Scenariusz koncertu reportażowego dla dzieci zespół muzyczny„Melodia” i studio „Gitara”
Autor: Olga Władimirowna Gudym, nauczycielka-organizatorka Państwowej Budżetowej Instytucji Oświatowej Centrum Edukacji Dzieci i Młodzieży „Tęcza”, MoskwaZnaczenie tego wydarzenia polega na tym, że dzieci pierwszego roku nauki na dużej scenie zademonstrują rodzicom swoje mistrzostwo w grze na instrumentach muzycznych i wykonywaniu piosenek przy własnym akompaniamencie, którego nauczyły się w ciągu roku szkolnego, a dzieci z klasy Drugi rok studiów może zaprezentować wyuczone wcześniej utwory i swoje umiejętności w zakresie techniki gry na instrumentach muzycznych w wykonaniu kompozycje muzyczne.
Cel wydarzenia: wykazać osiągnięcia twórcze uczniowie dziecięcego zespołu muzycznego „Melodia” i studia „Gitara”
Zadania:
Edukacyjne – umiejętność współdziałania dzieci ze sobą, tworząc jeden przyjazny zespół.
Edukacyjne – nauka numerów koncertowych z dziećmi i młodzieżą, rozwijanie umiejętności występów na scenie.
Rozwojowa – rozwijanie umiejętności prawidłowego wykonywania piosenek i utworów muzycznych, plastycznych.
Czas trwania wydarzenia 1,5 godziny
Melodie dla dzieci grane są 20 minut przed rozpoczęciem koncertu.
Fonogram świątecznych znaków wywoławczych.
Prowadzący: Dobry wieczór, Drodzy przyjaciele!
Prowadzący: Mamy przyjemność zaprosić Państwa na reportażowy koncert dziecięcego zespołu muzycznego „Melody” i studia gitary klasycznej. Zakończył się kolejny rok szkolny.
Być może wielu powie: „Czego możesz się nauczyć w tym czasie? Krótki czas„Tak, nie minęło wiele czasu i nie szliśmy do tego dnia łatwymi krokami. Nie było łatwo nauczycielom, nie było łatwo dzieciom, ale dziś każdy może z dumą powiedzieć, że odniósł zwycięstwo! Nawet jeśli było to był mały, ale skuteczny!! Przecież grać na instrumentach muzycznych już każdy umie, rozumiecie język muzyczny. Każde dziecko może je poczuć rozwój osobisty, jego oryginalność i oryginalność!! A to oznacza, że dziś święto każdego z nas – rodziców, nauczycieli, uczniów!
A jeśli występ nie wydaje Ci się wystarczająco profesjonalny, nie oceniaj dzieci surowo, bo to dopiero początek Świetna podróz przez krainę muzycznych odkryć!
Prowadzący: Koncert rozpocznie się występem młodszej grupy zespołu Melodiya. Chłopaki, szybko na scenę
Słoneczne króliczki biegają wesoło
Psotnicy wzywają ich z daleka
Słonecznego króliczka nie da się dogonić
W małym lustrze można tylko złapać
Piosenka „Słoneczne króliczki”
Piosenka o dwóch kaczątkach
Prowadzący: Kolejna propozycja skierowana jest do osób dbających o swój wygląd. Dla Was, kobiety.
„Fashionistka”
Prowadzący: Oprócz profesjonalnej, autorskiej muzyki istnieje, jak wiemy, Sztuka ludowa. Sztuka autorstwa anonimowych autorów. Ze wszystkich typów ludzi twórczość muzyczna Bez wątpienia moją ulubioną jest ta piosenka.
Piosenka towarzyszyła Rosjaninowi przez całe życie: była w pracy i w zmaganiu się z trudnościami życiowymi. Rosyjskie piosenki zadziwiają melodią, szczerością, głębią uczuć, żartobliwością...
W kalendarzu ludowym istnieje święto zwane „Agafya Obora”. Tego dnia odbywał się rytuał orki: kobiety w nocy w koszulach wychodziły na ulicę, zbierały się i prosiły o ochronę swojego bydła przed śmiercią i chorobami. Zwracamy uwagę
Rosyjska piosenka ludowa „Krowa” w wykonaniu Nikity Bakanov, studio gitary klasycznej.
Prowadzący: I kolejny utwór w wykonaniu Nikity Bakanov – „Andantino” Mateo Carcassi. Jest to jeden z utworów „koncertowych”, obowiązkowych we wszystkich szkołach muzycznych. Utwór ten, podobnie jak pozostałe, jest bardzo dobrym narzędziem do ćwiczenia technik gry na gitarze.
Mateo Carcassi „Andantino”
Prowadzący: Akompaniament muzyczny jest jednym z najważniejszych elementów każdego filmu. Problemem wielu rosyjskich filmów jest niemożność dobrania właściwej, odpowiedniej kompozycji. Ale „Prześladowca” pod tym względem jest uderzającym wyjątkiem. W tym filmie gra muzyka ważna rola- opowiada o tym, o czym milczą główni bohaterowie i sam reżyser, odkrywa przed nami świat Strefy i dusze ludzi, którzy ją odwiedzili.
Puchow Tymofiej. Melodia z filmu „Stalker”, kompozytor Eduard Artemyev, studio gitary klasycznej
występ studentów Studia „Gitara Klasyczna”.
Prowadzący: Wydajność grupa juniorska trwa.
Polka to wesoły, żywiołowy taniec w czasie dwóch kwadransów. Muzyka polka jest lekka i pełna wdzięku.
Polka „Motyl” – utwór na orkiestrę.
Prowadzący: Przez całe dwa stulecia fascynujące, wieczne młody taniec walc. Walc jest płynnym, wirującym, jakby „latającym” pary tańczą dość szybki ruch w czasie trójpłatowym.
NA lekcje muzyki dzieci słuchały walców o różnym charakterze. Teraz dzieci młodszej grupy wykonają „Walc to żart” Dmitrija Szostakowicza. Jak według Ciebie powinna wyglądać muzyka walca o takiej nazwie? Zgadza się, bo ten walc wykonują nie ludzie, a lalki. Ta praca jest jedną z kolekcji „Dancing Dolls”. Jak myślisz, jakie instrumenty byłyby dla nas odpowiednie do wykonania tego utworu? (Dzieci odpowiadają: dzwonki, muzyczne trójkąty, kryształowe kieliszki, metalofon)
Szostakowicz „Walc żart” – na orkiestrę
Prowadzący: Rosyjski Piosenka ludowa- piosenka, której słowa i muzyka rozwinęły się historycznie w okresie rozwoju kultury rosyjskiej. U Piosenka ludowa nie ma konkretnego autora lub autor jest nieznany.
Rosyjski taniec ludowy „Barynia” – na orkiestrę
Nagrody w grupie juniorskiej
Prowadzący: Olya Solovyova, absolwentka zespołu muzycznego Melodiya, opanowała grę na prawdziwym flecie. A teraz usłyszycie, co się stało. Siergiej Rachmaninow „Włoska Polka”.
Prowadzący: Ale Zhenya Shishmareva, studiując w zespole, postanowiła także nauczyć się grać na pianinie. Dziś wykona dla Was sztukę „Deszcz” kompozytora Lyubarsky'ego.
Prowadzący: Kontynuacją koncertu są chłopaki ze studia Gitary Klasycznej. W repertuarze studia znajduje się wiele kompozycji brytyjskiego zespołu rockowego z Liverpoolu The Beatles.
Oddzielnie członkowie zespołu nazywani są „The Beatles”, nazywani są także „ wspaniała czwórka. Zaczynając od naśladowania klasyki Amerykański rock and roll W latach pięćdziesiątych The Beatles wypracowali własny styl i brzmienie. The Beatles wywarli znaczący wpływ na muzykę rockową i są uznawani przez ekspertów za jednych z najbardziej udane grupy XX wiek.
Grigorieva Anna – Beatlesi „Let it Be”. (angielski: Let it be) - trzynasty i ostatni album studyjny Grupa Beatlesi, wydany w maju 1970 r.
Prowadzący: Wczoraj (rosyjski „Wczoraj”) to piosenka The Beatles! ("O pomoc!"). Paul McCartney twierdzi, że melodia tej piosenki przyszła mu do głowy we śnie, a gdy się obudził, był pewien, że po prostu gdzieś już tę melodię słyszał i jej nie skomponował.
Sycheva Anna - Beatlesi „Wczoraj”
Prowadzący: Konkursy, festiwale, olimpiady dla zespoły muzyczne centrum to rzecz powszechna. Niektóre, już tradycyjne, odbywają się rok po roku, inne są nowym zjawiskiem, ale z czasem stają się także integralną częścią zespołu. Szczególnie chciałbym zwrócić uwagę na nasze wspaniałe talenty, których występy konkursowe oceniali wybitni muzycy – profesjonaliści w swojej dziedzinie. Tak więc w tym roku wzięły udział i stały się młode talenty z dziecięcego zespołu muzycznego „Melody”.
- Laureaci stopni III do IV otwarty festiwal konkurs plastyczny dla dzieci i nauczycieli „Muzyka XX wieku”. W festiwalu wzięło udział ponad 300 wykonawców solowych i różnych zespołów. Elena Nikołajewna została laureatką tego konkursu w kategorii „Aranżacja i aranżacja na zespół instrumentalny”
- Laureaci drugiego stopnia w Ogólnorosyjskim konkursie festiwalowym „Świat natury”, organizowanym przez Departament Zasobów Naturalnych i Ochrony Środowiska w Moskwie.
- II miejsce w międzynarodowym konkursie „Planeta Dzieciństwa” w kategorii „ Muzyka instrumentalna»
– w którym wziął udział zespół koncert plenerowy„Muzyka klasyczna w przedszkolu”
Prowadzący: Nie tylko gratulujemy, ale także dziękujemy chłopakom za osiągnięcia. Wierzymy w ich dalszy sukces. Mamy nadzieję, że młodzi muzycy nie raz będą nas zachwycać swoimi sukcesami i talentami!
Prowadzący: Nie ma osoby, która nie kocha muzyki. Każdy z nas ma swoje ulubione gatunki muzyczne. Twoje ulubione piosenki, których chcesz słuchać i nucić. Twoi ulubieni wykonawcy... Gust muzyczny a rozumienie muzyki kształtuje się od dzieciństwa. Bardzo ważne jest: jaką muzykę oferujemy dzieciom. Małe dziecko rozpoczynając swoją znajomość muzyki od stosunkowo prostych melodii, niepostrzeżenie trafia na drogę, która prowadzi go do zrozumienia wszystkiego, co najlepsze, co ludzkość wynalazła i doświadczyła.
Dmitrij Szostakowicz „Sharmanka”, starsza grupa zespołu Melodiya
Prowadzący: Repertuar dziecięcego zespołu muzycznego „Melody” jest bardzo różnorodny: od prostych piosenek dla dzieci po klasyczne dzieła Czajkowskiego, Gajdana i Schuberta. W repertuarze znajduje się walc francuskiego kompozytora.
Z. Giraud „Pod niebem Paryża”
Prowadzący: Kompozytor amerykański Leroy Anderson specjalizował się w krótkich, lekkich koncertach. Anderson jest autorem żartu muzycznego „Utwór na maszynę do pisania i orkiestrę” oraz popularnego utworu „Kulig”. I młodzi muzycy grupy seniorów Wykonamy sztukę „The Syncopated Hours” kompozytora Leroya Andersona.
Prowadzący: Klara i książę docierają do krainy Cukrowej Wróżki. Cukrowa Wróżka i mieszkańcy Krainy Cukierków tańczą dla Klary i Księcia. Bajka dla dzieci, magia Nowego Roku, balet wakacyjny. Rzeczywiście „Dziadek do orzechów” to magiczny balet w dwóch aktach. A Piotr Iljicz Czajkowski uważany jest za jednego z najwybitniejszych rosyjskich kompozytorów w historii muzyki.
P. Czajkowski „Taniec pasterzy” z baletu „Dziadek do orzechów”
Nagrody dla starszych dzieci
Nagrody rodziców
Prowadzący: Zasługi tych, którzy nie są obojętni na swoją pracę, nie mogą pozostać niezauważone. Dzieło mistrza – nauczyciela. To oni pomagają dzieciom zajrzeć w magiczny świat muzyki, uczą ją rozumieć i kochać.
To nasi wspaniali nauczyciele.
Dyrektor dziecięcego zespołu muzycznego „Melodia” Elena Nikołajewna Switelska
Akompaniator, nauczyciel akademicki kategoria kwalifikacji
Tatiana Makarowna Dedovik
Nauczyciel studia gitary klasycznej Andriej Iwanowicz Bazykin
Prowadzący: Nakreśliliśmy więc granicę pod osiągnięciami odchodzącego rok szkolny!
Ale nie żegnamy się, tylko mówimy...
"Zanim nowe spotkanie V magiczny świat sztuka muzyczna– sztuka, w której na zawsze rozkwita dobroć, zrozumienie, światło i miłość!”
Prowadzący: Niech zabrzmi w Waszych sercach i rozgrzeje Wasze rodzinne ognisko. Wszystkiego najlepszego!
Dział Edukacji Dobryansky'ego dzielnica miejska
Miejska budżetowa instytucja oświatowa dodatkowa edukacja dzieci „Dobryjska Dziecięca Szkoła Artystyczna”
Scenariusz koncertu
„Mój album muzyczny”
Nauczyciel pianina,
najwyższa kategoria kwalifikacji
Panina Natalia Anatolewna
Dobraanka
Dobry wieczór, drodzy przyjaciele!
Dziś mam przyjemność przedstawić Państwu uczennicę mojej klasy, absolwentkę wydziału fortepianu, Julię Pikulevę.
Zaprezentuje Państwu swój „Album muzyczny”, na który składają się utwory różne epoki, style i gatunki.
Pierwsza strona Album muzyczny poświęcony czemuś muzyka starożytna"Barokowy"
Muzyka barokowa pojawiła się pod koniec renesansu i wyprzedziła muzykę klasycyzmu. Najbardziej znanymi przedstawicielami tego okresu są kompozytorzy Antonio Vivaldi, Alessandro i Domenico Scarlatti, George Frideric Handel, Johann Sebastian Bach i inni.
Dziedzictwo J. S. Bacha jest ogromne. Był nie tylko genialnym twórcą muzyki, ale także znakomitym wykonawcą wielu instrumentów muzycznych, przede wszystkim organów i clavier. Słowo " huk„po niemiecku oznacza „strumień.” Jeśli mówimy o twórczości mistrza, to jego muzyka to nie strumień, ale potężny ocean!
Wielu uczniów szkół artystycznych zna niektóre dzieła tego kompozytora. Są to utwory polifoniczne z Książka muzyczna Anna Magdalena Bach, Małe Preludia i Fugi oraz oczywiście Inwencje.
Wynalazek(od łac. inventio – wynalazek, wynalazek) – określenie małej sztuki teatralnej, wskazujące na rolę w niej muzycznej pomysłowości i inwencji. J. S. Bach stworzył cały zbiór takich dwu- i trzygłosowych wynalazków - wynalazków.
Oprócz polifonii jednym z obowiązkowych elementów programu dyplomowego pianistów są duże formy. Są to sonaty, ronda lub wariacje. Nazwa „sonata” pochodzi od włoskiego czasownika „sonare”, co tłumaczy się jako „brzmieć”. ».
Dlatego kolejna strona albumu muzycznego poświęcona jest sonatom.
Powstanie klasycznej formy sonatowej najściślej wiąże się z twórczością tzw Klasyka wiedeńska. Ich imiona są oczywiście wam znane - to są Józefa Haydna, Wolfganga Amadeusza Mozarta, Ludwiga van Beethovena.
Forma sonatowa - forma muzyczna, składający się z trzech głównych sekcji, gdzie pierwsza część (ekspozycja) kontrastuje z główną i impreza boczna, w drugim (przetworzenie) tematy te są rozwijane, w trzecim (repryza) ekspozycja jest powtarzana ze zmianami tonalnymi (i ewentualnie innymi). Nazwałbym to swego rodzaju „ Przedstawienie muzyczne", Gdzie postacie mają swoje własne motyw muzyczny. A co dokładnie się z nimi dzieje – pokaże muzyka. Więc:
J. Haydn Sonata w części cis-moll 1
Następna strona albumu. Po okres klasyczny w rozwoju muzyka klasyczna nadszedł okres romantyczny.
W muzyce kierunek romantyzm wyłonił się w latach dwudziestych XIX wieku, jego rozwój trwał przez cały wiek XIX. Kompozytorzy romantyczni próbowali to wykorzystać środki muzyczne wyrażaj głębię i bogactwo wewnętrzny świat osoba. Muzyka staje się bardziej wyrazista i indywidualna.
Najwybitniejsi przedstawiciele romantyzm w muzyce to:
Franciszek Schubert, Johannesa Brahmsa, Fryderyk Chopin, Feliks Mendelssohn, Robert Schumann, A. A. Alyabyev, M. I. Glinka, A. Dargomyzhsky, M. Balakirev, N. A. Rimsky-Korsakov, M. Musorgski, A. Borodin, P. I. Chaikovsky.
Teraz będzie sztuka Niemiecki kompozytor Robert Schumann „Pamięć”. Autor napisał tę sztukę 4 listopada 1847 roku na pamiątkę swojego przyjaciela, także wybitnego muzyka, Feliksa Mendelssohna.
R. Schumann „Pamięć”
A teraz proponuję przejrzeć nasz album muzyczny sprzed kilku lat i przypomnieć sobie występ Julii na 1 Międzynarodowy Konkurs młodych pianistów „W Świecie Talentów” i obejrzyj materiały archiwalne.
Film z I konkursu „W Świecie Talentów”
Kolejny romantyczny kompozytor - Stefana Gellera – wybitny węgierski utalentowany pianista, pedagog. Swego czasu studiował nawet w Wiedniu u słynnego pedagoga Karla Czernego, którego etiudy znajdują się w repertuarze niemal każdego młodego pianisty.
Etiudy Gellera są cennym materiałem dla rozwoju frazowania melodycznego, a część z nich znajduje się w zbiorach repertuarowych uczniów szkół średnich Dziecięcego Zespołu Plastycznego.
Stefana Gellera Etiuda c-moll
Jak wiadomo, etiudy i gamy przyczyniają się do kształtowania techniki fortepianowej, co jest bardzo ważne dla rozwijania umiejętności wykonywania tego czy tamtego utwór muzyczny. Ale nie mniej ważne dla młodego muzyka jest nauczenie się śpiewu na instrumencie, opanowanie tzw. sztuki kantyleny.
Jednym z charakterystycznych gatunków sztuki romantycznej jest Nokturn przetłumaczone z francuskiego jako „nocna piosenka”. W XIX wieku nokturn był marzycielski, melodyjny utwór na fortepian, inspirowany obrazem nocy, nocnej ciszy, nocnych myśli.
Pierwszym twórcą nokturnów fortepianowych był irlandzki kompozytor i pianista John Field. Ten irlandzki muzyk spędził wiele lat w Rosji i stworzył tu swoje liczne nokturny. „Romantycy najpierw pokazali głębię zainteresowania artystyczne do tego gatunku „muzyki nocnej”. Zdjęcia nocnej przyrody, sceny romansów na tle księżycowej nocy, różnorodne nastroje samotnego romantycznego artysty – raz stłumione przez żywiołową moc nocnej burzy, raz śniąc nad brzegiem rzeki… o niejasnym i odległym szczęściu ... - wszystkie te... romantyczne obrazy, znane nie tylko w muzyce, ale także w poezji i malarstwie” – pisał V. Ferman.
J.Fielda „Nokturn” B-dur
Miniatura fortepianowa to jeden z ulubionych gatunków innego przedstawiciela romantyzmu, norweskiego kompozytora Edvarda Griega, w którym utrwalane są jego obserwacje z życia osobistego, wrażenia z otaczającego świata, natury, przemyślenia i uczucia, przemyślenia o Ojczyźnie. To są osobliwe” wpisy do pamiętnika"kompozytor. Grieg często nawiązuje w swoich pracach do muzyka ludowa, tańce ludowe, norweska epopeja ludowa. W tych dziełach znajdują się takie tytuły jak „W jaskini króla gór”, „Taniec elfów”, „Kobold” - duch gór, gnom.
Grieg nazwał cudowną posiadłość na przedmieściach Bergen „Trollhaugen” – „Wzgórze Trolli”. Bardzo kochał swój dom i opuścił go tylko ze względu na wycieczkę. Edward i jego żona Nina koncertowali w Paryżu, Wiedniu, Londynie, Pradze i Warszawie. Podczas każdego występu Grieg trzymał glinianą żabę w kieszeni marynarki. Zawsze przed rozpoczęciem każdego koncertu wyciągał ją na spacer i głaskał po plecach. Talizman zadziałał: za każdym razem koncerty kończyły się niewyobrażalnym sukcesem.
E. Grieg „Obraz poetycki” e-moll
W Norwegii tradycje muzyczne są pamiętane i szanowane. Tańce ludowe i muzyka są nadal bardzo popularne, podczas wesel, świąt religijnych i innych wykonuje się wiejskie tańce ludowe.
A teraz, jeśli wsłuchasz się uważnie, usłyszysz w muzyce, jak mieszkańcy zbierają się na święto, idą na rynek, usłyszysz zaproszenie do tańca, bicie dzwonów, a nawet świąteczne fajerwerki.
E. Grieg „Taniec z Jolstera”
A teraz chciałbym Wam trochę opowiedzieć o Julii. Już od pierwszej klasy Julia z radością grała na instrumentach muzycznych i poznawała tajniki sztuki fortepianowej. Julia otrzymała nagrodę „Przyszłość Rosji” od naczelnika okręgu miejskiego Dobryansky. Aktywnie uczestniczy w działalność koncertowa szkół, Laureat i zdobywca dyplomów w konkursach na różnych poziomach od szkolnego po międzynarodowy. Krótki film na ten temat.
Wideo – film „Mój album muzyczny”
W repertuarze Julii znajdują się nie tylko dzieła klasyczne. Kolejne strony albumu muzycznego poświęcone są muzyce popularnej XX wieku.
„Cieszę się, że moje piosenki sprawiają ludziom radość” – powiedział Joe Dassina Francuska piosenkarka i kompozytorka Pochodzenie amerykańskie.
Jedna z jego piosenek nosi tytuł „Indian Summer”. W rzeczywistości „indyjskie lato” jest koncepcją czysto amerykańską i jest odpowiednikiem naszego „indyjskiego lata” - pożegnalnego przypływu ciepła przed nadejściem zimowego chłodu.
D. Dassin „Indian Summer” (syntezator)
Reggae- kierunek nowoczesna muzyka, która powstała na Jamajce pod koniec lat 60. XX wieku i rozpowszechniła się od początku lat 70. XX wieku. Reggae może być jednocześnie muzyką taneczną, relaksacyjną i jednocześnie muzyką protestu, co wywodzi się z tradycji kultury afrykańskiej, w której rytm, taniec i muzyka współistnieją z innymi zjawiskami i wydarzeniami. Uznanym królem reggae jest piosenkarz i autor tekstów Bob Marley. Cechy tego stylu ma także sztuka „Memory Reg” współczesnego niemieckiego kompozytora Manfreda Schmitza.
M. Schmitz „Rej. pamięci”
W 2008 roku ukazała się saga filmowa „Zmierzch”. Wiele osób lubi muzykę do tego filmu i odtwarza ją z przyjemnością. Posłuchaj, jak Julia wykonuje melodię południowokoreańskiego kompozytora I Ruma”RzekaPrzepływyWTy» z tego filmu.
IRuma"Rzeka płynie w Tobie"
Kolejna strona albumu muzycznego poświęcona jest twórczości szwedzkiej grupy ABBA. Na premierze film Mamo Mia! w Sztokholmie w 2008 roku po raz pierwszy od prawie 20 lat wszyscy czterej uczestnicy słynnego w latach 60. i 80. XX w. grupa szwedzka ABBA zebrała się w tym samym czasie w jednym miejscu. W tym filmie muzyka zespołu ABBA narodziła się na nowo.
7 maja 2013 roku w Szwecji otwarto nawet muzeum poświęcone twórczości zespołu ABBA. Ich muzyka wciąż brzmi w XXI wieku.
Andersona"Szczęśliwego nowego roku" (syntezator)
Teraz dajemy Wam kolejny muzyczny prezent
ABBA « Wwnętrze znosi wszystko” (F- Ale + syntezator)
Mam nadzieję, że strony albumu muzycznego Julii zapełnią się nowymi utworami, czego życzę jej dalej twórczy sukces w świecie muzyki, w świecie sztuki.
A teraz zapraszam na scenę rodziców Julii, Ninę Aleksandrowną i Siergieja Władimirowicza
Dziękuję Julii za jej występ, za możliwość zanurzenia się w świat muzycznych barw i harmonii. Dziękuję rodzicom Julii, Ninie Aleksandrownej i Siergiejowi Władimirowiczowi za wsparcie i pomoc w wychowaniu i rozwoju jej potencjał twórczy.
Grupa wsparcia może wyjść na scenę i pogratulować Julii debiutanckiego koncertu plakatowego.
Drodzy przyjaciele, nasz koncert dobiegł końca. Dziękujemy za ciepłe przyjęcie. A my życzymy wielu niesamowitych spotkań i znajomości muzyka fortepianowa V hala koncertowa, V klasa i odtwarzanie muzyki w domu!
Departament Edukacji Okręgu Miejskiego Dobryansky
Miejska placówka oświatowa zajmująca się dokształcaniem dzieci
„Dobryjska Dziecięca Szkoła Artystyczna”
Scenariusz koncertu« MUZYCZNY ZWYKŁY"
opracowane przez drugiego nauczyciela kategoria kwalifikacji Kayukova Galina Leonidovna
Dobraanka 2009
Cicho, spokojnie, usiądźmy obok Ciebie -
Muzyka wchodzi do naszego domu,
W niesamowitym stroju
Wielobarwne, malowane.
I nagle ściany się otwierają -
Cała Ziemia jest widoczna wokół:
Fale spienionej rzeki pluskają,
Las i łąka lekko drzemią.
Stepowe ścieżki biegną w dal,
Rozpływam się w błękitnej mgle...
Ta muzyka się spieszy
I on nas prowadzi.
Witamy naszych młodych przyjaciół! Dziś niezwykły dzień - Dzień Muzyki! Wiesz, że jest święto: Dzień Matki - 8 marca, Dzień Taty - 23 lutego. A dzisiaj jest 1 października - Dzień Muzyki. „Witam, muzyka!” - mówimy. Muzyka to pieśni i tańce. Ten świat jest zaskakująco miły i gościnny. Chciałbym, żebyście zaprzyjaźnili się z muzyką, a my postaramy się wam w tym pomóc i zapraszam na naszą polanę muzyczną, tak dziś nazywaliśmy nasz koncert, spójrzcie ilu muzyków przyszło do was ze sztuki dziecięcej szkoła, duża i mała. Wielcy muzycy są naszymi nauczycielami, a mali – naszymi uczniami. „A ta polana jest cudowna, będzie na niej mnóstwo ciekawych rzeczy.”Spieszę się na polanę
Dzieci, jeśli chcesz,
Pospiesz się za mną.
Pójdziemy ścieżką,
Znajdźmy rosyjską piosenkę.
Rosyjska piosenka ludowa „Kalinka” hiszpański Radosteva Dasza„Jestem panią wszelkiej zabawy,
Jest wygodny i lekki” –
Mówi nam bałałajka.
„Jestem sam w całym kraju
Potrafię to robić tak płynnie
Dotknij rosyjskiej struny.”
Rosyjska piosenka ludowa „Na polu była brzoza” hiszpański Kursin Egor Teraz spróbuj odgadnąć zagadki dotyczące narzędzi.1. Jesteśmy bardzo zaskoczeni
I bardzo to podziwiamy
Kiedy mała Phillipka
Gra nam na... (skrzypce)
2. Przyjemność dla Wasyi –
Graj na kontrabasie
I dla Sanyi i Wanyi
Stuknij w... (bęben)
I dla Daszenka Woroncowa przyjemność grać na fortepianie.
Knipper „Polyuszko – pole”Pochwalę się:
Jestem znaną piosenkarką.
Ani trąbka, ani piszczałka
To ja, wiolonczela.
Czeska piosenka ludowa „Bogaty pan młody” hiszpański Shayakhmetova Tanya A teraz, chłopaki, chcę się z wami sprawdzić, wiecie grzeczne słowa. Ja zacznę, a ty dokończ zdania.- Nawet bryła lodu stopi się od ciepłego słowa:
- Stary pień drzewa zmienia kolor na zielony, gdy usłyszy:
- Grzeczne i rozwinięte dziecko mówi podczas spotkania:
- A w Rosji i Danii żegnają się:
Cicho szeleści liść w trawie,
Potok cicho szumi,
Mama budzi mnie spokojnie rano,
Włoch powie „fortepian”.
Maykapar „Preludium” hiszpański Silantiewa Alena Gdzieś w kraina czarów węże żyły - były,Mieli muzyczne nazwy:Dolly, reli, milli, falli, sól, lally, silli.Żyli bardzo dobrze i kochali muzykę.Struve. „Muzyka jest zawsze z tobą”. Chromuszyn. „Pieśń ekologiczna” hiszpański Zespół wokalny „Zwonoczki”
I znowu zagadki
1. Wszyscy kochamy słuchać,
Jak Tamara śpiewa z nami,
A w swoich rękach jest posłuszna
Sześciostrunowy... (gitara)
2 . Wykonywane na koncertach
Nasza kochana Tatiana
Grała jak gwiazda
Całą godzinę na.. (fortepian)
Czeska piosenka ludowa. „Annuszka” hiszpański Masza BielajewaJestem twoim przyjacielem, jestem twoim towarzyszem podróży,
Beze mnie nic w tej podróży się nie uda.
Ze mną, przyjaciele, zawsze jesteście zainteresowani.
Dowiedziałeś się kim jestem?
Cóż, oczywiście... piosenka.
„Piosenka Shora” hiszpański Busyrewa Nastya A teraz, chłopaki, trochę odpoczniemy. Zróbmy to tak jak ja.Klaszczcie w dłonie, tupcie nogami!
Kieruj się tu i tam!
A teraz mocniej łokciami
Działajmy, przyjaciele!
Teraz stój
I wszyscy zamienią się w koty!
(I zamieniają się w psy)
Och, jak miło to wyszło
Cała polana ożyła!
I znowu zagadki.Od razu ktoś przyciąga
Do ditties i do tańca,
Jeśli to zabawne Seryozhka
Zagra... (akordeon)
Anton nacisnął klawisze,
Iwan nacisnął guziki,
I zabrzmiał akordeon
I zagrał... (akordeon)
„Polka słowacka” hiszpański Egor KursinDziadek Egor nie jest jeszcze stary
Dał wnukowi prezent.
A teraz mamy Vanyutkę
Całymi dniami gra na flecie
Bardzo lubiłem muzykę
Dwie siostry Natasza i Nina,
I dlatego go kupiliśmy
Są duże... (fortepian)
Strefa. „Czas natychmiastowy”. hiszpański Matalasova Walentina Iwanowna i Katya SzczerbakZarówno ze smutku, jak i nudy
Może wyleczyć nas wszystkich
Brzmią niegrzeczne melodie:
Piosenki, tańce, żarty, śmiech.
Zespół „Zadorinka”. Taniec „Młodzi Żeglarze”Podnosi nas na duchu
Muzyka jest zawsze dobra
Nie możemy się doczekać spotkania z nią,
Potrzebujemy muzyki jak powietrza.
W ten sposób, kochani, żegnamy się z wami. Dziękuję za uwagę, do zobaczenia ponownie.Bibliografia
- Chrebtyugow A.A. Zagadki dla dzieci o instrumentach muzycznych. M; Literatura dziecięca, 1988
MBUDO „Dziecięca Szkoła Artystyczna” w Usińsku
Scenariusz koncertu w salonie muzycznym
„Muzyka to magiczna kraina”
Miejsce: D/ogród nr 16.
Słuchacze – uczniowie grup przygotowawczych i starszych
Organizator i wsparcie wydarzeń - Popova I.F.
Scenariuszem i gospodarzem koncertu jest S.V. Pugina.
„Muzyka to magiczna kraina”
Muzyka to magiczna kraina
Pojedziemy tam teraz
Skrywa wiele tajemnic
I jestem gotowy je dla Ciebie ujawnić
Ale magiczny kraj
Widoczne tylko dla wybranych osób (nie zawsze, nie widoczne dla wszystkich)
Kto ją słyszy, ten ją widzi,
A także, kto oddycha w rytm z nią.
Tańczą i śpiewają w nim,
Bawią się w tęczy
Dźwięki żyją tam razem,
Kolory błyszczą.
Witam, drodzy ludzie!
Jak można się domyślić, przenosimy się teraz do magicznej krainy.
A jak nazywa się ten kraj, sam mi powiedz. To muzyka.
Czy to Twój pierwszy wyjazd w tak nietypową podróż?
Aby więc nie zgubić się i nie wpaść w zdradzieckie muzyczne pułapki, potrzebny jest przewodnik. Będę tym przewodnikiem. Poprowadzę Cię muzycznymi ścieżkami, zdradzę tajniki słuchania muzyki, aby usłyszeć i zobaczyć cuda, a nawet pomogę jak podróżować w przyszłość i przeszłość bez wehikułu czasu.
Muzyka może powiedzieć Ci wszystko.
Wielu z Was zapewne zastanawiało się, jak ona może mówić, skoro brakuje jej słów? A jak możemy coś zobaczyć, jeśli dźwięki są niewidzialne? I masz rację. Nie możesz zobaczyć, dotknąć ani powąchać muzyki. Ale każdy może wyczuć i zrozumieć jej nastrój. Muzyka może być wesoła i smutna, groźna i czuła, miękka i szorstka. Zamiast słów i kolorów, muzyka przemawia do nas dźwiękami wplecionymi w melodię. I przemawia głosami różnych instrumentów.
Usłyszysz w nim wszystko, czego dusza zapragnie. Śpiew ptaków i szelest liści, szept fal i podmuchów wiatru, krople deszczu i wschody słońca, a nawet kaprysy i żarty dzieci, a także wiele więcej.
Naszą podróż zaczniemy od zespołu wokalnego. Zespół występuje wtedy, gdy w przedstawieniu uczestniczy kilka osób. A słowo wokal oznacza, że numer wykonuje ludzki głos. Towarzyszy śpiew wokalny- akompaniator. Akompaniator to muzyk grający na pianinie.
Zatem nasi najmłodsi muzycy mogą zaproponować Wam coś pysznego...
Zaśpiewaj piosenkę
A. Petryashova „Bułka z twarogiem”
Cóż, odświeżmy się, a teraz przenieśmy się na tęczowe wyspy. Tak nazywa się utwór, który wykona
2. Jakubowski Bogdan (3. klasa)
A. Balavlenkov „Tęczowe Wyspy”
W kalendarzu - Złota jesień, a tu na północy pogoda jest już zimowa: śnieg i mróz. Anna Kolobova wykona spektakl „Dzień Wiosny”, który przypomni dźwięki wiosny i później radosny nastrój, którego każdy doświadczył na widok szemrzących potoków i śpiewających ptaków. Posłuchaj i wyobraź sobie piękny „Dzień Wiosny”
3 . Kołobow Anna
P. Szewczenko „Dzień Wiosny” (2 klasy)
A teraz chcę cię zapytać. Ilu z Was lubi maszerować? Myślałam, że to twoje ulubione zajęcie. A teraz powiedz mi, przy jakiej muzyce szczególnie przyjemnie i radośnie maszerujesz (czysta, wesoła, wesoła, ale niezbyt szybka). Całkowita racja. Ale jesteśmy w magicznej krainie.
Spróbuj zgadnąć, które zwierzęta będą teraz maszerować? Nigdy nie zgadniesz! Prosięta. Posłuchajmy, jak oni to robią.
4. Danilyuk Olesya (2. klasa)
B. Berlin „Maszerujące prosięta”
Każdy, kto zna bajkę „Trzy małe świnki”, z łatwością odgadnie moją zagadkę. Ale mam jeden warunek. Jeśli zgadniecie po moich pierwszych słowach, kto to jest, nie spieszcie się z krzykiem. Poczekaj na moment, w którym będziesz musiał wypowiedzieć to słowo. I powiecie to wszyscy razem. Dla muzyków, gdy wszyscy grają razem w orkiestrze, nazywa się to tutti. Zatem teraz, niczym w orkiestrze, wspólnie odpowiemy na pytanie. I tak uwaga.
Zawsze włóczy się po lesie,
Szuka kogoś w krzakach
Wyrywa zęby z krzaków
Kto może to powiedzieć...
(Wilk)
Dobrze zrobiony! Tak nazywa się kolejny utwór, który wykona
5. Nowosełow Iwan
Y. Vesnyak” szary Wilk»
Przypomnijmy sobie teraz, czym jest walc. (Odpowiedzi). Zgadza się, tańcz. Słowo „walc” oznacza „kręcić”. Jak myślisz, jak to się tańczy? (Odpowiedź.) Zgadza się, kręci się łatwo i płynnie. I kiedyś tańczyli to w pałacach i ogromnych salach. Panie były pięknie ubrane suknie balowe, a panowie nosili surowe czarne garnitury, które nazywano frakami. Ale spróbuj zgadnąć, kto zatańczy walca na naszym koncercie? Cóż, nie będę cię zanudzać. To są koguty!
Posłuchajmy, jak oni to robią.
6. Eroshin Nikita (2. klasa)
A. Stribbog „Walc kogutów”
A teraz usłyszymy kolejny walc, który wykona Sasha Iwanow. Sasha zagra na instrumencie smyczkowym. I na którym - to będzie moja kolejna zagadka. Gotowy?
Ten instrument jest zawsze modny.
Sześć strun gra cokolwiek
Nigdy się nie zestarzeje.
Nazywamy ten instrument... (gitara)
7.Iwanow Sasza
W. Kalinin „Walc”
Cóż za piękność w tych skrzypcach!
Unoszą się delikatne dźwięki
Daj ludziom uśmiech do wszystkich,
Nazywają wszystkich dobrymi
Skrzypce jeden ze starych instrumenty strunowe. Nikt nie wie dokładna data urodzenia skrzypiec. Dawno, dawno temu myśliwy pociągnął za cięciwę, a kiedy ją puścił, usłyszał dźwięk. Od tego czasu, jak sugerują naukowcy, rozpoczęły się eksperymenty nad stworzeniem skrzypiec. Grają na skrzypcach ze smyczkiem, który pojawił się znacznie później. Został wykonany z włosia ogona końskiego.
Skrzypce stymulują mózg. Nie bez powodu wiele wybitnych umysłów uwielbiało w wolnym czasie grać na tym magicznym instrumencie, aby przygotować umysł na narodziny nowych pomysłów (Sherlock Holmes i Einstein).
Zabrzmią skrzypce Aria- (aria włoska). Tak nazywa się w muzyce utwór operowy wykonywany przez śpiewaków solowych z towarzyszeniem orkiestry. Ale czasem nazywa się to melodyjnymi utworami na różne instrumenty.
8. Yalieva Aleksandra
A. Purcell „Aria”
I znów rozbrzmiewa marsz. Tym razem mamy marsz gęsi
9. Violetta Odrina
R. Peterson „Marsz gęsi”
Chłopaki, teraz zabrzmi smutna melodia o jednej bardzo miłej dziewczynie, zgadnijcie, o kim mówimy
Jestem z królewskiego balu
Kiedyś uciekłem
I szklany pantofelek
Przypadkowo go zgubiłem.
10.Demina Julia
M. Malewicz „Kopciuszek jest smutny”
A teraz będzie trochę nietypowy taniec Boogie Woogie. To taniec nowoczesny, w którym mogą występować ostre, a nawet szorstkie ruchy. Towarzysząca jej muzyka również nie wyróżnia się delikatnością i wdziękiem.
1. To jest taniec w parach Ameryka północna, kompozycja swobodna, wykonywana w umiarkowanie szybkim tempie
2. Styl muzyki jazzowej. Boogie-woogie to styl gry na fortepianie z towarzyszeniem bluesa, swobodna improwizacja na charakterystycznym, powtarzającym się schemacie melodyczno-rytmicznym w basie. Pochodzi z USA w con. 19 wiek)
11. Barakhoeva Jumana (2. klasa)
E. Gradeski „Zarozumiały Boogie”
Teraz znajdziemy się w bajkowej krainie i będziemy oglądać zabawę małych elfów. Czy wiesz kim są elfy? (Odpowiedzi)
Elfy - to piękne, jasne, magiczne stworzenia, duchy lasu, przyjazne ludziom. Przedstawiano je jako małe i skrzydlate, jak małe dzieci - .
12. Nosowa Lolita
B. Froede „Taniec elfów”
Instrument, który za chwilę usłyszysz, kojarzy się z bardzo smutnym dźwiękiem fabuła. Legendy mówią, że w czasach starożytnych istniał bóg, który chronił pasterzy i zwierzęta gospodarskie. Miał na imię Pan.
Wyglądał jak leśny demon, półczłowiek, z kozimi nogami kozia broda i z rogami. Zaszczepił w ludziach „paniczną” grozę.
Pewnego dnia zakochał się w pięknej nimfie Syrinx, ona jednak tak przestraszyła się jego wyglądu, że zaczęła przed nim uciekać. Wkrótce rzeka zablokowała jej drogę i poprosiła boga rzeki, aby ją ukrył. Bóg rzeki zamienił ją w przybrzeżne trzciny.
Zmartwiony Pan zrobił z tej trzciny flet wielolufowy i nazwał go „Syrinx”. Nazywa się go również fletem Pana.
Dźwięk tego fletu jest smutny, jakby Pan pamiętał piękną nimfę.
I z tego starożytnego fletu narodziły się wszystkie inne flety, łącznie z tym, który wykona utwór z bardzo piękne imię GlinmiGia,co to znaczy w tłumaczeniu pieśń żałobna (greckie elegeia, z elegos)
13. Shaidurova Anastasia (flet VI klasy)
Yu Dolzhikov „Elegia”
Podróż trwa i teraz wkraczamy w lato. Spróbuj samodzielnie odgadnąć nazwę następny kawałek. Aby to zrobić, musisz rozwiązać kolejną zagadkę:
Grzmot zagrzmiał na niebie,
Cały dom się trzęsie
Zamknąłem oczy.
Co jest na ulicy? - …..( burza)
Zgadza się, oczywiście – to burza z piorunami. Teraz Sophia Hildenbrand pokaże, jak muzyka może zamienić proste dźwięki w burzę.
14. Hildenbrandt Zofia
A. Gedicke „Burza z piorunami”
Jesteś tak wspaniały w rozwiązywaniu zagadek, że opowiem ci jeszcze jedną. Na przykład zgadnij
o których instrument muzyczny rozmawiamy?
Zęby czarno-białe ustawione w rzędzie.
Nie bój się - nie gryzą,
Jeśli ich dotkniesz, zabrzmią.
(fortepian)
15. Fakhretdinova Renata
V. Ignatiew „Kłapouchy”
Muzyka opowiada o pięknie ojczyzna i pozwala na ekscytujące wycieczki odległe kraje. Teraz odwiedzimy Wenecję i popłyniemy włoską łodzią. Miasto Wenecja, w dosłownie stoi na wodzie. Zamiast chodników są kanały, a ludzie poruszają się wyłącznie łodziami. Te łodzie nie są do siebie podobne. Właściciele ozdabiają je i ozdabiają z wielką miłością. Te osobliwe łodzie nazywane są gondolami. A Gondolier to ten, który kontroluje gondolę. Gondolierzy weneccy słynęli ze znakomitych śpiewaków. A mieszkańcy długo słuchali ich śpiewu.
16. Arteeva Sofia
F. Mendelssohn „Pieśń weneckiego gondoliera”
A na zakończenie naszego koncertu odbędzie się wesoły taniec polka o niezwykłej nazwie Backgammon.
Backgammon wcale nie oznacza gry w backgammona lub backgammona, która Niemiecki są nazywane Imię francuskie„Tric-trac”. „Trich-trach” w wiedeńskim dialekcie to „gadanie” lub „plotka”.
Niezwykłe imię a swój żartobliwy rytm polka zawdzięcza pudlowi żony kompozytora, psu o imieniu Backgammon (Tritsch-Tratsch).
Niemieckie słowo „Tratsch” oznacza „plotki, pogawędki”, a słowo „sztuczka” nie ma żadnego znaczenia. „Muzyka polka jest energetyczna i domyślam się, że wielu tancerzy siadało podczas jej odtwarzania i rozmawiało podczas grania walca”. Tytuł jest przykładem zabawy słowami Maestro Straussa.
17. Michajłowa Lera
I. Strauss „Polka backgammon”
Nasz koncert dobiegł końca. Młodzi muzycy Dziecięca Szkoła Artystyczna chętnie dla Was zagra. Jesteście świetnymi słuchaczami! Dlatego mamy przyjemność zaprosić Państwa do naszego magicznego kraju, jakim jest Muzyka. Do zobaczenia!
Program koncertów Salonu Muzycznego
„Muzyka to magiczna kraina”
16.10.2015 (czwartek 10:30)
1. A. Petryashova „Bułka z twarogiem”
W wykonaniu zespołu wokalnego złożonego z uczniów grupy przygotowawczej:
Kolobova Masza, Kolobanova Ksenia
2. A. Balavlenkov „Tęczowe wyspy”
Wykonywane przez Jakubowskiego Bogdana (III klasa)
3. P. Szewczenko „Dzień Wiosny” (2 klasy)
Kolobova Anna (2. klasa)
4. B. Berlin „Maszerujące prosięta”
Danilyuk Olesya (2. klasa)
5. Y. Vesnyak „Szary Wilk”
Nowosełow Iwan
6. A. Stribbog „Walc kogutów”
Eroshin Nikita (2. klasa)
7. W. Kalinin „Walc”
Iwanow Sasza (2. klasa)
8. A. Purcell „Aria”
Yalieva Alexandra (2. klasa)
9. R. Peterson „Marsz gęsi”
Wydrina Violetta
10. M. Malewicz „Kopciuszek jest smutny”
Demina Julia (3 klasa)
11. E. Gradeski „Zarozumiały Boogie”
Barachojewa Jumana (2. klasa)
12. B. Froede „Taniec elfów”
Nosova Lolita (3. klasa)
13. Yu Dolzhikov „Elegia”
Shaidurova Anastasia (6. klasa)
14. A. Gedike „Burza z piorunami”
Hildenbrandt Zofia (szósta klasa)
15. V. Ignatiew „Kłapouchy”
Fakhretdinova Renata (2. klasa)
16. F. Mendelssohn „Pieśń weneckiego gondoliera”
Arteeva Sofia
17. Michajłowa Lera
I. Strauss „Polka backgammon”
(Scena jest przystrojona odświętnie. Rozbrzmiewa fonogram utworu „Wider the Circle”. Kurtyna się otwiera. Scena jest przystrojona odświętnie. Na scenę wchodzą prezenterzy programu.)
Prowadzący:
Gratulacje, przyjaciele!
Prezenter:
Czy zauważyłeś? Nie „Dzień dobry!”, nie „Witam!” - Gratulacje!
Prowadzący:
Nie zdziw się... My po prostu szukamy nowych form komunikacji z odbiorcami. Co dziwne, dobre, tradycyjne formy pozdrowień ” Dzień dobry!”, „Dobry wieczór!”, „Dzień dobry!”, „Witam!” - są dziś nieco przestarzałe.
Prezenter:
Coraz częściej podczas spotkań wyraziście i lakoniczne słowa oraz zwroty: „Salut!”, „Witam!”, „Jak się masz?”, „Jak się masz?”…
Prowadzący:
I nie mniej wyraziste odpowiedzi: „Zamawiam!”, „Wszystko w porządku!”, „Wszystko w porządku!”
Prezenter: Doszło do tego, że gospodarzom koncertów, wieczorów, festiwali, którzy witali publiczność w staromodny sposób, zarzuca się, że są zacofani...
Prowadzący:
Przejdźmy zatem do naszej sytuacji. Jesteśmy prezenterami, pierwszymi z tych, którzy wchodząc na scenę powinni się z Państwem przywitać. Ale jak???
Prezenter:
„Salut, halo?”... Nie chcemy. Nie lubię. I zdecydowaliśmy, że nie będziemy ryzykować, jeśli wychodząc na scenę powiemy Wam: „Gratulacje, przyjaciele!”
Prowadzący:
Trzeba jednak przyznać, że zawsze mamy sobie czego pogratulować.
Prezenter:
Z pewnością na sali znajdą się ludzie, którym dzisiaj będzie można pogratulować. Ktoś dostał nowe mieszkanie... Gratulacje!
Prowadzący:
Dziś są czyjeś urodziny... Gratulacje!
Prezenter:
Ktoś dzisiaj kupił nowy samochód... Gratulacje!
Prowadzący:
Wreszcie ktoś się jej pozbył... Gratulacje!
Prezenter:
Dziś urodził się czyjś syn... Gratulacje!
Prowadzący:
I ktoś miał córkę... Gratulacje!
Prezenter:
Ktoś ma dzisiaj po prostu dobry humor... Gratulacje!
Prowadzący:
Ktoś może mieć zły humor. Ale i tak gratulujemy! Bo zły nastrój nie może trwać wiecznie. Bo zastępuje zły humor dobre rzeczy na pewno nadejdą. Gratulujemy tej osobie nadchodzącego dobrego nastroju!
Prezenter:
Miło nam pogratulować sobie i naszym towarzyszom na scenie takiego pojawienia się Miej dobry nastrój Nasz dzisiejszy program pomoże...
RAZEM:
„SZERZENIE KRĘGU!”
(Brawa. Muzyczny rytm.)
Prezenter:
Dziś my wszyscy, uczestnicy programu „Szersze Koło”, będziemy musieli tworzyć małe cuda sztuki. Przecież cuda to kwiaty, a rosną na glebie bezinteresownej, radosnej pracy. A jeśli kiedykolwiek widzieliście narodziny cudu, będziecie chcieli więcej, a także bezinteresownie krzykniecie: „Brawo!”, „Bis!” W końcu ludzie są spragnieni cudów...
Prowadzący:
Nawiasem mówiąc, jeden z naukowców powiedział: „Wszyscy wiemy, co MOŻNA zrobić, a co NIEMOŻLIWE. I nagle ktoś robi coś, czego inni nie mogą zrobić. I... na Ziemi rodzi się cud!”
Prezenter:
A jeśli Wy, drodzy widzowie, chcecie się o tym przekonać, usiądźcie wygodnie – taka szansa jest przed Wami dzisiaj dana! Zaczynają się cuda!
(Jasny, spektakularny numer koncertu wykonywany jest bez zapowiedzi.)
Prowadzący:
Nasz program rozpoczął się występem... (nazwiska wykonawców)
Prezenter:
Kiedy (imię i nazwisko kolejnego wykonawcy) śpiewa, pochwała wydaje się niestosowna. Śpiewa z duszą, z duszą. Nie „działa”! ŚPIEWANIE!!! Jak on żyje. Jak on oddycha. Czysty, srebrny głos jej (jego) urzeka, urzeka. Słuchasz jej (jego) głosu i rozumiesz, że piosenka jest częścią jej (jego) duszy. Śpiewa dla ciebie (mówi imię wykonawcy).
(prezenterzy wychodzą.)
Prowadzący:
Kiedy numer był włączony, przeglądałem strony za kulisami Słownik. Otwieram pierwszą napotkaną stronę i czytam: FUTUROLOGIA... jak myślisz, co to by oznaczało? Okazuje się, że jest to nauka badająca i przepowiadająca przyszłość. A gdybym chociaż na kilka sekund spróbował zostać futurologiem?
Prezenter:
Próbować! Czekamy na Wasze przewidywania...
Prowadzący:
W przyszłości, w bardzo niedalekiej przyszłości, wszyscy… spotkacie się z tańcem. Czy dobrze zgadłeś?
Prezenter:
Zgadłeś! Rzeczywiście program jest kontynuowany…
(Prezenterzy wychodzą.)
Prowadzący:
Jestem trochę zmęczony...
Prezenter:
Odpocznij. Chcesz, żebym cię leczył?
Prowadzący:
Kto by odmówił poczęstunku?!
Prezenter:
Masz ochotę na... „Czarną kawę”?
Prowadzący:
Nie, dziękuję! Moje serce płata figle...
Prezenter:
No cóż, więc „Pomarańczowy”?
Prowadzący:
Chciałbym coś prostszego... Nie za granicą.
Prezenter:
„DDT”?
Prowadzący:
Nie, nie wiem, nie będę próbował.
Prezenter:
No cóż, może „Most Kalinowa”? „Technologia?”, „Ogród Letni?”, „Dźwięki Mu?”…
Prowadzący:
Czekaj, czekaj... Co kombinujesz? Mosty. Ogrody, jakieś dziwne dźwięki...
Prezenter:
Są to więc grupy.
Prowadzący:
Które grupy?
Prezenter:
Musical…
Prowadzący:
Jasne! Czy jest wśród nich grupa z kimś łagodnym? Melodyjne imię?
Prezenter:
Może, _____________?
Prowadzący:
Być może... Ach. Jak pięknie to brzmi - „____________”! Nie możesz słuchać?
Prezenter:
Od czego? Na scenie są _____________ i zespół muzyczny „__________”!
(Prezenterzy wychodzą.)
(Numer koncertu - WYSTĘP GRUPY MUZYCZNEJ. Prezenterzy wychodzą.)
Prezenter:
Brawo! I teraz…
Chcę, żeby muzyka znów zaczęła dzwonić.
Cóż, przejdźmy wszyscy do rzeczy!
Hej, uderzaj łyżkami dzwoniącymi dłońmi!
Nie chciałeś milczeć? Zacznij występować!
Prowadzący:
W naszym programie bierze udział zespół grających na łyżkach. Spotkajcie nas!
(Prezenterzy wychodzą.)
(Numer koncertu - WYSTĘP THE SPOON ENSEMBLE. Prezenterzy wychodzą.)
Prezenter:
Z jakiegoś powodu pomyślałem teraz: jaką wyjątkową pozycję mam dzisiaj - prowadzenie program muzyczny. Tutaj, w swoim miejscu pracy, na pewno dostaniesz naganę za niepotrzebne rozmowy w miejscu pracy. Prawidłowy? A w naszym programie upominają Cię, jeśli nie będziesz mówić.
Prowadzący:
Pewnie zauważyłeś, że dziś od czasu do czasu rozmawiamy o tym, co zrobią inni. Taka jest specyfika stanowiska artysty.
Prezenter:
A teraz powiem tylko, że cieszę się, że mogę oddać swoje miejsce na scenie piosence.
Codziennie słyszymy wiele piosenek ze sceny i filmów,
Piosenki znane, nieznane, trudno je wszystkie zapamiętać.
Niektórych denerwuje słuchanie: zawierają pustkę lub po prostu kłamstwa,
Ale są takie, które dotykają duszy,
Zamknij oczy i zamroź...
Prowadzący:
Oto pieśni, które zostały wam dzisiaj dane, wraz z nazwiskami wykonawców.
(Prezenterzy wychodzą.)
Prezenter:
A teraz spójrzcie tutaj, ludzie!
Na wszystkich czeka taniec!
Prowadzący:
Zachęcamy naszych tancerzy.
Niech tańczą szybciej!
(Prezenterzy wychodzą.)
(Numer koncertu - TANIEC. Prezenterzy wychodzą.)
Prezenter:
Uśmiechasz się... Twoje twarze są piękne. Spójrzcie sobie w oczy. Być może nie zauważyłeś wcześniej, że jest tak wiele życzliwych spojrzeń i otwarte twarze? Uśmiechasz się, emanując ciepłem, którego często tak brakuje w naszym życiu.
Prowadzący:
Uśmiechasz się... W ten sposób dajesz wszystkim, którzy pojawiają się na scenie, twórczego ducha, dajesz radość komunikacji. Za Wasze miłe uśmiechy oddajemy w Wasze ręce kolejny numer.
(Prezenterzy wychodzą.)
(Numer koncertu. Prezenterzy wychodzą.)
Prowadzący:
Mistrz szybko wykonuje swoją pracę,
Każdy mistrz ma swoje własne narzędzie.
Na przykład stolarz potrzebuje siekiery,
A w tej chwili potrzebuję mikrofonu.
Prezenter:
I żeby wszystko szło łatwo i sprawnie.
Instrumentu należy używać umiejętnie.
Przyjaciele! Przedstawiamy Państwu grupę instrumentalną,
Zapewniamy – jest co oglądać!
(Prezenterzy wychodzą.)
Prezenter:
20-30 lat temu to już „retro”... Coś już dawno zostało zapomniane... Ale są piosenki, które są dziś tak samo kochane, jak 20-30 lat temu. Teraz, gdy w naszym programie będą kontynuowane utwory z poprzednich lat, czas pomyśleć o tym, czy te utwory staną się przestarzałe, czy będą żyć i brzmieć w przyszłości?
Prowadzący:
Wydaje się, że nie staną się przestarzałe i będą żyć. Ponieważ nasz kolejny wykonawca (wykonawca) pielęgnuje je (ratuje) i konserwuje (przechowuje) jak kopalnie złota w burzliwym świecie piosenek, jako pamiątkę ich młodości!
A teraz to zobaczysz!
(Prezenterzy wychodzą.)
(Numer koncertu - RETRO SONGS. Prezenterzy wychodzą.)
Prowadzący:
Ditty... Dusza i kronika ludu. Ucieleśnia jego myśli, aspiracje i czyny. Wszędzie słychać ditki. Oni, niczym jaskółki, przybywają do nas z całej rozległej ziemi rosyjskiej. Są kochani, oczekiwani i przychodzą.
(Prezenterzy wychodzą.)
(Numer koncertu - DITS. Prezenterzy wychodzą.)
Prezenter:
Nasz program nabiera tempa. W kręgu tym pojawia się coraz więcej nowych wykonawców. Bo ani rosyjskie szczęście, ani piosenka, ani taniec nie starzeją się i nie odchodzą w przeszłość. Tak jak strumienie zasilają rzeki, tak też jest Sztuka ludowa będzie żywą wiosną, która wzmocni nasz rosyjski charakter.
Zapraszamy na scenę...
(Prezenterzy wychodzą.)
(Numer koncertu. Prezenterzy wychodzą.)
Prowadzący:
Przyjaciele! Czy wiesz, czym jest EMPATIA? Jeszcze raz spójrzmy na słownik objaśniający: „Empatia to zdolność rozumienia świata danej osoby, uczestniczenia w jej emocjach. Jaka jest osoba o wysokim stopniu empatii?
Prezenter:
Jest to osoba optymistyczna i zainteresowana. Jest elastyczny, towarzyski i wie, jak powiedzieć właściwe słowo we właściwym czasie. Ogólnie rzecz biorąc, rozładuj sytuację. Najwyższy czas przedstawić Ci taką osobę w naszym programie. Poznać ____________________!
(Prezenterzy wychodzą.)
(Numer koncertu. Prezenterzy wychodzą.)
Prezenter:
Jeśli spojrzysz na scenę, nie pożałujesz.
Tylko u nas można spotkać tylu tancerzy!
Prowadzący:
Odpuśćcie, ludzie! Popisowo, z zacięciem, jak to się mówi, tańczą uczestnicy __________________________.
„_________________” to nazwa tańca, który wykonują.
(Prezenterzy wychodzą.)
(Numer koncertu - TANIEC. Prezenterzy wychodzą.)
Prowadzący:
Jeśli cofniesz się mentalnie, powiedzmy, 50-60 lat, możesz śmiało powiedzieć, że żaden wieczór w wiosce nie był kompletny bez zawadiackiego akordeonaisty. Śpiewano piosenki, płynęły piosenki, a dziewczęce obcasy słynnie biły „Barynię” lub „Kamarinską”. W dzisiejszych czasach wydawałoby się, że gra na harmonijce ustnej została przyćmiona przez nowe instrumenty, nowe style muzyczne. Ale nie! Są jeszcze talenty ludowe!!!
Prezenter:
Nadmiar harmonii porusza serce każdego,
I każdy się zgodzi, bez względu na to, kogo spytasz -
Na Rusi harmonia nigdy nie ucichnie,
Ruś bez ich głosu jest jak trawa bez rosy!
Tutaj w naszym programie tego dnia, o tej godzinie
Efektowne harmoniści zachwycą Was wszystkich!
(Prezenterzy wychodzą.)
(Numer koncertu - HARMONIA GRA. Prezenterzy wychodzą.)
Prowadzący:
Poeta Leonid Derbenev ma wspaniałe wersety:
„Na Ziemi istnieje sztuka wysoka:
Obudź uśpione uczucia wśród ludzi,
Bez żądania prezentów i preferencji…”
Prezenter:
Na scenie ___________________________________________
(Prezenterzy wychodzą.)
(Numer koncertu. Prezenterzy wychodzą.)
Prezenter:
Ze wszystkich bogiń w sztuce najtrudniej jest dotknąć pieśni. Jest niezniszczalna, poddana słuchaniu serca. Jest najpiękniejszą z niewidzialnych osób. Myślisz o tym, słuchając nazwiska artysty. Piosenki, które śpiewa, oddychają, brzmią i masz wrażenie, że zaraz wślizną się do sali, przytulą i ogrzeją duszę każdego.
Śpiewa imię artysty.
(Prezenter wychodzi.)
(Numer koncertu - PIOSENKA. Prezenterzy wychodzą.)
Prowadzący:
Są ludzie, przy których czujesz radość. Ich prostota, otwartość, kompletność wewnętrzne światło, uśmiech. A jeśli mówimy o artyście, to jest też talent i inspiracja twórcza.
Prezenter:
Szczerze mówiąc, te refleksje można przypisać nazwisku wykonawcy. Wymienione cechy nie pozostały niezauważone. A w efekcie nagroda za udział w naszym programie „Szersze Koło” za umiejętności wykonawcze.
Miło mi zatem przedstawić Państwu nazwisko tego artysty. Spotkajcie nas!
(Prezenterzy wychodzą.)
(Numer koncertu. Prezenterzy wychodzą.)
Prowadzący:
Zakorzenienie sprawy swoją duszą, co to oznacza? Oznacza to włożenie w to całej duszy! Całe serce! A także... Musimy jeszcze pokonać cztery „obowiązki!”
Prezenter:
Potrzebuję wiedzieć! Ten warunek jest najłatwiejszy. Musisz wiedzieć jak! To jest trudniejsze. Umiejętność przychodzi tylko z praktyką.
Prowadzący:
Trzeba chcieć! Pragnąć namiętnie, żarliwie i bezinteresownie! Musimy działać! Nie możesz siedzieć bezczynnie. W naszym programie jest taka osoba! Osoba, która przezwyciężyła te cztery „obowiązki”, pracuje z pasją, w numery, które wykonuje, wkłada całą duszę i serce.
Poznaj nazwisko artysty.
(Prezenterzy wychodzą.)
(Numer koncertu. Prezenterzy wychodzą.)
Prezenter:
Jedna z pieśni Wiaczesława Dobrenina zawiera następujące wersety:
„Tylko on pragnie pokoju, tylko on jest stary na sercu,
Którego przestało dziwić wszystko, co się dzieje.
Prowadzący:
Bez względu na to, co się stanie, pamiętaj o jednej zasadzie:
I radując się i kręcąc, bądź zaskoczony!
Postanowiliśmy więc pójść za radą tej prostej piosenki i zaskoczyć Was doskonałą grą na gitarze i wspaniałym sposobem wykonania.
Prezenter:
Kto zrobi to lepiej niż nazwisko artysty. Powitamy go brawami!
(Prezenterzy wychodzą.)
(Numer koncertu. Prezenterzy wychodzą.)
Prowadzący:
Choć nie jestem Marcelem Marceau i nie znam języka pantomimy, odczuwam przyjemność, gdy widzę, jak ludzie łączą młodość, wdzięk i plastyczność. Nazwisko wykonawcy doskonale włada językiem i techniką wykonywania pantomimy. Wykonywany przez nią (jego) numer jest tego wyraźnym potwierdzeniem.
(Prezenterzy wychodzą.)
(Numer koncertu - PANTOMIMA. Prezenterzy wychodzą.)
Prezenter:
Ten Sztuka współczesna tak trudno zrozumieć!
Prowadzący:
Ale moim zdaniem wszystko jest bardzo proste: jeśli dzieło można chodzić, to jest to rzeźba, jeśli wisi na ścianie, to jest to obraz. Cóż, gdyby syntezator zaczął grać, gitary śpiewały, bęben uderzał…
Prezenter:
Więc... Rozumiem! Zrozumiany! Oznacza to, że na scenie występuje zespół instrumentalny „___________”. A my, ustępując im miejsca, ponownie schodzimy ze sceny.
(Prezenterzy wychodzą.)
(Numer koncertu - WYSTĘP GRUPY INSTRUMENTALNEJ. Prezenterzy wychodzą.)
Prezenter:
Nasz program „Szersze Koło” dobiegł końca. I jeszcze raz chcielibyśmy pogratulować.
Prowadzący:
Gratulujemy Ci, że wracając do domu zabierasz ze sobą cząstkę naszego ciepła, radości i dobrego nastroju.
Prezenter:
Gratulujemy, że nasz program pomógł Ci poznać nowych przyjaciół, usłyszeć wspaniałe piosenki i zobaczyć wspaniałe tańce. Zapraszamy na scenę wszystkich uczestników programu. Te wszystkie. Kto zachwycił Was swoją kreatywnością!
(Przerwa muzyczna. Na scenę wchodzą wszyscy uczestnicy programu.)
Prowadzący:
Gratulujemy wszystkim, którzy pomogli w powstaniu programu. Gratulujemy i mamy nadzieję, że stanie się to tradycją i będzie żyło przez długi czas.
Prezenter:
Gratulujemy tym, którzy nawet o tym nie wiedząc, staną się jego nowymi uczestnikami. Bo wierzymy, że krąg talentów, krąg przyjaciół będzie z roku na rok powiększał się, stając się coraz szerszy.
RAZEM:
Powodzenia, programu „Szersze Koło!”
(Dźwięk muzyki. Kurtyna się zamyka. Publiczność opuszcza salę)
