დაიბადა ეკატერინოსლავის პროვინციაში, ლუგანსკის ქარხანაში. ენათმეცნიერისა და ექიმის, ეროვნებით დანიელი, ივან მატვეევიჩ დალის და გერმანელის, მარია ხრისტოფოროვნას, ნე ფრეიტაგის ვაჟი.
განათლება მიიღო კრონშტადტში საზღვაო კადეტთა კორპუსში, რის შემდეგაც რამდენიმე წელი მსახურობდა შავი ზღვის ფლოტში. 1826 წელს მან სამსახური დატოვა. სწავლა განაგრძო დორპატის უნივერსიტეტში მედიცინის ფაკულტეტზე. მსახურობდა სამხედრო ქირურგად, მონაწილეობდა პოლონელების, თურქების წინააღმდეგ კამპანიაში. ომის შემდეგ იგი შევიდა პეტერბურგის სამხედრო სახმელეთო ჰოსპიტალში სტაჟიორად. მედიცინაში იყო ოფთალმოლოგიისა და ჰომეოპათიის სპეციალისტი.
ლიტერატურული მოღვაწეობა მან 1832 წელს რუსული ზღაპრების გამოცემით დაიწყო. წიგნმა ხელისუფლების უკმაყოფილება გამოიწვია და მწერალი დააკავეს. ვ.ა.-ს შუამდგომლობის წყალობით. ჟუკოვსკი, ყველაფერი კარგად დასრულდა, მაგრამ დალმა ვერ შეძლო საკუთარი სახელით გამოქვეყნება კიდევ რამდენიმე წლის განმავლობაში. მშობლიური ქალაქის სახელით ის ხშირად იყენებდა ფსევდონიმს კაზაკ ლუგანსკს.
იმის გამო დიდი ყურადღებაჟანდარმის განყოფილების III იძულებული გახდა ორენბურგში წასულიყო სამსახურში, სადაც შვიდი წელი მუშაობდა. 1837 წელს იგი თან ახლდა ტახტის მემკვიდრეს, მომავალ იმპერატორ ალექსანდრე II-ს რეგიონის გარშემო მოგზაურობისას.
1830-იანი წლების ბოლოდან. დალმა გამოაქვეყნა მრავალი ნაშრომი ეთნოგრაფიის, რუსული ენის ლექსიკისა და დიალექტების შესახებ, სახელმძღვანელოები ბოტანიკისა და ზოოლოგიის შესახებ, ესეები რუსული ცხოვრების შესახებ, რომანები და მოთხრობები.
1839-1840 წლებში. მონაწილეობდა ხივას სამხედრო კამპანიაში, რის შემდეგაც დაბრუნდა პეტერბურგში. 1841 წლიდან აპანჟების მინისტრის მოადგილის მდივანი. 1849-1859 წლებში. იყო ნიჟნი ნოვგოროდის კონკრეტული ოფისის მენეჯერი. 1859 წლიდან ცხოვრობდა მოსკოვში, პრესნენსკის აუზებთან მდებარე სახლში (ბოლშაია გრუზინსკაიას ქუჩა, 4/6). ა.ფ. პისემსკი, ს.ტ. აქსაკოვი თავის ვაჟებთან და სხვებთან ერთად.
1861-1868 წლებში. გამოქვეყნდა დალის მთავარი ქმნილება - " ლექსიკონიმცხოვრები დიდი რუსული ენა“, მასალები, რომელთა შეგროვება მან ჯერ კიდევ საზღვაო ექიმმა დაიწყო. 1868 წელს ეთნოგრაფი აირჩიეს საიმპერატორო მეცნიერებათა აკადემიის საპატიო წევრად. დალი იყო რუსეთის გეოგრაფიული საზოგადოების ერთ-ერთი ინიციატორი და ორგანიზატორი.
პეტერბურგში მცხოვრები ვლადიმერ ივანოვიჩი დაახლოებული იყო თავისი დროის ბევრ მწერალთან და პოეტთან: ვ.ა. ჟუკოვსკი, ი.ა. კრილოვი, ნ.ვ. გოგოლი, პრინცი ვ.ფ. ოდოევსკი. იყო ა.ს.-ის მეგობარი. პუშკინი. მას შემდეგ, რაც პოეტი დუელში დაიჭრა, დალი განუყოფლად იმყოფებოდა მომაკვდავი კაცის საწოლთან, ხოლო მისი გარდაცვალების შემდეგ მან მიიღო ბეჭედი და ხალათი, რომლებიც დუელის დროს დახვრიტეს, პუშკინის ხსოვნას.
დალი ორჯერ იყო დაქორწინებული. პირველად 1833 წლის შემდეგ ჯულია ანდრეზე, რომელიც მოხმარებისგან ახალგაზრდა გარდაიცვალა. ჰყავდა ვაჟი ლეო, არქიტექტორი. მეორედ 1840 წელს დაქორწინდა ეკატერინა ლვოვნა სოკოლოვაზე, რომლისგანაც შეეძინა ქალიშვილები: ოლგა; მარია - დაქორწინებულია ბულგარელ ემიგრანტ კონსტანტინე სტანიშევზე; ეკატერინე. ცნობილია დალის გატაცება ბოშა კასანდრას მიმართ, რომელიც მან იასში მსახურობისას იყიდა და მოგვიანებით მას მოთხრობა „ბოშა“ მიუძღვნა.
სიცოცხლის ბოლოს დაინტერესდა სპირიტუალიზმით. სიკვდილამდე მან მართლმადიდებლობა მიიღო. გარდაიცვალა მოსკოვში. იგი დაკრძალეს ვაგანკოვსკის სასაფლაოზე.
ვლადიმერ ივანოვიჩ დალი, რომლის ბიოგრაფია აღწერილი იქნება ამ სტატიაში, არის რუსი მეცნიერი და მწერალი. იყო პეტერბურგის მეცნიერებათა აკადემიის ფიზიკა-მათემატიკის კათედრის წევრ-კორესპონდენტი. ის იყო რუსეთის გეოგრაფიული საზოგადოების 12 დამფუძნებელიდან ერთ-ერთი. მან იცოდა მინიმუმ 12 ენა, მათ შორის რამდენიმე თურქული. იგი ცნობილი იყო დიდი რუსული ენის განმარტებითი ლექსიკონის შედგენით.
ოჯახი
ვლადიმერ დალი, რომლის ბიოგრაფია კარგად არის ცნობილი მისი შემოქმედების ყველა გულშემატკივრისთვის, დაიბადა 1801 წელს თანამედროვე ლუგანსკის (უკრაინა) ტერიტორიაზე.
მამამისი დანიელი იყო და რუსული სახელიივანემ რუსეთის მოქალაქეობა მიიღო 1799 წელს. ივან მატვეევიჩ დალმა იცოდა ფრანგული, ბერძნული, ინგლისური, იდიში, ებრაული, ლათინური და გერმანულიიყო ექიმი და ღვთისმეტყველი. მისი ლინგვისტური შესაძლებლობები იმდენად მაღალი იყო, რომ ეკატერინე II-მ თავად მიიწვია ივან მატვეევიჩი პეტერბურგში სასამართლო ბიბლიოთეკაში სამუშაოდ. მოგვიანებით იენაში წავიდა ექიმად მოსამზადებლად, შემდეგ რუსეთში დაბრუნდა და სამედიცინო ლიცენზია აიღო.
სანკტ-პეტერბურგში ივან მატვეევიჩმა მარია ფრეიტაგი დაქორწინდა. მათ ჰყავდათ 4 ბიჭი:
- ვლადიმირ (დაიბადა 1801 წელს).
- კარლი (დ. 1802 წ.). ის მთელი ცხოვრება მსახურობდა საზღვაო ძალებში, არ ჰყავდა შვილები. დაკრძალულია ნიკოლაევში (უკრაინა).
- პაველი (დაიბადა 1805 წელს). ის იტანჯებოდა მოხმარებით და ჯანმრთელობის გაუარესების გამო დედასთან ერთად ცხოვრობდა იტალიაში. შვილები არ ეყოლა. ახალგაზრდა გარდაიცვალა და რომში დაკრძალეს.
- ლომი (დაბადების წელი უცნობია). ის პოლონელმა აჯანყებულებმა მოკლეს.
მარია დალმა 5 ენა იცოდა. დედამისი იყო ფრანგი ჰუგენოტების ძველი ოჯახის შთამომავალი და სწავლობდა რუსულ ლიტერატურას. ყველაზე ხშირად რუსულად თარგმნიდა A.V.Iffland-ისა და S. Gesner-ის ნაწარმოებებს. მარია დალის ბაბუა ლომბარდის თანამდებობის პირია, კოლეგიური შემფასებელი. ფაქტობრივად, სწორედ მან აიძულა მომავალი მწერლის მამა მიეღო სამედიცინო პროფესია, რაც მას ერთ-ერთ ყველაზე მომგებიანად თვლიდა.
კვლევები
დაწყებითი განათლება ვლადიმერ დალმა, რომლის მოკლე ბიოგრაფია მოცემულია ლიტერატურის სახელმძღვანელოებში, მიიღო სახლში. მშობლებმა ბავშვობიდან ჩაუნერგეს მას კითხვის სიყვარული.
13 წლის ასაკში ვლადიმირთან ერთად უმცროსი ძმაშევიდა პეტერბურგის კადეტთა კორპუსში. იქ 5 წელი სწავლობდნენ. 1819 წელს დალმა დაამთავრა შუამავალი. სხვათა შორის, სწავლისა და საზღვაო ფლოტში სამსახურის შესახებ ის 20 წლის შემდეგ დაწერს მოთხრობაში "Midshipman Kisses, ან დაჟინებით იხედება უკან".
1826 წლამდე მსახურობდა საზღვაო ძალებში, ვლადიმერი შევიდა დორპატის უნივერსიტეტის სამედიცინო ფაკულტეტზე. რუსულის გაკვეთილებით ირჩენდა თავს. უსახსრობის გამო სხვენის კარადაში მოუწია ცხოვრება. ორი წლის შემდეგ დალი ჩაირიცხა სახელმწიფო საკუთრებაში არსებულ მოსწავლეებში. როგორც მისმა ერთ-ერთმა ბიოგრაფმა დაწერა: "ვლადიმირი თავის სწავლაში ჩაეფლო". განსაკუთრებით დაეყრდნო ლათინური ენა. ფილოსოფიაზე მუშაობისთვის კი დაჯილდოვდა ვერცხლის მედლით.
სწავლის შეწყვეტა მომიწია რუსეთ-თურქეთის ომის დაწყებით 1828 წელს. ჭირის შემთხვევებმა იმატა ტრანსდუნაუბის რეგიონში და არმიის გაძლიერება საჭირო იყო სამედიცინო მომსახურება. ვლადიმერ დალმა, რომლის მოკლე ბიოგრაფია უცხოელ მწერლებსაც კი იცნობს, ვადაზე ადრე ჩააბარა ქირურგის გამოცდა. მისი დისერტაცია ერქვა "წარმატებულ მეთოდს და თირკმელების ლატენტურ წყლულს".
Სამედიცინო პრაქტიკა
პოლონური და რუსულ-თურქული კომპანიების ბრძოლების დროს ვლადიმირმა თავი ბრწყინვალე სამხედრო ექიმად გამოიჩინა. 1832 წელს პეტერბურგის საავადმყოფოში სტაჟიორად იმუშავა და მალე ქალაქში ცნობილი და პატივსაცემი ექიმი გახდა.
P.I. მელნიკოვი (დალის ბიოგრაფი) წერდა: ”ოპერაციული პრაქტიკიდან გასვლის შემდეგ, ვლადიმერ ივანოვიჩმა არ დატოვა მედიცინა. მან აღმოაჩინა ახალი ვნებები - ჰომეოპათია და ოფთალმოლოგია.
სამხედრო საქმიანობა
ბიოგრაფია დალი, შემაჯამებელირაც აჩვენებს, რომ ვლადიმერი ყოველთვის აღწევდა თავის მიზნებს, აღწერს შემთხვევას, როდესაც მწერალი თავს ჯარისკაცად ავლენდა. ეს მოხდა 1831 წელს, როდესაც გენერალი რიდიგერი კვეთდა (პოლონურ კომპანიას). დალი დაეხმარა მასზე ხიდის აშენებას, დაიცვა და გადაკვეთის შემდეგ გაანადგურა. პირდაპირი სამედიცინო მოვალეობების შეუსრულებლობისთვის ვლადიმერ ივანოვიჩმა ზემდგომებისგან საყვედური მიიღო. მაგრამ მოგვიანებით, ცარმა პირადად დააჯილდოვა მომავალი ეთნოგრაფი ვლადიმირის ჯვრით.
პირველი ნაბიჯები ლიტერატურაში
დალმა, რომლის მოკლე ბიოგრაფია კარგად იყო ცნობილი მისი შთამომავლებისთვის, დაიწყო თავისი ლიტერატურული საქმიანობასკანდალისგან. მან შეადგინა ეპიგრამა კრეიგზე - შავი ზღვის ფლოტის მთავარსარდალზე და იულია კულჩინსკაიაზე - მისი სამოქალაქო ცოლი. ამისათვის ვლადიმერ ივანოვიჩი 1823 წლის სექტემბერში 9 თვით დააპატიმრეს. სასამართლო პროცესის შემდეგ ის ნიკოლაევიდან კრონშტადტში გადავიდა.
1827 წელს დალმა გამოაქვეყნა თავისი პირველი ლექსები ჟურნალ Slavyanin-ში. და 1830 წელს მან გამოავლინა თავი, როგორც პროზაიკოსი მოთხრობაში "ბოშა", რომელიც გამოქვეყნდა მოსკოვის ტელეგრაფში. სამწუხაროდ, ერთი სტატიის ფარგლებში შეუძლებელია დეტალურად გითხრათ ამ შესანიშნავი ნაწარმოების შესახებ. თუ გსურთ მიიღოთ მეტი ინფორმაცია, შეგიძლიათ მიმართოთ თემატურ ენციკლოპედიებს. მოთხრობის მიმოხილვა შეიძლება იყოს განყოფილებაში "ვლადიმერ დალი: ბიოგრაფია". მწერალმა რამდენიმე წიგნიც შეადგინა ბავშვებისთვის. ყველაზე დიდი წარმატებაგამოიყენა „პირველი პერვინკა“, ასევე „განსხვავებული პერვინკა“.
აღიარება და მეორე დაკავება
როგორც მწერალი, ვლადიმერ დალი, რომლის ბიოგრაფია კარგად არის ცნობილი სკოლის ყველა მოსწავლისთვის, ცნობილი გახდა 1832 წელს გამოცემული წიგნის რუსული ზღაპრების წყალობით. დერპტის ინსტიტუტის რექტორმა მიიწვია მისი ყოფილი სტუდენტირუსული ლიტერატურის კათედრაზე. ვლადიმირის წიგნი მიღებულ იქნა დისერტაციად ფილოსოფიის მეცნიერებათა დოქტორის ხარისხის მისაღებად. ახლა ყველამ იცოდა, რომ დალი იყო მწერალი, რომლის ბიოგრაფიაც მაგალითია. მაგრამ უბედურება მოხდა. ნამუშევარი თავად განათლების მინისტრმა უარყო, როგორც არასანდო. ამის მიზეზი ოფიციალური მორდვინოვის დენონსაცია გახდა.
დალის ბიოგრაფია აღწერს ამ მოვლენას შემდეგნაირად. 1832 წლის ბოლოს ვლადიმერ ივანოვიჩმა შემოვლითი შემოვლითი გზა გააკეთა საავადმყოფოს გარშემო, სადაც მუშაობდა. მივიდნენ ფორმიანი ხალხი, დააკავეს და წაიყვანეს მორდვინოვში. მან ექიმს ვულგარული შეურაცხყოფა მიაყენა, ცხვირწინ „რუსული ზღაპრები“ ააფრიალა და მწერალი ციხეში გაგზავნა. ჟუკოვსკი დაეხმარა ვლადიმირს, რომელიც იმ დროს ნიკოლოზ I-ის ვაჟის ალექსანდრეს მასწავლებელი იყო. ჟუკოვსკიმ ტახტის მემკვიდრეს განუმარტა ყველაფერი, რაც მოხდა ანეკდოტურ შუქზე, დალს აღწერს როგორც მოკრძალებულს და ნიჭიერი ადამიანიდაჯილდოვდა მედლებითა და ორდენებით სამხედრო სამსახური. ალექსანდრემ დაარწმუნა მამა სიტუაციის აბსურდულობაში და ვლადიმერ ივანოვიჩი გაათავისუფლეს.
პუშკინთან გაცნობა და მეგობრობა
დალის ნებისმიერი გამოქვეყნებული ბიოგრაფია შეიცავს დიდი პოეტის გაცნობის მომენტს. ჟუკოვსკიმ არაერთხელ დაჰპირდა ვლადიმერს, რომ მას პუშკინს გააცნობდა. დალი დაიღალა ლოდინით და, გაყიდვიდან ამოღებული "რუსული ზღაპრების" ასლის აღებით, დამოუკიდებლად წავიდა ალექსანდრე სერგეევიჩთან გასაცნობად. პუშკინმა საპასუხოდ ვლადიმერ ივანოვიჩსაც აჩუქა წიგნი - "ზღაპარი მღვდლისა და მისი მუშა ბალდას შესახებ". ასე დაიწყო მათი მეგობრობა.
1836 წლის ბოლოს ვლადიმერ ივანოვიჩი ჩავიდა პეტერბურგში. პუშკინი მას არაერთხელ ესტუმრა და ჰკითხა ლინგვისტური აღმოჩენების შესახებ. პოეტს ძალიან მოეწონა დალისგან მოსმენილი სიტყვა „გამოძვრა“. ის ნიშნავდა კანს, რომელსაც გველები და გველები გამოზამთრების შემდეგ ცვივდნენ. მორიგი ვიზიტის დროს ალექსანდრე სერგეევიჩმა ჰკითხა დალს და ქურთუკზე მიუთითა: „კარგი, კარგია ჩემი გაძვრა? მალე არ გამოვძვერი მისგან. მე დავწერ მასში შედევრებს!” ამ პალტოში ის დუელში იყო. იმისთვის, რომ დაჭრილ პოეტს ზედმეტი ტანჯვა არ მიეყენებინა, "გამოცურება" უნდა გაარტყა. სხვათა შორის, დალის ბავშვების ბიოგრაფიაც კი აღწერს ამ შემთხვევას.
ვლადიმერ ივანოვიჩმა მონაწილეობა მიიღო ალექსანდრე სერგეევიჩის სასიკვდილო ჭრილობის მკურნალობაში, თუმცა პოეტის ახლობლებმა დალი არ მოიწვიეს. გაიგო, რომ მეგობარი მძიმედ დაიჭრა, თვითონ მივიდა მასთან. პუშკინი რამდენიმე გამორჩეული ექიმის გარემოცვაში იყო. ივან სპასკის (პუშკინების ოჯახის ექიმი) და სასამართლოს ექიმი ნიკოლაი არენდტის გარდა, ესწრებოდა კიდევ სამი სპეციალისტი. ალექსანდრე სერგეევიჩი სიხარულით მიესალმა დალს და თხოვნით ჰკითხა: "სიმართლე თქვი, მალე მოვკვდები?" ვლადიმირ ივანოვიჩმა პროფესიონალურად უპასუხა: "ვიმედოვნებთ, რომ ყველაფერი კარგად იქნება და არ უნდა დაიდარდოთ". პოეტმა ხელი ჩამოართვა და მადლობა გადაუხადა.
როგორც საჩუქრად, მან დალს აჩუქა თავისი ოქროს ბეჭედი ზურმუხტით, წარწერით: "ვლადიმერ, აიღე იგი სამახსოვროდ". და როდესაც მწერალმა თავი დაუქნია, ალექსანდრე სერგეევიჩმა გაიმეორა: ”აიღე, ჩემო მეგობარო, მე აღარ ვარ განზრახული შედგენა”. ამის შემდეგ დალმა დაწერა ამ საჩუქრის შესახებ ვ. ოდოევსკის: ”როგორც კი ამ ბეჭედს შევხედავ, მაშინვე მინდა შევქმნა რაიმე ღირსეული”. დალმა საჩუქრის დასაბრუნებლად პოეტის ქვრივი მოინახულა. მაგრამ ნატალია ნიკოლაევნამ არ მიიღო იგი და თქვა: ”არა, ვლადიმერ ივანოვიჩ, ეს შენი ხსოვნისთვისაა. და მაინც, მინდა გადმოგცეთ მისი ტყვიით გახვრეტილი ხალათი. ეს იყო ზემოაღწერილი მცოცავი სამოსი.
ქორწინება
1833 წელს აღინიშნა დალის ბიოგრაფია მნიშვნელოვანი მოვლენა: ცოლად აიყვანა იულია ანდრე. სხვათა შორის, თავად პუშკინი მას პირადად იცნობდა. ჯულიამ პოეტთან გაცნობის შთაბეჭდილებები ე.ვორონინას წერილებში გადმოსცა. მეუღლესთან ერთად ვლადიმერი გადავიდა ორენბურგში, სადაც მათ ორი შვილი შეეძინათ. 1834 წელს შეეძინათ ვაჟი ლეო, ხოლო 4 წლის შემდეგ ქალიშვილი იულია. ოჯახთან ერთად დალი გადაიყვანეს ჩინოვნიკად სპეციალური დავალებებისთვის გუბერნატორის ვ.ა. პეროვსკის ქვეშ.
ოვდოვევი, ვლადიმერ ივანოვიჩი 1840 წელს ხელახლა დაქორწინდა ეკატერინა სოკოლოვაზე. მან გააჩინა მწერალი სამი ქალიშვილი: მარია, ოლგა და ეკატერინე. ამ უკანასკნელმა დაწერა მემუარები მამის შესახებ, რომლებიც 1878 წელს გამოქვეყნდა ჟურნალ Russky Vestnik-ში.
ნატურალისტი
1838 წელს, ორენბურგის რეგიონის ფაუნისა და ფლორის შესახებ კოლექციების შესაგროვებლად, დალი აირჩიეს მეცნიერებათა აკადემიის შესაბამის წევრად საბუნებისმეტყველო მეცნიერებათა განყოფილებაში.
ლექსიკონი
ვინც იცის დალის ბიოგრაფია, იცის მწერლის მთავარი ნაწარმოების, განმარტებითი ლექსიკონის შესახებ. როდესაც ის შეიკრიბა და დამუშავდა ასო "P"-მდე, ვლადიმერ ივანოვიჩს სურდა პენსიაზე გასვლა და მთლიანად კონცენტრირება მოეხდინა თავის აზრზე მუშაობაზე. 1859 წელს დალი გადავიდა მოსკოვში და დასახლდა პრინცი შჩერბატის სახლში, რომელმაც დაწერა რუსული სახელმწიფოს ისტორია. ამ სახლში გავიდა საბოლოო ეტაპებილექსიკონზე მუშაობა, რომელიც ჯერ კიდევ შეუდარებელია მოცულობით.
დალმა საკუთარ თავს დაუსვა ამოცანები, რომლებიც შეიძლება გამოითქვას ორი ციტატით: „ხალხის ცოცხალი ენა უნდა გახდეს საგანძური და კომპეტენტური რუსული მეტყველების განვითარების წყარო“; " ზოგადი განმარტებებიცნებები, საგნები და სიტყვები - ეს შეუძლებელი და უსარგებლო ამოცანაა. და რაც უფრო ყოველდღიური და მარტივი თემაა, მით უფრო რთულია. სიტყვის ახსნა და სხვა ადამიანებისთვის გადაცემა ბევრად უფრო გასაგებია, ვიდრე ნებისმიერი განმარტება. და მაგალითები ხელს უწყობს საკითხის კიდევ უფრო გარკვევას.
ამ დიდი მიზნის მისაღწევად ენათმეცნიერმა დალმა, რომლის ბიოგრაფია ბევრშია ლიტერატურული ენციკლოპედიები, გაატარა 53 წელი. აი, რას წერდა კოტლიარევსკი ლექსიკონზე: „ლიტერატურამ, რუსულმა მეცნიერებამ და მთელმა საზოგადოებამ მიიღო ძეგლი ჩვენი ხალხის სიდიადის ღირსი. დალის შემოქმედება მომავალი თაობის სიამაყე იქნება“.
1861 წელს, იმპერიული ლექსიკონის პირველი გამოცემებისთვის გეოგრაფიული საზოგადოებავლადიმერ ივანოვიჩმა დააჯილდოვა კონსტანტინოვსკის მედლით. 1868 წელს აირჩიეს მეცნიერებათა აკადემიის საპატიო წევრად. და ლექსიკონის ყველა ტომის გამოცემის შემდეგ დალმა მიიღო ლომონოსოვის პრემია.
ბოლო წლები
1871 წელს მწერალი ავად გახდა და ამ შემთხვევაში მართლმადიდებელი მღვდელი მიიწვია. დალმა ეს იმიტომ გააკეთა, რომ მართლმადიდებლური რიტუალის მიხედვით ზიარება სურდა. ანუ სიკვდილამდე ცოტა ხნით ადრე მიიღო მართლმადიდებლობა.
1872 წლის სექტემბერში გარდაიცვალა ვლადიმერ ივანოვიჩ დალი, რომლის ბიოგრაფია ზემოთ იყო აღწერილი. ექვსი წლის შემდეგ ის მეუღლესთან ერთად დაკრძალეს, იქვე დაკრძალეს მისი ვაჟი ლეო.
1805 წელს ოჯახი საცხოვრებლად ქალაქ ნიკოლაევში გადავიდა.
ვლადიმირ დალი ბავშვობაში სწავლობდა სახლში და წერდა პოეზიას. 1815 წელს შევიდა სანქტ-პეტერბურგში საზღვაო კადეტთა კორპუსში. დალმა მოგვიანებით აღწერა თავისი სწავლა კორპუსში მოთხრობაში Midshipman Kisses, ან დაჟინებით იხედება უკან (1841).
1819 წელს, კორპუსში სწავლის დამთავრების შემდეგ, გაგზავნეს შავი ზღვის ფლოტის შუამავლად. ამ დროს დალმა წერა დაიწყო დიალექტური სიტყვებიდა დაიწყო მისი ცხოვრების მთავარი საქმე - შექმნა "ცოცხალი დიდი რუსული ენის განმარტებითი ლექსიკონი".
1826 წელს იგი გადადგა პენსიაზე და შევიდა დორპატის უნივერსიტეტის სამედიცინო ფაკულტეტზე (ახლანდელი ტარტუს უნივერსიტეტი).
1829 წელს დალმა დაიცვა დისერტაცია და გაგზავნეს ქ რუსეთ-თურქეთის ომიჯარში, სადაც საველე ჰოსპიტალში ქირურგად მუშაობდა. ომის დასრულების შემდეგ განაგრძო სამხედრო ექიმად და ეპიდემიოლოგად.
1831 წელს დალმა მონაწილეობა მიიღო პოლონეთის კამპანიაში და გამოიჩინა თავი გენერალ ფიოდორ რიდიგერის გადაკვეთის დროს ვისტულაზე ქალაქ იუზეფოვთან. ინჟინრის არყოფნის შემთხვევაში მან ააგო ხიდი (სამხედრო საინჟინრო უნარები მიღებული ქ კადეტთა კორპუსი), დაიცვა გადაკვეთის დროს და შემდეგ თავად გაანადგურა. „პირდაპირი მოვალეობების“ შეუსრულებლობის გამო დალმა საყვედური მიიღო კორპუსის სამედიცინო სამსახურის ხელმძღვანელობისგან. ამ წარმატებისთვის, გენერალ რიდიგერის ძალისხმევით, დალმა მიიღო ბრილიანტის ბეჭედი და წმინდა ვლადიმირის მე-4 ხარისხის ორდენი.
ომის დასრულების შემდეგ ვლადიმერ დალი გახდა სტაჟიორი პეტერბურგის სამხედრო სახმელეთო ჰოსპიტალში და დაუმეგობრდა პოეტებსა და მწერლებს ალექსანდრე პუშკინს, ვასილი ჟუკოვსკის, ივან კრილოვს, ნიკოლაი იაზიკოვს და პრინც ვასილი ოდოევსკის.
ვლადიმერ დალის პირველი მოთხრობა "ბოშა" 1830 წელს გამოიცა.
მოგვიანებით, 1830-იან და 1840-იან წლებში მან გამოაქვეყნა ესეები ფსევდონიმით კაზაკი ლუგანსკი.
1832 წელს მან გამოსცა კრებული "რუსული ზღაპრები ხალხური ზეპირი ტრადიციიდან სამოქალაქო დიპლომამდე, ადაპტირებული ყოველდღიურ ცხოვრებაზე და შემკული კაზაკი ვლადიმერ ლუგანსკის მოსიარულე გამონათქვამებით. პირველი ქუსლი". ცენზურამ წიგნში დაინახა ხელისუფლების დაცინვა; დალი დევნისგან მხოლოდ სამხედრო დამსახურებამ იხსნა.
1833 წელს დალი გაგზავნეს ორენბურგში სამსახურში, სადაც იგი გახდა სამხედრო გუბერნატორის სპეციალური დავალებების თანამდებობის პირი. სამსახურის წლებში დალი წერდა მოთხრობებს ყაზახებზე „ბიკეი და მაულინა“ (1836) და ბაშკირებზე „ბაშკირული ქალთევზა“ (1843).
მან შეაგროვა ორენბურგის პროვინციის ფლორისა და ფაუნის კოლექციები, რისთვისაც 1838 წელს აირჩიეს შესაბამის წევრად. საიმპერატორო აკადემიამეცნიერებები.
მთელი ამ ხნის განმავლობაში დალმაც არ მიატოვა მედიცინა, ამჯობინა ოფთალმოლოგია და ჰომეოპათია - ჰომეოპათიის დასაცავად ერთ-ერთი პირველი რუსული სტატია გამოქვეყნდა მის მიერ 1838 წელს Sovremennik-ში.
1837 წელს, როცა შეიტყო პუშკინის დუელის შესახებ, ჩავიდა პეტერბურგში და ბოლო წუთამდე მორიგეობდა პოეტის საწოლთან. 1841 წელს, რუსეთის არმიის ხივას კამპანიის შემდეგ (1839-1840 წწ.), რომელშიც დალმა მიიღო მონაწილეობა, გადავიდა პეტერბურგში და დაიწყო მუშაობა შინაგან საქმეთა მინისტრთან სპეციალურ დავალებებზე მდივნად და ჩინოვნიკად.
1849 წელს დალი დაინიშნა ნიჟნი ნოვგოროდის კონკრეტული ოფისის მენეჯერის თანამდებობაზე. უშუალო სამსახურებრივი მოვალეობების გარდა (გლეხის საჩივრების წერა და ა.შ.) ატარებდა ქირურგიულ ოპერაციებს.
1859 წელს ვლადიმერ დალი გადავიდა მოსკოვში და მთელი დრო დაუთმო დამუშავებას შეგროვებული მასალებიგანმარტებითი ლექსიკონისთვის. 1861-1862 წლებში მან გამოსცა რუსი ხალხის ანდაზების კრებული, რომელშიც 30000 ანდაზა იყო. დაჰლემმა ასევე გამოსცა წიგნები „რუსული ენის დიალექტების შესახებ“ და „რუსი ხალხის ცრურწმენებისა და ცრურწმენების შესახებ“. 1861 წელს გამოიცა ცოცხალი დიდი რუსული ენის განმარტებითი ლექსიკონის პირველი ტომი, რომელიც შეიცავდა 200 ათას სიტყვას, ხოლო პირველი გამოცემა დასრულდა 1868 წლისთვის.
ლექსიკონისთვის დალს მიენიჭა მეცნიერებათა აკადემიის ლომონოსოვის პრემია, დორპატის უნივერსიტეტის პრემია და რუსეთის გეოგრაფიული საზოგადოების კონსტანტინოვსკის ოქროს მედალი.
1868 წელს აირჩიეს მეცნიერებათა აკადემიის საპატიო წევრად.
AT ბოლო წლებისიცოცხლის განმავლობაში დალი მუშაობდა ლექსიკონის მეორე გამოცემაზე, აფართოებდა ლექსიკას და წერდა საბავშვო მოთხრობებს. მან მოაწყო ძველი აღთქმა "რუსი უბრალო ხალხის ცნებებთან დაკავშირებით" და დაიწერა სახელმძღვანელოები ზოოლოგიისა და ბოტანიკის შესახებ.
1872 წლის 4 ოქტომბერს (22 სექტემბერი, ძველი სტილით), ვლადიმერ დალი გარდაიცვალა მოსკოვში. იგი დაკრძალეს ვაგანკოვსკის სასაფლაოზე.
დალი ორჯერ იყო დაქორწინებული. 1833 წელს იულია ანდრე (1816-1838) მისი ცოლი გახდა. მათ ორი შვილი შეეძინათ - ვაჟი ლეო და ქალიშვილი ჯულია. დაქვრივებული, 1840 წელს ვლადიმერ დალი დაქორწინდა ეკატერინა სოკოლოვაზე (1819-1872), გმირის ქალიშვილზე. სამამულო ომი 1812 წ. ამ ქორწინებაში შეეძინათ სამი ქალიშვილი - მარია, ოლგა და ეკატერინა.
22 ნოემბერს, ვლადიმერ დალის დაბადების დღეს, რუსეთი უკვე აღნიშნავს ტრადიციული დღესასწაულირუსული ლიტერატურა - ლექსიკონის დღე. ამ დღეს რუსულ სკოლებში იმართება მრავალი ღონისძიება, რომელიც ეძღვნება ვლადიმირ დალს, როგორც რუსული ლექსიკოგრაფიის სიმბოლოს, ასევე ლექსიკონების გამოყენების კულტურის ჩამოყალიბებასა და განვითარებას.
1995 წელს ვლადიმერ დალის მუზეუმი შეიქმნა მოსკოვში ძველ ხის სასახლეში ბოლშაია გრუზინსკაიას ქუჩაზე. ეთნოგრაფის გარდაცვალების შემდეგ ამ სახლში ცხოვრობდა მისი ვაჟი ლევ დალი, არქიტექტურის აკადემიკოსი, რომელმაც მონაწილეობა მიიღო ქრისტეს მაცხოვრის საკათედრო ტაძრის მშენებლობაში.
დალის მუზეუმი ასევე გაიხსნა 1985 წელს მის სამშობლოში - ლუგანსკში.
ცნობილი გახდა, რომ მოსკოვის სახელმწიფო ლიტერატურული მუზეუმი ვლადიმერ დალის სახელს დაერქმევა.
მასალა მომზადდა რია ნოვოსტის ინფორმაციისა და ღია წყაროების საფუძველზე
ტრანსკრიფცია
1 ლექსიკოგრაფია და შრომები VLADIMIR DAL Iskalieva A.R. ურალსკი ჭეშმარიტ დაზვერვაზე ფიქრობენ, ამბობენ: ”რუსული ოთახი ინტელექტუალური ადამიანიეს არის მაგიდა, სკამი და დალი... "სამწუხაროდ, დიდი დროვ.დალის სახელს ძირითადად ჩემთან უკავშირებდნენ ცნობილი ლექსიკონიდა რამდენიმე წიგნი ჩვენი ბიბლიოთეკის თაროზე. და რა აღფრთოვანება და სიამაყე აღძრა ჩემში ეს საოცარი ადამიანიროცა უკეთ გავიცანი მისი საქმე! მივმართოთ V.I.-ს შემოქმედებით მემკვიდრეობას. დალ, აუცილებელია გაეცნოთ რუსული კულტურის ამ შესანიშნავი მოღვაწის ცხოვრების გზაზე მთავარ ეტაპებს. ყოველივე ამის შემდეგ, სწორედ ბედი, რომელსაც ენციკლოპედიურ საცნობარო წიგნებში უწოდებენ ბიოგრაფიას, აქვს გადამწყვეტი გავლენა ადამიანის მსოფლმხედველობის, მისი შეხედულებების ჩამოყალიბებაზე, წარუშლელ კვალს ტოვებს შემოქმედებაზე. V.I. დალის შემოქმედებითი მემკვიდრეობის შესწავლის პრობლემაზე საუბრისას, არ შეიძლება არ შევეხოთ ანალიზს. სასკოლო პროგრამებიდა რუსული ენის სახელმძღვანელო მასობრივი ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლისთვის. ეჭვგარეშეა, პროგრამები სკოლამდელი დაწესებულებებიდა დაწყებითი სკოლა უზრუნველყოფს V.I. დალის შემოქმედებითი მემკვიდრეობის აღქმას, მაგრამ მისი მემკვიდრეობის შესწავლას და ნიჭიერი და პიროვნების გაცნობას. მშვენიერი ადამიანიგანხორციელდა საშუალო სკოლის 5-6 კლასებში. პროგრამის ავტორები უკვე მე-5 კლასში, განყოფილების „ლექსიკის“ შესწავლისას მოსწავლეს აცნობენ V.I.Dal-ის პიროვნებას და მის შემოქმედებით მემკვიდრეობას. განყოფილება "ლექსიკა" წარმოდგენილია შემდეგი თემებით: "რუსული ენის ლექსიკა", "სიტყვის ლექსიკური მნიშვნელობა", "ცალსახა და პოლისემანტიული სიტყვები“, „პირდაპირი და ფიგურალური მნიშვნელობასიტყვები“, „ჰომონიმები“, „სინონიმები“, „ანტონიმები“, „საერთო და შეზღუდული სიტყვები“, „არქაიზმები“, „ნეოლოგიზმები“, „ნასესხები სიტყვები“, „ფრაზეოლოგიზმები“. უკვე განყოფილების "ლექსიკონის" პირველი თემის შესწავლისას, მიზანშეწონილია სტუდენტის ყურადღება მიაპყროს თანამედროვე რუსულის უდიდეს 17 ტომიან ლექსიკონს. ლიტერატურული ენა”და, რუსული ლექსიკოგრაფიის ისტორიის გათვალისწინებით, ბავშვებს გააცანით 4-
2 ტომი "ცოცხალი დიდი რუსული ენის განმარტებითი ლექსიკონი" (ლექსიკონის უახლესი გამოცემა თარიღდება 1998 წლით, გამოქვეყნებულია მოსკოვში გამომცემლობა "რუსული ენის" მიერ), რომელიც უპირველეს ყოვლისა დიდი მნიშვნელობა აქვს რუსულის შესწავლასა და გავრცელებას. კულტურა. შემდეგი გაკვეთილი მე-5 კლასში ეძღვნება ლექსიკური მნიშვნელობასიტყვები, ანუ თითოეულ ბავშვს ეძლევა პრაქტიკული შესაძლებლობა, იმუშაოს განმარტებით ლექსიკონებთან. მასწავლებელი აცნობს ბავშვებს ლექსიკონში სიტყვების დალაგების გზებს, ლექსიკონის ჩანაწერის სტრუქტურას. და ისევ, V.I.-ს "ცოცხალი დიდი რუსული ენის განმარტებითი ლექსიკონი" ბუდეებში და "ერთ ბუდეების" ასეთი ჯგუფის სათავეში მოთავსებულია ზმნა ან სახელი. სიტყვების დალაგების არჩეული ხერხი, ვ.ი.დალის აზრით, ხელს უწყობს ენის სულისკვეთების გააზრებას და ავლენს მისი სიტყვაწარმოების კანონებს; 2. V.I.Dal სიტყვის ინტერპრეტაციას იძლევა არა დეტალური განმარტების დახმარებით, არამედ სიტყვისთვის მეტ-ნაკლებად მსგავსი მნიშვნელობით მსგავსი სინონიმებისა და სიტყვების ჯგუფის შერჩევით; 3. როგორც საილუსტრაციო მასალა V.I.Dal იყენებს ანდაზებს და გამონათქვამებს, მოკლე ავტორის გამონათქვამებს. ამრიგად, პრაქტიკული სამუშაოახსნა-განმარტებითი ლექსიკონებით სტუდენტი, პირველ რიგში, უყალიბდება ლექსიკონების პრაქტიკული გამოყენების უნარს, მეორეც, ჩამოყალიბდება V.I. დალის „ცოცხალი დიდი რუსული ენის განმარტებითი ლექსიკონი“, როგორც უნიკალური ლექსიკონი სტრუქტურისა და კულტურული მნიშვნელობის თვალსაზრისით. . ნებისმიერი ადამიანის ცხოვრება, მით უმეტეს, შემოქმედებითი, არაჩვეულებრივი პიროვნების, ყოველთვის უნიკალურია. მშობლებისგან მემკვიდრეობით ნაქსოვი და საკუთარი შრომით მიღწეული, მწუხარების და სიხარულის, წარმატებებისა და წარუმატებლობის შერწყმა. ისეთი ნიჭიერი ადამიანის ცხოვრება როგორიც ვ. ფაქტობრივად, ვ. დალმა ერთზე მეტი სიცოცხლე გაატარა. ის იყო შესანიშნავი საზღვაო ოფიცერი, მონდომებული უნივერსიტეტის სტუდენტი, მამაცი მეომარი და ნიჭიერი ქირურგი, კეთილსინდისიერი სახელმწიფო მოხელე და პოპულარული მწერალი, და რათქმაუნდა
3, გამოჩენილი ლექსიკოგრაფი. ყველაფერი, რაც ვ. დალს უნდა გაეკეთებინა, გამოირჩეოდა ღვთის ძღვნით, მაგრამ ყველაზე მნიშვნელოვანი ის არის, რომ ის იყო აშკარად პატიოსანი და წესიერი ადამიანი. მზრუნველი შვილი, ქმარი და მამა, ერთგული მეგობარი, გაჭირვებულთა და უბედურთა დამცველი. ახლა გავეცნოთ ვ.დალის ცხოვრების ყველაზე მნიშვნელოვან ეტაპებს. ვ.დალი დაიბადა ლუგანსკში 1801 წლის 10 ნოემბერს ექიმის ოჯახში. მისი მამა, იოჰან დალი, დანიელი, ძალიან იყო განათლებული ადამიანიიცოდა მრავალი ენა. ეკატერინე მეორეც კი მიიწვია პეტერბურგში ბიბლიოთეკარის თანამდებობაზე. იოჰან დალმა დადებითად უპასუხა ამ წინადადებას და დარჩა რუსეთში. ვ.დალის დედა იყო გერმანელი, ძალიან განათლებული ქალი. ქმართან ერთად შექმნეს ნამდვილი რუსული ოჯახი. გერმანიაში ექიმის პროფესიის მიღების შემდეგ (მას სჯეროდა, რომ ამ თანამდებობაზე უფრო მეტ სარგებელს მოუტანდა რუსეთს), იოჰანი კვლავ დაბრუნდა რუსეთში და აღარ დატოვა იგი. ვ. დალს გაუმართლა, რომ დაიბადა ძალიან განათლებული, ინტელექტუალური და წესიერი მშობლების ოჯახში. მათ პირმშოს ძველი რუსული სახელი ვლადიმერი დაარქვეს. ეს პარადოქსია, მაგრამ ამ დროს, როდესაც რუსული წარმოშობის ოჯახები ექსკლუზიურად საუბრობდნენ ფრანგული, დანიისა და გერმანელის მიერ შექმნილ ოჯახში მხოლოდ რუსულად ლაპარაკობდნენ. ერთ დღეს ვოლოდიას ბებიამ ჰკითხა, მასაც სურდა მთარგმნელი გამხდარიყო? ბიჭმა უპასუხა: „არ მინდა მუდამ სიტყვების ძებნა“. ვინ იფიქრებდა მაშინ, რომ სიტყვების ძებნა მისი ცხოვრების მთავარი საქმე გახდებოდა? დეილის ოჯახს მოუწია მოუსვენარი ექიმი იოჰან დალი, გაჭირვებულთა დამცველი, გააღიზიანა ადგილობრივი ხელისუფლება. ის მუდმივად ეუბნებოდა ბავშვებს: "იამაყეთ, რომ რუსი ხართ!". 13 წლის ასაკში ვლადიმერი შევიდა სანკტ-პეტერბურგში, საზღვაო კორპუსში. იქ სწავლა ადვილი არ იყო. უცხო ენები, მათემატიკა, ზუსტი მეცნიერებები. კორპუსში ხორციელდებოდა დამნაშავეების დამცირება, ცემა, გატანა. ყველაზე მეტად ბედნიერი დღეებიიყო გასასვლელი ზღვაზე. 1819 წელს კორპუსის დამთავრების შემდეგ ვლადიმერი სახლში მიდის. გზა ძალიან გრძელი იყო და სწორედ აქ მოისმინა ლექსიკონისთვის პირველი სიტყვა, რომელიც გამოთქვა ქოხში გაახალგაზრდავებისთვის, რაც მოღრუბლულობას ნიშნავდა. ანუ, შეიძლება ვივარაუდოთ, რომ სწორედ იმ დღიდან დაიწყო ცნობილი დალის ლექსიკონის შექმნა. 1832 წელს დალი იყო პეტერბურგის სამხედრო ჰოსპიტალის სამედიცინო რეზიდენტი. კოლეგებისა და პაციენტების თქმით, ეს იყო
4 ნამდვილი მკურნალი, პროფესიონალი, შრომისმოყვარე და რაც მთავარია, კეთილი და თანამგრძნობი ექიმი. ექიმისა და მწერლის პროფესიაში არის რაღაც საერთო, ალბათ მიმართვა ხალხისადმი. ჩვენ ვიცით ამ ნიჭების შერწყმის მრავალი მაგალითი (ჩეხოვი, ვერესაევი, თანამედროვე ი. კრელინი და დმ. პრიტულა, მ. ჩულაკი) ამ რიგში პირველ რიგში უსაფრთხოდ შეიძლება ჩავდოთ ვლადიმერ დალი! იმ დღეებში ანესთეზია არ არსებობდა და ოპერაციის წარმატება დამოკიდებული იყო ქირურგის უნარსა და სიჩქარეზე. პაციენტები ხშირად იღუპებოდნენ ტკივილის შოკისგან. ვ. დალმა ოპერაციები უფრო სწრაფად და წარმატებულად იმუშავა, ვიდრე ვინმე სხვა საავადმყოფოში. და აქ არ შეუწყვეტია ლექსიკონზე მუშაობა. დალი დაჭრილების სიტყვებიდან წერს გამონათქვამებსა და ხუმრობებს, რომელთა რიცხვი დიდი სისწრაფით იზრდება. ამ დროს მან დაიწყო თავისი პირველი ზღაპრების წერა. ის ყოველთვის ხაზს უსვამდა, რომ მას სჭირდებოდა არა ზღაპრები, არამედ რუსული სიტყვა. დამწყები მწერლის პირველი მნიშვნელოვანი წიგნი, კრებული "რუსული ზღაპრები", გამოიცა 1832 წელს კაზაკ ლუგანსკის ფსევდონიმით. დალმა დაწერა ძალიან კეთილი, გულწრფელი წინასიტყვაობა თავის პირველ კრებულზე: „კარგი ხალხი, მოხუცი და პატარა, ბავშვები ხის ცხენებზე, მოხუცები ჯოხებით, გოგოები... წადით, მოხუცი და ახალგაზრდა, მოუსმინეთ მშვენიერ და ახირებულ ზღაპრებს!“ "ზღაპრების ..." გამოსვლის შემდეგ, რომლებიც ენთუზიაზმით მიიღეს ლიტერატურული წრეებიდალმა უბედურება დაიწყო. წიგნის ტირაჟი არაკეთილსინდისიერების დენონსაციის დროს იქნა ჩამორთმეული. საიდუმლო პოლიციამ გამოავლინა დალის ზღაპრების ფონი, რომელიც საუბრობდა უბრალო ხალხის უპირატესობაზე ცრუ ჩინოვნიკებზე, პარაზიტებზე და ლოფერებზე. V.I. Dahl-ის "ცოცხალი დიდი რუსული ენის განმარტებითი ლექსიკონის" მასალის შეგროვებაში, ავტორის გარდა, მონაწილეობა მიიღო V.I. Dahl-ის ბევრმა თანამდებობის პირმა, მეგობარმა. V. I. Dal-მა შეგროვებული ლექსიკური მასალა განალაგა სიტყვების ბუდეების სისტემის მიხედვით, თუმცა ამ სისტემას ხშირად თავად შემდგენელი არღვევდა. ენციკლოპედიური ლექსიკონები. ლექსიკონი V.I. Dahl-მა მოიფიქრა, როგორც თეზაურული ტიპის ლექსიკონი, მაგრამ ის არ შეიძლება კლასიფიცირდეს წმინდა აღწერით, სარეგისტრაციო ლექსიკონებად, ასევე ნათლად აჩვენებს ნორმატიული ლექსიკონის ნიშნებს, რაც აისახება, კერძოდ, შერჩევაში.
5 და ნასესხები სიტყვებისა და გამოთქმების აღწერის გზები, უხეში და უხამსი ენის გამორიცხვა, პირდაპირი მარეგულირებელი ეტიკეტების არსებობა. ცოცხალი დიდი რუსული ენის განმარტებითი ლექსიკონი ასევე არის საცნობარო ლექსიკონი რუსული ენის, დიალექტოლოგიის, ეთნოგრაფიის, ისტორიისა და კულტურის ცოდნის სხვადასხვა დარგისთვის. V.I. Dahl-ის ლექსიკონის ერთ-ერთი მახასიათებელია მისი დიდაქტიკური მიმართულება. ცოცხალი დიდი რუსული ენის განმარტებითი ლექსიკონი აერთიანებს ლექსიკონის მახასიათებლებს სამეცნიერო მიზნებისთვის და პრაქტიკულ სახელმძღვანელოს. ლექსიკონი ღირებული რესურსია სამეცნიერო გამოკვლევაარა მხოლოდ ლინგვისტიკაში, არამედ ეთნოგრაფიაში, ფოლკლორში, ისტორიაში, კულტუროლოგიასა და მეცნიერების სხვა დარგებში. განსაკუთრებული ღირებულებაწარმოგიდგენთ ლექსიკონის მასალებს ფრაზეოლოგიის, დიალექტოლოგიის, ეტიმოლოგიის, რუსული ენის ისტორიის სფეროში კვლევისთვის. Სხვა განმასხვავებელი თვისება V.I. Dahl-ის ლექსიკონი, მისი უმდიდრესი ფრაზეოლოგიური მასალა. ლექსიკონის სხვადასხვა ჩანაწერებში V. I. Dal-მა მოათავსა ოცდაათი ათასი ანდაზა. მეთოდურად კარგად ორგანიზებული პრაქტიკული მუშაობა ლექსიკონებთან რუსული ენის გაკვეთილზე უზრუნველყოფს შემდგომი თემების წარმატებულ ათვისებას განყოფილებაში „ლექსიკა“, რომელშიც განსაკუთრებული ადგილი უნდა დაეთმოს თემას „ფრაზეოლოგიზმები“. იმიტომ რომ უმეტესობაფრაზეოლოგიური ერთეულები ასახავს ღრმად ხალხურს გამორჩეული ხასიათირუსული ენის, შემდეგ, ხალხური მეტყველების შემოქმედების შესახებ საუბრის გაგრძელებით, მიზანშეწონილია სკოლის მოსწავლეებს ვაცნობოთ ლექსიკონის "რუსი ხალხის ანდაზები". საშუალო სკოლის მოსწავლეებს შეუძლიათ გააგრძელონ V.I.-ის შემოქმედებითი მემკვიდრეობის შესწავლა. ამრიგად, V.I. დალის შემოქმედებითი მემკვიდრეობის შესწავლა სკოლაში უზრუნველყოფს რუსული ენის შესწავლის არა მხოლოდ ენობრივ, არამედ იდეოლოგიურ, კულტურულ ასპექტს. 1861 წლიდან 1862 წლამდე V. I. Dal-მა შექმნა ცალკე კრებული, რომელიც მოიცავდა მის მიერ მრავალი წლის განმავლობაში შეგროვებული ფრაზეოლოგიური ერთეულების მნიშვნელოვან ნაწილს, რომლებიც ნაწილობრივ შედიოდა განმარტებით ლექსიკონში. კრებული "რუსი ხალხის ანდაზები" აგებულია თემატური პრინციპის მიხედვით, მისი მთელი მასალა დაყოფილია 180 თემატურ ჯგუფად.
6 1833 წელს დალი გადავიდა ორენბურგში, სადაც ის იყო სამხედრო გუბერნატორის სპეციალური დავალებების თანამდებობის პირი. იქ იგი გაგზავნეს ურალის კაზაკების მიწაზე, რათა შეესწავლა სიტუაცია კაზაკთა არეულობის საფრთხესთან დაკავშირებით. დალს მოეწონა მისი ახალი სერვისი. მან ცხენებით იმოგზაურა უზარმაზარ ტერიტორიაზე, გაიცნო განსხვავებული ხალხი, განაგრძო ლექსიკონისთვის მასალის შეგროვება. სწორედ ამ ადგილებში შეხვდა დალი პუშკინს. პუშკინთან შეხვედრები განსაკუთრებულ სოფელს იკავებს ვ.დალის ცხოვრებაში. ეს ცალკე უნდა ითქვას. მიუხედავად მათი კომუნიკაციის ხანმოკლეობისა, ამ ურთიერთობას უსაფრთხოდ შეიძლება ეწოდოს მეგობრობა. დალი ოცნებობდა შეხვედროდა საყვარელ პოეტს, ეჩვენებინა თავისი ზღაპრები. პუშკინთან შეხვედრის შემდეგ დალი შევიდა რუსეთის ლიტერატურულ ელიტაში. მორიგი შეხვედრა პუშკინთან ორენბურგის მახლობლად შედგა. პოეტმა ათასობით მილი გაიარა იმ ადგილების გასაცნობად, რომელთა აღწერასაც აპირებდა „ისტორიაში“. პუგაჩოვის აჯანყება". დალმა რამდენიმე დღე გაატარა პუშკინთან. ერთი წუთითაც არ დაშორდნენ და დამეგობრდნენ. მან პუშკინს თვალები დახუჭა, ცხედარი გახსნა და სიკვდილის მიზეზზე დაწერა დასკვნა. ქვრივმა მას ბეჭედი აჩუქა, რომელიც პუშკინმა თავის ტალიმენად მიიჩნია. და იგივე ხალათი, რომელშიც პუშკინი პირველად გამოჩნდა მას დალის წინაშე. პუშკინმა ამ ხალათს უწოდა "გამოცურვა", სიტყვა, რომელიც მას დალმა მისცა (ტყავი, რომელსაც გველი აგდებს). დალი ძალიან შეწუხდა პუშკინის გარდაცვალების გამო და, როგორც ექიმი, მუდმივად ფიქრობდა იმაზე, შეიძლებოდა თუ არა მისი გადარჩენა. მთელი თავისი ცხოვრების განმავლობაში დალი ცნობილ მწერალად დარჩა. AT XIX წელისაუკუნეში მისი მოთხრობები იბეჭდებოდა ჟურნალებში: Sovremennik, Moskvityanin. იყო წარმატებული და პირველი დიდი ამბავი„ბედოვიკი“, გამოქვეყნდა 1839 წელს. მაგრამ მთავარი გატაცება, მთელი მისი ცხოვრების მთავარი მოვალეობა ლექსიკონზე მუშაობა იყო. ოფისში მსახურობდა, დალმა მოაწყო სიტყვების კოლექცია თავისი ლექსიკონისთვის მთელ რუსეთში. რვეულებიდან ფურცლებზე წერილები მოდიოდა, ხანდახან სხვადასხვა კლასის გაუნათლებელი ადამიანები ლექსიკოგრაფს უგზავნიდნენ დალის სიტყვებსა და გამონათქვამებს. ისინი სპეციალურმა მწიგნობარებმა დაალაგეს. ბოლოს სიტყვათა კრებულმა ჩაანაცვლა თავისი „მეტოქე“ დამწერლობა, შემდეგ კი საჯარო სამსახური. 1859 წელს ოჯახი საცხოვრებლად მოსკოვში გადავიდა უზარმაზარ, არაკომფორტულ სახლში ბოლშაია გრუზინსკაიაზე. აქ, ამ სახლში, ლექსიკონზე მუშაობის დასკვნითი ეტაპი შედგა. დალი გადატვირთვისაგან იხსნა იმით, რომ, როგორც ექიმმა, იცოდა როგორ შეენარჩუნებინა ძალა, ყოველდღიურად დადიოდა ერთნახევარი, ორი საათის განმავლობაში.
7 1860 წელს დალმა ისაუბრა მოყვარულთა საზოგადოების შეხვედრაზე რუსული ლიტერატურათავისი ლექსიკის მოხსენებით. ამ დროისთვის ის იყო ძვირფასი თეთრთმიანი მამაკაცი, ლამაზად თეთრი წვერით. ის მაშინ 60 წლის იყო. წლებიდან გამოვიდა ლექსიკონის ოთხი ტომი. გადაწყდა ლექსიკონის პირველი ნახევრის გამოცემა (დალმა ამავდროულად კინაღამ გააფუჭა ყველაფერი და თქვა, რომ შესაძლოა დრო არ ჰქონდეს ყველა ტომის დასასრულებლად). არ იყო სახსრები შემდგომი ტომების გამოსაცემად. მაღალჩინოსანი, რომელიც ერთხელ დალთან ერთად მსახურობდა, დაეხმარა. მან ალექსანდრე II-ს მოახსენა გამოცემის სირთულეების შესახებ და მეფე დათანხმდა სამი ტომის გამოცემის დაფინანსებას. 1863 წელს დასრულდა დალის ლექსიკონი. რუსეთის გეოგრაფიულმა საზოგადოებამ ლექსიკონი ოქროს მედლით დააჯილდოვა. როდესაც დალი უკვე ოთხმოცი წლის იყო, ცნობილი ტრეტიაკოვი მიუახლოვდა მას წინადადებით დაეხატა მისი პორტრეტი, რომლის შეკვეთასაც აპირებდა მხატვარ პეროვისგან და თქვა: ”შთამომავლები დაინტერესდებიან, თუ რა იყო. ცნობილი მწერალიდა ლექსიკონის შემდგენელი. "Შთამომავლები?" დალმა ჩაიცინა. როგორ წარმოიდგენდა, რამდენად ცნობილი იქნებოდა მისი სახელი რუსეთში მომდევნო წლებში! პორტრეტზე მოხუცი თოვლივით თეთრი წვერით, მზერა მშვიდია, დაასრულა თავისი საქმე, თვალშისაცემია ქირურგის შესანიშნავად გამოძერწილი ხელები. სიცოცხლის ბოლო წლებში ვლადიმერ ივანოვიჩმა მოამზადა ლექსიკონის მე-2 გამოცემა (მან შეავსო სიტყვების ჩანაწერები), ბევრი დაწერა ბავშვებისთვის. დალი გარდაიცვალა 22 სექტემბერს. ამ დროისთვის ის უკვე დაქვრივებული იყო. გარდაცვალებამდე ცოტა ხნით ადრე ის მოინათლა და ბავშვებს თავისი საქციელი მარტივად აუხსნა: „მე მინდა ჩემს მეუღლესთან ერთად დავწოლილიყავი იმავე სასაფლაოზე“. მაგრამ ამას ალბათ უფრო ღრმა მიზეზებიც ჰქონდა. ბოლო სიტყვათავის ლექსიკონში მან თავის ქალიშვილს (გამოთქვამს მედდა) სიკვდილამდე ცოტა ხნით ადრე უკარნახა. ლიტერატურული მემკვიდრეობავ.დალი 145 მოთხრობა, 62 მოთხრობები, სტატიები და ესეები. გოგოლმა აღნიშნა: ”მასთან ყველაფერი მართალია, მისი თითოეული სტრიქონი მასწავლის, უფრო ახლოს მივდივარ რუსული ცხოვრების ცოდნასთან და ხალხური ცხოვრება". V. Dahl-ის ლექსიკონი უნიკალურია. ასეთი ლექსიკონი არ არსებობს სლავური ხალხები. ის შეიცავს სიტყვებზე მეტს, ამ წიგნიდან შეგიძლიათ მიიღოთ ინფორმაცია რუსი ხალხის ცხოვრების ყველა ასპექტის შესახებ: საცხოვრებლის, სახლების, ჭურჭლის, რელიგიის, ადათ-წესების შესახებ. ლიტერატურა:
8 1. ბესარაბი მ ვლადიმერ დალ. მ., დალ ვ.ი. // ეროვნული ისტორია 5 ტომად. T.1. მ., 1994 წ. პორუდომინსკისთან V.V.I. დალ. მ., ალეფირენკო ნ.ფ. ქრისტიანული მსოფლმხედველობის ფრაზეოლოგიური წარმოდგენა (აღმოსავლეთ სლავური ენების მასალაზე) // მართლმადიდებლობის სამყარო. საკითხი 2. სატ. სამეცნიერო სტატიები. ვოლგოგრადი, S არხანგელსკი V.L. რუსული ფრაზეოლოგიის, როგორც ლინგვისტური დისციპლინის ამოცანების, ობიექტების, სექციების შესახებ // ფრაზეოლოგიური ერთეულების სტაბილურობისა და განსხვავების პრობლემები. ტულა: იზდვო ტულას შტატი. პედ. ინ-თა, ს ახმანოვა ო.ს. ნარკვევები ზოგად და რუსულ ლექსიკოლოგიაზე. მ.: უჭპედგიზი, გვ.
განმარტებითი შენიშვნა ეს პროგრამაშედგენილია E.N. ტიხონოვას პროგრამის "ლექსიკონები, როგორც სამყაროს შეცნობის საშუალება", "პროგრამა და მეთოდოლოგიური მასალები. Რუსული ენა. 10 11 კლასი, ბუსტარდი, მოსკოვი,
ქალაქ მოსკოვის განათლების დეპარტამენტი საგანმანათლებლო დაწესებულების"სკოლა 2030" "დამტკიცებული" GBOU სკოლის დირექტორი 2030 / N.P. Ryabkova / 2016 წლის ორდერი დამატებითი ზოგადსაგანმანათლებლო
მუნიციპალური ბიუჯეტი საგანმანათლებლო დაწესებულებისტიუმენცევსკაიას მთავარი ყოვლისმომცველი სკოლატიუმენცევსკის რაიონი ალთაის ტერიტორიამიღებულია: სკოლის მეთოდური საბჭო 2013 წლის 08/20 12 ოქმი
განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო რუსეთის ფედერაციაფედერალური სახელმწიფო საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულება უმაღლესი განათლებასარატოვის ეროვნული კვლევა Სახელმწიფო უნივერსიტეტი
ახსნა-განმარტება მე-5 კლასში საგნის „რუსული ლიტერატურა“ სამუშაო პროგრამა ეფუძნება ფედერალური კომპონენტის დებულებებს. სახელმწიფო სტანდარტიძირითადი საშუალო განათლება რუსულ ენაზე
Ზოგადი ინფორმაციაენის შესახებ პროგრამის შინაარსი თანამედროვე რუსული ლიტერატურული ენა, როგორც საგანი მეცნიერული შესწავლა. გავრცელებულია რუსული ლიტერატურული ენა ნორმალიზებული და დამუშავებული ფორმა მშობლიური ენა. რუსული
1 2 წრის პროგრამა „გასართობი რუსული ენა“ შემუშავებულია შემდეგი მარეგულირებელი დოკუმენტების საფუძველზე: 1. ფედერალური კანონი 2013 წლის 29 დეკემბრით დათარიღებული 273-FZ "რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ" 2. სასწავლო გეგმა
მუნიციპალური საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულება ლომოვსკაიას საშუალო სკოლა განიხილება შეხვედრაზე შეთანხმებული დირექტორის მოადგილესთან დამტკიცებულია თავდაცვის სამინისტროს მიერ SD-სთვის დირექტორის პროტოკოლის ბრძანებით ფილიაიუშკინისგან
განმარტებითი შენიშვნა. ორიენტაცია ეს პროგრამა მიზნად ისახავს ბავშვის პიროვნების ცოდნისა და შემოქმედების მოტივაციის განვითარებას, პირობების შექმნას სოციალური, კულტურული თვითგამორკვევისთვის, შემოქმედებით.
რუსეთის ფედერაციის სოფლის მეურნეობის სამინისტრო ფედერალური სახელმწიფო ბიუჯეტი უმაღლესი განათლების საგანმანათლებლო დაწესებულება სტავროპოლის სახელმწიფო აგრარული უნივერსიტეტი
განმარტებითი შენიშვნა. კალენდარული თემატური კურსის დაგეგმვა კლასგარეშე საქმიანობა„რუსული ლიტერატურა. სიტყვიდან ლიტერატურამდე“ მე-5 კლასის მოსწავლეებისთვის შედგენილია პროგრამის „რუსული ლიტერატურის“ საფუძველზე.
მუნიციპალური სახელმწიფო ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების ოფისი ჩულიმის რაიონის საბაზო საგანმანათლებლო სკოლა სამუშაო პროგრამაჭიქა "გასართობი რუსული ენა" მე-6 კლასი 2016-2017 წწ სასწავლო წლის
საზღვაო და მდინარის ტრანსპორტის ფედერალური სააგენტო უმაღლესი ფედერალური სახელმწიფო ბიუჯეტის საგანმანათლებლო დაწესებულება პროფესიული განათლება„საზღვაო და მდინარის სახელმწიფო უნივერსიტეტი
რუსული ლიტერატურა. მე-5 კლასი ლიტერატურა, ამ სიტყვის ფართო გაგებით, არის ვერბალური კრეატიულობა, ადამიანების, საგნების, სურათების ენის გამოყენებით აღწერის, მოთხრობის უნარი ადამიანის ქმედებებიდა მოვლენები
ვლადიმერ ივანოვიჩ დალი (1801-1872) მწერალი, ექიმი, ლექსიკოგრაფი, ცოცხალი დიდი რუსული ენის განმარტებითი ლექსიკონის შემქმნელი. სამშობლოს საპატივცემულოდ ლუგანსკმა მიიღო ფსევდონიმი "კაზაკთა ლუგანსკი". ჩემი ბიოგრაფიისთვის
სერგეი ივანოვიჩ ოჟეგოვის დაბადებიდან 115 წელი ვოსტრუხინის გამოფენა ქ საკითხავი ოთახი CIC OP-9 შეიმუშავა ბიბლიოთეკარმა მოჩალოვა ვ.ნ. Გამოფენა
ბელორუსის სახელმწიფო უნივერსიტეტში ვამტკიცებ პრორექტორს აკადემიური მუშაობა A. L. Tolstik ..2016 რეგისტრაცია UD- / ანგარიში. რუსული ლექსიკოგრაფია: თეორია და პრაქტიკა Სასწავლო პროგრამაუმაღლესი დაწესებულებები
უმაღლესი პროფესიული განათლების არასახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულება "კაპიტალის ფინანსური და ჰუმანიტარული აკადემია" მისაღები გამოცდების პროგრამა "რუსულ ენაში" არასახელმწიფო აბიტურიენტებისთვის
გვერდი 3 6-დან 1.1 ტესტის მიზნები და ამოცანები
უმაღლესი პროფესიული განათლების ფედერალური საბიუჯეტო სახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულების პროგრამა "რუსეთის იუსტიციის სამინისტროს რუსეთის იურიდიული აკადემია" (რუსეთის იუსტიციის სამინისტროს RPA) პროგრამა
გაკვეთილი 1 რუსული ენა სხვა ენებს შორის მიზანი: სკოლის მოსწავლეებში ჩამოაყალიბონ წარმოდგენა მსოფლიოში ენების მრავალფეროვნების შესახებ; მიეცით მოსწავლეებს მონათესავე და მჭიდროდ დაკავშირებული ენების ცნება; განსაკუთრებული ყურადღება მიაქციეთ
რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს უმაღლესი პროფესიული განათლების ფედერალური სახელმწიფო საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულება "ვორონეჟის სახელმწიფო არქიტექტურული და სამშენებლო
სამუშაო პროგრამის ანოტაცია დამატებითი განათლებაბავშვები "მშობლიური სიტყვა" ბავშვთა დამატებითი განათლების სამუშაო პროგრამა "მშობლიური სიტყვა" განკუთვნილია V-VIII კლასის მოსწავლეებისთვის, საკუთარი მიზნებისთვის.
კარგი დღე, გამარჯობა! დღეს შვიდი თებერვალია და დღეს მინდა ცოტათი ვისაუბრო პუშკინზე. რატომ ეხება დღეს პუშკინს? მოდით შევხედოთ ამ ქანდაკებას. ხედავთ: აქ არის დაბადების თარიღები
განმანათლებლობის, მეცნიერებისა და ტექნოლოგიის სამინისტროს მეგობრობის განვითარება ჯესიკესა და სერბეთის რესპუბლიკის კიჟევიტის ქვეყნისთვის takmiche რუსული ჯეზიკიდან საბაზო სკოლის VIII განყოფილებისთვის 27. 4. 2014წ.
რუსული ენის არჩევითი კურსის სამუშაო პროგრამა "სიტყვის საიდუმლოებამდე: საინტერესო ლექსიკა და ფრაზეოლოგია" 5-6 კლასებისთვის შემქმნელი: სვეტლოვა ი.ვ. შედგენილია კლასგარეშე სამუშაო პროგრამის საფუძველზე
რუსულ ენაში მისაღები გამოცდის პროგრამა 1. ზოგადი ინფორმაცია ენის შესახებ თანამედროვე რუსული ლიტერატურული ენა, როგორც სამეცნიერო შესწავლის საგანი. რუსული ლიტერატურული ენა ნორმალიზებულია და დამუშავებულია
ანოტაცია სამუშაო პროგრამისთვის სავარჯიშო კურსი"რუსული ლიტერატურა" მე-5 კლასი (რ.ი. ალბეტკოვას პროგრამის მიხედვით "რუსული ლიტერატურა. სიტყვიდან ლიტერატურამდე". ბუსტარდი, 2009 წ.) არჩევითი საგანმანათლებლო პროგრამა.
კლასი: 5 საათი კვირაში: 6 სულ საათები: 210 p/p კალენდარულ-თემატური დაგეგმვა საგანი: რუსული ენა განყოფილება, გაკვეთილის თემა საათების რაოდენობა თემაზე პროგრამის პრაქტიკული ნაწილი K R R R I სექცია 10.6 ტრენინგი.
მოსკოვის ქალაქ მოსკოვის GOU გიმნაზიის განათლების დეპარტამენტი 1518 დამტკიცებულია გიმნაზიის სამეცნიერო და მეთოდურ საბჭოზე 1 ოქმი 08/30/2013 წ.
რუსული ლექსიკოლოგია და რუსული ენის სწავლება ერჟებეთ ევა 1. რუსულის, როგორც უცხო ენის სწავლების მეთოდია. პედაგოგიური მეცნიერებამაგრამ ლინგვისტიკასა და ფსიქოლოგიას უკავშირდება. ლინგვისტიკის მონაცემები
გამოფენილი ლიტერატურის სია გამოფენისთვის „სიტყვების ოქროს ადგილები. ვლადიმერ ივანოვიჩ დალ. 215 წელი დაბადებიდან” 1. ბუნების ABC მიხედვით V. I. Dahl // ეკოლოგია და ცხოვრება. 2003. N 6. S. 40. 2. A169628 ბესარაბი,
შედგენილი N.A. ნეფედოვას მიერ. პროგრამა ლექსიკური კულტურის საფუძვლების ფორმირებისთვის: საცნობარო და ინფორმაციის წყაროებზე წვდომის საჭიროება განსხვავებული ტიპებიდა მათი გამოყენების ძირითადი უნარ-ჩვევების დაუფლება
1. ახსნა-განმარტება. ენა არის აზრების, ცოდნის, სამყაროს შესახებ იდეების სიტყვიერი გამოხატვის სისტემა, რომელიც ემსახურება ადამიანებს შორის კომუნიკაციის საშუალებას. მშობლიური ენის ნორმების დაუფლება, ეფექტური გამოყენებალინგვისტური
გამოცდის პროცედურა რუსული ენის გამოცდა ტარდება ქ ზეპირი. კითხვების შინაარსი და მოთხოვნების დონე განისაზღვრება საფუძველზე სავალდებულო მინიმუმიფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო
დამატებითი კურსის აქტივობები კურსის პროგრამა "გასართობი გრამატიკა" კლასგარეშე აქტივობების დაგეგმილი შედეგები მე-4 კლასი 34 საათი კვირაში 1 საათი "გასართობი გრამატიკა" პირადი შედეგები ემოციურობა;
რუსული ენის ძირითადი განმარტებითი ლექსიკონები შიდა განმარტებით ლექსიკონებს დიდი ისტორია აქვთ. პირველი განმარტებითი ლექსიკონები ითვლება XIII და XIV საუკუნეების ხელნაწერ ლექსიკონებად, რომლებიც ერთვის წიგნებს.
2. ახსნა-განმარტება ეს პროგრამა შემუშავებულია საავტორო პროგრამის „რუსული ლიტერატურის საფუძვლები“ საფუძველზე. სიტყვიდან ლიტერატურამდე. 5-9 კლასებისთვის, რედაქტორი R. I. Albetkova. M.: Bustard, 2011 წ.
კლასი 1 რუსული ენა მარშრუტიზაცია 3 თემა "სიტყვა და მისი მნიშვნელობა" თემა თემის მიზანი თემის ძირითადი შინაარსი, ტერმინები და ცნებები სიტყვა და მისი მნიშვნელობა (3 საათი) რამდენიმე სიტყვის ამოცნობის სწავლება
მისაღები გამოცდების პროგრამა რუსულ ენაზე ზოგადი ინფორმაცია ენის შესახებ. თანამედროვე რუსული ლიტერატურული ენა, როგორც სამეცნიერო კვლევის საგანი. რუსული ლიტერატურული ენა ნორმალიზებული და დამუშავებული ფორმა
A.V. Gulin, A.N. რომანოვა "ლიტერატურის მე-5 კლასი" სახელმძღვანელოს დამტკიცების საბოლოო ანგარიში ზოგადი ინფორმაცია რეგიონი: კოსტრომას რაიონი, ქალაქი გალიჩი საგანმანათლებლო დაწესებულების ტიპი: მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულება
ტვარდოვსკი ალექსანდრე ტრიფონოვიჩი 105 წელი პოეტის დაბადებიდან და მეგობრობა, მოვალეობა, პატივი და სინდისი, ისინი მეუბნებიან, რომ წიგნში ჩავწერო ბედის ერთი განსაკუთრებული ამბავი, რამ შეუშალა გულს რამდენმა ადამიანმა იცის, რომ ადრე
ახსნა-განმარტება წრის სამუშაო პროგრამა "ზეპირი და წერილობითი მეტყველების განვითარება" მე-7 კლასისთვის შედგენილია ძირითადი სახელმწიფო სტანდარტის ფედერალური კომპონენტის საფუძველზე. ზოგადი განათლება, მიახლოებითი
ბელორუსის რესპუბლიკის განათლების სამინისტრო ქალაქ უფა MAOU-ს ოლქის ადმინისტრაციის განათლების დეპარტამენტი 93 "შეთანხმებული" MAOU გიმნაზიის დირექტორის მოადგილე 93 / Kayumova I. N. 2013 "მე ვამტკიცებ"
ბელორუსის სახელმწიფო უნივერსიტეტი დამტკიცებულია პრორექტორის აკადემიურ საკითხებში A.L. Tolstik-ის მიერ. რუსული ლექსიკოგრაფია
სარჩევი 1. ზოგადსაგანმანათლებლო დისციპლინის სამუშაო პროგრამის პასპორტი ....4. ზოგადსაგანმანათლებლო დისციპლინის სტრუქტურა და შინაარსი ... 6 3. ზოგადსაგანმანათლებლო დისციპლინის სამუშაო პროგრამის განხორციელების პირობები
სამუშაო პროგრამა რუსული ლიტერატურა მე-5 კლასი ახსნა-განმარტება რუსულ ლიტერატურაზე საუბრისას ვგულისხმობთ ყველა ზეპირ ნაწარმოებს. ფოლკლორის ხელოვნებადა რუსულ ენაზე შექმნილი წერილობითი ნაწარმოებები
უწყვეტი განათლების პროგრამა ქ დაწყებითი სკოლარუსულად "რუსული ენის საიდუმლოებები". განმარტებითი შენიშვნა. დამატებითი განათლების პროგრამა (წრე) რუსულ ენაზე "რუსულის საიდუმლოებები
რომანოვსკაია ელენა ვასილიევნა, რუსული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებელი (MBOU "საშუალო სკოლა 13") წრის პროგრამა "სიტყვის საიდუმლოებები" წრის სამუშაო პროგრამა "სიტყვის საიდუმლოებები" შედგენილია შემდეგი კანონის საფუძველზე.
პედაგოგიკა და ფსიქოლოგია მურტაზინა ლანდიშ ტაგიროვნა უფროსი ლექტორი ფსიქოლოგიის და განათლების ინსტიტუტი KFU ყაზანი, თათარსტანის რესპუბლიკა
2015 წლის 9 აპრილს სრულდება 100 წელი ნატალია სერგეევნა ავილოვას დაბადებიდან, რომელსაც კარგად ახსოვს რუსული ენის ინსტიტუტის უფროსი თაობა. იგი აქ მოვიდა 1947 წელს, მალე
თეორიული მინიმუმი რუსულში V კლასის I კვარტლისთვის 1. მეტყველების რა სტილები იცით? 2. რას ჰქვია მართლწერა? 3. დაასახელეთ 2 გზა დაუხაზავი ხმოვანთა მართლწერის შესამოწმებლად
მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულება "სარატოვის ოლქის ბალაშოვსკის რაიონის სოფელ ტერნოვკას საშუალო სკოლა" "დამტკიცებული" "შეთანხმებული" "დამტკიცებული" მოსკოვის რეგიონის სკოლაში, მოადგილე. OIA-ს დირექტორი
გაკვეთილის თემა: დიდი მეცნიერები - რუსისტები. ვლადიმერ ივანოვიჩ დალი -
ლექსიკოგრაფი და ეთნოგრაფი
მიზნები:
საგანმანათლებლო: გააცანით სტუდენტებს ვლადიმერ ივანოვიჩ დალის სახელი, შეისწავლეთ ინფორმაცია მეცნიერის ცხოვრებიდან, გაარკვიეთ რა არის "ცოცხალი დიდი რუსული ენის განმარტებითი ლექსიკონი", არის თუ არა ლექსიკონზე მოთხოვნა ჩვენს დროში.
განვითარება: დაეხმარეთ მოსწავლეებს დაინახონ და იგრძნონ რუსული ენის ამოუწურავი შესაძლებლობები, გააუმჯობესონ ლექსიკური უნარები, გააუმჯობესონ ზეპირი და წერილობითი მეტყველება, ხელი შეუწყონ მიზეზობრივი ურთიერთობების დამყარების, დასკვნების, ინფორმაციის შეჯამებისა და დამუშავების უნარის ჩამოყალიბებას.
საგანმანათლებლო: ხელი შეუწყოს რუსული ენის ისტორიული მემკვიდრეობის პატივისცემის აღზრდას, მასში სიამაყეს, რუსული ენის, როგორც ეროვნული კულტურის ფენომენის სიწმინდის შენარჩუნების აუცილებლობას.
გაკვეთილის ტიპი: კომბინირებული.
ტექნოლოგიები: ჯანმრთელობის დაზოგვა, კომპეტენციებზე დაფუძნებული მიდგომა.
აღჭურვილობა: V.I.-ს ცხოვრებისა და მოღვაწეობის პრეზენტაცია. დალი, "ცოცხალი დიდი რუსული ენის განმარტებითი ლექსიკონი", ანდაზები და გამონათქვამები, სიბრძნის ფოთოლი.
გაკვეთილების დროს:
არანაკლებ სიცოცხლეა სიტყვაში, როგორც თავად ადამიანში ... (V.I. Dal)
სიტყვა გვიჩვენებს ადამიანის განსაკუთრებულ შესაძლებლობებს
საკუთარი აზრებისა და გრძნობების საჯაროდ გამოხატვა, ლაპარაკის ნიჭი, გონივრული კომუნიკაცია... (ვი.ი. დალ)
მე საორგანიზაციო მომენტი.
II ცოდნის განახლება:
მასწავლებლის სიტყვა ენის, როგორც ცოცხალი ორგანიზმის შესახებ.
რა იცით არაჩვეულებრივი ადამიანის ვ. დალ.
რით არის ის ცნობილი?
მიმართვა ვ.
III თემის გამოცხადება და ერთობლივი მიზნის დასახვა.
ინტერვიუ სტუდენტებთან:
წაიკითხეთ გაკვეთილის თემა და თქვით ენის რა თვისებას განვიხილავთ.
წაიკითხეთ ეპიგრაფები და იფიქრეთ იმაზე, თუ რატომ ვეხებით დღეს ამ თემას.
IV დალი ენციკლოპედიური ცოდნის მქონე ადამიანია.
მოკლე შეტყობინებები, პრეზენტაცია:
- დალი საზღვაო ოფიცერია.
- დალი ნიჭიერი ექიმია.
- დალი ინჟინერია.
- დალი მეცნიერია.
- დალი ლინგვისტია.
- დალი მწერალია.
V "ცოცხალი დიდი რუსული ენის განმარტებითი ლექსიკონი" V.I.Dal - მთავარი სამუშაომისი ცხოვრება.
მასწავლებლის სიტყვა ლექსიკონის შესახებ:
- ლექსიკონის დაწყება. „დალის საუბრის პუშკინთან“ დრამატიზაცია.
- პოპულარული სურათები და ლექსიკონი.
- ლექსიკონის ფუნქცია.
- სიტყვების მდებარეობა ლექსიკონში.
- ლექსიკონში სიტყვების ინტერპრეტაციის ტექნიკა.
VI "ცოცხალი დიდი რუსული ენის განმარტებითი ლექსიკონი" V.I. Dahl, როგორც რუსული ცხოვრების ენციკლოპედია.
ანდაზებსა და გამონათქვამებს შორის განსხვავების გარკვევა.
მიმართავს თეზაურულ ფრაზეოლოგიზმს.
ენობრივი თამაში "ლექსობრივი ოქრო":
დაასრულე ანდაზა:
ნუ იამაყებ სათაურით ... (მაგრამ იამაყე ცოდნით)
რა არის ტრიალი ... (ასეთია პერანგი)
სულმა იცის სული... (გულს აძლევს)
იქნება წვეთი ... (და ყვავა დაჯდება)
ნუ გეშინია ჭკვიანი მტრის... (შეგეშინდეს სულელი მეგობრის)
დაიწყე ანდაზა:
... არ გაასწორო ორივე (რაც შენ თვითონ არ მოგწონს)
... როგორც ცხენი (სამუშაო)
... მაგრამ არ მისცეთ თავისუფალი ნება თქვენს ხელებს (ენა ზედაპირულია)
... და ცოლი ტვერში (ქმარი კართან).
მათ შორის წარმოდგენილი ელექტრონულ ფორმატშისხვადასხვა საინფორმაციო მედიაზე), მიღებული ცოდნისა და უნარების გამოყენება პრაქტიკულ საქმიანობასა და ყოველდღიურ ცხოვრებაში ...
ამრიგად, ინფორმაციის სხვადასხვა წყაროების, მათ შორის სხვადასხვა ტიპის ლექსიკონების გამოყენების შესაძლებლობა, რუსული ენის სტანდარტებში არის გამოცხადებული, როგორც ზოგადსაგანმანათლებლო უნარი და ეს განსაზღვრავს მის მნიშვნელობას და მნიშვნელობას კურსდამთავრებულთა უნარების სისტემაში.
მეორე თაობის სტანდარტებში, ზოგადი განათლების შინაარსის ფუნდამენტურ ბირთვში (რუსული ენა)ენის განყოფილებაში. სიტყვის კულტურა“ თემებს შორისაა შემდეგი: „ტიპები ენობრივი ლექსიკონებიდა მათი როლი თანამედროვე რუსული ლიტერატურული ენის ლექსიკისა და ნორმების ათვისებაში. ეს გულისხმობს არა მხოლოდ გაცნობას, არამედ სხვადასხვა ტიპის ლექსიკონებთან მუშაობის სწავლას.
ამრიგად, ლექსიკის კულტურა არის მაჩვენებელი საერთო კულტურაᲠოგორ ინდივიდუალურიისევე როგორც მთელი საზოგადოება.
დალის ლექსიკონი არა მხოლოდ საცნობარო წიგნია, არამედ არის ნედლი ლექსიკური და ეთნოგრაფიული მასალის მდიდარი კოლექცია ცოცხალი დიდი რუსული ენის შესასწავლად მისი სტრუქტურისა და ყოველდღიური შინაარსის თვალსაზრისით და, ამავე დროს, მასალა რუსულის ისტორიისთვის. ენა. დალი იყო ერთ-ერთი პირველი, ვინც შეისწავლა რუსული დიალექტოლოგია და თუ ფილოლოგიური მომზადების ნაკლებობამ ხელი შეუშალა მას თავისი მდიდარი ცოდნის გამოყენებაში. ხალხურიდა ახასიათებს მისთვის ნაცნობი დიალექტიკური ნიშნები, თუმცა მისი ლექსიკონი ყოველთვის იქნება კაპიტალის საცავი ლექსიკური სიმდიდრეჩვენი თანამედროვე ცოცხალი ენა და იქნება მნიშვნელოვანი სახელმძღვანელო იმავე დარგის მომავალი მუშაკებისთვის. დერპტის უნივერსიტეტმა თავის ყოფილ მოსწავლეს, დალს შესთავაზა
