Scenariusz Dnia Osób Starszych dla dzieci w wieku przedszkolnym. Temat: Dzień życzliwości i szacunku
Integracja obszary edukacyjne : „Komunikacja”, „Socjalizacja”, „Muzyka”, „Poznanie”, „Czytanie fikcja».
Cel: poszerzyć wiedzę o swojej rodzinie.
Zadania: pielęgnować szacunek dla dziadków, kształtować chęć czynienia dobrych uczynków w stosunku do starszych członków rodziny.
Planowane rezultaty: emocjonalnie subtelnie odczuwa przeżycia bliskich osób dorosłych; wykazuje wrażliwość na artystyczne słowo, odczucia estetyczne, emocje, gust estetyczny, percepcja estetyczna, zainteresowanie sztuką; czuje rytm i melodię tekst poetycki; mowa staje się głównym środkiem komunikacji; mowa towarzysząca rzeczywistemu związkowi dzieci różni się od mowy odgrywania ról; w Życie codzienne sam, bez przypomnienia ze strony dorosłych, używa słów „grzecznych”; potrafi wnioskować i podawać adekwatne wyjaśnienia przyczynowe, jeśli analizowane zależności nie wykraczają poza jego doznania wzrokowe.
Treść zorganizowanej działalności
1. lider.
Dziś jest wyjątkowy dzień: ile w nim uśmiechów,
Prezenty, bukiety i serdeczne „Dziękuję!”.
Czyj to dzień? Odpowiedz mi. Cóż, zgadnij sam:
W kalendarzu jesienny dzień, a goście znów na sali.
2. lider.
Ciepły jesienny dzień złoci słońcem,
Wiatr jest zajęty radosną pracą.
Przędące jesienne liście w zachwycie,
On pieści siwe włosy, jakby to była twoja nagroda.
W ten październikowy dzień na rozkaz stulecia
Szanując naturę osób starszych!
1. prezenter. Nasi drodzy goście, drodzy dziadkowie, cieszymy się, że przybyliście dzisiaj do nas. Zarówno ty, jak i chłopcy czekaliście na ten dzień z niecierpliwością.
2. gospodarz. Twoje wnuki i wnuczki bardzo odpowiedzialnie przygotowały się na dzisiejsze wydarzenie, aby zadowolić Cię swoją kreatywnością - piosenkami, tańcami, aby dać swoje umiejętności i ciepło kochające serca. Poznajmy ich!
Wchodzą dzieci.
1. dziecko.
Dziś święto, jesienny dzień, ile radosnych przemówień!
Przyjmij gratulacje od nas, od dzieci!
drugie dziecko.
Dziadkowie, kochani, kochani,
W końcu ty też byłeś kiedyś młody!
I chodzili w szortach i tkali warkocze,
I bawiliście się razem jak króliczki, lisy.
trzecie dziecko.
Teraz jesteście naszymi babciami, to jest wasze rzemiosło,
Teraz jesteście naszymi dziadkami, mamy wielkie szczęście!
4. dziecko.
Bardzo cię kochamy i życzymy, abyś nie chorował,
I chcemy wspólnie zaśpiewać naszą piosenkę z gratulacjami.
Piosenka „Golden Wedding” (muzyka R. Pauls, słowa I. Reznik).
1. lider. Mądrość ludowa mówi: „Ogień rozpalony na szczycie góry nie ogrzeje tych, którzy są u jej podnóża”, a szczęściem jest to, że są wśród nas tacy, którzy nie mówią o dobru, ale czynią to, codziennie, co godzinę, dając ciepło serca dla bliskich; który rozpala swój ogień, aby ludzie mogli się przy nim ogrzać. Dzięki tobie, nasz starsze pokolenie, rodzina jest przyjazna i zżyta, a wnuki są kochające i oczywiście kochane. Przygotowano dla Ciebie następujący prezent taneczny.
tańczyć pod kompozycja muzyczna„Walc” (muzyka E. Doga).
2. gospodarz. Nie jest tajemnicą, że babcie są wspaniałymi gawędziarzami, interesującymi rozmówcami i oczywiście opiekunami. mądrość ludowa. Nikt nie zna tylu przysłów, powiedzeń i zagadek. Czy odgadniesz nasze nowe powiedzonka? Aby cię zmylić, wzięliśmy nawrócone powiedzonka zapalonych hodowców psów. Jak dobrze brzmią?
To jeszcze szczenięta, psy będą przodem.
Utalentowanego psa nie sprawdza się w rodowodzie.
Każdy pies chwali swoją hodowlę.
Kot nie jest przyjacielem psa.
. Nie możesz zepsuć Chappiego mięsem.
Jeśli lubisz chodzić - uwielbiasz zakładać kaganiec.
1. prezenter. Cóż, teraz spotykamy tych, dla których przeznaczone są nasze bajki - nasze dzieci.
1. dziecko.
Lepiej nie znajdować przyjaciela - objechać cały świat!
Nie ma lepszej babci na całym świecie!
drugie dziecko.
Smutno mi - przyjedzie do mnie babcia,
„Otrzyj łzy, wszystko minie!” Po cichu mi powie.
trzecie dziecko.
Mama i tata rozmawiają i uśmiechają się
Przyjaźń jest silna.
„Piosenka o babci” (muzyka A. Filippenko, słowa T. Volgina).
2. lider.
Nie, nie śmiemy zaprzeczać różnicy wieku, a jednak:
Obok dziadka wnuk jest mądrzejszy, obok wnuka dziadek jest młodszy.
Nie ma wyższej nagrody, jeśli dziadek usłyszy:
„Dziadek jest moim bardzo najlepszy przyjaciel: Jestem pierwszym wnukiem mojego dziadka!
Wchodzą dzieci.
Dziecko. Na świecie jest wiele różnych piosenek o wszystkim,
A teraz zaśpiewamy piosenkę o twoim dziadku!
Piosenka „Taki dobry dziadek” (muzy, S. Tulikov, słowa M. Plyatskovsky).
1. lider. Jesteśmy pewni, że nasi dziadkowie są wierni najdumniejszej i najpiękniejszej mądrości na ziemi: „Nie użalaj się nad sobą!”. W końcu życie nie jest polem do przejścia, a ty dobrze znasz ego, pokonując wiele życiowych dróg. Wycie najstarszego członka rodziny to najbardziej gorączkowy zawód. Wymaga mądrości i odwagi od pierwszego do ostatniego stopnia dojrzałości.
Dziecko.
Babcia - słońce, dziadek - wiersz,
Dużo zdrowia dla Was obojga
Życzę ci szczęścia przez kolejne dwa stulecia,
Szczęśliwego Dnia Seniora!
Brzmi piosenka „Beautiful is far away” (muzyka E. Krylatova, słowa Yu. Entina).
1. prezenter. Drodzy Dziadkowie! Ty jak nikt inny wiesz, że najbardziej spontanicznymi, szczerymi i nieprzewidywalnymi stworzeniami są małe dzieci. Czasami dają nam takie aforyzmy i opowiadają takie historie, których nie przeczytacie w żadnej książce. Chcę wziąć ołówek i od razu napisać oświadczenie dziecka.
2. gospodarz. Co zrobiliśmy! Przypomnijmy sobie raz słynny przekaz„Ustami dziecka”, gdzie dzieci dzieliły się opiniami na różne tematy, a dorośli musieli odgadnąć, co mają na myśli. Posłuchaj więc naszych wyjaśnień. O czym to jest?
Nazywa się ich przedstawicielami ludowymi.
Siedzą bardzo długo, wszyscy myślą, myślą, mogą decydować za matki o narodzinach dzieci więcej pieniędzy płacą, babcie - aby zwiększyć emeryturę.
Dopóki nie zostaną wybrani, wiele obiecują, a gdy tylko stają się nimi, zapominają o obietnicach i ich nie spełniają.
Mogą mieć samochód z wszelkiego rodzaju migającymi światłami i innymi sygnałami. (zastępcy)
1. prezenter. Następne wyjaśnienie:
Są różni: przybysze, metropolita, który kiedyś zawitał do domu Yum.
Zaproszeni i nieproszeni, długo oczekiwani i niechciani.
Mogą coś przynieść, na przykład prezenty, lub mogą przyjść bez niczego, z pustymi rękami.
Trzeba je karmić, leczyć, pić herbatę, bawić. (Goście)
2. lider.
Idą i idą.
Romanse są często śpiewane.
Większość z nich prawdopodobnie w bankach.
Często, gdy dzieci proszą rodziców, żeby coś kupili, a rodzice, żeby dzieciom nie przeszkadzać, mówią, że nie mogą tego zrobić, bo nic nie ma, nie ma ich, jeszcze tego nie otrzymali.
Nie denerwuj się, jeśli nie są. Ty też możesz tracić czas. (Pieniądze)
1. lider. Dziękuję za odpowiedzi, ułatwiliście nam pracę. Prawdopodobnie wspaniałe doświadczenie w komunikowaniu się z dziećmi wpływa… A teraz poznajemy naszych artystów!
Zatańcz do utworu muzycznego „Stare babcie” (muzyka V. Dobrynin, słowa S. Osiaszwili).
1. dziecko.
Nie choruj, nie starzej się, nigdy się nie złość,
Więc bądź wiecznie młody!
drugie dziecko.
Niech więc słońce zawsze świeci, iskrząc się, dla ludzi, nigdy nie będziemy was denerwować, krewni.
trzecie dziecko.
A dzisiaj wasze dzieci, wnuki, wnuczki z radością mówią: chociaż jesteśmy niskiego wzrostu, wcale nie jesteśmy białoręcy!
2. gospodarz. Przyjmujcie całym sercem skromne upominki na znak naszego szacunku i miłości. (Dzieci wręczają gościom prezenty) Ta piosenka brzmi dla ciebie.
Piosenka „Życzymy szczęścia!” (muzyka S. Namin, słowa I. Shaferan).
1. lider.
Wszystkich spotykamy chlebem i solą, na stół wnosimy samowar.
Nie brakuje nam herbaty, już wkrótce zapraszamy do stołu!
2. gospodarz. Dziękuję dzieciom za wysiłek, dziękuję gościom za uwagę!
Ryazanova Marina Alexandrovna, Bolotina Maya Vladimirovna, dyrektorzy muzyczni Szkoły Dziecięcej nr 53 „Yolochka”, Tambow
Dźwięki muzyki. Slajdy pojawiają się na środkowej ścianie. Prowadzący za kulisami czyta wiersz Wiktora Pawłowa
Prowadzący:
Lata jak ptaki latały nad tobą,
Stworzyłeś szczęście życia w pracy.
Dzieciństwo - początek drogi,
Trudno o szczęśliwszy czas.
Młodość otworzyła drogę do wszechświata
Czas wielkiej wiedzy w życiu.
Lata nauki, walki i pracy,
Wielu zostało zahartowanych przez wojnę.
Przeżył w bitwach, miał dzieci,
Z entuzjazmem śpiewano nowe piosenki.
Wierzył w cud na zawsze
Miłość dawała wtedy szczęście.
Dzieci dorosły, ty też dojrzałaś
Najlepsi ludzie wielkiego kraju.
Budowali zamki, uprawiali pszenicę.
Kosmos otworzył dla ciebie granice.
Ogólnie rzecz biorąc, nie na próżno odwiedzano ten świat,
Świat na planecie nieco się zmienił.
Dzieci dały ci już wnuki,
Istnieje kontynuacja wielkiej Rosji.
Świętujcie dzisiaj, bohaterowie pracy
Gratulacje dla ojczystego kraju!
Prowadzący: Witajcie nasi drodzy przyjaciele! Dziś wyjątkowe święto, dzień szacunku i czci dla osób starszych. Święto to powstało w XX wieku. Najpierw w Europie zaczęto obchodzić Dzień Osób Starszych,
potem w Ameryce, a pod koniec lat 80. na całym świecie.
14 grudnia 1990 Zgromadzenie Ogólne ONZ postanowiło rozważyć 1 października Międzynarodowy Dzień osoby starsze i Federacja RosyjskaŚwięto to obchodzone jest od 1992 roku. Od tego czasu corocznie w złocie Jesienny czas czcimy tych, którzy całą swoją siłę i wiedzę poświęcili swojemu ludowi, którzy dali zdrowie i młodość młodszemu pokoleniu.
Lata lecą, nie możesz za nimi nadążyć -
Godziny pośpiechu, zmieniające się z dnia na dzień. ..
Ale wiem, że nie przestanę się zastanawiać
Tymczasem dzwonimy jesienią.
dojrzały wiek, mądrzy ludzie często nazywana jesienią życia... Ponieważ każda pora roku jest piękna na swój sposób, tak i związane z wiekiem „pory roku” naszego życia są wyjątkowe. Bez względu na to, jakie kłopoty ją przyćmią, wszystkie złe rzeczy zostaną zapomniane. I znów cieszymy się życiem, marzymy o szczęściu, o miłości... W końcu życie jest piękne!
Taniec z liśćmi. Wykonywane przez uczniów grup nr 7, nr 8
Prowadzący: To byli uczniowie grup nr 7, nr 8! Oklaski! Drodzy Goście, dobrze, że się stało dobra tradycjaświętować Dzień Seniora. Ten dzień jest dniem dziękczynienia za ciepło Waszych serc, za siły oddane do pracy, za doświadczenie, którym dzielicie się z młodszym pokoleniem, ze swoimi dziećmi i wnukami – czyli z nami. Dziś w naszej sali jest wielu, którzy chcą pogratulować ci tego ważnego dnia. A na scenę zapraszam dzieci pracownia wokalna kto ci gratuluje (wyjście dzieci).
Dzieci czytają poezję
dziadkowie,
Drogi, drogi,
W końcu ty też kiedyś
byli młodzi!
I mieli na sobie szorty
I plecione warkocze
I uczyłeś wierszy
Jak króliki, lisy.
Teraz jesteście naszymi babciami -
Oto twoje rzemiosło
Teraz jesteście naszymi dziadkami,
Mamy dużo szczęścia!
Mama i tata są zajęci
Zawsze w pracy
Opowiadasz nam historię
I zaśpiewaj piosenkę!
Pasztety i naleśniki
Babcie gotują
I grają w pasztet
Z wnukami dziadka.
Bardzo cię kochamy,
I nie chcemy chorować,
Po wakacjach w domku
Poleć na Wyspy Kanaryjskie!
„Dziadek i babcia obok siebie”. Wykonywane przez dzieci ze studia wokalnego
Prowadzący:
Dzisiaj jest święto, jesienny dzień,
Ileż radosnych przemówień!
Przyjmij gratulacje
Jesteś z naszych dzieci!
Taniec „Top-top”. Wykonywane przez dzieci z młodszych grup
Prowadzący:
Tutaj w sali zebrało się najwięcej krewnych,
Dziadkowie to nasi najbliżsi
Życzymy Ci z głębi serca
Abyś był zdrowy
Aby twoje wnuki cię kochały
Odwiedzany częściej.
A teraz uczniowie grup nr 3, nr 4 opowiedzą nam, jak bardzo kochają swoje babcie.
Ditties o babci. Wykonywane przez uczniów grup nr 3, nr 4
Prowadzący: Tak nasze dzieci kochają swoich dziadków i... opowiedz nam, jak on kocha swojego dziadka
Wiersz Tatiany Bokowej.
Szanowany w pracy
On jest szefem, nie boję się powiedzieć
Ale wraca z pracy
i zostaję szefem.
Wspinam się na jego ramiona,
Przymierzam w okularach
I więcej o nim każdej nocy
Trenuję pięści.
Dziadek idzie lekkim krokiem,
Obiad zjada wszystkich szybciej
Brak wąsów i brody na twarzy. ..
Cóż, jaki jest mój dziadek dziadek?!
Ale kiedy sprawiam, że jest smutny
Jeśli się mnie wstydzi,
Zauważam ze strachem w duszy,
Jak plecy dziadka się pochylają,
Jak zmarszczki splatają się w sieci,
We włosach siwych włosów - biała kreda.
I jestem gotów oddać wszystko na świecie,
Aby mój dziadek nie zachorował!
(zamyka się kurtyna. Dzieci ustawiają się w kolejce do tańca z parasolami)
Prowadzący:Życie jest ciągiem spotkań i rozstań, wydarzeń, z których ono, życie, właściwie się składa. Ale bardzo ważne jest, aby zachować ogień duszy, który został nam kiedyś dany z góry.
Lata mijały i były przeciwności losu,
I jakbyś ich nie zauważył,
A jeśli znów przyjdzie zła pogoda
Zapamiętasz pieśni młodych wiatrów!
Piosenka „Zła pogoda”
Wykonywane przez dyrektorów muzycznych. Kurtyna otwiera się
Dziecko:
Chmura na niebie oh-oh-oh!
Wszyscy biegną, śpieszą do domów.
Tylko ja się śmieję
Nie boję się czarnej chmury.
Nie boję się deszczu i grzmotów,
Chodzę pod parasolem!
Taniec z parasolami
Wykonywane przez uczniów grup nr 10, nr 9
Nauczyciele:
Jesteśmy Ci wdzięczni za minione lata,
Za to, że jesteś brzydką pogodą na złość wszystkim,
Pokonując wszystkie burze i trudności,
Śmiej się tak gorąco i lekko.
Dziękuję za iskierki radości
Zachwycą każdego
I jesień życia w mgnieniu oka
Kwitnąca wiosna owinięta.
Dziękuję za troskę.
Jesteś naszą awangardą i niezawodnym tyłem.
Wasz charakter, przyjaciele, ma taką naturę,
Że perpetuum mobile zamarło z zazdrości.
Kochamy cię, optymistycznie, wesoło,
Za to, że nie chce się ugiąć.
Dziękuję za mądrość dobrych piosenek,
Fajnie jest iść z nimi przez życie!
Z szacunkiem pochylamy przed Tobą głowy.
Moglibyśmy komponować dla ciebie wiersze.
Za to, że mieszkasz obok nas,
Z głębi serca mówimy „Dziękujemy!”
Prowadzący: Drodzy Dziadkowie! Nie ma znaczenia, że lata mijają, zawsze pozostajesz młody duchem. I wierzymy, że nasza przyszłość jest w naszych dzieciach, w tych psotnych wiercipiętach, czasem kapryśnych i wesołych.
Ostatnia piosenka „Najważniejsze na świecie są nasze dzieci”
Wykonywane przez dzieci i nauczycieli
Paszport projektu
Cel projektu: kształtowanie się uczuć duchowych, moralnych i patriotycznych u dzieci w wieku przedszkolnym w stosunku do starszego pokolenia.
Cele projektu:
Edukacyjny.
Poszerz zrozumienie rodziny przez dzieci, wzmocnij więzi między pokoleniami.
Rozwój.
Rozwój kreatywność.
Edukacyjny.
Kontynuuj kultywowanie postawy szacunku wobec innych (krewnych i przyjaciół, osób starszych); doskonalenie umiejętności kultury zachowania. Pielęgnować pragnienie zadowolenia starszych swoimi dobrymi uczynkami;
Uczestnicy projektu: dzieci z grupy przygotowawczej, wychowawcy, kierownik muzyczny, rodzice, dziadkowie dzieci.
Typ projektu: twórczy.
Okres realizacji projektu: 2 tygodnie.
Stosowność. Brak bliskiego kontaktu dzieci ze starszym pokoleniem rodziny prowadzi do utraty tradycje rodzinne, pomysły dotyczące ciągłości pokoleń są rozdarte. Dlatego współcześnie istotne staje się poszukiwanie sposobów i środków wartościowej postawy wobec przedstawicieli starszego pokolenia, zwiększającej ich aktywność w sprawach oświatowych.
Adnotacja. 1 października to Międzynarodowy Dzień Osób Starszych. Decyzję w tej sprawie podjęło Zgromadzenie Ogólne ONZ w 1990 roku, w Federacji Rosyjskiej ten dzień obchodzony jest od 1992 roku.
Szacowany podział ról w zespole projektowym:
Pedagog: organizuje sytuacje wychowawcze, wspólne działania produkcyjne, poradnictwo dla rodziców.
Kierownik muzyczny: wybiera i uczy się ruchów tańców, piosenek i tańców okrągłych.
Dzieci: udział w zajęciach edukacyjnych i zabawowych.
Rodzice: dziadkowie utrwalają wiedzę zdobytą przez dzieci w praktyce.
|
Strefa edukacyjna. |
Rodzaje zajęć dla dzieci |
|
Rozwój społeczny i komunikacyjny |
Sesje tematyczne dotyczące Konwencji o Prawach Dziecka. |
|
Aktywność w grach |
|
|
Rozwój mowy |
Twórcze opowiadanie dzieciom na tematy „Dzień wolny w mojej rodzinie”, „Moi bliscy”, „Nasza podróż”, „Świat rodzinnych zainteresowań”, „Jak pomagam w domu”, opowiadania na podstawie obrazków „Moja rodzina ”. Przysłowia i powiedzenia o rodzinie. |
|
rozwój poznawczy. |
„Moja rodzina”, Sporządzenie planu planu „Mój dom” |
|
Natura |
|
|
Budowa |
"Pudełko na drobiazgi" w prezencie. |
|
Artystycznie i estetycznie. ISO |
Rysunek „Moja rodzina”, „Portret dziadków”. |
|
Teatr |
Dramatyzacja bajek „Rzepa”, „Kolobok”. |
|
Muzyka |
Słuchanie piosenki „Opowiedz mi historię” Tak, Galperin, muzyka. Y. Moisejewa. śpiewa „Babciu” M. Ivensen, muzyka. N. Demina. |
1. Etap organizacyjny projektu.
Definicja tematu, sformułowanie celów i zadań.
Dobór literatury metodycznej i beletrystyki, praca z rodzicami nad opracowaniem albumów, selekcja repertuar muzyczny, tworzenie scenariuszy, atrybuty gier fabularnych i dramatyzacyjnych.
Etap 2 - realizacja projektu z okazji Dnia Osób Starszych.
Etap 3 - prezentacja.
Obchody Dnia Seniora.
Ocena rezultatów projektu.
Dzieci znają i nazywają imiona i patronimiki swoich dziadków.
Wykazują zainteresowanie historią swojej rodziny i jej tradycjami.
Okazuj szacunek osobom starszym, pomagaj im.
Rozumieją, że dziadkowie to rodzice mamy i taty, prababcie i pradziadkowie to rodzice dziadków.
Wynik
Podsumowując, chciałbym zauważyć, że wszystkie postawione zadania zostały pomyślnie wykonane, dzieci, rodzice, dziadkowie wzięli aktywny udział w projekcie. Wynik został osiągnięty.
(Załącznik 1)
Dzień osób starszych.
Cel: kształtowanie wartości duchowych i moralnych;
Przyczyniać się do tworzenia przyjaznych relacji rodzinnych;
Rozwijanie umiejętności komunikacji interpersonalnej między dziećmi a dorosłymi;
Budź szacunek i miłość do dziadków.
Postęp rozrywki.
Dzieci wchodzą do sali w rytm muzyki jeden po drugim.
Witajcie drodzy goście! Jest nam niezmiernie miło gościć Państwa dzisiaj w naszej świątecznej sali.
1 października to Międzynarodowy Dzień Osób Starszych. Decyzję w tej sprawie podjęło Zgromadzenie Ogólne ONZ w 1990 roku, w Federacji Rosyjskiej ten dzień obchodzony jest od 1992 roku. A teraz co roku, w okresie złotej jesieni, oddajemy cześć tym, którzy całe swoje siły i wiedzę poświęcili swojemu ludowi, którzy dali zdrowie i młodość młodszemu pokoleniu. O szacunku dla wszystkich członków społeczeństwa, uznaniu ich zasług i wagi ich pracy świadczy fakt, że w naszym kraju, wraz z licznymi świętami i pomnikami dat, wprowadzono ekscytujące i przyjemne wakacje dla wielu osób - Dzień Starców.
1 dziecko.
Za oknem złota zamieć
Wiatr wiruje wśród jesiennych liści,
Dlaczego tu kwitną kwiaty
Jak lato, zielony czas?
2 dziecko.
Bo dzisiaj jest święto
Znów mamy gości w naszym ogrodzie.
3 dziecko.
Wszyscy faceci dzisiaj powiedzieli:
Osoby starsze będą proszone o przybycie.
4 dziecko.
Ale gdzie oni są?
Wow, jak te minuty szybko lecą!
Wy chyba nie rozumiecie
Wół siedzą przed tobą.
5 dziecko.
Żartujesz sobie z nas?
Czy są tu osoby starsze?
Cóż, trochę zmarszczek na twarzach,
A oczy są bardzo młode!
Rozumiem wasze zdziwienie. Czy można nazwać starych, starszych ludzi, których oczy płoną młodzieńczym entuzjazmem? Nic, że zmarszczki na twarzach, włosy zbielały, każdy z naszych gości może powiedzieć, że dusza jest jeszcze młoda, a pragnienie życia i aktywności nie wygasło przez lata. Oklaskujmy naszych gości, wprawmy ich w dobry nastrój.
Piosenka „Z czego zrobione są nasze babcie…” muzyka Y. Cziczkowa
Codziennie w naszym ogrodzie
Cuda się zdarzają
Jakbyśmy żyli w bajce
A bajka nigdy się nie kończy!
2 dziecko.
Po prostu musimy zacząć
Razem nowa gra
Opowieść trwa
Jak magia!
Wychodzi Czerwony Kapturek.
Jak miło jesienią w lesie!
Co jest piękne!
To żółty liść, potem czerwony liść
Zrzucają drzewa.
Spieszę się do babci,
Przynoszę jej placki.
Jesienny bukiet dla niej
zbierałem w lesie.
Idę śmiało ścieżką,
Nikt mnie nie przeraża
I moja ulubiona piosenka
Śpiewam wszędzie.
Czerwony Kapturek śpiewa piosenkę „Jeśli jest długa, ...”
Och, pogoda jest ponura,
Chmura się porusza.
Muszę wejść pod brzozę
Przeczekaj jesienny deszcz.
Ukryć się pod brzozą. Efekt hałasu.
Teraz deszcz ustał
Nadszedł kolejny jasny dzień
Kompozycja muzyczna „Brzoza” do tańca okrągłego. G. Wichariewa.
Zostanę w jesiennym lesie.
Poszukam grzybów dla mojej babci.
Pomóżmy Czerwonemu Kapturkowi znaleźć jadalne i niejadalne.
Gra „Kto znajdzie więcej grzybów”.
Zasady gry: spośród wszystkich grzybów wybierz grzyby jadalne.
Wilk wychodzi.
Zęby, ostrzę zęby.
Chcę zjeść wszystkie dziewczyny!
Mam dość dziewczyn -
I wszędzie wtykaj nos.
Życie po prostu nie jest dane.
Zęby, ostrzę zęby.
Chcę zjeść wszystkie dziewczyny!
Czerwony Kapturek.
Nie boję się twoich zębów!
Co ty, głupi
Dziś chłopaki mają wakacje
Przyjechaliśmy pogratulować dziadkom.
Nie ziewaj, tylko śpiewaj ditties.
Czastuszki.
Babcia wychodzi.
Och, jak dobrze się bawisz, twoje nogi śpieszą się do tańca.
Zatańczę - jestem dla ciebie.
Prowadzący. Wnuki przyszły pogratulować ci wakacji! Wszystkiego najlepszego z okazji Dnia Seniora.
Babunia. Dziękuję wnukom. Przygotowuję też dla Ciebie prezent, robię na drutach ciepłe skarpetki. Do tej pory zawiązałem jeden.
Prowadzący. Och, jakie piękne, ciepłe. W tej skarpetce nie zmarzniesz. Może moi dziadkowie, babcie zaktualizują skarpetkę, coś do niej włożą. (pobiera przepadki)
Gry z fantomami
Kto szybciej złapie pętle.
Dla zabawy.
Do szalonego tańca.
Z geometrycznych kształtów - złóż rękawicę.
Kto pierwszy ubierze wnuka.
Kto szybciej wyciągnie łyżkę.
Dziś Dzień Babci i Dziadka
Mamy wspaniałe wakacje.
Życzymy szczęścia, zdrowia
A teraz zatańczmy dla ciebie.
Okrągły taniec z babciami ("Topoli" N.Kadyszewa).
Życzymy Ci kochanie
Bądź zawsze zdrowy
Abyś żył długo - długo
Nigdy się nie starzeje.
Niech dobro, niech piękno
W twoim życiu zawsze będzie
Dzień dobry, czyste niebo
Cóż, pochmurne dni nigdy!
Piosenka „Życzymy szczęścia”
Prowadzący.
natura zmienia kolor
Pogoda się zmienia
I złote słońce
Następują deszcze.
I za ciepło złej pogody.
Za smutkiem będzie szczęście
I młodość w starość
Osoba się zmienia.
Więc życie toczy się w kółko.
Lata pędzą do siebie
Ale radość, nadzieja
Rok i wiek są wypełnione.
I w pogodny jesienny dzień
Przyjmuj kwiaty, prezenty,
Nasza starsza kochana
Nasz dobry człowiek.
Prezentacja prezentów.
(Załącznik 2)
Lekcja „Moja rodzina”.
Cel: wyjaśnić i podsumować wiedzę dzieci na temat rodziny, kim są krewni; wyrobić sobie wyobrażenie o składzie rodziny, korzystając z drzewa genealogicznego, doskonalić umiejętność komponowania krótka historia o swojej rodzinie, wymieniając imiona i patronimiki krewnych; dać wyobrażenie o ochronie praw dziecka przez członków rodziny i państwo; rozwijać spójną mowę zainteresowania poznawcze; pielęgnować miłość i szacunek dla członków swojej rodziny.
Praca ze słownictwem: dobrze prosperująca przyjazna rodzina, opieka, okazywanie szacunku, szacunek.
Materiały i ekwipunek. Prace dzieci „Drzewo genealogiczne”, symbol „prawa do poznania swoich rodziców i prawa do opieki nad nimi”.
praca wstępna. Modelowanie „Moja rodzina”, rysowanie „Mój dziadek i babcia”, czytanie wierszy i opowiadań o rodzinie. Wspólna praca dzieci i rodziców przy kompilacji drzewo rodzinne. Nauka z dziećmi wierszy, przysłów i powiedzeń narodów Rosji o rodzinie.
Postęp kursu.
Jeśli córka nie jest uparta,
Jeśli tata nie jest zły,
Jeśli babcia jest na matce
Nie patrzy w dół,
Jeśli miłe słowa
Słyszymy od rana
Więc tato, dziadek,
Mama, babcia i ja
Bardzo przyjazna rodzina!
Vl. O czym jest ten wiersz? (O rodzinie)
Czym według ciebie jest rodzina? (Rodzina to ludzie, którzy się kochają, dbają o siebie, pomagają, współczują, współczują, traktują się z szacunkiem.)
Rodzina jednoczy krewnych: rodziców i dzieci, dziadków, braci i siostry. To nasi krewni, krewni, krewni.
W naszej grupie jest wielu chłopaków. Każdy ma swoją rodzinę. Czy uważasz, że wszystkie rodziny są takie same? Jaka jest różnica? (Rodziny są różne - są duże, małe. Ludzie z różne rodziny różnią się nazwiskami, imionami, mieszkają w różnych domach, w różnych mieszkaniach).
Opowiedz nam o swojej rodzinie, o rodowodzie (historie dzieci z „Drzewa genealogicznego”)
Rodzina jest najważniejszą, najcenniejszą rzeczą, jaką ma człowiek, dlatego przez cały czas ludzie tworzyli przysłowia i powiedzenia o rodzinie.
Wszyscy w jego rodzinie są wielcy.
Każdy ptak kocha swoje gniazdo.
Cała rodzina jest razem, a dusza jest na swoim miejscu.
Ptak raduje się wiosną i dziecko matki.
fizyka minuta. Gimnastyka palców"Moja rodzina".
Ten palec to dziadek.
Ten palec to babcia.
Ten palec to tatuś.
Ten palec to mama.
Ten palec to ja.
To cała moja rodzina.
Pedagog. Dlaczego ludzie mówią: bez rodziny nie ma szczęścia?
Jak opiekują się Tobą Twoi bliscy?
Jakie są Twoje odczucia w związku z tym?
W jaki sposób członkowie rodziny dbają o siebie nawzajem?
Wszyscy członkowie rodziny mają obowiązek opiekować się dzieckiem, chronić go i chronić przed kłopotami, ponieważ jest ono jeszcze małe i nie może wszystkiego nauczyć się samodzielnie. Każde dziecko ma prawo znać swoich rodziców oraz prawo do ich opieki i miłości. Prawo do życia w rodzinie z rodzicami jest bardzo ważnym prawem.
Kto Twoim zdaniem powinien zająć się dzieckiem pozostawionym bez rodziny? rózne powody? (Państwo, dom dziecka, sierociniec, nowa rodzina powinny się nim zaopiekować.)
Nasze państwo opiekuje się dzieckiem pozostawionym bez rodziców. Dla sierot otwarte są domy dziecka i schroniska, w których dzieci są karmione, ubierane, leczone i otrzymują wiedzę. Ale ta troska nie wystarcza do szczęścia dzieci. Takie dzieci pozbawione są rodzicielskiej miłości, matczynego ciepła, ojcowskiej opieki. Dlatego troszczcie się o swoich rodziców, dbajcie o nich, aby zawsze byli z wami.
Rozwiązywanie zagadek.
Ona promieniuje światłem
Od uśmiechu - dołek ...
Nikt nie jest bardziej wartościowy
Niż droga… (mamusia).
Całe gospodarstwo domowe: komosa ryżowa
Tak Corydalis Ryabushka,
Ale zawsze jajecznica
Będziemy karmieni ... (babcia).
Dał bibeloty -
Siedem gniazdujących lalek i bóbr...
Ale droższe niż wszystkie zabawki
Dla mnie, moja ... (siostra).
To słowo ma siedem liter „I”
Zgadnij co, przyjacielu! (Rodzina).
Matka z córką
Matka z córką
Tak, babcia i wnuczka.
I tylko trzy. (babcia, córka i wnuczka)
Zgadnij kto to jest?
Pager, rurka, krawat, kapelusz.
Czekam, przyjaciele, na twoją odpowiedź.
Dobrze zrobiony! Oczywiście, …. (tata).
Namoczyć w ciepłym mleku
On jest kawałkiem chleba
Chodzi z kijem w ręku
Nasz ukochany ... (dziadek).
Muszę Ci wyznać:
Mam przyjaciela
Ale sto razy bardziej niezawodny
Mój opiekun, starszy ... (brat).
Wynik. O czym rozmawialiśmy dzisiaj na zajęciach?
Jakie bardzo ważne prawo poznaliśmy dzisiaj?
Jak dbać o najbliższych?
Departament Edukacji Miasta Moskwy Departament Edukacji Południowego Okręgu Budżetu Państwa instytucja edukacyjnaŚrednia w Moskwie Szkoła ogólnokształcąca № 514 (budynek 6)
Wypoczynek z okazji Dnia Seniora w grupie 10 (senior) i 9 (grupa przygotowawcza) „MAMY ROK TO NIE PROBLEM”
Goście gromadzą się w sali. Wchodzą liderzy - wychowawcy grup maturalnych i przygotowawczych do szkoły.
Prezenter 1:
Za oknem złota zamieć, wiatr jesiennym liściem wiruje,
Dlaczego kwitną tu kwiaty, jak w letnich, zielonych czasach?
Gospodarz 2:
Ponieważ dziś święto, w naszym ogródku znów zagościli goście.
Wszystkim dzieciom powiedziano dzisiaj: osoby starsze będą proszone o przyjście.
Prezenter 1:
Ale gdzie oni są? Wow, jak te minuty szybko lecą!
Gospodarz 2:
Prawdopodobnie czegoś nie zrozumiałeś - oto one, siedzą przed tobą.
Prezenter 1:
Oczywiście, że żartujesz sobie ze mnie! Czy są tu osoby starsze?
Cóż, kilka zmarszczek na twarzach, ale oczy są bardzo młode!
Gospodarz 2: - Rozumiem twoje zdziwienie. Czy można nazwać starych, starszych ludzi, których oczy płoną młodzieńczym entuzjazmem? Nic, że zmarszczki na twarzach, włosy zbielały, każdy z naszych gości może powiedzieć, że dusza jest jeszcze młoda, a pragnienie życia i aktywności nie wygasło przez lata. Oklaskujmy naszych gości, wprawmy ich w dobry nastrój.
Dziś jest Twoje święto i cieszymy się, że przyszedłeś do naszego przedszkola. Nasze dzieci przygotowały dla Was wiele ciekawych, zabawnych, śmiesznych. Spotykać się!
Muzyczny wstęp do JESIENNEGO WALCA K. Derr.
Dziecko (grupa przygotowawcza):
Kłaniamy się Tobie, dziękujemy za blask Twoich oczu.
I za to, że od Waszego urlopu pięknie zaczęła się jesień.
Dziecko (grupa przygotowawcza):
Kupione prezenty są puste, ale abyś pamiętał o wakacjach,
Dziś otworzymy przed Wami nasze serca, bo dajemy naszą miłość!
Dziecko (grupa seniorów) :
Dziadkowie, kochani, kochani,
W końcu ty też byłeś kiedyś młody!
I chodzili w szortach i tkali warkocze,
I uczyłeś wierszy jak zajączki, kurki.
Dziecko (grupa seniorów):
Mama i tata są zajęci, zawsze w pracy,
Opowiesz nam bajkę i zaśpiewasz piosenkę!
Babcie gotują placki i naleśniki,
I bawią się w paszteciki z wnukami dziadka.
Dziecko (grupa seniorów):
Bardzo Cię kochamy i życzymy, abyś nie chorował,
Po odpoczynku na daczy poleć na Wyspy Kanaryjskie!
Co jeszcze mogę powiedzieć, że chcesz dzisiaj?
Żebyście nie musieli długo czekać na dobre prawo.
Dziecko (grupa seniorów):
Dawać emeryturę co miesiąc - milion!
Wtedy powiedziałbyś: „Cudowne prawo” !
Dziecko (grupa przygotowawcza):
Lato rozbłysło szybko, przebiegło przez kwiaty.
Za górami błąka się gdzieś i tam za nami tęskni.
Dziecko (grupa przygotowawcza):
Cóż, nie będziemy się smucić - jesień też jest dobra.
Zaśpiewamy ci razem piosenkę, niech dusza się bawi.
Pieśń i taniec o jesieni wykonują dzieci ze starszej grupy.
Prezenter 1:
Rozpoczyna się gra LET'S BE FAMILIAR.
Muzyka brzmi, arkusz jest przekazywany z rąk do rąk. Ten, który wraz z zakończeniem muzyki trzymał w dłoniach kartkę papieru, krótko opowiada o sobie. (F. I. O, którego dziadek lub babcia pracuje lub pracował).
Za drzwiami słychać hałas.
Gospodarz 2:
O co chodzi z tym hałasem i gadaniem? Ktoś nas odwiedza!
No to siedźmy cicho.
Kto to jest? Zobaczmy!
Baba Jaga leci na miotle w rytm muzyki.
Baba Jaga:
W ciemnym gąszczu na skraju lasu mieszkam w swojej chacie.
Umiem czarować, słynnie latać na miotle.
Widzę, że jest pełno facetów... Co to jest?
Dzieci: - Przedszkole!
Baba Jaga:
Więc nie zgubiłem się na próżno! Więc dotarłem!
Witajcie dzieci, dziewczyny i chłopcy!
Brat goblin powiedział mi: lecisz do przedszkola!
Dzieci spotykają tam gości, gratulują wszystkim wakacji
Ale mnie nie zaprosili, zapomnieli o pięknie!
Nie wybaczam obelg, odwołuję zabawę, wszystkich stąd wypędzam!
Gospodarz 2:
Przestań się złościć, Jaga! No właśnie, gdzie to pasuje?
Tak, nie marnuj sił na próżno, nie boimy się Ciebie!
Baba Jaga:
Och, nie boisz się mnie? Dobrze, więc trzymaj się!
Zaraz będę krzyczeć (rozkrzyczany) jak będę pukać miotłą (pukanie).
Pozwolę odejść złej nudzie! Jesteśmy przyjaciółmi nudy, nie możesz nas rozweselić!
Gospodarz 2:
Jesteśmy pogodnym narodem, wypędzamy nudę za bramę!
Jeśli tylko chcemy, a my cię rozweselimy!
Połóż uszy na wierzchu! Przedszkole śpiewa ditties!
Dzieci z grupy seniorskiej i przygotowawczej wykonują CZĘŚCI GRANDÓW.
1. Podczas naszych wakacji zaśpiewamy ci ditties
Jak mój dziadek i babcia i ja prowadzimy bardzo zabawne życie!
2. Moja babcia mówi mi, że wszystko wokół mnie boli.
Siedziałem z nią przez trzy dni - zachorowałem.
3. Zacząłem leczyć moją niezdrową babcię
I połóż jej na plecach trzylitrowy słoik
4. Jeśli to konieczne, mój dziadek jest surowy, ale w zmarszczkach - życzliwość.
Nagle bolą go nogi, ale powie: "Nonsens!"
5. Babcia zaczęła tańczyć i stepować
Tak rozbawiony, że żyrandol spadł.
6. Na daczy cały dzień machamy młotkiem.
A nasza babcia nie jest zbyt leniwa, żeby ugotować nam owsiankę.
7. Dzisiaj moja babcia i ja poszliśmy grać w hokeja.
Strzeliłem dla niej trzy gole, a ona dała mi trzydzieści trzy.
8. Sosny, kłujące, zielone,
Nawet nasze babcie są zakochane w naszych dziadkach!
9. Gdybym był dziewczynką, zostałbym babcią.
Wnuki, nie beształbym, ale tylko zepsute!
10. A moja babcia Elya nie beszta, nie narzeka,
Na "spędzając czas poza domem" chodzi ze mną, rozmawia z zalotnikami!
11. Nigdy nas nie obrazili, dziadek i babcia są smutni.
Jeśli za kilka dni nie wezmą wnuków.
12. Śpiewaliśmy o tobie piosenki na oczach całego miasta.
Bądźcie dziadkami wesołymi i młodymi!
Baba Jaga:
OK OK! Wygraliśmy! Poprawiłeś mi humor!
Ale nie poddam się tak łatwo. Nie! To nie ma być!
Nadal się na tobie zemszczę, i tak zrobię jakąś brudną sztuczkę!
Prezenter 1: - Cóż, wystarczy, babcia jest zła, bo ty też masz dzisiaj wakacje!
Baba Jaga: - Mam? Jakie święto? dzień starców przedszkole! O tak, też jestem babcią! Pogratulujesz mi też?
Prezenter 1: - Oczywiście posłuchaj, jakie wspaniałe wiersze nasi chłopcy przygotowali dla babć.
Dzieci z grupy przygotowawczej czytają poezję.
"DROGA BABCIU!" Ludmiła Emberg
Kochana Babciu!
Nie licz lat na próżno, nie smuć się, że whisky zszarzała.
W naturze zawsze tak jest: burze śnieżne zostawiają ślad.
Nawet jeśli twoje życie nie było łatwe, wciąż była w nim radość i szczęście.
Bądź silna, kochanie, trzymaj się, ominą stronę złej pogody.
W końcu twoim bogactwem jesteśmy MY: córka, syn, wnuki, a nawet prawnuki!
Jeszcze długo żyjesz, więc praprawnuki też opiekują się !!!
„O BABCI” Elena Duke
Teraz, jeśli jestem babcią, przysięgam, że nigdy nie zapomnę,
Co podarować wnuczce, a może i wnukowi codziennie na obiad:
będę wlewał prawa ręka, leję w lewą rękę,
I wystarczy zalać danie, górą kolorowych, słodkości!
Teraz, jeśli jestem babcią, przysięgam, że nigdy nie zapomnę,
Że wnuczka, a może wnuczka nie powinna być karcona za dwójki.
A żeby rozwiać nudę, poślę wesołej przyjaciółce
I pozwolę ci pooglądać telewizję, pozwolę ci pójść na dłuższy spacer.
Ale moja babcia oczywiście zapomniała, że jako dziecko uwielbiała słodycze.
I najwyraźniej nosiła tylko piątki ze szkoły.
A jej dziewczyna nie poszła do niej i nie szepnęła jej do ucha,
Że przegrany dziadek Kolya czekał na nią przy oknie.
Dzieci ze starszej grupy czytają wiersze.
Babcia jak słońce ogrzeje wszystkich spojrzeniem,
Jak dobrze, że wnuki są obok babci!
Babcia da wszystkim ciepło i czułość,
Delikatnie pogłaszcz nas i opowiedz bajkę.
Babciu, moja droga,
Bardziej niż cokolwiek na świecie, kocham cię.
Przesuwam dłonią po twoich zmarszczkach...
Nie ma takiej babci na całym świecie.
Nigdy cię nie zawiodę.
Tylko bądź zdrowa moja babciu!
Niedźwiadek (brzęczący):
Dla mojej kochanej babci zaśpiewam teraz.
Chcę wszystkim powiedzieć, jak bardzo ją kocham...
Pojawia się Liza.
Lis: - Co ty tu śpiewasz, Miszenka?
Niedźwiedź: - I skomponowałem piosenkę o mojej babci. Wiesz, jaka dobra jest moja babcia.
Lisa: - Ale dlaczego ona jest dobra?
Niedźwiedź: - Przynosi mi miód, jagody. Ona nie ma dla mnie litości.
Lis: - Miód, jagody... To wszystko! Ale moja babcia, moja babcia jest lepsza niż twoja!
Miszka: - Dlaczego tak jest?
Lis: - Tak, bo babcia uczy mnie różnych sztuczek.
Niedźwiedź: - Jakie sztuczki?
Lis: - Jak złapać kaczki, jak uszczypnąć kury, jak dogonić zające, jak zatrzeć ślady. Moja babcia jest najlepsza na świecie!
Niedźwiedź: - Nie, mój!
Fox i Misha kłócą się. Pojawia się żaba.
Żaba: - Kwa-kva-kva! Rozśmieszyłeś mnie ... Tak, wszystkie żaby wiedzą, że lepiej nie znajdować mojej babci: śpiewa dla mnie piosenki, połyka komary szybciej niż ktokolwiek inny, a także chroni mnie przed czaplami. Moja babcia jest najlepsza! Jako!
Niedźwiedź: - Nie, mój!
Lis: - I mówię - mój!
Zwierzęta się kłócą. Pojawia się dziewczyna i śpiewa piosenkę.
Dziewczyna:
I nigdzie indziej na świecie nie ma drugiego takiego.
Dziewczyna widzi zwierzęta.
Dziewczyna: - Czy jesteś taki zły, małe zwierzęta? Jakie policzki nadęte? Albo obraził się na kogoś?
Zwierzęta: - Obraziliśmy się na siebie.
Dziewczyna: - Dlaczego?
Niedźwiedź: - Kłóciliśmy się, czyja babcia jest lepsza.
Dziewczyna: - Och, wy głupie małe zwierzęta! Czy jest ktoś, kto może się równać z moją babcią?! Jakie ciasta piecze, jakie bajki opowiada, jakie ciepłe rękawiczki robi dla mnie na zimę! Lepiej nie znaleźć mojej babci na całym świecie!
Zwierzęta patrzą na dziewczynę pytająco.
Dziewczyna: - Pamiętajcie o debatantach, drogie dzieci: Dla każdego wnuka każdy jest lepszy na świecie ...
Razem: - Twoja własna, droga, droga babciu!
Baba Jaga: - Och, jak kochasz swoje babcie. I chcę być kochany tak samo.
Prezenter 2: - W tym celu musisz się poprawić, być miłym i nie straszyć dzieci.
Baba Jaga: - Cóż, spróbuję. Jest super, proszę bardzo, tylko mi się znudziło.
Prezenter 2: - Cóż, nie nudzimy się! Bawmy się dalej! Wiemy, że babcie dobrze znają swoje wnuki. Ale myślę, że dla wszystkich będzie interesujące wiedzieć, jak dobrze dzieci znają swoje babcie.
Dzieci stoją w kręgu zamknięte oczy, a babcia nazywa swojego wnuka lub wnuczkę, ale nie po imieniu, ale czule, na przykład: słońce, kotek. Dzieci muszą odgadnąć, kto jest wołany.
Prezenter 1: - Teraz, drodzy goście, proponuję pamiętać o tych czasach, kiedy codziennie spieszyliście się do tańca. Przypomnijmy sobie jak było i wesoło poćwiczmy taniec „Na parkiecie są tylko dziadkowie” . Spotykać się!
Jest KONKURS TAŃCA dla babć.
Rozbrzmiewają znajome melodie taneczne - tańczą dziadkowie.
Baba Jaga: - Zmęczyłeś mnie, nie mogę już.
Prezenter 1: - A czasami nasi dziadkowie nie mają czasu na taniec. Ponieważ nadeszła jesień, musisz zbierać plony. A dziadkowie pomogą nam w zbiorach.
Trwają sztafety ŻNIWA.
Każda drużyna liczy 4 osoby (dziadek, babcia i dwoje dzieci):
- pierwsza obręcz orze pole,
- druga to sadzenie ziemniaków,
- trzeci wkłada go do samochodu,
- czwarty prowadzi samochód.
Baba Jaga: - Ale wiem, że wszystkie dzieci kochają bajki. Słyszeli od ciebie wiele historii. A teraz sprawdzimy, czy dobrze je pamiętacie. A wnuki ci w tym pomogą.
Odbywa się Quiz BAJKI.
Baba Jaga zadaje dzieciom pytania dotyczące znajomości bajek.
- Który produkt piekarniczy uciekł od babci i dziadka? (Kołobok)
- Czyja babcia jest najdłuższa na świecie? (Boa dusiciel)
- Która postać bardzo lubi dżem? (Carlson)
- Który bohater ma najwięcej długi nos? (Pinokio)
- Nazwij dziewczynę o niebieskich włosach (Malwina)
- W jakiej bajce dziadek musiał wezwać na pomoc wszystkich domowników, aby wyrwać ogromną roślinę? (Rzepa)
- Która bohaterka lata w moździerzu z miotłą? (Baba Jaga)
- Który bohater nie lubi czekolady ani marmolady. Czy on kocha tylko małe dzieci? (Barmaley)
Prezenter 2: - Teraz czas porozmawiać o dziadkach!
Dzieci z najstarszej grupy czytają wiersze.
MÓJ DZIADEK
Mój drogi dziadku, wszyscy jesteśmy z Ciebie dumni!
I powiem ci sekret: lepiej nie mieć dziadka na świecie!
Zawsze będę próbował
Równy ci we wszystkim!
Nasz dziadek jest bardzo rzeczowy:
Spaceruje po domu, zapominając o spokoju.
Pomaga swojej babci przez cały dzień,
Robienie tego wcale nie jest dla niego leniwe.
Ciągle traci punkty,
On coś złamie, potem to złamie,
Zawsze w pośpiechu, ale zmęczony biznesem,
Siada z gazetą - już chrapie.
Dzieci z grupy przygotowawczej czytają wiersze.
Jeśli nagle masz trudności, przyjaciel uratuje cię przed różnymi problemami.
Jestem bardzo podobny do przyjaciela, ponieważ jest moim dziadkiem.
W niedziele idziemy z dziadkiem na stadion,
Uwielbiam lody z dżemem, a on uwielbia bajki.
z takim dobry dziadek nie nudzą się nawet w deszczu,
Z takim dobrym dziadkiem nigdzie się nie zgubisz!
Prezenter 2: - Przypomnijmy sobie, w jakie gry ty i twoje wnuki gracie na ulicy? A na zawody zapraszam dwóch dziadków. Wszyscy wiemy, że chłopcy uwielbiają bawić się samochodami bardziej niż czymkolwiek innym. Teraz będziesz bawić się tymi wspaniałymi maszynami na spacerze. Zadanie jest takie. Masz równe odległości, nie ruszając się z krzesła, przekręcając linę na ołówku, przyprowadź samochód do siebie, wygrywa ten, kto szybciej ma samochód w dłoniach.
Odbywają się zawody samochodowe.
Rekwizyty:
- 2 auta na sznurku
- 2 krzesła.
Utwór muzyczny "Kamizelka" wykonane przez dzieci z grupy przygotowawczej.
Baba Jaga:
Odmładzałem duszę, tańczyłem, śpiewałem piosenki.
Ale czas poznać miarę, trzeba jak najszybciej pobiec do lasu!
Nie zapomnij o mnie odtąd
Zapraszaj częściej! Do widzenia!
Prezenter 1:
No i nasze wakacje dobiegły końca.
Tego, co w życiu najlepsze, życzymy Wam już dziś!
Słońce jasnego, dobrego samopoczucia, ciepłych słów i przyjaznych oczu.
Gospodarz 2:
Cóż, najważniejsze, niech nie postarzają twojej duszy przez rok,
Zdrowie jest silniejsze, abyś nie chorował przez stulecie, nie smucił się życiem i nie zestarzał się w swojej duszy.
Prezenter 1:
Życzymy, aby serce biło rytmicznie, aby lata zwolniły.
Gospodarz 2:
Aby kłopoty zniknęły, smutek się nie pojawił, a szczęścia wystarczy na sto lat.
Zakończył się Święto Seniora w przedszkolu.
Rozmowa dla dzieci w wieku przedszkolnym o teatrze
Opis:Ta rozmowa jest przeznaczona dla przedszkolaków w wieku 5 - 7 lat i jest przeprowadzana w ramach badania temat leksykalny„Teatr” podczas tygodnia teatralnego w przedszkolnej placówce oświatowej
Cel: zapoznanie się z teatrem, wzbudzenie w nim zainteresowania.
Zadania:
Zapoznanie dzieci z teatrem, historia teatru, rodzaje teatru
Wprowadź dzieci do teatru
Wprowadzenie dzieci w kulturę teatralną
Historia teatru.
Co to za piękny budynek z kolumnami, który wygląda jak pałac? To jest teatr.
Teatr to magiczny dom!
Zobaczysz w nim historię.
Taniec, muzyka i śmiech
Prezentacja dla każdego!
Słowo teatr greckie pochodzenie. W języku greckim oznaczało miejsce spektaklu i sam spektakl. Sztuka teatralna powstała bardzo dawno temu i rozwijała się wraz z życiem samej ludzkości.
Jednym z głównych elementów sztuki teatralnej jest gra. Od niej wszystko się zaczęło. Początkiem teatru były gry i rytuały ludów prymitywnych. W tych grach pojawili się pierwsi „aktorzy” - siły dobra i zła. Wyrażali je nie ludzie, ale bóstwa, duchy, zjawiska naturalne, których znaczenia ludzie jeszcze nie rozumieli. Magia była uważana za jeden z najważniejszych sposobów osiągnięcia sukcesu w biznesie. Polegało to na tym, że przed jakąkolwiek akcją odgrywana była scena mimiczna z pracą, obrazująca udaną realizację tego procesu. Uczestnicy zabaw rytualnych stosowali złożoną pantomimę, towarzysząc jej muzyką, tańcami, piosenkami.
Można rozważyć miejsce narodzin teatru Starożytna Grecja. Starożytne teatry były otwarte i osiągały ogromne rozmiary, mogły pomieścić do 44 tysięcy osób. Aktorzy cieszyli się w Grecji wielkim szacunkiem. Musieli umieć śpiewać, tańczyć, opanować sztukę słowa.
W Rosji, podobnie jak w innych krajach, wiąże się pojawienie się teatru narodowego zabawy ludowe i obrzędy. Pierwsze kroki rosyjskiego teatru są również związane z różnymi rytuałami. Tak więc przed polowaniem przodkowie Słowian wykonywali specjalne tańce. A święta przedwiosenne były najfajniejsze: trzeba było udobruchać bóstwo, żeby wcześniej się obudziło, wtedy żniwa byłyby bogatsze. I można było go uspokoić tylko zabawą, żartami, śmiechem. We wszystkich tych rytuałach, zabawach, świętach zaczęli się wyróżniać ludzie, którzy swoją umiejętnością śpiewania, tańczenia, żartowania, grania na instrumentach muzycznych i opowiadania bajek przyciągali uwagę wszystkich.
Tak więc w XI wieku na Rusi pojawili się błazny - wędrowni aktorzy, komicy. Przez kilka stuleci wystawiali swoje spektakle wprost na ulicach, placach, jarmarkach. Grali na małą skalę zabawne sceny własny skład, śpiewali zabawne piosenki, pokazywali akrobacje, tresowali zwierzęta. Główny bohater występy bufonów - wesoły i zręczny człowiek, który zawsze wiedział, jak przechytrzyć złego i głupiego pana. Bufony były wędrownymi artystami. Dużym zainteresowaniem cieszyły się występy z uczonym misiem – „bear fun”.
Na Rusi nie było wówczas stałego teatru. Taki teatr otworzył swoją kurtynę w Jarosławiu. Jego założycielem był nasz rodak Fiodor Grigoriewicz Wołkow. Fedor Grigoriewicz Wołkow urodził się 20 lutego 1729 r. W rodzinie kupieckiej w Kostromie, a od 10 roku życia mieszkał w Jarosławiu. Był bystry, spostrzegawczy, pracowity, kochał książki, muzykę, sam komponował piosenki, grał na harfie, lubił uczestniczyć w domowych przedstawieniach. Chłopcy podczas studiów w Akademii Moskiewskiej wszyscy czas wolny poświęcił swemu ulubionemu hobby – teatrowi.
Po powrocie do Jarosławia w 1749 r. Wołkow stworzył teatr trupa dramatyczna i wystawia przedstawienia w zwykłej stodole, później buduje się drewniany teatrzyk. Wiele osób przychodziło oglądać występy i podziwiać talent zespołu. Sława jarosławskiego teatru dotarła do stolicy, do cesarzowej Katarzyny. W styczniu 1752 r. Trupa Wołkowa została wezwana do Petersburga dekretem cesarzowej Elżbiety Pietrowna, gdzie Jarosławczycy dali kilka przedstawień na dworze, a także publicznych, po czym czterech najlepszych aktorów pozostało w stolicy, w tym Wołkow i jego brat Grigorij. Obaj zostali przydzieleni do teatru dworskiego. 30 sierpnia 1756 r. Wydano dekret o utworzeniu stałego rosyjskiego teatru do wystawiania tragedii i komedii. Dyrektorem teatru był dramaturg A.P. Sumarokov, któremu Wołkow najpierw pomagał w zarządzaniu teatrem, a następnie go zastąpił. Wołkow posiadał wiele talentów: był wspaniałym aktorem, poetą, malarzem, muzykiem, rzeźbiarzem.
Nasz teatr jest pierwszym teatrem narodowym w Rosji. Nosi imię swojego założyciela: Akademickiego Teatru Dramatycznego imienia Fiodora Wołkowa.
Typy teatralne
Teatr to niesamowite miejsce, gdzie wystawiane są spektakle, rozbrzmiewa muzyka, czytana jest poezja, gdzie tańczą i śpiewają, gdzie można się śmiać i płakać, gdzie jest o czym pomyśleć i czym się zaskoczyć. Czasami jest to przerażające, ale częściej jest zabawne. Teatr powstał po to, by publiczność przychodziła i oglądała spektakle. Teatr to szczególna sztuka. Są różne teatry.
Jest teatr operowy i baletowy, w którym najważniejsza jest muzyka. Na przykład w operze (przedstawienie muzyczne i dramatyczne) artyści operowi nie mówią, ale śpiewają arie. Głosy śpiewaków w operze są bardzo piękne, wyraźne. Ale oprócz głosu artysta operowy potrzebne są również umiejętności aktorskie - w końcu to nie tylko koncert, ale całe przedstawienie z własną fabułą. W operze ważne jest nie tylko to, co śpiewa śpiewak, ale także jak to robi, jakie uczucia przekazuje publiczności.
Jak powstaje opera? Najpierw wybierz dowolny Praca literacka na przykład bajka. Zgodnie z nim powstaje libretto – tekst – podstawa przyszłego wykonania. Kompozytor komponuje muzykę, śpiewacy uczą się swoich arii. W operze może być aria jednego śpiewaka i duet, gdy śpiewają dwie osoby, i występ chóralny wielu artystów, i po prostu wstawki muzyczne. Wszystko to składa się na występ. Połączenie piękna muzyka, piękne głosy i piękna historia - czy to nie wspaniałe! W naszych czasach pierwszy na świecie powstał w Moskwie Teatr Muzyczny dla dzieci. Została założona przez Natalię Ilinichnaya Sats. Wystawiała w teatrze dla dzieci opery Morozko, Wilk i siedmiu małych dzieci, Trzech grubasów, Chłopiec-olbrzym...
Jest teatr operetki. Operetka to wesołe przedstawienie z muzyką, pieśniami, tańcami zapalającymi, dowcipnymi dialogami.
Sztuka baletowa to rodzaj teatru, w którym treść przekazywana jest publiczności bez słów: muzyka, taniec, pantomima. Słowo „balet” pochodzi od łacińskiego „tańczyć”.
Tworzenie spektaklu baletowego rozpoczyna się od napisania przez autora libretta – scenariusza przyszłego spektaklu, Podsumowanie co zobaczy publiczność. Libretto zarysowuje fabułę, opowiada, jakie wydarzenia iz udziałem jakich postaci rozegrają się na scenie. Następnie na podstawie libretta kompozytor pisze muzykę. Następnie choreograf, dyrektor baletu, zabiera się do pracy. Role powierzane są artystom – tancerzom. Razem tworzą spektakl, taniec. Tancerze baletowi opowiadają o wszystkich wydarzeniach, relacjach między postaciami za pomocą tańca. Aby stworzyć określony nastrój, atmosferę, scenerię, scenerię stworzoną przez artystów. Kostium odgrywa szczególną rolę w balecie: powinien być lekki, wygodny do tańca i piękny. Czy wiesz, ile baletów jest opartych na baśniach? „Dziadek do orzechów”, „Śpiąca królewna”, „Koń garbaty”. Tancerze swoimi ruchami przekazują różnorodne uczucia, a widzowie radują się i opłakują razem z bohaterami, tak jakby słyszeli ich mowę.
A w teatrze dramatycznym głównym środkiem jest słowo. Nie przez przypadek teatr dramatyczny czasami nazywany potocznym.
Słowo „dramat” w języku greckim oznacza „akcję”. Dramat lub sztuka to specjalny tekst, który jest napisany w celu pokazania publiczności, publiczności w teatrze. W dramacie nie ma opisów, jak w opowiadaniu czy baśni. O bohaterach, o wydarzeniach dramaturg - pisarz, który komponuje dramat - opowiada w dialogu, rozmowie. Gdyby o nas napisano sztukę, dramaturg umieściłby nas na liście. aktorzy, a potem umieściłbym nasze rozmowy - dialogi w sztuce. Spektakle dramatyczne są różne - komedia, tragedia, melodramat. Komedia to wesoła sztuka, tragedia to poważna i smutna sztuka. W końcu w życiu jest nie tylko radosne wydarzenia. Tragedia zmusza ludzi do myślenia. Melodramat to sztuka, w której rozgrywają się smutne wydarzenia, ale wszystko kończy się dobrze. dobrzy bohaterowie stają się szczęśliwi, a źli - dostają to, na co zasługują.
Który teatr jest najbardziej niezwykły? Takich teatrów jest wiele.
Na przykład teatr zwierząt. Tam są zwierzęta. W spektaklu role odgrywają koty, psy, myszy, a nawet słonie.
Jest jeszcze jeden teatr - teatr lalek. Wszyscy znamy bajkę Aleksieja Nikołajewicza Tołstoja „Złoty klucz, czyli przygody Buratino”. Opowiada o przygodach drewnianej lalki Pinokio. A bajka kończy się występem w teatrze lalek „Błyskawica”, gdzie same lalki piszą wiersze i same je grają. Pojawił się teatr lalek Starożytny Rzym. Stopniowo w wielu krajach pojawili się marionetkowi bohaterowie. We Włoszech Pulcinella stał się ulubieńcem publiczności, we Francji - Openchinelle, w Anglii - Punch, w Rosji - Pietruszka ... Na współczesna scena teatr lalek lalki mogą bawić się razem z aktorami. Ten wspaniały teatr i są różne rodzaje lalek. Są lalki w rękawiczkach do jazdy konnej (artysta zakłada je jak rękawiczkę na palce i chowa się za parawanem), są lalki na sznurkach (lalkarz steruje nimi z góry, pociągając raz za jeden sznurek, potem za drugi. Lalki tego systemu często nazywane są marionetkami, ale jest to błędne, ponieważ w wielu krajach każdą lalkę teatralną nazywa się marionetką), lalki z trzciny cukrowej (są trzymane za pomocą kija, który przechodzi przez całą lalkę. Aktor kontroluje ręce lalki za pomocą cienkich patyków - lasek ukryte przed widzem w rękawach lub w ubraniu lalki), mechaniczne, cieniste... W teatrze cieni lalki nie są w ogóle widoczne, widoczne są tylko ich cienie. Głównym teatrem lalek w naszym kraju stał się Centralny Teatr Lalek w Moskwie, jego założycielem i liderem jest Siergiej Władimirowicz Obrazcow.
Istnieją różne rodzaje teatrów
A czego po prostu nie mają!
Tutaj zagrają dla ciebie występy,
Dramat, opera, balet.
Tu na scenie można się spotkać
Różne lalki i zwierzęta.
Dzieci kochają teatr
Więc chodźmy tam szybko.
budynek teatru
Budynek teatru jest domem dla magiczne występy. Nowoczesny budynek teatru jest nasycony technologią, elektroniką, optyką, jak duże przedsiębiorstwo przemysłowe.
A budynek teatru zaczął się od prostej otwartej przestrzeni, jak to było w starożytności. teatr grecki. Znacznie później, w XVII wieku, „teatralny budynek” błaznów – lalkarzy składał się z kawałka jaskrawo kolorowego płótna. Na środku placu na jarmarku pojawił się aktor - lalkarz w dziwnym stroju: wokół pasa zwisała prawie do ziemi krasina - coś w rodzaju spódnicy. Aktor uniósł ręce, a podniesiona „spódnica” zakryła całą górną część jego ciała. A potem na górze, wzdłuż krawędzi takiego prowizorycznego parawanu, pojawiały się lalki i odgrywały swoje historie. Czasami spektakle teatralne rozgrywane były bezpośrednio na polach.
Dziś tylko zespół specjalistów może obsłużyć skomplikowaną konstrukcję teatru, a zwłaszcza sceny. Szczególne znaczenie w projektowaniu i budowie budynków teatralnych ma ich akustyka – stworzenie jak najlepszej słyszalności z każdego miejsca. Tym zajmują się akustycy.
Oto sala. Na scenie kurtyna teatralna. Otwiera się tylko podczas występu. Zasłony mają ogromne znaczenie: jest ogień Żelazna Kurtyna, oddzielenie w razie potrzeby sceny od widowni, obniżenie przerwy, przesunięcie przerwy, tłumik pochłaniający różne niepotrzebne hałasy.
W holu znajduje się ogromny piękny żyrandol. Podczas występu światła w sali nie są włączone, ale scena jest oświetlona. Na górze są reflektory - reflektory. Na sali jest ich bardzo dużo, zarówno po bokach, jak i nad sceną. Oświetlają scenę i aktorów promieniami - czasem przytłumionymi, czasem jasnymi, czasem białymi, czasem kolorowymi.
Scena jest główną częścią budynku teatru, platformą do gry aktorów.
Scena to część budynku teatru, w której odbywa się przedstawienie. Scena to greckie słowo.
W starożytny grecki teatr był to lekki budynek, w którym artyści przebierali się i skąd wychodzili. I grali w orkiestrze - okrągłej lub półokrągłej otwartej przestrzeni przed sceną, pod otwarte niebo. Później platforma, którą tworzyła wysoka, dekoracyjna budowla przed sceną, stała się miejscem gry aktorów. W starożytnym rzymskim teatrze zajmowała się bardzo orkiestry i stał się znany jako proscenium. Z niego rozwinęła się nowoczesna scena.
Wszystko jest tutaj. I męt, gdzie ukryte są złożone mechanizmy, nazywa się to ładownią. Ładownie w zależności od przeznaczenia mają różną głębokość. Tutaj na przykład, jeśli to konieczne, bohater sztuki może spaść - jak przez ziemię. Podłoga sceny - tablica - składa się z osobnych tarcz o wymiarach 2*1,5 metra. Ładownia i tablet tworzą dolny stopień.
Są podniebne wysokości, na których znajdują się kraty, kraty, urządzenia do podnoszenia scenerii. Magik, Baba Jaga, może wznieść się na to teatralne niebo...
Nowoczesna scena to scena - pudełko. Od widowni oddziela ją łuk portalu. Wystającą przed nią częścią sceny jest proscenium, miejsce przeznaczone głównie do wstawek odcinków spektaklu. Przednia część sceny, przylegająca ściśle do kurtyny, to proscenium; przestrzeń za nią to scena gry, a przy tylnej ścianie znajduje się scena tylna, na której znajduje się projekt spektaklu, czasem przygotowany wcześniej. Po obu stronach łuku portalu przy bocznych ścianach sceny znajdują się ukryte przed widzami przestrzenie – kieszenie. Tutaj artyści przygotowują się do wyjścia i przechowywane są części projektu niezbędne do wykonania spektaklu.
Po bokach sceny różne poziomy znajdują się platformy robocze, z których pracownicy podnoszą i opuszczają wiszące dekoracje. Platformy robocze wznoszą się na kilku poziomach i tworzą tzw. scenę górną. Nad górnym stopniem znajduje się ruszt - ruszt. Posiada klocki do zawieszania dekoracji.
Na wyposażenie sceny górnej składa się rozbudowany system podnoszenia, który służy do wniesienia części scenografii na scenę i oczyszczenia jej pod rusztem.
Dzięki mechanicznemu wyposażeniu dolnej sceny przedmiot lub osoba może natychmiast zniknąć ze sceny. Czasami podczas przedstawień scena może się kręcić. Jest wyposażony w bardzo złożone mechanizmy. Podłoga w pobliżu sceny nie jest solidna, wbudowano w nią obracające się koło. Sceneria na tym kole obraca się, skrzydła poruszają się na kołach, a scenerie zastępują się nawzajem w trakcie występu.
Rampa jest granicą między sceną a sceną audytorium. Wzdłuż niej, wzdłuż samej przedniej krawędzi sceny, zainstalowane są niewidoczne dla publiczności urządzenia oświetleniowe (to tylko część wyposażenia oświetleniowego nowoczesnego teatru).
Przed sceną znajduje się fosa dla orkiestry. Są różne krzesła instrumenty muzyczne. Słowo „orkiestra” pochodzi od greckiego terminu orkiestra. Tak więc w greckim teatrze nazywano okrągłą platformę, na której występowali aktorzy. Do połowy XVIII wieku miejsce, w którym grali muzycy podczas występu, nazywano orkiestrą. Dopiero później słowo to nabrało współczesnego znaczenia.
Orkiestra to grupa muzyków, którzy wspólnie wykonują utwór muzyczny na różnych instrumentach. Orkiestry dzielą się na symfoniczne, operowe, popowe, wojskowe, dęte, orkiestry instrumenty ludowe. Uroczysty strój muzyków jest taki sam dla wszystkich: mężczyźni noszą czarne fraki, kobiety długie czarne suknie.
Słowo dyrygent, dyrygować, pochodzi od słów niemieckich i francuskich, które oznaczają „prowadzić”, „prowadzić”. Dyrygent jest niezbędny, aby muzycy grali harmonijnie, we właściwym tempie i rytmie, jako jeden zespół. Dyrygent określa interpretację - nastrój utwór muzyczny. Na przykład melodię taneczną można wykonać smutno lub wesoło. Dyrygent staje się współtwórcą kompozytora. W każdym przedstawieniu, któremu towarzyszy muzyka, potrzebny jest dyrygent.
Czasem podczas spektaklu na scenie śpiewają ptaki, szumi wiatr. To nie jest orkiestra, ale praca inżyniera dźwięku. Zawierał nagranie - fonogram. Teatr posiada całą kolekcję - fonografię wszelkiego rodzaju dźwięków. Możesz włączyć dźwięk deszczu, szum fal, szum tłumu, gwizd wiatru...
Scena wyposażona jest w kompleksowy sprzęt oświetleniowy: rampę (światło dolne), reflektory podwieszane (światło górne), oświetlenie zdalne (z widowni), backlight (z tyłu sceny), oświetlenie lokalne, ukryte zawieszenia, efekty świetlne, pojedyncze lampy. Wszystkie wyposażone są w filtry barwne o najlepszych odcieniach, dzięki którym zmienia się kolor światła. Światło tworzy odpowiedni nastrój i atmosferę, różne efekty sceniczne (deszcz, śnieg, wschód słońca…) Specjaliści od oświetlenia to iluminatorzy. Każdy występ jest rozplanowany ściśle co do minuty: kiedy i jaki reflektor ma się zapalić, jakie światło skierować na głównego bohatera… Iluminatorzy mają swoją rolę – jak zobrazować na scenie np. świt, błyskawicę błyski, gwiaździste niebo...
W teatrze spektakle mają partytury świetlne i dźwiękowe: kiedy powinna brzmieć orkiestra, kiedy włączyć ścieżkę dźwiękową.
Teraz chodźmy na platformę. To inna nazwa miejsca, w którym rozgrywa się akcja teatralna. Spójrzmy przez krawędź kurtyny. Ktoś coś przynosi, zabiera, porządkuje. To pracownicy sceny mają czas na zmianę scenerii do następnej akcji. Chata w lesie, drzewo, ławka - to wszystko dekoracje.
Artyści występują na scenie. Przed nią fosa dla orkiestry, za nią loże. Stoiska to najwygodniejsze miejsca siedzące. A potem podłoga unosi się w zjeżdżalni - to jest amfiteatr. Nad amfiteatrem znajduje się krąg sukienny, nad nim kondygnacje, dalej galeria, następnie loża i balkon.
Dowiedzieliśmy się o premierze
Daj nam bilet w straganach.
Ale w teatrze nie ma biletów -
Daj mi chociaż w amfiteatrze,
Na balkonie, na antresoli,
Posiedzimy nawet w galerii.
Usłyszałem tylko w odpowiedzi:
Wszystko! Pełen dom! Nie ma biletów.
Zanim publiczność pójdzie do audytorium, wpadną do foyer. Można tu spacerować także w przerwach w spektaklu. Często w foyer na ścianach wiszą fotografie artystów teatralnych, fotografie scen z przedstawień.
Teatr rządzi się swoimi prawami, np. jeśli przedstawienie jest dobre, to widzowie oklaskują aktorów. A jeśli widzowie chcą zobaczyć spektakl jeszcze raz, klaszczą i krzyczą „Bis!”, „Brawo!”
W teatrze obowiązuje całkowity zakaz hałasu, zwłaszcza podczas przedstawienia. Można klaskać po spektaklu lub na początku, jeśli podobała Ci się scenografia. Jeśli w spektaklu bierze udział znany artysta, witany jest brawami, po zakończeniu akcji można klaskać.
Dekoracja występ
Spektakl powstaje i przygotowywany jest nie tylko na scenie, ale również w teatralnym zapleczu.
Artysta - reżyser - bardzo ważna osoba w teatrze, jeden z twórców spektaklu, jego dekoracja. Na oprawę artystyczną spektaklu składają się dekoracje, rekwizyty, meble, kostiumy, charakteryzacja, oświetlenie.
Przede wszystkim artysta pisze szkice przyszłego projektu spektaklu. Na podstawie jego szkiców powstaje makieta - makieta przyszłej scenerii. Układ teatralny to zredukowany model konstrukcji spektaklu. Odwzorowuje scenę, scenografię, meble, rekwizyty, a nawet oświetlenie – wszystko to, co będzie otaczać aktorów na scenie. Ten układ wygląda jak domek dla lalek. Są też lalki - figurki aktorów.
Dokładne rysunki wykonywane są według sprawdzonego układu. Następnie produkcję scenografii, mebli i rekwizytów rozpoczynają stolarze, rekwizyty i dekoratorzy. Gotowa sceneria jest przenoszona na scenę w celu montażu.
Scenografia – projekt sceny i wykonania przez artystę, forma ogólna miejsca akcji.
Dziś sztuka dekoracyjna, tworzenie scenografii zaczęto nazywać scenografią. Dekoracje powstają w pracowniach plastycznych i produkcyjnych. Jest pracownia malarsko-dekoracyjna: artyści pracowni miękka sceneria malują tło sceny, kulisy, obicia mebli, obrusy… Zwykłe płótno zamienia się w aksamit za pomocą farb. W pracowni scenografii twardej stolarze - stolarze, tokarze, rzeźbiarze wykonują meble teatralne. Powinien być lekki, trwały, składany. W końcu sceneria jest transportowana w trasie. Obok warsztatu stolarskiego jest ślusarz. Pracują tu metalowcy, robią antyczne kielichy, druciane abażury, sztuczne miecze.
Sceny robocze nie mylą się, gdzie umieścić i przymocować co. Przed występem ćwiczą, żeby wiedzieć, jak i kiedy zmienić scenografię, zmienić scenografię, żeby niczego nie pomieszać.
Tutaj na przykład las na scenie - narysowany. Rysunki są na ekranach wzdłuż sceny. Te ekrany są za kulisami. Artysta pracujący nad scenografią spektaklu maluje zarówno kulisy, jak i tło - duży obraz z tyłu sceny. Wygodnie jest, aby aktorzy zza kulis oglądali przedstawienie, widzieli, kiedy wychodzą na scenę.
Rekwizyty pochodzą z łacińskie słowo, co w tłumaczeniu na rosyjski oznacza „niezbędne”. Tak nazywają się autentyczne i pozorowane rzeczy potrzebne podczas spektaklu: teczka, rower, wentylator, szklanki, naczynia, lampy i wiele innych. Jest to konieczne, aby widz mógł lepiej wyobrazić sobie sytuację i czas akcji bohaterów.
Rekwizyty to włoskie słowo oznaczające śmieci. Rekwizyty - przedmioty używane w spektakle teatralne zamiast prawdziwych: meble, dekoracje rzeźbiarskie, broń, elementy kostiumów, żyrandole, świeczniki…
Nie różnią się wyglądem od prawdziwych, ale są wykonane z lżejszych i tańszych materiałów: tektury, papieru-mache, drewna, gipsu, płótna… Stosuje się sklejkę, cynę, drut, styropian, plastelinę. A duże fałszywe przedmioty są zdejmowane.
Np. naczynia są zrobione z papier-mache, owoce z gumy piankowej, broń z drewna... Ale na scenie są też prawdziwe rzeczy: jedzenie, zapałki... Wszystko, co jest niszczone podczas spektaklu, jest przygotowywane za każdym razem na nowo.
W teatrze pracuje wiele osób, których zawody są bardzo ważne i ciekawe: inżynier oświetlenia, dźwiękowiec, muzycy, charakteryzatorzy, pracownicy warsztatów teatralnych…
Nad spektaklem pracuje wiele osób. Kto jest najważniejszy?
Jest osoba, która organizuje wszystko, co dzieje się na scenie, choć sama nie występuje przed publicznością. To jest dyrektor. główny człowiek reżyser teatralny. Od niego zależy co nowy występ jak zagrają aktorzy, jak zabrzmi sztuka. Reżyser wybiera spektakl, przydziela aktorów do ról, przeprowadza inscenizację na scenie, wspólnie z artystą decyduje, jak zewnętrznie będzie wyglądać przedstawienie, jaka będzie sceneria, czuwa nad doborem światła, charakteryzacji, dźwięku, scenografii, kostiumy, muzyka. Reżyser przeprowadza próby z aktorami, tłumaczy im, jak prawidłowo się poruszać, kiedy robić pauzy, jakie słowa wymawiać głośniej, a co ciszej. Próba po łacinie oznacza powtórzenie. W próbach, w powtórkach i składach główna droga przygotowanie do każdego występu. Podczas prób reżyser i aktorzy najpierw czytają sztukę, dyskutują o niej i zastanawiają się nad postaciami bohaterów. Następnie próby przenoszone są na scenę. A w przeddzień premiery - pierwszy występ - odbywa się próba generalna.
Aktor, artysta
Sztuka aktora to sztuka kreowania na scenie wizerunku osoby, bohatera spektaklu. Artysta niejako zamienia się w swojego bohatera, reinkarnuje, jak mówią w teatrze.
Rola to koncepcja teatralna. Wcześniej aktor teatralny wybierał dla siebie jedną rolę na całe życie - rolę: role zabawne lub role złoczyńców, role bohaterów lub prostaków. Teraz ta koncepcja zanika. Współcześni aktorzy są uniwersalni – grają różne role i postacie.
Reinkarnacja jest czasami tylko zewnętrzna: artysta zmienia twarz za pomocą makijażu, zakłada perukę, próbuje zmienić głos, wymyśla chód.
Ale artysta musi także pokazać charakter swojego bohatera, przekazać jego myśli i uczucia.
W swojej pracy artysta posługuje się ciałem, mimiką twarzy, głosem, mową, gestami. Pomaga mu pamięć, obserwacja, wyobraźnia, emocjonalność. Artysta musi mówić poprawnie, kompetentnie, pięknie. Mowa sceniczna- specjalna sztuka nauczana w teatrze instytucje edukacyjne. Kiedy jesteśmy szczęśliwi, smutni, źli, doświadczamy jakichkolwiek uczuć, nawet gdy jesteśmy po prostu znudzeni, mięśnie naszej twarzy mimowolnie zaczynają się poruszać. Patrząc na osobę, bez słów możemy określić, jaki jest jej nastrój. Te ruchy mięśni twarzy, zmiany w wyrazie twarzy nazywane są mimiką. Na scenie mimika jest ważną częścią aktorstwa.
Aktorstwo jest bardzo trudne. umiejętności aktorskie uczą się latami: uczą się panować nad głosem, ciałem, gestami, mimiką, uczą się spostrzegawczości, aby rola była bardziej zgodna z prawdą. Najpierw artyści grają role w statystach, potem dostają małe role, a najbardziej utalentowani dostają główne role i stają się sławni. Ale są przykłady, kiedy aktor zrobił arcydzieło z małej roli. Nic dziwnego, że mówią: nie ma małych ról, są mali aktorzy. Aktor to ważny zawód, to on jest główną postacią w sztuce. Teatr jest sztuką zbiorową. Każdy aktor musi skoordynować swój występ z występem swojego partnera.
Charakteryzatory - pomieszczenie, w którym aktorzy przebierają się, odpoczywają, przygotowują do wyjścia na scenę. W pokoju duże lustro, lampa, przed lustrem mnóstwo słoiczków, pudełek z farbami, kosmetykami, pędzlami. Aktorzy siedzą przed lustrem, a charakteryzator nakłada makijaż - maluje twarz. Wizażystka - ciekawa zawód teatralny. Doświadczony wizażysta potrafi odmienić wygląd aktora nie do poznania – potrafi zastosować sztuczne wąsy, brody, brwi, nosy…; zrobić starca z młodego mężczyzny - narysuj zmarszczki, przyklej brodę ... Makijaż jest stale używany w teatrze. Charakter makijażu zależy od pracy aktora nad obrazem, intencji reżysera. Wizażystka zakłada perukę na głowę artysty. Różne peruki, wąsy, brody są robione w sklepie z perukami przez stylistów.
Kostium pomaga oddać charakter bohatera. w koncepcji kostium teatralny obejmuje wszelkiego rodzaju ubrania, buty, czapki, biżuterię i inne przedmioty. Kostium do roli jest wybierany nie według gustu artysty. Szkice, szkice wszelkiego rodzaju strojów dla postaci spektaklu wykonuje artysta, ten, który kreśli całe przedstawienie. Według jego szkiców kostiumy szyte są w warsztatach kostiumowych teatru.
W pracowni teatralnej można znaleźć wiele kostiumów i butów. Teatr posiada również sklep obuwniczy.
Artystka narysuje kostium, krawcy dobiorą materiał. Możesz nawet farbować tkaninę - robią to malarze tkanin.
Aktorzy robią wszystko, co każe im reżyser. Ale każdy wnosi do tej roli coś innego. Wszyscy w teatrze muszą być utalentowani.
Aby odbyć się w teatralnej premierze,
Przygotowanie jej klientów zajmuje dużo czasu,
I oświetlacze i dekoratorzy,
I dramaturg i inżynierowie dźwięku,
Główny artysta, kasjer, rekwizyty,
Wiele dobre aktorki i aktorzy
Stolarz, robotnicy, tokarz, charakteryzator,
A za wszystko odpowiada dyrektor.
Występ
Przed zakupem biletów do teatru należy wybrać spektakl, który chcemy zobaczyć. Pomoże nam w tym znajomość repertuaru teatru. Repertuar - spis, spis spektakli odbywających się w teatrze w danym sezonie. pomóż nam i afisz teatralny- jasna, piękna reklama. Wypisano na nim tytuł spektaklu, np.: „Muzycy z Bremy. Komedia muzyczna na podstawie baśni braci Grimm. Premiera". Słowo „premiera” oznacza „pierwszy” – spektakl jest zupełnie nowy.
Oto napis „Kasjer”. Nad nim napis „Full House” – wszystkie bilety na spektakl są wyprzedane. Słowo to pochodzi od niemieckich słów „plakat”, „ogłoszenie”. Tak nazywa się specjalne ogłoszenie w kasie, że wszystkie bilety na spektakl zostały wyprzedane. Słowo „wyprzedane” może również oznaczać pełne zgromadzenie – zamiast mówić „sala była pełna”. Więc przedstawienie jest dobre.
Spektakl teatralny dzieli się na części - akcje lub, jak to się nazywa, akty. Różne występy mają różną liczbę akcji. Przerwa - przerwa między czynnościami, aktami. Słowo to pochodzi od francuskich słów oznaczających w tłumaczeniu „pomiędzy” i „działanie”. Pierwsze znaczenie tego terminu to przerwa między aktami lub akcjami spektaklu, koncertu lub przedstawienia. Jest przeznaczony dla wykonawców do odpoczynku i zmiany scenerii. Ale nazywa się to również małym utwór muzyczny(przerwa muzyczna). Wykonywany jest przed rozpoczęciem kolejnej akcji w operze lub przedstawieniu z muzyką.
Spektakl podzielony jest na akty
Przerwy między aktami.
Ale potem dzwoni pierwszy dzwonek, drugi. Spektakl rozpoczyna się po trzecim dzwonku.
Pomóc biznes teatralny, aby spróbować „zatrzymać” jasne momenty sceniczne, powstają muzea teatralne. Przechowują i eksponują obrazy, rzeźby, rysunki, fotografie poświęcone teatrowi. Kuratorzy i badacze muzeów teatralnych zbierają, pielęgnują, studiują i pokazują zwiedzającym szkice scenografii i kostiumów do spektakli, kostiumy samych wielkich aktorów, przedmioty z życia scenicznego, rzadkie fotografie, listy, dokumenty, pamiętniki i nagrania dźwiękowe wybitnych mistrzów scenicznych.
Wykorzystane źródła
