანის ცოდნავითარდება ყველა მიმართულებით, მაგრამ ცხოვრებისეულ გამოცდილებას, ეპოქის მიუხედავად, თითოეული ადამიანი ინდივიდუალურად იძენს და მისი ცხოვრებისეული სიბრძნეჩნდება მხოლოდ ადამიანის მიერ მრავალი ცდისა და შეცდომის შემდეგ. ეს ბუნების კანონია და ჩვენ ვერაფერს ვიზამთ. მაგრამ იმასაც ამბობენ, რომ ჭკვიანი ადამიანი სხვის შეცდომებზე სწავლობს, სულელი კი საკუთარზე. და მართლაც ასეა. რატომ უშვებ ერთსა და იმავე ცხოვრებისეულ შეცდომებს და ერთსა და იმავე უსიამოვნოში ვარდება ცხოვრებისეული სიტუაციებირომ თქვენი ახლობლები ან მეგობრები უკვე სტუმრობდნენ? მაგრამ იმისათვის, რომ ეს არ მოხდეს, თქვენ ნამდვილად უნდა იყოთ ჭკვიანი ადამიანიდა გააცნობიერე, რომ რაც არ უნდა ჭკვიანი ხარ, შენთვის ყველაზე ღირებული გამოცდილება ნებისმიერ შემთხვევაში არის სხვა ადამიანების გამოცდილება, რომლებიც შენზე ბევრად მეტხანს გაივლიან. ცხოვრების გზა. თქვენ უნდა გქონდეთ საკმარისი ინტელექტი, რომ არ მოხვდეთ არეულობაში და შემდეგ არ დაალაგოთ ტვინი, თუ როგორ გამოხვიდეთ ამ ნაკაწრიდან. მაგრამ ისინი, ვინც ყველაზე ხშირად საკუთარ შეცდომებზე სწავლობენ, არიან ისინი, ვინც თავს ცხოვრების შეუდარებელ მცოდნედ თვლიან და არ ფიქრობენ თავიანთ ქმედებებზე და მომავალზე.
ამასთან, ამაზე შეიძლება კამათი, რადგან არსებობს კიდევ ერთი ანდაზა, რომელიც შეძენილია მრავალი თაობის ცხოვრების გამოცდილებით. "ნუ ისესხებ გონებას მეზობლისგან", - ამბობს ეს ანდაზა. ეს ნიშნავს, რომ თქვენ არ უნდა დაეყრდნოთ სხვების გამოცდილებას და ცოდნას, არ უნდა მოუსმინოთ რას გირჩევენ სხვები, მაგრამ რაც მთავარია, თქვენ უნდა იცხოვროთ საკუთარი გონებით და შეამოწმოთ ყველაფერი. საკუთარი გამოცდილება. აქედან გამომდინარე, არსებობს მრავალი ისტორიული და ცხოვრებისეული მაგალითი. მაგალითად, საინტერესოა ის ფაქტი, რომ არისტოტელეც კი წერდა თავის ერთ-ერთ ნაშრომში, რომ ბუზს რვა ფეხი აქვს. ამას ეყრდნობოდა მთელი მსოფლიოს სამეცნიერო გარემო და ეს განცხადება მანამდე კითხვის ნიშნის ქვეშ არ დადგა XIX დასაწყისშისაუკუნეში. თუმცა, როგორც ჩანს, რა შეიძლება იყოს უფრო ადვილი - დაიჭიროთ ბუზი და დათვალოთ მისი ფეხების რაოდენობა, რათა დარწმუნდეთ, რომ არისტოტელეს განცხადება სწორია. მაგრამ ეს არავის აზრადაც არ მოსვლია, რადგან ყველა ეყრდნობოდა დიდი მეცნიერის შეუდარებელ ავტორიტეტს. როგორც ჩანს, ისინი ასე განაგრძობდნენ ფიქრს, თუ ერთმა იტალიელმა ნატურალისტმა, რომელიც, როგორც ჩანს, არისტოტელეს ნაწარმოებებს არასოდეს წაიკითხავდა, არ აიღო და ჩამოთვალა ბუზის ფეხების რაოდენობა - ექვსი იყო! ასეა შიგ ჩვეულებრივი ცხოვრებაჩვენ ხშირად საკმარისად ვეყრდნობით იმას, რასაც სხვებისგან მოვისმენთ, მაშინაც კი, თუ ძნელი არ არის თავად გადავამოწმოთ ყველაფერი. და ჩვენ ვფიქრობთ იმაზე, რომ ჩვენივე თანხმობით ყველაფრის გაკეთება შესაძლებელი იქნებოდა მხოლოდ მაშინ, როცა ვნანობთ, რომ ყველაფერი არასწორად გავაკეთეთ, სხვების რჩევებზე დაყრდნობით.
როგორც ხედავთ, ორი ანდაზა, ორი ხალხური სიბრძნეშინაარსით ძალიან ახლოს, მაგრამ ამავე დროს ძალიან განსხვავებული. და თუ ჩვენ ვისწავლით ამ სიბრძნეების სწორად გამოყენებას ჩვენს ცხოვრებაში და ვისწავლით არა საკუთარ, არამედ სხვის შეცდომებზე, მაგრამ ამავე დროს ვიცხოვროთ მხოლოდ ჩვენი გონებით და არ ვენდოთ სხვების გონებას, ყველაფერს ჩვენს ცხოვრებაში. უკეთესი იქნება და ადვილად გადავლახავთ ყველა ცხოვრებისეულ წინააღმდეგობას.
ნარკვევის მაგალითი თემატური მიმართულებაგამოცდილება და შეცდომები:
კომპოზიცია თემაზე: ადამიანს აქვს შეცდომის უფლება
რამდენად ხშირად ვცდებით? ზოგჯერ, ჩვენ ვნანობთ ჩვენს საქციელს სიცოცხლის ბოლომდე. სამწუხარო და სამწუხაროა იმის გაცნობიერება, როდესაც გარკვეულ ვითარებაში შეიძლება ვინმე დაიკარგოს, სისულელეების გამო. მაგრამ ისეთი ნამდვილი ცხოვრებაჩვენ ყველა ვუშვებთ შეცდომებს. საკითხის არსი იმაში მდგომარეობს, რომ ადამიანებმა ისწავლონ პატიება, მისცეს მეორე შანსი ყველაფრის გამოსწორების მიზნით. როგორ, როგორც ჩანს, ცოტას ვიკითხავთ, მაგრამ რამდენად რთულია მისი თარგმნა ცხოვრებაში. ერთი არ არის ძალიან ცნობილი მწერალიწერდა: „ადამიანის ყოველი ქმედება, შეხედულებიდან გამომდინარე, სწორიცაა და არასწორიც“. ჩემი აზრით, ამ სიტყვებით ყველაზე ღრმა მნიშვნელობა.
ყოველივე ამის შემდეგ, შეცდომების გარეშე ჩვენ ვერასოდეს გავიგებთ სიმართლეს.
ყველა ფიქრობდა საკუთარ და სხვის შეცდომებზე და რაღაც საერთო პოულობდა. გასაკვირი არ არის, რადგან სამყარო ისეა ჩამოყალიბებული, რომ საზოგადოება შედგება გარკვეული შეცდომებისგან, რომლებიც ერთმანეთთან მჭიდრო კავშირშია. აზრების გადახლართული ამ ქაოსში უკვე ძნელია იმის გარკვევა, ვინ არის მართალი და ვინ არასწორი. შედეგად ვიღებთ იმ შედეგს, რაც დღეს გვაქვს.
მარტივ მაგალითს მოვიყვან. ყველამ ვიცით ასეთი გამონათქვამები: "ისინი მხოლოდ შეცდომებზე სწავლობენ", "ყველაფერი, რაც არ კეთდება, უკეთესია", "მხოლოდ ის, ვინც არაფერს აკეთებს, არ ცდება", "რომ ვიცოდე, სად დავვარდე, აუცილებლად დავდებდი". ჩალა“ და სხვა. ასევე არის ასეთი აზრები: "ექიმებო, მათ არ აქვთ შეცდომის უფლება", "ჯანმრთელი ბიოლოგები, მათ არ შეუძლიათ უზუსტობები". ისე, გამოდის, რომ ერთ კატეგორიას აქვს შეცდომის დაშვების უფლება, მეორეს კი არა?
ბანალური, არა?
შევეცადოთ გავიგოთ კონკრეტული შემთხვევები. ერთ-ერთი პოპულარული მოსაზრებაა, რომ შეცდომებზე სწავლობ. არავინ ამტკიცებს, რომ ასეა. მაგრამ მოდით, ცოტა ღრმად ვიფიქროთ ამ პროცესში. და რა მასშტაბის შეიძლება მოიტანოს ამა თუ იმ შეცდომამ? ერთმა არასწორმა გადაწყვეტილებამ შეიძლება გამოიწვიოს "მასობრივი ზემოქმედების ეფექტი". სახელდობრ, ერთი აბსურდის შემდეგ ვცდილობთ მაშინვე გამოვასწოროთ, მაგრამ უფრო და უფრო ვიკარგებით, ვაიძულებთ თავს ამ მდგომარეობაში ერთი შეცდომის მიყოლებით დავუშვათ, ყოველ ჯერზე გავზარდოთ მასშტაბები. სირბილს ჰგავს ზღვის ტალღები: ვდგავართ ნაპირზე, ერთი ტალღა გვაგდებს, ვცდილობთ ადგომას და თუ არ გამოგვივიდა, მეორე და მესამე მოჰყვება. შედეგად, ტალღები აღარ გვაძლევს აწევის საშუალებას, ყოველ ჯერზე ზრდის დაცემის ინტენსივობას. ასე რომ, ცხოვრებაში, ნაჩქარევმა მოძრაობებმა შეიძლება მთელი ცხოვრება თავდაყირა დაამყაროს.
ასეთი საანალიზო მაგალითები ბევრია - მთელი წიგნი გამოიცემა. შეჯამებით, მხოლოდ აღვნიშნავ, რომ შეცდომებს მოზარდობის ასაკში უშვებენ. როდესაც ზრდასრულები ვართ, ღირს ფიქრი თითოეულ ჩვენს გადაწყვეტილებაზე, გავაცნობიეროთ მათი შედეგები. ბოლოს და ბოლოს, ადრე თუ გვიან, შენი პიროვნული პოტენციალი უნდა გამოვლინდეს.
Copyright © ყველა უფლება დაცულია
MOBU ნიკიტინსკაიას საშუალო სკოლა
რუსული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებელი
კილმუხამეტოვა ლ.მ.
ძირითადი წესები
როგორ დავწეროთ საბოლოო ესსე
სწორი ესეს დასაწერად, პირველ რიგში, თქვენ უნდა გაეცნოთ ძირითად პარამეტრებს. ყველამ ვიცით, რომ ესე შედგება სამი ნაწილისაგან: შესავალი, სხეული და დასკვნა. ნაწილი და აბზაცი - სხვადასხვა ცნებები, ნუ აბნევთ! თითოეული ნაწილი შეიძლება დაიყოს აბზაცებად.
წესი ნომერი 1.შესავალი და დასკვნა სამჯერ უფრო მცირე უნდა იყოს, ვიდრე ძირითადი ნაწილი. ამრიგად, შესავალი და დასკვნა შეადგენს ტექსტის 1/5-ს, ძირითად ნაწილს - 3/5-ს (პლუს ან მინუს 5 სიტყვა)
შეგახსენებთ, რომ საბოლოო ესეს ოპტიმალური რაოდენობაა 350 სიტყვა (მინიმუმ 250, მაქსიმუმ 450)
წესი ნომერი 2.ორი მიმდებარე წინადადება არ უნდა შეიცავდეს ერთსა და იმავე ძირეულ სიტყვებს.
გამეორება მეტყველების ერთ-ერთი ყველაზე გავრცელებული შეცდომაა. 4 შეცდომა - წარუმატებლობა ერთ-ერთ კრიტერიუმზე.
წესი ნომერი 3.წინადადების ნაწილები მჭიდროდ უნდა იყოს დაკავშირებული ერთმანეთთან.
როგორ შევამოწმო? შეეცადეთ ცალკე წაიკითხოთ ძირითადი ნაწილის (დასკვნის) დასაწყისი. თუ ყველაფერი ნათელია და ცალკე ჟღერს სრული ტექსტი- ეს არის ცუდი.
მაგალითი: პუშკინის ნაშრომში " კაპიტნის ქალიშვილი» ეხება ღირსების საკითხს. გმირის მამა ბავშვობიდან ასწავლიდა მას ღირსება არ დაეკარგა....
AT კარგი წერაშესავლის წაკითხვის გარეშე შეუძლებელია იმის გაგება, თუ რაზეა მთავარი ნაწილი ან დასკვნა (შესავალი სიტყვები და ნაცვალსახელები შეიძლება გამოვიდეს სამაშველოში).
მაგალითი: ბუნებისადმი ასეთი დამოკიდებულების მაგალითია ვასილიევის რომანი "ნუ ესვრი თეთრ გედებს" ....
ჩემი სიტყვების დადასტურება შეგიძლიათ იხილოთ პუშკინის მოთხრობის "კაპიტნის ქალიშვილის" გვერდებზე ...
როგორც ხედავთ, თეზისის გარეშე მთლად გაუგებარია, ბუნებისადმი რა დამოკიდებულებაზეა საუბარი და რა სიტყვების დადასტურება მინდა. ეს არის კავშირი.
წესი ნომერი 4.არ შეეცადოთ დაწეროთ შეცდომების გარეშე
Დიახ დიახ. არც იფიქრო. ამიტომაც ბევრ ადამიანს ესეის დაწერას დიდი დრო სჭირდება. ჩვენ არ შეგვიძლია ორი რამის ერთდროულად ორიენტირება. თუ ფიქრობთ, როგორ არ დაუშვათ შეცდომა, შეწყვეტთ აზრის ჩამოყალიბებას. თქვენ გადახტებით ერთი აქტივობიდან მეორეზე. კარგი არაფერი გამოვა.
სცადე მარჯვენა ხელიდახაზეთ წრე საათის ისრის მიმართულებით, ხოლო მარჯვენა ფეხით - საწინააღმდეგოდ. მოახერხეთ თუნდაც წრეების აღწერა და რიტმულად გაკეთება? იგივე ხდება ჩვენს ტვინში, როდესაც ვწერთ ესეს. ასე რომ დაწერე ისე, როგორც წერ. არ იფიქროთ სიტყვების რაოდენობაზე, გამეორების ნაკლებობაზე და ნაწილებს შორის კავშირებზე. მთავარია რაღაც დაწერო და მერე შეგიძლია დაარედაქტირო. გადახაზეთ ჭარბი რაოდენობა, დაამატეთ სადაც აკლია, შეცვალეთ გამეორებები სინონიმებით ან ნაცვალსახელებით და ა.შ. (არ დაივიწყოთ მართლწერა და პუნქტუაცია). ისევ კომპოზიციის შემოწმებისას, ცალ-ცალკე მოძებნეთ თითოეული შეცდომა, წინააღმდეგ შემთხვევაში ეს ისევ ისე განმეორდება, როგორც მკლავზე და ფეხზე. ანუ, თქვენ მოგიწევთ ესეს გადაკითხვა მინიმუმ სამჯერ.
წესი ნომერი 5.ჯერ ჩონჩხი, შემდეგ ესე
ახსნა ისევ ჩვენი ტვინის სტრუქტურასთან იქნება დაკავშირებული. არის ცნებები, როგორიცაა ასოციაციური აზროვნებადა ჯაჭვური რეაქცია. ისინი ხშირად შედიან დიალოგის დროს.
მაგალითად, ლენა რაღაცას ეუბნება ირინას და იხსენებს ხუმრობას ამ თემაზე კატაზე. ლენა ხუმრობას ყვება კატაზე, ირინა კი ახსოვს რომელი ლამაზი კნუტიმეგასთან ნახა, თავის მხრივ, ლენა ამბობს, რომ გუშინ მეგაში იყო და ნახა ძალიან მაგარი კაბა და ირინა უკვე აინტერესებს რა ჩაიცვას გამოსაშვებად? და ა.შ. შესაძლოა, ირინა ბოლომდე არასოდეს მოუყვება ლენას თავის ამბავს.
როდესაც ვწერთ ესსეს, გვაქვს შიდა დიალოგი და ასევე შეგვიძლია თემას თავი დავანებოთ. შესაძლოა ტექსტი იყოს ლოგიკური და მყარი, მაგრამ ჩვენი დასკვნა შესავალს არ შეესაბამება ( ძირითადი აზრიდასკვნები და დისერტაცია იქნება განსხვავებული მნიშვნელობა), რაც არ არის პრობლემა. ამის თავიდან ასაცილებლად, აუცილებელია შეადგინოთ და ფურცელზე დაწეროთ ესეს ჩონჩხი:
არგუმენტის მთავარი იდეა
დასკვნის მთავარი იდეა
როგორ ჩამოვაყალიბოთ თეზისი და დავგეგმოთ ესე
წინასწარ შემუშავებული და დაწერილი გეგმა არ მოგცემთ უფლებას ცდებით, ან თუნდაც დაზოგოთ ძვირფასი დრო.
გეგმის სტრუქტურა:
არგუმენტი
ნაშრომიესეში შენია საკუთარი პოზიცია(აზრი) ესეს თემასთან დაკავშირებით.
Მნიშვნელოვანი!დისერტაცია არის მკაფიოდ ჩამოყალიბებული და ლამაზად შექმნილი აზრი, რომელიც ჯდება ერთ წინადადებაში. სწორედ ეს განცხადება უნდა იყოს არგუმენტირებული ძირითად ნაწილში. დისერტაცია უნდა დაიწეროს შესავლის ბოლოს.
მაგალითი:
მე მჯერა, რომ სიყვარული ყოველთვის არ ავსებს ადამიანის გულს ბედნიერებით, ზოგჯერ მას შეუძლია ადამიანის სიცოცხლე დაანგრიოს. (არგუმენტები "გარნეტის სამაჯური", "მცენსკის რაიონის ლედი მაკბეტი".
ნებისყოფა, ჩემი აზრით, ჩვენი მთავარი მოკავშირეა საკუთარი სისუსტეების წინააღმდეგ ბრძოლაში. (არგუმენტები "სიცოცხლის სიყვარული", "ობლომოვი")
არგუმენტიესეში ასაბუთებს თეზისს, ამტკიცებს, რომ შენი აზრი სწორია. სხვათა შორის, ყველა არგუმენტი პირობითად შეიძლება დაიყოს ორ კატეგორიად. ნაწარმოების მთელი შეთქმულება შეიძლება არგუმენტად იქცეს. მაგალითად, ჯეკ ლონდონის "სიცოცხლის სიყვარული", როგორც რკინის ანდერძის მაგალითი. ამ ნაწარმოების არგუმენტად გამოყენებისას საკმარისია მთელი სიუჟეტის შინაარსის სისტემატურად გადმოცემა.
თუ უფრო მეტს მივმართავთ ძირითადი სამუშაოები, მაშინ კონკრეტული ეპიზოდი (ან რამდენიმე) არგუმენტად იმოქმედებს. მაგალითად, პატივისა და შეურაცხყოფის განხილვისას, არგუმენტად შეგვიძლია მოვიყვანოთ დიალოგი პუგაჩოვსა და გრინევს შორის (კაპიტნის ქალიშვილი), სადაც პეტრე, სიკვდილით დასჯის საფრთხის ქვეშ, უარს ამბობს „დიდი სუვერენის“ ერთგულებაზე. ანუ ყველა სხვა მომენტის გამოტოვება შეიძლება. ამ შემთხვევაში არგუმენტის სწორად ჩამოყალიბებისთვის საჭიროა მოკლედ (3-4 წინადადება) ჩამოვთვალოთ ნაწარმოების სიუჟეტი, შემდეგ კი აღწეროთ სცენა (პერსონაჟის პერსონაჟი ან მოქმედება, რაიმე სიტუაცია და ა.შ.) ფერები, რაც რეალურად არგუმენტია.
გამომავალი -შეჯამება, ლოგიკური დასკვნა. აქ განსაკუთრებით ფრთხილად უნდა იყოთ, რადგან. შეგიძლია თემიდან გახვიდე. დასკვნის სწორად დასაწერად, თქვენ უნდა დაადასტუროთ, რომ თქვენი პოზიცია აღმოჩნდა სწორი, ან გააგრძელოთ თქვენი აზრი (თეზისი), განსაკუთრებით კარგი იქნება, თუ დასკვნა თქვენი ესეს მკითხველისთვის გამყოფ სიტყვას (რეკომენდაციას) ჰგავს.
მაგალითი:
მე მჯერა, რომ სიყვარული ყოველთვის არ ავსებს ადამიანის გულს ბედნიერებით, ზოგჯერ მას შეუძლია ადამიანის სიცოცხლე დაანგრიოს. გამომავალი:
ამრიგად, თუ თეზისი, არგუმენტი და დასკვნა გაერთიანდება შესავალი სიტყვების დახმარებით, ესეს გეგმა იქცევა მოკლე, მაგრამ მყარ და შინაარსობრივ ტექსტად. თუ წარმატებას მიაღწიეთ, შეგიძლიათ დარწმუნებული იყოთ, რომ მოგეწოდებათ კრედიტი პირველი ორი კრიტერიუმისთვის.
შემადგენლობის გეგმა:
მე ვფიქრობ, რომ სიყვარული ყოველთვის არ ავსებს ადამიანის გულს ბედნიერებით, ზოგჯერ მას შეუძლია ადამიანის სიცოცხლე დაანგრიოს.
მაგალითად, კატერინა (ლედი მაკბეტი), რომელსაც შეუყვარდა თავისი მუშაკი სერგეი, ვერ შეამჩნია ამ კაცის ეგოისტური ზრახვები და მზად იყო მისთვის ყველაფრისთვის. მან მოკლა საკუთარი ქმარიდა მისი ძმისშვილი, რჩეულის ბრალით მძიმე შრომით დასრულდა, მაგრამ განაგრძო მისი სიყვარული. სერგეიმ არ უპასუხა. ვერ გაუძლო სერგეის ბულინგის, კატერინამ თავი მოიკლა.
ამრიგად, სიყვარულმა შეიძლება მართლაც დააზარალოს, ამიტომ მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს კიდევ ერთი გრძნობა - საკუთარი თავის პატივისცემა.
ახლა რჩება თითოეული ნივთის უფრო დეტალურად დახატვა და თქვენი იდეალური ესე მზადაა.
Და ბოლოს. ლამაზი თეზისის ჩამოყალიბების უმარტივესი გზა საპირისპიროდან წასვლაა, ანუ არგუმენტის არჩევა და მისგან დასკვნის გამოტანა, რომელიც თეზისად გამოდგება.
მიმართულებები
გამოცდილება და შეცდომები
მუშაობს გამოცდილებაზე და შეცდომებზე. თუ საბოლოო თხზულების არგუმენტს ვერ პოულობთ „გამოცდილების და შეცდომების“ მიმართულებით, ეს ბიბლიოგრაფია დაგეხმარებათ.
A.S. პუშკინის მოთხრობა "კაპიტნის ქალიშვილი" (გამოუცდელი პიოტრ გრინევი, რომელმაც მიიღო მშობლის კონტროლისგან თავისუფლება, დაკარგა დიდი რაოდენობა. ახალგაზრდობა შეცდომების დროა
ლ.ნ.ტოლსტოის მოთხრობა "ახალგაზრდობა" ( საუკეთესო ნამუშევარიახალგაზრდობაში დაშვებულ შეცდომებზე. ახალგაზრდობა შეცდომების დროა
A.S. პუშკინის რომანი "ევგენი ონეგინი" (ხალხი მიდრეკილია გამონაყარისკენ. ევგენი ონეგინმა უარყო მასზე შეყვარებული ტატიანა, რაზეც ნანობდა, მაგრამ უკვე გვიანი იყო. შეცდომები არის გამონაყარი)
მ. იუ. ლერმონტოვის რომანი "ჩვენი დროის გმირი" (მხოლოდ ვერას დაკარგვის შემდეგ მიხვდა პეჩორინი, რომ უყვარდა იგი. ყველაზე ცუდი შეცდომა ისაა, რომ არ დავაფასოთ ის, რაც გვაქვს)
ნ.ვ.გოგოლის მოთხრობა "ტარას ბულბა" ( ცენტრალური პერსონაჟიფლობს ლიდერის თვისებებს და უდავოა, მრავალწლიანი გამოცდილება მას თავდაჯერებულობას ანიჭებს. გარშემომყოფებმა ეს იცოდნენ და უსმენდნენ. გამოცდილების როლი. გამოცდილების ღირებულება._
A.S. პუშკინის მოთხრობა "კაპიტნის ქალიშვილი" (გამოცდილი ანდრეი გრინევი, რომელმაც სიცოცხლე ნახა, აძლევს შვილს მითითებას "კიდევ ერთხელ გაუფრთხილდი ჩაცმულობას და პატივისცემას პატარაობიდანვე." პეტრემ მოუსმინა მამას და ცდილობდა მიჰყოლოდა. ბრძანება, რომელიც საბოლოოდ დაეხმარა მას პუგაჩოვის პატივისცემაში და ამით გადაარჩინა სიცოცხლე
"იონიჩი" - ა.ნ.ჩეხოვის მოთხრობა
არგუმენტი:
ა.ნ.ჩეხოვის მოთხრობის "იონიჩის" გმირმა - ეკატერინა ივანოვნამ ასევე დაუშვა გამოუსწორებელი შეცდომა. ერთხელ მისი მშობლების სახლს ეწვია ექიმი დიმიტრი იონიჩი. ეკატერინას ფორტეპიანოზე უკრავს და როგორ ანათებს მისი თვალები ბავშვური გულუბრყვილობით, სტარცევს შეუყვარდა. ექიმმა აღიარა თავისი გრძნობები ჰეროინს, მაგრამ საპასუხოდ, მან სასტიკად ითამაშა თავისი თაყვანისმცემელი, დანიშნა შეხვედრა სასაფლაოზე, სადაც არ აპირებდა წასვლას. ამ მოქმედებამ არ ჩააქრო იონიჩის გულში ალი და მეორე დღეს გადაწყვიტა ეკატერინა ივანოვნას ხელი ეთხოვა. ჰეროინი არ უპასუხა. როგორც ახალგაზრდა გამოუცდელი გოგონა, კოტიკი, როგორც მას მშობლები ეძახდნენ, თავს ძალიან ნიჭიერად თვლიდა და დიდებას იწინასწარმეტყველა. ცნობილი პიანისტი. ამის ეშინოდა ოჯახური ცხოვრებაჩაერიოს მის კარიერაში. ეკატერინა ივანოვნა შეცდა. ოთხი წლის შემდეგ კიტი მიხვდა, რომ „მასში განსაკუთრებული არაფერია“ და რომ უფრო მნიშვნელოვანია გიყვარდეს და გიყვარდეს. იმედოვნებდა, რომ სტარცევის გრძნობები არ გაცივდა, მაგრამ უკვე გვიანი იყო. დრო გავიდა და კოტიკი და იონიჩი უბედურები და მარტოსული დარჩნენ.
შესაძლო თეზისები:
ხშირად ადამიანები თავს იტყუებენ და მთელი ცხოვრება ნანობენ
ზოგიერთმა შეცდომამ შეიძლება გაანადგუროს ადამიანის სიცოცხლე
ნაჩქარევი გადაწყვეტილების მიღებით ადამიანი რისკავს არა მხოლოდ საკუთარი, არამედ გარშემომყოფების სიცოცხლის განადგურებას.
პატივი და შეურაცხყოფა
ნაწარმოებები პატივისა და შეურაცხყოფის შესახებ. ცნობარების სია, რომელშიც იპოვით შესანიშნავ არგუმენტებს საბოლოო ესსისთვის "პატივი და შეურაცხყოფა" მიმართულებით.
A.S. პუშკინის მოთხრობა "კაპიტნის ქალიშვილი" (გრინევმა შეინარჩუნა პატივი სიკვდილის ტკივილის დროსაც კი)
M.A. შოლოხოვი მოთხრობა "კაცის ბედი" (სოკოლოვი რუსი ჯარისკაცია, რომელსაც არ ეშინოდა სიკვდილს თვალებში შეხედოს და ნაცისტების პატივისცემა გამოიწვია)
მ.იუ.ლერმონტოვის რომანი "ჩვენი დროის გმირი" (პეჩორინმა იცოდა გრუშნიცკის განზრახვების შესახებ, მაგრამ მაინც არ უსურვა მისთვის ზიანი. პატივისცემის ღირსი ქმედება. პირიქით, გრუშნიცკიმ ჩაიდინა. უსინდისო საქციელიპეჩორინს დუელისთვის სთავაზობენ დაცლილ იარაღს)
ლერმონტოვის ლექსი "სიმღერა ვაჭარ კალაშნიკოვზე" (კალაშნიკოვმა სიცოცხლე მისცა ოჯახის პატივსაცემად)
ნ.ვ.გოგოლის მოთხრობა "ტარას ბულბა" (ოსტაპმა ღირსეულად მიიღო სიკვდილი)
A.S. პუშკინის მოთხრობა "კაპიტნის ქალიშვილი" (შვაბრინი არის ღირსების დაკარგვის თვალსაჩინო მაგალითი)
ფ.მ.დოსტოევსკის რომანი „დანაშაული და სასჯელი“ (რასკოლნიკოვი მკვლელია, მაგრამ უპატივცემულო საქციელი დაფუძნებული იყო წმინდა აზრებზე. რა არის ეს: პატივი თუ შეურაცხყოფა?)
დოსტოევსკის რომანი "დანაშაული და სასჯელი" (სონია მარმელადოვამ გაიყიდა თავი, მაგრამ ეს გააკეთა ოჯახის გულისთვის. რა არის ეს: პატივი თუ შეურაცხყოფა?)
ფ.მ.დოსტოევსკის რომანი „დანაშაული და სასჯელი“ (დუნიას ცილიწამეს, მაგრამ პატივი აღუდგინეს. ღირსების დაკარგვა ადვილია)
"ომი და მშვიდობა" - არგუმენტი დასკვნითი ნარკვევისთვის "პატივისა და სირცხვილის" მიმართულებით:
ზნეობის პრობლემა მე-19 საუკუნის ლიტერატურაში ყოველთვის ჯვარედინი პრობლემა იყო. ასე რომ, ნაწარმოებში "ომი და მშვიდობა" ლევ ნიკოლაევიჩი ეხება პატივისა და შეურაცხყოფის თემას. რომანში ერთ-ერთი ცენტრალური პერსონაჟები- პიერ ბეზუხოვი ჩვენს წინაშე ჩნდება, როგორც სრულიად გულუბრყვილო, გამოუცდელი ახალგაზრდა, რომელმაც მთელი ახალგაზრდობა საზღვარგარეთ გაატარა. დიდი მემკვიდრეობის მფლობელი რომ გახდა, ბეზუხოვი, თავისი პატიოსნებით და ხალხის სიკეთის რწმენით, ვარდება პრინც კურაგინის მიერ დაყენებულ ბადეებში. პრინცის მცდელობა დაეპატრონებინა მემკვიდრეობა წარუმატებელი აღმოჩნდა, ამიტომ მან გადაწყვიტა ფული სხვა გზით მიეღო და ახალგაზრდა მამაკაცი თავის ქალიშვილ ელენეზე დაქორწინდა, რომელსაც არანაირი გრძნობა არ ჰქონდა ქმრის მიმართ. კეთილგანწყობილ და მშვიდობისმოყვარე პიერში, რომელმაც შეიტყო დოლოხოვთან მეუღლის ღალატის შესახებ, რისხვა ადუღდა და მან ფედორს ბრძოლაში დაუპირისპირა. დუელი ხაზს უსვამს ყველაფერს საუკეთესო თვისებებიპიერი: მისი გამბედაობა, მისი ქველმოქმედება, მისი მორალური ძალა. ამ ეპიზოდში ავტორი აპირისპირებს გმირებს: პიერს არ სურდა დოლოხოვის ზიანის მიყენება, რომ აღარაფერი ვთქვათ მისი მოკვლა, თავის მხრივ, ფედორი წუხდა, რომ გაუშვა და არ დაარტყა ბეზუხოვს.
ამრიგად, ლევ ნიკოლაევიჩმა, გმირის მაგალითის გამოყენებით, აჩვენა თვისებები, რომლებიც პატივისცემას იწვევს, თვისებები, რომელთაკენაც უნდა ისწრაფოდეს. პრინც კურაგინის, ელენეს და დოლოხოვის უბედურმა ინტრიგებმა მათ მხოლოდ უბედურება მოუტანა. ტყუილს, თვალთმაქცობას და თვალთმაქცობას არასოდეს მოაქვს ნამდვილი წარმატება, მაგრამ იწვევს ღირსების შელახვისა და ღირსების დაკარგვის რისკს (200 სიტყვა)
შესაძლო თეზისები:
1. პატივის შენარჩუნება ნიშნავს ადამიანად დარჩენას ნებისმიერ სიტუაციაში.
2. ადამიანის ღირსება შეიძლება შეფასდეს არა მხოლოდ საკუთარი თავის პატივისცემით, არამედ მისი დამოკიდებულებით სხვა ადამიანების მიმართ.
გამარჯვება და დამარცხება
მუშაობს გამარჯვებასა და დამარცხებაზე. ახლა თქვენ არ გჭირდებათ არგუმენტების ძებნა საბოლოო ესსესთვის გამარჯვებისა და დამარცხების მიმართულებით. ჩვენ შევარჩიეთ არგუმენტი თითოეულისთვის შესაძლო თემაამ მიმართულებით.
ი.ა. გონჩაროვის რომანი "ობლომოვი" (მთავარმა გმირმა ვერ დაძლია სიზარმაცე. ებრძოდა თავის სისუსტეებს)
ჯეკ ლონდონის მოთხრობა სიცოცხლის სიყვარული (რკინის ნებისყოფის წყალობით გმირმა დაძლია შიმშილი, ტკივილი და ცოცხალი დარჩა. გამარჯვება საკუთარ თავზე)
კ.დ.ვორობიოვის მოთხრობა "მოკლული მოსკოვის მახლობლად" (ალექსეი იასტრებოვი გაუმკლავდა შიშს და გაურკვევლობას. გამარჯვება საკუთარ თავზე)
კ.დ ვორობიოვის მოთხრობა "მოკლული მოსკოვის მახლობლად" (მტერზე გამარჯვება)
მ.ა. შოლოხოვის მოთხრობა "კაცის ბედი" (მთავარმა გმირმა იპოვა ძალა იცხოვროს მას შემდეგ, რაც ოჯახი დაკარგა. საკუთარ თავზე გამარჯვება)
A.S. პუშკინის მოთხრობა "კაპიტნის ქალიშვილი" (შვაბრინი ცილისწამებს გრინევს, მაგრამ მაშა ახერხებს იმპერატრიცას ყველაფერი უამბოს. შვაბრინის გეგმები ჩაიშალა. დამარცხება)
ბ.ვასილიევის მოთხრობა „აქ გარიჟრაჟები მშვიდია“ (ვასკოვი ამარცხებს გერმანელებს, მაგრამ გულში ქვა დგას, რადგან ის ერთადერთი გადარჩენილი ბრძოლაა. გამარჯვების ფასი. გამარჯვების სიმწარე)
ნ.ვ.გოგოლის მოთხრობა ტარას ბულბა (ტარასი სასტიკად მოკლეს პოლონელებმა, მაგრამ ამას დამარცხება არ შეიძლება ეწოდოს. სული არ დაირღვა, ის კვდებოდა კაზაკების შემდგომი გამარჯვების ფიქრით. რა არის გამარჯვება?)
"ობლომოვი" - ი.ა. გონჩაროვის რომანი
არგუმენტი:
იგი დამარცხდა ბრძოლაში საკუთარი ნაკლოვანებებით და ი.ა. გონჩაროვის რომანის გმირი "ობლომოვი". ილია ილიჩი გაიზარდა ოჯახში, სადაც ცხოვრება გაგრძელდა შეუფერხებლად და ზომიერად, შოკის გარეშე. მზრუნველობით გარშემორტყმული ილიუშა გაიზარდა, როგორც დამოკიდებული ადამიანი. დივანზე წოლა მისთვის ჩვეული ცხოვრების წესი იყო და არაფერი აღძრავდა მის ინტერესს. როდესაც ობლომოვს პრობლემები შეექმნა, მას არანაირი ქმედება არ მიუღია. გმირი მხოლოდ ცხოვრებას უჩიოდა ყველას, ოცნებობდა, რომ ყველაფერი თავისთავად მოგვარდებოდა და დაელოდა ბავშვობის მეგობრის მოსვლას, იმ იმედით, რომ ის დაეხმარებოდა ყველაფრის დალაგებას. ობლომოვი მიხვდა, რომ მის ცხოვრებაში რაღაც უნდა შეიცვალოს. შტოლცის მოსვლასთან ერთად მან ადრე დაიწყო გაღვიძება, დაინტერესდა რა ხდებოდა მსოფლიოში და შეუყვარდა კიდეც. მაგრამ პირველივე დაბრკოლებამ, ქალაქიდან ქვეყანაში გადასვლამ, ობლომოვს დაუბრუნა ჩვეული ცხოვრების წესი. ილია ილიჩმა ვერ მოახერხა შეცვლა, სიცოცხლის ბოლომდე დარჩა ზარმაცი, დამოკიდებული და გაჭირვებულ ადამიანად.(143 სიტყვა)
შესაძლო თეზისები:
1. ნებისყოფა ჩვენი საუკეთესო მოკავშირეა საკუთარი ნაკლოვანებების წინააღმდეგ ბრძოლაში.
2. შეეცადეთ შეცვალოთ უკეთესი მხარენიშნავს საკუთარი თავის გამოწვევას
გონება და გრძნობა
მუშაობს მიზეზისა და გრძნობების შესახებ. ახლა თქვენ არ გჭირდებათ არგუმენტების ძებნა საბოლოო ესსესთვის მიზეზისა და გრძნობების მიმართულებით. ამ მიმართულებით თითოეული შესაძლო თემისთვის ორი არგუმენტი შევარჩიეთ.
A.I. Kuprin მოთხრობა "გარნეტის სამაჯური" (ზოგიერთი გრძნობა შეიძლება ჩაქრეს მხოლოდ სიკვდილით)
A.N. Ostrovsky პიესა "ჭექა-ქუხილი" (ზოგიერთი გრძნობა შეიძლება ჩაქრეს მხოლოდ სიკვდილით)
A.S. გრიბოედოვის პიესა "ვაი ჭკუისგან" (არ შეიძლება ბედნიერი გახდე, მხოლოდ საღი აზრით იხელმძღვანელო)
ა.ნ. ოსტროვსკი თამაშობს "ჭექა-ქუხილს" (კატერინა მიხვდა, რომ არასწორად იქცეოდა, მაგრამ განაგრძო თავისი გრძნობები. გრძნობები უფრო ძლიერია, ვიდრე მიზეზი)
ნ.ვ.გოგოლის მოთხრობა "ტარას ბულბა" (ტარასმა შეძლო მამის გრძნობების გადალახვა და შვილის მოღალატე მოკლა)
A.S. პუშკინის მოთხრობა "კაპიტნის ქალიშვილი" (გრინევი მიხვდა, რომ მისი სიკვდილით დასჯა შეიძლებოდა, მაგრამ თვითშეფასება უფრო ძლიერი აღმოჩნდა)
A. S. პუშკინის რომანი "ევგენი ონეგინი" (ტატიანა უკმაყოფილოა მოხერხებულობის ქორწინებაში, რადგან შეყვარებულია ონეგინზე. გრძნობა უფრო მნიშვნელოვანია, ვიდრე მიზეზი)
მ.იუ.ლერმონტოვის რომანი "ჩვენი დროის გმირი" (ვერა არ არის ბედნიერი ქორწინებით უსაყვარლეს ქმართან. გრძნობა უფრო მნიშვნელოვანია ვიდრე მიზეზი)
"გარნეტის სამაჯური" - ა.ი.კუპრინის მოთხრობა
არგუმენტი:
ვერ გავუმკლავდი ჩემს გრძნობებს და ჟელტკოვს, კუპრინის მოთხრობის „გარნეტის სამაჯურის“ გმირს. ამ კაცს, ერთხელ ვერა ნიკოლაევნას დანახვისას, მთელი სიცოცხლე შეუყვარდა. გმირი დაქორწინებული პრინცესას არ ელოდა ურთიერთგაგებას. ყველაფერს ესმოდა, მაგრამ თავს ვერ იკავებდა. რწმენა იყო ჟელტკოვის ცხოვრების მცირე მნიშვნელობა და მას სჯეროდა, რომ ღმერთმა დააჯილდოვა იგი ასეთი სიყვარულით. გმირი გრძნობებს მხოლოდ წერილებით აჩვენებდა, პრინცესას თვალწინ არ ეჩვენებინა თავი. ვერას ანგელოზის დღეს, გულშემატკივარმა საყვარელს აჩუქა ბროწეულის სამაჯურიდა დაურთო ჩანაწერი, რომელშიც პატიებას ითხოვდა შექმნილი უხერხულობისთვის. როდესაც პრინცესას ქმარმა ძმასთან ერთად იპოვა ჟელტკოვი, მან აღიარა მისი საქციელის უხამსობა და აუხსნა, რომ გულწრფელად უყვარს ვერა და მხოლოდ სიკვდილს შეუძლია ამ გრძნობის ჩაქრობა. ბოლოს გმირმა ვერას ქმარს ნებართვა სთხოვა დაწერა ბოლო წერილიდა საუბრის შემდეგ დაემშვიდობა სიცოცხლეს (134 სიტყვა)
შესაძლო თეზისები:
1. გულწრფელი გრძნობები არ ექვემდებარება ადამიანის ნებას
2. მხოლოდ სიკვდილს შეუძლია ნამდვილი გრძნობების მოკვლა.
მიზეზი და გრძნობის არგუმენტი ოსტროვსკის პიესაზე "ჭექა-ქუხილი" დასკვნითი ესსისთვის:
რეალურზე საუბარი და გულწრფელი გრძნობები, მინდა მივმართო სპექტაკლს „ჭექა-ქუხილი“. AT ეს სამუშაოა.ნ.ოსტროვსკიმ შეძლო მთავარი გმირის გონებრივი ტანჯვის გადმოცემა ემოციების მთელი სიკაშკაშით. მე-19 საუკუნეში ქორწინების დიდი რაოდენობა არ იყო სიყვარულისთვის, მშობლები ცდილობდნენ თავიანთი ქალიშვილი უფრო მდიდარზე დაქორწინებას. გოგონები იძულებულნი იყვნენ მთელი ცხოვრება უყვართ ადამიანებთან ეცხოვრათ. მსგავს სიტუაციაში აღმოჩნდა კატერინა, რომელიც დაქორწინებული იყო როგორც ტიხონ კაბანოვი მდიდარი ვაჭრის ოჯახიდან. კატიას ქმარი სამარცხვინო სანახაობა იყო. უპასუხისმგებლო და ინფანტილური, დალევის გარდა არაფრის უნარი არ ქონდა. ტიხონის დედა, მარფა კაბანოვა, განასახიერებდა ტირანიის და თვალთმაქცობის იდეებს, რომლებიც თან ახლავს მთელ "ბნელ სამეფოს", ამიტომ კატერინა მუდმივად ზეწოლის ქვეშ იყო.
ჰეროინი იბრძოდა თავისუფლებისთვის, მისთვის რთული იყო ცრუ კერპების მონური თაყვანისცემის პირობებში. გოგონამ ნუგეში იპოვა ბორისთან ურთიერთობაში. მისი მზრუნველობა, სიყვარული და გულწრფელობა დაეხმარა უბედურ გმირს, დაევიწყებინა კაბანიხის ზეწოლა. კატერინა მიხვდა, რომ ცუდს აკეთებდა და ამით ცხოვრება არ შეეძლო, მაგრამ მისი გრძნობები უფრო ძლიერი აღმოჩნდა და ქმარს მოატყუა. სინანულით გატანჯულმა ჰეროინმა ქმარს მოინანია, რის შემდეგაც მდინარეში გადავარდა.(174 სიტყვა)
შესაძლო თეზისები:
1. ხანდახან ადამიანები იპყრობენ საკუთარ გრძნობებს.
2. გრძნობები შეიძლება იყოს იმდენად ძლიერი, რომ ცხოვრებასთან დამშვიდობება უფრო ადვილია, ვიდრე დამალვა.
მეგობრობა და მტრობა
ნაწარმოებების ჩამონათვალი მეგობრობისა და მტრობის შესახებ. ახლა თქვენ არ გჭირდებათ არგუმენტების ძებნა საბოლოო ესსესთვის მეგობრობისა და მტრობის მიმართულებით. ამ მიმართულებით თითოეული შესაძლო თემისთვის ორი არგუმენტი შევარჩიეთ.
V.L. Kondratiev მოთხრობა "საშა" (რისთვის არის ადამიანი მზად მეგობრისთვის?)
A.S. პუშკინი ისტორიული ზღაპარი"კაპიტნის ქალიშვილი" (გრინევი და შვაბრინი - რატომ იშლება მეგობრობა? ღალატი)
I.S. ტურგენევის რომანი "მამები და შვილები" (კირსანოვი და ბაზაროვი - რატომ იშლება მეგობრობა?)
A.S. პუშკინის ისტორიული მოთხრობა "კაპიტნის ქალიშვილი" (გრინევი და პუგაჩოვი - არაპირდაპირი მტრობა, მტერი - პოტენციური მეგობარი)
I. A. გონჩაროვის რომანი "ობლომოვი" (ობლომოვი და შტოლცი - მეგობრები უნდა ავსებენ ერთმანეთს)
V.G. Korolenko-ს მოთხრობა "მიწისქვეშა ბავშვები" (ნამდვილი მეგობრობა, ბავშვების მეგობრობის უინტერესობა)
ნ.ვ.გოგოლის მოთხრობა "ტარას ბულბა" (ტარას ბულბა თვლიდა, რომ მეგობრობა/პარტნიორობა უფრო მნიშვნელოვანია ვიდრე ოჯახი)
"კაპიტნის ქალიშვილი"
გმირები შეიძლება იყვნენ მეომარი ამხანაგების ნათელი მაგალითი. ისტორიული რომანი A.S. პუშკინი "კაპიტნის ქალიშვილი". გრინევ პეტრი ჩვიდმეტი წლის ასაკში მამამისმა გაგზავნა ჯარში, რათა "დენთის სუნი მოეღო" და "თასმი მოეჭიდა".
ბელგოროდის ციხე, სადაც ახალგაზრდა კაცი გაგზავნეს, აღმოჩნდა არა ძლიერი ბასტიონი, არამედ სოფელი, რომელიც გარშემორტყმული იყო ხის გალავნით. მამაცი გარნიზონის ნაცვლად ინვალიდები იყვნენ და არტილერიის ნაცვლად ნაგვით სავსე ძველი ქვემეხი. იქ გრინევი შეხვდა ალექსეი შვაბრინს. თავად ოფიცერი მივიდა პეტერთან, როდესაც შეიტყო მისი ჩასვლის შესახებ და თქვა, რომ მას საბოლოოდ ნახვის სურვილი შეეპყრო ადამიანის სახე. მაგრამ ახალგაზრდების მეგობრობა მის დაწყებამდე დასრულდა.
ყველაფერი მაშინ დაიწყო, როცა გრინევმა მეგობარს კაპიტნის ქალიშვილის მიმართ გრძნობები გაუზიარა და მისთვის დაწერილი სიმღერა აჩვენა. შვაბრინმა გააკრიტიკა სტრიქონები და საკუთარ თავს ბინძური მინიშნებები დაუშვა მაშას „ტემპერამენტისა და ჩვეულების“ შესახებ. მოგვიანებით გაირკვა, რომ თავად ალექსეიმ გოგონას შეაჯამა, მაგრამ უარი მიიღო. მათი ჩხუბი დუელში დასრულდა, სადაც პეტრე დაიჭრა.
პუგაჩოვის აჯანყებულთა შემოსევის შემდეგ, გმირებს შორის ურთიერთდაპირისპირება სიძულვილით იცვლება. გრინევი პატივით დარჩა იმპერატრიცას ერთგული, ხოლო შვაბრინი, რომელმაც ყაჩაღს ერთგულება დააფიცა, დაინიშნა იმ ციხის კომენდანტად, სადაც მაშა დარჩა. მისი მშობლები მოკლეს, მღვდელმა კი უღალატა კაპიტნის ქალიშვილიშენი დისშვილისთვის. მოღალატემ აიძულა გოგონა დაქორწინებულიყო და იმუქრებოდა, რომ ეტყოდა, ვინ იყო სინამდვილეში. შვაბრინის გეგმები არ შესრულდა, გრინევმა გაათავისუფლა კაპიტნის ქალიშვილი და პუგაჩოვმა შეიწყალა, მიუხედავად შვაბრინის მცდელობისა. 211 სიტყვა)
შესაძლო თეზისები:
1. ხშირად ამხანაგებს შორის მტრობის მიზეზი ქალია.
2. ქალს შეუძლია გაანადგუროს მამაკაცის მეგობრობა.
3. რატომ ხდებიან მეგობრები მტრები?
4. თუ მეგობარმა გიღალატა, მაშინ ის შენი მეგობარი არ იყო.
ხუთი არგუმენტი დასკვნითი ესესთვის მოსამზადებლად თემების ბლოკზე: "პატივი და შეურაცხყოფა"
1. ა.ს. პუშკინი "კაპიტნის ქალიშვილი"
რომანის ეპიგრაფი მაშინვე მიუთითებს ავტორის მიერ წამოჭრილ პრობლემაზე: ვინ არის ღირსების მატარებელი, ვინ არის შეურაცხყოფა. ხორცშესხმული პატივი, რომელიც არ აძლევს საშუალებას იხელმძღვანელოს მატერიალური ან სხვა ეგოისტური ინტერესებით, გამოიხატება კაპიტან მირონოვისა და მისი შინაგანი წრისთვის. პიოტრ გრინევი მზადაა მოკვდეს მოცემული ფიცის სიტყვისთვის და არც კი ცდილობს გამოსვლას, მოტყუებას, სიცოცხლის გადარჩენას. შვაბრინი სხვაგვარად მოქმედებს: სიცოცხლის გადასარჩენად ის მზადაა კაზაკების სამსახურში წავიდეს, თუ მხოლოდ გადარჩება.
მაშა მირონოვა ქალის ღირსების განსახიერებაა. ისიც მზადაა მოკვდეს, მაგრამ არ ერევა საძულველ შვაბრინთან, რომელიც გოგონას სიყვარულს სწყურია.
2. მ.იუ. ლერმონტოვი "სიმღერა ... ვაჭარი კალაშნიკოვის შესახებ"
კირიბეევიჩი - ოპრიჩინას წარმომადგენელმა, არაფერზე არ იცის უარი, ის მიჩვეულია ნებაყოფლობით. სურვილი და სიყვარული მას ცხოვრებაში მიჰყავს, ის არ ეუბნება მთელ სიმართლეს (და, შესაბამისად, ტყუილს) მეფეს და იღებს ნებართვას, რომ შეესაბამებოდეს დაქორწინებული ქალბატონი. კალაშნიკოვი, დომოსტროის კანონების დაცვით, იცავს თავისი დარცხვენილი მეუღლის ღირსებას. ის მზადაა მოკვდეს, მაგრამ დასაჯოს თავისი დამნაშავე. საბრძოლველად წასვლა აღსრულების ადგილი, ეპატიჟება თავის ძმებს, რომლებმაც სიკვდილის შემთხვევაში უნდა განაგრძონ მისი საქმე. კირიბეევიჩი კი მშიშარად იქცევა, გამბედაობა და ოსტატობა მაშინვე ტოვებს მის სახეს, როგორც კი მოწინააღმდეგის სახელს გაიგებს. და მიუხედავად იმისა, რომ კალაშნიკოვი კვდება, ის გამარჯვებული კვდება.
3. ნ.ა. ნეკრასოვი "ვისზე რუსეთში ..."
მატრიონა ტიმოფეევნა წმინდად ინარჩუნებს თავის პატივს და ღირსებას, როგორც დედას და ცოლს. ის, ორსულად, მიდის გუბერნატორის კაბინეტში, რათა გადაარჩინოს ქმარი დასაქმებისგან.
ერმილა გირინი, როგორც პატიოსანი და კეთილშობილი ადამიანი, ავტორიტეტით სარგებლობს უახლოესი რაიონის სოფლის მოსახლეობაში. როცა წისქვილის ყიდვა გახდა საჭირო, ფული არ ჰქონდა, ბაზარში გლეხებმა ნახევარ საათში ათასი მანეთი შეაგროვეს. თანხის დაბრუნება რომ მოვახერხე, ყველა შემოვიარე და პირადად დავაბრუნე ნასესხები. დარჩენილი გამოუთხოვებელი რუბლი ყველას სასმელად მისცა. პატიოსანი კაცია და პატივი მისთვის ფულზე ძვირფასია.
4. ნ.ს. ლესკოვი "მცენსკის ოლქის ლედი მაკბეტი"
მთავარი გმირი- კატერინა იზმაილოვა - სიყვარულს ღირსებაზე მაღლა აყენებს. მისთვის არ აქვს მნიშვნელობა ვინ მოკლას, მხოლოდ საყვარელთან დარჩენას. სიმამრის გარდაცვალება, ქმარი მხოლოდ პრელუდიად იქცევა. მთავარი დანაშაული მცირეწლოვანი მემკვიდრის მკვლელობაა. მაგრამ მხილების შემდეგ, ის რჩება მიტოვებული საყვარელი ადამიანისგან, რადგან მისი სიყვარული მხოლოდ გარეგნობა იყო, ცოლად ბედიის პოვნის სურვილი. კატერინა იზმაილოვას გარდაცვალება არ აშორებს ჭუჭყს მისი დანაშაულებისგან. ასე რომ, სიცოცხლის განმავლობაში შეურაცხყოფა რჩება მგზნებარე, დაღლილი ვაჭრის მეუღლის სიკვდილის შემდგომ სირცხვილად.
5. ფ.მ. დოსტოევსკი "დანაშაული და სასჯელი"
სონია მარმელადოვა რომანის მორალური იდეოლოგიური ცენტრია. დედინაცვალის პანელზე გადაგდებული გოგონა სულის სიწმინდეს ინარჩუნებს. მას არა მხოლოდ გულწრფელად სწამს ღმერთის, არამედ ინარჩუნებს საკუთარ თავში მორალურ პრინციპს, რომელიც არ აძლევს უფლებას მოიტყუოს, მოიპაროს ან ღალატოს. ის ატარებს თავის ჯვარს ისე, რომ პასუხისმგებლობა არავისთვის გადაიკისროს. ის პოულობს სწორ სიტყვებს, რათა დაარწმუნოს რასკოლნიკოვი აღიაროს დანაშაული. და მიჰყვება მძიმე შრომას, იცავს პალატის ღირსებას, იცავს მას ცხოვრების ყველაზე რთულ მომენტებში. გადაარჩენს, ბოლოს და ბოლოს, თავისი სიყვარულით. რა გასაკვირია, რომ მეძავად მომუშავე გოგონა დოსტოევსკის რომანში ხდება ნამდვილი პატივისა და ღირსების დამცველი და მატარებელი.
ხუთი არგუმენტი დასკვნითი ესეს მომზადებისთვის თემების ბლოკზე: "მეგობრობა და მტრობა"
1. ა.ს. გრიბოედოვი "ვაი ჭკუისგან"
ჩატსკი და გორიჩი ერთხელ (მხოლოდ ერთი წლის წინ ისინი ერთად მსახურობდნენ იმავე პოლკში) მეგობრები იყვნენ. მათი შეხვედრა ფამუსოვის სახლში სასიხარულო იყო. ერთი ამბობს: "ძველი მეგობარი", - მეორე ეხმიანება მას: ძმაო! ასე ხვდებიან ეს ხალხი. ჩატსკის მოგონებების მიხედვით, გასულ წელს „... პოლკში გიცნობდი? მხოლოდ დილა: ფეხის აჟიოტაჟში და მირბის ჭაღარა ჯიხურზე. ახლა გორიჩი მოექცა არა მხოლოდ მისი ახალგაზრდა ცოლის, არამედ ყველაფრის გავლენის ქვეშ ცნობილი საზოგადოება. ჩატსკის სიგიჟის შესახებ მოსმენა მას ძნელად, მაგრამ ზეწოლის ქვეშ აღიქვამს საზოგადოებრივი აზრიის ნებდება, რითაც ღალატობს მეგობარს: ”კარგი, ეს ასეა, ასე ვერ დაიჯერებ…” პლატონ მიხაილოვიჩი ასე მარტივად ღალატობს ყოფილი მეგობარი, თითქმის ძმა.
2. მ.იუ. ლერმონტოვი "ჩვენი დროის გმირი"
პეჩორინი არ იღებს მეგობრობას, მას სჯერა, რომ მეგობრობაში ერთი ყოველთვის დაემორჩილება მეორეს. ვერნერი ასე არ ფიქრობს. ის ყველანაირად ცდილობს გაიგოს და ახსნას პეჩორინის ქმედებები, მაგრამ მის ქმედებებს ბოლომდე არასოდეს იღებს. ამ „მეგობრების“ ბოლო შეხვედრა უმოქმედობისა და გაუგებრობის მძიმე ინტონაციებით არის შეფერილი. სამწუხაროა, რომ პეჩორინი გულგრილია ვერნერის მისდამი დამოკიდებულების მიმართ. თუმცა ეს უფრო თავხედობაა.
3. ლ.ნ. ტოლსტოის "ომი და მშვიდობა"
პრინცი ანდრეი და გრაფი ბეზუხოვი, მიუხედავად ასაკის სხვაობისა, ძალიან ახლო მეგობრები არიან. მათ აერთიანებს საკუთარი თავის მიმართ მაღალი მოთხოვნები, საზოგადოებისთვის სიკეთის კეთების, კვალის დატოვების სურვილი. ანდრეი ყოველთვის კარგ რჩევებს აძლევს პიერს, თუმცა არასოდეს ასრულებს მათ. და პიერი ცდილობს ანდრეის დახმარებას ნატაშას ღალატის მომენტში. მისი სიტყვები, ერთი შეხედვით, მეგობარს არ ესმის, სინამდვილეში კი ძალიან იტანჯება და საყვარელი გოგონას ღირსების შურისძიებას ცდილობს. ისინი ყოველთვის იქ არიან, თუნდაც შორს. ეს არის ნამდვილი მეგობრობა.
4. მ.ა. შოლოხოვი" მშვიდი დონი»
გრიგორი მელეხოვის ცხოვრება სავსეა ადამიანებთან კომუნიკაციით, მათ შორის არიან ისეთი მეგობრები, როგორებიც არიან მიტკა კორშუნოვი და მიშკა კოშევოი. დროთა განმავლობაში სიცოცხლე ამრავლებს მათ არა მხოლოდ იმის მიხედვით სხვადასხვა მხარეებიბარიკადები, არამედ სიკეთისა და ბოროტების საპირისპირო მხარეს. ერთადერთი პროხორ ზიკოვი რჩება ნამდვილი მეგობარიგრიგოლი ბოლომდე.
5. ბ.ვასილიევი "ხვალ იყო ომი"
ვიკა ლიუბერეცკაია და ისკრა პოლიაკოვა თავიდან მეგობრები არ არიან. ორივე ძალიან ძლიერი ბუნება იყო, თითქოს ვერასოდეს იპოვეს საერთო ენა. მაგრამ ისკრა მიხვდა, რამდენად სუფთა და პატიოსანი იყო ვიკა ესენინის ლექსების წაკითხვის შემდეგ. უწყინარი დაბადების დღე გახდა ამოსავალი წერტილი ამ გოგოების ნამდვილი მეგობრობის შესამოწმებლად. ვიკას სიკვდილმა ყველა მისი კლასელი შოკში ჩააგდო. მაგრამ ისკრა ასრულებს საქციელს, როდესაც კითხულობს ესენინის ლექსებს ახალგაზრდა მეგობრის საფლავზე. ეს არის მისი მეგობრობის ფიცი გარდაცვლილი გოგონასთვის.
ხუთი არგუმენტი დასკვნითი ესეს მომზადებისთვის თემების ბლოკზე: "გონება და გრძნობა"
1. "იგორის კამპანიის ზღაპარი":
გონიერებამ ადგილი დაუთმო გრძნობას და იგორმა ჯარისა და სიცოცხლის გადასარჩენად გონივრული გადაწყვეტილების ნაცვლად, ყველა ნიშნის შემდეგ, გადაწყვეტს მოკვდეს, მაგრამ არ შერცხვეს მისი პატივი.
2. დენის ივანოვიჩ ფონვიზინი "ქვენაზარდი":
მიზეზი სრულიად არ არის პროსტაკოვასა და სკოტინინის ქმედებებში, მათ არც კი ესმით თავიანთი ყმების დაცვის აუცილებლობა, რადგან მათ აქვთ ამ "სიცოცხლის ოსტატების" მთელი კეთილდღეობა. მიტროფანი გრძნობებზე სრულ კონტროლს ავლენს: როცა დედა სჭირდება, ის იკუმშება, ამბობს, რომ უყვარს და როგორც კი დედა ძალას დაკარგავს, აცხადებს:
წადი, დედა!
მას არ აქვს პასუხისმგებლობის გრძნობა, სიყვარული, ერთგულება.
3. ალექსანდრე სერგეევიჩ გრიბოედოვი "ვაი ჭკუისგან":
მთავარი გმირი - ჩატსკი - ერთი შეხედვით, გონების მოდელია. განათლებულია, კარგად ესმის თავისი ადგილი, განსაზღვრავს პოლიტიკურ ვითარებას, მცოდნეა ზოგადად სამართლის და კონკრეტულად ბატონყმობის საკითხებში. თუმცა, გონება უარს ამბობს მას ყოველდღიურ სიტუაციაში, მან არ იცის როგორ მოიქცეს სოფიასთან ურთიერთობაში, როცა ამბობს, რომ ის არ არის მისი რომანის გმირი. მოლჩალინთან, ფამუსოვთან და მთელ საერო საზოგადოებასთან მიმართებაში ის გაბედული და გაბედულია და, შედეგად, არაფრით მთავრდება. გაღიზიანებისა და მარტოობის გრძნობა მკერდზე იკუმშება:
ჩემი სული აქ რაღაცნაირად შეკუმშულია მწუხარებით.
მაგრამ ის არ არის მიჩვეული გრძნობების მორჩილებას და სერიოზულად არ იღებს უთანხმოებას საზოგადოებასთან, მაგრამ ამაოდ.
4. ალექსანდრე სერგეევიჩ პუშკინი "ევგენი ონეგინი":
ონეგინი ახალგაზრდული წლებიგამოიყენება გრძნობების დასაბუთებისთვის: „მეცნიერება ნაზი ვნების შესახებ“ უკვე ამის დასტურია. ტატიანას გაცნობისას მან "არ დაუთმო გზა ტკბილ ჩვევას", არ მიუღია ეს გრძნობა სერიოზულად და გადაწყვიტა, რომ შეეძლო გაუმკლავდეს გრძნობას, როგორც ყოველთვის, როდესაც იცოდა როგორ "ბრწყინავდა მორჩილი ცრემლით". რევერსი ტატიანა. ახალგაზრდობაში ის მხოლოდ გრძნობებს ემორჩილებოდა. ონეგინმა წაიკითხა ქადაგება, რომელშიც მან რეკომენდაცია გაუწია: "ისწავლე საკუთარი თავის კონტროლი". გოგონამ გაითვალისწინა ეს სიტყვები და დაიწყო თვითგანვითარება. ონეგინთან მორიგი შეხვედრის დროისთვის ის უკვე ოსტატურად აკონტროლებს თავის გრძნობებს და ევგენი მის სახეზე ვერც ერთ გრამ ემოციას ვერ ხედავდა. მაგრამ ბედნიერება აღარ არის შესაძლებელი...
5. მიხაილ იურიევიჩ ლერმონტოვი "ჩვენი დროის გმირი":
მთავარი გმირი, პეჩორინი, არის ადამიანი, რომელიც შედგება მიზეზისა და გრძნობისგან. როდესაც ის ერთზეა ბუნებასთან, დღიურთან ან ადამიანთან, ვისთანაც არ უნდა იჩხუბო - ეს არის შიშველი ნერვი, ემოცია. თვალსაჩინო მაგალითიიმ ეპიზოდში, როდესაც მან ცხენი გზაზე ვერას დევნაში გაატარა. მწუხარებისგან ტირის. ეს მდგომარეობა ერთი წუთით გრძელდება. მაგრამ გადის მომენტი და სხვა პეჩორინი მაღლა დგას "მტირალი ბავშვის" ზემოთ, რომელიც ტირის ბალახზე და ფხიზელი და მკაცრად აფასებს მის საქციელს. გონების ტრიუმფი ამ ადამიანს ბედნიერებას არ ანიჭებს.
ხუთი არგუმენტი დასკვნითი ესეს მომზადებისთვის თემების ბლოკზე: "გამარჯვება და დამარცხება"
1. M.Yu. ლერმონტოვი "სიმღერა ... ვაჭარი კალაშნიკოვის შესახებ"
ვაჭარი კალაშნიკოვი, რომელიც ფეხზე დგას ცოლის პატივსაცემად, მიდის მუშტ ბრძოლაში გვარდიელ კირიბეევიჩთან. ის იმარჯვებს ბრძოლაში, მაგრამ კვდება ჯალათის ხელით, რადგან უარს ამბობს მეფეს თავისი მოქმედების მიზეზების შესახებ. მაგრამ კალაშნიკოვი იცავდა ცოლის ღირსებას. და მისი სიკვდილი გამარჯვებად იქცევა.
2. მ.იუ. ლერმონტოვის "მცირი"
მთავარი გმირი გარბის მონასტრიდან, სადაც მთელი ცხოვრება იყო, რადგან მას ციხედ თვლის. სამი დღე მისთვის სიცოცხლის შემცვლელი გახდა. ხალხთან შეხვედრა, ლეოპარდთან ბრძოლა, ჭექა-ქუხილი და ელვა, ბუნების მშვენიერების ჭვრეტა - ეს მისთვის სიცოცხლეა - დემონური თავისუფლება. ის კვდება, მაგრამ, მისი აზრით, იმარჯვებს.
3. ა.ნ. ოსტროვსკის "ჭექა-ქუხილი"
კატერინა ბრძოლაში შედის " ბნელი სამეფოდა იღუპება, რადგან ვერ გაუძლებს თვალთმაქცობისა და სიცრუის შემოტევას. მისი პროტესტი ხდება ამ სამეფოსთან დაპირისპირების პირველი სიგნალი. მისი სიკვდილი არის გამარჯვება საერთო გულგრილობასა და ობსკურანტიზმზე.
4. ი.ა. ბუნინი" სუფთა ორშაბათი»
მოთხრობის მთავარი გმირი არის გოგონა, რომელიც ცხოვრობს უსაქმურ ცხოვრებით სავსე ნათელი მოვლენებით. მას ნაკლებად ესმის მისთვის ახალგაზრდა კაცირადგან მას არ შეუძლია მოსმენა. და გოგონა ეძებს გამოსავალს ასეთი ცხოვრებიდან. Და ის უეცარი გამგზავრებამონასტერს ძალიან ნათლად აჩვენებს დიდი შინაგანი სამუშაოსულები. ამ საქციელით იგი ამტკიცებს წმინდა, ამაღლებული, ღვთაებრივი პრინციპის გამარჯვებას ამქვეყნიურ, ძირეულ, ხორციელზე. მონასტერში წასვლით იგი იხსნის სულს და იპყრობს ყველა ძირს.
5. ე.ი. ზამიატინი "ჩვენ"
რომანის მთავარი გმირი, რომელმაც ცხოვრებაში პირველად განიცადა სიყვარული, ხდება შეთქმული. მაგრამ მისი პრიმიტიული ჭკუის ცნობიერება არ ძალუძს შექმნას სწორი არჩევანი, ის მშვიდად დებს თავს მეურვეების წყალობაზე, რათა აირიდოს არჩევანი. უყურებს ახლახანს საყვარელი ადამიანის წამებას, ის მშრალად, ლოგიკურად ასახავს გოგონას ირაციონალურ ქცევას. შეერთებული შტატები აქ და ახლა იგებს D-503 და I-330, მთელ მეფის, მაგრამ ეს გამარჯვება დამარცხების მსგავსია.
ხუთი არგუმენტი დასკვნითი ესეს მომზადებისთვის თემების ბლოკზე: "გამოცდილება და შეცდომები"
1. ი.ა. გონჩაროვი "ობლომოვი"
რომანის მთავარი გმირი ილია ობლომოვი, კარიერაში დაწყებული, სამსახურში შეცდომას უშვებს და ასტრახანის ნაცვლად არხანგელსკში მნიშვნელოვან გზავნილს აგზავნის. შემდეგ მოულოდნელად ავადდება, ექიმის მიერ გაცემულ სამედიცინო ცნობაში მითითებულია: „გულის გასქელება მისი მარცხენა პარკუჭის გაფართოებით“, გამოწვეული ყოველდღიური „ოფისში წასვლით“. ამ შეცდომამ გამოიწვია დივანზე შემდგომი მარადიული წოლა, საიდანაც შტოლცის ყველა მცდელობაც კი არ იხსნის. ასე რომ, სამსახურში შეცდომა ობლომოვისთვის საბედისწერო გახდა.
2. მ.ა. შოლოხოვი "მშვიდი მიედინება დონე"
გრიგორი მელეხოვი, როგორც ახალგაზრდა, ძლიერი კაზაკი, ირჩევს ყველაზე ლამაზ ახალგაზრდა კაზაკ გოგონას აქსინიას სიყვარულისთვის. ეს ჩვეულებრივი რამ არის კაზაკთა სოფლისთვის. მაგრამ პრობლემა მდგომარეობს მთელი მელეხოვის ოჯახის საოცარ წარმოშობაში, მის გენეზიაში. და აქსინიამ, რომელსაც არასოდეს სცოდნია სიყვარული, პირველად მიხვდა ამ გრძნობის ხიბლს. სოფელში კაზაკებს უხერხულად შეხედეს აქსინიას უსირცხვილო თვალებში. მაგრამ მამის ბრძანება ნატალიაზე დაქორწინების შესახებ გრიგოლისთვის საბედისწერო ხდება. მთელი ცხოვრება ორ ქალს შორის მივარდება, ბოლოს ორივეს გაანადგურებს.
3. ე.ი. ზამიატინი "ჩვენ"
რომანის მთავარი გმირი, D-503, არის შეერთებული შტატების მექანიზმში. ის ცხოვრობს სამყაროში, სადაც სიყვარული არ არის (მას ცვლის „ვარდისფერი კუპონები“). I-330-თან შეხვედრა გმირის ფანტაზიას ურტყამს. მას შეუყვარდება. კანონის თანახმად, მან უნდა შეატყობინოს მეურვეებს იმ დანაშაულის შესახებ, რომელშიც მას შეყვარებული მიათრევს. მაგრამ ის ყოყმანობს და დროს კარგავს. შეცდომა საბედისწერო ხდება I-330-ისთვის.
4. ვ.ფ. ტენდრიაკოვი "პური ძაღლისთვის"
ვოლოდია ტენკოვი აღმოჩნდება ყველაზე საშინელ დროს ბრძოლის ცენტრში დიდი შემობრუნების წლებში. ერთის მხრივ, ესენი არიან პარტიის ხელმძღვანელობის ნომენკლატურის კარგად გამოკვებავი წარმომადგენლები, სადაც არის ღვეზელები, ბორშჩი და გემრიელი კვაზი. მეორეს მხრივ, ადამიანები გადაყრილი ცხოვრების მხარეზე. ყოფილი "მუშტები" დღეს "შოკტები" და "სპილოები" არიან, რომლებიც ბიჭის მოწყალებას იწვევს. მათი დახმარების მცდელობა შეცდომად იქცევა. იხსნის წყალობით დაავადებულ ბავშვს, ბებერ ავადმყოფ ძაღლს.
5. ვ.ბიკოვი "სოტნიკოვი"
მოთხრობის გმირმა - სოტნიკოვმა - შოკი განიცადა ცხოვრებაში. მან, არ დაემორჩილა მამის აკრძალვას, აიღო თავისი ნომინალური პისტოლეტი, რომელმაც მოულოდნელად გაისროლა. ბიჭს გაუჭირდა ამის აღიარება მამისთვის, მაგრამ მან ეს გააკეთა არა თავისი ნებით, არამედ დედის თხოვნით. როცა ბიჭმა მამას უამბო თავისი დანაშაულის შესახებ, მან აპატია, მაგრამ ჰკითხა, თავად თუ გადაწყვიტა ამის გაკეთება? ბავშვი არ იყო მზად ამ კითხვაზე პასუხის გასაცემად და მშიშარად თქვა: "დიახ". სიცრუის შხამმა სამუდამოდ დაწვა სოტნიკოვის სული, შეახსენა ბავშვობის შეცდომა. ეს დანაშაული გადამწყვეტი გახდა სოტნიკოვის ცხოვრებაში.
Ცხოვრება - გრძელვადიანისრულყოფილებამდე. ამას ყველა თავისით გადის. ეს ნიშნავს, რომ ის დამოუკიდებლად იზრდება, ეცნობა ცვლილებებს, რაც ხდება ადამიანის შიგნით, სწავლობს სამყაროს მის არაპროგნოზირებად, როგორიცაა ატმოსფერული მასების მოძრაობა, ისტორიის მიმდინარეობა. მაგრამ კაცობრიობას არ სურს შეცდომებზე სწავლა წინა თაობები, და ისევ და ისევ ჯიუტად აბიჯებს ერთსა და იმავე რაკზე.
მტკივნეულად დიდი დრო დასჭირდა მიხეილ ალექსანდროვიჩ შოლოხოვის რომანის „წყნარი დინების დონეს“ შექმნას. ტრაგიკული ამბავისაშინელი დესტრუქციული მოვლენების მორევში მოხვედრილი ერთი ოჯახის რამდენიმე თაობა იძლევა წარმოდგენას იმ შეცდომებზე, რომლებიც იწვევს მელეხოვის ოჯახის თითქმის ყველა წევრის დაშლას, სიკვდილს. ლექსიკონიიძლევა სიტყვის შეცდომის კონცეფციას:
უნებლიე გადახრა სწორი ქმედებებიდან, საქმეებიდან, აზრებისგან.
მეჩვენება, რომ ამ განმარტებაში მთავარი სიტყვაა „უნებლიე“. არავის არ სურს შეცდომის დაშვება განზრახ, ყველას და ყველაფრის ზიზღი. ყველაზე ხშირად, როცა ადამიანი შეცდომას უშვებს, დარწმუნებულია, რომ მართალია. ასევე გრიგორი მელეხოვი. მთელი რომანის განმავლობაში ის ყველაფერს აკეთებს რაღაცნაირად „გონებიდან“. დაქორწინებული აქსინიას სიყვარულის გონივრული, ლოგიკური უარყოფის საწინააღმდეგოდ, ის აღწევს საპასუხო გრძნობას:
იგი ჯიუტად, აურაცხელი დაჟინებით, ემორჩილებოდა მას.
როდესაც მამა გადაწყვეტს შვილის დაქორწინებას მდიდარი ოჯახიდან გოგოზე, ნატალიას მიმართ არანაირი გრძნობა არ აქვს, მხოლოდ პანტელეი პროკოფიჩის ნებას ემორჩილება, გრიგორი კიდევ ერთ შეცდომას უშვებს. ბრუნდება აქსინიაში, შემდეგ ტოვებს მას, დაბრუნდება ნატალიაში, გრიგორი მირბის ორ განსხვავებულად საყვარელ ქალს შორის. შეცდომა ორივესთვის ტრაგედიით მთავრდება: ერთი აბორტით კვდება, მეორე ტყვიით. ასეა რევოლუციაში მისი გზის განსაზღვრისას: ის ეძებს ჰარმონიას, უმაღლეს ჭეშმარიტებას, სიმართლეს, მაგრამ მათ ვერსად პოულობს. წითლებიდან კაზაკებზე, შემდეგ კი თეთრებზე გადასვლა, წითელებზე ახალი გადასვლა ასევე არ მოაქვს მას არც თავისუფლებას, არც სამართლიანობას და არც ჰარმონიას. ”ნეტარია ის, ვინც ჩვენს სამყაროს ეწვია თავის საბედისწერო მომენტებში”, - თქვა ერთხელ F.I. ტიუტჩოვმა. გრიგოლი - წმინდანი ჯარისკაცის ხალათში - დიდი მეომარი, რომელსაც ასე ვნებიანად სურდა მშვიდობა, მაგრამ ვერ იპოვა, რადგან მიიღო ასეთი წილი ...
მაგრამ A.S. პუშკინის რომანის გმირმა, ევგენი ონეგინმა, მდიდარი გამოცდილება მოიპოვა გოგოებთან და ქალებთან ურთიერთობისას. ”რამდენად ადრე შეეძლო იყო ფარისევლობა, იმედოვნებდა, ეჭვიანობდა…” - და ყოველთვის მიაღწია თავის მიზანს. ეს მხოლოდ გამოცდილებამ სასტიკი ხუმრობა ითამაშა მასთან. გაიცნო ნამდვილი სიყვარული, მან არ მისცა ნაბიჯი "საყვარელ ჩვევას", არ სურდა დაეკარგა "მისი საძულველი თავისუფლება". და ტატიანა სხვაზე დაქორწინდა. ონეგინმა ვერ იპოვა მოკრძალებული სოფლელი გოგონა საერო ქალბატონში, დაინახა! ტატიანას დაბრუნების მცდელობა მისთვის წარუმატებლად მთავრდება. და ის იმდენად დარწმუნებული იყო საკუთარ თავში, თავისი მოქმედებების სისწორეში, თავის არჩევანში.
არავინ არ არის დაზღვეული შეცდომებისგან. როდესაც ჩვენ ვცხოვრობთ, ჩვენ კვლავ და ისევ დავუშვებთ შეცდომებს. და როცა გამოცდილებას მივიღებთ, შესაძლოა ცხოვრებისადმი ყოველგვარი ინტერესი დავკარგოთ. ყველა აკეთებს საკუთარ არჩევანს: განზრახ დაუშვას სხვა შეცდომა ან მშვიდად იჯდეს თავშესაფარში და მშვიდად დატკბეს გამოცდილებით...
კომპოზიცია "ვინ არის ჩატსკი: გამარჯვებული თუ დამარცხებული"
კომედიაში A.S. გრიბოედოვი "ვაი ჭკუისგან" ჩვენ შევხვდით ბევრ გმირს, რომელთაგან ერთ-ერთი იყო ალექსანდრე ანდრეევიჩ ჩატსკი.
ალექსანდრე ანდრეევიჩ ჩატსკი ძალიან კარგი ადამიანია, ჩემი აზრით. ის კარგად იყო აღზრდილი. მისი ქცევა და მისი სიტყვები ხაზს უსვამდა გარკვეულ მადლს, დახვეწილობას და უპირატესობას. ჩატსკი, ფამუსოვისგან განსხვავებით, ჭკვიანი და ცოდნით სავსეა. ასევე, ალექსანდრე ანდრეევიჩს ყოველთვის სურდა რაღაცის გაკეთება საზოგადოების საკეთილდღეოდ და პატიოსნად ემსახურა სამშობლოს. და ეს კიდევ ერთხელ უსვამს ხაზს მის კეთილშობილებას და უპირატესობას.
ჩატსკი ყოველთვის საუკეთესოების ღირსი იყო. და როდესაც მას შეუყვარდა სოფია, მას, ისევე როგორც ყველა შეყვარებულ ახალგაზრდას, სჯეროდა, რომ სოფიას ის ისევე უყვარდა, როგორც მას უყვარდა იგი. მაგრამ ეს არ იყო. როდესაც ჩატსკი, ჩამოსული, ხვდება სოფიას, ის იწყებს მშვენიერი წარსულის გახსენებას, არ იცის, რომ სოფია აღარ არის ისეთი, როგორიც ადრე იყო. ალექსანდრე ერთად გატარებულ ბავშვობას იხსენებს:
სად არის დრო? სად არის ის უდანაშაულო ასაკი,
როცა ადრე გრძელი საღამო იყო
მე და შენ გამოვჩნდებით, გავქრებით აქეთ-იქით,
სკამებზე და მაგიდებზე ვთამაშობთ და ვხმაობთ.
და აი, თქვენი, მამა და ქალბატონო, პიკეტის უკან;
ჩვენ ბნელ კუთხეში ვართ და როგორც ჩანს, ამაში!
Გახსოვს? კანკალებს, რომ მაგიდა ჭკნება, კარი...
მაგრამ სოფიას ეს წარსული საერთოდ არ ეხება, მასთან გატარებულ დროს უბრალოდ ბავშვურად თვლის. შეყვარებულ ჩატსკის ეს არ ესმის. ბრმა სიყვარულში მაინც უბრალო და გულუბრყვილოა. მაგრამ მაინც, როგორი მიჯაჭვულიც არ უნდა ყოფილიყო ჩატსკი სოფიას, მას მხოლოდ ერთი დღე დასჭირდა, რომ "ფარდა ჩამოეგდო" თვალებიდან. ის გაიგებს, რომ სოფია უკვე აბსოლუტურად გულგრილია. ეს ასე ხდება: ჩატსკი სოფიას დახმარებას სთავაზობს ნებისმიერ მომენტში, ნებისმიერ უბედურებაში, მაგრამ ის უარს ამბობს მასზე და ეუბნება: "რაში მჭირდები?" ამით იგი ხაზს უსვამს, რომ მას უბრალოდ არ სჭირდება იგი. ალექსანდრე საბოლოოდ მიხვდება ამას და გადაწყვეტს დატოვოს მოსკოვი, რათა არ დაინახოს ყველა ის ბოროტი და თვალთმაქცური რამ, რაც ხდება ფამუსოვების სახლში და, კერძოდ, სოფიაში.
ჩატსკი სწორად მოიქცა, რომ ისევ არ დახუჭა თვალი სოფიას ყველა ახირებასა და ახირებაზე. მან ერთხელ და სამუდამოდ აცნობა მას, რომ მსოფლიოში მასზე კეთილშობილი და უკეთესი გოგოები არსებობენ. ჩატსკი გამარჯვებულად დატოვა და აღარ მისცა თავს მოტყუების უფლება.
სინამდვილეში, ვინ არის ჩატსკი: გამარჯვებული თუ დამარცხებული მოსკოვის იმ საათის პრეტენზიების, შურის, წოდებების და ხმაურიანი ბურთების ამ გაუთავებელ თამაშში:
სად, გვაჩვენე, სამშობლოს მამებო,
რომელი ავიღოთ ნიმუშებად?
ესენი ძარცვით მდიდრები არ არიან?
სასამართლოსგან დაცვა მეგობრებში, ნათესაობაში იპოვეს,
ბრწყინვალე შენობის პალატები,
სადაც ზეიმობენ ქეიფებში და ექსტრავაგანტებში,
და სადაც უცხოელი კლიენტები არ გაცოცხლდებიან
წარსული ცხოვრების ყველაზე ცუდი თვისებები.
დიახ, და ვინ მოსკოვში არ იჭერდა პირს
სადილი, ვახშამი და ცეკვა?
ასეთი იყო მაშინდელი მოსკოვი, ასეთი იყო ის საზოგადოება და ჩაცკი გამოვიდა გამარჯვებული ამ სულელური თამაშიდან, რომელიც შედგებოდა მოტყუებითა და მონდომებით. ის არის გამარჯვებული, რადგან არ სურდა დამსგავსებოდა მოლჩალინს, რომელსაც არაფერი გაუკეთებია, გარდა იმისა, რომ სწოვდა მაღალი ხალხი, რისთვისაც მან მიიღო ყველანაირი ჯილდო და საჩუქრები. ჩატსკის არ სურდა დამსგავსებოდა ფამუსოვს, რომელიც გულგრილი იყო ყველაფრის მიმართ, გარდა ფულისა და პატივისცემისა. ჩატსკი ცხოვრობდა არა წოდებით და არა ფულით, არამედ გონებითა და გულით. მას გულწრფელად უყვარდა სოფია, რომელიც ერთ დროს საინტერესო და კომუნიკაბელური იყო, მაგრამ მისი არყოფნის სამი წლის განმავლობაში გადაიქცა ფამუსოვის თეატრის ერთ-ერთ თოჯინად, რომელსაც აკონტროლებდა ფული და უსაზღვრო შური და ამავე დროს მაამებლობა და პატივისცემა, ასე შეუდარებელი. :
და მან უპასუხა: ”გასაკვირი არ არის, ლიზა, მე ვტირი:
ვინ იცის რას ვიპოვი, როცა დავბრუნდები?
და რამდენს, ალბათ, დავკარგავ!
საწყალმა თითქოს იცოდა, რომ სამ წელიწადში ...
გამარჯვებული ჩატსკია, ალბათ იმიტომაც, რომ იცოდა სიცილით როგორ ეკონტაქტებოდა ყველაფერს. ყველაფრით მხიარულობდა და ყველაფერს დროებით ფენომენად აღიქვამდა. ჩატსკი ოპტიმისტი იყო და გულწრფელად არ სჯეროდა, რომ ფამუსოვები მართავდნენ მსოფლიოს, მაგრამ მისი ერთადერთი იმედი იმედი დარჩა. ჩატსკის არ ესმით ან არ სურს გაგება. ხალხში მხარდაჭერა რომ ჰპოვა, იქნებ გიჟად არ ჩათვალონ. მაგრამ მაინც მოხდა. რატომ? სიმართლის გამო! ის ღია და ნათელი, დღევით, რომელიც სხვა ადამიანების თვალთაგან დახუჭული იყო სიცრუისა და შურის ღრუბლებით. ეს იყო ჩატსკის მთავარი გამარჯვება. სიმართლეში, რომლის დანახვა და გაგება იცოდა, მაგრამ მარტო იყო და ამიტომ უნდა წასულიყო. მაშინაც კი, თუ მათ არ ესმოდათ მისი და ცილისწამება, ჩატსკი დარჩა საკუთარი თავი და გახდა გამარჯვებული ამ თამაშში, სახელწოდებით Life:
გიჟურმა შენ განმადიდე მთელი გუნდით.
მართალი ხარ: ცეცხლიდან უვნებელი გამოვა,
ვის ექნება დრო შენთან ერთად გაატაროს დღე,
ისუნთქე ჰაერი მარტო
და მისი გონება გადარჩება.
წადი მოსკოვიდან! მე აქ აღარ მოვდივარ.
მე გავრბივარ, უკან არ მოვიხედე, წავალ მსოფლიოს გარშემო,
სადაც არის კუთხე შეურაცხყოფილი გრძნობისთვის! ..
ვაგონი ჩემთვის, ვაგონი!
კომპოზიცია "ალექსანდრე სერგეევიჩ გრიბოედოვი "ვაი ჭკუიდან" ჩატსკის ტრაგედია"
ა.ს.გრიბოედოვის კომედია „ვაი ჭკუას“ ერთ-ერთი ყველაზე დიდია იდუმალი ნამუშევრებირუსული ლიტერატურა XIXსაუკუნეში, თუმცა არც ისე რთულია ნაკვეთის გეგმა.
ორი ხაზი განსაზღვრავს პიესის მოქმედების განვითარებას. თავდაპირველად, ჩატსკის პირადი ისტორია და მისი სიყვარულის ნგრევა, როგორც ჩანს, განცალკევებით ვითარდება საზოგადოებისგან, მაგრამ უკვე პირველი მოქმედების მეშვიდე გამოჩენიდან ირკვევა, რომ ორივე სცენარი მჭიდრო კავშირშია.
მოქმედება შეუფერხებლად მიმდინარეობს, ჩნდება ერთმანეთის მიყოლებით პერსონაჟები, დაპირისპირება დაიწყო. კონფლიქტი მთავარ გმირსა და „გასული საუკუნეს“ შორის ღრმავდება. ყველას მოუყვა თავისი "მილიონი ტანჯვის" შესახებ, ახალგაზრდა გმირი სრულიად მარტო რჩება. როგორც ჩანს, კომედიური მოძრაობა შემცირდება. Მაგრამ არა. მოქმედების განვითარება გრძელდება - გმირის პირადი ბედი უნდა გადაწყდეს. ჩატსკი გაიგებს სიმართლეს სოფიასა და მოლჩალინზე. ორივეს დაშლა სიუჟეტური ხაზებიხდება ერთდროულად, ისინი ერწყმის ერთმანეთს და ძალაში შედის შინაარსის ერთიანობა - კომედიის ერთ-ერთი ღირსება. პიროვნული და საზოგადოებრივი გაერთიანდა ცხოვრებაში ჩვეულებრივი ხალხი, ისინი ერწყმის სიუჟეტის „ვაი ჭკუას“ განვითარებაში.
რატომ არის ეს კომედია ჩვენი ლიტერატურის ერთ-ერთი ყველაზე მიმზიდველი ნაწარმოები? რატომ გვაწუხებს ამდენი lv1-ის შემდეგ ჩატსკის დრამა? შევეცადოთ ამ კითხვებზე პასუხის გაცემა და ამისთვის ხელახლა წავიკითხოთ ჩატსკის მონოლოგები და რეპლიკები, გადავხედოთ მის ურთიერთობას სხვა გმირებთან.
კომედიის გმირი შეიცავს არა მხოლოდ რეალურ თვისებებს საუკეთესო ხალხიდეკემბრისტულ ეპოქას, მაგრამ ასევე განასახიერებდა მოწინავე საზოგადოებრივი და პოლიტიკური მოღვაწის საუკეთესო თვისებებს რუსეთი XIXსაუკუნეში. მაგრამ ჩვენთვის ალექსანდრე ანდრეევიჩ ჩატსკი არის მხატვრული გამოსახულება უკვდავი კომედია, რომელშიც „საუკუნი აისახა და თანამედროვე ადამიანიდა, მიუხედავად იმისა, რომ ბევრმა კომედიას "ვაი ჭკუიდან" უწოდა "ქცევის კომედია", ყოველი ახალი თაობა ცნობს თავის თანამედროვეს ჩატსკიში. ასე რომ, ი.ა. გონჩაროვის ესკიზში "მილიონი ტანჯვა" არის ეს სიტყვები: "ჩატსკი არის გარდაუვალია ყოველი ცვლილება საუკუნეების განმავლობაში სხვებისთვის... ყოველი ბიზნესი, რომელიც განახლებას საჭიროებს, იწვევს ჩატსკის ჩრდილს...“
რაზეა ეს კომედია?
ყველაზე ხშირად კრიტიკოსები კამათობენ პიესის სათაურზე: ვაი ჭკუას თუ ვაი ჭკუას? და თუ გადაიტანეთ აქცენტი პირველ სიტყვაზე? ბოლოს და ბოლოს, სპექტაკლი საუბრობს არა წარმოსახვით, არამედ ნამდვილ მწუხარებაზე. ეს დაახლოებითჩატსკის ცხოვრებისეული დრამის შესახებ - პირადი და საზოგადოებრივი.
სპექტაკლში გმირის ცხოვრების ისტორია ცალკე შტრიხებითაა გადმოცემული. ფამუსოვის სახლში გატარებული ბავშვობა სოფიასთან ერთად, შემდეგ გორიჩთან სამსახური პოლკში "ხუთი წლის წინ", წმ. სასიამოვნო კვამლისამშობლო. ის ახალგაზრდაა და მის უკან უკვე ბევრი მოვლენა და ცხოვრებისეული აღმავლობაა, ამიტომ მისი დაკვირვება და იმის გაგება რა ხდება, შემთხვევითი არ არის. ჩატსკი კარგად ესმის ადამიანებს, აძლევს მათ ზუსტ მახასიათებლებს. „ის მსუქანია, მისი მხატვრები გამხდარი არიან“, – ამბობს ის მოსკოვის ერთ-ერთ „ტუზზე“ და თავის ყმების თეატრზე. ის ამჩნევს სამყაროს სიძულვილს ყველაფრის ახლის მიმართ:
და ის მომხმარებელმა, შენთან ნათესავმა, წიგნების მტერმა, სამეცნიერო კომიტეტში, რომელიც დასახლდა და ყვირილი მოითხოვდა ფიცს, რომ არავინ იცოდა და არ ესწავლა წერა-კითხვა? ..
გავიდა წლები და შორეული ხეტიალებიდან დაბრუნებული გმირი ხედავს, რომ მოსკოვში ცოტა რამ შეიცვალა. საზღვარგარეთ ჩატსკი "ეძებდა გონებას", სწავლობდა. მაგრამ მეცნიერული ჭეშმარიტების გარდა, მოუსვენარი ევროპა, რევოლუციური აჯანყებებითა და ეროვნულ-განმათავისუფლებელი ბრძოლებით სავსე, ჩაუნერგა ან შეეძლო ჩაენერგა აზრები ინდივიდუალური თავისუფლების, თანასწორობისა და ძმობის შესახებ. დიახ, და შემდეგ რუსეთში სამამულო ომი 1812 წელს სუფევდა კრიტიკული ასახვის ატმოსფერო იმაზე, თუ რა ხდებოდა იმპერიაში.
ჩატსკი სასაცილოდ თვლის, რომ მას შეეძლო ქედს უხრიდა ნაქარგი ფორმების წინაშე, რომელიც ფარავდა „სისუსტეს, გონების სიღარიბეს“. ახლა ის ნათლად ხედავს, რომ მოსკოვში "სახლები ახალია, მაგრამ ცრურწმენები ძველია". და ამიტომ, ღარიბი დიდგვაროვანი ჩატსკი უარს ამბობს მსახურებაზე და განმარტავს, რომ "სიამოვნებით ვიმსახურებდი - სევდიანია მსახურება". ის „ლამაზად წერს და თარგმნის“, არის კეთილი და ნაზი, მახვილგონივრული და მჭევრმეტყველი, ამაყი და გულწრფელი, სოფიას სიყვარული კი ღრმა და მუდმივია.
ჩატსკის უკვე პირველი მონოლოგი გაგრძნობინებს მნიშვნელოვანი ხარისხიგმირი - მისი გახსნილობა. სოფიასთან პირველი შეხვედრის დროს ის შორს არის სარკაზმისგან და მის გამონათქვამებში იგრძნობა ინტელექტუალური დამკვირვებლის დამცინავი-ბოროტი დაცინვა, რომელიც ამჩნევს ცხოვრების სასაცილო და სასაცილო ასპექტებს, შესაბამისად, ფრანგი გიომ მოლჩალინის შემდეგ. ასევე აღნიშნულია. ცდილობს დნება გულგრილობის ყინული, რომლითაც სოფია შეხვდა, ის საპირისპიროს აღწევს. მისი სიცივით გაკვირვებული ჩატსკი წარმოთქვამს წინასწარმეტყველურ ფრაზას: "მაგრამ თუ ასეა: გონება გულთან არ არის შეთანხმებული!" ეს საოცრად ზუსტად არის ნათქვამი: ამ ფრაზაში, ისევე როგორც კომედიის სათაურში, ნაწარმოების კონფლიქტის ორმაგი ბუნების განსაზღვრა, როგორც პიესა. მოქალაქეობაპროგრესული რწმენის ადამიანი და სპექტაკლი მის უბედურ სიყვარულზე. არ არსებობს „წყალგამყოფი“, რომელიც აშორებს ერთმანეთს, მაგრამ არის მოქალაქე, რომელიც ვნებიანად შეყვარებულია ლამაზ გოგონაზე, მის თანამოაზრეზე. ის გვევლინება მოქმედებებში, რომლებსაც აქვთ როგორც პირადი, ასევე სოციალური მნიშვნელობა.
ჩატსკისთვის, თავისებურად, „დროთა კავშირი გაწყდა“. დრო როცა მას და სოფიას ჰქონდათ ურთიერთ ენადა გრძნობები და დრო, როდესაც ხდება კომედიის მოვლენები. გონება მომწიფდა და ახლა არავის არ სწყალობს, მაგრამ სოფია უფრო მეტად უყვარს, ვიდრე ადრე და ეს იწვევს როგორც მას, ასევე საკუთარ თავს დიდ მწუხარებას. ჭეშმარიტად „გონება და გული არ არის ჰარმონიაში“.
მთავარი ბრძოლა, რომელიც ხდება მეორე მოქმედებაში, მთლიანად ინტიმურ ხაზთან არის დაკავშირებული. თავის სასიყვარულო მონოლოგში „დავატოვოთ ეს დებატები...“ შეიცავს ჩატსკის თითქმის ყველაზე მნიშვნელოვან პოლიტიკურ განცხადებას. იგი გამოიხატება როგორც მინიშნება-ხუმრობა იმ ტრანსფორმაციების შესახებ, რაც შესაძლებელია მოლჩალინში, რადგან ისინი შესაძლებელი აღმოჩნდა მთავრობაში. , რომელიც ლიბერალურ-დემოკრატიულიდან ბარაკად გარდაიქმნა სატირული ნაღველი „მთავრობების, კლიმატის, მანერებისა და გონების“ ტრანსფორმაციების შესახებ შერწყმულია გმირის ელეგიურ გამოსვლებთან.
მაგრამ შეიძლება თუ არა სიყვარულმა დაჩრდილოს, ჩასკიში ჩაძიროს თავისუფლებაზე და სამშობლოს სიკეთეზე მეოცნებე მოქალაქის გულისცემა? მისი ხალხის ბედი, მათი ტანჯვა არის ჩატსკის სამოქალაქო პათოსის მთავარი წყარო. გმირის მონოლოგებში ყველაზე ნათელი ადგილები ის ადგილებია, სადაც ის გააფთრებით ეწინააღმდეგება ჩაგვრას, ბატონყმობას, ეზიზღება ყოველივე უცხოს ბრმა, მონური, ცარიელი მიბაძვის უწმინდური სული.
ჩატსკის დრამა იმაშიც არის, რომ ის ხედავს ტრაგიკულ მომენტებს საზოგადოების ბედში, მაგრამ ვერ ასწორებს ადამიანებს და ამასაც სასოწარკვეთამდე მიჰყავს. ჩატსკი მიმზიდველია, რადგან სასოწარკვეთილებაშიც კი არ კვნესის, როგორც გორიჩი, არ ესაუბრება, როგორც რეპეტილოვი, არც კი შორდება საზოგადოებას, როგორც სკალოზუბის ძმა, მაგრამ თამამად მიდის ბრძოლაში მოძველებულთან, მოხუცთან, დანგრეულთან.
დირექტორი ვლ. ნემიროვიჩ-დანჩენკო გაოცებული დარჩა გრიბოედოვის სასცენო ოსტატობით, როდესაც სპექტაკლი მოულოდნელად არღვევს ინტიმურობის საზღვრებს და იღვრება საზოგადოების ფართო ნაკადში. ჩატსკის ბრძოლა საყვარელი ადამიანის გულისთვის ხდება მისი გაწყვეტის მომენტი მის გარშემო არსებულ მტრულ სამყაროსთან ფამუსოვების, სკალოზუბების, მოლჩალინების. ჩატსკი ღრმად იყო მოტყუებული სოფიაში და არა მხოლოდ საკუთარი თავის მიმართ გრძნობებში. საშინელება ის არის, რომ სოფიას არათუ არ უყვარს, არამედ იმათ ბრბოშიც აღმოჩნდება, ვინც ლანძღავს და მართავს ჩატსკის, რომელსაც ის „მტანჯველებს“ უწოდებს.
ორი ტრაგედია? ვაი გონებისგან თუ მწუხარება სიყვარულისგან? ისინი განუყოფლად არიან დაკავშირებული და ორი ტრაგედიიდან ერთი ჩნდება ძალიან მტკივნეული, რადგან გონებისგან და სიყვარულისგან მწუხარება ერთში გაერთიანდა და ამ ყველაფერს ართულებს გამჭრიახობის ტრაგედია და, შესაბამისად, ილუზიებისა და იმედების დაკარგვა. .
განშორების მონოლოგებში ჩატსკი თითქოს აჯამებს: "რას ველოდი? რას მეგონა აქ ვიპოვიდი?" მის სიტყვებში ისმის გაღიზიანება, სიმწარე, იმედგაცრუების ტკივილი, ბოლო მონოლოგში კი - სიძულვილი, ზიზღი, ბრაზი და... გატეხვის გრძნობა არ არის:
გიჟურმა შენ განმადიდე მთელი გუნდით. მართალი ხარ: ცეცხლიდან უვნებელი გამოვა, ვინც ერთ დღეს მოახერხებს შენთან ყოფნას, იმავე ჰაერს სუნთქავს და გონება გადარჩება.
ამას დამარცხებულები არ ამბობენ. მისი პროტესტი არის ენერგიული პროტესტი საზიზღარი რასური რეალობის წინააღმდეგ, ქრთამის მიმღები ჩინოვნიკების წინააღმდეგ, ბარ-ლიბერტინები, უმეცრებისა და სერვილობის წინააღმდეგ, - წერდა ვ. რასიან რეალობა, ქრთამის მიმღებ ჩინოვნიკებს, ბარ-ლიბერტინებს, უმეცრებისა და სერვილობის წინააღმდეგ. დაწერა V.G. Belinsky.
ჭკვიანი, აღშფოთებისგან კანკალი, რუსეთის ბედზე დაუნდობლად ფიქრით დაკავებული ჩატსკი არა მხოლოდ აღიზიანებს ინერციაში ჩაძირულ საზოგადოებას, არამედ იწვევს მის აქტიურ სიძულვილს.რეპეტილოვის ვულგარულობა და ფანფარა.
ჩატსკი განიცდის პიროვნულ, გულწრფელ მწუხარებას, მისი გონების წყალობით, რომელიც შეუთავსებელია სოციალურ დეფორმაციებთან. მართლაც, თავისუფალი აზროვნება არის გონების კონცეფციის ქვაკუთხედი, ამიტომ ჩატსკის ცხოვრებისეული პრინციპები არ არის ფული და კარიერა, არამედ უმაღლესი იდეალები. ჩატსკის გონება ხელშეუხებელი რჩება და მის მფლობელს უმაღლეს ბედნიერებას მოაქვს, როცა საკუთარი ჭეშმარიტების რწმენით ამარცხებს სიცრუეს და უსამართლობას.
ცხოვრების, მოვალეობის, ბედნიერების ამ გაგებას ინტელექტუალური და ღრმად ასწავლის ადამიანური კომედია AS გრიბოედოვა "ვაი ჭკუისგან".
ევგენი ონეგინის სიყვარულის ისტორია (დაფუძნებულია A. S. პუშკინის ლექსში რომანზე "ევგენი ონეგინი")
საოცარი დახვეწილებით შეიქმნა რომანი „ევგენი ონეგინი“.
პოეტური ოსტატობა, რომელმაც გამოხატულება ჰპოვა კომპოზიციაშიც და
სიუჟეტის აგებაში და რომანის რიტმულ ორგანიზაციაში. ა.ს.
პუშკინმა შექმნა რომანი ლექსებში. ბაირონის დონ ჟუანის მსგავსად.
ნაწარმოების მთავარი გმირი A.S. პუშკინი ახალგაზრდაა.
მიმზიდველი, ძალიან ინტელექტუალური ადამიანი, დიდგვაროვანი. პუშკინი
თანაგრძნობით და მნიშვნელოვანი წილით ეპყრობა თავის გმირს
ირონია. პირველ თავში პოეტი საუბრობს ცხოვრებაზე ახალგაზრდა საკომისიოევგენია
ონეგინი პეტერბურგში. იმის შესახებ, თუ როგორ და ვის მიერ აღიზარდა:
თავიდან მადამ გაჰყვა, მერე ბატონმა შეცვალა, ბავშვი იყო
დაჭრილი, მაგრამ ლამაზი.
ახალგაზრდობაში ის იქცეოდა ზუსტად ისე, როგორც მაშინ მისი წრის ახალგაზრდები
არის „ფრანგულად, მას მშვენივრად შეეძლო ლაპარაკი და წერა, მარტივად
ცეკვავდა მაზურკას." მაგრამ მისი მთავარი მეცნიერება, აღიარებს პუშკინი, "იყო
მეცნიერება სათუთი ვნების შესახებ. ”სიყვარულის მსხვერპლი, როგორც მოგვიანებით ვიგებთ, და დაეცა
ევგენი.
პუშკინი ხაზს უსვამს, რომ "ჯიუტი შრომა მისთვის ავად იყო", მან
საუბრობს ონეგინის ცხოვრებაზე, რომელიც გაატარა რესტორნებში, თეატრებში,
ბურთები, ქალების გაცნობისას. ათასობით ადამიანი ცხოვრობდა იმავე ცხოვრებით
ახალგაზრდა დიდებულები. ეს ცხოვრების წესი იცნობდა თავადაზნაურობას.
მამული. მაგრამ არ უნდა იჩქაროთ დასკვნების გაკეთება, ონეგინის განსაზღვრით
კატეგორია "ზედმეტი". მისი წრისთვის ის ზედმეტი არ იყო. ონეგინი დაიკავა
გარკვეულ ადგილას საერო საზოგადოებასადაც მას ჰქონდა "ბედნიერი ნიჭი"
და გააღვიძა "ქალბატონების ღიმილი მოულოდნელი ეპიგრამების ცეცხლით". ასე იქნებოდა
მისი ცხოვრება ზომიერად მიედინებოდა, რომ არა ტატიანასთან შეხვედრა
ლარინა. ონეგინი ნებას მისცემს ტატიანას შეუყვარდეს იგი, იტანჯება და იტანჯება დიდი ხნის განმავლობაში
მისი. ტატიანა წერილს წერს ევგენს სიყვარულის გამოცხადებით. Ახალგაზრდა ქალი
უსვამს მას კითხვას: „ვინ ხარ... მფარველი ანგელოზი თუ მზაკვარი
მაცდური?"
როგორც ჩანს, სერიოზული გრძნობა არ შეუძლია, ონეგინი უარყოფს მას.
სიყვარული, რომელიც ტატიანასთვის ცხოვრების აზრი ხდება.
მეოცნებე, რომანტიკულ გოგონას „სჯერა, რომ ევგენი გამოგზავნილია
ღმერთო." ონეგინს აწუხებს ტატიანას აღიარება, მაგრამ მეტი არაფერი.
შემდეგი დაუფიქრებელი ნაბიჯი არის ურთიერთობა
ოლგა ლბინა. ონეგინი სწორედ ასე, მოწყენილობისგან იწყებს ზრუნვას
ოლგა ლარინა, ვლადიმირ ლენსკის საცოლე. გოგონა ნარკომანია
ევგენი, რაც, ბუნებრივია, იწვევს ლენსკის ეჭვიანობას.
გარდამტეხი წერტილიგოგონებთან ურთიერთობაში გამოჩნდა
დუელი ევგენისა და ლენსკის შორის. დუელი ტრაგიკულად მთავრდება
ვლადიმირ. და აქ, როგორც ჩანს, ჩვენი გმირი ნათლად ხედავს: ”ონეგინი
კანკალით ხედავს საკუთარი ხელის ნამუშევრებს, როგორ გადაჰყავთ ახალგაზრდების „გაყინული გვამი“
ციგაში. ლენსკი „მეგობრული ხელით“ მოკლა. ამის უაზრობა
მოქმედება ნათელი ხდება.
მაგრამ რაც შეეხება ტატიანას? მწუხარებაში ჩუმად უჭერს მხარს დას. თუმცა,
ოლგა "დიდი ხნის განმავლობაში არ ტიროდა", მაგრამ გაიტაცა ვიღაც ლანცერმა, რომელთანაც მალევე
წავიდა სადარბაზოში.
ტატიანაში ებრძვიან ევგენის სიყვარულს და მის მიმართ სიძულვილს, როგორც
ლენსკის მკვლელი. გოგონა მოულოდნელად იწყებს იმის გაგებას, რომ ევგენი არ არის
ისე, როგორც მას სიზმარში წარმოედგინა. ქარიანი ეგოისტი,
გულთამპყრობელი, ადამიანი, რომელსაც სხვებისთვის ტკივილი და ცრემლი მოაქვს, მაგრამ არ შეუძლია
თანამგრძნობი.
პეტერბურგში დაბრუნებისას ევგენი ხვდება სხვა ტატიანას -
საერო ქალი, "ტრენდსეტერი". გაიგებს; რა არის ის ახლა
დაქორწინდა მნიშვნელოვან გენერალზე, სამამულო ომის გმირზე.
საოცარი ტრანსფორმაცია ხდება. ახლა ევგენი ეძებს პაემანს
ტატიანა ლარინასთან, რომელიც გახდა "გულგრილი პრინცესა, შეუვალი
ქალღმერთი, "იტანჯება, იტანჯება. დიახ, ტატიანა აღარ იყო მსგავსი
პროვინციელი დიდგვაროვანი. რამხელა ჰონორარია თვალში! Რამდენი
დიდებულება და დაუდევრობა! ევგენი შეყვარებულია, ის მისდევს მას, ეძებს
რეაგირების შეგრძნება. მაგრამ, სამწუხაროდ! წერილი დაიწერა, მაგრამ პასუხი
ეჟენმა არ მიიღო. და ბოლოს, ისინი შეხვდნენ. რა დარტყმაა
რა იმედგაცრუებაა! ონეგინი უარყოფილია: "გთხოვ, დამტოვო".
„თითქოს ჭექა-ქუხილს“ დგას ევგენი და უცებ გრძნობს
